Сценарий новогоднего праздника для подготовительной группы.
«Новогодние приключения Карлсона и Малыша»
Звучит вступление к песне «Хоть поверьте, хоть проверьте». Дети выходят в парах соответственно музыке с поклоном показывая свои костюмы.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ
1.Хоть поверьте, хоть проверьте, Новый год не за горой.
Вновь начнётся представленье, каждый встретится с мечтой.
Этот праздник самый лучший, он весёлый и смешной.
Дед Мороз — он очень добрый с белоснежной бородой.
Припев: Пара-ра-рам…
2.Он подарит нам подарки, с нами спляшет и споёт.
Со Снегуркою и с нами поиграть скорей пойдёт.
Только здесь у этой ёлки, происходят чудеса.
И заветные желанья исполняются всегда!
Припев.
В конце песни танцуют и встают вокруг Ёлки.
1ребёнок
-Здравствуй ёлка, праздник славный! Здравствуй песня, звонкий смех!
Тот сегодня самый главный, кто смеётся громче всех!
3ребёнок
— Под новый год как в сказке, полным полно чудес.
Пришла к нам в гости ёлка, покинув тёмный лес.
5ребёнок
— Зима пора весёлая и вновь блестят коньки.
А рядом с нашим садиком растут снеговики.
6ребёнок
— Зима пришла непрошено, зима пришла тайком.
Наутро запорошила все улицы снежком.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ О ЗИМЕ
Дети садятся на стульчики
ВЕД: Ой ребята, кто-то к нам в гости спешит.
ВыходитКарлсон. и поёт песню.
-Я спешил к вам друзья
С жутким нетерпеньем
И моторчик не зря
Смазывал вареньем
У меня за спиной
Вертится пропеллер
Я хочу чтоб со мной, все ребята пели -2раза.
Припев: ИСПОЛНЯЕТСЯ 2раза
Смешной человечек на крыше живёт
Смешной человечек ириски жуёт
Смешной человечек скучать не привык
Смешной человечек, большой озорник!
— Здравствуйте ребята! Здравствуйте взрослые! А какая у вас красивая ёлка, но только вот что-то огоньки не горят на ёлке, не порядок. Давайте дружно скажем раз, два, три ёлочка гори. (ёлка не зажигается) Что же делать (думает) А-а-а, я придумал наверное ваша ёлка как и я любит конфеты надо под ёлочку положить конфету.
А кто самый главный сладкоешка в мире. Конечно же я – Карлсон.( Кладёт конфету)
— Раз, два, три! Ёлочка гори! (Ёлочка зарорается)
Карлсон
-Здорово, ребята! Я Мужчина хоть куда, в полном расцвете сил! Привлекательной наружности и мировой известности! Да-да! Вы сомневаетесь?! А я вам докажу!
-Дети отвечают-
Карлсон
— А сегодня я для вас, много сладостей припас.
Но, всем друзьям на удивленье, я перепутал угощенье.
Буду строчки я читать, а вам придётся выбирать.
На съедобное- хлопаем, на несъедобное – топаем!
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «СЪЕДОБНОЕ – НЕСЪЕДОБНОЕ»
Я гостей к столу зову, и пирог им подаю.– дети хлопают—
И вкусное печенье, сладкое варенье
Пуховые подушки, зелёные лягушки.– дети топают –
Молочный шоколад, разноцветный мармелад. –хлопают—
Яркие картинки, рваные ботинки! — топают –
Холодное мороженое, шоколадное пирожное.– хлопают –
Детские книжки, еловые шишки. – топают –
Яблоки, груши. – хлопают
–Бегемота уши–топают —
Пряники медовые! — хлопают
–И игрушки новые! топают –
Карлсон
— Молодцы, ребята! Внимательные! Вот! Я же вам говорил, что Карлсон – это самый лучший друг в мире! Всемирно известный, самый обаятельный, самый привлекательный, самый..самый.. самый!
Слышатся тихие всхлипывания. На чердак Карлсона засовывает нос грустный Малыш.
-Карлсон.
Карлсонпродолжает себя любимого нахваливать и Малыша не замечает.
Малыш
— Карлсон… Карлсонпродолжает себя нахваливать.
Малыш злится и уже начинает прыгать перед Карлсоном
-Карлсон!!!
Карлсон
— Ой! Малыш! Это ты? А я тут с ребятами знакомлюсь. Хорошие такие ребята!
-(детям) А это мой друг Малыш! Он самый, самый лучший! Такого вкусного варенья, как его мама, не варит никто! А таких очаровательных плюшек, какие печёт Фрекен Бок… М-м-м пальчики оближешь.
Малыш смотрит на Карлсона ,сперва с удивлением, после с возмущение и взрывается от негодования.
-Ну, почему всегда так?! Ну почему?! Почему так происходит, что человек один?! Что мама и папа всегда заняты своими взрослыми и, конечно, важными делами! Что у человека никого нет! Даже… даже… даже собааааааакииииии!!!Рыдает
Карлсон испуганно
— Малыш! Спокойствие, только спокойствие!
— Малыш, посмотри! Какие на ёлке огоньки? Это необычные новогодние огоньки… если сказать рядом с ними специальные слова, то все твои желания обязательно исполнятся!
Малыш
— Все, все? И…и..у меня в новый год будет собака?
Карлсон
— Обязательно будет!
Малыш
— Карлсон, а какие слова надо сказать?
Карлсон
— Конечно! Слушай внимательно и запоминай! Эээ…(хлопает себя по лбу, как будтовспомнил) – Эники, беники! Шморики, ёрики! Шарики. Томпарики…-Так, так, что же дальше…Ага! Козлики, мозлики! Уф! Ну и ерунда! Ты хорошо запомнил Малыш?
Малыш радостно с энтузиазмом
-Да! Я очень-очень хорошо запомнила!
Эники, беники! Шморики, ёрики! Шарики,томпарики!
Козлики, мозлики!
Малыш зевает во всё горло, сонно говорит прикладываясь на кровать Карлсона
— Теперь у меня обязательно будет собака. (улыбается во сне)
Карлсонукрывает её заботливо пледом
— Да, Малыш, и собака, и мама с папой…спи, засыпай… (Малыш спит)
Карлсондетям
— И все будут счастливы! (и тоже засыпает рядом на полу)
Появляются Грабители-Толстый и Тонкий. Они тащат в свои мешки всё, что лежит. Один командует, второй сообирает. Увидев конфету под ёлкой забирают и ёлка гаснет. В процессе что-нибудь обронили, чтобы в дальнейшем Карлсон их по этой вещи узнал. Уходят. Малыш просыпается.
Малыш (просыпается)
-Ой! Карлсон! Уже наверно поздно! ( будет карлсона). Мне домой нужно!
Замечает что ёлка не горит. Замирает от удивления.
— Ой…а почему огоньки на ёлочке не горят?…они погасли…как же так? Это значит…собаки не будет…аааа! Ааааа! АА!!! (плачет очень громко)
Карлсон
— Спокойствие, только спокойствие!
(затыкает смешно булкой Малышу рот который ревёт)
-Кажется, я знаю, чьих это рук дело! Нверно это жулики. Они украли конфету у ёлочке! ЁЛОЧКА И РАССТРОИЛАСЬ. А самое лучшее в мире средство от жуликов это, конечно, приведение! Для приведения нам необходима белая простыня.
Малыш
Где же нам её найти.
Вед: А наши ребята знают игру «Ищи» Они научат вас искать и быть внимательными!
ИГРА « ИЩИ»
Малышпридя в себя
— У меня в комнате белая простыня есть! Как снег!
Карлсон
— То, что нужно, Малыш, скорее пойдём к тебе за простынёй для привидения! Ой, я мужчина в самом расцвете сил, а памяти нет. Ведь на улице холод, зима! Надо же потеплее одеться!
Вед: Карлсон, дети не боятся зиму, а наоборот очень любят
— Ребята, покажите как вы любите зиму!
ТАНЕЦ: «ЗИМУШЕА — ЗИМА»
Карлсон
— (малышу) А теперь пошли к тебе за простынёй! (Уходят)
заходитФрекен Бок с пылесосом. А с другой стороны грабители идут и варуют.
Фрекен Бок Ищит малыша среди детей.
-Этот худощав мой по упитанней будет. Этот слишком красив мой по страшней, хотя дети все такие красивые. (Встречаются) Смешная немая сцена. Вопит—«Караул!Грабят!» и гоняет грабителей пылесосом. Они убегают, умудрившись прихватить пылесос. РастеряннаяФрекен озирает бардак.
Фрекен продолжает вопить.
Забегает Карлсон и малыш
— Что случилось?
Фрекен
— Кажется, я немножко сошла с ума…тут сейчас были какие то люди, они меня так напугали, так напугали…А сейчас я почему то не вижу своего пылесоса…О!!! Мой пылесос!
Карлсон
— Это были жулики! Дорогая Фрекен Бок! Вы хотите вернуть ваш пылесос?
Фрекен— Ох, дорогой Карлсон! Конечно хочу!
Карлсон: Нам необходима белоснежная простыня, дорогая Фрекен!
Фрекен
— Конечно, дорогой Карлсон! Вы нигде не найдёте простыней белее, чем у Фрекен! (даёт карлсону белую простыню)
Карлсон
— Белая простыня у нас есть и теперь пора отправляться на поиски грабителей Они живут на соседней крыше, потому я знаю где их искать.
Фрекен
— Но как мы пойдём в такое длинное путешествие и без продуктов. Посмотрите, какая у меня большая сумка. А вы ребята мне поможете её собрать.
Фрекен складывает в сумку предметы и спрашивает у детей.
— На дно кладём кулёк конфет? (Да.)
И милицейский пистолет? (Нет.)
Туда положим винегрет? (Нет.)
Положим спелый апельсин? (Да)
А продуктовый магазин? (Нет.)
А вкусный сладкий шоколад? (Да.)
А разноцветный мармелад? (Да)
А как насчёт шипов от роз? (Нет)
Зальём всё это морем слёз? (Нет)
Кладём удачу и успех? (Да.)
И, безусловно, звонкий смех! (да.)
Фрекен
— Вперёд! На поиски новогодних огоньков!
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «ПЕРЕДВИЖЕНИЕ ПО КРЫШАМ»
Натягивается верёвка, другая лежит на полу. Дети держаться за натянутую верёвку и по одному передвигаются .Прячутся за ёлку, а в это время с другой стороны входят разбойники содятся на пол и играют в карты. Дети содятся на стульчики.
Грабители сидят и делят Это тебе. Это мне и т.д.
Карлсон
— Тише, не спугните их. (Наряжается привидением) Карлсон тихо подходит к ним
Звучит музыка из мф «Малыш и Карлсон»
Появляется Карлсон в костюме привидения, гоняет перепуганных грабителей.
Толстый
— Ммммммамочка! Я ббольшетаак не буудууу!
Тонкий
-Дддддда,дддддаа,ддддаа,
Тонкий
— Дддда, дддда, мы всё вернёём!
Всё вываливают из мешков. Обнаруживается пылесос Фрекен Бок, она моментально в него вцепляется. Среди всего награбленного Малыш обнаруживает погасшую гирлянду и сильно расстраивается.
Малыш
Надо ёлочке вернуть конфету !!
Фрекен
— А этих куда? (Показывает на грабителей)
Карлсон
— А их надо отвести в полицию!
