Общешкольное мероприятие праздник осени

Ведущий. Ушло, отзвучало знойное лето, и вот, словно кудесница, тронула осень листья, золотой краской вспыхнули леса, пожелтели поля, и летят, ложатся под ноги багряные и жёлтые листья. Осень приходит к нам незаметно, украдкой. Первый признак её – жёлтый лист. Это значит, что лето прошло, наступила пора осени.

1. Вот художник, так художник

Все леса позолотил.

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

1. Красит рыжим, алым, синим,

Разбавляет краски ливнем,

Чтобы вышло разноцветным,

Но совсем не так, как летом.

Отгадать загадку просим:

Кто художник этот? (Осень.)

1. Янтарная осень начальная

      Срывает лист золотой.

Картина немного печальная

И грусть навевает порой.

1. Темнеют далёкие ели,

Холодною стала река…

Я помню, как птицы галдели –

Сейчас уж летят в облаках.

Песня «Осень»

1. Осень постучалась к нам золотым дождём,

И с, увы, не ласковым солнечным лучом.

Затянул печальную песню листопад,

И под эту песенку засыпает сад.

1. А рябина – ягода, словно огонёк,

Согревает,  радует  пасмурный денёк,

В лужицах, как,  лодочки, листики кружат

Серые, холодные, тучи вдаль спешат.

1. Птицы песни звонкие больше не поют,

В стаи собираются и летят на юг,

Вечерами тихими дождик моросит,

 Песню колыбельную, по стеклу стучит.

1. Осень подойдет неслышно,

Тихо встанет у ворот,

В огороде листик вишни

На дорожку упадет.

Ведь от нас уходит лето,

Это первая примета.

А вторая – куст малины

В нитях белой паутины.

1. Третья верная примета:

Осень бродит близко где-то.

Рано утром на поляны

Лягут белые туманы,

А потом уж жди да жди

Моросящие дожди.

Пеленой затянут просинь,

Значит, наступила осень!

1. Осень! Славная пора!

Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград –

Всё поспело для ребят.

И арбуз, увидев важный,

Оживится детвора-

И радушно скажет каждый:

– Здравствуй, осени пора!

Под музыку входит в зал  Царица — Осень со своими сыновьями – Царевичами: Сентябрь, Октябрь и Ноябрь.

Первой входит Осень. В руке Царицы – длинный, увитый цветами и листьями посох, на который она опирается. Вслед за ней идут три молодых Царевича: Сентябрь, Октябрь и Ноябрь.

Осень:  Слышала, кто- то сейчас называл моё имя.

Здравствуйте, ребята!

Вот и я! Привет осенний вам, друзья!

Долго шла я к вам

По лесам, полям.

Принесла я вам

Желтый листопад,

Не виделись мы целый год,

За летом следом мой черёд.

Вы рады встретиться со мной? (да)

Меня красавицей, волшебницей называют не зря!

Я пришла на праздник не одна, а со своими сыновьями – месяцами. Знакомьтесь:

Это- Сентябрь (кланяются).

Это – Октябрь.

Это – Ноябрь.

Сентябрь. Я – самый младший сын Осени – Сентябрь.

Я чародей света. Захочу – черные тучи на всех напущу, захочу – залью все солнечным светом.

Сентябрь – время отлета птиц в теплые края. В сентябре одна ягодка, да и то – горькая рябина.

Октябрь:  Я – волшебнице – Осени —  сын второй,

Октябрь золотой.

Мы по улице идем –

Листья сыплются дождём,

 Под ногами шелестят, И летят, летят, летят.

Ноябрь:  Я – самый старший сын осени – дождливый ноябрь.

Закончился листопад,

Без листьев стоит сад,

Птицы давно улетели,

Скоро начнутся метели.

Солнца в ноябре не жди,

Часто капают дожди.

Песня «Осень»

1)Осень,осень,осень                                                  

Снова к нам пришла

Осень,осень,осень

Чудная пора

В золотом наряде

Парки и сады

Осень,осень ждали

С не терпеньем мы.

Припев:Парам-пам-пам

Парам-пам-пам

2)А в лесу чудесно

Просто красота

И тропинка тянется

Прямо вдоль пруда

Наберём калины

Ягоды висят

За пенёчком прячутся

Шляпки у опят.        

Припев:Парам -пам-пам

Парам-пам-пам

3)Белка на поляне

Шишечки грызёт

Ёжик босоногий

По лесу идёт

На спине у ёжика  

Яблоки,грибы

Ёжик правда любишь?

Осени дары.

Да,да люблю

Да,да люблю

Припев:Парам пам-пам

Парам-пам-пам.

Ведущий:

Сейчас мы с вами поиграем в игру «Что растёт в огороде?» Я буду задавать вопросы, а вы на них отвечать словами «да» или «нет».

-Растёт капуста в огороде?

— Да!

— Краснеет помидор всегда?

— Да!

— А лук на грядке зеленеет?

— Да!

— Картошка в огороде зреет?

— Да!

— И на траве, как на подушке, растёт зелёная лягушка?

— Нет!

-Есть в огороде перец сладкий?

— Да!

— И кабачок растёт на грядке?

— Да!

— Морковка выстроилась в ряд?

— Да!

— Растёт на грядках шоколад?

— Нет!

— Растут укроп, фасоль, горох?

— Да!

— Растёт большой и злой бульдог?

— Нет!

Бабушка – загадушка:

Здравствуйте!

Дети:

Здравствуйте!

Бабушка – загадушка:

А вы знаете, кто я?

Сегодня я ваша гостья. Пришла к вам на праздник. Хочу на вас посмотреть и себя показать. А праздник – то ваш праздником урожая называется. Так вот и ладно, так вот и хорошо! Будем загадывать и отгадывать загадки о фруктах и овощах. Вот и узнаю, кто из вас самый знающий, смекалистый, находчивый. Надо найти на загадку отгадку, принести её мне и положить в корзину.

• Любопытный красный нос,

По макушку в землю врос.

Лишь торчат на грядке зелёные пятки (морковь).

Морковь:

Я нарядна и стройна,

И, конечно, всем нужна.

Всем я дорога и люба,

Поострее были б зубы!

Нет, не всяким едокам

Я – морковка по зубам!

• Был зелёный плод, не просился в рот.

Положили в лёжку, он сменил одёжку.

Красную одел, для еды поспел (помидор).

Помидор:

Сочный я и кругленький

Расту в долинах среди гор.

В зелёненькой беретке

Я – красный помидор!

• Летом в огороде: свежие, зелёные.

А зимою в бочке: желтые, солёные (огурец).

Огурец:

Я, друзья, огурец, необыкновенно вкусный.

Я с макушки побелел, я почти уже поспел.

Хоть варите, хоть солите, поступайте, как хотите.

Я хрустящ и свеж, режь ножом и ешь.

• Лоскуток на лоскутке, зелёные заплатки,

Целый день на животе, нежится на грядке (капуста).

Капуста:

Все с капустой очень дружны

Витамины людям нужны.

Вкусный из меня обед:

Щи, солянка, винегрет.

• Неказиста, мелковата,

А придёт на стол она,-

Скажут весело ребята:

«Ну, рассыпчата, вкусна!» (картошка).

Картошка:

Вот красавица картошка

Утопает вся в цветах.

Кто у грядки появился,

Всяк ей низко поклонился.

Бабушка – загадушка:

Молодцы, ребята, что предложили хорошие загадки. А овощи, которые у меня в корзине, я отнесу на кухню. А теперь мне надо с вами прощаться, когда нужна буду, зовите, я приду, и будем снова играть в загадки.

Ведущий:

А кто-то хочет себя сам на празднике показать?

Дыня:

Я на вкус и цвет приятна,

И нежна, и ароматна.

Я росла на грядке,

Поили меня водой из кадки.

Вот и выросла я, как настоящая луна!

Арбуз:

Посмотрите-ка, ребята на арбузик полосатый.

Вот такой я стал большой.

Ну-ка, пробуйте арбуз,

Сочен, сладок ли на вкус!

Виноград:

Для всех найдётся много дел,

Виноград уже поспел.

За зелёным и за чёрным

Тянись рукой проворной

Колхозу помогай снять вкусный урожай.

Лук:

Почему же все мы стоим,

Слезы льем все как один.

Нас на грядке встретить рад

Луковой семьи отряд.

Перец:

Меня ценят не напрасно-

Перец знают все прекрасно!

Кушаю вечером и днем.

Очень много пользы в нем.

Ученик:

В самый – самый разный цвет

Огород наш разодет.

Ароматны и щедры

Огородные дары.

Ведущая: Ребята, а только ли в огороде и в саду можно собрать урожай?      В лесу грибы собирают еще и белочки, они их сушат на зиму, делают себе запас. Давайте споем грибные частушки.
1. Начинаем мы запевку

    Первую, начальную,

    Мы хотим развеселить

     Публику печальную.

2. Лёня рано-рано встал, 
    Все грибы в лесу собрал.
    Хвалится грибочками 
    С беленькими точками. 3. По лесочку шла я, шла,
   Много я грибов нашла.
   Как увидела медведя,
   Еле ноги унесла.4. Мы с подружкой в лес ходили,
    Там огромный гриб нашли.
    Мы вдвоем его тащили,
    Домой еле донесли.

5.Подберезовик с утра

  В гости собирался.

  Белки шляпу утащили –

  Дома он остался.

6.Лист осиновый на шляпке

      Очень уж грибку к лицу.

      Подосиновика с горки

      Видно даже за версту.

7. Спрятались под елками

     Рыжики с иголками.

     Не малы, не велики,

     И лежат, как пятаки.

8. Мы частушки вам пропели

       Хорошо ли, плохо ли,

       А теперь мы вас попросим,

      Чтобы вы похлопали!

(звучит музыка из кинофильма «Джентльмены удачи», входят и поют  Слякоть и Холодрыга)

Слякоть (В большой целофановой накидке, В галошах с маленьким зонтиком)

Холодрыга(Валенки, меховая безрукавка, шапка-ушанка,)

Слякоть: Я слякоть, я кругом в галошах и с зонтом. Брожу по лужам, слякоть нагоняя.

Холодрыга: А Холодрыга – друг, всё бегает вокруг,
На всех прохожих скуку напуская.
Слушай, Слякоть, это, наверное, нас в гости звали.

