Мини мисс школы сценарий

                                  Сценарий конкурса

«Мини-мисс»  посвященной 8 марта

Цель мероприятия: провести познавательный праздник-конкурс для девочек в преддверие 8 марта.

Задачи мероприятия:

1) организовать активный праздничный досуг учащихся;

2) воспитывать всесторонне развитых учащихся;

3) развитие творческих способностей учащихся;

Формы организации деятельности детей: развлекательное мероприятие, праздник-конкурс;

Участники:

Ведущий;

Жюри;

Конкурсантки на звание «Мини-Мисс.

Оборудование: на сцене плакат Мини-Мисс, грамоты, корона 2 (шт.), колонки, музыкальный центр.

Ход мероприятия

Ведущий:  Здравствуйте дорогие друзья, дорогие мамы, бабушки, а также гости! В этот чудесный весенний день мы рады приветствовать вас в конкурсе красоты «Мини Мисс – 2019» посвященном женскому дню 8 марта!

Все туры оцениваются до 3 баллов. Наш конкурс оценивает уважаемое жюри. Жюри ожидает  трудная работа – выбрать самую очаровательную девочку.

В составе жюри:________________________________________________________________________________________________________________

К сведению жюри, кроме приза «Мисс школы 2019» объявлены дополнительные номинации: Мисс Улыбка, Мисс Нежность, Мисс Очарования, Мисс Артистичность, Приз зрительских симпатий.

Уважаемые гости, вам предстоит выбрать участницу, которая получит приз зрительских симпатий. По вашим аплодисментам мы определяем участницу, которая получит этот приз.

1.Этап знакомство

Итак, первый конкурс нашей программы называется «Знакомство». Задача конкурсанток — интересно и оригинально рассказать о себе. 

Итак, встречайте, наши конкурсантки!

Участница под номером 1:

Участница под номером 2:

Участница под номером 3:

Участница под номером 4:

Участница под номером 5:

Участница под номером 6:

Участница под номером 7:

Участница под номером 8:

Участница под номером 9:

Мы познакомились с интересами и увлечениями наших конкурсанток, а теперь хочется узнать, насколько они мудры, остроумны и находчивы.

2.Этап Василиса Премудрая

Ведущий:

Мини-мисс должна быть умной

С головой благоразумной!

Кто умней — сейчас узнаем!

На вопросы отвечаем!

Мы переходим к следующему этапу нашего конкурса, которое называется «Василиса Премудрая», где девочки покажет нам свой ум и находчивость.

Помните конкурсантки, вам надо проявить смекалку, находчивость и оригинальность в этом задании, так как вопросы будут шуточные.

Вопросы:

1 вопрос:

– Как зовут девочку с необычными голубыми волосами? (Мальвина)

2 вопрос:

Продолжи пословицу: «В здоровом теле – … (здоровый дух)»

3 вопрос:

Сколько гномов – друзей было у Белоснежки?  (7)

4 вопрос:

Продолжи пословицу: «Не имей сто рублей, а имей … (сто друзей)»

5 вопрос:

– Сколько медведей посетила Машенька в известной сказке?(3)

6 вопрос:

– Продолжи пословицу: Друг познается … (в беде)»

7 вопрос

Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон)

8 вопрос:

Самый холодный океан (Северный ледовитый)

9 вопрос:

Ава деп кымыл?

Вот и закончилось наш 2 этап конкурса. Теперь прошу участниц подготовиться к следующему этапу. «Авангард». Пока конкурсантки наряжаются, мы проведем игру для зрителей.

Игра с залом

Ведущий: ребята, назовите мне, какой праздник приближается?

(8 марта!)

Ведущий: правильно! 8 марта – это международный женский день!

Первое слово, сказанное ребенком – мама!

А скажите мне, какое слово мы произносим, когда нам больно? (мама!)

Когда нам весело, радостно тоже говорим (мама!)

Когда нам страшно тоже говорим (мама!)

А что же мы знаем о наших мамах?

Давайте ребята, прочитаем все хором предложение

«Мама — самое прекрасное слово на земле!»

Песня «Мама»

3 этап Авангард

Ведущий: 

Мода всегда рядом с нами шагает,

Где-то серьёзная, где-то смешная.

Мода в делах и поступках, но прежде –

Главная мода – мода в одежде.

Следующий конкурс называется «Авангард», где девочки покажет нам фантазию,  своих интересных наряд.  Тема: Человек труда

Итак, встречайте

Участница под номером 1:

Участница под номером 2:

Участница под номером 3:

Участница под номером 4:

Участница под номером 5:

Участница под номером 6:

Участница под номером 7:

Участница под номером 8:

Участница под номером 9:

        Номер!

4 этап « Минута Славы»

Ведущий:

         Наши участницы действительно, красивы, находчивы, хозяйственны. Но, кроме того, они по-настоящему талантливы. И, сейчас, на этой сцене, для них состоится «Минута славы». Уважаемые эксперты, попрошу оценить талант наших участниц.

Тема: «Год театра» — отрывок из произведений и т.д.

 (каждая участница демонстрирует номер художественной самодеятельности)

Итак, встречайте

Участница под номером 1:

Участница под номером 2:

Участница под номером 3:

Участница под номером 4:

Участница под номером 5:

Участница под номером 6:

Участница под номером 7:

Участница под номером 8:

Участница под номером 9:

Игра с залом

«Летают, летают»

Ведущий: Ребята, а теперь я буду называть различные предметы, если они летают, вы должны говорить хором: «Летают, летают». При этом показываете полет в движении рук. Если предметы не летают, молчите.

Самолет,

вертолет,

сапоги, комар,

лебеди, носорог,

журавли,

страусы,

дыня,

соловей,

ракета,

белка,

утюг,

воробей,

ласточка,

лампа.

5 этап вечерний наряд

Ведущий:

Дорогие зрители мы переходим к последнему конкурсному выходу наших участниц. Конкурс вечерних нарядов. Пожелаем им удачи, а нам терпения.

Итак, встречайте

Участница под номером 1:

Участница под номером 2:

Участница под номером 3:

Участница под номером 4:

Участница под номером 5:

Участница под номером 6:

Участница под номером 7:

Участница под номером 8:

Участница под номером 9:

А сейчас, пока жюри подсчитывает общее количество баллов и выявляет победителей конкурса, мы определяем, кто же получит номинацию «Мисс зрительских симпатий»

Номер!

Игра с залом

Гол! Мимо!

Ведущий: а теперь представьте, что вы присутствуете на футбольном матче, где проходит матч между командами Динамо-Москва и Динамо-Киев. Одна половина зала болеет на Динамо-Киев другая за Динамо — Москву. Когда я подниму левую руку, команда кричит ГОЛ, ГОЛ, а две руки МИМО, МИМО! Посмотрим, какие вы болельщики.

Церемония награждения

Ведущий: наступил самый волнующий момент нашей конкурсной программы «Мини мисс». Для проведения церемонии награждения на сцену приглашаются наши участницы.

Мы поблагодарим зрителей за поддержку, жюри — за их трудную работу, девочек за активное участие. Мы попрощаемся с вами, до новых встреч!

Сценарий конкурса красоты «Мисс и Мини-мисс-школа»

Разработала: Шаблова Светлана Владимировна

учитель начальных классов

Цель мероприятия

• выявление активных, креативных, находчивых, талантливых девочек и девушек.

• Задачи

• развитие эстетического вкуса, творческих способностей школьниц,

• воспитание умения четко организовать практическую деятельность,

• развитие коммуникативных способностей,

• формирование и развитие духовно-нравственных качеств личности.

Оборудование: компьютер, колонки, цветная бумага, ножницы, скотч, карточки с номерами участниц,парта-2,стулья-10, карточки с числами для жюри (от 1-5) -7 комплектов, таблица для жюри, диадемы-2 шт., ленты «Мисс школа-2014», «Мини-мисс-школа-2014. Грамоты по номинациям-8 шт.

Музыкальное оформление: музыка- вальс, фанфары.

Ход мероприятия

(Звучит романтическая музыка.)

Голос за сценой: 

Сверкают росы, тают облака,

Приходит новый день обыкновенно

И светится вселенная, пока

Свет девушки расплескан по вселенной.

Ах, девушка, и красота, и праздник,

И героини юношеских снов!

С рожденья в дочерях весны прекрасной

Надежда, Вера и любовь!

(звучит музыка для окрытия-выход ведущих)

(Звучит музыка для выхода участниц)

Ведущий 1: И так, встречайте, наши конкурсантки:

1.Вот под номером один.

Аж сердце в пятки!
Что за девочка, ребятки.
Если ближе посмотреть – 
Можно просто обалдеть. Встречайте 1 участницу конкурса ___________________! 
Ведущий 2:
2.Номер два – эта девушка, что надо!
И вся публика ей рада.
Ей похлопаем в ладоши
У нее прикид хороший. Бурные аплодисменты _____________________________! 
Ведущий 1
3.Вот выходит к нам на сцену,
Зная точно себе цену,-
Номер третий, деловая
И девчонка – вот такая! Встречайте _______________________________________!
Ведущий 2:

4.Вот уже номер четыре
Улыбается все шире
И смеется и хохочет
Тоже мисс быть первой хочет! Аплодисменты ______________________________!
Ведущий 1

5.Можно разум потерять
В зал выходит номер пять.
Как шагает, как глядит,

Всех сегодня покорит. Встречайте________________________________________! 
Ведущий 2:
6.Номер шесть – ну словно пава – 
И стройна и величава.
А по сцене не идет – 
Как лебедушка плывет. Аплодисменты ____________________________________!