Под конвоем Фрекен грабители идут и уходят вместе с Фрекен.
Малыш подбегает к Ёлке
Малыш— Наверное нужно произнести снова специальные слова!
Произносит, гирлянда не загорается.Погасает и большая ёлка.
Карлсон
— Спокойствие, только спокойствие! Похоже нам не обойтись без Дед Мороза. Ребята, давайте позовём Дед Мороза!
Все зовут
— Дед Мороз! Дед Мороз!
Под музыку входит Дед Мороз со Снегурочкой
Д.М.- Здравствуйте, друзья! Всем желаю я добра!
Снегурочка: Поздравляю с Новым годом
С зимней снежною погодой!
Д.М.:Но почему огоньки не горят на ёлочке.
Карлсон:А мы тебя дедушка мороз ждём, чтоб ты нам ёлочку зажёк.
Д.М.: Ты на ёлку посматри
Дружно скажем Раз, два , три!!! (Ёлка загорается)
Снегурочка
— В Новый год любое заветное желание обязательно исполнится.
Дед Мороз
— Достаточно просто быть внимательными друг к другу, ничем не обижать близких тебе людей.
-И тогда все мечты будут исполняться не только в новогодний праздник, но и круглый год!
Снегурочка: Дедушка а я слышала что дети знают песню «Новогодние мечты»
ПЕСНЯ: «НОВОГОДНИЕ МЕЧТЫ»
(Дед мороз поёт припев этой песни и достаёт из мешка собаку и отдаёт малышу)
Вручают щенка Малышу, тот берёт и радуется.
— Ой, какой хорошенький! Я совершенно уверен, что как только мама с папой его увидят, то непременно разрешат его у нас оставить навсегда-навсегда!
Малыш: Пойдём карлсон покажем маме с папой! До свидания ребята! (Уходят)
Снегурочка: Ёлка светится огнями, будем праздник продолжать.
Пойте, дети вместе с нами, чтобы Новый год встречать!
ИСПОЛНЯЕТСЯ НОВОГОДНИЙ ХОРОВОД ВОКРУГ ЁЛКИСДЕД МОРОЗОМ
Снегурочка
— Пели вы, друзья прилично- значит будет год отличный!
Дед Мороз, как посох твой? Он поможет нам с игрой?
ИГРА: « ДЕД МОРОЗ И ДЕТИ»
Дед Мороз
— Ух, жарко же с вами ребятишки!Подуйте на меня ка легонько. (Дети дуют)
А теперь помашите на меня ветром северным. (дети машут) -Полегчало, спасибо!
Снегурочка
— Дедушка, а ты сядь отдохни а дети тебе стихи расскажут.
СТИХИ.
Снегурочка: Дедушка мороз, а ребята наверно заждались подарков. Т разве забыл?
Д.М: Не забыл вам дед мороз
Привести подарков воз.
Знаем мы под новый год чудеса случаются,
И конфета здесь под ёлкой в подарки превращается.
— Но чтоб конфета дала подарки надо сказать клятву сладкоежек.
-Не буду утром долго спать…
Не буду бегать и играть…
Не буду мультики смотреть…
Не буду даже песни петь…
Не буду с другом я болтать…
Придётся зубы мне вставлять, но буду есть конфеты!
Д.М: Помоги внученька раздать подарки детям.
РАЗДАЧА ПОДАРКОВ.
Д.М: Ещё раз хочу поздравить с Новым годом!
И хочу пожелать родителям чтоб вы больше обращали внимания
на своих детей и жиль счастливо!!! До новых встреч!!! (Уходят со снегурочкой)
КОНЕЦ!!!!!
02.12.2021
«Новогодние приключения Карлсона»
Данный сценарий предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 классы). В своей работе его могут использовать педагоги – организаторы, учителя начальных классов, руководители объединений, методисты учреждений дополнительного образования.
Цель: Создание у детей радостного, новогоднего настроения и благоприятной эмоционально-психологической атмосферы и ситуации успеха для детей через активную игровую деятельность.
Задачи:
1. развивать интерес к проведению коллективных праздников,
2. способствовать развитию у детей организаторских качеств, умение действовать коллективно: развитие мышления, воображения, познавательных интересов.
3. способствовать развитию у детей чувства товарищества и взаимопомощи
4. создать условия для проявления у детей положительных эмоций и эстетических чувств.
5. развивать творческие способности детей, коммуникативные взаимоотношения.
Оценить
563
Содержимое разработки
«Новогодние приключение Карлсона»
Сценарий на Новый год 2022
(Звучит музыка новогодняя музыка ребята присаживаются на стульчики, выключается свет, звучит тревожная музыка , с фонариком появляется бандит в руках рация).
1 сцена
Бандит 1— Орёл, Орёл как слышишь, это Лысая лиса приём….
Бандит 2— Лысая лиса слышу тебя хорошо, это Орёл приём…
Как обстановка, приём….
( Под тревожную музыку, бандит светит фонариком осматривает всё)
Бандит 1 – Орёл, Орёл обстановка спокойная, птичка не в гнезде, ёлка установлена… Приём
Бандит 2— Лысая лиса, что значит птичка не в гнезде? Приём
Бандит 1— Орёл ты что Осёл?! Это значит, хозяев дома нет!
Как понял?
Бандит 2 — Понял тебя хорошо… Подарки под ёлкой?
Бандит 1— Подарков много… приём
Бандит 2 — Собирай все что видишь! Понял?
Бандит 1 — Орёл я тебя понял, работаю.
(Кладёт рацию на пол и начинает собирать подарки)
Бандит 2 (в панике) Лысая Лиса, Лысая Лиса приём, приём, птичка возвращается в гнездо…
( Звучит тревожная музыка, слышатся голоса и шаги, бандит роняет все подарки и убегает).
2 сцена
(Звучит музыка в зал Фрекен бок, выкатывает столик с плюшками, за ней весело скачет малыш между ними идёт разговор)
Бок. Что ты вертишься под ногами! Ведь скоро Новый год, а ты мне мешаешь накрыть праздничный стол! (малыш пытается стащить плюшку, бок забирает ее и возмущённо) Нет, так жить совершенно невозможно! Это просто какое-то издевательство! Лучше пойди и укрась Ёлку! (отправляет малыша под ёлку, малыш поправляет подарки) Нет, лучше включить телевизор, там хоть иногда говорят что-то полезное (включает телевизор)!
Телевизор. (говорит в нос, как закадровый перевод иностранных фильмов в 90-е). А теперь, дорогие телезрители, прослушайте, пожалуйста, условия конкурса на лучшего телеведущего.
Бок. Так-так… А вот это интересно.
Телевизор. (тем же голосом). Что бы получить подарок, пришлите нам письмо до Нового Года, в котором не забудьте указать свое имя, возраст и фамилию, а самое главное, напишите проект эксклюзивный передачи, которую вы хотите вести.
Бок. (с благоговейной дрожью в голосе) И все?……
Телевизор. И все! Победитель самой интересной передачи получит приз и подарок от Деда Мороза – приглашение в нашу студию.
Бок. Я буду в телевизоре! Ой… Что же я буду вести? Где же я буду блистать?…. Да-да… Именно блистать. Я чувствую в себе потенциал мега звезды. Я всегда знала, что рождена, чтобы блистать на экране, а не для того, чтобы воспитывать этого мальчишку!
Телевизор. И поторопитесь, дорогие будущие телезвезды. Слава, цветы и поклонники не любят ждать. Напоминаем, условия конкурса действительны только до Нового Года!
Бок. Как до Нового Года? Это же вот-вот!…. (заметалась по комнате) Что же мне делать, что же мне выбрать?!
(подходит к малышу, поднимает его с пола, отряхивает)
Бок. Никаких хороводов, никаких детей, никаких конфетных оберток на полу. У меня полно дел. Я готовлюсь стать телезвездой и мне надо успеть придумать телевизионную передачу ДО нового года! Я скоро должна появиться в телевизоре.
Малыш. И у меня тоже есть мечта на новый год! Я хочу чтоб у меня появился ещё один друг как Карлсон- это тигрёнок!
Бок. Вот что выдумал Тигрёнок, некогда нам думать, нам нужно придумать телепередачу! Чтоб я стала известной телеведущей! И мне некогда надо написать письмо, и привести себя в порядок! И ты малыш мне в этом поможешь!
3 сцена
(Карлсон влетает в зал под музыку в руках чемодан)
Карлсон. Посторони-и-и-ись!!!!! (пробегает круг) Посадку давай! Давай посадку, говорю!(останавливается в середине зала): ну до чего же странный народ пошёл! Я им кричу «посадку давай», а они хохочут. Ну чего хохочете-то?! К ним такой гость прилетел долгожданный! Давайте скорее здороваться! А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик?.. Конечно, я Карлсон! А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь! (дети выставляют вперёд ладошку, Карлсон пробегает и хлопает каждого по ладони) Всем привет! От моих старых штиблет! А я вас давно всех знаю. Наблюдаю из своего домика на крыше, как вы играете. А вот как вы живёте, сейчас узнаю. Ну-ка скажите, как вы живёте? (отвечают). Эх, вы! Кто так отвечает?!
Надо же выставить вверх большой палец и сказать: «Вот так!»
(ИГРА «ВОТ ТАК!».) поднимает детей со стульчиковдети повторяют движения на месте.
Карлсон. Как живёте? вот так! (выставляют большой палец: «Во!»)
Как гулять вы все идёте? (дети изображают ходьбу на месте)
Как к компьютеру бежите? (изображают бег на месте)
Как без мамочки шумите? (топают ногами)
А как дома ночью спите? (показывают, как спят)
Как над шутками смеётесь? (схватившись за живот, хохочут)
Как шалите? (надув щёки, хлопают по ним)
Как молчите? (закрывают рты ладонями)
Хватит молчать! Продолжаем разговор. Ну? И по какому поводу вас тут так много?! (дети отвечают). Новый год это праздник где много сладостей и подарков. Давайте тогда скорее меня угощайте, как дорогого гостя! Доставайте по быстрее из своих карманов конфеты, шоколадки!.. Что? У вас ничего нет?! Ну-у-у! Я так не играю!.. Смотрите какой подарок я приготовил для малыша ( достаёт с чемодана, показывает детям) это — «Меджик бокс» исполнитель желаний, исполнит любое желание на Новый год! Малыш самый лучший друг на свете и я очень люблю с ним играть, а вы играть любите? (дети отвечают) встаём со стульчиков и повторяем движения за мной:
Руку выше (одна рука вверх)
Палец в рот (палец другой руки в рот)
А теперь наоборот (поменяли руки)
Волос дыбом поднимите (руками поднимают волосы дыбом)
Уху к уху вы прижмите (прижимаются сосед к соседу ухом)
За руки возьмитесь (берутся за руки с соседом)
Крепко обнимитесь (обнимаются с соседом)
Нос об нос потритесь дружно (трутся носом об нос с соседом)
— А зачем вам это нужно?
— Потому что это дружба? (хором отвечают)
Ой! Я же совсем забыл! Я же уже сегодня играл в прятки с няней моего друга Малыша, настоящей домомучительницей! Она, наверное, до сих пор нас с Малышом ищет! Кажется, она идёт сюда… Тихо! Потом продолжим нашу игру! А я это пойду малыша поищу! (уходит)
4 сцена
(бандит выползает в зал из- за стола, звучит тревожная музыка разговор по рации)
Бандит 2-Лысая лиса, Лысая лиса приём ты где?
