Праздник именинников осенью

Сценарий
праздника «День осеннего именинника!» 2 класс, ноябрь 2021 год.

Классный
руководитель: Кулаковская Г.О.

Цель: Организовать
для детей праздник. Способствовать гармоничному всестороннему развитию 
ребенка, развитию творческих способностей и практических навыков и умений, создать
благоприятные условия для развития творческой активности учащихся, обеспечить
психологический комфорт для всех участников.

Задачи: Развивать
находчивость, смекалку, артистические способности детей.

-Формировать
доброжелательную атмосферу между детьми

-Развивать познавательные, коммуникативные навыки.

-Воспитать у учащихся уважение друг к другу, чувство
товарищества,

— Развивать память, внимание, вспомнить сказки,
героев.

…………………………………………………………………………………………………………………..

Ведущий: Всех девчонок и мальчишек, шалунов и
шалунишек.
Мы зовем на представленье под названьем – “День рождения!”

А
у нас сегодня праздник, мы собрались вместе все,

Чтобы
тех детей поздравить, кто родился в сентябре, октябре и ноябре.

ИГРОВОК. Праздник МЫ сейчас откроем, чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу, и пожмите
руки другу.
Руки вверх все поднимите и вверху
пошевелите.
Крикнем весело: «Ура!» игры начинать
пора!!!

ЗАГАДКА. Пришла без
красок и без кисти и перекрасила все листья. ОСЕНЬ

Ведущий: Вы догадались, о каком времени года идет речь?

1.Осень
подойдет неслышно, тихо встанет у ворот.

В
огороде листик вишни на дорожку упадет.

Ранним
утром на поляны лягут белые туманы,

А
потом уж, жди не жди, моросящие дожди

Пеленой
затянут просинь – значит наступила осень.

2.Падают,
падают листья в нашем саду листопад.
Желтые, красные листья по ветру вьются, летят.

Птицы
на юг улетают, гуси, грачи, журавли.
Вот уж последняя стая крыльями машет вдали.

В
руки возьмем по корзинке, в лес за грибами пойдем,

Пахнут пеньки и тропинки вкусным осенним грибом

3.Осень
скверы украшает разноцветною листвой.

Осень
кормит урожаем птиц, зверей и нас с тобой.

И
в садах, и в огороде, и в лесу, и у воды.

Приготовила
природа всевозможные плоды.

На
полях идёт уборка —собирают люди хлеб.

Тащит
мышка зёрна в норку, чтобы был зимой обед.

Сушат
белочки коренья, запасают пчёлы мёд.

Варит
бабушка варенье, в погреб яблоки кладёт.

ПЕСНЯ №1 «Осень листиком шуршит»

1.Осень очень хороша, хороша, хороша!
Осень ходит не
спеша, ходит не спеша.
Есть у осени наряд золотой, золотой!
Удивляет всех подряд осень красотой.

Припев: Осень милая, шурши листьями
вокруг.
Провожать не спеши журавлей на юг!
Осень милая,
шурши листьями вокруг.
Провожать не спеши журавлей на юг!

2.Осень долго не грустит, не грустит, не грустит.
Даже если снег летит, снег с дождём летит.
Мокрым стал её наряд, стал он тоньше, чем был.
Всё равно огнём горят ягоды рябин!

Загадки – кричалки:

Наступает
день рождения, сколько радости для всех!

Мы
в отличном настроении и звучит веселый ….. смех!

Стал
постарше человечек, стало в торте больше …. свечек!

К
имениннику идем и подарочки несем!

А
еще для красоты мы несем ему … цветы!

Стол
накрыт и ждем гостей. Сколько вкусных здесь вещей!

Все
мы любим угощенье, и конфеты и …. печенье!

Именинник,
ну-ка в круг, хоровод ведем вокруг!

Вместе
с нами подпевай, нашу песню …каравай!

Словно
выстрелы из пушки, громко хлопают … хлопушки!

Превратясь
в героев сказки, надевают дети … маски!

Как
чудесно мы играем, никого не обижаем,

Нам
поссориться нельзя, потому что мы … друзья!

Ритмы
музыки звучат, каблучки уже стучат!

Невозможно
устоять, всем охота … танцевать.

К
сожаленью, день рождения раз в году заходит в дом.

Через
год по приглашенью снова в гости мы … придем!

ТАНЕЦ ОБЩИЙ  — АРАМ- ЗАМ- ЗАМ

ПЕСНЯ №2 Чудная пора

1.Стали дни давно короче, но зато длиннее ночи.
Пахнет желтою травою, яблоки давно созрели,
Ветви яблонь поредели, и усыпан сад листвою.

Припев: Чудная
пора – осень. Ветер листья носит, носит.
Снова птицы улетают. тают в небе, тают в небе, в небе тают.

2.Я одна брожу у дома, мне все здесь давно знакомо,
Но в волненье замираю, словно птицы в поднебесье,
Мне вокруг все интересно, отчего — пока не знаю.

3.Куст рябины веткой машет, дождь на крыше тихо пляшет.
Я свое окно раскрою, здравствуй, осень золотая!
Скоро, скоро я узнаю тайны, что несешь с собою.

……………………………………………………………………………………………………………………………….

СЕНТЯБРЬ

ЗАГАДКА: Опустел наш школьный сад, паутинки
вдаль летят,

И на южный край земли потянулись журавли.

Распахнулись двери школ. Что за месяц к нам пришел? (СЕНТЯБРЬ)
2 именинника.

Ведущий: Сентябрь–
это время сбора урожая. Сейчас ребята поиграем в игру «УРОЖАЙ». Играть
будут девочки. Они и будут собирать урожай.

Игра№1
«Урожай» (общая — девочки)На
полу по кругу раскладываются муляжи овощей (их количество на один меньше, чем
игроков). Пока играет музыка, дети ходят по кругу. Когда музыка замолкает,
каждый должен схватить лист. Кто не успевает, выбывает из игры. Игра
продолжается до тех пор, пока не останется один победитель. (играют девочки)

Ведущий: А в сентябре ДР празднуют Алиса
(25.09) и Коля (26.09). Оба по гороскопу они ВЕСЫ

Есть
такие пословицы: в сентябре лето кончается, осень начинается; сентябрь холоден,
да сыт. Ребята, будьте такими же щедрыми и добрыми, как первый месяц осени.

1.Сегодня
лучший день в году, и в этом нет сомненья!
Пусть чудеса, как в сказке, ждут всех вас в свой День рожденья!
День раскрасит в яркие цвета лучик солнца радостный, красивый.
Пусть любая сбудется мечта, будет жизнь веселой и счастливой!

Ведущий: Предлагаю соревнование для них.
Кто больше соберет осенних листочков своего цвета.

Игра №2 для
именинников сентября «Кто больше соберет листьев?» (2)

 (На полу
разбрасывается по одинаковому количеству осенних листьев разного цвета.
Несколько детей получают задание собрать листья. Каждый из них собирает листья
определенного цвета. Побеждает тот, кто быстрее соберет все листья одного
цвета.) Осень разбрасывает по полу листья, пока ведущий объявляет правила
игры).

…………………………………………………………………………………………………………………

ОКТЯБРЬ.

ЗАГАДКА: Все мрачней лицо природы – почернели огороды

Оголяются леса, молкнут птичьи голоса.

Мишка в спячку завалился, что за месяц к нам явился? (ОКТЯБРЬ)
( 3 именинника)

Командная игра №3 «Попробуй обгони» – играют мальчики. Октябрь –
это очень грязный осенний месяц, дождливый, поэтому для игры «Попробуй, обгони»
нам понадобятся калоши. По моей команде обуть калоши, добежать до черты,
вернуться, передать следующему. Побеждает команда, прибежавшая первой.

Ведущая: В октябре родились Кристина
(09.10), Саша (22.10). Они по гороскопу тоже ВЕСЫ.

А
также Романенко Максим (30.10), который уже родился под звездами
гороскопа СКОРПИОН.

В народе говорят:
с солнцем прощайся, ближе к печке подбирайся; в октябре и лист на дереве не
держится. Будьте такими же серьезными и заботливыми, как месяц октябрь!

2.Вас
ребята поздравляем, много радости желаем,
Не болеть и не чихать и «пятерки» получать!
Всем ребятам мы желаем жить без горя и без бед
И прожить не очень мало, ну хотя бы 200 лет.

Эй,
ребята! Не зевайте! Поздравленья принимайте!
Не скучайте никогда! Будьте добрыми всегда!

Ведущие: Когда-то наши именинники были совсем
маленькими, и мама с папой заботились о них. Давайте вспомним, как это было!
Сейчас мы предлагаем вам поиграть в игру, которая называется «Заботливые
родители». 

Игра конкурс №4 “Заботливые родители” (рулоны с
бумагой) для детей родившихся в октябре.(3)
   В каждой команде участвуют три
человека: папа, мама и ребёнок. По команде мама и папа начинают пеленать своего
ребёнка с помощью туалетной бумаги. Победила та команда, которая справилась

………………………………………………………………………………………………………………….

НОЯБРЬ.

ЗАГАДКА: Поле черно – белым стало, падает то дождь, то
снег,

А еще похолодало, льдом сковало воды рек.

Мерзнет в поле озимь ржи, что за месяц, подскажи? НОЯБРЬ
(4 именинника)

Игра — Сороконожка
№5 для девочек. В ноябре вся
природа замирает. Насекомые засыпают до весны, но только не в нашем зале.
Девочки выстраиваются в 2 колонны друг за другом, хватают друг друга
за плечи или за пояс. Задача игроков выполнять задачи быстро,
качественно и при этом сохранять целостность сороконожки. Далее ведущий
включает веселую, задорную музыку и начинает давать сороконожке задания.

-Сороконожке
поднять все правые лапки!

-Сороконожке
поднять все левые лапки!

-Сороконожке
побегать по кругу!

-Сороконожке
попятиться назад!

-Сороконожка
двигается гусиным шагом!

-Сороконожка
передвигается прыжками!

-Сороконожка
садится и резко подпрыгивает вверх!

-Сороконожка
ловит свой хвост!

-Сороконожка
левой передней лапкой чешет правую заднюю лапку!

-Сороконожка
прыгает на правых ножках!

Ведущая: В ноябре
родились Маргарита Карановак (8.10), Миша (20.11), Ярослав (22.10). Они
родились под теми же звездами что Максим Р. СКОРПИОН.

   Свое ДР осенью
в ноябре, самой последней в нашем классе отметила и Полина (23.11), но
ее созвездие уже КОЗЕРОГ.

   
 В ноябре, зима с осенью борется; кто в ноябре не зябнет, то и в январе не
замерзнет; тепло в ночи на горячей печи. Ребята, будьте крепкими и
здоровыми, чтобы никакие хвори и простуды вам не были страшны.

3.Вам
в День Рожденья хотим пожелать

Сиять,
словно солнце, как птицы, летать.

