«День Сладкоежки или Праздник меда»
Сценарий летнего развлечения для проведения на уличной площадке.
На подготовленной площадке детей встречает Пчела.
Пчела: Я – Пчела Медуница – по излечению мастерица.
Избавлю вас от всех болезней, ведь мед – продуктов всех полезней!
Летала я с утра, летала – мед собирала. И вдруг вспомнила, что сегодня сладкий веселый праздник, «День сладкоежки или праздник меда»! и решила к вам заглянуть – поздравить и медку подарить. Поднимите руки, кто из вас любит сладкое? Ой, как вас много! Значит, этот праздник вам обязательно понравиться.
Спас Медовый сегодня зовет насладиться, попробовать мед.
Мед делаем мы — пчелы. Готовим его из сладкого сока – нектара, который собираем на цветах. Потом относим нектар в свой дом – улей и складываем в ячейки из воска – соты.
Пчеловод – пасечник достает соты из улья и откачивает мед, распознав его огромную ценность для человека. Ведь медом лечат целый ряд болезней: раны, простуды, глазные, кожные заболевания. Если у вас заболело горло, надо прополоскать мёдом, разведенным водой или чаем. Из меда готовят торты: «Медовый», «Пчелиный улей», «Муравейник», делают конфеты, а еще кисель, морс. Кто ежедневно употребляет мед, тот никогда не болеет, потому что в этом продукте содержатся все необходимые для человека витамины.
Если нам, пчелам, предложить все цвета радуги, то мы выберем свои любимые — голубой и желтый. Можем собрать и с цветков с другой окраской, но только не с красных: мы их вообще не видим, он кажется нам серым. Целое лето мы летаем с цветка на цветок. Эй, цветочки, расцветайте, и лужок наш украшайте.
Игра «Соберись у цветка»
Пчела: А теперь загадки.
1. Как называется домик, где живут пчёлы (Ульи)
2. Место, где стоит много ульев (Пасека)
3. Дерево – лучший медонос (Липа)
4. Как называется цветочный сок (Нектар)
5. Куда откладывают пчёлы мёд (Соты)
6. Как называется пчелиная семья (Рой)
7. Как называют людей, которые ухаживают за пасекой (Пчеловоды)
У пчелок есть уютный дом, зовется улей. Пчелки в нем
Живут одной семьею. Семья зовется … (Роем).
А в рое королева – мать приказы может отдавать.
А вот – рабочая пчела, она с утра и до утра
С цветка порхает на цветок, нектар сбирает в хоботок,
Доносит в улей, отдает, там пчелам, что готовят… (Мёд)
А вот строители, они всегда в трудах проводят дни.
У них полно работы, — из воска строят… (Соты)
А вот охранники гудят, чуть где чужак, — они летят,
Отравлены кинжалы, у них готовы… (Жалы)
А вот пчелиных лялек растят две сотни … (Нянек)
Жужжат и медом мажут и крылышками машут.
Тут лодырей не признают, порядок в улье и уют.
Пчела: Я – пчела красавица, всем хочу понравиться,
Предлагаю вам, друзья, поиграть немного я!
Сначала движение выполняет Пчела.
Пчел-детей учила мать,
Как на крылышках летать. Дети повторяют. Они бегут, разведя руки в стороны и отведя их немного назад. С окончанием музыки «пчелки» улетают в ульи».
Пчел-детей учила мать,
Как в полях цветы искать. Бегут, периодически присаживаясь на корточки (ищут цветы). С окончанием музыки дети-«пчелки» улетают в «ульи».
Пчел-детей учила мать
мед цветочный собирать. Бегут, как в первой части, периодически присаживаясь на корточки, слегка кивают головой («пчелки собирают мед хоботком»). С окончанием музыки дети «пчелки» улетают.
Входит Вини Пух.
Вини Пух: А зачем на свете пчелы? Чтобы делать мед.
А зачем на свете мед? Чтобы его есть. (Поет).
Мишка очень любит мед. Почему и кто поймет?
Непонятно почему, только нравится ему.
Привет друзья, здравствуй, Пчелка. Какая несправедливость. Только я собрался поздравить кого-нибудь с днем рождения, а оказалось, что и поздравить – то некого! А что вы тут делаете? Ух, ты, у вас тут красивый праздник. А чем это так вкусно пахнет? Эй, Пчела, а что это у тебя?
Пчела: Это мой подарок для нашего праздника – мед, настоящий, липовый. Только сегодня сама собрала. А ты, какой подарок принес?
Вини Пух: Ой-ой-ой! Я как-то совсем забыл про подарок.
Пчела: Ставлю тебе диагноз – это склероз.
А кроме склероза, похоже, невроз!
Вини Пух: Придумал! Лучший подарок, по моему, мед. Это и Ослик сразу поймет!
Даже немножечко – чайная ложечка – Это уже хорошо!
Ну, а тем более – полный горшок!
Слушай, Пчела, а давай я твой мед сам подарю.
Пчела: Ни — за — что! Даже не думай. Я старалась – собирала!
Вини Пух: (подозрительно) Не отдашь мне мед?!
Пчела: (решительно) Нет! Ты его еще сам съешь, потом и дарить будет нечего!
Вини Пух: Да я бы только чуть-чуть попробовал. Может, еще бы и на подарок осталось!
Пчела: Нет! Нет! И нет! Знаю я твоё чуть-чуть. Я этот мед от тебя в улей спрячу, и буду сторожить. Залезает на лестницу. Вини Пух думает.
Вини Пух: Придумал! Нет ли у вас случайно подходящего воздушного шара? Я пойду за медом с воздушным шаром! Дайте мне его скорей.
В.П. получает шар, прячется за ним и приближается к Пчеле. На полпути останавливается и рассуждает.
Интересно, заметит меня пчела за шариком? Может, заметит, а может и нет. Разве знаешь, что пчелам в голову придет? Я притворюсь, что я маленькая тучка. Тогда она не догадается. Ребята, давайте сделаем так. Смотрите на меня и говорите: «Кажется, дождь собирается, кажется, дождь собирается». А я попробую достать мед. Ну, давайте все вместе. Подходит к Пчеле. Дети повторяют слова.
Пчела: Что это за тучка? И почему она подбирается к нашему меду? Сейчас все выясним! Булавкой лопает воздушный шарик. Ага! Вот Вини ты и попался! Ничего у тебя не получится. Подумай, ведь я мед собирала, собирала, а ты у меня, значит, раз – и без спросу хочешь забирать?
Вини Пух: А что, мед собирать так сложно?
Рассказываем стихи руками «Трудолюбивая пчелка»
Пчелка трудится весь день Дети руками обрисовывают перед собой круг
И работать ей не лень. Покачивают указательным пальцем в знак отрицания.
От цветка летит к цветку, Ритмично взмахивают руками-крылышками.
Клеит на брюшко пыльцу. Совершают круговые движения ладонью по животу.
Хоботком нектар сосет, Одну руку вытягивают вперед, затем вниз, наклоняются.
За день много соберет. «Раскрывают» перед собой все пальцы.
Унесет нектар тот в улей Обрисовывают в воздухе треугольник.
И назад вернется пулей. Резко выбрасывают руку с вытянутым указательным
пальцем вперед.
Пчела: Вот сейчас и ты попробуешь. Ну, как пчелки в лес летите, много меда соберите.
Игра «Помоги пчеле собрать мед»
Вини Пух: Ну что, Медуница, ты теперь довольна? Давай с тобой мириться.
Пчела: Ну, хорошо. Только, чур, не шалить и не баловаться.
Вини Пух: Ну, а поиграть-то нам можно? Ребята, давайте поиграем!
Игра «Медведи и пчёлы».
Выбирают две команды. После этого дети — «медведи» говорят слова:
Мишка лапою косолапой не спеша малину рвёт,
Ходит, ищет косолапый сладкий и душистый мёд. (Е. Мельникова)
«Медведи» ходят по площадке, приседают, «собирают малину». По сигналу «Пчёлы!»- разбегаются по площадке, стараются залезть повыше и замирают. «Пчёлы» дотрагиваются, «жалят» тех, кто не успеет найти место на возвышении. После сигнала: «пчёлы улетели» «медведи» спускаются и вновь ходят по площадке. Затем меняются ролями.
«Танец Пчелки»
Пчела: Нынче, ведь Медовый Спас, мед будем пробовать сейчас!
Пчёлка Медуница отдает туесок с мёдом ребёнку. Дети по кругу передают туесок с медом друг другу, пока он не дойдет до Вини Пуха.
Вини Пух: Пчела Медуница, мы тебя благодарим, все СПАСИБО говорим.
Славный праздник – Спас Медовый, собирайтесь на застолье,
Ведь сегодня сладкий мёд в изобилье всех нас ждет!
Пчела: Всех со Спасом поздравляем, мёд откушать приглашаем!
Угощаем детей выпечкой с маком и медовым сбитнем.
Вини Пух: Горшочек с мёдом — вот мечта, манящая всегда
Друзья, за мной, вперед в поход! Мы будем кушать нынче мёд!
Открытие ярмарки мёда
1 ВЕДУЩИЙ: Люди добрые! С праздником вас! Много интересного вы уже увидели, еще больше предстоит увидеть и услышать.
2 ВЕДУЩИЙ: Эй, народ! Спешите видеть! К нам явились не купцы, а дорогие пчеловоды, все умельцы — молодцы!
3 ВЕДУЩИЙ: Собирайся, народ, всех праздник зовет!
4 ВЕДУЩИЙ: Заходите – не пожалеете,
Если время имеете.
1 ВЕДУЩИЙ: Мы гостей встречаем –
Чаем с медом угощаем!
2 ВЕДУЩИЙ: Отведайте чайку,
Да и сбитня нашего!
3 ВЕДУЩИЙ: Это что за чудо-город,
Диво-дивное весьма?
Что за царство-государство,
Это что за терема?
4 ВЕДУЩИЙ: Пчелки там живут резвые,
Да затейницы какие!
Все, что пчелоньки дают,
Приходи, попробуй тут!
1 ВЕДУЩИЙ: Будьте, как дома, не стесняйтесь,
На празднике медовом прогуляйтесь!
2 ВЕДУЩИЙ: Пряники чудесные, сахарные, на меду!
Во все карманы себе кладу!
3 ВЕДУЩИЙ: Вот сбитень, вот горячий!
Кому сбитня моего?
Все кушают его –
И воин, и подьячий,
Лакей и скороход,
И весь честной народ!
Честные господа,
Пожалуйте сюда!
4 ВЕДУЩИЙ: На нашем празднике вы сможете узнать что-то новое для себя о мёде, пчелах, познакомиться с легендами и обрядами, с ними связанными.
1 ВЕДУЩИЙ: Получить консультации врача и косметолога.
2 ВЕДУЩИЙ: Послушать песни, стихи, русскую гармошку!
3 ВЕДУЩИЙ: Приобрести пчеловодческий инвентарь.
4 ВЕДУЩИЙ: И, конечно же, купить настоящий, ароматный мед!
1 ВЕДУЩИЙ: Приглашаем вас принять активное участие в народном гулянии и желаем вам отличного настроения на нашем празднике!
