Новогодний праздник 12 месяцев подготовительная группа

Сценарий новогоднего праздника

по мотивам сказки С. Маршака «Двенадцать месяцев»

для детей подготовительной к школе группы 

ЦЕЛИ

• Речевое развитие детей.
• Стимулировать творческую активность.
• Воспитывать гармоничную личность.
• Приобщать детей к национальной и мировой культуре через любовь к родной природе.
• Создавать настроение неожиданности, сюрприза для детей.

ЗАДАЧИ

• Уточнять и расширять знания о зиме и её приметах.
• Активизировать словарь детей.
• Познакомить со сказкой С. Маршака «12 месяцев».
• Учить использовать подходящие интонации для передачи характера героев.
• Учить проявлять инициативу в поиске средств художественной выразительности.
• Продолжать развивать эмоциональное отношение к классической музыке.
• Учить детей петь песни выразительно, стараясь точно интонировать мелодию.
• Закреплять навык координации пения и движения при исполнении хороводов.
• Формировать умение играть на детских музыкальных инструментах в ансамбле.

ОФОРМЛЕНИЕ ЗАЛА

В зале стоит нарядная ёлка. Центральная, боковые стены и вход в зал украшены новогодними атрибутами, слева от ёлки – комната Королевы: доска, парта; справа – комната Мачехи: стол, на столе стоит самовар и чашки, около стола 2 стула, несколько корзин разного размера, макет печки.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

Взрослые:  Ведущий,  Дед Мороз

Дети:  Падчерица, Королева, Мачеха,  Дочь, Учитель, Канцлер,

1-ый глашатай, 2-ой глашатай, 12 месяцев, Фея, Подснежники

АТРИБУТЫ

• Костюмы героев
• Волшебная палочка
• Доска (мольберт), мел
• Папка, указы, ручка
• 2 свитка
• Подснежники
• Корзины разного размера
• Костёр, пеньки
• Подарки, подарочные мешки
• Посох
• Детские музыкальные инструменты: металлофоны, ксилофоны, бубны, маракасы, колокольчики  с молоточками, бубенцы, треугольники
• Шнурок, валенок, веник (варежка)

 МУЗЫКАЛЬНЫЙ РЕПЕРТУАР — ПЛАН

I часть праздника:

• Вход – «В лесу родилась ёлочка» Л. Бекман, сл. Р. Кудашевой
• Осмотр ёлки
• Перестроение – музыка из к/ма «12 месяцев»

• Песня – «Просто пришла зима» Л. Старченко
• Выход глашатых – фанфары
• Выход Феи – музыка из к/ма «Три орешка для Золушки» К. Свободы
• Песня падчерицы – «Зимняя сказка»
• Танец –  песня «Ах ты, зимушка – зима» Т. Хренникова, сл. нар.
• Выход и песня 12 месяцев – «Метель» А. Потоловского, сл. Н.Новикова
• Танец подснежников – «Вальс цветов» из балета П. Чайковского «Щелкунчик»
• Танец – «Менуэт» Л. Боккерини
• Финал – музыка из к/ма «12 месяцев»

II часть праздника:

• Вход Деда Мороза
• Песня – «Ёлочка» Р. Козловского
• Игра с Дедом Морозом «Шёл я по оврагу…»
• Игра «Игрушки по кругу»
• Игра на детских музыкальных инструментах – «Полька – пиццикато» И. Штрауса
• Игра «Весёлые снежки»
• Раздача подарков – новогоднее попурри
• Выход

 Под весёлую музыку дети входят в зал друг за другом, хлопая в ладоши над головой, и встают вокруг ёлки. Ведущий обращает внимание детей на новогоднее украшение зала, затем на красивую ёлку и предлагает детям обойти ёлку и рассмотреть игрушки. После осмотра ёлки дети перестраиваются врассыпную перед ёлкой.

1 РЕБЁНОК.   Дни, словно стрелочки часов,

                   Спешат, спешат вперёд.

                   И вот уже в который раз

                   Зимы настал черёд.

2 РЕБЁНОК.   А с ней  шутливый, озорной

                   Спешит к нам Новый год,

                   И возле ёлки детвора

                   Весёлую песню поёт.

                         ПЕСНЯ «ПРОСТО ПРИШЛА ЗИМА»

  Дети садятся на места. Ответственные  устанавливают атрибуты: слева ставится столик и доска – мольберт, справа – стол, 2 стула, на столе  самовар и чашки.

  Фея встаёт за ёлку. Звучит музыка. Выходят два глашатая.

1 ГЛАШАТАЙ.   Тише, тише,  гаснет свет,

                         Звёзды зажигаются.

2 ГЛАШАТАЙ.   В новогоднюю ночь

                        Сказка начинается.

Звучит музыка. Из-за ёлки выходит Фея. Она проходит змейкой, взмахивая волшебной палочкой, и останавливается в центре зала.

ФЕЯ.   В одном дворце старинном

          Королева жила.

          Была она капризна, строптива,

          Но мила.        

Фея уходит. Около столика встаёт Учитель. В центр зала выходит Королева.

КОРОЛЕВА.    Учиться не хочу я (топает ногами),

                    Так трудно мне писать.

(переходит в другое место зала)

                     Вели урок закончить (требовательный знак рукой),

                     Ведь надо мне гулять.

УЧИТЕЛЬ.        Ваше величество!

     Осмелюсь Вам сказать,

     Ещё четыре строчки

                     Должны вы написать.

Королева недовольно хмыкает, подходит к доске, а Учитель берёт папку и начинает диктовать.

УЧИТЕЛЬ.       Травка зеленеет (встаёт сзади Принцессы и заглядывает на доску),

                     Солнышко блестит…

Королева пишет.

КОРОЛЕВА.   Травка  зеле…(поворачивается к Учителю)

                    Не так быстро говорите (топает ногой, переходит в центр зала),

                    А то меня  вы утомите.

Появляется Канцлер, в руках – «указы».

КАНЦЛЕР.      Здравствуйте, Королева! (делает поклон)

                      Пришёл я вам сказать,

                    Что несколько указов

                    Вам надо подписать.

КОРОЛЕВА.    Указ я подпишу.

                     Но уроки делать не хочу! (топает и машет рукой)

Переходит к столу.

КОРОЛЕВА.     Давайте ваш указ,

                     Я подпишу его сейчас.

Канцлер кланяется и  кладёт на стол «указы».

КОРОЛЕВА.     По – ми – ло – вать! (произносит по слогам, загибая пальцы на одной руке)

      Каз – нить! (загибает пальцы на другой руке)

      Казнить! Короче! (подписывает)

К столу подбегает взволнованный Учитель, кладёт папку на стол.

УЧИТЕЛЬ.        Что вы наделали? (перебегает на другую сторону)

                      Как Вы могли?

КОРОЛЕВА (возмущённо).   Опять с ошибкой написала?

                                    А ну-ка, говори!

УЧИТЕЛЬ.        В данном  слове ошибки нет.

                         «Помиловать» напишите! (стучит по столу).

                              Вот мой совет.

КОРОЛЕВА (подписывает). По – ми –  ло – вать!

Отдаёт, не глядя, указы.  Канцлер кланяется и уходит.

КОРОЛЕВА (проходит на середину зала).      Всё! Всё! Всё!  

                                                         Урок окончен! (топает ногой)

                                                         Прошу всех  выйти вон! (указательный жест рукой)

КОРОЛЕВА.   Все учат, учат, учат,

                   Меня! Со всех сторон!

(потягивается)

                   Ах, как устала я писать.

 (загибает пальцы)

                   Надоело мне считать.

(подходит к Учителю)

                   Может что – то новогоднее хотите мне сказать?

УЧИТЕЛЬ.           О двенадцати месяцах рассказ поведу,

                   Ровно двенадцать всегда их в году.