Печалей
не знайте, обид не держите.

О
лучшем мечтайте, с судьбою дружите.

Желаем
вам обид не знать, пусть в сердце будет больше доброты!

И
непременно надо пожелать – скорее пусть исполнятся мечты!

Игра — конкурс «Художник» №6 для именинников ноября
(девочки) (4 человека по 2)

Задание
не простое. Вам необходимо с завязанными глазами нарисовать кота.

Я
читаю стихотворение, вы рисуете то, что я говорю.

Нарисуйте большой
круг, сверху маленький такой.

На макушке ушка —
два, это будет голова

Нарисуем для красы
попышней ему усы.

Вот пушистый хвост
готов, ты красивей всех котов!

Вот какие
получились замечательные коты.

Игра – конкурс «Цепь
из скрепок»№7 для именинников ноября (мальчики)

     Выдается
одинаковое количество скрепок: кто быстрее соберет из них цепь.

……………………………………………………………………………………………………………….

ОБЩЕЕ
ПОЗДРАВЛЕНИЕ.

Ведущий: Примите все Вы  в День рожденья от
всего сердца поздравленья!

Здоровы
будьте, всегда красивы, и счастья целую корзина!

Годик
очень быстро пролетел, наши именинники повзрослели.

1.Колю и Алису все мы
поздравляем, много радости желаем,

Не
болеть и не чихать, и «пятёрки» получать!

2.Кристина, Кристиночка не зевай, поздравленья
принимай!

Не
скучай ты никогда, будь красивою всегда!

3.Ну,
а Максиму и Саше желаем жить без горя и без бед.

И
прожить не очень мало ну хотя бы 200 лет.

4.Мы
желаем Маргарите жить без тягот и невзгод.

Будь
всегда такой же славной, улыбайся круглый год!

5.Ну,
а Ярославу и Михаилу мы желаем никогда не унывать

И
всегда на День рожденья 100 подарков получать!

6.Дорогую
нашу Полину нам приятно поздравлять.

И
хотим мы много счастья ей сегодня пожелать!

ТЕЛЕГРАММЫ

1.Пусть сегодня в день осенний,
как по щучьему веленью, все желания у вас исполняются тот час! (Емеля)

2.Пусть погода будет ясной
и волшебный вертолёт, к радостному дню рождения «эскимо» вам привезет! (Гена
Крокодил)

3.Пускай исчезнут ябеды,
зазнайки! Привет и поздравленья от… (Незнайки)

4.Предпочитайте транспорт
пеший. Ходите в лес! С приветом… (Леший)

5.Я всем обещаю кусок
пирога! И ножки куриные! (Баба Яга)

6.Побольше ешьте фруктов,
овощей! Железного здоровья вам! (Кощей)

7.Вырастай скорее, помогай всем добрым людям,
И тогда злодеев вместе побеждать мы будем.
Станешь ты взрослее, станешь умным, сильным,
Подарю тебе я супер-паутину!  (пожелание от Человека-паука)

8.Знают взрослые и дети, мы – круглее всех на свете.
Только мы – не колобки,
озорные мы зверьки.
И желаем мы тебе круглым быть всегда, везде! (поздравление от Смешариков)

9.С днём рожденья поздравляет тебя девочка морская.
Чтобы мог ты море слушать,
я пришлю тебе ракушку. (поздравление от Русалочки)

10.Лучший
подарок, по-моему, мёд, даже
именинник это сразу поймёт.
Ешь понемножечку, чайною ложечкой,
Сразу простуда пройдёт! (Поздравление от Вини Пуха)

ВЕСЁЛЫЕ ФАНТЫ

1.Ранним
утром, на рассвете, спят и взрослые, и дети.
Чтобы всем им не проспать, кукарекни ты раз пять.

2.Это
задание сложное, практически невозможное.
Надо вспомнить строчек пять — стихотворенье прочитать.

3.На
компьютере любишь играть? Тебя от экрана не оторвать?
Сконцентрируй свое внимание, скажи трех игрушек названия.

4.«Надоело
нам мяукать, мы хотим как поросята — хрюкать».
Вот и похрюкай, как поросеночек, а потом помяукай, котеночек.

5.Танк
ревет, стреляют пушки. Война — это не игрушки.
Покажи-ка нам, солдат, как стреляет автомат.

6.Наступает
Новый год? Или Дед Мороз идет?
Хоть ошибся я с зимой, всё равно про ёлку спой!

7.Я
фотограф хоть куда, с фотиком хожу всегда.
Фотку сделаем цветную, скорчи рожицу смешную!

8.
Возьми лимон, откуси его и жуй. При этом говори – какая вкусная еда!

9.
Без помощи рук, только лицом (губами, зубами, языком) найти в тарелки со сметаной
пять драже М&М’s.

Задания на осенних листочках — фанты

1.
Листочку осинки сделать головной убор из простой косынки.

2.
У кого кленовый лист, тот артист-эквилибрист. Может в цирке выступать, палку на
руке держать!

3.
Дубовый листок именинника просит вспомнить стишок или песню про осень.

4.
У кого березки лист, тот мимический артист: ничего не говорит, жестом все
изобразит.

5.
У кого листок рябинки, говорите без запинки: «Жил колпак под колпаком, с
колпачихой был знаком».

6.
Кто лист липы берет, тот расскажет анекдот.

7.
У кого иголочки пусть покажет елочку.

Игра «Репка» №8 Участвуют
2 команды по 6 человек (мальчики). Они играют роли: деда, бабки, жучки,
внучки, кошки, мышки. У противоположной стороны стоят 2 стульчика. На каждом стульчике
сидит ребенок – репка. Каждый участник перед тем как начинать забег одевает
свой реквизит (дед – шапка, бабка – юбку и платочек, внучка бусы и бант, жучка
ушки, кошка – ушки, мышка – ушки.

 Игру начинает
первый участник – дед. По сигналу ведущего он бежит к репке, огибает ее и
возвращается, за него цепляется  (берет его за талию) бабка, и они продолжают
бег  вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется
внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется и репка.  Побеждает та команда,
которая быстрее вытянула репку.

Игра-эстафета «Накрываем праздничный стол»№9 (девочки)

       
Теперь принимаемся за праздничный стол. Возле каждой команды стоит стул, на
котором в тарелке лежат конфеты (по количеству участников). Напротив, у
финишной черты, стоят ещё два стула, но уже с пустыми тарелками. Первым игрокам
вручаются ложки. По команде игроки кладут в ложку одну конфету, переносят в
пустую тарелку, возвращаются и передают ложку следующему игроку. Побеждает
команда, которая быстрее перенесёт все конфеты.

РЕЗЕРВ

Силачи

     Объявите
детям, что они будут состязаться в конкурсе за звание самого сильного. Пусть
продемонстрируют бицепсы. А потом расскажите о сути испытания. Нужно удержать фломастер
между носом и губой, кто дольше. При этом остальные всячески пытаются
рассмешить «силачей».

Снайперы 

    Нужно попасть пуговицей
в тарелку (3 попытки). Каждый участник получает столько очков, сколько
пуговиц окажется у нее в тарелке. 

Игра – конкурс
«Эхо» Ребята,
вам нужно найти имена девочек и мальчиков, которые спрятались в вопросе. Ответ
может подсказать эхо, ведь разгадка скрыта в самом конце вопроса. Но нужно быть
внимательными, эхо может и подвести.

 Словесная игра

-Кто принес куклу из
магаЗИНА? Зина.

-Кто покажет дом,
в котором живет растерЯША? Яша

-Как зовут девочку,
которая поехала на юг 7 янВАРЯ? Варя.

-Кто не пьет
кефИРА? Ира.

-Как зовут
мальчика, который не боится ни града, ни гРОМА? Рома.

-Кто каждое утро
поет песню про гардеМАРИНА? Марина.

-Кто третий день
подряд читает книгу «Путешествие ГуллиВЕРА»? Вера.

-Кто в зоопарке
дразнит вербЛЮДА? Люда.

-Как зовут
мальчика, у которого на голове густая шевелЮРА? Юра.

-Кто, заменив
паука, спрятался под дИВАН? Иван.

-Как зовут девочку,
с которой дружит дочь МалиНИНА? Нина.

РЕЗЕРВ  «Царевна-лягушка».

Действующие герои: Дед, Бабка, Иванушка,
Царевна-лягушка, Пес, Конь, Поросенок, Солнце, Туча, Ветер, Стрела, 
Скамейка, Дом.

      
Утро. Из-за ТУЧИ выглядывает СОЛНЦЕ и освещает всю деревню. В деревне живут ДЕД
и БАБКА. Они сидят на СКАМЕЙКЕ и радуются приезду внука ИВАНА. Его так же с
нетерпением ожидают живущие у них КОНЬ, ПЕС и ПОРОСЕНОК, они весело бегают по
двору вокруг ДОМА и СКАМЕЙКИ, радостно запрыгивая на ИВАНА.

Время
летит быстро, не раз выглядывало СОЛНЦЕ и налетала ТУЧА. Проходили дни, ИВАН
играл с ПОРОСЕНКОМ у ДОМА, катался на КОНЕ и кормил ПСА. Вот и подрос ИВАН, и
пришло время ему искать невесту.

      Взял
ИВАН СТРЕЛУ прицелился и выстрелил в небо. «Пусть, думает, судьбу мою решит
ВЕТЕР». Вдруг налетела ТУЧА, спрятала СОЛНЦЕ, появился ВЕТЕР, подхватил СТРЕЛУ
и понес ее в неизвестном направлении. ДЕД и БАБКА напугались, спрятались за
СКАМЕЙКУ. ПОРОСЕНОК убежал за дом, ПЕС тревожно залаял, а КОНЬ подхватил ИВАНА
и побежал догонять ВЕТЕР.

А тем
временем ВЕТЕР принес СТРЕЛУ на болото и отдал ее ЛЯГУШКЕ. Тут же подбежал КОНЬ
с ИВАНОМ верхом, и они увидели ЛЯГУШКУ, которая держит СТРЕЛУ. ИВАН слез с
КОНЯ, подошел к ЛЯГУШКЕ, посмотрел на нее, вздохнул и взял вместе со СТРЕЛОЙ
домой.

    У
ДОМА на СКАМЕЙКЕ сидят ДЕД и БАБКА и ожидают возвращения внука. И вот ПЕС
радостно залаял, увидев, как идет ИВАН и ведет за удила КОНЯ, на котором сидит
ЛЯГУШКА со СТРЕЛОЙ. Завидев ЛЯГУШКУ вместо невесты, БАБКА и ДЕД начали охать и
ахать, а ПОРОСЕНОК начал визжать, а ПЕС спрятался за СКАМЕЙКУ. Но тут выглянуло
СОЛНЦЕ, осветило ЛЯГУШКУ, и она превратилась в прекрасную ЦАРЕВНУ. Все обрадовались
и начали танцевать.

