Образцовая семья сценарий

Семья – самое главное в жизни каждого человека. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе, уважению. Мероприятие «Великое чудо семья» представляет собой соревнование семейных команд и нацелено на воспитание ценностного отношения к семье, гордости за свою семью, формирование позитивного опыта семейных отношений, стремления к совместной творческой деятельности, способствует взаимопониманию детей и взрослых, взаимовыручке, ответственности за себя и членов команды, укреплению нравственных начал в семейных отношениях, повышению культуры общения.

ЦЕЛЬ: создание оптимальных условий для творческой самореализации детей и взрослых, формирование нравственного воспитания в семье, работа по сплочению родителей и детей.

ЗАДАЧИ:

• обучение способам самостоятельной организации полезного досуга и конструктивного межличностного общения детей и взрослых с окружающими;
• формирование жизненно-необходимых универсальных качеств общей культуры личности, способствующих успешной адаптации детей в социуме;
• развитие эмоционально-образного восприятия мира, эстетического отношения к окружающей действительности на основе национальных культурных традиций.

ОФОРМЛЕНИЕ И ОБОРУДОВАНИЕ:

• цветные бейджики (по количеству участников), разноцветные воздушные шары, палочки для воздушных шаров (по количеству участников), мольберты (по количеству участников), бумага А3 (по количеству участников), клей-карандаш (по количеству участников), наборы фломастеров (по количеству участников);
• карточки с заданиям и вопросами; пластинки с указанием названий песен (7 штук), подставки для пластинок (7 штук), почтовый ящик (с карточками-заданиями для зрителей), кастрюлька (для вопросов в интеллектуальном кулинарном конкурсе), пластиковые бутылочки (по количеству участников), газеты, цветные верёвки одинаковой длины (по количеству участников);
• вырезки из журналов, книг, газет, связанные с семьёй, семейными традициями, хлопотами и увлечениями, вырезки растений, животных, явлений природы, предметов быта, семейные фотографии участников;
• реквизит, бутафория: стол, скатерть самовар, настольная лампа, часы, кресло, газета, вешалка, ваза с цветами, объемные комнатные растения;
• мультимедийная установка, диск CD-RW со слайдовой презентацией (слайды с названиями заданий, иллюстрированным материалом, заданиями, семейными фотографиями участников программы), детские фотографии;
• музыкальный центр, микрофоны (4 штуки);
• музыкальное сопровождение: позывные, геймы (перед началом каждого конкурса),инструментальная музыка, музыка к песне: «Есть только миг» (-), 1 куплет и припев песни: «Воздушный шарик детства» (+), фрагмент весёлой, грустной, торжественной музыки, фрагмент песни: «Погода в доме» (+), фрагмент музыки из к/ф «12 стульев», минусовые фонограммы к музыкальному конкурсу: «Любимая пластинка» (по 1 куплету и припеву):«Чунга – чанго» — «Ромашки спрятались», «Голубой вагон» — «Виновата ли я», «От улыбки хмурый день светлей» — «Надежда», «Антошка» — «Чёрный кот», «Учат в школе» — «Сиреневый туман», «Песенка Крокодила Гены» — «Лада»,«Солнечный круг» — «Марш весёлых ребят»,фонограмма с детскими голосами детей, где они обращаются к взрослым с вопросами;
• грамоты, призы и подарки победителям и участникам;
• плакаты к мероприятию.

Плакаты:

• Друг другу надежда, друг другу опора.
  И если мы вместе, по плечи нам горы.
  Семьёй мы любую проблему решаем
  И вместе победу свою отмечаем.
  Нет крепче, дороже, добрее тех уз.
  Чем наш нерушимый семейный союз.
• Миру – мир, почёт – семье, где содружество в цене.
• Не нужен клад, когда в семье лад.
• Мы прикольная семейка, нас попробуй-ка, расклей-ка!
• Пусть семейка не подарок, но живём мы без «запарок».
• Дружно вместе соберёмся и по полной оторвёмся.
  Солнце дарит нам тепло, вместе быть нам повезло.

МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИ ПРОГРАММЫ:

• словесные (беседа, рассказ, обмен мнениями);
• наглядные (слайдовая презентация с демонстрацией иллюстративных материалов, фотографий, раздаточный материал для заданий, карточки);
• организационные (создание и решение проблемных ситуаций, задания, конкурсы, эстафеты, элементы тренингов, самостоятельная работа);
•  социологические (наблюдение, вопросы-ответы, эспронт-интервью);
• воздействия на чувства и сознание (эмоциональное заражение, подражание, пример).

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОГРАММОЙ:

1. Подготовительный

• Разработка программы, планов деятельности, методического сопровождения.
• Рекламная кампания (информирование детей и взрослых через индивидуальную беседу, афишу-объявление, выступление на родительских собраниях )
• Комплектование детского и взрослого коллектива, инициативной творческой группы.

2. Созидательный

• Создание благоприятной среды, способствующей саморазвитию детей и взрослых, гуманизации межличностных отношений.
• Реализация конкурсно-развлекательной программы: «Великое чудо-семья», с целью потребности социума.

• Отработка системы взаимодействия с участниками программы.
• Апробирование инновационных форм и методов активизации творческой и познавательной деятельности участников мероприятия.

3. Итоговый

• Анализ достигнутого уровня и результативности форм, методов организации конкурсно-развлекательной программы, а также лич­ностного роста каждого участника.
• Мотивация участников досуговой программы на дальнейшее саморазвитие, самовоспитание, самосовершенствование.

СЦЕНАРНЫЙ ПЛАН:

Первый этап – организационный.

Приветствие гостей и участников, знакомство с семейными командами, представление жюри, объяснение порядка проведения конкурсов, заданий.

Второй этап – основной.

Проведение программы (конкурсы, интеллектуальные, музыкальные и творческие задания, экспронт-интервью с залом, музыкальные номера, сценка «Дружная семейка», показ моделей одежды ЦВР «Мода Бест»).

Конкурсы:

1. Конкурс – знакомство «Визитная карточка».
2. Конкурс «Детские шалости»:
   1 этап конкурса – вопросы для родителей: «Привет из далёкого детства»;
   2 этап конкурса «Пойми меня».
3. Музыкальный конкурс «Любимая пластинка».
4. Конкурс «Рецепт семейного счастья» .
5. Творческий конкурс «Воздушный шарик детства».
6. Конкурс для зрителей «Ворчалки».
7. Интеллектуальный конкурс «Вопросы из кастрюльки».
8. Спортивная разминка «Быстрее! Выше! Сильнее!»:
   1 этап для мам и бабушек;
   2 этап для пап и дедушек;
   3 этап для детей.

Третий этап – заключительный.

Подведение итогов, поздравительные слова участникам программы, награждение победителей.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: досуговый зал.

УЧАСТНИКИ И ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: Ведущие (2 человека, педагог-девушка и юноша-старшеклассник); Домовёнок , герои сценки: «Дружная семейка»( мальчик Ваня, Мама, Папа, Дедушка), Эллочка (из романа И. Петрова «12 стульев») — обучающиеся детского объединения: «Маленький театр»; члены жюри из числа приглашённых гостей и зрителей; родители, дети, зрители-болельщики.

Зрители сидят по цветовым секторам, которые различаются по цветам воздушных шаров.

У каждой семейной команды — свой определённый цвет бейджика.

Перед программой — жеребьёвка, участникам раздают цветные бейджики с номерами.

Ход мероприятия

1. Организационная часть

Фонограмма: позывной сигнал.

На экране проецируется название программы (слайд №1)

Выход ведущих.

ВЕДУЩИЙ 1:

Мы говорим вам: «Здравствуйте!», чтоб пожелать здоровья доброго.
Мы говорим вам: «Благости!», чтоб пожелать вам счастья нового.
Мы говорим вам: «Радости, любви, удачи и везенья!»,
Чтоб пожелать сегодня вам прекраснейшего настроения!

ВЕДУЩИЙ 2: Добрый день, дорогие друзья! Добрый день, хранители семейных очагов! Мы рады, что вы оставили все свои домашние дела и пришли к нам поделиться своим жизненным опытом, научить своему искусству других и просто отдохнуть.

ВЕДУЩИЙ 1:Все наши радости, успехи, удачи зависят от семьи, её доброты, тепла и радушия. Из всех человеческих отношений, семья – самое древнее и самое великое. Семья – это дом. И где бы мы не были, мы всегда помним о нём, он притягивает нас своим теплом.

ВЕДУЩИЙ 2: Так что же такое дом?

Фонограмма: инструментальная спокойная музыка (слайды №2).

На фоне музыки и слайдов читается стихотворение о доме.

ВЕДУЩИЙ 1:

Дом как известно всем давно, это не стены, не окно.
Даже не стулья за столом — это не дом.
Дом – это там, куда готов ты возвращаться вновь и вновь.
Яростным, нежным, добрым и злым, еле живым…
Дом – это там, где вас поймут, там, где надеются и ждут.
Где ты забудешь о плохом – это твой дом.

ВЕДУЩИЙ 2:

Мы думаем, что всем сегодня будет тепло и уютно в нашем Доме.
А какой же дом без Домового? Давайте его задобрим и позовём к нам на огонёк.
Царь дворовой, хозяин домовой, соседушка, добротушко.
Сладости дарю, в гости к нам зову.
Наше приглашение прими, скорее приходи.
Всех нас порадуй и тебе будет отрада (в руке у ведущего конфеты)

Фонограмма: фрагмент песни (припев) «Домовой» (+).

Появляется домовой, обыгрывает движения под музыку.

ДОМОВЁНОК:

Век живу и век учусь я житейской мудрости,
Чтоб потом помочь друзьям, не пропасть от глупости.
Все фамильные загадки я сумею разгадать,
Все семейные проблемы я решу с оценкой «5».

(Обращается к зрителям): В вашем доме есть такой?

(Показывает на себя): В каждом доме есть такой! А зовусь я? …

(Зал отвечает): Домовой.

ДОМОВЁНОК: Есть хозяин в этом доме?

ВЕДУЩИЙ 1: Есть, ну как ему не быть!

ДОМОВЁНОК: И хозяйка тоже есть?

ВЕДУЩИЙ 2: Их у нас не перечесть!

ДОМОВЁНОК:

«Птица крыльями сильна, жена мужем красна,
Дом детишками богат, счастлив в доме стар и млад».

ВЕДУЩИЙ 1: «Мой дом –моя крепость», говорили англичане…

ДОМОВЁНОК:

…И закрывали дверь, а мы поступим наоборот — «раскроем окна и двери»
И впустить в наш дом побольше света и тепла.

ВЕДУЩИЙ 2: Правильно, потому что нам есть чему поучиться у самых талантливых и дружных строителей семейных крепостей.

ДОМОВЁНОК: Так где же они? Познакомьте меня с ними!

Фонограмма: фрагмент весёлой музыки.

Выход семейных команд.

Под музыку, в соответствии с номером конкурсантов, выходят семейные команды.

Ведущие представляют семьи, называя каждого из членов семей.

Представление семей:

1._________________________

2._________________________

3._________________________

4._________________________

5._________________________

6._________________________

7._________________________

Продолжение фонограммы.

Семейные команды занимают свои места за столами, в соответствии с номером и цветом бейджика.

ВЕДУЩИЙ 1: Настало время познакомиться и с членами жюри, на которых возлагается сложная задача – выбрать из нескольких семей самую дружную.

Давайте познакомимся с ними поближе.

Фонограмма: фрагмент музыки.

Представление жюри:

1._______________________

2. _______________________

3._______________________

ВЕДУЩИЙ 2: А ещё мы выберем жюри из числа зрителей, так называемое зрительское жюри. У него тоже очень нелегкая задача — выбрать «Семью зрительских симпатий».

Представляем членов зрительского жюри.

Фонограмма: фрагмент музыки.

Представление членов зрительского жюри:

1._______________________

2. _______________________

3._______________________

2. Основная часть

ДОМОВЁНОК: Послушайте одну легенду.

Фонограмма: фрагмент инструментальной музыки (слайд №3).

«В давние времена жила одна семья из 100 человек, и в ней царил мир, любовь и согласие. Молва об этом доме долетела до правителя, и он спросил у главы семейства: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь и не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и что-то написал на ней. Правитель посмотрел и удивился: на листе было начертано 100 раз единственное слово – понимание.»

ВЕДУЩИЙ 1: А ведь до сих пор в старых деревенских домах висят фотографии всех членов семьи – близких и дальних родственников, а в центре этого ряда – портреты отца и матери.

ДОМОВЁНОК: Интересна, а какая семья у наших участников? Существует ли понимание в этих семьях?

ВЕДУЩИЙ 2: Об этом мы узнаем совсем скоро.

Начинаем первый конкурс – знакомство: «Визитная карточка».

Фонограмма: гейм (слайд №4).

ВЕДУЩИЙ 1: Этот конкурс для всех членов семьи.

Задание: каждая команда должна рассказать о себе, о своей семье, о друзьях, о любимых увлечениях на листе ватмана, в форме коллажа.

Конкурсантам предлагают пройти к мольбертам, которые находятся возле каждого столика участников. К мольбертам заранее прикреплены листы А3, в соответствии с номером. На столах участников, на разносах, лежат атрибуты первого конкурса: вырезки из журналов, книг, газет, связанные с семьёй, семейными увлечениями, хлопотами, традициями, вырезки растений, животных, явлений природы, предметов быта, семейные фотографии , клей-карандаш, фломастеры, ножницы.

ВЕДУЩИЙ 2: Пока наши участники готовятся мы с удовольствием предлагаем вам музыкальную паузу.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР: выступление детского вокального объединения «Консонанс» (младшая группа).

Проведение конкурса: «Визитная карточка»

Семейные команды демонстрируют каждый свой коллаж, комментируя его кратким рассказом.

