Поздравления ко дню матери от детей в детском саду интервью

КОНСПКТ НОД по речевому развитию

«Интервью о маме»

(для старшего дошкольного возраста)

Цель: познакомить детей с общественным праздником «День матери»

Задачи:

• раскрыть детям многогранный образ матери;

• продолжать формировать у детей умение вести диалог;

• воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее;

Ход:
Воспитатель: — Дорогие друзья! Хочу пригласить вас в телевизионную студию на детскую передачу, а тему передачи вы узнаете из стихотворения:

От чистого сердца, простыми словами
Давайте друзья потолкуем о маме
Мы любим её, как хорошего друга,
За то, что, когда нам приходиться туго,
Мы можем всплакнуть у родного плеча.
Мы любим её и за то, что порою
Становятся строже в морщинках глаза,
Но стоит с повинной прийти головою —
Исчезнут морщинки, умчится гроза.
За то, что всегда без утайки и прямо
Мы можем доверить ей сердце своё.
И просто за то, что — она наша мама,
Мы крепко и нежно любим её.

Воспитатель: — Добрый день, дорогие телезрители! Вот уже несколько лет в последнее воскресенье ноября Россия отмечает замечательный праздник – «День матери». Сегодня в нашей студии дети, которые пришли на передачу, чтобы рассказать о своих мамах, самых лучших мамах на свете. Поэтому тема телепередачи очень важна. Дети, как вы думаете, какое слово, самое лучшее на свете?

(Высказывания детей)
Воспитатель: — Самое лучшее слово на свете «МАМА». Слово «мама», — одно из самых древних на Земле и звучат почти одинаково на языках разных народов. Это говорит о том, что все люди почитают и любят своих матерей. Мама учит нас быть мудрыми, дает советы, заботиться и оберегает нас. Так кто же такая мама?

(ответы детей)

Воспитатель: — Мне хочется узнать побольше о ваших мамах и сейчас я буду брать у вас короткое интервью. Представьтесь пожалуйста. (ребенок называет имя)

— Как зовут твою маму?

— А кто знает любимое мамино блюдо?

— Какого цвета у мамы глаза?

— Знаешь ли ты любимую мамину песню?

— Где твоя мама работает?

— Как твоя мама любит отдыхать?

(Ответы детей).

Воспитатель: — А сейчас в нашей передаче рекламная пауза. Прошу вас пройти и поиграть со мною в игру «Моя мама самая…» (игра с сердечком). Дети: Милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, ненаглядная, очаровательная, внимательная … и т.д.

Воспитатель: — Ребята, у вас замечательные мамы! А какие у ваших мам замечательно добрые, трудолюбивые руки! Эти руки всегда находят себе работу. Какую работу умеют выполнять мамины руки?

Ребенок читает стих «Мамины руки»:

Руки мамочки моей —
Пара белых лебедей:
Так нежны и так красивы,
Столько в них любви и силы!
Целый день они летают,
Будто устали не знают.
В доме наведет уют,
Платье новое сошьют,
Приласкают, обогреют —
Руки мамы все умеют!
Воспитатель: — Давайте вспомним пословицы о маме:
— При солнышке тепло, а при матушке добро.
— Нет милее дружка, чем родная матушка.
— Птица рада весне, а младенец — матери.

— Материнская ласка конца не знает.

— Лучше мамы друга не сыщешь.

Воспитатель: — А ведь у каждой мамы есть тоже своя мама. Скажите кем она вам приходится? (бабушка).

— Ребята подскажите мне, а как часто вы огорчаете своих мам и бабушек? (Ответы детей) Так давайте не будем огорчать своих мам, а как можно чаще радовать своим вниманием, заботой. А вы, знаете, что такое забота? Представьте, уставшая мама пришла с работы…. Какую заботу можно проявить?

(Высказывания детей)

Воспитатель: — Время нашей передачи заканчивается. Я благодарю вас и на прощание хочу услышать, что вы пожелаете своим мамам в этот чудесный праздник. (Пожелания детей). До новых встреч!

