Новогодний сценарий зверополис

Новый год в Зверополисе

Сценарий игровой программы в объединении «Авторская песня»

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Звучит песня «Лесной олень», «Чунга-чанга» авторов Ю. Энтина и В. Шаинского (фонограмма). У входа на столе разложены поделки снежинок, зимние фотографии.

1. Педагог: — Уважаемые гости и участники праздника, здравствуйте. Поздравляю вас с наступающим праздником, Новым 2018 годом! Мы продолжаем тему любви к своей Родине. «Люблю и знаю. Знаю и люблю. И тем сильней люблю, чем больше знаю» (С. Песков) Приглашаю зарядиться чудесным настроением и бодростью, чтобы солнце счастья озарило наш город так же ярко, как представлены участники «Зверополиса» в виде животных НАШЕЙ РОДИНЫ и Липецкого зоопарка!

Это — ПРАЗДНИК! А какой теме посвящён наш праздник? Правильно – экологической. Завершается Год экологии в России и время — проверить наш экологический тонус сегодня в новогодних играх в «Зверополисе». Все знают, что такое фауна? Фауна — это всё разнообразие животных страны. Но говорить о ней можно очень долго. Ещё есть фауна других стран, которую мы узнаём, посещая наш Липецкий зоопарк. В зоопарках сохраняются редкие и животные, родившиеся в неволе, не способные прожить без заботы человека.

Устами Героя своей книги Маленького Принца, известный французский писатель Антуан де Сент Экзюпери сказал нам всем: «Мы в ответе за тех, кого приручили». Каждый Новый год мы встречаем с символом из представителей фауны. Кто сопровождал нас в этом году? Да, Петушок – Золотой гребешок! Это — герой многих русских сказок. Сегодня проверим, как вы знаете их! А чей год наступает? Правильно! Собаки, которую мы считаем лучшим другом, и не только человека. Итак, вы все сегодня – представители фауны, которых будете защищать. Как называется наука об изучении и сохранении природы? Правильно, ЭКОЛОГИЯ. «Ойкос» — в переводе «дом». Будьте как дома, дорогие зверята!

2.Начинаем костюмированное шествие под музыку «Чунга-чанга» (фонограмма).

— На наш весёлый хоровод пришли долгожданные гости: Дедушка Мороз и Снегурочка.

Дед Мороз:

-Новый год уже близко, близко,
Его готовы вы встречать?
Готовы в танце вы кружиться?
И яркий праздник отмечать?

Снегурочка:

Пусть искрится серебро —
На пушистой елке!
А в сердцах пускай добро —
Разожжется звонко!

3. Музыкально-игровая программа:

Педагог: — Мы их на время разлучаем и немного поиграем!

Игра — разминка. «Север и юг».

По сигналу свистка подбегают те звери, которые не боятся морозов, к Деду Морозу, а остальные теплолюбивые – к Снегурочке. Призовой жетон тому, кто первый возьмётся за руку, вторая – поднимается.

Прошедшие «проверку» получает жетон на приз и формируют команду для соревнований. Занимают места на стульях командами.

Дед Мороз:

Снегурочка:

Дед Мороз:

— Праздник нынче отмечаем.

Прогуляться предлагаем

В «Зверополис» поиграть,

Приз за игры получать! — Снегурочка, проверь «боеготовность» ребят к празднику!

Снегурочка:

(Ребята отвечают: КРАСНЫЙ). Правильно, точнее — ОГНЕННЫЙ петух.

Вопросы и ответы личного зачёта:

1. Назовите русские сказки с героем – Петушком? (Кот, дрозд и петух. … Петушок и меленка)

2. Кто и какую песенку пел Петушку – Золотому гребешку? (Лиса)

3. Кого звал на помощь петушок, и какими словами? (Несёт меня лиса за синие леса…)

4. Назовите русские сказки, в которых герои- звери. (Аукцион.)

5. Назовите птиц — частых героев русских сказок? (Сорока, ворона, журавль, сокол, сова, соловей, дрозд, кукушка, дятел)

6. Какое животное часто называется как символ силы России? (Медведь.)

7. Каким нашим животным приписывают мудрость? (Кот, сова) Хитрость? (Лиса)

Дед Мороз:
Ох, устал же я с дороги,
Кто б стишок мне рассказал,
Кто б порадовал немного?
Песню спел иль поиграл?.

Педагог: — А у нас все сегодня петь и читать стихи готовы, как зверята, в костюмы которых они нарядились! А интервью у них возьмёт единственный представитель флоры — Ёлочка. (Выступление детей. Ёлочка передаёт микрофон, задаёт вопросы)

Дед Мороз выставляет 2 мешка с подарками: розовый и красный.

Ёлочка: — Что это дедушка за мешки у тебя такие чудные?
Дед Мороз: — В одном – подарки для девочек, в другом – для мальчиков. Ой, как же вы порадовали меня! Выбирайте себе – «Подарочки на ощупь!» (Идёт выбор подарков).

Ёлочка: — Встанем дружно в хоровод, песней встретим Новый год!

(Исполняется песня «В лесу родилась ёлочка» с хороводом. Муз. Бекман Л., стихи Р. Кудашева)

Ёлочка: — Этой песенке уже более 100 лет, а до сих пор все её поют. А что это ваша ёлочка до сих пор не горит, огнями не радует? Ну-ка, Дедушка Мороз, за работу!

Дед Мороз: — Это не я, а дети могут дать команду! Знаете, какую? Ну-ка, дружно: «Раз, два, три, ёлочка, гори!» (Хлопаем в ладоши.)

Игра — танец.

Все становятся в круг и поют, выполняют движения «У жирафа пятна, пятнышки везде» под фонограмму.

Снегурочка:

—Какой же Новый год без снега? Согласны вы со мной друзья?
Мой добрый Дедушка Мороз снежки случайно растерял! (Игры со снежками.)

Конкурс «Налепи снежки».

Реквизит: бумага на бумажные снежки, стопки по числу играющих ребят и песочные часы.

— Сначала нужно скомкать как можно больше снежков из бумаги (разного цвета). Выявляем победителя подсчётом остатков (белых и голубых) через 1 минуту. Убрали ручки! Жюри – уважаемые родители, посчитайте результат.

«Собери снежки».

Реквизит: 2 мешка для мусора, снежки на поле.

Ведущая, вручив приз «снежок»: – А теперь друг по другу — ПЛИ!!! Молодцы! А убирать?!-
(Детям дается 1 минута, чтобы собрать снежки. Тот, кто соберет больше всего, получит приз.)

Снегурочка:
— Ой, какие молодцы,
Ну, прям, детки удивили,
Спели очень хорошо,
Радость вы нам подарили!

Ёлочка:

Предлагается исполнить песню «Музыкальный пёсик» под гитару — автор, Клишина Л.Ф. аккомпанирует).

Входит Собачка (игрушка): — Я вас услышала, какая чудная песенка про меня!

Раз – собака Наталия Лансере

1.Раз — собака, два — собака, 3, 4,5.

Двадцать восемь, тридцать девять.
Все не сосчитать.
Видишь — город, целый город, город для собак.
/Там собаки носят фраки и ночной колпак./(2р.)

2.Утром ходят на работу, вечером — гулять.
Но нельзя им, где попало, метки оставлять.
Ну, а это — гимн собачий, хочешь спеть его?
/Кроме гавканья и воя нету ничего./(2р.)

3.Папа — пёс и мама — пёса, И сынок — песок.
По двору весь день гоняет Порванный носок.
Все без исключенья я не знаю почему,
/Тёмной ночью, громко-громко, воют на луну./(2р.)

4. Раз — собака, два — собака, 3, 4, 5.
Двадцать восемь, тридцать девять.
Все не сосчитать.
Эту сказку я могу ещё раз рассказать:
Раз — собака, два — собака, Три, четыре, пять!

Презентация «Фотоохота». Животные так привлекали людей своей красотой, что их многие наши дети сфотографировали. Запомните номер лучшей, по-вашему, фотографии.

Некоторые – из нашего зоопарка.

«Тигрёнок». Исполняем под фонограмму. Почему песенка так печальна? (Беседа о недопустимости бесчеловечного обращения с животными.)

— Мы придумали и споём песню повеселее: «Приходите в зоопарк скорей».

Понимаете, надо сохранять места естественного проживания животных, где они могут бегать, питаться, растить детёнышей. А в зоопарке – ухаживать, кормить, поить.

Игра «Угадай-ка, кто и где живёт»

Реквизит: Детская карта мира, детская карта России.

В этой игре команды участники по очереди получают задание найти и назвать по карте место проживания животного за 30 секунд. Они сами выбирают, какой картой воспользоваться. По ходу игры команды собирают пазлы.

1. Вопрос, где живёт этот тигрёнок из песенки? (Амурский)

2. Жираф (Африка)

3. Кенгуру (Австралия)

4. Медведь белый (Арктика)

5. Волк (лес и степь Евразии)

6. Лось (тайга – северный лес)

7. Лев (Африка)

8. Скунс (Америка)

9. Панда (Азия)

10. Горилла (Африка)

11. Орлы (степь Евразии)

12. Зебра (Африка)

Физкультминутка тематическая. Проверим, кто запомнил движения животных! При неправильном движении участник выбывает из круга. Оставшиеся в нём — получают жетоны. (Исполняются потешки: «Мишка косолапый», «Заинька» и другие.)

Ёлочка: — Посмотрите, вон волк сидит и приговаривает: «Ловись рыбка, и большая и маленькая!». Давайте ему поможем!

Игра «Рыбалка».

Вариант 1. Два человека берутся за руки, образуя «невод» от каждой команды. За определённое время под музыку надо захватить участников в «невод» и отнести в свой «дом». По окончании музыки считаем «улов». Вариант 2: удочки с магнитами рыбаки от команд закидывают в бассейн, «примагничивая» рыбок – улов.

Конкурс «Синяя птица».

— Поймать Синюю птицу — это значит достичь мечты, исполнения желаний.

В наступающем новом году, что Вы пожелаете для животных нашей планеты? Пока вы думаете и совещаетесь, попробуйте нарисовать ваши пожелания на листе. (Высказываются команды по очереди, зачитывая пожелания со своих плакатов). Фото работ. Поём под гитару:

ДАВАЙТЕ СОХРАНИМ. Клишина Л.Ф.

1.Нам жить в одной семье, нам петь в одном кругу,

Идти в одном строю, лететь в одном полёте.

Давайте сохраним ромашку на лугу, кувшинку на реке,

И клюкву на болоте.

2.О, как Природа-Мать терпима и добра,

И чтоб её лихое горе не постигло,

Давайте сохраним на стрежне осетра, касатку в небесах,

В таёжных дебрях тигра.

