Открытие почты деда мороза сценарий

Сценарий новогоднего праздника.«Почта Деда Мороза». Праздник и особенно подготовка к нему проходила в рамках кружка «Проектная деятельность». Костюмы, сценарий к новому году и украшения зала придумали и осуществили учащиеся 4А класса МБОУ Лицея №3 совместно с родителями.

Ролик «Дед мороз» в санях, запряженных оленями на ночном небе под песню «Новогодние игрушки, свечи и хлопушки».

Снегурочка (входит под музыку). Здравствуйте, мои друзья. Здравствуйте, дорогие ребята. Мы с вами давно знакомы, потому что встречаемся каждую зиму; А в этот раз я помогаю своему дедушке разбирать письма. Их должен вот-вот Снеговик доставить. А вы меня узнали?

И я вас узнала. Вы – веселая компания, которая встречает новый год. А что делают, когда встречаются? Правильно, здороваются. И мы с вами сейчас поздороваемся, но необычно

Игра с залом «Здравствуйте»

Мальчики будут здороваться со мной: «С Новым годом». Девочки будут говорить: «С новым счастьем!», а взрослые: «УРА!»

Здравствуйте мальчики
Здравствуйте девочки
Здравствуйте взрослые
Замечательно!

А где же наш Снеговик? Что-то он отстал. А вот и он.

Музыка на выход Снеговика.

СНЕГОВИК: Что-то я сегодня не в себе.… То есть что-то со мной не так! Дети, посмотрите на меня внимательно. Давайте проверим, всё ли у меня на месте? Подсказывайте ДА или НЕТ

Игра с залом ДА/НЕТ

Костюм парадный я надел?

Рукавицы на мне?

Ведро ровно сидит?

Шарфик красивый?

Морковка есть?

А чего же тогда нет?

Снегурочка: Снеговичок, а где же письма ребят?

СНЕГОВИК: Ой, Ёлки зелёные, на полянке оставил, где отдыхал. Пойду, принесу.

Приносит мешок с письмами.

Снегурочка: А знаете, откуда пришли эти письма? Из Лицея № 3 города Саров J, т.е. от вас ребята. (Показывает на ящик) У меня здесь много неразобранных писем, но их мы будем разбирать вместе с дедушкой Морозом, который с минуты на минуту должен подойти. И всё-таки взгляну одним глазком.

Дорогой Дедушка Мороз! На Новый год я хочу, чтобы ты был весёлый и добрый, снегурочка – самая красивая, зеленая елочка с-самая высокая и сверкала разноцветными огнями.

Это письмо из ? класса. Как приятно! Спасибо за такие пожелания. Ну, вот холодом потянуло. Чувствую приближение дедушки Мороза.

Музыка на выход Деда Мороза.

Дед Мороз. Слышу, слышу, про меня говорят, ждут меня здесь! А с каким нетерпеньем я ждал этой встречи, мои друзья! Целый год мы с вами не виделись, но, несмотря на это, я всю зиму наблюдал за вами… Хотите знать, каким образом? А вот каким: разрисовываю стекла окон разными узорами и смотрю, кто, чем занимается, как ведет себя дома.

Снегурочка: Много тебе приходится видеть интересного, дедушка Мороз?

Дед Мороз: Очень. Много интересного и в письмах. Вот, например, ребята из 2Б (Фиолетовое письмо) (4Б розовое письмо) написали мне, что они очень хорошо учатся и прилично себя ведут. Они попросили меня подарить им много подарков конфеты, лего, куклы, роботы и т.д. Но под ёлочку в новогоднюю ночь я могу положить только один подарок.

А одна девочка попросила меня планшет Lenovo? Селфи-палку и вечернее платье, и сережки с хрусталиками…(квадрокоптер, браслет из золота, селфи-палочку)

Но Я не могу исполнить твою просьбу, это очень дорогие подарки и родители могут обидеться.

Снеговик: А вот письмо из 4А класса. В нём вопрос: дружит ли Дед Мороз с Санта-Клаусом?

Дед Мороз: Я не только дружу с Санта-Клаусом. Он мой двоюродный брат. О, знаете, сколько у меня родственников по всему миру, почти в каждой из стран… А знаете ли вы их? Давайте, попробуем отгадать, в какой из стран живут мои двоюродные братья и сестры.

Видеоролик

Видеовикторина с залом

Презентация «Родственники Деда Мороза» 3 мин. + отгадывание стран. Последняя фея Бефана…

Снегурочка: Ой, а я думала, это наша Баба Яга нарядилась…

Музыка на выход Бабы Яги. Выходит Баба Яга.

Баба Яга Вы тут про меня говорили? (Спрашивает зал.) А я как хотела попасть на праздник, но меня никогда не зовут. Думают, я пакостничать буду. А я не буду, я ведь хорошая.

Чтобы попасть к Вам, пришлось мне пойти на хитрость, дырочку то в вашем волшебном мешке с письмами сделать, чтоб часть ваших писем то и потерялась. А я их в лесу нашла Ребята, а вы ведь хотели меня увидеть на празднике. Мне бы очень хотелось, чтобы ты, Дед Мороз, пришёл к нам на праздник не только со Снегурочкой, но и с озорной Бабой Ягой.

Снегурочка. Баба Яга, Отдай нам, пожалуйста, письма.

Баба-яга. Как бы не так, я вам их не отдам просто так. Раньше ведь как было, чтобы получить письмо, надо было станцевать. Вот и будете исполнять мои желания, а я письма почитаю пока…

Начинает смотреть письма.

Это не подходит и это тоже мне не нравится… Вот нашла,

(Показывает два письма.)

Хочу, чтоб исполнили русскую народную песню «Калинка-малинка», да еще, чтоб и мальчики станцевали… Точно не смогут (в сторону)…

Дед Мороз: Такое желание мне нравиться. Я и сам подпою. Ну что ребята споем и станцуем? …. Выходите танцоры. А ты, Баба Яга, помогай ребятам.

Выходят 4 мальчика из 4А, им надевают ушанки и валенки. Баба яга под песню показывает движения, дети танцуют.

Калинка Малинка Фонограмма.

Баба Яга: Ну, уважили, старушку. Ладно, отдам я вам письма.

Дед Мороз (читает письмо про догонялки.) Здравствуй Дедушка Мороз! Поздравляю тебя с Новым Годом! Желаю тебе оставаться таким же шустрым и быстрым. На празднике я бы хотел поиграть с тобой в догонялки. Пишут мне из 4А.

Я ведь дедушка не молодой, поэтому в догонялки тут в зале играть не смогу. Но на улице я так подморожу, что придется очень быстро бегать, буду ребят своим колючим ветром догонять и подгонять. Может и новый олимпийский рекорд будет установлен.

СНЕГОВИК: А знаете вы ребята, почему в прошлом году наша российская сборная на олимпиаде в Сочи выиграла?..

ДЕД МОРОЗ: Это я ей помогал… когда надо в спину поддувал, где надо лед подмораживал. Без меня бы точно не выиграли. Я даже новые виды олимпийских дисциплин придумал.

Презентация с новыми видами спорта.

Снегобол

Сугробол???

Фигурное рисование

Бег через сугробы

Ледовый сёрфинг (санки с парусом)

Зимнее моржовое плавание

На следующей российской зимней олимпиаде они точно будут.

Снеговик: А давайте один из них сейчас с вами опробуем. Снегобол. Будем бросать друг другу снежки под музыку. Да не на сцену, а с ряда на ряд перекидывать. Как только музыка прекратится — все замирают, а особенно те, у кого в руках снежок оказался.

Музыка

Игра с залом

Бросают под музыку снежки.

Музыка останавливается.

Дед мороз просит выйти на сцену тех, у кого остались снежки, если дети будут стесняться, то можно просто позвать детей из зала.

Дед Мороз: Мы с вами будем играть в фанты.

Снегурочка. Да, так написано в одном из писем «Я хочу, чтобы на празднике была игра ФАНТЫ».

Баба Яга: Чур я буду доставать задания, у меня они в кармане припрятаны.

Фант 1. Повтори скороговорку

Нисколько не скользко,
Не скользко нисколько.

Маша шила для мартышки
Шубу, шапку и штанишки.

Снеговик: А теперь я задание даю.

Фант 2.

Если Кощея взвесить вместе с Бабой-ягой — получится 80 кг. Если взвесить Бабу-ягу без Кощея — получится 50 кг. Сколько весит Кощей? (30 кг.)

Снегурочка: Я буду произносить слова, а ты называй к ним рифму

Фант 3

1. 1-2 класс ЗИМА СУГРОБ ХЛОПУШКА ФОНАРИК
2. 3-4 класс АЙПАД ПЛАНШЕТ СЕЛФИ МАЙНКРАФТ

Дед Мороз: А тебе следующий фант

Фант 4

Спой песенку «В лесу родилась ёлочка», как будто ты

1. солдат в строю (для мальчика)/
2. трёхлетний малыш (для девочки)

Или сыграй на губе песенку/пропой поцелуями «В лесу родилась ёлочка» 1 куплет

Фант 5-6

Баба Яга: А Вы поиграйте со мной в Чудо-Юдо

Жило на свете Чудо-юдо!
Никто не знал, взялось оно откуда.
Его завидев, люди хохотали.
Его дразня, за ним все повторяли.
Одной рукой оно махало,
Другой рукой живот чесало,
Одной ногой снежок топтало,
На другой ноге скакало.
Попой весело виляло,
Сильно головой мотало!
И все сначала повторяло!

Музыка фоном

Игра с залом

А теперь все вместе, весь зал и все на сцене

Кто повторить быстрей берется,
Не упадет и не собьется?

Игроки повторяют движения Чуда-юда со словами в быстром темпе.

Оказалось, что и тут
Есть немало Чуд и Юд!

Дед Мороз: Эх, и шутница ты, Баба Яга. Смотри, какие же это Чуды-Юды? Почитай-ка вот, что они желают друг другу!

Баба Яга: Так, из 2А пишут «Хочу, чтобы все были здоровы и никогда не было войны… Я хочу, чтобы у всех учеников были хорошие отметки во второй четверти…»

Снеговик: Принеси, пожалуйста, большой мешок здоровья, чтоб хватило на всех! Это письмо из…

Снегурочка: А вот письмо из 4Б Я хочу у тебя попросить, чтобы у нас в лицее №3 все жили дружно…

Дед Мороз: Спасибо большое, ребята, вам за такие добрые пожелания. А мы продолжаем разбирать новогоднюю почту. Я хочу отправиться на Тибет и найти Снежного человека. Дед Мороз, а ты знаешь, он человек или обезьяна?

Я думаю, это все же человек. Хотя сам ни разу его не видел. А вот обезьяны – это мои хорошие друзья.

Снегурочка дедушка, а в этом в письме девочка из 1 класса пишет: «Я хочу получить на Новый год обезьяну Милу».

Снеговик: И у меня тоже в письме про обезьяну: Здравствуй Дедушка Мороз! Как твои дела? Поздравляю тебя с годом обезьяны. Из ? класс.

Баба Яга:И здесь тоже про… кактус:Я хочу на этот 2016 год нормальный снег! И кактус…

Дед Мороз:Нет ничего невозможного!

Фонограмма

Марина Рыжова с Песней

Снегурочка: А ведь обезьянка появилась здесь не случайно. 2016 год – год Красной обезьяны.

Баба Яга: А что больше всего любят делать обезьянки? (ответы детей) Правильно, хулиганить, дурачиться. Кривляться, повторять.

Фонограмма крики обезьян или «В каждом маленьком ребёнке».

Через зал вбегают девочки-обезьянки.

Снеговик: О-о-о! Обезьянки туту как тут. Вы зачем прибежали?

Обезьянки: Поиграть с ребятами хотим. Мы будем под музыку показывать движения, а вы повторяйте за нами. Готовы?

Фонограмма мы весёлые мартышки.

Музыкальная Игра с залом «Мы веселые мартышки».

Мы — веселые мартышки.
Мы играем громко слишком.
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем,
Надуваем щечки,
Скачем на носочках
И друг другу даже
Язычки покажем.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску.
Оттопырим ушки,
Хвостик на макушке.
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я цифру 3, —
Все с гримасами замри!

Снеговик: (Достаёт бутафорский фотоаппарат.) Фото на память! А теперь селфи (фотографирует себя).

Дед Мороз: Ох, молодцы, порадовали, насмешили!

Снегурочка:

Новый год идёт, друзья!
Огоньки горят на ёлке

Снеговик:

Радость скрыть свою нельзя,
Ждали этот праздник долго!

Баба Яга:

Пусть у каждого из вас
Все исполнятся желанья

Дед Мороз:

Год подарит пусть не раз
Только добрые познанья!

ВСЕ: С наступающим новым годом, друзья!

Дед Мороз: Ну а мне пора доставить к ёлке обещанные сладкие подарки, о которых вы просили в письмах. А мои помощники проводят вас в другой зал. Праздник продолжается! (Уходит)

Фонограмма на уход Деда Мороза.

Баба Яга: Я первая! 1А (3А) – за мной!

Снеговик: А за мной 2А (4А)

Обезьянка: Я провожу 1Б (3Б)

Снегурочка: А со мной пойдет 2Б (4Б)

Сценарий игровой программы «Почта Деда Мороза» для детей среднего дошкольного возраста

Цель: Организация содержательного и эмоционально насыщенного досуга для детей. 
Задачи:
1. Создать атмосферу праздничного настроения.
2. Дать детям возможность раскрыть и проявить свои физические способности в игровой деятельности. 
3. Развивать волевые качества, стремление выполнить задание быстро и точно.
4. Пробуждать радостные чувства, поднять настроение и жизненный тонус. 
Воспитание «здорового духа соперничества”. 

