Обыкновенное чудо сценарий праздника

ФОНОГРАММА:

Ведущий:

Вот он пришел, последний школьный день,
А май-волшебник, полюбуйтесь сами,
Осыпал щедро нежную сирень
Лиловыми душистыми цветами.Под дождем или в зное, но в положенный срок
Каждой новой весною есть последний звонок.
Он экзамена вроде, он как новый рассвет,
Он итоги подводит школьных прожитых лет.Он проводит у входа в беспредельность дорог,
Он в любую погоду позовет за порог.
Он прекрасен, отчаян, стать трамплином готов,
Он сигналит к началу главных в жизни шагов.Сколько в нем обещаний! Вдаль зовет этот звон.
В нем и горечь прощаний, и надежд миллион.
Под дождем или в зное, но в положенный срок
Каждой новой весною есть последний звонок.

Последний звонок — это грусть расставанья,
Слезинка украдкой, пожатье руки,
И адрес в альбоме, и шепот признания,
И странно притихшие выпускники.

Хороший, погожий, конечно, нам выдался этот денек.

У школы сегодня премьера – наш первый последний звонок.

Стремимся мы к счастью и верим: прощанье – встречи залог.

У школы сегодня премьера – наш первый последний звонок.

Выпускники уходят со сцены.

Ведущий. Мы пригласили вас сегодня на премьеру. Премьеру пьесы «ОбыкновенноеЧудо».

Песня волшебника из к/ф «Обыкновен ное чудо».

Нелепо, смешно, безрассудно, безумно — волшебно!..

Ни толку, ни проку, ни в лад, невпопад совершенно…

Приходит день, приходит час,

Приходит миг, приходит срок – и рвется связь.

Маша (Хозяйка)  продолжает играть тему на скрипке.

Ведущий. Помните эту чудесную светлую  сказку с великолепным Мироновым, потрясающим Леоновым? Кто из девчонок не влюблялся в молодого Абдулова? А ведь съемки проходили когда-то именно на нашем карьере. Мне же сегодня досталась роль голоса за кадром.

Хозяйка: Какое странное название у пьесы — «Обыкновенное чудо»! Если чудо — значит, необыкновенное! А если обыкно венное — следовательно, не чудо. О чём же эта пьеса?

Ведущий:  Конеч но, о любви! О любви к миру, к жизни, о любви к людям, ко торые нас окружают.

Хозяйка: А как же дети? Им ведь больше всех нуж на любовь.

Ведущий: О любви к детям можно и говорить, и петь песни, а мы расскажем о ней историю. Среди действующих лиц нашего повествования вы узнаете людей, которых встречаете доста точно часто. А может, и не встречаете, но обязательно узнаете. Дети и родители, волшебник и король, учителя и завучи, ди ректор и министр. Как уживаются столь разные люди в одной истории? А очень просто. Как в жизни!

Хозяйка: Кто же главные герои этой пьесы?

Ведущий: Конечно, выпускники! Встречайте главных героев нашей пьесы, выпускников:

ФОНОГРАММА: «Вот и все, и нам пришла пора…»

11 «А» класс – классный руководитель  Лозовая Лариса Леонидовна

11 «Б» класс – классный руководитель Нестерова Ирина Викторовна (выходят выпускники)

Голос: Действие первое (директор).

ФОНОГРАММА:

Волшебник: Вот так, вот славно, всё готово! Ах, {прислушивается, прикладывая руки к серд цу) она идёт, её шаги… Как всегда, все работают, а она, как подобает настоящей хозяйке, на всякого глянет и похвалит.  Одиннадцать лет уже в школе, пора бы и привыкнуть, а как услышат её шаги — сердце замирает… (хозяйка ведёт директора).

ФОНОГРАММА: «Директор»

                     Идёт директор наш,

Идет единственный.

Идёт, мы  думаем —

Настал наш звёздный час!

Похвалит, может быть,

А может, пожурит,

Но всё же любит, любит  каждого из нас!

(Под музыку.)

Волшебник: Всё у неё как у людей. Дети и учатся, и выс тупают, танцуют и поют, в конкурсах участвуют, на олимпиа дах побеждают и научные работы пишут. Нельзя настоящей хозяйке что-то из виду упустить.

Песня продолжается:

Войдёт вдруг в кабинет,

Придёт в столовую,

Где б с ней не встретился —

Улыбкой одарит.

Ведь знает всё про нас,

А если что не так,

То нежным голосом всегда нам говорит…

И что же сегодня произнесет директор?

Хозяйка: Слово предоставляется директору школы  Меркуловой Екатерине Степановне!

Слово директора.

Екатерина Степановна

Вы в школе как последняя инстанция.

Всех хулиганов отправляют к Вам!

Вы говорите, будто с иностранцами

 По сто раз истины, внушая нам.

И первоклашка шустрый и детина,

Что в школе учится последний год

Зовут Вас как царицу – Катерина,

А сами доставляют Вам хлопот!

Все заслужено: званья, почести,

И стихи, и друзей объятия…

Дай вам бог на сто лет здоровья

И простого женского счастья. (дарят цветы директору)

Директором быть и почетно, и сложно,

Но честно скажу вам я, школа развалится

Без замов своих управлять невозможно.

Директор без завучей с нами  не справится.

Мы благодарим:

Заместителей директора по учебно-воспитательной работе:

Манаенкову Татьяну Ивановну

Терновых Наталью Николаевну

Журавлеву Эльвиру Владимировну

Заместителя директора по воспитательной работе Сычеву Ирину Юрьевну

Заместителя директора по безопасности Ткачика Олега Яковлевича

Заместителя директора по АХР  Горнову Аллу Александровну

Мы благодарим вас за все, за все. И желаем счастья и огромного терпенья с сотнями девчонок и мальчишек, которым, мы уверены, вы будете часто рассказывать, каким замечательным был выпуск 2012 года. Ведь никто не  умеет прощать наши ошибки и  просчеты как вы.

(дарят цветы)

Голос: Действие второе (школа, король, дети).

ФОНОГРАММА:

Король(входит): Здравствуйте, любезные. Я — король, до рогие мои.

Волшебник: Добрый день, ваше величество.

Король: Мне, сам не знаю почему, ужасно понравился ваш дворец. Едем по Можайскому шоссе, а меня так и тянет свернуть к вам, на Малые, так сказать, на Вяземы… Раз решите нам, пожалуйста, погостить у вас некоторое время?

Волшебник: Мы всегда рады гостям.

Хозяйка: Что, у нас сегодня гости?

Волшебник: Да, и очень необычные! Посмотри, сколько их в нашем зале.

Хозяйка: И чем же они такие необычные?

Волшебник: Давным-давно, одиннадцать лет назад их собрали в одном месте и превратили в учеников.

Король: И как же это было?

Волшебник: Да я и забыл уже (фонограмма, смех, музыка)… Шел, понимаешь, по городу, вижу, ребятишки гуляют, малы ши совсем. Головы лобастые, глаза умные… достал я волшебный колокольчик, позвонил… раз, два, три и готово.

Хозяйка: И что — получилось?

Волшебник: С тех пор прошло 11 лет. Это были годы свер шений, открытий, радости,  побед, знакомства с прекрас ным, любви и дружбы. Много воды утекло, но сами посмот рите, какие чудесные дети выросли!

Хозяйка: Так что ж вам ещё надо? Ведь всё так хорошо!

Волшебник: Да, хорошо. Но просит душа ещё чего-нибудь этакого… волшебного.

Хозяйка: Но ведь всё самое волшебное остаётся в детстве!

Волшебник: В детстве? А вот это тема. Значит – дети!

ФОНОГРАММА: «Недетское время»

Выступление малышей.

Приветствия первоклассников.

Хотим любыми средствами
Столкнуть вас снова с детством мы
Хотим года забытые назвать.
И в день признанья зрелости
Хотим, набравшись смелости,
Свое вам пожелание сказать.

Вы теперь не первый вовсе, а уже11 класс.

Только ведь когда-то были и вы похожими на нас.
Носили косы, бантики, собирали фантики,
Бегали с портфелями целыми неделями
Занимались рыбками, кошками, собаками,
Приходили с цыпками, с синяками всякими.

А теперь вы добры молодцы с картинки.

Посмотрите на себя со стороны:

Сорок пятого размера вам ботинки

И костюмы дяди Степины нужны.

Что, отмучились? Решили –
Отоспитесь теперь всласть! –
Нам сегодня доложили –
Драма только началась
А чтоб в хорошей форме быть,
Свиданья надо отменить.

По школьным часам вы уже старички —
Последний окончили класс. 
А мы в школьной жизни еще новички,
Но скоро догоним и вас.

Мы тоже изучим все предметы, 
У всех задачек узнаем ответы.
Мы тоже скоро получим награды 
На всех предметных олимпиадах.

В учебе, труде, в физкультуре и спорте 
Мы скоро побьем все ваши рекорды.
Во всех делах и на праздниках в школе 
Мы будем играть только главные роли!

В надежных руках будет школа родная, 
Вы можете смело по жизни идти.
Попутного ветра мы вам пожелаем, 
Здоровья, успехов, удачи в пути.

Мы прекрасно понимаем ваши трудности сейчас.

За окном весна в разгаре, но экзамены у вас.

В этих стенах вы успели очень многое знать.

Мы желаем вам ответить все экзамены на пять!

Вам спасибо от души.

Скажем честно, малыши.

Вам завидуем немного – впереди у вас так много.

(дарят подарки малышам)

Выпускник: Ну, вот учились, учились, и на тебе: дальше классов не придумали!..

Выпускница: Даже не верится, 10 лет назад мы пришли сюда маленькими, не то чтобы совсем глупыми, но и не такими башковитыми, как сейчас; не то чтобы совсем бестолковыми, но и не такими сообразительными и гибкими, как сейчас…

Выпускница: (перебивая). Ну, не знаю, я всегда была умная, красивая, творческая… Хотя, вспомнить, действительно, есть что!

Выпускник:   А начиналось-то все с первого звонка,

                 Когда с букетами и ранцем за плечами

                 Мы первого учителя встречали,

                 Когда нас классом в первый раз назвали,

                 Когда друг с другом нас свела судьба…

                        А лучше всего это помнят наши первые учителя…

На сцену выходят первые учителя. Выступают. Им дарят цветы.

Ведущий:  Вспоминайте школу, вспоминайте!

                   Здесь промчалась детства карусель.

        Классики, тетрадки и шпаргалки

        И первоапрельская капель.

               Вспоминайте праздники и будни,

               Конкурсы, победы и всегда

               Помните, что здесь вас ждут и любят,

               Как детей своих, учителя.

Голос: Действие четвертое (школа, учителя, классные руко водители).

ФОНОГРАММА: дуэт

Ах, сударыня, вы верно согласитесь…

Этот класс необычайно был хорош.

Право сударь, я скажу, я и вправду нахожу.

Каждый класс на предыдущий не похож.

Ах, сударыня, скажите, почему же

Непременно наступает выпускной

Право сударь, может быть, это сложно объяснить

Просто выросли птенцы и покидают дом родной.

Как приятно и забавно,

Что опять звенит звонок

Мы уходим, а учитель вновь как прежде на урок

Хозяйка:Учитель, классный руководитель, по-моему, — это чудо. Обыкновенное или необыкновенное! Он любит то, что любите вы, понимает вас, даже когда вы говорите непонятно.

Выпускник 1. Кто-нибудь может мне объяснить, зачем в десятом и одиннадцатом классах нужны классные руководители?
Выпускник 2. Как зачем? Как зачем? (Нежно.) Кто тебя на рассвете разбудит и нежным, ласковым голосом сообщит…
Выпускник 3 (злым голосом). Что первый урок уже пятнадцать минут как начался и чтобы к третьему уроку был в школе как штык!
Выпускник 2 (нежно). А когда ты сбегаешь с контрольной, кто тебя поймает на последней ступеньке, кто мягко возьмет под белы ручки и, посадив за парту, ненавязчиво припомнит…
Выпускник 1 (злым голосом). Что это уже двадцать пятый твой прогул на этой неделе…
Выпускник 3.И что за каждый прогул придется ответить!
Выпускник 2 (нежно). Кто, наконец, позвонив вечером к тебе домой, споет колыбельную твоим родителям о том…
Выпускник 1 (злым голосом). Что все учителя просто горят желанием встретиться с ними…
Выпускник 3. Для беседы о твоем поведении и успеваемости!
Выпускник 1. Говорят, что класс похож на своего классного руководителя.
Выпускник 2. Ой, значит, и мы такие же умные, элегантные, утонченные, воспитанные, как наши Лариса Леонидовна и Ирина Викторовна!
Выпускник 3. Что говорить, нам просто повезло, что приказом директора по школе…
Выпускник 2. Или просто судьбой нам был назначен мудрый наставник и старший друг.
Выпускник 1. Наши классные руководители.

