Праздник чудеса осени

Сценарий праздника

«Осенние чудеса».

Действующие
лица: Ведущие, Осень, Сентябринка, Октябринка, Ноябринка, Баба Яга.

Ведущий
1: Здравствуйте, ребята!

Ведущий
2: Здравствуйте, гости!

В.1:
Сегодня наш праздник посвящается самому красивому времени года – осени.

В.2:
Осень – пора щедрая, богатая, хлебосольная.

В.1: Если на
деревьях листья пожелтели,

       
Если в край далёкий птицы улетели,

В.2: Если небо
хмурое, если дождик льётся,

       
Это время года – осенью зовётся!

В.1: Ребята,
мы очень рады видеть вас на нашем празднике

В.2: А как
называется наш праздник? (Осенины)

В.1: Что такое
осенины – как вы думаете? Что это за праздник? (Это именины осени, праздник в
честь осени, чествование осени)

В.2: Сейчас на
дворе уже последний месяц осени – ноябрь, скоро наступит зима. Но осень
позаботилась, чтобы нам зимой жилось сытно и тепло. В благодарность за это наши
предки с радостью встречали матушку Осенину – был в старину такой праздник. В
деревнях собирались девушки и парни, чтобы попеть, потанцевать и повеселиться.
Так давайте и мы вспомним русский обычай.

Танец «Листопад».

Баба
Яга: Это кому здесь весело? Праздник у них
видите ли, Осень они тут встречают, радуются, песни поют! А у меня вот
радикулит от осеннего холода и сырости и эта, как её там… хандра осенняя… а,
вспомнила, ДЫПРЕССИЯ! Листьями всю избушку завалило! А грязи-то, грязи-то
сколько! В общем, так, касатики! Не нужна нам никакая осень, пусть уж лучше
сразу зима приходит. Зимой-то оно как-то повеселее будет.

В.1:
Баба Яга, что ты говоришь! Ты представляешь, сколько бед принесёшь!

Баба
Яга: Да какие могут быть беды! Все только рады
будут снежку, морозцу! Эх, вспомним молодость с Кощеем, да на каток!…

В.2:
Подумай хорошо, нельзя нарушать законы природы – всё должно идти своим чередом,
как задумано природой.

Баба
Яга: А обо мне кто подумает? Кто урожай убрать
поможет, припасы приготовить, да, самое главное, от хандры осенней избавит?

В.1:
Баба Яга, наши ребята тебе помогут всё это сделать.

Баба
Яга: Ну, не знаю…(оглядывает детей), молоды
больно…куда уж им со всеми делами справиться… Они, наверное, только и умеют,
что мультики по телевизору смотреть…

В.2:
Да наши ребята в школу ходят, они знаешь, сколько всего умеют делать! Правда,
ребята? А уж весёлые они у нас какие! Оставайся с нами на праздник и  увидишь!

Баба
Яга: Ну ладно, уговорили.

В.1: Сегодня
праздник радостный

        Мы
весело встречаем,

В.2: Приходи,
мы ждём тебя,

       
Осень золотая!

Осень: Слышала
кто-то сейчас называл моё имя.

            
Здравствуйте, ребята!

            
Вот и я! Привет осенний вам, друзья!

          
  Долго шла я к вам

            
По лесам, полям.

            
Принесла я вам

           
Жёлтый листопад,

           
Не виделись мы целый год,

           
За летом следом мой черед.

           
Вы рады встретиться со мной? (да)

Баба
Яга: Больно уж ты красива, Осень. Все тебя
любят, праздники для тебя устраивают. А про меня все забыли – одна живу в чаще
дремучей. А я ведь тоже хочу веселиться.

Осень:
Я пришла на праздник не одна, а со своими помощницами, знакомьтесь.

Сентябринка: Я, ребята, Сентябринка,

                         Паутинка – серебринка

                         Листья крашу в яркий цвет,

                         Лучше красок в мире нет.

                         Поспевать велю плодам,

                         Урожай хороший дам!

В.1:
Ребята, вы поняли, кто к нам в гости пришёл? Это первая помощница Осени,
Сентябринка. А в сентябре, конечно, мы все собираем урожай с полей и огородов.
И для вас мы приготовили загадки:

—
Какой овощ бывает и сладким, и горьким? (перец)

—
Никого не огорчаю, а всех плакать заставляю. (лук)

—
Какие овощи усатые? (фасоль, горох)

—
У какого овоща есть глазки? (картофель)

—
Нос снеговика (морковь)

—
Какой овощ мешал спать принцессе? (горох)

—
Фрукт для стрельбы (яблоко)

—
Боксёрский фрукт. (груша)

—
Заготовка для кареты Золушки. (тыква)

Молодцы,
отгадали загадки.

Баба
Яга: Да, загадки отгадывать умеете, это факт!
А вот скажите, когда лучше яблоки собирать?

         
— А вот и нет! Яблоки лучше собирать, когда собака привязана.

В.2:
Ах, ты хитрая, хулиганишь понемногу?

Баба
Яга: Да нет – это я пошутила.

В.1:
А откуда к нам овощи пришли, знаете? Сейчас о некоторых расскажем.

Лук.
В 10-12 веках каждый день жители Франции, Португалии, Испании ели лук. Родиной
его считается Средняя Азия и Афганистан. Ещё Гиппократ, знаменитый врач
древности, использовал его для лечения больных. Лук обязательно должны были
есть люди. Они верили, что он придаёт храбрость, энергию и силу. На Руси же он
появился в 12-13 веках, и ели его в основном бедные люди.

Чеснок.
Такой же «древний» и чеснок. В средние века чеснок считался не столько
эффективным средством против простуды (как то есть сейчас), а больше – амулетом
(что совсем не характерно в наше время). Считалось, что он может спасти людей
ото всяких бедствий и неприятностей. Археологи даже в своё время находили его в
египетских пирамидах.

Огурец.
У огурца «стаж» также вполне приличный – более 6-ти тысяч лет. Его родиной
считается Юго-Восточная Азия, а в Индии до сих пор огурцы можно встретить в
лесах. Замечу, что это одно из растений, плоды которого используются в пище в
незрелом виде.

Перец.
Родина перца – Мексика и Гватемала. Его появление в Европе связывают с именем
небезызвестного Христофора Колумба. Сначала он использовался только как
пряность, затем были выведены сладкие сорта перца, пригодные в пищу. А в России
его стали выращивать с 17 века.

Капуста.
На территории нашей страны капуста появилась ещё в 7-5 веках до н.э. Сначала её
стали выращивать в Закавказье, а потом она проникла и в Киевскую Русь. А какую
Капусту вы знаете? (белокочанная, краснокочанная, цветная).

Морковь.
Морковь была знакома людям ещё за 2 тысячи лет до н.э Римляне употребляли её
как лакомство. В европейских странах она появляется в 16 веке, с тех пор
морковь применяют в лечебных целях.

А
кто знает, когда на нашем столе появилась картошка? На Руси узнали
картофель благодаря царю Петру Первому 200 лет назад. Он долго не мог
прижиться, считался даже ядовитым, так как люди пробовали употреблять в пищу
зеленые ягоды, которые появляются на кусте картофеля после цветения. Ягоды эти
варили с сахаром, пытались есть как варенье, но оно было невкусным. Картошку
стали называть «чертовым яблоком». Дамы пришивали синенькие и беленькие
цветочки к своим шляпам и дарили друг другу на праздники. Прошло ещё много
времени, когда люди догадались использовать в пищу клубни картофеля, и он стал
незаменимым продуктом. А какие блюда можно приготовить из картофеля?

Учитель:
Наверное, многие из вас уже помогали родителям убирать урожай картофеля. Сейчас
мы посмотрим, какими ловкими вы были. Приглашаю по одному человеку из класса.
Вам предстоит с завязанными глазами собрать картофель, рассыпанный по полу, в
корзину. Кто быстрее и больше соберет?

Б.Я:
Вот, вот и урожай поспел, картошечка моя любимая! А собрать то не могу, спина
болит! Вот вам, касатики, ведёрки.

Учитель:
А знаете ли вы, что репу раньше ели каждый день: пекли с ней пироги, варили
кашу, парили в печи с мёдом. Легенда гласит, что один римский полководец так
любил репу, что всегда сам пёк её себе в золе во время военных походов. Народ
не забыл репку и в сказках, и в играх. Давайте поиграем в игру «РЕПКА»

В.1:
Наберу я листьев груду,

       
Ведь они сейчас повсюду.

В.2:
В октябре и стал и млад,

       
Наблюдает листопад.

Ребята,
а знаете ли вы, что в древности сентябрь называли ХМУРЕНЬ – за частое ненастье.

А
Октябрь называли ГРЯЗНИК, ЗИМНИК, ЛИСТОБОЙ, все эти названия отражали состояние
погоды и природы.

Осень:
А вот и моя вторая помощница – встречайте.

Октябринка:

Листьям —
время опадать,

Птицам –
время улетать,

Я, ребята,
Октябринка,

Золотинка
и дождинка

Много дел
и у меня

Шубу
зайчиков проверю,

Приготовлю
им кору

И листвою
постараюсь

Потеплей
укрыть нору.

Ведущий:
Ребята, зачем ходят в лес? А вы знаете грибы? Вот сейчас я и проверю.

Конкурс
«Грибы-грибы»

Учитель
дает описание гриба, а дети должны отгадать, что за гриб.

—
Если этот гриб взять в руки, они покроются маслом. (Маслёнок)

—
Этот гриб рыженький, и называется как одно лесное хитрое животное. (Лисичка)

—
Красивая шляпка этого гриба имеет красный цвет в крапинку. Она часто вводит в
заблуждение неопытных грибников. (Мухомор)

—
Этот гриб растет только под березой. (Подберезовик)

—
А этот гриб растет только под осиной. (Подосиновик)

—
Этот гриб – «царь грибов». А называют его лишь белым цветом. (Белый гриб).

Ведущий:
Молодцы, ребята! Но не забывайте, что есть грибы съедобные и несъедобные. Так
что будьте очень внимательны, а лучше собирать грибы со взрослыми, хорошо
разбирающимися в грибах. Осень, а мы для тебя сейчас песенку споём.

Песня.

Осень: Ребята, а
какие народные приметы и пословицы вы знаете обо мне?

Приметы
осени

1.Если
спелый овес во второй раз зазеленеет – осень будет ненастная.

2.Безвременно
появляются на деревьях желтые листья – к ранней осени.

3.Гром в
сентябре – к теплой осени.

4.Если
много паутины летает нам бабье лето – к ясной осени и холодной зиме.

5.Октябрьский
гром – к бесснежной зиме.

6.Паутина
стелется по растениям – к теплу.

7.Сырое
лето и теплая осень – к долгой зиме.

8.В лесу
много рябины – осень будет дождливая, мало – сухая.

Пословицы
про осень.

1.Осень –
у погоды перемен восемь.

