Статьи
Внеурочная деятельность
Сценарии внеурочных мероприятий ко Дню народного единства
Мы верим в дружбу между людьми, в единство целей, ценностей и душевных порывов. А потому сделали праздничную подборку внеурочных мероприятий, чтобы в преддверии 4 ноября вы смогли напомнить ученикам: целую страну объединяет не просто территория, границы или законодательство — прежде всего, её объединяют люди.
22 октября 2019
Более 400 лет назад, в 1612 году, нижегородское земское ополчение смогло изгнать из Москвы польских интервентов, что стало переломным событием на пути к возрождению российского государства. Кстати, традиция празднования годовщины победы народного сопротивления не нова — еще в 1649 году царь Алексей Михайлович приказал отмечать день Казанской иконы Божьей Матери. Икона – настоящий символ сопротивления, она сопровождала ополченцев в решающем бою.
Сценарии для дошкольных образовательных учреждений:
- Сценарий ко Дню народного единства на тему: «Патриотические мгновения» (создание социальной ситуации развития)
- Сценарий праздничного мероприятия «День народного единства» (формируем представление об отечественных традициях и праздниках, воспитываем патриотические чувства)
- Сценарий мероприятия «День народного единства» (знакомимся с народными играми, бытом и национальными костюмами народов России)
- Сценарий праздника «Родина – не просто слово» (приобщаемся к народной культуре, знакомимся с государственной символикой)
Сценарии для начальной школы:
- Предпраздничная декада «Народов дружная семья» (соревнование между командами, работающими над творческими мини-проектами, поддержка волонтерского движения)
- Сценарий мероприятия «Путешествие к народам России» (создаем семейный клуб, где родители работают вместе с детьми)
- Сценарий внеурочного мероприятия «В жизни всегда есть место подвигу» (формируем представление о государственном празднике, развиваем чувство патриотизма и уважение к культурным традициям прошлого)
- Сценарий праздника «Спасение земли русской» (знакомимся с историей праздника, изучаем исторические события 1612 года)
Сценарии для основной и старшей школы:
- Сценарий конкурса на День народного единства (учебно-исследовательская интеллектуальная игра)
- Спортивно-игровое мероприятие «Богатырская застава» (спортивная эстафета с элементами исторической викторины, может проводиться среди воспитанников кадетских классов)
- Сценарий конкурса «Воззвание Минина к народу» (экскурс в исторические события, культурно-просветительское занятие с элементами искусствоведческого анализа)
- Сценарий конкурса «Согласие да лад — для общего дела клад» (развиваем чувство патриотизма, воспитываем гражданские качества, изучаем истоки праздника)
- Сценарий конкурса «В единстве – сила и судьба» (конкурсное мероприятие, помогающее сформировать у подростков чувство гордости за страну)
№ п/п
Название мероприятия
Дата, время и место проведения
Ответственные
1.
Классные часы, посвящённые Дню народного единства
18-22.10.2021
общеобразовательные организации
руководители общеобразовательных организаций
2.
Выставки книг «Мы вместе»
18-22.10.2021
общеобразовательные организации (библиотеки)
руководители общеобразовательных организаций
3.
Конкурсы рисунков «Россия – наш общий дом»
18-22.10.2021
общеобразовательные организации
руководители общеобразовательных организаций
4.
Фестиваль мультимедийных презентаций, посвящённый Дню народного единства
18.10-04.11.2021
10.40
Балаковский политехнический техникум
Никулина Э.А., директор ГАПОУ СО «Балаковский политехнический техникум»
(по согласованию)
5.
Классные часы «Листаем страницы истории нашего Отечества»
25.10-04.11.2021
14.20
Балаковский политехнический техникум (библиотека)
Никулина Э.А., директор ГАПОУ СО «Балаковский политехнический техникум»
(по согласованию)
6.
Блиц-турнир по шахматам, посвящённый Дню народного единства
30.10.2021
12.00
онлайн-формат
Музыров Ю.А., директор МАУ «Спортивная школа «Юность»
7.
Классификационное мероприятие города Балаково по синхронному плаванию «Дельфинчик», посвящённое Дню народного единства
31.10.2021
10.00
спортивная школа «Альбатрос»
Першуков А.Ю., директор МАУ «Спортивная школа «Альбатрос»
8.
Книжная выставка «Славься, Русь, Отчизна моя»
ноябрь, 2021
Балаковский политехнический техникум
Никулина Э.А., директор ГАПОУ СО «Балаковский политехнический техникум»
(по согласованию)
9.
Пресс-центр «Россия – Родина моя»
ноябрь, 2021
Балаковский медицинский колледж
Пуляева Е.В., директор ГАПОУ СО «Балаковский медицинский колледж» (по согласованию)
10.
Виртуальный диспут «В единстве народа сила России»
ноябрь, 2021
Балаковский медицинский колледж (библиотека)
Пуляева Е.В., директор ГАПОУ СО «Балаковский медицинский колледж» (по согласованию)
11.
Литературный онлайн-час «Пусть дружба народов продлится вовек!»
ноябрь, 2021
Балаковский медицинский колледж (библиотека)
Пуляева Е.В., директор ГАПОУ СО «Балаковский медицинский колледж» (по согласованию)
12.
Информационный бюллетень «День народного единства: что стоит за праздничной датой?»
01.11.2021
Губернаторский автомобильно-электромеханический техникум
Дермер Б.В., директор ГАПОУ СО «Губернаторский автомобильно-электромеханический техникум» (по согласованию)
13.
Турнир по волейболу, посвящённый Дню народного единства
01-03.11.2021
Губернаторский автомобильно-электромеханический техникум
Дермер Б.В., директор ГАПОУ СО «Губернаторский автомобильно-электромеханический техникум» (по согласованию)
14.
Видеозарисовка «Мы едины»
01-03.11.2021
http://bgcb.ru
https://ok.ru/mukbgcb
https://vk.com/blk_db10
https://www.facebook.com/mukbgcb
https://clck.ru/Qcqw7
Черенева Т.Т., директор МАУК «Балаковская городская центральная библиотека»
15.
Видеоролик «Мы разные, но классные!»
01-04.11.2021
страница «ВКонтакте» Балаковского промышленно-транспортного техникума
Поперечнев Д.Н., директор ГАПОУ СО «Балаковский промышленно-транспортный техникум им.Н.В.Грибанова»
(по согласованию)
16.
Викторина «День народного единства»
01-05.11.2021
Поволжский колледж технологий и менеджмента (общежитие)
Дмитриев Д.В., директор ГАПОУ СО «Поволжский колледж технологий и менеджмента»
(по согласованию)
17.
Книжная выставка «Великая Россия – единая страна»
01-05.11.2021
Поволжский колледж технологий и менеджмента (библиотека)
Дмитриев Д.В., директор ГАПОУ СО «Поволжский колледж технологий и менеджмента»
(по согласованию)
18.
Выставка книг и репродукций «Единство навсегда»
01-07.11.2021
Балаковская художественная школа
Боровкова И.В., директор МАУДО «Балаковская хкдожественная школа им.В.И.Задорожного»
19.
Тематический концерт «Моя национальная страна»
01.11.2021
12.00
Дворец культуры (малый зал)
Романова Н.А., и.о.директора МАУК «Дворец культуры»
20.
Игровая программа «Мы – единое целое»
01.11.2021
15.00
дом культуры
с.Малая Быковка
Набокова Е.А., директор МБУК «Быково-Отрогский социально-культурный центр»
21.
Конкурс плакатов «Вместе мы сила, очень нужная России!»
02.11.2021
официальная группа «ВКонтакте» «Go Поволжский колледж»
Дмитриев Д.В., директор ГАПОУ СО «Поволжский колледж технологий и менеджмента»
(по согласованию)
22.
Конкурс фотографий «Мы вместе»
02.11.2021
группа «ВКонтакте» Губернаторского автомобильно-электромеханический техникума
Дермер Б.В., директор ГАПОУ СО «Губернаторский автомобильно-электромеханический техникум» (по согласованию)
23.
Книжная выставка «День, который нас объединяет!»
02.11.2021
Губернаторский автомобильно-электромеханический техникум
Дермер Б.В., директор ГАПОУ СО «Губернаторский автомобильно-электромеханический техникум» (по согласованию)
24.
Конкурс рисунков «Моя родина – Россия»
02-04.11.2021
клуб с.Андреевка
Долгов А.В., директор МАУК «Натальинский центр культуры» (по согласованию)
25.
Выставка творческих работ учащихся художественной школы «Моё Отечество»
02-07.11.2021
Балаковская художественная школа
Боровкова И.В., директор МАУДО «Балаковская художественная школа им.В.И.Задорожного»
26.
Игра «Единство в нас»
02.11.2021
13.30
детский клуб «Росток»
Колпаков С.С., директор МАУ «Городской подростково-молодёжный центр «Ровесник»
27.
Познавательная программа «Россия, Родина, единство»
02.11.2021
14.00
дом культуры с.Николевка
Долгов А.В., директор МАУК «Натальинский центр культуры» (по согласованию)
28.
Час истории «Сила России в единстве»
02.11.2021
14.30
дом культуры
с.Новополеводино
Набокова Е.А., директор МБУК «Быково-Отрогский социально-культурный центр»
29.
Тематическая программа «Согласие, единство, вера» в Клубе «Патриоты России»
02.11.2021
15.00
Дворец культуры
(малый зал)
Романова Н.А., и.о.директора МАУК «Дворец культуры»
30.
Час истории «Сила России – в единстве»
02.11.2021
15.00
библиотека с.Новополеводино
Жуковская Н.Э., директор МАУК «Межпоселенческая центральная библиотека Балаковского муниципального района»
31.
Информационно-познавательный час «Единство – наша сила»
02.11.2021
15.00
дом культуры с.Матвеевка
Долгов А.В., директор МАУК «Натальинский центр культуры» (по согласованию)
32.
Конкурсно-игровая программа «Русичи»
02.11.2021
15.30
Центр «Семья» (наб.Леонова, 26Б)
Ермоленко Н.И., директор ГБУ СО «Балаковский центр социальной помощи семье и детям «Семья» (по согласованию)
33.
Познавательно-патриотический час «Россия – священная наша держава»
02.11.2021
15.30
библиотека п.Новониколевский
Жуковская Н.Э., директор МАУК «Межпоселенческая центральная библиотека Балаковского муниципального района»
34.
Час полезной информации «Во славу Отечества»
02.11.2021
16.00
страница «ВКонтакте» детского клуба «Солнышко»
Колпаков С.С., директор МАУ «Городской подростково-молодёжный центр «Ровесник»
35.
