Пар канатым сценарий

☑ Скачать бесплатно Сценарий на тему"Пар канатым" в формате Документ Microsoft Word (docx). Конспекты по предмету Начальные классы.

Пар канатым

( кичә)

Яңа Сәет башлангыч гомуми белем бирү мәктәбе укытучысы:Г.Ә.Раянова

Максат һәм бурычлар: балаларны ата-аналарга карата игътибарлы булырга, аларны ихтирам итәргә өйрәтү; ата-аналарга карата кадер-хөрмәт, ярату хисе тәрбияләү; ата-ананың кайгыртучанлыгын аңларга, тыңлаучан булырга өйрәтү; гаиләләр белән танышу, гаилә традицияләрен өйрәнү.

Җиһаз: магнитафон, касета, мәкальләр язылган плакатлар, гаилә альбомнары, балаларның үз гаиләләрен чагылдырган рәсемнәре, пар аккошлар, өстәл, урындык, шарлар.

Бәйрәмне үткәрү тәртибе:

Бәйрәмдә катнашучылар түбәндәгеләрне әзерләргә тиешләр:

җыр бию гаиләдә булган берәр кызыклы вакыйга. Мәкальләрнең мәгънәсен аңлату табышмакларга җавап гаилә турында сорауларга җавап гаилә туйларын белү нәфис сүз Катнашучыларны бүләкләү.

Катнашучыларга истәлекле бүләкләр бирелә,.

Бәйрәмне үткәрү вакыты:

Кичәнең барышы.

Бәйрәм Альбина башкаруында “Пар канатым” җыры белән башланып китә.

“Пар канатым” җырын тыңлагач, күз алдыбызга матур, тигез тормышта яшәүче әти-әниләребез килеп баса. Әйе, пар канатлы әти-әниләребез, матур гаиләбез булганда гына без бик бәхетле.

А.Б. Исәнмесез, хөрмәтле тамашачылыр! Без сезнең белән “Пар канатым” дип исемләнгән гаилә бәйрәменә җыелдык.

Бу заманда һәр кешегә кайтып егылырлык җылы учак, сыеныр урын, тыныч почмак кирәк. Гаилә — ул иң олы таянычыбыз, иң ышанычлы сыеныр урыныбыз.Көнозын дөнья куып арган адәм баласы гаилә ышыгында аз гына булса да ял итә, рухи көч һәм дәрман җыя. Анда бер-берсен яраткан, бер-берсе турында кайгыртучанлык күрсәткән кешеләр яши.

Ни куаныч, безнең Яңа Сәеттә пар канатлы , сикәлтәле гомер юлларыннан матур итеп бергә атлаучы, бер-берсен яратышып, күгәрченнәр кебек гөрләшеп яшәүче гаиләләр күп. Аларның берничәсе безнең бәйрәмдә дә катнаша. Әйдәгез, хәзер гаиләләрне бәйрәмебез түренә чакырыйк. (Кунаклар чыгып утыралар).

А.Б. Хөрмәтле тамашачылар! Кичәбезнең беренче өлешендә гаиләләр белән якыннан танышырбыз, аларның бәхетле яшәү серләрен ачыкларбыз. Икенче өлешендә гаиләләр арасында уен- ярышлар оештырылыр.

Я, әйдәгез, кунакка чакырылган гаиләләр белән якыннанрак танышуны Шәңгәрәевлар гаиләсеннән башлыйк әле. Бу гаиләнең пар канатлар булып яши башлавына 25 ел тулды. Фәргать белән Нурия икесе дә шушы авылда туып үскән, бер чишмә суларын эчкән бик матур парлар. Икесе дә бер көн калмыйча колхоз эшендә йөриләр. Алар эштә генә түгел, өйләрендә дә үрнәк. 2 нче сыйныфта укучы кызлары Гүзәлия дә әти-әниләре кебек тырыш кыз булып үсә.

Фәргать- Нурия. Сезне көмеш туегыз белән чын күңелдән котлыйбыз. Тормышыгыз тату, күркәм, тигез. Бу бәхетегез гомер буена сузылсын.

Гомерләрнең әле башы гына,

Туегызның бары көмеше.

Алтын, алмаз туйга чаклы шулай

Дус яшәгез сөеп, килешеп.

Ә хәзер сезне юбилеегыз белән котлап Фәннүр “Әниемә” җырын башкара.

А.Б. Икенче гаиләбез – Ситтигуллиннар гаиләсе. Моннан 15 ел элек Рафил белә Әлфия гаилә кордылар. Гаиләләрен тулыландырып уллары Инсаф, кызлары Әдилә туды. Алар икесе дә бик тырыш, уңганнар. Әлфия үзе мәктәптә балаларга белем бирә, ә Рафил колхозда эшли. Уллары белән кызлары да әти-әниләре кебек тырыш, эш сөючән.

Рафил-Әлфия. Сезне чын күңелебездән Бәллүр туегыз белән котлыйбыз. Сезнең бәхет диңгезе иксез-чиксез булсын, пар күгәрченнәр кебек бер-берегезне яратыгыз,шунда гына тормыш юлларын җиңел үтәрсез. Балаларыгыз белән тазалык-саулыкта яшәргә насыйп булсын сезгә.

Кушылып үскән куш каеннар кебек,

Бергә үтсен тормыш юлыгыз.

Зәңгәр күктә йөзгән пар аккоштай,

Бәхет күлләрендә йөзегез!

