СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО ПРАЗДНИКА
В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА (2 — 3 ГОДА)
подготовила Мюллер С.А.
Действующие лица:
Ведущая: воспитатель
Осень: воспитатель (венок из листьев на голове)
Тучка: воспитатель (с султанчика синего цвета в руках).
Звучит музыка, дети входят в паровозиком под музыку и садятся на стульчики.
Ведущая:
Листья начали желтеть.
Солнце стало хуже греть,
Это осень наступила,
Нас дождями окатила.
Ребята, вот и лето прошло. А как хорошо было летом, светило ярко солнышко, было тепло, росли цветочки и птицы строили гнёзда. Весело было летом. Летом мы узнали друг друга, подружились.
Мы гуляли, загорали,
И в песочнице играли.
Пели песни, танцевали,
Вместе весело играли!
Об этом мы можем рассказать в танце.
«У тебя, у меня…»
Ведущая:
Осень! Осень!
В гости просим!
Вновь пришла твоя пора.
С лужами
Мы тоже дружим
Из листочков ждем ковра!
Ведущая: На деревьях осталось мало зеленых листочков, все больше красных и желтых. Когда идешь по лесу, то под ногами шуршат осенние сухие листья. А кто там по лесу идёт?
(Входит Осень с корзинкой под дет. песенку «Осень, осень, осень в гости к нам пришла…») Осень:
Ой, как много ребятишек:
И девчонок, и мальчишек!
Здравствуйте ребята!
Я — Осень золотая,
На праздник к вам пришла,
И поплясать скорее
Пришла для вас пора!
«Топ, топ, ручки в бок, веселей малышки…»
Я сей час на вас подую,
Ветер сильный позову,
Всех на стульчики раздую,
Никого не пропущу.
Осень дует, дети убегают и садятся на стульчики. Ведущая:
Осень, милая, садись,
С нами вместе веселись!
Детки песенки споют,
И стихи тебе прочтут.
Дети читают стихи.
1 реб.:
Снова Осень золотая
К нам пришла издалека,
Птицы к югу улетают,
Обгоняя облака.
2 реб.:
Осень я люблю за то,
Что пора носить пальто,
И сапожки одевать,
Чтоб по лужам погонять!
3 реб.:
Здравствуй, Осень! Как дела?
Ты надолго к нам пришла?
Приготовила уж краски,
Чтоб одеть деревьям маски?
Осень: Молодцы детишки, девчонки и мальчишки!
Звучит музыка, дети хлопают в ладоши, а появляется Тучка, в руках у нее два султанчика синего цвета.Тучка:
Я тучка осенняя и дождевая,
Холодным дождем я всех поливаю
И если я только сейчас захочу —
Осенним дождем вас всех намочу!
(Тучка пробегает около ребят и «брызгает» их дождиком-султанчиком).
Ведущая:
Ты нас, Тучка, не мочи, послушай лучше песенку про дождик, которую знают наши ребята.
«Дождик, дождик, как-кап-кап…».
Ведущая:
Ты нас, Тучка, не мочи,
Убери свои дожди!
Лучше вместе поиграем,
Мы тебе игру подарим!Игра «Солнышко и дождик»
Тучка: Какая интересная игра! Спасибо вам, ребятки!
Осень:
Очень весело мне было!
Всех ребят я полюбила.
Но прощаться нам пора.
До свидания, детвора!
(Под музыку осень уходит, дети машут ей вслед рукой).
Ведущая:
Спасибо тебе, Осень!
Приходи к нам ещё в гости!
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №61»
города Чебоксары Чувашской Республики
Утверждаю
__________ А. В. Немцева,
заведующий МБДОУ «Детский сад №61»
города Чебоксары Чувашской Республики
Сценарий осеннего праздника
для детей второй группы раннего возраста
«Здравствуй, осень золотая!»
Подготовила:
музыкальный руководитель
Возякова О. Ю.
Чебоксары
2020
Роли:
Ведущий-воспитатель
Осень-воспитатель
Зайка-игрушка или ребенок
Атрибуты:
листочки, зонтик, 2 лужицы, овощи, 2 корзинки, 2 машинки
Репертуар:
-
ПЕСНЯ: «ОСЕННЯЯ ПЕСЕНКА» муз. Александрова
-
Двигательные упражнения «Осенние листочки»
-
«ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ» Вересочкиной
-
СТИХИ
-
Песня «ДОЖДИК» КАРТУШИНОЙ
-
ИГРА: «ПРОГУЛКА И ДОЖДИК» (3 РАЗА).
-
ИГРА: «ПЕРЕПРЫГНИ ЛУЖИЦУ»
-
Игра «Перенеси овощи в корзинку».
-
ИГРА-ПЛЯСКА «ЗАИНЬКА»
Дети под музыку заходят в зал и рассматривают его, становятся в круг.
Ведущий: Здравствуйте, ребята!
Посмотрите как красиво
Стало в садике у нас.
Листья желтые сверкают,
Словно солнышки для вас
Ну, а здесь листочек красный
И зеленый расписной.
Догадались? Это – Осень,
Открывает праздник свой!
Вот и листья облетели,
Под ногами шелестят.
Мы листочки соберем,
В сад гулять с ними пойдем.
Дети берут листик.
ПЕСНЯ: «ОСЕННЯЯ ПЕСЕНКА» муз. Александрова
Ведущий: По дорожке мы идем —
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят… летят… летят…
Давайте покажем, как падают листья.
Двигательные упражнения «Осенние листочки»
Дети выполняют движения в соответствии с текстом.
Ведущий: Мы, листики осенние,
На веточках сидели,
Дунул ветер — полетели.
Мы летели, мы летели
И на землю сели.
Ветер снова набежал
И листочки все поднял,
Повертел их, покрутил
И на землю опустил.
Ведущий: Хотите, я вам открою один секрет? Сегодня нас вами в гости ждет Осень.
Ну что, ребята, поедем ? Но путь туда далек, и чтобы наши ножки не устали, мы
поедем на поезде.
Становитесь друг за другом. Вагончики прицеплены? Значит, поезд может отправляться!
Поехали!
Под песню «Паровоз» все «едут» к Осени.
Их встречает Осень.
Осень:Здравствуйте, ребята!
Я — Осень золотая .
В лесу листочки собрала
Ребятам нашим раздала.
Ну-ка, детки, поспешите,
С ними весело пляшите.
«ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ» Вересочкиной
(садятся, листочки собираем)
Ведущий:
Осень милая, садись
С нами вместе веселись.
С тобой детки поиграют,
О тебе стихи прочтут.
СТИХИ
Ребёнок 1: Солнце прячется за тучки.
Хмурый дождик льет с утра.
Это осень наступила,
Золотистая пора!
Ребёнок 2: Листик красный, листик желтый,
А зеленых не видать!
Поменяли цвет листочки,
Стали дружно опадать!
Ребёнок 3.Осень наступила, высохли цветы,
И глядят уныло голые кусты.
Ребёнок 4 Дождик, дождик, кап, кап, кап,
Мокрые дорожки.
Если хочешь погулять,
Надевай сапожки!
Ребёнок 5.Дует, дует ветер,
Дует, задувает
Желтые листочки
С дерева срывает.
Ребёнок 6.Стала желтою трава,
Покраснели листья,
На березоньке листва
Стала золотистой.
Осень благодарит детей за красивые стихи
Ведущий :Осень дорогая, а мы с ребятами еще и про дождик песню знаем и тебе ее подарим.
Песня «ДОЖДИК» КАРТУШИНОЙ
Осень. Как хорошо вы поете Очень мне понравилось! Только я хочу поиграть, давно я ни с кем не играла!
Ведущий. Осень дорогая, наши дети с удовольствием поиграют с тобой!
Звучит запись дождя
Осень. Я раскрою зонтик, разноцветный зонтик,
Прибегут ко мне друзья, спрячутся здесь от дождя!
ИГРА: «ПРОГУЛКА И ДОЖДИК» (3 РАЗА).
Сели
В конце игры на полу появляются 2 лужицы.
Ведущий: Ребятки, посмотрите, дождик прошел и оставил нам лужи.В лужу мы не зайдем, а перепрыгнем!
ИГРА: «ПЕРЕПРЫГНИ ЛУЖИЦУ»
Дети идут по кругу, лужи перепрыгивают
Ведущий: А сейчас мы с ребятами покажем, как быстро мы можем помочь убрать ей плоды.
Осень: Ребята, принесла для вас я урожай, ну-ка, быстро собирай!
Игра «Перенеси овощи в корзинку».
( Играют по двое детей. Носят овощи с подноса или «разгружают машину» ).
Ведущий : Ребятки, я хочу вам загадку загадать. Послушайте, внимательно.
Длинные ушки,
Быстрые ножки,
Прыгает ловко
Любит морковку?
(заяц)
Правильно.
Милый Зайка, покажись,
В своей шубке покружись.
(показывает зайку). А вот и сам Зайка к нам на праздник пожаловал!
Давайте вместе с Зайкой споем песенку и потанцуем!!!
ИГРА-ПЛЯСКА «ЗАИНЬКА»
Осень. Я вас всех благодарю,
Всем «До свидания» говорю,
Приду к вам ровно через год,
Когда наступит мой черед!
Ведущий: Осень дорогая, прими наш подарок танцевальный.
Осень. На прощание дарю вам, ребята, яблочки наливные! С угощеньем веселей будет праздник у детей!
(Отдает поднос с яблоками Ведущей, дети благодарят).
Осень. До свидания, ребята! (Под музыку уходит, дети машут ей «До свидания!»)
Ведущий: Осень ушла,и для нас она оставила вкусные подарки. Сейчас мы на нашем паровозике отправимся в группу и там будем лакомиться подарком от Осени.
Давайте помашем до свидания Золотому Царству Осени. Поехали!!!
(на паровозике уезжают)
= Под музыку выходят из зала=
Цель Привлекать детей к посильному участию в играх, развлечениях, подражая взрослым.
Задачи
Знакомить с некоторыми характерными особенностями времени года осень на деревьях пожелтели и опадают листья.
Продолжать учить узнавать на картинке некоторых диких животных заяц, волк, белка, медведь и называть их.
Развивать умение выполнять движения, показываемые взрослым, в соответствии с текстом песни-пляски.
Содействовать созданию эмоционально-положительного климата в группе.
Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)
Организация досуга детей
Каким образом педагог может организовать развлечение с детьми? Разработайте сценарий конкретного мероприятия в рамках образовательной деятельности.
