Организация спортивного праздника это

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Куженерская основная общеобразовательная школа»

Методическая разработка

на тему:

 ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ

СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА В ШКОЛЕ

                                                                         Разработала:

                                                                                     учитель физической

культуры (I категория)

                                                                                 Липатникова Е.А

пгт Куженер

2020

В этой методической разработке рассказывается о том, как организовать и провести спортивные  праздники  в школе.

Методическая разработка рассмотрена на заседании РМО учителей физической культуры Куженерского района.

Разработала: 

Липатникова Елена Анатольевна,  учитель физической культуры МБОУ «Куженеская основная общеобразовательная школа»

Эта разработка может быть помощью руководителям, преподавателям физической культуры, организаторам воспитательной работы с обучающимися в общеобразовательных учреждениях.

АННОТАЦИЯ

      В данной методической разработке  описаны методы организации и проведения  спортивных праздников. Использование разработки служит для формирования устойчивого интереса к физической культуре и спорту, воспитания чувства командного духа, товарищества, ответственности, дисциплинированности. Использование разработки в процессе работы развивает самостоятельность и инициативность, коммуникативные качества, формирует умения принимать собственные решения.

      Методическая разработка содержит методические требования, основные этапы для организации и проведения спортивных праздников в школе.            Правильно подготовленные, хорошо проведенные спортивные праздники  в школе содействуют развитию интереса учеников к урокам физической культуры, занятиям физическими упражнениями дома,  в спортивных секциях.

   Спортивные праздники влияют на развитие детской личности. Совместная деятельность, достижение наилучших результатов командой, решение трудностей сплачивают коллектив, формируют чувство ответственности, как индивидуальной, так и коллективной. Учащиеся учатся сопереживать победам и промахам товарищей, радоваться достижениям других, поддерживать хорошие, дружеские взаимоотношения между собой.

   Таким образом, в системе физкультурно-оздоровительной работы образовательной организации, имеются разнообразные формы организации активного отдыха школьников. Самым зрелищным и эффективным считается организация и проведение спортивного праздника.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Введение
2. Спортивные праздники в школе
3. Методические требования проведению спортивных праздников
4. Заключение
5. Список использованной  литературы
6. Приложения

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы.

Многолетняя практика работы общеобразовательных организаций показала значимость спортивного  праздника в активном приобщении каждого обучающегося к занятиям физической культурой. Имеется немало положительных примеров творческого подхода педагогических коллективов к их организации и проведению. Опыт организаций спортивных праздников показал их положительное влияние на воспитание у детей интереса к активной двигательной деятельности. Целью таких праздников является активное участие всего школьного коллектива, посредством чего выявляются двигательная  подготовленность детей, умения проявлять физические качества в необычных условиях и игровых ситуациях.

Качество здоровья населения является основным универсальным показателем и качества жизни, и уровня социального благополучия граждан. Сегодня мы можем сказать, что здоровье нации и формирование здорового образа жизни, наконец, заслуженно стали национальными государственными приоритетами. Президент России Владимир Путин возродил своим Указом Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО).

Школа всегда являлась для детей центром не только патриотических, но и спортивных мероприятий. Физическая культура предлагает сегодня достаточно много методик, технологий, оздоровительных систем, проверенных практикой и обоснованных научно.

В своей работе большое внимание уделяю школьным праздникам, которые посвящены знаменательным датам. Для многих участников и зрителей спортивные праздники становятся первым шагом к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Вот почему можно с уверенностью сказать, что подобные праздники – действенное средство агитации и пропаганды физической культуры и спорта. Каждая школа проводит их по-своему, проявляя творчество, выдумку, смекалку. Важно также общественно-педагогическая и эстетическая значимость массовых спортивных праздников в воспитании учащихся.

В наши дни все труднее приобщить детей к активному отдыху. Телевидение, компьютерные игры, видео, дискотеки, интернет – все это оказывает существенное влияние на образ жизни детей, и сейчас их не тронут  никакие слова о пользе физической культуры.

Проблемы физического воспитания и организация досуга детей во внеурочное время в общеобразовательных школах стоит довольно остро. Поэтому организация и проведение спортивных праздников это лишь одно из направлений, которое способствует решению этой проблемы.

СПОРТИВНЫЕ ПРАЗДНИКИ В ШКОЛЕ

Спортивный праздник — это массовые зрелищные мероприятия  показательного и развлекательного характера, способствующие пропаганде физической культуры.

Для решения  проблемы  здорового образа жизни и укрепления здоровья детей, были разработаны спортивные праздники для школьников как одна из форм привлечения детей и подростков к систематическим занятиям физическими упражнениями. «Праздник, есть художественная организация общественной жизни, в которой все сконцентрировано, все сжато, все приобрело эффективную волнующую форму». (А.В. Луначарский).

Важную роль праздников в воспитании отмечали Н.К. Крупская, А.С. Макаренко. Они подчеркивали, что каждый праздник ценен в первую очередь на лучшее исполнение вольных упражнений, пирамид, массовых танцев; на изготовление спортивного инвентаря; на лучший рассказ, стихотворение, рисунок, песню на физкультурную тему; на лучшую коллекцию марок, открыток, пословиц и поговорок о спорте.

Организация и проведение массовых мероприятий далеко не простое дело. Успех его зависит от многих факторов, которые необходимо знать, учитывать и соблюдать, например — выбранная форма должна четко соответствовать содержанию мероприятия.

Массовые мероприятия можно классифицировать по самым разным направлениям: по цели, назначению, масштабности.

Немаловажное значение имеют составляющие мероприятия: способы и методы подготовки, формы проведения, тематическая направленность, возрастной диапазон, масштабность.

МЕТОДИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ

СПОРТИВНЫХ ПРАЗДНИКОВ

   Методика организации любого праздника — достаточно сложный процесс, включающий этапы подготовки, проведения и подведения итогов.

    Подготовка к празднику — это составление сценария, распределение ролей и обязанностей между участниками, подбор музыкального сопровождения, оформление площадки или зала, подготовка спортивной формы, эмблем, приглашений и т.п.

    Длительность праздника определяется возрастом участвующих: 45-50 минут для детей 7-10 лет; 60-90 минут для детей 11-15 лет. Однако в любом случае праздник не должен длиться более 2 часов, иначе наступает утомление, снижающее интерес к происходящему.

Начало праздника.

    В день проведения праздника все должно быть готово к его проведению. Красочное, соответствующее тематике оформление мест для проведения выступлений, игр, соревнований должно вызывать у детей радостное ожидание праздника. В этом активное участие принимает весь коллектив дошкольного учреждения.

