Проект мои семейные праздники

1


Проект на тему:«Семейные праздники» Выполнила: Потапова М. ученица 7 класса МБОУ СОШ 7 им. Ю.А. Гагарина п. Корзуново

2


Алгоритм работы: Определение потребности. Необходимость обращения к данной теме. Цель работы. Исследование. Итоги работы. Самооценка проекта.

3


Определение потребности: Многие люди забывают о настоящих семейных праздниках и я считаю, что необходимо напомнить некоторые из них и рассказать о нескольких праздниках в других странах, которых нет у нас, чтобы в семье было больше таких дней, когда вся семья собирается за большим дружным столом и празднует эти незабываемые дни!

4


Цель работы: Рассказать о настоящих семейных праздниках.

5


День рождения Дни рождения должны отмечаться ярко и весело, если это день рождения маленького ребёнка, то он должен запомниться его надолго. Должно быть много подарков, игр, смеха и самое главное чтобы с тобой рядом были твои родственники. Также можно пригласить несколько гостей: друзей родителей или твоих друзей.

6

7


День свадьбы родителей Я считаю, что свадьба родителей – это настоящий семейный праздник, так как именно с этого дня появилась наша семья!!! И отмечаться этот праздник должен обязательно!

8

9


Новый год Новый год – это весёлый и захватывающий праздник. Этот праздник отмечают всей дружной семьёй из года в год. И это правильно.

10

11


Христианские праздники – Масленица, Пасха, Рождество Пасха – это общий семейный праздник, когда за одним столом собираются много друзей и родственников, вокруг бегают детишки. На Пасху принято делать друг другу и особенно детям маленькие подарки: крашенные отварные или искусственные декоративные яйца, маленькие красиво украшенные пасочки, пасхальные куличи, пасхальные сувениры – зайчики, птички, свечи, веночки и корзинки.

12

13


Масленица Масленица – это не только народные гуляния, но и семейный праздник. Дома, в семье, тоже следует отменить этот праздник, ведь издавна русские люди старались встречать, а особенно провожать Масленицу достойно, чтобы потом не жить весь год «в горькой беде».

14

15


Рождество Рождество – это семейный праздник. Но будет он особенным тогда, когда в семье сначала оговаривается сама сущность этого дня, а потом уже, удивительные блюда, изысканные наряды, игры и веселье гармонично дополняют его. Когда в семье есть дети, нужно рассказывать им рождественскую историю на доступном для их возраста языке.

16

17


Международный женский день – 8 Марта В 8 Марта мы поздравляем нашим мам, бабушек, тёть и так далее. Поэтому к нему мы должны подготовиться заранее, а именно: приготовить небольшие, но приятные подарки для своих близких, помочь маме с приготовлением еды.

18

19


25 ноября, День Матери Этот праздник проводится в России, хотя мало кто знает об этом празднике. А ведь это очень важный праздник, так как это день твоей мамы, которая тебя родила и воспитала и забыть об этом дне тебе нельзя!

20

21


3 ноября, Всемирный день мужчин В нашей стране день мужчин и отцов совсем не отмечается, кроме 23 февраля, но ведь это – День защитника Отечества и не каждый его защищал, поэтому я хочу рассказать о Всемирном дне мужчин. В этот день вы можете поздравить любого: папу, дедушку, брата, дядю и им будет очень приятно.

22

23


17 мая, День отца Говорят, что для пап нет праздников, а вот и есть! Этот праздник отмечается в Германии, но если вы хотите порадовать своего папу, то устройте вместе с мамой для него этот праздник, ему будет очень приятно!

24

25


9 сентября, День бабушек и дедушек Все любят на лето приезжать к бабушкам и дедушкам, но наверное вы не знали, что у них тоже есть свой праздник: День бабушек и дедушек. Обязательно поздравьте их, ведь каждое сделанное вами доброе дело будет радовать их, делайте так, чтобы на их лицах было как можно больше улыбок!

26

27


И последний, самый главный для меня праздник семьи, это Всероссийский день семье, любви и верности По-другому этот праздник называют День Петра и Февронии. Впервые Россия стала отмечать этот праздник в 2010 году, и теперь каждый год 8 июля все семьи России отмечают этот праздник. Я рада, что появился этот праздник, который сближает все семьи нашей страны!

28

29


Итоги работы: Оказывается, есть очень много праздников, которые можно отмечать в кругу семьи, поэтому не забывайте об этих праздниках, если вы хотите, чтобы в вашей семье было как можно больше весёлых и радостных дней!

30


Оценка проекта: Я считаю, что я сделала хороший проект, так как многие позабыли о настоящих семейных праздниках. И надеюсь, что вы узнали немного нового из моего проекта. Я считаю, что мой проект удался! С пасибо за внимание!!!

МБОУ
«Краснокадкинская ООШ»

Исследовательский
проект

на
тему: Главный
праздник моей семьи»

Подготовила: ученица 5 класса

Хамитова Сюмбель

Руководитель: учительница обществознания

 Махмутова С.И

февраль, 2016 год

Содержание

Введение
…………………………………………………… ……………….2

Основная
часть ………………………………………………………………3

Что
такое семейные праздники?………….……… ……………………….….3

Любимые
праздники моей семьи………………………………….……….…3-4

Какой
праздник в моей семье является главным?………………………………….5-6

Выводы………………………………………………………………………..7

Список
источников ……………………………………………………………….8

Введение

В школе на уроках обществознания , на
внеклассных мероприятиях мы часто говорим о семейных праздниках и традициях.
 Мне была очень интересна эта тема, потому что семья – это самое важное
для человека.

Когда меня спросили, есть ли у нас в
семье традиционные праздники, я задумалась. У меня возникли вопросы:

·                    
Что такое семейные праздники?

·                    
Какие праздники отмечаются в моей семье?

·                    
Какой праздник члены моей семьи считают
главным?

Цель моей работы:

определить главный праздник моей
семьи.

Задачи:

узнать

1. Что такое семейные праздники;

2. Любимые праздники моей семьи;

3. Какой праздник является в моей
семье главным.

Гипотеза:если
традиционно отмечать семейные праздники, это поможет
укрепить семейные отношения и определить главный праздник для каждого члена
семьи.

Методы исследования:

беседа, опрос, работа  со
словарями, поиск информации в сети Интернет.

Основная часть

Что такое семейные праздники?

Семья – это главная ценность
человеческой жизни. Наши бабушки и дедушки, наши родители, сестры, братья,
супруги и дети – это самые близкие люди, те, кто дарят нам свое тепло, свою
заботу, кто сопровождает нас в самые сложные моменты нашей жизни. Укрепить
семейные отношения и выразить близким людям свою любовь и благодарность
помогают семейные праздники. Это торжественные дни, посвященные семейному
счастью и благополучию. У каждого члена семьи есть свой праздник, в который он
получает поздравления от самых дорогих ему людей. Свои праздники есть у бабушек
и дедушек, у матерей и отцов, у детей. И речь идет не только о Днях рождения и
Именинах, но также о специальных праздниках, семейных, посвященных родственным
отношениям. Семейные праздники напоминают о ценности семейного счастья,
необходимости проявления уважения, терпения и солидарности по отношению ко всем
членам семьи. Семейные праздники позволяют нам выразить свою любовь, чувства и
благодарность самым близким и родным людям, укрепить отношения между разными
поколениями и поспособствовать культурному и интеллектуальному развитию детей.

Любимые праздники моей семьи.

Моя
семья – это я, Хамитова Сюмбель, моя мама — Гульнур Хамитова, мой папа-Хамитов
Рафаил, бабушка – Фатихова
Марьям, мой брат – Хамитов Ильдар и моя сестра – Лилия.

У
меня ещё есть бабашка Таблиза, которая живет отдельно. Она человек очень
творческий, и поэтому во многих наших семейных праздниках  придумывает
интересные игры с творческими  заданиями, которые в виде игры развивает наш
мозг.

В
соседней деревне живут мои двоюродные братья и сестры. Все – мои домашние,
родственники  всегда вместе проводим праздники – это традиция нашей семьи.

Вот
такой торт ко Дню рождения

Праздник
– День моего рождения  мы проводим всеми родственниками

Главный человек в семье-папа говорит поздравление

Первое сентября- и
семейный праздник и праздник моих первых школьных друзей.

День мамы- и школьный и
семейный праздник

Сабантуй- любимый
праздник детей в семье

Какой праздник  в моей семье является
главным?

 Итак,
наша семья любит проводить вместе все праздники, но как показал мой опрос самый
любимый праздник большинства членов нашей семьи — Новый год.

Традиция
отмечать Новый год всей семьей передается у нас из поколения к поколению.

Мама
украшает ёлку

Подготовка
к этому веселому празднику начинается в нашей семье задолго до 31 декабря.
Обязательным атрибутом Нового года в нашей семье является не живая ель, а
именно искусственная, так как мы охраняя природу, не рубим живую. Живые ёлки
украшают мою деревню, а их у нас очень много. Мы украшаем её всей нашей дружной
семьей. Я с сестрой обязательно готовим веселое представление с конкурсами и
небольшими призами.

Мы
в костюме пиратов.

С сестренкой Лилией
выступаем вместе

Выводы:

В ходе своей работы я узнала, что

1.            
Семейные праздники – не только дни
рождения и Именины, а специальные  праздники, семейные, посвященные родственным
отношениям;

2.            
В нашей семье очень любят семейные
праздники: Новый год, Рождество, 23 февраля и 8 марта, день рождения, 1
сентября, Сабантуй.  

3.         
Главный праздник моей семьи – Новый год.

Список литературы:

1.    
  Детский
портал «Солнышко»

2.    
Ожегов С.
И. и Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка/Российская академия наук.
Институт русского языка им. В. В. Виноградова.- М.: Азбуковник, 1999.

3.            
Светлана Кухтерина. Объединяющая сила
семейных традиций. http://www.sibdeti.ru/

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение ««Детский сад №5» Артемовского городского округа

Проект «Праздники моей семьи»

                                                              Подготовила воспитатель: Котова В.В.

Артем 2020-2021 гг.

Проект «Праздники моей семьи» в старшей группе

Проект на тему: «Праздники моей семьи»

Семья – это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро.

В. А. Сухомлинский

В дошкольном возрасте происходит формирование культурно – ценностных ориентаций. Семья есть важнейший институт воспитания патриотических качеств ребёнка. У детей нечеткие, неясные, несформированные представления о семье, об уровнях ценности семьи.

Родители недооценивают значимость семейных традиций и праздников. Нет согласованности в вопросах воспитания детей.