Звучит музыка. Появляется Фея и встаёт рядом с Учителем и Королевой.

ФЕЯ.                   Декабрь, Январь, Февраль.

УЧИТЕЛЬ.      Зимних месяцев – ровно три.

ФЕЯ.                 Март, Апрель и Май.

УЧИТЕЛЬ.       Весенних – тоже  и летних – три, посмотри.

                    Июнь, Июль, Август.                

ФЕЯ.                    Сентябрь. Октябрь, Ноябрь                

    И снова – Декабрь.

УЧИТЕЛЬ.       Только закончится месяц один,

                    Другой идёт следом за ним.

ФЕЯ.                    Идут они, меняются

                    И никогда не встречаются!

КОРОЛЕВА.    Ха! А я хочу, чтобы был  сейчас Апрель!

                    Чтобы всюду звенела капель!

УЧИТЕЛЬ.       Но это не возможно!

КОРОЛЕВА.    Вы опять посмели королеве возражать?!

ФЕЯ.                    Послушай, ведь в каждое время года

                    Свои подарки нам дарит природа.

УЧИТЕЛЬ.       Зима – санки и коньки.

ФЕЯ.                    Лето – ягоды, грибы.

УЧИТЕЛЬ.       Весна – подснежники – цветы.

КОРОЛЕВА     А я люблю, люблю цветы,

                    И в Новый год  (указательный жест) здесь быть они должны!

Уходят  Королева, Учитель и Фея. Звучат фанфары. Появляются 2 глашатая с указами,

мать и дочь садятся за стол (пьют чай).

1 ГЛАШАТАЙ.      Под  праздник новогодний

                           Издали мы приказ:

2 ГЛАШАТАЙ.      «Пускай цветут сегодня

                           Подснежники у нас!

1 ГЛАШАТАЙ.      Нарвите до рассвета

                       Подснежников простых.

2 ГЛАШАТАЙ.     И вам дадут за это

                          Корзину золотых!»

Звучат фанфары. Глашатаи уходят. Мать и дочь подходят к корзинам и начинают  их перебирать. Выбрав самую большую, останавливаются в центре зала.

ДОЧЬ.     Эх, побольше корзину надо найти.

МАТЬ.     Чтобы подснежники в ней принести.

ДОЧЬ.      За подснежники во дворце

               Деньги дадут.

(подлезает под ручку корзину)

                   Пригодится большая корзиночка тут.

Появляется девочка. Мачеха и дочь подходят к ней, дочь ставит корзину.

ПАДЧЕРИЦА.                 Уж замёрзла я, устала…

ДОЧЬ (передразнивая.)            Уж замёрзла я, устала…

МАТЬ (топая ногой.)                Ты чего у печки встала?

ДОЧЬ.                                    Ты корзину – то бери,

                                                      За цветами в лес иди.

ПАДЧЕРИЦА.          Там метель, пурга метёт,

                              Там подснежник не цветёт.

                              Не губите меня, пожалейте,

                              Я в лесу пропаду, мне поверьте! (пытается обнять мачеху, но та её отталкивает.)

МАЧЕХА.                  Ты со мной не пререкайся! (топает ногой)

ДОЧЬ.                         На!  Иди! (даёт падчерице корзину)

                                  И без подснежников не возвращайся!

Мачеха и дочь уходят. Падчерица остаётся одна и поёт песню.

                                         ПЕСНЯ «ЗИМНЯЯ СКАЗКА»

ПАДЧЕРИЦА.        Снова зимушка – зима

                        Закружила, замела.

                        Все дорожки, все пути –

                        Ни проехать, ни пройти!

Дети  достают  из-под стульчиков «помпоны» для танца.

                                 ТАНЕЦ «АХ, ТЫ, ЗИМУШКА – ЗИМА»

Дети садятся на места, убирают атрибуты. Выходит падчерица.

ПАДЧЕРИЦА.        Ой! А что там светится впереди?

                        Я вижу там какие-то огни.

                                       Это же костёр! (радостно)   

                        Побегу скорее  к нему!

                        Может, там я друзей себе найду!

Падчерица убегает. Звучит музыка. Выходят 12 месяцев. Январь держит посох. Устанавливают атрибуты (иск. костёр, несколько пеньков), занимают свои места у костра.                         

ДЕКАБРЬ.                                Гори, гори ярче –

                                        Лето будет жарче,

                                        А зима теплее,

                                        А весна милее.

ЯНВАРЬ.                                Зовём мы зимнею порой

                                        Декабрь, Январь, Февраль.

ФЕВРАЛЬ.                                Когда снежинок белых рой

                                        Летит куда – то вдаль.

МАРТ.                                За февралём приходит март.

АПРЕЛЬ.                                За ним Апрель и Май.

МАЙ.                                        В лесу и в поле слышен гвалт

                                        Весенних птичьих стай.

ИЮНЬ.                                За маем лето на порог

                                        Июнь к нам приведёт.

ИЮЛЬ.                                Июль  подарит ягод сок.

АВГУСТ.                                А месяц Август – мёд.

СЕНТЯБРЬ.                                За летом – осени ансамбль

                                        Исполнит танец свой.

ОКТЯБРЬ.                                Сентябрь, Октябрь, потом Ноябрь

НОЯБРЬ.                                Засыпят сад листвой.

ДЕКАБРЬ.                                Снежок, роняя на ходу,

                                        Зима придёт опять.

МЕСЯЦЫ (вместе.)                Двенадцать месяцев в году

                                        И всех нас надо знать.

ПЕСНЯ «МЕТЕЛЬ»

 Появляется падчерица, в руках – корзинка, подходит к месяцам.

ИЮЛЬ.                                Девочка?

ОКТЯБРЬ.                                Откуда ты пришла?

НОЯБРЬ.                                Как замёрзла!

АВГУСТ.                                    Ну, иди скорей  к костру.

ПАДЧЕРИЦА.                        Послала меня мачеха сюда.

                                        Корзину мне огромную дала.

                                        Приказала мне подснежники найти,

                                        Без них не велено домой идти.

МАРТ.                                    Но ведь раньше апреля им не бывать?

ПАДЧЕРИЦА.                             Что ж, в лесу я останусь

                                            И буду апреля  ждать.

ЯНВАРЬ (подходит к Февралю и стучит посохом.)    Уступлю своё место я  Февралю!

Передаёт посох Февралю.

ФЕВРАЛЬ (подходит к Марту и стучит посохом.)  А я своё место Марту даю!

Передаёт посох Марту.

МАРТ (подходит к Апрелю и стучит посохом).   Что ж, Апрель, твоя пора,

   Зеленеет пусть трава!

Передаёт посох Апрелю.

АПРЕЛЬ (выходит вперёд.)            Разбегайтесь, ручьи, растекайтесь, лужи,

                                                         Вылезайте, муравьи, после зимней стужи.

                                            Пробирается  медведь сквозь лесной валежник.

                                           Стали птицы песни петь, и расцвёл подснежник.

Звучит музыка. Выбегают девочки – подснежники, в руках цветы.

ПОДСНЕЖНИК.                        Прибежал подснежник

                                        В весенний лесок,

                                        Заглянул подснежник

                                        В чистый ручеёк.

                                        И, себя увидев,

                                        Крикнул: «Вот те на!

                                        Я и не заметил,

                                        Что пришла весна!»

                                 ТАНЕЦ ПОДСНЕЖНИКОВ 

В конце танца девочки убегая, складывают подснежники в корзину.

ПАДЧЕРИЦА.                Спасибо всем за доброту (кланяется),

                                   За ласку (кланяется),

                   За эту красоту (показывает корзину),

                   За всё я вас благодарю (кланяется).

Звучит музыка. Месяцы уходят, унося атрибуты.

ПАДЧЕРИЦА (радостно).        С лесом я прощаюсь                                                                                        И с подснежниками домой возвращаюсь!  