В назначенный для проведения праздника день с утра уже должна быть создана атмосфера ожидания всеобщего веселья. Каждый ребенок (или группа детей) вместе с инструктором по физкультуре, воспитателем или его помощником отвечает за конкретную часть подготовительной работы: кто-то разносит пригласительные билеты, кто-то расставляет скамейки, развешивает праздничные гирлянды, шары, устанавливает табло… Профессионализм организаторов заключается и в том, чтобы вовлечь в процесс подготовки праздника всех, не пресекать инициативу детей, а предоставить им возможность ощутить себя полноправными хозяевами мероприятия.

   Праздник надо начать точно в назначенное время. Важно создать хорошую, спокойную обстановку, не допускать нарушения режима жизни детей. С этой целью физкультурные праздники чаще всего проводятся во второй половине дня (в отрезок времени от 15.30 до 16.10). Особенно это важно для их организации в зимнее время (с учетом длительности светового дня).

Ход праздника.

    Структура праздника разнообразна и зависит от его вида. Условно ее можно разделить на три части.

Первая — вводная  часть,  может быть организована в форме парада участников с подъемом флага, зажиганием олимпийского факела. Вариантов много…

   В начале праздника исполняется общая песня, в которой ярко выражена идейная направленность. Открытие завершается подъемом флага и парадом участников.

   После торжественной части следует основная  — показательные выступления, состоящие из разных композиций общеразвивающих упражнений, с различными предметами: разноцветными флажками, цветами, мячами, обручами. Физкультурные номера чередуются с исполнением песен, танцевальных номеров, чтением стихотворений.

   Основная часть праздника, направленная на решение его главной задачи, наполняется соответствующим двигательным содержанием: играми, соревнованиями, эстафетами. Важно предусмотреть участие в них каждого ребенка. Если сценарий рассчитан на поочередное участие членов разных команд в играх, необходимо продумать, как обеспечить участие всех. Обычно на вопросы-призывы типа «Кто у нас самый смелый?» или «Кто хочет поиграть в эту игру?» откликаются одни и те же дети, а застенчивые и нерешительные остаются не замеченными. В этом случае можно сделать так, каждый ребенок, входя в зал, получает билет (билеты могут быть разного цвета, формы и т.п.); в ходе праздника ведущий приглашает к участию в какой-либо игре только тех, у кого билет в форме красного кружка, к участию другой игры, у кого билет в фрме зеленого кружка. Вариантов много…. Раздавать билеты должен взрослый, хорошо знающий особенности каждого ребенка, чтобы тот не почувствовал себя лишним. Так, если мальчику достался билет с изображением  скакалки, а он не умеет и не любит это упражнение, то он будет чувствовать себя ущемленным в паре с девочкой или просто откажется от участия. Поэтому заранее нужно решить, кому какой билет вручить, чтобы избежать отрицательных эмоций.

   Ход праздника необходимо поручить ведущему, обладающему личностными и профессиональными качествами педагога-организатора. Опыт подсказывает: на 80% успех праздника зависит от подготовки и способностей ведущего. Он должен быть артистичен, уметь управлять коллективом детей, знать и учитывать их особенности, менять при необходимости сценарий по ходу проведения мероприятия и регулировать физическую, психическую и эмоциональную нагрузку. Желательно, чтобы ведущий был спортивным и мог сам в случае необходимости выполнить то или иное упражнение.

   Если праздник носит массовый характер, то у ведущего должно быть несколько помощников из числа воспитателей или ребят-школьников, которые помогут расставлять и убирать инвентарь, обеспечивать музыкальное сопровождение, вручать подарки.

   Облегчить задачу хода праздника можно, включив в сценарий двух ведущих, которые способны «подстраховать» друг друга, если возникнет непредвиденная ситуация.

Подведение итогов, награждение. 

   Важнейший итог праздника — радость от участия, победы, общения, совместной деятельности. Награждение должно проходить торжественно и весело.

   На празднике с ярко выраженной соревновательной направленностью важно своевременно оценивать выступление отдельных участников или команд. Для этого заранее выбирается жюри из трех-пяти человек и на видном месте размещается табло. Оно может быть традиционным или необычным (например, баскетбольные корзины, в которые забрасывают мячи — один за каждую победу команды). В конце заработанные командой очки или мячи подсчитываются. Другим вариантом подведения итогов может быть выстраивание башни из строительного материала: чья башня выше, тот и победил и т.п.

   Подводить итоги необходимо и по ходу, и в конце праздника. После каждой игры-эстафеты, соревнования ведущий может сам подвести итог и оценить физические и морально-волевые качества команд в целом и отдельных игроков. Предоставить слово жюри разумнее после двух-трех конкурсов, чтобы не превращать праздник в сплошные выступления взрослых.

   Хорошее впечатление от мероприятия создается при его правильном организационном завершении, подведении итогов, награждении участников. Следует заранее продумать формы поощрения детей за хорошее выполнение упражнений, первенство в эстафетах, находчивость и ловкость, проявленные в аттракционах и играх-забавах. Важно, чтобы на празднике не было побежденных, чтобы каждый ребенок почувствовал себя счастливым от участия в нем. Хорошо, если победителей награждают, принимая во внимание такие девизы, как «Выигрывают все – не проигрывает никто», «Главное не победа, а участие», «Побеждает дружба».

   Награды, знаки внимания могут быть разными: памятные медали, вымпелы, значки, дипломы, грамоты,  эмблемы.

   Наиболее целесообразны в воспитательном отношении коллективные награды (всей команде, группе). Они помогают сплочению детей, воспитанию у них чувства дружбы. Команда-победитель может быть поощрена тем, что первой проходит круг почета, ей доверяется спуск флага соревнований. На следующем спортивном  празднике (при его открытии) команда поднимает флаг.

   На празднике, где участвуют семейные команды, оценивается каждое соревнование, награждения могут быть произведены за победу, как в индивидуальных соревнованиях, так и за победу команды.

   Для массовых праздников можно сделать простые, но симпатичные сувениры. Самое главное, каждый ребенок должен быть награжден независимо от места, которое он занял.

Мероприятие пройдет результативно, если соблюдать основные требования к нему:

• Спортивные праздники вносятся в общий (годовой) план работы по физическому воспитанию школы, а его сценарий разрабатывается учителем.

