Сценарий акции « Письма Победы»
(Нижнеспасский филиал 2015)
Вед1 О Великой Отечественной войне уже много сказано, много написано книг. И сегодня в день старта всероссийской акции «Письмо Победы» посмотрим на историю этих четырех лет со слов солдатских писем, которых сохранилось очень и очень мало. Разве что в архивах и в музеях.
Вед2 Фронтовые письма… За их потемневшими и полуистлевшими листками стоит невероятно огромная человеческая цена Победы. В посланиях с фронта, в датах их написания, в названиях мест их отправки, в скупых обмолвках о готовящихся операциях и, главное, в их настроении — история войны.
Вед1 Эти письма не просто ее свидетельства — это послание для нас, потомков победителей. Чтобы помнили. Не забыли о том, каких жертв и лишений стоила Победа. К счастью, эстафета поколений продолжается. Память о подвиге отцов, дедов и прадедов жива. И сегодняшнюю встречу с вами, дорогие ветераны, труженики тыла, мы назвали « Память жива» и посвящаем ее поколению победителей и поколению нового века.
(песня Ты помни)
Вед2 «Письма с фронта» — это не только удивительные по своей искренности, доброте и бесконечной вере, сами реальные письма бойцов.
Вед1 Исторические документы, кадры кинохроники, воспоминания участников сражений, стихи, рассказы, и, конечно, нестареющие военные песни – все это «Письма с фронта».
Вед2 Это послания сегодняшнему поколению от отцов и дедов, это живые обращения к потомкам людей, своими жизнями искупивших наши жизни.
Вед1 Благодаря им, мы снова и снова возвращаемся в те далекие и суровые дни, благодаря им, мы помним то, о чем нельзя забыть.
Вед2 Письма с фронта.. Это вы стали живыми свидетелями военного лихолетья, когда горели земля и небо, и не осталось места, куда бы не пришла печаль. Это Вы летели жёлтыми треугольничками, чтоб облегчИть ожидания, вдохнуть тепло родного дома…
Вед2 Вы согревали бойцов перед боем и в минуты затишья помогали вспомнить ту единственную, что у детской кроватки не спит, ожидая любимого… Вы стали сонетами любви и верности, помогая стойко бороться за каждую пядь родной земли
Вед1 Вы стали летописью семейных хроник, дорогой реликвией в каждой семье, откуда военной фронтовой дорогой ушёл солдат…
Вед2 Ежемесячно в армию доставлялось 70 млн. писем в годы Великой Отечественной войны. С каким волнением и тревогой вас ждали и на передовой, и в дальнем селении, дорогие для каждого весточки с фронта.
Вед1 Семьдесят лет минуло с тех пор, как отгремели последние залпы самой жестокой, самой кровавой войны на Земле, но сегодня, как и прежде, «Письма с фронта» помогают нам понять величие нашего народа, душевность и несгибаемость воли советского человека, глубину его чувства любви к своей Родине.
Чтец 1 Эти письма эпохи войны,
Что хранятся в семейных архивах, —
На бумаге налет желтизны,
И протерты до дыр на изгибах.
Чтец 2 Эти письма эпохи войны
Необычного требуют чтенья:
Тем их краткие строки сильны,
Что мы сами – их продолженье!
Исполнение песни «Фронтовые письма» (вокальная группа)
Сколько писем солдатских
С той последней войны
До сих пор адресатам
Так и не вручены
Может нет адресата
И писавшего нет..
Так кого же он ищет
Треугольный конверт
припев
Треугольная небыль
Невозможная быль
В три погибели неба
Пуль шальная кадриль
Треугольная повесть
Повесть в несколько строк
«Мол,воюю на совесть..
Слушай мамку,сынок..»
Желтым пеплом покрыла
Треугольники осень
Строчки ливнями смыты
Словно вдовьей слезой
И слова уже стали
Неразборчивы очень
Но до боли понятен
Смысл тех писем простой
припев
Треугольная небыль
Невозможная быль
В три погибели неба
Пуль шальная кадриль
Треугольная радость
Треугольная грусть
Уцелевших три слова
«Я Маруся,вернусь..»
Мы хотим,чтобы знали
Люди нашей страны
Эти письма писали
Нам солдаты с войны
Это так завещали
Все сполна любить
Что они защищали
И смогли защитить
припев
Треугольная небыль
Невозможная быль
В три погибели неба
Пуль шальная кадриль
Треугольник бумажный
Есть мечты и держись
Промелькнуло однажды
«ПОБЕЖДАЕМ..кажись..!»
(На фоне музыки выходят и говорят три ученицы – почтальонши.)
Почтальонша 1. Письма с фронта… Они шли не в конвертах, на них не было марок. Они были сложены треугольниками. Вот так. (Показывает.) В сумке моей были и другие письма, написанные лаконичным канцелярским почерком: “Ваш муж (сын, брат) пал смертью храбрых в боях за нашу Родину”.
Почтальонша 2. Мы должны были быть выносливыми, терпеливыми, милосердными. Мы первыми принимали к сердцу бесконечную радость или беспредельное горе.
Почтальонша 3.
Как раскладывать по кварталам
Голоса всех живых и мертвых,
Что дошли, словно гул металла,
В треугольниках полустертых?
Только адрес есть на конверте – жизни и смерти,
Если б знать вам, на почте тут же,
Что внутри там! Был в окружении?
Жив? Нашелся? Ранен? Контужен?
Пал, по слухам, в первом сражении…
Но приходит девочка в старых
Сбитых набок маминых ботах.
И берет всех судеб удары,
Радость чью-то и смерть кого-то.
Почтальонша 1. Нас ждали, ждали с нетерпением и затаенной тревогой измученные, исстрадавшиеся адресаты.
Почтальонша 2. Кроме писем и газет, мы всегда носили пузырьки с нашатырным спиртом. Иначе нельзя. Мы были и почтой, и “скорой помощью”.
Почтальонша 3. В четырех письмах – радость, а в пятом – похоронка. Это было великое горе. Мы, пряча глаза, глотая слезы, не находя слов утешения, чувствовали свою невольную вину за это письмо.
(“Почтальонши” достают письма-треугольники из своих сумок и отдают “адресатам”.)
(на сцену выходят женщины в чёрном со свечами, замирают в разных позах. Из темноты лучом высвечивается чтец). Чтец: Я знал, что значит почтальон хромой,
Которого все ждали и боялись 1 женщина: А, вдруг, таким придёт и мой?! 2 женщина: А, вдруг, совсем… (пауза). Чтец: На улицах шептались
Взвивался над селом истошный крик.
И слово тяжкое: 3 женщина: (громко) Убили! Чтец: Я помню «первым» и ещё «зарыт»,
И кажется ещё, «в сырой могиле»
Шёл почтальон, как ворон без крыла.
Скрипел его костыль от хаты к хате.
Так каждый день (пауза). Осталось полсела
Из тех, кто ждут, когда их горе хватит».
Полное затемнение в зале. Женщины уходят. Из темноты поочерёдно лучом света выхватываются чтецы-мужчины
Вед1: Миллионами шли письма с фронтов: с любовью сложенные треугольником, они чаще писались простым карандашом на серой, синей оберточной бумаге, любой попавшейся под руку.
Вед 2: На каждом письме неизменно стоял штамп «просмотрено военной цензурой». Так требовала обстановка военного времени.
(На экране демонстрируется слайд – фронтовое письмо с вычеркнутыми строками)
Вед1: Пожалуй, самые простые и правдивые страницы о войне – письма с фронта и на фронт. Даже, несмотря на то, что военная цензура многое из них вычеркивала.
(На сцене историческая реконструкция)
Почтальон: Тетя Дуся! Дядя Ваня! Вам письмо! Письмо!
Тетя Дуся: Ой, это от сыночка. (Разворачивает письмо, читает) Здравствуйте, дорогие мои… (плачет). Ваня, почитай ты (отдает письмо мужу).
Дядя Ваня: (дрожащей рукой берет письмо, передает почтальону) Дочка! Прочитай ты.
Почтальон: Пущено письмо 9 апреля 1942 года. Здравствуйте, дорогие родители папа и мама. Первым долгом примите от меня красноармейский привет, во-вторых, сообщаю, что я в настоящее время жив, здоров, чего и вам желаю. Я был очень рад, когда получил от вас письмо. Всегда ожидаю почтальона, да и не только я один, как придет, сразу его окружим, когда он раздает письма. Но мне на вас обижаться не приходится, потому что вы меня не забываете, и часто пишите, за что вам большое спасибо. С тем до свидания, ожидаю вестей. Ваш сын, Василий Глушко.
Почтальон: Вот видите! Жив! Жив ваш Василий!
Тетя Дуся: Ой, слава Богу, живой!
(Мать с отцом, прижимая письмо к груди, уходят. Почтальон, обращаясь к зрителю:)
Почтальон: Письмо с фронта… Как сейчас, я помню, прикосновение желтой, измятой и потертой бумаги. Казалось, она была пропитана греющей руки теплотой солдатской души. Этот маленький треугольник казался мне великим сокровищем, кладом, который мог рассыпаться при слишком резком движении. Я даже умудрилась его понюхать – пах он пылью. Я аккуратно раскрыла треугольник и, затаив дыхание, медленно начала читать, останавливаясь на каждом неразборчивом слове.
Вед 1: Бесценны солдатские фронтовые письма. Подчас они отсылались с переднего края войны, писались наспех, в окопах.
Вед 2: В этих незамысловатых треугольниках воссоздается подлинная картина сражения с врагом, трепещет живая душа тех, кого давно нет в живых.
Вед 1Письма…Их носили в потаённых карманах гимнастёрок, согревали теплом своих сердец, их писали в перерывах между боями, в землянках, сидя у костра. В них щемящая грусть бойца и невыплаканные вдовьи слёзы, вера в Победу и трепетная любовь.
Чтец Фронтовое письмо, не молчи, расскажи
О жестокой войне и о времени том,
Как сражался солдат, как в окопах он жил,
Как страдал и мечтал, как любил отчий дом.
( фонограмма песни Письмо отца в исполнении Дятлова на сцене он и она в разных углах)
Я читаю письмо, что уже пожелтело с годами,
На конверте в углу номер почты стоит полевой.
Это в сорок втором мой отец написал моей маме
Перед тем, как идти в свой последний решительный бой.
«Дорогая моя, на переднем у нас передышка,
Спят в окопах друзья, тишина на крутом берегу.
Дорогая, поцелуй ты покрепче сынишку,
Знай, что вас от беды я всегда сберегу».
Я читаю письмо и как будто все ближе и ближе
Тот тревожный рассвет и биенье солдатских сердец.
Я читаю письмо, и сквозь годы отчетливо слышу
Я сейчас те слова, что сказал перед боем отец.
Я читаю письмо, а за окнами солнце смеется,
Новостройки растут, и сердца продолжают любить.
Я читаю письмо и уверен, что если придется,
Все, что сделал отец, я сумею всегда повторить.
. На сцене девушка и юноша. Прожектор высвечивает их поочерёдно.
Он: Как больно, милая, как странно,
Сроднясь в земле, сплетясь ветвями.
Как больно, милая, как странно,
Раздваиваясь под пилой.
Не зарастёт на сердце рана,
Прольётся чистою слезой.
Не зарастёт на сердце рана!
Прольётся пламенной смолой. Она: Пока жива, с тобой я буду,
Душа и кровь неразделимы!
Пока жива, с тобой я буду,
Любовь и смерть всегда вдвоём!
Ты понесёшь с собой повсюду,
Не забывай меня, любимый!
Ты понесёшь с собой повсюду,
Родную землю, отчий дом. Он: Но если мне укрыться нечем
От жалости неисцелимой,
Но если мне укрыться нечем
От холода и темноты?
Она: За расставаньем будет встреча,
Не забывай меня, любимый,
За расставаньем будет встреча,
Вернёмся оба: я и ты. Он: Но если я безвестно кану
В холодный свет луча дневного?
Но если я безвестно кану
за звёздный пояс, в млечный дом?
Она: Я за тебя молиться стану,
Не забывай меня, любимый,
Я за тебя молиться стану,
Чтоб ты вернулся невредим
Свет гаснет, девушка и юноша медленно уходят в разные стороны. Луч свет направляется на чтеца на сцене
Вед1 Письма с фронта- это не только летопись семейных хроник, но и Сонеты верности , любви разлучённых войной любящих сердец.
Она: (в свободной форме одежды 40х годов ) Неотступно думаю о тебе, тебе уже 21 год. Такое ощущение, будто по капле вытекает неудержимо из меня жизнь. Как её уберечь? Нет, я не умру, я буду здорова, я увижу тебя. Я завалена книгами, и все прекрасны, но я не могу их читать, хотя температура невысокая. Задыхаюсь. Дышать очень трудно. Неужели мир так мал? И время всех веков так коротко? Люблю тебя.
Он: Я с тобой, мой друг! Разве ты не слышишь ,как я глажу твои косы, как, прижавшись к ним лицом, стараюсь что-то сказать тёплое, ласковое, хочу и не могу. Любочка, я с тобой. Откликнись! Я с тобой каждую минуту. Стоя на посту, при лунном свете перечитал твоё последнее письмо. Знаешь, сразу сделалось теплее, даже руки обогрелись..
Она: Какое это счастье получать твоё письмо. Силы сразу прибавилось, дышать стало легче, так хочу жить, чтоб увидеть тебя, дожить до Победы.
Он: Я не трушу, нет. Но вся моя нежность, мягкость, любовь к природе вдруг сопоставляются с диким уничтожением жизни. Я не могу смотреть на обгоревшие леса, на убитых, на изуродованные места, что я так люблю. Любочка, дай мне силы перебороть себя, выстоять в сражении с врагом. Как мне хочется прибежать к тебе, быть с тобой. Пусть моя любовь поможет тебе.
Вед 1:
В затишье между боями фронтовики читали и перечитывали строки, написанные дорогим и близким человеком, вспоминая своих жен, любимых…
Вед 2:
Популярным было стихотворение Константина Симонова «Жди меня», посвященное любимой женщине поэта – Валентине Серовой.
Вед 1:
Солдаты вырезали его из газет, переписывали, сидя в окопах, заучивали наизусть и посылали в письмах женам и невестам. Его находили в нагрудных карманах раненых и убитых…
Жди меня, и я вернусь.
Только очень жди.
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара.
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет.
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.
Жди меня и я вернусь.
Не жалей добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня,
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души…
Жди. И сними заодно
Выпить не спеши.
Жди меня, и я вернусь
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: «Повезло»
Не понять, не ждавшим, им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой, —
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.
(Прожить без веры в любовь и дружбу невозможно. Это горячо, с яркой силой и выразительностью подтверждает своей лирикой Эдуард Асадов. Стихотворение «Я могу тебя очень ждать…» звучит как ответ на стихотворение «Жди меня»).
Я могу тебя очень ждать,
Долго-долго и верно-верно,
И ночами могу не спать
Год, и два, и всю жизнь наверно!
Пусть листочки календаря
Облетят, как листва у сада,
Только знать бы, что все не зря,
Что тебе это вправду надо!
Я могу за тобой идти
По чащобам и перелазам,
По пескам, без дорог почти,
По горам, по любому пути,
Где и черт не бывал ни разу!
Все пройду, никого не коря,
Одолею любые тревоги,
Только знать бы, что все не зря,
Что потом не предашь в дороге.
Я могу за тебя отдать
Все, что есть у меня и будет.
Я могу за тебя принять
Горечь злейших на свете судеб.
Буду счастьем считать, даря
Целый мир тебе ежечасно.
Только знать бы, что все не зря,
Что люблю тебя не напрасно!
ВЕД 2 Письма на фронт! Их с нетерпением ждали солдаты. Письма из далекого дома согревали их сердца. В затишье между боями фронтовики читали и перечитывали строки, написанные дорогим и близким человеком, вспоминая своих любимых, жен, матерей…
(читает ученица, на плечах черный платок, в конце покрывает платком голову)
Шла война. Стонала Украина.
Но запахло в воздухе весной.
Мать на фронт письмо писала сыну:
» Здравствуй, мой Алёшенька родной!
Ты здоров, любимый мой сыночек?
За Отчизну проливаешь кровь…
Как хочу я в эти пару строчек
Уложить огромную любовь!
Я, любимый, по тебе скучаю.
Плачу…Но прости. Не в этом суть.
Ты живой. Я точно это знаю.
Ведь не может сердце обмануть.
Стать бы мне красивой белой птицей,
Чтобы от разлуки не страдать,
Над Землёю грешной покружиться,
И тебя, мой милый, увидать!
Почему вестей не получаю?
Обещал писать ты, уходя.
Почтальона у ворот встречаю,
Только нету писем от тебя…
Бьёшь фашистов. Понимаю, милый…
Знаю, что о доме ты грустишь…
Но поверь, найду ещё я силы,
Чтоб тебя дождаться, мой малыш.
Помнишь Валю? Жили по соседству?
