Палеонтолог аниматор сценарий

Интересный и необычный сценарий для Дня рождения мальчика 6 лет и его 7 друзей на тему — динозавры, затеряный мир и приключения, мы проводили в нашей студии Каляка Маляка.

Сценарий подойдет для детей 6-9 лет и может изменяться под разный возраст.

Перед ребятами появляется ученый палеонтолог.
— Ой, куда это я попала? Не узнаю это место! Куда на этот раз меня забросила моя машина времени?
Ребята начинают объяснять, что тут День рождения, что вот он именинник, и ему сегодня 6 лет.
— Ух ты! Так давайте поздравим нашего именинника! Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечайте. Если ответ ДА, кричите громко-громко ДА, а если нет — топайте ногами.

Слава — старый-старый дед? (Нет!)
Славе стукнуло сто лет? (Нет!)
День рожденья — день веселый? (Да!)
Ждут вас игры и приколы? (Да!)
Именинник — забияка? (Нет!)
Любит он устроить драку? (Нет!)
Сейчас мы делаем зарядку? (Нет!)
С юмором у нас в порядке? (Да!)
Будем мы сидеть в печали? (Нет!)
Ждёт нас тортик со свечами? (Да!)
Именинника поздравим? (Да!)
А потом мы поиграем? (да!)

Сооружаем трон (гору)из подушек, туда взбирается наш именинник и все вручают ему подарки, не забывая про пожелания. Выглядит это эффектно — обязательно сфотографируйте — именинник, восседающий в горе подушек и заваленый горой подарков! Потом можно поводить хоровод «каравай».

У палеонтолога с собой оказалась карта, на которой указано место, где спрятано сокровище. Раскладываем карту — ватман, с нарисованной дорожкой кружочками. Оказывается, что пройти по карте и дойти до сокровищ мы можем только с помощью волшебных камней. Девочке в нашей команде вручили чемоданчик с аптечкой и назначили ее доктором. На протяжении всего путешествия обязательно находился какой-нибудь «раненый» (понарошку, конечно), которого она с удовольствием лечила: заматывала бинтом, мазала йодом и делала уколы.

Забираемся все в «машину времени» и переносимся в прошлое, в МИР ДИНОЗАВРОВ…

Болота.

Мы очутились в болотистой местности. Чтобы выбраться «сухими из воды» играем в Суша — вода: все встают в 1 линию, водящий называет сушу (земля, остров, песок и т.п.)- все прыгают вперед, воду (ручей, море, океан и т.п.)- назад.

Дальше нам надо выйти на сушу (в другой зал), а как перебраться через болото? Конечно по кочкам! Но осторожно, повсюду змеи (разложенные на полу веревки и игруш. змеи), прыгать только по кочкам и не наступать на воду! (кочки и змеи не убирались на протяжении всей игры, и дети с удовольствием проходили по ним даже когда выходили мыть руки или переходили в другое помещение:))

Заходим в другой зал, там приглушенный свет, пальмы и… палатка (настоящая, походная)! Восторгам небыло предела! Мы забрались в палатку и устроились на ночлег, выставив 2х караульных на входе предупреждать о появлении динозавров.

Ученый-палеонтолог (которую все попросту звали «капитан»:)) выдала фонарики и несколько камешков за прохождение болот и за смелость. В темноте, в палатке и с фонариками… что еще надо для счастья детям?

Выкладываем на карте дорожку камнями и попадаем в пустыню.

Пески.

В большой миске много песка (лучше пшено, манка очень пылит и разлетается). Каждому выдается соломинка или трубочка для коктейля. Задача — раздувая пшено найти закопанные в нем камушки.

Добываем, бежим выкладывать на карту, ее храним в палатке.

Остров динозавров.

Дорожка привела к Острову Динозавров. Пока обсуждаем какие бывают динозавры, чем питаются и как живут, наступает ночь. Желающих выставляем на охрану (а их было хоть отбавляй:)) и ложимся спать.

Утром к нам заглядывает динозаврик, котрый оказывается моим старым знакомы. Оказалось, что он и его друзья играли неподалеку и услышали рев огромного тиранозавра, да так испугались, что разбежались по всему острову. Теперь он не может их найти. Поможем? Конечно! Ищем картинки с динозаврами, спрятанные по залу. На каждой картинке буква, из них складывается слово ВУЛКАНЫ. Выкладываем слово и бежим делать вулканы. (Вулканы у нас были сделаны заранее из пластилина. В кратер я насыпала соды.)

Вулканы оказались «спящими», чтобы их разбудить, добавили волшебной жидкости — очень ядовитой!!! (уксус) — и они ожили, полилась лава, всем жутко понравилось:). Получили камни.

К этому моменту многие уже проголодались, поэтому всех посадили за стол подкрепиться и набраться сил.

Вдруг прибегает наш знакомый динозаврик и кричит, что проснулись вулканы и началось землятресение, и теперь яйца динозавров падают со скалы! Срочно хватаем платок и ловим яйца. (каждый ребенок держал за угол пледа и старался, чтобы шарики-яйца, которые я бросала, упали на плед и не разбились).

В 1 яйце оказалась подсказка — нарисованный Остров Тиранозавра.

Снова через болото по кочкам перебрались в другой зал, подлечили укушенных и раненных и обсудили план действий.

Все, конечно, знали, что тиранозавр — хищник, и чтобы он нас не слопал — надо что-то придумать. Думали-думали и придумали — наловить ему рыбы, может он наестся и нас уже не тронет? Решено, идем к морю. Но удочек то нет? Как быть? И тут вспомнили опыт древних охотников и рыболовов — они ловили рыбу заточенными палочками (острогами или гарпунами). Нашли палочки, прилепили к ним пластилин загрузились в лодку и отправились ловить рыбу. Рыбалка — дети ловят бумажных рыбок палочками с пластилином на конце.

Рыбок всех выловили, даже хищные попались, а у одной из них оказалась какая-то карта. Да это же путь к Острову Тиранозавра! Вылезаем на берег, берем с собой улов и идем по дорожке, нарисованной на карте. Во время пути иногда слышится рев голодного тиранозавра, и всем необходимо сразу же замереть и притвориться деревом.

Наконец, дошли. И тут все с удивлением обнаружили вместо огромного страшного Тиранозавра Рэкса небольшого и симпатичного динозаврика (наверно, его детеныша!)
Накормили его рыбой, а он проводил нас в свою пещеру.

Пещера динозавра.

В большом мешке много-много воздушных шариков (не больших), а в некоторых из них есть волшебные камни, без которых мы ну никак не доберемся до сокровищ! Каждому дается по 5 сек.чтобы залезть туда и попытаться найти мяч с камнем. А в пещере той нас ожидал маленький сюрприз (особенно для именинника!) Испытание пошло на Ура, все с удовольствием лазили в пещеру и по много-много раз!

Тут же оказался и мой ноутбук, с видеосъемкой о жизни динозавров (видеоролик и презентация о динозаврах)

Мы смотрим видео, благодарим Тиранозаврика, и отправляемся в обратный путь.
На карте выкладываем каменную дорожку, но до сокровищ не хватает нескольких камней. Тут наш друг динозаврик предлагает оставить свой вклад в истории и сделать наскальный рисунок. Рисуем портрет именинника в полный рост. На лист ватмана (сдвоенный) укладываем виновника торжества, обводим контур фломастером, и затем раскрашиваем, дорисовываем глаза, рот, уши, нос и прочее. И вручаем этот продукт коллективного творчества имениннику на память. Динозаврик дает последние камни, мы выкладываем дорожку до конца и бежим искать сокровища!

Приносим сундук в главный зал, где уже ждет праздничный торт и свечи.

Вот и закончилось наше приключение в Затеряном Мире. Пройдя все испытания вы показали себя очень дружными, смелыми и находчивыми! Так держать! С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!

Сценарий написан по мотивам сценария Юлии Луговской «детский праздник с динозаврами» http://julug.livejournal.com/153489.html
за что ей огромное спасибо!

Простой и короткий сценарий познавательного праздника. Участвовало двое детей – мальчик 5,5 лет и девочка 5 лет.

Вступительная часть

Начать лучше всего с рассказа о динозаврах – как и когда они появились, где жили и как менялся за это время мир. Хорошо рассмотреть несколько наиболее известных динозавров (трицератопса, тираннозавра, плезиозавра, птеродактиля, стегозавра и других), сравнить их друг с другом и современными животными.

Основная часть

Детям предлагается карта путешествия во времени, на которой отмечен путь от зарождения жизни на Земле до современности. Задача – пройти по пути, заполняя его “волшебными” камнями.

Зарождение жизни.
Нужно достать первые камни из банки с водой и желатиновыми шариками наполнителя для ваз ( о них подробнее, очень интересный материал).

Звероящеры.
Предки динозавров пошли по земле, но пошли очень неудобно . Детям предлагалось повторить их походку (это увлекательное упражнение позаимствовано из замечательной экскурсии , проводимой Ильей Колмановским в Палеонтологическом музее).

И вот началась Мезозойская эр
а, состоящая из трех периодов – Триасового, Юрского, Мелового.

Триасовый период.
На земле сушь и пустыня. Поэтому камни пришлось искать в “песке” – нужно было трубочками раздувать манку, чтобы добраться до волшебных камней. Помимо камней, дети нашли в пустыне секретное послание “Ищите 7 динозавров”.

Юрский период.
Тропический климат, расцвет эры динозавров. Задание — найти расставленные на видных местах разноцветные картинки с динозаврами. Картинки нашли, пересчитали, обнаружили на картинках буквы, но что делать дальше?

После наводящих вопросов прозвучало слово “радуга”, с некоторой помощью расставили в правильном порядке карточки и прочитали слово “вулкан”.

Меловой период.
Время повышенной вулканической активности. Детям предоставлены два вулкана (баночки с сухой смесью соды и лимонной кислоты). Нужно налить в них воду, чтобы произошло извержение. После окончания извержения из вулканов извлекаются очередные камни и записка.

Конец динозавров.
Динозавры вымерли, что же дальше? В записке из вулкана подсказка: “место, где мог сохраниться динозавр”. Он, конечно, не мог сохраниться, поскольку места такого не было. И все-таки была надежда, что дети догадаются (пришлось немного им подсказать).

Это место – холодильник. Динозавров там не было, но были льдинки, которые пришлось растопить, чтобы достать камни.

Финал.
Дети разложили все камни, но их не хватило, чтобы дойти до финиша. Поэтому детям пришлось прорычать как динозавры и ответить на неоднозначные вопросы «что ели динозавры?», «где жили?», «сколько у них было ног?», чтобы получить оставшиеся камни.

Как только дорожка из волшебных камней закончилась на кружке с надписью “приз”, дети получили небольшие подарки и отправились в страну динозавров уже самостоятельно.

Тематические подарки
: фигурки динозавров, поделочные наборы с динозаврами, археологические наборы с костями динозавров, книжки с наклейками, раскраски, энциклопедии по теме.

Предлагаем устроить весёлый и необычный праздник в честь дня рождения мальчика возрастом 8-10 лет. Для проведения торжества потребуется определённый реквизит и декорации, а также участие родителей именинника, приглашённого ведущего и взрослого, который захочет «примерить» на праздник костюм «Змея Горыныча».

Украшаем помещение

Для того чтобы создать нужную атмосферу в помещении достаточно развесить на стенах постеры и рисунки, на которых изображены динозавры, а также сделать своими руками «пещеру», в которой будут «жить первобытные люди». «Пещеру» можно сделать из стульев, пледов коричневого цвета или детской палатки, а «первобытными людьми» могут стать мягкие игрушки.

Реквизит

Костюм «Змея Горыныча».
Костюмы динозавров и первобытных людей (для гостей и организаторов).
Зелёные надувные шары (10-15 штук).
10-ть «киндер-сюрпризов».
Большое пластиковое яйцо, на котором изображён динозаврик.
Игрушечный мягкий динозаврик.
2 ленты.
Палочки деревянные, например китайские (по две палочки на одного участника игры).
Веточки, из которых организаторы будут складывать «костёр».
Пустышки (по одной для каждого участника игры).
Листы картона или бумаги коричневого, мраморного или серого цвета (по одному листу на одного участника игры).
Мелки или карандаши.
4-е коробка со спичками.
Небольшие презенты для всех гостей (конфеты, канцтовары, игрушки и т.п.).