Слякоть: Что ты, Холодрыга, что ты! Апчхи!.Сколько лет живу на свете никто меня в гости ни разу не звал.

Холодрыга: Да и меня, Холодрыгу, тоже не очень жалуют! Ну, раз они звали не нас, они пожалеют об этом. Мы им весь бал испортим.

Слякоть: Ой, а это кто? Да это же осень! Сама королева бала!

Холодрыга: Золотая осень!

Слякоть: Радуется! Ей песни поют и танцуют для неё.

Холодрыга: Видишь, как все её любят!

Слякоть: А нас нет. (плачет из лейки)

Холодрыга: Фу, какую слякоть развела! Не реви и без тебя холодно. Лучше подумай, как эту осень проучить, чтобы не зазнавалась.

Слякоть: Придумала! Сейчас мы её заколдуем, и она заснёт, а сами такую слякоть разведём, такой холод устроим, чтобы из золотой она превратилась в дождливую.

Холодрыга: Брр-!

Слякоть: В унылую

Х: Брр-!

Слякоть: В скучную осень. Тогда её, как и нас, никто любить не будет.

Холодрыга: А если она расколдуется?

Слякоть: Что ты! Она расколдуется только тогда, когда её, такую противную, снова полюбят и к себе позовут. А этого не будет никогда! Люди везде одинаковые. Им бы всегда тепло и сухо было.

Холодрыга: А чем же мы её заколдуем?

Слякоть: Сейчас я слякоть на блюдечке разведу, а ей скажу, что это раствор красоты.(даёт выпить осени напиток, и та засыпает)

Холодрыга: Ура! Получилось! Ну, держитесь, теперь я вас заморожу! (Бегает около детей с  Большим веером, а Слякоть брызгает водой)

Ведущий: Стойте, что вы делаете? Вы же на праздник пришли!

Слякоть: Ах, да! На праздник. У меня и для вас подарок есть (вынимает конфеты)

Холодрыга (читает) Сни-керс.

Слякоть: (с раздражением) Сам ты сникерс! Это – Насморкс!

Холодрыга:(читает) Ба-ун-ти.

Слякоть: Не Баунти, а Чихаунти!

(дают «конфеты», месяцы  начинают чихать)

Вед: Ой, что же это такое! Как беде помочь?

Осень, Осень, что с тобой?

Где же взгляд лучистый твой?

Стойте, ребята, помните Слякоть и Холодрыга говорили, что Осень проснется, если мы без нее заскучаем и позовем, даже дождливую и холодную. Но что же хорошего можно найти в такой осени?

Слякоть и Холодрыга: Ищите, ищите, может найдете.

Слякоть: Чихать можно!

Холодрыга: Болеть можно!

Слякоть: С сырыми ногами походить.

Холодрыга: И с синим носом. Бррр!

Ведущий: Ребята, а давайте прочитаем нашим героиням стихи, может они подобреют и расколдуют нашу царевну осень.

(Дети читают стихи).

3. Да разве дождик – это плохо?

Надень лишь только сапоги

И в них не только по дорогам

А хоть по лужицам беги!

Осень дети не забудут

Уходите прочь отсюда!

4. Уходите, мы вас просим

Все равно проснется Осень!

Осень очень нам нужна

Всем нам нравится она!

Слякоть: Нашли чем удивить: стихи они нам прочитали, вот песню бы спели, а то – стихи. Стихи и я рассказывать могу!

Холодрыга: Да о чем ты говоришь? Они и петь – то не могут!

Холодрыга и Слякоть: Уходим, уходим! Не будем вам мешать!

Ведущий: Ребята, споем песню для наших героинь?

Песня: «Осень наступила»

1.Осень, осень наступила,

Листья осыпаются.

Солнца нет и потемнело,

Дождик начинается.

Припев:

Кап-кап на дорожки,

Кап-кап на ладошки.

Дождик землю поливай,

С нами поиграй.

2.Паучки, жучки и мошки

Прячутся, скрываются,

И в далекую дорогу

Птички собираются.

Припев.

Кап-кап на дорожки,

Кап-кап на ладошки.

Дождик землю поливай,

С нами поиграй.

Холодрыга и Слякоть: Уходим, уходим! Не будем вам мешать!

И гриппом вас не будем заражать!

Веселитесь, дети!

И будьте здоровы! Апчхи!

Вед: Уходите, уходите! Не чихайте тут!

(Холодрыга и Слякоть мелкими шашками убегают из зала, Осень просыпается)

Осень: Ах, как долго я спала…

Где я? Что я?.. Поняла!

Вы, друзья, меня спасли

К вам вернуться помогли.

Неужели в самом деле

Вам дожди не надоели?

А как приятно под дождем

Шептаться с зонтиком вдвоем

И даже можно зонтик взять

И под дождем потанцевать.

Игра «Ладошки».

Вот игра у нас какая –

Хлоп ладошка, хлоп другая.

Правой – левую ладошку

Мы похлопаем немножко,

А теперь ладошкой левой

Ты хлопки погромче делай!

Вверх ладошки – хлоп, хлоп,

По коленкам – шлёп, шлёп,

По плечам теперь похлопай,

По бокам себя пошлёпай,

Можем хлопать за спиной,

Хлопаем перед собой,

Справа можем, слева можем

И крест – накрест руки сложим!

Дети читают стихи:

1.Собрались и полетели
Утки в дальнюю дорогу.
Под корнями старой ели
Мастерит медведь берлогу.
2. Рыщут волки ночью тёмной
За добычей по лесам.
Меж кустов к тетёрке сонной
Пробирается лиса.
3. Прячет на зиму кедровка
В старый мох орехи ловко.
Хвою щиплют глухари.
Зимовать к нам прилетели
Северяне – снегири.

Песня: «Ёжик-почтальон»

  1.Пишет лето, пишет осень,

     Листья – письма ёжик носит.

     И кроту, и к мышке в норку,

     И  еноту на пригорке.

    Всем вручает письма он,

    Этот ёжик – почтальон.

ПРИПЕВ: И письмо кленовое,

И письмо ольховое.

И сосновой шишкой –

 Распишитесь, мишка!

2. Пишет лето, пишет осень,

Листья – письма ёжик носит,

Белке, заиньке, еноту,

Любит он свою работу.

Всем вручает письма он,

Этот ёжик – почтальон.

ПРИПЕВ ТОТ ЖЕ,
3. А зимою снег кружится

И белым – бело кругом.

И зверятам ёжик снится,

Этот ёжик- почтальон.

Он идёт с большою сумкой,

Он приносит письма в дом.

ПРИПЕВ ТОТ ЖЕ,

Ведущий: — А теперь, ребята, я вам предлагаю отгадать загадки о животных.

Лесом катится клубок

У него колючий бок.

Он охотится ночами

За жуками и мышами. (Еж)

***

Зимой беленький,

А летом серенький.

Никого не обижает,

А всех сам боится. (Заяц)

***

На овчарку он похож.

Что ни зуб — то острый нож

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть. (Волк)

***

Летом ходит без дороги

Между сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза пряча нос. (Медведь)

По деревьям — скок да скок

Живой порхает огонек. (Белка)

***

Осень: Молодцы, ребята.

Все загадки отгадали,

Всех животных вы узнали.

Ну пора мне собираться,

В лес осенний возвращаться.

Ведь зима наступит скоро,

Дел моих ещё там много:

Нужно мишку усыпить, Птиц на юг препроводить.

Очень весело мне было!

Всех ребят я полюбила,

Но прощаться нам пора…

Что поделать? Ждут дела! 

Начало формы

Конец формы

Ведущий: Спасибо тебе, Осень, что к нам пришла,

Много интересного нам принесла,

Спасибо тебе за богатый урожай,

Приходи к нам ещё, не забывай!

Дети хором: Спасибо тебе Осень! Приходи к нам в следующем году!

Праздник осени в начальной школе.

Цель: прививать любовь к природе, воспитывать понимание и значение праздника, умение культурно его встречать

Форма: утренник

Оборудование: зал празднично украшен плакатами, рисунками детей на осеннюю тему, на столе оформлена выставка овощей и фруктов.

ВЕДУЩИЙ: Дорогие взрослые, дорогие дети! Я рада, что мы собрались сегодня все вместе, чтобы встретиться с золотой осенью. Да, да я точно знаю, что она обязательно придёт к нам в гости. Посмотрите, какие вы все хорошие, красивые, умные. А я думаю, что вы найдёте, что ей показать.

ВЕДУЩИЙ:

Снова осень, снова птицы

В тёплый край лететь спешат,

И опять осенний праздник

К нам приходит в школьный сад!

Монтаж (выходят чтецы с осенними листочками в руках)

По кустам и клёнам

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

4. Вьётся в воздухе листва,

В жёлтых листьях вся земля.

У окошка мы сидим

И глядим наружу.

Шепчут листья «Улетим!»

И ныряют в лужу.

5. Соберём из листьев веер,

Яркий и красивый.

Пробежит по листьям ветер,

Лёгкий и игривый.

Песня (звучит минусовка №1 песни «Осень постучалась к нам», на сцену выходят все дети участника праздника, встают в два ряда)

Осень постучалась к нам золотым дождем,
И с, увы, не ласковым солнечным лучом.
Затянул печальную песню листопад,
И под эту песенку, засыпает сад.

А рябина-ягода, словно огонек
Согревает, радует пасмурный денек
В лужицах, как лодочки листики кружат
Серые, холодные, тучи вдаль спешат.

Птицы песни звонкие больше не поют.
В стаи собираются и летят на юг.
Вечерами тихими дождик моросит,
Песню колыбельную, по стеклу стучит.

(Дети листочки бросают в верх)

ВЕДУЩИЙ: Какой красивый ковер получился! Я знаю, что вы любите собирать осенние листья, и предлагаю вам игру «Кто больше соберет листьев». Приглашаю четырех участников: вы собираете листья под музыку, музыка заканчивается — несете листочки ко мне, и мы считаем. Победителю — аплодисменты ребят.

Игра «Собери листочки»

ВЕДУЩИЙ:

Под тихий шелест листопада,

Под крик печальный журавлей,

С корзиной яблок, груш и винограда

Шагает Осень лёгкой поступью своей…

Под музыку входит Осень:

Осень:

—Здравствуйте, а вот и я!

