Подошли новогодние праздники получив последний зачет текст

2 новых варианта итоговой контрольной работы по русскому языку 10 класс с ответами для подготовки к ЕГЭ 2022, официальная дата проведения итоговой контрольной работы в формате ЕГЭ : 22.04.2022 (22 апреля 2022 год).

Скачать тренировочный вариант №1

Скачать тренировочный вариант №2

Скачать все ответы для вариантов

Решать онлайн вариант №1 по русскому языку 10 класс:

Решать онлайн вариант №2 по русскому языку 10 класс:

Сложные задания и ответы с 1 варианта:

Слово «смог» произошло от сочетания двух английских слов — smoke и fog (дым и туман). Термин появился примерно столетие назад для описания плотного, удушающего тумана в смеси с копотью, который стал привычным во многих городах. Медики установили, что смог оказывает вредное влияние на общее состояние жителей города.

Он может стать причиной возникновения многих заболеваний и <…> смерти человека. Составные элементы смога резко снижают умственные возможности человека, его способности к обучению и творческой деятельности, приводя к ускоренной гибели нервных клеток. Мелкие частицы смога накапливаются в альвеолах и бронхиолах лёгких, вызывая в них воспаление. Высокий уровень загрязнения воздуха увеличивает вероятность возникновения сердечно-сосудистых заболеваний, вплоть до инсульта и инфаркта.

1)Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

• 1) Текст соответствует основному требованию, предъявляемому к документам и другим деловым бумагам, — предельная точность и однозначность информации, исключающая разные толкования содержания.
• 2) Текст относится к научному стилю, так как главной целью автора является передача знаний о явлении (о смоге) с помощью раскрытия системы понятий и характерных признаков.
• 3) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых однородные члены предложения, обособленные члены предложения.
• 4) Текст относится к научному стилю. Наряду с общеупотребительной лексикой в нём используются термины (бронхиолы, альвеолы, лёгкие, сердечно-сосудистые заболевания, инсульт, инфаркт и др.).
• 5) Описание и повествование в тексте передают наблюдения автора статьи, который делится личными переживаниями.

Правильный ответ: 423

2)Самостоятельно подберите усилительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в четвёртом предложении текста. Запишите эту частицу.

Правильный ответ: даже

3)Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова МЕЛКИЙ. Определите значение, в котором это слово употреблено в шестом предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. МЕЛКИЙ, -ая, -ое

Правильный ответ: 3

4)В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

• углубИть
• плодоносИть
• зАперта
• добелА
• оптОвый

Правильный ответ: заперта

5)В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Толпа, опоясавшая раскат горы, была так далеко, что лиц нельзя было РАЗЛИЧИТЬ. Вместе с пани Гролинской мы прошли в комнату, обставленную ДОБРОТНОЙ старинной мебелью. ПОЧТЕННЫЙ ответ сына не успокоил Василия Ивановича. ЛИЧНОСТНОЕ начало пишущего неярко выражено в сочинении. Радость от успеха незаметно для него переросла в ГОРДЫНЮ.

Правильный ответ: почтительный

6)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Первый день стартовавшей зимней Олимпиады не принёс никаких неожиданных сюрпризов.

Правильный ответ: неожиданных

7)В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• ОХРИПШИЙ
• около СЕМИДЕСЯТИ лет
• самое ЛЕГЧАЙШЕЕ задание
• иду к НЕЙ
• спелых АБРИКОСОВ

Правильный ответ: легкое

9)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) пожалеть, разговорчивый, базироваться
• 2) одряхлеть, спасение, примерять (платье)
• 3) разглядеть, смотровая (площадка), аномалия
• 4) компьютер, вестибюль, каменистый
• 5) укоротить (рукава), верховье, редколесье

10)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов

• 1) сверх..зобилие, с..змала, без..сходный
• 2) пр..оритет, пр..вет, пр..творяться (больным)
• 3) чере..чур, не..деланный, и..коренить
• 4) кур..ёзный, об..ективный, от..явленный
• 5) ни..вергнуть, чре..мерный, бе..жалостный

11)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) юрод..вый, игруш..чный
• 2) усил..вается, буш..вала
• 3) масл..це, допраш..вать
• 4) затм..вать, гуаш..вый
• 5) устойч..вый, веснушч..тый

12)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) выглян..т (звёзды), (родители) утеш..т
• 2) мел..щий (муку), (овцы) бле..т
• 3) (дворники) крас..т, помн..щий (детали)
• 4) независ..мый, (больной) дыш..т (с трудом)
• 5) тревож..щийся (понапрасну), (молнии) блещ..т

13)Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Последовало продолжительное, глубокое, ничем (НЕ)НАРУШАЕМОЕ молчание. Остин узнал, что Мария (НЕ)ПЕРЕВОДЧИЦА, а преподавательница английского языка в институте. Надя взяла букварь и пошла на место, уже (НЕ)ТОПАЯ, а потихоньку. Барбос был (НЕ)ВЕЛИК ростом, но приземист и широкогруд. Вечером, когда солнце жгло (НЕ)ТАК сильно, обе собаки любили поиграть и повозиться на дворе.

14)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Маленькая Жулька и (ВО)ВСЮ прыть своих тоненьких ножек понеслась (НА)ПЕРЕРЕЗ бешеной собаке. (ИЗ)ПОД корявого поваленного ствола саксаула (НА)ВСТРЕЧУ волчице с радостным визгом выскочило пять волчат. Волчок ТО(ЖЕ) послушно лез в воду за людьми, и плавал он (ПО)ЩЕНЯЧЬИ, хлюпая передними лапами. Мне приходилось читать, БУД(ТО) рыбы издают разные звуки в воде, КАК(БЫ) переговариваются друг с другом. Единственное, что требовалось от дежурного, это при малейшей тревоге будить жильцов, ЧТО(БЫ) опасность не захватила их (В)РАСПЛОХ.

15)Укажите все цифры, на месте которых пишется Н. В горницы падал мягкий свет через окна со слюдя(1)ыми око(2)ицами, обитыми белым железом. Горницы были богато обставле(3)ы: краше(4)ые лазурью лавки, на полу ковры китайской работы, накрытый узорчатой скатертью стол.

16)Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1) Ветер промчался над Ангарой и на гладкой поверхности её поднялись гребни буйных волн. 2) Солнце облило золотым светом и реку и горы и белые дали. 3) Чудесный весенний вечер уже сменялся ночными сумерками. 4) Собаки при встрече поджимали хвосты дыбили шерсть на загривках и перебегали на другую сторону улицы с каким-то не то виноватым не то обиженным видом. 5) Проворство спасает ящерицу не только от врагов но и от полуденного зноя.

17)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Ледокол (1) выкрашенный в голубую краску (2) разрезая острым носом волны (3) искусно сделанные (4) из материи (5) как бы плыл навстречу школьникам.

18)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). В глубине острова непролазная чаща, бурелом такой, что без топора не пройти. Там растут ядовитый цветок ясенец и трава держи-дерево. И дикие звери (1) конечно (2) там тоже есть. Волки, пятнистые олени, косули, рыси… А медведи (3) говорят (4) даже на Зелёный холм забредают. Всё это мы знали (5) по рассказам Степанова, он один был в этих джунглях.

19)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Лёлька так увлекается работой (1) что не замечает (2) как (3) отворяется калитка (4) и ктото входит в палисадник.

20)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Робинзону вспомнилась жизнь (1) которую он вёл в своём царстве, на острове (2) где ему приходилось возделывать не больше хлеба (3) и разводить не больше коз (4) чем ему было нужно (5) и где деньги лежали в сундуках (6) пока не заржавели (7) так как в течение двадцати лет он даже ни разу не взглянул на них.

21)Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1 )Маньпупунёр – красивое и загадочное место Северного Урала, одно из чудес природы России. (2)Мань-Пупыг-Нер, Болвано-Из, мансийские болваны — это другие названия семи столбов выветривания, которые находятся на территории Печоро-Илычского заповедника в Республике Коми. (3) Одно из названий – Болвано-из – на языке коми обозначает «Гора идолов», поэтому в народе комплекс именуют болванами. (4) Много тысяч лет назад на месте каменных столбов были высокие горы — теперь здесь каменные изваяния с причудливыми очертаниями. (5) В зависимости от места осмотра они напоминают то фигуру огромного человека, то голову лошади или барана. (6) Дождь, снег, ветер, мороз и жара – всё способствовало разрушению в первую очередь слабых пород. (7) Твёрдые серицито- кварцитовые сланцы, из которых сложены останцы, разрушались меньше и сохранились до наших дней. (8) В прошлом Маньпупунер – объект культа манси. (9) Представители этого коренного малочисленного северного народа обожествляли каменные изваяния, поклонялись им, но подниматься на Маньпупунёр считали величайшим грехом.

