План проведения праздника день здоровья

Сегодня День здоровья в школе — это одно из самых популярных мероприятий. Некоторые учреждения образования проводят даже несколько таких дней в год. Вопрос только в том, провести день детского здоровья ради галочки в отчетах или сделать ожидаемым и любимым праздником для учащихся.

---

Содержание

7 апреля — Всемирный день здоровья (история праздника)

Для чего нужны дни здоровья в школе?

Кто организует спортивный праздник?

С чего начать?

Где провести день детского здоровья?

План Дня здоровья в школе

Как и какие можно провести мероприятия?

Завершение Дня здоровья

---

За последние два десятилетия престиж физического воспитания, спорта упал. К большому сожалению, дети сегодня намного меньше находятся в движении, чем в свое время двигались их мамы и папы. Все большую часть времени дети и подростки проводят дома. Хотя само слово «детство» ассоциируется с движением, практически исчезли из жизни детей подвижные игры, а урок физкультуры мало у кого является любимым.

Современным детям больше интересны компьютеры, новые гаджеты, чем занятия физической культурой. Растет уровень гиподинамии, и, как следствие, наблюдается и рост заболеваний.

Задача школы – привить детям навыки здорового образа жизни, и для этого во всех учебных заведениях страны регулярно проводят спортивный праздник День здоровья для школьников.

Вернуть интерес детей к физкультуре и спорту возможно, если проведение Дня здоровья в школе будет регулярным, кроме того этот день должен быть веселым и интересным. В любом учебном заведении найдутся небезразличные родители и педагоги, любящие спорт, которые могут стать инициаторами и организаторами такого праздника здоровья и даже помогут превратить его в школьную традицию. 

7 апреля — Всемирный день здоровья (история праздника)

Какого числа День здоровья и почему — знают немногие. В 1948 году была основана Всемирная Организация Здравоохранения. День её основания — 7 апреля — стал Всемирным днем здоровья. Этот праздник, как и многие другие от ВОЗ, призван обратить внимание людей на состояние их здоровья, обратить внимание государства на состояние здравоохранения, на те проблемы в здравоохранении, решение которых улучшит здоровье нации.

Ежегодно в Международный день здоровья в России поднимаются насущные глобальные темы, с разных сторон освещающие проблемы здравоохранения: «Спасение жизни многих в безопасности твоей крови», «Активность – путь к долголетию», «Сделаем беременность безопасной», «Защитим здоровье от изменений климата».

Для чего нужны дни здоровья в школе?

День здоровья для школьников проводится в каждом образовательном учреждении уже ни один десяток лет.

Цель любой школы – выпустить из своих стен таких учеников, которые не только бы все умели и могли, но обладали бы знаниями и компетенциями для жизни в современном мире.

Важную составляющую успешного выпускника представляет и уровень его физического развития, и одна из задач школьного воспитания не только сохранить, но и укрепить здоровье будущих россиян, обучить навыкам ЗОЖ.

Общеизвестно, что уровень гиподинамии среди населения нашей страны высок. Проще полежать на диване и посмотреть телевизор, чем лишний раз пройтись по лесу, подышать свежим воздухом. А ведь привычка к здоровому образу жизни формируется у детей с самого раннего возраста. Чем старше становится человек, тем меньше он обращает на себя внимание, а меж тем, именно здоровье является основой долгой, активной и плодотворной жизни. 

В арсенале педагогических средств и методов просвещения в области ЗОЖ именно мероприятия ко дню здоровья занимают важное место.

Цель – популяризация здорового образа жизни.

Задачи связаны с привитием ценностного отношения к своему организму, с профилактикой употребления психактивных веществ.

Именно в этот день можно показать школьникам, что здоровье – это компонент, который жизненно необходим, и сделать это не на скучных для них уроках, а в виде яркого праздника, соревнований, интересных мероприятий.

Кто организует спортивный праздник?

Как правило, организуют праздник День здоровья для детей завуч по воспитательной работе, учитель физкультуры, учитель биологии и учитель ОБЖ, классные руководители.

Если это мероприятие проводится для всего образовательного учреждения, то к его подготовке и проведению можно также привлечь учащихся старших классов, которые будут работать с младшеклассниками. То есть старшеклассники проводят детский день здоровья в начальной школе, а педагоги организуют спортивный праздник для учащихся среднего и старшего звена. Не стоит отказываться и от помощи родителей.

С чего начать?

Начать нужно с выбора дня. Лучше, если это будет суббота, когда обычных уроков в школе нет, или они могут быть отменены. День и время проведения мероприятий ко дню здоровья обязательно нужно согласовать с директором образовательной организации, который издаст приказ.

Затем нужно найти среди педагогов, старшеклассников, родителей школьников таких, кто мог бы подготовить и провести интересные соревнования, обсудить вместе с ними какие виды состязаний можно включить в план проведения дня здоровья, можно посоветоваться в этом вопросе и с учителем физкультуры.

Где провести день детского здоровья?

На природе

День здоровья в школе неплохо посвящать какому-то одному из видов спорта. К примеру, если известно, что увлечение многих ребят – спортивное ориентирование или туризм, отличным вариантом будет организовать выезд на природу. Одна группа школьников может проходить маршрут по карте и компасу, другая – туристическую полосу.

Часто спортивным ориентированием и туризмом увлекается вся семья. В этом случае среди родителей всегда найдутся желающие помочь организовать полосу, развести костер и даже приготовить на нем обед.

Спортивный праздник здоровья в школе можно начать с общего построения, затем совершить пробный проход по маршруту, провести сами соревнования. Завершить же все хорошо чаем и песнями под гитару у костра.

В спортивном зале или на стадионе

Как в  спортивном зале, так и на школьном стадионе можно тоже провести интересный День здоровья для детей. Необходимо продумать и составить план программы, обсудив ее с завучем по внеклассной работе. Обязательно подготовить наглядную агитацию и необходимую атрибутику.

Наглядной агитацией могут служить плакаты, стенгазета, рассказывающая о спортивной жизни школы или же фильм о том, какую пользу приносят занятия физкультурой и спортом. И, конечно же, важно не забывать о грамотах и призах.

1. Начинайте праздник здоровья для детей с построение участников праздника. Можно предварительно дать классам (командам) задания сочинить приветствия в шуточной форме и девиз, придумать названия своим командам, нарисовать эмблему, а на построении провести, например, конкурс приветствий. Но эту часть не нужно затягивать.
2. Далее необходимо провести разминку для участников, которая также должна быть недолгой, но достаточной, чтобы ребята могли разогреть мышцы. Разминку можно провести в спортзале или же перед школой.
3. После разминки ведущий мероприятия должен пригласить всех участников и зрителей на стадион, где запланировано проведение соревнований, там уже все должно быть готово к первым стартам. Состязания можно провести по игровым видам спорта, по легкой атлетике, Можно организовать эстафеты.

Замечательно, если и среди родителей найдутся желающие посоревноваться вместе с детьми. В этом случае интересно будет устроить соревнования семейных команд.

План Дня здоровья в школе

Для того, чтобы спортивный праздник День здоровья в школе прошел эффективно и качественно, а дети и взрослые не разочаровались, то мероприятие надо готовить по определенному алгоритму.

1. Распределить обязанности среди участников оргкомитета.
2. Подготовить информацию о проведении Дня здоровья и спорта.
3. Провести совещания, в том числе, промежуточные между классными руководителями, учителями и оргкомитетом.
4. Из числа учеников, учителей, родителей выбрать тех, кто будет помогать в проведении игр и конкурсов.
5. Заранее подготовить призы, грамоты, утешительные сюрпризы, потому что награжден должен быть каждый участник.
6. Для проведения конкурсов пригласить независимых судей. Это могут быть спонсоры или подшефные ветераны. Их необходимо оповестить заранее.
7. Выделить ведущих конкурсов.
8. Из числа старшеклассников выбрать корреспондентов, фотографов для сбора и фиксации результатов соревнований.
9. Учителю физкультуры поручить подобрать оборудование и обеспечить его готовность.
10. Распределить обязанности по встрече гостей.
11. Подготовить протоколы соревнований, эстафет, продумать, как именно будет проводиться награждение.
12. Подготовить отчет по итогам дня. По результатам мероприятия можно выпустить стенгазету или информационный листок, разместить информацию на школьном сайте.

Как и какие можно провести мероприятия?

У каждой школы уже есть свои сложившиеся традиции по проведению этого дня. Кто-то организует его в стенах образовательного учреждения и на пришкольной территории, кто-то выезжает за город, кто-то отправляется всей школой в ближайший парк. Для этого праздника специально разрабатывается сценарий. Обязательно устанавливается строгий регламент и закрепляется ответственный.

Сценарий дня здоровья в школе здесь приводить мы не будем, поскольку условия и возможности у каждого образовательного учреждения разные. А вот советы и рекомендации, и благодаря которым может быть расширена или обновлена ваша спортивная программа, дадим.

Как правило, мероприятия ко Дню здоровья в школе начинаются с утра. Дети собираются на общешкольной линейке, где им объявляют расписание дня. В нем могут быть предусмотрены спортивные эстафеты, театрализованные представления, соревнования между классами и параллелями. Школьники по своей природе азартны и с удовольствием принимают участие в играх, конкурсах и викторинах.

Разновозрастные отряды

В некоторых школах с успехом применяют методику разновозрастных отрядов, когда дети из разных классов объединяются в команды. Каждому такому отряду присваивается собственное название, девиз, выбирается отрядная песня. Между такими отрядами устраиваются соревнования, а в конце дня подводятся итоги.

Конкурсные программы

День здоровья в школе можно открыть конкурсной программой «Здорово быть здоровым!», основная идея которой – здоровье надо беречь постоянно, а не только один день в году. Дети могут подготовить пословицы, поговорки про здоровье. Создать семейную стенгазету «Моя семья за здоровый образ жизни!», также дети могут нарисовать дома или в классе рисунки о том, как они представляют себе здоровье и здорового человека.

Уроки и минутки здоровья

В День здоровья на каждом уроке или занятии важно сделать акцент на сохранение здоровья, например, во время урока делать небольшие перерывы – минутки здоровья – во время которых предложить детям выполнить гимнастику для глаз (лишний раз напоминаем про гигиену чтения, письма) или для тела (даем отдых позвоночнику, напоминаем о важности правильной осанки). В идеале – каждый урок должен начинаться с небольшой зарядки. На переменах обязательно проветриваем класс, а детей отправляем в коридор, где организовываем умеренно-подвижные игры. Пусть дети сами скажут, зачем необходимо регулярно проветривать помещения.

Напоминаем о режиме дня и правильном питании

Кроме того, Всемирный день здоровья прекрасный повод напомнить учащимся, как важно соблюдать режим дня. Пусть они нарисуют или опишут, как должен проходить день школьника. Затем обсудите, соблюдают ли дети режим дня, как может влиять на самочувствие его несоблюдение.

И не забудьте во Всемирный день здоровья поговорить со школьниками о принципах правильного питания, ведь здоровье очень сильно зависит и от него. Пусть дети пофантазируют на тему идеального меню и исправят ошибки друг друга, ведь, наверняка, кто-нибудь напишет про чипсы или газировку.

Семейные соревнования

В конце дня, или в конце недели, посвященной здоровью, можно организовать семейные соревнования «Мама, папа, я – здоровая семья!» где будут не только спортивные состязания, но и фотоотчет о здоровом образе жизни семьи.

Основное, что должны усвоить дети в процессе празднования Всемирного дня здоровья, — это принципы здорового образа жизни. Желательно, чтобы они сами их сформулировали.

Завершение Дня здоровья

Завершить день детского здоровья можно, организовав выступление ребят, занимающихся спортом. В любой школе всегда есть свои гимнасты, борцы и т.п., возможно даже, такие найдутся и среди родителей. Пусть они покажут свои спортивные навыки и умения. 

Замечательно, если после того, как День здоровья в школе будет завершен, у кого-нибудь из ребят появится желание серьезно заняться спортом.

От того, насколько четко организованно и ярко будет проведен спортивный праздник День здоровья в школе, будет зависеть интерес школьников к таким мероприятиям, а значит, они еще ни один раз с удовольствием примут в нем участие.

---

День здоровья в школе «Перспектива» — видео

День здоровья — 2014

Цель: формировать у детей установку на здоровый образ жизни.

Задачи:

• показать ребятам незаменимую ценность здоровья человека, вызвать у них желание сохранять и укреплять его;

• способствовать формированию ответственного и бережного отношения к своему здоровью, прививать практические навыки ЗОЖ.

• организовать полезный отдых, двигательную активность учащихся на воздухе;

• воспитывать чувства коллективизма, навыки сотрудничества.