ВЕДУЩИЙ 1: (обращается к родителям) Скажите, вы помните своих детей в возрасте 4–5 лет? (ответы родителей)

ДОМОВЁНОК: (вмешивается в диалог) Это такие милые, очаровательные существа. Но подмечу, что в этом возрасте эти «очаровашки» начинают познавать мир и задавать столько вопросов!…

ВЕДУЩИЙ 1: И наш следующий конкурс, кстати, так и называется: «Детские шалости».

Фонограмма: гейм (слайд №5, 6).

ВЕДУЩИЙ 2:

1 этап конкурса: «Привет из далёкого детства».

Сейчас дети будут задавать вам вопросы, на которые хотели бы слышать ответы.

Проведение 1 этапа конкурса: «привет из далёкого детства» (слайды № 7-9)

Правила проведения конкурса: на экране проецируется фотография ребёнка дошкольного возраста, который задаёт вопрос, звучит фонограмма детского голоса с вопросом. Для каждой семейной команды по вопросу. Самые остроумные и интересные ответы отмечаются членами жюри.

ВЕДУЩИЙ 1: Теперь 2 этап конкурса: «Пойми меня».

Фонограмма: гейм (слайд №10).

Задание: За 1 минуту родители должны описать как можно больше предметов окружающего мира, явлений природы, при этом не называя его. А дети, быстро реагируя, должны угадать и назвать их. У кого из родителей дети отгадают и назовут больше набирает большее количество балов.

Проведение 2 этапа конкурса: «Пойми меня»

Семейные команды, выходят в определённой последовательности, в соответствии с номерами – работа с залом (с детьми).

Примерное описание предметов:

• Мяч, ручка, платок, дневник, дождик, телевизор, клоун.
• Скакалка, скрипка, арбуз, книга, актёр, снег, скатерть.
• Кукла, пианино, тетрадь, конфеты, стол, , луна, магнитофон.
• Машина, мороженое, альбом, стул, певец, очки, солнце.
• Обруч, сахар, карандаш, поезд, сковорода, перчатки, лыжи.
• Кубики, линейка, велосипед, молоко, артист, кастрюля, звёзды.
• Шашки, кисточка, чай, кровать, сказки, поварешка, коньки.

Слово жюри, предварительное подведение итогов

ДОМОВЁНОК:

Друзья, не надобен и клад, когда в семье согласье, лад,
Когда в семье покой, уют, все любят музыку, поют.

ВЕДУЩИЙ 2: И это действительно так. У каждой семьи, наверняка, есть свои любимые песни и исполнители.

ВЕДУЩИЙ 1: Мы переходим к следующему

музыкальному конкурсу: «Любимая пластинка».

Фонограмма: гейм (слайд №11).

ДОМОВЁНОК:

Мамы, папы, выходите, детушек с собой берите!
Нам каждый нужен, кто с песней дружен!

ВЕДУЩИЙ 2: Задание: на стеллаже, в подставках находятся пластинки с названиями песен — родители или дети выбирают пластинки по желанию.

ВЕДУЩИЙ 1: Пока наши семейные команды готовятся к музыкальному конкурсу мы хотим задать по маленькому вопросу ребятам — зрителям.

ДОМОВЁНОК: А не будет ли у вас как в анекдоте? Помните?!

• Звонит телефон. Пятилетняя дочь берет трубку.
• «Папа, папа – это тебя»
• Скажи, что меня нет дома.
• Папа сказал, что его нет дома. (Домовёнок смеётся)

Экспронт-интервью с залом

Ведущие и Домовёнок задают вопросы ребятам-зрителям и гостям.

Фонограмма: гейм.

Вопросы детям: (примерные)

• Как тебя зовут?
• Скажи, если ты во время игры в футбол разорвешь брюки, что скажешь маме?… А папе?
• Если ты подрался во дворе, что скажешь родителям?

Фонограмма: гейм.

Вопросы взрослым:(примерные)

Представьтесь, пожалуйста: ___

• Если ваш ребёнок принесёт домой котенка или щенка, как Вы отреагируете, что скажите?
• Если ваш сын слопал (папин) велосипед, что Вы скажете на это?

Фонограмма: гейм.

Последний вопрос ко всем ребятам, можете ответить хором.

• Ваша дружная семья? (хоровой ответ детей)

ДОМОВЁНОК:

Мамы, папы, выходите, детушек с собой берите!
Нам каждый нужен, кто с песней да пляской дружен!

Проведение музыкального конкурса: «Любимая пластинка»

Предварительно звучит музыка для знакомства с мелодией, затем родители и дети исполняют по 1 куплету и припеву детской и взрослой песен.

Музыкальный руководитель помогает при исполнении песен.

ДОМОВЁНОК:

Песня да пляска – клад, от них в семье лад!
А если в семье лад, я очень буду рад!
На время вас покину я, встретимся в семье, друзья!

Фонограмма: фрагмент песни: «домовой» (+).

Домовёнок уходит.

ВЕДУЩИЙ 2: Где дружно поют, там дружно живут!

ВЕДУЩИЙ 1: Кстати, наш следующий конкурс так и называется:

«Рецепт семейного счастья».

Фонограмма: гейм (слайд №12).

Задание: Вспомните, пожалуйста, названия телесериалов, которые вы так любите смотреть, и составьте рассказ на заданную тему.

Сколько названий будет использовано, столько балов получают участники.

Постарайтесь, чтобы ваше сочинение (рецепт) было связным.

ВЕДУЩИЙ 2: (обращается к соведущему)

Правильно в народе говорят: «Не нужен клад, когда в семье лад».
Посмотри как дружно наши участники взялись за работу.

ВЕДУЩИЙ 1: Не будем им мешать, а заглянем на огонёк в одну семью.

Фонограмма: фрагмент песни: «Погода в доме» (+), слайд №13.

Сценка: «Дружная семейка»

Постепенно выходят герои сценки, располагаясь на мизансцене:

Мальчик Ваня решает задачу, Мама вяжет, Папа чинит часы, Дедушка читает газету.

ВАНЯ: (отодвигает в сторону свою тетрадь по математике, возмущается)

Вот проклятая задача, бился, бился — неудача!
Аж в глазах пошли круги…
(обращается к папе) Сядь-ка папа, помоги!

ПАПА: (откладывает свою работу с часами) Выше голову, сынок, с папой ты не одинок! (присаживается к сыну, решает задачу)

ВАНЯ: (выходит из-за стола, берёт учебник по русскому языку, подходит к маме)

Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.
Мама, сделай одолжение, повнимательнее будь!

МАМА: (откладывает вязание) Части речи подчеркнуть?… Разберёмся как-нибудь! (берёт у сына учебник, склоняется над книгой, задумывается)

ВАНЯ: (берёт со стола краски и альбом, подходит к деду)

А тебе, дедуля, краски. Слышь, дедуленька, не спи!
Нарисуй картинку к сказке: «Кот шагает по цепи» (даёт Деду альбом и краски)

ДЕДУШКА: (откладывает в сторону газету) Нет, я стар, уж глаз не тот… (почесал затылок) Ну, да ладно, будет Кот!

ВАНЯ: (хитро улыбается, шепчет) На минутку выйду я … (оглядывается по сторонам, подходит к вешалке) Где же курточка моя? … (снимает с вешалки куртку, убегает гулять)

Фонограмма: фрагмент весёлой музыки.

АВТОР: Утром Ваня шёл весёлый с синей курткой за спиной…

Фонограмма: музыка сменяется на грустную.

АВТОР: Но не весело из школы возвращался он домой.

Семья встречает Ваню из школы.

МАМА: Что принёс?

ВАНЯ: Смотрите сами.

ПАПА: Нет, докладывай сперва!

ВАНЯ: Папа – «пять», «4» — мама, а тебе, дедуля …- «два»!

Герои сценки уходят хмурые, с опущенными головами.

ВЕДУЩИЙ 1: Да, не повезло Ване.

ВЕДУЩИЙ 2: Просто каждый должен в семье заниматься своим делом.

ВЕДУЩИЙ 1: И может быть это и есть один из рецептов семейного счастья.

ВЕДУЩИЙ 2: А вот об этом мы сейчас узнаем. Слово нашим конкурсантам.

Проведение конкурса: «Рецепты семейного счастья»

Семейные команды, выходят в определённой последовательности, зачитывают каждый свой «рецепт».

Слово жюри, предварительное подведение итогов

ВЕДУЩИЙ 1: Да, у наших участников удивительные рецепты семейного счастья. И это счастье они создают своими руками: нежными, заботливыми, сильными, проворными.

ВЕДУЩИЙ 2: Именно эти руки покажут сейчас своё мастерство и ловкость. А поможет нам в этом любимый всеми взрослыми и детьми воздушный шарик.

ВЕДУЩИЙ 1: Действительно, ведь без него не проходит ни одно семейное торжество, ни один праздник.

ВЕДУЩИЙ 2: Уважаемые родители, предлагаем вам окунуться немножко в детство, ведь наш следующий конкурс так и называется «Воздушный шарик детства».

Фонограмма: гейм (слайд №14).

Задание: Используя предложенный вам материал (клей-карандаш, цветную бумагу, ножницы, нитки) и воздушные шары, сделать весёлую коллективную поделку.

Каждая семейная команда выполняют свою коллективную работу, материал для конкурса лежит на столах конкурсантов, на разносах.

ВЕДУЩИЙ 1:Пока наши участники заняты творческой работой нам хотелось бы немножко пообщаться с вами, уважаемые зрители и болельщики.

Работа с залом

ВЕДУЩИЙ 2: Назовите, пожалуйста, самых близких людей в семье?… (ответы) Правильно, это: родители, сёстры, братья, дедушки и бабушки.

ВЕДУЩИЙ 1: Кстати, всем не секрет, что бабушки принимают самое активное участие в воспитании внуков.

ВЕДУЩИЙ 2: Народная мудрость гласит: «Бабушка – вторая мать». У каждой бабушки есть свой запас ласковых слов для любимых внуков.

ВЕДУЩИЙ1: Но в воспитании шаловливых, не всегда послушных детей не обходиться и без осуждений, ворчаний, руганей и даже наказаний.

ВЕДУЩИЙ 2: Всем известно, настоящая бабушка должна уметь ворчать.

ВЕДУЩИЙ 1: И наш конкурс для зрителей (гостей) так и называется: «Ворчалки».

Фонограмма: гейм.

Задание: Используя тексты, мимику, любовно поворчите на заданную тему. Самого ворчливого, артистичного ждёт приз.

Темы ворчалок:

1. Промочил обувь.
2. Получил двойку.
3. Не съел суп.
4. Испачкал и порвал новые брюки.
5. Дёргал соседку за косички.
6. Обидел младшего брата.

Проводится конкурс для зрителей

Темы «ворчалок» написаны на карточках и лежат в почтовом ящике , из которого их достают участники данного конкурса. Конкурс проводится по секторам. Победитель конкурса получает приз.

ВЕДУЩИЙ 1: Настало время вернуться к нашим конкурсантам и посмотреть что у них получилось.

ВЕДУЩИЙ 2: Посмотрите, какие весёлые, яркие воздушные шарики.

ВЕДУЩИЙ 1: Давайте проведём парад воздушных шаров.

ВЕДУЩИЙ 2: А зрители оценят каждую поделку своими дружными аплодисментами.

Фонограмма: песня «Воздушный шарик детства».

Демонстрация семейных поделок конкурса.

Конкурсанты берут в руки воздушные шарики, которые закреплены на специальных палочках для воздушных шаров, делают с ними под музыку круг почёта.

ВЕДУЩИЙ 1: Как ты думаешь, кто в семье встаёт раньше всех?

ВЕДУЩИЙ 2: Я думаю, это мама.

ВЕДУЩИЙ 1: По статистике, мама, ухаживая за мужем и детьми, перемывает за год 18 тысяч ножей, 12 тысяч тарелок…

ВЕДУЩИЙ 2: А общий вес посуды, переносимой из шкафа к столу, составляет 5 тонн.

ВЕДУЩИЙ 1: Я думаю, что дело чести каждого из детей и отца присоединиться к маме-тяжелоатлетке и переложить, хотя бы парочку тонн посуды с её могучих плеч на свои.

ВЕДУЩИЙ 2: И поможет им в этом сегодня интеллектуальный конкурс, который, кстати, так и называется: «Вопросы из кастрюльки».

Фонограмма: гейм (слайд №15).

Задание: Мамы-участницы достают из кастрюли карточки с тремя вопросами, передают их своим членам семей, которые отвечают на эти вопросы.

Вопросы: (примерные)

• Немецкий хлеб с маслом? (бутерброд)
• Исконно русский предок супа? (похлёбка)
• Главное блюдо узбекской кухни? (плов)
• Как называются среднеазиатские братия пельменей, приготовляемые на пару?(манты)
• Молочный брат яичницы? (омлет)
• Её маслом не испортишь? (каша)
• Удмуртские мучные уши? (пельмени)
• Итальянские червячки? (макароны)

ВЕДУЩИЙ 2: Молодцы, благодаря вам теперь и в нашем доме будет больше вкусных завтраков, обедов, ужинов и меньше ссор.

ВЕДУЩИЙ 1: (обращается к соведущему) Посмотри, какие удивительные женщины в зале.

ВЕДУЩИЙ 2: Это весна делает их такими очаровательными, обаятельными и привлекательными.

ВЕДУЩИЙ 1: Согласна с тобой. Ведь красивая женщина, не та, что модно одета…

ВЕДУЩИЙ 2: А та, что одета со вкусом, имеет свой стиль, придерживается его…

ВЕДУЩИЙ 1: Это тоже. Но главное, по — моему, её душевная доброта. Не веришь? Сейчас ты в этом сможешь убедиться.

