Праздник ко дню рождения школы

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ШКОЛЫ

На сцене висят большие часы

 1.  «С Днем рождения, школа» (на мотив Корни  «С Днем рождения, Вика)

Мы снова на сцене стоим

 И перед нами сотни глаз

 Школу мы поздравить хотим

 Вот уже который раз

 Так нужна нам твоя суета

 Конкурсы и песни твои

 Не найти нам больше

 Такую как ты

 И не спрятать нам чувства свои

 Зажглись все звёзды во мгле

 Над нашею школой

 Не бывает ни где

 Жизнь такою весёлой

 Мы все любим тебя

 С Днем Рождения школа

 Мы пришли и должны несколько слов

 Об этом снова сказать

 Как стремимся к тебе

 И ночью и днём

 Школа ты должна это знать

 Школа наша уютный наш дом

 Где всегда нас и любят и ждут

 Где встречают нас только добром

 Где скучать никому не дадут

 Зажглись все звёзды во мгле

 Над нашею школой

 Не бывает ни где

 Жизнь такою весёлой

 Мы все любим тебя

 С Днем Рождения школа

Выходят  под музыку  четверо ведущих: мальчики и девочки.

Вед:  Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать всех, кто сегодня пришел к нам на день рождение нашего Центра Образования.

Вед:  Мы сегодня — именинники!

Вед:

Неповторимость каждого мгновения,

Лишь только школа в памяти хранит,

И вот сегодня – день ее рождения,

Что взрослых и детей объединит.

Вед:  С днем рождения, родная школа!

Вед: С Днем Рождения!

Звучат фанфары

Вед: Ребята, а вы никогда не задумывались, что школьная жизнь похожа на циферблат часов?

Вед: Это как?

Вед: А это я вам сейчас покажу. Вот ты, да ты, ты помнишь как все начиналось, когда ты еще маленький, несмелый робки шагами шел рядом с мамой в самый важный день твоей жизни, когда ты пошел в 1-й класс.

Вед: И перед тобой отрылись двери нашего центра образования, вот она родная школа с ее коридорами и звонками, где смех и радостные лица — это залог твоего хорошего настроения, где тебя встретят улыбкой, все, кто здесь работает. И ты всегда можешь обратиться с просьбой или за советом  

Вед: к Камневой Галине Дмитриевне — директор центра образования,

Вед: Митриковой Наталье Анатольевне — заместитель директора по учебно-воспитательной работе,

Вед: Шиловой Ольге Васильевне — заместитель директора по учебно-воспитательной работе,

Вед: Садековой Светлане Викторовне — заместитель директора

Вед: Слово предоставляется директору Центра Образования Камневой Галине Дмитриевне.

На слайдах фотографии школы, директора, зам. директора

2. Номер

Ведущие выходят с первоклассниками. Слайды с учителями, работающими в первых классах.

Вед:

Нам поздравить хочется

 Школу с днём рожденья!

 Пожелать неиссякаемого

 детского веселья.

Первоклассник:

Чтоб хотелось с радостью

 В школу всем идти,

 И побольше знаний

 Нам приобрести.

Первоклассник:

Я еще не все о жизни знаю,

Не до всех добрался букварей,

Но одно вам точно пожелаю:

Помните своих учителей!

Вед:

Пусть сбывается все, что хотелось,

Счастью будет всегда по пути,

Чтобы все, что желаешь – имелось,

Помогало по жизни идти!

Вед: А потом, когда ты уже вошел тебя встречает твоя первая учительница, та которая научит тебя читать и писать, будет верным другом и советчиком.

Вед: И так наши куранты бьют первый час — первый класс нашей школьной жизни.

Девочку первоклассницу держит ведущий на руках, она двигает стрелки часов на 1.

3. Номер

Вед: Слово предоставляется заместителю директора Садековой Светлане Викторовне.

4. Номер

Выходят ведущие и второклассники

Вед: И как только ты переступаешь школьный порог, суета, уроки, звонки, все так быстро и скоротечно, ты только начал учиться получать свои первые пятерки, а вот уже каникулы.

Вед: Но и они проходят быстро. И вот опять открывает школа для тебя двери, и ты уже второклассник!

Разворачиваются к часам, переводят стрелки на 2. Бой курантов. Слайды с учителями, работающими во вторых классах.

Второклассник:

В нашей школе славный день

В ней учиться нам не лень

 Поздравляем нашу школу

 Мы ей рады каждый день

Второклассник:

От души идем учиться

Знаний много наберем

Будем ей всегда гордиться

И тогда, когда уйдем.

Второклассник:

Здесь в первый раз

Вошли в свой класс,

Родная наша школа!

И стала домом ты для нас

И добрым, и веселым.

5. Номер

Выходят ведущие и третьеклассники. Слайды с учителями, работающими в третьих классах.

Третьеклассник:

Третий год учения!

Опыт есть и знания.

Трудно, без сомнения,

Но — нужно старание!

Третьеклассник:

Третий год труднее,

Третий — важный год!

Вслед за ним скорее,

Легче все пойдет!

Третьеклассник:

Третий год учения,

Коль его освою, —

Всех наук значение

Без проблем усвою.

Вед:

Сегодня в школе суета, кругом улыбки ярче солнца.

Мы поздравляем все тебя, ты лучше всех на свете школа!

Для нас открыта много лет, большим умом нас наградила.

Дак ты живи еще 100 лет, чтоб умных деток больше было!

Вед:

И снова наши стрелки пошли вперед.

И на часах настал уже ведь третий год!

Разворачиваются к часам, переводят стрелки на 3. Бой курантов.

6. Номер

Вед:  Дорогие друзья! Мы рады приветствовать сегодня на нашем празднике ветеранов педагогического труда.

Вед:

Вот и снова великий праздник,

Снова встречи и здесь, и там.

Много всяких хороших и разных

Годовщин вспоминается Вам.

Вед:

Ветераны! Живите подолее

Тверже поступь держите свою

Пусть все видят: живая история

В этот день шагает в строю.

Вед:

Вы примите слова благодарности

За нелегкий и честный труд.

Приходите вы в школу с радостью,

Где Вас помнят и любят, и ждут.

7. Номер

Выходят ведущие и четвероклассники. Слайды с учителями, работающими в четвертых классах.

Четвероклассник:

Я учусь в четвертом классе,

Свою школу я люблю.

Как приду, всем сразу: «здрасте»,

На весь класс я прокричу.

Четвероклассник:

Я учу всегда уроки,

И в кружки еще хожу.

Свою школу очень милой

Я, ребята, нахожу

Четвероклассник:

И люблю я здесь учиться,

И пятерки получать.

А еще после каникул,

Снова в школу вновь шагать.

Вед:

С  Днем рождения, школа!

Всех тех, кто нашу школу создает,

Спешим поздравить с новым Днем рожденья!

Пусть будет светлым школьный год,

Всем принесет удачу и веселье!

Разворачиваются к часам, переводят стрелки на 4. Бой курантов.

8. Номер

Выходят ведущие и пятиклассники. Слайды с учителями, работающими в пятых классах.

Вед:

Через дальние вёрсты, года

Вновь звенит этот школьный звонок,

И как раньше, бежит детвора,

Начинается первый урок.

Нашей школе уже много лет,

Пролетели года, словно миг.

И с волнением вновь, как тогда,

Мы листаем свой школьный дневник.

Пятиклассник:

Дорогая школа, в день рожденья!

Желаем долголетья и добра,

Здоровья крепкого, успеха, процветанья!

Пусть будет школа радости полна,

А жизнь в ней превзойдет все ожиданья!

Пятиклассник:

Мы всем учителям, ученикам

Желаем оптимизма и терпенья.

Удача пусть сопутствует всем нам!

Воскликнем хором: «Школа, с Днем Рожденья!»

Пятиклассник:

 Он особый – день рожденья,

 День волнений и веселья,

 Когда можно без стесненья

 Высказать слова любви,

 Благодарности, признанья

 За заботу и вниманье,

 Просто… за очарованье

 Человеческой души!

Разворачиваются к часам, переводят стрелки на 5. Бой курантов.

9. Номер

Выходят ведущие и шестиклассники. Слайды с учителями, работающими в шестых классах.

Вед:

Да, день рождения — особая дата,

 Этот праздник ни с чем не сравнить,

 Кто-то мудрый придумал когда-то

 В день рождения радость дарить.

Шестиклассник:

 Родная школа!

 Поздравляют ученики твои тебя.

 И от души добра желают

 Всем сердцем помня и любя.

 Мы здесь взрослеем и мужаем,

 Встречаясь с самого утра.

Шестиклассник:

 Мы здесь науку постигаем

 Любви, сердечности, добра.

 И в нашей школе педагоги —

 Ребятам лучшие друзья.

 Они и ласковы, и строги,

 И учат не щадя себя.

 Шестиклассник:

 Все время голос сердца слушать,

 Науками овладевать,

 И в беспокойных детских душах

 Огонь таланта разжигать.

 Всем, кто избрал такую долю

 И, забывая дом и сон,

 Часть жизни отдал нашей школе

 Вам низкий до земли поклон.

Разворачиваются к часам, переводят стрелки на 6. Бой курантов.

10. Номер

Выходят ведущие и семиклассники. Слайды с учителями, работающими в седьмых классах.

Вед:

Теплей человеку в дорогах тяжёлых,
В суровых краях оттого,
Что где-то на свете есть милая школа,
Есть добрая школа его.

Семиклассник:

День рожденья – это класс! –
Это раз.
Будь сегодня весела! –
Это два.
Все проблемы отложи! –
Это три.
Лучшая ты школа в мире! –
Это, кажется, четыре.

Семиклассник:

Хочу успеха пожелать! –
Это пять.
Мы придём все тортик есть! –
Это шесть.
Доставляй веселье всем! –
Это семь.
Счастье беды перевесит! –
Это восемь, девять, десять 

Семиклассник:

Сегодня школа так красива,
И утром солнцем залит каждый класс
На учителях таких, как Вы, и держится Россия,
И школа наша держится на Вас!

Разворачиваются к часам, переводят стрелки на 7. Бой курантов.

11. Номер

Выходят ведущие и восьмиклассники. Слайды с учителями, работающими в восьмых классах.

Вед:

Учитель! Много-много лет,
Зажжённый вами,
Не погаснет свет,
И сердце, знаю, будет молодым,
Пока огонь священный в дружбе с ним.

Восьмиклассник:

Моя душа от всяческих невзгод
Врачующее пламя сбережёт.
Оно ещё поможет мне в пути
Хитрейшие загадки превзойти.

Восьмиклассник:

Оно ещё поможет, и не раз.
Учитель мой,
В делах продолжить вас,
Ведь ноши нет прекрасней у меня,
Чем это пламя, этот свет огня…

Учитель!
Даже через много лет,
Зажжённый вами, не погаснет свет.

Восьмиклассник:

Так тянется к теплу, добру и свету –

Души ребёнка трепетный росток!

Средь непогод житейских путь к расцвету

И труден, и тревожен, и далёк…

Но сердце юное не знает зла и скуки

И тонет мир в распахнутых глазах…

И детские доверчивые руки

Сжимает школа бережно в руках.

Разворачиваются к часам, переводят стрелки на 8. Бой курантов.

12. Номер

Гареева К.Н «Понимаешь, мама я учитель»

Учитель

Понимаешь, мама, я — учитель,
Видишь, я вхожу, бледняя, в класс.
Это мне решили поручить их,
Сорок душ и восемьдесят глаз.

Припев:
Учитель…
Сколько надо любви и огня,
Чтобы слушали,
Чтобы верили,
Чтобы помнили люди меня….