Участники праздника: учащиеся 2-9 классов, учителя

План проведения мероприятий

в рамках общешкольного Дня здоровья

№	Наименование мероприятия	Участники	Место проведения	Ответственный
1	Торжественное открытие Дня Здоровья	2-9 классы	Актовый зал	Зимина Е.А.
2	Спортивно-развлекательная игра «Здоровячок»	2,4 классы (5 чел)	Площадка перед входом в спортзал
2	«Веселые старты»	5 классы (5-6 чел)	Волейбольная площадка
3	Прыжки в длину с разбега	6-9 классы	Площадка для прыжков за школой
4	Метание на дальность	6-9 классы	Футбольное поле
5	Бег на 60 м	6-9 классы	Беговая дорожка за школой
6	Подтягивания	6-9 классы	Спортивный зал
7	Броски мяча в баскетбольную корзину	6-9 классы	Спортивный зал
8	Поднятие туловища из положения лежа	6-9 классы	Спортивный зал
9	Большая эстафета	9 классы (4 чел.)	Площадка около школы
10	Написание отзывов на тему «Что такое ЗОЖ?»	9-6 классы	Классные комнаты
11	Торжественное закрытие Дня здоровья. Подведение итогов	2-9 классы	Актовый зал	Зимина Е.А.

Оборудование:

Для всех видов соревнований – протоколы на всех участников.

Бег на 60 м: секундомер, флажок.

Прыжки в длину с разбега: 4 флажка, рулетка.

Метание мяча на дальность: мяч, флажки для разметки, рулетка.

Подтягивание на перекладине: турник.

Прыжки через скакалку: 2 скакалки,

Большая эстафета – 4 флажка.

Количество грамот:

3 грамоты – игра «Здоровячок»

2 грамоты – веселые старты,

4 грамоты – бег на 60 м (среди девочек и мальчиков 6-7 классов и 9 классов),

4 грамоты – прыжки в длину (среди девочек и мальчиков 6-7 классов и 9 классов),

4 грамоты – метание на дальность (среди девочек и мальчиков 6-7 классов и 9 классов),

4 грамоты – подтягивание на перекладине (среди девочек и мальчиков 6-7 классов и 9 классов),

4 грамоты – броски мяча в баскетбольное кольцо (среди девочек и мальчиков 6-7 кл. и 9 кл.),

4 грамоты – поднятие туловища из положения лежа (среди девочек и мальчиков 6-7 кл. и 9 кл.),

2 грамоты – большая эстафета.

Итого: 31 грамота.

Программа Дня здоровья

8.30 – 9.00 Торжественное открытие дня здоровья

9.00 – 11.00 Прохождение этапов (бег на 60 м, метание на дальность, прыжки в длину с разбега, броски в корзину, подтягивания, прыжки через скакалку ), веселы старты, игра «Здоровячок».

11.00 – 11.15 Большая эстафета, товарищеский матч по футболу

11.45 – 12.15 Торжественное закрытие Дня здоровья. Подведение итогов.

Торжественное открытие Дня здоровья

Ведущий:

Хорошо быть человеком!

Это сила на весь век!

Это знания и мудрость,

Это ловкость, быстрота!

Модным быть на день, на месяц,

А здоровым — навсегда!

Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые взрослые! Желаю вам всем здоровья, ведь оно – главная ценность в жизни. Не зря говорят: «Здоров будешь – все добудешь». Будучи больными, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, не сможете решать жизненно важные задачи. Именно поэтому каждый из нас должен осознавать, какой это бесценный клад, беречь и хранить который нужно с детства.

1-й ребенок:

Чтоб здоровье сохранить,

Организм свой укрепить,

Знает вся моя семья

Должен быть режим у дня.

2-й ребенок:

Следует, ребята, знать

Нужно всем подольше спать.

Ну а утром не лениться–

На зарядку становиться!

3-й ребенок:

Чистить зубы, умываться,

И почаще улыбаться,

Закаляться, и тогда

Не страшна тебе хандра.

4-й ребенок:

У здоровья есть враги,

С ними дружбы не води!

Среди них тихоня лень,

С ней борись ты каждый день.

5-й ребенок:

Чтобы ни один микроб

Не попал случайно в рот,

Руки мыть перед едой

Нужно мылом и водой.

6-й ребенок:

На прогулку выходи,

Свежим воздухом дыши.

Только помни при уходе:

Одеваться по погоде!

8-й ребенок:

Ну, а если уж случилось:

Разболеться получилось,

Знай, к врачу тебе пора.

Он поможет нам всегда!

9-й ребенок:

Вот те добрые советы,

В них и спрятаны секреты,

Как здоровье сохранить.

Научись его ценить!

Ведущий:

Вот здоровья в чем секрет!

Всем друзьям…

Все: физкульт-привет!

Звучат фанфары

Ведущий: А сейчас я прошу минуту внимания! Мы начинаем наш спортивный праздник, посвященный Дню здоровья под девизом: «Здоров будешь – все добудешь!».

Школа, приготовиться к сдаче рапорта. Перекличка классов. Сдача рапорта. (Капитан команды встает и рапортует с места.)

Рапорт: Елена Александровна, класс в количестве … человек к спортивному празднику готов. Рапорт сдал…

Рапорт директору: Надежда Ивановна, школа к спортивному празднику готова, рапорт сдала главный судья соревнований Зимина Е.А.

Поскольку все в сборе, торжественную линейку, посвященную Дню здоровья, объявляю открытой. Прошу всех встать.

Звучит гимн РФ

Ведущий: ребята, я думаю, каждый из вас сегодня покажет все, на что только способен, установит свои личные рекорды и с честью пройдет все испытания. Но для начала ответьте на простые вопросы, ответы на которые подскажут мне, кто из вас уже сейчас думает о том, как сохранить свое здоровье. Если согласны с моим высказыванием, отвечайте «да», если не согласны – «нет».

Согласны ли вы, что зарядка – это источник бодрости и здоровья? (Ответ: да.)

Верно ли, что жевательная резинка сохраняет зубы? (Ответ: нет.)

Верно ли, что зубы надо чистить один раз в день? (Ответ: нет.)

Верно ли, что морковь замедляет старение организма? (Ответ: да.)

Легко ли отказаться от курения? (Ответ: нет.)

Правда ли, что недостаток солнца вызывает плохое настроение? (Ответ: да.)

Правда ли, что летом можно запастись витаминами на целый год? (Ответ: нет.)

Правда ли, что каждый день нужно выпивать два стакана молока? (Ответ: да.)

Ведущий: Молодцы, ребята. Вы дали правильные ответы, а это значит все вы стараетесь вести здоровый образ жизни и заботитесь о своем здоровье.

Танец

Ведущий: ребята, а какой праздник здоровья без медицинских работников? Слово для приветствия предоставляется ___________________________________________________.

Выступление медицинского работника

Ведущий: Итак, буквально через несколько минут вы отправитесь покорять олимпийские вершины, но прежде со словами напутствия к вам обратится директор школы Кулькова Надежда Ивановна.

Выступление директора

Ведущий: Наша линейка подходит к завершению, и я хочу познакомить вас с программой сегодняшних спортивных мероприятий. (Ознакомление с програмой мероприятий Дня Здоровья)

Звучит музыка, дети организованно уходят из зала на этапы.

Веселые старты для учащихся 4-5-х классов

Подготовка: команде придумать название и девиз.

На каждой эстафете мы будем собирать ключи к здоровью. Всего 10 ключей. Ключ дается победителю каждой эстафеты. Какая команда соберет больше ключей – та и выиграет. Но сначала команды должны представить себя: название и девиз. За это лучшая команда тоже получит ключ.

1. «Беговая эстафета». Участник с эстафетной палочкой бежит до кегли и обратно, передает эстафету другому.

2. «Беговая эстафета с прыжками». Усложняем задачу: участник бежит до обруча, который лежит на полпути до кегли, прыгает в обруч, из обруча и дальше бежит до кегли, оббегает ее, возвращается обратно и передает эстафету следующему участнику.

3. «Перекати поле». Участнику с помощью обруча нужно перекатить мяч до кегли и обратно.

4. «Самый меткий». Перед каждой командой стоит корзина с мячиками. Дети должны попасть в обруч, который расположен на другом конце площадки. Участник может бросить два мяча. Побеждает та команда, которая больше всех мячей закинет в обруч.

5. «Кто быстрее?» Участник бежит до обруча, расположенного на половине расстояния до кегли, перекидывает его через себя и бежит до кегли. Оббегает кеглю и возвращается обратно по прямой. Далее бежит следующий участник.

6. «Футболисты». Ногами довести ногами мяч до кегли и обратно. Передать мяч следующему участнику.

7. «Не урони». Участники команд кладут себе на голову мешочек и быстро передвигаются с ним до кегли и обратно. Затем передают мешочек следующему участнику. Побеждает та команда, участники которой быстрее завершат ходьбу с мешочком на голове.

8. «Воздушный шарик». Участник при помощи гимнастической палки подкидывает шарик вверх и так передвигается до кегли. Обратно бежит с шариком и палкой в руках, на финише передает эстафету следующему участнику.

9. «Бег на трех ногах». Все очень просто: каждые два участника становятся рядом, завязывают рядом стоящие ноги – один правую, другой – левую, обнимают друг друга за пояс и вместе оббегают кеглю.

10. «Кто сильнее». Перетягивание каната.

Подведение итогов.

Оборудование: 2 кегли, 2 эстафетные палочки, 2 обруча и 2 футбольных мяча, 2 ведра и 24 шарика, 2 футбольных мяча, 2 мешочка с песком, 2 воздушных шарика и 2 гимнастические палки, 2 веревки (шнурка), 1 канат с красной лентой, 15 ключей.

Спортивно-развлекательная игра «Здоровячок»

На каждой эстафете, вы будете собирать овощи и фрукты, в которых содержится много витаминов, благодаря которым вы растете здоровыми. Всего будет 8 эстафет. Овощ или фрукт дается победителю каждой эстафеты. Какая команда соберет больше овощей и фруктов – та и выиграет.

1. «Кто быстрее?». Добежать до кегли и обратно. Эстафету передать рукой следующему участнику.

2. «Попрыгунчики». Усложняем задачу: участник бежит до обруча, который лежит на полпути до кегли, прыгает в обруч, из обруча и дальше бежит до кегли, оббегает ее, возвращается обратно и передает эстафету следующему участнику.

3. «Донеси мяч». Первый участник несет мяч к кегле и возвращается обратно. Следующий участник бежит за мячом, возвращается и передает мяч следующему участнику, который несет его обратно к кегле и т.д., пока не пробежит последний участник.

4. «Окошечки». Участник бежит до обруча, который вертикально держит учитель, пролезает в него, добегает до кегли и возвращается обратно. Далее бежит следующий участник.

5. «Передышка». Отгадывание загадок. Побеждает команда, у которой больше правильных ответов.

Соберем команду в школе

И найдем большое поле.

Пробиваем угловой —

Забиваем головой!

И в воротах пятый гол!

Очень любим мы… (футбол)

Две дощечки на ногах

И две палочки в руках.

Если мы дощечки смажем —

Снежный экстра-класс покажем!

Зимние рекорды ближе

Тем, кто очень любит…(лыжи)

Мы физически активны,

С ним мы станем быстры, сильны…

Закаляет нам натуру,

Укрепит мускулатуру.

Не нужны конфеты, торт,

Нужен нам один лишь… (спорт)

Руки врозь, а ноги вместе.

Бег, потом прыжки на месте.

Рассчитались по порядку,

Вот и все — конец…

(зарядке)

1. Конкурс капитанов. Кто сделает больше приседаний.

2. «Стрелки». На расстоянии 3-4 м от старта перед каждой командой раскладываются обручи. Каждый участник совершает по одному броску мячом в обруч. Побеждает команда, у которой больше попаданий.

3. «Гусеница». Сначала до кегли бежит первый участник, возвращается, обратно бежит со вторым, третьим и т.д.

Подведение итогов.

Оборудование: 3 кегли, 3 обруча, 3 набивных мяча, загадки.

Торжественное закрытие праздника «День здоровья»

Ведущий: дорогие ребята, я снова приветствую вас в этом зале. Все вы немного усталые, но, наверное, это приятная усталость, и теперь настало время награждения лучших.

Звучат фанфары.

Для награждения победителей приглашаются_____________________________________________

____________________________________________________________________________________.

Награждение победителей

В перерывах зачитать отзывы на тему «Что такое ЗОЖ?».

Ведущий: на этом торжественную линейку, посвященную Дню здоровья, объявляю закрытой. Прошу всех встать.

Звучит гимн РФ

Ведущий: в заключении хочу сказать следующее:

Да здравствуют сетки, мячи и ракетки,

Зеленое поле и солнечный свет!

Да здравствует отдых! Борьба и походы!

