Праздник фиксики сценарий

Привеет!А что у вас тут такое?А почему вы такие нарядные?(день рождения)

Вы меня узнали? Кто я? Ну-ка отвечайте! (Симка)

А как же зовут вас?На счёт три все-все вмести назовите свои имена!

Да, я фиксик по имени Симка, и я очень люблю веселиться. Сегодня у нас день рождения – самый лучший в мире праздник!

А что дарят имениннику на день рождения?(открытку)

1.Правильно!Давайте подарим нашему имениннику самую лучшую живую открытку!Называю солнышко,деревья,траву,цветочки,зайчика,лисичку(изображают всё,что говорит Симка)

Сейчас проверим какие вы внимательные и сообразительные.

2.Конкурс «Угадай, какой я прибор!»

И начнём с небольшой разминки, в которой вспомним названия различных электроприборов, что живут у нас в домах, но сделаем это не совсем привычным образом. Чтобы показать ту или иную технику, вам нужно будет проявить чудеса актёрского мастерства.

Мы должны отгадать загадки про бытовые приборы. Если отгадываем правильно, то все вместе кричим «тыдыщ!»

1. Сушит ветер-суховей

Кудри мамочки моей.
(фен)

2. Пар пустил дракон хвостатый
И разгладил шарфик мятый.
(утюг)

3. Даже и в июльский зной
В нём морозно, как зимой.
(холодильник)

4. Из ковра чистюля-робот
Тянет пыль и грязь в свой хобот.
(пылесос)

5. Эта прачка-автомат
Нам стирает всё подряд.
(cтиральная машина)

6. Закипает изнутри
И пускает пузыри.
(чайник)

7. Застрочит, как пулемёт,
Платье новое сошьёт.
(швейная машина)

8. Сжал кулак свой исполин,
Сделал соком апельсин.
(соковыжималка)

9. Глядя на экран в квартире,
Видим, что творится в мире.
(телевизор)

3.Игры на день рождения «Симон говорит»
Играют командой детей.
Ведущий:
— Симон говорит… (любое движение, например, «прыгать», «поднять руки в верх», «сесть на пол»).
Дети должны выполнить движение. Если ведущий просто скажет: «Прыгать!», то дети должны заметить, что нет слов «Симон говорит» это и не выполнять движение, а сказать ведущему: «Нам Симон не говорил!»

4.Подарить Салют «рисуют салют для именинника и подписывают»

Поздравления на стуле.

5.День-ночь.

Правила:Ведущий говорит слово «день» и включает зажигательную музыку.Под музыку дети веселятся,танцуют.Ведущий называет «Ночь» все ложатся спать.Самого непослушного(кто последний заснул) забирает к себе в помощники.

Ребята,а что мы делаем ,когда наступает день?(веселимся,танцуем,играем)

Скажите тогда,что вы делаете ночью?(спим)

Покажите как вы спите?(показывают)

6.Туннель Фиксика.

Сейчас мы проверим какие из вас фиксики!

Для того,чтобы нам пробраться к какому-либо прибору,нам нужно пройти множество препятствий и ничего не испугаться!Сейчас мы проверим какие вы смелые))

Вы должны пройти этот длинный тоннель.-ведущий растягивает тоннель и даёт команды ребятишкам(проползти передом,спиной,паровозиком и т.п)

7.Самый меткий(кольца)

Правила:необходимо попасть кольцами в палочки как можно больше раз.

8.В нашем мире  все друзья….

Правила:Все становятся в круг и повторяют за ведущим слова,идя по кругу «В нашем мире все друзья.Я и ты и ты и я».Ведущий даёт любую команду: «Обними соседа слева за нос,ухо и т.п.» В такой позиции все идут по кругу и приговаривают те же слова.

9.Жмурки.

Правила игры в «Жмурки»

Жмурки— детская игра, в которой один из участников с завязанными глазами ловит других.

Для игры потребуется платок, чтобы завязать глаза игроку (жмурке), который будет всех ловить. Далее его крутят несколько раз вокруг своей оси, чтобы он немного потерял ориентацию в пространстве.
Он должен поймать кого-нибудь из игроков и опознать.
Если он правильно опознал игрока, то они меняются местами.
Если жмурка близко подходит к каким-либо выступающим предметам, то игроки должны крикнуть «Огонь!», но нельзя так делать чтобы отвлечь жмурку от игрока. Ещё как вариант жмурок можно играть в пятнажки, только без платка.

На сцене

1.Фикси-каравай(Мы на фикси-именины, зажжем электро-каравай,
Каравай,каравай — кого любишь заряжай)

2.Танец фиксиков

3.генератор мыльных пузырей,если есть

4.Торт

На запас:

(Весёлый конкурс Понадобятся: пустая (стеклянная)бутылка, нитки и ручки(карандаши). 1)привязываешь нитку к талии. 2)на оставшийся конец(15-20см) привязываешь ручку(карандаш). 3)становишься над бутылкой (1раз слегка толкаешь ручку(карандаш) и пытаешься вставить конец ручки(карандаша) в горлышко бутылки. Очень весёлый конкурс! Победит, тот кто первым это сделает!!!

Конкурс «Клумба»
Необходимо:цветные обручи, музкальное сопровождение
На пол раскладываются цветные обручи — это «клумбы». В каждую «клумбу» садится на корточки ребенок — «цветок». Под музыку (например, «Вальс цветов» П. И. Чайковского) дети имитируют рост цветов, выбегают из обручей и танцуют. Как только прекращается музыка, нужно вернуться на свою клумбу и не перепутать!

Сценарий праздника «Фиксики в гостях у первоклассников»

ВЕДУЩИЙ: Добрый день всем!

ВЕДУЩИЙ: Сегодня мы собрались здесь на
торжественном мероприятии посвящения в первоклассники 2019года!

УЧИТЕЛЬ:— Ребята, вы уже проучились 3
месяца, совсем недавно летом, вы еще не задумывались об уроках и домашних
заданиях, не готовили свои портфели к школе, не нужно было вам рано вставать,
чтобы успеть к первому уроку. А теперь вы — школьники. Именно осенью вы стали
первоклассниками, поэтому давайте споём песню про осень.

 «Осення прогулка».

1.Солнышко
лучистое ласково смеется.
Облачко пушистое с неба улыбнется.
Пеструю, цветастую косынку повязала,
Осень по тропиночке весело бежала.
                     2. Подхватила на лету
желтенький листочек
                     И пустила на простор легкий ветерочек.
                     Тихо, тихо, не спеша падают листочки…
                     А у Осени такой звонкий голосочек.

УЧИТЕЛЬ: Ой, ребята, нужна ваша помощь, без нее наш праздник
может не состояться. Дело в том, что в мой компьютер проник вирус, который заразил
все мои документы. И без него наш праздник может не состояться.

Учитель: Кого же нам позвать на помощь? Послушайте внимательно
загадки, и вы сможете узнать, кто придёт к нам в гости.

1. Человечки
очень скоро
Чинят электроприборы!
Их не видно, не смотри,
Ведь они живут внутри.
Нету места мистике,
Если рядом…кто? (Фиксики.)

2. Мальчика зовут Дим Димыч,
Это факт неоспоримый!
В доме также есть собачка.
Гоняет фиксиков… (Кусачка.)

3. Фиксиков девиз нам мил:
«Нашел, все понял, починил!»
В помощи новаторы —
Есть ранцы… (Помогаторы.)

4. Фиксики и люди дружат,
Фиксики им верно служат!
Если в дом пришла беда,
Все починят без труда!
Фен легко возьмут в починку
И стиральную… (Машинку.)

5. Симка, Нолик, Папус, Мася,
Не пройдет и получаса,
Всё наладят, всё починят!
Так легко жить рядом с ними!
Чинят пульт они, будильник,
Телевизор… (Холодильник.)

Как же нам позвать фиксиков? Давайте
споем песенку про фиксиков, они услышат нас и придут  к нам на помощь! (заходят
фиксики и поют все вместе).

До чего же
фиксики
Маленького роста!
Нам их и через очки
Разглядеть непросто.
Они такая мелочь,
Что их почти что нет
А кто такие фиксики –
Большой, большой секрет!

Они чинят
изнутри
Утюги, моторы,
Телефоны, MP3,
Прочие приборы.
Без них часы не ходят,
Без них не светит свет.
А кто такие фиксики –
Большой, большой секрет!