Звучит фонограмма песни «Как прекрасен этот мир». На эстраду выходят ведущие.
1 ВЕДУЩИЙ: В земле наша правда,
В земле наши корни,
И сила в плечах от лугов и полей,
Земля и оденет, земля и накормит,
Ты только себя для нее не жалей.
2 ВЕДУЩИЙ: Земля-матушка, земля-кормилица – так выражал народ свое отношение к Родине. Щедра наша земля лесом, лугами, озерами и реками. Издавна здесь были развиты народные промыслы: рыболовство, охота, пчеловодство и др.
3 ВЕДУЩИЙ: Услышу ль сосен шум в полдневный час,
Журчанье ль струй средь камушков у брода,
О, люди, мыслю я, у всех у нас есть Мать
Одна, по имени Природа!
4 ВЕДУЩИЙ: И если светлой радости полна душа –
Справляйте пир с природой рядом!
Отзывчивая, щедрая, она
Ничем вам не испортит вашу радость.
(Звучит торжественная музыка).
Выходит пчеловод, зачитывает указ.
ПЧЕЛОВОД: Граждане города славного! Суждено мне жребием приветствовать люд трудовой, что издревле бортниками, а по-нынешнему пчеловодами зовется. Затеян праздник сей не в угоду силам темным, но в угоду добру и счастию людскому, а посему призываю всех добрых людей к участию и велю медовый праздник начинать! (Музыка).
ИСТОРИЯ
Тихо звучат гусли. Выходят ведущие.
1 ВЕДУЩИЙ: Наши предки знали толк в меде, а пчеловодческое искусство особо почиталось. Россия была страной чистой природы. Русские цари всегда имели свои пасеки. Отец Петра I, Алексей, был почитателем меда и пчел.
2 ВЕДУЩИЙ: Патриарх Никон, находясь в ссылке в Ферапонтовом монастыре под Вологдой, лечил приходящих к нему больных и считал мед важнейшей частью любого травяного настоя. Летописец Нестор подробно рассказывает, как широко было развито на Руси пчеловодство, и указывает, что мед и воск не только шли на удовлетворение потребностей населения, но и были главными продуктами вывоза.
3 ВЕДУЩИЙ: Интересно, что в пчеловодческом искусстве не было профессиональных секретов, знание считалось общенародным – постигай, на сколько хватит ума, способностей и терпения.
4 ВЕДУЩИЙ: На нашем празднике мы рады видеть пчеловодов-любителей, а также наших гостей – профессионалов этого промысла.
На фоне музыки.
1 ВЕДУЩИЙ: И пчелы расцветают на цветах,
Они приучены людьми счастливо –
Из ульев вдаль летят, жужжат в лугах,
Блажен их труд, издревле кропотливый.
2 ВЕДУЩИЙ: Присасываясь к тысячам цветов,
Они без устали в садовом царстве
На медосборе пьют растений кровь,
Чтоб мед творить – чудесное лекарство!
Танцевальный коллектив исполняет танец «Пчелки». Снова звучат гусли. Ведущие продолжают.
3 ВЕДУЩИЙ: Памятники древней культуры говорят о том, что у всех древних народов пчелы ценились, как никакие другие насекомые и животные. Пчела – самое трудолюбивое существо из земных созданий.
4 ВЕДУЩИЙ: В народе говорят: «Пчела – кормилица и врач, пчела – помощник агронома». Кто же она такая, пчела? О том, как появились пчелы на Божий свет, рассказывает древняя легенда.
На эстраде высвечивается сказочный домик Ведуньи.
ВЕДУНЬЯ (открывая окно домика): Создал Бог шмелей, а черт – пчел. Видит Бог, что мало у него толка и дохода: рой весь у него разлетается куда попало, да и меду нет. Зашел он к черту посмотреть, что у того делается. Черт накормил его медом. Понравилось Богу и завидно стало. «Будем, – говорит он черту, – меняться». Черт, разумеется, не согласился. «Ну, ладно, – говорит Бог, – вижу, что с тобою ничего не поделаешь, так уступи мне хоть одну пчелу!» Подумал, подумал черт, да и согласился. Бог взял от него пчелу, дунул на нее, и стала она маткой. Запела матка, зазвенела н стала подыматься вверх, пчелы все за ней и улетели. Вот черт и остался ни с чем, а у Бога теперь и мед, и воск есть.
4 ВЕДУЩИЙ: «Пчелка – божья пташка» – говорили в народе. Если у кого заведутся пчелы, это объяснялось как знак особенной Божьей милости к человеку. Залетевший на чужой двор пчелиный рой сулил хозяину дома удачу и счастье.
1 ВЕДУЩИЙ: Убить пчелу считалось большим грехом, воровство пчелиных колодок приравнивалось к святотатству. Трепетное отношение к пчеле, ее почитание объясняется еще тем, что один из продуктов пчеловодства – воск – широко употребляется в церквах при богослужении. Без пчелы, говорили в народе, не могла совершиться обедня.
3 ВЕДУЩИЙ: По представлениям наших предков, мед принадлежал не к обычным продуктам земли, а к миру высшему, поднебесному, где находятся звезды.
4 ВЕДУЩИЙ: Мед, как продукт поднебесный, вместе с утренней росою падает на землю, на цветы, с которых уже пчелы и берут его. Поэтому росу называли медвяною или медовою.
1 ВЕДУЩИЙ: Такое обожествление меда и пчелы не случайно, ведь с древних времен люди знали о целебных свойствах продуктов пчеловодства. По их представлениям, мед для смертных служил средством излечения, а для бессмертных, т.е. для богов, он источник вечной жизни.
2 ВЕДУЩИЙ: Народ присваивал меду силу воскрешения. Этим объясняется использование его в погребальном обряде и последующих поминовениях усопших.
3 ВЕДУЩИЙ: Многие русские поэты посвящали пчелам и меду стихи. Вспомним хотя бы строки Пушкина: «Пчела за данью полевой летит из кельи восковой».
4 ВЕДУЩИЙ: (читает стихотворение Афанасия Фета «Пчелы»):
Пропаду от тоски я и лени,
Одинокая жизнь не мила,
Сердце ноет, слабеют колени,
В каждый гвоздик душистой сирени,
Распевая, вползает пчела.
Дай хоть, выйду я в чистое поле
Иль совсем потеряюсь в лесу,
С каждым шагом не легче на воле,
Сердце пышет все боле и боле,
Точно уголь в груди я несу.
Нет, постой же! С тоскою моею
Здесь расстанусь, черемуха спит,
Ах, опять эти пчелы под нею,
И никак я понять не умею,
На цветах ли, в ушах ли звенит.
1 ВЕДУЩИЙ (читает стихотворение Александра Романова «Шмель»):
Тяжел полет груженого шмеля,
Он оглашает в травяном затишье,
Что все цветы осмотрены не зря
И что от взятки не подняться выше.
Пусть не мешают! Он домой летит.
Туда, где в кочке восковая келья,
И он особо грозен и сердит
На тех, кто рядом вьется от безделья.
Вокальная группа исполняет песню «Пчелочка златая».
2 ВЕДУЩИЙ: На Руси издавна покровителями пчел, заступниками всех православных пчеловодов считались соловецкие чудотворцы – святые Зосима и Савватий. Существует даже легенда, что до времени жизни этих святых на Руси совсем не было пчел, и что они первыми принесли эту «божью работницу» из земли египетской.
ВЕДУНЬЯ (открывает окно): Сказывают, по научению Божию, Зосима и Савватий набрали пчелиных маток, заключили их в тростниковую палочку и отправились из Египта в Православную Русь. Святым угодникам сопутствовал Архангел Гавриил, который поднял в земле египетской всю пчелиную силу и повелел ей лететь за угодниками Божьими в русскую землю.
3 ВЕДУЩИЙ: Многие пчеловоды имеют на пчельниках не только икону святых Зосимы и Савватия (отчего и улей, к которому прикреплена икона, называют «Зосимою»), но придумали даже особую молитву, с которой обращаются к своим покровителям.
ВЕДУНЬЯ: Зосима и Савватий, помилуйте своими молитвами меня раба Божия (имя) во дворе или в лесу, на пчельнике и пчел молодых и старых, на выставке, во всяком году, во всяком месяце в четверти и полчетверти.
4 ВЕДУЩИЙ: Человек, однажды попробовав мед и узнав его свойства, стал его искать, чтобы использовать для своего питания и лечения.
1 ВЕДУЩИЙ: Люди, которые добывали мед в дуплах деревьев, назывались на Руси бортниками, а промысел бортничеством. Бортники использовали мед для заживления ран и поднятия настроения.
МЕДВЕЖОНОК
Звучит веселая музыка. Появляется Медвежонок с горшочком меда.
МЕДВЕЖОНОК:
А зачем на свете пчелы?
Чтобы делать мед.
А зачем на свете мед?
Чтобы его есть.
(Поет).
Мишка очень любит мед.
Почему и кто поймет?
Непонятно почему,
Только нравится ему.
В банке с медом есть секрет:
Вот мед есть,
И вот его нет.
Здравствуйте! Вы узнали меня? Конечно же! Я – Медвежонок, пришел в гости на ваш сладкий праздник потому, что я очень люблю мед. А знаете ли вы, почему я так называюсь – медведь? Давайте-ка спросим об этом Ведунью.
ВЕДУНЬЯ: Слово медведь произошло от того, что медведи залезали на дерево, а там была борть (дупло с медом). К меду они подбирались и лакомились. Увидели это крестьяне и стали называть зверей медведями. Мед, значит, ведают.
МЕДВЕЖОНОК: Очень интересно! (Медленно). Медведь ведает, где находится мед. (Быстро говорит скороговорку).
Мед в лесу медведь нашел –
Мало меду, много пчел.
ВЕДУНЬЯ: А ты знаешь, Медвежонок, что первая запись русской сказки, сделанная почти 450 лет назад, была о человеке, искавшем мед. Называлась она «О поселянине и медведице». Вот, слушайте. (Рассказывает сказку).
Один поселянин прыгнул сверху для отыскания меда в очень большое дупло на дереве, и глубокая медовая пучина засосала его по грудь. Два дня он питался одним медом, так как его мольба о помощи не могла в этих уединенных лесах достигнуть ушей путников. Напоследок же, когда он отчаялся в спасении, человек по удивительной случайности был извлечен. Выбрался он оттуда благодеянием огромной медведицы, так как зверь случайно, подобно человеку, спустился поесть меда. Поселянин схватил руками медведицу, та перепугалась от этой неожиданности, а он заставил ее выпрыгнуть.
МЕДВЕЖОНОК: А я вам хочу загадать загадки. Маленький, маленький мужичок, а острый топорок. (Пчела). В тесной избушке ткут холсты старушки. (Улей, соты, пчелы).
Медвежонок приглашает лучших пчеловодов района и гостей-пчеловодов на сцену. Ему помогают ведущие.
ПЧЕЛОВОДЫ
1 ВЕДУЩИЙ: Наш сегодняшний праздник является в какой-то мере профессиональным. Поэтому наши почетные гости – пчеловоды-любители и люди, которые профессионально занимаются этим видом промысла.