Фонограмма: фрагмент музыки из к/ф «12 стульев»

Появляется Эллочка Щукина (героиня романа и. петрова: «12 стульев»)

ЭЛЛОЧКА: (обращается к ведущему-юноше) Привет, парниша!

ВЕДУЩИЙ 1: (обращается к соведущему) Неужели это Эллочка Щукина из романа Ильфа Петрова «12 стульев»?

ВЕДУЩИЙ 2: Говорите тише! (обращается к Эллочке) Здравствуйте, Еленочка!

ЭЛЛОЧКА: Хо-хо!

ВЕДУЩИЙ 2: Какой приятный сюрприз!

ЭЛЛОЧКА: Жуть!

ВЕДУЩИЙ 2: Я вижу у вас прекрасный мех!

ЭЛЛОЧКА: Шутите?! Это мексиканский тушкан!

ВЕДУЩИЙ 2: Быть этого не может! Вас обманули. Вам дали гораздо лучший мех. Это шанхайский барс. Я узнаю его по оттенку.

ВЕДУЩИЙ 1: А по-моему, это русский заяц, умерщвлённый в Тульской губернии, причём выкрашенный акварельными красками.

ЭЛЛОЧКА: Хамите!?

ВЕДУЩИЙ 2: Помилуйте! Хамить такой очаровательной девушке.

ВЕДУЩИЙ 1: А вы, случайно, были не на аукционе?

ЭЛЛОЧКА: (оживляется) Ой, уморилась я, устала, все бутики я обежала. В «Мария-ра» я побывала, про Сэкэнд-Хэнд не забывала. В Элит — салоне я парик купила, сапожки от Ле Монте раздобыла. А шубу – в «Королеве Снежной», там мех, скажу вам, обалденно ценный.

ВЕДУЩИЙ 1: Такие расходы, просто не верится?!

ЭЛЛОЧКА: Купила ещё я браслет и серёжки, жемчужные бантики на эти сапожки. Уверена, буду просто блистать! Заносчивой миллиардерше Вандербильдихе не устоять!

ВЕДУЩИЙ 2: Просто мрак!

ВЕДУЩИЙ 1: Жуть!

ЭЛЛОЧКА: Ну мне пора, адью!

Фонограмма: фрагмент музыки из к/ф «12 стульев».

Эллочка уходит (слайд № 16).

ВЕДУЩИЙ 1: Ну что убедился?! …

ВЕДУЩИЙ 2: Женщина всегда права, особенно когда мила. А коль мы заговорили о моде, давайте заглянем на страницы модных журналов.

ВЕДУЩИЙ 1: А поможем нам в этом Центр внешкольной работы города Рубцовска «Мода Бест». Встречайте!

Фонограмма:________________

Показ моделей одежды ЦВР «Мода бест».

Слово жюри, предварительное подведение итогов

ВЕДУЩИЙ 1: Настало время прекрасной половине наших семейных команд продемонстрируют своё обаяние и превосходство…

ВЕДУЩИЙ 2: А сильной — свою силу и ловкость.

ВЕДУЩИЙ 1: Мы предлагаем вам – спортивную разминку.

ВЕДУЩИЙ 2: Немного шуточную и озорную.

Фонограмма: гейм (слайд №17).

ВЕДУЩИЙ 1: «Быстрее! Выше! Сильнее!», девиз нашей спортивной разминки, которая придаст вам заряд бодрости, энергии и уверенности.

ВЕДУЩИЙ 2: Итак, первый этап. Он очень ответственный. Первым всегда труднее. Первые должны обладать зрячим сердцем и холодной головой. Поэтому мы его доверяем вам, милые мамочки ( и бабушки).

ВЕДУЩИЙ 1: И это правильно. Кто, как не женщины, в наше время способны принять на себя все тяготы, невзгоды, удачи и неудачи. Им верят, а значит, всё будет хорошо.

ВЕДУЩИЙ 2: Задание: Предлагаем вам по верёвке разного цвета, но абсолютно одинаковой длины – 1 метр. Ваша задача — за 30 секунд завязать на этой веревке как можно больше узлов.

Фонограмма: гейм, фрагмент весёлой мелодии.

Выполняется задание.

ВЕДУЩИЙ 1: (комментарий) Время идёт неумолимо. Узлов становится больше. Кто же окажется самым быстрым, сейчас мы это узнаем . Вот мы уже предаём верёвки жюри.

На верёвках номера, в соответствии с номерами участников. Верёвки собираются на общий разнос и передаются жюри.

ВЕДУЩИЙ 2: Тем временем наступает 2 этап и эстафету принимаю папы. Им предстоит закрепить успех или наверстать упущенное.

ВЕДУЩИЙ 1:

Задание: Перед вами одинаковые бутылки и совершенно одинаковые газеты. Вам предстоит за 1 минуту запихнуть, затолкать, засунуть газету в бутылку, но при одном условии — газету нельзя рвать. Она должна остаться в целости и сохранности.

Фонограмма: гейм, фрагмент весёлой мелодии.

Выполняется задание.

ВЕДУЩИЙ 2: (по окончании эстафеты) Прозвучал гейм и мы передаём бутылки членам жюри.

ВЕДУЩИЙ 1: Тем временем мы переходим к 3 этапу и на площадку выходят дети. Им предстоит последнее испытание – «метание тяжестей».

ВЕДУЩИЙ 2: Насчет тяжестей ты, кажется, хватил лишнего, а вот метать нашим «олимпийцам» придётся точно. Вернее, не метать, а «выдувать».

Задание: Каждый участник получает по пустому спичечному коробку. Как известно, коробок состоит из двух частей: внешней – крышки и внутренней – коробки, где хранятся спички. Вам предстоит «выдуть» внутреннюю часть коробка из внешней. Кто дальше «выдует», тот победит. Выдув коробок, участники остаются на месте, пока жюри не определит, общее расстояние и абсолютного чемпиона по «выдуванию» спичечных коробков.

ВЕДУЩИЙ 1: Задание понятно? Тогда – начали!

Фонограмма: гейм, фрагмент весёлой мелодии.

Выполняется задание.

ВЕДУЩИЙ 2: (по окончании эстафеты) Гейм возвестил нам, что этот этап спортивной разминки завершён.

ВЕДУЩИЙ 1: Нет, что бы там не говорили, а всё-таки приятно наблюдать, когда ум, творчество, обаяние и спорт идут рядышком друг с другом, как говорится, «крепко взявшись за руки».

ВЕДУЩИЙ 2: И наша сегодняшняя программа – тому прямое доказательство.

Мы предоставляем возможность командам чуть-чуть перевести дыхание, а жюри может спокойно подвести итоги.

ВЕДУЩИЙ 1: Ну а нам ничего не остается, как объявить музыкальную паузу.

Музыкальный номер: выступление детского вокального объединения «Консонанс» (старшая группа).

3. Заключительная часть

ВЕДУЩИЙ 2: Нелегко было сегодня судить нашим судьям, потому что здесь собрались дружные, творческие, полные сил, задора и энергии семьи.

ВЕДУЩИЙ 1: Но там, где соревнование, всегда есть победители и побеждённые.

ВЕДУЩИЙ 2: Слово вам, уважаемые члены жюри.

Общее подведение итогов, награждение

Фонограмма: музыка песне: «Есть только миг» (слайды № 18-22).

ВЕДУЩИЙ 1:Пусть всё это только игра, но ею сказать мы хотели: « Великое чудо – семья!»

ВЕДУЩИЙ 2: Храните её! Берегите её! Нет в жизни важнее цели!

Музыкальный номер: песня: «Есть лишь семья».

Текст песни:(на музыку к песне: «Есть только миг»)

1. Призрачно всё в этом мире бушующем.
   Есть лишь семья, где тепло и уют,
   Есть лишь семья, где и в прошлом и будущем
   Искренне верят в тебя, любят, ждут.
2. Мы этот дар пронесём в сердце бережно,
   Будем желать мы друг другу всех благ.
   Пусть холода вдруг нагрянут стремительно,
   Всех нас согреет наш семейный очаг.
3. Призрачно всё в этом мире бушующем.
   Есть лишь семья, где всегда вместе мы.
   Есть лишь семья, где нет места отчаянью,
   Всё потому, что есть место любви.

Методические советы по организации и проведению мероприятия 

Предварительная работа

• Провести с родителями, желающими принять участие в программе, анкетирование: «Расскажите о себе»;
• Провести конкурс мини-проектов:«Моя родословная».

Анкета

1. Личностный дифференциал

Ваши качества личности:

• честный,
• неискренний,
• добрый,
• справедливый,
• общительный,
• раздражительный
• пассивный,
• сильный,
• уверенный,
• пассивный,
• искренний,
• замкнутый,
• эгоистичный,
• отзывчивый,
• энергичный.
• добросовестный,
• слабый

2. Мастерство общения

• Умеете ли вы устанавливать контакты с другими людьми?
• Воспитанный ли вы человек?
• Умеете ли вы слушать?
• Настоящий ли вы друг?
• Конфликтный ли вы человек?
• Есть ли у вас чувство юмора?
• Влюбляетесь ли вы с первого взгляда?3.

3. Ваша мотивация к успеху

Какой литературой вы интересуетесь:

• художественной, исторической,
• научно-популярной,
• иной _________________
• Пишите ли вы рассказы или стихи?
• Посещаете ли вы театры, музеи, выставки?
• Какая профессия вас привлекает?
• Затрудняетесь ответить?
• Интересуетесь ли вы этой профессией в средствах массовой информации?
• Есть ли у вас творческие достижения?
• Быстро ли вы переключаетесь с одной работы на другую?
• Занимаетесь ли вы самообразованием по интересующим вас вопросам?
• Хобби?

4. Мир развлечений

Любите ли вы домашние праздники, вечеринки?

Любите ли вы прогулки, походы, экскурсии?

Какую музыку вы слушаете?

• тяжелый рок,
• поп-музыка,
• классическая музыка,
• оперная музыка,
• разная,
• иная ______________

Какие телевизионные программы вы смотрите?

• интеллектуальные шоу,
• развлекательные ,
• спортивные,
• музыкальные,
• кино,
• мультфильмы,
• разные,
• иные ________________

Обсуждаете ли вы их в своей семье?

В свободное время вы: читаете художественную литературу,

• слушаете музыку,
• играете в компьютерные игры,
• общаетесь с друзьями, смотрите телевизор, занимаетесь домашним хозяйством,
• ухаживаете за домашними животными,
• занимаетесь творческой деятельностью
• шитье,
• рисование,
• лепка,
• вязание,
• вышивка,
• цветоводство,

• иное _________________

Организационная работа:

• Мероприятие лучше проводить в зале или просторном помещении;
• На столах предварительно разложить раздаточный материал, атрибуты к конкурсам;
• На каждом столе таблички с номером семейной команды и данными об участниках (Ф.И.О. родителей, Ф.И. детей);
• У каждой семьи должен быть свой куратор, в случае необходимой индивидуальной помощи в ходе программы;
• Музыкальный конкурс проводит музыкальный руководитель, который в трудную минуту поможет при исполнении песни;
• В ходе программы обязательно провести игру для зрителей, экспронт-интервью.

Заключительный этап работы:

• Итог программы лучше проводить по различным номинациям (например, «Самая музыкальная семья», «Самая интеллектуальная семья», «Самая весёлая семья» и т.д.) и только в конце объявить и наградить победителей;
• При подведении итогов, учитывать мнения зрителей, поэтому необходимо зрительское жюри, которое в конце программы подведет свой итог и наградит «призом зрительских симпатий»;
• После проведения программы пресс-центр выпускает газету, в которой рассказывается о участниках и победителях конкурса.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ  ЕГОРЛЫКСКИЙ ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Сценарий мероприятия: «Семья, семейные ценности и традиции»

                                                                   педагог дополнительного образования

                                                                                                     Невакшонова Л.А.

Сценарий мероприятия «Семья, семейные ценности и традиции».

 Цели и задачи мероприятия:

1.Воспитание чувства любви к своей семье и гордости  за  нее. Чувства уважения к родителям.

2. Развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной.

3. Знакомство с наиболее распространенными традициями русского народа. 

4. Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс.

Ход мероприятия:

Ведущий: Семья, по признанию учёных, — одна из величайших ценностей, созданных человечеством за всю историю своего существования. Ни одна нация, ни одна культурная общность не обошлась без семьи.

Я хочу спросить у вас ребята: как вы думаете, что означает слово  «семья»? (ответы детей)

По определению Владимира Ивановича Даля, «семья – это совокупность близких родственников, живущих вместе: родители с детьми».

Ребенок:

В семейном кругу мы с вами растем,

Основы основ — родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты выходишь из семьи.

В семейном кругу мы жизнь создаем,

 Основа основ — родительский дом.

Ведущий:

Семья — это не только люди, живущие под одной крышей. Их объединяет любовь и дружба, восхищение и уважение, тепло и уют, радость и понимание, взаимопомощь и сопереживание, а еще семейные традиции, которые помогают стать крепкой и дружной семьей. Ведь недаром народная мудрость гласит: 
«Чти своего отца и свою мать. Знай свой род, своих дедов, предков, родственников. Продолжай их начинания. Цени свой дом, свой сад, свой двор, свои родные места, свою Родину» 

Ведущий:

1. А знаете ли вы, что у древних славян существовал бог ЧУР – покровитель семьи и права собственности, поддерживавший гуманные нравственные принципы, деливший все по справедливости. Его же вспоминали, когда нужно было удалить зловредные силы. Отсюда пошли фразы: «Чур, моё!», «Чур меня!»

2. На Руси пару лошадей или волов, запряжённых в одну упряжку, называли — супруги — находящиеся в одной упряжи.