Вид деятельности	Ответственный	Сроки реализации	Подпись
Подготовка сценария, распределение ролей среди педагогов, подбор репертуара.	— — —	С 10.12.2018 по 13.12.2018
Подбор репертуара и работа за аппаратурой	— — —	С 10.12.2018 по 13.12.2018

Ход мероприятия «Почта Деда Мороза»

Воспитатель: Ребята, вы слышите? Кто-то стучится в дверь?

Дети: Да!
Воспитатель: Кто там? Заходите!

Дети: Заходите!

Входит снеговик.

Снеговик: Здравствуйте, ребята! А это я к вам пришел! Вы меня узнали? Кто я?

Дети: Да! Снеговик!

Снеговик: Правильно ребята! А как вы думаете, зачем я к вам пришел?

Дети: отвечают.

Снеговик: Я не простой снеговик! Я помощник Деда Мороза! Сейчас, в преддверии праздника, Дедушка Мороз очень занят! И я выполняю его очень важные поручения! Я доставляю Деду Морозу ваши письма. Я снеговик-почтовик! Вы написали письма для Дедушки?

Дети: отвечают.

Снеговик: Замечательно! Где же ваш почтовый ящик? Мне пора приниматься за работу!

Ребята, а вы знаете, чем занимается почтальон?

Дети: отвечают.

Снеговик: А давайте я вам не просто расскажу, а покажу! Хотите?

Дети: отвечают.

Снеговик: Приглашаю вас пройти в спортивный зал! Будет весело!

Дети заходят в спортивный зал и садятся на скамейки.

Снеговик: Ребята, почтальон – это очень ответственная профессия! Почтальон приходит на почту рано утром, разбирает письма, открытки, телеграммы и посылки, которые приехали на поездах и прилетели на самолетах из разных городов, складывает их в сумку. Сейчас мы с вами попробуем разбирать почту! Попробуем?

Дети: отвечают.

1. Игра «Разбери почту»

Дети передают мяч друг другу над головой в одну сторону, обратно возвращают мяч, передавая его через широко расставленные ноги.

Снеговик: Молодцы ребята! Отлично справились с заданием!

Вы научились разбирать почту! Но в зимнее время дорогу почтальону может преградить снежные заносы! И он расчищает себе путь самостоятельно. Попробуем?

Дети: отвечают.

Снеговик: Вы готовы?

Дети: отвечают.

Снеговик: На старт! Внимание! Марш!

2. Игра «Дороженьку расчистим».

На полу в двух обручах лежат снежки, дети строятся в 2 команды, по сигналу передают снежки друг другу, выигрывает та команда, которая раньше освободит от снежков обруч.

Снеговик: И тут вы справились со снегом! Но чтобы ее доставить, нужно быстро передвигаться, преодолевая препятствия! Попробуем?

Дети: отвечают.

3. Игра «Доставь почту»

Дети строятся в одну колонну и, преодолевая препятствия, возвращаются к своей команде передавая эстафету следующему игроку. (Атрибуты для полосы препятствий: обручи, кегли, маты.)

Снеговик: Молодцы ребята! Вы такие быстрые! Вы справились со всеми преградами, которые стояли у вас на пути! Вы настоящие почтальоны! Я обязательно расскажу про вас Деду Морозу! А сейчас мне пора приниматься за работу! Мне еще очень много писем нужно доставить!

До свидания ребята!

Дети: отвечают.

СЦЕНАРИЙ «ПОЧТА ДЕДА МОРОЗА»

Ролик
«Дед мороз» в санях, запряженных оленями  на ночном небе под песню «Новогодние
игрушки, свечи и хлопушки».

Снегурочка
(входит). Музыка на
выход

 Здравствуйте,
мои друзья. Здравствуйте, дорогие ребята. Мы с вами давно знакомы, потому что
встречаемся каждую зиму; А в этот раз я помогаю своему дедушке разбирать письма.
Их должен вот-вот Снеговик доставить. А вы меня узнали?

И
я вас узнала. Вы – веселая компания, которая встречает новый год. А что делают,
когда встречаются? Правильно, здороваются. И мы с вами сейчас поздороваемся, но
необычно

Игра
с залом «Здравствуйте».

.
Мальчики будут здороваться со мной: «С Новым годом». Девочки будут говорить: «С
новым счастьем!», а взрослые: «УРА!»

Здравствуйте
мальчики

Здравствуйте
девочки

Здравствуйте
взрослые

Замечательно!

А
где же наш Снеговик? Что-то он отстал. А вот и он.

Музыка
на выход Снеговика

СНЕГОВИК: Что-то я
сегодня не в себе.… То есть что-то со мной не так! Дети, посмотрите на меня
внимательно. Давайте проверим, всё ли у меня на месте? Подсказывайте ДА или НЕТ

Игра
с залом ДА/НЕТ

Костюм парадный я
надел?

Рукавицы на мне?

Ведро ровно сидит?

Шарфик красивый?

Морковка есть?

А чего же тогда
нет?

Снегурочка:
Снеговичок, а где же письма ребят?

СНЕГОВИК: Ой, Ёлки
зелёные, на полянке оставил, где отдыхал. Пойду, принесу.

Приносит
мешок с письмами.

Снегурочка: А знаете,
откуда пришли эти письма? Из Лицея № 3 города Саров J, т.е. от вас
ребята. (Показывает на ящик) У меня здесь много неразобранных писем, но
их мы будем разбирать вместе с дедушкой Морозом, который с минуты на минуту
должен подойти. И всё-таки взгляну одним глазком.

Дорогой
Дедушка Мороз! На Новый год я хочу, чтобы ты был весёлый и добрый, снегурочка –
самая красивая, зеленая  елочка с-самая высокая и сверкала разноцветными
огнями.

Это
письмо из  ?  класса. Как приятно! Спасибо за такие пожелания. Ну, вот холодом
потянуло. Чувствую приближение дедушки Мороза.

Музыка
на выход Деда Мороза

Дед
Мороз.
Слышу, слышу, про меня говорят, ждут меня здесь! А с каким нетерпеньем я ждал
этой встречи, мои друзья! Целый год мы с вами не виделись, но, несмотря на это,
я всю зиму наблюдал за вами… Хотите знать, каким образом? А вот каким:
разрисовываю стекла окон разными узорами и смотрю, кто, чем занимается, как
ведет себя дома.

Снегурочка: Много
тебе приходится видеть интересного, дедушка Мороз?

Дед
Мороз: Очень.
Много интересного и в письмах. Вот, например, ребята из 2Б (Фиолетовое письмо)
(4Б розовое письмо) написали мне, что они очень хорошо учатся и прилично себя
ведут. Они попросили меня подарить им много подарков конфеты, лего, куклы,
роботы и т.д.  Но под ёлочку в новогоднюю ночь я могу положить только один
подарок.

А
одна девочка попросила меня планшет Lenovo? Селфи-палку и
вечернее платье, и сережки с хрусталиками…(квадрокоптер, браслет из золота,
селфи-палочку)

Но
Я не могу исполнить твою просьбу, это очень дорогие подарки и родители могут обидеться.

Снеговик: А вот
письмо из 4А класса. В нём вопрос: дружит ли Дед Мороз с
Санта-Клаусом?

Дед
Мороз:
Я не только дружу с Санта-Клаусом. Он мой двоюродный брат. О, знаете, сколько у
меня родственников по всему миру, почти в каждой из стран…. А знаете ли вы их?
Давайте, попробуем отгадать, в какой из стран живут мои двоюродные братья и
сестры.

Видеоролик

Видеовикторина 
с залом

Презентация
«Родственники Деда Мороза» 3 мин. + отгадывание стран. Последняя фея Бефана…

Снегурочка:
Ой,
а я думала, это наша Баба Яга нарядилась…

Музыка
на выход Бабы Яги

Выходит
Баба – Яга

Баба
Яга
Вы тут про меня говорили? (Спрашивает зал) А я как хотела попасть на праздник,
но меня никогда не зовут. Думают, я пакостничать буду. А я не буду, я ведь
хорошая. 

Чтобы
попасть к Вам,  пришлось мне пойти на хитрость, дырочку то в вашем волшебном мешке
с письмами сделать, чтоб часть ваших писем то и потерялась. А я их в лесу нашла
Ребята, а вы ведь хотели меня увидеть на празднике. Мне бы очень
хотелось, чтобы ты, Дед Мороз, пришёл к нам на праздник не только со
Снегурочкой, но и с озорной Бабой Ягой.

Снегурочка.
Баба
Яга, Отдай нам, пожалуйста, письма.

Баба-яга.
Как
бы не так, я вам их не отдам просто так. Раньше ведь как было, чтобы получить
письмо, надо было станцевать. Вот и будете исполнять мои желания, а я письма
почитаю пока…

Начинает
смотреть письма…..

Это
не подходит и это тоже мне не нравится.…Вот нашла,  

(Показывает
два письма)

 Хочу,
чтоб исполнили русскую народную песню «Калинка-малинка», да еще, чтоб и
мальчики станцевали……. Точно не смогут (в сторону)….

Дед
Мороз: Такое
желание мне нравиться. Я и сам подпою. Ну что ребята споем и станцуем? …. Выходите
танцоры. А ты, Баба Яга, помогай ребятам.

Выходят
4 мальчика из 4А, им надевают ушанки и валенки. Баба яга под песню показывает
движения, дети танцуют.

Калинка
Малинка  Фонограмма

Баба
– Яга:   Ну,
уважили, старушку. Ладно, отдам я вам письма.

Дед
Мороз
читает письмо про догонялки.

Здравствуй
Дедушка Мороз! Поздравляю тебя с Новым Годом! Желаю тебе оставаться таким же
шустрым и быстрым. На празднике я бы хотел поиграть с тобой в догонялки. Пишут мне
из 4А

Я
ведь дедушка не молодой, поэтому в догонялки тут в зале играть не смогу. Но на
улице я так подморожу, что придется очень быстро бегать, буду ребят своим
колючим ветром догонять и подгонять. Может и новый олимпийский рекорд будет
установлен.

СНЕГОВИК : А
знаете вы ребята, почему в прошлом году наша российская сборная на олимпиаде в
Сочи выиграла?….

ДЕД
МОРОЗ: 
Это я ей помогал,….. когда надо в спину поддувал, где надо лед подмораживал.
Без меня бы точно не выиграли. Я даже новые виды олимпийских дисциплин
придумал.

Презентация

Презентация
с новыми видами спорта.

Снегобол

Сугробол???

Фигурное
рисование

Бег
через сугробы

Ледовый
сёрфинг (санки с парусом)

Зимнее
моржовое плавание

На
следующей российской зимней олимпиаде они точно будут.

Снеговик:
А
давайте один из них сейчас с вами опробуем. Снегобол. Будем бросать друг другу
снежки под музыку. Да не на сцену, а с ряда на ряд перекидывать. Как только
музыка прекратится  — все замирают, а особенно те, у кого в руках снежок
оказался.

Музыка

Игра
с залом

Бросают
под музыку снежки.

Музыка
останавливается.

Дед
мороз просит выйти на сцену тех, у кого остались снежки, если дети будут
стесняться, то можно просто позвать детей из зала.

Дед
Мороз:
Мы с вами будем играть в фанты.

Снегурочка. Да, так
написано в одном из писем «Я хочу, чтобы на празднике была игра ФАНТЫ»

Баба
Яга
Чур я буду доставать задания, у меня они в кармане припрятаны.

Фант1
Повтори скороговорку

Нисколько
не скользко,
Не скользко нисколько.

Маша
шила для мартышки
Шубу, шапку и штанишки.

Снеговик: А теперь
я задание даю

Фант
2

• Если Кощея взвесить вместе с Бабой-ягой —
получится 80 кг. Если взвесить Бабу-ягу без Кощея — получится 50 кг. Сколько
весит Кощей? (30 кг.)

Снегурочка:
Я
буду произносить слова, а ты называй к ним рифму 

Фант
3

1-2
класс    ЗИМА СУГРОБ ХЛОПУШКА  ФОНАРИК 

3-4
класс   АЙПАД   ПЛАНШЕТ   СЕЛФИ   МАЙНКРАФТ

Дед
Мороз: 
А тебе следующий фант

Фант4

Спой
песенку «В лесу родилась ёлочка», как будто ты

солдат
в строю  (для мальчика)/

трёхлетний
малыш (для девочки)

Или

Сыграй
на губе
песенку/пропой
поцелуями «В лесу родилась ёлочка» 1 куплет

Фант5-6

Баба
Яга : А
Вы поиграйте со мной в Чудо-Юдо

Жило на свете Чудо-юдо!

Никто не знал, взялось
оно откуда.

Его завидев, люди
хохотали.

Его дразня, за ним все
повторяли.

Одной рукой оно махало,

Другой рукой живот
чесало,

Одной ногой снежок
топтало,

На другой ноге скакало.

Попой весело виляло,

Сильно головой мотало!

И все сначала
повторяло!

Музыка
фоном

Игра
с залом

А
теперь все вместе, весь зал и все на сцене

Кто повторить быстрей
берется,

Не упадет и не
собьется?