Да здравствует радость спортивных побед!

СПАСИБО ВСЕМ ЗА АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ В ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИИ ДНЯ ЗДОРОВЬЯ!

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

«СИМФЕРОПОЛЬСКИЙ ТЕХНИКУМ  ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА И ПРОМЫШЛЕННОСТИ»

Методическая разработка

Тема: Организация и проведение спортивного праздника
«День здоровья»

По дисциплине ОГСЭ.04 Физическая культура

Разработал:
Преподаватель физической культуры (высшей категории)
Э. С. Куртмоллаев

Симферополь 2019 г.

Организация-разработчик: ГБПОУ РК «Симферопольский техникум железнодорожного транспорта и промышленности

Разработчик:

Курьмоллаев Э.С. – преподаватель Симферопольского техникума железнодорожного транспорта и промышленности

Рассмотрено на заседании предметной (методической) комиссии физической культуры и ОБЖ

Протокол № 11 ОТ «13» июня 2019 г.

Председатель ПМК        _А. Г. Антяскина

СОГЛАСОВАНО

Методист
        Т. А. Абалакова

«30»         августа        2019г.

Рецензия

на методическую разработку

«Организация и проведение спортивного праздника

“День здоровья”»

В этой методической разработке рассказывается о том, как организовать и провести соревнования «День здоровья»

Приводятся советы по организации работы организационной комиссии, судейской коллегии, службы информации, хозяйственного обеспечения.

Главная их задача — приобщить к занятиям «Физической культуры» и спортом, вовлечь в состязания максимальное количество обучающихся.

Методическая разработка рассмотрена предметными, цикловыми комиссиями Симферопольского техникума железнодорожного транспорта и промышленности.

Эта разработка может быть помощью руководителям, преподавателям физической культуры, организаторам воспитательной работы с обучающимися.        

Аннотация

на методическую разработку

по организации и проведению спортивного праздника

«День Здоровья»

Методическая разработка предназначена для проведения спортивного праздника «День здоровья». В этой методической разработке показаны формы и методы организации и проведения внеклассной спортивной работы в учебном заведении. В ней рассмотрены практические советы и рекомендации по проведению отдельных видов соревнований.

Цель проведения спортивного праздника:

• Укрепление здоровья обучающихся, разностороннее и гармоническое развитие его организма и физических способностей, достижение физического совершенства.
• Формирование двигательных умений и навыков, необходимых в быту, в производственной и оборонной деятельности.
• Вооружение знаниями, необходимыми для широкого использования средств физической культуры в повседневной жизни, воспитание интереса, потребности и привычки к систематическим самостоятельным занятиям и упражнениям.
• Приобретение умений и навыков в профессионально-прикладной физической подготовке применительно к профилю приобретаемой в учебном заведении специальности.
• Воспитание любви к спорту, повышение уровня спортивного мастерства, выявление спортивных талантов, приобщить к занятиям спортом и вовлечь в состязания максимальное количество обучающихся.

Методическая разработка по организации и проведению

спортивного праздника

«День здоровья»

Данная методическая разработка обобщает опыт подготовки, организации и проведения спортивного праздника «День здоровья» в Симферопольском техникуме железнодорожного транспорта.

Основными направлениями перестройки высшего и среднего специального образования в стране поставлена задача: «Принять кардинальные меры по развитию физкультурно-массовой и оборонно-спортивной работы как действенного средства формирования физически здоровых, творчески активных поколений специалистов».

В разнообразии проводимой техникумом работы по физическому воспитанию особое место занимает подготовка и проведение внеклассного праздника «День здоровья».

Многолетний опыт проведения «Дня здоровья» дает основания утверждать, что хорошо продуманный, организованный праздник, как итог большой подготовительной работы, несет в себе огромный воспитательный заряд, позволяет приобщить всех обучающимся к активным занятиям физической культурой и спортом, привлечь к вопросам физического воспитания и допризывной военной подготовки обучающихся, весь педагогический коллектив и общественные организации техникума.

«День здоровья» является хорошим смотром состояния массовой физкультурной и спортивной работы коллектива техникума.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Предисловие
2. Организация спортивного праздника «День здоровья»
3. Пропаганда праздника
4. Сценарий праздника
5. Подведение итогов и награждение
6. Список организационной комиссии и их обязанности
7. Документация соревнования
8. Список судей по отдельным видам
9. Инвентарь, оборудование
10. Практические советы
11. Литература

Организация спортивного праздника

«День здоровья»

«День здоровья» предусматривается годовым планом спортивно-
массовой работы и Положением о Спартакиаде техникума.

Для проведения «Дня здоровья» в учебном заведении пишется Приказ по техникуму, в котором указывается, в каком районе (месте) будет проведен «День здоровья», дата проведения и курсы, которые должны обучающимся в «Дне Здоровья». Для подготовки и обеспечения проведения этого мероприятия утверждается приказом организационной комиссии (примерно 10-11 человек). Председателем комиссии должен быть директор учебного заведения, его заместителем должен быть преподаватель физического культуры или завуч по учебной части, в состав комиссии должны войти зав. отделениями, завуч по воспитательной работе, председатель учебного профкома, преподаватели физического воспитания, врач и заместитель директора по хозяйственной части.

Между членами комиссии распределяются обязанности, и на первом заседании председатель организационной комиссии распределяет обязанности среди членов комиссии, ставит конкретные задачи каждому члену. На этом же заседании организационный комитет утверждает план подготовки спортивного праздника.

План подготовки спортивного праздника:

• Разработка положения о проведении праздника;
• Разработка сценария праздника и ответственных лиц за проведение отдельных номеров программы;
• Проведение собрания с классными руководителями, физоргами по ознакомлению с программой праздника;
• Организация наглядной пропаганды праздника, оформление фотовыставки, посвященной «Дню здоровья»;

• Выступление преподавателей физического воспитания на классных часах и родительских собраниях с информацией о подготовке к празднику;
• Оказание помощи физоргам в составлении заявки для участия в празднике;
• Приобретение призов, подарков, дипломов;
• Определение состава судейской коллегии по всем видам праздничной программы;
• Составление текста информационной радиопередачи о празднике, выпуск молнии.

Приведенный перечень вопросов плана далеко не полный. Большой объем работы по подготовке «Дня здоровья» обязывает весь коллектив мобилизоваться на успешном его проведении. Так, преподаватели физического воспитания обеспечивают учебно-тренировочную работу в группах и подготовку обучающихся к соревнованиям.

Профсоюзный комитет и совет коллектива физической культуры техникума осуществляет пропаганду «Дня здоровья», среди обучающихся, приобретают призы, подарки, дипломы будущим победителям.

В период подготовки и проведения праздника успех в значительной мере зависит от работы классного руководителя. Как непосредственный руководитель группы он готовит ее на всех этапах подготовки. Классный руководитель и спортивный актив группы начинают подготовку к празднику с общего собрания, на котором обсуждается организация, спортивная форма одежды, эскиз эмблемы и определяется состав команды по видам соревнований. 

Пропаганда праздника

Успешное проведение «Дня здоровья» зависит от его пропаганды. Цикловая комиссия физического воспитания и ДП оформляет красочный спортивный стенд, где помещаются спортивные достижения сборных команд техникума, программу праздника, фотомонтаж «Дня здоровья» предыдущего учебного года, таблицу Спартакиады. Выпускаются радиогазеты, посвященные «Дню здоровья».

Сценарий праздника

Для проведения «Дня здоровья» предварительно составляется план сценария праздника, в котором поминутно расписывается последовательность непрерывных действий.

Руководитель физического воспитания является главным режиссером праздника, он координирует работу всех судейских бригад, постоянно держит под контролем всё происходящее.

При организации праздника рекомендуется обратить внимание на четкую последовательность и быстрый переход от одного вида программы к другому, с тем, чтобы не было пауз, которые нарушают ритм и снижают соревновательский и зрительский интерес.

Большое внимание имеет присутствие зрителей — болельщиков. Хорошая и умная организация праздника вызывает интерес как у спортсменов, так и у зрителей.

Сценарий праздника «День здоровья» в

Симферопольско

м  техникуме железнодорожного транспорта и промышленности. 

910 часов — Построение и торжественное открытие «Дня здоровья»

1020 часов — Начало кросс — эстафеты

1100 часов — Перетягивание каната (соревнование проводятся по кубковой системе)

1130 часов — Начало смотра художественной самодеятельности (номер от каждой группы (желательно на спортивную тему)

1210 часов — туристическая полоса (состоит из семи этапов)

1400 часов — торжественное построение обучающихся, подведение итогов «Дня здоровья»

Награждение победителей и призеров соревнования происходит по всей программе праздника.

Подведение итогов и награждение

Подведение итогов «Дня здоровья» проводится торжественно, чтобы праздник надолго запомнился обучающихся. Победители и призеры праздника награждаются дипломами и подарками.

После подведения итогов обязательно объявляется благодарность преподавателям, активно участвовавшим в подготовке и проведении праздника.

На совместном заседании цикловой комиссии по ФВ и ДП и совета коллектива физической культуры обсуждаются итоги проведения праздника, проводится анализ, согласовывается проект итогового приказа и содержание доклада на педагогическом совете.

В приказе по техникуму отмечаются группы-призеры праздника, лучшие спортсмены, наиболее активные физорги, квалифицированные судьи из числа обучающихся и преподавателей, а также общественный актив, заведующие отделением, отличившиеся при подготовке и проведении праздника.

Приказ доводится до сведения обучающихся и работников техникума на торжественной линейке, посвященной началу Спартакиады и итогам «Дня здоровья».

На одном из классных часов группы должны детально обсуждать итоги участия в празднике, причем внимание обращается не только на спортивные показатели, но и на массовость, на поведение обучающихся, на их отношение к общему делу во время проведения «Дня здоровья».

Красочно оформляется стенд по результатам праздника.    

Список организационной комиссии и их обязанности

1. Директор — председатель
2.  — обеспечить скорую помощь
3. Руководитель физической культуры — заместитель председателя
4. Зав. отделением — обеспечить явку своих групп
5. Зав. отделением — обеспечить явку своих групп
6. Зав. отделением — обеспечить явку своих групп
7. Зав. отделением — обеспечить явку своих групп
8.  — обеспечить транспортом
9.  — обеспечить подарки
10. Врач — обеспечить соревнование медикаментами
11. Зам. директора по УВР — ответственная за порядок и дисциплину обучающихся во время проведения «Дня здоровья»

УТВЕРЖДАЮ Директор СТЖДТ
В. Н. Усков

ПОЛОЖЕНИЕ

«Дня здоровья» в Симферопольском техникуме
железнодорожного транспорта

Цели и задачи

«День здоровья» проводится с целью массового вовлечения обучающихся и сотрудников техникума к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Улучшением спортивно-массовой и оздоровительной работы в учебных группах укрепления здоровья, воспитания чувства дружбы, взаимопомощи, коллективизма.

Время и место проведения

«День здоровья» проводится 25 сентября в районе Симферопольского водохранилища с 900 часов.

Обучающимся

К участникам В «Дне здоровья» привлекаются все обучающиеся I, II. III курсов, а также преподаватели и сотрудники техникума.

Организационная работа

Организационная работа по проведению «Дня здоровья» проводит оргкомитет в составе; Директор техникума Усков В. И.; председатель предметной комиссии Куртмоллаев Э .С.; подготовительную работу в группах осуществляет профком, руководители групп и преподаватели физического воспитания и ДПЮ.

Экипировка и оснащение

Все участники должны иметь спортивную обувь и форму и головной
убор.

Группа должна иметь название группы, девиз, эмблему, плакаты,
лозунги, продукты питания.

Пункт сбора и время выхода

Все группы собираются на остановке «Генерала Родионова» по маршруту тр. №6,        4 в сторону Марьино. Группы с классными руководителями прибывают на место общего построения в 9-00 часов.

Прибытие в лагерь

Прибыв в лагерь, физорг выстраивает группу и докладывает коменданту лагеря Янчук В. М. о количественном составе и располагается в отведенном для нее месте.

Программа «Дня здоровья»

1. 9-00 — оформление место стоянки, подготовка к торжественному открытию и участия в соревнованиях.
2. 10-00 — торжественное открытие «Дня здоровья»
3. 10-20 — кросс-эстафета (с каждой группы по 2 человека).
4. 11-00 — перетягивание каната (10 человек) соревнование проводится по кубковой системе.
5. 11-30 — смотр художественной самодеятельности (1 номер от каждой команды).
6. 12-10 — туристическая полоса, состоящая из 7-ми этапов (в составе команды 6 человек):

1 этап — разборка, укладка палатки

2 этап — мышеловка

3 этап — стрельба из пневм. винтовки на поражение дели

4 этап — разжигание костра

5 этап — граната (попадание гранаты в окоп)

6 этап — маятник

7 этап — сборка палатки

1. 14-00 — торжественное построение обучающихся проведение итогов, награждения победителей и призёров соревнования по всей программе праздника.
2. Организованный выход участников «Дня здоровья»

        Условия проведения соревнований»

1. «Кросс-эстафета»: команда состоит из 5 человек. Каждый участник бежит по дистанции один круг и передает эстафетную палочку следующему участнику своей команды и т.д. Победитель определяется по последнему участнику. Во время бега нельзя терять эстафетную палочку.
2. «Туристическая полоса»: препятствия и туртехника, дистанция до 1000 м

Стартует 1 команда, согласно жеребьевке.

