Поздравления на день именинника 6 класс

09.11.2016

Сценарий для Дня Именинника для 5-6 классов (поздравление летних и осенних именинников). Проходит на Ура!

Оценить

4453

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Г. ЗЕРНОГРАДА

     

       

                                       БЕЛИКОВА Е.П.

учитель русского языка и литературы

                                                              1 квалификационной категории

День именинника в 6 классе (поздравляем летних и осенних) 

Оборудование: музыкальный центр, костюмы, скатерти, сладости, лимонад

Оформление кабинета: на стенах поздравительные стенгазеты, парты сдвинуты,

Цели:

• Празднование “Дня именинника”.
• Сплочение классного коллектива.
• Создание в коллективе благоприятного психологического климата.
• Воспитание творческих способностей, умений и навыков коллективной творческой деятельности.

Ведущий:

Здравствуйте, товарищи,

Здравствуйте, друзья!

Сегодня у нас праздник –

Без праздников нельзя.

Сегодня именинников

Поздравить мы хотим,

И с радостью подарки

Мы им вручить спешим!

Но кто же есть виновники

Такого торжества?

Мы будем называть их

И просим сесть сюда (показывает на заранее подготовленные стулья; именинники за дверью и по одному заходят и садятся)

Ведущая:

Ольга  (скандинавское) – святая, священная «достойная», независимая. Упрямая. Властительница, в своем окружении – «княгиня». Опасная в гневе, но ее личная преданность стоит высоких  комплиментов. А у нас две Ольги! Просим.

Ведущий:

Людмила (славянское) – людям милая, заботливая, умеет правильно оценивать свои возможности. Как правило, окружена друзьями. Безукоризненная  хозяйка. Гостеприимная. Справедливая. Умеет хранить нужные секреты. Преданная. 

Ведущая:

Марина (латинское) – морская. Как морская вода в солнечную погоду, спокойна, добра, отзывчива к чужой беде, всегда готова прийти на помощь, очень верная подруга.

Ведущий:

Евгения (греческое) – благодарная. Подвижна, оптимистична, уверенна, тверда, удачлива. Пунктуальна, экономна, запаслива. Прекрасная хозяйка. Приобретает, как правило, профессии, связанные с искусством. 

Ведущая:

Альбина (латинское) –  белоснежная. Кристально чистая душа. Обаятельна. Красива, умна, сообразительна. Творческий человек. Часто у людей с таким именем имеются способности к рисованию. Натура тонкая, изящная.

Ведущий:

Александр (греческое) – защитник. Люди с таким именем целеустремленные, стремятся чего-либо добиться в жизни. Защищают слабых. Культурны и обходительны.

Ведущая:

Андрей (греческое) – мужественный. Непослушен и непоседлив в детстве, вырастая, исправляется. Как правило, человек непредсказуемый, неизвестно чем он удивит через минуту.

Ведущий:

Виталий (латинское) – жизнелюб. Интеллектуальный, начитанный, любознательный. Он душа компании. Веселый. Всем, кто его  окружает  интересно общаться с ним. Хороший друг. 

Ведущая:

Евгений (греческое) – благородный. Люди с таким именем увлекаются спортом. Скромный, стеснительный, деликатный.

Ведущий:

Игорь (скандинавское) – молодой воин. Смел, отважен, способен. В науке добивается многого! Некоторые прощаются с математикой и становятся  хорошими руководителями.

Ведущая:

Юрий   – Улыбка у Юрия просто неповторимая. Сдержанный, спокойный, склонный к  философским размышлениям. Тщательно скрывает свои способности. Предпочитает молчать.

Ведущий:

Иван (славянское) – божья личность, благодать, подарок. Иван сочетает в себе и тихое послушание, и склонность к шумным выходкам, и лукавую хитринку, и душевную открытость. Кого только не встретишь среди Иванов: добряка, лентяя, воина – героя, бандита – рецидивиста, писателя – мыслителя. А у нас два Ивана.

Ведущая:

Сергей (римское) – высокочтимый. Проявлять свои чувства в словах не любит, свое мнение всегда держит при себе. Очень обидчив, но держит обиду в себе. Добрый.

(Под музыкальное сопровождение появляются Кот Базилио и Лиса Алиса)

Лиса Алиса:                                                                                                                                                          Мы из сказки «Буратино». Здесь сегодня именины?

Кот Базилио:                                                                                                                                       Именинники сидят и на нас с тобой глядят.

Лиса Алиса:                                                                                                                                                                         Вас пускали по билетам?

Кот Базилио сказал.                                                                                                                                            

Я бы только по конфетам

Пропускала в этот зал!

Кот Базилио: 

Зачем обращать на Алису внимание,

Нет ни капельки у нее понимания.

Лиса Алиса:   

Умненькие, славные

Вы сегодня главные.

Дорогие, золотые…

 Кот Базилио: 

Золотые? У кого есть золотые?

У кого монеты есть?

Лиса Алиса:   

Погоди, не нужно здесь…

Кот Базилио: (жалобно)

Ах, поверьте, ребята,

Несчастный я с детства.

Лиса Алиса:       

Ему папа Кот

Не оставил наследства.

Кот  Базилио:     

Все правильно вам рассказала Лисица.

Подарками нужно со мной поделиться.

Лиса Алиса:     

Я вам, именинники, план свой открою:

Как только подарочки будут давать,

Вы все убежите со мною, лисою,

В Страну Дураков, чтобы их закопать.

Кот Базилио:   

Вы согласны?

 Дети: 

Нет!  

Лиса Алиса:   

Погоди, не нужно здесь!

Кот Базилио:   

Ведь страна Дураков – замечательный край.

Захватите с собой все подарки ваши,

А потом соберете целый урожай…

У кого найдется большая лопата, чтобы закопать все ваши подарки?

Лиса Алиса:     

Котик, ну нельзя же так сразу.

Давай сначала повеселимся?

Ведущая:         

Да, да! Давайте повеселимся!

Великий Шекспир сказал: «Весь мир – театр. В нем все актеры». Сейчас наши именинники покажут свои актерские способности. Итак «Театр-экспромт».  Персонажи: Мечтатель, Волна (3 человека), Акула, Чайка, Дельфин (2 человека), Шутник (2 человека), Торговец, Корзина.

(Участники  выходят. Режиссер – ведущий читает текст, актеры выполняют действия по тексту)

Ведущий: 

     Море. Волны все время в движении. У берега на камне сидит Мечтатель. Он задумался, ничего не замечает вокруг. Со стороны кажется, что он дремлет. Не замечает Волн, набегающих на берег. Не замечает, как подплыла акула и разинула хищную пасть, собираясь съесть Мечтателя. Не замечает  он, как дельфины прогоняют акулу. Мечтатель сидит, погруженный в мысли. Он так неподвижен, что появившаяся чайка принимает его за камень и садиться ему на голову. На берегу появляется усталый торговец с корзиной.  Целый  день он продавал товар на базаре. Усталый, он волочит корзину по песку. Торговец видит одинокую фигуру человека, Чайка с криком улетает. Мечтатель сохраняет прежнюю задумчивость.

      Подойдя к Мечтателю, Торговец просит присмотреть за корзиной. Раздевается и идет окунаться в море.

       В это время на берегу появляются два Шутника. Они  видят погруженного в мысли Мечтателя, крадучи подбираются к корзине с одеждой. Забирают ее и пускаются наутек.

        Торговец видит, как похищают его Корзину с деньгами и одеждой, быстро плывет к берегу и кричит: «Спасите!» От крика Мечтатель  пробуждается и бросается на помощь, думая, что Торговец  тонет. Торговец  отбивается от Мечтателя. Вскоре они оказываются на берегу. Торговец мечется по берегу, умоляет  Мечтателя дать ему на время одежду, чтобы поймать Шутников, становится перед Мечтателем на колени. Приплывают дельфины – обсуждают  ситуацию. Чайка кричит, дает советы голому Торговцу. Мечтатель невозмутим. Дельфины уплывают. Чайка улетает. Торговец раздевает Мечтателя, бежит спасать свое добро. На камне одинокий Мечтатель, погруженный в несбыточные мечты…

Ведущая:

(вручение подарков именинникам)

 Ведущий:

Ну а сейчас, ну а сейчас…  «Разговор друзей…» для вас!!!

Сценка «День рождения по телефону»

Ваня: (звонит по телефону) 

Здравствуй, Коля! Ты еще помнишь, что у меня завтра день рождения?

Коля:       

Еще бы! Значит, мне предстоит завтра сумасшедший день. Придется бегать по магазинам в поисках подарка, а потом тащиться на другой конец города.

Ваня:         

Да не переживай ты так бурно. Обойдемся минимумом затрат. Я тебя приглашу на день рождения … по телефону.

Автор:  

На другой день Коля, покончив со всеми делами, приехал домой. Подарка он не купил, по телефону его все равно не подаришь. Беспокоило его только одно: остаться ли в джемпере или надеть костюм с галстуком. Все-таки день рождения друга. В конце концов, он надел халат, включил телевизор, устроился в кресле и набрал номер друга.

Коля:  

Добрый вечер! Вот и я. Поздравляю с днем твоего рождения и желаю…

Ваня: (сидит в кресле, перед креслом на столике торт) 

Спасибо, что не забыл. Тронут. Присаживайся, будь как дома.