Так тебя, сказала, будет ждать.
Зайца твоего храню из детства…
Помнишь, как любил ты с ним играть?…»
Мать писала своему ребёнку.
Вся в слезах. Две ночи напролёт.
И не знала то, что похоронку
Почтальон сегодня принесёт…
(письма читают девочки – письма на фронт)
Голос за кадром. (Читает письмо.) “Завтра я умру, мама. Ты прожила 50 лет, а я лишь 24 года. Мне так хочется жить! Ведь я так мало сделал! Хочется жить, чтобы громить немецких фашистов. Они издевались надо мной, но я ничего не сказал. Я знаю – за мою смерть отомстят мои друзья – партизаны. Не плачь, мама. Я умираю, но все отдал Победе. За народ умереть не страшно! Наша победа недалека! Мамочка, ты получишь письмо, а меня уже не будет на свете. Но ты не плачь, не убивайся… Прощайте!”
(Песня Алексей, Алешенька, сынок)
свет направляется на стол, за которым сидит и проверяет тетрадки учительница, рядом сидит девочка с куклой, мальчик постарше пишет в тетради. Слышится стук в дверь.
Учит. : Кто там, входите!
Почтальон: Доброго вам всем дня, а я к вам с хорошей новостью, письмо вам от мужа вашего, (обращаясь к детям ) от папки.
Учит.: Жив, жив родненький, жив наш папка.
Митя: Я же говорил, что живой, я же ему уже письмо пишу!
(Учит. берет письмо, разворачивает конверт, начинает читать про себя)
Почт.: Вижу, все хорошо у вас, ну тогда оставайтесь с радостью вашей, всего вам доброго, дальше пойду, еще письма есть.
Учит.: Всего вам хорошего, спасибо за письмо.
(Почт. уходит , учит . с детьми читают письмо)
«Привет с фронта. Здравствуйте, моя дорогая жена Таня и дорогие детки Сонечка и Митенька. Кланяюсь я вам, свой пламенный и дорогой привет. И желаю вам всего хорошего в вашей жизни. А моя жизнь военная, передышки между боями. Скучаю по вас, мои дорогие, и надеюсь на скорую встречу. Пишу вам каждую пятидневку. Очень жду письма. Поцелуй деток, моя дорогая Танечка. Жди! Ваш муж.»
Учит.: Ну вот, жив наш папка, воюет, нас не забывает. И мы всегда должны помнить о нем, ему и легче.
(Заходят дети, в руках учебники)
Ксюша : Татьяна Александровна, а мы сегодня заниматься будем?
Учит.: Конечно будем, обязательно будем. Здравствуйте, ребята. Проходите, раздевайтесь, в школе пока еще холодно, топить нечем, позанимаемся сегодня у нас дома.
Соня: А к нам почтальонка сегодня приходила, письмо от папки принесла, мы его сейчас читали.
Сережа: А к нам тоже почтальонка приходила, но письмо мы не читали. Только мама почему-то сильно плакала, но ничего нам не сказала.
Даниил: А что вам папка пишет?
Митя: Он пишет, что немцев на фронте бьет, а еще скучает по нас и писем ждет.
Учит.: А мы ему обязательно напишем, прямо сейчас и напишем.
Ученики: А мы тоже хотим написать письмо.
Учит.: Конечно, ребята, усаживайтесь удобнее.
Витя: Татьяна Александровна, а можно я стих расскажу, нам его папа в письме с фронта написал, а я выучил.
Учит.: Прочти, Витя, а мы тебя послушаем.
Витя: За жизнь, за тебя, за родные края
Иду я навстречу свинцовому ветру,
И пусть между нами сейчас километры-
Ты здесь, ты со мною, родная моя.
И чем бы в пути мне война не грозила,
Ты знай, я не сдамся, покуда дышу!
Я знаю, что ты меня благословила,
И утром, не дрогнув, я в бой ухожу.
Учит.: А что еще твой папа пишет?
Витя: Он пишет, что от Бреста до немецкого Берлина всего две тысячи шестьсот километров, а советская армия прошла уже больше половины пути, и что победа над Германией уже близка.
Катя: Это правда, Татьяна Александровна?
Учит.: Конечно, ребятки мои, победа уже близка. Мы никому не отдадим свою родину. Ведь русские люди всегда до последнего дыхания готовы защитить свою землю от врагов.
Митя: А почему немцы напали на нашу страну?
(Звучит фонограмма, дети пишут)
Учит.: Может, кто-нибудь может прочесть свое письмо.
Соня: Можно я, у меня стихотворение получилось
«Здравствуй, папа, ты опять мне снишься, только в этот раз не на войне.
Я немножко даже удивилась, до чего ты прежний был во сне.
Папа! Ты вернешься невредимый, ведь война когда-нибудь пройдет.
Миленький, голубчик мой любимый, скоро к нам весна опять придет.»
Даниил: А я тоже письмо написал, можно мне тоже прочитать.
Который год идет война и папы моего нет дома.
Мне очень плохо без тебя, ты обещал вернуться скоро.
Ты знаешь, пап, наш дом сожгли, когда фашист кидал снаряды.
Но письма все твои мы сберегли, я их за пазуху в рубашку спрятал.
Я знаю, пап, ты у меня – герой, и орден на твоей груди!
Победа будет за тобой — ты только к нам живой приди!
Сережа: И у меня письмо получилось, можно прочесть. «Здравствуй, родной наш папочка! Как мы ждем тебя домой с победой. Мы тоже трудимся для победы. С братом мы заменили тебя в рыболовецкой артели в нашем селе. Рыбу мы отправляем в райпотребсоюз, а оттуда на фронт. Может и тебе приходилось отведать нашей рыбки. Возвращайся скорей, папочка! »
Учит.: Какие же хорошие и добрые письма у нас получились.
Митя: И у меня письмо получилось как стихотворение.
Мой родной, любимый папа! Возвращайся поскорей домой.
Пишет сын, а рядом плачет мама, как давно не виделись с тобой. Твои письма редко получаем, их храним, читаем каждый день.
Тебя любим, часто вспоминаем…
За окном растет твоя сирень.
Я в письме ладонь свою рисую и большую Красную звезду!
Обнимаю, папочка, целую! Твой ответ я с фронта очень жду!
Учит.: Молодец, сынок. Думаю, папа очень обрадуется, когда получит твое письмо.
Даниил: А как же мы их пошлем, у нас конвертов нет.
Учит.: А конверты и не нужны, я научу вас делать из писем треугольники, они и полетят, как голуби, на фронт.
(Учительница показывает, дети складывают треугольники, подписывают)
Ведущая: Письма… Простые солдатские письма….
Сколько тепла в них, любви, романтизма,
Сколько в них веры в страну и народ,
Веры в победу, что скоро придет!
Веры, что враг все же будет разбит,
Что армия выстоит и победит!
В письмах вопросы.. о детях, жене,
Все ли здоровы, сыты, в тепле …
В письмах писали: «Скоро придем!
Как только фашистов в Берлине добьем!..»
Письма от времени так пожелтели-
Трудно прочесть, разберешь еле-еле.
Но знает их бабушка все наизусть,
Ведь в каждом из них было слово: «Вернусь!»
Голос за кадром: 1-й: Но разве память бывает живой? 2-й: А ты не веришь? Человек может умереть дважды:
Там на поле боя, когда его догонит пуля,
А второй раз — в памяти народной.
Второй раз умирать страшнее.
Второй раз человек должен жить!
(песня из кинофильма «Офицеры»)
ВЕД Накануне проведения акции «Письмо Победы» ученики Нижнеспасской школы написали письма в прошлое, в которых отразили свой личный вклад в дело сохранения наследия Великой Победы. И сейчас лучшие из них мы предлагаем послушать
(чтение отрывков из писем учениками школы)
Чтец 1: Встала пшеница спелая,
Тихо плывет рассвет.
Все, что могли вы сделали,
Ребята, которых нет! Чтец 2: Плакать устали матери,
Но через толщу лет
Смотрят на нас внимательно,
Ребята, которых нет! Чтец 3: Будто склоняясь над судьбами!
Будто шагая вперед
Нам они стали судьбами —
Ребята, которых нет!»
ВЕД В день Великой Победы мы воздаем славу не только погибшим, но и живым!
Ветераны…Отвлекитесь от дел, загляните в их лица…остановите свой взгляд на их белой, точно лебяжий пух, седине, всмотритесь в их разбежавшиеся по коже морщинки, в их выцветшие, точно на солнце платок, глаза…ветераны…прошедшие войну…
как мало их осталось, этих стариков, которые ценой собственной крови завоевали для нас сегодняшний мир и покой.
ВЕД Давайте подойдем к ним, улыбнемся и скажем “Спасибо!”.
И пусть наша благодарная улыбка хотя бы немного оттеснит боль тех страшных лет, которую они носят в сердце.
Пусть они знают, что мы любим их, ценим их подвиг, и очень хотим, чтобы они оставались с нами как можно дольше…
( песня Герои России на сцене Бессмертный полк звучит песня, ветеранам вручаются цветы)
День Победы единственный праздник, который до такой степени объединяет наш народ, объединяет общей памятью, гордостью, болью и радостью. В каждом селе, городе или школе проходят мероприятия, посвященные празднованию 9 мая, на которые приглашаются ветераны войны и труда и на которых вспоминают не только героев, о которых знает вся страна, главное, стараются отдать дань памяти и уважения землякам.
Сценарий праздника День Победы «Фронтовые письма» поможет организаторам подобных встреч, концертов или классных часов устроить пронзительный, добрый и патриотичный праздник, в который каждый может внести свои концертные номера, исторические эпизоды и имена.
Блок «Бессмертный полк»
Звук метронома – трек 1.
1.mp3
Сначала громко (несколько секунд), а потом тише, тише, пока не вступит Ведущий. Можно сделать нарезку из кадров бессмертного полка, в которой будут фотографии акции Вашего села.
Ведущий:
Застучал метроном военный,
Смолкли песни, и смех оборвался.
Будто в солнечный май внезапно
Холод страшной войны ворвался.
Ведущая:
Замелькали в памяти кадры
Черно-белых хроник военных,
И щемящая боль подступила,
Кровь сковала в горячих венах.
Ведущий:
В такт холодному мерному стуку
Застучали сердец миллионы,
И рекой полноводной поплыли
Победителей наших колонны.
Ведущая:
В миллионном людском потоке
Рядом с нами отцы и деды.
Незнакомые и родные
Все они — герои Победы!
Ведущий:
Всей страною от края до края
Собран полк: человек к человеку,
И негромким, но важным, потоком
Мы влились в полноводную реку.
Ведущая:
В каждом доме свои герои,
Есть им место средь мирного быта:
В каждом доме живет своя память.
И не будут герои забыты!
Ведущий:
Сегодня — главный праздник нашей страны. Сегодня, как и …. года назад, мы вспоминаем, поем самые главные песни. Мы празднуем День Победы!
Ведущая:
В этот день, как ни в какой другой, мы понимаем: мы победили, мы отстояли мир. Сегодня, как и… года назад мы скорбим, плачем…
Ведущий:
Наше село (город) небольшое. Что такое 150 (другая цифра) человек в масштабах всей страны? А ведь когда-то здесь было … домов, а население превосходило (или было еще меньше …) (кол-во человек).
Ведущая:
Но когда пришла на нашу землю беда, никто не остался в стороне. Каждый человек, каждый житель нашего села встал на защиту Родины. Кто-то ушел на фронт, а кто-то остался здесь, отдавая все свои силы Победе. В каждом доме живет память о тех днях, о людях — родных, близких, соседях, друзьях…
Ведущий:
Вспомним всех поимённо,
горем
вспомним
своим…
Это нужно —
не мёртвым!
Это надо —
живым!
Видеоряд участников войны.
Ведущие представляют героев. Текст приблизительный, Вы сами знаете, как лучше представить своих земляков.
(Имя, год рождения) — ушел на войну добровольцем, воевал под Сталинградом, дошел до Берлина…
(Имя, год рождения) — попал на фронт с первым призывом, погиб в июне 1941 года под Москвой
(Имя, год рождения) — воевал с 1943 года. Был танкистом…
(Имя, год рождения), (Имя, год рождения), (Имя, год рождения) — работали в колхозе, обеспечивая тыл и армию продуктами.
Если фамилий будет очень много, можно сделать видеоряд с фотографиями, а Ведущие отметят только СЕМЬИ, которые потеряли во время войны родственников.
Слово администрации. Минута молчания.
Звук метронома, минута молчания – трек 2
2.mp3
Ведущий:
Тогда, в далеком 41-м, еще помнили о революции и о гражданской войне. Страна набирала обороты и жила мирной жизнью, строила и воплощала в жизнь грандиозные планы.
Ведущая:
И тогда, в далеком 41-м, как и сейчас работали, учились, мечтали о будущем, влюблялись, играли свадьбы, рожали детей.
Звучит довоенный вальс – трек 3.
3.mp3
Молодые люди танцуют.
Звучат Звуки войны – трек 4
4.mp3
Танцующие останавливаются, растерянно оглядываются, разбегаются
Ведущая:
В тот год была такая же весна,
И точно также птицы пели,
И так же с крыши капала вода,
И так же ручейки в садах звенели.
Ведущий:
И в том году за звонкою весной,
Пришло к нам лето, очень злое лето…
Пришло оно не песнями, с войной,
Как громом оглушило слово это.
Ведущая:
И не успели встретить свой рассвет
Мальчишки, отправляясь в бой суровый,
Пробили сердце, комсомольский с ним билет,
И всё для нас, для светлой жизни новой.
Ведущий:
Ушли мужчины взрослые, ушли
Девчонки, не успев поцеловаться,
И встали женщины, больные за станки,
И дети стали взрослыми казаться.
Объявление войны – трек 5
5.mp3
Видео «До свидания мальчики»
Блок «Фронтовые письма»
На сцене, в глубине — «герои былых времен»: молодой (1-й Солдат) и средних лет (2-й Солдат) в военной форме, девушки — одна тоже в форме (1-я Девушка), другая в гражданской одежде (2-я Девушка), подросток. Они читают фронтовые письма. Когда читают подходят ближе к авансцене, закончив, отступают вглубь. Можно читающего высветить лучом софита. Если в архивах Ваших односельчан сохранились военные письма, включите и их в этот блок. Предлагаемую ниже подборку можно сократить.
2-й Солдат: Гранечка, уже 12 суток, как мы расстались. Помните, как я с вами расставался, рвались вражеские снаряды и бомбы, свистели пули. Я уходил, а ты, дорогая, оставалась от меня в огне, никак мне больше вернуться возможности не было, но ничего не поделаешь, время такое настало. Как прибыл в часть, сразу пришлось принять бой с немцем и подряд, беспрерывно, без сна и без отдыха 2-е суток пришлось драться. Из письма к жене Александр Жилин (Коми АССР)
1-й Солдат: Если правду сказать, дела на фронте плохи. Наш батальон почти уже разбит, больших боёв не принимал… В настоящее время из батальона здесь 1/4 часть или ещё меньше. Эх, эта война! Сколько городов перед моими глазами горели, превратились в кучи развалин, какие мосты в воздух подняли, всё рушится, всё пропадает! За меня не беспокойтесь. Кончится война, может быть, ещё жив останусь и приеду домой после окончания срока службы. Не тужите. До свидания. Останусь с приветом, любящий вас, Александр Филиппов. Письмо отцу
2-я Девушка: Завтра я умру, мама. Ты прожила 50 лет, а я лишь 24. Мне хочется жить. Ведь я так мало сделала! Хочется жить, чтобы громить ненавистных фашистов. Они издевались надо мной, но я ничего не сказала. Не плачь, мама. Я умираю, зная, что все отдавала победе. За народ умереть не страшно. Передай девушкам: пусть идут партизанить, смело громят оккупантов. Наша победа недалека! Пишу это письмо перед смертью. Ты его получишь, а меня уж не будет на сеете. Ты, мама, обо мне не плачь и не убивайся. Я смерти не боюсь… Мамочка, ты у меня одна остаешься, не знаю, как ты будешь жить. Вера Поршнева, письмо к матери.
