Написать поздравление 2 класс по русскому языку

Любите ли вы получать поздравления?

А поздравлять?

  Где же используется письменная поздравительная речь?

В поздравительной открытке

В поздравительном письме

В поздравительной телеграмме

С чем можно поздравлять человека?

Что можно пожелать собеседнику?

Какие слова можно использовать

в пожеланиях?

Объясни написание орфограмм

праз…ник

поздр…влять, поздр…вление пож…лать, пож…лание

д…рогая, ув…жаемая,

зд…ровье, с … стье

д

а

а

е

е

а

о

ча

о

Прочитайте поздравления. Обратите внимание, как по-разному вводятся в них пожелания.

С Новым годом поздравляем и от всей души желаем…

С Новым годом поздравляем и хотим, чтоб Дед Мороз…

Дорогие одноклассники!

Примите наши поздравления

с Новым годом!

Пусть у вас друзей будет столько, сколько снежинок зимой!

Братья Клочковы

15 декабря 2020 г.

Из каких частей состоит поздравление?

Части текста поздравления

1. Обращение

2. Поздравление

3. Пожелание

4. Подпись

5. Дата

Напиши поздравление с Новым годом

Кого будешь поздравлять?

Как обратишься к адресату?

1. Обращение

Дорогая …

Уважаемая …

Любимая …

2. Причина поздравления

Поздравляю с наступающим Новым Годом!

3. Пожелания

Желаю тебе…

От всей души желаю…

Искренне желаю…

От всего сердца желаю…

Хочу пожелать…

3. Пожелания

крепкого здоровья, долголетия

веселья, радости, улыбок, хорошего настроения

надежных, верных друзей

успехов в труде (учебе, музыке, спорте)

душевного тепла, внимания родных

4. Подпись

Твой внук Саша

Твоя внучка Даша

Твоя сестра Алина

Твой брат Сеня

Ваша дочь Юля

Ваш сын Егор

Твой друг Костя

Твоя подруга Варя

5. Дата

17 декабря 2020 года

17.12.2020 г.

Слайд 2

Доброе слово половина счастья

Слайд 3

Поздравительная открытка

Слайд 5

Расставь карточки в нужном порядке 1 . Обращение Дорогая, мама! 2. 3. 4 . Поздравление! Поздравляю с днем …. Пожелание Желаю… Подпись

Слайд 6

Дорогие, любимые, бабуля и дедуля! Милая, добрая мама! Дорогой Ваня!

Слайд 7

Как желаем? Что желаем? Желаю тебе (Вам)… От всей души желаю… От всего сердца желаю… Искренне желаю… Хочу пожелать… Пусть… Здоровья и радости! Пусть Новый год будет счастливым! Пусть сбудутся твои мечты! Будь здоровым и весёлым! Желаем веселья, улыбок, хорошего самочувствия, оставаться такой же доброй, красивой. Успехов в учебе, в труде, музыке, спорте, новых интересных путешествий.

Слайд 8

Целуем! Маша и Миша. Твой сын Дима. Твой внук Вася. Твой друг Миша.

Слайд 9

Памятка «Как написать поздравительную открытку» Мысленно представь того, кому будешь писать открытку. Улыбнись и приступай к работе. Пиши аккуратно, без помарок и ста­райся не допускать ошибок. Если есть сомнения в написании, об­ратись к словарю или спроси у взрослых. Прочитай написанный текст открытки полностью. Не забудь подписать. Аккуратно положи открытку в подписанный конверт, согрей руками, а потом отнеси на почту.

Тип урока: урок введения нового знания.

Тип проекта: творческий.

Тип проекта по форме: коллективный.

Цель проекта: развитие творческих
способностей и языковых возможностей младших
школьников.

• вывести алгоритм поздравления;
• совершенствовать умения в редактировании
  текста;
• закрепить умения в написании слов с изученными
  орфограммами;
• воспитывать доброе отношение к окружающим;
• совершенствовать умения работать в группах.

Ресурс: заинтересованность родителей
совместной деятельностью в триаде “учитель —
ученик — родитель”.

Продукт: открытки с новогодними
поздравлениями.

Планируемые результаты: умение писать
поздравление к Новому году; владеть нормами
русского речевого этикета в ситуациях
повседневного общения.

УУД:

• принимать учебную задачу,
• действовать по алгоритму,
• оценивать свои достижения.