Ведущий: на сцену приглашаются 11 «А» класс и их классный руководитель Лозовая

                     Лариса Леонидовна

Дети: слова, или номер для классного руководителя

Ведущий: на сцену приглашаются 11 «Б» класс и их классный руководитель Нестерова

                  Ирина Викторовна

Дети: слова, или номер для классного руководителя

Ведущий: Обучая летать, сам не раз упадешь:
Крылья тоже бывают тяжелою ношей.
Только лучше своих ты птенцов не найдешь –
Все им отдано, все до последней из крошек.
Но приходит пора, и птенцы из гнезда
Улетают; и странно желать, чтоб остались.
Сделал все, что сумел. Твоя совесть чиста,
Ах, как быстро, стремительно годы промчались.

Король: Честное слово, мне здесь очень нравится. Весь дво рец устроен так славно, с такой любовью, что взял бы да от нял! Хорошо все-таки, что я не у себя! Дома я не удержался бы и заточил бы вас в свинцовую башню на рыночной площа ди. Ужасное место! Днем жара, ночью холод… Заточил бы я вас, а дворец себе!

Волшебник: (тихо) Вот изверг-то! Может молнию в него или землетрясение.

Дорогой волшебник, вам бы терпению у наших дам поучиться. Что ваши ураганы, молнии — всё это пустяки. Им ведь с людьми приходится дело иметь. Дамы и господа – наши  педагоги! (Про себя.) Вот не знаю — стоит ли их представлять? (Громко.)  Они в представлении не нуждаются!

ФОНОГРАММА: «Тема Эмилии»

Фрейлины-учителя:                Где ручка, где тетрадка, где?!…

В дневнике нет росписи опять!

Коль поступаешь в школу ты  к нам,

Эти законы изволь выполнять.

 Кошмар, о ужас, стыд и срам,

Да что ж такое, в самом деле —

Порядочных женщин, воспитанных дам

Работа держит в черном теле…

 Наш ученик всегда умен —

Тату он скроет под Диором.

Приветлив, мил и вежлив он,

Ведь помнит — аттестат уж скоро.

-Где ручка, где тетрадка, где?!…

В дневнике нет росписи опять!

Коль поступаешь в школу ты  к нам,

Эти законы изволь выполнять!

Выпускник: Друзья, хотим сегодня в этом зале,

Приветствовать своих учителей,

Сказать им все, что раньше не сказали,

Воздать им должное, как можно веселей.

В прекрасную жизнь, в дорогу открытий

Готовит нас добрый и строгий учитель.

Учитель не только наш покровитель,

По совместительству он укротитель.

Бываем упрямы, дерзки, шаловливы,

Уроки не учим – бывает подчас.

Спасибо, спасибо, что так терпеливы,

Спасибо за то, что вы любите нас!

Вы, научившие нас отличать плохое от хорошего, правду от неправды!

Вы, кто все эти годы помогал, советовал, настаивал, убеждал!

Вы, самые добрые и строгие, терпеливые и заботливые!

Вы, наши близкие, родные и любимые люди!

Поздравления учителям:

Мечта и цель ее – правописание
И безразмерные домой задания
Не спутаем стихи мы больше с прозою
Учитель учит нас, а мы все ерзаем.

Ирина Абрамовна, мы очень надеемся, что Ваши усилия не пропадут даром, и мы все успешно сдадим ЕГЭ.

Ох, оценок маловато, а пятёрок просто нет
Так что нужно мне сегодня геометрию учить
Что бы завтра утром в школе
Рассказать о логарифмах, доказать все теоремы
И пятёрку получить

Ну откуда наши математики знают, что именно сегодня, единственный раз в году я не готов?  Спасибо Вам, Любовь Борисовна и Ирина Васильевна, что не давали спуску и подготовили к ЕГЭ.

Истории урок был самым радостным
И ночью даты всех сражений скажем вам
Кто был героем, королем, вождем
Наступит времечко в учебник попадем.

Спасибо вам. Лариса Леонидовна!

Теперь я с электричеством на «ты»
Динамик соберу без всяких схем!
Ты метишь в гении, как Ньютон иль Кюри?
Сходи на физику – и нет проблем!
Лариса Ивановна! Мы бы и рады сейчас замолить все свои грехи, но время не вернуть.

Простите нас за все наши шалости.

Про алкоголи и эфиры сложные
Известны истины нам непреложные
Зачем приснился сон Д. Менделееву?
Теперь не спится нам по понедельникам.

Елена Станиславовна, спасибо Вам за Вашу веру в то, что в наших головах могут задержаться все эти длинные формулы.

Гербарий собран, фауна изучена –
Ночами биологию мы мучили.
Скелета знаем точно мы строение,
Какой огромный вред несет курение.

Мы дружно говорим «Спасибо» Валентине Григорьевне.

На географии за школьной партой
Мы шар земной успели обойти.
И вот стоим, задумавшись у карты,
Нам выбрать нужно в жизни верные пути!

Татьяна Владимировна, нас впереди еще ждет много открытий, спасибо, что Вы приложили к ним руку.

Точка, точка, зэпэтэ. По душе мне ИКТ!
Сканер, принтер, интеграл
Кто наш учитель?
(хором) Интеллектуал! Мы благодарим Светлану Михайловну и думаем, что ей завидуют все учителя. Ну, скажите, у кого еще есть возможность прямо на уроке играть в комп?

Английский на сегодня знаем – verygood
Заочно в Англию на «Боинге» слетали.
Нам иногда казалось: «Все! Капут!»
Но нет – учителя глаза сияли!
Ирина Викторовна, Оксана Витальевна, спасибо вам! Сейчас без английского никуда.

О спорте, вот о чем всерьез,
Должны поговорить мы.
Сегодня спорт важней всего
Он в жизни все решает.
У девушек фигуры – во! И юноши крепчают.

Ирина Владимировна немало для этого сделала. Спасибо Вам!

Если стать хотите вы звездой эстрады
Если вы хотите петь, как Паваротти
То мы вам конечно скажем по секрету
Лучшего учителя в мире не найдете!
Спасибо Ирина Викторовна!

Если вы узнать хотите как повязку наложить
То на ОБЖ бегите, не забудьте захватить:
Бинт из марли – метров 10 И костыль, а лучше два
И тогда вам все на свете Будет просто трын-трава!

Олег Яковлевич! Вы ведь не раз вспомните нас, когда будете готовиться к новому этапу зарницы?

Только кажется вам, что легко подметать.

Технологию этого нужно всем знать.

Но все изменилось с приходом прогресса

Для повышения к труду интереса

Закупили машинки и много станков,

Чтобы к будущей жизни был каждый готов.

А в царстве техники правит Елена Александровна!

Хоть мы читать не все любили
В библиотеку часто не ходили,
Но все же вас мы уважали,
Ведь вы учебниками нас снабжали.
Когда мы сочинения писали,
Литературой нас Вы выручали.
Мы благодарны вам,

Раиса Николаевна, за труд,
Пускай вас годы берегут!

Учителя, просим вас, отдохните немного,
Вы устали стоять столько лет у доски.
Каждый год нас от школы уводит  дорога,
Не от тех ли разлук побелели виски?

Знаем, с нами не просто вам было порою,
Но теперь мы ведь взрослыми стали почти.
В эту взрослую жизнь унесем мы с собою
Тепло и любовь вашей светлой души.

Вы на каждом уроке нас жизни учили,
Нас ругали порой и хвалили подчас…
Ах, какими ж мы все-таки глупыми были!
И как много мы поняли только сейчас!

Иногда бывало на уроке вертелся кто-то егозой
Иль, нарушая жизни сроки, курить пытался, как большой.
— Идут года, и мы взрослеем, не пропадет ваш труд большой.
За все, что знаем и умеем, вам благодарны всей душой.

Надо же, именно в последний школьный день мы вдруг понимаем, как это приятно быть благодарными. Мы спешим сказать «спасибо»:

Секретарю учебной части Меренковой Елене Леонидовне

Медсестре Вагановой Галине Ивановне

Поварам, охранникам, техническому персоналу. СПАСИБО! (хором)

Голос: Действие пятое.

Ведущий: Юность — волшебное время! Время любви, свершений, поисков себя. Не любил, значит, волшебная сила безрассуд ства не охватывала тебя. Кто смеет рассуждать или предска зывать, когда высокие чувства овладевают человеком? Нищие, безоружные люди сбрасывают королей с престола из любви к ближнему. Из любви к родине солдаты попирают смерть но гами, и та бежит без оглядки. Мудрецы поднимаются на небо и ныряют в самый ад — из любви к истине. Землю перестраи вают из любви к прекрасному. А что, что готовы мы сделать из-за любви к детям? Кто нам ответит на этот вопрос как не наши родители?:

Король:  Самые главные волшебники детства — это родители! Ах, я  перестаю быть  королем, когда  вижу  или думаю  о  своей дочери. Друзья, друзья мои, какое счастье, что я так люблю только родную дочь! Так-то вот. Придешь в детскую — и вдруг, стыдно сказать, делаешься симпатичным. Прямо хоть от престола отказывайся… Это все между нами, господа!

Хозяин: Ну, еще бы! Конечно!

Король: До  смешного  доходило.  Подписываешь,  бывало,  кому-нибудь  там смертный, приговор и  хохочешь, вспоминая  ее смешные  шалости  и  словечки. Потеха, верно?

Ведущий  Родители в зале волнуются тоже,

                  Проблем будет с вами еще выше крыши.

                  И быть по-другому, иначе не может!

                  Родители, голос хотим ваш услышать!

 (Выступление родителей.)

Выпускница Набухают весенние почки,

                Скоро лопнут, смеясь и звеня,

                «Ты куда собираешься, дочка?»

                Мать сегодня спросила меня.

                Никуда мне от мамы не деться,

                И не знаю, куда я спешу.

                Только знаю, откуда: из детства

                Я сегодня навек ухожу.

                Я стою на пороге упрямо

                Выбираю дороги – пути.

                Ты закрой меня в комнате мама,

                Не давай мне из детства уйти.

                Не пускай меня, кинься вдогонку

                И закрой крепко – накрепко дверь.

                Я хочу оставаться девчонкой,

                Несерьёзной такой, как теперь.

Солисты вместе с выпускниками:

      Давайте мы вспомним года наши школьные,

      Немножко сейчас погрустим.

      Уроки, зачеты, диктанты, контрольные

Мы в сердце своем сохраним.

Давайте все вместе

По школе пройдёмся

И вспомним, что было, прошло.

Быть может, взгрустнём,

Может быть, улыбнёмся,

Нам здесь было так хорошо…

Займемся заботами о поступлении,
Без школы попробуем жить,
А вам воспитать не одно поколение,
Конечно, еще предстоит!
Не будем грустить и судьбу заговаривать,
Уже не вернуть те года,
Да, да, господа, не авось, не когда-нибудь,
А больше уже никогда!

        Ах, как это мило, очень хорошо

        Плыло и уплыло, было и прошло!

Ведущий: Сегодня мне захотелось  поговорить с вами о любви. Перед прощанием всегда полезно поговорить об этом. Ведь нам предстоит расставание. Но оно не пугает нас: пока вы с нами – мы с вами.  

                   Слава храбрецам, которые осмеливаются любить, зная, что всему приходит конец!  Слава безумцам, которые живут так, словно данное мгновенье самое важное в жизни!

                   Давайте принимать жизнь такой, как она есть. Радости радостями, волнение волнением, дождики дождиками, грусть грустью, но бывают и чудеса, и удивительные превращения, и утешительные сны, и торжество любви. Да, да, торжество любви!

Мы школу свою будем вечно любить,
Куда бы судьба не забросила круто.
Скажите, ребята, а можно забыть
Жилище добра и тепла, и уюта?Придем, как приходят домой сыновья,
Придем поделиться, подумать, поведать.
И в горе, и в радость ты примешь всех нас
И с нами разделишь беду и победу!