Я недавно
их видал, –
Не поймал лишь малость,
Только папа мне сказал:
«Брось ты, показалось».
Поймать их невозможно,
Нельзя напасть на след.
А кто такие фиксики –
Большой, большой секрет!

Есть у них
условный знак –
Я узнал случайно –
Нужно пальцы сделать так.
Только это тайна.
Они передают вам
Свой пламенный привет,
Но кто такие фиксики –
Большой, большой секрет!

Зайцева В.(Верта) Здравствуйте,  ребята! Ой как хорошо вы
спели песенку вместе с нами! А для чего же вы нас позвали? Что у вас случилось?

Учитель : У
нас случилась беда! Мы собрались на праздник «Посвящение в первоклассники», но
в нашем компьютере пропали все файлы, потому что в него проникли вирусы. Как
нам быть? Как нам починить компьютер? Помогите нам!

Герниченко У. (Шпуля) Мы починим ваш компьютер, но вы должны нам
помочь! Для этого вам необходимо выполнить наши задания и тогда наш праздник
состоится!! Будьте внимательны! И отвечайте «Это я это я, это все мои друзья!»

Кто походкою веселой каждый день шагает в
школу?
—
Это я, это я, это все мои друзья.

      Кто
на «отлично» желает учиться? Кто своей школой и классом гордится?

                                
                       — Это я, это я, это все
мои друзья. 

                  
Кто без запинки урок отвечает? В учебе товарищам кто помогает?

              
—
Это я, это я, это все мои друзья. 
— Кто из вас, скажите
вслух, на уроке ловит мух?

— Это я, это я, это все
мои друзья.

                  
Кто спасибо говорит?    Всех за всё благодарит?

— Это я, это я, это все
мои друзья. 

— Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт
и физкультуру?

— Это я, это я, это все
мои друзья. 
— Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?

— Это я, это я, это все
мои друзья. 
— Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

— Это я, это я, это все
мои друзья. 
— Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

— Это я, это я, это все
мои друзья. 

Лешукова Д.
(Симка): Молодцы ребята, хорошо мы поиграли! А вы знаете нашу
танцевальную физминутку? Давайте сделаем ее все вместе?

             Дети повторяют движения под
музыку «Дрыц, тыц, телевизор»

Учитель:  Ой, ребята,
смотрите, благодаря вам, мой компьютер снова работает!  Какие же вы молодцы!

Герниченко У (Шпуля): Ну что ж, дорогие первоклассники,
компьютер мы с вами починили, но на этом наш праздник не заканчивается! У нас
для вас еще одно задание! Так как вы уже опытные первоклассники, знаете, как
собирать портфель, мы с вами сейчас сыграем в игру «Собери портфель!

Лешукова
Д. (Симка): Сейчас
слушайте внимательно и отвечайте хором «да» или «нет»!

Игра «Портфель» ( «Да» или «Нет») 
Если в школу ты идешь, 
То в портфель с собой берешь: 
В клеточку тетрадку? 
Новую рогатку? 
Веник для уборки? 
Дневник для пятерки? 
Альбом и краски? 
Карнавальные маски? 
Азбуку в картинках? 
Рваные ботинки? 
Фломастеры и ручку? 
Гвоздиков кучку? 
Карандаши цветные? 
Матрасы надувные? 
Ластик и линейку? 
В клетке канарейку? 

Зайцева В (Верта): Как вы хорошо научились собирать
портфели! Молодцы ребята! А теперь мы хотим послушать, какие вы знаете стихи
про школу?

Первоклассники
читают стихи:

Пусть
зовут нас семилетки

И не
ставят нам отметки,

Не
ведём мы дневники,

Всё
же мы УЧЕНИКИ!

Я не маленький теперь –
Стал я первоклашкой.
Подарили мне портфель,
Белую рубашку. (К)

Я по улице иду
Не за ручку с мамой.
Я семью не подведу –
Буду умный самый! (Л)

В нашей школе буду я
Хорошо учиться,
Помогать своим друзьям,
Дома не лениться. (А)

Гордо я смотрю на всех
В этот школьный праздник:
Малыши – ну просто смех!
Я же – первоклассник! (С)

Мы ребята-первоклашки.
Все вокруг глядят нам вслед,
Говорят: «Очаровашки!»
Мы согласны, спору нет. (С)

В школу гордо мы шагаем
Этим осенним днём.
И серьезно заявляем:
За наукой мы идем! (Н)

И девчонки, и мальчишки,
Малыши и крепыши,
Мы несем в портфелях книжки,
Ручки и карандаши. (И)

Будем мы усидчивы,

 Прилежны и
старательны.

 И пойдёт у нас
учёба

 Просто
замечательно. (К)

Читать я буду быстро,
Писать я буду чисто,
Примеры и задачи
Решу отлично я.
Ведь я же первоклашка,
Несу портфель я важно,
Со мною мой учитель и все мои друзья. (И)

(Исполняют песню «Первоклашки»)

Вот и осень пришла, 
Собираться пора 
В дом огромный, что школой зовётся. 
Завершилась вчера 
В детском саде игра. 
Всё прошло и уже не вернётся. 
Завершилась вчера 
В детском саде игра. 
Всё прошло и уже не вернётся. 

Припев: 
Серёжки и Наташки, 
Теперь мы первоклашки, 
И смотрим на приятелей вчерашних свысока. 
Они остались в садике: 
Марины, Саши, Вадики. 
Они ещё не слышали школьного звонка. 
Они ещё не слышали школьного звонка. 

На уроках не спят, 
Только ручки скрипят 
Над тетрадкой по чистописанью. 
Только пишем мы так: 
Всё наперекосяк. 
Ну, за что нам такие страданья!? 
Только пишем мы так: 
Всё наперекосяк. 
Ну, за что нам такие страданья!? 

Припев. 

Скоро будем мы знать, 
Как читать и считать, 
Как по химии опыты ставить. 
Ведь учиться у вас 
Мы пришли в первый класс. 
С этим можно друг друга поздравить. 
Ведь учиться у вас 
Мы пришли в первый класс. 
С этим можно друг друга поздравить. 

ЛешуковаД.
(Симка): А теперь ещё
одна игра «Доскажи словечко». Мы хотим убедиться, что вы знаете, что необходимо
школьнику на уроке. Мы уверены, что вы не забываете школьные принадлежности и
приносите их на урок.

«Доскажи словечко»

Рисовать решил я дом.

Открываю свой … (альбом).

Рисовать умеет наш

Деревянный … (карандаш).

Вдруг прямою станет змейка,

Если есть в руках … (линейка)

В альбоме буду рисовать,

А для письма нужна … (тетрадь)

Гриб, медведь, лиса, корзина –

Все слеплю из … (пластилина).

Цифры стали по порядку,

Запишу я их в …. (тетрадку)

Я с собой ее ношу,

Не макаю, но пишу,

Замечательная штучка. –

Самопишушая … (ручка)

Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит и рисует.
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом. (Карандаш)

То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Называюсь я… (Тетрадь) 

Учитель: Молодцы,
ребята!  Вы понравились фиксикам, они станцуют вам свой танец.

Танец «Винтик».

Учитель:
Спасибо, фиксики! Классный у вас танец. А первоклашки не хуже умеют танцевать.
Вот посмотрите!     Танец «Просто мы маленькие
звезды»

Учитель: Молодцы
ребята! Вы здорово танцевали. Фиксики, посмотрите, какие наши первоклашки
хорошие: умеют собирать портфель, стараются хорошо учиться, и поют, и танцуют
здорово! Давайте сейчас торжественно вручим им дипломы первоклассника!

Дорогие первоклассники, мы
поздравляем вас с посвящением в первоклассники! Желаем вам огромных успехов в
учёбе. А на этом наш праздник завершается  До свидания! До новых встреч!

Сценарий праздника дня весеннего именинника

«Фиксики в гостях у именинников»

Цель: Создание праздничного настроения у детей.
Задачи: 
Развивать творческие способности детей через различные виды музыкальной деятельности.
Способствовать развитию положительных эмоций. 
Формировать коммуникативные качества дошкольников.

Развивать любознательность.

1.Деньки стоят погожие,
На праздники похожие,
А в небе — солнце теплое,
Веселое и доброе.