1-й Солдат: Прошу переслать его моей матери, Лурье, проживающей в г. Кирове, она эвакуирована из Латвии. Прошло два месяца ожесточенной борьбы с врагом. Для меня наступил последний этап борьбы — борьба за Таллин. Отступления быть не может. Жалко умирать в 24 года, но в настоящей борьбе, где на весы истории всего человечества ставятся миллионы жизней, я свою также отдаю, зная, что будущее поколение и вы, оставшиеся в живых, будете нас вспоминать как освободителей мира от ужасной чумы. Мама! Не огорчайся. Я не первый и не последний, положивший голову за коммунизм, за Родину. Комсомолец Латышского полка Вина Лурье, письмо к матери
1-й Солдат: Родная, Талюшка! Трудно начинать трафаретными словами: когда ты получишь это письмо, меня уже не будет в живых. Но ведь это так, и надо мириться с действительностью. Жизнь! Гордо звучит это слово. В нем печаль и радость, страдание и блаженство. Я не хочу быть бахвалом, говоря, что жизнь мне безразлична. Нет, она оценена очень высоко. И терять ее весьма тяжело. Молодость! Что может быть дороже этого? Я не отношусь к категории «мрачных искателей смерти на поле брани». Играть жизнью недостойно человека. Вспоминай иногда, что был любящий тебя человек, который не задумываясь отдал бы жизнь за свою Талюшку. А ведь оно в действительности так и есть. Во всем общем есть частица каждого человека. И то, за что я отдал ее, есть и твое дело. Я верил в твою любовь, знаю, что она кристально чистая, и тем отрадней для меня вспоминать прожитое время… Я знаю, что тебе трудно будет смириться с мыслью утраты Женьки. Но прошу тебя, не давай никаких обетов. Постарайся рассеять быстрее все мрачное. Сделай свою жизнь счастливой. Евгений Червонный, письмо любимой
2-й Солдат: Дорогая Фаинушка! Я видел фашиста в звериной шкуре, в роли «молодца», когда он издевается над мирным населением — детьми и стариками, видел, как изверг убивает ребёнка перед глазами обезумевшей матери, как садистски насилует жену на глазах истерзанного мужа. В селе Санники Новосокольнического района гитлеровцы сожгли и истерзали 480 человек. Видел фашиста в роли «овечки», когда он попадает в руки партизан, когда он бежит, как заяц, от частей Красной Армии. Я помнил, что у меня есть жена, есть ребёнок, за моей спиной советские честные люди, я должен их защищать. И я их защищал. Жизнь я люблю безумно. Она хороша и своими горестями, и своей радостью, но если придётся умереть, то знай, что умру честно, самоотверженно. Я не посрамлю земли русской, не посрамлю своей семьи; сыну будет что вспомнить об отце его, и если когда-либо ещё повторится столь грозный час, то будет с кого взять пример… Александр Герман. Письмо жене
Звучит песня Темная ночь или Землянка в собственном исполнении (для этого есть минусовый файл) или в исполнении Марка Бернеса и неизвестного исполнителя. герои писем могут танцевать, «писать письма»… – трек 6
6.mp3
Подросток — мальчик: Это последний номер нашей рукописной газеты «Окопная правда». Нас всего 10, но эта десятка — мощный кулак, который врагу будет дивизией, и, как сказал майор Жиделев, мы будем драться, как дивизия. Нет силы в мире, которая победит нас, Советское государство, потому что мы сами хозяева, нами руководит партия коммунистов. Вот посмотрите, кто мы. Здесь, в 52-й школе:
1. Командир морского пехотного полка майор Жиделев, русский.
2. Капитан, кавалерист, грузин Гобиладзе.
3. Танкист, рядовой Паукштите Василий, латыш.
4. Врач медицинской службы, капитан Мамедов, узбек.
5. Летчик, младший лейтенант Илита Даурова, осетинка.
6. Моряк Ибрагим Ибрагимов, казанский татарин.
7. Артиллерист Петруненко из Киева, украинец.
8. Сержант, пехотинец Богомолов из Ленинграда, русский.
9. Разведчик, водолаз Аркадий Журавлев из Владивостока.
10. Я, сын сапожника, ученик 4.-го кл., Волков Валерий, русский.
Посмотрите, какой мощный кулак мы составляем и сколько немцев нас бьют, а мы сколько их побили; посмотрите, что творилось вокруг этой школы вчера, сколько убитых лежит из них, а мы, как мощный кулак, целы и держимся, а они, сволочи, думают, что нас здесь тысяча, и идут против нас тысячами. Ха-ха, трусы, оставляют даже тяжелораненых и убегают. Эх, как я хочу жить и рассказывать все это после победы. Всем, кто будет учиться в этой школе! 52-я школа! Твои стены держатся, как чудо среди развалин, твой фундамент не дрогнул, как наш мощный кулак десятки… Дорогая десятка! Кто из вас останется жив, расскажите всем, кто в этой школе будет учиться; где бы вы ни были, приезжайте и расскажите все, что происходило здесь, в Севастополе. Я хочу стать птицей и облететь весь Севастополь, каждый дом, каждую школу, каждую улицу. Это такие мощные кулаки, их миллионы, нас никогда не победят сволочи Гитлер и другие. Нас миллионы, посмотрите! От Дальнего Востока до Риги, от Кавказа до Киева, от Севастополя до Ташкента, таких кулаков миллионы, и мы, как сталь, непобедимы! Валерий «поэт» (Волк)
1-я Девушка: Дорогие фронтовые товарищи, милая моя подруга Нина. Если я погибну в этом бою, то после смерти сообщи моей маме, что я, ее дочь, честно выполнила свой долг перед Родиной. Да, мне, конечно, жаль, что так рано кончилась моя жизнь, но за меня отомстят другие. Нина, я была медсестрой. Ведь это самое прекрасное — спасать жизнь человеку, который борется за нас, защищает нашу Родину от коварного врага, борется за наше будущее.
Вот и все, что я прошу передать моей маме. Валя Колесникова.
2-й Солдат: Поздняя осень, грачи улетели, Лес обнажился, поля опустели… Пасмурно, ветрено, дождливо! Снег стаял, трепещут оставшиеся на деревьях листья и летят в одиночку по воздуху. В селе безлюдно, люди прячутся в немногих пригодных для жилья зданиях. Оживлен лишь тракт, по которому движутся немецкие машины всех видов и размеров, иногда длинные эшелоны пленных. Горе осенило своим крылом Родину. Кто же я и что же я? Сейчас я прежде всего раненый. Рана на ноге улучшается, но медленно, так как я растравляю ее: толкусь с утра и до вечера, ибо я, во-вторых, санинструктор. А проще говоря, санитар при временном лазарете для советских раненых. Сперва я был на перевязках и операциях и по уходу без прикрепления к палатам. Теперь за мной сохранили на операциях общий наркоз и прикрепили детскую палату. В ней 6 пациентов: Маня, Нина, Паня (3-5 лет), Ваня (12 лет), Дуся и Поля (17 лет). В тусклом полумраке от коптилки страдальчески светится голубой глаз (другой выбит) мальчика, хорошего мальчика с разорванным осколком животом. Л. Кулик. Из писем профессора жене
Девочка-подросток: Мне было десять, после окончания пятого класса меня отправили на каникулы в Псковскую область. Уже в июле туда пришли фашисты, очень скоро детей забрали в лагерь. Не в концентрационный, рабочий, но от этого легче не было. Голод, непосильная работа, ежедневная смерть. Мне с ребятами постарше удалось убежать, шли долго. Было холодно и страшно. Линию фронта пересекли только ранней весной. Потом работали в колхозе: носили на своих плечах рыбу в райцентр за 17 км. Но мы жили! Ребята, что остались в лагере (старшим было по 15) погибли. Когда наши стали теснить немцев, всех детей загнали в душегубки. Осталась одна девчушка, которую отбросило взрывной волной. Она-то и рассказала о гибели сотен детей. Страшно. Это нужно помнить! Из воспоминаний Жени Егоровой
1-й Солдат: Дорогой отец! У вас в Москве, наверное, стоят теплые апрельские дни, как это бывало всегда… Днем у нас совсем тихо, только изредка немцы открывают стрельбу из минометов, очень редко, потому что мин у них не хватает. Все их мины падают в болото, и жалко бедных лягушек, которых они много поглушили. Снаряды их тоже такие же только падают и в большинстве своем не разрываются по какой-то причине. Как видишь, у нас здесь совсем спокойно, за исключением шума самолетов, не подумай немецких, а наших, которые днем и ночью бомбят фрицев. Александр Малков
2-й Солдат: Чувствую себя пока хорошо, правда было небольшое ранение в левую лопатку, рана уже зажила, а что будет дальше пока неизвестно, хотя и ждать хорошего не приходится, враг силен и безжалостен, свинцовые и чугунные шмели жужжат кругом. Весна здесь начинает вступать в свои права, снег тает, прилетели скворцы. Кругом природа начинает оживать, а с другой стороны живое умирает, так безжалостно гибнут молодые силы. Что у Вас нового? Папаша, наверное, направляет станок, готовится к встрече весенней дичи, охотников, наверное, осталось мало, а дичи будет много и охота должна быть обильной, все будет зависеть от состояния здоровья. Жму Вам руку, Пётр Асанов
Звучит Песня «Случайный вальс» или «Осенний сон» – трек 7
7.mp3
7а.mp3
Пары кружатся в вальсе, по очереди останавливаются, занимают свои места в глубине сцены. Достают сложенные треугольники писем.
Ведущая:
Простые фронтовые письма —
Свидетели большой войны.
Для правнуков, для мирной жизни
Потоком лет сохранены.
Ведущий:
А пожелтевшая бумага
Хранит надежду и любовь.
Здесь гнев и боль,
а тут — отвага.
Ведущая:
На этом — «здравствуй!». Дальше — кровь.
Ведущий:
Затертые скупые строчки,
за каждой — человек. Судьба…
За многословным многоточьем
Орудий слышится пальба.
Ведущая:
Учебника сухие строчки
Не смогут душу заменить:
Читайте письма фронтовые,
Чтобы понять, чтоб не забыть.
Ведущий:
К сожалению, ветераны уходят. С каждым годом их остается все меньше и меньше. Покидают нас и дети войны. Недалек тот час, когда послевоенное поколение будет самым главным хранителем памяти. Памяти войны. Это печально, но это и здорово: ведь уже больше десяти поколений, не знающих ужасов войны, выросло и возмужало. И те, что остались на полях сражений, погибли за это: за мир, свободу, жизнь!
1-й Солдат: Милая Тонечка! Я не знаю, прочитаешь ли ты когда-нибудь эти строки? Но я твердо знаю, что это последнее мое письмо. Ты предложила расписаться, чтобы я всю жизнь принадлежал тебе одной. Я охотно выполнил твою просьбу. У тебя на паспорте, а у меня на квитанции стоит штамп, что мы муж и жена. Это хорошо. Хорошо умирать, когда знаешь, что там, далеко, есть близкий тебе человек, он помнит обо мне, думает, любит. «Хорошо любимым быть…» Сквозь пробоины танка я вижу улицу, зеленые деревья, цветы в саду яркие-яркие. У вас, оставшихся в живых, после войны жизнь будет такая же яркая, красочная, как эти цветы, и счастливая… За нее умереть не страшно… Ты не плачь. На могилу мою ты, наверное, не придешь, да и будет ли она — могила-то?
Ведущая: И недаром, наверное, праздник Победы пришел к нам весной, когда возрождается земля, когда пьянящий запах сирени кружит голову. И они, наши герои мечтали о мире, о любви, о весне. Вот, что писала об этом сестре юная девушка Хелена Кульман
1-я девушка: Жизнь красива такой, какая она есть. Украшают её часто именно трудности. Наша жизнь имеет только одну цель — вперёд. Никакой дороги обратно нет. Вперед к победе! Если живёшь только одной мыслью, если хочешь сделать всё, чтобы эта мысль осуществилась, тогда никакая трудность не непреодолима. Представь себе, как скучно было бы жить пустой будничной жизнью. Мы избрали себе другую, более тяжёлую и более красивую жизнь. Жизнь, которая полна борьбы и радости победы. И даже если было бы возможно, мы не поменяли бы её на более легкую жизнь. Не вешай нос. Всё проходящее. Помнишь, ты сама однажды, написала в мой альбом приблизительно такую мысль, что буря и дождь пройдут, и опять будет светить солнце. Также исчезнет и самая большая боль и горе, и настанет опять время, когда можно будет смеяться от всего сердца и быть счастливой
Ведущая:
Цветет победная сирень
Под майским солнцем. Словно море,
Волнуется, шумит, скорбит…
И помнит радость, помнит горе.
Ведущий:
Улыбки, слезы, память, боль —
В сиреневых цветах смешались:
В них соль невыплаканных слез,
И слов, что раньше не сказались.
Ведущая:
Шумит победная сирень,
Напоминая боль утраты,
Бескрайним морем по стране
Проходят в памяти солдаты.
Ведущий:
Отдав дань Подвигу войны,
И помолчав на скорбной тризне,
Начни победная сирень
Гимн Подвигу и мирной жизни!
Звучит песня из фильма «Офицеры» – трек 8.
7а.mp3
Можно снова запустить видеоряд односельчан (земляков), переживших войну
Продолжить праздник можно на открытой площадке, привлекая всех собравшихся к общему исполнению военных песен или тематических игр, пример подобной программы к 9 МАЯ смотреть здесь
Автор Елена Асташкевич
Специально для сайта https://serpantinidey.ru
ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:
Сценарий День пожилого человека. Вечер встречи с пенсионерами и ветеранами.
История праздника День Победы. 9 мая.
Сценарий корпоративной вечеринки «Давайте говорить друг другу комплименты»
Сценарий вечера встречи с пенсионерами предприятия к Дню пожилого человека.
Сценарий праздника к 75-й годовщине Великой Победы «Чтобы помнили»
Сценарий концертной программы «День молодого пожилого человека»
Сценарий внеклассного мероприятия« Письма Победы»
Вед1 О Великой Отечественной войне уже много сказано, много написано книг. И сегодня посмотрим на историю этих четырех лет со слов солдатских писем, которых сохранилось очень и очень мало. Разве что в архивах и в музеях.
Вед2 Фронтовые письма… За их потемневшими и полуистлевшими листками стоит невероятно огромная человеческая цена Победы. В посланиях с фронта, в датах их написания, в названиях мест их отправки, в скупых обмолвках о готовящихся операциях и, главное, в их настроении — история войны.
Вед1 Эти письма не просто ее свидетельства — это послание для нас, потомков победителей. Чтобы помнили. Не забыли о том, каких жертв и лишений стоила Победа. К счастью, эстафета поколений продолжается. Память о подвиге отцов, дедов и прадедов жива. И сегодняшнюю встречу с вами, дорогие ветераны, труженики тыла, мы назвали « Память жива» и посвящаем ее поколению победителей и поколению нового века.
Вед2 «Письма с фронта» — это не только удивительные по своей искренности, доброте и бесконечной вере, сами реальные письма бойцов.
Вед1 Исторические документы, кадры кинохроники, воспоминания участников сражений, стихи, рассказы, и, конечно, нестареющие военные песни – все это «Письма с фронта».
Вед2 Это послания сегодняшнему поколению от отцов и дедов, это живые обращения к потомкам людей, своими жизнями искупивших наши жизни.
Вед1 Благодаря им, мы снова и снова возвращаемся в те далекие и суровые дни, благодаря им, мы помним то, о чем нельзя забыть.
Вед2 Письма с фронта.. Это вы стали живыми свидетелями военного лихолетья, когда горели земля и небо, и не осталось места, куда бы не пришла печаль. Это Вы летели жёлтыми треугольничками, чтоб облегчИть ожидания, вдохнуть тепло родного дома…
Вед2 Вы согревали бойцов перед боем и в минуты затишья помогали вспомнить ту единственную, что у детской кроватки не спит, ожидая любимого… Вы стали сонетами любви и верности, помогая стойко бороться за каждую пядь родной земли
Вед1 Вы стали летописью семейных хроник, дорогой реликвией в каждой семье, откуда военной фронтовой дорогой ушёл солдат…
Вед2 Ежемесячно в армию доставлялось 70 млн. писем в годы Великой Отечественной войны. С каким волнением и тревогой вас ждали и на передовой, и в дальнем селении, дорогие для каждого весточки с фронта.
Вед1 Семьдесят лет минуло с тех пор, как отгремели последние залпы самой жестокой, самой кровавой войны на Земле, но сегодня, как и прежде, «Письма с фронта» помогают нам понять величие нашего народа, душевность и несгибаемость воли советского человека, глубину его чувства любви к своей Родине.
Чтец 1 Эти письма эпохи войны,
Что хранятся в семейных архивах, —
На бумаге налет желтизны,
И протерты до дыр на изгибах.
Чтец 2 Эти письма эпохи войны
Необычного требуют чтенья:
Тем их краткие строки сильны,
Что мы сами – их продолженье!
Исполнение песни «Фронтовые письма»
Сколько писем солдатских
С той последней войны
До сих пор адресатам
Так и не вручены
Может нет адресата
И писавшего нет..
Так кого же он ищет
Треугольный конверт
припев
Треугольная небыль
Невозможная быль
В три погибели неба
Пуль шальная кадриль
Треугольная повесть
Повесть в несколько строк
«Мол,воюю на совесть..
Слушай мамку,сынок..»
Желтым пеплом покрыла
Треугольники осень
Строчки ливнями смыты
Словно вдовьей слезой
И слова уже стали
Неразборчивы очень
Но до боли понятен
Смысл тех писем простой
припев
Треугольная небыль
Невозможная быль
В три погибели неба
Пуль шальная кадриль
Треугольная радость
Треугольная грусть
Уцелевших три слова
«Я Маруся,вернусь..»