В школе правду узнавать о мире
Люди начинают по-складам.
Всё равно — в Москве или в Сибири —
Школьный день равняется годам.
Припев.
Может, в сердце боль или тревога,
Может, не везёт пока в любви,
Всё равно у школьного порога
Оставляй все горести свои…
Припев.
Может, будет трудно, небогато,
Буду жить, свой выбор не браня.
Понимаешь, ведь мои ребята —
Это продолжение меня.
Припев

Выходят ведущие и девятиклассники. Слайды с учителями, работающими в девятых классах.

Вед:

День рождения – это море цветов.
Это встречи, улыбки, признанья,
И рекой полноводной любовь,
Поздравления и пожеланья!
Мы сегодня – большая семья.
День рождения школы встречаем.
Пусть звучит детский смех сквозь года,
И растут молодые таланты.
Счастлив будет учитель всегда,
Видя, как вырастают атланты!

Девятиклассник:
На первый взгляд немного – 44!
Но сколько радостей и бед здесь пережито!
Встреч, расставаний, над собой побед,
А сколько радостных и горьких слёз пролито!

Девятиклассник:

И в этот день рождения  
Мы собрались, чтоб снова вспомнить,
Тех, кто ушёл в историю теперь,
И кто собой день нынешний наполнил.

Девятиклассник:

Их много – пожилых и молодых,
Чей труд сродни труду героя,
Кто, не жалея сил своих, растил грядущее,
И нет ему покоя…

Разворачиваются к часам, переводят стрелки на 9. Бой курантов.

13. Номер

Выходят ведущие и десятиклассники. Слайды с учителями, работающими в десятых классах.

Вед:
Если б не было учителя, 
То и не было б, наверное, 
Ни поэта, ни мыслителя, 
Ни Шекспира, ни Коперника. 

Десятиклассник:

И поныне бы, наверное, 
Если б не было учителя, 
Неоткрытые Америки 
Оставались неоткрытыми. 

Десятиклассник:

Без его бы сердца доброго 
Не был мир так удивителен. 
Потому нам очень дорого 
Имя нашего учителя. 

Разворачиваются к часам, переводят стрелки на 10. Бой курантов.

14. Номер Садекова А.

Выходят ведущие и одиннадцатиклассник. Слайды с учителями, работающими в одиннадцатых классах.

Вед:

Пусть тебя в твой день рожденья, Школа,
Стократ восславят, возблагодарят
И вознесут на трон из песен,
Чтоб с каждым поколеньем
Впредь, тебе волшебно молодеть!

Одиннадцатиклассник:

Проходят дни рождения, словно сны,

Как запятые в жизненном писании.

И вновь вперёд, к дыханию весны,

К вершинам творческих стремлений и познаний.

Одиннадцатиклассник:

Что ж, пусть нелёгок путь и где-то каменист,

Но подводя итог прошедших буден,

Мы, словно, начинаем новый лист,

Как новый день, который, завтра будет.

Разворачиваются к часам, переводят стрелки на 11. Бой курантов.

15. Номер

Выходят ведущие и одиннадцатиклассник.

 Вед: А что же будет потом, а потом все по кругу: уроки, перемены, звонки, каникулы и каждый раз стрелки часов бегут все быстрее и быстрее. А у кого-то начинается совсем другая жизнь: экзамены, зачеты, сессия.

Одиннадцатиклассник:

 А школьные часы ещё идут,

 Старинные часы – свидетели и судьи,

 Не замедляя бег ни в праздники, ни в будни,

 Звонят для нас во все колокола.

Когда уходим мы из этих стен,

 Нам кажется, замрут все звуки во вселенной,

 Но школьные часы торжественно и чинно

 Очередной очерчивают круг.

Поворачивает стрелки на 11.55

Видео

16. Номер выпускников

Вед: На протяжении всего периода обучения рядом с тобой учителя, которые помогают тебе, учат тебя, поддерживают.

Вед:

Спасибо вам, учителя,
За ваши добрые дела.
Спасибо всем вам, дорогие,
За души наши молодые!
Спасибо вам от всех от нас
За ваш просторный светлый класс,
За долгожданный тот звонок,
Что собирал нас на урок…
Вас не забудем никогда.
Пусть солнце дарит нам улыбки,

И счастья будет пусть в избытке!

 Фотографии учителей

17. Номер

Вед: Ребята,  на наших часах без пяти 12, значит через пять минут наша школа начнет свой новый год. А каким он будет, все зависит от нас с вами!

18. Заключительная песня «5 минут»

Мы вам песенку споем про пять минут,

Эту песенку теперь пускай поют,

Пусть летит она по свету,

Мы поем вам песню эту,

Эту песенку про пять минут.

Пять минут, пять минут,

Бой часов раздастся вскоре,

Пять минут, пять минут,

Поздравляем нашу школу.

Пять минут, пять минут,

Разобраться если строго,

Даже в эти пять минут

Пожелать хотим мы много.

Пять минут, пять минут,

Бой часов раздастся вскоре,

Поздравляем нашу школу.

На часах у нас двенадцать без пяти,

Три урока позади и впереди.

Время мчится полным ходом

Школа стала нашим домом.

Долгих лет желаем впереди.

День рождения пришел,

Он у самого порога,

Пять минут пробегут,

Их осталось так немного.

Милый друг, поспеши,

Зря терять минут не надо,

Что не сказано, скажи,

Не откладывая на год.

Милый друг, поспеши,

Что не сказано, скажи,

Не откладывая на год.

Пять минуток нам хватает иногда

Получить пятерку или два,

И бывает, что минута

Всё меняет очень круто,

Это помним мы всегда.

Завтра снова урок,

Будет снова перемена,

И над книгой вечерок —

Учим свойства многочлена.

Пять минут, пять минут

Не хватает так немного,

Чтоб запомнить наизусть

Все слова из диалога.

Пять минут, так немного,

Чтоб запомнить наизусть

Все слова из диалога.

Пусть подхватит детвора и там и тут

Нашу песенку про пять минут,

Но пока мы песню пели,

Пять минут уж пролетели,

На стене часы двенадцать бьют.

День рожденья пришел

Поздравляем нашу школу

Пожелаем ещё

Ей побед и по футболу

Пусть кругом всё поёт,

И цветут в улыбках лица,

Школа в гости всех зовет,

Чтобы петь и веселиться.

День рожденья пришел

Поздравляем нашу школу!

Поздравляем нашу школу!

Вед: А по традиции во время боя курантов мы все загадываем желания!

Вед: Так давайте загадаем,  нашей школе процветания, долголетия, творческих и знаньевых побед!

Бой курантов

ПРАЗДНИЧНЫЙ САЛЮТ!!!

Вед:

 Пусть всё то, чем живём мы в школе

 Не пройдет, не исчезнет, как дым.

 И останется в сердце до боли знакомый

 Уголок, ставший всем нам родным.

Вед:

 И запомнится радость и горе,

 Наши чувства, тревоги, дела

 Пожелаем друг другу успехов

 |И любви, и добра, и тепла

Вед:

Мы верим, этот праздник
Останется в сердцах у нас!
И будет скоро
Не за горами юбилей.
И школа вновь его отметит,
И встретит всех в красе своей.

Вед:

С годами опытнее станут
Здесь юные учителя.
Но не страшна для школы старость,
Душой ты молода всегда Вед:

Так зажигай лучи и звезды
Ты в каждой маленькой душе.
Не дай остыть, не дай замерзнуть
Добру ты никогда, нигде!

Вед:
Куда б судьба ни разбросала —
И жизнь своих учеников,
Мы знаем – наше ты начало,
Основа всяческих основ!

Вед: На этом наш праздничный концерт подошел к концу, мы еще раз поздравляем всех с Днем рождения, нашего центра образования!

19. «С Днем рождения тебя!» — вынос торта

Цель: воспитывать внимательное отношение учащихся друг к
другу.

Форма: праздник.

Методы: коллективная творческая деятельность.

Учитель:  Здравствуйте
ребята! Пользуясь случаем, хочу поздравить каждого из вас с днем рождения.
Да-да,  с днем рождения! Не удивляйтесь, просто другого случая у меня
может не быть. Кто уже в этом году отметил свой день появления на свет,
взмахните рукой. Поздравляю! Желаю здоровья, счастья и удачи. Как гласит
народная мудрость: «Лучше поздно, чем никогда». А у кого день рождения еще
впереди? Взмахните, пожалуйста, руками. По-здрав-ляю!

(звучит веселая музыка).

Что такое день рождения?

Я отвечу без сомнения:

День подарков, пирогов,

День улыбок и цветов!

А скажите пожалуйста, у кого сегодня День рождения? (день рождения школы) молодцы.

И у нас для всех, Именинников, есть небольшой сюрприз.
Поздравим друг друга  известной песенкой. 

С днем рожденья тебя,

С днем рожденья тебя,

С днем рожденья (наша школа),

С днем рожденья тебя!

Молодцы! Вы чудесно поздравили друг друга с таким
замечательным праздником. А от меня вам всем на день рождения маленький
сюрприз. Зажмите кулак и загадайте желание. Загадали? Теперь разожмите кулак
и посмотрите на ладонь. У кого четко видны две параллельные линии, у тех
желание обязательно сбудется. У кого есть три линии судьбы, тот может на свой
день рождения загадать еще одно желание. И оно тоже обязательно сбудется. А у
кого не видно ни одной линии – вымойте руки с мылом!

Учитель:На дне рождении есть еще
одна традиция – всех гостей, родных и близких угощать вкусным
праздничным…тортом. Вот и мы сейчас приготовим такой торт. Только
воображаемый. Для этого нужно дунуть на ладони, чтобы стряхнуть пыль. (Ведущий
делает движения руками). Вложить в него удачу, оптимизм, душевное
тепло, добавить дружеские приветы – помашите друг другу руками, пошлите
воздушные поцелуи, побольше очаровательных улыбок. И все это перемешать
громкими аплодисментами с трехкратным радостным возгласом «Поздравляем!».

Ну, вот  торт мы  приготовили, поздравили друг
друга,  получили заряд хорошего настроения и  я думаю, нам пора
потанцевать.

                          (танцевальная пауза)

Игровая программа

Учитель: Ребята, а вам 
хотелось бы совершить путешествие  из пункта А в пункт Б? Я предлагаю
отправиться по железной дороге на двух поездах. Первый поезд фирменный, в нем
поедут наши мальчишки! И второй поезд фирменный, но в нем забронированы места
только для девчонок! В любом поезде есть главный человек, который несет
ответственность за пассажиров. Кто же он? (кто быстрее ответил, 
тот становится начальником поезда).

Конечно же, это начальники поезда. Но наше путешествие не
может начаться, пока пассажиры и начальники поездов не придумают оригинальное
название и номер поезда.

(придумывание названий).

РАЗМИНКА «РАССЧИТАЙТЕСЬ!» 

Задание: тот, на кого приходится число, кратное трём (двум, четырём,
пяти…), произносит вместо цифры своё имя. Победит та команда, у которой нет
(или меньше) выбывших.

1.конкурс «Кто быстрее
займет место» (игра со стульями).

Учитель:

Вот уже объявляют посадку и пассажиров просят занять свои
места!  (деление на команды). Вы знаете, что в составах есть разные
вагоны, поезд в них различается по степени комфортности, стоимости билетов и
количеству мест? А какие бывают вагоны?

(Варианты: фирменный, купейный, плацкарт, общий, 
вагон-ресторан, клуб-вагон.) Приглашение на игру.

 2.Конкурс «Кстати, а чей это приз?»