Игровая программа «Своя игра»
02.11.2021
19.00
дом культуры с.Маянга
Набокова Е.А., директор МБУК «Быково-Отрогский социально-культурный центр»
36.
Акция «Россия объединяет»
03.11.2021
улицы г.Балаково
Поперечнев Д.Н., директор ГАПОУ СО «Балаковский промышленно-транспортный техникум им.Н.В.Грибанова»
(по согласованию)
37.
Час познания «Мы едины для мира».
Конкурс рисунков «Отчизна моя, Родина моя».
Викторина «Широка страна моя родная»
03.11.2021
читальный зал
фойе 1 –го этажа
Губернаторский автомобильно-электромеханический техникум
Дермер Б.В., директор ГАПОУ СО «Губернаторский автомобильно-электромеханический техникум» (по согласованию)
38.
Классный час «Слава Родины нашей»
03.11.2021
филиал Саратовского областного колледжа искусств в г.Балаково
Жарносек Н.А., руководитель филиала ГПОУ «Саратовский областной колледж искусств» в г.Балаково (по согласованию)
39.
Концертная программа «Родина моя»
03.11.2021
филиал Саратовского областного колледжа искусств в г.Балаково
Жарносек Н.А., руководитель филиала ГПОУ «Саратовский областной колледж искусств» в г.Балаково (по согласованию)
40.
Викторина «В единстве – сила»
03.11.2021
Поволжский колледж технологий и менеджмента (учебные кабинеты)
Дмитриев Д.В., директор ГАПОУ СО «Поволжский колледж технологий и менеджмента»
(по согласованию)
41.
Исторический час «За единство и согласие»
01-05.11.2021
Поволжский колледж технологий и менеджмента (библиотека)
Дмитриев Д.В., директор ГАПОУ СО «Поволжский колледж технологий и менеджмента»
(по согласованию)
42.
Музыкальной поздравление с Днём народного единства
03.11.2021
страница «ВКонтакте» детского клуба «Бригантина»
Колпаков С.С., директор МАУ «Городской подростково-молодёжный центр «Ровесник»
43.
Беседа «Едины мы и в этом наша сила!»
03.11.2021
детская библиотека №9
Черенева Т.Т., директор МАУК «Балаковская городская центральная библиотека»
44.
Онлайн-литературно-исторический час «Велика Россия – в единстве её сила» (цикл «Согласие. Единство. Вера»)
03.11.2021
09.00
https://vk.com/central_library https://ok.ru/mcb.bmr http://www.ballib.ru/
Жуковская Н.Э., директор МАУК «Межпоселенческая центральная библиотека Балаковского муниципального района»
45.
Конкурс семейного рисунка «Живые страницы российской истории»
03.11.2021
10.00
Центр «Семья» (наб.Леонова, 26Б)
Ермоленко Н.И., директор ГБУ СО «Балаковский центр социальной помощи семье и детям «Семья» (по согласованию)
46.
Флеш-моб «Я люблю свою страну»
03.11.2021
10.00
Центр «Семья» (ул.Заречная, 2А)
Ермоленко Н.И., директор ГБУ СО «Балаковский центр социальной помощи семье и детям «Семья» (по согласованию)
47.
Спортивное соревнование «Здоровое поколение»
03.11.2021
10.00
Центр «Семья» (ул.Заречная, 2А)
Ермоленко Н.И., директор ГБУ СО «Балаковский центр социальной помощи семье и детям «Семья» (по согласованию)
48.
Час российской истории «Минувших лет святая память»
03.11.2021
10.30
Центральная детская библиотека
Черенева Т.Т., директор МАУК «Балаковская городская центральная библиотека»
49.
Исторический экскурс «Россия единством крепка»
03.11.2021
10.40
Балаковский политехнический техникум (библиотека)
Никулина Э.А., директор ГАПОУ СО «Балаковский политехнический техникум»
(по согласованию)
50.
Спортивно-развлекательная программа «Я люблю свою Страну»
03.11.2021
11.00
дом культуры
с.Быков Отрог
Набокова Е.А., директор МБУК «Быково-Отрогский социально-культурный центр»
51.
Исторический хронограф «Вместе мы – едины!»
03.11.2021
12.00
библиотека с.Натальино
Жуковская Н.Э., директор МАУК «Межпоселенческая центральная библиотека Балаковского муниципального района»
52.
Открытый урок, посвящённый Дню народного единства
03.11.2021
12.50
Губернаторский автомобильно-электромеханический техникум
Дермер Б.В., директор ГАПОУ СО «Губернаторский автомобильно-электромеханический техникум» (по согласованию)
53.
Онлайн-презентация выставки «Не забудет наш народ доблесть русских воевод»
03.11.2021
14.00
https://vk.com/ public201793339
Жуковская Н.Э., директор МАУК «Межпоселенческая центральная библиотека Балаковского муниципального района»
54.
Историко-познавательный час «День народного едтинства»
03.11.2021
14.00
библиотека с.Плеханы
Жуковская Н.Э., директор МАУК «Межпоселенческая центральная библиотека Балаковского муниципального района»
55.
Конкурс рисунков «Моя Россия»
03.11.2021
14.00
дом культуры с.Хлебновка
Долгов А.В., директор МАУК «Натальинский центр культуры» (по согласованию)
56.
Тематический час «Мы разные и в этом наша сила»
03.11.2021
14.00
клуб с.Старая Медынка
Долгов А.В., директор МАУК «Натальинский центр культуры» (по согласованию)
57.
Литературный час «Великая Россия — в единстве её сила»
03.11.2021
14.00
дом культуры
с.Сухой Отрог
Набокова Е.А., директор МБУК «Быково-Отрогский социально-культурный центр»
58.
Беесда «Русь великая, Русь загадочная»
03.11.2021
15.00
школа с.Комсомольское
Жуковская Н.Э., директор МАУК «Межпоселенческая центральная библиотека Балаковского муниципального района»
59.
Час истории «Традиции предков храним и возрождаем»
03.11.2021
15.00
библиотека с.Кормёжка
Жуковская Н.Э., директор МАУК «Межпоселенческая центральная библиотека Балаковского муниципального района»
60.
Киночас «Россия – великая наша держава»
03.11.2021
15.00
Натальинский центр культуры
Долгов А.В., директор МАУК «Натальинский центр культуры» (по согласованию)
61.
Концертная программа «Пою тебе – моё Отечество»
03.11.2021
16.00
Городской центр искусств
Брызгалова Л.А., директор МАУК «Концертная организация «Городской центр искусств им.М.Э.Сиропова»
62.
Урок гражданственности «Вместе мы большая сила, вместе мы страна Россия»
03.11.2021
16.00
дом культуры с.Наумовка
Набокова Е.А., директор МБУК «Быково-Отрогский социально-культурный центр»
63.
Информационный дайджест «Едино государство, когда един народ! Когда единой силой он движется вперёд!»
03.11.2021
16.00
детский клуб «Звёздочка»
Колпаков С.С., директор МАУ «Городской подростково-молодёжный центр «Ровесник»
64.
Тематический час «Все вместе мы – Россия»
03.11.2021
16.00
детский клуб «Юность»
Колпаков С.С., директор МАУ «Городской подростково-молодёжный центр «Ровесник»
65.
Тематическая программа «Наша сила – в единстве!»
03.11.2021
16.00
дом культуры п.Николевский
Долгов А.В., директор МАУК «Натальинский центр культуры» (по согласованию)
66.
Час информации «Единство нашего народа»
03.11.2021
16.00
дом культуры с.Подсосенки
Долгов А.В., директор МАУК «Натальинский центр культуры» (по согласованию)
67.
Беседа «Что мы Родиной зовём?»
03.11.2021
16.00
дом культуры п.Грачи
Долгов А.В., директор МАУК «Натальинский центр культуры» (по согласованию)
68.
Развлекательная программа «Мы вместе! И в этом наша сила»
03.11.2021
17.00
дом культуры п.Грачи
Долгов А.В., директор МАУК «Натальинский центр культуры» (по согласованию)
69.
Волонтёрская акция «Народ большой страны»
04.11.2021
Даньшина Е.С., директор МАУ «Центр комплексного обслуживания детей и молодёжи «Молодёжная инициатива»
70.
Информационный час «Единая Россия – единая страна»
04.11.2021
Балаковский политехнический техникум (общежитие)
Никулина Э.А., директор ГАПОУ СО «Балаковский политехнический техникум»
(по согласованию)
71.
Час куратора «День народного единства»
04.11.2021
Поволжский колледж технологий и менеджмента (учебные кабинеты)
Дмитриев Д.В., директор ГАПОУ СО «Поволжский колледж технологий и менеджмента»
(по согласованию)
72.
Онлайн-конкурс чтецов «Россия – мой дом»
04.11.2021
Группа «ВКонтакте» Губернаторского автомобильно-электромеханический техникума
Дермер Б.В., директор ГАПОУ СО «Губернаторский автомобильно-электромеханический техникум» (по согласованию)
73.
Тематическое занятие:
— «По страницам истории»
— «Страна непобедима, когда един народ»
04.11.2021
10.00
приёмное отделение
стационарное отделение
Центр «Семья» (ул.Заречная, 2А)
Ермоленко Н.И., директор ГБУ СО «Балаковский центр социальной помощи семье и детям «Семья» (по согласованию)
74.
Литературная гостиная «Вместе мы едины»
04.11.2021
10.00
Центр «Семья» (ул.Заречная, 2А)
Ермоленко Н.И., директор ГБУ СО «Балаковский центр социальной помощи семье и детям «Семья» (по согласованию)
75.
Информационно-познавательный час «Единство – наша сила».
Викторина «4 ноября – День народного единства»
04.11.2021
11.00
клуб с.Андреевка
Долгов А.В., директор МАУК «Натальинский центр культуры» (по согласованию)
76.
Игровая программа «Славься отечество»
04.11.2021
11.00
дом культуры с.Никольское Казаково
Набокова Е.А., директор МБУК «Быково-Отрогский социально-культурный центр»
77.
Тематическая виктороина «Отечество моё: грани истории»
04.11.2021
12.00
библиотека с.Пылковка
Жуковская Н.Э., директор МАУК «Межпоселенческая центральная библиотека Балаковского муниципального района»
78.
Викторина «Мы – россияне»
04.11.2021
14.20
Балаковский политехнический техникум
Никулина Э.А., директор ГАПОУ СО «Балаковский политехнический техникум»
(по согласованию)
79.