Семья является источником и важным звеном передачи ребенку социально – исторического опыта и прежде всего опыта эмоциональных и деловых взаимоотношений между людьми. Учитывая это можно с полным правом считать, что семья была и будет важнейшим институтом воспитания, социализации ребенка.

Поэтому необходимо обобщить представление дошкольников о семье, о ее ценностях и показать взаимосвязь между семьей, ее традициями и семейными праздниками.

Без праздников трудно представить нашу жизнь. Наверное, праздник – это самый замечательный момент в жизни ребёнка, его знакомство с чем-то новым, радостным, счастливым. Праздники помогают расслабиться, встряхнуться, отдохнуть, набраться положительных эмоций, помогают детям в их духовном становлении и росте.

Актуальность проекта

Сегодняшний день характеризуют: ломка традиционных ценностей, разрушены нравственные представления о браке и семье, нарушены родовые и семейные связи между поколениями, стремительно сменяются нравственные ориентиры, происходит «переоценка ценностей». В такое нелёгкое время особенно нужны семейные праздники, как один из способов сплочения семьи. А если ещё к тому же эти праздники проводят родители совместно с детьми – что может быть важнее и значимее для воспитания ребенка дошкольного возраста.

В каждой семье есть свои национальные праздники. “Пусть каждый припомнит своё детство, и он увидит, что праздник для ребёнка

совсем не то, что для нас, что это действительно событие в детской жизни и

что ребёнок считает свои дни от праздника до праздника.

Тускло и серо было бы детство, если бы из него выбросить праздники” —писал К. Д. Ушинский. Среди всех семейных праздников традиционным и самым дорогим для каждого члена семьи должен быть день рождения. Именно в этот день проявляется отношение всей семьи к имениннику.

Готовиться праздник заранее и принимать участие в нём должен каждый. Необходимо учитывать возрастные особенности детей и чем младше ребёнок, тем должен быть праздник ярче и длительнее –весь день белее красивы и сказочным. Этот день полон сюрпризов и неожиданностей, подарков. Хорошо бы это день сфотографировать, чтобы позже образовалась целая серия разновозрастных фотографий.

Мир доброты, красоты, гармонии открывается перед человеком через

праздники. Все праздники проходят через семейный коллектив, входят в каждый дом. Семейные праздники содержат богатые возможности для умственного воспитания ребёнка, для развития все его дарований. Для полноценного развития ребёнка ему необходим праздник как воздух. Но все праздники, а детские в особенности, требуют не столько времени и денег, сколько душевной теплоты и любви

Существует множество молодых семей, которые не имеют своих традиций. Они считают это лишним, не актуальным. Все современное поколение «зациклено» на зарабатывании денег, много времени уделяют работе и другим видам деятельности. В большинстве случаев, из-за занятости родителей, воспитание детей перекладывается на бабушек и дошкольную образовательную организацию. В результате дети недополучают эмоционального контакта, понимания в семье.

Возникает противоречие: с одной стороны, признанное психологами значение семейных традиций и праздников в воспитании детей, а с другой стороны, в наше время многие семьи и родственники утратили между собой связь, отсутствуют семейные традиции и семейные праздники, следовательно, современные родители не видят важности влияния семейных традиций и праздников на развитие ребенка. Ценность семейных праздников утратилась за счет развлекательных комплексов и студий, где детьми занимаются посторонние люди (аниматоры, а родители предпочитают наблюдать со стороны и не принимают активного участия в организации праздника.

Данная ситуация позволяет сформулировать гипотезу исследования: если будут созданы необходимые условия для ознакомления детей с семейными праздниками, на основе взаимодействия детей и родителей, то это не только объединит семью, но и окажет позитивное влияние на развитие духовно — нравственных качеств детей дошкольного возраста. С целью изучения семьи, установления контакта с её членами, для согласования воспитательных воздействий на ребёнка появилась идея создать проект «Праздники моей семьи», которая поможет детям понять значимость семьи, воспитать у детей любовь и уважение к её членам, прививать чувство привязанности к семье и дому.

Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому, через приобщение к семейным праздникам.

Цель проекта: формирование нравственных основ личности ребенка, культуры общения и взаимоотношений, воспитание любви к близким людям, посредством изучения праздников своей семьи.

Задачи проекта:

— Формировать интерес к выработке семейных традиций и проведению семейных праздников.

— Выработать стремление и желание активно участвовать в проведении семейных праздников. — Укрепить связи между ДОУ и семьями воспитанников.

— Создать межсемейную дружескую атмосферу.

Объектом исследования являются семейные праздники дошкольников подготовительной группы, а также их родителей.

Предметом исследования являются семьи воспитанников, взаимоотношения в семье, семейные праздники.

Теоретическая значимость:

Заключается в разработке содержания, методов и форм, которая предусматривает поэтапную организацию приобщения детей к семейным праздникам, повышению интереса к ценностям семьи и участия родителей в совместных мероприятиях.

Новизна

Заключается в выработке новых стратегических подходов по приобщению детей к семейным праздникам, ценностям и взаимодействию с семьёй по воспитанию ребёнка в условиях детского сада. Совместная исследовательская деятельность дошкольников, родителей и педагогов по изучению истории семьи и рода способствует формированию патриотизма, толерантности, культурно – ценностных ориентаций, духовно – нравственному развитию.

Форма проведения: беседы, консультации, самостоятельная деятельность детей, игры, работа с родителями, стендовая информация, конкурсы, развлечения, праздники.

Тип проекта: практико-ориентированный, информационный, групповой.

Вид проекта: внутригруппповой.

Продолжительность проекта: долгосрочный (с 20 сентября по 20 марта).

Участники проекта: педагоги, воспитанники подготовительной группы, родители воспитанников ДОУ.

Прогнозируемый результат:

— повышение интереса детей к своей семье и семейным праздникам, повышение уровня сформированности культуры семьи воспитанников;

— повышение активности родителей в образовательном процессе, в укреплении семейных ценностей.

— способствовать сплочению детей и родителей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта.

— заинтересовать родителей в создании и определении семейных ценностей, семейных праздников.

Этапы реализации проекта.

1. Подготовительный этап.

— Анкетирование родителей,

— изучение и подбор методической и художественной литературы, фотографий, иллюстраций, стихотворений, рассказов, загадок, игр.

-создание в группе, соответствующей предметно — развивающей среды;

-привлечение родителей для оказания разнообразной помощи педагогу.

2. Основной этап.

Реализация проекта.

3. Заключительный этап.

— фотовыставка «Семейные праздники»;

— выставка рисунков родителей и детей на тему «Мой любимый праздник».

План реализации проекта.

I Этап – Подготовительный.

1. Анкетирование родителей.

2. Подбор методической литературы, бесед, загадок, стихов, пословиц, песен, дидактических игр, иллюстрированного материала.

3. Рассматривание альбомов и иллюстраций «Моя семья».

4. Чтение и обсуждение произведений по теме.

5. Подбор дидактических и сюжетно-ролевых игр.

6. Подбор наглядного материала и консультаций для родителей.

II Этап- Основной.

1. Ежедневные беседы.

1. Беседа с детьми «Моя семья»

2. Беседа «Мои родственники?»

3. Беседа «Что такое праздник?»

4. Беседа «Мои любимые праздники»

5. Беседа «Семейные праздники и традиции»

6. Беседа «Что такое семейные ценности» и т. п.

2. НОД

Познавательное развитие:

«Моя семья», «День пожилого человека», «Моя любимая мама», «День Матери», «Что за праздник Новый год?», «День защитника Отечества», «Международный женский день».

Художественно-эстетическое развитие:

«Мои любимые бабушка и дедушка», «Портрет любимой мамы», «Цветы для бабушек и мам», «Открытка ко Дню Защитника Отечества», «Открытка для мамы».

3. Работа в книжном уголке.

1. Рассматривание иллюстраций, картин на тему: «Семья, семейные праздники», фотографий; заучивание пословиц, поговорок о семье и о семейных традициях.

2.Чтение художественной литературы:

А. Барто «Вовка – добрая душа»

А. Раскин «Как папа укрощал собачку»

В. Бианки «Аришка – трусишка»

В. Вересаев «Братишка»

В. Осеева «Просто старушка», «Волшебное слово»

Д. Габе «Моя семья»

Е. Благинина «Посидим в тишине»

З. Воскресенская «Секрет»

Л. Квитко «Бабушкины руки»

Л. Толстой «Косточка», «Прыжок», басни

М. Зощенко «Показательный ребёнок»

3. Отгадывание загадок.

4. Игры и прочие мероприятия

1 С/р игры «Семья», «Семейный праздник»

2 Игровая ситуация «Подготовка к празднику»

3. Дидактическая игра «Праздники по временам года»

4. Составление детьми описательных рассказов «Мой любимый праздник», «Праздники моей семьи», «Мой День Рождения»

5. Организация мероприятий «День пожилого человека», «День Матери», «Большой концерт для бабушек и мам»

6. Оформление фотовыставки ко «Дню пожилого человека»

7. Оформление стенда ко «Дню Матери», фотовыставка к 23 февраля,

8. Коллективная открытка «Мамочка любимая моя»

9. Выставка рисунков и поделок на тему «Пасхальная мастерская»

5. Работа с родителями

1. Консультации для родителей «Семейные праздники», «Семейные праздники и семейные традиции» и др.

2. Буклеты

3. участие родителей в подготовке костюмов и атрибутов к новогоднему празднику, к празднику 8 марта, в подготовке подарков для детей к празднику 23 февраля и 8 марта

III Этап-заключительный

1.Выставка рисунков на тему: «Моя семья», «Портрет любимой мамы»

2. Фотовыставка «Мой любимый праздник»

Проект на тему: «Календарь праздников моей семьи» для 4 класса.

Цель проекта: Найти информацию о праздниках, которые мы отмечаем в своих семьях и составить их календарь в рамках изучения школьного предмета «окружающий мир». Подготовить проект, выполнить презентацию или написать сообщение. Выступить перед школьниками нашего класса. Ответить на вопросы, защитить выступление.

План проекта:

1. Вступление. Представление моей семьи.
2.  Наши семейные торжества.
3. Праздники моей мамы.
4. Папины торжества.
5. Юбилей родителей.
6. Торжества бабушки и дедушки.
7. Мои праздники.
8. Вывод
9. Пример готовой презентации

Доклад к проекту:

Меня зовут Ирочка Иванова. Мне 10 лет. Я живу с мамой и папой. Мы часто ходим в гости к моим бабушке и дедушке, которые тоже являются членами моей семьи.

У нас очень дружная семья и мы много времени проводим вместе. Вместе мы отмечаем и многие торжественные события и юбилеи.