Бандит 1— В гнезде! Приём птичка выпорхнула! Приём здесь есть кое-что лучше, чем гора этих подарков, это волшебная коробка Меджик бокс она исполняет все желания!
Орёл как слышишь приём!
Бандит 2 — Тебя понял, забирай Меджик бокс и уходи через крышу, как понял приём
Бандит 1 — Орёл я тебя понял, работаю!
( звучит музыка, бандит забирает Меджик бокс и уходит)
5 сцена
( звучит фоновая музыка, появляется ФРЕКЕН БОК с завязанными шарфом глазами.) 
Бок. Ку-ку! Ку-ку! Где ты? Несносный мальчишка! Хватит шалить! Нам нужно придумать телепередачу!
(Устав играть в жмурки, Фрекен Бок снимает повязку с глаз и садится на стул.)
Бок. Какая мука воспитывать детей! Ну, погоди же, погоди…
Вот я тебе… как только доберусь до тебя…(замечает детей) Ой!.. Что это?. Где это?. Так. Голова на месте…очки тоже… Кто мне скажет – это у меня зрительные галлюцинации или здесь действительно так много детей?… Ну, что же! Искала одного непослушного Малыша, а нашла… страшно подумать сколько! А скажите мне, милые дети, что вы здесь все делаете?(дети отвечают).Так я и знала. И почему здесь такой бардак, ведь скоро праздник… и я стану известной телеведущей( ищет малыша) Ну где же всё-таки Малыш?..
(Карлсон за спиной Фрекен Бок издаёт различные звуки. Сначала жужжит.)
Бок. Ой! Что это? Сначала зрительные, а теперь слуховые галлюцинации… Отгадайте, милые дети, в каком ухе у меня жужжит?.. А вот и нет! У меня жужжит в обоих ухах. Это наверняка жужжание славы!(КАРЛСОН мычит) А теперь и мычит… Что это – неужели теперь и коровы стали летать? Кажется, я сошла с ума…
(замечает Карлсона): А-а-а! Вот кто жужжал у меня в ушах! Это опять ты – маленький толстый бездельник!
Карлсон. Спокойствие! Только спокойствие! Нет, это не жужжание славы, это я — самый лучший жужжальщик в ушах домомучительниц!
Бок. Погоди! Вот я займусь твоим воспитанием!
(Фрекен Бок снимает тапок и гоняется по залу за Карлсоном. Устав, опять опускается на стул).
Бок. Уф!!!
Карлсон. Мадам! Я вовсе не маленький и не толстый! Я красивый! Умный! В меру упитанный мужчина в полном расцвете сил!
Бок. Я пришла сюда в поисках Малыша! Кстати, именно этим я сейчас и займусь! Может, он прячется среди вас, ребята? Дайте-ка я посмотрю, как следует!
Ищет Малыша среди ребят и комментирует: «Этот слишком воспитанный, этот слишком упитанный, этот великоват, а этого кормят неправильно, а у этого глаза другого цвета и т. д.»
Карлосон. А во-вторых, я не просто появился. Я — прилетел! Я прилетел на Новый Год.
( включается телевизор Карлсон и Бок подходят к нему и слушают)
Телевизор. Новый год – это праздник, который обязательно отмечают во всех странах и континентах один раз в 365 дней. В новогоднюю ночь вместе с детьми принято украшать елку, есть много вкусных конфет, петь веселые песни и водить хороводы.
Бок. Никаких хороводов, никаких детей, никаких конфет! У меня полно дел. Я готовлюсь стать телезвездой и мне надо успеть придумать телевизионную передачу до нового года! Я скоро должна появиться на экране телевизора.
Карлсон. (разговаривает с телевизором, качает головой) Нет, это невозможно, там слишком мало места. И потом, мне кажется, что там уже кто-то сидит (пытается потрогать лицо телевизора руками) Телевизор.(отмахиваясь и грозя пальчиком) Не надо трогать поверхность экрана, на нем могут остаться пятна от ваших жирных пальцев.
Бок. Пятна?! Ни в коем случае, в доме должна быть идеальная чистота. В любую минуту сюда могут нагрянуть телевизионщики… а я… так и не определилась, где я буду звездить…
(Из за ёлки появляется Малыш с грустным лицом)
Малыш. И что–праздновать новый год не будем?
Бок. Нет! А вот ты где, негодный мальчишка!(обращается к малыш, малыш плачет) ( Карлсон подходит к малышу и пытается его успокоить)
Карлсон.А может быть все-таки?
Бок. И даже не просите!
Карлсон. Даже ради нашего Малыша и детей?
Бок. Особенно из-за детей!
Карлсон. Но их же здесь двадцать пять малышей с четвертью и Малыш и один Карлсончик. Дети… Давайте попросим Фрекен Бок (обращается к детям) Кто знает волшебные слова? (дети предположительно перечисляют «пожалуйста, спасибо…»)
Бок. (перебивая) Нет, нет!!! Лучше вот это – (растягивая слово) ДОСВИДАНИЯ, дети!!!! Не могу определить, кто меня раздражает больше – все эти дети или один Карлсон.
Карлсон. Фрекен Бок, а если мы тебе поможем придумать идею для телевизионной передачи, ты разрешишь нам встретить Новый Год?
(Бок нехотя соглашается)
Телевизор. Заявки на участие в конкурсе телеведущих «Новая Мега звезда» продолжают поступать.
Карлсон. Дети, какие передачи вы знаете и любите?
Малыш.А может передача о красоте?
Бок (настороженно) Что ты имеешь ввиду? Ах, да! Я поняла! Я же могу… да что там! Я просто должна вести программу о красоте! ( подходит к зеркалу звучит музыка какова красота обращается к Карлсону) Что ты на это скажешь?
Карлсон. (почесав голову) Одной не советую, разве только кого-нибудь в помощь позвать…Гм…
Бок Кто такие? Знают ли секреты вечной молодости и неувядающей красоты?
Карлсон. (неопределенно) Ну… Знают-не знают, но болтают много. И про красоту, и про молодость… А вообще они давно живут, вроде уж лет по двести. А выглядят ниче так, на сто, не больше.
Бок Косметический массаж, органическая косметика, тонизирующие маски?
Карлсон Колдовские заклинания, зелье из крысиных когтей и лягушачьих лапок, и всякое другое…
Бок. (перебивает) Лягушачьими лапками? Они француженки?
Карлсон. Нет, русские, местные — Баба Яга и баба Карга.
Бок. Странные имена. Но это даже к лучшему, зритель падок до всего экзотического.
Малыш.Ребята вы поможете разгадать самых красивых и стильных сказочных героев из мультиков.
(Игра на телевизоре последняя баба яга с метлой)
Бок. Они тоже, что ли с пропеллерами между лопаток и кнопками на пузах?
Карлсон. Еще чего! (поглаживая пузо) Я такой один, уникальный! А эти так, ерунда, на метлах летают.
Бок (всплеснула руками) Вот красавицы, так красавицы….
МалышРебята всех сказочных красавиц знают!
Бок.Что там баба Яга,Вот я Вам сейчас покажу, что значит красавица, ждите, скоро буду! (под музыку уходит переодеваться)
6 сцена
( Карлсон отводит Малыша под ёлку)
Карлсон. Продолжаем разговор. Ну? И чего ты меня до сих пор не спросил, зачем я сюда прилетел?Дорогой малыш я прилетел На Новый год не с пустыми руками к тебе, а с подарком! (Под ёлкой начинает искать «Меджик бокс» и находит рацию )! Ничего не пойму ведь я оставил его под ёлкой!
Малыш: Подарок! ( мечтательно) Как похитили мой подарок?
Карлсон: Вот так всегда! Стоит отлучиться на одну маленькую минуточку, как происходит самое интересное. Например, похищают Мейджик бокс.
Малыш: Одного не могу взять в толк: зачем он им?
Карлсон:Как за чем, ведь Мейджик бокс исполняет желание на Новый год! (смотрит на рацию)
Они выглядели как типичные хулиганы? (обращаясь к ребятам) гадкие, противные, невоспитанные. В грязных ботинках…
Малыш Скорее всего, это были бандиты.
КарлсонТы так думаешь? Очень может быть. Но! Спокойствие, только спокойствие! За дело берётся лучший в мире сыщик — Шерлок Карлсон! А тебя я буду звать доктор Малыш. Хотя ты совсем не похож на доктора. Начинай!
МалышЧто начинать?
Карлсон Задавай мне всякие глупые и невежественные вопросы.Малыш: А как с ними бороться?
Карлсон Я думаю, они должны вернутся за своей вещью (Смотрит на рацию) и мы их помаем и заберем твой подарок!
Малыш: Ну, вот это, пожалуй было бы неплохо… Но, кто нам поможет поймать бандитов?(обращается к детям)
Карлсон Я! Конечно я!Мы будем ловить их как привидений.
МалышА ты когда — ни будь с ними встречался?
Карлсон А как же! Сто тысяч миллионов раз. Я Карлсон, который живет на крыше, и там, на крыше, живут сто тысяч миллионов маленьких симпатичных привидений. Днем они скрываются на чердаках, а по вечерам выползают из всех щелей и начинают летать, летать…Просто невозможно становится летать, везде одни привидения! (Карлсон надевает на себя и на малыша накидку и играют в приведения) А ребята будут издавать пугающие звуки)
(Игра в приведения Карлсон и малыш прячутся среди детей)
7 сцена
( Выключается свет, звучит тревожная музыка появляется бандит на голове светиться фонарик подходит к ёлки в руках Мейджик бокс, наклоняется за рацией внезапно включается свет на бандита наступают приведения, бандит кидает коробку и поднимает рацию , погоня вокруг ёлки, бандит убегает)
8 сцена
(Звучит музыка, в зале появляется Фрекен Бок под музыку, какова красота проходит в наряде дефилирует)
Бок.Как вам эта походка? по мне плачет подиум…..
Карлсон. По вам рыдают международные агентства! Мадам можно пригласить вас на танец.
( танец с героями) ( после танца Карлсон усаживает на стул Фрекен Бок, сам подходит к малышу)
Малыш.Да красота страшная сила. Милый Карлсон мне пора спешить на школьную ёлку! извини.
Карлсон. Малыш посмотри какой Мейджек бокс я тебе принёс, он исполняет желание и это тебе ( протягивает малышу).
Но что бы желание сбылось закрой крепко свою глаза и загадай самое заветное желание.
( малыш берет в руки коробочку закрывает глаза и вслух произносит желание) Под волшебную музыку появляется Тигр!
Малыш. Спасибо Карлсон ты настоящий друг! Я самый счастливый малыш на свете! Но мне пора торопится (подбегает к стулу на котором сидит фрекен бок)Фрекен бок вы не могли бы присмотреть за моим котёнком то есть тигром…… ( уходит)
Бок.Кстати, а где Матильда? Где моя любимая кошечка Матильда? (осматривается по сторонам) Кыс-кыс-кыс, моя девочка. Кыс-кыс-кыс, моя хорошая умница.
На это «кыс-кыс» выходит из за ёлки тигра
Тигр(останавливается у стула) Здрасьте…
Бок. Кто это? Что я попала в программу в мире животных?