Сезнең өчен Инсаф белән Альбина татар халык биюләре башкаралар.

А.Б. Тагын бер гаиләбез – Рахматуллиннар гаиләсе. Рәфыйк белән Сүриянең дә матур гаилә булып яши башлауларына 15 ел була. Аларны авылыбызның иң тырыш гаиләләре дисәк тә ялгыш булмас. Уллары Равил белән кызлары Сиринә дә әти-әниләреннән калышмый. Өй эшләрен башкаруда алар әти-әниләренең төп таянычлары.

Рәфыйк-Сүрия. Бәллүр туегыз белән сезне чын күңелебездән котлыйбыз. Киләчәктә дә балаларыгыз белән бергәләп тазалыкта, тынычлыкта, тырышлыгыгыз белән тудырган тормышыгызның кадерен белеп яшәгез.

Парлы типсен мәңге йөрәгегез,

Мәхәббәтнең ике кояшы.

Кояш кебек түп-түгәрәк булсын

Бәхетегез – гомер юлдашы.

Сезнең өчен Зәринә “Минем әти гармунчы” дигән җыр башкара.

А.Б. Хөрмәтле әти-әниләр , балалар. Ә хәзер гаиләләрнең тату булып яшәүләренең серен белеп китик әле.

Беренче соравыбыз Фәргать абый белән Нуриягә.

Сезнең гаиләдә бу ир-ат эше, бу хатын-кыз эше дип бүлешү бармы?

Ф.абый.- Юк. Мин эштән алданрак кайтсам, хатын кайтканчы бөтен эшне бетереп куям. Хатынның күңеле була инде.

А.Б.Рәхмәт, Фәргать абый. Җавабыңа һәм хатыныңны хөрмәт итеп яшәвеңә.

Икенче соравыбыз сезгә Рафил- Әлфия.

Бүгенге көндә гаилә кирәк дип саныйсызмы?

Сорауга гаилә башлыгы җавап бирде: — Бик кирәк. Бу заманда ялгыз башыңа бик авыр дип саныйм. Киңәшергә, эшне бергәләп эшләргә парлы булып яшәү кирәк.

Рәхмәт Рафил. Җавабың белән килешәбез, пар канатсыз кошлар да оча алмый.

Өченче соравыбыз Рәфыйк белән Сүриягә.

Гаилә тату булсын өчен бер-береңне ярату гына җитәме?

Әти кеше җавап бирде. Беренче чиратта ярату кирәк. Аннан соң бер-береңне хөрмәт итү, юл куя белү. Дөнья булгач төрле хәлләр була, шундый вакытта сабыр булырга , бер-береңә авыр сүзләр әйтмәскә кирәк. Аннан бар да җайлана. Гаиләнең тату булып яшәү сере шундадыр дип уйлыйм.

Шундый төпле, тулы җавабың өчен рәхмәт Рәфыйк, Барлык гаиләләр дә тату булып, бер-берсен яратып яшәсеннәр.

Ә хәзер сезнең өчен Илүзә җыр башакара.

А.Б.Гаилә татулыгы белән көчле, ди халкыбыз. Гаиләләр нык, тату, сәламәт була икән, безнең киләчәгебез дә матур дигән сүз.

Хәзерге бәйгебез әтиләр өчен. Ул.”Сорау бездән-җавап сездән” дип атала.

Сораулар бәйге саен төрле гаиләдән башлап бирелә

1. Аны әниләр ясый. Ул зур да, уртача да, кечкенә дә була. Ашап туйганнан соң , әтиләр аңа еш таяна. Авылда ул һәрвакыт түрдә була, ә шәһәрдә аңа игътибар аз. Ялгыз кешеләр аны кочаклап ятарга ярата.

Җор телле Фәргать абый бу сорауга: кочаклап яткач, хатындыр инде, дип җавап бирде. Хатыны Нурия җавапны дөресләде. Мендәр.

А.Б. Бик дөрес, Рәхмәт сезгә.

2. Ул элек чит илләрдә генә бар иде. Хәзер безнең газета-журналларда да чыга.Кайчак озын, кайчак кыска була. Гади халыкка аның әлләни файдасы юк, әмма эшмәкәрләргә бик кирәк.

Җавапны Рафил белән Әлфия бертавыштан реклама, диделәр.

А.Б. Җавап дөрес. Газета- журналларда гына түгел, телевизорда да, урамда да шул реклама. Шунсыз дөнья бармый ,диярсең.

3. Кайвакыт корыч кебек каты, кайчакта баллы, татлы, ә кайчакта әремнән дә әче, кайчакта кылыч кебек үткен, елан кебек чага да белә ул. Ул нәрсә?

Тәгаен, хатын-кыздыр, дип җавап бирде Рәфыйк. Хатыны Сүрия, тел, дип җавап бирде А.Б.Әле ярый авыр чакта ярдәм итүче хатын-кызлар бар. Әйе, тел. Сезнең телләрегеә һәрчак баллы, татлы булсын, бер-берегезгә гел матур сүзләр генә әйтегез.

А.Б. Сезгә аз гына тәнәфес ясап, Сиринә башкорт биюе башкарып китә

А.Б. Ә хәзер сораулар әниләргә.

1.Аны бөтен кеше ярата. Ул бер дә искерми. Аннан башка тора алмаучылар да бар. Ул – елата, күңелләрне күтәрә. Әниләр аның белән балаларын йоклата.