3. Вплоть до XVIII(18) века кузнец считался покровителем семьи и брака, потому что он ковал кольца.

4. Издревле на Руси считалось очень плохой привычкой разглашать внутренние семейные неприятности и ссоры, выносить сор из избы.

5. Большой свадебный пирог конусовидной формы с различными слоями начинок, одна из которых обязательно делалась из куриного мяса называется Курник.

Ведущий:

Семья — это продолжение нашего рода. Начало его уходит в далекое прошлое. В нем, в прошлом, лица близких и дорогих нашей семье людей. Они подарили жизнь нашим родителям и, благодаря судьбе, ваши родители смогли встретить друг друга. Наши предки подарили жизнь нашим бабушкам и дедушкам, прабабушкам и прадедушкам. Давайте сегодня вспомним о них добрыми словами и зажжем в их память эти маленькие свечи! Они станут незримой ниточкой, связывающий день прошлый и день сегодняшний. 

Ведущий:

Дом и семья для человека – это в первую очередь место, где его любят, ценят и непременно ждут. В близкой для сердца обители всегда можно найти поддержку, понимание, успокоение, почувствовать заботу окружающих.

Конкурс « Обо всем понемногу»:

1. Как думаете, как по латыни слово « семья ». (Фамилия.)

3. Эта римская богиня счастья и удачи покровительствовала новорождённым, целой семье, девам, отдельно могла покровительствовать замужним женщинам, мужчинам. Кто же она? (Фортуна.)

4. Как звучит русская «фруктовая» пословица о том, кто унаследовал плохое, неблаговидное поведение от отца или матери? («Яблоко от яблони недалеко падает».)

5. О какой русской игрушке эта цитата из энциклопедии: «Она олицетворяет идею крепкой семьи, достатка, продолжения рода, несет в себе идею единства»? (О матрёшке.)

6. Как называется обряд церковного бракосочетания? (Венчание.)

Ведущий:

Семья – это наша крепость. Членов семьи связывают тысячи невидимых нитей. И это не только любовь, поддержка, взаимопонимание. Ежедневная жизнь близких людей пронизана множеством мелочей, ритуалов, традиций, понятных только им одним. Психологи доказали, что незначительные на первый взгляд вещи помогают как взрослым стать единым целым, так и детям ощутить стабильность, надежность и защищенность. Вместе с тем, каждый член семьи имеет свои права и обязанности, которые узаконены нормативными документами.

 — Я предлагаю поговорить о нарушении прав в очень известных вам сказках.

Викторина «Поучительные сказки»:

1. Содержание одной из статей Всеобщей декларации прав человека таково: «Брак может быть заключён только при обоюдном и свободном согласии обеих сторон».

— Назовите сказку Андерсена, в которой её героями эта статья нарушается. («Дюймовочка».)

2. В какой сказке Андерсена нарушено право ребёнка: «Дети имеют право жить со своими родителями, и никому не позволено их разлучать»? («Снежная Королева». Из дома бабушки Снежная Королева увезла маленького Кая в свой ледяной дворец.)

Ведущий: Человек рождается на свет, растет, задумывается «Кто я ? Откуда мои корни?»

Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную — генеалогическое древо. Эта традиция возвращается в семьи.

— Часто сразу мы не в состоянии выделить обычаи, которые приняты в нашей семье, поскольку многие мы переняли из детства. Для нас они настолько естественны, что мы даже о них не задумываемся. Традиции и обычаи в семье составляют духовную ауру дома, включая в себя и уклад жизни, и распорядок дня, и взаимоотношения членов семьи, и различные ежедневные ритуалы.

Назову некоторые семейные традиции:

1. Семейные праздники. Например, день рождения, а также общенародные праздники.

2. Общие игры с детьми.

Детство – это игра, игра – это детство. Игра – это жизнь ребенка, а не подготовка к жизни. Игра должна стать традиционной в каждой семье.

3. Собрание всей семьи. Например, для того, чтобы разобраться в делах, наметить дальнейшие планы на конкретный срок, обговорить бюджет и расходы семейства.

4. Традиции гостеприимства, совместные обеды всех членов семьи.

5. Празднование значительных событий в семье: юбилеев, успехов и достижений домочадцев.

6. Традиции наказания и поощрения.

7. Сказки перед сном.

8. Пожелания спокойной ночи, доброго утра, поцелуй на ночь.

Вместо привычных «привет-пока» дружная семейка может договориться приветствовать друг друга особым «кодовым» словом, понятным только «своим»! Например: «Здорово, богатырь!» или «Привет, принцесса!»  Забавно, если, здороваясь, кто-то произносит первую половину слова, а его собеседник – вторую. Можно придумать и специальные формы прощания – вроде забавных пожеланий или советов друг другу на весь день.

9. Поездки, прогулки всей семьей, походы в музей, театр.

Ведущий: Давайте послушаем вас ребята. Расскажите нам самые интересные воспоминания о том, как живут ваши семьи, как интересно вы проводите выходные и отпуска.

Ведущий: С давних пор о доме и семье всегда говорили с любовью и уважением. Эмоциональная атмосфера семьи – это тоже своего рода традиция. В одних семьях принято все дела, даже возникающие разногласия, решать спокойно, по-деловому. В других и обычный разговор ведется с раздражением, на детей принято покрикивать.

Из далеких времен до нас дошли легенды, сказки, пословицы и поговорки о семье.

Предлагаю вам их вспомнить. Я начинаю, вы заканчиваете:

 — В гостях хорошо, а… (дома лучше).

— Не красна изба углами, а (красна пирогами).

— Дети не в тягость, а (в радость).

— Вся семья вместе, так и (душа на месте).

— Семья – это (семь я).

 — Дома и – (стены помогают)

 — Мой дом – (моя крепость)

 — Семья в куче – (не страшна и туча)

 — На что и клад, (коли в семье лад)

Ведущий: Я хочу напомнить еще одну русскую поговорку: «В дом пришёл — всех вокруг собрал». Как вы думаете, про какой предмет так говорили? Разумеется, про стол. В старые времена со столом был связан интересный обычай. Когда вся семья собиралась в праздник за трапезой, то прежде чем отец скажет торжественное благодарное слово, ребятишки лезли под столешницу и по ходу солнца опутывали ножки стола лыковой верёвкой. Тогда в следующий раз снова все вместе за столом соберутся, бедой не разлучатся.

Ведущий:  Еще одна традиция, о которой никто не сказал — это к празднику готовить фирменные блюда. А какие у вас в семьях готовят семейные блюда,  о которых у вас в семье говорят « Пальчики оближешь.»?    

 ( Рассказ о любимых семейных блюдах.)            

Ведущий: Мы говорили с вами о семье, её традициях. Но издревле каждая семья имела свой семейный герб. На нём  символами изображались важные моменты истории семьи, её традиции  и  ценности.

— Ведущий приглашает несколько ребят и предлагает нарисовать герб своей семьи.

Ведущий: А сейчас, я предлагаю вам ответить на вопросы, которые помогут выяснить, есть ли в вашей семье традиции, о которых вы может быть и не догадываетесь. У вас на столах лежат жетоны красного и зеленого цветов. Если то, о чем я скажу, есть в вашей семье, берете зеленый жетон, если нет – красный.

— Совместные трапезы (обеды, ужины).

— Не начинать есть, пока все не сядут за стол.

— На день рождения обязательно покупать торт и ставить свечи.

— Пожелание «спокойной ночи» обязательно всем членам семьи.

— Совместное изготовление и украшение блюд к празднику, например раскрашивание яиц на Пасху.

— В летне-осенний период поход в лес за грибами или ягодами.

— Совместные походы за покупками по выходным.

— Субботняя уборка с распределением обязанностей: кто-то пылесосит, кто-то поливает цветы, моет пол…

— Не включаем телевизор или музыку, если кто-то занимается или отдыхает.

— Приходя в дом, где есть дети, приносить «гостинец».

— На даче в праздники устраивать шашлыки.

— Обязательно готовить первое блюдо. Суп должен быть всегда!

— На прощание выглядывать в окно и махать рукой.

Ведущий: Обычно традиции переходят в семью из поколения в поколение. Но можно придумать традицию, которая стала бы новой в вашей семье. Для этого нужно придерживаться некоторых принципов.

Во-первых, во всем необходима естественность: новая традиция не должна насаждаться насильно. К примеру, если мама не ест после шести, обычай собираться за семейным ужином и обсуждать все, что случилось за день, отпадает.

Второе условие – простота. Нововведение не должно быть трудным в исполнении. Традиция выезжать каждый уикенд за город для пикника может быть мало осуществимой, если у семьи нет своей машины и даже просто из-за обычных капризов природы.

Третье условие — придуманная вами история, должна стать желанной для всех членов семья. Если кто-то наотрез отказывается ходить по субботам на прогулку по городу, то надо попробовать заинтересовать  его чем-нибудь более увлекательным.

Ведущий: Закончить наш сегодняшний разговор о семье и семейных традициях мне бы хотелось словами Ирины Яворовской:

Семья – это счастье, любовь и удача, 

Семья – это летом поездки на дачу. 

Семья – это праздник, семейные даты, 

Подарки, покупки, приятные траты. 

Рождение детей, первый шаг, первый лепет, 

Мечты о хорошем, волнение и трепет. 

Семья – это труд, друг о друге забота, 

Семья – это много домашней работы. 

Семья – это важно! 

Семья – это сложно! 

Но счастливо жить одному невозможно! 

Всегда будьте вместе, любовь берегите, 

Обиды и ссоры подальше гоните, 

Хочу, чтоб про нас говорили друзья: 

Какая хорошая Ваша семья!

Сценарий конкурса «Семья года»

В фойе второго этажа размещена выставка
работ участников конкурса           

В зале звучит музыка по тематике
мероприятия.

Занавес закрыт.На фоне музыки звучит стих
в записи:                     

Ведущий:

Для души семья – отрада!
Дети есть – и счастье есть!
Это таинство влюблённых,
Клятвой верности сплочённых,
Общим счастьем окрылённых…
Ведь семья всему венец!

Занавес открывается, на заднике сцены
высвечивается эмблема конкурса «Семья года». Выход ведущей.

Ведущий:

Здравствуйте дорогие друзья, уважаемые
гости, жюри и участники! Мы рады приветствовать вас на  конкурсе «Семья
года»!На протяжении многих лет  семьи нашего села  радуют нас своими талантами,
достижениями, делятся положительным опытом семейной жизни, и дарят нам минуты
радости

Ведущий:

Для своих родных мы самые лучшие, самые
умные, красивые, желанные. В любой час нас обласкают, обогреют, накормят,
выслушают, дадут совет. А, если положено судьбой, проводят, благословив в путь,
перекрестив украдкой, и в сердце твоём всегда будет теплиться огонёк твоего
семейного очага и согревать в пути. Ведь всё-таки главное в жизни человека —
это семья. Так давайте же бережно относиться друг к другу, хранить и лелеять
тех, кто называется – МОЯ СЕМЬЯ.

Ведущий:

Дорогие друзья, настало время
познакомиться с нашими конкурсантами.

На сцену приглашаются семьи, которые
участвуют в конкурсе.

1.Александр, Инна Самоделкины и их сын
Степан

2.Муслим, Евгения Гасановы  и их дети
Матвей и Маргарита

3.Ильхам, Голнара Карамовы и их дети
Ильмир и Ильнара

Ведущий:

Везде хорошие есть люди!
Их много, что ни говори.
Судить сегодняшний наш конкурс будет
Сверхобъективное жюри.

Ведущий представляет жюри.

Председатель жюри: Шараева Галина
Никитична

Члены жюри: Сапыцкая Е.Н.,

Ведущий:

Дорогие гости, наше многоуважаемое жюри,
давайте под ваши аплодисменты проводим наших участников за кулисы, чтобы дать
им возможность подготовиться к конкурсной программе. И пожелаем каждой семье
удачи и везения!

Под аплодисменты зрителей семьи уходят со
сцены за кулисы.

Ведущий:

На суд жюри конкурсанты должны
представить:

• Герб семьи, оформленный фотоальбом с
  семейными фотографиями и фрагментами истории создания семьи;

• Визитную карточку семьи;
• Импровизацию составления памятки по
  ведению семейного бюджета;
• «Признание в любви» (в любом жанре);
• Номер художественной
  самодеятельности;
• Выставку работ по художественному и
  декоративно – прикладному искусству.

Ведущий
 Начинаем
программу с домашнего задания — конкурса «По одежке встречают». Хотя не нужно
понимать эту фразу буквально. Мы не будем оценивать, как и во что одеты наши
пары, хотя, возможно, жюри и на это обратит внимание.

Ведущий:В этом творческом задании семейные  пары представят нам свою «семейную
визитную карточку»: поведают о себе, о том, как они познакомились, что их
толкнуло на создание семьи, расскажут о своих увлечениях и интересах, поделятся
своими планами на будущее.

Ведущий:Как говорится, «покажут товар лицом. Отведённое время в этом конкурсе
3 минуты на каждую семью. В представлении учитывается эмблема семьи, девиз, и
название. ». А начинает хитпарад конкурсного знакомства пара…

Выступление семей проходит по результатам
раннее проведённой жеребьёвки.

Ведущий:(после конкурсных выступлений всех
семей.)

Спасибо! Наши милые конкурсанты с честью
выдержали свой первый экзамен. Ваши аплодисменты — это оценка зрительного зала,
а оценки жюри узнаем через несколько минут.