2-й, 3-й, 4-й ведущие называют гостей, рассказывают немного о пчеловодах, принимающих, участие в празднике.
2 ВЕДУЩИЙ: Поработать бы на пасеке. Была у вас когда-нибудь такая мысль? Если не было, то, наверное, появилась бы, доведись вам хоть на часок попасть в солнечную тишину и благодать вологодского летнего луга. И вы бы сразу поверили, что среди пасечников— много долгожителей, они редко болеют, они очень добрые. А иными им и быть нельзя: злых, суетливых, неопрятных пчелы не любят.
3 ВЕДУЩИЙ: Но, что кажется самым удивительным – так это спокойствие, лад, ритм, в котором совершается на редкость сложная, никакой инструкцией не расписанная, пчелиная работа.
4 ВЕДУЩИЙ: На пасеке, где ульи расставлены ровными рядами, человек чувствует какую-то особую торжественность. Его радует дивная гармония деревьев и цветов, мелодичная музыка пчелиного жужжания и нежный букет запахов.
1 ВЕДУЩИЙ: Замечательный знаток и певец русской природы Иван Сергеевич Тургенев в «Записках охотника» дал прекрасное описание пасеки в знойный летний день. «Когда невыносимый полуденный зной заставил нас искать убежища, Калиныч свел нас на свою пасеку, в самую глушь леса. Калиныч отворил нам избушку, увешанную пучками сухих душистых трав, уложил нас на свежем сене, а сам надел на голову род мешка с сеткой, взял нож, горшок и головешку и отправился на пасеку вырезать нам сот. Мы запили прозрачный теплый мед ключевой водой и заснули под однообразное жужжанье пчел и болтливый лепет листьев».
2 ВЕДУЩИЙ: Работа с пчелами всегда увлекала человека. Есть даже такие пчеловоды-любители, которые устанавливают пасеки в собственной квартире в городских условиях.
Ведущие берут интервью у пчеловодов.
- Как давно Вы занимаетесь этим видом промысла?
- Как влияет на Ваше здоровье работа на пасеке?
- Кто еще из Вашей семьи занимается пчеловодством?
- Сколько меда Вы собираете с одного улья?
- Какие трудности в этом деле у Вас есть?
- Что могли бы Вы посоветовать молодым, которые хотят иметь ульи?
- Кто из пчеловодов знает, что означает выражение: «Пчела скажет: корми меня до Ивана, и я наряжу тебя, как пана»? и т. д.
3 ВЕДУЩИЙ: А теперь наши пчеловоды проведут викторину «Что мы знаем о пчелах?» (За каждый правильный ответ дается жетон).
Викторина про пчёл
- Сколько времени может прожить пчела самостоятельно и сколько в семье, т. е. в сообществе?
(Ответ: самостоятельно может прожить не более суток, а в семье – несколько месяцев).
- Сколько видов пахучих веществ может различать пчела?
(Ответ: свыше 40 видов пахучих веществ).
- Как долго живет пчела после ужаления?
(Ответ: пчела, ужалив и утратив жало, живет всего несколько часов и погибает. Пчела, ужаленная другой пчелой, сразу же погибает. Когда пчела умирает, она высовывает или выбрасывает язычок).
- С какой скоростью летает пчела?
(Ответ: средняя скорость 28—30 км/час).
- На какое расстояние от пасеки летают пчелы?
(Ответ: пчелы предпочитают брать нектар вблизи пасеки, на расстоянии до 1 км, в отдельных случаях, в зависимости от вида пчел, 3-4 км).
- Когда пчелы жалят меньше всего?
(Ответ: пчелы менее агрессивны в теплые солнечные дни между 9 и 11 часами и 15-17).
- Чем издает пчела звук в полете?
(Ответ: звук, издаваемый пчелой в полете, производится крыльями).
- Мы знаем, что главной пчелой является матка, как отличить ее от рабочих пчел по внешним признакам?
(Ответ: матка крупнее рабочей пчелы. Длина тела – 20-25 мм, а у рабочей пчелы – 12-14 мм. Крылья покрывают брюшко наполовину, тогда как у рабочей пчелы они покрывают его полностью. На ножках матки нет приспособлений для сбора пыльцы. Матка обычно надежно спрятана от чужих глаз. Ее окружает свита из 12 пчел: все головами к матке. А есть пчелы, которых называют трутнями. Если двух маток посадить рядом, они вцепятся друг в друга, и уцелеет более сильная. Если матка погибает, в семье начинается анархия, которая ведет к ее гибели).
- Какую роль играют трутни в семье пчел?
(Ответ: основное назначение трутней – соревнование с молодыми матками).
- Существуют ли предания об исцеляющей силе меда?
(Ответ: да, например, былина об Илье Муромце когда тот, испив напитка медвяного, принял силу богатырскую).
- При какой температуре следует хранить мед?
(Ответ: оптимальная влажность воздуха в помещении должна быть около 60%, температура – не выше +10°С.
- Какие меры надо принимать, когда человека ужалит пчела?
(Ответ: чтобы уменьшить действие яда, сразу после ужаления надо извлечь жало — сковырнуть его и протереть больное место нашатырным спиртом, соком лука или чеснока, валидолом. Наиболее тяжелы последствия при ужалении в губы, шею, в глаз. Снимают токсическое действие яда молоко, кефир, а также алкоголь с медом (50 г водки и 20 г меда).
- Как можно найти в лесу место обитания семьи диких пчел?
(Ответ: сейчас в лесу диких пчел мало, поэтому найти дупло с пчелами очень трудно. Для обнаружения пчел весной можно выставить кормушку с медом (в наиболее вероятном месте их сбора). Проследив, в каком направлении они летают, можно постепенно дойти до гнезда).
- Что такое зрелый мед?
(Ответ: когда пчелы запечатали все соты в рамке).
4 ВЕДУЩИЙ: Спасибо, пчеловоды, а теперь я всех спрошу. В нашей жизни есть много образных выражений, связанных с пчелами и медом. Назовите их. (Если не называют, отвечает сам ведущий).
- На языке мед, а на сердце лед.
- И я там был, мед, пиво пил, по усам текло, а в рот не попало
- Медовый месяц.
- Медвяная роса.
- Ложка дегтя в бочке меда.
- Вашими бы устами да мед пить.
- Медоточивые уста.
- С медом и долото проглотишь.
ВЕДУНЬЯ (из окна): А вот вам и приметы про пчел.
Пчела жалит только грешника.
Пчелы дружно летят к своим ульям, значит, скоро будет дождь.
Перед засухою пчелы становятся злее, чаще жалят.
Пчелы сидят на стенах улья – к сильной жаре.
ОБРЯДЫ
ВЕДУЩИЙ:
О. Фокина «Первая пчела».
Едва лишь солнце вышло из-за туч
Взглянуть, как там после дождей в природе,
Как любопытный и болтливый луч
Проговорился – теплой быть погоде.
И ты, покинув теплое дупло,
Летишь на первый желтенький цветочек,
И у меня в душе теплым-тепло,
Хотя еще на улице не очень.
ВЕДУНЬЯ (из окна): Первый вылет пчелы связан с теплом, с началом лета. Лето катится под гул тракторов, вышедших на пахоту, под гуденье пчел, оставивших свои восковые кельи.
Ты, пчелонька,
Пчелка ярая,
Ты вылети за моря,
Ты вынеси ключики,
Ключики золотые…
Отомкни летечко,
Летечко теплое,
Лето хлебородное.
2 июня – пчельники Зосима и Савва по народному поверью пчел ростят, цветы медом наливают. Рой роится – Зосим — Савва веселится. Что у пчелы в соту – то Зосим и Савва дали.
Участники детского фольклорного коллектива показывают обряды, связанные с пчелами, проводят игры.
ДЕТИ:
| Рой, гуди,
В поля иди, С полей иди, Медок неси! |
Яры пчелки гудут,
В поле идут, С поля идут, Медок домой несут. |
ИГРА. Двое ребят стоят неподвижно, они – «ульи». Все другие участники игры ходят вокруг ник и поют.
Пчелки яровые,
Крылья золотые,
Что вы сидите,
На полет не летите?
Аль вас солнышком печет?
Аль вас дождичком сечет?
Летите за горы высокие,
За леса зеленые.
Пропев песню, все разбегаются, а ульи начинают изображать «пчел» и бегут за ними. Кого они поймают и пожужжат в уши, тот считается «ужаленным» и в игре не участвует. «Пчелы» ловят оставшихся детей.
ВЕДУНЬЯ: Взрослым было не до игр, но на день Зосимы и Саввы поневоле вспоминались песни с зачином о пчеле.
Ты пчела ли моя пчелонька,
Пчела сера, синекрылая!
Пчела по полю полетывала,
Ко сырой земле припадывала.
Покровители ремесел и целители Святые Кузьма и Демьян на Русском Севере стояли также в ряду наиболее почитаемых святых. Летние «кузьминки» 14 июля на вологодчине считались «медовым праздником», в этот день была традиция проводить ярмарку, где обязательно продавался мед. Люди ходили со своим хлебом, макали ломтем в мед, пробовали, какой вкуснее, душистее.
ВЕДУЩИЙ: Первый Спас на Руси, 14 августа, всюду называют «медовым». Название это произошло от того, что к первому Спасу второй раз подрезывают ульи с медом и, выбрав лучший липовый сот, несут в церковь «на помин родителей». К этому дню варят «медвяные» квасы и угощают всех, пришедших в гости.
А 10 октября – последний день пчелиной девятины. Зосим и Савва – покровители пчел, печеньем на меду домочадцев потчуют. Уносит пчелиная матка ключики от лета в далекие теплые края. Про нее говорят в народе:
Не девка, не вдова,
Не мужняя жена,
Детей водит
И людей питает.
День святого Савватия также считался праздничным для пчеловодов, которые не только сами молились Божьему угоднику, но еще заставляли молиться детей. Пчелиный промысел считается одним из тех, который требует нравственной чистоты и праведной жизни перед Богом.
ЖИЛИЩЕ ПЧЕЛ — УЛЕЙ
Приготовлен пчелиный домик, инвентарь.
ВЕДУЩИЙ:
Что за домик, мне скажи,
Влетает каждый житель?
Кто в том домике живет,
Запасая сладкий мед?
(Ответ: улей, пчелы).
Рассказывает специалист-пчеловод.
ПЧЕЛОВОД: Жилище, в котором живут пчелы, принято называть ульем. Борть, колода, дуплянка, сапетка – это все одно – улей. Улей – центральное явление в пчеловодстве. Жизнь пчелы – тепло и сумрак гнезда. Идеальное гнездо для медоносной пчелы – дупло, в которое насекомых поселила природа. Наши предки это подметили и реализовали практически, изготавливая колоды, которые полностью копировали жилище роя в природных условиях.
В противоположность им современные ульи разборные, рамочные, более удобны при пользовании. В них можно успешно наблюдать за жизнью пчел, из таких ульев легче извлекать мед, не надо ломать соты.
- Рамочный домик состоит из корпуса (основная часть улья, где размещается пчелиное гнездо), на передней стенке корпуса сделан леток – он может быть круглым или щелевидным.