Игроки
повторяют движения Чуда-юда со словами в быстром темпе.

Оказалось, что и тут

Есть немало Чуд и Юд!

Дед Мороз: 
Эх,
и шутница ты, Баба Яга. Смотри, какие же это Чуды-Юды? Почитай-ка вот, что они
желают друг другу!

Баба Яга: Таак, из
2А пишут «Хочу, чтобы все были здоровы и никогда не было войны… Я хочу,
чтобы у всех учеников были хорошие отметки во второй четверти…»

Снеговик :
   Принеси,
пожалуйста, большой мешок здоровья, чтоб хватило на всех! Это письмо
из …

Снегурочка
: 
А вот письмо из 4Б Я хочу у тебя попросить, чтобы у нас в лицее№3 все жили
дружно…………………………

Дед
Мороз:  Спасибо
большое, ребята, вам за такие добрые пожелания. А мы продолжаем
разбирать новогоднюю почту. Я хочу отправиться на Тибет и найти Снежного
человека. Дед Мороз, а ты знаешь, он человек или обезьяна? 

Я
думаю, это все же человек. Хотя сам ни разу его не видел. А вот обезьяны – это
мои хорошие друзья.

Снегурочка
дедушка,
а в этом в письме девочка из 1класса пишет Я хочу получить на Новый год обезьяну
Милу

Снеговик И у меня
тоже в письме про обезьяну Здравствуй Дедушка Мороз! Как твои дела?
Поздравляю тебя с годом обезьяны. Из   класс

Баба
Яга
И
здесь тоже про… кактус Я хочу на этот 2016 год нормальный снег! И кактус…

Дед
Мороз
Нет
ничего невозможного!

Фонограмма

Марина
Рыжова с Песней

Снегурочка А ведь
обезьянка появилась здесь не случайно. 2016 год – год Красной обезьяны.

Баба яга  А что
больше всего любят делать обезьянки?  (ответы детей)  Правильно, хулиганить,
дурачиться. Кривляться, повторять.

Фонограмма
крики обезьян или «В каждом маленьком ребёнке».

Через
зал вбегают девочки-обезьянки

Снеговик  О-о-о!
Обезьянки туту как тут. Вы зачем прибежали?

Обезьянки  Поиграть
с ребятами хотим. Мы будем под музыку показывать движения, а вы повторяйте за
нами. Готовы?

Фонограмма
МЫ ВЕСЁЛЫЕ МАРТЫШКИ

Музыкальная
Игра с залом «Мы веселые мартышки»

Мы
— веселые мартышки.
Мы играем громко слишком.
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем,
Надуваем щечки,
Скачем на носочках
И друг другу даже
Язычки покажем.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску.
Оттопырим ушки,
Хвостик на макушке.
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я цифру 3, —
Все с гримасами замри!

Снеговик :
(Достаёт
бутафорский фотоаппарат) Фото на память! А теперь селфи (фотографирует себя).

Дед Мороз: 
Ох,
молодцы, порадовали, насмешили!

Снегурочка:
Новый
год идёт, друзья!

Огоньки горят на
ёлке

Снеговик:
Радость
скрыть свою нельзя,

Ждали этот
праздник долго!

Баба
Яга: Пусть
у каждого из вас

Все исполнятся
желанья

Дед
Мороз:  Год
подарит пусть не раз

Только добрые
познанья!

ВСЕ:
С
наступающим новым годом, друзья!

Дед
Мороз: Ну
а мне пора доставить к ёлке обещанные сладкие подарки, о которых вы просили в
письмах. А мои помощники проводят вас в другой зал. Праздник продолжается!
(Уходит)

Фонограмма
на уход Деда Мороза

Баба
Яга: 
Я первая! 1А (3А) – за мной!

Снеговик:
 А
за мной 2А (4А)

Обезьянка: Я провожу
1Б (3Б)

Снегурочка: А со мной
пойдет 2Б (4Б)

Фонограмма
на ухо

Сценарий  новогоднего    праздника  «Новогодняя  почта  Деда  Мороза»

Возрастная категория: дети 4-5- лет  

Программные задачи:

1. Способствовать  созданию  праздничной  атмосферы; весёлого,  приподнятого  настроения   у  детей.
2. Побуждать  детей  к активному исполнению  разученных  к  празднику  песен, танцев, хороводов, игр.  Развивать  музыкальные  способности  у  детей.

3.  Прививать  детям  желание  активно  участвовать  в  совместных  праздниках.

Материалы  и  оборудование:

Зал  празднично  украшен  гирляндами, ёлочными игрушками, мишурой. В  центре — нарядная  ёлка. Под ёлкой — красивая шкатулка с письмами для  Деда Мороза  в 3 х новогодних конвертах); большая бутафорская конфета  с несколькими подарками внутри.  Под стульями у детей колокольчики  (по 1 на каждого ребёнка). В мешке у Деда Мороза маленький прозрачный мешочек с конфетами «Рафаэлло» (по 1 на каждого ребёнка) + семейные подарки: сковорода, шарфик, косметичка — маме;  машинка, сладкий подарок,  паззлы – ребёнку; шляпа, набор инструментов, планшет — папе.

Технические  средства:

Музыкальный  центр; USB- накопитель  с  записями  музыки

Атрибуты:

—                                                костюмы:

        детские                                                                взрослые

—        для сказки Колобок:                                                — Зимы

Колобка; зайца, волка, медведя                                        — Деда  Мороза  + мешок

—        пингвинята

—        конфеты                                                                

Действующие  лица:

Дети:                                                                                Взрослые:

—        Колобок; заяц, волк, медведь                                        —        Ведущий

—         Пингвинята                                                                —        Зима

—         Конфетки                                                                —        Дед  Мороз

В записи звучит объявление  о новогоднем празднике. Дети  под  весёлую  музыку  парами входят  в  зал, становятся  на  места.

Ведущий:                 Праздник ёлки всех позвал в наш нарядный светлый зал.

                        Этот праздник самый лучший для всех взрослых и ребят

                        «С Новым годом! С Новым счастьем!» — все друг другу говорят.        

Ребёнок 1:          Здравствуй, праздник новогодний, Праздник елки и зимы, Всех друзей своих сегодня Позовём на ёлку мы!

Ребёнок 2:                  Будет весело сегодня,   будет некогда скучать. Здравствуй, праздник Новогодний! Мы тебя пришли встречать!

• «Новогодняя  песенка»                  (муз. и сл. В. Савельевой)

(После песни дети остаются на ковре. В записи раздаётся хрустальный перезвон)

Ведущий:                Ой, ребята, тише, тише…Что за звон чудесный слышу?

                        Рой снежинок шелестит… Что  за  гостья  к  нам  спешит?  

(Под  зимнюю  музыку  входит  Зимушка-взрослый)

Зима:                        Я — волшебница  Зима, строю  чудо-терема,

                        Сыплю  снежным  серебром, украшаю  всё  кругом!

                        Я  снег  повсюду  раскидала, и  вокруг красиво  стало.

                        Со  своей  подружкой  стужей  заморозила  я  лужи,

                        Чтоб  зимою  было  где  покататься  детворе!

                        В  пушистой  шубке  лес  стоит  и  в  белоснежных  валенках.

                        Я  щёки  нарумянила  всем  ребятишкам  маленьким!

Ведущий:                 Рады зимушку встречать, с ней играть и танцевать!

                        Мы на танец  дружно встанем, нашу гостью позабавим!

• Танец   «Снежные комочки»                  (муз. М. Басовой)

Зима:                         Встретиться так  рада я! С Новым годом вас, друзья! (рассматривает ёлку)         

                        Ах, какая у вас ёлка! Шариков на ёлке сколько!

                            И пушиста, и стройна! А вам нравится она?

Ребёнок 3:          Вот так елка! Просто чудо! Не видали мы такой Вся в фонариках, игрушках и сверкает мишурой.	Ребёнок 4:                  Висят на ветках шарики, волшебные фонарики. И бусы, и снежинки, и голубые льдинки.
Ребёнок 5:                 Чудо-наша ёлочка, гостья долгожданная Самая любимая, самая желанная!	Ребёнок 6:                 Как пушиста наша ёлка, и красив её наряд. А колючие иголки всем ребятам говорят: «Скоро вместе с нами будет Наш любимый Дед Мороз!  Никого он не забудет, привезёт подарков воз!»

Зима:                    Вы чуда ждёте? Чудо будет!  Ведь Дед Мороз не позабудет:
                                Подарок каждому положен. Заботливо в мешок уложен,
                                Завязан, упакован ярко… Ребята, ждёте вы подарки? (ДА!) 

(Наталья Малюткина)

(Неожиданно в  аудиозаписи раздаются  позывные мелодии песни  «Бубенчики» и  голос: «Внимание, внимание!  Говорит  радиостанция «Новогодняя». Экстренное сообщение: «Пропала новогодняя  почта Деда Мороза!   Просим помочь в её поисках!») 

Ведущий:                Вот так новость!  Что же, праздника не будет? Как же Дед Мороз узнает, кому                         какой подарок принести? Неужели мы останемся без         подарков?

Зима:                        Не расстраивайтесь,  я  предлагаю  отправиться на  подмогу к Дедушке                                 Морозу!  Вставайте друг за другом веселей, поспешим к нему скорей!        

• Упражнение   «По заснеженной дорожке»      (муз. и  сл. А. Евтодьевой)

Зима:                        Вот мы и на месте. Мы присядем, отдохнём, Деда Мороза подождём.

(Под музыку дети садятся на стулья.  За ёлку убегает колобок-ребёнок. Раздаётся тема колобка)

Зима:                        Что за музыка слышна? Кто торопится сюда?

Инсценировка  сказки «Новогодний  Колобок»        

(Под  фонограмму песни  «Колобок»  муз. Т. Морозовой  из-за ёлки выбегает  Колобок)

Колобок:                 Я — веселый Колобок, Колобок-румяный бок,
                        По амбару наметен, по сусекам наскребен.
                        И красив я и умен, и смекалкой наделен.

                        Колобок я сладкий, кругленький да гладкий

                        На  сметане  я  мешон, на  окошке  я  стужён,

                        И  сегодня  в  детский  сад  я  на  ёлку  приглашён!  

(Под музыку обегает  ёлку)

Ведущий:                По  тропинке  он  катился, в  сад  на  ёлку  торопился.

                        Вдруг увидел зайку, зайку-попрыгайку!

(Под  мелодию «Зайчики» Ю. Рожавской  с места появляется Заяц)

Заяц:                        Здравствуй, славный  Колобок! Ты  куда  спешишь, дружок?

Колобок:                Тороплюсь  я  в  детский  сад, нынче  ёлка  у ребят!

Заяц:                        Любит серенький зайчишка

                        Бегать по лесу вприпрыжку!
                        Ушками все слушать, зубками все кушать!
                        До чего же ты хорош, от меня ты не уйдешь!

                        Ты же свеженький совсем… Я тебя, пожалуй, съем!

Колобок:                Нет, меня съедать нельзя! Убежал от деда я,

                        И от бабушки ушел,  к детям в детский сад пошёл!

                        Встанем в дружный хоровод, вместе встретим Новый год!

Заяц:                        Я про Новый год слыхал, но ни разу не встречал!

Колобок:                Ну,  тогда пойдём со мной, по опушке по лесной,

                        Будет шире хоровод возле ёлки в Новый год!

Ведущий:                По тропиночке вдвоём они катились, в сад на ёлку торопились…

(Под фонограмму песни «В лесу родилась ёлочка» Р. Бекман  Колобок и Заяц бегут по залу)  

                        Вдруг у старой ёлки повстречались с волком.

(Под мелодию «Волк»  с места выходит волк)

Ведущий:                Серый волк по лесу рыщет, день и ночь добычу ищет

Волк:                        Здравствуй, славный  Колобок! Ты  куда  спешишь, дружок?

Колобок:                Тороплюсь  я с Зайцем в  детский  сад, нынче  ёлка  у ребят!

Волк:                        Что-то стало холодать… А съестного не видать,

                        Как же зиму мне прожить? Остается только выть…

                        Вот, пожалуй, и еда! Зайца съесть иль Колобка? (Заяц прячется за Колобка)

                        Эй, румяный колобок, укушу тебя за бок.
                        До чего же ты хорош, от меня ты не уйдешь!

                        Ты же свеженький совсем… Я тебя, пожалуй,  съем!

Колобок:                Нет, меня съедать нельзя! Убежал от деда я,

                        И от бабушки ушел,  к детям в детский сад пошёл!

                        Встанем в дружный хоровод, вместе встретим Новый год!

Волк:                        Я про Новый год слыхал, но ни разу не встречал!

Колобок:                Ну,  тогда пойдём со мной, по опушке по лесной,

                        Будет шире хоровод возле ёлки в Новый год!

Ведущий:                Вот идут они втроём снова по дороге  

(Под фонограмму песни «В лесу родилась ёлочка» Р. Бекман  втроём идут по залу)                                         А навстречу к ним идёт мишка из берлоги.

(Под мелодию «Медведь» В. Ребикова   с места выходит медведь)

Медведь:                Здравствуй, славный  Колобок! Ты  куда  спешишь, дружок?

Колобок:                Мы торопимся с друзьями в  детский  сад, нынче  ёлка  у ребят!

Медведь:                Я всю лапу иссосал, и совсем оголодал!