Мы хотим,чтобы знали
Люди нашей страны
Эти письма писали
Нам солдаты с войны
Это так завещали
Все сполна любить
Что они защищали
И смогли защитить
припев
Треугольная небыль
Невозможная быль
В три погибели неба
Пуль шальная кадриль
Треугольник бумажный
Есть мечты и держись
Промелькнуло однажды
«ПОБЕЖДАЕМ..кажись..!»
Почтальонша 1. Письма с фронта… Они шли не в конвертах, на них не было марок. Они были сложены треугольниками. Вот так. (Показывает.) В сумке моей были и другие письма, написанные лаконичным канцелярским почерком: “Ваш муж (сын, брат) пал смертью храбрых в боях за нашу Родину”.
Почтальонша 2. Мы должны были быть выносливыми, терпеливыми, милосердными. Мы первыми принимали к сердцу бесконечную радость или беспредельное горе.
Почтальонша 3.
Как раскладывать по кварталам
Голоса всех живых и мертвых,
Что дошли, словно гул металла,
В треугольниках полустертых?
Только адрес есть на конверте – жизни и смерти,
Если б знать вам, на почте тут же,
Что внутри там! Был в окружении?
Жив? Нашелся? Ранен? Контужен?
Пал, по слухам, в первом сражении…
Но приходит девочка в старых
Сбитых набок маминых ботах.
И берет всех судеб удары,
Радость чью-то и смерть кого-то.
Почтальонша 1. Нас ждали, ждали с нетерпением и затаенной тревогой измученные, исстрадавшиеся адресаты.
Почтальонша 2. Кроме писем и газет, мы всегда носили пузырьки с нашатырным спиртом. Иначе нельзя. Мы были и почтой, и “скорой помощью”.
Почтальонша 3. В четырех письмах – радость, а в пятом – похоронка. Это было великое горе. Мы, пряча глаза, глотая слезы, не находя слов утешения, чувствовали свою невольную вину за это письмо.
(“Почтальонши” достают письма-треугольники из своих сумок и отдают “адресатам”.)
(на сцену выходят женщины в чёрном со свечами, замирают в разных позах. Из темноты лучом высвечивается чтец).
Чтец: Я знал, что значит почтальон хромой,
Которого все ждали и боялись
1 женщина: А, вдруг, таким придёт и мой?!
2 женщина: А, вдруг, совсем… (пауза).
Чтец: На улицах шептались
Взвивался над селом истошный крик.
И слово тяжкое:
3 женщина: (громко) Убили!
Чтец: Я помню «первым» и ещё «зарыт»,
И кажется ещё, «в сырой могиле»
Шёл почтальон, как ворон без крыла.
Скрипел его костыль от хаты к хате.
Так каждый день (пауза). Осталось полсела
Из тех, кто ждут, когда их горе хватит».
Вед1
: Миллионами шли письма с фронтов: с любовью сложенные треугольником, они чаще писались простым карандашом на серой, синей оберточной бумаге, любой попавшейся под руку.
Вед 2: На каждом письме неизменно стоял штамп «просмотрено военной цензурой». Так требовала обстановка военного времени.
(На экране демонстрируется слайд – фронтовое письмо с вычеркнутыми строками)
Вед1: Пожалуй, самые простые и правдивые страницы о войне – письма с фронта и на фронт. Даже, несмотря на то, что военная цензура многое из них вычеркивала.
(На сцене историческая реконструкция)
Почтальон: Тетя Дуся! Дядя Ваня! Вам письмо! Письмо!
Тетя Дуся: Ой, это от сыночка. (Разворачивает письмо, читает) Здравствуйте, дорогие мои… (плачет). Ваня, почитай ты (отдает письмо мужу).
Дядя Ваня: (дрожащей рукой берет письмо, передает почтальону) Дочка! Прочитай ты.
Почтальон: Пущено письмо 9 апреля 1942 года. Здравствуйте, дорогие родители папа и мама. Первым долгом примите от меня красноармейский привет, во-вторых, сообщаю, что я в настоящее время жив, здоров, чего и вам желаю. Я был очень рад, когда получил от вас письмо. Всегда ожидаю почтальона, да и не только я один, как придет, сразу его окружим, когда он раздает письма. Но мне на вас обижаться не приходится, потому что вы меня не забываете, и часто пишите, за что вам большое спасибо. С тем до свидания, ожидаю вестей. Ваш сын, Василий Глушко.
Почтальон: Вот видите! Жив! Жив ваш Василий!
Тетя Дуся: Ой, слава Богу, живой!
(Мать с отцом, прижимая письмо к груди, уходят. Почтальон, обращаясь к зрителю:)
Почтальон: Письмо с фронта… Как сейчас, я помню, прикосновение желтой, измятой и потертой бумаги. Казалось, она была пропитана греющей руки теплотой солдатской души. Этот маленький треугольник казался мне великим сокровищем, кладом, который мог рассыпаться при слишком резком движении. Я даже умудрилась его понюхать – пах он пылью. Я аккуратно раскрыла треугольник и, затаив дыхание, медленно начала читать, останавливаясь на каждом неразборчивом слове.
Вед 1: Бесценны солдатские фронтовые письма. Подчас они отсылались с переднего края войны, писались наспех, в окопах.
Вед 2: В этих незамысловатых треугольниках воссоздается подлинная картина сражения с врагом, трепещет живая душа тех, кого давно нет в живых.
Вед 1Письма…Их носили в потаённых карманах гимнастёрок, согревали теплом своих сердец, их писали в перерывах между боями, в землянках, сидя у костра. В них щемящая грусть бойца и невыплаканные вдовьи слёзы, вера в Победу и трепетная любовь.
Чтец Фронтовое письмо, не молчи, расскажи
О жестокой войне и о времени том,
Как сражался солдат, как в окопах он жил,
Как страдал и мечтал, как любил отчий дом.
( фонограмма песни Письмо отца в исполнении Дятлова на сцене он и она в разных углах)
Я читаю письмо, что уже пожелтело с годами,
На конверте в углу номер почты стоит полевой.
Это в сорок втором мой отец написал моей маме
Перед тем, как идти в свой последний решительный бой.
«Дорогая моя, на переднем у нас передышка,
Спят в окопах друзья, тишина на крутом берегу.
Дорогая, поцелуй ты покрепче сынишку,
Знай, что вас от беды я всегда сберегу».
Я читаю письмо и как будто все ближе и ближе
Тот тревожный рассвет и биенье солдатских сердец.
Я читаю письмо, и сквозь годы отчетливо слышу
Я сейчас те слова, что сказал перед боем отец.
Я читаю письмо, а за окнами солнце смеется,
Новостройки растут, и сердца продолжают любить.
Я читаю письмо и уверен, что если придется,
Все, что сделал отец, я сумею всегда повторить.
. На сцене девушка и юноша. Прожектор высвечивает их поочерёдно.
Он: Как больно, милая, как странно,
Сроднясь в земле, сплетясь ветвями.
Как больно, милая, как странно,
Раздваиваясь под пилой.
Не зарастёт на сердце рана,
Прольётся чистою слезой.
Не зарастёт на сердце рана!
Прольётся пламенной смолой.
Она: Пока жива, с тобой я буду,
Душа и кровь неразделимы!
Пока жива, с тобой я буду,
Любовь и смерть всегда вдвоём!
Ты понесёшь с собой повсюду,
Не забывай меня, любимый!
Ты понесёшь с собой повсюду,
Родную землю, отчий дом.
Он: Но если мне укрыться нечем
От жалости неисцелимой,
Но если мне укрыться нечем
От холода и темноты?
Она: За расставаньем будет встреча,
Не забывай меня, любимый,
За расставаньем будет встреча,
Вернёмся оба: я и ты.
Он: Но если я безвестно кану
В холодный свет луча дневного?
Но если я безвестно кану
за звёздный пояс, в млечный дом?
Она: Я за тебя молиться стану,
Не забывай меня, любимый,
Я за тебя молиться стану,
Чтоб ты вернулся невредим
Свет гаснет, девушка и юноша медленно уходят в разные стороны. Луч свет направляется на чтеца на сцене
Вед1 Письма с фронта- это не только летопись семейных хроник, но и Сонеты верности , любви разлучённых войной любящих сердец.
Она: (в свободной форме одежды 40х годов ) Неотступно думаю о тебе, тебе уже 21 год. Такое ощущение, будто по капле вытекает неудержимо из меня жизнь. Как её уберечь? Нет, я не умру, я буду здорова, я увижу тебя. Я завалена книгами, и все прекрасны, но я не могу их читать, хотя температура невысокая. Задыхаюсь. Дышать очень трудно. Неужели мир так мал? И время всех веков так коротко? Люблю тебя.
Он: Я с тобой, мой друг! Разве ты не слышишь ,как я глажу твои косы, как, прижавшись к ним лицом, стараюсь что-то сказать тёплое, ласковое, хочу и не могу. Любочка, я с тобой. Откликнись! Я с тобой каждую минуту. Стоя на посту, при лунном свете перечитал твоё последнее письмо. Знаешь, сразу сделалось теплее, даже руки обогрелись..
Она: Какое это счастье получать твоё письмо. Силы сразу прибавилось, дышать стало легче, так хочу жить, чтоб увидеть тебя, дожить до Победы.
Он: Я не трушу, нет. Но вся моя нежность, мягкость, любовь к природе вдруг сопоставляются с диким уничтожением жизни. Я не могу смотреть на обгоревшие леса, на убитых, на изуродованные места, что я так люблю. Любочка, дай мне силы перебороть себя, выстоять в сражении с врагом. Как мне хочется прибежать к тебе, быть с тобой. Пусть моя любовь поможет тебе.
Вед 1:
В затишье между боями фронтовики читали и перечитывали строки, написанные дорогим и близким человеком, вспоминая своих жен, любимых…
Вед 2:
Популярным было стихотворение Константина Симонова «Жди меня», посвященное любимой женщине поэта – Валентине Серовой.
Вед 1:
Солдаты вырезали его из газет, переписывали, сидя в окопах, заучивали наизусть и посылали в письмах женам и невестам. Его находили в нагрудных карманах раненых и убитых…
Жди меня, и я вернусь.
Только очень жди.
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара.
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет.
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.
Жди меня и я вернусь.
Не жалей добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня,
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души…
Жди. И сними заодно
Выпить не спеши.
Жди меня, и я вернусь
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: «Повезло»
Не понять, не ждавшим, им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой, —
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.
(Прожить без веры в любовь и дружбу невозможно. Это горячо, с яркой силой и выразительностью подтверждает своей лирикой Эдуард Асадов. Стихотворение «Я могу тебя очень ждать…» звучит как ответ на стихотворение «Жди меня»).
Я могу тебя очень ждать,
Долго-долго и верно-верно,
И ночами могу не спать
Год, и два, и всю жизнь наверно!
Пусть листочки календаря
Облетят, как листва у сада,
Только знать бы, что все не зря,
Что тебе это вправду надо!
Я могу за тобой идти
По чащобам и перелазам,
По пескам, без дорог почти,
По горам, по любому пути,
Где и черт не бывал ни разу!
Все пройду, никого не коря,
Одолею любые тревоги,
Только знать бы, что все не зря,
Что потом не предашь в дороге.
Я могу за тебя отдать
Все, что есть у меня и будет.
Я могу за тебя принять
Горечь злейших на свете судеб.
Буду счастьем считать, даря
Целый мир тебе ежечасно.
Только знать бы, что все не зря,
Что люблю тебя не напрасно!
ВЕД 2 Письма на фронт! Их с нетерпением ждали солдаты. Письма из далекого дома согревали их сердца. В затишье между боями фронтовики читали и перечитывали строки, написанные дорогим и близким человеком, вспоминая своих любимых, жен, матерей…
(читает ученица, на плечах черный платок, в конце покрывает платком голову)
Шла война. Стонала Украина.
Но запахло в воздухе весной.
Мать на фронт письмо писала сыну:
» Здравствуй, мой Алёшенька родной!
Ты здоров, любимый мой сыночек?
За Отчизну проливаешь кровь…
Как хочу я в эти пару строчек
Уложить огромную любовь!
Я, любимый, по тебе скучаю.
Плачу…Но прости. Не в этом суть.
Ты живой. Я точно это знаю.
Ведь не может сердце обмануть.
Стать бы мне красивой белой птицей,
Чтобы от разлуки не страдать,
Над Землёю грешной покружиться,
И тебя, мой милый, увидать!
Почему вестей не получаю?
Обещал писать ты, уходя.
Почтальона у ворот встречаю,
Только нету писем от тебя…
Бьёшь фашистов. Понимаю, милый…
Знаю, что о доме ты грустишь…
Но поверь, найду ещё я силы,
Чтоб тебя дождаться, мой малыш.
Помнишь Валю? Жили по соседству?
Так тебя, сказала, будет ждать.
Зайца твоего храню из детства…
Помнишь, как любил ты с ним играть?…»
Мать писала своему ребёнку.
Вся в слезах. Две ночи напролёт.
И не знала то, что похоронку
Почтальон сегодня принесёт…
(письма читают девочки – письма на фронт)
Голос за кадром. (Читает письмо.) “Завтра я умру, мама. Ты прожила 50 лет, а я лишь 24 года. Мне так хочется жить! Ведь я так мало сделал! Хочется жить, чтобы громить немецких фашистов. Они издевались надо мной, но я ничего не сказал. Я знаю – за мою смерть отомстят мои друзья – партизаны. Не плачь, мама. Я умираю, но все отдал Победе. За народ умереть не страшно! Наша победа недалека! Мамочка, ты получишь письмо, а меня уже не будет на свете. Но ты не плачь, не убивайся… Прощайте!”
(Песня Алексей, Алешенька, сынок)
свет направляется на стол, за которым сидит и проверяет тетрадки учительница, рядом сидит девочка с куклой, мальчик постарше пишет в тетради. Слышится стук в дверь.
Учит. : Кто там, входите!
Почтальон: Доброго вам всем дня, а я к вам с хорошей новостью, письмо вам от мужа вашего, (обращаясь к детям ) от папки.
Учит.: Жив, жив родненький, жив наш папка.
Митя: Я же говорил, что живой, я же ему уже письмо пишу!
(Учит. берет письмо, разворачивает конверт, начинает читать про себя)
Почт.: Вижу, все хорошо у вас, ну тогда оставайтесь с радостью вашей, всего вам доброго, дальше пойду, еще письма есть.
Учит.: Всего вам хорошего, спасибо за письмо.
(Почт. уходит , учит . с детьми читают письмо)
«Привет с фронта. Здравствуйте, моя дорогая жена Таня и дорогие детки Сонечка и Митенька. Кланяюсь я вам, свой пламенный и дорогой привет. И желаю вам всего хорошего в вашей жизни. А моя жизнь военная, передышки между боями. Скучаю по вас, мои дорогие, и надеюсь на скорую встречу. Пишу вам каждую пятидневку. Очень жду письма. Поцелуй деток, моя дорогая Танечка. Жди! Ваш муж.»
Учит.: Ну вот, жив наш папка, воюет, нас не забывает. И мы всегда должны помнить о нем, ему и легче.
(Заходят дети, в руках учебники)
Ксюша : Татьяна Александровна, а мы сегодня заниматься будем?
Учит.: Конечно будем, обязательно будем. Здравствуйте, ребята. Проходите, раздевайтесь, в школе пока еще холодно, топить нечем, позанимаемся сегодня у нас дома.
Соня: А к нам почтальонка сегодня приходила, письмо от папки принесла, мы его сейчас читали.
Сережа: А к нам тоже почтальонка приходила, но письмо мы не читали. Только мама почему-то сильно плакала, но ничего нам не сказала.
Даниил: А что вам папка пишет?
Митя: Он пишет, что немцев на фронте бьет, а еще скучает по нас и писем ждет.
Учит.: А мы ему обязательно напишем, прямо сейчас и напишем.
Ученики: А мы тоже хотим написать письмо.
Учит.: Конечно, ребята, усаживайтесь удобнее.
Витя: Татьяна Александровна, а можно я стих расскажу, нам его папа в письме с фронта написал, а я выучил.
Учит.: Прочти, Витя, а мы тебя послушаем.
Витя: За жизнь, за тебя, за родные края
Иду я навстречу свинцовому ветру,
И пусть между нами сейчас километры-
Ты здесь, ты со мною, родная моя.
И чем бы в пути мне война не грозила,
Ты знай, я не сдамся, покуда дышу!
Я знаю, что ты меня благословила,
И утром, не дрогнув, я в бой ухожу.
Учит.: А что еще твой папа пишет?
Витя: Он пишет, что от Бреста до немецкого Берлина всего две тысячи шестьсот километров, а советская армия прошла уже больше половины пути, и что победа над Германией уже близка.
Катя: Это правда, Татьяна Александровна?
Учит.: Конечно, ребятки мои, победа уже близка. Мы никому не отдадим свою родину. Ведь русские люди всегда до последнего дыхания готовы защитить свою землю от врагов.