- Магазин. В него помещают полурамки. Назначение магазина – увеличить гнездо во время интенсивного взятка.
- Крыша. Ее надевают поверх корпуса или магазина. Она покрыта листовым железом, предохраняет улей от жары, холода, от дождя, а также от врагов пчел.
- Дно. В улье оно прикрывает корпус снизу. Дно может быть съемным или глухим. Ко дну прикрепляются обычно по два опорных бруска.
- Ульевые рамки. Различают ульевые рамки корпусные или гнездовые и магазинные (полурамки). Рамки должны быть сколочены предельно правильно, без перекосов.
- Секционные рамки. Каждая секция состоит из 4 рамок, их вставляют в магазинную рамку. Секция изготавливается из щепы длиной 450 мм, толщиной 2 и шириной 35-40 мм. Размеры рамки 100 х 100 мм. С двух сторон делают вырезы для прохода пчел.
- Разделители рамок. Они необходимы для закрепления рамок в ульях при перевозке последних на медосбор. Без разделителей при транспортировке рамки раскачиваются и давят пчел.
- Диафрагма, или вставная доска. Ею отделяют гнездо пчелиной семьи от свободной части корпуса. Диафрагма должна свободно входить в корпус, не оставляя щелей. (По возможности домик — улей можно продать с аукциона).
ВЕДУЩИЙ: Кстати, изобретение первого в мире рамочного улья принадлежит нашему соотечественнику – пчеловоду первой половины XIX в. П. И. Прокоповичу. Это произошло в 1814 году, за 37 лет до появления ульев массового изготовления. Прокопович – это пчеловод с необыкновенным дарованием. Организованная им первая не только в России, но и в Европе школа пчеловодства была подлинным источником пчеловодческой культуры. Многие наши ученые — соотечественники – Бутлеров, Кулагин, Зеленский, Рычков в свободное время с увлечением занимались пчеловодством.
МЕД
1 ВЕДУЩИЙ (обращаясь к зрителям): Что дают нам пчелы? Назовите продукты пчеловодства. Правильно: воск, прополис, яд, пыльца, вощина, маточкино молочко. И, конечно же, главный продукт пчеловодства – мед.
(Краткий рассказ о лучших пчеловодах. Номер художественной самодеятельности).
1 ВЕДУЩИЙ: Мед по происхождению, способу получения и цвету подразделяется на цветочный, падевый и смешанный. По цвету, аромату и вкусу можно определить сорт меда. Различают светлый, средний и темный мед. Известны сорта меда совершенно бесцветные – светлый, прозрачный, как вода (например, с белой акаций). Банки, наполненные таким медом, кажутся совсем прозрачными.
2 ВЕДУЩИЙ: Некоторые сорта меда имеют нежный, приятный аромат, о котором Н. В. Гоголь в «Вечерах на хуторе близ Диканьки» устами пасечника Рудого Панька говорит: «…а меду, и забожусь, лучшего не сыщете на хуторах. Представьте себе, что как внесешь сот, дух пойдет по всей комнате, вообразить нельзя какой: чист, как слеза или хрусталь дорогой, что бывает в серьгах».
Встречаются сорта меда, которые пахнут табаком. Известный исследователь русского языка, писатель и врач В. И. Даль приводит следующие поговорки: «С медом и долото проглотишь», «С медом и ошметок съешь».
1 ВЕДУЩИЙ: Среди светлых медов особенно ценятся: акациевый, клеверный, донниковый, ивовый, кленовый, осотовый, яблоневый, липовый, васильковый, вересковый.
Малиновый мед имеет белый цвет и очень приятный аромат и вкус, он словно тает во рту. Когда цветет малина, пчелы пролетают мимо других цветков, не обращая на них внимания. Благодаря тому, что цветок малины опрокинут вниз, пчела, извлекающая нектар, находится как бы под естественным навесом или зонтиком и может работать даже во время дождя.
2 ВЕДУЩИЙ: Особое место занимает каменный мед – редкий и своеобразный сорт. Собирают его дикие пчелы, обитающие в расщелинах каменных утесов. Этот мед для употребления приходится откалывать, как леденец.
Среди темных сортов меда особенно ценным считается гречишный мед. Он бывает темно-желтым с красноватым оттенком. Дегустаторы отмечают, что гречишный мед «щекочет горло». Гречишный мед полезен при лечении малокровия. В народе говорят: темный (т. е. гречишный) мед бледнолицым весьма полезен. Кроме гречишного среди темных сортов надо назвать лопуховый, черничный, тюльпановый, морковный, рябиновый. Все они приятны на вкус.
1 ВЕДУЩИЙ: Особое место занимает падевый мед. Пчелы делают его не из нектара цветов, а главным образом из выделений насекомых, тли, червей. Падевый мед темного цвета, тягуч, часто неприятного вкуса.
2 ВЕДУЩИЙ: Известны и ядовитые меды. Так, мед, собранный пчелами с цветов азалии, ако-ита, андромеды, обладает ядовитыми свойствами. Максим Горький в рассказе «Рождение человека» писал: «…а в дуплах старых буков и лип можно найти «пьяный мед», который в древности едва не погубил солдат Помпея Великого пьяной сладостью своей, свалив с ног целый легион железных римлян; пчелы делают его из цветов лавра и азалии…»
1 ВЕДУЩИЙ: А мед, полученный из цветков болотного вереска, ядовит для человека, но совершенно безвреден для пчел.
2 ВЕДУЩИЙ: Выдающийся врач древности Авиценна в «Каноне» завещал людям: «Хочешь сохранить здоровье, долголетие и молодость, обязательно ешь мед». Археологические раскопки в Египте показали, что мед не теряет вкусовых качеств в течение столетий. Древние египтяне применяли пчелиный мед для бальзамирования умерших. Известно также, что тело Александра Македонского, скончавшегося во время похода на Ближний Восток, было перевезено для погребения в столицу Македонии погруженным в мед.
1 ВЕДУЩИЙ: М-е-од – произнесите медленно, нараспев это чудное слово. Чувствуете сладость во рту и легкость в теле? То-то и оно! Еще в раннем детстве мы познали волшебную силу этого продукта, созданного матушкой-природой.
2 ВЕДУЩИЙ: Мед это не только пища и здоровье, но и красота. Мед входит в состав масок, применяемых в косметике. Рецепты некоторых масок вам даст косметолог… (косметолог дает консультации во время праздника).
МЕД И КУЛИНАРИЯ
2 ВЕДУЩИЙ: (поет частушку).
Ох, мама тошно!
Хворала нарошно.
Вари кашу на меду,
Я миленка приведу.
Звучит фонограмма песни «Пряники медовые».
1 ВЕДУЩИЙ: (на фоне музыки и танца). Широко используется мед в кулинарии. Мучные изделия с добавлением меда долго не черствеют. Блюда, содержащие мед, можно использовать как больным, так и здоровым людям в профилактических целях.
2 ВЕДУЩИЙ: Мед употребляют чаще всего в натуральном виде, добавляя в молоко, сливки, чай, кисель, компот, мороженое. Хорош мед с оладьями, блинами, с какой-либо кашей (рисовой, манной, гречневой, овсяной и т. п.). Находит мед также применение при изготовлении печенья, пряников, конфет, столового уксуса, прохладительных напитков. Это все вы можете попробовать на нашем празднике.
1 ВЕДУЩИЙ: Редкая русская народная сказка не оканчивается присловьем: «И я там был, мед-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало!» Что же это за мед такой, который пили да нахваливали наши предки? Появился этот напиток на славянской земле в незапамятные времена. Уже в древних русских литературных источниках мед упоминается как напиток широко известней и почитаемый народом.
Варили мед медовары. Более того: мед был обязательным напитком на праздниках знати. Бывало, что для пира варилось до 300 бочек меда.
2 ВЕДУЩИЙ: Особой славой пользовались монастырские меды, и сами монастыри были наиболее крупными их производителями. Мастерство монастырских медоваров было настолько высоко, что царь Алексей Михайлович неоднократно посылал к ним на выучку своих поваров.
1 ВЕДУЩИЙ: Наши предки на Руси широко использовали замечательные меды-напитки для услады желудка и для развязывания языков на пирах. Медовому напитку в русских былинах приписывались сверхъестественные целебные свойства.
2 ВЕДУЩИЙ:
В славном городе во Муроме,
Во селе было Карачарове,
Сиднем сидел Илья Муромец, крестьянский сын.
Сиднем сидел тридцать лет и три года.
Народные целители излечивают
Илью Муромца, дав ему испить
чарочку питьеца медового.
1 ВЕДУЩИЙ: Мед оставался самым любимым напитком русских вплоть до конца XVII века. Каких только медов не делали наши мудрые предки – мед простой, пресной, красный, белый, боярский, вишневый, малиновый, смородинный.
2 ВЕДУЩИЙ: 100 лет назад на Руси самым популярным напитком (особенно в Москве) были сбитни. Молодцы расхаживали по улицам и площадям с медными самоварчиками и кричали: «Сбитень! Сбитенек! Горячий сбитень!»
1 ВЕДУЩИЙ: Готовили и разносили сбитень в сосудах, очень напоминающих самовар. Кстати, считается, что своим появлением самовар обязан именно сбитню. На рынках и гуляниях сбитень разносили еще в медных чайниках, так называемых саклах. Зимой саклы носили на спине укутанными.
2 ВЕДУЩИЙ: Были стационарные «сбитенные курени», которые располагались в оживленных многолюдных местах города. Роль прилавка играло большое окно, пробитое в стене дома. Обычно в этом окне стоял огромный, начищенный до блеска самовар, из которого щедро оделяли душистым, согревающим питьем.
Колоритная фигура сбитенщика нашла отражение в старинных гравюрах, на изразцах печей, картинах многих русских художников.
1 ВЕДУЩИЙ: Между прочим, можно использовать мед как средство борьбы с пьянством.
В народной медицине принято считать, что страстное желание пить связано с недостатком калия в организме. Являясь прекрасным источником калия, мед значительно уменьшает сильную жажду спиртного (отвращает от спирта и успешно выполняет процесс отрезвления).
ФИНАЛ
Звучит «Вальс цветов» Я. И. Чайковского
1 ВЕДУЩИЙ: Пчела… как, все-таки, она трудолюбива. Чтобы выработать сто граммов меда, пчела должна посетить примерно миллион цветков!
На пасеке кипит работа… Пчелы носятся, как эскадрильи маленьких самолетов, возле летка суета. У пчел своеобразный трудовой праздник – Медосбор. Поработают, зато на зиму будут запасы.
Знаменитые пчелиные танцы…
Несколько пчел беспрерывно двигаются кругами, за 15 секунд – четыре с половиной круга (2 круга 5 км). Пчелы как бы рассказывают о самых аппетитных цветках. Нам, конечно, этого не понять. А для пчеловода каждое танцевальное «па» пчелы – маленькая повесть.