3.Коль суждено дышать нам воздухом одни,

Давайте же мы все навек объединимся:

Давайте наши души вместе сохраним,

Тогда и на Земле мы сами сохранимся!

Собачка: Но и вам, людям нужно пожелать всего наилучшего в наступающем году!

Я всем подарю везенье,
И в уроках помогу,
Подарю конфеты, радость,
Сказок много расскажу!

Снегурочка: Ёлочка:

Снегурочка, Елка, Собачка:

Да будет так, пусть этот Новый год,
Счастливым и удачным для вас будет,
Пусть петушок вам радость принесет,
Мечту вашу исполнить не забудет.

13. Объявляются результаты конкурсов (подсчитываются жетоны) и вручаются медали за 1,2,3 места и другие призы. Подводится итог всех конкурсов, объявляются победители проекта «Зверополис», отмечаются удачные выступления и костюмы, вручаются призы.

Педагог:

Наш праздник подошел к концу,
Хочу сейчас всем пожелать,
Тепла, улыбок, радости и счастья,
Чтоб грусти и беды не знать!

— Вам понравилось играть в «Зверополисе»? Учитесь организовывать свой ДОСУГ интересно и с пользой для ЗДОРОВЬЯ! До свидания! Не забывайте свои призы и подарки от Деда Мороза!

Под музыку новогодних песен все расходятся.

Литература:

1. Карнавалы, фестивали, праздники.- М., Издательство «ТиО» — 2010. №4.

2. Мир детства. – Липецк.- 2001.

3. © http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/noviy-god/petuha/ и стихи автора.

4. «Золотой ключик».- Липецк.

5. www.bard.ru

Приложение 1

Список реквизита к играм и сценарию.

1. Карточки с изображением животных для игры «Угадай-ка».

2. Бумага на бумажные снежки двух цветов, стопки на 2 команды, 2 стола для игры в «снежки».

3. Мешки для сбора «снежков» — 2.

4. Предметы и прутики для «Охраны дома».

5. Ограничители: «старт» и «финиш», «домики»

6. Набор загадок и жетонов, пазлов, рыбок и удочек для «Рыбалки».

7. Карты детские мира и России – 2.

8. Мешки Деда Мороза с новогодними призами сувенирами «Выбери не глядя!».

9. Новогодняя ёлка с включаемыми огоньками.

10. Куклы Петушок, Обезьянка, Собачка. Костюмы Деда Мороза, Снегурочки.

11. Экран, ИКТ, эквалайзер, колонки для озвучивания фонограмм, гитара.

12. Набор фонограмм новогодних песен: «Кабы не было зимы» (стихи Ю. Энтина и музыка В. Шаинского), песня «В лесу родилась ёлочка» (Муз. Бекман Л., стихи Р. Кудашева), «Маленькой ёлочке холодно зимой» (стихи З.Александровой, муз М. Карасёва) «Зимняя сказка» (С. Крылов).

13. 20 конфеток в фантиках в 2 тарелках, 2 мешочка, 2 стула.

14. Загадки:

Составила Клишина Людмила Фёдоровна, Липецк.

7

Если вы запланировали отпраздновать наступление Нового года в школе, собрав вместе один или несколько классов, то предлагаем перед дискотекой зарядить школьников праздничным настроением с помощью Игровой программы «Новогоднее расследование с  Джуди Хопс». Такой праздник легко организовать своими силами  — будет достаточно одной ведущей (плюс Деда Мороза), реквизита для конкурсов, музыки и любого помещения для проведения мероприятия от школьного класса до арендованного кафе.

 Сюжет этого новогоднего сценария для школьников выбран неслучайно, ведь Зверополис – один из самых популярных мультфильмов 2016-2018 годов. Главных героев  отважную зайчиху Джуди и проворного лиса Ника узнают даже взрослые. Эта анимационная картина содержит в себе не только череду захватывающих событий, но и учит подрастающее поколение быть храбрыми, отважными, бороться за свою мечту и за  справедливость.  Именно поэтому Джуди Хопс станет отличным персонажем для проведения новогоднего праздника у современных  детей старше 9 лет. А стиль расследования, современные конкурсы, с использованием  необычной атрибутики, и хорошее музыкальное сопровождение добавят празднику интриги и вызовут интерес у ребят и присутствующих взрослых.

Несколько советов организаторам:

 1. весь текст желательно выучить наизусть. Как дети, так и взрослые, теряют интерес к ведущему, который без всякой импровизации и эмоций постоянно заглядывает в распечатку и читает сценарий. Тем самым, на 40% теряется визуальный контакт с участниками мероприятия.

 2. вся необходимая атрибутика должна быть подготовлена заранее и распределена в помещении (где будет проходить праздник) согласно сценарию. Не эстетично и не профессионально смотрится, когда аниматор (ведущий) в начале конкурса идет к своей большой сумке, ищет среди прочих предметов нужную атрибутику. Чтобы дети погрузились в сюжет, необходимо, как можно меньше отвлекать их на рабочие моменты. 

3. Ди-джей (помощник по музыкальному сопровождению) должен хорошо ориентироваться в программе и иметь вариант распечатанного сценария. Если ведущая работает без ди-джея, то лучше использовать пульт для переключения треков.

Игровая программа «Новогоднее расследование с Джуди Хопс»

На «сцене» кабинет следователя Зверополиса: стоит стол и стул, над столом на стене висит карта города, карта пока закрыта тканью, желательно, чтобы дети не знали, кто будет главным героем, так как на этом празднике все совершенно секретно!!!

Пока ребята собираются. Звучит Трек 1, 2. Когда все готовы, музыка затихает. Выключается свет. И начинает громко звучать Трек 3 (ход часов).

Заходит Джуди, опустив слегка голову вниз и держа руки за спиной. Начинает ходить из стороны в сторону, загадочно поглядывая на детей. Когда ход часов заканчивается, Джуди останавливается и смотрит на ребят.

Джуди Хопс (серьезно): Итак. Вышестоящие руководство полиции Зверополиса  поставили меня в известность, что сегодня «__________» (число, месяц и год), во   «____» (время) прибудет состав подразделения юных, наивных, ничего не умеющих полицейских-стажеров из города «_______» (название города). Правильно? Где список?

(учительница отдает заранее подготовленный список детей).

Джуди (смотрит удивленно): И вот этим полицейским я должна доверить покой жителей Зверополиса – города мечты?  (Выдерживает паузу).  До свидания! (Как бы уходит, затем  разворачивается, улыбается и весело продолжает). Я пошутила. Добро пожаловать в Зверополис!!!

Джуди Хопс начинает танцевать. Подбегает к детям, начинает всех приветствовать: с кем-то здоровается за руку, кого-то приветствует ладошками, кого-то просто обнимает. Затем подбегает к столу берет наклейки – значки и прикрепляет их к одежде детей. Это знак работника полиции Зверополиса. Музыка заканчивается, когда у всех ребят есть значки.

Джуди: Я понимаю, Вы до сих пор не можете поверить, что находитесь здесь, в Зверополисе, и имеете честь пройти стажировку в нашем отделе полиции, о заслугах которого я могу говорить долго и с удовольствием. Но, к сожалению, накануне Новогодних праздников на это совсем нет времени – у нас серьезное и масштабное дело. Ребята, как думаете, какое? (ответы детей).

Джуди подходит к своему столу и берет листок из папки.

Джуди: Шериф Бого доверил нам расследование по работе службы международной доставки подарков. Подарки не доходят до своих адресатов уже на протяжении полугода. Наша задача найти причину и наказать виновников. Время на поиски ограничено. Скоро Новый год и. если мы не поторопимся, то можем оставить всех жителей Зверополиса без новогодних подарков.  Итак, приступим! Подходите ближе. (Дети подходят к Джуди). Вот у меня есть карта города (срывает ткань) и на ней я обозначила местоположение и основные приметы главных подозреваемых. Эти личности Вам знакомы?

(дети перечисляют имена обозначенных на карте героев).

Джуди: Помните, любое, даже самое простое, расследование, может обернуться настоящим детективом или опасным путешествием. Вы готовы? Теперь проверим, как Вы умеете выполнять команды и понимать секретный шифр полицейских.

Музыкальная разминка «Секретные повторяшки»

Условия конкурса: Джуди показывает знак, а дети должны выполнить конкретное действие.

Правая рука вверх – стоять на месте и замереть.

Хлопок в ладоши – 5 прыжков вверх.

Большой палец вниз —  прятаться, куда есть возможность.

Большой палец вверх – громко крикнуть «Стоять».

Руки за головой – разбегаются в разные стороны.

Послепроведенной репетиции с детьми, Джуди проводит первую новогоднюю игру — музыкальную разминку, постоянно меняя знаки (в соответствии с ритмом песни).

Джуди: Молодцы! Похоже, вы — отличные напарники! Схватываете все на лету!  Итак, что у нас есть? (смотрит на карту)? Кроме смазливых фото — ничего. Кто нам поможет? Никто, кроме нас самих. Включаем логику и дедукцию….Точно, я знаю, что (!) нам поможет! 

Бежит к своему столу. Достает большую коробку из-под стола.  На коробке написано большими буквами «УЛИКИ». Волоком вытаскивает ее в центр зала.

Джуди: Вот, это улики (показывает на коробку). А это показания свидетелей (достает из коробки 7 конвертов). Думаю, это поможет нам раскрыть дело. Сейчас мы и узнаем, кто из наших подозреваемых причастен к похищению подарков. Мне нужен первый помощник (выбирает из зала одного участника) скорее читай показание первого свидетеля, может оно нам поможет выйти на след.

 Тихим фоном начинает звучит музыка.

►►►

Показания 1-го свидетеля.

Однажды, темным вечером я видела, как Мисс Барашкис тщательно расчесывала свою шерсть, пряла ее и из нее вязала теплые варежки детям. Но вязаала не из всей пряжи, часть Барашкис прятала в мешок. Одним ухом,  я слышала, что она хочет сделать большое одеяло, которое будет ловить каждого, кто пробежит под ним.

►►►

Джуди: Ну, что же, значит, среди улик у нас должно быть то, что принадлежит мисс Барашкис. (Ищет в коробке с уликами. Находит большое одеяло (из синтепона). Я так и знала.

Конкурс «Шерстяная ловушка«

Условия конкурса: 4 детей держат уголки одеяла.  Они поднимают одеяло вверх. Под ним очень быстро должны пробежать остальные дети. Когда музыка останавливается, дети резко опускают одеяло, пытаясь поймать  детей. Те, кого поймали, выбывают из конкурса. Ди-джей специально делает остановки музыки.

После конкурса делаем селфи. Все ребята встают на фоне развернутого одеяла, на заднем фоне, в центре Джуди Хопс.

Джуди: Я хочу сказать, что разочарована. Мисс Барашкис опять взялась за старое, и что-то задумала. Но, судя по уликам и показаниям свидетелей, никакого отношения к исчезновению подарков она не имеет. Не отчаиваемся, у нас еще есть показания. Читаем?