Учитель

Конкурс очень простой, но в своей простоте смешной.
выставляет несколько стульев по кругу, участники садятся на них.
В середину ставится еще один стул, на него – приз.
Ведущий читает стих и когда он произнесёт цифру «три», участники должны
схватить приз.
Соответственно выигрывает тот, кто оказался проворнее  всех и схватил
этот приз)

Это стих, который должен читать ведущий:

Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я цифру три-
Приз немедленно бери!

Когда стихи запомнить хочешь
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, а лучше….семь!

Мечтает парень закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: «Раз, два…марш!»

Однажды поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать…
Ну что ж, друзья, вы приз забрали
Я ставлю вам оценку пять.

3.Конкурс   Игра «Собери карточки»

Учитель

Наше путешествие продолжается, и наступает время проверки
билетов. Кто проверяет билеты в вагонах? Конечно, проводники  (по одному
человеку от команды становятся проводниками, им дается карточки определенного
цвета). Вот ваши проводники. Им предстоит собрать у пассажиров билеты за
определенное количество времени  (пассажирам раздаются карточки такого
цвета, проводники собирают билеты своего цвета).

4.Конкурс «Помой фрукты»

(для конкурса заранее приготовить два тазика с
водой.Необходимо достать из воды фрукты без помощи рук)

Рекламная пауза:

Игра «Заводила» (звучит музыка, участники
встают в круг, водящий показывает какое-либо движение в танце, все повторяют
эти движения, затем водящий в круг вызывает другого заводилу и т.д)

5.Конкурс Игра «Вопросы с подвохом »

Учитель. Железнодорожное
путешествие бывает  очень долгим, и пассажиры занимают себя различными
играми и развлечениями. За некоторыми из таких развлечений я предлагаю вам
скоротать время в пути.

1.    
1.     Золушкин башмачок простой или
золотой? (хрустальный)

2.    
2.     Сколько человек тянули репку?
(трое)

3.    
3.     У колобка на шее был бантик
или галстук? (ничего не было, у него нет шеи)

4.    
4.     Сколько козлят съел волк в
сказке  «Волк и семеро козлят »? (шестеро, один убежал)

5.    
5.     По какому поводу Муха-Цокотуха
собрала гостей: именины или свадьба? (именины)

6.    
6.     Мальвина брюнетка или
блондинка? (волосы голубые)

7.    
7.     Что показывают часы. Когда
бьют 13 раз? (что им пора в ремонт)

8.    
8.     сколько зернышек ела
Дюймовочка, когда жила у крота (нисколько, она не стала у него жить, улетела
с ласточкой)

9.    
9.     Кого водила на веревочке
Шапокляк – кошку или собачку (крыску-лариску)

10. 10.                       По
какому месту ударила шишка косолапого мишку? (по лбу)

11. 11.                       Котенок
Гав гавкает или тявкает? (он мурлычет)

6.Творческий конкурс «Изобрази слово»

 От каждой команды к ведущему подходит один
человек,  ему выдается по слову, которое нужно изобразить с помощью
жестов, движений, мимики.  (Бревно, теннисный мячик,  утюг, 
паровоз, Буратино и т.д.)

7 Конкурс Игра «Укуси яблоко»

 В каждой команде участвуют не меньше, чем 3 человека.
Один ребенок встает на стул и держит привязанное к нитке яблоко. Два
остальных участника пытаются его съесть. Побеждает команда, которая первая
справилась с заданием, и оставила на ниточке только «огрызочек» от яблока.
Ведущий должен смотреть,чтобы игроки не трогали яблоко руками. А тот участник,
который держит на нитке яблоко, не должен его низко отпускать, и помогать
участникам.

8 конкурс Игра «Вызов номеров»

Дети в командах делятся по номерам и запоминают свой номер.
Ведущий становится на линию старта и вызывает любой номер. Можно проскакать
на двух  ногах, одной ноге, правым боком, левым боком, спиной, лицом,
большими прыжками.

Рекламная пауза

«Каков вопрос – таков ответ»

Ведущий. А сейчас я предлагаю вам
пройти в вагон-ресторан и немного подкрепиться.

А пока вы восстанавливаете силы, я предлагаю ответить вам на
вопросы и  провести игру.

 Вопросы                                                         
Ответы

Пишешь ли ты стихи, сидя в ванной?	Да, это одно из удивительных качеств моего характера.
Ты смог бы сыграть в театре роль шкафа для посуды?	Как вы могли подумать, я же не глупец!
ы можешь наловить рыбы ванной?	Нет, я только люблю спать на подоконнике.
Ты страдаешь манией величия?	Откуда вы узнали? Я же некому об этом не рассказываю.
Любишь ли ты прятаться в холодильник?	Нет! Чтобы такого не произошло, я питаюсь кактусами.
Когда цветут цветы, хочешь ли ты поработать пчелкой?	Это позволено мне и Чебурашке.
Надеваешь ли ты каску, когда смотришь телевизор?	У меня на это просто нет времени. Я выращиваю крокодила в ванной.
Ты прогуливаешь занятия в школе?	Нет, но я иногда сплю в памперсах.
Ты часто носишь на голове ведро?	Конечно да! Всё это благодаря постоянным тренировкам.
Часто ли случается потоп в доме по твоей вине?	Нет, но иногда мне этого так сильно хочется, что впору стучать головой о стену.
Правда, что по ночам ты грызешь батареи?	Если, мне это не разрешают, то я лезу на дерево и сижу там всю ночь.
Ты смог бы нарисовать страуса на зеркале маминой губной  помадой?	Разумеется! А кроме это, я люблю чесать  отверткой за ухом.
Ты часто сидишь на крыше?	Угу. А чё? Завидно?
Когда у тебя в дневнике появится двойка, ты выводишь её керосином?	У меня это не очень хорошо получается, а вот мой сосед справа в этом профессионал.
В прекрасную лунную ночь к тебе прилетают инопланетяне?	Иногда я так сильно хочу этого, что даже все волосы вылезают.
Когда ты находишь фантик от «Сникерса», то приносишь его домой и вешаешь на видное место?	А еще я крестиком вышивать умею.
Ты часто разговариваешь во сне?	Не променяю этого и на 10 кило конфет.
Не ты ли съел все варенье из холодильника?	Я не такой, просто очень похож
Ты часто ездишь в транспорте зайцем?	Неплохая идея, нужно попробовать.

9.Песенный конкурс  «Кто кого перепоет или продолжи
песню».

Учитель .  Железные дороги
протянулись по всему миру, это один из самых удобных видов транспорта. А
сколько песен можно услышать в поездах. Вот и наши составы не исключение! 
Напеть песни о дне рождения.

10 конкурс Игра «Передай игрушку» (эстафета)

Учитель . Вот уже мелькают огни
нашей станции, на перроне снуют туда-сюда носильщики в поисках пассажиров с
багажом. А теперь мы проверим, какого состава носильщики быстрее справятся с
поклажей.

11 Конкурс «Танец с яблоком».

Учитель  Наши составы
преодолели большое расстояние и почти добрались до пункта Б. В честь этого
замечательного события мы сделаем остановку на «Танц — станции».

1.    
участники от команды  распределяются по парам. Под
музыку, лбами поддерживают яблоко, пары начинают танцевать. Побеждает та
пара, которая дольше удержит яблоко.

12.Конкурс «Ручки загребущие»

 Для конкурса понадобится огромное количество игрушек,
чем мельче они будут, тем лучше. В конкурсе участвуют 4-6 детей. Они
становятся вдоль линии старта, напротив которой на расстоянии 4-5 метров на
столе лежат игрушки. Дети по сигналу ведущего должны подбежать к столу, взять
столько игрушек, сколько они смогут донести.

Рекламная пауза

Игра «Паутина»

Выбирается ведущий и отворачивается от остальных игроков.
В это время остальные игроки становятся в линию и берутся за руки.
Задача игроков как можно сильнее запутаться, не размыкая рук. Можно друг
через друга переступать, друг под другом пролезать, главное не расцепляться.
Также надо постараться хорошо запутать конец и начало вашей «паутинки», чтобы
ведущему было тяжелее распутать.
Задача ведущего как можно быстрее распутать запутанных игроков.

13.Конкурс «Укажи пальцем»

Ведущая показывает 5 предметов и называет их.
Например, нос, тарелка, потолок, дверь, именинник.
Каждый ребенок, когда ведущая называет слово,
должен указать на предмет или человека пальцем.
Ведущая специально будет путать гостей
и может показывать на один предмет, а называть другой.
Кто ни разу не сбился, тот участник получает приз.

14 Конкурс «Чудо-Юдо»

 Для игры понадобится листок бумаги и карандаши. Первый
участник рисует голову, это может быть чья угодно голова: человека,
животного, птицы. Далее этот игрок загибает листок таким образом, чтобы видно
было только шею. Передает листок следующему игроку, который должен будет
дорисовать верхнюю часть туловища и также загнуть листок, чтобы следующему
человеку не было видно, что там нарисовано. Так постепенно игроки рисуют Чудо-Юдо.
Самое интересное, когда, нарисовав  существо, дети посмотрят, что у них
там получилось.

            15
конкурс ГИННЕСС – ШОУ

Рассказав своим гостям о Книге рекордов Гиннесса, объявите
конкурс на самый большой «рекорд». Разумеется, шуточный. Например:

—         Кто больше
просидит на табуретке, приподняв ноги над полом и не держась ни за что
руками?

—         Кто быстрее
на одной длинной нитке завяжет пять узелков?

—         Кто поднимет
и удержит в течение 10 секунд большее количество воздушных шариков (не за
веревочку)?

—         Кто сможет
за полминуты раскатать самую длинную колбаску из пластилина?

—         Кто сможет
за одну минуту воткнуть больше канцелярских кнопок в обычный карандаш?

        
-ЦЕПОЧКА ИЗ СКРЕПОК.
Раздать каждому по скрепке. Нанизать по очереди скрепки одна на одну (у
первого участника в руках 2 скрепки, которые он также должен нанизать друг на
друга). Какая команда соберет быстрее цепочку из скрепок?

Рекламная пауза. «Беспроигрышная лотерея»

Всем раздаются лотерейные билеты, затем они разыгрываются и
каждый получает приятный подарок.

1.    
1.     Аппарат для передачи мыслей на
расстоянии (конверт)

2.    
2.     2. Фотография с карнавала
(открытка с изображением животного)

3.    
3.     Фиксатор мыслей (карандаш)

4.    
4.     Запчасти к кроссовкам (шнурки)

5.    
5.     Летательный аппарат(Воздушный
шарик)

6.    
6.     Измерительный прибор(линейка)

7.    
7.     Маленький коврик фабричной
работы (носовой платок)

8.    
8.     Средство от болтливости
(пустышка).

САЛЮТ
В ЧЕСТЬ ИМЕНИННИКОВ

У каждого гостя в одной руке надутый воздушный шарик, а в
другой – булавка. И по команде все одновременно протыкают булавкой свой шар –
получается салют.

А можно сделать иначе: предварительно вложить в каждый шар
небольшое поздравление, а затем, надув шары, одновременно проколоть их, и
получится фейерверк поздравлений.

Учитель.  Вот и настал
долгожданный момент. Наши составы одновременно прибыли на станцию Б — станцию
бодрости и хорошего настроения. Пора вручить пассажирам обоих составов
небольшие подарки в память о нашем путешествии и еще раз поздравляем
вас с днем рождения!

Сценарий к юбилею школы : 110 лет

С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ, ШКОЛА!

Заместитель директора по УВР ГБОУ СОШ №25

Гришковец Елена Анатольевна

1 вед.: С днём рождения, любимая школа!
2 вед.: С днём рождения, каждый из нас!
1 вед.: Будет радостным и весёлым
2 вед.: Каждый день, каждый год, каждый час!

1 вед.:
Теплей человеку в дорогах тяжёлых,
В суровых краях оттого,
Что где-то на свете есть милая школа,
Есть добрая школа его.