Ведущий 1

7.Номер семь, а между прочим, 
Мы ее вам в мисс пророчим.
Посмотрите, как стройна
И собою хороша. Встречайте ___________________________________________!. 

Ведущий 2:

8.Номер 8 к нам спешит.

Сногсшибательный ваш вид

Наши головы вскружил,

В зале всех заворожил! Аплодисменты____________________________________!

Ведущий 1

9.А вот спешит к нам номер 9

И как весна в любое время

Так светла и так прекрасна

Как весеннее солнце ясное! Встречайте__________________________________!

Ведущий 2:

10.Веселая,душевная красавица,

Номер 10 всем нам очень нравится.

Воплощение нежности и красоты,

Приглашаем вас на конкурс красоты! Аплодисменты_______________________!

Ведущий 1: Сегодня у нашего жюри непростая задача, ведь им придется выбирать из самых смелых, симпатичных, умелых, очаровательных и талантливых самую — самую. Оценивать выступления наших конкурсанток будут:

1) Председатель жюри:_________________________________________________

2) _________________________________________________

3) _________________________________________________

4)__________________________________________________

5)__________________________________________________

6)__________________________________________________

7)__________________________________________________

Ведущий 2: 

Первый конкурс — Визитка. Краткое выступление участниц, в котором им представляется возможность обаять зрителей и жюри, рассказать немного о себе. Для участия в первом конкурсе(и во всех последующих) проводим жеребьевку.

Предоставляется слово первой конкурсантке. (и т.д.)

А сейчас дадим слово нашему многоуважаемому жюри.

(Жюри оценивает конкурс по 5- бальной системе, как и все последующие. Затем выступает один из членов жюри, который делиться впечатлением о конкурсе и оглашает средний бал, и победительницу этого конкурса).

Ведущий 1: 

Второй конкурс – Василиса-Премудрая. Я буду задавать вопросы, а вы быстро должны на них ответить.(без жеребьевки).За каждый правильный ответ жюри начисляет 1 балл.

Вопросы для Мисс:

1. Когда можно что-то отрезать? (когда 7 раз отмеришь) 

2. Чувство меры, умение вести себя в обществе (такт). 
3. По чему одни ходят на каблуках, а другие – на сплошной подошве? (по земле)
4. Надо ли перед варкой помыть макароны?(нет)

5.Божество Любви(Амур)

6. Какая рыба в праздничные дни надевает «шубу»? (Сельдь)

7. Что на кухне убегает от плохой хозяйки? (Молоко кипящее.)

8. Мать отца или матери (бабушка).

9. Равносторонний прямоугольник (квадрат).

11. Залог здоровья? (чистота)

12. Чем горю не поможешь? (слезами)

13. Самый холодный океан. (Северный ледовитый)

14. Сколько лет двадцатилетнему человеку было 4 года назад? (16)

15. Участок земли под овощами (огород).

16. Можно ли принести воды в решете? (можно, кусок льда).

17. Оборка на платье (волан).

18.При избытке в блюде какой приправы едоки обычно задают вопрос: не влюбился ли горе-кулинар?(соль)

19. Чем кашу не испортишь? (Маслом.)

20. Дом для проезжих (гостиница).

21. Воинское звание для большой уборки (генеральная).

22. Как называется и документ, необходимый для получения лекарства в аптеке, и способ приготовления блюда? (Рецепт.)

23. Кто курицу не учит? (яйца)

24. Когда надо железо ковать? (пока горячо)

25.Какой овощ рифмуется с «любовью».(морковь)

26.Ящерица,меняющая свою окраску.(хамелеон)

27.За сколько минут до начала праздника необходимо прийти в гости? (5-10 минут).

28.Может ли дождь идти два дня подряд?.(нет, потому что ночь разделяет дени)

29.Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)

30. Что это за блюдо: лук, растительное масло, вареные свекла, морковь, картошка, соленые огурцы или капуста.(винегрет)

Вопросы для Мини -мисс:

1. Гладкая зеркальная поверхность, дающая отражение (зеркало).

2. Какая из нот не нужна для компота? (соль)

3. Птица, первая прилетающая к нам весной (грач).

4. Форму чего имеют открытки-валентинки, которыми обмениваются.(сердца)

5. Назовите возлюбленную Пьеро из сказки «Золотой ключик»(Мальвина)

6.С какого слова звонящий должен начинать разговор?(здравствуйте).

7.Как нужно идти по дороге, если нет тротуара?(по обочине, на встречу движущемуся транспорту)

8.Кто должен здороваться первым: младший или старший(младший)

9.Можно ли опоздать на 5 минут, когда вы идете в гости? (нет)

10.Как нужно брать хлеб: вилкой или рукой? (рукой)

11. Женское платье без рукавов (сарафан).

12.Любимое лакомство медведя?(мед)

13.Что спасает зайца от врагов?(ноги)

14. Как называют холодный суп, залитый квасом? (Окрошка.)

15. Сколько ног у улитки? (одна)

17.Какой герой родился на Луне, а потом оказался на земле? (лунтик)

18.Из чего сшита курточка Буратино? (Из бумаги)

19.Ближайшая к земле звезда? (солнце)

20.Назовите номер телефона для сообщения о пожаре.(о1)

Жюри проводит подсчет баллов и огласит имя победительницы этого конкурса.

Ведущий 2:

Третий конкурс- (Венок)

Когда мы говорим о весне, невольно возникают ассоциации, связанные с цветами. Это и букеты, которые дарят девушкам, и первые цветы — подснежники, а также цветочные гирлянды. Первые букеты появились в 18 веке во Франции. В Индии и в настоящее время цветочные гирлянды надевают на шею почетному гостю. В древнем мире, в Греции, Риме и у нас на Руси, букетов не делали, а плели венки на голову. Вот и мы решили проверить способности наших девушек. Конкурсантки должны из подручных материалов: бумаги, скотча и ножниц сделать венки и украсить ими голову. Ну, а затем представить на суд жюри.

А пока девушки изготавливают венок, для вас выступают ученики ____класса.

Пока жюри оценивают мастерство участниц, для вас выступают ученики______ класса

Слово жюри!

Ведущий 1: 

Четвертый конкурс-Дефиле (под музыку)

Как девушка красива! Отчего

Так чувствует себя уверенно и гордо?

Да прикоснувшись к ней земное волшебство

Легко, уверенно, свободно.

Одели феи в праздничный наряд,

Волшебниц руки быстро причесали,

В хрусталь обул сапожник, говорят,

И каждой настроенье чуда дали.

«Смотрите! — шепчут. — Золушка идёт!

Красивая, не сыщешь в целом свете!»

А почему? Да всё к лицу идёт,

Детали все и все предметы.

Что значит доброта, уменье мастериц,

Рукам которым всё досталось!

Знакомого почти в них не осталось!

Вот чудо! Это просто волшебство:

В принцессу превращаться за мгновенье,

Но это просто, просто мастерство,

Фантазии и рук творенье. (Девушки шествуют по подиуму).

Сейчас предоставим слово жюри!

Ведущий 2: Да! Наши конкурсантки знают и умеют все. С каждой минутой мне все больше кажется, что жюри не сможет назвать победительницу.

Ведущий 1: не волнуйся, они же профессионалы.

Ведущий 2: тогда переходим к следующему Пятому конкурс.

Как известно, любая разносторонне развитая девушка обладает множеством талантов: она без труда может спеть, пустится в пляс под звуки вальса, прочитать стихи и многое другие. Таланты наших девушек безграничны.. И сейчас нашим претенденткам предстоит выполнение Домашнего задания. «Художественный номер». Девушки приготовили свои номера, которыми они нас сейчас порадуют. (Каждая конкурсантка демонстрирует номер художественной самодеятельности, проводиться жеребьевка)

Ведущий 1:  Следующий конкурс называется «Хозяюшка». Это домашнее задание. Девушки будут соревноваться за самый оригинальный бутерброд. Также они должны его нам представить.(жеребьевка)..

Ведущий 2: Ну вот и подходит к концу наш конкурс красоты. Просим девушек пройти на свои места.

А сейчас, пока жюри подсчитывает общее количество баллов и выявляет победителей конкурса, проведем игру для зрителей.

-Пусть стоят ловкие водители на суше. (Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам) 
-Вражда хрупкая развалится, расклеится от жары и безветренной погоды. (Дружба крепкая не сломается, не расклеится от дождей и вьюг) 
-Что лежишь не двигаясь, толстая береза. (Что стоишь, качаясь, тонкая рябина) 
—От слез светлая ночь темней. (От улыбки хмурый день светлей) 
-Маруська, Маруська, не ходи садить помидоры. (Антошка, Антошка, пойдем капать картошку) 
-В кустах лежала саранча, совсем как тыква. (В траве сидел кузнечик, совсем как огуречик) 
—Промолчи, дед Мороз, о том, где не был.(Расскажи, Снегурочка, где была) 
-Умер у дедушки черный волчище. (Жил-был у бабушки серенький козлик) 
-В лесу елка лежала. (Во поле береза стояла) 
-Повяла под дверью черная смородина. (Расцвела у окошка белоснежная вишня) 
-Темноты так мало в закоулках Костромы.(Огней так много золотых на улицах Саратова) 
-Быстро часы двигаются вперед. (Медленно минуты уплывают в даль).

(тихо звучит музыка-фон выход конкурсанток)

Ведущий 1: Слово предоставляется председателю жюри________________________________________ для оглашения результатов сегодняшнего конкурса «Мисс школа-2014», «Мини-мисс-школа-2014». На сцену приглашаются все участницы конкурса.

(Звучат фанфары).