Сценарий мероприятия

Ведущий встречает гостей и говорит:

В этот день без суеты
Все сбываются мечты.
Захотелось телефон —
Вот среди подарков он.
Словом, что ни пожелаешь,
В этот день ты получаешь.
Значит, верно, День Рожденья —
Праздник лучший, без сомненья!
Чтобы это доказать,
Начинаем поздравлять.

А затем именинника поздравляют родители со словами:

Дорогой сынок!
Девять лет ты прошагал,
И подрос, и старше стал.
Через год на юбилее
Будешь ты еще взрослее.
А сегодня в этот час
Радуй ты, (имя)
, нас.
Все узнать тебя должны
Только с лучшей стороны.
Подарок ты наш
На свой вкус оцени,
И, если доволен,
То нам подмигни! (вручают подарок имениннику).

Пусть каждый подарком тебя удивляет,

И с праздником чудным скорей поздравляет!.

После этих слов все гости дарят принесённые подарки имениннику и родители приглашают всех за стол. А после праздничного застолья ведущий включает музыку и предлагает всем потанцевать.

Примерно через 20-30 минут в помещение входит взрослый доброволец в костюме «Змея Горыныча» и говорит (музыку ведущий при этом выключает): «Привет, друзья! Я – Змей Горыныч! Очень рад всех видеть, а как же много тут вас! (Принюхиваясь) Ага! Почувствовал я ещё за версту, что тут праздником пахнет, вот и прилетел. Может быть, и меня чем вкусненьким угостите? (Дети: «Да!»). Ох, знали бы… (печально) У меня сейчас дела совсем плохи…Дело в том, что я не просто голоден! Мои головы хотят не только кушать, но и веселиться. Одна голова хочет «пугающей» пищи, а вторая – «весёлой» еды, а третья – «отгадывательной» пищи требует! Я уверен, что на праздниках всегда много разной еды, в том числе и такой. Ведь мне так скучно в одиночестве сидеть, да ещё и есть дома нечего…(Обрадовался) Да, а ведь может, я тоже могу чем-то тут помочь! Я обязательно пригожусь, вот увидите!».

Ведущий
: «Ой, а я знаю, как можно развеселить нашего друга! Знаю, как его накормить и избавить от одиночества! Давайте отправимся в те доисторические времена, когда на нашей Земле было много-много «змеев-горынычей», то есть динозавров!».

После этих слов ведущий включает песню М. Боярского «Динозаврики», а гости и организаторы торжества переодеваются в заранее приготовленные костюмы динозавров и первобытных людей. Ведущий надевает костюм первобытного человека и говорит:

«Давным-давно, несколько миллионов лет назад, на земле появились… кто? Правильно, первые люди.
Как их звали?
Кто звал,
Тот и знал,
А мы зовем их первобытными.
Сколько им было лет?
Сколько зим,
Столько лет.
На это ответа у меня,
К сожалению, нет.
А как они выглядели?
В шкурах, лохматые,
С бородой и усами…
Впрочем, сейчас вы увидите сами!.

Родители незаметно включают музыку и проводят детей по одному в соседнюю комнату квартиры или в соседнее помещение, в котором одна половина занята стульями для «зрительного зала» (стулья должны стоять полукругом), а вторая половина – ковром и подушками (или пуфиками, на которых могут сидеть дети). Дети, ведущий и Змей Горыныч садятся на подушки, а остальные гости (родители именинника, в том числе) занимают места в «зрительном зале».

Когда все займут свои места Змей Горыныч обращается к детям:

«А кто во главе их?
Конечно же, я.
Ведь племенем выбран
Вождем я не зря.
Представляю своих соплеменников (обращается к «зрителям» и показывает рукой на рядом сидящих детей по очереди).
Знакомьтесь:
— Ой!
— Ай!
— Ый!
— Уй!
— Эй!
— Ей!
— Ий!».

Ведущий заранее предупреждает детей о том, что они должны кивать головой, когда Горыныч будет называть их «имена» и указывать на них рукой.

Завершив такое необычное «знакомство» детей со зрителями Горыныч замолкает и «право голоса» переходит к ведущему.

Ведущий
: «Когда-то люди верили, что всем на свете заправляют грозные боги…Они просили их о помощи, преподносили им подарки и совершали жертвоприношения, чтобы на посевы пролились дожди, чтобы дичь сама бежала к охотникам, чтобы рыба сама плыла к рыбакам в сети… И сегодня, чтобы в наш дом не ударила молния или на него упал метеорит, чтобы не началось землетрясение или цунами, мы должны ублажить богов, покровительствующих нашему племени, ритуальным танцем. Движения этого танца я сейчас покажу вам. Повторяйте за мной! (включает подвижную музыку)».

Примеры движений (их можно сопровождать нечленораздельными криками «первобытных» детей):

Два прыжка вверх.
Три приседания.
Два притопывания левой ногой.
Два притопывания правой ногой.
Два раза поднять руки вверх.
Три прыжка назад.
Три раза покрутить головой влево.
Три раза покрутить головой вправо.

Ведущий выключает музыку и обращается к детям после «ритуального танца»: «Ребята, я думаю, что все присутствующие в курсе, но всё равно расскажу об этом. Итак, для того, чтобы человеку выжить, нужны только самые необходимые вещи: еда, вода и кров. Вода, как нам известно, в избытке находится в естественных водоёмах, кровом для большинства первобытных людей служили пещеры (также естественного происхождения), а вот еду добыть всегда было сложнее всего. Сейчас мы потренируемся искать птичьи яйца и, если у нас это получится сделать без труда, то наше племя точно выживет в любых условиях. Итак, поехали! Попробуйте айти в нашей пещере яйца!».

Дети ищут и в конечном итоге находят (возможно с подсказкой ведущего) 10-ть коробочек от «киндер-сюрпризов» и одно большое пластиковое яйцо, на котором изображён дракончик.

Ведущий
(рассматривая найденные яйца): «Ой, смотрите, а вот какое-то странное яйцо нашлось! Давайте спросим Змея Горыныча, что делать с ним, ведь тут нарисован представитель его рода».

Змей Горыныч
(берёт яйцо в руки): «Это же яйцо динозавра! Для того чтобы малыш вылупился, нам нужно держать его в тепле!».

Ведущий
: «Змей Горыныч, так ты его можешь в лапах просто подержать! Ведь ты дышишь огнём и у тебя температура тела в разы выше нашей!».

Змей Горыныч
: «Да, это хорошая идея, но хотите ли вы, на самом деле, чтобы этот динозаврик вылупился… А вдруг он не травоядный?».

Ведущий
: «Ну что ты, мы ведь будем за ним постоянно приглядывать, и он родится ещё совсем маленьким. И он точно не захочет нас съесть! А вот птичьи яйца мы сейчас сложим в костёр и подождём, пока они приготовятся (кладёт упаковки от «киндер-сюрпризов» в импровизированный «костёр» из веток)».

Змей Горыныч
: «Не стоит недооценивать динозавра, пусть даже и маленького…Он вырастит и станет гигантом, а потом начнёт отвоёвывать свою территорию у тех, кто даже на ней до него жил! Это я учёный, а он диким будет! Расскажи, а лучше покажи детям (обращается к ведущему), как боролись за территорию и еду мои доисторические предки».

Ведущий
: «Хорошо, сейчас дети сами попробуют, как и дикие динозавры в доисторические времена, прогнать со своей территории чужака, оторвав ему длинный хвост».

Ведущий выбирает двоих добровольцев, которым сзади к штанам (или к ремням) привязываются ленты, которые затем завязываются в форме «бантиков». Задача участников: развязать бантики друг друга. Выигрывает тот, кто первым сможет это сделать.

Ведущий
: «Я думаю, что эту замечательную битву мы должны воспеть в наших преданиях, но предания, как известно, передаются из уст в уста, поэтому претерпевают значительные изменения и, в конечном итоге, правды в этих рассказах не остаётся вовсе. Поэтому лучше будет, если мы запечатлеем нашу битву на стенах пещеры. Думаю, можно нарисовать дракона, который станет отныне нашим животным-тотемом».

Змей Горыныч
: «Но другие племена точно обидятся и попытаются стереть наши рисунки, ведь у них тотемами служат совсем другие животные, а именно: саблезубая собака, рогатая черепаха, клыкастый ёжик, лохматая свинья и бесхвостая кошка».

Ведущий
: «Ладно, тогда нарисуем и их тотемных животных. Ребята, сейчас я раздам всё, что нужно для нанесения ритуальных рисунков».

Ведущий раздаёт детям листы бумаги коричневого, серого или мраморного цветов, а также мелки или даже обычные карандаши и просит их нарисовать вышеперечисленных тотемных животных.

Змей Горыныч
: «Знаете, а ведь рисунки не зря обожествлялись первобытными людьми! Люди не просто рисовали животных, они «вживались» в их роли, старались копировать их повадки, чтобы получить их силу и выносливость».

Ведущий
: «Да, и члены нашего племени также умеют подражать животным. И сейчас я это докажу! Итак, встаньте все и делайте то, что я говорю. Просто попытайтесь изобразить».

Команды для детей:

Изобразите кошку, которая собирается прыгнуть.
Изобразите бабочку, которая присела на цветочек.
Покажите, как черепашка прячет голову в свой панцирь.
Что делает анаконда, когда она хочет кого-то съесть?

По окончанию этой игры ведущий может вручить призы ребятам, которые изображали животных наиболее артистично.

Змей Горыныч
(разглядывая «костёр»): «Ой, а яйца-то готовы! Племя! Пора есть!».

Ведущий
: «Стойте! Костёр же горячий, да и яйца тоже! Ребята, вот у меня есть палочки, которыми можно достать яйца из костра (раздаёт детям по две палочки, например, китайские для еды). Сейчас я засеку время и посмотрю, кто из вас сможет вытащить наибольшее число яиц из костра, с помощью только двух палочек. Поехали».

После того, как конкурс завершится, ведущий может наградить победителя (или всех детей) небольшим презентом.

Змей Горыныч
(радостно): «Глядите, а динозаврик-то вылупился! Ура! (Достаёт и показывает детям мягкую игрушку динозаврика). Я так счастлив! Я теперь практически отец! Ой, а чем его кормить-то?».

Ведущий
: «Во-первых, он ещё совсем маленький, а во-вторых, я знаю, что одни динозавры едят мясо, а другие – траву».

Змей Горыныч
: «Да, правда, он ещё сосем малыш. Давайте ему сосочку пока дадим (пытается вставить в рот мягкой игрушки пустышку, но та, естественно, выпадает изо рта дракончика). Ой, а он её не хочет брать».

Ведущий
: «Да, видимо этот динозавр маленьким будет совсем недолго. Предлагаю устроить весёлый конкурс, чтобы узнать все ли члены нашего племени будут ещё долго маленькими, или наоборот, кто-то из нас очень быстро вырастет (каждому ребёнку даёт по пустышке). Дети, становитесь в ряд, а пустышки берите в рот. По моему сигналу все должны выплюнуть свои пустышки изо рта. А тот, у кого пустышка улетит дальше всех – победит».

Ведущий может наградить победителя (или всех участников) небольшим презентом.

Змей Горыныч
: «Слушайте, а мы ведь так и не назвали нашего малыша! Давайте все вместе придумаем ему имя. Только прошу, чтобы первые две буквы его имени были «ди», ведь он динозавр».

Ведущий
: «Хорошо! Дети, как думаете, какое имя подойдёт нашему динозаврику? Может «Дино»?».

Дети предлагают свои варианты.

Ведущий
: «Вот хорошо! Красивое имя! А теперь давайте подумаем, как мы будем его учить разговаривать на человеческом языке, чтобы он стал таким же умным, как и наш Змей Горыныч! Итак, я думаю, что проще всего научить его тем словам, которые начинаются с «ди», ведь, наверняка, одно из первых слов, которые он выучит – это слово «динозавр» и его имя».

Дети перечисляют слова, которые начинаются с этих двух букв. Например: динго, дикобраз, дикарь и т.п. Тот участник, который перечислит больше всего слов, получает приз от ведущего.

Змей Горыныч
: «Эх, знаете, а ведь настоящий динозавр не будет ничему учиться, если хочет есть… Сначала он должен наесться».

Ведущий
: «Ага, согласен! Давайте попробуем, вместе с малышом, набить животы травой… Ой, постойте, сначала мы определим, кто из нас способен переварить траву и у кого много еды поместится в животе».

