Праздник лестница беседка чувство что лишнее

Районная олимпиада по русскому языку «Умка»      (2 класс)

2014 – 2015 учебный год

1. Подчеркни  слово, в котором количество букв и звуков совпадает:               

семь,  поздно,  яма,  сеешь,  поют

2. Сколько раз  в стихотворении встречается звуки [ш] и[ж]

— Ты скажи мне, милый ёж,

Чем ежиный мех хорош?

— Тем он, лисонька, хорош,

Что зубами не возьмёшь!   Ответ: [Ш]   ______[ж]   __________           

3. Составь пословицы из слов и запиши               

а) ученье, неученье, тьма, свет, а______________________________________________  ______________________________________________________________________ б)спеши, не, торопись, языком, делом__________________________________________ _______________________________________________________________________          4. Найди общее начало для слов, запиши                  

______ тина ,                                                                                                                                    ______ тошка,                                                                                                                                             5. Составь анаграммы. Анаграмма — это слова, которые получаются путём перестановки букв какого-нибудь слова.  Например: автор-товар.  Запиши их.

Кулон — __________________                                                                                                                                Рост —    __________________                                                                                                              

Коршун —  ________________

 Среда — ________________                                                                                                                    

6. Замени устойчивые выражения близким по значению словом и запиши: 

а) прикусить язык -_______________________                                                                                    б) как снег на голову -_____________________                                                                               в) в час по чайной ложке -_________________                                                                             7. Отгадай ребусы :    

Р1А _______________  ,  О5___________,  ,Ш3Х__________________,

 8.  Замени выражение одним словом и запиши:      

меховое пальто-_______________,

сухая трава- ____________________

9. Добавь слева одну  букву, чтобы получилось новое слово:            

      …рот,   …вал,   …тёс,    …лён,   …ель,   …лень,   …рубка,   …том.

10. Допиши названия животных в выражения :
1) Голоден как …                   2)  Труслив как…                     3) Хитёр как…
 4) Упрям как…                      5)  Нем как…                            6) Драчлив как …

11. Как называются жители этих стран:
Россия-___________________________
Испания-__________________________
Норвегия-_________________________
Индия-____________________________
Дания-____________________________                                  

12. Прочитай текст. Поставь нужные знаки в конце предложений. Исправь ошибки. Запиши верно.   

   Мою бабушку зовут вера Петровна она жывёт в москве на улице русакова я чясто бываю у Бабушки  мы любим ходит в Парк Сокольники.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Районная олимпиада по русскому языку «Умка»      (2 класс)

2014 – 2015 учебный год

ответы

1. Подчеркни слово, в котором количество букв и звуков совпадает:             (1балл)                               семь,  поздно,  яма,  сеешь,  поют

2.Сколько раз  в стихотворении встречается звуки [ш] и[ж]     (3 балла)                                                                        

— Ты скажи мне, милый ёж,

Чем ежиный мех хорош?

— Тем он, лисонька, хорош,

Что зубами не возьмёшь!   Ответ: [Ш]   4 [ж]   2               

3. Составь пословицы из слов и запиши                (2 балла)                                                                                   а) ученье, неученье, тьма, свет, а______________________________________________  ______________________________________________________________________ б)спеши, не, торопись, языком, делом__________________________________________ _______________________________________________________________________          4. Найди общее начало для слов, запиши                   (2 балла)                                                                         ______ тина ,                                                                                                                                    ______ тошка,                                                                                                                                             5. Составь анаграммы. Анаграмма — это слова, которые получаются путём переста -новки букв какого-нибудь слова. Например: автор-товар.  Запиши их. (4 балла)  Кулон — __клоун_______колун_________                                                                                                                                Рост —    ______сорт_____трос_______                                                                                                               Коршун —  __шнурок__________

среда — _адрес__  

6. Замени устойчивые выражения близким по значению словом и запиши:  (3 балла)                                              а) прикусить язык -_______________________                                                                                    б) как снег на голову -_____________________                                                                               в) в час по чайной ложке -_________________                                                                             7. Отгадай ребусы :     ( 3 балла)                                                                                                                               Р1А ___Родина ,  О5__опять,  Ш3Х__штрих,  

8.  Замени выражение одним словом и запиши:       (2 балла)         

 меховое пальто-_______________,

сухая трава- ____________________

9. Добавь слева одну  букву, чтобы получилось новое слово:      4б   (по 0,5)    

… к рот,   …овал,   …утёс,    …клён,   …мель,   …олень,   …трубка,   …атом.