И пусть мы дороги не выберем гладкой,
И пусть нам судьбы не известен сюжет –
Вся жизнь перед нами лежит как загадка,
В которой пока мы не знаем ответ.

Последнее наше со школой свиданье…
Услышим сейчас мы в последний разок,
Как песню разлуки, сигнал расставанья,
Печальный, прощальный последний звонок!

Ведущий: Вот и подошла эта долгожданная минута. Сейчас прозвенит звонок, последний школьный звонок, но мы верим, что он звенит возвещая о начале нового этапа в вашей жизни, полного надежд и свершений. Четыре с половиной тысячи звонков вместили в себя 11 школьных лет. Ни один из них не был похож на другой. Какой – торопил на первый урок, какой-то звал к любимому учителю, какой-то выручал в трагический момент, когда тебя вызывали к доске, а ты туда вовсе не хотел идти…
Были совсем неуместные звонки во время контрольной работы, когда все уже почти получилось, но надо сдавать тетрадь. А были, чего уж греха таить, ни с чем не сравнимые звонки в конце учебного дня, четверти, года… казалось им не будет конца! Но вот подошло время последнего звонка. Позади – одиннадцать лет.. Позади – школьные годы! Право дать последний звонок выпуску  2012 года предоставляется ученику 11 класса __________________и ученице 1-го класса _____________.

Звонок.

Последний наш звенит звонок,

Последний кончится урок,

Мы будем скоро выбирать

Одну из тысячи дорог.

Мы пока еще не знаем, что потом нас в жизни ждет.

Кто-то станет бизнесменом, кто-то в армию пойдет.

Президент средь нас, быть может, но не надо забывать,

Впереди экзамен сложный – нам ЕГЭ еще сдавать.

Я сдам экзамены на пять,

Поставлю в аттестат печать,

И свой 11 класс

Всегда я буду вспоминать!

Мы знаем: будут расставания, встречи,
Спокойной жизни не было и нет,
Но если в жизни что-нибудь да вечно,
Так это дружба наших школьных лет.

ФОНОГРАММА: «ДО СВИДАНЬЯ, ШКОЛА» исполняет Алёна Азарова

Сегодня мальчишки, девчонки — все вместе,
Прощаемся мы со школой родной.
Останутся в памяти школьные годы,
Здесь связаны жизнью мы были одной.ПРИПЕВ:
Вот уже все мы не дети,
Отчего же мы грустим?
От того, что в этот вечер
Школе «до свиданья» говорим.
Вот уже все мы не дети,
Отчего же мы грустим?
Оттого, что в этот вечер
Детству «до свиданья» говорим.Здесь мы росли и здесь мы повзрослели,
Здесь научились мы крепко дружить.
Может когда-то мы в классах шумели,
Но как же без этого школьникам быть.ПРИПЕВ:
Уходим из школы, но знаем мы точно —
Будут мальчишки, девчонки, как мы.
Лишь грустно одно, что вернуть мы не сможем
Далёкие школьные годы свои.

Ведущий              С грустью со школой прощаясь,

                              Частицу ее волшебства

                              В сердце хранить обещают                                                        

                              Виновники торжества.

                              Растерянные и счастливые

                              Сейчас стоят они перед нами.

                              И чувства неповторимые

                              Не в силах высказать словами.

ФОНОГРАММА: «Прощальная песня»

Давайте негромко, давайте вполголоса,
Давайте простимся светло,
Нам школьное детство не раз еще вспомнится,
Что было, то было, прошло,
Конечно, ужасно, нелепо, бессмысленно,
Ах, как бы начало вернуть?
Начало вернуть невозможно, немыслимо,
И даже не думай, забудь!

ФОНОГРАММА: «Последний звонок» Лера Козлова

Сценарий подготовила: Черная Н.В. МБОУ «Кировская школа №1» Республики Крым (Еще один выпуск моих школьников)

Театр музыкальной комедии «Необыкновенное чудо». Выпуск 2019г 11 классы

До начала в зале звучит музыка.

Учителя, родители располагаются в зале, выпускники ожидают за пределами зала.

Голос: (запись) Единственное, неповторимое, экспериментальное гала-представление с полюбившимися вам артистами. Труппа театра очень взволнована. Так поддержите же наших артистов своими аплодисментами!

Три звонка.

Муза комедии: Вся жизнь театр, и люди в нём актёры

Сказал поэт и был, конечно, прав

На школьной сцене 11 лет сыграв,

Они уйдут играть другие роли.

Мы роли в жизни разные играем:

Ребёнка, взрослого, ученика,

Сыграть учителя мечтаем.

Раз в жизни — роль выпускника.

Муза Терпсихора: Мы пригласили вас сегодня на премьеру пьесы «Обыкновенное Чудо». Кто же главные герои этой пьесы? Конечно, выпускники!

Встречайте тех, кто: песня «Когда уйдем со школьного двора» дуэт девушки и юноши поют. (можно своя интерпретация)

В зал входят выпускники под исполнение песни, размещаются на сцене.

Голос: Зал – в праздничном убранстве;

Цветы – в наличии;

Аплодисменты готовы;

Музыка – в ожидании чуда;

Слезы радости и грусти скоро появятся.

Гости – приглашены и собраны;

Виновники торжества – на сцене!

Муза комедии: Но эта премьера не состоялась бы без классных продюсеров — выпускников – 11-х классов (поют и выходят на сцену). (кл.рук.)

Голос: Итак: 11А-ФИ; 11Б-ФИ. (идут на свои места в зал); (фи из11а, а затем из 11б)

Голос: Действие первое.

Муза Терпсихора: Классик сказал: «Жизнь – театр, а люди в нем актеры». Школьные 11 лет – небольшая, но важная часть пьесы, что разыгрывает жизнь. А потому… Экспериментальный театр представляет пьесу с прологом и эпилогом, пьесу, в которой каждый сыграет свою главную роль. Какое странное название у пьесы — «Обыкновенное чудо»! Если чудо — значит, необыкновенное! А если обыкно­венное — следовательно, не чудо. О чём же эта пьеса? Конеч­но, о любви! О любви к миру, к жизни, о любви к людям, ко­торые нас окружают.

Муза комедии: Ну, что за театр – без гостей?

Признаться, мы их ждали!

И сцену к празднику сему

По-царски украшали.

Муза Терпсихора: Сегодня мы рады видеть почетных гостей нашего выпускного бала «Обыкновенное чудо»! И как в любом театре у нас есть свои поклонники….(ФИО гостей)

Муза комедии: К сожалению или счастью у нашей истории нет конца, это всего лишь переходный момент: окончание одного этапа и начало нового.

Голос: пролог.

Муза Терпсихора: И вот пролог,

Муза комедии: Наш режиссер дает урок.

Муза Терпсихора: Достойный уважения.

Муза комедии: Достойный восхищения!

Муза Терпсихора: Прекрасный стиль, высокий слог

Наполнят мудрый монолог,

Муза комедии: Итак, монолог директора и главного режиссера театра. Главный герой — Его Величество директор. Слово для напутствия и получения….. предоставляется директору школы (…………………) Фанфары.  

Медалисты………

Муза Терпсихора: Вот и выпуск.

Вы все его ждали…

Почему же сейчас не смеетесь?

Лишь на лицах улыбка печали:

Это с детством вы расстаетесь…

Остается за этим порогом

Детство… юность…все лучшие дни,

Но мы твердо и искренне верим, что у вас еще все впереди!

Муза комедии: Сегодня вам чуть-чуть тревожно,

Сегодня радостно чуть-чуть.

И вас понять, конечно, можно

Ведь перед вами новый путь.

Он ждёт, зовёт, страшит немножко,

Манят великие дела.

С чего же начиналась та дорожка,

Что в этот день вас привела?

Выпускник:

Здравствуйте, учительница первая моя!

Добрая наставница моя!

Годы передумывая заново,

Вновь и вновь к Вам обращаюсь я.

Стали Вы порукою и совестью

Для меня в кипенье лет и дней.

Если только жизнь сравнима с повестью,

То Вы — автор повести моей.

И боюсь забыть, пусть малость самую,

Из того, что дали вы навек…

Подражанье? Да.

Но с подражания.
Начинался каждый человек.
И себя в себе творя мучительно,
Трудные подростки — огольцы,
Подражая своему учителю,
Входят в жизнь, как новые творцы.
Жизнь есть жизнь,
Порой бывает разное,
Но за все, за все большое в ней,

Отчего я сделался сильней,

Кланяюсь, навечно Вам признательный!

Муза Терпсихора: А сейчас слово предоставляется педагогам, которые смогли разбудить в еще маленьких детских сердцах любовь к школе и учению.

Ир.Мих.(1-А) Театр — и зрелище и школа для народа,
Будить сердца людей — вот в чем его природа!
На путь неправедный он не дает свернуть,
Он к свету нас ведет, открыв нам правый путь.

Ир.Мих.(1-Б) Но следует ему блюсти одно условье:
Родной народ учить с терпеньем и с любовью,
И с древа мудрости срывать тогда лишь плод,
Когда он красоту и зрелость обретет.

Малыши флешмоб

Голос: Действие второе

Муза комедии: Из маленькой начальной школы, из теплых и ласковых рук первой учительницы вы — сегодняшние выпускники, попали в школу большую, со множеством кабинетов и огромным числом учителей. Как легко было бы вам затеряться в этом шумном школьном море, если бы вас не встретили, не поддержали за­ботливые руки классного руководителя. Он, классный руководитель, всегда был с вами. И еще долго ваша дальнейшая судьба будет волновать его. Да, мы считаем, что вам повезло с классными руководителями. Мы с удовольствием приглашаем на сцену…….

Кл.рук. Для учителя такая грусть извечна…
В жизнь отпускают Вас, как в море корабли,
Кл.рук. Несите в мир добро и человечность,
Чтобы гордиться Вами мы могли! 

Выпускник. Нам кажется, что к слову «классная» ру­ководительница больше всего подходят синонимы «об­разцовые», «первоклассные». Именно такие «классные» руководители были у нас. И мы им посвящаем (песня, танец и др.).

Голос: Действие третье

Муза Терпсихора: И всё-таки, всё самое волшебное осталось у них в детстве!

А самые главные волшебники детства — это ро­дители!

Самые близкие и родные наши гости — роди­тели выпускников!

1-й выпускник.

Мы в этот час сказать еще должны

О тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогал расти

И помогать еще во многом в жизни будет!

2-й выпускник.

Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить от всех печалей —

Но мы, увы, их понимаем не всегда!

3-й выпускник.

А мы порой заботы их не принимаем,

Их хлопоты излишними нам кажутся подчас.

И о родителях мы с вами вспоминаем,

Когда внезапная беда уж настигает нас.

4-й выпускник.

Вы нас простите, милые, родные!

У нас ведь нет дороже вас людей!

Как говорится, дети — радость в жизни,

А вы для нас — опора в ней!

Муза комедии: Ах, молодость! Как все к лицу тебе,

Оригинально, необычно, ново!

По подиуму, словно по судьбе,

Идут царицы бала выпускного.

Легки, обворожительны, воздушны,

Они не ходят, а парят уже.

И все вокруг их прелести послушно.

О, молодость – источник красоты!

Ничто с тобою в мире не сравнится.

Бал выпускной, улыбки, и цветы,

И град оваций вам, его царицам!

Как вы знаете актеры умеют не только исполнять определенную роль, они умеют и петь и танцевать. (вальс)

Муза Терпсихора: Да, ребята, ваши папы и мамы всегда рядом с вами — и в радости, и в минуты печали. Они огорчались из-за ваших троек и волнуются сегодня. Завтра их вместе с вами ждут вступительные экзамены, а сей­час у ваших родителей тоже выпускной! И сердца их пе­реполнены радостью за своих детей и благодарностью учителям. Не будем вас томить, уважаемые родители. Предос­тавляем вам слово!

(Выступление родителей.) видеоролик и песня

Родители 1: Мир начинается с тебя –

Об этом помни.            

В тебе живет цветок добра —  

Его не скомкай,      

Взрасти его сквозь ложь обид

И слез ненастья.

И подари ему свои

Любовь и счастье.

Родители 2: И это чудо ты взрасти

На благо людям.

Одаришь радостью сполна

Тех, кого любишь.  