22)Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Чувство правды и справедливости даёт человеку ощущение ценности его жизни. 2) Работа, вокруг которой вращалась вся жизнь крестьян, угнетала и озлобляла их. 3) Рассказчик мечтает вернуться на родину, потому что она даёт человеку «запас прочности», возвращает утраченные силы. 4) Крестьянский уклад жизни, отношение русских крестьян к людям близки к представлениям о высоких нравственных идеалах. 5) Образ жизни русского крестьянства, своих предков рассказчику представить трудно, потому что в памяти стёрлись эти картины.

26)Текст В.М. Шукшина пронизан любовью к своей малой родине, Алтаю. Тропы: (А)_______ («сердце лизнёт до боли чувство» в предложении 3, «обрести утраченный напор в крови» в предложении 25) и (Б)_______ («горячее чувство» в предложении 3, «животворящая сила» в предложении 25, «образ её светлый» в предложении 29) — помогают писателю выразить это чувство, придают повествованию эмоциональность. Чтобы быть убедительным, автор вспоминает о деревенском укладе жизни своих предков, их ценностях, используя разнообразные синтаксические средства, среди которых (В)_______ (в предложениях 15, 18, 24) и (Г)_______ (в предложениях 12,17)» .

Сложные задания и ответы с 2 варианта:

Обычно думают, что чтение доступно всякому грамотному. <…> это совсем не так. Потому что настоящий читатель отдает книге все свои душевные способности. Искусство чтения побеждает одиночество, разлуку, даль и эпоху. Читать — значит искать. Читать — значит находить. Искусство чтения надо приобретать и вырабатывать в себе. И тогда мы поймем, что следует читать и чего читать не стоит, ибо есть чтение, углубляющее душу человека и строящее его характер, и есть чтение разлагающее и обессиливающее. По чтению можно узнавать и определять человека. Ибо каждый из нас есть то, что он читает. И каждый человек есть то, что он читает. (По И. Ильину)

1)Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

• 1) Основной функционально-смысловой тип речи текста – рассуждение, что помогает автору сделать мысль более ясной и четкой, а позицию — более убедительной.
• 2) Парцеллированная конструкция состоит из двух частей: основного высказывания и парцеллята. В данном тексте парцелляция используется дважды: парцелляты — придаточная часть причины — указывают на причину: Потому что настоящий читатель отдает книге все свои душевные способности. / Ибо каждый из нас есть то, что он читает.
• 3) Использование такого стилистического приёма, как синтаксический параллелизм (Читать — значит искать. Читать — значит находить.) позволяет передать авторскую оценку описываемым явлениям.
• 4) В тексте читатель наблюдает антитезу. В качестве антитезы противопоставлены варианты качества одного явления, в данном случае выраженном отглагольным существительным чтение (чтение, углубляющее душу человека и строящее его характер … чтение разлагающее и обессиливающее)
• 5) Порядок слов предложения в официально-деловом стиле отличается строгостью и консерватизмом. В простых предложениях обычным является прямой порядок слов (инверсия недопустима).

Правильный ответ: 1234

2)Самостоятельно подберите сочинительный противительный союз, которое должно стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите этот союз.

Правильный ответ: но

3)Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного в третьем предложении текста. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ИСКУССТВО, – а, ср.

Правильный ответ: 3

4)В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

• чЕрпать
• прОживший
• прожОрлива
• сирОты
• тОрты

Правильный ответ: приживший

5)В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Приятным сюрпризом для всех стал огромный торт, ИСКУСНО выполненный из белого шоколада. Договаривающиеся стороны считают возможным и ЖЕЛАТЕЛЬНЫМ завершение переговоров. Ведущим должен стать человек опытный, ДИПЛОМАТИЧНЫЙ. В новом сезоне тренер ВОСПОЛНИЛ команду молодыми спортсменами. В российском прокате с большим успехом прошла картина культового режиссёра итальянского кино, которую он назвал АВТОБИОГРАФИЧЕСКОЙ.

Правильный ответ: пополнил

6)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Рабочим выплачена зарплата за май месяц.

Правильный ответ: месяц

7)В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. устные выговора тысяча девятьсот пятьдесят пятым годом чистейший снег талантливых песен клади на парту.

Правильный ответ: выговоры

9)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) корзина, неиссякаемый, очертить
• 4) выгореть, принимать, наклониться
• 2) реалистично, управляющий, примириться
• 5) блистать, росточек, скачок
• 3) напрягаться, умиротворённый, водокачка

Правильный ответ: 45

10)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) без..дейный, супер..гра, меж…нститутский
• 4) меж..языковой, об..ём, под…езд
• 2)и..коверкать, бе..жизненный, во…кликнуть
• 5)пр..рекание, пр..ближённый, пр…беречь
• 3)пр…бывать (в городе), пр..лестная, пр..образовать

11)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1)неряшл..вый, больш..нство
• 3) миндал..вый，насла..вать
• 5) хитр..нький, настойч..вый
• 2) сводч..тый (потолок), издавн..
• 4) распечат..вать, пародир..вать

12)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) рокоч..щий шум, помощники держ..т
• 4) полощ..щая бельё, слова много знач..т
• 2) хохоч..щий клоун, (учителя) цен..т
• 5) (друзья) дел..тся (всем), корм..тся (белки)
• 3) каж..щийся успех, охотники ищ..т

13)Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Глупому сыну и родной отец ума (не)пришьёт. (Не)доброе слово больней огня жжёт. (Не)допустив меня ближе, лисица бросилась в воду. Люди, (не)бывавшие на Камчатке, не могут представить всей красоты утра. Мне (не)(о)ком было даже пожалеть в этот день.

14)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Печорин (ПО) ВСЮДУ ищет действия и (ПО) ЭТОМУ, без раздумий вмешиваясь в жизнь других людей, разрушает их мирное существование. Князь Василий (НА) ХОДУ сказал несколько слов доктору и (НА) ЦЫПОЧКАХ прошёл в спальню. В начале девятнадцатого века в России было широко распространено домашнее образование, которое не давало фундаментальных знаний, но ВСЁ (ЖЕ) позволяло молодому человеку довольно хорошо выучить иностранные языки, а ТАК (ЖЕ) уверенно чувствовать себя в обществе. (ПО) ЭТОМУ старому переходу можно ТАК(ЖЕ) быстро перейти на противоположную сторону улицы, как и по новому, только что открытому. Мой друг ТО (ЖЕ) долго думал, ЧТО (БЫ) предпринять.

15)Укажите все цифры (-у), на месте которых(-ой) пишется НН. Дом стоял несколько в стороне от леса; стены его тут и там были подновле(1)ы свежими лесинами, окна покраше(2)ы белилами, маленькое крылечко сбоку, изукраше(3)ое резьбой, ещё пахло смолой.

16)Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1) То ли от радости то ли от неожиданности лицо его запылало румянцем. 2) Настоящим бедствием деревянной Москвы в средние века были пожары и поэтому наиболее верными и долговременными ориентирами в городе оставались каменные храмы. 3) По сугробу волчица взобралась на хлев и стала разгребать лапами и мордой соломенную крышу. 4) Молодые великаны-сосны устремлены в голубое небо и от этого ещё шире кажутся просторы золотой нивы. 5) Дома не сиделось и мы решили проведать наших старых знакомых.

17)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Увидев пингвина(1) стоящего в стороне от стаи(2) вы тут же представите себе пожилого человека во фраке(3) погружённого в глубокое раздумье.

18)Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Старик (1) я слышал много раз, Что ты меня от смерти спас — Зачем?… Угрюм и одинок, Грозой оторванный листок, Я вырос в сумрачных стенах Душой дитя, судьбой (2) монах. Я никому не мог сказать Священных слов «отец» и «мать». Конечно (3) ты хотел (4) старик (5) Чтоб я в обители отвык От этих сладостных имён, — Напрасно… (М.Ю. Лермонтов)

19)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Она глядела(1) как сизые кольца дыма от сигары Азазелло (2)уплывали в камин(3) и (4)как кот ловит их на конец шпаги.

20)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Альпинисты поняли (1) что (2) если вьюга не утихнет (3) то им придётся возвращаться в базовый лагерь (4) так как сильные порывы ветра мешали продвигаться по отвесной скале.