Беседа «Минин и Пожарский – защитники земли русской».
Видеофильм «День народного единства»
04.11.2021
15.00
дом культуры с.Хлебновка
Долгов А.В., директор МАУК «Натальинский центр культуры» (по согласованию)
80.
Танцевальная программа «В единстве наша сила»
04.11.2021
20.00
Натальинский центр культуры
Долгов А.В., директор МАУК «Натальинский центр культуры» (по согласованию)
81.
Игровая программа
«В единстве наша сила»
04.11.2021
20.00
дом культуры с.Новая Елюзань
Набокова Е.А., директор МБУК «Быково-Отрогский социально-культурный центр»
82.
Фестиваль по волейболу среди девушек 2009-2010г.р., посвящённый Дню народного единства
05-06.11.2021
спортзал «Спортэкс»
Молошин Е.В., директор МАУ «Спортивная школа олимпийского резерва «Балаково»
83.
Игровая программа «В дружбе народов – единство россии»
05.11.2021
16.00
дом культуры с.Кормёжка
Набокова Е.А., директор МБУК «Быково-Отрогский социально-культурный центр»
84.
Информация «Минин и Пожарский – защитники земли русской»
12.11.2021
11.00
Центр социального обслуживания населения
Жуковская Н.Э., директор МАУК «Межпоселенческая центральная библиотека Балаковского муниципального района»
85.
Квалификационное мероприятие города Балаково по плаванию, посвящённое Дню народного единства
13.11.2021
09.00
спортивная школа «Альбатрос»
Першуков А.Ю., директор МАУ «Спортивная школа «Альбатрос»
86.
Квалификационное мероприятие города Балаково по подводному спорту (плавание в ластах), посвящённое Дню народного единства
21.11.2021
10.00
спортивная школа «Альбатрос»
Першуков А.Ю., директор МАУ «Спортивная школа «Альбатрос»
87.
Квалификационное мероприятие города Балаково по прыжкам в воду, посвящённое Дню народного единства
27.11.2021
10.00
спортивная школа «Альбатрос»
Першуков А.Ю., директор МАУ «Спортивная школа «Альбатрос»
- Главная
- 4 Ноября — День народного единства: материалы к празднику
В помощь к подготовке и проведению мероприятий ко Дню народного единства предлагаем подборку работ ваших коллег, присланных на фестиваль «Открытый урок» на данную тему в разные годы.
Надеемся, что идеи педагогов из разных уголков нашей страны, будут полезны вам в разработке собственных сценариев уроков, внеклассных мероприятий, торжественных линеек, классных часов и т.п., посвященных этому празднику.
Педагогический университет «Первое сентября» предлагает запись вебинара по теме «Проблемы формирования конструктивного патриотизма и гражданской идентичности у современной молодежи»: https://video.1sept.ru/41.
-
Конспект внеклассного мероприятия «День народного единства». 1–4-е классы
2019
Цели урока: познакомить учащихся с историей возникновения праздника; закрепить знания о символах России; воспитывать в детях чувство патриотизма и гордости за свою Родину.
-
Квест «Купно за едино!»
2018
Автор:
Егорова Людмила АркадьевнаПраздник День народного единства, как нельзя лучше, подходит для воспитания у учащихся чувства коллективизма, а так же воспитания патриотизма и гражданственности. Квест «Купно за едино!» должен вернуть детей из виртуального мира в реальный, научить их живому общению, умению поддержать друг друга в нестандартной ситуации, подать руку помощи в трудный момент. Коллективное творчество всегда объединяло людей, воспитывало чувство локтя.
-
Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста «День народного единства»
2017
Авторы:
Батура Наталья Владимировна, Брюхова Татьяна Егоровна, Голбан Анна Валерьевна, Тюркина Марина АлександровнаДанный сценарий был составлен к празднику «День народного единства». Детям предлагается отправиться в увлекательное путешествие по истории нашей славной России.
-
Сценарий праздника ко Дню народного единства «Мы одна страна»
2016
Авторы:
Еськова Олеся Владимировна, Подъём Зоя Владимировна, Сотникова Ольга Александровна, Щеблыкина Алена ВалерьевнаДанное мероприятие направлено на воспитание у детей патриотических чувств: любовь к Родине, родному краю, толерантность к людям всех национальностей, живущих в нашей стране. Развивать у детей интерес к истории России, к истории родного края, города.
-
Внеклассное мероприятие ко Дню народного единства «Сила России в единстве народа»
2016
Авторы:
Ворончихина Галина Николаевна, Пивоварова Светлана ВикторовнаМы в план мероприятий нашей школы включили тематическую неделю «Славься ты, Русь моя!». Одним из мероприятий недели стало внеклассное мероприятие «Сила России в единстве народа», приуроченный к 403-летней годовщине изгнания интервентов народным ополчением под предводительством Минина и Пожарского (1612 год) и воцарению на престол Михаила Романова.
-
Сценарий праздника ко Дню народного единства
2015
Авторы:
Гайдай Елена Борисовна, Мамурова Лариса Николаевна, Чакрова Любовь Васильевна, Шумилина Ирина ВладимировнаВнеклассное мероприятие посвящено Дню народного единства, воспитывает патриотические чувства: любовь к родине, родному краю, толерантности к людям всех национальностей, живущих в нашей стране; развития у детей интереса к истории России, родного края.
-
Викторина «Великий подвиг русского народа»
2015
Автор:
Кузнецова Татьяна ГеннадьевнаВикторину можно провести как силами одного класса или учебной параллели, так и превратить в общешкольное мероприятие с привлечением учащихся разных возрастов (7–11-е классы). Викторина рассчитана на 45–50 минут. При подготовке мероприятия у ребят расширяется круг общения, развиваются навыки работы в команде. Желательно использовать творческий потенциал родителей, учителей ИЗО, библиотечных работников, учителей литературы, музыки.
-
Внеклассное мероприятие «Мы вместе!»
2015
Автор:
Чайкина Татьяна ИльиничнаПатриотическое воспитание подрастающего поколения – важнейшая задача школы. У школьников должно вырабатываться чувство гордости за свою родину и народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого. Мероприятие прошло под девизом: «Быть единым – значит быть вместе как одна семья!»
-
Интеллектуальная игра команд 10–11 параллелей «Русская смута XVII века – уроки истории: от распрей к единству»
2015
Автор:
Биккулова Наталия АндреевнаНакануне очень важного и значимого для современной России Дня народного единства мы проводим внеклассные исторические мероприятия о Смуте. Наша страна много раз подвергалась испытаниям, не раз переживала времена хаоса, вражды и анархии. Когда страна слабела, не нее набрасывались соседи, спеша урвать кусок побольше да пожирнее. Эти времена назывались у нас смутными, а еще — кровавыми. Но Россия снова и снова восставала из пепла. После каждой трагедии она становилась лишь сильнее на зависть врагам.
-
Классный час на тему «День народного единства – 4 ноября»
2014
Авторы:
Лозинина Виктория Васильевна, Терещенко Оксана ПетровнаОсобую значимость в настоящее время приобретает изучение, сохранение и развитие русской культуры, возрождение народных праздников, традиций. Воспитание толерантности у детей по отношению друг к другу, окружающим людям. Материал обобщает теоретические сведения по освещаемой проблеме и показывает опыт решения этой проблемы.
-
Классный час «День народного единства»
2014
Автор:
Лейкина Юлия СергеевнаДень народного единства, или праздник Казанской иконы Божией Матери, который мы отмечаем 4 ноября, вовсе не новый праздник, а возвращение к старой традиции. Он был установлен первым русским царём из династии Романовых Алексеем в 1649 году в честь освобождения Москвы от польско-литовских оккупантов. Внеклассное мероприятие посвящено этому празднику.
-
Урок окружающего мира по теме «Смутное время». 4-й класс
2014
Автор:
Лимакова Наталья АнатольевнаУрок знакомит учащихся с историческими событиями России XVII в., со Смутным временем. Урок рассказывает об истории государственного праздника Дня народного единства.
-
Непосредственно образовательная деятельность «Историческое путешествие»
2014
Автор:
Гордейчук Надежда СергеевнаВоспитание патриотизма – одна из важных задач общества. Воспитание уважительного отношения начинается со знакомства с историей страны. В ходе проведения непосредственной образовательной деятельности «Историческое путешествие» дети знакомятся с Днем независимости России.
-
Праздник «Дружба народов»
2014
Автор:
Курылева Оксана ВикторовнаЦель занятия: сформировать у учащихся представление о толерантности.
-
Тема урока: «День народного единства»
2014
Автор:
Мокроусова Елена ЕвгеньевнаУрок проводится в форме устного журнала с дидактическим материалом: презентация, аудиофайлы и т. д. Этот материал можно использовать на других развивающих уроках и занятиях.
-
«Единством славится Россия» (посвящается Дню единения России)
2013
Авторы:
Смирнова Вера Ивановна, Шанина Ольга СергеевнаЦель занятия — расширение знаний детей по истории; формирование патриотических чувств; воспитание уважения к прошлому и настоящему нашей страны.
-
Классный час «День народного единства»
2013
Автор:
Медведева Татьяна НиколаевнаКлассный час дает общее представление об истории возникновения праздника и событиях, связанных с 1612 годом.
-
Внеклассное занятие по истории на тему «В единстве наша сила»
2013
Автор:
Тарасова Наталья АндреевнаУрок знакомит с историей праздника «День народного единства». У учащихся развивается интерес к историческим праздникам нашей страны.
-
Урок ОРКиСЭ «День народного единства и согласия»
2013
Автор:
Кирокосьян Лариса ЭдуардовнаУрок-праздник, посвященный Дню народного единства и согласия, с приглашением родителей учащихся, закрепляет понятия «мир», «дружба», «семья», «счастье», «любовь», «родина». В танцах, песнях, стихах, рисунках, пословицах и поговорках ребята приходят к выводу, что, несмотря на национальную принадлежность, людям присущи одинаковые мысли, чувства, эмоции. У нас единая дружная семья – школа, Кавказ, Россия.
-
Урок истории России «Окончание Смутного времени. Второе ополчение и освобождение России». 7-й класс
2012
Автор:
Дуренко Виктория ВикторовнаУрок посвящен подъему национального самосознания русского народа и патриотическому движению; учитель рассказывает об этапах освобождения страны от захватчиков. Цель: воспитывает у учащихся чувство национального достоинства, патриотизма и ответственности.