Праздники для всей нашей семьи:

Новый год, 1 января. Это наш самый любимый праздник, когда мы ставим ёлку и дарим друг другу подарки.

Рождество, 7 января. Обычно мы ходим гулять на площадь и играем в снежном городке.

День защитника Отечества, 23 Февраля. А на эту дату мы с мамой и бабушкой, поздравляем наших мужчин.

Международный женский день, 8 Марта. Обычно мы собираемся все вместе, и папа с дедушкой поздравляют меня, маму и бабушку.

День Победы, 9 Мая. На эту дату мы поздравляем ветеранов, смотрим Парад.

День России, 12 июня. Чаще всего мы просто гуляем по городу и смотрим праздничные мероприятия.

День народного единства, 4 ноября. На эту дату мы встречаемся всей семьёй у себя дома.

Но кроме общих для всей моей семьи торжественных дат, у каждого из нас есть свои особенные праздничные дни, например, юбилей какой-либо события.

Торжества моей мамы:

17 апреля — родилась моя мама. Мы поздравляем нашу горячо любимую мамочку и дарим ей подарки.

3 воскресенье июня — День медицинского работника. Моя мама врач по профессии и мы также поздравляем её.

Торжества моего папы:

19 октября — родился мой папа.

22 декабря — День энергетика. Мой папа работает на ТЭЦ инженером и это его профессиональный праздник.

Юбилей моих родителей:

3 июля — годовщина свадьбы моих родителей. Её мы также отмечаем всё вместе и обычно кушаем огромный торт.

Торжества моих дедушки и бабушки:

14 марта — родилась бабушка.

13 октября — родился дедушка.

Мои бабушка и дедушка пенсионеры и поэтому у них нет профессиональных праздников.

И ещё одна торжественная дата, которую мы хоть и не отмечаем с размахом, но обязательно поздравляем бабушку и маму. Это последнее воскресенье ноября, День Матери.

Мои праздники:

Я отмечаю отдельно только свой день рождения, 23 августа. Но мама с папой шутят, что моим праздником также является и 1 сентября, День знаний.

Вывод:

В моей семье отмечают много праздничных дней. Большая часть из них — это общие для всех торжества, которые вместе с нами отмечает и вся страна. Но у каждого члена семьи есть и свои собственные праздничные даты, о которых никогда нельзя забывать.

Пример презентации:

Чтобы посмотреть образец оформления презентации, кликните на иллюстрацию и листайте.

КОЛЛЕКТИВНЫЙ ПРОЕКТ СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ

Цель:

Формировать представление о значении семьи в жизни ребёнка и о семейных традициях; актуализировать эмоциональный опыт детей в семейных взаимоотношениях; способствовать развитию доброжелательности, терпимости, внимания, взаимопомощи.

Задачи:

• Повышение престижа семьи;

• Развитие интереса к семейным традициям, реликвиям;

• Формирование элементарных знаний о правах человека;

• Обогащение словарного запаса детей новыми терминами, развитие связной речи, творческих способностей;

• Создание положительной эмоциональной среды общения между детьми, родителями и педагогами.

Методы проектирования:

• Прогнозирование;

• Планирование;

• Моделирование.

Тип проекта: практико-ориентированный, краткосрочный, открытый, коллективный.

Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатель.

1 группа – выходной день

2 группа – семейный праздник

3 группа – традиционное блюдо

4 группа – семейная реликвия

5 группа – хобби

1 группа – выходной день

ВЫСТУПЛЕНИЕ:

1. Рассказать о традициях выходного дня в России, в старину, во времена ваших родителей

Понятие досуг – это отдых ,свободное время, культурное время провождение.

В этом 2016 году времени для отдыха выпало …… дней выходных и праздничных.

Во все времена люди пытались провести выходные дни с пользой для себя, души и семьи. В древности люди играли в какие — то игры, у них были свои заботы, какие — то забавы. Они вышивали, готовили, занимались хозяйством, а в современном мире люди стараются выезжать за границу, ходят на вечеринки, в театры, музеи, различные галереи или просто гуляют с друзьями.

• Исследование психологов показало, что родители могут уделить ребенку в будние дни по 2-3 часа в день, но мамы и папы стараются компенсировать это в выходные дни. Они ходят с детьми на прогулку, в магазин, в гости, по возможности посещают цирк, кинотеатры, всевозможные аттракционы.

• 73 % опрошенных проводят отпуск только с ребенком, 27 % пользуются услугами бабушек. Все родители отмечают, что на организацию семейного отдыха влияет нехватка свободного времени.

• Наша группа хочет, чтобы родители обратил внимание на эту проблему и задумались над тем, что ребёнка нужно не просто воспитывать, а принимать активное участие в его жизни: организовывать его досуг, развивать, обогащать его жизненный опыт.

1. Рассказать про анкетирование и выводы

В нашем классе мы провели анкету « ГДЕ ПРОВЕСТИ САМЫЙ ЛУЧШИЙ ВЫХОДНОЙ» (провести и обработать)

и вот что получилось………рассказать результат, сколько человек и что ответили.

Изучив всю информацию, наша группа разработала необычную инструкцию.

1. Представить инструкцию лучшего выходного с семьей.

Мы предлагаем вашему вниманию лучшую инструкцию, следуя которой, все ваши выходные будут незабываемыми.

Инструкция

1. Уже с середины недели каждый из нас планирует свои выходные. Очень часто родители и дети проводят их отдельно, так как каждый хочет заняться чем-то своим. Поэтому нужно уметь иногда сделать так, что бы было весело и вам, и вашим близким.2

2. Всем пойдет на пользу свежий воздух, даже зимой. От прогулки на улице, в парке, у реки на набережной будет польза всем, ведь выходя на улицу, мы освобождаемся от части моральной усталости и волей-неволей улыбаемся.3

3. С наступлением тепла можно осуществить поход в зоопарк. Особенно весело там детям, хотя и взрослые тоже получают удовольствие, гуляя по зоопарку, так как животные чаще всего оказывают положительное влияние на психику.4

4. Гуляя в каком-нибудь месте, можно остановиться в кафе и всей семьей выпить сока или что-нибудь перекусить. Но не забывайте, что посиделки в кафе не должны стать конечной целью для выходных. Это лишь маленькая часть вашего приключения.5

5. Торговый центр — это место, где каждый из членов семьи может выбрать себе развлечение по вкусу. Магазин игрушек, обувь, украшения, кино, магазин спортивных товаров и прочее. Но стоит помнить, что вы идете отдыхать не сами, а с семьей, поэтому не увлекайтесь своими предпочтениями, наберитесь терпения и уделите время своим близким.6

6. Многие любят поездки за город, в лес, где можно побегать среди деревьев, поваляться на траве и отведать шашлык на костре. Выезжая на природу, можно взять с собой бадминтон, мяч, карты, домино или другие игры на ваше усмотрение. Чем бы вы ни занимались, главное — делайте это вместе! Совместные занятия любого рода всегда сближают отношения между людьми.7

7. Если средства позволяют, шикарный вариант — это аквапарк или парк аттракционов. Там найдется веселье для всех. Различные горки, разнообразные бассейны и аттракционы – это сплошное удовольствие и для детей, и взрослых.8

8. Также можно провести время познавательно и сходить в планетарий или музей. В планетарии можно рассмотреть проекции звездного неба, Солнце, Луну, а также остальные планеты и звездные системы.9

9. Если все же приходится остаться дома, можно устроить званый обед и пригласить гостей. Или самим пойти в гости! Во всяком случае, можно сделать так, что бы вся семьи участвовала в приготовлении пищи, ведь это будет веселее и быстрее.10

10. Музей, театр, кино, дельфинарий, парк, улица, дом — где бы вы не были, прислушивайтесь к близким, и вы увидите результат. Ведь счастье семьи — это ваше счастье.

1. Представить свой «АЛЬБОМ ВЫХОДНОГО ДНЯ»

Участвуя в проекте, родители вместе с детьми оформляют интересно проведенный выходной день на страничке альбома любыми способами, но так, чтобы дети тоже участвовали в этой работе.

Мы создали альбом, где пометили: фотографии, рисунки, аппликации, рассказы детей, семейное творчество, картинки памятных мест выходного дня наших семей. Можете посмотреть и побывать в тех же местах, где и мы.

2 группа – семейный праздник

Опрос всех участников группы и их родителей, какие праздники они любят, анкета, выводы, выделить один главный праздник, рассказ об этом празднике, его особенности празднования в России, в других странах его особенности празднования в семье. Создать памятку и план для празднования самого лучшего праздника

«САМЫЙ ЛУЧШИЙ ……(название праздника)»

ВЫСТУПЛЕНИЕ:

1. Анкетирование всех учеников и родителей

Можно сказать, что праздники представляют собой определенное состояние души и в какой-то степени выражают ваш взгляд на окружающий мир. Можно каждый день нашей жизни превратить в незабываемый праздник. Необходимо только ваше желание и фантазия при приготовлении к торжеству.

В своей группе мы провели опрос: КАКОЙ ТВОЙ ЛЮБИМЫЙ ПРАЗДНИК.

Всего было опрошено …..человек (…..сколько мам,….пап,…бабушек, ……дедушек, ….сестер, и т.д)

Выяснилось, что чаще всего называли такие праздники, как: день рождения, 8 марта,………ещё……, но больше всего баллов набрал Новый год. О нём мы вам и расскажем.

1. Найти особенности празднования в России

История возникновения встречи Нового года в России (1 ученик)
Символ Нового года – ёлка (2 ученик)
Традиции новогоднего стола (3 ученик)
Дед Мороз и Снегурочка (4 ученик)
Новогодние обычаи и приметы (5 ученик)

1. Рассказать каждому об особенностях празднования этого праздника у себя в семье (особые приглашённые люди, особенное блюдо в этот день, особенная одежда, особенное украшение, необычные поступки в этот день, памятные подарки, обязательные прогулки или путешествия в этот праздник)

В моей семье, каждый Новый год мы…….. И так каждый ученик, можно приложить фото в доказательство.

1. Создать и напечатать каждому ученику «ПАМЯТКУ или ПЛАН ДЕЙСТВИЙ, чтобы этот праздник прошел ЗАМЕЧАТЕЛЬНО

3 группа – традиционное блюдо

Выступление:

1. Рассказ о традиционных русских блюдах

Русская национальная кухня прошла чрезвычайно длительный путь развития, отмеченный несколькими крупными этапами, каждый из которых оставил неизгладимый след. 

В начале появился русский хлеб из кислого ржаного теста – это король на нашем столе, без него и теперь немыслимо русское меню, — а также возникли все другие важнейшие виды русских хлебных и мучных изделий: известные нам сайки, баранки, сочни, пышки, блины, оладьи, пироги.