2.Лето со
снопами, а осень с пирогами.

3.В осеннее
ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, рвет, сверху льет и
снизу метет.

4.Холоден
сентябрь, да сыт.

5.Октябрь
ни колеса, ни полоза не любит.

6.Весной
дождь растит, а осенью – гноит.

7.В
сентябре одна ягода – и та горькая рябина.

8.В ноябре
зима с осенью борется.

Осень: Молодцы,
ребята!

В.1: Земля
остыла, улетели птицы, закончился в природе листопад.

В.2: Колючим
холодом и первым белым снегом Ноябрь укрывает голый сад.

Осень: А вот и
моя третья помощница – встречайте.

Ноябринка:

Я, ребята,
Ноябринка,

Холодинка
и снежинка

Задремали
лес, поляны,

На луга
легли туманы.

Спит и
пчелка и жучок,

Замолчал в
углу сверчок.

Обо мне в
народе говорят так «В ноябре зима с осенью борется». Ноябрь капризен: то
плачет, то смеется.

Учитель: Ребята,
вы видите, что осенью часто бывают дожди, холодно.

Это плохо?

Чтец:

Да разве
дождик — это плохо?

Надень
лишь только сапоги.

И в них не
только по дорогам,

А хоть по
лужицам беги!

А как
приятно под дождем

Шептаться
с зонтиком вдвоем

И даже
можно зонтик взять

И под
дождем потанцевать.

Танец
с зонтиками.

В.1: Осень-
время уборки урожая. Много сил и забот, времени требуется, чтобы то, что
посадили выросло и пришло к нам на стол. Людям приходится много трудиться.

Поэтому
сейчас мы вспомним пословицы о труде.

Викторина
«Закончи пословицу»

1.Кто не
работает…(тот не ест)

2.Землю
красит солнце, а …(человека – труд)

3.Где
труд, там и…(счастье)

4.Делу
время, а …(потехе – час)

5.Откладывай
безделье, да…(не откладывай дела)

6.Не
поклоняясь до земли и …(грибка не поднимешь)

7.Без
труда…(не вытащишь и рыбки из пруда)

8.Труд
кормит, а…(лень портит)

В.2: Да, щедра
Осень на дары, Но какой же праздник без частушек? А ну-ка ребята, покажите ваше
мастерство!

Частушки.

Мы осенние
частушки 
Пропоем сейчас для вас! 
Громче хлопайте в ладоши, 
Веселей встречайте нас! 

Как красиво всё
кругом 
Золотым осенним днем: 
Листья желтые летят, 
Под ногами шелестят!

Ох, художница ты,
Осень,
Научи так рисовать.
Я тогда в твоей работе
Тебе буду помогать!
 

Тучка глупая не знала,
Что уж осень здесь настала.
Огневой лесной наряд
Ливнем тушит час подряд.

Осень щедрая такая
Всех одарит за труды.
Мы на праздник Урожая
Принесли ее плоды.

Тыкву нашу поливали
Утром, вечером и днем!
Тыква выросла большая,
И теперь мы в ней живем!

В.1: Ну,
Баба Яга, видим, развеселилась ты! Как там твоя хандра поживает?

Б.Я.:
Какая хандра? Нет никакой хандры! Оказывается, осенью тоже может быть весело,
была бы компания подходящая! (подмигивает детям) И радикулит…(щупает спину)
прошёл! Вот спасибо, касатики!

Ну, вы тут веселитесь,
а я к Кощею полечу, поделюсь с ним радостью своею! (улетает)

Осень:

Да я разная бываю –
веселая и грустная,

Солнечная и пасмурная,

С дождичком и мокрым
снегом,

С холодным ветром и
заморозками.

Но я рада, что вы
любите меня

За щедрость и красоту!

А теперь пора уходить
мне, пора уступить место Зиме. Но через год опять с вами встретимся и
повеселимся.

Славно мы повеселились,

Поплясали, порезвились!

А теперь пришла пора

Угощаться нам, друзья!

Сценарий открытого внеклассного мероприятия

«Чудесная осень»

2 класс

Классный руководитель: Белова Инна Олеговна

Цель: Вызвать у детей эмоциональную отзывчивость и сплоченность коллектива.

Задачи:

— Совершенствовать музыкально-ритмические навыки детей через хороводы, танцы, упражнения, игры.

— Закреплять вокально-хоровые навыки в процессе группового пения.

— Закреплять и расширять знания детей о приметах осени.

— Развивать творческое воображение, память, внимание, речь.

— Формировать самостоятельность, доброжелательность, коммуникабельность, готовность оказать помощь через игры, инсценировку.

— Воспитывать любовь к природе, трудолюбие.

Главные герои:

Ведущий

Осень

Антошка

Прошка

Лесовичок

Ведущий: Паутинкой светлой улетело лето, стало холоднее и не грянет гром.
Птицы все прощаются, к югу отправляются,
И уже об осени песни мы поём!

ПЕСНЯ «Осень постучалась к нам»

1. Осень, осень за окошком, дождик сыплется горошком,
   Листья падают, шурша, как ты осень, хороша!
   2. Листья золотом расшиты, тропки дождиком умыты,
   В ярких шапочках грибы, всё нам, осень, даришь ты!
   3. И дорожки, и тропинки солнца луч позолотил.
   Дождь хрустальные слезинки на листочки уронил.
   4. Листья, с веток облетая, кружат пёстрою гурьбой.
   Это осень золотая радует нас красотой.
   5. Как огнями рябинки пылают, клён нарядный роняет листву.
   Это Осень опять наступает, ярких красок несёт красоту.
   6. В каждом листике осенью прячется лучик солнышка золотой.
   И берёзоньки в жёлтеньких платьицах шелестят, шелестят листвой.
   7. В золотые стайки сбиваясь, листья падают, плавно кружась.
   Разноцветным дождём рассыпаясь – это осень танцует для нас!
   8. А тропинки шуршат под ногами,  туча слёзы холодные льёт.
   Это Осень прощается с нами, тихо нежную песню поёт!

(Появляется Осень с зонтиком в руке)
Осень: Здравствуйте,  ребята!  осень-это не только дожди и слякоть, серые тучи и холод! Посмотрите, какие я сшила деревьям красивые наряды! Золотые сарафанчики – берёзкам, красные рубашки — клёнам, подарила алые серёжки — рябинам! И весь лес стал расписной, волшебный! И о земле я позаботилась-укрыла её разноцветным одеялом из листьев, чтобы ей теплее было зимой. А для вас я припасла пышные караваи  да плюшки, сочные фрукты да овощи!

Вед: Осень. мы рады твоему приходу и благодарим за все твои добрые дела!

Осень: Осенними вечерами поёт свою прощальную песенку соловей, а в лесу бродят сказки, одна лучше другой! И вот одну из них я вам сейчас расскажу. Слушайте…

«..Жила в одной деревне хозяюшка. Работящая была, сноровистая. Всё-то у неё ладно получалось. Звали её Пелагеюшка…»

(Выходит  хозяйка Пелагея, потягивается)

Пелагея: Ох, вот уже и утро на пороге, день начинается, дел невпроворот. Сейчас кашку поставлю варить, да сыночка буду будить -Антошеньку.

(подходит к Антошке, начинает его будить)

Вставай, вставай, моё солнышко, вставай, вставай моё тёплышко.

Утро на дворе, за работу пора.

Вот, лежебока, ему что утро, что вечер- всё одно!

Только с боку на бок переворачивается!

Антошка: Да ну тебя, маманя! Сон мешаешь смотреть!

Пелагея: Вставай, вставай, дел много! Осень ведь на дворе. Надо с огорода овощи убрать, в лес сходить, грибов, ягод набрать, на зиму заготовить. (тормошит его) Помогите мне, ребята, моего Антошку разбудить! (Выбирает 7 человек, они становятся вокруг Антошки и водят хоровод)

ХОРОВОД «Ой, вставай, Антошенька»

Пелагея: Спасибо, ребята. Садитесь на  свои места

(Антошка просыпается)

Пелагея: Вот и молодец! Как раз каша поспела. ( накладывает в тарелку кашу) Ты пока кушай, а я пойду, найду тебе большую корзину для овощей…

Антошка: (ест и приговаривает) Ох, кашка-то вкусна! Сладенькая, масляная!

(из-за печки слышится голос домовёнка Прошки)

Прошка: Апчхи! Апчхи! Дай кашки-то! Неужто сам всё съешь?

Антошка: (роняет  ложку) Ой, кто это?

Прошка: Кто! Кто!  А то не знаешь! (выскакивает из-за печки)

Да это же я, домовёнок Прошка!

В доме живу-поживаю, про всё на свете знаю!

Угощай кашкой-то! (садится за стол, начинает есть, причмокивает)

Ох, хороша, ох, сладка! Щи, да каша- пища наша! Живу в вашем доме уже давно, всё про вас знаю! Не ленись, давай матушке поможем, ведь ей одной не управиться. Пока она за корзиной пошла, мы ей всё перенесём. Только на всякий случай записочку оставим, чтоб не волновалась. Ну-ка, осенний листок, влети на порог!

(  Домовёнок пишет на кленовом листочке)

«..Мы с Антошкой пошли собирать грибы и ягоды.Не найдёшь нас — не скучай!  Скоро мы придём — прощай!»

— Та-а-ак! (кладёт листок на стол)

Сначала пойдём в лес, там у меня знакомый старичок – Лесовичок есть.

Он всё в лесу знает и подскажет нам, где грибы да ягоды искать. Пошли!

(Берутся за руки. Обходят круг.

Ставятся декорации леса, в центре — пенёчек для Лесовичка)

Лесовичок: Вы чего это друзья – приятели мимо меня шагаете, али правил лесных не знаете? Нечего листьями шуршать, мой покой нарушать!

Прошка: Наше почтение старичок –Лесовичок (кланяется).

Ты уж нас прости, что нарушили твой покой.

Нам надо грибы да ягоды собрать, на зиму припасы сделать.

Лесовичок: Да уж! Не потопаешь — не полопаешь! Это дело нужное, хорошее. Но, в лесу надо знать заветные места, просто так к тебе гриб в лукошко не прыгнет. Ставлю вам условие. Отгадают ребята  мои загадки, подарю вам свою дудочку — погудочку. Как только она заиграет — всё само в лукошко пойдёт!     А не отгадаете — ищите сами!

Прошка: Мы согласны, правда, ребята!

Лесовик:   1. Отыскал я их в лесу, а теперь домой несу.

Видишь – полное лукошко. Будем жарить их с картошкой. ( Грибы)

—   А теперь задание усложняется: надо не только назвать гриб, про который

я вам расскажу, но и найти его.

Лесовик  загадывает загадки, дети называют гриб и выбирают соответствующую картинку.

· В лесу на лужочке гнилые пенёчки.

А на каждом из них много братцев лихих. (Опята.)