                        До весны мне не дожить,  если не перекусить…        (Замечает Колобка и зайца)

                        Очень хочется мне есть…Мне бы мёда бочек шесть

                        Эй, румяный колобок, укушу тебя за бок.
                        До чего же ты хорош, от меня ты не уйдешь!

                        Ты же свеженький совсем… Я тебя, пожалуй,  съем!

Колобок:                Нет, меня съедать нельзя! Убежал от деда я,

                        И от бабушки ушел,  к детям в детский сад пошёл!

                        Встанем в дружный хоровод, вместе встретим Новый год!

Медведь:                Каждый год я до весны только сплю и вижу сны.

                        Я про Новый год слыхал, но ни разу не встречал!

Колобок:                Ну,  тогда пойдём со мной, по опушке по лесной,

                        Будет шире хоровод возле ёлки в Новый год!   (Зовёт всех остальных)

                        А  теперь, друзья, вперёд! Ёлка  всех  нас  в  гости  ждёт!

(Под фонограмму песни «В лесу родилась ёлочка» Р. Бекман   герои сказки  берутся за руки, идут  цепочкой  и  подходят к ёлке. Колобок  замечает  под ней красивую шкатулку)  

Колобок:                Ой, смотрите-ка, друзья, что нашёл под ёлкой я!

(Достаёт красивую шкатулку или ларец)    Потерять её кто мог? На неё снежок уж лёг…
                        Может, кто в лесу гулял и шкатулку потерял?

                        Кто  же  здесь  её  забыл? Кто  по  лесу  проходил?

                        Давайте  мы   её   возьмём, на  праздник  детям  отнесём! 

(Под музыку обходят ёлку и становятся перед ёлкой)

Вместе:                Мы пришли к вам вместе  в детский сад,

                        Поздравляем с Новым годом всех ребят!

Ведущий:                Рады видеть мы гостей, проходите поскорей!

                        Ой, шкатулка просто диво, до чего она красива!

                        Что в шкатулке? Неизвестно. Что  в шкатулке? Интересно!

                        Ребята, так это, наверное, и есть пропавшая новогодняя  почта Деда Мороза!

                        Вот спасибо вам, зверята,  выручили нас с ребятами.

(Под музыку Герои садятся)

                        Пора Деда Мороза звать, с нами Новый год встречать!

                        Позовём его дружней, вместе станет веселей! 

(Зовут  все  вместе, но  он  не  появляется) Что-то  не  появляется  дедушка  Мороз!         

Зима:                        Чтоб Мороза нам позвать, нужно спеть нам и сыграть.  

                        Мои волшебные колокольчики  берите, ими  весело звените!

                        И  Дедушке Морозу  путь  к  нам  укажите!

 (Дети  берут колокольчики  под стульями и под музыку садятся на ковре)

• Песня  «Колокольчики»                  (муз. и сл. А. Евтодьевой)

(После песни убирают колокольчики  под ёлку и остаются в кругу на ковре.  Раздаются новогодние фанфары)

Зима:                         Слышите? Вот это да! Дед Мороз идёт сюда!

(Под торжественную музыку из-за двери  появляется Дед Мороз)

Дед  Мороз:                 Я весёлый и румяный, добрый дедушка Мороз,

                                    Я, ребята, вам сегодня ёлку из лесу принес!

                                   Через все прошел преграды, снег меня запорошил,

                                   Знал, что здесь мне будут рады, потому сюда спешил!

(К Деду Морозу подходят несколько детей)

Ребёнок 7:         (девочка)         Здравствуй, Дедушка Мороз! Ты, наверное, замерз? День ходил по городу, отморозил бороду? Нос клади на батарею, мы тебя сейчас согреем!	Ребёнок 8:                 (девочка) Дедушка Мороз – добряк,  улыбается вот так… (показывает улыбку) Борода совсем седая, а над нею красный нос. Шуба мягкая такая… Здравствуй, Дедушка Мороз!
Ребёнок 9:                 Дед Мороз, к нам проходи, Праздник  с нами проведи. Песни, игры, танцы, смех – Приготовил ты для всех.	Ребёнок 10:                 И подарок интересный Знаем, ты для нас принёс,                     Потому, что всем известно,                     Ты — волшебник, Дед Мороз!

Дед Мороз:                Что правда, то правда! Буду с  вами  я, ребятки, песни  петь, шутить, играть,

                        Вместе  Новый  год  встречать!

                        Знают все, что я – шутник, баловник и озорник,

                        Берегите уши, нос, если рядом Дед Мороз!

• Игра  «Заморозка»   («Я добрый, не  сердитый, волшебник знаменитый…)

(После игры дети убегают на места, Дед  Мороз их «догоняет»)

Дед Мороз:                 Ай да молодцы! Порадовали дедушку! И я вас сейчас порадую! Прочту-ка я                         новогоднюю  почту!  (Ищет ларец)  Эх, я, старый, не сказал…

                        Ведь ларец — то мой         пропал…

Ведущий (показывает):        А не этот ли ларец?
Дед Мороз:                 Отыскался,  наконец!  (берёт его)  Вот спасибо вам, ребята! 

Ведущий:                Благодарность – Колобку и зверятам!
Дед Мороз:                Я вас всех благодарю, письма вам сейчас прочту!

                        Я шкатулку открываю, письмо первое достану.

(Открывает под музыку и достаёт первое письмо) Эх, я старый, очки-то  дома забыл!

(Подходит к одной из мам):  Ну-ка, красавица, помоги-ка мне его прочитать.

Мама 1 (читает):         «Пишут пингвинята — дружные ребята! Дед Мороз, нам помоги,

                        новый  транспорт нам найди!

                        Подари нам снегоход, чтоб  катились мы с льдин вперёд!»

Дед Мороз:                А вот они, проказники, сами к нам идут, и танцуют, и поют!

(Под музыку выходят мальчики-пингвинчики)                

Пингвин 1:                  Мы веселые пингвины, мы живём на белой льдине, Любим с горки мы кататься, в ледяной воде купаться.	Пингвин 2:                 Мы пингвины-толстячки, белые воротнички! В бархатных красивых фраках, К холоду не знаем страха.
Пингвин 3:                 Среди сугробов белых нам ёлки не сыскать. Хотим у вашей ёлочки  мы петь и танцевать.

•   Танец  пингвинов                  («Пингвинята»  муз. и сл. А. Евтодьевой)

(После танца остаются на ковре)

Дед Мороз:                Что ж, пингвинята, исполняю вашу просьбу!  Дарю вам настоящий снегоход!                         Друзей зовите и сами садитесь, с льдины дружно прокатитесь!

(Под музыку остальные дети выходят на ковёр. Дед становится в пару с кем-нибудь из детей)

• Музыкальная игра  «Снегоход»

(После игры все садятся на места, Дед Мороз к ёлке)

Дед Мороз:                А я  шкатулку открываю, письмо второе я достану.         

(Достаёт письмо, обращается к одной из мам): Теперь ты, красавица, помоги,

                        Это письмо для нас прочти!  

Мама 2 (читает):   «Пишет письмо Снеговик, к снегу к холоду привык!

                        Дед Мороз, я погибаю, жарко мне, я таю!

                        Ну-ка, стужу напусти, снежка побольше намети!»

                              Спаси меня ты, помоги! Поскорее охлади!»

Дед Мороз:                Вот беда, так беда! Надо охладить Снеговика!

                        Попросим ваших пап и мам нам помочь! Родители, уважаемые, выходите,
                        Исполнить просьбу снеговика вы мне  помогите!

(Под музыку родители  выходят на ковёр)

Дед Мороз:                Как помочь ему, мы знаем: Мы в  «Ледышки» поиграем!

                        Будет музыка звучать, как снежинки мы будем порхать,

                        А как услышим хрустальный звон, как ледышки, мы замрём!

• Игра «Ледяные фигурки» с родителями

Дед Мороз:                А сейчас летят снежинки не спеша, возвращаются снежинки на места.

(Под музыку родители садятся на места)                 

Дед Мороз:                Я вновь  шкатулку открываю, новое письмо достану.

(Достаёт письмо, обращается к 3й маме из заранее  намеченной семьи)  

                        Ну-ка, мама, помоги, и  письмо для нас прочти!  

Мама 3 (читает):  «Дедушка Мороз!  Для тебя мы написали всей семьёй письмо.                        

                        Чтобы  в новогодний праздник до тебя дошло оно».

Дед Мороз:                Ну что ж, все трое выходите, и себя всем покажите!

(Остальные члены семьи: папа и ребёнок выходят  под музыку на ковёр)

Ребёнок 11:      Добрый Дедушка Мороз! Я хочу, чтоб ты принёс Мне мешок подарков, очень вкусных, ярких. Добрый Дедушка Мороз, Дедушка любимый! Если ты исполнишь, Стану я счастливым!      (Елена Бондарева)	Папа: Положи, прошу, в мешок, счастье и удачу,   Потому что для людей это много значит. Положи туда успех, радость и веселый смех. Ты волшебник, чародей, Подружи всех -всех людей!
Мама: Положи побольше ласки, Как из самой доброй сказки. И здоровья порошок тоже положи в мешок. Положи еще в мешок добрых мыслей кузовок. Обнимашек, целовашек, и, конечно, улыбашек.	Папа: Просим мы, чтоб ты привёз  Новый год красивый. До свидания, Дед Мороз, и за всё спасибо!

Дед Мороз:                Ну, что ж, дорогие мои, в Новом году  я постараюсь исполнить ваши

                        желания!

                        А пока мешок свой развяжу, ваши подарки покажу! (Развязывает мешок)                                 Приготовил я вам подарки  разные. Да пока шёл, всё в мешке перемешалось.                         Совсем старый я стал, забыл, кому что из вас подарить хотел. Помогите,                                 ребятки, вспомнить! Я буду вам  показывать подарок, а вы подсказывайте,                                 кому его подарить нужно, договорились?

(Дед Мороз вынимает предметы из мешка: сковороду, шарфик, косметичку- маме;  машинку, сладкий подарок,  паззлы – ребёнку; шляпу, набор инструментов, планшет — папе. Дед Мороз комично путает подарки, предлагая их не тому, кому они предназначены)                

Дед Мороз:                Ну, вот и всё! Надеюсь, угодил вам! Присаживайтесь на места!

(Семья садится)        Всех подарком одарил – никого не пропустил!

Ведущий:                Как всё?  …… (называет ребёнка) ты подарки принёс, а как же остальные                                 ребята?

                        Нынче праздник: песни, пляски, и весёлый смех детей.
                        Получить подарок сладкий каждый хочет поскорей! У тебя конфеты есть?
Дед Мороз:                Конфет в мешке моём не счесть!

                        Их приготовил  для ребят, и принёс сюда, в детсад.  

(Показывает  на  девочек)

                        Вот они,  сладкие, вкусные  и  ароматные! 

(Под музыку девочки-Конфетки выходят и становятся на места)

Конфетка 1:                 Мы весёлые конфетки, поскорее, посмотри! Очень яркие снаружи, очень сладкие внутри.	Конфетка 2:                 Карамельки, мармеладки, шоколадки, леденцы. Мы весёлые конфетки – ах, какие молодцы!
Конфетка 3:            Мы, конфетки не простые, все обертки золотые. Полюбуйтесь от души – до чего мы хороши!	Конфетка 4:         Мы  пришли на праздник к деткам   Аппетитные конфетки, Яркий фантик – наш наряд. Ой, боимся, нас съедят!
Конфетка 5:                 Ну, какое же веселье без конфеточек, друзья? Без конфет и шоколада  в  Новый Год  никак нельзя! Не бывает без конфет новогодней ночи, Чтоб в подарок взяли нас —  мы мечтаем очень!

• Танец  конфет                                         («Мы конфетки»)

Дед Мороз:                Какие у меня вкусные конфетки получились! Мне как раз такие нужны!                                 Полезайте-ка в мой мешок!                (Конфетки убегают на стульчики)
Зима:                        Дедушка Мороз, смотри, а конфетки — то все разбежались! Чем же ты теперь детей                         угощать будешь?

Дед Мороз:                Не расстраивайся, Зимушка!

                        Очень я детей люблю всем подарки подарю! Ну-ка, где они?  

(Достаёт  из  своего мешка прозрачный        мешочек с конфетами  «Raffaello»)

                        Ягодку вам я дарю, снеженику любимую мою. (Отдаёт мешочек Ведущему)

Зима:                         Как? И всё?
Дед Мороз:                 Что, проказники, огорчились?  Не расстраивайтесь! (Идёт за ёлку)        

                        Ой, Ура, ура, ура! Здесь конфетка есть, друзья!

                        Ух, тяжёлая какая, и большая пребольшая!

                        Ну-ка, Зимушка, помоги мне её достать!

(Вместе  с Зимой достают её из — под ёлки, Ведущий ставит стол, конфету кладут на него)

Дед Мороз:                Конфету эту есть нельзя, она волшебная, друзья!

                        Её сейчас мы развернём ….(раскрывают – тянут с Зимой с обеих сторон)

                        Подарки сладкие найдём! (Конфета «не раскрывается») 

                        Надо мне помочь, сказать         всем вместе волшебные слова:

                        «Любим мы конфетки. Ам! Мы едим их быстро. Ам!
                        Вкусные и сладкие. Ам! Новогодние подарки. Ам!»
(Дети произносят волшебные слова, дед Мороз и Зима под песню  «Сюрприз» с  двух сторон «раскрывают» конфету, состоящую из двух половинок, и достают несколько подарков)

                        Вот они, новогодние подарки для всех!