Большое место в меню занимали и разнообразные кашицы и каши, считавшиеся сначала обрядовой, торжественной пищей. 

В начальный период развития русской кухни складывается и склонность к употреблению жидких горячих блюд, получивших тогда общее название «хлёбова». Наибольшее распространение приобретают такие виды хлёбова, как щи, похлебки, а также различные затирухи, заварихи, болтушки, саломаты.

Что касается мяса и молока, то эти продукты употребляли сравнительно редко, причем обработка их не отличалась сложностью. Мясо, как правило, варили в щах или кашицах, молоко пили сырое, томленое или скисшее. Из молочных продуктов делали творог и сметану.

Особое внимание обращает на себя скоромный праздничный стол того времени. Уже рядом с привычными блюдами почетное место на столе занимают верченое (т. е. приготовленное на вертелах) и жареное мясо, домашняя птица и дичь.

Существовал прядок подачи блюд за праздничным столом, состоящий из 6-8 перемен. В каждую перемену стали подавать одно блюдо.

1. горячее (щи, похлебка, уха); 
   2) холодное (окрошка, ботвинья, студень, заливная рыба, солонина); 
   3) жаркое (мясо, птица); 
   4) тельное (отварная или обжаренная горячая рыба); 
   5) пироги (несладкие), кулебяка; 
   6) каша (иногда подавали со щами); 
   7) пирожное (сладкие пироги, пирожки); 
   заедки. (десерт, леденцы, изюм,фрукты)

Главные черты русской кухни и русского национального стола: обилие яств; разнообразие закусок; любовь к хлебу, блинам, пирогам, кашам; своеобразие первых жидких холодных и горячих блюд; разнообразие рыбного и грибного стола; широкое применение солений из овощей и грибов; изобилие праздничного и сладкого стола с его вареньями, печеньями, пряниками, куличами.

1. Презентация своего семейного блюда

В моей семье традиционным блюдом является……….

Название;

к какой категории относится: первое, второе, салат, каша и т.д.;

кто придумал;

когда впервые попробовала семья;

что изменили; какие хитрости в приготовлении (рецепт не читать);

по какому случаю, оно готовится;

дегустация блюда).

4 группа – семейная реликвия

ВЫСТУПЛЕНИЕ:

1. Рассказ о реликвии, ценностях.

Вы будете удивлены, но если спросить несколько людей, какие вещи для их семей являются самыми ценными и особенными, можно получить самые разные ответы.

Кто-то хранит «счастливое» свадебное платье прабабушки, другой человек гордится коллекцией марок, подаренной отцом, у третьего же сохранились какие-то вещи ручной работы, созданные более ста лет назад, милые старинные альбомы, потертые медальоны, локоны волос, засохшие редкие цветы, письма, фотографии, шкатулки, награды, которые передаются из поколения в поколение по наследству.
Что же такое семейная реликвия?

Определение данного понятия можно сформулировать следующим образом: это какой-то материальный предмет, передающийся по наследству между кровными родственниками и представляющий особую ценность для членов только этой семьи.

Соответственно, реликвиями могут быть и дорогостоящие вещи, и совсем дешевые, но при этом представляющие личный интерес для обладателей. Нередко годами хранятся и даже передаются потомкам личные письма, какие-то научные работы или литературные произведения.

РЕЛИКВИЯ – это вещь, свято хранимая как память о прошлом. Человек, который сознательно хранит «преданья старины «, всегда находит в прошлом опору в жизни, его голыми руками не возьмешь. Более того, есть мнение, что семейные реликвии — это особый ключ к загадочной книге предков, которую каждый получает по наследству, да не всю может прочесть.

1. Провести конкурс «Бабушкин сундук» — создание мини-музея семейных реликвий, традиций. Чтобы принять участие в конкурсе, нужно будет собрать семейные реликвии – предметы, которые каждая семья передает из поколения в поколение как память о дорогом человеке или эти предметы связаны с какими-то событиями каждой семьи. Предлагаем родителям, детям провести разведку – поиск старинных предметов, принести их в класс, всем показать и сложить вместе в «бабушкин сундук».

2. ПРОВЕСТИ Конкурс «Семейный герб» — Всем известно, что во времена средневековья зародилась традиция изображения семейного герба. По сей день многие английские семьи придерживаются этой традиции. Хочется, чтобы и в нашей стране, в нашем классе каждая семья имела свой герб, который будет передаваться из поколения в поколение, будет гордостью каждой семьи и уже глядя на него можно будет сказать: «Это герб семьи Петровых». Поэтому мы предлагаем родителям совместно с детьми придумать и нарисовать герб семьи и на защите проекта рассказать о нем.

3. ПРЕДСТАВИТЬ ФОТОГРАФИИ ВЫСТАВКИ РЕЛИКВИЙ, РАССКАЗАТЬ ОБ ДВУХ САМЫХ ИНТЕРЕСНЫХ

Реликвия нашей семьи
Эта замечательная традиция (хранить семейные реликвии) есть во многих семьях, в том числе и в моей. Главной ценностью нашей семьи является………………

(Что это? Как передается в семье? Когда появилась в семье? В чём ценность для семьи?)

1. РАССКАЗАТЬ О ВЫСТАВКЕ ГЕРБОВ САМЕЙ И ПРЕДСТАВИТЬ СВОИ ТРИ ГЕРБА

Всем известно, что во времена средневековья зародилась традиция изображения семейного герба.

Мы с моей семьей придумали герб семьи «ИВАНОВЫХ»……..

(Кто рисовал? Как придумали? Почему такие цвета? Что означает этот герб)

Надеемся, что эти гербы станут нашей семейной реликвией, станут передаваться из поколения в поколение и будут гордостью нашей семьи.

5 группа – хобби

Выступление:

1. Опрос членов семьи: У кого какое хобби? Результаты опроса

Мы спросили у своих родных: «Какое у тебя хобби, увлечение? Что ты любишь делать в свободное время? И вот что нам ответили:

Сделать выводы по опросу: …….человек ответили………

1. Представление интервью с одним членом семьи, занимающимся этим хобби (записать на видео интервью или сделать презентацию )

Мы решили узнать подробно о некоторых увлечениях. Для этого взяли интервью у своих родных. Давайте их посмотрим.

Меня зовут……….

Сегодня я беру интервью у своей (своего) ………..(бабушки, папы, тети, сестры……) Её (его) зовут …………….. ей ………….лет.

Какое у тебя хобби, увлечение? Что ты любишь делать в свободное время?

Кто тебя этим заинтересовал?

Во сколько лет этим увлекаешься? Сколько времени это занимает?

С чего начиналось твое увлечение?

Как быстро стало получаться?

Сколько времени тебе понадобилось, чтобы собрать такую коллекцию?

Как относятся близкие и друзья к твоему хобби?

Помогает ли кто-то пополнять коллекцию?

Кто помогает тебе, если не получается?

Куда бы ты хотел деть или кому передать свою коллекцию в будущем?

Кого бы ты хотел научить своему хобби?

Кто-нибудь из твоих знакомых имеет такое же хобби?

Почему именно это увлечение? Было ли другое? Есть ещё хобби?

Как твоё хобби помогает тебе в жизни?

Знаешь ли ты людей, которые занимается этим делом профессионально?

Хотел бы сменить профессию и превратить своё увлечение в работу? И т.д

Спасибо за внимание!

Принести доказательство этого хобби (фотографии, поделки, необходимые атрибуты, достижения, возможно награды)

Основная часть

Семейные традиции

Семейные традиции — это обычные принятые в семье нормы, манеры поведения, обычаи и взгляды, которые передаются из поколения в поколение.

Традиции семьи – понятие широкое. В него входят семейные праздники, семейные обеды и многое другое, объединяющее всех членов ячейки общества.

Все, что у нас в жизни было доброго, хорошего, веселого, мы связываем с семьей. Мы надолго запоминаем, как ходили с отцом на рыбалку, с дедом на качели. Помним, как с бабушкой пекли пироги, а с мамой выбирали свою первую косметику. Как на майские праздники ездили в гости к родственникам или ходили на каток в новогодние каникулы.

Традиции – это то, что скрепляет семью, учит его правилам поведения с близкими и в обществе. Есть понятия, которые должны быть присущи всем без исключения – взаимная вежливость, благодарность. Если в семье принято благодарить друг друга, то дети обязательно будут говорить эти слова и потом, когда станут взрослыми. Если дети растут воспитанными, достойными, это значит, что в семье высокий уровень культуры.

Семейные традиции основываются на общественных, религиозных и исторических традициях, но они дополняются собственными, поэтому они уникальны для каждой семьи.

На уроках литературного чтения мы часто встречаемся с произведениями, в которых рассказывается о взаимоотношениях в семье. Семья — это наше самое первое окружение – наши родители, бабушки и дедушки, близкие родственники. В семье каждый человек узнает мир, чувствует защиту и поддержку, узнает первые радости и огорчения. Хорошую семью ничто не может заменить, потому что родные, необходимы каждому, даже повзрослевшему человеку.

Анкетирование

Следующим этапом нашего проекта стала задача: проанализировать ценности, которые выделяют семьи нашего класса. Причем, анкеты предлагались учащимся класса и их родителям (Приложение 1). Результаты анкетирования мы отразили в таблицах 1 и 2.

Результаты анкетирования учащихся нашего класса показали, что многие ребята живут с мамой и папой, дедушкой или бабушкой, в некоторых семьях есть младшие дети. Главными традициями семей являются совместные праздники: дни рождения — 21 чел.        (100%) и гражданские праздники (Новый год, 8 Марта, 1 мая, 9 мая…) — 19 чел. (        90,5%). Более половины семей к традициям отнесли совместные спортивные мероприятия, походы, экскурсии, поездки на природу — 13 чел. (61,9%), школьные праздники — 12 чел. (57,2%), около половины всех учащихся — посещение кино, театра, концертов — 11 чел. (52,4%). Совместными увлечениями являются: забота о домашних животных (уход, дрессировка) — 14 чел.(66,6%). Третья часть учащихся отмечает такие увлечения как: коллекционирование, рыбалка, шитьё (вышивка, вязание) — 7 чел.(33,3%). Общим трудом, объединяющим семьи являются: уборка квартиры — 15 чел.(71,4%), уход за домашними животными — 14 чел.(66,6%), работа в саду, на даче — 12 чел. (57,1%). Результаты анкетирования выявили, что совместно семьи собираются как правило для распределения работы по дому — 10 чел. (47,6%), в трети опрошенных семей семейные проблемы решаются в рабочем порядке, без специальных семейных советов.