(Жюри объявляют результаты. Присуждаемые имена: «Мисс школа-2014», «Мини-мисс-школа-2014». Номинации: Мисс Улыбка, Мисс Очарование, Мисс Интеллект, Мисс Талант, Мисс Артистичность, Мисс Модница, Мисс Смекалка, Мисс Грация.

Ведущий 2: Ну вот и подошел к концу наш конкурс красоты. Мы благодарим вас, милые девочки, девушки за незабываемое зрелище! Поздравляем победительниц и всех номинантов бурными аплодисментами!!! А мы прощаемся с вами. До новых встреч!

Сценарий конкурса красоты » Мини-мисс Весна 2019″

Цель мероприятия

• выявление активных, креативных, находчивых, талантливых девочек и девушек.

• Задачи

• развитие эстетического вкуса, творческих способностей школьниц,

• воспитание умения четко организовать практическую деятельность,

• развитие коммуникативных способностей,

• формирование и развитие духовно-нравственных качеств личности.

Сценарий мероприятия

Звучит романтическая музыка

Голос:

Сверкают росы, тают облака,

Приходит новый день обыкновенно

И светится вселенная, пока

Свет девушки расплескан по вселенной.

Ах, девушка, и красота, и праздник,

И героини юношеских снов!

С рожденья в дочерях весны прекрасной

Надежда, Вера и Любовь!

Звучит музыка выход ведущих

Ведущий 1: Добрый день, уважаемые учителя, родители и ученики!
Ведущий 2: Мы рады видеть ваши улыбающиеся лица в этом зале.
Ведущий 1: Сейчас на дворе весна. Она ассоциируется у нас с такими словами как любовь, очарование, жизнь, красота.
Ведущий 2: И не удивительно, что именно в эту пору мы решили провести наш празд-ник  «Мини-мисс Весна -2019». Скоро мы назовём имя девочки, которая будет соче-тать в себе улыбку и хорошие манеры, обаяние и умение показать себя, т.е. такую де-вочку, которая очарует вас с первой минуты и не разочарует до конца нашего конкур-са. Именно такой девочке мы присудим титул – «Мини-мисс Весна 2019»!

Ведущий 1: Участницы нашего конкурса, как весенние цветы: такие же прекрасные, нежные, чувственные.
Ведущий 2: Их красота очаровывает нас. А кто не любит красоту? Красота спасет мир!

Ведущий 1: На нашем конкурсе собралось созвездие красивых, милых, талантливых, артистичных девочек. Только для них будут звучать ваши громкие аплодисменты.

Звучит музыка для выхода участниц

Ведущий 1: Итак, встречайте, наши конкурсантки:

Вот под номером один,

Аж сердце в пятки!
Что за девочка, ребятки?
Если ближе посмотреть – 
Можно просто обалдеть.

Ведущий 2:

Номер два – эта девушка, что надо!
И вся публика ей рада.
Ей похлопаем в ладоши
У нее прикид хороший.

Ведущий 1
Вот выходит к нам на сцену,
Зная точно себе цену —
Номер третий, деловая
И девчонка – вот такая!

Ведущий 2:

Вот уже номер четыре
Улыбается все шире
И смеется и хохочет
Тоже мисс быть первой хочет!

Ведущий 1

Можно разум потерять
В зал выходит номер пять.
Как шагает, как глядит,

Всех сегодня покорит.

— Встречайте Григорьеву Полину, ученицу 3 класса! 

Ведущий 2:
Номер шесть – ну словно пава – 
И стройна и величава.
А по сцене не идет – 
Как лебедушка плывет.

— Аплодисменты Баша Валентине, ученице 3 класса!

Ведущий 1

Номер семь к нам спешит.

Сногсшибательный ваш вид

Наши головы вскружил,

В зале всех заворожил!

— Аплодисменты Абрамян Эве, ученице 4 класса!

Ведущий 2:

Веселая, душевная красавица,

Номер восемь всем нам очень нравится.

Воплощение нежности и красоты,

Приглашаем вас на конкурс красоты!

— Аплодисменты Парахиной Карине, ученице 4 класса!

Ведущий 1: 

— Считается, что самой первой женщиной на Земле была Ева, самой красивой — Клеопатра, а самой умной – Жорж Санд. А в наши дни самая красива, самая умная -это та, которая рядом! Перед нами – восемь участниц. С первого взгляда – это обыкновенные девочки: они ходят в школу, учатся уму-разуму, читают модные журналы о своих сверстницах. Но сегодня они – необыкновенные.

— Просим девочек занять свои места.

(Девочки выходят и рассаживаются на стульчики)

— Сегодня у нашего жюри непростая задача, ведь им придется выбирать из самых смелых, симпатичных, умелых, очаровательных и талантливых самую — самую. Оценивать выступления наших конкурсанток будут:

1) Председатель жюри:_____________________________________________________

2) _______________________________________________________________________

3) _______________________________________________________________________

4)________________________________________________________________________

Ведущие вместе: — Итак, мы начинаем…

Ведущий 2:  Первый конкурс « Визитная карточка» 

— Приветствием начинается день или разговор. Приветствие – обычай, нашедший

распространение в нашей повседневной жизни. «Визитная карточка» — так называется первый конкурс, в котором девочкам предоставляется возможность обаять зрителей и жюри. Конкурсантки подготовили свои визитные карточки о себе в виде прекраснейших коллажей. Они находятся в этом зале. Жюри необходимо будет оценить визитки девочек и их рассказы о себе по 5–ти бальной системе. А помогут нашим конкурсанткам мальчики из их класса.

1-й мальчик:

Наша Таня очень хороша!

И фигурка, и душа!

Первой трудно выступать.

Очень просим подержать.

— Предоставляется слово первой конкурсантке.

2-й мальчик:

Точно знаем, наша Юлианочка

Как весенняя звонкая капелька.

Весела, скромна, игрива.

Выступай ты всем на диво!

— Предоставляется слово второй конкурсантке.

3-й мальчик:

И красива, и умна,

Современна, весела.

Ручки выше поднимаем

Снежанку дружно все встречаем!

— Предоставляется слово третьей конкурсантке.

4-й мальчик:

Вы увидите сейчас

И задоринки в глазах!

Всем знакома эта девочка.

Догадались? Это – Кирочка!

— Предоставляется слово четвертой конкурсантке.

5-й мальчик:

Полинка – славная девчонка,

Она отлично учится.

И верим мы: на конкурсе

Все у нее получится!

— Предоставляется слово пятой конкурсантке.

6-й мальчик:

Валюшка мила, величава,

Подготовилась на славу.

Расскажи нам про себя,

А мы похлопаем, друзья!

— Предоставляется слово шестой конкурсантке.

7-й мальчик:

Ждёт Эва комплиментов

И больших аплодисментов!

Громко, ярко выступай

Всех со сцены зажигай!

— Предоставляется слово седьмой конкурсантке.

8-й мальчик:

Пришёл черёд девчонке милой

На сцене этой выступать.

Мы Каринку приглашаем

И удачи ей желаем!

— Предоставляется слово восьмой конкурсантке.

Ведущий 1: —   А сейчас проведем второй конкурс — «Дефиле».

Как девушка красива! Отчего

Так чувствует себя уверенно и гордо?

Да прикоснулось к ней земное волшебство

Легко, уверенно, свободно.

Одели феи в праздничный наряд,

Волшебниц руки быстро причесали,

В хрусталь обул сапожник, говорят,

И каждой настроенье чуда дали.

«Смотрите! — шепчут. — Золушка идёт!

Красивая, не сыщешь в целом свете!»

А почему? Да всё к лицу идёт,

Детали все и все предметы.

Что значит доброта, уменье мастериц,

Рукам которым всё досталось!

Знакомого почти в них не осталось!

Вот чудо! Это просто волшебство:

В принцессу превращаться за мгновенье,

Но это просто, просто мастерство,

Фантазии и рук творенье.

— А сейчас наши участницы под музыку продемонстрируют свою прическу, наряд, походку. Оценивается этот конкурс по 5-ти бальной системе.

Ведущий 2:

— Итак, завершены два конкурса. Пока жюри подводят итоги, перед нами выступят ребята 2 класса.

(Слово жюри)

Ведущий 1:  — Вот подошел и третий конкурс под названием «Василиса-Премудрая».

— Попрошу всех конкурсанток занять место на сцене в виде полукруга.

— Я буду задавать вам вопросы, а вы быстро должны на них ответить. Каждой участнице необходимо будет ответить на 4 вопроса. За каждый правильный ответ жюри начисляет 1 балл.

Вопросы для Мисс:

1.  С какого слова звонящий должен начинать разговор?(здравствуйте).

2. Назовите возлюбленную Пьеро из сказки «Золотой ключик»(Мальвина)
3. По чему одни ходят на каблуках, а другие – на сплошной подошве? (по земле)
4. Надо ли перед варкой помыть макароны?(нет)

5. Форму чего имеют открытки-валентинки, которыми обмениваются.(сердца)

6. Какая рыба в праздничные дни надевает «шубу»? (Сельдь)

7. Что на кухне убегает от плохой хозяйки? (Молоко кипящее.)

8. Мать отца или матери (бабушка).

9. Равносторонний прямоугольник (квадрат).

10. Залог здоровья? (чистота)

11. Чем горю не поможешь? (слезами)

12. Самый холодный океан. (Северный ледовитый)

13. Сколько лет двадцатилетнему человеку было 4 года назад? (16)

14. Участок земли под овощами (огород).

15. Можно ли принести воды в решете? (можно, кусок льда).

16. Оборка на платье (волан).

17.При избытке в блюде какой приправы едоки обычно задают вопрос: не влюбился ли горе-кулинар?(соль)

18. Чем кашу не испортишь? (Маслом.)