                        Всех подарком угощу – никого не пропущу!

(Вызывает детей по подгруппам)

РАЗДАЧА  ПОДАРКОВ

—        Колобок со зверятами, подходите, свой подарок получите!

—        Конфетки, поспешите, подарок получите!

—        И вы, Пингвинята, торопитесь, подарком угоститесь!

Дед Мороз:                 Все подарки получили? Никого не позабыли?     (Дети отвечают)

                        Подарки мои крепче держите и фотографироваться подходите!

ФОТОГРАФИЯ

Ведущий:                Спасибо, Дедушка Мороз, что ты подарки нам принёс!

                        Что ты весёлый и смешной, и самый лучший праздник – твой!

                        К нам через год придешь опять?  

Дед Мороз:                Да!

Ведущий:                Тебя мы будем очень ждать!

Дед Мороз:                Мне  так не  хочется  с  вами  расставаться! Давайте  на  память                                         сфотографируемся! Подарки мои крепче держите и фотографироваться                                 подходите!

ФОТОГРАФИЯ

Зима:                         Дорогие ребятишки, девчонки и мальчишки!

                        Пришла пора с вами прощаться, домой на север отправляться.

Дед  Мороз:                 До будущего года! Пусть сказка продолжается!

                        Пусть все желанья ваши и все мечты сбываются!  

(Под  музыку уходят с Зимой)

Ведущий:                А мы ещё раз  поздравляем всех с праздником и желаем…..

                        Подарки крепче держите и к мамам своим идите!          

(Под аудиозапись песни «С новым годом!» в исполнении  группы «Барбарики»  дети уходят в группу)

муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад № 20 г. Свободного

(МДОАУ д/с № 20 г. Свободного)

«Новогоднее письмо дедушки Мороза»

Сочинила: Е.Г. Прокопченко,

музыкальный руководитель

МДОАУ д/с № 20 г. Свободного

г. Свободный 2019

Звучат позывные Нового года.

Музыкальный руководитель:

Сегодня всем на удивленье

Мы начинаем представленье!

В нём будет много ярких красок,

В нём попадёте вы в мир сказок.

Итак, вперёд без промедленья

Мы начинаем представленье!

Под музыку дети цепочкой входят в зал.

Выстраиваются полукругом вокруг ёлки.

Ведущая: Здравствуй, ёлочка густая,

Ты пришла к нам в детский сад,

Чтобы с нами веселиться, чтобы радовать ребят!

Крикнем весело и звонко:

Дети. Здравствуй, здравствуй наша ёлка!

Дети:

1. С Новым годом, С Новым годом!

С песней, ёлкой, хороводом!

С бусами, хлопушками,

Новыми игрушками!

2. Как красиво в нашем зале,

Мы гостей сюда позвали.

Веселится весь народ –

Мы встречаем Новый год!

3.Сегодня весело у нас –
Мы Новый год встречаем.
И всех, кто к нам пришел сейчас,
Мы дружно поздравляем!
4.Очень весело сегодня,

Песня дружная, звени,

Haша ёлочка родная,

Зажигай свои огни!

Исполняется песня-хоровод: «Ёлочка»
Ведущая: Наша ёлка всем на диво и стройна и велика.

Сядем тихо и посмотрим на неё издалека.

Осыпает Новый год землю чудесами. 
Вот и сказка у ворот ждёт уж встречи с вами. 
Все готово для новогодней сказки, нет только её главного героя — Дедушки Мороза. Но мне кажется он уже совсем-совсем близко.

Стук в дверь, входит Снеговик.

Снеговик: Тук, тук, тук! Можно к вам?

Здравствуйте, я — почтальон, навещаю каждый дом.

Новогодние приветы разношу я всему свету.

Дед Мороз и к вам прислал, вот письмо вам передал (отдаёт).

Распишитесь и примите, а мне пора, до свидания, детвора.

Муз. рук-ль: Погоди, не торопись, с детками повеселись.

Снеговик: Очень рад, будем веселиться

И под ёлкой новогодней весело кружиться!

Очень я люблю играть и, конечно, танцевать

Исполняется танец- игра со Снеговиком (по выбору)

Снеговик прощается и уходит.

Ведущая: Ну что ж, давайте прочтём, что нам Дед Мороз пишет.

(Достаёт письмо, читает) 
«Дорогие, ребята! Поздравляю вас с наступающим Новым годом! Вы меня извините, но на праздник в детский сад приехать к вам не смогу. Много дел у меня накопилось: подарки всем детям готовлю, снегами пушистыми леса укрываю. Забот у меня сейчас много. А за подарками своими сами ко мне пожалуйте. 
Для вас в конверте лежит волшебная снежинка. Дуньте на нее 3 раза и окажетесь у меня дома. Жду вас, Дед Мороз» 
Ну, что ребята, хотите отправиться к Деду Морозу в гости? 
Дети. Да! 
Ведущая: Тогда вставайте все вокруг меня. Я положу снежинку на ладошку. Только не будем торопиться. Дунем 3 раза медленно, но сильно. 
Слышен звук бубенцов, входит Зимушка.

Зимушка: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, мои дорогие!

Я, Зимушка холодная, из кружев мой наряд.

Пришла сегодня в гости к вам, в чудесный детский сад.

Ведущая:

Здравствуй, Зимушка -зима, ты из сказки к нам пришла.

(дети здороваются).

Ребята, мы с вами оказались во владениях Зимы.

Зимушка: (слышен звук вьюги)

Моя подруга вьюга злится, на дворе метель кружится. 
Машу я белым рукавом, сыплю бархатным снежком. 
И пока к вам в гости шла, все дорожки замела.

Скажите, ждали вы меня?

Ведущая: Да, Зимушка. Ты снежку не жалей, разгуляйся веселей, поиграй с нами в весёлые игры!

Песня и игра в снежки

Зимушка:

Вот смотрю я всё в лесу красиво, ёлка всем на диво.

Но почему — то ёлка спит, огоньками не горит.

Мы оплошность ту исправим, с ёлочкой мы поиграем!

Вы, все вместе, помогайте

И за мною повторяйте: Песня «Ёлочка, зажгись!»

1-й куплет:

Раз-два-три-четыре-пять,

Начинаем колдовать.

Потянули ушки вниз.

Ну-ка, ёлочка, зажгись!

Раз-два-три-четыре-пять,

Начинаем колдовать.

Потянули носик вниз.

Ну-ка, ёлочка, зажгись!

Зима: Ничего не получается, ёлочка не зажигается.

2-й куплет:

Раз-два-три-четыре-пять,

Продолжаем колдовать –

Веселее улыбнись –

Ну-ка, ёлочка, зажгись!

Раз-два-три-четыре-пять,

Продолжаем колдовать –

Крепче за руки держись –

Ну-ка, ёлочка, зажгись!

Зима: Ничего не получается, ёлочка не зажигается.

3-й куплет:

Раз-два-три-четыре-пять,

Будем вместе колдовать –

Вокруг себя ты повернись.

Ну-ка, ёлочка, зажгись!

Раз-два-три-четыре-пять,

Не устанем колдовать –

Поднимите руки в высь –

Ну-ка, ёлочка, зажгись!

Загораются огоньки на ёлке

Зима: Слышите? На нашей ёлке зазвенели вдруг иголки!

В замечательный наряд ёлочка оделась,

Ей порадовать ребят очень захотелось!

Ведущая или ребёнок:

Спасибо Зимушка. Мы тебя любимую

В свой кружок возьмём, про тебя весёлую

Песню подпоём! Танец «Потолок ледяной»

Зима: Милые друзья, вам немного отдохнуть пора.

Дети садятся

Ведущая:

Зимушка -зима, хорошо нам у тебя, но нам нужно найти путь-дорожку в царство Деда Мороза, помоги нам пожалуйста.

Зима: Я помочь всегда вам рада.

Милые снежинки, все ко мне скорей летите.

(раздаёт снежинкам султанчики)

Вот вам волшебные серебряные нити.
Метелица нити пряла, нити не простые, а волшебные. 
Полетайте, покружите, нити все в клубок сплетите.

Снежинки:

4. Как пушинки мы легки,
Нас колышут ветерки,
Белой стайкой мы летим,
Лечь на землю мы хотим.

Девочки-снежинки исполняют танец «Снежинки»

Зимушка: Молодцы, все постарались.

Вот и получился волшебный клубочек, (отдаёт ведущей клубок)

Возьмите. Он вам дорогу в царство Деда Мороза покажет.

Да поторопитесь, до Нового года недолго осталось. 

Ведущая: Ну что, попробуем бросить клубок, он покажет дорожку к Деду Морозу? (бросает клубочек к двери)
Ой, наш клубочек далеко укатился.

Звучит музыка, в зал входит Лисица с клубочком.

Лиса. Так, так, так! Красота!

Вижу ёлку! Чудеса! (принюхивается)

Ведущая: (шёпотом)

Ребятки, посмотрите, а кто это к нам в гости пожаловал?

Дети. Лисичка!

Лиса. Да! Я -Лиса! (воображает)

В лес спешила, как могла,

Знаю новость, Дед Мороз вас в гости звал,

Всем подарки обещал!

Что у дедушки Мороза много, много, много дел,

Что прийти к вам не сумел.

И что зимушка –зима все тропинки замела.

Все дорожки, все пути, вам Мороза не найти!

Ну а я вам помогу, к дедушке Морозу отведу.

Ведущая: Знаем мы тебя лиса.

Бываешь очень ты хитра!

Ты, Лисица, не хитришь?

Ты нам правду говоришь?

Лиса. Что вы, врать мне не к чему,

Я вам правду говорю! Все за мной скорей вставайте,

По дорожке мы пойдём, дедушку Мороза обязательно найдём.

Дети передвигаются за лисой под песню «Лисий хвост».

Лиса: Ой, в лесу совсем темно стало, я дорожку потеряла,

не могу найти Деда Мороза?

Ведущая: Лисичка, может нам волшебный клубок поможет? Давай попробуем. Лисичка бросает клубок за дверь. Входит гном.

Ведущая: Ребята, посмотрите, так это же гномик! Он нам поможет найти дорогу к дедушке Морозу, ведь у каждого гномика есть свой волшебный фонарик.

Гном: Здравствуй, Лисонька- лиса, как всегда ты хороша.

Здравствуйте, ребята.

Вот спешил я к Вам не зря… Чтоб поздравить Вас, друзья! 

Ведущая: Милый гномик, помоги, нам дорогу к дедушке Морозу найди.

Гном:
Друзья, гномы, становитесь! (раздаёт фонарики)
Все за мною повернитесь,
В лес дремучий мы пройдем
Дед Мороза мы найдем.

И на ёлку приведём.

Мальчики читают стихи, потом исполняют

«Танец гномиков», на проигрыш выходят из зала.

Слышится музыка входят Дед Мороз и Снегурочка, держа за руки гномов.

Снегурочка:

Ах, как много ребятишек, и девчонок, и мальчишек!

Здравствуйте, мои друзья, всех вас рада видеть я.
Дед Мороз:

Здравствуйте детишки,

Девчонки и мальчишки!

Слышал, вы меня искали,

Гномы мне всё рассказали!

Шли вы все лесной дорогой,

Где намело сугробов много.

Ведущая:

Дед Мороз, долго добирались ребята к тебе!
Дед Мороз: Всё про вас, ребята, знаю.

Про то, какие вы смелые, дружные и весёлые.

Со всеми трудностями справились, молодцы!

Поэтому вас ждёт веселье.

Снегурочка:

Приглашаю всех детей,
Дорогих моих гостей:
Встанем дружно в хоровод,
Встретим пляской Новый год!

Песня «Мы тебя так долго ждали дедушка»

Дед Мороз. Вот так танец- просто чудо, 
Никогда вас не забуду.
Вы прекрасно танцевали,
Лишь стихов мне не читали. Стихи.
Дед Мороз: Хочу вас спросить, не холодно ли вам у меня?
Дети. Нет!

Ведущая: Мы на Зимушку не злимся и в мороз все веселимся.

Танец –игра «Мы погреемся немножко»

Дед Мороз:

Песни пели, танцевали, но ещё мы не играли.

Игра на выбор

Дети садятся.

Дед Мороз:

Ну что ж, прощаться нам пора! Ждут меня еще дела!

Ведущая: Дед Мороз, а где мешок с подарками — вкусными и яркими?
Дед Мороз:
Ох, друзья, я уморился.

Мне водицы бы напиться.

Колодец вижу есть у вас.

Охлажусь- ка я сейчас. Достаёт ведро из «колодца», пьёт.

Ох, как вкусно и приятно, полезай ведро обратно.

Зачерпну еще водицы, чтоб получше насладиться.

Достаёт ведро с снежками. Снежки рассыпаются.

Ну, колодец, ну проказник, пошутить решил на праздник.

Снегурочка: Ребята, помогите, снежки все соберите.

Дети собирают снежки в корзину, садятся.

Дед Мороз: (опускает ведро в колодец)

Больше с дедом не шути, ведро водицы набери.

(достаёт ведро с подарками)

Ну а это всё кому? Что в ведёрке, не пойму.

Это точно не вода. Это что за ерунда.

Так красиво всё и ярко?! (подходит Снегурочка)

Снегурочка: Что я вижу? Здесь подарки.

