Пальчиковая гимнастика
Логопед проводит пальчиковую гимнастику:
«Цветы» Наши красные цветы Распускают лепестки. Ветерок чуть дышит, Лепестки колышет.
Наши красные цветы Закрывают лепестки. Головой качают, Тихо засыпают.
Физминутка. (дети водят хоровод, имитация движений.)
Много мам на белом свете,
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она. —
Кто она? Отвечу я: —
Это мамочка моя!
В. Руссу
Пальчиковая гимнастика:
Мне сегодня просыпаться, Пальцы, сжатые в щепоть, раскрыть
Подметать и улыбаться, Ладони сложены, кистями рук «подметаем»
Чашки мыть совсем не лень – «Моем» ручки друг об друга
Потому, что мамин день!
Пальчиковая игра «Мамин праздник».
Первые подснежники
(Ладошки сжать друг с другом и
округлить – «Тюльпан»)
Я в руках несу.
(Сжать ладони в кулачки, держать перед собой)
Нежные цветочки
Маме подарю.
(Вытягиваем руки вперед, ладони вверх)
Будь всегда красивой,
Нежной, как цветы.
(Обводим овал лица)
Хорошо, что рядом
Есть со мною ты.
(Прижать ладони к груди)
Физминутка «Мамины помощники»
Дружно маме помогаем,
Пыль повсюду вытираем.
Мы белье теперь стираем,
Полощем, отжимаем.
Подметаем все кругом
И бегом за молоком.
Маму вечером встречаем,
Двери настежь открываем,
Маму крепко обнимаем.
Дидактическая игра «Подбери признак»: мама (какая?) — … (сестренка, бабушка, воспитательница).
Дидактическая игра «Назови ласково»: мама — мамочка, мамуля, матушка (бабушка, сестра, тетя).
Упражнение «Что делает мама?»
Предлагаем ребёнку рассмотреть картинки и вспомнить, что делает мама дома, ответить на вопрос: «Что делает мама?».
Упражнение «Посчитай» на согласование числительных с существительными.
Одна бабушка, две бабушки, три бабушки, четыре бабушки, пять бабушек, …
Одна сестра, две сестры, три сестры, четыре сестры, пять сестер, …
Одна тетя, две тети, три тети, …
Упражнение «Скажи наоборот» на подбор антонимов.
Бабушка старенькая, а мама — …
Мама высокая, а ты — …
Упражнение «Помощник» на умение изменять глаголы по временам.
Я мою сегодня пол — завтра я пол … (вымою) — вчера я пол … (вымыл).
Я стираю снйчас белье — завтра я белье … — вчера я белье
Упражнение на координацию речи с движениями.
Маму я свою люблю, я всегда ей помогу: Я стираю, полоскаю, воду с ручек отряхаю, Пол я чисто подмету и дрова ей наколю. Маме надо отдыхать, маме хочется поспать. Я на цыпочках хожу, и ни разу, И ни разу ни словечка не скажу. Подвижная игра «Подарок маме» Мамочка, мамуля, идут по кругу, взявшись за руки Так тебя люблю я! останавливаются, прижимают руки к груди Я платок тебе дарю, протягивают руки вперёд Вот как я тебя люблю! идут по кругу, взявшись за руки |
Игра: «Ма-моч-ка».
Кто пришел ко мне с утра? Ма-моч-ка!
Кто сказал: «Вставать пора!»? Ма-моч-ка!
Кашу кто успел сварить? Ма-моч-ка!
Чаю в чашку кто налил? Ма-моч-ка!
Кто косички мне заплел? Ма-моч-ка!
Целый дом один подмел? Ма-моч-ка!
Кто меня поцеловал? Ма-моч-ка!
Кто ребячий любит смех? Ма-моч-ка!
Кто на свете лучше всех? Ма-моч-ка!
Пословицы.
При солнышке тепло, при матушке добро.
Нет лучшего дружка, чем родная матушка.
Птица рада весне, а младенец матери.
Материнская ласка не знает конца.
Хороша дочка Аннушка, коли хвалит мать да бабушка.
ЗАГАДКИ ПРО МАМУ
Автор загадок — Екатерина Савельева
(Отгадки написаны задом наперед)
Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы
В маминой шкатулке …
(ысуб)
В ушках маминых сверкают,
Цветом радуги играют.
Серебрятся капли-крошки
Украшения …
(икжёрес)
Край ее зовут полями,
Верх украшен весь цветами.
Головной убор-загадка —
Есть у мамы нашей …
(акпялш)
Стихотворение
Мама, бабушка, сестра все нарядные с утра.
Принимают поздравления, хоть у них не день рожденья.
Каждой праздничный подарок и букет он очень ярок.
А еще сюрприз их ждет испекли мы с папой торт.
Перемыли всю посуду, навели порядок всюду.
Мы забыли слово лень, вот что значит Женский день!
А сестра спросила нас: «Это будет каждый раз?» (В. Нестеренко)
Стихотворение
Бабушка наша очень добра,
Бабушка наша очень стара.
Много морщинок у бабушки нашей,
С ними она еще лучше и краше.
Бабушка теплые варежки свяжет,
Бабушка вечером сказку расскажет.
Слушать ее мы готовы часами,
Что позабудет, подскажем ей сами.
Загадки
Назовите-ка посуду:
Ручка прицепилась к кругу.
Блин испечь ей ерунда
Это же …
(адоровокс)
В брюхе у него вода
Забурлила от тепла.
Как разгневанный начальник,
Быстро закипает …
(кинйач)
Это кушанье для всех
Мама сварит на обед.
И половник тут как тут
Разольет в тарелки …
(пус)
Пыль найдет и вмиг проглотит
Чистоту для нас наводит.
Длинный шланг, как хобот-нос,
Коврик чистит …(соселып)
Гладит платья и рубашки,
Отутюжит нам кармашки.
Он в хозяйстве верный друг
Имя у него …
(гюту)
Вот на лампочке колпак
Разделяет свет и мрак.
По краям его ажур —
Это дивный …
(ружаба)
Полосатый зверь у мамы
Блюдце выпросит сметаны.
И, поев ее немножко,
Замурлычет наша …
(акшок)
МАМИНЫ ЗАГАДКИ
(Автор: Надежда Шемякина)
В ушах блестят колечки,
В них камушки-сердечки.
И прочные застежки
На золотых…
(сережках)
Чтобы быть красивой маме,
Нужно тушь взять и румяна.
И накрасить губы надо
Перламутровой…
(помадой)
В банки, в тюбики разлит,
Как сметана он на вид.
Мамам нравится он всем.
Это ароматный…
(крем)
Шея мамина обвита
Тонкой и блестящей нитью.
И сверкают завиточки
На серебряной…
(цепочке)
СЧИТАЛОЧКА
Баба сеяла горох
Баба сеяла горох
Прыг-скок, прыг-скок!
Обвалился потолок
Прыг-скок, прыг-скок!
Баба шла, шла, шла,
Пирожок нашла,
Села, поела,
Опять пошла.
Баба стала на носок,
А потом на пятку,
Стали русского плясать,
А потом вприсядку!
СТИХ ПРО РАСЧЕСЫВАНИЕ
Чешу, чешу, волосыньки,
Расчесываю косыньки.
Расти, коса, до пояса,
Не вырони ни волоса.
Расти, косонька, до пят —
Все волосоньки в ряд.
Расти, коса, не путайся —
Маму, дочка, слушайся.
Стихи о маме
8 марта, 8 марта,
Это праздник ведь для мам!
Приготовил я подарок
Вот и подарю я сам!
Вот она и виселится,
И поёт, танцует!
Рада ведь моя мамуля,
Тем, что подарок от родного
Хоть раз в году есть для неё!
Я сегодня встал пораньше.
Почемy? Есть сто причин.
Я, во-первых, самый старший,
После папы, из мyжчин!
Я yмылся, причесался,
Сам yбрал свою кровать,
Три минyты одевался и пошел,
Но не гyлять!
В магазин сходил за хлебом,
И еще за молоком
Поиграл с трехлетним Глебом,
Выбил коврик кyлаком,
Съел за завтраком всю кашy:
За себя и за Наташy!
Мне сказала тихо Ната:
Я люблю такого брата!
А потом мы с папой ловко
Испекли пирог в дyховке
Но! Сначала y соседа
До обеда шла беседа:
Сколько надо молока?
Где ваниль? И где мyка?
И какого взять варенья?
Что в пирог? А что в печенье?
Папа мой и дядя Павел
Изyчили много правил:
Все листали рyководство
Под названьем «Домоводство».
А какой подарок маме
Мы подарим в Женский день?
Есть для этого немало
Фантастических идей.
Ведь сюрприз готовить маме —
Это очень интересно…
Мы замесим тесто в ванне
Или выстираем кресло…
Ну, а я в подарок маме
Разрисую шкаф цветами,
Хорошо б и потолок…
Жаль, я ростом невысок.
Координация речи с движением
Мамочка, Идут по кругу, взявшись за руки
Мамуля,
Так тебя люблю Останавливаются
Я! Прижимают руки к груди
Я платок тебе Протягивают руки вперед
Дарю, Идут по кругу, взявшись за руки
Вот как я тебя люблю!
Гимнастика после сна
Тема «Мамин праздник ».
1. «Полусонная» часть.
А) Потягивание в кроватях.
Б) Пальчиковая гимнастика «Помощник».
Маму я свою люблю,
Я всегда ей помогу. (Одновременное сжимание и разжимание пальцев рук на обеих руках)
Я стираю, поласкаю,
Воду с ручек отрясаю. (Потереть кулачок о кулачок, поводить раскрытыми ладонями назад – вперёд, потрясти кистями рук)
Пол я чисто подмету
И дрова ей наколю. (Сложить раскрытые ладони вместе, «подметаем пол» вправо, а потом влево)
Маме надо отдыхать,
Маме хочется поспать. (Сложенные вместе ладони кладём под одну щёку – «спим», потом под другую)
Я на цыпочках хожу и не разу, (Упражнение «пальчики шагают»)
И ни разу ни словечка не скажу. (Прикрываем ладошкой рот)
2. Упражнения «Поздравляем с праздником! »
В день Восьмого Марта
Солнце светит ярко! (Плавно поднять руки вверх, посмотреть на них)
Улыбки мамам посылает. (Покачивание поднятыми руками из стороны в сторону)
Солнышко, за поворот не скрывайся,
Свети, солнышко, лучами переливайся! (Повороты в стороны с выносом руки)
Вечер наступает, солнышко садится,
А мамы и дети продолжают веселиться! (Поднять руки вверх, присесть с одновременным опусканием рук)
Веселимся, играем,
Мам мы поздравляем! (Подскоки)
3. Дыхательное упражнение «Мы устали».