· А вот кто-то важный на беленькой ножке,

Он с красною шляпкой, на шляпке горошки. (Мухомор.)

· Всё бредёшь, бредёшь по лесу, паутина, как завеса.

Чуть пригнулся – видишь вмиг белый, крепкий…(боровик).

· Так заметны на дорожке и в траве. Все белоножки.

В разных шляпках. Ну, не мешкай! Собирай – ка…(сыроежки).

· Под опавшие листочки дружно спрятались грибочки.

Очень хитрые сестрички эти жёлтые… (лисички).

Прошка: Грибы засолю, ягоды насушу и варенье сварю.

Вот счастье-то привалило! Как дружно все взялись за дело!

Лесовичок: Ай, да молодцы, смекалистые ребята попались! Ну, что ж! Вот вам дудочка – погудочка, собирайте свои грибы да ягоды!

Только не потеряйте её, а я пойду в лесу порядок наводить.

Прошка: Спасибо тебе, старичок — Лесовичок!

Антошка: Доброго тебе здоровья! (Кланяется, лесовичок уходит)

Антошка: Ну, Антошка, играй веселее!

Пусть грибы сами в наше лукошко прыгают!

(Антошка играет на дудочке, мальчики- грибочки

выбегают на свои места).

Прошка: Грибов-то вон сколько привалило!

Видать, Антошка, без помощников нам не обойтись!

ИГРА «НАСУШИ ГРИБЫ»

(Дети в 2-х командах начинают цеплять грибы прищепками на верёвку.)

 Вед: Нашим деткам не сидится, очень любят танцевать.

Попрошу не хмурить лица, аплодируем опять!

Танец «Осенний блюз»

Прошка: Теперь бежим на огород! Там столько овощей растёт!

И на суп и на обед, на салат и винегрет!

(берутся за руки, бегут по кругу. В это время выносится корзина с овощами и фруктами)

Прошка: Ай, да Лесовичок, ай, да дудочка -самогудочка!

И тут полная корзина овощей да фруктов!

Антошка: Только что же всё в одной корзине сложено? Как мне теперь её матушке отдавать? Прошка, а давай позовём наших друзей, пусть они нам помогут овощи да фрукты разобрать по разным корзиночкам!

ИГРА « РАЗБЕРИ КОРЗИНКУ»

Прошка: Ой, Антошка, как мы здесь задержались, бежим скорее домой, а то матушка твоя, наверное, уже беспокоится. Эх, не успели, дождик начался!

ПЕСНЯ «Кап-кап -кап»

Прошка: Мы и пели, и плясали,  даже в игры  поиграли. А сейчас мы зрителей- дорогих родителей в конкурс позовем и играть начнем.

Приглашаю  поиграть, и сноровку показать!

Конкурс для родителей. 5 воздушных шаров нужно разрисовать под осеннюю тематику.

Прошка: Ну, вот и солнышко вышло. Бежим скорее!

(Антошка с Прошкой  берут корзинки и под музыку бегут по кругу-возвращаются домой)

Пелагея: Ах, вы мои дорогие, а я записочку вашу на осеннем листочке прочитала да стала вас поджидать. Какие у меня помощники, сколько всего собрали! Ну, поработали, пора и отдохнуть! Проходите, да друзей своих зовите! Какой же праздник без них? Самовар поставим, чайку нальём! И ты, Прошка, не прячься снова за печку, а садись вместе с нами. Ты у нас добрый домовой, сердечный. А изба-то у нас просторная, всем места хватит!

ПЕСНЯ «Русский чай!»

(Появляется Лесовичок с Осенью,несёт большой бутафорский гриб с угощением внутри)

Лесовичок: Эй, друзья гостей принимаете? Так пели, да плясали! Что я в лесу услыхал! До чего ж весело у вас! Вот вам за это подарок, самый большой гриб в моём лесу! Ну-ка, Осень, угощай всех ребят! А я вернусь в лес — дел много. Прощайте, ребята, приходите в гости!

Осень: Вот спасибо тебе, Лесовичок, ребятам осеннее угощение привёз!

(открывает шляпку гриба, а там угощение)

Ведущая: Ребята, давайте поблагодарим осень и попрощаемся с ней.

Осень: До свиданья! До свиданья!  Помашите на прощанье.

Ну, а в следующем году снова в гости к вам приду.

ПРАЗДНИК «Чудеса ОСЕНИ».

К нам в заплаканные окна

Равнодушно дождь стучится,

Над холодными лугами

Слышен крик отставшей птицы.

Потемнели и поникли

Ветви бронзовые сосен.

Ворон каркает над бором:

— Это осень! Это осень!

Опускается под вечер

Небо низко над поляной,

И висят на влажных ветках

Клочья белого тумана.

Журавли, трубя, промчались,

Унесли на крыльях лето. –

Это осень! – повторяет

Эхо за рекою где-то.

Н. Берендгоф

(ТАНЕЦ ЛИСТЬЕВ. МУЗЫКА П.ЧАЙКОВСКОГО).

Ведущий. Смотрите, сколько листьев у нас стало! Какой красивый ковер получился! Я знаю, что вы любите собирать осенние листья, и предлагаю вам игру «Кто больше соберет листьев». Приглашаю четырех участников: вы собираете листья под музыку, музыка заканчивается — несете листочки ко мне, и мы считаем. Победителю — аплодисменты ребят.

Но они не простые, они с загадками.

1. Она под осень умирает

И вновь весною оживает.

Коровам без неё – беда,

Она их главная еда. (ТРАВА)

2.  Без рук, без ног.

В дверь стучится,

В избу просится. (ВЕТЕР)

3. Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья. (ОСЕНЬ)

4. Кто всю ночь по крыше бьёт, да постукивает,

И бормочет, и поёт, убаюкивает? (ДОЖДЬ)

5. Сидит – зеленеет,

Падает – желтеет,

Лежит – чернеет. (ЛИСТ)

Ведущий. Молодцы, дети, загадки отгадали.

Осень.

Ребята, а вы меня узнали?

Вы меня ждали? Вот и я!

Привет осенний вам, друзья.

Вы рады встретиться со мной?

Вам нравится наряд лесной-

Осенние сады и парки?

Я на праздник к вам пришла

Много сюрпризов вам принесла!

Знаете ли вы моих братьев? Это мы сейчас проверим!

Опустел наш школьный сад

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли,

Распахнулись двери школ.

Что за месяц к нам пришёл? Сентябрь

В сентябре осень то ласкает тёплым солнышком, словно играя в лето, то мелким холодным дождём напоминает: скоро зима.

Ведущий. Вижу я на горизонте

Туча по небу летит.

Поскорей раскрою зонтик,

От дождя он защитит.

Всех, всех, всех под зонтик спрячу,

Как же может быть иначе?

(ИГРА «Мой зонтик»)

Месяц первого снега, первых осенних холодов.

Всё мрачней лицо природы-

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Медведь в спячку завалился,

Что за месяц к нам явился? Октябрь.

 — А стихи об осени вы знаете?

(ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ ОБ ОСЕНИ)

Октябрь. Летят над полями последние стаи,

Последние стаи на юг улетают.

И солнце сквозь мрачные тучи

Роняет последний свой лучик.

(ИГРА «ЛЕТЯТ, ЛЕТЯТ»)

Поле чёрно-белым стало,

Падает то дождь, то снег,

И сильней похолодало,

Льдом сковало озимь ржи,

Что за месяц подскажи? НОЯБРЬ.

— Ребята, а какие вы знаете пословицы, стихи или песни об осени?

Ведущий. Осень! Славная пора!

Любит осень детвора.

Хором: сливы, груши, виноград-

Всё поспело для ребят!

Ведущий. Здравствуй, осень,

Здравствуй, осень,

Хорошо, что ты пришла.

У тебя мы осень спросим:

Хором: что в подарок принесла?

Осень: принесла я вам муки.

Хором: значит будут пироги.

Осень: принесла вам гречки.

Хором: каша будет в печке.

Осень: принесла вам груши.

Хором: мы их впрок насушим.

Осень: а уж яблоки как мёд

На варенье, на компот.

Принесла вам мёду полную колоду.

Хором: Ты и яблок, ты и хлеба,

Ты и мёду принесла,

А хорошую погоду

Ты нам, осень припасла?

Осень: Дождику вы рады?

Хором: НЕ хотим, не надо.

(ОСЕНЬ ПРОХОДИТ ВОКРУГ ДЕТЕЙ, НЕМНОГО ОБРЫЗГИВАЯ ИХ ВОДОЙ)

Осень ребята такие смелые, что дождик им не помеха.

Игра

Не только мухоморы и опята встречаются в осеннем лесу, но и другие. Отгадайте!

1.  Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых.

Меня увидишь за версту,

Зовусь я …(подосиновик)

2. Серенькие шапки,

Рябенькие ножки.

Под берёзой растут.

Как их зовут?

3. Люблю я в разных шапках быть,

То в жёлтой, то в зеленоватой,

То в красной или сероватой.

Собирай, не мешкая, это… (сыроежки)

4. Очень дружные сестрички

Ходят в рыженьких беретах,

Осень в лес приносят летом

Золотистые… (лисички)

5. Нет грибов дружней, чем эти

Знают взрослые и дети,

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу.

(опята)

Ведущий. Отправляясь в лес за грибами, каждый из вас должен знать: «Кто раньше встаёт, тот грибов наберёт, а сонливый да ленивый идут после за крапивой». Но не всякий гриб в лукошко кладут. Какие грибы можно собирать, а какие нет?

(ИГРА «ГРИБЫ»)

 Ученик

Торопится осень закончить дела!

Старательно землю дождём полила,

Про птиц не забыла, на юг проводила,

В полях и лесах урожай собрала.

Дарила нам вкусные фрукты сначала,

Потом нас грибами она угощала.

Арбузами, дынями и виноградом,

Нам нравится осень! Мы осени рады!

Осень. Да, разная я бываю – весёлая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и мокрым снегом, с холодным ветром и заморозками. Но я рада, что вы любите меня за щедрость и красоту.

(ПЕСНЯ «НЕПРИЯТНОСТЬ ЭТУ»)

Ведущий. Мы благодарим участников и гостей праздника за внимание.

Крупецкая СОШ Рыльский район Курская область

Праздник

«Дарит осень чудеса»

(начальные классы)

Учитель начальных классов

Якшина Л.В.

д. Воронок 2015 г.

Цель:

— Закрепление знаний об осени.

Задачи:

— Воспитывать положительные качества у детей, чувствовать и беречь красоту окружающего мира, умение слушать друг друга.

— Развивать логическое мышление, внимание, связную речь.

— Развивать умение работать и играть в команде.

Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить о прекрасном времени года — об осени. Наш праздник так и называется “Дарит осень чудеса ”.

Вот и осень наступила,

Посмотрите, как красиво!

Листья желтым отливают,

На солнце ярко так сияют!

Нет прекрасней осени такой,

Не зря ее все называют золотой!

