Маршак сценарий мероприятия 12 месяцев

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

г. Королёва Московской области

средняя общеобразовательная школа №13

(МОУ СОШ №13)

Сценарий

по пьесе-сказке С.Я. Маршака

«Двенадцать месяцев»

Разработан

учителем русского языка и литературы

Земсковой Еленой Евгеньевной

2012

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

Старуха-мачеха

Дочка

Падчерица

Королева, девочка лет четырнадцати

Учитель Королевы, профессор арифметики и чистописания

Канцлер

Королевский прокурор

Двенадцать месяцев

Первый Глашатай

Второй Глашатай

ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ

Дворец. Классная комната Королевы. Широкая доска в резной золотой раме. Парта. На бархатной подушке сидит и пишет длинным золотым пером четырнадцатилетняя Королева. Перед ней седобородый Профессор арифметики и чистописания.

Королева. Терпеть не могу писать. Все пальцы в чернилах!

Профессор. Вы совершенно правы, ваше величество. Это весьма неприятное занятие. Недаром древние порты обходились без письменных приборов, почему произведения их отнесены наукой к разряду устного творчества. Однако же осмелюсь попросить вас начертать собственной вашего величества рукой еще четыре строчки.

Королева. Ладно уж, диктуйте.

Профессор Травка зеленеет,

Солнышко блестит,

Ласточка с весною

В сени к нам летит!

Королева. Я напишу только «Травка зеленеет». (Пишет.) Травка зе-не…

Входит Канцлер.

Канцлер (низко кланяясь). Доброе утро, ваше величество. Осмелюсь почтительнейше просить вас подписать один рескрипт и три указа.

Королева. Еще писать! Хорошо. Но уж тогда я не буду дописывать «зенелеет». Дайте сюда ваши бумажки! (Подписывает бумаги одну за другой.)

Канцлер. Благодарю вас, ваше величество. А теперь позволю себе попросить вас начертать…

Королева. Опять начертать!

Канцлер. Только вашу высочайшую резолюцию на этом ходатайстве.

Королева (нетерпеливо). Что же я должна написать?

Канцлер. Одно из двух, ваше величество: либо «казнить», либо «помиловать».

Королева (про себя). По-ми-ло-вать… Каз-нить… Лучше напишу “казнить» – это короче.

Канцлер берет бумаги, кланяется и уходит.

Профессор (тяжело вздыхая). Нечего сказать, короче!

Королева. О чем это вы?

Профессор. Ах, ваше величество, что вы написали!

Королева. Вы, конечно, опять заметили какую-нибудь ошибку. Надо писать «кознить», что ли?

Профессор. Нет, вы правильно написали это слово — и все-таки сделали очень грубую ошибку.

Королева. Какую же?

Профессор. Вы решили судьбу человека, даже не задумавшись!

Королева. Еще чего! Не могу же я писать и думать в одно и то же время.

Профессор. И не надо. Сначала надо подумать, а потом писать, ваше величество!

Королева. Лучше расскажите мне что-нибудь интересное. Что-нибудь новогоднее… Ведь сегодня канун Нового года.

Профессор. Ваш покорный слуга. Год, ваше величество, состоит из двенадцати месяцев!

Королева. Вот как? В самом деле?

Профессор. Совершенно точно, ваше величество. Месяцы называются: январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль…

Королева. Вон их сколько! И вы знаете все по именам? Какая у вас замечательная память!

Профессор. Благодарю вас, ваше величество! Август, сентябрь, октябрь, ноябрь и декабрь.

Королева. Подумать только!

Профессор. Месяцы идут один за другим. Только окончится один месяц, сразу же начинается другой. И никогда еще не бывало, чтобы февраль наступил раньше января, а сентябрь — раньше августа.

Королева. А если бы я захотела, чтобы сейчас наступил апрель?

Профессор. Это невозможно, ваше величество.

Королева. Вы — опять?

Профессор (умоляюще). Это не я возражаю вашему величеству. Это наука и природа!

Королева. Скажите пожалуйста! А если я издам такой закон и поставлю большую печать?

Профессор (беспомощно разводит руками). Боюсь, что и это не поможет. Но вряд ли вашему величеству понадобятся такие перемены в календаре. Ведь каждый месяц приносит нам свой подарки и забавы. Декабрь, январь и февраль — катанье на коньках, новогоднюю елку, масленичные балаганы, в марте начинается снеготаяние, в апреле из-под снега выглядывают первые подснежники…

Королева. Вот я и хочу, чтобы уже был апрель. Я очень люблю подснежники. Я их никогда не видала.

Профессор. До апреля осталось совсем немного, ваше величество. Всего каких-нибудь три месяца, или девяносто дней…

Королева. Девяносто! Я не могу ждать и трех дней. Завтра новогодний прием, и я хочу, чтобы у меня на столе были эти — как вы их там назвали? — подснежники.

Профессор. Ваше величество, но законы природы!..

Королева (перебивая его). Я издам новый закон природы! (Хлопает в ладоши.) Эй, кто там? Пошлите ко мне Канцлера. (Профессору.) А вы садитесь за мою парту и пишите. Теперь я вам буду диктовать. (Задумывается.) Ну, «Травка зенелеет, солнышко блестит». Да-да, так и пишите. (Задумывается.) Ну! «Травка зенелеет, солнышко блестит, а в наших королевских лесах распускаются весенние цветы. Посему всемилостивейше повелеваем доставить к Новому году во дворец полную корзину подснежников. Того, кто исполнит нашу высочайшую волю, мы наградим по-королевски…» Что бы им такое пообещать? Погодите, это писать не надо!.. Ну вот, придумала. Пишите. «Мы дадим ему столько золота, сколько поместится в его корзине, пожалуем ему бархатную шубу на седой лисе и позволим участвовать в нашем

королевском новогоднем катании». Ну, написали? Как вы медленно пишете!

Профессор,.»…на седой лисе…» Я давно уже не писал диктанта, ваше величество.

Королева. Ага, сами не пишете, а меня заставляете! Хитрый какой!.. Ну, да уж ладно. Давайте перо — я начертаю свое высочайшее имя! (Быстро ставит закорючку и машет листком, чтобы чернила скорее высохли.)

В это время в дверях появляется Канцлер.

Ставьте печать — сюда и сюда! И позаботьтесь о том, чтобы все в городе знали мой приказ.

Канцлер (быстро читает глазами). К этому — печать? Воля ваша, королева!..

Королева. Да-да, воля моя, и вы должны ее исполнить!..

Занавес опускается. Один за другим выходят два Глашатая с трубами и свитками в руках.

Торжественные звуки фанфар.

Первый Глашатай. Всемилостивейше повелеваем доставить к Новому году во дворец полную корзину подснежников!

Второй Глашатай. Того, кто исполнит нашу высочайшую волю, мы наградим

по-королевски!

Первый Глашатай. Мы пожалуем ему столько золота, сколько поместится в его корзине!

Второй Глашатай. Подарим бархатную шубу на седой лисе и позволим участвовать в нашем королевском новогоднем катании!

Первый Глашатай. На подлинном собственной ее величества рукой начертано: «С Новым годом! С первым апреля!»

Первый Глашатай. Под праздник новогодний

Издали мы приказ:

Пускай цветут сегодня

Подснежники у нас!

Второй Глашатай. Травка зеленеет,

Солнышко блестит,

Ласточка с весною

В сени к нам летит!

Первый Глашатай. Кто отрицать посмеет,

Что ласточка летит,

Что травка зеленеет

И солнышко блестит?

Второй Глашатай. В лесу цветет подснежник,

А не метель метет,

И тот из вас мятежник,

Кто скажет: не цветет!

Ручьи бегут в долину,

Зиме пришел конец.

Первый Глашатай. Подснежников корзину

Несите во дворец!

Второй Глашатай. Нарвите до рассвета

Подснежников простых.

Первый Глашатай. И вам дадут за это

Корзину золотых!

Первый и Второй Травка зеленеет,

(вместе) Солнышко блестит,

Ласточка с весною

В сени к нам летит!

ДЕЙСТВИЕ ВТОРОЕ

Маленький домик на окраине города. Жарко топится печка. За окнами метель. Сумерки. Старуха раскатывает тесто. Дочка сидит перед огнем. Возле нее на полу несколько корзинок. Она перебирает корзинки. Сначала берет в руки маленькую, потом побольше, потом самую большую.

Дочка (держа в руках маленькую корзинку). А что, мама, в эту корзинку много золота войдет?

Старуха. Да, немало.

Дочка. А в эту сколько войдет?

Старуха. В эту еще больше

Дочка. Ну, а в эту?

Старуха. А уж тут и говорить нечего. На золоте пить-есть будешь, в золото оденешься, в золото обуешься, золотом уши завесишь.

Дочка. Ну, так я эту корзинку и возьму! (Вздыхая) Одна беда — подснежников не найти. Видно, посмеяться над нами захотела королева.

Старуха. Молода, вот и придумывает всякую всячину.

Дочка. А может, под сугробами-то они и растут себе потихоньку. На то они и подснежники… Надену-ка я свою шубейку да попробую поискать.

Старуха. Что ты, доченька! Да я тебя и за порог не выпущу. Погляди в окошко, какая метель разыгралась. А то ли еще к ночи будет!

Дочка (хватает самую большую корзину). Нет, пойду — и все тут. В кои-то веки во дворец попасть случай вышел, к самой королеве на праздник. Да еще целую корзину золота дадут.

Старуха. Замерзнешь в лесу.

Дочка (сквозь слезы). Ну, если меня не пускаете, так пусть хоть сестра сходит. Вот придет она из лесу, а вы ее опять туда пошлите.

Старуха. А ведь и правда! Отчего бы ее не послать? Лес недалеко, сбегать недолго. Наберет она цветочков — мы тобой их во дворец снесем, а замерзнет — ну, значит, такая ее судьба. Кто о ней плакать станет?

Входит Падчерица. Платок ее весь засыпав снегом. Она снимает платок и

стряхивает, потом подходит к печке и греет руки.

Старуха. Что, на дворе метет?

Падчерица. Так метет, что ни земли, ни неба не видать. Словно по облакам идешь. Еле до дому добралась. Старуха. На то и зима, чтобы метель мела. Падчерица. Нет, такой вьюги за целый год не было да и не будет.

Дочка. А ты почем знаешь, что не будет? Падчерица. Да ведь нынче последний день в году! Дочка. Вон как! Видно, ты не очень замерзла, если загадки загадываешь. Ну что, отдохнула, обогрелась? Надо тебе еще кое-куда сбегать.

Падчерица. Куда же это, далеко?

Старуха. Не так уж близко, да и недалеко.

Дочка. В лес!

Падчерица. В лес? Зачем? Я хворосту много привезла, на неделю хватит.

Дочка. Да не за хворостом, а за подснежниками!

Падчерица (смеясь). Вот разве что за подснежниками — в такую вьюгу! А я-то сразу и не поняла, что ты шутишь. Испугалась. Нынче и пропасть не мудрено — так и кружит, так и валит с ног.

Дочка. А я не шучу. Ты что, про указ не слыхала?

Падчерица. Нет.

Дочка. Ничего-то ты не слышишь, ничего не знаешь! По всему городу про это говорят. Тому, кто нынче подснежников наберет, королева целую корзину золота даст, шубку на седой лисе пожалует и в своих санях кататься позволит.

Падчерица. Да какие же теперь подснежники — ведь Зима…

Старуха. Весной-то за подснежники не золотом платят, а медью!

Дочка. Ну, что там разговаривать! Вот тебе корзинка.

Падчерица. Не пойду я!

Дочка. Как это — не пойдешь?

Падчерица. Неужели вам меня совсем-совсем не жалко? Не вернуться мне из лесу.

Дочка. А что же — мне вместо тебя в лес идти?

Падчерица (опустив голову). Да ведь не мне золото нужно.

Старуха. Понятно, тебе ничего не нужно. У тебя все есть, а чего нет, то у мачехи да у сестры найдется!

Дочка. Она у нас богатая, от целой корзины золота отказывается. Ну, пойдешь или не пойдешь? Отвечай прямо — не пойдешь? Где моя шубейка? (Со слезами в голосе). Пусть она здесь у печки греется, пироги ест, а я до полуночи по лесу ходить буду, в сугробах вязнуть… (Срывает с крючка шубку и бежит к дверям.)

Старуха (хватает ее за полу). Ты куда? Кто тебе позволил? Садись на место, глупая! (Падчерице.) А ты — платок на голову, корзину в руки и ступай. Да смотри у меня: если узнаю, что ты у соседей где-нибудь просидела, в дом не пущу, — замерзай на дворе!

Дочка. Иди и без подснежников не возвращайся!

Падчерица закутывается в платок, берет корзинку и уходит.

Молчание.

Старуха (оглянувшись на дверь). И дверь-то за собой как следует не прихлопнула. Дует как! Прикрой дверь хорошенько, доченька, и собирай на стол. Ужинать пора.

ДЕЙСТВИЕ ТРЕТЬЕ

Лес. На землю падают крупные хлопья снега. Густые сумерки. Падчерица пробирается через глубокие сугробы. Кутается в рваный платок. Дует на замерзшие руки. В лесу все больше и больше темнеет.

Падчерица. Нет, видно, послышалось мне. Просто шишка с дерева упала и разбудила меня. А мне что-то хорошее приснилось, и теплее даже стало. Что же это мне приснилось? Не вспомнишь сразу. Ах, вон оно что! Будто мать моя по дому с лампой идет и огонек прямо мне в глаза светит. (Поднимает голову, стряхивает рукой снег с

ресниц.) А ведь и правда что-то светится — вон там, далеко… А вдруг это волчьи глаза? Да нет, волчьи глаза зеленые, а это золотой огонек. Так и дрожит, так и мерцает, будто звездочка в ветвях запуталась… Побегу! (Соскакивает с ветки.) Все еще светится. Может, тут и в самом деле избушка лесника недалеко или дровосеки огонь развели. Идти надо. Надо идти. Ох, ноги не идут, окоченели совсем! (Идет с трудом, проваливаясь в сугробы, перебираясь через бурелом и поваленные стволы.) Только бы огонек не погас!..Нет, он не гаснет, он все ярче горит. И дымком теплым как будто запахло.

Неужто костер? Так и есть. Чудится мне или нет, а слышу я, как хворост на огне потрескивает. (Идет дальше, раздвигая и приподнимая лапы густых высоких елей.)

Все светлее и светлее становится вокруг. Красноватые отблески перебегают по снегу, по ветвям. И вдруг перед Падчерицей открывается небольшая круглая поляна, посреди которой жарко пылает высокий костер. Вокруг костра сидят люди, кто поближе к огню, кто подальше. Их двенадцать: трое старых, трое пожилых, трое молодых, а последние трое — совсем еще юноши. Молодые сидят у самого огня, старики — поодаль. На двух стариках белые длинные шубы, мохнатые белые шапки, на третьем- белая шуба с черными полосами и на шапке черная опушка. Один из пожилых —в золотисто-красной, другой — в ржаво-коричневой, третий — в бурой одежде. Остальные шестеро — в зеленых, разного оттенка кафтанах, расшитых цветными узорами. У одного из юношей поверх зеленого кафтана шубка внакидку, у другого — шубка на одном плече. Падчерица останавливается между двух елок и, не решаясь выйти на поляну, прислушивается к тому, о чем говорят двенадцать братьев, сидящих у костра.

Январь (бросая в огонь охапку хвороста)

Гори, гори ярче —

Лето будет жарче,

А зима теплее,

А весна милее.

Все месяцы Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Июнь Гори, гори с треском!

Пусть по перелескам,

Где сугробы лягут,

Будет больше ягод.

Май Пусть несут в колоду

Пчелы больше меду.

Июль Пусть в полях пшеница

Густо колосится.

Все месяцы Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Падчерица сначала не решается выйти на поляну, потом, набравшись смелости, медленно

выходит из-за деревьев. Двенадцать братьев, замолчав, поворачиваются к ней.

Падчерица (поклонившись). Добрый вечер.

Январь. И тебе вечер добрый.

Падчерица. Если не помешаю я вашей беседе, позвольте мне у костра погреться.

Январь (братьям). Ну, как, братья, по-вашему, позволим или нет?

Февраль (качая головой). Не бывало еще такого случая, чтобы кто-нибудь, кроме нас, у этого костра сидел.

Апрель. Не бывать-то не бывало. Это правда. Да уж если пришел кто на огонек наш, так пустъ греется.

Май. Пусть греется. От этого жару в костре не убавится.

Декабрь. Ну, подходи, красавица, подходи, да смотри, как бы не сгореть тебе. Видишь, костер у нас какой — так и пышет.

Падчерица. Спасибо, дедушка. Я близко не подойду. Я в сторонке стану. (Подходит к огню, стараясь никого не задеть и не толкнуть, и греет руки.) Хорошо-то как! До чего огонь у вас легкий да жаркий! До самого сердца тепло стало. Отогрелась я. Спасибо вам.

Недолгое молчание. Слышно только, как трещит костер.

Январь. А что это у тебя в руках, девушка? Корзинка никак? За шишками ты, что ли, пришла под самый Новый год, да еще в такую метелицу?

Февраль. Лесу тоже отдохнуть надо — не все же его обирать!

Падчерица. Не по своей воле я пришла и не за шишками.

Август (усмехаясь). Так уж не за грибами ли?

Падчерица. Не за грибами, а за цветами… Прислала меня мачеха за подснежниками.

Март (смеясь и толкая в бок Апрель-месяц). Слышишь, братец, за подснежниками! Значит, твоя гостья, принимай!

Все смеются.

Падчерица. Я бы и сама посмеялась, да не до смеху мне. Не велела мне мачеха без подснежников домой возвращаться.

Февраль. На что же ей среди зимы подснежники понадобились?

Падчерица. Не цветы ей нужны, а золото. Обещала наша королева целую корзину золота тому, кто принесет во дворец корзину подснежников. Вот меня и послали в лес.

Январь. Плохо твое дело, голубушка! Не время теперь для подснежников, — надо Апреля-месяца ждать.

Падчерица. Я и сама знаю, дедушка. Да деваться мне некуда. Ну, спасибо вам за тепло и за привет. Если помешала, не гневайтесь… (Берет свою корзинку и медленно идет к деревьям.)

Апрель. Погоди, девушка, не спеши! (Подходит к Январю и кланяется ему.) Братец Январь, уступи мне на час свое место.

Январь. Я бы уступил, да не бывать Апрелю прежде Марта.

Март. Ну, за мной дело не станет. Что ты скажешь, братец Февраль?

Февраль. Ладно уж, и я уступлю, спорить не буду.

Январь. Если так, будь по-вашему! (Ударяет о землю ледяным посохом.)

Не трещите, морозы,

В заповедном бору,

У сосны, у березы

Не грызите кору!

Полно вам воронье

Замораживать,

Человечье жилье

Выхолаживать!

В лесу становится тихо. Метель улеглась. Небо покрылось звездами.

Ну, теперь твой черед, братец Февраль! (Передает свой посох лохматому и хромому Февралю.)

Февраль (ударяет посохом о землю)

Ветры, бури, ураганы,

Дуйте что есть мочи.

Вихри, вьюги и бураны,

Разыграйтесь к ночи!

В облаках трубите громко,

Вейтесь над землею.

Пусть бежит в полях поземка

Белою змеею!

В ветвях гудит ветер. По поляне бежит поземка, крутятся снежные вихри.

Теперь твой черед, братец Март!

Март (берет посох)

Снег теперь уже не тот, —

Потемнел он в поле.

На озерах треснул лед,

Будто раскололи.

Облака бегут быстрей.

Небо стало выше.

Зачирикал воробей

Веселей на крыше.

Все чернее с каждым днем

Стежки и дорожки,

И на вербах серебром

Светятся сережки.

Снег вдруг темнеет и оседает. Начинается капель. На деревьях появляются почки.

Ну, теперь ты бери посох, братец Апрель.

Апрель (берет посох и говорит звонко, во весь мальчишеский голос)

Разбегайтеся, ручьи,

Растекайтесь, лужи.

Вылезайте, муравьи,

После зимней стужи.

Пробирается медведь

Сквозь лесной валежник.

Стали птицы песни петь,

И расцвел подснежник!

В лесу и на поляне все меняется. Тает последний снег. Земля покрывается

молоденькой травкой. На кочках под деревьями появляются голубые и белые

цветы. Кругом каплет, течет, журчит. Падчерица стоит, оцепенев от удивления.

Что же ты стоишь? Торопись. Нам с тобой всего один часок братья мои подарили.

Падчерица. Да как же все это случилось? Неужто ради меня весна среди зимы наступила? Глазам своим поверить не смею.

Апрель. Верь — не верь, а беги скорей подснежники собирать. Не то вернется зима, а у тебя еще корзинка пустая.

Падчерица. Бегу, бегу! (Исчезает за деревьями.)

Из-за деревьев выходит Падчерица. В руках у нее корзинка, полная подснежников.

Январь. Уже полную корзину набрала? Проворные у тебя руки.

Падчерица. Да ведь их там видимо-невидимо. И на кочках, и под кочками, и в чащах, и на лужайках, и под камнями, и под деревьями! Никогда я столько подснежников не видела. Да какие все крупные, стебельки пушистые, точно бархатные, лепестки будто хрустальные. Спасибо вам, хозяева, за доброту вашу. Если бы не вы, не видать бы мне больше ни солнышка, ни подснежников весенних. Сколько ни проживу на свете, а все благодарить вас буду – за каждый цветочек, за каждый денечек! (Кланяется Январю-месяцу.)

Январь. Не мне кланяйся, а брату моему меньшому — Апрелю-месяцу. Он за тебя просил, он и цветы для тебя из-под снега вывел.

Падчерица (оборачиваясь к Апрелю-месяцу). Спасибо тебе, Апрель-месяц! Всегда я тебе радовалась, а теперь, как в лицо тебя увидела, так уж никогда не забуду!

Апрель. А чтобы и в самом деле не забыла, вот тебе колечко на память. Смотри на него да вспоминай меня. Если случится беда, брось его на землю, в воду или в снежный сугроб и скажи: Ты катись, катись, колечко,

На весеннее крылечко,

В летние сени,

В теремок осенний

Да по зимнему ковру

К новогоднему костру!

Мы и придем к тебе на выручку — все двенадцать придем, как один, — с грозой, с метелью, с весенней капелью! Ну что, запомнила?

Падчерица. Запомнила. (Повторяет.) …Да по зимнему ковру

К новогоднему костру!

Апрель. Ну, прощай, да колечко мое береги. Потеряешь его — меня потеряешь!

Падчерица. Не потеряю. Я с этим колечком ни за что не расстанусь. Унесу его с собой, как огонек от вашего костра. А ведь ваш костер всю землю греет.

ДЕЙСТВИЕ ЧЕТВЕРТОЕ

Домик Старухи. Старуха и Дочка наряжаются. На скамейке стоит корзина с подснежниками.

Дочка. Говорила я вам: дайте ей большую новую корзину. А вы пожалели. Вот теперь и пеняйте на себя. Много ли золота в эту корзинку влезет? Горсточка, другая — и уж места нет!

Старуха. А кто же ее знал, что она живая вернется, да еще с подснежниками? Это дело неслыханное!.. И где она их разыскала, ума не приложу.

Дочка. А вы у нее не спрашивали?

Старуха. И спросить толком не успела. Пришла она сама не своя, будто не из лесу, а с гулянья, веселая, глаза блестят, щеки горят. Корзинку на стол — и сразу к себе за занавесочку. Я только глянула, что у нее в корзинке, а она уже спит. Да так крепко, что и не добудишься. Уж и день на дворе, а она все спит. Я сама и печку растопила, и пол подмела.

Дочка. Пойду-ка я ее разбужу. А вы пока возьмите большую новую корзину и переложите в нее подснежники.

Дочка уходит за занавеску. Старуха перекладывает подснежники.

Дочка выбегает на цыпочках из-за занавески.

Старуха. Полюбуйся, как я подснежники-то уложила!

Дочка (негромко). Что там любоваться. Вы полюбуйтесь!

Старуха. Колечко! Да какое! Откуда оно у тебя?

Дочка. То-то откуда! Зашла я к ней, стала ее будить, а она и не слышит. Схватила я ее за руку, разжала кулак, глядь, а на пальце у нее колечко светится. Я потихоньку колечко стянула, а будить больше не стала — пускай себе спит.

Старуха. Ах, вон оно что! Так я и думала.

Дочка. Что думала?

Старуха. Не одна она, значит, в лесу подснежники собирала. Кто-то ей помогал. Ай да сиротка! Покажи-ка мне колечко, доченька. Так и блестит, так и играет. В жизни своей такого не видывала. Ну-ка, надень на пальчик. Дочка (стараясь надеть кольцо). Не лезет!

В это время из-за занавески выходит Падчерица.

Старуха (тихо). В карман, в карман положи!

Дочка прячет кольцо в карман. Падчерица, глядя себе под ноги, медленно

идет к скамейке, потом и двери, выходит в сени.

Заметила пропажу!

Падчерица возвращается, подходит к корзине с подснежниками, роется в цветах.

Ты зачем цветы мнешь?

Падчерица. А где та корзинка, в которой я подснежники принесла?

Старуха. Тебе на что? Вон она стоит.

Падчерица шарит в корзинке.

Дочка. Да ты чего ищешь-то?

Старуха. Она у нас мастерица искать. Слыханное ли дело — среди зимы столько подснежников разыскала!

Дочка. А еще говорила, зимой не бывает подснежников. Ты где их набрала?

Падчерица. В лесу. (Наклоняется, смотрит под лавку.)

Старуха. Да ты скажи толком, что ты все шаришь?

Падчерица. А вы тут ничего не находили?

Старуха. Что же нам находить, коли мы ничего не теряли?

Дочка. Это ты, видно, что-то потеряла. А что — сказать боишься.

Падчерица. Ты знаешь? Видела?

Дочка. Откуда мне знать? Ты ничего мне не рассказывала и не показывала.

Старуха. Вот скажи, что потеряла, — может, мы и поможем тебе найти!

Падчерица (с трудом). Колечко у меня пропало.

Старуха. Колечко? Да у тебя его никогда и не было.

Падчерица. Я его вчера в лесу нашла.

Старуха. Ишь ты, счастливица какая! И подснежники нашла, и колечко. Я же и говорю, мастерица искать. Ну, вот и поищи. А нам во дворец идти пора. Закутайся потеплее, доченька. Мороз-то большой.

Одеваются, прихорашиваются.

Падчерица. Зачем вам мое колечко? Отдайте мне его.

Старуха. Ты что, ума лишилась? Откуда нам его взять?

Дочка. Мы его и в глаза не видали.

Падчерица. Сестрица, милая, у тебя мое колечко! Я знаю. Ну, не смейся надо мной, отдай мне его. Ты во дворец идешь. Тебе там целую корзину золота дадут — чего хочешь, того и накупишь себе, а у меня только и было, что это колечко.

Старуха. Да что ты привязалась к ней? Видать, колечко-то это не найденное, а дареное. Память дорогая.

Дочка А скажи, кто тебе его подарил?

Падчерица. Никто не дарил. Нашла.

Старуха. Ну, что легко найдено, то и потерять не жаль. Ведь не заработанное. Бери корзину, доченька. Во дворце-то нас небось заждались!

Старуха и Дочка уходят.

Падчерица. (Садится перед печкой, смотрит в огонь.) Вот будто и не было ничего. Будто приснилось все. Ни цветов, ни колечка… Только хворост и остался у меня из всего, что я из лесу принесла! (Бросает в огонь охапку хвороста.)

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Пламя светло вспыхивает, трещит в печи.

Ярко горит, весело! Словно я опять в лесу, у костра, среди братьев-месяцев… Прощай, мое новогоднее счастье! Прощайте, братья-месяцы! Прощай, Апрель!

ДЕЙСТВИЕ ПЯТОЕ

Зал королевского дворца. Посреди зала — пышно разукрашенная елка.