 Подходит следующий школьник и читает конверт.

Вновь тихим фоном звучит музыка.

►►►

Показания 2-го свидетеля.

В течение всего года в нашем городе Зверополис бегала очень странная собачка. Она вела себя необычно: прыгала по домам, срывала все плакаты с Кабанчиком – символом 2019 года. И даже облаяла пару почтенных Хрюшек. Говорят, что с приближением декабря, собачка затаилась в лесу, украсила себя новогодней мишурой и впала в депрессию.

►►►

Джуди: Ну, конечно же, все сходится. Как Вы помните, собачка является символом уходящего 2018 года. Следовательно, она не хочет отдавать свой статус Свинье, символу 2019 года. Именно поэтому она всячески старается помешать приближению праздника, и скорее всего, она и украла новогодние подарки, нарушив работу службы доставки. Согласны? Тогда ищем улики этого подозреваемого.

Джуди приглашает к себе помощника. Берут коробку с уликами и достают из нее: зеленую атласную ленту, мишуру, светодиодные браслеты.

Джуди: Нет, похоже, Собачка невиновна. Судя по уликам, она задумала оставить себе на память самую красивую новогоднюю елочку.  Ну, что же, мы поможем ей в этом и даже сделаем несколько, да не простых, а живых. Может она выберет одну из них, и мы сможем отправиться вместе с ней в загадочное путешествие!

Конкурс «Живые Елки»

Условия конкурса: создаются равные по количеству участников команды.  Каждой команде дается  по 10 метров атласной ленты (шириной от 5 см), мишура (чем больше, тем лучше) и неоновые браслеты (по 6 штук). Задача каждой команды сделать самую красивую елку. Здесь дается воля фантазии и творчества каждому. Трое из команды будут елкой, остальные ее украшают.  Обычно трое встают спиной друг другу, остальные обвязывают их лентой. На вытянутые руки надевают мишуру и неоновые браслеты, которые светятся в темноте.  Когда участники будут готовы, в помещении выключается свет. Каждая елка должна презентовать себя. После конкурса обязательно сделайте селфи. 

Джуди: Ну, что же, собачку тоже убираем из списка подозреваемых. И наше расследование принимает сложный поворот.  Но не отчаиваемся, у нас еще есть показания и большое количество улик. Меняем тактику, теперь мне нужен юный полицейский, который считает себя самым везучим. Выбирает участника и обязательно спрашивает, почему он везучий.

Вновь тихим фоном звучит музыка.

►►►

Показания 3-го свидетеля.

Я знаю, это сделал Ник! Подумайте сами,  если люди будут получать свои подарки, включая новогодние, то его мороженное никто не будет покупать и его бизнес растает, как пломбир. Так что думайте…

►►►

Джуди: Нет, не верю, мы с Ником спасли город от бешенства животных. Он прошел со мной столько испытаний и, тем более, он тоже теперь работает в полиции. Но, как говорится, доверяй, но проверяй. Мы докажем всем, что Ник ни при чем. Мне интересно, какие же улики будут против моего лучшего друга? 

Джуди вместе с помощниками берет коробку с уликами и достает маленькую коробочку. В ней: 2 пломбира, 4 шоколадные конфеты, 2 пакетика кокосовой стружки, 2 пары одноразовых перчаток,  кондитерская присыпка, 2 мандарина, орешки, 2 миски.

Конкурс «Полицейский новогодний десерт»

Условия конкурса: проводить на заранее подготовленных столах, мороженое предварительно необходимо убрать в холодильник. Итак, Джуди выбирает две команды (желательно из девочек). У каждой команды на столе стоят одинаковые ингредиенты. Задача приготовить самое красивое и аппетитное, а главное, съедобное новогоднее мороженое за короткое время. Время на приготовление ограничено 90 секунд.  Кстати, обратите внимание участников на то, что каждый подбегающий к столу должен надеть перчатки. Готовые десерты вручаются классному руководителю или родителям на пробу. Определяется победитель.

Джуди (прыгает от радости): Я же говорила, я же говорила, что Ник ни при чем!!!! Он просто еще не умеет готовить такое вкусное мороженое, а мы ему помогли. Но, кажется, наше расследование зашло в тупик. Что же делать? Ладно, давайте прочитаем показания следующего свидетеля, и,  насколько  я знаю, эта дама очень долго рассказывала свою историю. Итак, мне нужен самый спокойный полицейский-стажер, который очень любит поспать, постоянно опаздывает на уроки и делает всё, не торопясь, в том числе и читает очень медленно. Выходит кто-то из школьников и медленно читает показания

.►►►

Показания 4-го свидетеля.

Привееееееееееееет! Яяяяяя ллллеееееенииииии……леееееееениииииии….вец. Иииииииии, рааааабооооотааааааю вместе с Флэээээшээээм. Ииии, в поооооооослееееееднеееееее время стаааааал заааааамеееееееееееееееечааааааать, чтооооооооооооооооооооо Флеш веееееееееееееедееееееееееееет себя страааааааааааанно. Ооооооон кооооолееееекцианирует снееееег. Пооооооооокаааааааааааа!

►►►

Джуди: Так, так, так! Значит, ленивец Флеш коллекционирует снег. Интересно, зачем, и какое это имеет отношение к исчезновению подарков. Видимо, пока мы не попробуем, не поймем.  

Конкурс «Ленивые валенки»

Условия конкурса: все дети делятся на две равные команды. Первым участникам даются валенки большого размера (лучше раз 5 больше, чем есть) и по три снежных комка (сделанных из синтепона). Комки должны быть разного размера. Задача каждого участника надеть валенки и держа снежки ногами дойти до стула. Обойти его и вернутся обратно к своей команде, передав валенки и снежки другому участнику. Если по дороге, участник теряет «снег», то возвращается обратно и вновь бежит. Таким образом, смелые и быстрые ученики превращаются в медленных ленивцев (так как быстро пробежать в такой обуви невозможно). Чья команда быстрее всех справилась, та и победила. 

Джуди: Шериф предполагал, что за такое короткое время с этим сложным заданием нам не справиться. Но мы команда! Правильно? (ответ детей). И мы покажем всем, что достойны, носить значок полицейского Зверополиса. Итак, ленивец Флеш выбывает из списка подозреваемых, так как в коллекционировании снега нет состава преступления. Остается один, як Якс. Этот загадочный шаман всё может. Никто не знает на кого он работает и чем конкретно занимается. Показания сюда!!!

Выбегает помощник и читает показание  5-го свидетеля.

Вновь тихим фоном звучит музыка.

►►►

Показания 5-го свидетеля.

Нет, нет! Я ничего не знаю, а если и знаю, то не скажу. А если не скажу, то значит, не знаю. Даже если бы и знал, то не сказал, потому что не хочу превратиться в мохнатую улитку. Наверное, улитка и знает. И, вообще,  у меня нет никаких показаний. Сами разбирайтесь с Яксом. Только не ходите к нему в обычном виде, если он поймет, что Вы не такие, как он, то пополните ряды мохнатых улиток. Все больше ничего не знаю.

►►►

Джуди: Так, команда, внимание! Это наш последний свидетель и последние улики. Будьте внимательны! Необходима конспирация. Кто из Вас самый смелый?

Выходят ребята. Количество детей зависит от количества атрибутики к конкурсу, а нам здесь понадобятся из коробки с уликами кожаные браслетики или веревочки и парики с длинными волосами темного цвета.

Конкурс «Крутые рокеры»

Условия конкурса очень просты. Те участники, которых выбрали, одевают на голову парики и завязывают кожаные веревочки на руки в виде браслетов. Это рок-музыканты.  Музыканты встают полукругом, чтобы их было видно. Когда начинает звучать музыка, задача каждого прыгать на одной ноге (имитируя игру на гитаре) и качать головой так, чтобы слетел парик. Побеждает тот, у кого первого слетает парик. Конкурс выглядит очень забавно и довольно весело.

Джуди (садится на стул и держится за голову): Все я уволена. И Якс не виновен, он просто чудной.  Мы не раскрыли преступление, а значит, не будет подарков и новогодние праздники будут испорчены. Спасибо вам, дорогие стажеры, что были рядом, помогали, как могли. Похоже пора мне на морковную фабрику, заниматься выращиванием овощных культур. Так, стоп.

Вдруг начинает смотреть на карту. Подходит к ней. Указывает на круг с вопросительным знаком. Резко начинает прыгать.

Джуди:  Не может быть. Ребята, посмотрите, все ясно. Давайте сложим все события расследования и всю информацию, что нам удалось узнать. Итак, подумайте, в материале дела присутствовала новогодняя елка, большие валенки, снежные комки, веселье, праздничное мороженое, снежное покрывало……как Вы думаете, кто здесь замешан? (Варианты детей). Конечно же, это абсурд, и в это сложно поверить – но виной всему ДЕД МОРОЗ! Вот это да! Но, зачем ему это?

Вдруг раздается стук в дверь.  Приносят письмо в новогоднем конверте.

Джуди (читает): Дорогая Джуди и ребята «_____» номер класса!  Вы правы, это я Дед Мороз. Я заморозил пути, по которым осуществлялась доставка подарков. Нет, я не плохой, просто в Вашем городе настолько скучно проходил Новый год, что я решил немного добавить остроты и приключений. Извините меня. Я больше так не буду. Все подарки доставлены к своим адресатам. И буквально через пару мгновений и Вы получите свои новогодние подарки. Но, только те, кто умеет веселиться! С новым годом!

Джуди: Я оставлю это письмо без комментариев. Скажу только одно, мне было очень приятно работать с такими крутыми, талантливыми и смелыми полицейскими, как Вы. Рада служить с Вами (отдает честь). А теперь, когда мы убедились, что все жители Зверополиса честные и порядочные граждане, я с гордостью хочу предложить Вам устроить – ДИСКОТЕКУ!  И в новом году пусть Вас сопровождает только удача, радость, успехи в учебе, новые открытия и, конечно же, верные и отважные друзья!

 Дети танцуют, а родители или классный руководитель во время танца вручают новогодние подарки. Процесс вручения подарков можно немного переделать, заменить танец получением наград за отличную полицейскую службу (в качестве награды могут быть новогодние подарки и грамоты за успехи в учебе, участие в конкурсе и т.д.), а еще лучше, если в этот момент новогодней программы появится Дед Мороз и лично вручит подарки и награды школьникам.

Для дискотеки звучат новогодние и танцевальные композиции.

источник>>>

муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

дом детского творчества станицы Калининской

СЦЕНАРИЙ

СНЕЖНЫЙ ДИЛИЖАНС

 «Зверополис»

                                            Разработала: Штрапова Алена Владимировна

                              педагог дополнительного образования

ст. Калининская, 19.12.2021 год

Цель: развивать творческую активность учащихся в различных видах музыкально-игровой деятельности, создать праздничную новогоднюю атмосферу.