Карлсон. Э-э-э… возможно, Матильда слегка изменилась… Ну, например, полиняла. А что? Может у нее линька и она стала такой.
Тигр. Вообще-то я не Матильда, меня зовут Тигра и я Символ Нового года! И я хочу сыграть с вам в новогоднюю игру( игра и тигром)
Телевизор.Настала пора подведения итогов нашего конкурса на лучшую телепередачу! И победительницей стала Фрекен Бок! И мы приглашаем её в нашу Новогоднюю студию!!!
Бок. Я начинаю верить в чудеса…..
Тигр.Ребята, а кого не хватает на нашем празднике?
Карлсон.Сегодня буду волшебником и исполню Ваше желание, возьмите все за ручки и сейчас!
Тигр. Новый год пришёл сегодня,
Веселится весь народ.
Пусть на праздник новогодний
Дед Мороз со Снегурочка придёт!
( Звучит волшебная музыка, выходит Дед Мороз и Снегурочка)
Дед Мороз: Здравствуйте, ребята! (Ребята отвечают.)
Звучит пока глуховато.
Ну-ка, ещё раз. Здравствуйте, ребята!
Вот теперь ответ неплох.
От него я чуть-чуть не оглох.
Был у вас я год назад,
Снова видеть всех вас рад.
Вижу, подросли, большими стали.
А меня-то все узнали?
( дети отвечают)
Я — весёлый Дед Мороз,
Гость ваш новогодний!
От меня не прячьте нос,
Добрый я сегодня!
Помню, ровно год назад
Видел этих я ребят.
Год промчался, словно час.
Я и не заметил.
Вот я снова среди вас,
Дорогие дети!
Снегурочка:
Здравствуйте, детишки. Девчонки и мальчишки
Ай, да ёлка, просто диво! Так нарядна и красива.
С Новым годом! С Новым годом! С ёлкой, песней, хороводом!
С новыми игрушками, С бусами, хлопушками!
Всех гостей мы поздравляем, Счастья радости желаем!
Снегурочка:(обходит ёлку):
Как прекрасна ваша ёлка!
Как красив её наряд!
А фонарики цветные,
Почему – то не горят?
Что же делать, ребятишки,
Кто ответит на вопрос?
Кто огни зажжёт на ёлке?
Ну, конечно, ….. Дед Мороз! (Дети отвечают.)
Дед Мороз:
Ну, тогда о чём же речь?
Надо ёлочку зажечь!
Вы поближе подойдите,
Дружно, хором все скажите:
Ну-ка, ёлка, встрепенись!
Ну-ка, ёлка, улыбнись!
Ну-ка, ёлка, раз, два, три,
Светом радости гори!
( дети хором повторяют, ёлку зажигают)
Снегурочка:
Чтоб никто не хмурил глазки,
Начинайте игры, пляски.
Становитесь в хоровод,
Дружно встретим Новый год!
( Хоровод в лесу родилась ёлочка)
Дед Мороз:
Кто мороза не боится и готов со мной сразиться?
Снегурочка:
Нам морозы не беда, правда, ведь ребята? ( Да)
Покажите ваши ручки, любят ручки поплясать,
Я сейчас их заморожу, надо ручки убирать!
(Дети показывают ручки, вытягивают их перед собой дед мороз, морозит)
Покажите ваши ножки, ножки любят поплясать,
Я сейчас их заморожу, надо ушки убирать!
(дети убирают ножки)
Покажите ваши щечки, любят щечки поплясать.
Я сейчас их заморожу, надо щёчки убирать!
( ребята присаживаются и прячут щечки)
А сейчас вас Дед Мороз заморозит, убегайте от него!
Снегурочка:
Снег, снег, снег-снежок,
Ты куда летишь, дружок?
Я на землю падаю,
Ребятишек радую.
Рада-рада детвора,
Всем в снежки играть пора!
( игра в снежки)
Карлсон.Уважаемый дед мороз и Снегурочка я тоже хочу с ребятами поиграть в весёлую игру и называется она «Приведения»
Снегурочка:
Здравствуйте, а вот и я!
С Новым годом вас, друзья!
Так давайте веселиться,
Возле елочки кружиться!
( игра снежинки, или елочки пенёчки)
Снегурочка:
А сейчас, ребята, нужно
Поплясать нам очень дружно.
Музыка скорей играй,
Всех на танец приглашай!
(Танец)
Снегурочка:
Все ребята молодцы танцевали от души, в честь себя потопаем в честь себя похлопаем, а теперь вся детвора в честь себя кричит Ура! Дедушка Мороз, но ты самое главное забыл.
Дед Мороз: Что же я мог забыть?
Снегурочка: Подарки детям подарить!
Дед Мороз: Подарки детям, говоришь, а где мой волшебный мешок, в котором подарки никогда не кончаются, а только прибавляются? Дети не видели?(дети отвечают)
Карлсон: дед мороз мы сейчас мешочек с подарками найдём и тебе его вернём! у нас есть Мейджик бокс, он все новогодние желания исполняет! Сейчас все, становятся в большой хоровод, закрывают глаза и вслух повторяем слова.
Эй, мешок, сюда ступай, сладости не растеряй!
(Звучит музыка, Брекен бок с тигром выносят мешок с подарками!)
(Приглашаем на общее фото)
Дед Мороз
С Новым годом, друзья, с Новым годом!
Будьте счастливы в Новом году!
Будет лето, каникулы, осень,
А зимой я опять к вам приду!
Снегурочка
Мы в Новом году вам желаем успеха,
Побольше весёлого, звонкого смеха!
Побольше задорных друзей и подруг,
Чтоб все вместе с вами смеялись вокруг!
Тигр
Пусть этот год,
Что так весело начат,
Вам принесёт
В вашей жизни удачу!
Снегурочка
И вместе мы скажем
Вам всем на прощанье…
Все вместе
Пусть сбудутся ваши мечты и желания!
Бок
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь,
Говорим вам: до свиданья,
До счастливых добрых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472882-novogodnie-prikljuchenija-karlsona
Также вас может заинтересовать
- Методическая разработка на тему: «Страна волшебных игр»
- Примерные упражнения на развитие универсальных учебных действий на занятиях по английскому языку.
- Групповое занятие с элементами тренинга на сплочение групп 1 курса (2 занятие).
- Методическая рекомендация для педагогов «Работа в технике «граттаж»»
- Рисуем ладонями
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
Ход мероприятия
Звучит фонограмма “Где водятся волшебники”.
Массовики провожают детей в общий круг.
1 Ведущий:
Здравствуйте, дорогие друзья!
Заходите, проходите,
Всех друзей с собой ведите,
Становись в широкий круг,
Чудеса сегодня ждут.
2 Ведущий:
Вас на праздничное представление
Дорога привела,
Вы к нам сюда спешили,
Оставив все дела.
3 Ведущий:
Проходите детвора,
Новый год встречать пора,
Собирайте в шумный круг,
Всех друзей и всех подруг.
4 Ведущий:
Мы рады встретить вас, друзья,
Танцам и играм не будет конца.
Из мира детства уходить не торопитесь,
Пойте песни, танцуйте, в общем, веселитесь!
(Вбегает Малыш, ищет кого-то.)
Малыш: Постойте, постойте! Праздник начался, а
моего друга нет. Карлсон! Где ты?
(Шум пропеллера.)
Карлсон:
Рад приветствовать вас друзья!
Думаю, вы все узнали, кто я?
Я прилетел, разгоняя ваш сон,
Вы меня узнаете?
Я – весёлый и отважный …
Дети: Карлсон!
Карлсон: Спокойствие, только спокойствие! Я
здесь. Малыш, наконец-то я тебя нашел. Давай руку,
я приготовил для тебя предновогодний сюрприз.
Пошли со мной.
(Хочет увести.)
Малыш: Прости Карлсон, но я не один. Я
пригласил на праздник своих друзей.
Карлсон: Отлично!Малыш! Твои друзья – это мои
друзья.. Давайте знакомиться!
(Идет по кругу, здороваясь с ребятами.)
– А как зовут тебя … Саша …А тебя?
Ведущий: Карлсон! Так ты весь праздник
здороваться будешь. А что, если мы с вами
познакомимся с помощью одной весёлой кричалки. Я
скажу:
Все похлопали в ладошки – 1 – 2 – 3
И потопали ногами – 1 – 2 – 3
Поздоровайтесь руками – 1 – 2 – 3
Громко имя все назвали – 1 – 2 – 3
Дети кричат свои имена.
Карлсон: Малыш, что-то тесновато тут у тебя. А
какой праздник без простора. Малыш, я приглашаю
тебя и твоих друзей ко мне в гости.
Ребята, а вы когда-нибудь праздновали Новый год
на чердаке дома?.. Нет? …А хотите?.. Что-то
слышимость не та. Я не слышу слова – ДА!
Вот так-то лучше! А теперь возьмитесь крепче за
руки, я завожу свой пропеллер, мы отправляемся на
чердак нашего дома, а до него совсем недалеко,
всего 4 шага!
Ведущий: А для начала сделаем вперед каких-то
4 шага. Давайте сделаем вперед 4 шага!
(Танец-игра “Вперед 4 шага”)
Ведущий: Молодцы!
Карлсон: А теперь прокричим волшебное
заклинание: “Варенье, варенье, подними
настроение!”
Дети кричат.
Карлсон: Вот мы с помощью веселого танца и
волшебной кричалки и оказались на чердаке нашего
дома. Здесь очень много необычных вещей, которыми
раньше в своем детстве пользовались ваши папы,
мамы, бабушки и дедушки.
Малыш: Карлсон, мы так высоко забрались, но
только я подумал, а как же Дед Мороз со
Снегурочкой найдут к нам дорогу?
Карлсон: Спокойствие, только спокойствие. Мы
устроим настоящую Детскотеку. Будем танцевать,
петь, шалить и веселиться. Они нас обязательно
услышат.
А для начала, давайте подарим друг другу улыбку
и поздравим всех с Наступающим Новым годом! Мы
вам покажем движения, вы повторяйте, а когда
пойдем дружно к центру все вместе крикнем: С
новым Годом, Ура! Давайте попробуем. Молодцы!
Малыш: Карлсон, как у тебя здесь интересно!
Карлсон: Эти старые вещи на чердачке о многом
нам могут рассказать. Правда, ёлочку я поставил
новую. Так как прошлогодняя уже давно осыпалась.
Малыш:
Твоя ёлочка сверкает
Разноцветьем и бантами
Яркими игрушками
Весёлыми хлопушками!
А ещё чем можно украсить ёлку?
Карлсон: А давай об этом спросим у ребят.
Ведущий: А для этого соберитесь в 3 (4) компании
по классам. Возьмитесь крепко за руки. Сделайте
свои кружочки А теперь настало время каждой
команде – классу громко сказать название своей
команды и девиз. Посмотрим, какая компания самая
веселая и задорная! Здорово! Вы самый дружный и
веселый народ!..
Дети: Называют свою команду и девиз.
Ведущий:
А теперь
Мы с ребятами сыграем в интересную игру
То, чем ёлку наряжают, у ребят я всех спрошу.
Вы послушайте внимательно и ответьте хором
обязательно.
Если мы вам скажем верно – говорите “ДА” в ответ
Ну, а если вдруг неверно, отвечайте смело “НЕТ”.
1 массовик:
Внимание!
Игру мы начинаем
Различные предметы называем! Итак!