ИГРА
«Сказочный алфавит»

    Перед вами сказочный алфавит. выбрать любую букву, выслушать
вопрос и ответить на него. Подсказкой будет служить выбранная вами буква, так
как ответ будет начинаться именно с нее.
А — В какой сказке поцелуй девушки превращает чудище в прекрасного принца?
(«Аленький цветочек»)
Б  — Он кровожадный, он беспощадный, он злой разбойник (Бармалей)
В  — Личность во всех отношениях серая, часто в сказках бывает злодеем, а
иногда и жертвой. (волк)
Г  — Как звали сестру Кая? (Герда)
Д —  Как зовут девочку, живущую в чашечке цветка? (Дюймовочка)
Е  — Какое имя носил королевич, нашедший свою невесту спящей? (Елисей)
Ж  — Как зовут девочку, у которой был волшебный цветик-семицветик? (Женя)
З  — Какая девушка потеряла на балу свою туфельку? (Золушка)
И —  Предмет, от целостности которого зависела смерть Кощея? (игла)
К  — Какая девочка всегда носила головной убор одного цвета? (Красная шапочка)
Л  — Назови имя героя, который сказал: «Ребята, давайте жить дружно!» (
Леопольд)
М —  Кто автор сказки «12 месяцев»? (Маршак)
Н  — Кто автор сказочной повести «Приключения Незнайки и его друзей»? (Носов)
О  — Как называлось лекарство, которое выписал доктор коту Леопольду? (озверин)
П  — Кто автор сказки о Золотой рыбке? (Пушкин)
Р — Как называется овощ огромных размеров, урожай которого пришлось собирать
всей семьей, включая и четвероногих помощников? (репка)
С  — Кто получил 100 поцелуев принцессы? (свинопас)
Т  — А кто вечный компаньон Джерри? (том)
У  — Его звали мойдодыр? (умывальник)
Ф  — Она пекла вкусные плюшки и называла себя лучшей в мире домоправительницей
(Фрекен Бок)
Х  — Она влезла корове в одно ушко, а вылезла из другого (Хаврошечка)
Ц  — Прозвище мухи, которая нашла денежку (Цокотуха)
Ч  — Друг крокодила Гены (Чебурашка)
Ш  — Какое имя у щенка, друга котенка по имени Гав? ( Шарик)
Щ  — В кого превратил молодого принца король мышей? ( Щелкунчик)
Э  — Как зову девочку, чей домик (Элли)
Ю  — Назови одну из сторон света, которую должен облететь цветик-семицветик.
(юг)
Я —  Как зовут бабушку, у которой костяная нога? (Яга)

СТИХИ ПРО ИМЕНА

1.(можно
Дима) Мальчик очень симпатичный, как никто другой, речист.
В школе не всегда отличник, но уж точно – хорошист.
Он мальчишка очень гордый., у него характер твердый.
Для его родных не ново, что он крепко держит слово.
Ненавидит он обман, наш «железный» мальчуган.
Раньше всех кроссворд решит и стишок вам сочинит.
Книжки жадно он глотает и все в книгах понимает!
Не лопух он, не разиня, цену деньгам знает………
Не потратит их …..на какой-нибудь каприз.
Будет деньги он копить, чтобы дом себе купить.
Кем же будет наш……..? Ну, конечно, финансистом.

2. Елизавета, Лиза, Лизонька – божья
помощь (в переводе с древнееврейского)
Именины – 7 мая или 18 сентября.
Цвет – сиреневый.
Растение – цветы сирени.
Покровитель – свиристель.
Камень-талисман – аметист.

Что
сказать о ЛИЗАВЕТЕ? Лучше нет на белом свете!
Эта девочка – умна, терпелива и добра.
С детства Лиза шаловлива. С ранних лет трудолюбива:
Купит Лизочка продукты, платье может сшить для куклы.
Что еще сказать про Лизу? Не подвержена капризам!
Хочет Лиза все успеть: прочитать и посмотреть!
Лиза вяжет и рисует! Любит музыку, танцует!
В классе часто верховодит, игры новые заводит!
Любит в первых быть рядах! Для нее неведом страх!
Энергичность – ее сила, потому и заводила!

3.Анастасия, Настя, Ася — воскрешающая (греч.)
Именины – 4 января или 11 ноября.
Цвет – темно-зеленый. Заветное растение – орхидея.
Покровитель – сиамская кошка.
Камень талисман – малахит.

Какое
имя у тебя, Анастасия! Ты словно ясноглазая Россия!
Если девочку назвали Настей, будет в доме жить родительское счастье.
Эти девочки, как правило, красивы. Даже в детстве очень терпеливы.
Среди других хорошеньких созданий, им меньше уготовано страданий.
Судьба к Анастасиям очень благосклонна. Они шагают ровно, редко – по наклонной.
Узнать хотите больше вы про Настю? Как девочки другие, обожает сладости.
Но вот характер у нее не очень-то простой. Бывает, что от пустяка закатится
слезой,
А может не заплакать от большой обиды и даже если больно, не покажет вида.
А подрастет Настасья, научится готовить и вязать
И много новых книг сумеет прочитать.
И вот тогда все беды и ненастья промчатся мимо нашей милой Насти!

4. (Максим можно)Мальчишка наблюдательный …….. организатор он
прекрасный.
Всегда осуществит задуманный им план и постарается все сделать……. классно!
Из «ЛЕГОнеров» в классе талантливей он всех. Сегодня строит Степа лучше, чем
вчера.
В строительстве Степана ждет всегда успех, ведь «Лего» для него – любимая игра!
Но Степушка не строит все подряд, он к качеству высокому стремится.
Из «Лего» он построит Стольный град, который, может, разве что во сне
кому-нибудь приснится…
В начальной школе Степа – заводила и одноклассники всегда идут за ним.
Таится в нем неведомая сила –она и делает Степана вот таким!
Он личность интересная, бесспорн. Проявит он себя в учебе и делах.
Он может стать первопроходцем горным, преодолев и трудности, и страх.
А может стать директором завода, и  главком может он руководить!
Возможно, даже в молодые годы себя как бизнесмен сумеет проявить!
Но, если честно говорить, есть у него изъян: уж очень влюбчив наш Степан!
Но ради дела может и персидскую княжну, как Разин, бросить в набежавшую волну!

5.Екатерина,
Катя, Катюша – в переводе с греческого – чистая, непорочная.
Именины – 7 декабря.
Цвет – синий. Растение – лотос.
Покровитель – термит. Камень-талисман – хризолит.
Катин камень – хризолит.
А цветок заветный – лотос.

Почему-то
грустный вид у нее всегда на фото.
Но вот в жизни нашей Кате погрустить минутку хватит.
А потом про грусть забудет и опять смеяться будет.
Сверхзапаслива, практична и довольно энергична.
Но энергии есть место только там, где интересно.
Если скукой вдруг запахнет, Катя сразу же зачахнет,
Загрустит и поскучнеет, и, быть может, заболеет.
Но если дело нравится, то девочка поправится
И силы вдруг появятся.
Кати многие красивы, но горды, самолюбивы.
А такой характер Кати, не всегда бывает кстати.
Ну а в целом Катерина – интересная дивчина.
Время дорого для Кати: попросту его не тратит.

Илья – верующий,
крепость Господня. Илья – настоящий хозяин  с детства, это очень добрый,
благородный, откровенный человек.

Алина в
переводе с латинского: другая, чужая. С греческого это имя переводится как солнечная. Значение «благородная»- с
французского. Легко приспосабливается к различным ситуациям, сложившимся вокруг
нее, и к людям.

Данил — переводят как
«судья», «справедливый человек», «Бог — мой судья». С детства Данил
рассудителен и нетороплив. Умен, уважает себя и окружающих. Чрезвычайно
спокоен.

Кристина – означает
«христианка», подвижная, сообразительная, жизнелюбивая девочка, обладает
прекрасной памятью. Она производит впечатление застенчивой, даже робкой, но на
самом деле Кристина просто наблюдает, слушает и все запоминает.

Вносится праздничный пирог с цифрой 1 (свечой). 

Из
муки, муки пшеничной испекли пирог отличный.

Есть
в нём крем, есть и варенье, и успехи, и сомненья. 

—
Замесили в нем вы дружбу? — Да, ведь локоть друга нужен.

—
А улыбки положили? — Да, чтоб весело мы жили,

Надо
нам в пирог добавить мир, покой, удачу, радость.

А
еще добавим счастье, — пусть минуют нас ненастья,

Чтобы
многого добиться, надо очень потрудиться.

И
поэтому добавим трудолюбия в пирог, чтоб успехами в учебе

Удивить
нас каждый мог, верность, честность и упорство

Тоже
надо положить, ведь без этих важных качеств

Очень
трудно будет жить.

Сдобрим
мы пирог любовью и заботою польем.

Пусть
умножатся все знанья, что мы замесили в нем.

Пусть
умножится стократно — все что мы в него вложили,

И
разделится по-братски, всем, кому его пекли мы.

 ​​​​​​​ ……………………………………………………………………………………………………………………………..

ПЕСНЯ Детская
студия Родники — День рождения

1. В день, когда
счастливые улыбки льются из лучистых глаз,

Снова в
поздравительных открытках кто-то вспоминает нас.

И когда подарков с
нетерпеньем ждем, дыханье затая,

В этот светлый
праздник день рожденья буду всех счастливей я.

Припев: День
рожденья, день рожденья, снова в сказку ты поверь.

Он для взрослых на
мгновенье открывает в детство дверь.

День рожденья,
день рожденья, так хочу услышать я

Слов чудесных поздравленье,
с днем рождения тебя!

2. В день, когда
приятные сюрпризы всюду окружают нас,

Даже все проказы и
капризы нам прощают в этот раз.

В этот день
готовят угощенья и гостей желанных ждут,

Ах, как жаль, что
праздник день рожденья наступает раз в году.

………………………………………………………………………………………………………………….

Песня «Подарки»

1.Чего
не дарят людям в День рождения, фантазии гостей предела нет.

Одни
приходят с книжками для чтения, другие — с целым ворохом конфет.

Припев. А мне подарили,
мне подарили белку, жука и синицу.

А мне подарили, мне подарили зайца, ежа и сову.

И может вполне, и может вполне, вполне в зоопарк
превратиться

Квартира моя, квартира моя, квартира, в которой живу.

2.Кому-то
принесли в подарок уточку, кому-то мотороллер заводной.

Я
так мечтал, что мне подарят дудочку, подарков – сто, а дудки не одной.

3Пищат
мои подарки и кусаются, царапаются все наперебой.

Гостей,
конечно, это не касается, они уйдут довольные собой.

………………………………………………………………………………………………………………..

ИМЕНИННЫЕ ЧАСТУШКИ

1.Эй,
девчонки-хохотушки, запевайте-ка частушки!

Запевайте
поскорей, чтоб порадовать гостей.

2.Выхожу
плясать я в круг, будь со мною, милый друг!

