Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Центр детского творчества Кировского
района города Донецка»
Сценарий
конкурсной шоу-программы
Автор: педагог-организатор МОУ ДОД
«Центр детского творчества
Кировского района города
Донецка»
Евгения Александровна Алимбекова
Донецк
|
Тип мероприятия |
конкурсная шоу-программа |
|
Участники |
обучающиеся Центра детского творчества |
|
Оформление |
осенние цветы, осенние листья, гроздья |
|
Оборудование |
музыкальный центр, книга, горох, фасоль, |
|
Домашнее задание для участниц конкурса |
визитка, самостоятельно приготовленное |
Цель: развитие творческих способностей, воспитание
правильного восприятия образа женской красоты как сочетание очарования,
интеллекта и женственности.
Задачи:
Ø выявление творческих способностей и развитие потенциальных возможностей
обучающихся;
Ø развитие коммуникативных способностей;
Ø формирование у подростков активной жизненной позиции, современных и
позитивных жизненных ценностей;
Ø формирование у участниц и зрителей Конкурса высоких художественных
потребностей.
Сценарный ход
Перед началом мероприятия с помощью жеребьёвки был
определён порядок выступления участниц шоу-программы.
Звучат фанфары, на сцену
выходят ведущие.
Ведущий 1: Добрый день, уважаемые гости! Мы рады видеть в зале ваши
улыбки. За окном осень… Она ассоциируется у нас с такими словами как любовь,
очарование, жизнь, красота. И не удивительно, что именно в эту пору, мы решили
провести конкурсную шоу-программу «Мисс Осень».
Ведущий 2: Участницы шоу-программы как осенний листок — такие же
прекрасные, нежные, удивительные и разные.
Ведущий 1: Сегодня нам с вами
предстоит выбрать только одну участницу, которой по результатам конкурсов будет
присвоено звание «Мисс Осень». Все
конкурсы будут оцениваться по пятибалльной системе.
Ведущий 2: А оценивать мастерство наших
конкурсанток будет компетентное жюри в составе:
Ганжерли Людмила Петровна — заместитель директора по
учебно-воспитательной работе Центра детского творчества Кировского района г.
Донецка;
Шрубковская Ольга Игоревна — заведующая отделом
культурно-массовой и спортивной работы Центра детского творчества Кировского
района г. Донецка;
Кононенко Елена Владимировна – методист, руководитель
МО художественно-эстетического направления Центра детского творчества
Кировского района г. Донецка.
Ведущий 1: Наверное, вы уже
ждете появления на сцене участниц конкурса?
Встречайте! Наши юные конкурсантки!
Выход участниц
Вот выходит
номер «раз».
Блеск ее прекрасных глаз
Прямо в сердце направляет
И влюбиться заставляет.
Анастасия Попова
Номер «два» – она, что надо!
И вся публика ей рада!
Ей похлопаем в ладоши
У нее наряд хороший.
Арина Повалий
Вот выходит к нам на сцену,
Зная точно себе цену
Номер «третий» боевая
И девчонка – вот такая!
София Никитан
Вот уже номер «четыре»
Улыбается в эфире
И смеется, и хохочет
Тоже первой мисс быть хочет.
Валерия Вашурина
Можно разум потерять
В зал шагает номер «пять».
Как шагает, как глядит,
Всех она сейчас затмит!
Виктория Алексич
«Шестой» номер словно пава:
И стройна, и величава,
И по сцене не идет,
Как лебедушка плывет.
Чаркина Дарья
Номер «семь», а, между прочим,
И её мы в «мисс» пророчим.
Посмотрите, как стройна
И собою не дурна.
Ольга Прокошина
Ведущий 1: Я прошу участниц занять свои места.
Конкурсантки присаживаются на
приготовленные стулья
Ведущий 2: Пожелаем успеха участницам Конкурса. А вам, уважаемые
зрители, желаем, чтобы этот конкурс принес много радостных, веселых минут и
массу положительных эмоций.
Конкурс №1
— «Визитная карточка»
Звучит торжественная музыка
Ведущий 1: Мы начинаем первый
конкурс «Визитка».
Ведущий 2: В любой визитке мы
находим все необходимые сведения о ее владельце. И чтобы нам ближе узнать наших
конкурсанток, а им друг друга, они сейчас обменяются визитными карточками,
т.е. расскажут о себе и своих интересах.
Ведущий 1: Выступление длится не более 3 минут. Оценивается артистизм и
творческий подход.
Ведущий 2: На сцену приглашается участница под номером 1.
Участницы выступают по
очереди, согласно жеребьёвке
Ведущий 1: А пока жюри подводит итоги первого конкурса, для вас
выступают обучающиеся секции художественной гимнастики «Грация» — «Куклы».
Конкурс № 2 — «Красивая осанка»
Ведущий 1: Известно, что самая
красивая осанка и грациозная походка у девушек Востока. Мы считаем, что наши
девочки ничуть не хуже и сейчас мы в этом убедимся.
Ведущий 2: Участницы должны
пройти по сцене с книгой на голове, не уронив ее, потом вернуться обратно и
передать книгу следующей участнице.
Проходит конкурс «Дефиле»
Ведущий 1: А свои улыбки и хорошее настроение вам дарит образцовый ансамбль народного танца «Юность»
— «Кадриль».
Конкурс № 3 «Золушка»
Ведущий 1: Следующий конкурс
называется «Золушка». Дорогие девочки, обратите внимание, перед вами на столах
стоят тарелочки, в них насыпаны горох и фасоль. Участница, которая быстрее всех
выполнит задание и разложит по отдельным тарелкам горох и фасоль, получит
наиболее высокую оценку.
Ведущий 2: Итак, готовы? На
старт, внимание, марш!!!
Проходит конкурс
Ведущий 1: Встречайте бурными аплодисментами Елизавету Крыгину, солистку
образцовой вокальной студии «Радуга».
Ведущий 2: Просим жюри объявить результаты конкурсов «Визитка», «Красивая
осанка», «Золушка».
Конкурс № 4 «Умницы»
Ведущий 1: Мы
продолжаем испытывать наших конкурсанток.
Следующий конкурс называется «Умницы». В этом
конкурсе девочки проявят свои интеллектуальные способности.
Ведущий 2: Мы
будем задавать вопросы, связанные с осенью. А ваша задача правильно на них
ответить. Та участница, которая быстрее всех позвонит в колокольчик и ответит
правильно на вопрос, получит дополнительный балл. Начинаем.
1.
Сколько дней
длится осень? (91 день)
2.
Как
называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)
3.
Какое
дерево является символом осени? (клен)
4.
Какое
универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)
5.
Какие
птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)
6.
Сколько
дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)
7.
Кто
из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)
8.
Как
по-китайски будет звучать словосочетание «большой ветер»? (тайфун)
9.
Чем
заканчивается осень? (мягким
знаком).
Ведущий 1: Сегодня с вами поделится вокальным мастерством
театр
песни «Лада» — «Осень».
Конкурс № 5 «Дамская сумочка»
Ведущий 1: Неважно
сколько женщине лет, она всегда остаётся модницей! Самый необходимый аксессуар,
дополнение к образу – это, конечно же, дамская сумочка.
Ведущий 2: Следующий
конкурс называется «Дамская сумочка». Многие ломают головы, а в чем тайна этого
аксессуара, ведь иногда в нужный момент из него появляются совершенно неожиданные
предметы.
Ведущий 1: Девочки,
каждой из вас раздали по ручке и листу бумаги. Ваша задача: за 1 минуту
написать, чем должна быть в
идеале наполнена дамская сумочка.
Проходит конкурс «Дамская сумочка»
Ведущий 1: Мы приглашаем участниц за сцену готовиться
к следующему испытанию. Пока девочки готовятся, для вас танцует образцовый ансамбль «Юность» —
«Цветочки».
Конкурс № 6 «Дарю талант»
Ведущий 2: У каждой участницы нашей шоу-программы есть свои увлечения:
кто-то любит танцевать, кто-то петь, кто-то хорошо рисует. Сейчас им предстоит
продемонстрировать свои таланты.
Участницы по очереди
демонстрируют свои таланты
Конкурс №
7 «Хозяюшки»
Ведущий 1: Уважаемое жюри, это
самый вкусный конкурс! Участницы приготовили наивкуснейшее лакомство, свой любимый
десерт.
По очереди выносят свои блюда,
рассказывают рецепт приготовления и дают отведать жюри и зрителям
Ведущий 2: Наши участницы
преодолели все препятствия, и пока жюри подводит итоги, для вас выступает театр песни «Лада» — «Взрослые и дети».
Ведущий 1: А
сейчас волнительный момент, я попрошу девочек-участниц шоу-программы «Мисс
осень» выйти на сцену. Слово председателю жюри для объявления победителей и
награждения.
Награждение. Жюри
под музыку объявляет номинантов
«Мисс элегантность»;
«Мисс очарование»;
«Мисс грация»;
«Мисс улыбка»;
«Мисс зрительских симпатий»;
«Мисс артистичность»
и, наконец, «Мисс осень»!
Девочкам вручаются грамоты, призы, победительнице — корона
и лента «Мисс Осень».
Ведущий 1: Мы всех
участников с победой поздравляем,
счастья, удачи желаем, творческих успехов,
радости
и смеха! Быть бодрыми и энергичными,
веселыми
и симпатичными!
Ведущий 1: Ну, что
ж, дорогие друзья, шоу-программа подошла к концу!
До новых встреч! До свидания!