Перед дверью, ведущей во внутренние королевские покои, толпится в ожидании

королевы много разряженных гостей. Музыканты играют туш. Из дверей выходят придворные, потом Королева в сопровождении Канцлера и высокой, худой Гофмейстерины. За Королевой — пажи, несущие ее длинный шлейф. За шлейфом скромно семенит Профессор.

Королева. Нет, я вовсе не шучу. Завтра будет тридцать третье декабря, послезавтра — тридцать четвертое декабря. Ну, как там дальше? (Профессору.) Говорите вы!

Профессор (растерянно). Тридцать пятое декабря… Тридцать шестое декабря… Тридцать седьмое декабря… Но это невозможно, ваше величество!

Королева. Вы — опять?

Профессор. Да, ваше величество, опять и опять! Вы можете отрубить мне голову, можете посадить меня в тюрьму, но тридцать седьмого декабря не бывает! В декабре тридцать один день! Ровно тридцать один. Это доказано наукой! А семью восемь, ваше величество, пятьдесят шесть, а восемью восемь, ваше величество, шестьдесят четыре! Это тоже доказано наукой, а наука для меня дороже собственной головы!

Королева. Ну-ну, дорогой профессор, успокойтесь. Я вас прощаю. Я слыхала где-то, что короли иногда любят, когда им говорят правду. А все-таки декабрь не кончится до тех пор, пока мне не принесут полной корзины подснежников!

Профессор. Как вам угодно, ваше величество, но их вам не принесут!

Королева. Посмотрим!

Общее замешательство.

В это время открывается дверь. Входит Офицер королевской стражи.

Королевский прокурор. Ваше величество, по королевскому указу во дворец прибыли подснежники!

Входят Старуха и Дочка с корзиной в руках.

Королева. (Приподнимаясь.) Сюда, сюда! (Подбегает к корзине и срывает с нее скатерть.) Так это и есть подснежники?

Старуха. Да еще какие, ваше величество! Свеженькие, лесные, только что из-под сугробов! Сами рвали!

Королева (вытаскивая полными горстями подснеж-ники). Вот это настоящие

цветы. (Прикалывает к груди букет). Пусть сегодня все проденут в петлицы и приколют

к платью подснежники. Ну что, все прикололи цветы? Все? Очень хорошо. Значит, теперь Новый год наступил и в моем королевстве. Декабрь кончился. Можете меня поздравлять!

Все. С Новым годом, ваше величество! С новым счастьем!

Королева. С Новым годом! С Новым годом! Зажигайте елку! Я хочу танцевать!

Старуха. Ваше величество, позвольте и нам поздравить вас с Новым годом!

Королева. А, вы еще здесь?

Старуха. Здесь покуда. Так и стоим со своей пустой корзиночкой.

Королева. Ах, да. Канцлер, прикажите насыпать им в корзину золота. (Старухе и Дочке). Рассказывайте, где вы нашли цветы.

Старуха и Дочка молчат.

Что же вы молчите?

Старуха (Дочке). Говори ты.

Дочка. Сами говорите.

Старуха (выступая вперед, откашливается, и кланяется). Рассказывать-то, ваше величество, дело нетрудное. Труднее было подснежники в лесу отыскать. Как услышали мы с дочкой королевский указ, так и подумали обе: живы не будем, замерзнем, а волю ее величества исполним. Взяли мы по метелке да по лопатке и пошли себе в лес. Метелками перед собой тропинку расчищаем, лопатками сугробы разгребаем. А в лесу-то темно, а в лесу-то холодно… Идем мы, идем — краю леса не видать. Смотрю я на дочку свою, а она вся окоченела, руки-ноги трясутся. Ох, думаю, пропали мы обе…

Королева. Ну, а дальше что было?

Старуха. Дальше, ваше величество, было еще хуже. Сугробы все выше, мороз все крепче, лес все темнее. Как дошли, сами не помним. Прямо сказать, на коленках доползли… Ползли мы, ползли, да и добрались до самого этого места. И уж такое чудесное место, что и рассказать нельзя. Сугробы стоят высокие, выше деревьев, а посередке озеро, круглое, как тарелочка. Вода в нем не мерзнет, по воде белые уточки плавают, а по берегам цветов видимо-невидимо.

Королева. И все подснежники?

Старуха. Всякие цветы, ваше величество. Я таких и не видывала.

Канцлер вносит корзину золота и ставит ее рядом со Старухой и Дочкой.

(Поглядывая на золото.) Будто ковром цветным вся земля устлана.

Королева (хлопая в ладоши). Вот замечательно! Сейчас же ступайте в лес!

Старуха. Ваше величество, помилуйте!

Королева. Что такое? Вы не хотите идти?

Старуха (жалобно). Да ведь дорога туда очень дальняя, ваше величество!

Королева. Какая же дальняя, если вчера только я указ подписала, а сегодня вы мне цветы принесли!

Старуха. Это верно, ваше величество, да уж больно мы замерзли в пути.

Королева. Замерзли? Ничего. Я велю вам дать теплые шубы. (Делает знак слуге.) Принесите две шубки, да поскорей.

Старуха (Дочке, тихо). Что же нам делать-то?

Дочка (тихо). Ее пошлем.

Старуха (тихо). А найдет она?

Дочка (тихо). Она найдет!

Королева. О чем вы там шепчетесь?

Старуха. Перед смертью прощаемся, ваше величество… Такую вы нам задачу задали, что уж и не знаешь, воротишься или пропадешь. Ну, да ничего не поделаешь. Надо вам услужить. Так прикажите нам по шубке выдать. Мы и пойдем себе. (Берет корзину с золотом.)

Королева. Шубки вам сейчас дадут, а золото пока оставьте. Когда вернетесь, получите сразу две корзины!

Старуха ставит корзину на пол. Канцлер убирает ее подальше.

Слуги подают Дочке и Старухе шубы. Они одеваются. Оглядывают друг дружку.

Старуха. Спасибо, ваше величество, за шубки. В этаких и мороз не страшен. Они хоть и не на седой лисе, а теплые.

Кланяются и торопливо идут к дверям.

Королева. Стойте! (Хлопает в ладоши.) Подайте-ка и мне шубку! Всем подавайте шубы! Да велите закладывать лошадей.

Канцлер. Куда вы изволите ехать, ваше величество?

Королева (чуть не прыгая). Мы едем в лес, к этому самому круглому озеру. Этих двух женщин посадить в передние сани. Они будут показывать нам дорогу.

Все собираются в путь, идут к дверям.

Королева. Ну, все готово? Едем! (Идет к дверям.)

Старуха. Ваше величество!

Королева. Слушать вас больше не хочу! Ни слова до самого озера. Показывать дорогу будете знаками!

Старуха. Какую дорогу? Ваше величество! Ведь озера-то этого нет!

Королева. Как это нет?

Старуха. Нет и нет!.. еще при нас его льдом затянуло.

Дочка. И снегом засыпало!

Королева (усаживаясь на троне и закутываясь в шубку). Ну так вот. Если вы не скажете, где вы взяли подснежники, вам завтра же отрубят головы. Нет, сегодня, сейчас. Ну, отвечайте. Только правду. А то плохо будет.

Старуха и Дочка падают на колени.

Старуха (плача). Мы и сами не знаем, ваше величество!..

Дочка. Ничего не знаем!..

Королева. Как же это так? Нарвали целую корзину подснежников и не знаете где?

Старуха. Не мы рвали!

Королева. Ах вот как? Не вы рвали? А кто же?

Старуха. Падчерица моя, ваше величество! Это она, негодница, за меня в лес ходила. Она и подснежники принесла.

Королева. В лес — она, а во дворец — вы? Почему же вы ее с собой не взяли?

Старуха. Дома она осталась, ваше величество. Надо же кому-нибудь и за домом присмотреть.

Королева. Вот вы бы и присматривали за домом, а негодницу бы сюда прислали.

Старуха. Как ее во дворец пришлешь! Она у нас людей боится, будто зверушка лесная.

Королева. Ну, а дорогу-то в лес, к подснежникам, ваша зверушка показать может?

Старуха. Да уж, верно, может. Если один раз нашла дорогу, так и в другой раз найдет. Только вот захочет ли…

Королева. Как это она смеет не захотеть, если я прикажу?

Старуха. Упрямая она у нас, ваше величество.

Королева. Ну, я тоже упрямая! Посмотрим, кто кого переупрямит!

Дочка. А если она вас не послушает, ваше величество, прикажите ей голову отрубить! Вот и все!

Королева. Я сама знаю, кому голову рубить. (Встает с трона.) Ну, слушайте. Мы все едем в лес собирать подснежники. (Старухе с Дочкой.) А вам дадут самых быстрых лошадей, и вы вместе с этой вашей зверушкой догоните нас.

Старуха и Дочка (кланяясь). Слушаем, ваше величество! (Хотят идти.)

Королева. Погодите!..Приставьте к ним двух солдат с ружьями… Нет, четырех — чтобы эти лгуньи не вздумали от нас улизнуть.

Старуха. Ох, батюшки!..

ДЕЙСТВИЕ ШЕСТОЕ

Лес. Круглое озеро, затянутое льдом. Посреди него темнеет прорубь.

Высокие сугробы.

Королевский прокурор. Я опасаюсь, что эти преступницы обманули стражу и

скрылись.

Королева. Вы отвечаете за них головой! Если их не будет здесь через минуту…

Звон колокольчиков. Ржанье лошадей. Из-за кустов выходят Старуха, Дочка и Падчерица.

Королевский прокурор. Здесь они, ваше величество!

Королева. Наконец-то!

Старуха (озираясь по сторонам, про себя). Ишь ты, озеро! Ведь вот врешь, врешь, да ненароком и правду соврешь! (Королеве.) Ваше величество, привела я вам свою падчерицу. Не извольте гневаться.

Королева. Подведите ее сюда. Ах, вот ты какая! Я думала, какая-нибудь мохнатая, косолапая, а ты, оказывается, красивая. Принесите этой девушке теплую одежду

из меха и пуха, или, говоря по-человечески, — шубу!.. Ну вот, наденьте на нее!

Падчерица. Спасибо.

Королева. Подожди благодарить! Я тебе еще корзину золота дам,

двенадцать бархатных платьев, башмачки на серебряных каблучках, по браслету

на каждую руку и по алмазному кольцу на каждый палец! Хочешь?

Падчерица. Спасибо. Только мне ничего этого не надо.

Королева. Совсем-совсем ничего?

Падчерица. Нет, одно колечко мне нужно. Не десять ваших, а одно мое!

Королева. Разве одно лучше, чем десять?

Падчерица. Для меня лучше, чем сто.

Старуха. Не слушайте ее, ваше величество!

Дочка. Она сама не знает, что говорит!

Падчерица. Нет, знаю. Было у меня колечко, а вы его взяли и отдать не хотите.

Дочка. А ты видела, как мы его брали?

Падчерица. И не видела, а знаю, что оно у вас.

Королева (Старухе и Дочке). А ну-ка, дайте мне сюда это колечко!

Старуха. Ваше величество, верьте слову, — нет его у нас!

Д о ч к а. И не было никогда, ваше величество.

Королева. А сейчас будет. Давайте колечко, а не то…

Королевский прокурор. Поскорее, ведьмы! Королева гневается.

Дочка, взглянув на Королеву, вынимает из кармана кольцо.

Падчерица. Мое! Другого такого и на свете нет.

Старуха. Ах, доченька, зачем же ты чужое кольцо спрятала?

Дочка. Да вы же сами сказали — в карман положи, коли на палец не лезет!

Все смеются.

Королева. Красивое колечко. Откуда оно у тебя?

Падчерица. Мне его дали.

Королевский прокурор. А кто дал?

Падчерица. Не скажу.

Королева. Э, да ты и вправду упрямая! Ну, знаешь что? Так и быть, бери свое колечко!

Падчерица. Правда? Вот спасибо!

Королева. Бери да помни: я даю тебе его за то, что ты покажешь мне место, где вчера собирала подснежники. Да поскорее!

Падчерица. Тогда не надо!..

Королева. Что? Не надо тебе колечка? Ну, так ты никогда его больше не увидишь! Я его в воду брошу, в прорубь! Жалко? Мне и самой, может быть, жалко, да ничего не поделаешь. Говори скорее, где подснежники. Раз… два…три!

Падчерица (плачет). Колечко мое!

Королева. Думаешь, я и в самом деле бросила? Нет, вот оно еще здесь, у меня на ладони. Скажи только одно слово — и оно будет у тебя. Ну? Долго ты еще будешь упрямиться? Снимите с нее шубку!

Дочка. Пусть мерзнет!

Старуха. Так ей и надо!

С Падчерицы снимают шубку. Королева в гневе ходит взад и вперед.

Королева. Прощайся же со своим колечком и с жизнью заодно. Хватайте ее!.. (С размаху бросает колечко в воду.)

Падчерица (рванувшись вперед) Ты катись, катись, колечко

На весеннее крылечко,

В летние сени,

В теремок осенний

Да по зимнему ковру

К новогоднему костру!

Королева. Что, что такое она говорит?

На сцену выходит высокий Старик в белой шубе. Это Январь.

Он замечает незваных гостей и подходит к ним.

Старик. Вы зачем сюда пожаловали?

Королева (жалобно). За подснежниками…

Старик. Не время теперь для подснежников.

Профессор (дрожа). Совершенно правильно!

Королева. Я и сама вижу, что не время. Научите нас, как отсюда выбраться!

Старик. Как приехали, так и выбирайтесь.

Королева. Помогите нам, пожалуйста! Выведите нас отсюда. Я вас награжу

по-королевски. Хотите золота, серебра — я ничего не пожалею!

Старик. А мне ничего не надо, у меня все есть. Вон сколько серебра, — вы столько и не видывали! Не вы меня, а я вас одарить могу. Говорите, кому что в Новому году надобно, у кого какое желание.

Королева. Я одного хочу — во дворец. Да только ехать не на чем!

Старик. Будет на чем ехать. (Профессору.) Ну, а ты чего хочешь?

Профессор. Я бы хотел, чтобы все опять было на своем месте и в свое время: зима — зимою, лето — летом, а мы — у себя дома.

Старик. Исполнится!

Дочка. А нам обеим по шубке!

Старуха. Да погоди ты! Куда торопишься!

Дочка. А чего там ждать! Хоть какую ни на есть шубку, хоть на собачьем меху, да только сейчас, поскорее!

Старик (вытаскивает из-за пазухи две шубы на собачьем меху). Держите!

Старуха. Простите, ваша милость, не надо нам этих шубок. Она не то сказать хотела!

Старик. Что сказано, то сказано. Надевайте шубы. Носить вам их — не сносить!

Старуха (держа шубу в руках). Дура ты, дура! Уж если шубу просить, так хоть соболью!

Дочка. Сами вы дура! Говорили бы вовремя.

Старуха. Мало что себе собачью шубу раздобыла, еще и мне навязала!

Дочка. А коли не нравится, вы мне и свою отдайте, теплее будет. А сами замерзайте тут под кустом, не жалко!

Старуха. Так я и отдала, держи карман шире!

Обе быстро одеваются, переругиваясь.

Поторопилась! Собачью шубу выпросила!

Дочка. Вам собачья как раз к лицу! Лаетесь, как собака!

Старуха. Сама ты собака!

Их голоса постепенно превращаются в лай, и обе они, надев шубы, превращаются в собак.

Старуха — в гладкую черную с проседью, Дочка — в мохнатую рыжую.

Королева. Ой, собаки, держите их! Они нас искупают!

Профессор. Собственно говоря, на собаках можно отлично ездить. Эскимосы совершают на них дальние путешествия…

Королева. Эти собаки целой дюжины стоят. Запрягайте скорей!

Все садятся.

Старик. Вот вам и новогоднее катанье.

ДЕЙСТВИЕ СЕДЬМОЕ

Поляна в лесу. Вокруг костра сидят все месяцы. Среди них — Падчерица.

Месяцы по очереди подбрасывают в костер хворост.

Апрель Ты гори, костер, гори,

Смолы вешние вари.

Пусть из нашего котла

По стволам пойдет смола,

Чтобы вся земля весной

Пахла елкой и сосной!

Все месяцы Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Январь (Падчерице). Ну, гостья дорогая, подбрось и ты хворосту в огонь. Он еще жарче гореть будет.

Падчерица (бросает охапку сухих веток) Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Январь. Что, небось жарко тебе? Вон как щеки у тебя разгорелись!

Февраль. Мудрено ли, прямо с мороза да к такому огню! У нас и мороз и огонь жгучие — один другого горячее, не всякий вытерпит.

Падчерица. Ничего, я люблю, когда огонь жарко горит!

Январь. Это-то мы знаем. Потому и пустили тебя к нашему костру.

Падчерица. Спасибо вам. Два раза вы меня от смерти спасли. А мне вам и в глаза-то смотреть совестно… Потеряла я ваш подарок.

Апрель. Потеряла? А ну-ка, угадай, что у меня в руке!

Падчерица. Колечко!

Апрель. Угадала! Бери свое колечко. Хорошо, что ты его нынче не пожалела. А то и не видать бы тебе больше ни кольца, ни нас. Носи его, и всегда тебе тепло и светло будет: и в стужу, и в метель, и в осенний туман. Хоть и говорят, что Апрель-месяц обманчивый, а никогда тебя апрельское солнце не обманет!

Падчерица. Вот и вернулось ко мне мое счастливое колечко! Было оно мне дорого, а сейчас еще дороже будет. Только страшно мне с ним домой вернуться — как бы опять не отняли…

Январь. Нет, больше не отнимут. Некому отнимать! Поедешь ты к себе домой и будешь полной хозяйкой. Теперь уж не ты у нас, а мы у тебя гостить будем.

Май. Все по очереди перегостим. Каждый со своим подарком придет.

Сентябрь. Мы, месяцы, народ богатый. Умей только подарки от нас принимать.

Октябрь. Будут у тебя в саду такие яблоки, такие цветы и ягоды, каких еще на свете не бывало.

Падчерица. Прощай, Апрель-месяц!

Апрель. Прощай, милая! Жди меня в гости!

Падчерица уходит.

Январь (оглядываясь кругом). Что, дедушка-лес? Напугали мы тебя нынче, снега твои всколыхнули, зверье твое разбудили?.. Ну, полно, полно, спи себе, — больше не встревожим!..

Ноябрь Догорай, костер, дотла,

Будет пепел и зола.

Разлетайся, синий дым,

По кустарникам седым,

До вершин окутай лес,

Поднимайся до небес!

Апрель Тает месяц молодой.

Гаснут звезды чередой.

Из распахнутых ворот

Солнце красное идет.

Солнце за руки ведет

Новый день и Новый год!

Все месяцы Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Март Без коней, без колеса

Едет вверх на небеса

Солнце золотое,

Золото литое.

Не стучит, не гремит,

Не копытом говорит!

Все месяцы Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Источник

Сценарий художественно-эстетического мероприятия, для
воспитанников старшего дошкольного возраста по мотивам пьесы-сказки С.Маршака «Двенадцать
месяцев» — 2022-23 год.

«Новогодний переполох, или как Иван-Мудрый Снегурочку
спас!»

Цель: Развитие у дошкольников музыкально-творческих
способностей во всех видах музыкальной деятельности.

Задачи:

— приобщение детей к народной, классической культуре;

— использование народных игр, хороводов как средство
формирования нравственных, поведенческих мотивов;

— создание приподнятой эмоциональной атмосферы на
празднике;

— побуждение родителей к совместной творческой
деятельности.

Действующие лица:

Взрослые: Ведущая, Сказочница, Иван Мудрый, Баба-Яга,
Избушка на курьих ножках, Птица Зла, Кикимора, Старичок
– Лесовичок, Птица Добра она же Снегурочка, Дед Мороз.

Дети: мальчики Месяцы — Январь, Февраль, Март и Разбойники;
девочки: Падчерица и Звездочки.

Атрибуты: для колдовства — волшебный расписной горшочек на столике,
терем расписной (который потом раскрывается) для Сказочницы, пенек для Ивана-Мудрого,
маски (белая и черная) для Птиц — Добра и Зла, Избушка на курьих ножках, для
Месяцев – костер и посох, корзинка с подснежниками, по 2 звездочки для танца – на
каждую девочку, для мальчиков – ларец и лопаты, борода для Ивана-Мудрого, волшебная
сеть для Бабы Яги, посох-лесной для Старичка-Лесовичка, дупло в дереве для
сюрприза, для общего танца с Д.М. – корзинка со снежками.

Музыкальный репертуар:

1.
Вход детей под песню
«Когда приходит Новый год!»;

2.
Хоровод «Супер новый год!»
(К.Кочегарова);

3.
Хоровод «Вот какая елочка!»;

4.
Песня «Где же сказка, где
же чудо?»;

5.
Танец Бабы Яги и Избушки;

6.
Танец мальчиков –
«Разбойнички»;

7.
Игра чехарда с Кикиморой;

8.
Танец девочек —
«Колыбельная Звезд»;

9.
Хоровод «Эх, лучше всех!»;

10.
Зимняя эстафета;

11.
Игра «Дед Мороз и дети»;

12.
Общий танец «Потолок
ледяной».

Под музыку песни «Когда приходит Новый год!» дети
цепочкой заходят

в зал, на 3 куплет встают впереди ёлки, на одну линию,
поют.

1-й куплет: Когда приходит Новый год, всех вокруг удача
ждёт,

И Дед Мороз с
подарками, стучится в каждый дом.

И радуются от
души, взрослые и малыши,

Веселье не откладывают
на потом!

Припев: Новый год! Новый год! Заходи, становись
в хоровод.

Мы тебя ждали год,
здравствуй, новый, Новый год!

2-й куплет: Когда приходит Новый год, вьюга весело метёт,

И снова счастье
новое, стучится в каждый дом.

И радуются от
души, взрослые и малыши,

Веселье не
откладывают на потом!

3-куплет: Когда приходит Новый год, он танцует, и поёт,

И с доброю
улыбкою, стучится в каждый дом.

И радуются от
души, взрослые и малыши,

Веселье не откладывают
на потом!

В конце песни крикнули: «Ура!»

Ведущая: Здравствуй, праздничная ёлка,

Здравствуй, маленький народ.

Очень рада, что мы вместе,

Здесь встречаем Новый год.

Лесом частым, полем вьюжным,

Зимний праздник к нам идёт.

Так давайте скажем дружно:

Все вместе: Здравствуй, здравствуй Новый год!

1-й ребенок: Как бы вьюги не старались,

И метели не мели,

Мы, друзья, не испугались,

И на ёлку все пришли.

2-й ребенок: Мы, конечно, торопились,

Подгонял нас Дед Мороз,

Подрумянил по дороге,

Наши щеки и наш нос.

3-й ребенок: Но от этого мы стали,

И красивей, и свежей.

А теперь согреться надо,

В хороводе всем скорей.

Исполняется Новогодний хоровод «Супер Новый год!»

1-й куплет: Встанем мы вместе в дружный хоровод,

Весело встретим – супер Новый год!

Елочка, елочка, красавица зажгись –

И Новый год, пожалуйста, начнись!

Припев: 1,2,3,4,5 – будем Дед Мороза звать,

Только он еще не знает, что мы будем зажигать!

2-й куплет: Взяли мы елочку из лесу домой,

Конфетами украсили и звездой большой,

Список подарков составили не зря,

Отправили по факсу, в Финляндию друзьям!

4-й ребенок: Машет веткою мохнатой,

Нам весёлый Новый год.

Знают, знают все ребята –

Славный праздник у ворот.

5-й ребенок: Скоро вместе с нами будет,

Наш любимый Дед Мороз,

Никого не позабудет,

Привезёт игрушек воз.

6-й ребенок: Со Снегурочкою вместе,

Заведём мы хоровод.

Слушай, ёлка, наши песни,

Все вместе: Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Исполняется Елочный хоровод «Вот какая елочка
выросла у нас!»,

после хоровода дети садятся на стулья.

1-й куплет: Вот какая елочка, выросла у нас,

Мы такую елочку видим первый раз!

Припев: Шарики блестят, лампочки горят,

И красиво завитой, льется дождик золотой,

Льется дождик золотой!

2-й куплет: Чтобы стало весело елочке у нас,

Звонко эту песенку ей споём сейчас.

3-й куплет: Ёлочка иголочки, стала расправлять,

Очень хочет елочка с нами танцевать!

Ведущая: Говорят, под Новый год всякое случается,

Под зелёной ёлкою чудеса встречаются.

Кто на праздник к нам придёт, сразу в сказку попадёт.

Чудо-чудо появись, сказка-сказка расскажись!

Песня в исполнении детей «Где же сказка, где же
чудо?»

1-й куплет: Где же сказка? Где же чудо? Неожиданности где?

Здесь деревья, как и всюду, отражаются в воде,

Все пока что очень просто, где скрывается обман?

Тот, кто маленького роста, тот и здесь не великан.

Все что было – это сзади, все, что будет впереди.

Что сказать, на сказку глядя? Видишь то, на что
глядишь!

2-й куплет: Тот не спит, кому не спится, у зверей обычный вид.

Трус кричит, когда боится, храбрый трусит, но молчит,

На болоте та же ряска и тропинки, как везде,

Где же чудо? Где же сказка? Неожиданности где?

Здесь деревья, как и всюду, отражаются в воде,

Где же сказка? Где же чудо? Неожиданности где?

(Чудо не произошло, тишина, все садятся на
места)

Ведущая: Ребята, так странно, чудо не произошло, что же делать? (Думает). Вспомнила!
У меня в запасе есть волшебный рецепт, может он нам поможет попасть в сказку.
Приготовились! Пробуем!

Выносит на середину зала столик, заранее
приготовленный, там все принадлежности для рецепта, обыграть с волшебством.

В чугунок нальем стакан кипяченой воды с волшебными снежинками,

Добавим немножко хохота, (дети смеются),

От «хи-хи» до «ха-ха», (собирает смех и как будто засыпает в чугунок),

Добавим остроумия чуть-чуть,

Немного веселья,

Прибавим очень осторожно, неуемной фантазии, готово ребята!

Размешиваем и повторяем все вместе волшебные слова!

Чудо-чудо появись, сказка-сказка расскажись!

(Свет в зале гаснет, звучит волшебная музыка, на фоне
этой музыки Ведущая продолжает).

Ведущая: Тише – тише — тишина!

Входит в сказку старина, старина-старинушка,

Вместе с лютой зимушкой!

Звучит волшебная музыка, начинается сказка, в
углу стоит расписной домик, ставни открываются, оттуда выглядывает Сказочница.

Сказочница: В годы давние, старинные, в далёком Царстве — государстве жил-был
человек по имени Иван. Молод был, да приветлив и умён не по годам. Мимо чужого
горя-беды никогда не пройдёт. Кому советом добрым поможет, а кому и делом. И прозвали
его люди за это Иваном-Мудрым. Была у него помощница верная – Птица Добра.

Из-за елки выходит Иван, садится на пенек,
ждет, затем вылетает Птица Добра.

Иван: Где
же, Птица, ты была, отчего невесела?

Или горе приключилось, иль чего ещё случилось?

Птица:
Всё по свету я летала, много нового узнала.

Повстречала по дороге четырёх друзей в тревоге.

Тяжела их жизнь невмочь, надо горю их помочь.

Иван:
Что же, рад помочь друзьям!

Их в обиду я не дам, быстро соберусь в дорогу,

Поспешим к ним на подмогу! (Уходят).

Сказочница: Поспешил Иван с Птицей добро творить, путь — дорога не близка, да и
трудна. А в дремучем то лесу жила Баба-Яга со своей помощницей Птицей Зла.
Невзлюбила она Ивана Мудрого за его добрые дела.

Появляется Баба-Яга вместе с Избушкой, исполняют танец.

Баба Яга: (поёт частушку) Хоть кличут меня бабушкой, я вовсе не добра.

Я не играю в ладушки, я злющая — Яга.

Люблю я делать пакости, в лесу все слёзы льют.

Вы не дождётесь радости, ведь я хозяйка тут! – Ух!