2 вед.:
Быть может, есть на свете кроме
И двор, и сад, и яблонь цвет,
Да только лучше школы нашей
Для нас и не было и нет!

Клип один год из жизни школы

1 вед.: Сегодня мы отмечаем юбилей нашей школы, которой исполняется 110 лет.
2 вед.: Для мировой истории это, может быть, всего лишь краткий миг, но для нас – это целая жизнь.
1 вед.: Юбилей школы – это не только своего рода историческое событие веха, но и рубеж, дающий возможность оценить пройденный путь, вспомнить добрым словом тех, кто посвятил свою жизнь, свой педагогический талант родной школе, и, конечно, уточнить планы на будущее.
Чтецы

Ученики родную школу

Поздравляют от души.

И стихи сейчас расскажем

Мы – пока что малыши.

Почему и отчего

К нам пришло веселье?

Ведь еще не Новый год

И не новоселье.

И конечно же не зря

Весело с друзьями

Что у нас? Что у нас?

Отгадайте сами.

Говорят, что школа наша

Лучше всех на свете.

И таких учителей

Нам нигде не встретить!

Это правда! Это правда!

Наша школа лучше всех

Здесь с утра до ночи слышен

Громкий, звонкий, детский смех.

Школа наша вместе с нами

Каждый день растет.

Всех согреет, обласкает

Каждого поймет

Как на праздник в нашу школу

Ходим каждый день!

С днем рожденья ! С днем рожденья!

Говорим мы ей.

Песня «К сожаленью день рожденья»

2 вед.: Юбилей – это улыбки и цветы.
1 вед.: Музыка, песни и смех
2 вед.: Поздравления и пожелания.
1 вед.: И, конечно же, гости (имена)

2 вед.: Слово предоставляется главе администрации г. Алмазная Шумилину В.М.

1 вед.: С чего начинается школа? Вы скажете, дорогие наши педагоги, что с нас, учеников. А мы, ваши ученики, скажем вам в ответ, что с вас, учителей!

Сценка по мотивам сказки «Сказка о царе Салтане»

Чтец:
Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.

1 девица:
Кабы я была царица,
То для школы для родной
Закатила б пир горой.
Я б кормила педагогов
Вкусно, радостно и много.
И не просто пирогами –
Калачами да блинами.
Я бы мёдом их поила
И при этом говорила:
«Вы заботились о нас
Каждый день и каждый час,
А теперь пируйте вволю,
А потом пускайтесь в пляс!»

2 девица:
Кабы я была царица,
То для школы бы одна

наткала бы полотна
И любимых педагогов
Приодела бы немного.
Все в учителях прекрасно:
Лица – светлы, мысли – ясны,
Хороша у них душа.
Только денег ни шиша.
Постараюсь и одену
Всех в костюмы от Кардена,
В твид английский, шёлк китайский –
Будут краше розы майской!

3 девица:
Кабы я была царица,
Много слов не говоря,
Родила б богатыря.
Чтоб младенец был здоровым,
Все бы делала толково –
Он бы рос не по часам
И всему учился сам.
А как срок бы в первый класс
И своим учителям
Я б сказала: «Нате вам!
Вы послушного такого
Не видали, право слово:
В школу вовремя придёт
Слушать вас, раскрывши рот,
Звуку каждому внимать,
Всё как есть запоминать.
Будут книги и тетрадки
У него всегда в порядке,
И ошибок – ни одной,
И пятёрок – целый рой.
А на всех олимпиадах –
Все призы да все награды.
К педагогам – с уваженьем,
И вниманьем, и почтеньем.
Будет школу он любить
И бальзам на душу лить!»

Чтец:
Только вымолвить успела –
Дверь тихонько заскрипела,
И в светлицу входит царь,
Стороны той государь.
Во всё время разговора
Он стоял позадь забора –
Эти речи, по всему,
Полюбилися ему.

Царь:
Вас бы, милые девицы,
Сделал каждую царицей!
Ведь об этом обо всём
Думал я и сам путём!
Да, у нас житьё – не худо!
Что ни выпуск – просто чудо!
Кто-то песенки поёт,
Кто гранит наук грызёт,
Все девчата – величавы,
Выступают – будто павы!
А ребята молодые –
Все красавцы удалые!
Только в этом дива нет…
Я нашёл такой ответ:
Где учитель с сердцем страстным –
Там старанья не напрасны,
Где с душою педагог –
Там и результат высок,
Не жалел учитель сил –
Выпускник умён и мил.
Педагогов честный труд –
Вот ценнейший изумруд!
Посему даю наказ:
Сей же день и сей же час
Славить всех учителей
Школы доблестной моей!

2 вед.: Слово предоставляется директору школы Мечет Ирине Анатольевне, человеку, жизнь которого напрямую связана с нашей школой. Благодаря ее упорству, трудолюбию, мы сегодня учимся в этом замечательном здании.

Чтецы:
1.Учитель… сколько сказано для вас
Слов благодарности и слов признания!
В день этот понимаешь каждый раз,
Что не профессия учитель, а призвание.

2.Не жалея сердца своего,
Времени, здоровья не жалея,
Дарите душевное тепло
Детям в это непростое время!

3.Разум мира, смысл и суть Земли
Вы в ладони детские кладёте!
Вы – оплот надежды и любви,
Красотой души вы мир спасёте!

4.Пусть года летят, как листопад,
Чаще жизни горькие потери,
Но ваш добрый неустанный взгляд
Сердце детское теплом всегда согреет!

Песня «Мой учитель»

1 Вед.: Дорогие учителя! Строгие и ласковые, терпеливые и чуткие, мудрые наставники ребят!

2 вед .: Ответственнее и благороднее вашего призвания нет: ведь вы несёте своим ученикам не только дар знания, вы дарите им сердечный свет доброты.

1 вед.: Искорки своего сердца и тепло души подарили учителя – ветераны, отдавшие всю свою жизнь детям.

2 вед.: От всех ветеранов мы предлагаем Вам, уважаемая Мария Григорьевна, зажечь пламя свечи Мудрости.

1 вед : Всем, кто посвятил всю жизнь школе и детям, низкий земной поклон

Зажигается свеча по звуки музыки

Чтецы

1.Как время беспощадно скоротечно
И, кажется, страна идёт ко дну…
Но лишь учитель зажигает свечи,
Когда клянут другие темноту.

2.И пусть не утихают речи,
Пусть светятся глаза учеников,
Тогда мы только зажигаем свечи,
Когда не прекращается любовь.

3.И лишь учитель честен, добр, сердечен,
И лишь учитель искренен и смел,
Он потому и зажигает свечи,
Чтобы не дать пробиться темноте.

2 вед : Сегодня все мы, присутствующие в этом зале, станем свидетелями зарождения пламени свечи Зрелости. Ведь зрелость предполагает опыт, профессиональное мастерство и вечное стремление к совершенству – все эти качества собраны воедино в наших коллегах.

1 вед. : Дорогие учителя! Каждый из Вас – яркая неповторимая личность, которая уже многие годы теплом своей души оберегает и хранит нашу школу. Пусть славными будут дороги, которыми уходят от вас ученики! Пусть славными делами прославят они ваше имя!

2 вед. Уважаемая Гарная Надежда Александровна, мы предлагаем Вам поделиться со всеми присутствующими искоркой своего душевного огонька, зажгите пламя свечи Зрелости.

Зажигается свеча под звуки музыки

Школьный вальс

1 Вед. С годами опытнее станут 
Здесь юные учителя. 
Но не страшна для школы старость, 
Душой ты молода всегда 
2 вед . Сегодня мы приветствуем тех, кто хочет связать свою жизнь со школой, учатся в высших учебных заведениях. Мы предлагаем вам зажечь пламя свечи Юности молодого учителя Гришковец Яну Юрьевну!

Зажигается свеча по звуки музыки

1 вед. Так пусть же тепло этого пламени сопровождает вас всю жизнь, оберегая от горести и бед. И пусть будет больше славных дел, которыми можно будет гордиться.

Песня «Она мне нравится»

Чтецы
Цветы, улыбки, поздравленья
И фразы тёплые – для вас!
Прекрасны праздника мгновенья,
И долог будней каждый час.

Но тем-то праздники прекрасны,
Что собирают в круг друзей
И заставляют верить в счастье
При робком пламени свечей!

И понимание – награда –
Слова, поддержка, просто взгляд…
Друзья! Как мало нам всем надо,
Чтобы тебе был кто-то рад!

И пусть сегодня этот вечер
Подарит Вам желанье жить,
Петь, танцевать, готовить речи,
Учить других всегда творить!

2 Вед.: С юбилеем школы мы поздравляем всех её сотрудников. Спасибо Вам, за ваш труд и терпение. Здоровья Вам и всех благ! Всего Вам самого доброго!

1 вед.: В наше непростое время школа как никогда нуждается в мудрых, понимающих друзьях – наших любимых родителях. Без них было бы очень трудно выжить нашему школьному дому. Сегодня нам хочется поблагодарить родительский комитет школы за огромную помощь в реализации наших проектов и смелых идей. Спасибо Вам.
Танец

2 Вед.: Нашей школе есть чем гордиться: за все годы она дала путёвку в жизнь тысячам юношей и девущек. Врачи, педагоги, инженеры, строители, юристы, экономисты, военные. Нам очень приятно, что школу помнят и любят, что на её юбилей пришли бывшие выпускники и с трепетом вспоминают свои школьные годы.

1 Вед.: Приятно, когда выросшие бывшие ученики приводят в школу своих детей. Но в двойне приятно, когда твои ученики сами приходят в родную школу, но уже коллегами. В нашей школе 3 педагогов являются её выпускниками. Это высшая оценка педагогическому коллективу.

Вед.: Слово предоставляется выпускнице школы Краснобаевой Н.П.
Когда-то вышла я из этих стен,
Меня томила почему-то грусть,
Я уходила… но не насовсем
И знала, что опять сюда вернусь…
Вернусь, чтоб грудью глубоко вздохнуть:
Здесь воздух и родной, и так любим.
Себе я обрела достойный путь,
О чём мы очень редко говорим.
Я рада этим детским голосам,
И рада я сиянью детских глаз,
Я вместе с ними верю в чудеса
И знаю: это не в последний раз!
Ты здравствуй, школа, много, много, много лет!
Пусть бьются беспокойные сердца!
Тебе желаю света и побед!
А я с тобой останусь до конца!

Песня «Одноклассники»

1 вед.: Как замечательно, что в школе есть ребята,
Чьи умы и знания приносят славу ей,
Ведь именно о них произнесут когда-то:
Вы — гордость и надежда наших дней!

1 вед.: Мы приглашаем директора школы Мечет И.А. для вручения благодарностей.

2 вед .Школа – это удивительный дом! Здесь всё перемешалось: детство и зрелость, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слёзы, встречи и расставания.

4.Первая учительница тёплой ладошкой провела по непокорным вихрам, и мы полюбили большой и шумный дом под названием школа.

5.Повзрослев, мы спорили, ошибались, радовались победам и находкам, узнали, что такое дружба и ложь, верность и трусость, победа и поражение.

Учащимся берутся свечи, зажжённые учителями

Учитель! Много-много лет,
Зажжённый вами,
Не погаснет свет,
И сердце, знаю, будет молодым,
Пока огонь священный в дружбе с ним.

Моя душа от всяческих невзгод
Врачующее пламя сбережёт.
Оно ещё поможет мне в пути
Хитрейшие загадки превзойти.

Оно ещё поможет, и не раз.
Учитель мой,
В делах продолжить вас,
Ведь ноши нет прекрасней у меня,
Чем это пламя, этот свет огня…

Все: Учитель!
Даже через много лет,
Зажжённый вами, не погаснет свет.