Митя: А почему немцы напали на нашу страну?
(Звучит фонограмма, дети пишут)
Учит.: Может, кто-нибудь может прочесть свое письмо.
Соня: Можно я, у меня стихотворение получилось
«Здравствуй, папа, ты опять мне снишься, только в этот раз не на войне.
Я немножко даже удивилась, до чего ты прежний был во сне.
Папа! Ты вернешься невредимый, ведь война когда-нибудь пройдет.
Миленький, голубчик мой любимый, скоро к нам весна опять придет.»
Даниил: А я тоже письмо написал, можно мне тоже прочитать.
Который год идет война и папы моего нет дома.
Мне очень плохо без тебя, ты обещал вернуться скоро.
Ты знаешь, пап, наш дом сожгли, когда фашист кидал снаряды.
Но письма все твои мы сберегли, я их за пазуху в рубашку спрятал.
Я знаю, пап, ты у меня – герой, и орден на твоей груди!
Победа будет за тобой — ты только к нам живой приди!
Сережа: И у меня письмо получилось, можно прочесть. «Здравствуй, родной наш папочка! Как мы ждем тебя домой с победой. Мы тоже трудимся для победы. С братом мы заменили тебя в рыболовецкой артели в нашем селе. Рыбу мы отправляем в райпотребсоюз, а оттуда на фронт. Может и тебе приходилось отведать нашей рыбки. Возвращайся скорей, папочка! »
Учит.: Какие же хорошие и добрые письма у нас получились.
Митя: И у меня письмо получилось как стихотворение.
Мой родной, любимый папа! Возвращайся поскорей домой.
Пишет сын, а рядом плачет мама, как давно не виделись с тобой. Твои письма редко получаем, их храним, читаем каждый день.
Тебя любим, часто вспоминаем…
За окном растет твоя сирень.
Я в письме ладонь свою рисую и большую Красную звезду!
Обнимаю, папочка, целую! Твой ответ я с фронта очень жду!
Учит.: Молодец, сынок. Думаю, папа очень обрадуется, когда получит твое письмо.
Даниил: А как же мы их пошлем, у нас конвертов нет.
Учит.: А конверты и не нужны, я научу вас делать из писем треугольники, они и полетят, как голуби, на фронт.
(Учительница показывает, дети складывают треугольники, подписывают)
Ведущая: Письма… Простые солдатские письма….
Сколько тепла в них, любви, романтизма,
Сколько в них веры в страну и народ,
Веры в победу, что скоро придет!
Веры, что враг все же будет разбит,
Что армия выстоит и победит!
В письмах вопросы.. о детях, жене,
Все ли здоровы, сыты, в тепле …
В письмах писали: «Скоро придем!
Как только фашистов в Берлине добьем!..»
Письма от времени так пожелтели-
Трудно прочесть, разберешь еле-еле.
Но знает их бабушка все наизусть,
Ведь в каждом из них было слово: «Вернусь!»
Голос за кадром:
1-й: Но разве память бывает живой?
2-й: А ты не веришь? Человек может умереть дважды:
Там на поле боя, когда его догонит пуля,
А второй раз — в памяти народной.
Второй раз умирать страшнее.
Второй раз человек должен жить!
(песня из кинофильма «Офицеры»)
ВЕД Накануне проведения акции «Письмо Победы» ученики Нижнеспасской школы написали письма в прошлое, в которых отразили свой личный вклад в дело сохранения наследия Великой Победы. И сейчас лучшие из них мы предлагаем послушать
(чтение отрывков из писем учениками школы)
Чтец 1: Встала пшеница спелая,
Тихо плывет рассвет.
Все, что могли вы сделали,
Ребята, которых нет!
Чтец 2: Плакать устали матери,
Но через толщу лет
Смотрят на нас внимательно,
Ребята, которых нет!
Чтец 3: Будто склоняясь над судьбами!
Будто шагая вперед
Нам они стали судьбами —
Ребята, которых нет!»
ВЕД В день Великой Победы мы воздаем славу не только погибшим, но и живым!
Ветераны…Отвлекитесь от дел, загляните в их лица…остановите свой взгляд на их белой, точно лебяжий пух, седине, всмотритесь в их разбежавшиеся по коже морщинки, в их выцветшие, точно на солнце платок, глаза…ветераны…прошедшие войну…
как мало их осталось, этих стариков, которые ценой собственной крови завоевали для нас сегодняшний мир и покой.
ВЕД Давайте подойдем к ним, улыбнемся и скажем “Спасибо!”.
И пусть наша благодарная улыбка хотя бы немного оттеснит боль тех страшных лет, которую они носят в сердце.
Пусть они знают, что мы любим их, ценим их подвиг, и очень хотим, чтобы они оставались с нами как можно дольше…
Пояснения к сценарию.
Данный сценарий можно считать коллективным творческим делом, поскольку его
подготовка и проведение предоставляют возможность включить в работу большое
количество учащихся. Проводилась следующая предварительная работ: сбор
фотоматериалов, создание музыкальных видеофрагментов, работа с материалами по
краеведению, оформительская работа. Материалами для музыкальных видеофрагментов
послужили фотографии военных лет из “Фотоархива Минобороны”. Кроме того, в
видеофрагменты “Журавли” мы включили фотографии героев Советского Союза и
памятников Балашихинского района. О героях Балашихи учащиеся узнали на открытом
уроке за несколько дней до проведения данной музыкальной композиции. Музыкальные
видеофрагменты явились очень сильным эмоциональным средством воздействия и на
участников сценария и на зрителей. Также мы распечатали и раздали зрителям
тексты песен, которые звучат во время проведения этого сценария.
Сценарий был подготовлен к 65-летию Великой Победы. Его участниками были
учащиеся 10–11 классов.
Реквизит.
Для учащихся-бойцов армейские пилотки, для девушек – почтальонш сумки
почтальона. Письма, которые зачитывают учащиеся, сложены в форму треугольника.
Оформление зала (сцены, класса).
В центре необходимо расположить экран для показа музыкальных видеофрагментов.
Плакаты со стихами размещаются по обеим сторонам экрана. Рядом с экраном стол,
покрытый скатертью. На столе армейские пилотки, письма-треугольники, патефон,
сумка почтальона. Справа и слева от экрана несколько стульев по числу учащихся,
участвующих в сценарии. В ходе сценария некоторые учащиеся выходят в центр зала,
некоторые только встают и читают свои слова с места. Последовательность действий
решается на “больших” репетициях. В сценарии принимало участие 10 человек.
Музыкальное оформление.
- Музыкальный видеофрагмент “Журавли” (для начала).
- Марш “Прощание славянки”.
- Музыкальный видеофрагмент “На безымянной высоте”.
- Музыкальный видеофрагмент “В землянке”.
- Музыкальный видеофрагмент “Последний бой”.
- Музыкальный видеофрагмент “Огонек”
- Музыкальный видеофрагмент “Журавли” (для окончания).
Ход сценария
Музыкальный видеофрагмент «Журавли» можно
получить у автора статьи.
Ученица 1. Война – жесточе нету слова!
Ученик 2. Война – печальней нету слова!
Ученица 3. Трудно, очень трудно при расставании сказать любимому, мужу,
сыну, брату “прощай”. Если бы наперед знать, что станет с ними, любимыми, там,
на войне, в смертельной схватке с врагом.
Ученик 4. Тыл тоже был как передовая. Все, кто остался в тылу, взвалили
на себя тяготы жизни: работали по 16-18 часов, растили детей. И с тревогой
ждали, ждали вестей с фронта…
Звучит марш «Прощание славянки». (Приложение 2),
потом музыка становится тише…
(На фоне музыки выходят и говорят три ученицы – почтальонши.)
Ученица 5. Письма с фронта… Они шли не в конвертах, на них не было марок.
Они были сложены треугольниками. Вот так. (Показывает.) В сумке моей были и
другие письма, написанные лаконичным канцелярским почерком: “Ваш муж (сын, брат)
пал смертью храбрых в боях за нашу Родину”.
Ученица 6. Мы должны были быть выносливыми, терпеливыми, милосердными. Мы
первыми принимали к сердцу бесконечную радость или беспредельное горе.
Ученица 5.
Как раскладывать по кварталам
Голоса всех живых и мертвых,
Что дошли, словно гул металла,
В треугольниках полустертых?
Только адрес есть на конверте – жизни и смерти,
Если б знать вам, на почте тут же,
Что внутри там! Был в окружении?
Жив? Нашелся? Ранен? Контужен?
Пал, по слухам, в первом сражении…
Но приходит девочка в старых
Сбитых набок маминых ботах.
И берет всех судеб удары,
Радость чью-то и смерть кого-то.
Ученица 6. Нас ждали, ждали с нетерпением и затаенной тревогой
измученные, исстрадавшиеся адресаты.
Ученица 5. Кроме писем и газет, мы всегда носили пузырьки с
нашатырным спиртом. Иначе нельзя. Мы были и почтой, и “скорой помощью”.
Ученица 7. В четырех письмах – радость, а в пятом – похоронка. Это
было великое горе. Мы, пряча глаза, глотая слезы, не находя слов утешения,
чувствовали свою невольную вину за это письмо.
(“Почтальонши” достают письма-треугольники из своих сумок и отдают
“адресатам”.)
Музыкальный видеофрагмент “На безымянной
высоте”. (Приложение 3)
(Выходят ученики в пилотках.)
Ученик 4. (читает письмо) “…нас осталось мало. К вечеру подойдет
подкрепление, а до вечера будем драться до последней капли крови, но врагу своей
позиции не отдадим. Береги сына”.
Ученик 2. (читает письмо) “…был на передовой. Излазил ее, а потом на
шинели насчитал 50 пулевых дыр. Но не отлили той пули, которая сразила бы меня.
Обо мне, мама, не беспокойся, я вернусь!”
Ученик 4. На одном фронтовом треугольнике приписка: “Дорогая военная
цезура! Не выкидывайте этот цветок. Я посылаю его для любимой девушки”. А внутри
письма какой-то засушенный цветок. Смотришь на него – и слезы подступают.
Ученик 8. “Я вернусь”, “Жди меня” – этими словами часто
завершались послания к родным. В них, в этих словах, были и надежда, и
заклинание, и вера в победу жизни над смертью.
Ученик 2.
Только на фронте проверишь
Лучшие чувства свои,
Только на фронте измеришь
Силу и крепость любви.
Ученица 9. (Читает стихотворение “Папе на фронт”.)
Здравствуй, папка! Ты опять мне снился,
Только в этот раз не на войне.
Я немножко даже удивилась –
До чего ж ты прежний был во сне!
Прежний-прежний, ну такой же самый,
Точно не видались мы два дня.
Ты вбежал, поцеловался с мамой,
А потом поцеловал меня.
Мама будто плачет и смеется,
Я визжу и висну на тебе.
Мы с тобою начали бороться,
Одолела я тебя в борьбе.
А потом даю те два осколка,
Что нашли недавно у ворот,
Говорю тебе: “А скоро елка!
Ты приедешь к нам на Новый год?”
Я сказала, тут же и проснулась,
Как случилось это, не пойму.
Осторожно к стенке прикоснулась,
В удивленье глянула во тьму.
Тьма такая – ничего не видно,
Аж круги в глазах от этой тьмы!
До чего ж мне сделалось обидно,
Что с тобою вдруг расстались мы…
Папа! Ты вернешься невредимый!
Ведь война когда-нибудь пройдет?
Миленький, голубчик мой родимый,
Знаешь, вправду скоро Новый год!
Я тебя, конечно, поздравляю
И желаю вовсе не болеть.
Я тебе желаю – прежелаю
Поскорей фашистов одолеть!
Чтоб они наш край не разрушали,
Чтоб как прежде можно было жить,
Чтоб они мне больше не мешали
Обнимать тебя, тебя любить.
Чтоб над всем таким большущим миром
Днем и ночью был веселый свет…
Поклонись бойцам и командирам,
Передай им от меня привет.
Пожелай им всякую удачу,
Пусть идут на немцев день и ночь…
…Я пишу тебе и чуть не плачу,
Это так…от счастья… Твоя дочь.
Ученик 2. Сколько стихов и песен сложено в эту пору!.. Одной из таких
песен – была песня “В землянке”. Она стала гимном любви и верности.
Музыкальный видеофрагмент «В землянке». (Приложение 4)
Ученица 5. Героическую борьбу в Подмосковье вели партизаны.
Подвигами своими и храбростью был известен комиссар Сергей Иванович Солнцев. В
одной из операций, прикрывая своих товарищей, он стрелял до тех пор, пока сам не
лишился сознания от потери крови. После его гибели дошла до его родных его
маленькая записочка…
Ученик 10. (Читает письмо.) “Дорогая Маруся! Давно я не писал тебе, так
как отправить письмо все равно не было никакой возможности. Невозможно это и
сейчас…Но не могу тебе не писать, ведь живу и борюсь ради тебя, ради родных и
друзей, ради земли нашей…Мы победим, я верю! Мы обязательно будем вместе”.
Ученица 7. Вера Поршнева одной из первых вступила в партизанский
отряд, когда враг рвался к Москве со стороны Калининской области. По заданию
командования Вера проникла в немецкую комендатуру, стала лучшей разведчицей
отряда. При выполнении важного задания была выдана предателем и 10 дней и ночей
терпела издевательства и пытки, но не сломилась. Вера знала, что обречена. Она
написала две записочки матери и зашила под подкладку пальто. Через много лет при
перезахоронении героини найдены эти ее письма…
Ученица 1. (Читает письмо.) “Завтра я умру, мама. Ты прожила 50 лет, а
лишь 24 года. Мне так хочется жить! Ведь я так мало сделала! Хочется жить, чтобы
громить немецких фашистов. Они издевались надо мной, но я ничего не сказала. Я
знаю – за мою смерть отомстят мои друзья – партизаны. Не плачь, мама. Я умираю,
но все отдала Победе. За народ умереть не страшно! Передай девушкам, пусть идут
партизанить, смелее громят оккупантов. Наша победа недалека! Мамочка, ты
получишь письмо, а меня уже не будет на свете. Но ты не плачь, не убивайся…
Прощайте!”
Музыкальный видеофрагмент «Последний бой». (Приложение
5)
Ученик 8.
Шел солдат в дымах непроходимых,
А от всех дорог и пристаней
Молча шли за ним глаза любимых,
И любви не выдумать сильней!
Ученица 7. Письма согревали бойца в холодном окопе, поднимавшегося
в атаку, защищали от смерти и вселяли надежду на встречу в родимом доме…
Ученица 3. (Читает письмо.) “Да спасет тебя любовь моя! Да коснется тебя
надежда моя. Встанет рядом, заглянет в глаза, вдохнет жизнь в помертвевшие губы!
Прижмется лицом к кровавым бинтам на ногах, скажет: “Это я, твоя Катя! Я пришла
к тебе, где бы ты ни был. Я с тобой, чтобы ни случилось”. Пускай другая поможет,
поддержит тебя, напоит и накормит – это я, твоя Катя! И если смерть склониться
над твоим изголовьем, и больше не будет сил, чтобы бороться с ней, и только
самая маленькая последняя сила останется в сердце – это буду я и я спасу тебя!”
Музыкальный видеофрагмент «Огонек». (Приложение 6)
Ученица 5. В октябре 1941 года танк под командованием Ивана
Сидоровича Колосова попал в окружение, но решил ударить по врагу в его же тылу.
Танкисты знали, что вступают в свой последний, смертный бой. Истекающий кровью,
Иван Колосов писал свое прощальное письмо невесте. Ей передали его лишь в 1971
году, через 30 лет после гибели танкиста, когда случайно отрыли вросший в землю
танк и нашли погибших героев, документы и их письма…
Ученик 8. (Читает письмо.) 25 октября 1941 г. Здравствуй, моя Варя! Нет,
не встретимся мы с тобой! Рана моя жестока. Ночь прошла в муках, потеряно много
крови. Похоронил я своих друзей в березовой роще. В ней было светло. Сейчас
почему-то боль, прожигающая всю грудь, улеглась и на душе тихо. Очень обидно,
что мы не все сделали. Но мы сделали все, что смогли. Наши товарищи погонят
врага, который не должен ходить по нашим полям и лесам. Дорогая Варя, ты
помогала мне всегда: и дома, и в бою. Наверное, все-таки тот, кто любит, тот
всегда добрее к людям. Спасибо тебе, родная! Человек стареет, а небо вечно
молодое, как твои глаза. Они никогда не постареют, не поблекнут. Пройдет время,
люди залечат раны, построят новые города, вырастят новые сады. Наступит другая
жизнь, будут другие песни. Но никогда не забывайте нас, не забывайте всех, кто
воевал, как мы. Ты еще будешь любить! У тебя будут красивые дети. А я счастлив,
что ухожу от вас с великой любовью к тебе. Твой Иван Колосов
Ученица 7.