Убегает.  Выходит Фея.

ФЕЯ.                                А в дворцовом зале бал в разгаре!

     ТАНЕЦ «МЕНУЭТ»

После танца все дети встают  перед ёлкой.  В центр выходят Королева, Учитель и Фея. Входят Мачеха и Дочка, несут корзину с подснежниками.

КОРОЛЕВА.                Какое чудо – подснежников букет!

МАЧЕХА.                        Из леса зимнего привет!

КОРОЛЕВА (обращаясь к Учителю). Вы говорили, зимой подснежник не цветёт.

                                                Вы утверждали!

УЧИТЕЛЬ (подходит к корзине, рассматривает, отходит назад).

                                 Мы этого сюрприза все не ожидали!

ФЕЯ.                                Капризам вашим потакая,

                                Послала в лес девочку мачеха злая.

                                А на дворе метель, пурга (показывает рукой на окно).

                                Вы сами пошли бы туда?

ДОЧКА (кланяется).          Простите!

МАЧЕХА.                         И нас вы домой отпустите!

МАЧЕХА и ДОЧЬ (кланяются, вместе говорят). Простите!

КОРОЛЕВА.                С глаз моих долой уходите (топает)!

                                И жалобно на меня не смотрите!

Мачеха и дочь уходят.

                                Где девочка?

                                Ко мне скорее приведите!

                                И  по-царски её наградите!

Один из месяцев выводит падчерицу в красивом платье, подводит её к Королеве.  Падчерица кружится под рукой у Королевы.

ФЕЯ (обращаясь к Королеве).                       Ты, наверное, поняла

                                                В чём была твоя вина?

КОРОЛЕВА (обращаясь к падчерице).        Ты прости, прости меня!

                                                Я поняла, как была не права!

Королева с девочкой держа корзинку, выходят вперёд. Все дети встают лицом к гостям.

КОРОЛЕВА и ПАДЧЕРИЦА (поднимая корзину).         Чтоб цвели цветы всегда –

ДЕТИ (вместе).                                                  Пусть царит на свете доброта!

 Звучит музыка.  Дети садятся на места. Ответственные убирают атрибуты.

ВЕДУЩИЙ.                Будем праздник продолжать,

                        Дедушку Мороза звать.

                        Вы, ребята, не зевайте,

Все за мною повторяйте:

«Раз, два, три!

Дед Мороз, приходи!»                 

                                                                                                                        Под музыку в зал входит Дед Мороз, здоровается с детьми и взрослыми, зажигает ёлку,

приглашает детей в хоровод.

                 ХОРОВОД «ЁЛОЧКА»

ДЕД МОРОЗ.        Расскажу- ка  вам, друзья,

                        Как спешил на праздник я.

                        Только вы мне помогайте

                        И за мною повторяйте!

                                         ИГРА С ДЕДОМ МОРОЗОМ

Дети повторяют под музыку за Дедом Морозом движения по тексту.

1. Шёл я по оврагу,

Шёл гусиным шагом.

1. Потом коньки надеть решил,

Вот так, ребята, к вам спешил.

1. Увидел на полянке зайку,

Косой играл на балалайке.

1. Потом на лыжах покатился…
2. И в поезде вдруг очутился…
3. И, наконец – пешком до сада.

        Ну, что, ребята, вы мне рады?

                              ИГРА «ИГРУШКА ПО КРУГУ»

Дед Мороз предлагает детям встать лицом друг к другу. Он даёт 3 разным детям по игрушке. Начинает играть музыка, и игрушки, переходя из рук в руки, движутся по кругу. Прекращается музыка, прекращается передача игрушек. Тот, у кого осталась игрушка, выбывает из игры. Игра идет до тех пор, пока не останется один человек.

                            ИГРА ПО ВЫБОРУ ДЕДА МОРОЗА 

После игры дети садятся на места. Деду Морозу тоже предлагают отдохнуть.

ДЕД МОРОЗ.        Я знаю одну игру – путаницу. Я буду стараться вас запутать, а вы слушайте внимательно, отвечайте хором и постарайтесь не запутаться в ответах.

1. Он большой шалун и комик,
   У него на крыше домик.
   Хвастунишка и зазнайка,
   А зовут его … (Незнайка – Карлсон).
2. В Простоквашино он жил
   И с Матроскиным дружил.
   Простоват он был немножко.

                                               Звали пёсика … (Тотошка – Шарик).

1. Он играет понемножку

Для прохожих на гармошке.

Музыканта знает всяк,

А зовут …(Иван – дурак – крокодил Гена).

1. Жил в кувшине сотню лет.

Наконец, увидел свет,

Бородою он оброс,

Это добрый … (Дед Мороз – старик Хоттабыч).

1. Всё узнает, подглядит,
   Всем мешает и вредит.
   И красива, и мила,
   Ей лишь крыса дорога.
   А зовут её … (Яга – Шапокляк).
2. С голубого ручейка

Начинается река.

Эту песню пели звонко…

(3поросёнка – крошка Енот ).

ДЕД МОРОЗ.                Отдохну. А вы пока

                                Распотешьте старика.

                                Музыканты, не зевайте,

                                Дружно польку заиграйте.

Дети берут инструменты и встают на свои места.

           ИГРА НА ДЕТСКИХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ

Убирают инструменты.

ДЕД МОРОЗ.                Вижу, все вы музыканты,

                                Уникальные таланты!

                                Вот для вас, детвора,

                                Музыкальная игра!

                                Я очень – очень люблю…морозить!

ВЕДУЩИЙ.                        Снег, мороз, метель и ветер –

                                Не страшны  всем нашим детям.

                                Мы Мороза не боимся,

                                Как снежинки разлетимся!

                                ИГРА «ЗИМУШКА – ЗИМА»

Дети встают в круг и берутся за руки, в центре – Мороз (водящий), в руках у него – платок. Дети поют песню, двигаясь по кругу, и выполняют движения по тексту. Мороз двигается внутри круга противоходом.

После слов: «Мы мороза не боимся, как снежинки разлетимся!», — Дед Мороз взмахивает

платком и считает: «Раз, два, три! Замри!». Дети кружатся и замирают в разных позах. Мороз выбирает нового водящего и передаёт ему платок. Если водит девочка, то она – Зимушка, если мальчик, то он – Морозко. Игра продолжается с новым ведущим.

ДЕД МОРОЗ.                Приготовил я комки –

                                Снега белого снежки.

                                Вы под стульчик загляните,

                                Ложку со снежком берите.

                                Мальчики игру начнут,

                                Девочки немножко подождут.

                                В ложку вы снежок кладите,

                                В центр зала выходите.

                                Ваши ножки в пляс пойдут,

                                Пока снежки не упадут.

                                Кто снежок на пол роняет –

                                Из игры тот выбывает.

                                  ИГРА «ВЕСЁЛЫЕ СНЕЖКИ»

Дед Мороз сначала вызывает мальчиков. Они берут по снежку на ложку и начинают плясать вприсядку. Тот, у кого снежок падает, выходит из игры. Игра продолжается, пока не останется один участник. Аналогично проводится игра с девочками – они пляшут, держа в руке ложку со снежком. Оставшиеся мальчик и девочка танцуют вместе.

                                 СЮРПРИЗНЫЙ МОМЕНТ

Дед Мороз начинает прощаться с детьми.

ВЕДУЩИЙ.                        А подарки, Дед Мороз?!

                                Ты нам что-нибудь принёс?

ДЕД МОРОЗ.        (Осматриваясь по сторонам)

                                Ну конечно! Это здесь!

                                И мешок отдельный есть!

                                Есть, (ищет) конечно! …То есть был!

                                Где же я его забыл?

                                На сосне в лесу? (чешет затылок) В сугробе?

                                Или в вашем гардеробе?