Ведущий: А
пока первое блиц-интервью с нашими конкурсантами. Отвечая на вопросы, волноваться
не обязательно, так как эти ответы мы не будем оценивать. Мы всего лишь еще
ближе познакомимся с вами и узнаем вас более разносторонне.
Вопросы
первого блиц-интервью

Для первой пары.
– Кто вы по гороскопу?..
– Прежде чем принять решение, связать свои судьбы друг с другом, срав-нивали и
изучали ли вы свои гороскопы на совместимость?..
– Необходимо ли прислушиваться к «звездным» прогнозам и следовать этим же
«звездным» советам?..
– Ваши созвездия — это судьба или просто скопление неведомых вам звездных светил?..

Для второй пары.
– Продолжая «звездную» тему, мечтали ли вы в детстве о своей звездной карьере —
стать звездой эстрады, кино или спорта?..
– А кто ваши кумиры из числа «звездного» Олимпа нашей эстрады и
кинематографа?..
– Если бы вам выпала возможность сняться в художественном фильме, какую роль вы
хотели бы сыграть?..

Для третьей пары.
– А о чем в детстве мечтали вы?..
– Вы избрали профессию, о которой действительно мечтали или вас на это
вразумили родители?..
– Что вас привлекает в вашей профессиональной деятельности, а что несколько
разочаровывает?..

Для четвертой пары.
– Какой профессией хотели бы вы овладеть еще?..
– А для чего?..
– Вас привлекает карьерный рост?..
– Какой ступеньки карьерной лестницы вы хотели бы достичь?..
– На какой должности перед уходом на пенсию вы себя видите?..

Ведущий. Итак, это были мечты и чаяния наших героев. Но что же нам поведает
жюри? Каковы результаты первого конкурсного задания?..
Жюри подводит итоги конкурса «Встречают по одежке».

Ведущий:

Закончился первый конкурс. Давайте
поблагодарим наших конкурсантов и поддержим их аплодисментами. Хочется
пожелать, чтобы в каждой семье всегда царила атмосфера душевной теплоты, любви
и взаимопонимания! А мы переходим к следующему конкурсу.

Ведущий:                                      №2

Финансы… Хотя и говорят – не в деньгах
счастье и не в их количестве, но без них далеко не уйти, не уехать. Каждая
российская среднестатистическая семья испытывает финансовые затруднения,
которые приходится решать семейно. Как найти наилучший выход из подобных
ситуаций?

Ведущий:Этими
секретами с нами поделятся наши конкурсанты в следующем конкурсе — импровизации
составления памятки по ведению семейного бюджета.

Выступление семей.

Ведущий:Подошёл к концу второй конкурс.

Ведущий:Ну
а мы желаем каждому стабильности и процветания,
Имеем большое на то основание!
Пусть так же, как дни превращаются годы,
Растут неизменно в размерах доходы!
Ведущий:Ведь просто в
достатке жить как-то спокойнее.
Желаем жить дольше, свободней, достойнее!

Ведущий:                                 
№3

Чтобы спеть в семейной жизни свою мелодию
любви, каждая семья использует только им известные потаённые струны. И мы
переходим к самому романтичному конкурсу «Признание в любви».

Ведущий:Время,
отведённое каждой семье на этот конкурс 3 минуты.

Выступление семей.

Ведущий:

Так побеждай любовь!
Пусть вам всегда ладонь в ладонь
Сопутствуют любовь, надежда, вера!

Ведущий:

И самое главное: если сегодня, вы вдруг
вспомните, что ещё не говорили своей «половинке» о том, что лучше, добрее,
роднее никого на свете нет, скажите, не стесняйтесь, и тогда можно смело
считать, что сегодняшний день вы прожили не зря!

Ведущий:                                              
№4

Как приятно, что именно у нас, в нашем
поселке, живут такие замечательные семьи. Они не только обаятельны, красивы,
молоды, энергичны, но ещё и очень талантливы.

Ведущий:Мы
переходим к следующему конкурсу – «Номер художественной самодеятельности», где
конкурсанты могут выразить себя через песню, танец, игру на музыкальных
инструментах, театрализованное представление с обязательным участием всех
членов семьи.

Ведущий:Всё
создаётся с чистого листа
При помощи ученья и творенья,
А чтобы получилась красота
Добавить ещё нужно вдохновенья!

Выступление семей.

Ведущий:                                         №5

Для того, чтобы удивить близких
оригинальным поздравлением, есть множество идей. Переходим к следующему
конкурсу-импровизации «Мы пришли поздравить вас!».

Ведущий:Итак,
представим, что семья идёт в гости к самым-самым близким и лучшим друзьям, как
по поводу, так и без повода. Необходимо подготовить поздравления, используя
мимику, жесты, все самые лучшие слова и пожелания, адресованные своим друзьям.

Ведущий:По
проведённой раннее жеребьёвке каждой семье выпала отдельно взятая ситуация по
случаю поздравления.

Сигналом для вас послужит звонок и стук в
дверь. Как только вам откроют дверь (в записи имитация скрипа), вы
переступаете импровизированный порог дома, и приступаете к поздравлению.

Ведущий:Вы
можете воспользоваться реквизитом, лежащим на столике непосредственно перед
вашим номером. После выступления каждая семья возвращает реквизит обратно на
столик.(Реквизит: букет искусственных роз; импровизированный торт; коробка,
на которой написано «подарок»; пластмассовая бутылка «под шампанское»,
наполненная конфетами; книга в подарок и коробка конфет).

Ведущий:Жюри
оценивает оригинальность поздравления, вашу фантазию, находчивость и
обязательное участие всех членов семьи.

Ведущий:Время,
отведённое каждой семье на этот конкурс не более 1,5 минуты.

(случаи: 1- День рожденья; 2-Новоселье;
3-Рождение ребёнка; 4-Новый год; 5-Юбилей; 6-вечеринка по случаю Большой
покупки и т.д.).

Выступление семей.

           №6

Ведущий:Скажи _______________, а правда
говорят, что путь к сердцу мужчины лежит через его желудок?

Ведущий:Конечно,
особенно если блюдо приготовлено с добротой и любовью и тогда абсолютно не
важно из чего оно состоит.

Ведущий:Вот это мы сейчас и проверим в «Кулинарном конкурсе». Наши конкурсанты
получили задание приготовить фирменное блюдо семьи.

Ведущий:Но не просто приготовить, а еще и дать ему название и постараться
защитить его в творческой форме, убеждая всех присутствующих, что это блюдо
самое вкусное.

Ведущий: Работа трудная, но вполне выполнимая как уже говорил ___________
главное, чтобы в блюде присутствовала доброта и любовь.

Ведущий:Критерии оценки, по которым наше жюри будет оценивать этот конкурс:
эстетическое оформление блюда, вкусовые качества, оригинальность,
изобретательность, мастерство и культура представления.

                                               
№7

Ведущий:А сейчас мы приглашаем Вас на праздничное дефиле семейных пар, где
семьи представят свою  коллекцию  вечернего наряда  семьи.

Звучит музыка.. начинается дефиле

№7

Ведущий:

Дорогие участники, уважаемые гости, жюри,
закончился наш последний конкурс. Давайте, под бурные аплодисменты проводим
наше компетентное многоуважаемое жюри в совещательную комнату для подведения
итогов конкурса.

Жюри уходит в совещательную комнату.

Ведущий:

Пока жюри совещается, мы предлагаем вам
посмотреть наш маленький концерт

Проводится концерт.

После концерта жюри готово огласить итоги конкурса.

Ведущий:Закончен праздник,
жюри готово подвести итоги. Но самое главное, чтобы незаканчивался праздник в
семье.

Ведущий:Семье
нужны праздники. Скучен и неуютен дом, где нет праздников, где нет потребности
собраться вместе за праздничным ужином, нарядиться – не для гостей, а для себя,
жены, мужа, собственных детей, поставить любимую музыку, порадовать близких
подарком.

Ведущий:Сам
по себе праздник не получиться. Не испечется пирог, не появятся подарки и
сюрпризы, сделанные родными руками, берегущими тепло. Но разве не стоят
семейные праздники наших усилий? Ведь взамен мы получаем такую радость –
чувство, что мы нужны и близки друг другу, что нам хорошо вместе, что так будет
всегда.

Ведущий:Итак, я приглашаю на сцену всех участников нашего
конкурса семьи:

1. _____________

2. ______________

Звучит торжественная музыка, все семьи
выстраиваются на сцене и остаются на сцене на протяжении всей церемонии
награждения.

Ведущий:

Начинаем церемонию награждения  конкурса
«Семья года».

Звучат фанфары.

Ведущий:Для
поздравления и награждения на сцену приглашается председатель жюри конкурса
«Семья года».

Вручение грамот, памятных подарков,
специальных призов.

Звучит финальная песня «Семья» на мотив Т.
Хренникова «Московские окна»:

1.     В зале праздник
вместе собрались,
И огни гирляндами зажглись,
Мы здесь дружная семья,
Слов восторгов не тая,
Собрались здесь лучшие друзья.

2.     Хорошо, что в зале
молодёжь,
Каждый гость по- своему хорош.
Впереди не счесть побед,
Лучше вас друзей здесь нет,
И со сцены шлём мы вам привет.

3.     От души желаем
счастья вам,
Папам, мамам, детям — малышам.
Наш корабль по волнам,
По неведомым морям
Полетит на встречу всем ветрам.

На продолжении мелодии песни ведущая
читает текст.

Ведущий:

Вот и подошёл к концу наш конкурс. Дорогие
друзья! Мы ещё раз, от всей души, поздравляем наших победителей! Женатые люди,
мы думаем, лишний раз убедились, как важна семья в жизни человека, а молодые
после нашего конкурса, надеюсь, задумаются над своей дальнейшей жизнью.

Ведущий:И
кто знает, может быть, они последуют совету Сократа, который говорил: «Женись,
несмотря ни на что. Если попадётся хорошая жена, будешь исключением, а если
плохая, станешь философом». Так что думайте.

Ведущий:А
мы не прощаемся с вами, а говорим вам – До новых встреч!

Семья
года.  

Конкурсы

1)      Визитка семьи — домашнее
задание — конкурса «По одежке встречают». Где участники расскажут о себе, о
том, как они познакомились, что их толкнуло на создание семьи, расскажут о
своих увлечениях и интересах, поделятся своими планами на будущее. Как
говорится, «покажут товар лицом» Отведённое время в этом конкурсе 3 минуты на
каждую семью. В представлении учитывается эмблема семьи, девиз, и название.

2)      Конкурс-
импровизация  — составление памятки по ведению семейного бюджета. Каждая
российская среднестатистическая семья испытывает финансовые затруднения,
которые приходится решать семейно. Как найти наилучший выход из подобных
ситуаций?

3)      Конкурс «Признание
в любви». Чтобы спеть в семейной жизни свою мелодию любви, каждая семья
использует только им известные потаённые струны. В любой форме подготовить 
признание, используя все свое творчество и все, что доступно.

4)      «Номер художественной
самодеятельности»

5)      Конкурс-импровизация
«Мы пришли поздравить вас!» Итак, представим, что семья идёт в гости к
самым-самым близким и лучшим друзьям, как по поводу, так и без повода.
Необходимо подготовить поздравления, используя мимику, жесты, все самые лучшие
слова и пожелания, адресованные своим друзьям.

6)     
«Кулинарный конкурс». Конкурсанты получили задание приготовить фирменное
блюдо семьи. Но не просто приготовить, а еще и дать ему название и постараться
защитить его в творческой форме, убеждая всех присутствующих, что это блюдо
самое вкусное. Работа трудная, но вполне выполнимая , главное, чтобы в блюде
присутствовала доброта и любовь.

Критерии оценки, по которым наше жюри будет оценивать этот конкурс:
эстетическое оформление блюда, вкусовые качества, оригинальность,
изобретательность, мастерство и культура представления.

7)     
Праздничное дефиле семейных пар , где семьи представят свою  коллекцию 
вечернего наряда  семьи.

автор: Сергунцова Елена Александровна

социальный педагог МКОУ Детский дом №1 г.Гурьевска

Сценарий мероприятия “Семейные ценности”

Семейные ценности

мероприятие для студентов 1 курса  БМТ

Сергунцова Елена Александровна,

Муниципальное казенное образовательное учреждение

для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения

родителей, Детский дом №1 г.Гурьевска Кемеровской области,

социальный педагог

Цель проведения:

1. Привитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям.
2. Формирование положительного отношения к семье, основ семьи и семейных ценностей, связи поколений
3. Воспитание уважения к старшему поколению, традициям семьи и семенным ценностям.

Ход мероприятия.

Здравствуйте! Сегодня мы с вами будем говорить о семье и семейных ценностях. Семья – совсем как маленькая Вселенная. Создать хорошую семью нередко бывает труднее, чем, скажем, написать книгу, сделать открытие.

Время неумолимо. Человек рождается ,растет, взрослеет и старее и в свой срок уходит из жизни. И никому еще не удавалось разорвать этот круг. Человек уходит ,а дети его остаются. У детей рождаются свои дети, у тех – свои. И если человек не совершил никаких открытий, а просто достойно прожил свою жизнь, он заслуживает того, чтобы о нем помнили его дети., внуки, правнуки. Не секрет, что семейные узы- самые крепкие., самые постоянные, самые надежные. Тепло поддержка, советы родных, их помощь будут сопровождать каждого из нас всю жизнь, даже если вы будете жить в разных концах страны.

Я хочу рассказать вам одну легенду.

«В давние времена жила одна семья, и в ней царил мир, любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: « Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?». Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было написано 100 раз одно и то же слово – «понимание».

То есть, Семья – это не только люди, живущие под одной крышей. Их объединяет любовь и дружба, восхищение и уважение, тепло и уют, радость и понимание, взаимопомощь и сопереживание, а еще семейные традиции, которые помогают стать крепкой и дружной семьей.

Почему-то в наше время так трудно молодым людям создать крепкую семью, как говорится «единожды и навсегда». Какие причины могут разрушить семью?