Список простых вопросов, которые мама может задать своему маленькому ребенку и узнать много важного и полезного, быстро стал популярным среди мам в соцсетях. Всё, что нужно, — задать вопросы дочке или вопросы сыну о маме, а затем точно записать ответы малыша. Некоторые смешат, другие дают подсказки и заставляют задуматься.

Для примера приводим 30 вопросов детям о маме для интервью, ответы на которые давали пятилетняя Мария и четырехлетний Марк.

Какие слова мама всегда тебе говорит?

Мария: «Подожди минутку».
Марк: «Отправляйся спать».

Когда твоя мама радуется?

Мария: «Когда она сидит и пьёт чай».
Марк: «Ей нравится, когда солнышко».

Когда твоя мама расстраивается?

Мария: «Когда мы ссоримся».
Марк: «Когда я бью своего друга по голове жирафом».

Как твоя мама тебя смешит?

Мария: «Она старается укусить мои пальчики и мою попку».
Марк: «Иногда она смешно танцует в супермаркете».

Какой твоя мама была в детстве?

Мария: «Наверное, немного похожей на меня».
Марк: «Она однажды носилась за всеми по детскому саду с пальчиковой куклой, чтобы укусить, и её отругали».

Сколько лет твоей маме?

Мария: «Очень много. Думаю ей 57» (на самом деле маме Марии и Марка 36 лет).
Марк: «21».

Какого роста твоя мама?

Мария: «Гораздо выше меня, но не такая высокая, как другие мамы».
Марк: «Она иногда носит очень высокие туфли, и они делают её выше».

Что твоя мама любит делать больше всего на свете?

Мария: «Играть».
Марк: «Говорить».

Что твоя мама делает, когда тебя нет рядом с ней?

Мария: «Думаю, она пьёт кофе и играет на своем телефоне».
Марк: «Скучает по мне и братику».

Если бы твоя мама стала знаменитой во всем мире, то за что?

Мария: «Она бы победила в конкурсе «Голос» как певица».
Марк: «За мытьё посуды».

Что твоя мама делает очень хорошо?

Мария: «Работает за своим компьютером».
Марк: «Обнимает и целует нас».

А что у твоей мамы не очень хорошо получается?

Мария: «Прятаться и искать, когда мы играем».
Марк: «Прыгать на батуте».

Что твоя мама делает на работе?

Мария: «Печатает на компьютере».
Марк: «Она много работает в Фейсбуке».

Любимая еда твоей мамы?

Мария: «Шоколад и шоколадный пирог».
Марк: «Чай».

За что ты гордишься твоей мамой?

Мария: «Она самая красивая мама на детской площадке».
Марк: «Она всегда со мной хорошо обращается».

Что вы с твоей мамой делаете вместе?

Мария: «Играем в принцесс, и я всегда принцесса».
Марк: «Ходим кормить уточек».

В чем вы с твоей мамой одинаковые?

Мария: «Мы обе знаем все слова в нашей любимой песне».
Марк: «Я не знаю, мы просто одинаковые».

В чем вы с твоей мамой совсем не похожи?

Мария: «У неё нос в морщинках, а мой весь маленький».
Марк: «Она любит говорить с другими взрослыми о всяких скучных вещах».

Откуда ты знаешь, что твоя мама тебя любит?

Мария: «Она всё время говорит мне об этом».
Марк: «Я просто знаю».

Что твоей маме больше всего нравится в папе?

Мария: «Когда он делает ей чашку чая».
Марк: «Что он большой и сильный».

Куда твоя мама больше всего любить ходить, какое у неё любимое место?

Мария: «Дом бабушки».
Марк: «Кровать».

Сколько лет было твоей маме, когда ты родилась/родился?

Мария: «Думаю, она была уже взрослая».
Марк: «Три годика — как мне».

Кто главный в вашей семье?

Мария: «Мама».
Марк: «Папа, потому что он больше мамы».

Что может разозлить твою маму?

Мария: «Когда она долго меня зовет на кухню, а я не прихожу».
Марк: «Когда мы не убираем LEGO после игры».

Что бы ты хотел/-а подарить маме?

Мария: «Много-много помад».
Марк: «Я бы мог подарить ей цветочек».

Что мама тебе не разрешает?