Фильм «Пожелания»

Чтецы

За то, что хороша Земля моя!
За то, что бьются радостно сердца!
За то, что есть мои учителя,
И жизни нет, наверное, конца!

Поклонимся родному очагу,
Здесь дали нам бесценное наследие.
У школы будем мы вечно в долгу
От первого звонка и да последнего.

Так зажигай лучи и звёзды
Ты в каждой маленькой душе!
Не дай остыть, не дай замёрзнуть
Добру ты никогда, нигде!

Куда б судьба ни разбросала
И жизнь твоих учеников,
Мы знаем – наше ты начало!
Основа всяческих основ!

Финальная песня «Школа, школа двери распахни»

Текст песни «Мой учитель»

1 Зовет за парты ласковый звонок,  Веселый смех на время умолкает.  Учитель начинает свой урок,  И все вокруг как будто замирает.  Все годы нас учили понимать  И трудные и легкие предметы.  Учитель не умеет уставать,  Тетради проверяет до рассвета.  Припев: Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите? Слезинки нежданно блеснули в глазах.  Вы мир нам открыли, и, где б мы ни жили,  А школа всегда будет в наших сердцах.  2  Бывали мы несносны иногда,  Как будто бес вселялся в наши души.  Учитель тихо скажет: «Не беда»,  Ведь мой учитель — самый-самый лучший.  Промчались годы быстрой чередой,  И наступило времечко прощаться.  Учитель, мы не знали, что с тобой Нам очень грустно будет расставаться. Припев. Зовет за парты ласковый звонок,  Веселый смех на время умолкает.  Учитель начинает свой урок,  И все вокруг как будто замирает. Припев.

Текст песни «Она мне нравится»

Мне говорят: что школа постарела

Я объясниться ей в любви сумею,

Ее душа вовек не постареет
И скажем мы — наш выбор самый лучший.

Ты нас послушай, ты нас послушай

Текст песни:

Текст песни «Одноклассники»

Текст песни «Школа, Школа»
1.Пришли сюда мы малышами, 
держа в руках цветов букет.
А папы, мамы волновались,
давали мудрый нам совет.
Но время быстро пробежало,
И повзрослели мы чуть-чуть,
А так хотелось детским взглядом
На школу нам ещё взглянуть
(припев)
Школа, школа, двери распахни,
Школа, школа, уроки-перемены,
Школа, школа учитель у доски
И твоей любовью мы согреты. (2 раза)
2. Мы входим в классы ежедневно
Родная парта, стул, тетрадь
Английский, русский, рисованье,
Смогли вы много рассказать.
Мы с вами пели и читали
Играя, вы учили нас.
Спасибо, школа дорогая,
Ведь все науки — это класс
Припев(2 раза)
Проигрыш Припев (тихий), припев (повышенный/ 2 раза)

Сценарий праздника,

посвящённого Дню рождения школы

Цель мероприятия: празднование Дня рождения школы

Задачи:

1.Собрать творческую группу педагогов и обсудить план мероприятий, посвященных Дню рождения школы; распределить, кто из педагогов за что отвечает.

2. Разработать сценарий концерта, посвященного Дню рождения школы.

3.Поместить на сайте школы информацию о предстоящем празднике и приглашение на праздник.

4. Разослать приглашения ветеранам педагогического труда.

5. Провести праздник, посвященный Дню рождения школы

ХОД:

Музыка И. Аллегровой «С днем рождения!!!»   

Вед. 1: Здравствуйте!

Вед. 2: Добрый день!

Вед. 1: Мы рады видеть в этот прекрасный день всех, чьи жизни и судьбы объединяла…

Вед. 2: И объединяет,

Вед. 1: Согревала…

Вед. 2: И согревает своим теплом

Вед. 1: Добрая,

Вед. 2: Надёжная,

Вед. 1: Весёлая,

Вед. 2: Любимая,

Вед. 1: Переяславская школа-интернат №9!

Вед. 2: Мы рады приветствовать вас на празднике, посвященном Дню рождения школы!

Вед. 2: 9 апреля 1961 года распахнула двери новая школа. И началась бурная школьная жизнь.

Вед. 1:– Уроки и перемены.

Вед. 2: – Завтраки и обеды.

Вед. 2: – Непрерывная череда творческих дел:

Вед. 1: – Праздничные концерты.

Вед. 1: – Вечера встреч выпускников.

Вед. 2: – Последние звонки и, конечно, “Дни рожденья школы”!

Вед. 2: – Шли годы, школа крепко становилась на ноги. И всё это благодаря её дружному коллективу.

Вед. 1: – Сегодня мы проведём виртуальную экскурсию по нашей школе…

— Экскурсию с нами хотите пройти?

Смотрите и слушайте – будем вести!

 На слайде фото школы

Вед. 1:

— Вот дом,

В котором уютно всем!

Ученик 1:

— А это директор (Слайд 2)

И мудрый и строгий,

Который ведёт нас по верной дороге,

Храня от различных невзгод и проблем.

В доме, в котором уютно всем!

Ученик 2:

— Вот завучи наши (Слайд 3)

В тревогах, в заботе.

В учебной, а также внеклассной работе

У них не найти недочётов, пробелов.

Директору помощь и словом, и делом.

Ученик 3:

— А это дети! (Слайд 4)

Самые лучшие дети на свете,

Которые носятся по коридорам,

И лазят даже порой по заборам,

Но все же учатся в нашей школе,

В школе,

Которую любим мы все!

Ведущий 2:

— А это, друзья, наши учителя… (Слайд 5)

Истории, математики, если хотите,

Физрук, русоведы, (Слайд 6)

Начальных классов, (Слайд 7)

Географ-биолог, трудовики, (Слайд

Учителя-надомного обучения, (Слайд 9)

А также служба сопровождения. (Слайд 10)

Имеют все ангельское терпение.

Ведущий 1:

Библиотекарь, социально-бытовая ориентировка (Слайд 11)

Владеют предметом, методикой ловко

Вбивают науки в ребячьи головки.

Ученик 4:

-А вот воспитателей дружный отряд. (Слайд 12)

Любовью они окружили ребят

Они и за маму, они и за папу,

За деток своих хоть к чудовищу в лапы.

Ученик 5:

— А вот заботливо смотрит завхоз, (Слайд 13)

Везёт он наш школьный хозяйственный воз.

Подвластны ему няни, сантехник, шофёры

Повар, электрик, прачка, вахтёры

Все сторожа и работники кухни

Скажет он только: «Ребятушки, ухнем!»

Ученик 6:

— Кто сварил душистый суп (Слайд 14)

 И гарнир из разных круп?

 Кто нам булочки испек

 Или яблочный пирог?

 Это наши повара

 Трудятся с шести утра.

Ученик 7:

— Врачи помогают и взрослым, и детям, (Слайд 15)

Как самые добрые люди на свете.

Врачи облегчают страданья вокруг.

За это «спасибо» скажи им, мой друг!

Ученик 8:

-Отчет. Нелегкая пора. (Слайд 16)
Отметим добрым словом
Бухгалтера нелегкий труд.
Бухгалтерам — УРА!

Ученик 9:

-Чтобы был нормальным быт, (Слайд 17)

Интернат всегда открыт,

Пусть в тени, не ради славы,

Но работали всегда вы —

Наши специалисты:

Кастелянша, прачка, кладовщица.

Сегодня мы вам всем:

(хором) Спасибо говорим!!!

Ведущий 1:

— Ну, вот и всё! Конец экскурсии. (Слайд 18)

На вашу тьму пролили белый свет.

Надеюсь, мы вас убедили,

Что лучше школы нашей – нет!

Музыкальная вставка (Аллегрова «С днём рождения»)

Вед. 2: Песня «Звёздная страна». Исполняет Пойманова Галина Николаевна.

(включить песню «Звёздная страна», видеоролик) Слайд 19

(звучит песня)

Вернуться к предыдущему 18 слайду

Ведущий 1: На любом Дне рождения бывают поздравления!

Ведущий 2: Выходит к нам для поздравления

Хозяйка этого прекрасного учреждения!

Ведущий 1: Слово предоставляется директору школы Кушнир Вере Семёновне

(Поздравление от директора)

Ведущий 2: Нашу праздничную программу продолжают девушки старших классов. Они исполнят танец «…»

Музыкальная вставка

(танец)

Музыкальная вставка

Вед : А сейчас поиграем в игру «Что подарим нашей школе?»

Вед : Если то, что называю — подарить нам можно,

То кричите громко: «Да!» и хлопайте в ладоши.

Вед : Если что-нибудь плохое я вам предлагаю,

То кричите громко: «Нет!» и топайте ногами.

-Мы подарим всем улыбки? (да)

-Чешую от дохлой рыбки? (нет)

-Солнца лучик и весну? (да)

-А подснежники в лесу? (да)

-Килограмм конфет? (да)

-Без ножек табурет? (нет)

-Стоны, слёзы, неудачи? (нет)

-Очень старый, сдутый мячик? (нет)

-Хорошее поведение? (да)

-Весёлое настроение? (да)

-Жизни лучшие моменты? (да)

-И наши громкие аплодисменты! (Все аплодируют)

Вед 1: Мы рады приветствовать на нашем празднике ветеранов педагогического труда. Они пришли поздравить школу, в которой проработали много лет и подарили свое сердце и тепло души детям.

Это:(ведущие перечисляют ветеранов труда)

Вед 2: Слово предоставляется ветерану педагогического труда Тонковидовой Фаине Тимофеевне.

(выступление Ф.Т.)

Вед 1:

Вот и снова великий праздник,

Снова встречи и здесь, и там.

Много всяких хороших и разных

Годовщин вспоминается Вам.

Вед 2:

Ветераны! Живите подолее

Тверже поступь держите свою

Пусть все видят: живая история

В этот день шагает в строю!

Вед 1:

Вы примите слова благодарности

За нелегкий и честный труд.

Приходите вы в школу с радостью,

Где Вас помнят, и любят, и ждут.

Вед 2: Приглашаем на сцену для поздравления Баженову Ирину Николаевну.

(выступление И.Н., вручение подарков)

Музыкальная вставка «Барбарики»

Ведущий 1: У нашей школы славное прошлое и настоящее, мы надеемся, что и будущее откроется для неё в своих ярких, светлых красках. А пока в нашей школе подрастает новое поколение звёзд и звёздочек.

Ведущий 2: Танец «Маленькие звёзды» исполняют ученики начальных классов.

Музыкальная вставка

(Танец «Маленькие звёзды»)

Музыкальная вставка

Вед:

День рожденья — особая дата,

Этот праздник ни с чем не сравнить,

Кто-то мудрый придумал когда-то

В день рождения радость дарить.

Вед: На сцену приглашаются ученики 6 класса

Музыкальная вставка

Шестиклассник:

Родная школа! Поздравляют

Ученики твои тебя.

И от души добра желают

Всем сердцем помня и любя.

Мы здесь взрослеем и мужаем,

Встречаясь с самого утра.

Шестиклассник:

Мы здесь науку постигаем

Любви, сердечности, добра.

И в нашей школе педагоги —

Ребятам лучшие друзья!

Они и ласковы, и строги,

И учат, не щадя себя.

Шестиклассник:

Всем, кто избрал такую долю

И, забывая дом и сон,

Часть жизни отдал нашей школе

Вам низкий до земли поклон.

Шестиклассник:

Сегодня школа так красива,
И утром солнцем залит каждый класс
На учителях таких, как Вы, и держится Россия,
И школа наша держится на Вас!