Песня «Осень золотайка»

Ведущий: Осень украсила лес, как на праздник. Листья стали золотыми, тёмно- коричневыми, вишнёвыми, алыми. Листья опадают и разноцветным огнём устилают землю.

1.Листопад, листопад.

Загрустил осенний сад.

Словно птицы перелётные,

Листья по ветру летят.

2.Дней прошедших не вернуть.

В небе облачная муть.

Машут ветками деревья,

Провожая листья в путь.

3. Листопад, листопад….

Но живёт надеждой сад,

Что весною, словно, птицы,

Листья снова прилетят.

Танец “Листопад”.

Ведущий. Пожалуй, ни об одном времени года не написано столько стихов, сколько об осени. Каждый поэт видит осень по-своему, находит иные её приметы, замечает то, что особенно его поразило, взволновало. Послушайте стихотворение Ивана Бунина.

1.Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой, пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной.

2.Берёзы жёлтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, ёлочки темнеют,

А между клёнами синеют,

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца…

3.Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца.

И осень тихою вдовой вступает

В пёстрый терем свой.

Песня «Ах, какая осень!»

Ведущий. Много примет у этого времени года. А знаете ли вы осенние приметы?

Игра «Вставьте слово» Ученикам надо продолжить осенние приметы.

1. Бабье лето ненастно — …….. (осень сухая)

2. Много снега с осени — …….. (весной будет дождливо)

3. Длинная паутина летит — ……. (к нескорому снегу)

4. Гром в сентябре — …………….. (к теплой осени)

5. Поздний грибок — ……….. (поздний снежок)

6. Листья с веток опадают — …… (гуси к югу улетают)

7. Поздний листопад — ………… (к суровой и продолжительной зиме)

Запомните эти приметы, и тогда вы сможете проверить, сбываются они или нет.

Ведущий. Есть у осени и другие приметы. К примеру, грибы. Появились в лесу опята, значит, лето кончилось.

Вот ягоды в лесу кончились — это тоже примета осени. Остались только рябина, клюква на болоте, да брусника.

1.Поспевает брусника,

Стали дни холоднее,

И от птичьего крика

В сердце только грустнее.

2.Стаи птиц улетают

Прочь за синее море.

Все деревья блистают

В разноцветном уборе.

3.Солнце реже смеётся,

Нет в цветах благовонья.

Скоро осень проснётся

И заплачет спросонья.

Ведущий. Но, пожалуй, ясно всего говорят об осени птичьи стаи. Каждый день, каждую ночь отправляются они в путь.

1.Скоро белые метели

Снег подымут от земли.

Улетают, улетели,

Улетели журавли.

2.Не слыхать кукушки в роще,

И скворечник опустел.

Аист крыльями полощет-

Улетает, улетел.

3.Лист качается узорный

В синей луже на воде.

Ходит грач с грачихой чёрной

В огороде по гряде.

4.Осыпаясь, пожелтели

Солнца редкие лучи.

Улетают, улетели,

Улетели и грачи.

Песня «Осенины на Руси»

Ведущий.

К вам на праздник осень спешила,

Да вот кое-что забыла,

Помогите ей друзья,

Загадки разгадаете ей (…да)

Детям загадывают загадки про осень, а дети отвечают на них.

Дети отвечают хором

1. Утром мы во двор идём —

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят…

(Осень)

2. Осень в гости к нам пришла

И с собою принесла…

Что? Скажите наугад!

Ну, конечно …

(Листопад)

3. Не колючий, светло-синий

По кустам развешан …

(Иней)

4. Мочит поле, лес и луг,

Город, дом и все вокруг!

Облаков и туч он вождь,

Ты же знаешь, это — …

(Дождь)

5. Летит, а не птица,

Воет, а не зверь.

(Ветер)

Ведущий.

Ах, какие молодцы!

Загадки отгадали вы!

А вот вам еще три загадки,

Дайте на них вы отгадки:

Этот месяц он такой,

Яркий, красочный и золотой,

Еще солнышко тепло дает,

Этот месяц начинает школьный год!

Ну, узнали вы его, ребята?

Месяц этот называется (сентябрь)

Дни стали короче и холоднее,

Дожди с каждым днем все сильнее,

Солнышко греть совсем перестало,

Середина осени настала.

Этот месяц вы узнали, ребята?

Он называется…(октябрь)

Последние листья с ветки сорвались,

И одни стволы лишь остались.

Повяла, пожухла трава,

И пришли холода.

Завершающий месяц осенний, ребята,

Как называется он? (ноябрь)

Правильно отгадали вы,

Это осенние месяцы !

Это три верных брата:

Сентябрь, Октябрь, Ноябрь.

Игры братьев-месяцев.

Сентябрь.

Я сентябрь озорной!

Поиграете со мной?

Игра: «Собери гербарий».

На полу разбрасываются листья (можно бумажные или настоящие). По команде ребята начитают собирать эти листья. У кого будет больше (если это настоящие листья, то обязательно целых!) листьев, тот победит.

Сентябрь.

А еще ведь школьный месяц я,

Давайте же тогда из листьев соберем слово «школа», друзья!

Дети собирают все вместе из тех листьев, что были разбросаны, слово «школа».

А потом подходит Октябрь и сдувает эти листья.

Октябрь.

Я – октябрь, меня все знают,

В мой период урожай все собирают.

И вы все, не ленитесь, давайте,

А урожай собирайте!

Игра“Кто быстрее соберёт урожай?”

Собирают яблоки и помидоры с закрытыми глазами. Первая команда – яблоки, вторая — помидоры. Если член команды берёт свой фрукт или овощ, команда хлопает ему в ладоши, если неправильно, то вся команда свистит. Выигрывает тот, кто больше соберёт свой урожай. Внимание, начали!

Октябрь.

А еще осенью грибы собирают,

Какие грибы кто знает?

Конкурс “Кто больше наберёт грибов?”

На нитке развешаны бумажные грибы. Их нужно срезать закрытыми глазами.

Ноябрь.

С вами играть я не буду.

Лучше испорчу погоду.

Всех дождем намочу,

А потом холодом всех застужу.

Игра: «Спрячься от дождя»

Играет веселая музыка. Дети танцуют или гуляют. Стоят трое взрослых с закрытыми зонтами. Они стоят в обведенном кругу. Когда музыка смолкает, взрослые открывают зонты, а дети должны спрятаться под эти зонтики. И главное не выходить за очертание круга. Если какой-то ребенок не поместился в круг – он выбывает. Круги можно с каждым разом делать все меньше. Так же можно и уменьшать количество взрослых.

Ведущий. Спасибо месяцам за игры и поблагодарим их.

А мы продолжаем веселиться.

Игра “ Принеси лук в ложке”.

Взять ложку, захватить лук, не помогая руками, перенести его в другую корзину.

Игра “Подскажи словечко”.

Он усатый и ползучий, спрятал ядрышки в стручке — саблевидном кулачке. Не раскусишь, коль засох, называется…….(горох).

На грядке привалился на бочок солидный крутолобый……(кабачок).

Хвост зелёный, красная головка, это остроносая……(морковка).

Он круглый и красный, как глаз светофора. Среди овощей нет сочней …….(помидора).

От частой поливки едва не промокла, мохнатая, тёмно-лиловая……..(свёкла).

Игра-эстафета “Кто быстрее разгрузит машину?”

А сейчас самое трудное задание. Нужно срочно разгрузить две машины с арбузами и кабачками. Зелёные шары – это арбузы, а жёлтые — это кабачки. У каждого должны на своей территории остаться или только кабачки, или только арбузы. В зал выбрасываются одновременно 15 воздушных зелёных шаров и15 жёлтых. Дети перебрасывают шары руками так, чтобы на их половине зала остались только шары нужного цвета.

Конкурс “Гроза”.

От каждой команды приглашаются по одному участнику. На них надевается осенняя одежда (куртка, шарф, берет, в руках зонтик). Под музыку участники ходят по залу .На сигнал – хлопок каждый из них снимает с себя одну вещь и кладёт на то место ,где застал его хлопок .Когда участники снимут 3-4 вещи ,раздаётся сигнал “Гроза !” Выигрывает тот, кто быстрее наденет снятые свои вещи.

Игра «Перепрыгни через лужи»

Дети (каждая группа делится на две команды) по сигналу прыгают через «лужи» (развернутые газеты). Побеждает та команда, которая была быстрее (наступать на лужи нельзя)

Ведущий проводит блиц-опрос «Осенняя пора»

1. Как называется праздник 1 сентября? (День знаний)

2. Когда празднуют день пожилых людей? (1 октября)

3. Когда в России день учителя? (5 октября)

4. В каком месяце «День матери»? (в ноябре)

5. Какого числа последний день осени? (30 ноября)

6. Как называют погоды, когда в воздухе летает паутина? (Бабье лето)

7. Время года между летом и зимой? (осень)

8. Как называют сезон осени, когда листва на деревьях все сильнее желтеет? (золотая осень)

9. Куда осенью прячутся бабочки? (в кору деревьев)

10. Чем укрыта земля осенью? (листьями)

11. Цвет – символ осени? (желтый)

12. Листья каких деревьев осенью краснею? (осина, рябина, клен).

13. Осень в поэзии ассоциируется с грустью или с радостью? (с грустью)

14. Кто такие «хмурень», «грязник» и «грудень»? (Это славянские названия осенних месяцев.)

15. Как называется явление с вальсирующими листьями? (листопад)

16. Первый месяц осени? (сентябрь)

Ведущий. Ну вот, ребята, наш праздник, подошёл к концу. Пора прощаться! Расстаёмся мы не навсегда, а до следующей осени. Я благодарю вас и, надеюсь, что вы увидели и услышали дыхание осени, её очарование, таинственность. И все вместе споём песню.

Песня “Если весело живется»

Конкурсная программа

«Осень дарит чудеса! Да ещё какие…»

Юшкова Лариса Александровна

Учитель ИЗО и технологии (1категория)

МКОУ «Травянская средняя общеобразовательная школа»

Цель:.Создание единого представления об осени.Воспитание у детей чувство дружбы, взаимопомощи.

Задачи:

• Познакомить детей с признаками осени.

• Развивать наблюдательность и фантазию;

• Воспитывать любовь к природе, способность любоваться осенней природой;

• Воспитывать любовь к России и своей малой Родине;

Оборудование: Ноутбук, мультимедийный проектор, экран, презентации «Чудо осень!», «Осенние приметы», таблички, лист бумага, палочка и баночка, колокольчик для осенней зарисовки.

Для конкурсов и игр:

• Ведро картофеля и три ведёрка;

• Фрукты и овощи, порезанные на кусочки (яблоко, груша, банан, виноград, киви,мандарин, персик, морковь, свекла, огурец, помидор, лук);

• Платки для завязывания глаз во время конкурса;

• Кроссворд «За грибами в лес пойдём» (3 шт), простой карандаш;

• Силуэт фигуры человека (3 шт), цветные карандаши, фломастеры, ластик.