Задачи:

— развивать потребность в творческом самовыражении, инициативности и самостоятельности в воплощении художественного замысла;

— развивать эмоционально-нравственную сферу детей посредством различных видов музыкальной деятельности.

— развивать у детей доброжелательное отношение к окружающим, развивать навыки взаимодействия друг с другом, стремление эмоционально воспринимать сказочные образы;

— способствовать формированию коммуникативных навыков.

Предварительная подготовка: разучивание новогодних песен, стихотворений; подготовка реквизита для конкурсной программы: костюмы, атрибуты для игр (новогодние колпаки, сапожки, варежки, снежинки, искусственные елки, ёлочные игрушки, карточки-пазлы, метла, две плетеные корзины.

Ход мероприятия

Тигр: Добрый, добрый, добрый день!

Зайка: Приветствую вас ребята!

Дети: Здравствуйте!

Тигр: Зайка ты посмотри сколько ребят к нам в гости пришли!

Зайка: Все в костюмах карнавальных! Наверное, праздник какой-то?

Тигр: Наверное, а мы в лесу живем да незнаем?!

Зайка: Что бал во дворце да?

Дети: Да нет же! Новый год!

Тигр: Новый год?! А это как?

Зайка: Ты, что Тигр даже знаю! Новый год — это зимний праздник!

Тигр: Зимний так зимний и что?

Зайка: Дети ждут чудес под ёлочкой, подарки.

Дети: Да подарки нам Дед Мороз дарит!

Тигр: А за, что?

Зайка: Просто так? И мы хотим. Возьмите нас с собой!

Дети: Мы песни, стихи, танцы учили, а теперь Дед Морозу показывать будем. А он нам за это подарки подарит!

Тигр: И мы выучим, правда Зайка!

Зайка: Конечно выучим! Вы нам поможете подготовиться?

Дети: Да!

Тигр: У нас в лесу и музыка есть новогодняя, хороводная. Вот послушайте.

Хоровод вокруг елки

Тигр: Как весело с вами ребята!

Зайка: Весело! Вот только у нас в лесу совсем не наряжено ничего!

Тигр: Не беда! У меня в берлоге целый мешок с игрушками новогодними имеется!

Зайка: Так, что ж ты молчишь! Давай неси! Будем наш лес новогодними нарядами украшать! Согласны ребята?

Дети: Да!

Тигр: В нашем волшебном лесу есть два дилижанса. Вы знаете, что это такое?

Дети: Нет.

Зайка: Дилижанс — это транспортное средство.

Тигр: Карета! Мы на ней в лесу перемещаемся.

Зайка: Мы и вас научим им управлять! Надо же весь лес украсить, а он нас домчит быстро к любой елочке или дереву.

Тигр: (выкатывает две кареты) Давайте покатаемся?

Зайка: Будем игрушки по всему лесу доставлять! Согласны?

Дети: Да!

Конкурс «Дилижанс»

Детей делят на две команды. Каждая получает мешок с игрушками и маршрутную карту (с пометками куда необходимо доставить игрушки). Задача каждой команды с помощью дилижанса (импровизированной кареты, в нашем случае это большая плетеная корзина с веревочкой для удобства её перемещать) доставить все новогодние игрушки в пункты, обозначенные на карте. Побеждает та команда, которая точно будет следовать маршруту и доставит игрушки быстрее. Самое главное быть внимательными изучая маршрут: в каждый пункт назначения необходимо доставить совершенно разное количество игрушек (можно усложнить задание и указать в маршрутной карте размер, цвет, название и т.д.)

Тигр: Вот мы и с правились с доставкой! Спасибо вам за помощь!

Зайка: Спасибо ребята! Мы бы с этим и за год не справились!

Дети: Обращайтесь!

Тигр: Вот игрушки по местам лежат, а украшать то, кто будет?

Зайка: Мы с тобой! А может ребята нам помогут?

Дети: Мы готовы!

Конкурс «Дилижанс для елки»

Детей делят на две команды. Каждая команда наряжает елку новогодними игрушками из волшебного мешка. Первый участник надевает «лыжи» (новогодние сапоги).  Должен добежать до волшебного мешка, взять игрушку и разуться. Добежать до ёлки и надеть на нее игрушку. Затем он возвращается до волшебного мешка и надевает «лыжи». Потом добегает до команды, разувается и передает «лыжи» следующему участнику. Побеждает та команда, которая будет выполнять действия без ошибок и быстрее нарядит ёлку.

Тигр: Вот и наш лес преобразился!

Зайка: И правда! Словно в сказке!

Тигр: Ёлочки нарядные в лесу у нас стоят!

Так приятно радуют! Огни на них горят!

Зайка: Песенку для ёлочек давайте же споем!

Они у нас засветятся! Волшебным серебром!

Тигр: И будет лес наш сказочный!

И будет волшебство!

Зайка: Таинственный загадочный!

Как в книжках колдовство!

Звучит новогодняя песенка про ёлочки

Тигр: Столько счастья и удачи пожелать хочу я вам!

Пусть исполнятся желанья! Тут и там! Тут и там!

Зайка: (грустный)

Тигр: Ребята посмотрите на Зайку, что-то он грустный совсем. Что случилось?

Зайка: Ребята я так хочу подарок от Деда Мороза, но танцевать совсем не умею.

Тигр: Я тоже не умею. Ребята может вы нас научите?

Дети: Конечно!

Тигр: У нас есть музыка из нашего леса про зверей. Можно под нее танцевать?

Дети: Танцевать можно под любую веселую музыку. Она веселая?

Зайка: Да она самая задорная у нас в лесу.

Тигр: Включаю! Давайте танцевать!

Флешмоб «Зверополис»

Тигр: Вот это темп!

Зайка: Ног своих не чувствую! Так мы ещё никогда не танцевали!

Тигр: Вот мы и готовы идти к Деду Морозу за подарками.

Зайка: Ребята, а вы знаете дорогу?

Дети: Нет. Дороги мы не знаем1

Тигр: Стойте! Я знаю!

Зайка: Откуда?

Тигр: В старинном сундуке моей бабушки есть карта. Пойду принесу. (уходит)

Зайка: Вот это да! Значит мы обязательно получим сегодня подарки от Деда Мороза!

Дети: Ура!

Тигр: (возвращается грустный)

Зайка: Что не нашел?

Тигр: Нашел! Вот только от давности лет она совсем разорвалась на маленькие кусочки. Что делать?

Зайка: Ребята давайте соберем карту вместе?

Дети: Конечно мы поможем!

Карты-пазлы «Снежный дилижанс»

Детей делят на две команды. Каждая команда должна собрать из пазлов карту «Путь в резиденцию к Деду Морозу». Сложность в том, что среди нужных деталей есть лишние. У каждой команды свой цвет пазлов с обратной стороны (у одной синие, у другой красные). Побеждает та команда, которая соберет карту-пазл быстрее и правильно относительно своего цвета.

Тигр: Вот наша карта готова!

Зайка: Спасибо ребятам! Теперь мы знаем, как добраться к Дед Морозу!

Тигр: Не будем медлить! Пора отправляться в путь!

Зайка: Предлагаю отправиться в дорогу на нашем волшебном зимнем дилижансе!

Тигр: Он у нас волшебный и вместительный.

Зайка: Вот только для того, чтобы он нас домчал необходимо выучить волшебные слова!

Тигр: Давайте встанем вокруг елки в большой хоровод! Закроем глаза и произнесем волшебные слова.

Дилижанс волшебный наш

Появись ты здесь сейчас!

Размести нас по местам

И помчи нас по полям!

Снег кружится, вьюга воет.

Водопад в горах накроет.

Путь не близкий впереди!

Нам всем счастливого пути!

Раз, два, три, четыре, пять!

Дед Мороз пора играть!

Дед Мороз: Слышу дилижанс приехал! Кто-то в гости к нам заехал!

Тигр: Это мы к тебе явились!

Зайка: Очень сильно торопились!

Дед Мороз: С новым годом вас детишки! И девчонки, и мальчишки!

Дети: С новым годом Дед Мороз!

Тигр: Нас детишек целый воз!

Зайка: Мы приехали к тебе! Стихи и танцы подготовили!

Тигр: И песни спеть готовы!

Дед Мороз: Я вас ждал в лесу один! Очень рад вам! И послушаю ребята все, что подготовили! У меня для вас подарки! Разные игрушки, конфетки и хлопушки. Кто здесь смелый начинай! И подарок принимай!

Тигр: Мы с Зайкой тоже выучили танец и хотим тебе его исполнить!

Зайка: О волнуюсь я ребята! Помогите нам скорей! Чтобы удивить Деда Мороза нашими талантами.

Флешмоб «Зверополис»

Дед Мороз: Ох доволен я детьми! Все ребята молодцы! Вам подарки из мешка раздам всем скорей сюда! Тигр, Зайка помогите всем подарки вы вручите!

Тигр: Это с радостью исполним!

Вручение подарков от Деда Мороза

Зайка: Мне подарочек достался!

Дед Мороз: Очень сильно ты старался! И Тигру подарю я счастье! Пусть его год несет удачу, здоровье крепкого в придачу! Пусть все мечты осуществятся! Все детки будут улыбаться!

Тигр: Вот спасибо Дед Мороз! С новым годом нас поздравил! Много радости прибавил! Громко крикнем: с новым годом!

Дети: С новым годом! С новым годом! С новым годом!

Зайка: До свиданья Дед Мороз!

Тигр: Столько счастья нам принес!

Дед Мороз: Я вас буду ждать ребята приходите через год! Очень скоро, очень скоро волшебство произойдет! И наступит новый год! До скорой встречи!

Дети: До свиданья!

Тигр и Зайка: До нового года!

Общая фотография

Список литература

1. https://nsportal.ru/detskiy-sad/scenarii-prazdnikov/2021/11/26/novogodniy-stsenariy-snezhnyy-karnaval
2. https://ru.wikipedia.org/wiki/Дилижанс
3. https://yamisha.ru/stiljizni/vsedlyaprazdnika/konkursi_dlya_detey_na_prazdnik
4. https://ped-kopilka.ru/blogs/blog65030/neskuchnyi-prazdnik.html
5. https://psypedprofi.ru/smeshnye-konkursy-dlya-detej-na-den-rozhdeniya.html
6. https://www.livemaster.ru/topic/2096777-sozdaem-novogodnee-nastroenie-50-idej-dlya-prazdnichnogo-dekora

Сценарий дня рождения в стиле «Зверополис» проводят главные герои крольчиха Джуди Хопс и лис Ник. Конкурсно-игровая программа рассчитана на дошкольный и младший школьный возраст.