Выполнила:
Зиятдинова Халися Талгатовна
воспитатель
МБДОУ № 74 «Филиппок»
Пояснительная записка
Невозможно представить деятельность дошкольника в дошкольном без развлечений и праздников, досугов. Досуг – это место для активного общения, удовлетворяющее потребности детей в контактах с окружающими. Досуг оказывает огромное влияние на познавательную деятельность детей. Дети узнают много нового, интересного.
Многие педагоги в своих исследованиях рассматривают досуг как возможность заниматься в свободное время разнообразной деятельностью по своему усмотрению, удовлетворяя свои интересы и потребности. Досуг является фактором самовыражения, самореализации, самосовершенствования, средством погружения человека в
культуру, способом превращения свободного времени в средство активного
отдыха и дальнейшего физического, нравственно-духовного развития
личности.
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования в программу включён раздел «Культурно–досуговая деятельность», посвящённый особенностям традиционных событий, праздников, мероприятий. Развитие культурно–досуговой деятельности дошкольников по интересам позволяет обеспечить каждому ребенку отдых (активный и пассивный), эмоциональное благополучие.
Одним из видов культурно-досуговой деятельности детей является развлечение. Развлечение способствует эстетическому развитию ребенка и является одним из путей расширения кругозора дошкольников в области искусства. В процессе развлечений дети знакомятся с лучшими образцами художественного слова, слушают музыкальные произведения, смотрят представления кукольных театров.
Развлечения вызывают положительные эмоции у малышей, стимулируют детскую активность, обогащают представления, память, воображение, помогают формированию нравственных качеств личности.
Сценарий развлечение «Осень в гостях у ребят» для детей второй группы раннего возраста от 2 до 3 лет разработан в соответствии с основной образовательной программой МБДОУ № 74 «Филиппок», составленной с учетом программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, соответствует ФГОС ДО, нормам СанПин.
Продолжительность развлечения в группах раннего возраста от 2 до 3 лет 15-20 минут. Периодичность проведения – 1 раз в месяц. Организовывать развлечения желательно во 2 половину дня.
В содержание развлечений могут входить: игры с игрушками; игры-забавы, инсценировка коротких стихов, песенок, потешек, сказок; показы настольного, теневого, пальчикового и других видов театров, подвижные, музыкальные, хороводные игры.
Во время подготовки к проведению развлечения нужно тщательно продумывать место проведения, последовательность заданий, атрибутику и оборудование. При необходимости – создать атмосферу таинственности и ожидания сюрприза.
Воспитателю во время совместной деятельности с детьми отводится активизирующую роль. Воспитатель может исполнить роль хорошо знакомого детям сказочного персонажа.
В сценарии развлечения обязательно указывается название темы, формы проведения развлечения; прописывается время и место проведения; оформление помещения; необходимая атрибутика; содержание; способы повышения детской активности и вовлечения детей в действие; заключительная часть.
Основная часть
Сценарий развлечения для детей второй группы раннего возраста (от 2 до 3 лет)
Тема: «Здравствуй, осень золотая!»
Форма организации: развлечение
Место проведения: музыкальный зал
Длительность: 15-20 минут
Цель: Привлекать детей к посильному участию в играх, развлечениях, подражая взрослым.
Задачи:
Знакомить с некоторыми характерными особенностями времени года осень (на деревьях пожелтели и опадают листья).
Продолжать учить узнавать на картинке некоторых диких животных (заяц, волк, белка, медведь) и называть их.
Развивать умение выполнять движения, показываемые взрослым, в соответствии с текстом песни-пляски.
Содействовать созданию эмоционально-положительного климата в группе.
Предварительная работа: наблюдения на прогулках, рассматривание осенних листьев, подвижные игры, знакомство с дикими животными.
Индивидуальная работа: ведущий помогает, если дети затрудняются при ответах, вовлекает малоактивных детей в игровую деятельность.
Оборудование: атрибуты для украшения зала, изготовленные совместно с родителями группы.
Костюм Осени, разноцветные осенние листья (по 2 на каждого ребенка), букет из листьев для Осени, большая красивая корзинка для листьев.
Картинки или игрушки зверей (заяц, волк, белка, медведь) для игры.
Шишки для игры, корзинка.
Костюм лисы для ребенка старшего дошкольного возраста.
Игрушки – персонажи: зайка, белка, медведь.
Аудиозапись песни-пляски «Осенние листочки», музыка и слова Н. Вересокиной.
Аудиозаписи веселой музыки для сопровождения игр.
Действующие лица:
Ведущий – воспитатель группы
Осень – воспитатель группы
Зайка – игрушка
Лисичка – ребенок старшего дошкольного возраста
Белка – игрушка
Мишка – игрушка
Ход развлечения:
Дети входят в музыкальный зал под музыку.
Зал украшен как осенняя полянка.
Ведущий. Осень в гости к нам пришла
Деткам праздник принесла.
Входит Осень с букетом из разноцветных листьев).
Здравствуйте, мои друзья!
Всех вас видеть рада я!
Пока к вам в гости шла,
Красивый букет в лесу собрала.
Ведущий. Какого цвета листочки?
Дети. Красные, желтые.
Ведущий помогает, если дети затрудняются при ответах.
Осень. Хотите с ними потанцевать? Скорее выходите, листочки себе берите! (Дети берут по два листочка)
Песня-пляска «Осенние листочки» Музыка и слова Н. Вересокиной.
1. Я с листочками хожу. (Свободно гуляют с листочками по группе)
Всем листочки покажу.
Вот так, вот так
Всем листочки покажу.
2. Я листочками машу, (Руки с листьями поднимают вверх, качают ими)
Я с листочками пляшу.
Вот так, вот так
Я с листочками пляшу.
3. Я с листочками кружусь, (Кружатся на месте, руки перед собой)
Всем гостям я покажусь.
Вот так, вот так
Всем гостям я покажусь.
4. А теперь, мои друзья, (Садятся на корточки, лицо прячут за листики)
За листочки спрячусь я.
Вот так, вот так
За листочки спрячусь я.
Осень. Давайте, ребята устроим листопад, посмотрим, как листочки красиво кружатся и падают на землю.
Потом все дружно собирают листья в большую корзину.
Ведущий. Ой, посмотрите, ребята, чьи это ушки выглядывают из-за корзинки.
Дети. Это зайка.
Осень. Это мой друг, зайка Степашка. Он очень любит играть.
Ведущий. Давайте поиграем с ним в игру «Зайка серый умывается».
Дети говорят слова вместе с ведущим:
Зайка серый умывается,
Видно в гости собирается,
Вымыл носик, вымыл хвостик,
Вымыл ухо, вытер сухо.
Вдруг зайка пугается.
Зайка. Ой, кажется, вижу я лису,
От нее я убегу!
Забегает лисичка.
Осень. Здравствуй, лисичка.
Лисичка. Здравствуйте, друзья!
К вам спешила очень я!
Вы со мною поиграйте,
Зверей дружно называйте.
Лисичка показывает картинки или игрушки зверей, дети их называют (заяц, волк, белка, медведь). Лисичка убегает.
Осень. К нам еще в гости кто-то спешит. Кто это?
Дети. Белка.
Белка. Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки.
Я по веточкам скакала,
Шишки собирала.
Предлагаю поиграть,
Шишки в корзинки,
Надо собрать.
Дети помогают белке собрать шишки.
Ведущий. Где же наш любимый мишка?
Что же он не идет с нами поиграть?
Осень. Мишка спит (игрушка). Попробую его разбудить.
Мишка хватит спать,
Иди к нам играть.
Ведущий. А теперь простимся с мишкой. Он останется в лесу, спать в своей берлоге до весны.
Выходят Осень, зайка, лисичка, белочка.
Все. Нам понравилось у вас.
Но настал прощанья час.
Нас не забывайте,
Осенние гостинцы принимайте!
Осень отдает ведущей корзинку с фруктами
Ведущий. Ребята, посмотрите, что Осень вам подарила. Спасибо, Осень!
Осень: — Кушайте на здоровье. А нам пора.
Ведущий: — Ну и нам пора. Будем в группе фруктами угощаться. До свидания!
Ведущий и дети уходят в группу.
Используемая литература
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №219 «Колокольчик»
Праздник осени во второй группе раннего возраста «Ладушки»
«В гостях у бабушки Маруси»
Воспитатель:
Ежкова С.В.
Саратов
2019 г.
В зал под веселую музыку входят дети .
На полу листочки .
Коммуникативная игра «Здравствуйте!
-Здравствуйте ладошки!
Хлоп-хлоп-хлоп!
Здравствуйте ножки!
Топ-топ-топ!
Здравствуйте щечки!
Плюх-плюх-плюх!
Здравствуйте губки!
Чмок-чмок-чмок!
Здравствуйте зубки!
Щелк-щелк-щелк!
Здравствуй мой носик!
Бип-бип-бип!
Здравствуйте!
Воспитатель.— Листик желтый на ладони,
Он когда-то был зеленый,
К нам в окошко прилетел !
Отчего он пожелтел?
У кого друзья не спросим
Все ответят это-
Все вместе — ОСЕНЬ!
Воспитатель:Кто-то к нам сюда бежит, кто-то к нам сюда спешит
Хлопнем мы сейчас дружней ,пусть отыщет нас скорей!
Дети хлопают! Под музыку входит осень.
Осень : — Я осень золотая-
Поклон вам мой, друзья!
Давно уже мечтаю
О встрече с вами я!
Воспитатель:- Здравствуй осень! Как хорошо, что ты пришла к нам в гости, на праздник!
Осень:- У вас праздник? Я очень люблю праздники!
Воспитатель: — Осень ,ребята прочитают для тебя стихи.
1.Утром мы во двор идем
Листья сыплются дождем
Под ногами шелестят
И летят ,летят, летят!
2.Листочки все осенним днем красивые такие
Давайте песенку споем
Про листья золотые!
Осень: — Значит песенка будет не простая,
Значит песенка будет ЗОЛОТАЯ!
Песенка про листочки
Осень:-Листопад, листопад
Листья желтые летят
Посмотрите-ка какие
Листья разные, резные
Мы по листику возьмем, дружно пляску заведем!
Танец с листочками
Осень : — Ветер листик подхватил, заплясал он, заплясал и тихонечко
Все вместе:- УПАЛ(дети роняют листочек на пол)
Осень: -Упал наш листочек ,ну а мы гулять пойдем и листочки соберем.
Дети собирают с пола все листочки и садятся на стульчики.
Осень: —Ребята посмотрите ,какой красивый домик! Я открою вам секрет, в этом домике живет бабушка Маруся! Постучусь-ка я к ней!
Стучим в домик ,появляется бабушка Маруся.
Баб.Маруся:-Здравствуйте мои дорогие!