Все, что сегодня приобрел,

Возьмешь ты в завтра.

Мир начинается с тебя –

И это правда!

Голос: Действие четвертое

Муза комедии: Какое чудо — оказаться в сказке

С героями оживших вдруг легенд!

Нас удивляют их костюмы, маски,

Захватывает действия момент.

Они поют, горюют, размышляют…

Накал страстей передается нам.

Игрой своей нам души зажигают.

Искусство их — театр, не балаган.

Муза Терпсихора: Но ведь театр – это не только актеры, играющие спектакль, но и все те люди, которые участвуют в подготовке этого чуда, создают театральную атмосферу, то есть люди разных театральных профессий.

Муза комедии: А сейчас мы подошли к самому главному моменту. Что показывают на сцене? Спектакль. Или, иными словами, постановку. Она готовится очень долго и тщательно. Но есть такие пьесы, которые не требуют долгой подготовки. Это пьесы театра-экспромта.

Голос: Позвольте представить педагогов,

Что воспитали таких ребят замечательных,

Их нелегким трудом славится наша планета – дом,

Где мы вместе все дружно живем!

( В некотором царстве, выступают учителя)

Учитель 1.«Весь мир театр, а люди в нем – актеры»,
Сказал Шекспир, и был, бесспорно, прав;
Ваш занавес закроется нескоро:
Своих ролей еще не отыграв,
Вы движетесь к признанию шаг за шагом!
Я от души желаю Вам сейчас
Успехов, бенефисов и аншлагов!
Выпускники 2019 года!

Учитель 2. Падайте, вставайте, будьте биты,

Вновь вставайте, поднимайтесь ввысь.

Только так — в сомненьях и попытках —

Вы поймете, что такое жизнь!

Муза Терпсихора: В любом театре есть, многими актерами любимый, антракт. Потому что за эти несколько минут они могут отдышаться, отдохнуть, подправить грим и костюм, чтобы снова, выйдя на сцену, радовали нас и дарили нам свои чувства.

Муза комедии: Поэтому и мы сейчас объявляем антракт! Для этого господам предоставляем необходимый грим, а дамам предлагаем присесть на стул и, затаив дыхание, ожидать чудесного перевоплощения.

Голос: Учитель! Пусть тебя стократ
Восславят, возблагодарят
И вознесут на трон из песен,
Чтоб с каждым поколеньем впредь
Тебе волшебно молодеть
В труде, который так чудесен!

(цветы учителям)

Голос: Эпилог. Шаг в будущее.

Театр – как любовь, он – как порыв,
Он тот, который
Тебе верней и друга и родни.
Театр – бог, чьи ангелы- актёры,
Хоть далеко не ангелы они!

Муза Терпсихора: Все когда-нибудь кончается.

Финал! Финал! Какие ждут нас перемены!

И будем счастливы вполне!

Но вы, но вы, мои родные стены.

Храните память обо мне!

Сегодня – бал прощальный,

На сцене – дружный класс.

Мы говорим всем: «До свиданья!»

Расставанье не для нас.

Финал! Финал! Забавы, детские игрушки,

Уйдут из жизни без следа!

Но вы, но вы, учителя, друзья, подружки,

Со мной останетесь всегда!

Муза комедии: Финал! Финал! Дорога жизни перед нами,

Как скатерть чистая, лежит,

И пусть прощаемся мы с вами,

Но школой нашей дорожим.

На школьной сцене столько лет играв,

Вы в жизни будите играть другие роли.

Муза Терпсихора: Приглашаем на сцену выпускников для торжественного снятия масок.

Без грима и суфлёра,
Без криков «браво», «бис»
Играем свои роли
В короткой пьесе «Обыкновенное чудо».

Финальная песня выпускников «Спектакль окончен».

Муза комедии: Мизансцена – выразительное средство театра. Это пространственное положение актеров, декораций и реквизита на сцене. Мизансцены выстраивает режиссер. Выразительная мизансцена – это словно прекрасная картина.

(на память мы вручаем вам волшебную живую воду из целебного источника, бьющего возле театрального буфета. Она придаст сил, бодрости и заряд хорошего настроения).

Муза Терпсихора: Один французский писатель однажды сказал, что часы критика на пять минут опережают часы всех остальных. Мы приглашаем наших театральных критиков ознакомить нас с прогнозом, что же ждет наших артистов.

Голос: Эти выпускники отличаются оригинальностью суждений и целеустремленностью. Обладают они и еще одним качеством, необходимым критикам, нестандартным видением происходящего. Живите по принципу:

Вместе хором говорят: 11а — «Ни шагу назад, а только вперед». 11б -«Жизнь одна – успей все».

Муза комедии: Коль спектакль завершился –

Слышно «Браво!», комплименты;

Всем актёрам, в благодарность,

Дарим мы…Аплодисменты самому головокружительному выпуску 2019 года!

Муза Терпсихора: Ну вот и сказаны все благодарственные и на­путственные слова. Начинается новая жизнь. А наша премьера подошла к концу. «Обыкновенное чудо» — какое странное название у пьесы! Но теперь я поняла – вот они наши выпускники вроде бы обыкновенные, но в тоже время такие чудесные.

Что ж, за плечами остается много –

Учителя и школьные друзья.

А впереди — и радость, и тревоги,

И жизни серпантинная стезя!

Муза комедии: Пожелаем нашим ребятам, чтобы во взрослой жизни играя, разные роли они сумели сохранить себя! Оставайтесь добрыми, честными и порядочными людьми. И пусть сбудутся ваши сокровенные желания и мечты! Будьте все счастливы!

Голос: Спектакль окончен, господа! 
Опущен занавес, и рампы свет не освещает лица. 
Мы отыграли наши роли и простились с ними навсегда, 
Оставив в них своей души частицы. 

Но так всегда бывает, всё когда-нибудь проходит, 
Закончилось и ваше представленье. 
Я думаю, о нём мы ещё долго будем помнить, 
Немного с жалостью, немного с умиленьем. 

Творчества, радости и театральных побед! Спасибо всем, до новых встреч!

Музыка выход со сцены выпускников.

Обыкновенное чудо.

Сценарий Выпускного праздника.

Ведущий 1: Дорогие учителя! Любимые родители! Уважаемые гости! Вот и пришел день нашего прощания с начальной школой!

Ведущий 2: Четыре года назад мы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Мы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам.

Ведущий 1: Этой осенью мы пойдем учиться в пятый класс, у нас будут новые учителя, а к вам придут новые ученики.

Ведущий 2: Мы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня — наш выпускной праздник!

Дети входят в зал (входят под музыку «Школа, двери распахни)

Ученик 1:        Все начинается со школьного звонка:

     В далёкий путь отчаливают парты.

     Там впереди, покруче будут старты

     И посерьёзней будут, а пока …

Уч 2:               Диктовки, задачи, удачи, неудачи,

                      Параграфы, глаголы и древние века,

                      То слово не склоняется, то Волга потеряется…

                      Всё это начинается со школьного звонка.

 Уч 3:               Аноды, катод, Суворова походы,

                      Сражения, спряжения, движения песка…

                      Пример не вспоминается, ответ не получается,

                      Всё это начинается со школьного звонка!

Уч 4:               Всё начинается со школьного звонка –

                      Дорога к звёздам, тайны океана.

                      Всё это будет поздно или рано

                      Всё это будет впереди, ребята, а пока…

Уч 5:               У нас выпускной. Бал выпускной,

                      Мы уходим из школы начальной.

                      Знать поступили в среднюю мы не случайно,

                      Знаний огромный багаж мы уносим с собой.

Уч 6:               А был первый класс,

                      Нас привели к Вам за ручку и папы, и мамы.

                      Вместе учились, ведь сложные ныне программы.

                      Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.

Уч 7:               А теперь мы дальше пойдём,

                      Ведь впереди ещё пятый класс, а не одиннадцатый.

                      Думать о будущем, кажется, нам рановато.

                      Будем стараться и Вас, и родителей не подведём.

Ведущий 1:  . Давайте же вспомним, какими мы были тогда, 4 года назад…

Презентация 1 часть

Уч 8:               Мы были все смешными малышами,

                      Когда вошли впервые в этот класс,

                      И получив тетрадь с карандашами

                      За парту сели первый в жизни раз!

Уч 9:               Новую форму на себя надели

                      Новая ручка в новеньком портфеле,

                      Новые книжки, палочки для счёта,

                      Новые тетради, новые заботы.

Ведущий 1: Не одну тетрадку исписали за 4 года учёбы. А как трудно было начинать, как не слушались буквы. А началось всё с палочек.

Уч 10:             Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!

                      Становитесь по порядку в мою первую тетрадку,

                      За строчку не вылезать! Спину прямо всем держать!

                      Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?

                      Что стоите как попало? Мне опять за вас попало!

                      Но не знает мой учитель, и не знает даже мама

                      Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо!

Уч 11:             Мы теперь ученики! Нам не до гулянья.

                      На дом задали крючки – первое заданье.

                      Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:

                      Вниз ведём, ведём, ведём; пла-а-авно закругляем.

                      Но противные крючки с острыми носами

                      У меня из-под руки выползают сами.

                      Телевизор не глядим, сказки не читаем.

                      Три часа сидим, сидим – пла-а-авно закругляем…

                      Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем.

                      И во сне ведём, ведём, пла-а-авно закругляем.

Уч 12:             Грамматика, грамматика – наука очень сложная.

                      Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.

                      Она трудна, но без неё плохое было бы житьё!

                      Не составить телеграмму и открытку не отправить,

                      Даже собственную маму с днём рожденья не поздравить.

Уч 13:             Хвастать я сейчас не стану, заучу все падежи,

                      Заодно соседку Дашу научу писать жи, ши.

                      Мне сия наука в пользу, буду знать, где глагол,

                      Где приставка, а где суффикс, фонетический разбор.

                      Напишу я на заборе без ошибок, что хочу.

                      Пусть в округе все посмотрят, что ни зря я всё учу.

                      Для такого объясненья посылал записку Вам:

                      «Приходите на свиданье» — без ошибок написал.

Уч 14:             И прекрасна, и сильна – математики страна.

                      Здесь везде идёт работа, все подсчитывают что-то:

                      Сколько домнам угля надо, а детишкам – шоколада,

                      Сколько звёзд на небесах и веснушек на носах.

Уч 15:             Не решается задача – хоть убей.

                      Думай, думай, голова, поскорей!

                      Думай, думай, голова, дам тебе конфетку,

                      В день рожденья подарю новую беретку.

Уч 16:             Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать

                      Надо прежде всего математику знать.

                      И на свете нет профессии, вы заметьте-ка друзья,

                      Где бы вам не пригодилась МА-ТЕ-МА-ТИ-КА!

Уч 17:             Учили нас любить свой край и наблюдать природу,

                      Как всех зверей оберегать, беречь и лес, и воду.

                      Обо всем мы говорили: о грибах и о цветах,

                      О берёзке и осинке, о полях и о лугах.

Уч 18:             Чтоб утро не было хмурым –

     Вперед, друзья – на физкультуру.

                      Что такое физкультура?

                      Тренировка и игра.

                      Что такое физкультура?

                      Физ и –куль, и –ту, и –ра!

Ведущий 1: Ну теперь –то мы прилежные ученики, Научились не только читать и писать, но выучили таблицу умножения и прямую речь, площадь прямоугольника и спряжение глагола.

Ведущий 2:Но вы не подумайте ,что мы все время учились решать задачи, писать, читать. У нас было много веселых конкурсов, танцев.

танец

 Ведущий 1: Что тяжелее — учить или учиться? Наверное, и то и другое требует немало душевных сил! Но в минуту прощания со школой всегда должно вспоминаться только хорошее.

Ведущий 2: На протяжении этих лет рядом с нами были учителя. Каждый учитель – по своему – волшебник! Научить чему-то — ведь это почти чудо!

Вы знаете, мне по-прежнему верится,

Что если останется жить Земля, —

Высшим достоинством человечества

Станут когда-нибудь учителя.

Не на словах, а по вещей традиции,

Которая завтрашней жизни под стать,

Учителем надо будет родиться,

И только после этого стать.

Он, даже если захочет, не спрячется,

На него, идущего ранней тропой,

Станут прохожие оборачиваться,

Будто бы на оркестр духовой.

На нем будет мудрость талантливо-дерзкая,

Он будет солнце нести на крыле.