Кролик: Привет ребята! Вы знаете, кто я? Правильно я кролик Джуди Хопс! Ребята, подскажите мне пожалуйста это здесь находится мальчик Павел – любитель всех зверей? Здорово! Павел у тебя сегодня день рождения? Давайте поздравим Пашу и громко ему похлопаем! Паша, я знаю, что ты очень хороший мальчик и любишь зверей, поэтому я пришла к тебе — у меня беда, в Зверополисе стало пропадать мороженое. Мой начальник Буйволсон требует, чтобы я расследовала это дело. Ты со своими друзьями поможешь мне?

Ребята: Да!

Кролик: Хорошо. Как вы думаете кто мог украсть мороженое?

Ребята:…

Кролик: а может это Лис? Ну нет ведь он доказал, что он честный. Сейчас я позвоню ему и узнаю, что ему известно. (Звонит Лису. Звучит ГЗК «Абонент недоступен»). О нет кажется и Лис тоже пропал. Вы поможете мне найти моего друга?

Ребята: Да.

Кролик: Чтобы найти зверя нужно знать где он живет, у меня в полиции есть карточки, на которых написано всё о животных Зверополиса. Вот они. Так посмотрим. Ага. (Достает карточки)

Карточка Лиса: Лисица обыкновенная распространена по всей Европе и Азии, вплоть до южного Китая, на юге Африки (Алжир, Марокко, Египет) и в Северной Америке, вплоть до северного побережья Мексиканского залива.

Кролик: Ох и нелегко нам будет найти Лиса, ну ничего. Я поставила на него маячок, который издает звук когда мы будем приближаться к нему звук будет усиливаться.

Игра «Поиски Лиса». Дети ищут Лиса, когда они подходят к двери из которой вышла Кролик звучит маячок.

Лис: Помогите. Спасите. (Стучит в дверь)

Кролик: открывает дверь. Что случилось?

Лис: Я шел по следу хотел поймать похитителей мороженого, но они схватили меня, я еле от них убежал.

Кролик: Ты успел их разглядеть?

Лис: Нет. Я только видел, что у них белый мягкий мех!

Кролик: Ну ка подскажите ребята у какого животного белый мягкий мех?

Ребята: …

Лис: точно это белые медведи.

Кролик: они работают на мафию. А глава мафии бурозубка мистер Биг. Так что мы знаем о бурозубках? Достает карточку.

Карточка бурозубки: млекопитающие. Встречаются в тайге Европы, Азии, Северной Америке, питаются мелкими беспозвоночными и растительными кармами. Хм. Стоит проверить эту мафию. Сейчас пока звучит музыка вам нужно крадучись подходить к мафии, думаю они тоже где-то за дверью, а когда музыка останавливается замирать и притворяться спящими, чтобы мафия белых медведей нас ни в чем не заподозрила.

Конкурс «По дороге к белым медведям»: Игра проходит 3-4 раза и заканчивается. У зайца звонит смартфон она берет трубку, звучит голос белозубки: «Помогите! у белых медведей украли весь снег и они больше не могут мне служит. Полиция я срочно призываю вас спасти Зверополис»

Кролик: Кажется, преступник не мистер Биг. Что же нам делать?

Лис: когда я следил за вором то меня поймали и посадили в фургон. Может быть камеры на дорогах засняли вора? Давай обратимся к моему другу ленивцу.

Кролик: О нет! мы потратим целый час.

Лис: Может стоит придумать как ускорить процесс? Что мы знаем про ленивцев?

Карточка ленивца: ленивец семейство млекопитающих отряд неполнозубых. Питаются древесными листьями. Из-за низкой калорийности листьев поведение животных ориентировано на жесткую экономию энергии.

Лис: Что ж тогда надо накормить ленивца чем-то более калорийным и полезным. А знаете ли вы ребята какая еда действительно полезная, и наполняет вас силой и энергией? Сейчас проверим, отвечайте на мои вопросы:

Конкурс «Полезная еда»

В продуктовом магазине

Покупаем мы продукты

Получаем витамины

Мы из овощей и …(Фруктов)

Чтобы кости были целы

И улыбка весела

Утром встану я пораньше

Выпью литр… (молока)

Чтобы видеть далеко

И вблизи неплохо

Нужно кушать хорошо

Чернику и … (морковку)

Чиста свежа прозрачна

Журчит она в ручье

Когда испытываешь жажду

Нужна она тебе. (Вода)

На уроке ждёт успех,

Если скушаешь… (Орех)

Пока ребята отвечают на вопросы Лиса Кролик приносит пазл с ленивцем.

Кролик: Ой, смотрите вот и наш ленивец только он что-то совсем развалился давайте-ка соберем его.

Конкурс «Собери ленивца» пазл.

Пока ребята собирают пазл с ленивцем, Кролик достаёт квитанцию из дорожной полиции.

Кролик: посмотрим кто в последнее время получал штрафы. (Читает)Слон, Олень, Пингвин, Волк.

Лис: это точно волк.

Кролик: почему ты так думаешь?

Лис: во первых все волки злые,

Кролик: а все Лисы хитрые, но ты ведь не такой.

Лис: а во-вторых бывают белые волки. А нам ведь нужен зверь с белой шерстью, ты помнишь.

Кролик: Да. Сейчас поищу в картотеке.

Карточка: волк. Вид млекопитающих семейства псовых. С помощью звука волки могут передавать очень сложные сообщения. Не зря же их зовут Ночными горлодерами.

Кролик: У нас в лесу установлен датчик звуков. Давай прослушаем запись может нам удастся что-то расслышать.

Конкурс узнай кто говорит. Ребятам включают звуки, которые издают разные животные а они угадывают кто это.

Кролик: Мне кажется я слышала овцу. В прошлый раз именно овцы были виноваты в преступлении. Вот на кого никогда не подумаешь так это на Бедных овечек. Так посмотрим что у нас есть на овец.

Карточка: овца парнокопытное млекопитающее из рода баранов. Овцы часто учувствуют в научных экспериментах. Наиболее известным представителем этого вида считается овечка Долли – первое в мире клонированное млекопитающее.

Лис: точно! Совсем недавно у нас в городе появился новый ученый Баранус возможно он забрал всё мороженое для своих экспериментов. Для того чтобы попасть в лабораторию Барануса нужно пройти через настоящие заросли.

Конкурс «Прохождение зарослей». Кролик и Лис держат спутанные между собой между собой зеленые ленты а ребята проходят и перелезают через них.

Лис: Ура мы прошли заросли!

Звучит ГЗК Барануса: «В ходе моих сумасшедших экспериментов мне удалось превратить всё мороженое в огромные тучи снега. Скоро начнется самый сильный снегопад в истории Зверополиса а потом наступит ледниковый период так что все запомнят меня как Барануса Покровителя снега» (Злобный смех Бееееее)

Кролик: О нет, мы должны помешать Бранусу! Нам надо согреть Зверополис! Но как мы это сделаем?

Лис: Я знаю, что не даст Зверополису замерзнуть – жаркие танцы!

Конкурс танцы. Лис и Кролик показываю ребятам как танцуют разные звери, затем в ходе конкурса Лис и Кролик бросают детям белые и синие шары.

Кролик: ребята начинается снегопад не дайте этим снежкам упасть на пол иначе они заморозят Зверополис, подбрасывайте их вверх.

В конце конкурса дети лопают шарики.

Кролик: Ура!!! Вы помогли мне спасти Зверополис от злого Барануса и ледникового периода! Спасибо вам ребята. Давайте ещё раз поздравим Пашу с днём рождения и споем ему любимую песню крокодила гены «Пусть бегут неуклюже»

Дети поют песню имениннику.

Список реквизита для проведения дня рождения «Зверополис»: телефон; карточки животных с фотографией животного (лис,бурозубка, ленивец, волк, овца); пазл с изображением ленивца; квитанция из дорожной полиции; заросли из зеленых лент; белые и синие шары. Аудиозапись: голосов разных животных, ГЗК Барануса, ГЗК «Абонент недоступен.

Время проведения: 2 – 2,5 часа.

Описание: Всем известно, что самый долгожданный праздник — Новый год. Особенно важен он для ребят, которые ждут от него много ярких эмоций, сказок, и игр!

Поэтому мы предлагаем вам новогодний сценарий с Кроликом и Тигром на Новый год 2023 для детей. Он полностью уникален! Наполнен интересными сказочными героями, событиями, подвижными и веселыми конкурсами и викторинами! А еще в нем есть символ Нового года — озорной Кролик! С наступающим Вас!

Реквизит и декорации:

• Оформить актовый зал, где будет проводиться мероприятие, в бело-голубых тонах, максимально приблизив к теме зимы.
• На стенах и заднике сцены сделать из ткани (белой и голубой) что-то похожее на аппликацию в стиле 3D, только в упрощенном варианте. Из тканей смастерить домики, деревья, красивые объемные снежинки, улыбающихся снеговиков и украсить их ватой, создав тем самым эффект объема.
• Возле сцены и вдоль прохода установить детские санки, на них посадить мягкие игрушки.
• По стенам и потолку развешать «волны» из нежной белой ткани (органза, например).
• На окнах развесить, изготовленные вместе с детьми (заранее), снежинки, елочные украшения, гирлянды и т.д.

Предварительная подготовка:

Запись песен, музыки и треков:

1. запись песни «Новогодние подарки Дед Мороз несет в мешке»;
2. запись танцевальной песни «Слышишь, кто-то идет и спешит по лестнице?»;
3. запись музыкальной заставки из передачи «Что? Где? Когда?»;
4. запись песни в исполнении группы «Дежавю» — «Наконец пришла чудесная пора!»;
5. запись танцевальной песни «Пусть Зима гуляет за стеклом!»;
6. запись «минусовки» песни «Кружится снежинок хоровод!»;
7. запись песни «В лесу родилась елочка!»;
8. запись песни «Российский Дед Мороз».

• Подготовить номера художественной самодеятельности:
• Веселый танец под музыку «Слышишь, кто-то идет и спешит по лестнице?» (Все ребята участвуют.)
• «Танец вьюг» под песню «Пусть Зима гуляет за стеклом!» (танцуют 6-8 девочек с гимнастическими белыми и голубыми лентами). Одеты в белые гимнастические купальники и голубые юбочки. На головах волосы собраны в тугие пучки. На головах — пушистые короны, похожие на снежинки.
• Песню «Кружится снежинок хоровод!».
• Подготовить чтецов.
• Для конкурса №1. «Мешок со снежинками-пушинками»: 2 легкие подушки, на ватмане или рулоне обоев нарисованы квадратики «классики» для каждой команды.
• Для конкурса №3. «О, кто тут?». Заранее на ватмане распечатать или нарисовать (можно карикатурно) следующих героев: Снеговика, оленя, Деда Мороза, Снегурочку, Тигра, Кролика, Бабу Ягу, Снежную Королеву, Эльзу, Олофа (м/ф «Холодное сердце»), Гринча (м/ф «Как Гринч украл Рождество!»), Щелкунчика и т.д. Сделать овальные прорези вместо лиц героев на ватмане.
• Для конкурса №5. «А ну, тяни Кролика за хвост»: окрасить (заранее) канат в бело-серый цвет, а черной изолентой сделать полоски.