10.  Допиши названия животных в выражения :  6б
1) Голоден как ..волк.                   2)  Труслив как заяц..             3) Хитёр как лиса..
 4) Упрям как. осёл..                      5)  Нем как рыба…                  6) Драчлив как  петух…

(по 1 баллу)

11. Как называются жители этих стран:  5 б

Россия-___________________________
Испания-__________________________
Норвегия-_________________________
Индия-____________________________
Дания-____________________________                                   (по 1 баллу)

12.  (13 ошибок). (0,5 балла  — 1 ошибка, отсутствие точки – ошибка, макс.13 баллов)                                                                                                                                          Мою бабушку зовут Вера Петровна . Она живёт в Москве на улице Русакова . Я часто бываю у бабушки.  Мы любим ходить  в парк Сокольники.

Максимум  48…….. баллов

Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С. 

---

Правописание частей слова
Правописание слов с непроизносимыми звуками в корне

1. Прочитай. Вставь в пословицы пропущенные слова, выбрав из слов для справок. Подчеркни орфограммы на правило обозначения буквами непроизносимых согласных звуков.

1) Сердце матери лучше солнца греет.
2) Неизвестный друг нехорош для услуг.
3) Рукам работа — душе праздник.
4) Поздно встанешь — мало сделаешь.
5) Завистливый по чужому счастью сохнет.

2^∗. Прочитай. Выпиши слова в две группы: в первую — слова с непроизносимым согласным звуком, во вторую — слова, в которых нет непроизносимого согласного звука. Подбери к каждому из слов проверочное.

Искусный мастер, горные пастбища, взять под уздцы, счастливые дети, чудесный вечер, лепестки розы, прекрасный день, лучи солнца, известный поэт, опасный путь.

1) Пастбище (пасти), уздцы (узда), счастливые (счастье), лепестки (лепесток), солнце (солнышко), известный (известие).

2) Искусный (искусен), чудесный (чудеса), прекрасный (прекрасен), опасный (опасен).

3^∗. Прочитай. Найди ошибку. Запиши предложение правильно.

Прелестные розы украсили наш прекрасный (прерастный) сад.

4^∗. Прочитай. Отметь √ слова, в которых нет непроизносимого согласного звука. Запиши слова, заменяя звукосочетания буквами.

    чувство     √ небесный          здравствуй
    сердце          звёздный      √ интересный
√ вкусный        лестница           праздник

5. Прочитай. Вставь, где нужно, пропущенные буквы. Соедини линиями имена прилагательные-синонимы.

печальный → грустный (взгляд)
отличный → прекрасный (подарок)
здешний → местный (житель)
огромный → гигантский (завод)

6. Прочитай. Отметь √ ряд, где во всех словах пропущена одна и та же буква. Вставь пропущенные буквы.

    тростник, окрестность, солнце, честность

    здравствуй, чувство, чувствовать, участвовать

√ звёздный, сердце, поздний, праздник

7^∗. Прочитай. Вставь, где нужно, пропущенные буквы. Подчеркни в каждом ряду лишнее слово. 

Шёрстка, лошадка, лестница, праздник.

Помидор, тростник, картофель, горох.

Опасный, интересный, доблестный, чудесный.

Коллекция, коллектив, поездка, аккуратный.

8^∗. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Составь из слов каждой строчки предложения. Запиши. Подбери заглавие к составленному тексту. 

1) Стоят, ненастные, деньки, осенние.
2) Тучи, солнце, закрывают, тяжёлые.
3) С, моросит, дождь, утра, позднего, до вечера, мелкий.
4) Деревьев, с, ветер, срывает, листья, яростно.
5) Стало, в, грустно, лесу.

Осень

Стоят осенние ненастные деньки. Тяжёлые тучи закрывают солнце. С утра до позднего вечера моросит мелкий дождь. Ветер яростно срывает листья с деревьев.

9^∗. Прочитай. Подбери к данным именам существительным однокоренные имена прилагательные, отвечающие на вопрос какой? Запиши имена прилагательные.

мест/о — мест/ный              грусть/ — груст/ный
серд/це — серд/ечный        интерес/ — интерес/ный
счасть/е — счаст/ливый      из/вест/ие — из/вест/ный
вкус/ — вкус/ный               область/ — област/ной

•  Обозначь в словах корень. Подчеркни в словах буквы, обозначающие непроизносимый согласный звук.