Командует Избушке: Стоять, ать-два! Налево! Направо! Сидеть! Шагом
марш!

Прилетает Птица Зла.

Птица Зла: Ты тут всё песни распеваешь и команды раздаешь,

Ничего о том не знаешь, что Птица Добра опять взялась Ивану помогать.

Они опять по свету бродят, советы добрые дают,

Друзей везде они находят, на радость людям всем живут.

Баба Яга: Ух, терпенью моему пришёл конец.

Опять не слушает меня Иван-Мудрец!

Пошлю-ка, я к нему свою внучку –

Противную, вредную, злую как я — Кикиморочку!

Хочу его в последний раз предупредить,

Чтобы не смел он Бабушке Яге, вредить!

Не то проклятье на него я наложу,

За добрые дела его я накажу! За мной! За Кикиморой вперед!

Уходят из зала, под музыку выбегает Кикимора, с
другой стороны выходит Иван.

Кикимора: Ты-то мне как раз и нужен, Иван-Мудрый.

Меня к тебе Баба-Яга прислала, предупредить велела.

Коль не отступишься ты миром от добра,

Проклятье ляжет на тебя на долгие — долгие года.

Иван: Да
не боюсь я твоей Бабы-Яги! Смотрю на тебя, такая миленькая, симпатичная, а
ведёшь себя очень плохо. В лесу соришь, дразнишься, кривляешься. Смотреть
тошно. Давай лучше я тебя научу в чехарду играть. Учит ее играть.

(Играют, уходят).

Появляются Баба-Яга и Птица Зла.

П.З.:
Плохую весть тебе несу: ты слышишь шум и гам в лесу?

Кикимора с Иваном играют в чехарду. Всё на твою, Яга, беду.

Иван не слушает тебя, и вновь творит он добрые дела.

Б.Я: Ивану-Мудрому я на исправленье срок дала.

Ну что ж, пускай теперь узнает силу зла!

Быстрее ветра, Птица Зла, лети, и, Молодца скорее приведи.

Вот сети я волшебные даю тебе, они помогут в нашем колдовстве,

Как только ты набросишь их, так вмиг Ивана с Птицей усыпишь. Лети!

Звучит музыка, Птица Зла незаметно накрывает
героев сетью, те «замораживаются» приводит Ивана и Птицу Добра.

Б.Я.: Ага!
Явились, наконец! Пришел мой час, Иван-Мудрец!

Проклятье на тебя я налагаю, и молодость твою я отбираю!

Говорит слова, водит Ивана-Мудреца вокруг елки, за
елкой Иван надевает бороду, Птицу Добра незаметно прячут в тереме.

1-2-3-4-5, начинаю колдовать,

Чорики – морики, елка крутись,

Ванечка Мудрый, в старика превратись.

Баба Яга: Проклятье сделано! Идём, птичка Зла, все, так и будет стариком ходить
по белу свету! Ха-ха-ха!

Уходят, Иван за ними.

Сказочница: Заколдовала Баба-Яга Ивана, но не отступился он от добрых дел. Пошел
искать свою Птицу Добра, а по дороге помогал всем обиженным и несчастным.
Только дружба и добро победит любое зло.

Выходит Иван, седой, с длинной бородой, садится.

Иван: Злая
Баба-Яга! Вот уже и волосы мои седеют. Идёт кто-то.

Выходят разбойники, садятся перед ёлкой.

Фонограмма песни разбойников.

Разбойник 1: Что это мы всё поём и поём, давайте-ка спляшем.

Танец разбойников

Поют все вместе:

1-й куплет: Очень нужен нам подкоп, быть богатым надо чтоб,

Грабить снова, ведь деньга основа,

Хорошо, что есть купец, хорошо, что есть ларец,

Много кладов – это то, что надо!

Припев: Может, запугаем, может быть, прибьем,

Будем с урожаем, ежели вдвоем, во!

2-й куплет: Не преграда сто замков, ты таков и я таков,

Что мы всех обманем, чтобы звон в кармане.

Разбойник 2: Ой, устали мои ножки, отдохнуть хочу немножко…

Разбойник 3: Целый день в лесу бродили, и не ели, и не
пили…(хнычут).

Разбойник 1: Молчать! Перестаньте ныть!

Иван.
Ты зачем на людей кричишь? Посмотри, какие они усталые и голодные. Им учиться
надо, а не по лесу ходить.

Разбойник 2: Да где ж нам учиться? У нас в лесу школы нет!

Иван: Здесь
есть поблизости город Мастеров — Непоседы. Люди там живут добрые и
трудолюбивые. Разные ремёсла знают, и вас научат. Вон по той дороге идите
прямо, а у старого дуба свернёте налево.

Разбойник 1: Ну, спасибо, Иван, за добрый совет. Так мы и сделаем.
Пошли, ребята!

Уходят, Иван провожает их. Появляется Падчерица.

Падчерица: Всё темнее лес вокруг, ветер свищет злее.

В лесу не встретится мне друг, не станет мне теплее…

Выходит Иван с седой бородой.

Падчерица: Ой, дедушка!

Иван: Да
не дедушка я. Мне всего 20 лет, молодой я еще совсем, а борода – это проделки
Бабы-Яги. А ты что делаешь в лесу в такую пору?

Падчерица: Выгнала меня мачеха в лес за подснежниками и без них велела не
возвращаться. Придётся мне здесь замёрзнуть.

Иван: Знаю
я одну полянку в лесу, где собираются Братья-Месяцы. Может, они тебе помогут.
Пойдём, провожу.

Выходят Месяцы, садятся возле костра, греются.

Январь: Кто здесь по лесу бродит, нарушает наш покой?

Иван: Это
мы к вам на поклон пришли. Помогите этой бедной девочке. Выгнала её мачеха из
дому за подснежниками, и возвращаться без них не велела.

Март: Эту
девочку мы все знаем. Добрая она и трудолюбивая. Уступи, братец Январь, мне на
час своё место.

Январь: Я бы уступил, да не бывать Марту прежде Февраля.

Февраль: Ладно уж, уступи, я спорить не стану.

Январь: Ну, будь, по-вашему.

Не трещите морозы в заповедном бору,

У сосны, у берёзы не грызите кору.

Полно вам вороньё замораживать,

Человечье жильё выхолаживать.

Февраль: Ветры, бури, ураганы, дуйте что есть мочи

Вихри, вьюги и бураны, разыграйтесь к ночи!

В облаках трубите громко, вейтесь над землёю!

Пусть бежит в полях позёмка белою змеёю.

Март: Снег
теперь уже не тот, потемнел он в поле.

На озёрах треснул лёд, будто раскололи.

Пробирается медведь сквозь лесной валежник,

Стали птицы песни петь, и расцвёл подснежник.

Март дарит Падчерице корзину с подснежниками.

Январь: Ну, всё! Кончилось ваше время. Иди, девочка, домой, пока метель не
началась.

Иван:
Темно в лесу ночью, как бы не заблудиться тебе. Попросим звёзды ясные посветить
тебе в дороге. (Уходят).

Танец звёздочек – девочек «Месяц над водой
отражается».

1-й куплет: Месяц над водой, отражается,
Звезды над землей рассыпаются.
Тихо напою: «Баю-баю!» —
Песенку свою колыбельную. Да-ри-ой-да! Ой-да-ри-ой-да!
Облаками снежными стелется,
За окошком вьюга-метелица.
Словно сказка всем не приметная,
Скоро ночь придет к нам волшебная!
Припев: Как дорожки замела вьюга снежная!
Снова в гости к нам пришла ночь волшебная.
2-й куплет: Снег летит в окошко непрошено,
Все дорожки им запорошены.
Затаится ночь за околицей,
И прогонит прочь ту бессонницу.
Припев: Как дорожки замела вьюга снежная!
Снова в гости к нам пришла ночь волшебная. Ночь волшебная – 2 раза.

Иван:
Совсем старик я стал. И Птицу свою не нашел. Как мне дальше жить?

Выходит Старичок – Лесовичок

Старичок – Лесовичок: Не кручинься, Иван! Совсем снять проклятье я не смогу,
слишком велика сила у Бабы-Яги. Я могу ослабить её колдовство. Останешься ты стариком.
Подарю я тебе свой посох, он волшебный. Ступай в дремучий лес, во владенья Бабы
Яги, там, в волшебном домике томится твоя Птица Добра, злая Баба Яга
заколдовала Снегурочку, превратила её в Птицу. Стукнешь три раза посохом, слова
волшебные произнеси, дом развалится, Птица превратится в помощницу твою –
Снегурочку. Может она сможет помочь тебе. Ступай.

Иван.
Спасибо тебе, добрый Старичок — Лесовичок!

Старичок – Лесовичок отдает посох Ивану, уходит.

Иван:
Вот и лес, владенья Бабы Яги, вот и волшебный домик, стукну три раза посохом,

Слова: 1-2-3-4-5, начинаю колдовать,

Чорики – морики, Яга в доме закрутись,

Птица Добра в Снегурочку превратись.

Происходит волшебство, чары разрушаются, по
торжественную музыку из домика выходит Снегурочка.

Снегурочка: Спасибо вам ребята, спасибо Иванушка, спасли меня, а теперь пришла пора
Дедушку Мороза звать?

Под музыку входит Дед Мороз.

Дед Мороз: Здравствуйте, ребята!

Дети:
Здравствуй, Дедушка Мороз!

Дед Мороз: Здравствуй, Снегурочка, внученька!

Снегурочка: Здравствуй, Дедушка!

Дед Мороз: А ты кто, старичок? Не узнаю тебя.

Иван Мудрый: Да не старичок я, молодой совсем, мне всего 20 лет исполнилось, а
борода, это – проказы Бабы Яги, заколдовала меня, никто мне не может помочь,
так и останусь на всю жизнь с бородой.

Дед Мороз: Ах, она проказница, посмотри-ка что наделала, не переживай, я тебе
помогу, у меня волшебный посох есть!

Ветры вьюги, закружитесь, злые чары отступитесь,

Вокруг елки покружись, Добрым Молодцем вернись!

Иван: Ой,
опять стал молодым, спасибо тебе Дедушка Мороз!

Дед Мороз: Ступай, делай добрые дела, ведь только дружба и добро победит любое
зло!

Иван:
До свидания, ребята, с Новым годом! (Убегает).

Дед Мороз: Есть немало праздников прекрасных,

Каждый наступает свой черед,

Но на свете самый добрый праздник – НОВЫЙ ГОД!

Снегурочка: Он нам дарит веру в добрый случай,

В новый день и в новый поворот,

Помогает становиться лучше,

Всем на свете людям в Новый год!

Дед Мороз: И в милый сердцу праздник Новогодний,

Нам радостно поздравить вас, друзья!

Все вместе: С Новым годом! С Новым счастьем!

Снегурочка: Дедушка Мороз! Посмотри, какая пушистая и нарядная наша елочка! А
огоньки новогодние не горят!

Помоги ребятам зажечь елочку-красавицу!

Дед Мороз: С великим удовольствием!

Пусть никогда не умолкает веселый смех детей,

Я зажигаю елочку для дорогих друзей!

Снегурочка: Никто пусть не скучает,

Пусть радуются все!

Пусть елка засияет,

Во всей своей красе!

Дед Мороз: Давайте все вместе скажем:

Раз, два, три, Елочка гори!

Дети дружно кричат.

Дед Мороз: Ай, да елка! Ай, да диво!

Как стройна и как красива!

Снегурочка: Пусть веселый хоровод,

Дружно встретит Новый год!

Дед Мороз: Я румяный, бородатый,

К вам пришел на Новый год.

Принимайте-ка, ребята, и меня в свой хоровод!

Хоровод «Эх, лучше всех!»

1-й куплет: Дед Мороз пришел сегодня,

К нам на праздник в детский сад!

Увидал он нашу елку,

Посмотрел на всех ребят!

Припев: Э–эх! Лучше всех! Елка словно в сказке!

С нами Дедушка Мороз, веселится в пляске!

2-й куплет: Елка рада, что на праздник,

Очутилась у ребят,

Что игрушки и хлопушки,

И шары на ней висят.

3-й куплет: Вместе с Дедом закружился,

Наш веселый хоровод,

В детском садике сегодня,

Мы встречаем Новый год!

Д.М.
Спасибо вам, ребята, поплясали вы со мной.

А скажите-ка, ребята, весело ли вам зимой?

Игра «Зимние развлечения, эстафета»

Д.М.:
А теперь хочу проверить, не боитесь ли вы мороза?

Игра «Дед Мороз и дети», дети после игры
садятся.

Дед Мороз (поёт): На дворе метели студеные,

Спят под снегом сосны зеленые.

Дети: А ребятам хочется погулять,

И в снежки на улице поиграть.

Дед Мороз: А я ветром Северным засвищу,

Вас гулять на улицу не пущу.

Дети: А у нас ребята удаленьки,

Мы наденем шубы да валенки.

Дед Мороз: А я снегу сыпаться повелю,

Снегом вашу улицу завалю.

Дети: А мы снег лопатами разгребем,

И дорожки метлами разметем.

Дед Мороз: А я встречу вас на дороженьке,

Заморожу рученьки ноженьки.

Дети: А мы по дорожке затопаем,

Да еще в ладошки захлопаем.

Говорят словами: Раз, два, три, нас попробуй, догони!

Дед Мороз играет в «Догонялки»

Д.М.:
Хоть и старый стал я дед, просто так не сдамся, нет!

Борода моя седа, и в снегу ресницы, если я пришел сюда, будем
веселиться.

Вы похлопайте в ладошки, поплясать хочу немножко!

Ведущая: Дедушка Мороз, наши ребята тебе помогут!

Танец Деда Мороза с детьми со снежками.

Снегурочка: Дед Мороз! Праздник к концу подходит, пора уже подарки детям дарить!

Д.М.:
А подарки-то я и не принёс, забыл! Дети, а может вам и не нужны подарки в этом
году? Зато в следующем я по два принесу!

Снегурочка: Нет, Дед Мороз! Ты уж придумай что-нибудь, у тебя же посох волшебный
есть!

Д.М.:
Да как же это я про него забыл! Сейчас только найду, что в подарки превратить.
Ага, вот подходящее дерево. Снегурочка, ну-ка принеси мне специальные волшебные
ингредиенты.

Снегурочка приносит ларец с атрибутами.

Дед Мороз: Шишка, шар, фонарик яркий, окажись в дупле подарки!

Раздача подарков.

Д.М.:
Жаль, друзья, прощаться надо, всем домой уже пора

В путь-дорогу собираться. До свиданья, детвора!

Ведущая: До свиданья, Дед Мороз, до свиданья, ёлка!

Мы весёлый Новый год не забудем долго!

Ведущая: Пусть без опозданья все ваши сбудутся желанья,
И лучик солнца по утрам приходит в
гости чаще к вам!
Пусть будет весело вокруг, пусть
будет рядом верный друг.
И каждый день, как Новый год, вас в
сказку добрую зовет.

Источник

План — конспект

Урок – игра «С.Я.Маршак. Пьеса- сказка «Двенадцать месяцев»

Цели урока:Образовательные :

систематизировать знания о биографии и творчестве писателя С.Я.Маршака;
закрепить и обобщить знания о содержании и героях пьесы-сказки «Двенадцать месяцев»;

— закрепить у обучающихся представление о пьесе – сказке, как литературном жанре. Развивающие:

развивать умение делать выводы;
развивать интерес к литературе;
развивать умение проходить литературную игру;
стимулировать познавательную мотивацию обучающихся; Воспитательные :

воспитывать умение сопереживать героям;
умение достигать цели последовательно;
умение работать в коллективе слажено.

Коррекционные:

обогащать активный и пассивный словарный запас, корректировать правильность произношения;
активизировать зрительные и слуховые анализаторы, процессы запоминания и воспроизведения.

Предварительная подготовка:

чтение пьесы –сказки С.Я.Маршака «Двенадцать месяцев»; определение значения понятия «пьеса – сказка».

Оборудование: презентация к уроку, пазлы с изображением эпизодов пьесы -сказки, аудиофрагменты из пьесы-сказки, атрибуты для разыгрывания фрагмента из сказки, карточка для заполнения, ключи – баллы — буквы.

Ход урока:

Организационный момент.

1. Проверка готовности к уроку.

— Дети, прозвенел звонок — вы готовы начать урок? Проверьте, все ли вы подготовили: дневники, тетради, ручки и карандаши есть на партах.

Психолого-эмоциональный настрой.

Чтение стихотворения:

— Жизнь без улыбки ошибка,

Да здравствует смех и улыбка!

Давайте, друзья, улыбнемся друг другу,

Улыбки подарим гостям.

К уроку готовы? Тогда – за работу!

Удачи желаю всем вам!

— Давайте встанем в круг. Сегодня мы – команда, и у команды есть девиз.

Наш девиз: Не унывать!

Все пройти и все узнать!

Фонетическая зарядка.

Артикуляционное упражнение
Дыхательное упражнение «Свеча»
Упражнение «Распевка»

4. Фонетическая зарядка. Работа с презентацией.

— Друзья, давайте поработаем над произношением. Назовите контрольные звуки этой недели?

— Правильно, это звуки [х]. Сейчас мы проведем фонетическую зарядку и автоматизируем их в речи.

Упражнение-подражение со слогами.
Упражнение со словами.
Составить словосочетания.
Составить предложения с изображением.
Исправить ошибки и прочитать предложения.
Итог фонетической зарядки. Установка на правильное произношение.

Этап сообщения темы и задач урока. Мотивация.

— Сегодня у нас необычный урок. Это урок – игра. Урок – квест.

Мы уже с вами не раз проходили квесты. Давайте вспомним, что же такое квест?

Квест – это приключенческая игра, в которой решают головоломки и задачи; узнают отгадку.

— Совершенно верно!

Сегодня мы пройдем литературный квест.

4.1. Словарная работа.

— Вашим домашним заданием было – самостоятельно узнать раскрыть понятие «пьеса-сказка». Пожалуйста, раскройте нам значение этого слова.

Учащиеся зачитывают определение.

Пьеса – сказка – это произведение, в основе которого лежит сказочный сюжет, но развивается он по законам драмы.
Пьеса – сказка – это сказка, построенная в форме диалогов между героями.
Пьеса – сказка – это литературный жанр, который объединил в себе сказку и представление.
Пьеса – сказка – Это драматическое произведение с элементами волшебства для постановки в театре.

— Молодцы, вы нашли очень хорошие определения. Пьеса-сказка объединяет в себе элементы драматического произведения и сказочного действия.

— Сегодня во время выполнения одного из заданий квеста, вам необходимо будет составить сюжетную линию пьесы-сказки. Давайте вспомним, что же такое сюжет?

Ответы учащихся.

Сюжет – это события, выстроенные в четкой последовательности в художественном произведении.

— Совершенно верно, и последовательность этих событий менять не в коем случае нельзя.

— Дети, сегодня я предлагаю вам стать участниками квеста.

4.2. Задачи игры:

— узнать второе название цветка — подснежника;

— выстроить сюжет пьесы-сказки «Двенадцать месяцев»;

— определить отрицательные и положительные качества героев пьесы-сказки;

— контролировать произношение.

Вам необходимо выполнить разные задания, за правильно выполненные получите ключи с баллами и букву к ответу. И в конце игры узнаете разгадку.

1. Условия оценивания.

За каждое задание, которое будет выполнено правильно, вы получите ключ с 10 баллами.

В конце игры будет творческое задание ( сенкан), выполнив которое вы получите 20 баллов.

Таблица оценивания

— Хочу обратить ваше внимание, что в нашей таблице только положительные оценки. Я уверена – вы справитесь с любыми заданиями. Ведь вместе вы — команда, и все у вас получится! Сколько баллов наберет команда, такую оценку и получит каждый ее участник. Работайте дружно, слажено, активно. Заданий много, поэтому старайтесь работать быстро.

— Итак, вперед!

А теперь послушайте задание.

Этот цветок – первое дыхание весны. Все знают это невысокое красивое растение, оно первым оживает после зимы в садах, в лесах. Сначала показывается пара зеленых листочков, а вскоре это прекрасный поникший белый колокольчик. Этому цветку не страшны ни снег, ни зимние морозы, ни весенние заморозки. Что это за цветок? Правильно, подснежник. У этого цветка есть еще одно название, его мы узнаем, пройдя квест.

Ваша задача – собрать все ключи и буквы, из букв составить второе название подснежника.

Для работы вам необходим маршрутный лист, в него вы будете записывать ответы.

Основная работа над квестом.

1. Задание.

На экране портрет Самуила Яковлевича Маршака и буквы в разброс.

Задача – собрать из букв имя, отчество и фамилию писателя, записать в маршрутный лист.

Итак, назовите зашифрованного писателя. Запишите ответ в карточку

10 баллов (Ключ буква Г)

5.2. Задание.

Вспомним устное народное творчество. Что лучшего всего отражает мудрость народа? — Конечно же, пословицы и поговорки.

Вам необходимо поработать в парах. Перед вами пословицы и поговорки, но они разбиты на части. Ваша задача – составить их правильно, и зачитать.

Открытие изображений.

Январь – году начало, зиме – середина.
Вьюги и метели под февраль полетели.
Март – не весна, а предвесенье.
Апрель, апрель – на дворе звенит капель.
Майский мороз не выдавит слез.
В июне каждый кустик ночевать пустит.
В июле жарко, а расставаться с ним жалко.
В августе серпы греют, а вода холодит.
В сентябре огонь и в поле, и в избе.
Быстро тает октябрьский день – не привяжешь за плетень.
В ноябре зима с осенью борются.
В декабре светает поздно, а смеркается рано.

— Дети, подумайте – о чем пословицы и поговорки? Что мы с вами назвали?

В какой сказке Самуила Яковлевича Маршака речь идет о подснежниках?

Совершенно верно, это сказка «12 месяцев».

Запишите ответ в маршрутный лист.

баллов (Ключ буква А)

1. Задание «Назови героев»

— Посмотрите на экран и назовите героев пьесы – сказки «12 месяцев»

1. Падчерица.

2. Мачеха.

3. Дочка.

4. Королева.

5. Профессор.

6. Солдат.

7. Братья – месяцы.

10 баллов (Ключ буква Л)

1. Задание «Качества героев»

— Теперь предлагаю вам объединиться в группы и охарактеризовать героев.

Группа 1. Падчерица, Дочка, Королева, Братья – месяцы…. (подбор имен прилагательных)

Группа 2. Мачеха, Профессор, Солдат, Секретарь….. (подбор имен прилагательных)

— Все вместе давайте назовем положительных героев сказки?

Давайте, вместе составим модель «Хорошего человека» ( Какой он? Добрый, терпеливый, трудолюбивый, мудрый, доверчивый)

баллов (Ключ буква А)

5.5. Задание « Сыщики» (Физкультминутка).

В классной комнате расположены различные предметы, всего их девять. Вы должны разыскать предметы, присесть на места, а затем определить кому из героев сказки принадлежит этот предмет. (Используем фразу «Я нашел …., он (она, оно) принадлежит …..»)

Пуховый платок – Падчерице

Корона – Королеве

Лукошко — Падчерице

Посох – Братьям — месяцам

Сундучок – Падчерице

Очки – Профессору

Книга – Профессору

Колечко – Падчерице

Фартук — Падчерице

— Вы замечательные сыщики! 10 баллов (Ключ буква Н)

5.6. Задание «Узнай героя»

— Сейчас, предлагаю вам проверить насколько вы внимательные зрители и слушатели. Мы смотрели мультфильм «Двенадцать месяцев». Сейчас я предлагаю прослушать аудио фрагменты из мультфильма, и отгадать кому из героев принадлежат слова. Перед вами рисунки героев. Вам нужно установить соответствие. Будьте внимательны.

Звучат слова Королевы, Мачехи, Падчерицы, Профессора, Солдата.

— Молодцы, вы не только внимательные читатели, но и внимательные зрители.

10 баллов (Ключ буква Т)

5.7. Задание «Собери пазл»

— А теперь, предлагаю вам создать свои картины. Для этого вы должны собрать пазл. У вас получатся изображения — эпизоды из пьесы-сказки.

— После того, как соберете все пазлы, расположите их последовательно, чтобы получился сюжет пьесы – сказки «Двенадцать месяцев».

1. Королева и профессор во дворце.

2. Мачеха отправляет Падчерицу за подснежниками.

3. Братья – Месяцы поют у костра.

4. Встреча Падчерицы и Братьев- месяцев на поляне.

5. Падчерица собирает подснежники.

6. Братец Апрель дарит волшебное колечко Падчерице.

7. Удивление Королевы смене времен года.

8. Мачеха и Дочка превращаются в злых собак.

9. Королева просит помощи у Падчерицы.

— Зачитайте эпизоды в правильном порядке.

10 баллов (Ключ буква У)

5.8. Задание. Разыграть фрагмент из пьесы — сказки.

Приглашаю желающих попробовать себя в роли героев сказки.

Возьмите атрибуты. Прочтите фрагмент из сказки. И разыграйте его.

Фрагмент из сказки «Двенадцать месяцев». Братья-месяцы помогают Падчерице собрать подснежники…..

— Как вы думаете, хорошо ли было Падчерице в предновогоднюю ночь в зимнем лесу? Почему же она тогда не отказала Мачехе? Что же спасло девушку?

Падчерицу спасло то, что она заметила огонь от костра Братьев – месяцев, что Братья – месяцы решили ей помочь и волшебство!

Ребята, вы молодцы! Отлично сыграли героев сказки! И правильно сделали вывод к эпизоду. 10 баллов

5.8. Задание. «Волшебное и реальное в сказке».

— Остальным ребятам необходимо заполнить таблицу, определив какие предметы и события в пьесе – сказке реальные, а какие волшебные.

Перед вами обозначены предметы и события, определите в какую колонку их отнести.

Элементы волшебства:

1. Волшебное кольцо

2. Существование Братцев месяцев

3. Подснежники зимой

4. Превращение мачехи и её дочери в собак

5. Умение животных говорить

6. Сундучок

Реальное в сказке:

1.Указ

2. Собирать хворост в лесу зимой

3. Сани

4. Вознаграждение Королевы ( Ключ буква С)

5.9. Итог игры.

Вы собрали все ключи, и уже готовы дать мне ответ на главный вопрос игры.

— Составьте из букв второе название цветка подснежник (Галантус). Совершенно верно, именно так еще называется всеми нами любимый цветочек, вестник весны, привычный нам, подснежник. А знаете ли вы, что подснежники занесены в Красную Книгу? Мест, где они растут с каждым годом становится все меньше…. Их ни в коем случае нельзя вырывать! Ими только можно любоваться!

— Ребята, посчитайте баллы. А вы хотите получить пятерки? Тогда я предлагаю выполнить последнее — творческое задание. Выполнив его, мы обобщим всю полученную информацию на уроке.

Составление сенкана на тему «Подснежник»

(Кто?) Тема, имя существительное

(Какой?) два имени прилагательных

(Что делал?) три глагола

(Предложение о главном, связанное с темой)

(Синоним к теме)

Оценивание.

Молодцы! Вы успешно прошли квест! Поздравляю!

Результаты оценивания. 100 баллов – Молодцы! Вы хорошо и дружно поработали! Оценки «5».

Домашнее задание.

— Составить сенкан на тему

VIII. Рефлексия.

— Ребята, каким был урок?

— Что вы делали на уроке?

(по задачам)

— Хотите еще пройти квест?

Источник

Игровая программа для младших
школьников «Двенадцать месяцев»

Автор: Медведева Татьяна Николаевна

Организация: МБОУ «Афанасовская СОШ Корочанского р-на Белгородской области

Населенный пункт: Белгородская область, с. Афанасово

Цель: организовать досуг младших школьников.

Задачи:

-уточнить и расширить знания детей о русских народных сказках и сказках детских писателей;

— развивать логическое и образное мышление, интеллектуальные способности;

— формировать умение найти выход из создавшегося положения;

— воспитывать дружелюбие, честность и справедливость в игре.

— вызвать положительный эмоциональный отклик, желание принимать участие в соревновательных играх развивающего характера.