Выделить 5 основных причин:

1. Неверное понимание любви. (есть чувство влюбленности, а это чувство быстро проходящее)
2. Нежелание и неумение понять друг друга.
3. Нежелание брать на себя ответственность.
4. Неумение прощать, уступать, жертвовать.
5. Неверное представление о свободе.

Дом и семья для человека – это в первую очередь место, где его любят, ценят и непременно ждут. В близкой для сердца обители всегда можно найти поддержку, понимание, успокоение, почувствовать заботу окружающих.

Семья – это наша крепость. Членов семьи связывают тысячи невидимых нитей. И это не только любовь, поддержка, взаимопонимание.

Ежедневная жизнь близких людей пронизана множеством мелочей, ритуалов, традиций, понятных только им одним. Психологи доказали, что незначительные на первый взгляд вещи помогают как взрослым стать единым целым, так и детям ощутить стабильность, надежность и защищенность. Вместе с тем, каждый член семьи имеет свои права и обязанности, которые узаконены нормативными документами. Давайте вспомним известные вам сказки, где просматривается  нарушение прав.

Викторина «Поучительные сказки»:

1. Содержание одной из статей Всеобщей декларации прав человека таково: «Брак может быть заключён только при обоюдном и свободном согласии обеих сторон». Назовите сказку Андерсена, в которой её героями эта статья нарушается. («Дюймовочка».)
2. В какой сказке Андерсена нарушено право ребёнка: «Дети имеют право жить со своими родителями, и никому не позволено их разлучать»? («Снежная Королева». Из дома бабушки Снежная Королева увезла маленького Кая в свой ледяной дворец.)

А ещё очень хорошо, когда члены семьи   стараются прислушиваться к мнению друг друга, чем ещё больше сохраняют теплую, семейную атмосферу. Традиций в семье много, и я назову некоторые из них:

– Гостеприимство и уважение к людям – одна из важных традиций в семье. В таких семьях гостей всегда встречают с радостью и угощениями.

– Еще одна из традиций дружной семьи – отмечать праздники в кругу семьи, поздравлять друг друга с Новым годом, Международным женским днем, Днем Защитника Отечества, Днем Знаний и, конечно с Днем Рождения.

– Еще одна традиция – это к празднику готовить фирменные блюда,  о которых говорят « Пальчики оближешь», а гости просят рецепт.

– Совместные трапезы (обеды, ужины).

– Не начинать есть, пока все не сядут за стол (проявление уважения к друг другу, сближение членов семьи).

– На день рождения обязательно покупать торт и ставить свечи.

– Пожелание «спокойной ночи» обязательно всем членам семьи.

– Прочтение детям сказки на ночь.

-Совместное изготовление и украшение блюд к празднику, например раскрашивание яиц на Пасху.

– В летне-осенний период поход в лес за грибами или ягодами.

– Совместные походы за покупками по выходным.

– Субботняя уборка с распределением обязанностей: кто-то пылесосит, кто-то поливает цветы, моет пол…

– Не включаем телевизор или музыку, если кто-то занимается или отдыхает.

– Приходя в дом, где есть дети, приносить «гостинец».

– На прощание выглядывать в окно и махать рукой.

Обычно традиции переходят в семью из поколения в поколение. Но можно придумать традицию, которая стала бы новой в вашей семье.

А кто из вас, утром проснувшись, говорит членам семьи «Доброе утро»? А ведь с утреннего пожелания добра и начинают строиться взаимоотношения нового дня в семье, с друзьями, с окружающими людьми. И я призываю вас ценить свою семью уже имеющуюся или ту, которую вы будете создавать.

Передаю слово педагогу-психологу Центра содействия семейным формам устройства, подготовки и сопровождения замещающих семей, вместе с которой вы построите свой Дом, опираясь на семейные ценности.

А сейчас, я хочу вам прочитать одну легенду «Как появилась дружная семья». Вы сейчас внимательно послушайте, а потом ответьте на мой вопрос.

« Давным-давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот решили члены семьи обратиться к мудрецу, чтобы он их научил жить дружно. Мудрец внимательно выслушал посетителей и сказал: «Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья. Собралась эта огромная семья на семейный совет и решили они, чтобы семья была дружной, надо относиться друг к другу, придерживаясь этих качеств.

Как вы думаете, о каких качествах идет речь?

(Понимание, Любовь, Уважение, Доброта, Помощь, Забота, Дружба)

И в заключении нашей встречи предлагаю вам пройти тест, который поможет определить какими родителями вы будете и на что нужно обратить внимание.

Тест «Какими вы будете родителями?»

1. Двух-четырёхмесячный малыш в кроватке. Он плачет, хотя и здоров, сыт, сухой. Что сделаете вы?

        а) дадите пустышку;

        б) возьмёте на руки и успокоите;

        в) оставите в кроватке: «Поплачет, поплачет и перестанет».

1. Ребёнок-дошкольник капризничает, не ест, хотя хорошо ел:

        а) вы дадите ему другое блюдо;

        б) разрешите ему выйти из-за стола;

        в) не выпустите его из-за стола до тех пор, пока не съест всё.

1. Ваш ребёнок во дворе поссорился со сверстниками:

        а) вы идёте во двор и разбираетесь со сверстниками;

        б) советуете ребёнку самому уладить конфликт;

        в) предлагаете остаться дома и заняться чем-нибудь.

1. Вы увидели, что ребёнок-школьник читает художественную литературу, а уроки ещё не сделал:

        а) начнёте его ругать и кричать;

        б) сядете рядом и разберётесь вместе домашнее задание;

        в) без слов заберёте книгу и унесёте в другую комнату.

1. Ваш сын (дочь) скрыл от вас полученную двойку:

        а) вы в гневе и за двойки, и за их сокрытие, запрещаете всё, кроме уроков;

        б) попытаетесь помочь исправить положение;

        в) физически или как-нибудь иначе наказываете ребёнка.

1. Ваш сын (дочь) – десятиклассник гораздо позже назначенного времени вернулся домой:

        а) запретите гулять вообще;

        б) обсудите случившее, выясните, почему задержался, и договоритесь, что впредь опозданий не будет;

        в) накажите.

   Из трёх ответов выберите один, затем подсчитайте, каких ответов больше всего – а, б, в.

        Если а) – вы будете авторитарным родителем,  который мало уделяет время своему ребёнку, мало понимает его потребности.

        Если б) – вы будете родителем понимающим, признающим право ребёнка на личный опыт, даже ошибки и пытающийся научить его отвечать за себя и свои поступки.

        Если в) – вы будете родителем, не пытающимся понять ребёнка, лучшим вашим методом воспитания станет порицание и наказание.

Автор: Шульская Елена Владмировна

Организация: МБОУ «СШ №15»

Населенный пункт: г. Нижневартовск

Цели:

Развитие семейного творчества.

Воспитание добрых, уважительных отношений между детьми и родителями, способствующих сплочению семьи.

Оказание содействия установлению взаимопонимания между школой и семьей.

Оформление:

1. Название конкурса на доске «Семья года – 2019»

2. Выставка рисунков «Папа, мама, я – дружная семья»

3. Выставка сочинений «Мир семейных увлечений»

4. Фотовыставка «Загляните в семейный альбом»

Предварительная подготовка:

1. Каждая семья готовит визитную карточку.

Ход мероприятия

Ведущий:

Добрый день, дорогие друзья!

Мы рады вас приветствовать на нашем конкурсе «Семья года — 2019»

В семейном кругу мы с вами растем,

Основа основ – родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты выходишь из семьи.

В семейном кругу мы жизнь создаем,

Основа основ – родительский дом.

Здравствуй, семья! Какое красивое слово! Семья. Как греет душу это слово! Оно напоминает о ласковом голосе мамы, о заботливой строгости отца. В семье ты желанный ребенок. Здесь тебя нарекли именем. А сколько в слове «семья» загадок и поучительных открытий! Например, слово «семья» можно разделить на два слова – «семь» и «я». И тогда оно как будто говорит нам: «Семья – это семеро таких же, как я» и правда, в семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, голосом, взглядом, нравом и характером. Могут быть общие увлечения и занятия. А когда же родилась её величество семья? Оказывается, давно. Когда –то о ней не слыхала земля, но…

Стихотворение по ролям:

Автор: Еве сказал перед свадьбой Адам

Адам: сейчас я тебе семь вопросов задам

Кто деток родит мне, богиня моя?

Ева: Я

Адам: Кто их воспитает, царица моя?

Ева: Я

Адам: Кто пищу сготовит, о радость моя?

Ева: Я

Адам: Кто платье сошьёт? Постирает бельё?

Меня приголубит? Украсит жильё?

Ева: Я, я

Автор: С этой поры и родилась семья!

Ведущий:

Представление семей.

Семья для каждого из нас – самое главное, самое нужное в жизни. И если в доме царят взаимопонимание, доверие, тепло и уют, то это настоящая семья. И мы надеемся, что именно такие семьи пришли к нам сегодня в гости. В нашем конкурсе «Семья года — 2019» принимают участие: (под звуки фанфар представляю семьи, они рассаживаются на отведенные места).

1.

2.

3.

4.

5.

Представление жюри.

Вот и познакомились. Осталось представить жюри. Оценивать выступление семей будут жюри в составе:

1.

2.

3.

Ведущий:

А теперь переходим к нашей конкурсной программе. Желаю всем удачи.

Семьи будут выступать по проведенной ранее жеребьевке.

Мы сейчас поближе познакомимся с каждой семьей. Оценивается зрелищность, оригинальность замысла по пятибальной системе. Время 3-5 минут.

Конкурс 1 «Визитная карточка семьи» (мак. 5баллов)

Ведущий:

Дорогие друзья! Надеюсь, вы поддержите меня, если я скажу, что все конкурсанты отлично справились с первым заданием и заслужили ваши горячие аплодисменты. Пока жюри подводит итоги 1 конкурса,

мы послушаем песню «Ветер с моря дул» в исполнении ребят.

1.Ветер с моря шел, ветер с моря шел,

День семьи пришел, день семьи пришел.

И сказать не грех, и сказать не грех:

Он собрал нас всех! Он собрал нас всех!

Припев:

Этот день семьи, этот день семьи

Будем отмечать, будем отмечать.

Мам и пап своих, мам и пап своих

Будем поздравлять! Будем поздравлять!

2.Мы сейчас споем, мы сейчас споем

Поздравления, поздравления.

Мы всех любим вас, мы всех любим вас

Без сомнения! Без сомнения!

Припев:

Мы желаем всем, мы желаем всем

Вам терпения, вам терпения.

Ведь мы – часть семьи, ведь мы – часть семьи,

Продолжение! Продолжение!

3.Времена пройдут, времена пройдут,

Годы пролетят, годы пролетят –

Сохраним же мы, сохраним же мы

Ваш любимый взгляд! Ваш любимый взгляд!

Припев:

Будем вас любить, будем вас любить

И благодарить, и благодарить.

Мы родителей, мы родителей

За то, что дали жизнь! За то, что дали жизнь!

Ведущий:

Слово предоставляется жюри.

Ведущий:

Конкурс 2 «Доскажи пословицу».

Создать семью нелегко, а сохранить еще труднее. В каждой семье бывают и беды, и радости. Нам не всегда удается правильно разрешить многие конфликты. Именно русские пословицы и поговорки учат нас жить достойно и мудро. Давайте их вместе вспомним. Название этого конкурса «Доскажи пословицу». Я читаю каждой семьи по очередности начало пословицы, а вы проговариваете ее конец и объясняете её смысл. За каждую правильную пословицу 3 балла.

1. Когда семья вместе, и душа… (на месте).

2. На что клад, коли в семье… (лад).

3. Золото и серебро не стареют, отец и мать цены… (не имеют).

4. Дом красив не углами, а …(пирогами).

5. Нет милее дружка, чем родная… (матушка).

6. Дети не в тягость, а в… (радость).

Ведущий:

Огромное спасибо всем участникам конкурса. Пусть они немного отдохнут. Жюри подведет итоги. А в это время мы послушаем частушки в исполнении наших ребят.

1.Посмотрите, наши гости,
Как мы весело живем,
Мы сейчас для вас попляшем
И частушки пропоем.

Припев: Ух!

2.У родителей и часа
Нет с ребенком пообщаться,
Я на улице общаюсь –
Очень быстро «развиваюсь».

Припев. Ух!

3.Ни щенков и ни котят
Мама с папой не хотят!
Говорят, мол, это слишком,
Так купите мне братишку!

Припев. Ух!

4.В дочки-матери играем,
Папе с мамой подражаем:
Чур, на диване – я лежать,
Ну а ты – иди стирать!

Припев. Ух!

5.Любит музыку мой папа,
От него не отстаю,
Он играет на гармошке,
А я песенку пою…

Припев. Ух!

6.Мы частушки петь кончаем
И всегда вам обещаем:
Слушать вас всегда во всем –
Утром, вечером и днем.

Припев. Ух!

Ведущий:

Слово жюри.

Сейчас мы узнаем, чья семья знает сказки лучше.

Конкурс 3. «Найди название сказки расскажи её отрывок».(мак. 5 баллов)

(У каждой семьи на листочке первое слово названия сказки, второе им нужно найти, чтобы получилось её название. И быстро встать на своё место. затем по очереди рассказать отрывок из данной сказки)

1. Аленький цветочек

2. Красная Шапочка

3. Василиса Прекрасная

4. Петушок — золотой гребешок

5. Гуси лебеди

6. Снежная королева

Ведущий:

Пока жюри подводит итоги 3 конкурса,

Мы посмотрим сценку «Мир в семье всего дороже»

Действующие лица: автор, дед, бабка, внучка, курочка ряба.

Автор:

Жили – были дед и баба

Жили не тужили.

