Праздник золотая волшебница осень

ПРАЗДНИК

«ЗОЛОТАЯ ВОЛШЕБНИЦА-ОСЕНЬ»

Цель: расширить знания учащихся об осени.

Задачи:

• расширить знания учащихся о приметах и красках осени;
• развивать творчество и фантазию учащихся;
• воспитывать бережное отношение к природе;
• вовлечь родителей в подготовку и проведение праздника (семейные поделки из природного материала, изготовление костюмов, выставка работ, участие в концерте).

Оборудование:

• компьютерная презентация «Осень в природе»;
• выставка работ из природного материала;
• выставка рисунков об осени;
• овощи и фрукты;
• предметы, необходимые для игр (шишки, мешки, шарфы);
• музыкальный центр; компьютер.

Зал красочно украшен воздушными шарами, осенними листьями. На столах букеты из осенних листьев, сделанные детьми. На центральной стене плакат «Листопад» тоже сделан группой ребят из опавших листьев, на стенах плакаты с приметами осени. На доске плакат «Дары осени», сделанный ребятами. В зале дети и гости.

Звучит музыка Вивальди «Времена года»

1ученик:

В золотой карете,
Что с конем игривым,
Проскакала осень
По лесам и нивам.
Добрая волшебница
Все переиначила:
Ярко-желтым цветом
Землю разукрасила.

   2ученик

 Осень! Славная пора!

   Любит осень детвора.

   Сливы, груши, виноград —

   Всё поспело для ребят.

    И арбуз увидев важный,

    Оживится детвора.

    И радушно скажет каждый:

    Все: Здравствуй, осени пора!

3 ученик

Журавли на юг летят,

    Здравствуй, здравствуй осень!

    Приходи на праздник к нам,

    Очень, очень просим.

    Здесь мы праздник радостный

    Весело встречаем.

    Приходи, мы ждём тебя,

    Осень золотая!

    (Звучит музыка, выходит Осень)

Осень: (Под музыку входит Осень с букетом осенних листьев в руке.)

    Вы обо мне? А вот и я!

    Привет осенний вам, друзья!

    Вы рады встретиться со мной?

    Вам нравится наряд лесной?

    Я пришла на праздник к вам

    Петь и веселиться.

    Я хочу со всеми здесь

    Крепко подружиться!

Ведущий

    Здравствуй, Осень, здравствуй, Осень!

    Хорошо, что ты пришла,

    У тебя мы, Осень, спросим

    Что в подарок принесла?

Осень:

Принесла я вам муки.

Дети:

Значит, будут пироги!

Осень:

А уж яблоки, как мёд!

Дети:

На варенье, на компот!

Осень:

Принесла я мёду полную колоду!

Дети:

    Ты и яблок, ты и хлеба,

    Ты и мёду принесла.

    А хорошую погоду

    Ты нам, Осень, припасла?

Осень:

Дождику вы рады?

Дети:

Не хотим, не надо.

Ведущий:

-Осень! Посмотри, что наши ребята умеют делать своими руками.

Выставка поделок и рисунков по теме «Осень»

— А ещё наши ребята приготовили тебе частушки.

Дети исполняют частушки:

Все

Мы осенние частушки

пропоем сейчас для вас
Громче хлопайте в ладоши,

веселей, встречайте нас.

Мальчики

На себе всегда мы ловим восхищенья взоры!
Красоту нам и здоровье дарят помидоры!

Девочки

Мы секрет румян достали

от прабабки Феклы,
Лучше всех румян заморских

сок от нашей свеклы

Мальчики

Нет вкуснее яблок спелых –

это знает детвора
Как мы яблоки увидим,

сразу все кричим; «ура-а-а».

Девочки

Ухажеров нынче 100 под нашими окошками
Все желают получить пирожок с картошкой.

Мальчики

Не болеем больше гриппом,

не боимся сквозняка,
Все таблетки заменяет

нам головка чеснока.

Девочки

Дождик, дождик, не боюсь,

на ногах сапожки
Я до школы пробегусь,

не промокнут ножки. 

Ведущий

    Собирают осенью урожай плодов.

    Много людям радости после всех трудов.

    И мы тебя встречаем

    Богатым урожаем. (выходят дети-овощи)

Осень:

    Урожай у вас хорош,

    Уродился густо:

    И морковка, и картошка,

    Белая капуста,

    Баклажаны синие,

    Красный помидор

    Затевают длинный

    И серьёзный спор.

СЦЕНКА: «Спор овощей»

Морковь:

    Кто из нас из овощей

    И вкуснее, и нужнее?

    Кто при всех болезнях

    Будет всех полезней?

    Выскочил горошек —

    Ну и хвастунишка!

Горошек:

    Я такой хорошенький,

    Зелёненький мальчишка.

    Если только захочу

    Всех горошком угощу!

Ведущий

    От обиды покраснев,

    Свёкла вдруг сказала:

Свёкла:

    Дай сказать, хоть слово мне,

    Выслушай сначала.

    Надо свёклу для борща

    И для винегрета.

    Кушай сам и угощай,

    Лучше свёклы нету!

Капуста:

    Ты уж, свёкла, помолчи,

    Из капусты варят щи.

    А какие вкусные

    Пироги капустные!

    Зайчики-плутишки

    Любят кочерыжки.

    Угощу ребяток

    Кочерыжкой сладкой.

Огурец:

    Очень будете довольны,

    Съев огурчик малосольный.

    А уж свежий огуречик

    Всем понравится, конечно!

Редиска:

    Я — румяная редиска

    Поклонюсь вам низко-низко

    А хвалить себя зачем?

    Я и так известна всем!

Морковь:

    Про меня рассказ недлинный:

    Кто не знает витамины?

    Пей всегда морковный сок

    И грызи морковку —

    Будешь ты тогда, дружок,

    Крепким, сильным, ловким!

Ведущий

    Тут надулся помидор

    И промолвил строго.

Помидор:

    Не болтай, морковка, вздор,

    Помолчи немного.

    Самый вкусный и приятный

    Уж, конечно, сок томатный.

Дети:

    Витаминов много в нём,

    Мы его охотно пьём.

Осень:

    У окна поставьте ящик,

    Поливайте только чаще.

    И тогда как верный друг

   К вам придёт зелёный …

Дети:

Лук!

Лук:

    Я приправа в каждом блюде

    И всегда полезен людям.

    Угадали? — Я вам друг,

    Я — простой зелёный лук.

Картошка:

    Я, картошка, так скромна.

    Слова не сказала.

    Но картошка так нужна

    И большим, и малым!

Баклажаны:

    Баклажанная икра

    Так вкусна, полезна …

Осень:

Спор давно кончать пора.

Овощи:

Спорить бесполезно.

(Слышится стук в дверь)

Ведущий:

Кто-то, кажется, стучит.

(Входит доктор Айболит)

Овощи: Это доктор Айболит!

Айболит:

    Ну, конечно, это я!

    О чём спорите, друзья?

Лук:

    Кто из нас — из овощей,

   Всех вкусней и всех важней?

Морковь:

    Кто при всех болезнях

    Будет вам полезней?

Айболит:

    Чтоб здоровым, сильным быть,

    Надо овощи любить

    Все без исключенья,

    В этом нет сомненья.

    В каждом польза есть и вкус,

    И решить я не берусь:

    Кто из вас вкуснее,

    Кто из вас нужнее!

Ведущий:

 Осень пришла не одна на праздник, а привела с собой трёх братьев-месяцев. А кто они, вы догадайтесь сами!

Сентябрь:

    Опустел наш школьный сад,

    Паутинки в даль летят,

    И на южный край земли

    Потянулись журавли.

    Распахнулись двери школ.

    Что за месяц к вам пришёл?

Дети: Сентябрь.

— Это верно! Много вкусных даров у меня: и арбузы, и яблоки, и сливы, и орехи. Сейчас мы с вами поиграем. Вот у меня есть яблочки, кто быстрее съест яблоко, тот и выиграл.

(Детям дают яблоки на верёвочках. Не касаясь яблока руками нужно как можно быстрее съесть яблоко).

Сентябрь:

Молодцы! С моим заданием справились. Я ухожу и уступаю место брату.

Октябрь:

    Всё мрачней лицо природы:

    Почернели огороды.

    Оголяются леса,

    Молкнут птичьи голоса.

    Мишка в спячку завалился,

    Что за месяц к вам явился?

Дети: Октябрь.

Ведущий:

Послушайте, что ещё говорят про октябрь:

Перед близкими холодами птицы торопятся на юг.

В октябре и лист на дереве не держится.

Октябрь землю покроет: где листком, где снежком.

Октябрь:

Отгадайте мои загадки:

1.        Весной веселит, летом холодит.

Осенью питает, зимой согревает (лес).

2.        В сенокос горька, в мороз сладка.

Что за ягодка?  (рябина)

3.        Пусты поля, мокнет земля.

Дождь поливает. Когда это бывает?  (осенью)

Ноябрь:

    Поле чёрно-белым стало,

    Падает то дождь, то снег.

    А ещё похолодало,

    Льдом сковало воды рек.

    Мёрзнет в поле озимь ржи,

    Что за месяц, подскажи?

Дети: Ноябрь.

Ведущий:

Ноябрь — сентябрев внук, октябрев сын,

зиме родной батюшка.

Холоден батюшка октябрь,

а ноябрь и его перехолодил.

В ноябре зима с осенью борются.

Конкурс «Шишкопад» (забросить шишки в корзинку)

Ведущий:

Ходит осень по дорожке,

промочила в лужах ножки.

Льют дожди, и нет просвета…

Затерялось лето где-то.

Дождь осенний налил лужи,

перейти скорей их нужно!

Игра «Перепрыгни через лужи».

1 ученик:

Бродит в роще листопад

    По кустам, по клёнам.

    Скоро он заглянет в сад

    Золотистым звоном.

    Соберём из листьев веер

    Яркий и красивый.