Визуальный ряд: Выставка поделок из природного материала, рисунков на осеннюю тематику, осенних блюд.

Музыкальный ряд: Исполнение песен учащимися на осеннюю тематику, музыкальное сопровождение во время конкурсов, запись мелодии П.И. Чайковского “Осенняя песня”.

Предварительная подготовка: Оформление зала осенними листьями, шарами. Беседа с учащимися на тему «Осень» (приметы, пословицы, загадки)

домашнее задание:

• поделки из природного материала;

• осенний стол (приготовить осеннее блюдо);

• рисунки на осеннюю тематику (техника любая);

• презентация овоща.

Ход мероприятия

В зал под музыку П.И. Чайковского “Осенняя песня” входят участники праздника и рассаживаются. В зале оформлена выставка «Осень дарит чудеса! Да ещё какие…» — это домашнее задание участников. На экране презентация «Чудо Осень!» сопровождается стихами учащихся.

1 ученик:

Вот художник, как художник

Все леса позолотил.

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим —

Кто художник этот?

Все: Осень!

2 ученик:

Дарит осень чудеса, да еще какие!
Разнаряжены леса в шапки золотые.
На пеньке сидят гурьбой рыжие опята,
И паук – ловкач какой! – Тянет сеть куда-то.
Дождь и жухлая трава всонной чаще ночью
Непонятные слова до утра бормочут.

3 ученик:

Нельзя нам на свете прожить без чудес.

Они нас повсюду встречают.

Волшебный, осенний и сказочный лес

И грядки с большим урожаем.

4 ученик:

Закружится ветер под песню дождя,

Листочки нам под ноги бросит.

Какая красивая эта пора:

Пришла к нам опять чудо-осень.

Звучит песня в исполнении учащихся 5 класса

Ведущий: Добрый день ребята, учителя и гости нашего праздника. Мы рады вас встречать в этом нарядном осеннем зале. И мы начинаем нашу конкурсную программу «Осень дарит чудеса! Да ещё какие…». Раз программа конкурсная разрешите представить мне уважаемое жюри:

1. Директор школы Парадеева Е.И.

2. Зам. директора по учебной части Павлова Т.Л.

3. Зам. директора по воспитательной работе Гречкина Л.И.

4. Руководитель ДО «Фантазия» Кондратьева С.В.

5. Руководитель ДО «Хозяюшка» Хуршудян Н.П.

Ведущий:И мы начинаем с РАЗМИНКИ – «Доскажи словечко» .Ребята будут читать загадки, а вы добавляйте отгадки.

6. В овощной коллекции —
Свежие тенденции:
Круглый кружевной фасон
Представляет патиссон!

7. Запах разным может быть,
И, конечно, не сравнить
Запах, например, полыни
С ароматом спелой дыни.

8. Для закуски, для салата,
С чесночком для аромата,
Для засолки, наконец,
Пригодится огурец!

9. Он в борще незаменим,
Кетчуп тоже дружит с ним,
Любим мы всем сердцем
Блюда с красным перцем!

10. Он зелёный, круглый, сладкий,
Им стреляют из рогатки,
Супчик из него не плох,
Знаешь, что это? — горох!

1. Наши овощи на грядке
Иногда играют в прятки.
Кто там выставил бочок? —
Вкусный овощ кабачок!

2. Кто, покинув огород,
Возит сказочный народ?
Да, совсем привыкла
Быть каретой тыква!

3. Кто на свете всех полезней?
Кто спасёт от всех болезней?
Кто обидит нас без рук?
Маленький, коварный — лук!

4. Кто на грядке зеленеет,
И желтеет, и краснеет,
Он похож на светофор,
Это круглый помидор!

5. В мире моды овощной
Каждый блещет красотой.
Фиолетовый кафтан
Надевает баклажан!

11. Розовая хрюшка
Отрастила брюшко,
Ей в анфас и в профиль
Нравится картофель!

14. Мама говорит Августе,
Что нашла её в капусте
Ну, тогда щенка для Кузи
Мы поищем в кукурузе!

15. Наши зайцы не грустят,
Кочерыжками хрустят,
Зайцам из-за хруста
Нравится капуста!

12. Кто тут самый музыкальный?
У кого слух идеальный?
Ноты до-ре-ми-фа-соль
Знает каждая фасоль!

13. Нет румян, ну как же быть?
Их в деревне не купить.
Знает тётя Фёкла,
Ей поможет свёкла!

Ведущий:Для следующего конкурса нам понадобятся по 4 человека от каждого класса. Лучше если это будут те, кто хорошо рисует. Конкурс «МОДЕЛЬЕРЫ».

Перед вами два силуэта человека. Необходимо придумать и нарисовать одежду для Мисс и Мистера Осень.

Участники подходят к столам, где приготовлены фломастеры, карандаши, резинка.

А пока представители команд работают, для остальных участников мы предлагаем игру «СОБЕРИ УРОЖАЙ». От каждого класса приглашаются по одному человеку. Задание: с завязанными глазами собрать как можно больше картошки в своё ведро.

Игра проводится 3 раза. В сопровождении звучит музыка.

5 ученик:.

И на горке и под горкой,

 Под березой и под елкой,

 Хороводами, и в ряд

 В шапках молодцы стоят.  

Все: Грибы

Ведущий:Правильно. Следующий конкурс называется «ЗА ГРИБАМИ В ЛЕС ПОЙДЁМ»

Перед вами листок с кроссвордом о грибах вам его нужно разгадать

Участники разгадывают кроссворд. В сопровождении звучит музыка.

6 ученик:

— Куда же спрятались овощи? Где их искать? Об этом мы узнаем из рассказов ребят.

Итак, объявляется начало следующего конкурса «ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОВОЩА».

Участники показывают домашнее задание.

Ведущий: В осеннее ненастье шесть погод на дворе: сеет, веет, крутит, рвёт, сверху льёт, снизу метёт. Как узнать, что на утро от осени ждать? Разве, что все можно узнать по приметам!

7 ученик:

Осень подойдет неслышно, тихо встанет у ворот.

В огороде листик вишни на дорожку упадет.

Это первая примета, что от нас уходит лето.

А вторая — куст малины в нитях белой паутины.

Чуть короче станет день,

Потемнеют облака, словно их накроет тень,

Станет пасмурной река —

8 ученик:

Третья верная примета: осень бродит близко где-то.

Ранним утром на поляны лягут белые туманы,

А потом уж, жди не жди, моросящие дожди

Пеленой затянут просинь — значит наступила ОСЕНЬ.

Ведущий: Следующий конкурс нашей программы «ОСЕННИЕ ПРИМЕТЫ». Смотрим презентацию. Кто из вас больше вспомнит примет осени, которые в народе известны с давних пор? Вопрос отдельно каждому классу по очереди. Если знаете ответ, поднимайте руку.

Слайд 1. Дым стелется к — (непогоде). Дым столбом к — (морозу и солнцу).

Слайд 2 Лягушки квакают к — (дождю). Муравьи уползают в муравейник, закрывая в него вход к — ( дождю).

Слайд 3. В лесу много рябины — осень будет (дождливая).
Слайд 4 . Если журавли летят высоко, не спеша и «разговаривают», будет (стоять хорошая осень).
Слайд 5. Если орехов много, а грибов нет — зима будет (снежная и суровая)
Слайд 6. Если осенью березы желтеют с верхушки, следующая весна будет (ранняя).

9 ученик:

По дороге золоченой осень щедрая идет.

Убранный листами клена сундучок она несет.

Сундучок ее с приданым полон солнечных даров:

Много тут брусники рдяной, спелых яблок и грибов.

10 ученик:

Солнце летними утрами грело поле, лес и сад,

И поило их дождями, и растило все подряд!

По дороге золоченой осень в гости к нам идет,

Для мальчишек и девчонок щедрый дар она несет.

Объявляется следующий конкурс «ДАРЫ ОСЕНИ УГАДАЙ НА ВКУС».Из каждого класса потребуется два человека. Задание: с завязанными глазами распознать на вкус овощ или фрукт.

Ведущий:

И объявляется последний конкурс «ОСЕНЬ, СТИХИ ПОСВЕЩАЮ ТЕБЕ»

Участники читают стихи – домашнее задание.

Ведущий:

Пока жюри подводит итоги нашей конкурсной программы мы послушаем песню в исполнении 6 класса.

Звучит песня в исполнении учащихся 6 класса

Ведущий:

Давайте сделаем сейчас зарисовки осени. Нам понадобятся 10 человек.

выходят желающие, тянут карточки, ведущий раздаёт атрибуты

— Вы будете соловьём (свисток)

— Вы будете осенним ветром (пробуем шуршать бумагой)

— Вы будете кукушкой (прокукуем)

— Вы будете дятлом (палочка и баночка)

— Вы будете заблудившейся коровой (му-у, му-у)

— Вы будете заблудившейся овечкой (бе-е,бе-е,бе-е)

— Вы будете пастушком (колокольчик)

— Вы будете волком (у-у-у-у)

— Вы будете дождиком -3 шт. (кап-кап-кап):

— Вы будете вороной -3 шт. (кар-кар-кар)

объясняет правило репортажа – сейчас я буду читать текст, а вы должны проиграть свою роль, не забывайте про атрибуты.

Внимание! Внимание! Репортаж «ЗАРИСОВКИ ОСЕНИ»

Завершается лето…Небо становится серым, но ещё в памяти свежи трели соловья (поёт соловей) и кукование кукушек (кукует кукушка). Осень как бы приостановилась. Опять после летней разлуки прилетели в город вороны (каркают вороны). Они занимают свои зимние квартиры: карнизы, крыши, чердаки. Лишь кое-где в лесу ещё слышится стук дятла, да звон колокольчика (стук дятла, звон колокольчика). Нарушает эту трогательную осеннюю картину заблудившаяся овечка (блеет овечка) словно отвечая ей, протяжно мычит корова (мычит корова). Корова наслаждается последней зелёной травкой. Октябрь- первый холодный месяц. Ветер срывает листву и разбрасывает вокруг (шуршание ветра). По народному календарю, октябрь- месяц грязник. Осеннюю распутицу, бездорожье создаёт осенний холодный дождь (звук дождя). Спокойно вокруг и только где-то вдали слышен вой одинокого волка (вой волка).

Если жюри не хватило времени, можно провести дополнительные конкурсы (см. Приложение)

Слово жюри:

В командном зачёте 1место занял ……класс (приз арбуз)

2 место занял ……класс (приз яблоки)

3 место занял ……класс (приз мандарины)

В личном зачёте награждаются ……….. (приз грамота)

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Дополнительные конкурсы

1. Конкурс «Угадай песню»

Вместе с фонограммой участники поют осенние песни. (должны знать слова, мелодию)

1. Вопросы знатокам осени:

1. Как называется осенний отлет птиц (миграция).