2 ВЕДУЩИЙ: Не нужны пчеле ни подрядчики, ни субподрядчики! Сама изготовила воск, сама настроила соты – ровненькие, аккуратненькие! Любуйтесь, архитекторы! Сама заполнила соты, в нужный момент запечатала. Получай, пчеловод, продукция отличная и тара тоже – не на выброс, а в дело.
1 ВЕДУЩИЙ: Вот летит умница пчела – мохнатый, золотой комочек, воплощающий в себе и добытчика сырья, и переработчика, а еще попутно и лучшего опылителя и распылителя растений.
2 ВЕДУЩИЙ: По тончайшему аромату найдет она нужный цветок. Деловито выкачает нектар, «щеточкой», прикрепленной к задней ножке, сметет в «корзиночку» пыльцу и, не теряя времени, начнет готовить мед.
1 ВЕДУЩИЙ: Есть в меде и витамины, и почти весь набор потребных человеку минеральных солей, и органические кислоты, и ферменты… И даже способность уничтожать бактерии, заживлять раны.
2 ВЕДУЩИЙ: Есть в меде что-то таинственное, особое. Что-то он нам напоминает – давнее, светлое… Может быть, детство? Или утраченную связь с природой?
ВМЕСТЕ: Спасибо тебе за это, МИЛАЯ ПЧЕЛА!
1 ВЕДУЩИЙ: Нам бы очень хотелось, чтобы после такого праздника появилось больше хозяйств, которые занимаются пчеловодством, а молодые семьи обзавелись бы ульями…
2 ВЕДУЩИЙ: Желаем всем крепкого здоровья, счастья, удачи! Праздник наш продолжается!
Идет народное гуляние.
Post Views: 538
Сценарий написан для Дворца царя Берендея в Переславле,
лет 7-8 назад.Действующие лица:
Берендей, Затейницы(плясуньи, говоруньи и песенницы) – четверо, Бортний
Гостей праздника, во дворе «Дворца царя Берендея», встречают актеры в русской народной одежде. Звучит народная музыка. Если есть необходимость ждать пока соберутся все гости, то чтобы не оставлять вниманием прибывающих, актеры массовки кроме первой(1-ая), могут по очереди провожать их к месту начала основного действия, приговаривая.
2-я. Поздорову-ль добрались дорогие гости? К нам заходите в гости. Вот здесь, в тенечке вставайте, праздника ожидайте.
3-я. Милости просим, гости званные да желанные, легка ли была дорога? Не приключилась ли какая хвороба? К нам поскорей заходите, да праздника подождите.
4-я. Здравы, будьте люди добры. Девицы красны, мужи хоробры! На наше подворье входите споро, а праздник начнется скоро.На тот момент когда праздник можно начинать, музыка смолкает или же уходит в фоновое звучание.
1-я. Ой, вы гой-еси, люди милые. Добры молодцы, красны девицы, мы челом вам бьем, да приветствуем, в светлом тереме многомудрого, Берендея-царя достославного! Он привет вам шлет, да сказать велит, что прибудет на праздник наш вскорости.
Мы ж, в день праздничный, поздравляем вас, поздравляем вас, да надеемся, что как дома у нас вам понравится. Для начала ж споем песню добрую, песню добрую, да приветную.Исполняется песня. Она может быть любой, подходящей для открытия праздника или приветствия(величания) гостей.
2-я. Ой вы кумушки родные,
Гости хмурые какие….
3-я. Веселить пора гостей!
4-я. Где же царь наш, Берендей?Звучит музыкальная тема на появление Берендея.
Берендей. Вот и я люди добрые! Исполати вам, гости любые! Гости славные да пригожие. Вы меня уж поди изождалися? Ножки резвые засиделися? Просят музыки, да веселия? Песен ласковых, удалых потех? Что ж, в достатке у нас все имеется, разгуляемся мы, распотешим вас. Но сначала указ зачитаю свой, чтобы каждый на нашем празднике, знал и чтил что предписано, ему делать сим уложением!
Берендей достает грамоту и читает указ.
Слушай люд честной, указ,
От царя – в Медовый Спас!
Чтобы мы, могли сегодня,
Праздник встретить сей достойно,
Я приказываю всем,
Сбросить груз былых проблем!
Пчелки пусть, и там и тут,
Все заботы унесут!
Песни петь всем! Веселиться!
А не краснеть и не чиниться!
Кто не станет танцевать –
За ворота отправлять!
Ведь для вас Медовый Спас,
Сто затей уже припас!
Пусть с души уходит хмарь!
Берендей. Веселый царь.Обращается к актерам
В общем, бабы, не робей
Доставай мешок затей
Я закончил свой указ,
А мешок вон там припас.Берендей показывает в какое-то место на игровой площадке. Актриса отправляется туда, мешка нет.
4-я. Караул, девчата! Ой!
2-я. Тише, тише! Что с тобой?
4-я. Да мешок! Вот тут стоял….
А теперь, того…. Пропал!
3-я. Кто ж стащил? Лихое семя…Появляется Бортний. Это может быть ребенок, одетый под стилизованного мужичка-лесовичка
Бортний. Не стащил… а взял…на время.
Берендей. Это что за чудо незнаемое, диво невиданное! Кто ты есть мил человек? Да и человек ли ты вовсе?
Бортний. Я – Бортний!
1-я. Чудно… Домового знаю…. Лешего ведаю….о Бортнем – слыхом не слыхивала.
Бортний. Вот, темнота! В овине – овинный, в конюшне – конюший, в амбаре – амбарный. А если есть борти, как Бортнему не быть!
2-я. Так почто же ты злодей,
Уволок мешок затей!?
3-я. Надо праздник продолжать,
Да с гостями поиграть!
4-я. Без мешка то нам беда,
Ты его девал куда?
Бортний. Ко-ко-ко, да ку-ку-ку… как тетерки на току! Верну я вам мешок, не стенайте, но вы сначала, загадки мои отгадайте!
Берендей. Выручайте гости дорогие, загадки Бортнего помогите отгадать, да мешок ослобонить. Ведь в нем – все затеи наши.
2-я. Хороводы и потешки,
Игры, песни, пересмешки…
3-я. Все заклички, приговорки,
Танцы и скороговорки….
4-я. Небылицы, были, шутки,
Сказки разны, прибаутки,
1-я. Поможете?Гости отвечают что помогут
4-я. Ну давай свои загадки,
Подберем на них отгадки!Бортний загадывает загадки. Теоретически они могут быть любыми, и количество их так же может быть любым, в зависимости от того, как быстро их отгадывают гости. Главное не затягивать с процессом и чтоб загадки были разные.
— В потемках родится, с огнем умирает. (Воск)
— Пришел в городок разбойник с ножом, с огнем; жильцов не режет, избы не жжет, а добро берет. (Подрезка меда)
— На точеном кружку, в одном ворожку, стоят сто чашей с невареной кашей. Ни ложек, ни масла, а есть можно, да нахваливать должно. (Улей, пчелы, соты и мед)
— Летит — говорит, а сядет — молчит. (Пчела)
— Шерстяной колобок, на дерево скок. Нос прикрывает да борть разоряет. (Медведь)Если гости медлят с отгадками, то актеры массовки могут их подбадривать:
2-я. Вы ужо не подведите,
Наш мешок ослобоните!
3-я. Заждались уже затеи,
Вы отгадывайте быстрее.Бортний. Ну молодцы, другое дело, теперь и дальше гуляйте смело. Вот вам мешок, что я уволок.
Бортний отдает мешок. Он может быть небольшого размера, но красиво оформлен, яркий и с надписями «Затеи, шутки, прибаутки и т.д.»
А все почему? Думаю, сладкий праздник затевают, а меня не приглашают? А я ведь Бортний потомственный. И еще мой дед говаривал: «Пчелка – матушка, а …….»
2-я. Медведь – батюшка!
Бортний. Тьфу! Когда в голове не густо – и на языке пусто. Пчелка – матушка, а медок, ей родной сынок! А медведь, хоть и хозяин лесной, а все ж вредитель, бортей разоритель, да пчелок губитель.
А ведь пчелиный народ дает нам мед! А без него куда? Раньше и на «апчи» — говорили медом лечи! Хлеб голова, а мед — голове радость, без него любая еда в тягость.
2-я. Точно, точно! В Спас Медовый, хоть бублик подовый,
Хоть калачи, а мед получи!
3-я. Хоть сахарный пряник, хоть хлеб без затей,
А в Спас Медовый медом полей!
4-я. Хоть ситная булка, хоть каравай,
Но в Спас Медовый к ним соты ломай!
Бортний. Ну-ну-ну, застрекотали! Гости уж от вас устали. Хватит вам молоть Емели, песню бы им лучше спели.
1-я. А что, споем, как не спеть. Спасибо тебе Бортний, низкий поклон, приветное слово. За то что про праздник лишний раз напомнил, да в таком деле и лишним не будет.
Берендей. Спас Медовый на Руси издавна почитался. Мед нового сбора освящался, да вкушался. Поэтому и звали его в народе Первым или Медоломом. Тебе же, бортей хранитель, гостинец. Держи, да зла на нас не держи.Берендей вручает Бортнему некий подарок(горшочек с медом, берестяной туесок и т.д.)
1-я. Ну а мед, отведав, как не вспомнить ту, что приносит его нам? Вот и мы вспомним. Песнею!
2-я. А вы не зевайте,
Нам подпевайте.Бортний уходит а актеры исполняют песню «Пчелочка златая».
4-я. А теперь кума, давай,
Наш мешочек раскрывай!
3-я. Что затеем?
4-я. Есть мыслишка…
3-я. А!… Медовая коврижка!
4-я. (обращаясь к 1-й)
Ну а ты кума, блесни,
Да условья объясни!1-я. Объясняет условия игры. Они таковы. Все гости встают в круг лицом вовнутрь и протягивают вперед сложенные ладони. Из гостей выбирается «медведь». Двое ведущих(это могут быть как гости, так и актеры) ходят по кругу, опуская свои ладони по очереди в сложенные «лодочкой» ладони игроков. У одного ведущего в ладонях пряник, у другого «обманки»(шишка, желудь). Медведь должен угадать, в руках какого игрока ведущий оставит пряник. Ведущие опуская ладони приговаривают «Кому медовую коврижку, кому еловую шишку…. Кому коврижка медовая, кому «яблоко дубовое»…..» Если «медведь» не угадал, то ему говорят «Вот тебе мишка, еловая шишка, ешь скорей ее давай, ульи нам не разоряй! Вот те Миша желудок, ты клади его в роток, ешь скорей его давай, ульи нам не разоряй!» Если медведь угадывает ему достается пряник, если нет, ему с приговорками отдают шишку или желудь. Если «обманки» остались у игроков, им вместо них дают пряник. В качестве пряников могут выступать как «печатные» пряники разрезанные на несколько частей и обернутые в пищевой целлофан или же просто маленькие пряники. Игру можно провести несколько раз. Но на ее завершение гости должны остаться стоять в кругу.
2-я. Вот такая вот игра.
Вы ж играли на «ура»!
3-я. Вновь мешочек раскрывай
Да затею доставай!
2-я. Весь у нас честной народ,
Стал как будто в хоровод.
4-я. Так, пожалуй, заведем!