Сухарь чаем запивали,

Один раз в месяц колбасу жевали

И все ладно бы, да Курочка – невеличка

Взяла и снесла яичко.

Яичко не простое

Яичко золотое.

А теперь по нашим ценам

И вообще оно бесценно.

На семейный на совет

Собрал внучку с бабкой дед.

Дед:

Так и так. Такое дело.

Что с яичком этим делать?

Может скушать? Иль продать?

Иль на доллары сменять?

Может, чтоб упали стены,

Центр музыкальный купим современный?

Бабка:

Что ты, дед? Побойся Бога!

Музыка не стоит много!

Лучше купим телевизор,

Пылесос или транзистор

Иль возьмем телегу мыла,

Чтобы в доме чисто было.

Внучка:

Может купим мне духи?

Обалдеют женихи!

Иль французскую помаду?

Я ей тоже буду рада!

Автор:

Начался тут сыр да бор

И житейский шумный спор.

То не се, да то не так.

Дед:

Ты, балда!

Бабка:

А ты, дурак!

Автор:

Начался такой скандал –

Свет такого не видал!

Только курочка молчит,

Около стола стоит.

Курочка:

Ну никак не ожидала

Стать причиною скандала.

Чтобы это прекратить,

Надо мне яйцо разбить.

Автор:

Подошла она тихонько

И, крылом взмахнув легонько,

Яичко на пол уронила,

Вдребезги его разбила!

Плачет внучка, плачет баба

Внучка и бабка:

Что наделала ты Ряба?

Автор:

Дед не плакал, как ни странно,

Вывернул с дырой карманы.

Дед:

Мир в семье всего дороже!

Ведущий:

Для оглашения результатов 3 конкурса слово предоставляется жюри.

А мы продолжаем нашу программу. Сейчас проведем между конкурсантами «Песенный марафон»(конкурс 4). Постарайтесь вспомнить и напеть хотя бы одну строчку из песни, где есть слова: «Семья, дом, родные, мама, папа, бабушка, дедушка, сын, дочь…». Кто больше исполнит песен на заданную тему. За каждую песню 1 балл.

Ведущий:

Мы переходим к следующему заданию. Это конкурс эрудитов. За каждый правильный ответ семья получает по 1 баллу. Задание понятно? Тогда начнем!

Вопросы для родителей (по очереди обращаемся к родителям)

• Кого англичане называют «мать в законе», а французы «красивая мать»? (Тещу)

• Чем вытереть слезы у двухнедельного малыша: ватой, марлей, чистым носовым платком? (У него еще нет слез)

• Какую вещь позаимствовали домашние хозяйки у древних фараонов? (Фартук)

• Искусство приготовления пищи (Кулинария)

• Блюдо, которое подают в конце приема пищи (Десерт)

• Это не человек, но его любят все члены семьи (домашнее животное)

  Вопросы для детей.

  Родители оказались на высоте, и я думаю, не подкачают самые младшие члены семьи – наши очаровательные и любимые дети.

• Когда все вместе: папа, мама, дедушка, бабушка – это …(семья)

• Бывает один раз в году, все его любят и очень ждут. Когда ты становишься старше, ждешь его меньше. (день рождения)

• Место, где мы бываем вместе. (дом)

• Что в голове у Вини – Пуха? (опилки)

• Маленький друг Нафани (Кузя)

• Белый медвежонок, заслуживший колыбельную песенку (Умка)

  Ведущий:

  Пока жюри подводит итоги конкурса мы послушаем

  песню «Крутится, вертится шар голубой…»

  Крутится, вертится шарик земной,

  Годы, как птицы, летят чередой.

  Мы с днем семьи вас поздравить пришли,

  С собою в подарок шары принесли.

  В красных шарах выраженье любви,

  Мы их с собою сейчас принесли.

  Дружбы, любви это пламенный знак,

  Мы принесли его в наших сердцах.

  В синих шарах – голубые мечты,

  Чтобы мечтали по-прежнему вы.

  Чтобы сбывались мечты все у вас –

  Этого мы вам желаем сейчас!

  В шаре зеленом надежда живет

  В то, что счастливым окажется год,

  В то, что не свете не будет войны,

  Будут леса и сады зелены!

  Черный же шар мы с собой не несли

  Не потому, что его не нашли,

  А потому, что в сердцах у детей

  Лишь пожелания солнечных дней!

  Ведущий:

  Внимание! Настал самый волнующий момент нашего конкурса. Жюри подвело итоги и готово вынести свой вердикт. (Слово предоставляется членам жюри. Каждый член жюри выбирает одну из семей и обращается к ней с теплыми пожеланиями. Вручаются подарки. Последней вызывается семья – победительница. Все её дружно встречают аплодисментами. Вручаются дипломы и подарки).

  Ведущий:

  Дорогие друзья! Вот и закончился наш конкурс «Семья года – 2011». Сегодня мы еще раз убедились, как хорошо, когда все вместе: и дети, и родители, и учителя. Мы верим, что если каждый день мы будем вместе, то наших детей ждет радостное и счастливое будущее. Огромное спасибо семейным командам за участие в нашем конкурсе. Берегите свои семьи, берегите своих близких, и пусть никогда не погаснет ваш домашний очаг!

  А наш очаг – вот эта большая аудитория, которая старается учить и воспитывать детей вместе, воедино, сплоченно. Мы с вами выполняем одно общее дело. Так пусть же и наш классный семейный очаг никогда не гаснет и приносит успех.

  Песня «Семейный очаг» (поют все вместе)

  На мелодию «Песни бременских музыкантов»

  Ничего на свете лучше нету,

  Чем очаг семьи, теплом согретый,

  Взгляд детей улыбчиво-счастливый,

  Добротою мир семьи творимый.

  Взгляд детей улыбчиво-счастливый,

  Добротою мир семьи творимый.

  Ваш причал – сердца детей родные.

  Ваши стены – руки их большие.

  Ваша крыша – небо голубое.

  Ваше счастье жить одной судьбою.

  Вы свое признанье не забудьте

  И своей семье примером будьте.

  Жизнь семьи – основа всем ученьям,

  Нет превыше и важней значенья.

  Жизнь семьи – основа всем ученьям,

  Нет превыше и важней значенья.

  Ведущий:

  Давайте все вместе сфотографируемся и запечатлеем это звено в большой цепи воспитания и образования. Всего вам доброго! До новых встреч!

Приложения:

1. file0.doc.. 64,5 КБ

Опубликовано: 28.10.2019

Сценарий мероприятия «Семья – место, где ценят, любят, берегут»

Цели:

1. Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и детского сада, воспитание у детей чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью.
2. Формирование у детей представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге.
3. Развитие взаимоотношения воспитанников и их родителей посредством включения в совместную творческую деятельность, обогащение отношений детей и родителей через эмоциональное общение.

Участники: воспитатель, семьи — участники.

Материал и оборудование: столы и стулья для детей – участников (5 шт.), ширма; аудиозаписи высказываний ребенка – участника; видеозапись высказываний детей на тему: «Опиши, не называя»; маски героев для сказки (котенок, сорока, солнышко, ветерок, петушок, курочка, щенок), бумажка, цветная бумага, ножницы, клей, мольберты (5 шт.), маркеры (4 цвета по 5 шт.).

Подготовительный этап: домашнее задание семьям – подготовить колыбельную песню своей семьи, аудиозаписи высказываний ребенка – участника, видеозапись высказываний детей на тему: «Опиши, не называя».

Организационный этап: в зале расставлены стулья и лавочки для гостей и 4 круглых столика для участников. Для жюри приготовлены отдельные места. Звучит песня. В зал входят дети и родители.

Ход мероприятия:

1 ведущий: добрый вечер, дорогие гости! Мы рады видеть вас на нашем семейном мероприятии.

Тема нашей сегодняшней встречи: «Семья – место, где ценят, любят, берегут».

Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

1. ведущий: итак, сегодня в нашем конкурсе принимают участие семьи, которые заслуживают уважения. Со стороны окружающих о них можно услышать только хорошее: они порядочные люди, добросовестные родители. Их главное богатство и счастье – это их дети. Поприветствуем наших участников (представление семей под музыкальное сопровождение, аплодисменты, участники входят в зал и усаживаются за свои столы).
2. ведущий: на нашем семейном празднике присутствует семейный совет (жюри), выполняющий функции жюри и это наши зрители. Независимое жюри в лице зрителей, которое жетонами будет оценивать все предложенные нами конкурсы. Дорогие зрители, вы можете отдать свои голоса понравившейся вам семье, складывая жетоны в именные коробочки.
3. ведущий: только в семье человек может почувствовать себя личностью, получить подтверждения своей значимости и уникальности.

А, что такое семья? Об этом расскажут ваши дети (интервью детей).

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.

1 ведущий:

рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.

2 ведущий:

семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!

1 ведущий:

всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,

2 ведущий:

хочу, чтоб про Вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!

1 ведущий: для того чтобы нам разогреться предлагаем всем провести небольшую разминку «Великолепная семерка» (разминка)

На все вопросы нужно отвечать быстро и правильно. Все вопросы связаны с цифрой «семь».

1. Назовите седьмой месяц года (июль)
2. Назовите седьмую букву алфавита (Е)
3. Какой праздник мы отмечаем седьмого января? (Рождество Христово)
4. Название, каких дней недели состоят из семи букв? (вторник, четверг, пятница, суббота)
5. Сколько будет семью семь? 49
6. Какое действие нужно совершать семь раз, чтобы потом один раз отрезать? (отмерить)
7. В какой сказке принцессу оберегают семеро сказочных человечков? ( «Белоснежка и семь гномов)
8. Как правильно пожелать счастливого плаванья, используя цифру «семь»?
9. (семь футов под килем)
10. Как называется ансамбль из семи исполнителей? (Септет)
11. Как можно охарактеризовать умного человека, используя цифру «семь»? (семь пядей во лбу)
12. Как в народе говорят об очень дальних родственниках с использованием цифры «семь»? (седьмая вода на киселе)
13. ведущий: итак, продолжаем нашу программу. (Объявляет первое задание.)
14. задание «Узнай по голосу» (папы)

Ведущий знакомит с правилами первого задания: родители должны по голосу ребенка определить своего дитя.

Дети находятся за ширмой. Им предлагается произнести фразы для своих родителей. По окончании «произнесенной фразы» родители выбирают «своего ребенка».

2 задание «Как ответит Ваш ребенок»

2 ведущий: знакомит с правилами второго задания: предварительно ребенку – участнику были заданы вопросы, которые сейчас услышат и родители. Дети уже ответили на них. Вам нужно ответить так, чтобы Ваш ответ совпал с ответом Вашего ребенка. За совпадение ответа команда получает балл.

Каждой семье предлагает выбрать ответ из трех вариантов (мама, папа, я) на вопросы:

1. Кто больше работает (мама, папа, я)?
2. Кто больше спит?
3. Кто с тобой играет в игры?
4. Кто в семье главный?
5. Что ты больше любишь:

• отдыхать с родителями на природе или ходить в гости;
• кататься на велосипеде или кататься на санках;
• молоко или сок;
• сладости;
• суп или второе;
• смотреть телевизор или играть в компьютер.

После двух заданий ведущий подводит итог. Семейный совет (жюри оценивают фишками)

3 задание «Выбери своего ребенка»

1. ведущий: объявляет правило третьего задания. Перед вами ширма, из которой видны только руки детей. Вам необходимо выбрать своего ребенка.
2. ведущий: семья начинается с любви, доброты, заботы друг о друге, и конечно, с дома. А вы знаете пословицы о доме, семье, дружбе?
3. задание «Конкурс пословиц и поговорок»

Я буду начинать, а Вы должны будете продолжить:

• Куда мать — туда и … (дитя).
• Отца с матерью почитать — (горя не знать).
• У кого есть бабушка и дед, тот не ведает … (бед).
• У сына болит пальчик, а у матери … (сердце).
• Ребенок без отца, что дом без… (крыши).
• Всякая мать считает своего гусенка… (лебедем).
• При солнышке тепло, а при матери … (добро).
• В прилежном доме густо, а в ленивом — … (пусто).

1 ведущий: вот так, воспитываясь на народной мудрости, мы учимся ценить свою семью, близких и друзей. А еще на Руси говорят: дерево держится корнями, а человек семьей.

Человек без семьи, что дерево без плодов. У каждой семьи есть свои традиции, песни.

5 задание «Домашнее задание» «Песня нашей семьи»

2 ведущий: дерево всегда было символом крепкой семьи, богатого дома, целого мира. Семья, как и дерево, имеет корни, ветви и, конечно, плоды.

6 задание – «Древо моей семьи». Дорогие участники, вы прошли много испытаний, предложенных нами, и вы выдержали их. Ваши семьи самые крепкие, а судя по вашим детям – самые счастливые.

Сейчас нарисуйте свою «лист — ладошку», а чтобы приступить к работе, необходимо сделать гимнастику для пальчиков:

Этот пальчик дедушка, этот пальчик бабушка,

Этот пальчик папа, этот пальчик мама,

Этот пальчик я – вот и вся моя семья.

Семьям раздаются листы бумаги, фломастеры, ножницы, клей. Каждая из семей обводит ладошку ребенка, мамы, папы. Вырезают готовые «листья-ладошки» и приклеивают на нарисованное дерево. Звучит песня «Три желания».

1 ведущий: часто случается так, что папы или мамы в самый неподходящий момент не бывает дома, папы, когда нужно забить гвоздь, или мамы, когда нужно срочно пришить пуговицу. Вы уже, наверное, догадались, каким будет наше следующее испытание: 7 задание – «Непредвиденные обстоятельства».

Конкурс для мам: кто быстрее и лучше забьёт гвозди — 3 шт.