— учить работать в группе;

— воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи;

— расширять кругозор и словарный запас учащихся.

Оборудование: проектор, экран для демонстрации презентации, столы и стулья для команд, иллюстрации к сказкам, карточки для оценивания, подснежники (цветы из бумаги), карточки с заданиями.

Ход игры:

I. Вступительная часть

(На экран проецируется название мероприятия)

Учитель: — Как много в мире прекрасного и одно из таких интересных и увлекательных в мире литературы являются сказки.

— Ребята, а вы любите сказки? Много сказок знаете?

— Ребята, все вы знаете сказку С.Маршака «12 месяцев»? О чем она?

— Да, в сказке говорится о девочке, которая пошла зимой в лес за подснежниками для принцессы.

(На экран проецируется изображение девочки с корзиной подснежников)

— Она была очень трудолюбивой, доброй и братья-месяцы помогли девочке. Девочка смогла набрать целую корзину цветов.

— Сегодня мы с вами тоже побываем в гостях у 12 месяцев. Для этого нам необходимо разделиться на 2 команды.

(На экран проецируется изображение 12 месяцев у костра)

— Каждый из братьев-месяцев даст вам задание, а кто выполнит задание лучше и правильнее, получит подснежник. Команда, собравшая больший букет станет победителем сегодняшней встречи.

( Деление на команды.)

Итак, друзья, начнем программу.

Затей у нас большой запас!

А для кого они? Для вас!

Мы знаем, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интересней,

Чем наши волшебные сказки!

II. Основная часть

Итак, сказка начинается!

Выполнение заданий от братьев-месяцев.

(На экране появляются слайды с картинкой, соответствующей месяцу. Рядом с картинкой написано задание от братца-месяца)

Январь.
— В январе, в январе, много снега на дворе….

Мы с вами сейчас тоже устроим снегопад. Но снегопад необычный, снегопад знаний.

Январь предлагает нам следующее задание: «Разминка»

— Разминка интеллектуальная.

«Зимние загадки»

1) Они летят быстрее ветра,

И я лечу с ним на три метра.

Вот мой закончен. Хлоп!

Посадка мягкая в сугроб. (Санки)

2) Деревянные кони по снегу скачут,

А в снег не проваливаются (Лыжи)

3)Чернокрылый, красногрудый

И зимой найдет приют:

Не боится он простуды –

С первым снегом тут как тут! (Снегирь)

4) В круглом окне днем стекло разбито,

К вечеру вставлено. (Прорубь)

1)На деревья, на кусты

С неба падают цветы.

белые, пушистые,

Только не душистые. (Снег)

2)Красавица какая –

Стоит, светло сверкая.

Как пышно убрана…

Скажите, кто она? (Новогодняя елка)

3) Прозрачен, как стекло,

А не вставишь в окно. (Лед)

4) Рассыпала Лукерья

Серебряные перья. (Метель)

Февраль
— Февраль- самый холодный месяц в году.

Он предлагает вам следующее задание: игра «Узнай сказку»

1. Она была так прелестна, так нежна, вся из ослепительного льда и все-таки живая. Глаза ее сверкали как звезды, но в них не было ни теплоты, ни красоты. (Снежная королева)

2. Сколько братьев-месяцев встретила героиня сказки С.Маршака у новогоднего костра? (12) Из какой это сказки?

3. Иду на ногах, в красных сапогах,
Несу косу на плечах.
Хочу лису посечи,
Пошла, лиса, с печи. (Заюшкина избушка)

4. Красна девица грустна –
Приближается весна.
Ей на солнце тяжко –
Слёзы льёт бедняжка. (“Снегурочка”)

Март
— Март… Тает снег. Солнышко греет теплее. Природа пробуждается. Наступает волшебное время года.

Задание: игра «Сказочные вещи»

— Команды получают карточки, где написаны разные предметы. Вы эти вещи сделаете сказочными. Запишите название сказки, где встречается данная вещь.

1 класс: Соломинка — «Пузырь, соломинка и лапоть»

Горошек — «Кот, петух и лиса»

2 класс: Манная крупа — «Лиса и журавль».

Яйцо — «Курочка Ряба», «Царевна-лягушка».

3 класс: Боб — «Бобовое зернышко».

Подснежник — «12месяцев»

4 класс: Стрела — «Царевна — лягушка».

Зеркальце — «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».

Апрель
— В апреле снег уже растаял и повсюду бегут и журчат ручейки. Детвора любит пускать в них кораблики.

— Вы пускали когда-нибудь кораблики в ручье?

Задание: игра «Найди отличия»

— Найди и обведи отличия.

Май
— В мае наступают теплые деньки и дети любят проводить время на улице. Они играют в свои любимые игры.

— Какие игры на свежем воздухе любите вы?

Задание: игра «Угадай сказку по иллюстрациям»

а) Гуси-лебеди

б) По щучьему велению

в) Снежная королева

г) Конёк — горбунок

д) Морозко

е) Царевна-лягушка

Июнь
— В июне в садах, парках и на лугах расцветает множество красивых цветов. Июнь хочет проверить ваши знания о сказках.

Задание: игра «Угадай название сказки»

— У вас на карточках записаны сказочные герои. Вы должны записать название сказки.

1 класс: а) Царь, три сына, стрелы, болото (русская народная сказка «Царевна лягушка»)

2 класс: б) Отец, мачеха, три дочери, туфелька, царь, царевич, фея (Золушка)

3 класс: в) Мама, чечевичное зёрнышко, очень маленькая девочка, крот, ласточка, эльфы (Дюймовочка)

4 класс: г) Злая мачеха, дочь, падчерица, дед мороз (Морозко)

Июль
— Июль- разгар лета. Каникулы, солнце, веселье…

Задание: минутка отдыха» Сказка даст нам отдохнуть «.

-А теперь давайте немножко отдохнем, ручки ножки разомнем.

(дети выходят на физкультминутку)

Сказка даст нам отдохнуть.

Отдохнем и снова в путь.

Нам советует Мальвина:

» Станет талия осиной,

Если будем наклоняться

Влево-вправо 10 раз».

Вот Дюймовочки слова:

«Чтоб была спина прямая,

Поднимайся на носочки,

Словно тянетесь к цветочкам.

1 — 2 — 3 — 4 — 5.»

Красной Шапочки совет:

» Если будешь бегать, прыгать,

Проживешь ты много лет.

Повтори-ка ты опять,

1 — 2 — 3 — 4 -5.»

-Дала нам сказка отдохнуть,

И пойдем мы дальше в путь.

(дети рассаживаются на свои места)

Август
— Август пора грибов. Вы любите собирать грибы? А какие грибы растут в наших лесах?

Задание: игра «Моделирование сказки»

— Дети, ориентируясь на символы (геометрические фигуры) должны угадать о какой сказке идёт речь и расставить фигурки по сюжету сказки.

В конвертах геометрические фигуры:

1) 1 большой серый треугольник и семь белых маленьких треугольников. (русская народная сказка «Волк и семеро козлят»)

2) 1 большой жёлтый круг и 6 треугольников по убывающей величине, шестой самый маленький — серый с хвостиком

(русская народная сказка «Репка»)

3) 1 маленький серый треугольник и 1 средний оранжевый треугольник, и 4 квадрата коричневых ( последний квадрат с косой)

(русская народная сказка «Заюшкина избушка»)

4) 1 маленький красный квадрат, 1 большой жёлтый квадрат и 1 серый треугольник. (Ш. Перро «Красная шапочка»)

Сентябрь
— Сентябрь… Закончились каникулы и нарядная детвора с новыми портфелями и красивыми букетами спешит в школу.

— Сейчас проверим ваши знания.

Задание: игра » Назови героя и сказку»

-Я буду говорить словами героев сказок, команды должны назвать, кто это сказал и из какой сказки.

1) » Ловись, рыбка, и мала и велика!» (русская народная сказка «Волк и лиса»)

2) » Хочу, чтобы ведра сами домой пошли и вода бы не расплескалась». (русская народная сказка «По щучьему веленью»)

3) «Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?» (русская народная сказка «Морозко»)

4) » Я не боюсь злых чар! Пусть она только прилетит, я посажу её прямо на печь, и она растает». (Х.-К.Андерсен «Снежная Королева»)

Октябрь
— В октябре стоит ненастная погода. Часто идет дождик…

Месяц октябрь предлагает нам задание: игра » Дорисуй»

— Команды получают картинку со сказочным героем. И вы должны дорисовать чего не хватает сказочным героям:

1) Курочка из русской народной сказки «Курочка Ряба» (яйцо)

2) Красная Шапочка из русской народной сказки «Красная шапочка» (корзина)

3) Буратино из сказки Н. Толстого «Приключения Буратино» (ключик)

4) Баба Яга (ступа)

Ноябрь
— Ноябрь — последний месяц осени. Холодно и сыро. Чтобы добавить немного красок в хмурый денек, мы сейчас выполним задание, которое предлагает нам ноябрь: игра » Словесный портрет»

1 класс: 1. Жила-была в одной деревне маленькая девочка, такая хорошенькая, что лучше её на свете никого не было. Бабушка подарила ей шапочку… ( Ш. Перро «Красная Шапочка»)

2 класс: 2. «Сама беленькая, точно снег, коса русая до пояса, только румянца вовсе нет». (Снегурочка. Русская народная сказка).

3 класс: 3. «Княжна-диво:
Под косой луна блестит,
А во лбу звезда горит,
А сама-то величава
Выступает, будто пава…»
(Царевна-Лебедь. А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»).

4 класс: 4. «На лазоревом платье – частые звезды, на голове – месяц, такая красавица – не вздумать, не взгадать, только в сказке сказать».

(Василиса-премудрая. Русская народная сказка «Царевна-лягушка»).

Декабрь
— Декабрь — последний месяц года. В конце декабря все дети с нетерпением ждут Деда Мороза с подарками и любимый праздник Новый год.
Задание: игра «Собери слово»

— Сейчас вам предстоит разгадать новогодние слова. Слово рассыпалось, а вы должны его собрать правильно, чтобы получилось понятное слово.

НЕГСОКАЧРУ (снегурочка)

ДАИГРЯЛН ( гирлянда)

КВИОГНЕС (снеговик)

КИАРДОП (подарки)

ШУИМАР (мишура)

III. Заключительная часть.

Ребята, к сожалению, наша игра подошла к концу. Вы все были такими умничками, вы отлично справились со всеми заданиями.

объявляет победителей.

Подсчет подснежников.

Награждение победителей.

Спасибо все участникам игры!

Список литературы:

1) Е.Н. Арсенина. Внеклассные мероприятия в начальной школе. Вып.3.- Волгоград: Учитель, 2007

2) И.В. Персидская, Г.А. Фонова. Классные часы в 1-4 классах/ авт.-сост. И.В. Персидская, Г.А. Фонова и др.- Волгоград: Учитель, 2006

Интернет- сайты:

1) «Инфоурок»,

2) «Первое сентября»

3) nsportal.ru

Полный текст статьи см. приложение

Приложения:

file0.docx.. 62,7 КБ
file1.pptx.zip.. 4,6 МБ

Опубликовано: 11.11.2021

Источник

Самуил Маршак

Двенадцать месяцев

Драматическая сказка – адаптация для постановки школьного театрального кружка

Действующие лица

Старуха-мачеха.

Дочка.

Падчерица.

Королева, девочка лет четырнадцати.

Учитель Королевы, профессор арифметики и чистописания.

Канцлер.

Старый Солдат.

Волк.

Лисица.

Старый Ворон.

Заяц.

Первая Белка.

Вторая Белка.

Медведь.

Двенадцать месяцев.

Первый Глашатай.

Второй Глашатай.

ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ

КАРТИНА ПЕРВАЯ

(Музыка) Зимний лес. Укромная полянка. Никем не потревоженный снег лежит волнистыми сугробами, покрывает деревья пушистыми шапками. Очень тихо. Несколько мгновений на сцене пусто, даже как будто мертво. Потом солнечный луч пробегает по снегу и освещает белесо-серую Волчью голову, выглянувшую из чащи, Ворона на сосне, Белку, примостившуюся в развилине ветвей у дупла. Слышится шорох, хлопанье крыльев, хруст сухого дерева. Лес оживает.

Волк. У-у-у! Поглядишь, будто нет никого в лесу, будто пусто кругом. Да меня не надуешь! Я чую — и заяц тут, и белка в дупле, и ворон на суку, и куропатки в сугробе. У-у-у! Так бы всех и съел!

Ворон. Карр, карр! Вррешь — всех не съешь.

Волк. А ты не каркай. У меня с голодухи брюхо свело. Зубы сами щелкают.

Ворон. Карр, карр! Иди, бррат, своей доррогой, никого не трогай. Да смотри, как бы тебя не тронули. Я воррон зоркий, за тридцать верст с дерева вижу.

Волк. Ну, что ж ты видишь?

Ворон. Карр, карр! По дорроге солдат идет. Волчья смерть у него за плечами, волчья гибель на боку. Карр, карр! Куда ж ты, серрый?

Волк. Скучно слушать тебя, старого, побегу туда, где тебя нет! (Убегает.)

Ворон. Карр, карр! Убрался серый восвояси, струсил. Карр, карр! (Прячется среди ветвей.)

На поляну выскакивает 3аяц. На ветвях рядом с прежней Белкой появляется еще одна.

Заяц (хлопая лапкой о лапку). Холодно, холодно, холодно. От мороза дух захватывает, лапы на бегу к снегу примерзают. Белки, а белки, давайте играть в горелки. Солнце окликать, весну зазывать!

Первая Белка. Давай, заяц. Кому первому гореть?

Заяц. Кому выпадет. Считаться будем.

Вторая Белка. Считаться так считаться!

Косой, косой,

Не ходи босой,

А ходи обутый,

Лапочки закутай.

Если будешь ты обут,

Волки зайца не найдут,

Не найдет тебя медведь.

Выходи — тебе гореть!

Заяц становится впереди. За ним — две Белки.

Заяц.

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Глянь на небо — Птички летят,

Колокольчики звенят!

Первая Белка. Лови, заяц!

Вторая Белка. Не догонишь!

Белки, обежав Зайца, справа и слева, мчатся по снегу. Заяц — за ними. В это время на полянку выходит Падчерица. На ней большой рваный платок, старая кофта, стоптанные башмаки, грубые рукавицы. Она тянет за собой санки, за поясом у нее топорик. Девушка останавливается между деревьями и пристально смотрит на Зайца и Белок. Те так заняты игрой, что не замечают ее. Белки с разгона взбираются на дерево.

Заяц. Вы куда, куда? Так нельзя, это нечестно! Я с вами больше не играю.

Первая Белка. А ты, заяц, прыгни, прыгни!

Вторая Белка. Подскочи, подскочи!

Первая Белка. Хвостом махни — и на ветку!

Заяц (пытаясь прыгнуть, жалобно). Да у меня хвост короткий…

Белки смеются. Девушка тоже. Заяц и Белки быстро оглядываются на нее и прячутся.

Падчерица (вытирая слезы рукавицей). Ох, не могу! До чего смешно! На морозе жарко стало. Хвост, говорит, у меня короткий. Так и говорит. Не слыхала бы своими ушами — не поверила бы! (Смеется.)

На поляну выходит Солдат. За поясом у него большой топор. Он тоже тянет за собой санки. Солдат — усатый, бывалый, немолодой.

Солдат. Здравия желаю, красавица! Ты чему же это радуешься — клад нашла или хорошую новость услыхала?

Падчерица машет рукой и смеется еще звонче.

Солдат. Да ты скажи, с чего тебя смех разбирает. Может, и я посмеюсь с тобой вместе.

Падчерица. Да вы не поверите!

Солдат. Отчего же? Мы, солдаты, на своем веку всего наслышались, всего нагляделись. Верить — верим, а в обман не даемся.

Падчерица. Тут заяц с белками в горелки играл, на этом самом месте!

Солдат. Ну?

Падчерица. Чистая правда! Вот как наши ребятишки на улице играют. «Гори, гори ясно, чтобы не погасло…» Он за ними, они от него, по снегу да на дерево. И еще дразнят: «Подскочи, подскочи, подпрыгни, подпрыгни!»

Солдат. Так по-нашему и говорят?

Падчерица. По-нашему.

Солдат. Скажите на милость!

Падчерица. Вот вы мне и не верите!

Солдат. Как не верить! Нынче день-то какой? Старому году конец, новому — начало. Под Новый год и не такое случается.

Падчерица. А что же?

Солдат. Да так ли, нет ли, а говорил мой дед, что в самый канун Нового года довелось его деду со всеми двенадцатью месяцами встретиться.

Падчерица. Да ну?

Солдат. Чистая правда. Круглый год старик разом увидал: и зиму, и лето, и весну, и осень. На всю жизнь запомнил, сыну рассказал и внукам рассказать велел. Так до меня оно и дошло.

Падчерица. Как же это можно, чтобы зима с летом и весна с осенью сошлись! Вместе им быть никак нельзя.

Солдат. Ну, что знаю, про то и говорю, а чего не знаю, того не скажу. А ты зачем сюда в такую стужу забрела? Я человек подневольный, меня начальство сюда отрядило, а тебя кто?

Падчерица. И я не своей волей пришла.

Солдат. В услужении ты, что ли?

Падчерица. Нет, дома живу.

Солдат. Да как же тебя мать отпустила?

Падчерица. Мать бы не отпустила, а вот мачеха послала — хворосту набрать, дров нарубить.

Солдат. Вон как! Значит, ты сирота? То-то и амуниция у тебя второго сроку. Верно, насквозь тебя продувает. Ну, давай я тебе помогу, а потом и за свое дело примусь.

Падчерица и Солдат вместе собирают хворост и укладывают на санки.

Падчерица. А у вас какое дело?

Солдат. Елочку мне нужно вырубить, самую лучшую в лесу, чтоб и гуще ее не было, и стройней не было, и зеленей не было.

Падчерица. Это для кого же такая елка?

Солдат. Как — для кого? Для самой королевы. Завтра у нас гостей полон дворец будет. Вот и надо нам всех удивить.

Падчерица. А что же у вас на елку повесят?

Солдат. Что все вешают, то и у нас повесят. Всякие игрушки, хлопушки да побрякушки. Только у других вся эта канитель из бумаги золотой, из стекляшек, а у нас из чистого золота и алмазов. У других куклы и зайчики ватные, а у нас атласные.

Падчерица. Неужто королева еще в куклы играет?

Солдат. Отчего же ей не играть? Она хоть и королева, а не старше тебя.

Падчерица. Да я-то уж давно не играю.

Солдат. Ну, тебе, видать, некогда, а у нее время есть. Над ней-то ведь никакого начальства нет. Как померли ее родители — король с королевой, — так и осталась она полной хозяйкой и себе и другим.

Падчерица. Значит, и королева у нас сирота?

Солдат. Выходит, что сирота.

Падчерица. Жалко ее.

Солдат. Как не жалко! Некому поучить ее уму-разуму. Ну, твое дело сделано. Хворосту на неделю хватит. А теперь пора и мне за свое дело приниматься, елочку искать, а то попадет мне от нашей сироты. Она у нас шутить не любит.

Падчерица. Вот и мачеха у меня такая.… И сестрица вся в нее. Что ни сделаешь, ничем им не угодишь, как ни повернешься — все не в ту сторону.

Солдат. Погоди, не век тебе терпеть. Молода ты еще, доживешь и до хорошего. Уж на что наша солдатская служба долгая, а и ей срок выходит.

Падчерица. Спасибо на добром слове, и за хворост спасибо. Быстро я нынче управилась; солнце еще высоко стоит. Дайте-ка я вам елочку одну покажу. Не подойдет ли она вам? Уж такая красивая елочка — веточка в веточку.

Солдат. Что же, покажи. Ты, видно, здесь в лесу своя. Недаром белки с зайцами при тебе в горелки играют!

Падчерица и Солдат, оставив санки, скрываются в чаще. Мгновение сцена пуста. Потом ветви старых заснеженных елей раздвигаются, на поляну выходят два высоких старика: Январь-месяц в белой шубе и шапке и Декабрь-месяц в белой шубе с черными полосами и в белой шапке с черной опушкой.

Декабрь. Вот, брат, принимай хозяйство. Как будто все у меня в порядке. Снегу нынче довольно: березкам по пояс, соснам по колено. Теперь и морозцу разгуляться можно — беды уж не будет. Мы свое время за тучами прожили, вам и солнышком побаловаться не грех.

Январь. Спасибо, брат. Видать, ты славно поработал. А что, у тебя на речках да на озерах крепко лед стал?

Декабрь. Ничего, держится. А не мешает еще подморозить.

Январь. Подморозим, подморозим. За нами дело не станет. Ну, а народ лесной как?

Декабрь. Да как полагается. Кому время спать — спит, а кто не спит, тот прыгает да бродит. Вот я их созову, сам погляди. (Хлопает рукавицами.)

Из чащи выглядывают Волк и Лисица. На ветвях появляются Белки. На середину полянки выскакивает Заяц. За сугробами шевелятся уши других зайцев. Волк и Лисица нацеливаются на добычу, но Январь грозит им пальцем.

Январь. Ты что, рыжая? Ты что, серый? Думаете, для вас мы зайцев сюда созвали? Нет, уж вы сами для себя промышляйте, а нам всех лесных жильцов посчитать надо: и Зайцев, и белок, да и вас, зубастых.

Волк и Лисица притихают. Старики неторопливо считают зверей.

Декабрь.

Собирайтесь, звери, в стаю,

Я вас всех пересчитаю.

Серый волк. Лисица. Барсук.

Куцых зайцев сорок штук.

Ну, теперь куницы, белки

И другой народец мелкий.

Галок, соек и ворон

Ровным счетом миллион!

Январь. Вот и ладно. Все вы пересчитаны. Можете идти по своим домам, по своим делам.

Звери исчезают.

Январь. А теперь, братец, пора нам к нашему празднику приготовиться — снег в лесу обновить, ветви посеребрить. Махни-ка рукавом — ты ведь еще здесь хозяин.

Декабрь. А не рано ли? До вечера еще далеко. Да вон и санки чьи-то стоят, значит, люди по лесу бродят, Завалишь тропинки снегом — им отсюда и не выбраться.

Январь. А ты полегоньку начинай. Подуй ветром, помети метелью — гости и догадаются, что домой пора. Не поторопишь их, так они до полуночи шишки да сучья собирать будут. Всегда им чего-нибудь надо. На то они и люди!

Декабрь. Ну что ж, начнем помаленьку.

Верные слуги — Снежные вьюги,

Заметите все пути,

Чтобы в чащу не пройти

Ни конному, ни пешему!

Ни леснику, ни лешему!

Начинается вьюга. Снег густо падает на землю, на деревья. За снежной завесой почти не видно стариков в белых шубах и шапках. Их не отличить от деревьев. На поляну возвращаются Падчерица и Солдат. Они идут с трудом, вязнут в сугробах, закрывают лица от вьюги. Вдвоем они несут елку.

Солдат. Метель-то какая разыгралась — прямо сказать, новогодняя! Не видать ничего. Где мы тут с тобой санки оставили?

Падчерица. А вон два бугорочка рядом — это они и есть. Подлиннее да пониже — это ваши санки, а мои повыше да покороче. (Веткой обметает санки.)

Солдат. Вот елочку привяжу, и тронемся. А ты не жди меня — иди себе домой, а то замерзнешь в своей одежонке, да и метелью тебя заметет. Смотри ты, какая завируха поднялась!

Падчерица. Ничего, мне не в первый раз. (Помогает ему привязать елку.)

Солдат. Ну, готово. А теперь шагом марш, в путь-дорогу. Я — вперед, а ты — за мной, по моим следам. Так-то тебе полегче будет. Ну, поехали!

Падчерица. Поехали. (Вздрагивает.) Ох!

Солдат. Ты чего?

Падчерица. Поглядите-ка! Вон там, за теми соснами два старика в белых шубах стоят.

Солдат. Какие еще старики? Где? (Делает шаг вперед.)

В это время деревья сдвигаются, и оба Старика исчезают за ними.

Солдат. Никого там нет, померещилось тебе. Это сосны.

Падчерица. Да нет, я видела. Два старика — в шубах, в шапках!

Солдат. Нынче и деревья в шубах и в шапках стоят. Идем-ка поскорее, да не гляди по сторонам, а то в новогоднюю метель и не такое привидится!

Падчерица и Солдат уходят. Из-за деревьев опять появляются Старики.

Январь. Ушли?

Декабрь. Ушли. (Смотрит вдаль из-под ладони.) Вон уж они где — с горки спускаются!

Январь. Ну, видно, это последние твои гости. Больше в нынешнем году людей у нас в лесу не будет. Зови братьев новогодний костер разводить, смолы курить, мед на весь год варить.

Декабрь. А кто дров припасет?

Январь. Мы, зимние месяцы.

Декабрь. А кто огоньку принесет?

Голоса из чащи. Весенние месяцы!

Декабрь. Кто будет жар раздувать?

Голоса. Летние месяцы!

Декабрь. Кто будет жар заливать?

Голоса. Осенние месяцы!

В глубине чащи в разных местах мелькают чьи-то фигуры. Сквозь ветви светятся огни.

Январь. Что ж, брат, как будто все мы в сборе — весь круглый год. Запирай лес на ночь, чтобы ни хода, ни выхода не было.

Декабрь. Ладно, запру!

Вьюга белая — пурга,

Взбей летучие снега.

Ты курись,

Ты дымись,

Пухом на землю вались,

Кутай землю пеленой,

Перед лесом стань стеной.

Вот ключ,

Вот замок,

Чтоб никто пройти не мог!

Стена падающего снега закрывает лес. (Занавес)

КАРТИНА ВТОРАЯ

Дворец. Классная комната Королевы. Широкая доска в резной золотой раме. Парта из розового дерева. На бархатной подушке сидит и пишет длинным золотым пером четырнадцатилетняя Королева. Перед ней седобородый Профессор арифметики и чистописания, похожий на старинного астролога. Он в мантии, в докторском причудливом колпаке с кистью.

Королева. Терпеть не могу писать. Все пальцы в чернилах!

Профессор. Вы совершенно правы, ваше величество. Это весьма неприятное занятие. Недаром древние поэты обходились без письменных приборов, почему произведения их отнесены наукой к разряду устного творчества. Однако же осмелюсь попросить вас начертать собственной вашего величества рукой еще четыре строчки.

Королева. Ладно уж, диктуйте.

Профессор.

Травка зеленеет,

Солнышко блестит,

Ласточка с весною

В сени к нам летит!

Королева. Я напишу только «Травка зеленеет». (Пишет.) Травка зе-не…

Входит Канцлер.

Канцлер (низко кланяясь). Доброе утро, ваше величество. Осмелюсь почтительнейше просить вас подписать один рескрипт и три указа.

Королева. Еще писать! Хорошо. Но уж тогда я не буду дописывать «зенелеет». Дайте сюда ваши бумажки! (Подписывает бумаги одну за другой.)

Канцлер. Благодарю вас, ваше величество. А теперь позволю себе попросить вас начертать…

Королева. Опять начертать!

Канцлер. Только вашу высочайшую резолюцию на этом ходатайстве.

Королева (нетерпеливо). Что же я должна написать?

Канцлер. Одно из двух, ваше величество: либо «казнить», либо «помиловать».

Королева (про себя). По-ми-ло-вать… Каз-нить… Лучше напишу «казнить» — это короче.

Канцлер берет бумаги, кланяется и уходит.

Профессор (тяжело вздыхая). Нечего сказать, короче!

Королева. О чем это вы?

Профессор. Ах, ваше величество, что вы написали!

Королева. Вы, конечно, опять заметили какую-нибудь ошибку. Надо писать «кознить», что ли?

Профессор. Нет, вы правильно написали это слово — и все-таки сделали очень грубую ошибку.

Королева. Какую же?

Профессор. Вы решили судьбу человека, даже не задумавшись!

Королева. Еще чего! Не могу же я писать и думать в одно и то же время.