Этапы — разборка палатки

мышеловка

маятника

бег по кочкам

разжигание костра

стрельба из пневматической винтовки

установка палатки

Состав команды: 6 человек.

Старт:

Команды выстраиваются в одну шеренгу. Капитан команды докладывает судье соревнования о готовности и заводит команду в установленную палатку. По сигналу судьи участники выбегают из палатки и собирают палатку, а остальные начинают преодолевать «Мышеловку». «Мышеловку» преодолевают все участники команды. «Мышеловка» считается пройденной, если участник прополз, не сбив ни одной планки, в противном случае он сам устанавливает сбитые планки и начинает все сначала.

Движение к следующей станции начинается только после прохождения препятствий        всеми        участниками        команды.

• «Маятник» — преодолевается всеми участниками по очереди после того, как закончит выполнение предыдущий участник.
• «Метание гранаты в цель» — участник бросает гранату до полного попадания в окоп.
• -«Разжигание костра» — участники разжигают костер. Как только перегорит нитка, натянутая в 70-80 см от земли, команды должны потушить костер и двигаться к следующему препятствию (ветки, воду каждая команда подготавливает заранее).
• «Стрельба из пневматической винтовки» — группа в полном составе двигается к месту старта, устанавливает палатку. После того, как палатка установлена, капитан команды выстраивает команду и докладывает судье о завершении преодоления туристической полосы. После этого секундомер останавливается. Место группы определяется по наименьшему времени, затраченному на преодоление туристической полосы.

Определение победителей

Начисление очков в каждом виде программы соревновании производится по таблице:

Кросс-эстафета:        1        место – 1 очко
2        место – 2 очка
3        место – 3 очка
4        место – 4 очка
5        место – 5 очков

Перетягивание каната:        1        место – 1 очко
2        место – 2 очка
3        место – 3 очка
4        место – 4 очка
5        место – 5 очков

Художественная

самодеятельность:        1        место – 1 очко
2        место – 2 очка
3        место – 3 очка
4        место – 4 очка
5        место – 5 очков

Туристическая полоса:        1        место – 1 очко
2        место – 2 очка
3        место – 3 очка
4        место – 4 очка
5        место – 5 очков

Оформление (название

 группы, девиз, эмблема, плакаты,

 лозунги):        1        место – 1 очко
2        место – 2 очка
3        место – 3 очка
4        место – 4 очка
5        место – 5 очков

• Общекомандное место определяется по наименьшей сумме очков, набранным по всем видам соревнования. Зачет раздельно по курсам.
• При одинаковой сумме очков предпочтение отдается команде, имеющей 1, 2 место по всем видам спорта.
• При неучастии в каждом виде программы одного человека, добавляется одно штрафное очко.

Судейство

Непосредственное судейство по отдельным видам спорта возлагается на судейскую коллегию: главный судья «Дня здоровья» — Куртмоллаев Э. С., судьи: Стенько Н. Ф,, Гурьевских Е. И., Лебединский Г. В., Полищук В. Н., Янчук В. М., Осипович В. А.., Якушков Г. И., Васьков П. А., Суханик И. А.

Награждение

Команда, занявшая по видам спорта:

1. место — награждается грамотой и призом
2. место — награждается грамотой и призом
3. место — награждается грамотой и призом

Расходы

Расходы по проведению «Дня здоровья» несет профком (на призы).

ЭСТАФЕТА — 6 ЧЕЛОВЕК

	1 КУРС
1 МЕСТО
2 МЕСТО
3 МЕСТО
4 МЕСТО
5 МЕСТО
6 МЕСТО
	2 КУРС
1 МЕСТО
2 МЕСТО
3 МЕСТО
4 МЕСТО
5 МЕСТО
6 МЕСТО
	3 КУРС
1 МЕСТО
2 МЕСТО
3 МЕСТО
4 МЕСТО
5 МЕСТО
6 МЕСТО
СУДЬИ:	ГЛ. СУДЬЯ:

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ СОМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – 1 НОМЕР

	1 КУРС
1 МЕСТО
2 МЕСТО
3 МЕСТО
4 МЕСТО
5 МЕСТО
6 МЕСТО
7 МЕСТО
8 МЕСТО
	2 КУРС
1 МЕСТО
2 МЕСТО
3 МЕСТО
4 МЕСТО
5 МЕСТО
6 МЕСТО
7 МЕСТО
8 МЕСТО
	3 КУРС
1 МЕСТО
2 МЕСТО
3 МЕСТО
4 МЕСТО
5 МЕСТО
6 МЕСТО
7 МЕСТО
8 МЕСТО
СУДЬИ:	ГЛ. СУДЬЯ:

ТУРИСТИЧЕСКАЯ ПОЛОСА – 6 ЧЕЛОВАЕК

	1 КУРС
1 МЕСТО
2 МЕСТО
3 МЕСТО
4 МЕСТО
5 МЕСТО
6 МЕСТО
7 МЕСТО
8 МЕСТО
	РЕЗУЛЬТАТ:
1
2
3
4
5
6
СУДЬИ:	ГЛ. СУДЬЯ:

ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА — 10 ЧЕЛОВЕК

1 КУРС

1 МЕСТО

2 МЕСТО

3 МЕСТО

4 МЕСТО

5 МЕСТО

6 МЕСТО

7 МЕСТО

8 МЕСТО

РЕЧЕВКИ. ДЕВИЗ. ЭМБЛЕМА

№	ГРУППА	КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ	МЕСТО

Таблица

результата спортивного праздника «День здоровья»

среди I, И, III курсов

Группа	Кросс-эстафета	Канат	Тур. Полоса	Худ. Самод-ть	Речевая эмблема	Девиз	Очки	Место

Судьи по отдельным видам

КРОСС

1.

2.

3.

ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА

1.

2.

3.

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1.

2.

3.

ТУР, ПОЛОСА

1. — палатка

2. — мышеловка

3. — граната

4. — стрельба

5. – стрельба

Инвентарь

Для проведения «Дня здоровья»

1. Палатка — 1 шт.
2. Прутья для мышеловки — 20 шт.
3. Гранаты-Зшт.
4. Пневматические винтовки — 1 шт.
5. Пульки для пневматических винтовок — 100 шт.
6. Нитки и прутья для разжигания костра —
7. Канат для перетягивания
8. Эстафетные палочки
9. Мегафон
10. Протокол по видам
11. Медицинская аптечка
12. Таблица результатов «Дня здоровья»
13. Флагшток, знамя (для открытия и закрытия «Дня здоровья»)

ПРАКТИЧЕСКИ» СОВЕТЫ

Кросс-эстафета

Специфика бега по пересеченной местности:

бежать по ровному грунту свободным шагом, по жесткому — ставить ногу более плоско и шаг делать короче, а во время бега по песку или высокой траве — ногу ставить сверху вниз.

Низкие препятствия бегуны перепрыгивают сходу, а более высокие и жесткие — с опорой ногой, наступая на препятствия или опираясь на них одновременно рукой и ногой.

Особенно внимательно надо быть во время бега в кустарнике, чтобы ветки не попали в лицо.

Перетягивание каната

При подготовке к перетягиванию каната следует выбрать место с ровной поверхностью. Ровную площадку нужно разделить линией разделить на две половины, разложить канат и красным лоскутком разделить канат на ровные две половины. На площадке от средней линии на одном расстоянии обозначить две контрольные линии. По команде «тяни» участники команд начинают перетягивание каната. Команда, которая первой перетянет канат с отметкой на нем — красную ленточку за контрольную линию — считается победителем.

Установка палатки

Положить палатку на выбранное место и закрепить ее за угловые петли, вставить альпеншток вертикально в отверстие на верхней перекладине и в соответствующее отверстие на гребне палатке. Привязать угловые застежки и скрещения к колышкам и закрепить петли основных застежек на колышках. Растянуть палатку, натягивая основные растяжки, забить остальные колышки

и закрепить растяжку так, чтобы на палатке не было складок. Палатка собрана и в ней можно жить.

Разборка палатки

Прежде чем свернуть палатку, надо освободить растяжки, колышки и шпильку вытащить, затем палатку выворачивают и укладывают.

Мышеловка

Выстраивают мышеловку на местности в виде ворот из прутьев на расстоянии 30 см (10 шт.).

Участники соревнования бегут и проползают по-пластунски через мышеловку так, чтобы не коснуться и не свалить верхнюю перекладину ворот.

Если кто-нибудь из участников свалит верхнюю перекладину, то он возвращается в исходное положение, предварительно восстановив разрушенные ворота, и проходит заново через мышеловку.

Метание гранаты

Как правильно держать гранату:

мизинец метающей руки находится под основанием ручки, указательным и большим пальцами обхватите ручку, а среднем и безымянным — поддержите ее. В руке, таким образом, находится половина ручки гранаты.

Чтобы выполнить бросок с места, отведите руку с гранатой через сторону назад, толчковую ногу (она сзади) согните, но не сильно, и разверните колено в направлении броска, туловище повернуто в сторону метающей руки. Бросок производится в направлении метания, отталкиванием толчковой ноги и захлестывающим движением метающей руки прямо — вперед с одновременным выходом на носок левой ноги (если вы метаете правой рукой).

Приготовления к стрельбе

Основные приемы стрельбы.

Выйдя на линию огня, стрелок занимает исходное положение в одном метре от упора, держа винтовку в правой руке, После команды инструктора
он делает пол-оборота направо и, опускаясь на левое колено, перекладывает винтовку в левую руку, затем, опираясь правой рукой о землю или пол,
выносит левую руку с винтовкой на упор и ложится на живот. Ноги свободно разбросаны в стороны, приклад опущен вниз.

По команде «Заряжай» стрелок перетягивает ствол оружия, вставляет пульку, ставит ствол в нужное положение. Очень важно правильно
произвести прикладку. Для этого нужно правой кистью взяться за приклад и обхватить правой рукой шейку ложи, а указательный палец положить на спусковой крючок.

Нужно чувствовать тупой угол приклада под правой ключицей.

Прицеливаясь, надо стремиться, чтобы мушка совпала с точкой прицеливания, затем следует задержать дыхание, равномерно и плавно нажать на спусковой крючок.

Разжигание огня

Огонь разжигают мелкими сухими сосновыми и елочными ветками, щепками и др. Снимите дерн, площадью в 1 м2. Воткните вертикально в
землю две колышки и натяните к ним веревку. Поставьте плотно тоненькие палочки вокруг хвороста, оставляя немного места сбоку ветра, чтобы зажечь спичкой.

Зажгите спичку, прикрывая ладонью пламя. Зажгите хворост, добавьте щепок (сухих веток) каждому языку пламени, пока оно не распространится
на более толстые ветки. Если нужно, раздуйте огонь, придвинувшись ближе
к огню.

Пламя должно подняться до уровня веревки и зажечь её

ЛИТЕРАТУРА

• И. И. Должиков. Старты надежд
• М. И. Томчук, Я. И. Конотоненко. Допризывная подготовка
• С. Пальмова. Бодрость и здоровье *
• Э. Куртмоллаев. Из личного опыта

Цель проведения «Дня здоровья» — формирование духовно и физически здорового человека, неразрывно связывающего свою судьбу с будущим родного края и страны.

Задачи:

• формирование понятия о здоровом образе жизни;
• повышение психологической устойчивости и функциональных возможностей всего организма к воздействию неблагоприятных факторов;
• воспитание бережного отношения к собственному здоровью и здоровью других людей;
• закреплять и совершенствовать умения и навыки учащихся, полученные ими на уроках физической культуры, и на этой основе содействовать формированию жизненно необходимых физических качеств;
• выживание в условиях автономного существования;
• воспитывать у школьников общественную активность и трудолюбие;
• развивать творческую инициативу и организаторские способности учащихся;
• содействовать воспитанию нравственных и волевых качеств, развитию психических процессов и свойств личности.

Спортивно-оздоровительная игра на местности требует предварительной подготовки. Она включает в себя: выбор местности для проведения, разметку маршрута, подготовку препятствий, инвентаря, а также судей для каждого этапа.