Стоя или сидя, спина прямо. Поднять руки в стороны — вдох, медленно опустить вниз — длительный выдох, произносить «с-с-с-с-с». Повторить 3–4 раза.
4. Ходьба на носочках, по массажной дорожке.
5. Водные процедуры – обильное умывание (руки до локтя, лицо, грудь, шея
Физминутка, дети выполняют стоя:
«Ладушки, ладушки,
Где были-у бабушки (хлопают в ладоши)
А у бабушки ладони
Все в морщинках собраны (показать ладони)
А у бабушки ладони
Добрые-предобрые (поглаживают ладони друг друга)
Всё работают ладони
Долгими годами (постукивают кулачком о ладонь)
Пахнут добрые ладони
Щами с пирогами (подносят ладони к лицу, принюхиваются)
По кудрям тебя погладят
Добрые ладони (имитируют поглаживание по голове)
И с любой печалью сладят
Тёплые ладони (подносят ладони к лицу, дуют на них)
Ладушки, ладушки,
Где были?
У бабушки (хлопают в ладоши) .
ПСИХОГИМНАСТИКА
«Эгоист»
Мама приносит к чаю три пирожных. Мальчик берет себе одно пирожное и показывает на два других: «А эти я съем вечером». Мама огорчена : « Мой сын-эгоист»
«Любящий сын»
Мальчик потихоньку входит в комнату с подарком, спрятанным за спину. Он идет на носочках и улыбается. Мама не знает, что мальчик в комнате и сейчас сделает ей подарок.
АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА
«Блинчик»
-улыбнуться
-приоткрыть рот
-положить широкий язык на нижнюю губу
«Месим тесто»
-улыбнуться
-пошлепать языком между губами-«пя-пя-пя-пя-пя»
-покусать кончик языка зубками(чередовать эти движения)
Картотека пословиц и поговорок о маме
- Материнская забота в огне не горит и в воде не тонет
- Материнская ласка конца не знает
- Мамонька родимая – свеч неугасимая
- Мать кормит детей как земля людей
- Куда мать, туда и дитя.
- Нет такого дружка, как родная матушка.
- Сердце матери отходчиво.
- Птица рада весне, а младенец матери.
- Материнская молитва со дна моря достанет.
- Родных много, а мать роднее всего.
- Птица радуется весне, а младенец матери.
- Нет милее дружка, чем родная матушка.
- Всякой матери своё дитя мило.
- Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.
- При солнышке тепло, при матушке добро.
- Материнская ласка нормы не знает.
- Родина любимая — мать родимая.
- Без матери пчёлки – пропащие детки.
- Мать праведна – ограда камена.
- Мать трудолюбива и дети не ленивы.
- С матерью жить — ни скуки, ни горя, ни знать.
- Сердце матери лучше солнца греет.
«Беседа о маме»
– Что обозначает слово «мама»? Как вы понимаете? (Мама – это любимый, добрый, родной, ласковый человек для ребенка.)
– Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово на земле, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь. И сколько бы тебе ни было лет, тебе всегда нужна мама, ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь, тем радостнее и светлее жизнь.
Вопросы:
– Какая у каждого из вас мама?
– Какие чувства вы испытываете к маме?
– Какое отношение вы чувствуете от мамы?
– Почему каждому человеку нужна мама?
– Какие добрые слова вы говорите маме?
Будем вечно прославлять
Ту женщину, чье имя – МАТЬ!
И. В. Гете
8 Марта мы отмечаем замечательный праздник – Международный женский день. В этот день мы вспоминаем о самых близких людях – наших мамах и бабушках, благодаря которым мы есть и живем. В этотдень мы будем петь им песни, читать стихи. Послушайте стихи о маме разных поэтов:
Разные дети живут на планете,
Но мам своих любят все дети на свете.
Мамы все могут, мамы помогут,
Мамы умеют все понимать!
Вот такие наши мамы
Мы всегда гордимся вами.
Умными, спокойными,
Будем вас достойны мы!
М. Садовский
На земле хороших людей немало
Сердечных людей немало,
И все-таки лучше всех на Земле
Мама. Моя мама. Р. Рождественский
Много мам на белом свете.
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
Это мамочка моя. В. Руссу
– Каждое стихотворение проникнуто любовью к матери. Какое стихотворение понравилось больше каждому из вас?
– Расскажите, о чём говорит поэт М. Садовский в своём стихотворении. Какие слова вам запомнились из стихотворения Р. Рождественского?
– Какие строки вам понравились из стихотворения В. Руссо? Послушайте это стихотворение ещё раз. Я предлагаю вам выучить его и рассказать своим мамам.
Воспитатель читает первые две строки, дети повторяют, затем зачитываются остальные строчки (по две) и повторяются остальные. Стихотворение зачитывает хором 2–3 раза, 5–6 детей читают стихотворение самостоятельно.
Беседа для детей подготовительных групп
«Мама, мамочка моя!»
Когда рождается человек, он всегда находится рядом с мамой; Мама — самый близкий, родной, единственный человек. Проходит некоторые время малыш подрастает и произносит слова первое слово «Мама». Во многих странах {отмечается «День матери». Люди поздравляют своих мам. Мама, мать — сколько тепла, ласки носят эти слова, этим словом называют самого родного, близкого человека, (показываю фотографии, на которых изображены мамы с детьми).
По слушайте загадку:
— Кто вас детки крепко любит 7 Кто вас детки приголубит?
Не смыкая ночью глаз все заботится о вас?
Все она резная (мама дорогая)
Беседа о маме:
— Что означает слово мама? (ответы детей)
Мама — это самый родной,, самый любимый, самый добрый, самый ласковый человек для каждого ребенка. И сколько бы не было вам лёт; вам всегда нужна мама ее ласка, добрый взгляд. Мама всегда поможет светом. У мамы самое верное, четкое сердце. Дети расскажите о своей мамочке
Какие чувства вы испытывайте к маме? Какая у каждого из вас мама?
Какие слова вы говорите маме?
Рассказывая о своих мамах вы все говорили, что мамы добрые, ласковые, заботливые, с такой любовью вы говорили о них.
Стихотворение о маме
1. Мама: мама; мамочка солнышко мое,
как с тобой радостно, как с тобой тепло!
без тебя в душе моей не цветут цветы?
Буду счастлив я тогда, когда рядом ты!
2. Мне мама приносит игрушки, конфеты.
Но маму люблю я совсем не за это.
веселые песни она напевает
нам скучно вдвоем никогда не бывает.
Я ей открою свои все секреты.
Но маму люблю я не только за это.
Люблю свою маму скажу я вам прямо,
ну просто .за то, что она моя мама.
Ребята вы еще говорили, что у мамы умелые руки. Что! же умеют делать эти руки ( готовят еду, пекут; стирают:, гладят, шьют вяжут и т. д.) и про мамины руки написано стихотворение. «{Говорят у мамы руки не простые, говорят 3? мамы руки золотые, я смотрю внимательно, подхожу и глажу — золото не вижу»
-Руки золотые -как вы это слово понимаете? (умелые, трудолюбивые, ласковые,добрые и т д.). Мамы работают на фабриках,, заводах, кто-то из мам работает в каком-то учреждениях, но они еще справляются со множеством домашних отделах. Трудно маме порой бывает, устает. Если бы вы знали , как приятно бывает маме,когда сын или дочь интересуются как она себя чувствует. не устала ли, не тяжёлая ли у нее в руках. И если сумка тяжелая, помогут ее нести. Нужно помогать маме в домашних делах. А как вы помогаете маме (выслушиваю детей).
Вы,ещё маленькие и многие домашние дела вам не по силам. Но многие дела вы можете выполнять сами.
Динамическая пауза.
Встаем в круг; кидаю мяч детям. Как вы помогаете маме по хозяйству (убирать за собой вещи, игрушки поливать цветы, пылесосить, ходить за хлебом и т. д.)
Дид. игра «Позови свою маму»
Цель: Закреплять правильное произношение звуков. Развивать интонационную выразительность.
Ход: У всех детей предметные картинки с детенышами животных. Воспитатель: «Кто у тебя нарисован, Коля? (цыпленок) Кто у цыпленка мама? (курица) Позови, цыпленок, свою маму. (Пи-пи-пи) Воспитатель имитирует кудахтанье курицы и показывает картинку.
Такая же работа проводится со всеми детьми.
- Кто старше?
— Бабушка или мама?
— Дочка или мама?
— Бабушка или внучка?
- Расскажи о своей маме по плану:
— Как зовут твою маму?
— Сколько лет твоей маме?
— Где работает твоя мама?
— Кем работает твоя мама?
— Что любит делать мама дома?
Физкультминутка.
Мамам дружно помогаем
Мамам дружно помогаем:
Сами в тазике стираем.
И рубашки, и носочки
Для сыночка и для дочки. (Наклоны вперёд, движения руками, имитирующие полоскание.)
Через двор растянем ловко
Для одежды три верёвки. (Потягивания — руки в стороны.)
Светит солнышко-ромашка,
Скоро высохнут рубашки. (Потягивания — руки вверх.)
Не
плачь, куколка моя
Педагог.
Имитировать укачивание куклы.
Загибать
поочередно пальцы.
Имитировать движения, описанные в стихотворении.
А теперь и отдохнем.
Положить ладони на колени.
Пирожки и плюшки
Педагог.
«Печь пирожки» — сверху то одна ладошка, то другая.
Развести руками в стороны.
— Отдохни, — сказала мама.
«Месить тесто», сжимая пальцы в кулак то на одной
руке, то на другой.
Отрицательно
качать головой.
— У слоненка день рожденья,
Очень любит он печенье,
Прижать
ладони друг к другу.
Рыбку любит кошка,
Волнообразные движения кистями рук.
Соединить большие и указательные пальцы.
Кря! Кря! Кря!
Хором.
Пять маленьких, худеньких, глупых утят
Поднять ладонь с расправленными пальцами.
За мамою-уткой угнаться хотят.
Ходьба на месте, поочередно поднимая и опуская кисти рук.
Угнаться за мамою-уткой?
Быстро поочередно поднимать и опускать кисти рук.
Серьезное дело! Не
шутка!
Погрозить пальцем.
Но кратка прогулка. Близки берега.
Развести руки в стороны, затем приблизить ладони друг к другу.
Четыре утенка кричат: «Га, га, га!»
Показать четыре пальца, затем 3 раза прикоснуться ими к большому пальцу
(«кричат»).
Они ведь не куры — утята.
Переплести пальцы («замочек»), затем поочередно поднимать и опускать
кисти рук.
Они из воды не хотят ведь.