Рекомендуемая форма плана:

1. Наименование мероприятьий

2. Сроки проведения

3. Место проведения

4. Участники

5. Ответственный за проведение

6. Отметка о выполнении

• Для подготовки и проведения праздника создается оргкомитет, который проводит предварительную работу. В его состав могут входить учителя, физорги классов, учащиеся, родители и др.
• При необходимости, участники праздника могут собираться на совещания, репетиции и т.п.
• Большое значение при проведении спортивного праздника должно уделяться его техническому регламенту: расположение участников, зрителей, обеспечение необходимым вспомогательным материалом, обеспечение норм безопасности и др.
• Как правило, в условиях школы к спортивному празднику невозможно привлечь всех учащихся. В связи с этим спортивные праздники могут повторяться или организовываться для разных категорий учащихся.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

   Спортивные  праздники являются действенной формой организации досуга детей, эффективным средством пропаганды физической культуры и спорта. Эти мероприятия требуют тщательной подготовки со стороны педагогического коллектива.  Праздники должны стать традиционными.

   При проведении спортивных  праздников дети получают возможность проявлять большую активность, самостоятельность и инициативу в действиях.     Таким образом, методически правильно организованная работа по подготовке и проведению спортивных  праздников призвана удовлетворить естественную потребность детей в движении и способствовать своевременному овладению ими двигательными навыками и умениями, формировать положительную самооценку к себе и деятельности товарищей.

    Спортивные праздники школьников – одна из форм привлечения детей и подростков к занятиям физическими упражнениями, которые способствуют не только физическому развитию ребят, но и привлечению девочек к систематическим занятиям физической культурой и спортом, укреплению их здоровья, воспитания чувства коллективизма и взаимовыручки.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абзалов Р.А. Теория физической культуры: курс лекций / Р.А. Абзалов. — Казань: Матбугатйорты, 2002. — 206 с.

2. Бальсевич В.К. Физическая активность человека / В.К. Бальсевич. — М.: 2002.-158 с.

3. Вилькин Я.Р. Организация работы по массовой физической культуре / Я.Р. Вилькин, Т.М. Каневец // ФиС. — 1995. — № 6. — С 23-25.

4. Гузов Н.М.Узоры на стадионе/Н.М. Гузов. – М.: Физкультура и спорт, 1987.-128с.

5. Гуреев Н.В. Активный отдых / Н.В. Гуреев // Советский спорт. — 2006.

6. Погадаев Г.И. Настольная книга учителя физической культуры / Г.И.Погадаев, В.В. Кузина, Н.Д. Никандрова под ред. проф. Л.Б. Кофмана. — М.: Физкультура и спорт

Приложение1

СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА

«КЕМ БЫТЬ?»

Ученик.  У меня растут года —

                 Будет мне семнадцать.

                 Где работать мне тогда,

                 Чем заниматься?

Я. Здравствуйте дорогие гости!  Это отрывок из стихотворения Маяковского «Кем быть?».  И на  самом деле: кем быть? Какую профессию вы выберете, когда вырастите? Об этом мы с вами поговорим  сегодня в нашей спортивной программе. Вы узнаете, какие бывают профессии, чем интересна и полезна для общества та или иная специальность.  В спортивной программе встречаются 2 команды: «МОБИЛЬНЫЕ» и «.  Порядок проведения конкурсов заключается в следующем: каждый конкурс будет оговариваться и сопровождаться помощниками.  В программу спортивного мероприятия входят 8 конкурсов.  Каждый конкурс оценивается по 10 бальной системе.  За 1 место – 10 очков, за 2 место – 8 очков.  За штрафные очки – (-1) очко.  Команда-победитель в общем зачете определяется по наибольшему количеству очков набранному в 8 конкурсах.

В состав жюри входят:

1.

2.

3.

4.

 1 эстафета.

Надя.    Повар.

            Чтобы дети не болели,

             Не ходили еле – еле,

             Чтоб здоровыми росли,

             Ели кашу, пироги,

             Чтоб упитанными были,

            В школу каждый день ходили,

             Чтобы слышать детский говор,

              Нужен в каждой школе повар!!!

Я. Повар – это специалист по приготовлению пищи.  Кто такой повар и чем он занимается, вы узнаете  побывав в роли повара.

                                      Эстафета «повар».

По команде, первый участник одевает вещи повара, берет ведро, выбегает, добегает до стульчика, берет любой один предмет или овощ, бросает в ведро, и бегом возвращается обратно, передает эстафету на стартовой линии, снимает вещи и передает  ведро из рук в руки. И так дальше, пока все предметы не окажутся в ведре.

    2 эстафета.

Надя.      Водитель.

           В любую погоду, метель и жару,

            Кручу я баранку – машину веду,

           Для стройки музея везу кирпичи,

           Из пекарни везу в магазин куличи,

           На ферму коровам везу я корма,

           Для школ молока привезу задарма.

           И честно признаюсь- машин я любитель,

         Типичный трудяга, обычный водитель.

Я. Водитель – это тот, кто управляет автомобилем. Днем и ночью мчатся по шоссейным и грунтовым дорогам автомашины. Они возят хлеб с полей, доставляют товары в самые отдаленные районы, привозят сырье на заводы и фабрики и отвозят готовую продукцию на железнодорожные станции , аэродромы и в магазины. По улицам многолюдных городов ведут машины люди одной из самых необходимых профессий – водители.

                              Эстафета «водитель».

По команде первый участник садится, выезжает, помогает ногами.  Объезжает змейкой, доезжает до стойки и таким же образом возвращается обратно и передает эстафету второму участнику.

                                        3 эстафета.

Надя.        Машинист.

           Любимой работой своею горжусь,

           Работать, ребята, совсем не ленюсь,

          Везу пассажиров, товары везу,

          На станции каждой гудок подаю.

          Мой поезд по рельсам мчится стрелой

          И осенью ранней, и поздней весной,

           В полуденный зной, дожди и снега,

           Доставлю, куда захотите, друзья.

           А в книжке моей трудовой чистый лист,

           Одна только запись, что я машинист!

Я. Машинист- это специалист по вождению поездов.

                             Эстафета «машинист»

Первый участник присев на мяч-попрыгунчик, держась руками за ручки мяча, по команде допрыгивает до стойки, обходит стойку, и таким же образом возвращается обратно, передавая эстафету вторым участникам на стартовой линии.

Я. Уважаемое жюри! Объявите результаты первых трех конкурсов!

 4 эстафета.

Надя.      Пожарный.

         Если в доме случилась беда,

         Едким дымом режет глаза,

         И кругом только копоть и жар,

         Значит, это, ребята, — пожар!

         Но не дремлет  команда мужчин,

         Набери телефон – ноль один!

         Из беды тебя выручит славный,

          Уважаемый всеми пожарный!

Я. Пожарный- это работник пожарной охраны (боец пожарной команды). Вот такая опасная, но в то же время очень интересная профессия.

                                  Эстафета «пожарный»

По команде первый участник надевает  каску, перчатки и огнетушитель. Передвигается до стойки с обруча на обруч, доходит до стойки, берет в руки обручи и бегом возвращается обратно, передавая эстафету следующему на стартовой линии. Передает каску, перчатки, огнетушитель и обручи.