Действующие лица:

1. Ведущая;
2. Кикимора. Высокий, худощавого телосложения мужчина. Одет в лохмотья серого цвета (длинная юбка и кофта из холщовки). Из-под юбки видны старые растоптанные мужские туфли светлого цвета. На голове – растрепанный парик, нарисованные щеки и губы бантиком. Сверху надета шубка Снегурочки. На голове – кокошник;
3. 4 чтеца (дети);
4. Дед Мороз;
5. Снегурочка;
6. Тигр;
7. Кролик.

Примечание: Дед Мороз, Снегурочка, Кролик и Тигр одеты в свои традиционные костюмы.

Сцена №1.

Звучит песня «Новогодние подарки Дед Мороз несет в мешке». Из-за кулис, танцуя парами, выходят дети. Они наряжены в разные новогодние костюмы.

Становятся по центру зала в шахматном порядке так, чтобы каждого ребенка было хорошо видно из зрительного зала.

Ведущая:
Как красива и нарядна
Наша елочка с утра.
Окружила беззаботно
Ее наша детвора!
Ведь у нас сегодня праздник!
Ждали мы его весь год.
Как, скажите, он зовется?
Хором, дети!

Все дети хором: Новый год!

Номер художественной самодеятельности №1. Веселый танец.

Звучит танцевальная песня «Слышишь, кто-то идет и спешит по лестнице?».

Сцена №2.

На сцену выбегает и смешно, суетливо бегает, разгоняя детей по своим местам, Кикимора. (Дети со смехом рассаживаются по периметру зала.)

Кикимора (возмущенно): Замечательно! Просто прелестно! Веселитесь? Да? Вам всем весело?!

Ведущая: А в чем, собственно дело, гражданочка? А вы кто?

Кикимора (замирает, негодуя глядя на Ведущую): Ну ничего себе… Кто я? Это вы сейчас меня спрашиваете, кто я?!

Ведущая (невозмутимо): Да, да. Вас.

Кикимора: Да я тут самая главная, между прочим! Я вообще самая главная по жизни! Ну, для себя уж точно.

Ведущая: Послушайте, у нас тут праздник — Новый год. А вы нам мешаете, гражданочка. Покиньте помещение.

Кикимора (обращается к детям): Нет, вы серьезно меня не узнали? Да я же… Эта! Как ее…Снегурочка!

Ведущая (скептически осматривая Кикимору): Нет. Вы на нее даже не похожи. Кстати, откуда у вас Снегурочкина шубка?

Кикимора: Здрасте! Вот смотрите что происходит, когда один-единственный раз пропустишь уколы красоты. В общем, я Снегурочка. Так, показывайте, где тут мои подарки? Короче, отдавайте мне их, и я пошла. Всё.

Ведущая: Да вы же все перепутали!

Кикимора: Ничего я не перепутала.

Ведущая: Ну, хорошо. Вот ответьте на наши блиц-вопросы. А вы, ребята, поправляйте, если она неправильно ответит. Договорились?

Все дети хором: Да!

Звучит музыкальная заставка из передачи «Что? Где? Когда?».

Кикимора (делает умный вид, изображая знатока из передачи).

Ведущая: 1 вопрос: Как называется самый долгожданный всеми праздник в году? Новый…

Кикимора: Кот.

Дети хором: Год!

Ведущая: Правильно, ребята. Следующий вопрос. 2 вопрос: Что делают в Новый год с елочкой?

Кикимора: Знаю! Поджигают!

Дети хором: Зажигают!

Ведущая: Опять ребята правильно ответили, а ты — нет. 3 вопрос: Что делают с праздничными столами на Новый год?

Кикимора: Ломают?

Дети хором: Накрывают!

Ведущая: И последний вопрос. 4 вопрос: Как зовут самого главного волшебника, который приносит подарки? Дед…

Кикимора: Зарос?

Дети хором: Мороз!

Ведущая: Все с вами, гражданочка, понятно. Покиньте помещение!

Кикимора (просит): Ну, пожалуйста, дайте мне еще один шанс! Еще один ваш этот блин-вопрос!

Ведущая: Не блин, а блиц.

Кикимора: Так я же и говорю: «Тыц-вопрос».

Ведущая: Все с вами, конечно, нам понятно, правда, ребята? Ну, хорошо. Только это будет последний вопрос, договорились?

Кикимора (принимает умный вид): Ага.

Ведущая: Готова?

Кикимора: Подождите. Дайте сосредоточиться как следует… Щас… Все! Готова.

Ведущая: Что делают, когда хотят увидеть Деда Мороза?

Кикимора: А! Знаю! Догоняют!

Все дети смеются и хором говорят: Вызывают!

Кикимора (растерянно): А как это?..

Ведущая: Давайте, ребята, позовем нашего Деда Мороза!

Все дети: Дед Мороз!

Звучит песня в исполнении гр. «Дежавю» — «Наконец пришла чудесная пора!».
Из-за кулис, пританцовывая, выходит Дед Мороз.

Сцена №3.

Дед Мороз (осматривается): Кто меня так долго ждал? Кто меня так громко звал? А! Вижу, вижу! Здравствуйте, мои дорогие девчонки и мальчишки! Я на праздник к вам спешил. И очень рад вас всех тут видеть!

Ведущая: Здравствуй, Дедушка Мороз!

Дед Мороз: Здравствуй, взрослая девочка! Что случилось?

Ведущая: Вот, посмотри на эту самозванку. Говорит, что она твоя внучка Снегурочка.

Дед Мороз (растерянно оглядывается): Где?..

Кикимора всячески старается показать себя Деду Морозу. Становится практически перед самым его носом. Но тот словно не видит ее.

Ведущая: Да вот же она, прямо перед тобой!

Дед Мороз (наконец-таки замечает Кикимору и шарахается от нее): Кто это?!

Кикимора: Да что с тобой, дедуля? Своих уже не узнаешь? Снегурочка я. Внучка твоя. А подарки ты принес?

Дед Мороз (начинает сердиться): Ты куда мою Снегурочку дела? Ну-ка, признавайся!

Кикимора: А я тебя совсем не боюсь.

Дед Мороз (растерянно): А почему?

Кикимора: Да потому, что ты очень даже добрый. Никто и никогда тебя злым не видел.

Дед Мороз: Но ведь я – Мороз. Могу тебя заморозить!

Кикимора: Не-а.

Дед Мороз: Нет?.. А что же тогда мне с тобой делать? Ясно. Я сейчас вьюгу снежную позову! Она тебя точно напугает!

Номер художественной самодеятельности №1. «Танец Вьюг»

Сцена №4.

Кикимора (восхищенно аплодирует): Прелестно! Прелестно!

Дед Мороз и Ведущая переглядываются.

Дед Мороз: Ну никак не напугали ее.

Ведущая: Да уж. Что же делать, Дедушка Мороз?

Дед Мороз: Что, что? Будем вызывать Дежурного по уходящему году и того, кто примет следующий год. Им и ответ держать, что делать! Где ты, Стальной Бычок? А-у! Где Кролик? Выходите ответ перед Дедом Морозом держать. (Устало садится на стул возле елочки.)

Сцена №6.

На сцене появляется Тигр.

Тигр:
Как же долго добирался
Я до вас. Но, вот, дождался
Встречи с Дедушкой Морозом
С бородой и красным носом!
Я усиленно старался, вот,
Чтобы твой честной народ
Каждый день, как новый праздник
Проживал достойно год.
Но теперь я так устал!
И закончился запал.
Я прошу — найди мне смену,
Пока без сил я не упал.

Дед Мороз:

За службу я благодарю!
И за ответственность хвалю!
Пришла пора. Пришла и смена —
Достойная тебя замена.
Я Крола поручаю.
Его я главным назначаю.
Он быстр и смел, он ловок и умен,
Он весел и, к тому ж не так силен.
Надеюсь, что получится у зверя,
И год мы проживем без горя и потерей!
Пусть Новый год под знаком Крола
Наполнен будет разными играми!
Его я вовсе не стыжусь!
На Крола полностью и положусь!

На сцене появляется Кролик.

Кролик:

Я тут! Я здесь! Я так доволен!
Забыл ты, Дедушка, сказать, как я проворен!
И все горит в моих руках! Ну… То есть лапах!
Как же прекрасен ели запах!
Спешу на праздник к вам, друзья!
Встречайте Крола! Вот и я!

Дед Мороз:

Ну что ж, пора нам в хоровод водить!
И песни петь, с друзьями танцевать, кружить!
И в игры разные играть!
Вы успевайте поспевать!

Тигр:
А ну-ка, все тут не ленитесь,
И в хоровод наш становитесь!

Все дети вместе со сказочными персонажами становятся в хоровод под песню «В лесу родилась елочка!».

Сцена №7.

Все рассаживаются по своим местам.

Дед Мороз: А ну-ка, Тигр, расскажи мне, откуда вот это чудо появилось, (Показывает на Кикимору.) и куда пропала моя Снегурочка? Непорядок в твоем году. Непорядок.

Тигр (обходит Кикимору со всех сторон, осматривает): Понятия не имею, Дедушка…

Дед Мороз и Ведущая (опять переглядываются): И что нам с ней делать?

Кикимора: А дайте мне на вашем празднике хоть немножечко Снегурочкой побыть. Я ведь никогда еще на новогоднем празднике не была.

Пожалуйста! (Кидается обниматься с Дедом Морозом). Ты ведь самый добрый волшебник в мире! Покажи мне праздник Новый год! Я же в своем болоте никогда его не видела!

Кролик: И Снегурочку вернешь?

Кикимора: Да! Обещаю!

Дед Мороз: Как вы думаете, ребята? Пусть побудет у нас на празднике?

Дети хором: Да!

Ведущая: И в игры сможет с вами поиграть?

Дети хором: Да!

Кролик: И хоровод вокруг елочки водить?

Дети хором: Да!

Дед Мороз: Ну что ж. Так тому и быть!

Ведущая:

Снег кружится за окошком,
И замерзли мы немножко.
Чтобы всем не заболеть,
Нужно песенку нам спеть!

Выходят ребята в центр зала.

Номер художественной самодеятельности №3. Поют песню «Кружится снежинок хоровод!»

Кикимора пританцовывает и умиляется.

Сцена №8.