День
рожденья у тебя, поздравляет вся родня!

3.Веселись,
честной народ, день рождения идет!

Пусть
несут тебе подарки, станет праздник очень ярким!

4.Я
тебе на день рожденья подарю три розочки.

Пусть
твои глаза от счастья светятся, как звездочки

5.Все
мы горы исходили и крутые бережка.

Мы
вам всем  желаем счастья и подарков два мешка.

6.Выхожу
плясать на круг, отодвинься, милый друг!

Имениннику
желаю сто друзей и сто подруг.

7.В
День рожденья – настроенья и напрасно не грустить.

Быть
весёлым и счастливым, долго, долго тебе жить.

8.Светимся
мы все от счастья, день рожденья у тебя!

Мы
тебя ведь поздравляем, дарим всякого добра!

9.Вот
цветы и вот конфеты, разве не приятно это!?

А
еще мы дарим праздник, веселись ты не напрасно!

10.Будь
счастливым и здоровым, никогда не будь суровым!

Пусть
удачной будет жизнь, если что, всегда держись!

11.Именинник,
именинник, почему такой красивый!?

В
день рожденья нарядился, словно только что родился!

12.Очень
любим именины, любим веселиться.

После
праздника такого хочется учиться.

13.Именинникам
частушки мы сегодня пропоём.
Пусть запомнят на все годы, как мы весело живём.

14.Дни
рождения – вот причина. Почему мы здесь поём?
Разрешите, дорогие, вас поздравить с этим днём.

15.Ты чаво меня ударил балалайкой по плечу?
Я пропеть сейчас частушки именинникам хочу.

16.Я
сестренке подарил плитку шоколада,
А в открытке написал, что делиться надо.

17.Всем
запомнится надолго этот день рождения
Мы построили в два метра башню из печенья.

18.Ох, когда же, ох, когда, день ты мой рождения?

У меня подарки ждать нет уже терпения!

20.Мы хотим всех вас поздравить и похлопать по плечу.
Пусть же вам подарки дарят так, как Якубовичу.

21.
Именинникам душевно мы частушки здесь поём.
А когда мы петь закончим, всем им уши надерём.

Конкурсно-игровая программа «Осенние именины»

Сегодня мы хотим поздравить с наступившим Днём рождения тех девочек и мальчиков, которые родились в золотое время года.

Сегодня у нас именинников день,

И мы собрались здесь не зря,

Чтоб песни пропеть и поздравить скорей

Всех вас с днем рожденья, друзья!

Объявляю всем сейчас,

Загадки – кричалки:

ГБОУ «Чистореченский детский дом»

Сценарий праздника «День осеннего именинника».

                                                                                                   Воспитатели:

                                                                                                      Желенкова Н.Ю

   Крюченкова Н.А

                                                               2013 г.

Место проведения: актовый зал клуба

Время проведения: 9.11.13г.

Участники: гости – все дети, 8 именинников.

Зал украшен  шарами, стенгазетами.

При входе в зал, на стене висят  8 нарисованных корзин. Возле корзин лежат разноцветные листья из бумаги. Каждый входящий пишет пожелание любому из именинников на листочке и приклеивает его к корзине. За каждое пожелание дети получают лотерейный билет.

Вступление

Звучат фонфары.

Ведущий 1.

День рождение  – это славно!

Это чудно и забавно!

Поздравленья принимать.

И подарки получать.

Именинники где наши?

Пусть споют нам и попляшут.

Чтобы их сюда позвать,

Нужно хлопать начинать!

Ведущий 2.

Для всех виновников такого торжества

В такие вот моменты,

Дарить, готовы без конца мы… (аплодисменты.)

(Аплодисменты гостей)

 Именные представления-(поздравления)

Ведущий1.

Сегодня у вас день рождения,

День радости, счастья, веселья, волнения.

Ведущий2.

Дорогие, именинники, вы сегодня главные герои нашего праздника ,наши звездочки. Вы стали на год старше, подросли, похорошели. И для каждого из вас у нас есть персональное приветствие .

1. Толя любит что-то строить,

И немного пошалить

Очень мало  говорить.

От души ему желаем

Лучше всех считать, писать,

Много книжек прочитать.

2.Грозное имя, владение царя
Раньше Русь была Игоря земля.
Мудрый царь, грозный властитель,
Доблестный воин, и повелитель!
Ты именем царя с рожденья награжден,
Так буть так же честен, мудр и умён;
Тебе мы, Игорь, счастья пожелаем – 
Добьешься успеха, непременно мы знаем!

3.Не ребенок – загляденье!

Прими Катюша поздравленья!

Как принцесса, будь красивой,

И веселой, и счастливой.

4.Дарья наша очень умна,

Добротой наделена.

Верим, что только «4» и «5»

Будут тетрадки её заполнять.

5. Есть у нас Иринка,

Девочка — картинка.

Дружит с танцем, дружит с песней —

Нет девчонки интересней!

6.Анжелике и Веронике желаем верных мы друзей,

Много здоровья и солнечных дней,

В учёбе успехов и только добра.

Пусть жизнь ваша  радости будет полна!

7. Приятной во всех отношениях Лилиане
Желаем не знать раздраженья и лени,
А быть все такой же – улыбчивой, милой,
С душою, наполненной доброю силой

Именинникам вручаются памятные медали

 Ведущий 1.

Кем бы в жизни вы не стали,

Лишь бы только не устали

Открывать и удивляться,

Покорять, не покоряться,

Верить чуду, верить людям,

Мы же помогать вам будем.

Шагать вам дальними путями,

Ни перед чем не отступать

И все намеченное вами

Пусть будет сделано на пять!

Ведущий 2.

Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается веселое гуляние.
Торопись честной народ,
Тебя праздник наш зовет.

Эстафета «Сороконожка»

Разделите детей на команды (в команде может быть от 2-х до бесконечности). Дети становятся друг за другом, шарик зажимается между спиной предыдущего и животом последующего ребенка. Руки опущены вниз. А теперь – пошли! Нужно так пройти 5-7 метров до стула, взять «земляничку» (маленький красный шарик берет первый игрок), обойти стул и вернуться к началу дистанции. Гусеница, которая не рассыплется по дороге, победила!

Ведущий 1.

Вопросы для именинников . (за правильную отгадку – конфета)                

1Сколько яиц можно съесть натощак? (Только одно: после первого уже будет не натощак)

2По чему собака бегает? (По земле)

3За чем язык во рту? (За зубами)

4Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу? (Надо подождать, пока она улетит)

6Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (Сено)

7Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)

8.   Под каким деревом сидит заяц во время дождя? (Под мокрым)

9. Чем больше из нее берешь, тем больше становится (Яма)

10. Был ребенок — не знал пеленок, стал стариком — сто пеленок на нем (кочан капусты)

11. Что идет, не двигаясь с места (Время).

12. Чего не обнесешь вокруг хаты? (Воду в решете)

13. У тебя есть, у меня есть, есть у дуба в поле, но нет у рыбы в море? (Тень)

Творческое поздравление. Клип на песню.

Ведущий 2.

                                              Почему и отчего

Мы довольны очень?

И сегодня без конца

Весело хохочем

Конкурс «Бочка»

 В огромном мусорном пакете отрезаем нижние углы. Это будут отверстия для ног. Пусть один член команды залезает в пакет, просовывает ноги в дырки, а руками и спиной держит верхний край пакета. Должна получиться бочка. Теперь собираем арбузы для засолки в бочку. Главное, чтобы тот, кто внутри пакета, не упал от смеха. Побеждает команда, у которой арбузов поместится больше.

Ведущий 1.

Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интереснее
Чем наши волшебные сказки

 Сказка «Колобок». 
Выбираются 7 участников.
Дед:         Что-то есть хочу!
Бабка:     А муки-то нет!
Колобок: А вот, и я!
Заяц:       Какой ты кругленький!
Волк:       Колобок, колобок, я тебя съем!
Медведь:Отойди, мелюзга!
Лиса:       Я так плохо слышу!

 Текст сказки: Жили-были дед (что-то есть хочу!) и бабка (а муки-то нет!).
  Как то сидел на печи, а потом говорит дед (что-то есть хочу!). А ему отвечает бабка (а муки то нет). Как нет, говорит дед (что-то есть хочу). Пошла бабка (а муки то нет) поскребла по сусекам, по амбару помела и наскребла немного. Замесила бабка (а муки то нет) тесто, печку истопила и испекла колобок (а вот и я). Взяла бабка (а муки то нет) колобок (а вот и я) и положила на подоконник остывать. А колобок (а вот и я) прыг за окно и покатился себе по тропинке, да за околицу. Катится колобок (а вот и я) катится, а навстречу ему заяц(какой ты кругленький). Посмотрел колобок (а вот и я) на зайца (какой ты кругленький ). А тот посмотрел на эдакое чудо и говорит заяц (какой ты кругленький) развернулся и дал деру. А колобок (а вот и я) покатился себе дальше. А навстречу ему серый волк (колобок, колобок, я тебя съем). Испугался колобок (а вот и я) и покатился в другую сторону. А навстречу ему  косолапый медведь (отойди,  мелюзга). Но не уступает колобок (а вот и я).Увидел круглое чудовище и испугался медведь (отойди, мелюзга)  и убежал. Только вдогонку крикнул ему колобок (а вот и я).  И откуда ни возьмись, появилась из лесу хитраялиса (я так плохо слышу). И тогда наш главный герой понял, что лиса (я так плохо слышу)плохо слышит и тогда сказал колобок громко (а вот и я). А хитрая лиса (я так плохо слышу)подобралась еще ближе к колобку (а вот и я). Но тут, откуда ни возьмись, появился дед (что то есть хочу) и бабка (а муки-то нет) и обрадовались новоиспеченному внучку колобку (а вот и я). На этом сказке конец,  а кто слушал молодец.

Ведущий 1

Конкурс «Мухи и котлеты».

 Много шариков на полу. Разделите шары и всех гостей линией (прочертите мелом) на две равные части. Назначьте шары какого-то цвета «вредными мухами», от которых вам нужно избавиться. По команде члены команд начинают перекидывать «мух» через линию. Побеждает та команда, на чьей половине останется меньше всего вредных насекомых.

Ведущий 2

Стук, стук, перестук,

Выходите-ка на круг

 Конкурс «Люди — к людям»
После произнесения ведущим фразы «Люди — к людям » играющие распределяются по парам. Затем играющие выполняют все команды ведущего (типа «ухо — к плечу», «Правая нога — к левой руке» и т. п.). После произнесения ведущим фразы «Люди — к людям » играющие должны перераспределиться по парам. Цель ведущего — найти себе пару. Тот, кто остался без пары становится ведущим.

Ведущий 1

Конкурс «Жажда».

Двум участникам дают по стакану лимонада и столовые ложки.  Сажают на стулья, завязывают глаза и предлагают по команде поить друг друга водой из ложек. Выигрывает тот кто первый опустошит стакан.