Коля:  

Да, я, собственно, уже сижу.

Ваня:   

Жаль, что нет пока видеотелефона, а то бы ты увидел, какой красивый торт испекла моя мама.

Коля:   

Сердечный ей привет.

Ваня: 

Спасибо, когда увижу – передам. Она у меня на аэробику ходит. Хочет похудеть. Не пропускать же ей занятия только из-за того, что у меня день рождения (раздается хлопок похожий на выстрел). 

Кто это у тебя там стреляет?

Коля: 

Да никто, это я третью серию детектива смотрю. А ты что не смотришь?

Ваня:   

Нет, у меня футбол по второй программе. Два ноль в пользу «Спартака». А у тебя как дела?

Коля: 

Только что бандита поймали и сообщника. Так что у меня тоже два ноль в пользу милиции.

Ваня: 

Раз так, можно и поужинать. Жаль не могу передать тебе кусочек торта.

Коля: 

Ничего, у меня тоже кое-что найдется (достает шоколадку). Так что полный порядок.

Ваня: 

Слушай, сейчас я тебе новые записи поставлю. А то, что за день рождения без музыки (включает магнитофон). Хорошо сидим, правда, Коль?!

Коля: 

Отлично! Слушай, у  моей мамы послезавтра день рождения. Может быть…

Ваня:  

Я тебя понял. Передам родителям твое приглашение. Послезавтра суббота, у мамы как раз нет аэробики. Так что все будем у вас. Ждите. Пока!

Ведущий:

Засиделись мы немного,                                                                                                                        пора бы поразмять вам ноги.                                                                                                                    Девочек сюда попросим…                                                                                                      Попросим туфлю всех их сбросить.                                                                                                                                                                Мальчикам глаза завяжем,                                                                                                               где взять туфельку подскажем.                                                                                                                       Теперь девчонкам их примерьте,                                                                                                       ну смелее, не робейте…

(мальчики таким образом выбирают себе пару для танца)                                                        Выбрав Золушку свою в волшебном танце закружите,                                                                 каковы из вас танцоры, не стесняйтесь, покажите                                                          (медленный танец).

Ведущая: 

Уж пора вам подкрепиться (ни к чему нам торопиться)…                                             Приготовьте лотереи, мы сейчас-ка их проверим …

(разыгрывание лотерей — 6 билетов)

Ведущий: 

Ну теперь попросим вас                                                                                                         показать нам высший класс.

(вызываю Виталика и Альбину)

Ведущая:

К  Виталику без сомнений                                                                                               отправляется Евгений,                                                                                                      а поскольку именины,                                                                                                                      к ним идет еще Марина.                                                                                                            Быть команде «Супер – Стар»,                                                                                                              если будет в ней Анар!                                                                                                               Будет всем вам веселей,                                                                                                                    коли будет Алексей,                                                                                                            Саша, Люда, Оля –                                                                                                                              вот команда  в сборе!

Ведущий:

А к Альбине прыг да скок                                                                                                   мальчик- с-пальчик Игорек,                                                                                                 Женя, Оля, Юра –                                                                                                                                  чтоб было «все в ажуре»!                                                                                                            Два Ивана, Саша –                                                                                                                             вот команда ваша!

Ведущая: 

Вот и первое задание:                                                                                                                  Предстоит вам испытание –                                                                                                    достать конфеты из муки.                                                                                                                    Без рук. Как? Это ты смекни.                                                                                            (участники команд по сигналу бегут по очереди  к тарелкам с мукой и достают по одной конфете)

Ведущий:

Молодцы! Ну что сказать!                                                                                                                                  Себя мы можем показать!

Ведущая: 

После сладостей пора                                                                                                                     попить вам сока, детвора.

(от каждой команды по одному участнику, конкурс « Кто быстрей выпьет сок из бутылочки с соской»)

Ведущий: 

Следующий конкурс, вот те на – «На работу всем пора!»                                                Участники команд совершают действия по три человека:  мама, папа, дочка. Команды получают необходимые атрибуты: туфли на каблуках, галстук, шляпу, бантик. Тот, кто в конкурсе исполняет роль «папы» надевает на «маму» туфли, «мама» на «папу» галстук и шляпу, «дочке» завязывают бантик, берут ее за руки, отводят в садик; возвращаются, передают туфли, галстук, шляпу, бантик следующим.

Ведущая: 

Ох, устали вы с дорожки, вы покушайте немножко. Лотерейку разыграем, что кому сейчас узнаем!

(разыгрываются еще 6 билетов)

Ведущий:   

Следующий конкурс «Слепец» – первому участнику команды завязываются глаза, дают в руки ножницы, а остальные участники голосом подсказывают ему дорогу к конфетам, привязанным на нитке, одну из которых он должен срезать и вернуться к команде и т.д.

Ведущая:   

Конкурс «Откуси яблоко»  – по два представителя от команды. Задача участников без рук откусить яблоко. Кто быстрее?

Ведущий:   

 А сейчас всех приглашаем к столу.

(чаепитие)

Резерв:

Игра “Проще простого — устами младенца”

Я предлагаю отгадать несколько фраз. Каждый правильный ответ оценивается, будут подсказки, если угадаете при первой – 15 баллов, при второй – 10 баллов, при третьей – 5 баллов. Победителей ждёт приз.

Каждая фраза имеет три толкования, три “перевода” с русского:

–  на академический, наукообразный русский;

–  бюрократический, юридический русский;

–  на язык “перевертышей” состоящий из антонимов, например:

1. Организм (отряд Двукрылые, подкласс Крылатые, класс Насекомые, тип Членистоногие) переместил свою массу на результат переработки продукции садового участка горячим способом.
2. Особь, являющаяся механический передатчиком ряда кишечных заболеваний и в силу этого представляющая непосредственную опасность для здоровья окружающих, по неосторожности нарушила санитарно-эпидемиологические правила и совершила деяние, которое может повлечь за собой нанесение вреда здоровью .людей.
3. Вылетел комар из плова.

(Села муха на варенье.)

1. Принуждение человека с низким интеллектом вступать в телепатический контакт с лицом, существование которого противоречит постулатам диалектического материализма, может привести к получению черепно-мозговой травмы.
2. Действие силой на лицо, умственное развитие которого ставит под сомнение его дееспособность, с целью совершения с ним культового обряда может иметь последствия в виде физического повреждения головы и временной потери трудоспособности.
3. Уговори умного к чёрту послать, так и нога заживёт.

(Заставь дурака богу молиться, он и лоб расшибёт.)

1. Индивид в возрасте от двух до пяти лет физически переместился в направлении лица одноимённого мужского пола, находящегося с ним в кровнородственных отношениях по восходящей линии.
2. Субъект права с ограниченной дееспособностью по возрастному признаку в течение ближайших 13-15 лет нанёс визит своему родственнику по мужской линии, законным наследником первой очереди которого он является.
3. Дылда-дочь от мамы смылась.

(Крошка сын к отцу пришёл…)

1. Химическая реакция, обязательным элементом которой является кислород, распространилась на материал, использованный для изготовления предмета гардероба, принадлежащего лицу, совершившему преступные действия в виде тайного хищения чужого имущества и последующего присвоения его (как, очевидно, и данного предмета гардероба).
2. Частный случай нарушения общественного порядка, не представляющий серьезной опасности для жизни и здоровья окружающих, но вызывающий справедливое возмущение законопослушных граждан, проявившееся в возгорании головного убора, якобы находившегося в личной собственности у пострадавшего, который на самом деле был уличён в корыстном противоправном безвозмездном изъятии и обращении имущества в свою пользу.
3. На милиционере валенки мокнут.

(На воре и шапка горит.)

1. У женщины гораздо старше средних лет существовали до биологической смерти два представителя водоплавающей птицы отряда Килегрудых с явным проявлением сангвинического темперамента.
2. Гражданка преклонных лет на совершенно законных основаниях, обладала правом владения, пользования и распоряжений домашней водоплавающей птицей в количестве двух голов.
3. У деда скончалась одна грустная курица.

(Жили у бабуси два весёлых гуся.)

1. Домашнее парнокопытное животное при любых, метеорологических условиях, способно отыскать размытую водой почву,
2. Крупное наземное растительноядное животное, которое выращивается в индивидуальных и фермерских хозяйствах с целью получения дохода и является источником наживы при спекулятивной деятельности перекупщиков, в любое время суток способно произвести действие, результат которого свидетельствует о недостаточно благополучной санитарно- гигиенической обстановке вокруг нас.
3. Корова изредка пылинку спрячет.

(Свинья всегда грязи найдёт.)

1. Глубина части водного бассейна Мирового океана является константой, равной длине голени человека, злоупотребившего жидкостью, добываемой особой перегонкой веществ, содержащих, сахар и крахмал.
2. Социально опасный тип, появившийся в общественном месте в виде, оскорбляющем человеческое достоинство и общественную нравственность, может пересечь без привлечения транспортных средств пространство большой площади, наполненное горько-солёной водой, не замочив при этом нижнего белья.
3. Не употребляющему суша до подбородка.

(Пьяному море по колено.)