На сцену выходят чтецы:

1-ый чтец:
Как нарядна и красива
Наша елочка с утра.
Окружила, окружила
Ее наша детвора!

2-ой чтец:
Вся она сверкает ярко,
И горят на ней огни!
Нам сегодня будет жарко!
К нам играть ты выходи!

3-ий чтец:
За окном летят снежинки,
Собирают хоровод.
Белоснежные картинки
Украшают небосвод!

4-ый чтец:
Новый год уж на пороге!
Мы готовились с утра!
Выходите в центр зала,
Нам играть давно пора!

Конкурс №1. «Мешок со снежинками-пушинками»

Две команды по 4-7 человек. У каждой команды определен «старт» и «финиш». На этом промежутке у каждой команды нарисованы (на полу или ватманах) «классики». На «финише» у каждой команды по стулу. Капитанам дается очень легкая небольшая подушка. Подушка символизирует тот самый мешок со снежинками.

Задание: по отмашке ведущего капитаны кладут подушки себе на голову. Бегут к «финишу», попутно проскакав «классики», оббегают стул, возвращаются к командам. Передают подушку следующему участнику. И так действуют все ребята.

Примечание. Помогать себе удерживать подушку руками нужно как можно меньше.

Конкурс №2. «Подушечный бой»

По желанию детей можно провести бой подушками. По времени, количеству участников, продолжительности – все регламентируют сами дети.

Примечание: использовать подушки можно из предыдущего конкурса.

Кролик:
Как же весело мне с вами,
С веселыми игривыми друзьями!
Чувствую я, что весь тот год,
Нам будет весело, народ!
Вы меня так рассмешили,
Что совсем уже забыли,
Про сюрпризы и подарки!
Налетайте! Нам не жалко!

Раздает вместе с Тигром всем участникам призы: сладости.

Тигр:

Как же трудно расставаться,
Но пришла пора прощаться.
Мое время пролетело,
Теперь Крола это дело.
Вам весь год тот помогать
И скучать вам не давать.
Но пока я не ушел,
Грусть мою вы отключите!
Поиграйте вы в игру
И мозги свои включите!

Конкурс №3. «О, кто тут?»

Важно: до проведения конкурса никто, кроме организаторов, не должен видеть изображения на ватманах.

Вызываются по одному желающие поиграть.

Задание. Разворачивается 1 ватман, участник становится лицом к залу, просовывает голову в овальное отверстие. Только зрители видят картинку героя, участник – нет. Он задает наводящие вопросы, а зрители отвечают – «да» или «нет». Так до тех пор, пока игрок не угадает, какой он герой. По аналогии играют и следующие участники.

Викторина №4. «Новогодний блиц-опрос»

Ребята делятся на 2 команды.

Задание: Ведущая быстро читает вопросы, а команды по очереди, в течение 3-5 секунд, должны дать ответ. Побеждает команда, давшая больше правильных ответов. Всем детям призы – по конфетке или чупа-чупсу.

Список вопросов:

1. Главный символ года? (Елка.)
2. Светится разными огоньками. (Гирлянда.)
3. Очень ароматный фрукт на Новый год. (Мандарин.)
4. Кто приносит подарки на Новый год? (Дед Мороз.)
5. Близкая родственница Деда Мороза (Снегурочка.)
6. На чем ездит Дед Мороз? (На санях.)
7. В чем Дед Мороз носит подарки? (В мешке.)
8. Какой символ наступающего года? (Кролик.)
9. А какой символ года мы провожаем? (Тигра.)
10. Какой салат чаще всего делают на новогодние праздники? (Оливье.)
11. Что нужно сделать, чтобы Дед Мороз узнал о твоем новогоднем желании? (Написать письмо.)
12. Где живет Дед Мороз? (Великий Устюг.)
13. Как зовут тигра из м/ф «Маугли» (Шер-Хан.)
14. Кто идет, качается и вздыхает на ходу из знаменитого стишка? (Бычок.)
15. Как зовут полосатого друга Винни-Пуха? (Тигра.)
16. Кто был домашним питомцем принцессы Жасмин из м/ф «Аладдин»? (Тигр Раджа.)
17. Что принято всем вместе делать у новогодней елочки? (Водить хоровод.)
18. В этом мультфильме волк неожиданно для себя стал для теленка сначала «мамой», а потом «папой». Как называется мультфильм? («Волк и теленок».)
19. Какую «плату» берет Дед Мороз за свои подарки? (Стишки и песни.)
20. Что пускают в небо в новогоднюю ночь? (Фейерверк.)

Раздаются поощрительные сладости.

Кролик: И еще одна игра. Покажите, кто сильнее!

Конкурс №5. «А ну, тяни Кролика за хвост»

Игра классическая – перетягивание каната. На полу обозначить черту. Дети делятся на 2 команды по 4-6 человек. У каждого конца каната становятся команды.

Задание: По сигналу Кролика дети тянут канат в разные стороны. Побеждает команда, перетянувшая соперников на свою сторону.

Сцена № 9.

Все рассаживаются на свои места.
Дед Мороз обращается к Кикиморе.

Дед Мороз: Ну как тебе? Не скучно? Нравится?

Кикимора (восхищенно): Ой, как нравится, Дедушка! Очень сильно нравится!

Дед Мороз: Ну все. Возвращай мою внученьку Снегурочку!

Кикимора: Да с превеликим удовольствием! Снегурочка, выходи!

Из-за елки появляется Снегурочка. Кикимора, улыбаясь, отдает ей шубку.

Снегурочка: Дедушка, прости меня. Никто меня не похищал. Просто шла я по лесу и вижу: сидит Кикимора на пенечке и плачет. Расспросила ее и узнала, что она, оказывается, очень даже хорошая! Вот только ее никто на наш праздник никогда не приглашает. Вот и решила ей помочь.

Дед Мороз (гладит по голове Снегурочку, а потом и Кикимору): Тогда ладно, девочки. Не буду вас ругать. А не пора ли, Снегурочка, нашим детям подарки вручать? Как ты думаешь?

Снегурочка: Давно пора, Дедушка!

Всем детям вручают новогодние подарки.
Фоном звучит запись песни «Российский Дед Мороз».

На память можно провести фотосессию с друзьями, родителями и сказочными героями.
Музыка звучит до тех пор, пока все дети не покинут помещение.

Автор: Наталья Решетнякова.

Действующие лица:

Мальвина

Дед Мороз

Снегурочка

Кот Базилио

Лиса Алиса.

Для оформления зала используются новогодние украшения, наряженная ёлка. Около ёлки стоит сказочный теремок Деда Мороза, в котором находятся подарки. На новогодней ёлке висит золотой ключик.

Музыкальное сопровождение: до начала представления звучат детские новогодние песни. В программе используются фонограммы анимационных танцев, новогодних хороводов, музыкальное сопровождение игр.

Около ёлки стоит теремок.

Звучит сказочная мелодия. В зал входит Мальвина. 

Мальвина. Здравствуйте, дорогие друзья! Все скорей сюда спешите,

Собирайтесь в этот зал, Если видеть вы хотите, Новогодний карнавал. Будут маски, будут пляски, Так давайте поскорей, Соберемся возле ёлки, Чтобы было веселей.

Я – прекрасная Мальвина. Прическа, платье – все при мне. И под дождем из серпантина Чудесен блеск моих кудрей.

Мальвина.   Сегодня   у   нас   праздник   Новый   Год!   Ребята,   назовите, пожалуйста, признаки новогоднего праздника!

Дети. Приходят Дед Мороз и Снегурочка! Ёлку наряжают! Зажигают огни на ёлке! Подарки дарят!

Мальвина. Правильно. Дарят подарки! Я предлагаю всем вместе станцевать танец, который так и называется «Подарки».

Танец «Подарки» 

Мальвина. Дети, посмотрите какая у нас сегодня нарядная ёлочка. Ребята, вы знаете чем можно ёлку наряжать? Сейчас я проверю. Давайте поиграем в

игру. Если вы согласны, что этим можно украсить ёлочку вы хлопайте в ладоши, а если этим предметом украсить ёлочку нельзя – вы топайте ногами. Будьте внимательны.

• Итак, что на нашей ёлочке?
• Яркие игрушки?
• Что на нашей ёлочке?
• Звонкие хлопушки?
• Что на нашей ёлочке?
• Старые подушки?
• Что на нашей ёлочке?
• Белые снежинки?
• Что на нашей ёлочке?
• Рваные ботинки?
• Что на нашей ёлочке?
• Зайчики из ваты?
• Что на нашей ёлочке?
• Зимние лопаты?
• Что на нашей ёлочке?
• Яркие фонарики?
• Что на нашей ёлочке?
• Хлебные сухарики?
• Что на нашей ёлочке?
• Яблоки и шишки?
• Что на нашей ёлочке?
• Мишкины штанишки?

Танец «Мы повесим шарики» 

Мальвина. А ещё на нашей ёлке висит золотой ключик. Этот ключик волшебный. Он открывает теремок, в котором лежит мешок с подарками Деда Мороза. Ребята, а кто на новогоднем празднике самый главный? Правильно, Дед Мороз. Давайте позовем Дедушку Мороза и Снегурочку.

Зовут Деда Мороза.

Под музыку появляются лиса Алиса и кот Базилио, в руках у них пила. Они поют и танцуют. 

Кот Базилио и Лиса Алиса вместе. Подайте, люди божие. Благодетели – прохожие.

Целый день мы бродим, маемся, Только воздухом питаемся!

Кот Базилио. Подайте! Я добрейший кот Базилио, К вам приехал из Бразилии,

А вот облезла Алиска- Злая, жадная редиска!

Лиса Алиса. Я – лиса Алиса, Пока непризнанная актриса.

А вот мой друг Базилек – Вредный, жадный как хорек!

Вместе. Мы – несчастные сиротки. Нас не обижайте

И на хлебушек по золотому Поскорее дайте.

Мальвина. Здравствуйте, гости дорогие, Но постойте, откуда у нас золотые?

Денег у нас нет. Мы Новый год здесь встречаем И с Новым годом вас поздравляем.

У нас только смех, шутки и веселье.

Лиса Алиса. С Новым годом и мы вас поздравляем. Вот чего вам пожелаем…

Больше жирненьких курей, Много толстеньких лещей.

Кот Базилио. Да сосисок целый таз и зайчатинки запас. Мяу.

Мальвина. Что-то пожелания у вас не новогодние.

Лиса Алиса. Смотри-ка, дерево какое. Оно ветвистое, большое!

Кот Базилио. Замерзли мы на морозе. У нас и так в стране дураков такая холодина!

Давай распилим на дрова! Ну, где же, где твоя пила?

Лиса Алиса. А из шариков сейчас Бусы сделаем мы враз!

В нашей стране дураков Их каждый купить готов!

Кот Базилио. Ты деньги потом честно подели! А сначала ёлочку спили!