                                Ну, волшебный мой шнурок (махнув рукой)

                                Без труда найдёт мешок:

                                Словно удочку, заброшу,

                                Пару слов скажу хороших –

                                Там, где нужно, упадёт,

                                Всё, что нужно, мне найдёт!

Дед Мороз вынимает или отвязывает от пояса длинный шнурок, раскручивает его, как рыболовную леску, приговаривая:

ДЕД МОРОЗ.                Ты лети, шнурок витой,

                                Мой волшебный, расписной,

                                Удлиняйся, удлиняйся,

                                Мой мешок найти старайся!

Забрасывает в открытую дверь шнурок, затем медленно тянет к себе, приговаривая: «кажется, есть…», «поймал…». Вытягивает на середину зала поварёшку, сердится, глядя на шнур.

ДЕД МОРОЗ.                Ты чего, шнурок – проказник,

                                Пошутить решил на праздник?

                                Ну-ка, снова полети,

                                Больше с дедом не шути!

Дед Мороз опять закидывает шнур, читая «заклинание». Затем тянет его медленно к себе, приговаривая: «уже что-то потяжелее…». Вытягивает валенок, опять сердится.

ДЕД МОРОЗ.        (Глядя на шнур)

                                Снова шутишь, озорник?

                                Я к такому не привык!

                                Притащи мешок сейчас же,

                                Или выброшу подальше!

Закидывая мешок в третий раз, вытягивает один детский подарок, а в последний раз просит кого-нибудь из детей помочь ему. Вместе они вытягивают уже мешок с подарками.

ДЕД МОРОЗ.        (Глядя на шнур)

                                Ну, теперь ты молодец!

                                Вот подарки, наконец!

Дед Мороз раздаёт подарки. Дети благодарят его и прощаются с ним.

ВЕДУЩИЙ.                        День сегодняшний чудесный

                                Не растает без следа.

                                Мы весёлый праздник этот…

ДЕТИ (вместе).                Не забудем никогда!

Под музыку дети выходят из зала.  

Новогодний утренник по сказке «Двенадцать месяцев»

(старше-подготовительная группа)

«12 месяцев»

Ведущий: Дорогие наши гости! Я спешу поздравить всех!

Пусть придет в году грядущем и удача и успех!

Пусть здоровье будет крепким, жизни всем вам до ста лет!

Пусть лишь радуют вас детки! Ой, а их- то в зале нет?

Чтобы дети появились, песню с вами мы споем.

Вспомним ту, что пели в детстве зимним новогодним днем.

Песня «Маленькой ёлочке» (поют родители)

заходят дети
 

1 реб: Сегодня в нашем зале

Веселый маскарад.

Здесь праздник новогодний

Отметит детский сад.

2 реб: Золотым дождем сверкает

Наш уютный светлый зал.

Елка в круг нас приглашает,

Час для праздника настал.

3реб: Мы на елочке сегодня

Огоньки зажжем,

И закружим в хороводе,

Песню звонкую споем.

4 реб: Шире круг, шире круг!

Новогодний праздник тут!

Будет весело сегодня,

Будет некогда скучать,

Здравствуй, праздник новогодний,

Мы пришли тебя встречать!

5 реб: Лесом частым, полем вьюжным

Зимний праздник к нам идёт.

Так давайте скажем дружно:

Дети: Здравствуй, здравствуй, Новый год!

6 реб: Новый год, Новый год — нет тебя чудесней!

И встречаем мы его дружной звонкой песней.

Песня «Суперсад»
 

звук голосовой почты

Ведущая: Посмотрите-ка, к нам пришло письмо от Деда Мороза. Да не простое, а звуковое.

Голос Деда Мороза:

Здравствуйте, ребята!

К вам тороплюсь я плясать и играть.

Но только условие: взрослых не звать!

Ведущая: Ребята, что же получается? Зря мы на праздник мам и пап пригласили, бабушек и дедушек позвали? Как же нам теперь поступить? На улицу выпроводить — жалко: замерзнут они на улице. В группе оставить — обидятся. Им тоже хочется с нами повеселиться. Что же делать? Собирайтесь в круг, будем совет держать.

Звучит музыка. Дети с воспитателем заговорщически шепчутся в кругу.

Ведущая: Ну, мамы и папы, слушайте! Чтобы Дедушка Мороз ничего не заподозрил, мы решили превратить вас в мальчиков и девочек! Дети сами выберут для вас маски, и, как только зазвучит музыка, мы начнем превращения. Итак, музыка!

Теперь можно праздник продолжать.

Все взрослые в зале надевают заранее приготовленные маски,

Ведущий: Каждый раз под Новый год

Сказка по Земле идет.

Постучится к нам в окошко,

Отряхнет от снега ножки,

Тихо двери отопрет

И рассказ вести начнет…

Ведущий:
Вы тихонечко сидите, да внимательно смотрите

Снег, мороз, полночный мрак,

И в таёжной деревушке

Разговор идёт в избушке.

Мачеха. (дочке)

Дочка, розовые щёчки,

Пей компот, ешь пирожочки,

Будешь пухленькой и гладкой,

До чего ж ватрушки сладки.

Дочка.

Ой, пожалуй, не могу,

Может, съесть ещё одну?

Ведущий:

Рядом дочка неродная

Крутится как заводная.

Есть готовит, убирает,

Порученья выполняет.

Мачеха (МАШЕ).

Дров для печки наколи

Да постели постелили,

Иль не видишь, притомились,

Целый день мы так трудились.

Дочка. (выглядывает в окно)

За окном метёт метель,

Ну, а мне пора в постель.

Ведущий:

В это время во дворце

И тепло, и ярко.

А капризная принцесса

Ждет свои подарки.

Прошу садиться! Дети садятся на стульчики
Я рада видеть всех гостей!
Приятных жду от вас вестей, подарков интересных и пожеланий лестных.

Исполняется «Бальный танец»

после танца дети садятся на стульчики,
 

Паж: Ваше величество довольны?
 

Принцесса:

Мне от танцев ваших тошно,

Лучше б подарили… кошку!

Нет, и кошки мне не надо,

Лучше просто шоколада…

Нет, и он нам надоел,

Кто бы нас здесь пожалел…/

Учитель:

О! Королева, чего ты желаешь?

Принцесса Ты меня не понимаешь!

Такого подарка хочу я, друзья,

Какого сейчас пожелать и нельзя.

Учитель:

Нельзя желать под Новый год,

Чтоб голубым был небосвод,

Чтоб птицы пели, как весной,

Расцвёл подснежник голубой…

Принцесса Я придумала!

Под праздник новогодний

Издам такой указ:

Пускай цветут сегодня

Подснежники у нас.

Учитель:

Но такого не бывает!

Зимой цветы не расцветают,

Весна досрочно не придёт,

Всему всегда есть свой черёд!

Принцесса Я всё могу! Я так хочу!

И Новый год я не пущу,

Пока последний мой приказ

Не будет выполнен тотчас!

/Звучат фанфары/

Глашатаи:

Приказ всем: время не терять,

В лесу подснежников искать.

И того, кто их найдёт

Награда дорогая ждёт! (все садятся)

мачеха и дочка идут на места, гасится свет, горят только огоньки на ёлке
 

Ведущий

Но делать нечего, и вот,

Поплакав, девочка идёт.

В сугробах ножки застревают,

Метель же пуще завывает.

Исполняется «Танец Снежинок»

Исполняется «Танец разбойников» муз. Ю.Энтина

Я в лесу снежок мету, веселюсь я и пою!

Но такого не бывает, девочка одна гуляет!

Ты замерзнешь здесь в лесу, вон, снежинка на носу!

После хоровода дети садятся на стульчики, гасится свет, около ёлки «ставят» костер (сделан из веточек-в середине «огонь») выходят «месяцы», встают вокруг костра «греют руки»,

выходит Маша

Маша:

Иду я ночью в лес одна,

Зачем? Сама не знаю.