    Побежит по листьям ветер

    Лёгкий и игривый.

Ведущий :

Смотрите, сколько листиков стало у нас! Но они не простые, а с загадками.

1. Золотист он и усат,

в ста карманах — сто ребят (Колос)

2. Выросло из зернышка

золотое солнышко. (Подсолнух)

3. Кто всю ночь по крыше бьёт,

да постукивает и бормочет,

и поёт, убаюкивает. (Дождь)

4. Наши поросятки выросли на грядке

к солнышку бочком, хвостики крючком. (Огурцы)

5. Конь бежит, земля дрожит. (Гром)

6. Летом вырастают, а зимой опадают. (Листья)

Ведущий:

 Молодцы! Все загадки отгадали. А теперь реклама. 

СЦЕНКА: «Реклама овощей».

    1.Для детей, их пап и мам

    Устроим мы турнир реклам.

    Реклам не простых —

    Витаминных, овощных.

    2.Во саду ли, в огороде

    Фрукты, овощи растут.

    Мы сегодня для рекламы

    Их собрали в зале тут.

    3.Для всего честного люда

    Реклама есть к любому блюду.

    Слушайте внимательно,

    Запоминайте старательно!

ЛУК:

    Лук зелёный — объеденье!

    Он приправа к блюдам.

    Ешьте, дети, лук зелёный:

    Он полезен людям.

    Витаминов в нём не счесть —

    Надо лук зелёный есть!

    И головки лука тоже

    Нам полезны и пригожи!

МОРКОВЬ:

    А морковочка-подружка

    Дорога и люба.

    Ешьте, дети, все морковь,

    Очищайте зубы.

ПОМИДОР:

    А я — толстый помидор,

    Витаминов полный.

    Очень долго я расту —

    Возраст мой преклонный.

    Сначала я зелёным был,

    Но август — месяц наступил —

    Стал краснеть я день за днём,

    Чтобы взяли меня в дом.    

    4.Ешьте, дети, помидоры,

    Пейте сок томатный:

    Он полезный, витаминный

    И на вкус приятный.

ОГУРЕЦ:

    Превосходный огурец

    Лежит на рыхлой грядке.

    Ешьте, дети, огурцы,

    Будет всё в порядке!

РЕПА:

    Наша жёлтенькая репка

    Уж засела в землю крепко.

    И кто репку ту добудет,

    Тот здоровым, сильным будет.

КАРТОФЕЛЬ:

    Посадили мы картошку

    Ещё в мае-месяце.

    Выросла она на диво —

    И крупна, и так красива!

    А картошка — хлеб второй,

    Это знаем мы с тобой.

    Собирай картошку смело,

    Не жалей ты сил для дела!

    5.Мы представили сегодня

    Вам рекламу для борщей.

    Для здоровья и для силы

    Ешьте больше …

ДЕТИ: О — во- щей!

Игра «Узнай овощ или фрукт»

(в мешке лежат овощи и фрукты, приготовленные заранее, с завязанными глазами играющий вытаскивает один предмет и угадывает, что это?)

Осень:

А на прощание я хочу узнать, кто из вас самый наблюдательный?

    * — Кто собирает яблоки спиной?

    * — Кто сушит грибы на дереве?

    * — Листья каких деревьев осенью краснеют?

А теперь я вас угощу по-осеннему. (Угощает яблоками.)

Ученик:

Спасибо тебе, осень,

За щедрые подарки –

За лист узорный, яркий

За лесное угощенье –

За орехи и коренья,

За бруснику, за калину

И за спелую рябину.

Мы спасибо говорим,

Осень мы благодарим!

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Добринская основная школа

Праздник

«Золотая волшебница осень»

Подготовила учитель начальных классов Силаева Г. М.

Праздник «Золотая волшебница осень»

Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые гости, сегодня у нас праздник «Золотая волшебница осень». Русские поэты воспевали красоту природы в это время.

Послушаем стихи. Ученик:

. Есть в осени первоначальной,

Короткая, но дивная пора…

Весь день стоит как бы хрустальный, —

И лучезарны вечера.

Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто всё — простор везде,

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко ещё до первых зимних бурь –

И льётся чистая и тёплая лазурь

На отдыхающее поле…

Ф. Тютчев.

Ученица: Бродит в роще листопад

По кустам и клёнам.

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

Соберём из листьев веер,

Яркий и красивый.

Пробежит по листьям ветер,

Лёгкий и игривый.

И послушно ветру вслед

Листья улетают.

Значит лета больше нет.

Осень наступает. А. Плещеев.

Ученик: Лес задумчивый овеян голубою дымкою,

Каждый листик серебрится тонкой паутинкою,

Листья клёнов пёстрой стайкой

Тихо-тихо падают.

От реки притихшей веет

Лёгкою прохладою.

Молчаливые тропинки

В даль уходят синюю.

Над лесами пролетают

Стаи журавлиные.

А. Плещеев.

Инсценировка.

1-й ученик. Осень! Славная пора!

Любит осень детвора:

Сливы, груши, виноград –

Всё поспело для ребят.

И арбуз увидев важный,

Оживится детвора.

И радушно скажет каждый:

ВСЕ: Здравствуй, осени пора!

Ведущий:

Журавли на юг летят.

Здравствуй, здравствуй, осень!

Приходи на праздник к нам,

Очень, очень просим!

2-й ученик: Здесь мы праздник радостный

Весело встречаем!

Приходи, мы ждём тебя,

Осень золотая!

(Под музыку появляется осень)

Осень:

Вы обо мне? А вот и я!

Привет осенний вам, друзья!

Вы рады встретиться со мной?

Вам нравится наряд лесной-

Осенние сады и парки?

Я пришла на праздник к вам

Петь и веселиться.

Я хочу со всеми здесь

Крепко подружиться!

Хоровод «Здравствуй, Осень»

1-й куплет. Здравствуй, Осень, здравствуй осень,

Хорошо, что пришла.

У тебя мы, Осень, спросим:

Что в подарок принесла?

Осень: Принесла я вам муки –

Дети: Значит будут пироги.

(повторяют первый куплет)

Осень: А уж яблоки, как мёд-

Дети: На варенье, на компот.

(повторяют первый куплет)

Осень: Принесла я мёду-

Полную колоду.

2-й куплет. Ты и яблок, ты и хлеба,

Ты и мёду принесла.

А хорошую погоду

Ты нам, Осень, припасла?

Ты нам, Осень, припасла?

Осень: Дождику вы рады?

Дети: Не хотим, не надо!

Ведущая (обращается к осени) Собирают осенью урожай плодов.

Много людям радости

После всех трудов.

И мы тебя встречаем

Богатым урожаем.

Инсценировка «Спор овощей»

Овощи: Кто из нас из овощей

И вкуснее и нужней?

Кто при всех болезнях

Будет всех полезней?

Осень: Выскочил горошек-

Ну и хвастунишка!

Горошек: (весело) Я такой хорошенький

Зелёненький мальчишка!

Если только захочу-

Всех горошком угощу!

Осень: От обиды покраснев,

Свёкла проворчала…

Свёкла: (важно) Дай сказать хоть слово мне.

Выслушай сначала.

Свёклу надо для борща

И для винегрета.

Кушай сам и угощай-

Лучше свёклы нету!

Капуста: (перебивая) Ты уж, свёкла, помолчи!

Из капусты варят щи.

А какие вкусные пироги капустные!

Зайчики – плутишки

Любят кочерыжки.

Угощу ребяток кочерыжкой сладкой.

Огурец: (задорно) Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный.

А уж свежий огурчик

Вам понравится конечно!

Редиска: (скромно) Я — румяная редиска.

Поклонюсь вам низко-низко.

А хвалить себя зачем?

Я и так известна всем!

Морковь: (кокетливо) Про меня рассказ недлинный.

Кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок

И грызи морковку –

Будешь ты тогда, дружок,

Крепким, сильным, ловким!

Осень: Тут надулся помидор

И промолвил строго…

Помидор: Не болтай, морковка, вздор,

Помолчи немного.

Самый вкусный и приятный

Уж, конечно, сок томатный!

Дети: Витаминов много в нём,

Мы охотно его пьём!

Осень: У окна поставьте ящик,

Поливайте только чаще,

И тогда, как верный друг,

К вам придёт зелёный ….

Дети: Лук!

Лук: Я приправа в каждом блюде

И всегда полезен людям.

Угадали? Я ваш друг,

Я простой зелёный лук!

Картошка: (скромно) Я, картошка, так скромна,

Слова не сказала.

Но картошка так нужна

И большим и малым.

Осень: Спор давно кончать пора!

Овощи: (хором) Спорит бесполезно!

(Слышится стук в дверь, все замолкают)

Овощи: (радостно) Это доктор Айболит!

Айболит: Ну, конечно, это я!

О чём спорите, друзья?

Овощи: Кто из нас, из овощей,

Всех вкусней и всех важней?

Кто при всех болезнях

Будет всем полезней?

Айболит: (расхаживая) Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить.

Все, без исключения,

В этом нет сомнения!

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь:

Кто из вас вкуснее,

Кто из вас нужнее!

Инсценировка «Осень в лесу».

Осень: Очень много хорошего я услышала о себе. А пришла я к вам на праздник с тремя братьями – осенними месяцами. Узнаёте их?

Сентябрь: Опустел наш школьный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ,

Что за праздник к вам пришёл?

Октябрь: Всё мрачней лицо природы –

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса.

Мишка в спячку завалился,

Что за месяц к вам явился?

Ноябрь: Поле чёрно-белым стало,

Падает то дождь, то снег,

А ещё похолодало,

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи,

Что за месяц, подскажи?

Осень: Молодцы, ребята! Правильно узнали братьев-месяцев. А теперь порадуйте нас своими знаниями, отгадайте мои загадки.

• Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья. (Осень)

• Боится зверь ветвей моих,

Гнёзд не построят птицы в них.