Сделать отталкивающее движение двумя руками.
Качает утят на прибрежной волне.
Волнообразные движения руками.
А маленький самый, с пятном на спине,
Положить ладонь на плечо.
Плывет, говоря: «Кря! Кря! Кря!»
(Из английской детской поэзии,
перевод В. Егорова)
Двумя руками сделать движения от себя, выпрямляя кисти, потом
«покрякать», соединяя четыре пальца руки с большим.
МАШИНА КАША
Маша кашей
всех кормила. руки дети мешают в левой ладошке.)
Положила Маша кашу
Кошке — в
чашку, (Загибают пальцы левой
руки.)
Жучке — в плошку,
А коту — в большую ложку.
В миску курицам, цыплятам
И в корытце поросятам.
Всю посуду заняла,
(Разжимают кулачок.)
Все до
крошки раздала. (Сдувают «крошку» с ладошки.)
Мамины помощники
Раз, два, три, четыре,
(чередование хлопков в
ладоши и ударов кулачков друг о друга)
Мы посуду перемыли:
(одна ладонь скользит по другой по кругу)
Чайник, чашку, ковшик, ложку
И большую поварешку . (загибать пальчики по одному, начиная с
большого)
Только чашку мы разбили,
Ковшик тоже развалился,
Нос у чайника отбился.
Ложку мы чуть-чуть сломали. (разгибать пальчики по
одному, начиная с большого)
Так мы маме помогали!
(удар кулачками друг о друга, хлопок в
ладоши)
Я и моя семья
Пыль повсюду вытираем.
Мамин день
Большой цветок на стебельке.
Раскрывать и закрывать кулачок, пальчики, будто лепестки.
Движения руками вправо-влево.
Мимика, жесты.
Все мамы хороши.
Большим пальцем поочерёдно касаться остальных, начиная с мизинца.
Показать все пальчики, «играя» ими.
КАРТОТЕКА
ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР
ПО ЛЕКСИЧЕСКИМ ТЕМАМ
Составила учитель- дефектолог,учитель-логопед
Жилкина Ирина Геннадьевна
Наш детский сад Пальчики Этот пальчик хочет спать. (поочередно загибать пальцы к ладошке Наша группа Это Маша, начиная с мизинца). Дружба Как живёшь? Девочки и мальчики |
Овощи Овощи. «Огород». Массаж фаланг пальцев (на каждую строчку – разминание фаланги одного пальца; направление массажных движений – от ногтевой фаланги к основанию пальца Овощи. Раз, два, три, четыре, пять Будем овощи считать. Раз — капуста, Два — лучок, Три — румяный кабачок. Четыре — свекла, Репа — пять. Все успели посчитать! Капуста. Мы капусту рубим, (Ритмичные удары ребром ладоней по столу.) Мы морковку трем, ( Трут ладони друг об друга.) Мы капусту солим, (Указательный и средний палец трутся о большой.) Мы капусту жмем. (Хватательные движения обеими руками.) Мы капусту нарубили, ( Ритмичные удары ребром ладоней по столу.) Перетерли, ( Трут ладони друг об друга.) Посолили, ( Указательный и средний палец трутся о большой.) И набили плотно в кадку ( Удары обеими руками по столу.) Все теперь у нас в порядке. ( Отряхивают руками.) С базара однажды хозяйка пришла… С базара однажды хозяйка пришла, («шагаем» средним и указательным пальцем по столу) С базара хозяйка домой принесла: (по очереди загибаем на руках пальцы) Капусту, Картошку, Морковку Свеклу, Петрушку и горох. Ох!.. (хлопок в ладоши) |
Фрукты
Апельсин.
Мы делили апельсин. (дети разламывают воображаемый апельсин на дольки)
Много нас, (показывают 10 пальцев)
А он один. (показывают 1 палец)
Эта долька – для ежа.
Эта долька – для стрижа.
Эта долька – для утят.
Эта долька – для котят.
Эта долька – для бобра. (загибают по одному пальчику на каждую строчку)
А для волка – кожура. (бросательные движения правой рукой)
Он сердит на нас – беда!!! (сжимают кулаки и прижимают их к груди)
Разбегайтесь – кто куда!!! («бегут» пальцами по столу)
Друзья – садоводы.
Палец толстый и большой
В сад за сливами пошёл. (Ладошка собрана в «кулачок». Отгибаем большой пальчик, выпрямляем его, затем сгибаем наполовину. Снова сгибаем и так несколько раз)
Указательный с порога
Указал ему дорогу. (Отгибаем указательный пальчик, далее «сгибаем-разгибаем»)
Средний палец самый меткий,
Он сбивает сливы с ветки. (Отгибаем средний пальчик, «сгибаем-разгибаем» его. При этом нужно стараться не сгибать указательный и большой пальцы)
Безымянный подбирает, (Отгибаем также безымянный, постараться не шевелить предыдущими пальчиками)
А мизинчик-господинчик
В землю косточки бросает! (Отгибаем мизинчик)
Фруктовая ладошка.
Этот пальчик — апельсин, Поочерёдно разгибают пальчики из кулачка, начиная с большого.
Он, конечно, не один,
Этот пальчик – слива,
Вкусная, красивая.
Этот пальчик – абрикос,
Высоко на ветке рос.
Этот пальчик – груша,
Просит: «Ну-ка, скушай!»
Этот пальчик – ананас,
Фрукт для вас и для нас. Показывают ладошками вокруг и на себя.
«Яблочко» (русская народная потешка).
Катилось яблочко по огороду (Сложите руку в кулак и покрутите кулаком.)
И упало прямо в воду – Бульк! Уроните руку вниз.
«Фрукты»
Я у бабушки в деревне (по очереди соединять пальцы с большим на правой руке)
Фрукты собираю. (по очереди соединять пальцы с большим на левой руке)
Груши, яблоки и сливы (по очереди соединять пальцы с большим на правой руке)
С дерева срываю. (по очереди соединять пальцы с большим на левой руке)
«Яблоко»
Яблочко из сада (округляют ладони, пальцы касаются друг друга)
Еж в нору принес («ежик»-кулачок правой руки прижать к ладони левой)
Наливное, сладкое (округляют ладони, поворачивая их в стороны)
Ежихе преподнес. («ежик»)
«Фрукты»
Знают взрослые и дети: (сжимают и разжимают пальцы)
Много фруктов есть на свете!
Яблоки и апельсины, (загибают пальцы по одному, начиная с мизинца)
Абрикосы, мандарины,
И бананы, и гранаты
Витаминами богаты.
«Компот»
Будем мы варить компот –
Фруктов нужно много. Вот. (левую ладонь держат «ковшиком», указательным пальцем правой руки «мешают»)
Будем яблоки крошить, (загибают пальцы по одному, начиная с большого)
Грушу будем мы рубить,
Отожмем лимонный сок,
Слив положим и песок.
Варим, варим мы компот,
Угостим честной народ. (опять «варят» и «мешают»)
Деревья Яблонька. Клён. Иголки. «Ветер по лесу летал». Ветер по лесу летал, (плавные движения ладонями) Ветер листики считал: (загибают по одному пальчику на обеих руках) Вот дубовый, Вот кленовый, Вот рябиновый резной, Вот с березки – золотой, Вот последний лист с осинки Ветер бросил на тропинку. (спокойно укладывают ладони на стол). «Осинка». Зябнет осинка, дрожит на ветру, (раздвинув пальцы на руках, трясут руками) Стынет на солнышке, мерзнет в жару…(сжимают и разжимают пальцы рук) Дайте осинке пальто и ботинки: Надо согреться бедной осинке. (соединяют пальцы рук вместе и дуют на них) Деревья. На березе, на осине (сжимают и разжимают кулачки) Догорели листья… Дунул ветер, и рябина (разжимают кулачки и тихонько кладут ладони на стол) Уронила кисти… Дождик моет желтый луг (поглаживание кисти правой, затем левой руки) Ржавый и шершавый И земля вздыхает:- Уф!.. Отдохну, пожалуй… (спокойно положить руки на стол) |
Грибы «Этот пальчик в лес пошел…» Этот пальчик в лес пошел, Этот пальчик гриб нашел, Этот пальчик чистить стал, Ну а этот все поел, От того и потолстел. (Массировать каждый пальчик по очереди) «Грибы». «По грибы» В лес пойду я по грибы, (левую руку сжать в кулак, правую ладошку положить сверху) Соберу боровики. (сжимать и разжимать кулачки) Принесу я их домой. («домик»-соединить пальцы рук «крышей») Мама сварит суп грибной. (поочередно соединять пальцы с большим на обеих руках) «За грибами» Мы идем дорожками, Мы идем тропинками, (сжимают и разжимают кулачки) Мы идем с лукошками, Мы идем с корзинками. («шагают» пальчиками по столу) Прямо за опушкой вдруг Нашли волнушки мы (загибают по очереди пальцы) И пенек с опенками под рябинкой тонкою. Крепкий подберезовик вырос под березою, Красный подосиновик вырос под осиною. «Грибы» Раз, два, три, четыре, пять! (сжимают и разжимают пальцы) Мы идем грибы искать. (поочередно разгибают из кулачка по одному пальцу, с мизинца) Этот пальчик в лес пошел, Этот пальчик гриб нашел, Этот пальчик чистить стал, Этот пальчик жарить стал, Этот пальчик все съел, Оттого и потолстел. «Грибы» Топ-топ – пять шагов, («шагают» пальчиками по столу) В туесочке пять грибов. (переплести пальцы обеих рук) Мухомор красный – гриб опасный. (поочередно загибают по одному пальцу) А второй – лисичка, рыжая косичка. Третий гриб – волнушка, розовое ушко. А четвертый гриб – сморчок, бородатый старичок. Пятый гриб – белый, ешь его смело! «Опята» На пеньке живет семья, (одна рука сжата в кулак, прикрыта ладошкой другой руки) Мама, папа, братья, я. (ладошку снимают, пальчики поочередно разжимаются) Дом у нас один, а крыша (две руки вместе ладонями вверх) Есть у каждого своя. («крыша» из ладошек) |
Перелетные птицы Грачи. Журавли. — «До свиданья, до свиданья, — Возвращайтесь поскорей!» — — Провожаем, провожаем — В путь-дорогу журавлей. Машем ручкой вслед птицам. Перелетные птицы. Перелетные птицы. Снова осень наступает, (по очереди соединять пальцы с большим на правой руке) Птицы гнезда покидают, (по очереди соединять пальцы с большим на левой руке) В стаи собираются, (сжать пальцы в «замок») До весны прощаются. (по очереди соединять пальцы обеих рук) Перелетные птицы. Птицы перелетные Дети двигают кистями перекрещенных рук вверх-вниз. В стаи собираются, Сжимают пальцы рук в кулаки. В края теплые летят, Дети двигают кистями перекрещенных рук вверх-вниз. До весны прощаются. Двигают пальцами рук – «машут, прощаются». Стаи журавлиные, Перечисляя птичьи стаи, дети загибают по очереди пальцы на руке Стаи лебединые, Стаи соловьиные, Гусиные, утиные – К югу все они летят, Здесь замерзнуть не хотят. Как наступят холода – Не найдется им еда. |