3.Покинув страны южные,
Вернулись птицы дружные.
На каждой ветке скворушки
Сидят и чистят перышки.

4.Пришла пора весенняя,
Пришла пора цветения.
И, значит, настроение
У всех людей — весеннее!

Ведущий: Сейчас ребята старшей «Б» гр. споют нам песенку о весне!

Песня: «Долгожданная весна»

Ведущий: Здравствуйте, все, кто пришел сегодня на праздник.
А кто подскажет мне, для чего мы все собрались? (ответы из зала)
Правильно, чтобы отметить день именинника.
А именинников много! Покажитесь! Улыбнитесь!
Повернитесь! И садитесь…

Именины! Именины!
У Танюши, Коли, Нины,
У мальчишек и девчонок
Всем приятно отмечать!

Все мы любим день рожденья
И хоть полон он забот
Как приятно в день рожденья
Старше стать на целый год!

Для скуки – ни одной минутки!
Шутить! Играть! Скучать нельзя!
Запомнят праздник наш друзья!

Песня – гимн «День рождения» (сл. З.Петровой)

1. Почему и отчего

К нам пришло веселье?

Ведь уже не Новый год

И не новоселье.

Но не зря нам сейчас

Весело с друзьями.

Что у нас? Что у нас?

Отгадайте сами.

1. Почему и отчего

Мы довольны очень?

И сегодня без конца

Весело хохочем?

И не зря нам сейчас

Весело с друзьями.

Что у нас? Что у нас?

Отгадайте сами.

1. Почему и отчего

Лампы светят ярко?

И кому-то в этот день

Дарим мы подарки.

И не зря в этот час

Слышим поздравленья

Ведь у нас, ведь у нас

Просто день рожденья!

(дети садятся на стулья. В коридоре шум. В зал вбегают Симка и Нолик в руках они перетягивают коробку (планшет) В борьбе не замечают детей и гостей)

Симка: Нолик, отдай сейчас же телепортатор!…

Нолик: Постой, я ещё не все…

Симка: Отдай сейчас же!

Нолик: Ой, Симочка… Мне кажется мы уже куда-то телепортировались… (Нолик рассматривает оформление, ещё не замечая детей)

Симка: Всё из-за тебя, Нолик! Говорила, чтобы ты не трогал приборы профессора Чудакова!

(Нолик оборачивается в зал, видит детей и «застывает». Потом Симка кричит «Ой!» и закрывает глаза)

Ведущий: Ребята, вы узнали, кто это?

Дети: Да! Это фиксики!

Ведущий: Симка, Нолик, не пугайтесь. Мы вас не обидим. Даже подружимся.

Симка: Правда?! И ни кому не скажите, что нас видели?

Нолик: А то нам от Папуса и Маси попадёт!

Нолик: Ведь….

ВМЕСТЕ: (поют) Кто такие фиксики, большой-большой секрет.

(Симка и Нолик с интересом оглядываются)

Нолик: Ого, Симка, сколько здесь девочек и мальчиков! И взрослые есть. (С интересом рассматривает детей).

А вот этот мальчик на Димдимыча похож! Только маленький. Наш Димдимыч большой!

Симка: Это, Нолик, не люди здесь маленькие, а мы с тобой большие! (смотрит на телепортатор, что-то нажимает).

Ты увеличил нас в тысячу раз!

Нолик: Ого! Я Гигантский Фиксик! (Показывает силу, красуется)

Симка: Вот ты красуешься, Нолик, а мне не до веселья. Мы ведь даже не знаем, куда с тобой попали, почему здесь так много людей?

Ведущий: Да вы не волнуйтесь, вы попали в детский САД. Сегодня у нас праздник – День весенних именинников! Поэтому в зале много нарядных ребят.

Симка: Значит это детский сад! (Что-то набирает на «планшете»)

Нолик: Сад?! Я об этом что-то слышал, когда с Димдимычем уроки учил. В саду растут фрукты: яблоки, груши, и ягодки такие – вишни.

Ведущий: Нет, Нолик, ты ошибаешься. Детский сад – это дом для ребят. Послушай, что расскажут тебе дети.

1. Детский сад, детский сад…
   Почему так говорят?
   Мы ведь не осинки,
   Мы ведь не рябинки.

Кати, Ромы, Мишеньки –
Это же не вишенки!

1. Детский сад, детский сад…
   Почему так говорят?
   Мы ведь не листочки,
   Мы ведь не цветочки
   Голубые, аленькие –
   Мы уже не маленькие!

2. Детский сад, детский сад…
   Почему так говорят?
   Потому, что дружно в нем
   Мы одной семьей растем!
   Оттого и говорят:
   — В этом доме детский сад!

1. Весело в саду живем,
   Здесь играем и поём,
   Здесь друзей себе находим,
   На прогулку с ними ходим.

1. Вместе спорим и мечтаем,
   Незаметно подрастаем.
   Детский сад — второй наш дом,
   Как тепло, уютно в нем!

Песня про детский сад (подгот. гр.)

Симка: Да, я проверила. В интернете так и написано: Детский сад – учреждение для общественного воспитания детей.

Нолик: Вот опять, Симка, ты умничаешь. А мне понравилось, что у ребят есть второй дом, и они тут растут, играют, танцуют и поют.

Ведущий: Симка, Нолик присаживайтесь, и посмотрите, какой концерт приготовили дети для наших именинников!

Танец «Губки — бантиком» (2 младшая «А» гр.)

Танец «Матрёшек» (2 младшая «Б» гр.)

Танец « Весёлая полька» (средняя гр.)

«Флешмоб» (старшая «А»)

Танец «Полька» (старшая «Б»)

Танец « Хорошее настроение» (подгот. гр.)

Симка: Какой праздничный и весёлый концерт! Мне очень понравилось как выступали дети!

Нолик: И мне! Симка, давай и мы что – нибудь «сбацаем»!!!

Симка: А загадки любите отгадывать?

Дети: Да.

Нолик: Симка, а давай ребятам, загадаем загадки, да не простые, а про технику! (Шепчет) Просто Техника – это наша стихия.

Симка: Ну, давай. Слушайте, ребята, внимательно, отвечайте дружно! Будем надеяться, что у нас всё будет «тыдыщ!»  (показывают знак рукой). 

Так мы будем говорить и показывать каждый раз, когда у Вас всё будет получаться.

Нолик: И так, поехали! Наши загадки:

1. Сушит ветер-суховей

Кудри мамочки моей.  (фен)

1. Пар пустил дракон хвостатый

И разгладил шарфик мятый. (утюг)

1. Даже и в июльский зной

В нём морозно, как зимой.  (холодильник)

1. С большой охотой пыль глотает,

Но не болеет, не чихает.  (пылесос)

1. На его, друзья экране, то моря шумят в тумане,

То плоды качает сад.

Есть мультфильмы для ребят  (телевизор)

Нолик: Вот молодцы! Давайте вместе, дружно скажем: «Тыдыщ!»

Симка: А теперь, внимание, самая главная наша загадка:

Расчудесный рюкзачок

Фиксиков на нём значок.

В помощи новатор

Этот ранец… (помогатор)

Нолик: Кричим все вместе: «тыдыщ!»

(Нолик грустит)

Ведущий: Нолик, почему ты грустишь? Посмотри, как на нашем празднике весело!

Нолик: Ребята, у меня случилась беда, я сейчас хотел вам показать какой же он у меня замечательный помогатор, но все инструменты в нем перепутались, а вы можете мне помочь их вернуть на прежнее место и прибраться в моем помогаторе?

Ведущий: А вы ребята знаете, что такое помогатор? Как известно, фиксики живут, чтобы помогать машинам и приборам, но приборы большие, а мы Фиксики — маленькие и без инструментов нам не обойтись. Раньше Фиксики использовали в работе что попало: перышки, ниточки, булавки! Теперь у Фиксиков есть ранцы-помогаторы. В помогаторе хранятся самые разные инструменты! Достаточно нажать на кнопку. И из помогатора вылет ключ, магнит или даже парашют.  И сейчас мы проверим, что же должно быть в помогаторе, и знают ли сами фиксики, что находится там.