Нурия бердә аптырап тормыйча, җыр дип җавап бирде.

А.Б. Бик дөрес, рәхмәт Нурия. Әлбәттә җырсыз яшәп булмый. Гомеребез бишек җырыннан башлана, гомеребезнең ахырына кадәр җыр безне озата бара.

2. Аның ике колагы, бер борыны бар. Аны бигрәк тә әби-бабайлар ярата. Аңа күмер салалар. Ул өстәл янында җырлап утырганда чәй эчәргә дә күңелле.

Самавар. Хәзерге заманда өстәл түрендә утырмаса да, элегрәк әбием кайнаткан самавардан чәй эчүе бик күңелле иде, дип җавап бирде Әлфия.

А.Б. Рәхмәт дөрес җавабыгызга.Киләчәктә, лаеклы ялга чыккач, самаварлар кайнатып чөкердәшеп чәйләр эчәргә язсын сезгә.

3. Ул һәр өйдә икешәр-өчәр. Кешеләр аннан башка торып булмый , дип уйлый. Хатын-кызлар аны аны тутыру өчен тырыша, ә ирләр өйдә вакытта көнгә берничә тапкыр аның ишеген ачып карыйлар.

Холодильник , дип җавап бирде Сүрия. Әлбәттә, җавап дөрес.

А.Б. Ә хәзер балаларны сынап карыйк.

1. Ул елга бер генә тапкыр килә. Аны һәркем көтеп ала.

Туган көн.

2. Җирдә яшәүче барлык кешеләр өчен дә иң кадерле, иң ягымлы кеше.

Әниләр.

3. Тәмле ашлар пешерә, җылы оекбашлар бәйли.

Әби.

А.б. Балалар. Барыгыз да бик дөрес җавап бирдегез, молодцы. Ә хәзер яраткан әбиләребезне сәхнәгә чакырый әле. Нәрсә хакында сөйләшәләр икән алар.

Скетч. “Картлык шатлык түгел” Башкара Салават, Айнур.

А.Б. Сезне тапкырлыкта сынадык, ә хәзер Сезгә сүзләр бирәбез, шул сүзләрдән матур теләкләр әйтергә тиеш буласыз. Ул вакытта балалар гаилә турында безгә матур шигырьләрен сөйләп күрсәтерләр.

Әдилә, Сиринә, Гүзәлия шигырь сөйлиләр.

— Балалар, бервакытта да әти-әниләрегезгә авыр сүз әйтмәгез, начар эшләр белән күңелләрен төшермәгез, сүзләрен тыңлагыз, ярдәм итегез.Кая да булса чыгып киткәндә әти-әниләрегездән рөхсәт сорап китегез.Зур үскәч тә, безгә әти-әниләр кирәк.Ислам дине дә ата-ананы һәм беренче чиратта ананы хөрмәт итәргә өнди. “Җәннәт аналарның аяк астында “диелә хәдистә. Коръәндә “Ата-анага уф та димә” диелгән. Бу сүзләрне истән чыгармыйк. Әти-әниләргә саулык-сәламәтлек, озын гомер телик. Бергә-бергә бәхеттә, шатлыкта , озак-озын гомер сау-сәламәт булып яшәргә язсын.

Илүзә бию башкара.

А.Б. Ә хәзер гаиләләргә сүз бирик.

Һәр гаилә бирелгән сүзләрдән теләкләрен әйтә. (сүзләр өләшенә).

Әлфия белән Рафилгә сүз бирәбез.

Әлфия Ир-хатын тугрылыгы турында теләк әйтә.

Ир белән хатын бер-берсен яратып , хөрмәт итеп яшәсеннәр. Бер-берсенә ышанычларын югалтмасыннар. Шул вакытта тормыш матур, тау булыр. Барлык гаиләләр дә бәхетле булсыннар.

А.Б. Рәхмәт Әлфия.

Фәргать абый матурлык турында тел…

Әлмәт шәһәре муниципаль автономияле мәктәпкәчә белем бирү учреждениясе

58 нче”Шаян нәниләр” гомумүстерешле балалар бакчасы

ТЕМА: Әти, әни пар канатым

ИКЕНЧЕ КЕЧКЕНӘЛӘР ТӨРКЕМЕНДӘ ГАИЛӘ БӘЙРӘМЕНӘ БАГЫШЛАНГАН КИЧӘ

 (әти – әниләрбелән эш)

                                                          Тәрбияче: Кирамова Г.М.