1. Срезаны под корень стебли злаков на пашнях; небольшие, чаще лиственные леса не имеют на себе покровов.
2. Закончен сельскохозяйственный цикл работ, и небольшие лиственные лески шокируют добропорядочных грибников своим внешним видом, напоминающим облик завсегдатаев нудистских клубов.
3. Огороды засеяны, клумбы в одежде.

(Нивы сжаты, рощи голы.)

1. Субъект находится в помещении с повышенным содержанием водяного пара в воздухе имеющем отверстие в стене, покрытое металлической сеткой; в позе, при которой туловище опирается на. пол своей нижней частью, а ноги согнуты или вытянуты.
2. Осуждённый сделал публичное заявление о том, что отбывает свой срок в камере, не соответствующей элементарным санитарным нормам: малоосвещённой, с влажным воздухом, с металлическим заграждением на световом проёме.
3. Стою у распахнутого настежь окна залитой светом сухой комнаты.

(Сижу за решёткой в темнице сырой.)

1. Однажды Всевышний сделал птице средней величины из отряда Воробьиных презент в виде небольшого количества пищевого продукта полутвёрдой массы, приготовленного из заквашенного особым способом молока.
2. Всеядная птица с серо-чёрным оперением при невыясненных обстоятельствах получила от небесного прародителя вознаграждение натуральным продуктом.
3. У орла один раз чёрт украл кружочек колбасы.

(Вороне как-то бог послал кусочек сыра.)

            Литература:

Воронова Е. А. «Клуб внеклассных дел»: Интеллектуальные вечера и викторины. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 288с.

Зима Д., Зима Н. Тайна имени: Как назвать вашего ребенка. – М.:РИПОЛ классик, 2006. – 640с.

День именинника в 6 классе

7. Ты с детства обаятельный, веселый,

Но зазнаваться ты не торопись,

Ты парень удивительно толковый,

Максим! Пусть будет яркой твоя жизнь!

11. Сегодня милой Серафиме

Летят все наши поздравленья,

Чтобы была ты всех счастливей,

Желаем мы тебе везенья!

Ведущий

Мы же помогать вам будем. 
Шагать вам дальними путями, 
Ни перед чем не отступать 
И все намеченное вами 
Пусть будет сделано на пять! 

Конкурс «Ромашка»

Нужно сделать из бумаги цветок ромашки и на обратной стороне белых лепестков написать задания. Задания должны быть смешными, интересными.

Задания:

— Правой имитировать пилку дров, а левой заколачивать гвозди.

— Левой рукой гладить себя по голове, а правой по животу, при этом говорить: «Какой я хороший».

— Пропрыгать до определённого места, как лягушка, при этом произносить: «Ква-ква».

— Спеть колыбельную песню «спят усталые игрушки» на мелодию известной современной песни.

— Станцевать «цыганочку».

— Сказать быстро скороговорку: «Ткёт ткач ткани на платок Тане».

— Спеть песню «Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам» так, как бы пела её ворона.

— Станцевать танец со шваброй.

— Прочитать по- детски стихотворение «Наша Таня громко плачет».

Конкурс «Танцевальный» Участвуют несколько пар.

Пары зажимают между собой воздушный шарик и танцуют. Побеждает та пара, которая дольше всех продержится в танце и не уронит шар.

Ведущий

Ребята, вы не устали? Так давайте продолжим.

Жили-были дед (что-то есть хочу!) и бабка (а муки-то нет!). 

Как-то сидел на печи, а потом говорит дед (что-то есть хочу!).

А ему отвечает бабка (а муки то нет).

Как нет, говорит дед (что-то есть хочу).

Пошла бабка (а муки-то нет) поскребла по сусекам, по амбару помела и наскребла немного.

Замесила бабка (а муки-то нет) тесто, печку истопила и испекла колобок (а вот и я).

Взяла бабка (а муки-то нет) колобок (а вот и я) и положила на подоконник остывать.

А колобок (а вот и я) прыг за окно и покатился себе по тропинке, да за околицу.

Катится колобок (а вот и я) катится, а навстречу ему заяц (какой ты кругленький).

Посмотрел колобок (а вот и я) на зайца (какой ты кругленький ).

А тот посмотрел на эдакое чудо и говорит заяц (какой ты кругленький) развернулся и дал дёру.

А колобок (а вот и я) покатился себе дальше.

А навстречу ему серый волк (колобок, колобок, я тебя съем).

Испугался колобок (а вот и я) и покатился в другую сторону.

А навстречу ему косолапый медведь (отойди, мелюзга).

Но не уступает колобок (а вот и я).

Увидел круглое чудовище и испугался медведь (отойди, мелюзга) и убежал. Только вдогонку крикнул ему колобок (а вот и я).

И откуда ни возьмись, появилась из лесу хитрая лиса (я так плохо слышу).

И тогда наш главный герой понял, что лиса (я так плохо слышу)плохо слышит и тогда сказал громко колобок (а вот и я).

А хитрая лиса (я так плохо слышу)подобралась еще ближе к колобку (а вот и я).

Но тут, откуда ни возьмись, появился дед (что-то есть хочу) и бабка (а муки-то нет) и обрадовались новоиспеченному внучку колобку (а вот и я).

Конкурс «Танцевальный»

Вы все знаете «Танец маленьких утят», в котором движения танцующих напоминают движения утенка, открывающего клювик, машущего крылышками и хвостиком. А вы попробуйте под ту же мелодию придумать танец с движениями других животных и исполните его. «Именинникам» — танец маленьких щенят, «гостям» — танец маленьких лягушат, поросят.

Ведущий
Дорогие наши именинники занимайте свои почетные места. Для вас и всех гостей наши уважаемые повара испекли сладкий пирог. Давайте его встретим аплодисментами! Как вы поняли, на этом наш праздник не заканчивается. Мы Приглашаем вас всех на чаепитие. Во время чаепития именинникам вручаются корзины с пожеланиями.

Игра «весёлый бубен»

Все желающие встают в круг и под музыку передают бубен, со словами:

«Ты катись весёлый бубен,

Быстро, быстро по рукам.

У кого весёлый бубен,

Тот исполнит что-то нам»

Ведущий

Рождаемся мы, чтоб по жизни идти,

Под солнцем улыбчивым греться.

Желаем вам встретить счастье в пути

И доброго друга по сердцу.

Ведущий

Желаем вам, чтобы вера в людей

В судьбе вашей песней звенела.

Светились глаза в окруженье друзей

И всякое спорилось дело.

7

Цель:

Организовать полезный  досуг в классе.

Способствовать сплочению коллектива.

Способствовать гармоничному всестороннему  развитию ребенка, развитию творческих способностей и практических навыков и умений.

Задачи:

Развивать находчивость, смекалку, артистические способности.

Формировать доброжелательную атмосферу в коллективе.

Воспитывать чувство  взаимопомощи, дружбы.

Предварительная подготовка:   

В тайне от именинников  готовятся красочные приглашения, подбираются игры, номера художественной самодеятельности, изготавливаются открытки с поздравлениями, сувениры, сюрпризы, угощения и т.д.

Ход праздника:

Класс (актовый зал) празднично украшен.Звучит фонограмма песни «Пусть бегут неуклюже…» на сцену выходят ведущие в руках большая книга, где записаны имена ребят родившихся  (летом, осенью) они приглашают именинников.

( под аплодисменты выходят именинники).

Ведущий.

Посмотрите на именинников:

Все сияют, как новые полтинники.

Все такие хорошие, все такие пригожие.

Не зря любуются ваши родители,

Ведущий.

А также окрестные жители.

В день вашего рождения

Желаем всяческих, благ земных,

Желаем жить вам, не старея,

До сотни лет среди родных.

Ведущий.

А в жизни скромной, повседневной —

Чтоб каждый час вам приносил

Побольше бодрости душевной,

Физических побольше сил.

Ведущий.

Желаем вам:

В работе — скорости,

В здоровье — бодрости,

В счастье — вечности,

В жизни — бесконечности.

Ведущий.

Желаем вам:

От солнца — тепла,

От людей — добра,

От мамы с папой — нежности,

От друзей — любви и вечности.

Ведущий.

Желаем в жизни много счастья.

Любви, душевного тепла,

Чтоб миновали вас ненастья,

Вся жизнь, чтоб светлая была!

Все вместе.

Поздравляем!

Ведущий: Добрый вечер! Мы собрались здесь, Чтобы поздравить наших именинников. Сегодня мы в гостях у летних и осенних именинников.   

Что такое день рождения? Я отвечу без сомнения: День подарков, пирогов, День улыбок и цветов!   И у нас для Вас, Именинники, Есть небольшой сюрприз. (Заходит гном). 

  Ведущий: К нам в гости поздравить виновников торжества пришел гном.   Гном: Здравствуйте! Поздравляю Вас, именинники, С днем рождения, Который вы ждали много дней, целый год. Хочу пожелать вам всего, Всего хорошего, Конечно здоровья, Ведь без него никак нельзя прожить в наше время, успехов в учебе и т.д.   

Гном: А теперь давайте немного повеселимся. Сначала разделимся на команды, и выберем жюри.(можно пригласить родителей) 

 Чтобы мы не сомневались в вашей компетенции, Уважаемое жюри, попрошу произнести клятву. Повторяйте за мной: «Мы, уважаемое жюри, Перед лицом всех присутствующих в зале, клянемся: Судить честно и справедливо, Понимать шутки и не подсуживать. Если я нарушу свою клятву, То пусть меня покарает суровая рука болельщика. Клянусь! Клянусь! Клянусь!»   