Профессор. И не надо. Сначала надо подумать, а потом писать, ваше величество!

Королева. Если бы я слушалась вас, я бы только и делала, что думала, думала, думала и под конец, наверно, сошла бы с ума или придумала бог знает что.… Но, к счастью, я вас не слушаюсь.… Ну, что у вас там дальше? Спрашивайте скорее, а то я целый век не выйду из классной!

Профессор. Осмелюсь спросить, ваше величество: сколько будет семью восемь?

Королева. Не помню что-то.… Это меня никогда не интересовало… А вас?

Профессор. Разумеется, интересовало, ваше величество!

Королева. Вот удивительно!.. Ну, прощайте, наш урок окончен. Сегодня, перед Новым годом, у меня очень много дела.

Профессор. Как угодно вашему величеству!.. (Грустно и покорно собирает книги.)

Королева (ставит локти на стол и рассеянно следит за ним). Право же, хорошо быть королевой, а не простой школьницей. Все меня слушаются, даже мой учитель. Скажите, а что бы вы сделали с другой ученицей, если бы она отказалась ответить вам, сколько будет семью восемь?

Профессор. Не смею сказать, ваше величество!

Королева. Ничего, я разрешаю.

Профессор (робко). Поставил бы в угол…

Королева. Ха-ха-ха! (Указывая на углы.) В тот или в этот?

Профессор. Это все равно, ваше величество.

Королева. Я бы предпочла этот — он как-то уютнее. (Становится в угол.) А если она и после этого не захотела бы сказать, сколько будет семью восемь?

Профессор. Я бы… Прошу прощения у вашего величества… я бы оставил ее без обеда.

Королева. Без обеда? А если она ждет к обеду гостей, например, послов какой-нибудь державы или иностранного принца?

Профессор. Да ведь я же говорю не о королеве, ваше величество, а о простой школьнице!

Королева (притягивая в угол кресло и садясь в него.) Бедная простая школьница! Вы, оказывается, очень жестокий старик. А вы знаете, что я могу вас казнить? И даже сегодня, если захочу!

Профессор (роняя книги). Ваше величество!..

Королева. Да-да, могу. Почему бы нет?

Профессор. Но чем же я прогневал ваше величество?

Королева. Ну, как вам сказать. Вы очень своенравный человек. Что бы я ни сказала, вы говорите: неверно. Что бы ни написала, вы говорите: не так. А я люблю, когда со мной соглашаются!

Профессор. Ваше величество, клянусь жизнью, я больше не буду с вами спорить, если это вам не угодно!

Королева. Клянетесь жизнью? Ну хорошо. Тогда давайте продолжать наш урок. Спросите у меня что-нибудь. (Садится за парту.)

Профессор. Сколько будет шестью шесть, ваше величество?

Королева (смотрит на него, наклонив голову набок). Одиннадцать.

Профессор (грустно). Совершенно верно, ваше величество. А сколько будет восемью восемь?

Королева. Три.

Профессор. Правильно, ваше величество. А сколько будет…

Королева. Сколько да сколько! Какой вы любопытный человек. Спрашивает, спрашивает… Лучше сами расскажите мне что-нибудь интересное.

Профессор. Рассказать что-нибудь интересное, ваше величество? О чем же? В каком роде?

Королева. Ну, не знаю. Что-нибудь новогоднее.… Ведь сегодня канун Нового года.

Профессор. Ваш покорный слуга. Год, ваше величество, состоит из двенадцати месяцев!

Королева. Вот как? В самом деле?

Профессор. Совершенно точно, ваше величество. Месяцы называются: январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль…

Королева. Вон их сколько! И вы знаете все по именам? Какая у вас замечательная память!

Профессор. Благодарю вас, ваше величество! Август, сентябрь, октябрь, ноябрь и декабрь.

Королева. Подумать только!

Профессор. Месяцы идут один за другим. Только окончится один месяц, сразу же начинается другой. И никогда еще не бывало, чтобы февраль наступил раньше января, а сентябрь — раньше августа.

Королева. А если бы я захотела, чтобы сейчас наступил апрель?

Профессор. Это невозможно, ваше величество.

Королева. Вы — опять?

Профессор (умоляюще). Это не я возражаю вашему величеству. Это наука и природа!

Королева. Скажите пожалуйста! А если я издам такой Закон и поставлю большую печать?

Профессор (беспомощно разводит руками). Боюсь, что и это не поможет. Но вряд ли вашему величеству понадобятся такие перемены в календаре. Ведь каждый месяц приносит нам свой подарки и забавы. Декабрь, январь и февраль — катанье на коньках, новогоднюю елку, масленичные балаганы, в марте начинается снеготаяние, в апреле из-под снега выглядывают первые подснежники…

Королева. Вот я и хочу, чтобы уже был апрель. Я очень люблю подснежники. Я их никогда не видала.

Профессор. До апреля осталось совсем немного, ваше величество. Всего каких-нибудь три месяца, или девяносто дней…

Королева. Девяносто! Я не могу ждать и трех дней. Завтра новогодний прием, и я хочу, чтобы у меня на столе были эти — как вы их там назвали? — подснежники.

Профессор. Ваше величество, но законы природы!..

Королева (перебивая его). Я издам новый закон природы! (Хлопает в ладоши.) Эй, кто там? Пошлите ко мне Канцлера. (Профессору.) А вы садитесь за мою парту и пишите. Теперь я вам буду диктовать. (Задумывается.) Ну, «Травка зенелеет, солнышко блестит». Да-да, так и пишите. (Задумывается.) Ну! «Травка зенелеет, солнышко блестит, а в наших королевских лесах распускаются весенние цветы. Посему всемилостивейше повелеваем доставить к Новому году во дворец полную корзину подснежников. Того, кто исполнит нашу высочайшую волю, мы наградим по-королевски…» Что бы им такое пообещать? Погодите, это писать не надо!.. Ну вот, придумала. Пишите. «Мы дадим ему столько золота, сколько поместится в его корзине, пожалуем ему бархатную шубу на седой лисе и позволим участвовать в нашем королевском новогоднем катании». Ну, написали? Как вы медленно пишете!

Профессор. «…на седой лисе…» Я давно уже не писал диктанта, ваше величество.

Королева. Ага, сами не пишете, а меня заставляете! Хитрый какой!.. Ну, да уж ладно. Давайте перо — я начертаю свое высочайшее имя! (Быстро ставит закорючку и машет листком, чтобы чернила скорее высохли.)

В это время в дверях появляется Канцлер.

Королева. Ставьте печать — сюда и сюда! И позаботьтесь о том, чтобы все в городе знали мой приказ.

Канцлер (быстро читает глазами). К этому — печать? Воля ваша, королева!..

Королева. Да-да, воля моя, и вы должны ее исполнить!..

Занавес опускается. Один за другим выходят два Глашатая с трубами и свитками в руках.

Торжественные звуки фанфар

Первый Глашатай.

Под праздник новогодний

Издали мы приказ:

Пускай цветут сегодня

Подснежники у нас!

Второй Глашатай.

Травка зеленеет,

Солнышко блестит,

Ласточка с весною

В сени к нам летит!

Первый Глашатай.

Кто отрицать посмеет,

Что ласточка летит,

Что травка зеленеет

И солнышко блестит?

Второй Глашатай.

В лесу цветет подснежник,

А не метель метет,

И тот из вас мятежник,

Кто скажет: не цветет!

Первый Глашатай. Посему всемилостивейше повелеваем доставить к Новому году во дворец полную корзину подснежников!

Второй Глашатай. Того, кто исполнит нашу высочайшую волю, мы наградим по-королевски!

Первый Глашатай. Мы пожалуем ему столько золота, сколько поместится в его корзине!

Второй Глашатай. Подарим бархатную шубу на седой лисе и позволим участвовать в нашем королевском новогоднем катании!

Первый Глашатай. На подлинном собственной ее величества рукой начертано: «С Новым годом! С первым апреля!»

Звуки фанфар.

Второй Глашатай.

Ручьи бегут в долину,

Зиме пришел конец.

Первый Глашатай.

Подснежников корзину

Несите во дворец!

Второй Глашатай.

Нарвите до рассвета

Подснежников простых.

Первый Глашатай.

И вам дадут за это

Корзину золотых!

Первый и Второй (вместе).

Травка зеленеет,

Солнышко блестит,

Ласточка с весною

В сени к нам летит!

Первый Глашатай (хлопая ладонью о ладонь). Брр!.. Холодно!..

(Занавес открывается)

КАРТИНА ТРЕТЬЯ

Дочка (держа в руках маленькую корзинку). А что, мама, в эту корзинку много золота войдет?

Старуха. Да, немало.

Дочка. На шубку хватит?

Старуха. Что там на шубку, доченька! На полное приданое хватит: и на шубки, и на юбки. Да еще на чулочки в платочки останется.

Дочка. А в эту сколько войдет?

Старуха. В эту еще больше. Тут и на дом каменный хватит, и на коня с уздечкой, и на барашка с овечкой.

Дочка. Ну, а в эту?

Старуха. А уж тут и говорить нечего. На золоте пить-есть будешь, в золото оденешься, в золото обуешься, золотом уши завесишь.

Дочка. Ну, так я эту корзинку и возьму! (Вздыхая) Одна беда — подснежников не найти. Видно, посмеяться над нами захотела королева.

Старуха. Молода, вот и придумывает всякую всячину.

Дочка. А вдруг кто-нибудь пойдет в лес, да и наберет там подснежников. И достанется ему вот этакая корзина золота!

Старуха. Ну, где там — наберет! Раньше весны подснежники и не покажутся. Вон сугробы-то какие намело — до самой крыши!

Дочка. А может, под сугробами-то они и растут себе потихоньку. На то они и подснежники.… Надену-ка я свою шубейку да попробую поискать.

Старуха. Что ты, доченька! Да я тебя и за порог не выпущу. Погляди в окошко, какая метель разыгралась. А то ли еще к ночи будет!

Дочка (хватает самую большую корзину). Нет, пойду — и все тут. В кои-то веки во дворец попасть случай вышел, к самой королеве на праздник. Да еще целую корзину золота дадут.

Старуха. Замерзнешь в лесу.

Дочка. Ну, так вы сами в лес ступайте. Наберите подснежников, а я их во дворец отнесу,

Старуха. Что же тебе, доченька, родной матери не жалко?

Дочка. И вас жалко, и золота жалко, а больше всего себя жалко! Ну, что вам стоит? Эка невидаль — метель! Закутайтесь потеплее и пойдите.

Старуха. Нечего сказать, хороша дочка! В такую погоду хозяин собаки на улицу не выгонит, а она мать гонит.

Дочка. Как же! Вас выгонишь! Вы и шагу лишнего для дочки не ступите. Так и просидишь из-за вас весь праздник на кухне у печки. А другие с королевой в серебряных санях кататься будут, золото лопатой огребать…(Плачет.)

Старуха. Ну, полно, доченька, полно, не плачь. Вот съешь-ка горяченького пирожка! (Вытаскивает из печки железный лист с пирожками). С пылу, с жару, кипит-шипит, чуть не говорит!

Дочка (сквозь слезы). Не надо мне пирожков, хочу подснежников!.. Ну, если сами идти не хотите и меня не пускаете, так пусть хоть сестра сходит. Вот придет она из лесу, а вы ее опять туда пошлите.

Старуха. А ведь и правда! Отчего бы ее не послать? Лес недалеко, сбегать недолго. Наберет она цветочков — мы тобой их во дворец снесем, а замерзнет — ну, значит, такая ее судьба. Кто о ней плакать станет?

Дочка. Да уж, верно, не я. До того она мне надоела, сказать не могу. За ворота выйти нельзя — все соседи только про нее и говорят: «Ах, сиротка несчастная!», «Работница — Золотые руки!», «Красавица — глаз не отвести!» А чем я хуже ее?

Старуха. Что ты, доченька, по мне — ты лучше, а не хуже. Да только не всякий это разглядит. Ведь она хитрая — подольститься умеет. Тому поклонится, этому улыбнется. Вот и жалеют ее все: сиротка да сиротка. А чего ей, сиротке, не хватает? Платок свой я ей отдала, совсем хороший платок, и семи лет его не проносила, а потом разве что квашню укутывала. Башмачки твои позапрошлогодние донашивать ей позволила — жалко, что ли? А уж хлеба сколько на нее идет! Утром кусок, да за обедом краюшка, да вечером горбушка. Сколько это в год выйдет — посчитай-ка. Дней-то в году много! Другая бы не знала, как отблагодарить, а от этой слова не услышишь.

Дочка. Ну вот, пусть и сходит в лее. Дадим ей корзину побольше, что я для себя выбрала.

Старуха. Что ты, доченька! Эта корзина новая, недавно куплена. Ищи ее потом в лесу. Вон ту дадим, — и пропадет, так не жалко.

Дочка. Да уж больно мала!

Входит Падчерица. Платок ее весь засыпан снегом. Она снимает платок и стряхивает, потом подходит к печке и греет руки.

Старуха. Что, на дворе метет?

Падчерица. Так метет, что ни земли, ни неба не видать. Словно по облакам идешь. Еле до дому добралась.

Старуха. На то и зима, чтобы метель мела.

Падчерица. Нет, такой вьюги за целый год не было да и не будет.

Дочка. А ты почем знаешь, что не будет?

Падчерица. Да ведь нынче последний день в году!

Дочка. Вон как! Видно, ты не очень замерзла, если загадки загадываешь. Ну что, отдохнула, обогрелась? Надо тебе еще кое-куда сбегать.

Падчерица. Куда же это, далеко?

Старуха. Не так уж близко, да и недалеко.

Дочка. В лес!

Падчерица. В лес? Зачем? Я хворосту много привезла, на неделю хватит.

Дочка. Да не за хворостом, а за подснежниками!

Падчерица (смеясь). Вот разве что за подснежниками — в такую вьюгу! А я-то сразу и не поняла, что ты шутишь. Испугалась. Нынче и пропасть не мудрено — так и кружит, так и валит с ног.

Дочка. А я не шучу. Ты что, про указ не слыхала?

Падчерица. Нет.

Дочка. Ничего-то ты не слышишь, ничего не знаешь! По всему городу про это говорят. Тому, кто нынче подснежников наберет, королева целую корзину золота даст, шубку на седой лисе пожалует и в своих санях кататься позволит.

Падчерица. Да какие же теперь подснежники — ведь зима…

Старуха. Весной-то за подснежники не золотом платят, а медью!

Дочка. Ну, что там разговаривать! Вот тебе корзинка.

Падчерица (смотрит в окно). Темнеет уж…

Старуха. А ты бы еще дольше за хворостом ходила — так и совсем бы темно стало.

Падчерица. Может, завтра с утра пойти? Я пораньше встану, чуть рассветет.

Дочка. Тоже придумала — с утра! А если ты до вечера цветов не найдешь? Так и станут нас с тобой во дворце дожидаться. Ведь цветы-то к празднику нужны.

Падчерица. Никогда не слыхала, чтобы зимой цветы в лесу росли.… Да разве разглядишь что в такую темень?

Дочка (жуя пирожок). А ты пониже наклоняйся да получше гляди.

Падчерица. Не пойду я!

Дочка. Как это — не пойдешь?

Падчерица. Неужели вам меня совсем-совсем не жалко? Не вернуться мне из лесу.

Дочка. А что же — мне вместо тебя в лес идти?

Падчерица (опустив голову). Да ведь не мне золото нужно.

Старуха. Понятно, тебе ничего не нужно. У тебя все есть, а чего нет, то у мачехи да у сестры найдется!

Дочка. Она у нас богатая, от целой корзины золота отказывается. Ну, пойдешь или не пойдешь? Отвечай прямо — не пойдешь? Где моя шубейка? (Со слезами в голосе). Пусть она здесь у печки греется, пироги ест, а я до полуночи по лесу ходить буду, в сугробах вязнуть…(Срывает с крючка шубку и бежит к дверям.)

Старуха (хватает ее за полу). Ты куда? Кто тебе позволил? Садись на место, глупая! (Падчерице.) А ты — платок на голову, корзину в руки и ступай. Да смотри у меня: если узнаю, что ты у соседей где-нибудь просидела, в дом не пущу, — замерзай на дворе!

Дочка. Иди и без подснежников не возвращайся!

Падчерица закутывается в платок, берет корзинку и уходит.

Молчание.

Старуха (оглянувшись на дверь). И дверь-то за собой как следует не прихлопнула. Дует как! Прикрой дверь хорошенько, доченька, и собирай на стол. Ужинать пора.

Занавес

ДЕЙСТВИЕ ВТОРОЕ

КАРТИНА ПЕРВАЯ

Падчерица (вздрагивает). Ох, кто там? (Оглядывается.) Снеговая шапка упала, а мне уж почудилось, будто на меня кто с дерева прыгнул.… А кому быть здесь в такую пору? Звери и те по своим норам попрятались. Одна я в лесу…(Пробирается дальше. Спотыкается, запутывается в буреломе, останавливается.) Не пойду дальше. Тут и останусь. Все равно, где замерзать. (Садится на поваленное дерево.) Темно-то как! Рук своих не разглядишь. И не знаю, куда я зашла. Ни вперед, ни назад дороги не найти. Вот и пришла моя смерть. Мало я хорошего в жизни видела, а все-таки страшно помирать.… Разве закричать, на помощь позвать? Может, услышит кто — лесник, или дровосек запоздалый, или охотник какой? Ау! Помогите! Ау! Нет, никто не отзывается. Что же мне делать? Так и сидеть здесь, покуда конец не придет? А ну как волки набегут? Ведь они издали человека чуют. Вон там хрустнуло что-то, будто крадется кто. Ой, боюсь! (Подходит к дереву, смотрит на толстые, узловатые, покрытые снегом ветви.) Взобраться, что ли? Там они меня не достанут. (Взбирается на одну из ветвей и усаживается в развилине. Начинает дремать.)

Некоторое время в лесу тихо.

Ворон. Карр, карр! А ты, красавица, проснись, нельзя в мороз дремать — замерзнешь!

На дереве появляется Белка и сбрасывает на Падчерицу шишку.

Белка. Не спи — замерзнешь!

Падчерица. Что такое? Кто это сказал? Кто здесь, кто? Нет, видно, послышалось мне. Просто шишка с дерева упала и разбудила меня. А мне что-то хорошее приснилось, и теплее даже стало. Что же это мне приснилось? Не вспомнишь сразу. Ах, вон оно что! Будто мать моя по дому с лампой идет и огонек прямо мне в глаза светит. (Поднимает голову, стряхивает рукой снег с ресниц.) А ведь и правда что-то светится — вон там, далеко.… А вдруг это волчьи глаза? Да нет, волчьи глаза зеленые, а это золотой огонек. Так и дрожит, так и мерцает, будто звездочка в ветвях запуталась… Побегу! (Соскакивает с ветки.) Все еще светится. Может, тут и в самом деле избушка лесника недалеко или дровосеки огонь развели. Идти надо. Надо идти. Ох, ноги не идут, окоченели совсем! (Идет с трудом, проваливаясь в сугробы, перебираясь через бурелом и поваленные стволы.) Только бы огонек не погас!.. Нет, он не гаснет, он все ярче горит. И дымком теплым как будто запахло. Неужто костер? Так и есть. Чудится мне или нет, а слышу я, как хворост на огне потрескивает. (Идет дальше, раздвигая и приподнимая лапы густых высоких елей.)

Все светлее и светлее становится вокруг. Красноватые отблески перебегают по снегу, по ветвям. И вдруг перед Падчерицей открывается небольшая круглая поляна, посреди которой жарко пылает высокий костер. Вокруг костра сидят люди, кто поближе к огню, кто подальше. Их двенадцать: трое старых, трое пожилых, трое молодых, а последние трое — совсем еще юноши. Молодые сидят у самого огня, старики — поодаль. На двух стариках белые длинные шубы, мохнатые белые шапки, на третьем — белая шуба с черными полосами и на шапке черная опушка. Один из пожилых — в золотисто красной, другой — в ржаво-коричневой, третий — в бурой одежде. Остальные шестеро — в зеленых, разного оттенка кафтанах, расшитых цветными узорами. У одного из юношей поверх зеленого кафтана шубка внакидку, у другого — шубка на одном плече. Падчерица останавливается между двух елок и, не решаясь выйти на поляну, прислушивается к тому, о чем говорят двенадцать братьев, сидящих у костра.

Январь (бросая в огонь охапку хвороста).

Гори, гори ярче — Лето будет жарче,

А зима теплее,

А весна милее.

Все месяцы.

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Июнь.

Гори, гори с треском!

Пусть по перелескам,

Где сугробы лягут,

Будет больше ягод.

Май.

Пусть несут в колоду

Пчелы больше меду.

Июль.

Пусть в полях пшеница

Густо колосится.

Все месяцы.

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Падчерица сначала не решается выйти на поляну, потом, набравшись смелости, медленно выходит из-за деревьев. Двенадцать братьев, замолчав, поворачиваются к ней.

Падчерица (поклонившись). Добрый вечер.

Январь. И тебе вечер добрый.

Падчерица. Если не помешаю я вашей беседе, позвольте мне у костра погреться.

Январь (братьям). Ну, как, братья, по-вашему, позволим или нет?

Февраль (качая головой). Не бывало еще такого случая, чтобы кто-нибудь, кроме нас, у этого костра сидел.

Апрель. Не бывать-то не бывало. Это правда. Да уж если пришел кто на огонек наш, так пусть греется.

Май. Пусть греется. От этого жару в костре не убавится.

Декабрь. Ну, подходи, красавица, подходи, да смотри, как бы не сгореть тебе. Видишь, костер у нас какой — так и пышет.

Падчерица. Спасибо, дедушка. Я близко не подойду. Я в сторонке стану. (Подходит к огню, стараясь никого не задеть и не толкнуть, и греет руки.) Хорошо-то как! До чего огонь у вас легкий да жаркий! До самого сердца тепло стало. Отогрелась я. Спасибо вам.

Недолгое молчание. Слышно только, как трещит костер.

Январь. А что это у тебя в руках, девушка? Корзинка никак? За шишками ты, что ли, пришла под самый Новый год, да еще в такую метелицу?

Февраль. Лесу тоже отдохнуть надо — не все же его обирать!

Падчерица. Не по своей воле я пришла и не за шишками.

Август (усмехаясь). Так уж не за грибами ли?

Падчерица. Не за грибами, а за цветами.… Прислала меня мачеха за подснежниками.

Март (смеясь и толкая в бок Апрель-месяц). Слышишь, братец, за подснежниками! Значит, твоя гостья, принимай!

Все смеются.

Падчерица. Я бы и сама посмеялась, да не до смеху мне. Не велела мне мачеха без подснежников домой возвращаться.

Февраль. На что же ей среди зимы подснежники понадобились?

Падчерица. Не цветы ей нужны, а золото. Обещала наша королева целую корзину золота тому, кто принесет во дворец корзину подснежников. Вот меня и послали в лес.

Январь. Плохо твое дело, голубушка! Не время теперь для подснежников, — надо Апреля-месяца ждать.

Падчерица. Я и сама знаю, дедушка. Да деваться мне некуда. Ну, спасибо вам за тепло и за привет. Если помешала, не гневайтесь…(Берет свою корзинку и медленно идет к деревьям.)

Апрель. Погоди, девушка, не спеши! (Подходит к Январю и кланяется ему.) Братец Январь, уступи мне на час свое место.

Январь. Я бы уступил, да не бывать Апрелю прежде Марта.

Март. Ну, за мной дело не станет. Что ты скажешь, братец Февраль?

Февраль. Ладно уж, и я уступлю, спорить не буду.

Январь. Если так, будь по-вашему! (Ударяет о землю ледяным посохом.)

Не трещите, морозы,

В заповедном бору,

У сосны, у березы

Не грызите кору!

Полно вам воронье

Замораживать,

Человечье жилье

Выхолаживать!

В лесу становится тихо. Метель улеглась. Небо покрылось звездами.

Январь. Ну, теперь твой черед, братец Февраль! (Передает свой посох лохматому и хромому Февралю.)

Февраль (ударяет посохом о землю).

Ветры, бури, ураганы,

Дуйте что есть мочи.

Вихри, вьюги и бураны,

Разыграйтесь к ночи!

В облаках трубите громко,

Вейтесь над землею.

Пусть бежит в полях поземка

Белою змеею!

В ветвях гудит ветер. По поляне бежит поземка, крутятся снежные вихри.

Февраль. Теперь твой черед, братец Март!

Март (берет посох, начало показа слайдов).

Снег теперь уже не тот, —

Потемнел он в поле.

На озерах треснул лед,

Будто раскололи.

Облака бегут быстрей.

Небо стало выше.

Зачирикал воробей

Веселей на крыше.

Все чернее с каждым днем

Стежки и дорожки,

И на вербах серебром

Светятся сережки.

Снег вдруг темнеет и оседает. Начинается капель. На деревьях появляются почки.

Март. Ну, теперь ты бери посох, братец Апрель.

Апрель (берет посох и говорит звонко, во весь мальчишеский голос, падчерица берет корзину с подснежниками).

Разбегайтесь, ручьи,

Растекайтесь, лужи.

Вылезайте, муравьи,

После зимней стужи.

Пробирается медведь

Сквозь лесной валежник.

Стали птицы песни петь,

И расцвел подснежник! (окончен показ слайдов)

В лесу и на поляне все меняется. Тает последний снег. Земля покрывается молоденькой травкой. На кочках под деревьями появляются голубые и белые цветы. Кругом каплет, течет, журчит. Падчерица стоит, оцепенев от удивления.

Апрель. Что же ты стоишь? Торопись. Нам с тобой всего один часок братья мои подарили.

Падчерица. Да как же все это случилось? Неужто ради меня весна среди зимы наступила? Глазам своим поверить не смею.

Апрель. Верь — не верь, а беги скорей подснежники собирать. Не то вернется зима, а у тебя еще корзинка пустая.

Падчерица. Бегу, бегу! (Исчезает за деревьями.)

Январь (вполголоса, начало показов кадров из мультфильма). Я ее сразу узнал, как только увидел. И платочек на ней тот же самый, дырявый, и сапожонки худые, что днем на ней были. Мы, зимние месяцы, ее хорошо знаем. То у проруби ее встретишь с ведрами, то в лесу с вязанкой дров. И всегда она веселая, приветливая, идет себе — поет. А нынче приуныла.

Июнь. И мы, летние месяцы, ее не хуже знаем.

Июль. Как не знать! Еще и солнце не встанет, она уже на коленях возле грядки — полет, подвязывает, гусениц обирает. В лес придет — зря ветки не сломит. Спелую ягоду возьмет, а зеленую на кусте оставит: пусть себе зреет.

Ноябрь. Я ее не раз дождем поливал. Жалко, а ничего не поделаешь — на то я осенний месяц!

Февраль. Ох, и от меня она мало хорошего видела. Ветром я ее пробирал, стужей студил. Знает она февраль-месяц, да зато и Февраль ее знает. Такой, как она, не жалко среди зимы весну на часок подарить.

Апрель. Отчего же только на часок? Я бы с ней век не расстался.

Сентябрь. Да, хороша девушка!.. Лучшей хозяйки нигде не найдешь.

Апрель. Ну, если по нраву она вам всем, так подарю я ей свое обручальное колечко!

Декабрь. Что ж, дари. Дело твое молодое! (конец показа кадров из мультфильма)

Из-за деревьев выходит Падчерица. В руках у нее корзинка, полная подснежников.

Январь. Уже полную корзину набрала? Проворные у тебя руки.

Падчерица. Да ведь их там видимо-невидимо. И на кочках, и под кочками, и в чащах, и на лужайках, и под камнями, и под деревьями! Никогда я столько подснежников не видела. Да какие все крупные, стебельки пушистые, точно бархатные, лепестки будто хрустальные. Спасибо вам, хозяева, за доброту вашу. Если бы не вы, не видать бы мне больше ни солнышка, ни подснежников весенних. Сколько ни проживу на свете, а все благодарить вас буду — за каждый цветочек, за каждый денечек! (Кланяется Январю-месяцу.)