Сәхнә матур итеп бизәлгән. Стенада сәхнә түрендә эре һәм төсле хәрефләр белән Гаилә бәйрәме дигән сүз эленгән. Ул сүз астына 2 плакат элеп куелган:                                                                                                        1 нче плакат.                                                                                                                                                                                              Әткәм — әнкәмнең мин зур өмете,                                                                                                                                              Күңел күрке, шатлык, иманы.                                                                                                                                                Җиргә биргән, сулыш өргән өчен                                                                                                                      Рәхмәтемнең юктыр һич саны.                                                                                                                                                       2 нче плакат.                                                                                                                                                                           Әткәй,әнкәй сездән башка тагын                                                                                                                                                 Кем бар шундый бала бәгырьле.                                                                                                                                             Кояш сыман әнкәй берәү булса,                                                                                                                                          Әти дә бит безгә кадерле.                                                                                                                                          1 алып баручы:                                                                                                                                                                 Исәнмесез, диеп сүз башлыймын,                                                                                                                     Танышулар шулай башлана.                                                                                                                                  Исәнмесез, диеп сүз башласам,                                                                                                                             Бәхетем арта, күңел шатлана.                                                                                                                                 Яшәсәгез сез гел муллыкта,                                                                                                                                        Гел тыныч булсын галәм.                                                                                                                                                   Сөекле кунакларыбызга                                                                                                                                             Ялкынлы кайнар сәлам!                                                                                                                                                       2 алып баручы:                                                                                                                                                        Бүген бездә зур бәйрәм,                                                                                                                                          Бүген бездә тантана.                                                                                                                                            Күзләребез шуңа көлә,                                                                                                                                            Гөлләр шуңа шатлана.                                                                                                                                                        1 алып баручы: Чыннан да бүген бездә зур бәйрәм. Бүген без гаилә бәйрәменә җыелдык. Гаилә — ул тормышның нигезе. Әти, әни аның тоткасы булса, балалар — гаиләнең көзгесе. Әгәр тотка купмасын, көзге ватылмасын дисәң, бер — береңне аңлап, хөрмәт итеп яшәргә кирәк. Гаилә ул — җылы учак. Гаилә никадәр нык булса, аннан килгән җылылык шулкадәр көчле була.                                                                                      Җыр: “Җирдә  миңа ни кирәк.”                                                                                                                                            2 алып баручы:                                                                                                                                                Шатлыклар —  күңелебездә,                                                                                                                                               Ал кояш — күгебездә.                                                                                                                                        Рәхәтләнеп бәйрәм итик —                                                                                                                                                     Гаилә бәйрәме бездә.                                                                                                                                                                                                   Бу кичәбез гөрләп үтсен,                                                                                                                                                   Истә калсын гомергә.                                                                                                                                             Бәйрәмнәрсез яшәп булмый                                                                                                                                              Җирнең якты йөзендә…                                                                                                                                                          1 алып баручы: Гаилә – ул иң олы таянычыбыз, иң ышанычлы сыеныр урыныбыз. Көнозын дөнья куып арыган адәм баласы гаилә ышыгында аз гына булса да ял итә, рухи көч һәм дәрман җыя. Гаилә тормышы – һәрберебез өчен очсыз – кырыйсыз хезмәт һәм сикәлтәле гомер юлы.Шул юлдан матур гына атлап килүче гаиләләребез бүгн бездә кунакта. Әйдәгез аларны каршы алыйк: 1гаилә Фаил һәм Гөлгенә Мустафиннар уллары Булат белән.                                                                                   2 гаилә Альберт һәм Юля Гуловалар кызлары Ләйлә белән.                                                                                             3 гаилә Зөлфәт һәм Гөлназ Шаймардановлар уллары Салават белән.                                                                                  4 гаилә Айнур һәм Айгөл Муртазиналар кызлары Азалия белән.                                                                                        5 гаилә Риф һәм Әльфия Тухватуллиналар кызлары Алия белән.  