Как я рада ,что вы пришли ко мне в гости!
Угощу я вас блинами ,
Да с начинкой пирогами,
Молока попить налью
Песенку вам пропою!
Осень: -Ай да бабушка Маруся! Знала я, что у тебя найдется для детей вкусненькое, да и позабавить всех ты мастерица!
Бабушка Маруся:- Мастерица, да еще какая!
Осень:- Бабушка, расскажи кто живет у тебя во дворе.
Бабушка Маруся : — Слушайте ребята!
Песня «Веселые гуси»
Инсценировка.
Осень:- Бабушка Маруся ,мы очень рады что твои гуси нашлись.
Бабушка, а ведь наши ребята хотят рассказать для тебя стихи.!
Бабушка Маруся : — Я очень люблю стихи слушать!
1.Осень на дорожке промочила ножки
Листья подхватила,в танце закружила!
2. Листик желтый,
листик красный!
Листья расписные,
Вот коричневый, зеленый
Листики сухие.
3.По дорожкам бродит осень
В рыже- красном сарафане,
А над нею неба просинь,
С кучевыми облаками.
4.Ветер с листьями играет,
Листья с веток обрывает,
Листья желтые летят,
Прямо под ноги ребят!
Бабушка Маруся :-Хорошо ,ребята стихи читали!
Осень:-А мы еще и танец подготовили!
Танец «Осень в золотой косынке»
Бабушка Маруся: -Ай да молодцы ,ребята ,хорошо танцевали. Ой ,ребята, кажется дождик начинается!
Осень: -Дождь идет, а мы не тужим
Мы с дождем осенним дружим!
Бабушка Маруся: -Дружите ? А как?
Осень:-Ребята, давайте покажем как мы дружим и споем песенку.
Песня «Дождик»
Осень:-Дождик, дождик веселей
Капай ,капай не жалей,
Брызни в поле пуще,
Станет трава гуще!
Только нас не замочи. Зря в окошко не стучи!
Танец «Тучка»
Бабушка Маруся:- Какие молодцы! И как это вы научились так красиво танцевать?
Осень:-Погоди! Мы еще покажем, как мы с дождиком играть умеем!
Бабушка Маруся:- С дождиком играть? А вдруг вы промокнете?
Осень: -Не страшен дождик проливной,
ведь зонтик есть у нас с тобой,
Мы будем весело играть,
По лужам шлепать и скакать!
Игра «Солнышко и дождик»
Воспитатель:-Солнце светит веселей,
Выходи играть скорей!
Под веселую музыку дети прыгают ,гуляют.
Звучит дождь
Осень:-Прячьтесь дети под зонтом, дождь осенний переждем!
Дети прячутся под зонтик.
Бабушка Маруся: —Замечательно вы играли! Вот и дождик закончился!
Дети на садятся на стульчики.
Бабушка Маруся: — Дождик поливал мою яблоньку, солнышко пригревало. На яблоньке поспели вкусные яблочки. Ребята, я пойду за корзинкой ,а вас попрошу присмотреть за моей яблонькой, чтобы ее не обижали, мои яблочки не сорвали.
Уходит. На ширме появляется медведь.
-Что за чудо вижу я —
Яблонька красавица,
Съем- ка яблочко сейчас,
Мне оно понравится.
Воспитатель: —Ребята ,давайте похлопаем, медведь испугается и убежит.
Дети хлопают, медведь уходит. На ширме появляется лиса.
-Что за чудо вижу я —
Яблонька красавица,
Съем ка яблочко сейчас —
Мне оно понравится.
Дети хлопают, медведь уходит. На ширме появляется бабушка Маруся с корзинкой.
Осень: — Бабушка Маруся, присмотрели мы за твоей яблонькой .И медведя прогнали и лисичку, но нам уже пора уходить.
Бабушка Маруся:- Да что это я? Совсем забыла ,что у меня для вас угощение приготовлено .Сейчас принесу.
Осень:- А пока бабушка Маруся за угощением ходит, мы прочитаем стихи.
1.Праздник осенью в лесу
И светло и весело,
Вот какие украшения
Осень здесь развесила!
2.Каждый листик золотой
Золотое солнышко
Соберу в корзинку я
Положу на донышко!
Появляется бабушка Маруся с корзинкой яблок.
Бабушка Маруся : -Угощайтесь, ребята!
Воспитатель :- Спасибо тебе, бабушка!
Бабушка Маруся: -Приходите ко мне снова в гости!
Машет рукой и уходит.
Осень:-Нам пришла пора прощаться,
Мне в путь дорогу собираться,
Ждут меня и лес и луг,
Все что видите вокруг! До свидания!
Осень уходит.
Воспитатель: —Наш праздник подошел к концу. Нам пора возвращаться в группу и угощаться осенними дарами!
Дети с воспитателем уходят в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365104-prazdnik-oseni-vo-vtoroj-gruppe-rannego-vozra
Сценарий праздника осени в младшей группе
Елена Александровна Примак
Сценарий праздника осени в младшей группе
Осенний праздник в младшей группе детского сада
Дети входят в зал под музыку, становятся полукругом.
Вот и листья облетели,
Под ногами шелестят.
Груши, яблоки поспели,
И стоит без листьев сад.
Желтый листик на ладони,
Был когда-то он зеленый,
К нам в окошко он влетел.
Почему он пожелтел?
У кого, друзья, не спросим –
Дети: Осень.
Молодцы ребята! Правильно! Наступила осень, и мы с вами сегодня собрались здесь на праздник Осени.
А какой же праздник без самой осени, давайте позовём осень.
Воспитатель вместе с детьми:
Осень, осень, приходи,
Приводи с собой дожди!
(Осень не появляется.)
В-ль: Ребята, я думаю, Осень нас не слышит. Давайте споём для неё песенку. Она обязательно нас услышит и придёт.
Дети поют песню «Осень наступила»
(В зал входит Осень.)
Осень:
На праздник к вам пришла.
Осенние листочки
Всем детям принесла.
В лесу листочки собрала,
Ребятам нашим раздала. (Осень раздаёт детям по 2 листочка).
Ну-ка, листики берите,
С ними весело пляшите.
«ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ».
(После танца дети садятся на корточки и накрываются листочками).
Осень:
Сколько листьев золотых,
(Ходит между детьми смотрит, на листочки)
Осень: Ой! Да это же наши дети спрятались! Как подует ветерок, улетай скорей, листок!
(Осень имитирует ветер, машет руками. Дети с листочками бегут на места. Ведущий собирает листочки в вазу.)
Осень: Молодцы ребята. Мне очень понравился ваш танец. Скажите, а загадки вы любите отгадывать?
Осень:Тогда слушайте и отгадывайте:
1. Все деревья пожелтели
Кроме пышных сосен.
Птицы к югу полетели.
Дети: Осень
Затяжные льют дожди,
Летний лагерь позади.
Ветер листья сносит,
Дети: Осень
3. Добрый волшебник взял краски и кисти,
Ими раскрасил и стебли, и листья,
Год стал короче на месяцев восемь,
Милости просим красавица …
Дети: Осень
Осень: Молодцы! Отгадали все мои загадки!
Осень милая, садись
С нами вместе веселись.
Детки песенку споют
А затем стихи прочтут.
(Дети выходят и становятся врассыпную.)
Исполняют песню «Дует ветер», затем читают стихи про осень.
1. Что за время года?
Это просто осень
В детский сад спешит.
2. Листики, листочки
3. Листик клёна на ладошку
Это осень золотая
По дорожке к нам идёт!
4. Наступила осень,
5. Пожелтел зелёный сад
Листья кружатся, летят.
Дождик часто моросит
Нам гулять он не велит.
Дети исполняют песню «Дождик»
(Дети садятся на стульчики)
Осень: Спасибо ребята за вашу песню.
А вы знаете что у меня в корзинке?
Осень:У меня в корзиночке спрятались мои друзья: солнышко и тучка. Они предлагают нам с вами поиграть в игру «Солнышко и дождик».
(Игра проводится под песенку «Светит солнышко в окошко…»)
Осень:
С вами весело играть,
Песни петь и танцевать.
Я за все благодарю.
И всем яблочки дарю.
Осень уходит и обещает вернуться в следующем году.
Дети уходят в группу под музыку.
Фотоотчет «Праздник осени в первой младшей группе» Это то что мы достигли за три месяца во время лета,когда у нас проходила адапптация. Дети получили удовольствие от праздника и не хотели.
Праздник для детей второй младшей группы «В гости к осени» (дети заходят в зал «паровозиком») Ведущая: Паровоз, паровоз, ты куда ребят привёз? Отвечает паровоз: «Я на праздник всех привёз» Вот и.
«Праздник осени». Сценарий праздника для детей второй младшей группы Праздник Осени. Сценарий праздника для детей 2 младшей группы. Под спокойную музыку в зал входят дети. На ковре лежат листочки. Ведущая:.
Праздник осени для детей первой младшей группы Праздник Осени для 1 младшей группы. Ведущий. Посмотрите как красиво сегодня в нашей группе, волшебница Осень к нам приходила и разбросала.
«Праздник осени». Сценарий для второй младшей группы Праздник осени,2-ой младшей группы. Реквизиты: зонтик, платочки, морковь, ватман с нарисованной морковью, кисточки, краски. Участники:.
Праздник осени в младшей группе Праздник осени в младшей группе. Цель: Вызывать у детей радостное настроение. Ход праздника: Дети заходят в зал. Воспитатель предлагает.
Сценарий праздника осени в средней группе детского сада Праздник Осени в средней группе д/с Цель: закрепить знания детей об осени. Задачи: закрепить осенние приметы, явления, происходящие осенью.
Праздник осени в старшей-подготовительной группе Осень 2012 Дети стоят в одну линеечку. Выходят мальчик и девочка. Мальчик: Я сегодня очень удивился, Листик на ладошки опустился Будто.
Праздник осени в старшей, подготовительной группе «Разноцветная осень» Дети заходят в зал,садятся на стулья. Вед:Какая красиавя осень, Какой золотистый ковер! И в гости сегодня,ребята, К нам праздник осенний.
Сценарий «Праздник осени» в средней группе Сценарий праздник осени в средней группе. Цель: вызвать интерес к природе,чувство эстетического вкуса,бережного отношения к природе,радостное.
Источник
Осень. Сценарии осенних развлечений в младшей группе
Младшая группа. Ранний возраст, ясли. Дети 1-4 лет
Конспект осеннего утренника во второй младшей группе «Приключение Мухоморчика в осеннем лесу» (вторая младшая группа) Дети под музыку входят в зал и встают к стульчикам. Ведущий: Как красиво зал украшен- праздник осени в саду. В гости к нам приходит осень, жаль, всего лишь раз в году. Ой, капля капнула из тучки Дождь осенний, дождь колючий. Мелко- мелко моросит, намочить ребят спешит. Ребята, а.