Игра – кричалка «Собираем Помогатор»

Собираем помогатор:
Внутрь положим калькулятор.   Да-да-да!
И стиральную машинку.              Нет-нет-нет!
Очень нужную пружинку. 
Мы положим пассатижи.
И возьмём с собою лыжи.
Нам отвертка пригодится.
Три сосиски – подкрепиться.
Мы возьмём с собой напильник.
Очень нужен холодильник.
Молоток, чтоб гвоздь забить.
Лейку, чтоб цветы полить.
Яркий новенький рубанок.
И тушенки пару банок.
Возьмём сладкую морковку.
Чтоб пилить возьмём ножовку.
Надо взять большие клещи.
Детям – вязаные вещи.
Гвозди пригодятся нам.
И ещё возьмем банан.
Важно положить отвертку
И в пакетике селедку.
Вот спасибо вам, ребята!
Мы собрали помогатор.

Нолик: Ой, спасибо! Прибрались в моём помогаторе)!

Ведущий: Ребята, даже танец такой есть, который называется «Помогатор». Станцуем!

Танец «Помогатор»

ДЫЦ-ДЫЦ – скользящие хлопки

ДВА ФИКСИКА ВНУТРИ – Пружинка и сгибают два пальца.

ТЕЛЕВИЗОР – изображаем руками прямоугольник

ХОЛОДИЛЬНИК — показываем холодно

КОФЕМОЛКА — крутим ручку

ВЕНТИЛЯТОР — крутим моторчики перед грудью руками

КАЛЬКУЛЯТОР — пальчиками правой руки печатаем на левой ладошке

ТРАНСФОРМАТОР — сжимаем кулачки и показываем бокс

СИНТЕЗАТОР — двумя руками играем на воображаемом пианино или делаем ушки как у обезьянки

ЭСКАВАТОР — копаем лопатой

ПОМОГАТОР — показываем «гири»

Нолик: Мне очень понравились новые друзья! Мне понравился детский сад. Я когда вырасту, и стану как Папус, организую свой фиксисад.

Симка: Ох, Нолик, мы с тобой очень задержались. Пора нам возвращаться. А то Папус и Мася будут недовольны!

Нолик: Конечно! Давай сама набирай нужный код в телепортаторе, а то я уже боюсь!

Симка: (что-то нажимает, пробует ещё). Хм, не получается. Написано: «Сбой программ»

Голос из телепортатора: (звучит запись голоса) 

«Ха-ха-ха! Ишь, чего захотели! Вернуться обратно! Я помешаю вам это сделать, у вас ничего не получится.

Фиксики : (хором). А кто ты?

Голос: Я компьютерный Вирус, создан специально для того, чтобы выводить из строя все компьютерные программы. Так что ваш телепортатор будет очень долго соображать. Вы поняли? Я компьютерный Вирус, и вам вряд ли удастся справиться со мной. Ха-ха-ха!

Нолик. Что же делать?

Симка. Давайте попробуем антивирусную программу.

Нолик. Давайте, ведь сегодня праздник и надо надеяться на лучшее.

Симка. Правильно, а запустить её можно только с хорошим настроением! В этом нам помогут новые друзья.

Именинники, поможете?

(Далее Симка и Нолик строят всех именинников для общего фото)

Симка: Вначале выходят малыши. Вставайте ближе друг к другу и поднимите руки, как будто силу показываете. Молодцы, стойте на месте.

Симка: Теперь девочки вставайте за малышами.

Нолик: Мальчики, у вас самая главная роль. Вы встаёте на одно колено перед девочками, но лицом к нам.

А теперь поднимаем руку так, чтобы не закрыть лицо рядом стоящего и говорим дружно: «Тыдыщ!»

Нолик: Это была репетиция. А сейчас мы с Симкой встанем за вами на стулья и вместе скажем волшебное слово.

(Нолик и Симка фотографируются и исчезают)

Ведущие: Ой, ребята, а Симка и Нолик исчезли.

(звучит звонок телефона. Включаем экран, а там видео ролик с фиксиками в записи или фото )

Симка и Нолик: 

— Спасибо, наши новые друзья за то, что помогли нам вернуться!

— Желаем, чтобы счастливое детство вас не покидало,

— чтобы у вас обязательно всё получалось,

— чтобы для вас каждый день светило яркое солнышко удачи,

— чтобы в вашей жизни всегда хватало добрых чудес и радостных моментов.

Вместе: До свидания и до новых встреч!

Ведущий:  Как интересно! Симка и Нолик превратились в винтики! А вы, ребята, хотите превратиться в винтики? Ну, что ж выходите все сюда на Дискотеку!

Дети пляшут под песню «Фиксипелки – Винтик – Фиксики»

Сценарии детский день рожденья фиксики. День рождение в стиле фиксиков

День рождения в стиле Фиксики

Кто такие Фиксики? Если вы ещё не слышали про этих забавных человечков, спросите о них у своего ребёнка, и вы непременно получите развёрнутый ответ. А всё, потому что герои одноимённого мультипликационного фильма очень любимы малышами. Так почему бы не порадовать свою крошку весёлым днём рождения в стиле «Фиксики»?

Подготовка дня рождения в стиле Фиксики

Чтобы сделать праздник запоминающимся, большое внимание нужно уделить оформлению помещения. Фиксики – герои, выкрашенные в яркие неоновые цвета, поэтому и элементы декора должны быть выполнены в подобных оттенках. Понадобятся шары, гирлянды, изображения персонажей мультфильма, хлопушки, небольшие картинки, которыми будут украшаться блюда на столе.

Угощения лучше выбирать знакомые и привычные для детей: запечённая курочка, отварной картофель, нехитрые бутерброды с сыром и ветчиной, свежие овощи и фрукты, кексы, печенье. А вот торт должен с первого взгляда вызывать восхищение. Это может быть яркое лакомство с небольшими фигурками фиксиков, дополненное фейерверками. Такой финальный аккорд вечера не может не покорить маленьких гостей праздника.

Ещё одна часть подготовки – реквизит для организации игровой программы. Нижеприведенный список поможет не упустить важных деталей:

1. Недорогие подарки до 1000 рублей— 1632 идеи
2. от 1000 до 2000 рублей— 576 идей
3. от 2000 до 3000 рублей— 96 идей
4. от 3000 до 5000 рублей— 288 идей
5. Дорогие подарки (от 5000 рублей)— 144 идеи
6. Необычные подарки— 336 идей
7. Прикольные подарки— 480 идей
8. Именные подарки— 528 идей

• костюм, или маска фиксика для ведущего;
• карточки с изображениями различных электроприборов (утюг, телевизор, фен, настольная лампа, холодильник, пылесос, телефон и т. д.);
• цветные карандаши, разломанные на половинки, скотч, изолента;
• чёрно-белые раскраски с изображениями фиксиков;
• тарелка с кусочками знакомых детям вкусностей: фрукты, сладости, овощи;
• повязки на глаза;
• карточки с загадками о бытовых приборах;
• маска фиксика, маска Кусачки;
• несколько десятков коротких верёвочек.

Сценарий дня рождения в стиле Фиксики

Праздник рассчитан на 6-10 детей в возрасте от 4 до 8 лет, его продолжительность составляет около 2 часов. Ведущим может быть любимый фиксик ребёнка.

Нолик: Привет! Вы меня узнали? Кто я? Ну-ка отвечайте!

Дети кричат: «Нолик!».

Нолик: Да, я фиксик по имени Нолик, и я очень люблю веселиться. Сегодня у нас день рождения – самый лучший в мире праздник! Я подготовил для вас сюрприз, но не хочу отдавать его просто так и поэтому предлагаю пройти несколько испытаний. Уверяю, задания будут весёлыми и интересными. Вы готовы? Тогда: «Тыдыщ!».

Ребята выкрикивают: «Тыдыщ!» и показывают характерный для фиксиков жест из трёх пальцев (указательный и средний вверх, а большой в сторону).

Нолик: И начнём с небольшой разминки, в которой вспомним названия различных электроприборов, что живут у нас в домах, но сделаем это не совсем привычным образом. Чтобы показать ту или иную технику, вам нужно будет проявить чудеса актёрского мастерства.

Конкурс «Угадай, какой я прибор!»

Дети вытаскивают карточки с электроприборами по очереди, но не показывают другим ребятам, что же там нарисовано. Конкурсант изображает телом и движениями технику, а остальные должны ответить, что загадано. Для малышей можно разрешить использование звуков.