22)Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Рисунок на скале имеет прикладной характер. 2) Красота окружающего мира нашла отражение в произведениях искусства. 3) В человеке с давних пор живёт потребность общения с людьми. 4) Вся красота природы нашла отражение в прясницах. 5) Рисунки, изображённые на прясницах, совпадают по рисунку или резьбе, потому что мастер соблюдает традиции.

26)Через размышления о красоте В.А.Солоухин приводи читателя к пониманию истинности, ценности искусства. С помощью тропа (А) ______ («оно раздвоилось» в предложении 1, «красота….аккумулировалась» в предложении 2, «искусство отвлеклось» в предложении 8, «потребность души» в предложении 12, «общение с небом» в предложении 17) писатель показывает путь и причины развития искусства. Используя стилистический приём (Б) ____ (предложения 3,4), автор показывает, как происходила отдача того, что аккумулировалось в душе человека. По мнению В.А.Солоухина, не только картины Рембрандта являются подлинными произведениями искусства, но и «ступа», расписанная мастером своего дела, и «рубель, которым катали бельё», «прясницы». Так, включая в своё рассуждение лексическое средство (В) ______, мастер слова переносит читателя в прошлое страны. А синтаксическое средство (Г) ______ (предложения 7, 16, 17, 19, 20, 25, 26) позволяют ему выразить оценку степени достоверности, указать на связь мыслей, последовательность изложения.

Другие тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку для 11 класса:

9.04.2022 Русский язык 11 класс новые тренировочные варианты ЕГЭ 2022 с ответами

Вариант №11 по русскому языку 11 класс решу ЕГЭ 2022 с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Полугодовая мониторинговая работа по русскому языку.

10 класс Вариант 2

Прочитайте текст и выполните задания 1–3.

На королевскую площадь пожаловал сам король и его двор. На королевскую площадь прибыли вельможи, сановники и министры. На королевскую площадь примчались лавочники, подмастерья и ротозеи. На королевскую площадь пришли ремесленники, хлебопашцы и пастухи. На королевскую площадь приплелись старик и старуха из дальней деревни. Воздушный шар, туго надутый лёгким газом, готов был ринуться в далёкий полёт. (…) удерживали прочные стропы, привязанные к кольям, вбитым в землю.

(Отрывок из сказки Е.А.Пермяка «Мыльные пузыри»)

1. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

1) Для художественной речи особенно характерно использование стилистических приёмов, например, такого как синтаксический параллелизм (1-4 предложения).

2) Фрагмент сказки относится к такому типу речи, как описание, цель которого в том, чтобы передать впечатления о событии, предмете, явлении, человеке, создать общий образ с помощью акцента на деталях, чтобы читатель увидел предмет описания, представил его в своем сознании.

3) Основная функция языка художественной литературы – воздействие на чувства, воображение и мысли читателя. В отличие от публицистического стиля воздействие на читателя достигается не приведением логических доводов, а путём создания живых образов.

4) В данном тексте присутствует эмоционально-экспрессивная лексика, возвышенная лексика – заметная черта публицистического стиля.

5) В тексте использованы семантико-стилистические синонимы –слова, которые отличаются и по смыслу, и своей стилистической окраской («пожаловал», «прибыли», «примчались», «пришли», приплелись»)

2. Самостоятельно подберите личное местоимение в косвенном падеже, которое должно стоять на месте пропуска в последнем предложении текста. Запишите это местоимение.

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного в первом предложении текста. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

ДВОР, — а, м.

1. Участок земли между домовыми постройками одного владения, одного городского участка. Детская площадка во дворе.

2. Крестьянский дом со всеми хозяйственными постройками, отдельное крестьянское хозяйство. Деревня в сто дворов.

3. Отгороженный от улицы участок земли с надворными постройками при отдельном доме, усадьбе. Ворота во д. Сарай во дворе. Скотный, птичий, конский д. (в усадьбе: для содержания скота, птицы, лошадей).

4. В нек-рых сочетаниях название производственных участков, учреждений. Машинный д. (на сельскохозяйственном предприятии). Литейный д. Грузовой д. (на железнодорожной станции). Монетный д. (предприятие, изготовляющее металлические деньги, медали, ордена). • На дворе (разг.) о наличии какой-н. погоды, времени суток или года. На дворе мороз. Ночь на дворе. На дворе уже осень. Не ко двору кто (разг.) не подходит, не может прижиться. Не ко двору пришёлся кто-н. Со двора (ушёл, выехал) (прост. и устар.) из дому. С утра ушёл со двора.

5. В монархических странах: монарх, его семья и приближённые к ним лица. Царский д. Находиться при дворе. Близок ко двору.

4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

болтлИва вручИт ловкА наделИт отрОчество

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Все зрители были заворожены ПЕВУЧИМ голосом талантливой актрисы, исполняющей в спектакле главную роль.

Пальто из кожи мой друг НАДЕВАЕТ в промозглые осенние дни.

Этот выдающийся физик оказался полным НЕВЕЖЕЙ в искусстве. Город попал в настоящую ДЫМОВУЮ завесу, стало трудно дышать. В высоких БОЛОТНЫХ сапогах, с ружьём за спиной бродит Сева по болотам целыми днями в поисках дичи.

6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

На празднике ветеранам вручили памятные сувениры и ценные подарки.

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

более пятиста человек

хорошие инженеры

наисложнейший путь

в день именин

самый красивый

8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) неправильное употребление формы местоимения.

Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В) нарушение в построении предложения с однородными членами

Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Д) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом

1) Первый и второй абзацы – это описание осеннего леса, природы.

2) Группа запорожцев решили написать письмо турецкому султану.

3) Знакомясь с классическим произведением, герои увлекают читателя.

4) Люди выбирают депутатов для того, чтобы они защищали ихние гражданские права, рассматривали и принимали законы.

5) Учителя, проработавшие всю жизнь в школе, без сомнения, заслуживают уважения.

6) Сонечка возразила, что она не согласна убегать от трудностей.

7) Узнав об этом происшествии, я решил уехать из города.

Интересно, что самые глубокие мысли приходят в одиночестве.

9) Благодаря силы воли он смог преодолеть все преграды.

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) консервировать, потеплевший, карьерист

2) горизонтальный, редколесье, асфальтировать

3) озаривший, (предвыборная) кампания, агитация

4) томительный, оглавление, роскошный

5) разговор, великолепный, колонна

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) бе..челюстной, и..пуг, и…текать

2)пр..творить (в жизнь), пр…морский, пр…умный

3)без..нициативный, до..грать, сверх…ндустриальный

4) и..кажённый, бе..жалостный, во…разить

5)и..брать, и..мерить, во…разить

11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1)тюл..вый, претерпев..ющий

2) француз..кий, англо-рус..кий

3) попроб..вать, заведом..

4) стар..нький, заманч..вый

5) ноч..вка, реш..нный (вопрос)

12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) плач..щий (малыш), (бумаги) отыщ..тся

2) знач..щиеся (по списку), (капли) брызж..т

3) колыш..щегося от ветра, маш..щая (крыльями)

4) леч..щего (врача), (они) теш..тся

5) люб..щий, ссор..щиеся

13. Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Приведённый список документов далеко (НЕ)ПОЛНЫЙ.

Я (НЕ)УСПЕЛ оглянуться, как утки взмыли над озером.

Было (НЕ)ВОЗМОЖНО посчитать, сколько фазанов на поляне.

Так стоять можно долго, ощущая на лице (НЕ)ВЕТЕР, а дыхание ветвей.

От ветра колеблется каждый стебелёк с ещё (НЕ)ВЫСОХШЕЙ росой.

14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(ЧТО) БЫ отец ни делал (В) ТЕЧЕНИЕ дня, всё это он делал по своему твёрдому убеждению в том, что человек сам должен выполнять всю работу по дому.

Коротко да ясно, (ПО) ТОМУ и прекрасно, (ЗА) ТО нехорошо, коль пространно и скучно.

На меня, как и на брата, смотрели снисходительно: ЧТО (БЫ) я ни делал, мне ТО (ЖЕ) всё прощалось.

От выступления докладчика и (ОТ) ТОГО, что будет сказано в прениях, можно было ждать много интересного, (ПО) ЭТОМУ мы и заняли места в первом ряду.

О человеке судят не (ПО) ТОМУ, что он о себе говорит или думает, а (ПО) ТОМУ, что он делает.

15. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

В пейзажных работах Сальвадора Дали использова(1)ы различные приёмы, что заметно в ряде тонко написа(2)ых акварелей, сдела(3)ых одной краской — сепией.

16. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Ночью ветер злится да стучит в окно.

2) Раннее утро в самом разгаре и дышится по-весеннему легко и радостно.

3) Городок понравился мне своим расположением и я часто ходил по набережной вдоль величавой реки.

4) Хороший специалист опирается на фундаментальные знания и умение трудиться.

5) С вершин деревьев валятся на землю последние сухие листья и по тропинкам в октябре нельзя ступить.

17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Но вот (1) выбрав момент (2) сержант рывком вскочил на ноги (3) и (4) что-то прокричав (5) головой вперёд бросился через рельсы (6) сразу исчезнув на той стороне однопутки.

18. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

В картинах Поленова нет (1) как говорится (2) сухого академизма: они ласкают глаз зрителя прелестью освещения, живым расположением сцены, интересными подробностями. Эти картины красивы и интересны (3) даже (4) для тех, кто не захочет найти в них внутреннего содержания.

19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

…Мама сказала(1) что дядя Коля настаивает(2)чтобы я переехал на время к нему в Брянск(3) что он устроит меня в брянскую гимназию(4) и что это совершенно необходимо…

20. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Впереди показалась широкая река (1) и (2) когда всадники подъехали (3) и спешились (4) то увидели (5) что мост снесло наводнением.

21. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Стало свежо и сыро — мы плотнее закутались в плащи. (2)Дремота начала одолевать нас, но слух оставался по-прежнему чутким: шевелился ли кто-нибудь из товарищей, гребцы ли сдержанным шепотом перекидывались словами — глаза тотчас же открывались, как будто сами собой.

(3)С час мы плыли таким образом, как вдруг были выведены из полусонного состояния новым сильным ревом. (4)Олень стоял на этот раз шагов за сто от нас, на самом берегу. (5)Еще минута — он тяжело бухнулся в воду.

(6)— Гребите, ребята! — шепнул Степан, и длинное весло его с силой погрузилось в воду, направляя лодку к правому берегу, куда должен был выйти олень.

(7)Гребцы налегли на весла, и лодка полетела, а мы, схватив ружья, вперили глаза в темень, стараясь разглядеть что-нибудь. (8)Но как ни старались гребцы, как неутомимо ни управляли тяжелыми веслами жилистые руки Степана, мы не поспели. (9)Шагах в двадцати от нас олень с шумом выпрыгнул на берег, так что отбросанные его копытами куски земли попадали в воду и брызги полетели. (10)И долго еще прислушивались мы к треску камыша, ломающегося под ногами скачущего животного… (И.Бильфельд)

Прочитайте текст и выполните задания 22–27

(1)Сверкающий дуговыми фонарями, как бы расплавленный от их мелового шипящего света, Брестский вокзал был в то время главным военным вокзалом Москвы. (2)С него отправлялись эшелоны на фронт. (3)По ночам к полутемным перронам крадучись подходили длинные пахнущие йодоформом санитарные поезда и начиналась выгрузка раненых.

(4)Каждую ночь, часам к двум, когда жизнь в городе замирала, мы, трамвайщики, подавали к Брестскому вокзалу белые санитарные вагоны. (5)Внутри вагонов были устроены подвесные пружинные койки.

(6)Ждать приходилось долго. (7)Мы курили около вагонов. (8)Каждый раз к нам подходили женщины в тёплых платках и робко спрашивали, скоро ли будут грузить раненых. (9)Самые эти слова — «грузить раненых», — то есть втаскивать в вагоны, как мертвый груз, живых, изодранных осколками людей, были одной из нелепостей, порожденных войной.

— (10)Ждите! — отвечали мы.

(11) Женщины, вздохнув, отходили на тротуар, останавливались в тени и молча следили за тяжелой вокзальной дверью.

(12) Женщины эти приходили к вокзалу на всякий случай — может быть, среди раненых найдется муж, брат, сын или однополчанин родного человека и расскажет об его судьбе.

(13) Все мы, кондукторы, люди разных возрастов, характеров и взглядов, больше всего боялись, чтобы какая-нибудь из этих женщин не нашла при нас родного искалеченного человека.

(14) Когда в вокзальных дверях появлялись санитары с носилками, женщины бросались к ним, исступленно всматривались в почернелые лица раненых и совали им в руки связки баранок, яблоки, пачки дешевых рассыпных папирос. (15) Иные из женщин плакали от жалости. (16 )Раненые, сдерживая стоны, успокаивали женщин доходчивыми словами. (17) Эти слова простой русский человек носит в себе про черный день и поверяет только такому же простому, своему человеку.

(18) Раненых вносили в вагоны, и начинался томительный рейс через ночную Москву. (19) Вожатые вели вагоны медленно и осторожно.

(20) Чаще всего мы возили раненых в главный военный госпиталь в Лефортово. (21)С тех пор воспоминание о Лефортове связано у меня с осенними холодными ночами. (22)Прошло уже много лет, а мне все чудится, что в Лефортове всегда стоит такая ночь и в ней светятся скучными рядами окна военного госпиталя. (23)Я не могу отделаться от этого впечатления потому, что с той поры я ни разу не был в Лефортове и не видел военный госпиталь и обширный плац перед ним при дневном свете.

(24)В Лефортове мы помогали санитарам переносить тяжелораненых в палаты и бараки, разбросанные в саду вдалеке от главного корпуса. (25)Там по дну оврага шумел пахнувший хлором ручей. (26)Переносили раненых мы медленно и потому зачастую простаивали в Лефортове до рассвета.

(27)Иногда мы возили раненых австрийцев. (28)В то время Австрию насмешливо называли «лоскутной империей», а австрийскую армию — «цыганским базаром». (29)Разноплемённая эта армия производила на первый взгляд впечатление скопища чернявых и невероятно худых людей в синих шинелях и выгоревших кепи с оловянной кокардой и насквозь пробитыми на ней буквами «Ф» и «И». (30)Это были инициалы впавшего в детство австрийского императора Франца-Иосифа.

(31)Мы расспрашивали пленных и удивлялись: кого только не было в этой армии! (32)Там были чехи, немцы, итальянцы, тирольцы, поляки, босняки, сербы, хорваты, черногорцы, венгры, цыгане, герцеговинцы, гуцулы и словаки… (33)О существовании некоторых из этих народов я и не подозревал, хотя окончил гимназию с пятеркой по географии.

(34)Однажды вместе с нашими ранеными ко мне в вагон внесли длинного, как жердь, австрийца в серых обмотках. (35)Он был ранен в горло и лежал, хрипя и поводя желтыми глазами. (36)Когда я проходил мимо, он пошевелил смуглой рукой. (37)Я думал, что он просит пить, нагнулся к его небритому, обтянутому пересохшей кожей лицу и услышал клекочущий шепот. (38)Мне показалось, что австриец говорит по-русски, и я даже отшатнулся. (39)Тогда он с трудом повторил:

— (40)Есть славянин! (41)Полоненный у велика-велика битва… брат мой.

(42)Он закрыл глаза. (43)Очевидно, он вкладывал в эти слова очень важный для него и непонятный мне смысл. (44)Очевидно, он долго ждал случая, чтобы сказать эти слова. (45)Потом я долго раздумывал над тем, что хотел сказать этот умирающий человек с запекшимся от крови бинтом на горле. (46)Почему он не пожаловался, не попросил пить, не вытащил из-за пазухи за стальную цепочку полковой значок с адресом родных, как это делали все раненые австрийцы? (47)Очевидно, он хотел сказать, что сила ломит и солому и не его вина, что он поднял оружие против братьев. (48)Эта мысль соединилась в горячечном его сознании с памятью о кровавом сражении, куда он попал по воле «швабов» прямо из своей деревни. (49)Из той деревни, где растут вековые ореховые деревья, бросая широкую тень, и по праздникам пляшет на базаре под шарманку ручной динарский медведь.

(По К.Г. Паустовскому*)

* Константин Георгиевич Паустовский (1892–1968) – русский советский писатель.

22. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1)Брестский вокзал был в годы войны главным вокзалом Ленинграда. 2)Часам к трём утра трамвайщики подавали на Брестский вокзал санитарные поезда.

3) Женщины приходили на Брестский вокзал в надежде встретить мужа, брата, сына или однополчанина родного человека.

4) Военный госпиталь в Лефортово не мог принять всех раненых, и их уводили в другие госпитали.

5) Рассказчик после войны ни разу не был в Лефортово, госпиталь он видел ночью только во время войны.

23. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

1)В предложениях 1-3 содержатся элементы описания.

2) В предложениях 6-8 представлено рассуждение.