Январь. Не мне кланяйся, а брату моему меньшому — Апрелю-месяцу. Он за тебя просил, он и цветы для тебя из-под снега вывел.

Падчерица (оборачиваясь к Апрелю-месяцу). Спасибо тебе, Апрель-месяц! Всегда я тебе радовалась, а теперь, как в лицо тебя увидела, так уж никогда не забуду!

Апрель. А чтобы и в самом деле не забыла, вот тебе колечко на память. Смотри на него да вспоминай меня. Если случится беда, брось его на землю, в воду или в снежный сугроб и скажи:

Ты катись, катись, колечко,

На весеннее крылечко,

В летние сени,

В теремок осенний

Да по зимнему ковру

К новогоднему костру!

Падчерица. Запомнила. (Повторяет.)…Да по зимнему ковру, К новогоднему костру!

Апрель. Ну, прощай, да колечко мое береги. Потеряешь его — меня потеряешь!

Падчерица. Не потеряю. Я с этим колечком ни за что не расстанусь. Унесу его с собой, как огонек от вашего костра. А ведь ваш костер всю землю греет.

Апрель. Правда твоя, красавица. Есть в моем колечке от большого огня малая искорка. В стужу согреет, в темноте посветит, в горе утешит.

Январь. А теперь послушай, что я скажу. Довелось тебе нынче в последнюю ночь старого года, в первую ночь Нового года встретиться со всеми двенадцатью месяцами разом. Когда еще расцветут апрельские подснежники, а у тебя уж корзинка полна. Ты к нам по самой короткой дорожке пришла, а другие идут по длинной дороге — день за днем, час за часом, минута за минутой. Так оно и полагается. Ты этой короткой дорожки никому не открывай, никому не указывай. Дорога эта заповедная.

Февраль. И про то, кто тебе подснежники дал, не говори. Нам-то ведь это тоже не полагается — порядок нарушать. Дружбой с нами не хвались!

Падчерица. Умру, а никому ничего не скажу!

Январь. То-то же. Помни, что мы тебе говорили и что ты нам ответила. А сейчас пора тебе домой бежать, пока я метель свою на волю не выпустил.

Падчерица. Прощайте, братья-месяцы!

Все месяцы. Прощай, сестрица!

Падчерица убегает. (Затемнение. Занавес.)

КАРТИНА ВТОРАЯ

Домик Старухи. Старуха и Дочка наряжаются. На скамейке стоит корзина с подснежниками.

Дочка. Говорила я вам: дайте ей большую новую корзину. А вы пожалели. Вот теперь и пеняйте на себя. Много ли золота в эту корзинку влезет? Горсточка, другая — и уж места нет!

Старуха. А кто же ее знал, что она живая вернется, да еще с подснежниками? Это дело неслыханное!.. И где она их разыскала, ума не приложу.

Дочка. А вы у нее не спрашивали?

Старуха. И спросить толком не успела. Пришла она сама не своя, будто не из лесу, а с гулянья, веселая, глаза блестят, щеки горят. Корзинку на стол — и сразу к себе за Занавесочку. Я только глянула, что у нее в корзинке, а она уже спит. Да так крепко, что и не добудишься. Уж и день на дворе, а она все спит. Я сама и печку растопила, и пол подмела.

Дочка. Пойду-ка я ее разбужу. А вы пока возьмите большую новую корзину и переложите в нее подснежники.

Старуха. Да ведь корзина-то пустовата будет…

Дочка. А вы пореже до попросторнее уложите, так она и будет полная! (Кидает ей корзину.)

Старуха. Умница ты моя!

Дочка уходит за занавеску. Старуха перекладывает подснежники.

Старуха. Как же это их уложить, чтобы корзина полная была? Землицы разве подсыпать? (Берет цветочные горшки с подоконника, высыпает из них в корзину землю, потом укладывает подснежники, а по краям украшает корзину зелеными листьями из горшков.) Вот и ладно. Цветочки, они землю любят. А уж где цветочки, там и листики. Дочка-то, видно, в меня пошла. Обеим нам ума не занимать стать.

Дочка выбегает на цыпочках из-за занавески.

Старуха. Полюбуйся, как я подснежники-то уложила!

Дочка (негромко). Что там любоваться. Вы полюбуйтесь!

Старуха. Колечко! Да какое! Откуда оно у тебя?

Дочка. То-то откуда! Зашла я к ней, стала ее будить, а она и не слышит. Схватила я ее за руку, разжала кулак, глядь, а на пальце у нее колечко светится. Я потихоньку колечко стянула, а будить больше не стала — пускай себе спит.

Старуха. Ах, вон оно что! Так я и думала.

Дочка. Что думала?

Старуха. Не одна она, значит, в лесу подснежники собирала. Кто-то ей помогал. Ай да сиротка! Покажи-ка мне колечко, доченька. Так и блестит, так и играет. В жизни своей такого невидывала. Ну-ка, надень на пальчик.

Дочка (стараясь надеть кольцо). Не лезет!

В это время из-за занавески выходит Падчерица.

Старуха (тихо). В карман, в карман положи!

Дочка прячет кольцо в карман. Падчерица, глядя себе под ноги, медленно идет к скамейке, потом и двери, выходит в сени.

Старуха. Заметила пропажу!

Падчерица возвращается, подходит к корзине с подснежниками, роется в цветах.

Дочка. Ты зачем цветы мнешь?

Падчерица. А где та корзинка, в которой я подснежники принесла?

Старуха. Тебе на что? Вон она стоит.

Падчерица шарит в корзинке.

Дочка. Да ты чего ищешь-то?

Старуха. Она у нас мастерица искать. Слыханное ли дело — среди зимы столько подснежников разыскала!

Дочка. А еще говорила, зимой не бывает подснежников. Ты где их набрала?

Падчерица. В лесу. (Наклоняется, смотрит под лавку.)

Старуха. Да ты скажи толком, что ты все шаришь?

Падчерица. А вы тут ничего не находили?

Старуха. Что же нам находить, коли мы ничего не теряли?

Дочка. Это ты, видно, что-то потеряла. А что — сказать боишься.

Падчерица. Ты знаешь? Видела?

Дочка. Откуда мне знать? Ты ничего мне не рассказывала и не показывала.

Старуха. Вот скажи, что потеряла, — может, мы и поможем тебе найти!

Падчерица (с трудом). Колечко у меня пропало.

Старуха. Колечко? Да у тебя его никогда и не было.

Падчерица. Я его вчера в лесу нашла.

Старуха. Ишь ты, счастливица какая! И подснежники нашла, и колечко. Я же и говорю, мастерица искать. Ну, вот и поищи. А нам во дворец идти пора. Закутайся потеплее, доченька. Мороз-то большой.

Одеваются, прихорашиваются.

Падчерица. Зачем вам мое колечко? Отдайте мне его.

Старуха. Ты что, ума лишилась? Откуда нам его взять?

Дочка. Мы его и в глаза не видали.

Падчерица. Сестрица, милая, у тебя мое колечко! Я знаю. Ну, не смейся надо мной, отдай мне его. Ты во дворец идешь. Тебе там целую корзину золота дадут — чего хочешь, того и накупишь себе, а у меня только и было, что это колечко.

Старуха. Да что ты привязалась к ней? Видать, колечко-то это не найденное, а дареное. Память дорогая.

Дочка. А скажи, кто тебе его подарил?

Падчерица. Никто не дарил. Нашла.

Старуха. Ну, что легко найдено, то и потерять не жаль. Ведь не заработанное. Бери корзину, доченька. Во дворце-то нас небось заждались!

Старуха и Дочка уходят.

Падчерица. Погодите! Матушка!.. Сестрица!.. И слушать даже не хотят. Что же мне делать теперь, кому пожаловаться? Братья-месяцы далеко, не найти мне их без колечка. А кто еще заступится за меня? Разве во дворец пойти, королеве рассказать? Ведь это я для нее подснежники собирала. Солдат говорил, она сирота. Может, сирота сироту пожалеет? Да нет, не пустят меня к ней с пустыми руками, без подснежников моих…(Садится перед печкой, смотрит в огонь.) Вот будто и не было ничего. Будто приснилось все. Ни цветов, ни колечка.… Только хворост и остался у меня из всего, что я из лесу принесла! (Бросает в огонь охапку хвороста.) Гори, гори ясно, Чтобы не погасло!

Пламя светло вспыхивает, трещит в печи.

Падчерица. Ярко горит, весело! Словно я опять в лесу, у костра, среди братьев-месяцев.… Прощай, мое новогоднее счастье! Прощайте, братья-месяцы. Прощай, Апрель!

Занавес

ДЕЙСТВИЕ ТРЕТЬЕ

Зал королевского дворца. Королева, Профессор, Канцлер, Фрейлины.

Фрейлины. С Новым годом, ваше величество! С новым счастьем!

Королева. Счастье у меня всегда новое, а Новый год еще не наступил.

Общее удивление.

Канцлер. А между тем, ваше величество, сегодня первое января.

Королева. Вы ошибаетесь! (Профессору.) Сколько дней в декабре?

Профессор. Ровно тридцать один, ваше величество!

Королева. Значит, сегодня тридцать второе декабря.

Фрейлины. Это прелестная новогодняя шутка ее величества!

Королева. Вы — опять?

Профессор. Да, ваше величество, опять и опять! Вы можете отрубить мне голову, можете посадить меня в тюрьму, но тридцать седьмого декабря не бывает!

Королева. Ну-ну, дорогой профессор, успокойтесь. Я вас прощаю. Я слыхала где-то, что короли иногда любят, когда им говорят правду. А все-таки декабрь не кончится до тех пор, пока мне не принесут полной корзины подснежников!

Профессор. Как вам угодно, ваше величество, но их вам не принесут!

Королева. Посмотрим!

Канцлер. Ваше величество, по королевскому указу во дворец прибыли подснежники! Их принесли две особы без титулов и званий.

Королева. Зовите их сюда, двух особ без титулов и званий!

Входят Старуха и Дочка с корзиной в руках.

Королева. (Приподнимаясь.) Сюда, сюда! (Подбегает к корзине и срывает с нее скатерть.) Так это и есть подснежники?

Старуха. Да еще какие, ваше величество! Свеженькие, лесные, только что из-под сугробов! Сами рвали!

Королева (вытаскивая полными горстями подснежники). Вот это настоящие цветы, не то что ваши — как их там — опулоидес или марьин корень! (Прикалывает к груди букет). Пусть сегодня все проденут в петлицы и приколют к платью подснежники. Я не хочу никаких других цветов.

Одна из фрейлин. Я буду хранить этот драгоценный цветок в золотом футляре.

Королева. Лучше поставьте его в стакан с водой!

Профессор. На этот раз вы совершенно правы, ваше величество. В стакан с прохладной некипяченой водой.

Королева. Я всегда права, господин профессор. Зато вы на этот раз ошиблись. Вот вам подснежник, хоть, по-вашему, их зимой не бывает.

Профессор (пристально разглядывая цветок). Благодарю вас, ваше величество… Не бывает!

Королева. Ах, профессор, профессор! Если бы вы были простым школьником, я бы вас поставила в угол за упрямство. Все равно, в тот или в этот. Да-да!.. А это вам, королевский прокурор. Приколите к своей черной мантии — на вас будет немного веселее смотреть!

Все. С Новым годом, ваше величество! С новым счастьем!

Королева. С Новым годом! С Новым годом! Зажигайте елку! Я хочу танцевать!

Все танцуют

Королева. Мне надоело танцевать!

Все сразу останавливаются. Королева идет к своему трону.

Старуха. Ваше величество, позвольте и нам поздравить вас с Новым годом!

Королева. А, вы еще здесь?

Старуха. Здесь покуда. Так и стоим со своей пустой корзиночкой.

Королева. Ах, да. Канцлер, прикажите насыпать им в корзину золота.

Канцлер. Полную корзину, ваше величество?

Старуха. Как было обещано, ваша милость. Сколько цветочков, столько и золота.

Канцлер. Но, ваше величество, у них в корзине земли гораздо больше, чем цветов!

Старуха. Без земли цветы вянут, ваша милость.

Королева (Профессору). Это правда?

Профессор. Да, ваше величество, но правильнее было бы сказать: растениям нужна почва!

Королева. Заплатите золотом за подснежники, а земля в моем королевстве и так принадлежит мне. Не правда ли, господин королевский прокурор?

Канцлер берет корзину и уходит.

Королева (торжествующе поглядывает на всех). Итак, апрель месяц еще не наступил, а подснежники уже расцвели. Что вы теперь скажете, дорогой профессор?

Профессор. Я и теперь считаю, что это неправильно!

Королева. Неправильно?

Профессор. Да, так не бывает!

Королева (Старухе и Дочке). Рассказывайте, где вы нашли цветы.

Старуха и Дочка молчат.

Королева. Что же вы молчите?

Старуха (Дочке). Говори ты.

Дочка. Сами говорите.

Старуха (выступая вперед, откашливается, и кланяется). Рассказывать-то, ваше величество, дело нетрудное. Труднее было подснежники в лесу отыскать. Как услышали мы с дочкой королевский указ, так и подумали обе: живы не будем, замерзнем, а волю ее величества исполним. Взяли мы по метелке да по лопатке и пошли себе в лес. Метелками перед собой тропинку расчищаем, лопатками сугробы разгребаем. А в лесу-то темно, а в лесу-то холодно… Идем мы, идем — краю леса не видать. Смотрю я на дочку свою, а она вся окоченела, руки-ноги трясутся. Ох, думаю, пропали мы обе…

Королева. Ну, а дальше что было?

Старуха. Дальше, ваше величество, было еще хуже. Сугробы все выше, мороз все крепче, лес все темнее. Как дошли, сами не помним. Прямо сказать, на коленках доползли…

Одна из фрейлин (всплескивает руками). На коленках? Ах, как страшно!

Старуха. Извольте, ваше величество. Ползли мы, ползли, да и добрались до самого этого места. И уж такое чудесное место, что и рассказать нельзя. Сугробы стоят высокие, выше деревьев, а посередке озеро, круглое, как тарелочка. Вода в нем не мерзнет, по воде белые уточки плавают, а по берегам цветов видимо-невидимо.

Королева. И все подснежники?

Старуха. Всякие цветы, ваше величество. Я таких и не видывала.

Канцлер вносит корзину золота и ставит ее рядом со Старухой и Дочкой.

Старуха (Поглядывая на золото). Будто ковром цветным вся земля устлана.

Одна из фрейлин. О, это, должно быть, прелестно! Цветы, птички!

Королева. Какие птички? Про птичек она не рассказывала.

Одна из фрейлин (застенчиво). Уточки.

Королева (Профессору). Разве утки — это птицы?

Профессор. Водоплавающие, ваше величество.

Одна из фрейлин. А грибы там тоже растут?

Дочка. И грибы там растут, и ягоды.

Дочка. Земляника, черника, голубика, ежевика, малина, калина, рябина…

Профессор. Как? Подснежники, грибы и ягоды — в одно время? Не может быть!

Старуха. То-то и дорого, ваша милость, что не может быть, а есть. И цветочки, в грибочки, и ягодки — все как на подбор!

Дочка. Все, чего ни пожелаете!

Королева (хлопая в ладоши). Вот замечательно! Сейчас же ступайте в лес и принесите мне оттуда земляники, орехов и слив!

Старуха. Ваше величество, помилуйте!

Королева. Что такое? Вы не хотите идти?

Старуха (жалобно). Да ведь дорога туда очень дальняя, ваше величество!

Королева. Какая же дальняя, если вчера только я указ подписала, а сегодня вы мне цветы принесли!

Старуха. Это верно, ваше величество, да уж больно мы замерзли в пути.

Королева. Замерзли? Ничего. Я велю вам дать теплые шубы. (Делает знак слуге.) Принесите две шубки, да поскорей.

Старуха (Дочке, тихо). Что же нам делать-то?

Дочка (тихо). Ее пошлем.

Старуха (тихо). А найдет она?

Дочка (тихо). Она найдет!

Королева. О чем вы там шепчетесь?

Старуха. Перед смертью прощаемся, ваше величество.… Такую вы нам задачу задали, что уж и не знаешь, воротишься или пропадешь. Ну, да ничего не поделаешь. Надо вам услужить. Так прикажите нам по шубке выдать. Мы и пойдем себе. (Берет корзину с золотом.)

Королева. Шубки вам сейчас дадут, а золото пока оставьте. Когда вернетесь, получите сразу две корзины!

Старуха ставит корзину на пол. Канцлер убирает ее подальше.

Королева. Да поживее возвращайтесь. Земляника, сливы и орехи нужны нам сегодня к новогоднему обеду!

Фрейлины подают Дочке и Старухе шубы. Они одеваются. Оглядывают друг дружку.

Старуха. Спасибо, ваше величество, за шубки. В этаких и мороз не страшен. Они хоть и не на седой лисе, а теплые. Прощайте, ваше величество, ждите нас с орешками да с ягодками.

Кланяются и торопливо идут к дверям.

Королева. Стойте! (Хлопает в ладоши.) Подайте-ка и мне шубку! Всем подавайте шубы! Да велите закладывать лошадей.

Канцлер. Куда вы изволите ехать, ваше величество?

Королева (чуть не прыгая). Мы едем в лес, к этому самому круглому озеру, и будем собирать там на снегу землянику. Это будет вроде земляники с мороженым… Едем! Едем!

Одна из фрейлин. Я так и знала… Какая прелестная затея!

Одна из фрейлин. (Кутаясь в меховую накидку и шубу). Как хорошо! Как весело!

Королева. Этих двух женщин посадить в передние сани. Они будут показывать нам дорогу.

Все собираются в путь, идут к дверям.

Дочка. Ай! Пропали мы!

Старуха (тихо). Молчи!.. Ваше величество!

Королева. Что тебе?

Старуха. Нельзя вашему величеству ехать!

Королева. Это еще почему?

Старуха. А сугробы-то в лесу — ведь ни пройти, ни проехать. Сани увязнут!

Королева. Ну, уж если вы метелкой да лопаткой тропинку себе расчистили, так для меня и широкую дорогу проложат. (Канцлеру.) Прикажите полку солдат отправиться в лес с лопатами и метлами.

Канцлер. Будет исполнено, ваше величество!

Королева. Ну, все готово? Едем! (Идет к дверям.)

Старуха. Ваше величество!

Королева. Слушать вас больше не хочу! Ни слова до самого озера. Показывать дорогу будете знаками!

Старуха. Какую дорогу? Ваше величество! Ведь озера-то этого нет!

Королева. Как это нет?

Старуха. Нет и нет!.. Еще при нас его льдом затянуло.

Дочка. И снегом засыпало!

Одна из фрейлин. А уточки?

Старуха. Улетели.

Старуха. Все, как есть, снегом замело!

Королева. (Старухе, грозно) Я вижу, вы смеетесь надо мной!

Старуха. Да разве мы смеем, ваше величество!

Королева (усаживаясь на троне и закутываясь в шубку). Ну так вот. Если вы не скажете, где вы их взяли, вам завтра же отрубят головы. Нет, сегодня, сейчас. (Профессору.) Как это вы говорите — не надо откладывать на завтра…

Профессор. …То, что можно сделать сегодня, ваше величество!

Королева. Вот именно! (Старухе и Дочке.) Ну, отвечайте. Только правду. А то плохо будет.

Старуха и Дочка падают на колени.

Старуха (плача). Мы и сами не знаем, ваше величество!..

Дочка. Ничего не знаем!..

Королева. Как же это так? Нарвали целую корзину подснежников и не знаете где?

Старуха. Не мы рвали!

Королева. Ах вот как? Не вы рвали? А кто же?

Старуха. Падчерица моя, ваше величество! Это она, негодница, за меня в лес ходила. Она и подснежники принесла.

Королева. В лес — она, а во дворец — вы? Почему же вы ее с собой не взяли?

Старуха. Дома она осталась, ваше величество. Надо же кому-нибудь и за домом присмотреть.

Королева. Вот вы бы и присматривали за домом, а негодницу бы сюда прислали.

Старуха. Как ее во дворец пришлешь! Она у нас людей боится, будто зверушка лесная.

Королева. Ну, а дорогу-то в лес, к подснежникам, ваша зверушка показать может?

Старуха. Да уж, верно, может. Если один раз нашла дорогу, так и в другой раз найдет. Только вот захочет ли…

Королева. Как это она смеет не захотеть, если я прикажу?

Старуха. Упрямая она у нас, ваше величество.

Королева. Ну, я тоже упрямая! Посмотрим, кто кого переупрямит!

Дочка. А если она вас не послушает, ваше величество, прикажите ей голову отрубить! Вот и все!

Королева. Я сама знаю, кому голову рубить. (Встает с трона.) Ну, слушайте. Мы все едем в лес собирать подснежники, землянику, сливы и орехи. (Старухе с Дочкой). А вам дадут самых быстрых лошадей, и вы вместе с этой вашей зверушкой догоните нас.

Старуха и Дочка (кланяясь). Слушаем, ваше величество! (Хотят идти.)

Королева. Погодите!.. (Начальнику королевской стражи.) Приставьте к ним двух солдат с ружьями.… Нет, четырех — чтобы эти лгуньи не вздумали от нас улизнуть.

Старуха. Ох, батюшки!..

Канцлер. Будет исполнено, ваше величество.

Королева. Очень хорошо. Принесите нам всем по корзинке. Самую большую — для моего профессора. Пускай он увидит, как в моем климате цветут в январе подснежники!

Занавес

ДЕЙСТВИЕ ЧЕТВЕРТОЕ

КАРТИНА ПЕРВАЯ

Лес. Круглое озеро, затянутое льдом. Посреди него темнеет прорубь. Высокие сугробы. На ветвях сосны и ели появляются две Белки.

Первая Белка. Здравствуй, белка!

Вторая Белка. Здравствуй, белка!

Первая Белка. С Новым годом!

Вторая Белка. С новым счастьем!

Первая Белка. С новой шубкой!

Вторая Белка. С новой шерсткой

Первая Белка. Вот тебе к Новому Году сосновая шишка! (Бросает.)

Вторая Белка. А тебе — еловая!(Бросает.)

Ворон (сверху). Карр! Карр! Здравствуйте, белки.

Первая Белка. Здравствуй, дедушка, с Новым годом!

Вторая Белка. С новым счастьем, дедушка! Как поживаешь?

Ворон. По-старрому.

Первая Белка. Дедушка, а сколько раз ты Новый год праздновал?

Ворон. Полторрраста.

Вторая Белка. Вон как! А ведь ты, дедушка, старый ворон!

Первая Белка. А правда, что ты все на свете знаешь?

Ворон. Правда.

Вторая Белка. Ну, так расскажи нам про все, что видал.

Первая Белка. Про все, что слыхал.

Ворон. Долго ррассказывать!

Первая Белка. А ты покороче расскажи.

Ворон. Покорроче? Карр!

Вторая Белка. А ты подлиннее!

Ворон. Карр, карр, карр!

Первая Белка. Мы по-вашему, по-вороньему, не понимаем.

Ворон. А вы учитесь инострранным языкам. Берите урроки!

На поляну выскакивает 3аяц.

Первая Белка. Здравствуй, куцый! С Новым годом!

Вторая Белка. С новым счастьем!

Первая Белка. С новым снегом!

Вторая Белка. С новым морозцем!

Заяц. Какой там морозец! Мне жарко стало. Снег под лапами тает… Белки, а белки, вы нашего волка не видали?

Первая Белка. А на что тебе волк?

Вторая Белка. Зачем ты его ищешь?

Заяц. Да не я его ищу, а он меня! Где бы мне спрятаться?

Первая Белка. А ты полезай к нам в дупло — у нас тут тепло, мягко и сухо, — и волку не попадешь в брюхо.

Вторая Белка. Прыгни, заяц, прыгни!

Первая Белка. Подскочи, подскочи!

Заяц. Не до шуток мне. Волк за мной гонится, зубы на меня точит, съесть меня хочет!

Первая Белка. Плохо твое дело, заяц. Уноси-ка отсюда ноги. Вон там снег сыплется, кусты шевелятся — верно, и вправду волк!

Заяц скрывается. Из-за сугроба выбегает Волк.

Волк. Чую, тут он, ушастый, тут! Не уйдет он от меня, не укроется. Белки, а белки, вы куцего не видали?

Первая Белка. Как не видать? Он тебя искал-искал, весь лес обежал, всех про тебя спрашивал: где волк, где волк?

Волк. Ну, я ему покажу, где волк! В какую он сторону ушел?

Первая Белка. А вон в ту.

Волк. А почему след не туда ведет?

Вторая Белка. Да он нынче со своим следом разошелся. След пошел туда, а он сюда!

Волк. У-у, я вас, щелкуньи, вертихвостки! Будете у меня зубы скалить!

Ворон (с верхушки дерева). Карр, карр! Не брранись, серый, лучше удиррай подобрру-поздоррову!

Волк. Не испугаешь, старый плут. Два раза обманул, в третий не поверю.

Ворон. Верь — не верь, а сюда солдат идёт, лопату несет!

Волк. Других обманывай. Не уйду отсюда, зайца стеречь буду!

Ворон. Целая ррота идет!

Волк. И слушать тебя не хочу!

Ворон. Да не ррота, а брр-ригада!

Волк поднимает голову и нюхает воздух.

Ворон. Ну, чья правда? Теперь веришь?

Волк. Не тебе верю, а носу своему верю. Ворон, а ворон, старый дружище, где бы мне укрыться?

Ворон. Пррыгай в пррорубь!

Волк. Утону!

Ворон. Туда тебе и доррога!

Волк через всю сцену ползет на брюхе.

Волк. Что, брат, страшно? На брюхе теперь ползешь?

Волк. Никого не боюсь, а людей боюсь. Не людей боюсь, а дубины. Не дубины, а ружья!

Волк исчезает. Все прячутся. Появляются Королева, Профессор, Фрейлины и Солдат

Королева. Здесь столько снега, что он, кажется, никогда не растает! Я и не думала, что на свете бывают такие высокие сугробы и такие странные, кривые деревья, Мне это даже нравится! (Фрейлинам) А вам?

Одна из фрейлин. Разумеется, ваше величество, я без ума от природы!

Королева. Я так и думала, что от природы!

Одна из фрейлин. Но я совсем не то хотела сказать, ваше величество. Я хотела сказать, что безумно люблю природу!

Королева. А вот она вас, должно быть, не очень любит. Вы только поглядите в зеркальце. У вас стал совсем сизый нос. Закройте его поскорей муфтой!

Одна из фрейлин. Благодарю вас, ваше величество! Вы гораздо внимательнее ко мне, чем к себе самой. Боюсь, что у вас тоже немного поголубел носик…

Королева. Еще бы! Мне холодно. Дайте-ка мне меховую накидку!

Фрейлины. И мне, пожалуйста! И мне! И мне!

Королева (бросая метлу). Куда девались эти женщины, которые должны показать нам, где растут подснежники?

Звон колокольчиков. Ржанье лошадей. Из-за кустов выходят Старуха, Дочка и Падчерица.

Солдат. Здесь они, ваше величество!

Королева. Наконец-то!

Старуха (озираясь по сторонам, про себя). Ишь ты, озеро! Ведь вот врешь, врешь, да ненароком и правду соврешь! (Королеве) Ваше величество, привела я вам свою падчерицу. Не извольте гневаться.

Королева. Подведите ее сюда. Ах, вот ты какая! Я думала, какая-нибудь мохнатая, косолапая, а ты, оказывается, красивая. (Профессору) Не правда ли, она очень мила?

Профессор. Я скажу, что зимой в странах умеренного климата…

Королева. Что вы хотите сказать?

Профессор. Я хочу сказать, что эта девушка нуждается в теплой одежде. Смотрите, она совсем замерзла!

Королева. На этот раз вы, кажется, правы, хотя могли бы говорить покороче. Вы пользуетесь каждым удобным случаем, чтобы дать мне урок географии, арифметики или даже пения!.. Принесите этой девушке теплую одежду из меха и пуха, или, говоря по-человечески, — шубу!.. Ну вот, наденьте на нее!