Нолик: Тыдыщ! Вы справились просто отлично! А это означает, что вам можно поручить задачу посложнее, например, починить что-нибудь. О, я вижу кто-то постарался и поломал цветные карандаши. Такая досада! Но вы же можете мне помочь?

Конкурс «Почини карандаши»

Ребята с помощью скотча, изоленты сматывают одинаковые половинки карандашей, которые выбираются из общей кучки.

Нолик: И снова «Тыдыщ!». И снова вы сделали всё даже лучше, чем я мог пожелать. А куда бы нам применить то, что удалось починить? А, кажется, знаю, мой портрет и фотографии других фиксиков почему-то утратили цвет, и карандашики нам помогут вернуть всё на свои места.

Малыши разукрашивают чёрно-белые картинки героев мультфильма.

Нолик: Устали небось? А мы сейчас немножечко перекусим! Помните, как Дим Димыч однажды мечтал стать настоящим дегустатором? Давайте и мы попробуем на себе эту вкуснейшую профессию.

Конкурс: «Угадай, что во рту»

Детям завязывают глаза и вкладывают в рот кусочек чего-нибудь вкусного: яблоко, банан, огурчик, зефир и т. п. Ребята должны угадать, что же они жуют.

Нолик: Тыдыщ! Мы сыты и довольны, а, значит, пришло время поразмять мозги! Будем отгадывать загадки, ответы на которые нужно искать среди электроприборов.

Загадки:

• Я прибор горячий, будто пламенем горящий, сделаю любую ткань гладкой и блестящей! (Утюг)
• Внешне я большой и тёплый, а внутри совсем холодный, сохраню на радость маме свежим творог и сметану! (Холодильник)
• Если нужно срочно-срочно позвонить куда угодно, ты меня скорей бери, цифры нужные найди! (Телефон)
• Я на вид совсем обычный, только ты не обманись, чтоб увидеть фильм отличный, меня включить не поленись! (Телевизор)
• Мама волосы помыла, мама встала у стола и в розетку поместила длинный шнурик для меня! (Фен)

После каждого правильного ответа Нолик и дети кричат «Тыдыщ!».

Нолик: Вы всё ближе к сюрпризу от фиксиков! Сейчас я проверю, насколько вы ловкие и быстрые. Поиграем в Кусачку?

Конкурс «Кусачка»

Малыши становятся в круг, берутся за руки. В центре ребёнок в маске фиксика, вне круга – в маске Кусачки. Начинает играть музыка. Кусачка пытается прорваться в центр круга, чтобы «укусить» фиксика, дети стараются не дать ей это сделать. Если ей всё же удаётся попасть к фиксику, то роли меняются и уже другой ребёнок становится собачкой.

Нолик: Аха-ха! Вот умора! Всегда мечтал побывать на месте вредной Кусачки, а то только она за мной бегает. Я открою вам секрет… Остался только один шаг и вы у цели! Нужно включить волшебные огоньки, но розетка далеко и вам придётся соорудить самый настоящий удлинитель.

Конкурс «Удлинитель»

Малыши делятся на команды и из маленьких верёвочек делают удлинитель. Ребята постарше могут связывать их в узелки, помладше – просто держать в руках и становиться друг за другом.

Нолик: Тыдыщ! Удлинитель готов! Внимание! Зажигай! Сюрприз в студию!

Вносят торт с зажжёнными холодными фейерверками. Дети отправляются на торжественное застолье.

День рождения ФИКСИКИ

ФИКСИКИ В ИНТЕРНЕТЕ
(официальные ссылки, группы)

Фиксики — российский анимационный мультсериал для всей семьи. Создан по мотивам повести Эдуарда Успенского «Гарантийные человечки». Сериал «Фиксики» является частью масштабного медийного проекта «Фиксики», рассчитанного на широкую международную аудиторию. Разработка проекта началась еще в 2006 году. С 13 декабря 2010 года выходит в телепередаче «Спокойной ночи, малыши!» на канале «Россия-1»

РЕКОМЕНДУЕМЫЙ ВОЗРАСТ
на день рождения Фиксики

День рождения «Фиксики» — прекрасная тематика для празднования детского дня рождения. О том, как организовать день рождения «Фиксики», подобрать сценарий, игры, костюмы, оформить помещение, праздничный стол и многое другое вы узнаете на этой страничке-подборке.

ПРАЗДНИЧНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ
на день рождения Фиксики

Основные цвета, которые стоит использовать на дне рождения — это сочетание ярких (неоновых) синего (голубого), оранжевого, розового и зеленого цветов. Яркие неоновые цвета используйте в воздушных шарах и композициях из них, декоративных помпонах, в бумажных гирляндах, растяжках и баннерах.

Огромные фиксики и персонажи мультфильма, нарисованные или распечатанные прекрасно подойдут для украшения дверей, стен, сладкого стола и, конечно же, для тематической фотозоны.

Дополнительным декором могут стать фольгированные воздушные шары, фигуры из воздушных шаров или пиньята в виде фиксиков и/или с их изображением.

Для ваших работ в фотошоп paint
на день рождения Фиксики

Специально для вашего творчества на день рождения в стиле Фиксики эта полезная подборочка материалов для работы в фото редакторах и фотошопе: клипарт на прозрачном фоне, цифровые фоны (текстуры) для фотошопа, файлы для редактирования в формате psd, различные файлы в png формате (с прозрачным фоном) для вставки фотографий.

Для работы с этими файлами вам понадобится установленные программы: Фотошоп (psd-файлы), paint — это стандартная встроенная программа для редактирования файлов, в ней можно добавлять надписи на файлах JPG или PNG формата. Фотографии в файлы-рамочки png формата нужно вставлять в фото редакторах (фотошоп, иллюстратор и другие).

Сценарий Дня Рождения для мальчика 4-5 лет в стиле «Фиксики»

В гости к ребятам приходят Симка и Нолик, которые вспоминают, что у них скоро экзамен. К нему нужно подготовиться – вспомнить дисциплины, которые изучали. В этом им помогают ребята, а в награду получают вкусный торт.

Создание праздничной, доброжелательной атмосферы.

Оформление:

Плакат-поздравление в виде телевизора (на экране написано поздравление). Изображения героев мультфильма, инструментов, воздушные шары. Фотографии именинника в разные годы жизни можно изобразить в виде киноленты.

Атрибутика:

• Болтики, магниты;
• Игрушки с присоской;
• Шлем;
• Пульверизаторы, наполненные водой, пластиковый лист, на котором смываемыми красками изображен огонь;
• Дырявые трубки, пластилин;
• Игрушки, провода, разноцветные коробки;
• Коробки, карточки с изображением предметов, на карточках и коробках имеются своеобразные штрих-коды, которые показывают, в какой коробке лежит предмет;
• Торт в стиле «Фиксики».

Роли:

• Симка
• Нолик

Ход мероприятия

К ребятам сначала выходят Симка и Нолик.

Симка: Ребята, у вас сегодня праздник? Какой? Кто именинник? Покажите нам его!

Именинник выходит на сцену. Фиксики его поздравляют.

Нолик: Ничего себе, какой ты стал большой! На целый сантиметр вырос по сравнению с прошлым годом!

Симка: Сколько лет тебе исполнилось?

Нолик: Какой ты уже большой! Скоро меня догонишь!

Симка: И перегонит, если учиться не будешь. Кстати, ты помнишь, что у тебя сегодня экзамен?

Нолик: Конечно, помню! Но я так боюсь! Много чего не помню!

Симка: Чтобы сдать его на «отлично», нужно повторить все темы, которые мы изучали. Ребята, поможете нолику разобраться с тем, что мы изучали?

Дети: Да!

Симка: Тогда поехали! Ребята, вы знаете, для чего проводят испытания приборов?

Нолик: Ну, наверное, чтобы проверить, какие условия они могут выдерживать. А также определить, сколько прибор может работать в нормальных условиях.

Симка: Молодец, Нолик. Ответил верно. Сейчас мы также проведем испытания – проверим, сколько болтиков ребята смогут собрать за 2 минуты!

Проводится конкурс «Магнит».

На полу рассыпаны болтики, которые участники с помощью магнита собирают в специальную коробочку. По истечении времени собранные предметы подсчитывают и выявляют победителя. Можно магнит прикрепить к веревочке – тогда получится самая настоящая рыбалка.