-
Сценарий праздника «День народного единства», посвященного 400-летию со дня освобождения Москвы от польских захватчиков (1612–2012)
2012
Автор:
Антонова Светлана СпартаковнаСценарий праздника воссоздает картину жизни нашего государства в начале XVII века в условиях Смутного времени. Знакомит учащихся с трагическими страницами русской истории. Подводит к пониманию обстановки напряженности и трагизма периода времени Лихолетья. Показывает и раскрывает характеры и душевные качества россиян. Формирует чувство гордости и ответственности за право называться гражданином России.
-
Классный час «Во славу Отечества»
2012
Автор:
Враницына Галина ЮрьевнаЦели занятия: познакомить учащихся с государственным праздником Днем народного единства; способствовать формированию положительной нравственной оценки исторических событий; содействовать формированию у учащихся духовно-нравственных ценностей, патриотизма, гражданственности; воспитывать уважение к истории своей страны.
-
Смутное время в России
2012
Автор:
Посысаева Екатерина ВикторовнаУрок изучения нового материала в 10-м классе. Вид урока — продвинутая лекция в технологии критического мышления. Урок способствует воспитанию свободного осознанного выбора личностной патриотической позиции, интереса к прошлому как «кладовой образцов дурного и хорошего», формированию оценки прошлого с позиций эмоциональных, мировоззренческих, нравственных.
-
День народного единства
2012
Автор:
Беликова Наталья ПетровнаЭтот материал поможет классному руководителю при проведении внеклассного мероприятия, посвященного Дню Единства, а также может быть использован, как внеклассное мероприятие по предмету, во время проведения недели истории и, как фрагмент повторительно-обобщающего урока по теме: «Смута». Цели и задачи: развивать патриотические чувства, чувство долга и ответственности за судьбу своей Родины; прививать интерес к историческому прошлому своей страны.
-
Интегрированный урок «история + литература» по теме «4 ноября – День единства»
2012
Авторы:
Исмагилова Наиля Фаритовна, Кириллова Любовь АлександровнаИнтегрированный урок по истории и литературе является ярким примером возможных полидисциплинарных связей в учебном процессе. Подобный подход в работе обладает новизной и мотивирует познавательный интерес учащихся. Урок призван формировать гражданское самосознание, патриотизм, нравственные и культурные ценности, способствовать социализации личности учащихся, формировать практические навыки применения таких ключевых понятий как патриотизм, толерантность, сострадание, единство.
-
Урок истории по теме «Смута – выбор пути». 7-й класс
2012
Автор:
Фильченкова Светлана ВикторовнаСодержание урока включает в себя повторение основных событий Смутного времени, хронологии, исторических лиц, причин и характерных черт Смуты. Основные проблемы урока — сравнение позиции Василия Шуйского и Боярской думы, опирающихся в борьбе за власть на иноземные силы, и патриарха Гермогена, К.Минина, Д.Пожарского, олицетворяющих позицию выбора национальной независимости. Важная образовательная составляющая урока – социализация учащихся.
-
Знакомство учеников с историей праздника «День народного единства»
2012
Автор:
Уймина Татьяна АлексеевнаМероприятие знакомит с постановлениями правительства о праздновании 4 ноября Дня народного единства. О том, что этот праздник праздновался до 1917 года как общегосударственный. Сообщаются исторические сведения о легендарных русских патриотах К.Минине и Д.Пожарском ‒ предводителях народного ополчения против польских захватчиков, причастии к этому событию церкви и святынях ‒ иконах Казанской и Смоленской Богородиц, увековечении имен и подвига Минина и Пожарского.
-
День народного единства
2012
Автор:
Володькова Юлия ВикторовнаЦель мероприятия: формирование представления о новом российском празднике, его истоках и значении, воспитание у школьников гражданских качеств, закрепление знаний о символах российского государства и его истории.
-
Дела давно минувших дней, преданья старины глубокой
2012
Автор:
Скосарева Елена ИвановнаУрок дает представление о событиях начала XVII века. Во время урока дети прикасаются к священным страницам истории, к героическому прошлому нашей Родины, переносятся на четыре века назад, узнают, что за событие произошло 4 ноября (22 октября по старому стилю) 1612 года в России.
-
Сценарий по теме «России славные сыны», посвященный Дню народного единства
2012
Автор:
Хагурова Саида ГаруновнаСценарий внеклассного мероприятия, посвященного Дню народного единства, который проводится с целью познакомить с историческими фактами Смутного времени; развивать способность сопереживать, формировать умение слушать окружающих; воспитывать чувство патриотизма.
Лазукина Н.Ю., учитель русского языка и литературы, заместитель директора по УВР МАООУ СОШ № 59 г. Екатеринбург
День народного единства в школе
Тема: «Возьмемся за руки, друзья!».
Цель: Воспитание у детей и подростков толерантности, ответственности, патриотизма, чувства коллективизма.
План проведения Дня единства 6 ноября
в муниципальных общеобразовательных учреждениях
|
№№ п.п. |
Наименование мероприятия |
Возраст участников |
Количество участников |
|
1. |
Конкурс рисунков «Мир, в котором мы живем» |
Учащиеся 6 классов |
4 человека от класса |
|
2. |
Веселые старты «В дружбе – наша сила!» |
Учащиеся 7 классов |
Команда: 2 человека от класса(1 девочка, 1 мальчик), 3 болельщика |
|
3. |
Викторина по истории «Прошлое – рядом» |
Учащиеся 8, 11 классов |
4 человека от класса (по 2 человека от параллели.) |
|
4. |
Мастер-класс «Подготовка выставочной экспозиции «Смутное время: история России в русском искусстве» |
Активисты школьного музея |
2 человека от класса |
|
5. |
Литературный марафон «Да, были люди в наше время…» |
Учащиеся 10 классов |
Команда: 2 человека от класса, 3 зрителя |
|
6. |
Конкурс юных корреспондентов «Репортаж на тему дня» |
Учащиеся 5 классов |
4 человека от класса |
|
7. |
Конкурс юных политологов «С высокой трибуны» |
Уч-ся 9 классов, представители органов ученического самоуправления |
Команда: 2 человека от класса, 3 зрителя |
|
8. |
Праздничный калейдоскоп «Возьмемся за руки, друзья!» |
Учащиеся 2-4 классов |
6 человек от класса |
Комментарии:
Общие (к конкурсам 1 – 7):
- Образовательное учреждение, на базе которого проводится мероприятие, готовит все необходимое для его проведения (помещение, содержательную часть конкурса или викторины, критерии оценки, протокол, отчет о проведении), определяет состав жюри, осуществляет фото или видеосъемку.
- Протоколы (образец прилагается) и отчет сдаются в форме коллажа: выполняется на формате А-3 (количество листов не ограничено) с использованием фотоматериалов. По представленным материалам будет выпущен буклет.
- Все участники делятся на команды (равное количество человек в каждой команде). Главный критерий: все участники должны быть из разных классов. Члены команды распределяют роли для выполнения конкурсного задания. Каждая команда после выполнения конкурсного задания готовит презентацию коллективного результата, обязательным атрибутом которой является название команды.
приложение
ПРОТОКОЛ
название конкурса, викторины
№ ОУ______________
|
Название команды |
Фамилия, имя участника |
№№ ОУ |
Место |
Примечания |
|
1. |
||||
|
2. |
||||
|
3. |
||||
|
4. |
||||
|
5. |
||||
|
6. |
К отдельным конкурсам:
- Конкурс рисунков «Мир, в котором мы живем». Всем участникам иметь при себе лист формата А-3, все необходимое для рисования (краски, карандаши, кисточки). Каждая команда-участница определяет концепцию выставки своих работ в соответствии с заявленной тематикой, выбирает название, распределяет роли (что будет изображать на своем рисунке каждый участник), готовит выставку по окончании работы и ее презентацию.
- Веселые старты «В дружбе – наша сила!». Все участники должны иметь спортивную форму. Команды-участницы (в составе равное количество мальчиков и девочек) проходят различные этапы, определенные организатором веселых стартов. По сумме побед на каждом этапе определяется команда-победитель.
- Викторина по истории «Прошлое – рядом». Участникам заранее предлагается повторить материал по истории Отечества «Смутное время. К.Минин и Д.Пожарский». При себе иметь ручки. Состав команды – учащиеся 8 и 11 классов из разных школ. Команда-победитель викторины определяется по сумме баллов, набранных за правильные ответы в командном и личном зачетах.
- Мастер-класс «Подготовка выставочной экспозиции «Смутное время: история России в русском искусстве». Командам-участницам предлагается за определенное время подготовить и оформить выставочную экспозицию по заданной теме, а также провести по ней экскурсию. Для этого заранее подготовить и иметь при себе необходимый материал. Источники, которые могут быть использованы при подготовке: исторические материалы, А.К.Толстой «Князь Серебряный», «Царь Борис», К.Маковский «Минин на Нижегородской площади», фотографии памятника Минину и Пожарскому, М.П.Мусоргский «Борис Годунов», А.Н.Островский «Козьма Захарьич Минин», А.С.Пушкин «Борис Годунов» и др.
- Литературный марафон «Да, были люди в наше время…». Команды-участницы представляют творческий продукт – выразительное чтение отрывков из художественных, публицистических произведений в соответствии с заявленной темой. Главный критерий – целостность литературной композиции. Выступление может быть сопровождено музыкальными фрагментами. Продолжительность литературной композиции – не более 10-12 минут. Для подготовки содержательной части участникам предлагается заранее подготовить и принести с собой источники, а также воспользоваться библиотечным фондом образовательного учреждения, где проходит литературный марафон. Пока команды готовятся к выступлению, для зрителей проводится коллективная игра, просмотр фильма, экскурсия в школьный музей и т.п.
- Конкурс юных корреспондентов «Репортаж на тему дня». Команды-участницы готовят школьные стенгазеты на тему «День народного единства». Всем участникам иметь при себе все необходимое для выпуска газеты: карандаши, листочки, краски, кисти, клей, вырезки из газет, журналов, фотографии и т.п. Газета выполняется на ватмане стандартного размера. Ватман и сопутствующие материалы (по необходимости) готовит образовательное учреждение, где проводится конкурс.
- Конкурс юных политологов «С высокой трибуны». Командам-участницам выдается задание: подготовить текст публичного выступления по определенной теме и произнести его с «высокой трибуны». Выступающего определяет команда самостоятельно. Пока команды готовятся к выступлению, для зрителей проводится коллективная игра, просмотр фильма, экскурсия в школьный музей и т.п. Темы выступлений готовит образовательное учреждение, на базе которого проходит данный конкурс.