(Песня «Глобус» исполняют ученики 6 класса)

Под «Глобус» уходят со сцены

Ведущий 2: А сейчас любимую школу поздравят пятиклассники. Мы приглашаем их на сцену.

Музыкальная вставка

Ученики:

День рожденья – это класс! –
Это раз.
Будь сегодня весела! –
Это два.
Все проблемы отложи! –
Это три.
Лучшая ты школа в мире! –
Это, кажется, четыре.
Хочу успеха пожелать! –
Это пять.
Мы придём все тортик есть! –
Это шесть.
Доставляй веселье всем! –
Это семь.
Счастье беды перевесит! –
Это восемь, девять, десять

Хором: «С днём рожденья, любимая школа!»

Музыкальная вставка

Ведущий 2: В исполнении Пономаренко Оксаны Александровны прозвучит песня «Ветер перемен».

(песня «Ветер перемен», включить видеоролик) Слайд 20

Ведущий 1:

Спасибо всем, что вы пришли Слайд 21

Как ни трудна была дорога

Ведь вы иначе не могли

Вас всех ждала родная школа!

Ведущий 2:

Живи же, школа, много, много лет,

Пусть бьются беспокойные сердца.

Тебе желаем света и побед

И мы с тобой навеки, до конца!

Ведущий 1:

С Днем рождения, школа!

Вместе: С Днем рождения!

Музыкальная вставка

Выходят дети, поют песню «День рождения» (Барбарики)

Вед.: На этом наш праздник подошёл к концу, спасибо за внимание!

Юбилей школы может стать грандиозным объединяющим праздником городского масштаба. Для этого нужно постараться и создать яркое многогранное событие. Привлечь внимание городских властей, местных каналов и блогеров — в ваших силах.

Я не рискну составлять какой-то универсальный сценарий, так как одной школе исполняется всего 5 лет, а другая будет отмечать 70-летний юбилей. У кого-то во всех классах вместе 50 учеников, а у нас в Подмосковье есть школы, в которых только первых классов — 33. Букв для названия не хватает.

Естественно, организационные особенности будут у всех разные. Вам в любом случае придется собирать самые подходящие идеи по крупицам, так как в интернете на все случаи жизни готовых сценариев нет.

Эту статью я периодически дополняю в момент озарения. Об этом же прошу всегда и посетителей сайта! Если во время прочтения вы вдохновились и придумали что-то необычное и интересное, напишите, пожалуйста, в комментариях. Пусть юбилеи всех школ будут креативными, яркими и запоминающимися!

Когда начать подготовку

Вот это очень важный вопрос. Увы, часто идея о проведении праздничной недели к дню рождения школы приходит спонтанно. Мероприятие получается не таким эффектным, репетиций мало, подготовка идет на фоне общей усталости и с высоким уровнем стресса. Зачем?

Назначьте одного главного организатора, еще пару заместителей. Распишите все идеи и составьте графики подготовки и подведения итогов. Важно собрать лучшие работы для заключительной выставки и финального концерта, а для этого надо вовремя провести отборочные туры по всем направлениями.

Даем минимум две недели на подготовку творческих конкурсов. Неделю — на подведение итогов и награждение победителей. Еще неделю — на сборку концертных номеров и оформление выставки лучших работ.

Что может подготовить каждый класс

Напомню, в каждой параллели вы можете объявить свой конкурс. Где-то рисунки, где-то фотографии, поделки. Кто-то готовит шуточные пятиминутные номера типа КВН, каким-то классам поручите подготовку спортивного праздника, другим — танцевального флешмоба и т.д. Для большой школы — хороший вариант.

Еще очень важно фотографировать и выставлять все работы в соцсетях, на школьном портале и на сайте школы в новостях. Пусть каждый ребенок порадуется, что его работу видит много людей. Не забудьте придумать хэштеги (например #80лет_школа_125), чтобы потом легко находить все этапы подготовки к празднику. Такое поощрение в наше время работает безотказно, стимулирует активность и интерес к событию.

Если вдруг юбилей школы захочется сделать тематическим (например, весной 2021 года мероприятие связали с полетом Гагарина в космос и все задумки получились поистине космического масштаба — от оформления зала до наград), полистайте календарь больших дат и других юбилеев, которые празднует вся страна.
Вот тут я собрала тематические праздники, вдруг что-то зацепит.
И вот еще необычные календарные праздники.

Теперь перечислю идеи, выбирайте для себя самые подходящие.

---

---

---

Каждый класс может сделать свою тематическую фотозону и поздравить свою школу серией фотографий в соцсетях.

Вот тут у меня много идей для создания фотозоны, вдохновитесь! Есть люди, которые умеют делать красоту из ничего. Дешево и очень эффектно. Вот еще про фотозоны, буквы и цифры для фотосессий. И аэромозаика.

---

На фото — мой сыночек в образе юного флейтиста. Кружевной воротник сделала ему из бумажных кружевных салфеток. Ну здорово же? Пусть школу поздравят такие персонажи из разных эпох.

Лучшие работы можно не только опубликовать в соцсетях, но и распечатать для выставки в день заключительного концерта.

---

Сделайте картонные паспарту одинакового цвета, так выставка сразу приобретет достойный вид.

Если история вашей школы не такая богатая, организуйте фотопроект «Красота вокруг» или «Любимая школа». Пусть дети найдут что-то приятное глазу на школьном дворе, в своем классе, в столовой. Сделают портреты одноклассников, запечатлеют цветы на подоконнике или на клумбе у входа, сфотографируют разворот в своей тетради с красивыми строками или с пятеркой по математике.

Еще очень всем нравятся портреты типа «Я и моя мама в 3 классе». В этом случае нужна просто мамина фотография третьеклассницы рядом с фото дочки в этом же возрасте, нет привязки именно к одной школе.

---

Еще были фотографии тортов с фигурками (просто это все никак нельзя было принести на выставку). Талантливые в нашей стране люди, что еще сказать!

---

---

В принципе, можно просто выбрать в школьном дворе дерево и привязывать ленточки с пожеланиями туда. Тоже красиво получается. Ветер раздувает цветные ленты, ваши желания сами собой сбываются.

---

Если бумагу большого размера не найдете, склейте 6 листов белого картона А1 или даже А0. Внутри каждого контура — числа от 1 до 11. Назначьте каждому числу свой цвет. Например: первый класс — зеленый (цифра 1). Второй класс — красный (цифра 2). Третий класс — желтый (цифра 3) и т.д. Все 11 классов должны поочередно закрасить выделенные области своими цветами, получится цельное изображение, созданная при участии каждого класса. Фотозона, сделанная своими руками к юбилею школы.

---

Тут снова фото моего сыночка, уж очень убедителен он был в образе кота Базилио.

---

Потом вам надо провести небольшой кастинг, чтобы поставить хорошо танцующих детей на первый план. Ну и репетировать, сколько сил хватит.

Не забудьте напомнить об одинаковой одежде. Например, джинсы и белые футболки. Флешмоб можно запустить в финале концерта (начинают дети на сцене, потом присоединяются ученики, учителя и родители в зале). Если еще и директора уговорите станцевать — вообще здорово!

---

Еще можно соорудить гигантские юбилейные цифры из стоящих или сидящих учеников (фото делаем с высоты 2-го или 3-го этажа школы, естественно).

А может запустите самую длинную радиопередачу по школьному радио. Или многочасовой марафон стихов.

---

---

Найдите передачу «Песня года», которая снималась в год основания школы (передача существует с 1971 года). Иногда получается очень крутая подборка, так как многие песни прошлых лет популярны до сих пор. В принципе, можно и не переделывать слова. Разучите эти песни с детьми и сделайте ретро-концерт из вечных хитов. Убойно!

Если нет времени разучивать, сделайте подборку этих песен в оригинальном исполнении для озвучки уличного мероприятия (субботника, спортивного праздника).

На заключительном концерте можно вставить одну песню-ровесницу вашей школы в исполнении учителей, учеников и родителей. Символическая связь поколений!

---

Тут могут быть варианты. Например, попросите их найти и подписать для школьной библиотеки любимую книгу (надпись с пожеланиями и благодарностью школе фотографируйте для публикации в соцсетях). Можно записать видеопоздравление на рабочем месте.

Красиво было бы символически посадить с этими людьми деревья на школьном участке. Или просто растение в горшочке для украшения школы.

---

---

Из этих коробок постройте устойчивую стену-фотозону. Пусть вся эта красота стоит несколько недель в фойе. Можно купить одинаковые в Леруа или другом магазине.

---

---

---

Пока воспользуйтесь самым простым способом. Создаете для каждой команды участников (команды лучше не более 5 человек от каждого класса) свою маршрутную карту. Это такой индивидуальный план посещения разных локаций в определенной последовательности в разное время. Пока участники одной команды ломают голову в столовой, другие проходят квестовые испытания в библиотеке. Через 10 минут по сигналу организатора команды идут на новое испытание.

В каждой локации команду ждет персонаж (наряжаем старшеклассника) или учитель-предметник. Он готовит одно интересное задание (головоломку, нестандартную задачку, последовательность чисел или картинок, пазл и т.д.), ставит за прохождение задания от 1 до 3 баллов. Если справились сами — 3 очка. С подсказкой — 2 очка. С двумя подсказками или прямым намеком — 1 очко. Не успели пройти испытание — ноль очков. В той же маршрутной карте ставите баллы, в конце квеста будет понятно, чья команда победила.

Если есть необходимость по сценарию, за выполнение задания даете шоколадную медальку, бутафорский ключик, канцелярские принадлежности, конфеты, бумажные фигурки. Что-то, что потом можно посчитать и подвести итоги.

Вот мои подборки бесплатных квестов, вдохновляйтесь!

Серия мероприятий к юбилею школы

Естественно, можно ограничиться только официальным мероприятием и праздничным концертом. Если есть силы и желание, продумайте большую юбилейную неделю с разными мероприятиями для всех параллелей.

---

---

Привлекайте родителей, детей и учителей. Пусть в чистом школьном дворе появятся молодые елочки и клены с табличками «Юбилей 30 лет», кусты вдоль забора или просто цветы на клумбе.

Если праздник зимой, посвятите день комнатным растениям и чистоте в классах.

---

Особенно это эффектно, если у вашей школы почтенный возраст. Важно донести до каждого ученика, что и у него есть шанс прославить школу на весь город, страну или даже весь мир.

В наградных грамотах обязательно укажите, что олимпиада была посвящена такому-то юбилею школы.

---

Хорошо бы привлечь к соревнованиям родителей, бывших выпускников и гостей города, но это все, видимо, после окончательной победы над коронавирусом будет.

---

На фото есть мои буквы из бисера и пряники в упаковке. Только мы с Вовой наторговали на 2 тысячи, а класс заработал вообще много денег )).

Куда пойдут деньги, объявляете заранее. Это может быть приют для бездомных животных, помощь какой-то семье, покупка подарков для одиноких пожилых людей. Любое доброе дело в честь юбилея школы.

---

---

---

Заключительный концерт

Тут надо очень хорошо продумать программу. В моей молодости затянутые школьные концерты назывались китайскими )). Видимо, имелись ввиду длинные номера, на которые интересно смотреть только родителям юных исполнителей. Так не надо.

Включите в сценарий мероприятия только яркие массовые номера. Хорошо бы добавить подготовленное выступление родителей, молодых учителей и выпускников прошлых лет с небольшими номерами типа конкурса «Приветствие» в КВН. Общая длительность концерта — не более 60 минут.

Пусть еще будет много песен с движениями, массовые костюмированные сценки, танцевальные номера в исполнении детей разного возраста. Лучше избежать чтения стихов по-одному, игры на музыкальных инструментах и сольного вокала.

Естественно, важно обеспечить качественное звуковое оборудование и красиво оформить сцену.