3) В предложениях 14-16 представлено повествование.

4) В предложениях 43, 47-48 содержится пояснение того, о чём говорится в предложениях 40-41.

5)В предложениях 47-48 представлено рассуждение.

24. Из предложений 16-19 выпишите фразеологизм.

25. Среди предложений 10–15 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи указательного местоимения и лексического повтора. Запишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий)

26. К.Г. Паустовский, рисуя картину военного времени, акцентируя внимание читателей на описании работы санитаров, на их отношении к раненым, использует стилистический приём (А) ________ (предложения 2,3, 18,26). Весь ужас положения истерзанных войной людей автор выражает с помощью тропа (Б) ______ (предложение 9). Объясняя причину поведения женщин, которые ждали транспортировки раненых, писатель обращается к синтаксическому средству (В) ______ (предложение 14). А троп (Г) ______ («нелепостей, порождённых войной» в предложении 9, «томительный рейс» в предложении 18, «скучными рядами» в предложении 22) усиливает впечатление читателя от описанной картины одного эпизода войны.

Список терминов:

1)эпитеты

2) гипербола

3) инверсия

4)сравнение

5) парцелляция

6) анафора

7)однородные члены

восклицательные предложения

9) риторический вопрос

27. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).

Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Укажите смысловую связь между примерами-иллюстрациями и проанализируйте её.

Сформулируйте позицию автора (рассказчика).

Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста.

Объём сочинения – не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается.

Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком

Проблематика

1. В чем заключался героизм людей в годы войны?

2. Что объединяло людей в годы войны?

3. В чем заключался главный ужас войны?

4. В чем заключается бесчеловечность войны?

5. Как люди проявляли заботу друг о друге в годы войны?

6. Как война повлияла на человека?

Ответы:

1 135

2 его

3 5

4 отрочество

5 невеждой

6 памятные

7 пятисот

8 49123

9 124

10 15

11 235

12 1345

13 невозможно

14 потомузато

15 23

16 235

17 12456

18 12

19 123

20 145

21 125

22 35

23 1345

24 прочёрныйдень

25 12

26 3471

Владислав Шапошников

Елена Никандрова

Лана Григ

Лариса Терещенко 8

Любовь Рассошных 2

Ольга Швыкина

Татьяна Вл Демина

Пригорюнилась ёлочка в зале.
Отплясала вокруг детвора.
Не убавили тосты печали
Что звучали почти до утра.

***

Пусть пока она в ярком уборе
И гирлянды лучисто горят,
Но сегодня у ёлочки горе-
Снимут скоро весёлый наряд.

***

Упакуют в картонку игрушку,
Скрутят бережно лампочек нить.
Как забытую всеми старушку,
Ёлку вынесут в снег хоронить!

***

Трупы елок у помойки,
Осыпается игла
Новый Год — мальчишка бойкий,
Отстрелялся у стола

***

Всем, кто мыкался по свету,
Не заметив своего
На крещеную планету
Снегом сыпал Рождество

***

Праздник чем хорош? Не встречей —
Ожиданием! И вот
Будут свечи, будут речи,
Будет все, чем душу лечат
Поправляйся, Новый год!

***

За стеклом снежинки пляшут,
Небо серое с утра.
Позади весёлый праздник,
Конфетти и мишура.

***

Позади салюты в небе,
Позади бокалов звон.
Фонари неярким светом
Нам моргают за окном.

***

Грусть вернулась за весельем,
С ёлок убраны игрушки,
В старом парке карусели
Спят до лета. На опушке

***

Новый Год прошел давно,
Только елка все равно,
В комнате еще стоит
И красивая на вид.

***

Осыпаются иголки,
Стали очень, очень колки,
Жалко елку убирать
И игрушки собирать.

***

• Листая снега белые страницы,
  скользя по строчкам суетливых дней,
  вязала зимушка фонарной спицей
  гирлянды разноцветные огней.

***

Она часы старинные сверяла,
как повелось давно, по январю,
и в новый год калитку отворяла,
кивая мерно, в такт календарю.

***

А за калиткой шустрые сороки
опять пройдут по снегу взад-вперед,
следы, как непрочитанные строки,
в них ожиданья новый поворот.

***

Уже на пол с поникшей ёлки,
Смешавшись с ярким конфетти,
Как слёзы падают иголки,
Чтоб там покой приобрести.

***

• Напитков пенных вдохновенье,
  Оставив след на потолке,
  С похмельным вышло откровеньем,
  И с дедом в пышной бороде.

***

Устали пить и петь соседи,
Спешит на горки детвора,
Но змей зелёный рядом бродит —
Ведь Рождество встречать пора.

***

Затем Крещенские купели,
За ними Старый Новый год —
И две недели улетели,
В один хмельной круговорот!

***

В ярко-белый пейзаж январский
Глаз не пряча, глядит зима.
Вся в сиянье одежды царской,
Красотой сводит всех с ума.

***

Праздник кончился новогодний,
С ёлок сняли цветной наряд.
Будни вновь в дом пришли сегодня,
Кто-то в грусти, а кто-то рад.

***

Холодильник молчит, в нём пусто,
Праздник выпил всё и всё съел.
Спит средь банок кочан капустный,
Стать солянкой он не успел.

***

• Звуки пьяных оркестров смолкли,
  Отсверкали гирлянд огни.
  Задремал ветер в ветках ёлки,
  Пронеслись шумных празднеств дни.

***

Отсверкали застольные свечи
и ракетные залпы в ночи,
нагрузивши на скорбные плечи
новых тягот-забот кирпичи.

***

Подвернули метели подолы,
и с небес полыхнула звезда.
Вот сижу, вспоминаю юдоли
убежавшие в спешке года.

***

Так и новые даты в тетради
выставляю под новым стихом,
и царит в серебристом наряде
куст сирени под светлым окном.

***

Мне б хотелось, расходуя нервы,
продолжать свою жизнь подобру,
чтоб стихов соловьиных напевы
мне пришлись, как нельзя, ко двору.

***

• Все праздники прошли. Все звёзды догорели.
  На главных площадях на слышен больше смех.
  По улицам бредут рабочие недели,
  в одну диагональ выравнивая всех.

***

Все праздники прошли. Все смазались улыбки.
Ржавеет у ворот угробленная ель.
Мы снова совершать готовимся ошибки,
и снова попадать торопимся не в цель.

***

Поблажек и щедрот нещадно бита карта —
их следующий ход нескоро грянет тут.
Одни смывают тушь и ждут восьмого марта,
другие чешут плешь и ничего не ждут.

***

Надежда в темноте блеснула огоньками,
но много ли тепла нам с этих огоньков?
Все наши дураки остались дураками,
а если не дурак — страдай от дураков.

***

Заоблачный диджей неважную пластинку
поставил и рванул подальше от земли.
Вздыхай теперь весь день под снежную сурдинку:
«Все праздники прошли. Все праздники прошли. »

***

• За реки, за леса и за моря,
  Оставив на домах снежинок россыпь,
  Отчаливают «звезды января» —
  Снегурочки и Дедушки Морозы.

***

Их лошади плетутся кое-как,
Поскрипывают сани на пригорках.
И звуки отражаются в висках:
Полина, Ева, Сашенька, Егорка.

***

Несется за санями детский смех —
Хохочут колокольчики из бронзы.
Друг к другу прижимаются тесней
Снегурочки и Дедушки Морозы.

***

Над городом всё снег и снег, и снег.
По-старому. По-зим нему. По-русски.
И дети улыбаются во сне,
Прижав к себе любимые игрушки.

***

Енка Енка
Промчалась Новогодняя пора
Круженьем сказочного бала,
Повисла на заборах мишура
Поблёкла и ненужной стала.

***

• Все окунулись с головой в свои заботы,
  Спешат: кто в школу, кто домой, кто на работу
  И пусть нашлёт на нас зима ещё морозы,
  Придёт весна, вновь зацветут в душе мимозы!

***

Тесно в королевстве зим ней лени —
Пять шагов от окон до дверей.
На замёрзших стёклах чьи-то тени,
А на стенах — тени их теней.

***

На столе под толстым слоем скуки
Список дел, рабочая тетрадь —
К ним бы ноги, голову и руки,
Только где же здесь их нынче взять!?

***

Диктор в телевизоре лопочет
То ль про праздник, то ль про мордобой.
У соседей слева хнычет дочка,
У соседей сверху — пир горой.

***

Блестит мишура на торжественной ёлке.
Ирина Зуенкова
Блестит мишура на торжественной ёлке,
Сверкают гирлянды огней,
Но плачут снежинки и тают без толку,
На тёплой ладони моей.