Хочет погубить меня

Моя мачеаха злая

Ой! Я вижу огонёк,

Близок он или далёк?

Всё равно туда пойду,

А не то я пропаду.

Все месяцы: (, проходят вокруг костра )под музыку

Гори, гори, ясно,

Чтобы не погасло,

Гори, гори ярче,

Лето будет жарче.

А зима — теплее,

А весна — милее.

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Танец мальчиков-месяцев.

/Машенька подходит к костру/

Машенька:

Добрый вечер!

Месяцы:

Вечер добрый!

Машенька:

Кто вы хлопцы удалые?

Кто вы молодцы лихие?

Месяц:

Мы матушки природы сыновья

Двенадцать месяцев ,мы братья и друзья!

Январь:

Хорошо у нас зимой

Правда, братцы здорово?!

Лес стоит весь расписной

Не боится холода.

Февраль:

Я снегами запорошу

Вьюгами завьюжу,

И носы и щёки вам

Тут же заморожу.

Март:

Мне сердиться ни к чему

Месяц первый я весенний,

Тёплым ветром обниму

Поменяю настроенье.

Апрель:

Разбегайтесь ручьи, растекайтесь лужи,

Вылезайте муравьи после зимней стужи,

Пробирается медведь сквозь лесной валежник,

Стали птицы песни петь, и расцвёл подснежник.

Май:

Фиалки, ландыши для нас

Весёлый май в тиши припас,

Но мы их обрывать не будем

Пускай растут на радость людям.

Июнь:

Вот друзья мои: ромашки,

Незабудки, васильки,

Босиком и без рубашки ходим мы,

Плетём венки.

Июль:

В лес июльский загляни-ка, поспевает земляника,

Каждая полянка – скатерть самобранка.

Попадаются в июле, очень вкусные находки,

Это знают все кастрюли, банки, миски, сковородки.

Август:

Приходит август с урожаем,

Ко всем, но только не к лентяям.

Кто проспит, тот вернётся с пустыми руками,

А кто рано проснётся, тот с боровиками.

Сентябрь:

Ребятишки отдохнули,

Закружилася листва,

Снова в школу, снова в школу

Здравствуй, славная пора!

Октябрь:

В огородах уже всё пусто,

Собрана с полей капуста.

Ледок на лужах заискрился,

Октябрь в гости к вам явился.

Ноябрь:

Вся листва уже опала,

Холодней в природе стало.

Слякоть, падает снежок,

Серебристым стал лужок.

Декабрь:

А теперь и мой черёд, я сегодня главный,

Заскучали? В хоровод!

Наступает праздник славный!

Машенька:

Я замёрзла и продрогла!

Можно у костра погреться?

Больше некуда мне деться.

Январь: ( Или любой другой месяц)

Хоть у нашего костра

Никто не грелся никогда,

Но тебе мы разрешаем

В круг свой тесный приглашаем,

Но, скажи, зачем пришла?

Корзину эту принесла?

Машенька:

Злая мачеха моя

Набрать подснежников велела,

Я перечить не посмела.

Декабрь:

Мы тебе сейчас поможем,

Ну-ка, братья, помоложе,

Хоть на пороге Новый год,

Уступлю я свой черёд! /декабрь передаёт посох Январю/

Январь:

Не трещите морозы в заповедном бору

У сосны и берёзы не грызите кору

Теперь твой черёд,

Братец Февраль! /Январь передаёт посох Февралю/

Февраль:

Ветры, бури, ураганы,

Дуйте что есть мочи!

Ветры, бури и бураны

Разыграйтесь к ночи!

Теперь твой черёд,

братец Март! /Февраль передаёт посох Марту/

Март:

Снег теперь уже не тот,

Потемнел он в поле.

На озёрах треснул лёд.

Будто раскололи!

Ну, теперь ты бери посох,

братец Апрель. /Март передаёт посох брату Апрелю/

Апрель:

 Пробирается медведь, сквозь густой валежник,
Стали птицы песни петь, и расцвел подснежник .

звучит музыка, звуки пения птичек
берет подснежник из-под ёлки, дарит Маше, та благодарит месяцы
звучит музыка метели, свет гаснет

Машенька:

Спасибо, братья удалые,

Месяцы мои родные!

Все месяцы: С радостью тебе поможем, чудо совершить мы сможем.,

Маша уходит за ёлку,

Принцесса садится на трон

Маша: Вот так чудо из чудес — куда пропал тот дивный лес,
Еще и месяцы пропали…, очутилась в тронном залеПринцесса: хлопает в ладоши

Вот так чудо, посмотрите, скорей подснежник мне несите!Маша дает цветок королевеПринцесса: Я тебя благодарю, жить во дворце тебе велю

Выходят все герои сказки
вместе: Мы чудо сказочной страны любить не перестанем!
От сказок добрых сами мы добрей и лучше станем!Все вместе дети: Вот и сказочке конец, а кто слушал — молодец!

Дед Мороз: Здравствуйте, мои хорошие! Как вы подросли за этот год!

(Обращается к взрослым) Вижу, ждали вы меня. Получили моё послание? Условие мое выполнили? (дети отвечают) Но старшенькие девочки и мальчики уж больно крупные у вас, больно рослые. Надо бы проверить, нет ли здесь какой-нибудь хитрости.

Ну-ка, вы, старшенькие девочки, отвечайте, чем больше всего любят девочки заниматься?

Взрослые предлагают свои варианты:

в куклы поиграть, конфеты есть… и т. д.

Дед Мороз: Молодцы, знаете! Значит, это девочки настоящие. А вот сумеют ли на этот вопрос ответить старшенькие мальчики? Ну-ка, отвечайте, что больше всего любят делать мальчики?

Папы предлагают свои варианты.

Дед Мороз: И вы справились, ничего не забыли! Вижу, здесь обмана нет. Все по уговору: в зале только дети собрались. Можно и праздник продолжать.

Дед Мороз.  Ребята, а внученька моя, Снегурочка к вам приходила? Ничего не понимаю, где же она? Что же теперь делать, как же будем без Снегурочки Новый год отмечать?

Вед: Дед Мороз, ты ведь волшебник.

Дед Мороз. Да, видно без волшебства не обойтись. Вот только я давно не колдовал, чары все подзабыл. девочка среди вас есть, так похожа на мою внученьку. Ну-ка, примерь шапочку.

Маша надевает шапочку. Снимает свою шаль. Танцует

Д. М.:

 Вот со всем разобрались.

Очень долго к вам я мчался,

Вновь увидеть вас я рад!

Знаю, у вас много песен,

Скажем, целый ХИТ-ПАРАД!

Вед: Очень много песен знаем,

Мы их звонко распеваем!

В них полно добра и света,

Ты послушай песню эту!

Песня «Слышишь, кто-то идет»
 

Дед Мороз: Будем праздник продолжать — вместе Новый год встречать!

Снегурочка .Дедушка Мороз, посмотри, а огоньки на елочке не горят.

Дед Мороз Мы оплошность ту исправим и детишек позабавим.
Ну-ка, елка, улыбнись!
Ну-ка, елка, встрепенись!
Ну-ка, елка, раз, два, три, светом радостным гори! (Елка загорается)

Игра»Новогодний хоровод»

Дед Мороз: А сейчас я вам, ребятки,

Загадать хочу загадки,

Вы смотрите, не зевайте,

Хором, дружно отвечайте!

На дворе снежок идет,

Скоро праздник..(Новый год)

Мягко светятся иголки,

Хвойный дух идет от…(елки)

Ветки слабо шелестят,

Бусы яркие…(горят)

И качаются игрушки,

Зведочки, флажки…(хлопушки)

Молодцы! А сечас я хочу спросить у старшеньких детей.

Что на елочке растет в славный праздник Новый год?

Пуховая подушка?

Звонкая хлопушка?