- Праздничный калейдоскоп «Возьмемся за руки, друзья!». Данное мероприятие носит развлекательный характер. Школьники в процессе знакомства с образовательным учреждением посещают различные студии, мастерские, гостиные, секции и т.п. (студия танцев, хоровая студия, литературная гостиная, мастерская ваяния и зодчества и т.п.), где детям предлагается разучить несложный коллективный танец, спеть любимые песни, изготовить своими руками несложный сувенир и т.п.). Желательно сформировать несколько временных детских объединений. Содержательную часть праздничного калейдоскопа готовит образовательное учреждение, на базе которого проходит мероприятие. Главный критерий: дети должны познакомиться и получить радость от нового общения.
План проведения внеурочного мероприятия «День народного единства»
Федеральное государственное казенное общеобразовательное
учреждение «Уссурийское суворовское военное училище
Министерства обороны Российской Федерации»
Данная разработка посвящена Российскому государственному празднику
Дню народного единства.
В игровой форме обучающиеся получат возможность познакомиться с
историей нашей Родины, с одним из её основополагающих событий.
План
проведения внеурочного мероприятия
«День народного единства»
Форма мероприятия: устный журнал
Дата проведения:
Время проведения:
Цель: способствовать воспитанию у обучающихся чувства патриотизма,
привлечь внимание к государственному празднику – Дню народного
единства.
Задачи: воспитывать интерес к истории своей страны на примере
исторических событий и личностей;
— воспитывать патриотизм, гордость за своё государство, толерантность;
— расширять представления о родной стране, о государственных
праздниках;
— объяснить важность и значимость Дня народного единства для
консолидации общества и развития государства;
— создать условия для развития коммуникативных навыков суворовцев.
Материальное обеспечение: проектор, презентация, раздаточный
материал
Этапы внеклассного мероприятия:
I. Вступительная часть – 5 мин.
II. Ход мероприятия – 32 мин.
1. исторический этап
2. музыкальный этап
3. лирическая страничка
III. Подведение итогов мероприятия – 3 мин.
IV. Рефлексия – 5 мин.
Вступительная часть:
Приветствие
Вступительное слово преподавателя – Земля русская собиралась
веками. За её целостность, единство и безопасность заплатили своими
жизнями миллионы людей, её герои—защитники.
Когда мы вместе – мы великая сила. Пусть без страха жалуют к нам в
гости. Но кто на русскую землю с мечом придёт, тот от меча и погибнет,
на том стояла и будет стоять Русская земля.
Родина звала на помощь, и поднимались на её защиту славные сыны её.
Среди них московский князь Дмитрий Донской, благословенный
Александр Невский, Александр Суворов, не потерпевший ни одного
поражения, Михаил Илларионович Кутузов – спаситель России от
Наполеона. Это всё настоящие, подлинные, истинные герои Отечества
Ведущий 1 — Сегодня мы расскажем о празднике, связанном с защитой
Отечества. Этот праздник родился в память о тех, кто не просто отстоял
целостность территории государства, а само государство – его
существование
Ведущий 2 — У каждого времени есть свои заветные имена, которые
никогда не забываются. Наше событие связано с именами этих героев.
УЗНЁТЕ ИХ ? презентация – ИЗОБРАЖЕНИЯ МИНИНА И
ПОЖАРСКОГО (сначала портреты прил. 1, потом картина прил. 2)
Ведущий 3 — Кто знает о каком празднике пойдет речь? (Если не назовут,
то сказать самим. Если допустят ошибку в названии – поблагодарить и
поправить)
ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА
Ведущий 4 — Российский государственный праздник День народного
единства – это воскрешенный государственный праздник, учрежденный в
1649 году Указом царя Алексея Михайловича. По этому Указу церковный
праздник Казанской иконы Божьей Матери приобретает статус
государственного. В 1917 году традиция отмечать освобождения Москвы
прервалась. Только с 2005 года 4 ноября – произошло возобновление
празднования Дня народного единства.
Ведущий 1 — С историей не спорят,
С историей живут,
Она объединяет
На подвиг и на труд.
Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперед.
Сегодня, когда приближается День народного единства, надо вспомнить
важные исторические события из которых он родился, окунемся в
историю.
Ход мероприятия:
1. Исторический этап
Ведущий 2 — Не сразу Россия стала сильным государством, постепенно
возрастало могущество страны. В суровых испытаниях и битвах
закалялась воля, и крепло единство народа. Бывали и трудные годы.
Никогда русское государство не было так близко к распаду, как в период
Смутного времени, 400 лет назад. Единое государство распалось,
прекратило свое существование.
Ведущий 3 — Череда бедствий, ранние заморозки после долгих дождей,
жестокая засуха, чудовищный голод, эпидемия чумы – совпали с полным
расстройством управления. Россия пришла в состояние не только крайней
нищеты и раздробленности, но и полной криминализации – бесчисленные
разбойничьи шайки хозяйничали тогда на всей территории. Часть
государства была захвачена польскими и шведскими интервентами. А в
1610 г. поляки захватили Москву и главную крепость столицы – Кремль.
Ведущий 4 — Изменники бояре впустили в Москву иноземцев—
захватчиков и главой русского государства провозгласили польского
королевича Владислава. Москвичи стали сопротивляется, захватчики
подожгли Москву, и она вся выгорела. Уцелели только каменные церкви и
Кремль, где укрывались захватчики. Казалось, нашему государству
пришёл конец. Захватчики разрушали дома, оскверняли храмы.
Ведущий 1 — Но нашлись храбрые люди – староста из Нижнего
Новгорода Козьма Минин и князь Дмитрий Пожарский. Собрали они
войско из добровольцев, помолились Небесной Заступнице
иконе Пресвятой Богородицы и пошли освобождать столицу России —
Москву и главную крепость — Кремль.
Ведущий 2 — Руководили ополчением Кузьма Минин и князь Дмитрий
Пожарский.
Протопоп Савва, глава нижегородского духовенства убедил народ «стать
за веру», но гораздо конкретнее оказалась речь выступившего за ним
Минина:
Захотим помочь московскому государству, так не жалеть нам имения
своего, не жалеть ничего, дворы продавать, жён и детей закладывать,
бить челом тому, кто бы вступился за истинную православную веру и
был у нас начальником.
Вождём ополчения выбрали князя Дмитрия Пожарского, лечившегося
тогда от ран в нижегородском имении и пожелавшего, чтобы
хозяйственная часть в ополчении была поручена Минину.
Ведущий 3 — Память о Минине и Пожарском неразрывна, хотя они
разного происхождения и различаются многим, кроме участия в спасении
России. Что их объединяет – это порядочность. О Минине и Пожарском
не было дурной славы, которая всегда обойдет славу добрую — «добрая
слава лежит, а худая бежит». Оба героя были высокопорядочные люди —
поэтому им и верил народ в тяжёлое время.
Ведущий 4 — Начались бои за Москву. Князь Пожарский оказался
талантливым полководцем. А Козьма Минин, не жалея жизни, сражался
под стенами столицы, как простой ратник.
Два месяца сражались русские воины и 4—го ноября разбили врага,
выгнали его из Кремля. 4 ноября поляки открыли ворота Кремля и
сдались! Россия снова стала самодержавной, то есть, независимой.
Ведущий 1 — Во славу Божью потрудились
И князь и просто гражданин.
Мечи ковали и молились,
Врагов в сражении не страшились,
Мир обрели на всех один.
Ведущий 2 — Произошло это 4 ноября 1612г. С тех пор 4 ноября мы
отмечаем праздник Казанской иконы Богородицы (прил. 3), которая
чудесно помогла нашим воинам, и День народного Единства. Когда
настали мирные времена, новый царь щедро наградил Минина и
Пожарского. Но лучшей наградой стала память народная.
Ведущий 3 — В память чудесного освобождения Москвы на Красной
площади был воздвигнут прекрасный Казанский собор (прил. 4), а спустя
два века поставили памятник героям—освободителям Кузьме Минину
и Дмитрию Пожарскому (прил. 5).
ИЗОБРАЖЕНИЯ СОБОРА И ПАМЯТНИКА
2. музыкальный этап — ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО
ГИМНА И …
3. Лирическая страничка
ВЕДУЩИЕ ЧИТАЮТ СТИХИ ( названия стихов не читать)
Ведущий 4 — Берегите Россию —
Нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце,
Этот хлеб на столе
И родное оконце
В позабытом селе.
Берегите Россию—
Без неё нам не жить.
Берегите её,
Чтобы вечно ей быть
Нашей правдой и силой,
Всею нашей судьбой.
Берегите Россию—
Нет России другой.
Ведущий 1 — ЕДИНСТВО НАВСЕГДА
Ушли в историю года,
Цари менялись и народы,
Но время смутное, невзгоды
Русь не забудет никогда!
И поднималась Русь с колен
В руках с иконой перед битвой,
Благословленная молитвой
Под звон грядущих перемен.
Деревни, села, города
С поклоном русскому народу
Сегодня празднуют свободу
И День единства навсегда!
Ведущий 2 — ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА
С историей не спорят,
С историей живут,
Она объединяет
На подвиг и на труд
Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперед.
Врага он побеждает,
Объединившись в бой,
И Русь освобождает,
И жертвует собой.
Во славу тех героев
Живем одной судьбой,
Сегодня День единства
Мы празднуем с тобой!
Ведущий 3 — Сегодня мы воспринимаем этот день как праздник добра и
любви, заботы о ближних, поддержки нуждающихся.
В День единства будем рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народности России
В дальних селах, городах!
Предков чтить, дела их помнить,
Войн, конфликтов избегать,
Чтобы счастьем жизнь наполнить,
Чтоб под мирным небом спать!
ВЕДУЩИЙ ПРЕДЛАГАЕТ ОБУЧАЮЩИМСЯ ПОУЧАВСТВОВАТЬ В
ЛИРИЧЕСКОЙ СТРАНИЧКЕ.
III. Подведение итогов мероприятия:
Ведущий 4 — Русский народ издавна передавал свою любовь к Родине в
пословицах и поговорках. Мы предлагаем вам вспомнить такие. Какие вы
знаете пословицы о Родине?
— Родина – мать, умей за неё постоять.
— Жить – Родине служить.
— Человек без Родины, что соловей без песни.
— Где кто родится, там и пригодится.
IV. Рефлексия:
Ведущий 1 — Для того, чтобы вечно жил наш многонациональный народ,
необходимо беречь наше русское государство, нашу Россию.