Мария: «Мама не разрешает мне есть много конфет, потому что у меня бывает аллергия».
Марк: «Смотреть мультики прямо перед телевизором».

Расскажи о маме, как она собирается по утрам?

Мария: «Встаёт, умывается и делает нам на завтрак яичницу, а себе овсяную кашу».
Марк: «По утрам мама делает так, чтобы быть красивой, мажется всякими штучками из банок».

Какого цвета у мамы глаза?

Мария: «Зелёные».
Марк: «Я не знаю, я не разглядел издалека».

Чего твоя мама боится?

Мария: «Потерять меня».
Марк: «Что мы заболеем».

Что бы ты пожелал(-а) своей маме?

Мария: «Чтобы она всегда была весёлая и самая красивая в мире».
Марк: «Чтобы маме все помогали».

Фото: @annakubel

Звучит музыка «Песня мамонтенка», дети заходят в зал и встают полукругом.

Ведущий 1: Мама! Первое слово, главное слово в нашей судьбе.

Мама! Жизнь подарила, мир подарила мне и тебе.

— Дорогие мамы! Сегодня мы пригласили вас на вечер, посвященный вам. Первое слово, которое произносит человек – это слово «мама». Оно обращено к той, что подарила ему жизнь. Любовь к матери заложена в нас самой природой. Это чувство живет в человеке до конца его дней.

Ведущий 2:

Кто пришел ко мне с утра?

(дети хором) Мамочка!

Кто сказал: «Вставать пора»?

(дети хором) Мамочка!

Кашу кто успел сварить?

(дети хором) Мамочка!

Чаю в чашки всем налить?

(дети хором) Мамочка!

Кто косичку мне заплел?

(дети хором) Мамочка!

Целый дом один подмёл?

(дети хором) Мамочка!

Кто цветов в саду нарвал?

(дети хором) Мамочка!

Кто меня поцеловал?

(дети хором) Мамочка!

Кто ребячий любит смех?

(дети хором) Мамочка!

Кто на свете лучше всех

(дети хором) Мамочка!

Ведущий 1: Добрый (вечер, день) говорим мы вам. Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский (вечер, день)  в нашем уютном зале. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой праздник, как День Матери. Приветствуем всех мам и бабушек, кто пришел на наш вечер, который мы посвятили самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивым, и, конечно же, самым красивым, нашим мамам.

Ведущий 2: Сегодня вас ожидают встречи с шутками и неожиданностями, с песнями, стихами, в общем, всего не перечесть. А вот будет ли сегодня весело, зависит от вас, дорогие друзья. Потому как у нас нет профессиональных артистов, но каждый из вас, скажу по секрету и есть артист, если его немножко подзадорить и настроить на лирический лад.

1:
Праздник замечательный,
Радостный, большой.
Праздник нашей мамочки,
Милой, дорогой.
2
Слово мама – дорогое
Мамой нужно дорожить.
С ее лаской и заботой
Легче нам на свете жить.
3
Мама — самая лучшая,
Самая Родная!
Мам мы наших поздравляем,
И здоровья вам желаем.
4
Мы желаем нашим мамам, никогда не унывать.
А каждым годом быть всё краше, и поменьше нас ругать.

Ведущий 1: Милые мамы! Примите в подарок песню.

Исполняется песня «СОЛНЫШКО В ОКОШКО».

Ведущий 2: О мамах сложено много пословиц и поговорок, знают ли их наши мамы, мы сейчас проверим. Вам нужно закончить пословицу.

Конкурс 1: «Соображалки» (Разминка – гимнастика ума).

— При солнышке тепло (при матери добро).

— Материнская забота в огне не горит (в воде не тонет)

— Птица рада весне (а младенец – матери).

— Материнская ласка (конца не знает).

— Для матери ребёнок (до ста лет дитёнок).

-Нет милее дружка, (чем родная матушка).

-Сердце матери лучше солнца (греет).

Ведущий 1: День у мамы расписан буквально по минутам. Ведь нужно сделать очень многое: отвести ребёнка в детский сад, сходить в магазин за продуктами, приготовить обед на всю семью, постирать и повесить бельё, сделать в доме уборку, забрать ребёнка из детского сада. Конечно, у мам дел гораздо больше, но именно в таком порядке пройдёт эта эстафета.