Детям раздают подарки. Фотосессия у ёлки.

Дед Мороз: У нарядной ёлки пела детвора

Но прощаться с вами нам пришла пора

До свидания, дети, весёлых вам потех!

Снегурочка: До свидания, гости.

С Новым годом всех!

12

Декорации
почты деда мороза

Снеговик.

Здравствуйте,
ребята.

Разрешите
представиться, я – Снеговик. Сегодня я работаю дежурным на почте Деда Мороза,
помогаю ему, принимаю заявки, направляю посылки по адресам.

Вы
спрашиваете, где Дедушка Мороз? О, у него очень много дел перед праздником.
Но он очень скоро будет здесь.

Да,
забыл сказать. Сюда на почту часто забегает Сорока. Кстати, вот она. Пусть
себе ходит. Не обращайте на нее внимания. Она добрая.

Ну,
вы смотрите, а я пойду, займусь делами…

Музыкальная заставка

За
столом сидит снеговик. Разбирает почту, изучает письма, что-то вбивает
в компьютер.

Сорока.
Ходит
взад-вперед, заглядывает снеговику через плечо, опять ходит, громко вздыхает

Сорока

Ох,
и скушна-а-а-а! Холодно, бррр! Хоть бы какой заяц проскакал, что-ли. (Выглядывает
в окно) Заяц! Ты меня слышишь?

Снеговик

(усмехаясь, дразнится) Слышу-слышу?

Сорока

(встрепенувшись, удивленно) Заяц?

Заяц,
ты точно меня слышишь?

Снеговик

(усмехаясь, дразнится) Не-е-е-т, не точно….

Сорока

(задумалась) Мистика…

Ох,
и скушна-а-а-а! (опять ходит) Скушна говорю…

Эй,
сугроб.

Снеговик

Сколько
раз повторять: Снеговик я, Сне-го-вик… (ворчит про себя) А то сугроб,
сугроб… Работать мешает….

Сорока

(ходит взад-вперед, подходит к зеркалу, корчит
рожицы)

Та-та-та
(скачет) та-та… Скушна-а-а-а

(раздается телефонный звонок) Я,я,я возьму..

Снеговик

(быстро, чтобы сорока не успела, берет трубку
телефона)
Добрый день. Почта Деда Мороза. Дежурный Снеговик на проводе.

Сорока

(обидевшись, передразнивает) Дежурный
снеговик на проводе…

Снеговик

Так,
записал. Заявку на доброе дело принял. (вбивает данные в компьютер)

Сорока

(Подбегает, заглядывает) Что там, а,
что, наверно что-то вкусное, нет, веселое, опять не угадала? Что-то сказочно
преКРАсно волшебное? Нет? Ну что, что-о-о-о Дай посмотрю…

Снеговик

Сколько
раз говорить. Нельзя чужие письма читать.

Сорока

И
что это за письмо такое. КРАнверта нет. Бумажки нет. Совсем на письмо не
похоже. Значит читать КРАз-ре-ша-ет-ся!

Снеговик

Нет,
Сорока, ты не права. Это письмо электронное. И оправляю его я Деду Морозу по
электронной почте. Вот смотри. На кнопку нажал, раз – и письмо у адресата.

Сорока

Стой,
погоди. Сам говорил – письмо Деду Морозу, а сам какому-то КРАдресату
отправил. Тупица!

Снеговик

Дед
Мороз и есть адресат, т.е. тот, кому предназначено письмо

Сорока

Что-то
ты мудришь. Вчера письмо — медведю, сегодня – Деду Морозу, завтра посылка –
белке, через неделю – еще кому-нибудь. Кто из них КРАдресат?

Снеговик

Все!
Все, кто должен получить корреспонденцию.

Сорока

Корррррес….
, коррррепс…., какркакую такую денцию? Совсем меня запутал.

Снеговик

Это
слово такое. Корреспонденция. Письма, открытки, телеграммы – все, что отправляется
по почте

Сорока

(подходит к посылке) Это –
крареспонденция?

Снеговик

Да

Сорока

(поднимает конверт) И это –
крареспонденция?

Снеговик

(посмотрел) Да

Сорока

А
это? Тоже крореспонденция? (поднимает сверток)

Снеговик

И
это тоже… Постой. (Подходит, рассматривает, бьет себя по лбу) Как же я
мог забыть. Это ведь срочные письма Деду Морозу.

Сорока

Что
значит срочные?

Снеговик

Это
значит, что их надо немедленно доставить.

Сорока

Знаю.
Надо кракого-то попросить, чтобы быстро доставили.

Снеговик

Правильно.
И попросить того, у кого есть крылья. А у кого из нас есть крылья?…..

Сорока

(повторяет, хитро заглядывая в глаза) У кого из нас….(пауза,
делает вид, что не понимает)

Снеговик

У
кого…?

Сорока

(подыгрывая, кивает) У кого…?

Снеговик

Ну?

Сорока

Что?

Снеговик

Кто
у нас летает?

Сорока

Кто..?

Снеговик

Что
кто? (начинает сердиться)

Сорока

Кто
что?

Снеговик

(Сердито) Крылья, говорю, у кого есть?

Сорока

У
курицы., (быстро, на одном дыхании) страуса, пингвина, индюка, (заикаясь)
бе-белки, мы-мышки….кро-ко-дилаааа (рыдает)

Снеговик

Тьфу…(разочарованно)
Так я и думал, самому придется отправляться…

Сорока

Сам
пойдешь?

Снеговик

Сам
пойду

Сорока

Точно
решил?

Снеговик

Точно

Сорока

Точно-точно?

Снеговик

Конечно.
Вдруг в этих письмах что-то очень важное. Надо отнести, чтобы Дедушка Мороз
их до праздника прочитать успел. (начинает собирать сумку, наматывать
шарф)

Сорока

А,
может, не стоит никуда идти… А?

Смотри,
как за окном метет-то, дороги не видно…

Снеговик

Я
дорогу хорошо знаю.

Сорока

Холодно
ведь, замёрзнешь, простынешь….

Снеговик

Да
я и сам из снега, мне холод не страшен…

Сорока

Идти
ведь далеко, устанешь…

Снеговик

Конечно
устану, вот если бы у меня были крылья…

Сорока

Да,
жаль, что у тебя нет крыльев, ну, что ж, раз решил идти, иди (старается
выпроводить его)

Снеговик

Нет,
если, конечно, тебе меня жаль, то, может, ты сама…

Сорока

Нет
уж, решил, так решил! Иди!

Снеговик

Постой,
я, кажется, что-то забыл… (смотрит по сторонам)

Сорока

(хитро) Да что ты можешь забыть, ерунда какая.
Ну вернешься – вспомнишь, делов-то (старается вытолкать его за двери)

Снеговик

А
вдруг письмо или посылка придет…

Сорока

Здрасьте,
а я – то на что. Все приму, зарегистрирую, подпишу…

Снеговик

Точно,
все примешь?

Сорока

Да
сказала же, все будет кра-кра-шо…

Снеговик

Так,
ничего без меня не трогать….

Сорока

Ни-ни-ни…

Снеговик

Корреспонденцию
принимать по описи,

Сорока

(кивает головой) да-да-да

Снеговик

Письма
не читать, бандероли не вскрывать.. 

Сорока

Ну,
так (уверенно, разводит руками) знамо дело…

Снеговик

Сумка
– здесь,

Шапка
– на голове,

А!
рукавицы …..

Сорока

(недовольно торопясь) да чтоб тебя….
Вот, держи!

Снеговик

Еще
это…

Сорока

Да
иди уже… (выталкивает)

Снеговик

А
может ты слетаешь…

Сорока

(вытолкав снеговика за двери) До свида-а-а-анья!!!

Сорока

Уф!
(вытирает лоб) Ушел наконец-то…

Сорока

(встала в позу хозяйки, хитро осмотрелась по
сторонам,  танец)
Kaoma — Dançando Lambada (Official Video) HD

Приглашает детей танцевать

Сорока

(садится в кресло, звонит по телефону) Алло, медведь.
Кра-а-к дела? Э-то я, Сорока! Сорока я, говорю! А я по телефону говорю? По
телефону говорю говорю! Что говоришь? Что-что? Повтори, не слы-шу! Разбудила?
Тебя? Ты спишь, что-ли? Да знаю я, что у тебя зимняя спячка. …. Это ты обо
мне? И это про меня? И это тоже я? Ну спи-спи…

Сорока

Фу,
грубиян… (задумалась)  Позвоню подружке – крысе Алиске

Сорока

Але!
Это Пеньковая поляна? Позовите, пожалуйста, крысу Алису. Крак ее нет дома?
Уехала? Куда? В Заморье? (кладет трубку)

Сорока

(рассматривает на столе предметы, открывает коробки,
шкафчики)
Уехала… В Заморье… Греется там на солнышке… А я тут мерзни… О-па (находит
волшебную палочку, берет в руки, рассматривает) Вот это везуха. Это же
волшебная палочка Снегурочки. Так я теперь все могу. Могу тоже в Заморье
попасть. Раз, два,…(задумалась) Нет, уж лучше вы к нам… Три!  

Алиса

(звучит волшебная музыка, в зал въезжает крыса Алиса
на самокате)
Поберегись… (падает).

Алиса

(встает, оглядывается) Ничего не
понимаю. Уехала в Заморье, на солнышке погреться, решила покататься на
самокате – и здрасьте, я дома. Как так?

Сорока

А
нечего без лучшей подруги по Заморьям разъезжать.

Алиса

Самокат
волшебный (загадочно) Я теперь куда хочешь отправиться могу…

Сорока

Как-же,
размечталась. Это я тебя вернула

Алиса

Ты?
А зачем?

Сорока

Вот,
смотри (села за стол)

Алиса

И
что?

Сорока

А
то, что я теперь здесь главная! Вот! Хочу – звоню! Хочу – пряники ем!

Алиса

Ух
ты! А где же Снеговик?

Сорока

Снеговик?
Я его с заданием в лес отправила?

Алиса

Круто.
А Снегурочка? Ей ведь не понравится, что ты здесь раскомандовалась!

Сорока

Да
что мне Снегурочка. Да я, если захочу – могу превратить ее, например, э, например,
в бабочку. Да. (берет в руки волшебную палочку) Вот, смотри. Хочу
увидеть Снегурочку. (на экране появляется портрет
Снегурочки)

Алиса

Смотри
– Снегурочка. Какая красавица.

Сорока

Подумаешь,
красавица. Да я ей сейчас наколдую нос, как у поросенка. Раз, два, три —
получай! (на экране у Снегурочки появляется пятачок). Вот так, а еще
уши, как у осла – раз, два, три – вот и уши. (появляются ослиные уши)
А еще…

Алиса

Постой.
Если Снегурочка в таком виде придет на праздник, все перепугаются, разбегутся
– и все – пропал праздник,  подарочки-то другим достанутся.

Сорока

Ну
и отлично. А посылочки – нам. Посмотри, вон их сколько…

Алиса

ЗдОрово!
А вот если я…(Изображение Снегурочки исчезает. Зазвонил телефон)

Сорока

(жестом просит замолчать, важно берет трубку
телефона)

Але!
Кто это? Птица высокого полета на связи! Кто такая? А угадай! Нет, не белка.
Нет, не лисица. Что?! Да ты знаешь, с кем говоришь…!? Что-ооо? Сам такой! (бросает
трубку)

Сорока

(звонит телефон, хватает трубку) И больше мне
не звони… (слышит знакомый голос)

Дед
Мороз

Але!
Але! С кем я разговариваю?

Сорока

(испуганно, шепотом в зал) Тссс! Это Дед
Мороз… Але? … Вас не слышно…

(кладет трубку. Медленно отходит от телефона,
старается спрятаться, пытается успокоиться) Уф-ф-ф-ф.

(Пятится спиной, натыкается на коробку)

Сорока

Вау!
Какая большая посылка.

Алиса

Где?
(подбегает) Там, наверно, ба-а-а-альшой и сладкий торт.

Сорока

Нет.
Думаю, там много-много ярких и блестящих украшений, колечек, там, бусиков…

Алиса

Нет.
Там Аааагромный кусок сыра. Давай откроем, а…

Сорока

Ты
что? Нельзя вскрывать кра..крареспонденцию.

Алиса

(ошарашено) Переведи

Сорока

Это
слово такое, ну, такое …..

А,
давай…! (Рассматривает посылку, ищет как ее открыть) Или, может, не стоит открывать, а, как вы думаете,
дети?

Алиса

Мы
же только посмотреть, кусочек только попробовать…

Сорока

Только
посмотреть (распаковывает) только посмотреть, потом сделаем как было…

Кукла

(коробка раскрывается) Здравствуйте.
Меня зовут Клава. Я – твой подарок. (обращается к сороке) Поиграй со
мной.

Сорока

Кукла
Клава, кукла Клава. Зачем мне кукла?

Алиса

Это
все? (заглядывает в коробку) Больше ничего.

Кукла

Я
– подарок, поиграй со мной (ходит за сорокой) Я – Клава, я – кукла,
поиграй со мной.

Сорока

Ой-ой,
ой-ей-ей! Помогите! Я уже большая! Я не играю в куклы…

Алиса

Нет,
вы только посмотрите! Такая большая коробка и ни одного кусочка сыра… Где
сыр, я спрашиваю?