Публикация «Осеннее развлечение «Здравствуй, Осень» для раннего возраста. » 
Листья золотые падают, летят, Листья золотые устилают сад. Много на дорожках листьев золотых, Мы букет хороший сделаем из них, Мы букет поставим посреди стола, Осень золотая в гости к нам пришла! Осеннее развлечение «Здравствуй, Осень!» прошло во второй группе раннего возраста.
Сценарий осеннего развлечения в младшей группе (3–4 года) 
Сценарий осеннего развлечения в младшей группе (3-4 года) Осень в гостях у ребят Дети входят в зал под осеннюю мелодию встают возле стульчиков Дети читают стихи про осень Ведущая: Посмотрите, как красиво украшен наш зал. Это Осень его так разукрасила. Ну, а где же сама.
Сценарий развлечения во второй группе раннего возраста «Осенние листики» Осенние листики. Сценарий праздника для детей 1,5 – 3 лет. Ход праздника На полу осенние листья, среди них – специальный листик на леске «Наступила осень», музыка и слова О. Осиповой дети заходят в зал и садятся на стульчики. Ведущая. Ребята, посмотрите, как красиво в нашем.
Статья «Сценарий развлечения «Осень в гости к нам пришла» (первая младшая. » Ведущая: — Осень золотая снова к нам пришла. Осень снова праздник детям принесла. — Ребята, к нам в садик прилетел осенний листочек. Наверное, он прилетел из осеннего леса. (Разглядывает листочек) А на нем что-то написано. Прочитаем? А-а-а, его прислал беленький Зайчик.
Сценарий утренника в группе раннего возраста «Осень в гости просим» Сценарий утренника в группе раннего возраста:» Осень в гости просим» Подготовила воспитатель: Гализина Надежда Михайловна.МКДОУ : « Детский сад поселка совхоза :«Вторая пятилетка» Лискинского района Воронежской области. Под музыку входит воспитатель в костюме осени с букетом.
Источник
Осень. Сценарии осенних развлечений в младшей группе
Младшая группа. Ранний возраст, ясли. Дети 1-4 лет
Сценарий праздника «Осень в деревне» (вторая младшая группа) «ОСЕНЬ В ДЕРЕВНЕ» 2мл Зал украшен по-осеннему. В уголке сидит ёжик под листочками. Игрушечный домик, куклы бабушка и дедушка. Дети под музыку заходят в зал и проходят к стульчикам. ВЕД: Вот и осень наступила, всех вокруг развеселила. У берёзок и осинок разноцветные косынки.
Развлечение для детей раннего возраста «Осенняя прогулка» Цель: • Развивать умение детей быстро адаптироваться в новой обстановке; • Активизировать пение и движение детей; • Доставить малышам удовольствие и радость. Взрослые: Ведущая, собака Бобик, Медведь Атрибуты: Домик-ширма, игрушки – собачка, медведь, листья разноцветные.
Сценарий праздника для раннего возраста «Осенний сад» Атрибуты: листочки для танца, шишки, ширма для спектакля Под музыку дети заходят в зал, осматривают. Стоят врассыпную. Ведущий: Ребята, здравствуйте, посмотрите, как кругом красиво и светло! Какое же время года у нас наступило? (Осень) Осенью бывает очень много листьев.
Сценарий осеннего утренника «Снова осень к нам пришла» в группе раннего возраста Действующие лица: Взрослые Ведущий Зайчик (игрушка) Ёжик (игрушка) Ход утренника: Музыкальный руководитель заходит в группу. Ведущий (М.р. Здравствуйте, ребята! Наступила осень. Пожелтел наш сад. Листья на деревьях Золотом блестят. Песня «Дует ветер», муз. М. Картушиной. Звучит.
Развлечение для детей раннего возраста «Прогулка по осеннему лесу» Осеннее развлечение для детей раннего возраста «Прогулка по осеннему лесу» Цель: создание радостного настроения у детей. Участники: дети группы раннего развития, ведущий (воспитатель, Белочка (наручная кукла. Под музыку дети ясельной группы вместе с воспитателем входят в.
Праздник «Волшебные зонтики осени» Младшая группа Праздник «Волшебные зонтики осени» Младшая группа Вход детей под песню «Осень пришла». Ведущий: Посмотрите, как красиво Кто-то садик нарядил И листочки всем на диво На ветвях позолотил. Словно в доброй детской сказке – К нам волшебник заглянул, Подмигнул хитро и в краску Свою.
Источник
Осень. Сценарии осенних развлечений в младшей группе
Младшая группа. Ранний возраст, ясли. Дети 1-4 лет
Сценарий осеннего утренника для детей второй группы раннего возраста «В гостях у Осени» Сценарий осеннего утренника для детей II группы раннего возраста «В гостях у Осени» Осень приходит в группу к малышам. Осень. Здравствуйте, малышки! Меня зовут Осень. Ребятки! Я приглашаю вас к себе в гости, в осенний лес. В лесу очень красиво, нарядно и празднично. Пойдёте со.
Сценарий осеннего праздника для детей группы раннего возраста «У Осени в гостях» в условиях ограничений по COVID-19 Сценарий осеннего развлечения для детей группы раннего возраста №4 «У Осени в гостях». Цель: создать у детей радостное настроение. Вызвать эмоциональный отклик, способствовать развитию интереса к окружающему миру. Действующие лица: Осень – воспитатель. Атрибуты: большие.
Сценарий праздника осени в группе раннего возраста Сценарий праздника осени во второй группе раннего возраста Цель: Формирование положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднования мероприятия. Задачи: Развивать двигательную активность, первоначальные певческие способности, внимание, слух.
«Осенняя полянка» Сценарий осеннего праздника для детей 3–4 лет «Осенняя полянка» « ОСЕННЯЯ ПОЛЯНКА» Сценарий осеннего праздника для детей ср.гр «Ж лдыз» Персонажи: Взрослые: Осень Атрибуты :Обручи для грибочков,ширма для театра,листья разноцветные,разноцветный платок. Куклы для театра:Медведь,Воробей,Мышка,Лягушка. Ведущий: Смотрите, ребята, наш музыкальный.
Развлечение «Что нам Осень принесла?» (первая младшая группа) Развлечение: «Что нам осень принесла?» в первой младшей группе. Цели: Уточнить и расширить словарь по теме осень. Задачи: • Формировать обобщающее понятие «овощи»; • Развивать мышление и речь детей, двигательную активность, сенсомоторные навыки, умение выполнять действия по.
Статья «Сценарий осеннего развлечения для детей раннего. » 
МАОУ ДС № 80 «Песенка» г.о. Тольятти Воспитатель Скорова Р.Я. ОСЕННЕЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА Дети входят в группу стайкой за воспитателем под музыку и останавливаются в середине группы. Ведущий: Посмотрите, ребята, как красиво сегодня в нашей группе! Сколько.
Сценарий для группы раннего возраста «Здравствуй, осень» 
Сценарий для группы раннего возраста «Здравствуй, осень». В зал под музыку входят дети. Ведущая: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, как красиво в нашем зале. Сразу видно, что здесь Осень побывала. Давайте мы ее с вами сюда позовем. Дети: Осень! Осень! Осень. Здравствуйте, мои.
Сценарий праздника «Осень золотая» для детей 3–4 лет 
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 2 «Сибирячок» города Лесосибирска» Сценарий праздника «Осень золотая» для детей 3-4 лет Подготовила: Погодаева Надежда Юрьевна Воспитатель первой квалификационной категории г. Лесосибирск 2021 Цель.
Осенний утренник с элементами кукольного театра в группе раннего возраста «Витаминки» Осенний утренник с элементами кукольного театра в группе раннего возраста «Витаминки». 20 21г[/b] Дети по музыку заходят в зал в круг. Ведущий: Осень, осень к нам пришла! Всех нас в гости позвала! В лес осенний мы пойдем, С ней станцуем и споем. Зашагали по дорожкам Наши.
Источник
Осень. Сценарии осенних развлечений в младшей группе
Младшая группа. Ранний возраст, ясли. Дети 1-4 лет
Сценарий осеннего утренника для детей второй группы раннего возраста «В гостях у Осени» Сценарий осеннего утренника для детей II группы раннего возраста «В гостях у Осени» Осень приходит в группу к малышам. Осень. Здравствуйте, малышки! Меня зовут Осень. Ребятки! Я приглашаю вас к себе в гости, в осенний лес. В лесу очень красиво, нарядно и празднично. Пойдёте со.
Сценарий осеннего праздника для детей группы раннего возраста «У Осени в гостях» в условиях ограничений по COVID-19 Сценарий осеннего развлечения для детей группы раннего возраста №4 «У Осени в гостях». Цель: создать у детей радостное настроение. Вызвать эмоциональный отклик, способствовать развитию интереса к окружающему миру. Действующие лица: Осень – воспитатель. Атрибуты: большие.
Сценарий праздника осени в группе раннего возраста Сценарий праздника осени во второй группе раннего возраста Цель: Формирование положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднования мероприятия. Задачи: Развивать двигательную активность, первоначальные певческие способности, внимание, слух.
«Осенняя полянка» Сценарий осеннего праздника для детей 3–4 лет «Осенняя полянка» « ОСЕННЯЯ ПОЛЯНКА» Сценарий осеннего праздника для детей ср.гр «Ж лдыз» Персонажи: Взрослые: Осень Атрибуты :Обручи для грибочков,ширма для театра,листья разноцветные,разноцветный платок. Куклы для театра:Медведь,Воробей,Мышка,Лягушка. Ведущий: Смотрите, ребята, наш музыкальный.
Развлечение «Что нам Осень принесла?» (первая младшая группа) Развлечение: «Что нам осень принесла?» в первой младшей группе. Цели: Уточнить и расширить словарь по теме осень. Задачи: • Формировать обобщающее понятие «овощи»; • Развивать мышление и речь детей, двигательную активность, сенсомоторные навыки, умение выполнять действия по.
Статья «Сценарий осеннего развлечения для детей раннего. » МАОУ ДС № 80 «Песенка» г.о. Тольятти Воспитатель Скорова Р.Я. ОСЕННЕЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА Дети входят в группу стайкой за воспитателем под музыку и останавливаются в середине группы. Ведущий: Посмотрите, ребята, как красиво сегодня в нашей группе! Сколько.