Учитель — профессия дальнего действия,

Главная на Земле!

Ведущий 1: Мы трудились 4 года. А 4 года — это 2 904 урока, 102 классных часа, 2 433 шумных, зажигательных переменки…

Ведущий 2: Горы прочитанных учебников и исписанных тетрадок, множество конкурсов, соревнований и утренников.

Ведущий 1: Ну, а про наших любимых учителей можно говорить только языком поэзии.

Ведущий 2: Высокой поэзии!

Английский язык.

Мой папа самых честных правил,

Когда пойти я в школу смог,

Он изучать язык заставил

И лучше выдумать не мог.

Его пример — другим наука;

Но думал я, какая скука

Слова учить и день, и ночь,

Не отходя ни шагу прочь!

……И. О. учителя……-

Учителя, вы право, класс,

Чтоб не измучилось дитя,

Не докучали «временами»

(Их, говорят, 16 штук!)

А в будущем английский станет

Вторым родным нам языком

Мы от души вам пожелаем

В учебном будущем году

Быть, непременно, well to do.

Keep fit, eat only healthy food:

Nuts, porridge, vegetables and fruits

You’ll be lighthearted and merry,

Физкультура.

Я встретил Вас, и дух спортивный

В ленивом теле вдруг заговорил,

Ведь я до этой встречи с Вами,

Признаюсь, с физкультурой не дружил!

Вы научили бегать нас и прыгать,

Играть с мячом и делать кувырок,

Теперь мы полюбили физкультуру

И не пропустим больше сей урок!

Воспитатель.

Игры, занятия, вкусную кашу

Мы вспомним тогда, когда взрослыми будем.

(И. О. воспитателя), добрая наша!

Мы Вашу заботу не позабудем.

Вы вспомните, как в самом-самом начале

Пришли мы сюда — совсем малыши,

За труд, за терпенье, за жизнь без печали

Спасибо мы Вам говорим от души!!!

Директор.

Наших чувств нерастраченных чашу,

И живое дыханье весны,

И любовь, и признательность нашу

Адресуем директору мы.

Все заботы, тревоги, печали

Вы всегда и везде замечали.

Сколько видели Вас на работе —

Вечно в поисках Вы и в заботе.

Вам желаем такою остаться

Ни за что никогда не меняться.

Наших чувств нерастраченных чаша,

И живое дыханье весны,

И любовь, и признательность наша

Всё для (И. О. директора)

Слово предоставляется директору школы Омельчук Ольге Леонидовне

Классный руководитель

Но кто ж нам больше сердцу мил?

Кто, не пугая дисциплиной?

Слегка за шалости бранил

И в школьный сад гулять водил?

Нас надо было научить писать, считать.

Одновременно на скакалочке скакать.

Кому-то руку ставить на письме,

Кого-то разбудить — ну, тех, кто был во сне!

О, сколько дней она вела

Нас по волшебным странам,

И столько сил нам отдала

Не только по учебным планам!

Промчались годы, пролетели дни,

Мы стали старше, многое умеем;

И в средней школе будем не одни,

Но главное мы забывать не смеем:

Кто сотворил в познаньях наших чудо?

Кто вместе с мамой нас любил? Откуда

Нам всем известна и мила она?

Спасибо Вам, (И. О. учителя)!!!

Уч 20:             Четыре года пролетело

                      И не верится сейчас,

                      Что когда-то дружной стайкой

                      Мы пришли в наш шумный класс.

Уч 21:              Незаметно время длилось

                       Год как день, а день как час.

                       Вместе мы переходили

                       Каждый год из класса в класс.

Уч 22:              Мы взрослели, мы учились

                       И сегодня здесь стоим.

                       Вам, наш первый друг, учитель,

                       Мы спасибо говорим.

Уч 23:              Мы любим Вас, когда указкой

                       Вы нас ведёте по морям,

                       Когда читаете нам сказки

                       Забота Ваша, Ваша ласка

                       Всю жизнь необходима нам.

Уч 24:              Вы с нами на празднике и в походе,

                       Расскажите всё о природе, погоде,

                       Вы знаете, столько чудесных песен!

                       Как хорошо, когда мы все вместе!

Вручение дипломов. Вторая часть презентации

Ведущий 1: Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: мы – выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверное, и те, и другие, и третьи.

Ведущий 2: Что ж, самое время поговорить о родителях. Они у нас – тоже чудо. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с нами заново учились наши мамы и папы.

Ведущий 1: Они, как и мы, а может быть, и больше нас, волновались, переживали неудачи, радовались нашим победам…

Ведущий 2: Вместе с нами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное спасибо!

Ведущий 1: Без вас, наши папы, без вас, наши мамы,

У нас не учеба была бы, а драма.

Без вас тяжелейший учебный процесс

Для нас потерял бы давно интерес.

Ведущий 2: Вы терпите наши капризы и лень,

О нас беспокоитесь вы каждый день,

Вы учите с нами уроки до пота…

Спасибо вам всем за тепло и заботу.

Ведущий 1: Сколько сил затратили наши родители, чтобы мы могли четыре года спокойно учиться.

Ведущий 2: По моим подсчетам у ваших родителей появилось еще одно начальное образование.

ЕРАЛАШ. музыка

СЦЕНКА 1 Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.

Павлик: Вот проклятая задача!

Бился, бился — неудача.

Аж в глазах пошли круги …

Сядь-ка, папа, помоги!

Папа: Выше голову, сынок!

С папой ты не одинок. (Папа садится за урок.)

Павлик: Части речи в упражнении

Нам велели подчеркнуть.

Сделай, мама, одолжение –

Повнимательнее будь!

Мама: Части речи подчеркнуть?

Разберемся как-нибудь. (Мама садится за урок.)

Павлик: А тебе, бабуля, краски.

На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картинку к сказке:

Кот шагает по цепи.

Бабуся: Нет, стара — уж глаз не тот. (Павлик плачет.)

Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом.)

Ведущая: Утром Павлик шел веселый

С синей сумкой за спиной,

Но не весело из школы

Возвращался он домой.

Мама: Что принес?

Павлик: Смотри сама!

Папа: Нет, докладывай сперва!

Павлик: Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля (с горечью), два.

(проигрыш)

Ведущий 1: Все наши радости, неудачи и успехи вместе с нами переживали самые близкие люди — родители. Спасибо, вам!

Ведущий 2: Незримо следуют родители за нами

И в радости, и час, когда пришла беда,

Они стремятся оградить нас от печали,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.

Ведущий 1: Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей,

Как говорится, дети — радость жизни,

А вы для нас — опора в ней!!!

Видео обращение детей к родителям, дети вручают сердца

Ответное слово родителей. Стихи

Весёлый и звонкий, как твой голосок,

Ворвался в наш класс долгожданный звонок…

И засуетился наш школьный поток,

Лишь только учительский голос умолк…

И так ежедневно и каждый урок

Вбегал, спотыкаясь, проказник – звонок,

Вбегал и, смеясь, заполнял он весь класс,

То, огорчая, то радуя нас…

И вот он последний – последний звонок!

Всем сердцем хотим, чтобы он не умолк!

Как жаль, что ничто не вернётся теперь,

Ах, если б могли мы прожить без потерь!

Ведущий 1: Мы только стоим в начале пути, который называется средняя школа. Нам многому предстоит научиться: научиться дружить, уважать друг друга, делать друг для друга добрые дела, помогать друг другу.

Ведущий 2: Только так, как строят дом, кирпичик за кирпичиком, мы будем строить наши отношения, вкладывая в них добро, тепло, любовь…

В школе будем мы учиться,               

На уроках не лениться.

Взрослых будем уважать,

Чаще руку поднимать.

Честью школы дорожить,

Самым дружным классом быть!!!

Клятва пятиклассника

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,

И в 49 школу исправно ходить!

Клянусь!

Клянусь читать и писать я прилично

И в портфеле носить «хорошо» и «отлично».

Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

Клянусь я ребёнком, воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Клянусь!

Учеником всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь! (молодцы, ребята)

Ведущий 1:

Уважаемые родители! Настала и ваша очередь

дать клятву родителей пятиклассников!

Клятва родителей пятиклассников

Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребёнку всегда говорить «Молодец»!

Клянусь!

Клянусь выходить в надлежащие сроки,

Клянусь не опаздывать я на уроки.

Клянусь!

Клянусь я в учёбе ребёнка не «строить»,

Клянусь вместе с ним иностранный освоить.

Клянусь!

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать.

Клянусь!

А если нарушу я клятву мою,

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребёнка

Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!

Клянусь!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!

Песня «нарисую мелом…»

Учитель.

Ну почему же.

Почему же так выходит?

Годами ль я не дорожу?

В пятый мой четвертый переходит,

Я же снова в первый прихожу.

Опять начну я все сначала

И повторенья не боюсь.

В десятки раз, как второгодник

Я в каждом классе остаюсь.

Но все иначе, по-другому.

И много новых лиц и глаз…

Учитель – вечный второгодник –

Приходит снова в первый класс.

Знать суждено нам быть такими,

Мы вечно юными живем.

С трудом на пенсию уходим,

Забыв о возрасте своем

Вот и выпорхнули из начальной школы –

Будет так в любые дни и времена;

Вам осталось только вжиться в новой роли

Взрослых пятиклашек – среднего звена!

Вы в начальной школе зачерпнули счастья:

Научились многим нужным вам вещам…

Жалко расставаться! Но пора прощаться…

Счастья вам, ребятки, и успеха вам!

Ведущий 1. Дорогие гости и родители! Вот и закончена наша торжественная часть праздника прощания с начальной школой! Пролетели годы учёбы в ней удивительно быстро. Они многому научили и вас и нас. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти остались только приятные и светлые воспоминания.

В добрый путь! Песня «листвой шелестит»

20

25.01.2015

Последний звонок «Обыкновенное чудо»

Трогательный и проникновенный праздник последнего звонка никого не оставит равнодушным. Данный сценарий составлен по мотивам фильма «Обыкновенное чудо».

Оценить

2335

Пролог

(ФНГ из кинофильма «Обыкновенное чудо». Художник выводит на сцену студентов в разных сценических костюмах. На фоне музыки – все речитативом произносят текст: «Давайте потише, давайте вполголоса» )

Художник:     А почему в пол-голоса ?

Чтец:         Потому что мы будем говорить о чуде

Чтец:         Об обыкновенном чуде!

Чтец:     «Обыкновенное чудо» – какое странное название. Если чудо – значит необыкновенное, а если обыкновенное – следовательно, не чудо!

Художник:     А мы всё-таки будем говорить об обыкновенном чуде! Ведь что такое чудо? Наша профессия для нас обыкновенное дело. Репетиции, постановки, выступления, гастроли. А для людей – это праздник. А праздник — это всегда чудо. А главное чудо – нашему колледжу исполняется 55 лет! Мы поздравляем с праздников всех кто создаёт обыкновенное чудо!

(ФНГ Увертюра их к/ф «Обыкновенное чудо», хореографическая зарисовка. по окончанию выходят 5 ведущих и выносят в руках ленты разных цветов )

Художник:     Дамы и господа! Мы открываем сегодня наш праздничный вернисаж «Обыкновенное чудо»!

( ФНГ обыкновенное чудо)

Экскурсовод 1:     На нашем вернисаже вы встретитесь с экспозицией «60е – романтические!». Это годы становления культпросвет школы и культпросвет училища. Директором в эти годы были Александра Михайловна Байдина и В.Л. Чезарри

Экскурсовод 2:     Экспозиция «70-е – душевные!». Эти годы для училища были одними из самых плодотворных. Училище процветало. Директорами были заслуженные работники культуры Дмитрий Иванович Горобец и Галина Владимировна Казакова.

Экскурсовод 3:     Экспозиция «80е – время перемен». Директор колледжа заслуженный работник культуры Галина Владимировна Казакова

Экскурсовод 4:     Экспозиция «Лихие 90-е!» директор заслуженный работник культуры Любовь Николаевна Федорова.

( во время перечисления экспозиций ведущие связывают между собой ленты)

Экскурсовод 5:     Экспозиция «21 век нанотехнологий». Директор колледжа заслуженный работник культуры Лариса Анатольевна Белецкая. Мы приглашаем Ларису Анатольевну открыть вернисаж и связать в единое целое все десятилетия.