В ветвях краса и мощь моя,

Скажите быстро – кто же я? (Осень)

• Сидит – зеленеет,

Падает – желтеет,

Лежит – чернеет. (Лист)

• Кто всю ночь по крыше бьёт, да постукивает,

И бормочет, и поёт, убаюкивает? (Дождь)

• Она под осень умирает,

А весною вновь оживает,

Коровам без неё — беда,

Она их главная еда. (Трава)

• Кто осенью улетает,

А весною возвращается? (Птицы).

Ученик: Стихотворение «Собрались и полетели» В. Головин.

Собрались и полетели

Утки в дальнюю дорогу.

Под корнями старой ели

Мастерит медведь берлогу.

Заяц в мех оделся белый,

Стало зайчику тепло.

Носит белка месяц целый,

Про запас грибы в дупло.

Прячет на зиму кедровка

В старый мох орехи ловко.

Хвою щиплют глухари.

Зимовать к нам прилетели

Северяне – снегири.

Ведущий: Действительно, дни ночи стали холоднее, в огородах убрали овощи, чтобы они не замёрзли. Убрали лук, картошку, репу, морковь, позднее всех убирают капусту. У неё, у капусты, 77 одёжек – она и холода не боится. А сейчас мы проверим как ребятишки знают овощи. Слушайте внимательно – отгадывайте старательно.

Загадки про овощи

• Нарядилась Алёна в сарафанчик свой зелёный,

Завила оборки густо, узнаёшь её? (Капуста)

• Что копали из земли,

Жарили, варили?

Что в золе мы испекли,

Ели да хвалили? (Картофель)

• Скинули с Егорушки золотые пёрышки,

Заставил Егорушка плакать без горюшка. (Лук)

• Красная мышка с белым хвостиком,

В норке сидела под зелёным листиком. (Редиска)

• Над землёй – трава,

Под землёй – алая голова. (Свёкла).

• Росли на грядке зелёные ветки,

А на них – красные детки. (Помидоры)

Осень: Молодцы ребята! Загадки отгадали правильно, рисунки нарисовали замечательные, сделали разнообразные поделки. А сколько цветов у нас на празднике! Хотя многие цветы уже отцвели, но астры и георгины всё ещё напоминают нам о лете.

Ученица: Астру с прямыми её лепестками

С давних времён называли звездой.

В ней лепестки разбежались лучами

От сердцевины, совсем золотой.

Осенние стынут картины,

Давно уж осыпался сад,

Но в гордой красе георгины

Одни, не склоняясь, стоят.

Пусть лужиц морщинится блюдце

И бродит туман по кустам.

Они молодцы – не сдаются

Осенним сырым холодам.

Осень: А на прощание я хочу узнать, кто из вас самый наблюдательный?

1. Кто собирает яблоки спиной? (Ёж)

2. Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (Белка)

3. Листья каких деревьев осенью краснеют? (Осины)

4. У какого зверя осенью в листопад появляются детёныши? (У зайца)

Песня «Что нам осень принесёт?»

1. Что нам осень принесёт? – 2 раза

Яблоки румяные, сладкий мёд. – 2 раза

1. Что нам осень принесёт? – 2 раза

Разных овощей полный огород. – 2 раза

1. Что нам осень принесёт? – 2 раза

Золотого хлебушка на весь год.- 2 раза

Песня «Скворушка прощается»

1. Осень непогодушка,

Тополь пожелтел.

Вдруг га ветке скворушка

Песенку запел.

Припев:

Ветка чуть качается,

Дождик не кончается,

Снами старый скворушка

До весны прощается.

1. В путь-дорогу дальнюю

Скворушке лететь.

Песенку прощальную

Как ему не спеть?

Припев: тот же

1. Где ты солнце вешнее

Ясный небосвод?

Над пустой скворечнею

Скворушка поёт.

Осень: Какие красивые пени вы про меня знаете! А на прощанье порадуйте меня осенними частушками.

Осенние частушки

Девочка: Осень щедрая такая,

Всех одарит за труды.

Мы на праздник урожая

Принесли её плоды.

Вместе: Вот как!

Вот как!

Мальчик: Мы пололи сорняки,

Не боясь колючек.

Среди нас, поверьте,

Нежных белоручек.

Вместе: Вот как!

Вот как!

Девочка: А я бабушке своей

Поливала грядки.

Для здоровья всех внучат

Лучше нет зарядки.

Вместе: Вот как!

Вот как!

Мальчик: Не болеем больше гриппом,

Не боимся сквозняка.

Все таблетки заменяет

Нам головка чеснока.

Вместе: Вот как!

Вот как!

Девочка: Это что за поросёнок?

Где дырявый пятачок?

Почему не слышно визга?

Это ж, братцы, кабачок!

Вместе: Вот как!

Вот как!

Мальчик: Разудалый я силач

Гну рукой подковку!

Потому что я жую

Каждый день морковку!

Вместе: Вот как!

Вот как!

Девочка: У меня фигурка тонка

И высокий каблучок,

Я не буду есть котлеты

Мне пожарьте кабачок!

Вместе: Вот как!

Вот как!

Мальчик: А мне милая прислала

К празднику записку.

Что меня так обожает

Как салат с редиской!

Вместе: Вот как!

Вот как!

Девочка: Ухажёров нынче сто

Под моим окошком.

Все желают получить

Пирожок с капустой.

Вместе: Вот как!

Вот как!

Девочка: Почему в шкафу у мамы

Стало очень пусто?

Все наряды я надела

Как кочан капусты.

Вместе: Вот как!

Вот как!

Девочка и мальчик: (Вместе)

Мы частушки петь старались

Ох, старались от души.

А теперь вы покажите (показ руками)

Как мы были хороши!

Вместе: Вот как!

Вот как!

Осень: Ребята, какой весёлый праздник вы приготовили для меня! Спасибо вам, мои дорогие! До новой встречи в следующем году! До свидания!

Сценарий праздника для детей
старшего дошкольного возраста
«Золотая волшебница осень»

Автор: Байдалова Ирина Борисовна

Организация: МДОУ ЦРР — ДС №11«Буратино» г. Невель Псковской области

Населенный пункт: Псковская область, г. Невель

Входит ведущий:

Ярко запылали кисти у рябин,

Золотыми стали платьица осин,

Солнышко румянит рощи и леса,

И звенят повсюду наши голоса.

Дети с листочками вбегают в зал, танцуют:

Осенний вальс.

Ведущая: Осень! Славная пора!

Любит осень детвора!

Сливы ,груши, виноград,

Всё поспело для ребят!

И арбуз увидев важный

Оживится детвора.

И радушно скажет каждый:

Все дети: Здравствуй осени пора!

Дети:

1. Ходит осень по садам, ходит , улыбается.

Точно в сказке здесь и там все цвета меняются.

2. Ходит осень по дорожкам и в окошко стук, стук, стук

Я несу дары в лукошке, помидоры, редьку, лук.

3. Осень, осень в сад пришла, листья с клёнов сорвала.

Закружила их легко, разбросала далеко.

4. В тихий сад осенний мы пойдём гулять,

Золотые листья будем собирать.

Песня «Падают, падают листья».

5. Журавли на юг летят, здравствуй, здравствуй, осень

Приходи на праздник к нам, очень, очень просим.

6. Здесь мы праздник радостный весело встречаем.

Приходи, мы ждём тебя, осень золотая.

Песня «Отчего плачет осень»

(муз. и слова Е.Гомоновой).

Входит Осень: Здравствуйте, дети! Здравствуйте взрослые!

Поздравляю всех с праздником золотой осени!

Вы обо мне? А вот и я!

Привет осенний вам друзья!

Не видались мы целый год,

За летом сразу мой черёд!

А сейчас у всех у вас развесёлый будет пляс!

Танец «Мы хотели танцевать»

Ведущая: Если деревья меняют наряд ,

Золотом листья на ветках горят,

Осень приходит, а может лиса

Рыжим хвостом поджигает леса.

Осень: Прошла лисица под кустом

И обожгла листву хвостом.

Огонь по веточкам полез

И запылал осенний лес!

Дети! Я – осень – волшебница. Вы видели, какие красивые стали деревья? Это я их раскрасила! А ещё я принесла вам много – много писем из леса от лесных жителей.(достаёт письмо в виде листика).

Ведущая читает: Праздник осенью в лесу, и светло и весело,

• какие украшенья осень здесь развесила. Дети! А что это за украшенья в осеннем лесу на деревьях? Правильно! Осенние листочки!

Осень: Я приготовила для вас интересную игру.

Игра «Кто скорее возьмёт листок».

(Разложить по кругу 6 листочков. Вызвать 7 детей. Танцуют под весёлую музыку. С окончанием берут листок. Кому не хватило – выходят из игры. Убрать ещё один листик. Игра повторяется до тех пор, пока не останется 1 ребёнок — победитель)

Осень: Как вы весело играли! Просто молодцы!

А в лесу под листиками спрятались грибы!

Ребёнок: Я пойду по утру, в травяных низинах,

Сыроежек наберу полную корзину!

Игра «Собери грибы».

(грибы расставить на полу. Вызвать 2 ребёнка с корзинками. Кто скорее наполнит свою корзину грибами. Играть 2 – 3 раза)

Осень отдаёт ведущей новое письмо.

Ведущая: Дождь осенний так и льёт,

Погулять нам не даёт.

Но по зонтику вам дам

И не страшен дождик нам!

Дети:

1. Нам совсем не страшно бегать под дождём.

Если дождик сильный, зонтики возьмём.

2. Когда светит солнышко – можно погулять.

Хлопать, топать весело, в садике играть.

3. Если туча хмурится и грозит дождём –

Спрячемся под зонтиком, дождик переждём.

• о дождике. (исполняют солисты)

Ведущая: Пришло время потанцевать с зонтиками.