Сорока

Да
при чем тут сыр. Мне этот подарок, можно сказать, карьеру может сломать…

Алиса

Ну
ты же все можешь, ну наколдуй мне сырррр (капризничает)

Сорока

Стоп!
А это идея! У меня же волшебная палочка есть (ищет палочку) Куда она
подевалась??? (в отчаянье) Кто-нибудь может мне помочь? Ребята,
давайте поиграем с куклой Клавой?

Кукла

Поиграйте
со мной…

Алиса

Верно.
Ты, Клава, будешь под веселую музыку показывать движения, а дети и родители –
их повторять

Кукла

Мне
эта игра нравится. Я согласна.

Алиса

Вот
и отлично. Вставайте, дети в круг. Мамы повторяют на местах. Готовы? Начали

Кукла

(под музыку кукла танцует, дети повторяют движения)

Песенка Куклы

Кукла

Какие
дети молодцы. Мне кажется, я устала. Положите меня спать.

Сорока

Ты
что, спать собралась?

Кукла

Да.
Я кукла, меня надо укладывать спать…

Алиса

А
где ты спишь?

Кукла

Мне
удобно в кроватке. Но можно просто в коробке…

Сорока

Отлично!
Будьте так любезны, отправляйтесь обратно в свою коробку… (открывает
коробку, кукла заходит, сорока закрывает за ней коробку)

Сорока

Фифа
какая. Поиграйте, спать уложите… (звонит телефон) Бегу-бегу. (Берет
трубку) Але! Кто это?

Заяц

Это
очень умный заяц!

Сорока

Прям
– таки умный?

Заяц

Я
не понял, почему вы меня перебиваете?!

Сорока

Парррдон,
не думала, что это кого-то раздражает… Если что…

Заяц

Так,
ближе к делу. Я направлял Вам заказ на доставку посылок. Где они?

Сорока

А
я почем знаю?

Заяц

Я
с дежурным почтальоном разговариваю ?

Сорока

Да.
Именно с главным дежурным почтальоном…

Заяц

Вот
как, с главным. Очень хорошо. Раз Вы ничего не знаете, придется провести у
Вас ревизию. Ждите…(в телефоне раздаются гудки)

Сорока

(Растерянно)… Слышь, Алиса, а что такое ревизия?

Алиса

(пока сорока разговаривала, она распечатала
очередную посылку, нашла в ней что-то, сидит, ест)

(С набитым ртом) Наверно, что-то вкусное…

Сорока

(задумчиво) А почему так строго говорил?

Алиса

(продолжает жевать) Ну это же очень
умный заяц. Ему положено.

Сорока

(Подходит к Алисе, садится рядом) Наверно ему
очень некогда, все время приходится умничать (открывает еще одну посылку,
достает колокольчик, украшенный бантом) Упс! (звонит)

Алиса

Что
это? Дай мне.

Сорока

Нет,
мне самой надо. (звонит в колокольчик, хвалится. Начинают друг у друга
отбирать. Наконец колокольчик остается в руках сороки)

Алиса

Ну
и ладно. Я тогда домой пойду… (делает вид, что собирается уходить)

Сорока

Ладно-ладно,
давай вместе играть.

Алиса

Играть,
а как?

Сорока

А
так, я тебе завяжу глаза. Буду бегать с колокольчиком, а ты меня ловить.
Поймаешь – ты будешь бегать с колокольчиком.

Алиса

А
вдруг я сослепу ударюсь лбом о стенку…

Сорока

Чтобы
было безопасно, мы попросим ребят встать в круг и взяться за руки. Вставайте,
дети, в круг. Возьмитесь за руки и следите, чтобы Алиса не вышла из круга.

Играют сначала герои, потом предлагают детям. После
игры дети рассаживаются по своим местам.

Под музыку

Алиса

(расстроенно) Ой, сорока, смотри. Кажется мы
испортили колокольчик (бантик развязан)

Сорока

Ерунда.
Скажем, так и было. (Забирает у крысы колокольчик, кладет его в коробку
обратно)

Заяц

Так-таааак!
Что здесь происходит?

Алиса

Кажется,
мне пора… (Пытается пройти мимо зайца, обойти его, но ничего не
получается) По-моему, этот проход очень узкий…

Заяц

А,
по-моему, кто-то очень много ест? (поднимает пустую коробку, из которой
Алиса ела, заглядывает в нее, переворачивает, показывая, что она пустая) Стоять!

Мне
кажется, или я заблуждаюсь,  здесь был новогодний подарок?

Алиса
и сорока

(вместе) Где?

Заяц

Кто
съел?

Алиса
и сорока

(вместе) Она! (показывая друг на друга
пальцем)

Алиса

Ах
ты! Еще подругой называется. А она (показывает в сторону сороки)
колокольчик испортила.

Сорока

А
чего сразу испортила. Между прочим его дети трогали, они и испортили.

Алиса

А
кто тебе разрешал его из коробки доставать?

Сорока

 А
кто просил: «Дай поиграть, дай поиграть»

Заяц

Замри!
(сорока и крыса замолчали, замерли на месте)

Заяц

Придется
все проверить. (Достает из ранца книгу, открывает)

Заяц

Сейчас
все проверим по описи:

—
посылка для белок. Есть? (сорока показывает коробку с надписью «Для
белок»);

—
письмо для енота (показывает);

—
бандероль для лисицы (показывает);

— посылка для крысы Алисы (Алиса
радостно начинает искать, не находит);

Алиса

Где
моя посылочка, как же я без подарка на Новый год?

Заяц

А
посмотри-ка вот сюда? Что написано? (показывает вскрытую коробку из-под
подарка, который съела Алиса) Похоже, кто-то сам себя и наказал.

Алиса

Как
же так? Теперь я без праздника осталась?

Заяц

Далее
по списку:

посылка
для тетушки совы – колокольчик с бантом; (Сорока протягивает открытую
коробку, бант развязан, ленты свисают из коробки) Мы нечаянно… (опускает
голову)

Заяц

Кукла
для лесного детского сада

Сорока
и Алиса

(радостно) Здесь, спать уложили.

Заяц

И
с куклой играли?

Сорока

Так
она сама просила: «Поиграй со мной, да поиграй со мной»

Заяц

Понятно.
Надеюсь не сломали?

Так
и последнее: волшебная палочка для Снегурочки…

Сорока

(выпучив глаза) Не было. Честно-честно не видела

Заяц

Позвольте,
у меня здесь написано: Волшебная палочка для Снегурочки, передать лично в
руки. Где она?

Сорока

Не
видела, не брала, ничего не знаю.

Заяц

А
я сейчас у ребят спрошу. Дети, вы не видели волшебную палочку?

Дети отвечают

Заяц

Вижу,
правду говорите.  Ну-ка, сорока, подойди сюда. Отвечай, где волшебная
палочка?

Сорока

Потеряла-а-а-а-а
(плачет)

Заяц

(Испуганно)
Как потеряла? Ты ее брала? Надеюсь, ничего еще не успела наколдовать?

Сорока

(резко перестала плакать, быстро-быстро заморгала
глазами)

Заяц

Так
я и думал. Все-таки что-то случилось.

А
кто у нас сегодня дежурит на почте Деда Мороза?

Сорока
и Алиса

(вместе) Снеговик. Он Деду Морозу срочную
крареспонденцию понес.

Заяц

Значит,
он по делам ушел, оставил вас приглядывать за почтой, а вы здесь тарарам
устроили?

Алиса

Ну
ведь мы с ребятами играли. Правда, ребята?

Заяц

(обращаясь к детям) Правду говорят?

Ну
тогда давайте подождем снеговика и поиграем

Алиса

А
давайте сами слепим снеговика. Это игра такая.

Вставайте
в круг. Повторяйте движения за мной.

Игра «Лепим, лепим ком большой»

игра

Заяц

Отличную
игру придумала, Алиса. А я предлагаю игру на внимание.

Я
сейчас буду читать четверостишия, а вы, Сорока и Алиса, должны сказать
последнее слово! (Детям) И вы, ребята, не отставайте!

Я
тепла не потерплю:
Закручу метели,
Все поляны побелю,
Разукрашу ели,
Замету снежком дома,
Потому что я …(зима)

Все
его зимой боятся —
Больно может он кусаться.
Прячьте уши, щёки, нос,
Ведь на улице … (Мороз)

С
неба падают зимою
И кружатся над землею
Легкие пушинки,
Белые …(Снежинки)

Нету
ног, а он идёт:

Дни,
недели напролёт.

У
него недолгий век.

Он
весной растает — … (снег)

Мы
слепили снежный ком, Шляпу сделали на нём, Нос приделали, и в миг Получился…
(Снеговик)

Если лес укрыт снегами,
Если пахнет пирогами,
Если елка в дом идет,
Что за праздник? …
(Новый Год)

Заяц

Молодцы,
ребята, вы очень внимательные. А вы, подружки, берите с ребят пример.

Снеговик

(заходит) Ох и холодно в лесу, метель, дороги
совсем не видно. Сорока, ты здесь?

Сорока

(смиренно) Конечно здесь. Передал Деду Морозу
письма?

Снеговик

(грустно) Нет, не смог. Он по делам отправился.
Договорились здесь встретиться. Здесь письма и передам. (видит зайца и
крысу) Да ты не одна? Ну, что ж, здесь вместе и встретим Новый год. И елка
у нас есть.

Заяц

Как
бы Дед Мороз в лесу не заблудился.

Снеговик

Действительно.
Давайте ему покричим, он услышит наши голоса и не заблудится. Согласны? А вы,
дети согласны позвать Деда Мороза? Тогда дружно крикнем «Дед Мороз, АУ!».
Готовы?

Все
кричат (3 раза)

ДМ

Иду!
Иду! (звучит музыка, заходит Дед Мороз)

ДМ

Здравствуйте
ребята, здравствуйте, родители, здравствуйте, зверюшки, здравствуй снеговик.

Все ему отвечают.

ДМ

Вот
я старый, что начудил. В своих морозовых заклинаниях слова перепутал. Хотел
метель усмирить, а получилось наоборот. Вон как вьюга разгулялась. Совсем
было заблудился, да хорошо голоса ваши услышал. На звук и пошел. Вот спасибо.

Снеговик

Дедушка
Мороз. Вот те письма, которые я спешил передать. Это очень срочно.

ДМ

Срочно,
говоришь? Давай посмотрим.

Э,
Снеговик, да это ж прошлогодние письма. Я уже давно их прочитал. Видишь,
здесь написано «Срочно в АРХИВ» Ну прибрать на время в шкаф для хранения.

Снеговик

Ой,
а я подумал, что письма от какого-то Архипа.

ДМ

Ну
прости меня, старика, не доглядел. Снегурочку не успел предупредить, чтобы
подальше спрятала.

А,
кстати, где она?

Снеговик

Не
знаю, обещала уже быть здесь.

ДМ

Странно.
Она никогда не опаздывает. Видать много заданий я ей дал, не успевает. Надо
ей позвонить. Ну-ка, снеговик, набери номер ее телефона.

Снеговик

С
удовольствием. (поднимает трубку телефона, набирает номер) Добрый
вечер. С вами разговаривает дежурный Снеговик почты Деда Мороза. Могу я
поговорить со Снегурочкой. Здравствуй, Снегурочка. С тобой хочет поговорить
Дед Мороз. Включаю громкую связь…

Снегурочка

(слышится голос Снегурочки, плачет) Здравствуй,
дедушка.

ДМ

Снегурочка,
внучка, что случилось? Почему ты еще не пришла?

Снегурочка

Не
могу я сегодня быть с вами. Веселитесь без меня.

ДМ

Это
что еще за капризы?  Немедленно  выезжай!

Снегурочка

Беда
у меня, дедушка. Ох, беда.

ДМ

Что
такое?

Снегурочка

Кто-то
заколдовал меня. Теперь я не Снегурочка. Теперь я чудище огородное: вместо
носа – пятачок, как у поросенка, а уши выросли, как у осла-а-а-а-а. Не могу я
в таком виде перед детишками появляться…

ДМ

Это
не беда. Это безобразие! Опять нечисть лесная за старое взялась?! А ну-ка, ответьте
дети, была здесь Баба Яга?

Дети

нет

ДМ

Не
было? А Кот Баюн не приходил? Нет?

ДМ

А
Кикимора Болотная не прибегала? Нет? Ничего не понимаю. Что за злые
волшебники постарались испортить нам праздник?

Дети

Это
сорока!

ДМ

Кто-кто?
Сорока?! Ну и где она, эта вертихвостка?

Сорока

(прячется, показывает детям, чтобы молчали) Тссс!

ДМ

А
ну, подать ее сюда!

Все

(встают в ряд полукругом, по — очереди подталкивают
сороку к Деду Морозу)

ДМ

(Обращается к детям) Это она сделала?
Вы уверены?

Не
понимаю. С каких это пор сороки волшебниками стали. Ну, давай, красавица,
рассказывай.

Сорока

А
ты, Дедушка Мороз, ругаться не будешь?

ДМ

А
как признаешься, так и решу: ругаться или нет. Говори.

Сорока

Ну
так вот. Осталась я почту охранять. Охраняла, охраняла. Устала. Снова стала
охранять…

ДМ

Ты
мне зубы не заговаривай. По делу говори.

Сорока

Так
я по делу и говорю. Смотрю – палка какая-то. Раз, махнула и все…

ДМ

Ничего
не понимаю. Что за палка?

Сорока

Так
я же говорю, волшебная такая палка… Ну так вот.