2. Время от рассвета до заката (долгота дня).

3. Стеклянный приют овощей (банка).

4. Плоды, сваренные в сиропе (варенье).

5. Результат пчелиного труда (мед, воск).

6. Чем заканчиваются сентябрь, октябрь и ноябрь (мягким знаком).

7. Какой сезон длится с 14 по 20 сентября (Бабье лето).

8. Вьют ли птицы, улетающие в теплые края, там гнезда (нет).

9. С чего начинается осень (с буквы «о»).

10. Что означает слово «картофель» (земляное яблоко).

11. Какие лиственные деревья остаются зелеными до поздней осени (тополя).

12. Что едят зимой еж и медведь (они спят).

13. Самая сказочная осень (Болдинская).

14. Какие птицы раньше всех улетают на юг (ласточки).

15. Тотальное заполнение погребов (заготовка).

16. Цветочная композиция (букет).

17. Деревянная «обитель» квашенной капусты (бочка).

18. Зерновая пудра (мука).

19. Куда осенью деваются бабочки (прячутся в укромные места или гибнут от холода).

20. Назовите перелетных птиц, которые, чтобы миновать горные хребты, поднимаются на высоту 8 тысяч метров (горные гуси).

21. Пчелиный дом (улей).

22. Дождливая, ветреная погода (циклон).

23. Композиция из обезвоженных растений (гербарий).

24. Что о погоде поют герои фильма «Служебный роман» (у природы нет плохой погоды).

25. Плоды какого ягодного кустарника бывают черными, белыми и красными (смородины).

26. Что означает слово «помидор» (золотое яблоко).

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Некоторые яркие примеры конкурсных представлений, защиты, презентаций предлагаем ниже.

Овощ Морковь. 

Древнейший корнеплод, который человечество употребляет уже более 4 тыс.лет. Морковь была известна древним грекам и римлянам. Но до 16 века считалась деликатесом. Лишь в 17 веке морковь стали разводить повсеместно. В это же время появились из неё соусы, которые сейчас считаются деликатесными у немцев и французов.

В Германии из поджаренной моркови делали «солдатский кофе», который в некоторых деревнях варят и сейчас.

На территорию России морковь попала в незапамятные времена. В 16 столетии на Руси морковный сок считался целебным: им лечили от болезней печени, сердца.

В древности морковь была беловатого цвета и тонкая. Только тогда, когда древний человек вскопал первый огород, поливал, рыхлил овощ, морковь стала краснеть и толстеть. Морковь потому покраснела, что в ней прибавился каротин. В древнем Риме говорили на латинском языке. Сейчас им пользуются учёные, врачи, аптекари. По латыни морковь —«карота». Вещество, которое окрашивает её в оранжевый цвет, учёные назвали «каротин».

Когда ты съешь морковку, внутри тебя, в твоём теле, каротин превращается в витамин 
А это витамин роста. Он нужен ребятам, телятам — всем, кто должен расти. Почему же его назвали по имени морковки — каротия, а не репин, не брюквин, не помидорин, не хурмин? Потому что раньше всего его нашли в моркови. Корнеплоды содержат сахара, жирное масло, азотистые вещества, минеральные соли и различные витамины- провитамин А, витамины В1, В2, С, РР и др.

1 ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОВОЩА

Выходят Мачеха и Аленка.

Мачеха: Аленка, сегодня у меня праздник! И будет в доме много гостей! У тебя есть ровно час, чтобы везде прибраться , вымыть посуду и приготовить угощение!

(Мачеха уходит) Аленка сидит и перебирает овощи в корзине.

Алена: 
Свет мой зеркальце, скажи, 
Да всю правду покажи: 
Какой овощ, всех милее, 
Всех вкуснее и ценнее? 
Что мне выбрать, подскажи. 
И на овощ укажи. 
Дай совет мне в утешение, 
Как приготовить угощение?!

Песня на мелодию «Маленькая страна»

Мы назовем морковку нашу- 
Главной из овощей, 
Ведь без неё не сваришь сразу 
Вкусных и свежих щей, 
Не приготовить без морковки 
Супчика и салат, 
Роста прибавит и сноровки 
Морковь — витаминов клад.

Припев: 
Морковь — сладкий корнеплод, 
Деликатесный плод. 
В России известен, детям полезен 
Сладкий морковный сок!

Музыка. Выходят Эльфы.

Эльфы (по очереди): 
Дружный наш, веселый класс 
Удивит сегодня вас! 
В нашем представлении 
Чудо овощ- загляденье! 
Есть красавица одна 
И румяна, и стройна. 
Хоть в землянке век живет 
А большой от всех почёт. 
Кто проходит близко 
Кланяется низко. 
Угадай- ка, Алёнка, что это за овощ! 
Тут морковки, как матрешки, 
Сидят на деревянной ложке! 
Из Греции и Рима, 
Прибыли к нам примы. 
Людей очаровать, 
Деликатесом вкусным стать!

2 ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОВОЩА

Звучит музыка из телевизионной программы «Что? Где? Когда?». Выносится в зал большой черный ящик. В ящик заранее садится один из участников от класса, исполняющий роль овоща.

Ведущий: Про овощ, который лежит в черном ящике, говорят: «Не по хорошему мил, а по милу хорош!». Он и не сытен, и витаминами беден, но когда нарезанный дольками, лежит на тарелке, свежий, прохладный, сочный, от одного запаха повышается аппетит, не зря римский император Тиберий требовал, чтобы ему всегда к обеду подавали этот свежий овощ, а ведь полторы тысячи лет назад теплиц не было. Но и в ту пору нашлись в Риме настоящие изобретательные мастера. Они придумали укрепить ящики с рассадой на колеса. Колеса поворачивали за солнцем, чтобы на рассаду весь день лился солнечный свет. Это очень нежные создания, любят воду и тепло. А стоит чуть-чуть похолодать и они погибают, ведь история их жизни- это история войны человека с морозом. Их родина Индокитай, Китай, страна вечного лета. Когда он перебирался в Европу, мороз пригрозил ему: «Застану тебя в мае в поле- убью! Застану в сентябре- убью! на север тебе дороги нет!» Но он дерзнул нарушить границу, проведенную морозом, и в этом ему помог человек. Чтобы удержаться на занятой территории, солдат роет окоп, для этого овоща таким окопчиком является парник. но не может он весь век сидеть в парнике, его подросшая рассада должна переселиться в поле. А сражение в поле всегда выигрывает майский заморозок- он начисто уничтожает десант. Однако в последнее время этот овощ не знает потерь. И не потому, что мороз стал добрее, а потому, что у него появилось новое снаряжение- прозрачная полиэтиленовая пленка. Итак, что за овощ лежит в черном ящике?

(Вылезает из черного ящика мальчик в костюме огурца).

Огурец: Я очень хорош в салатах. Без салатов никак не обойтись: в большинстве случаев они просто и быстро готовятся, это легкая и здоровая еда. И напоследок совет для тех, кто хочет сохранить идеальной свою кожу. Потрите лоб и щеки кусочком холодного огурца. Это сразу же освежит и смягчит кожу. Полежи на диване пять минут, положив на веки кусочки огурца и твои уставшие глаза снова станут блестящими.

Во мне не много витаминов, 
Но я встречаюсь вам везде. 
На даче, дома, в магазинах, 
Я подхожу к любой еде. 
Я вкусен всегда, аппетитен, 
И вы на меня не смотрите. 
А вместо того, чтобы смотреть 
Вы просто должны меня съесть.

Сценарий развлечения «Осенние чудеса» (старшая группа)

Марина Рафаильевна Кузнецова
Сценарий развлечения «Осенние чудеса» (старшая группа)

Ведущий: Паутинкой светлой улетело лето, стало холоднее и не грянет гром.

Птицы все прощаются, к югу отправляются, и уже об осени песни мы поём.

До свиданья, лето, солнышком согрето, о тебе мы вспомним всё ещё не раз….

Деревца качаются, дождик не кончается, и немного грустно детворе сейчас.

Песня — танец с шарфиками «Лето, прощай» А. Евтодьева

1. Осень, осень за окошком: дождик сыплется горошком

Листья падают шурша…Как ты осень хороша!

2. И дорожки, и тропинки солнца луч позолотил

Дождь хрустальные слезинки на дорожки уронил.

3. Листья, с веток облетая, кружат пёстрою гурьбой.

Это осень золотая радует нас красотой!

«Осенняя песня»

4. Осень наступает, убраны поля, птицы улетают в тепле края

Журавли курлычат в синей вышине, солнышко все ниже, и его уж нет!

5. Солнышко лишь выглянет, спрячется опять, долго лето красное будем вспоминать.

Осень красит золотом рощи и леса, слышатся прощальные птичьи голоса

6. Ходит с краской золотою, ходит с тучкой дождевою,

С колосками спелыми… И с грибами белыми.

Песня «Что такое осень» А. Евтодьева

(дети под музыку садятся на стульчики)

Вед: Осень — прекрасное время года! Давайте, дети, почитаем стихи про неё.

«Отлёт птиц» Татьяна Афанасова

— Тосковала пташка у моих ворот,

Расставаться с Родиной ей пришёл черёд

Дальняя дорога, горы и моря.

Позади родная, милая земля!

Собрались над полем, впереди вожак;

Распрощаться с домом не могли никак

Дотемна кружились над родным селом,

Наконец взлетели, помахав крылом.

Вслед смотрю им — сердце сжалось вдруг в груди,

До свиданья, пташки, доброго пути!

Песня «До свиданья, журавли» З. Роот

«Зонтик» (девочка с зонтиком) В. М. Сидорова

— Если дождик проливной, зонтик я беру с собой.

Очень яркий и большой, жёлто – красно – голубой.

Кто не повтречается, очень удивляется

Говорит кругом народ : «Вот так чудо! Зонт идёт!»

Даже чуточку обидно, что меня совсем не видно….

Танец с зонтиками

Ведущий: Дети, вы любите сказки? (ответы детей.) В сказке может все случиться,

Ваша сказка впереди. Сказка в гости к нам стучится.Скажем гостю: «Заходи!».

(Звучит фонограмма «Карканье ворон», появляется Огородное Пугало с метлой в руках)

Пугало: Кыш! Кыш! Проклятое воронье! Кыш! О! (зрителям злорадно) Здрасте! А вы чего тут делаете? А? Посторонние на огороде! Попались! Чего молчите? Я вас спрашиваю? Вы что тут делаете? А! Я как-никак на государственной службе состою, при исполнении особо важного задания. Охраняю этот огород! А, может, вы — экскурсия какая? А! Ну, чего улыбаетесь? Ладно, не робейте. Это я с виду такой грозный. Вы, я вижу, без злостных намерений пришли на наш огород. Располагайтесь удобнее. Честно говоря, скучно мне одному. Кроме ворон и некоторых жителей ближайшего леса, никто в это время сюда не заглядывает. Все обо мне забыли.Про меня здесь даже говорят: «Сам не берет и воронью не дает» Ой! Я ведь забыл представиться. Зовут меня Пугало, а фамилия – Огородное. Пугало Огородное.