А с ним и песню вам споем.Актеры водят с гостями хоровод, исполняя любую хороводную песню.
2-я. Хорошо мы с вами пели…
3-я. Только лучше мед бы ели!
Берендей. Кто ж спорит, не даром в народе говорят, «В меду и подметку съешь»…. А кто из вас, гости дорогие, поговорки да пословицы знает, про ульи, да про пчел, про медовый разносол?
4-я. Кто пословицу называет
Враз награду получает.Актеры проводят с гостями конкурс пословиц и поговорок. Они так же могут вставлять свои.
— Пчел держать – не в холодке лежать.
— Мед есть – в улей лезть.
— Кто пчеле рад, тот будет богат.
— Яблоньку за яблоки любят, пчелку – за мед.
— Отвага мед пьет и города берет и т.д.
Если гости затрудняются с поговорками на эту тему, то можно им предложить вспомнить пословицы на другие темы, а приз вручить за наиболее редкие и неизвестные широкому кругу.
3-я. Что тут скажешь, молодцы.
В поговорках – мудрецы.
4-я. А теперь игра другая,
Да затейная такая…1-я. Объясняет условия игры. На небольшом удалении друг от друга в землю втыкаются два шеста. Один из них – «улей» второй «берлога». Выбирается «медведь». Он в «берлоге». Из девушек и женщин выбираются «пчелки». По сигналу ведущего(кто-то из актеров или же 1-я) они кружат возле улья. Если не отходят от него очень далеко ведущий говорит: «У берлоги-то цветы, небывалой красоты, так что пчелки не хитрите, к ним поближе подлетите» Далее ведущий говорит фразу: «Где есть пчелы, там есть мед, а медведь…….(после этого делается пауза и фраза заканчивается одним из двух вариантов) в берлоге ждет (или) сюда идет». После первого варианта «пчелы» могут продолжать кружить у улья. А на второй вариант, «медведь» должен попытаться схватить одну из них. Если они успели убежать к «улью», он возвращается в «берлогу». Если он поймал «пчелку», она выходит из игры и ждет в сторонке, перед этим отдав ведущему фант(платок, колечко и т.д.). когда «медведь» поймал достаточное количество «пчелок», игра заканчивается. Он получает баночку меда. А тем, кто отдал ведущему фант, нужно выполнить задание. Но их(пойманных) не должно быть больше, чем у Берендея приготовлено заданий.
2-я. Берендей, как царь, давай,
Им заданья раздавай.
3-я. Фанты чтобы возвернуть,
Пусть потрудятся чуть-чуть!Берендей дает задания.
— А тебе девица-красавица, как такое заданье понравится, совсем немножко, попрыгать на одной ножке.
— А ты подружка, исполни частушку
— А тебе же, на минутку превратиться надо в утку, по двору потопать, крыльями похлопать
— А тебе красавица, такое заданьице. Повернись лицом к гостям, расскажи стишочек нам.
— А ты придумай как идет, мишка что покушал мед.
— А ты подружка, попрыгай-ка, как лягушкаКроме этих или вместо этих, могут быть любые другие задания.
2-я. Молодцы! А вы, давайте,
Нову песню запевайте.
3-я. Кто там, как, а я про пчелку,
Петь готова без умолку.Исполняется песня «Лети пчелочка»
Берендей. Ай, да молодцы, и песней славной пчелку-труженницу повеличали, и игрою веселой. А впереди у нас и новая затея на подходе.
4-я. Надо праздник продолжать,
Снова что-то затевать
2-я. Так, давай-ка не зевай,
Вновь мешочек доставай.
3-я. Продолжаем веселится
И расскажем небылицы.
После кажной, спросим сразу,
Верите аль нет, рассказу.
Ну, готовы?Гости говорят «Да»
3-я. (обращаясь к 1-й и 2-й)
Что ж, давайте, были с небылью мешайте….1-я и 2-я рассказывают «небылицы». Возможно, они садятся на что-то вроде завалинки и делают это, лузгая семечки. После каждой небылицы 3-я спрашивает у гостей верят они или нет, тому, кто дал правильный ответ можно вручить небольшой приз.
1-я. Вот к примеру легенда есть….
2-я. Брешут поди….
1-я. Чевой-то?
2-я. Так легенды все брешут….
1-я. Да ты послушай….вот сказывают, что пчелы, сделались из лошади, что водяной заездил, да в болото бросил! А когда рыбари невод-то вытянули, там, заместо рыбы – пчелы, что из этой лошади народились…
2-я. Это ж како умище иметь надо что б так сбрехать….
3-я. Правду молвят али врут? Кто возьмет ответить труд?(ТАКАЯ ДРЕВНЯЯ РУССКАЯ ЛЕГЕНДА ДЕЙСТВИТЕЛЬНО СУЩЕСТВУЕТ)
2-я. Говорят учены люди, энти, гены анжанеры…..
1-я. Ты ученого мужа, Геной не зови. Говори уважительно – Геннадий!
2-я. Да не перебивай ты….. так вот, эти самы придумщики, новую породу пчел скоро выведут, злые как собаки, да здоровые как медведи.
1-я. А как же оне мед собирать будут, здоровые таки?
2-я. А че им его собирать? Оне его на рынке, у продавцов отымать станут….
3-я. Вот, ведь! Врет, аль правду бает? Кто готов? Кто отвечает?(ЭТО КОНЕЧНО ВРАКИ)
1-я. А вот к примеру у индейцев…
2-я. Енто, те которы в фигвамах живут?
1-я. Да нет, енто те, в чъем окияне всяки-разны бары-бояре, сапоги мыть охочи….
2-я. Ну, и чего ж у них?
1-я. Индейский ихний бог Солнца в виде пчелы изображается.
2-я. Что полосатый, аки каторжник какой?
1-я. А кто же его знает? Може и полосатый…
3-я. Быль аль небыль? Кто готов, уличить во лжи лгунов?(ИНДИЙСКИЙ БОГ СОЛНЦА ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ИЗОБРАЖАЕТСЯ В ВИДЕ ПЧЕЛЫ)
2-я. А вот, к примеру, откуда мед берется?
1-я. Известно, откуда, из кринки, что у меня в сенях, на холоде стоит.
2-я. Ну а в кринке откуда.
1-я. Ну понятно, откуда, с базару!
2-я. Ну а на базаре откуда?
1-я. Да, что ты раскудыкалась? С Кудыкиных гор, вот откуда!
2-я. Да не с гор! А с неба! Эти еще, как их, ебиптяне древние говорили, мед мол, он с неба падает, да росой по утрам на цветках лежит. Пчелы де, собирают ту росу, да к себе тащуть. Вот и мед!
3-я. Правда, в притче, али лжа, отвечайте не спеша.(ДРЕВНИЕ ЕГИПТЯНЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО СЧИТАЛИ ТАК)
2-я. А вот пчелы, к примеру, откуль на Руси взялись?
1-я. С Ебипту твово прилетели, штоб чудо тако, как ты, увидеть.
2-я. Не, ну я ж взаправду спрашиваю…
1-я. Ну а ежели взаправду, то сначала в окияне не было ничего, пусто, аки у тебя в чулане…..потом молния к-а-а-к дасть! И появилась протоплазма, потом значить, инфузории-туфельки, потом…
2-я. Да погоди ты! Я к тому, что по легенде, пчел на Русь, принесли люди, божие-перехожие. Странники Соловецкие, в своих посохах святых.
1-я. Откуда, принесли?
2-я. А я знаю… может и из Ебипту….
3-я. А вопрос для вас все тот. Врет легенда, аль не врет?(ДЕЙСТВИТЕЛЬНО, ЕСТЬ ТАКОЕ ПРЕДАНИЕ)
4-я. Ну наврали, ну наврали,
Гости же, все отгадали!Берендей. Молодцы. А были да небылицы сказывать, да слушать, издавна любимое занятие народное. А тех кто сказывать их умел, уважительно «сказителями» называли. Или «баюнами», потому как рассказывать, то же что баять. Отсюда и слово – «байка». Потому как не разберешь в ней, где правду говорит, а где приукрашивает. Но и вралей знатных могли долгими зимними неделями слушать, приговаривая – «Мели Емеля, твоя неделя». Но то ж зимой, а у нас чай середка августа, аккурат – Медовый спас!
1-я. А какой Медовый Спас без меда?
2-я. Пусть на неделе ремень подтяну,
А в праздник все же меда хлебну!
3-я. Пусть будет год бедовый,
Лишь бы был праздник медовый!
2-я. Пусть всю неделю в устатке,
Лишь бы на праздник меда в достатке!
4-я. Ну, ну, ну! Пошли, пошли….
Все слюной уж изошли….
Вы немного поуймитесь,
За игру каку возьмитесь,
И о еде помыслить враз,
Не станет времени у вас!
2-я. А и то! Пора опять,
Наш мешочек доставать
3-я. Государь что нам в ответ,
Проведем игру, аль нет?
Берендей. Я перечить не посмею!
Новую пора затею!
Ну а ты, не обессудь,
Растолкуй ее нам суть.1-я объясняет суть игры. Она заключается в следующем: все гости, это «пчелы». «Пчелы» возвращаются в «улей». Его ворота могут изображать взявши за руки и подняв их двое актеров. Сложность же в том, что перед входом в «улей», «пчелам» по очереди надо пройти под натянутой веревкой, которая с каждым разом опускается все ниже и ниже(меду все больше, идти все тяжелей, он оттягивает плечи назад….). Актеры могут поддерживать гостей приговорками и прибаутками.
3-я. Веселее, не ленись,
Главно, знай себе, держись.
4-я. Не ленись и не зевай,
Ниже плечи опускай!
2-я. Как все пчелы враз прошли,
Так опять в полет пошли.
3-я. На лужок, на изготовку,
Проявите-ка сноровку,
Вы ж пониже чуть давайте,
Им веревку опускайте.
4-я. На лужке набрали меду,
И скорее в улей ходу.
Все действие можно повторить три-четыре раза под веселую народную музыку.Берендей. Ай и любо дорого глядеть на вас! Молодцы.
3-я. Как затея, вам, по нраву?
А играли вы на славу.
2-я. Вот ужо набрали меду,
Не пора ли к хороводу?
4-я. Люди добрые! Народ!
Заведем-ка хоровод!
2-я. Да по кругу с ним пойдем,
Вместе песню пропоем!Актеры ставят гостей в круг, волют с ними хоровод
Берендей. Ну вот, люди добрые, и близится наш праздник к завершению. Все мы успели, и затеи всякие вспомнили, и пчелок, тружениц медоносных почтили….а главное это встреча с вами, гости дорогие, друзья милые. Спасибо вам за приход ваш, за слова приветные, за очи ясные, да за праздник наш общий.
2-я. Мы ж споем на посошок –
Убирай затей мешок.Актеры исполняют прощальную песню. Если это необходимо, то дарят сувениры, и прощаются с гостями провожая их до ворот.