***

Примчится январь на просторы Вселенной,
Загнав по дороге коней,
Ему не достался характер степенный,
Он — рыцарь заснеженных дней.

***

И даже не рыцарь, скорее мальчишка.
Собрав детвору в хоровод,
Привычно и звонко, морозя нЕслишком,
Объявит:
— Пришёл Новый год!

***

Отгремели хлопушки, блеснул и затих фейерверк.
Конфетти разметало ветрами по стылым дворам.
Из припухших сугробов беспомощно тянутся вверх
Полысевшие ёлки, сверкает слезой мишура.

***

Вновь года нового начало,
Мы на год старше — ну так что ж?
Милее праздника, пожалуй,
В календаре ты не найдёшь.

***

Мечты, намеренья и планы.
Три с половиной сотни дней
Манят возможностью желанной
И неизвестностью своей.

***

Промчится год, наступит новый
(Так быстротечны наши дни!),
Мы на год старше станем снова,
Надежды. Сбудутся ль они?

***

Год наступает — новый, молодой
И входит в двери освещенных комнат.
Он пахнет снегом, пахнет резедой.
Он смел и не знаком еще с бедой,
Но и со счастьем тоже не знаком он.

***

Все впереди. А нынче — маскарад.
Сегодня жизнь волшебна, как Жар-птица.
Так выберем же маску наугад
На целый год (пират, аристократ,
Принцесса, шут).
И будем веселиться.

***

Усталый и хмурый бредет Дед Мороз,
Болит голова и немного простужен,
Украли коней, поцарапали нос,
И сам никому он на свете не нужен.

***

Снегурка его в Новогоднюю ночь
С молоденьким Сантой сбежала на Запад.
Ворчит Дед Мороз: «Поскорее бы прочь
От шума, от криков, от пушечных залпов.

***

Скорее домой к Снежной Бабе под бок.
Я стар, я разбит, я нуждаюсь в уходе
Работа собачья, какой с нее прок
Авось, оклимаюсь до Нового года»

***

Дни так быстро летят, словно кто-то их гонит.
Новый год начинает спирали виток.
Каждый прожитый день невозможно запомнить,
Это просто стремительной жизни глоток.

***

Жаль, со временем этот напиток не лучше
Не горчит, как полынь и не сладок, как мёд,
Не пьянит и не греет усталую душу
И она только делает вид, что живёт.

***

Так глоток за глотком той обыденной влаги.
Не заметишь как мало осталось на дне,
Не заглянешь в нутро этой жизненной фляги.
Можно только гадать наблюдая извне.

***

Эх, напиться бы вдоволь и кончено разом,
Но отмеряна каждому мера своя,
И наивысший судья дал для этого разум.
Значит буду законопослушной и я.

***

На дорогу вновь глядим с надеждою:
Что- то там, в пути, произойдёт?
Заметает вёрсты буря снежная,
Время продолжает свой отсчёт.

***

Но встречаем ласково- приветные
Отдаленных пунктов огоньки —
Это в океане будней светлые,
Греющие сердце островки.

***

Крепнет вера: впереди ждёт каждого
Тёплый свет родного огонька,
Самого заветного и важного,
Что манит уже издалека.

***

Вымылись дети, готовые к школе
В зим нем бору подмерзает лыжня
Дым от хлопушек развеян на воле
Радостно встретит работа меня!

***

Светятся фантики, «дождик», игрушки,
Ёлка устало глядит в потолок
Чай остывает в подаренной кружке
Эх, отдохнуть мне ещё бы денёк!

***

На антресоли пыльные засунем нашу елочку,
И вместе с этой елочкой подальше уберем
Все то, о чем мечтали мы ночами втихомолочку,
И без мечты несбыточной так славно заживем!

***

Как ни жаль, настал черёд
Уходить из зим ней сказки.
Канул в снежной свистопляске
Шумный Старый Новый год.

***

Атрибуты чудо-сказки.
Всё — в коробки до поры:
Пусть лежат на верхней полке;
Пусть грустят до новой ёлки
Новогодние шары.

***

Пышный блеск оставлен в прошлом,
Сникли нити мишуры.
Будем думать о хорошем —
Это правила игры.

***

Чудеса, балы и ёлки,
Всё кончается. И вот
Нам пора на отдых долгий.
На работу через год.

***

В города, деревни, сёла,
Как носил их сотни лет.
В ясли, садики и школы,
И строителям ракет.

***

Вновь печали припорошит
Снег, пришедший ко двору.
Я для всех людей хороших
Счастья за год наберу!

***

Праздник закончился.
Ёлка раздета.
Грустно.
И хочется.
Лета.

***

Время шумных застолий пройдёт,
И игрушки в коробке умолкнут,
Заскучают по праздничной ёлке.
И начнётся обычнейший год.

***

Всё, как прежде: заботы всё те же,
Всё, как раньше: надежды, мечты,
Повседневности крик, суеты,
От которых в висках больно режет.

***

Год. Наверное, жизни виток.
По спирали мы всё, по спирали.
Где же сказка, которую ждали?
Не поспела в назначенный срок.

***

Лак золотой осыпался с волос,
Наряды пышные сложили феи.
Устал от дел великих Дед Мороз,
Помыт сервиз, закончилось и Фейри.

***

Спешить бегом не надо никуда,
Пусть подождут дела, заботы, планы,
Нам торопиться незачем, когда
Уютно тапки дремлют у дивана.

***

Пусть холодильник дребезжит слегка,
Салатами набитый до отказа,
Нам повалять приятно дурака,
Не напрягая силы, волю, разум.

***

Припорошило снегом тёплый дом,
Сегодня он нам показался раем,
С друзьями снова сядем за столом.
Всё хорошо, спокойно отдыхаем!

***

Когда веселье позади,
то дел невпроворот:
искристый дождь убрать с гардин —
прижился новый год

***

***

***

***

Опять новый год не замедлил явиться
И рады-не рады, встречайте его!
Веселые, грустные, скорбные лица
Не знает, не ведает он ничего.

***

Опять новый год призывает к надежде,
Зовет не бояться и дальше идти.
Плохое, что в жизни изведали прежде,
Трамплином к успеху считать на пути.

***

Опять новый год наполняет любовью
Остывшие в горьких разлуках сердца.
Останется в прошлом, засохшею молью,
Обида, не тронув души и лица.

***

Опять новый год, и морозно, и снежно,
И жизнь продолжает свое торжество.
А счастье и радость придут неизбежно,
Как в мир неизбежно придет Рождество

***

Сменился год стремительно и быстро,
Мы по привычке встретили другой,
Проходят годы, праздники и числа,
Смывает встречи вешнею водой.

***

Статистикой становятся потери,
Уже не ищем а жизни идеал,
Все меньше тех, в кого мы нынче верим,
И больше тех, кто нас вчера предал.

***

А мы с надеждой смотрим на дорогу,
Еще не зная, что там впереди,
И молимся всевидящему Богу,
Нащупывая крестик на груди.

***

Юрий Экгардт
Январских праздников промчалась череда.
Пришла пора сказать прощай зеленой елке.
В коробки убраны игрушки и звезда.
Подобраны с ковра опавшие иголки.

***

Пришла пора теперь подумать о делах.
Их предстоит за целый год, увы, немало.
Нам новый год еще увидится во снах
И ровно через год начнется все сначала.

***

Поздравление с окончанием новогодних праздников

— Н у как, старый год проводили?
— Проводили, но он уже несколько раз возвращался с поллитровкой.

С Новым годом мы вас поздравляем.
Пусть сердца веселятся от смеха.
И, конечно же, мы пожелаем,
Всем здоровья, любви и успеха.

***

Пусть румянятся щеки морозом,
Поднимается снежная пыль.
Фейерверки взметаются к звездам
И мечты превращаются.

Стихи — Год прошел? А я не верю!

Год прошел? А я не верю!
Время быстро пронеслось,
Многое Свершилось,
Явью, проявилось!

***

Старый год уж у ворот,
Идет Счастье на порог,
Новые свершения и всегда
Хорошее настроение!

***

Настроиться нужно на Хорошее,
Чтобы, год был прошеным
Прошел, как по маслу, согласно ремеслу
И привлеченному Счастью,
Частью которого Я, есть!

***

Мне нужно только «воскреснуть»
Не давать завистникам «треснуть»,
А их, Искоренять,
Жизнь, свою и их, Преображать!