Сценарий для группы раннего возраста «Здравствуй, осень» Сценарий для группы раннего возраста «Здравствуй, осень». В зал под музыку входят дети. Ведущая: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, как красиво в нашем зале. Сразу видно, что здесь Осень побывала. Давайте мы ее с вами сюда позовем. Дети: Осень! Осень! Осень. Здравствуйте, мои.
Сценарий праздника «Осень золотая» для детей 3–4 лет Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 2 «Сибирячок» города Лесосибирска» Сценарий праздника «Осень золотая» для детей 3-4 лет Подготовила: Погодаева Надежда Юрьевна Воспитатель первой квалификационной категории г. Лесосибирск 2021 Цель.
Осенний утренник с элементами кукольного театра в группе раннего возраста «Витаминки» Осенний утренник с элементами кукольного театра в группе раннего возраста «Витаминки». 20 21г[/b] Дети по музыку заходят в зал в круг. Ведущий: Осень, осень к нам пришла! Всех нас в гости позвала! В лес осенний мы пойдем, С ней станцуем и споем. Зашагали по дорожкам Наши.
Источник
Осень. Сценарии осенних развлечений в младшей группе
Младшая группа. Ранний возраст, ясли. Дети 1-4 лет
Конспект осеннего утренника во второй младшей группе «Приключение Мухоморчика в осеннем лесу» (вторая младшая группа) Дети под музыку входят в зал и встают к стульчикам. Ведущий: Как красиво зал украшен- праздник осени в саду. В гости к нам приходит осень, жаль, всего лишь раз в году. Ой, капля капнула из тучки Дождь осенний, дождь колючий. Мелко- мелко моросит, намочить ребят спешит. Ребята, а.
Публикация «Осеннее развлечение «Здравствуй, Осень» для раннего возраста. » Листья золотые падают, летят, Листья золотые устилают сад. Много на дорожках листьев золотых, Мы букет хороший сделаем из них, Мы букет поставим посреди стола, Осень золотая в гости к нам пришла! Осеннее развлечение «Здравствуй, Осень!» прошло во второй группе раннего возраста.
Сценарий осеннего развлечения в младшей группе (3–4 года) Сценарий осеннего развлечения в младшей группе (3-4 года) Осень в гостях у ребят Дети входят в зал под осеннюю мелодию встают возле стульчиков Дети читают стихи про осень Ведущая: Посмотрите, как красиво украшен наш зал. Это Осень его так разукрасила. Ну, а где же сама.
Сценарий развлечения во второй группе раннего возраста «Осенние листики» Осенние листики. Сценарий праздника для детей 1,5 – 3 лет. Ход праздника На полу осенние листья, среди них – специальный листик на леске «Наступила осень», музыка и слова О. Осиповой дети заходят в зал и садятся на стульчики. Ведущая. Ребята, посмотрите, как красиво в нашем.
Статья «Сценарий развлечения «Осень в гости к нам пришла» (первая младшая. » Ведущая: — Осень золотая снова к нам пришла. Осень снова праздник детям принесла. — Ребята, к нам в садик прилетел осенний листочек. Наверное, он прилетел из осеннего леса. (Разглядывает листочек) А на нем что-то написано. Прочитаем? А-а-а, его прислал беленький Зайчик.
Сценарий утренника в группе раннего возраста «Осень в гости просим» Сценарий утренника в группе раннего возраста:» Осень в гости просим» Подготовила воспитатель: Гализина Надежда Михайловна.МКДОУ : « Детский сад поселка совхоза :«Вторая пятилетка» Лискинского района Воронежской области. Под музыку входит воспитатель в костюме осени с букетом.
Источник
Сценарии праздника Осени в детском саду. Младшая группа
Сценарии Осенних праздников для детей младшего дошкольного возраста.
Праздники Осени для детей 2-4 лет
Мы предлагаем вам сборник осенних праздников для дошкольников старшей группы.
Авторы и составители данного сборника постарались учесть возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста. Именно поэтому, особую роль при составлении сценариев они отводят воспитателям, музыкальным руководителям и родителям. Так как именно они чаще всего выступают в роли ведущих и главных действующих персонажей всех этих праздников. Часто в проведении праздников для младших дошкольников воспитатели прибегают к помощи детей старшей-подготовительной групп детского сада.
В сборник мы включили сценарии праздничных мероприятий на осеннюю тематику (праздники золотой осени, праздник день народного единства, день матери, народные осенние праздники).
Мы предлагаем вам сценарии осенних спортивных праздников, вечера-развлечений на осеннюю тематику, игровые программы, осенние развлечения, досуги и праздничные утренники.
Кроме того, мы включили в сборник подборку тематических занятий, конспектов НОД на осеннюю тематику, подборку стихов, загадок, викторин и рассказов для детей 2-3-4 лет на тему: Осень.
Все эти мероприятия разработаны на основе интегративного содержания различных видов детской деятельности по освоению образовательных областей «Физическая культура», «Здоровье», «Музыка», «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», включенных в Примерную образовательную программу дошкольного образования в соответствии с ФГОС.
Материалы сборника адресованы воспитателям ДОУ, музыкальным руководителям, студентов педагогических учебных заведений. Мы надеемся, что материалы сборника помогут им в организации и в проведении интересных мероприятий для дошкольников.
Сценарии осенних праздников для младшей группы детского сада
Сценарий развлечения для малышей ясельного возраста «Приходите, мы вас ждем!»Автор: Розова Татьяна Владимировна, музыкальный руководитель детского сада №4 «Золотой ключик». Цель: Знакомство детей и родителей с группой. Задачи: • Вызвать интерес у детей к посещению группы. • Познакомить деток со сказочными героями. Описание: Наконец-то закончились очереди в детские сады, и в них стали открывать группы для малышей с года. На открытие такой группы, я придумала сценарий небольшого праздника для.
Сценарий осеннего утренника для детей 2 младшей группы «В гостях у «Осени» (с показом кукольного спектакля)Цель проведения утренника: Создание благоприятной эмоциональной атмосферы на утреннике для детей и взрослых. Задачи: 1. Учить детей выразительно подпевать, выполнять танцевальные движения в соответствии с музыкой. 2. Формировние коммуникативных навыков у детей в музыкальных играх. Действующие лица: Ведущая (воспитатель) Осень Что необходимо подготовить для утренника: 1. игрушки –.
Конспект осеннего физкультурного развлечения «В гостях у Осени» для дошкольниковОписание Конспект физкультурного развлечения для детей второй младшей группы, в ходе которого использовались разнообразные игры. Данный материал предлагает разнообразные формы игровой деятельности, которые можно использовать педагогам дошкольного образования в осенний период. Цель: формирование положительного настроения от занятия физической культурой. Задачи: приобщать детей к здоровому образу жизни через двигател.
Сценарий праздника «День матери». Вторая младшая группаЦель: Развивать творческие способности, воспитывать культуру поведения на праздниках.Ход праздникаВедущая: Дорогие наши мамы! Мы рады, что вы, несмотря на бесконечные дела и заботы, пришли сегодня к нам. Ведь сегодня мы отмечаем замечательный прекрасный праздник «День Матери». В этот день все поздравляют своих мам. Устраивают для них праздник, дарят им подарки. Но, я думаю, что самый лучший подарок для каждой из вас – это ваш ребенок! Встре.
Конспект развлечения «Листопад» в в группе раннего возрастаУчастники: дети группы раннего возраста Цели: Получить положительные эмоции от развлечения. Задачи: Развивающие: • Совершенствовать навыки основных видов движений: бега, ходьбы, прыжков; • Продолжить формировать навык ориентировки в пространстве; • Развивать координационные способности. Образовательные: • Закрепить представления детей о сезонных изменениях в природе Воспитательные: • Воспитывать доброжелательность у детей по отн.
Осенний праздник «Осень-красавица в гостях у ребят». Первая младшая группаДействующие лица: Ведущая, Осень, взрослые (3) для показа спектакля Дети подготовительной группы: Ёжик Реквизит: Осенние листочки, корзина с грибочками, осенний зонт для игры с Осенью, корзина с угощением Кукольный спектакль «Осень в лесу»: Участники: Ведущая, Кукла Катя, Заяц, Медведь, Лиса, Воробей Реквизит: Зонтик, Шишка, Ширма для кукольного театраХод праздникаЗвучит музыка, дети заходят в зал, «стайкой», идут п.
Сценарий осеннего праздника в первой младшей группе «Золотая осень – чудесная пора!»Действующие лица: Музыкальный руководитель Ведущая ОсеньХод праздникаЗвучит музыка, ведущая и дети входят в зал. И садятся на стульчики. Ведущая раздает листья. «Танец Осенних листочков» Ведущая: Листья на ветру дрожат. Ветер дунул, листья сбросил Это наступила осень Мы листочки соберем И в корзину отнесем. Музыкальная игра «Собер.
Сценарий праздника в детском саду «Осень в гостях у малышей». Вторая младшая группаЦель: Повышать эмоциональный настрой каждого ребенка, предоставляя ему возможность проявить свои художественные способности, эмоциональную восприимчивость, творческую активность. Создать у детей радостное настроение, вызвать положительные эмоции. Задачи: 1. Расширение представлений детей об осени, о времени сбора урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах. 2. Развитие умения замечать красоту осенней пр.
Источник
Сценарий осеннего праздника «Малыши в гостях у Осени» для младшей группы ДОУ
Инна Козлова
Сценарий осеннего праздника «Малыши в гостях у Осени» для младшей группы ДОУ
В зале на ковре выложена разноцветная дорожка из осенних листочков. Под музыку ведущий заводит детей в зал и ведёт по осенней дорожке.
Осенью мы в лес идем,
Листья сыплятся дождем,
Под ногами шелестят,
И летят, летят, летят.
(останавливаются, когда дорожка из листьев оканчивается, а там сидит на троне Осень)
Осень:
Привет осенний вам, друзья!
Я – Осень так меня зовут.
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится жёлтый мой наряд лесной?
Ведущий:
Осень — раскрасавица! Всем наряд твой нравится!
Ребята, давайте споём для Осени нашу песенку.
Песня «Осень».
Осень:
Вы, ребята, молодцы, настоящие певцы! А я хочу вам подарить свои осенние листочки. Вы листики берите и со мною попляшите.
Танец с листочками.
(С окончанием танца дети прячутся за листочки.)
Осень:
А где же ребята? Я вижу здесь только разноцветные листочки?
Листочки, листочки, вы не видели наших деток? — Нет.
Листочки, листочки, а чьи это ножки? — Наши.
Листочки, листочки, а где же ваши ручки? — Вот они.
Ребята, давайте сделаем осенний салют из листочков.