Осень «Осень» Цель: развивать мелкую моторику рук в процессе выполнения пальчиковой гимнастики. Если листья пожелтели, (Сжимаем и разжимаем кулачки) Дождь холодный моросит, (Стучим пальцем) Птицы к югу полетели, (Изображаем крылья) Значит, осень к нам спешит. (Хлопаем в ладоши) «Осенние листья». Цель: развивать мелкую моторику рук в процессе выполнения пальчиковой гимнастики. Раз-два-три-четыре-пять- Будем листья собирать. (Сжимают и разжимают кулаки.) Листья березы, листья рябины, Листья осины, Листики дуба мы соберем, (Загибают в ритме каждой строчки по одному пальцу.) Маме осенний букет отнесем. (Сжимают и разжимают кулаки.) Осень. Осенние листья. Мы идем в осенний лес. (И. Михеева) Осень. Осень. |
Семья «Семья» (поочередно загибаем пальцы, начиная с большого) Этот пальчик – дедушка, Этот пальчик – бабушка, Этот пальчик – папочка, Этот пальчик – мамочка, А вот этот пальчик – я, Вместе – дружная семья! Семья Кто приехал? |
Наше тело и предметы гигиены Ладушки ладошки ( Выполняются движения по тексту стихотворения.) Мыли мылом ручки. Мыли мылом ножки. Вот какие ладушки, Ладушки ладошки! Наварили кашки Помешали ложкой. Вот какие ладушки, Ладушки ладошки! Строили ладошки Домик для матрешки. Вот какие ладушки, Ладушки ладошки! Курочке Пеструшке Накрошили крошек. Вот какие ладушки, Ладушки ладошки! Хлопали ладошки Танцевали ножки. Вот какие ладушки, Ладушки ладошки! Прилегли ладошки Отдохнуть немножко. Вот какие ладушки, Ладушки ладошки! Прятки (Ритмично сгибать и разгибать пальцы. Усложнение: поочередное сгибание пальчика на обеих руках) В прятки пальчики играли И головки убирали. Вот так, вот так, И головки убирали. Отдохнем — Наши пальчики просулись, — Потянулись, потянулись… — И встряхунлись… -выполняем все эти движения — По ладошке побежали -по ладони одной руки бегают пальцы другой, потом наоборот — Побежали, побежали, — Поскакали, поскакали -изобразите эти движения — И устали. Сели отдыхать -потрясите пальцами и положите руки на стол или на колени «Человечек» Раз, два, три, четыре, пять, (сжимают и разжимают пальцы) Буду с мамой рисовать. (круговые движения пальцев, сложенных в щепотку) Вот головка, вот животик, (руками рисуют маленький и большой круг) Ножки, ручки, глазки, ротик И прическа из колечек (рисуют в воздухе колечки) Получился человечек. (развести руки в стороны) «Тело» Есть на пальцах наших ногти, (указывают на упоминаемую часть тела) На руках – запястья, локти. Темя, шея, плечи, грудь И животик не забудь. Есть колени. Есть спина, Но она всего одна. «Голова» Есть у нас на голове (указывают на упоминаемую часть тела) Уха два и мочки две. Брови. Скулы и виски, И глаза, что так близки. Щеки. Нос и две ноздри, Губы, зубы – посмотри! Подбородок под губой. Вот, что знаем мы с тобой! Предметы гигиены Ах вода, вода, вода! (ритмично потираем ладошки имитируя «мытье рук») Будем чистыми всегда! Брызги-вправо, брызги –влево! (пальцы сжать в кулачок, затем с силой выпрямить пальчики, как бы стряхивая воду) Мокрым стало наше тело! Полотенчиком пушистым (энергичные движения имитируют поочередное вытирание каждой руки полотенцем) Вытрем ручки очень быстро. |
Одежда «Гномики- прачки» Жили-были в домике Стирка Раз, два, три, четыре, пять – (Последовательно соединяют пальцы Рукавицы. Вяжет бабушка Лисица (Поочередно потереть пальцы.) Стирка (Дети выполняют действия в соответствии со смыслом стихотворения) «Это чья рубашка?» Это чья рубашка – (сжимают и разжимают пальцы) Белые горошины? (складывают пальцы, образуя «горошину») Бабушка старалась, (движения, напоминающие шитье иглой) Шила для Алешеньки. Это чей сарафан (сжимают и разжимают пальцы) С белыми ромашками? Бабушка старалась, («шьют» иголкой) Шила для Наташеньки. «Одежда» В понедельник я кроила, (загибают по одному пальцу) А во вторник – платье шила. В среду – фартук вышивала, А в четверг – белье стирала: Все свои платочки И братишкины носочки. А в пятницу, субботу Отдыхала от работы. «Рукавички» Рукавички новые, (сжимают и разжимают пальцы рук) Теплые, пуховые. Мне их бабушка связала, (делают движения, словно вяжут) Подарила и сказала: «Вот теперь у внучки (сжимают и разжимают пальцы рук) Не озябнут ручки». |
Обувь и головные уборы «Ботинки» Всюду, всюду мы вдвоём Неразлучные идём. (Средний и указательный пальчики «шагают» по столу.) Мы гуляем по лугам, По зелёным берегам, Вниз по лестнице сбегаем, Вдоль по улице шагаем, После лезем под кровать, (Дети загибают по одному пальчику, начиная с большого.) Будем там тихонько спать. (Укладывают ладони на стол.) Обувь. Посчитаем в первый раз, (Попеременные хлопки ладонями Новые кроссовки. Как у нашей кошки |
Домашние птицы «Домашние птицы» Есть у курицы цыплёнок, У гусыни есть гусёнок, У индюшки – индюшонок, А у утки есть утёнок. (Большим пальцем поочерёдно касаться остальных, начиная с мизинца) У каждой мамы малыши, Все красивы хороши! (Показать все пальчики, «играя» ими) «Уточка» Шла уточка бережочком, («идут» двумя пальчиками по столу, переваливаясь) Шла серая по крутому. Вела детей за собою: И малого, и большого, (загибают безымянный, большой пальцы) И среднего, и меньшого, (загибают средний и мизинец) И самого любимого. (загибают указательный палец) «Курочка» Вышла курочка гулять, (соединить кончики указательного и большого пальца) Свежей травки пощипать, (сжимают и разжимают кулачки) А за ней ребятки – ( постукивают пальцами по столу) Желтые цыплятки. Индюк Домашние птицы. Домашние птицы. |
Домашние животные Кошка Поросята. Я в деревне отдыхаю… пальцы правой руки. каждый палец правой руки, начиная с большого. правой руки, а затем левой, начиная с большого. согнуть, остальные вытянуть вперед и прижать друг к другу – «собака». Козел. — «Вот какой козел рогатый!» — — Рожки делают ребята. — «Вот какие рожки — У козла Тимошки!» — Встрече Тимофей не рад — — Грозно смотрит на ребят. — «Уходите, вас не знаю: — Забодаю, забодаю!» Пальчиками изображаются козлиные рожки. «Рыжая корова» Ходит-бродит по лужку («шагают» пальцами по столу) Рыжая корова. (делают «рога» и качают головой) Даст она нам к вечерку (сжимают и разжимают пальцы рук) Молока парного. |
Дикие животные
«Дикие животные»
Это зайчонок, это бельчонок, (Сгибать пальцы в кулачок, начиная с мизинца)
Это лисёнок, это волчонок,
А это спешит, ковыляет спросонок (Вращать большим пальцем)
Бурый, мохнатый, смешной медвежонок
Сидит белка.
Сидит белка на тележке,
Продает она орешки:
Лисичке-сестричке,
Воробью-синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому.
(Дети при помощи левой руки разгибают по очереди пальцы правой руки, начиная с большого пальца).
Дикие животные.
На лужок пришли зайчата, (Одновременное сгибание пальцев в кулак .)
Медвежата, барсучата, (При перечислении животных считать пальцы на обеих руках поочерёдно)
Лягушата и енот.
На зелёный, на лужок,
Приходи и ты, дружок.
На водопой
Жарким днем лесной тропой («шагают» по столу).
Звери шли на водопой.
За мамой лосихой топал лосенок, (На каждое двустишие разгибают
За мамой лисицей крался лисенок, по одному пальчику, начиная с мизинца).
За мамой ежихой катился ежонок,
За мамой медведицей шел медвежонок,
За мамою белкой скакали бельчата,
За мамой зайчихой косые зайчата, (Делают «ушки» «шагают» по столу).
Волчиха вела за собою волчат,
Все мамы и дети напиться хотят.
Хитрая лисичка
Разминаем пальчики: раз, два, три! ( Сжимать и разжимать пальчики. «Бегут» по столу.
Разминаем пальчики, ну-ка посмотри
Вот бежит лисичка, раз, два, три! Выражение лица очень хитрое)
Хитрая лисичка, ну-ка посмотри!
Лепим, лепим личико, раз, два, три! (Движения по тексту)
Что же получилось? Ну-ка посмотри!
Хитрая лисичка-вот она!
Рыжая сестричка хороша!
Вот лисичка злая, ой-ой-ой! ( Движения по тексту)
От нее скорее убегу домой.
У лисички нашей грустный вид,
Сидит одна лисичка и грустит.
Улыбнись лисичка, погляди на нас,
Тебя мы не оставим ни на час!
«Бурый мишенька»
Бурый мишенька зимой (сжимают и разжимают пальцы)
Крепко спал в берлоге. (кладут руки под щеку)
Весною он проснулся, (тянут руки вверх)
Зевнул и потянулся.
— Здравствуй, рыжая лисичка! (загибают поочередно пальцы)
— Здравствуй, белочка-сестричка!
— Здравствуй, серенький волчонок!
— Здравствуй, беленький зайчонок!
«Зайчик»
Зайчик скачет по лужайке, (сжать пальцы в кулак, указательный и средний поднять вверх)
Прыг-скок, прыг-скок, (сжать руки в кулаки, «зайчик» — чередовать движения)
Испугался волка зайка (сжать руки в кулаки, поднести их к груди)
И пустился наутек. (раскрыть ладошки, вытянуть руки перед собой)
«Есть у каждого свой дом»
У лисы в лесу глухом (загибают по одному пальцу на обеих руках на каждое двустишие)
Есть нора – надежный дом.