Правильный выбор местности – важная предпосылка успеха игры. Район проведения мероприятия заранее намечается руководителем. Игру лучше проводить на незнакомой или малознакомой местности, что повышает интерес учащихся к игре. Вместе с тем можно проводить игры и на хорошо знакомой ребятам местности. Выбирая район, особое внимание обращается на отсутствие опасных мест в виде глубоких ям, сильно заболоченных участков и т.д.

При подготовке спортивной части проведения «Дня здоровья» учитываются возрастные особенности детей и физическая нагрузка, допустимая для данного возраста. Поэтому для учащихся каждой ступени предусмотрены спортивно — оздоровительные мероприятия, соответствующие их возрасту и возможностям.

Воспитательная эффективность спортивно-оздоровительных игр, игр на местности зависит от методики их проведения. Методика проведения таких мероприятий опирается на знания педагогики, психологии, физиологии и анатомии, гигиены, а также на обобщенный опыт их проведения.

Спортивная направленность также предполагает создание в процессе игры условий, которые требуют от школьников проявления физических и волевых качеств: силы, ловкости, быстроты, выносливости, инициативы, смелости и решительности, имеющих значение для укрепления здоровья, формирования здорового образа жизни.

Особое значение приобретает включение в программу таких упражнений, как бег на скорость (приспосабливает организм к выполнению работы в условиях кислородного голодания), кросс (приспосабливает мышцы к длительной работе), метание и прыжки (способствуют развитию скоростных и силовых качеств с нагрузкой на верхний плечевой пояс и нижние конечности).

Насыщенность содержания спортивно-оздоровительных игр и игр на местности упражнениями, направленными на закрепление спортивных умений и навыков, является важнейшим условием превращения игр в действенное средство воспитания учащихся.

Оздоровительная направленность спортивно-оздоровительных игр выражается в их содействии правильному формированию и закалке организма школьников, благоприятному развитию всех физиологических функций, укреплению здоровья ребят, формированию здорового образа жизни.

В методике проведения спортивно-оздоровительных игр необходимо учитывать возраст, пол, состояние здоровья, физические и умственные возможности детей. Преодоление препятствий и решение различных умственных задач не должны переутомлять учащихся. Нельзя допускать проведение игр непосильных по сложности, глубине и объему знаний, умений и навыков, а также по физическому напряжению.

Оздоровительный эффект занятий спортивно-оздоровительными играми во многом зависит от того, насколько правильно решаются воспитательные и образовательные задачи по ходу организации и проведения мероприятия. Дружные, согласованные, активные действия играющих, связанные с положительными эмоциями, благоприятно отражаются на нервной системе детей. Выработанные у ребят привычки играть честно, соблюдая правила, способствуют тому, что в игре исключаются случаи недоразумений, взаимных обид, ссор и случайных травм. Все это способствует наибольшему оздоровительному эффекту мероприятия.

МАТЕРИАЛЬНО–ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.

Для проведения спортивно-оздоровительного массового мероприятия «День здоровья» используется следующее оборудование и инвентарь: мячи, обручи, флажки, туристическое снаряжение (палатка, компас) луки для стрельбы, мишени, маршрутные листы.

СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.

1-я ступень обучения:

Для учащихся первой ступени обучения организуются «Веселые старты» между двумя сборными командами. У каждой команды есть свое название и приветствие. В программу « Веселых стартов» включены следующие задания:

1. Прыжки с мячом между ног, продвигаясь вперед к флажку.
2. Прыжки по « кочкам» через «болото».
3. Движение в парах приставными шагами, стоя спиной друг к другу.
4. Добежать до флажка и попасть мячом в обруч.
5. Прыжки через обруч, продвигаясь вперед.
6. Выполнить подскоки с мячом за головой.
7. Конкурс «Кто быстрее соберет буквы и составит слово «спорт».

2-я ступень обучения:

Для учащихся второй ступени обучения разрабатываются маршрутные листы с элементами топографии. На каждом пункте маршрута ребятам необходимо найти спрятанную букву. Если маршрут пройден верно, то из найденных букв составляется заданное слово «День здоровья». Победитель определяется по правильности, быстроте прохождения маршрута. Дальше учащиеся принимают участие в конкурсной программе.

3-я ступень обучения:

Учащимся предлагается участие в спортивно-туристической эстафете, которая состоит из следующих этапов:

1. Установка палатки. Этап позволяет оценить слаженность команды и ее умение обращаться с туристическим снаряжением.
2. Переноска пострадавшего. Учащиеся на этом этапе применяют знания по оказанию первой медицинской помощи.
3. «Аптека в лесу». Учащиеся должны найти по пути прохождения маршрута лекарственные растения и рассказать об области их применения.
4. Ориентирование. На этом этапе требуется проявить свои знания и умения в способах ориентирования на местности и нахождения своего местоположения относительно сторон света.
5. Стрельба из лука по мишеням. Этап позволяет проявить такие качества, как ловкость, меткость, сноровка.
6. «Мышеловка». Участники соревнуются в скорости, точности прохождения этапа под препятствием.
7. Сооружение временного жилища из подручных природных материалов. Этап позволяет на практике применить знания по выживанию в условиях автономного существования.
8. Разбор палатки. Заключительный этап, по которому фиксируется время прохождения всех этапов.

В то время, когда команды уходят на старт, остальные учащиеся занимаются организацией привала.

Особое внимание уделяется бережному отношению к природе, соблюдению всех экологических норм поведения на природе.

Жюри, в составе администрации школы, определяет лучших, учитывая при этом участие в спортивно-туристической эстафете, конкурсах художественной самодеятельности «Песни у костра», на лучший привал, на лучшую экологическую газету «Береги природу», конкурс «Осеннее блюдо». Конкурсы по ОБЖ «Пожарная безопасность», «Дорожная грамота».

План проведения «Дня здоровья».

Цели и задачи:

• оздоровление школьников;
• воспитание любви к родному краю;
• получение необходимых знаний по туризму и школе безопасности ОБЖ и правилам ПДД.

Время и место проведения.

• Сбор у школы в 9-00

Рисунок 1

• Начало в 10- 30
• Конец в 14-00
• Соревнования проходят на лугу, недалеко от школы.

Участники соревнований: ученики школы и преподаватели

Ход мероприятия

Младшие классы:

Соревнование «Весёлые старты».

Рисунок 2

Ответственные: классный руководитель, пионервожатая;

Средние классы:

Игра с элементами ориентирования и топографии.

Ответственные: учителя географии и физкультуры;

Старшие классы:

Туристическая полоса препятствий (ТПП)

• состав команды 6 человек (не менее 2 девочек)

Старт и финиш в том же месте.

1. Установка палатки (оценивается правильность и быстрота)

2. Переноска пострадавшего любым способом (оценивается правильность)

3. «Ориентирование». Определение сторон света разными способами.

Рисунок 3

4. «Мышеловка» проползание под препятствием.

5. «Охотничий» стрельба из лука по мишеням.

6. «Айболит» сбор лекарственных растений, правила применения (за время прохождения дистанции)

7. Финиш по последнему:

Ответственные: учитель ОБЖ и физкультуры, судьи на этапах

Конкурсная программа.

1. Конкурс «Бивак»

а) правила разжигания костра.
б) техника безопасности при разжигании костра.
в) яма для костра.

г) яма для мусора.

2. Конкурс «Осеннее блюдо».

Рисунок 4

а) использовать овощи, продукты «не из магазина».

3. Конкурс «Песни у костра».

Рисунок 5

4. Конкурс «Экологическая газета».

5. Конкурс «Ночлег».

Рисунок 6

Сооружение временного жилища для 1-2 человек.

6. Конкурс «Полевая каша» (для старших классов).

Программа проходит в течение всего времени пребывания.

Оценивается по пятибалльной системе.

7. Конкурс «Дорожная грамота»

а) преодоление препятствий на велосипеде;
б) решение заданий по ПДД;

8. Конкурс по ОБЖ «Пожарная безопасность».

Рисунок 7

Каждой команде выдается «маршрутный лист» с указанием этапов, за которые выставляются баллы.

По возможности итоги подводятся в течение дня.

Сценарий спортивного праздника «День здоровья»

Ежегодно в апреле во всем мире отмечается Всемирный день здоровья. Мероприятия Дня проводятся для того, чтобы люди могли понять, как много значит здоровье в их жизни. Традиционно в этот день в нашей школе проходит спортивный праздник, в котором участвуют не только школьники, но и учителя. Массовость и личный пример педагогов – это важное условие проведения таких мероприятий. Весь педагогический коллектив заранее и тщательно готовится к их проведению, и поэтому всегда они проходят организованно и интересно.

Цель: формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни.

Задачи:

• создание положительного настроя и благоприятной обстановки для обучения и воспитания учащихся;

• стимулирование желания школьников к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.

Сроки и место проведения:

Соревнования проводятся ___ апреля в 09:00 в СП№2 школы № 1383. Форма одежды и обуви — спортивная.

Участники праздника:

В спортивном празднике принимают участие учащиеся 1 – 11 классов, учителя предметники, классные руководители и другие педагоги школы.

Руководство проведением соревнований:

Общее руководство проведением дня здоровья осуществляет администрация школы, непосредственное руководство возлагается на учителей физической культуры, ответственного за здоровый образ жизни.

Программа Дня здоровья:

1. Линейка, посвященная Всемирному дню здоровья.

2. Утренняя зарядка.

3. Мероприятия в спортивном зале.

4. Выпуск листков здоровья с классными руководителями.

5. Матч реванш по «Волейболу» среди команд «учащихся 9-11» классов и командой «Учителей».

Оформление:

В рекреации перед спортивным залом вывешены плакаты на тему: “Мы — за здоровый образ жизни!”, на стенах спортивного зала плакаты: “Здоровье в порядке – спасибо зарядке!”, “Здоровье – всему голова”, “Спорт и движенье – жизнь!”, “Чтоб здоровым, сильным быть, нужно спорт, друзья, любить”.

Ход проведения мероприятия:

В этот день утро начинается с проведения для всех классов линейки, посвященной Всемирному дню здоровья. Затем проходят спортивные мероприятия (1-этап). В конце спортивного мероприятия каждый класс выпускает листок здоровья с классными руководителями. А в конце учебного дня проводится мачт реванш по «Волейболу» среди команд учащихся и учителей (2-этап).

(Под звуки спортивного марша учащиеся и педагоги школы входят в зал для открытия «Дня здоровья»)

Линейка, посвященная Всемирному «Дню здоровья»

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня, ____ апреля, на всей планете люди отмечают Всемирный день здоровья. В этот день во всем мире проходят спортивные соревнования и праздники, чтобы дети всей планеты росли здоровыми и крепкими, смелыми и отважными, ловкими и сильными!

А почему такой день существует? Да, потому, что здоровье – это самое дорогое, что есть у человека. Но, что, же такое здоровье?

(Дети – по 1 ученику от каждого класса по очереди говорят, что для них значит это слово).

1 Ученик: Здоровье – это когда тебе хорошо!

2 Ученик: Здоровье – это когда ничего не болит!

3 Ученик: Здоровье – это красота!

4 Ученик: Здоровье – это сила!

5 Ученик: Здоровье – это гибкость и стройность!

6 Ученик: Здоровье – это выносливость!

7 Ученик: Здоровье – это гармония!

8 Ученик: Здоровье – это когда утром просыпаешься бодрым и веселым!

9 Ученик: Здоровье – это когда ты без труда можешь подняться на 4 этаж!

10 Ученик: Здоровье – это когда ты с радостью выполняешь любую работу!

11 Ученик: Здоровье – это когда ты радуешься жизни!

Ведущий 2: Ребята, вы все правы. “Здоровье до того превышает все остальные блага, что здоровый нищий счастливее больного короля”.

Ведущий 1: Ребята, я хочу начать нашу встречу с притчи: в одном доме жил мужчина. Вместе с ним жили его жена, его престарелая мать и его дочь – уже взрослая девушка. Однажды поздно вечером, когда все домочадцы уже легли спать, в дверь кто – то постучал. Хозяин встал и отворил дверь. На пороге стояли трое. “Как вас зовут?” — спросил мужчина. Ему ответили: “Нас зовут Здоровье, Богатство и Любовь, пустите нас к себе в дом”. Мужчина задумался. “Вы знаете – сказал он, — у нас в доме только одно свободное место, а вас трое, пойду, посоветуюсь с родными, кого из вас мы сможем принять в нашем доме”. Как вы думаете, кого они впустили в свой дом? Дочь предложила впустить Любовь, жена – Богатство. А больная мать попросила впустить Здоровье. И это неудивительно, поскольку для каждого поколения существуют свои ценности, и человек начинает ценить свое здоровье только при явной угрозе ему. “Человек может жить до 100 лет, — говорил академик Павлов И.П. – Мы сами своей невоздержанностью, своей беспорядочностью, своим безобразным обращением с собственным организмом сводит этот нормальный срок до гораздо меньшей цифры”.