10^∗. Прочитай. Подбери и запиши заглавие к тексту. Подчеркни в словах орфограммы в корне на изученные правила письма.

Утреннее солнце

Выглянуло утреннее солнце. Оно осветило лесную окрестность. Кругом мягкая зелёная травка. В блёстках утренней росы сверкали огоньки. Радостно звучали птичьи голоса. В тростнике урчали лягушки. Вылез уж погреться на солнышке.

•  Подчеркни в любом предложении грамматическую основу.
•  Выпиши из текста по 4 слова с орфограммами в корне: на первой строке — слова с безударным гласным в корне, на второй — слова с парным согласным в корне, на третьей — слова с непроизносимым согласным в корне.

1) Выглянуло, осветило, зелёная, сверкали.

2) Мягкая, травка, вылез, уж.

3) Солнце, окрестность, радостно, тростнике.

•  Подчеркни в записанных словах орфограммы.

11^∗. Прочитай. Составь и запиши небольшой текст на тему, заключённую в данных строках. 

На землю тихие снежинки
Ложатся блёстками слюды.

(Г. Граубин)

Осторожные лучи зимнего солнца робко коснулись земли. Лёгкое дуновение ветерка закружило в вальсе тихие снежинки. Словно сверкающие звёздочки, они падали с неба. Приземляясь на нетронутую белизну пушистого снега, хрустальные снежинки ложились блёстками слюды. 

Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Задание 4.

Прочитай. Отметь слова, в которых нет непроизносимого согласного звука. Запиши слова, заменяя звукосочетания буквами

Ответ:

Чу (ств) о

се (рц) е

вку (сн)ый

небе(сн)ый

зве(зн)ый

ле(с’н’)ица

здра(ств)уй

интере(сн)ый

пра(зн)ик

Чувство, сердце, вкусный, небесный, звездный, лестница, здравствуй, интересный, праздник.

Пояснение:

чувство-словарное слово, сердце –сердечко, небесный-небеса, звездный-звезда, лестница –словарное слово, здравствуй – здравие, интересный –интересоваться, праздник –словарное слово.

Задание 5.

Прочитай. Вставь, где нужно, пропущенные буквы. Соедини линиями имена прилагательные синонимы.

Печальный                    гигантский (завод)

отличный                             местный (житель)

здешний                                прекрасный (подарок)

огромный                             грустный (взгляд)

Ответ:

гигантский – гиганты, местный – место, житель – (ЖИ-ШИ), подарок – приставка ПО, грустный –грустить, взгляд – глядеть.

Синонимы: печальный — грустный, отличный-прекрасный, здешний – местный, огромный – гигантский.

 Задание 6.

Прочитай. Отметь ряд, где во всех словах пропущена одна и та же буква. Вставь попущенные буквы

Ответ:

   Тростник, окрестность, солнце, честность

здравствуй, чувство, чувствовать, участвовать

√ звездный, сердце, поздний, праздник.

Пояснение:

тростник – тросточка, окрестность – окрест, солнце – солнечный, честность – честь, здравствуй – здравие, чувство – словарное слово, чувствовать – словарное слово, участвовать – участие, звездный – звезда, сердце- сердечко, поздний – запоздалый, праздник – словарное слово.

Задание 7.

Прочитай. Вставь, где нужно пропущенные буквы. Подчеркни в каждом ряду лишнее слово.

Ответ:

Шерстка, лошадка, лестница, праздник

помидор, тростник, картофель, горох

опасный, интересный, доблестный, чудесный

коллекция, коллектив, поездка, аккуратный.

Пояснение:

 шерстка – шерсть, лошадка – лошадь, лестница – словарное слово, праздник – словарное слово. Лишнее слово ЛОШАДКА, так как в нем нет непроизносимых согласных в корне.

Помидор- словарное слово, тростник — трость, картофель-словарное слово, горох-словарное слово. Лишнее слово – тростник, так как в нем единственном есть непроизносимая согласная.

Опасный-опасность, интересный-интересоваться, доблестный – доблесть, чудеса – чудесный. Лишнее слово – доблестный, так как в нем пропущена непроизносимая согласная.

Коллекция, коллектив, аккуратный – словарные слова с удвоенной гласной, Поездка – поезда,  парная по глухости-звонкости согласная в корне.