• анализировать слова, выбирать написание,
• читать сообщения, находить нужные сведения,
• отвечать на вопросы, аргументировать ответы.

• выражать свои мысли и чувства,
• вступать в учебное сотрудничество с
  одноклассниками.

Образовательные ресурсы: компьютерная
презентация, карточки со словами и знаками
препинания, модель ёлки, карточки с цифрами для
жеребьёвки, шарики для самооценки.

Ход урока

I. Организационный момент.

Прозвенел звонок для нас
Все зашли спокойно в класс
Встали все у парт красиво
Поздоровались учтиво
Тихо сели, спинки прямо
Все с улыбочкой вздохнём
И наш урок начнём.

II. Актуализация знаний.

— Внимание на экран.

(Просмотр клипа “Под Новый год”)

— Ребята, а какой скоро праздник?

(Новый год) (Слайд 1). Презентация

— Какие ассоциации у вас возникают, когда вы
слышите “Новый год”?

(Веселье, праздник, хлопушки, ёлка, …)

— Без чего не бывает Нового года?

(Без подарков, Деда Мороза и Снегурочки,
поздравлений)

— Вы любите получать поздравления?

— Кого бы вам хотелось поздравить с Новым годом?

III. Постановка учебной задачи.

— Какова же тема нашего урока?

(Составление новогодних поздравлений) (Слайд 2)

IV. Открытие “нового знания”.

— Сегодня утром я пришла в класс, и на столе у
меня лежит открытка. Красивая?

— Я вам прочитаю, а вы скажите, правильно ли она
составлена?

Мои друзья!
Пусть к вам по зимним улочкам,
Везя подарков воз,
Торопятся Снегурочка и дедушка Мороз.

Пусть все гирлянды включатся
Волшебным переливом
И Новый год получится
Весёлым и счастливым!

(Нет. Не правильно. Непонятно кому и от кого.)

— Из каких частей состоит поздравление?

— Расставьте карточки в нужном порядке:

ПОДПИСЬ

ПОЖЕЛАНИЯ

ОБРАЩЕНИЕ

ПОЗДРАВЛЕНИЕ

— Расставьте знаки препинания:

.

.!

— Выведите алгоритм поздравления:

ОБРАЩЕНИЕ!

ПОЗДРАВЛЕНИЕ.!

ПОЖЕЛАНИЯ.

ПОДПИСЬ.

— Молодцы!

V. Языковая работа.

— С каких слов лучше начать своё обращение?

(Дорогая, любимая, уважаемая, …)

— С каким праздником будете поздравлять?

(С Новым годом)

— Какие орфограммы встретятся в названии
праздника?

(Заглавная буква в первом слове названия
праздника, безударные гласные в окончаниях слов)

— О чём надо сказать в третьей части?

— Сделайте пожелания тёплыми и добрыми. Ведь,
как говорится в одном стихотворении:

Говорят под Новый год
Что не пожелается
Всё всегда произойдёт
Всё всегда сбывается.

— Как называется последняя часть поздравления?

— Где её пишут?

— О чём будете помнить при написании своих имён?

(Имена собственные пишутся с заглавной буквы)

— Молодцы!

VI. Практическая работа.

— Перед вами стоит задача: составить
коллективную открытку – поздравление с Новым
годом. Работать будете в группах. Сейчас мы
проведём жеребьёвку и вы узнаете, кого вы будете
поздравлять.

— Командиров групп прошу подойти ко мне.

(Командиры выбирают полоску с заданием).

— Помните, вы должны оформить открытку
орфографически правильно и эстетически красиво.

— Распределите обязанности в группе так, чтобы
работали все.

— Я желаю вам удачи, и вы можете приступать к
работе.

(Даётся время – 15 минут).

(Родители получают задание: изготовить
открытку для детей).

VII. План проведения защиты работы.

(На доске: модель ёлки с разноцветными шарами.
Каждой группе соответствует свой шар с номером
выступления. У детей нарезаны маленькие кружочки
трёх цветов: красные, зелёные, синие. На доске
таблица для самооценки:

красный цвет – правильно и красиво

зелёный цвет – хорошо, но есть недочёты

синий цвет – не получилось).

1. Выступление группы.

2. Самооценка.

3. Оценка других групп.

4. Оценка учителя.