Ведущий 2: Здоровье надо беречь, заботиться о нем с ранних лет. Об этом знают даже второклашки.

(Учащиеся 2 класса рассказывают стихотворение).

1 Ученик:

Чтоб здоровье сохранить, 
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.

2 Ученик:

Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну, а утром не лениться –
На зарядку становиться!

3 Ученик:

Чистить зубы, умываться, 
И почаще улыбаться, 
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.

4 Ученик:

Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты — 
Вот полезная еда,
Витаминами полна!

5 Ученик:

На прогулку выходи, 
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одевайся по погоде!

6 Ученик:

Вот Вам добрые советы,
В них запрятаны секреты.
Чтоб здоровье сохранить – 
Научись его ценить!

Ведущий 1: Ребята! Все слышали, чтобы быть здоровым необходимо как можно больше двигаться. Ведь недаром говорят: “Движение – это жизнь”. Я предлагаю вам всем немного подвигаться, размять свое тело. Ведь утро нужно начинать с зарядки. Для чего нужна зарядка?

2 Ученик:

Это вовсе не загадка –
Чтобы силу развивать 
И весь день не уставать!

(Учитель физкультуры командует: “На зарядку — становись!” и вместе со всеми учащимися, педагогами выполняет комплекс утренний зарядки).

Мы выходим на площадку
Начинается зарядка.
Шаг на месте – два вперед, 
А потом наоборот.
Руки вверх подняли выше. 
Опустили – четко дышим.
Упражнение второе. 
Руки набок. Ноги врозь
Так давно уж повелось.
Три наклона сделай вниз,
На четыре поднимись!
Гибкость всем нужна на свете,
Наклоняться будем дети!
Раз — направо, два – налево.
Укрепляем наше тело. 
Приседанья каждый день 
Прогоняют сон и лень.
Приседай пониже, 
Вырастешь повыше.
В заключенье в добрый час
Мы попрыгаем сейчас.
Раз, два, три, четыре – 
В дружбе мы живем и мире!

Ведущий 1: Молодцы, ребята! Вижу, что многие из вас делают физзарядку, занимаются спортом.

Спорт, ребята, всем нам нужен.
Мы со спортом крепко дружим!
Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Спорт – игра!
Всем физкульт – ура!

Ведущий 2:

Приветствуем всех,
Кто время нашел 
И в школу на праздник здоровья пришел!
Мы будем здоровы, с зарядкой дружны,
Нам спорт с физкультурой, как воздух нужны!

Ведущий 1: А теперь продолжаем день здоровья. И неважно, кто сегодня станет победителем. Главное – чтобы все мы почувствовали атмосферу праздника. Атмосферу сердечности и доброжелательности, взаимного уважения и понимания. Пусть дружба объединит Вас!

ПРОГРАММА СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА «ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ»

Руководство проведения праздника:

• Общее руководство праздником возлагается на учителя физкультуры, классного руководителя Софьину Л.М.. К организации и проведению праздника привлекаются учащиеся 9»В» класса, подготовленные к этому празднику.

Участники:

• В празднике принимают участие смешанные команды из 5 — 9 классов.

Определение победителей соревнований, награждение:

• Победителей определяют по лучшим результатам и награждают медалями и дипломами.

Спешите на поезд без опозданий, возьмите с собой багаж своих знаний!

Прежде чем отправиться на поезде команды должны ответить на вопросы за 3 мин. Командам выдается планшет с вопросами, (за каждый правильный ответ по баллу).

Вопросы:

1. Какого цвета олимпийский флаг? (Белый)

2. Сколько колец на олимпийском флаге? (Пять колец)

3. Какая страна является родиной Олимпийских игр? (Греция)

4. Через сколько лет проходят летние Олимпийские игры? (Через четыре года)

5. Кому посвящались олимпийские игры в Древней Греции? (Богу богов Зевсу)

6. Какого цвета олимпийские кольца? (Синий, черный, красный, зеленый, желтый.)

7. Чем награждается чемпион современных Олимпийских игр? (Золотой Олимпийской медалью)

8. Девиз олимпийских игр? (Быстрее, выше, сильнее)

9. Кто был инициатором начала олимпийского движения? (П. Кубертен)

10. Чем награждали чемпиона Олимпийских игр, в Древней Греции? (Оливковым венком) 10

11. Сколько золота содержит Олимпийская медаль? (Не менее 6 грамм )

12. В каком году олимпиада будет проводиться в России? (2014)

13. В каком городе будет олимпиада в 2014 году? (Сочи)

14. Принимают ли участие в олимпиаде дети до 16 лет? (Нет, только с 18)

15. Участвуют ли в олимпиаде женщины? (Да)

Команды должны пройти 5 станций:

Станции

Распорядок дня

Аттракционная

Эстафетная

Угадай-ка

Конкурсная

1. Станция: «Распорядок дня».

Командам раздаются в разброс карточки с пунктами режима дня. (`Подъем`, `ужин`, `свободное время`, `завтрак`, `зарядка`, `домашняя работа`, `прогулка`, `школа`, `сон`.) Команды должны построиться в правильном порядке.

2.Станция “Аттракционная”.

Канатоходцы. Первые участники команд кладут мешочек с песком на голову и по сигналу проходят до стула и обратно, передают мешочек вторым участникам и т. д.

3. Станция “Эстафетная”.

1. «Сбор урожая»

По сигналу 1 номера бегут с ведром в руках, где лежат мячи, обегают стойку, возвращаясь обратно пробегая мимо лунок должны «посадить» в каждую лунку по одной «картошке». Возвращаясь обратно, передают ведро 2 номеру. 2 бежит и собирает «урожай», возвращаясь обратно, передает 3 и т.д.

2. «Кто больше?»

В конце зала за линией рассыпаны малые мячи. По сигналу 1 номера бегут с корзиной в руках обегают стойку набирают в корзину малые мячи, возвращаясь обратно, высыпают мячи в мешок, передовая корзину 2 номеру и т.д. выигрывает та команда, которая первая закончит эстафету и больше соберет мячей.

3. Конкурс «Буксировка».

По сигналу первые игроки каждой команды буксируют обруч с мячом таким образом, чтобы мяч оставался в обруче во время движения. При потере мяча возвратить его в обруч и продолжить выполнение задания. Победителем становится та команда, все игроки которой быстрее выполнят это задание.

4. «Тачка»

Перед 1 номером «тачка», лечь животом упереться ногами о пол. По сигналу 1 номера катятся до фишки, помогая руками и ногами, доехав до стойки, встают, и бегу обратно с «тачкой» в руках передовая эстафету 2 номеру и т.д.

4. Станция “Угадай-ка”

Отгадать загадку, о том, что является друзьями здоровья. Командам загадываются загадки. Если никто из команды не отгадал, то очередь переходит следующей команде.

1.Две сестры летом зелены,

К осени одна краснеет,

Другая чернеет (смородина)

2.Каротином он богат

И полезен для ребят.

Нам с земли тащить не вновь

За зеленый его хвост (морковь)

3.Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

И маленькие детки (яблоко)

4.Кинешь в речку – не тонет,

Бьёшь о стенку – не стонет,

Будешь озимь кидать,

Станет кверху летать (мяч)

5.Деревяные кони по снегу скачут,

В снег не проваливаются (лыжи)

6.Этот конь не ест овса,

Вместо ног 2 колеса.

Сядь верхом и мчись на нем

Только лучше правь рулём (велосипед)

7.Костяная спинка, жесткая щетинка

С мятной пастой дружит,

Нам усердно служит (зубная щетка)

5. Станция “Конкурсная”.

Конкурс «Боулинг».

Перед каждой командой выставлены кегли на расстоянии 6 м. 1 номера по сигналу катят мяч, стараясь как можно больше сбить кеглей и т.д. Выигрывает та команда, которая собьет большее количество кеглей.

Конкурс “Полезная привычка”.

Каждой команде выдаются планшеты с листком и ручкой. За 3 мин. команда должна написать слова, относящиеся к здоровью, полезные советы, для других команд, которые помогают укреплять и сохранять здоровье. Выиграет та команда, которая напишет больше слов и даст больше полезных советов.

Ведущий: Дорогие ребята и уважаемые учителя! Закончился 1 этап нашего праздника. Теперь мы попросим уважаемое жюри подвести итоги и назвать победителей.

Ведущий: Дорогие ребята и уважаемые учителя! Сейчас состоится мачт реванш по «Волейболу» среди команд «учащихся» и командой «учителей». Встречаем наших спортсменов!!!!!!!!!!!!!

Соревнования проводятся среди команд учащихся 9 – 11 классов и учителей. Игра состоит из 3 партий. Играют до 25 очков.

Ведущий:

— Дорогие ребята и уважаемые учителя! Вот и закончился наш спортивный праздник, сегодня мы стали еще более сильными, выносливыми и смелыми. Мы желаем Вам, чтобы “День Здоровья” у вас был каждый день: и в школе, и дома. Растите крепкими, здоровыми и ловкими!

Ведущий:

Здоровье – неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, энергию и достичь долголетия.

Надеемся, что сегодня встреча не прошла даром, и вы многое почерпнули из нее. Ведь “Здоров будешь – всё добудешь!”

Так что будьте здоровы!

(Под звуки спортивного марша участники соревнований и болельщики выходят из зала)

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Дошкольное образование

Внеурочная деятельность

Сценарий спортивного праздника «Мы со спортом очень дружим» разработан на дошкольный возраст 6-7 лет

Цель: Формирование привычки к здоровому образу жизни.

Задачи:

• закрепить знания детей о том, как сохранить и укрепить здоровье.
• удовлетворить потребность детей в двигательной активности.
• создать положительный эмоциональный настрой.
• приобщать к занятиям физкультурой и спортом;
• развивать морально – волевые качества: быстроту, силу, ловкость, выносливость, умение взаимодействовать друг с другом, оказание взаимопомощи, поддержки в группе в решении основных задач в достижении общей цели;

Оборудование:

• кубик – 4 шт.;
• клюшка– 4 шт.;
• обруч – 4 шт.;
• средний мяч – по количеству детей;
• веревка-1шт;
• карточка «Распорядок дня»-4 комплекта
• овощи, фрукты-4комплета

(Звучит перед построением музыка « Герои спорта» Под музыку « Спортивный марш» дети группы № 5, затем дети группы №6по музыку «Спортивный марш» колонной заходят в зал, делают круг почета и выстраиваются в шеренгу.)

1 ребенок:

Нынче праздник, важный день,
Встретить нам его не лень.
Здоровья день, день красоты,
Его все любят – я и ты.
И все вокруг твердят всегда:
«Здоровым быть – вот это да!»

2 ребенок:

«Будьте здоровы» (С. Островский)

Ты с красным солнцем дружишь,
Волне прохладной рад,
Тебе не страшен дождик,
Не страшен снегопад.

3 ребенок:

Ты ветра не боишься,
В игре не устаешь,
И рано спать ложишься,
И с солнышком встаешь.

4 ребенок:

Зимой на лыжах ходишь,
Резвишься на катке.
А летом загорелый
Купаешься в реке.

5 ребенок:

Ты любишь прыгать, бегать,
Играть тугим мячом.
Ты вырастешь здоровым!
Ты будешь силачом!

Сегодня наше мероприятие посвящено Всемирному Дню Здоровья, которое отмечают 7 апреля – это один из самых замечательных праздников в году, когда все люди показывают, как они дружат с физкультурой и спортом. Ведь от того, насколько часто вы занимаетесь спортом, зависит, каким будет ваше здоровье. И сегодня мы покажем друг другу, как мы любим спорт и любим им заниматься. Для начала я предлагаю вам поздороваться друг с другом.

Игра «Давайте поздороваемся»

(гр.5,6) Под музыку « Если добрый ты» дети группы 5,6 гуляют по залу. Как только музыка заканчивается, дети подходят друг к другу и начинают здороваться: коленом, плечом, спиной, носом.

Ведущий: В шеренгу становись.Ребята, я знаю, что вы любите заниматься спортом и делаете по утрам зарядку. (гр.5,6)

(Образовать круг ) На месте стой раз, два. Налево, разомкнись на расстоянии вытянутых рук.(Построение по кругу для выполнения ОРУ.) (Звучит музыка ОРУ А.Глызин СПОРТ минус)

1. И.п. основная стойка, ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища 1-поднять руки в стороны 2-руки вверх, хлопнуть в ладоши над головой 3-руки в стороны 4-исходное положение (6 раз)
2. И.п. стойка ноги на ширине ступни, руки на поясе 1-повернуться влево руки в стороны, 2-повернуться прямо, руки на поясе. 3– повернуться направо, руки в стороны 4-исходное положение. (6 раз)
3. И.п. стойка ноги на ширине ступни, руки на поясе 1-руки в стороны 2-присесть, хлопнуть в ладоши перед собой 3-встать, руки в стороны 4-исходное положение (6-8 раз)
4. И.п. основная стойка ноги на ширине ступни, руки на поясе. Прыжки на двух ногах на месте на счёт 1-8, повторить 3-4 раза в чередовании с небольшой паузой (ходьба). Закончили упражнение.