Родители заносят в комнату, как можно больше надутых воздушных шариков зелёного цвета. После этого ведущий просит детей попробовать как можно больше шариков засунуть под кофту или свитер. Тот, у кого получилось засунуть под кофту больше всех шариков, получает титул «Главного Травоядного» и небольшой презент.

Змей Горыныч
: «Ох, пока племя упражнялось, малыш наш так прыгал высоко от радости, что я даже подумал, что он не динозавр, а прыгозавр!».

Ведущий
: «Ребята, а давайте сами станем прыгозаврами! Мне нужны 4 добровольца и 2 шарика (выбирает ребят, формирует из них две пары и каждой паре даёт по одному шарику). Итак, дорогие друзья, сейчас ребята из каждой пары должны зажать шарики между лбами и допрыгать, не уронив их, от этой стены до той (показывает рукой, откуда и докуда нужно прыгать). Та пара, которая не уронит шарик и первой доберётся до стены – выигрывает».

Игра завершается награждением победителей небольшими презентами.

Змей Горыныч
: «А помню, когда-то на Земле жили не только прыгозавры, но и бегозавры, у каждого из которых было по 6 лап».

Ведущий
: «Ух ты! Целых 6! Члены племени! Предлагаю изобразить бегозавров, чтобы узнать, как они могли передвигаться, имея столько лап. Для этого нам понадобятся спички и двое добровольцев, которые готовы поучаствовать в состязании. Я думаю, добровольцы быстро поймут, что секрет бегозавров был в том, чтобы держать равновесие».

Ведущий выбирает добровольцев и даёт каждому из них по два спичечных коробка. Задача игроков: добежать от стены до стены помещения, держа на плечах по спичечному коробку, которые не должны упасть, ни в коем случае. Побеждает игрок, который добежит до стены быстрее соперника, при этом коробки у него не должны упасть.

Змей Горыныч
: «Смотрите (показывает мягкую игрушку детям), а динозаврик наш, кажется, вполне доволен! Я его накормил, и пора его спать укладывать, ведь все дети много спят. Ещё хотел сказать спасибо за такой хороший приём! Я и наелся, и навеселился, и напугался, и много нового узнал! Спасибо, друзья!».

Ведущий
(смотрит на наручные часы): «Ой, знаешь, Горыныч, а нам уже пора возвращаться! Пора вернуться из первобытных времён в настоящее время! А динозаврика, конечно, мы тут оставим, ведь тут его дом. Представляете, какой он умный вырастет? Мы же его начали учить говорить по-человечески! Давайте все скажем «пока» динозаврику».

Дети
: «Пока!».

Змей Горыныч
: «Ребята, постойте…Я никуда возвращаться не стану. Ведь этот малыш ещё совсем маленький, да и мы только начали его учить всему. И мамы у него тут нет. Короче, я остаюсь!».

Ведущий
: «Ну ладно, Змей Горыныч! Удачи тебе! Рассказывай о нас малышу и воспитывай его, как следует! Чтоб умненьким стал, когда вырастет! Ребята, а нам пора возвращаться! Поехали: раз, два, три…(Родители включают музыку). Пора переодеваться!».

Гости и организаторы праздника переодеваются в свою обычную одежду.

Ведущий
: «Ну что ж, вот мы и дома! Мне понравилось путешествие в мир первобытных людей и динозавров! Давайте теперь отпразднуем День Рождения, как следует! Давайте споём песенку «Каравай»!».

Дети поют песню «Каравай» («Каравай-каравай, кого хочешь выбирай!»). Родители зовут всех за стол и устраивают чаепитие с тортом. Завершить мероприятие можно дискотекой.

Нашим мальчикам, Коле и Феде, в январе исполнилось 4 года. В этом году мои мальчишки сильно увлеклись динозаврами, Коля даже засыпает с энциклопедией про динозавров под подушкой. Решила попробовать в этот раз устроить праздник в стиле динозавров, вот что у нас получилось.

Даша, конечно, готовила собственный подарок братишкам заранее. Когда мы с ней обсуждали, что бы такого придумать для мальчишек, Даша предложила сделать Времяскок (это из аудиоэнциклопедии про Чевостика и дядю Кузю) — изобретение дяди Кузи, с помощью которого они с Чевостиком перемещаются во времени. Так как это изначально была Дашина идея, я ей полностью доверила ее воплощение.

Вот как Даша это делала: рулон от бумажных полотенец покрасила акриловой краской, украсила аппликацией, нарисовала и вырезала кнопки с цифрами, добавила синельную проволоку (это уже папа ей помог прикрепить). Вот и все! Аппарат готов к использованию.
Как это работает? Даша мне объяснила: кнопка 3 переносит в древние времена к динозаврам и еще можно попасть к первобытным людям, кнопка 2 позволяет отправиться в космос вместе с Ю.Гагариным, кнопка 1 возвращает домой. Так придумала моя старшая дочка.

Конечно, с утра пораньше Дашулька вручила свой подарок братишкам, и они уже с утра принялись путешествовать на нашем спорткомплексе))
Вечером, когда пришли гости, у нас был небольшой квест на эту тему. Времяскок как раз пригодился.

Как проходил наш квест. Сильно загружать детей научными фактами мне не хотелось, итак у нас периодически в играх слышно: «мезозойская эра», «компсогнат», «лиоплевродон» и т.д. Думаю, это все не главное. На дне рожденье мне это виделось так: чтобы всем было весело, увлекательно, обязательно двигательная активность. Вот что у нас получилось, может, кому-то пригодится мой сценарий.

Вначале я собрала всех детей и сообщила им, что, в то время, как Даша с мальчиками путешествовали с времяскоком, некоторые динозаврики пробрались к нам через времяскок и спрятали у нас дома СОКРОВИЩА ДИНОЗАВРОВ, которые нам с детьми надо будет найти, используя подсказки от динозавров. На этом этапе я на всякий случай уточнила, все ли дети знают, кто такие динозавры и когда они жили.
Дальше я сообщила, что просто так подойти к этим громадным чудовищам нельзя, вначале нужно пройти ТРОПОЙ ДИНОЗАВРОВ. Тропа — это у нас была полоса препятствий в коридоре. Вначале зеленая икеевская труба, по которой надо было проползти. Потом были болотные кочки — я расстелила на полу синий плед, на нем разложила наши ортопедические коврики, надо было прыгать по ним. И в конце — прошагать по следам динозавров (заранее вырезала из зеленой бумаги, наклеила на полу на скотч).

Пройдя по этой тропе дети попадают к ДИНОЗАВРАМ. Динозаврики у нас устроились на спорткомплексе. Просто распечатала на принтере 6 картинок с самыми узнаваемыми и любимыми моими детьми динозаврами. К каждому динозавру была прикреплена бумажка с заданием. Каждый ребенок по очереди начиная с самого младшего подходил к динозавру, срывал бумажку, мы читали, выполняли задание, получали подсказку, потом снова тропа динозавров, чтобы размяться, и новый динозавр с заданием. Так 6 раз.

Какие же задания давали детям динозавры?
1. Загадки про динозавров (специально искала в сети, готовила для праздника, но как оказалось в нужный момент, я забыла их распечатать, так что пришлось импровизировать на ходу, но ничего выкрутились).
2. Порычать как хищники (задание от Тиранозавра).
3. Спасти замерзших во льду братьев-динозавров (заранее заморозила фигурки динозавров в воде, дети их отогревали с помощью горячей воды в ванной).
4. Собрать пазл с динозавром.
5. Раскрасить картинки с динозавриками.
6. Надеть пластины из прищепок стегозавру (заранее вырезала картонных стегозавриков для всех деток, надевали им на спину прищепки).

За каждое выполненное задание дети получали от динозавра кусочек-подсказку, из которых в конце сложили слово ВУЛКАН.

Вулкан мы готовили накануне вечером с мужем, самим понравилось)) В блоге у Лизы Арье есть подробный мастер-класс, как сделать потрясающий вулкан с извержением . Именно им мы и возпользовались, только увеличили сам вулкан в два раза, захотелось масштаба)) В основание я насыпала манки, будто песок, рассадили динозавров, сделали кладку яиц, пару деревьев, вот что получилось:

Итак, дети прибегают к вулкану. Я им показываю, как запустить извержение вулкана (капаем водичку в середину вулкана). И, УРА, наш вулкан начинает извергаться (и извергался еще весь оставшийся вечер).

Подсказываю детям, что где-то рядом должны быть спрятаны СОКРОВИЩА. Порывшись в манке, ребята находят драгоценные камни (купила в FIX PRICE, выглядят как настоящие сокровища!). Но и это еще не все! Приподымаем основание с вулканом из фольги, а под ним спрятаны чудесные расписные пряники! (покупала в церковной лавке).

В конце праздника все участники были еще награждены МЕДАЛЯМИ динозавров. Медалями в этом году мои дети заинтересовались после того, как у Даши на фигурном катании перед Новым годом всем вручали медали — было столько счастья! Поэтому я и решила добавить им медали к дню рождения.

Сделала их из гофрированной бумаги, скрепляла степлером. Гофрированная бумага меня в этот раз сильно выручила — из нее еще отлично получаются всякие лианы, которыми я пыталась украсить наш спорткомплекс.

Выполнив столь важное задание, можно отправляться за сладкий стол! Тем более, что динозавры поджидали именинников даже там.))

Динозавров для торта заранее слепила из мастики, и они отлично хранились в холодильнике. Торт тоже украшен мастикой и марципаном.
Дети так увлеклись поеданием цветных динозавров, что чуть не съели свечку в форме 4.))))

Вот так. Фоток мало, ибо не успели.

Если вы не профессиональный археолог, будьте уверены: ваши дети знают о динозаврах гораздо больше вас — из мультиков, комиксов, компьютерных игр. И динозавров обязательно приведет их в восторг. Посвятить динозаврам можно любой от Дня Рождения, до выпускного в детском саду. Мы собрали интересные Дино-идеи, которые помогут устроить веселую тематическую вечеринку для малышни.

Как устроить вечеринку детям: дино-пригласительные

Праздник начинается с пригласительных. Именно они создают предвкушение праздника. Скачайте и распечатайте пригласительные на дино-вечеринку здесь. Впишите в окошки имена ваших гостей и поручите ребенку раздать их.

А встречать гостей могут эти замечательные летающие динозавры. Они такие классные и такие разные! Все что нужно — это приклеить к воздушным шарикам бумажные лапы и хвосты.

Флажки с изображением динозавров, наклейки на бутылки с напитками и таблички для угощений тоже можно сделать в дино-тематике. Детям будет интересно узнавать уже знакомых персонажей, и знакомится с новыми.

Идеи для детской вечеринки: дино- наряды

Что в динозаврах главное? Крылья, Ноги и хвост! Гости вашего праздника с удовольствием перевоплотятся в динозавриков, если вы предложите им хвосты на поясах, тапочки-лапы, колпачки с гребнями и крылья. Все это легко можно сделать из цветного картона и мочалок для уборки.

Дино-угощения: идеи для детского праздника

На дино-вечеринке угощения тоже должны быть в дино-тематике, и хранить на себе отпечаток эпох. Испеките печенье со следами динозавров, сделайте«сахарные косточки» — нанижите на соломку зефиринки маршмеллоу, облейте «косточки» сахарной глазурью и дайте им застыть.

Еще одна «динозавровая» вкуснятина — коктейль из грязевых озер. Приготовьте шоколадный пудинг и красьте его фигурками ящеров. Крупный виноград может сыграть роль динозавровых яиц. Подойдут также сэндвичи, печенье, желе и конфеты в виде динозавров и прочей доисторической живности.

Источник

Ваш ребёнок обожает изучать динозавров? Он знает их названия и с удовольствием рассматривает картинки доисторических ящеров? Создайте мир этих удивительных животных прямо у себя дома. Устройте праздник в стиле «Динозавры» и познакомьте юного исследователя с миром мезозойской эры ещё ближе.

Аудио-версия статьи «СЦЕНАРИЙ ДЕТСКОГО ПРАЗДНИКА «ДИНОЗАВРЫ»» Тег audio не поддерживается вашим браузером. Скачать.