Снеговик

Я
понял. На столе была посылка для Снегурочки, а в ней волшебная палочка.

Заяц

Точно.
И мы ее не нашли.

ДМ

Значит
ты взяла волшебную палочку и решила обидеть Снегурочку?

Сорока

Как
это обидеть. Просто немного изменить… А чего она вся прям такая красивая….Я
тоже хочу быть красивой

ДМ

Какая
ж ты сорока глупая. Каждый красив по-своему.

А
сейчас срочно надо избавлять Снегурочку от твоего колдовства. Давай палочку,
попробую все исправить.

Сорока

У
меня ее нет. Я ее п-п-п-потеряла.

ДМ

Как
потеряла.

Заяц

Да-да-да,
у меня все записано. Точно потеряла.

Алиса

Я
знаю, она все блестящие вещички подбирает и прячет. А давайте ее потрясем,
может палочка найдется…

ДМ

Ну,
трясти как-то неловко, все-таки девочка. Давайте лучше танец общий станцуем,
глядишь, палочка и отыщется.

Танец «Вперед четыре
шага» вместе с детьми

По окончании танца палочка вываливается
из кармана сороки

Алиса

Нашлась,
нашлась. (Поднимает палочку, отдает Деду Морозу) Вот она, Дедушка
Мороз.

ДМ

Ну
вот и отлично.

Ну-ка,
палочка волшебная, покажи нам Снегурочку.

(на экране появляется заколдованная Снегурочка)

ДМ

Да-а-а,
в таком виде нельзя на праздник к детям. Раз, два, три палочка волшебная,
прежний вид Снегурочке верни! (палочка не работает)

ДМ

Что
такое? Не работает. Видно после злого дела палочка отказывается помогать.
Давайте все вместе попросим ее вернуть Снегурочке ее красоту. Скажем «Раз,
два, три палочка волшебная, прежний вид Снегурочке верни!»

(3 раза дети повторяют) Под волшебную музыку,
Снегурочка приобретает свой прежний вид.

ДМ

Ну
вот и славно. Теперь надо Снегурочке помочь быстрее добраться. Где мои внучки
снежинки? Становитесь в кружок. Покажите какие вы легкие да быстрые. (танец
снежинок – свободное кружение под музыку)

Летите
за Снегурочкой, с вами она быстрее доберется

2-3 снежинки уходят за Снегурочкой, возвращаются,
держат ее за руки

Снегурочка

Здравствуй,
Дедушка Мороз! Здравствуйте, гости дорогие!

ДМ

Здравствуй,
Снегурочка. Как чувствуешь себя, все-ли в порядке?

Снегурочка

Все
хорошо, спасибо, Дедушка. Меня расколдовали и я могу выполнять твои
поручения.

Заяц

Позвольте,
после таких переживаний надо обязательно проверить, все-ли в порядке на самом
деле.

Снегурочка

Спасибо
за заботу, но я вас уверяю, я совершенно здорова…

Заяц

Тем
не менее я настаиваю, чтобы ты, Снегурочка, немедленно обратилась к врачу.

Снегурочка

Ты
прав, заяц. Я обязательно схожу к врачу, только чуть позже. А сейчас надо
праздник начинать. Посмотри, наши гости заскучали.

ДМ

Как
это заскучали?  На празднике скучать запрещается.

Снегурочка

Ребята
заждались, поиграть с тобой хотят.

ДМ

А
не боитесь, я ведь и заморозить могу

Снегурочка

Ты
же добрый, а мы с ребятами ловкие. Ну поиграй.

ДМ

Ну,
хорошо. Покажите ручки. Все покажите.

Как
только я попытаюсь до вас дотронуться, быстро прячьте руки  за спину. Тогда
мне их не достать.

Игра «Заморожу»

Снегурочка

Дедушка
Мороз ты ничего не замечаешь?

ДМ

Ах ты голова моя еловая, главное, главное-то проглядел!

Ну и ёлка
— что за диво!

Как
нарядна, как красива!

Глаза
трудно отвести.

Только
где же огоньки?

Сорока

Да вот
же, дедусь! Только чего-то гореть не хотят. Чего-то им не хватает!

Снегурочка

Всё очень
просто. Ну-ка, дети, отвечайте, когда ёлку украшают?

Все

В Новый
год!

ДМ

Хороводы
затевают?

Все

В Новый
год!

Снегурочка

В
чудо-сказку приглашают?

Все

В Новый
год!

ДМ

А
гирлянды зажигают?

Все

В Новый
год!

Снегурочка

Тогда
встали в хоровод,

Пора
встретить Новый год!

Ёлка ждет
подарка — песни новогодней,

Засверкают
ярко звёздочки-иголки!

Хоровод
«В лесу родилась елочка»

Сорока

Ну и где
же огоньки? Не помогла песенка-то

ДМ

Да… Здесь
волшебство придется применить.

Снеговик

Погодите-погодите,
 как же я забыл-то. Снегурочка, тебе ведь посылка была – волшебная палочка.

Заяц

Да-да-да,
у меня все записано. Палочка волшебная – одна штука, передать Снегурочке лично
в руки. (подает палочку) Вот, получите и распишитесь

Снегурочка

Вот
спасибо. Это мне Лесная фея подарила для очень важных и добрых дел. И ни в
коем случае нельзя с ее помощью злые дела совершать, иначе она откажется
помогать. 

Сорока

Снегурочка,
а огоньки на елочке зажечь – это доброе дело?

Снегурочка

А давай у
ребят спросим. Дети, как вы считаете, огоньки на елочке зажечь – это доброе
дело?

Дети
отвечают

Сорока

Снегурочка,
а нос и уши поменять кому-нибудь, это доброе дело?

Снегурочка

Что
поменять? Неужели, сорока, это ты сделала? Неужели это ты превратила меня в
нелепое существо? А я думала, мы друзья? (отворачивается от нее)

Сорока

Я
нечаянно (плачет, Алиса ее успокаивает) Я больше не бу-у-у-уду…

Снегурочка

Добрые
дела – это то, что приносит радость и счастье. И, пусть мне пришлось сегодня
нелегко от превращения, я прощаю тебя. Надеюсь, что такое больше не
повторится.

Сорока

Честное
слово, не повторится.

ДМ

Ну вот и
ладно. Мир? (обращается к Снегурочке и Сороке)

Сорока и Снегурочка

Мир

ДМ

Тогда
бери свою волшебную палочку и попроси ее зажечь огоньки на елочке

Снегурочка

Ты,
палочка волшебная, всем нам помоги,

Огоньки
на елочке, пожалуйста, зажги,

Раз, два,
три,

Ёлочка,
гори!

ДМ

Что
такое? Сломалась палочка?

Снегурочка

Наверно,
помощь требуется.

А
для этого надо хором сказать: «Раз, два, три, елочка, гори!»

Поможете,
ребята? Тогда давайте прорепетируем. (Все говорят)

Отлично получается. А
сейчас приготовились: «Раз, два, три, елочка, гори!»

Елка загорается (муз оформление)

В
нашем зале шум и смех,
Не смолкает пение.
Наша ёлка лучше всех!
В этом нет сомнения.

Вовсе
не колючая,
Как цветок пахучая.
Пахнет не росой, не мёдом,
Ёлка пахнет Новым годом!

Становитесь,
дети дружно в хоровод,

Весело
сегодня встретим Новый год!

Хоровод «В лесу родилась елочка»

Квест — игра «День рождение Деда Мороза»

Автор: Сельницина Марина Юрьевна

Организация: МДОУ №18

Населенный пункт: Челябинская область, д. Казанцево

Цель: знакомство детей с праздником — День рождения Деда Мороза.

Задачи:

— дать детям представление, о том где живет Дед Мороз;

— создать эмоционально праздничную атмосферу.

— формировать доброжелательные отношения в коллективе;

Ход игры

Воспитатель:

У каждого из нас есть свой День рождения! В этот праздник нас все поздравляют и дарят подарки. А свой день рождения, дедушка Мороз отмечает 18 ноября, на родине — в поселке Великий Устюг. В Великом Устюге в этот день вступает в свои права настоящая зима, и ударяют первые морозы. Ко дню рождения Деда Мороза в Великом Устюге тщательно готовятся. В этот день начинает работать Почта Деда Мороза. Здесь открывают специальный почтовый ящик, в который можно опустить поздравление для именинника.

Ребята а вы когда у него День рождение? (ответы детей).

Воспитатель: Ребята, смотрите ко мне на электронную почту пришло письмо. Сейчас узнаем для кого письмо.

(читает) – Ребятам из детского сада «№18 д. Казанцево». Ой да это же нам, а от кого это письмо вы узнаете, если отгадаете загадку. (читает загадку)

На морозе не дрожу,

Нос морковкою держу,

Но не жалуюсь, привык.

Как зовусь я?…(снеговик)

• Молодцы, правильно угадали это от снеговика. Давайте-ка прочтем, что он нам пишет. (Читает письмо)

Дорогие ребята, обращаюсь к вам с просьбой о помощи.

У моего самого большого друга дедушки Мороза случилась беда.

Завтра у него день рождения, и он ждет к себе в гости дорогих гостей, а его костюм где то потерялся. Помогите пожалуйста его найти.

Воспитатель: А кто знает , как найти костюм Деда Мороза?(дети предлагают варианты).

(было предложено раздобыть карту, по которой можно найти костюм).

Воспитатель: Ребята, но эта карта заморожена и разбита на множество осколков-пазлов.

Как же мы ее соберем? варианты предлагают дети

(было предложено пройти и выполнить задания, что бы собрать, все осколки карты).

Воспитатель: Ребята у нас есть снежинки с различными цифрами (цифры от 1 до 4). Как вы думаете, что нам нужно сделать с этими снежинками? Как они нам помогут? (варианты детей).

(дети предложили разложить снежинки по порядку и выполнить те задания, что указаны на снежинках, что бы собрать карту)

Задание на первой снежинки : «Угадай, что нужно сделать»

С обратной стороны снежинки нарисована  мнемотаблице  (пройти по тропинке, взять из обруча снежок и положить его в ведро).

Воспитатель: Ребята, что нам нужно сделать? (ответы детей)

После того как все снежки собраны дети получают 1 часть карты.

Воспитатель: Как вы думаете, что нам делать дальше? (варианта детей)

(было предложено посмотреть выполнить задание на второй снежинке)

Воспитатель: Ребята посмотрите, тут что то нарисовано? Что это? (пианино)

— Как вы думаете, где нам искать часть карты? (в музыкальном зале)

— Почему вы так решили? (ответы детей)

Дети проходят в музыкальный зал и поют песню.

(дети получают вторую часть карты).

Воспитатель: Молодцы ребята вы получили вторую часть карты. Как вы думаете, что нужно сделать дальше? (варианты детей).

(предложено посмотреть третью снежинку).

Воспитатель: посмотрите что изображено на третьей снежинке? (вопросительный знак).

— А что это обозначает? Что нам нужно сделать? (отгадать загадки).

Во дворе замерзли лужи,

Целый день поземка кружит,

Стали белыми дома.

Это к нам пришла…(зима)

Что за чудо-покрывало?

Ночью все вдруг белым стало.

Не видать дорог и рек —

Их укрыл пушистый…(снег)

Что за звёздочки такие

На пальто и на платке —

Все сквозные, вырезные,

А возьмёшь — вода в руке?….(снежинки)

Змейкой вьются по земле,

Воют жалостно в трубе,

Засыпают снегом ели.

Это – зимние…(Метели)

Наши окна – как картинки.

Кто художник-невидимка?

На стекле букеты роз

Нам нарисовал…(Мороз)

Зацепилась за карниз

И растет, как шишка, вниз…..(Сосулька)

-Молодцы ребята все загадки отгадали верно!

(дети получают 3 часть карты).

Воспитатель: Ребята, а вот и последняя снежинка. А что нам нужно с нею делать? (посмотреть задание)

-Ребята, посмотрите, что тут изображено? (Елка)

-А из чего мы можем сделать елку? (варианты детей).

(было предложено изобразить елку с помощью счетных палочек).

Воспитатель: Молодцы, ребята вы отлично справились с заданием.

(ребята получают четвертую часть карты)

Воспитатель: Вот мы нашли последнюю часть карты, давайте соберем все осколки вместе и посмотрим, где спрятан костюм Деда Мороза.

(дети собирают все части карты вместе и следуют маршрутом указанном в карте, находят костюм деда мороза).

Воспитатель: А что нужно сделать, что бы Дед Мороз получил свой костюм? (варианты детей)

(сделан выбор отправить посылкой по почте).

Воспитатель: А как Дед Мороз узнает, что посылка от нас? (варианты детей)

(выбрали вариант украсить посылку).

Дети коллективно украшают посылку. Во время работы детей звучит песня «Поздравления для Деда Мороза».

Список используемой литературы:

1. Деркунская В.А., Ошкина А.А. Игровая образовательная деятельность дошкольников. Учебно-методическое пособие. – М.: Центр педагогического образования.

2. Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений. —  СПб.:  Питер, 2009

3. Белошистая А.В. Игровые технологии в образовании и воспитании        ребенка дошкольного возраста// Пед. технологии.-2010.- №2.

4. Леонтьев А.А. Психология общения. – М.: Смысл, 2008.

Приложения:

1. file1.docx.. 24,5 КБ

2. file0.docx.. 24,5 КБ

Опубликовано: 27.11.2021