Нолик: Смотри, Симка, какие ребята молодцы! Отлично справились с заданием!

Симка: Тогда, я думаю, можно переходить к следующему вопросу: присоска – что это такое? И с чем ее едят? Ее не едят? А для чего она нужна?

Нолик: Вы когда-нибудь видели присоски?

Показывает детям игрушки с присоской.

Симка: Сейчас будем их проверять – работают они или нет.

Проводится эстафета «Присоска».

Ребята делятся на команды. Каждому участнику выдается по одной игрушке с присоской. Игроки по очереди подбегают к окну (зеркалу), фиксируют на нем игрушку, возвращаются, чтобы передать эстафету другому. Важно приклеить игрушки таким образом, чтобы они располагались в порядке увеличения или уменьшения их размера. Победит команда, выполнившая задание правильно и быстро.

Нолик: Они работают! Игрушки держатся! Как здорово!

Симка: А если бы ты посещал занятия чаще, для тебя это было бы само собой разумеющимся. Ребята, как вы думаете, нужно ли ходить на занятия?

Симка: Объясните Нолику, зачем это нужно!

Дети объясняют (иначе можно пропустить какую-то важную информацию, которая пригодится в жизни).

Нолик: Ладно, я понял, что ходить на уроки нужно. Со следующей четверти стану посещать все занятия. Но к экзамену готовиться-то нужно!

Симка: Как же я забыла. Важная тема – Безопасность! Ребята, когда вас возят на машине, пристегивают ремни безопасности? Правильно, это нужно делать, чтобы с вами ничего плохого в дороге не случилось, если машина вдруг резко затормозит. А на роликах вы пробовали кататься? Получается?

Симка: А падали? Ну да, не падают только профессионалы. Что нужно делать, чтобы сильно не пораниться во время падения? Правильно, нужно надеть на руки и ноги защиту, а на голову – шлем. Тогда у вас будет меньше синяков и ссадин.

Проводится эстафета «Защита».

Дети делятся на команды. Игроки по очереди надевают шлем, пробегают необходимую дистанцию, передают шлем следующему участнику. Побеждает команда, выполнившая задание быстрее.

Симка: Вы просто супер, ребята! А вы когда-нибудь видели огнетушитель? Доводилось ли им пользоваться? Для чего он нужен?

Нолик: Ребята, смотрите! Самый настоящий пожар!

Показывает пластиковую основу, на которой смываемыми красками нарисован огонь.

Симка: Нужно срочно тушить! Отряд спасателей, разбирайте огнетушители!

Проводится игра «Огнетушитель».

Пластиковый лист с нарисованным огнем устанавливается вертикально, под ним ставят поддон, в который будет стекать вода. Детям раздают небольшие пульверизаторы, заполненные водой. Их задача – разбрызгивая воду на пластик, «потушить» пожар, то есть стереть огонь.

Симка: Из вас вышли бы замечательные пожарники – очень быстро справились с работой! Понравилось?

Симка: Следующая тема – трубы! Что вы знаете о трубах? Где их можно встретить? А если труба станет дырявой, что произойдет?

Нолик: Задача фиксиков – чинить то, что ломается. Если в трубе появится трещина, нужно ее закрыть! (Показывает две трубки длиной около метра, на которых много дырочек). Смотрите, в этих трубках полно дырочек. Как же по ней будет течь вода? Нужно срочно что-то делать.

Симка: Думаю, что ребята с этим заданием справятся быстро!

Проводится эстафета «Дырявая труба».

Каждая команда получает по трубке с дырочками. Их задача – закрыть все отверстия пластилиновыми лепешками. После того, как команды выполнят задание, ведущие наливают в трубы воду, чтобы проверить целостность.

Нолик: Ну, а если трубки заполнены металлом, то это…

Дети: Провода.

Нолик: Да, а по проводам течет совсем не вода. Там бежит ток! Чем он опасен?

Симка: Так как провода, по которым бежит ток – детям не игрушка, то мы будем играть безопасными проводами. Договорились?

Проводится игра «Запутанные провода».

Игрушки проводами соединяют с разноцветными коробками. Например, от машинки провод ведет к синей коробке. Затем все провода запутывают. Задача детей – отгадать, какая игрушка в коробке какого цвета должна находиться. После того, как выскажутся желающие, опытным путем проверяется правильность их ответов.

Симка: Ребята наверное устали. Отдохнуть хотите? Тогда для вас последнее задание – найти торт!

Нолик: Представляете, мы приготовили для именинника вкусный торт. Но забыли, в какой коробке он находится, поэтому принесли все коробки.

Симка: Помогите определить, где лежит ваше лакомство!

Проводится игра «Штрих-код».

На коробках изображен определенный цветной код (например, зеленый квадрат, синий треугольник, желтый круг). Дети берут карточки с изображением какого-либо предмета, где также указан код. Задача детей – по кодам догадаться, что и где лежит. Карточку с изображением торта открывают в последнюю очередь, чтобы сразу достать вкусное лакомство.

После чаепития можно провести спокойные игры:

• Собирать пазлы с Фиксиками;
• Раскрашивать тематические раскраски;
• Лепить из пластилина инструменты.
  

Сценарий на День рождения ребёнка 5 лет. Поздравление от Фиксиков

Звучит музыка из м/ф «Фиксики». Выходят СИМКА и Нолик.
Симка: привет, ребята! Я Симка!
Нолик: привет! А я Нолик!
СИМКА и Нолик: мы фиксики! Мы живём внутри техники и исправляем её поломки!
Нолик: интересно, Симка, почему мы тут появились, здесь что-то сломалось? Ну-ка признавайтесь ребята!

Симка: Нолик, ничего тут не сломалось, просто сегодня день рождения у Тимы, а он очень любит технику, вот поэтому мы и пришли сегодня к вам, поздравить нашего именинника! Тимоша, выходи скорее сюда! Давайте поздравим сегодняшнего именинника с днём рождения все вместе!
Именинник выходит в центр, все гости вместе с фиксиками хлопают и скандируют «С днём рожденья!»

Нолик: скажи это правда, что ты очень любишь технику и всякие технические новинки?

Симка: а сколько лет тебе сегодня исполнилось? (Отвечает) значит ты уже готов сделать своего первого робота. Значит ты уже знаешь много о роботах, и сможешь со своими друзьями выполнить задания и найти подарок от моих друзей фиксиков! За каждое задание, ты будешь получать фишки, а после обменять на приятный приз!

Симка: Но перед тем как мы приступим к прохождению наших секретных заданий, нам надо прочитать первое послание от ШПУЛИ.
ПОСЛАНИЕ ОТ шпули — 1 письмо (делаем одежду из фольги)
Все кто сделает себе костюм , получают по 1 фишке!

Нолик: Ой какие все молодцы! Вы похожи на роботов. Но это только часть нашей маскировки. Костюма одного не достаточно.
ПОСЛАНИЕ ОТ ФАЙЕР — 2 письмо (учимся говорить и ходить как роботы). Всем вручаем по 1 фишке.

Симка: Вот теперь вижу, Вы настоящие роботы. Теперь можно отправляться на поиски приза.
ПОСЛАНИЕ ОТ ИГРИКА — 3 письмо

Нолик: Скучно мне по дому просто так ходить

Надо бы в розетку, гвоздик мне забить,
Вот забью в розетку парочку гвоздей,
В доме сразу станет намного веселей!

Симка: можно так делать ребята? Правильно, нельзя! А почему? Правильно, потому что в розетке находиться электрический ток, гвоздь может стать проводником тока и обеспечить сильнейший электрический удар, от которого вы можете пострадать.

Симка: Загляну в аптечку
Сколько там всего!

Нолик: ребята как выдумаете можно ли играть или пробовать на вкус лекарства из маминой аптеки? Правильно, нет!

Нолик: Пошел туда, пошел сюда
Споткнулся я о провода
Возьму я ножницы с собой
Изрежу их я все долой,
Что спотыкаюсь я зазря,
Скажите, можно? (Нет, нельзя!)

Симка: Газовая плитка, много рычажков,
Покрутить её я каждый день готов.
Чтобы поиграться с газом нет запрета?
Вы скажите разом можно или нет, а?