Таблица 2.

Результаты анкетирования родителей

По результатам анкетирования родителей выявлено, что в семьях хорошие — 14 чел. (66,6%)  или отличные — 7 чел. (33,3%) взаимоотношения, все семьи дружные — 21 чел. (100%). Главным образом укреплению семьи способствуют школьные праздники — 12 чел. (57,1%), праздники и поездки —         9 чел. (42,8%). Собираясь вместе, семьи: общаются — 13 чел. (        61,9%), занимаются всем понемногу (много чем) — 11 чел.(52,4%), шутят, смеются —         9 чел. (42,8%), отдыхают — 8 чел. (38,1%). Иногда в семьях бывают ссоры – 11 чел. (52,4%), редко ссорятся 10 семей (47,6%).

Анкета для учащихся

1. Перечислите всех членов семьи, живущих вместе с вами

• мама

• бабушка

• папа

• брат

• сестра

• дедушка

• дядя

. Какие семейные традиции вы соблюдаете?

□ Посещение кино, театра, концертов

□ Дни поминовения усопших

□ Дни рождения

□ Религиозные обряды (посещения церкви, посты, праздники…)

□ Гражданские праздники (Новый год, 8 Марта, 1 мая, 9 мая…)

□ Интеллектуальные конкурсы, викторины

□ Совместные спортивные мероприятия, походы, экскурсии, поездки на природу

□ Школьные праздники

3. Отметьте, какими увлечениями вы занимаетесь вместе с родителями

□ Чтение книг

□Домашнее животное (уход, дрессировка)

□ Живопись, рисование

□ Шахматы

□ Коллекционирование

□ Рыбалка

□ Спорт

□ Шитьё, вышивка, вязание

□ Сочинение стихов, сказок, рассказов

4. Какой труд объединяет вашу семью

□ Общего труда нет, у каждого свое дело

□ Уборка квартиры

□ Работа в саду, на даче

□ Ремонт квартиры

□ Уход за маленьким ребёнком

□ Уход за домашними животными

5. Собираете ли вы семейные советы для того, чтобы:

• Обсуждать проблемы воспитания детей

• Обсуждать покупки членов семьи

• Распределять работу по дому, ответственность

• Планировать отпуск

• Распределить бюджет семьи

• Семейные проблемы решаются в рабочем порядке, без специальных семейных советов

Анкета для родителей:

1. Вы считаете взаимоотношения в вашей семье:

• Хорошие

• Отличные

• Нормальные

• Не очень хорошие

1. Считаете ли вы свою семью дружной?

• Да

• не совсем

1. Какие семейные традиции способствуют укреплению вашей семьи?

• Праздники

• Ужин в кругу семьи

• Поездки

• Выезд на природу

• Просмотрт ТV

• Всё, многое

• Не знаю

1. Как часто вся ваша семья собирается вместе?

• Ежедневно

• Часто

• Как получится

• Когда как

• Всегда

1. Что делает ваша семья, собравшись вместе?

• каждый занимается своим делом

• всё (всё понемногу, всем, много чем)

• обсуждаем учёбу

• занимаемся трудом и ходим летом на участок

• смотрим TV, обсуждаем жизненные проблемы

• занимаемся семейно – бытовым трудом

• делимся впечатлениями

• смотрим TV передачи

• общаемся, шутим, смеёмся

• вместе проводим досуг, отдыхаем

• читаем

1. Бывают ли в вашей семье ссоры, конфликты?

• Редко

• Иногда

• Нет

ФИО автора: Самбудагва Марина Геннадьевна

Место работы: Республика Бурятия , Хоринский район , с.Хоринск

МБОУ «Хоринская средняя общеобразовательная школа №2»

Занимаемая должность: учитель начальных классов

Название проекта:

с.Хоринск

Содержание

I Актуальность проекта и его обоснование………………………………… 3-4

II Основная часть

Цели и задачи проекта …………………………………………………………. 5

Механизм реализации проекта ……………………………………………….. 6

Тематика практических работ………………………………………………..6-7

III Заключение, результативность …………………………………………… 8

IV Приложение ……………………………………………………………9- 12

Литература ……………………………………………………………………13

Фотоматериалы

Актуальность проекта и его обоснование

Семья – это та первичная среда ,

где человек должен учиться творить добро.

В.А. Сухомлинский

Рост и развитие ребёнка происходит во-первых в семье, затем в школе, которые создают условия, благоприятные или неблагоприятные для роста его сознания и способностей за счёт освоения разных позиций в игре, учении , деятельности и выстраивание отношения к этим позициям. Так, например, учащиеся младшего школьного возраста могут участвовать в подготовке коллективных праздников, реализовывать собственные задумки в играх; они учатся анализировать результаты действий и могут менять способы своего участия в воспитательных мероприятиях, своё поведение. Ребёнок учится вступать в общение и взаимодействие с родителями, педагогами, сверстниками через освоение способов действий, понимания и мышления, воображение, общения, эмоциональных чувств и волевых качеств, ценностных основ культурных способов коммуникации и деятельности.

В данном проекте рассматривается вопрос проведения совместных праздников родителей и детей младшего школьного возраста.

Без праздников трудно представить нашу жизнь. Наверное, праздник – это самый замечательный момент в жизни ребёнка, его знакомство с чем-то новым , радостным, счастливым. Праздники помогают расслабиться, встряхнуться, отдохнуть, набраться положительных эмоций, помогают детям в их духовном становлении и росте. Прежде всего в этом заинтересованы родители , а школа всегда поможет.

Актуальность

Сегодняшний день характеризуют: ломка традиционных ценностей, разрушены нравственные представления о браке и семье , нарушены родовые и семейные связи между поколениями, стремительно сменяются нравственные ориентиры, происходит «переоценка ценностей» .В такое нелёгкое время особенно нужны семейные праздники, как один из способов сплочения семьи. А если ещё к тому же эти праздники проводят родители совместно с детьми – что может быть важнее и значимее для воспитания.

Проблематика

Чтобы не было разобщенности в нашем обществе, в частности в каждой семье, надо жить интересами своих детей . Как это сделать ?

Для этого нужно активнейшее, заинтересованное участие родителей в праздниках. Без праздника немыслима жизнь детей. В данном случае , когда речь идёт о том, что делу время и …празднику время, родители должны приложить все усилия , чтобы их дети выросли активными членами общества , своей семьи.

Задача семьи и школы установить партнёрские отношения, создать атмосферу взаимопонимания, поддержки и общности интересов. Важно представлять коллектив, как единое целое, как большую семью, которая сплачивается и интересно живёт только в том случае, если организована совместная деятельность родителей , детей ,педагогов.

Проведение совместных праздников, направлено на единение семьи, на формирование достойных семейных традиций и обычаев, на совместное проживание членами семьи положительных, ярких эмоций, связанных с праздничными событиями, как в жизни общества, так и в рамках конкретного семейного очага. Чем многочисленнее семья , тем больше таких праздников. Как устроить день рождение малыша-дошкольника , подростка , взрослого члена семьи, чтобы всем было интересно , чтобы этот день надолго запомнился виновнику торжества и всем , кто разделил с ним радость праздника ; помочь

дружной семье стать ещё дружнее, объединить все поколения общими делами- это является главной целью проекта. Любой праздник требует подготовки, и работа здесь найдётся всем – старым и малым, близким родственникам и друзьям дома. Пусть никто не останется в стороне , и пусть всем будет весело.

Желательно организовать такое торжество в форме игры, ведь понять природу игры, её воспитательное значение – значить понимать детей.

В игре ребёнок интеллектуально и физически развивается. В игре формируются трудовые навыки. Сюда подключаются разум, фантазия. Праздничные мероприятия развивают в ребёнке милосердие, память, честность, внимание, воображение , интеллект, справедливость, наблюдательность, то есть всё, что составляет человеческую личность. Благодаря совместным праздникам, дети учатся доверять самим себе и окружающим им людям .Это является благоприятными условиями для формирования у учащихся компетенций , связанных с решением коммуникативных, социальных , бытовых , практических проблем в их жизни.

Здоровая , крепкая, дружная , нравственно благополучная семья – высшая ценность . Она даёт ребёнку и взрослому чувство любви, заботы, надёжности, привязанности , обеспечивает связь поколений.

Цели и задачи проекта

Тема:

Семейные праздники . Организация празднования дня рождения для девочки пятилетнего возраста.

Почему именно день рождения для пятилетнего ребёнка?

Во-первых , организаторы дети 7-8 летние , они очень ответственны, инициативны, готовы взяться за любое дело и при правильной организации смогут помочь взрослым взять основную часть работы при организации семейного торжества

Во-вторых, пять лет – это беспокойный и активный возраст. В пятилетнем ребёнке так много энергии, что его не удаётся удержать на месте надолго. Он не может просто так сидеть за столом. Любимым видом активности для ребёнка являются игры. Но он умеет и наслаждаться разговорами с собственными друзьями , шутить с ними , а помочь им в этом как раз могут дети 7-8 лет.

Цель:

— формирование ключевых компетенций учащихся

— приобщать родителей и детей к проведению совместных праздников

Задачи:

— объяснить значение рождения каждого человека ;

— научить детей младшего школьного возраста основам проведения семейного праздника, включающего в себя подготовку к встрече друзей, украшение комнаты, сервировку стола, выбор подарка, сюрпризы и другие знаки внимания для гостей;

— прививать чувства товарищества, дружбы, взаимопомощи;

— прививать детям навыки культурного поведения в гостях.

Стратегия достижения поставленных целей и задач:

— установка на успех, поощрение, инициативу, творчество , фантазию;

-доброжелательность , контактность в отношениях;

— оценка результатов , поощрение отличившихся.

Участники проекта:

-учащиеся 2 класса

-родители

Организаторы:

— кл. руководитель 2 «а» Самбудагва М.Г.

— учащиеся 2 класса и родители

Ожидаемые результаты:

Дети получат теоретические знания и практические умения по организации семейного праздника

В ходе реализации программы

учащиеся научатся:

-украшать комнату и стол

-подбирать праздничное меню

-готовить подарки – самоделки

-украсить наряд именинницы

-организовать праздник

Механизм реализации проекта

1 Составление плана работы:

1 Определить перечень основных мероприятий-направлений по осуществлению цели и задач проекта

2 Установить время проведения как подготовительных, так и основных мероприятий проекта

3 Определить ответственных за каждый пункт плана

4 Подбор необходимой литературы.