Содержание

«Изучаем повадки динозавров»
«Найди всех динозавров»
«Хищники и травоядные»
«Ледниковый период»
«Проводим раскопки»
«Суша-вода»
«Спасаем яйца динозавров»
Диноквест

Чтобы погрузиться в мир древних рептилий ещё больше, предлагаем пройти увлекательные задания и прочесть познавательный рассказ о динозаврах от Академии Любознательности. В игровой форме ваш ребёнок узнает об эрах и периодах развития жизни на Земле, в каких условиях жили эти удивительные животные, о видах и особенностях древних ящеров. Любознательный малыш также найдёт ответ на главный вопрос: «Почему вымерли динозавры?».

Развлечёт детей на празднике или тематической вечеринке увлекательный дино-квест. Игру по поиску подарка любят все ребята. В наш комплект помимо игр для проведения праздника, входит праздничная атрибутика и музыка. В нашей статье расскажем о том, как подготовиться к предстоящему мероприятию.

Оформление праздника

Начните подготовку к детской вечеринке в стиле «Динозавры» с приглашений. Оформите их в соответствии с заданной тематикой. Интересным решением станет динозаврик в яйце. Для этого подготовьте: картон, кнопку, клей-карандаш, ножницы, шаблон приглашения. Скачать шаблон можно по ссылке ниже.

Ход работы:

1. Распечатайте шаблон на картоне и вырежьте.

2. Раскрасьте яйцо и динозавра по своему усмотрению.

3. Приклейте нижнюю половину яйца к целому яйцу, но только очень аккуратно промазывайте край клеем, чтобы потом можно было вставить динозавра.

4. Скрепите кнопкой края обоих половинок яйца.

5. На динозаврике напишите текст приглашения. Открытка готова!

Дино-вечеринку хорошо проводить на открытом воздухе. Но можно организовать отличный праздник и дома. Динозавры обитали в непроходимых джунглях, среди скал, вблизи вулканов. Попробуйте организовать уголок дикой экзотики своими руками.

Задать настроение праздника можно с помощью следов динозавра. Для создания антуража используйте декорации с зеленью: большими листьями, яркими тропическими цветами, живыми или искусственными лианами. Можно вырезать фигуры экзотических птиц и животных. Повесьте тематические воздушные шары, бумажные гирлянды, растяжки. Основными цветами праздника станут различные оттенки зелёного, оранжевого и голубой.

По возможности поставьте на стол тропические фрукты, например, ананасы или манго. Для украшения подготовьте топперы «Динозавры». Под стаканы можно использовать тематические подставки.

Отдельно организуйте фотозону, которую украсят фигурки динозавров и буйная растительность. По завершении праздника наградите гостей дипломами палеонтологов и учёных.

Игры для проведения праздника

Перед началом праздника участникам можно придумать новые имена. Такие, чтобы они были похожи на названия динозавров. Для этого используйте приставки или окончания типа «ТЕРИКС», «ЗАВР», «РАТОПС».

Дети могут придумать имена друг другу или каждый выберет своё. Интересно будет звучать: Ильяраптос, Лёшазавр, Антонтерикс и т.д. По желанию каждому динозаврику можно выдумать отличный от других рык.

Приведём примеры игр и конкурсов, которые подойдут для ребят 5-7 лет.

«Изучаем повадки динозавров»

У исследователей крайне мало данных о том, как передвигались динозавры, как они общались между собой и какой образ жизни вели. Это и предстоит выяснить. Задача ребёнка – показать поведение конкретного динозавра. Например, как охотился спинозавр или как перемещался археоптерикс. Нужно постараться изобразить максимально похоже. Для усложнения игры можно попросить других участников попробовать угадать, что им показывают.

«Найди всех динозавров»

Приготовьте фигурки динозавров и разложите их по комнате. Одни игрушки можно положить на видное место, другие – спрятать поглубже. Предложите ребёнку найти всех динозавров. Если детей несколько, можно предложить посоревноваться, кто больше соберёт фигурок.

«Хищники и травоядные»

Поделите детей на две команды. Одни будут «Хищниками», другие – «Травоядными». Игра начинается: участники движутся по кругу. Затем ведущий называет «Хищники». Команда хищников начинает изображать охоту. Они могут рычать, прыгать, показывать зубы. В это время участники второй команды садятся и замирают.

Когда ведущий кричит: «Травоядные», команда хищников перестаёт двигаться. На их место выходят «Травоядные» и начинают изображать поведение динозавров. Они могут вытягивать шею, ходить на носочках, изображать, что едят траву и листья.

По желанию игру можно провести несколько раз.

«Ледниковый период»

Для игры вам понадобятся фигурки динозавров, небольшая пластиковая ёмкость, морозилка и в качестве украшения, по желанию, сосновые иголочки, камушки, шишки или ракушки.

На земле, где жили динозавры, наступило глобальное похолодание. Все обитатели замёрзли во льдах. Нужно их спасти!

Налейте воду в контейнер и поставьте туда динозавриков. Вы можете залить фигурки полностью или оставить некоторые части снаружи. Воду подкрасьте акварельной краской, либо оставьте прозрачной.

Уберите ёмкость с фигурками в морозильную камеру. Дождитесь, пока вода замёрзнет. Достаньте ёмкость и начинайте спасательную операцию. Чтобы выручить рептилий, расколите лёд или растопите его тёплой водой. Для этого используйте бутылку с небольшими отверстиями.

Игру также можно устроить на время. Поделите ребят на две команды. Каждой дайте контейнер с динозаврами. Кто быстрее вытащит все фигурки, тот победил.

«Проводим раскопки»

Для игры возьмите: широкий контейнер, фигурки динозавров, крупу (гречку, рис, пшено) или кинетический песок, кисти, небольшие палочки, детские лопатки, лупу.

Насыпьте крупу в ёмкость и заройте в ней игрушечных динозавров. Можно спрятать скелет динозавра из специального набора или использовать наши карточки с изображением костей древних рептилий.

Предложите юному палеонтологу провести исследование. Пусть он с помощью подготовленных инструментов откапает останки ящеров, а затем внимательно рассмотрит их под лупой.

«Суша-вода»

Группа учёных подошла к быстрой извилистой реке. При переходе на другой берег нужно быть внимательным. В воде водится много хищников. Нужно слушать проводника и строго следовать его указаниям. По команде «суша», ребята бегут вперёд. Как только проводник произносит слово «вода», группа бежит обратным ходом.

Наряду с командами «вода» и «суша», ведущий может произносить и другие слова. Например: остров, земля, песок, болото, река и т.д.

Задача ребят – внимательно слушать и реагировать только на нужные команды. Тот, кто ошибся, выходит из игры. Побеждает самый внимательный.

«Спасаем яйца динозавров»

Приготовьте два набора шариков разных цветов – это яйца динозавров. Разложите их по комнате.

Надвигается шторм и учёным необходимо спасти яйца. Нужно как можно быстрее собрать их в мешок и отнести в безопасное место.

Поделите детей на две команды. Одна собирает красные шарики, другая – зелёные. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.

Диноквест

Изюминкой детской диновечеринки станет тематический квест. Это карточки с заданиями, которые ребята будут искать одну за другой. Первая подсказка – ключ ко второй, вторая откроет путь к третьей и т.д. А последняя карточка приведёт участников игры к подаркам.

В качестве заданий может быть пазл, разрезная картинка, зеркальное отражение, математическая шифровка и т.д. Карточки можно сделать самостоятельно или купить готовый диноквест для детей 5-7 лет в Академии Любознательности.

Он хорош тем, что вам не нужно придумывать головоломки, оформлять их и думать, куда прятать подсказки. Всё уже сделано за вас. Останется только распечатать задания и разложить их в соответствии со схемой.

В наш диноквест также входит атрибутика для праздника и музыкальное сопровождение, есть подробная инструкция по его проведению. А чтобы гости смогли окунуться в древний мир динозавров и ощутить себя настоящими участниками событий, в набор включена тематическая музыка.

Не выходя из дома вы попадёте в увлекательный мир динозавров, птерозавров и плезиозавров. Сможете подружиться с ящерами древности и поучаствуете в настоящих раскопках. Такой дино-праздник запомнится надолго.

Источник

Содержание

Украшаем помещение
Реквизит
«Путешествие в поисках динозавров»
1) Начало сценария
2) Первобытные модельеры
3) Игра «Охотничий инстинкт»
4) Конкурс «Сбор ягод»
5) Конкурс «Из искры — пламя»
6) Игра «Пляски у костра»
7) Игра «По следам динозавров»
Конкурс «Гнездо для динозавра»
9) Финал
День рождения в стиле «Динозавры»
Переполох юрского периода
Научный мир зовет!
Научные инструменты
Встреча и представление
Декорации и стол
Игры и развлечения
Важное научное открытие
Фото на память
Интересный день рождения для любопытной компании
1) Начало сценария.
2) Первобытные модельеры.
3) Игра «Охотничий инстинкт».
4) Конкурс «Сбор ягод».
5) Конкурс «Из искры — пламя».
6) Игра «Пляски у костра».
7) Игра «По следам динозавров».
Конкурс «Гнездо для динозавра».
9) Финал.
Призы для дня рождения в стиле «Динозавра»

Украшаем помещение

Реквизит

Костюм «Змея Горыныча».
Костюмы динозавров и первобытных людей (для гостей и организаторов).
Зелёные надувные шары (10-15 штук).
10-ть «киндер-сюрпризов».
Большое пластиковое яйцо, на котором изображён динозаврик.
Игрушечный мягкий динозаврик.
2 ленты.
Палочки деревянные, например китайские (по две палочки на одного участника игры).
Веточки, из которых организаторы будут складывать «костёр».
Пустышки (по одной для каждого участника игры).
Листы картона или бумаги коричневого, мраморного или серого цвета (по одному листу на одного участника игры).
Мелки или карандаши.
4-е коробка со спичками.
Небольшие презенты для всех гостей (конфеты, канцтовары, игрушки и т.п.).

«Путешествие в поисках динозавров»

Как правило, на день рождения приглашаются в основном однополые компании, но возможны и смешанные.

В любом случае, чтобы собравшиеся не скучали, хорошим способом проведения праздника является тематический сценарий.

Такое мероприятие позволяет детям развивать свои творческие, физические и интеллектуальные способности, научиться действовать в команде, проявлять инициативу, раскрепощаться, учиться общению и взаимодействию с другими людьми, выражать эмоции.

Тематическая направленность сценария может быть различной. В данном случае, сценарий связан с археологией и историей. Динозавры — загадочные чудовища, обитавшие миллионы лет назад, вызывают повышенный интерес и у взрослых, и у детей.

Инвентарь и другие необходимые аксессуары для сценария:

Изображения различных видов динозавров, а также других доисторических животных и первобытных людей (а также предметов их быта).
Деревянные (или пластмассовые) палочки — несколько десятков штук.
Игрушечный лук со стрелами на присосках и мишень.
Карточки из бумаги: с одной стороны должна быть нарисована ягода, а обратная сторона должна скрывать рисунок, наподобие игральной карты. Количество карточек — 20 с ягодами, и 20 без ягод.
Теннисные мячики, корзинка (или ведро).
Ягоды (клубника, малина, виноград или другие).
Ножницы (несколько штук), большие бумажные и полиэтиленовые пакеты.
Игрушечное оружие: лук, молот, дубина, копье, дротик.
Корзинка и десять киндер-сюрпризов (шоколадных яиц).
Карточки с названиями цветов, на которых цвет и слово не совпадают. Например, слово «красный» написано маркером черного цвета, и т.д.
Костюм ведущего: аутентичным костюмом для него может стать меховая жилетка (мехом наружу, либо шуба), длинноволосый парик, дубина (бейсбольная бита) в руке.

1) Начало сценария

Ведущий выходит к собравшимся гостям, приветственно трясет дубиной и говорит:

Ука-ука-ука-чака!

Вы пришли сюда на праздник,

Я приветствую всех вас!

Интересный есть рассказик,

Расскажу его сейчас…

Речь пойдет о наших предках,

Первобытных временах,

Динозаврах, шкурах ветхих,

Копьях, луках и кострах.

Ведущий демонстрирует детям фоторепродукции древних животных (различные виды динозавров, саблезубые тигры, медведи и др.) и спрашивает, знает ли кто-нибудь названия этих существ? Если никто не знает, то ведущий объясняет, как они назывались, где обитали и какой образ жизни вели.

Затем ведущий показывает изображения первобытных людей, их одежды, оружия, инструментов, наскальных рисунков и прочего.