Вед: Дети, это мы с вами в огород попали к Пугалу Огородному!

(Фонограмма «Карканье ворон»)

Пугало: Ну вот, опять пожаловали. Кыш. кыш! Ребята, помогите мне,крикните по громче: «Кыш-кыш!»

Пугало: Спасибо за помощь! Повадились тут на наш огород летать! Вот я вам! (облегчённо вздыхает) Улетели! А знаете, друзья, о жителях нашего огорода написано много песен, стихов и загадок.Например: У царя Гороха дочки спят в кроваточке-стручочке

Кругленьки хорошеньки, всех зовут… горошинки

Или: Вот соль тебе, вот хлеб и ложка, сварилась к ужину. картошка

А вы можете рассказать что- нибудь про жителей нашего огорода?

Дети в шапочках овощей читают стихи об овощах:

1. Свеженький я и хрустящий, я – огурчик настоящий!

Был на грядке я зелёным, стану в банке малосольным.

2. Я не нота, я не соль, я — стручковая фасоль

Я фасоль обычная, на столах привычная

3. Я – зелёненький горох. Цветом тоже я неплох.

Я в землице не сижу, сверху я на всех гляжу.

4. Завалился на бочок полосатый рысачок

Всем известен я на свете, я – полезный кабачок.

(все овощи садятся на свои места на инсценировку)

Инсценировка песни «Урожайная»

Пугало: Молодцы! Хорошо знаете и умеете собирать овощи, которые в огороде растут!

Вед: Наши дети знают не только то, какие овощи растут в огороде, но знают про фрукты и ягоды. Вот послушай, они споют.

(выходят дети в шапочках овощей, фруктов и ягод)

Песня «Осенние дары» А. Евтодьева

Пугало: Спасибо, молодцы!Хорошо вам: захотите — идете гулять, захотите — посидите,

полежите, побегаете. А я все время на одном месте стою. Думаете, легко так кружиться, махая руками и охранять огород? Может, попробуете? Я дам вам такую возможность. Кто желает?

(В зал вбегает Баба-Яга, держась за бок, тяжело дыша)

Баба-Яга: Здесь моя избушка на курьих ножках не пробегала?

Дети: Нет, не пробегала!

Баба Яга (машет кулаком вдаль): Погоди же ты, избушка! Догоню, хоть я старушка!

Ты, избушка, не перечь, дай войти и лечь на печь!

(Баба-Яга качает головой и поворачивается к детям лицом)

Ведущая: Добрый день, бабушка!

Баба-Яга: Да какой он добрый, день-то?Мы с избенкой не в ладах: я — бул — тых, она — ку — дах!

Весь день бегаем по лесу и пугаем бедных птах.

Вед: (подаёт стул) Присядь, бабушка, отдохни! (Б. Яга садится на стульчик и горюет)

Ведущая: Да, непорядок! Ребята, нам нужно плохое настроение? (Дети отвечают).

Конечно, мы все любим улыбаться и радоваться жизни.

Баба-Яга: А мне дети не указ! Да и моей избе тоже. Вон она, что хочет, то и делает. Убежала от меня, я её догнать не могу.

Ведущая: Да, бабушка, хозяин тебе нужен, чтобы дом в руках держать.

Баба-Яга: Хозяин? Ну, конечно же, домохозяин! (Радуется).

Нужен бабке домовой, чтобы жил всегда со мной!

Ведь вдвоем-то жить сподручно: и приятно, и не скучно.

(Смотрит на Ведущую). А где же мне его взять — то?

Ведущая: Ребята, как вы думаете, если он домовой, где он должен жить? (Дети отвечают).

Ищи его, Баба-Яга, в каком-нибудь доме.

Баба ЯГА: А, я знаю, про кого вы говорите!

(Баба-Яга садится на помело и улетает. Под музыку вбегает домовенок Кузя, тоже на метле)

Кузя: Ой, куда я попал?

Пугало: Ко мне на огород!

Вед: Дети, кто это к нам пожаловал?

(Дети отвечают и здороваются с Кузей). А что же с тобой произошло, Кузя?

Кузя: Мы, как пробило двенадцать, из-за печки вышли с братцем.

Я — Кузьма, а он — Нафаня, вот и вся моя компания.

Мы с Нафаней дружно спали, видим, домик наш сломали,

Лишь осталась печка, кочерга да свечка.

Хоть и горько было, братцы, но решил за дело взяться.

Взял метлу, чтоб подмести, а она меня — нести!

Лишь взмахнул — и полетели! Долго были мы в пути, но куда, однако, сели?

(Появляется Баба-Яга, подходит к Кузе)

Баба-Яга (ласково): К нам на огород, Кузенька! Милый, касатик, да куда ж ты делся? Кузенька, сынок, тебя дом, избушка моя дожидается, только я её поймать не могу, помоги!

Кузя: Ага! Сейчас! Пол не мела, стол не скребла… Горшки побиты, сковородки не мыты…

Вот она от тебя и убежала! По тебе, Баба-яга, метла плачет! (с возмущением) А вокруг избушки в огороде (показывает) овощи не собраны, кусты не обобраны. Поросло все сорняком… Столько дел… Столько дел…

Ведущая: Не ругайся, Кузенька, мы овощи и фрукты уже собрали, а теперь поможем их рассортировать.

(Кузя обращает внимание на листочки, которые лежат у центральной стены зала)

Кузя: А листьев то сколько нападало! Бери Баба-Яга метлу, да выметай их поскорее!

(Баба Яга выметает метлой листья на середину зала)

Кузя: Ну, Баба Яга, только ещё больше намусорила!

Ведущая: Кузенька, мы с ребятами соберем листочки, поможем и тебе, и Яге.

Игра «Кто больше соберет листочков»

Кузя: Молодцы! Хорошо поработали!

Баба-Яга: Ой, счастье-то привалило! Как дружно все справились с делами!

Кузя: Я же домовой, а домовые счастье в дом приносят! Ну, вот теперь все в порядке. Ну, где Осень — то заблудилась?

(Под грустную музыку появляется Осень, она заходит и плачет)

Ведущая: Здравствуй, осень золотая, а почему ты плачешь?

Осень: Как мне не плакать? На то я и осень. Дождь несу, слякоть, сырость. Вот мне никто мне и не радуется.

Ведущая: Мы с ребятками рады тебе. Ведь осенью так красиво, деревья все такие нарядные. Сейчас нам дети расскажут, какая красивая и весёлая ты бываешь.

Стихи про Осень

Вед: А сколько подарков ты нам приносишь! Давай мы тебе песенку споем.

Песня «Осенние подарки»

Осень: Спасибо. А давайте, я с вами поиграю. Проверю, знаете ли вы, что растет на огороде?

Игра «Что растёт на огороде?»

(Кузя с Пугалом подсказывают неправильные ответы)

— Растет капуста в огороде? — Да!

— Краснеет помидор всегда? — Да!

— А лук на грядке зеленеет? — Да!

— Картошка в огороде зреет? — Да!

— И на траве, как на подушке, растёт зелёная лягушка? — Нет!

— Есть в огороде перец сладкий? — Да!

— И кабачок растёт на грядке? — Да!

— Морковка выстроилась в ряд? — Да!

— Растёт на грядках шоколад? — Нет!

— Растут укроп, фасоль, горох? — Да!

— Растёт большой и злой бульдог? — Нет.

Осень: Молодцы, дети. Правильно отвечали, хоть вам и мешали!

Кузя: Это мы для смеха! Для веселья!

Осень: Я смотрю, вы и урожай уже собрали (ответы детей) Спасибо вам, дети, развеселили вы меня! Очень весело мне было! Всех ребят я полюбила. Но прощаться нам пора. Что поделать? Ждут дела. Вот – угощенье принесла! (раздаёт угощение) До свидания, детвора!

Вед: Вот и закончился праздник осенний, думаю, всем он поднял настроенье.

А за хорошее выступленье вы получили от осени угощенье

Сценарий развлечения для средней группы «Осенние подарки» Сценарий развлечения для средней группы «Осенниеподарки». Цель: Способствовать развитию художественного восприятия детей. Обогатить представления.

Конспект развлечения «Вместе веселей!» (старшая группа) Развлечение во второй половине дня. Все игровые задания выполняются детьми в паре. Цель — формирование у детей навыков общения через совместную.

«Осенние чудеса». Сценарий утренника для детей средней группы Действующие лица: Ведущий Осень Гном, Медведь Оборудование: листики для танца, медальки для хороводной игры, берлога медведя (палатка,.

Сценарий развлечения для старшей группы «Осенние дождинки» Ведущий: Осень на дорожке Промочила ножки. Листья закружила, В танце закружила. Осень в сад и к нам пришла И подарки принесла: Яблоки красивые.

Сценарий музыкально-спортивного развлечения «Полет на Луну» (старшая группа) Цели: расширять представления детей об окружающем мире, развивать способность к воображению, импровизации, умение концентрировать внимание,.

Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста «Осенние чудеса» Осенние чудеса Цель: Приобщить детей к выступлению пред публикой, создать для детей положительный эмоциональный настрой, вызвать у детей.

Сценарий развлечения «На лесной полянке» (старшая группа) Цель — организация досуга детей в летний период. Задачи: — создать условия для реализации исполнительских возможностей детей через игровое.

Сценарий развлечения с родителями ко Дню матери (старшая группа) Образовательные области: Речевое развитие, Познавательное развитие, Социально-коммуникативное, Художественно-эстетическое развитие. Цель:.

Сценарий развлечения «В гости вновь пришла весна» старшая группа Составила Воспитатель первой категории Руднева Г. И. детский сад «Лесовичок» №4, пгт. Талакан. Герои: Баба Яга, Весна, ребенок — солнышко.

Сценарий спортивного летнего развлечения «Солнце воздух и вода — наши лучшие друзья!» (старшая группа) Цель: Создать у детей доброе, позитивное настроение от участия в играх и забавах. Способствовать созданию благоприятной, дружеской и доброжелательной.

Источник

Сценарий праздника в ДОУ «Осенние чудеса» (старшая группа)

Елена Дроздова
Сценарий праздника в ДОУ «Осенние чудеса» (старшая группа)

Развлекательное мероприятие для детей старшей группы

«Осенние чудеса»

В зале звучит музыка. Под музыку парами в зал входят дети, встают лицом к залу, исполняют песню «Кап-кап».

Ведущий: Здравствуйте мамы и папы, бабушки и дедушки. На улице дует холодный ветер и идут дожди, но мы с ребятами не грустим, не унываем, а приглашаем вас на наш праздник «Осенние чудеса» (под аплодисменты родителей дети занимают места в зале)

Ведущий обращает внимание детей на украшение праздничного занавеса:

Ведущий: Ребята, посмотрите, как красиво у нас в зале!