1. Конкурс для неименинников.

Перед тем, как пойти на день рождения нужно приготовить подарок и сочинить красивое и необычное поздравление для открытки. Обычно в подарках мы пишем одно и тоже: милая, дорогой и т.д. А как приятно в этот день услышать оригинальные, ненаскучившие слова. Давайте же вспомним их. Затем каждая команда по очереди называет по одному слову пожеланий. Выигрывает тот, кто последним назвал пожелание.   

2. Конкурс «Парикмахеры» (Конкурс для всех команд). 

А теперь вспомним, что делают гости и хозяева перед праздником — примеряют наряды, причесываются. Итак, задание — сделать прическу одному из участников команды.   

3. Конкурс «Повара» 

От каждой команды по одному участнику. Нам нужны люди, которые хорошо готовят. За определенное время надо составить праздничное меню, названия блюд в котором начинаются с буквы «Н». Затем по одному участнику от команды выйдут к столу и будут по очереди оглашать свой список. Победят те, кто последним назовет слово

4. Конкурс «Подарок» 

Пока кулинары готовятся, подумаем чего же нам еще не хватает..? Ну конечно же, подарков. Каждая команда подумает, какой подарок хотели бы получить или подарить и сообщит нам об этом. А сейчас вернемся к нашим кулинарам. Итак… Ну вот, стол накрыт, вернемся к подаркам. Изобразите мимикой и жестами свой подарок.  

5. Конкурс «А теперь потанцуем» (по одному участнику от команды) Танец на стуле: 1) Вальс 2) Рок-н-рол 3) Русский перепляс   7. Конкурс «Артистический конкурс» Инсценируйте сказку «Курочка Ряба», если она: 1) комедия 2) мелодрама 3) фильм ужасов .

Ведущий.

Сейчас, в век современных исследований, очень много гороскопов, где каждый может о себе кое-что узнать. Вот и к нам на праздник пришел астролог и по звездам расскажет о наших милых именинниках.

Под фонограмму музыки из м/ф «Умка» выходит астролог и в шуточной форме делает астрологический прогноз для именинников.

     Ведущий:

     А теперь на какое-то время мы оставим вас без именинников. Хотите,     чтобы они вернулись к вам? Тогда вам нужно выполнить одно совсем нетрудное задание. Я надеюсь, вы помните, как зовут ваших друзей? Значит, вы легко справитесь с заданием. Я называю имя, и, если он член вашей команды, вы поднимаете руку и называете перевод, например:

Его имя в переводе с греческого означает защитник (Алексей).

А это имя римское — малыш (Павел).

Ее имя пришло к нам из Скандинавии и означает священная, святая (Ольга).

Александр (греч). — защитник людей.

Анастасия (греч). — воскресение.

Андрей (греч). — храбрец.

Анна (егип). — благодать.

Валерий (рим). — здоровый, сильный.

Дарья (перс). — победительница.

Евгений (греч). — благородный.

Екатерина (греч). — непорочная, чистая.

Елена (др.-греч). — светлая.

Игорь (сканд). — сила.

Ирина (греч). — мир.

Константин (рим). — постоянный.

Ксения (греч). — гостеприимная.

Людмила (слав). — милая людям.

Максим (рим). — величайший.

Марина (рим). — морская.

Мария (егип). — превосходство.

Наталия (рим). — родная.

Никита (греч). — победитель.

Сергей (рим). — высокочтимый.

Татьяна (греч). — устроительница.

Ведущий:

Ну а теперь предоставим слово нашему уважаемому жюри.

(жюри подводит итоги конкурсов)

Ведущий:

Пусть будет в жизни все, как прежде:

Любовь, уверенность, надежда,

Движенье к цели и удача,

А сердце — добрым, и горячим.

Ведущий:

Пусть ваша жизнь полнее станет,

И с каждым днем ты будь мудрей.

Пусть долго молодость не вянет,

А жизнь проходит веселей.

Ведущий: 

Пусть будет радость и веселье,

Ведь только этим мы живем.

И говорим мы: «С Днем рожденья!

Со светлым и счастливым днем!»

Все, кроме именинников, исполняют финальную песню, вручаются подарки, и начинается праздничное чаепитие.

Финальная песня (музыка В. Шаинского «Пусть бегут неуклюже…»).

Мы пришли не напрасно —

Это каждому ясно,

И уселись за этим столом.

Именинников поздравить

И на память оставить

Эту песню, что мы пропоем!

Припев:

Пусть удача будет с вами,

В жизни будьте на виду.

К. сожаленью, день рожденья

Только раз в году!

Мы все вас поздравляем

И, конечно, желаем

Оставаться такими, как есть:

Скромными, добрыми и милыми,

Терпеливыми и красивыми…

Всех достоинств нам и не счесть.

Припев:

Ваша жизнь пусть протекает

И без горестей, и без бед!

Крепким будет пусть здоровье

На три сотни лет!

Источник: http://tamadavkazani.ru/stsenarii_na_prazdniki/den_rozhdeniya/den_imeninnika/

http://www.prazdnik.by

Автор:Орлова Тамара Михайловна, учитель обществознания,классный руководитель 6 класса,  Алтайский край, с.Угловское, МБОУ «Угловская СОШ».

Разделы:

Внеклассная работа,


Классное руководство

---

Цели:

1. Развитие логически связной речи.
2. Формирование навыков поведения в гостях, во время игр.
3. Воспитание коллективизма, ответственности каждого за всех и всех за каждого.

Оборудование: рисунки к пословицам на чертежной бумаге А4.

Подготовительная работа.

За две недели  до праздника между детьми проводится жеребьевка, которая определяет кто кого поздравляет. Определяется стоимость подарка. Вместе с подарком ученики должны подготовить художественный номер для именинника по его заявке. Заявки печатаются на А4 для всеобщего обозрения. Каждый ученик готовит подарок и художественный номер.
В день проведения мероприятия дети с помощью родителей готовят сладкое блюдо для чаепития. Приглашают гостей на праздник.

План мероприятия

1. Оргмомент (2-3 мин.)
2. Чаепитие. Игры и поздравления за столом.
3. Дискотека. Игры. 

Содержание

1. Оргмомент.

   Ведущий. Добрый вечер уважаемые гости и учащиеся. Сегодня мы с вами собрались, чтобы провести вечер именинников.
   У всех у нас день рождения только раз в году. У кого-то этот день знойным летом, у кого-то суровой и снежной зимой, у кого-то веселой и яркой весной, у кого-то унылой и дождливой осенью. Бывает так, что друзья нас забывают поздравить, а иногда мы и сами забываем поздравить друзей. Получается не очень красиво. И вот, чтобы исправить нашу с вами оплошность, чтобы сделать самим себе приятно, сегодня,  мы с вами проводим  вечер именинника. Каждый из вас сегодня получит подарок ко дню рождения и услышит в свой адрес слова поздравлений.
   Хотелось бы, чтобы вы все приняли активное участие в играх, конкурсах и соревнованиях, а не сидели бы унылые и пассивные. Только тогда праздник пройдет весело и надолго вам запомнится.

2. Чаепитие. Игры и поздравления за столом.

   Класс делится на 2 команды.
   Ведущий. Выберите себе капитана, название команды и девиз.
   Команды по очереди представляют себя. Выбирается члены жюри из приглашенных. Члены жюри получают листы для оценивания выступлений команд
   Ведущий. Приглашаю всех за праздничный стол. (стол накрывается до началамероприятия. Учащиеся  с заранее приготовленными подарками, садятся за стол.)
   Ведущий. (Команды садятся друг против друга.) Первая игра « В гостях у бабушки». Объясняю условия игры. С каждой команды выбираются по одному игроку для участия в этой игре. Один из вас играет роль бабушки, другой – роль внука. Ситуация: бабушка сидит за столом и пьет чай. Внук приходит к бабушке. Задача игроков: продолжить инсценировку. Затем поменяться ролями и снова инсценировать ту же сцену.
   (жюри оценивает поведение каждого игрока в каждой роли, суммирует баллы.)

   Ведущий. По одному ученику из каждой команды вызываются для поздравлений и вручению подарков. По очереди слушаем поздравительную речь и выступление по заявке именинника каждого.
   (жюри снова оценивает  как поздравление,  так и художественный номер каждого ученика и добавляет эти баллы команде.)
   Ведущий. Новая игра « Угадай число». Мне нужны для проведения игры по одному участнику из каждой команды. Объясняю условия игры. Каждый участник по очереди на ушко мне будет говорить круглые числа от 10 до 50. Я утверждаю, что зрители это число отгадают. И тот, кто догадается, как это происходит, тот и побеждает.
   (Оба участника выходят из комнаты. Ведущий объясняет зрителям условия игры. Пока участник шепчет число на ушко ведущему, ведущий показывает тайком  пальцами руки, какое число было сказано: 1 палец – 10, 2 пальца – 20 и т. д.). Участники  по отдельности  приглашаются для игр.