После этого ведущий обращается к собравшимся: — Как вы думаете, дети, наши предки сражались с динозаврами? Вот, кто-то считает, что сражались, а кто-то думает, что этого не было. Как же быть? Давайте попробуем разобраться…

2) Первобытные модельеры

Ведущий говорит: — Наши предки, которые жили в холодных районах планеты, носили одежду из звериных шкур, примерно вот таких (указывает на свою жилетку). А как вы думаете, легко изготовить такую одежду самостоятельно? Шкур у нас нет, но можно использовать другие материалы. Давайте попробуем!

Ведущий выдает детям ножницы, бумажные и полиэтиленовые пакеты и показывает, как можно сделать из этого некое подобие одежды: вырезать отверстия для рук, головы и т.д. Затем эту «одежду» они смогут примерить на себя.

3) Игра «Охотничий инстинкт»

Ведущий говорит: — Кто может сказать, какое занятие у первобытных людей было главным источником пищи? Правильно, это охота! Люди охотились на различных животных: бизоны, олени, козы, кабаны, и даже мамонты. Самый меткий охотник попадал в цель копьем или из лука. А ну-ка, кто хочет доказать свою меткость и поразить мишень лучше всех?

Соревнование состоит из двух этапов. Сначала игроки стреляют из лука, стараясь попасть в мишень. Результаты фиксирует и записывает ведущий. Затем нужно бросать теннисный мячик в корзинку с определенного расстояния, и по количеству точных бросков выявляется победитель.

4) Конкурс «Сбор ягод»

Ведущий говорит: — Кто подскажет: какой второй самый важный источник пищи был у первобытных людей, кроме охоты? Правильно, это собирательство: ягод, грибов, орехов, фруктов, овощей, полезных трав. Кто хочет попробовать заняться этим интересным делом?

Ведущий раскладывает на полу бумажные «карточки» тыльной стороной вверх. Затем он дает команду игрокам, и каждому из них предоставляется возможность собрать как можно больше «карточек». Когда все «карточки» собраны, игроки сдают их ведущему, который смотрит, сколько в них содержалось меток с призами, и за каждую метку игрок получает некоторое количество ягод (клубника, виноград или др.).

5) Конкурс «Из искры — пламя»

Ведущий говорит: — А знаете ли вы, как важно было для первобытного человека уметь разжечь костер? От этого напрямую зависела жизнь и здоровье: огонь отпугивал хищных зверей, помогал согреться, приготовить пишу, осветить ночную тьму. Чтобы дрова в костре хорошо горели, нужно особым образом их уложить. Существует несколько способов укладки дров…

Ведущий с помощью деревянных палочек демонстрирует варианты укладки дров для костра: «шалашик», «звездочка», «колодец», «заборчик», «таежный», и др.

После этого участники конкурса разбиваются на две команды, получают материалы для создания костров, и по команде ведущего должны успеть за отведенное время сложить как можно больше разных видов костров. Та команда, которая справится с задачей лучше — получает приз.

6) Игра «Пляски у костра»

Ведущий говорит: — Для первобытных людей огонь был не только источником тепла и защиты, но даже считался божеством. Они поклонялись огню, устраивали вокруг него ритуальные пляски, пели песни. Давайте вспомним, как это было весело!

Ведущий размещает в центре комнаты стул, на который устанавливает свечи и зажигает их. Затем включает музыку с бойким танцевальным ритмом. Все дети, вместе с ведущим и именинником, берутся за руки и начинают водить хоровод вокруг костра, приплясывая. При этом все по очереди произносят поздравления, с пожеланиями от себя имениннику.

7) Игра «По следам динозавров»

Ведущий говорит: — Ну что же, теперь у вас есть одежда, оружие, вы умеете разжигать костер, собирать фрукты и овощи, совершать танцевальный ритуал перед охотой, значит, наступило время отправиться выслеживать динозавров! Покажите, как они должны выглядеть, чтобы мы могли их сразу же узнать!

Суть игры такова: каждому участнику предоставляется несколько минут, чтобы он смог с помощью жестов и звуков продемонстрировать поведение какого-нибудь динозавра. Особенно забавно будет, если снимать это на камеру, а затем давать просмотреть каждому из игроков на себя со стороны.

Конкурс «Гнездо для динозавра»

Ведущий ставит в центре комнаты стул, на нем размещает корзинку с киндер-сюрпризами, и говорит: — Смотрите, что здесь — кажется это гнездо с яйцами динозавров! Нам повезло его найти. Но как же разделить яйца между собой? Каждый из нас хотел бы забрать себе все яйца… Давайте устроим соревнование!

Хитрость в том, что название цвета и цвет слова не совпадают! Например, слово «красный» написано маркером черного цвета, а слово «зеленый» — синим.

Кто назовет цвет слова правильно быстрее всех — получает в подарок шоколадное яйцо из гнезда.

9) Финал

Ведущий просит детей съесть шоколадные яйца и посмотреть, что содержится внутри. Динозавров внутри не оказывается.

Ведущий говорит: — Вот вы и разгадали главный секрет: первые люди появились на нашей планете тогда, когда динозавры уже давным-давно все вымерли, поэтому люди никогда не встречались с динозаврами! А вот у вас возможность собраться всем вместе на этом дне рождения есть, и надо за это сказать спасибо имениннику!

День рождения в стиле «Динозавры»

Мой сын знаток и любитель динозавров, у нас есть все книги мира, мне кажется, о них, сын знает все факты и названия, озвучивает теории вымирания. И поэтому, когда речь заходила о праздновании 4-летия, и сомнений ни у кого не было, что мы отправимся в «Затерянный мир».

Когда все гости собрались, я спросила их о том, как они думают, как люди узнали, что когда-то на Земле жили динозавры?

Ответы были верными, конечно. Палеонтологи — это ученые, изучающие окаменелости. Окаменелости — это кости, яйца, кусочки кожи и прочие останки, найденные учеными. По ним люди и узнали о древних ящерах.
Большинство окаменелостей динозавров были найдены в пустынях, в местах, где ранее протекали реки, озера и моря. Вот и мы попробуем отыскать кости динозавра, как настоящие палеонтологи.

Нам будет несколько проще т.к. у нас есть схема, согласно которой нам нужно будет расположить найденные кости.

Для справки: кости слеплены заранее из соленого теста, высушены и покрыты лаком.

Теперь нам предстоит отправиться в затерянный мир, но для начала мы облачаемся динозаврами и придумываем себе названия. Если вы обратили внимание, то во многих названиях динозавров присутствуют такие приставки или окончания как «ЗАВР», «ДОН», «РАПТОР».

Дети придумали себе названия, учитывая этот факт. Были у нас и Тёмадактиль и Сашазавр и Лёшадон и пр. Ну и, конечно, у каждого динозавра был свой собственный, фирменный рык.

Для справки: специальные «динозавровые» хребты мы сделали с детьми заранее из цветой бумаги для каждого гостя.

А теперь, когда мы готовы, имеем свои названия и умеем рычать не хуже настоящих динозавров, отправляемся на болото.

Кто такая анаконда? Кто знает? Верно, анаконда — это большая змея, опасная, беспощадная, она существовала уже во времена динозавров и вот нам с вами нужно преодолеть логово анаконд — БОЛЬШОЕ БОЛОТО.

Как видите, по болоту нужно идти по протоптанным тропкам, иначе упадете и утонете. И еще важный момент — чтобы ни у какой анаконды не возникло желания на нас напасть, мы тоже претворимся змеей, для этого возьмемся за плечи друг друга, чтобы казаться длиннее и опаснее. И идем все вместе по линиям.

И нужно быть внимательным, идти очень тихо и прислушиваться к звукам, как только услышите команду «АНАКОНДА ПРОСНУЛАСЬ», нужно быстро всем присесть и замереть на месте, чтобы она вас не заметила.
Молодцы! Справились!

Мы с вами минули болото анаконд и попали в долину длиношеев. Длиношеии динозавры — брахиозавры и диплодоки — это травоядные гиганты. Они были самыми огромными существами на всей планете.
У них были длинные шеи и также длиннющие хвосты.

Я вас познакомлю с маленьким диплодоком, но у него приключилась беда…он…потерял хвост. Вот так.
Поможем-ка ему хвост обрести и прикрепим ему в нужное место. Где должен быть хвост?
Но задачу будет выполнить непросто- завяжем глаза, раскрутим, а вы должны прикрепить в нужное место по памяти.

И вот мы с вами забрались на высокие горы. С их высоты видна вся-вся древняя земля. Но даже здесь мы в опасности, к нам пробираются троодоны, это мелкие (меньше человека) хищники. Хоть они и мелкие, но нападают они всегда большими стаями и потому очень опасно, но нам повезло, что мы на горах, у нас есть камни, нам нужно сбить эту стаю, кидаем в них камнями (мячами) и не забывайте рычать своими фирменными рыками, пугать их.

Урааа, мы обратили их в бегство.

И отправляемся дальше.

В нашем мире падения метеоритов не редкость, и здесь рядом есть кратер, след от одного из них. След был настолько сильным, а метеорит таким обжигающе холодным, что в том месте, куда он упал, все замерзло, стало ледяным-ледяным.

Вот и мы с вами отправляемся туда, чтобы разморозить бедняг динозавров, которые превратились в лед в буквальном смысле этого слова.

Для справки: для этого этапа я заморозила фигурки динозавров в воздушных шариках, наполненных водой.

А кто знает, как появляются на свет динозавры?

Верно, из яиц.

Майозавр переводится как «заботливая мама», эти динозавры были самыми заботливыми родителями среди всех динозавров. Другие динозавры, откладывая яйца, забывали про них, динозаврики сами вылуплялись и сами выживали, кому уж как повезет. Но только не майозавры, они заботились о своих яйцах, переносили их в лучшие места, грели, охраняли от хищников.

У майозавров в нашем мире случилась неприятность — прошел сильный ливень и затопил низину, затопил так, что яйца остались на одной стороне, а гнезда — на другой, нужно их перенести.

Для справки: на траву я постелила полиэтиленовую пленку, налив сверху немного детского шампуня и воды, получили скользкую дорожку. В одном конце которой стоял таз с водяными бомбами, и их нужно было перенести в другой таз (гнездо), стоявший у другого конца дорожки.

Внимание-внимание, к извержению готовится великий вулкан НАСТЬ-НАСТЬ.

Извержения вулканов во времена динозавров не редкость, порой извержения были такой силы, что в радиусе нескольких километров не оставалось ничего живого, лава сжигала все на своем пути.

Мы с вами сейчас сделаем свои собственные вулканы, придумаем им названия и устроим массовое извержение вулканов.

Для справки: для вулкана я заранее подготовила соленое тесто, украшения (камни, ракушки, шишки, травинки и пр.) Лепили все это на основу — бутылочка из под йогурта, прикрепленная на тарелку. Внутрь бутылочки насыпали соду и заливали сверху водой с лимонной кислотой.

Птеранодоны — это летающие ящеры, которые часто жили на побережьях морей и океанов, питались рыбой и жили в пещерах.

Побудем немного птеранодонами, ваши руки это крылья, ну-ка, покажите мне, как будете летать? И кричать!
Молодцы, а теперь по команде «НОЧЬ», вам нужно всем быстро залететь в пещеру, иначе огромные, летающие хищники вас схватят.

А по команде «ДЕНЬ» вылетать и кружить с криками.
Поиграем в «день-ночь».

А теперь птеранодоны отправляются на охоту, точнее рыбалку, т.к.они питались рыбой. В тазу с водой, ой, простите в океане, плавают рыбы (сливы), которые нужно доставать клювом.

Фото этого этапа нет, но вместо пещеры была палатка, куда дети радостно залетали.

Вот и закончилось наше путешествие по затерянному миру, теперь самое время превратиться в детей и отправиться подкрепляться за стол.

А теперь долгий P.S. 4 августа 2016 года был очень жарким днем, уже в 8 утра на улице в тени было +28. Поэтому конкурсов с водой, льдом и всякими обливалками было много, они и спасали, хоть чуть-чуть.

Этот праздник примечателен тем, что я его делала не одна, а вместе с детьми. Они с энтузиазмом резали фрукты, лепили кости, рисовали горы и выполняли любые поручения по приготовлению к празднику. Мне кажется это очень важно, это учит УМЕНИЮ (да, именно так) создавать праздник, а не быть просто потребителями, которые пришли и ждут пока их развлекут.

Многое было сделано, конечно, криво и косо, но сам факт того, что дети хотели везде участвовать, он дорогого стоит.