(ФНГ. на сцену поднимается директор колледжа , обращается к залу с поздравлением.
Затем
на сцену выходят мимы, которые выносят шары один шар-цветок дарят директору и делают большой праздничный букет из шаров который обвязывается связанной лентой)

Художник:     Дамы и господа! Дорогие гости, студенты и преподаватели! Приглашаем вас пройти в первый зал вернисажа!

ФНГ. Отбивка на начало экспозиции.

1эпизод: «60-е – романтические!»

( на сцену выходит хор в костюмах «черный низ, белый верх», исполняется песня из репертуара 60-х. Дирижирует хором Я. П. Гернштейн)

Экскурсовод 1:     На сцене хор студентов Пермского краевого колледжа искусств и культуры. Дирижёр – заслуженный работник культуры Российской Федерации, Заслуженный деятель Всероссийского музыкального общества, один из первых выпускников колледжа – 1960 года, старейший преподаватель Яков Павлович Герштейн!

Экскурсовод 1:     У нас к вам вопрос. Мы знаем, что в зале есть ваши однокурсники. Представьте их нам!

(Я. П. Гернштейн представляет Казакову и Романова, Мимы в зал выносят для них -цветы )

Экскурсовод 1:     Мы Вас благодарим и приветствуем наших замечательных преподавателей, которые многие годы работают в нашем колледже -Галину Владимировну Казакову и Вячеслава Степановича Романова. Продолжаем нашу экспозицию

ФНГ. на экране проекция слайд шоу « Фото 60 )

Экскурсовод 1:     Первым директором культпросветучилища была Александра Михайловна Байдина, после неё директором стал Чезаре. В 57 году приступили к обучению 69 человек. Первые отделения библиотечное- на этом отделении на протяжении многих лет работали опытные, грамотные преподаватели. Среди них такие как М.Орлова,Трифонова,Л.Геренгер, Е.Парфенова, Л.Сайфугалимова и м.др. одно из первых театральное , хоровое и оркестровое. В 62 году выделилось в самостоятельную предметную комиссию методическое отделение фортепиано. У основания стояли такие музыканты как Л. Г. Лаюрова, Г. В. Буйневич, А. А. Капитоненко и другие. В 60 годы приходят на работу Лидия Ильинична Зуева, Мария Алексеевна Кликовкина, Аркадий Капитонович Трухин, М.А. Орлова, Виктор Дмитриевич Дурностук, Березин и многие другие. Именно с этих людей началось наше обыкновенное чудо. О культпросвет училище заговорила вся Пермская область.

Мимы заряжают оркестр

Номер оркестра

Экскурсовод 1:     Прозвучала …. 60х годов в исполнении сводного оркестра выпускников и студентов оркестрового отделения колледжа. Дирижер выпускник 1966 г. , преподаватель колледжа заслуженный работник культуры РФ Наиль Гильмуллович Халиков. Оркестровая специализация была основана в 1960 году. У истоков стояли Георгий Трубачёв, А. И. Щебетенко, Вилисов,

Экскурсовод1:     Со дня основания Культпросвет школы и по сегодняшний 2012 год в Пермском краевом колледже искусств и культуры было выпущено ( 8979)

Художник:     Разве это не чудо? Чудо! Обыкновенное чудо! Которое и должно было произойти за 55 лет! интересно сегодня в этом зале есть выпускники 60х? Мы просим вас встать!

( в зале встают выпускники 60. мимы вручают выпускникам шары)

Художник:     Один известный писатель сказал – «Не жди, когда в твоей жизни появится чудо. Сотвори его сам». Мы еще раз приветствуем людей, первыми творивших наше «Обыкновенное чудо» и продолжаем вернисаж!

ФНГ. Отбивка на переход к экспозиции

Эпизод 2: «Душевные 70-е».

Экскурсовод 2:    Мы открываем экспозицию 70х. 70-е годы – расцвет творчества колледжа, одна из больших специализаций – это режиссер театрального коллектива.

(ФНГ, на сцену выходят коллектив РТК, исполняется зримая песня Окуджавы «Комплименты»)

Экскурсовод 2:    В 70-е годы на театральном отделении ставятся такие спектакли как «А зори здесь тихие», «Валентин и Валентина», «Птица нашей молодости» и др. Работают сильнейшие педагоги – Романов, Зуева, Рабичев, Кликовкина, Лемкина, Лыхина, Березин и многие другие. В
1972 году создаётся студенческий театр, с первого дня возглавляемый Вячеславом Степановичем Романовым. Мы говорим сегодня комплимент людям, отдавшим себя театру! Вы самые преданные и верные театру, колледжу и студентам! И продолжаем нашу экспозицию.

(ФНГ, на фоне музыки выходят мимы, вносят палку – станок)

Экскурсовод 2:    Экспозицию 70-х продолжает картина «Урок хореографии»

(На сцену выходят девочки-хореографы, урок проводит Ирченко Лариса Петровна)

Экскурсовод 2:    Урок проводит преподаватель Лариса Петровна Ирченко. В колледже она работает с 1970г. Вместе со своими коллегами Виктором Ирченко, Ларисой и Владимиром Полонских, Ларисой Алауховой, они создавали ансамбль народного танца, который сегодня называется «Карусель» и до сих пор Пермский край радуется его творчеству.Руководителями этого ансамбля на протяжении многих лет были –Наталья Стерлягова, И.Гушин.

Мы с удовольствием говорим комплименты Ларисе Петровне и всей хореографической специализации – вы самые трудолюбивые и самые великилепные.)

Экскурсовод 2:        Мы благодарим вас.

(Мимы выносят цветыЛ.Ирченко.)

Экскурсовод 2:    На сцене народный хореографический коллектив «Карусель»!

(номер «Калинка» коллектив «Карусель»)

(ФНГ «Мой адрес не дом и не улица» на фоне музыки «слайд-шоу 70х»)

Экскурсовод 2:     В 70х годах культпросвет училище все громче заявляет о себе. Студенческие коллективы участвовали во Всесоюзном смотре художественной самодеятельности, посвящённом 100 етию со дня рождения В. И. Ленина, мероприятиях к 20летию Великой Победы. В 1971 году прошел первый большой концерт коллективов и исполнителей на Пермском телевидении. Создан Методический совет училища, что резко повысило качество образования. Ряд студентов получает именные стипендии. Проводится огромное количество научно-практических конференций. Культотряды студентов училища выезжают не только в область, но за её пределы. Впервые работает выездная приёмная комиссия в КПАО. В 1974 году открылась специализация «Режиссура клубных мероприятий». Основатели Л.И Зуева, Михаил Степанович Потехин, Герта Фёдоровна Великанова , В.Березин , Л.Аликина другие. ______________

Экскурсовод 2:     Сегодня хочется говорить комплименты всем преподавателям и студентам тех далёких 70х.

    Аплодисменты .

Экскурсовод 2:     Мы не можем не сказать комплимент бывшему директору тех лет Дмитрию Ивановичу Горобцу. Вы незабываемый.

(ФНГ., мимы выносят в зал цветы Д. И. Горобцу)

Художник:     За все годы существования колледжа наши выпускники работают в разных уголках страны и не только. Многие работают заграницей. От Калининграда до Владивостока, От Мурманска до Астрахани. От Италии до Китая.

Мы просим встать всех тех, кто учился в культпросвет училище в 70е годы.

(В зал выбегают мимы, раздают вставшим цветки из шаров)

Экскурсовод 2:     А мы говорим комплимент всем кто учился в колледже в эти годы, всем нашим специализациям – оркестровой, библиотечной, хоровой, режиссерам клубных мероприятий, техсредств – вы незабываемые!

Художник:     Чудеса происходят там, где в них верят, и чем больше в них верят, тем чаще они случаются. Мы еще раз, от всего сердца, приветствуем людей, поверивших в наше обыкновенное чудо! Наш вернисаж продолжается!

Эпизод 3: «80-е – время перемен»

Экскурсовод №3:     Добро пожаловать в экспозицию восьмидесятых. По-разному характеризуются эти годы. Для нашего колледжа 80-е – время перемен.

/танцевальная зарисовка «Мы ждем перемен». В финале танцевальной зарисовки выходит агитбригада время 80-х./

Чтец: вас приветствует агитбригада Пермского культпросвет училища «Время 80-х».

На мотив «У Светки Соколовой день рожденья»:

У культпросвета нынче – День рожденья

Ему сегодня 30 лет

Мы принесли в подарок поздравленья

И необычный творческий привет!

Чтец: легендарные 80-е, фантастические 80-е, незабываемые 80-е, золотые 80-е

Чтец: Московская олимпиада

Чтец: Экономика и гласность!

Чтец: Перестройка и ускорение!

Чтец: Новый курс и свободные выборы

ВМЕСТЕ: И всё это – восьмидесятые!

Чтец: Незабываемые, легендарные, фантастические это понятно! А почему золотые?

ФНГ, слайд-шоу 80х

Чтец: Да потому что проводилось огромное количество мероприятй!

чтецы называя события складывают в сундук слитки золота

Чтец: 1980й – подготовлен и проведён праздник улицы Мира, агитрейсы на теплоходе по маршруту «Пермь – Набережные Челны – Пермь»

Чтец: 81й год праздники «проводы Русской зимы», Индустриального района. созданы культармейские отряды для обслуживания трудящихся Сивинского и Очёрского районов, проведён городской литературно-исторический вечер, посвящённый походу Ермака в Сибирь.

Чтец: 82й год! Торжественные мероприятия к 25летию училища. Сформирован стройотряд и направлен в Волгоградскую область. 9 мая проведён районный праздник на улице Мира.

Чтец: 83-84 года выезд концертной бригады в Уинский район. Проведён тематический вечер «Песня далёкая и близкая», подготовлен и проведён 1й областной праздник танца в г. Соликамске.

Чтец: 85-86. Тематический вечер «Культпросвет работа в годы ВОВ». Состоялась встреча команд КВН культпросвет училища и ПГИИК

Чтец: 87 – 30летие училища. Участие в городском Пушкинском празднике.

Чтец: В 1988 – 89 учебных годах хореографическому ансамблю «Карусель» было присвоено звание «Народный коллектив». Команда КВН выехала в г. Челябинск

Чтец: В среднем за год усилиями педагогов и учащихся проводилось более 50 мероприятий!

Чтец: 50 умножить на 10? Это 500!!!

Чтец: И все это наши студенты!

Чтец: Нет! Все это наши преподаватели!

Чтец: Репетиции, тренинги, конференции, зачёты, экзамены … И снова – Репетиции, тренинги, конференции, зачёты, экзамены

Чтец: И как написала выпускница библиотечного отделения 88
года Елена Чернова /на мотив песни М. Ножкина «Последний бой»/:

Мы так давно, мы так давно не отдыхали,

Нам было просто не до отдыха с тобой.

Три года мы гранит науки прогрызали,

И, наконец, настал наш выпускной!

Припев: Ещё немного, ещё чуть-чуть,

И мы уже, увы, не с вами…

А я обратно, сюда хочу,

Как это выразить словами

Нам не забыть, нет не забыть аврала сессий,

Мы просим милых педагогов нас простить.

Благодарим за лучшую из всех профессий,

Которой нас они сумели научить.

Припев: Ещё немного, ещё чуть-чуть,

И мы уже, увы, не с вами…

А я обратно, сюда хочу,

Как это выразить словами

Чтец: Вот это золото! /пробует поднять/ Не поднять!

Чтец: Ёщё бы! Золотой запас 80х!

На мотив «У Светки Соколовой день рожденья»:

У колледжа культуры День Рожденья

/Чтецы уносят сундук с золотом, выходит экскурсовод/

Экскурсовод №3: Золотым запасом всегда были наши выпускники. За 80-е годы из училища выпустилось 2378 человек!

Экскурсовод – Одним из золотых запасов колледжа, является и хоровое

Отделение.Основателями которого были В.Рабинович, Я.Герштейн. и др.На сцене хор ПККИиК.

Номер хор колледжа блок «Малахитова шкатулка»

Экскурсовод №3: Продолжаем экспозицию 80х.. В 80-е кардинально изменился педагогический состав. Только за два года, 85-86, в училище пришли 19 педагогов. Мы приветствуем: Гильманову Г. Т., С. Б. Райх, Ж. И. Сарапулова, Ф. В. Рутулите, Л. А. Корсакова, Н. И. Анисимова, Т. Ф. Малая, Г. Л. Рождественская, Н. В. Стерлигова, А. А. Алёхин, Н. В. Рябченко .Анисимова.и многие другие и большая часть этих преподавателей до сих пор

Является основным педагогическим составом.