Финальная песня
Сценарий конкурсно – игровой программы«Мисс Осень»
Цели: развивать позитивное отношение у учащихся к праздничным мероприятиям и традициям школы; развивать творческие способности, дисциплинарные навыки, познавательной интерес и активность, эрудированность; воспитывать уважение, отзывчивость и чувство коллективизма, взаимопомощи и дружбы.
Материально – техническое обеспечение: оформление зала,компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация, фонограммы песен («Чунга – чанга», «Танец маленьких утят», «Цыганочка», «Русская народная»), протоколы жюри (3), раздаточный материал (листы с названиями блюд «Борщ», «Оливье», «Шарлотка», «Солянка», «Сельдь под шубой», «Голубцы»), ножницы(6), иглы (6), кусочки ткани (6), пуговицы (6), корона, Ленты «Мисс Осень — 2017», «Мисс Привлекательность», «Мисс Обаяние»,«Мисс Очарование» «Мисс Вдохновение» и «Мисс Грация».
Предварительная подготовка участников: определение из каждого класса самой самых активных и эрудированных девочек, подготовка самопрезентации, костюмов и творческих номеров.
Ход мероприятия:
Звучат фанфары.
Ведущий 1:И снова осени портрет
Природа вешает в гостиной,
Под звуки песни журавлиной,
Подлистьев золотистый свет!
Ведущий 2: Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая осень, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по- осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.Поэтомусегоднямы с вами будем веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями. А поводом у нас будет конкурсная программа «Мисс Осень» среди учениц 5 – 7 классов (8 – 11 классов). Встречаем участниц!
Звучит музыка. Участницы входят в зал.
Ведущий 1: Просим поприветствовать наших конкурсанток:
ученица 5 «А» класса Гулидина Анастасия;
ученица 5 «Б» класса Бухтоярова Ксения;
ученица 6 «А» класса Аляева Ксения;
ученица 6 «Б» класса Екупова Лиана;
ученица 7 «А» класса Гушнянская Анна;
ученица 7 «Б» класса Горохова Валерия;
ученица 8 «А» класса Щербинина Дарья;
ученица 8 «Б» класса Золотухина Ксения;
ученица 9 «А» класса Верещагина Ксения;
ученица 9 «Б» класса Подгузова Кристина;
ученица 10 класса Самкова Ангелина;
ученица 11 класса Мачихина Валентина.
Ведущий 2: Оценивать вашу работу будет строгое жюри в лице________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,а зрителей мы просим поддерживать всех участниц своим веселым настроением и задором.
Ведущий 1: Участницы, вы готовы к сражению?
Участницы отвечают.
Ведущий 1: Тогда начинаем!
Ведущий 2: Первый конкурс называется «Визитная карточка», где наши красавицы в течение одной минуты должны рассказать о себе. Итак, на сцену приглашается участница №1…, №2…, №3…., №4…., №5…., №6….
Выступления участниц.
Ведущий 1: Второй конкурс называется «Дефиле», в котором участницы должны под музыку красиво продемонстрировать свои прекрасные осенние наряды.
Выступления участниц.
Ведущий 2: Третий конкурс «Интеллектуальный» — участницы по очереди должны ответить на вопросы «с подвохом».
-
Что будет с красным платком, если его на 5 минут опустить в Черное море? (Будет мокрым)
-
Может ли петух назвать себя птицей? (Нет, он говорить не умеет)
-
Электропоезд шел с севера на юг, ветер дул с юга на север, в какую сторону шел дым от поезда? (У электропоезда дыма быть не может)
-
Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
-
Почему собака лает? (Говорить умеет)
-
На какой вопрос нельзя дать положительный ответ? (Ты спишь?)
-
Можно ли принести воду в решете? (Можно, кусок льда)
-
Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Которые стоят)
-
Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)
-
Дочь моего отца, а мне не сестра. Кто это? (Я сам)
-
Когда человек бывает в комнате без головы? (Когда высовывает её из окна на улицу)
-
Что нельзя съесть на завтрак? (Обед и ужин)
Участницы отвечают на вопросы.
Ведущий 1: Четвертый конкурс «Танцевальный». Участницы должны дружно танцевать под предложенную музыку, изменяя свои движения в зависимости от мелодии (Мелодии: «Чунга – чанга», «Танец маленьких утят», «Цыганочка», «Русская народная»).
Участницы танцуют.
Ведущий 2:Пятый конкурс – «Кулинарный»: участницы должны вытянуть из рук ведущего листочек с названием блюда и рассказать все его ингредиенты.
Участницы выполняют задание.
Ведущий 1: Шестой конкурс называется «Рукодельницы». Участницы должны в течении двух минут аккуратно и правильно пришить пуговицу к кусочку ткани.
Участницы выполняют задание.
Ведущий 2: Завершает программу «Творческий конкурс», где участницы в течение двух минут должны продемонстрировать свои таланты.
Выступления участниц.
Ведущий 1: Живет повсюду красота!
Живет не где-нибудь, а рядом,
Всегда открыта нашим взглядам,
Всегда доступна и чиста…
Ведущий 2: Живет повсюду красота!
В любом цветке, любой травинке,
И даже маленькой росинке,
Что дремлет в складочке листа…
Ведущий 1: Живет повсюду красота!
Живет в закатах и рассветах,
В лугах, туманами одетых,
В звезде манящей, как звезда…
Ведущий 2: Живет повсюду красота!
Сердца нам радует и греет,
И всех нас делает добрее
Она, наверно, не спроста…
Живет повсюду красота!
Ведущий 1: Внимание! Внимание! Мы приглашаем наших конкурсанток на сцену для подведения итогов и награждения. Сейчас мы узнаем, кто из наших претенденток завоевал звание «Мисс Осень — 2017».
Ведущий 2: Мы приглашаем жюри для оглашения результатов состязания.
Жюри подводит итоги состязания. Церемония награждения.
Ведущий 1: Мы поздравляем нашу победительницу и хотим пожелать всем конкурсанткам крепкого здоровья, красоты, неиссякаемого оптимизма, творчества и успехов в учебе.
Ведущий 2: Всем большое спасибо! До новых встреч!
Протокол жюри
|
№ |
Название и содержание конкурса |
Критерии оценивания |
Участница / баллы |
|||||
|
1/ |
2/ |
3/ |
4/ |
5/ |
6/ |
|||
|
1 |
«Визитная карточка» (в течение 1 минуты рассказать о себе) |
2 балла – участница хорошо держится на сцене, текст самопрезентации оригинален, подача четкая, временные рамки соблюдены; 1 балл – текст самопрезентации не оригинален / подача нечеткая / временные рамки не соблюдены или участница неуверенно держится на сцене; 0 баллов – задание не выполнено. |
||||||
|
2 |
«Дефиле» (продемонстрировать наряд) |
2 балла – участница хорошо держится на сцене, наряд оригинальный и соответствует теме осени; 1 балл – наряд не оригинален / не соответствует теме осени или участница неуверенно держится на сцене; 0 баллов – задание не выполнено. |
||||||
|
3 |
«Интеллектуальный» (ответить на вопросы) |
По 1 баллу за каждый правильный ответ. |
||||||
|
4 |
«Танцевальный» (танцевать под предложенную музыку, изменяя движения в зависимости от мелодии) |
2 балла – танец красивый, наполнен движениями, соответствующими музыке; 1 балл – танец неуверенный или не соответствует музыке; 0 баллов – задание не выполнено. |
||||||
|
5 |
«Рукодельницы» (в течение 2 минут пришить пуговицу к кусочку ткани) |
2 балла – аккуратно и прочно пришитая пуговица; 1 балл – неаккуратно или непрочно пришитая пуговица; 0 баллов – задание не выполнено. |
||||||
|
6 |
«Творческий» (творческий номер) |
2 балла – оригинальный и красиво исполненный номер, временные рамки соблюдены; 1 балл – неоригинальный или плохо исполненный номер / временные рамки не соблюдены; 0 баллов – задание не выполнено. |
«Борщ»
«Оливье»
«Шарлотка»
«Солянка»
«Сельдь под шубой»
МБОУ ООШ №2
Тип мероприятия: игровая конкурсная программа
Идея : выбор «МИСС ОСЕНЬ » с помощью конкурсных заданий
Цель:
- воспитывать бережное отношение к природе;
- развивать умение видеть красоту окружающего мира;
- развивать наблюдательность, любознательность, смекалку, умение работать в команде;
- развитие творческих способностей учащихся;
Оформление: шары, рисунки обучающихся, название месяцев, листья, поделки, плакаты.
Оборудование: проектор, музыкальный центр, ноутбук.
Домашнее задание:
- «Знакомьтесь- это я!» — самопрезентация, дефеле.
2. «Осенний вернисаж» — поделка, рисунок на осеннюю тему.
3«Поэтическая тетрадь» — стихотворение об осени.
4«Осенняя мелодия» -песня.
5«На балу у Золушки» — танец
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Клип «Просто осень»
1Вед. Таинственно шуршит лесная тишина, Незримо по лесам поёт и бродит осень. Темнеет день за днём, и вот уже слышна Тоскующая песнь под звон угрюмых сосен.
2Вед. Можно считать, что кончается осень. Дуют холодные злые ветра, Стаи озябшие к югу уносит, Вот и зиме наступать уж пора!
3 Вед. Хоть за окном и холод, грязь, тоска. И ветер листьями опавшими играет, Грустить вам не позволим никогда, На нашей конкурсной программе!
4 Вед. И вопреки даже здравому смыслу, Мы вслед кричим; «Осень, стой, погоди! Конкурс осенний проводим, услышь нас, Как веселимся и празднуем мы!»
1Ученик: Стойте! Стойте! Какое тут веселье?
2Ученик: С этим осенним конкурсом одни проблемы!