• с зонтиками. (исполняет танцевальная группа девочек)

Осень (достаёт из корзины муз. инструменты):

Я пришла на праздник к вам петь и веселиться,

Я хочу со всеми вами крепко подружиться.

Оркестр. «Русская плясовая».

Осень достаёт ещё одно письмо.

Ведущая: Собирают осенью урожай плодов,

Много людям радости после всех трудов

Осень мы встречаем богатым урожаем.

• «Урожайная». А. Филиппенко.

Осень: А теперь мы вас попросим

Сказку показать про осень.

Музыкальная сказка «Овощной переполох»

Ведущий: В осеннем Королевстве, в осеннем Королевстве Порою происходит тысяча чудес!

А овощи и фрукты – вовсе не продукты,

А превратились в принцев, сеньоров и принцесс!

А правит в Королевстве Огородном – Арбуз Второй высокородный!

Арбуз (выходит под музыку): Я важный, круглый и большой

Ведущий: Мать-королева Тыква там.

Тыква (выходит): Добра к большим и малышам.

Арбуз и Тыква танцуют Менуэт

Ведущий: А дочь, красавица Морковка, Шьет и поет, танцует ловко.

Морковка (выходит под музыку): Я незаметно подросла, Красавицей невестой стала,

Глаза, как неба бирюза. А на плече лежит коса.

Стройна, тонка и высока, Умна, приветлива всегда

Звучит музыка, Арбуз, Тыква и Морковка садятся на трон

Ведущий: И вот решил Арбуз-отец…

Арбуз: Пора ей замуж наконец!

Пошлю гонцов во все концы, Чтобы примчались женихи!

Звучат фанфары.

Ведущий: И в Королевстве Огородном Начался переполох.

Собралась у входа в замок Очередь из женихов.

Звучит музыка, выходит граф Огурец.

Граф Огурец: Я – граф Зеленый Огурец, Я – развеселый молодец.

И хоть немного перезрел, Все так же смел я и умел. А в королевстве у меня, Что пожелаете, друзья!

Добра и сладостей не счесть – Все у меня на свете есть!

Варенье в дар я вам принес,

Чтоб вкусно, сладко вам жилось! Малина, Земляника и Черника

На свадьбе Огурца станцуют очень лихо!

(Садится на места для женихов)

♫ Танец «Ягодки». Исполняют девочки

Звучит музыка, выходит Сеньор Помидор.

Сеньор Помидор: Я – благородный Помидор, Я из Италии сеньор, И хоть не очень я высокий, Зато прекрасны мои щеки,

И чуден мой кафтан атласный,

Такой блестящий, гладкий, красный. К тому ж талантлив я не в меру,

Люблю я музыку в классической манере, Ещё люблю в сметане я грибы,

Грибы на блюдечке, встречайте! Вот они!

(Садится на места для женихов.)

♫ Танец «Грибочки». Исполняет танцевальная группа

Арбуз: Ой, как я люблю грибочки! Всё! Решил – отдам я дочку Помидору в тот же час!

Тыква: Но женихи еще у нас!

Сказки я переверну страницы,

Свататься приехали к нам из заграницы!

Вбегают Баклажан и Кабачок. Читают рэп.

«Овощной рэп».

Вместе: Посмотрите на нас – мы крутые ребята.

А дом наш родной – огородная гряда. Есть сила у нас, витаминов – клад.

И каждый из нас этой встрече рад!

Кабачок: Позвольте представиться – я Кабачок!

Здоров и силен я, словно качок.

И пусть неказист, некрасив я с виду, Для вас витаминов я кучу выдам.

Баклажан: А я – баклажан – твой южный брат.

Икра из меня будет – просто отпад! Франтом заморским меня все зовут, 100 блюд из меня – ВЕРИ ГУД!

Вместе: Мы спели вам реп хорошо или плохо,

Но все, же попросим, чтоб вы нам похлопали.

(Садятся на места для женихов.)

Тыква: Да, вот это женихи! Очень даже неплохи!

Каков же, дочка, твой ответ?

Морковка: Заграницу ехать? Нет! (Отворачивается.)

Звучит музыка, выходит Принц Горох с ожерельем в руках.

Горох: Я – Принц Горох стручковый, сладкий, И мой кафтан такой же гладкий.

А у отца, Царя Гороха,

Земли, богатства очень много. К тому ж все род наш уважают, А все соседи обожают!

Вам дарю я ожерелье,

Как горошек – загляденье!

(Показывает бусы): Ну-ка, дождика горошки, вы бегите по дорожке! Без осеннего дождя мы б не выросли, друзья!

Дождик радостный, согрей Танцем ярким веселей!

(Садится на места для женихов.)

♫ Оркестр исполняет пьесу «Дождик»

Звучит торжественная музыка. Все женихи выходят на середину зала, к ним подходит Арбуз и Морковка.

Арбуз: Как я вижу, женихи Достойны все твоей руки.

(Обращается к Морковке): Но выбрать ты сама должна Себе по сердцу жениха.

Морковка: Ой, выбрать мне совсем не просто, Один – подходит мне по росту,

Другой – румяный, озорной, А третий – как отец родной. Но сердце-то пока молчит, И ничего не говорит…

Арбуз и Морковка садятся на трон, женихи огорченные садятся на свои места.

Звучит музыка, выходит Лук, танцует

Лук: Я не маркиз, а просто Лук, Но я царевне верный друг. Веселый, быстрый, озорной,

Морковка, будь моей женой!

Морковка (выбегает к Луку): Ах, мне не надо никого!

Я выйду только за него!

И пусть в кармане ни гроша, Зато улыбка хороша!

Арбуз (вскакивает с места): Что-о-о?!! Ни за что! И никогда!

Говорю наверняка, не пойдешь за бедняка!

Морковка сердится, садится на трон, Лук огорчился, уходит на место.

Морковка исполняет песню «До чего же мы несчастные, принцессы»

Арбуз: Знаю, отчего так злиться, Угораздило влюбиться!

Все о бедняке мечтает, Ветер в голове гуляет!

Звучит музыка.

Тыква: Что за шум там, что за гром?

Опять свита с женихом?

Выходит Пырей.

Пырей: Ползу, ползу я над землей, Никто не справится со мной Могучий от того, друзья,

Что трудно победить меня!

Слыхал я, в вашем Королевстве Огород, Невеста появилась, вроде.

Красива, высока, стройна Умна, приветлива она.

Как раз такая вот жена Царю Пырею и нужна! (Показывает на себя.)

Морковка: Ну, нет уж, с сорняком дружить, Уж лучше вовсе и не жить.

Пырей: Ну, раз не хочешь по добру, Тебя я силой заберу!

Под музыку подходит к Морковке и за руку пытается её увести.

Морковка: Ах, женихи, мне помогите, От сорняка освободите!

Граф Огурец: Да, староват я для боёв!

Жениться только я готов!

Сеньор Помидор: Боюсь, что я кафтан свой новый Испорчу в битве столь суровой!

Принц Горох: Совсем не царское то дело – Бросаться на защиту смело!

Арбуз: Так что ж, никто из вас не может?

В моем несчастье не поможет?

Тыква: О! Я прошу вас, помогите, и дочь мою освободите!

Постойте гости, не сбегайте, И сердце мне не разрывайте! (Закрывает лицо руками.)

Выбегает Лук.

Лук: Не грусти, отец и мать!

Морковку буду защищать. Совсем не знатного я рода,

Хоть давний житель огорода, Эй, ты, Пырейка, выходи!

И смело бой со мной прими!

Звучит музыка, Лук и Пырей бьются на шпагах.

Ведущий: И долго бились Лук с Пыреем, Но сказка-то идет быстрее.

Последний раз ударил Лук, Пырей упал на землю вдруг! И побежденным убежал,

Как будто здесь и не бывал.

А Лук к Морковке подошел,

К родителям её повел.

Морковка: Прошу вас, мама и отец, Хочу я с Луком под венец.

Арбуз: Ну, значит, так тому и быть, Пора веселье заводить.

Эй, музыканты, заиграйте, Веселый танец начинайте. Все Королевство Огород На свадьбе пляшет и поёт!

♫ Финальный танец овощей «Осенняя полька».

Затем все артисты выходят и раскланиваются.

Осень: Спасибо, милые друзья!

Вас наградить готова я!

Меня вы славно развлекали,

Веселили, удивляли!

Ваша сказка загляденье,

Хороша и весела!

И мой праздник удался!

Осень угощает детей яблоками, все уходят в группу.

Используемая литература:

1. Н.В.Зарецкая. «Мы танцуем и поём». Сценарии праздников для детского сада. Москва. «Школьная пресса» 2010.
2. Игры, праздники и забавы в ДОУ. Волгоград. Издательство «Учитель». 2011
3. Н.В.Зарецкая. Календарные музыкальные праздники для детей старшего дошкольного возраста. Айрис дидактика, Москва, 2015
4. Интенет – ресурс.

Приложения:

1. file0.docx.. 13,4 МБ

Опубликовано: 09.10.2020

ПРАЗДНИК

«ЗОЛОТАЯ ВОЛШЕБНИЦА-ОСЕНЬ»

Цель: расширить знания учащихся об осени.

Задачи:

• закрепить знания о живой и неживой природе

• расширить знания учащихся о приметах и красках осени;

• развивать творчество и фантазию учащихся;

• воспитывать бережное отношение к природе;

• вовлечь родителей в подготовку и проведение праздника (семейные поделки из природного материала, изготовление костюмов, выставка рисунков «Волшебница Осень», участие в концерте).

Оборудование:

• компьютерная презентация «Осень в природе»;

• выставка работ из природного материала;

• выставка рисунков об осени;

• овощи и фрукты;

• музыкальный центр; компьютер

• хлеб-каравай на подносе, заранее разрезанный, яблоки красные и желтые.