Привет осенний вам, друзья!

Не виделись мы целый год –

За летом следом мой черёд…

Вы рады встретится со мной?

Дети отвечают хором: «Да!».

Осень:

— Вам нравится наряд лесной?

Дети отвечают хором: «Да!».

Осень:

— Осенние сады и парки?…

Нужны ли вам мои подарки?

Дети отвечают хором: «Да!».

ВЕДУЩИЙ:

Здравствуй, осень,

Здравствуй, осень,

Хорошо, что ты пришла.

У тебя мы осень спросим:

Что в подарок принесла?

Осень: принесла я вам муки.

Хором: значит будут пироги.

Осень: принесла вам гречки.

Хором: каша будет в печке.

Осень: принесла вам груши.

Хором: мы их впрок насушим.

Осень: а уж яблоки как мёд

Хором: На варенье, на компот.

Осень. Принесла вам мёду полную колоду.

Да, в этом году урожай у нас хороший удался! Послушай, Осень, об этом песенку!

Осень. – Ребята, а где растут овощи?

ПЕСНЯ № 2 «Урожайная»

ВЕДУЩИЙ: — А что же сейчас происходит в огороде? Давайте посмотрим…
Пугало: — Ой! Засветило-то как. Лето, что ли возвращается? А народу-то народу. И, небось, все с рогатками, сейчас пуляться будут. Надо их опередить (подходит ближе к зрителям). Всем привет! Я – огородное Пугало. Но вы не бойтесь, я не опасное. У нас не простой огород, а веселый, и я на нем главное лицо. Все равно как учитель в школе. А вы зачем пришли: овощи воровать или поиграть со мной? Ну, если поиграть, тогда
заходи в огород,
Посмотри, что растет:

Я, друзья, недаром гордый:

Сверху я зелёный, твёрдый,

Но зато внутри — веселей зари.

Не разбейте ненароком –

Брызну красным сладким соком! (арбуз)

Ну а я, кочан капустный,

Необыкновенно вкусный.

Я с макушки побелел,

Я уже вполне поспел.

Хоть варите, хоть солите,

Поступайте, как хотите

Я хрустящ и свеж –

Режь ножом и ешь! (капуста)

Мы нарядны и стройны

И, конечно, всем нужны…

Всем мы дороги и любы.

Поострее были б зубы.

Нет, не всяким едокам

Мы, морковки, по зубам! (морковка)

Не морковь я,

Нет, я злюка!

Стоит вам отведать лука –

Слёзы потекут рекой,

Я на грядке самый злой! (лук)

Я превосходный огурец –

Зелёный, крупный, сладкий.

Мне надоело, наконец,

Лежать на этой грядке! (огурец)

А что вы скажете о ней?

Не правда ли, дурнушка?

А хвост? Мышиного длинней!

Ни дать, ни взять –петрушка! (петрушка)

Я не занёсся высоко,

Я нос не задираю…

Вы думаете. Мне легко

Кормить воронью стаю?

Вороны надо мной снуют,

Клюют без передышки…

А где же семечки возьмут

Вот эти ребятишки? (подсолнух)

Игра «Прогони ворон»

От каждого класса участвуют по 2 мальчика. В центре в обруче стоит мальчик в костюме подсолнуха. На его плаще пришиты пакетики с семечками. 1 мальчик ворона. 2 сторож. Не даёт сорвать с подсолнуха семечки.

Пугало: Ребята, а вы знаете, почему помидоры красные? А чтобы узнать, вам нужно посмотреть сказку, почему помидор стал красным, которую приготовили мои помощники. Давайте посмотрим.

Сценка «Как помидор стал красным»

ВЕДУЩИЙ: Жили на одном огороде овощи.

На сцену выходят дети в костюмах овощей.

Огурец.

Я — весёлый молодец,

Я — зеленый Огурец.

Капуста.

Без меня на грядке пусто.

А зовут меня капуста.

Лук.

Без меня вы, как без рук:

В каждом блюде нужен лук.

Помидор.

Любят дети с давних пор

Вкусный, сладкий помидор.

ВЕДУЩИЙ: Хозяйка любила свой маленький огородик, и каждый день поливала его.

Хозяйка (ходит с леечкой, поливает овощи и напевает). Каждый день, каждый день поливать мне не лень. (Останавливается и говорит в зал.)

Я полью свой огород,

Он ведь тоже воду пьет.

Ведущий. Овощи с каждым днем росли и зрели. Жили дружно, не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.

Помидор.

Я на свете всех вкуснее,

Всех круглее, зеленее.

Меня взрослые и дети

Любят больше всех на свете.

Огурец.

Слушай, это просто смех —

Хвастать, что ты лучше всех

Лук.

Не поймет никак он, братцы —

Некрасиво задаваться!

ВЕДУЩИЙ: А помидор все свое твердил.

Помидор.

Я на свете всех вкуснее,

Всех круглее, зеленее.

Меня взрослые и дети

Любят больше всех на свете.

Овощи (хором).

Хвалился, хвалился и с куста свалился.

ВЕДУЩИЙ: В это время пришла хозяйка собирать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила. Летела мимо Ворона.

Ворона.

Кар! Кар! Позор! Кошмар!

Не хотел быть с нами дружен?

Будешь никому не нужен!

ВЕДУЩИЙ: Стыдно стало помидору, и покраснел он от стыда.

Помидор.

Вы меня, друзья, простите,

Вы меня с собой возьмите.

ВЕДУЩИЙ: Услыхала эти слова хозяйка, сжалилась и взяла помидор. Хотите — верьте, хотите — нет, но с тех пор помидоры становятся красными.

ВЕДУЩИЙ: Овощи все полезны и вкусны. Особенно они хороши, когда выращены своими руками. Я надеюсь, что каждый из вас был летом хорошим помощником старших: поливал овощи, полол грядки, собирал урожай. Не сторонитесь этого труда. А большой урожай вы собрали в этом году?

Игра «Музыкальный овощ»

Приглашаются 6 учеников, на стульях лежат 5 овощей, дети ходят вокруг стульев, когда кончится музыка, дети должны быстро взять овощ. Кто не успел – выходит из игры.

Проводится игра “Съедобное и несъедобное”. Ведущий называет ягоды и несъедобные предметы. Если предмет съедобный – дети хлопают в ладоши, а несъедобный – топают один раз ногой.

Ведущий. Будьте внимательны!

Малина. Земляника. Яблоко.

Вишня. Смородина. Виноград.

Куст. Сучок. Груша.

Лист. Репейник. Слива.

Осень. Спасибо тебе Пугало, а мы пойдем дальше.

ВЕДУЩИЙ:

Вижу я на горизонте

Туча по небу летит.

Поскорей раскрою зонтик,

От дождя он защитит.

Всех, всех, всех под зонтик спрячу,

Как же может быть иначе?

Номер с зонтиком (девочка-чтец читает стихи, импровизируя с зонтиком)

Если дождик проливной.
Зонтик я беру с собой,
Очень яркий и большой,
Жёлто-красно-голубой. 
Кто ни повстречается,
Очень удивляется.
Говорит кругом народ:
«Вот так чудо! Зонт идёт!»
Даже чуточку обидно,
Что меня совсем не видно…

Песенка «Кап — кап»

Осень, осень наступила,
Листья осыпаются.
Солнца нет и потемнело,
Дождик начинается.

Кап-кап на дорожки,
Кап-кап на ладошки.
Дождик землю поливай,
С нами поиграй.

Паучки, жучки и мошки
Прячутся, скрываются,
И в далекую дорогу
Птички собираются.

Кап-кап на дорожки,
Кап-кап на ладошки.
Дождик землю поливай,
С нами поиграй.

ВЕДУЩИЙ: Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета… Затерялось лето где-то.
Дождь осенний налил лужи, перейти скорей их нужно!

ИГРА «ПЕРЕЙДИ ЛУЖИ!»
Участвуют по 2 ребёнка от класса
На полу раскладывают коврики. Каждой команде дают плащ. Делают две дорожки. Ребята должны пробежать, наступая только на коврики.
Все остальное пространство залито водой. Кто быстрее и аккуратнее справится с этим заданием.

Осень. Славно мы поиграли. А теперь я приглашаю вас в осенний лес. Посмотрим, что здесь выросло после дождя.

(Выходят дети, на голове у каждого шапочка с нарисованными грибами.)

Подосиновик.

Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых.

Меня узнаешь за версту,

Зовусь я…

Дети. Подосиновик.

Сыроежка.

Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек

В шляпках разноцветных.

Собирай, не мешкай, я ведь

Издали заметна.

Дети. Сыроежка.

Мухомор.

А я очень важный

На беленькой ножке.

Я с красною шляпкой,

На шляпке — горошки.

Дети. Мухомор.

Подберезовик

Нет грибов дружней, чем эти, —
Знают взрослые и дети, —
На пеньках растем в лесу,
Как веснушки на носу.  (опята)

Осень. Какие грибы мы возьмем из лесу, а какие оставим?

Давайте поиграем «Собери грибы закрытыми глазами»

Вокальная группа исполняет частушки

Мы осенние частушки
Пропоем сейчас для вас!
Громче хлопайте в ладоши,
Веселей встречайте нас!

Вот и осень наступила,
Можно в куртке пофорсить.
Летом мне ее купили,
Не давали поносить.

Любим свёклу мы, морковку
И капусту тоже есть,
Потому что витамины
В овощах и фруктах есть!

 Лист на дереве висит,
На ветру качается…
С сожаленьем шелестит:
«Осень–то кончается».

Осень: Как вы думаете, какое самое главное богатство осени? Хлеб!

Каравай земли и неба на твоём столе.

Ничего главнее нету хлеба на земле.

В малом зёрнышке пшеницы летом и зимой

Сила солнышка хранится и земли родной!

Перед этой пашнею шапку скинь, сынок,

Видишь, пробивается хлебный стебелёк.

Сколько в это зёрнышко вложено труда,

Знают только солнышко, ветер да вода…

И растёт под небом светлым строен и высок,

Словно Родина бессмертный, хлебный колосок!

ВЕДУЩИЙ: В каждый дом, на каждый стол

Он пожаловал, пришёл.

В нём здоровье наше, сила,

В нём чудесное тепло.

Сколько рук его растило,

Охраняло, берегло!