Нолик: ребята скажите можно ли крутить рычаги газовой плиты? Правильно, нельзя. Так вы можете пустить газ в дом, а он губителен для человека.

Симка: Мне всё нельзя, мне всё опасно,
Не трогать газ и провода
Я знаю это все прекрасно
Но как учиться мне тогда?

Нолик: как вы считаете, ребята, трогать провода, розетки, газ вам нельзя совсем или в каких-то случаях можно?

Симка: я думаю можно, но только тогда, когда рядом взрослые, которые могут показать и подсказать как правильно делать. Вот, например, сегодня ребята будут делать робота, но делать будут вместе с фиксиками – главными специалистами в мире технике, а значит никакой опасности нет!
Ну что вы молодцы! Прошли всю технику безопасности. Теперь вы готовы идти дальше. А сейчас все заслужили по 2 фишки!
ПОСЛАНИЕ ОТ МАСИ — 4 письмо (рисуем портрет робота). По 1 фишке детям.

Нолик: в таком случае приступим к работе. Для начала нам нужно будет с вами вместе нарисовать проект робота. (ЛИСТ ВАТМАНА и КАРАНДАШИ) Портрет Именинника.

Симка: Отлично с этим заданием мы справились! Не забыли по какому поводу здесь собрались? Правильно , на день рождение. А на день рождение нужно дарить? (подарки!) И следующее наше задание слушаем.
Нолик: (читаем) ПОСЛАНИЕ ОТ ДЕДУСА — 5 письмо (носим подарки)

Симка: Теперь конкурс «Подарконосы»
Варианты заданий:
— пронести подарок на голове;
— пронести подарок, зажав его коленями;
— пронести подарок, зажав его щиколотками;
— пронести подарок, зажав лопатками наклонившись вперед;
— пронести подарок, держа его, прыгая на одной ноге, держа другую ногу в руке.

Симка: Все справились с заданием! Все кто донес подарок получают по 3 фишки, а кто не много не донес по 1 фишки.

Нолик: Теперь пора проверить вашу меткость! Ребята, а Вы меткие? Слушайте следующее послание.

Симка: ПОСЛАНИЕ ОТ профессора Чудакова — 6 письмо (дротики и мишень).
Каждый участник делает три броска дротиками по мишени. Задача — попасть в мишень. За меткий бросок участник получает по 3 фишки. Остальные по 1 фишке.

Нолик: Да вы очень меткие! Теперь посмотрим какие вы сообразительные? Читаем послание от папуса.

Симка: ПОСЛАНИЕ ОТ ПАПУС — 7 письмо
Каждому ребенку выдаем задание с лабиринтом и карандаш. Прошедшему правильно награда — 3 фишки. Если кому-то из ребят не удалось пройти лабиринт правильно, то ведущий помогает найти решение и в качестве награды выдается 1 фишку.

Нолик: ПОСЛАНИЕ ОТ КУСАЧКИ — 8 письмо
Мы уже близки к цели. Чтобы добраться до главного сюрприза. Нам нужно пройти последнее испытание. Готовы? Тогда слушайте послание от Жучки.
ЧИТАЕМ ПИСЬМО ОТ КУСАЧКИ все получают по 2 фишки.

Симка: ПОСЛАНИЕ ОТ ДимДимыча — 9 письмо
Все гости-роботы устали и пусть отправляются на дозаправку. Пусть пробуют всякие вкусные угощения они это заработали, а вместо топлива будут вкусные соки из натуральных фруктов или кока-кола, которая зарядит их энергией.

СИМКА и Нолик: А теперь моем руки и. Все к столу!

После ужина приглашаем детей в магазин, где можно обменять фишки силы на игрушки (фонарик, мыльные пузыри, мячик, шоколадки и т.п.)

Источники:

http://shkolaprazdnika.ru/stsenariy-detskogo-dnya-rozhdeniya/den-rozhdeniya-v-stile-fiksiki.html
http://ustroim-prazdnik.info/den_rozhdenija_v_stile_fiksiki
http://www.13idei.ru/detyam/scenarij-dnya-rozhdeniya-dlya-malchika-4-5-let-v-stile-fiksiki/
http://ped-kopilka.ru/blogs/blog70268/scenarii-den-rozhdenija-pozdravlenie-ot-fiksikov.html

автор: Рудая Татьяна Николаевна

Музыкальный руководитель МБДОУ “Ясли-сад №14 “Дружная семейка” г. Снежное.

Сценарий новогоднего праздника “Фиксики в гостях у ребят”

Сценарий новогоднего праздника подготовительная гр.

Герои взрослые:

Дед Мороз

Снегурка

Баба Яга

Дети

Огоньки

Елочки

Снеговики

Пингвины

Фиксики

Репертуар

Вход «Новый год начинается»

Песня «Серебристая зима»

Хоровод «Елочка красивая»

Игра «Баба Яга»

Танец «Помогатор»

МРД «Ручки ручки»

Подгрупповые :елочки, снеговики, пингвины, огоньки.

Песня «Новогодняя»

Песня про деда Мороза

Хоровод с дедом морозом

Игра с дедом морозом

Ведущий:                 
Кто-то когда то придумал не зря, 

Что в Новый год соберутся друзья. 

Из лесу ёлочку кто-то принёс, 

Все говорят- это был Дед Мороз. 

Ах, Новый год, замечательный год! 

Счастье и радость он всем принесёт. 

Здравствуйте все, мы приветствуем вас, 

Праздник весёлый начнётся сейчас!

Дети под музыку  «Новый год начинается» заходят, танцуют и встают.

Ведущая:

Лесом частым, полем вьюжным

Зимний праздник к нам идёт,

Так давайте скажем дружно:

Все дети: Здравствуй, здравствуй, Новый год!!!

                                                         Песня «Серебристая зима»

Ведущая: Нам праздник весёлый

Зима принесла,

Зелёная ёлка к нам

В гости пришла.

Сегодня на ёлке

Блестящий наряд,

Но только огни 

почему не горят?

Про тебя мы, елочка,

Песенку споем,

Огоньки нарядные на тебе зажжем!

Стихи

 1.К нам пришел сегодня праздник – 

Фантазер, шутник, проказник!

В хоровод он нас зовет,

Этот праздник – Новый год!

1. С Новым  годом поздравляем

Всех пришедших в этот зал!

Начинаем, начинаем…

Новогодний карнавал!

1. Кто снежинки закружил,

Снегом всё запорошил,

Сделал белыми дома?

Это зимушка-зима.

4.Здравствуй, елка дорогая, 

Пышная, в иголках. 

Здравствуй, стройная, большая 

Праздничная елка! 

                                                             Хоровод «Елочка красивая»

Ведущая: Улыбнулась детям елка,
Засияли огоньки.
Тише, тише, не шумите,
Что-то елка говорит…
                                                                    Голос елки.

(Разговор о том, что елка не хочет зажигаться, рассказываем ей стихи)
1 ребенок. На ветвях твоих игрушки и фонарики горят,

                   Разноцветные хлопушки, бусы разные горят!

2 ребенок. Нам от Дедушки Мороза эту ёлку принесли.

                   Заблестит огнями ёлка, вся в серебряной пыли,

Ведущая: Всем нам елка нравится!
Ребята, довайте попросим елочки зажечь огоньки?
Повторяйте:Хлопай, хлопай, говори,
Наша елочка гори!
Ведущая. Скажем дружно: «раз, два, три, наша ёлочка гори!»

На ёлке загораются огни.

      Ведущая: Странный слышится шумок,

Тихо, дети, все молчок! (гаснет ёлка)

Что же случилось с нашей гирляндой на елке?

А у нас другой нет, что же делать ребята? Нужно вызывать мастеров!

Как же ёлка без огоньков?

Ведущая: А кто же нам сможет помочь из сказочных героев? (ответы детей).

Звучит песня «Кто такие Фиксики» из мультипликационного сериала «Фиксики» и в зал вбегают 2 Фиксика – Симка и Нолик.

1 Фиксик : Всем привет! А вот и мы!

К вам на помощь все пришли!

2 фиксик : Слышали беда у вас

И примчались тот же час!

 (После танца подходят к елочке смотрят, потом выходят на середину и говорят)

Нолик: 

Что бы елка засветилась,

Все вокруг переменилось,

Огонечки надо звать,

Что бы елку зажигать.