Разноцветные хлопушки?
Одеяла и подушки?
Раскладушки и кровати?
Мармеладки, шоколадки?
(Карлсон подбадривает каждую компанию.)
2 массовик:
Шарики стеклянные?
Стулья деревянные?
Плюшевые мишки?
Буквари и книжки?
4 масовик:
Бусы разноцветные?
И гирлянды светлые?
Снег из ваты белой?
Саквояжи и портфели?
5 массовик:
Туфли и сапожки?
Чашки, вилки, ложки?
Конфетти блестящие?
Тигры настоящие?
6 массовик:
Шишки золотистые?
Звёздочки лучистые?
Все ребята наши знают, что на ёлочке бывает!
Давайте поддержим друг друга веселыми
аплодисментами, вот так (показывает).
Карлсон: А мне кажется остались пустые места
на елке. Но эту ошибку мы сможем легко исправить.
Мы дадим вам две минуты. За это время каждая
компания должна изобразить игрушку, которую
можно повесить или положить под елку, а другие
команды должны ее узнать. А для этого, соберитесь
в кружок, посоветуйтесь и вперед. А когда вы
будете готовы то все вместе прокричите “Мы
готовы” Итак,..
(Второе задание.) В разных странах
по-разному отмечают Новый год. Задание: каждой
команде изобразить страну, где по другому
встречают Новый год и как зовут Деда Мороза в
этой стране. Каждая компания должна приготовить
свою картинку, а другие команды должны угадать
эту страну.
(Команды показывают. На период подготовки
звучит музыка.)
Массовик:
Всем мы ёлку нарядили
Становись в широкий круг
Эй, девчонки и мальчишки
Танца вновь настал черёд!
Пусть мелькают на верхушке
Разноцветные хлопушки
Смотрите на нас внимательно
Повторяйте движения обязательно!
Танец “Хлопушки”.
Карлсон: Какие задорные ребята в вашем
классе. А кого у вас больше: девчонок или
мальчишек? Узнаем с помощью веселой кричалки.
Кричалка:
Два притопа, два прихлопа –
Елочка, елочка
Распушила ты свои иголочки, иголочки.
Скачут дружно под тобою мышки и зайчики,
А еще скажите кто… Девочки… Мальчики
Карлсон: Вы самый веселый и неунывающий
народ. А теперь приготовьте ручки, ножки.
Детскотека продолжается.
Танец: 1-2-3-4 – за руки с тобой держались…
Малыш: Да, классный у тебя чердачок!
Карлсон: Любая вещь напоминает мне моё
золотое детство. Вот например этот портфель, вот
смотри.
Малыш: Ой, чего только в нем нет. Пряник, книга,
ой Карлсон, записка какя-то.
Карлсон: Малыш, это же записка от моей
одноклассницы. Сколько лет прошло, а я ее и не
заметил
Малыш: Учебник-то почаще надо было открывать.
Карлсон: Ты на что намекаешь. Главное, чтобы
вы, мальчишки, были внимательнее к своим
одноклассницам, ведь школьные друзья остаются на
всю жизнь.
Ведущий: Верно Карлсон! А ваш класс дружный?
Веселый? А ну-ка я проверю. Игра называется
“Человек к человеку”.
Встаньте по два человека. Когда я скажу локоток
к локоточку – вы должны дотрагиваться этими
частями тела. Но один одноклассник будет лишний.
Когда я скажу “Человек к человеку” вы должны
поменяться друг с другом и быстро найти себе
пару. А кто останется один, старается занять
свободное место друга.
Игра “Человек к человеку”
1 массовик: Карлсон! Ох и любишь ты пошалить !
Карлсон: А то, а особенно потанцевать.
Танец “Потанцуем, пошалим”
Малыш: Мои друзья с хорошими оценками
закончили эту четверть. Я ими горжуь.
Карлсон: Я тоже! Думаю их родителям не
приходится за них краснеть. В дневниках одни
пятерки. Не так ли, друзья? А для начала поднимем
руки выше над головами пусть и ваши родители
порадуются наступающему Новому году вместе с
вами!
Танец “1-2-3-4-5”
Малыш: Карлсон, весело тут у тебя, но пора и
огоньки зажигать на нашей ёлочке. Без Снегурочки
и Деда Мороза нам не обойтись.
Номер “Снежинки”.
Под музыку входят Дед Мороз и Снегурочка.
Дед Мороз:
Здравствуйте, здравствуйте, друзья любезные!
Слышим, вы звали, громко кричали.
Здравствуйте, ребятушки расчудесные!
Видно, Деда Мороза со Снегурочкой вы ждали,
Быстро нашли мы вас, друзья,
Слышим ваш смех издалека.
Снегурочка:
Веселитесь и танцуйте наши друзья
Новогодний праздник – это игра
Новогодний праздник – это смех
Песни и танцы, развлечения для всех!
Дед Мороз:
Да-а-а! Карлсон, ты настоящий фонтазер.
Чердачок твой не простой,
Он волшебно-игровой.
Вещи враз здесь оживают,
Словно в сказке побываешь.
Вот гармошка иль гитара
Тронешь струны – заиграет
Чем порадуешь ты нас?
Карлсон: А почему только я? Ребята очень
готовились к встрече с тобой.
Снегурочка: А мы поможем Деду Морозу, вместе
споем припев этой песни. Послушаем, кто громче
споют мальчишки или девчонки! А слова припева
очень простые, запоминайте: “С Новым годом,
Ура!”, потом традиционно нашу ёлочку зажжём!
Танец – “Игра-танец ЛАВАТА”
Руку правую вперёд
А потом её назад
А потом опять вперёд
И немного потрясём
(вокруг себя) Закружиться не боимся
Все мы дружно веселимся
Ив ладоши хлопаем вот так – 1 – 2 – 3
(идём к центру) С Новым годом! Ура!
(от центра) С Новым годом! Ура! – 2 раза
(далее) Руку левую вперёд …
Ногу правую вперёд …
Ухо правое вперёд …
Звучит фонограмма танца “Лавата”
Снегурочка:
Пели девочки дружнее, веселее и звончее.
Ну-ка девочки громче крикнем:
Ну-ка, ёлочка, проснись
Праздничным огнём зажгись!
Дед Мороз:
Не зажглася наша ёлка
Значит мало от вас толка
Ну-ка мальчики дружнее, веселее и звонче
“Ну-ка, ёлочка, проснись
Праздничным огнём зажгись!”
Дед Мороз: Только дружба творит великие
чудеса. Давайте все вместе скажем.
Ёлка зажигается.
Снегурочка: А теперь по традиции Нового года
возьмёмся вместе крепко за руки, пойдём в правую
сторону с любимой песней “В лесу родилась
елочка”.
Дети поют песню “В лесу родилась ёлочка”.
Карлсон: На моем чердачке и питарды есть.
Дедушка Мороз, а давай фейерверк устроим в честь
нашего праздника?
Дед мороз: Да что ты, Карлсон, пожар хочешь
устроить? Мы устроим фейерверк, да только
по-другому и ребята нам в этом помогут. Поможете?
А для этого соберитесь в кружочка по ??? человек. (организовать
3 круга). На какую команду я покажу рукой, та
команда громко кричит свой цвет “красный”,
другая “желтый”, третья “зеленый”, а родители
“Фиолетовый”. А если я подниму обе руки, тогда
все вместе кричат “Ура-а!”. Давайте попробуем….
Игра “Фейерверк”
Дед Мороз:
Зима вступила в свои права
На месте нам стоять нельзя
Веселись детвора
На этот случай есть игра.
Когда я скажу “Гора” – поднимите руки вверх,
соберитесь в одну кучку и как можно теснее. Когда
скажу “Сугроб” – все разбежались и присядьте, а
когда я скажу “Тропинка” – быстро каждый
кружочек становитесь за своими помощниками, взяв
их за плечи.
Игра под музыку “Гора, сугроб, тропинка”
– Молодцы! А теперь веселой змейкой под музыку
отправимся на экскурсию по чердачку нашего
Карлсона.
Танец “Змейка”. Во время танца детям на голову
одевают маски животных, колпачки гномиков.
Снегурочка:
Посмотри, Дедушка Мороз, как ожил наш хоровод
Ожили игрушки под Новый год
Вот Мышка, и кот Леопольд
Они всем пожелают под Новый год:
“Давайте жить дружно”, – верно друзья?
Вы со мной согласны – ДА!
А теперь возьмитесь крепче за руки друзья,
Без дружбы нам прожить нельзя,
Веселится детвора.
Танцу вновь пришла пора.
Танец “Новогодние игрушки”
Снегурочка:
Дедушка Мороз!
На нашем празднике ребята не скучали,
Пели, танцевали и фейерверки зажигали,
Но очень хочется нам опять
В зимнюю игру с тобой сыграть.
Дед Мороз: Ну как я могу вам отказать.
Карлсон: Я приглашаю в центр пройти ребят, у
которых на голове красные колпачки Снеговиков.
Ты, дедушка, по центру мирно стой, со своими
помощниками Снеговиками. А мы сделаем большой
круг и пойдём в центр с такими словами:
К нам пришёл на праздник
Дед Мороз проказник
Мы пляшем, веселимся
А в руки не дадимся.
В центр идут ребята и грозят пальчиком. На
последние слова убегают назад. Снеговики кого
поймают – передают им свои шапочки. Кого поймают
тогда они и становятся снеговиками. Встают в
центр с Дедом Морозом.
Фонограмма – вставка на игру.
Дед мороз: Молодцы, ребята, здорово играете.
Даже мне жарко стало. Не растаять бы. Я вижу, что
вы дружные ребята, давайте сделаем большой круг и
настало время поздравить друг друга с
наступающим __________ годом. Вижу, Карлсон, ты до сих
пор бережешь мой подарок –Колпак Деда Мороза?
Я пущу под музыку по кругу свою волшебную
шапочку. Когда музыка прекратиться, на ком
остановится шапочка, вы ее одеваете на голову,
говорите свое поздравление или пожелание другу,
учителю или родителям и оно обязательно
исполнится.
Дети играют в игру “ Новогодние пожелания”
Снегурочка:
Праздник удался на славу
Были песни и забавы
Огоньки сверкают ярко
Даже жалко расставаться.
Карлсон: Ребята! Давайте скажем Деду Морозу
“спасибо” за праздник, который он нам подарил.
Дед Мороз:
С Новым годом, дорогие наши ребята!
С Новым годом, уважаемые родители!
Славно день прошёл у нас
И грустно нам признаться
Что, настал прощанья час
Пора нам расставаться.
Желаю крепкого здоровья
Терпенья, радости в семье
С Новым годом, дорогие друзья!
Фонограмма “Где водятся волшебники”.
7
НОВОГОДНИЕ ПРОКАЗЫ КАРЛСОНА
Детей строят аниматоры вокруг ёлки.
Звучит музыка. Выход фрекен Бок.
Фрекен Бок:Здравствуйте, мальчики и девочки! Вы меня, конечно же, узнали. Я – фрекен Бок, домоправительница.
— Пожалуйста, скажите мне громко «Здравствуйте!».
— А теперь поднимите обе руки вверх. Теперь похлопайте ими. Попрыгайте на одном месте.Похлопайте в ладоши спрятав руки за спиной.
— А теперь, пожалуйста, зажмите левой рукой нос и скажите: «Кто там?».