Лампы непогашенное пламя,
Непогодь играет на трубе,
Ласковыми нежными руками
Память прикасается к тебе…
Музыкальный видеофрагмент «Журавли» можно получить у автора статьи.
Ученик 8.
Куда б ни шел, ни ехал ты, но здесь остановись,
Могиле этой дорогой, всем сердцем поклонись –
Кто б ни был ты – рыбак, шахтер, ученый иль пастух,
Навек запомни – здесь лежит твой самый лучший друг,
И для тебя, и для меня, он сделал все, что мог –
Себя в бою не пожалел, а Родину сберег…
Учитель. (Заключительное слово.)
В день Великой Победы мы воздаем славу не только погибшим, но и живым!
Ветераны…
отвлекитесь от дел, загляните в их лица…
остановите свой взгляд на их белой, точно лебяжий пух, седине, всмотритесь в их
разбежавшиеся по коже морщинки, в их выцветшие, точно на солнце платок, глаза…
ветераны…
прошедшие войну…
как мало их осталось, этих стариков, которые ценой собственной крови завоевали
для нас сегодняшний мир и покой.
Давайте в день праздника подойдем к ним, улыбнемся и скажем “Спасибо!”.
И пусть наша благодарная улыбка хотя бы немного оттеснит боль тех страшных лет,
которую они носят в сердце.
Пусть они знают, что мы любим их, ценим их подвиг, и очень хотим, чтобы они
оставались с нами как можно дольше…
Методическая разработка
Внеклассного открытого мероприятия «Письма Победы »
Разработала учитель информатики «МБУ «Школа №5» Кошелева Е.Ю.
Проводили мероприятие с 10 классами , для учащихся 9х-11х классов .
Цель занятия: воспитание исторической грамотности и чувства патриотизма у подрастающего поколения, формирование чувства сопричастности с происходившими историческими событиями в годы войны.
Для проведения мероприятия используются следующие методические приёмы:
литературно-музыкальная композиция;
мультимедийная презентация (показ слайдов)
фрагменты фильмов;
Место проведения:
школа, актовый зал
Оборудование:
1. Актовый зал со сценой, оформленной к празднику.
2. Музыкальное оформление.
3. Компьютерное оформление для показа презентации.
5. Подлинные письма, фотографии, материалы воспоминаний
Вместе с учащимися приняли участие во Всероссийской акции «Письма Победы»
Ход мероприятия
На протяжении всего мероприятия звучат мелодия военной песни.
Война… Мы знаем о ней понаслышке:
по фильмам и книгам, по рассказам ветеранов.
Мы знаем, что она еще где-то есть.
Задумайтесь! Как это страшно — один народ убивает другой!
Человек убивает человека.
Ради чего? По какому праву?
Шаг за шагом вспоминаем, день за днем,
Взрыв за взрывом, смерть за смертью, боль за болью,
Год за годом, опаленные огнем,
Год за годом, истекающие кровью.
Мы не просто вспоминаем день войны,
Не для слез и мемуаров вспоминаем.
Люди мира вспоминать о нем должны.
Мы об этом всей Земле напоминаем
-Июнь. Клонился к вечеру закат.
И белой ночи разливалось море,
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горя.
-Июнь. Тогда еще не знали мы,
Со школьных вечеров шагая,
Что завтра будет первый день войны,
А кончится она лишь в 45-м, в мае.
Казалось, было холодно цветам,
И от росы слегка поблекли.
Зарю что шла по травам и кустам
Обшарили немецкие бинокли.
Такою все дышало тишиной,
Что вся Земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось.
— Отчего это воздух тревогой объят?
— Отчего вдруг замолкли все птицы?
— Отчего так испуганы лица?
Откуда они брали силы, бодрость духа, смелость, отвагу, чтобы победить такого до зубов вооружённого боевой техникой врага, чтобы пройти все эти страшные 1418 дней?
Война – какое страшное слово. Сколько горя и слез принесла война!
Война — это 1725 разрушенных и сожженных городов и посёлков, свыше 70 тысяч сёл и деревень в нашей стране.
Война – это 84 тысячи разрушенных школ и 334 высших учебных заведения.
Война — это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик, 65 тысяч километров железнодорожных путей.
Война — это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросший на солёной от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как ты.
Война — это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей. Это 125 граммов хлеба в сутки. Голод, холод, болезни; тысячи погибших…
Война… От Бреста до Москвы — 1000 км, от Москвы до Берлина — 1600. Итого: 2600 км — это если считать по прямой. Кажется мало, правда? Самолётом примерно 4 часа, а вот перебежками и по-пластунски — 4 года 1418 дней. 4 года шла война – это 1418 дней! Или 34 тысячи часов
Разве погибнуть ты нам завещала, Родина?
Жизнь обещала, любовь обещала, Родина.
Разве для смерти рождаются дети, Родин
Разве хотела ты нашей смерти, Родина?
Пламя ударило в небо – ты помнишь, Родина?
«Вставайте на помощь» – Родина.
Славы никто у тебя не выпрашивал, Родина
Просто был выбор у каждого: я или Родина.
Самое лучшее и дорогое – Родина.
Горе твое – это наше горе, Родина.
Правда твоя – это наша правда, Родина.
Слава твоя – это наша слава, Родина.
Около 40 миллионов советских людей погибло. Представляете, что это значит? Это значит — 30 убитых на 2 метра земли, 28 тысяч убитых ежедневно. Это значит — каждый четвёртый житель страны погиб Если по каждому погибшему из 40 миллионов, в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать…64 года!.
Солдатские письма. Теперь они, сохранившиеся, стали уже семейными реликвиями. В рамку бы их да на стену, на самое видное место: читайте, молодые, помните и гордитесь вашими дедами, а может и прадедами – прошли ведь не то, что годы, многие десятилетия.
Письмо с фронта (Арцах) — Letter from the Front (Arcakh) (1).mp4
И та, что сегодня прощается с милым,-
Пусть боль свою в силу она переплавит.
Мы детям клянемся, клянемся могилам,
Что нас покориться никто не заставит!
Это было давно.
Это стало былиной,
Это помнит наш город старинный
И немножечко помню и я.
Включается фоном музыка Klassika Ochen grustnaya pesnya o mirskom i vechnom ( mp3top100.net ).mp3
ПИСЬМО С ФРОНТА
Мама! Тебе эти строки пишу я,
Тебе посылаю сыновний привет,
Тебя вспоминаю, такую родную,
Такую хорошую — слов даже нет!
Читаешь письмо ты, а видишь мальчишку,
Немного лентяя и вечно не в срок
Бегущего утром с портфелем под мышкой,
Свистя беззаботно, на первый урок.
Грустила ты, если мне физик, бывало,
Суровою двойкой дневник «украшал»,
Гордилась, когда я под сводами зала
Стихи свои с жаром ребятам читал.
Мы были беспечными, глупыми были,
Мы все, что имели, не очень ценили,
А поняли, может, лишь тут, на войне:
Приятели, книжки, московские споры —
Все — сказка, все в дымке, как снежные горы…
Пусть так, возвратимся — оценим вдвойне!
Сейчас передышка. Сойдясь у опушки,
Застыли орудья, как стадо слонов,
И где-то по-мирному в гуще лесов,
Как в детстве, мне слышится голос кукушки…
За жизнь, за тебя, за родные края
Иду я навстречу свинцовому ветру.
И пусть между нами сейчас километры —
Ты здесь, ты со мною, родная моя!
В холодной ночи, под неласковым небом,
Склонившись, мне тихую песню поешь
И вместе со мною к далеким победам
Солдатской дорогой незримо идешь.
И чем бы в пути мне война ни грозила,
Ты знай, я не сдамся, покуда дышу!
Я знаю, что ты меня благословила,
И утром, не дрогнув, я в бой ухожу!
Привет, родная, снова передышка.
И пули не свистят над головой.
Как там растет наш маленький сынишка?
Как он воюет без меня с тобой.
А ты ему показывай, родная,
Почаще фотографию мою.
Пусть наш малыш отца не забывает.
О, Господи, как сильно вас люблю!
Хочу услышать, как уже лопочет
Мой ненаглядный, маленький сынок.
И по тебе скучаю очень, очень,
Мой рыжий, мой любимый огонек.
Что о себе вам написать, не знаю.
Ведь на войне, дружок, как на войне.
Воюю, как положено, стреляю.
А когда сплю, то вижу вас во сне.
А на дворе уж осень на исходе.
Похолодало… сыро, грязь, туман.
Конечно, по такой скверной погоде
Наш боевой маршрут труднее стал.
Ты не волнуйся за меня особо.
Здоровым и живым вернусь домой.
Но сделай все, моя голубка, чтобы
Не забывал меня сыночек мой.
Ну что же, дорогие, до свидания.
Пишите чаще воину своему.
Как жаль, что не могу сейчас быть с вами я.
Целую вас, скучаю и люблю.
,Конец формы
военная лирика-песня ‘В землянке’.mp4
Про войну я узнала от милой бабули,
Что ребенком в войну ту была.
Убивали детей злые пули,
Там ты детство свое провела.
Ты в три года осталась без дома, бабуля,
Без отца, без одежды, еды и тепла.
Ты копала картошку с промерзлого поля,
Чтобы жить и когда-то увидеть меня.
Ты войну прожила и осталась ты сильной,
Только помнишь все те времена.
Бегут вдаль годы жизни неизменно,
Солдат ушёл, и память ушла с ним,
Но мы живём, и о поре военной
В сердцах навечно память сохраним.
В землянке тихо капает вода,
Потрескивают веточки в печурке
Наш женский полк на отдыхе пока.
Пишу тебе письмо, моя дочурка.
Мы здесь от вас совсем недалеко,
Четвертый день идут дожди и слякоть.
Скучаю по тебе. Мне не легко
Зажать себя в кулак — не ныть, не плакать.
Девчонки наши, летчицы полка,
Сидят, уткнувшись в письма, что-то пишут
Мы все Победу ждем – она недалека
Мы прилетим, и я тебя увижу.
На крыльях мы Победу принесем
И обниму я хрупкую фигурку.
Уверена – все будет хорошо!
Ты жди меня и верь, моя дочурка!
Стих Игоря Растеряева
Я не видал родных дедов,
И видеть мог едва ли:
Все до рождения моего
Они поумирали.
Но я не обделён судьбой,
Я всё равно счастливый.
Был рядом дед, пусть не родной,
Но горячо любимый.
Он был нерусский — из армян,
С деревни, из народа —
Агван Тиграныч Григорян,
Двадцать шестого года.
Он был герой и ветеран —
Такой, что прямо с книжки —
Для всех. А я ему кидал
За шиворот ледышки.
Я про войну всё с детства знал —
Ведь дед, без всякой лажи,
Мне каждый день преподавал
С тарелкой манной каши.
Всё было так: он мирно пас
Овец у Арарата.
И вдруг взяла пошла на нас
Немецкая армада,
Чтобы ни русских, ни армян
Здесь не было в природе,
Но тут подъехал дед Агван,
И он был резко против.
Подъехал, правда, не один…
Стекались, словно реки,
Туда и тысячи грузин,
Казахи и узбеки…
Разноязыкою толпой
Они в окопы сели.
И в тех окопах всей гурьбой
Мгновенно обрусели.
Вместо овец на этот раз
Другие были звери.
И дед в прицел свой
«Тигра» пас, крутил хвоста «Пантере»…
По-русски с ним общенье шло
Сперва не идеально,
Но фразу «Башню сорвало»
Он понимал – буквально.
Я с дедом мог тарелки три
Съедать той самой каши,
Внимая, как они пошли
На Запад пешим маршем.
И, как всегда, в который раз
В итоге накидали…
А дальше шёл такой рассказ,
Как в слёзном сериале:
«Берлин. Апрель. Земля дрожит.
Снаряды, пули – градом…»
И дед по улице бежит
С трофейным автоматом.
Кругом — разбитые дома,
Как гор кавказских гребни.
С собой у деда пять гранат,
Вдруг глядь : на куче щебня
Лежит, скулит от страшных ран,
Один, как щепка в шторме,
Такой же, как и он, пацан,
Но лишь в немецкой форме.
И тычет деду на окно,
Руками объясняет,
Что он у дома своего
Лежит и помирает.
Что там родители его,
Что он берлинский, местный,
Его войною домело
До своего подъезда.
И дед поверх своих поклаж
Хоть был не сильный самый,
Взвалил его, и на этаж —
Туда, где папа с мамой,
Где взрывом балку повело,
Где теплится лампада:
«Встречайте, фрау, своего
Немецкого солдата»…
Дед, говоря про этот миг,
Вдруг сразу изменялся:
Про страшный материнский крик,
Про то, как там остался.
Как в кухне, где горел шандал,
Воды ему нагрели,
Как с грязью ненависть смывал
За годы и недели,
Как спал на белых простынях
Среди войны и ада
И видел сны о мирных днях
В долине Арарата.
Как утром снова он пошёл
К победной близкой дате,
Услышав сзади «Danke schon»,
Ответив им «Прощайте»…
Тут я перебивал всегда,
Дослушивал едва ли:
«Дедуня, что за ерунда?
Давай, как вы стреляли!
Давай, как ты горел в огне,
Чуть не погиб на мине…» —
Неинтересно было мне
Про простыни в Берлине.
Но дед чего-то замолкал,
Шёл за добавкой каши
И кашу снова в рот толкал,
Чтоб стал быстрей я старше…
Его уж нет, а я большой.
И вдруг я докумекал:
В тот день был самый главный бой
За звание Человека.
Помните! Через века, через года,- помните!
О тех, кто уже не придет никогда,- помните!
Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!
Хлебом и песней, мечтой и стихами, жизнью просторной,
Каждой секундой, каждым дыханьем будьте достойны!
Люди! Покуда сердца стучатся,- помните!
Какою ценой завоевано счастье,- пожалуйста, помните!
Песню свою отправляя в полет,- помните!
О тех, кто уже никогда не споет,- помните!
Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!
Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!
Во все времена бессмертной Земли помните!
К мерцающим звездам ведя корабли,- о погибших помните!
Встречайте трепетную весну, люди Земли.
Убейте войну, прокляните войну, люди Земли!
Мечту пронесите через года и жизнью наполните!..
Но о тех, кто уже не придет никогда,- заклинаю,- помните!
Кто был на фронте, верно, испытали,
Что означают письма для бойца,
Как эти письма биться заставляли
В сраженьях огрубевшие сердца.
Как их с волненьем люди ожидали,
От них порою увлажнялся взгляд.
Настанет день – придумают медали
За ласковые письма для солдат!
Ты же выжил Юля солдат.avi
На улице полночь.
Свеча догорает.
Высокие звезды видны.
Ты пишешь письмо мне, моя дорогая,
В пылающий адрес войны.
Как долго ты пишешь его, дорогая,
Окончишь и примешься вновь.
Зато я уверен: к переднему краю
Прорвется такая любовь!
…Давно мы из дома. Огни наших комнат
За дымом войны не видны.
Но тот, кого любят,
Но тот, кого помнят,
Как дома и в дыме войны!
Теплее на фронте от ласковых писем.
Читая, за каждой строкой Любимую видишь
И Родину слышишь,
Как голос за тонкой стеной…
Мы скоро вернемся. Я знаю. Я верю.
И время такое придет:
Останутся грусть и разлука за дверью,
А в дом только радость войдет.
И как-нибудь вечером вместе с тобою,
К плечу прижимаясь плечом,
Мы сядем и письма, как летопись боя,
Как хронику чувств, перечтем…
я… напишу, я напишу,
я – напишу! О вас, солдаты.
Я напишу за вас, солдаты.
За сорок первый, сорок пятый.
Я напишу про вас, ребята –
Строкою вечной напишу.
Я всем об этом расскажу.
О том, о чем молчат курганы,
Поля, прикрытые травой…
Я напишу во имя славы
Твоей – великий РЯДОВОЙ!
Учащиеся рассказывают о своих родственниках, которые прошли войну.
Панаева Юля рассказала о своем дедушке и его подвиге, за который он получил орден.
Кошелева Е.Ю. учитель рассказала о своих дедушках которые прошли всю войну. И о родственнике Прокопенко Павле который Прошел финскую войну, во время Великой отечественной был заброшен в тыл к немцам под прикрытием, о нем до сих пор нет сведений. В военкомате запись место выброски засекречено
После мероприятия просим учащихся написать письмо своих дедушкам и бабушкам которые пережили войну. Письма в дальнейшем отправляются в молодежное объединение «Шанс»
Подумайте, о чем бы вы хотели рассказать себе будущему(ей): поделиться опытом, хорошими новостями, планами.
Чего вы хотите в будущем?
Чего точно не хотите?
О чем мечтаете?
Чего опасаетесь?
Если бы вы сейчас встретились с собой из будущего, о чем хотели бы спросить?
А если бы вы сейчас встретились с собой прошлым(ой), о чем хотели бы узнать?
А о чем хотели бы рассказать обязательно?