   Ведущий. Еще два ученика приглашаются для поздравлений с днем рождения. Они поздравляют, вручают подарки, исполняют художественный номер – заявку именинника. А наши члены жюри оценивают их выступления по 5-ти бальной системе, заносят результаты в протокол.
   Ведущий. Конкурс «Вопросы – шутки». Я задаю шуточные вопросы, чья команда дает верный ответ, та и получает 1 балл.

   1. На какой вопрос нельзя ответить да? (ответ: ты спишь?)
   2. Что можно увидеть ярко и отчетливо с закрытыми глазами? (ответ: сон.)
   3. Кто говорит на всех языках мира? (ответ: эхо).
   4. На какое дерево садится ворона после дождя? (ответ: мокрое).

   Ведущий. Приглашаю еще двоих для поздравлений. Жюри оценивает выступление каждого.
   Ведущий. Игра на внимательность. Приглашаются по одному ученику из команд. Встаньте против друг друга, внимательно посмотрите на противника. (в течении 30 секунд). А теперь встаньте спиной друг к другу и отвечайте на мои вопросы.
   1. Какого цвета глаза, волосы? 2. Во что одет?  и так далее…
   Ведущий. Снова даем слово для поздравлений. По одному из каждой команды поздравляют, исполняют художественный номер и вручают подарок.
   Пока жюри подводит итоги соревнований команд, мы с вами вместе споем песню « Пусть бегут неуклюже…».
   Жюри подводит итоги. Поздравляют команду победителя. Готовим и пьем чай.

3. Дискотека. Игры.

   В классе звучит музыка. Дети танцуют. Когда все ученика класса соберутся, тогда можно продолжить соревнования, конкурсы и игры.
   Ведущий. Уважаемые именинники, продолжим наше соревнование. Объявляется игра между командами.
   Игра на быстроту реакции и аккуратность.
   Ведущий. Команды встаньте в две шеренги по одному напротив друг другу. Вытяните левые руки тыльной стороной ладони вверх. На тыльную сторону ладони последних членов команд кладу по одной монете. Надо, не помогая другой рукой, переложить монету на тыльную сторону ладони соседа и так до тех пор пока монета не окажется на ладони первого игрока. Если монета падает, то, уронивший ее, поднимает и снова кладет на ладонь. Игра продолжается. Побеждает та команда, которая первой закончит игру.
   Ведущий. Игра «Узнай пословицу по рисунку».  Сейчас я буду показывать рисунки, на которых изображены содержание пословицы. Задача команд: отгадать, что за пословица изображена  на рисунке. Та команда, которая первой отгадает пословицу и получает очко. За игру команды получают столько баллов, сколь пословиц отгадают.

   1. Любишь кататься, люби и саночки возить.
   2. Шило в мешке не утаишь.
   3. Что написано пером, того не вырубишь топором.
   4. За двумя зайцами погонишься, ни одного поймаешь.
   5. Собака лает, ветер носит.
   6. Из-за деревьев леса не видать.
   7. И волки сыты, и овцы целы.
   8. Не плюй в колодец, пригодиться воды напиться.
   9. Цыплят по осени считают.
   10. Семеро одного не ждут.
   11. Идет, как корове седло.
   12. Готовь сани летом, а телегу зимой.

   Ведущий. Проведем еще одну игру: «Узнай и надень свою обувь». У всех участников первой команды завязываются глаза, снятая обувь складывается в одну кучу. Участники должны найти свою обувь с завязанными глазами, надеть и встать в строй. Затем, эту же процедуру проделывает вторая команда. Побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание.
   Ведущий. Заключительная игра: «Театр – пантомима». Команды выбирают сказку, продумывают к ней инсценировку без слов и выступают. Команда противника должна отгадать какую сказку инсценируют.
   (Команды выступают с инсценировками.)
   Ведущий. Для подведения итогов соревнований слово предоставляем председателю.
   Жюри подводит итоги. Команда – победитель получает сладкий приз.
   Ведущий. А сейчас – ДИСКОТЕКА!!!

5.05.2010

День Именинника

Здравствуйте, ребята!

Проходят осень и весна, зима и лето.

В них каждый месяц, без сомненья, нам дарит то,

Что ждем весь год, а это праздник — …День рожденье!

Дорогие ребята, сегодня мы празднуем День абсолютно всех именинников нашего класса! 

Сейчас встречайте дружными аплодисментами гостя из дальнего зарубежья. К нам прибыл поздравить виновников торжества итальянец и первеводчик. (выступление)

Чудесный праздник – День рожденья! И я хочу пожелать вам только всего хорошего. Приглашаю вас поиграть!

Какой праздник мы отмечаем сегодня? (ответы детей)
Правильно, День именинника.

Кто такой именинник? (Человек, у которого День рождения).

А от какого слова произошло слово «именинник»? (от слова «имя»)
Когда человек рождается, ему дают имя. С давних времён считалось, что имя определяет судьбу человека. Ведь каждое имя имеет своё значение. И я предлагаю посмотреть каждому значение своего имени. (слайд)

Итак, делимся на 4 команды по временам года: летние, зимние, весенние и осенние именинники.

Начнём с разминки, за каждый ответ 1 балл:

1. «Кто первый поднимет руку»:

Горело 5 электрических лампочек, три лампочки выключили. Сколько лампочек осталось? (Пять)

Водоплавающее мужское имя. (Карп)

Какие ноты растут в огороде? (Фа-соль)

За чем во рту язык? (За зубами)

За чем мы едим? (За столом)

Из какого полотна не сошьешь рубашку? (Железнодорожного)

Какая птица из яйца родится, а яйца не несет? (Петух)

Какое колесо не крутится у машины? (Запасное)

Какой ключ не бьет и не отмыкает? (Музыкальный)

Какой слон без хобота? (Шахматный)

Кто говорит на всех языках? (Эхо)

«Мерседес» проехал 400 км. Сколько километров проехало каждое колесо? (400 км)

Несла женщина в ведре сто яиц, а дно выпало. Сколько яиц осталось? (Ноль)

 Назовите три дня, не называя чисел и названий дней недели. (Вчера, сегодня, завтра)

Чем кончаются день и ночь? (Ь)

Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон)

Вы идете спать в 8 часов, ставите будильник и просыпаетесь в 9 часов. Сколько вы спали? (Один час)

Что никогда в кастрюлю не поместится? (Крышка)

Вы заходите в темную комнату со спичками в руках. В комнате есть свеча, лампа и печка. Что вы зажжете в первую очередь? (Спичку)

Из какого крана не льется вода? (Подъемного)

Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно)

1. «Конкурс пожеланий»:

Перед тем, как пойти на день рождения, нужно приготовить подарок и сочинить красивое и необычное поздравление для открытки. Обычно в подарках мы пишем одно и тоже. А как приятно в этот день услышать оригинальные, не наскучившие слова. Каждая команда по очереди называет по одному слову пожеланий. Выигрывает тот, кто последним назвал пожелание.

1. «Чёрный ящик»:

Дети отгадывают, что спрятано в коробке и команда-победитель забирает приз.

1. «Я родился»:

А) Мамы (девочки) «пеленают» виновников торжества в туалетную бумагу от ног до шеи, стараясь сделать это как можно быстрее. В последнюю очередь ребенку вручается соска (чупа-).

Б) Затем «малыша» нужно распеленать на скорость.

В) Последний тур — уборка мусора. Кто из именинников скатает из остатков туалетной бумаги самый большой комок.

Выигрывает та команда, которая справилась быстрее всего.

1. «След в истории»:

Ведущий вызывает 4х именинников по одному из команды, которые будут вытаскивать по листку и отгадывать, кто именно оставил тот или иной след в истории. При этом добровольцы должны объяснить свой выбор.

Ведущий выносит листы бумаги и раздает их участникам. Каждый участник должен за полминуты оставить свой след в истории. Каким образом он будет это делать — это вопрос его фантазии. Можно оставить свой след в буквальном смысле, можно оставить отпечаток губ, можно расписаться и так далее.

1. «Рыбалка»:

Каждой команде дается ложка. Необходимо выловить ложкой, которая должна держаться ртом, наибольшее количество горошин, плавающих в тарелке с водой, за определенное количество времени.

1. «Писатель»:

Каждая команда должна сочинить короткий рассказ, в котором все слова должны начинаться на определенную букву:

• С;

• К;

• М;

• П;

(Авантюрист Андрей Аркадьевич Антошкин арендовал автомобиль. Акционировал амбар арбузов, а Андрея арестовал атаман аборигенов.)

1. Конкурс «Творческий»:

Необходимо придумать, как по-новому стали бы называться старые профессии:

Например, уборщица (технический служащий),

• дворник;

• кочегар;

• пастух;

• прачка;

1. Конкурс «Лингвистический»:

Необходимо сказать предложения по-другому, не повторив ни одного слова, но сохраняя смысл.

• Муха села на варенье.

• На столе стоит стакан.

• Бьют часы двенадцать раз.

• Воробей влетел в окно.

1. Конкурс «Фантазия»:

Необходимо придумать товары, которые продавались бы в магазинах. Кто больше придумает, тот победил.

• Все для двоечников.

• Все для нерях.

• Все для второгодников».

• Все для злостных забывальщиков сменной обуви.

11. Конкурс «Все мы песни перепели»:

Ведущий читает определение к детской песенке,  команда, которая первая угадала, поет ее.