— А ну-ка ответьте: «Это я!»
— Давайте громко крикнем вместе, «Да здравствует фрекен Бок!» Здорово! Молодцы!А вы, наверное, друзья Малыша! Я угадала? Вы, наверное, пришли к Малышу на праздник? А его нет и вы, наверное, скучаете? Это плохо. Перед Новым годом нельзя предаваться унынию! Поэтому мы разучим прелестный новогодний танец. Во времена моей юности, когда я была стройной, красивой и все мужчины падали к моим ногам… О чем это я? Ах, да! Во времена моей молодости этот танец был исключительно популярен. Он назывался.. ну, это не важно. Сейчас я научу вас его танцевать. Не пугайтесь, это легко!…
Танец __________
Звучит музыка. Входит Малыш.
Малыш: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, фрекен Бок! Поздравляю Вас с наступающим Новым годом!
Фрекен Бок: А, это ты? Где ты был?
Малыш: Я звонил в колокольчик.
Фрекен Бок: Он, видите ли, звонил в колокольчик. Спрашивается, зачем?
Малыш: Я хотел вызвать Карлсона.
Фрекен Бок: Я так и думала! К нему пришли гости! Такие культурно воспитанные мальчики и девочки! А он звонит в колокольчик! Кому? Этому хулигану Карлсону, который только и умеет, что делать всякие гадости!
Малыш: Карлсон — не хулиган! Просто у него спе-ци-фическое чувство юмора.
Фрекен Бок: Не дерзи! (принюхивается) Ой, что-то горит! Неужели мой пирог к новогоднему ужину? Останься и займи друзей! В конце концов, как сказал классик «Каждый сам должен развлекать своих гостей»
Звучит музыка. Фрекен Бок уходит.
Малыш: (вслед) Домомучительница (детям) Ну, и как вас занимать? Может телевизор посмотрим? Или в комп поиграем? Нет, вас слишком много для компа.. А знаете что? Давайте зажжём гирлянду на ёлке! У нас очень красивая гирлянда. С дистанционным управлением. Папа сказал, чтобы её зажечь, надо громко крикнуть: «Ёлочка гори!» Давайте так. Я прочитаю стих – я его вчера весь день учил. А вы потом крикните. Договорились? Тогда начнём.
Музыка громче звучи!
Новый год я встречаю с друзьями.
И на празднике ёлка у нас
Пусть цветёт золотыми огнями!
(Дети кричат «Елочка, гори!». Звучит музыка.
На ёлке зажигаются огни.Звучит музыка. В зал вбегает Карлсон)
Карлсон: Что за светопредставленье и без меня! Всем привет! Маленький, но прекрасный вертолёт системы «Карлсон» просит посадки (останавливается) Чем вы тут занимаетесь?
Малыш: Привет, Карлсон! Мы включили гирлянду. Вот, познакомься. Это мои гости, они пришли ко мне на праздник.
Карлсон: На праздник? На какой? «День пропеллера» или «Праздник одного очень симпатичного мужчины с моторчиком»?
Малыш: Ты что, забыл, что наступает Новый год?
Карлсон: На кого наступает? На нас наступает? Так чего же ты радуешься? Спасаться надо! На нас наступает Новый год! Наступит и всех раздавит!
Малыш: Нет, ни на кого он не наступит. Он просто придёт.
Карлсон: Какой же ты, Малыш, всё таки глупый! В Век 3 Д-телевидения, Шреков, Аватаров , компов и сотовых Новый год не может приходить.
Малыш: Это почему же?
Карлсон: Потому что он должен приезжать! В крайнем случае, прилетать, как я! Малыш: Карлсончик,не переживай, ребята для тебя споют песню «Новый год» и ты сразу всё поймешь.
(Дети водят хоровод и поют «Новый год»)
Карлсон: Срершилось чудо друг спас друга.Понятно, что такое Новый год. А. как, ты собираешься развлекать гостей?
Малыш: Ну. Как обычно.
Карлсон: А как бывает обычно?
Малыш: Ну, в общем, когда на Новый год приходят гости, выселяться, танцуют, но сначала все дарят друг другу подарки…
Карлсон: Стоп! Вношу предложение! Если все дарят подарки, то почему бы не праздновать Новый месяц, Новый день, Новый час?
Малыш: Но так не принято!
Карлсон: Это у тебя не принято! А у меня принято! Завтра я жду подарок в связи с наступлением Нового четверга (пятницы). В этом году всё будет по-другому! Вернее, не всё! Подарки, дискотека пусть останутся! Радуйтесь, люди! К вам пришёл лучший справляйщик Новых годов, месяцев и дней! И сейчас он покажет вам самую лучшую игру – «Новогодний зоопарк». Все слушайте меня и делайте, как я скажу! Ну-ка, поднимите руки вверх.. а теперь перекрестите их …а теперь сделайте удивленные глаза. Замерли. Малыш, ты знаешь, что это такое?
Малыш: Что?
Музыкальная отбивка.
Карлсон: Это называется «Олени первый раз увидели новогоднюю ёлку!»
Малыш: Здорово!
Карлсон: Идём дальше. Ну-ка, а теперь все вытянули вперёд правую руку… а теперь, не убирая руки, уткнитесь в нее носом… а теперь левую руку спрячьте за спину и раскройте её ладошкой вверх… а теперь все повернитесь направо… и, наклонившись, возьмите своей правой рукой за левую руку соседа…
Музыкальная отбивка.
Вот, посмотри, Малыш: «Слоники водят хоровод».
Малыш: Отличные шуточки! Наши ребята весёлые, с чувством юмора. Ой, карлсончик, мне же нужно было позвонить папе.
Карлсон: Спокойствие, только спокойствие! Сейчас все будем звонить папе.
Танец «Алле, Папи!»
Карлсон: Да я так, натанцевался, что проголодался! Пойдем сходи к домомучительнице, может у неё найдутся плюшки для нас.
Уходят. Звучит музыка. В круг входят Филле и Рулле.
Филле: Рулле! Что ты всё спотыкаешься? Ты похож на медведя, который забрался в дом зайца. Как там его звали? Мини-перо, что ли?
Рулле: Вини Пух! И забрался он к Кролику.
Филле: Ха! Да ты до сих пор читаешь детские сказочки. Тоже мне, Андерсен! Лучше бы подумал о том, как нам лучше похитить Деда Мороза!
Рулле: Это который приходит на Новый год? И раздаёт подарки?
Филле: Удивительная догадливость! Итак, слушай мой план! Мы похищаем старика и требуем от него подарки…
Рулле: А может быть…
Филле: Не стоит!
Рулле: А если …
Филле: Слишком трудно …
Рулле: Ну. Тогда…
Филле: А это можно попробовать!
Рулле: Это гениальный план, Филле! Но ты же говорил, что здесь никого не будет. А как же дети?
Филле: Это не проблема, Рулле! Они ничего не скажут! Если скажут, то мы их всех похитим!
Рулле: А, интересно, знают ли эти ребятишки, кто Такой Дед Мороз?
Филле: Давай у них спросим! Эй, детвора! Мы будем спрашивать про Деда Мороза, а вы хором отвечайте «да» или «нет». Понятно? А те кто будем молчать – защекочем! Давай, Рулле!
Рулле: Дед Мороз молодой?
Филле: ДМ с бородой?
Рулле: Дарит он подарки?
Филле: Любит климат жаркий?
Рулле: Большие носит валенки?
Филле: Сам он очень старенький?
Рулле: ДМ очень жадный?
Филле: Ходит в шубе он нарядной?
Рулле: Он не любит всех вокруг?
Филле: ДМ детям друг?
Рулле: Да, они так много знают про Деда Мороза?!, а как мы будем похищать Деда Мороза?
Филле: Как, как ??набросим покрывало и всё.. Тихо, тихо (ложится, прислоняется к полу ухо) шаги тяжёлые, значит, он! А ты , что стоишь как торшер? Прячься!
(Звучит музыка. Прячутся под принесенным покрывалом. В круг входит Фрекен Бок)
Фрекен Бок: Где этот негодный мальчишка? Я ему покажу?! Как плюшки мои таскать!
Филле и Рулле подкрадываются к Фрекен Бок сзади, набрасывают на неё покрывало, валят на пол.
Филле: Ну, вот и всё! Теперь он наш!
Рулле: Филле, а почему он без бороды?
Филле: Сбрил, наверное! Или потерял! Не отвлекайся. Пора требовать выкуп.
Рулле: Я хочу набор «Киндер-сюрпризов» С бегемотиками, наклейками, ноутбук с играми..
Филле: А мне нужно много, много денег. Исполняй!(закрывают глаза-замерли) Посмотри, в карманы, есть что-нибудь?
Рулле: Не, как и не бывало.
Филле: И у меня нет. Или это не настоящий Дед Мороз?!
Приподнимают покрывало, заглядывают под него, затем с удивлением отползают от него в стороны. Сбрасывая с себя покрывало, встает Фрекен Бок.
Фрекен Бок: Ах, вы хулиганы! Вы посмели меня, Хильду Бок, завернуть в эту противную, пыльную тряпку?!
Рулле: Извините, бабушка.
Фрекен Бок: Какая я тебе бабушка?!
Рулле: Кажется, нам пора сматываться
Филле: Да, старушка разбушевалась!
Фрекен Бок: Нахал! Дети! Не дайте свершиться злому делу! Вспомните игру «Разравание цепи!» . Беритесь за руки и не выпускайте этих мошенников!
Фрекен Бок гоняется за Филле и Рулле. Те время от времени пытаются прорваться свквозь цепь детей. В конце концов им это удаётся, и они уходят. Фрекен Бок в изнеможении садится на пол.
Звучит музыка. В зал входят Малыш и Карлсон.
Карлсон: Ну и гадость эта ваша заливная рыба! Домомучительница определенно не умеет готовить(замечает её) Что за шум, а драки нет!
Фрекен Бок: Будет! Когда я поймаю двух негодяев, которые хотели меня похитить, то будет такое.. Ой-ой-ой!
Малыш:Серьёзно? Вас хотели похитить?
Карлсон: Вот так всегда! Стоит отлучиться на одну маленькую минуточку, как происходит самое интересное. Например, похищают домомучительницу. Одного не могу взять в толк: зачем она им? Готовить не умеет, вечно ворчит и ругается! (к Ф .Бок) Опишите, гражданочка, как выглядели преступники?
Фрекен Бок: Они выглядели как типичные хулиганы: гадкие, противные, невоспитанные. В грязных ботинках… Постойте! А зачем я вам все это рассказываю? И кому? Такому невоспитанному хулигану, только с вентилятором сзади. (встаёт с пола и уходит, гордо расправив плечи)
Малыш: Скорее всего, это были Филле и Рулле.
Карлсон: Ты так думаешь? Очень может быть. Но! Спокойствие, только спокойствие! За дело берётся лучший в мире сыщик — Шерлок Карлсон! А тебя я буду звать доктор Малыш. Хотя ты совсем не похож на доктора. Начинай!
Малыш:Что начанать?
Карлсон: Задавай мне всякие глупые и невежественные вопросы.
Малыш:А зачем им была нужна Фрекен Бок?
Карлсон: Это э-ле-мен=тар-но, Малыш! Они ее перепутали!
Малыш:С кем?