ВЕДУЩИЙ: Если мы хотим кого-то

Встретить с честью и почётом,

Встретить щедро, от души,

С уважением большим.

То гостей таких встречаем

Пышным круглым караваем.

Всем классам раздают караваи.

Подведение итогов конкурса «Золотая осень»

Осень: Спасибо вам, ребята, за праздник. Надеюсь, на следующий год вы меня опять пригласите. А сейчас вам мои гостинцы.

Осень раздаёт всем яблоки, груши…

ВЕДУЩИЙ: Дорогие ребята и гости! Мы не забыли, зачем мы здесь собрались. Давайте все дружно скажем Осени «СПАСИБО».

Все: Спасибо!

Осень: А сейчас мне пора уходить. До свидания!

ВЕДУЩИЙ: Вот и проводили мы Царицу Осень, теперь пора ждать прихода Зимы, а вместе с ней и самый весёлый праздник – Новый год.

(ПЕСНЯ «НЕПРИЯТНОСТЬ ЭТУ»)

ВЕДУЩИЙ: Мы благодарим участников и гостей праздника за внимание.

«ЕЦ 166/5 мекмесінің жанынағы №5 кешкі (аусымда) жалпы орта білім беретін мектебі» ММ

ГУ «Вечерняя (сменная) средняя общеобразовательная школа №5 при учреждении 166/5»

ОСЕННИЙ СЕРПАНТИН

общешкольное мероприятие, посвященное Осени.

Провела: Бережная Людмила Ивановна

Аршалы 2016 г.

Цель: Воспитывать любовь к прекрасному, к природе, Родине.

Развивать творческие способности, эстетический вкус, чувство дружбы,

взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.

Ход мероприятия «Осенний Серпантин»

Участники Осеннего серпантина нарядно одеты. У каждого на одежде – какая-нибудь примета осени, нарисован листочек с номером.

1 ведущий.

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса.

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса… — так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин. А мне захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта.

2 ведущий. А мне хочется продолжить словами другого известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина:

Лес, словно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой, пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Берёзы жёлтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, ёлочки темнеют,

А между кленами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И осень тихою вдовой

Вступает в пёстрый терем свой.

3 ведущий. Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто-прозрачных полутонов

4 ведущий. А ведь и правда, оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилие и яркостью рассыпанных по нему звезд .

1 ведущий(2). Грустный октябрь протягивает свою визитную карточку, где бесцветными чернилами туманов написаны строки гениального русского поэта: Октябрь уже наступил – уже роща отряхает Последние листья с нагих своих ветвей; Дохнул осенний холод – дорога промерзает. ….И пруд уже застыл…

2 ведущий(2). За окнами сейчас осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасно время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, пусть вашему веселью не будет конца!

Все ведущие. Мы открываем наш праздничный Осенний серпантин.

Звучит музыка – спокойная, немного грустная мелодия «Осеннего вальса». Постепенно она затихает.

Врач1: Как дела? 
Врач2: С пациентом одним никак разобраться не могу, школьник, 9 класс, поступил с диагнозом — «Осенний синдром»
Врач1: Это когда уши ломит… 
Врач2: Нет это когда хандра и сырость. 
Врач1: Ну понятно, был у меня такой, быстро вылечился, я его в одну палату с Малаховым посадил, он после третьей передачи оживился, на волю проситься стал, говорит уж лучше осенняя слякоть, чем раздражение мозга. 
Врач2: Это конечно хороший способ, но пациент совсем никакой, боюсь не отреагирует…
Врач1: Ну тогда касторка? 
Врач2: Помогает, но не надолго. 
Врач1: А конфетами кормил? 
Врач2: Шоколадными. 
Врач1: А где пациент? 
Врач2: Да вот он, (выводят пациента). 
Пациент: (руки опушены, волосы взъерошены, сонный) Читает грустные стихи о осени…
Врач1: Может ему растишки дать? 
Врач2: Не знаю, а поможет? 
Врач1: А мы ему туда горчицы подмешаем? 
Пациент: Что с горчицей, что без горчицы, 
Врач2: Может ему игрушку дать? 
Пациент: Что с игрушкой, что без игрушки…
Врач1: Давай мы ему песню, повеселей, включим? 
Врач2:Давай! 
(Включают рок) 
Врач1: Нет, не эту. 
(Включают веселую) 
Врач2: Вот, оно самое, принимать каждый день…
(Танцуют втроем… со сцены)

Все, пританцовывая, уходят.

Выходят ведущие.

3 ведущий(2). А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего серпантина.

Все. Клянёмся! 4 ведущий(2). Веселиться от души! Все. Клянёмся! 1ведущий(3). Смеяться и шутить! Все. Клянёмся! 2 ведущий(3). Участвовать и побеждать во всех конкурсах. Все. Клянёмся! 3 ведущий(3). Делить радость победы и полученные призы с друзьями. Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся! 4 ведущий(4). А теперь мы начинаем конкурсную программу.

1 ведущий(5). Уважаемые гости, послушайте , пожалуйста, небольшое объявление . Параллельно с нашей конкурсной программой проходит конкурс на звание Короля Осени , которыми могут стать учащиеся нашей школы. У каждого из них есть листочки с номерами. Каждый из присутствующих может подойти к сцене и записать номер того, кого считает претендентом на это звание

Ведущая:1 конкурс – литературный. Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов. Все, кто отгадывает, получает фант. Просим сохранить их до конца бала.

a) Славная осень! Здоровый, ядреный воздух

Усталые силы бодрит,

Лёд неокрепший на речке студёной,

Словно как тающий сахар лежит.

Около леса как в мягкой постели,

Выспаться можно – покой и простор!

Листья поблекнуть ещё не успели,

Жёлты и свежи лежат, как ковёр. (Н.Некрасов)

b) Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев)

c) Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блестело,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась. (А.Пушкин)

d) Осень. Осыпает весь наш бедный сад,

Листья пожелтевшие по ветру летят,

Лишь вдали красуются там, на дне долин

Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Толстой )

ведущая: конкурс -2. «Эрудит — ассорти»

• Вызывается по одному участнику от команды. 
  Правда ли то , что…( ответ: да или нет) 
  1. Американцы едят соленые огурцы с джемом? ( да) 
  2. На Кавказе солят арбузы? (Да) 
  3. В Узбекистане солят дыни? ( Нет) 
  4. Пословица « В здоровом теле- здоровый дух» имеет продолжение « ..редкая удача» ? (Да) 
  5. Сокол во время охоты залетает в стратосферу? ( нет) 
  6. Чтобы прорыть тоннель длинной в один метр, кроту требуется один час? ( Нет. На эту работу у него уходит 6 минут) 
  7. Гнездо грифа может весить центнер? ( Да) 
  8. Лишайник может съесть камень? (Да) 
  9. Хвост у павлина коричневого цвета? ( да. Разноцветный веер из 
  перьев находится над хвостом) 10.Осьминог от страха становится почти белым? (Да) 11 .У десяти пород собак язык фиолетовый? ( Нет. Только у Чау-Чау) 
  12.Гепард может пробежать 100 км за один час? ( нет. Высокую скорость он держит всего несколько минут.) 
  13.Голубые розы растут только в Китае ? ( Нет. Их вообще нет в природе,) 
  14. Орел- гарпия питается обезьянами? ( Да) 
  15.Есть на земле деревья- людоеды? ( нет) 
  16-Крабы поднимаются на поверхность воды на дельфинах? ( нет) 
  17.Леопард ест только свежее мясо (Нет) 
  18. У крокодилов жир зеленого цвета? ( да) 
  19.Верблюды хранят запасы воды в горбах? (Нет . В горбах у них запасы жира.) 
  20. Стрижи спят на лету? ( да)

Конкурс -3: «Несчастное дерево» Когда на дворе ненастье, человек прячется в квартире. Норы, дупла, гнёзда есть у животных, птиц, насекомых. И только растения нигде не могут спрятаться от непогоды. Попробуйте только на минуту представить себя деревом, на которое обрушиваются все природные несчастья, а если представили, то изобразите жестами и с помощью мимики:

дерево во время снегопада,

дерево под проливным дождём,

дерево во время сильного ветра,

2 ведущий(5). (Обращается к другим ведущим) Скажите , пожалуйста, а любите вы уют, тепло, комфорт. А дома у вас уютно? (Ведущие отвечают) Вот и наши гости пытались сделать уютным наш праздник. Для это они выполнили композицию из осеннего материала. ЗАДАНИЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ Они не только покажут ее но и расскажут , как она называется и из чего состоит.. (учителя защищают свою композицию) .

Конкурс -4. Конкурс болельщиков.

Пока конкурсанты отдыхают, я предлагаю болельщикам задания – сюрприз.

У меня в руках листья разных деревьев. Участник подходит ко мне и выбирает листочек и выполняет задание, предложенное ведущим.

1. Листочку осинки рассказать стихотворение без запинки.

2. У кого кленовый лист, тот артист, может в цирке выступать – ручку на носу держать.

3. Дубовый листок участников просит вспомнить песенку про осень.

4. У кого листок рябинки, говорите без запинки: «Полпогреба репы, полколпака гороху».

5.У кого березки лист, тот мимический артист: нечего не говорит, жестом все изобразит. «Листья желтые кружатся.»

Конкурс 5. «А я не боюсь лука» Кто быстрее разденет луковицу.

Ведущая Следующий конкурс –Конкурс 6 «Составляем пословицу»

на карточках пословицы, начало на одной, а продолжение – на другой. Игроки обеих команд получают листочки, на которых написаны незаконченные пословицы. Нужно прочитать их и закончить пословицу правильно. Читать и отвечать может каждый член команды по очереди, а можно совещаться и давать ответы сообща всей командой. (За каждый правильный ответ – 1 балл).

1. Весна красна цветами – /а осень – плодами.

2. Что посеешь – / то и пожнешь.

3. Рожь поспела – / берись за дело.

4. Кто землю лелеет – / того и земля жалеет.

5. Осень прикажет – / весна своё скажет.

6. День прозевал – / урожай потерял.

7. В сентябре одна ягода – / и та – горькая рябина.

8. Хлеб убирают – / на небо взирают.

9. В осеннее ненастье – / семь погод на дворе.

10. Весна красна да голодна, — а осень – дождлива да сыта.

11. Кто не работает … (тот не ест.)