Сценарий классного часа, посвящённый Великой Победе
«Письма с фронта…»
Звучит обращение Ю.
Левитана «О начале Великой Отечественной войны».
Звучит аудиозапись песни
«Священная война»
Ведущий 1
В самой кровопролитной
войне в истории человечества, Великой Отечественной (1941-1945), продолжавшейся
1418 дней, советский народ показал образцы мужества, героизма и
самоотверженности. Практически нет такой семьи, в которой в военное лихолетье
кто-то не погиб, не пропал без вести, не был ранен…
Ведущий 2
Письма…
Простые солдатские письма…
Сколько
тепла в них, любви, романтизма,
Сколько
в них веры в страну и народ,
Веры в
победу, что скоро придет!
Веры,
что враг все же будет разбит,
Что
армия выстоит и победит!
В
письмах вопросы.. о детях, жене,
Все ли
здоровы, сыты, в тепле …
В
письмах писали: «Скоро придем!
Как
только фашистов в Берлине добьем!..»
Письма
от времени так пожелтели
Трудно
прочесть, разберешь еле-еле.
Но
знает их бабушка все наизусть,
Ведь в
каждом из них было слово: «Вернусь!»
Ведущий 1
Все дальше от нас
годы, опаленные войной. Уходят из жизни ветераны. Но в нашей памяти и поныне
живы страдания военных лет и бессмертное мужество народа. Фронтовые письма! Это
завещания погибших героев живым! Это голоса, которым никогда не умолкнуть, как
бы далеко ни отодвинулось время. Это неиссякаемый источник мужества и веры
в будущее. Это написанная кровью храбрых история войны. Она обходится без карт
и схем, без сводок и больших чисел. И своеобразие ее в том, что проходит она
через сердце человека. Это история, написанная бойцами, которая дает
конечную, победную формулу всей войны. Она символ и залог будущей
победы, которую надо еще добыть ценою жертв и длительной борьбы,
однако победа эта уже прочитывается в сердце героя, в его твердости и
непобедимости. В каждом письме с фронта нет не только печати
обреченности, нет и тени этого, почти неизбежного перед лицом близкой
смерти, душевного состояния. О чем же писали солдаты своим близким и родным?
Ведущий 2
Офицер Иван Миронов
сыну:
«16.08.1941г. Юраська!
Твой отец уехал драться с фашистами, которые напали на нашу страну. Многие отцы
оставили свои семьи и, рискуя жизнью, ведут борьбу с нашим врагом. Когда ты
подрастешь, то будешь читать про эту войну и узнаешь, сколько она принесла горя
народу. Мой уход от вас с мамой, конечно, ухудшил ваше положение, и без меня
вам тяжело. Но надо ли вам грустить? Нет, Юраська! Надо быть мужчиной, а ты у
меня такой, я знаю, уже способен на мужество. Поэтому я пишу тебе, как
взрослому.
Ведущий 1
Вспомни, видел ли ты
когда-нибудь, чтобы твой папа плакал? Нет, не видел. Это потому, что я тоже
мужчина. Что это значит? Значит, что ты должен расти смелым, энергичным,
волевым… Ты, Юраська, должен учиться не тужить и не унывать. Раз меня нет,
то главный мужчина в доме ты. Это твоя главная обязанность – поддерживать нашу
больную маму, чтобы она не плакала и не грустила… Ты же знаешь, мама у нас
очень хорошая и будет учить тебя только хорошему. Возможно, вам будет
трудновато с питанием и одеждой, но это ничего. Я в твои года сидел на одном
хлебе с луком и имел всего одни старые штаны. А если со мной что-то случится,
хочу, чтобы ты вырос мне на смену настоящим гражданином Страны Советов и
настоящим воином. Вот тебе мои заветы».
Ведущий 2
По статистике военных
лет, с 1941 по 1945 год в армию и на флот ежегодно доставлялось до 70 млн.
писем и примерно столько же шло с фронта родным и близким. Конвертов не
хватало. С фронта приходили письма-треугольники. Отправляли их бесплатно.
Треугольник – это обычный лист из тетради, который сначала загибали справа,
потом слева направо. Оставшуюся полоску бумаги вставляли внутрь
треугольника. Простые, маленькие солдатские треугольнички с лиловым
штампом – «Проверено цензурой». Эти письма писались в перерыве между боями, в
госпиталях, на передовой. Каждое письмо с фронта — это откровения людей,
странички их радости и боли.
Ведущий 1
Геройству лишних слов не
надо,
Но каждый день и каждый
час
Они со смертью жили
рядом,
Чтоб оградить от смерти
нас.
Чтоб мир наш стал еще
чудесней,
Чтоб тишина царила в
нем…
И им пришлось родным и
близким
Писать под вражеским
огнем.
Ведущий 2
Я читаю письмо, и как
будто
все ближе и ближе
Тот тревожный рассвет и
биенье
солдатских сердец.
Я читаю письмо и сквозь
годы
отчетливо слышу
И сейчас те слова, что
сказал перед
боем боец.
Ведущий 1
Проникновенно и искренне
письмо поэта Алексея Суркова жене. Трудный фронтовой ноябрьский день 1941 года
под Истрой, когда воинам пришлось ночью после тяжелого боя пробиваться из
окружения. После всех передряг, промерзший, усталый, в шинели, посеченной
осколками, Сурков всю оставшуюся ночь просидел над своим блокнотом в землянке,
у солдатской железной печурки. В феврале 1942 года композитор Листов попросил
«что-нибудь, на что можно написать песню», и Алексей Александрович вспомнил о
стихах, написанных домой, разыскал их в блокноте и, переписав начисто, отдал
композитору. Песня стала необычайно популярна, на нее появились многочисленные
«ответы», Прошедшая дорогами войны, она и сегодня будет звучать для нас, но не
только шестнадцать строк, написанных Сурковым, но и те, которые были дописаны
безвестными авторами.
Звучит аудиозапись песни
«В землянке» («Бьется в тесной печурке огонь…»).
Ведущий 2
Из письма военного
журналиста, участника боев, Григория Тертышника:
«Ксеня! Многие говорили,
что война постепенно выветривает из души солдата человеческую нежность.
Оказывается подобные утверждения — сущая ерунда. Наоборот, мои чувства окрепли,
углубились, превратились в нечто святое, неотъемлемо от внутреннего мира души
моей. Я верю в наше будущее. Оно у нас светлое, молодое и прекрасное… А ты в
этом будущем олицетворяешь чистоту и прелесть жизни, делаешь ее очаровательной,
вечно юной, звенящей, как веселый ручей». (12.11.1942г.)
Ведущий 1
Жди меня, и я вернусь,
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не
ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних
мест
Писем не придет,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.
Ведущий 2
Жди меня, и я вернусь,
Не желай добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня,
Пусть друзья устанут
ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души…
Жди. И с ними заодно
Выпить не спеши.
Ведущий 1
Жди меня, и я вернусь,
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот
пусть
Скажет: – Повезло.
Не понять, не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой, –
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.
(К. Симонов, поэт,
военный корреспондент)
Ведущий 2
«Добрый день, дорогая
мама! Наконец-то получила от тебя письмо. Рада, что дома все в порядке, что ты
здорова. Обо мне не беспокойся. По сообщениям Совинформбюро знаешь обстановку:
нашими войсками освобожден Орел и сотни деревень, – здесь-то я и нахожусь;
теперь спокойно могу сказать, что была на фронте, что всего увидела.
Сегодня один краснофлотец
рассказывал о своей матери. Он сильно волновался, чувствовалось, что он очень
любит свою старую мать, – с такой нежностью и с таким волнением говорил он о
ней. Так бойцы после Родины в первую очередь любят мать, и эти два дорогих
слова для нас сливаются воедино.
Вот и все, что я хотела
написать в этом письме. Береги себя, родная моя мамочка. Пиши мне чаще. Я
только и думаю, как ты там живешь. Целую тебя крепко.Оксана».
Ведущий 1
Это письмо было написано
медсестрой Оксаной Родомановской 1 октября 1943 года. Спустя несколько дней, в
районе Славгорода, во время ожесточенных боев с гитлеровцами девушка пала
смертью храбрых.
Ведущий 2
Ты обо мне в слезах не
вспоминай,
Оставь свою заботу и
тревогу.
Не близок путь, далек
знакомый край,
Но я вернусь к родимому
порогу.
По-прежнему любовь моя с
тобой,
С тобою Родина, ты не
одна, родная.
Ты мне видна, когда иду я
в бой,
Свое большое счастье
защищая.
На голос твой я сердцем
отзовусь
И на заботу подвигом
отвечу.
Я далеко, но я еще
вернусь,
И ты, родная, выйдешь мне
навстречу.
Эти стихи Оксана написала
в одном из писем своей маме.
Ведущий 1
Отрывок из письма рядового Сергея Созина
« Дорогая мама! Пишу в надежде, что найду тебя и смогу
низкий поклон тебе отдать за мое спасение. Было это в 1941.
Немногие оставались в живых, когда мы попали в окружение, и
комбат дал приказ пробиваться по двое-трое к линии фронта. Мы с моим другом
Николаем шли через лес, ночевали в копнах сена, кормились чем попало, пока не
добрались до деревни Теляпкино. Там уже было десятка два наших однополчан.
Передохнув, решили идти все вместе дальше. Но председатель колхоза отсоветовал:
«Леса кругом прочесывают немцы, переждите, ребята…»
Но ночью деревню захватили немцы. Нас, безоружных, согнали
на деревенскую площадь, поставили в ряд. Три фашистских автоматчика подошли к
первому в шеренге — это был Николай, — отвели к стене сарая и дали очередь в
упор… Мы стали прощаться друг с другом. Все меньше оставалось нас в ряду: по
одному уводили солдат к сараю и расстреливали. Женщины, дети, старики,
сбежавшиеся на площадь, кричали, плакали. Но палачи не обращали на них никакого
внимания, хладнокровно и методично продолжая казнь пленных.
Я был тринадцатым в ряду, двенадцать моих товарищей уже
лежали мертвыми у сарая. И вот наступила моя очередь. Меня повели. Вдруг
страшный крик разрезал воздух: «Сын! Это мой сын! Не убивайте его!»
Ко мне бросилась незнакомая женщина, за ее юбку цеплялись маленькие дети,
одного она держала на руках. Фашисты и отталкивали прикладами автоматов, но
женщина с пятью детьми не отступала, рвалась ко мне. Переводчик что-то сказал
офицеру, руководившему казнью, и тот махнул перчаткой. Меня отвели в сторону.
Вся площадь заходил ходуном. Женщины хватались за оставшихся в живых
красноармейцев, кричали: «Это мой брат!», «Это мой сын!»,
«Мой жених!».
Казнь остановили «до выяснения». Ночью нам удалось бежать.
Пишу тебе, мамочка, в надежде, что ты отзовешься. Свою
настоящую мать я не знаю, но ты, которая спасла мне жизнь и стала для меня
самой родной. Мама, те ужасы, которая приносит война, скоро закончатся. Я
надеюсь, что встречусь с тобой и Танюшкой, ведь мы победим, мы обязательно
победим! Рядовой 61-го кавалерийского полка Созин С.В.»
Ведущий 2
О чем думал солдат, когда
склонившись на листком бумаги, торопливо сочинял письмо домой – своим родным и
близким людям? Конечно не о вечности, не о том, чтобы оставить память потомкам
о себе, о товарищах, о войне. Главная его забота – успокоить близких, сообщить,
что жив-здоров, воюет, бьет врага, и заверить, что вернется с победой.
Отрывок письма «Дочка — матери» (ученица 10 класса
Лебедева Е.)
«Дорогая мама, с первых строк хочу попросить у тебя
прощения. Я без разрешения закончила курсы медсестер. Я не могла поступить
иначе, ведь и мой папа, и младший брат, который даже не закончил школу, ушли на
фронт. Просто не смогла остаться дома. Конечно, не ожидала, что так сразу
попадем в передрягу. Еще на пути к передовым линиям на нас напал немецкий
бомбардировщик. На машинах были красные кресты медицинской помощи, но они даже
не посмотрели на это. Мы не знали, что делать, вокруг пустынная местность, ни
леса, ни кустика. В этот момент я забыла всё, чему меня учили, я не могла сдвинуться
с места. Может быть, это была контузия, ведь впервые я слышала взрывы. Вокруг,
меня окружали воронки, горевшие машины и девушки, которые «корчились» от боли,
а ведь только вчера они мечтали попасть на фронт. Когда взрывы прекратились, мы
поехали в мед сан бат, отвезти раненых девушек.
9 сентября мы прибыли в Ленинград. Пути к «большой Земле»
были перекрыты, потому что Ленинград был в блокаде, окруженный кольцом
фашистов. Добирались туда через Ладожское озеро. В памяти осталась маленькая
девочка, которую так и не удалось спасти, Таня Савичева. Она умерла по дороге к
госпиталю. Её записная книжка – дневник стала символом ничтожно – горького
положения Ленинграда.
В дальнейшем мы прибыли в Сталинград. Мне хотелось помочь
всем, но бинты, которыми была набита моя сумка, малую помощь могли оказать
солдатам. У кого-то была оторвана рука, половина ноги, размозжена голова, и все
просили: «Сестра, помоги». Я перевязывала их раны и молила Бога помочь им
выдержать. «Милый, потерпи, пожалуйста», — пытаясь успокоить, говорила я. В
окопе почти засыпанный землей лежал солдат и пытался что-то вымолвить, но я не
слышала, я начала раскапывать его. Его и моя кровь смешались, руки от земли
были порезаны. Но у меня была цель – спасти, донести до госпиталя, я даже не
спросила, как его имя, нужно было помогать другим. Я не считала, сколько было
раненых в этот день и последующие. Просто нужно было сделать всё, чтобы помочь
им. Самое больное сейчас для меня, что я ушла без разрешения, без твоего
благословения, но я молю тебя простить, ведь я, как и ты, как и многие сотни
других помогаю защищать Отчизну. Мы не пустим фашистов и не отдадим им Родину.
Я посылаю тебе эту ромашку, которая единственная осталась
цела с поля боя моего первого боевого крещения. Я люблю тебя, мама »
Ведущий 1
Миллионы людей оказались
оторванными от родного дома, семьи. В войну обострилось чувство любви к
близким, родным. Оно было общим, понятным для всех. Любимая подруга, тепло
родного очага — все это для солдата частица Родины, которую он защищал. Думы и мысли
каждого солдата сливались в думы и мысли всего народа
Ведущий 2:
Тыл жил надеждой на
добрые вести с фронта – фронт стоял неколебимо, уверенный в прочности тыла. И
каждое письмо из дома, даже самые беспомощные каракули дочери-первоклашки, прибавляли
воину силы.
Отдельное слово считаю
необходимым сказать о военной почте, вернее о почтальонах времен Великой
Отечественной войны. Основное их количество на фронте составляли мужчины.
Это было неслучайно, поскольку общий вес груза, который им приходилось
переносить, состоял помимо привычного обмундирования из множества писем и газет
и почти равнялся весу пулемета. Однако тяжесть заветной сумки измерялась
не килограммами писем, а человеческими эмоциями и трагедиями, которые приходили
вместе с ними.
Ведущий 1
Появление почтальона в
каждом доме одновременно и ждали, и боялись. Письма в тылу становились
практически вестниками судьбы, каждое из них содержало в себе ответ на главный
вопрос – жив ли тот, кого ждут и любят? Такое положение накладывало на несущего
новости особую ответственность, каждому почтальону ежедневно приходилось
переживать и радость, и горе вместе со своими адресатами.
Ведущий 2
В 1941 г.
четырнадцатилетней девочкой пришла работать на почту Раиса Ивановна Гребенева…
Когда ж Раиса
треугольники вручала,
Вся улица и пела, и
плясала!
И, получив привет с
передовой,
Смахнет слезинку мать: «Сыночек
мой! Живой! ».
Ведущий 1
Год 41-й…Стали тоньше
нервы…
Она прошла всего лишь два
квартала…
Девчушечка четырнадцати
лет
Нести устала с
похоронкою конверт
Нет горше, нет ужасней
новостей,
И этот плач невыносимо
слушать:
«Зачем господь мне
подарил детей? –
заплачет мама. –
Петенька! Петруша! »
Нет горше, нет ужасней
новостей,
Ей кажется невыносимой
ноша:
«Ну как же мне растить
троих детей?! –
жена заплачет. – Мой
Алешенька! Алеша!!! »
Ведущий 2
– Давно уж в лету канула
война.
Крадется в город наш
тихонечко весна,
В душе мы все по-прежнему
девчонки…
– И вновь, как говорится
не до сна:
Серп месяца в ночи прозрачный,
тонкий…
– А что же снится
поседевшей почтальонке?
– Преследует ее кошмарный
сон,
Вновь не дает покоя он:
Ей снова снится, как
вдова кричит,
И снова снятся, снятся
похоронки…
Ведущий 1
Строчки таких писем с
трудом ложились на листок бумаги.