Вед. И какие же проблемы?
1Ученик: Как какие? Ну, кто в нашем классе может быть «МИСС ОСЕНЬ»?
Вед. Да у нас вроде все девочки ничего… хорошенькие!
2Ученик: Вот именно, опять поссорятся, кому главную роль играть!
Вед. Ну, это не проблема, мы сами выберем. Эй, девчонки! Кто хочет стать «МИСС ОСЕНЬ»?
1Ученик: Нужно, чтобы она не дразнилась и стихи писать умела!
2Ученик: И к тому же чтоб была и красива и умна!
1Ученик: Где такую ты найдёшь? Это ж просто идеал! Я такую не встречал!
Вед. Внимание! Сейчас вы станете участниками конкурсной программы, по окончании которой лучшая из наших девочек будет удостоена титула «МИСС ОСЕНЬ -2014».
2Вед:
Желтеет листва, желтеет трава.
Вот она, вот она – осень пришла!
Золотом листья повсюду сияют,
«Мисс осень» сегодня мы выбираем! 3 Вед.
Участниц на сцену мы приглашаем,
И вниманию вашему представляем….
(Представляет участниц)
№1 – Бузнякова Кристина №2- Войнова Дарья №3 – Дацюк Любовь №4- Дегальцева Юлия №5- Киракосян Диана №6- Куликова Анастасия №7 Литвинова Дарья №8- Моисеева Сурьяна №9 – Нижняя Кристина №10- Помялова Влада №11- Попова Дарья №12- Талпа Екатерина №13- Шевцова Полина
4 Вед. Красавицы все – на них посмотрите,
И по праву достоинства их оцените!
Все они прекрасны, умны и милы…
А я спешу вам представить жюри!
(представляет жюри)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 Вед. Жюри – это классно! Жюри – это сила! Жюрить справедливо могут не все!
1 Вед. Кто же какое званье получит? Об этом жюри нам расскажет в конце!
3 Вед. Первый конкурс – знакомство с участницами,
«Визитная карточка» он называется.
О себе в этом конкурсе рассказать вы должны
И удивить талантами наше жюри.
Ведущий :
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивна пора
Весь день стоит, как бы хрустальный
И лучезарны вечера.
Вед. 2: И, чтобы не прошло очарованье, навеянное строками стихотворения Федора Ивановича Тютчева, мы приглашаем наших участников на следующий конкурс «Поэтическая тетрадь». А вас уважаемое жюри просим оценить этот конкурс.
Вед.4:
Посмотрим, какие вы мастерицы,
На подносе лежит то, что вам пригодится,
Ведь в этом конкурсе вас мы попросим,
Придумать аппликацию «Золотая осень».
Вед.: Осень -это время сбора урожая. Как говориться – «как потопаешь, так и полопаешь!» Следующий конкурс нашей программы называется «В гостях у Золушки»
Нашим конкурсанткам предстоит серьезная работа, нужно закрытыми глазами РАЗЛОЖИТЬ НА РАЗНЫЕ ТАРЕЛКИ ГОРОХ И БОБЫ.
Вед. 2:
Их быстрый, смелый карандаш
Зовет нас всех на вернисаж.
Вам мир откроется чудесный;
Все краски осени прелестной.
Ведущий: «Осенняя мелодия» — так называется следующий конкурс /поют песню/
Вед.1
Следующий конкурс — это испытание,
Показать должны свои вы познания.
Задачки, загадки должны разгадать,
И знанья свои жюри показать.
Ведущий :Объявляется конкурс на ловкость и быстроту «ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ». Девочкам необходимо отгадать загадки Та из них, которая первой даст правильный ответ получает балл
Пришла без красок и без кисти,
А перекрасила все листья? (Осень) Сидит – зеленеет,
Падает – желтеет,
Лежит – чернеет? (Лист) Что всю ночь по крыше бьет да постукивает,
И бормочет, и поет, и убаюкивает? (^ Дождь) Она под осень умирает.
И вновь весною оживает.
Коровам без нее – беда,
Она их главная еда? (Трава) Дни стали короче,
Длиннее стали ночи.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает? (^ Осенью)Падают с ветки
Золотые монетки. (Листья) Пушистая вата
Плывет куда-то:
Вот вата ниже –
Вот дождик ближе. (Облако) В земле сидит, хвост вверх глядит.
Сахар из нее можно добыть,
Вкусный борщ сварить? (Свекла) Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
С хвостом, а не мышь? (^ Репа) Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели. (Лук) Распахнулись двери школ,
Что за месяц к вам пришел? (Сентябрь)Расту в земле, на грядке я,
Красивая, длинная, сладкая? (Морковь)
- Синий мундир, желтая подкладка,
Сердце камень, а кругом гладко? (слива)
- В славном тереме бронзового цвета
Сидит маленький дубок будущего лета? (желудь)
- Не бьет, не ругает, но все от него плачут? (лук)
- Моя куртка зелена, рубаха бела, штаны красны, галстук черен? (арбуз)
- Сама в земле, а коса на улице? (морковь)
- Посреди двора – золотая голова? (подсолнух)
- Круглая, а не луна,
Желтая, а не масло,
С хвостом, а не мышь? (репа)
- Под старой сосною,
Где склонился пень – старик,
Окружен своей семьею,
Первый найден… (боровик)
- Очень дружные сестрички
Ходят в рыженьких беретах.
Осень в лес приносят летом
Золотистые… (лисички)
- Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек,
В шляпках разноцветных,
Издали приметных.
Собирай, не мешкай,
Это…(сыроежка)
- Он стоит на ножке тонкой,
Словно аист, в поле чистом.
И накрылся, как шапчонкой,
Белым зонтиком пушистым. (одуванчик)
- Крошечные чашечки развесил,
Словно бусы, он не стебельке,
И, должно быть, думает о лесе,
Солнечной лужайке и реке. (ландыш)
- Твой глазок на ножке твердой
Затерялся в колосках.
Все же ты, красавец гордый,
Гость ненужный на полях. (василек)
- На лугу со всех сторон
Легкий – легкий,
Тонкий – тонкий
Будто слышится мне звон. (колокольчик)
- Стоят в лугах сестрички,
Золотой глазок,
Белые реснички. (ромашка)
Пришла без красок и без кисти,
А перекрасила все листья? (Осень) Сидит – зеленеет,
Падает – желтеет,
Лежит – чернеет? (Лист) Что всю ночь по крыше бьет да постукивает,
И бормочет, и поет, и убаюкивает? (^ Дождь) Она под осень умирает.
И вновь весною оживает.
Коровам без нее – беда,
Она их главная еда? (Трава) Падают с ветки
Золотые монетки. (Листья) Пушистая вата
Плывет куда-то:
Вот вата ниже –
Вот дождик ближе. (Облако) В земле сидит, хвост вверх глядит.
Сахар из нее можно добыть,
Вкусный борщ сварить? (Свекла) Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
С хвостом, а не мышь? (^ Репа) Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели. (Лук) Распахнулись двери школ,
Что за месяц к вам пришел? (Сентябрь)Расту в земле, на грядке я,
Красивая, длинная, сладкая? (Морковь)
Ведущий:
«Свет мой, зеркальце скажи, да всю правду доложи. Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее… Участницам этого конкурса необходимо себя расхвалить, надев на голову платок и любуясь в зеркало. Итак, мы начинаем конкурс «САМАЯ ОБАЯТЕЛЬНАЯ И ПРИВЛЕКАТЕЛЬНАЯ»
Вед.2:
«Пусть она дождями плачет,
Пусть кружится листопад.
Но в осеннем вальсе славном
Закружится каждый рад».
Ведущий: Сейчас наши участницы побывают на балу у Золушки, а помогут им наши мальчики.
/На балу у Золушки/ танцуют фигурный вальс Вед.3:
Вот и конкурсы к концу подошли.
Ждем результатов от наших жюри.