Не страшны зимой метели
Белочке в дупле на ели.
Под кустами еж колючий
Нагребает листья в кучу.
Из ветвей, корней, коры
Хатки делают бобры.
Спит в берлоге косолапый,
До весны сосет там лапу.
Есть у каждого свой дом, (удары ладонями и кулачками поочередно)
Всем тепло, уютно в нем.
Зима. Зимние забавы
Мороз
Вечер приближается (разведите руки в стороны),
Вьюга начинается (покачайте над головой руками из стороны в сторону).
Крепчает мороз (с усилием сожмите кулаки)
—Щиплет щеки, щиплет нос (пальцами слегка ущипните щеки и нос)
Руки стали замерзать (потрите ладони)
Надо их отогревать (подышите на ладони).
Вечер приближается (разведите руки в стороны)
Темнота сгущается.
Нам домой давно пора
—До свиданья! До утра! (помашите рукой на прощание).
Зима
Пришла зима, трем ладошки друг о друга
Принесла мороз. пальцами массажируем плечи, предплечья
Пришла зима, трем ладошки друг о друга
Замерзает нос. ладошкой массажируем кончик носа
Снег, плавные движения ладонями
Сугробы, кулаки стучат по коленям попеременно
Гололед. ладони шоркают по коленям разнонаправлено
Все на улицу — вперед! обе руки протянуть вперед
Мороз
Ой, сердит мороз (качают головой, взявшись за нее руками)
Ветки снегом занес. (Взмахивают кистями рук)
Хватает за нос. (Хватают себя за нос)
Щиплет до слез (Щиплют себя за щеки)
Ребятишки не пугаются (Грозят пальчиком)
И на лыжах («Едут на лыжах»)
И на саночках катаются («Едут на санках»)
Над морозом сердитым потешаются. (Прыгают и одновременно хлопают в ладоши)
Зима
Наши ручки замерзают. Кулачки крепко прижать друг к другу
Поиграем – ка немножко Разжать кулачки, хлопать в ладони.
Да похлопаем в ладошки. Хлопать в ладоши
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп!
Пальчики, чтоб их согреть, Прижать ладони друг к другу, тереть
Сильно надо растереть. ладонь о ладонь.
Пальчики мы согреваем, Греем руки круговыми движениями,
Их сжимаем – разжимаем! сжимаем и разжимаем кулачки.
«Зимние забавы»
Что зимой мы любим делать?
В снежки играть, на лыжах бегать,
На коньках по льду кататься,
Вниз с горы на санках мчаться.(Поочередно соединяют большой палец с остальными.)
Зимние забавы.
Раз, два, три, четыре, пять (загибаем пальчики)
Мы во двор пошли гулять (указательным и средними пальчиками «идем» по столу)
Бабу снежную слепили (катаем ручками «комок»)
Птичек крошками кормили («кормим птичек «)
С горки мы потом катались (ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
А ещё в снегу валялись (кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)
Все в снегу домой пришли (отряхиваем ладошки)
Суп поели («едим суп»),
спать легли (ладошки под щечку).
Лыжники
Мы бежим с тобой на лыжах Дети “скользят” шагают пальцами по столу (на лыжах)
Снег холодный лыжи лижет “Скользят”, делая поочередно движения пальцами
А потом – на коньках, (“бегут” на коньках)
Но упали мы. Ах!
А потом снежки лепили, Показывают, как лепят снежки (сверху то одна рука, другая)
А потом снежки катили, Катят воображаемый комок
А потом без сил упали «Кидают друг в друга»
И домой побежали
Снежок
Раз, два, три, четыре, (загибать пальчики)
Мы с тобой снежок слепили (лепить, меняя положение ладоней)
Круглый, крепкий, очень гладкий. (показывают круг, гладят ладони друг о друга)
Раз – подбросим, («подбросить», посмотреть вверх)
Два – поймаем. («ловят», приседают)
Три – уроним (встают, «роняют»)
И … сломаем! (топают)
Зимние забавы
Лепим мы из снега ком, (Дети сжимают и разжимают кисти рук)
Из комочков слепим дом. (Соединяют кончики пальцев рук, слегка разводят ладони в стороны)
Звери будут в доме жить, (Хлопают в ладоши)
Веселиться и дружить,
Вместе домик сторожить (Соединяют руки в «замок»)
Давай, дружок
Давай, дружок, смелей, дружок! (Дети лепят воображаемый ком и катят его от себя)
Кати по снегу свой снежок –
Он превратится в толстый ком. (Рисуют в воздухе круг)
И станет ком снеговиком. (Дети рисуют три разные по величине круга снизу вверх)
Его улыбка так светла! (Прикладывают ладони к щекам, изображая широкую улыбку)
Два глаза, шляпа, нос, метла… (Дети показывают указательными пальцами глаза, ладонью – шляпу, кулачком правой руки – нос и воображаемую метлу)
Но солнце припечёт слегка – (Дети поднимают руки вверх)
Увы! И нет снеговика! (Поднимают плечи и разводят руки в стороны, затем садятся на корточки, закрывая голову руками)
Новый год
Новогодние игрушки
Праздник приближается, елка наряжается.
(Поднимают руки вверх «к макушке елки» и, опуская вниз, разводят в стороны.)
Мы развешали игрушки: бусы, шарики, хлопушки.
(Поочередно соединяют большой палец с остальными.)
А здесь фонарики висят,блеском радуют ребят.
(Крутят ладошками в воздухе — «фонарики».)
Новогодний праздник
Ждали праздника мы долго. Трём ладошку о ладошку.
Наконец пришла зима. Сжать кулаки, прижать их друг к другу.
Наконец пришла зима Пальцы «идут» по столу, по коленкам.
В гости ёлку привела. Пальцы показывают Ёлочку, указательные пальцы сцепляются
К ёлке все мы подошли,
Хороводы завели. Круговые движения кистями рук.
Покружились, поплясали, Кисти рук опустить, расслабить.
Даже чуточку устали.
Дед Мороз скорей приди, Ладони прижать друг к другу, потом протянуть вперёд.
Нам подарки принеси.
Подарки
Дед мороз принес подарки: «Шагают» пальчиками по столу.
Буквари, альбомы, марки, На каждое название загибают
Кукол мишек и машины, по одному пальчику, сначала на
Попугая и пингвина, правой, потом на левой руке.
Шоколадок пол мешка Делают из пальчиков правой руки
И пушистого щенка! мордочку щенка, согнуты
Гав! Гав! средний и указательный пальчики – «ушки».
На ёлке
Мы на елке веселились, Ритмичные хлопки в ладоши
И плясали, и резвились. Удары кулачками.
После добрый Дед Мороз «шагают» средним и указательным пальчиками по столу.
Нам подарки преподнес. «рисуют» руками большой круг.
Дал большущие пакеты,
В них же вкусные предметы: Ритмичные хлопки в ладоши
Конфеты в бумажках синих, Загибают пальчики, начиная с большого
Орешки рядом с ними,
Груша, яблоко,
Один золотистый мандарин.
Елочка
Ждут красавицу колючую «Рисуют» руками елочку.
В каждом доме в декабре. Делают ладошками «дом».
На ветвях зажгут фонарики, Показывают «фонарики».
Искры брызнут в серебре. Руки над головой, пальцы оттопырены.
Сразу станет в доме празднично, Берутся за руки и становятся в хоровод.
Закружится хоровод.
Дед Мороз спешит с подарками, Идут по кругу с воображаемым
Наступает Новый год. мешком за плечами.
Наряжаем ёлку
Раз, два, три, четыре, пять Поочерёдно соединяют подушечки пальцев обеих рук, начиная с большого.
Будем ёлку наряжать Соединяют ладони «домиком» над головой и разводят руки в стороны
Мы повесим шарики, Соединяют подушечки пальцев обеих рук, образуя шарики
Яркие фонарики, Прижимают ладони друг к другу, пальцы раздвинуты, выполняют вращательные движения ладонями вперёд – назад
Весёлого Петрушку, Показывают длинный нос
И разные игрушки: Вытягивают ладони вперёд
И мишку — шалунишку Показывают «мишкины лапы» и покачиваются из стороны в сторону
И заиньку – трусишку Прикладывают раскрытые ладони к голове
Новый год
Наступает Новый год! (Хлопаем в ладоши)
Дети водят хоровод. (Кисти сцеплены пальцами, руки вытянуты, кисти вращаем внутрь-наружу)
Висят на елке шарики, (Поочередно соединяем пальцы на двух руках, образуя шар)
Светятся фонарики. (Фонарики)
Вот сверкают льдинки, (Сжимать и резко разжимать кулаки поочередно)
Кружатся снежинки. (Легко и плавно двигать кистями)
В гости Дед Мороз идет, (Пальцы шагают по коленям или по полу)
Всем подарки он несет. (Трем друг об друга ладони)
Чтоб подарки посчитать, (Хлопаем по коленям или по полу, одна рука — ладонью, другая — кулаком, затем меняем)
Будем пальцы загибать: (по очереди массажируем каждый палец)
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.
«Елочка»
Перед нами елочка: (переплести пальцы обеих рук)
Шишечки, иголочки, (сжимают кулачки, выставляют указательные пальчики)
Шарики, фонарики, (округляют пальцы, соединяют подушечки пальцев)
Зайчики и свечки, (пальцы сжать в кулачок, выставив вверх указательный и средний)
Звезды, человечки. (складывают ладони вместе, разводят пальцы).