12.Землю красит солнце, а … (человека -труд.)

13. Делу — время … (потехе — час).

14. Без труда … (не вытащишь и рыбку из пруда).

23.Кто весел, а кто и нос … (повесил).
24.Горько плачет, а вприсядку … (пляшет).
25.За шутку не сердись, а в обиду … (не давайся).
26.Сердце веселится, а лицо … (цветет).
27.Красивый на грех, а дурной … (на смех).

ведущая.  у нас есть игра. Все вы , наверное, любите яблоки. Надеюсь, наши участники тоже.

Игра «Кто быстрее съест яблоки». Яблоки привязаны на веревке и задача участников — съесть яблоко без рук.

2 ведущий(5). Все знают, какой вкусный и полезный картофель. Очень часто всем нам приходится как садить его так и убирать. Я предлагаю следующим участникам игры собрать урожай. Конкурс 7 называется «Собери картошку». Проводится следующим образом: на пол разбрасывается много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны быстро за одну минуту собрать урожай. Побеждает тот кто больше всех соберет картошки у ведро.

ведущая. Никому не надо доказывать , что банан очень полезен. вкусный и красивый. Я приглашаю принять участие в следующем конкурсе Конкурс 8 «Приятного аппетита». Каждый участник данной игры с завязанными руками должен съесть поставленную перед ним банан. Выигрывает тот, кто съест быстрее других.

Ведущая: конкурс 9. «Определи на вкус» Вызывается по одному участнику от команды, которому завязывают шарф на глаза. Задание: определить на вкус, что это? (предлагаются овощи и фрукты- груша) 

Ведущая Объявляю новый конкурс 10 «Скороговорки». Приглашаю по два представителя от команды. (Ребятам предлагается жеребьевкой выбрать себе скороговорку.)

ведущая. Напоминаем , что конкурс на звание Короля ы продолжается. А сейчас снова Конкурс 11: “Скульптор” Каждой команде выдают воздушные шарики, фломастеры, косынка, галстук , скотч Условия конкурса: из воздушных шариков вылепить женщину или мужчину (шарики соединяют скотчем) и нарядить , кто быстрее и качественней.

Ведущая Я прошу выйти сюда тех, кто родился в сентябре, октябре и ноябре. Вам, осенним именинникам, приготовлен подарок.

Вносят черный ящик, делая вид, что он тяжелый.

Ведущая  Это сокровище достанется тому, кто угадает, что находится в ящике. Можно задавать любые вопросы, на которые я отвечу «да» или «нет». Обещаю, что вы не разочаруетесь.

Розыгрыш черного ящика. В ящик можно положить кленовый лист, мягкую игрушку, яблоко, кабачок и т. д.

ведущая. А сейчас последний конкурс нашего бала. Приглашаются два участника. Конкурс 12 «Венок из листьев» . За лучшую работу – приз

Ведущая. Пока наши конкурсанты изготовляют венки мы поиграем со зрителями, а жюри подсчитать итоги тайного голосования «определения Королевы и Короля Осени».

Загадки для зрителей: 
1.назовите автора строк и произведение: «Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало…» (Пушкин) 

2.отгадайте загадки: ее сестра в лесу сосна, скажите, кто сама? (ель) 

3.у туши уши, а головы нет? (ушат с ручками) 

4.дети любят молодца, а колотят без конца? (мяч) 

15.Маленький, горький, луку брат, к пище приправа, а на микробов- управа (Чеснок) 

16.Красный Макар по полю скакал и в борщ попал (Перец) 

17.Круглая, а не месяц; белая, а не мука; горькая, а не полынь (Редька) 

18.Была ребёнком — не знала пелёнок; а старой стала сто пелёнок иметь стала (Капуста) 

19.Что копали из земли, жарили, варили? Что в золе мы испекли, ели да хвалили? (Картофель) 

20.Жёлтая курица под тыном дуется (Тыква) 

21.Помидору брат, а кумачу не рад; он в лиловой рос одёжке, не краснеет даже лёжа (Баклажан) 

22.Под листочком у оградки, лягушонок спит на грядке, весь зелёный, прыщеватый, а животик – беловатый (Огурец)

 
22. В огороде вырастаю, а когда я созреваю варят из меня томат, в щи кладут и так едят (Помидор) 

23. На ощупь очень гладкая, на вкус – как сахар сладкая, по цвету – красноватая, и нравится ребятам (Морковь) 

24. Золотист он и учат, в ста карманах сто ребят (Колос) 

25. Сама красная, а чуб зелёный (Свёкла) 

Ведущая: подведем итоги конкурса на изготовление венка и определения Короля и Королевы Осени.

Ведущая Королем Осени стал______________ ( одеваются венки из листьев)

Ведущая  Предоставляется слово Королю Осени . (поздравление, пожелания)

ведущая:  я предлагаю всем стать в круг и поиграть в игру «Хорошее настроение». Начиная с соседа справа, по цепочке говорим комплимент, обязательно с улыбкой, а особо веселые могут скорчить привлекательные рожицы

3 ведущий(5). Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте , друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту

========================================================================

4 ведущий(5). Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний серпантин. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех в жизни золотые огни Осени

. До новых встреч! (Звучит медленная музыка)

Праздник Осени

Описание: 

Данная разработка мероприятия относится к общешкольным мероприятиям, поэтому может быть использовано педагогом-организатором, и классным руководителем.

Мероприятие предназначено для учащихся 7-8 классов. Мероприятие проходит в октябре – ноябре.

Цель: способствовать воспитанию любви к прекрасному, к природе, развитию творческих способностей, артистизму.

Оформление: пословицы и поговорки об осени (например: В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, рвет, сверху льет и снизу метет. Красиво поле снопами, а гумно скирдами. В сентябре огонь и в поле, и в избе. Октябрь ни колеса, ни полоза не любит. Весна красна, да голодна, осень дождлива, да сытна. Осенью скот жиреет, а человек добреет. Осенью и у вороны копна, не только у тетерева. Осенью и воробей богат. Весна красна цветами, а осень снопами), рисунки с осенними пейзажами.

Предварительная работа: формируются 4 команды по 6 человек в каждой, которые готовят домашнее задание – рекламу овощу или фрукту.

Ход мероприятия

1 ведущий.
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса… —
так когда-то выразил своё восхищение осенней природой Александр Сергеевич Пушкин. А мне захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта.

2 ведущий. А мне хочется продолжить словами другого известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина:
Лес, словно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И осень тихою вдовой
Вступает в пёстрый терем свой.

3 ведущий. Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто-прозрачных полутонов.

1 ведущий. А ведь и правда, оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилием и яркостью рассыпанных по нему звезд.

2 ведущий. Грустный октябрь протягивает свою визитную карточку, где бесцветными чернилами туманов написаны строки гениального русского поэта:
Октябрь уж наступил – уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад – дорога промерзает.

Журча еще бежит за мельницу ручей

Но пруд уже застыл……

3 ведущий. За окнами сейчас осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… А народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, пусть вашему веселью не будет конца!

Все ведущие. Мы открываем наш праздник Осени.

1 ведущий. А теперь давайте дадим клятву участников. Клянёмся?
Все. Клянёмся!

2 ведущий. Веселиться от души!
Все. Клянёмся!

3 ведущий. Смеяться и шутить!
Все. Клянёмся!

1 ведущий. Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
Все. Клянёмся!

1 ведущий. А сейчас начинается конкурс. Наше жюри: … (представление жюри)

3 ведущий. А сейчас для вас загадки. За правильный ответ вы получаете один балл. Я буду по очереди каждой команде загадывать загадки.

Загадки:

1. Рос ребенок — не знал пеленок,

2. Сам видит и не слышит,

3. Боится зверь ветвей моих,

гнезд не построят в них,

в ветвях краса и мощь моя,

4. Курочка — пустодом,

свила гнездо за двором,

5. Сидит – зеленеет,

падает – желтеет,

лежит – чернеет. (Лист)

6. Меня просят и ждут,

12. Растет на грядке зеленая ветка,

а на ней — красные детки. (Помидор)

13.Что это за рысачок

Завалился на бачок?

Сам упитанный, салатный. (кабачок)

14.Что это за чудеса?

На траве лежит звезда!

Может это дивный сон?

Нет, ведь это … (патиссон)

15.Поле черно-белым стало:

Падает то дождь, то снег.

А еще похолодало –

Льдом сковало воды рек.

Мерзнет в поле озимь ржи.

Что за месяц? Подскажи. (ноябрь)

16.Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился …

Что за месяц к нам явился? (октябрь)

17.Синий мундир,

желтая подкладка,

в середине сладко. (Слива)

18. Круглое, румяное я расту на ветке.

Любят меня взрослые, любят меня детки. (яблоко )

2-й ведущий. Осень! Пора не только собирать урожай, но так же хорошо и прибыльно его реализовать, а помогает нам в этом реклама. И так, конкурс рекламы. Максимальное количество баллов -5.

1-й ведущий: И так жюри подводят итоги конкурса. Загадки мы разгадали, рекламу показали, а теперь конкурс интеллектуальный »Что мы знаем о растениях». За каждый правильный ответ 2 балла.

Вопросы:
1. Где родина картофеля? (Перу и Чили)
2. Сколько существует способов размножения картофеля? (3способа:1. клубнями, 2. семенами. 3. глазками.)
3. Как называется насекомое, вредитель поедающий ботву у семейства пасленовых? (колорадский жук)
4. Какие виды капусты вы знаете? (брюссельская, пекинская, цветная, красная, кольраби, белокочанная)
5. Гусеница какой бабочки вредит капусте? (капустница)
6. Растение, которое поедает мелких насекомых? (росянка)
7. Самые высокие в мире деревья? (эвкалипты)
8. Родиной кукурузы является? (Южная Америка)
9. Какое из перечисленных растений любит много влаги: картофель, капуста, помидоры, морковь? (капуста)
10. Самая лучшая почва для посадки овощных культур: чернозем, кремнезем, суглинистые почвы? (чернозем)

2-й ведущий: Молодцы! Кое-что о растениях вы знаете. Я хочу найди знатоков пословиц, поговорок и примет об осени. Я буду по очереди каждой команде говорить начало пословицы или поговорки, а вам необходимо ее закончить.