— песенка о части суши, окруженной водой, жители которой счастливы от постоянного поедания тропических фруктов (Чунга – Чанга)

— песенка о средстве передвижения небесного цвета (Голубой вагон)

— песенка о том, что плохие погодные условия не могут испортить праздник (Неприятность эту мы переживем)

— песенка о том, как лохматое существо исполняет музыкальную композицию и одновременно принимает солнечные ванны (Я на солнышке лежу)

— песенка о растении, выросшем в  условиях дикой природы и срубленном мужиком (В лесу родилась елочка)

— песенка о маленьком существе, по цвету напоминающем некий овощ (В траве сидел кузнечик).

12. « Передай пуговицу»:

Участники стоят в кругу. По команде ведущего один из гостей кладет пуговицу на свой указательный палец и, повернувшись  к соседу, предлагает ему переместить пуговицу на свой указательный палец. Пользоваться другими пальцами не разрешается.  И так по кругу. Уронивший выбывает из игры. Побеждают два последних игрока.

13. «Что изменилось?»:

Ведущий выбирает троих ребят. Команды несколько секунд смотрят на них, стараясь запомнить детали, а затем отворачиваются. Учитель должен что-либо изменить: переставить местами, или завязать бантик, или снять пиджак… (Приз любой).

«Полез на елку за укропом, а его арбузами завалило…»

Всем командам выдаются чистые листы бумаги, где они будут писать свои «шедевры», и ручки. Участники пишут имена своих героев, загибают листок так, чтобы написанного не было видно. А затем передают листок соседу. Далее пишут ответы на вопросы типа «куда пошел герой, что с ним случилось и пр.» После каждого написанного ответа листок загибается и передается соседу. Уверена, что прочтение ваших «шедевров» вызовет у вас бурю веселых эмоций.

Подводим итоги конкурса, награждение команды победителей:

Их на спинку применяй,

Не болей, и не чихай! (горчичники)

Потерпи же, друг наш, малость,

Не томится пусть душа,

Тебе на выигрыш вот досталось

Два простых карандаша. (2 карандаша)

Чтоб загрязнению не быть,

Руки надо с мылом мыть! (мыло)

И кнопка — вещь полезная,

Твердая, железная. (канцелярские кнопки)

Может всякое случиться:

Тебе и это пригодится! (носовые платки, туалетная бумага, влажные салфетки)

Ну а Вам, ну а Вам

Кусочек сладкой жизни дам! (всему классу конфеты)

Это конкурс-розыгрыш:

Вызывается большое количество участников, и все встают в круг. Ведущий сообщает, что он сейчас будет задавать вопросы. И обращаясь, к каждому участнику, стоящему в круге, говорит: «А вы умеете играть в эту игру?». Естественно все по очереди говорят, что они не умеют играть в эту игру. После этого ведущий просит всех участников присесть на корточки. Когда все сели, он у каждого по очереди спрашивает: «А вы знаете, как играть в эту игру?». Все участники по очереди говорят, что нет, не знают. Затем ведущий просит всех участников, сидящих на корточках, вытянуть руки вперед и закрыть глаза. После это он спрашивает у каждого участника: «А вы хотите играть в эту игру?». После такого моря вопросов и утомительного сидения на корточках, кто-нибудь да скажет, что они не хотят играть в эту игру. После этого ведущий звонким и веселым голосом сообщат: «Я тоже не умею играть в эту игру!!! Зачем же вы тогда все сидите с закрытыми глазами и на корточках!?»

Итальянец: Бриллианто, цветуто, осень напахнуто, имениро.

Переводчик: Дорогие, именинники!

Итальянец: А сите нахаляво,  дормоедо туго.

Переводчик: Уважаемые гости!

Итальянец: Катите, с фигато скорече отсюдо.

Переводчик: Приветствуем

Итальянец: И прочие синьоры лодыренто.

Переводчик: Всех, кто находится здесь.

Итальянец: Прихлебато на чем попало.

Переводчик: Я прилетел специальным рейсом.

Итальянец: Италю упрямо светито в глазато.

Переводчик: Из солнечной Италии.

Итальянец: Тащито почерто болтато от итальяно ин чеханто разно бредо.

Переводчик: Я привез привет и поздравление от итальянских и чешских друзей.

Итальянец: Эн всяко ненужно борохлянто.

Переводчик: И небольшие скромные подарки.

Итальянец: Сперванто вырученцо итальяно живото растимо, жиро накопленто, ёк рекетиро.

Переводчик: Прежде всего нашу соломку «Спагетти».

Итальянец: Дюже смачно кладито, соусенто, внаградо.

Переводчик: К соломке для цвета соус из Америки.

Итальянец: Вонято за милю, башка чиполлина от мафиозо структуре

Переводчик: Для запаха специально от сицилийской мафии — лук репчатый.

Итальянец: Померенто пожеланто прощато.

Переводчик: В заключение хочу пожелать.

Итальянец: Спина не боленто, нос не чиханто, зубатки кусанто, ногами шаганто.

Переводчик: Здоровья.

Итальянец: В саду копанто, в доме прибиранто, сумки тасканто, везде успеванто.

Переводчик: Успехов в учебе, чтобы были хорошими помощниками родителей.

Итальянец: Не матюкате, любите всегданто, друзей уважайте.

Переводчик: Друзей и счастья.

Итальянец: Всегда хорошанто!

Переводчик: Всего вам хорошего!

Переводчик: А ещё гость принес поздравительные телеграммы для именинников! Ой, где же они? Ох, наконец-то нашел! Вот телеграммы. Но вот какая беда. Забыли на них поставить обратные адреса. Попробуйте сами догадаться, от кого они. Слушайте!

1. Поздравляю с днем рождения! Ребята, давайте жить дружно! (кот Леопольд)

2. Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел, и от волка ушел, от медведя ушел—чтобы придти к Вам на день рождения!(Колобок)

3. Берегись, болезнь любая:

Грипп, ангина, дифтерит-

Излечить от всех болезней

Вам поможет…(Айболит)

1. Дорогие мои дети!

Я пишу Вам письмецо.

И прошу Вас — мойте чаще

Ваши руки и лицо. (Мойдодыр)

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

Увальская средняя общеобразовательная школа

Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 6 класса

Акинфиева Т.П.

Учитель математики

с. Новокиевский Увал

Мазановский район

2016 г

Ход праздника:

1вед. Именины, именины!

У Катюши, Ани, Маши,

У Серёжи, Толи, Жени,

У мальчишек и девчонок,

Всем приятно отмечать.

2 вед. Все мы любим День рождения

И, хоть полон он забот,

Как приятно в День рождения

Старше стать на целый год.

1 вед. Поздравляем вас с праздником,

С праздником именин!

Мы вас тут повеселим

И подарки раздадим.

Споём, поиграем и спляшем,

И новую сказку расскажем.

2 вед. И цветы, и поздравленья

Получают все у нас.

А сегодня чьё рождение

Вы узнаете сейчас.

1 вед. Уходит тихо лето, одетое в листву.

И остаются где-то во сне и наяву:

Серебряная мушка в сетях у паука,

Невыпитая кружка парного молока.

И ручеёк стеклянный, и тёплая земля,

И над лесной поляной жужжание шмеля.

Вед. вместе Поздравляем всех сегодня,

Кто родился осенью.

1 вед. Это Юра Коновалов, Цигуш Иосиф, Швец Мария, Гейман Татьяна.

2 вед. Вот север, тучи нагоняя,

Дохнул, завыл – и вот сама

Идёт волшебница – зима.

Пришла, рассыпалась; клоками

Повисла на суках дубов;

Легла волнистыми коврами

Среди полей, вокруг холмов;

Брега с недвижною рекою

Сравняла пухлой пеленой;

Блеснул мороз. И рады мы

Проказам матушки – зимы.

Вед. вместе Поздравляем тех сегодня,

Кто родился в зимние месяцы.

1 вед. Это Дзебчук Даниил, Дубовицкий Стёпа, Иванова Аня, Николаева Таня, Тимофеева Лера, Брюханова Альбина,Татьяна Петровна.

2 вед. В нашей школе День рожденья,

И такое настроение-

Время песню запевать.

Кто родился в этих месяцах,

Вы ловите эту песенку,

И начнём плясать.

1 вед.

Пляшем, пляшем мы отчаянно,

Улетим ещё нечаянно,

Если нас не удержать.

Вместе с нами даже солнышко

Хочет поплясать.

Если в небе светит радуга,

Это к счастью, говорят,

Нам сегодня очень весело,

И пускай вот эта песенка

радует ребят.

Появляется скоморох, он бьёт в бубен и приветствует зрителей:

Скоморох

Здравствуйте, добрые молодцы!

Здравствуйте, красные девицы!

День рождения – это вам не безделица,

Это вам не зубрёжка над книгами.

Это веселье, веселье великое!

Вот он я! Мужичонка не плох,

Зовут меня игрун – скоморох.

Моё дело – шутки, прибаутки.

Чтоб не было грустной минутки.

Моё дело – смешить, веселить, тормошить.

А когда веселится народ,

То и дело на лад идёт.

Не зря в старой песне поётся:

Кто весел – тот смеётся,

Кто хочет, тот добьётся,

Кто ищет, тот всегда найдёт.

Если пойдёт у нас потеха,

Всё задрожит от смеха,

И узнают в городах и сёлах

Про весёлый праздник в нашей школе!