2 Тематика практических работ:

№

Что сделать?	Что нужно?	Кто отвечает?
1.	Украсить комнату и стол	-изготовить муляжи конфет для украшения комнаты, скатерти, чашек, для розыгрыша лотереи; — изготовить кульки для подарка; -сделать праздничный плакат из использованных открыток; -продумать оформление занавеса — оформить уголок с любимыми игрушками — сделать муляж штанги — продумать костюмы для циркового представления( клоуны, факиры, фокусник, силачи, кукловод)	учащиеся учитель учащиеся родители родители
2. 3. 4.	Подбор праздничного меню Подарки Весёлые забавы малышей	Изучение кулинарной литературы, отбор нужных рецептов по заданной теме, приготовление блюд Определение темы подарка, подбор литературы, изготовление выкроек, пошив нарядов Цирковое представление: отбор номеров, распределение ролей, изготовление костюмов ,подбор инвентаря отработка представления	дети и мамы девочки . мамы, учитель дети . родители. учитель. руководитель кружка

Основные направления практических работ

1 УКРАСИМ КОМНАТУ И СТОЛ

Обстановка комнаты , её праздничное убранство играют очень важную роль в подготовке к торжеству.

К каждому празднику можно придумать что-то особенное. Самое желанное блюдо для пятилетних малышей – конфеты. Вот поэтому у нас на дне рождения – конфетный пир. Мы выбрали для украшения комнаты муляжи конфет , шары с

рисунками, празднично украшенный подсвечник с пятью свечами и праздничный плакат. Они помогут создать праздничное настроение.

Праздничный стол должен быть убран особенно нарядно. Мы выбрали скатерть белого цвета , а сервировали стол разноцветной посудой. Для того , чтобы гости окунулись в мир конфет , подставки под стаканы , держатели салфеток , скатерть мы украсили рисунками конфет, сделали шпажки для конфет, подготовили и завернули в нарядную бумагу призы для гостей , а затем , положив их на середину красивого листа бумаги , оформили в виде массивной конфеты. ( приложение)

Литературу по оформлению подбирали родители с детьми. Определяли какой будет лучше смотреться в праздничной обстановке.

2 ПОДАРКИ В ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ

Главный принцип выбора подарка – дарить другим только то , что приятно было бы получить в подарок самому. Так как основные участники проекта дети , то особое внимание будет уделено подаркам – самоделкам. О чём мечтает девочка пяти лет ? Ну конечно же о кукле ! Красивой , милой, мягкой! Ту , которую можно наряжать в разные костюмы, у которой можно укладывать причёску .Уже много лет любовь и фантазии девочек отданы Барби . О ней мечтают , её видят во сне , а получив , не выпускают из рук, без конца причёсывают , прихорашивают и , разумеется переодевают… Правда стоит она дороговато. Но практичные девочки давно поняли, что Барби – это не только игрушка. Дети вяжут и шьют для неё , делают замысловатые причёски из её длинных волос – эти навыки пригодятся им и во взрослой жизни!

*Первая предлагаемая модель – нарядное платье

*второй – тёплый и уютный вязаный комплект

*третья модель красивая и удобная домашняя одежда, ведь наша Барби не только умеет наряжаться но и ловко хозяйничает на кухне , которую содержит в порядке , умеет принять гостей, накрыть на стол.(приложение)

Большую активность проявили мамы , которые учили детей кройке и шитью.

3 ПРАЗДНИЧНОЕ МЕНЮ

Приготовление пищи может быть увлекательным делом, пожалуй таким же увлекательным , как игра. И так же как игра , оно даёт простор для творчества.

Только в кухне чудеса

Создаются в полчаса!

А кому всё удаётся ?

Кто с душой за всё берётся!

Кто в любой работе честный:

Чуть – терпенья,

Чуть хотенья

И ещё чуть-чуть труда…

И откроется тогда

Кухня –

Целый мир чудесный!

Конфеты – это любимое лакомство для малышей, они будут дополнением к основным блюдам ,которые приготовит мама. Но дополнением необычным.. Как обеспечить полноценность питания и в то же время удивить гостей необычным блюдом? Мы решили , что лучший выход в такой ситуации – конфеты- десерты сделанные руками , которые будут приготовлены из фруктов , печенья , шоколада, орехов — продуктов , которые полезны для детей (приложение)Рецепты конфет-самоделок нашли в кулинарной литературе, некоторые рецепты дети и их родители придумали сообща. Для гостей, членов жюри сделали распечатки рецептов .

4 ВЕСЁЛЫЕ ЗАБАВЫ МАЛЫШЕЙ или чем удивить гостей?

Существует великое множество игр и весёлых затей, которые можно устроить в день рождения малыша.

Предлагается в организацию праздника включить цирковое представление , так как все дети любят цирк. В программу будут включены выступления клоунов, силачей . факира, фокусника, кукловода , а так же игры , конкурсы, лотерея ( в качестве артистов выступают дети)

Задача родителей на данном этапе заключалась в подготовке костюмов, отработке номеров. Родительская активность была высокой

Заключение, результативность

Результатом проведенной работы было проведение семейного праздника «День рождения», на котором ребята и родители показали свои первые результаты: ПОДГОТОВИЛИ ПРЕЗЕНТАЦИЮ, ВМЕСТЕ С МАМАМИ , ПАПАМИ ПОДОБРАЛИ РЕЦЕПТЫ СЛАДКИХ БЛЮД , ПРИГОТОВИЛИ ДЛЯ ГОСТЕЙ СЛАДКИЕ УГОЩЕНИЯ , СЮРПРИЗЫ , СУВЕНИРЫ.

В программе циркового представления было представлена игровая программа шуточная лотерея , танцы , песни .

При содействии родителей юные участники проектной деятельности получили теоретические знания, практические умения по организации семейного праздника. Дети научились:

-украшать комнату и стол

-подбирать праздничное меню

-готовить подарки – самоделки

-организовать праздник

Дети и родители раскрыли свои творческие , индивидуальные способности, получили основы организации семейного праздника.

Работа по организации совместных праздников будет продолжена в 3 классе.

Пусть семейные праздники станут главной необходимостью в воспитании подрастающего поколения. Очень хочется, чтобы в наших детях мы нашли продолжателей высоких духовно-нравственных начал нашей нации.

Приложение

Подготовительная работа:

1 Украшение комнаты и стола

Подготовка:

изготовление муляжей конфет кулёк для подарков праздничная надпись из старых открыток

Результат:

Праздничное меню

Подборка рецептов из литературы

Результат

салат « Подсолнух» праздничный стол конфеты на столе жюри

Конфеты – самоделки на праздничном столе

Подарки-самоделки

Подборка моделей из журналов

Подготовительная работа

Мама Куликова О.А учит детей раскройке , шитью.

Результат

домашний халатик выходное платье свадебный наряд

Три девицы. Этих куколок решили спрятать в подарочные кульки: большую конфету, забавного зайку

Весёлые забавы малышей

Подготовительная работа

Дима с папой сделал штангу, в школе занимались её оформлением Репетиция

Разучивание танца для представления на занятиях по хореографии

Презентация проекта

1 Выступление детей: цель проекта , задачи , основные направления

2 Гости , члены жюри внимательно слушают

3 Слово жюри

Как хорошо , когда на свете есть семья

Литература

1 М.А.Ступицкая Что такое учебный проект? Москва ,Первое сентября, 2010г

2 Н.В. Засоркина Метод проектов в начальной школе , Волгоград,2009г

3 Я иду на урок в начальную школу. Внеклассная работа .Москва,«Первое ентября», 2000 г

4 Т.А.Сержантова «Оригами для всей семьи», Москва, Айрис-Пресс, 2001 г

5 Надежда Зимина «Праздники в школе», Москва Центрполиграф, 2009 г

6 Дубровская Н.В , «Декупаж-оригинальные подарки своими руками»,ООО «Сова»

7 Приложения к журналу «Крестьянка» , 2004г ,2005г.

8 С.Казёнова Школьная круговерть, Ярославль , «Академия развития» , 2002г

ЦИРКОВОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

Ведущий

Внимание ! Внимание!

Только сейчас

И только для вас!

Цирковое представление!

Артисты все в волнении

Ждут скорой с вами встречи,

А открывает вечер

Известнейший факир!

Он покорил весь мир:

Все страны , континенты
А где аплодисменты?

( ВЫСТУПЛЕНИЕ «ФАКИРА» И ЕГО ПОМОЩНИКА)

Ведущий

Спасибо факиру за эти змеиные ….бублики

А мы представляем публике

Весёлых матрёшек наших

Они поют и пляшут.

(ТАНЕЦ « МАТРЁШКИ»)

Ведущий

А теперь перед нами предстанет волшебник – фокусник

Мастер чудеса творить

Вдруг он в кроликов всех нас превратит

А может быть , чем-то другим удивит?

(ПОКАЗ ФОКУСОВ с шаром , платко,. цветком)

Ведущий

А теперь обратите внимание :

Выступает силачей компания.

Они гнут подковы как калачи!

Встречайте, вот они – силачи!

(ШУТОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ С ГИРЯМИ)

Ведущий

А вот и наши знакомые

Весёлые , дружные клоуны.

Клоуны

— Господа и дамы !

-Малыши и мамы!

-Гости дорогие!

-Зрители родные!

-Улыбнитесь поскорей,

— У принцессы юбилей! (ВМЕСТЕ)

-Принимаем поздравленья!

-Выставляем угощенья
-Торты

-Пряники

-Конфеты

-Аж на пятый день рожденья! (ВМЕСТЕ)

Как на принцессы именины

Испекли мы каравай.

Вот такой вышины,

Вот такой низины

Каравай . каравай,

Кого хочешь выбирай

(Дети встали по парам , ИГРА « ЗДРАВСТВУЙ МИЛАЯ СЕСТРА»)

Здравствуй ,милая сестра

Вот тебе моя рука

Раз сюда, два сюда
Повернись вокруг себя(2 раза)

Ручками похлопали

Ножками потопали

Раз сюда, два сюда
Повернись вокруг себя(2 раза)

Глазками похлопали

Ротиком парам-пам пам

Раз сюда, два сюда
Повернись вокруг себя(2 раза)

Ведущий

Пять,четыре, три и раз

Снова весело у нас!

Предлагаю вам сейчас

Беспроигрышный «сюрпрайз»

(РАЗЫГРЫВАЕТСЯ ЛОТЕРЕЯ)

1 Ой, какой вы молодец!

Получайте ЛЕДЕНЕЦ!

2 А у вас хороший вкус,

Вам дружочек – ЧУПА-ЧУПС.

3 Распыляться вам не надо

Вот вам плитка ШОКОЛАДА

4 Даже сам старик Кощей

Этим пыль стирал с ушей.