Карлсон: Со мной, конечно! Им нужен был я! Симпотичный и в меру упитанный Карлсон в самом расцвете сил, который стоит никак не меньше двести миллионов рублей. И так мы начинаем операцию с секретным названием «Кто такие похитители Карлсона, и как с ними бороться?»
Малыш: А как с ними бороться?
Карлсон: В таких случаях применяется три способа: разыгрывание, укращение и низведение. Я предлагаю их низводить!
Малыш: Да, низводить-звучит неплохо. А как это?
Карлсон: Это, элементарно, доктор Малыш! Первым этапом всякого низведения является запутыванием. А я — лучший в мире запутывальщик!
Малыш: А может я буду вторым запутывальщиком?
Карлсон: Можно. И тебе, и всем твоим гостям. Эй, ребята! Проводим тренировку по запутыванию! Сейчас я каждому из вас дам боевые позывные. А вы их запомните и не забывайте!
Игра — «сугробы» — садимся
«сосулька»- встаём
«снежинки» — кружимся
«ёлочка» -хлопаем руками.
Малыш: Хорошо запутывальщики вышли из нас! Но какое это имеет отношение к ловле жуликов?
Карлсон: Терпение, только терпение! Это ты узнаешь позже. А сейчас приступим к следующей части моего низводительного плана. Мне надо подкрепиться!
Малыш: Тебе? Подкрепиться?
Карлсон: Да, я буду отцом российского Нового года и особой , приближенной к Деду Морозу. И мне надо немного подкрепиться, пойдем на кухню пошалим.
(к детям). А вас я попрошу остаться! Все еще только начинается!
Звучит музыка.Малыш и Карлсон уходят.
В зале появляются Филле и Рулле с двумя огромными мешками.
Филле: Ох, смотри Рулле! Если ты перепутаешь на этот раз… Хорошо, что я предусмотрительно подготовил второй план.
Рулле: Да, мы бандиты -предусмотрительные.
Филле: Слушай сюда! Сейчас мы с тобой залези в мешки…
Рулле: И я тоже?
Филле: Оба залезем! А тут придет Дед Мороз, увидит мешки и подумает «Надо же, кто-то мешки забыл, там, наверное, подарки» Он откроет мешок и … что мы делаем?
Рулле: Говорим «Здравствуйте! С новым годом!»
Филле: Нет! Мы его хватаем! Понял?
Рулле: Ес, сэр!
Звучит музыка. Филле и Рулле прячутся в мешки. В круг входит Малыш+ Карлсон.
Малыш: Да, хорошо пошалили! Дело то житейское!
Карлсон: А Фрекен Бок заладила «А я сошла с ума! Какая досада!»
Малыш: Ой, смотри Карлсон! Что это? Интересно, давайте посмотрим.
Малыш заглядывает в один из мешков. Филле и Рулле выскакивают и хватают Малыша.
Филле: Ага, попался!
Рулле: Наконец-то! Ой, Филл — это опять не он!
Филле: Сам вижу! Нас опять провели! Это измена!
Малыш: Помогите! Бандиты!
Карлсон: !Вы зачем мальчика держите и не выпускаете?
Рулле: Вернём, но мы требуем выкуп.
Филле: Нам нужны чипсы, жвачки, Гарри Потер и Властелин колец!
Карлсон: Спокойствие, только спокойствие! Я выполню все ваши требования, но только при одном маленьком условии.
Рулле: Очень маленьком?
Карлсон: Просто крохотулечном! Посмотрим, как вы двигаетесь! Нам на Ледниковый период нужна пара танцоров, а то Сихарулидзе и Навка снова уехали на гастроли.
Танец _________________________
В конце танца Филле и Рулле опускаются на пол без сил.
Рулле: Ух, как мы устали!
Филле: Дыхание не хватает! Минута славы нам обеспечена!
Карлсон: Будет и нам Минута славы! Вот придет Дед Мороз и подарит всем сюрпризы, игры и новогодние танцы. Только мы должны ему помочь и дружно позвать Деда Мороза!
Дети кричат «Дед Мороз».
Звучит музыка и входит Дед Мороз + Фрекен Бок.
Дед Мороз: Здравствуйте, ребята, дорогие ноябрята! С новым годом поздравляю! Всем здоровья вам желаю! Взаимопонимания в придачу, Во всём задуманную удачу. Мира, дружбы, счастья, ласки, Чтобы жизнь была как в сказке!
А что здесь происходит? (бандиты прячутся)
Карлсон: Гей-гоп, мы победили! Зло повержено, добро торжуствует! Вас хотели похитить! Но я -лучший в мире низводитель похитителей — со своими помощниками обезвредил двух негодяев!
Фрекен Бок: Что за шум? Ах, это они! Это те хулиганы, которые набросили на меня пыльную тряпку.
Малыш: Надо звонить в милицию, чтобы их арестовали!
Фрекен Бок: Ну, уж нет! Я, как опытный педагог, беру их на воспитание! Я научу их, как следует разговаривать с почетной дамой!
Рулле: Не надо!
Филле: Лучше в милицию!
Карлсон: Мадам! Я всегда восхищался Вашими педогогическим талантом! Я верю, Вы сможете направить их на путь истинный !
Звучит музыка. Фрекен Бок берёт за шкирку Филле и Рулле и уводит их из круга со словами «Я придерживаюсь концепции трудового воспитания. Начнём с мытья посуды»
Карлсон: Дедушка Мороз, посмотри какая красавица ёлочка у нас.
Дед Мороз: Да, много Ёлочек я повидал, а ваша самая красивая, самая креативная, а песню вы для нее исполнили? Тогда давайте, возьмёмся за руки и споём песенку для ёлочки, но только необычно — по-кошачьи.
Песня-хоровод «В лесу родилась ёлочка!» Последней куплет — промяукали.
Дед Мороз: Молодцы!
Карлсон: Что любят кошки или кошка Фрекин Бок — Матильда? Сейчас проверим. «Да» — мяу, «нет» — -ф-р-р. А дедушка Мороз будет внимательно за вами наблюдать и проверять, как вы будете отвечать.
-
Любят кошки молоко , Пьют её они легко, Любят очень рыбку, Рогатую улитку
Очень любят Кити-кэт, И капусту на обед, Очень любят мышек, И компот из шишек, Вискас обожают, И ночами лают
Карлсон: Смотри, Д.М ты рукавицу потерял!
Д.М: Где потерял? Где?
Карлсон: А вот она у ребят, догоняй, догоняй.
Игра «Догони рукавицу»
Д.М: Поиграйте со мной в мою любимую игру: «Обнималочки — поздравлялочки»
Карлсон: Конечно же, поиграем.
Д.М: Итак, сейчас будет звучать весёлая музыка, и мы будем все танцевать. Как только я назову цифру, например: пять! Вы быстренько должны собраться в кружок по пять человек, обняться друг с другом и поздравить с Новым годом! Если я назову цифру три, значит по три человека в кружок, Скажу пятнадцать, значит по пятнадцать . и не забудьте пригласить в кружок своих родителей. Всем понятно моя игра?
Итак, пожалуйста – музыка! Внимательно слушаем меня.
Игра, музыка современная.
— выступление «Магии танца»
— чей класс длинней ( )
— Танец дружбы, танец дружбы
Приглашаем танцевать.
Кто не знает этот танец.
Мы покажем, как начать.
Карлсон: Прощайте, не скучайте! Мы уходим, а с вами остаётся Зима. Но за Зимой придёт…
Дети: Весна!
— За Весной…
— Лето,
За Летом…
— Осень!
— А потом опять…
— Зима! И Снова наступит Новый год!
Д.М: А Вас ребята ждут сюрпризы от меня. Их вы найдёте у себя в классных кабинетах!
ВМЕСТЕ:
- До встречи в следующем Новом Году!
Звучит музыка.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребёнка – детский сад №2»
Утверждаю
и. о. заведующей МАДОУ «Центр развития ребёнка детский сад № 2» Митяева И.Е.
Приказ №149 от 02.12.2019 г.
Сценарий новогоднего утренника
в старшей группе
«Новогодние приключения Карлсона»
Составитель:
музыкальный руководитель
Китаева Р. Р.
Саранск 2019 г.
Цель:
Создать новогоднее настроение у детей.
Проведение запоминающегося утренника для детей.
Задачи:
Раскрыть творческие способности детей через различные виды музыкальной деятельности.
Формировать художественный вкус детей
Оборудование:
Ноутбук, проигрыватель, костюмы Снегурочки, Деда Мороза, Карлсона, маленькая искусственная ёлка, баночки варенья, снежный ком.
Действующие герои:
Взрослые: Дед Мороз, Снегурочка, Карлсон.
Дети: Мальчики Гномики
Девочки Конфетки
Ход утренника:
Звучит музыка. Дети под музыку заходят в зал, встают вокруг елки.
Ведущий:
На свете так бывает, что только раз в году
На ёлке зажигают прекрасную звезду.
Звезда горит, не тает, блестит прекрасный лёд
И сразу наступает счастливый новый год!
— Дорогие дети, гости, поздравляю вас с Новым годом!
Дети:
1. Здравствуй, праздник новогодний,
Праздник ёлки и зимы!
Всех друзей своих сегодня
Позовем на ёлку мы!
2. За окном снежинок стая,
Тоже водит хоровод.
Попрощавшись с годом старым,
Мы встречаем Новый год!
ПЕСНЯ «НОВЫЙ ГОД К НАМ ПРИШЕЛ» (в хороводе)
Дети:
1. Посмотрите-ка на ёлку,
Как красив её наряд!
Бусы, шарики, хлопушки
И фонарики горят!
2. В нашем зале так нарядно
И такая красота!
Мы хотим, чтоб наша ёлка
Огоньки свои зажгла!
Ведущая:
Зелёная красавица, огоньки зажги!
Ребята дружно крикнут
Дети:
Ёлочка, гори!
Голос Ёлки
Не трогайте меня, не прикасайтесь,
Даже не дышите, а то я в обморок упаду!
Ведущая:
Что же с ёлочкой случилось? Что же вдруг переменилось?
Ребята! Может быть, Ёлочке жарко у нас в зале?
Надо что-нибудь придумать. Позовём мы ветерки, пусть охладят веточки.
(Дети машут, дуют).
Голос Ёлки:
Ой, как холодно, какой сквозняк. Я заболею!(кашляет)
Ведущая:
Что же делать? Как нам быть? Чем нам ёлку полечить?
А давайте нашей Ёлочке еще расскажем стихотворения.
Ребенок:
Огоньками вся сверкает
Елочка-красавица.
Всех на праздник приглашает,
Всем ребятам нравится.
Бусы яркие горят
У зеленой елочки.
Как красив ее наряд.
Платьице «с иголочки».
Голос елки:
Ах, как весело у вас,
Теперь я совсем здорова!
1 ребенок:
Дети к елочке пришли
Посмотреть на огоньки.
Только елочка стоит,
Огоньками не горит. (Удивились)
2 ребенок:
Дружно скажем: «Раз, два, три! (хлопки)
Ну-ка елочка, гори!
Елочка, ты улыбнись
Огонечками зажгись!»
Елочка зажигается.
Ребенок:
Ёлка, Ёлка. Ёлочка,
Колкая иголочка.
Приготовь скорее уши,
Нашу песенку послушай!
ПЕСНЯ «КАК КРАСИВА НАША ЕЛКА» (в хороводе)
Ведущая:
Наша ёлка всем на диво
И стройна и велика.