Горячая ватрушка?

Старая кадушка?

Белые снежинки?

Рваные ботинки?

Молодцы! И старшенькие постарались.

Дед Мороз: Ну что за чудо-чудеса? Что вы расшалились, рукавички мои дорогие?(прислушивается) А, играть хотите? Что ж, пора! Будет для ребят игра.

Ведущая: Дедушка Мороз, давай пригласим наших младшеньких и старшеньких ребят поиграть в игру «Мы повесим шарики»

Игра «Мы повесим шарики»

После игры все садятся.

Снегурочка: Дедушка Мороз, а что мы ребятам подарим
Вот уж с самого утра ждет подарков детвора.
Дед Мороз: Подарки? Чуть не забыл, сейчас, сейчас.. где тут мой мешок с подарками был? Берет мешок. Сейчас будут ребятишкам подарки, но мне нужно помочь – волшебные слова сказать
Вместе скажем….. «Раз два три, мешок подарочки яви!».
Дети повторяют слова
Дед Мороз достаёт из мешка погремушку.
 

Дед Мороз: Ой! Что-то плохо мы с вами наколдовали. А ну-ка давайте попробуем ещё раз. Дружнее и громче. Пусть и родители нам тоже помогают.
Повторяются слова «Фокус-покус…» и Дед Мороз достаёт из мешка другую игрушку.
 

Дед Мороз: Видимо кто-то не старается. Попробуем ещё раз.
Звучит музыка и на третий раз Дед Мороз достаёт из мешка подарки
Дед Мороз: Ну, ребятки не зевайте и подарки получайте
Под музыку детям раздают подарки, дети благодарят.
 

Дед Мороз: Друзья мои, спасибо вам за смех, стихи и пляски!
Забыл я счет своим годам – попал не в сад, а в сказку!

Дед Мороз: Мы желаем, вам расти и не скучать.

И родителей не очень огорчать.

Снегурочка: И всегда просить прощенья

За любые огорченья!

Дед Мороз: Ну, а в следующем году

Я проведать вас приду!

Вместе: С Новым годом!

Ведущий: К нам через год вернетесь снова. Вас мы будем очень ждать.

Песня «Тик-так»

Новогодний утренник «12 месяцев»

(Для подготовительной группы)

Звучит волшебная музыка, в зал входит Фея с ребенком. Ребенок вешает на елку шар. Останавливаются перед елкой.

Ребенок: Зима укроет белым снегом дома, деревья и кусты.

А там приходит праздник следом…

Фея: Об этом знаем я и ты

Зовется праздник новым годом,

Его чудесней в мире нет.

Он с детства всем нам очень дорог,

Он дарит людям счастья свет.

Ребенок: Расскажи мне сказку.

Из-за елки выбегают двое детей: И нам! И нам!

Фея: Значит, сказку хотите?

Ребенок: Да, про двенадцать месяцев?

Фея: Может, мы её вместе расскажем?

А еще лучше покажем!

Дети: Стихи о Новогодней сказке!

Фея: Двенадцать месяцев в году в свою играют чехарду.

Мы нашей сказкой доброй хотим Вас удивить,

Удивить да позабавить; с новым годом всех поздравить.

Чтоб удачным был весь год, становитесь в хоровод.

Сказка начинается…

(Дует на ладошку, с которой слетает конфетти)

Звучит музыка, дети заходят в зал, становятся вокруг елочки.

Хоровод «Новогодняя считалочка».

После хоровода перестроение в полукруг перед елкой.

Стихи: 1р.Как хорошо, что в этом зале
Мы снова встретились с тобой!
Мы этот праздник долго ждали,
И он пришел в мороз зимой.

2р.В окно с морозных белых улиц
Зима любуется на нас!
Смотри – все гости улыбнулись.
Ну, праздник, в добрый светлый час! 

3р.С новым годом! С Новым годом!
С Новым радостным для всех.
Пусть звенят под этим сводом
Песни, музыка и смех!

4р.Что нам нравится зимой?

Белые полянки

И на горке снеговой

Лыжи или санки.

5р.Что нам нравится зимой?

Мягкие сугробы,

Чтоб кататься день-деньской,

Крепость делать чтобы.

6р.Пускай волшебница — зима

Нам строит чудо — терема.

Пусть счастье в каждый дом придет

И будет с нами целый год.

Песня «Зимушка-затейница»

После песни Королева уходит за елку, дети разделились на 2 группы, отошли от елки и взялись за руки.

Дети: 1р.Сегодня возле ёлочки кружиться хоровод

И каждая иголочка на елочке поет.

2р.Нам добрый Дедушка Мороз подарки принесет.

Волшебный и загадочный приходит Новый год.

Фея: Крепко за руки взялись, скажем: «Елочка, зажгись!»

Дети: Елочка, зажгись!

Голос маленькой королевы: Приказываю не зажигаться!

В зал из-за елки входит Королева. Замирает на месте перед елкой.

Фея: Каждый раз под новый год сказка по земле идет

(обходит королеву)

Постучится к нам в окошко, отряхнет от снега ножки.
Тихо двери отопрет, и рассказ вести начнет.
Знают дети, что в году Месяцев – двенадцать,
Но нигде и никогда им не повстречаться.
Но люди рассказали, что девочка одна,
Всех братьев увидала у новогоднего костра.
А случилось это так:

Звучит минусовка, дети рассаживаются на стульчики.

Фея: Эта удивительная история произошла в одном Королевстве. А началась она в канун Нового года, т.е. в последний день уходящего. Послушайте и вы эту историю…   

Сейчас мы с вами перенесемся в Королевский дворец. У Королевы идет урок правописания.

Королева приходит в себя, садится на трон, берет планшет и пишет пером. Выходит Профессор с указкой и диктует.

Профессор: Травка зеленеет,

                       Солнышко блестит,

                       Ласточка с весною 

                       В сени к нам летит.

Королева: Терпеть не могу писать!  Все пальцы в чернилах! Я напишу только «Трав-ка зе-не-ле-ет.»! (Королева пишет). Все, хватит! (кладет предметы на стол). Ах, как устала я писать (потягивается). Надоело мне считать (Подходит к Профессору). Может что – то новогоднее хотите рассказать?

Профессор. О двенадцати месяцах рассказ поведу,

Ровно двенадцать всегда их в году.

Звучит музыка. Появляется Фея и встаёт рядом с Профессором и Королевой.

Фея. Зимних месяцев – ровно три.

Декабрь, Январь, Февраль.

Профессор. Весенних – тоже

Март, Апрель и Май.

Фея. И летних – три, посмотри.

Июнь, Июль, Август.

Профессор. Осенних – три: Сентябрь. Октябрь, Ноябрь

И снова – Декабрь.

Профессор. Только закончится месяц один,

Другой идёт следом за ним.

Фея. Идут они, меняются

И никогда не встречаются!

Королева. Ха! А я хочу, чтобы был сейчас Апрель!

Чтобы всюду звенела капель!

Профессор: Нельзя желать под Новый год,

Чтоб голубым был небосвод,

Чтоб птицы пели, как весной,

Расцвел подснежник голубой …

Королева. Подснежник? А я люблю, люблю цветы!!!

И в Новый год (указательный палец вверх).

Здесь быть они должны!!! (указательный палец в пол перед собой).

Королева и Профессор уходят. Фея остается. Звучат фанфары. Появляются 2 глашатая с указами.

1 глашатай. Под праздник новогодний

Издали мы приказ:

2 глашатай. «Пускай цветут сегодня

Подснежники у нас!

1 глашатай. Нарвите до рассвета

Подснежников простых.

2 глашатай. И вам дадут за это

Корзину золотых!»

Звучат фанфары. Глашатаи уходят.

Фея. А наш праздник продолжается. Но какой Новый год без главного героя! Как вы думаете, кого?