 2алып баручы: Безнең кичәбез бүген концерт номерлары, уеннар, ярышлар белән барыр. Моның өчен безгә жюри сайлап китәргә кирәк. Алар безнең гаиләләрне тапкырлыкта, уңганлыкта, җитезлектә бәяләп барырлар.( жюри сайланып куела)                                                                                                   1 нче бирем: “Гаилә визиткасы”. Һәр гаилә үзләренең гаиләләре белән таныштырып китә.                                    2 нче бирем: “ Бәби төрү”. Әтиләр ничек итеп сөйгән ярларына булыша икән, шуны карап китик әле.                                                                                                                                                                             2 алып баручы:                                                                                                                                                                Әнкәемнең җырын тыңлап,                                                                                                                                                Тал бишектә үскәнмен;                                                                                                                                                     Шул җыр белән канатланып,                                                                                                                                           Тәпи атлап киткәнмен.                                                                                                                                                    Сөенгән күреп әтием                                                                                                                                                 Беренче адымымны.                                                                                                                                                                           Май кояшы күк елмаеп,                                                                                                                                                                Күтәреп алган мине.                                                                                                                                                                                        3 нче бирем: “Бишек җырлары”. Хәзер безнең сөйкемле әниләр үзләренең балаларына бишек җыры җырлап күрсәтерләр.                                                                                                                                               4 нче бирем: “Иң кадерлеләрем”. Балалар үзләренең яраткан әниләренә һәм әтиләренә әзерләгән шөгылләрен күрсәтерләр.                                                                                                                                            1алып баручы: Ә инде әти – әниле килеш ятим калу – бәхетсезлекнең иң зурысы, хәсрәтнең иң авыры. Әтиләре һәм әниләре ташлап балалар йортларында тәрбиянүчеләрдә шактый.                                Җыр: “Ятим кыз”.                                                                                                                                                      2 алып баручы:                                                                                                                                                             Әткәй малы ул мәңгелек түгел,                                                                                                                                                                                  Мал тапмасаң үзең бил бөгеп.                                                                                                                                   Минем истә әнә шулай калган                                                                                                                                 Хезмәт итүләрең тир түгеп.                                                                                                                                               Синнән күчкән, бары синнән күчкән                                                                                                                                Туган җиргә булган мәхәббәт.                                                                                                                                                Саф күңелең өчен, рухың өчен                                                                                                                                      Рәхмәт сиңа, әткәй, мең рәхмәт.                                                                                                                                         5 нче бирем: “Бәрәңге әрче”. Әйдәгез әтиләрне бәрәңге әрчүдә ярыштырабыз. Әтиләр юәрәңге әрчегән арада без әниләр һәм балалар белән бергәләп уен уйнап алабыз.                                                             Уен: “Чума үрдәк чума каз”.                                                                                                                                           1 алып баручы: Һәрвакыт ата – ана үз баласы турында минем балам игелекле, шәфкатьле булыр, таянычым булыр дип өметләнә. Шуңа күрә аларны матур эшләрегез белән куандырыгыз, ягымлы сүзләр әйтеп сөендерегез.                                                                                                                                               6 нчы бирем: “ Ягымлы сүзләр”. Бу биремдә әниләр бер – бер артлы балаларына ягымлы сүзләр әйтәләр.                                                                                                                                                                                7 нче бирем: “Ребусның җавабын тап”. Һәр гаиләгә ребус бирәбез, алар аны чишкән арада балалар белән “Әни кирәк” җырын җырлап алабыз.                                                                                                                      2 алып баручы: Гаиләнең ныклыгы, татулыгы бик күп нәрсәләргә бәйле. Хәзер мин сезгә табышмак әйтәм.                                                                                                                                                            Кайвакыт ул мамык кебек йомшак,                                                                                                                  Кайвакыт ул корыч кебек каты.                                                                                                                         Кайчагында баллы, таттлы,                                                                                                                                                 Ә кайчакта әремнәнндә әче.(тел)                                                                                                                                         8 нче бирем: “ Табышмак әйтәм җавабын тап” дип атала. Һәр гаилә чират буйлап табышмак әйтә.                               1 алып баручы: Йомшак, тәмле телле булганны һәркем ярата. Бер – беребезгә һәрчак ачык йөзле, тәмле телле, игътибарлы булыйк. Авыр сүзләр әйтеп, хәтерләребезне калдырмыйк. Бер – беребезгә ягымлы булып, матур сүзләр генә әйтешеп яшик. Балаларыбыз тигез гаиләдә, сәламәт булып үссеннәр.                                                                                                                                                                            2 алып баручы:                                                                                                                                                                Җир йөзенең бөтен матурлыгын                                                                                                                                        Килә сезгә бүләк итәсе.                                                                                                                                             Дөньядагы матур сүзләрнең дә                                                                                                                                               Иң җылысын сезгә әйтәсе.                                                                                                                                                               Зур бәхетләр юлдаш булсын сезгә,                                                                                                                  Көнегезне шатлык бизәсен.                                                                                                                                    Сәламәтлек – ярты бәхет, диләр,                                                                                                                                Шушы бәхет читләп үтмәсен.                                                                                                                                               Сезгә булган безнең хөрмәтебез                                                                                                                                          Урын алсын йөрәк түрендә.                                                                                                                                                 Зур бәхетләр, шатлык – куанычлар                                                                                                                              Юлдаш булсын сезгә гомергә.                                                                                                                                      Имин булып атсын таң кояшы,                                                                                                                             Йөзегезгә нурлар сибелсен                                                                                                                                             Һәр яңа таң сезгә бетмәс шатлык                                                                                                                                      Һәм гомерлек бәхет китерсен.                                                                                                                                       1 алып баручы: Менә кичәбез ахырына да якынлашты. Хәзер сүзне жюрига бирәбез.                                    Жюри сүз ала. Гаиләләрне бүләкләү.

Сценарий встречи выпускников ГБОУ РЛИ Дуванского района «Интернатым – пар канатым »

На экране — интервью с классными руководителями выпускников

Звучит музыка

1-й ведущий:

Һаумы,һаумы лицей-интернатым!

Ғэзиз оям, һиндэ нығынып,

Талпындым мин яңы киңлектэргэ

бына килдем хэзер һағынып.

2-й ведущий:

Добро пожаловать на вечер встречи

В родной лицей в этот вечер!

Спасибо, что на праздник вы пришли

Тепло своих сердец с собою принесли.

Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы встречаем наших выпускников . Их сегодня — . Добро пожаловать на сцену.

музыкальный фон

1-й в. Дорогие выпускники! Вас приветствует директор РЛИ Бадретдинова Флюра Ягмалуновна.

Интервью с выпускниками:

1-й в. А теперь мы хотели бы узнать, что интересного и нового расскажут о послешкольной жизни уже повзрослевшие лицеисты.Итак, вы,окончив лицей, продолжаете учебу в различных учебных заведениях. Какими успехами порадуете нас?

2-й в. А вы помните какой-либо забавный случай?

1-й в. Какие советы и пожелания младшему поколению лицея?(краткие ответы выпускников)

1-й в. спасибо за ваши ответы и пожелания. Дорогие выпускники, просим вас занять места в зрительном зале (музыкальный фон).

2-й в.

Интернатым һинэн көс- дэрт алып,

Ҡарлуғастай яңы үргэ остом

Тормош юлдарындаһис ҡасан да

Онотмамын һинеуҡытыусым!

Хэзер һөйөклө уҡытыусыларыбыҙға арналған йыр. Башҡаралар Хафизова Айһылыу һэм Баишева Айгөл.(На экране – фотографии из школьной жизни)

1-й в. В то время, пока будет исполняться следующий номер, просим вас подготовить ответы на вопросы по разным предметам(в зале раздаются листы с вопросами и вариантами ответов).