Ведущий 2 — В 1812 г. – народ России объединился в борьбе с
французами и победил.
В 1941 г. – в Великой Отечественной войне мы победили, потому что на
борьбу поднялся весь народ от мала до велика. Вот это и есть сила
единства народа
Ведущий 3 — Ребята, а как вы понимаете, что это такое – единство?
Давайте с вами создадим цветок единства.
(на столе лепестки, на которых написаны слова: согласие, объединение,
дружба, надежда, мир, доброта, обман, лесть, злоба, зависть – можно по 2
одинаковых. У каждого лепестка свой цвет).
Предполагаемые ответы суворовцев, произносят когда прикрепляют
выбранный лепесток к доске: Единство – это объединение всех людей.
Единство – это согласие народа.
Единство – это когда есть общая надежда.
Единство – это мир и дружба.
Единство – это доброта, понимание и прощение.
На доске появляется ЦВЕТОК ЕДИНСТВА.
Приложение 1.
Приложение 2.
Прилжение 3.
Прилжение 4.
В память чудесного освобождения Москвы на Красной площади был
воздвигнут прекрасный Казанский собор, а спустя два века поставили
памятник героям—освободителям Кузьме Минину и Дмитрию
Пожарскому.
- Комплекс основных характеристик
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
- Пояснительная записка
Программа «День народного единства» социально-гуманитарной направленности.
Актуальность программы определяется государственным и региональным заказом на сохранение и восстановление исторической преемственности поколений, на популяризацию традиционной и современной культуры народов, проживающих на территории Российской Федерации, в том числе в Саратовской области и Перелюбском муниципальном районе.
Молодое поколение на сегодняшний день имеет слабое представление о нравственной культуре, традициях и героических примерах из исторического прошлого нашей Родины. Богатое духовное наследие российских народов практически остается невостребованным. Так как национальная доктрина образования признает роль дополнительного образования сферой не только формирования и реализации творческих способностей, но и воспитания высоких нравственных принципов, то для гармоничного развития современной личности педагогически целесообразно приобщение учащихся в рамках проектной деятельности к сокровищам духовной и национальной культуры народов России, традициям проведения государственных праздников.
Отличительные особенности программы:
-
краткосрочность;
-
реализация в дни осенних каникул для организации творческого и познавательного досугаучащихся;
-
представляет собой творческий проект, посвященный государственному празднику — Дню народного единства;
-
возможность использования «Культурного дневника школьника Саратовской области» (9 раздел: «Памятные даты», который нацелен на привитие умений отслеживания событий календаря культурных, исторических и пр. событий);
-
привязка окончания программы к определенной дате – 4 ноября (Государственный праздник День народного единства)
Отличительной особенностью данной программы является то, что на протяжении реализации программы обучающие могут самостоятельно (заочно) ознакомиться с теоретическим материалом по разделам.
Реализация заочной и дистанционных форм обучения будет проходить посредством программы Skype.
Адресат программы: дети в возрасте 10 — 16 лет
Возрастные особенности адресата: 10–16 лет – юношеский возраст. Завершение физического и психического созревания. Социальная готовность к общественно полезному производительному труду и гражданской ответственности. В отличие от подросткового возраста, где проявление индивидуальности осуществляется благодаря самоидентификации
– «кто я», в юношеском возрасте индивидуальность выражается через самопроявление –
«как я влияю». Основная задача педагога дополнительного образования в работе с детьми в возрасте 10–16 лет сводится к решению противоречия между готовностью их к полноценной социальной жизни и недопущением отставания от жизни содержания и организации их образовательной деятельности.
Особое значение для развивающейся личности подростка имеет реализация собственных авторских замыслов, важность заявления и защиты своей позиции. Полноценное развитие напрямую зависит от полного действия – встречи замысла и результата, т.е. того, что лежит в основе проектной деятельности.
С учётом вышеперечисленных возрастных особенностей адресата в содержание данной программы введен проект. Фактически создаётся ситуация, когда появляется возможность самостоятельного выбора темы, группового обучения в ходе выполнения
определенного дела, активного конструирования знания. В процессе работы над проектом, постигаются реальные процессы, используются доступные приемы и методы проектирования (исследования), выявляются особенности и характеристики анализируемых объектов, оцениваются социально- экономические ограничения и ресурсные возможности, проявляются умения работать в команде.
Форма обучения: очная- заочное
Количество обучающихся в группе: 15-25 человек.
Принцип набора в группу: свободный.
Период реализации программы: осенние каникулы
Срок реализации: 8 дней
Объем программы: 8 часов
Режим работы: 4 раза за период реализации
программы по 2 академических часа в день с обязательным перерывом в 10 минут
- Цель и задачи программы
Цель: формирование социального опыта учащихся в процессе реализации краткосрочногопроекта по теме «День народного единства».
Задачи:
обучающие:
-
познакомить с историей и традициями государственного праздника — Дня народного единства;
-
расширить опыт проектной деятельности.
развивающие:
-
содействовать социализации учащихся;
-
развивать коммуникативные навыки, в том числе навыки работы в команде.
воспитательные:
-
формировать интерес к истории и культурным традициям государственных праздников
- Планируемые результаты
Предметные: По окончании обучения учащиеся будут знать историю и традиции государственного праздника — Дня народного единства; расширят навыки продуктивной работы в рамках проектной деятельности.
Метапредметные: Учащиеся получат опыт эффективной коммуникации в рамках социального взаимодействия, разовьют навыки работы в команде;
Личностные: У учащихся формируется интерес к изучению истории и культурных традиций проведения государственных праздников.
-
Содержание программы
-
Учебный план
|
№ |
Наименование |
количество часов |
Вид контроля/ форма контроля |
||
|
Всего |
теория |
практика |
|||
|
1. |
Введение в программу |
2 |
1 |
1 |
Входной контроль викторина |
|
2. |
Проект: «Единство в нас!» |
6 |
2 |
4 |
текущий контроль/ самостоятельная работа итоговый контроль/ защита проекта |
|
ИТОГО |
8 |
3 |
5 |
- Содержание учебного плана
-
Введение в программу
Теория: Информация о программе. День народного единства – государственный праздник, день воинской славы России. Освобождение Москвы от польских захватчиков в 1612 году. Федеральный закон от 13 марта 1995 года № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России». Указ Президента РФ № 200-ФЗ от 29 декабря 2004 года. Традиции празднования Дня народного единства. Общественная патриотическая акция
«Алтарь Отечества».
Практика: Викторина «Россия – страна единства и согласия». Рефлексия
- Проект «Единство в нас»
Теория: Культурный дневник школьника Саратовской области. Введение в проектную деятельность. Идея проекта. Проблематизация. Выбор темы. Целеполагание.
Практика: Планирование. Игра на командообразование. Работа с источниками информации. Работа с «Культурным дневником школьника Саратовской области». Разработка проекта. Разработка презентации проекта. Защита проекта. Экскурсия в мультимедийныйисторико- культурный парк «Россия — моя история».
- Виды и формы контроля планируемых результатов программы
и их периодичность
Предметные результаты:
Входной контроль проводится в начале обучения, оценка знаний учащихся осуществляется в ходе проведения викторины.
Текущий контроль проводится в течение реализации программы, аттестация учащихся осуществляется в ходе самостоятельной работы в рамках проектной деятельности.
Итоговый контроль проводится на последнем занятии, оценивание осуществляется по итогам защиты проекта.
Метапредметные и личностные результаты:
Текущий контроль проводится с использованием метода педагогического наблюдения входе осуществления проектной деятельности.
- Календарный учебный график
|
№ |
Дата |
Тема занятия |
Кол-во часов |
Место проведения |
Форма проведения |
Форма контроля |
|
1 |
01.11 |
Введение в программу |
2 |
МБОУ «СОШ с. Иваниха» |
Беседа + викторина |
входной викторина |
|
2 |
02.11 |
Проект: «Единство в нас!» |
2 |
Проект |
Самостоятельная работа |
|
|
3 |
03.11 |
2 |
Самостоятельная работа |
|||
|
4 |
04.11 |
2 |
Итоговый Защита проекта |
-
Комплекс организационно-педагогических условий
- Методическое обеспечение программы
Программа является краткосрочной, состоит из двух тем: «Введение в программу» и
«Проект «Единство в нас».
Тема «Введение в программу» знакомит с целью и задачами программы, правилами поведения учащихся и осуществления ими учебной деятельности, погружает в историю и традиции государственного праздника «Дня народного единства».
В рамках проведения викторины проводится контроль по усвоению материала занятия, осуществляется педагогическое наблюдение за деятельностью учащихся для определения дальнейших действий по оказанию помощи учащимся в выборе тематики проектов, по командообразованию и распределении ролей при осуществлении проектной деятельности.
Проект «Единство в нас» предполагает групповую работу учащихся над проектом:
Вариант 1:
в рамках раздела 9 «Памятные даты» Культурного дневника школьника Саратовской области. Он заполняется в электронной форме самостоятельно учащимся в любой последовательности. В дневник заносятся сведения об участии в мероприятиях, посвященных Дню народного единства и о культурных местах Перелюбского муниципального района, связанных с этим государственным праздником, посещенных учащимися.
По результатам анализа индивидуальных карт дневников всех учащихся, участвующих в проекте, заполняется общая интерактивная карта. Защита проекта осуществляется в форме презентации заполненной карты и рассказа учащихся о истории и традициях празднования Дня народного единства в Перелюбском муниципальном районе.
Вариант 2:
по разработке сценария и организационной подготовке праздника, посвященного Дню народного единства для учащихся образовательного учреждения и их родителей (возможны варианты).
Защита проекта осуществляется в форме массового праздничного мероприятия.
- Условия реализации программы
Для успешной реализации программы необходимо наличие кабинета, актового зала, оргтехники (ноутбука, проектора, экрана и т.п.)