Оформление:

Осенние цветы, гирлянды из желтых листья, ветки осенних деревьев, гроздья рябины, на столике в вазе – овощи, фрукты, выставка рисунков на осеннюю тематику, разноцветные шарики. На сцене плакат «Унылая пора – очей очарованье!» У дверей – плакат-приглашение «Добро пожаловать!» На стенах плакаты с приметами осени. В зале дети и гости.

Ход мероприятия:

1.Учителя: читают стихи

Антонян…

Князькина…

2. Стихи читают дети:

1.Стало вдруг светлее вдвое.

Двор, как в солнечных лучах-

Это платье золотое

У березы на плечах.

2.Утром мы во двор идем-

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят,

И летят, летят, летят.

3.Пролетают паутинки

С паучками в серединке

И высоко от земли

Пролетают журавли.

Все летит!

Должно быть это

Улетает наше лето.

4.Бродит в роще листопад

По кустам и кленам.

Он уже пришел к нам в сад.

Золотистым звоном.

5.Вот художник так художник

Все леса позолотил.

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

6.Соберем из листьев веер-

Яркий и красивый

Пробежит по листьям ветер-

Легкий и игривый.

7.И послушно ветру в след

Листья улетают

Значит, лета больше нет

Осень славно правит.

3.Осень — ученик:

-Вы обо мне? А вот и я!

Привет осенний вам, друзья!

Вы рады встретиться со мной?

Вам нравиться наряд лесной-

Осенние сады и парки?

Я на праздник к вам пришла

И братьев своих привела.

Вы, конечно, их знаете.

4.Сентябрь — ученик:

-Хмурится небо и ветер ревёт:

Знать появился сентябрь у ворот.

Птички исчезли и вянет трава,

И пожелтела густая листва.

Осень настала, а лето прошло.

Радостей много оно унесло.

Но не печалься, дружок, мой совет.

Лучше из листьев ты сделай букет.

5.Октябрь — ученик:

-Дождь стучит по мокрым крышам.

Ветер всю листву сорвал.

Знать, октябрь из дома вышел,

Разворчался, осерчал.

Студит воздух он и воду.

Мёрзнет, прячется зверьё.

Да, в такую непогоду

Хорошо иметь жильё.

6.Ноябрь — ученик:

-Мокрые деревья голые стоят,

И прибит дождями наш осенний сад.

За окном то дождик, то холодный снег.

Мрачно, неуютно на душе у всех.

Только ты не хмурься, на ноябрь не злись.

Ты своей улыбкой с другом поделись.

Он тебе ответит, станет всем тепло.

Будет в душах ваших мирно и светло.

Дети поют песню об осени:

Осень, милая шурши.

1.Осень очень хороша, хороша, хороша

Осень ходит не спеша

Ходит не спеша.

Есть у осени наряд золотой, золотой

Удивляет всех подряд осень красотой.

Припев:

Осень, милая шурши листьями вокруг

провожать не спеши журавлей на юг — 2 раза

2.Осень долго не грустит, не грустит, не грустит

Даже если снег летит

Снег с дождем летит.

Мокрым стал ее наряд

Стал он тоньше, чем был

Все равно огнем горят

Ягоды рябин.

Припев:

Осень, милая шурши листьями вокруг

провожать не спеши журавлей на юг — 2 раза

7.Учитель: — Пришла Осень и в лес.

8. Стихи читают дети:

1.Лес — точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой, пёстрою стеной-

Стоит над светлою поляной.

2. Кроет уж лист золотой

Влажную землю в лесу…

Смело топчу я ногой

Вешнюю леса красу.

С холоду щёки горят:

Любо в лесу мне бежать,

Слышать, как сучья трещат,

Листья ногой загребать!

3. Мы по ковру идём с тобой,

Его никто не ткал.

Он разостлался сам собой,

Лежит у речки голубой,

И жёлт, и синь, и ал.

9.Сказка «Теремок». Ученики – артисты 1 «А» класса.

Сказка — пьеса «Теремок», С.Маршак (в сокращении)

Действующие лица:

Лягушка, Мышка, Петух, Ёжик, Волк, Лиса, Медведь.

10. Входит Хозяйка Леса:

-Здравствуйте, ребята. Некоторые из моих жителей пришли к вам на Праздник. (Выходят ученики-зверушки, загадывают загадки, остальные дети их отгадывают)

11.Белка:

-Ну а этого зверька

Не видать издалека,

Хвост пушистый,

Сам он маленький,

И орешки всё грызёт.

Догадались – это …(белочка)

12.Белочка:

-Ребята, а сейчас мы расскажем загадки о грибах – моих припасов на зиму.

13.Сказка о грибах. Ученики – артисты 1 «В» класса.

Сказка «Как грибы президента выбирали»

Ведущий: — Как-то раз в одной Подберезовой республике решили грибы выбрать себе

президента.

Мухомор: Посмотрите на меня.

На мой яркий наряд!

И кто выберет меня,

Тот уж точно будет рад!

Ведущий. Чем полезен, расскажи. Что ты лучше, докажи!

Мухомор. Мух морю, лосей кормлю

-Правду, правду говорю! Президентом лучшим буду, я расту в лесу повсюду.

Ведущий. Знаем-знаем, что пригож, Да в лукошко ты не гож!

Мухомор. Тишина, грибной народ! Я беру самоотвод!

Опенок. Я — опенок, парень ловок. Может, мне поверите, судьбу грибов доверите?

Ведущий. Чем полезен, расскажи. Что ты лучший, докажи!

Опенок. Я и летний и осенний, Мяса я еще полезней. Меня варят, солят, жарят и в любом обеде хвалят.

Ведущий. Знаем-знаем, что хорош: и умен ты и пригож. Но в семейном положенье твоем нужно разъясненье.

Опенок. Да, со мной везде семья! А в президенты рад бы я. Мы все вместе, как солдаты, тогда уходим в депутаты!

Поганка. А я — поганка бледная,

К тому ж еще не бедная. Голосуйте за меня. Расплачусь монетой я!

Ведущий. Чем полезна, расскажи. Что ты лучше, докажи!

Поганка. Я тонка, стройна, одета, Ядом я полна при этом. Я не привыкла нравиться, кто съест меня — отравится. Что, я вам не подхожу? К мухомору ухожу!

Лисичка. Из лисьей я породы, и хитра я от природы.

Ведущий. Чем полезна, расскажи. Что ты лучше, докажи!

Лисичка. Ни у кого такого нет наряда. Грибами править — ум не надо! Выбирай народ меня: всех в лесу красивей я! Только голод иль война, съедят первую меня… Нет, теперь все понимаю — кандидатуру я снимаю!

Подберезовик и подосиновик.

Под осиной, под березой мы растем, друзья, в лесу.

Подберезовик. Ты как хочешь, в президенты

Не пойду я: не хочу!

Подосиновик. Я тоже править не привык.

Пусть президентом станет боровик!

Боровик. Я — белый гриб, я — боровик, править я в лесу привык. И царем грибным был я. Видно, очередь моя — стану первым президентом. Что ж, народ, согласен я! (Дети все выходят, кланяются)

14.Лиса(рассказывает загадку):

Эта рыжая плутовка

И коварна, и хитра.

Быстрых зайцев ловит ловко,

Кур таскает со двора.

И мышами поживиться

Любит хитрая …(лисица)

— В гости к вам на праздник пожаловали овощи с моего огорода.

15.Загадки про овощи: (дети)

-Сидит дед, во сто шуб одет.

Кто его раздевает, тот слёзы проливает? (лук)

-Что копали из земли,

Жарили, варили?

Что в золе мы испекли,

Ели, да хвалили? (картофель)

-Лето целое старалась,

Одевалась, одевалась.

А как осень подошла,

Все наряды отдала-

Сотню одежонок

Сложили мы в бочонок (капуста)

-Над землёй трава,

Под землёй алая голова (свекла)

16. Сценка овощей:

Осень: Хозяйка однажды с базара пришла,

Хозяйка с базара домой принесла:

Картошку, капусту, морковку, горох,

Петрушку и свёклу.

Вот овощи спор завели на столе…

Выходят овощи.

Перец: Кто из нас, из овощей,

И вкуснее, и нужнее?

Кто при всех болезнях

Будет все полезней?

Горох: Я такой хорошенький

Зелёненький мальчишка,

Если только захочу,

Всех горошком угощу!

Свекла: Дай сказать хоть слово мне,

Выслушай сначала.

Свеклу надо для борща

И для винегрета.

Кушай сам и угощай-

Лучше свеклы нету!

Капуста: Ты уж, свекла, помолчи!

Из капусты варят щи.

А какие вкусные,

Пироги капустные!

Редиска: Я – румяная редиска,

Поклонюсь вам низко-низко,

А хвалить себя зачем?

Я и так известна всем!

Огурец: Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный.

А уж свежий огуречик

Всем понравится, конечно!

Морковь: Про меня рассказ недлинный:

Кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок,

И грызи морковку-

Будешь ты тогда, дружок,

Крепким, сильным, ловким!

Помидор: Не болтай, морковка, вздор,

Помолчи немного.

Самый вкусный и приятный

Уж, конечно, сок томатный.

Лук: Я – приправа в каждом блюде.

И всегда полезен людям.

Угадали? Я – ваш друг,

Я – простой зелёный лук!

Картошка: Я, картошка, так скромна-

Слова не сказала…

Но картошка так нужна,

И большим, и малым!

Баклажан: Баклажанная икра

Так полезна, так вкусна!

Осень: Спор давно кончать пора!

Спорить бесполезно.

Раздаётся стук в дверь.

Овощи: Кто-то, кажется, стучит?

17.Доктор Айболит (ученик выходит с большой корзиной с яблоками):

-Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить,

Все без исключения,

В этом нет сомнения!

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь,

Кто из вас вкуснее,

Кто из вас нужнее!