    5 эстафета.

Надя.    Строитель.

         Строю школы, строю бани,

         Строю новые дома,

          Строю целые деревни,

          Даже строю города!

          Строить нужно аккуратно,

           Строить нужно на века,

           Чтоб жилось в тепле, уюте

           Даже в сильные снега.

           В своем деле я художник

           И над ленью победитель,

           Догадались? Я строитель!

Я. Строитель – это специалист по строительству.

                                   Эстафета «строитель»

По команде первый участник надевает каску, фартук, берет в руки одну коробку, бежит, добегает до стенки, оставляет коробку, обегает стойку и бегом возвращается обратно, передавая эстафету второму участнику, передает каску и фартук на стартовой линии. Второй участник надевает каску, фартук, берет в руки коробку, добегает до стенки, ставит коробку на первую коробку, и бегом возвращается обратно, передавая эстафету следующему на стартовой линии. Задача команды построить башню.    (если последние участники не дотягиваются, то могут использовать стульчик. Стараться ставить коробки так, чтобы они не падали.)

  6 эстафета.

Надя.         Дворник.

         Утром рано,

          Встав с дивана,

         Взяв ведро, метлу, топор,

         Выбегаю я во двор.

         Убираю мусор, грязь,

         Подметаю не ленясь.

         Знает мама, знает папа,

         Даже шестилетний школьник:

         Убирает двор наш – дворник!

Я. Дворник – это работник, поддерживающий чистоту и порядок во дворе и на улице.

                                    Эстафета «дворник»

По команде первый участник берет в руки веник, обводит веником кубик первую стойку, затем вторую и так дальше змейкой, доходит до стойки, обходит и таким же образом возвращается обратно, передавая эстафету второму участнику на стартовой линии.

Я. Уважаемое жюри, объявите результаты первых шести конкурсов!

 7 эстафета.

Надя.      Учитель.

         Услышав, как звенит звонок,

         Спешат ребята на урок.

         Узнать, что дважды два – четыре,

         Что значит уже, а что шире,

          Узнать откуда взялся снег,

          Что означает слово «смех».

          Учить их будет не любитель,

          А добрый, ласковый учитель!

Я. Учитель – это который обучает какому-либо учебному предмету.

                                  Эстафета «учитель»

 По команде первый участник берет в обе руки по стопке книг, выбегает, перепрыгивает набивные мячи двумя ногами, добегает до стойки и бегом возвращается обратно, передавая эстафету следующему на стартовой линии, с передачей книг из рук в руки.

8 эстафета.

Надя.       Художник.

          Ты мне скажешь: «Не бывает

           В мире больше волшебства»,

           Но под кистью оживают

           Небо, солнце и трава.

           Взмах волшебный – и палитра

           Морем красок разлилась,

           Слышу я гуденье ветра,

           Птица в небо поднялась.

           Брызги краски, капля сини –

           И течет уже река,

           Дарит новый мир в картине

           Нам художника рука.

Я. Художник – это тот, который пишет картины.

                               Эстафета «художник»

По команде, первый участник добегает до обруча, перепрыгивает двумя ногами с обруча на обруч, обегает стойки змейкой, добегает до стены, берет в руки маркер и рисует стебелек, оставляет маркер и бегом возвращается обратно, передает эстафету второму участнику на стартовой линии. Задача команды нарисовать цветок «ромашку». Например: первый – рисует стебель, второй- листок, третий – лепесток и тд.

( команды строятся для награждения).

Жюри подводит общий итог и награждает команды.

Я. Профессий много на земле

     И каждая важна.

    Решай, мой друг, кем быть тебе,

    Ведь жизнь у нас одна.

    Быть может, станешь маляром,

    А может инженером.

    Возможно, будешь столяром,

    Возможно, милиционером.

    Профессий много на земле,

    Но выбирай любя.

    Решай, мой друг, кем быть тебе,

    Ведь каждая из них – важна.

ВСЕМ СПАСИБО ЗА ВНИМАНЬЕ,

ЗА ЗАДОР И ЗВОНКИЙ СМЕХ,

ГОВОРИМ ВСЕМ: «ДО СВИДАНЬЯ!

ДО СЧАСТЛИВЫХ НОВЫХ ВСТРЕЧ!»

Приложение 2

Сценарий соревнования по баскетболу, посвящённого

 Дню Воина-Интернационалиста и участников Локальных войн

«Пока мы помним – мы живём»

 Звучат фанфары, спортивный марш (входят команды участники соревнований).

Главный судья соревнований : Команды равняйсь, смирно!

ВЕДУЩИЙ 1

Турнир баскетбола сегодня открываем

Спортивный праздник закипит сейчас!

Мы спортом дух и тело развиваем, Спорт, полнит силой каждого из нас!

Пусть праздник будет ярким и весёлым!

Пусть в результате дружба победит!!!!

Приветствуем команду ____________________________________________

Приветствуем команду _____________________________________________

Приветствуем команду _____________________________________________

Приветствуем команду ________________________________________________

Приветствуем команду ______________________________________________

Приветствуем команду _________________________________________________

Приветствуем команду ________________________________________________

 Ведущий 2.   

 Добрый день, дорогие товарищи спортсмены, тренеры, уважаемые гости и просто любители баскетбола!!!! С огромной радостью и с нескрываемой гордостью мы приветствуем Вас на Куженерской земле!!!!!

Дорогие друзья! Мы  собрались с вами, чтобы узнать, вспомнить тех, которые воевали в мирное время, исполняя свой воинский долг Защитника Отечества.

Нашу встречу, мы назвали «Пока мы помним – мы живём», она посвящена тем давним событиям, ставшими уже историей, но о которых мы обязаны помнить.

Ведущий 1

Сейчас в спортивном зале школы

Флаг Республики Марий Эл торжественно взлетит!!!

Право на поднятие флага предоставляется  Капитанам команд

Команды равняйсь! Смирно! Равнение на флаг! Поднять флаг соревнований!!!!

(Звучит гимн Республики Марий Эл.)

Внимание! Турнир по баскетболу в Честь воинов интернационалистов и локальных войн считается открытым!!!!!

Ведущий 2

Ровно 30 лет отделяет нас от того памятного дня, когда последний советский солдат покинул землю Афганистана, где 9 лет и 51 день исполняли интернациональный долг простые советские парни.