Ведущий: Внимание! Внимание! Наш спортивный автобус отправляется в путешествие по стране Здоровья. Спешите на автобус без опозданий, возьмите с собой багаж своих знаний!

(Дети сидят на стульях, изображая, что они управляют автобусом, звучит музыка «Наш автобус»)

1. ГОРОД «Распорядок дня»

Ведущий: (гр.6) Вот мы прибыли в город «Распорядок дня».Чтоб сильным быть и смелым необходимо соблюдать режим дня.

(Каждой команде раздаются карточки с режимом дня. Командам необходимо построиться в правильном порядке).

Отправляемся дальше.

(Дети сидят на стульях, звучит музыка «Наш автобус»)

2. ГОРОД «Спорт»

2.1. Эстафета «Гимнастика»

6 ребенок:

Красоту и пластику
Дарит нам… (гимнастика)

Команды, по сигналу выполняют «Цаплю». Выигрывает та команда, которая дольше всех простоит и красиво выполнит упражнение «Цапля».(гр.5)

2.2. Хоккей

7 ребенок:

Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» —
Там идёт игра – … (Хоккей)

Участникам с помощью хоккейной клюшки нужно обвести шайбу (кубик) змейкой между разметочных фишек и вернуться к своей команде. (гр.6)

2.3.Футбол + Баскетбол

8 ребенок: Пробиваем угловой — Забиваем головой! И в воротах пятый гол! Очень любим мы… (футбол)

9 ребенок: Дети любят в мяч играть И в кольцо его кидать. Мячик звонко бьет об пол, Значит, это… (баскетбол)

Дети прокатывают мяч ногой до обруча, взяв мяч в руки, отбив мяч о пол в обруч, словив его, бегом возвращаются в свою команду. (подсчитывается количество попаданий и учитывается быстрота выполнения). (гр.6)

2.4.Волейбол

10 ребенок:

Здесь команда побеждает,
Если мячик не роняет.
Он летит с подачи метко
Не в ворота, через сетку.
И площадка, а не поле
У спортсменов в…(Волейболе) (гр.5)

Игра «Кто больше перебросит мячей?»

Каждый участник получает мяч, задача игроков перебрасывать мячи через сетку (веревку) на площадку другой команды до сигнала «стоп». После остановки подсчитывается количество мячей на площадке обоих команд. Выигрывает та команда, на площадке которой мячей окажется меньше.

3. ГОРОД «Здоровое питание».

Ведущий: Замечательно! К нам на праздник мы пригласили доктора. А вот и она. Встречайте её бурными аплодисментами.

(Дети садятся. Под музыку Выход и Доктора Витаминкиной в зал заходит доктор Айболит.)

Доктор Витаминкина: Здравствуйте! Меня зовут Доктор Витаминкина Елена Владимировна.

Ведущий: Как вы добрались, Елена Владимировна?

Доктор Витаминкина:

Я еле-еле успел к вам на праздник.
По полям, по лесам, по лугам я бежала,
И два слова только шептала:
«Детский сад, детский сад, детский сад!»

Ведущий: Уважаемый доктор, вы ничуть не опоздали. Но нам нужна ваша помощь: Нам необходимо разобраться: «Что полезно, а что вредно для наших ребят?»

Доктор Витаминкина: С удовольствием помогу вашим детям. Я приготовила для них игру, буду задавать вопросы, а вы правильно на них отвечайте. (гр.5,6)

«Что полезно, а что вредно?»

1. Чистить зубы по утрам и вечерам. 
2. Кушать чипсы и пить газировку.
3. Мыть руки перед едой, после прогулки и посещения туалета.
4. Гулять на свежем воздухе.
5. Гулять без шапки под дождем.
6. Объедаться конфетами, пирожными и мороженым.
7. Делать по утрам зарядку.
8. Закаляться.
9. Поздно ложиться спать.
10. Кушать овощи и фрукты.

Доктор Витаминкина: Для нашего организма необходима полезная и питательная пища. Сейчас мы поиграем.

(На столе находятся картинки (пластмассовые продукты) с изображением продуктов полезных и вредных. Командам надо собрать картинки (пластмассовые продукты) с полезной пищей. Каждый участник добегает до стола (стула), берет одну картинку (пластмассовый продукт), возвращается к команде, кладет в емкость предметы. Кто быстрее, тот выиграл) (гр.6)

Доктор Витаминкина: Очень я доволен вами! А чтобы вы были такими же здоровыми и крепкими: занимайтесь спортом, кушайте полезные продукты и принимайте витамины (фрукты), ну а я спешу к другим детям. До свидания!

(Доктор раз дает детям витамины (фрукты) и уходит под музыку Выход и Уход Доктора Витаминкиной «Здорово жить».)

Ведущий: Замечательно соревновались наши команды, а побеждает сегодня, как впрочем и всегда в нашей жизни, дружба и спорт. Да здравствует спорт! А всем группам – грамоты!

Ведущий: Благодарю всех участников соревнований, желаю здоровья, успехов в спорте и поздравляю всех с Всемирным Днем Здоровья!

1 ребенок:

Нынче праздник, важный день,
Встретить нам его не лень.
Здоровья день, день красоты,
Его все любят – я и ты.
И все вокруг твердят всегда:
«Здоровым быть – вот это да!»

2 ребенок:

«Будьте здоровы» (С. Островский)

Ты с красным солнцем дружишь,
Волне прохладной рад,
Тебе не страшен дождик,
Не страшен снегопад.

3 ребенок:

Ты ветра не боишься,
В игре не устаешь,
И рано спать ложишься,
И с солнышком встаешь.

4 ребенок:

Зимой на лыжах ходишь,
Резвишься на катке.
А летом загорелый
Купаешься в реке.

5 ребенок:

Ты любишь прыгать, бегать,
Играть тугим мячом.
Ты вырастешь здоровым!
Ты будешь силачом!

6 ребенок:

Красоту и пластику
Дарит нам… (гимнастика)

7 ребенок:

Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» —
Там идёт игра – … (Хоккей)

8 ребенок:

Пробиваем угловой —
Забиваем головой!
И в воротах пятый гол!
Очень любим мы… (футбол)

9 ребенок:

Дети любят в мяч играть
И в кольцо его кидать.
Мячик звонко бьет об пол,
Значит, это… (баскетбол)

10 ребенок:

Здесь команда побеждает,
Если мячик не роняет.
Он летит с подачи метко
Не в ворота, через сетку.
И площадка, а не поле
У спортсменов в…(Волейболе)

День здоровья в школе 7 апреля 2015г.

Цель: воспитание поколения, стремящегося к здоровому образу жизни, посредством вовлечения детей в такие формы организации оздоровительной работы, как спортивные эстафеты, соревнования по различным видам спорта, агитпредставления на тему здоровья.

Задачи:
– способствовать формированию у учащихся навыков ведения здорового образа жизни;
– способствовать развитию и совершенствованию таких качеств, как выносливость, ловкость, сила, мышление, умение координировать свои движения;
– способствовать определению ценности своего здоровья и мер по его сохранению;
– привлечь внимание ребят к разнообразным видам спорта.

Участники праздника: учащиеся 1–11-х классов, учителя, родители.

Организационный этап:

Составление общешкольного положения о Дне здоровья и плана мероприятий

Положение о проведении Дня здоровья в общеобразовательном учреждении.

1. Цели и задачи.

1.1. День здоровья проводится с целью пропаганды среди учащихся МОУ СШ №18 здорового образа жизни, развития интереса к физической культуре и спорту.

1.2. Задачи:
– привлечение учащихся к занятиям различными видами спорта;
– выявление лучших спортсменов школы, привлечение их к участию в школьной и городских спартакиадах;
– проведение оздоровительных мероприятий, нацеленных на укрепление организма детей и подростков;
– повышение сопротивляемости организма детей и подростков к различным заболеваниям, работоспособности школьников, продуктивности их обучения.

2. Порядок организации и проведения

2.1. Организация проведения соревнований возлагается на учителя физической культуры, классных руководителей, заместителя директора по воспитательной работе:

• программа и форма проведения Дня здоровья разрабатывается учителями физической культуры совместно с заместителем директора по воспитательной работе;

• учитель физической культуры участвует в подготовке классных команд для участия в спортивных соревнованиях в рамках программы Дня здоровья;

• заместитель директора по воспитательной работе отвечает за подготовку призов для команд-победительниц, учащихся, занявших I, II, III места;

• классные руководители доводят программу Дня здоровья до сведения учащихся.

2.2. Содержание Дня здоровья может включать спортивные соревнования по отдельным видам спорта, спортивные игры, подвижные и шуточные эстафеты, туристические походы и определяется директором школы (план мероприятий прилагается).

2.3. В состав судейских команд входят учитель физической культуры, учителя, учащиеся 11 класса.

2.4. Дата срока проведения Дня здоровья определяется планом работы школы и приказом директора школы.

3. Время и место проведения.

3.1. Спортивные соревнования, организуемые в рамках программы Дня здоровья, проводятся в спортивном зале, на спортплощадке школы.

3.2. Дни здоровья проводятся 2 раза в год. На время проведения Дня здоровья учащиеся освобождаются от учебных занятий или проводятся после 3 урока.

3.3. Спортивные соревнования в рамках программы Дня здоровья начинаются в 8.30 ч. Общая продолжительность соревнований, мероприятий – до 4-х часов.

4. Участники.

4.1. К участию в мероприятиях в рамках программы Дня здоровья привлекаются все учащиеся 1 – 11 классов школы.

4.2. В спортивных соревнованиях принимают участие учащиеся, не имеющие медицинских противопоказаний на момент проведения дня здоровья.

4.3. Освобожденные учащиеся присутствуют на всех мероприятиях Дня здоровья и выступают в качестве зрителей, болельщиков, помощников классных руководителей по поддержке дисциплины и порядка.

5. Награждение.

5.1. Классные команды, занявшие I–III места, награждаются грамотами.

5.2. Учащиеся, занявшие I–III места, награждаются грамотами.

План проведения мероприятий в рамках общешкольного Дня здоровья.

8:30–8:50 – во дворе школы раздаются спортивные песни, марши.

8:50–9:00 – построение учащихся и учителей во дворе школы.

9:00–9:15 – сдача физоргами классов директору школы рапорта о готовности учащихся ко дню здоровья и спорта.

9:15–9:20 – играет Гимн РФ, поднимается Флаг РФ.

9:20–9:30 – приветственное слово директора школы.

9:30–9:45 – раздача путевых листов учащимся 1-11 классов учителями физической культуры.

9:45–10:00 – переход к местам соревнований, объяснение ответственных учителей учащимся правил поведения и техники безопасности при выполнении заданий.

9:45–10:00 – питаются учащиеся 1 блока;

10:00–12:00 – проведение игры по станциям

(1–4- классы):

1 конкурс рисунков на асфальте, 2 «Веселые старты», 3 «Угадай мелодию» 4 Спортивные танцы;

5 кл:

1 лапта, 2 баскетбол, 3 футбол, 4 волейбол, 5 бег 100м.;

6 кл:

1 баскетбол, 2 футбол, 3 волейбол, 4 бег 100м., 5 лапта;

7 -8 кл:

1 футбол, 2 волейбол, 3 бег 100м., 4 лапта, 5 баскетбол;

9 кл:

1 волейбол, 2 бег 100 м., 3 лапта, 4 баскетбол, 5 футбол;

10-11 кл:

1 бег 100 м., 2 лапта, 3 баскетбол, 4 футбол, 5 волейбол.

10.30 – 10:45 – питается 2 блок, соревнования приостанавливаются, звучит музыка.

12:30–13:00 – построение во дворе школы, подведение итогов дня здоровья и спорта, награждение победителей, торжественное закрытие соревнований.

ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ

	1 а, б, в	2 а, б	3 а, б, в	4 а, б
10.00 – 10.30	Конкурс рисунков на асфальте	Веселые старты	«Угадай мелодию»	«Флеш-моб» — спортивные танцы
Место проведения	Карман около столовой	Теннисный корт	Вход в школу	Карман, где раздевалки
Ответственные	Ларионова С.К. Фатеева Ксения Шаля Елена	Косман К.С. Свинцов В.К.	Шалина Е.А. Колокольникова Л.А.	Киселева Л.А. Кирсанова М.И.
10.45 – 11.15	Веселые старты	«Угадай мелодию»	«Флеш-моб» — спортивные танцы	Конкурс рисунков на асфальте
11.20 – 11.50	«Угадай мелодию»	«Флеш-моб» — спортивные танцы	Конкурс рисунков на асфальте	Веселые старты
11.55 – 12.25	«Флеш-моб» — спортивные танцы	Конкурс рисунков на асфальте	Веселые старты	«Угадай мелодию»

12.30 — построение для подведения итогов

ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ

	5 а, б	6 а, б	7, 8	9 а, б	10 — 11
10.00 – 10.30	Лапта	Баскетбол	Футбол	Волейбол	Бег 100м
Место проведения	Баскетбольная площадка на улице	Спортивный зал	Футбольное поле	Перед входом в школу	Стадион
Ответственные	Компонеева Татьяна Соломатина Ксения	Слугин Данил Матвеев Андрей	Алтынов Константин Буйволов Алексей	Тазова Т.Н.	Вартаньян Л.А.
10.30 – 10.45 питание (звучит музыка)
10.45 – 11.15	Баскетбол	Футбол	Волейбол	Бег 100м	Лапта
11.20 – 11.50	Футбол	Волейбол	Бег 100м	Лапта	Баскетбол
11.55 – 12.25	Волейбол	Бег 100м	Лапта	Баскетбол	Футбол
12.30 – 13.00	Бег 100м	Лапта	Баскетбол	Футбол	Волейбол

13.00 — 13.30 построение для подведения итогов

Положение о конкурсе: «Угадай мелодию»

(для учащихся начальной школы МОУ СШ №18 ТЗР Волгограда)

Цель: Конкурс проводится с целью пропаганды среди учащихся МОУ СШ №18 здорового образа жизни и развития их музыкального интереса и слушательской культуры.

Задачи: 1. Привлечь учащихся к активной музыкальной познавательной деятельности.

2. Выявить умения учащихся слушать, угадывать музыкальные произведения, загадки.

3. Оценить конкурсантов по критериям и выявить наиболее способных детей.

Условия проведения: Место проведения- МОУСШ №18- музыкальная аппаратура-сопровождение.

Создание условий для развития творческих способностей детей. Разработка весёлых заданий и конкурсов в формате игры «Угадай-ка мелодию».

Суть игры заключается в следующем. Один человек выступает в качестве ведущего. Остальные игроки разделяются на три команды. Ведущий дает послушать всем присутствующим отрывок песенок из детских мультфильмов и возможность угадать загадки. Подняв руки, учащиеся сигнализируют ему о готовности ответить, причем каждый старается обогнать другого.

Если песня и загадка угадана верно, выигравший получает очко-жетончик. Если ответ был неправильным, этот игрок лишается на два хода права принимать дальнейшее участие в угадывании мелодий. Выигрывает та команда, которая наберет более всего очков-жетончиков. О продолжительности игры по времени игроки договариваются между собой.

Ход конкурса. Учащимся предлагается разделиться на 3 команды по 8 человек и придумать название каждой. После чего каждой команде даётся возможность — соревноваться в угадывании мелодии из детских мультфильмов и разгадывании весёлых загадок на тему здоровый образ жизни. За правильные ответы командам выдаются жетончики. По итогам игры подсчитывается количество жетонов в каждой команде и определяются призёры и победители.

Перечень детских песенок из мультфильмов и загадок

1. Бременские музыканты.

2. Голубой вагон.

3. Расскажи снегурочка.

4. Чунга – Чанга.

5. Буратино.

6. Красная шапочка.

7. Умка.

8. Танец утят.

9. Мамонтёнок.

10. Кузнечик.

11. Антошка.

12. Водяной.

13. Песня разбойников.

14. Облака.

15. Улыбка.

Перечень загадок на тему здоровый образ жизни

1. Он лежать совсем не хочет.

Если бросить, он подскочит.

Чуть ударишь, сразу вскачь,

Ну, конечно – это … (Мяч)

1. Силачом я стать решил,

К силачу я поспешил:

Расскажите вот о чем,

Как вы стали силачом?

Улыбнулся он в ответ:

— Очень просто. Много лет,

Ежедневно, встав с постели,

Поднимаю я …(Гантели)

3. На снегу две полосы,

Удивились две лисы.

Подошла одна поближе:

Здесь бежали чьи-то … (Лыжи)

4. Кто на льду меня догонит?

Мы бежим вперегонки.

А несут меня не кони,

А блестящие …(Коньки)

5. Ранним утром вдоль дороги

На траве блестит роса,

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ –

Это мой … (Велосипед).

6. Во дворе с утра игра,

Разыгралась детвора.

Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» —

Там идёт игра — …

(Хоккей).

7. Палка в виде запятой

Гонит шайбу пред собой.

(Клюшка)

8.Побежали ноги ловки -на ногах моих (кроссовки).

9. Соревнуемся в сноровке,

Мяч кидаем, скачем ловко,

Кувыркаемся при этом.

Так проходят… (эстафеты)

Критерии оценки конкурса:

1. . Правильность и чёткость ответов.

2. Быстрота ответов.

3. Массовое участие при ответах детей.

Жюри конкурса: Шанина Е.А.

Колокольникова Л.А.

Положение о конкурсе рисунков на асфальте на тему: «Сохраним здоровье»

(для учащихся начальной школы МОУ СШ №18 ТЗР Волгограда)

Цель: Конкурс проводится с целью пропаганды среди учащихся МОУ СШ №18 здорового образа жизни.

Задачи: 1.Обучить учащихся практическим упражнениям, помогающим заботиться о своем здоровье.

2.Оценить конкурсантов по критериям и выявить наиболее способных детей

Жюри конкурса. Косман Кристина Сергеевна, Свинцов Вячеслав Константинович

«День здоровья»

Легкая атлетика – бег 100 м

Цель:

Выявить победителей в личном и командном первенстве в беге на 100 м.

Место проведения:

Беговая дорожка на пришкольной спортивной площадке.

Участники соревнований:

Команды в составе 12 человек (6 юношей и 6 девушек) от 5 – 11 кл.

Инвентарь:

Секундомер, флажок – 2 шт., стойки «Старт», «Финиш», нагрудные номера (с 1 по 12), протоколы.

Ход соревнований:

1. Построение команд.

2. Объяснение правил соревнований.

3. Раздача нагрудных номеров.

4. Формирование забегов.

5. Бег по дистанции.

6. Запись результатов.

7. Сбор нагрудных номеров.

8. Выявление победителей в личном первенстве.

9. Подсчет командного результата.

Судьи:

1. Стартер.

2. Секретарь на старт и финиш.

3. Хронометрист.

4. Помошник – раздает нагрудные номера на старте и собирает на финише.

Определение победителей:

1. В личном первенстве по наименьшему времени.

2. В командном первенстве по наименьшей сумме 12-и результатов.

Награждение:

Победители в личном и командном первенстве награждаются грамотами.

Протокол соревнований ________ класса

№ п/п	Фамилия, имя	№ участника	Время	Место
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Сумма

Путевые листы

Класс 1а, 1б, 1в

№п/п	Время	Станция	Ответственные	Место проведения
1	10.00 – 10.30	Конкурс рисунков на асфальте	Ларионова С.К. Фатеева Ксения Шаля Елена	Карман около столовой
2	10.45 – 11.15	Веселые старты	Косман К.С. Свинцов В.К.	Теннисный корт
3	11.20 – 11.50	«Угадай мелодию»	Шалина Е.А. Колокольникова Л.А.	Вход в школу
4	11.55 – 12.25	«Флеш-моб» — спортивные танцы	Киселева Л.А. Кирсанова М.И.	Карман, где раздевалки

Класс 2а, 2б

№п/п	Время	Станция	Ответственные	Место проведения
1	10.00 – 10.30	Веселые старты	Косман К.С. Свинцов В.К.	Теннисный корт
2	10.45 – 11.15	«Угадай мелодию»	Шалина Е.А. Колокольникова Л.А.	Вход в школу
3	11.20 – 11.50	«Флеш-моб» — спортивные танцы	Киселева Л.А. Кирсанова М.И.	Карман, где раздевалки
4	11.55 – 12.25	Конкурс рисунков на асфальте	Ларионова С.К. Фатеева Ксения Шаля Елена	Карман около столовой

Класс 3а, 3б,3в

№п/п	Время	Станция	Ответственные	Место проведения
1	10.00 – 10.30	«Угадай мелодию»	Шалина Е.А. Колокольникова Л.А.	Вход в школу
2	10.45 – 11.15	«Флеш-моб» — спортивные танцы	Киселева Л.А. Кирсанова М.И.	Карман, где раздевалки
3	11.20 – 11.50	Конкурс рисунков на асфальте	Ларионова С.К. Фатеева Ксения Шаля Елена	Карман около столовой
4	11.55 – 12.25	Веселые старты	Косман К.С. Свинцов В.К.	Теннисный корт

Класс 4а, 4б

	Время	Станция	Ответственные	Место проведения
1	10.00 – 10.30	«Флеш-моб» — спортивные танцы	Киселева Л.А. Кирсанова М.И.	Карман, где раздевалки
10.30 – 10.45 Питание
2	10.45 – 11.15	Конкурс рисунков на асфальте	Ларионова С.К. Фатеева Ксения Шаля Елена	Карман около столовой
3	11.20 – 11.50	Веселые старты	Косман К.С. Свинцов В.К.	Теннисный корт
4	11.55 – 12.25	«Угадай мелодию»	Шалина Е.А. Колокольникова Л.А.	Вход в школу

Класс 5а, 5б

№п/п	Время	Станция	Ответственные	Место проведения
1	10.00 – 10.30	Лапта	Компонеева Татьяна Соломатина Ксения	Баскетбольная площадка на улице
10.30 – 10.45 Питание
2	10.45 – 11.15	Баскетбол	Слугин Данил Матвеев Андрей	Спортивный зал
3	11.20 – 11.50	Футбол	Алтынов Константин Буйволов Алексей	Футбольное поле
4	11.55 – 12.25	Волейбол	Тазова Т.Н.	Перед входом в школу
5	12.30 – 13.00	Бег 100м	Вартаньян Л.А.	Стадион

Класс 6а, 6б

№п/п	Время	Станция	Ответственные	Место проведения
1	10.00 – 10.30	Баскетбол	Слугин Данил Матвеев Андрей	Спортивный зал
10.30 – 10.45 Питание
2	10.45 – 11.15	Футбол	Алтынов Константин Буйволов Алексей	Футбольное поле
3	11.20 – 11.50	Волейбол	Тазова Т.Н.	Перед входом в школу
4	11.55 – 12.25	Бег 100м	Вартаньян Л.А.	Стадион
5	12.30 – 13.00	Лапта	Компонеева Татьяна Соломатина Ксения	Баскетбольная площадка на улице

Класс 7, 8

№п/п	Время	Станция	Ответственные	Место проведения
1	10.00 – 10.30	Футбол	Алтынов Константин Буйволов Алексей	Футбольное поле
10.30 – 10.45 Питание
2	10.45 – 11.15	Волейбол	Тазова Т.Н.	Перед входом в школу
3	11.20 – 11.50	Бег 100м	Вартаньян Л.А.	Стадион
4	11.55 – 12.25	Лапта	Компонеева Татьяна Соломатина Ксения	Баскетбольная площадка на улице
5	12.30 – 13.00	Баскетбол	Слугин Данил Матвеев Андрей	Спортивный зал

Класс 9а, 9б

№п/п	Время	Станция	Ответственные	Место проведения
1	10.00 – 10.30	Волейбол	Тазова Т.Н.	Перед входом в школу
10.30 – 10.45 Питание
2	10.45 – 11.15	Бег 100м	Вартаньян Л.А.	Стадион
3	11.20 – 11.50	Лапта	Компонеева Татьяна Соломатина Ксения	Баскетбольная площадка на улице
4	11.55 – 12.25	Баскетбол	Слугин Данил Матвеев Андрей	Спортивный зал
5	12.30 – 13.00	Футбол	Алтынов Константин Буйволов Алексей	Футбольное поле

10-11 класс

№п/п	Время	Станция	Ответственные	Место проведения
1	10.00 – 10.30	Бег 100м	Вартаньян Л.А.	Стадион
10.30 – 10.45 Питание
2	10.45 – 11.15	Лапта	Компонеева Татьяна Соломатина Ксения	Баскетбольная площадка на улице
3	11.20 – 11.50	Баскетбол	Слугин Данил Матвеев Андрей	Спортивный зал
4	11.55 – 12.25	Футбол	Алтынов Константин Буйволов Алексей	Футбольное поле
5	12.30 – 13.00	Волейбол	Тазова Т.Н.	Перед входом в школу