«Дед Мороз»
Этот пальчик – Дед Мороз. (руки сжать в кулачки, выставив вверх большие пальцы)
У него есть красный нос, (поочередно отгибают из кулачков указательные пальцы)
Есть седая борода. (отгибают средние пальцы)
Очень ждем его всегда! (делают ладонями подзывающие движения)
Со Снегуркой он придет («шагают» пальчики по столу)
И подарки принесет. (хлопают в ладоши)
Зимующие птицы Кормушка Сколько птиц в кормушке нашей Прилетело? Мы расскажем. (сжимать и разжимать кулачки) Две синицы, воробей,(На каждое название птицы загибать пальцы). Шесть щеглов и голубей, Дятел в пестрых перышках. Всем хватило зернышек. (Сжимать и разжимать кулачки). Покормите птиц Пять воробьёв… Один улетел, а другие запели. а затем загибать их по одному).. «У кормушки» Ждут воробьи (ладони повернуть к себе, скрестить и переплести большие пальцы) У кормушки кормежки. (складывают ладони «подносом») Принес им Сережка («шагают» пальчиками по столу) Зерна и крошки. («сыпают корм» щепоткой) «Голуби» Голуби, голуби, (ладони повернуть к себе, скрестить и переплести большие пальцы – «птичка») Раз, два, три… (считают пальчики) Прилетели голуби – сизари. («птичка») Сели и нахохлились у дверей. (кисти рук повернуть ладонями к себе, кончики средних пальцев соприкасаются) Кто накормит крошками сизарей? («сыплют корм» щепоткой) «Птицы» Холодно на улице, (на правой руке соединять все пальцы с большим) Замерзают птицы. Чтобы не замерзнуть, (на левой руке соединять все пальцы с большим) Надо подкрепиться. Мы про них не забываем, (на обеих руках соединять по очереди все пальцы с большим) Корм в кормушку насыпаем. |
Посуда «Помощники» Раз, два, три, четыре, Мы посуду перемыли: Чайник, чашку, ковшик, ложку И большую поварешку.(Удары кулачками друг об друга.Одна ладонь скользит по другой. Загибают пальчики, начиная с большого). «Помощница» Я тарелки разложу, (переворачивать ладони вверх-вниз) Ложки, вилки положу. (согнуть пальцы, образуя «ковшик», перевернуть руки ладошками вниз, пальцы в стороны, постучать ладошками по столу) Маме помогаю, (соединить ладошки друг с другом) На стол я накрываю. (левую сжать в кулак, на нее сверху положить ладонь правой руки) Посуда В сахарницу сахар насыпаем, Сгибать одновременно большие пальцы обеих рук. Посуда. Посуда Чайник Посуда (Чередование хлопков в ладоши и ударов кулачков друг о друга.) Раз, два, три, четыре, (Одна ладонь скользит по другой по кругу.) Мы посуду перемыли: (Загибать пальчики по одному, начиная с большого.) Чайник, чашку, ковшик, ложку И большую поварёшку. (Одна ладонь скользит по другой.) Мы посуду перемыли, (Разгибать пальчики по одному, начиная с большого.) Только чашку мы разбили, Ковшик тоже развалился, Нос у чайника отбился. Ложку мы чуть-чуть сломали. (Удар кулачками друг о друга, хлопок в ладоши.) Так мы маме помогали. |
Продукты питания «Пирог» Падал снег на порог. 2 раза медленно опускают ладони на стол Кот слепил себе пирог. Прижимают ладонь к ладони «лепят» пирог. А пока лепил и пек, Ручейком пирог утек. «Бегут» пальчиками по столу. Пирожки себе пеки Не из снега – из муки. Прижимают ладонь к ладони «лепят» пирог «Месим тесто». «Салат». «Зернышко» Мышка зернышко нашла (сжимают и разжимают пальцы) И на мельницу снесла. Намолола там муки, Испекла всем пирожки: Мышонку – с капустой, (загибают пальцы по одному, начиная с мизинца) Мышонку – с картошкой, Мышонку – с морковкой, Мышонку – с морошкой. Для большого толстяка Все четыре пирожка: С капустой, с картошкой, С морковкой, с морошкой «Машина каша» Маша каши наварила, (указательным пальцем правой руки мешают в левой ладошке) Маша кашей всех кормила. Положила Маша кашу Кошке – в чашку, (загибают по одному пальчику) Жучке – в плошку, А коту – в большую ложку. В миску курицам, цыплятам И в корытце поросятам. Всю посуду заняла, (разжимают кулачок) Все до крошки раздала. (сдувают «крошки» с ладошки) |
Мебель «Много мебели в квартире». Раз, два, три, четыре – (загибают пальцы, начиная с большого, на обеих руках) Много мебели в квартире. (сжимают и разжимают пальцы) В шкаф повесим мы рубашку, (загибают пальцы, начиная с большого) А в буфет поставим чашку. Чтобы ножки отдохнули, Посидим чуть-чуть на стуле. А когда мы крепко спали, На кровати мы лежали. А потом мы с котом Посидим за столом, Чай с вареньем дружно пили. (попеременно хлопают и стучат кулачками) Много мебели в квартире. Мебель. Мебель. Мебель «Стул» Ножки, сиденье и спинка – Стульчик для нашей Маринки. (левую ладонь держать вертикально, к ней приставить правую руку, сжатую в кулак) «Стол» Под крышей четыре ножки, А на крыше суп да ложки. (правую руку сжать в кулачок, сверху положить выпрямленную ладонь левой руки) «Кровать» Мы поставили кровать, (соединяют ладони перед грудью, опустив вниз большие пальцы и мизинцы) Чтобы мягко было спать. (подносят сложенные вместе ладошки к щеке) «Диван» В комнате стоит диван, А на нем сидит Иван. (к ребру выпрямленной ладони приставить под прямым углом ребро второй выпрямленной ладони) «Мебель» На эту кушетку, (поочередно загибают пальцы рук) На эту тахту, На эту кровать Или даже на ту, На этот диван Или даже на тот, Где целыми днями (сжимают и разжимают пальцы) Валяется кот, Ложитесь и спите, (ладони кладут под щеку) Пожалуйста, сами! «Шкаф» Шкаф дремучий, шкаф из дуба. (сжимают и разжимают пальцы) В нем – костюмы, платья, шубы. (поочередно загибают пальцы) В нем — еноты, лисы, волки. Белки там – на верхней полке. И весь день в шкафу темно, (закрывают глаза руками) Как в лесу или в кино. (открывают глаза). |
Профессии «Шофер» Целый день шофер трудился, (сжимают и разжимают пальцы) Он устал, он запылился, (загибают пальцы рук по одному) Он возил кирпич на стройку, Дом он строить помогал. А теперь ведет на мойку (крут воображаемый руль) Свой огромный самосвал. «Швея» Мама кукле платье шила, (по очереди касаться большим пальцем остальных на правой руке) Я ей помогала. (то же на левой руке) Чтобы мама не грустила, (то же на правой руке) Песни распевала. (то же на левой руке) Почтальон Пекарь «Такие разные дела» Раз, два, три, четыре! Дети, (сгибают пальцы по одному в кулачок) Много дел на белом свете. (разжимают пальцы по одному) Вот военные идут – («шагают» пальцами по столу) Они границу берегут. А швея иглу берет (имитируют шитье иглой) И одежду людям шьет. Дворник улицу метет, (плавные движения ладоней) Звонко песенку поет. Птичница во двор пришла, («кормят птиц» – щепотка) Курам зёрна принесла. |
Игрушки Игрушки У Антошки есть игрушки. Танины игрушки. Есть у нас игрушки . Я с игрушками играю. Есть игрушки у меня. |
8 Марта. Мамин праздник «Мамин день» Первые подснежники (подушечки пальцев обеих рук сомкнуты, ладони округлены) Я в руках несу. (сжать обе руки в кулак) Нежные цветочки (пальцы лодочкой, запястья прижаты друг к другу) Маме подарю. (вытянуть руки вперед, не меняя положения кистей) Будь всегда красивой, (развести руки в стороны) Нежной, как цветы! (пальцы лодочкой) Хорошо, что рядом (соединить ладони, прижать) Есть со мною ты! (вытянуть руки вперед ладонями) Наши мамы. |
Весна. Признаки весны «Весна» Раз – весна, (согнуть мизинец правой руки) Два – капель, (согнуть безымянный палец) Три – сосульки тают. (согнуть средний палец) Март прошел, идет апрель, (согнуть указательный палец) Птицы прилетают. (ладони скрестить, большие пальцы переплести – «птица») Весна Подснежник С юга птицы прилетели! Птицы прилетают. Солнышко. — Утро красное пришло, — Солнце ясное взошло. — Стали лучики светить — Малых деток веселить. Пальчики разгибаются по одному — Прилетели тучки — Спрятались лучики. Пальчики прячутся в кулачок «Апрель» Мы раскрыли окна, (как будто раскрывают окна) Распахнули дверь. (открывают дверь) Солнечный и мокрый (сжимают и разжимают пальцы) К нам пришел апрель. («шагают» пальцами по столу) Забурлил ручьями, (загибают по одному пальцу) Зазвенел, запел. Первыми скворцами (машут руками, словно крыльями) На березы сел. «Ласточка» Ласточка, ласточка, (на каждую строку большой палец «здоровается» дважды с другими) Милая касаточка, Ты где была, Ты с чем пришла? — За морем бывала, Весну добывала. Несу, несу, Весну-красну. |
Наш дом
Новый дом.
Тук-тук-тук, тук-тук-тук! (Ударяют, чередуя, кулачком о кулачок).
Молоток бери, мой друг!
Мы построим новый дом, (Ставят рядом ладошки «стены»)
Есть окошко в доме том. (Складывают указательные пальцы
«палочкой», остальные соединяют «крышей»).
Есть ещё одно повыше,
Есть труба вверху на крыше.( Мизинец отставляют в сторону – труба).
Дом готов, зовём гостей: (Показывают оба указательных пальца)
«Проходите поскорей!» (Делают приглашающий жест рукой).
Домик для зайчат.
Стук, стук, постук,
раздается где-то стук.
Молоточки стучат,
Строят домик для зайчат. (кулачками друг о друга стучим).
Вот с такою крышей (ладошки над головой).
Вот с такими стенами (ладошки около щечек).
Вот с такими окнами (ладошки перед лицом).
Вот с такою дверью (одна ладошка перед лицом.)
И вот с таким замком (сцепили ручки).
На двери висит замок.
Кто его открыть бы мог?
Повертели,
Покрутили,
Постучали,
И – открыли! (расцепили ручки)
Дом.
Я хочу построить дом, Руки над головой «домиком».
Чтоб окошко было в нём, Руки перед глазами. Концы пальцев рук сомкнуты в «окошко».
Чтоб у дома дверь была, Ладони повёрнуты к себе, сомкнуты боковыми частями.
Рядом чтоб сосна росла. Пальцы растопырены. Руки тянем вверх.
Чтоб вокруг забор стоял Руки перед собой кольцом, пальцы соединены.
Пёс ворота охранял. Одна рука «пёс», мизинец отсоединить от других пальцев.
Солнце было, Скрестить кисти рук, пальцы растопырены.
Дождик шёл, «Стряхивающие» движения.
И тюльпан в саду расцвёл. Предплечья прижаты. Пальцы-лепестки смотрят вверх.
Дом.
— Молоточком я стучу,
постукивать кулачками друг о друга
— Дом построить я хочу.
соединить кончики пальцев обеих рук
— Строю я высокий дом,
поднять выпрямленные ладони вверх
— Буду жить я в доме том.
похлопать ладонями.