- Оценочные материалы
|
Критерии оценивания проекта |
|
|
Наименование критерия. |
результат |
|
Критерий 1. Постановка цели проекта |
|
|
Цель не сформулирована |
|
|
Цель сформулирована нечетко |
|
|
Цель сформулирована, но не обоснована |
|
|
Цель четко сформулирована и убедительно обоснована |
|
|
Критерий 2. Планирование путей достижения цели проекта |
|
|
План отсутствует |
|
|
Представленный план не ведет к достижению цели проекта |
|
|
Представлен краткий план достижения цели проекта |
|
Представлен развернутый план достижения цели проекта |
|
|
Критерий 3. Глубина раскрытия темы проекта |
|
|
Тема проекта не раскрыта |
|
|
Тема проекта раскрыта фрагментарно (не все аспекты темы раскрыты впроекте) |
|
|
Тема проекта раскрыта поверхностно (все аспекты темы упомянуты, но раскрыты неглубоко) |
|
|
Тема проекта раскрыта полностью и исчерпывающе |
|
|
Критерий 4. Разнообразие источников информации, целесообразность их использования |
|
|
Использована не соответствующая теме и цели проекта информация |
|
|
Большая часть представленной информации не относится к теме работы |
|
|
Работа содержит незначительный объем подходящей информации из ограниченного числа однотипных источников |
|
|
Работа содержит достаточно полную информацию из разнообразных источников |
|
|
Критерий 5. Анализ хода работы, выводы и перспективы |
|
|
Не предприняты попытки проанализировать ход и результат работы |
|
|
Анализ заменен кратким описанием хода и порядка работы |
|
|
Представлен развернутый обзор работы по достижению целей, заявленных в проекте |
|
|
Представлен анализ ситуаций, складывавшихся в ходе работы, сделаны необходимые выводы, намечены перспективы работы |
|
|
Критерий 6. Степень самостоятельности, творческий подход к работе в проектах |
|
|
Работа шаблонная, показывающая формальное отношение |
|
|
Проявлен незначительный интерес к теме проекта, но не продемонстрирована самостоятельность в работе, не использованы возможности творческого подхода |
|
|
Работа самостоятельная, демонстрирующая серьезную заинтересованность , предпринята попытка представить собственного взгляда на тему проекта, применены элементы творчества |
|
|
Работа отличается творческим подходом, собственным оригинальным отношением автора к идее проекта |
|
|
Критерий 7. Качество проведения презентации |
|
|
Презентация не проведена |
|
|
Выступление не соответствует требованиям проведения презентации |
|
|
Выступление соответствуют требованиям проведения презентации, не показано умение отвечать на вопросы, доказывать точку зрения |
|
|
Выступление соответствуют требованиям проведения презентации, показано владение культурой общения с аудиторией |
|
|
Критерий 8. Качество проектного продукта |
|
|
Проектный продукт отсутствует |
|
|
Проектный продукт не соответствует требованиям качества (эстетикой, удобством использования, соответствия заявленным целям) |
|
|
Продукт не полностью соответствует требованиям качества |
|
|
Продукт полностью соответствует требованиям качества (эстетичен, удобен в использовании, соответствует заявленным целям) |
-
Список литературы
Для педагога
-
400 лет окончанию Смутного времени: 4 ноября — День народного единства // Военно- исторический журнал. 2012. № 11.
-
Белов, Ю. В. «Коснулся глас тебя потомства…» / Ю. В. Белов // Московский журнал. История государства Российского. 2006. № 2. С. 2-6.
-
Богданов, А. Что мы празднуем 4 ноября? /Андрей Богданов // Наука и религия. 2012. № 11. С. 32-33.
-
Васильев, Д. 4 ноября – День народного единства. Праздник, подаренный историей /Дмитрий Васильев // Военные знания. 2010. № 11. С.16-17.
-
Лаптева, Л. Ф. «За землю русскую, за Москву» : (литературно-музыкальная композиция к Дню народного единства) / Л. Ф. Лаптева // Преподавание истории в школе. 2006. № 7. С. 69-72. ISSN 0132-0696.
-
Шукунда, С. З. Праздники национального единства как инструмент сплочения нации / С. 3. Шукунда // Вестник Московского университета. Сер.19, Лингвистка и межкультурная коммуникация.2007. № 3. С. 77-86.
Для учащихся
-
Земское ополчение Минина и Пожарского. Освобождение Москвы от поляков //Энциклопедия для детей: Т. 5, ч.1 (История России и ее ближайших соседей).- Сост. С.Т.Исмаилова.-М.: Аванта+, 1995.-C.377-381.
-
Иллюстрированная история СССР / Пашуто В.Т., Итенберг Б.С., Тарновский К.Н. и др.- 4-е изд., испр. и доп.- М.: Мысль, 1987.- C.49-51.
-
Костылев В.И. Минин и Пожарский: повесть: [для сред. шк. возраста] / В.И.Костылев ; рис. В.Г. Бритвина; [предисл. А.Н. Сахаров].- Москва: Дет.лит., 2006.-84,[3]с.: цв. ил.
-
Лебедев В.А. Утро Московии: исторический роман / В.А. Лебедев; предисл. авт.; худож. Ю.Н. Лаврухин.- Москва: Дет.лит., 2012.-445 [2] c.: ил.-(Школьная библиотека).
Информация на электронных носителях
1.Минин и Пожарский [видео]: художественный фильм / Режиссер В.Пудовкин; В ролях: А.Ханов, Б.Ливанов, Б.Чирков и др.- Москва: Миллениа, 2001.-1 вк. (103 мин.).- (Наследие).
Ссылки на интернет-источники
-
Культурный дневник школьника Саратовской области: https://soiro64.ru/kulturnyj-dnevnik-shkolnika/
-
Путешествие по Саратовской области: https://yandex.ru/video/preview/?filmId=12790339813315587202&parent- reqid=1615462842207089-865185728875209555737727-prestable-app-host-sas-web-yp- 46&path=wizard&text=туристические+маршруты+саратовской+области&wiz_type=vital&u rl=http%3A%2F%2Ffrontend.vh.yandex.ru%2Fplayer%2FvSojOQmyg69I
Муниципальное учреждение дополнительного образования
«Центр дополнительного образования»
СЦЕНАРНЫЙ ПЛАН
МЕРОПРИЯТИЯ
Посвященного дню народного единства
«Россия – это мы!»
Дата проведения: 31.10.2016г. в 14:00
Место проведения ЦДО, актовый зал
Автор сценария:
педагог-организатор Суминова Е.В
Саратов 2016
День народного единства
«Россия – это мы»
Фанфары
Выходят ведущие
(красивый музыкальный фон)
Вед 1. Что в жизни может быть красивей?
Что в жизни может быть милей,
Чем эти рощи в дымке синей
И золотой разлив полей?
Вед 2.
Что в жизни может быть красивей,
Чем это море тишины,
Чем нашей дружбы звонкий праздник,
Единства праздник и любви!
Вед 1 Добрый день, дорогие друзья!
Вед 2 Здравствуйте! Сегодня в этот прекрасный день мы собрались в честь наступающего праздника – Дня народного единства.
Вед 1Ровно 400 столетий назад 4 ноября 1612 года воины народного ополчения под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского штурмом взяли Китай-город,( Кита́й-го́род — исторический район Москвы внутри Китайгородской крепостной стены)освободив Москву от польских интервентов и продемонстрировав образец героизма и сплоченности всего народа в независимости от происхождения, вероисповедания и положения в обществе.
Вед 2 День народного единства – это воскрешенный государственный праздник, учрежденный в 1649 году Указом царя Алексея Михайловича. Поэтому Указу церковный праздник Казанской иконы Божьей Матери приобретает статус государственного. А с приходом советской власти в 1917 году традиция отмечать освобождения Москвы прервалась.
Вед 1
Только с 2005 года 4 ноября – произошло возобновление празднования Дня народного единства.
Вед 2
С историей не спорят, с историей живут!
Она объединяет на подвиг и на труд.
Едино государство, когда един народ,
Когда великой силой, он движется вперед!
Вед 1
Врага он побеждает, объединившись в бой,
И Русь освобождает, и жертвует собой.
Во славу тех героев живем одной судьбой
Сегодня День Единства мы празднуем с тобой!
(Звучит ГИМН)
Вед 2
Этот день напоминает нам, как россияне разных вер и национальностей преодолели разделение, превозмогли грозного недруга и привели страну к стабильному гражданскому миру.
Вед 1
Надо сделать так, чтобы День народного единства проникнутый идеями национального согласия, сплочения общества, упрочения российской государственности стал праздником взаимопонимания, милосердия и заботы о людях.
Вед 2
Всё, как говорится в наших руках! С праздником, дорогие друзья!
Сегодня наш праздник пройдет в музыкальном и командно-игровом духе.
Вед 1
Встречайте — первый музыкальный подарок в этот праздничный день прозвучит в исполнении педагога ЦДО Фарида Ядуллаева
(1 номер – Фарида «Россия»)
1 РАУНД « ПРАВОВОЙ»
Выходит 2 человека Импульс проводит игру «Салютики»
Среди вас есть ребята из волонтерского отряда «Импульс». Я бы хотела, что бы они нам предложили 2 кандидатуры на роль командиров команд. Мы назначаем 2 капитана из этого объединения.
(выбрали капитанов)
А теперь каждый капитан должен набрать команду и расставить их друг напротив друга.
Теперь ваша задача придумать названия командам.
Вед1:
— А вы любите загадки? Тогда для разминки вам загадки о России
— Загадка:
Символ мудрости и власти.
Отгоняющий напасти,
Что крыла свои развёл…
Он — двуглавый птах — … (ОРЁЛ!)
Во главе Державы,
Избранный по праву
На четыре года
Волею народа. (ПРЕЗИДЕНТ)
Вед2:
Этот важный документ
Подготовил Президент.
Личной подписью скрепил,
Чтобы в силу он вступил. (УКАЗ)
Вед1:
Уверен, друзья, отгадаете вы
Ту крепость старинную в центре Москвы.
На шпилях её ярко звёзды горят,
На башне там Спасской куранты звонят. (КРЕМЛЬ)
Вед2:
Он звучит торжественно,
Все встают приветственно –
Песню главную страны
Уважать мы все должны. (ГИМН)
Вед1:
У него названий много:
Триколор, трёхцветный стяг –
С ветром гонит прочь тревоги
Бело-сине-красный …(ФЛАГ!)
Вед 2 Ну а сейчас мы объявляем борьбу команд за звание «самой единой»
Мы задаем вопрос, даем 3 варианта ответа. Ваша задача выбрать 1, 2 или 3. Если команды поднимают одинаковые ответы, принимается только тот, который подан раньше. За этот ответ команда получает 1 балл.
Вед 1 Но прежде всего мы рады представить Вам нашу судейскую команду:
1. Как расположены цвета Российского флага сверху вниз?
1 Белый, синий, красный +
2 Белый, красный, синий
3 Синий, Белый, красный
2. Как называется самый важный документ государства?
1 Международный договор
2 Правовое соглашение
3 Конституция +
3. Кто гарантирует гражданам России защиту конституционных прав?