Сценарий был придуман за 4 часа, подготовка в неспешном темпе заняла неделю.

На каждом этапе дети кричали «еще-еще, хотим еще» и это показатель того, я считаю, что все удалось. Именинник счастлив, гости довольны, я рада, что все это кончилось)))) Тема динозавров, считаю, раскрыта полностью.

Переполох юрского периода

На самом деле, дети любят учиться. Их растущие мозги жаждут новых знаний, а растущие организмы — новых впечатлений.

Но если вы спросите у какого-нибудь ребенка, хотел бы он в свой, например, день рожденья учиться новому и постигать знания, то в лучшем случае он энергично замотает головой и заорет: «НЕЕЕЕЕТ!» С ним все понятно, он сразу представил себе парту, скучные уроки, нельзя бегать и «Дети, сидите тихо!» Он просто никогда не участвовал в по-настоящему интересной познавательной вечеринке.

Серьезная наука — это всегда настоящие приключения. Представляете, как это захватывающе — путешествовать по миру в поисках останков динозавров, бесстрашно встречать опасности, а потом под блицами фотокамер представлять всему миру новый, никому доселе неизвестный вид динозавров. Заманчиво, а? Вот и отлично, потому что именно вокруг динозавров мы и будем строить наш детский праздник.

Динозавро-party — это популярный во всем мире детский праздник. Эти познавательные праздники проходят в самой разной форме, в зависимости от возраста участников. Мы с вами сегодня будем рассматривать вариант для детей немаленьких, лет 9-11 примерно. Которые на нашем празднике будут выступать в роли ученых-палеонтологов.

Научный мир зовет!

Настоящий праздник начинается с настоящего приглашения. Скучно и несерьезно получится, если будущих светил динозавро-науки просто позвать по телефону или отправить им открытку, купленную в магазине. Приглашение должно выглядеть зовущим к приключениям и пахнуть неразгаданными тайнами. Впрочем, насчет запаха — это метафора.

Вот один из вариантов приглашения:

Маленькое отступление. Есть два способа подготовки детских праздников — праздник-сюрприз и совместное творчество.

Если вы идете по первому пути, то ваш для вашего ребенка все должно быть точно таким же сюрпризом, как и для его гостей.

Это отличный вариант! Если же вы хотите, чтобы он активно принял участие в подготовке, придумывал конкурсы и занимался всяким декором вместе с вами, то это не менее отличный вариант. Выбирайте тот, который вам нравится больше.

А вот другой пример приглашения:

Ну и для комплекта — третий вариант, самый креативный. Приглашенный получает коробочку с мини-раскопками:

Что в них писать?

Уважаемый коллега!
Приглашаем вас принять участие в важной научной-практической конференции, посвященной проблемам динозавров. На мероприятии планируются настоящие раскопки, научные игры и фуршет.

Научные инструменты

Чтобы конференция прошла успешно, каждый приглашенный ученый должен получить свой научный кейс.

Кроме того, это эффектное начало и настроит детей на нужный лад. Что может быть в кейсе?

1. Пробковый шлем или тропическая шляпа.2. Блокнот и карандаш. Блокнот с динозавром, разумеется. Если в ближайшем книжном не нашлось подходящих, купите динозавро-наклейки и оформите ими обычные блокноты.3.

Бэйджик с именем (научные титулы и звания там появятся чуть позже…)4. Кисти. Самый главный инструмент палеонтолога!
5. Фигурка динозавра. Просто для настроения.

Берется в наборах пластиковых фигурок, они продаются в любом игрушечном магазине.

Преподнести все эти предметы можно по-разному. Можно упаковать в индивидуальные пакеты или картонные коробки (с динозаврами, разумеется! Сегодня все должно быть с динозаврами), можно разложить на столе рядом с табличками с именами (чтобы было как у настоящих ученых), можно вообще вручить заранее, вместе с приглашениями. На ваш выбор.

Встреча и представление

Ни одна научная конференция не обходится без представления гостей и перечисления их заслуг. Можно устроить из этого настоящую игру. Ставим на стол четыре стаканчика. В каждом — слова, напечатанные на самоклеющейся бумаге.

В первом — листочки с учеными степенями (Кандидат, Доктор, Магистр, Бакалавр). Лучше даже не просто степени, а с прилагательными — Уважаемый, Заслуженный, Почтенный. В разных вариациях. Пусть будет и Уважаемый доктор, и Заслуженный бакалавр, и Почтенный кандидат. Идеально, если разных вариантов будет по числу гостей или больше.
Во втором — листочки с науками с соответствующем падеже. Только пусть это будут смешные науки. Примерные надписи: костеведческих наук, раскопочных наук, динозавро-дрессировочных наук и т.п.
В третьем — научная должность — Профессор, Доцент, Старший научный сотрудник и т.д.
В четвертом — научное заведение. Тоже в соответствующем падеже: Института приручения тираннозавров, Академии птеродактилей, Центра изучения трицератопсов.

Что происходит дальше?

Каждый участник выходит в центр, а задача остальных — вытянуть из стаканчиков его титулование и громко представить.

У вас может получиться мистер Дмитрий Иванов, почтенный доктор раскопочных наук, старший научный сотрудник Центра изучения трицератопсов. После зачитывания титула, остальные аплодируют.

В результате игры у каждого появляется четыре стикера, которые он может наклеить на свой бэйджик.

Декорации и стол

Если бы мы делали дино-утренник для детсадовских детишек, то стены следовало бы украсить яркими фигурами динозавров, на шкаф посадить надувного диплодока, а на головы участникам надеть колпаки с гребнями стегозавров.

Но у нас-то с вами серьезные ученые! И конференция! Так что на стены — научные плакаты. Но помним, что это все-таки дети, поэтому — побольше картинок, поменьше текста.

Пусть на плакатах будут изображены самые знаменитые динозавры, крупно написаны их названия и кратко — сведения.

Информацию можете взять в разных местах, например на этом замечательном сайте — Dinosauria.ru.

Стеллаж можно превратить в музейную витрину, расставив там фигурки динозавров и разложив пояснительные ярлыки.

Что касается стола, то тут дайте волю своей фантазии. В качестве примеров — несколько вариантов оформления:

В общем, канонических вариантов нет. В зарубежных интернет-магазинах продаются готовые наборы для проведения подобных мероприятий. Если вам хочется сэкономить время, то можно просто заказать доставку дино-посуды, дино-флажков и прочих дино-атрибутов. А можно заняться рукоделием и декораторством самостоятельно.

Отдельным пунктом в этом разделе хочется упомянуть именинный торт. Он может быть просто украшен изображением динозавра, а можно устроить из поедания торта целую игру.

Пирог с динозаврами — этот мастер-класс вам расскажет, как превратить в игру обычное поедание торта.

Игры и развлечения

Мы же помним, что у нас познавательная вечеринка, да? Значит надо устроить научные дебаты. Информацию вы уже по стенам развесили, время на поразглядывать плакаты дали. Самое время устроить состязание умов — викторина. Идеально, если с призами.

— Самый большой динозавр?— Диплодок!

— Верный ответ! Диплодок достигал в длину 35 метров. Следующий вопрос!

Когда умничать надоест, можно перейти к подвижным играм. Например, транспортировка яиц динозавров. Для этой игры нужно разделить детей на две команды и вручить всем ложки. Обычные, столовые. Еще потребуются куриные яйца.

Вареные, если вам не хочется оттирать пол от содержимого сырых. Яйца стоит покрасить, чтобы они смотрелись необычными и вовсе даже не куриными. И еще понадобится две коробки. С мочалом или опилками.

Мы же собираемся перевозить яйца, а значит нужно смягчить им дорогу!

Изначальная диспозиция — с одной стороны две команды детей и коробки. С другой — разложенные как попало и где попало яйца. По сигналу по одному ребенку из каждой команды несутся вперед и загоняют яйцо в ложку. И бегут назад, чтобы побыстрее сгрузить яйцо в транспортировочный контейнер (коробку с опилками), как только он это сделал, вперед за яйцом бежит следующий участник команды.

Побеждает команда, собравшая больше яиц, ясное дело.

Палеонтологические раскопки

Это не то, чтобы соревнование, это просто забавное занятие, которое захватывает не только детей, но и взрослых.
Вам понадобится надувной детский бассейн, песок и ископаемые останки.

В детских магазинах продаются наборы скелетов динозавров, иногда даже светящиеся.

А что, раскопки в темноте — это может быть весьма эффектным делом! Правда, покупные скелеты довольно маленькие, а динозавры у нас, как известно, большие.

Если вам хочется произвести впечатление, можно попросить в мясном магазине крупных костей. Потом в течение нескольких часов выварить их в большой кастрюле, и они готовы к употреблению, в смысле — к раскопкам.

Конечно же, такую игру лучше всего проводить на улице, потому что в квартире потом придется долго воевать с рассыпанным всюду песком. Впрочем, может не так уж это и страшно, если подготовиться…

Яйцо гигантского хищного динозавра

Пришло время пиньяты, мы уже писали о ней на нашем сайте. На этот раз ученый мир поразило открытие, что одно из яиц самого страшного динозавра уцелело и готово породить монстра. И надо его уничтожить, иначе человечеству грозит серьезная опасность попасть чудовищу на обед.

Кроме того, как показали исследования, в этом яйце прячется не просто тираннозаврус -рекс. По действием времени и солнечной радиации он превратился в настоящую годзиллу! Так что, товарищи ученые, вооружаемся битами и вперед — спасать человечество. В награду из разбитой пиньяты посыплются конфеты и маленькие сувениры.

Важное научное открытие

Это совершенно необязательный пункт. Дино-вечеринки и без сквозного сюжета получаются веселыми и эффектными. Но если вам хочется сделать что-то вовсе уж запоминающееся, то стоит сделать еще и этот пункт. Если есть именинник, то сквозной сюжет крутится вокруг него, разумеется.

Одним из пунктов научно-практической конференции является работа вашего именинника. О чем всем участникам изначально и сообщается. А они сами, светила палеонтологии, приглашены сюда, чтобы помочь вашему чаду закончить исследование. Приведем один из примеров, как можно это все оформить.

Закажите паззл из большой фигуры динозавра. Это должен быть действительно большой динозавр. Чтобы на листе ватмана он не смотрелся забредшим туда тараканом.
Возьмите лист ватмана, обведите на нем конутр вашего динозавра, а сверху напишите его название — производную от имени или фамилии именинника.
Сделайте рамку из бамбука. Красиво, эффектно и недорого. И повесьте этот плакат на стену.
Кусочки паззла спрячьте в разные места. А кое-какие вообще оставьте у себя, чтобы потом выдавать их за победу в конкурсах или состязаниях.
В самом начале изложите детям, в чем будет состоять их помощь вашему имениннику — найти кусочки паззла и наклеить их на места, в силуэт динозавра на плакате.
К некоторым кусочкам паззла можно приклеить записки, в которых будут написаны сведения о привычках и местах обитания этого динозавра. Упомяните любимые фрукты и любимые занятия вашего именинника. Пусть динозавр любит яблоки, плавать и лазать по деревьям, например.
Если дети затупят, помогите им. Подскажите, подсуньте кусочки паззла поближе и все такое. Загадка должна быть разгадана!
Кульминация сквозной игры — научный доклад, когда именинник стоит рядом с готовым плакатом и зачитывает известные факты про этот новый вид динозавров. И вручение наград от институтов и академий, в смысле — подарков. А научные заведения к этому моменту уже давно написаны на бэйджиках участников.
Бурные и продолжительные аплодисменты.

Если вам хочется добавить драматичности, то можете рассказать в самом начале, что материалы научных исследований были злодейски похищены шпионами. Их поймали, но они успели попрятать все в разные места.

Фото на память

Есть такое понятие в английском языке — Thank You Card. На русский ее можно перевести как «благодарственная открытка», но это как-то очень уж официально… По сути же — это такое вещественное «спасибо», которое можно положить в карман.

Можно поспорить о философии этого предмета, но мы его лучше используем, чтобы изготовить отличный сувенир на память. Ясное дело, весь праздник стоит запечатлеть на фотоаппарат.

Потом, вооружившись фотошопом или позвав того, кто умеет им пользоваться, сделать из фотографий коллаж и напечатать открытки на память о прошедшем празднике. Идеально, если вы сделаете портрет каждого из участников и открытки будут индивидуальные.