Ведущий 2

Важно спортом заниматься.
Будем здесь. Тренироваться
Предлагаeм «Кто быстрее 
Шар возьмёт». Начнём скорее!

Танцевальная разминка сначала для гостей, затем для всех именинников под музыку.(по 6 человек) Шариков ложится на один меньше чем участников.

«Шарик на пол положи,

Себя в пляске покажи,

Кончит музыка играть

Быстро шарик надо взять».

Ведущий 1

Конкурс « Скульпторы». Или опять Чучело огородное….

Пусть кто-то готовит для детей кусочки скотча, а уж они сами соберут из шариков разного калибра и формы фигуру человечка. Нос – маленький шарик, а глаза путь лучше будут бумажные. Для волос приготовьте лохматые парички.

Продумайте, где вы потом сможете привязать эти фигурки из шаров.

Ведущий 2

 Конкурс для именинников «Лабиринт».

Мы забыли наших именинников, а они, наверное, заскучали. Это задание для них. ( Раздаются лабиринты, нарисованные на бумаге. Кто быстрее найдёт выход.) 

Ведущий 1

Осенью так дышится легко,
Пищит в лесу комарик.
Вздохнем и конкурс проведем
«Наш реактивный шарик».
Вам надо лишь по шарику
Надуть и отпустить.
Тот победит, чей шарик
Точнее прилетит.

Конкурс «Ищейка».

Поставьте детей в круг. В центре круга – коробка с призом. Каждому ребенку даете в руки надутый, но незавязанный воздушный шарик (каждому свой цвет). По команде «Ищи!» дети отпускают шары, направляя в центр круга к подарку. Траекторию полета, как вы знаете, угадать невозможно- шарики вырываются и выписывают странные фигуры в воздухе. Побеждает тот, чей шарик приземлится ближе к подарку.

Ведущий 1

«В беспроигрышную лотерею 
Приглашаем поиграть – 
Ни на что не обижаться, 
Все подарки принимать!»

1.Автомат для окраски стен. (Кисточка.)

2.Безразмерный сосуд для жидкости. (Шарик.)

3.Заколка неавтоматическая. (Прищепка.)

4.Измерительный прибор невысочайшей точности. (Линейка.)

5.Парик из ненатуральных волос. (Мочалка.)

6.Ксерокс. (Копировальная бумага.)

7.Личная яхта. (Бумажный кораблик.)

8.Моющиеся обои. (Наклейки.)

9.Музыкальный центр. (Свисток.)

10.Препарат для разработки челюстей. (Жевательная резинка.)

11.Препарат для удаления пятен и грязи. (Мыло.)

12.Прикол канцелярский. (Скрепка.)

13.Приспособление для передачи мыслей на расстоянии. (Конверт.)

14.Средство для накопления рублей. (Копейка.)

15.Японский фотоаппарат. (Зеркало.)

16.Швейная машинка. (Иголка с ниткой.)

17 Пусть твоё сердечко
Горит, как эта свечка. 
18 Если часто мыться,
Мочалка пригодиться!
19 Пусть зубки твои будут лучистые,
Ароматные, крепкие, чистые!                             

 (детская зубная паста)
20 В хозяйстве блокнотик всегда пригодится,
Но только подарком не нужно гордиться! 
21 Ими можно писать, рисовать.
Подходи поскорей свой сюрприз получать!         

 (набор цветных ручек)
22. Пусть сверкают рисунки
И улыбаются глазки.
Для твоих пейзажей
Мы дарим эти краски.
23.Зеркальце, конечно, подарок неплохой.
Но только оставайся всегда сама собой!
24. Если расчёску тебе подарить,
Лохматой тебе уже не побыть

25. Слаще всех на свете я! 
     А зовут меня, друзья? 
    (Чупа-Чупс)

26. Эта плитка не простая – 
      Шоколадная, большая. 
      (Шоколадка)

 27. В этом доме каждый брат, 
     Разукрасить всё Вам рад! 
     (Цветные карандаши)

      28. Проще он простого, 
      И рисует снова. 
     (Простой карандаш)

      29. Вот тебе, дружок, блокнот – 
     Будешь жить с ним без хлопот!

      30. Все следы я в миг стираю, 
     Исправлять всё разрешаю! 
    (Ластик)

      31. Эта штучка не простая – 
     Точит остро, не кромсая. 
    (Точилка)

       32. Ручку в ручку ты возьми, 
      Напиши и обведи!

      33. Она стройнее всех в пенале. 
     Её Вы сразу все узнали! 
    (Линейка)

Ведущий 2

«Рисуночное письмо» По порядку нарисованы: петух, иголка, радуга, облако, гриб.

Пусть эту загадку попробуют разгадать именинники. Здесь скрывается одно слово. Для того, чтобы его узнать, нужно выделить первый звук из каждого слова-названия картинки и соединить полученные звуки вместе.

Дети разгадывают слово «пирог».

Славно мы повеселились,

                                                 Поиграли, пошутили,

                                                 А теперь пришла пора,

     Попить всем чаю,  детвора!

Дорогие наши именинники занимайте свои почетные места. Для вас и всех гостей наши уважаемые повара испекли сладкий пирог. Давайте его встретим аплодисментами! Как вы поняли, на этом наш праздник не заканчивается. Мы Приглашаем  вас всех на чаепитие. Во время чаепития именинникам вручаются корзины с пожеланиями.

Праздник «День осенних именинников» 1 класс.

Кабинет заранее украшен воздушными шарами, растяжкой «С днём рождения!»

На доске прикреплены осенние листья с заданиями для именинников.

Расставляются и накрываются столы.

Звучит весёлая музыка.

Все мы любим день рожденья

И хоть полон он забот,

Как приятно в день рожденья

Старше стать на целый год.

Всем нам, без сомнения,

Сейчас хорошо,

Что ваш день рождения

Сегодня пришёл.

И вас мы поздравим

Со всею душой,

И весело справим

Ваш праздник большой.

— Мы собрались здесь, чтобы поздравить с днем рождения всех ребят, кто празднует свой день рождения осенью. А какой осенний месяц идет первым? (Сентябрь.)

(называются имена именинников, рождённых в сентябре)

• Света

• Дима Лукин

Аналогичным способом приглашаются именинники октября

• Алиса

• Влада

• Ира Трофимова

• Диана

и ноября

• Эдик

— Дорогие, именинники, вы сегодня главные герои нашего праздника. Вы стали на год старше, подросли, похорошели. А сколько кому лет, мы хотим узнать.

(именинники называют свои года, гости столько же раз кричат «Поздравляем!»)

Предсказательница:

— Здравствуйте, ребята! Ну что, хотите узнать, что подарит вам судьба в ближайшем будущем? Тогда, я достану сейчас свои волшебные карты и погадаю вам.

(Достает карты, делает разные манипуляции картами, делает вид, что гадает и предлагает именинникам вытянуть по одной карте и громко объявляет название того или иного предмета либо явления, и даёт им толкование, зачитывая тексты со своих карточек)

Примеры пожеланий-предсказаний

Фейерверк – ваша жизнь заискрится всеми цветами.

Хлопушка – в вашей жизни произойдет какое-то оглушительное событие.

Письмо – вас ожидают приятные известия.

Цветок – вы станете еще милее и красивее.

Гриб – вас ожидают приятные и полезные прогулки в лесу.

Часы – в вашей жизни произойдут радостные перемены.

Очки – рекомендуется меньше времени проводить у телевизора, а больше — с друзьями на свежем воздухе.

Шнурки – наконец-то родители купят новые кроссовки, и вы займетесь спортом.

Конфета – у вас начнется новая сладкая жизнь.

Книга – вы будете стремиться к знаниям и преуспеете в учебе.

Стрела – вы будете очень настойчивы в достижении цели.

Подарок – жизнь приготовит для вас приятный сюрприз.

Пуговица – ваш гардероб пополнят новые наряды.

Билет – вас ждут интересные поездки, незабываемые путешествия.

Солнце – этот год будет для вас удачным.

Телефон – у вас появятся новые друзья.

Чеснок – в наступающем году вы практически не будете болеть.

Предсказательница:

— Ну а мне пора с вами прощаться, с днем рождения вас, ребята!

— Наши именинники повзрослели и докажут нам это, выполнив задания осенних листьев.

Учитель срывает с доски листок, читает задание, именинники выполняют задания наперегонки. Все гости «болеют» за именинников.

— Весело было нашим именинникам! Мы тоже не прочь повеселиться. Поэтому предлагаю принять участие в конкурсах всех желающих.

Дети разбиваются на 2 команды.

Придумывают названия.

Присутствующие родители — в роли жюри.

КОНКУРСЫ

1.«Попробуй обгони!»

Время года у нас сейчас «грязное», поэтому для игры «Попробуй, обгони» нам понадобятся сапоги. По моей команде обуть сапоги, добежать до черты, перепрыгивая нарисованную лужу, вернуться, передать сапоги следующему. Побеждает команда, прибежавшая первой.

2. «По кочкам»

Игроки должны перейти через «болото» по «кочкам» — листкам бумаги до финиша, обратно – бегом. Передать «кочки» следующему игроку.

3. «Перенеси шишку на ложке»

4. «Поймай грибок»

1 команда – грибы, 2 команда – грибники. «Грибники» парами берутся за руки, образуя круг-ловушку. «Грибы» располагаются в центре кабинета (оговорить границы). По сигналу «грибники» ловят «грибы», как бы накидывая свой круг-ловушку на них. Пойманный «гриб» отходит в сторону. На задание отводится, например, 30 сек.

Затем команды меняются ролями. Побеждает та команда, которая «поймает» большее количество «грибов».

5. «Скучно-скучно так сидеть»

В два ряда напротив друг друга стоит по 10 стульев. Между рядами расстояние 2м. 10 игроков сидят на стульях. Хором говорят стишок:

Скучно-скучно так сидеть!

Друг на друга всё глядеть!

Не пора ли пробежаться?

И местами поменяться?

Сразу после этих слов игроки бегут к стулу противоположного ряда и стараются сесть на стул. В это время (пока игроки бегут) помощники убирают стул из каждого ряда, чтобы стульев осталось на 1 меньше. Кому стула не хватило, тот выбывает. И так до тех пор, пока не останется победитель.

6. «Бег вокруг шишек».

Подводим итоги конкурсов: какая команда победила.

Сладкий стол.

Именины – это славно!

Это чудно и забавно!

Поздравленья принимать.

И подарки получать.

Именинники где наши?

Пусть споют нам и попляшут.

Чтобы их сюда позвать,

Нужно хлопать начинать!

Выходят именинники.

Для них звучит песня «С днём рождения!».

Именинники танцуют, подбрасывая вверх осенние листья.

Родители фотографируют.

С середины песни приглашаются в танец с листьями все желающие.

— Объявляется пузырьная дискотека!!!!