Дети: Деда Мороза.

Фея. Так давайте его позовем.

Дети зовут Дедушку Мороза. Звучит праздничная музыка. Появляется Дедушка Мороз.

Д.М. Я — веселый Дед Мороз,

Я подарки вам привез.

Я привез вам море смеха,

Море счастья и успеха!

С Новым годом поздравляю,

И всем вам я пожелаю

Долго-долго в счастье жить,

Понапрасну не тужить!

Ребятушки, я вижу у Вас сегодня тоже веселое настроение? (Да!)

А я сейчас это проверю! Кто веселый озорной, повторяй скорей за мной! Буду много говорить, а могу и пошалить! С толку ненароком сбить, ну Вы не поддавайтесь, слушайте не ошибайтесь!

Я Мороз известен всем? (Верно)

Прихожу я ровно в семь? ( Не верно)

Я очень добрый и хороший? ( Верно)

Ношу шляпу и калоши? ( Не верно)

Молодцы!!! А теперь про Елочку!

Ствол хорош у нашей елки? ( Верно)

Он был срублен из двустволки? ( Не верно)

Что растет елке, шишки? Верно? (Верно)

Помидоры и коврижки? Верно? ( Не верно)

Вид красив у нашей елки? (Верно)

Всюду желтые иголки? ( Не верно)

Ай, молодцы! Дедушку порадовали! А, елочка у Вас такая красавица!

В это время из-за елки выглядывает Ешка Кощеевна!

Е.К. Апчхи!!!

Д.М. Ой! Будьте здоровы!

Е.К. (обходит вокруг елки и внимательно ее рассматривает). Дедушка не мешайте!!! Хорошая елочка!!! Добротная!!! Много из нее зелья можно наделать!!!

Д.М. Стоп! Стоп! Стоп! Вы собственно кто?

Е.К. Как кто! Дедушка, али не припомнишь? Не ты ли мне несколько лет назад подарки на Новый год дарил? Я у тебя на коленях сидела и стихи рассказывала. А, мама моя, Баба-яга, Снегурочку в это время в погребе спрятала…

Д.М. Ешка Кощеевна! Ты ли это? Как выросла!!! Ты росла доброй и послушной девочкой, папа твой Кощей и мама Баба-яга переживали, что вырастешь и станешь хорошим человеком….

Е.К. А вот и не стану! Ха! Ха! Ха! Мне папаша Кощей тайну раскрыл, если под Новый год елку праздничную сварить со всеми игрушки и слопать, то можно на всегда молодой и красивой остаться!!! А я стареть как мама Яга не хочу. Так что я Вашу елочку забираю!!!

Д.М. Ох, ох, ох! Как же ты меня огорчаешь Ешка!!!

Е.К. Так, где это у меня тут в кармане было заклинание волшебное, чтобы елку уменьшить и с собой забрать! Куда я его дела. Не уж-то потеряла? А, ну-ка, ребята и ты Дедушка посмотрите под стульчиками. Нет? А на потолке нет? А в карманах нет? А ротики откройте, может вы его проглотили? Нет нигде!!! Что же делать?

Д.М. Ты потому найти его можешь, что худое замыслила, а праздник у нас добрый! Поэтому, пока я здесь, ничего плохого случится не может!!!

Е.К. (говорит, как бы себе) Точно, пока он здесь, доброта его всех нас окутывает, и я ничего вспомнить не могу! Надо бы его отправить куда-нибудь! Дедушка Мороз, а где же подарки для ребят?

Д.М. На улице, в санях стоят! У меня сани огромные, полные подарков. Там подарки для всех всех детей России собраны. Их Снегурочка с зайчатами сейчас отбирают да в мешки складывают, которые подарки для Вас, а которые для ребяток из других садиков.

Е.К. А ты пошел бы, да поглядел управилась ли они! А то ребятки уж подарков заждались! Правда, ребята?

Д.М. И то правда, что-то долго там Снегурочка, пойду ее потороплю!!!

( Уходит).

Е.К. Ступай! Ступай!! (стучит себя по голове) Вспоминай, вспоминай!!!! Все!!! Вспомнила!!! Раз, два, три, четыре, пять! Начинаю колдовать!!! (прыгает вокруг елки)

Палочки, метелочки, сосеночки….

Уменьшайся поскорее елочка!!!

Уменьшайтесь игрушки и шары…

(В это время неожиданно возвращается Дед Мороз)

Д.М. Ешка Кощеевна, язык свой прикуси!!!

(Ешка Кощеевна потеряла дар речи, хотела дальше колдовать, а ничего не получается!)

Д.М. Эх, ты обмануть меня решила, а вот сама и попалась! Не позволю я тебе праздник испортить!

(Ешка Кощеевна умоляюще сложила руки)!

Д.М. Ага, не по нраву тебе молчать! Будешь знать, как елку воровать! Простим, ребятки глупенькую Ешку Кощеевну? Ну что ж, Ешка, тогда попляши, да нас с ребятами потешь! А мы, пожалуй, вместе с тобой повеселимся!

Ешка проводит танцевальную игру с ребятами. Под музыку показывает движения, все повторяют.

(Звучит музыка. Игра проходит на местах возле стульчиков).

Д.М. Ну что, ребята? Простим Ешку Кощеевну?

Е.К. Я так здорово плясала, что опять и заболтала!

Быть злодейкой не желаю, в лес обратно убегаю!

Буду дом свой прибирать, Дед Мороза поджидать!

Ко мне в гости приходи, да подарки захвати!

Новый год волшебный праздник!

Добрым станет любой проказник!

(Ешка Кощеевна убегает.)

Д.М. Ох, ребятушки устал я! А знаете, что нужно Дедушке Морозу, что бы он по-настоящему отдохнул? Стишки ваши услышать, они мне сердце согревают, и энергией меня напитают!

Фея. Да, Дедушка Мороз, наши ребята приготовили для тебя много разных номеров. И стихи в том числе. Посиди и послушай.

СТИХИ для Д.М.

Фея. Дедушка Мороз, тебе жарко у нас? Сейчас наши дети расскажут тебе про девочку Настеньку.

Сценка II

Перед елкой положить несколько корзинок разного размера. Мать и дочь подходят к корзинам и начинают их перебирать. Выбрав самую большую, останавливаются в центре зала.

Дочь. Эх, побольше корзину надо найти!!!

Мать. Чтобы подснежники в ней принести.

Дочь. За подснежники во дворце деньги дадут!!!

Пригодится большая корзиночка тут!!!

Появляется девочка. Мачеха и дочь подходят к ней, дочь ставит корзину.

Настенька. Уж замёрзла я, устала…

Дочь (передразнивая.) Уж замёрзла я, устала…

Мать (топая ногой.) Ты чего у печки встала?

Дочь. Ты корзину – то бери,

За цветами в лес иди!!!

Настенька. Там метель, пурга метёт,

Там подснежник не цветёт.

Не губите меня, пожалейте,

Я в лесу пропаду, мне поверьте! (пытается обнять мачеху, но та её отталкивает.)

Мать. Ты со мной не пререкайся! (топает ногой)

Дочь. На! Иди! (даёт падчерице корзину)

И без подснежников не возвращайся!!!

Толкают Настеньку к выходу, та уходит за елку.

Мачеха: Моя ласточка, а ты приготовься, к Королеве!

Поутру с тобой пойдем:

Ей цветочки отнесем

И получим денег море,

Знать ни в чем не станем горя!

Дочь:  Мы получим денег — море!

И не будем знать мы горя!

Мачеха и дочь, пританцовывая, уходят за кулисы.

Фея: Итак, Настеньке пришлось опять отправиться в лес!..  А что делать?  Ведь мачеха велела, нельзя ослушаться!… А под Новый год разыгралась метель, все дороги замело!

Танец Снежинок и Метелей

Фея. Дедушка Мороз, к нам в гости пришли твои братья месяцы.