Аплодисменты всем преподавателям восьмидесятых.

Годы перемен достались директору училища заслуженному работнику культуры РФ Галине Владимировне Казаковой!

Экскурсовод №3: Впервые в 89 году прошли свободные выборы директора. Близились лихие 90е!

Выходит Художник

Художник: 80е доказали ещё одну истину – «Чудеса иногда встречаются, но над этим приходится много работать». Мы просим подняться в зале всех преподавателей 80х! /преподаватели встают, им вручаются цветы из шаров/ А теперь просим подняться всех, кто учился в 80е годы! /студенты 80х встают, им вручаются воздушные шары/

Художник: Продолжаем наш вернисаж! Впереди -90е!

ФНГ. Отбивка

4 эпизод: «Лихие 90»

/ФНГ . Выход Экскурсовода №4 и массовки «Показ мод»/

Экскурсовод 4: Следующая наша экспозиция – «Лихие 90». Эти годы сопровождались невероятными изменениями в жизни страны. Менялось всё – идеология, нравы, поступки. Развал Советского Союза в 91, приватизация в 93-95, выборы президента в 96, дефолт в 98. Не изменилось только одно – огромная любовь студентов и педагогов к своему колледжу, к своей профессии. Колледж стал настоящей семьёй!

/массовка уходит/

Экскурсовод 4: Ритм жизни страны отражался и на жизни колледжа.

/слайд-шоу 90х/

ФНГ. Из кинофильма «Бригада»

Экскурсовод 4:     В 1991 году Пермское культурно-просветительное училище получило новый статус и переименовано в Пермское училище культуры, а в 1994 училище стало колледжем.

– Команда КВН выехала в г. Свердловск на встречу команд
КВН училищ культуры Уральской зоны.

– Разработаны экспериментальные учебные планы по специальности “Самодеятельное народное творчество” (все специализации).

– Разработан сквозной учебный план непрерывного образования
студентов колледжа специализации “Режиссура театрализованных представлений”

– Организован ансамбль народной музыки и танца “Радуница”.

– Ансамбль народного танца “Карусель” принял участие в международном фестивале народного танца в Бельгии и во Всероссийском празднике народного танца на приз Т. Устиновой в г. Владимире.

– с большим успехом в зале Пермского театра кукол прошел сольный концерт А.А. Попова “Аккордеон на пороге XXIвека”.

– Студенты Ш актерского курса со спектаклем “Школа клоунов” приняли участие в УШ областном театральном фестивале для детей “Переменка-99”

– студенты специализаций «Народное хоровое творчество» и «Исполнительское творчество» приняли участие в телевизионном конкурсе «Голоса Прикамья»

– В эти годы открылась специальность «Актерское искусство»

– на базе колледжа организована Детская школа искусств

В эти годы в колледж приходят новые преподаватели: А. А. Оплетин, А. Л. Кунгурцев, И. М. Здоровенко, Л. А. Шляпникова, Л. А. Белецкая, Л. А. Тарасова, Л. А. Мальцева, А. Б. Устинова, Л. Г. Чуракова, Е. А. Хасанова, С. Г. Мальцева, А. А. Попов, И. Г. Кирова, Н. А, Коновальцева, А. В. Костраминов, Е. В. Петрова.

– Директор колледжа : Заслуженный работник культуры Любовь Николаевна Федорова.

Мимы вручают цветы Л. Н. Фёдоровой

Экескурсовод – Выпускники это наша гордость. Сегодня не возможно перечислить все имена наших звездочек, талантов, от имени всех выпускников , на сцене Руководитель коллектива «Ярмарка»

В.Кузьмиов.

Номер (предположительно ансамбль «Ярмарка»)

Экскурсовод 4:     Эти лихие 90-е внесли невероятный сумбур в жизнь каждого из нас, но нашу семью, семью нашего колледжа они только укрепили. За все годы его существования в нем всегда создавались семьи. Вот только несколько примеров – семья Исуповых, семья Юговых, семья Сазановых, _______________________________________________________________

Да что семьи! В колледже появляются целые династии /перечисляются династии/ Особые династии – родители преподаватели и дети студенты Узун, Цветовы, Поповы __________________________________________________________

Выходит Художник

Художник:         Мы приветствуем тех, кто нашел в нашем любимом учебном заведении свою любовь, создал семью, и тех, кто продолжает преемственность поколений, передавая свою преданность колледжу и профессии детям и внукам. просим подняться семьи и династии, созданные колледжем.

Династии встают

Художник: Листая фотографии нашего семейного альбома, нельзя не вспомнить тех наших любимых преподавателей,, которых сегодня уже нет с нами.

Слайд-шоу

Хор колледжа «Ангел-хранитель»

Художник:     Не зря сказал Георгий Александров – «Самое большое чудо – состояние влюблённости. Именно это состояние и рождает у человека желание заниматься творчеством!» И в этом состоянии влюблённости мы и перешли в 21й век!

Эпизод 5. 21 век нанотехнологий.

( на сцену с разных сторон выходят студенты, студенты встают в хор, исполняют гимн колледжа – 1 куплет и припев)

Экскурсовод 5:    Не случайно экспозицию 21 века мы открыли гимном нашего колледжа. Авторы В. Д. Узун и Т. В. Виноградова. Слова из этого гимна «Здесь у сердца навек прописка» подтверждают, что все кто здесь учился, учится и работают, несмотря ни на что, продолжают создавать наше необыкновенное «обыкновенное чудо»!

Экскурсовод 5:     В эти годы навек прописал себя в колледже ансамбль народной музыки «Авсень», руководитель Л. Белецкая, концертмейстер В. Новокрещенов.

/выход ансамбля «Авсень»/

Экскурсовод 5: Ансамбль участвует в конкурсах, фестивалях, гастролирует в разных городах Пермского края

Номер анс. «Авсень»

ФНГ. Слайд-шоу 21века

Экскурсовод 5: Начало 21 века ознаменовано для нас большими и яркими событиями. В сердце колледжа навек прописаны спектакли студентов специальности «Актёрское искусство» «Тетка Чарли», «Завтра была война», «Звезда и смерть Хоакина Муриета», «Беда от нежного сердца», «Королевские игры» и другие. Преподаватели Узун, Субботина, Дроздов и др.

Экскурсовод 5: Огромную работу проводят педагоги комиссии СКД, появилась новая специализация «Менеджеры социально-культурной деятельности»

Экскурсовод 5: Растёт материально-техническая база колледжа. Появились новые компьютерные классы, световое и звуковое оборудование. Появились новые, современные учебные аудитории.

Экскурсовод 5: Большую работу проводят преподаватели и студенты специализации ПТП – городские и краевые праздники и фестивали,конкурсы, выездные мероприятия– всё это от чистого сердца, для родного и близкого колледжа.

Экскурсовод 5: Отдельная часть экспозиции – участие колледжа в фестивале «Концертно-театральная студенческая весна», где наши студенты становились дипломантами и лауреатами, не раз получали гран-при фестиваля. На сцене ______________________________

Номер «На Ивана, на Купала»

Экскурсовод 5: В 21 веке в колледж приходит большое количество молодых преподавателей. /перечисление/А.Югов ( инф. О нем),Я.Яранцева, А.Ахмарова и т.д.

Экскурсовод 5: Всё, для того, чтобы студентам и преподавателям колледж стал родным и близким делает руководство колледжа

Заместитель директора по учебной работе Н. И Анисимова

Колесникова, Гущин _______________________________________

Взглавляет колледж Заслуженный работник культуры Российской федерации Лариса Анатольевна Белецкая, которая делает всё, чтобы колледж достойно представлял в себя в век новых технологий, для успешной интеграции в современное социо-культурное пространство. Лариса Анатольевна! Мы Вас приглашаем на сцену для приветствия наших гостей, тех, кто вместе с нами разделяет этот праздник!

Поздравление официальных гостей

Экскурсовод 5: На этом экспозиция 21 века закончена…

Художник:     Стоп! Это только самое начало экспозиции! Экспозиция продолжается!

( все ведущие выходят на сцену)

Экскурсовод 1:     50-60е Культ просвет школа начала свою работу в трудное время становления

Экскурсовод 2:     в 70е Культ просвет училище завоевывало право быть необходимым для всей Пермской области.

3 ведущий:    в 80е училище культуры стремится завоевать уважение к своей профессии

4 ведущий:    90е колледж искусств и культуры стремится быть востребованным

Экскурсовод 5: Колледж культуры берёт на вооружения всё новые интересные технологии и формы работы.

художник:     И всё это благодаря нашим преподавателям, которые каждый день творят обыкновенное чудо!Мы просим встать всех педагогов ПККИК!

ХУДОЖНИК: (СТИХ О России)

ФНГ. На сцене танец – номер «Россия» по окончании номерка выходят все участники концерта

(ФНГ музыка из кинофильма обыкновенное чудо на фоне музыки слова)

художник: ДАВАЙТЕ ГРОМКО , ВО ВЕСЬ ГОЛОС БУДЕМ ГОВОРИТЬ О НАШЕМ РОДНОМ И ЛЮБИМОМ КОЛЛЕДЖЕ И О НАШЕЙ САМОЙ ЛЮБИМОЙ РАБОТЕ. ТОЙ, КОТОРАЯ ПРИНОСИТ ЛЮДЯМ РАДОСТЬ И ДЕЛАЕТ ОБЫКНОВЕННОЕ ЧУДО )

По окончанию текст за кулисами :

Ведущий:         С праздником дорогие друзья.

Вечер подготовлен студентами Пермского краевого колледжа искусств и культуры , преподаватели- режиссеры

Ж.Сарапулова . В. Ефремов, хореографы – И.Гушин,А.Горбунов. Хорместеры- Л.Белецкая, О.Максименко, М.

(ФНГ фанфары)