Детям раздаются мыльные пузыри.

Дети танцуют, пуская мыльные пузыри.

Конец праздника.

Цель:

• способствовать укреплению коммуникативных
  отношений между детьми,
• стимулировать коммуникативную, познавательную,
  игровую активность детей в различных видах
  деятельности;
• развивать компетентность в сфере отношений к
  миру, людям, к себе, включать детей в различные
  виды сотрудничества.

(Под музыку входят именинники, все дети поют
песню про день рождения.)

Ведущий: Дорогие гости! Дорогие
именинники! Сегодня у нас большой праздник: мы
собрались здесь, чтобы поздравить с днем
рождения всех ребят, кто празднует свой день
рождения осенью.

— А какой осенний месяц идет первым? (Сентябрь.)

В сентябре день рождения у Кабулаева Кабулы,
у Шахбанова Шапи.

— Второй осенний месяц – (октябрь).

А в октябре день рождения у Рогожина Дениса,
Кадиева Магомеда и Аюпова Влада.

— Третий месяц осени? (ноябрь)

В ноябре у нас именинница Шахвердиевой Нигяр.

Именинники, внимание!
Сообщить вам рада я:
Вас сейчас хотят поздравить
Ваши лучшие друзья!

(Дети читают пожелания именинникам).

Всех, кто ясным осенним днем
День рожденья празднует,
Мы сегодня поздравляем
С днем чудесным, радостным.

Вас, ребята, поздравляем
И желаем никогда
Вам с болезнями не знаться,
Быть здоровыми всегда.

Малышей не обижать,
Мам и пап не огорчать.
Добрыми детьми расти,
Хорошо себя вести.

День рожденья, день чудесный,
Радостный, веселый!
Мы желаем на “отлично”
Вам учиться в школе.

Конкурс для именинников

На доске прикреплены осенние листья, с обратной
стороны написаны задания для именинников:

— проскакать на 1 ноге до стены и обратно.

— изобразить, как кошка поёт песенку “Пусть
бегут неуклюже”

— изобразить, как собака поет песенку “Пусть
бегут неуклюже”.

— нарисовать с завязанными глазами рисунок
“корова”.

— донести воздушный шарик на другом шарике в
другой конец класса.

— донести на лбу до конца другого класса
магнитик.

Дети делятся на 6 команд, по числу
именинников. Именинники выбирают на доске лист
определённого цвета. Остальные участники берут
листик с закрытыми глазами. По цвету листка дети
делятся на команды.

Викторина между командами. За
правильный ответ – один балл. Подсчёт баллов
ведётся на специальной доске. Награждение команд
за первые три места.

1.Говорящая птица. (Попугай.)

2.Какая птица самая большая в мире? (Страус.)

3.Кого больше всех любят чукчи? (Оленей.)

4.Какие ноги длиннее у жирафа: передние или
задние? (Они одинаковые.)

5.Может лежать на доске с гвоздями. (Йог.)

6.Машина, которая ровняет дорогу. (Каток.)

1.Самая маленькая птичка. (Колибри.)

2.Её наклеивают на конверт. (Марка.)

3.Высокий столб для паруса на корабле. (Мачта.)

4.Лошадиный символ удачи. (Подкова.)

5.Её надевают военные, шахтёры, пожарники.
(Каска.)

6.Рубашка из железных колец. (Кольчуга.)

1.В праздник сияет высоко в небе. (Фейерверк.)

2.Сухие стебли пшеницы, овса. (Солома.)

3.Густой хвойный лес. (Тайга.)

4.Сильный ветер на море. (Шторм.)

5.Старинная русская игрушка — сувенир.
(Матрёшка.)

6.Ловко скачет на лошади в цирке. (Наездник.)

1.Появляется на железе из-за сырости. (Ржавчина.)

2.Им ловят бабочек, стрекоз, рыбок. (Сачок.)

3.Изобретатель акваланга. (Кусто.)

4.Ночью указывает путь кораблям. (Маяк.)

5.Плоская, как тарелка, живёт на песчаном дне
моря. (Камбала.)

6.Торжественное, важное обещание. (Клятва.)

1.Очень запутанная дорога. (Лабиринт.)

2.Густые водоросли на дне реки или пруда. (Тина.)

3.Глухой шум от трения. (Шорох.)

4.Место соединения сшитых кусков. (Шов.)

5.Детёныш галки. (Галчонок.)

6.Колючий кустарник с кисло-сладкими ягодами.
(Крыжовник.)

1.Водитель автомобиля. (Шофёр.)

2.Команда корабля, самолёта, танка. (Экипаж.)

3.Посещение чего-либо, поездка, путешествие
группы лиц со специальной целью. (Экскурсия.)

4.Научное справочное пособие по всем отраслям
знаний. (Энциклопедия)

5.Подземная железная дорога. (Метро.)

6.Кушанье из размятых или протёртых овощей.
(Пюре.)

1.Волшебная скатерть, на которой само собой
появляется кушанье. (Самобранка.)

2.Одна сторона листа бумаги. (Страница.)

3.Как звали трёх поросят? (Ниф-Ниф, Нуф-Нуф,
Наф-Наф.)

4.Как звали трёх толстяков? (Первый, Второй,
Третий.)

5.Как звали трёх медведей? (Михаил Потапыч,
Настасья Петровна, Мишутка.)

6.Как звали трёх богатырей? (Илья Муромец,
Добрыня Никитич, Алёша Попович.)

1.Как звали трёх мушкетёров? (Атос, Портос,
Арамис.)

2.Орган зрения. (Глаза.)

3.Из какого дерева делают спички? (Осина.)

4.Орган слуха. (Уши)

5.Орган обоняния. (Нос.)

6.Орган осязания. (Кожа.)

Викторина “Закончи пословицу”.

1. Кто не работает… (тот не ест).

2. Землю красит солнце, а… (человека — труд).

3. Где труд, там и… (счастье).

4. Делу время, а… (потехе час).

5. Откладывай безделье, да… (не откладывай дела).

6. Не поклоняясь до земли и… (грибка не
поднимешь).

Награждение победителей.

Игра “да и нет”

Слушай мою первую команду
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ:
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «Да»,
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети? … (Нет — дети стучат ногами)
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно … (Да — хлопают в ладоши)
Лед — замерзшая вода?
Отвечаем дружно … (Да)
После пятницы — среда?
Дружно мы ответим … (Нет)
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети … (Да)
День рожденья — день веселый? … (Да)
Ждут вас игры и приколы? …(Да)
С юмором у вас в порядке? …(Да)
Сейчас мы делаем зарядку? …(Нет)
Именинников поздравим? … (Да)
Или к бабушке отправим? … (Нет)
Им подарим шоколадку? … (Да)
Поцелуем сладко-сладко? … (Да)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Вырастать Им всем побольше … (Да)
Непременно быть потолще! … (Нет)
Быть здоровыми, умными, сильными ! … (Да)
И крикливыми, и драчливыми … (Нет)
Чтоб родители любили! … (Да)
Ремешком чтоб чаще били! … (Нет)
Чтоб мороженным кормили! … (Да)
Может, хватит поздравлять?
Дальше будем мы играть? … (Да)

1. Игра. “Собери листики”. (2 человека.)

Ведущий разбрасывает по классу бумажные
листочки, участники викторины должны собрать их.
Кто соберёт больше, тот и победитель этого
конкурса.

2. Танец с шариком.

Выходят 6 пар участников (именинник и его друг).
Каждая пара держит воздушный шарик между
головами и выполняет танцевальные движения под
музыку. Выигрывает та пара, которая не уронит шар
в танце.

3. Игра “Запрещённое движение”.

4. Эстафета. Накрутить нитку на карандаш.

5. Конкурс на лучший сидячий танец

Танцуют только ноги, только руки, только плечи,
только голова, только нос.

Стихотворение – поздравление.

— Будьте здоровы, будьте счастливы!
Будьте как бабочка игривы!
Никогда не ссорьтесь с мамой, папой, бабушкой,
друзьями
И растите большими, большими
Вот такими, такими, такими! (показывают)

Вручение подарков. Фонтаны из мыльных
пузырей.

Учитель.

Молодцы! Вы и пели, и играли,
И загадки отгадали,
И стихи нам прочитали,
А за это — уваженье,
Принимайте угощенье!

Дети-именинники угощают своих
одноклассников. Чаепитие.

В начале праздника дети прикрепляют листочки с пожеланиями к веточкам (кол-во веточек по числу именинников)

Сценарий праздника «День осеннего именинника».

Ход праздника

1. Почему и отчего к нам пришло веселье?

Ведь ещё не Новый год

И не новоселье.

Но не зря сегодня нам

Весело с друзьями.

Что у нас? Что у нас?

Отгадайте сами.

2. Почему и отчего мы довольны очень?

И сегодня без конца

Весело хохочем?!

И не зря нам сейчас

Весело с друзьями.

Что у нас? Что у нас?

Догадайтесь сами.

3. Долго нечего гадать,

Нет уже терпения.

Ведь у нас, ведь у нас –

День рождения!

Будут игры, танцы, смех,

Чай и угощения.

Праздник радости для всех!

День рождения!

Песня «День рождения»

Вот и осень больше половины

Срока своего прошла,

Скоро птицы нас покинут,

Их умолкнут голоса.

Солнышко неярко светит,

Сразу вслед за сентябрём

Заглянул в окошко месяц,

Что зовём мы октябрём.

И у нас сегодня праздник,

Мы собрались вместе все,

Чтобы тех детей поздравить,

Кто родился в сентябре, октябре, ноябре.

Покажитесь нам, идите,

Именинники ко мне,

Вас приятно будет видеть,

Взрослым всем и детворе.

Ученик: Самый первый именинник осени тот, кто родился в сентябре. Вспомните пословицу «Холоден сентябрь, да сыт».

1. В нашем классе есть Даша!

Трудолюбива и скромна

И помощница она.

Не забудет слова «здравствуй»,

«До свидания» сказать.

А теперь пора поздравить

И хотим мы пожелать:

Постарайся поактивней

на уроках отвечать

И тогда в дневнике твоём

Больше пятёрок будет сиять!

2. Денис любит что-то строить,

И немного пошалить

Очень мало говорить.

От души ему желаем

Лучше всех считать, писать,

Много книжек прочитать.

Ученик: будьте такими же добрыми и щедрыми, как первый месяц осени. (Вручение медальонов)

КОНКУРС 1. «Определи по вкусу»

Наша щедрая Осень приносит плоды,

Дают урожаи поля и сады,

Урожай, урожай поскорее собирай.

Капусту, морковку – урожай богатый.

И вкусную картошку любят все ребята.

Конкурс.

Играющим завязывают глаза и дают попробовать кусочки фруктов и овощей. Тот, кто правильно назовёт фрукт или овощ, получает целый плод в награду.

КОНКУРС 2. «Плавающая добыча».

Ведущий.

Добыча плавает в реке,

А надо, чтоб была в руке.

Надо ловким, смелым стать,

Из реки её достать.

В таз налита вода, там плавают кусочки яблока. Каждый участник конкурса, без помощи рук, за 1 минуту, зубами должен достать яблоко из воды. Победит тот, кто больше всех достанет кусочков.

Песня «Осень»

Ученик: А теперь ваша очередь, дети октября! В народе говорят: «Октябрь землю покроет, где листиком, где снежком».

3.Не ребенок – загляденье!

Прими Ксюша поздравленья!

Как принцесса, будь красивой,

И веселой, и счастливой.

4. Максим, обаянием ты одарён от природы,

Умеешь вынести невзгоды,

Спокойный, исполнительный,

Ты, мальчик, удивительный.

Желаю я тебе везенья,

Веры побольше в себя.

И тогда, я уверена в этом,

Удача найдёт тебя.

Будьте такими же серьёзными и заботливыми, как октябрь. (Вручение медалей)

Ведущий: Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интереснее
Чем наши волшебные сказки

 Сказка «Колобок». 
Выбираются 7 участников.
Дед:         Что-то есть хочу!
Бабка:     А муки-то нет!
Колобок: А вот, и я!
Заяц:       Какой ты кругленький!
Волк:       Колобок, колобок, я тебя съем!
Медведь: Отойди, мелюзга!
Лиса:       Я так плохо слышу!

 Текст сказки: Жили-были дед (что-то есть хочу!) и бабка (а муки-то нет!).
  Как то сидел на печи, а потом говорит дед (что-то есть хочу!). А ему отвечает бабка (а муки то нет). Как нет, говорит дед (что-то есть хочу). Пошла бабка (а муки то нет) поскребла по сусекам, по амбару помела и наскребла немного. Замесила бабка (а муки то нет) тесто, печку истопила и испекла колобок (а вот и я). Взяла бабка (а муки то нет) колобок (а вот и я) и положила на подоконник остывать. А колобок (а вот и я) прыг за окно и покатился себе по тропинке, да за околицу. Катится колобок (а вот и я) катится, а навстречу ему заяц(какой ты кругленький). Посмотрел колобок (а вот и я) на зайца (какой ты кругленький ). А тот посмотрел на эдакое чудо и говорит заяц (какой ты кругленький) развернулся и дал деру. А колобок (а вот и я) покатился себе дальше. А навстречу ему серый волк (колобок, колобок, я тебя съем). Испугался колобок (а вот и я) и покатился в другую сторону. А навстречу ему  косолапый медведь (отойди,  мелюзга). Но не уступает колобок (а вот и я).Увидел круглое чудовище и испугался медведь (отойди, мелюзга)  и убежал. Только вдогонку крикнул ему колобок (а вот и я).  И откуда ни возьмись, появилась из лесу хитраялиса (я так плохо слышу). И тогда наш главный герой понял, что лиса (я так плохо слышу)плохо слышит и тогда сказал колобок громко (а вот и я). А хитрая лиса (я так плохо слышу)подобралась еще ближе к колобку (а вот и я). Но тут, откуда ни возьмись, появился дед (что то есть хочу) и бабка (а муки-то нет) и обрадовались новоиспеченному внучку колобку (а вот и я). На этом сказке конец,  а кто слушал молодец.

Ведущий: Неказиста, шишковата,

А придёт на стол она,

Скажут весело ребята:

«Ну! Рассыпчата, вкусна!» (картошка)

Для именинников проводится «Танец с картошкой»

Каждый именинник выбирает себе пару. Поддерживают картофелину лбами и танцуют. Чья пара дольше продержит.

Ведущий: А в ноябре «зима с осенью борются!» Дети ноября!

5. Есть у нас Софийка,

Девочка — картинка.

Дружит с танцем, дружит с песней —

Нет девчонки интересней!

6.Софья наша очень умна,

Добротой наделена.

Верим, что только «4» и «5»

Будут тетрадки её заполнять.

7.Алине желаем верных мы друзей,

Много здоровья и солнечных дней,

В учёбе успехов и только добра.

Пусть жизнь ваша радости будет полна!

Ведущий: Будьте такими же крепкими и здоровыми, чтобы никакие хвори и простуды вас не одолели! (Вручение медалей)

КОНКУРС 3.

«Хорошо ли я знаю своего друга?»

— Приглашаю сюда 3 пары (именинник и ребёнок). Встаньте спиной друг к другу. Я задам вам несколько вопросов. Сначала отвечает ребенок кивком головы, а затем именинник вслух.

1. Любит ли именинник манную кашу?

2. Моет ли именинник посуду?

3. Любит ли именинник чистить зубы?

4. Ложится ли спать именинник в 9 часов?

5. Застилает ли именинник постель по утрам?

6. Любит ли именинник читать книжки?

7. Нравится ли учиться имениннику в школе?

8. Любит ли именинник сладкое?

9. Сколько имениннику исполнилось лет в этом году?

Ученик. День рожденья – день чудесный,

Радостный, весёлый!

Мы желаем на «отлично»

Вам учиться в школе!

Только что за день рожденья,

Если нет веселья?

Давайте с вами поиграем!

Игра «Желалки».

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только «Да» и только «Нет»

Дружно дайте мне ответ:

Если «Нет» вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите «Да»,

В ладоши хлопайте тогда.

В садик ходит старый дед.

Это правда, дети? … («Нет!» — дети стучат ногами)

Внучку водит он туда?

Отвечайте дружно … («Да!» — хлопают в ладоши)

День рожденья — день веселый? … (Да)

Ждут вас игры и приколы? …(Да)

С юмором у вас в порядке? …(Да)

Сейчас мы делаем зарядку? …(Нет)

Именинницу поздравим? … (Да)

Или к бабушке отправим? … (Нет)

Ей подарим шоколадку? … (Да)

Поцелуем сладко-сладко? … (Да)

С днем рожденья поздравляем!

А теперь подарок от именинников всем нам.

Сказка «Репка»

Для всех виновников такого торжества

В такие вот моменты,

Дарить, готовы без конца мы… (аплодисменты.)

(Аплодисменты гостей) Вручение подарков именинникам.

Ведущий: Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается веселое гуляние.
Торопись честной народ,
Тебя праздник наш зовет.

Ведущий:

Эстафета «Сороконожка»

Разделите детей на команды (в команде может быть от 2-х до бесконечности). Дети становятся друг за другом, шарик зажимается между спиной предыдущего и животом последующего ребенка. Руки опущены вниз. А теперь – пошли! Нужно так пройти 5-7 метров до стула, взять «земляничку» (маленький красный шарик берет первый игрок), обойти стул и вернуться к началу дистанции. Гусеница, которая не рассыплется по дороге, победила!

Ведущий .

Почему и отчего

Мы довольны очень?

И сегодня без конца

Весело хохочем?

Конкурс «Бочка»

В огромном мусорном пакете отрезаем нижние углы. Это будут отверстия для ног. Пусть один член команды залезает в пакет, просовывает ноги в дырки, а руками и спиной держит верхний край пакета. Должна получиться бочка. Теперь собираем арбузы для засолки в бочку. Главное, чтобы тот, кто внутри пакета, не упал от смеха. Побеждает команда, у которой арбузов поместится больше.

Ведущий 1.

Вопросы для именинников . (за правильную отгадку – конфета)

1Сколько яиц можно съесть натощак? (Только одно: после первого уже будет не натощак)

2По чему собака бегает? (По земле)

3За чем язык во рту? (За зубами)

4Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу? (Надо подождать, пока она улетит)

6Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (Сено)

7Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)

8. Под каким деревом сидит заяц во время дождя? (Под мокрым)

9. Чем больше из нее берешь, тем больше становится (Яма)

10. Был ребенок — не знал пеленок, стал стариком — сто пеленок на нем (кочан капусты)

11. Что идет, не двигаясь с места (Время).

12. Чего не обнесешь вокруг хаты? (Воду в решете)

13. У тебя есть, у меня есть, есть у дуба в поле, но нет у рыбы в море? (Тень)

Стук, стук, перестук,

Выходите-ка на круг

Конкурс «Люди — к людям»
После произнесения ведущим фразы «Люди — к людям » играющие распределяются по парам. Затем играющие выполняют все команды ведущего (типа «ухо — к плечу», «Правая нога — к левой руке» и т. п.). После произнесения ведущим фразы «Люди — к людям » играющие должны перераспределиться по парам. Цель ведущего — найти себе пару. Тот, кто остался без пары становится ведущим.

Важно спортом заниматься.
Будем здесь. Тренироваться
Предлагаeм «Кто быстрее 
Шар возьмёт». Начнём скорее!

Танцевальная разминка сначала для гостей, затем для всех именинников под музыку.(по 6 человек) Шариков кладётся на один меньше чем участников.

«Шарик на пол положи,

Себя в пляске покажи,

Кончит музыка играть

Быстро шарик надо взять».

Ведущий: А теперь встанем в большой хоровод. Какую песню обычно поют имениннику?

Как на наши именины

Испекли мы Каравай

Вот такой ширины, (делаем большой хоровод)

Вот такой узины, (сходимся в маленький круг)

Вот такой вышины, (вместе ручки вверх)

Вот такой низины, (приседаем держась за руки)

Каравай, каравай, Кого любишь — выбирай!

Поздравление именинников.

Мы вас поздравляем,

Много радости желаем,

Не болеть и не чихать

И пятерки получать!

Мы хотим вам пожелать

Никогда не унывать

И всегда на день рожденья

Сто подарков получать

Кем бы в жизни вы не стали,

Лишь бы только не устали

Открывать и удивляться,

Покорять, не покоряться.

Верить чуду, верить людям.

Мы же помогать вам будем.

Шагать вам дальними путями,

Ни перед чем не отступать.

И все намеченное вами

Пусть будет сделано на пять!

Посмотрите, посмотрите!

Все такие хорошие, все такие пригожие.

Не зря любуются вами родители,

А также окрестные жители.

Годы очень быстро пролетели,

Наши именинники повзрослели,

Но когда-то были очень маленькими,

Маленькими да удаленькими.

-Давайте нашим именинникам составим одно большое пожелание.

-Будь здоровым!

-Будь счастливым!

-Будь, как солнышко красивым!

-Будь, как звонкий ручеек!

-Будь, как бабочка, игривым!

Будь всегда трудолюбивым!

-Никогда не ссорься с мамой, папой, бабушкой, друзьями!

-И расти большим, большим!

Ведущий:

Славно мы повеселились,

Поиграли, пошутили,

А теперь пришла пора,

Попить всем чаю, детвора!

Дорогие наши именинники занимайте свои почетные места. Для вас и всех гостей наши уважаемые повара испекли сладкий пирог. Давайте его встретим аплодисментами! Как вы поняли, на этом наш праздник не заканчивается. Мы приглашаем вас всех на чаепитие. Во время чаепития именинникам вручаются веточки с пожеланиями.

Сценарий праздника «День осеннего именинника».

Выполнила воспитатель:

Черепова Н.М.

Цель:

— воспитание чувства товарищества и коллективизма;

Задачи:

• способствовать формированию традиций приюта;

• развивать эстетические и нравственные качества, а также творческие способности воспитанников;

• обогащать словарный запас;

• воспитывать дружеское отношение в коллективе.

Предварительная работа:

• составить списки именинников;

• изготовление открыток-поздравлений;

• подготовка к празднику, оформление актового зала;

• медальки с надписью «Именинник»;

• номера самодеятельности (песня, танец);

• печенье, конфеты, каравай, фрукты,свечи.

Оборудование:

Осенние листья, грибы, воздушные шары, конфеты, подарки для именинников, каравай, яблоки.

Ход мероприятия

Звучат фанфары (дети уже сидят на своих местах в акт. зале).

Ведущий 1.

День рождение  – это славно!

Это чудно и забавно!

Поздравленья принимать

И подарки получать.

Именинники где наши?

Пусть споют нам и попляшут.

Чтобы их сюда позвать,

Нужно хлопать начинать!

Ведущий 2.

Для всех виновников такого торжества

В такие вот моменты,

Дарить, готовы без конца мы… (аплодисменты.)

(Аплодисменты детей)

Под аплодисменты детей именинники выходят в центр зала

 Дети хором: С Днем рождения! – 3 раза

Ведущий 1. Приходит осень в свой черед.

В ней каждый месяц, без сомненья,

Нам дарит то, что ждем весь год-

Чудесный праздник – день рождения!

Ведущий 2. Сегодня у вас день рождения, ребята,

День радости, счастья, веселья, волнения.

Конкурс для именинников

Ведущий 1. Дорогие, именинники, ваш день рождения приходится на такое замечательное время года, как осень. И, наверное, как никто другой вы любите это чудесное время года. Так давайте мы сейчас вспомним, какие ассоциации у вас вызывает осень. (соревнуются именинники) Например, дождь, солнце, мороз, туман, грибы, овощи, желтые листья, красные и т.д. Побеждает тот, кто больше назовет слов.

— Молодцы, ребята!

Дети читают стихи.

• Всё раскрасит осень в множество цветов,

Много ягод нам подарит и грибов,

Вот как здорово родиться в сентябре,

Будто осень улыбается тебе!

Люба ,с Днем рождения! (вос-ник вручает открытку в виде кленового листочка)

• А у нас сегодня праздник:

Мы собрались вместе все, чтобы тех ребят ещё поздравить,

Кто родился в октябре.

Яна, с Днем рождения! (вос-ник вручает открытку в виде кленового листочка)

• Скоро осень с нами попрощается ,

Будем рады зимушке-зиме,

А сегодня мы поздравить собираемся

Тех ребят, чей день рождения в ноябре!

            Виталий, с Днем рождения! (вос-ник вручает открытку в виде кленового листочка)

Ведущий 1. Дорогие, именинники, вы сегодня главные герои нашего праздника ,наши звездочки и для вас мы сейчас исполним песню «Каравай».

Песня «Каравай».

Именинникам вручаются памятные медали «Именинник».

 Ведущий 1.

Кем бы в жизни вы не стали,

Лишь бы только не устали

Открывать и удивляться,

Покорять, не покоряться,

Верить чуду, верить людям,

Мы же помогать вам будем.

Ведущий 2.

Шагать вам дальними путями,

Ни перед чем не отступать

И все намеченное вами

Пусть будет сделано на пять!

Ведущий 1. Игра «Музыкальная конфета».

Дети стоят в кругу и под музыку передают конфету завернутую в несколько обложек, музыка останавливается – ребенок фантик снимает, и так до тех пор пока не снимется последняя обвертка, тот и съедает конфету.

Дети садятся на свои места.

Ведущий 2.

Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте.
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ:
Если «Нет» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «Да»,
В ладоши хлопайте тогда.

В школу ходит старый дед.
Это правда, дети? … (Нет — дети стучат ногами)
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно … (Да — хлопают в ладоши)
Лед — замерзшая вода?
Отвечаем дружно … (Да)
После пятницы — среда?
Дружно мы ответим … (Нет)
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети … (Да)
День рожденья — день веселый? … (Да)
Ждут вас игры и приколы? …(Да)
С юмором у вас в порядке? …(Да)
Сейчас мы делаем зарядку? …(Нет)
Именинников поздравим? … (Да)
Или к бабушке отправим? … (Нет)
Им  подарим шоколадку? … (Да)
Поцелуем сладко-сладко? … (Да)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Вырастать Им всем  больше … (Да)
Непременно быть потолще! … (Нет)
Быть здоровыми , умными , сильными ! … (Да)
И крикливыми, и драчливыми … (Нет)
Чтоб родители любили! … (Да)
Ремешком чтоб чаще били! … (Нет)
Чтоб мороженным кормили! … (Да)
Может, хватит поздравлять?
Дальше будем мы играть? … (Да)

— Молодцы, ребята!

Ведущий 1.

Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интереснее,
Чем наши волшебные сказки.

 Сказка «Колобок». 

Выбираются 7 участников. 
Дед:         Что-то есть хочу!
Бабка:     А муки-то нет!
Колобок: А вот, и я!
Заяц:       Какой ты кругленький!
Волк:       Колобок, колобок, я тебя съем!
Медведь: Отойди, мелюзга!
Лиса:       Я так плохо слышу!

Текст сказки:

 Жили-были дед (что-то есть хочу!) и бабка (а муки-то нет!).
  Как то сидел на печи, а потом говорит дед (что-то есть хочу!). А ему отвечает бабка (а муки то нет). Как нет, говорит дед (что-то есть хочу). Пошла бабка (а муки то нет) поскребла по сусекам, по амбару помела и наскребла немного. Замесила бабка (а муки то нет) тесто, печку истопила и испекла колобок (а вот и я). Взяла бабка (а муки то нет) колобок (а вот и я) и положила на подоконник остывать. А колобок (а вот и я) прыг за окно и покатился себе по тропинке, да за околицу. Катится колобок (а вот и я) катится, а навстречу ему заяц(какой ты кругленький). Посмотрел колобок (а вот и я) на зайца (какой ты кругленький ). А тот посмотрел на эдакое чудо и говорит заяц (какой ты кругленький) развернулся и дал деру. А колобок (а вот и я) покатился себе дальше. А навстречу ему серый волк (колобок, колобок, я тебя съем). Испугался колобок (а вот и я) и покатился в другую сторону. А навстречу ему  косолапый медведь (отойди,  мелюзга). Но не уступает колобок (а вот и я).Увидел круглое чудовище и испугался медведь (отойди, мелюзга)  и убежал. Только вдогонку крикнул ему колобок (а вот и я).  И откуда ни возьмись, появилась из лесу хитрая лиса (я так плохо слышу). И тогда наш главный герой понял, что лиса (я так плохо слышу) плохо слышит и тогда сказал колобок громко (а вот и я). А хитрая лиса (я так плохо слышу) подобралась еще ближе к колобку (а вот и я). Но тут, откуда ни возьмись, появился дед (что то есть хочу) и бабка (а муки-то нет) и обрадовались новоиспеченному внучку колобку (а вот и я). На этом сказке конец,  а кто слушал молодец.

Ведущий 2.

1. Конкурс для не именинников.

Перед тем, как пойти на день рождения, нужно приготовить подарок и сочинить красивое и необычное поздравление для открытки. Обычно в подарках мы пишем одно и тоже: милая, дорогой и т.д. А как приятно в этот день услышать оригинальные, не наскучившие слова. Давайте же вспомним их. Поздравления от детей.

3. Конкурс «Повара» (для именинников).

Выходят именинники. За определенное время надо составить праздничное меню, названия блюд в котором начинаются с буквы «К». Затем по одному участнику от команды выйдут к столу и будут по очереди оглашать свой список. Победит тот, кто последним назовет слово.

Хитрые вопросы для зрителей:

1. Сколько яиц можно съесть натощак? (Только одно: после первого уже будет не натощак)

2. По чему собака бегает? (По земле)

3. За чем язык во рту? (За зубами)

4. Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу? (Надо подождать, пока она улетит)

6. Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (Сено)

7. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)

8.  Под каким деревом сидит заяц во время дождя? (Под мокрым)

9. Чем больше из нее берешь, тем больше становится (Яма)

10. Был ребенок — не знал пеленок, стал стариком — сто пеленок на нем (кочан капусты)

11. Что идет, не двигаясь с места (Время).

12. Чего не обнесешь вокруг хаты? (Воду в решете)

13. У тебя есть, у меня есть, есть у дуба в поле, но нет у рыбы в море? (Тень)

Ведущий 2. — А сейчас вернемся к нашим кулинарам. Итак:
узнаем у именинников праздничное меню.

Ведущий 1. — Ну вот, стол накрыт, вернемся к подаркам.

Узнаем у ребят, с какими же подарками они пришли на праздник.

«Накорми друга яблоком». (Два участника, именинник ест без рук, второй участник его кормит с закрытыми глазами).

5. Вот и пришло время для танцев. Конкурс » Потанцуем».

Ребята давайте мы устроим
Танцевальный марафон.
Но только не обычный,
А с шариками он.
Сюда выходят пары
И шарики берут.
Держа лишь лбами шарик,
Они танцуют тут.
Так важно этот шарик,
На пол не уронить,
Стараться, чтоб движения,
Смогли мы оценить.

Любое количество пар (желательно чтобы были задействованы все именинники), танцуют с шарами лицом друг к другу, зажав шар между лбами.

Ведущий 2. — Танцы продолжаются. «Дарить добро», «Ариво».

Ведущий 1. А сейчас настало время подарить нашим именинникам вот такую песню.

Финальная песня (музыка В. Шаинского «Пусть бегут неуклюже…»).

Мы пришли не напрасно —

Это каждому ясно,

И уселись за этим столом.

Именинников поздравить

И на память оставить

Эту песню, что мы пропоем!

Припев:

Пусть удача будет с вами,

В жизни будьте на виду.

К сожаленью, день рожденья

Только раз в году!

Мы все вас поздравляем

И, конечно, желаем

Оставаться такими, как есть:

Скромным, добрым и милым,

Терпеливым и красивым…

Всех достоинств нам не перечесть.

Припев (тот же)

Ведущий 2.

Славно мы повеселились,

                                                 Поиграли, пошутили,

                                                 А теперь пришла пора,

     Попить всем чаю,  детвора!

(В зал вносится именинный каравай со свечами, и приглашаются все дети и гости на сладкое чаепитие).

Ведущий 2.

-Давайте встретим именинный каравай аплодисментами!

(-Именинники подходят к караваю, загадывают желание и гасят свечи.)

Ведущий 1.

— На этом наш праздник не заканчивается. Мы приглашаем  вас всех на сладкое чаепитие.