Вот художник, так художник!

Все леса позолотил,

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим,

Кто художник этот?

Дети: Осень!

Ведущий: Да что вы, ребята, разве умеет осень рисовать? Наверное, это не она нам сюрприз приготовила…

Дети: читают стихи

Келді міне алтын кз,

Сары шашты жарын жз.

Мол німді ісімен

Тадандырып халын кз.

Мы осень ждали целый год,

К нам она давно идет!

У нее полны корзинки:

Фрукты, овощи – не счесть.

А для всех, для всех деревьев

У нее подарки есть!

Для березоньки – платочки,

Те, что золотом блестят.

А рябинке, словно дочке,

Сшила праздничный наряд.

Дуб кафтан надел зеленый,

Не спешит его снимать.

И в рубашках ярких клены.

Любит Осень наряжать!

шты кенет жапыра.

Ой, алаай, тамаша,

Шашу шашты жапыра!

Ведущий: Молодцы, ребята!Все правильно сказали: это осень – художница, подарила нам столько ярких красок. Ребята, а хотели бы вы встретиться с Осенью? Может быть, позовем ее в гости?

Дети: читают стихи

Осень, Осень, в гости просим!

Приходи на праздник к нам!

Мы тебя попросим, осень,

Принести подарок нам!

Шишек из лесу еловых,

Сладких ягод и грибов.

И букет осенних листьев

И запах скошенных лугов.

Принеси нам, Осень, хлеба

С чисто убранных полей,

А еще – летящий с неба

Крик прощальный журавлей

За кулисами слышится шорох, чихание, сморкание, появляется Тетушка-непогодушка в мокром плаще. Раскрывает зонтик, стряхивая с него капли дождя. Громко чихает, выжимает носовой платочек.

Ведущий: Будьте здоровы, Бабушка!

Тетушка-непогодушка: Какая я тебе бабушка! Я – тетушка – непогодушка! (снова чихает)

Ведущий: Будьте здоровы, Тетушка!

Тетушка-непогодушка: Ну вот еще! Если я здорова буду, то и вы не заболеете.

Ведущий: Так мы и не хотим болеть. А вы вообще зачем к нам пришли?

Тетушка-непогодушка: Как зачем?Вы же кричали: «В гости просим, в гости просим»

Ведущий: Так мы Осень в гости звали!

Тетушка-непогодушка: Вот именно! Осень приглашали, а меня нет! Вот я и обиделась! И осень вашу подальше в лес запрятала!

Ведущий: Ой, ребята, как же так получилось-то? Что нам теперь делать?

Дети: Надо попросить Тетушку-непогодушку, чтобы она нам Осень вернула!

Тетушка-непогодушка: Да-да, попросите меня, я так люблю, когда меня просят

Ведущий: Пожалуйста, Тетушка-непогодушка, скажи, что нам сделать, чтобы Осень вернуть.

Тетушка- непогодушка: Ну хорошо, выполните мои задания, тогда верну вам осень.

Игра «Разбери корзинки» (2 команды по 5 человек, большая корзина с желудями, шишками и мелкими предметами, две маленькие корзинки)Цель игры: Из общей корзины одна команда переносит все желуди, другая команда – все шишки.

Игра «Зайку бросила хозяйка» (2 команды по 5 человек + родитель с зонтиком, две коробки с мелкими плюшевыми игрушками, две длинные полосы обоев с нарисованными лужами)Цель игры: пробежать по дорожке, не наступая в лужи, взять из коробки игрушку, принести ее под зонтик.

Тетушка-непогодушка: Вот смотрите, какая я веселая, игры интересные знаю. Зачем вам Осень? Почему вы ее любите так?

Ведущий: А об этом тебе дети расскажут!

Дети: читают стихи

Кзім — ау, кзім — ау,

Келгені ызы — ау.

Аспанды срылт блт,

Кн бірте суытып,

Жауын кп жауады

Кездескен сон кзімен,

Ай жапыра-сары алтын,

Айналаны брі алтын

По лесным тропинкам ходит-бродит осень,

Сколько свежих шишек у зеленых сосен!

И листок с березы золотистой пчелкой

Вьется и летает над колючей елкой.

Утешает осень: «Не жалейте лето.

Посмотрите, роща золотом одета!»

Осень наступает, листья облетают.

Их веселый хоровод ветер кружит и несет.

Тетушка-непогодушка: Хорошие стихи, душевные. Ну а я-то, что же, вам совсем не понравилась?

Ведущий: хочешь, дети специально для тебя песенку споют? Про дождик? Ты же любишь сырость?

Тетушка-непогодушка? Прям специально для меня? Хочу, хочу конечно!

Тетушка-непогодушка: Спасибо, ребята, что повеселили меня, порадовали. Так и быть, верну я вам Осень! Ждите! Я скоро вернусь! А чтобы вы не скучали, позову я к вам друга своего закадычного. Чтобы он пришел, нужно слово волшебное сказать — «Кар»

Издалека слышится громкий топот. В зал вбегает Пугало огородное.

Пугало: Где разбойник? Где злодей? Кто тут огород разоряет?

Тетушка-непогодушка: Да успокойся ты, никто тут огород не разоряет. Это я тебя звала. Ребята, вы узнали кто это?

Тетушка-непогодушка: Ну вот и хорошо. Ты тут детей поразвлекай, а я в лес пошла, Осень освобождать. (уходит)

Пугало: Здравствуйте, дети!

Пугало: Чем бы вас развлечь? А, знаю! Вы загадки любите?

Пугало: Вот, сейчас мы с вами огород садить будем. Я вам загадки буду загадывать, а вы их отгадывать и в огород высаживать.

Пугало: загадывает загадки.

В землю спряталась Девица.

Из земли торчит косица.

Выдерну я ловко

Он никогда и никого

Не обижал на свете.

Но все же плачут от него

И взрослые, и дети (лук)

Красный вкусный, хоть не сладкий.

Зреет на обычной грядке,

Этот толстенький сеньор

Всем известный (Помидор)

Растут на грядке

И зовут их (огурцы)

Кто тут самый музыкальный?

У кого слух идеальный?

Знает каждая (фасоль)

На кустах стручки висят,

А в них бусинки лежат. (горох)

Я лежу на грядке гордо,

Греет солнце мой бочок.

Я – зелёный, вкусный, твёрдый,

И зовусь я (Кабачок)

Дети: отгадывают загадки.

Ведущий: расставляет шапочки-ответы на полу

Пугало: Ну молодцы, огород посадили. А теперь я буду его сторожить. Эээх, трудная у меня работа. Скучная.

Ведущий: Не грусти, Пугало. Хочешь, ребята для тебе веселую сценку покажут?

Музыкальная сценка «Урожай собирай»

Пугало: Спасибо, ребята! Ну что же, здесь урожай собрали, пойду другой огород охранять. До свидания!

Дети: До свидания!

Ведущий: Что-то, ребята, не идет к нам Осень. Может, она заблудилась? Давайте ей песню споем. Она услышит и придет к нам на голос.

Песня «Осень очень хороша»

На последнем припеве появляется Осень, кружится, танцует рядом с детьми.

Осень: Вы песню пели для меня?

Привет осенний вам, друзья!

Не виделись мы целый год

За летом следом мой черед

Вы рады встретиться со мной?

Вам нравится наряд лесной?

Здравствуй, Осень!

Здравствуй, Осень!

Хорошо, что ты пришла!

У тебя мы, Осень, спросим,

Что в подарок принесла?

Осень: Принесла я вам муки!

Значит, будут пироги!

Принесла вам гречки!

Каша будет в печке!

Принесла я овощей –

И для каши, и для щей

А уж яблоки – что мед!

На варенье, на компот!

А еще, ребята, принесла я для вас игру веселую, озорную!

Игра «Осенний платок»

Ведущая: Спасибо тебе, Осень, за подарки! Дети тебя очень ждали!Они для тебя тоже подарки приготовили: песни да стихи разные

Дети: читают стихи

Жайдары кз, жарын кз

Аяулы кз, алтын кз.

Днге толы ке далам,

Дариядай шалар кз.

Асты жеміс жиылды,

Ардаты кз мы алыс,

Алды нім сыйыды.

Спасибо тебе, осень,

За щедрые подарки:

За овощи и фрукты,

За лист узорный яркий,

За бруснику, за калину

И за спелую рябину.

Мы спасибо говорим,

Осень мы благодарим!

Песня сольная «Жил волшебник маленький»

Осень: Ну что же, ребята, очень мне у вас в гостях понравилось. Но нужно успеть по всему свету пробежать, чтобы во всем мире порядок осенний навести. А на прощание хочу я вам еще один осенний подарок оставить (дарит детям корзину с гостинцами)

Сценарий физкультурного досуга «Осенние старты» (старшая группа) Дети вместе с воспитателем выходят на площадку. Звучит веселая музыка. Ведущий. Ребята, посмотрите, как красиво. Все деревья оделись в золотой.

Сценарий осеннего праздника «Осенние забавы» (младшая группа) Осенние забавы. Сценарий развлечения в младшей группе №7. Под музыку дети входят в зал. Ведущий: Что такое, что случилось? Все горит,.

Сценарий осеннего праздника «Осенние сестрички» (старшая и подготовительная группы) (Дети вбегают в зал, украшенный гирляндами осенних листьев, ветками рябины) 1реб. Быстро лето улетело Перелётной птицей вдаль. Осень чудно.

Сценарий праздника к 8 Марта (старшая группа) Видео СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА 8 МАРТА СТАРШАЯ ГРУППА 2016 год В празднично украшенный зал заходят дети под музыку в руках у них подарки для мам Выполняется.

Сценарий праздника «Масленица» Старшая группа Цель: Дать представление о народных праздниках. Развивать творческие способности. Программное содержание. Вовлекать детей в эмоциональную.

Сценарий праздника на 9 мая (старшая группа) Сценарий праздника в детском саду на 9 мая Старшая группа. «Поклонимся великим тем годам» Дети входят под музыку «День Победы», идут по.

Сценарий праздника «Новый год в сказочном лесу» (старшая группа) Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад №14 “Аленький цветочек” Истринского муниципального.

Сценарий праздника «Новогодние чудеса» (второй младшая группа) (Дети заходят в зал под музыку «Маленькой ёлочке холодно зимой») Ведущий. Ребята, посмотрите: Наша елка — просто диво, Так нарядна и красива,.

Сценарий праздника: «Новогодние чудеса» (средняя группа) Новогодние чудеса (средняя группа) 2015 год. Дети входят цепочкой в зал под музыку и встают в круг. Вед: Всем нам очень хорошо, весело.

Сценарий утренника «Осенние встречи» (старшая группа) В зал входит ведущий. Ведущий. И снова осени портрет Природа вешает в гостиной, Под звуки песни журавлиной, Под листьев золотистый свет.

Источник