Сценка III (Встреча с 12 месяцами)

Перед елкой выставить бутафорский костер. Под музыку 12 месяцев выходят.

Танец месяцев

После танца становятся полукругом за костром.

Фея: Двенадцать месяцев в году свою играют чехарду.

Дети: Январь: — люблю я на санках кататься.

Февраль: — люблю я снежками кидаться.

Март: — люблю я пускать корабли.

Апрель: — весь снежок убираю с земли.

Май: — деревца одеваю листвой.

Июнь: — я клубничку приношу с собой.

Июль: — люблю я детишек купать.

Август: — люблю я грибы собирать.

Сентябрь: — разным цветом покрашу листочки.

Октябрь: — лью дождиком, словно из бочки.

Ноябрь: — ледком покрываю озера.

Декабрь – на окнах рисую узоры.

Все вместе: Гори, гори ясно, чтобы не погасло!

Из-за елки выходит Настенька, подходит к месяцам.

Настенька: Добрый вечер! Разрешите, мне погреться у костра.

Я замерзла очень сильно, ночь сегодня холодна.

Октябрь: Проходи к огню, дитя, да скажи нам, не тая,

Для чего ты в лес пришла и корзинку принесла?

Настенька: Послала меня мачеха сюда.

Корзину мне огромную дала.

Приказала мне подснежники найти,

Без них не велено домой идти.

Ноябрь: Так цветы растут в апреле, а сейчас зима, метели.

Настенька: Знаю-знаю я сама, что в лесу сейчас зима…

Только мачеха с сестрицей приказали не лениться.

Удивить хотят народ они цветами в Новый год.

Декабрь: Что ж, сидишь, Апрель? Вставай! Твоя гостья, принимай!

Апрель: Братец Январь, прошу, помоги, место свое на часок уступи.

Январь. (подходит к Февралю и стучит посохом). Уступаю своё место я Февралю! (Передаёт посох Февралю).

Февраль. (подходит к Марту и стучит посохом). А я своё место Марту даю! (Передаёт посох Марту).

Март. (подходит к Апрелю и стучит посохом). Что ж, Апрель, твоя пора, зеленеет пусть трава! (Передаёт посох Апрелю).

Апрель: (выходит вперед, стучит посохом)

Разбегайтесь, ручьи, растекайтесь, лужи.
Вылезайте муравьи, после зимней стужи.
Пробирается медведь сквозь лесной валежник
Стали птицы песни петь, и расцвел подснежник.

Танец Подснежников

В конце танца девочки убегая, складывают подснежники в корзину.

Настенька. Спасибо всем за доброту (кланяется), за ласку (кланяется), за эту красоту (показывает корзину), за всё я вас благодарю (кланяется).

Звучит музыка. Месяцы уходят, унося атрибуты, Настенька уходит за елку.

Сценка IV

Фея. Попросил Январь Звездочек и Месяца осветить путь-дорожку домой Настеньке

Звёздочки и месяц исполняют танец.

Включается музыка на выход Снегурочки.

Д.М. Ой, ребятки я слышу, кто-то к нам спешит!

Сн. Это я к Вам Дедушка спешу!!!

Я спешу поздравить вас в этой новогодний час!!!

Много счастья пожелать, никогда не унывать,

Пусть собака ваш дом спасет, и от бед убережет!

Дедушка Мороз, мы твои распоряжение выполнили и с зайчиками, ребяткам подарки приготовили!

Д.М. Только прежде чем их подарить надо хоровод водить!

Сн. Ну-ка, дружно все ребятки становитесь в хоровод, песней, пляской и весельем, вместе встретим Новый год! Подожди Дедушка Мороз, а елочка у нас не радуется! Огнями не сверкает!

Д.М. Ох!!! Ох!!! Нужно, елочку зажечь!!!

Ну-ка елка встрепенись!

Ну-ка елка улыбнись!

Ну-ка елка 1,2,3 светом радости гори!!!

Сн. Видно кто-то не кричал! Видно кто-то промолчал!

Ну-ка вместе, ну-ка дружно! 1,2,3 елочка гори!

Д.М. Вот теперь самое время и хоровод водить и песенку про елочку петь!

Хоровод «12 месяцев» А.Апина

Дети перешли в круг перед елкой. После хоровода в кругу проходят хороводные игры, такие как Варежка, не выпущу из круга и др. Столько, сколько необходимо по времени.

Сценка V (Бал во дворце)

ФЕЯ. А в дворцовом зале бал в разгаре!

ПАРНЫЙ ТАНЕЦ (Полонез)

После танца все дети садятся на места. Остаются: Королева, Профессор и Фея. Входят Мачеха и Дочка, несут корзину с подснежниками.

Королева. Какое чудо – подснежников букет!

Мачеха. Из леса зимнего привет!

Королева. (обращаясь к Профессору). Вы говорили, зимой подснежник не цветёт. Вы утверждали!

Профессор. (подходит к корзине, рассматривает, отходит назад). Мы этого сюрприза все не ожидали!

Королева: Оказалась я права!

Что ж, кричите все «Ура!»

Велите сани снаряжать,

Поедем в лес цветы искать,

А вот эти две особы

Нам покажут, где сугробы,

На которых есть цветы

Небывалой красоты!

Мачеха и Марфуша падают Королеве в ноги.

Мачеха: Ох, прости нас! Мы соврали!

Дочь: Мы в лесу и не бывали!

Королева: Где же вы цветы достали?

Мачеха: Это мы у Настьки взяли.

Ночью в лес она пошла

И подснежники нашла.

Королева: Пусть она нам путь укажет,

А не то ее накажут!

Привести её сюда,

А не то я буду зла!

Заходит Глашатай, за ним идёт Настенька.

Глашатай: По вашему приказанию доставлена! (уходит)

Королева. Я приказываю тебе сказать, кто помог цветы достать!!!

Настенька. Никогда и ни за что!!!

Королева. (топает ногами и кричит) Хочу, хочу, хочу!!!

Гаснет свет, фонограмма. Выходит Дед Мороз

Дед Мороз: Это что же здесь случилось,

Что у вас тут приключилось?

Королева: Я подснежников хочу

И сейчас я закричу: ААААА!!!

Дед Мороз: Зимой подснежников не бывает-

Это каждый давно знает

Нужно быть тебе умнее

И немножечко добрее.

Ты переставай кричать

Давай Новый год встречать!

А не то я тебя заморожу!!!

Королева: Дед Мороз! Прости меня!

Впредь хорошей буду я!

Стану я теперь умнее,

К своим подданным добрее.

Дед Мороз: Ради праздника такого

Мы простить тебя готовы.

Фея. Ребята, а мы простим Королеву? (Да!) Тогда вставайте в хоровод.

Хоровод «Бубенцы»

Фея. Уважаемые родители! Наши дети сегодня для вас старались, выступали. А теперь мы приглашаем и вас принять участие в нашем празднике. Выходите к нам в хоровод!

Хоровод «Раз и два, и три, четыре»

Сн. Ребятки вы сегодня танцевали, пели и стихи читали!

Д.М. И, как водится, друзья вам припас подарки я! Становитесь друг за другом вы в веселый паровозик, и мы отправляемся за подарками!

(Звучит музыка. Дети, встают за Дедушкой Морозом в паровозик и заглядывают в зале в разные места в поиске подарков.)

Д.М. Ура! Нашли! Разлетайтесь скорее по стульчикам детвора! Время получать подарки!

Раздача подарков.

Д.М. Вот и праздник Новогодний нам заканчивать пора!

Сн. Много радости сегодня вам пожелаем детвора!

Что бы Вы росли большие! Чтоб не знали Вы забот!

А мы с Дедушкой Морозом к Вам вернемся через год!!!

Д.М. До Свидания! До встречи в следующем году!

КОНЕЦ.