(Дети подбрасывают листочки вверх.)
Осень:
Поиграть пришла пора
Быстро, дружно, не зевайте.
Все листочки под весёлую музыку скорее собирайте!
Игра «Собери листочки»
(Дети собирают листочки в корзинки и садятся на стульчики.)
Ведущий:
Осень! Для тебя дети стихи приготовили!
Ребёнок 1:
Всем нам очень нравится
Ребёнок 2 :
По стеклу дождинки.
Осень: Ой, ребята, тише, тише.
Кажется, я что-то слышу!
(звучит фонограмма дождя)
Солнце спряталось куда-то.
Это дождь пошел, ребята
Капли начали трезвон.
Ребёнок 3:
А дождя мы не боимся
Мы поем и веселимся.
Ребёнок 4: Дружно зонтики возьмем
Танец вместе заведем
Танец «Дождик»
Осень:
Как мы здорово под дождиком плясали
И нисколечко мы с вами не устали!
В небе солнышко сияет,
Солнце землю согревает.
И на горке, и у кочки –
Всюду выросли грибочки!
Ну-ка, кто в лесок пойдёт и грибочков наберёт?
Игра: «Кто Больше наберёт грибов»
(после игры Осень подходит к ребёнку-Грибу,который прячется за пенёчком)
Осень:
Ребята, смотрите, Гриб! Да не простой, а живой!
Гриб:
Ой! Как весело кругом!
Здесь полным-полно ребят,
На меня они глядят.
Осень:
На тебя они глядят,
И плясать с тобой хотят!
Пляска «Грибочки»
Осень:
Предлагаю вам, друзья,
Поиграть с платочком я!
Хотите? Тогда выходите!
Игра «Волшебный платок».
Звучит веселая, подвижная музыка. Дети свободно двигаются по залу, выполняют различные плясовые движения. Неожиданно музыка меняется на более тихую, спокойную. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Осень, расправив большой платок, под легкую музыку обходит ребят и кого-нибудь из них накрывает платком.
Осень
Кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте!
Осень:
Я платочек поднимаю,
Кто под ним сейчас узнаю. (Детей прятать по одному)
Ведущий: Нет! Все ребятки здесь.
(играть несколько раз, далее в самом конце игры платком накрывается заранее приготовленная корзина)
Осень:
Я платочек поднимаю,
Что под ней сейчас узнаю. Что же это? Корзинка!
А в корзинке … яблоки!
Вот вам яблоки, как мед,
На варенье и компот.
Ешьте их и поправляйтесь,
Ведущая: Ребята, эту корзинку яблок Осень дарит вам.
Милая осень щедра и красива.
Скажем мы осени дружно …
Дети: СПАСИБО!
Осень:
Хорошо в лесу гуляли,
А сейчас пришла пора
(Дети под музыку по дорожке из листьев уходят из зала, Осень машет им рукой)
Сценарий осеннего праздника «Здравствуй, осень» для младшей группы Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе праздника «Здравствуй, осень!». Задачи: создать условия каждому ребенку проявить.
Сценарий праздника Осени у детей второй младшей группы Осень в гости к нам пришла 1. Дети вошли в зал, встали полукругом. Полюбовались украшением зала. Дети читают стихи об осени. Андрей.
Сценарий осеннего праздника для детей младшей группы «Что у Осени в корзине» Цель: Развитие эмоциональной сферы, закрепление знаний детей по теме «Осень». Задачи: Образовательные: Стимулировать активность детей в.
Сценарий осеннего праздника для детей подготовительной группы «Волшебная кисточка осени» Сценарий осеннего праздника для детей подготовительной группы «Волшебная кисточка осени» Звучит спокойная музыка в зал входит воспитатель.
Сценарий осеннего праздника «Краски Осени» для старшей группы Сценарий осеннего праздника «Краски Осени» для старшей группы Действующие лица : Ведущая,Осень-взрослые,Семь Красок,Горошек, Огурец-дети.
Сценарий осеннего праздника «Подарки Осени» в средней группе Материал подготовили: Кузнецова М. Р. – музыкальный руководитель, Кучина Т. В., Савина С. Л. – воспитатели. Цели и задачи: Продолжать знакомить.
Сценарий осеннего праздника «В гостях у Осени» (подготовительная группа) 1 Ведущая У каждого времени года Особая, яркая стать. 2 Ведущая Но так совершенна природа, Что краше её не сыскать. 1 Ведущая: Вот Осень.
Сценарий осеннего праздника в подготовительной группе «На балу у Царицы Осени» Цель: Обогащать художественные представления об осени, создать праздничную атмосферу Задачи: 1. Обобщить и систематизировать знания детей.
Сценарий осеннего праздника «Волшебный сундучок Осени» Сценарий осеннего праздника «Волшебный сундучок Осени» Дети входят в зал под музыку. Стихи. Вед: Что за чудная пора? Осень в гости к нам.
Источник
Сценарий осеннего праздника во второй младшей группе «В гостях у осени»
Светлана Осетрова
Сценарий осеннего праздника во второй младшей группе «В гостях у осени»
Цель: Создание праздничного настроения у детей; закрепление знаний по теме «Осень».
Задачи: Развивать активность и любознательность, воспитывать интерес к музыке. Стимулировать активность детей в пении, в играх, танцевальных движениях, игре на музыкальных инструментах.
Под спокойную музыку дети входят в зал.
Ведущий: Что за гости в зал спешат- много маленьких ребят? Становитесь все сюда-все на месте дети?
Ведущий: Что случилось? Что такое? Все горит как золотое-
Всюду листья разноцветные, даже издали заметные.
Желтый листик на ладони, был когда-то он зеленый.
К нам в окошко он влетел- почему он пожелтел?
У кого друзья не спросим – скажут: наступила…
1 реб: Мы простились с теплым летом, уже осень к нам пришла
Золотисто-красным цветом все раскрасила она.
2 реб: Утром мы во двор идем, листья сыплются дождем
Под ногами шелестят и летят, летят, летят.
Ведущий: Осень нас сегодня в гости пригласила-
Чтоб никто здесь не скучал, осень попросила.
Но где же осень? Вдруг она забыла к нам дорогу?
С делами может быть, одна, замешкалась немного?
Ребята, а давайте мы отправимся в гости к Осени по лесным дорожкам.
Музыкальная игра: «По лесным дорожкам» автор И. П. Парахневич.
Дети выполняют движения по тексту.
По лесным дорожкам побежали ножки.
Ой, смотри, грибочки присели под пенёчки.
Мишку дети увидали и, как мишки, зашагали.
Вот лисички у сосёнки- как лисички, все девчонки.
На полянке все собрались, веселились и смеялись.
Закапал дождик тут и там, все разбежались по местам.
Ведущий: Давайте Осень позовем, про осень песенку споем.
ПЕСНЯ «Осень в гости к нам пришла» сл. и муз. Е. Скрипкиной
Ведущий: Где ты, осень? Отзовись! Где ты, осень? Появись!
Под музыку входит осень с корзинкой, в которой лежат листочки.
Осень: Здравствуйте, мои друзья! К вам пришла на праздник я!
Я немного задержалась, все трудилась, наряжалась!
Раздавала всем осинкам разноцветные косынки,
Я, у вас, спрошу ребятки: все ли в садике в порядке?
Листья опадают? (Дети отвечают после каждой строчки).
Птицы улетают? Фрукты созревают?
Я пришла на праздник к вам петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь крепко подружиться.
Вы листочки все берите- с ними весело пляшите!
Ведущий: В нашем зале мы устроим настоящий листопад.
Пусть закружатся листочки и летят, летят, летят.
Танец с листочками под музыку «Вальс» муз. Гречанинова («Осенний ветерок»)
Ведущий: С дерева листок слетел, ветер листик завертел
Поплясал он, поплясал, а потом легко упал.
(В конце танца дети подкидывают листья- «листопад»)
Осень: Сколько листьев золотых! Соберем скорее их! (дети под быструю музыку собирают листочки)
Игра: «Собери листья»
Игра: «Какой бывает дождик?»
Ведущий: Дождик слабенький бывает, вот такой (тихо хлопает в ладоши)
Ну-ка, хлопайте, ребятки, все со мной! (хлопают)
А бывает дождик сильный, вот такой… (хлопает в ладоши сильней)
Снова хлопайте, ребятки, все со мной!
А ещё бывают в небе чудеса – гром гремит и начинается гроза!
Топают и хлопают. (Все действия сопровождаются музыкой).
Ведущий говорит: «Тихий дождь!», «Сильный дождь!», «Гроза!».
Дети хлопают в соответствии с текстом.
Ведущий: Не боимся дождик- спрячемся под зонтик. (выносит зонт)
Музыкальная игра: «Солнышко и дождик» муз. М. Раухвергера
Ведущий: Молодцы, как весело играли. Давайте сейчас споем для Осени песенку.
Песня: «Дует ветер» муз. Кишко
Осень: Какая замечательная песенка!
Ведущий: А сейчас для осени стихи мы прочитаем.
3 реб: Пожелтел зелёный сад, листья кружатся, летят.
Дождик часто моросит, нам гулять он не велит
4 реб: Осень золотая, кто тебе не рад?
Весело играя- встретим листопад!
5 реб: Дождик, дождик, кап, кап,кап- мокрые дорожки
Если хочешь погулять- надевай сапожки.
Осень: Спасибо вам ребята за стихи!Мне очень понравились!
Ведущий: Осень, а что у тебя в твоей корзинке?
Осень: А вы угадайте! Закрывайте глазки и послушайте…
Дидактическая игра: «Угадай, на чем играю?» (ложки, бубенчики, бубны)
Осень: Молодцы! Угадали музыкальные инструменты!
Ведущий: Ребятки, а давайте устроим для осени оркестр- пусть она попляшет!
Оркестр с музыкальными инструментами. «Ах, ты, береза» р. н. м.
Осень: Молодцы! Какой замечательный оркестр у нас получился!
Ведущий: Мы наш праздник продолжаем, по тропинкам погуляем.
Танец в парах: «Гуляем и пляшем» муз. М. Раухвергера
Осень: Какие вы молодцы! И поете и танцуете! Вот, ребята, угощенье за такое развлеченье. Посмотрите, какие чудесные шишки я вам в подарок принесла. (выносит корзину).
Ведущий: Погоди Осень! Ведь у нас тут не белочки, у нас тут мальчики и девочки. Они шишки не едят.
Осень: А что они любят?
Ведущий: Любят груши, яблоки!