Вот пример песни, которая хорошо подходит для такого концерта. Игорь Крутой «Нарисуй этот мир».

Есть еще идеи?

Мой сайт часто посещают творческие и очень щедрые на идеи учителя. Заранее благодарю за то, что делитесь советами и удачными находками. За то, что вы такие креативные и талантливые.

Жду ваши комментарии с дополнениями!

Ирина Панасьян, автор проекта «Снова Праздник»

Цель: Формирование уважительного
отношения к традициям школы, интереса к её
истории, чувства гордости и ответственности за
её настоящее и будущее.

I этап. Коллективное планирование.

Задачи:

• Определить цель, задачи, этапы проведения
  праздника.
• Изучить спектр интересов детей, учителей,
  родителей по вопросу организации жизни школы.

II этап. Подготовительный (организационный)
этап.

Задачи:

• Увлечь детей идеей проведения праздника.
• Выявить лучших, сильнейших во всех сферах жизни
  школы.
• Заинтересовать детей, родителей историей школы.
• Собрать начальный материал о школе для копилки
  “История школы”.

III этап: Проведение. Программа праздничного дня
24.11.1999 года.

Задачи:

• Формирование в ребенке отношения к себе, как
  части общего школьного мира.
• Сплочение общешкольного коллектива (детей,
  учителей, родителей).
• Укрепление традиций школы.

IV этап: Коллективное подведение итогов.

Задачи:

• Изучить степень удовлетворенности детей,
  учителей и родителей проведенным КТП.
• Научить школьный лидерский актив технологии
  проведения анализа КТД.
• Наметить этапы работы по созданию копилки
  “История пятой школы”.

Торжественная линейка (из опыта 2002 г.)

Построение.

Звучит запись “Широка страна моя родная”

Ведущий – Ученики и учителя школы № 5!
Для вноса Флага Российской Федерации стоять
смирно! Флаг внести!

Звучат позывные, марш.

Знаменная группа вносит Флаг РФ.

Звучит Гимн РФ в исполнении школьного хора.

Ведущая – Торжественная линейка,
посвященная Дню рождения школы считается
открытой.

Ведущий –

Россия есть у каждого своя:
Свои леса в ней и свои поляны;
Свои враги в ней и свои друзья,
Свои у всех на будущее планы.

Ведущая – Для нас, учеников, Россию
олицетворяет сегодня наша школа – школа № 5.

Ведущий –

Наша школа – это храм науки,
Дом уюта, светлый огонек,
Добрые учительские руки
Первый и последний наш звонок.

Ведущая – Слово для поздравления
предоставляется директору школы …

Ведущий – Дорогие ученики, уважаемые
учителя. Днем рождения школы официально
считается 21 ноября 1994 года. Именно в этот день был
подписан акт о готовности школы к началу первого
учебного года, закончены основные строительные
работы, генеральные уборки коридоров и классов. 33
класса на 833 ученика готовы принять своих
жителей. Но в школу въезжает 42 класса, 1010 учеников
и 50 учителей. И начинается бурная школьная жизнь.

Ведущая – Начало занятий 8.30. Перемены
10-15 минут.

Ведущий – Обязательная сменная обувь.

Ведущая – Оборудование и оформление
кабинетов.

Ведущий – Непрерывная череда
творческих дел, которые становятся
традиционными:

Ведущая – Турслет.

Ведущий – КВН.

Ведущая – Осенний бал.

Ведущий — Веселые старты.

Ведущая – И, конечно, “День рожденья
школы”.

Звучат попурри в исполнении музыкальной
группы 5-х классов.

Наш сосед.

Как же нам не веселиться, не резвиться и не петь,
В нашем городе открылась школа новая теперь
Свет, уют, тепло, порядок и уроков череда
И поэтому, родная, с Днем рождения тебя.

Пам – пам – пам – парам – парам — пам…

Ведущий – Шли годы, школа крепко
становилась на ноги.

Бременские музыканты.

Ничего на свете лучше нету
Чем бродить с учебником по свету
Тем, кто учит, не страшны тревоги
Нам любые дороги уроки.

Ведущий – Из года в год в школе
рождались новые традиции.

Не секрет.

Не секрет что у нас в школе праздников много,
Турпоходы, музеи, кино,
И поэтому мы развиваемся бурно
Каждый день, становясь все, умней и умней.

Под дружное пыхтение,
Под тихое сопение,
Под радостное пение
Рождается на свет
Такая вот школа пятая
С талантливыми ребятами
С добрейшими преподавателями
Рождается на свет

Да будет это так – 3 раза
У нас всегда! Да!

Ведущий – Школа завоевывала первые
места в олимпиадах и конкурсах, спортивных
соревнования и первенствах. Но, самое главное,
крепла наша дружба.

Дружба крепкая.

Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг,
Здесь в мороз и стужу
Мы с наукой дружим
Ведь наука самый, самый лучший друг.

Ведущий – Так, продолжаются школьные
годы.

Ведущая – Сегодня в школе … учеников,
среди них …. отличников учебы 200.. – 200.. учебного
года, … победителей I тура Фестиваля “Юные
интеллектуалы Среднего Урала”.

Ведущий – Слово для поздравления
интеллектуальных звезд нашей школы
предоставляется заместителю директора школы по
учебно-воспитательной работе…

Процедура награждения грамотами отличников
учебы и победителей олимпиад.

Ведущий –

Улыбнитесь нам в ответ
Всей мы школе шлем привет
В день рожденья для неё
Нам не жалко ничего.

Ведущая – Слово для поздравления
предоставляется ученикам … классов.

Процедура поздравления от классов, вручения
подарков школе сопровождается легким звучанием
музыки.

Ведущий –

Не крутите пестрый глобус,
Не найдете вы на нем
Той страны, страны особой,
О которой речь ведем.

Ведущая –

В той стране живут ребята,
Познают азы наук,
Чтобы вырасти когда-то
В очень умных докторов.

Ведущий – Ребята, в мире много стран.
Все страны разные. Все страны имеют своё лицо –
свои символы. У нашей школьной страны есть своя
эмблема. Эта эмблема была разработана к
пятилетнему юбилею школы в 1999 году. Сейчас в
школе объявлен конкурс “Флаг школы”, “Песня
школы”. В конкурсе уже приняли участие … классы.
Конкурс продолжается. Предлагайте, становитесь
его участником.

Ведущая – Ученики и учителя школы № 5,
для выноса Флага Российской Федерации стоять
смирно. Флаг вынести!

Звучит мелодия марша.

Ведущий – Линейка, посвященная Дню
рождения школы окончена. Новых вам свершений и
хороших добрых начинаний.

 Мозговой штурм “Наши фантастические
идеи”.

Этап коллективного планирования (из опыта
2003 г.)

— Уроки = переменам (20 минут х 20 минут).

— Уроки – игры.

— Перемены “Парк игровых аттракционов”.

— Оценок нет вообще.

— Подарок каждому ученику и учителю.

— Мороженое и шоколад в столовой.

— Море шаров.

— Столовая – кафе.

— Дискотека для всех.

Всего более 20 очень фантастических идей.

Программа праздничного дня.

Уроки – 20 минут – готовят учителя в форме игр,
викторин и конкурсов.

Перемены – 20 минут – “Парк игровых
аттракционов” готовят ученики 7-х – 10-х классов.
Парк работает в течение всего учебного дня на
переменах, размещается во всех школьных
коридорах.

Аттракционы:

“Аукцион”. Ведущий задает слово,
например, урок. Участники называют всё что
ассоциируется у них с уроком. Побеждает
последний, он и получает жетон. Успех игры
зависит от умений ведущего.

“Теннис”. Вокруг одного теннисного стола
играет 5 человек. Игра идет по кругу на выбывание.
Победитель получает жетон.

“Музыкальная карусель”. На полу по кругу
раскладываются цветные кубики, количество
участников на 1 человека больше чем количество
кубиков. Участники двигаются по кругу под музыку.
Музыка прерывается, и каждый участник должен
взять кубик. Оставшийся без кубика выбывает. Игра
повторяется до последнего человека. Он и
получает жетон победителя.

“Боулинг”. В ряд выставляются 5-7-
пластмассовых бутылок с водой. Игрок становится
на расстоянии 10 шагов и толкает баскетбольный
мяч в сторону бутылок. Сбивший 50% бутылок в раз
получает жетон победителя.

“Меткий стрелок”. Дарц.

“Полоса препятствий”. На одной линии –
тонкой досочке или ленте 10 метров
устанавливаются самые простые препятствия через
2-3 шага 4-5 препятствий: попрыгать на скакалке 30-40
раз, обернуться вокруг себя 10 раз, сделать 15-20
приседаний и др. Задача пройти полосу, не
оступившись, не сбившись.

“Комната страха”. В темной комнате
устанавливаются различные страшилки: скелет,
вода имитирующая кровь и др. Участник должен её
пройти не охнув. Успех аттракциона зависит от
фантазии организаторов.

“Кладовая гадостей”. В комнате
устанавливаются банки с различными веществами:
вода, кисель, мука, рис, вода красного цвета,
мягкая глина, мелко нарезанная бумага,
измельченный пенопласт и др., в одной из банок
ключ. Побеждает тот, кто за 1-2 минуты его найдет.

“Фактор страха”. На спину участникам (от
2-х до 5 человек) привязываются воздушные шары.
Задача каждого лопнуть шар соперника, сохранив
свой. Руки участников переплетены на груди.
Победитель получает жетон.

Жетоны обмениваются в течение дня в пункте
обмена жетонов на сладости или призы по желанию
ребенка и согласно условиям обмена.

В течение дня столовая – Кафе “Сладкоежка”.

На завтрак мороженое и шоколад.

Днем – Фестиваль “Школьные звездочки” и
праздничное чаепитие.

Вечером – Праздничная дискотека для всех.

Разработка сценария праздника «С днем рожденье, школа!» — организатора Дядё Марины Владимировны МОБУ «Центр образования» селаРыркайпий

Сценарий праздника, посвящённого Дню рождения школы -2013 года

( звучит песня о школе)

1 ВЕДУЩИЙ.
Здравствуйте, ребята!
Сегодня у нас именинников день!
И мы собрались здесь не зря,
Чтоб песни пропеть и поздравить скорей
Всех вас с днём рожденья, друзья!
2 ВЕДУЩИЙ.
Сколько у нас гостей!
Сколько вокруг хороших друзей!
Всех девчонок и мальчишек,
Шалунов и шалунишек,
Мы зовём на представленье
Под названьем «День рожденье»!

Россия есть у каждого своя:
Свои леса в ней и свои поляны;
Свои враги в ней и свои друзья,
Свои у всех на будущее планы.

Ведущий 1: – Для нас, учеников, Россию олицетворяет сегодня наша школа –Центр образования села Рыркайпий.

Ведущий 2: –

Среди высоких зданий

Как крепость ты стоишь

Сокровищница знаний,

Их множишь и хранишь.

Родная школа,

Тебя дороже нет.

Всего района

Ты негасимый свет.

Ведущий 1: – Днем рождения школы официально считается 01 сентября 1930 года. И началась бурная школьная жизнь.

Ведущий 2: – Уроки и перемены.

Ведущий 1: – Завтраки и обеды.

Ведущий 2: – Оборудование и оформление кабинетов.

Ведущий 1: – Непрерывная череда творческих дел, которые становятся традиционными:

Ведущий 2: – Праздничные концерты.

Ведущий 1: – Викторины и КВН.

Ведущий 2:– Веселые старты.

Ведущий 1:– Выпускной бал.

Ведущий 2: – И, конечно, “День рожденья школы”.

Звучит песня «С днем рождения» исполняют Беспалова Катя и Чайвына Влада.