Сценарий развлечения для детей
с нарушением зрения «Праздник мёда»
Автор: Шарипова Гузял Ришатовна
Организация: МАДОУ «Детский сад №5»
Населенный пункт: Республика Башкортостан, город Стерлитамак
Автор: Фёдорова Зинфира Фахретдиновна
Организация: МАДОУ «Детский сад №5»
Населенный пункт: Республика Башкортостан, город Стерлитамак
Автор: Махмутова Альфира Аделевна
Организация: МАДОУ «Детский сад №5»
Населенный пункт: Республика Башкортостан, город Стерлитамак
Цель: способствовать развитию экологического самосознания.
Задачи:
- создать у детей радостное и веселое настроение;
- расширить знания детей о пчелах, мёде и его пользе для человека;
- способствовать развитию любознательности;
- способствовать развитию зрительного восприятия, ориентировки в пространстве, цветовосприятия, слухового и зрительного внимания;
- формировать представления о необходимости охраны пчёл;
- воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью близких людей;
- воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому.
Предварительная работа: просмотр презентации «О пчёлах и шмелях», конкурс рисунков и поделок на тему «Сохраним пчелу- сохраним планету», разгадывание загадок, чтение стихов и произведений о пчёлках, рассматривание открыток, журналов про пчёл. Обыгрывание психологического этюда про пчёлку. Слушание песенки «Пчела Майя», просмотр отрывка из мультфильма про пчелу Майю.
Атрибутика: костюмы: мальчики – чёрные шорты, жёлтые футболки, шапочки-ободки с изображением пчелок. Девочки: костюмы пчёлок.
Ульи – 3-4, костюм медведя, цветы, обручи, заборчики, ведёрки — 3, шары, 3 фланелеграфа, ориентиры, пчёлки из картона 30 штук, клей 3 штуки, футляр от киндер-сюрприза, ложки -3, лепестки крупные разного цвета.
Письмо благодарности участникам. Презентация о пчёлах, пчеловодстве в Башкортостане.
В фойе: выставка изделий из мёда, прополиса, книг и журналов; буклеты для каждой группы; наглядная агитация.
Ход мероприятия:
Ведущая: Здравствуйте, ребята, здравствуйте, взрослые. Сегодня у нас очень необычный и интересный праздник. Мы назвали его – Праздник Мёда. А раз у нас Праздник Мёда, то кто у нас будет в гостях сегодня, как вы думаете?
Дети: Пчёлы
Ведущая: Правильно, пчёлки
Под музыку в зал забегают пчёлки. Встают в середину зала
Пчёлка: Здравствуйте, ребята. Спасибо, что позвали нас на свой праздник!
Ребёнок: Летом пчёлкам целый день
Собирать нектар не лень.
Отнесут его потом.
В улей свой чудесный дом.
Ребёнок: Над цветком пчела жужжит
И нектар собрать спешит.
Весь нектар, что соберёт,
Превращает пчёлка в мёд.
Ведущая: Спасибо! Какие хорошие стихи вы прочитали! Пчёлы просто так никого не жалят, только если их потревожат. А ведь чтобы мёд был нужны цветы. Я знаю много разных цветов. А вы, ребята, какие цветы знаете?
Дети: Розы, ромашки, незабудки, васильки и другие.
Ведущая: Гости дорогие, послушайте песню «Гульназ» на башкирском языке в исполнении детей 9 группы. Это песня о том, как девочка Гульназ заботится о цветах.
Песня «Гульназ»
Дети садятся
Ведущая: Ребята, теперь проверим ваши знания о пчёлах, о мёде.
Блиц — опрос
Ведущая: Дети, кто нужен, чтоб получить мёд?
Дети: Пчёлы.
Ведущая:Откуда пчёлы собирают сладкий нектар?
Дети:Пчёлы собирают нектар с цветка.
Ведущая:Куда несут пчёлы этот нектар?
Дети:Пчёлы несут нектар в улей.
Ведущая:Куда пчёлы откладывают мёд в ульях?
Дети:Мёд откладывают в соты.
Ведущая:Кто ухаживает за пчёлами?
Дети: Пасечник.
Ведущая: Чем полезен мёд?
Дети: При простуде пьют чай с мёдом. Делают лекарства из мёда, прополиса.
Ведущая:Кому нельзя кушать мёд?
Дети: Аллергетикам.
Ведущая:Чем опасны пчёлы?
Дети: Могут ужалить.
Ведущая:Что необходимо делать, чтобы не ужалили?
Дети: Не тревожить пчёл. Не трогать руками. Вести себя спокойно.
Ведущая:Пчелу нельзя трогать руками, её укус очень болезненный, потому что в тело попадает яд. Но он может быть и лекарством – из яда пчелы делают разные мази. Вас приглашаем на выставку изделий из мёда.Молодцы, ребята, много вы знаете о пчёлах.
Игра — эстафета«У кого больше пчёл?»
(На фланелеграфах нарисованы ульи. Команды должны приклеить на ульи пчёл.)
Ведущая: Здесь в домиках – ульях живут пчёлы. Они трудятся всё лето, собирают сцветов сок, который называется -нектар, и затем превращают его в сладкий, душистый и полезный мёд. Люди используют мёд очень давно. Он помогает при разных болезнях, при простуде. Люди замечают, когда пчёлы заливают нектар в соты, они становятсяочень активными.
Игра — эстафета«Кто быстрее соберёт нектар?»
(В цветках – обручах футляры от киндер – сюрприза. Дети должны прибежать к цветку, ложкой взять футляр и донести в ведёрко.)
Ведущая: Воздух летом напоен запахом цветов. Их много повсюду: и в поле, и на лугу, и на клумбах в саду, Все любят цветы, любуются ими, собирают в букеты, плетут венки.
Игра «Собери цветок»
(Детям раздаются лепестки разного цвета. Под башкирскую народную музыку танцуют. По окончании музыки должны собраться у своего цветка.)
1 ребёнок
Лучше труженицы нету,
Обыщи хоть всю планету,
Целый день она в трудах,
На полях и на лугах,
Чтоб медок был просто «Ах!»,
Ароматный и душистый,
Светло — жёлтый, золотистый.
2 ребёнок
От ангин и от простуд
Кладезь витаминов тут.
Он полезен, несомненно,
Пейте с чаем непременно,
Ну, а пчёлок берегите,
Зря, напрасно не губите!
Ведущая:Приглашаю всех на флэш – моб «Туган як»
Ведущая: Мы знаем, что пчелиный мёд любят и дети, и взрослые, а кто же ещё его любит?
Дети: Медведи
Ведущая: Правильно, медведь любит мёд. Но я побоялась медведя приглашать, он большой, сердитый, не умеет аккуратно брать мёд из улья. Не стала я его звать.
По музыку заходит медведь. Шумит, рычит.
Медведь:(упрямо)А я всё равно пришёл! Тут у вас мёдом сильно пахнет, я вас и нашёл. Где мёд-то? А-а! вот улей (идёт к улью) Сейчас поем!(Просовывает лапу в улей.Под музыку выбегают пчёлки и отгоняют медведя от улья, жужжат на него, кусают.)
1 пчела Уходи медведь
2 пчела В улей не лезь
3 пчела Злой медведь берегись!
Медведь:(разочарованно)Эх, не получится сегодня мёду поесть. Жаль.
Ведущая: Мишка, а ты бы по-другому. Попроси пчёлок вежливо.
Медведь: Я мёда много не ем. Я им лапу, горло и живот лечу.
Ведущая: Ребята, а знаете вы, что пчёлы не просто умеют летать, они танцуют и танцем рассказывают свои подружкам, другим пчёлам, где самые лучшие цветы и куда надо лететь за нектаром? Пчёлки, покажите нам свой танец.
Танец «Пчёлки»
Пчёлка даёт мёд медведю. Медведь благодарит и уходит.
Ведущая:Наш башкирский мёд славится во всём мире. Всегда завоёвывает призовые места и золотые медали. На Международном конгрессе «Апимондия – 2017» занялаI место и получила 8 медалей. (Аплодисменты)
1 пчела: Вас, жители земли, мы пчёлы, очень просим:
2 пчела: Не забывать, какую пользу мы приносим.
3 пчела: Чтоб урожай созрел, цветы мы опыляем
1 пчела: И вкусный сладкий мёд вам у чаю доставляем.
2 пчела: Столетьями наш воск в хозяйстве помогает
3 пчела: Прополис и перга здоровье укрепляют!
1 пчела: Мы просим наш призыв всем разнести по свету:
Все пчёлы: «Сохраним пчелу – сохраним планету!»
Ведущая:На этом наш праздник мёда закончился, а у нас есть для вас сюрприз: мы опустим наших пчёлок в небо, пусть летят на другие полянки за сладким нектаром.
Воспитатель выносит шарик с привязанными к нему тремя бумажными пчёлками и вместе с детьми отпускает шарик в небо.
Использованная литература:
1.Буракаева М. Башкирская культура. Уфа,2004
2. Башкирское народное творчество: пословицы. Поговорки, приметы, загадки. Уфа, 2006
3.Сулейманов А. Детский фольклор. Уфа, 2007.
4. Гасанова Р.Х. Программа – руководство «Земля отцов». Уфа, 2004.
5.Гасанов Р.Х. Методическое пособие «Я родину свою хочу познать». БИРО,Уфа, 2007.
Музыкальный материал:
Песня «Туган як» (слова Г.Рашитовой, музыка У.Рашитова)
Башкирские народные мелодии.
Приложения:
- file0.docx.. 25,6 КБ
Опубликовано: 22.10.2020
Приблизительное время чтения: 6 мин.
Сценарий детского праздника «Медовый Спас»
Ведущая: Что за праздник сегодня у нас?
Этот праздник — Медовый Спас!
Летом пчелы нектар собирали,
В мед старательно превращали.
Спас Медовый сегодня зовет
Насладиться, попробовать мед.
Топтыжка: Здравствуйте, ребята! Услыхал я про медовый праздник и пришел к вам сюда. Я — мишка Топтыжка очень люблю мёд. А где же его взять? Кто его делает? (ответы детей). А-а-а, понял. Надо идти в гости к пчёлам, они угостят нас мёдом.
Горшочек с мёдом — вот мечта, манящая всегда.
Друзья, за мной, вперед в поход! Мы будем кушать нынче мёд!
Дети за Топтыжкой идут по полосе препятствий: по следам, по бревнышку, по веревке, разложенной на земле, перепрыгивают через веточки (расстояние между веточками 20-30 см), змейкой обходят камешки, идут по пенькам, пролезают в » тоннели», перешагивают через » грибочки».
Дети встречают Белочку
Белка: В ярко-рыжей шубке, детки, я скачу на ветку с ветки,
Как оживший огонек, спрыгну с ёлки на пенек.
Топтыжка: Белочка, подскажи нам, пожалуйста, дорогу к пчёлам
Белка: А зачем вам пчёлы?
Топтыжка: Мы за мёдом идем, сегодня праздник Медовый Спас, все мёдом лакомятся.
Белка: Отгадайте, ребятки, мои загадки, какие запасы я на зиму делаю, тогда покажу:
- Стоит высоко, висит далеко,
Кругом гладко, в серёдке сладко. (Орех)
- В золотой клубочек спрятался дубочек. (Жёлудь)
- Маленький, удаленький, сквозь землю прошёл, красную шапочку нашёл. (Гриб)
- Была зелёной, маленькой, потом я стала аленькой.