19. Дом для проезжих (гостиница).

20. Воинское звание для большой уборки (генеральная).

21. Как называется и документ, необходимый для получения лекарства в аптеке, и способ приготовления блюда? (Рецепт.)

22. Кто курицу не учит? (яйца)

23. Когда надо железо ковать? (пока горячо)

24. Какой овощ рифмуется с «любовью».(морковь)

25. Ящерица, меняющая свою окраску.(хамелеон)

26. За сколько минут до начала праздника необходимо прийти в гости? (5-10 минут).

27. Может ли дождь идти два дня подряд?.(нет, потому что ночь разделяет день)

28. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)

29. Что это за блюдо: лук, растительное масло, вареные свекла, морковь, картошка, соленые огурцы или капуста.(винегрет)

30. Какой герой родился на Луне, а потом оказался на земле? (Лунтик)

31. Кто должен здороваться первым: младший или старший(младший)

32. Какой месяц короче всех? (Май — в нем всего три буквы)

Ведущий 2:- А наших очаровательных конкурсанток я попрошу еще немного задержаться на сцене. Наступает четвертый конкурс под названием «Узнай песню». В этом конкурсе за правильный ответ конкурсанта получает от жюри 1 балл.

Я буду называть короткое содержание песни, а девочкам нужно вспомнить и сказать название этой песни:

1) Песенка о ежедневных занятиях детей в течение 9 -11 лет. (Чему учат в школе).

2) Песня об использовании улыбки в качестве электричества. (Улыбка)

3) Песня о животном, которого знает каждая дворняжка. (Чебурашка)

4) Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой красной шапочке.(Песенка Красной Шапочки)

5) Песня о содержании головы, которая для маленького медвежонка не составляет особой ценности. (Песенка Вини -Пуха)

6) Песня по слогам о деревянном человечке. (Буратино)

7) Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году. (День рожденья)

Песня о городе, куда не едут поезда и не летят самолѐты. (Мальчик хочет в Тамбов).

Ведущий 1:

— Молодцы девочки. Присаживайтесь на свои места. А тем временем жюри проведет подсчет баллов за третий и четвертый конкурсы, а перед нами выступят ребята 3 класса. Гнибеда Полина исполнит веселую весеннюю песню, которая так и называется «Весенняя песенка».

Ведущий 2: Да! Наши конкурсантки знают и умеют все. С каждой минутой мне все больше кажется, что жюри не сможет назвать победительницу.

Ведущий 1: Не волнуйся, они же профессионалы.

(Слово жюри)

Ведущий 2: 

— Тогда переходим к следующему пятому конкурсу, который называется «Художественный номер».

Как известно, любая разносторонне развитая девушка обладает множеством талантов: она без труда может спеть, пустится в пляс под звуки вальса, прочитать стихи и многое другое. Таланты наших девушек безграничны. И сейчас нашим претенденткам предстоит выполнение конкурса под названием «Художественный номер». Девочки подготовили свои стихотворения о весне, которыми они нас сейчас и порадуют. Жюри оценивает этот конкурс по 5-ти бальной системе.

Ведущий 1: Шестой конкурс «Самая артистичная мисс»

— Конкурсанткам сейчас необходимо будет прочитать стихотворение А. Барто «Зайка». Этот конкурс будет оцениваться в 5 баллов за высокую артистичность.

— Пожалуйста, конкурсантки, подходите ко мне и разбирайте листочки, на которых написано каким образом вам необходимо прочитать это стихотворение.

— как робот;

— плаксиво;

— как секрет подружке;

— весело;

— застенчиво;

— хочешь спать;

— шепотом;

— быстро бежишь.

Зайку бросила хозяйка,

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не смог

Весь до ниточки промок.

Ведущий 2: — Молодцы, наши конкурсантки. Показали всем нам какие они великолепные артистки. Присаживайтесь, девочки, на свои места, отдохните. А жюри тем временем проведет подсчет баллов за шестой и пятый конкурсы, а перед нами выступят с частушками настоящие артистки.

Если б не было воды,

Не было б и кружки.

Если б не было девчат,

Кто бы пел частушки.

Частушки

1. Начинаю я припевку 4. Наломаю я сирени,

Первую начальную. Разбросаю у ворот.

Я хочу развеселить Заплету я руссу косу,

Публику печальную. Пусть любуется народ.

2. Я сегодня нарядилась 5. Не смотрите на меня

В сарафан с иголочки. Глазки поломаете.

Полюбуйтесь-ка, ребята, Не из вашей школы я,

На мои оборочки. Вы меня не знаете.

3. Я девчонка боевая, 6. Меня милый провожал

Боевой остануся. К стеночке притиснул,

Ох, и трудно тому будет, А в кармане рубь лежал.

Кому я достануся. Вот, зараза, свистнул.

7. Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

(Слово жюри)

Ведущий 2:

— Прошу девочек вновь на сцену. Мы проведем с вами седьмой конкурс, который называется «В тридесятом царстве».

7) Он не любит не умытых и неряшливых ребят

    На таких кричит сердито и бросает строгий вид

    А с чистюлями он дружит, у него с такими мир

    Это тот, кто очень, нужен, всем известный …(Мойдодыр из сказки К.И.Чуковского «Мойдодыр»).

Что за зверь в хрустальном доме

Князю прибыль создает,

«Во саду ли, в огороде…»-

Звонко песенку поет? (Белка из сказки А.С.Пушкина «Сказка о царе Салтане…»)

Ведущий 1: — Молодцы, девочки. Займите свои места. Сейчас настало время для восьмого конкурса, который называется называется «Мой талант».

— Это домашнее задание. Наши конкурсантки будут представлять всем нам и членам жюри поделки, сделанные своими руками к предстоящему православному празднику «Пасха». Немного нужно будет рассказать о своей поделке. Жюри оценивает этот конкурс по 5-ти бальной системе.

Ведущий 2: — И, наконец, девятый заключительный конкурс под названием «Шире круг».

— Для чего нам нужен такой широкий круг? (для танцев) Какие вы знаете танцы? Молодцы. А мы давайте все вместе посмотрим, что приготовили наши конкурсантки. Встречайте.
(Танец)

Ведущий 1: — Просим девочек пройти на свои места. Ну вот и подходит к концу наш конкурс красоты. И пока жюри подсчитывает общее количество баллов и выявляет победителей конкурса, посмотрим выступление учащихся 4 класса.

Ведущий 2: Мне хочется сказать всем девочкам огромное спасибо, за то, что не отказались принять участие в празднике, девчонки, вы просто – молодцы, вы сегодня самые красивые, самые умные, самые обаятельные, самые лучшие. Давайте послушаем наше драгоценное жюри. 

Ведущий 1:

— Слово предоставляется председателю жюри_______________________________ для оглашения результатов сегодняшнего конкурса «Мини-мисс Весна 2019». На сцену приглашаются все участницы конкурса.

(Звучат фанфары).

Ведущий 2: Ну вот и подошел к концу наш конкурс красоты. Мы благодарим вас, милые девочки, за незабываемое зрелище! Поздравляем победительниц и всех номинантов бурными аплодисментами!!! А мы прощаемся с вами. До новых встреч!

Мини – Мисс

(Конкурс красоты)

Цель: Показать путём конкурсного
отбора «что есть красота»

Задачи:

1.Развивать творческие
способности детей.

2.Развивать артистизм.

3.Формировать коммуникативные
умения и навыки.

1.Добрый
вечер, дамы, господа!

Рады
вас приветствовать всегда!
Мы грустить вам не дадим.
И поздравить с праздником 
Вас сейчас хотим.

2.В
праздник солнечный, чудесный

Пусть
звучат сегодня песни

Пусть
уходят все печали,

Мы
сегодня так вас ждали

3.Дорогие папы, мамы, бабушки и тёти,
— Хорошо, что в этот час
— Не на службе вы, не на работе,
— В этом зале, смотрите на нас!

3. Мы вас любим очень, очень, очень,
— Очень, бесконечно — это не секрет;
— Впрочем, если говорить короче:
— Вас любимей не было и нет! 

4.У
девчонок каждый год

Праздник
отмечают

У
парней наоборот,

Дня их
не бывает.

6.Что
такое говоришь?

Ты не
прав, мой друг.

День
защитника все дружно

Празднуют
вокруг.

7.Мы
мальчишек поздравляем

И
здоровья им желаем,

Чтоб
росли большими,

Отличниками
были.

8.Драчливой
нашей половине

Мы
поздравленья шлём свои.

Для
поздравленья есть причины –

Все
девочки:Ура защитникам страны!

(девочки
вручают подарки мальчикам)

Поздравительные
стихи от мальчиков

1 ученик:Крюков Ваня

В марте первого числа
Начинается весна.
Мамин день – Восьмое марта
Отмечает вся страна.

2 ученик:Никулин Рома

И хотя стоят морозы,
И сугробы под окном,
Но пушистые мимозы
Продают уже кругом.

3 ученик:Белошапкин Ваня

Мамы всех народов мира
Мира прочного хотят.
Мамы всех народов мира
От войны детей хранят.

4 ученик:Якимчук Арсений

Вот какие наши мамы!
Мы всегда гордимся вами,
Умными, спокойными,
Будем вас достойны мы!

5 ученик:Широков Илья

Капли солнечного света,
Брызги солнечного лета,
Мы несем сегодня в дом,
Дарим бабушке и маме,

Все: Поздравляем с
Женским днём!

6 ученик: Тимофеев Данил

Разные дети живут на планете,
Но мам своих любят все дети на свете.