(Айболит раздает детям яблоки)

18.Учитель о хлебе:

-Осень дарит нам и овощи, и фрукты, и ягоды, но самый ценный подарок, это – хлеб. Ведь недаром говорят, что:

— хлеб – всему голова;

-хлеб на стол – и стол – престол;

-хлеба ни куска – и стол – доска;

— плох обед, коли хлеба нет.

Нелегко вырастить хлеб, но сколько радости, когда собран урожай!

19. Дети о хлебе (выходят с караваем в руках):

1.Вот он –

Хлебушко душистый

С хрусткой корочкой витой,

Вот он –

Тёплый, золотистый,

Словно солнцем налитой!

В каждый дом,

На каждый стол

Он пожаловал, пришёл.

2.В нём здоровье наше, сила;

В нём чудесное тепло;

Сколько рук его растило,

Охраняло, берегло.

3.В нём – земли родимой соки,

Солнца свет весёлый в нём…

Уплетай за обе щёки –

Вырастай богатырём. (раздают каждому по кусочку хлеба)

20. Стихи детей (все ребята выстраиваются):

1. С криком взлетают птицы над лугом,

К теплому югу спешат друг за другом.

Осень-непогодушка, тополь пожелтел.

Вдруг на ветке скворушка песенку запел.

Ветка чуть качается, дождик не кончается.

С нами старый скворушка до весны прощается.

2. Нам нравится осень,

Мы осени рады.

Но осень кончается, и вот

Скоро к нам зима придет.

3. Мы провожаем осень вдаль,

Погоды ждем совсем иной.

Хотя нам чуточку и жаль

Прощаться с этой красотой.

21. Осень:

— Спасибо дорогие ребята. Я вижу, вы любите осень и много о ней знаете. Я прощаюсь с вами до следующего года.

Сценарий для детского сада на Праздник Осени или Праздник Урожая. Включает несложные сценки про овощи с участием детей, игры и музыкальные номера.

Персонажи:

• Ведущий — воспитатель.
• Осень — девочка постарше либо взрослый в костюме, украшенном осенними листьями.
• Овощи для сценок: Морковь, Горошек, Свёкла, Капуста, Огурец, Редиска, Помидор, Лук, Картошка, Баклажаны, Репа — заранее подготовленные дети. Можно использовать костюмы овощей, либо соответствующие шапочки/ободки. В разных сценках участвуют разные дети.
• Айболит — мальчик в костюме доктора.
• Братья месяцы: Сентябрь, Октябрь, Ноябрь — подготовленные заранее дети. В шапочках с осенними листьями и надписями.

Звучит  песня «О крае», дети входят в украшенный зал, рассаживаются по местам.

Ведущий:
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит, как бы хрустальный,
И лучезарны вечера.

Пустее воздух, птиц не слышно боле.
Но далеко ещё до первых зимних бурь.
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле.

Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград —
Всё поспело для ребят.

И арбуз увидев важный,
Оживится детвора.
И радушно скажет каждый:

Дети:
Здравствуй, осени пора!

Ведущий:
Журавли на юг летят,
Здравствуй, здравствуй осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.

Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем.
Приходи, мы ждём тебя,
Осень золотая!

Звучит музыка, выходит Осень.

Осень:
Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной?
Я пришла на праздник к вам
Петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь
Крепко подружиться!

Песня «Солнышко»

Ведущий:
Здравствуй, Осень, здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты пришла,
У тебя мы, Осень, спросим
Что в подарок принесла?

Осень:
Принесла я вам муки.

Дети:
Значит, будут пироги!

Осень:
А уж яблоки, как мёд!

Дети:
На варенье, на компот!

Осень:
Принесла я мёду полную колоду!

Дети:
Ты и яблок, ты и хлеба,
Ты и мёду принесла.
А хорошую погоду
Ты нам, Осень, припасла?

Осень:
Дождику вы рады?

Дети:
Не хотим, не надо.

Ведущий:
Собирают осенью урожай плодов.
Много людям радости после всех трудов.
И мы тебя встречаем
Богатым урожаем.

Осень:
Урожай у вас хорош,
Уродился густо:
И морковка, и картошка,
Белая капуста,
Баклажаны синие,
Красный помидор
Затевают длинный
И серьёзный спор.

Сценка: «Спор овощей»

Морковь:
Кто из нас из овощей
И вкуснее, и нужнее?
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?

Осень:
Выскочил горошек —
Ну и хвастунишка!

Горошек:
Я такой хорошенький,
Зелёненький мальчишка.
Если только захочу
Всех горошком угощу!

Осень:
От обиды покраснев,
Свёкла вдруг сказала:

Свёкла:
Дай сказать, хоть слово мне,
Выслушай сначала.
Надо свёклу для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай,
Лучше свёклы нету!

Капуста:
Ты уж, свёкла, помолчи,
Из капусты варят щи.
А какие вкусные
Пироги капустные!
Зайчики-плутишки
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой.

Огурец:
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!

Редиска:
Я — румяная редиска
Поклонюсь вам низко-низко
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!

Морковь:
Про меня рассказ недлинный:
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку —
Будешь ты тогда, дружок,
Крепким, сильным, ловким!

Осень:
Тут надулся помидор
И промолвил строго.

Помидор:
Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный.

Дети:
Витаминов много в нём,
Мы его охотно пьём.

Осень:
У окна поставьте ящик,
Поливайте только чаще.
И тогда как верный друг
К вам придёт зелёный …

Дети:
Лук!

Лук:
Я приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? — Я вам друг,
Я — простой зелёный лук.

Картошка:
Я, картошка, так скромна.
Слова не сказала.
Но картошка так нужна
И большим, и малым!

Баклажаны:
Баклажанная икра
Так вкусна, полезна …

Осень:
Спор давно кончать пора.

Все овощи:
Спорить бесполезно.

Слышится стук в дверь

Баклажаны:
Кто-то, кажется, стучит.

 Входит доктор Айболит.

Овощи:
Это доктор Айболит!

Айболит:
Ну, конечно, это я!
О чём спорите, друзья?

Лук:
Кто из нас — из овощей,
Всех вкусней и всех важней?

Морковь:
Кто при всех болезнях
Будет вам полезней?

Айболит:
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить
Все без исключенья,
В этом нет сомненья.
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь:
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее?

Игра  «Угадай овощи»

Ведущий и Осень загадывают детям загадки про овощи, либо проводят соответствующую викторину.

Ведущий:
Осень пришла не одна на праздник, а привела с собой трёх братьев-месяцев. А кто они, вы догадайтесь сами!

Выходят осенние месяцы (из числа детей).

Сентябрь:
Опустел наш школьный сад,
Паутинки в даль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к вам пришёл?

Дети:
Сентябрь.

Октябрь:
Всё мрачней лицо природы:
Почернели огороды.
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса.
Мишка в спячку завалился,
Что за месяц к вам явился?

Дети:
Октябрь.

Ноябрь:
Поле чёрно-белым стало,
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи?

Дети:
Ноябрь.

Ведущий:
Правильно, вы отгадали название месяцев. Они пришли не с пустыми руками, а принесли игры.

  Игра «Подбери картофель».

Ведущий делит детей на команды и проводится эстафета.

Игра «Шифровальщики».

Ведущий:
Упражнение для глаза!
Буквы вычеркни скорей
Те, которые два раза
Встретишь в азбуке моей.
И тогда прочесть ты сможешь
И в ответе сообщишь,
Что везёт на тачке ёжик?
Что несёт в мешочке чиж?
(яблоки, зёрна)

Ведущий:
Молодцы, ребята!

Бродит в роще листопад
По кустам, по клёнам.
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.

Соберём из листьев веер
Яркий и красивый.
Побежит по листьям ветер
Лёгкий и игривый.

Танец листьев

Дети исполняют танец листьев.

Ведущий:
Смотрите, сколько листиков стало у нас! Но они не простые, а с загадками.

Загадки про осень

Ведущий загадывает загадки об осени.

Ведущий:
Молодцы! Все загадки отгадали. А теперь реклама.

Сценка «Реклама овощей».

Ведущий:
Для детей, их пап и мам
Устроим мы турнир реклам.
Реклам не простых —
Витаминных, овощных.

Осень:
Во саду ли, в огороде
Фрукты, овощи растут.
Мы сегодня для рекламы
Их собрали в зале тут.

Ведущий:
Для всего честного люда
Реклама есть к любому блюду.
Слушайте внимательно,
Запоминайте старательно!

Лук:
Лук зелёный — объеденье!
Он приправа к блюдам.
Ешьте, дети, лук зелёный:
Он полезен людям.
Витаминов в нём не счесть —
Надо лук зелёный есть!
И головки лука тоже
Нам полезны и пригожи!

Морковь:
А морковочка-подружка
Дорога и люба.
Ешьте, дети, все морковь,
Ощищайте зубы.

Помидор:
А я — толстый помидор,
Витаминов полный.
Очень долго я расту —
Возраст мой преклонный.
Сначала я зелёным был,
Но август — месяц наступил —
Стал краснеть я день за днём,
Чтобы взяли меня в дом.

Осень:
Ешьте, дети, помидоры,
Пейте сок томатный:
Он полезный, витаминный
И на вкус приятный.

Огурец:
Превосходный огурец
Лежит на рыхлой грядке.
Ешьте, дети, огурцы,
Будет всё в порядке!

Репа:
Наша жёлтенькая репка
Уж засела в землю крепко.
И кто репку ту добудет,
Тот здоровым, сильным будет.

Картофель:
Посадили мы картошку
Ещё в мае-месяце.
Выросла она на диво —
И крупна, и так красива!
А картошка — хлеб второй,
Это знаем мы с тобой.
Собирай картошку смело,
Не жалей ты сил для дела!

Ведущий:
Мы представили сегодня
Вам рекламу для борщей.
Для здоровья и для силы
Ешьте больше …

Дети:
О — во- щей!

Осень:
А на прощание я хочу узнать, кто из вас самый наблюдательный?
— Кто собирает яблоки спиной?
— Кто сушит грибы на дереве?
— Листья каких деревьев осенью краснеют?