Сядем тихо и посмотрим на неё издалека.
Дети садятся на стульчики.
Ведущая:
К нам на праздник «Зимней сказки»
Гостья явится одна
В белой шубке, в белой шапке,
Догадались, кто она?
Дети:
Снегурочка!
Звучит музыка, в зал входит Снегурочка.
Снегурочка.
Перед самым Новым годом,.
Из страны снегов и льда,
Вместе с дедушкой Морозом,
В гости к вам спешу сюда.
Все меня на праздник ждут,
Все Снегурочкой зовут.
Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
С Новым счастьем! С Новым годом!
Снегурочка:(Восхищенно смотрит на елку, обходя ее кругом)
Ай да, елка! Просто диво!
Как нарядна, как красива!
Вот она какая – стройная, большая!
Елочка-красавица вам, ребята, нравится?
Дети все пришли на елку,
Гости здесь, но вот вопрос:
Где же бродит наш веселый
Добрый Дедушка Мороз?
Дед Мороз, Ау-у-у!
Слышишь, я тебя зову-у-у!
Ведущая: Чтобы дедушка Мороз нас услышал нам надо громко его позвать и похлопать в ладоши.
Дети зовут Деда Мороза, хлопают в ладоши.
В зал под музыку входит Карлсон, переодетый в деда Мороза, В одной руке он несёт искусственную ёлку, в другой — корзину с банками варенья. Ставит все это под ёлкой.
Карлсон:
Здорово, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Вы по мне скучали?
Ведущая:
Тебя мы очень ждали!
Карлсон:
Я самый замечательный дед Мороз в полном расцвете сил!
Снегурочка:
А что это у тебя, дедушка Мороз сзади?
Карлсон:
А это у меня там мешок с подарками.
Снегурочка:
Так раздавай нам скорее свои подарки (Снимает Карлсону шубу, а там пропеллер) Карлсон, да это ты?
Ведущая: Ребята, да это же Карлсон, который живёт на крыше. Поздоровайтесь с ним (дети здороваются) А ещё поздравьте его с Новым годом.
Карлсон: А вот с Новым годом поздравлять меня ещё рано!
Снегурочка: Почему это рано?
Карлсон: Как же вы, меня будете поздравлять, если я ещё ёлку свою не украсил.
Снегурочка: А, ну так это дело поправимое! Мы сейчас с ребятами тебе быстро ёлочку украсим! Давай свою корзинку.
Карлсон:(закрывая собой корзину с вареньем и расставив руки, не подпускает никого)Нет уж, ёлку я буду украшать сам! Я никому это дело не доверю!
Снегурочка:
Да почему, Карлсон?
Карлсон:
Да, а вдруг ваши дети съедят всё моё варенье!
Снегурочка:
Что-то я ничего не пойму, Карлсон, а причем тут варенье?
Ты что, елку украшать вареньем собрался?
Карлсон:
Конечно. Ёлку нужно украшать баночками с вареньем!
У меня будет самая вкусная ёлка в мире!
Снегурочка: Вот это да! (удивленно)
Ребята! Вы когда-нибудь видели, чтобы ёлку украшали банками с вареньем?
Дети: Нет!
Снегурочка:
Карлсон, ёлку вареньем не украшают!
Ведущая:
Да, Карлсон, сразу видно, что про новогоднюю ёлку ты ничего не знаешь!
Давайте-ка, ребята, расскажем, чем украшают новогоднюю елочку.
1-й ребенок:
Посмотри на ёлку нашу
Слева, справа, сверху, вниз
На ветвях танцуют сказки
Только, Карлсон, присмотрись!
2-й ребенок:
Там снежинки и сосульки
Из стекла блестят
Бусы, шарики, сверкают,
Огоньки горят.
3-й ребенок:
А ещё висят хлопушки
Салютуют в Новый год!
У такой красивой ёлки
Мы заводим хоровод
Ведущий: Карлсон, ты же очень любишь сладкое! И мы сейчас подарим тебе конфетки.
Выходите, конфеточки, станцуем наш танец!
ТАНЕЦ КОНФЕТОК
Карлсон:
Спасибо, я теперь знаю, чем нужно украшать ёлочку.
Снегурочка:
Карлсон, я очень волнуюсь, найдёт ли дед Мороз дорогу в наш детский сад.
Карлсон:
Будет очень всем обидно, если Дед Мороз пропал, к нам на праздник не попал.
Кто-то должен нам помочь, ведь в лесу темно и ночь.
Я знаю, кто нам поможет, наши гномики!(гномики выходят)
1 гном:
Слышим, слышим, мы идем! Тоже Дедушку мы ждем.
Пусть приходит поскорей, будет радость у детей!
2 гном:
Приведем его сюда, будет рада детвора.
Будем с Дедом мы играть и снежки в него бросать.
ТАНЕЦ ГНОМИКОВ
Звучит музыка, в зал входит Дед Мороз
Дед Мороз:
Здравствуйте, мои друзья!
Видеть я сердечно рад всех гостей, Карлсона,
Снегурочку и всех ребят!
С Новым годом поздравляю,
Снежной зимушки желаю
Чтобы санки вас катали,
Чтобы вы в снежки играли,
Чтоб мороза не боялись, чтоб росли и закалялись.
Елка светится, искрится – будем, дети, веселиться!
Снегурочка:
Музыка нас всех зовет в новогодний хоровод!
ПЕСНЯ-ХОРОВОД «ДЕД МОРОЗ»
Карлсон:
Дед Мороз, как я рад, что ты сегодня с нами, ведь мы можем сегодня с тобой немного пошалить. Давайте поиграем?
ИГРА «НОВОГОДНИЙ ПОЕЗД»
Выстраиваются «паровозиком» за Дедом Морозом, под музыку «едут» по залу. С объявлением остановки – останавливаются, выполняют движения, соответствующие названию остановки. По гудку поезда, вновь становятся в «паровозик» и т.д.
После игры дети садятся на стульчики.
Снегурочка уходит за ширму.
Дед Мороз:
Ух, устал, давайте отдохнем, посидим, по душам поговорим
Ну-ка, дайте мне ответ. Стихи учили, или нет?
СТИХИ
Дед Мороз:
Ой, ребята, молодцы. Столько стихов красивых выучили. И про меня, и про елочку. Ребята, а вы знаете…?
Карлсон:
Я, дедушка, знаю!
Дед Мороз:
Подожди, Карлсон, не мешай. Ребята, вы знаете…
Карлсон:
Я же тебе, дедушка, говорю, что знаю!
Дед Мороз:
Что ты знаешь? Ну что ты знаешь? Ты даже не знаешь, о чём я хотел ребят спросить, а кричишь: знаю, знаю!
Карлсон:
А я действительно знаю!
Дед Мороз:
Что ты знаешь?
Карлсон
Всё! Всё! Всё знаю!
Дед Мороз:
Слышали, ребята? Вот какой всезнайка. Он всё знает!
Карлсон:
Знаю, знаю, знаю!
Дед Мороз:
Ну, хорошо! Я сейчас тебя проверю. Дайте мне, пожалуйста, мой волшебный стул. Вот, садись.
Карлсон
Дедушка, а что это за стул?
Дед Мороз:
О, это волшебный стул. Он не терпит незнаек и всегда сбрасывает тех, кто уверяет, что всё знает, а на самом деле ничего не знает. Садись, садись! Скажи, пожалуйста, что нужно сделать, если у пальто оторвётся пуговица?
Карлсон:
Пуговица?
Дед Мороз:
Да, пуговица!
Карлсон:
О, я знаю! Это пустяки. Надо взять большую булавку и приколоть её.
Падает со стула.
Дед Мороз:(хохочет)
Ох, уморил! А вы, ребята, как думаете?
Карлсон:
Ну, это я тоже знаю, только забыл. Ты, дедушка, меня про другое спроси.
Дед Мороз:
Ну, хорошо. Садись и отвечай. Только внимательно слушай. Для того, чтобы стать сильным, ловким и смелым что нужно каждое утро делать?
Карлсон:
Пустяки, я знаю!
Дед Мороз:
Ну?
Карлсон:
Для того, чтобы стать сильным, ловким и смелым нужно каждое утро есть пироги!
Падает со стула.
Дед Мороз:(спрашивает у детей)
Правильно, делать зарядку.
Карлсон:
Подумаешь, будто я этого не знаю.
Дед Мороз:
Ты опять?
Карлсон:
Знаю, знаю, знаю!
Дед Мороз:
Если так, проучу тебя ещё раз! Садись и отвечай. Для того, чтобы всё знать, что надо делать?
Карлсон
Нужно каждый день, каждый вечер, каждое утро смотреть телевизор!
Падает.
Дед Мороз:
Опять полетел. Ребята, а вы как думаете? (ответ детей). Верно, книжки читать и учиться. Будешь учиться – всё узнаешь!
Карлсон
А сам-то ты, дед, всё знаешь? Вот сядь на стул, а я тебе один вопрос задам – тоже свалишься!
Дед Мороз:
Нет, не свалюсь.
Карлсон:
Свалишься!
Дед Мороз:
Не спорь, а вопрос свой задавай.
Карлсон:
Отвечай, кто сейчас выступит перед нами?
Дед Мороз отвечает, что сейчас выступят дети. Они исполнят танец.
Карлсон от удивления опять падает.
ОБЩИЙ ТАНЕЦ
Приходит Снегурочка.
Дед Мороз:
Ох, и молодцы, ребята! А давайте теперь в мои новогодние игры играть?
ИГРА «СНЕЖНЫЙ КОМ» (в кругу)
По кругу дети передают специально подготовленный «снежный ком» — из ваты, или белой ткани и говорят:
«Снежный ком мы все катаем,
До «пяти» мы все считаем –
Раз, два, три, четыре, пять»
Дед Мороз: «Тебе песню исполнять».
Или: «А тебе стихи читать».
Или: «Тебе весело сплясать».
Или: «Тебе загадку загадать».
Садятся на стульчики.
Карлсон:
Дед Мороз, вместе пели, танцевали,
с детворой стихи читали
Праздник завершать пора, ждет подарки детвора!
Дед Мороз:
У меня есть сундучок….
Только тихо, все….молчок!
Мы немного поколдуем, дружно на сундук подуем,
Ручками похлопаем, ножками потопаем!
Раз, два, три – вот подарок посмотри.
(достает снежок)
Карлсон:
Дедушка Мороз, шутить изволишь?
Снегурочка:
Дедушка, что происходит?
Снежный ком (запись):
Эй, Снегурочка, постой,
Снежный ком я не простой.
Стоит лишь мне покатиться,
Будут чудеса твориться.
Чтобы волшебство начать,
Надо дружно всем сказать.
Снежный ком катись, катись,
Ну-ка чудо появись.
Снегурочка катит снежок за елку. Зовет Карлсона на помощь.
Вручение подарков.
Дед Мороз:
Ну что ж, друзья, прощаться нужно,
Всех поздравляю от души!
Пусть Новый год встречают дружно
И взрослые, и малыши!
Снегурочка:
С Новым годом всех мы поздравляем,
Радости и счастья вам желаем.
Праздничных забав, веселья и потех,
С Новым годом вас, ребята, всех-всех-всех!
Прощаются, уходят.
Ведущая поздравляет гостей и приглашает детей в группу.