7 ученик:Сербушка Дима

Бывает, что мы и не слушаем мам,
А мамы нас учат хорошим делам.

8 ученик: Смалев Ваня

А мамы нас учат, как добрыми быть,
Как Родину нашу беречь и любить!

9 ученик: Челиканов Никита

Мамы помогут, мамы всё могут,
Мамы умеют всё понимать!

10.ученик:Мельниченко Витя Раз
у них праздник — и у нас праздник.
Будем же мы наших мам поздравлять!

(Мальчики
исполняют песню про маму)

Учитель: Сегодня мы проводим «Конкурс красоты», нам
предстоит выбрать « Мини – Мисс» среди наших девочек, всего 11 участниц

Для проведения конкурса надо выбрать жюри

(мамы мальчиков и мальчики)

Ведущий 1-ый мальчик:Ваня
Крюков

Итак, мы
конкурс начинаем!

Скорей,
девчата, выходите!

Красавиц 
стоя  мы встречаем!

Ладошек для
аплодисментов не щадите!

Под
музыку на сцену конкурсанток выводят мальчики

Ведущий 2-ой мальчик:Рома
Никулин

Да, одеты вы
прекрасно –

Конкурсантки
– девы красны!

Платья все,
как с королевы!

Покрасуйтесь,
наши девы!

И по сцене вы
пройдите, как модели,

Нам походку
покажите.

Ну, а вы,
жюри, судите!

Девочки
под музыку  Иванушек «Кукла Даша» проходят по сцене несколько раз. Затем встают
полукругом. Жюри ставят оценки.

3-ий мальчик:Ваня Крювов

Вами мы налюбовались!

Но ведь вы не представлялись!

1 конкурс «Визитка»

               Участницы
представляют себя. К этому конкурсу девочки должны подготовиться заранее.
Визиткой может быть номер танцевальный, песенный, поэтический – любой, который
бы как-то характеризовал каждую.

4-ый мальчик:Кирилл Челиканов

 Вы как
истинные леди

На любом,
любом обеде

Кушать
правильно должны!

Эти правила
важны!

Чтобы выйти в
высший свет,

Знать должны
вы этикет.

— Девочки, вспомните, как
нужно вести себя за столом и расскажите

2 конкурс «В гостях у этикета»

* Не разговаривать с полным ртом, сначала проглотить пищу, а
потом ответить.

*  Не
откусывать еду большими кусками.

* Нужно стараться есть беззвучно: не чавкать, не прихлёбывать,
не дуть на горячее блюдо, не стучать ложкой по тарелке.

• Мясо нужно отрезать небольшими
  кусочками.

• Косточки из рыбы можно вынимать
  вилкой и руками, пальцы при этом не облизывают, а вытирают салфеткой.

• Держать нож нужно в правой
  руке, а вилку – в левой.

• Грязные нож и вилку на скатерть
  не кладут.

• Не оставлять чайную ложку в
  чашке или стакане, когда пьёте чай или кофе.

• Брать хлеб из общей хлебницы
  нужно руками, а не вилкой, класть справа от тарелки на скатерть или
  специальную тарелочку и отламывать небольшими кусочками, которые
  отправляют сразу в рот.

• Ко рту ложку с содержимым
  подносят не носиком, а боковой стороной, ложкой не звенят и не стучат;
  ложкой не стараются зачерпнуть сразу весь суп из тарелки.

• Едят свежие фрукты с помощью
  специальных фруктовых ножей, но если их нет, то берите фрукты в руки и
  аккуратно ешьте.

• Не нужно во время еды вилку
  зажимать в кулаке – она никуда не убежит, если держать её пальцами.

• Кстати. По этикету вилку
  полагается держать в левой руке, но в обиходе мы берём её и в правую –
  если во время еды не требуется нож..

• Тест на умение пользоваться
  вилкой – зелёный горошек. Если вам удастся съесть его, не накалывая
  горошины на зубцы вилки, — значит, этот столовый прибор вы освоили.

5-ый Денис:

Знаете,
смотрю на них,

Будет бедный
их жених.

Ручки,
гляньте-ка, белы –

Не стирают,
знать, они.

Есть машинки-
«автоматы»!

Учимся
стирать, девчата!

3 конкурс «Ручная стирка»

(проводит Денис Щербинин)

          Под быструю ритмичную
музыку мальчик показывает движения, которые участницы должны повторить.

           Движения имитируют
стирку. Сначала стираем на стиральной доске: несколько раз «трём» бельё на
доске – вверх-вниз, вверх-вниз, сначала справа, потом поворачиваемся и стираем
слева. Затем бельё полощем: туда-суда, туда-суда. А потом выжимаем, также
справа и слева, затем встряхиваем и развешиваем на верёвку сушить. Танец
повторяется несколько раз.

           Игра проходит всегда
весело и очень поднимает эмоциональный настрой детей.

Денис;—
Вот и сделаны дела!

Что,
устали?

Девочки
(хором): Да!

(«Вытирают»
пот со лба.)

6-ый мальчик:

А теперь
проверим знанья.

«Мисс»  — не
титул, а призванье!

«Мини – Мисс»
должна быть умной,

«С головой»,
благоразумной!

Кто умней –
сейчас узнаем!

На вопросы
отвечаем!

4 конкурс интеллектуальный «Самая
сообразительная»

(Назови имя героини, сказку)

11.Скорей бы приблизился вечер,

И час долгожданный настал,

Чтоб мне в злополучной карете

Поехать на сказочный бал,

Никто во дворце не узнает,

Откуда я, как я зовусь,

И только полночь настанет,

К себе на чердак я вернусь.

 («Золушка»  Ш. Перро)

12.Уговаривала братца

Старшая сестрица:

«Ты из лужицы не пей

Мутную водицу»

Не послушался мальчонка –

Превратился он в козлёнка.

(Алёнушка из русской народной сказки «Сестрица
Алёнушка и братец Иванушка»)

13. Внучка к бабушке пошла,

Пирожки ей понесла.

По тропиночке идёт.

Звонко песенку поёт.

Вдруг на встречу серый волк,

Что в тропинках знает толк.

(Красная Шапочка из сказки Ш. Перро)

14.Девочка по лесу шла

И на домик набрела.

Видит, что хозяев нет

На столе стоит обед.

Из трёх чашек похлебала,

В трёх постелях полежала.

(Маша из русской народной сказки «Три медведя»)

15
Зимним утром баба с дедом

Внучку сделали из снега.

Но не знала крошка эта,

Что беда грозит ей летом.

(Снегурочка из русской
народной сказки)

7-ой мальчик:

Надо вам
уметь, девчонки,

Подстригать
умело чёлки

И косички
заплетать,

Только на
оценку  «пять».

Будете своим
детишкам

Шить рубашки
и штанишки!

Вы сумеете,
мы верим!

Ну, а как?
Сейчас проверим!

5 конкурс «Универсальная модель из бросового
материала»

(Конкурсантки
уходят и переодеваются в свои костюмы)

Пока конкурсантки
готовятся, проводится викторина с мамами:

Блиц-опрос мам (с вручением медалей)

Вед.:Блиц
опрос наш не простой

А с медалью вот такой!

(проводит
Ваня Крюков)

1.Из какого пуха
изготавливаются знаменитые оренбургские платки?

(из козьего пуха)
– медаль «Мисс Уют»

2.Как называется
пирог с творожной начинкой?

(ватрушка) -«Мисс
Забота»

3.Объясните
значение словосочетания «бить баклуши»

(бездельничать) —
«Мисс Умница»

4.Даже дамы в
кошачьем роду имеют это? Что?

(Усы) –«Мисс
Доброта»

5.Продолжите
любимое выражение Карлсона: «Пустяки!…

(Дело житейское) —
«Мисс Мудрость»

6.Как называется
большой круглый хлеб?

(каравай) – «Мисс
Гостеприимство»

7. Как называют
человека, делающего чудеса?

(волшебник, маг,
чародей) – «Мисс Волшебство»

8.Из какого
произведения этот отрывок?

Скачет лошадь не
простая –

Чудо-грива
золотая,

По горам парнишку
носит,

Да никак его не
сбросит.

Есть у лошади
сынок-

Удивительный конёк

По прозванью …

(Горбунок. Ершов
«Конёк-Горбунок») – «Мисс Эрудиция»

9.Вкусная загадка.

Маленькое сдобное
съедобное колесо.

(Бублик, баранка)
-«Мисс Чаепитие»

10.Продолжите
стихотворные строки

А Золотой ключик
хранила

Черепаха …

(Тортила)

.Охранял Мальвину
он,

Славный пудель …

(Артемон) -«Мисс
Поэзия»

12.Какой овощ
напоминает космическую тарелку?

(Патиссон) -«Мисс
Хозяюшка»

13.Назовите цветы,
которые носят женские имена.

(Роза, Лилия,
Маргаритка)

«Мисс Очарованье»

14. Когда он
первый, бывает иногда комом, зато потом вкусный, особенно с мёдом.

(Блин) – «Мисс
Смак»

15.Назовите
сказочную посуду, который сам варит кашу.

(Горшок) -«Мисс
Изобретательность»

Мальчик:

Что ж таланты – это да,
Но без нарядов – никуда!
Чтоб завоевать аплодисментов град,
 Девочки представят фантастический наряд

(Демонстрация моделей под музыку) «Подиум»

8-ой мальчик:

Вы в финале!
Трепещите!

Приз
практически у вас!

Но сначала спойте
и спляшите

И порадуйте
наш глаз.

6 конкурс «Музыкальный»

(девочки поют частушки)

Частушки

                              
1.Мы девчонки боевые,

Мы без дела не сидим:

То частушки сочиняем,

То за модою следим.