— В сентябре одна ягода, да и та горькая…(рябина)

— Сентябрь пахнет яблоками, а октябрь …(капустой)

— В ноябре много снега – будет много (хлеба)

— Весна красна цветами, а осень…(снопами)

— Если журавли летят высоко – будет …(хорошая осень)

— Гром в сентябре предвещает…(теплую осень)

— Паутина стелется по растениям –к…(теплу)

— Много желудей на дубу в сентябре -…(к лютой зиме)

1 ведущий. Молодцы! Все славно потрудились. Пока наше жюри подводит итоги для вас музыкальная пауза. Послушайте песню «Осень» в исполнении учениц 8 класса Анастасия и Александры.

2 ведущий. Слово жюри.

1 ведущий. Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень.

1 ведущий. Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни праздника Осени. До новых встреч!

Цель: Создать условия для развития коммуникативных способностей школьников; способствовать формированию положительной эмоциональной сферы в кругу общения.

Задачи:

• Закрепление и обобщение знаний детей об осени в занимательной и игровой форме;
• Воспитание дружелюбных, толерантных взаимоотношений между школьниками;
• Создать условия для развития творческой активности и творческих способностей детей, коммуникативных навыков через участие в массовых конкурсах;
• Развивать память, внимание, слуховое и зрительное восприятие;
• Приобщать воспитанников к активному отдыху.

Ход праздника

Презентация.

Ведущий 2: Добрый вечер! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая госпожа Осень!

(Выход Осени)

Осень: Я пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения. Чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.

Ведущий 2: Да, ведь действительно, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости.

Ведущий 1: Почему?

Ведущий 2: Потому что осенью происходит долгожданный осенний бал. И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.

Ведущий 1: На бал приглашены старшеклассники, педагоги и друзья

Ведущий 2: Все присутствующие здесь, несомненно, люди творческие, активные, заводные. Сегодня мы объявляем конкурс на самую активную, команду.

Ведущий 1: По итогам всех конкурсов и будет выявлена самая, самая, самая весёлая команда!

Ведущий 2: Итак, приветствуйте команды:

• Команда 5-6 классов «Рябинки»
• Команда 7-8 классов «Октябрь»
• Команда 9-10 классов «Листопад»

Ведущий 2: За выступлением команд будут наблюдать члены нашего жюри, которых я с удовольствием представляю.
Председатель жюри – госпожа Осень

Члены жюри — …

Ведущий 1: Итак, команды в сборе, болельщики готовы поддержать своих игроков, а это значит, что мы начинаем наш вечер.

Ведущий 2: И открывает наш осенний бал, конечно же, танец, который должен открывать любой бал.  Этот танец – вальс.

(Вальс в исполнении младшей танцевальной группы)

Ведущий 2: Конкурсная программа уже началась. Чья же команда будет в этом танце самой активной и весёлой?
От каждой команды по две пары.

Ведущий 1: Итак, вальс, господа! Маэстро, музыку!

(пары от классов танцуют вальс).

Ведущий 1: Жюри, оцените по достоинству открытие нашего вечера.

Слово предоставляется жюри:

Ведущий 2: Команды, прошу занять свои рабочие места. Вам предлагается небольшая разминка: «Составь слово».

Задание всей команде: вам необходимо составить как можно больше слов из слова листопад.

Ведущий 1. А пока команды работают, мы с вами отгадаем загадки.

Ведущий 2: Загадки для зала: свои баллы вы можете подарить командам.

1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).

2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).

3. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)

4. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).

5. Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь).

6. Под землею птица гнездо свила и яиц нанесла (Картошка).

7. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).

Ведущий 2: Конкурс закончен. Представители команд, Прочитайте залу составленные вами слова.

Передайте листики с составленными словами в жюри.

— У кого же получилось больше слов?

Ведущий 1: Слово предоставляется жюри.

Ведущий 2: В интеллектуальном конкурсе победила команда ….

Продолжим с вами конкурсную программу

Конкурс «Дождь»

Каждой команде игроков вручают по большому зонту. Необходимо собрать под одним зонтом как можно большее количество людей. При подсчете учитываются только те игроки, головы которых находятся внутри периметра зонта. Допускается высоко поднимать зонт, брать друг друга на руки, придумывать другие комбинации и переплетения, чтобы поместить под зонтом больше голов игроков.

Ведущий 1: Слово предоставляется жюри.

Ведущий 2: Следующий конкурс «Оживи картину»

Каждая команда должен изобразить знаменитую картину известного художника. Попрошу подойти ко мне представителя команды, чтобы вытянуть свой жребий, ту репродукцию картины, которую предстоит оживить.

(Картины «Три богатыря», «Опять двойка», «Бурлаки на Волге», «Охотники на привале»)

Для подготовки – 2 минуты

Ведущий 1: Конкурс для болельщиков «Что в мешке?»

(команды по очереди показывают свою «Ожившую» картинку)

Ведущий 1: Слово жюри.

Ведущий 2: Объявляется следующий конкурс.

Он называется «Образ прекрасной дамы». Участвуют в нём по юноше из каждой команды.

Мужчине никогда не понять женских проблем и забот. Для этого нужно, как говорится, побывать в «женской шкуре». Вам предлагается одежда, косметика, бижутерия. За 5 минут вы должны преобразовать юношу в «настоящую» прекрасную даму и продемонстрировать своё умение двигаться по подиуму.

Итак, команды отправляются переодеваться. Время пошло!

Ведущий 2: А мы поиграем с болельщиками. Приглашаем по 1 человеку, болельщику от каждой команды, для которой вы принесёте дополнительные очки.

Конкурс «Засели шар листьями»

Ведущий 1: А вот и наши «девушки» приготовились пройтись по подиуму. Просим вас в зал!

Музыка

Ведущий 1: Слово жюри.

Ведущий 2: Наша конкурсная программа продолжается. Конкурс называется «Клен ты мой опавший».

По одному участнику от команды выходите в центр зала, вы будете КЛЕНАМИ, а команда будет вас одевать в листья. Вокруг вас лежат листья. За одну минуту вам необходимо прикрепить на одежду как можно больше листочков. Побеждает клен, на котором окажется больше листьев.

Ведущий 1. Жюри никак не решит, кто же сегодня победит. Объявляется конкурс на самый весёлый танец, чтобы определить, наконец, самый заводной и весёлый класс! Маэстро, музыку!

Ведущий 2: Пока жюри подводит итоги я прошу выйти сюда тех, кто родился в сентябре, октябре и ноябре. Вам, осенним именинникам, приготовлен подарок.

Ведущий 1. Слово предоставляется нашему мудрому жюри!

(награждение команд)

Ведущий 2: Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметили её приход. Мы благодарим эту осень за то, что она нас всех собрала на Осенний бал. Впереди зима. Весна, лето… А потом — снова осень. Сколько их ещё будет в нашей жизни!

Ведущий 1: Мы надеемся, что ещё не раз для всех нас зажгутся в нашей школе золотые огни Осеннего бала.

Ведущий 2: А осени – мы скажем до свидания.

Спасибо вам, дорогие ребята-участники, зрители. А наш вечер продолжает осенняя дискотека!

Тема: «Праздник осени»

Цель: прививать любовь к природе, воспитывать понимание и значение праздника, умение культурно его встречать.

Форма: общешкольное мероприятие

Оборудование: зал празднично украшен плакатами, рисунками детей на осеннюю тему, на столе оформлена осенняя выставка.

Ход мероприятия

— Здравствуйте, ребята! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике!

(Звучит музыка)

Входят дети и читают стихи.

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора-

Весь день стоит, как бы хрустальный.

И лучезарны вечера.

Пустеет воздух, птиц не слышно более.

Но далеко ещё до первых зимних бурь.

И льётся чистая и тёплая лазурь

На отдыхающее поле.

Осень! Славная пора!

Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград-

Всё поспело для ребят.

И арбуз увидев важный.

Оживится детвора

И радушно скажет каждый:

Все: Здравствуй, осени пора!

Ведущий.

— Посмотрите-ка, ребята, как красиво сегодня в нашем зале! Сколько кругом разноцветных листьев, поделок! Что же за праздник к нам в гости пришёл?

— Конечно, праздник осени!

— А, какая погода бывает осенью, узнаем из прогноза погоды

9 КЛАСС ПРОГНОЗ ПОГОДЫ

Ведущий.

Журавли на юг летят,

Здравствуй, здравствуй осень!

Приходи на праздник к нам,

Очень, очень просим.

Ведущий прислушивается

Кто –то к нам сюда бежит,

Кто –то к нам сюда спешит…

Хлопнем, топнем мы дружней,

Пусть отыщет нас скорей!

Звучит музыка, дети хлопают и топают, вбегает ТУЧКА

Тучка

Я тучка осенняя, синяя, синяя,

Пусть небольшая, но очень сильная!

Если только захочу-

Всех я дождиком смочу!

Звучит музыка, ТУЧКА бегает и брызгает ребят водой.

Ведущий

Тучка, тучка, подожди,

Убери свои дожди!

Мы про дождик танец знаем

И тебе его покажем!

ТАНЕЦ С ЗОНТИКАМИ

Звучит музыка, входит СОЛНЫШКО

Солнышко

Здравствуйте, а вот и я!

Солнце все ребята знают,

Солнце очень уважают.

Солнце светит ярко-ярко,

И под солнцем очень жарко!

Солнце всех важнее,

Солнце всех нужнее!

Солнце проводит игру «ПРИСЕДАЛКИ»

(Называет по очереди овощ, фрукты, ягоды. Если овощ растёт на земле, дети должны присесть, а если это ягода или фрукт, который растёт на дереве, дети встают и поднимают руки над головой.)

Тучка

Солнце, Солнце, подожди,

На меня ты посмотри…(кружится).

У меня внутри вода,

А вода нужна всегда!

Значит, я важнее,

Значит, я нужнее!

Солнышко и Тучка спорят, кто из них нужнее и важнее

Ведущий

Успокойтесь, успокойтесь

И пожалуйста не ссорьтесь!

Лучше в пляску становитесь,

С нами вместе веселитесь!

ТАНЕЦ «ПОМИРИСЬ»

Солнышко

Ну, спасибо, хороши!

Поплясали от души!

Тучка

В пляске весело кружились,

Очень крепко подружились!