2-й в. А сейчас для вас танец “ Бөрлөгэн”.Встречайте!

1-й в. Итак, теперь мы узнаем, помнят ли наши выпускники то, что изучали на уроках…

1-й в. Давайте вспомним те года,

когда в интернате вы жили,

и как воспитатели тогда

чистоте и порядку вас учили.

Для вас остались позади веселые дни в интернате,и нам интересно узнать не забыли ли вы например как правильно заправлять постель? Оценивать будет воспитатель Мавлида Рагибовна.

2-й в. Следующая песня о воспитателях, о тех кто учат нас многому хорошему. Исполняет Бурханова Альбина.

1-й в. Еще недавно вы бегали по коридорам, иногда провинялись перед учителями и воспитателями. А теперь мы предлагаем вам, выпускникам побыть в роли наставников. Итак, перед вами ученик, который не выполнил домашнее задание(приглашается один из желающих)

2-й в. Воспитанник, который шумит после отбоя.

1-й в.Благодарим за участие. Вы можете занять свои места.Наши милые девочки исполняют танец “Кубызсылар”.

2-й в. Дорогие наши выпускники! Вы вспоминали разные моменты учебы и жизни в родном лицее-интернате и долгие года не забудете их. И конечно же помните песню “Интернатым – пар ҡанатым”.Давайтевспоем ее все вместе!(звучит песня, наэкранеслова песни)

Приглашение выпускников на чаепитие.

Во время чаепития

Ведущая:
А школа-то наша средняя
Снаружи, но не внутри.
А если возникнут сомнения,
Скорей заходи — посмотри!
Ведущий:

Смотри же, она отличная
Дружба здесь в наличии,
Задор сердец молодых…
Ведущая: Школа… Когда ее покидаешь, она еще долго будет сниться. Говорят, снится то, чего не хватает в жизни.
Ведущий: Недаром говорят, что по-настоящему что-то оценишь только тогда, когда потеряешь. А сейчас мы предоставим слово выпускникам школы. Вы, наверное, тоже хотите что-то сказать учителям и будущим выпускникам школы. {Начинаются выступления выпускников. Потом берут слово ведущие. Они от лица всего коллектива приветствуют гостей.)
Ведущая: Мы желаем вам, друзья, успехов в учебе и труде! Будьте добрыми, энергичными, сильными духом.
Ведущий: Помните, что ваши успехи, ваша радость — это и наши успехи, и наша радость.
Ведущая: Не забывайте родной школы, приходите и рассказывайте о себе.
Ведущий: А сейчас мы приглашаем вас принять участие в игре «Счастливый случай».
Собираются две команды. Можно одну команду сформировать из выпускников, а другую из учащихся школы. Затем выбирается компетентное жюри и начинается разминка.
Командам поочередно предлагаются вопросы. Если команда не справляется с задачей, то вопрос передается соперникам.

1. На какой вопрос нельзя дать утвердительный ответ? (Ты спишь?)
2. Зубы есть, а рта нет. Что это? (Пила)
3. Когда он нужен, моряки его выбрасывают, когда нет — поднимают… (Якорь)
4. Что можно разбить в мирное время, получив за это благодарность? (Огород)
5. Какая ветка не растет от дерева? (Железнодорожная)
6. У какого завсегдатая кухонь, столовых и ресторанов усы длиннее ног? (У таракана)
7. Медведь сел на ежа… Его слова? (Теперь я оценил остроту его критики)
8. Что общего у всадника и петуха? (Шпоры)
9. Когда можно носить воду в решете? (Зимой)

Конкурс «Это нам не задавали»
1. Материк, на котором нет рек. (Антарктида)
2. Между какими двумя одинаковыми буквами можно поставить маленькую лошадь и получить название страны? (Япония)
3. Какие вы знаете цветные моря? (Черное, Белое, Красное. Желтое)

«Урок музыки»
1. Какими нотами моряки измеряют расстояние? (Ми-ля-ми)
2. Какой великий композитор, будучи глухим. исполнял свои произведения? (Бетховен)
3. Какие две ноты растут в огороде? (Фа-соль)
4. Кто из великих композиторов в возрасте дошкольника выступал с концертами? (Моцарт)

«Урок орнитологии»
1. Какая птица выводит птенцов в лютые морозы? (Клест)
2. «И все-таки автомобиль уступает лошади!» — задумчиво произнес воробей. Логика воробья? (Не выделяет навоз)

Ректайм
1-е задание. Представьте, что открыт новый специализированный магазин. Придумайте хотя бы 5 видов товаров, которые могли бы в нем продаваться, и объясните почему. Магазин называется «Все для двоечников».
2-е задание. Допустим, что китайская промышленность приступила к выпуску новых типов одежды. Но всякая продукция нуждается в рекламе. Прорекламируйте следующие вещи: пуговицы с дистанционным управлением; самонадевающиеся заколки и чулки: сковороды, которые можно надевать на голову..
3-е задание. Придумайте текст плаката, который мог бы висеть: в школьной раздевалке; над кабинетом директора; на дверях столовой.