Советско-афганская граница под Термезом. 15 февраля 1989 года. В этот день был праздник. Праздник возвращения наших воинов из пылающего Афганистана. Праздник выхода из чужой войны последнего советского солдата. Гремела сияющая медь оркестра. Перед трибуной стояли два батальона гвардейцев-разведчиков, замыкавших нашу последнюю часть. Генералы, полковники в нарушение всех старых традиций не вызывали солдат к себе командами, а подходили к каждому воину и вручали ему боевую награду и памятный подарок.

Ведущий 1.

15 февраля – День Памяти воинов-интернационалистов, участников военных действий в Афганистане, Таджикистане, Абхазии, Приднестровье, Чечне и других «горячих точках» ближнего и дальнего зарубежья.

Эта война коснулась многих наших соотечественников, их семей, близких, друзей и товарищей.

Ведущий 2.

Мы Обязаны помнить о тех наших современниках, прошедших огненные версты войны в мирное,  казалось бы,  время, которые живут среди нас сегодня,  и о тех, кого нет.

 У этой войны еще нет истории. Она не написана. Но у этой войны есть  живые свидетели. И это —  ( участники Авганской войны) – смоленцев Виталий, Савельев Анатолий, Петухов Николай, (участники локальных войн )- Мустаев Ринат, Хлыстик Сергей, Иванов Андрей, (участник Миротворческих сил) – Герасимов Алексей.

Ведущий 1.

К сожалению, нет в живых наших односельчан: Поздеева Андрея , Малинина

                              ,  Сидыганова                                .

Но мы о них будем помнить.

И память эта будет жива, пока мы об этом помним, об этом говорим. 

Слово предоставить родителям погибших ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий 2

 ….Получают мальчики повестки

И уходят мальчики служить
Есть обязанность у них такая:
От врага Отчизну защитить.
Матери сынов провожают
И наказы им дают,
Поцелуют крепко, перекрестят
И по-бабьи жалобно всплакнут.
И отцы, махнут по рюмке «горькой»
Зная, как тяжел солдата путь,
Говорят, сжимая крепко руку:
«Ты, сынок, писать не позабудь».
Юноши России присягают,
Клятву перед знаменем дают….

 Ведущий 1.

Если ты родился мужчиной, то кем бы ты ни был, кем бы не хотел стать, твое юношество заканчивается военной службой. И это твой долг перед Родиной.

Война — реальность наших дней. Она и сегодня тяжелой раной кровоточит на теле России.

Мы никогда не видели войны

И ужаса ее не представляем

Но то, что мир наш хочет тишины

Сегодня очень ясно понимаем

Слово предоставляется:   Главе Куженерской Администрации района Михееву Сергею Ивановичу

Ведущий 2

Над нашей головой мирное небо.

Какая же мудрость, сила, какие слова могут заставить людей понять, что лучше мира может быть только мир?

Слово предоставляется: Председателю Марийского Регионального отделения Межрегиональной общественной организации Фаткулину Марселю Денисовичу.

Ведущий 1.

Солдат войны не выбирает –

Он верен долгу и стране,

Которая его ввергает,

То в кровь, то в славу, что сверкает

На склонах в памятной Чечне

Слово предоставляется: Председателю Куженерской Межрегиональной общественной организации «Боевое братство» Хлыстику Сергею Владимировичу

Ведущий 2.

Жизнь не дает порою даже что обещано

Но жизнью каждому так многое завещано

Ей все равно, в каком ты будешь чине

Ей важно, чтоб мужчина был мужчиной.

Слово предоставляется ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Ведущий 1

Помолчим над памятью друзей,

Тех, кого мы больше не увидим,

Не услышим тех, кто жизнью всей

Вместе с нами в мир грядущий вышел.

Помолчим, чтобы сказать о них

Не холодным, равнодушным словом,

Чтоб они воскресли, хоть на миг

Всем звучаньем голоса живого!

 Почтим светлую память всех погибших в этих войнах минутой молчания. 

(Метроном. Минута молчания.) (участники идут и зажигают свечи)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий 2

Для объявления порядка проведения соревнований слово предоставляется главному судье соревнований

тренеру — преподавателю по баскетболу Терешину Виталию Леонидовичу

Ведущий 1

Желаем всем участникам соревнований удачи, показать своё мастерство и выучку, а судьям – беспристрастного , объективного судейства. Желаем всем командам ни пуха не пера!!!!!!

Звучит спортивный марш! Команды уходят……

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы доказали нам сегодня, что вы – быстрые и смелые, ловкие и умелые, дружные и сообразительные. Слово для подведения итогов предоставляется …

( звучат фанфары. Происходит церемония награждения победителей.)

Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали

свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу

положительных эмоций! Занимайтесь баскетболом, укрепляйте своё здоровье!

Вот настал момент прощанья

Будет краткой наша речь.

Говорим вам до свиданья,

До счастливых новых встреч.

Команды совершают круг почёта и фотографируются на память.

Формирование любви к спорту – это не только ежедневная зарядка, игры, посещение секций. Настоящая привязанность к активному времяпровождению, двигательной активности у дошкольников формируется через интересные мероприятия с игровыми элементами – спортивные праздники, соревнования, конкурсы. Они показывают малышам, что спорт – не только труд, но и радость, возможность пообщаться со сверстниками, весело провести время.

Содержание статьи:

• Что такое спортивный праздник
• Организация спортивного праздника
  • Цели спортивного праздника
  • Место для проведения спортивного праздника
  • Сценарий и необходимые предметы
  • Подарки
  • Приглашения детей
  • Дополнительные элементы
  • Проведение спортивного праздника

Стремясь привить любовь к здоровому образу жизни, увлечь определенным видом спорта, родители могут пойти тремя путями:

• отдать ребенка в секцию, детский сад или школу и посещать все организуемые учреждением мероприятия;
• посещать с карапузом всевозможные мероприятия, конкурсы и соревнования по выбранному виду спорта;
• организовывать самостоятельно праздники.

Каждый из этих путей имеет свои плюсы, особенно, если воспитатель или тренер малыша действительно горит своим делом. Но не всегда это действительно так. Если от посещения садовских, школьных спортивных мероприятий у ребенка нет восторга, он не понимает, зачем вообще проводить соревнования и конкурсы, наверное, стоит задуматься о самостоятельной организации спортивного праздника.

Что такое спортивный праздник

Спортивный праздник – уникальное событие, проводимое с целью привлечения детей к двигательной активности, знакомства с правилами соревнований. Стараясь привить крохе здоровый образ жизни, рекомендуется проводить такие мероприятия не реже раза в полгода детям старше 3 лет. Деткам в младшей школе проводить такие мероприятия можно чаще, делая упор на выбранный вид спорта.