Поздравления с Новым годом в стихах и прозе

Когда стрелки часов в 12 сойдутся,
Новый год повстречает Земля.
Разреши мне тепло улыбнуться,
С Новым годом поздравить Тебя!

***

Пусть ёлочки запах смолистой
Разбудит о счастье мечты,
И праздник снежинкою чистой
В ладони сойдёт с высоты!

***

Подставь ладони нежный снег
Тебе подарит волшебство!
Вот Новый год берет разбег
Ты с чистым сердцем встреть его!

***

С улыбкой и в кругу друзей
Все, что желаешь, загадай
И станет сразу мир добрей,
Польется счастье через край!

***

С Новым годом поздравляю!
Вьюгой счастье пусть кружит
И снежинками сверкает,
И сугробами лежит.

***

Пусть удача солнцем светит,
Радость птицами поёт,
Пусть случится всё на свете,
Что твоё сердечко ждёт.

***

С Новым годом, с Новым годом!
Поздравления прими,
От души тебе желаю
Много счастья и любви
Море радости, веселья,
Мира, солнца и добра,
Небывалого везения
И душевного тепла!

***

Новый год словно добрая сказка!
Новый год это радость и смех!
От души я вас всех поздравляю
И желаю Вам счастья на всех!

***

Вы в Новый год желание загадайте
Исполнится оно наверняка
Надейтесь, верьте, искренне мечтайте
И станет жизнь прекрасна и легка

***

И пусть взойдет на синем небосклоне,
Счастливая и яркая звезда,
Подарит Вам успех, добро большое,
И не погаснет больше никогда!

***

Мы ждем чудес, мы верим в сказку,
Мы дружим, любим, мы творим.
И в этот добрый зимний праздник,
Когда горят вокруг огни
Когда нарядно светит елка,
Гремят салюты каждый час,
Пусть счастье к нам зайдет надолго,
Пусть радость не оставит нас.

***

Пускай все сбудутся желанья,
Уйдет бесследно грусть-тоска.
Любви, тепла, очарованья,
Чудес волшебных на века!

***

Пусть зима станет милой идиллией,
Настроение будет лиричным!
Новый год принесет изобилие,
В личной жизни все будет отлично!

***

Пусть Новый год добро несет,
И в сказку дверь откроет,
И непременно принесет
Всё лучшее с собою.

***

Двенадцать раз пробьют часы,
И чудо вдруг случится!
Пусть все исполнятся мечты,
В дом радость постучится.

***

Новый год! Праздник детства и сказки.
Снег на ветках лежит серебром.
Дед Морозный, усевшись в салазки,
Вдруг помашет рукой за окном.

***

На салфетке ты список желаний
Напиши, и сожги на свече.
Не обманет твоих ожиданий
Год. Ты только желай горячей!

***

Пусть бокалы звенят,
Пусть искрится вино,
Пусть ночной звездопад
К Вам стучится в окно.
В эту шумную ночь
Без улыбок нельзя,
Боль и горести прочь!
С Новым годом, друзья!

***

Пусть будет щедрым Новый год,
Пусть он на счастье не скупится,
Пусть зажигает звёзды в срок,
Чтоб всем твоим желаньям сбыться.

***

Подарками вся ночь пусть удивляет,
А все мечты исполнятся твои.
Пусть в этот праздник сердце согревает
Еловый запах сказки и любви.

***

Пусть снежинки тебя осыпают,
Пусть белеют ресницы твои!
С Новым годом тебя поздравляю
С годом счастья и годом любви!

***

Новый год стучится в двери.
Поздравляем! Всем добра!
Только в лучшее мы верим!
Поднимать бокал пора!

***

Когда бокалы вдруг сомкнутся,
Гирляндой елка подмигнет
Вы не забудьте улыбнуться,
Чтоб был счастливым Новый год!

***

С Новым годом, с радостью волшебной,
С белыми снежинками с небес!
Будет пусть судьба великолепной,
Полной изумительных чудес!

***

Пусть добрым будет Новый год!
Пока шампанское искрится,
Пусть всё хорошее придет,
И всё прекрасное случится!

***

Пушистой снежинкой
С любовью лечу:
Поздравить тебя
С Новым годом хочу!
Искристого снега,
А в доме тепла,
Пусть ночь новогодняя
Будет светла!

***

Незаметным тихим шагом
Старый год ушел от нас
С Новым годом, С новым счастьем
Я спешу поздравить вас!

***

Пусть в этот добрый Новый год
К Вам счастье в дом заглянет.
А с ним удача к Вам придет
И уходить не станет!

***

Поздравляю с Новым счастьем!
Мира, смеха, процветанья!
Ты живи красиво, классно,
Чтоб сбывались все желанья!

***

Новый год уж на пороге,
Счастливо его встречай,
Позабудь про все заботы,
Веселись и отмечай!

***

Под Новый год и звуки вальса,
Под бой часов, желаем вновь,
Поднять бокал за мир и счастье,
Надежду, веру и любовь!

***

С Новым годом тебя поздравляю!
В этот снежный денек января
Пусть пушистая снежинка
Поцелует тебя за меня.

***

Пусть счастье тебе улыбнется,
Пусть солнце тебе подмигнет,
Пусть самый желанный подарок
Подарят тебе в Новый год!

***

Новых планов и идей,
Новых радостных затей,
Пусть подарит Новый год
Жизнь, где каждый день везет!

Поздравления с Новым годом для любимых

Часы уже двенадцать бьют,
К нам Новый год несется,
Пусть мне шампанского нальют,
Ни капли не прольется!

***

Хочу я, выпив, загадать,
С тобой быть всюду рядом,
О чем же мне еще мечтать?
Мне большего не надо!

***

Пусть будет год удачным и счастливым,
Пусть станут явью все твои мечты
И пусть исполнится заветное желание,
Что новогодней ночью загадаешь ты!

***

Да будет этот год храним судьбой
От всех невзгод, печалей и напастей.
И дарит всем вокруг и нам с тобой
Надежду и мечту, любовь и счастье!

***

Загадывать желанья в Новый год
Я не хочу ведь сбылись все мечты.
На свете ничего и близко нет,
Прекрасней и желаннее, чем ты!

***

Зим ней новогодней сказкой,
Что сюрпризов и чудес полна,
Мир вокруг наполнен яркой краской,
И любовь у нас с тобою на двоих одна!

***

В этой сказке мы с тобою растворимся,
В вальсе новогоднем, как на облаках,
В счастье этом медленно кружимся,
Нежность и любовь в твоих глазах.

***

Пусть будет наше счастье безграничным,
Давай с тобой поверим в чудеса,
Желаю, чтобы было все отлично,
Чтоб нас оберегали небеса.

***

Я верю в это! Сбудутся, я знаю,
Все, все твои заветные мечты!
Я в этот Новый год тебе желаю,
Удачи, счастья, вечной теплоты!

***

Давай с тобой рукой помашем
Мы году прошлом у вослед,
О нем в воспоминаньях наших
Мы сохраним тепло и свет.

***

Пусть между нами год грядущий
Любовь воспламенит сильней,
В душе пусть будет сад цветущий,
А в жизни много ясных дней!

Новогодние поздравления 2020 коллегам по работе в стихах и прозе

Красивые поздравления запоминаются нами на долгое время, и каждый из нас надеется, что они обязательно исполнятся в 2020 году!

***

У нас общая работа,
Дело общее, забота.
Праздник тоже наш на всех.
Пусть сопутствует успех!

***

С Новым годом вас, коллеги!
Ждут вас яркие успехи.
Не болейте, не грустите,
Веселитесь и шутите!

***

Чтобы спорилась работа,
Лишь приятная забота
Чтобы в жизни вас ждала,
Яркой чтоб судьба была!

***

Я желаю Вам зарплату
Чтоб мешками уносить,
По соседству с депутатом
Домик чтоб смогли купить.

***

От души я поздравляю.
С Вами мы одна семья.
Счастья, радости желаю
И успехов Вам, друзья!

***

Коллеги, в этот Новый год,
Желаю Вам больших высот,
Побольше прибыльных идей,
Поменьше грустных новостей.

***

Стабильно пусть растет зарплата,
Чтобы гребли ее лопатой,
Корпоративы были чаще,
А жизнь была добрей и слаще!

***

Я желаю всем успеха
И усердия в труде,
Чтобы не было помехи,
Чтоб везло всегда, везде.

***

Чтобы выросла зарплата,
На семью хватало сил.
Поздравляю с Новым годом
Весь наш дружный коллектив!