1конкурс – «Визитная карточка» –дефиле
2 конкурс — «Поэтическая тетрадь»- стихи
3 конкурс – «Осенняя пора» — аппликация
4 конкурс – «В гостях у Золушки» — перебирать
5конкурс – «Вернисаж»- просмотр поделок, рисунков
6 конкурс – «Осенние мелодии»- песни
7 конкурс – «Василиса Премудрая» — загадки
8 конкурс – «Самая обаятельная и привлекательная»
9 конкурс – «На балу у Золушки» Номинации:
Мисс Обаяние
Мисс Очарование
Мисс Вдохновение
Мисс Эрудиция
Мисс Улыбка
Мисс Симпатия
Мисс Элегантность
Мисс Скромность
Мисс Привлекательность
Мисс зрительских симпатий
Ведущий 1: Слово предоставляется нашему уважаемому жюри. (Жюри подводит итоги конкурса, награждает победителей, вручает им призы)
«МИСС ОСЕНЬ- ___________________________________________________ Ей вручается переходяшая лента победительницы, корона, медаль Участницам вручаются «мисс» по номенациям
Мы от всей души благодарим всех участниц, поздравляем с победами!!! /Звучит запись песни «День рождения»/ Ведущий: Проходят осень и зима, весна и лето. В них каждый месяц, без сомненья, Нам дарит то, Что ждём весь год- Чудесный праздник- День рождения! Входят именинники. (вбегают Баба-Яга и Джек-Воробей) 1 группа: летние именинники- 7 человек 2 группа: осенние(09.; 10.) — человек Баба-Яга: Посмотрите, посмотрите на именинников! Все сияют, как новые полтинники. Джек Воробей: Все такие хорошенькие, Все такие прегоженькие, Не зря любуются вами родители, А также окрестные жители. Учитель: Вы опять за своё!? Мало того, что опоздали на праздник, да ещё и такие невежливые!!! Баба-Яга: Вы все такие разные, Но всё же все прекрасные! Джек: Душевные простые, Немного озорные. Учитель: На ребят вы посмотрите: Как нарядно все одеты! На ребят вы посмотрите: За год выросли, окрепли. Баба-Яга: К вам на праздник дня рожденья Так хотелось нам попасть. Джек: Но пришлось нам задержаться – Вам подарки подобрать. Учитель Именинники, внимание! Сообщить вам рада я: Вас сейчас спешат поздравить Ваши лучшие друзья! Правда, Баба –Яга и Джек Воробей? Баба-Яга: Всех, кто летним ясным днем День рождения празднует Джек: Мы сегодня поздравляем С днём чудесным радостным! (Дарят подарки) Учитель: Вас сейчас спешат поздравить Ваши лучшие друзья! Мамы, папы и конечно я! (учитель). ( родители и учитель дарят именинникам подарки.) Учитель Вас, ребята, поздравляем И желаем никогда Вам с болезнями не знаться, Быть здоровыми всегда. Баба-Яга: Малышей не обижать, Мам и пап не огорчать. Джек: Добрыми детьми расти, Хорошо себя вести. Родитель :День рожденья день чудесный, Радостный, веселый! Мы желаем на «отлично» Вам учиться в школе. Учитель:: Ну-ка, в круг большой вставайте, Громче музыка играй! Для друзей своих веселых Мы станцуем « Каравай» Дети исполняют песню-хоровод «Каравай». Баба: Мы на праздник к вам пришли. И пирожных принесли. Джек Торопились мы не зря, Ну, отведайте, друзья ! Учитель: Вот и закончился наш праздник! 2ВЕД.Мы желаем всем успеха И заливистого смеха! 3Вед.Если будете дружней, То найдете сто друзей! Учитель: А сейчас нам всем пора… До свиданья, детвора!
Осенний праздник-конкурс «Мисс-Осень» для учащихся 3 классов
Автор: Климантова Ольга Александровна, учитель начальных классов МБОУ Луховицкая средняя общеобразовательная школа № 1.
Цели: Создание условий для знакомства детей с изменениями происходящими осенью в природе.
Задачи:
-расширить и уточнить знания детей об осени;
-пополнить словарный запас учащихся;
-формировать чувство любви к природе, традициям родного края;
-воспитывать бережное отношение к природе.
Ход мероприятия.
Красива наша природа в любое время года, но особенно хороша
осенью. Это удивительное время года привлекало своей
неповторимой красотой поэтов, писателей, музыкантов,
композиторов и художников. Сколько чудесных произведений
написано об осени! (Слайд1)
Осень пригласила нас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту осенних листьев, щедрость собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.
Проверим, готовы ли зрители к конкурсу. (Слайд 2).
Милые девочки мы просим занять приготовленные для вас места.
Дорогие зрители, сегодня вы пришли, чтобы поддержать наших участниц. И для начала хочу проверить, хорошие ли вы болельщики?
Все загадки отгадайте, дружно вместе отвечайте.
Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Дружно скажем: «Это…» (осень)
Листья в воздухе кружатся,
Тихо на траву ложатся.
Сбрасывает листья сад —
Это просто…(листопад)
Лист осенний долго кружит,
И его Варвара сушит.
А потом мы вместе с Варей
Дома делаем… (гербарий)
Слезки капают из тучи –
Плачет мастер невезучий.
Хмурой осени художник,
Хлюпает по лужам… (дождик)
Холода их так пугают,
К теплым странам улетают,
Петь не могут, веселиться.
Кто собрался в стайки? … (птицы)
— Молодцы я думаю, что вы окажете достойную поддержку нашим участницам. С такими болельщиками ничего не страшно.
(Звучит вальс «Осенний сон». Конкурсантки выходят на сцену) На фоне музыки – стихи.
Желтеет листва, желтеет трава.
Вот она, вот она – осень пришла!
Золотом листья повсюду сияют,
«Мисс осень» сегодня мы выбираем!
На сцену участниц всех приглашаем,
Вниманию вашему их представляем….
(Представление участниц согласно жеребьёвке)
Красавицы все – на них посмотрите,
По праву достоинства их оцените!
Прекрасны они, умны и милы…
А я поспешу вам представить жюри!
(Представление жюри)
Жюри предстоит сегодня нелегкая задача: им будет очень сложно выбрать одну-единственную девочку и назвать ее лучшей, ведь все участницы так хороши! Но такова судьба жюри.
Объявляется первый конкурс. «Визитная карточка».
Объявляем конкурс первый!
Претендентки, встаньте в ряд,
Покажите нам походку,
О которой говорят!
Вы на бал приехали,
Чтоб себя здесь показать,
Чтоб нарядами своими
Всех нас удивлять!
В этом конкурсе наши красавицы должны представить себя. Всем может помогать группа поддержки. Оценивается оригинальность, артистизм, творческий подход. В зале должна быть полная тишина. Наши девочки очень волнуются.
На сцену приглашается участница под номером один и тд…
Игра с залом: «Кто любит шоколад?»
Пока наши конкурсантки готовятся к следующему конкурсу, я предлагаю вам игру. Сейчас посмотрим, какие вы внимательные ребята! Я буду вам задавать вопросы, а вы отвечайте: «Я». Но будьте внимательны, иногда лучше и промолчать.
– Итак, кто любит шоколад»? – Я!
– Кто любит мармелад? – Я!
– Кто любит груши? – Я!
– Кто не моет уши? – ответ невнимательных: «Я!»
«Неужели есть такие дети, кто не моет уши? Вы, наверно, шутите! Слушайте и будьте внимательны!»
– Кто по улице гулял?
– Кто в лужу упал? – ответ невнимательных: «Я!»
Невнимательные всё же есть среди вас, но их становится меньше.
– Кто маме помогал?!
– Кто пол подметал?
– Кто посуду помыл?
– Кто чашку разбил? – в ответ – …
Невнимательных уже почти не осталось.
Игра «Продолжи»
У птицы это крыло – у человека…
Рука.
У зверя лапа – у человека…
нога.
У собаки морда – у человека…
Лицо.
У конфеты фантик – у человека …
Одежда .
У подводной лодки перископ….
У человека- глаза.
У льва пасть…
У человека – рот.
У машины мотор …
У человека сердце.
У рыбы жабры…
У человека лёгкие.
У берёзы сок …
У человека кровь.
-Молодцы! Хорошая группа поддержки у всех конкурсанток.
Наши участницы
Не просто красавицы,
Они еще умницы наши.
Для них просим аплодисменты ваши!
Второй конкурс. «Дефиле или Модный показ».
У осени свои приметы: листопад, дождь, слякоть, первые ночные заморозки. И мы достаем из гардероба зонты, шляпки, шарфы, плащи и куртки. Поэтому следующий наш конкурс мы назвали «Дефиле или Модный показ». Обратите внимание, как сегодня старались девочки, их родители. В конкурсе оценивается оригинальность, новизна, содержательная сторона наряда. Соответствие наряда и внешнего облика участницы.
Посмотрим, какие вы мастерицы,
Огромный талант вам здесь пригодится,
Ведь в конкурсе этом вас мы попросим,
Представить костюмы в стиле «Мисс осень».
Ну что, участницы наши готовы?
Открываем показы осенней моды!
(Девочки под музыку передвигаются по сцене, демонстрируя свои наряды и выполняя движения).
Поддержим конкурсанток громкими аплодисментами.
А сейчас, детвора, у меня для вас игра (с движениями).
Меня солнышко согреет
И погладит по плечу.
Что сегодня не умею,
Тому завтра научусь.
А теперь:
ЗАГАДКИ — НЕСКЛАДУШКИ
Ребята должны правильно продолжить предложение.
ведущий
Ночью, голову задрав,
Воет серый злой … (волк)
Кто в малине знает толк?
Ну конечно бурый… (медведь)
Кто любит по ветвям носиться?
Конечно, рыжая… (белка)
Все преграды одолев,
Бьёт копытом верный…(конь)
Зимой кору с деревьев ест?
Ну конечно серый………. (заяц)
Дубовый жёлудь любит он.
Конечно — это дикий…(отвечают дети)
Зимой в берлоге видит сон
Лохматый, косолапый…слон (медведь)
По сосне, как в барабан,
Застучал в лесу…баран (дятел)
Клубком свернулся — ну-ка тронь!
Со всех сторон колючий…конь (ёж)
Простой вопрос для малышей:
«Кого боится кот?» …мышей (собак)
Третий конкурс «Непревзойденный талант».
У каждой девочки есть свои увлечения: кто-то любит танцевать, кто-то петь, кто-то рисует. Вот и нашим участницам предстоит продемонстрировать свои таланты. Первой приглашается…
Так как сейчас осень, и приближается зима, все делают запасы. А мы хотим проверить, знаете ли вы загадки.
1) Этот гриб живет под елью, под ее огромной тенью.
Мудрый бородач-старик, житель бора — … (боровик)
2) Не спорю – не белый, я, братцы, попроще.
Расту я обычно в берёзовой роще. (Подберезовик)
3) Я в красной шапочке расту среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту — зовусь я – … (подосиновик)
4) Возле леса на опушке, украшая тёмный бор,
Вырос пёстрый, как Петрушка, ядовитый … (мухомор)
5) Ходят в рыженьких беретах, осень в лес приносят летом.