1. Поздравление другу.
2. Физкультминутка (компьютерная презентация).
3. Поздравление маме.
4. Поздравление бабушке.
5. Поздравление учителю.
6. Поздравление брату.
7. Поздравление сестре.
8. Поздравление родителей детям.

IX. Рефлексия.

— Давайте подведём итог.

— А сейчас оцените свою работу на уроке:

1. Сегодня я узнал …

2. Было интересно …

3. Было трудно …

4. Теперь я могу …

5. Я научился …

6. Я попробую …

7. Меня удивило …

8. Мне захотелось …

X. Домашнее задание.

Приготовить новогодние поздравления своим
родным и близким.

1. Тема: Составление текста поздравления на открытке 2 класс

2. Прочитайте пословицу

“Хорошее слово половина счастья”

3.

У ЁЛКИ ИГОЛКИ
КОЛКИ
Что это? Какой недавно был праздник?
– Что вы знаете о новогоднем празднике?
-Что является символом Нового года? Как можно поздравить любимого и
уважаемого вами человека с Новым годом? (подписать открытку)
— Сегодня мы с вами научимся подписывать поздравительную открытку

4. Поздравительная открытка

5.  Где же используется письменная поздравительная речь?

Где же используется письменная
поздравительная речь?

6.  Где же используется письменная поздравительная речь?

Где же используется письменная
поздравительная речь?
В поздравительном письме
В поздравительной открытке
В поздравительной телеграмме

7. Это интересно…

[Известна дата,
когда появилась первая открытка, – 7 октября 1775 года.
Возникновение поздравительных писем связывают именно с этой датой и
необычайной историей. В немецком городе Ольденбурге некий книготорговец по
имени Шварц рассердился на своего друга. Но так как он был воспитанным,
вежливым человеком и не мог сказать другу в глаза то, что больше всего
хотелось, он принял другое решение. На белом листе картона Шварц один из
рисунков книги, которая имела в то время большой успех. На рисунке главного
героя чёрт волочил в преисподнюю, именно этого желал своему другу
книготорговец. Его друг развеселился и всем показывал это забавное послание. В
книжный магазин Шварца хлынули покупатели, чтобы приобрести такую
картинку, ведь у каждого был кто-то, кому хотелось досадить, да ещё так, чтобы
не подписывать своего имени. Почтовые служащие долго не принимали всерьёз
эту новинку и много лет относились к ней как к пустой затее. Но они
заблуждались относительно будущего открытки. Успех её был огромен, и сегодня
жизнь без неё была бы лишена многих красок. Время изменило её и изменило её
назначение, сейчас её цель не досадить, а доставить удовольствие. В Москве
живёт интересный человек – Михаил Степанович Забоченя, который
коллекционирует открытки. У него одних только новогодних открыток сто тысяч!

8.

Пасхальная открытка 19 века

9.

Почтовая открытка начала 20 века

10.

Поздравительная открытка
середины 20 века

11.

Поздравительные открытки конца 20 века

12.

Поздравительные открытки конца 20 века

13.

Художник Е.Борисов, 1992 г.

14. Виды открыток

15. Словарная работа

Праз.ник,
поздр.вляю, д.рогая,
ув.жаемая, ж.лать,
зд.ровье.

16. Лови шарик!

17. Вспомните, с чего мы начинаем писать поздравительную открытку.

• (Дорогая мама! Уважаемая Наталья
Викторовна!)
• — Эта часть открытки имеет свое название?.
• — Следующая часть открытки- … о том, с чем
поздравляют.
• -Большую трудность вызывает третья частьсамо …..
• -И заканчивается четвертой частью- ….

18.

• Обращение.
— Здесь нужно помнить о том, что обращение должно быть приятным.
— Как мы обратимся к папе, маме, бабушке, дедушке?
(Дорогая, любимая, бабушка! Милая, добрая мама! Дорогой мой папа!)
– Какие слова употребим для взрослых, старших товарищей,
учителей?(Уважаемая. Дорогая.)
• — А у нас есть верные друзья. Когда обращаетесь
по имени «Ира», «Саша», то можно употребить
уменьшительно-ласкательные суффиксы
«Ирочка», «Сашенька». При этом помните, что
обращение должно быть приятным. Например:
если Люба не любит, когда ее называют
«Любашей», то назовите ее Любочка или
Любонька.