1 Государство +
2 Любой гражданин
3 Мировой суд
4. Наша страна – Российская Федерация. Что означает слово «Федерация»?
1 Форма государственного устройства +
2 Вид власти
3 Тип бюджета
5. Что является государственным символом?
1 Герб +
2 Матрешка
3 Каравай
Вед 1 А пока подсчитываются результаты первого блока для вас выступает Лика Драгунова с песней «Маков цвет»
(ВыступлениеЛика Драгунова с песней «Маков цвет» »)
2 РАУНД « СИМВОЛЫ РОССИИ»
Вед 2 Для вас загадки, но они все про Россию, ее традиции, достопримечательности, события, символы: Та команда, в которой прозвучит первый ответ приносит себе балл в копилку.
Стоит Таня
В белом сарафане.
На стройной ножке,
В ушах – серёжки. (БЕРЁЗА)
Кукла – символ материнства
И семейного единства.
Сарафан – её одёжка,
Вся из дерева…(МАТРЁШКА!)
Он – огромный хищник леса,
Гнев его страшнее беса.
Любит яростно реветь
Толстопятый зверь…(МЕДВЕДЬ!)
Есть на свете – ночь и день,
Есть – лицо, и есть – изнанка;
Шляпа летом дарит тень,
В зиму греет нас – … (УШАНКА!)
На столе стоит пузатый.
Носик – кран его горбатый.
Запыхтит, из носа – пар!
Тульский это… (САМОВАР)
Из камня усыпальница,
Гробница для вождей,
Что средь туристов славится –
Московский … (МАВЗОЛЕЙ!)
Бронзовый памятник –
Вам не игрушка,
Он ведь – орудие,
Это – …(ЦАРЬ-ПУШКА!)
Инструмент народный этот
С давних пор известен свету.
Только кнопочки ты тронь –
Запоёт легко … (ГАРМОНЬ)
В озорные три струны
Все в России влюблены. (БАЛАЛАЙКА)
Вед 1
Раз уж мы заговорили про русские инструменты для вас они сейчас и прозвучат в исполнении преподавателей объединения «Резонанс»
ВЫСТУПЛЕНИЕ « РЕЗОНАНС»
3 РАУНД ( НАЦИОНАЛЬНЫЙ)
Вед1: История богата примерами, когда именно единение всего многонационального народа нашей Родины, во имя блага и процветания страны, открывало путь к укреплению независимости государства, и способствовало развитию цивилизованного общества.
Вед 2: Россия – великая многонациональная страна. В ней проживают граждане разных национальностей. Россия – это общий дом для русских и марийцев, якутов и карелов, тувинцев и черкесов. Одна у нас Родина, но много языков, на которых говорят народы России.
Викторина «Россия – многонациональное государство»
1Сколько народов проживает на территории России?
1 Более 50
2 Более 180 +
3 Более 300
2 Какая конструкция в старину занимала главное место в жилищах русских людей?
1 Резной сундук
2 Русская печь +
3 Деревянная лавка
3 . На чём предпочитают передвигаться народы Чукотки?
1 Оленьих упряжках +
2 лошадях-тройках
3 на верблюдах
4. Какую пищу предпочитали уральцы в старину?
1 Шаньги +
2 Плов
3 Ржаные блины
5. Какой главный праздник отмечает и татарский и башкирский народ?
1 Сабантуй +
2 Каргатуй
3 Саламат
6. Какие украшения в древности были у мордовских женщин?
1 Круглые броши
2 Головной венчик +
3 кокошник
7. Какие материалы использовали в старые времена чуваши для своей одежды?
1 Парча
2 Шёлк
3 Домотканое сукно +
11. Какой народ применяет для украшения одежды замшу из лосиной шкуры, бисер, олений волос?
1 Алтайцы
2 Эвенки +
3 Тувинцы
12. Как называется дом якутов?
1 Хата
2 Горница
3 Юрта +
13. От какого слова произошло слово «калмык»?
1 Охотящийся
2 Оперившийся
3 Отделившийся +
Вед 1 Сегодня на наш праздник мы пригласили одного из обучающихся в ЦДО и представителя одной из национальностей России – азербайджанской – Самира Гасанова. Он для Вас исполнит песню об Азербайджане.
(Выступление Самир Гасанов «Азербайджанская»)
РАУНД «ГЕРОИЧЕСКИЙ ИЛИ ИГРОВОЙ»
Вед 1
Земля русская собиралась веками. За её целостность, единство и безопасность заплатили своими жизнями миллионы людей, её герои-защитники.
Вед 2 Когда мы вместе — мы великая сила. Пусть без страха жалуют к нам в гости. Но кто на русскую землю с мечом придёт, тот от меча и погибнет, на том стояла и будет стоять Русская земля.
Вед 1
У каждого времени есть свои заветные имена, которые никогда не забываются;
Вед 2
Родина звала на помощь, и поднимались на её защиту славные сыны её. Среди них московский князь Дмитрий донской, благословенный Александр Невский, Александр Суворов, не потерпевший ни одного поражения, Михаил Илларионович Кутузов – спаситель России от наполеона. Это всё настоящие, подлинные, истинные герои Отечества
Вед 1
На протяжении многих веков не раз приходилось русским людям отстаивать свободу и независимость совей Родины.
Вед 2 Испытала ты много горюшка Русь от набегов кочевников. Чтоб беречь от них землю русскую, разбросались по краю степи заставы богатырские, оберегали они от врагов.
Вед1 Я думаю, всем пора встать стенка на стенку и продемонстрировать команда команде, какие вы сплоченные, сильные и смелые.
ПОДВИЖНЫЕ КОНКУРСЫ:( поднимаем команды, им даются задания) За каждую победу по баллу команде.
Конкурс «Крепости». Кто построит крепость из 30-50 пластиковых стаканчиков быстрее и выше.
Перетягивание каната
Интеллектуальный. (например ,каждая из команд по очереди продолжит фразу : «Не представляю Россию без…..») Кто последний скажет, тот и победил
Танцевальный. А) Повторить за ведущим движения:
1 ЩИТ ( руки перед лицом, согнутые в локтях , соединить несколько раз)
2 МЕЧ ( размахиваем рукой из стороны в сторону)
3 ДРАКА ( кулаками бьем поочередно перед собой, вытягивая руки вперед)
НА КОНЕ ( машем рукой над головой, как бы погоняя коня)
СИЛА БОГАТЫРСКАЯ (руки поочередно поднимаем, как будто с гантелями)
Б) Каждый капитан показывает противоположной команде танцевальное движение. Соперники повторяют. Затем другая команда, и т.д., друг за другом не повторяясь. Итак, пока не иссякнет фантазия. Кто последний?
Вед 1:Вы так хорошо размялись, что, я думаю, в честь праздника можно еще немного размяться и поддержать участника объединения «Школы ведущих и конферансье «Креатив» Самира Гасанова. Он поет – а вы – танцуйте.
(выступление Самира Гасанова «Непохожие»)
5 РАУНД ИСТОРИЧЕСКИЙ
Вед 2
Сегодня, когда приближается День народного единства, надо вспомнить важные исторические события земли русской.
Вед 1 Итак, окунемся в историю и проверим ваши знания.
А тем самым мы сможем приблизиться к столице нашей родины – Москве. На карте мы проложили 2 пути для ваших команд от Саратова до Москвы. За каждый правильный ответ мы будем выделять определенным цветом путь ваших команд. Посмотрим, кто подойдет ближе к Москве.
1)
Где жило Славянское племя дреговичей
1 на болоте,
2 в полях
3 (В лесах.) +
2)
Назовите князя, провозгласившего Киев В 882 г. столицей древнерусского государства.
Олег. +
2Владимир
3Святослав
3)
В водах какой реки Владимир I Святославович крестил русских людей в 988 году?
1 Волга
2(В водах Днепра.) +
3 Дон
4)
У какого князя было прозвище Большое гнездо?
1 Ярослав
2 Владимир
3 Всеволод III – он имел 12 детей.) +
5)
Назовите русского князя, командовавшего войском в Ледовом побоище на Чудском озере?
1 Александр Невский.) +
2 Дмитрий Донской
3 Юрий Долгорукий
6)
Быть просто царём Ивану Грозному показалось мало. К титулу он добавил ещё и это слово в знак полной независимости от ордынских ханов.
1(Самодержец.) +
2 император
государь
7)
Какой металл дал название московскому бунту 1662 года?
1 Золото
2 Медь . +
3 Серебро
Кто и когда ввёл в России нумерацию годов от Рождества Христова, которой мы пользуемся ныне?
1 (Пётр I, в 1700 году.)+
2 Екатерина 2
3 Александр 1
9) Кем по родству Павел I приходился Екатерине II?
1 племянником
2 братом
3 (Сыном.) +
10)
В Отечественной войне 1812 года участвовали 30 полков башкирских воинов. Как называли французы башкирского воина, если он был вооружён луком и стрелами?
1 Амур.) +
2 Купидон
3 Стрелец
11) В начале царствования какого русского императора произошло восстание декабристов?
1 Александр 1
2 Николая I, (1825 год.) +
3 Николай 2
12)
В честь какого события отмечается День народного единства?
1освобождение от польских интервентов +
2 отмена крепостного права
3 свержение монголо-татарского ига
13)
Какой собор сооружён в Москве в память об избавлении Москвы от поляков?
1 Собор Василия Блаженного
2 Казанский собор +
Храм Христа Спасителя
14)
Где установлен памятник предводителям народного ополчения — Минину и Пожарскому?
1 на Арбате
2 На площади Революции
На Красной площади +
15) В каком году в России начали отмечать День народного единства?
1 в 2005 году+
2 в 2007 году
в 2010 году
16) Праздник какой иконы отмечает церковь 4 ноября?
1 Георгия Победоносца
2 Казанской иконы Божией Матери +
3 Святой блаженной Ксении Петербургской.
Вед 1: Наконец, итоги.Пока жюри их подводит, для вас поет
Вероника Бахарева «Твоя земля»
Вед 2: Ну что ж, жюри готовы огласить результаты:
_________________________________________________________
Вед 1Поздравляем команду –«_______________________» с победой!
Вед 2 Ну всех Вас, друзья с праздником , с днем народного единства, пожелать вам крепкого здоровья, успехов в труде благополучия.
Вед 1 В день единства будем рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народности России
В дальних селах, городах!
Вед вместе: «Вместе мы едины и непобедимы! Я, Ты, Он, Она – вместе мы одна семья)
(звучит песня «Я, Ты, Он, Она»)