Очень дружные сестрички – золотистые … (лисички)
6) Под тенью сосен растет под осень
Меж иголок рыжих пахучий крепкий…(рыжик)
7) Посмотрите-ка, ребята: тут лисички, там – опята
Ну, а это на полянке ядовитые … (поганки)
— Какие грибы вы точно собирать не будете?
Четвёртый конкурс «Осень – моё вдохновение».
Осень в окна постучала
Холодком повеяла,
Лужи льдинкой затянула
И тоску навеяла!
Наши участницы помогут нам развеять осеннюю тоску своими красочными блюдами.
Вы уже, наверное, догадались, что следующий наш конкурс называется «Осень – моё вдохновение».
Девочки продемонстрируют вам свои блюда, дадут им названия и расскажут о том, как их готовили. Посмотрим, что приготовили наши участницы.
Вот и конкурсы наши к концу подошли.
Ждем результатов от членов жюри.
(жюри совещаются и потом называют имя победительницы. Остальным вручаются памятные грамоты участниц).
А пока жюри совещается и подводит итоги, мы проведём игру «ДА-НЕТ»
Скажи, приветствуя рассвет,
Поет ли сом усатый? (Нет)
А рассекая гладь пруда,
Умеют гуси плавать? (Да)
Ответь, а может василек,
Цвести в саду зимою? (Нет)
Мерцает ночью как звезда,
На небосклоне спутник? (Да)
Верблюд способен – дай ответ –
Идти три дня без пищи? (Да)
Бегут по рельсам поезда,
Они меняют ноги? (Нет)
Ну а любимая еда у волка,
Мед и груши? (Нет)
Кто ест без остатка весь вкусный обед? (Да)
На грубость ответите грубостью в след? (Нет)
Послушные вы везде и всегда? (Да)
Пятый конкурс «Интеллектуальный» (задания из презентации)
Игра «И мы!»
Ведущий: — Однажды, я пошел гулять в лес.
Зал: — И Мы!
Ведущий: — Там я увидел белку!
Зал: — И Мы!
Ведущий: — Но она испугалась и спряталась от меня в дупло.
Зал: — И Мы! — все смеются.
Игра «Капуста-морковка»
Давайте вспомним, как растут морковка и капуста. Морковка вверх, капуста вниз. Показывает: руки вытянуты вперед. Когда говорится «морковка», кисти рук опускаются вниз, когда говорится «капуста», поднимаются вверх.
Итак, вытягиваем руки, как я. Когда я говорю «морковка», руки вниз, а когда «капуста», руки вверх. Внимательно слушайте меня, потому что мои руки будут показывать, когда правильно, когда неправильно. Главное не поддаться на «провокации» ведущего и правильно показывать «капусту» и «морковку». Начинаем!
Участницы наши все хороши,
Что же скажет нам наше жюри?
Участниц по очереди я назову,
А вы огласите оценку свою..
Участниц конкурса просим выйти поближе к нам. Наступает самый торжественный момент. Жюри готово объявить результаты конкурса.
Мы поздравляем нашу победительницу и хотим пожелать всем конкурсанткам успехов, удачи и веры в победу.
Титулы:
Мисс Осень
Мисс Обаяние.
Мисс Великолепие.
Мисс Очарование.
Мисс Восхитительность.
Мисс Элегантность.
Мисс Нежность.
Мисс Совершенство.
Мисс Привлекательность.
Мисс Грация.
Мисс Фантазия.
Мисс Популярность.
Конкурсно-развлекательная программа
«Мисс Осень» среди 5-6 классов. 15.10.2019г
Музыка. Выходит ведущий — мальчик
Паша: Добрый вечер, добрый вечер,
Вы пришли сюда не зря!
Мы сегодня вам покажем:
Осень – дивная пора!
Пусть она дождями плачет,
Пусть кружится листопад.
Но в осеннем вальсе славном,
Закружится каждый рад.
Мы рады приветствовать всех, кто пришел сегодня! Всех наших гостей и участников на этом прекрасном празднике осени!
(оглядывается как-будто кого-то ищет)
Так, а где моя соведущая???
Звучит музыка «Суперзвезда» — выход Лилиана
Паша. Так, я не понял, а ты чего тут делаешь? Где Таня или Настя?
Лил. А я тебя чем не устраиваю?
Паша. (рассматривает её, измеряет рост) Да ты мне даже по росту не подходишь!!!
Лил. Главное – это не рост, а ХАРИЗМА!!!
Паша. Тоже мне, профессионал. ХАРИЗМА (выделяя голосом) сегодня в первую очередь не тебе нужна, а нашим участницам.
Лил. Вот, вот. И не надо отвлекаться, лучше давай праздник начинать. Всё равно я всех твоих соведущих Насть там всяких и Тань разогнала. Придётся тебе сегодня со мной дружить. И не мешай мне, у меня сегодня дебют. Может стану в школе самой прославленной ведущей? (поворачивается к зрителям)
Здравствуйте. Сегодня мы проводим наш, уже ставший традиционным конкурс «Мисс Осень». Сегодня наши участницы покажут свои умения, и знания самой прекрасной поры года – Осени. Встречайте наших участниц:
Участница №1 ученица 5А класса Федяшина Ольга
Участница №2 ученица 5Б класса Петрухина татьяна
Участница №3 ученица 5В класса Крылова Арина
Участница №4 ученица 6А класса Ларионова Виктория
Участница №5 ученица 6Б класса Матвеева София
Участница №6 ученица 6В класса Фёдорова Дарья
Ведущий 1: Нашим девочкам сегодня будет очень нелегко.
Ведущий 2:Но оценить их нам поможет наше многоуважаемое жюри. И так, я хочу представить членов жюри:
1. Учитель начальных классов – Свешникова Марина Евгеньевна
2. Член Совета старшеклассников Устимова Ольга
3.
Ведущий 1: Я попрошу наших участниц пройти за кулисы и начать подготовку к первому конкурсу. Итак, наш первый конкурс «ВИЗИТКА».
Ведущий 2:В этом конкурсе наши участницы должны рассказать о себе, о своих интересах, увлечениях. И первой начнет этот конкурс участница под номером 1…..и т.д.
1. КОНКУРС « ВИЗИТКА»
Вед.1 Ну вот мы и познакомились с нашими конкурсантками и
мы переходим к следующему конкурсу «Осенний наряд»
Вед.2. Сейчас наши участницы или их помощники продемонстрируют и презентуют наряд в осенней тематике.
Вед.1. Встречаем участницу №1……
2. КОНКУРС «ОСЕННИЙ НАРЯД»
Лил. Ох, как же мне нравится быть ведущей. Столько интересного, столько красоты вокруг. Какие же у нас конкурсантки замечательные, чем только не интересуются, чего только не умеют.
Паша. Это ещё только начало. Они ещё не совсем раскрылись. Надо усложнить им задачу. Объявляем следующий конкурс «ОСЕННИЙ ВАЛЬС»
Лил: Сейчас нашим конкурсанткам дается ровно 1 минута для того чтобы сбегать в зал и выбрать себе партнера для танца. И так время пошло…(фоновая музыка)
Паша: Мы просим всех выйти на сцену для конкурса. Все вы смотрели шоу «Танцы со звездами», вот и наши пары сегодня выступят в роли звезд. Мы представляем вам пару
№1 и т.д.
Ваша задача предельно собраться, так как сейчас будут звучать один за другим разные танцы. Ваша задача — узнать танец, и танцевать в нужном стиле, т.е. выполнять те движения, которые соответствуют звучащему танцу.
В.2: Итак, прошу приготовиться. Начинаем, зал помогает аплодисментами!
3. КОНКУРС «ОСЕННИЙ ВАЛЬС»
Паша. Замечательно. Я считаю, что наши конкурсантки справились с этим заданием просто на отлично.
Лил. Ну что, устали? Предлагаю отдохнуть и набраться сил для прохождения следующих конкурсов.
Паша. А для вас на сцене песня в исполнении ученицы 3А класса Алексеевой Яны под названием «Осень»
Песня «Осень»
4. КОНКУРС «ХОЗЯЮШКА»
Паша: Ну, а мы продолжаем. Вот какими хозяйками станут в будущем наши участницы поможет выяснить наш следующий конкурс, который так и называется «Хозяюшка».
Лил: Вам необходимо ответить на вопросы, которые я буду вам задавать, победителем в этом конкурсе будет та участница, которая наберет больше всех правильных ответов-баллов.
По очереди:
1. Что, по народным представлениям, означало начало всего живого? (Яйцо.)
2. Исходное сырье для изготовления кареты для Золушки. (Тыква.)
3. Этот слегка надкушенный фрукт стал символом одной из самых марок телефона. (Яблоко.)
4. Что приходит во время еды? (Аппетит.)
5. Где сливки отстоятся быстрее? (В Холодильнике.)
6. Откуда в России впервые появился чай? (Из Китая.)
7. То, из чего изготавливается одежда. (Материал.)
8. Какие детали кроят первыми большие или маленькие? (Большие.)
9. Предприятие, в котором ко всем подходят с разной меркой. (Ателье.)
5. «ИМПРОВИЗАЦИЯ»
Вед.2: Я смотрю нашим участницам пришло время немного размяться, и поэтому я предлагаю следующий конкурс, который называется «Импровизация».
Вед.1:Вам необходимо подойти к «черному ящику» и выбрать задание, для подготовки которого вам дается 3 минуты
Задание участницам: Нужно инсценировать (мимикой) следующие профессии:
-
Бизнес-леди
-
Художник
-
Супер-звезда
-
Доярка
-
Врач
-
Парикмахер
Вед.2. Ну а мы продолжаем наш конкурс и усложняем задачу. Сейчас вам нужно изображать идущего человека и те его действия, которые мы будем сейчас говорить, причем все действия одновременно! Готовы!