19. Причина поздравления

мы указываем название праздника.
пожелание.
Что обычно желают? При пожелании надо помнить, что
оно всегда зависит от адресата. Поздравляя с одним и
тем же праздником разных людей, мы будем писать
разные пожелания. Как желаем? Что желаем?
С каких слов можно начать пожелание?
• что можно пожелать? — Вы сказали, что еще желают
здоровья. Как выглядит здоровый человек?
• — Как же мы напишем пожелание?

20. Причина поздравления

Поздравляю с Новым годом!… с Международным женским днем!)
пожелание. (Здоровья. Счастья. Успехов в чем-нибудь.)
(Желаю тебе…. От всей души желаю…. Искренне желаю…. От всего
сердца желаю… Хочу пожелать… Хочу, чтобы… Пусть…)
(Счастья Здоровья Успехов Удачи)
(Он веселый. Он хорошо себя чувствует. Он добрый. Он
улыбается.)
( Желаем веселья, улыбок, хорошего самочувствия, оставаться
такой же доброй, красивой, чтобы улыбались, сияли ваши глаза.)
Когда мы говорим об успехах, то прежде всего надо задуматься,
кому пишем открытку. Ведь мы должны знать человека и знать в
чем и каких успехов он хочет добиться. Помните, что пожелания
должны быть приятными.
( Успехов в учебе, в труде, музыке, спорте, новых интересных
путешествий.) успехов надо пожелать, не напоминая о неудачах.

21. Части текста поздравления

• 1. Обращение
• 2. Поздравление
• 3. Пожелание
• 4. Подпись
• 5. Дата

22. Обращение

• Дорогая
• Уважаемая
• Любимая

23.

Дорогая, любимая бабушка!
Милая, добрая мама!
Дорогой мой папа!

24. Причина поздравления

• Поздравляю С Новым Годом
• Поздравляю С Днем Рождения
• Поздравляю с 8 Марта
• Поздравляю с Днём Защитника
Отечества

25. Пожелания

• Желаю тебе…
• От всей души желаю…
• Искренне желаю…
• От всего сердца желаю…
• Хочу пожелать…

26.

Как желаем?
Что желаем?
Желаю тебе (Вам)…
От всей души желаю…
От всего сердца желаю…
Искренне желаю…
Хочу пожелать…
Хочу чтобы…
Пусть…
1. Счастья 2.
Здоровья 3. Успехов
1.Добра, света, верных,
надежных друзей,
хороших учеников.
2. Веселья, радости ,
бодрости духа,
долголетия, улыбок,
хорошего самочувствия,
оставаться такой же
доброй, красивой, чтобы
улыбались Ваши глаза.
3. Успехов в нелегком, но
благородном труде,
успехов в учебе, музыке,
спорте, новых
интересных
путешествий и т.д.

27.

• Дата…………………..31 декабря 2022г.
• Подпись
…………….
Твой друг Дима
Твоя подруга Маша

28.

Твой сын Саша.
Твой внук Игорь.
Любящая внучка Маша.
Твой друг Дима.

29. Варианты поздравлений с Новым Годом

• Мы желаем Вам только хорошего.
Счастья, радости в Новом году!
• Пусть Новый год Вам принесет
Побольше веселья, поменьше хлопот.
• С Новым годом поздравляем
И хотим, чтоб Дед Мороз
Все невзгоды и печали
В царство снежное унес.

30.

С Новым Годом!!!
ПАПА, МАМА, ДЕДУШКА МНОГО ЗДОРОВЬЯ ВСЕМ
РОДНЫМ!
Пусть войдет удача в дом
И наполнят сердце вновь
Радость, счастье и любовь
Ваш Сергей
С Новым годом!
Поздравляю!!! Желаю
счастья, здоровья! Всего
самого хорошего !!! Желаю
счастливого Нового года!!!

31.

Дорогая Татьяна Григорьевна!
С Новым годом!
Старому году оставьте печали
Забудьте тревоги обиды беду.
Только здоровья успехов
Мы Вам желаем в Новом году!!!
Ученики 4 «В» класса
Папа и мама,
поздравляю
С Новым годом!
Желаю счастья и здоровья.
Много любви и тепла.
Папа и мама, я вас люблю!
Сорокина Ольга
2011 год

32. Домашнее задание

Написать поздравительную
открытку?