Конкурс «Бери больше — кидай дальше…»

Вопросы первой команде.
1. Птицы, у которых крылья покрыты чешуей. (Пингвины)
2. Где сухого камня не найдешь? (В воле)
3. Два гвоздя упали в воду: Фамилия вратаря грузинской сборной? (Заржавелли!)
4. Что вниз верхушкой растет? (Сосулька)
5. Вьют ли перелетные птицы гнезда на юге? (Нет)
6. В избе мерзнут, а на улице нет. (Окна)
7. Пожелание благополучного плавания… («Семь футов под килем»)
8. Когда женщины разговаривают меньше всего? (В феврале. В этом месяце всего 28 дней)
9. Время уборки хлебов. (Страда)

Вопросы второй команде.
1. Куда зайцу бежать лучше — в гору или с горы? (В гору)
2. Почему йоги спят на гвоздях? (С шурупов вставать труднее)
3. Дышит ли цыпленок в яйце? (Да)
4. Какой цветок имеет мужское и женское имя? (Иван-да-марья)
5. У какого слона нет хобота? (У шахматного)
6. В каком месяце есть 28 дней? (В любом)
7. В каком случае мальчика можно называть женским именем?(Если он соня)
8. Растает ли снежная баба, если на нее надеть шубу’.’ (Нет)
9. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Сломанные)

Конкурс фантазеров

Придумайте новое применение никому не нужному предмету:

Пустой консервной банке.

Перегоревшей лампочке.

Худому носку.

Вы достойно справились со всеми заданиями, значит, мы не зря вас учили. Первый урок окончен. (звенит звонок).Попрошу на перемену не расходиться.

Любую мысль можно изложить кратко и ясно. Попробуйте, не повторив ни одного слова, сказать следующее:

Муха села на варенье.
Воробей влетел в окно.
Бьют часы двенадцать раз.

«Әткәй-әнкәй пар канатым» — Гаилә бәйрәме

Размер: 73 Кб (DOC), Опубликовано: 01.05.2011

Рекомендуем посмотреть похожие работы:

Или поискать по тегам: groups

[Если вместо скачивания открывается страница с символами, то правой кнопкой по ссылке — «Сохранить объект как…»]


0


7485

Сортировать по: 
развернуть все

Результатов на страницу: 

  • Саляхова С.Р.
    Оффлайн

      написал(а) 4061 дней назад (нейтрально)  
     

    0

    Сценарий бик уңышлы. Рәхмәт сезгә.

     
         

    1 очко

  • Саляхова Ф.Ф.
    Оффлайн

      Саляхова Ф.Ф. написал(а) 4073 дней назад (нейтрально)  
     

    0

    Бәйрәмнәр үткәрергә остарып беткән син. Берсеннән — берсе матур сценарийлар куясың.

     
         

    2 очков

  • Саляхова Ф.Ф.
    Оффлайн

      Саляхова Ф.Ф. написал(а) 4073 дней назад (нейтрально)  
     

    0

    Бәйрәмнәр үткәрергә остарып беткән син. Берсеннән — берсе матур сценарийлар куясың.

     
         

    1 очко


  • Методические разработки


  • Воспитательная работа


  • Материал (младшая группа): Әти-әни — пар канатым.

Материал (младшая группа): Әти-әни — пар канатым.

Возрастные группы:

  • 2-я Младшая гр. 3-4 года

“Бала – гаиләнең көзгесе: су тамчыларында кояш чагылган кебек, балаларда да ана һәм атаның әхлакый чисталыгы чагыла”

 (В.А. Сухомлинский) 

Скачать файл:
 
gail_byrme_2019.docx 22.92 КБ

Просмотр содержимого документа

Источник

23.06.2019 17:20

54

admin

  • Комментарии

RSS

Нет комментариев. Ваш будет первым!

Войдите или зарегистрируйтесь чтобы добавлять комментарии

Шәхесләр

Пар канатлар булып дәрьялар кичкәндә

Сания апа, Әмир абыйны яратып кияүгә чыктыгызмы?,- дип соравыма, ул ике дә уйламыйча: «Әйе, Әмир абыегыз Кушкуак авылында иң акыллы, иң тәртипле егетләрнең берсе иде. Озын буйлы, кара кашлы, үтә дә чибәр егетне ничек яратмыйсың инде?,»- ди ул елмаеп.