«Строим дом»
Молотками мы стучим, (стучат кулачками, держа сверху то один, то другой)
Строить новый дом хотим. («домик» — соединяют ладони крышей)
Кто в доме будет жить?(сжимают и разжимают переплетенные пальцы обеих рук)
С нами кто будет дружить?
— Девочки и мальчики, (поочередно сжимают и разжимают кулачки обеих рук)
Маленькие пальчики! (пальчики «здороваются» друг с другом)
«Наша квартира»
В нашей комнате – столовой –
Есть отличный стол дубовый, (поочередно загибают по одному пальцу)
Стулья – спинки все резные,
Ножки гнутые, витые.
И ореховый буфет
Для варенья и конфет.
В комнате для взрослых – спальне –
Есть для платьев шкаф зеркальный,
Две широкие кровати
С одеялами на вате
И березовый комод,
Мама там белье берет.
А в гостиной кресла есть,
Телевизор смотрят здесь.
Есть диван и стол журнальный,
В стенке – центр музыкальный.
Дом.
Этот дом –
одноэтажный.
Этот дом –
он двухэтажный.
А вот этот –
трёхэтажный.
Этот дом –
он самый важный:
Он у нас пятиэтажный! Разгибают пальцы из кулачка, начиная с мизинца.
Электроприборы «Компьютер» Мы компьютер покупаем, (сжимают и разжимают пальцы) Ждал его я целый год! (хлопают в ладоши) Но одно меня смущает: (сжимают и разжимают пальцы) Мышь в компьютере живет. (пальцами «бегут» по столу). Магнитофон. больших. Пылесос. Пылесос, пылесос, Ритмичное сгибание пальцев обеих рук (ладони смотрят вперёд) |
Транспорт Транспорт. Транспорт. По шоссе идут машины, (Крутим воображаемый руль.) Транспорт Машины Транспорт. Машины. Лодочка. Постовой Дорожных правил очень много. Велосипед Гонки «Транспорт». Мы с первым пальцем-малышком (по очереди загибают пальцы) В трамвайный парк пойдем пешком. С другим – поедем мы в трамвае, Тихонько песни напевая. А с третьим – сядем мы в такси, Попросим в порт нас отвезти! С четвертым пальчиком в ракете Мы полетим к другой планете. Садись-ка, пятый, в самолет, С тобой отправимся в полет. |
Наша улица. Наш город. Наша страна. Наша улица. Дети выполняют движения в соответствии с текстом стихотворения. Мы по улице шагаем, Этажи в домах считаем: Раз этаж, два этаж – Двухэтажный домик наш. По бульвару мы шагаем, Липы с клёнами считаем: Одна, два, три, четыре, пять… Трудно нам их сосчитать. Поспешим, прибавим ходу, Подойдём мы к переходу. К светофору подошли, Красный свет мигнул нам: «Жди!» Вот уж желтый свет погас, Зелёный – пропускает нас. Наш город Мы по городу шагаем, Много видим, называем: («шагают» пальчиками по столу) Светофоры и машины, Ярмарки и магазины, Скверы, улицы, мосты, И деревья, и кусты. (загибают поочередно пальчики, начиная с большого). Я по городу хожу. Я по городу хожу, Ходьба на месте Я про город расскажу. Поликлинника, аптека, Сгибают пальцы на обеих руках Магазин, библиотека. Много здесь жилых домов Разжимать по очереди пальцы И деревьев, и цветов. Школа, детский сад, музей, Стучать пальчиком о пальчик Город нужен для людей. Хлопки. «Мой город» Раз, два, три, четыре, пять, (загибают пальцы, начиная с большого, на правой руке) В город выйду погулять (загибают пальцы на левой руке) Вдоль по улице иду, (разгибают пальцы, начиная с мизинца, на левой руке) Во все стороны смотрю. (разгибают пальцы на правой руке) Как красиво все кругом, (загибают пальцы на левой руке) В моем городе родном! (загибают пальцы на правой руке) Край родной. Моя страна |
Насекомые «Пчела» Прилетела к нам вчера (машут ладошками) Полосатая пчела. А за нею шмель-шмелек (на каждое название загибают один пальчик) И веселый мотылек, Два жука и стрекоза, Как фонарики глаза. (делают круги из пальцев, подносят к глазам) Пожужжали, полетали, (машут ладошками) От усталости упали. (роняют ладони на стол) Божьи коровки. Комар. Насекомые. Раз, два, три, четыре, пять — Сжимать — разжимать пальцы в кулак. Паучок. Жук. — Шесть мелькает ножек-рук — — Это убегает жук. — Ты куда? — но нет ответа. — Жук в траве укрылся где-то. Изображаем пальчиками лапки жука. «Жук». Я веселый майский жук, (сжимают кулачки) Знаю все сады вокруг. (указательный и мизинец разводят в стороны – «усы») Над лужайками кружу, (шевелят «усами») А зовут меня Жу-жу. Божья коровка. Божья коровушка, (сжимая пальцы в кулак сделать «жука») Полети на облышко, (машут руками) Принеси нам с неба, (сжимают и разжимают пальцы) Чтобы были летом (загибают пальцы по одному) В огороде бобы, В лесу ягоды, грибы, В роднике водица, Во поле пшеница. |
Цветы «Цветы». Только солнышко взойдет, (сжимают и разжимают пальцы) Мак на грядке расцветет. Бабочка-капустница (соединяют большие пальцы, остальными машут) На цветок опустится. Поглядишь – а у цветка (сжимают и разжимают пальцы) Больше на два лепестка. Цветы. Наши алые цветы Цветок. «Одуванчик». Носит одуванчик (кисти рук поставить на локоть, округлить ладони и раздвинуть пальцы) Желтый сарафанчик. Подрастет – нарядится (сцепить пальцы в «замок») В беленькое платьице, Легкое, воздушное, (наклоны кистей вправо-влево) Ветерку послушное. «Колокольчики». В прятки пальчики играют (сжимают и разжимают пальцы) И головки убирают, (открывают и закрывают ладонями лицо) Словно синие цветки (сводят и разводят пальцы веером) Распускают лепестки. Наверху качаются, (наклоны кистей вправо-влево) Низко накланяются. Колокольчик голубой (круговые движения кистями) Поклонился нам с тобой. (наклоны кистей вниз, вверх) Колокольчики-цветы (повороты кистями)Очень вежливы, а ты? |
Ягоды «За ягодами». Раз, два, три, четыре, пять, (пальцы обеих рук «здороваются») В лес идем мы погулять («шагают» указательный и средний пальцы по столу) За черникой, за малиной, (загибают пальцы, начиная с большого) За брусникой, за калиной. Землянику мы найдем Мамочке мы отнесем. «Малинка». Что очень любит детвора (сжимают и разжимают кулачки) Срывать с колючего куста (пальцы обеих рук поочередно касаются большого) И собирать в корзинку? (из одной руки делают «корзинку», другой «кладут ягодки») Конечно же малинку. Ягоды. С веток ягоды снимаю (пальцы обеих рук поочередно касаются большого) И в лукошко собираю. Ягод – полное лукошко! (сжимают и разжимают кулачки) Я попробую немножко. Я поем еще чуть-чуть — (руки подносят ко рту – «едят») Легче будет к дому путь. («шагают» пальцы по столу) Я поем еще малинки. («едят») Сколько ягодок в корзинке? Раз, два, три, четыре, пять…(загибают пальцы по одному) Снова буду собирать. |
День Победы На параде. Наша армия. На парад идут солдаты! и левой руки. ) Потом артиллеристы, За ними связисты Пограничник. руках. |
Лето. Летние игры.
«Лето по полю гуляло»
Лето по полю гуляло. («шагают» пальцы по столу)
Лето шило-вышивало (загибают пальцы по одному)
Луг – цветами,
Лес – листами,
День – лучами,
Ночь – звездами.
Лето наступает.
Вот и лето наступает (Последовательно соединять пальцы обеих рук с большими,
начиная с мизинцев.)
Всех на отдых приглашает (Соединять одноименные пальцы рук, начиная с больших)
Будем плавать, загорать (Круговые движения кистями, «солнце»)
И на даче отдыхать («Домик»)
Солнышко.
Солнышко проснулось (Сжимают ладошку в кулачок.)
Сладко потянулось. (Поднимают кулачок вверх.)
Лучикам пора вставать (Разжимают по одному пальчику)
Раз, два, три, четыре, пять.
Литература:
1. Г.А. Османова, Л.А. Позднякова — Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков 3-4 года. М., из-во Каро,2007г.
2. Г.А. Османова, Л.А. Позднякова — Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков 5-6 лет. М., из-во Каро,2007г.
3. Г.А. Османова, Л.А. Позднякова — Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (6-7 лет). М., из-во Каро,2007г.
4. 33 лексические темы. Пальчиковые игры, упражнения на координацию слова с движением, загадки. Для детей 6-7 лет Автор/составитель: Никитина А. В. М. из-во: КАРО,2009г.
5. Метельская Н.Г. 100 физкультминуток на логопедических занятиях М.: ТЦ Сфера, 2009.
6. Артикуляционная гимнастика Автор: Пожиленко Е. А. Издательство: КАРО Серия: Популярная логопедия Дата издания: 2009
Пальчиковая гимнастика «Игрушки»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Я с игрушками играю: (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.)
Мячик я тебе бросаю, (Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч».)
Пирамидку собираю, (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз.)
Грузовик везде катаю. (Двигаем перед собой слегка раскрытой кистью правой руки – «катаем
машинку».)
Пальчиковая гимнастика «Игрушки»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Мой весёлый круглый мяч, (Одной рукой бьём по воображаемому мячу.)
Щёки круглые не прячь! (Смена рук.)
Я тебя поймаю, (Двумя руками, соединив одноимённые пальцы, показываем мяч.)
В ручках покатаю! (Покатали воображаемый мяч между ладоней.)
Пальчиковая гимнастика «Ягоды»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
С ветки ягодки снимаю, (Пальцы расслаблены, свисают вниз. Пальцами другой руки погладить
каждый пальчик от основания до самого кончика, как будто снимая с
него воображаемую ягодку.)
И в лукошко собираю. (Обе ладошки сложить перед собой чашечкой.)
Будет полное лукошко, (Одну ладошку, сложенную лодочкой, накрыть другой также сложенной
ладошкой.)
Я попробую немножко. (Одна сложенная ладошка имитирует лукошко, другой рукой
Я поем ещё чуть-чуть, достать воображаемые ягодки и отправить их в рот.)
Лёгким будет к дому путь! (Имитируя ножки, средний и указательный пальчики на обеих руках
«убегают» как можно дальше.)
Пальчиковая гимнастика «Грибы»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Красный-красный мухомор- (Соединяем кончики пальцев – изображаем шляпу гриба.)