Падчерица. Спасибо.

Королева. Подожди благодарить! Я тебе еще корзину золота дам, двенадцать бархатных платьев, башмачки на серебряных каблучках, по браслету на каждую руку и по алмазному кольцу на каждый палец! Хочешь?

Падчерица. Спасибо. Только мне ничего этого не надо.

Королева. Совсем-совсем ничего?

Падчерица. Нет, одно колечко мне нужно. Не десять ваших, а одно мое!

Королева. Разве одно лучше, чем десять?

Падчерица. Для меня лучше, чем сто.

Старуха. Не слушайте ее, ваше величество!

Дочка. Она сама не знает, что говорит!

Падчерица. Нет, знаю. Было у меня колечко, а вы его взяли и отдать не хотите.

Дочка. А ты видела, как мы его брали?

Падчерица. И не видела, а знаю, что оно у вас.

Королева (Старухе и Дочке). А ну-ка, дайте мне сюда это колечко!

Старуха. Ваше величество, верьте слову, — нет его у нас!

Дочка. И не было никогда, ваше величество.

Королева. А сейчас будет. Давайте колечко, а не то…

Дочка, взглянув на Королеву, вынимает из кармана кольцо.

Падчерица. Мое! Другого такого и на свете нет.

Старуха. Ах, доченька, зачем же ты чужое кольцо спрятала?

Дочка. Да вы же сами сказали — в карман положи, коли на палец не лезет!

Все смеются.

Королева. Красивое колечко. Откуда оно у тебя?

Падчерица. Мне его дали.

Профессор. А кто дал?

Падчерица. Не скажу.

Королева. Э, да ты и вправду упрямая! Ну, знаешь что? Так и быть, бери свое колечко!

Падчерица. Правда? Вот спасибо!

Королева. Бери да помни: я даю тебе его за то, что ты покажешь мне место, где вчера собирала подснежники. Да поскорее!

Падчерица. Тогда не надо!..

Королева. Что? Не надо тебе колечка? Ну, так ты никогда его больше не увидишь! Я его в воду брошу, в прорубь! Жалко? Мне и самой, может быть, жалко, да ничего не поделаешь. Говори скорее, где подснежники. Раз… два… три!

Падчерица (плачет). Колечко мое!

Королева. Думаешь, я и в самом деле бросила? Нет, вот оно еще здесь, у меня на ладони. Скажи только одно слово — и оно будет у тебя. Ну? Долго ты еще будешь упрямиться? Снимите с нее шубку!

Дочка. Пусть мерзнет!

Старуха. Так ей и надо!

Королева (оглянувшись). Это что значит? Кто посмел? Говорите!

Молчание.

Королева. Ну, видно, на нее плащи с неба валятся! (Замечает Старого Солдата без плаща.) А, вижу! Подойди-ка сюда, подойди.… Где твой плащ?

Солдат. Сами видите, ваше величество.

Королева. Да как же ты осмелился?

Солдат. А мне, ваше величество, что-то опять жарко стало. Взопрел, как говорится у нас в простом народе. А плащ девать некуда…

Королева. Смотри, как бы тебе еще жарче не стало! (Срывает с Падчерицы плащ и топчет его ногами.) Ну что, будешь упрямиться, злая девчонка? Будешь? Будешь?

Профессор. Ваше величество!

Королева. Что такое?

Профессор. Это недостойный поступок, ваше величество. Велите отдать этой девушке шубку, которую вы ей подарили, и кольцо, которым она, видимо, очень дорожит, а сами поедем домой. Простите меня, но ваше упрямство не доведет нас до добра!

Королева. Ах, так это я упрямая?

Профессор. А кто же, осмелюсь спросить?

Королева. Вы, кажется, забыли, кто из нас королева — вы или я, — и решаетесь заступаться за эту своевольную девчонку, а мне говорить дерзости!.. Вы, кажется, забыли, что слово «казнить» короче, чем слово «помиловать»!

Профессор. Ваше величество!

Королева. Нет-нет-нет! Я и слушать вас не хочу больше. Сейчас я велю бросить в прорубь и это колечко, и девчонку, и вас вслед за ней! (Круто поворачивается к Падчерице.) В последний раз спрашиваю: покажешь дорогу к подснежникам? Нет?

Падчерица. Нет!

Королева. Прощайся же со своим колечком и с жизнью заодно. Хватайте ее!.. (С размаху бросает колечко в воду.)

Падчерица (рванувшись вперед).

Ты катись, катись, колечко,

На весеннее крылечко,

В летние сени,

В теремок осенний

Да по зимнему ковру

К новогоднему костру!

Королева. Что, что такое она говорит?

Поднимается ветер, метель. Вкось летят снежные хлопья. Королева, придворные, Старуха с Дочкой, солдаты стараются укрыть головы, защитить лица от снежного вихря. Сквозь шум вьюги слышен бубен Января, рог Февраля, мартовские бубенчики. Вместе со снежным вихрем проносятся какие-то белые фигуры. Может быть, это метель, а может быть, и сами зимние месяцы. Кружась, они на бегу увлекают за собой Падчерицу. Она исчезает.

Королева. Ко мне! Скорее!

Ветер кружит Королеву и всех придворных. Люди падают, поднимаются; наконец, ухватившись друг за друга, превращаются в один клубок.

Голос одной из Фрейлин. Держите меня!

Голос Старухи. Доченька! Где ты?

Голос Дочки. Сама не знаю где!.. Пропала я!..

Разные голоса.

— Домой!

— Лошадей!

— Где лошади? Кучер! Кучер!

Все, приникнув к земле, замирают. В шуме бури все чаще слышны мартовские бубенчики, а потом апрельская свирель. Метель утихает. Становится светло, солнечно. Чирикают птицы. Все поднимают головы и с удивлением смотрят вокруг.

Королева. Весна наступила!

Профессор. Не может быть!

Королева. Как это не может быть, когда на деревьях уже раскрываются почки!

Королева. Подснежники! Все вышло по-моему! (Быстро взбегает на пригорок, покрытый цветами.) Стойте! А где же эта девушка? Куда девалась твоя падчерица?

Старуха. Нет ее! Убежала, негодная!

Королева. Мне она больше не нужна. Я сама нашла подснежники. Посмотрите, сколько их.(С жадностью бросается собирать цветы. Перебегая с места на место, она отдаляется от всех и вдруг замечает прямо перед собой огромного Медведя, который, видимо, только что вышел из берлоги.) Ай! Кто вы такой?

Медведь наклоняется к ней. На помощь Королеве с двух разных сторон бегут Солдат и Профессор. Профессор на бегу грозит Медведю пальцем. Одна из фрейлин пронзительно визжит.

Профессор. Ну-ну!.. Брысь! Кыш!.. Пошел прочь!

Солдат. Не шали, малый!

Медведь, поглядев направо и налево, медленно уходит в чащу.

Королева. Кто же это был?

Солдат. Бурый, ваше величество.

Профессор. Да, бурый медведь — по-латыни урсус. Очевидно, его пробудила от спячки ранняя весна.… Ах, нет, простите, оттепель!

Одна из фрейлин. А что, этот бурый медведь не тронул вас, ваше величество?

Фрейлины на разные голоса. Не поранил? Не поцарапал?

Королева. Нет, он мне только сказал на ухо два слова. Про вас, Фрейлины!

Одна из фрейлин... Про меня? Что же он сказал про меня, ваше величество?

Королева. Он спросил, почему кричите вы, а не я. Это его очень удивило!

Одна из фрейлин. Я кричала от страха за вас, ваше величество!

Королева. Вот оно что! Пойдите, объясните это медведю!

Одна из фрейлин. Извините, ваше величество, но я очень боюсь мышей и медведей!

Королева. Ну, так собирайте подснежники!

Одна из фрейлин. Но я их больше не вижу…

Королева. Исчезли!

Одна из фрейлин. Зато появились ягоды!

Старуха. Ваше величество, извольте поглядеть — земляника, черника, голубика, малина — все, как мы вам рассказывали!

Одна из фрейлин. Голубика, земляника! Ах, какая прелесть!

Дочка. Сами видите, мы правду говорили!

Солнце светит все ослепительнее. Жужжат пчелы и шмели. Лето в разгаре. Издали слышны гусли Июля.

Королева. Что это — лето?

Профессор. Не может быть!

Все сбрасывают шубы, обмахиваются платками, в изнеможении садятся на землю.

Одна из фрейлин.. Кажется, у меня начинается солнечный удар. Воды, воды!

Удар грома. Ливень. Летят листья. Наступает мгновенная осень.

Профессор. Дождь!

Солдат (подавая фляжку с водой). Вот вода для госпожи Фрейлины!

Одна из фрейлин. Не надо, я и так вся вымокла!

Солдат. И то верно!

Королева. Подайте мне зонтик!

Профессор. Откуда же я возьму зонтик, ваше величество, когда мы выехали в январе, а сейчас…(оглядывается) должно быть, сентябрь месяц.… Не может быть.

Королева (гневно). Никаких месяцев в моем королевстве больше нет и не будет! Это мой профессор их выдумал!

Становится темно. Поднимается невообразимый ураган. Ветер валит деревья, уносит брошенные шубы и шали.

Старуха. Батюшки!

Дочка. Матушка!

Фрейлины и канцлер «улетают» со сцены. На сцене только Королева, Профессор, Старуха с Дочкой и Старый Солдат. Ливень прекращается. Но воздуху летят белые мухи.

Королева. Смотрите — снег!.. Опять зима…

Профессор. Вот это весьма вероятно. Ведь теперь январь месяц.

Королева (ежась). Подайте мне шубу. Холодно!

Солдат. Еще бы не холодно, ваше величество! Хуже нет — сначала промокнуть, а потом замерзнуть. Да только шубы-то ветром унесло. Они ведь у вас, ваше величество, легонькие, на пуху, а вихрь был сердитый…

Невдалеке слышен волчий вой.

Королева. Слышите?.. Что это — ветер воет?

Солдат. Нет, ваше величество, волки.

Королева. Как страшно! Велите поскорее подать сани. Ведь теперь зима, мы опять можем ехать в санях.

Профессор. Совершенно правильно, ваше величество, зимой люди ездят в санях и (вздыхает) топят печки.

Солдат уходит.

Старуха. Говорила я вам, ваше величество, не надо вам в лес ехать!

Дочка. Подснежников ей захотелось!

Королева. А вам золото понадобилось! (Помолчав) Да как вы смеете со мной так разговаривать?

Дочка. Ишь ты, обиделась!

Старуха. Мы ведь не во дворце, ваше величество, а в лесу!

Солдат (возвращается и тянет за собой сани). Вот они сани, ваше величество, садитесь, ежели угодно, а только ехать не на ком.

Королева. Да ведь мы пропадем здесь! Мне холодно, мне больно. Я скоро промерзну вся насквозь! Ах, мои уши, мой нос! У меня все пальцы свело!..

Солдат. А вы, ваше величество, снегом ушки и носик потрите, а то, не ровен час, и в самом деле отморозите.

Королева (трет уши и нос снегом). И зачем только я этот дурацкий приказ подписала!

Дочка. И правда, дурацкий! Не подписали бы вы его, сидели бы мы сейчас дома, в тепле, Новый год праздновали бы. А теперь замерзай тут, как собака!

Королева. А вы чего всякого дурацкого слова слушаетесь? Знаете же, что я еще маленькая!.. Кататься с королевой им захотелось!.. (Прыгает то на одной логе, то на другой) Ой, не могу больше, холодно! (Профессору) Да придумайте же что-нибудь!

Профессор (дуя на ладони). Это трудная задача, ваше величество.… Вот если бы можно было в эти сани кого-нибудь запрячь…

Королева. Кого же?

Профессор. Ну, лошадь, например, или хотя бы дюжину ездовых собак.

Солдат. Да где же в лесу собак найдешь? Как говорится, хороший хозяин в такую погоду собаки не выгонит.

Старуха и Дочка садятся на поваленное дерево.

Старуха. Ой, не выйти нам отсюда! Пешком бы пошли, да ноги не идут — окоченели совсем…

Дочка. Ой, пропали мы!

Старуха. Ой, ножки мои!

Дочка. Ой, ручки мои!

Солдат. Тише вы! Идет кто-то…

Королева. Это за мной!

Старуха. Как бы не так! Только о ней все и беспокоятся.

На сцену выходит высокий Старик в белой шубе. Это Январь. Он по-хозяйски оглядывает лес, постукивает по стволам деревьев. Из дупла высовывается Белка. Он грозит ей пальцем. Белка прячется. Он замечает незваных гостей и подходит к ним.

Старик. Вы зачем сюда пожаловали?

Королева (жалобно). За подснежниками…

Старик. Не время теперь для подснежников.

Профессор (дрожа). Совершенно правильно!

Ворон (с дерева). Прравильно!

Королева. Я и сама вижу, что не время. Научите нас, как отсюда выбраться!

Старик. Как приехали, так и выбирайтесь.

Солдат. Извините, старичок, на ком приехали, тех и на крыльях не догнать. Без нас ускакали. А вы, видать, здешний?

Старик. Зимой здешний, а летом чужедальний.

Королева. Помогите нам, пожалуйста! Выведите нас отсюда. Я вас награжу по-королевски. Хотите золота, серебра — я ничего не пожалею!

Старик. А мне ничего не надо, у меня все есть. Вон сколько серебра, — вы столько и не видывали! (Поднимает руку.)

Весь снег вспыхивает серебряными и алмазными искрами.

Старик. Не вы меня, а я вас одарить могу. Говорите, кому что в Новому году надобно, у кого какое желание.

Королева. Я одного хочу — во дворец. Да только ехать не на чем!

Старик. Будет на чем ехать. (Профессору) Ну, а ты чего хочешь?

Профессор. Я бы хотел, чтобы все опять было на своем месте и в свое время: зима — зимою, лето — летом, а мы — у себя дома.

Старик. Исполнится! (Солдату) А тебе чего, служивый?

Солдат. Да чего мне! У костра погреться, и ладно будет. Замерз больно.

Старик. Погреешься. Тут костер недалеко.

Дочка. А нам обеим по шубке!

Старуха. Да погоди ты! Куда торопишься!

Дочка. А чего там ждать! Хоть какую ни на есть шубку, хоть на собачьем меху, да только сейчас, поскорее!

Старик (вытаскивает из-за пазухи две шубы на собачьем меху). Держите!

Старуха. Простите, ваша милость, не надо нам этих шубок. Она не то сказать хотела!

Старик. Что сказано, то сказано. Надевайте шубы. Носить вам их — не сносить!

Старуха (держа шубу в руках). Дура ты, дура! Уж если шубу просить, так хоть соболью!

Дочка. Сами вы дура! Говорили бы вовремя.

Старуха. Мало что себе собачью шубу раздобыла, еще и мне навязала!

Дочка. А коли не нравится, вы мне и свою отдайте, теплее будет. А сами замерзайте тут под кустом, не жалко!

Старуха. Так я и отдала, держи карман шире!

Обе быстро одеваются, переругиваясь.

Старуха. Поторопилась! Собачью шубу выпросила!

Дочка. Вам собачья как раз к лицу! Лаетесь, как собака!

Старуха. Сама ты собака!

Их голоса постепенно превращаются в лай, и обе они, надев шубы, превращаются в собак. Старуха — в гладкую черную с проседью, Дочка — в мохнатую рыжую.

Королева. Ой, собаки, держите их! Они нас искусают!

Солдат (отламывая ветку). Не беспокойтесь, ваше величество. У нас говорят — собака палки боится.

Профессор. Собственно говоря, на собаках можно отлично ездить. Эскимосы совершают на них дальние путешествия…

Солдат. А и то правда! Запряжем-ка их в сани — пускай везут. Жалко, что мало их. Дюжину бы надо!

Королева. Эти собаки целой дюжины стоят. Запрягайте скорей!

Солдат запрягает. Все садятся.

Старик. Вот вам и новогоднее катанье. Ну, счастливого пути. Трогай, служивый, правь на огонек. Там костер горит. Доедешь — погреешься!

Занавес. Пока меняется сцена, перед занавесом Волк гоняется за зайцем, а Белки швыряют в Волка шишки.

КАРТИНА ВТОРАЯ

Поляна в лесу. Вокруг костра сидят все месяцы. Среди них — Падчерица. Месяцы по очереди подбрасывают в костер хворост.

Апрель.

Ты гори, костер, гори,

Смолы вешние вари.

Пусть из нашего котла

По стволам пойдет смола,

Чтобы вся земля весной

Пахла елкой и сосной!

Все месяцы.

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Январь (Падчерице). Ну, гостья дорогая, подбрось и ты хворосту в огонь. Он еще жарче гореть будет.

Падчерица (бросает охапку сухих веток).

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Январь. Что, небось жарко тебе? Вон как щеки у тебя разгорелись!

Февраль. Мудрено ли, прямо с мороза да к такому огню! У нас и мороз и огонь жгучие — один другого горячее, не всякий вытерпит.

Падчерица. Ничего, я люблю, когда огонь жарко горит!

Январь. Это-то мы знаем. Потому и пустили тебя к нашему костру.

Падчерица. Спасибо вам. Два раза вы меня от смерти спасли. А мне вам и в глаза-то смотреть совестно.… Потеряла я ваш подарок.

Апрель. Потеряла? А ну-ка, угадай, что у меня в руке!

Падчерица. Колечко!

Апрель. Угадала! Бери свое колечко. Хорошо, что ты его нынче не пожалела. А то и не видать бы тебе больше ни кольца, ни нас. Носи его, и всегда тебе тепло и светло будет: и в стужу, и в метель, и в осенний туман. Хоть и говорят, что Апрель-месяц обманчивый, а никогда тебя апрельское солнце не обманет!

Падчерица. Вот и вернулось ко мне мое счастливое колечко. Было оно мне дорого, а сейчас еще дороже будет. Только страшно мне с ним домой вернуться — как бы опять не отняли…

Январь. Нет, больше не отнимут. Некому отнимать! Поедешь ты к себе домой и будешь полной хозяйкой. Теперь уж не ты у нас, а мы у тебя гостить будем.

Май. Все по очереди перегостим. Каждый со своим подарком придет.

Сентябрь. Мы, месяцы, народ богатый. Умей только подарки от нас принимать.

Октябрь. Будут у тебя в саду такие яблоки, такие цветы и ягоды, каких еще на свете не бывало.

Медведь приносит большой сундук.

Январь. А пока вот тебе этот сундук. Не с пустыми же руками возвращаться тебе домой от братьев-месяцев.

Падчерица. Не знаю уж, какими словами и благодарить вас!

Февраль. А ты сначала открой сундук да посмотри, что в нем. Может, мы тебе и не угодили.

Апрель. Вот тебе ключ от сундука. Открывай.

Падчерица поднимает крышку и перебирает подарки. В сундуке — шубы, платья, вышитые серебром, серебряные башмачки и еще целый ворох ярких, пышных нарядов.

Падчерица. Ох, и глаз не оторвать! Видела я сегодня королеву, а только и у нее не было ни таких платьев, ни такой шубки.

Декабрь. А ну, примерь обновки!

Месяцы обступают ее. Когда они расступаются, Падчерица оказывается в новом платье, в новой шубке, в новых башмачках.

Апрель. Ну и красавица же ты! И платье тебе к лицу, и шубка. Да и башмачки впору.

Февраль. Жаль только в таких башмачках по лесным тропинкам бегать, через бурелом перебираться. Видно, придется нам и санки тебе подарить. (Хлопает рукавицами.)

Эй, работнички лесные,

Есть ли санки расписные,

Соболями крытые,

Серебром обитые?

Несколько лесных зверей — Лисица, Заяц, Белка — вкатывают на сцену белые санки на серебряных полозьях.

Ворон (с дерева). Хорроши санки, прраво, хороши.

Январь. Верно, старик, хороши санки! В такие не всякого коня запряжешь.

Май. За конями дело не станет. Дам я коней не хуже саней. Кони мои сыты, в золоте копыта, гривы блещут серебром, топнут оземь — грянет гром. (Ударяет в ладоши.)

Появляются два коня.

Март. Эх, что за кони! Тпру! Славно ты прокатишься. Только без колокольчиков и бубенчиков ездить невесело. Так и быть, подарю я тебе свои бубенчики. Звону много — веселей дорога!

Месяцы окружают сани, запрягают коней, ставят сундук. В эта время откуда-то издалека доносится хриплый лай, рычанье грызущихся собак.

Голос Солдата. Но, но! Чего стали, собачьи дочки! Довезете — косточек дам. Да не грызитесь вы! Цыц, окаянные!

Голос Профессора. Поскорей бы! Холодно!

Голос Королевы. Гони, что есть духу! (Жалобно.) Я совсем замерзла!

Голос Солдата. Да не тянут!

Падчерица. Королева! И учитель с ней, и солдат… Откуда только у них собаки взялись?

Январь. Погоди, узнаешь! А ну, братья, подбросьте в костер хворосту. Посулил я солдату этому отогреть его у нашего костра.

Падчерица. Отогрей, дедушка! Он мне и хворост собрать помог, и плащ свой отдал, когда мне холодно было.

Январь (братьям). А вы что скажете?

Декабрь. Коли посулил — так тому и быть.

Октябрь. Только ведь солдат-то не один едет.

Март (глядя сквозь ветви). Да, с ним старичок, девочка и две собаки.

Падчерица. Старичок этот тоже добрый, шубку для меня выпросил.

Январь. И вправду, почтенный старичок. Можно его пустить. А с другими как же быть? Девка-то будто злая.

Падчерица. Злая-то злая, да, может, злость у нее на морозе уже вымерзла. Вон какой у нее голосок жалобный стал!

Январь. Ну что ж, поглядим! А чтоб дороги они к нам в другой раз не нашли, мы там для них тропу проложим, где раньше ее никогда не было, да и потом не будет! (Ударяет посохом.)

Деревья расступаются, и на поляну выезжают королевские сани. В упряжке — две собаки. Они грызутся между собой и тянут сани в разные стороны. Солдат погоняет их. Собаки всей повадкой напоминают Старуху и Дочку. Их легко узнать. Они останавливаются, не добежав до костра, у деревьев.

Солдат. Вот и костер. Не обманул меня тот старик. Здравия желаю всей честной компании! Разрешите погреться?

Январь. Подсаживайся да грейся!

Солдат. А, хозяин, здорово! Веселый у тебя огонек. Только позволь мне и седоков моих к теплу пристроить. Наше солдатское правило такое: сперва начальство расквартируй, а потом и сам на постой определяйся.

Январь. Ну, если у вас такое правило, так по правилу и поступай.

Солдат. Пожалуйте, ваше величество! (Профессору.) Пожалуйте, ваша милость!

Королева. Ох, пошевелиться не могу!

Солдат. Ничего, ваше величество, отогреетесь. Вот я вас сейчас на ножки поставлю. (Вытаскивает ее из саней.) И учителя вашего. (Кричит Профессору.) Разомнитесь, ваша милость! Привал!

Королева и Профессор нерешительно подходят к огню. Собаки, поджав хвосты, идут за ними.

Падчерица (Королеве и Профессору). А вы поближе подойдите — теплее будет!

Солдат, Королева и Профессор оборачиваются к ней и удивленно смотрят на нее. Собаки, заметив Падчерицу, так и оседают на задние лапы. Потом начинают по очереди лаять, будто спрашивая друг у Друга: «Она? Неужто она?» — «Она!»

Королева (Профессору). Смотрите, ведь это та самая девушка, что подснежники нашла.… Только какая она нарядная!

Солдат. Так точно, ваше величество, они самые. (Падчерице) Добрый вечер, сударыня! В третий раз мы с вами нынче встречаемся! Да только вас теперь и не узнаешь. Чисто королева!

Королева (стуча зубами от холода). Что, что ты такое говоришь? Погоди у меня!

Январь. А ты не хозяйничай тут, девица. Солдат-то у нашего огня — званый гость, а ты при нем состоишь.

Королева (топая ногой). Нет, он при мне!

Февраль. Нет, ты при нем. Он без тебя куда хочет уйдет, а ты без него — ни шагу.

Королева. Ах, вот как! Ну, прощайте!

Январь. И ступай себе!

Февраль. Скатертью дорога!

Королева (Солдату). Запрягай собак, едем дальше.

Солдат. Полноте, ваше величество, погрейтесь сначала, а то у вас зуб на зуб не попадает. Оттаем малость, а там и поедем себе потихоньку.… Трюх-трюх…(Оглядывается и замечает белых коней, запряженных в сани) Ох, и кони же знатные! Я и в королевской конюшне таких не видывал, — виноват, ваше величество!.. Чьи же это?

Январь (указывая на Падчерицу). А вон хозяйка сидит.

Солдат. Честь имею поздравить с покупкой!

Падчерица. Не покупка это, а подарок.

Солдат. Оно еще и лучше. Дешевле досталось — дороже будет.

Собаки бросаются на лошадей и лают на них.

Солдат. Цыц, зверюги! На место! Давно ли собачью шкуру надели, а уж на лошадей бросаются!

Падчерица. Лают-то как сердито! Словно ругаются — только что слов не разобрать. И что-то кажется мне, будто я уже слышала этот лай, а где — не припомню…

Январь. Может, и слышала!

Солдат. Как не слыхать! Ведь они с вами, кажись, в одном доме жили.

Падчерица. У нас собак не было…

Солдат. А вы поглядите на них получше, сударыня! Не признаете ли?

Собаки отворачивают от Падчерицы головы.

Падчерица (всплеснув руками). Ах! Да быть не может!..

Солдат. Может — не может, а так оно и есть!

Рыжая собака подходит к Падчерице и ласкается к ней. Черная пытается лизнуть руку.

Королева. Берегись, укусят!

Собаки ложатся на землю, виляют хвостами, катаются по земле.

Падчерица. Нет, они, видно, теперь ласковее стали. (Месяцам). Да неужто им так до смерти собаками и оставаться?

Январь. Зачем? Пусть они у тебя три года поживут, дом и двор сторожат. А через три года, если станут они посмирнее, приведи их под Новый год сюда. Снимем мы с них собачьи шубы.

Профессор. Ну, а если они и через три года еще не исправятся?

Январь. Тогда через шесть лет.

Февраль. Или через девять!

Солдат. Да ведь собачий-то век недолог.… Эх, тетки! Не носить вам, видно, больше платочков, не ходить на двух ногах!

Собаки бросаются на Солдата с лаем.

Солдат. Сами видите! (Отгоняет собак палкой)

Королева. А нельзя ли и мне привести сюда под Новый год своих придворных собак? Они у меня смирные, ласковые, ходят передо мной на задних лапках. Может быть, они тоже станут людьми?

Январь. Нет, уж если они на задних лапках ходят, так из них людей не сделаешь. Были собаками — собаками и останутся.… А теперь, гости дорогие, пора мне своим хозяйством заняться. Без меня и мороз не по-январски трещит, и ветер не так дует, и снег не в ту сторону летит. Да и вам пора в путь-дорогу собираться — вон уж месяц высоко поднялся! Он вам посветит. Только езжайте быстрее — поторапливайтесь.

Солдат. Мы бы и рады поторопиться, дедушка, да лошадки наши мохнатые больше лают, чем везут. На них и к будущему году до места не дотащишься. Вот если бы нас на тех, на белых конях подвезли!..

Январь. А вы попросите хозяйку — может, она вас и подвезет.

Солдат. Прикажете попросить, ваше величество?

Королева. Не надо!

Солдат. Ну, делать нечего.… Эй вы, лошадки вислоухие, полезайте опять в хомут! Хочешь — не хочешь, а придется нам еще покататься на вас.

Собаки жмутся к Падчерице.

Профессор. Ваше величество!

Королева. Что?

Профессор. Ведь до дворца еще очень далеко, а мороз, простите, январский, суровый. Не доехать мне, да и вы без шубки замерзнете!

Королева. Как же я ее просить буду? Я еще никого никогда ни о чем не просила. А вдруг она скажет — нет?