Впрочем, если не получится, то можно придать им уникальности, подписав каждую научным титулом. И поблагодарив за подарок и помощь в научном исследовании.

Для примера — парочка благодарственных открыток:

Разумеется, такие открытки делаются и вручаются уже после праздника.

Ну вот, пожалуй, и все, что мы можем вам сейчас рассказать про динозавро-party. Надеемся, что вы извлечете из этого что-то для себя полезное или интересное.

Иллюстрации найдены на просторах интернета

Надеемся, что вам было интересно, весело или полезно. Если вдруг вам хочется сказать нам спасибо за работу, то это очень просто сделать!

Интересный день рождения для любопытной компании

К восьми годам у ребенка уже появляется круг друзей, школьных приятелей, и даже может возникнуть собственный коллектив по интересам: спортивным, научным, художественным или иным. Как правило, на день рождения приглашаются в основном однополые компании, но возможны и смешанные. В любом случае, чтобы собравшиеся не скучали, хорошим способом проведения праздника является тематический сценарий.

Предлагаем Вашему вниманию — Сценарий дня рождения ребенка в пиратском стиле (остров Шоколандия)

Инвентарь и другие необходимые аксессуары для сценария:

Изображения различных видов динозавров, а также других доисторических животных и первобытных людей (а также предметов их быта).
Деревянные (или пластмассовые) палочки — несколько десятков штук.
Игрушечный лук со стрелами на присосках и мишень.
Карточки из бумаги: с одной стороны должна быть нарисована ягода, а обратная сторона должна скрывать рисунок, наподобие игральной карты. Количество карточек — 20 с ягодами, и 20 без ягод.
Теннисные мячики, корзинка (или ведро).
Ягоды (клубника, малина, виноград или другие).
Ножницы (несколько штук), большие бумажные и полиэтиленовые пакеты.
Игрушечное оружие: лук, молот, дубина, копье, дротик.
Корзинка и десять киндер-сюрпризов (шоколадных яиц).
Карточки с названиями цветов, на которых цвет и слово не совпадают. Например, слово «красный» написано маркером черного цвета, и т.д.
Костюм ведущего: аутентичным костюмом для него может стать меховая жилетка (мехом наружу, либо шуба), длинноволосый парик, дубина (бейсбольная бита) в руке.

1) Начало сценария.

Ведущий выходит к собравшимся гостям, приветственно трясет дубиной и говорит:

Ука-ука-ука-чака!

Вы пришли сюда на праздник,

Я приветствую всех вас!

Интересный есть рассказик,

Расскажу его сейчас…

Речь пойдет о наших предках,

Первобытных временах,

Динозаврах, шкурах ветхих,

Копьях, луках и кострах.

2) Первобытные модельеры.

Ведущий говорит: — Наши предки, которые жили в холодных районах планеты, носили одежду из звериных шкур, примерно вот таких (указывает на свою жилетку). А как вы думаете, легко изготовить такую одежду самостоятельно? Шкур у нас нет, но можно использовать другие материалы. Давайте попробуем!

3) Игра «Охотничий инстинкт».

В конце игры каждый из участников получает игрушечное оружие: копье, молот, дротик, лук или дубину.

4) Конкурс «Сбор ягод».

5) Конкурс «Из искры — пламя».

6) Игра «Пляски у костра».

7) Игра «По следам динозавров».

Конкурс «Гнездо для динозавра».

Ведущий поочередно показывает карточки, на каждой из которых написано название цвета: красный, синий, зеленый, желтый, голубой, оранжевый, фиолетовый, розовый, черный. Задача игроков — назвать, какого цвета слово. Хитрость в том, что название цвета и цвет слова не совпадают! Например, слово «красный» написано маркером черного цвета, а слово «зеленый» — синим. Кто назовет цвет слова правильно быстрее всех — получает в подарок шоколадное яйцо из гнезда.

9) Финал.

Ведущий просит детей съесть шоколадные яйца и посмотреть, что содержится внутри. Динозавров внутри не оказывается. Ведущий говорит: — Вот вы и разгадали главный секрет: первые люди появились на нашей планете тогда, когда динозавры уже давным-давно все вымерли, поэтому люди никогда не встречались с динозаврами! А вот у вас возможность собраться всем вместе на этом дне рождения есть, и надо за это сказать спасибо имениннику!

Призы для дня рождения в стиле «Динозавра»

После конкурсов я раздавала детям маленькие призы. Это были:

наклейки с динозаврами,
печати,
свисток,
сплетённые из бисера бусины — минералы,
ракушки для украшения аквариумов – аммониты.
сростки горного хрусталя (пришивные прозрачные цветы – увидела их в магазине тканей).

Источники

https://bdsiz.ru/konkursy-pro-dinozavrov-den-rozhdeniya-v-stile-dinozavrov-scenarii/
https://www.u-mama.ru/read/obaby/holiday/9039-den-rojdeniya-v-stile-dinozavry.html
https://www.BabyBlog.ru/community/igraem/post/3153861
https://fashiondo.ru/den-rozhdeniya-syna-v-stile-dinozavrov-scenarij-dlya-vosmogo-dnya-rozhdeniya-rebenka-puteshestvie-v-poiskax-dinozavrov.html
https://pozdravrebenka.ru/kak-otprazdnovat/scenarij-dlya-vosmogo-dnya-rozhdeniya-rebenka-puteshestvie-v-poiskax-dinozavrov.html

Источник

У каждого ребенка есть свои любимые книги, герои, мультфильмы. Кто-то любит принцесс, кто-то рыцарей, кто-то драконов или милого медвежонка. Но есть темы, которые не оставляют равнодушным ни одного малыша. И одна из таких тем -доисторический мир огромных рептилий — динозавров! Именно поэтому и праздник сегодня тоже будет о динозаврах.

Для начала, хотелось бы объяснить выбор темы. Моя дочь, 4 года, обожает динозавров и все, что с ними связано. Именно поэтому день рождения должен быть веселым, интересным и познавательным. Мы прочитали огромное количество книг и посетили всевозможные выставки и музеи. Источником вдохновения стал Музей Науки в испанском городе Валенсия. Итак, предлагаю вашему вниманию праздник-экспедицию.

Возраст и количество гостей: имениннице – 5, остальным гостям – от 5 до 7. Детям помладше будет, наверное, немного скучновато.

Место проведения: дома. Вся квартира (3 комнаты и большой холл) зонирована, участники будут переходить из комнаты в комнату. Так дети не потеряют интерес, а деятельность будет разнообразной.

Оформление: первое помещение должно напоминать музей. Ставим книги, вешаем плакаты, в коробках сложены инструменты палеонтологов, элементы костюма.

Вторая комната – лес. Можно слегка приглушить свет, застелить пол зеленой тканью, стены украсить листьями. Особую роль сыграют камешки – тропинка через болото и бревно для перехода через овраг.

Комната, где будет накрыт праздничный стол, должна быть самой праздничной. На Pinterest увидела роскошные огромные шары, оформленные в виде динозавров. Они меня покорили.

Меню: угощение должно соответствовать тематике (пюре на тарелке – земля, котлетка в форме динозаврика, овощи по форме напоминают листья деревьев). Соки и другие напитки можно поставить на стол не в стаканах, а в небольших фляжках (как у настоящих путешественников). В конце обязательно подаем торт: он может быть в форме динозавра или украшен картинкой по теме.

Краткий сюжет: дети смогут перевоплотиться в ученых-палеонтологов и отправиться в экспедицию на поиски новых экспонатов для музея.

Реквизит:

Элементы костюмов палеонтологов: шляпы, жилетки и т. п.
Игрушечные инструменты для раскопок.
Пазлы, числовые мозаики, картинки «по точкам» для конкурсов (это распечатываем самостоятельно).
Скелет динозавра, закопанный в манку. Кисти.
Карточки с изображениями динозавров.
Фигурки динозавриков – экспонаты и карточки-описания к ним.
Дипломы (сувениры) для детей.

Подробное описание праздника с играми и заданиями.

1 этап: перевоплощаемся в палеонтологов. На первом этапе говорим детям, что сегодня мы превращаемся в ученых-палеонтологов. Спрашиваем, чем эти люди занимаются, если нужно, подсказываем. Предлагаем подумать, какие костюмы и инструменты нужны палеонтологам (проводим первый конкурс).

Конкурс: перед детьми стоят несколько коробок. В одной — различные шляпы, в другой — элементы одежды (например, жилетки с большими карманами, пояса, со специальными держателями для инструментов и т. п.), в третьей – инструменты (игрушечные молоточки, кирки, кисточки и т. п.). За отведенное время детям нужно придумать костюм, найти себе инструменты. Они должны представить наряд, то есть рассказать, зачем нужна шляпа (к примеру, защищает от солнца), инструменты (лопата поможет откапывать кости, кисточки – очищать и т. д.). Когда участники экспедиции готовы, мы можем отправляться в путь.

2 этап: переходим в лес. Экспедиция проходит в «полевых» условиях, поэтому оформляем комнату в виде леса (листья на стенах, подушки-камни и т. п.). Задача исследователей – добыть экспонаты для музея.

Конкурс. Дети видят следы и идут по ним «на полянку». Вы предлагаете догадаться, какой динозавр их оставил (например, трицератопс). Они предлагают свои варианты. Чтобы точно удостовериться, необходимо собрать пазл. Идею я позаимствовала у Марии Костюченко: изображение динозавра режется на полоски и каждая нумеруется. Собираем полоски по порядку и узнаем, с кем имеем дело. Итак, мы поняли, что это трицератопс, остается выяснить, чем он питался. Детям предлагается соединить пронумерованные точки и получить изображение листика. Делаем выводы, что трицератопс был огромным (по размеру следа), его характерными особенностями были воротник и костные наросты на нем, питался он зеленью, то есть, был травоядным. Маленькие палеонтологи получают первый экспонат музея – небольшую фигурку трицератопса.

Дети продолжают двигаться на поиски экспонатов. Разбавим интеллектуальные конкурсы двигательной активностью и создадим полосу препятствий.

Полоса препятствий. Раскладываем «камешки» (вырезанные из бумаги круги) таким образом, чтобы прыгая с одного на другой, можно было бы перейти болото. Затем, перед ребятами окажется «овраг» и им придется переходить по бревну (небольшая дощечка, шириной 15-20 см).

И вот мы попали на настоящие раскопки.

Конкурс. В песке закопаны кости динозавра (пластиковый скелет можно закопать в манку). Задача детей аккуратно, не повредив «окаменелости», раскопать их и составить полноценный скелет.

Конкурс. Теперь определим, какому динозавру принадлежит найденный скелет. Предлагаем детям несколько картинок разных динозавров, пусть они найдут, кому из особей принадлежат кости. Пусть палеонтологи объяснят выбор. Осталось выяснить хищник перед нами или травоядный. Для этого просим деток собрать пазл (его нужно будет сделать самостоятельно). Теперь мы видим, что найденный нами тираннозавр – плотоядный и хищник.

3 этап: пришло время возвращаться на базу и пополнить коллекцию музея. Предлагаем детям «сесть» на самолет и отправиться домой (включаем веселую музыку и ребята «летят» обратно).

Для экспонатов музея уже приготовлено место. Ставим их на полку. Но каждому экспонату нужна табличка с подписью и краткими сведениями. Зачитываем их детям, они определяют о ком идет речь, крепят таблички. Теперь каждый из них стал настоящим ученым. Вручаем детям дипломы (медальки или т. п.) и приглашаем к столу.

4 этап: угощение. Теперь пришло время праздничного угощения. Стол лучше накрыть в отдельной комнате или на кухне, основной декор помещения – воздушные шары в форме динозавров. После еды дети могут захотеть продолжения праздника, можно им предложить посмотреть интересный и познавательный мультфильм. Мне понравились «Прогулки с динозаврами» ВВС. Он интересный, содержательный и добрый.

С уважением, Федулова Мария

Специально для конкурса «Праздник мечты»

P.S. Данная статья авторская и всецело предназначена исключительно для частного использования, публикация и использование ее на других сайтах или форумах возможна только с письменного согласия автора. Использование в коммерческих целях категорически запрещено. Все права защищены.

Вам будет интересно:

Источник

Нам будет несколько проще т.к. у нас есть схема, согласно которой нам нужно будет расположить найденные кости.

Для справки: кости слеплены заранее из соленого теста, высушены и покрыты лаком.