Конкурс 2: Эстафета: «Успевалки».
(атрибуты: столы, куклы, корзинки, бутылочки из-под йогурта, муляжи овощей и фруктов, кастрюльки, кухонные рукавички, тазы, салфетки, прищепки, веревка, натянутая между двумя стойками, веники или метлы).
В эстафете участвуют две команды по 6 мам.
На столиках разложены необходимые атрибуты. 
Между столиками на стойках натянута веревка.
У первой мамы – коляска с куклой, у второй – корзинка, у третей – кухонные рукавички, у четвертой – таз с салфеткой и прищепками, у пятой – метла.
1 мама отвозит куклу на коляске в «детский сад» (место возле столика) и оставляет там вместе с коляской.
2 мама подбегает к столику, складывает в корзинку «продукты» и возвращается назад.
3 мама подбегает к столику, берёт кастрюльку и бежит назад.
4 мама подбегает к веревке, вешает салфетку, закрепляет её прищепками и возвращается.
5 мама оббегает вокруг столика, «подметая» при этом пол.
6 мама бежит за куклой в коляске и увозит ее назад.

Ведущий 2: У наших мам, самые добрые, ласковые и умелые руки. А вот насколько богатой фантазией обладают мамы, мы сейчас проверим.

Конкурс 3: «Наряжалки».
(атрибуты: газеты 5 штук, скотч, степлер)
В конкурсе участвуют две мамы.
Они за 5 минут, из того, что есть под рукой, должны соорудить ребенку наряд на праздник и представить его. 

Ведущий 1: Вот какие красивые наряды у нас получились – хоть сейчас на праздник. Особые слова нужны для того, чтобы отблагодарить за заботу и ласку наших мам.

1 ребёнок:

Мамочка как бабочка, весёлая, красивая,

Ласковая, добрая – самая любимая.

Мамочка со мной играет и читает сказки.

Для неё ведь нет важней, меня – голубоглазки.

2 ребёнок:

Мама, очень – очень я тебя люблю.

Так люблю, что ночью в темноте не сплю.

Вглядываюсь в темноту, утро тороплю

Я тебя всё время, мамочка люблю.

Вот и солнце встало, вот уже рассвет,

Никого на свете лучше мамы нет.

3 ребёнок:

Много мам на белом свете,

Всей душой их любят дети.

Только мама есть одна,

Всех дороже мне она.

Кто она? Отвечу я: «Это мамочка – моя!»

4 ребёнок:

Маму крепко поцелую,

Обниму её родную.

Очень я люблю её,

Мама, солнышко моё.

 Ребенок 5:

Сегодня праздник самый лучший,

Сегодня праздник мам

Ушли подальше злые тучи.

И солнце улыбнулось нам!

Исполняется песня «Песня про бабушку и про маму».

Ведущий 1: Сегодня самый добрый, самый важный праздник – Всемирный день матери! Без ласки, нежности, заботы и любви наших мам мы не смогли бы стать людьми. Сейчас я предоставляю слово нашим детям.

1 ребёнок:

Мы наш праздник завершаем,

Милым мамам пожелаем,

Чтобы мамы не старели,

Молодели, хорошели.

2 ребёнок:

Мы желаем нашим мамам,

Никогда не унывать,

С каждым годом быть всё краше

И поменьше нас ругать.

Исполняется пляска вместе с родителями «МАМОЧКА ЛЮБИМАЯ РУКУ ДАЙ СКОРЕЙ».

Ведущий 1: Наш вечер подошел к концу. Мы благодарим всех участников конкурса, внимание к детям, за доставленное удовольствие и праздничное настроение. Пусть совместная подготовка к праздникам и ваше участие в детей в детском саду, останется навсегда доброй традицией вашей семьи.

В преддверии всемирного праздника Дня матери мы взяли интервью у Натальи Анатольевны – замечательной, отзывчивой и активной мамы.

О надежде и отчаянии?

Когда дочери исполнилось 5 лет мне сказали в детском развивающем центре, что в «Парусе» нам помогут обязательно, что Оля заговорит. Потом я узнала, что принимают туда только инвалидов, и мы не стали обращаться.