Организуя собственный праздник со спортивным уклоном, можно воспользоваться помощью специалистов или же взять весь процесс на себя. Если времени немного и есть хороший запас финансов, то вам с удовольствием свои услуги предложат множество агентств и фирм, специализирующихся на праздничных услугах. Чтобы снизить нагрузку на бюджет, можно объединиться с другими родителями и оплатить такие услуги в складчину.

Но если свободных денег на организацию мероприятия нет, или у вас есть время на продумывание всех деталей, вам вполне по силам все сделать самостоятельно!

Если вы не ищете легких путей и хотите самостоятельно продумать и провести спортивный праздник для своего ребенка и его друзей, то вам будет полезно ознакомиться с нашим обзором о самых важных этапах подготовки такого мероприятия.

Организация спортивного праздника

Для получения максимальной пользы от спортивного праздника необходимо тщательно обдумать все детали. От задумки до реализации нужно:

• определить цель и задачи праздника;
• выбрать вид и место проведения;
• подготовить сценарий мероприятия и все необходимые предметы;
• продумать подарки и стимулирующие предметы;
• пригласить детей;
• провести праздник.

Каждый из этих пунктов имеет множество вариантов реализации, поэтому желательно заранее определиться, каким именно путем вы пойдете.

Цели спортивного праздника

В зависимости от задумки мероприятия, целями спортивного праздника могут быть выбраны:

• мотивация физической активности;
• поднятие настроения;
• знакомство с новыми видами спорта или двигательными навыками;
• обучение правилам соревнования;
• познание новых видов игр;
• развитие фантазии;
• укрепление дружеских отношений и т. д.

В зависимости от выбранных целей составляется список задач. Если вы хотите просто поднять ребенку настроение, то задачи будут содержать в себе разработку сценария, содержащего в себе наиболее любимые ребенком занятия, приглашение в качестве гостя героя (аниматор в костюме) и т.д. Для спортивных мероприятий, способствующих укреплению дружбы, одной из задач устанавливается продумывание заданий, в которых дети должны помогать друг другу преодолевать сложности, решать задачи.

Виды спортивных праздников:

• командные соревнования для детей (спартакиады, турниры, чемпионаты);
• семейные соревнования (в отличие от первого вида, команды участники состоят из родителей и детей);
• личные первенства;
• конкурсы (кроме предложенных на самом мероприятии заданий, предлагается подготовить дома творческий номер);
• чествования (мероприятие, посвященное дню рождения или достижению результата участников).

Место для проведения спортивного праздника

В зависимости от выбранного вида мероприятия подбирается удобное место:

• спортзал;
• спортклуб;
• детский центр;
• футбольное поле;
• пляж или парк;
• дача;
• площадки для пейнтбола и лазертага.

Большинство из площадок требует платы за аренду на определенный срок, но если вы хотите пригласить на мероприятие детей из сада или класса вашего ребенка, то можно попробовать договориться с руководством учреждения и устроить праздник на территории детского сада или школы. В таких учреждениях спортивные праздники являются частью образовательного процесса, организация ложится на плечи воспитателя или учителя. Ваше предложение может не только решить вопрос с местом проведения, но и способствовать налаживанию отношения с педагогами. Кроме места проведения, можно договориться об использовании необходимого спортинвентаря и помощи в проведении.

Множество спортклубов, фитнес-центров и аквапарков предлагают услуги по организации спортивных праздников для детей. У них можно заказать не только место для праздника, но и дополнительный бонусы (аниматора, спортивный инвентарь, питание).

Для проведения командных игр и спартакиад в теплое время года используются разнообразные площадки на улице (футбольные поля, баскетбольные и теннисные площадки). Чтобы провести праздник в таком месте хорошо заранее обратиться к собственнику, чтобы уточнить возможность аренды или использования места для частных целей.

Летом, в солнечную погоду хорошо организовать выезд к водоему, где на песчаном пляже устроить настоящие баталии.

С 6 лет настоящий спортивный праздник можно устроить в центрах пейнтбола (с 8 лет) и лазертага (с 6 лет).

Сценарий и необходимые предметы

Сценарий при подготовке спортивного праздника – самая важная часть. Он может быть простым, состоять из схемы заданий и очередности отдельных частей мероприятия, или развернутым (содержать сюжетную часть, подробное описание всех этапов). Самые креативные могут использовать стихотворные сюжеты.

Зачем нужен сценарий? Когда вы собираете группу детей, непременно возникает суматоха и разрозненность коллектива, отсутствие четкого плана проведения игр и соревнований приводит к спонтанности и неорганизованности. Придумать на ходу новое задание и найти все необходимые предметы достаточно сложно. Поэтому мы рекомендуем подготовить хотя бы простую схему.

Обратите внимание, чем меньше возраст участников, тем ярче и доступнее должны быть изложены задания.

Для деток 3-5 лет очень важна образная составляющая, наличие любимых героев или ассоциаций при объяснении задания. Дошкольники еще не способны долго концентрироваться на одном виде деятельности, им нужно движение. Четкий сценарий с красочным описанием, поможет быстро и интересно организовать детей, дать им все необходимые указания.

Как написать сценарий?

• зная цель мероприятия, его вид и место проведения, вы уже представляется приблизительно, что должно происходить. Напишите этапы на листочек;
• подберите задания и напишите их отдельно. Если возникают сложности с подбором, то воспользуйтесь Интернетом. На его просторах очень много разнообразных сценариев праздников. Ориентируйтесь на приблизительный возраст участников.
• к каждому упражнению добавьте необходимый спортинвентарь;
• впишите готовые задания в этапы;
• напишите вступление и поздравительную часть;
• сценарий готов.

Кроме упражнений, в Интернете расположено большое количество полноценных сценариев, которые можно использовать. Но мы не рекомендуем такой подход. Даже очень понравившийся вариант необходимо проанализировать и адаптировать к вашим условиям, возрасту участников, их умения.

Как подобрать все необходимые предметы и спортинвентарь?

Когда ваш сценарий готов, то необходимо просчитать количество необходимых предметов и подготовить их к празднику. Но не обязательно сразу бежать их покупать. Большинство из них можно сделать собственными руками или найти дома, поспрашивать у других родителей или попросить в образовательном учреждении (если праздник проходит на их территории).

Напишите список всех необходимых вещей и подумайте, чем их можно заменить. Если вы предлагаете детям пробежать вокруг фишки в конце поля, то на ее роль прекрасно подойдут пластиковые кегли для боулинга или самодельные конусы. Целью для шариков может быть нарисованная на бумаге картинка. Практически весь спортинвентарь можно заменить простыми аналогами, выполняющими ту же цель. Найдя подходящий вариант, укажите необходимое количество и перед выездом на праздник перепроверьте наличие необходимых вещей в нужном количестве.