С Днём рождения! С Днём рождения!

Всем весёлого настроения!

1вед Именинников наших в целом мире нет краше.

Мы их поздравляем, мы их похваляем.

2 вед. Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною…

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!

Чиста небесная лазурь,

Теплей и ярче солнце стало;

Пора метелей злых и бурь

Опять надолго миновала.

1 вед. Поздравляем тех сегодня, кто родился весной.

2 вед. Это Иванов Ваня, Матько Таня, Муратов Андрей, Сешенцов Игорь, Кунах Любовь, Хижняк Лида.

1 вед.

Хорошо, что снова лето,

Снова солнце высоко.

Что вода в пруду нагрета,

Как парное молоко.

Хорошо, что рожь густая

Голубую пьёт росу,

Что встречают птичьи стаи

Нас и в поле, и в лесу.

Хорошо, что нынче много

Разных ягод и грибов,

Что и в дальнюю дорогу

Ты шагать всегда готов.

Хорошо, что струйкой вьётся

Сизый дым над шалашом,

Что живётся и поётся

Нам под солнцем хорошо!

2 вед. Поздравляем всех сегодня, кто родился летом. Это Макаров Михаил, Юматов Игорь.

1вед. А знаете ли вы, как иногда чудят мамы и папы,

когда дают имя сыну или дочке?

2 вед. В старые времена назвать ребёнка было проще простого. Стоило только заглянуть в святцы – и получай имя по дате рождения или крещения.

(ученица читает стихотворение М.Владимова)

Был в старину такой обычай:

Несли ребёнка в церковь. Там

В страницы святцев пальцем

тыча,

Поп имена давал по дням.

Коль ты родился в день Ефима,

То назван именем таким.

Но если в день Иеронима,

То хошь, не хошь – Иероним!

1вед. В 20 –е годы нашего века всё изменилось. Не стало ни Ивана, ни Марии, зато появились такие имена – Электрон, Трактор, Колхоз, им подстать – Октябрина, Идея, Революция, Индустрия. Вы представьте себе, к директору школы обращаются: «Трактор Степанович или Колхоз Кузьмич!» Мой сосед, математик, уезжая в командировку, попросил жену: «Если родится девочка, то назови её Гипотенуза, если мальчик – Интеграл». Когда он вернулся, у него волосы встали дыбом: в свидетельстве о рождении было записано — «Дифференциал», так как жена, не зная математики, всё перепутала. А теперь часто ли встретишь Любима, Гордея, Силу или Любаву, Снежану? В своё время С.Я. Маршак выразил своё неодобрение по поводу изобретения новых имён

(ученик читает стихотворение «В защиту детей»)

Если только ты умен,

Ты не дашь ребятам

Столь затейливых имён,

Как Протон и Атом.

Удружить хотела мать

Дочке белокурой,

Вот и вздумала назвать

Дочку Диктатурой.

Хоть семья её звала

Сокращённо Дита,

На родителей была

Девочка сердита.

Для другой искал отец

Имя похитрее,

И назвал он, наконец,

Дочь свою Идея.

Звали мама и сестра

Девочку Идейкой,

А ребята со двора

Стали звать Индейкой.

А один оригинал,

Начинён газетой,

Сына Спутником назвал,

Дочь назвал Ракетой.

Пусть поймут отец и мать,

Что с прозваньем этим

Век придётся вековать

Злополучным детям.

2 вед Сложное дело- выбрать имя, чтобы оно звучало, было приятным, добрым, ласковым, славным, мужественным. Если на помощь родителям приходят не только родственники, но и специальная литература. Словари по ономастике – науке о именах, тогда верный будет выбор.

(ученик читает стихотворение Виктора Бокова «Дарья»)

Девочку назвали Дарья.

Дедушка просил об этом,

Бабушка того хотела.

Молодая мать сияла:

— Дайте Дашеньку скорее!

Молодой отец сердился,

Целый день ходил не в духе:

— Дарья! Что это такое?

Дарья! Что это за имя?

Тёща зятя устыжала:

— Полно, чем ты недоволен?

Дарья – это дар природы,

Это лучше, чем Светлана,

Проще, твёрже и серьёзней.

Вырастим девчонку нашу,

Выдадим за космонавта,

Унесёт он имя Дарья

В межпланетные высоты.

— Разве только что высоты,-

Потихоньку зять сдавался.

Сам улыбку в фикус прятал,

Потому что тесть заметил,

Что у Даши нос папаши.

(звучит поздравление ученицы 9 класса)

Учитель: Мы тоже сейчас будем сочинять. Вот если девочку зовут …Елена, производными будут? (Лена, Еленка, Леночка, Еленушка)

А если имя Мария? (Марья, Марийка, Маруся, Муся, Маня, Маша, Машута, Марьяша и т.д.- 33 имени).Теперь именинники по очереди называю свои имена и попробуют назвать их производные.

Ученик читает стихотворение Ирины Снеговой «Анастасия»:

Что в глазах ненастненько,

Дождики косые?

Ася, Стася, Настенька,

Дочь Анастасия.

Просто жизнь – фантастика

Трех матрёх вместила:

Ася, Стася, Настенька,

Все – Анастасия.

Учитель: А есть около ста мужских и не менее ста женских имен очень редких. Сумеете ли вы отгадать одно из таких мужских и женских имён?

( На магнитной доске зашифрованы имена )

(Ученик читает стихотворение Любови Лядовой )

Любовью назвала меня Россия

Устами нежной матери моей.

О. как беспечно имя я носила,

Пока не поняла его корней.

Ему добро обязано истоками,

Немыслимо утратить с ним родство.

Какое имя у меня высокое!

Как трудно дотянуться до него!

Учитель: Мы с вами помним, что имя у человека одно, переносится из документа в документ от рождения до конца жизни. Хотя и существуют у каждой народности свои варианты. Вот русский Иван, Ваня, у немцев – Иоганн, у французов – Жан, у англичан – Джон, у финнов – Юхан, у поляков – Ян. Знаете ли вы, откуда произошло ваше имя и что оно означает?

(Именинники по очереди отвечают. Если значение имени неизвестно, ведущий отвечает сам)

Скоморох: Школа у нас полна талантов,

И спортсменов, и музыкантов,

Голосистых певцов

И душевных чтецов.

Наш праздник не кончается,

День рождения продолжается.

Учитель: А теперь поиграем в игру «Имена в ребусах». (Именинники разгадывают ребусы).

Учитель: Кстати, в песнях очень часто встречаются имена. Какие? Сидящие слева от меня попытайтесь вспомнить песни с женскими именами, а справа – с мужскими. («Катюша»; «Женька»; «Алёша»; «Девушка Тоня»; «Прокати нас, Петруша, на тракторе»; «Галю, Галю, Галю молодая»; «Серёжка с Малой Бронной и Витька с Моховой»; «Ты ему навстречу, Анна»; «Вася – Василёк»; «Лизавета», «Ванёк»; «Ах, Таня, Таня, Танечка»; «Эх, Андрюша»; «Катя, Катя, высекают»…;…»Коля, Коля, Николаша»; «Александра»; «Алёнушка»; «Цветочница Анюта»; «Анастасия»; «Антошка, Антошка»; «Вероника»; «Володенька, ходи ко мне зимой»; «Стюардесса по имени Жанна»; «В Одессу Костя приводил»; Лада»; «Люба – Любушка»; «О, Марианна»; «Олеся»; «Сулико»; «Спи, моя Светлана».

1вед. Любой праздник, а тем более, день рождения, всегда сопровождается чаепитием.

Не толпитесь у дверей.

Проходите поскорей.

Здесь вас с чаем, ребятишки,

Ждут баранки и коврижки.

Это всё для вас, детишки:

Калачи, ватрушки, пышки.

Налетайте, разбирайте,

Сладким чаем запивайте!

К нам, смотри, не опоздай,

А не то – остынет чай!

Чай – это приятный, прекрасный и полезный напиток, который утоляет жажду, снимает усталость, придаёт бодрость, поднимает настроение. Для многих народов он также необходим, как хлеб.

Чай горячий, ароматный

И на вкус всегда приятный.

Он недуги исцеляет

И усталость прогоняет.

Силы новые даёт

И друзей за стол зовёт.

С благодарностью весь мир

Славит чудо — элексир.

Одна из старинных китайских легенд так рассказывает о происхождении чая: «Давным-давно пастухи заметили, что стоит овцам пощипать листьев вечнозелёного растения, растущего в горах, как они начинают резвиться и легко взбираться на кручи. Пастухи решили попробовать чудодейственную силу листьев на себе. Они высушили их, заварили в кипятке, как это делали с другими лекарственными травами, и стали пить ароматный настой, ощущая мгновенный прилив свежих сил».

В одной древней китайской книге даётся описание свойств чая:

«Чай усиливает дух, смягчает сердце, удаляет усталость, пробуждает мысль и не даёт поселиться лени, освежает тело…сладкий покой, который ты обретаешь, употребляя этот напиток можно ощутить, но описать его невозможно… Пей медленно этот чудесный напиток, и ты почувствуешь себя в силах бороться с теми заботами, которые обыкновенно удручают нас».