А теперь я вас угощу по-осеннему. (Угощает яблоками.)

Ведущий:
Гнёзда чёрные пусты.
Меньше сделались кусты.
Ветер листья носит:
Осень, осень, осень!

• Времена года — тематическая подборка
• Как быстро и правильно высушить цветы и листья для поделок и аппликаций

Спасибо за чтение! Вам понравилось?

Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник, и зарделись клены,
В пурпуре осинки, только дуб зеленый.
Утешает осень:
— Не жалейте лета!
Посмотрите – роща золотом одета!
Э. Федоровская

Осенний бал – это мероприятие в нашей школе
традиционное, проводится в октябре. Как известно,
I четверть всегда трудна для ребят – идет период
адаптации после летних каникул.

Ответственный за проведение 10 класс, собранный
из двух девятых классов, нуждался в адаптации.
Кроме того, необходима была работа по сплочению
нового классного коллектива.

Готовя и проводя осенний бал, каждый из
десятиклассников имел возможность проявить свои
творческие способности, а все вместе ребята
отвечали за данное коллективное дело.

Осенний бал – веселый праздник для
старшеклассников. Это мероприятие, которое
позволяет воплотить на практике различные
направления воспитательной работы с учащимися:
интеллектуально – познавательное, духовно –
нравственное, эстетическое, трудовое.

Ребята ждут этого праздника, с удовольствием
готовятся и активно участвуют в нем.

Цели проведения вечера:

— способствовать сплочению коллектива;

— развивать творческую активность;

— формировать организаторские умении я и
доброжелательное отношение к сверстникам

Подготовительная работа:

1. Составление сценария.
2. Распределение поручений.
3. Оформление зала.
4. Подготовка реквизита.

Оформление зала.

На главной сцене: плакат с изображением осенней
ветки, стоящей в вазе на подоконнике, осенние
листья, ветки деревьев.

По всему залу на стенах – плакаты с осенними
зарисовками, стихами.

Выставка “Третьяковская галерея”

Расставлены столики для участников вечера, для
жюри.

Сценарий вечера

Звучит музыка П.И. Чайковского
“Времена года. Осень”

Ведущий 1. Добрый вечер, уважаемые участники
вечера, гости, пришедшие к нам на праздник,
дорогие родители и уважаемые учителя. Мы
приветствуем всех. Вот уже все участники
конкурсов заняли свои места и с нетерпением ждут
начало вечера.

1 чтец: Звучит отрывок из стихотворения А. С.
Пушкина “Осень”

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнце луч, и первые морозы,
И отдалённые седой зимы угрозы.

2 чтец: А.И.Майков “Осень”

Кроет уж лист золотой
Влажную землю в лесу.
Смело топчу я ногой
Вешнюю леса красу.

С холоду щёки горят,
Любо в лесу мне бежать
Слышать, как сучья трещат,
Листья ногой загребать.

Нет мне здесь прежних утех
Лес с себя тайну совлёк:
Сорван последний орех,
Свянул последний цветок.

Мох не приподнят, не взрыт
Грудой кудрявых груздей.
Около пня не висит
Пурпур брусничный кистей.

Долго на листьях лежит
Ночи мороз, и сквозь лес
Холодно как-то глядит
Ясность прозрачных небес.

3 чтец: Николай Рубцов “Листья осенние”

Листья осенние
Где-то во мгле мирозданья
Видели, бедные,
Сон золотой увяданья,
Видели, сонные,
Как, натянувши поводья,
Всадник мрачнел,
Объезжая родные угодья,
Как, встрепенувшись,
Веселью он вновь предавался, —
Выстрел беспечный
В дремотных лесах раздавался!
Ночью, как встарь,
Не слыхать говорливой гармошки, —
Словно, как в космосе,
Глухо в раскрытом окошке,
Глухо настолько,
Что слышно бывает, как глухо…
Это и нужно
В моем состоянии духа!
К печке остывшей
Подброшу поленьев беремя,
Сладко в избе
Коротать одиночеств а время,
В пору полночную
В местности этой невзрачной
Сладко мне спится
На сене под крышей чердачной,
Сладко, вдыхая
Ромашковый запах ночлега,
Зябнуть порою
В предчувствии близкого снега…
Вдруг, пробудясь,
По лесам зароптали березы,
Словно сквозь дрему
Расслышали чьи-то угрозы,
Словно почуяли
Гибель живые созданья…
Вот он и кончился
Сон золотой увяданья.

Ведущий 1: Чтобы приступить в I конкурсу, я
хочу обратить ваше внимание на слова Леонардо да
Винчи: “Живопись – это поэзия, которую видят, а
поэзия – это живопись, которую слышат”.

Сегодня мы посетим музей, где хранятся
живописные полотна художников, и поговорим
немного о Третьяковской галерее.

Государственная Третьяковская галерея в
Москве – центральный государственный музей
русского и советского изобразительного
искусства, одно из крупнейших
художественно-просветительских учреждений СССР.

Основатель музея – Павел Михайлович Третьяков,
который, начиная с 1856 года, стал собирать картины
русских художников, поставив целью создание
общедоступного музея национального искусства.

Собрание Третьяковской галереи дает
возможность изучить развитие русского
искусства, начиная с произведений 11-12 веков и
кончая работами современных русских советских
художников.

В мае 1956 года был торжественно отмечен 100-летний
юбилей Третьяковской галереи, и она была
награждена орденом Трудового Красного знамени.

Третьяковская галерея – сокровищница русского
искусства.

Ведущий 2: А теперь наш первый конкурс.

Ведущий 3: Но вначале мы должны
представить наше жюри (представление жюри) и
команды-участники: “Ежики в тумане” (11 класс),
“Бычок на лугу” (9 класс) и “Дружная семейка” (8
класс)

Ведущий 4: Вам задание I конкурса “Оживи
картину”. Представьте себе, что вы настоящие
художники и вам за несколько минут нужно
нарисовать ту картину, которую вы сейчас
выберете сами.

Участники конкурса вытягивают листочки с
названием картин: “Рожь” И.Шишкина, “Грачи
прилетели” А.К.Саврасова, “Золотая осень”
И.Левитана. Каждой команде ассистенты подносят
краски, кисти, воду, лист бумаги. На выполнения
задания – 5 минут.

В это время – музыкальная пауза: звучит песня
“Дождь по крышам” (слова и музыка В.Ворониной) в
исполнении Подщибякиной Нади.

Ведущий 1: А теперь сравним ваши произведения
с произведениями настоящих художников.
(Выставляются обе работы перед зрителями. В это
время делаются сообщения о художнике и его
работе).

Исаак Ильич Левитан

Творчество Левитана протекало в сложную эпоху
конца 19 века — эпоху, отмеченную переломными
явлениями в жизни и в искусстве. Конец 19 столетия
— это время подведения итогов закончившегося
большого этапа в развитии русского искусства и
начала нового не менее значительного периода
русской культуры. Это время поисков и
экспериментов в области живописи, время
сосуществования и борьбы разных стилей и
направлений в искусстве. В жанре пейзажа такое
качественное своеобразие эпохи выразилось в
глубоком психологизме изображения природы, в
передаче средствами живописи философских
размышлений о связи человека и природы.
Искусство пейзажа становится более чем
когда-либо прежде зеркалом человеческой души
способом выражения человеческих переживаний.

В наибольшей степени такой пейзаж, называемый
пейзажем настроения, нашёл своё воплощение в
полотнах Левитана.

Жизнь Левитана была недолгой (он умер в 1900 г.
сорока лет отроду). Но несмотря на
продолжительность своей жизни, он успел создать
большое количество живописных произведений
вошедших в число лучших творений русского
искусства. К природе среднерусской полосы,
художник питал искреннюю любовь. Не броская
красота экзотических земель, а задушевная
простота, проникновенная лирика и поэтическая
напевность родной русской природы завладели
душой Левитана и позволили развернуться его
незаурядному таланту.

Левитан посвятил свои первые пейзажные полотна
природе. Уже в них он проявил себя как мастер
тонких по настроению одухотворённых картин
природы, умеющий чутко улавливать и живо
передавать эмоциональное состояние пейзажа, его
тесную связь с жизнью людей.

Алексей Кондратъевич Саврасов

“С творчества Саврасова появилась лирика в
живописи пейзажа и безграничная любовь к своей
родной земле”, — написал много лет спустя его
ученик Исаак Ильич Левитан.

Картину “Грачи прилетели” художник
написал в 1871 г. Картина была оценена высоко. Но не
менее достойной оценкой шедевра А.К. Саврасова
представляется и то, что ещё до открытия выставки
эту картину приобрёл в своё собрание Павел
Михайлович Третьяков — основатель знаменитой
московской коллекции русской живописи, выросшей
впоследствии в музей общенационального и
мирового значения — Государственная
Третьяковская галерею.

Картина “Грачи прилетели” — высшее
творческое достижение А.К. Саврасова,
произведение глубоко новаторское не только с
точки зрения сюжета, но, что значительно важнее, с
образного её решения. Её сюжет необычайно прост,
ранняя весна, прилетели грачи. Картина исполнена
на небольшом полотне. Найдённое художником
отношение высоты холста к его ширине, формат,
напоминающий раскрытое окно, позволили
Саврасову добиться в картине впечатления
бескрайнего простора, убедительно передать
ощущение спокойного величия природы. Но природа
эта самая будничная.

Тает грязный снег, талые воды стекают в пруд,
вдали видны поля, освобождающиеся от снежного
покрова. Небо покрыто облаками, гонимыми ветром;
всё в природе озарено спокойным холодным светом
весеннего дня. На берёзах в гнёздах гомонят
грачи, а за невысоким забором течёт жизнь людей.
Красиво рисуется на фоне неба стройный силуэт
старинной церкви. Человек в картине не попадает
непосредственно в поле зрения ни художника, ни
зрителя, однако всё в этом, скромном поэтичном
мире отмечено его присутствием.