Урааа, мы обратили их в бегство.

И отправляемся дальше.

Для справки: для этого этапа я заморозила фигурки динозавров в воздушных шариках, наполненных водой.

А кто знает, как появляются на свет динозавры?

Верно, из яиц.

Внимание-внимание, к извержению готовится великий вулкан НАСТЬ-НАСТЬ.

А по команде «ДЕНЬ» вылетать и кружить с криками.
Поиграем в «день-ночь».

Фото этого этапа нет, но вместо пещеры была палатка, куда дети радостно залетали.

Сценарий был придуман за 4 часа, подготовка в неспешном темпе заняла неделю.

Источник

Вы уже дарили своему ребёнку фигурки динозавров, тематические настольные игры, связанные с доисторическими животными, творческие наборы по созданию гигантов, иллюстрированные книги об «ужасных драконах». Ваш малыш уже носит купленную вами футболку с изображением невероятных существ, а на его рюкзаке красуется один из героев Юрского периода. Увлечённость вашего маленького непоседы сказочными существами с каждым днём растёт, а вы не знаете, чем его ещё удивить и порадовать. Для всех мальчиков и девочек, интересующихся палеонтологией можно организовать детский праздник или провести день рождения в стиле динозавров. Это может быть увлекательная и необычная тематическая вечеринка для детей, которую вы сможете организовать с помощью профессиональных аниматоров или самостоятельно, проявив фантазию и воображение. В статье предложено несколько рекомендаций, которые помогут вам в оформление и в проведении праздника. Если вы определились с местом, где будет проходить стилизованная вечеринка (городская квартира или загородный дом), то стоит подумать о пригласительных билетах.

Как оформить комнату и приглашения

Любая вечеринка предусматривает приглашения для гостей. Это может быть открытка-уведомление, посланная при помощи электронной почты, купленные в магазине и просто подписанные открытки. Но большую радость приносят приглашения, сделанные своими руками и переданные лично или по средствам почты. Выбираем последний вариант, где непосредственное участие может принять сам именинник. Он может её нарисовать, эффектно украсить аппликацией, с помощью декупажа, смастерить в технике киригами, открытки-аккордеона. Можно пойти дальше, проявить креативность, и создать из папье-маше яйцо, а в нём заключить само приглашение. Этот необычный сувенир обязательно удивит и порадует получателя. Нельзя забывать при оформлении приглашения о необходимости указания места, даты, времени проведения знаменательного мероприятия. Если вы закончили с открытками, то пришло время перейти к оформлению помещения.

Помещение, в котором будет проходить праздник, должен напоминать ту среду обитания, в которой жили динозавры. Создать её можно при помощи разных аксессуаров и подручных материалов, например: живые цветы в горшках, лианы, сделанные из гофрированной бумаги, огромные следы, вырезанные из картона, воздушные шары, надувные игрушки-фигурки динозавров, иллюстрации, плакаты, растяжки из флажков с картинками обитателей древнего мира. А также стоит обратить внимание на украшение стола: скатерть, тарелки, приборы, стаканы, салфетки. Все они должны быть выдержаны в заданной теме (содержать тематические картинки), либо быть в соответствующей цветовой гамме (коричневый, зелёный, жёлтый, оранжевый, голубой, бежевый). Дополнительно можно оформить стулья, привязав к спинкам длинные хвосты динозавров. Их легко сшить из ткани или смастерить из бумаги. Маленькие и большие динозавры привлекают к себе внимание детей и взрослых своими размерами и устрашающим внешним видом. Поэтому праздник не может быть полноценным без наличия соответствующих костюмов.

Как выбрать костюм?

Если вы сразу решили, что у вас костюмированная вечеринка, то об этом стоит обязательно упомянуть в пригласительном билете. Если же вы решили сами предоставить аксессуары в стиле динозавров, то их стоит приобрести или смастерить самостоятельно. Это могут быть всё те же украшения на стульях (хвосты), которые можно привязывать к талии детей, а также крылья, плащи, маски, колпачки, футболки. Ребёнок будет выгладить гармонично в бежевых брюках, белой рубашке и в шляпе туриста, представляя на празднике палеонтолога. Для именинника и гостей в таких экстравагантных костюмах и праздничное меню должно быть необычное.

Выбираем сценарий и праздничное меню

Если это сладкий стол, то всех участников тематического вечера не оставит равнодушным печенье с отпечатками следов древних животных, пирожное в виде гнезда с яйцами динозавра и даже с одним вылупившимся дракончиком, скелеты, вырезанные из зефира и сладкой соломки. Эффектно будут смотреться конфеты и шоколадки в виде драконов. Если же вы решили, что на столе будут присутствовать закуски, то можно поставить блюда с нарезкой, яркие салаты, а также фрукты и овощи, так как животные в Юрском периоде были, как хищниками, так и травоядными. Главным угощением праздника будет, конечно же, торт, оформленный в стиле «дино-вечеринки». Но прежде чем приступить к угощениям, нужно выполнить развлекательную часть программы.

Сценарий вечера должен быть адаптирован под возрастную категорию гостей. Если это совсем малыши, значит, программа должна быть одна (весёлые старты, подвижные игры), детям постарше можно предложить викторины, квесты, головоломки, конкурсы. Праздник начинается с момента встречи гостей.

Именинник на входе приглашает гостей пройти в зал, где состоится мероприятие. При этом вручает всем друзьям, пришедшим без тематического костюма, аксессуары в стиле «дино-вечеринки» или дополняет уже созданный гостем образ.
Ведущий предлагает собравшимся поучаствовать в лотереи и выяснить, кто каким динозавром станет на этот вечер. Для этого можно заранее приготовить яйца из папье-маше, которое будет содержать маленькую фигурку динозавра и карточку с названием этого дракона. Игрушка останется ребёнку в качестве сувенира.
Можно провести с детьми раскопки. На дно любой ёмкости положить разобранные 3D-пазлы динозавров и засыпать их песком. Предложить мальчикам и девочкам откопать их, а затем собрать все элементы воедино.
Весело пойдёт устроенная полоса препятствий. Например, можно на скорость пронести на ложке «яйцо динозавра» или пробежать быстрее других путь с многочисленными преградами.
В конце вечера предложить разбить большую пиньяту, из которой во время разрушения посыплются различные подарки в виде конфет и маленьких сувениров.

Отличным завершением тематического вечера станет задувание свечей на праздничном торте и дегустация кондитерского шедевра, а также фотосессия в отведённой для этого специальной зоне. Гости могут подарить имениннику подготовленные подарки, а затем поучаствовать в весёлой доисторической дискотеке.

Источник

Дети любят динозавров, есть в этих доисторических существах что-то волшебное, необычное и загадочное. Поэтому праздник про динозавров нравится всем детям. В статье мы расскажем, как организовать дино-вечеринку, какие украшения, игры и конкурсы подойдут для праздника. А также дадим рекомендации по проведению диноквеста.

Чтобы праздник про динозавров получился красочный и насыщенный разными развлечениями, мы предлагаем начать с квеста. Этот формат игры оптимально подходит для веселой компании, он сплотит детей, а также задаст сюжет для всего дальнейшего праздника. Палеонтологи, ученые которые изучают древние останки динозавров, идут в своих открытиях шаг за шагом, собирая информацию по крупинкам. Так и дети, принимающие участие в квестах, идут к разгадке поэтапно.

Чтобы сделать диноквест, придумайте короткий сюжет, подготовьте задания с соответствующей тематикой, разложите их по дому и в конце спрячьте сюрпризы для всех участников. Подробнее о том, как сделать квест про динозавров, мы рассказывали в этой статье – https://academy-of-curiosity.ru/tematicheskie-zadaniya/kak-sdelat-kvest-pro-dinozavrov-samostoyatelno/.

В качестве подарка можно спрятать маленькие наборы археологов. В небольшой фрагмент гипса замурован скелет динозавра, и детям понадобится их откопать.

Сценарий дино-праздника

Сюжет праздника можно сделать достаточно простым. Расскажите гостям, что вы – опытный палеонтолог и хотите научить ребят этой важной и интересной профессии. В ходе сегодняшней вечеринки они узнают много нового о динозаврах и том историческом периоде, в котором они жили. Для этого им понадобится перенестись в Юрский период, проходить конкурсы и участвовать в играх. А в конце праздника можно подарить каждому гостю грамоту «За особые заслуги в палеонтологии».

Альтернативный сценарий праздника про динозавров вы можете найти в этой статье – https://academy-of-curiosity.ru/tematicheskie-zadaniya/sczenarij-detskogo-prazdnika-dinozavry-dlya-detej-5-7-let/.

Начать праздник нужно с подготовки, в том числе, предстоит отправить всем гостям приглашения. Оформить их, конечно, нужно в соответствующем стиле, например, в форме следа динозавра. Внутри напишите, когда и где вы ждете гостя, расскажите о том, что предстоит интересное путешествие в Юрский период вместе с профессором палеонтологии.

Также подготовка включает украшение дома и организация всех игр и конкурсов. Читайте дальше, мы предложим интересные идеи!

Как оформить место проведения дино-праздника

Подойдут любые декорации, которые относятся к Юрскому периоду. Например:

● Декор стен. Будет здорово, если у вас получится нарисовать большие плакаты и украсить ими стену. Можно нарисовать извергающийся вулкан, большие папоротники и пальмы, динозавра и его гнездо с яйцами.

● Декор пола. На пол можно приклеить разные следы динозавров дорожками, а также различные листья, которые упали с доисторических деревьев.

● Живые украшения – растения в горшках, чем их будет больше, тем лучше получится воссоздать атмосферу тропических джунглей.

● Растяжки, гирлянды. Самая классическая гирлянда – с флажками. На каждом флажке может быть изображен символ, который ассоциируется с динозаврами. Отлично также подойдут гирлянды из гофрированной бумаги разных оттенков зеленого. Волнистые полоски должны свисать с растяжки, напоминая лианы.

● Шарики. Украсьте ими помещение в зеленых, бежевых и коричневых оттенках.

● Фигурки динозавров и их скелетов всех размеров. Кстати, объемный скелет динозавра можно сделать из плотного упаковочного картона, даже красить не нужно, коричневый отлично впишется в антураж.

Гостям можно предложить небольшие аксессуары, как у палеонтологов, или маски динозавров.

Игры и конкурсы для праздника про динозавров

Чем можно увлечь юных палеонтологов? По сценарию они вместе с профессором попадают в Юрский период, какие приключения их там ждут?

● Извержение вулкана. Проведите вместе с детьми опыт с содой, средством для мытья посуды, красителем и уксусом. Он очень зрелищный и простой в исполнении.

● Раскопки. Поставьте большую коробку с кинетическим песком или любой крупой. Внутри спрячьте детали от 3D-пазла скелета динозавра. Детям вместе нужно найти все детали и собрать пазл.

● Пиньята Ти-рекс. Сделайте пиньяту в технике папье-маше, оформите ее в виде динозавров и наполните конфетами. Расскажите детям, что они встретили тираннозавра и им нужно его победить. Дети накидываются на пиньяту и получают свое сладкое угощение.

● Открытие. А сейчас мы с вами наденем маски динозавров и придумаем им названия. Даем детям заготовки для масок и фломастеры, дети раскрашивают и надевают свои маски. Затем они придумывают себе название, учитывая, что на конце стоит «-завр», «-дон» или «-раптор».

В конце праздника обязательно назовите всех участников выдающимися палеонтологами!

Академия Любознательности подготовила диноквест для детей 5-7 лет https://academy-of-curiosity.ru/product/product/dinokvest-dlya-detej-5-7-let/. Он отлично подходит для проведения праздника. В расширенном наборе есть не только карточки квеста, но и атрибутика для вечеринки, дополнительные игры и музыка.

Реклама. Рекламодатель ИП Дьяченко Ирина Сергеевна, сайт: https://academy-of-curiosity.ru/

Источник

23.04.2015

Содержание

1 Интересный день рождения для любопытной компании
- 1.1 1) Начало сценария.
- 1.2 2) Первобытные модельеры.
- 1.3 3) Игра «Охотничий инстинкт».
- 1.4 4) Конкурс «Сбор ягод».
- 1.5 5) Конкурс «Из искры — пламя».
- 1.6 6) Игра «Пляски у костра».
- 1.7 7) Игра «По следам динозавров».
- 1.8 Конкурс «Гнездо для динозавра».
- 1.9 9) Финал.