Конкурс для пап: кто быстрее и лучше пришьёт пуговицу и почистит картошку.

Конкурс для детей: кто быстрее накормит своих родителей (яблоком или бананом).

2 ведущий: и наш заключительный конкурс «Мечта моей семьи». Всем известно, что чем больше мы озвучиваем свои желания, мечты, тем больше вероятность того что они исполнятся и сбудутся.

Необходимо каждому участнику нарисовать на ватмане свою мечту, а ребята могут рассказать своим родителям и они им помогут.

1 ведущий: а сейчас наше уважаемое семейный совет (жюри) подведет итоги.

Каждый день в ожидании встречи
Я спешу к себе домой.
Чтобы прожить этот новый вечер
Вместе со своей семьей.

Здесь всегда мне будут рады,
Здесь меня ждёт семья,
Снова мы вместе, и слов не надо,
Ведь это моя отрада,

Это – моя семья (чтение стихотворения родителями).

2 ведущий: а сейчас творческий конкурс. В каждой семье много разной работы, вот и мы вам предлагаем немного повеселиться. Мамы и папы рассказывают своим детям сказки. И сегодня мы предлагаем Вам сказку показать (инсценируют сказку, на ходу пантомимой родителям раздаются записки с ролями).

Первое знакомство с улицей.

«Сегодня котенок впервые вышел из дому. Было теплое летнее утро, солнце раскидывало свои лучи во все стороны. Котенок уселся на крылечко и стал щуриться на солнце. Вдруг его внимание привлекли сороки, которые прилетели и сели на забор. Котенок медленно сполз с крылечка и стал подкрадываться к птицам. Сороки стрекотали не умолкая. Котенок высоко подпрыгнул, но сороки улетели. Ничего не вышло.

Котенок стал оглядываться по сторонам в поисках новых приключений. Дул легкий ветерок и гнал по земле бумажку. Бумажка громко шуршала. Котенок схватил ее, поцарапал немного, покусал и, не найдя в ней ничего интересного, отпустил. Бумажка улетела, подгоняемая ветром. И тут котенок увидел петуха. Высоко поднимая ноги, тот важно шел по двору. Затем остановился, захлопал крыльями и пропел свою звонкую песню. Со всех сторон к петуху бросились куры. Недолго думая, котенок бросился в стаю и схватил одну курицу за хвост. Но та так больно клюнула котенка, что он заорал истошным криком и побежал обратно на крыльцо.

Тут его поджидала новая опасность. Соседский щенок, припадая на передние лапы, громко залаял на котенка, а потом попытался его укусить. Котенок в ответ громко зашипел, выпустил когти и ударил щенка по носу. Щенок убежал, жалобно поскуливая. Котенок почувствовал себя победителем. Он начал зализывать рану, нанесенную курицей. Потом он почесал задней лапой за ухом, растянулся на крылечке во весь свой рост и заснул. Что ему снилось, мы не знаем, но он почему-то все время дергал лапой и шевелил усами во сне. Так закончилось первое знакомство котенка с улицей.

2 ведущий: вы с честью прошли испытание, и вышли из него победителями.

1. ведущий: семья создается родителями. И от вашей любви и согласия семья становится крепкой (вручение открытки изготовленной руками семьи).
2. ведущий: хочется закончить нашу встречу такими словами:

Берегите друг друга!
Добротой согревайте!
Берегите друг друга!
Обижать не давайте!

1 ведущий:

берегите друг друга!
Суету позабудьте.
И в минуту досуга
Рядом вместе побудьте!

Любви, здоровья, счастья, взаимопонимания в ваших семьях.

Подведение итогов. В конце игры финалисты получают грамоты и призы, все дети – участники – поощрительные призы и семьи приглашаются на совместное чаепитие. [3]

Список используемых источников

1. Анкеты для родителей [Электронный ресурс] / Режим доступа: http: //dou12-ugansk. narod. ru/index/ankety_dlja_roditelej/0-172 — свободный.
2. Анкеты для родителей и воспитателей [Электронный ресурс] / Режим доступа: http: //www. maam. ru/obrazovanie/ankety-dlya-roditelej — свободный.
3. Досуговые мероприятия в ДОУ [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. maam. ru/detskijsad/meroprijatie-s-roditeljami-mama-papa-ja-druzhnaja-semja. html — свободный.
4. Педагогические задачи и ситуации [Электронный ресурс] / Режим доступа: https: //lektsii. org/16-51673. html — свободный.
5. Сборник примеров и решения педагогических задач [Электронный ресурс] / Режим доступа: https: //nsportal. ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2015/02/02/sbornik-primerov-i-resheniy-pedagogicheskikh-situatsiy — свободный.

< Предыдущая		Следующая >

Сценарий праздника

«Моя семья – моя радость»

Цели:

·         Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы.

·          Воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью,

·         Формирование у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге.

Оформление:

·         шары, выставка рисунков “Мой дом! Моя семья!”, плакаты.

Плакаты:

·         “Когда семья вместе, так и душа на месте”

·         “Ребенок учится тому,
Что видит у себя в дому.
Родители – пример тому”.

ХОД ПРАЗДНИКА

Ведущий: Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть вас всех на семейном празднике. Районная акция «Дорогой дружбы, творчества, добра» стартовала в районе в сентябре и вот дошла до нас.  И так, как этот праздник проходит в нашей школе накануне дня Святого Валентина мы решили его провести под девизом «Любовь в семье — всему основа»

Мы живем в непростое время. Среди материальных благ остается только одна ценность душевная – это семья, построенная  на любви и уважении. Я не сомневаюсь, что Ваши семьи как раз являются таковыми. Поэтому сегодня вы и стали объектом нашего удивительного, романтического и душевного праздника.

Песня  ­­­«Гимн семье»  

Ведущий: Любовь  – всему основа. Именно на ней и крепятся ваши дружеские и прочные взаимоотношения. А любая ячейка общества создается на основании знакомства, дружбы и любви. Давайте же и мы познакомимся друг с другом. Я прошу назвать свою семью и какое — то отличительное качество вашей семьи. Например: семья Ивановых – самая весёлая. 

Песня «Неразлучные  друзья»  

Ведущий: Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. А знаете ли вы, как появилось слово «семья»?

              1.  Когда-то о нём не слыхала Земля.

                Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

                — Сейчас я тебе семь вопросов задам.

                 Кто деток родит мне, богиня моя?

                 И Ева тихонько ответила: -Я.

                — Кто пищу сготовит, о радость моя?

                И Ева всё также ответила: — Я!

                Кто платье сошьёт, постирает бельё,                         

                Меня приласкает, украсит жильё?

                Ответь на вопросы, подруга моя!

                На это всё Ева ответила: — Я.

                Сказала она знаменитых семь  «я»

                Вот так на Земле появилась СЕМЬЯ!

КОНКУРС “НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ ГЛАСИТ”

Ведущий: О семье много пословиц и поговорок. Давайте вспомним их. Сейчас небольшая разминка. Вам надо поправить то, что будет неверно.

– В дружной семье даже в холод страшно (тепло)
– Родители трудолюбивы —  и дети лентяи ( не ленивы)
– У семи нянек дитя в порядке (без глаза).
– Милые бранятся только по пятницам (тешатся)

—  Отца с матерью почитать – будет горе ( горя не знать)

Ведущий: А теперь продолжите пословицу.

– Дом согревает не печь, а …(любовь и согласие)
– В своём доме и стены….(помогают)

— Человек без семьи – что дерево без …(плодов)

– Семьёй дорожить — … ( счастливым быть)
– Яблоко от яблони … (не далеко падает).
– Чем богаты, … (тем и рады).
– В гостях хорошо, … (а дома лучше).

Ведущий: Разминка прошла успешно. Теперь конкурсное задание. Из набора слов, которые вы сейчас получите в конвертах, составьте пословицу. Можно изменять падеж, форму, добавлять предлоги и частицы.

Задания:

– Семья, куча, страшна, туча. (Семья в куче – не страшна туча.)
– Дети, тягость, радость. (Дети не в тягость, а в радость.)

– Семья, клад, лад, не нужен. (Не нужен клад, когда в семье лад.)
– Семья, место, душа, когда,  вместе. (Когда семья вместе, так и душа на месте.)

Ведущий. Хочу сказать, что по-настоящему любящие мужья и жены живут жизнью друг друга и интересуются всем, что интересно их половинке. Так ли это в наших парах, сейчас проверим. Первыми в конкурсе будут участвовать мужчины. Вам предстоит по очереди называть кухонную утварь, все, без чего женщина просто не может обойтись при приготовлении пищи. Как в аукционе, победит последний, вспомнивший и назвавший слово. А теперь, женщины, ваша очередь. Вам предстоит назвать инструменты, которые имеет в доме каждый хозяйственный мужчина. Дерзайте!

КОНКУРС “УСТАМИ МЛАДЕНЦА”

– Это когда все вместе – мама, папа, бабушка, дедушка. (Семья)
– В семье это самое дорогое, ее берегут, передают из поколения в поколение. (Семейная реликвия)
– Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле. (Мама)
– Место, где мы бываем все вместе. (Дом)
– Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его все равно любят. (Ребенок)
– Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки. (Бабушка)
– В них играют все дети. (Игрушки)
– Это не человек, но его любят все члены семьи. (Домашнее животное)

КОНКУРС “ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ”

1-й ведущий: Кончился рабочий день, но не закончились семейные хлопоты. Дети сели за уроки. Родители им помогают.

Урок русского языка: вам нужно разгадать несложный кроссворд на тему родственных отношений.

1. Сын моей матери. (Брат)
2. Мой родитель. (Отец)
3. Брат отца или матери. (Дядя)

4. Девочка, которая имеет родителей, как у меня. (Сестра)
5. Та, что дала нам жизнь. (Мама)
6. Мать мужа. (Свекровь)
7. Сестра мамы или папы. (Тетя)
8. Сын моего ребенка. (Внук)
9. Мой наследник. (Сын)
10. Сын моей сестры или брата. (Племянник)
11. Отец мужа. (Свёкор)

Конкурс « Сказочная викторина»

(урок  литературного чтения)

     1.  Кто есть кто?

—         Матроскин (кот) Мойдодыр (умывальник)

—         Бонифаций (лев) Гена (крокодил)

—         Дядя Федор (мальчик) Леопольд (кот)

2.  Кто виноват?

—         Кто разрушил теремок? (медведь)

—         Кто разбил золотое яичко? (мышка)

—         Кто украл Иванушку  у  Аленушки? (гуси)

—         Кто съел бабушку Красной Шапочки? (волк)

   3.  Кому принадлежат слова:

—         Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел… (колобок)

—         Не садись на пенек, не ешь пирожок… (Машенька)

—         Мы с тобой одной крови: ты и я! (Маугли)

—         Я – само совершенство! (Мэри Поппинс)

Смешная игра-экспромт Сказка «Репка»

Принимают участие семь игроков-персонажей сказки Репка. Ведущий распределяет роли. 
1-й игрок будет репкой. Когда ведущий говорит слово «репка», игрок должен сказать «Оба-на». 
2-й игрок будет дедом. Когда ведущий говорит слово «дед», игрок должен сказать «А вот и я «. 
3-й игрок будет бабкой. Когда ведущий говорит слово «бабка», игрок должен сказать «Ой-ой». 
4-й игрок будет внучкой. Когда ведущий говорит слово «внучка», игрок должен сказать «Я еще не готова «. 
5-й игрок будет Жучкой. Когда ведущий говорит слово «Жучка», игрок должен сказать «Гав-гав». 
6-й игрок будет кошкой. Когда ведущий говорит слово «кошка», игрок должен сказать «Мяу-мяу «. 
7-й игрок будет мышкой. Когда ведущий говорит слово «мышка», игрок должен сказать «Пи-пи». 
Начинается игра, ведущий рассказывает сказку, а игроки ее озвучивают. 
«Посадил дед (2-й игрок: «А вот и я») репку (1-й игрок: «Оба-на»). Выросла репка большая — пребольшая. Пришел дед тянуть репку, тянет-потянет, вытянуть не может. Позвал дед бабку. Бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут…» 

КОНКУРС “Семейный праздник”

Назвать праздники, которые отмечаются в вашей семье

Ведущий : А знает ли кто из вас историю праздника, который отмечается 14 февраля? История этого дня началась необычно. Было это давно, несколько столетий назад. Жил в те далекие времена священник Валентин. Мир воевал в те годы и император Римского государства запретил солдатам жениться, чтобы семья не смогла отвлекать внимание от войны. Но к Валентину прибежал солдат и его возлюбленная. Из жалости Валентин обвенчал их. Священника схватили и казнили. День его смерти стал символом любви, которая побеждает все преграды и проходит сквозь все препятствия. В день 14 февраля принято писать своим близким валентинки, в которых признаются в любви.

Сейчас, дети отправятся готовить для родителей  валентинки,  а пап и мам я приглашаю на танцевальный конкурс.
 

КОНКУРС “Танцевальный”

Парам даётся по шарику, надо танцевать зажавши шарик сначала лбами, потом животами, затем  спинами.

(Дети вручают родителям валентинки, а также медали «Лучший в мире папа», «Лучшая в мире мама»)

 Ведущий: А теперь, уважаемые участники, заканчивая сегодняшний праздник, хочется сказать большое спасибо всем и выразить надежду, что этот день помог нам ближе узнать друг друга, объединиться, сделать еще один шаг навстречу взаимопониманию и единству.

Поздравляю вас с днем Святого Валентина! Пусть ваша любовь с каждым годом крепнет и вдохновляет на великие поступки и свершения, однажды вспыхнувшая искра любви никогда не угаснет и будет гореть до конца дней, а плоды любви — ваши дети — станут надеждой и опорой в жизни!

Песня «Желаю»