(КИСТОЧКА)

5 Да, билет счастливый ваш,

Так держите карандаш.

6 Кто-то кушает креветок,

Ну а пожуйте конфеток.

Ведущий

Вы слышали птицу щебечущую,

Вы видели птицу летящую

И даже, вполне возможно,

Встречали и говорящую,

Но птицу, что петь умеет,

А также и танцевать,

Я думаю вам пожалуй ,

Не приходилось встречать.

( МАРИОНЕТКА КУКЛА-СТРАУСЁНОК)

Ведущий Пора прощаться нам

Факир И время расставаться,

Клоуны Увидимся мы вновь

Силачи И будем вновь встречаться

Танцоры Куда уедет цирк, когда погаснет свет?

Фокусник Начало в цирке есть

ХОРОМ Конца у цирка нет!

Как мы дружно , весело живем

Поздравляем , песенки поём

День рожденья – это лучший день!

Приглашаем к нам мы всех гостей1

Наша школа это чудо здесь так весело всем людям

Здесь так здорово всем детям

1. Пусть так будет! ( 2 раза )

Наша дружная семья 2 класса «а»

09.05.2014

проект «Семейные праздники и традиции»

Оценить

1238

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 92 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара

Исследовательская работа

 по теме

 «Праздники в нашей семье»

Выполнила:

воспитатель

Титова Светлана Васильевна

Актуальность темы:

А что такое семья? Я считаю, что семья – это самое главное в жизни для каждого человека. Это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Но, правда, у каждого человека свое представление о семье. И мне стало интересно, что же означает семья для моих одноклассников, и я решил провести среди них опрос. По итогам опроса оказалось: 50% считает, что это ячейка общества, 30% — это люди которые имеют общий дом, общее хозяйство и общий кошелек, а 20% учащихся считает — это Мама, Папа и я.

Значит все семьи разные. Итак, с чего же начинается любая семья? Со встречи двух до этого чужих людей, которые становятся самыми родными и близкими. У наших пап и мам до этой встречи были свои семьи, в которых они росли. Их мамы и папы теперь стали нашими бабушками и дедушками. У них тоже были свои родители, братья, сестры. Это наши прадедушки и прабабушки. В каждой семье есть свои праздники и традиции, именно вот этим и отличаются семьи друг от друга. А какие бывают семейные праздники и традиции? Для чего нужны семейные праздники? Какова роль семейных праздников в нашей жизни? Имеют ли они какие-либо сходства?

Тема представляет особую актуальность, так как приобщение к культуре семейных ценностей, способствует разностороннему развитию личности и толерантности.

Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому.

Родители – пример ему!

Пусть помнят, что с лихвой получат от них всё то, чему их учат.

(Себастьян Брандт)

Гипотеза: Я предполагаю, что хорошие традиции и праздники делают семью крепкой и дружной, в такой семье вырастают достойные люди.

Объект и предмет исследования: семьи моих воспитанников.

Предмет исследования: семейные праздники и традиции.

Цель: узнать и сравнить семейные праздники и традиции.

 Задачи:

— узнать из дополнительной литературы о семейных праздниках и традициях

— провести опрос по теме работы и анкетирование среди родителей.

— собрать сведения о семейных праздниках и традициях

— проанализировать особенности семейных праздников и традиций и сделать выводы

Методы исследования: в основе исследовательской работы анкетирование, опрос, размышления, изучение литературы, анализ результатов.

Этапы работы:

I этап. Подготовительный.

II этап. Практический.

III этап. Заключительный.

Участники проекта: семьи моих воспитанников.

Продукт реализации:

Презентация «Семейные традиции и их роль в жизни семьи»

«Календарь семейных праздников»

Рекомендации по формированию новых семейных традиций.

Круглый стол «Праздники в нашей семьи»

I этап. Подготовительный.

Что такое семья?

Каждый человек — это часть одной большой семьи, живущей на прекрасной зеленой планете Земля. Эта огромная семья делится на миллионы других. Семья произошло от слов «Семь я» т. е. несколько родных людей,  живущих вместе.  Семья — это особый мир. Семья— древнейшее устройство на земле  и она занимает важное место в человеческом обществе.

Счастливая семья — это безопасная и спокойная гавань. Представим себе на минутку идеальную семью. Заботливые родители обсуждают за ужином с детьми, как прошел день. Дети наперебой рассказывают папе и маме о том, что случилось в школе. Вместе отдохнув, и родители, и дети получают заряд бодрости на следующий день, когда им вновь предстоит разойтись по своим делам.

В счастливой семье ребенок знает: если он заболеет, папа и мама будут заботиться о нем, возможно, всю ночь, сменяя друг друга у его постели. Ребенок понимает, что, придя к маме или к отцу с любой своей бедой, он получит совет и поддержку. Каким бы тревожным ни был мир за порогом дома, ребенок чувствует себя в безопасности.

Став взрослыми, дети обычно вступают в брак и заводят собственную семью. Восточная поговорка гласит: «Дети поймут, чем они обязаны родителям, только когда сами станут родителями». Испытывая глубокую благодарность и любовь, выросшие дети стараются сделать счастливой собственную семью и заботятся о своих, теперь уже пожилых, родителях, которые радуются общению с внуками.

Когда люди по-настоящему ценят, уважают и любят друг друга, то в их семье интересная совместная жизнь. Им приятно доставлять своим близким удовольствие, дарить им подарки, устраивать для них праздники. Общие радости собирают всех за большим столом по случаю семейных торжеств: дней рождения, именин, юбилеев. У них свои собственные ритуалы приема гостей, обычаи поздравлять родственников, обряды поминовения ушедших из жизни дорогих им людей. Устройство их семейного уклада постоянно вбирает в себя все лучшее из окружающей жизни, но при этом они творят уникальный мир своего дома.

Таким образом,  семья — это особый мир. Счастливая семья — это безопасная и спокойная гавань.

Когда люди по-настоящему ценят, уважают и любят друг друга, то в их семье интересная совместная жизнь.

Какие традиции есть в нашей семье?

 У нашей   семьи есть добрые традиции, и я с большим удовольствием расскажу о некоторых из них.

Одна из традиций нашей семьи это то, что нужно жить вблизи своих корней. Есть в семье свои другие традиции. Самая главная, я считаю, это уважение к людям и гостеприимство. Можно прийти к нам в любое время суток, и тебя всегда выслушают, посоветуют и угостят чем-нибудь вкусненьким. Мои родители воспитали в нас с самого детства уважение к старшим, к окружающим людям, научили нас сочувствовать и сопереживать в горе и в радости. Может быть, это не всегда получается, но мы стараемся. Уважению учила прабабушка бабушку, бабушка — маму, мама — меня, а мне предстоит научить этому своих детей.

Все члены семьи стремятся по любому поводу собраться вокруг домашнего очага, поговорить о чем–то существенном и не очень, поделиться новостями, обсудить предстоящие семейные события, принять важные решения, поддержать друг друга. Ни с чем нельзя сравнить семейную поддержку,  беседы «за кухонным столом», особенно за ужином, когда все собираемся вечером. В воскресенье  принято печь большой пирог или пирожки, торты. И подавать  начинается с мужчин, по старшинству, у каждого члена семьи – особая тарелка и чашка. Важной семейной традицией в нашей семье это  совместное приготовление пищи. Например, стряпать пельмени дома, всей семьей. Одному их делать очень сложно, а когда на кухне собираются все получается быстро, весело и вкусно.  Когда лепится «счастливый пельмень» и кто-то его находит.

Ещё одна немаловажная традиция — это всегда вместе справлять все праздники. Как хорошо собираться со всеми родственниками за большим столом на природе или же дома!

Новый год.

Нашей семейной ежегодной традицией является и празднование Нового года. Новый год — наш любимый праздник, так как его символ — ёлка, мы с удовольствием наряжаем её. Между прочим, в нашей стране ёлка как праздничное дерево впервые появилась во времена Петра I. Перенеся празднование Нового года с 1 сентября на 1 января, Пётр I приказал использовать для украшения жилищ ветки или целые деревья ели, сосны или можжевельника. В  наши  дни,  чтобы  молодые  ёлочки  не  были  вырублены ради праздника в огромных количествах, многие люди стараются заменить лесную красавицу искусственной ёлкой или, в крайнем случае, использовать букет из еловых веток.

Наша семья для празднования Нового года использует искусственную ёлку. А за её наряд отвечаю я. Мне очень нравится вешать красивейшие игрушки: круглые, в виде домика, звёздочек, рыбок, снежинок — на нашу красавицу ёлку, а затем аккуратно разложить по зелёным пушистым веточкам разноцветную гирлянду, состоящую из цветастых маленьких лампочек, и украшать дождиками.

Ёлку в доме мы ставим за неделю до Нового года. Во время этой недели под ёлку каждый член семьи кладёт подарки.

А сама новогодняя ночь, тридцать первого декабря, для нашей семьи особенная, волшебная. Каждый из нас верит в чудеса, ведь всё-таки наступает совершенно другой, удачный, благополучный год. Разумеется, всем хочется чудес. Мы с радостью накрываем праздничный стол и усаживаемся, когда часы покажут без десяти минут двенадцать. Потом включаем телевизор и слушаем новогоднее обращение Президента  нашей республики Башкортостан и Российской Федерации. А под бой курантов, конечно, каждый из нас загадывает самые сокровенные желания, надеясь на их исполнение в Новом году. Затем, ровно в полночь, дружно поднимаем бокалы и поздравляем друг друга.

Моим самым любимым занятием в Новом году является запуск салюта, фейерверка, заранее нами закупленного. Уже в Новом наступившем году мы выходим на улицу и запускаем всю эту красоту. В этом также заключается наша семейная традиция. Мне нравится, что эта традиция длится из года в год. Ведь так приятно просто создать для себя настоящую праздничную атмосферу, почувствовать частичку счастья. (Приложение 2).

День рождение.

Среди всех семейных праздников традиционным и самым дорогим для каждого члена семьи является день рождения. Этот день полон сюрпризов и неожиданностей, подарков. Самым волнующим моментом в жизни каждого именинника является получение подарков.

Разумеется, мы с радостью празднуем дни рождения каждого члена нашей семьи, всегда заранее продумываем, какой подарок более всего порадует именинника и доставит ему истинное удовольствие. Я, например, знаю, что для родителей приятнее всего будут мои хорошие отметки, полученные в результате повседневных занятий в школе. А иногда мы готовим какой-нибудь        сюрприз        для        именинника. К    примеру,  на       день рождения нашей милой мамы мы разучиваем её любимую песенку. Мама остаётся всегда довольной подарком, а в душе радуется тому, что вместе с папой воспитывают  таких замечательных детей. (Приложение 3).