33. Рефлексия

Ура! Здорово!
Мне было хорошо
и интересно.
У меня всё
сегодня
получалось.
Увы, я сегодня
не достаточно
хорошо работал.
У меня всё было
хорошо, многое
получалось.

Управление образования Кунгурского района

МОУ « Мазунинская основная общеобразовательная школа»

Русский язык

2 класс

Перспективная начальная школа

Тема: Как написать поздравление.

Учитель начальных классов: Частухина Г.А.

Тема: Как написать поздравление.

Цель: знакомство с написанием поздравления.

Задачи:

1.Познакомить учащихся с правилами подписания открытки.

2.Развивать устную и письменную речь учащихся.

3.Развивать орфографическую зоркость.

4.Воспитывать интерес к истории, традициям своей семьи, семейному архиву.

Ход урока.

1. Организационный момент.

С добрым утром начат день,

Первым делом гоним лень.

На уроке не зевать,

А работать и писать.

Тихо сели. Начинаем урок.

1. Подготовительная работа.

Загадка.

Запорошила дорожки,

Разукрасил окошки.

Радость детям подарила,

И на санках прокатила.(зима).

— Ребята, о каком времени года говорится в этой загадке?

— Какой праздник, любимый всеми мы отмечаем зимой? (Новый год)

— Назовите слова на тему «Новый год». (ответы детей).

СНЕГУРОЧКА

-найдите в этом слове орфограмму?

— какое слово спряталось в этом слове?

СНЕГ

-В этом слове какая встретилась орфограмма? (парная звонкая согласная).

— Чем отличаются слова? ( Кто? Что?, кол-во букв, гласн, согл, слог, проверочное-проверяемое)

3.Сообщение темы и цели урока.

— Ребята, какие традиции мы соблюдаем, т.е. что мы делаем в Новый год?

— Ребята, в Новый год принято поздравлять друг друга с праздником.

— Как можно поздравить?

-Маша, скоро Новый год! – радостно сказал Миша.

— Нужно поскорей отправить открытку бабушке и дедушке! – решила Маша.

— Конечно! И ещё я хочу поздравить своего друга Ваню, — сказал Миша.

— А я хочу поздравить свою подругу………. .

— Маша, а как правильно написать поздравление? – спросил Миша.

— А давай спросим у Галины Аркадьевны.

— Галина Аркадьевна, помогите нам пожалуйста.

— Сегодня на уроке мы с вами будем учиться правильно подписывать открытку.

Мы поздравляем своих родных и близких, друзей и знакомых с праздниками, чтобы выразить свою любовь и уважение, показать, что мы помним о них.

Правда, сегодня мы их подписываем, гораздо реже, чем раньше.

Сколько души вкладывали в каждую строчку люди старшего поколения, какую память о себе оставляли. Эти открытки люди хранили годами. В некоторых семьях это стало семейным архивом. ( Толковый словарь) Но как бы редко мы не подписывали открытки, они никогда не уйдут из нашей жизни.

Открытки наших бабушек, музей. (зачитать открытку из музея 1916г.)

— Что вас поразило? Показалось необычным?

4. работа с учебником с. 50.

— Свои чувства можно выразить в обращении. Например:

Дорогие дедуля и бабуля! Или Дорогой Ваня! И тд.

Слова – признаки Слова — предметы

Дорогая подруга

Уважаемая мама

Любимая бабушка

Милая учительница

— Потом нужно написать само поздравление:

Поздравляем вас с Новым годом! Или

Поздравляю тебя с Новым годом!

— Затем можно высказать свои добрые пожелания:

Желаем вам здоровья и радости! Пусть Новый год будет счастливым!

— В конце ставится подпись:

Целуем! Маша и Миша. Или

Твой друг Миша.

5. Практическая работа

— Сейчас нам с вами предстоит подписать открытку.

В классе вы видите снежинки. Вам нужно выбрать себе одну снежинку, и вы узнаете, кому вы должны подписать поздравление на открытке. ( Бабушка, друг или подруга, мама и папа, брат или сестра, учительница)

Дети выбирают себе снежинку и пишут поздравление.

6. Чтение поздравительных открыток.

7. Домашнее задание

Кого бы тебе ещё хотелось поздравить с Новым годом? Подпишите открытку.

8. Рефлексия.

Наряжаем ёлочку игрушками.

-понравилось – цветные шары.

— не очень – белые шары.

— не понравилось – чёрные шары.