Что бы огоньки горели нужно их на праздник пригласить и станцевать для нас попросить.

Ведущая: Огоньки, сюда бегите, нам свой танец покажите.

Танец Огоньков

Симка и Нолик: Итак, мы закончили проверку лампочек! А ну-ка,давайте еще раз скажем:

«Раз, два, три, елочка, гори!»

Вместе говорят.

(Елочка загорается) Ура!

Ведущая: Спасибо вам Фиксики за помощь.

 (И тут вбегает Баба Яга с ноутбуком.)

Баба Яга: Здравствуйте, ребятишки, девченки и мальчишки! А меня то вы забыли и на праздник не пригласили. А я вам за это на елочке огоньки выключила! Вот! (Смеется)

Ведущий: Баба Яга, посмотри, наша елочка стоит, огоньками вся горит. Мы фиксиков пригласили и они нам отремонтировали всю гирлянду!

Б.Я: Вот как?

А у меня тоже случилась беда!

У моего ноутбука оторвались провода!

И теперь, мой ноут  глючит,

Не включается, трещит, прошу его: «включись», а он молчит!

Ведущая: Ну и хорошо.

Поменьше всяких гадостей хорошим людям делать будешь.

Баба Яга: Я и так стала хорошей.

Мочи нет, одной мне жить, с вами я хочу дружить,

Надоело мне летать в этой старой ступе,

Надоело совершать скверные поступки.

Я расстанусь с помелом, ступу сдам в металлолом,

Только помогите, интернет включите!

     Ведущая:

Ну, что ребята, наверное, нужно помочь Бабе Яге.

Но прежде поиграй с ребятами.

Игра «Баба яга»

Ведущий: Ну что придется фиксиков опять нам на помощь звать!

Нолик: (подходит к ноутбуку) Тут работы очень много! Нам не справиться никак.

                  Нам наверно на подмогу, помогатор нужно взять!

Фиксик : Только мы ж вам не сказали,

Так на елку к вам спешили, 

помогатор свой забыли!

Ведущий: Помогатор есть у нас! Вам доставим мы сейчас!

Ира-танец «Помогатор»

                            Симка и Нолик подходят к Б. Я. и включают ей ноутбук.

Б. Я.: Ура! Ура! Получилось друзья! За это пусть сбудутся все ваши  желанья.

 А за то,что вы мне помогли я хочу вам подарочек подарить. Вот волшебный телефон в сказку может позвонить он, телефончик наберите и Снегурке позвоните! И будете вы знать, когда Снегурочку встречать.            Прощайте… 

                                                         Б. Я. убегает… (Набирает Телефон.)

Ведущая: Здравствуйте Снегурочка! Вас беспокоят ребята из детского сада. Мы вас заждались, когда вы к нам придете? Включить видео связь? Включаю!

Снегурочка: Я так спешила, торопилась, что в лесу я заблудилась. Я письмо для Вас несла от Дедушки Мороза.

Ведущая: Что же нам теперь делать?

Снегурочка: В домике, в густом в лесу, выбраться я не могу. Если хотите, то мне Снегурочке помогите.

Ведущая: Ребята ну что отправимся в зимний лес за Снегурочкой?

Симка и нолик: И мы пойдём с вами поможем чем сможем!

Идут

Ведущий:

Вот пришли мы в зимний лес, много он таит чудес.

Ёлки тоже в Новый год дружно встали в хоровод.

«ЁЛОЧКИ ЗЕЛЁНЫЕ»-танец.

1ёлочка:

Перед праздником зима

Для меня, для  елки

Платье белое сама

Сшила без иголки.

2ёлочка:

Отряхнула белый снег

Елочка с поклоном

И стоит красивей всех

В платьице зеленом.

3ёлочка:

Мне зеленый цвет к лицу,

Я то  знаю это.

Как же я под Новый год

Хорошо одета!

Ведущая: Дорогие елочки, мы ищем Снегурочку в густом лесу, вы не знаете где она?

4 елочка:

Мы Снегурку не видали, 

К ней мы тоже опоздали.

Ведущая: Елочки, давайте с нами пойдем Снегурочку искать!

А что б в дороге было интересней, давайте споем песню!

Песня

После песни выходит Снегурочка.

Снегурочка:  Спасибо, вам ребята, за то что вы меня нашли в лесу густом.

С новым годом поздравляю,

Всем здоровья я желаю.

Чтоб звучал всегда ваш смех,

С новым годом, Всех, всех, всех!

Ведущая: Мы пришли за письмом от Деда Мороза! Где оно, Снегурочка?

Снегурка: Я когда по лесу шла, в глушь лесную забрела, там письмо я потеряла, долго плакала, устала. Там вдали в лесу густом, видела снеговиков, они помощники зимы, может помогут нам они?

Эй, помощники зимы, смелые снеговики, к нам быстрее выходите, письмо найти помогите!

Танец снеговиков.

Снеговик:

По заснеженным дорожкам мы вам торопились.

Замело в округе всё чуть не заблудились.

Снеговик:

Не простой я Снеговик, Снеговик – почтовик!

Очень много здесь ребят – это, верно, детский сад?

И какой красивый зал! Я по адресу попал? 

Ведущий:

Точно Снеговик, по адресу пришёл,

И детский сад, ты правильно нашёл.

Снеговик:

Вам от Дедушки Мороза вот такой конверт,

Получите, распишитесь – и большой привет!

(Снеговик отдаёт письмо).

Ведущий:

Снеговичок, тебе спасибо говорим, и за письмо тебя благодарим!

Ведущий открывает письмо.

Далеко ведь я живу, но приехать к вам смогу, если дружно позовете, песню про меня споете.

Песня «Дед Мороз»

Дед Мороз: (из-за двери):

– Слышу! Слышу! Слышу!

Я спускаюсь к вам на крышу!

Ой, я тут попал в компот…

Здесь, наверно, кухня ваша!

И оладьи есть, и каша!

Одну минуту – и я у вас!

Звучит музыка, в зал заходит Дед Мороз.

Дед Мороз:

С Новым годом, вас друзья!

Очень рад всех видеть я!

Вы конечно все собрались,

В Новогодний светлый час
Целый год мы не встречались,

Я соскучился без вас!

Дед мороз вас всех зовет

В Новогодний хоровод!

                                                                Хоровод

Дед Мороз:

Ай – да песня, как чудесна!

Только вот что интересно!

Заморозить вас пора.

Игра «Заморожу»

Игра…..

Дед Мороз:

Вот спасибо вам друзья,

Позабавили меня.

Снегурочка:

А сейчас детвора

Почитать стихи пора.

Стихи:

1 ребенок:

К нам на Новый год стучится,

Добрый дедушка Мороз,

Он снежинками искрится.

Он сосульками оброс.

2 ребенок:

Добрый Дедушка Мороз,

К нам пришел на вечер,

До чего же рады мы,

Новогодней встрече.

Снегурочка:

Дед Мороз ответь скорей,

Где подарки для детей?

Дед Мороз:

Ох, я старый, безголовый.

Про мешок совсем забыл.

И на севере далеком

Все подарки позабыл.

Ох, ребятки, я ведь старый,

Я обратно не дойду.

И подарки вам доставлю.

Только в следующем году.

Снегурочка:

Дедушка, я пингвинам позвоню,

Очень сильно попрошу,

Чтобы быстрые пингвины,

Подарки привезли на льдине.

Берет телефон.

Алло-алло! Большая льдина!

Зовите главного пингвина!

Плывите к нам сюда скорей,

С подарками для все детей!

Под музыку выбегают пингвины –мальчики.

1 пингвин:

Мы веселые пингвины,

Мы живем на белой льдине,

Любим с горки мы кататься.

В ледяной воде купаться.

2 пингвин:

К новогодней елочке

Быстро поспешим,

Нас пингвинов много,

Но главный – Я пингвин!

Танец Пингвинов

В конце танца пингвины выносят льдину (внутри подарки).

Дед Мороз:

Спасибо вам, пингвинчики!

Что же льдину открываем

И подарки получаем. Раздаёт подарки.

Дед Мороз:

Мне было весело у вас,

Но настал прощанья час.

Пусть все этот Новый год.

Только радость принесет!

Снегурочка:

Мира, счастья и добра,

До свиданья детвора!

Уходят.