                        
2.Я румяная девица

И танцую ловко,

Потому что ем всегда

Свежую морковку.

3.Наизусть, спросите маму,

Знаю все слова рекламы.

А таблицу, как же так,

Не запомню я никак!

4.Что приставок я не знаю,

Это, право, не беда.

Но зато я озорная

И весёлая всегда.

5.Впереди мой нос всегда,

Всё вокруг исследует!

Но суётся иногда,

Куда ему не следует.

6.Я вчера не устояла –

Драчунов двух разнимала.

Все теперь меня боятся

И не лезут больше драться.

7.Мы девчонки боевые,

Голосисто так поём,

Женихов держите крепче,

А не то их уведём.

8. А на улице весна

Первые проталинки.

До свидания, зима!

До свиданья, валенки!

13.Мама нам печёт пирог

С яблочным вареньем –

Убегает за порог

Плохое настроенье.

14.Мамин гнев, как первый снег,

Быстро – быстро тает,

Нас за шалости она

Сто раз в день прощает.

Все: Обойди весь мир вокруг,

Только знай заранее:

Не найдёшь теплее рук

И нежнее маминых.

Все: Не найдёшь на свете глаз

Ласковей и строже.

Мама каждому из нас

Всех людей дороже.

Все: Сто путей, сто дорог

Обойди по свету,

Мама – самый лучший друг,

Лучше мамы нету!

7 конкурс «Танцевальный»

        Включаются фонограммы
песен разных стилей – русская народная, «Ламбада», восточные танцы,
рок-н-ролл. Песни меняются внезапно, конкурсантки должны быстро
сориентироваться и выбрать правильные движения под музыку, соответствующие
стилю.

Девочки уходят,
переодеваются в красивые первоначальные наряды, жюри подводят итоги, а мы со
зрителями отгадываем загадки и играем.

(Проводит Рома Никулин)

1.Чем оканчиваются день и ночь?(на
мягкий знак)

2. Что можно видеть с закрытыми
глазами?(сон)

4. Какой песок в реке?(мокрый)

5. Сколько ушей у пяти малышей?(10)

7. Почему ходят в лес(по траве)

9. Их у человека двадцать
(пальцы).

10.Что было 31 февраля? (Такого
дня нет)

11. Не летает, не поёт, а клюёт.
(Рыба)

12.Что теряет лось каждую зиму?
(Рога)

13. У какого крыла нет перьев? (У
крыла самолёта)

                Все конкурсантки
приглашаются на сцену. Жюри оглашают итоги. Выбирается «Мини-Мисс». Ей вручают
корону, через плечо надевают ленту с присвоенным титулом.

                 Все остальные
девочки награждаются призами и лентами в следующих номинациях:

* Мисс 
«Улыбка»;

*  Мисс
«Обаяние»;

* Мисс
«Скромность»;

* Мисс
«Оригинальность»;

* Мисс
«Очарование»;

* Мисс
«Великолепие»;

* Мисс
«Неповторимость»;

* Мисс
«Элегантность»;

*Мисс «Восхитительная»;

*Мисс «Привлекательная»;

*Мисс «Симпатичная»;

*Мисс «Ослепительная»;

*Мисс «Загадочная»;

*Мисс «Ласковая»;

*Мисс «Умница»;

9-ый мальчик:

Девчонки –
просто загляденье!

Красивы  внешне
и душой,

Талантливы  до
обалденья,

Я обалдел и
сам от красоты такой!

Ах, сколько
красоты прелестной!!!

Как хорошо,
что я здесь был!!!

И нашей
«мини-Мисс» чудесной

Я любовался и
ценил!

Снова звучит песня «Королева
красоты». Мальчики вручают  девочкам подарки

 
Домашнее задание для девочек:

1.
Визитка(Участницы представляют себя. К этому конкурсу девочки
должны подготовиться заранее. Визиткой может быть номер танцевальный, песенный,
поэтический – любой, который бы как-то характеризовал каждую.)

2.
Универсальная модель из бросового материала»(подготовить костюм из
бросового материала)

3.Подготовить и рассказать: как
нужно вести себя за столом

                                Конкурс «Мини – Мисс»

Оценочный лист

(оценивание по пяти бальной системе)

№п/п	Ф.И. участницы	Ходьба по подиуму	Визитка	Этикет	Ручная стирка	Универсальная модель	Интеллектуальный конкурс	Весёлая частушка	Всего баллов
1	Антохи Ярослава
2	Балышева Карина
3	Жигульская Юля
4	Зуева Вика
5	Иванцова Вероника
6	Клименкова Маша
7	Крюкова Алина
8	Лапоченко Уля
9	Никулина Уля
10	Пушкаренко Катя
11	Талипова Альмира

Скачано
с www.znanio.ru

Предварительная работа: На 1 этапе
конкурса, который проводился по группам, из всех
девочек 5-6 лет были отобраны 8 участниц, которые
будут состязаться во 2 этапе конкурса.

Задачи: развивать творческие
способности детей, певческие данные,
танцевальные способности, умение держаться на
сцене, радовать других своими успехами.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Гости и участники собираются в зале.

Ведущая: Добрый вечер! Я рада
приветствовать вас в этом зале, на нашем
празднике.  Сегодня необычный день, настроение
у всех приподнятое и взволнованное. Мы начинаем
наш конкурс, который называли «Мини – Мисс
Дюймовочка», так как наши участницы еще очень и
очень молоды. Конечно же, они очень сильно
волнуются, ведь это первый конкурс в их жизни! А
теперь прошу внимания!
Встречайте! Участницы конкурса и претендентки на
звание «Мисс Дюймовочка»

Звучит музыка (по выбору музыкального
руководителя), по очереди входят
девочки-конкурсантки, ведущая представляет
каждую.

Ведущая: Сейчас каждая девочка
подойдет к ромашке, оторвет лепесток, на котором
с обратной стороны написан номер. Это и будет
номер, под которым будет выступать участница.

Девочки подходят к ромашке, отрывают
лепесток, определяют свой номер и уходят
готовиться к конкурсу.

Ведущая: Номера определены, участницы
заняли свои места. Наш конкурс проходит в 6 туров.

1. «Танцевальный». В нем оценивается
   пластичность, чувство ритма.
2. «Грация». Девочки должны
   продемонстрировать свой наряд.
3. «Фантазия на тему «Когда я стану взрослой»
   .Оценивается фантазия участниц.
4. «Хрустальный голосок». Девочки должны
   показать свои вокальные  способности.
5. «Свет мой зеркальце, скажи».
   Учитывается артистичность участниц.
6. «Я – артистка». Оригинальный выход.

Все туры оцениваются до 3 баллов. Наш конкурс
оценивает взрослое и детское жюри. Жюри
ожидает  трудная работа – выбрать самую
очаровательную девочку. Это очень сложно.
В составе детского жюри: Буханец Катя –
победительница конкурса «Мисс – «Дюймовочка» 2010
года.
В составе взрослого жюри:______________________________________
Все члены жюри беспристрастны и неподкупны.

К сведению жюри, кроме приза «Мисс Дюймовочка»
объявлены дополнительные призы: Мисс Улыбка,
мисс Нежность, Мисс Очарование, Мисс Скромность,
Мисс Артистичность, Мисс Фантазия, Мисс Грация,
Приз зрительских симпатий. Вам,

– Уважаемые гости, предстоит выбрать
участницу, которая получит приз зрительских
симпатий. В зале стоят столы, на них вазочки, на
каждой вазочке номер, он соответствует номеру
участниц. Вы должны опустить фишку в вазочку с
таким номером, который у понравившейся
участницы. Например, если понравилась участница
под номером №2, то в вазочку №2, и т.д., затем жюри
подсчитывает голоса, и определяет участницу,
которая получит приз зрительских симпатий.
Теперь, когда невыясненных вопросов не осталось,
я хочу объявить 1 тур.

Незаметно появляется Карлсон.

Карлсон: Нет, я так не играю с вами, и ни
с кем. Попробуй где-нибудь задержаться и сразу
сделают вид, что тебя и не было вовсе.

Ведущая: Извини меня, Карлсон, но ты
никогда не опаздывал ни на какие встречи, и
поэтому я решила, что ты заболел,  и рискнула 1
конкурс проводить сама.

Карлсон: Нет, ну как вы себе
представляете? 1 конкурс и без меня! Ведь я самый
лучший организатор всяких конкурсов, да будет
вам, дорогая ведущая, известно. А забыть я могу,
только от того, что мало ем печенья, варенья и
сладких плюшек. Ну и что из того, что я упитанный,
зато я лучше всех умею танцевать. Это так приятно,
я самый танцевальный в мире мужчина.

Ведущая: Ну, хорошо, Карлсон, я все
поняла и согласна, что я была не права, и прошу
прощения. Просто в следующий раз постарайся не
опаздывать.

Карлсон: Обещаю! А сейчас внимание!
Танцевальный конкурс! Помогать девочкам в этом
конкурсе будут наши джентльмены.

1 тур «Танцевальный» (дети исполняют
выученные заранее танцы по выбору музыкального
руководителя)

Ведущая: Спасибо, девочки, спасибо,
мальчики. Закончился первый тур, и я прошу жюри
выставить оценки.

Карлсон:  Как мне понравилось! Я
просто в восторге! Давно не испытывал такого
удовольствия.

Ведущая:  Итак, слово жюри!

Оценки жюри.

Карлсон: Вы даже не представляете, как
я люблю детей! Особенно маленьких девочек, они
такие чудесные, нарядные, самые красивые.