Белых крапинок узор. (Одна рука – «шляпка гриба», указательным пальцем другой руки
показываем «крапинки».)
Ты красивый, но не рвём! (Погрозили пальчиком.)
И в корзинку не берём! (Прямая ладонь от себя – отодвигающий жест.)
Пальчиковая гимнастика «Осень»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Вышла осень погулять, («Идём» указательным и средним пальцами одной руки.)
Стала листья собирать. (Одной рукой «подбираем» листья и «кладём» в другую.)
Пальчиковая гимнастика «Деревья»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Здравствуй, лес, (Поднять обе руки ладонями к себе, широко расставить пальцы.)
Дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Пальчиковая гимнастика «Овощи»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Я – зелёная капуста, (Руки перед собой образуют круг.)
Без меня в кастрюле пусто. (Наклонили голову – «заглядываем в кастрюлю».)
Листья снимете с меня, (Разводим руки в стороны.)
И останусь только я!
Пальчиковая гимнастика «Фрукты»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Жёлтый-жёлтый наш лимон, (Одноимённые пальцы соединяются подушечками – показываем лимон.)
Кислым соком брызжет он. (Пальцы резко разводим в стороны.)
В чай его положим (Соединяем большой, указательный и средний пальцы одной руки и
«опускаем лимон в чай».)
Вместе с жёлтой кожей. (Пальцы в том же положении, делаем вращательные движения –
«помешиваем чай».)
Пальчиковая гимнастика «Овощи — фрукты»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
В огороде много гряд, (Сжимают и разжимают пальцы.)
Тут и репа, и салат, (Загибают пальцы поочерёдно.)
Тут и свёкла, и горох,
А картофель разве плох?
Наш зелёный огород (Хлопают в ладоши.)
Нас прокормит целый год.
Пальчиковая гимнастика «Одежда»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Я надену сапоги, (Показываем на ноги, туловище, голову.)
Курточку и шапку.
И на руку каждую (Одна рука выпрямленными пальцами вверх, другая – проводит по мизинцу и ребру
ладони, показывая направление надевания перчаток.)
Натяну перчатку. (Смена рук.)
Пальчиковая гимнастика «Обувь»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Обуваем ножки бегать по дорожке. (Двумя пальцами «шагают» по столу.)
Повторяй за мной слова: (Сжимают и разжимают пальцы.)
Ножка – раз, ножка – два! (Ставят два пальца на стол и поднимают по одному.)
В магазине покупают (Сжимают и разжимают пальцы.)
И на ножки надевают
Папа, мама, брат и я – (Загибают пальцы на руках.)
Любит обувь вся семья. («Шагают» пальцами по столу.)
Пальчиковая гимнастика «Посуда»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Из тарелок, как один, (Ладони вместе перед собой «тарелка».)
Суп мы ложками едим. (Вращательные движения рукой с воображаемой ложкой.)
Вилкой кушаем котлеты, (Указательный и средний пальцы выпрямлены, большой палец
придерживает безымянный и мизинец – «держим вилку».)
Ножик режет нам омлеты. («Режем» прямой ладонью взад-вперёд.)
Пальчиковая гимнастика «Продукты питания»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Муку в тесто замесили, (Сжимают и разжимают пальцы.)
А из теста мы слепили (Прихлопывают ладонями, «лепят».)
Пирожки и плюшки, (Поочерёдно разгибают пальцы, начиная с мизинца.)
Сдобные ватрушки,
Булочки и калачи – (Обе ладони разворачивают вверх.)
Всё мы испечем в печи.
Очень вкусно! (Гладят животы.)
Пальчиковая гимнастика «Зима»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Снег ложится на дома, (Руки разводим в стороны, ладонями вниз.)
Улицы и крыши. (Руки «домиком».)
Тихо к нам идёт зима, (Палец к губам. «Идём» указательным и средним пальцами одной руки.)
Мы её не слышим… (Рука за ухом.)
Пальчиковая гимнастика «Зимние забавы»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Что зимой мы любим делать? (Поочерёдно соединяют большой палец с остальными.)
В снежки играть,
На лыжах бегать,
На коньках по льду кататься,
Вниз с горы на санках мчаться.
Пальчиковая гимнастика «Новогодний праздник»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
— Здравствуй, Дедушка Мороз! (Ладонь поглаживает подбородок – «бороду» Деда Мороза.)
Что в подарок нам принёс? (Руки вперёд ладонями вверх.)
— Громкие хлопушки, (Хлопнуть в ладоши.)
Сладости, игрушки. (Вертим кистями.)
Пальчиковая гимнастика «Части тела»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
У меня есть голова, (Слушаем стихотворение и указываем на соответствующие части тела.)
Грудь, живот, а там – спина,
Ножки – чтобы поскакать,
Ручки – чтобы поиграть.
Пальчиковая гимнастика «Домашние животные»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Вот, убрав царапки, («Моем руки».)
Кошка моет лапки.
Мордочку и ушки (Круговые движения ладонью по лицу.)
На своей макушке. (Чуть согнутые ладошки движутся за ушами – показываем, как кошка моет
ушки.)
Пальчиковая гимнастика «Детёныши домашних животных»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Побежали вдоль реки (Двигают указательными и средними пальцами по поверхности стола от
себя к краю. Повторяют несколько раз.)
Котята наперегонки.
Пальчиковая гимнастика «Дикие животные наших лесов»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Заяц и ёжик навстречу друг другу (Указательные и средние пальцы обеих рук «идут» навстречу
друг другу.)
Шли по дорожке по полю, по лугу.
Встретились – и испугались они. (Стукнуть кулачками.)
Быстро бежали – поди догони! (Снова пальцы «идут», но теперь в разные стороны.)
Пальчиковая гимнастика «Детёныши диких животных»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Это зайчонок, это бельчонок, (Сгибают пальцы в кулак, начиная с мизинца.)
Это лисёнок, это волчонок,
А это спешит, ковыляет спросонок (Вращают большим пальцем.)
Бурый, мохнатый,
Смешной медвежонок.
Пальчиковая гимнастика «Домашние и дикие животные»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Зайка – ушки на макушке – (Руки у висков, указательные и средние пальцы выпрямлены – «ушки».)
Скачет, скачет по опушке. (Руки щепотью вниз у груди – «скачет».)
Шёл за ним колючий ёжик, (Переплели пальцы и пошевелили.)
Шёл по травке без дорожек,
А за ёжиком – краса – (Плавные движения руками перед собой.)
Рыжехвостая лиса.
Пальчиковая гимнастика «День Защитника Отечества»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Илья Муромец – (Приосаниться.)
Добрый молодец. (Показать бицепсы.)
Зорко в даль глядит (Рука козырьком.)
Да врагов разит. («Бросить копьё».)
Пальчиковая гимнастика «Дикие животные жарких стран»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Хобот носит только он – (Рукой плавно двигаем перед собой – изображаем хобот.)
Лопоухий серый слон. (Приставляем руки к ушам.)
Пальчиковая гимнастика «Мамин праздник»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Мамочка хорошая, (Воздушный поцелуй над ладонью.)
Мамочка любимая! (Поцелуй над другой ладонью.)
Очень я её люблю, (Сдуваем с ладони поцелуй.)
Поцелуи ей дарю! (Сдуваем поцелуй с другой ладони.)
Пальчиковая гимнастика «Домашние птицы»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Зёрна курочка клюёт, (Обе ладошки вместе отклоняем от себя.)
И цыплятки тут как тут. (Щепотки «клюют» по очереди.)
В воду уточка нырнёт, (Ладошки вместе «ныряют» вперёд.)
А цыплятки не нырнут. (Погрозили пальчиком.)
Пальчиковая гимнастика «Домашние птицы и их детёныши»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Есть у курицы цыплёнок, (Большим пальцем поочерёдно касаются остальных, начиная с мизинца.)
У гусыни есть гусёнок,
У индюшки – индюшонок,
А у утки есть утёнок.
У каждой мамы малыши – (Перебирают пальцы по очереди.)
Все красивы, хороши.
Пальчиковая гимнастика «Дикие птицы»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Дятел дерево долбит: (Одна ладонь прямая – это «дерево», другая – «дятел» — кулачком
стучите о неё.)
Тук-тук-тук.
Целый день в лесу стоит (Смена рук.)
Стук-стук-стук.
Пальчиковая гимнастика «Наш дом»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Этот дом – одноэтажный. (Разгибают пальцы из кулака, начиная с мизинца.)
Этот дом – он двухэтажный.
А вот этот – трёхэтажный.
Этот дом – он самый важный:
Он у нас пятиэтажный.
Пальчиковая гимнастика «Мебель»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
На кроватке мы поспали, (Руки под щёку.)
Вещи в шкаф уже убрали. (Свободно двигаем руками – «убираем вещи».)
Мы на стуле посидели (Ладонью одной руки накрываем кулак другой.)
И за столиком поели. (Вращательные движения рукой с воображаемой ложкой.)
Пальчиковая гимнастика «Транспорт»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
По шоссе идут машины, (Крутим воображаемый руль.)
По асфальту едут шины. (Локти прижаты к туловищу, ладони двигаются параллельно друг другу.)
По дороге не беги, (Погрозили пальцем.)
Я скажу тебе: «Би-би». (Рука сжата в кулак, большой палец выпрямлен – «сигналим».)
Пальчиковая гимнастика «Весна»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Вот уж две недели (Опускаем по очереди руки вниз, пальцы вместе.)
Капают капели.
Снег на солнце тает (Руки ладонями вниз разведены в стороны.)
И ручьём стекает. (Обе руки ладонями вниз двигаются в одну сторону.)
Пальчиковая гимнастика «Насекомые»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Мы пошли гулять на луг, («Идём» указательными и средними пальцами обеих рук.)
А по лугу ползал жук! (Одна рука «ползёт» по бедру или по одной руке.)
Пальчиковая гимнастика «Лето»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Солнцем ласковым согрето, («Идём» указательным и средним пальцами одной руки.)
За весной приходит лето.
Будем в озере нырять («Ныряем» соединёнными вместе ладонями от груди вперёд.)
И цветочки собирать. («Срываем» одной рукой и «собираем» в другую.)
Пальчиковая гимнастика «Цветы»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Ромашки белые цветки – (Ладонь вперёд, пальцы раздвинуть – это «ромашка».)
Как пальцы маленькой руки.
И вот слетаются жуки (Перебираем пальцы «руки-ромашки» по одному.)
Считать ромашки лепестки.
Пальчиковая гимнастика «Космос»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Утро – солнце всходит. (Поднимаем растопыренную ладошку.)
Ночь – луна приходит. (Поднимаем другую руку, пальцы полукругом – «месяц».)