Январь. А почему бы — нет? Может, она и согласится. Сани у нее просторные — на всех места хватит.

Королева (опустив голову). Не в том дело!

Январь. А в чем же?

Королева (насупившись). Да ведь я с нее шубку сняла, утопить ее хотела, колечко ее в прорубь бросила! Да и не умею я просить, меня этому не учили. Я умею только приказывать. Ведь я королева!

Январь. Вон оно что! А мы и не знали.

Февраль. Ты нас в глаза не видала, и нам неведомо, кто ты такая и откуда пожаловала… Королева, говоришь? Ишь ты! А это кто, учитель твой, что ли?

Королева. Да, учитель.

Февраль (Профессору). Что ж вы ее такому простому делу не выучили? Приказывать умеет, а просить не умеет! Где же это слыхано?

Профессор. Ее величество учились только тому, чему им угодно было учиться.

Королева. Ну, уж если на то пошло, так за сегодняшний день я многому научилась! Больше узнала, чем у вас за три года! (Идет к Падчерице) Послушай-ка, милая, подвези нас, пожалуйста, в своих санях. Я тебя за это по-королевски награжу!

Падчерица. Спасибо, ваше величество. Не надо мне ваших подарков.

Королева. Вот видите — не хочет! Я же говорила!

Февраль. Ты, видно, не так просишь.

Королева. А как же надо просить? (Профессору) Разве я не так сказала?

Профессор. Нет, ваше величество, с точки зрения грамматики вы сказали совершенно правильно.

Солдат. Уж вы меня простите, ваше величество. Я человек неученый — солдат, в грамматиках мало смыслю. А позвольте мне на этот раз поучить вас.

Королева. Ну, говори.

Солдат. Вы бы, ваше величество, не обещали ей больше никаких наград, — довольно уже было обещано. А сказали бы попросту: «Подвези, сделай милость!» Вы ведь не извозчика, ваше величество, нанимаете!

Королева. Кажется, я поняла.… Подвези нас, пожалуйста! Мы очень замерзли!

Падчерица. Отчего же не подвезти? Конечно, подвезу. И шубу я вам сейчас дам, и учителю вашему, и солдату. У меня в сундуке их много. Берите, берите, я назад не отниму.

Королева. Ну, спасибо тебе. За эту шубку ты получишь от меня двенадцать…

Профессор (испуганна). Вы — опять, ваше величество!..

Королева. Не буду, не буду!

Падчерица достает шубы. Все, кроме Солдата, закутываются.

Падчерица (Солдату) А ты что же не одеваешься?

Солдат. Не смею, ваше величество, шинелька-то не по форме — не казенного образца!

Королева. Ничего, у нас сегодня все не по форме.… Одевайся!

Солдат (одеваясь). И то правда. Какая уж тут форма. Обещали мы нынче других покатать, а сами в чужих санях катаемся. Посулили шубу со своего плеча пожаловать, а сами в чужих шубах греемся.… Да уж ладно. И на том спасибо!.. Дозвольте мне, хозяева, на облучке пристроиться! С лошадками управляться — это не то что с собаками. Дело знакомое.

Январь. Садись, служивый. Вези седоков. Да смотри шапку в дороге не потеряй. Кони у нас резвые, часы обгоняют, минутки у них из-под копыт летят. Не оглянетесь — дома будете!

Падчерица. Прощайте, братья-месяцы! Не забуду я вашего новогоднего костра!

Королева. А я бы и рада забыть, да не забудется!

Профессор. А забудется — так напомнится!

Солдат. Желаю здравствовать, хозяева! Счастливо оставаться!

Весенние и летние месяцы. Добрый путь!

Зимние месяцы. Зеркалом дорога!

Ворон. Зерркалом доррога!

Сани уносятся. Собаки с лаем бегут за ними следом.

Падчерица (оборачиваясь). Прощай, Апрель-месяц.

Апрель. Прощай, милая! Жди меня в гости!

Долго еще звенят колокольчики. Потом стихают. В лесу светлеет. Близится утро.

Январь (оглядываясь кругом). Что, дедушка-лес? Напугали мы тебя нынче, снега твои всколыхнули, зверье твое разбудили?.. Ну, полно, полно, спи себе, — больше не встревожим!..

Все месяцы.

Догорай, костер, дотла,

Будет пепел и зола.

Разлетайся, синий дым,

По кустарникам седым,

До вершин окутай лес,

Поднимайся до небес!

Апрель.

Тает месяц молодой.

Гаснут звезды чередой.

Из распахнутых ворот

Солнце красное идет.

Солнце за руки ведет

Новый день и Новый год!

Все месяцы (повернувшись к солнцу).

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Январь.

Без коней, без колеса

Едет вверх на небеса

Солнце золотое,

Золото литое.

Не стучит, не гремит,

Не копытом говорит!

Все месяцы.

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Занавес

Источник

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Ёлочка»

Сценарий

музыкально-театрализованной сказки

«Двенадцать месяцев»

по мотивам сказки пьесы С.Я.Маршак

Актёры: дети старшей, подготовительной группы, воспитатели.

Выполнила:

Музыкальный руководитель

Малинина Наталья Леонидовна

Первая квалификационная категория

Посёлок Сигнальный

2020 год.

Сценарий для постановки театрализованной сказки

«Двенадцать месяцев«

Цель: Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в музыкально -театрализованной деятельности, формирование у детей чувства радостного эмоционального настроя.

Задачи:

Образовательные:

учить творчески подходить к решению проблемных задач, оценивать поступки сказочных героев, помочь ребёнку раскрыть свой творческий потенциал.

совершенствовать артистические навыки детей, раскрепощать ребенка;

Развивающие:

— Развивать выразительную речь, произвольное внимание, воображение.

Развивать песенное, игровое и танцевальное творчество.

Воспитательные:

—воспитывать чувство ответственности за порученное дело, доброту, смелость, уверенность в своих силах, самостоятельность, артистичность.

-обогащать жизненный – нравственный, эстетический опыт дошкольников через музыкально- театрализованную, творческую, совместную со взрослыми (воспитателями) деятельность.

Предварительная работа:

Рассказывание детям сказки, беседа по её содержанию.

Просмотр мультфильма сказки совместно с родителями дома.

Рассматривание с детьми иллюстраций к сказке, ответы на вопросы.

Изготовление декораций, атрибутов.

Разучивание песен, танцевальных композиций, ролей персонажей.

Оформление и декорации зала:

Панно зимнего леса.

Занавес у центральной стены.

Замок (ширма)

Дом (ширма)

2 Дерева берёзы (бутафорские)

3 Ёлки (искусственные)

Костёр (бутафорский)

Печка (бутафорская)

Санки

Лошадь (нарисованная на ватмане)

Сугроб (нарисован на ватмане)

Вязанка дров (бутофорские)

Оборудование:

Магнитофон, компьютер, колонки –для воспроизведения музыкальных заставок.

Атрибуты:

Для танцевальных композиций:

Белые цветы на руки(подснежники) -8 шт.,

Снежинки (ткань тюль) -6 шт.,

Кольцо -1шт,

Костюмы для персонажей – соответственно месяцам.

Свиток

Взаимодействие с воспитателями:

Роли- месяцев, мачехи.

Взаимодействие с родителями:

Подготовка костюмов, разучивание диалогов.

Музыкальный репертуар:

1. Увертюра из музыки к спектаклю «12 месяцев (пианист и композитор) — Петр Макаров

2. «Снежные бабочки» слова и музыка Е. Селиверстовой

3. Музыка о природе «Подснежник» П.И.Чайковский

4. Звуки окружающего мира «Ветер, метель, капель, костёр» интернет ресурсы muzofond.org›search/звуки природы

5. Песня месяцев «Гори, гори ясно» Автор текста Алексей Козарез

Действующие лица:

Декабрь	Фёдорова М.А	воспитатель
Январь	Мирошкина И.В.	воспитатель
Февраль	Соловьёва Е.Л	воспитатель
Март	Плонская Н	воспитатель
Апрель	Вася С	ребёнок
Май	Богдан	ребёнок
Июнь	Никита К	ребёнок
Июль	Никита Б	ребёнок
Август	Вова Ш	ребёнок
Сентябрь	Рома Ш	ребёнок
Октябрь	Герман Н.А.	воспитатель
Ноябрь	Мирошкина Т.А.	воспитатель
Мачеха	Сандалова Т.В.	воспитатель
Падчерица	Алина М	ребёнок
Дочка	Настя Ю	ребёнок
Королева	Эля	ребёнок
Профессор	Кирилл П	ребёнок
Глашатай	Настя	ребёнок

Автор	Голос за занавесом Занавес открывается, сказка начинается 12 месяцев В одной маленькой деревушке жила злая и скупая женщина с дочкой и падчерицей. Дочку она любила, а падчерица ничем ей не могла угодить. Что ни сделает падчерица — всё не так, Дочка по целым дням на перине валялась да пряники ела, а падчерице с утра до ночи и присесть некогда было: то воды натаскай, то хворосту из лесу привези. Знала она и зимний холод, и летний зной, и весенний ветер, и осенний дождь. Потому-то, может, и довелось ей однажды увидеть все двенадцать месяцев разом. Была зима. Шёл январь месяц (фон музыка зимы) Лес. С охапкой хвороста выходит Падчерица, тащит за собой санки. Вздыхает, смотрит на небо.
Падчерица	Скоро солнышко зайдет, Мачеха с дровами ждет Надо хворост собирать И без дела не стоять.
	Уходит, собирая хворост. Звучит музыка. На поляну выходят два старика Декабрь и Январь.
Декабрь. (взрослый)	Брат хозяйство принимай: Всех зверей пересчитай. Кто-то бродит, кто-то спит, Белочка в дупле сидит
Январь (взрослый)	Как со снегом и со льдом?
Декабрь.	Землю я покрыл ковром. Всем деревьям шубки дал; Лед в озерах, реках стал.
Январь.	Славно поработал, брат! Снег бы надо обновить, Елочки посеребрить!
Декабрь.	А не рано ль, милый брат? Санки чьи-то здесь стоят. Замету я все пути, И дороги не найти.
Январь.	Тише, братец, погоди, Слышишь, снег скрипит, шаги?
	Выходит, Падчерица, кладет хворост на санки.
Падчерица (испугано.	Вот теперь пора домой. Ой, кто это за сосной? В белых шубах старики… Страшно как одной в глуши! (Вздыхая облегченно.) Показалось, видно, мне… Быстро увозит санки.
Декабрь.	Эту гостью знаем мы: От весны и до зимы В лес приходит по делам. Всем она известна нам.
Январь	Больше в лес гостей не жди. Братьев ты сюда зови. (выход месяцев)
Декабрь	Братья-месяцы, пора Собираться у костра. Лес пора нам запирать, Чтоб никто не смог узнать, Где разводим мы костер И ведем свой разговор.
	Фоновая музыка «Вой пурги» интернет ресурсы.
Февраль	Эй, вы ветры и метели, Посыпайте снегом ели! Заметайте все пути, чтоб дороги не найти!
Январь	Хорошо у нас зимой Правда, братцы здорово?! Лес стоит весь расписной. Не боится холода.
Автор:	(действие переходит во дворец) А сейчас мы с вами перенесемся в Королевский дворец. У Королевы идет урок правописания. Она пишет под диктовку своего учителя-профессора. (Комната во дворце Королевы, она сидит за столом, пишет в тетради)
Королева.	Трав-ка зе-ле-не-ет, Сол-ныш-ко блес-тит,
Профессор	Ласточка с весною В сени к нам летит!
Королева (бросает ручку).	Ох устала я писать! Разорву сейчас тетрадь
Профессор	Потерпите же хоть малость, Строчка лишь одна осталась.
Королева	Думать, думать я должна, Можно так сойти с ума! Ваш урок мне надоел, Без того хватает дел. Вы меня развеселите, Что-нибудь мне расскажите
Профессор	Если будет Вам угодно, Месяцев двенадцать ровно И у всех свой черед. Только лишь один уходит, Сразу же другой приходит.
Королева	А если бы я захотела, чтобы сейчас наступил апрель?
Профессор	Это невозможно, Ваше Величество!
Королева	А если я издам закон и поставлю большую печать?
Профессор	Это не поможет! Ведь каждый месяц приносит свои подарки и забавы! Декабрь, январь и февраль – катание на коньках, новогоднюю елку. В марте начинает таять снег, в апреле появляются первые подснежники.
Королева	А я хочу, чтобы был уже апрель! Я очень люблю подснежники!
Профессор	Ваше Величество! Но законы природы…
Королева	Я издам новый закон природы!
Профессор	это невозможно!
Королева	Давайте перо, я подпишу! (подписывает) Ставьте печать! И позаботьтесь о том, чтобы все в округе знали мой указ!
Глашатай.	Музыка Звучат фанфары. Занавес закрывается. Перед занавесом выходит Глашатай со свиткам. (Марфа подслушивает) Внимание! Внимание Всем! Всем! Всем! Ее Величества оглашает королевский указ Всем подснежники искать, во дворец их доставлять. Кто исполнит сей указ, Наградят вас в тот же час! (уходит)
	Музыка фон Свист ветра, вой вьюги. Хлопает дверь, входит падчерица, снимает платок, стряхивает снег, подходит к огню, греет руки.
Автор	А сейчас мы с вами заглянем в дом, падчерицы. Что же происходит.
Дочка.	Ну, согрелась? Одевайся, В лес скорее отправляйся, Там подснежники найдешь И в корзине принесешь.
Падчерица	Видно, шутишь ты, сестра? Страшно выйти за порог, Кружит вьюга, валит с ног Темень, холод на дворе, И цветов нет в январе.
Мачеха.	Дочка верно все сказала. Про указ ты не слыхала? Кто подснежники найдет Во дворец их принесет, Будет щедро награжден. Золото получит он.
Падчерица	Мне награда не нужна.
Мачеха.	Ах, святая простота! На готовом всем живешь! Ты пойдешь иль не пойдешь. Свой платок-ка надевай, Вот корзинка. И ступай. Мачеха дает падчерице старую корзину. Лучше под ноги смотри. Без цветов не приходи!
	Падчерица уходит. Зимний лес. Сумерки. Падчерица пробирается через сугробы. Кутается в платок.
Падчерица	Ой, какая тишина. Я в лесу совсем одна. (поёт. Девочки снежинки танцуют)
	Песня «Снежные бабочки» 1.Кистью волшебной зима снова рисует картинки Как на деревья, дома с неба слетают снежинки. Припев: Снежные бабочки, снежные В воздухе кружатся, кружатся Снежные бабочки, снежные Белою стала вся улица Снежные бабочки, снежные Дочки волшебной зимы Снежные бабочки, снежные Ах, как всем нравитесь вы. 2.Елочки чтоб нарядить в беленькие перелинки. Снежными бабочками с неба слетают снежинки. Припев: тот же.
Падчерица	Показалось. Мрак какой: Рук своих не разглядеть. Что же делать? Здесь сидеть? Падчерица прыгает с ноги на ногу, дышит на руки. Смотрит в сторону. Чудится, костер горит, Хворост весело трещит. Уходит за ель.
	На сцене горит костёр. Вокруг него сидят братья — месяцы. Молодые у огня, старики — поодаль. Падчерица выглядывает из-за дерева.
Месяцы (поют) МАРТ:	Гори, гори ярче — Лето будет жарче А зима теплее А весна милее 2 раза Гори, гори с треском Пусть по перелескам Где сугробы лягут Будет много ягод. Все месяцы: Гори, гори ясно, Чтобы не погасло! (музыка стихает)
Падчерица	Добрый вечер!
Месяцы	Здравствуй! Что ты делаешь в лесу?
Падчерица. (дрожит)	Я подснежники ищу. Месяцы громко смеются.
Март.	Ну за шишками, дровами… (Смеясь.) Но зимою за цветам
Апрель	Не соскучишься с тобой. Зацветут они весной.
Падчерица	Меня мачеха послала И к тому же приказала Без цветов не возвращаться. Лучше мне в лесу остаться.
Декабрь	(толкает в бок Апрель). Что ж, сидишь, Апрель? Вставай! Твоя гостья. Принимай!
Апрель	Братец Январь, я прошу, помоги! Место свое на часок уступи.
Январь	Я помочь, конечно, рад, Но еще Февраль и Март
Февраль	Я, пожалуй, уступлю. Январь берет посох и ударяет им о землю.
Январь	Не трещите, морозы, Становится тихо. Посох берет Февраль.
Февраль	Ветры, бури, ураганы, Дуйте что есть мочи! Шум ветра, свист вьюги. Звучит музыка. Посох берет Март.
Март	Снег теперь уже не тот — Потемнел он в поле, На озерах треснул лед, Будто раскололи. Звенит капель. Шумят ручьи. Посох берет Апрель.
Апрель	Разбегайтесь, ручьи, Растекайтесь, лужи. Вылезайте, муравьи, После зимней стужи. Пробирается медведь Сквозь лесной валежник. Стали птицы песни петь, И расцвел подснежник! Танец подснежников. «Подснежник» П.И. Чайковский (исполняют девочки) Вот подснежники бери. Падчерица берёт корзину
Июнь	Мы ее отлично знаем: То у проруби встречаем То по ягоды придет.
Август	Весела, всегда поёт.
Падчерица.	Вам спасибо всем за ласку, — Вы мне подарили сказку.
Апрель.	Чтобы нас не забывала Да почаще вспоминала, Я кольцо тебе дарю. Коли попадешь в беду, Чтобы встретиться с нами, Брось колечко со словами: «Ты катись, катись, колечко, На весеннее крылечко, В летние сени, В теремок осенний. Да по зимнему ковру К яркому костру!»
Январь.	Ты колечко береги, Где взяла — не говори.
Сентябрь	Путь сюда не открывай, Нашу тайну сохраняй.
Апрель	А теперь беги. Прощай!
Падчерица	Я вас всех благодарю. А колечко сберегу. (уходят)
Автор:	Итак, вернулась домой падчерица с полной корзинкой подснежников. Как ее встретили мачеха с сестрой? Наверное, поблагодарили? Сцена дом, комната — приходит падчерица
Мачеха	Где ты ночь всю прогуляла? Ты подснежники сыскала?
Падчерица	Нарвала я их в лесу. Я прилягу отдохну. (ложится на кровать) А потом подснежники Королеве отнесу.
Мачеха	Все готово, посмотри!
Дочка	Тише, тише, не шуми. С пальца я кольцо сняла.
Мачеха	Выходит, дочка с колечком в руке. Где ж она его взяла? В солнечных лучах горит.
Дочка	Как играет, как блестит! Входит взволнованная падчерица, заглядывает под стол, роется в корзинке. Дочка прячет кольцо.
Дочка	Что ж, ищи, сестра, ищи. (Смеется.)
Мачеха	Ну, а нам пора идти.
Падчерица	Ах, отдай кольцо, сестра
Дочка	Видно, ты с ума сошла. Мы не знаем о кольце.
Мачеха	Ждут давно нас во дворце. (Берут корзину. Уходят.)
Автор:	А в это время во дворце? Принцесса ходит и гадает. Приказ её кто выполняет. Музыка королевская (Принцесса ходит за окном гадает, в руках держит ромашку и приговаривает «гадает»
Принцесса:	Принесут — не принесут,- Принесут — не принесут…
Профессор	Ваше величество, своим глазам я не верю Подснежники (удивлённо) Нет, такого ещё не бывало, чтоб зимою весна наступала. (Входят мачеха и дочка с корзиной подснежников. Кланяются. Королева смотрит в окно ей дают корзину,) снимает платок с корзины.
Королева	Значит, вот цветок какой Ты, подснежник не простой.
Королева (дочке и мачехе).	Где подснежники нашли?
Мачеха	Как указ мы услыхали, Сразу же себе сказали: Пусть замерзнем, пропадем, А подснежники найдем.
Дочка	В лесу холодно и страшно. И мороз такой ужасный. Сквозь сугробы пробирались. На полянке оказались. Там подснежники цветут. Птички разные поют.
Профессор	Мир и впрямь полон чудес! Вы ступайте снова в лес. Принесите земляники, И грибочков, и черники.
Мачеха (на колени)	Не губите нас напрасно. Так не мы цветочки рвали, Мы случайно вам соврали. Падчерица там была И подснежники нашла.
Королева	Значит, в лес ее послали, А сюда с собой не взяли.
Дочка	Так она всего боится. И упрямая девица.
Королева	Королева коль прикажет, То дорогу нам покажет! Седлать лошадей Отправляемся скорей
	Фон Музыка мчатся санки. На лесную поляну выходит Королева, Профессор, Канцлер, мачеха, падчерица и дочка.
Королева (рассматривая падчерицу).	А она весьма мила. Хочешь, чтобы я дала Тебе злата, серебра, Ожерелье и кольцо?
Падчерица	Мне не нужно ничего. У меня кольцо забрали. Вот они. (Указывает на мачеху и ее дочь.) И не отдали.
Королева	Дайте мне кольцо тотчас! А не то — велю казнить. Королева (падчерице). Вот возьми свое кольцо. Но должна ты мне за то Показать к поляне путь, Где подснежники растут.
Падчерица	Нет, не буду, не могу.
Королева	Что ж, ищи его в снегу! Бросает кольцо.
Падчерица	Ты катись, катись, колечко, На весеннее крылечко, В летние сени, В теремок осенний, Да по зимнему ковру К яркому костру! Начинается метель, кружатся снежинки, ночь они окружают падчерицу и исчезают вместе с ней.
Королева	Ой, спасите, помогите!
Дочка	Матушка, меня держите!
Королева	Я хочу домой скорее. Выходит, Январь.
Январь	Что сюда вас привело? Скоро будет здесь темно. Что в лесу всем нужно вам?
Королева	Много золота я дам, Серебра, камней, колец, Чтоб вернуться во дворец.
Январь	Мне награда не нужна. А алмазов, серебра У меня и так не счесть. И для вас подарки есть. Все исполню, поспешите, Кто что хочет, говорите.
Королева	Я мечтаю лишь о том, Чтобы вновь вернуться в дом.
Дочка	А нам шубы подавай! На собачьем на меху!
Мачеха	Что ты мелешь чепуху?
Январь	Вот вам шубы, так и быть
Мачеха(дочке).	Лаешься ты, как собака.
Дочка	Ты сама собака. Гав!
Мачеха	Гав, гав, гав… Лая друг на друга, убегают. (к дому прибежали, скинули шубы сели у окна сидеть) Выходят все месяцы и падчерица.
Январь	Ну что, гостья дорогая, Огонь быстро согревает?
Падчерица	Вам поклон мой до земли, Дважды вы меня спасли… Но еще я не сказала — Ваш подарок потеряла. (Плачет)
Апрель	Вот твое кольцо, держи! Постарайся не терять.
Падчерица	Я не знаю, что сказать. Благодарна всей душой! Но боюсь идти домой Заберут кольцо опять.
Апрель	Некому теперь отнять. Будешь в замке ты хозяйкой, (занавес замка) А теперь вот принимай-ка! Месяцы окружают ее, помогают ей переодеться. (шубка) Ой, красавица ты наша. Не найти на свете краше.
Май	Вот тебе — пару коней, Чтобы мчали побыстрей.
Падчерица	В записи звучит стук копыт и конское ржание. Обиду я на королеву не держу, Я знаю, как здесь холодно в пургу, Всех, Январь ты, прости, (подходит к месяцу) Домой скорее возврати! (дочка и мачеха сидят глядят в окошко) Братья-месяцы, прощайте! Вы меня не забывайте.
Месяцы	До свиданья, в добрый путь Жди нас в гости как-нибудь.
Профессор	(Падчерице.) Сделай милость, подвези! Так замерзли мы в пути.
Падчерица.	Ну, конечно, подвезу. Каково (могу понять) На морозе замерзать. (уезжают за двери)
Голос автора:	И был у падчерицы, рассказывают, около дома сад — да такой чудесный, какого и свет не видывал. Раньше, чем у всех, расцветали в этом саду цветы, поспевали ягоды, наливались яблоки и груши. В жару было там прохладно, в метель тихо. — И все двенадцать месяцев разом гостили! Кто знает — может, так оно и было. А сказку для вас показали заслуженные артисты нашего детского сада… Дети (выходят на поклон)

Танцевальная композиция «Подснежник» П.И. Чайковский

Танцевальная композиция «Снежные бабочки» Ю. Селиверстовой

Поют месяцы «Гори, гори ярче»

Василий С (Апрель) читает стих

Алина М (Падчерица) принимает подарки

Источник

Чтение сказки С. Маршака «Двенадцать месяцев»

Автор: Шанина Елена Александровна

Организация: ГБОУ Школа № 1748

Населенный пункт: г. Москва

Цель: Познакомить детей со сказкой С.Маршака «Двенадцать месяцев». Поддерживать интерес к чтению детской литературы.

Задачи:

Закреплять знания детей о временах и месяцев года, используя содержания сказки.
Побуждать детей к высказыванию, к решению проблемной ситуации.
Развивать внимание, память , мышление.
Развивать умение подбирать признаки предметов.
Развивать умение слушать, беседовать по содержанию произведения.
Творческое воображение детей, помогать логично и содержательно строить высказывания.

Предварительная работа: беседы о каждом времени года, наблюдения за погодой, чтение стихотворений о временах года.

Методы и приемы: словесные, наглядные, а именно: художественное слово (фрагмент из сказки), вопрос – ответ, рассматривание иллюстраций, физминутка.

Материалы и оборудование: иллюстрации к сказке распечатанные на цветном принтере формата А4,

Ход занятия.

1. Вводная часть

Сегодня придя в детский сад я обнаружила письмо, для нашей группы. Давайте посмотрим что же в нем?

Загадка

Из двенадцати братьев

Трое землю украшали,

Трое солнцем согревали,

Трое сыпали дождями,

Трое веяли снегами.

Как же зовут этих братцев ? (Братья эти – Двенадцать месяцев)

Сегодня мы с вами познакомимся со славянской сказкой «Двенадцать месяцев». Но для того, чтобы мы познакомились с этой сказкой нам нужно сыграть в игру, которая называется «Подбери признаки»

Дидактическая игра «Подбери признаки»

Ребята, какое сейчас время года? Зима.

Зима (какая?) – холодная, морозная, снежная, снежная, веселая, суровая, студеная, длинная…

Чего очень много зимой? Снега

Снег (какой?) белый, пушистый, мягкий, чистый,сырой, блестящий, холодный

Сколько зимних месяцев?

Как их зовут?

Знаете ли вы, сколько месяцев в году? Двенадцать.

А как их зовут? Январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.

Весна (какая?) теплая, красивая, яркая, ранняя, зеленая…

Воспитатель: Я очень люблю сказку С. Маршака «Двенадцать месяцев». Не забыли, какой сейчас месяц? Январь – середина зимы. До весны еще далеко, чтобы до весны дожить, надо…? Февраль пережить. А потом первый месяц весны наступит. Какой? Правильно, март. А разговор я этот затеяла, потому что хочу, чтобы вы слушая сказку, все правильно поняли.

Физминутка.

2. Основная часть

Чтение сказки «Двенадцать месяцев».

Заключительная часть

Обсуждение сказки

Воспитатель: Как вы думаете, почему месяцы, которые не могут и не должны меняться местами, ради девушки нарушили уклад жизни?

Воспитатель помогает детям ответить на вопрос и зачитывает отрывок из сказки : «Мы все ее знаем, то у проруби ее встретишь с ведрами, то в лесу с вязанкой дров. Всем месяцам она своя».

«Будешь сам добр и трудолюбив – природа тебе помогать будет, друзей верных и надежных приобретешь».

Рефлексия

Ребята, понравилась вам сказка?

Что было для вас сложным?

Опубликовано: 11.02.2018

Источник

Игровая программа для младших школьников «Двенадцать месяцев»

Опубликовано: 11.11.2021

Чтение сказки С. Маршака «Двенадцать месяцев»

Опубликовано: 11.02.2018

Игровая программа для младших
школьников «Двенадцать месяцев»