Кот и Лиса начинают прилаживаться, чтобы спилить ёлку.

И тут Лиса видит на ёлке золотой ключик.

Лиса Алиса. Ой, Базилио, постой! Видишь, ключик золотой,

Почти как у Буратино.

Давай мы его снимем с ёлки и продадим!

Кот Базилио. Будем ключик продавать – Только денежки считать!

Кот и Лиса радуются

Мальвина.   Подождите,  ключ   верните.   Это   ключ   Деда   Мороза.   Им открывается волшебный теремок, в котором находятся подарки.

Лиса Алиса. Тогда, плати выкуп, а то не вернём ключ.

Кот Базилио. Гони деньги!

Мальвина. Нет у меня денег.

Лиса Алиса. Бантик отдавай!

Мальвина. Как же я без бантика. Он мне самой нужен.

Кот Базилио. Ну ладно! Вернём мы тебе ключ, но только при одном условии. Развесели нас в честь праздника. Тогда ключ ваш!

Мальвина. Какой же новогодний праздник без веселого танца. Предлагаю всем вместе потанцевать.

Танец «Зима весела» 

Мальвина. Кот и Лиса, вам весело?

Кот Базилио и Лиса Алиса вместе. Нет!

Мальвина. Ладно. Тогда я попробую развеселить вас интересной игрой. А помогут мне в этом ребята.

Танцевальная игра «Скажу я всем остановиться» 

Мальвина. А сейчас мы развеселили вас?

Кот Базилио и Лиса Алиса вместе. Нет!

Кот Базилио. Ничего веселого.

Лиса Алиса. Лучше мы эти ключом откроем избушку, возьмем подарки и будет нам веселье!

Лиса и кот подходят к теремку.

Голос теремка:

Теремок. Ко-ко-ко, ко-ко-ко. Жду я вас уже давно.

Приготовил я подарки вам – Детям нашим и гостям.

Ключик золотой возьмите И замок скорей снимите.

Лиса Алиса. Послушай, Базилио, а чем ты собираешься открыть теремок? Ведь ключик то – вот он! (показывает)

Кот Базилио. Отдай ключик, Алиса!

Лиса Алиса. Не отдам!

Звучит фонограмма 

Завязывается драка. Кот все-таки выхватывает у лисы ключик.

Кот Базилио. Эй, вы, дверки, отворитесь! И подарки появитесь!

Кот пытается вставить ключ в замок, но у него ничего не получается.

Лиса. Безрукий ты, Базилио. Дай мне ключ, я попробую открыть.

Лиса пытается открыть теремок, но у нее тоже ничего не получается.

Мальвина. Ничего у вас не получится. А ну отдавайте золотой ключик!

Кот Базилио и Лиса Алиса. Не отдадим! Попробуй, отними.

Звучит фонограмма, Кот и Лиса убегают от Мальвины. Погоня 

Лиса Алиса. Все, нет больше сил!

Кот Базилио. Алиса, давай отдадим им этот ключик.

Лиса Алиса. Забирайте ключ (отдает ключ Мальвине).

Мальвина. Теперь все правильно. Пора звать главных героев новогоднего праздника. Ребята, давайте все вместе, дружно позовем Деда Мороза и Снегурочку.

В это время Кот и Лиса прячутся за ёлку.

Зовут. Но Дед Мороз и Снегурочка не приходят.

Лиса Алиса. Почему же Дед Мороз на ваше празднование не идет?

Мальвина. Да потому, что мы неправильно его зовем! Я знаю, как нужно звать Дедушку Мороза! Ребята, я буду называть признаки, а вы отвечайте «да», если они подходят Деду Морозу, и «нет», если не подходят. У него длинная белая борода.

Дети. Да!

У него красный нос.

Дети. Да!

У него длинный нос.

Дети. Нет!

У него красная шапка.

Дети. Да!

У него есть волшебная палочка.

Дети. Нет!

У него есть посох.

Дети. Да!

Он приносит подарки.

Дети. Да!

Дед Мороз злой.

Дети. Нет!

Дед Мороз добрый.

Дети. Да!

Он любит детей.

Дети. Да!

Давайте позовем Деда Мороза ещё раз!

Дети (трижды). Дед Мороз!

Звучит фонограмма, в зал входят Дед Мороз и Снегурочка. 

Дед Мороз. Здравствуйте, мои друзья! К вам пришёл на праздник я!

Я, друзья, всегда в полетах:

То в космических высотах, То у полюсов далеких,

Над хребтами гор высоких. Все, над чем я пролетаю, Ледяной рукой хватаю.

Ну, а к вам пришёл не злой – Очень добрый и простой!

Вместе дружно без забот Встретим славный Новый год!

Снегурочка. Здравствуйте, мои друзья! Всех вас рада видеть я,

И больших, и маленьких, Шустрых и удаленьких!

В белом домике своём Дружно с дедушкой живем! Но не страшен холод нам, Рады мы морозным дням!

Мы спешим поздравить всех! Пусть звучит веселый смех! И минует вас ненастье,

В жизни будет только счастье! Мы встречаем Новый Год!

Заводите хоровод!

Новогодний хоровод 

Мальвина. Дедушка Мороз, представляешь, что тут случилось. Кот Базилио и Лиса Алиса хотели украсть волшебный золотой ключик и открыть им теремок, в котором лежит твой мешок с подарками.

Дед Мороз. А где же они?

Мальвина. Вот они! За ёлкой прячутся.

Из-за ёлки выходят Кот и Лиса.

Кот Базилио и Лиса Алиса вместе. Простите нас. Мы больше так не будем.

Дед Мороз. А вы больше хулиганить не будете?

Кот Базилио и Лиса Алиса. Нет, не будем.

Дед Мороз. Воровать больше тоже не будете?

Лиса Алиса. Не будем, не будем.

Кот Базилио. Простите нас, пожалуйста, Разрешите нам остаться на вашем празднике. Мяу.

Снегурочка. Дедушка Мороз, все знают, что ты очень добрый. Прости Лису и Кота. И пускай они останутся с нами.

Дед Мороз. Хорошо, но с одним условием. Пусть сами станут веселыми и наших гостей повеселят и позабавят.

Дед Мороз. Светлый праздник Новогодний Мы встречаем каждый год.

Кто желает веселиться? Становитесь в хоровод!

Снегурочка. Смотри, Дедушка, на нашей ёлке зазвенели вдруг иголки? Может быть, звенят они, чтобы мы зажгли огни?

Дед Мороз. Не волнуйся внученька, эту мы беду исправим. Золотистыми огнями

Наша ёлочка сверкай,

Вся в лучах предстань пред нами, Засветись и заиграй!

Дружно скажем: «Раз, два, три!» Наша ёлочка, гори!

Огни на ёлке не загораются.

Голос Ёлки. 

Ёлка. Не хочу, не буду. Каждый год одно и то же. Хочу по-другому.

Снегурочка.   А   давайте   мы   для   нашей   красавицы  ёлочки   станцуем зажигательный танец.

Танец «Ёлка-супермодель» 

Голос Ёлки. 

Ёлка. Ой, насмешили. Ну что ж, выполню я вашу просьбу.

Дед Мороз. А теперь все вместе. Раз, два, три,

Ёлочка, гори!

Дед Мороз дотрагивается посохом до ёлки. Фонограмма.

На ёлке зажигаются огни 

Дед Мороз. Мы не зря старались с вами! Ёлка вспыхнула огнями!

Светит ёлочка у нас, Заводи веселый пляс!

Хоровод «В лесу родилась ёлочка». 

Снегурочка. Ой, мороз, мороз, мороз, Щиплет щечки он до слез.

А мы не боимся, а мы веселимся!

Игра «Заморозка»

Снегурочка. Расскажи-ка, дедушка, где ты был! Расскажи, Мороз, ты куда ходил?

Дед Мороз. Я к ребятам в гости приходил! И подарков много я приносил:

(Говорит) Вчера я был у Антошки и заморозил ему ладошки!

Дети прячут ладошки, Дед Мороз по кругу бежит, пытается заморозить

Снегурочка. Расскажи-ка, дедушка, где ты был! Расскажи, Мороз, ты куда ходил?

Дед Мороз. Я к ребятам в гости приходил! И подарков много я приносил:

А вчера был у Илюшки – заморозил ему ушки! А вчера был у Леночки – заморозил коленочки! А вчера был у Аллочки – играл в догонялочки!

Лиса Алиса. Дедушка Мороз, мы тоже хотим с ребятами потанцевать и поиграть.

Кот Базилио. Да! Наш танец называется «Туби-дуби-ду»!

Дед   Мороз.  Название  какое   необычное.  Давайте,  станцуйте   вместе   с ребятами.

Танец «Туби-дуби-ду» 

Снегурочка. Дорогие ребята! А давайте для Дедушки Мороза слепим снежные фигуры. Повторяйте движения за мной.

Игра-танец «Снежная фигура»

Снегурочка. Ребята, наверное, вы знаете, что по китайскому календарю каждый год проходит под знаком какого-нибудь животного. Давайте сейчас я буду называть год животного, а вы попробуете изобразить голос этого животного.

Итак:

Год Быка    (Ревут)

Год Тигра         (Рычат)

Год Кота          (Мяукают)

Год Дракона (Гудят)

Год Змеи     (Шипят)

Год Лошади (Ржут)

Год Овцы  (Блеют)

Год Обезьяны (Кричат)

Год Петуха         (Кукарекают)

Год Собаки   (Лают)

Год Свиньи   (Хрюкают)

Год Крысы, Мыши (Пищат)

Снегурочка. Новый ____  год придет под знаком ____.

«В лесу родилась ёлочка»

Снегурочка. Мы на праздник новогодний Здесь у ёлки собрались –

Улыбайся, будь свободней. Пой, танцуй и веселись!

Современный танец 

Дед Мороз. Ну, спасибо, детвора, Праздник получился яркий,

А теперь пришла пора Детям получать…Подарки!

Кот Базилио и Лиса Алиса. Дедушка Мороз, а нам никто никогда не дарил новогодние подарки.

Дед Мороз дарит Лисе утку, а Коту рыбку Звучит фонограмма, дети получают подарки 

Дед Мороз. Всех, кто нас слышит, Кто нас знает.

Мы с Новым годом поздравляем, Желаем счастья и удачи,

Здоровья крепкого в придачу.

Снегурочка. Каникул радостных, веселых, Но, чур, не забывать про школу.

Учиться на «4», «5».

По дому маме помогать,

Желаем, чтобы каждый дом Богат был миром и теплом.

Дед Мороз. Вновь мы с вами расстаемся. Через год опять вернемся.

На прощанье всем народом Грянем дружно:

(Все) «С Новым годом!»

Автор: Астахова В.Н.

Post Views: 2 032