Ведущая: Ну, что ж, раз ты заговорил о
нарядах, самое время объявить о втором туре, он
называется «Грация». Участницы должны красиво
пройтись, демонстрируя свой наряд.

2 тур «Грация»

Ведущая: Закончился второй конкурс.

Карлсон: Я на седьмом небе! Это такая
красота!

Ведущая: Я рада, что тебе понравилось,
но у нас все-таки конкурс.  Карлсон, ты забыл?

Карлсон: Я не забыл, но не хотел бы
оказаться на месте жюри, это очень трудно, ведь
участницы – просто очаровательны!

Ведущая:  А пока идет обсуждение,
мы  послушаем веселую песню в исполнении
вокального ансамбля «Соловушка»

Концертный номер (песня «Во дворе на
солнышке» муз.и сл. Лидии Раздобариной)

Карлсон:  Какие ребята! У них просто
талант! И, вообще, дети могут все. Даже то, чего не
могут взрослые. Вот, например, смогли бы вы,
уважаемые взрослые. Вот, например, смогли бы вы,
уважаемые взрослые, на какое-то время стать
детьми? Ни за что! А вот участницы нашего конкурса
сейчас покажут, какими они будут, когда станут
взрослыми.

Ведущая: Мы начинаем 3 тур нашего
конкурса : «Фантазия на тему «Когда я стану
взрослой!»

3 тур  Фантазия на тему «Когда я стану
взрослой»

Карлсон:  Вы видели, как они
изменились, их просто не узнать.

Ведущая:  Ты абсолютно прав.
Пожалуй, взрослым порой надо поучиться у детей их
фантазии и раскованности.

Карлсон:  Думаю, что жюри по
достоинству оценит фантазию участниц.

Ведущая: А мы с вами сейчас увидим
зажигательный танец, в исполнении наших  
ребят.

Концертный номер (танец «Барбарики»
исполняет танцевальная группа)

Ведущая:  Предоставляем слово жюри.

Оценки жюри.

Ведущая: Карлсон, а ты любишь петь?

Карлсон:  Петь, да я самый поющий в
мире, в меру упитанный мужчина!

Ведущая:  Ну что ж. раз мы заговорили
о пении, самое время объявить 4 тур, который
называется «Хрустальный голосок».

Карлсон: Внимание! Мы начинаем!

4 тур «Хрустальный голосок» (Приложение 1)

Ведущая:  (обращается к Карлсону,
который сидит в задумчивости) Карлсон, что с
тобой?

Карлсон: Я заслушался. Как красиво
девочки пели. Жюри предстоит очень трудная
работа. Но делать нечего.

Ведущая:  Пока жюри совещается,
перед вами выступит наша маленькая певица
Тенькова Кристина, она исполнит нам
песню.

Концертный номер (песня «Рыбалка» муз.
и сл. Лидии Раздобариной)

Ведущая: Жюри, вам слово!

Оценки жюри.

Ведущая: теперь вернемся к конкурсам.
Нашим прекрасным участницам предлагается
конкурс на представление своего достоинства,
называется он «Свет мой, зеркальце, скажи!»
Помогать им в этом будет волшебное зеркальце.
Свойство зеркальце имеет – говорить оно умеет.
Девочки, должны, глядя в зеркальце, похвалить
себя ласковыми, хвалебными словами. Жюри
учитывает артистичность, умение общаться с
волшебным зеркальцем.

Карлсон: Вот здорово! А можно я сначала
попробую! (Карлсон берет зеркальце, хвалит
себя).

Ведущая: Молодец, Карлсон! А теперь
слово участницам!

5 тур «Свет мой, зеркальце, скажи»

Ведущая: Завершился и этот конкурс.
Участницы отдыхают и ждут оценок жюри. (обращается
к зрителям), а мы сейчас с вами поиграем.

Игра с залом «Закончи стихотворение»

Ведущая: Слово жюри!

Оценка жюри.

Ведущая: Внимание! Я объявляю
последний тур, который называется «Я –
Артистка». К этому конкурсу девочкам необходимо
подготовиться, и в этом им помогут мамочки.

(Девочки уходят готовиться к последнему
конкурсу)

Пока наши участницы готовятся к оригинальному
выходу, я предлагаю вам немного размяться,
выходите танцевать.

Танцевальная пауза. Все дети исполняют
свободный танец музыка по выбору музыкального
руководителя. Звучит торжественная музыка.

Ведущая: Внимание! Итак, 
оригинальный выход. У каждой участницы своя
любимая певица. И сейчас мы с вами узнаем кто она!

6 тур «Я – Артистка!» (Приложение
1)

Ведущая: Вот и закончился наш
последний конкурс.

Карлсон:  Это было здорово! По-моему,
все участницы настоящие звезды!

Ведущая: Карлсон, ты прав! Но у нас
конкурс. И пока жюри подсчитывает баллы, я
предлагаю вам еще поиграть.

Игры со зрителями  «Топ и хлоп»

Ведущая: Уважаемые гости, не 
забудьте, что вы должны выбрать участницу,
которая получит приз зрительских симпатий. Вы
можете подойти к столику и отдать свой голос за
понравившуюся участницу.

Дети голосуют. Звучит торжественная музыка.

Ведущая: Внимание! Настал самый
волнующий момент. Сейчас жюри объявит 
победительниц конкурса.

Карлсон: Жюри, вам слово!

Слово жюри.

Ведущая: Награды нам поможет вручить
победительница конкурса «Мисс Дюймовочка – 2010»
Буханец Катя.

Награждение всех участниц по номинациям:

• Мисс Дюймовочка
• Мисс Улыбка
• Мисс Нежность
• Мисс Очарование
• Мисс Скромность
• Мисс Артистичность
• Мисс Грация
• Мисс Радость

Ведущая: Наш праздник завершился. В
нашем конкурсе нет побежденных. Перед вами
победительницы.

Звучит музыка. Девочки проходят по залу.

Ведущая: Мы благодарим зрителей за
поддержку, жюри – за их трудную работу, девочек –
за активное участие, родителей – за помощь в
организации праздника! Мы прощаемся с вами, до
новых встреч!

29.10.2020

Мероприятие рассчитано для проведения с учащимися начальных классов.
Цель мероприятия: способствовать развитию интеллектуального и творческого потенциала детей.
Форма проведения: конкурсно — игровая программа.

Оценить

784

Государственное казенное образовательное учреждение Ростовской области «Красносулинская санаторная школа-интернат»

Открытое мероприятие

Общешкольная конкурсная программа, посвященная 8 Марта

«Маленькая мисс 2017»

Разработала:

воспитатель ГКОУ РО

«Красносулинской санаторной

школы-интерната»

Козлова И.Л.

7 марта 2017 г.

г. Красный Сулин

Сценарий

конкурсной программы на 8 марта

«Маленькая мисс»

Ведущий.

Здравствуйте, дорогие зрители!

Мы рады видеть вас на нашем представлении. Мы встречаемся с вами в преддверии замечательного праздника — Международного женского дня. Это первый весенний праздник.

Ведущий: 
Пахнут счастьем, пахнут медом 
Облака мимозы желтой! 
С голубого небосвода
Улыбается всем солнце. 

И кружит весна-девчонка
Вместе с юными ветрами, 
Смех звучит капелью звонкой 
Над последними снегами! 

Принесет цветы и нежность
День весенний, долгожданный! 
Праздник света, праздник женский. 
К нам спешит 8 Марта! 

Сегодняшний вечер посвящен Международному женскому дню. 8 Марта – день весенних цветов, улыбок и комплиментов. День, когда мамы, бабушки и наши замечательные девочки ждут внимания и поздравлений. 

Еще снег лежит на улицах, еще зима не сдает свои позиции, но уже по-другому светит солнце, по-другому чирикают воробьи. И в воздухе уже ощущается первое дыхание весны. Какая она, весна? Совсем еще юная, как наши участницы. И я думаю, что вы, уважаемые зрители, поддержите наших конкурсанток.

Им выпала честь открывать этот вечер, 
Своим выступлением радовать нас. 
Успех коллективу уже обеспечен! 
Таланты раскроются здесь и сейчас! Ведущий.

Начинаем конкурс «Маленькая мисс», в котором принимает участие прекрасная половина нашей школы, наши милые девочки. Итак, наши красавицы! Встречайте! Поприветствуем наших участниц!!! 

(Под музыку входят девочки и рассаживаются.)

Ведущий С праздником светлым,

С праздником ясным,

С праздником солнечным и прекрасным,

С праздником ласки, любви и внимания,

С праздником женского очарованья!

Ведущий

А теперь я представляю компетентное и справедливое жюри нашего конкурса.

1.

2.

3.

( у жюри табличка + цифры от 1 до 5)

1.

Итак, давайте познакомимся поближе. Именно так называется наш первый конкурс — «Давайте познакомимся».

Ведущий

Сейчас девочки по очереди будут выходить на эту сцену и рассказывать о себе. Жюри предстоит оценить внешний вид каждой участницы, ее костюм, умение держаться на сцене и рассказ о себе. Время выступления не более 5 минут.

Оценивается (по 5-ти бальной шкале):

правильность речи;

оригинальность;

эмоциональность;

артистизм; умение подать себя аудитории.

(Каждая участница конкурса рассказывает о себе, о своих увлечениях. Жанр выступления – по выбору: рассказ, стихотворение, песня, сценка, миниатюра, сказка и т.д. Выступление может сопровождаться музыкой, видео, слайдами; может быть представлено в виде презентации или видео-открытки; в виде рекламы. Выступление должно быть интересным и увлекательным. Во время визитки может быть использована помощь группы поддержки).

Представление участниц.