«Уважаемая Александра
Федоровна! Сообщаем Вам о смерти Вашего мужа лейтенанта Николая Васильевича
Семенова. На кладбище г. Богородска, между двух берез, еще не одевшихся
зеленью, насыпан холмик могильной земли. Мы, товарищи по боевому оружию,
разделяем с Вами эту тяжелую утрату. Знаем, что для Вас этот удар особенно
тяжел. Не желая тревожить Вас сообщением, что Николай Васильевич находится в
госпитале, мы решили умолчать об этом в надежде, что он скоро поправится. Но
судьба готовила иное. В ночь на 19 апреля 1942 года Николай Васильевич скончался».
Ведущий 2
Пройдут годы, но
солдатские треугольники, долгожданные гости времен Великой Отечественной войны,
навсегда останутся в истории страны, в летописи огненных лет. Сегодняшнюю нашу
встречу с солдатскими письмами мы завершим словами Александра Лесина. Всю войну
от Москвы до Берлина он вел дневник. Через 20 лет Крымское издательство
выпустило в свет книгу Лесина «Была война», выросшую из фронтового дневника.
Ведущий 1
И есть там такие строки:
«10 мая 1945 года, Берлин. Был сегодня в своей роте. В роте связи 698-го
стрелкового. Никого из тех, с кем начинал я службу, не осталось. Никого. Одни
ранены, другие погибли. Хорошими солдатами были мои товарищи по роте. А если
говорить обобщенно — хорошим было все мое солдатское поколение. Тысячи и тысячи
из нас пали… Не будем считать ран — у кого их больше, у кого меньше. Не
будем считать ордена. Не говори — я выполнил долг перед Родиной. Долг выполнили
МЫ».
Ведущий 2
Письма с фронта… В годы
войны это единственная возможность людей услышать друг друга за тысячи километров.
А сейчас и для нас это тоже возможность услышать голоса фронтовиков, наших
земляков, узнать скромную правду о страшных для всей страны днях. Читая в канун
дня Победы эти письма, мы отдаем дань уважения всем, кто завоевал свободу для
будущих поколений от фашистского порабощения, дал нам счастливое детство.
Ведущий 1
Письма с фронтов Великой Отечественной
войны – документы огромной силы. В пропахших порохом строках – дыхание войны,
грубость суровых окопных будней, нежность солдатского сердца, вера в Победу…
Геройству лишних слов не надо,
Но каждый день и каждый час Они со смертью жили рядом, Чтоб оградить от смерти
нас. Чтоб мир наш стал еще чудесней, Чтоб тишина царила в нем… И им пришлось
родным и близким Писать под вражеским огнем.
Ведущий 2
По статистике военных лет, с
1941 по 1945 год в армию и на флот ежегодно доставлялось до 70 млн. писем и
примерно столько же шло с фронта родным и близким. Конвертов не хватало. С
фронта приходили письма-треугольники. Простые, маленькие солдатские треугольнички
с лиловым штампом – «Проверено цензурой». Эти письма писались в перерыве между
боями, в госпиталях, на передовой. Каждое письмо с фронта — это откровения
людей, странички их радости и боли.
Ведущий
1
О чем думал солдат, когда
склонившись на листком бумаги, торопливо сочинял письмо домой – своим родным и
близким людям? Конечно не о вечности, не о том, чтобы оставить память потомкам
о себе, о товарищах, о войне. Главная его забота – успокоить близких, сообщить,
что жив – здоров, воюет, бьет врага, и заверить, что вернется с победой.
Ведущий 2
Тыл жил надеждой на добрые
вести с фронта – фронт стоял неколебимо, уверенный в прочности тыла. И каждое
письмо из дома, даже самые беспомощные каракули ребенка-первоклашки, прибавляли
воину силы.
Ведущий 1
Мой
родной, любимый, добрый папа!
Возвращайся
поскорей, домой.
Пишет
сын, а рядом плачет мама,
Как
давно не виделись с тобой…
Письма
твои редко получаем,
Их
храним, читаем каждый день.
Любим
тебя, часто вспоминаем…
За
окном цветёт твоя сирень…
Две
весны прошли у нас тревожно.
Едут
люди к нам из городов.
Гул
моторов я боюсь, немножко,
Но
сражаться с немцами готов!
Я в
письме ладонь свою рисую
И
большую Красную Звезду!
Обнимаю,
папочка! Целую!
Твой ответ — я с фронта очень
жду!..
Ведущий
2
Пройдут годы, но солдатские треугольники,
долгожданные гости времен Великой Отечественной войны, навсегда останутся в
истории страны, в летописи огненных лет. Пусть
каждый из нас в минуты радости помнит, что именно фронтовикам, этим
необыкновенным людям, мы обязаны своей свободой, жизнью. Пусть каждый, кому приходится трудно, не забывает, что
на фронте было намного труднее.
Ведущий 1
Пусть никогда не
померкнет в нашей памяти величие солдатского подвига.
Советские солдаты
отстояли Свободу. Они добыли Победу. Они принесли Счастье. Так будем же
благодарными потомками. Всегда, всегда будем помнить о них.
Ведущий 2
Писем белые стаи
Прилетали на Русь.
Их с волнением читали.
Знали их наизусть.
Эти письма, поныне,
Не теряют, не жгут.
Как большую святыню
Сыновьям берегут.
Звучит песня из
кинофильма «Офицеры» «От героев былых времен…» (муз. А. Хозака, сл. Е.
Аграновича).
Директор
МБОУ «СОШ №3
имени Героя Советского
Союза
П.М.Однобокова города
Георгиевска» Е.С. Нурбекьян
Учитель
информатики
В.Н. Харатян
Сценарий театрализованного концерта- праздника, посвящённого Великой Победе «Письма с фронта»
Сцена украшена большими треугольниками солдатских писем.
Действующие лица (в одежде военных лет)
Голоса
Мать, отец, старшая дочь, жених дочери.
Младшая дочь, её подруга.
Сын, друг сына.
Подруги.
Солдаты.
Ведущий: Дорогие ветераны! Мы рады приветствовать вас на праздничном концерте. 9 мая исполняется 71 год со дня Великой Победы. Победы, что досталась нам огромной ценой и оттого – такой дорогой и величественной.
Для поздравления с праздником Великой Победы предоставляется директору школы.
Поздравление директора
Звучит музыкальная заставка, на сцене появляются актёры.
(Музыка военных лет)
Голос за кадром: Июнь …клонился к вечеру закат.
И белой ночи разливалось море.
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горя.
С удочками и ведром прошли на рыбалку мальчики, появляется пара
Аня: Ой, как хорошо сегодня!
Коля: Ань, пойдём сегодня на танцы вечером?
Аня: На танцы? С тобой? Ну конечно пойду!
Коля: Хорошо. А я всё позвать боялся…
Аня: Я тоже боялась… но теперь у нас ещё столько танцев впереди!
Коля: Конечно, ведь впереди – целая жизнь.
Аня: Смотри, Лёшка рыбачит, пойдём к ним.
Голос: Акробатический номер.
Артисты. Толпа народу (те, кто танцуют вальс), все хлопают, улыбаются. Среди них наши знакомые ребята – Аня и Коля.
Голос: В тот день они ещё смеялись,
Любили зелень и огни.
Ни голос скрипок, ни рояли
Им не пророчили войны.
Такою всё дышало тишиной,
Что вся земля ещё спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!
Аня: Ой, как хочется танцевать!
Коля: Тогда приглашаю.
Коля приглашает на танец
Голос: «Лёгкий школьный вальс»
(выходят танцующие пары)
Песня «Лёгкий школьный вальс»
Коля: Ребята, а давайте сделаем снимок на память!
Все говорят «Давайте» и начинают строиться для фотографирования
Голос: Отчего это воздух тревогой объят?
Отчего вдруг замолкли все птицы?
Отчего так испуганы лица?
Слышится звук разрыва бомбы
Голос Левитана. Включается запись «Работают все радиостанции Советского союза…» — объявление о войне.
Мальчики надевают гимнастёрки, пилотки.
Голос: Вставай! Пора в последний бой!
В свое последнее сраженье.
Свою страну закрой собой,
Спаси ее от пораженья!
Звучит песня «Священная война» (первые строки)
Мама обнимает отца, плачет. Он подходит к Лане, обнимает её
Отец Ани: Пока, дочка. Даст Бог – свидимся
Аня тоже плачет. Отца забирают на фронт.
Сестрёнка Ани: Мама, мам. А куда забрали папу:
Мать Ани: На войну, милая. Прижимает ребёнка к себе.
Сестрёнка: Мама, а что такое война?
Мать: Война… Война – это когда одни люди нападают на других, (голос садится), война – это страх и боль… (Плачет)
Аня: Война – это самое страшное, что может случиться с людьми.
Аня: бросается к Коле. Коля!!!
Коля: Анечка, Анюта. Ну, не плачь. Всё хорошо будет, ты только верь и жди!
Мальчики уходят, все остальные их провожают.
Сын: Отец, я с вами (бросается)
Отец: Придёт и твоё время.
Аня: Ах, война, что ж ты сделала, подлая:
Стали тихими наши дворы,
Наши мальчики головы подняли —
Повзрослели они до поры,
На дорога едва помаячили,
И ушли, за солдатом — солдат…
Мать: До свидания, мальчики!
Мальчики,
Постарайтесь вернуться назад.
Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
Не жалейте ни пуль, ни гранат
И себя не щадите,
И все-таки
Постарайтесь вернуться назад!
Голос: Взорвалась громом тишина,
граница копотью покрылась,
и беспощадная война
в страну Советов покатилась.
Голос: «Вечер на рейде»
Песня «Вечер на рейде»
Голос: Новости с фронта.
Уже в первый день немецкая авиация разбомбила 66 аэродромов и уничтожила 1200 советских самолетов. В первые три недели войны 28 советских дивизий были разгромлены полностью, 72 более чем наполовину. Немецкие войска продвинулись на 300-600 км вглубь советской территории.
Голос: Письма с фронта, – какие вы разные.
Со слезами и смехом порой.
Письма с фронта такие желанные –
Вы не все ведь попали домой…
Вбегает Лана: Мамочка письмо от папы. (читают)
Мать и Аня: «Дорогая Маша! Вот я и на фронте. Враг настойчиво рвется вперед. Но ты поверь мне, Москву мы не отдадим ни за что. Разгром врага под Москвой неминуем. Это будет началом его полного разгрома. Перед нами стоит благородная задача — очистить советскую землю от фашистских варваров, чтобы наши дети — будущее нашей Родины — жили спокойно и не знали, что такое война. Я уверен в нашей победе. Береги детей. Целую, твой Георгий».
Лана: Мама, мы ведь победим?
Мать: Конечно, дочка! Победим и ещё потанцуем»
Уходят
Голос: Встречайте – образцовый танцевальный коллектив.
Танец «Летка-енька»
Лана и подруга заходят на цыпочках с письмом.
Лана: Только тише, мама и Аня спят. Они работают всю ночь в тылу, складывают патроны в ящики,… устают очень.
Подружка: Хорошо. А что там у тебя?
Сестрёнка: Это Ане письмо пришло от Коли.
Подружка: Ждёт?
Сестрёнка: Ждёт.
Подружка: Давай откроем? Ну, пожалуйста!
Сестрёнка: Давай. (Открывает)
«Дорогая моя, Анечка. Тяжело. Тяжело видеть поле боя, тяжело воевать, но каждый здесь понимает – надо. За отечество, за будущее, за родных и близких – надо. Каждый день новый бой.
Как ты там как сестра с братом, мама? Пиши чаще, хочется получать весточку от тебя каждый день. Знать, что с тобой всё хорошо. Жди меня».
Голос: «Катюша».
Детский хор исполняет песню «Катюша».
Голос с фронта: Через два месяца после начала войны, в августе 1941 г., немцы начали мощное наступление на Ленинград. Тогда люди встали плечом к плечу на защиту родного города. И не важно: взрослый ты или ребенок – война касается всех!
Потерпев неудачу у стен Ленинграда, фашисты решили задушить город голодом.
К концу августа фашистам удалось перерезать железную дорогу Москва-Ленинград.
8 сентября 1941 года фашистское кольцо вокруг Ленинграда по суше было сомкнуто. Началась блокада.
Голос: «Белые панамки»
Песня «Белые панамки»
Голос: Треугольником сложен пожелтевший листок,
В нём и горькое лето, и сигналы тревог.
Письма с фронта вобрали и судьбу, и любовь,
И бессонную правду фронтовых голосов.
Сын: Аня, Лана! Письмо! От папы! Наконец-то!
Читает мама
«Здравствуйте! Очень давно не писал. Теперь могу. Пишу. Сегодня после боя было много раненых. Мы так все смертельно устали. Мы все в одной связке, не важно кто ты, откуда ты, главное вперёд, за Родину!
Голос: Образцовый танцевальный коллектив
Танец «Журавли»
Сидят – сын с друзьями.
Друг: А у меня папа в танковых войсках служит! Вчера письмо пришло. Говорит – страшно. А я раньше думал, что взрослые ничего не боятся.
Сын: Они, наверное, тоже до начала войны думали, что напугать их сложно, и они ничего не боятся. И те, кто переживут всё это – никогда не смогут смотреть на мир также, как это было до войны.
Друг: я тоже стану танкистом, уже скоро.
Сын: И я с тобой, к папе, на помощь!
Голос: Ансамбль мальчиков «Три танкиста»
Ансамбль мальчиков «Три танкиста»
О потерях.
Голос: 1418 дней, шла на нашей земле самая кровопролитная и страшная война в истории человечества. Четыре далеких года. Немногие из тех, кто ушёл на фронт в первые дни войны, вернулся назад…Девяносто семь из ста не вернулись! Девяносто семь из ста, вы понимаете, что это значит!
В ходе Вов советскими вооружёнными силами было проведено 6 гигантских битв и около 40 наступательных операций, которые заканчивались разгромами вражеских группировок и соединений, тем самым умножая героизм и подвиг солдата и тружеников тыла. Погиб каждый 8- й. Их, погибших, более 27 млн. Среди живых не осталось человека, который не ведал горечи потери.
27 млн. ушли в бессмертие, чтобы жили мы.
Голос: Не было в нашей стране семьи, которая не понесла бы в этой войне тяжелой утраты. Долг живых — не забывать о той страшной войне, о тех, кто спас Родину, советских людей от фашистского рабства. Мы у них в вечном долгу. Память о минувшей войне будет переходить от отцов к сыновьям, от сыновей к внукам. Иначе нельзя.
Голос: Неугасима память поколений
И память тех, кого так свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.
Пожалуйста, встаньте. Минута молчания.
Звучит метроном, идёт минута молчания.
Голос: Фронт проходил всюду – и на передовой, и в далёком тылу. Воевали все: мужчины и женщины, дети и старики. Великая тяжесть легла на хрупкие плечи женщин и детей. С годами мы всё больше и больше постигаем их бессмертный подвиг на войне. Их величайшую жертву, принесённую на алтарь Победы.
Голос: песня «Прадедушка»
Песня «Прадедушка»
Сообщение Левитана о капитуляции Германии.
Все герои на сцене, радость, обнимаются.
Аня: Я скоро увижу Колю, он дошёл до самого Берлина.
Дети: Папа, папочка, возвращайся скорее.
Шум поездов, толпа народу стоит на вокзале. Под музыку День Победы заходят бойцы.
Лана бросается на шею к отцу. Все дружно обнимаются.
Выходит Коля. Катя бросается ему на шею. Все счастливы.
Некоторые девушки не дождались бойцов.
Голос: «Майский вальс»
Песня «Майский Вальс»
Приглашаем ветеранов, танцуем сами.
Все остаются на сцене.
Коля: На наших знаменах
Начертано слово:
Победа!
Победа!
Победа!
Во имя живущих —
Победа!
Во имя грядущих —
Победа!
Миша: Пусть же проходят за годами годы,
Ветеранов не забудет страна.
Свято и радостно память народов
Ваши хранит имена.
Бились отважно и стойко с врагами
Вы за Отчизну свою.
Вечная слава и вечная память
Живущим и павшим в жестоком бою.
Аня: Поклонимся великим тем годам
Тем самым командирам и бойцам
И маршалам страны, и рядовым,
Всем тем, кого нам позабыть нельзя,
Поклонимся, поклонимся, друзья!
Отец: Одна лишь просьба есть у нас:
«Потомки, память сохраните!»
Мы жизни отдали за вас,
а вы Россию берегите!
Лана: Сегодня праздник входит в каждый дом,
И радость к людям с ним приходит следом.
Мы поздравляем вас с великим днём,
С днём нашей славы! С днём Победы!
Веня: Вам, ветераны яростных сражений,
Чья молодость закалена в бою.
Приносим мы любовь и уваженье
И светлую признательность свою.
Сын: Мы – будущие защитники Отечества, помним о цене Великой Победы!
Финальная песня «Спасибо, деды»
Танец «Мы за мир»