Ведущий 1:

– Шли годы, школа крепко становилась на ноги.

Как хорошо, что есть

Среди других планет

Планета школа,

Как хорошо, что здесь

Так много добрых лиц

И все знакомо.

Ведущий 2:

Не крутите пестрый глобус,
Не найдете вы на нем,
Той страны, страны особой,
О которой речь ведем.

Ведущий 1:

В той стране живут ребята,
Познают азы наук,
Чтобы вырасти когда-то,
В очень умных докторов.

День рождение – это всегда гости, давайте их встретим бурными аплодисментами.

( выходит чебурашка и крокодил Гена поют песню «С днем рождения»)

Ведущий 2:

Мы вспоминая школу родную,

Детство вспомним свое.

И захочется, как прежде,

Сесть за парту в надежде

Детство на миг вернуть,

Снова начать свой путь.

Ведущий 1:

Как хорошо, что есть

Этот чудесный мир,

Мир школы нашей,

Вот бы на миг вернуть

Мир беззаботных грез,

Свой день вчерашний…

Принимайте поздравление от ученицы 5 класса Миненко Анастасии песня «Ах, школа»

Ведущий 2:

Что такое школа?

Это здание,

Здание, а рядом Чукотское море.

И спасибо тем, кто это

Здание построил.

Пусть оно прослужит еще долго.

Ведущий 1:

Что такое школа?

Наш директор,

Женщина, что школу возглавляет.

Как держать в порядке

Весь процесс и это здание,

Лучше, чем она, никто не знает.

 Ведущий 2:

Что такое школа?

Это дети,

Которые идут познать науки,

С кем хлопот у взрослых

Полон рот, зато известно:

Там, где дети, не бывает скуки.

 Ведущий 1:

Что такое школа?

Это службы:

Врач, библиотекарь,

Кухня, вахта,

Секретарь, главбух, шофер,

Завхоз, охранник.

Детям помогают жить достойно.

 Ведущий 2:

Что такое школа?

Педагоги,

Люди удивительной природы.

Учат, хвалят нас,

Порой, конечно, и ругают,

Как никто, они нас понимают.

Ведущий 1:

О наших педагогах замечательных

Идет молва: они как помощь скорая.

Они как курочки-наседки, мы — цыплята,

 А дети вырастают больше, больше,

Рабочий день у педагога дольше, дольше.

Весенний день длиннее и длиннее,

А нам учитель все нужнее и нужнее.

Дорогие наши учителя принимайте поздравление от ученицы 5 класса Ткаченко Кати песня «Наша школа»

Ведущий 2:

Наша школа ты не только здание

Ты для нас как будто дом родной

Ежедневно ранним утром тщательно

Мы к свиданию готовимся с тобой.

Ведущий 1:

Наша школа! О тебе с волнением

Пишем мы нескладные стихи…

Каждый год приходит пополнение,

А уходят лишь выпускники.

Ведущий 2:

Наша школа это храм науки,

Дом уюта, светлый огонёк,

Добрые учительские руки,

Первый и последний наш звонок!

Дорогие друзья ,принимайте поздравление от учениц 5 класса.

( читают стихи, песня «Начальная школа»)

Ведущий 1: Особенно хочется поздравить с праздником тех, кто в этом году впервые переступил порог школы как педагог. И сегодня мы хотим посвятить их в учителя. Но сначала пусть молодые педагоги узнают, как нелегок учительский труд. Мы просим выйти сюда

Черепкову Ольгу Витальевну –учителя истории

Олейник Марию Витальевну-педагога дополнительного образования

Келет Татьяну Александровну- социального педагога

Черкезову Ольгу Николаевну- психолога

Кымытегину Валерию Вячеславовну- воспитателя интерната

Ведущий 2: Сейчас после лекции на педагогическую тему вам предстоит выдержать экзамен по педагогике. Успехов вам , дорогие педагоги!

Слово для лекции предоставляется завучу школы Рудых Евгении Всеволодовне (читает лекцию)
Ведущий 1: И для вас наши молодые специалисты этот поздравительный номер

(сборная школы «ФЛЕШ МОП»)

Ведущий 2: – Из года в год в школе рождались новые традиции.

Не секрет что у нас в школе праздников много,
Турпоходы, музеи, кино,
И поэтому мы развиваемся бурно,
Каждый день, становясь все, умней и умней.

Ведущий 1:

Любая школа славиться своими учениками.

Но, самое главное — крепнет наша дружба.

Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг,
Здесь в мороз и стужу,
Мы с наукой дружим,
Ведь наука самый, самый лучший друг.

Ведущий 2: – Так, продолжаются школьные годы.

Как теперь не веселиться,

Ведь прошло немало лет.

В нашей школе день рожденья,

Нашей школе 83 года.

Ведущий 1:

Поздравленья, пожеланья

К ней со всех сторон летят

И от бывших, уже взрослых,

И от нынешних ребят.

Принимайте поздравление от ученицы 8 класса Рублевой Настасьи песня «Научусь летать».

 Принимайте поздравление от учениц7 класса Эттынекей Жени и Иттылькеу Алены песня «Здравствуй школа!»

Ведущаий1: – У нашей школы славное прошлое, но мы надеемся, что и будущее откроется для неё в своих ярких, светлых красках. А пока, в нашей школе подрастает новое поколение звёзд и звёздочек.

Ведущий 2:

Родная школа,

Ты прими поклон

От тех, кто предан, честен и любим.

Кто с малых лет

В тебя влюблен,

За все тебя благодарим.

Ведущий 1:

За то, что хороша земля моя,

За то, что бьются радостно сердца.

За то, что есть ученики, учителя

И жизни нет, наверное, конца!

С днем рождения, дорогая школа! (вместе)

(Звучит музыка песня «Волшебная страна» выходят дети поют , а потом становятся в хоровод)

Ведущий 1:

Сколько добрых лиц вокруг
Эй, ребята, шире круг!
Приглашаю в хоровод
Шумный радостный народ!

(звучит музыка «Каравай» выносят пирог , дети водят хоровод)

Ведущий 2 :

Школа – город, в котором живут:
Счастье, дружба, надежда и труд.
Детство юности – зрелости дух…
И кажется безоблачно –
Веселым
То время, что дарит щедро
Школа!

Ведущий 1:

Пусть тебя в твой день рожденья, Школа,
Стократ восславят, возблагодарят
И вознесут на трон из песен,
Чтоб с каждым поколеньем
Впредь, тебе волшебно молодеть!

В-1,2: С днем рожденья, дорогая школа!

Дополнительный материал к празднику.

Выступление 5 класса

-Сегодня день рождения моей любимой школы!

-Горжусь я тем, что в ней учусь!

-И как мне нравится учиться!

-Решать задачи!

-Овладевать компьютером!

-Участвовать в литературных конкурсах!

-И кистью так владеть, что можно уж на конкурс посылать!

-Пейзаж!

-Портрет!

-Иль натюрморт! (показывают своё творчество)

-Когда я вечером иду домой, я думаю, скорей бы ночь кончалась!

-В родную школу поскорей, где столько ждёт тебя друзей!

-И добрых учителей!

-Недавно мы назывались начальной школой, а сейчас мы уже в среднем звене и стали на год взрослей.

-Но все же, мы очень скучаем по первому учителю и конечно по начальной школе.

-Школа! Родная школа- мы очень любим тебя!

( звучит песня «Начальная школа»)

«Пусть бегут неуклюже»

Здесь учились когда-то

наши папы, ребята

наши мамы здесь тоже росли

и, конечно, не тайна,

что совсем не случайно

в эту школу мы вместе пришли

Припев: Стой покрепче наша школа

будь как прежде на виду

Все детей своих веселых

в нашу школу приведут.

Знаем мы без сомненья

темнота без ученья,

а – ученье, конечно же свет.

Школу мы поздравляем

и сердечно желаем

ей прожить еще тысячу лет

Припев: Стой покрепче наша школа

будь как прежде на виду

Все детей своих веселых

в нашу школу приведут.

Слово для лекции предоставляется завучу школы Рудых Евгении Всеволодовне
Сегодня мы вас посвящаем
В сан педагога, важный сан.
Сначала немного поможем,
А дальше все делайте сами.
Сюрпризы готовят ребята.
Отныне вы – жрицы добра.
Вы будете, словно котята,
Искать в них росточки ума.

Учи, развивай и воспитывай,
И нет другого пути.
А нервы, и силы рассчитывай,
Кто в школу пришел – из неё не уйти!

Сей же разумное, доброе, вечное,
В школу  пришел – и ты наш.
Слава вас ждет бесконечная,
Вместо зарплаты – мираж!

  Звучит музыка, выходит регистратор.

 Регистратор. Сегодня, в канун дня рождения школы, вы вступаете в Центр образования

Каждый, вступающий в ЦОР, обязан:

I

Вооружиться планами и конспектами, списками и другими бумагами для доказательства своего профессионализма.

II

Помнить, что издавна говорили на Руси: «Талант должен быть голодным». Поэтому махнуть рукой на все и питаться исключительно духовной пищей.

III

Поражать себя и других собственной выдумкой, фантазией, талантом, энтузиазмом, а также скромностью и вежливостью.

А теперь прошу произнести клятву и после каждого пункта повторять: «Клянусь!»

Клятва учителей

 Я, ____________ (Ф. И. О.), вступая в ряды педагогов Центра Образования, торжественно клянусь:

1. Вставать на работу по звонку будильника

Клянусь!

2. Плохое настроение оставлять за дверью ЦОР и каждое утро надевать маску счастливой, деловой, богатой, обаятельной и привлекательной женщины.

Клянусь!

3. Готовиться к занятиям вовремя и профессионально, если завуч открывает дверь в мой класс.

Клянусь!

4. Торжественно обещаю еженедельно писать планы, как любовный роман, который стал бестселлером года.

Клянусь!

5. Чужих детей любить больше, чем своих.

Клянусь!

6. Овладеть по совместительству такими специальностями:

— младший помощник воспитателя;

— дворник;

— плотник;

— повар;

— дизайнер;

— швея-мотористка

и прочими специальностями, необходимыми для повышения качества образования в школе.

Клянусь!

7. Ежедневно говорить родителям всех своих учеников, что их дети самые умные, воспитанные, лучшие на свете, послушные, несмотря на то, что после работы пью валериану и другие успокоительные средства.

Клянусь!

8. Быть активным работником нашего коллектива, принимать участие в конкурсах городского, областного, республиканского и галактического значения.

Клянусь!

9. Быть примером для подражания ребенка.

Кто на себя глядит,

Свой видит лик,

Кто видит лик свой —

Цену себе знает.

Кто знает цену —

Строг к себе бывает.

Кто строг к себе,

Тот истинно велик!

Клянусь!

А теперь самое время для экзамена.

ЭКЗАМЕН
На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним. Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух, затем берут и зачитывают любую карточку с ответом.

Вопросы.
— Будете ли говорить родителям о плохом поведении их детей?
— Появятся ли в скором времени любимчики в группах?
— Будете ли будить ребенка, заснувшего на вашем занятии?
— Часто ли вы будете опаздывать на работу?

-Будете ли вызывать родителей в школу?

-Часто ли будете опаздывать на уроки?
Ответы.
— Может быть. Я над этим еще подумаю.
Да! Я об этом давно мечтаю.
— Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.
— А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!

— Нет ни в коем случае!

_Не дождетесь!

 Вот и закончился экзамен для наших молодых педагогов. Конечно, все они волновались, но с задачей справились. Не испугались и учительских трудных будней, а значит, достойны высокого звания — Учитель!

Регистратор. Коллеги новоприбывших, поздравьте молодых и вручите памятные подарки.