Дальше становилось только хуже — началась школа. Учительница не стремилась понять Олю, не верила, что она способна на обучение, а потому даже не спрашивала. Мы постоянно куда-то ходили, в поисках дополнительных занятий. Но Оля росла, и нужны были не просто дополнительные, а специальные занятия.

Находясь уже практически на пределе жизненных обстоятельств в детской поликлинике я увидела объявление — «Помните, Вы не одиноки» и ниже подпись «Парус надежды». Не помню даже как набрала номер телефона, но навсегда запомнила состояние отчаяния, в котором звонила. Позвонила. Назвала диагноз. На удивление быстро и легко прошли обследование и нас взяли в Центр.

Что Вы вкладывали в понятие реабилитация в начале пути и сейчас?

Раньше думала – это только развивающие дополнительные занятия. Сели и учимся. А спустя 8 лет понимаю – это всесторонняя адаптация ребенка в социуме, благодаря которой приходит открытость, раскрепощение, словно цветы распускаются детские таланты.

Об Учителях на жизненном пути?

Мне повезло, я встретила замечательных профессионалов своего дела, женщин с большой буквы и мам с огромным сердцем — Татьяну Игоревну Серочкину и Надежду Петровну Петрухину. Оля предложения писала без гласных. Это притом, что она уже была в первом классе. Татьяна Игоревна за четыре месяца такой подход нашла к Оле, что уже в мае она написала диктант по русскому языку на четыре (ошибка была только в пунктуации). Для меня это был такой невозможный скачок! А для дочки это всё было так, как и надо. Благодаря Надежде Петровне и занятиям в «Поющих гномиках» у Оли появились друзья, невероятно расширился круг общения, она стала выступать на сцене.

О Важном?

Важно бесконечное повторение. Каждый день по полчаса повторение. Все, что задавали на дом. Обязательно! Другое могли не сделать, а домашнее задание обязательно.

О способе преодоления жизненных кризисов?

Детей надо спасать, кроме нас никто этого не сможет сделать. Много трудиться. И идти, идти только вперед.

Что позволяет помнить, что ребенка надо спасать, ребенком постоянно надо заниматься?

Любовь и невероятный интерес. Хочется узнать, как Оля «раскроется, расцветет», если развить в ней то или иное новое качество. Я всего лишь хочу, чтобы у Оли была возможность идти по своей дороге жизни.

Об отношениях?

Есть такая фраза «Не умирай молча», мы общаемся друг с другом, родители, дети. Ты что-то рассказываешь, тебе рассказывают. Мы постоянно все вместе. Особенно в поездах, на выступлениях.

Что Вы делаете, чтобы разрядить обстановку?

Взрослым главное переключиться, говорю, что все будет хорошо. Верю в это. А дети не видят друг у друга изъянов и это самое главное!

Что для Вас быть мамой?

Может эгоистично с моей стороны, но я хочу быть с Олей рядом еще очень долго. Я понимаю, что в будущем ее надо будет отпустить. Но сейчас мы вместе. С сыном Толей все по-другому. Быть с ним рядом — это идти позади, а он сам всего добивается и просто знает, что всегда может ко мне обратиться. А с Олей вместе — это плечом к плечу. Я считаю это важным для нее.

Что для Вас быть Наташей, Натальей Николаевной?

В коллективе на работе я реализуюсь как Наталья Николаевна. А как Наташе мне очень хорошо на даче. Я утром выхожу, смотрю на небо, розовый свет зари, любуюсь растениями, выращенными своими руками, и настроение поднимается. Люблю читать. Люблю читать чисто жизненные истории. Старые книги. Считаю, что книги должны передаваться из поколения в поколение в семье.

Ваши мечты и планы?

В этом году исполнилась моя мечта – побывала с Олей в Крыму в музее Айвазовского. Теперь я в ожидании своего юбилея! Очень хочется пригласить всех друзей на день рожденье. Мечтаю поехать на свою родину в Иркутскую область, на Байкал. Пока такой возможности нет. Но я верю, что все мечты рано или поздно сбудутся! Обязательно сбудутся!