Начали!
Вы женщина средних лет, низкого роста (выполняют)
У вас на лице глупая улыбка (делают 2 действия одновременно)
Большие глаза (изображают 3 действия)
Но они ничего не видят и вам нужно пройти сквозь толпу (делают все движения одновременно)
Вед.1 Ну а теперь изобразите более привычный для Вас образ!
Вы -молодая девушка на высоких каблуках (девушки приподнимаются на цыпочки) . Еще, еще выше!
У вас в руках сумка и авоська (девушки, как бы сгибаются под грузом сумок) Тяжелые сумки, нет, нет еще тяжелее!!!
Сумки, из которой выкатываются яблоки (собирают яблоки)
Яблоки выкатываются, и вдруг зачесалось правое ухо ….. и ломается каблук (изображают все действия одновременно, идя по сцене)
Вед.2: Итак! Благодарим всех за прекрасное выполнение данного задания! Жюри оценивает театральные способности наших конкурсантов.
Вед.1. Ну а мы переходим к завершающему конкурсу. В рамках данного конкурса он проходит у нас впервые и называется он «Инсценированный анекдот»
Вед. 1 Нашим конкурсанткам вместе с помощниками нужно будет инсценировать 3 анекдота на любую тематику.
Вед.2. А пока они готовятся на сцене ученица 7А класса Крючкова Александра со своим музыкальным подарком.
Музыкальный номер.
6 .КОНКУРС «ИНСЦЕНИРОВАННЫЙ АНЕКДОТ»
Вед.1: Ну вот, наши участницы могут выдохнуть, потому что все испытания позади.
Вед.2. Выдыхать наверное ещё рано, так как впереди самое волнительное – это подведение итогов и уже совсем скоро мы узнаем кто же в этом году получит звание Мисс Осень.
Вед.1 А пока жюри подводят итоги на сцене__________________
Музыкальный номер или игра со зрителями.
Вед.2. А теперь пришло время подвести итоги нашего конкурса. По нашей традиции в конкурсе «Мисс осени» у нас нет проигравших. Все наши участницы молодцы. Они это доказали. Поэтому в каждой из наших номинаций у нас есть победительницы.
Вед.1. Предоставляем слово жюри.
Объявление итогов и награждение.
Вед.2. А мы ещё раз поздравляем наших конкурсанток. Они все молодцы!!
Вед.1 На этом наш конкурс завершен. Спасибо всем за внимание и до новых встреч.
Дата,
место и время проведения: 25 октября,
дискозал, 15:05 – 16:05.
Цель: развитие творческих способностей
учащихся; укрепление дружеских отношений в
коллективе; воспитание у учащихся культуры
отдыха.
Оборудование: ноутбук, проектор,
магнитофон, продукты, необходимые для конкурса
“Хозяюшка”, одежда для конкурса “Юный
модельер”.
Праздник готовят воспитатели 6-х классов,
учащиеся 6-х классов, представители Совета
старшеклассников. Ведущие мероприятия
представители Совета старшеклассников.
Всё мероприятие сопровождается компьютерной
презентацией.
В конкурсе участвуют девочки 6-х классов, по
одному представителю от класса. Во время
проведения некоторых конкурсов привлекаются
зрители (ученики 6-х классов, ученики 2-х классов
(подшефные классы). Весь конкурс сопровождается
музыкой и концертными номерами.
В состав жюри входят представители
администрации школы, педагоги дополнительного
образования, представители Совета
старшеклассников, родители.
Ход мероприятия
Ведущий 1:
(На фоне музыки, красивой, мелодичной)
Осенние деньки приносят только грусть,
Но мне хандрить от них не хочется совсем.
Я осень и дождей ни капли не боюсь,
Мне весело в душе, я радость дарю всем.
И вам желаю я, не думать о плохом,
Не просто нам дана, осенняя пора,
Пусть каждый новый день, с улыбок мы начнем
И нипочем нам будут холодные ветра.
Ведущий 2:
Сегодня наш праздник посвящен прекрасному,
нежному, немного грустному времени года – осени.
Но мы надеемся, что на празднике сегодня не будет
места грусти, унынию, ведь осень – это еще и самое
щедрое, пестрое время года и сегодняшний
праздник будет тому подтверждение.
Ведущий 1:
Итак, мы начинаем!
Встречайте наших участниц!
На экране видео-презентация каждой девочки
(слайд- шоу с фотографиями и озвучкой,
мини-представление участницы).
(Выход участниц под фанфары)
Встречайте учениц 6 класс “А”, 6
класс “Б”
Приглашаем ученицу 6 класса “В”
Встречайте учениц 6 класса “Г”, 6 класс “Д”
Встречайте ученицу 6 класса “Е”
Ведущий 2:
Девочки заняли свои места. Мы кое-что о них
узнали в мини-представлении и прежде чем начать
первый конкурс, немного отдохнём и насладимся
волшебной музыкой.
Концертный номер: скрипка.
Ведущий 1:
Спасибо большое за чудесную музыкальную паузу.
А мы приступаем непосредственно к конкурсной
программе. По итогам которой, мы узнаем, в каких
номинациях победили наши замечательные
участницы.
Ведущий 2:
Конечно же, в любой конкурсной программе
невозможно обойтись без жюри.
Сегодня у нас в составе жюри:
— специалист по конкурсу “Мисс Осень”,
воспитатель 8 “Д” класса.
— учитель ИЗО;
— представитель общешкольного родительского
комитета;
— представители Совета старшеклассников.
Ведущий 1:
Конкурс “Умницы”
В этом конкурсе девочки проявят свои
интеллектуальные способности.
Блиц-опрос “Эрудит-ассорти”.
Необходимо ответить в течение 30 секунд на
большее количество вопросов. Баллы ставятся по
количеству правильных ответов.
“Б”1.В какой русской игре строят, чтобы сразу
разрушить? (Городки)
“В” 2. В какой игре мячик прячется от игроков
в лунки? (Гольф)
“Г” 3. В какой командной игре участники сидят
верхом на лошадях? (Поло)
“Д” 4. В какой ледовой игре используют метлы?
(Керлинг)
“Е” 5. В какой игре есть “пусто” и “рыба”?
(Домино)
“А” 6. Название какой игры переводится с
персидского буквально “царь умер”? (Шахматы)
“Б”1. Правда ли что…американцы едят соленые
огурцы с джемом? (Да)
“В” 2. Правда ли что…на Кавказе солят арбузы?
(Да)
“Г” 3. Правда ли что…лондонский аэропорт
“Хитроу” называется так в честь русского
архитектора Хитрова? (Нет)
“Д” 4. Правда ли что…сокол во время охоты
залетает в стратосферу? (Нет)
“Е” 5. Правда ли что…осьминог от страха
становится почти белым? (Да)
“А” 6. Правда ли что…у крокодилов жир
зеленого цвета? (Да)
- “Б”Назовите самую маленькую лошадь. (Пони)
- “В” Назовите самую длинную реку в мире. (Нил)
- “Г” Назовите самое глубокое на Земле озеро?
(Байкал) - “Д” Назовите самого известного сказочного
героя Алексея Толстого. (Буратино) - “Е” Назовите самую близкую к Земле Звезду.
(Солнце) - “А” Назовите самую маленькую птицу. (Колибри)
Что это…
- “Б”Настенный светильник. (Бра)
- “В” Сплющенный круг. (Овал)
- “Г” Собачье чутье. (Нюх)
- “Д” Приятный запах. (Аромат)
- “Е” 60 минут. (Час)
- “А” Выжимка из фруктов. (Сок)
- “Б”Грозовые облака. (Тучи)
- “В” Колючий лесной колобок. (Еж)
- “Г” Плакучее дерево. (Ива)
- “Д” Цирковая сцена. (Арена)
- “Е” Старость дня. (Вечер)
- “А” Семена кедра. (Орехи)
- “Б”Птицы, спасшие Рим. (Гуси)
- “В” Глазной врач. (Окулист)
- “Г” Цветок для гадания. (Ромашка)
- “Д” Птица – символ мира. (Шолубь)
- “Е” Газетный ларек. (Киоск)
- “А” Музыкальный бестселлер. (Хит)
Ведущий 2:
Видео-пазлы “Узнай звезду”.
На экране будут появляться пазлы (картинка
закрытая множеством квадратиков). Необходимо
угадать “Звезду”, открыв не более 3 окошек.
Получить можно 10 баллов. Два окошка – минус 1
балл, 3 окошка – минус 2 балла.
Для каждой участницы предлагается угадать по 2
“Звезды”.
Для 6 класса “В”: Джастин Бибер, Павел
Борисович Гуляев.
Для 6 класса “Г”: Оксана Федорова, Елена
Владимировна Сорвина.
Для 6 класса “Д”: Кети Перри, Анна Викторовна
Теплинская.
Для 6 класса “Е”: Леди Гага, Ольга Владимировна
Шуленина.
Для 6 класса “А”: Сергей Лазарев, Илья
Михайлович Виноградов.
Для 6 класса “Б”: Дима Билан, Гейнце Лариса
Александровна.
Ведущий 1:
Спасибо всем участницам за блестящие знания.
Все вы умницы! Пока жюри будет подводить итоги
первого конкурса, мы с вами немного отдохнём.
Концертный номер: фортепиано.
Ведущий 2:
Слово жюри для объявления итогов конкурса “Умницы”.
Спасибо большое! А мы движемся дальше.
(На фоне музыки, красивой, мелодичной)
Уходит тихо лето,
Одетое в листву,
И останется где-то
Во сне иль наяву?