Если вы договорились взять некоторые вещи у друзей или знакомых накануне мероприятия, то удобно пометить время и имя человека напротив предмета в списке.

Подарки

Что за праздник без памятных сувениров и подарков? Организуя детский праздник, тем более с соревновательным уклоном, необходимо подумать о поощрении деток заранее.

Выбор предметов для подарков зависит от возраста участников. 3-4 летним малышам хорошо подобрать игрушки или сладкие призы. Детям 5-8 лет можно вручить медали. С 8 лет можно предложить в качестве бонуса посещение какого-либо мероприятия, набор для творчества, кубки.

Выбрав вариант поощрения, стоит подумать о некоторых особенностях:

• сладкие призы должны вручаться всем детям и учитывать возможность наличия аллергической реакции на компоненты выбранной сладости. Переговорите с родителями других детей, уточните, нет ли у их чада реакции на какие-либо пищевые продукты. Эта информация будет полезна при организации праздничного питания.
• выбрав в качестве поощрения медали, не спешите их покупать. Предложите собственному ребенку помочь изготовить их самостоятельно. Для этого нужно:
  • вырезать из картона круг нужного размера;
  • сделать в нем отверстие для ленты;
  • раскрасить в желтый или золотой цвет;
  • нанести маркером место и номинацию;
  • протянуть ленту в отверстие.
  • медаль готова.
• игрушки и творческие призы должны соответствовать возрасту участников, подходить детям разного пола.

Поощряя призами победивших деток, обязательно нужно подумать об утешительных призах для остальных участников. Это могут быть грамоты в разных номинациях, утешительные сладкие сувениры. Дети дошкольного возраста очень бурно реагируют на отсутствие стимулирующих подарков, поэтому позаботиться о хорошем настроении всех участников стоит заранее.

Приглашения детей

Подготовка спортивного праздника – возможность познакомить своего кроху с правилами этикета. Расскажите малышу, как правильно приглашать друзей на мероприятие. Хорошо подготовить специальные пригласительные. Вместе с ребенком продумайте макет пригласительного письма, посчитайте необходимое количество.

В тексте приглашения необходимо указать:

• название вашего мероприятия;
• дату проведения и время;
• место сбора;
• дресс-код.

Несколько рекомендации о приглашении детей:

• организуя спортивный праздник для детей до 5 лет, обязательно пригласите родителей или сопровождающего взрослого;
• собирая детей старше 5 лет, подумайте, кто будет помогать организовывать праздник. Оптимальным является наличие одного взрослого на 2-3 детей;
• на этапе подготовки уточните у родителей всех детей возможность посещения вашего мероприятия. Обидно, если на командные соревнования придет нечетное количество детей и придется экстренно менять условия проведения игры.

Дополнительные элементы

Музыка. Хорошо, если во время спортивного праздника поддерживать настроение участников будет бодрящая, веселая музыка. Подобрать необходимые треки и композиции следует заранее.

Еда. Если вы планируете потратить на мероприятие более 2 часов, продумайте питание участников. Это может быть полноценное питание или здоровый перекус овощами и фруктами. Пропагандируя здоровый образ жизни, стоит отказаться от фаст-фуда и других вариантов нездорового питания. При организации выездного мероприятия удобно обсудить меню с другими взрослыми и предложить совместную подготовку питания для детей.

Техника безопасности. Обязательно подумайте о вопросах безопасности. Не предлагайте задания, рассчитанные на старший возраст или предполагающие определенные риски. При выезде на природу организуйте присмотр за каждым ребенком, не допускайте самостоятельного купания в водоемах, посещение леса детьми без сопровождения взрослых.

Аптечка. Организуя спортивный праздник, не забудьте взять с собой аптечку и достаточное количество питьевой воды. В аптечке обязательно должны быть:

• стерильные вата и бинт;
• пластырь;
• йод;
• нашатырь;
• перекись.

Проведение спортивного праздника

Когда все этапы пройдены, подготовлены все необходимые предметы и сценарий, необходимо:

• проанализировать весь ход события;
• пересчитать инвентарь и подарки;
• уточнить количество детей и взрослых;
• настроиться на праздник.

В день мероприятия заранее прибыть к месту праздника, при необходимости украсить помещение, удобно расположить все необходимые элементы. В назначенный час встретить гостей и показать своему ребенку все прелести спортивного отдыха.

Спортивный праздник для ребенка – уход от шаблонов, возможность сделать жизнь малыша красочной и запоминающейся, способ научить многим важным вещам (этикет, организация мероприятия, создание поделок собственными руками), мотивация к совершенствованию своих физических способностей.

Выбирая между заказным и самостоятельно организованным праздником, исходите из своих финансовых и временных возможностей, желаний и возраста вашего ребенка.

Мероприятие со спортивным уклоном поможет вашему крохе найти друзей, а вам пообщаться с родителями других деток. Постарайтесь привлечь к подготовительному этапу всех участников, чтобы научить малыша совместной деятельности, показать пример взаимодействия между людьми.

Пусть спорт будет в вашей жизни как способ поддержания физической формы и как праздник, радость, общение.

Организация
и проведения мероприятий спортивной
тематики структурно практически не
отличается от мероприятий другой
развлекательной направленности.

Точно
так же, как и на большом концерте или
карнавале, на спортивном празднике
нужно отстраивать тенты, спортивные
трибуны,
сцены и другие конструкции, оборудовать
прилегающие территории удобствами,
световым и звуковым оборудованием,
организовывать направление движения
и безопасность зрителей, работать с
подрядчиками, обеспечивающими питание
и фастфуд, организовывать выступления,
проводить профессиональную видеосъемку
в HD качестве и видео трансляцию спортивных
мероприятий, работать со спонсорами.

В
организации
спортивных мероприятий
и состязаний любого уровня, кроме
собственно соревнований всегда имеется
такая значимая часть, которую можно
назвать – спортивный праздник. Спортивный
праздник успешно проходит тогда, когда
кроме судейства, дистанций и прочих
обязательных условий основного действия,
есть атмосфера праздника, хорошее
настроение и даже шоу. Это естественная
эволюция, связанная со все большей
разборчивостью потребителя, в данном
случае участников и в первую очередь
зрителей. Особенное значение имеет
оформление спортивного праздника на
открытой площадке, причем это касается
и стадиона и городской площади и большой
лесной поляны. Дело в том, что оформление
(заполнение) огромных открытых пространств
имеет определенные ограничения, как
технические, так и бюджетные.

Спортивное
соревнование – это состязание
(соперничество) людей в игровой форме
с целью выяснения преимущества в степени
физической подготовленности, в развитии
некоторых сторон сознания.