Тучка

—А, теперь ребята, мы поиграемв игру «СОБЕРИ ГРИБЫ»

(Пока звучит музыка, дети должны собирать грибы. Как только музыка стихнет, сбор прекращается. Побеждает игрок, кот. больше всех наберёт грибов.)

Тучка

Интересно мы играли,

Быстро все грибы собрали!

Солнышко

Посмотрите-ка, ребята,

Тут опята, тут маслята…

Тучка

— А, вот это на полянке

Ядовитые поганки! (Показывает на мухоморы).

Кто знает, как они называются? (Дети отвечают-Мухоморы)

Тучка

— Ну что ж, всё готово! Вот полянка, вот грибы…

Солнышко

Пора отправляться за грибами!

«ТАНЕЦ ГРИБОВ» НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ

Тучка

Интересно танцевали

Быстро все грибы собрали!

Солнышко

Но теперь пора прощаться,

Нам на небо возвращаться!

Ведущий

Подождите, подождите! Не уходите! Что же это такое? Ведь к нам в гости ещё не пришла Осень!

Ведущий

Ребята, давайте песню про осень споём и её мы позовём!

ПЕСНЯ ПРО ОСЕНЬ (5-6 класс)

Ведущий

Здесь мы праздник радостный

Весело встречаем,

Приходи, мы ждём тебя,

Осень золотая!

— Давайте позовём Осень… (Осень! Осень!)

Звучит музыка, Выходит Осень.

Осень

-Вы меня звали? Я пришла…

Солнышко

Осень, осень золотая,

Наша гостья дорогая

Хорошо, что ты пришла

И подарки принесла.

Осень

Я пришла на праздник к вам

Петь и веселиться.

Я хочу со всеми здесь

Крепко подружиться!

Тучка

Осень, осень золотая,

В круг вставай.

И сегодня вместе с нами поиграй.

Осень

Листья солнцем наливались,

Листья солнцем пропитались,

Налились, отяжелели

И по ветру полетели…

— Вот и к нам сюда ветерок листочки принёс! Ой, как их много, посмотрите!

Игра «ВОКРУГ ЛИСТОЧКОВ»

Осень

— Ребята, я пришла в гости к вам не с пустыми руками (выносит большое яблоко)

Ведущая

—Ребята из театрального кружка подготовили музыкальную миниатюру «ВКУСНОЕ ЯБЛОКО»

Тучка

Вот и подошёл к концу наш осенний праздник

Солнышко

Нам было очень интересно и весело с вами

Тучка

А сейчас пора прощаться, что поделать? Ждут дела!

Осень

Подожди, подожди, а у меня ещё есть сюрприз ребятам?

Тучка и Солнышко (вместе) Что же это за сюрприз?

Осень

А вот какой! (угощенье- в классах)

Солнышко

С угощеньем веселей будет праздник у детей!

Осень

Подошёл к концу наш праздник осенний

Думаю, всем он поднял настроение,

Ребята, до свидания!

Всем спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332888-obscheshkolnoe-meroprijatie-prazdnik-oseni

МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ПЕРЕСНЯНСКАЯ
СРЕДНЯЯ ШКОЛА

ОБЩЕШКОЛЬНОЕ
МЕРОПРИЯТИЕ ДЛЯ 5 – 11 КЛАССОВ

Осенний бал

«Осенние фантазии»

Подготовили

обучающиеся 10-11
классов

под руководством кл.
рук. 10 класса

Ивченковой Ю.В.

2019 г.

Осенний бал

«Осенние фантазии»

Цель
мероприятия: воспитание любви к
прекрасному, к природе, к Родине,

развитие
эстетического вкуса, чувства дружбы, взаимопомощи, умения    развлекаться,
веселиться.

Задачи: расширение кругозора учащихся, их представлений об
осени;

развитие
речи, памяти, внимания, артистических способностей, обогащение словарного
запаса;

воспитание
экологической культуры учащихся, нравственности, патриотизма.

 Предварительная
работа: за 5 дней до мероприятия были выбраны капитаны команд «Сентябрь», «Октябрь»,
«Ноябрь» и проведена жеребьевка по классам с целью отбора игроков в команды.
Командам дано домашнее задание – подготовить визитную карточку команды –
название, девиз, представление, а также задание к конкурсу «Театр осенних
миниатюр».

ВАЛЬС «СНЫ»

Ведущий 1: В журавлином небе ветер тучи носит,

                     Шепчет
верба вербе: «Осень, снова осень».

                    Листьев
жёлтый ливень, солнце ниже сосен,

                     Шепчет ива
иве: « Осень, снова осень».

Ведущий 2: На кустарник иней белый цвет набросил.

                     Шепчет
дуб осине: «Осень, скоро осень».

                     Шепчут
елям ели средь лесного бора: «Скоро заметелит и завьюжит скоро».

Вед.1: Добрый вечер, дорогие друзья!

Вед.2: Здравствуйте!

Вед.1: Сегодня первый бал в этом учебном году и мы
приветствуем всех собравшихся в зале  в эту чудесную пору. Иногда дождливую, но
всегда таинственно – загадочную пору уходящего лета.

Вед.2: Осень! Это пожар красок, промытый дождём воздух,
бездонность бескрайнего неба и ослепительных осенних закатов. Вы только
оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко
вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на
деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилием и яркостью
рассыпанных по нему звёзд.

Вед.
1: Осень! Это шёпот трепещущей
листвы, это изумрудные капли дождя, это бирюза неба и горсти золота,
рассыпанного на земле. Величава золотая осень. Она вплетает золото в кудри
берёз, раскладывает по полянам белые облака туманов, гонит по перелескам
серебряные нити паутины.

Ведущий 2: И как бы там ни было на улице – холодно или тепло –
родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость
гласит: «Осень печальна, а жить весело».

Ведущий 1: Так пусть в этот ноябрьский день звучит прекрасная
музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в
танцах, пусть вашему веселью не будет конца!

Все ведущие: Мы открываем наш праздничный Осенний бал!

Ведущий 1: А теперь мы начинаем конкурсную программу.

Вед.1: А судить выступления команд будет компетентное жюри
в составе:

1.    
_____________________________________________________________

2.    
_____________________________________________________________

3.    
_____________________________________________________________

ТАНЕЦ «ХОЧУ КАК ДЖКИ ЧАН»

Вед.2: Итак, объявляем конкурс-бал открытым (звучит музыка).
ФАНФАРЫ

Вед.1: И давайте познакомимся с нашими
командами-участниками. (жеребьевка)

1 команда – СЕНТЯБРЬ

2 команда – ОКТЯБРЬ

3 команда – НОЯБРЬ

2 ведущий: А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего
бала.

Все. Клянёмся!

1 ведущий: Веселиться от души!

Все: Клянёмся!

2 ведущий: Танцевать до упада!

Все: Клянёмся!

1 ведущий: Смеяться и шутить!

Все: Клянёмся!

2 ведущий:Участвовать и побеждать во всех конкурсах.

Все: Клянёмся!

1 ведущий: Делить радость победы и полученные призы с друзьями.

Все. Клянёмся! Клянёмся!
Клянёмся!

2
ведущий: Первый конкурс нашей
программы — «Визитная карточка» (защита команды, гимн и прославление
себя).

 Первый конкурс – краса и грация, назовём его просто
презентация!

Жюри
должно оценить красноречие, оригинальность выступления, яркость представляемого
образа.

А все
наши сегодняшние конкурсы будут оцениваться по пятибалльной системе

Ведущий
3. Конкурс для зрителей «Пантомима»

Необходимо с помощью пантомимы
изобразить человека, который торопится и поэтому одновременно делает два дела:

• гладит белье + феном сушит волосы;

• качает коляску с ребенком + чертит на бумаге проект дома;

• размешивает манную кашу + ковыряется в ухе;

• застегивает пуговицы + чистит зубы;

• одной щеткой чистит ботинки + другой щеткой чистит брюки.

Вед.1: Унылая пора! Очей очарованье!

            Приятна мне твоя
прощальная краса.

            Люблю я пышное
природы увяданье,

            В багрец и золото
одетые леса…

Так
когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С. Пушкин. Для него осень
была любимой порой. И мне захотелось выразить свои чувства именно словами
великого поэта.

Вед.2: С деревьев облетают листья-маски,

             Кружит в саду
осенний листопад.

             Как огоньки из
доброй старой сказки,

             В застывших
лужах яблоки блестят.

              А воздух весь
пропитан ароматом.

              Знакомым с детства.
Сладким, словно мёд.

              Всё небо в
облаках, как в клочьях ваты,

              И ветер их
куда-то вдаль несёт.

           Они летят, роняя
снег, как слёзы,

           Всю землю укрывая
пеленой.

           И в сердце
проникает боль-заноза:

           Осенний сад
прощается со мной.

                Румяных яблок
целое лукошко-

                (От осени
подарок дорогой)

                 Прощай, мой
сад! Присядем на дорожку,

                 Увидимся
цветущею весной.

Вед.1: Мы приглашаем всех на наш поэтический конкурс
«Золотая строфа» (2).

Многие поэты воспевали осень
в своих стихах, восхищались ею.

Над Россией небо синее.

Жёлтый лист, дожди косые.

Пушкинская болдинская осень….

Осень и поэзия России.

Вед. 2:  Итак, конкурс «Буриме»

1 команда —  сад-
листопад, картина- рябина

2 команда – леса – чудеса,
детишки – шишки

3 команда – столбы –
грибы, урожай – не обижай

Ведущий 3. Игра со зрителями:  «Снимается кино!»

Роли: соловей (свисток), осенний ветер (пробуем шуршать
бумагой), кукушка (прокукуем), дятел (палочка и баночка), заблудившаяся
корова(му-у), заблудившаяся овечка (бе-е), пастушок (колокольчик), волк
(у-у-у-у), дождик (кап-кап), ворона (кар-кар).

Ведущий
1:

Завершается
лето…Небо становится серым, но ещё в памяти свежи трели соловья (поёт соловей)
и кукование кукушки (кукует кукушка).

Осень как бы приостановилась.
Опять после летней разлуки прилетели в город вороны (каркает ворона).

Они занимают свои зимние
квартиры: карнизы, крыши, чердаки. Лишь кое-где в лесу ещё слышится стук дятла
(стук дятла), да звон колокольчика (звон колокольчика).

 Нарушает эту трогательную
осеннюю картину заблудившаяся овечка (блеет овечка), словно отвечая ей,
протяжно мычит корова (мычит корова).

Корова (мычит корова) 
наслаждается последней зелёной травкой.

Октябрь — первый холодный
месяц.

Ветер (шуршание ветра) срывает
листву и разбрасывает вокруг.

По народному календарю,
октябрь — месяц грязник.

Осеннюю распутицу, бездорожье
создаёт осенний холодный дождь (звук дождя).

Спокойно вокруг и только
где-то вдали слышен вой одинокого волка (у-у-у-у).

 Ведущий 2: Ждите продолжение
сериала! Благодарим всех участников съёмки.

наших участников за
прекрасное прочтение поэтических произведений и просим наши команды
продемонстрировать буриме. Пока жюри подводит итоги этого конкурса, мы переходим
к следующему

Ведущий 1: Следующий конкурс –«Назови
пару».

-Все вы прекрасно знаете, что в истории человечества
существуют такие неразделимые имена, люди, животные, понятия и т.д, например,
волк – заяц, он – она, «плюс» – «минус» и т.д. Этих пар много. Я называю, вы
продолжаете. Ответ должен звучать тут же, каждой команде достаётся по 6 пар. За
каждый правильный ответ  — 1 бал. Итак, начинаем …

Подарок
для всех – песня в исполнении Щепиной Елены

Ведущий
2. «Рекламный
ролик»

— Следующий конкурс называется «Рекламный ролик». Вам
предстоит выбрать овощ или фрукт. Представьте выбранный овощ или фрукт так,
чтобы нам захотелось его купить, съесть, добыть вырастить и т.д. Конкурс
оценивается по 5 – бальной системе. Жеребьёвка сохраняется с первого конкурса.
Итак на сцену приглашается  команда ….

Ведущий 3.  А пока команды
готовятся я хочу проверить зрителей, насколько хорошо вы знаете поп-эстраду.
Конкурс  «ПОПсовый тест».

— Мы с вами пройдем  ПОПсовый тест.
Тряхните извилинами, вспомните и закончите строчку знаменитого хита. Каждой команде
по 2 вопроса. Ответ
должен прозвучать в течение 10 секунд. Принимается только первый ответ.

«Есаул,
есаул, что ж ты бросил…»

а)
гранату;

б)
коня;

в)
гранату в коня.

2.
«Лучшие друзья девушек – это…»

а)
официанты;

б)
спекулянты;

в)
бриллианты.

3.
«Я одинокий бродяга любви…»

а)
Чипполино;

б)
Чебурашка;

в)
Казанова.

4.
«Хлопай ресницами и …»

а)
не хлопай клювом;

б)
зевай;

г)
взлетай._

5.
«Что такое осень? Это…»

а)
сырость;

б)
лужи;

в)
ОРЗ;

г)
небо.

6.
«Целый мир освещает твои глаза, если…»

а)
защемили палец дверьми;

б)
ночью ищешь выпавший ключ;

в)
в сердце живет любовь.

7.
«И треснул мир напополам, дымит разлом. По темным улицам…»

а)
все ходят с молотком;

б)
шатается ОМОН;

в)
мертвые с косами стоят… и тишина;

г)
летит ночной дозор.

8.
«Если у вас нету дома…»

а)
значит, вы бич или бомж;

б)
на Канарах, значит, вы не олигарх;

в)
пожары ему не страшны.

9.
«От печали до радости…»

а)
тысяча баксов;

б)
пять дней работы;

в)
реки и горы.

10.
Стюардесса по имени …

а)
Маша

б)
Жанна               в)
Наташа

Ведущий 1: — Итак, уже готовы рекламные ролики.
Напоминаем, конкурс оценивается по 5 –
бальной системе.

Вед.1: Мы продолжаем, конкурс «Домино пословиц».

Вы
знаете, что наблюдательные люди умеют находить связи между различными явлениями
природы. Так сложилась народная экология. Появились пословицы и поговорки.

Я
буду проговаривать начало осенних пословиц или поговорок, а вы должны их
правильно закончить.

Итак:

—
Осень богата плодами, а… (зима пирогами)

—
Леса и воды — …(краса природы)

—
День прозевал, …(урожай потерял)

—
Осень идёт и дождь… (за собой ведёт)

—
В сентябре одна ягода, и та…(горькая рябина)

—
не тот хлеб, что в поле, а тот… (что в сусеке)

—
Весна красна, да голодна, а…(осень дождлива, да сытна)

—
Осенью погода такая, что…(добрый хозяин собаку на двор не выгонит)

—
Что осенью родится, то…(зимой пригодится)

—
Осенний дождь мелко сеет, да…(долго тянется)

—
Что осенью соберёшь, то…(на столе найдёшь)

Ведущий 2:
Итак, мы идём дальше и предлагаем нашим командам следующий конкурс, который
мы назвали «Театр осенних миниатюр». Это домашнее задание.

Участникам следует разыграть пантомимой осенние
миниатюрки на заданную тему.

На осенних листочках приклеены сюжеты. Участники
вытаскивают один из сюжетов, разыгрывают сюжет, зрители должны угадать тему
сюжета.

Сюжеты:

— медведь благоустраивает берлогу и укладывается в
спячку;

— цыплят по осени считают;

— ёж, накалывающий на иглы грибы и шишки;

— прощальный танец журавлей.

Вед.3: Пока команды готовятся – игра со зрителями  «Осенний волейбол»

(Между двумя стульями натягивают
веревку. Команды становятся на разные стороны. Им выдается равное количество
осенних листьев — 15-20 штук. Листья разбрасываются по полу. Задача игроков за
1 мин перебросить свои листья на сторону соперников. Выигрывает та команда, у
которой окажется меньше листьев.)

Раздаётся
телефонный звонок.

1 ведущий: Алло! Это Франция! Бонжур, бонжур!
Ребята, тише, звонит Пьер Карден. Да, что вы говорите, очень, очень рады.
2 ведущий: Что случилось? Какой Париж? Что за Кардан?

1 ведущий. Да не Кардан, а Кардерон. Париж?
Наверное, французский?
2 ведущий: Эх вы, темнота. Да не Кардерон и не Кардан. Пьер Карден
– французский модельер .

1 ведущий: И зачем она звонила.
2 ведущий: И не только звонил, но и привез свою последнюю осеннюю
коллекцию. Сейчас он будет у нас.

Входит Карден (Влад)

Пьер Карден: Бонжур, дамы и господа, леди и джентльмены.
Разрешите представить свои последние модели.

Здесь не в мечтах, а в самом деле

Решил помочь Вам «дом моделей»,

В вопросе важном разобраться,

Во что в сезоне этом одеваться.

Классы
представляют свои модели.

Музыка

Ведущий 1. А теперь испытание для Мисс и Мистера
Осень – «Танец на газете»

Ведущий.2 Спасибо всем!
Последний конкурс завершен, и жюри сейчас подведёт итоги.

А у нас музыкальная пауза. Песня в
исполнении Щепиной Елены

Ведущий
3. Конкурс для болельщиков. «Великолепная
пятерка!»

         — Дадим жюри время
для подведения итогов. Поэтому объявляем конкурс для болельщиков. Не забывайте,
что тема нашего сегодняшнего вечера – это бал, осенний бал! А бал – это что
такое? Правильно, это танцы в парах: кавалеры приглашают дам и кружатся в вальсе!
Поэтому сейчас объявляется смертельный аттракцион «Великолепная пятерка!» Мне
необходимо пять добровольцев! Кто способен доказать, что он смельчак? Есть
смельчаки-добровольцы? Вот ты — смельчак-доброволец, ты, ты, ты тоже иди сюда…
Итак, смельчаки-добровольцы в полном составе, набор закончен. Сейчас, прежде,
чем мы доверим смельчакам-добровольцам пригласить на вальса дам, проведем для
них тренировочное мероприятие. Кавалер должен иметь крепкие руки и уметь
держать в них даму! Поэтому, возьмите стулья. Поднимите их на уровень своей
груди и держите нежно, как девушку! Кто лучше всех сумеет обращаться со стулом,
тому впоследствии можно будет доверить девушку настоящую! Маэстро! Вальс!

Вальс
со стулом. 

—
Уважаемое жюри, кто на ваш взгляд, нежнее всех держал свою партнёршу?

 -Вот, вот этот человек! Он лучше всех
держал свою партнершу! Несколько слов о себе: кто вы, как вас зовут, чем
занимаетесь? Как зовут вашу партнершу?

-Мы все отметили ее стройные ножки,
прямую спинку и прочие достоинства. Что ж поздравляем вас и вашу партнершу с
великолепным выступлением.

Ведущий 3. А теперь обещанная
лотерея.

3.  Вот билет, так билет, в
номерах не ройся, считай, что выигрыша нет — поплачь и успокойся. (Бумажные
носовые платочки).
6.  Получив подарок этот, призадумайся немножко,
может, ты друзей забыл, напиши письмо им, крошка. (Ручка).
8.  Дорогой товарищ, получи (Конфетку), только сам ее не ешь, угости
соседку.

11.  Тюль вчера поели моли,
разодралися до боли, мы взамен даем (Пакет) — ничего другого нет!
20.  Повезло вам, этот мяч остановит детский
плач. (Воздушный шарик).
15.  Да, билет счастливый ваш, вот — держите
(Карандаш).
18.  Чтоб не сдуло ветром кепку, вот тебе в
подарок (Скрепка).
22.  Ой, какой ты молодец, получай-ка (Леденец
— Чупа-Чупс).

1. Ты в учебе просто дока –
получай (Пакетик сока).

1 Ведущий. Вот и подошла к
концу наша конкурсная программа «Осенний бал». Теперь настал самый приятный
момент – это награждение. Прошу выйти на сцену по одному человеку от каждой
команды.
Звучит музыка, жюри объявляет результаты, награждает грамотами.
2 Ведущий. — Осень
сейчас всецело вступила в свои права, и мы отметили ее приход. Мы благодарим
эту осень, собственно, она собрала нас всех на осенний бал.

Ведущая1: Наша конкурсная
программа окончена. Но Бал продолжается!!! Дискотека объявляется открытой!!!

Подарок для всех звучит песня в
исполнении Медведевой Ольги Николаевны