И ручеек стеклянный,
И теплая земля,
И над лесной поляной
Жужжание шмеля.
Приходит тихо осень,
Одетая в туман,
Она дожди приносит
Из зарубежных стран.
Ведущий 1:
Да, осень одевается в туман. Ну, а мы с
вами грустить не будем, мы будем одеваться!
Конкурс “Юный модельер”
Каждой участнице необходимо за 3 минуты одеть
“манекен” (1 человек из зрителей) в
предлагаемого героя.
Заранее подготовлены набор вещей. Карточки с
“образом”: Кот в сапогах, цыганка, ученый, пират,
доктор, Карлсон.
Предварительно проходит жеребьевка, где
участница вытягивает карточку с названием
образа.
(Быстрая, веселая музыка на протяжении конкурса
– 3 минуты)
Ведущий 2:
Спасибо огромное девочкам! Все справились с
данным заданием.
Пока жюри будет подводить итоги конкурса “Юный
модельер” мы с вами отдохнём.
Концертный номер: танец “Ивана Купала”
Ведущий 1:
Слово жюри для объявления итогов конкурса “Юный
модельер”.
Спасибо!
Мы увидели, какие наши участницы умницы,
красавицы-модельеры. А умеют ли наши девочки
готовить? Как вы думаете? (Ответы из зала)
Ведущий 2:
Интересно, а какие блюда умеют готовить наши
участницы?
Ну вот, заговорили о еде, и кушать захотелось.
Ведущий 1:
Не переживай, наши участницы умеют все, или
практически все. Сейчас они приготовят очень
вкусные бутербродики, и, надеюсь, тебя угостят.
Конкурс “Хозяюшка”
Девочкам необходимо за определенное время (3
мин.) приготовить 6 бутербродов — канапе.
На столе у каждой участницы набор продуктов:
хлеб — белый, черный; оливки; маслины; сыр; ветчина;
огурцы соленые; помидоры-черри; зелень.
Разделочная доска, нож, влажные салфетки,
бумажные салфетки, одноразовые тарелки, вилочки
для канапе.
(Быстрая, веселая музыка на протяжении конкурса
– 3 минуты)
Приготовленные бутерброды дарятся жюри для
дегустации и оценивания.
Ведущий 2:
Спасибо огромное девочкам! Все справились с
данным заданием.
Пока жюри будет подводить итоги конкурса “Хозяюшка”
мы с вами отдохнём.
Игра со зрителями “Крокодил”.
Правила игры:
- слова нельзя произносить;
- использовать только мимику и жесты;
- нельзя указывать на предмет;
- на вопросы отвечать только с помощью рук
(мимики).
Слова: поход, весна, каникулы, хомяк, цветы,
ваза, компьютер, пылесос, чайник, рюкзак,
карандаш, микрофон.
Ведущий 1:
Слово жюри для объявления итогов конкурса “Хозяюшка”.
Спасибо!
Ведущий 2:
А у нас заключительный конкурс “Мир моей
души”.
В этом конкурсе девочки проявят свои
творческие способности. Несмотря на то, что этот
конкурс относится к домашнему заданию, девочки
все волнуются. Давайте их поддержим
аплодисментами.
Выступление участниц (по предварительной
жеребьевке)
1 – 6 “В”
2 – 6 “Г”
3 – 6 “Д”
4 – 6 “Б”
5 – 6 “Е”
6 – 6 “А”
Ведущий 1:
Спасибо нашим талантливым участницам. Пока
жюри подводит итоги, мы отдыхаем.
Концертный номер. Песня “Пропала собака”.
Ведущий 2:
Слово жюри для объявления итогов конкурса “Мир
моей души”.
Подведение итогов. Награждение участниц по
номинациям и объявление победительницы конкурса
“Мисс Осень – 2011”. Вручение корон и
дипломов.
(Под фанфары)
Номинации:
“Мисс Осень”
“Мисс Эрудиция”
“Мисс Вдохновение”
“Мисс Симпатия”
“Мисс Улыбка”
“Мисс Очарование”
Благодарим всех за внимание! До новых встреч!
Сценарий конкурсной программы «Мисс осень »
Ведущая: Таинственно шуршит лесная тишина,
незримо по лесам поет и бродит осень.
Темнеет день за днем, и вот уже слышна
Тоскующая песнь под звон угрюмых сосен.
Ведущая : Хоть за окном и холод, грязь, тоска.
И ветер листьями опавшими играет,
Грустить вам не позволим никогда,
На нашем, на осеннем бале.
Ведущая:
Можно считать, что закончилась осень.
Дуют холодные злые ветра,
Стаи озябшие к югу уносит,
Вот и зиме наступать уж пора!
Ведущий:
Но, вопреки даже здравому смыслу,
Мы вслед кричим: «Осень, стой, погоди!
Конкурс осенний проводим, услышь нас,
Как веселимся и празднуем мы!»
Ведущий:
Предлагаю устроить конкурсную программу нашим девчонкам, по итогам которой
лучшая из них будет удостоена титула «Мисс—Осень 2020»
Ведущая:
Ну а какой же конкурс без жюри!
Жюри – это классно, жюри – это сила,
Жюрить справедливо могут не все!
Кто же какое званье получит?
Об этом жюри нам скажет в конце.
Разрешите познакомить вас с членами жюри.
___________________________________
________________________________________
____________________________________
Ведущий:
Гроздья рябины и липы наряд,
Лишь о прекрасном они говорят!
Осень — чудесное время пришло,
Листья ветрами вдруг понесло.
И зазвучал нежный, медленный вальс…
Бал открывается в школе для Вас!
Я приглашаю на сцену наших участниц!
Просим поприветствовать наших конкурсанток:
________________________________
_______________________________
Ведущий
Дорогие участницы, пусть каждой из вас сегодня сопутствует удача, успех,
вдохновенья,
и самая горячая поддержка со стороны болельщиков.
Ведущий
А сейчас бурными аплодисментами поприветствуем ещё раз наших конкурсанток,
проводим их готовиться к первому конкурсу
(Музыка выхода)
Ведущая: И мы начинаем!!!!
Первый конкурс визитная карточка «Я самая обаятельная». Конкурс оценивается
по 5 бальной системе.
Наши участницы представятся и расскажут о себе.
Ведущий.
Вашему вниманию я представляю первую участницу:
( приглашают по очереди каждую участницу)
_____________________________________________
______________________________________________
Ведущий.
На сцену я приглашаю всех участниц для объявления оценок.
Просим жюри оценить каждую участницу в первом конкурсе.
Итак, оценки первой участнице за конкурс
«Я самая обаятельная».
Ведущий.
Аплодисменты нашим конкурсанткам,
Ведущий. Благодарим аплодисментами всех участников.
Подошло время объявить о начале второго конкурса «Подиум 2020» —конкурс
демонстрации моделей.
Ведущий. Приглашаем первую участницу на конкурс дефиле продемонстрировать
свой наряд.
______________________________
______________________________
1 Ведущий. На сцену приглашаются все участницы. Прошу жюри оценить каждую
участницу за конкурс демонстрации моделей. Итак, оценки первой участнице
Ведущая
А мы переходим к следующему конкурсу Конкурс «Музыкальный»
Девочки
Ваша задача предельно собраться, так как сейчас будут звучать один за другим разные
музыкальные композиции. Ваша задача – продолжить ……….
Ведущая: Итак, начинаем, первая музыкальная композиция для _____________
Ведущий. Спасибо нашему жюри и нашим участницам. Наши участницы идут
готовиться к третьему конкурсу.
А мы пока поиграем со зрителями
Я приглашаю по одному болельщику от каждой участницы
А сейчас вопрос ко всем, какое природное явление характерно только для осени?
(листопад).
Да, правильно это листопад. Вот каждому участнику игры по «листику», роль которых
у нас исполняют воздушные шарики. Необходимо как можно дольше удержать шарик
«листик» в воздухе, но без помощи рук, ног, головы, а только дуя на него. Победитель
добавит один балл для участницы своего класса. Условия игры понятны, тогда начали.
Какие молодцы! Справились!
А мы продолжаем
Ведущий. Пришло время объявить о начале третьего конкурса под названием
«Умелые ручки», где наши конкурсантки продемонстрируют нам свои поделки.
Приглашаем первую участницу на конкурс продемонстрировать свою поделку.
____________________________
______________________________
Ведущий. А сейчас жюри просим оценить поделки наших конкурсанток.
Ведущий. Пришло время объявить творческий конкурс «Я само очарование».
Здесь, наши участницы должны показать всё, на что они способны.
Ведущий. На сцену приглашается первая участница. Аплодисменты.
________________________________________
1 Ведущий. Спасибо вам дорогие наши участники! Жюри подводит свои итоги.
Ведущий. Вот и подошла к концу наша конкурсная программа «Мисс осень 2020».
Теперь настал самый приятный момент – это награждение. Прошу всех участниц
выйти на сцену.
_____________________
_________________________
Ведущая. Вот, они наши великолепные участницы во всём сиянии своей красоты!
Конечно, трудно будет жюри выбрать королеву праздника, ведь каждая сегодня
блистала, была самой очаровательной и артистичной.
Я приглашаю председателя жюри для объявления итоговых баллов!
Ведущий
Мы поздравляем нашу победительницу!
И хотим пожелать всем участницам:
Пусть в свете дней утихнут все печали,
Пусть сбудутся все детские мечты,
Желаю, чтоб всегда вы освещали
Дорогу жизни светом красоту!
Ведущий. Вот и всё!
Наступил расставания час,
Но прощаться мне с вами не хочется,
И сейчас «на дорожку» хочу вам сказать:
До свидания, до следующей осени!