На солнце покраснела я, и вот теперь я спелая. (Ягода)
Белка: Молодцы, все загадки мои отгадали. Теперь внимательно слушайте, как к пчёлам пройти:
Там, за холмом, на большой поляне, где растут самые душистые цветы, стоит огромное дерево. В нем большое дупло. В этом дупле и живут пчелы.
Только недружелюбные они, не дадут они вам мёд, покусают.
Топтыжка: А мы попробуем по-дружески их попросить.
Белка: Ну, ладно, ладно, ступайте, а мне некогда, надо запасы на зиму делать (уходит)
Топтыжка: Ребята, вы внимательно Белочку слушали, всё запомнили? Давайте повторим, чтобы не заблудится…
Там, за холмом, (Выглядывают из-под сложенной руки, поворачиваются в стороны)
На большой поляне, (Разводят руки в стороны)
Где растут самые (Приседают и медленно поднимаются)
душистые цветы,
Стоит огромное дерево, (Поднимают руки вверх и подпрыгивают)
В нем большое дупло, (Показывают руками круглое дупло)
В этом дупле живут (Сгибают руки в локтях, машут «крылышками»
пчёлы и «жужжат»)
Топтыжка: Молодцы, ребята, хорошо запомнили дорогу, тогда пошли дальше.
Подходят к дереву с дуплом, из-за которого «вылетают» пчёлы. Пчёлы начинают жужжать и не пускают детей дальше.
Топтыжка: Не кусайте нас, мы к вам в гости пришли.
1 пчела: Пчёлам всем летом много работы,
Надо чтоб мёдом наполнились соты,
2 пчела: Дружной семьей мы над садом летаем,
Сладкий нектар из цветов собираем,
3 пчела: Мы от работы не устаем,
Мёд собираем и песни поем.
«Хоровод Весёлая пчёлка» (муз. Д.Тухманова,сл. Ю.Энтина; исп. «Непоседы»)
Топтыжка: А, давайте, мы пчел позабавим, в игру поиграем.
Подвижная игра «Медведи и пчёлы».
Выбирают две команды считалкой:
Мак-мак, василек, водит желтенький цветок.
Раз, два, три — водишь с ним и ты!
После этого дети — «медведи» говорят слова:
Мишка лапой косолапой не спеша малину рвёт,
Ходит, ищет косолапый сладкий и душистый мёд. (Е. Мельникова)
«Медведи» ходят по площадке, приседают, «собирают малину». По сигналу «Пчёлы!»- разбегаются по площадке, стараются залезть повыше и замирают. «Пчёлы» дотрагиваются, «жалят» тех, кто не успеет найти место на возвышении. После сигнала: «пчёлы улетели» «медведи» спускаются и вновь ходят по площадке. Затем меняются ролями.
Топтыжка: Пчёлки, угостите нас мёдом, мы же вас веселили, в игру играли.
Пчёлы угрожающе «жужжат».
Топтыжка: Как же нам пчёл задобрить? Как вы думаете, что любят пчёлы? (дети отвечают) Нектар? А где же он бывает? На цветах? Давайте соберем букеты и подарим пчёлам, может они тогда угостят нас мёдом?
Игра «Собери букет»
По площадке разложены разные цветы. Надо собрать букет маков, ромашек, васильков, одуванчиков. Играют по 5 человек в каждой команде. Кто быстрее соберет свой букет.
Топтыжка: Пчёлки мы вам подарки принесли, нам ничего от вас не надо, только станьте, пожалуйста, добрее. (Дарит цветы пчёлам)
Выходит большая пчела, выносит мёд в туесочке.
Пчела: Я — Жужа, пчела, я вам мёду принесла,
Ах, какой он чистый, сладкий и душистый.
Топтыжка: Жужа, Жужа, пчёлка, золотая чёлка,
Дай, пожалуйста, нам мёду, но чуть-чуть, не всю колоду.
Нынче, ведь Медовый Спас, будем праздновать сейчас!
Пчёлка Жужа отдает туесок с мёдом ребёнку. Дети по кругу передают туесок с медом друг другу, пока он не дойдет до Топтыжки.
Топтыжка: Жужа, мы тебя благодарим, все СПАСИБО! говорим.
Топтыжка: Славный праздник – Спас Медовый, все сластить всегда готовый!
Вот для лакомок раздолье, собирайтесь на застолье,
Ведь сегодня сладкий мёд в изобилье всех нас ждет!
Всех со Спасом поздравляем, мёд откушать приглашаем!
Угощаем детей выпечкой с маком и медовым сбитнем.
Автор: Альфия Круглова
Детский праздник Медовый Спас
«Первый Спас медовый — будьте все здоровы!»
Праздник на лесной полянке.
На полянке у ворот ребят встречает Хозяюшка:
Добрый день, детушки – малолетушки!
Вас встречаю у ворот –
Праздник нынче всех вас ждет!
Дружно за руки беритесь,
Все за мною становитесь.
Всё я знаю, всё смогу,
Вас на полянку поведу!
Звучит русская народная песня «Как пошли наши подружки» или «Пойду ль я, выйду ль я».
На полянке детей встречает Машенька в русском сарафане.
Машенька:
Добрый день, мои друзья!
Вас рада нынче видеть я.
И хозяйке спасибо, что детишек привела.
Знаете ли вы – месяц август начинается,
Сразу Спасы открываются!
1-ый медовый, 2-й яблочный, 3-й хлебный
Хозяйка:
Спасы – праздники большие,
Да Великие такие.
Сегодня наступает Спас медовый,
Расскажи о нем толково.
Машенька:
На Руси в этот день всех медом угощали
И чаи распевали,
А кто же в природе нам мед добывает?
Дети: Пчелы!
Машенька:
А кто же из лесных жителей мед обожает?
Дети: Медведь!
Хозяйка:
Будем дружно песню петь,
В гости, чтоб пришел Медведь!
Исполняют русскую народную хороводную песню «Ой вставала я ранешенько» с движениями по кругу.
Медведь:
Ладно, уж не трону
Буренушку твою.
В праздник на детишек
Сегодня посмотрю.
А потом, а потом
Угощу детей медком!
Хозяйка предлагает Медведю сесть на пенек.
Хозяйка:
Красному гостю – красное место!
Я тебе, Медведюшка, в сказки поведу.
Медведь:
Ну, а я не возражаю,
Песней – сказку открываю.
Исполняется песня (инсценировка) «На мосточке» муз.А.Филиппенко, сл. Г.Бойко.
Волк:
Я веселый буду тут,
Хоть упал я брюхом в пруд.
Все по праздник медовый говорят,
Вот и я сегодня позову козлят.
Игра – «Козлята и волк» (по А.Бурениной)
Танец
Медведь:
Ой, спасибо вам за танец, друзья.
Всех козлят и волка, очень люблю я!
Козлик:
Медведюшка, разреши представить,
Танцевать тут, петь заставить.
Белочку с подружками – хохотушками, веселушками.
Медведь:
Белочек я всех люблю,
Да и танец посмотрю.
Танец и песня «Белочка» (по А.Бурениной)
Медведь:
Благодарю вас лесные сестрицы.
Вижу петь, плясать вы мастерицы.
Белка:
Мы учились, мы старались,
На полянке оказались,
А сейчас мы отдохнем,
Лисичку в гости позовем.
Все: Лисичка, выходи сюда!
Лиса из-за кустов:
Иду-иду я, господа!
(выбегает на полянку)
Ой, друзья, я так спешила,
Даже песни все забыла.
Хочу с вами поиграть,
Будете мне помогать?
Дети:
Ну, конечно, лиса, будем.
Игры тоже все мы любим!
Мишка:
Ну, и я играть хочу,
К малине деток не пущу!
Игра русская народная «У медведя во бору»
Хозяйка:
Ой, как славно поиграли,
Но деток-то не угощали!
Медведь:
Угощу я всех друзья,
Приготовил бочку я!
Зайки, там у поворота,
Мой лежит бочонок меда!
Его катите-ка сюда,
Торопитесь господа!
Зайки выкатывают бочонок меда.
Зайки:
Мед вы мишкин получайте,
И хозяюшку встречайте.
Идет зайчик с самоваром:
Эй, зайчата, помогайте,
Всю полянку накрывайте.
Скатерть белую несите,
Чашки, бублики кладите!
Зайки накрывают столы.
Хозяйка:
Будет праздник тут у нас,
Тут великий Медовый спас!
Чаепитие.
Медведь:
С праздником всех поздравляю,
И от всей души желаю
Каждый день вам подрастать,
Спасы дружно отмечать!
Хозяйка:
Не сердиться, не браниться,
Только доброму учиться!
Песни петь и танцевать,
Праздник весело встречать!
Русская народная пляска – свободная.
Сценарий «Праздник мёда»
Автор: Булякова Ляйсан Мухтаровна
Организация: МБДОУ «Башкирский детский сад № 249»
Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Уфа
Зал оформлен в башкирском стиле.
Под «Башкирскую польку» музыка М. Валеева, дети становятся в круг, выполняют элементы башкирского танца.
Дети садятся на ковер.
Под музыку «Пчёлы» Ш. Кульбарисовой влетает «пчелиная семейка»,исполняет танец и останавливается в центре круга.
Ребенок:Пчёлка,пчёлка,два крыла.
Как дела –заботы?
Много ль мёда принесла
Ты сегодня с соты.
Ребёнок: Возле улья твоего
Я стою вздыхаю,
Слаще мёда ничего
В жизни я не знаю.
Ребёнок: Если мёд тебе не жаль,
Загляну я в щелку
Только ты меня не жаль
Золотая пчелка!
Ребенок: Всё лето у меня дела,
Пока с цветов собрали мёд.
Гудит пчелиная семья
Гудит все лето напролёт.
Хоровод «Пчел-детей учила мать» музыка Иванникова
В конце хоровода пчелка останавливается в центре круга и говорит:
Рой роится,
В поле садится
В поле садится
Мёдом кормится!
Дети садятся на месте, а «пчелиная семья» садится около улья (выступление взрослого пасечника, танец)
В конце выступления говорит: «Все любят сладкий, ароматный мёд. А особенно медведи.Посмотрите и послушайте.Как мишутка поумнел».
Инсценировка сказки «Как мишутка поумнел» Р.Мухаметов
Ведущая: Да, ребята. Не так то просто- угоститься вкусным мёдом. Пчёлы добры к тем, кто заботится о них и с любовью к ним относится.
Выбегают дети и останавливаются около улья, и поют:
1.Мы однажды в улей к пчёлам заглянули
Мёд башкирский славится,
Всем мальчишкам нравится.
2.Улей стал кусаться, мы обороняться,
Мёд в бочонках славится
Всем девчонкам нравится.
3.Пчёлы зажужжали, мы и убежали
Мёд нам очень нравится,
Если….не кусаются!!!
Из-за улья выходят пчёлки, в руках держат бочонок мёда. Пчёлки хором: «Пейте чай только с башкирским мёдом!»
Дети в гости приглашают к чаепитию.