Картина “Грачи прилетели” — это результат
широкого творческого обобщения художником
впечатлений от окружающей его русской природы.

Иван Иванович Шишкин

Творчество этого популярнейшего художника —
одна из самых оригинальных страниц русской
живописи 19 столетия. “Патриарх леса”, как
называли его современники, Шишкин создал образ
русской земли — необъятной и вечной.

Громче всех раздавался голос богатыря
И.И.Шишкина: как зелёный могучий лес он поражал
всех своим здоровьем, хорошим аппетитом и
правдивой русской речью…Публика, бывало, ахала
за его спиной, когда он своими могучими лапами и
корявыми мозолистыми от работы пальцами начнёт
корежить и затирать свой блестящий рисунок, а
рисунок точно чудом… от такого грубого
обращения автора выходит всё изящней и
блистательней” —  вспоминает Репин.

Главной темой для Шишкина стал русский лес.
Любимое время года — лето, любимое время дня —
полдень.

Художник родился в 1832 г.- в купеческой семье из
небольшого городка Елабуга на берегу Камы, в
краю, славящемся могучими лесами.

“Я думаю, — писал Крамской в письме к Ф.
Васильеву о Шишкине, — что это единственный у нас
человек, который знает пейзаж учёным образом, в
лучшем смысле, и только знает”.

Шишкин любил говорить: “Работать! Работать
ежедневно, отправляясь на эту работу, как на
службу. Нечего ждать пресловутого
“вдохновения”… Вдохновение — это сама работа!”

Вот отрывок из воспоминаний современницы,
которая представляет нам художника
восторженного, мятущегося, вдохновенного:

— Помню, однажды меня застигла в лесу гроза.
Сначала я пыталась укрываться под елями, но
тщетно. Скоро холодные струйки потекли по моей
спине. Гроза промчалась, а дождь лил с прежней
силой. Пришлось идти домой под дождём. Свернула
по тропинке к даче Шишкина, чтобы сократить путь.
Вдали, над лесом, сквозь густую сетку дождя
светит яркое солнце.

Я остановилась. И тут на дороге, возле дачи,
увидела Ивана Ивановича. Он стоял в луже, босиком,
простоволосый, вымокшие блуза и брюки облепили
его тело.

— Иван Иванович! Вы тоже попали под дождь?

— Нет, я вышел под дождь! Гроза застала меня
дома… Увидел в окно это чудо и выскочил
поглядеть. Какая необычайная картина! Этот дождь,
это солнце, эти росчерки падающих капель… И
тёмный лес в дали! Хочу запомнить и свет, и цвет, и
линии…

— Работал он ежедневно, тщательно. Возвращался
“к работе в определённые часы, чтобы было
одинаковое освещение. Я знала, что в“ —  
часа пополудни он обязательно будет на лугу
писать дубы; что под вечер, когда седой туман уже
окутывает даль, он сидит у пруда, пишет ивы; и что
утром, ни свет ни заря, его можно найти у поворота
дороги в деревню Жильцы, где катятся волны
колосящейся ржи, где загораются и потухают
росинки на придорожной траве.

“Рожь”…Особенный, тихий, погожий выдался
день. Величаво, просторно раскинулась нива
спеющих хлебов, и среди этого океана золотой ржи,
словно сторожа русского богатства, встали
великаны сосны, вознеся свои гордые вершины к
самому небу.

Невероятная тишина царит в пейзаже. Кажется,
слышно, как дышит каждая былинка. До слуха
долетает ровное, неспешное дыхание поля. Только
щебет малых пташек — ласточек, над самой землёй
пронзительно режущих воздух, нарушает покой. В
сизом мареве у самого горизонта толпятся громады
кучевых облаков. Парит. И, несмотря на то, что
ветерок не колышет ни один ни один колосок, ни
одну веточку сосен, душа чует — быть
грозе…Неясное состояние тревоги усиливает
обгоревший одинокий скелет дерева, нелепо и дико
торчащий среди этой чарующей благодати. Может,
удар молнии сжёг сосну? Странно и тоскливо маячит
она, напоминая зрителю о случайностях, невзгодах,
бедах самого автора полотна.

Не так идиллически спокоен этот ландшафт.
Серьёзная, почти минорная нота сложной, трудной
жизни, не всегда ясной и постижимой, слышна в
картине. Её раскрывает и поддерживает тема
дороги, утопающей во ржи, по которой бредут два
путника, а над ними высоко, высоко в голубом
зените кружат птицы.

Искусство Ивана Шишкина требует долгого,
внимательного, вдумчивого разглядывания, Тогда
только станет понятен тот внутренний,
поэтический, далеко не простой ключ картины.
Живопись мастера зовёт осмыслить сотни
подробностей, которые предлагает художник
зрителю. И только тогда ты увидишь бездонную
глубину “простоты и наивности” Шишкина.

В марте 1898 года рано утром, как всегда, вошёл в
мастерскую — широкоплечий, с шапкой седых
вьющихся, непокорных волос, полный энергии.
Писал, потом приготовил второй холст, сделал ещё
рисунок. Прочёл газеты о торжественном открытии
музея Александра III. Пробыл немного у своих
родных, потешался над синичкой, бранил ручного
скворца, залетевшего ему на голову… Потом вдруг
пожаловался на слабость, вспомнил, что плохо спал
последние две ночи… Но возвратился в мастерскую,
сел рисовать картину углём. Набросал передний
план и передвинул стул направо. Затем его
помощник услыхал, что Иван Иванович зевнул, а
взглянув на него, вмиг заметил, что рисунок
падает из рук живописца, а сам он тихо валится со
стула. Гуркин кинулся к нему, но подхватил его уже
мёртвого… Так закончилась судьба мастера Ивана
Шишкина. Жизнь его искусства, картин бессмертна.

(Жюри оценивают работы команд)

Ведущий 2 объявляет II конкурс “Отгадай
загадки”.

1. Пришла без красок и без кисти,
А перекрасила все листья. (Осень)

2. Сидит — зеленеет,
Падает — желтеет,
Лежит — чернеет? (Лист)

3. Кто всю ночь по крыше бьёт да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает? (Дождь)

4. Она под осень умирает,
И вновь весною оживает,
Коровам без неё — беда,
Она их главная еда? (Трава)

5. Сочное и сладкое,
Румяное и гладкое,
Растёт на ветке высоко.
Золотоё ведь оно? (Яблоко)

6. Словно в блюдечке с каймой
Чёрных зёрен ворох.
В яркой шапке золотой
Кто стоит? (Подсолнух)

7. Как во поле во кургане,
Стоит курица с серьгами? (Овёс)

8. Стоит Федосья,
Растрёпаны волосы? (Морковь)

9. Жёлтая курица
Под тыном дуется? (Тыква)

10. Сам алый, сахарный,
Кафтан зелёный бархатный? (Арбуз)

Ведущий 3. Объявляется III конкурс “Ромашка”
(проводится для всех желающих). Задание на
лепестках:

• пройди по лесу, по опавшим листьям;
• найди человека по приметам;
• поздравь всех с праздником осени;
• рассказать стихотворение об осени.

Ведущий 4 объявляет IVконкурс — шуточный:
“Съешь яблоко”. Приглашаются по 2 участника от
команды.

Задание: какая команда быстрее съест яблоко,
подвешенное на нитке, откусывая по очереди без
помощи рук.

Ведущий 1 объявляет V конкурс “Творческий”

Задание: 1. Составить сказочную композицию,
используя: ветки, шишки, скотч, ножницы,
пластилин, предложенные ассистентами

Во время составления композиции поёт Мохова
Яна песню “Осень” (Слова и музыка А.Шевченко)

Ведущий 2: Предоставляется слово жюри.

Ведущий 3: Объявляется следующий конкурс —
кулинарный “Укрась блюдо”.

Каждая команда получает салатницу с салатом,
морковь, нож, салфетки, по 2 блюдца, 2 вилки и
инструкционные карты.

Задача участников: вырезать из моркови жирафа,
пользуясь инструкционными картами, украсить его
ветками, оформить блюдо, расставить на стол,
накрыв на 2 человека. Приготовить салфетки
(инструкционные карты).

Музыкальная пауза: поют Ломей Катя,
Подшибякина Надя песню “Самый-самый” (слова
Г.Волеха, муз. А. Кнауер)

Ведущий 4: А следующий, VII конкурс называется
“Свари пельмени”. От каждой команды по 2
участника.

Задача команды:

— Сделать пельмени: тесто — лист бумаги, начинка —
шишки.

— “Сварить” пельмени. Один участник из команды
садится на стул с кастрюлей — ведёрко из-под
майонеза. Второй игрок, стоя спиной к первому
участнику, должен подкинуть пельмени (по одному)
вверх, а первый участник, не отрываясь от стула,
должен поймать в свою “кастрюлю”. Итак, чья
команда больше “сварит” пельменей?

Ведущий 1: А сейчас мы объявляем музыкальный конкурс
— кольцовка песен про осень.

Этот конкурс проводится для всех команд. Суть
конкурса проста. Командам предлагается по
очереди петь песни, посвящённые осени. Если
команда не может вспомнить песню, она выбывает из
игры. Побеждает та команда, которая вспомнит
больше всех песен.

Ведущий 2: И, наконец, самый ответственный
момент — конкурс “Мисс Осень”.

Задание для конкурсанток:

• представление костюма
• поздравление собравшихся с праздником осени;
• исполнение вальса.

Ведущий 3: А пока жюри подводит итоги, мы
приглашаем на сцену именинников, которые
родились в октябре.

Чествование именинников: поздравления,
вручение подарков, музыкальное приветствие.

Ведущий 4 предоставляет слово председателю
жюри, который оглашает результаты праздничного
состязания.

Награждение победителей.

Приложение 1.