Осень: Видно, без волшебства тут не обойтись! А вы, ребята, мне помогать будете! Согласны? Ну, тогда все закройте глазки. Превращайтесь шишки сосновые, в яблоки медовые (накрывает платком). Ну вот и все готово! Можно глазки открывать. (под шишками в корзине лежат яблоки)
Осень: Очень весело мне было, всех ребят я полюбила, расставаться нам пора, ждут еще меня дела.
Ведущий: Милая Осень щедра и красива- скажем мы Осени дружно спасибо!Что же, надо нам уже прощаться, в свою группу возвращаться. Под музыку выходят.
«Карлсон в гостях у ребят» Сценарий осеннего праздника для детей младшей и средней групп Герои: Карлсон Под музыку дети с листочками в руках входят в зал и образуют кружок. Ведущий: Вот художник так художник! Все леса позолотил.
Сценарий осеннего праздника «Дары осени» для второй младшей группы Сценарий праздника «Дары осени»для второй младшей группы. Подготовил: музыкальный руководительЧайковская Наталья Александровна Цель: формирование.
Сценарий осеннего праздника для детей младшей группы «Что у Осени в корзине» Цель: Развитие эмоциональной сферы, закрепление знаний детей по теме «Осень». Задачи: Образовательные: Стимулировать активность детей в.
Сценарий осеннего праздника «Малыши в гостях у Осени» для младшей группы ДОУ В зале на ковре выложена разноцветная дорожка из осенних листочков. Под музыку ведущий заводит детей в зал и ведёт по осенней дорожке..
Источник
Наталия Аникина
Конспект НОД по речевому развитию «Осень» во второй группе раннего возраста
Конспект НОД по речевому развитию
«Осень
»
во второй группе раннего возраста
Задачи
:
Формировать умение слушать текст в стихотворной форме; проговаривать отдельные слова;
Формировать элементарное представление об осенних
изменениях в природе (похолодание, на деревьях желтеют и опадают листья, идет дождь)
;
—развивать речевое дыхание
, способствовать активизации речи;
Совершенствовать понимание речи взрослого
Методы и приемы
:
сюрпризный момент, художественное слово, вопросы, активизирующие речь детей, рассматривание картин, поощрения, самостоятельное рассказывание ребенком, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика.
Предварительная работа
:
Рассматривание на улице осенних листьев
, игры с осенними листьями
, наблюдение за дождем, игры с зонтом. Рассматривание осенней одежды
, прослушивание стихотворений про осень
.
Дифференцированный подход
:
— развивать фразовую речь
, при помощи активизирующих вопросов
: Маша, Антон, Лиза П.
Индивидуальная работа
:
Побуждать к повторению отдельных слов
: Ксюша Р., Настя Е., Лиза А.
Обратить внимание на правильное выполнение дыхательной гимнастики
: Глеб, Артем, Вика.
Оборудование
: картины; осенние листья
; мольберт; аудиозапись с музыкой для танца с листьями, со звуками ветра и дождя.
Ход занятия:
Деятельность воспитателя Предполагаемая деятельность детей
Организационный момент
:
Ребята, как сегодня красиво на улице! Вы заметили?
Я вспомнила одно красивое стихотворение, хотите его послушать?
Основная часть
:
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года – «Осенью
»
зовется!
(М. Ходякова)
В
: Сейчас на улице наступила «Осень
»
. Все запомнили?
А вы дружные ребята? Тогда давайте вместе, дружно, громко скажем, какое время года?
Какие молодцы, как дружно сказали!
Побужд. Вопросы
:
Маша, хочешь повторить со мной
«Наступила Осень
»
(Антон, и др.)
Молодцы, ребята!
А поиграть со мной хотите, а заодно и про Осень рассказать
?
Пальчиковая гимнастика «Осень
»
Осень
, осень к нам пришла
,
Дождь и ветер принесла.
Кап-кап-кап, кап-кап-кап,
Дождь и ветер принесла!
Пожелтел зеленый сад,
Листья кружатся, летят.
Шу-шу-шу, шу-шу-шу,
Листья кружатся, летят!
(Ю. Михайленко)
Сюрпризный момент, рассматривание картины
Ребята, Осень нас с вами услышала
, ей так понравилось как вы про нее рассказываете, что она нам приготовила подарок
:
(Появление красочной картины с изображением Осени
)
Да это картина! Вам она нравится?
А что на ней изображено?
Вопросы, активизирующие речь детей (каким цветом листья на деревьях, что с ними происходит и т. д.)
Дифференц. Подход
: Антоша, расскажи пожалуйста, что ты еще видишь другим ребятам…
Ребята, посмотрите, вот еще одна картина! (изображение осеннего ненастья
: дождь, гроза)
А на ней что? Хотите рассказать?
Вопросы, активизирующие речь по картинам
:
В
: Смотрите, что осенью бывает
? Осенью
на деревьях листочки желтеют; когда на них дует ветер, то они кружатся, летят и падают на землю – это называется листопад.
Вопросы-ответы
Листья, что делают? – Кружатся, летят и падают на землю.
Когда листики падают на землю, как это называется?
Ответы детей
: листопад
На улице солнце спряталось за тучами, дует ветер, стало холодно, люди надели теплые вещи
: куртки, штаны, сапоги, шапки, шарфы, варежки. На улице часто идет дождь.
Вопросы-ответы
Что дует на улице? – Ветер
Когда ветер дует, становится? – Холодно
Что дети надели? – Шапку, куртку, сапожки
Какие молодцы!
В
: Предлагаю вам ребята прогуляться, но для этого мы будем одеваться.
Подвижная игра
:
Мы на пухлые ручонки,
Надеваем рубашонку.
Повторяй за мной слова
:
Ручка – раз, и ручка – два!
Застегнем застежки
На твоей одежке
:
Пуговки и кнопочки,
Разные заклёпочки.
На мою малышку
Наденем мы штанишки.
Повторяй за мной слова
:
Ножка – раз, и ножка – два!
А теперь на ножки –
Носочки и сапожки!
Повторяй за мной слова
:
Ножка – раз, и ножка – два!
Хоть устали одеваться,
Но не будем возмущаться!
Что осталось – голова?
Вот и шапочка – раз, два!
(И. Гурина)
В
:Вот и оделись, теперь и погулять можно! Готовы?
Ножки, ножки,
Топ-топ-топ.
Ножки, ножки,
Шлеп-шлеп-шлеп.
Мы шли, шли, шли,
Что то это мы нашли? Воспитатель указывает на листочки, которые висят на ниточках.
В
: Что это ребята?
В
: Правильно листочки!
Мы листочки, мы листочки,
Мы осенние листочки
.
Мы на веточках сидели,
Ветер дунул – полетели.
Дыхательная гимнастика
В
: А мы тоже сейчас тихонько подуем на листочки
: фу-фу-фу. Листики, что делают
: качаются. А давайте сильно подуем
: фу-фу-фу.
Ой, листочки полетели и упали, а давайте их соберем.
Листочки осенние
, красивые, а какого они цвета?
В
: А, мы можем с ними потанцевать!
Танец с листочками
В
: Ребята, понравилась вам наша прогулка по осеннему саду
?
Рефлексия
:
В
: Ну что, ребята, запомнили какое время года сейчас на улице?
В
: Молодцы!
Осень добрая пришла
,
Всем подарки принесла
:
Яблоки душистые,
Груши золотистые,
Осень принесла
.
Воспитатель угощает детей
Слушают стихотворение
Осень
Повторяет за воспитателем
Выполняют движения в соответствии с текстом, повторяют слова
Рассматривают подарок
Осень
Отвечают на вопросы
Ответы детей
Дети имитируют движения
(«Прогулка»
, дети шагают друг за другом)
Листочки!
(Собрали листочки, рассмотрели)
Желтые, красные
Танцуют с листочками
«Осень
!»
Литература
:
«Речевое развитие детей раннего возраста
»
О. Э. Литвинова.
Публикации по теме:
Конспект интегрированной НОД по познавательно-речевому развитию детей дошкольного возраста «Осень в Простоквашино»
Образовательные области по ФГОС: Коммуникативно — личностное развитие Познавательно — речевое развитие Программное содержание: Уточнить.
Конспект итоговой НОД по развитию речи во второй группе раннего возраста «В гости к сказке»
Управление образования администрации Старооскольского городского округа Белгородской области Муниципальное бюджетное образовательное учреждение.
Конспект НОД по познавательно-речевому развитию в группе раннего возраста «Знакомство с одуванчиком»
Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательно — речевому развитию в группе раннего возраста: ”Знакомство с одуванчиком”.
Конспект НОД по познавательному развитию «Угощаем кукол чаем» во второй группе раннего возраста
Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию во второй группе раннего возраста на восприятие цвета.
Цель: формирование у детей диалогической речи по средствам фольклорных форм. Задачи: — совершенствовать умение правильного произношения.
Конспект занятия по развитию речи- «Осень»- в группе раннего возраста.
Образовательная область: «Социально-коммуникативная», «Речевое развитие», «Окружающий мир».
Цель:
1.Познакомить детей с характерными признаками осени.
2.Учить различать красный и желтый цвет.
3.Развивать мелкую моторику.
4.Воспитывать бережное отношение к природе.
Материал для занятия:
Картина «Осень», листья из бумаги желтого и красного цвета, разноцветные листы бумаги.
Ход занятия.
1.Рассказ воспитателя по картине « Осень».
Воспитатель показывает детям картину, рассказывает о том, что на ней изображено: «Наступила осень, стало холодно. Мы надеваем теплые кофты, брюки, шапки. На улице идет дождик. Как дождик капает? «Кап-кап-кап». Деревья готовятся к зиме. Листочки на деревьях становятся желтыми, красными и падают на землю. Это называется листопад.»
Листопад, листопад,
Листья по ветру летят.
2.Игровое упражнение «Собери букет из листьев»
Воспитатель.
Посмотрите, у нас тоже листопад. Посмотрите как много листиков нападало. Листочки разные желтые и красные. Давайте соберем букеты из желтых и красных листьев.
3.Упражнение на развитие речевого дыхания.
Воспитатель.
Осенью часто дует ветер. Давайте подуем, как сильный осенний ветер. А теперь-как слабый ветерок. Давайте подуем на ладошку и почувствуем ветер.
4.Подвижная игра «Солнышко и дождик»
5.Игра по развитию мелкой моторики рук «Осенние листья»
Воспитатель раздает детям разноцветные листы бумаги и предлагает сделать осенние листья, разорвав бумагу на кусочки. Затем показывает детям как листья падают с деревьев и кружатся по ветру. По окончании игры можно попросить детей помочь вам убрать листочки.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект комплексного занятия по развитию речи во второй группе раннего возраста(2-3 лет).