Ведущий

Приглашается конкурсантка под номером ОДИН ( на руке каждой участнице номер на резинке)

Ведущий

Приглашается конкурсант под номером ДВА ( и так по количеству учащихся)

Ведущий. Пока жюри оценивает участниц, я расскажу вам немного об истории празднования Международного женского дня. Дело в том, что женский день отмечали еще в Древнем Риме. В этот день замужние женщины получали от своих мужей подарки. Они облачались в праздничные одежды, на головы надевали красивые венки и шли в храм богини Весты — хранительницы семейного очага». А 8 марта 1857 г. текстильщицы Нью-Йорка устроили марш протеста против маленькой заработной платы и неподобающих условий труда. В память об этих событиях в 1910 г. в Копенгагене на Международной конференции женщин было предложено отмечать Международный женский день 8 Марта. И теперь мы с огромным удовольствием отмечаем этот праздник.

Ведущий

Дорогие девочки! Красавицы и мастерицы!

Пожеланье в три словечка: Счастья , нежности, любви!

Если есть мечты в сердечке – пусть исполнятся они!

С 8 марта!

Ведущий

Жюри оглашает результаты первого конкурса.

2.

Ведущий

Ждет вас номер просто чудо, 
Совершенный абсолютно! 
Их талант сейчас заблещет! 
Зал весь дружно рукоплещет! 

А сейчас наши конкурсантки продемонстрируют свои интеллектуальные способности в следующем конкурсе под названием «Интуиция или интеллект»

Оценивается:

правильность речи;

скорость.

Современная женщина занимается не только хозяйством, но и выстраивает свою профессиональную карьеру. Для успешной профессиональной деятельности женщина должна обладать глубокими знаниями, гибким интеллектом. Я задаю вопросы на смекалку каждой участнице по очереди. За каждый верный ответ начисляется по 1 баллу.

• Куда зайцу бежать удобней: с горы или в гору? (В гору.)

• Где бывают реки без воды, а города без домов? (На карте).

• Одного отца и одной матери дитя, а никому не сын. (Дочь).

• Назовите имя сказочной героини — первой женщины — лётчика (Баба Яга)

• На какой вопрос нельзя дать положительный ответ? (Ты спишь?)

• Почему человек назад оглядывается? (У него сзади нет глаз)

• Может ли петух назвать себя птицей? (Нет, петух не умеет говорить).

• Чем до неба докинешь? (Взглядом)

• За чем во рту язык? (За зубами)

• Когда лошадь покупают, какая она бывает? (Мокрая).

• Из какого полотна не сошьёшь рубашку? (Из железнодорожного)

• Из какой посуды не едят? (Из пустой)

• Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)

Ведущий

Жюри оглашает результаты второго конкурса.

3.

Ведущий

Ждет ребят большая сцена, 
В перспективе скорой! 
Номер вышел совершенный. 
Восхитится школа! 
А следующий конкурс называется «Группа поддержки» — это музыкальный конкурс, где конкурсантки представляют танец, песню или сценку, но обязательно с группой поддержки своего класса, или выступление одной группы поддержки со своего класса.

Оценивается (по 5-ти бальной шкале).

Ведущий

Жюри оглашает результаты третьего конкурса.

4.

Ведущий.

Женщина — это прежде всего хозяйка, хранительница домашнего очага. И следующий конкурс позволит нам выяснить, насколько участницы хорошие хозяйки. Конкурс «Большая стирка»

Главная роль в этом конкурсе отводится важному атрибуту стирки – вот такому симпатичному тазу. В нем находятся карточки с изображением символов, встречающихся на этикетках одежды.
Все участницы по очереди достают по одной карточке, затем называют значение символа, а мы – ведущие – говорим верный ответ или нет.

1 – Можно выжимать и сушить в стиральной машине или в электрической сушке для белья.
2 – Сушить при средней температуре.
3 – Сушить на горизонтальной поверхности.
4 – Сухая чистка (химчистка).
5 – Химчистка с любым растворителем.
6 – Можно отбеливать.
7 – Не стирать.                                                                          
8 – Щадящая стирка.   
9 – Гладить при высокой температуре
10 – Не отпаривать.
11 – Не сушить.
12 – Отбеливать только без хлора.

Жюри сразу же ведет учет баллов, правильный ответ приносит участнице 1 балл.

Ведущий

Жюри оглашает результаты четвертого конкурса.

5.

А сейчас для вас

Не номера, а сенсация!!! 
Готовились старательно. 
И бурные овации
Их встретят обязательно! 
Я объявляю поэтический конкурс «Я вас хочу поздравить..», в котором наши конкурсантки в полной мере должны раскрыть свой литературный талант поздравив, всех женщин нашей школы с праздником 8 марта!

Оценивается (по 5-ти бальной шкале):

правильность речи;

выразительность и сложность стихотворения;

эмоциональность;

артистизм; умение подать себя аудитории.

Ведущий

Жюри оглашает результаты пятого конкурса.

6.

А теперь настало время музыкального конкурса: «Королева сцены»

Участницам конкурса предлагается продемонстрировать свои артистические способности исполняя песню под фонограмму.

Это номер как алмаз! 
Вы не оторвете глаз! 
Поприветствовать их нужно. 
Бьем в ладоши очень дружно! 

Оценивается (по 5-ти бальной шкале)

Ведущий

Жюри оглашает результаты шестого конкурса.

7.

Сегодня праздник всех женщин, а в праздники принято дарить подарки, что сейчас сделают наши конкурсантки. Я объявляю последний, заключительный конкурс «Подарки своими руками».

Девочки вместе со своими классами и воспитателями приготовили для всех женщин школы маленькие подарки, сделанные своими руками.

Жюри предстоит оценить оригинальность подарков по по 5-ти бальной шкале.

Ведущий

Жюри оглашает результаты седьмого конкурса.

Ведущий. Закончились наши конкурсы, и жюри готово подвести итоги.

Подведение итогов конкурса и игры в целом

Ведущий: 
Подснежник тоненький проснется, 
Устав от холода и сна, 
И сердца каждого коснется
Своим дыханием весна! 
И с возрождением природы
На крыльях мчится праздник к нам, 
Он не простой, международный! 
Поздравьте бабушек и мам, 
Поздравьте озорных девчонок, 
Что очень скоро расцветут! 
Приходит день с капелью звонкой. 
8 Марта очень ждут!

Приложение 1.

ЧАСТУШКИ К 8 МАРТА ДЛЯ ДЕВОЧЕК

(В ИСПОЛНЕНИИ МАЛЬЧИКОВ)

Вас, девчонки дорогие,

Поздравляем с женским днем!

И сейчас мы вам частушки

Очень громко пропоем!

Ставьте ушки на макушке,

Слушайте внимательно.

Развеселые частушки

Споем вам обязательно!

В классе девочки у нас —

Умницы, красавицы!

И признаться, нам, мальчишкам,

Это очень нравится!

Ой, беда, беда, беда!

В нашем классе чехарда,

За подарками мальчишки

Разбежались кто куда!

Как приходит переменка

Любим с вами поиграть:

Убегаем, что есть силы,

Чтоб могли нас догонять!

Вы танцуете, поете,

Книжки любите читать.

Не забудьте на уроках

Нам хоть что-то подсказать!

Вы красивые всегда:

«Хвостики», косички.

Мы за них, бывает, дёрнем,

Только по привычке!

Мы девчонок уважаем,

Можем смело вам сказать:

Очень трудные задачи

Будем мы за них решать.

Если ты — моя подруга,

Из несчастья вызволи.

Подними скорее руку,

Чтоб меня не вызвали!

Ты, весна, весна, весна,

Будь с девчонками честна:

Подари любовь и дружбу,

Что б им стало не до сна!

Ой, весна, весна, весна,

Будь с девчонками честна:

Всем раздай свои веснушки,

Ну, а мы споем частушки!

Ручейки весной журчат,

Скоро праздник у девчат!

Ой, придет 8 марта

И мальчишкам станет жарко!

Вам сегодня обещаем

Комплименты говорить.

А немного подрастете,

Будем вам цветы дарить!

— Скоро праздник у девчонок,

Нам частушки нужно петь, —

Ой, ребята, мне на ухо

В детстве наступил медведь.

Принарядимся на праздник

И покажем мастер-класс:

Петь, плясать без остановки

Можем точно целый час!

Нелегко девчонкой быть,

Нужно раньше всех вставать,

Каждым утром полчаса

Косы надо заплетать.

Мы завидуем девчонкам,

Они любят поиграть

А для этого, ребята,

Нужно куклы покупать.

Наших девочек в обиду

Мы сегодня не дадим,

Даже никого чужого

Не подпустим близко к ним.

Мы частушки вам пропели,

Вы не обижайтесь,

Громче хлопайте в ладоши,

Шире улыбайтесь!

Мы пропели вам частушки,

Но хотим еще сказать:

Вас всегда, везде и всюду

Будем смело защищать!

Сценка «Конфеты» (исполняют 2 мальчика)

1. Я нёс для девочек кулёк конфет,

А тут навстречу мне сосед.

1. О! Привет! Что несёшь?

1. Кулёк конфет!

2. Как конфет? А компот?

1. Компота нет…

2. Нет компота и не надо.

А они из шоколада?

1.Да, они из шоколада.

2.Хорошо, я очень рад – обожаю шоколад.

Дай конфетку!

1.На конфету.

2.А вон ту, а ту, а эту.

Красота, вкуснота!

И вот эта и вот та….

Больше нет?

1. Больше нет.

2. Ну, привет!

1. Ну, привет.

(разводит руками)

Так что, девочки, простите.

Нет конфет.… Не ждите.