Звучат фанфары. На сцену выходят два ведущих.
Ведущая. Доброе утро Лицей!
Ведущий. Начинаем торжественную линейку, посвященную выпуску 2010 года «Обыкновенное чудо».
Ведущая.  И сегодня её ведут:
Ведущий.  Лицеистка 101 класса (фамилия, имя).
Ведущая. И лицеист 101 класса (фамилия, имя).
Ведущая. Сейчас мы хотим проверить готовность классов и провести перекличку.
Ведущий. Просим классы сообщать о своей готовности аплодисментами.
Ведущая. Итак, сегодня на нашей линейке «Обыкновенное чудо» — юные волшебники и феи 1-ых классов. Аплодисменты 1-ым классам!(Аплодисменты).
Ведущий. А вот машут своими волшебными палочками начинающие чародеи
2-ых классов. Ваши аплодисменты!(Аплодисменты).
Ведущая. А если сейчас хорошенько прислушаться, то мы услышим, как бормочут заклинания маги-стажеры 8-ых классов.
Ведущий. И все их заклинания сейчас направлены на одно: сдать свою первую лицейскую сессию так, чтобы она не оказалась последней!
Ведущая. Поддержим 8-ые классы аплодисментами!(Аплодисменты).
Ведущий.  А вот покровительственно смотрят на начинающих – опытные колдуны и ворожеи 10-ых классов.
Ведущая. Об их умении узнавать ответы тестов ходят легенды по лицею.
Ведущий. А шпаргалки они заколдовывают так, что их не видит даже…
(фамилия, имя, отчество учителя).
Ведущая.  Бурные и продолжительные аплодисменты 10-ым классам! (Аплодисменты).
Ведущий. А это знаменитые спириты, телепаты и чревовещатели – 9-ые классы! (Аплодисменты).
Ведущая.  Все свои паранормальные способности эти супермены направили на подготовку к ГИА – государственной итоговой аттестации.
Давайте своими аплодисментами пожелаем им успешной сдачи экзаменов. (Аплодисменты).
Ведущий. Ну а сейчас на нашей линейке по мановению волшебной палочки появятся главные герои сегодняшнего торжества – выпускники 2010 года.
Ведущая. По традиции выпускников сопровождают кураторы и родители.
Ведущий. И неизвестно, кто волнуется больше.
Ну что же, давайте немножко поколдуем. Я попрошу всех волшебников взмахнуть волшебными палочками и сказать следующее заклинание: «Крибле, крабле, бумс!»
Запомнили? Хорошо! Кстати, если у вас нет волшебной палочки, то можно просто взмахнуть рукой – вот так! (Показывает движения).
Итак, приготовились! Три-четыре! «Крибле! Крабле! Бумс!»
Ведущая. Дорогие друзья! Давайте поприветствуем наших выпускников, их родителей и кураторов выпускных классов аплодисментами.
(Выход выпускников, родителей и кураторов под музыку).
Ведущий. Внимание! На нашей линейке появляется прямо из Зазеркалья 111 класс гуманитарного профиля.
Ведущая. Класс прорицателей,  Волхов и сочинителей скрижалей.
Ведущий. Возглавляет класс магистр белой магии (фамилия, имя, отчество).
( Выход 111 класса).
Ведущая. Ваши аплодисменты 11²-му классу: выдающимися астрологами, звездочётам и пиктографам.
Ведущий. Возглавляет класс куратор (фамилия, имя, отчество) – экстрасенс наивысшей категории. ( Выход 112 класса).
Ведущая. Мы приветствуем 11³ класс естественного профиля. Класс алхимиков, знахарей и эзотериков.
Ведущий.  Возглавляет класс куратор (фамилия, имя, отчество), алхимик высшей категории, отличник волшебного образования, лауреат гранта Жоржа Сороса.
(Выход 113 класса. Построение 11-х классов по периметру площадки).
Ведущая.  Дорогие друзья! В ознаменование выпуска 2010 года мы поднимаем государственный и лицейский флаг.
Ведущий.  Сегодня это почётное право предоставляется лицеисту 113 класса (фамилия, имя) и лицеистке 111 класса (фамилия, имя). (Подъем флагов. Гимн России).
Ведущая. Дорогие друзья! Наша линейка объявляется открытой и мы предоставляем слово директору лицея (фамилия, имя, отчество).(Выступление директора).
Ведущий.  Дорогие друзья! На нашей линейке присутствуют гости (фамилия, имя, отчество).(Выступление гостей праздника).
Ведущая. Выпуск 2010 года называется «Обыкновенное   чудо» не случайно. Действительно, наши лицеисты добились в этом году очень высоких результатов и в учебе, и в научной работе, и в творчестве, и в спорте.
Ведущий.  Победы в городских и областных олимпиадах и научных конференциях по литературе, английскому языку, биологии,  химии, физике, экологии, географии, математике, информатике, русскому языку.
Ведущая.  Кубок ректора Астраханского государственного технического университета!
Ведущий. Призовые места на Всероссийских научных конференциях и конкурсах по биологии и литературе.
Ведущая.  Победы в международных творческих конкурсах и спортивных турнирах.
Ведущий.  93 класс стал победителем городского фестиваля экологических театров!
Ведущая. Экологический отряд 8-93 классов «Пеликан» признан лучшим в городе!
Ведущий.  Наши лицеисты стали призерами и победителями городских и областных конкурсов «Я выбираю жизнь», «Моя будущая профессия», «Дорога глазами детей» и многих других.
Ведущий. А сколько интересных и общественно значимых дел было сделано.
81 и 52 классы издали «Книгу Памяти» о ветеранах Великой Отечественной войны.
Ведущий. Лицеисты 7-ых классов (фамилия, имя) стали призерами Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ.
Ведущая.  К нам в гости приезжали AFS –студенты из  Франции, Италии, Швейцарии, Германии, Японии, Китая, Таиланда, Чили, Бразилии, Колумбии и Мексики.
Ведущий. Лицей стал членом Ассоциации детских общественных объединений Астраханской области.
Ведущая.  И все это –
Ведущий. Обыкновенное чудо!

Ведущая. Ну а сегодня такой день, что мы встречаем чудеса на каждом шагу.
(На сцену выходит Золотая рыбка).
Золотая рыбка. Доброе утро, дорогие друзья!
Ведущий. Да это никак Золотая Рыбка?! Настоящая, говорящая!… А я думал, такие только в сказках бывают.
Золотая рыбка. Конечно, в сказках. Но ведь у вас сегодня сказочная линейка. Вот я и приплыла.
Ведущая.  О! Тогда я загадываю три желания. Значит так! «5»-ки  на экзамене по английскому и алгебре.  И ещё: чтобы был сбор-старт!
Золотая рыбка. Ну что ж, на сбор-старт поедете в сентябре.  А это – тебе!
Ведущая. Что это?
Золотая рыбка. Учебники английского языка и алгебры.
Ведущая.  А «пятерки»?
Золотая рыбка.  Выучишь – получишь «пятерки». Всё! Пока! Мне некогда. У меня заявки на желания от 1-ых классов.
(Рыбка ходит по площадке, раздает первоклассникам  календарики, конфеты, блокноты).
Ведущая.Ничего себе волшебство – «выучишь – получишь».
Давай другую сказку найдем. Что тут у нас в сценарии? Вот! «Старик  Хоттабыч». Уж с этим-то можно договориться.
(На сцену выходит старик  Хоттабыч под восточную музыку).
Старик Хоттабыч.  О! Рахат лукум моего сердца!
Повелевайте! Повинуюсь!
Ведущая.  Теперь моя очередь загадывать желание.
Ведущий.  Ну, ладно, загадывай.
Ведущая.  Уважаемый Хоттабыч! Мне бы хотелось сделать подарок нашим выпускникам.
Старик Хоттабыч.  Говори, о дочь мудрейшей из учителей и ученица мудрейшего из директоров!
Ведущая.  Так вот! У выпускника 113 класса (фамилия, имя) есть младший брат (имя), который учится во 2-ом классе и занимается бальными танцами.
Ведущий.  А у выпускницы 112 класса ( фамилия, имя)  есть сестренка (имя), которая учится в 3-ем классе и тоже занимается бальными танцами.
Старик Хоттабыч.  О! Какое волшебное совпадение!
Ведущая. Дорогой Хоттабыч! Сделайте так, чтобы эти дети познакомились и станцевали на нашей линейке.
Старик Хоттабыч. О! Роза лицейского сада! Твое желание сбудется! (Вырывает из бороды волосок и колдует). «Трах – тибе – дох – тох – тох!!!» Маша – ханум и Никита-оглы! Латиноамериканская композиция. Музыка!!!
(На площадку выходит пара танцоров и исполняет танец под латиноамериканскую композицию).
Ведущий. Спасибо, ребята. И тебе, Хоттабыч, конечно. Но это еще не все сюрпризы для наших выпускников.
Ведущая. Предоставляем слово первоклассникам.  (Выступление учащихся первых классов.  Дети читают стихотворения, затем ученица 1-го класса исполняет песню.  Во время  песни все первоклассники вручают выпускникам  сувениры).
Рисунок 1
Ведущий.  Спасибо первоклассникам. А мы приглашаем к микрофону лицеистку 11¹ класса (фамилия, имя) и её маму (фамилия, имя, отчество). (Выступление. Звучит музыка. Выпускники дарят цветы учителям).
Ведущая.  Дорогие учителя! Мы хотим присоединиться к словам благодарности, которые сейчас прозвучали.
Ведущий.  И сейчас для вас традиционный подарок – «Вальс выпускников». (Звучит вальс из к/ф «Мой ласковый и нежный зверь», выпускники танцуют на площадке).
Ведущая.  Спасибо выпускникам. А на нашей линейке еще одно «Обыкновенное чудо» — звездная аллея лицеистов.
Ведущий. Сегодня мы хотим представить вам лицеистов, добившихся успехов в учебе, творчестве, общественной деятельности или спорте.
Ведущая.  Поверьте, ещё никогда наша «Звездная аллея» не была такой представительной!
(Звучит музыка).
Ведущий.  Итак, на «Звездную аллею» приглашаются отличники учёбы, победители и призёры олимпиад, интеллектуальных и творческих конкурсов, научных конференций, спортивных соревнований; волонтёры международной организации AFS, члены Совета лицея и Правозащитного комитета, члены Управляющего Совета, обладатели звания «Ученик года» (фамилия, имя учащихся).
Ведущая. И, наконец, на «Звёздную аллею» приглашаются обладатели звания «Мистер Лицея» (фамилия, имя)  и «Мисс Лицея» (фамилия, имя). («Звёзды» лицея выходят на площадку и выстраиваются по центру в шеренгу).
Ведущий. Дорогие друзья! В честь наших «звёзд» сегодня звучит «Гимн Лицея». (Звучит « Гимн Лицея»).
Ведущий. Спасибо! Уважаемые звёзды! Вы можете вновь занять свои места в классах.
Ведущая. А ты обратил внимание на загадочную дверцу справа от нас? Интересно, куда она ведёт?
Ведущий. Давай откроем и узнаем!
Ведущая. Я пробовала. Она заперта!
Ведущий. Раз есть дверца — значит должен быть ключик. Раз есть ключик — значит должен быть Буратино. А раз есть Буратино — значит будет Карабас!
Ведущая. Ты знаешь, Карабас, нам как-то не очень нужен.
Ведущий. Поздно. Он уже здесь. (На площадку выходят Буратино и Карабас Барабас. Они исполняют современный танец. В конце номера  Карабас передаёт ведущим Золотой Ключик).
Ведущая. Ты смотри, какой симпатичный Карабас. Сам отдал нам Ключик. Пойдём, откроем дверь.
Ведущий. Нет. Подожди. Ещё не время. Эту дверь откроют наши выпускники после того, как прозвенит последний звонок. (В это время Карабас Барабас и Буратино ходят по площадке и пожимают руки учащимся начальной школы).
Ведущая. Ну что ж, дорогие друзья. На нашей линейке наступает самый ответственный момент.
Ведущий. Сейчас звон волшебных колокольчиков возвестит окончание учебного года 2009-2010.
Ведущая. Право позвонить в волшебные колокольчики предоставляется первоклассникам (фамилия, имя), а также выпускникам лицея (фамилия, имя) и, конечно же, нашему Лицейчику! (На площадку выходят трое выпускников, они сажают первоклассников на плечи и обходят школьную линейку. Вместе с ними выходит Лицейчик – ростовая кукла. Звенит звонок).
Рисунок 2
Ведущий. Итак, учебный год 2009-2010 завершён!
Ведущая. А сейчас ещё одна волшебная сказка. Она называется «Цветик-семицветик». Вы знаете, что есть такой волшебный цветок с волшебными лепестками. Если загадать желание, а потом оторвать лепесток и бросить его, то желание исполнится!
Ведущий. Вот этот цветок. А взлететь ему помогут разноцветные шарики. (На площадку выносят сказочный Цветик-семицветик, который привязан к гелевым воздушным шарикам).
Ведущая. Сейчас все вы, дорогие друзья, можете загадать свои желания.
Загадали? Хорошо. Приготовьте свои шарики-лепестки.
А теперь самое важное: надо сказать заклинание.
Взрослые его, конечно, забыли. Вся надежда на младшие классы. Итак, повторяем все вместе. Лети, лети лепесток через запад на восток, через север, через юг. Возвращайся, сделав круг. Лишь коснёшься ты земли, быть по-моему вели! Отпускайте лепестки!!! (Дети выпускают шары под музыкальное сопровождение).
Ведущий. Ну вот, наши волшебные шары- лепестки разлетелись. И точно также скоро от школьного порога разлетятся наши выпускники.
Ведущая. Дорогие выпускники! Мы желаем вам счастливого полёта. Удачи вам! И доброго пути!
Ведущий. А сейчас наш волшебный Золотой ключик откроет эту символическую дверцу, за которой вас ожидает большая, новая и, мы надеемся, интересная и счастливая жизнь!
Ведущая. Уважаемый…(фамилия, имя, отчество директора)! Мы просим вас открыть дверцу этим Золотым ключиком. (Директор и сказочные герои открывают дверцу. Звучит музыка).
Рисунок 3
Ведущая. Дорогие лицеисты, уважаемые педагоги и родители! Выпуск «Обыкновенное чудо» прощается с вами!
Ведущий. Ваши аплодисменты выпуску «Обыкновенное чудо»! (Звучит музыка. Выпускники вместе с кураторами уходят с площадки через волшебную дверцу).
Ведущая. А мы прощаемся с вами. Наша линейка окончена.
Ведущий. Желаем вам всего доброго!
Ведущая. До свидания, до встречи 1 сентября!
(Продолжает звучать музыка. Классы заходят в школу на последний урок).