Фенина Т.М.
Детский дом
г. Астана.
Конкурсная программа: «Мисс Золотая Осень»
Цель: Организовать досуг детей через конкурсную программу.
Задачи:
1. Создать праздничную, конкурсную атмосферу;
2. Формировать и развивать творческие способности, интеллектуальные, память,
мышление, воображение;
3. Воспитывать нравственные качества, дух соперничество и коллектив.
Форма: конкурсная программа
Место провидение: актовый зал
Возраст участников: 7-11 лет
Оборудование: слайды, проектор, музыкальное оформление, оформление зала, выставка поделок из овощей и фруктов.
Зал празднично украшен. На экране картинка осени, звучит фонограмма музыки. На экране заставка «Мисс Золотая Осень».
Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья!
Ведущий 2: Добрый день уважаемые гости!
Ведущий 1: Мы рады приветствовать вас в этом красивом и уютном зале на конкурсе «Мисс Золотая Осень».
Ведущий 2: Сегодня наши девочки примут впервые участие в конкурсе.
Ведущий 1: Да действительно, доброй традицией перед осенними каникулами стало проводить этот праздник. Мы решили не нарушать эту традицию. Красавица осень уже полноправно вступила в свои права, поэтому сегодня мы начинаем наш праздник.
1 чтец: Стало вдруг светлее вдвое.
Двор как в солнечных лучах –
Это платье золотое
У березы на плечах.
Утром мы во двор идем-
Листья сыплются дождем.
Под ногами шелестят
И летят… летят… летят…
2 чтец: Соберем из листьев веер,
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер
Легкий и игривый.
И послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит, лета больше нет,
Осень наступает.
Ведущий 2: Сама осень как будто устраивает конкурс красоты, щедрости, красок и цвета.
Встречайте участников нашего конкурса! (Представление участниц).
Ведущий 1: Я думаю, что все уже поняли, как трудно будет выбрать из этих прекрасных участников самою талантливую, самою остроумную, самую артистичную, вообще самую, самую …
Эту сложную задачу будет решать наше жюри.
Ведущий 2: Позвольте представить членов нашего жюри: __________________________________________________________________
Ведущий 1: Жюри будет оценивать наших участников. В следующих конкурсах и за каждый правильный ответ участник получает 5 баллов. У каждого члена жюри лежит оценочный лист.
Конкурс №1: «Презентация — Визитка»
Конкурс №2: «Загадки осени»
Конкурс №3: «Юная художница»
Конкурс №4: «Талантливый стилист»
Конкурс №5: «Поэтическая тетрадь на тему: Я мисс Вселенная»
Конкурс №6: «Осенняя фантазия»
Конкурс №7: «Рукодельница»
Конкурс №8 «Повтори»
Конкурс №9 «Оригинальный костюм
Ведущий 1: Конкурсные задания оглашены, мы можем начинать
Ведущий 2: Жюри начинает свою работу, а мы объявляем первый конкурс. Первый конкурс «Презентация — визитка». Наши участницы должны рассказать о себе, чтобы мы лучше узнали о них. (Каждая участница по очереди рассказывает о себе)
Ведущий 1: Вот и завершился наш первый конкур. Жюри по достоинству оценит наших конкурсанток.
Ведущий 2: Существует крылатое выражение: «Женщина – это загадка». Слово Осень тоже женского рода, поэтому, наверное, это время года хранит в себе много непредсказуемого, много тайн и загадок.
Ведущий 1: Итак, следующий 2 конкурс: «Загадки Осени».
Ведущий 2: Мы приглашаем участников сорвать с этого удивительного дерева по листочку и разгадать загадку или ответить на вопрос, которое приготовила вам Осень…
Вопросы и загадки:
1. Чем кончается день и ночь? (мягким знаком).
2.В какой сказке девочка зимой отправляется за цветами? (12 месяцев).
3. Что в огне не горит, а в воде не тонет? (лёд).
4. Что случилось 31 февраля? (такого дня нет).
5. Какой жук носит названия такого месяца, в котором он родился? (майский).
6. У каких птиц крылья покрыты чешуёй? (пингвины).
7. Перед волком он дрожал, от медведя убежал, а лисице на зубок всёж попался (колобок).
8. Враг людей и враг зверей злой разбойник (бармалей).
9. Как называется сказка, где от героя убежало одеяло, простыня, и подушка как лягушка, ускакало от меня. (мойдодыр, Корней Чуковский).
10. Как называется сказка, в которой насекомое пошла по полю и нашла денежку? (Муха-цокотуха. К.Чуковский).
11. Как звали сказочного героя, который стал другом для чебурашки (Гена Крокодил).
12. Как звали героиню сказки, которая несла бабушке пирожки? (Красная шапочка).
Ведущий1: Спасибо нашим участницам. Жюри оценит все ваши правильные ответы, а мы переходим к следующему 3 конкурсу: «Юная художница». В этом конкурсе девочки должны изобразить небольшой осенний пейзаж. Жюри оценит фантазию, выдумку, творческие способности.
Ведущий2: Пока конкурсантки рисуют, мы со зрителями поиграем в игру «Закончи предложение»:
Осень наступила, высохли цветы
И глядят уныло голые кусты.
Вянет и желтеет травка на лугах
Только зеленеет озимь на полях.
Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Ехали медведи на велосипеде
А за ними кот задом наперёд.
А за ним комарики на воздушном шарики.
У косого нет берлоги
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги
А от голода – кора.
Стынут ветки на морозе
У сосны и ели.
Что за чудо? На берёзе
Яблоки поспели.
Он со всеми неизменно
Вежлив, кто б ни приходил.
Догадались? Это Гена,
Это Гена… (Крокодил).
Береги нос… (в большой мороз).
Мороз невелик… (да стоять не велит).
Не имей сто рублей… (а имей сто друзей).
Декабрь год кончает… (зиму начинает).
Ведущий 2: Молодцы! Все верно продолжили! Спасибо. Конкурсантки уже нарисовали свои осенние пейзажи, которые могут показать нам зрителям и отдать жюри для оценки.
Ведущий 1: Следующий наш 4 конкурс называется «Талантливый
стилист», где девочки за короткое время должны быстро и умело сделать своим подружкам причёску на вечеринку. Жюри оценит оригинальность и фантазию юных стилистов.
(Конкурсантки под музыку выполняют задание).
Ведущий 2: Наши девочки готовы, причёски тоже. Пожалуйста пару слов о своей причёски и жюри оценит ваш труд по заслугам.
Ведущий1: Следующий 5 конкурс называется «Осенняя фантазия». Вам нужно за несколько минут на блюде из фруктов оформить оригинальное блюдо. А жюри оценит оригинальность и творческий подход.
Ведущий 2:
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивна пора
Весь день стоит, как бы хрустальный
И лучезарны вечера.
Ведущий 2: И, чтобы не прошло очарованье, навеянное строками стихотворения Федора Ивановича Тютчева, мы приглашаем наших участников на следующий 6 конкурс «Поэтическая тетрадь». В этом конкурсе вы должны написать мини-сочинение на тему: «Я – мисс Вселенная». Всего пару строк. Что бы вы сделали, если бы стали Мисс Вселенной. А уважаемое жюри оценит оригинальность и умение правильно мыслить в нужном направлении.
Ведущий 1: Пока наши участницы сочиняют свои мини-сочинения для вас звучит песня (Музыкальный номер).
Ведущий 2: Наши участницы готовы. Давайте послушаем, чтобы они сделали если стали Мисс Вселенными. (Зачитываются мини-сочинение. Жюри оценивает).
Ведущий 1: Следующий 7 конкурс «Рукодельница». Каждая девочка должна уметь шить хоть немного, хоть чуть — чуть. И это задание простое. Вам всего на всего надо пришить пуговицу. Но надо это сделать быстро и аккуратно. А жюри оценит аккуратность и скорость выполнения задания.
(Под музыку конкурсантки выполняют задание).
Ведущий 2: Теперь, мы подошли к заключительному 8 конкурсу: «Оригинальный костюм». Это было домашнее задание. Каждой конкурсантке было дано задание подготовить наряд соответствующей сегодняшней тематике.
Ведущий 1: Пока наши участницы готовятся, мы свами поиграем. Вам нужно будет отвечать в рифму. (Игры со зрителями).
Ведущий1: Молодцы, ребята! Вы очень хорошо знаете сказочных героев. А теперь попросим наших участниц в зал. А жюри оценит ваши наряды по достоинству. Всю вашу оригинальность, фантазию и творчество, а также умение держаться на сцене.
(конкурс проходит под музыку).
Ведущий2:
Славная осень!
Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит;
Лед неокрепший на речке студеной
Словно как тающий сахар лежит;
Около леса, как в мягкой постели,
Выспаться можно – покой
И простор!
Листья поблекнуть, еще не успели,
Жёлты и свежи лежат, как ковер …
Ведущий 1: Попросим наше уважаемое жюри подвести итоги конкурса и определить победительницу. А пока жюри считает ваши баллы мы с вами уважаемые участницы проведём музыкальный конкурс «Повторяй за мной». Суть конкурса такова: Вам надо под музыку за ведущим повторять все движения. Это надо делать точно, умело и весело под музыку. (Проводиться конкурс).
Ведущий 2: Сейчас просим участниц конкурса занять свои места и с нетерпением просим огласить жюри результаты конкурса.
(Жюри подводит итоги конкурса. Идёт награждение).
Ведущий1: Вот и закончился наш очередной осенний конкурс. Все получили свои награды. Ждём вас в следующим году. А сейчас всех приглашаем на дискотеку, посвященную осеннему балу.