Әйе, мәхәббәтне кеше хисләренең иң серлесе диләр бит. Никадәр кеше арасыннан бары тик сине магнит кебек үзенә тартып тора һәм, бөтен барлыгы белән урап алып, хис дөньясына култыклап китә. Бу ләззәтле, сихри хисләрне кем генә кичермәгән дә, кем генә аның утында янмаган. Бәхетле гаиләнең дә нигезендә, мөгаен, шушы мәхәббәт ятадыр. 55 ел бергә бер һаваны сулап, бер хыяллар белән гомер кичерүче Сания апа белән Әмир абый Аббазовлар гаиләсе бүген дә бик күпләргә үрнәк. Бер- береңне аңлау, бер- береңнең кадерен белү кебек сыйфатлар хас әлеге гаиләгә. Табигате белән үтә дә тыныч, йомшак күңелле Сания апа ярты гасырдан артык вакыт үтүгә дә карамастан, бергә кавышу мизгелләрен бүгенгедәй хәтерли. -Бер урамда яшәгәнлектән әлеге гаиләне шактый ук яхшы белә идем. Булачак иремнең әнисе Мәүлидә әби олы яшьтә, төпле фикерле, акыллы, тыйнак һәм динле кеше. Бергә яши башлагач та мине үз кызы кебек кабул итте. «Тормышларыгыз мул, балаларыгыз тигез, оныкларыгыз тәртипле-инсафлы, үзегез бәхетле тормышта парлашып озак еллар саулык белән гомер кичерегез!,»-дип һәрчак теләк тели иде. Шулай бергәләшеп ун ел яшәп калдык. Биш балабыз туды, Аларга чын тәрбия бирүдә дә аның өлеше күп булды. Балаларыбыз да күберәк әтиләреннән үрнәк алырга тырыштылар. Аның тормышны, хезмәтне яратуы барыбызны да сокландыра иде.Әмир абыегыз тугыз яшеннән үк колхозда зурлар кебек эшләгән, районда беренчеләрдән булып 14 яшендә СССР Югары Советы Президиумы Указы нигезендә «Данлы хезмәте өчен» медале белән бүләкләнгән. Аннан соңгылары да әллә ни хәтле. Бөтен гомерен колхоз хезмәтенә багышлады ул. Эш, тормыш мәшәкатьләре, балалар үстерү, оныклар сөю шатлык- куанычлары белән гомернең узганын сизми дә калдык. Яшь чакта эшләдек тә эшләдек, авыр эш дип тормадык. Олыгайган көннәрдә ялгыз калмас өчен, һәркайчан бер- беребезгә терәк, таяныч булырга, бер- беребезне хөрмәтләп яшәргә тырыштык. Яшь чакта гомер ничек тә үтә, олыгайган көннәрдә бер- береңә тагын да ныграк кирәк булуыңны аңлыйсың. «Яратам» дип кычкырып йөрмәсәк тә, һәрвакыт бер- беребезнең яратуын, назлы карашын тоеп, сизеп яшибез һәм ул безгә, ничә яшьтә булуыбызга карамастан, яшәү көче бирә,- дип сөйли Сания апа. Әйе, бер- берсенә олы ихтирам, ягымлы мөнәсәбәт, хезмәтләренә хөрмәт белән карау кебек сыйфатлары белән күпләр өчен үрнәк алар. Гомерләре буе хезмәттә кайнап, сугыш һәм сугыштан соңгы авырлыкларны иңнәрендә күтәргән әлеге парлар сынмыйча, сыгылмыйча, бер- берсен санлап, хөрмәт итеп яши бирәләр. -Татар халкы борынгыдан гаиләне изге итеп санаган. Әби- бабаларыбыз, бик нык уйлап, бер- берсен санлап, олыларның киңәшләрен тотып, ныклы, таза гаилә коруны максат итеп куйганнар. Шаулатып дөнья көткәннәр, еллар авырлыгына да карамыйча, нәсел агачын дәвам итеп, акыллы, тәүфыйклы, мәрхәмәтле балалар үстергәннәр, киләчәккә өмет белән караганнар. Һәр мизгелдә бер- берсенә терәк, бер- берсенә кирәк булып, кайгыда да шатлыкта да, җан җылысын тоеп яши белгәннәр. Бүгенге яшьләребез дә тормышның кадерен белеп, авырлыкларга бирешмичә, бер- берсен хөрмәт итеп яшәсеннәр иде,- дип сүзгә кушыла Әмир абый. Бер түбә астында яшәүче уллары Надир да,үз гаиләсе белән гомер итүче Дамир һәм киленнәре Эльза да әти- әниләрен өрмәгән урынга да утыртмыйлар. Оныклар Гүзәлия белән Ислам да әби- бабай дип өзелеп торалар. Мәктәптән алып кайткан билгеләрен дә иң беренче аларга күрсәтәләр. Әмир абый олыгайган көндә дә изге шөгыльне үз итә.1998 елда Хаҗга бара, 2001 елдан Иске Чүпрәле авылы мәчетендә мәзин вазифасын үти башлый, 2004 елның 1 апреленнән имам- хатыйп итеп сайлана. Авыл халкына дин эшләре буенча һәрдаим ярдәм күрсәтә, никах укытсалар да, мәет озатасы булса да аны чакыралар. Һәр көнне мәчеттә дүрт вакыт намазын да калдырмый. Әйе, гомер узганы сизелмәгән дә. Өйләнү кызыклы, гыйбрәтле хатирәләр булып кына истә калган. Шәхси хисләрне изге санагангадыр,мөгаен, аның турында бик киңәеп сөйләп тә булмый. Шуңа да алар өендә артыгын ачылып китми генә, чын мөселманнарга хас тыйнаклык белән гаилә тормышы турында кыскача әңгәмә кордык.- Гаилә мөнәсәбәтләре күпкырлы, кечеләрне кече итү, олыны зурлау балаларның канына сеңәргә тиеш. Гаиләдә һәр кешенең үз урыны, үз вазифасы булсын. Сүз күтәрмәү, бик еш үпкәләшүләр, сабырсызлык кебек нәрсәләр гаилә таркалуга китерә. Гаиләнең тотрыклыгын башкача күз алдына да китерергә мөмкин түгел,- ди Әмир абый.

Следите за самым важным и интересным в Telegram-каналеТатмедиа

Оставляйте реакции


К сожалению, реакцию можно поставить не более одного раза :(
Мы работаем над улучшением нашего сервиса

Теги:

шәхесләр

50 ел бергә

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Парные согласные проверочное слово праздник
  • Папуасы на празднике
  • Папка сценариев гта 5
  • Парк 300 летия санкт петербурга праздники
  • Парикмахерское искусство сценарий