Соревнования
позволяют решать педагогические,
спортивно-методические и общественно
политические задачи. Во время спортивных
соревнований решаются те же педагогические
задачи, что и на занятиях физической
культурой и спортом в целом, т.е.
совершенствование физической, технической,
тактической, психической и теоретической
подготовленности.

Спортивные
соревнования – яркое, эмоциональное
зрелище. Удовольствие от спортивных
зрелищ возникает вследствие соучастия
в них зрителя, которого привлекает
высокий уровень развития двигательных
качеств, смелые и решительные действия
участников, их высокие достижения.

Функции
преподавателей физической культуры и
спорта, организаторов соревнований,
спортивных судей и спортивных врачей,
связанные с организацией и проведением
спортивных соревнований, различаются
в зависимости от характера деятельности
этих людей.

Одной
из важнейших функций преподавателей
физкультуры и спорта является подготовка
занимающихся к участию в спортивных
соревнованиях. Прежде чем допускать
студентов к официальным соревнованиям,
следует не только обучить их спортивной
технике и тактике, определенному кругу
знаний и развить необходимые двигательные
качества, но и научить их соревноваться.

К
мерам организационно-методического
характера, связанным с проведением
спортивных соревнований, прежде всего
относится составление календарного
плана соревнований по данному виду
спорта. В нем указывается название
соревнований, сроки и место их проведения
и ответственные за их организацию лица.
Календарь спортивных соревнований по
каждому виду спорта составляется в
отдельности.Важным условием при
составлении календарного плана является
традиционность намеченных мероприятий
по срокам, программам, участвующим
лицам. Это повышает интерес к ним детей,
облегчает организацию учебно-тренировочного
процесса, делает соревнование более
популярным у зрителей. Спортивные
соревнования являются стимулом для
систематических тренировок и способствуют
росту спортивных результатов, если они
проводятся регулярно.

Другая
важная мера организационно-методического
характера – это составление положения
о соревнованиях. В нем указывается:

1. Название
   соревнований.

2. Сроки.

3. Место
   проведения.

4. Задачи
   данного соревнования.

5. Программа
   и порядок проведения по дням.

6. Состав
   участников.

7. Система
   зачета (определения победителей)

8. Форма
   награждения.

Если
соревнования носят командный или
лично-командный характер, в положении
указывается система определения
победителей в командном зачете. В каждом
отдельном случае она может быть разной.
Например, в лыжных гонках командное
первенство определяется по сумме
времени, или сумме мест, или сумме очков,
полученных так называемыми зачетными
участниками.

Для
участия в соревнованиях необходимо в
установленные сроки подать заявку в
предварительной форме, а затем в
окончательной. Первая заявка содержит
желание данной команды участвовать в
соревнованиях. Во второй заявке приводятся
данные о составе участников и некоторые
другие сведения. В некоторых видах
спорта в начале или в ходе соревнований
по разрешению главного судьи могут быть
сделаны перезаявки, т.е. вместо одного
участника может быть выставлен другой
и т.п. На основании поданных заявок
составляются протоколы соревнований.

Для
проведения соревнований необходимо
позаботиться о приведении мест,
оборудования и инвентаря в полное
соответствие с установленными правилами,
их высоком качестве и необходимом
количестве.

Если
в программу включено несколько
разновидностей одного вида спорта,
необходимо заранее составить график
соревнований, т.е. определить
последовательность и время проведения
каждого из них. Зная среднюю продолжительность
выполнения упражнения, количество
попыток и количество участников, можно
определить общую продолжительность
соревнований и на основе этого составить
график проведения.

Для
обслуживания спортивных соревнований
в соответствии с их видом и масштабом,
школа назначает врача и другой медицинский
персонал.

Важнейшим
документом, регулирующим проведение
соревнований и влияющим на их результаты,
являются правила соревнований по данному
виду спорта. В них регламентируются
действия судей и участников,
предусматриваются условия выявления
победителей и, кроме того, определяются
нормы поведения спортсмена, содержится
перечень запрещенных действий, влекущих
за собой наказание, ущемляющее интересы
команды. Таким образом, на спортсмена,
нарушившего правила, действует не только
решение судьи по отношению к нему лично,
но и сознание, что команда испытывает
урон из-за его неправильных поступков.

Спортивный
судья должен быть прежде всего
безукоризненным знатоком правил
соревнований по данному виду спорта,
честным, объективным, беспристрастным,
решительным, вежливым, спокойным
человеком, который и вне соревнований
пользуется авторитетом и уважением.

Олимпиада

Предстоящую
в 2014-м году в городе Сочи Олимпиаду
ожидают все. И не только зрители и
болельщики, но и организаторы массовых
мероприятий. Понятно, что работы предстоит
сделать много, а профессионалов на рынке
не так уж и много. Наша компания,
скооперировавшись с некоторыми
партнерскими структурами, предлагает
организаторам олимпиады 2014 свои услуги
в организационной помощи, а так же в
техническом обеспечении Олимпиады в
Сочи.

Соревнования
и состязания

Биатлон,
борьба, водное поло, сноубординг, пляжный
волейбол, двоеборье, конный спорт – эти
и многие другие соревнования объединяет
одно. Их нужно профессионально
организовывать. Часто, организация
соревнований заказывается спонсорами,
т.е. соревнования организуются для
привлечения внимания зрителей, и скрытой
рекламы. Но бывает, что помощь в организации
соревнований требуется и Министерству
спорта и туризма. Мы в таких случаях,
готовы оказывать всяческую поддержку
и помощь.

Игры

Мы
можем организовать такие игры, как
футбол, хоккей, волейбол, баскетбол, и
любые другие сложные спортивные
мероприятия. При необходимости, мы можем
проводить и трансляцию спортивных игр
на центральное телевидение или делать
видеозапись.

Заезды

Когда
Вы смотрите автогонки или гонки Формулы
1 по телевизору, по бокам трассы можно
заметить большое скопление зрительских
трибун, боксов из тентов, заборов и
другого технического оборудования. Это
означает, что выбранная трасса
обустраивается специально для проведения
автомобильных заездов. Мы занимаемся
организацией и техническим обеспечением
автомобильный состязаний на высоком
профессиональном уровне.

Забеги
Состязания
по спортивной ходьбе, и марафонским
забегам – так же является нашей профильной
деятельностью. Мы с гордостью заявляем
о желании участвовать в организации
спортивных соревнований, поднимающих
дух нашей нации, и способствующей
развитию России.

Если
Вы желаете расспросить нас о нашей
деятельности в области спорта, сделать
заказ на организацию спортивных
мероприятий или предложить сотрудничество,
свяжитесь с нашим офисом позвонив нам
на наш телефон.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #