Праздник ко дню именинника

Сценарий празднования Дня именинника.

Описание материала: данный сценарий игровой программы будет полезен педагогам, работающим в начальных классах и в детских лагерях (оздоровительных, с дневным пребыванием…) В празднике «День именинника» могут участвовать дети и их родители. Цель этого праздника не только веселое и незабываемое поздравление с днем рождения именинников, но и развитие интеллектуально-творческих, организаторских способностей детей, развитие смекалки, творческой фантазии, умения быстро ориентироваться в обстановке, включаться в коллективную работу.

Праздник «День именинника» представляет собой творческое соревнование между 2 смешанными командами «именинников» и «гостей». В конце конкурсной программы именинники принимают поздравления и подарки, праздник можно завершить угощением гостей и чаепитием.

Цель: создание благоприятного психологического климата;

 Задачи: 

• поздравить  именинников с днём рождения.;
• создать праздничную атмосферу; 
• формировать умение чувствовать плечо друг друга, сплочение детского коллектива;
• развивать фантазию, актёрские способности, сообразительность, мышление, речь, смекалку, быстроту реакций, сноровку;
• воспитывать чувство коллективизма, дружелюбие, взаимовыручку.

Средства и оборудование: музыкальное сопровождение «Детские песни», «корона именинника» (по количеству именниников), карточки с «вкусными» словами, коробка с различными мелкими предметами (расчёски, заколки, резинки, бантики, ленточки и тому подобное), 2 яйца и 2 ложки, до 10 воздушных шариков, 2 завязки, 2 фломастера и 4 альбомных листа формата А4, штук 10 конфет, стулья, фотоаппарат, корзина с памятными призами именинникам и угощением для гостей, всем участникам праздника

Участники праздника: ведущий, дети, посещающие лагерь с дневным пребыванием «Подсолнушек» (возраст детей: 7 — 12 лет), педагоги — воспитатели, родители именинников.
Оформление зала: воздушные шары, поздравительные плакаты, цветы.

   Ход мероприятия

Ведущий: Сегодня у нас именинников день

И мы собрались здесь не зря.

Чтоб песни пропеть и поздравить скорей

Всех вас с днём рожденья, друзья.

Чтоб кто-то испёк именинный пирог,

А кто-то подарки принёс.

Но где, же подарки, сюрпризы, друзья?

Нас мучает этот вопрос.

Давайте не будем спешить и гадать,

Само всё откроется нам.

Позвольте героев сего торжества

Представить немедленно вам.

(Представление именинников индивидуально, ребята выходят к ведущим и получают «корону именинника»)

Ведущий: Сегодня замечательный праздник. Мы отмечаем дни рождения наших друзей. День рожденье — один из самых главных праздников каждого человека, ведь в этот день на свет появляется новый человек, новая жизнь. Все знают, это не секрет, что каждый день рожденья — праздник. Так принимайте поздравленья!

(Дети читают стихи).

1 ребёнок. Почему и от чего

К нам пришло веселье?

Ведь уже не Новый год

И не новоселье.

Но не зря нам сейчас

Весело с друзьями.

Что у нас, что у нас,

Отгадайте сами!

2 ребёнок. Почему и от чего

Мы довольны очень?

И сегодня без конца

Весело хохочем?

И не зря нам сейчас

Весело с друзьями.

Что у нас, что у нас,

Отгадайте сами!

3 ребёнок. Почему и от чего

Лампы светят ярко?

И кому так в этот день

Весело и жарко?

И не зря в этот час

Пироги с вареньем.

А у нас, а у нас,

(хором) День рожденье!

4 ребёнок. Всех девчонок и мальчишек

Шалунов и шалунишек.

Мы зовём на представленье

Под названьем: (хором) «День рожденье».

Ведущий: На нашем празднике не должно быть ни одного грустного лица. И что бы было ещё веселее, давайте запустим «Ракету веселья». Знаете, как это сделать? (дети:«Нет»)  Давайте ногами потопаем, руками похлопаем и громко произнесём звук У-У-У-У-У. Ну-ка дружно РАЗ, ДВА, ТРИ — все моторы заводи, (дети топают ногами, одновременно хлопают руками и «гудят»).

Ведущий: Ну, вот, мы запустили «Ракету веселья», теперь уж точно должно быть весело.

А сейчас пора пришла «угостить» вас «вкусными» словами, какими, угадайте сами. 

Ведущий: (продолжает) Итак, а теперь вам нужно разделится на две команды.

 Конкурс №1. А теперь вспомним, что делают гости и хозяева перед праздником — примеряют наряды, причесываются. Конкурс называется «Парикмахеры».  Итак, задание — сделать прическу одному из участников команды. 

(проводится конкурс, оцениваются прически)

Ведущий: А наше представление продолжается и начинается игра  «Весёлая». Что за день рожденья, если нет веселья. Предлагаю сыграть в игру. 
Вам хочу вопрос задать, 
Ваше дело – отвечать. 
Если вы со мной согласны, 
Отвечайте хором: «Это я, это я, это все мои друзья!» 
Если не согласны вы, то в ответ молчите.
Договорились??? 

Я сейчас спрошу у всех: 

• Кто здесь любит песни, смех? 
• Отвечайте хором вмиг: «Кто здесь самый озорник?» 
• Кто привык у нас к порядку? 
• Утром делает зарядку? 
• Кто из вас, скажите, 

Забывает умываться? 

• И не ходит на уроки? 
• Кто из вас любит играть? 
• И ещё один вопрос: 
  Кто себе не моет нос? 
• Кто здесь у нас самый умный? 
• Кто сегодня от души здесь повеселится?

Конкурс №2.  «Реактивный шарик» ( 2 шарика)

Вздохнем и конкурс проведем
«Наш реактивный шарик».
Вам надо лишь по шарику
Надуть и отпустить.
Тот победит, чей шарик
Подальше улетит.

Из команды выбирается по одному участнику в конкурсе. Участники конкурса становятся в одну линию. По команде ведущего они начинают надувать шарик. Ведущий считает до десяти. На счет «десять» все игроки выпускают свои шарики. Побеждает тот игрок, чей шарик улетел дальше.

Конкурс №3. А следующий наш конкурс называется «Яйца».

Конкурсанты должны бегом с яйцом в ложке добраться до финиша и вернуться назад, чтобы передать яйцо следующему товарищу по команде. Задача – донести яйцо до финиша целым и невредимым. Кто первый это сделает, тот и победил.

Конкурс №4.  «День рождения ослика ИА». (2-4 шарика)

Ребята вспоминают, что Пятачок подарил ослику шарик. Но, к сожалению, шарик лопнул и умещался в горшочке, подаренном Винни-Пухом.

Участники надевают на себя пояс с привязанной сзади ниткой, на конце которой прикреплен обрывок шарика. Задача участников – попасть шариком в «горшочек».

Конкурс №5.  «Художник». Нарисовать открытку с завязанными глазами. От команды один человек, но команда может подсказывать, что и где рисовать.

Конкурс  №6.  «Близнецы».  По два человека от команды: обхватив друг друга за талию, свободными руками нужно открыть конфету.

 Конкурс №7.  «Веселая эстафета». Проводят соревнование так. Участники эстафеты выстраиваются в две колонны за условной линией старта. Перед каждой командой на одинаковом расстоянии на стене или на доске висит листок бумаги. Игроки должны как можно быстрее оставить на нем автографы карандашом или фломастером — он и будет служить эстафетной палочкой.

Конкурс №8.  «Ядро барона Мюнхгаузена»
Ребята, помните, как барон Мюнхгаузен летал однажды на ядре? Ядром у нас будет воздушный шар с надписью «ядро». Вы должны оседлать ядро, зажав его между колен. По сигналу начинается эстафета. Ядро передается после полета следующему игроку и так далее, пока не выяснится, какая команда выбывает из игры, а другая, по завершении эстафеты, побеждает. 

Конкурс №9.   Конкурс «Передуй шарик»
В середине помещения ставится стол. В середину стола кладется либо кусочек скатанной в шарик ваты, либо небольшой легкий шарик. Два ребенка из каждой команды становится по разные стороны стола. Задача детей — передуть шарик на сторону соперников. Игра продолжается до тех пор, пока кто-то не передует шарик.

Конкурс№1.  Конкурс «Замри»
Необходимо: воздушный шар
Ведущий подбрасывает воздушный шар. Пока он летит, можно шевелиться, коснулся пола — все должны застыть и не улыбаться.
Кто не застыл — выбывает из игры.

Конкурс №11.  «Убегающий стул»
Стулья поставлены в круг. Количество играющих на одного меньше, чем «посадочных» мест. По команде или с началом музыки играющие начинают ходить вокруг стульев. Музыка оборвалась или звучит команда «стоп» – играющие стараются сесть. Выбывает тот, кому стула не досталось. После этого один стул убирается. Конкурс проводится до последнего «севшего».

Конкурс№12.  «Баскетбольная корзина»
Две команды играющих. Перед каждой равное количество листков бумаги и по корзинке (как вариант можно использовать кастрюлю или другую глубокую ёмкость). Задача – скатать бумажный «мячик» и забросить в корзинку. Победит та команда, у которой будет больше попаданий после того, как кончатся листки. Вариант – играют на время. Бумаги тогда даётся больше.

Конкурс№13.  «Грустная принцесса»
Выбирается водящая девочка (не обязательно именинница), которая садится на стул и старается не улыбаться. Задача игроков этого конкурса рассмешить её. Условие – прикасаться к «принцессе» нельзя.

Конкурс№14 . Конкурс «Тише едешь – ближе будешь» 
Что-то не так? Ах, да – «дальше будешь»! А у нас ближе – ближе к имениннику. Виновник торжества встаёт лицом к стене, а его гости – на порог комнаты. По очереди они неслышно подходят к имениннику и дотрагиваются до его плеча. А тот в свою очередь не должен этого позволить, поэтому, как только чувствует приближение гостя – кричит «стоп!». После чего движение начинает следующий гость. Победит тот, кто в конце игры окажется ближе всех к имениннику.

Ведущий: Дорогие ребята! Давайте подарим друг другу радость, улыбку и хорошее настроение. Для этого повернитесь к своему соседу, обнимите его и пожелайте что-нибудь хорошее, а потом повернитесь к соседу с другой стороны и сделайте то же самое.

Ведущий: Ну, а сейчас, наши именинники, принимайте подарки и поздравления от друзей.

1 ребёнок: Поздравляем всех вас с праздником

С праздником рожденья!

Ждут сегодня именинников

Подарки и поздравленья.

2 ребёнок: День рожденья — день чудесный

Радостный, весёлый.

Мы желаем на отлично

Всем учиться в школе.

3 ребёнок: А ещё мы вам желаем

Маме дома помогать.

И конечно никогда

Малышей не обижать.

4 ребёнок: Вам желаем не болеть,
Счастье полное иметь,
Никогда не волноваться,
Больше в жизни улыбаться!

5. Именины, именины

Всем приятно отмечать.

Поздравленья и подарки

Нам приятно  вам вручать.

Ведущий: Ну вот, дорогие друзья, и закончилась наша конкурсная программа, но праздник продолжается. Еще раз вместе хором  поздравим наших именинников: “С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!” и подарим им памятные сувениры.

 Именниникам вручить подарки, гостей пригласить к угощению .

           СЦЕНАРИЙ  ПРАЗДНИКА «ДЕНЬ ИМЕНИННИКА»

                                  В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Цель: поздравление именинников, родившихся летом и осенью
Задачи: 
— создать праздничную атмосферу;
— развивать коммуникативные
способности учащихся;
— способствовать формированию
дружного коллектива;
— развивать внимание, ловкость,
быстроту и координацию движений;
— воспитывать дружеские отношения и
взаимовыручку.

 ВСТУПЛЕНИЕ.   Песня « С днём рождения»

 Ученик 1.

Что такое день рождения?

Я отвечу без сомнения:

День подарков, пирогов,

День улыбок и цветов.

Ученик
2.

Объявляю
всем сейчас,

День
рождения у нас.

И
поэтому пора

Дружно
всем кричать «Ура!»

3.Внимание!
Внимание! Внимание!
Открывается весёлое гуляние!

4.Торопись, честной народ,
Тебя праздник наш зовёт!

5.Ждёт нас множество затей:
В игры можно поиграть,
Ум, смекалку показать.

6.От души повеселиться,
Сладкого чайку напиться!

7. Сегодня у нас именинников день
И мы собрались здесь не зря.

8. Чтоб песни пропеть и поздравить скорей
Всех вас с Днём рожденья, друзья!

9. Чтоб кто-то испёк именинный пирог,
А кто-то подарки принёс.

10 .Ну где же подарки, сюрпризы, друзья?
Нас мучает этот вопрос!

Учитель. Давайте не будем спешить и гадать,
Само всё откроется нам.
Позвольте героев сего торжества
Представить немедленно вам!
……………………………………………………………………………..

2.Летом
отметили свой день рождения …(наз.детей)………………………..

Учитель называет по одному имениннику, они выходят и
получают «Медаль именинника».

Сообщить
вам рада я:

Вас
сейчас хотят поздравить Ваши лучшие друзья

1.Летом ваши дни рожденья,
Вот откуда столько теплоты,
Столько счастья, столько вдохновенья,
Если рядом улыбнётесь Вы!

2 ученик!

Пусть
приносит День Рожденья
Счастье, радость и веселье,
Пожеланья светлых дней
И подарки от друзей!

Учитель: Настало время поздравить осенних именинников.(
Называет детей)

 1. ученик:
В золоте деревья, улетают птицы.
Было суждено Вам осенью родиться.
И за тёплым летом закрывая дверцу,

Подарила Осень Вам золотое сердце!

2. ученик:

Желаем сердцем и душой
Здоровья, бодрости и смеха,
Во всех делах ваших успеха!
И чтоб светила бы всегда
Вам счастливая звезда.

3. СЛОВО УЧИТЕЛЯ.

На нашем празднике
сегодня в честь осенних именинников дежурят созвездия (на доске – рисунки
знаков Зодиака, дети поочередно встают):

ДЕВА – Денис
(7 сентября)

ВЕСЫ – Лиза
(5 октября), Настя (6 октября)

СКОРПИОН –
Степа (30 октября), Катя (5 ноября)

А знаете ли
вы, что в русских семьях издавна спешили крестить новорожденных и давали им
имена, чтобы они сразу же оказались под защитой Бога? Этот день – крестины –
праздновали особо в родительском доме. Приглашенные одаривали младенца,
высказывали добрые пожелания. В этот день у новорожденного появлялись духовные
родители, которые были призваны заботиться о своем крестнике. В день именин
пекли желательно как можно более весомый именинный пирог, начиненный кашей.
Когда начинали именинничать, это пирог ломали над головой виновника торжества.
(О ком это?) Считалось, чем больше каши высыплется на голову именинника, тем
счастливее он проживет до следующих именин.

2). Итак,
новорожденный получал имя. Давайте спросим наших именинников, что они знают о
своих именах. Что означают ваши имена? Почему вам дали именно такое имя?

Александра:как
защитница людей или мужественная помощь.

Анастасия –однозначно это имя переводится как возрожденная, или вновь воскресшая.

 всегда красива,
умна, часто нежна и ласкова, это

действительно
славная девочка, она просто воплощение очарования и

изящества, и
конечно при этом она всеобщая любимица

Что
означает имя Дарья:

Прежде всего, это
имя означает – побеждающая, сильная, чем-то владеющая,

 или же
победительница, возможно значение – огонь великий.

Что
означает имя Джульетта:

Это имя
переводится на русский язык как – июльская.

 ЛИЛИЯ

Это имя означает –
белый цветок

арактер женщины с
именем Лилия также невероятно хорош, так же как и

 прекрасный
внешний вид эти замечательных цветов – лилий. С самого

раннего детства
Лилия часто отличается необычайным спокойствием, и даже

уравновешенностью.
Уже в школе – она отличница, а дома при этом – это

всегда заботливая
помощница маме.

Что
означает имя Полина:

это имя означает,
прежде всего – «названная в честь Аполлона, или даже принадлежащая Аполлону».

Что означает имя
Мария:

Это имя в переводе на русский язык означает – упрямая, иногда – любимая, или же – горькая. Мария – это всегда нежное, и очень доброе создание. Она, как 

правило, очень
близко может воспринимать к самому сердцу практически

любое слово,
иногда сказанное даже без какого-либо злого умысла. Так

даже любое
замечание Маша очень долго «вынашивает» и переваривает в

своих мыслях. И
притом, однако, частенько эта девочка может просто

набираться сил,
возможно храбрости и вполне может твердо и даже жестко

постоять за себя.
А с самого раннего детства Мария часто привыкает

сильно
капризничать. И вот таким образом, она может позволить себе

своевольничать.

Что
означает имя Лиана:

Это имя означает –
тонкая, а в некоторых толкованиях – печальная песнь.

Лиана, словно
некое одноименное растение, невероятно гибкая, очень

пластичная, и
крайне активная девочка. Природа матушка наделила ее

просто прекрасными
способностями, она и артистична, и крайне музыкальна,

 и просто
превосходно рисует, и даже поет и танцует.

Значение имени
Владимир:

Перевод имени: Владеющий
миром

Значение имени
Денис:

Перевод имени: Любимый. С самого детства Денис очень подвижный и активный ребенок

Значение имени
Богдан:

Перевод имени: Данный
Богом.

 Учится Богдан относительно
нормально, оценки получает как положительные, так и отрицательные. Мальчик
полон талантов, которые в детстве ему развивать лень, но лень проходит с
возрастом. Богдан стремится к благополучию. Мальчик вырастет спокойным,
рассудительным, знающим себе цену, но в тоже время может быть высокомерен и
категоричен, принципиален и упрям.

Значение имени
Кирилл:

Перевод имени:
Повелитель. Любит давать советы.

Значение имени
Никита:

Перевод имени:
Победитель.

Значение имени
Матвей:

Перевод имени: Божий
человек.

В школе учится без энтузиазма, а из чувства долга,
похожа ситуация и с работой. Матвей очень честный. Вырастает спокойным,
исполнительным и ответственным человеком. Конфликтные ситуации не любит. Матвей
имеет твердые нравственные принципы и живет в согласии с ними.

Значение имени
Егор:

Перевод имени:
Возделывающий землю.

Значение имени
Евгений:

Перевод имени:
Благородный.

……………………………………………………………

3. Поздравления.
Развлечения.

Ребята, наши
именинники ждут ваших поздравлений. Вы готовы их поздравлять?

1. Игра
«Да-нет»

День рожденья —
день веселый? … (Да)
Ждут вас игры и приколы? …(Да)
С юмором у вас в порядке? …(Да)
Сейчас мы делаем зарядку? …(Нет)
Именинников поздравим? … (Да)
Или к бабушке отправим? … (Нет)
Им  подарим шоколадку? … (Да)
Поцелуем сладко-сладко? … (Да)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Вырастать Им всем  больше … (Да)
Непременно быть потолще! … (Нет)
Быть здоровыми , умными , сильными ! … (Да)
И крикливыми , и драчливыми … (Нет)
Чтоб родители любили! … (Да)
Ремешком чтоб чаще били! … (Нет)
Чтоб мороженным кормили! … (Да)
Может, хватит поздравлять?
Дальше будем мы играть? … (Да) 

2.Игра «
Найди пару» .Под весёлую музыку дети танцуют, как  только музыка останавливается,
дети находят себе  пару. Лишний –выходит из игры.

3. Игра «Назови пару». Участники должны быстро вспомнить имя пары героя
сказки:
Руслан (Людмила)
Сестрица Алёнушка (братец Иванушка)
Крокодил Гена (Чебурашка)
Кай (Герда)
Степашка (Хрюша)
Баба Яга (Кощей Бессмертный)
Старуха Шапокляк (крыса Лариса)
Князь Гвидон (царевна Лебедь)

4. Карлики и великаны.

Игра на внимательность Играющие
становятся в круг. Ведущий объясняет, что если он скажет «карлики»
все должны сесть на корточки, а если скажет «великаны» все должны
встать. Кто ошибется, выходит из игры. Ведущий может намеренно подавать
неправильные команды, например: «Кар- тошка! Ве-ревка! Кар-маны!
Ве-дерко!».

Победителем считается игрок,
оставшийся последним.

5. «Сороконожки»

Выбирается один ведущий,
он будет давать команды сороконожкам и оценивать лучшую, если команд
несколько.

Игроки выстраиваются в колонну
друг за другом, хватают друг друга за плечи или за пояс.

Далее ведущий включает веселую,
задорную музыку и начинает давать сороконожке задания.

Задача игроков выполнять задачи
быстро, качественно и при этом сохранять целостность сороконожки.

Ниже мы приведем примеры
заданий, которые может выполнять сороконожка, но помните, что тут все
ограничивается вашей фантазией, поэтому — экспериментируйте:

• Сороконожке поднять все правые
  лапки!
• Сороконожке поднять все левые
  лапки!
• Сороконожке побегать
  по кругу!
• Сороконожке попятиться назад!
• Сороконожка двигается гусиным
  шагом!
• Сороконожка передвигается
  прыжками!
• Сороконожка садится
  и резко подпрыгивает вверх!
• Сороконожка ловит свой хвост!
• Сороконожка левой передней
  лапкой чешет правую заднюю лапку!
• Сороконожка прыгает
  на правых ножках!

МУЗЫКАЛЬНАЯ
ИГРА « ШЛЯПА». Вы  стали  на  год  взрослее, и мы  сейчас  узнаем, о чём вы  думаете

ИТОГ.
Посчитаем до 10!

Поздравление
от нас — это раз!

 Шлем
Вам добрые слова — это два! 

Быть
все время впереди — это три! 

 Жить
со всеми в дружбе, в мире, —  Это, кажется, четыре. 

Никогда
не унывать — это пять! 

Приумножить
все, что есть — это шесть! 

Быть
внимательным ко всем — это семь! 

Быть
всегда в нормальном весе —  Это восемь, девять, десять! 

Ну
а к этому в придачу —  Счастья, Радости, Удачи! (вместе)

Внеклассное мероприятие

«День именинника»

в начальной школе

Цель: Создать благоприятные условия для развития творческой активности учащихся, обеспечить психологический комфорт для всех участников. Развивать познавательные, коммуникативные навыки. Воспитывать у учащихся уважение друг к другу, чувство товарищества, повторить изученные произведения, развивать память, внимание, вспомнить сказки, героев.

Оборудование:  поздравительные плакаты; шарики с поздравлениями; 2 шарфа; карточки желтого, зелёного и красного цветов; 2 фломастера; 2 листа бумаги; 2 больших мешка; 2 стула; ромашка с заданиями; песня крокодила Гены; мультфильм «Маша и медведь»; маски героев и карточки с заданиями для сказки «Репка»; медали и подарки именинникам.

Ход мероприятия:

1. Вступительное слово

Ученики:  

Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается весёлое гуляние!
Торопись, честной народ, 
Тебя праздник наш зовёт!

Ждёт нас множество затей:
В игры можно поиграть,
Ум, смекалку показать.
От души повеселиться,
Сладкого чайку напиться!

Сегодня у нас именинников день
И мы собрались здесь не зря.
Чтоб песни пропеть и поздравить скорей
Всех вас с Днём рожденья, друзья!

Чтоб кто-то испёк именинный пирог,
А кто-то подарки принёс.
Ну, где же подарки, сюрпризы, друзья?
Нас мучает этот вопрос!

Учитель: 

Давайте не будем спешить и гадать,
Само всё откроется нам.
Позвольте героев сего торжества
Представить немедленно вам!

Учитель называет имена именинников, они выходят и получают «Медаль именинника».

Песенка крокодила Гены «Пусть бегут неуклюже»

Учитель: Посмотрим на эти красивые, умные, добрые лица. И давайте все вместе скажем им “поздравляем”. Желаем вам всем удачи, везения, отличных отметок и больше радостных дней.

Ученики:

В день праздника, в день именин 
Никто не должен быть один.
Пускай же прозвучат для вас слова 
Веселья, радости, добра!

Счастья, радости желаем! 
В школе хорошо учиться, 
Честно, от души трудиться. 
С физкультурою дружить,
Крепкой дружбой дорожить! 

Не болеть, не унывать. 
Дома старшим помогать. 
Чтоб покинуло ненастье 
Этот праздник навсегда! 
Всем желаем солнца, счастья 
И улыбок на года!

Учитель:

Ну, и как на любой день рождения, мы приглашаем всех вас за праздничный стол.

2. Игры

Учитель:

Ребята, мне нужна ваша помощь. Нужно говорить «Да, да, да!» или «Нет, нет, нет!».

Игра « Желалки»
С Днём рождения поздравляем! Да, да, да!
И, конечно же, желаем! Да, да, да!
Быть красивыми, добрыми, милыми! Да, да, да!
И крикливыми, и драчливыми? Нет, нет, нет!
Чтобы мамочка любила! Да, да, да!
Ремешком чтоб чаще била!? Нет, нет, нет!
Ладно-ладно! Чтоб подарочки дарила! Да, да, да!
Может хватит поздравлять? В игры нам пора играть?! Да, да, да!

Игра « Торт»
Правила игры. Все дети берутся за руки и выстраиваются цепочкой. Дети начинают «печь торт». Первый ребёнок поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку. Условие: руки не расцеплять!
Учитель: Вот какой торт получился! Дети, а с чем же у нас торт?
Дети: С ананасом, джемом, кремом, ягодами, бананом…

Учитель: А чего не хватает на именинном торте?  Конечно же, свечек! Поднимите руки вверх. Вот сколько свечек!

— А теперь пусть каждый возьмёт себе по кусочку торта и сядет на своё место.

Учитель:

Я знаю, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интереснее,
Чем наши волшебные сказки.

Я называю первую часть сказочного героя, а вы дружно договариваете второю. Начали:

Карабас…….. (Барабас)

Кощей……… (Бессмертный)

Сестрица…… (Аленушка)

Братец……… (Иванушка)

Конек………. (Горбунок)

Баба………… (Яга)

Мальчик……. (С пальчик)

Емеля……….. (Дурак)

Ковер……… (Самолет)

Сивка……… (Бурка)

3. Театральная премьера

А это уже большая театральная премьера — инсценировка сказки “Репка” на именинный лад. Каждый персонаж сказки должен произнести определенную реплику с той или иной интонацией и выполнить соответствующий жест — это написано на карточках.

Затем ведущий (ученик) рассказывает известную всем сказку, и, как только он называет одного из её персонажей, участник, играющий его, произносит свою реплику и сопровождает ее тем или иным жестом. Конечно, говорить надо выразительно, с чувством и обязательно с указанной интонацией.

Сказка в стихах «Репка» (Автор: А. Пиденко)

Как-то летом, при погоде,

Во саду ли, огороде,

Взяв лопату, сбросив кепку,

Посадил Дед чудо-репку.

Она выросла большая,

Преогромная такая.

Стал тянуть её из грядки,

Но случилась неполадка.

Тянет-потянет,

А вытянуть не может.

Дед позвал в подмогу бабку,

Захватив ботву в охапку.

Бабка держится за Дедку,

Дедка дёргает за репку.

Тянут-потянут,

А вытянуть не могут.

Позвала тут Бабка внучку,

Привела её за ручку.

Внучка держится за Бабку,

Бабка держится за Дедку,

Дедка дёргает за репку.

Тянут-потянут,

А вытянуть не могут.

Позвала тут внучка Жучку,

Жучка держится за внучку,

Внучка держится за Бабку,

Бабка держится за Дедку,

Дедка дёргает за репку.

Тянут-потянут,

А вытянуть не могут.

Жучка поманила кошку,

Кошка спрыгнула с окошка.

Кошка держится за Жучку,

Жучка держится за внучку,

Внучка держится за Бабку,

Бабка держится за Дедку,

Дедка дёргает за репку.

Тянут-потянут,

А вытянуть не могут.

Кошка пригласила мышку,

Мышку-норушку малышку.

Стали вновь они гармошкой,

Мышка держится за кошку,

Кошка держится за Жучку,

Жучка держится за внучку,

Внучка держится за Бабку,

Бабка держится за Дедку,

Дедка дёргает за репку.

Потянули-потянули,

Да из грядки вытянули.

4. Доскажи словечко по сказкам К.И. Чуковского.

До болота идти далеко, 
До болота идти нелегко.
“Вот камень лежит у дороги,
Присядем и вытянем ноги”
И на камень лягушки кладут узелок:
“Хорошо бы у камня прилечь на ….”. (Часок)

И сейчас же брюки, брюки
Так и прыгнули мне в руки.
А за ними – пирожок:
“Ну-ка съешь меня….”. (Дружок)

Я – великий умывальник,
Знаменитый Мойдодыр.
Умывальников начальник
И мочалок… (Командир)

А за ним и бутерброд:
Подбежал и прямо в… (Рот)

И сказала скалка:
“Мне Федору жалко”.
И сказала чашка:
“Ах, она….”. (Бедняжка)

5. Игры

1) “Узнай кто это?”.

Оборудование: шарф

С завязанными глазами по одежде узнать несколько человек.

2) “Светофор. Кто не ошибется?”.

Оборудование: карточки красного, желтого и зелёного цвета.

Дети делятся на две команды, учитель говорит, что каждый цвет обозначает, далее показывает карточку, ребята должны, соответствуя цвету, выполнять нужные упражнения. Чья команда сделала меньше ошибок, получает призы.

Красный – стоят молча

Желтый – хлопают один раз в ладоши

Зелёный – бег на месте

6. Чаепитие.

7. Игры.

Отгадайте название сказки:
Вот так чудо, вот так чудо,
По полям бежит посуда.
Скачет по пням и по кочкам.
И скрылась в ближайшем лесочке
От кого бежит посуда?
Почему ей было худо? (Федорино горе)

Жил на свете добрый доктор,
И лечил он не людей,
Он спасал от верной смерти
Больших и маленьких зверей.
Он лечил у них ангину,
Скарлатину, холерину
Дифтерит, аппендицит.
Малярию и бронхит
А теперь ответьте быстро: (это доктор Айболит)

По дорогам и полям
Круглый, пышный и румяный
Я качу, качу, качу
Убежать скорей хочу.
Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел
Ну-ка быстро отгадай-ка
Кто же в гости к нам пришел? (Колобок)

Хоть и чечет он в затылке,
В голове его опилки
Рядом верный Пятачок,
Кто же этот толстячок? (Винни-Пух)

«Прыжки в мешках»

Оборудование: 2 мешка, 2 стула.

Дети делятся на две команды.

Учитель: Ребята, вы разделились на две команды. Теперь по очереди вы прыгаете в мешках до стула и обратно. Чья команда быстрее справится с заданием, те будут у нас самыми быстрыми, спортивными.

«Ромашка»

Оборудование: Ромашка с заданиями.

Учитель: Мы с вами играли? Веселились? А теперь посмотрите, что у меня есть, это цветок. Он подарит ещё чуточку веселья. Все по очереди отрывают себе по лепестку с заданием и выполняют его.

8. Итог

Мультфильм «Маша и медведь»

Вручение подарков именинникам.

Учитель: У вас, ребята, уже есть хорошие, надежные друзья – это ваши одноклассники. Наш праздник подходит к концу, давайте крепко за руки возьмемся, ведь недаром говорят: нет никого дружнее наших ребят.

Еще раз поздравляем наших именинников. Все вместе “С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!”.

День Именинника

Здравствуйте, ребята!

Проходят осень и весна, зима и лето.

В них каждый месяц, без сомненья, нам дарит то,

Что ждем весь год, а это праздник — …День рожденье!

Дорогие ребята, сегодня мы празднуем День абсолютно всех именинников нашего класса! 

Сейчас встречайте дружными аплодисментами гостя из дальнего зарубежья. К нам прибыл поздравить виновников торжества итальянец и первеводчик. (выступление)

Чудесный праздник – День рожденья! И я хочу пожелать вам только всего хорошего. Приглашаю вас поиграть!

Какой праздник мы отмечаем сегодня? (ответы детей)
Правильно, День именинника.

Кто такой именинник? (Человек, у которого День рождения).

А от какого слова произошло слово «именинник»? (от слова «имя»)
Когда человек рождается, ему дают имя. С давних времён считалось, что имя определяет судьбу человека. Ведь каждое имя имеет своё значение. И я предлагаю посмотреть каждому значение своего имени. (слайд)

Итак, делимся на 4 команды по временам года: летние, зимние, весенние и осенние именинники.

Начнём с разминки, за каждый ответ 1 балл:

1. «Кто первый поднимет руку»:

Горело 5 электрических лампочек, три лампочки выключили. Сколько лампочек осталось? (Пять)

Водоплавающее мужское имя. (Карп)

Какие ноты растут в огороде? (Фа-соль)

За чем во рту язык? (За зубами)

За чем мы едим? (За столом)

Из какого полотна не сошьешь рубашку? (Железнодорожного)

Какая птица из яйца родится, а яйца не несет? (Петух)

Какое колесо не крутится у машины? (Запасное)

Какой ключ не бьет и не отмыкает? (Музыкальный)

Какой слон без хобота? (Шахматный)

Кто говорит на всех языках? (Эхо)

«Мерседес» проехал 400 км. Сколько километров проехало каждое колесо? (400 км)

Несла женщина в ведре сто яиц, а дно выпало. Сколько яиц осталось? (Ноль)

 Назовите три дня, не называя чисел и названий дней недели. (Вчера, сегодня, завтра)

Чем кончаются день и ночь? (Ь)

Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон)

Вы идете спать в 8 часов, ставите будильник и просыпаетесь в 9 часов. Сколько вы спали? (Один час)

Что никогда в кастрюлю не поместится? (Крышка)

Вы заходите в темную комнату со спичками в руках. В комнате есть свеча, лампа и печка. Что вы зажжете в первую очередь? (Спичку)

Из какого крана не льется вода? (Подъемного)

Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно)

1. «Конкурс пожеланий»:

Перед тем, как пойти на день рождения, нужно приготовить подарок и сочинить красивое и необычное поздравление для открытки. Обычно в подарках мы пишем одно и тоже. А как приятно в этот день услышать оригинальные, не наскучившие слова. Каждая команда по очереди называет по одному слову пожеланий. Выигрывает тот, кто последним назвал пожелание.

1. «Чёрный ящик»:

Дети отгадывают, что спрятано в коробке и команда-победитель забирает приз.

1. «Я родился»:

А) Мамы (девочки) «пеленают» виновников торжества в туалетную бумагу от ног до шеи, стараясь сделать это как можно быстрее. В последнюю очередь ребенку вручается соска (чупа-).

Б) Затем «малыша» нужно распеленать на скорость.

В) Последний тур — уборка мусора. Кто из именинников скатает из остатков туалетной бумаги самый большой комок.

Выигрывает та команда, которая справилась быстрее всего.

1. «След в истории»:

Ведущий вызывает 4х именинников по одному из команды, которые будут вытаскивать по листку и отгадывать, кто именно оставил тот или иной след в истории. При этом добровольцы должны объяснить свой выбор.

Ведущий выносит листы бумаги и раздает их участникам. Каждый участник должен за полминуты оставить свой след в истории. Каким образом он будет это делать — это вопрос его фантазии. Можно оставить свой след в буквальном смысле, можно оставить отпечаток губ, можно расписаться и так далее.

1. «Рыбалка»:

Каждой команде дается ложка. Необходимо выловить ложкой, которая должна держаться ртом, наибольшее количество горошин, плавающих в тарелке с водой, за определенное количество времени.

1. «Писатель»:

Каждая команда должна сочинить короткий рассказ, в котором все слова должны начинаться на определенную букву:

• С;

• К;

• М;

• П;

(Авантюрист Андрей Аркадьевич Антошкин арендовал автомобиль. Акционировал амбар арбузов, а Андрея арестовал атаман аборигенов.)

1. Конкурс «Творческий»:

Необходимо придумать, как по-новому стали бы называться старые профессии:

Например, уборщица (технический служащий),

• дворник;

• кочегар;

• пастух;

• прачка;

1. Конкурс «Лингвистический»:

Необходимо сказать предложения по-другому, не повторив ни одного слова, но сохраняя смысл.

• Муха села на варенье.

• На столе стоит стакан.

• Бьют часы двенадцать раз.

• Воробей влетел в окно.

1. Конкурс «Фантазия»:

Необходимо придумать товары, которые продавались бы в магазинах. Кто больше придумает, тот победил.

• Все для двоечников.

• Все для нерях.

• Все для второгодников».

• Все для злостных забывальщиков сменной обуви.

11. Конкурс «Все мы песни перепели»:

Ведущий читает определение к детской песенке,  команда, которая первая угадала, поет ее.

— песенка о части суши, окруженной водой, жители которой счастливы от постоянного поедания тропических фруктов (Чунга – Чанга)

— песенка о средстве передвижения небесного цвета (Голубой вагон)

— песенка о том, что плохие погодные условия не могут испортить праздник (Неприятность эту мы переживем)

— песенка о том, как лохматое существо исполняет музыкальную композицию и одновременно принимает солнечные ванны (Я на солнышке лежу)

— песенка о растении, выросшем в  условиях дикой природы и срубленном мужиком (В лесу родилась елочка)

— песенка о маленьком существе, по цвету напоминающем некий овощ (В траве сидел кузнечик).

12. « Передай пуговицу»:

Участники стоят в кругу. По команде ведущего один из гостей кладет пуговицу на свой указательный палец и, повернувшись  к соседу, предлагает ему переместить пуговицу на свой указательный палец. Пользоваться другими пальцами не разрешается.  И так по кругу. Уронивший выбывает из игры. Побеждают два последних игрока.

13. «Что изменилось?»:

Ведущий выбирает троих ребят. Команды несколько секунд смотрят на них, стараясь запомнить детали, а затем отворачиваются. Учитель должен что-либо изменить: переставить местами, или завязать бантик, или снять пиджак… (Приз любой).

«Полез на елку за укропом, а его арбузами завалило…»

Всем командам выдаются чистые листы бумаги, где они будут писать свои «шедевры», и ручки. Участники пишут имена своих героев, загибают листок так, чтобы написанного не было видно. А затем передают листок соседу. Далее пишут ответы на вопросы типа «куда пошел герой, что с ним случилось и пр.» После каждого написанного ответа листок загибается и передается соседу. Уверена, что прочтение ваших «шедевров» вызовет у вас бурю веселых эмоций.

Подводим итоги конкурса, награждение команды победителей:

Их на спинку применяй,

Не болей, и не чихай! (горчичники)

Потерпи же, друг наш, малость,

Не томится пусть душа,

Тебе на выигрыш вот досталось

Два простых карандаша. (2 карандаша)

Чтоб загрязнению не быть,

Руки надо с мылом мыть! (мыло)

И кнопка — вещь полезная,

Твердая, железная. (канцелярские кнопки)

Может всякое случиться:

Тебе и это пригодится! (носовые платки, туалетная бумага, влажные салфетки)

Ну а Вам, ну а Вам

Кусочек сладкой жизни дам! (всему классу конфеты)

Это конкурс-розыгрыш:

Вызывается большое количество участников, и все встают в круг. Ведущий сообщает, что он сейчас будет задавать вопросы. И обращаясь, к каждому участнику, стоящему в круге, говорит: «А вы умеете играть в эту игру?». Естественно все по очереди говорят, что они не умеют играть в эту игру. После этого ведущий просит всех участников присесть на корточки. Когда все сели, он у каждого по очереди спрашивает: «А вы знаете, как играть в эту игру?». Все участники по очереди говорят, что нет, не знают. Затем ведущий просит всех участников, сидящих на корточках, вытянуть руки вперед и закрыть глаза. После это он спрашивает у каждого участника: «А вы хотите играть в эту игру?». После такого моря вопросов и утомительного сидения на корточках, кто-нибудь да скажет, что они не хотят играть в эту игру. После этого ведущий звонким и веселым голосом сообщат: «Я тоже не умею играть в эту игру!!! Зачем же вы тогда все сидите с закрытыми глазами и на корточках!?»

Итальянец: Бриллианто, цветуто, осень напахнуто, имениро.

Переводчик: Дорогие, именинники!

Итальянец: А сите нахаляво,  дормоедо туго.

Переводчик: Уважаемые гости!

Итальянец: Катите, с фигато скорече отсюдо.

Переводчик: Приветствуем

Итальянец: И прочие синьоры лодыренто.

Переводчик: Всех, кто находится здесь.

Итальянец: Прихлебато на чем попало.

Переводчик: Я прилетел специальным рейсом.

Итальянец: Италю упрямо светито в глазато.

Переводчик: Из солнечной Италии.

Итальянец: Тащито почерто болтато от итальяно ин чеханто разно бредо.

Переводчик: Я привез привет и поздравление от итальянских и чешских друзей.

Итальянец: Эн всяко ненужно борохлянто.

Переводчик: И небольшие скромные подарки.

Итальянец: Сперванто вырученцо итальяно живото растимо, жиро накопленто, ёк рекетиро.

Переводчик: Прежде всего нашу соломку «Спагетти».

Итальянец: Дюже смачно кладито, соусенто, внаградо.

Переводчик: К соломке для цвета соус из Америки.

Итальянец: Вонято за милю, башка чиполлина от мафиозо структуре

Переводчик: Для запаха специально от сицилийской мафии — лук репчатый.

Итальянец: Померенто пожеланто прощато.

Переводчик: В заключение хочу пожелать.

Итальянец: Спина не боленто, нос не чиханто, зубатки кусанто, ногами шаганто.

Переводчик: Здоровья.

Итальянец: В саду копанто, в доме прибиранто, сумки тасканто, везде успеванто.

Переводчик: Успехов в учебе, чтобы были хорошими помощниками родителей.

Итальянец: Не матюкате, любите всегданто, друзей уважайте.

Переводчик: Друзей и счастья.

Итальянец: Всегда хорошанто!

Переводчик: Всего вам хорошего!

Переводчик: А ещё гость принес поздравительные телеграммы для именинников! Ой, где же они? Ох, наконец-то нашел! Вот телеграммы. Но вот какая беда. Забыли на них поставить обратные адреса. Попробуйте сами догадаться, от кого они. Слушайте!

1. Поздравляю с днем рождения! Ребята, давайте жить дружно! (кот Леопольд)

2. Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел, и от волка ушел, от медведя ушел—чтобы придти к Вам на день рождения!(Колобок)

3. Берегись, болезнь любая:

Грипп, ангина, дифтерит-

Излечить от всех болезней

Вам поможет…(Айболит)

1. Дорогие мои дети!

Я пишу Вам письмецо.

И прошу Вас — мойте чаще

Ваши руки и лицо. (Мойдодыр)

Хорошей, всех объединяющей темой для вечера отдыха, особенно в малознакомой компании, может стать идея проведения Дня именинника. Песни и развлечения, связанные с этим всеми любимым праздником, близки всем, а потому помогут гостям познакомиться поближе. Предлагаемый Сценарий вечера отдыха «День именинника или Лови момент» включает в себя, в основном, универсальные застольные игры. Активные и танцевальные развлечения организаторам подобных игровых программ лучше подобрать в соответствии с составом гостей и местом проведения.

Сценарий «День именинника или Лови момент»

Звучит песня «Твой день рожденья», выходит ведущий программы.

Ведущий: Всем привет и с днем рождения! Да, вы не ослышались — именно всех. Понимаю, что у всех этот праздник в разное время года, в разные дни. Но мне хочется поздравить сегодня всех-всех, а то вдруг потом у меня и у вас не будет такой замечательной возможности. Вон потомки самураев сразу после Нового года празднуют свои именины. Почему? А вдруг потом не получится по причине выбывшего юбиляра. Мы, конечно с вами смотрим на эту жизнь не так мрачно, скорее наоборот, просто пользуемся счастливым случаем. Ловим момент, господа? Тогда поздравим друг друга долгими искренними аплодисментами!

(аплодисменты)

Застольная активизация «Кто согласен?»

Звучит отрывок из песни «День рожденья — праздник детства»

(если ведущий поющий, то в его исполнении)

День рожденья — праздник детства

И никуда, никуда, никуда от него не деться

День рожденья — грустный праздник

Ты улыбнись, улыбнись, улыбнись, не грусти напрасно

Ведущий: Кто согласен с тем, что это «праздник детства» – поднимаем руки, как в школе, а кто с тем, что это грустный праздник – горестно топаем ногами, а кто согласен с тем, что никогда не стоит грустить напрасно – улыбаемся и весело хлопаем в ладоши! 

(гости реагируют)

Игра на знакомство «Кто, когда родился?»

Ведущий: Чтобы раз и навсегда разобраться, кого и когда угораздило родиться на этот свет, давайте напряжем голову (знаю, что трудно) но, все-таки, постарайтесь мысленно перелистать календарь, и вспомнить под каким знаком Зодиака вы родились. Вспомнили? Молодцы! Я называю знак, если ваш — вы встаете и показываете себя аудитории, а мы радуемся за вас и кричим подобающие этому случаю глупости.

(проходит приветствие гостей по знакам Зодиака лучше под ритмичное музыкальное сопровождение)

(Вариант игры на знакомство №2. Предложить гостям приветствовать друг друга по группам, каждая из которых это время года гостей-именинников. Проводить игру можно под песню «Дети Земли» — музыка А. Морозова, слова Н. Денисова)

Звучит одна из песен про День рождения (или ее напевает ведущий)

Аукцион «Песни про День рождения»

Ведущий: Такому замечательному празднику, как день рождения и юбилей, посвящено множество музыкальных композиций и стихотворений, например, «Happy Birthday to You», а давайте вспомним наши российские и советские песни, достаточно напеть пару строк или сказать название, кто назовет последним, т.е. на ком фантазия зала иссякнет, тот победит. 

(Проходит аукцион, победитель поощряется небольшим призом)

Ведущий: Спасибо, друзья! Действительно, все эти мелодии посвящены нашим дню рождения или юбилейным датам этого события. Ну, а какое торжество без презентов? И сейчас самые активные из вас, те, кто вспомнил больше всех песен к этой знаменательной дате, получат небольшие, но приятные подарки.

(ведущий раздает всем шуточные подарки с забавными комментариями – за основу можно взять любой вариант беспроигрышной лотереи)

 Например:

— Чайное ситечко от Остапа,

Чтоб жилось вам шикарно и богато!  

— Воздушный шарик от Пятачка,

Не грустите из-за каждого пустячка!

И т.п.

Концертные номера и поздравления.

Музыкальная игра «Допой песню»

 Ведущий напевает известные песни, посвященные празднику, а припев гости поют хором. Или можно заранее подготовить видео для исполнения песен о юбилеях караоке.

(Проходит игра)

Звучит отрывок песни «Солнечный круг»

Пусть всегда будет солнце!

Пусть всегда будет небо!

Пусть всегда будет мама!

Пусть всегда буду я!

Ведущий: Поздравления продолжаются и просто грех не поздравить того, без кого, вообщ,е ничего бы не было.

Тост за родителей

Игра за столом «Поздравь соседа»

Загрузка…

Ведущий:

А еще поздравить друг друга можно известной английской песней. Для этого нужно узнать, как зовут соседа слева.

Звучит песня, зал подпевает на английском

Happy birthday to you,

Happy birthday to you,

Happy birthday, dear (…)

Happy birthday to you

Ведущий: Теперь узнайте, как зовут соседа справа, спойте ему эту песню уже по-русски.

Звучит мелодия, все поют по-русски.

С днем рожденья, тебя, с днем рожденья, тебя,

С днем рожденья (…) с днем рожденья, тебя!

Игра с залом «Всё сбудется!»

Ведущий: А теперь лично от меня сюрприз. Я вам сказал, что немножко волшебник? Ах, нет, тогда говорю. И не только говорю, но и показываю. Итак, сожмите кулаки и задумайте какое-то свое небольшое, но заветное желание. Задумали? Сейчас резко разжимайте кулаки и внимательно рассмотрите свои ладони. У кого ярко выделены две линии, у того желание сбудется уже сегодня. Тем же, у кого больше двух, повезло еще больше! У них не только сбудется задуманное обязательно, не сегодня, так завтра, но ждет дополнительный приятный сюрприз, так сказать, бонус от волшебника! Если же у вас совсем нет ни одной из означенных меток судьбы, предлагаю снять варежки или помыть руки, лучше с мылом.

Игра – поздравление «Необычный торт»

Ведущий: И еще одна важная традиция — угощать присутствующих вкусным тортом.

Ну и поскольку торта нет, будем готовить сами. Воображаемый, но не менее вкусный. Для этого необходимо наполнить наш торт добротой, любовью, надеждой, теплом сердец. Добавить оптимизма и солнечных приветов. Машем друг другу руками, улыбаемся искренне, от души. Еще искреннее, вы же не на продажу печете, для себя. А теперь руками помогаем (ведущий делает забавные пассы руками, гости повторяют) и громко кричим именинникам: «Поздравляем!» (гости кричат). Вай-вай, получился каравай! А вот какой, вы покажите сейчас сами!

Звучит старая мелодия про каравай. Ведущий и гости подпевают, показывая, как на утреннике в детском саду, какой он — каравай. «Вот такой вышины, вот такой ширины.

Каравай, каравай, кого любишь, выбирай».

Ведущий: Быстро выбираем, пока не расхватали все и вы не остались с пустыми руками.

(проходит игра «Каравай», затем танцы и несколько активных конкурсов)

Ведущий: А мне осталось сказать вам то том, чтобы вы никогда не отказывали себе в радости устроить праздник! Тем более что праздником может стать любой день, если встретить с его улыбкой и хорошими друзьями рядом!  Ловите каждый прекрасный и радостный момент своей жизни! И будьте счастливы все вместе и каждый в отдельности! А сейчас еще раз давайте дружно споем об этом!  

Звучит песня «Мы желаем счастья вам», все гости подпевают.

 Автор Е. Лидовская

Специально для сайта https://serpantinidey.ru

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

Сценарий вечера отдыха к 8 Марта «Ради прекрасных дам»

Авторский сценарий вечера отдыха или корпоратива 23+8 «Салют Весне!»

Сценарий игровой программы «Зонтик».

Сценарий молодежной вечеринки «Масленичная Дискотека»

Сценарий игровой программы «Кофейный турнир».

Сценарий корпоративной вечеринки «Давайте говорить друг другу комплименты»

Класс: начальные классы.

Оборудование:

• доска;
• компьютер;
• мультимедийный проектор;
• презентация;
• открытки с поздравлениями;
• фонограммы песен;
• маски для сказки «Репка»;
• атрибуты для конкурсов.

Подготовительная работа: праздник «День именинника» представляет собой игровую программу для детей и родителей, с конкурсами и чаепитием. В конце конкурсной программы именинники принимают поздравления и подарки.

Цель: Формирование сплоченного коллектива класса.

Задачи:

• создать праздничную атмосферу;
• развивать коммуникативные способности учащихся;
• развивать внимание, ловкость, быстроту и координацию движений;
• воспитывать дружеские отношения и взаимовыручку.
• развитие позитивной мотивации на работу и общение в классе.

Оформление класса: воздушные шары, плакаты: «С Днём рождения!», «Поздравляем!», снежинки с именами именинников.

Ход классного часа

Вед 1:

Что такое? Что случилось? Отчего же всё кругом

Завертелось, закружилось и помчалось кувырком?

Может, страшный ураган? Извергается вулкан?

Может, это наводненье? Отчего столпотворенье?

Просто День Рождения в классе!

Вед 2:

Именины мы празднуем дома —

Традиция эта нам всем знакома.

Мы решили её изменить,

В класс наш на именины всех пригласить!

Вед 3:

День рожденья — особая дата.

Этот праздник ни с чем не сравнить.

Кто-то мудрый придумал когда-то

Имениннику радость дарить.

Я очень рада встрече со всеми.

Вед 1: Сегодня все красивые, нарядные все улыбаются. Мы хотим отметить День именинника, а чей??? (Пауза)

Именинники, где наши?

Пусть споют нам и попляшут.

Чтобы их сюда позвать,

Нужно хлопать начинать!

Звучит музыка, под аплодисменты в зал входят именинники и встают перед зрителями полукругом. (приложение 1)

Вед 2: Ребята, сегодня у нас необычный праздник, сегодня мы поздравляем не только именинников детей, но и именинников родителей. Давайте пригласим их тоже на сцену (хлопают)

Всем одевают колпачки.

Вед 3: Мы собрались, чтобы поздравить тех, кто родился зимой.

В далекой — далекой галактике,

Средь звезд и их отражений,

Есть множество маленьких звездочек —

Созвездие дней рождений.

И там, на главной планете, живу я один — звездочет.

Вед 1:

В приданье старом говорится:

Когда родится человек,

Звезда на небе загорится,

Чтобы светить ему весь век.

Сегодня загорелись звездочки наших именинников.

Вед 2:

— А вы знаете, что слово именины произошло от имени. Каждое имя имеет свое значение. Сейчас мы узнаем, что означают имена наших именинников: (подготовленные дети)

• Елизавета — «обещание Бога»
• Дарина — «являющаяся даром»
• Никита — «победитель»
• Дарья — в переводе с древнеперсидского — «победительница», «сильная», «мощная»
• Екатерина — «вечно чистая»
• Артемий — «живой-здоровый» и «целый и невредимый»
• Артем — целый и «невредимый» или «безопасный»
• Константин- «постоянный» или «неизменный»
• Кирилл — «господин» или «владыка»

Уч 1:

Дорогие именинники!

Всех сердечно поздравляем,

Счастья, радости желаем!

Уч 2:

В школе хорошо учиться,

Честно, от души трудиться.

С физкультурою дружить,

Крепкой дружбой дорожить!

Уч 3:

Не болеть, не унывать.

Дома старшим помогать.

Чтоб покинуло ненастье ваши души навсегда,

Всем желаем солнца, счастья

И улыбок на года!

Песенка крокодила Гены «Пусть бегут неуклюже» (поют все) (Приложение 2)

Пусть бегут неуклюже

Пешеходы по лужам,

А вода — по асфальту рекой.

И не ясно прохожим

В этот день непогожий,

Почему я весёлый такой.

Припев:

Я играю на гармошке,

У прохожих на виду…

К сожалению, день рожденья

Только раз в году.

Прилетит вдруг волшебник

В голубом вертолёте

И бесплатно покажет кино,

С Днём рожденья поздравит

И, наверно, оставит

Мне в подарок пятьсот «эскимо»

Вед 2: Посмотрим на эти красивые, умные, добрые лица. И давайте все вместе скажем им «поздравляем». Желаем вам всем удачи, везения, отличных отметок и больше радостных дней.

Ученики:

4.В день праздника, в день именин

Никто не должен быть один.

Пускай же прозвучат для вас слова

Веселья, радости, добра!

5.Счастья, радости желаем!

В школе хорошо учиться,

Честно, от души трудиться.

С физкультурою дружить,

Крепкой дружбой дорожить!

6.Не болеть, не унывать.

Дома старшим помогать.

Чтоб покинуло ненастье

Этот праздник навсегда!

Всем желаем солнца, счастья

И улыбок на года!

Вед 3: На нашем празднике именинников не должно быть ни одного грустного лица. Но чтобы было еще веселей, давайте запустим ракету веселья. Знаете, как это сделать?

Ногами топаем, руками хлопаем и громко произносим звук: «У-у-у-у»

Раз, два, три. Начали!

Учитель: Скажите, а что принято дарить на День рождения? (ответы)

Здорово! Что ж для наших именинников сегодня обязательно будет подарок. Хотите узнать какой? (Ответ детей) Тогда разгадайте загадку.

Слайд № 2 (по порядку нарисованы: петух, иголка, радуга, облако, гриб).

Вед 1: Пусть эту загадку попробуют разгадать именинники. Здесь скрывается одно слово. Для того чтобы его узнать, нужно выделить первый звук из каждого слова-названия картинки и соединить полученные звуки вместе.

(Дети разгадывают слово «пирог»)

Вед 2: Дорогие наши именинники занимайте свои почетные места. Для вас и всех гостей наши уважаемые повара испекли сладкий пирог. Давайте его встретим аплодисментами!

Звучит в аудиозаписи песня «Сюрприз». (Приложение 3) Проходит какое-то время, пирог не выносят. Музыка смолкает.

Вед 3: Наверное, наш повар на пироге свечи именинные зажигает. Свечей много, ведь именинников у нас вон сколько! Давайте поторопим нашего кулинарного дел мастера и попросим громко: «Пирог! Пирог! Пирог!»

Дети скандируют, появляются заплаканный повар (мама одного из учеников)с пустым подносом.

Повар ( плача): Я его стерегла, я его берегла! Да, видно, не уберегла! Пошла молоко с плиты снимать, глядь, а пирога-то уже и нет.

Повар причитает, извиняется перед детьми.

Вед 2: Да не расстраивайтесь вы так, тетя повар. Вашей вины здесь нет. Мы нисколько не сомневаемся, что вы испекли для наших именинников самый замечательный пирог. Мы его обязательно найдем с ребятами, а вы не печальтесь, занимайтесь своими делами.

Вед 3: С чего же нам начать поиски пропавшего пирога? Ребята мы даже не знаем, кто забрал наш праздничный пирог. Кажется, наши поиски заходят в тупик…

(появляется почтальон, приносит конверт)

«Иногда меня Костяной ногой кличут. Можно подумать, что у вас у самих ноги без костей. А языки-то и подавно, поэтому и мелют про меня всякую чушь. А я вовсе не злая. Ну, хотела я однажды Алёнушкиного братца-козлёночка скушать. Так ведь это не со зла: просто у меня друзья такие что Леший, что Кащей Бессмертный, разве у них чему хорошему научишься? А так что за жизнь у меня; сижу себе в избушке, тоскую, разве что иногда на метле пролечу или в ступе покатаюсь».

Вед 1: Ребята, Здесь еще какой-то пакет « Задания для именинников». Может если мы их выполним и Баба-Яга вернет нам наш пирог?!

Именинники делятся на 2 команды :«Дочки и сыночки» и «Мамы»

Вед 2: Сегодня нашим именинникам предстоит пройти настоящие испытания чтобы доказать титул настоящего именинника и вернуть пирог. И мы начинаем!

Вед 3: Когда ребенок рождается, его заворачивают в пеленку — мягкую, теплую ткань. Именинники наши родились, а одеть-то мы их забыли!

1. Конкурс: Игра «Ребенок родился»

Виновники торжества становятся рядом, а ребята с помощью рулона туалетной бумаги их «пеленают» и в ротик каждому кладут «соску» (в качестве соски может быть сушка).

Выручал не раз он нас-

Быстрый русский перепляс.

Говорят не зря в народе:

Перепляс и нынче в моде!

2. Конкурс «А теперь потанцуем»

По три участника от команды

Танец на стуле:

1. Танцуют руки

2. Ноги

3. Все, что на голове ( уши, губы, язык нос, брови)

4. Танцует все.

3. Конкурс «Прыжки в мешках»

Оборудование: 2 мешка, 2 стула.

Теперь по очереди вы прыгаете в мешках до стула и обратно. Чья команда быстрее справится с заданием, те будут у нас самыми быстрыми, спортивными.

Игра со зрителями: «Танец с веником» Дети танцуют под музыку парами. У одного человека пары нет — он танцует с веником. По команде ведущей дети меняются парами. Тот, у кого не окажется пары — берет веник и танцует с ним!

4. Конкурс «Перейди лужи»

Каждой команде выдается по два картонных квадрата, размером 40х40см. 1-й участник команды начинает движение по команде, наступая только на картонки, затем их переставляет вперед и продолжает движение; возвратившись, картонки передает следующему участнику команды.

5. Игра «Наряди товарища»

Каждая команда одевает всю заранее подготовленную одежду и аксессуары на своего игрока.

6. Конкурс «Золотые горошины»

Участникам команды дается по ложке и миске с водой, в которой плавают горошины. Половина горошин выкрашена в золотой цвет. Необходимо постараться выловить зажатой во рту ложкой как можно больше «золотых» горошин.

7. Конкурс «Вытащи репку»

Репка (участник в маске»репка) сидит на стуле, участники команд (в масках персонажей сказки) по очереди добегают до репки, пробуют вытащить, бегут за подмогой (по очереди, согласно сказки) и т.д. и вместе с репкой команда возвращается.

8. Конкурс «Музыкальный»

«Исполнить» поздравление соперникам на подручных инструментах. (Баян, балалайка, крышка и поварешка, погремушка, ложки, бубен, стиральная доска, барабаны)

9. Конкурс «Самая длинная и густая борода»

Участвуют по три человека от каждой команды. Один человек садится на стул и ему надевают на голову резинку, как на детской шапочке, от подбородка к затылку. По команде двое других участников должны, отрывая от туалетной бумаги длинные полоски, прикреплять их с помощью резинки под бородой того, кто сидит на стуле. Побеждает та команда, участники которой сделают самую пышную и длинную бороду. (Резинка, туалетная Бумага)

Лотерея для зрителей:

Вед 1: Ну, что ж, пришло время нашей лотереи. Итак, начнем!

№1 Ластик

Если буквы — закорючки,

То меня возьмите в ручки,

По бумажке скок да скок,

Вот и чистенький листок!

№ 2 Линейка

Деревянная и стройна,

Я измерю хоть слона,

Даже дом многоэтажный,

Если это будет важно.

№3 Книга (раскраска с машинами)

Если ты в душе шофер,

Ездить любишь с давних пор,

Выбирай себе машину:

Двери, кузов и кабину…

Можешь выбрать даже цвет.

Жаль, лишь прав в мешочке нет.

№4 Резинка для волос

Заплети ее в косичку.

И самой понравится.

№5 Чупа-Чупс

Я — простая карамелька.

Погрызи меня недельку

№6 Шарик

Шарик легкий и воздушный

Класть не стоит под подушку,

А не то он так бабахнет,

Что сосед за стенкой ахнет!

№7 Тетрадь

Эту новую тетрадку

Нужно содержать в порядке.

Ну, а если в ней черкать,

То неряхой можно стать.

№8 Конфета

В этой маленькой вещице

Столько радости хранится!

Ты не слушай докторов —

Съешь ее и будь здоров!

Вед 2: Мы выполнили все задания Бабы Яги и где же наш пирог? Давайте попросим громко: «Пирог! Пирог! Пирог!»

Звучит в аудиозаписи песня «Сюрприз». (Приложение 3)

Повар выносит пирог, на котором зажжены свечи, столько, сколько именинников.

ПОВАР: Дорогие именинники, пока вы играли появился этот ТОРТ со свечками. Именинники загадывают желание и задувают свечи.

А сейчас пожелания именинникам.

Ученик 1: В день рождения поздравления от нас — это раз!

Ученик 2: Быть все время впереди — это три!

Ученик 3: Жить со всеми в дружбе в мире — это уже четыре!

Ученик 4: Никогда не унывать — это пять!

Ученик 5: Приумножить все, что есть — это шесть!

Ученик 6: Быть всегда в нормальном весе — это восемь, девять, десять!

Ученик 7: Ну, а к этому в придачу — счастья, радости, удачи!

— Давайте вспомним, какие песни о дне рождения вы знаете? («С днем рождения», «День рожденья», «Поздравительная» «Пусть бегут неуклюже») поют по куплету

Вед 3: А какая самая главная песня? Песня «Каравай» — обрядовая песня, которая ведет свою историю с давних времен. Ее исполняли в день рождения ребенка. На этот праздник обязательно пекли каравай. Когда этот сладкий круглый хлеб с украшениями выносили имениннику, исполнялась эта песня. Она и сегодня является обязательным атрибутом детских именин. Заучить слова и попасть в такт мелодии под силу даже самым маленьким ребятам. Попробуйте спеть песню «Каравай, каравай, кого хочешь, выбирай» прямо сейчас!

Ну-ка, в круг большой вставайте,

Громче музыка играй!

Для именинников сегодня испекли мы каравай.

(Исполняется песня «Каравай»)

Как на (Имя) день рожденья

Испекли мы каравай,

Вот такой вышины.

Вот такой нижины.

Вот такой ширины,

Вот такой ужины.

Каравай, каравай!

Кого любишь — выбирай!

Я люблю, конечно, всех,

А вот (Имя) больше всех!

Вед 1: Какой же день рождения без подарков! Так не бывает. Вручение подарков.

Салют, в честь именинников. (У каждого из зрителей, воздушный шарик. Лопнуть шарик)

Повар: А теперь дорогие именинники вставайте за мной паровозиком, а за ними и остальные ребята-гости я вас приглашаю в пить чай.

Чаепитие.

Список используемых ресурсов

1. https://multiurok.ru/files/vnieklassnoie-mieropriiatiie-dien-pirogha.html
2. https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2014/12/13/vneklassnoe-meropriyatie-prazdnik-kruglogo-piroga
3. https://videouroki.net/razrabotki/meropriyatie-na-temu-prazdnik-piroga.html
4. https://infourok.ru/scenariy-razvlecheniya-v-detskom-sadu-den-piroga-3793203.html
5. https://nsportal.ru/detskiy-sad/scenarii-prazdnikov/2016/10/05/stsenariy-prazdnika-babushkinyh-pirogov

Сценарий праздника «День именинника»

Подготовила:
воспитатель
Билида А.В.

Задачи:
 — закрепить знания детей об их днях рождения, о днях рождения их друзей;

— совершенствовать умения и навыки при выполнении игровых заданий,
эстафет и конкурсов;
— воспитывать доброжелательность, дружелюбие;
— создать у детей радостное, бодрое настроение.

Ведущая. Ребята, посмотрите, как красиво зал украшен. У нас сегодня
праздник. Сегодня день рождения у всех ребят. Мы поздравляем с именинами всех
наших детей.
День рождения — особая дата,

Этот праздник ни с чем не сравнить,

Кто-то добрый придумал когда-то

Имениннику радость дарить.
Вбегает клоун Бим.
Бим.
Добрый день, детишки, милые девчонки,

Веселые мальчишки!

 На праздник к вам спешил, друзья,

 Опаздывать никак нельзя.
Сегодня праздник не простой

 Сегодня праздник озорной.

 Все именинники сидят

И весело вокруг глядят.

Как же я люблю праздники! А вы? Тогда делайте как я!
Игра «Давайте все делать как я».
Давайте все делать как я (2 хлопка).

 Давайте все делать как я (2 хлопка).

 А ну-ка все вместе, все враз.

 Все делают дружно у нас (2 хлопка).
Давайте все топнем как я (2 притопа).

Давайте все топнем как я (2 притопа).

 А ну-ка все вместе, все враз. Все делают дружно у нас (2
притопа).
Давайте смеяться как я (ха-ха).

Давайте смеяться как я (ха-ха). А ну-ка все вместе, все враз.

 Все делают дружно у нас (ха-ха).
Давайте присядем как я (вот так).

 Давайте присядем как я (вот так). А ну-ка все вместе, все враз.

Все делают дружно у нас (вот так).
Давайте кружиться как я (вот так).

 Давайте кружиться как я (вот так). А ну-ка все вместе, все враз.

 Все делают дружно у нас (вот так).
Как вы весело играли! И нисколько не устали?
Бом. Ой…А где же Бим? (оглядывается) Вы его не видели? Он тоже спешил на
праздник…Что же делать?

Бим. Всем привет! Именинников с Днём Варенья!

Бом. Здравствуй-здравствуй Бим. Почему ты опаздываешь?

Бим. Да потому что я никак не мог найти свой ботинок! Он убежал под
кровать!
Бом. Ребята, разве ботинки сами могут бегать?

Правила знай, на место вещи убирай!

Бим. Ладно, буду знать – на место вещи убирать.

Давайте лучше именинников поздравлять!

Игра
«Поздравлялки»
Разделить детей на две команды. По сигналу
одна команда кричит «с днём», а другая «рождения». Перепутать детей, подавая команду
по несколько раз одним и тем же детям. В завершении все дружно кричат « С Днём
Рождения» 

Бим А весёлую песню вы какую-нибудь знаете?

Песня
«Улыбаюсь и танцую»

Бом. Мы поздравляем тех ребят, Дни рождения которых зимой. А ну-ка
зимние именинники, выходите, свою силу, быстроту, ловкость покажите.
Эстафета «Бег в одном валенке»

Бим. А теперь поздравляем тех, кто родился весной!

Мы ногами сильно топнем,

И в ладоши громко хлопнем,

Звонко крикнем: «Поздравляем!»

 Именинников играть заставим.
Конкурс «Кто соберёт больше мячей»

Бом. А сейчас поздравляем тех ребят, дни рождения которых летом.

Конкурс «Собери цветок». На полу лежит много
разноцветных лепестков. Нужно собрать лепестки одного цвета и сложить из них
цветок.
Бом. Какие молодцы ребята! С любым заданием справляются.
Бим. А мы с Бимом придумали для именинников, которые родились осенью
задание.
Игра «Лопни шар». Участники игры выстраиваются в одну шеренгу. Напротив
игроков лежат воздушные шары. Задача игроков: подбежать к любому шару, сесть на
него так, чтобы он лопнул. Побеждает участник, у которого первым лопнул
воздушный шар.
Бом  Какие молодцы! Что же мы пожелаем нашим именинникам?
Бим Ребята, нужно говорить «Да, да, да!» или «Нет, нет, нет!»
Игра « Желалки»
С Днём рождения поздравляем! …(Да, да, да!)
И, конечно же, желаем! …Да, да, да!
Быть красивыми, добрыми, милыми …Да, да, да!
И крикливыми, и драчливыми? ….Нет, нет, нет!
Чтобы мамочка любила!… Да, да, да!
Ремешком чтоб чаще била! ….? Нет, нет, нет!
Ладно-ладно! Чтоб подарочки дарила! …Да, да, да!
Может хватит поздравлять? И пора всем поиграть? ! ….Да, да, да!

Бом : Соберём для именнников праздничный букет?
Бим: А как мы соберём его?

Бом: Сейчас я вас научу…

 Игра «Праздничный букет». У старта выстраиваются
2 команды. Один из ребят бежит с обручем до маячка и возвращается назад. Второй
круг бегут уже два игрока, которые находятся внутри обруча. Так на каждом круге
добавляется по одному игроку. Побеждает та команда, которая быстрее соберет
всех игроков в обруч и добежит до финиша.
Бим: Какие молодцы! Тогда и торт сможем испечь, сейчас я вас научу.
Игра «Торт»
Правила игры. Все дети берутся за руки и выстраиваются цепочкой. Под музыку
дети начинают «печь торт» (закручивать цепочку в «улитку») Условие: руки не
расцеплять!
Бом:
Какой большой торт получился.

Бим: А вы умеете
дружить? Каждый может себе друга найти? Сейчас я проверю

Игра: «Найди пару»(Раздать парные карточки, под
музыку все танцуют, затем ищут пару (у кого парная карточка).

Бом: Какие у вас девочки шустрые. А танец «Егоза» они могут
исполнить?

Танец девочек «Егоза»

Бим: А какие молодцы мальчики! Вы знаете танец со шляпами? Покажите и меня
научите.

Танец мальчиков «Со шляпами»

Бом: А теперь сказочное представление для именинников — сказка
«Репка»

(раздать
детям атрибуты костюмов), герои выполняют действия по тексту.

Сказка
«Репка»

По весне
трудяга Дедка

В огороде
сеял Репку.

Терпеливо
поливал,

Сорняки
все вырывал.

Репка выросла большая

Да
красивая такая!

Тут и
осень подошла –

Репку
убирать пора.

Уродилась
Репка с дом,

Справишься,
да лишь гуртом.

Вышел Дедка
в огород,

Постоял,
разинув рот,

Справа,
слева подошел,

За
подмогою пошел.

Вышла Бабка
помогать,

Стала
охать, причитать.

Потянул Дед
с силой Репку,

Бабка ну тянуть за Дедку…

Результата
же не видно,

Старикам до слез обидно.

Видно, Внучку
надо звать,

Репку нужно убирать.

Внучка долго собиралась,

Приоделась,
причесалась

И, как
будто в хоровод,

Плавно
вышла в огород.

Бабка с Внучкой хвать за Дедку,

Дед вцепился крепко в Репку,

Потянули
– нате вам! –

Рубаха
дедова по швам!

И втроем
не совладать…

Жучку надо вызывать.

Жучка быстро прибежала,

Прыгала,
хвостом виляла.

Помогала
всем она,

Но и Жучка
не сильна.

Все
тянули очень дружно,

Ну да,
видно, Кошку нужно.

Жучка
Кошку враз нашла,

Помогать
и та пришла.

Лапкой
мордочку умыла,

А потом
ее скривила:

«Что?
Работать в огороде?

Лучше
бегать на свободе!»

Кошку
Дед за шкирку взял

И немного
потрепал.

Кошка стала помогать

Репку всем тянуть-толкать.

Упирались,
что есть мочи,

Только
силы мало очень.

Уж тянули
все, толкали,

Да в
конце концов устали.

Сели
дружно горевать

Да, что
делать, обсуждать.

Долго
думали, гадали,

Мышку, наконец, позвали.

Мышка тут же показалась,

Но
вначале испугалась,

Только
увидала Кошку –

Подрожала,
но немножко.

А потом
хвостом махнула,

Враз со
всеми потянула…

Видно,
тут пришлось по силе –

Вместе
Репку вытащили!

Значит
верные слова:

«Дружный
труд – всему глава!»

Бом:

В день Рожденья не зевай

Испечём мы каравай.

Слева друг и справа друг.

Выходите, встаньте в круг.

Хоровод «Каравай»

Бим: Я приготовил для именинников подарки:

Загадки:

1. Не хитер мой первый дар

Догадались? Это …(шар).

2. Я не делаю секрета,

Каждый знает здесь…(конфета).

3. Коль рисуешь ты пейзаж,

Возьми в руки…(карандаш).

4. Всем известно стар и млад

Очень любит …(шоколад).

5. Можно с маслом есть, с вареньем

Это вкусное…(печенье).

6. Она стреляет словно пушка,

А зовут ее…(хлопушка).

 Бим и Бом:

1.Все мы любим День рожденья,
И хоть полон он забот,
Как приятно в день рожденья 
Старше стать на целый год.

2.День рожденья – день чудесный,
Радостный, веселый,
Мы желаем на «отлично» 
Вам учиться в школе.

3.День рождения – день прекрасный,
Звонкий и веселый!
Вам желаем не болеть,
Счастье полное иметь,
Никогда не волноваться,
Больше в жизни улыбаться!

4.А еще мы вам желаем
Маме дома помогать,
И, конечно, никогда
Малышей не обижать!

5. Будьте здоровыми, будьте
счастливыми,
Будьте, как солнышко, красивыми!
Будьте, как бабочки, игривыми!
Будьте всегда трудолюбивыми!

Бим  А теперь пришло время для подарков.

Вручение подарков именинникам.

07.11.2015

Сценарий праздника «День именинника»

сценарий

Оценить

2443