Из Китая чай начал своё триумфальное шествие по миру. В 1638 году русский царь Михаил Фёдорович Романов направил своих послов В.Старкова и В.Неверова в Сибирь с богатыми дарами к монгольскому Алтан-хану. Тот встретил их с почестями. Во время званого обеда гостей поили каким-то терпким горьковатым напитком. Старков доносил царю:»Я не знаю, листья ли то какого дерева или травы; варят их в воде; приливая несколько капель молока, а потом уже пью, называя это чаем». Провожая русских посланников, хан подарил царю связки пушнины – соболя, бобра, барса, чёрный атлас, вышитый золотом и серебром, а также 200 пакетов с надписью «бах-га». «Чай для заварки» — так перевели царю эти слова. Царский лекарь испробовал действие отвара из этих листьев на заболевшем придворном. Тот испил и подтвердил, что ему полегчало. Вот и стали этим питьём лечить царя и его приближённых. В 1679 году Россия заключила с Китаем договор о постоянных поставках чая. Но для крестьян чай был почти недоступен, и они пили его лишь в особых случаях. Так возникло выражение «чайком побаловаться». Многие бедняки даже не знали, как заваривать чай.

Раз прислал мне барин чаю

И велел его сварить.

А я отроду не знаю,

Как мне этот чай варить.

Взял тогда налил водички,

Всыпал чай я весь в горшок

И приправил перцу, луку

Да петрушки корешок.

Разлил варево по плошкам,

Хорошенько размешал,

Остудив его немножко,

На господний стол подал.

Гости с барином плевались,

Сам он ажно озверел

И, отправив на конюшню,

Меня выпороть велел.

Долго думал, удивлялся,

Чем же мог не угодить?

А потом-то догадался,

Что забыл я посолить.

В 18 веке в России изобрели самовар. Его изготовили на Урале, затем его массовое производство началось в Туле, отсюда выражение «сияет, как, тульский самовар». В трубу, которая находится внутри самовара, засыпали сосновые шишки или сухие чурки, древесный уголь, поджигали лучиной, раздували огонь сапогом, и вода закипала. Сверху у самовара имеется приспособление для установки заварного чайника.

Родился добрый обычай – всей семьёй собираться за столом с кипящим самоваром. За чаем обсуждались новости, решались семейные дела.

Посидеть за самоваром

Рады все наверняка.

Ярким солнечным пожаром

У него горят бока.

Самовар поёт-гудит.

Только с виду он сердит.

К потолку пускает пар

Наш красавец – самовар.

Самовар пыхтит, искрится –

Щедрый круглый, золотой.

Озаряет наши лица

Он своею добротой.

Лучше доктора любого

Лечит скуку и тоску

Чашка вкусного, крутого

Самоварного чайку!

Чтобы получить от чая истинное удовольствие и максимальную пользу, его нужно правильно хранить, приготовлять и пить. При длительном хранении эфирные масла улетучиваются, и он теряет аромат. Чай легко впитывает влагу и восприимчив к различным запахам. Поэтому его нужно хранить в фарфоровой или фаянсовой. Стеклянной чайнице с плотно закрытой крышкой.

Качество чайного напитка зависит не только от сорта чая, но и от способа его приготовления. Нужно кипятить только отстоянную водопроводную воду, чтобы улетучился запах хлора. Снимать чайник с огня следует в тот момент, как только вода закипит. В передержанном кипятке аромат чая исчезает, остывшая кипячёная вода не годится

Я хочу открыть секрет

И полезный дать совет:

Если хворь с кем приключится,

Чаем можете лечиться.

Чай всех снадобей полезней,

Помогает от болезней.

Чай в жару нас освежает,

А в морозы согревает.

И сонливость переборет,

И с усталостью поспорит,

Сокрушит любой недуг,

Чай – здоровью лучший друг!

Согрев заварочный чайник или ополоснув его крутым кипятком, в него насыпают сухую заварку (чайная ложка на стакан воды плюс чайная ложка на чайник). Затем чайник заливают кипятком на две трети, а сверху прикрывают полотняной салфеткой. Отверстие на крышке чайника и носике должно быть закрыто, чтобы вместе с паром не испарились ароматические вещества.

Настаивают чёрный чай 5 минут, зелёный – 8 минут. Затем заварной чайник доливают кипятком, оставляя 0,5-1см до крышки. После этого заварку разливают. Иногда обходятся вообще без чайника. Кладут ложечку чая в стакан, заливают кипятком и накрывают блюдцем. Через 5 минут настой можно пить. А мы чаще всего пользуемся чайными пакетиками, которые завариваются в течение 1 минуты.

Если чай долго настаивать, то его качества ухудшаются. Чайник с заваркой нельзя ставить на огонь, кипятить. Не надо укутывать его, так как от этого чай тоже портится. Оставлять чай на несколько часов, а тем более на другой день, нельзя. Чай пьют горячим маленькими глотками. Нельзя допускать, чтобы горячая жидкость попадала в пищевод и желудок.

Скоморох:

На столе у нас пирог,

Пышки и ватрушки.

Так споём же под чаёк

Чайные частушки!

Ребята поют частушки:

1. В пляске не жалей ботинки!

Предлагай-ка чай друзьям,

Если в чашке есть чаинки,

Значит, письма пишут нам!

2. Самовар блестит, кипя,

Чай в нём так и пенится!

Погляди-ка на себя –

Ну и отраженьице!

3. Подавай мне чашку чаю,

Ведь тебе не жалко, чай?

В чае я души не чаю,

Наливай горячий чай!

Скоморох:

Внимание! Внимание! Внимание!

Открывается весёлое гуляние.

Торопись, честной народ,

Тебя ярмарка зовёт.

Подходите поскорей –

Ждёт вас множество затей.

В игры можно поиграть,

Силу, ловкость показать,

От души повеселиться,

Чаю сладкого напиться!

Все на ярмарку спешите

И друзей с собой ведите!

Всех гостей мы угощаем

Ароматным крепким чаем.

Тех, кто чай с охотой пьёт

«Чайная» давно уж ждёт.

Поздравление именинников, вручение подарков, приглашение на чаепитие.

1вед . У зим бывают имена.

Одна из них звалась Наталья.

И было в ней мерцанье, тайна,

И холод, и голубизна.

Еленою звалась зима,

И Марфою и Катериной.

И я порою зимней длинной

Влюблялся и сходил с ума.

И были дни, и падал снег

Как тёплый пух зимы

туманной…

А эту зиму звали Анной,

Она была прекрасней всех.

(Давид Самойлов)

Учитель: Каждый именинник при входе получил жетон с номером. Проводим беспроигрышную лотерею:№1 Ваш билет весьма толковый,

Выигрыш в нём есть –

Вам стакан воды фруктовой

Разрешите приподнесть.

№2 Выдаем без документов,

Вам досталась эта лента.

№3 Потерпите, друг мой, малость,

Не томится пусть душа:

Вам на выигрыш достались

2 простых карандаша.

№4 Чтоб грязнулею не быть,

Нужно руки чаще мыть. (мыло)

№5 Конечно, выиграть неплохо

Ковёр персидский или дом,

Но Вас фортуна одарила

Вот этим маленьким пером.

№6 И кнопка – вещь полезная,

Твёрдая, железная.

№7 Может всякое случиться,

Вам и это пригодится. (носовой

платок)

№8 Вам отчаянно везёт –

Получайте бутерброд.

№9 Кусочек сладкой жизни. (конфета)

№10 А вам пишущая машинка (авторучка).

№11 Вы получаете ксерокс (копировальная бумага).

№12 Вот вам впрок столярный станок (точилка).

№13 Вы от нас на сей раз получаете гороскоп универсальный (календарь).

№14 Вы получите сейчас эликсир бодрости на трудный час (пакетик чая).

№15 Измерительный прибор высокой точности (линейка).

№16 Вам книга – источник знаний.

№17 Сумка ученическая универсальная (пакет).

№17 Канцелярский прикол (скрепка).

№18 Стиральная машина (ластик).

№19 Средство от распространения инфекции и предупреждения заболеваний (носовой платок).

№20 Вам мы дарим от души фрукт заморский (груша).

№21, 22 Вам для улучшения здоровья вручаем по стакану молока коровьего.

№23 Пусть ваш жизненный путь будет таким же лёгким, как этот воздушный шарик.

№24 Шпаргалка на все случаи жизни (записная книжка).

№25 — 29 сладкие подарки.

1 вед. Ещё раз поздравляем всех именинников, желаем им здоровья, успехов, хорошего настроения.

2 вед. И до встречи в нашей «Чайной».

Приложение.

Андрей – мужественный (греч.)

Георгий (Юрий) – земледелец (греч.)

Диниил – бог мой судья (евр.)

Иван – благодать Божия (евр.)

Игорь – воинственный (слав.)

Иосиф – приумноженный, прибыль (евр.)

Михаил – подобный Богу (евр.)

Степан – венец (греч.)

Станислав – добрый слав.)

Анна – благодать Божия (евр.)

Валерия – крепкая (лат.)

Альбина – отнятая (греч.)

Дарья – сильная, побеждающая (перс.)

Елена – светлая, факел (греч.)

Любовь – любовь (русск.)

Мария –госпожа, первоначальное – горькая (евр.)

Нина – грузинская царица

Ольга – священная (сканд.)

Татьяна – учредительница, устроительница (лат.)