Цели и задачи:- обогащать пассивный словарь-активизировать речь детей, побуждая повторять за воспитателем слова –тарелка, чашка, ложка. — р…
Конспект занятия по развитию речи во второй группе раннего возраста по стихотворению Агнии Барто «Мишка»
Занятие по развитию речи во второй группе раннего возраста (от 1,5 до 3 лет) по стихотворению Агнии Барто «Мишка». Цель этого занятия вызвать положительное эмоциональное отношение к окружающим. Задача…
Конспект занятия по развитию речи во второй группе раннего возраста «Лесные гости»
Цель: способствовать развитию речи как средству общения. Задачи:1. Образовательные: — расширять знания детей об окружающем мире;2. Развивающие: — создать условия для развития всех…
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 47
Калининского района Санкт-Петербурга
Конспект занятия на тему:
«Дары осени»
Воспитатель группы раннего возраста №1
Гольева Н.В
Санкт-Петербург
2016
Программное содержание
- Цели:
- Расширить представления об овощах и фруктах;
- Закреплять умение детей классифицировать предметы по теме «Овощи. Фрукты»;
- Продолжать развивать речь детей, умение высказываться определениями;
- Продолжать развивать у детей
любознательность
; - Воспитывать коммуникативные навыки.
- Материалы и оборудование
: презентация по теме; мультимедийная установка; натуральные овощи и фрукты, их муляжи;
- Предварительная работа
: рассматривание картинок и муляжей овощей и фруктов; рисование; беседы о пользе овощей и фруктов; дидактические игры
«Опиши, мы отгадаем»
,
«Что лишнее?»
,
«Чудесный мешочек»
,
«Во саду ли, во огороде»
; сюжетно-ролевые игры
«Овощной магазин»
,
«Готовим обед»
; подвижные игры
«В огороде пугало
, пугало стоит»
,
«Баба сеяла горох»
,
«Огород»
,
«Яблонька»
.
Организационный момент.
Дети сидят на ковре полукругом.
Воспитатель выходит к детям с игрушкой зайца и говорит:
Фрукты – яблоки и груши
Очень любят детки кушать.
Пусть запомнят все скорее:
На деревьях фрукты зреют!
Знают точно все ребятки:
Лук, морковь растут на грядке.
Овощи для всех важны –
И полезны, и вкусны!
Воспитатель: Ребята, у нас сегодня в гостях Зайчик, который будет вместе с Вами рассматривать овощи и фрукты! Достает корзину с овощами и фруктами) Посмотрите, что у меня в корзинке лежит, достает по очереди овощи фрукты показывает детям и спрашивает: «Что это?» Показывает детям огурец и читает стихотворение. Слушайте и смотрите внимательно. Дети отвечают: огурец!
Ай, огурчик молодой!
Ай, помыли мы водой!
Ай, ты в ротик к нам лети!
Ай, на зубках похрусти!
Воспитатель достает из корзины и показывает яблоко:
Яблоко с ветки, в траву упадет,
Яблоко с ветки, ёжик найдет.
Яблоко ёжик домой принесет.
Крошкам ежатам на терке натрет.
Воспитатель достает и показывает морковку:
У морковки красный носик,
Сочный, вкусный, сладкий плод.
А зелёный пышный хвостик
Украшает огород.
Воспитатель: Молодцы. А вы знаете, чем полезны овощи и фрукты? Рассказывает про пользу овощей и фруктов.
Воспитатель показывает детям муляжи фруктов и овощей поочередно и предлагает поместить в одну из корзин: красную – для фруктов, синюю – для овощей. Параллельно с этим на слайдах появляются поочередно картинки овощей и фруктов и помещаются в нужную корзину.
Воспитатель: Молодцы. Играть вы тоже хорошо умеете.
Я приготовила вам еще одну интересную игру, которая называется «Фигуры». Вам надо внимательно посмотреть и сказать, на какую фигуру похож овощ или фрукт. (Дети выполняют задание).
Воспитатель: Молодцы. Зайчику тоже очень понравилось у вас в гостях. Вы много интересного знали, и надеюсь, что узнали еще больше.
Спасибо вам ребята, что порадовали меня. А сейчас Зайчику надо в путь. До свидания, ребята!
Спасибо за внимание!
Сюрпризный момент
Воспитатель сообщает, что в гости прилетела птичка. Она очень расстроена.
Ребята, давайте узнаем, что у нее случилось
Птичка «Проснулась я утром и вижу, что дерево на котором я свила гнездышко, стало как будто другое: листики стали золотые. Полетела к своим подружкам стала спрашивала, что произошло, но никто ничего не смог мне ответить»
Ребята, ну надо птичке помочь. Когда мы спим по лесу ходит волшебница и раскрашивает в красно – желтые краски деревья, кусты, траву. А имя этой волшебницы, как вы думаете?»
Ребята, почему вы решили что это осень?
А одним словом скажем: разноцветные, а еще и багровые
Словарная работа: разноцветный, листопад, багровый
Билингвальный компонент: күз – осень, жапырақ – листья
Воспитатель предлагает рассказать птичке какой бывает осень
Игровое упражнение №1 «Осенние слова»
Цель: уметь составлять словосочетания (воспитатель называет существительное, дети добавляют к нему прилагательное)
Игровое упражнение №2 «Продолжи предложение»
Цель: активизировать в речи прилагательные
Возьмите листик и передавайте его по кругу, называя признаки осень.
Физминутка «Превратимся в ветер, в листья»
Ветер по лесу летал,
Ветер листики считал:
Вот дубовый, вот кленовый
Вот рябиновый резной,
Вот с березки золотой,
И последний лист с осинки,
Тихо дремлет на тропинки.
А теперь составим предложения о осени. Помогут нам в этом карточки. Предложения будем начинать со слов «Осенью…»
Мы с вами рассказали и показали птичке какая бывает осень. А теперь возьмите листочке и полетели в кружок.
Игровое упражнение №3 «Осенние листочки»
Встаньте прямо, положите листочки на ладонь, поднесите ладонь к губам, немного отодвиньте от лица. Сейчас мы с вами будем дуть на листочки, чтобы они закружились в воздухе.
Сделайте вдох, вытяните губы трубочкой, подуйте на листочек.
Что случилось?
Давайте скажем как называется это явление. Это явление называется – листопад (словарная работа)
Цель: Познакомить детей с характерными признаками осени (идет дождь, желтеют и падают листья, дует ветер, пасмурно.)
; Закрепить знания детей об основных цветах осени: желтый, красный. Развивать пространственные ориентировки, слуховое и зрительное внимание, моторику. Воспитывать длительный плавный выдох. Активизировать словарь (листопад, ветер, ветерок.)
Материал: Картинки с изображением детей в осенней одежде, картинки с изображением золотой осени. Осенние листья красные, желтые (березы)
. Вырезанные из картона осенние листья (красные, желтые)
на каждого ребенка.
Предлагаю детям посмотреть в окно.
Ребята, посмотрите сегодня на улице холодно. Пасмурно. На небе тучи. Идет дождь. Ветер сильный.
Какое сейчас время года? (ответ детей)
Читает стихотворение:
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое,
Если дождик льется,
Это время года…
Осенью зовется.
Несмотря на то, что небо хмурое, то дождик льет, что ветер сильный дует, осень очень красивое время года.
Посмотрите, что я сегодня принесла в группу.
Показываю детям осенние листья.
Что это? (ответ детей)
Посмотрите, какой красивый букет из листочков! Это березовые листочки. Помните, мы с вами собирали на прогулке листочки?
Мы их поднимали с земли или срывали с дерева? (ответ детей)
Как они оказались на земле? (ответ детей)
Какого они цвета? (ответ детей)
Осенью листья на деревьях меняют цвет с зеленого, на желтый или красный, и падают на землю.
Кто из вас знает, как это явление называется? (ответ детей)
Это осеннее явление природы называется ЛИСТОПАДОМ. Давайте все вместе повторим это слово. (дети повторяют слово)
Посмотрите, у меня есть коробочка и листочками. Давайте поиграем с листиками.
Физминутка.
Воспитатель бросает листики, а дети под музыку собирают в коробочку.
Опали листики с деревьев. Посмотрите, сколько их много. Помогите мне собрать в коробочку.
Игра повторяется несколько раз.
Как здорово мы поиграли. Вам понравилось играть? (ответ детей)
Дети садятся на стульях перед доской, на которой размещены изображения детей в осенней одежде.
Посмотрите на картинку детей. Как вы думаете, когда фотографировали детей летом или осенью? (ответ детей)
Как вы догадались. (ответ детей)
Посмотрите внимательно, как одеты дети. Надели шапку, куртку, сапоги. На улице осенью холодно, дует сильный ветер. С деревьев падают листья.
Посмотрите еще на одну картинку. Зачем у девочки зонтик? (ответ детей)
Что у девочки на ногах? (ответ детей)
Для чего нужны сапоги? (ответ детей)
На картинке видно идет дождь, дует сильный ветер. Какой ветер озорник, разбросал листочки.
Можно ли ветер увидеть? (ответ детей)
Давайте споем песенку ветра. Как ветер дует? (ответ детей)
(Дети с силой выдувают воздух.)
Это сильный ветер. Вот ветер начал стихать и утих совсем.
(Дети дуют меньшей силой)
Слабый ветер — это ветерок. Повторите все вместе ветерок.
Только что мы с вами слышали ветер. А можно ли его почувствовать?
(Дети с разной силой, в зависимости от команды воспитателя «ветер»
или «ветерок»
, дуют себе на руку.)
Рефлексия:
Какое сейчас время года? Какие стали листики осенью? Когда падают на землю листья как называется это явление?
Cookies — это небольшие файлы с данными, сохраняемые посещаемыми вами сайтами на жестком диске вашего компьютера. Все сохраненные на компьютере cookies можно использовать для восстановления данных — таких как пароль или сведения о предыдущей регистрации.
Детский сад № 81 использует cookies на своем сайте. Это позволяет нам ускорять обработку ваших данных при последующих обращениях за счет сокращения времени, уходящего на введение пароля и регистрационных данных.
Cookies можно также использовать для идентификации пользователя в коммерческих или рекламных целях.
Большинство браузеров позволяют блокировать cookies или получать сообщения с предупреждением перед сохранением cookies на компьютере. Если вы не желаете сохранять cookies на своем компьютере, мы рекомендуем обратиться к информации для пользователя браузера или к справочному файлу за дополнительной информацией. Однако cookies могут быть необходимы для запуска некоторых приложений на наших сайтах, и при блокировке cookies эти приложения будут для вас недоступны.