***

Поздравление от руководства – это своего рода моральная поддержка каждому члену коллектива, позитивное наставление двигаться вперед, улучшая показатели в своей сфере деятельности.

***

Коллектив родной и дружный,
Вас сейчас поздравить нужно
С Новым годом! И желать.
Вот с чего бы мне начать?

***

Без прикрас скажу, друзья,
Коллектив люблю наш я.
Хоть шути, хоть не шути
Здесь сошлись наши пути.

***

Пожеланий Вам не счесть.
Поздравлять вас это честь.
Новый год пусть принесет
Много радостных забот.

***

Счастье в каждый дом придет
И удачу приведет.
Пусть любовь, здоровье будет.
И успех вас не забудет.

***

Дед Мороз пусть всем подарит
Много радостных хлопот,
Пусть весь год будет не грустно,
А совсем наоборот!

Новогодние поздравления коллективу в стихах

Спешу поздравить с Новым годом
Я от души, коллеги, вас!
Пускай растут ваши доходы
Не каждый день, а каждый час!

***

Пускай в семье царит лишь счастье,
Здоровье крепким будет пусть,
Уйдут проблемы и ненастья,
Умчатся прочь печаль и грусть!

Шуточные поздравления с Новым годом 2020 коллегам в прозе и стихах

Шуточные поздравления способны улучшить настроение, сделать праздник забавным, смешным и запоминающимся.

Новый год хорошая пора!
Новый старт и новые свершенья!
Всем коллегам радости, добра,
Сил, здоровья, бодрости, везенья!

***

Пусть начальство не ругает,
На ковер не вызывает.
Пусть карьера в рост пойдет,
Лишь наступит Новый год.

***

И пусть каждая Снегурка
Получает в дар по шубке,
А ее «Морозный Дед»
«Мерседес» кабриолет.

***

В общем, пейте, и гуляйте,
И по полной отмечайте.
Пусть грядущий новый год
Вам лишь радость принесет.

***

Оставьте, коллеги, дела и заботы,
Уже Новый год к нам стучится в ворота,
Давайте встречать его и веселиться,
Ведь нам целый год приходилось трудиться.

***

Пусть будет удача и будет везенье,
Душа не узнает обид и сомненья.
Вас в новом году все хорошее ждет,
Пусть счастье и радость он Вам принесет.

***

Поднимем бокалы за год, что приходит,
Любовь и достаток пускай вас находят.
Всем вашим мечтам я желаю свершиться
И самым заветным желаниям сбыться!

***

Любая нам работа по плечу,
Мы просто излучаем позитив.
У каждого есть «надо» и «хочу»,
А вместе мы отличный коллектив.

***

У каждого свой дом, своя семья,
Но вместе много времени проводим.
Вас с праздником хочу поздравить я.
Сотрудники, коллеги, с Новым годом!

***

Пусть рядом, в этот Новый год,
Шагают вера и удача,
Здоровье близких, и в придачу,
Событий, лучших, оборот.

***

Желаю также креатива,
Побольше смеха, позитива,
Эмоций, легкости, свободы.
Пусть к небесам растут доходы!

***

Год так быстро пролетел,
Было в нём так много дел,
Пускай вас всех в новом году
Успехи и победы ждут!

***

В душе желаю Вам уюта
И счастья каждую минуту,
В семье взаимопонимания,
В карьере только процветания.

***

Чтоб дела закрыть все в срок,
Без проблем и без морок,
Чтоб трудиться Вам со смехом.
Счастья, радости, успеха!

***

Чтобы дружный коллектив
Нас еще сильней сплотил,
Чтоб ходили на работу
Мы всегда с большой охотой!

С прекрасным Новым годом,
Светлым, ярким, добрым,
Достатка, счастья, мира,
Подарит пусть он силы.

Коллеги, с Новым годом!
Пусть дружным хороводом
Вас окружают часто
Любовь, удача, счастье!

***

Зарплаты всем огромной,
Растущей и нескромной,
Успеха неприличного
И отдыха отличного!

***

Я всем желаю счастья, и любви,
И исполнения желаний самых разных.
Пусть будут очень радужными дни.
И впечатлений Вам разнообразных!

***

Сегодня день у нас рабочий,
Но сердце просит торжества,
Ведь близок час волшебной ночи!
От счастья кругом голова!

***

Подарков лучших Вам, коллеги,
И денег полный кошелек.
И быть везучими навеки,
От жизни получать восторг.

***

Трудиться с вечным вдохновеньем
Домой бежать на всех парах.
Чудес Вам ярких непременно,
Удач больших на всех фронтах!

***

Пусть несет Вам Новый год
Процветанье и доход.
Пусть сопутствует успех,
Чтоб ни в чём не знать помех.

***

Пусть здоровье будет крепким,
Ум же просветленным, цепким,
В мире мир, а в семьях лад.
Повышенья всем зарплат.

***

Много сил и оптимизма,
Путешествий и туризма,
В душах солнечной погоды.
Всех, коллеги, с Новым годом!

***

Пусть в наступающем году
Удача всем Вам подмигнет,
Пускай вас беды обойдут,
Доход стабильно пусть растет!

***

Пусть исполняются мечты,
И грустных пусть не будет дней.
В сердцах побольше теплоты,
А в доме ― праздничных огней!

***

В Новый год моим коллегам
Много можно пожелать:
Чтоб работы было меньше,
Чтобы рано не вставать.

***

Чтобы премией почаще
Награждали коллектив,
Чтобы каждый день случался
Маленький, но позитив.

***

Чтоб работали мы дружно,
Так как цель у нас одна.
Чтобы летом отпустили
Всех нас вместе на юга.

Мы С Вами вместе каждый день,
С восьми и до пяти;
Команды лучше наМуже,
Пожалуй, не найти.

***

Вас с Новым годом я хочу
Поздравить всех, друзья!
Нам все задачи по плечу,
Где вместе вы и я.

***

Давайте встретим Новый год
В кругу своей семьи,
Желаю, чтобы без забот
Все праздники прошли!

***

И в новорожденном году
Мы встретимся опять,
Чтобы работать и творить,
И деньги получать!

***

Планам нашим исполненье
Пусть подарит Новый год
И добавит нам терпенья,
Если дел невпроворот.

***

Пусть, коллеги, Вам работа
Принесёт свои плоды:
Увеличатся доходы
И исполнятся мечты!

***

Поздравляю с Новым годом,
Пусть идёт всё плавным ходом,
Счастья, Вам на целый год,
Жизни лучшей без хлопот!

***

Пусть удача бродит рядом,
Вас, лаская нежным взглядом
И, исполнит все желания
За достойные старания!

***

Пусть весь год Вам всем везёт,
Счастье только лишь Вас ждёт,
Нежность, искренность, улыбки,
Без какой-либо ошибки!

Пусть к нам поспешит Новый год
И счастье с собой не забудет, возьмет!
Подарки, коллеги пусть Вам приготовит!
И все благополучненько для всех устроит!

***

Шлю свои приветы Вам,
Поднимите же сто грамм
Коллеги мои дорогие
Чтобы мечты сбылись любые!
Чтобы Дедушка мороз,
Вам три премии принес!

***

Желаем Вам мы море приключений,
Коллеги, наши активные и молодые!
Не бойтесь разных принимать решений
Пред Вам и жизнь, всех с Новым годом, дорогие!

***

С Новым годом! На корпоративе
Команде нашей кропотливой,
Желаем мы всегда быть на виду,
Оставить году прошлом у любую беду!

***

Иметь огромную команду – это счастье!
Пусть Новый год от вас все отведет напасти!
Желаем Вам без бед прожить весь год!
Коллеги, пусть все словно по маслицу идет!

***

Поздравления лучшему другу- коллеге можно тоже сформировать как в стихах, так и своими словами

***

Пусть удача улыбнется
И от вас не отвернется!
Коллеги, Вам желаем радости
Лопайте весь год вы сладости,
Что принесет Вам Дед седой,
Этой зим ней, холодной порой!

***

Желаю никогда Вам не болеть,
Желаю Вам я вовсе не стареть!
Это всего лишь Новый год
Своей, коллеги, чередой идет!
Пусть Вам несет он позитив,
Виват! Виват корпоратив!

***

Годы мчатся быстро-быстро,
Нам коллеги не угнаться,
Что ж, будем смотреть артистов,
После надо вдоволь наплясаться,
Ведь приходит Новый год
Он нам все лучшее несет!

***

Желаю коллеги я бесконечного счастья,
Пусть Деда набеги отведут ненастья!
Пусть год уходящий кризис уведет,
А год приходящий мир и покой принесет!