Религиозные праздники.

Наша семья отмечает и  религиозные  праздники. Это Ураза-байрам (ид аль-Фитр) и Курбан-байрам (ид аль-Адха). В эти праздники мы все встаем рано утром и надеваем чистую одежду. Мама обязательно готовит блины, потому что в этот день принято что-то готовить. Потом мы идем в мечеть, опускаем  хаер  в специальную урну и мулла читает молитву для умиротворения душ погибших предков.

Походы на природу.

Эта традиция выражена летними походами за земляникой. Каждое лето мы вооружаемся ведрами и идем в лес собирать ягоды.  А из леса всегда приходим с полными ведрами и довольными от совершенного путешествия. А дорога к найденной нами поляне, богатой земляникой, неблизкая. По дороге к ней мы ещё останавливаемся у родника, чтобы напиться в жаркую погоду холодной ключевой водицы. Пока мы, я, сестра, мама собираем ягоды, наш отец с дедушкой  собирают берёзовые и дубовые веточки для веника. Между прочим, запах таких веников очень приятный, и они полезны для укрепления здоровья. Осенью мы собираем грибы. Из собранных нами рыжиков, лисичек, опят, маслят мама готовит заготовки на зиму. Зимой мы часто устраиваем прогулки  в лес, наблюдаем за спящей природой. А весной всей семьёй в первые теплые выходные весны  мы едем отдыхать в лес.  Можно даже сказать, что мы встречаем приход весны! Слушаем пение птиц и дышим свежим воздухом. Эта традиция существует с того момента, как я родилась. Также каждый год мы наблюдаем такое красивое явление как ледоход. (Приложение 4).

Трудовые традиции.

 Мы делаем генеральную уборку каждую субботу. У каждого из нас  своя обязанность — вытереть пыль, пропылесосить, помыть полы, убираться в шкафах. А вечером, после бани, мы любим  всей семьёй пить чай, заваренный на травах.

Ещё трудовая  традиция —  ухаживать за комнатными растениями. Их у нас дома более 70 видов. Любовь к комнатным растениям передалось маме от  бабушки, от нее нам. Мама учит нас с сестрой как правильно ухаживать за ними, чтобы они радовали  обильным цветением. А летом мы в саду ежегодно делаем  цветочные клумбы. Прохожие любуются нашей цветочной поляной, часто заходят, смотрят.(Приложение 5).

Семейные посиделки.

В нашей семье мне очень нравится традиции   семейных посиделок. Их мы устраиваем долгими зимними вечерами, когда дел по хозяйству мало. Мама с бабушкой пекут свои фирменные пироги с изюмом, яблоками,  капустой. Папа разукрашивает зал.  Мы с сестрой учим песни вместе с дедушкой. Он у нас отвечает за музыкальное оформление – хорошо играет на баяне. Часто  приходят гости. Они знают, что мы им будем рады!

Вывод: Семейные традиции – это то, что сплачивает нашу  семью, делает нас дружнее и крепче. Семейные традиции – это ценность, уникальность каждой семьи.

Что такое семейные праздники и традиции?

Изучив литературу по своей теме, я понял, что семейные праздники и традиции — это духовная атмосфера дома, которую составляют:  распорядок дня, уклад жизни, обычаи, а также привычки всех членов семьи. И все это нужно передавать по наследству и развивать.

А также, я прочитал в энциклопедии, что «Традиция» в переводе с латинского означает — «передача», «преемственность». Такая «передача» включает в себя все формы восприятия и запечатлевается все: слово, действие, вкус, запах, цвет, одежда, оформление  пространства. Поэтому например, традиция празднования Нового года «пахнет» елкой и снегом, «звучит» пожеланиями новому году, а «вкус» апельсинов и мандаринов! В каждом доме это один из самых « вкусных» праздников, потому что встречают желанного « гостя» — новый ( следующий) год.

Традиции семьи – это огромная мастерская, в которой переплетается все-вдохновение, игра, радость, творчество, умение, точность, искусство…

Для чего нужны семейные праздники и традиции?

Семейные праздники и традиции нужны, чтобы семья была крепкой, дружной; традиции помогают хранить историю семьи, помнить своих предков.

Психологи утверждают, что детям семейные традиции необычайно важны: сохраняется связь между поколениями и теплые, нежные отношения между родителями и повзрослевшими детьми; с регулярно повторяющимися событиями к детям приходит ощущение стабильности мира. В утере семейных традиций некоторые психологи даже видят причину проблемного подросткового возраста. В конце концов, как давно доказано учеными, семья – это не только общий быт, бюджет и отношения между супругами. Это еще и особый дух, неповторимый уют и атмосфера, характерная только для вашей семьи.

Скучен и неуютен дом, где праздник видят только по телевизору, где нет потребности время от времени собраться вместе за праздничным ужином. Сам по себе праздник не получится. Не придет в дом новогодняя елка. Не испечется вкусный торт. Не появятся подарки и сюрпризы, которые сделаны родными руками, берегущими тепло. Но разве не стоят семейные праздники наших усилий? Ведь именно семейные праздники содержат богатые возможности для умственного воспитания ребёнка, для развития всех его талантов. Для полноценного развития ребёнка ему необходим праздник как воздух.

Как сказал великий писатель К. Д. Ушинский “Пусть каждый припомнит своё детство, и он увидит, что праздник для ребёнка совсем не то, что для нас, что это действительно событие в детской жизни и что ребёнок считает свои дни от праздника до праздника ……. Тускло и серо было бы детство, если бы из него выбросить праздники……»

Какие бывают семейные праздники и традиции?

Каждый народ имеет прекрасные традиции, всех их не перечислить. Но изучив дополнительный материал о семейных праздниках и традициях, я сделал вывод, что есть те традиции, которые являются необходимыми для каждой семьи: это мама, каждый вечер рассказывающая детям сказку на ночь, это папа, который превращается в Деда Мороза тайком на лестнице, и миллион мелочей.

Итак, в каждой семье имеется свой, именно свой, неповторимый стиль в традициях и обычаях проведения домашних праздников. И некоторые из них мы сейчас рассмотрим.

Всем известно, что во времена средневековья зародилась традиция изображения семейного герба. По сей день многие английские семьи придерживаются этой традиции. На нем символами изображались важные моменты истории семьи, ее традиции и ценности.

Издавна одной из традиций в семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную, генеалогическое дерево.

Собирать и хранить семейные фотографии – это еще одна старинная традиция. Наши предки как реликвию передавали собранные фотографии детям, внукам.

Семейная реликвия – это не только старинные ордена, медали, не только редкая книга, древняя икона, но и фамилии, которые мы и сегодня несем по своей жизни.

Издревле на Руси существовала традиция: представители одной семьи занимались одним видом деятельности, предавая свое мастерство, свои навыки из поколения в поколение. Так рождались династии.

Семейные традиции есть в каждой семье, нужно только подумать хорошенько. У некоторых, например, дети к празднику обязательно открытки сами рисуют, другие каждые выходные всей семьей стряпают.

По-моему, очень даже полезная традиция- разбирать собственные ошибки вслух, это даёт возможность проводить беспристрастный анализ поступков и делать правильные выводы на будущее.

Хорошей традицией является обсуждение  вопросов семейной жизни. К примеру, когда за вечернем чаем, все члены семьи рассказывают о том, что сегодня с ними произошло интересного, помимо этого, обсуждают планы на будущие выходные. А некоторые семьи каждый выходной приглашают к себе гостей, гостеприимство – это тоже добрая традиция.

II этап. Практический.

Исследование семейных традиций

Для того чтобы провести данный этап, мне потребовалась помощь родителей моих воспитанников.

Анкетирование родителей моих воспитанников.

В этой части работы мы узнаем, какие традиции  и праздники есть в семьях на основе анкетирования их родителей, в котором приняли участие 21 человек. Анкета и  диаграммы представлены в ПРИЛОЖЕНИИ, составленные по результатам анализа собранных анкет.

Основные выводы по результатам анкетирования родителей.

Ответ на вопрос «Как часто Ваша семья собирается вместе?» распределился ровно по 7 голосов за варианты «очень часто», «часто» и «как придётся».

«Что делает Ваша семья, собравшись вместе?» Многие родители отметили почти все варианты совместного времяпрепровождения (диаграмма в ПРИЛОЖЕНИИ ).

На вопрос о семейных традициях 7 опрашиваемых назвали календарные и иные праздники и совместные прогулки. 8 человек написали специальные традиции, укрепляющие их семьи. 6 человек затруднились ответить на этот вопрос. Среди праздников наиболее популярными оказались: Светлая Пасха, Дни Рождения, Рождество Христово и Новый год.

К вопросу о совместных с детьми увлечениях самыми популярными стали варианты: «уход за домашними животными», «чтение книг» и «спорт». Выбраны все варианты. Подробнее можно увидеть на диаграмме в ПРИЛОЖЕНИИ . Двое родителей приписали свои варианты совместных занятий с детьми. Это составление семейной родословной и увлечение радиотехникой.

Все родители считают свои семьи дружными. И на вопрос, какой бы они хотели видеть свою семью в будущем, большинство из них ответили «дружной», «счастливой» и «большой». После анализа анкет, заполненных детьми и их родителями, можно сделать несколько выводов: большую часть совместно проводимого времени семьи посвящают тому или иному виду общения, причём

родители считают, что они достаточно много времени проводят со своей семьёй, дети думают иначе не все дети знают, что такое семейные традиции и для чего они нужны среди традиций семей много таких, которые сближают всех их родственников и делают их более дружными и счастливыми

Презентация «Семейные традиции и их роль в жизни семьи»

После проведения анкетирования мы пришли к выводу, что не все дети хорошо представляют себе, что такое семейные традиции и для чего они нужны. Поэтому, перед тем, как предложить одноклассникам написать сочинение на тему «Традиции моей семьи», я подготовила для них небольшую ознакомительную презентацию «Семейные традиции и их роль в жизни семьи» (см. ПРИЛОЖЕНИЕ).

Рекомендации по формированию новых семейных традиций

В завершении работы мной были составлены рекомендации по формированию новых семейных традиций.

Для успешного формирования новых традиций, которые объединили бы всю семью, необходимо, чтобы все её члены были добродушно настроены на новую традицию.

Для начала можно воспользоваться составленным нами «Календарём семейных традиций», вместе обсудить и выбрать из него то, что подойдёт именно вашей семье.

Не стоит браться за формирование сразу большого количества традиций. Когда одна традиция уже укрепилась, можно приступать к следующей.

Не обязательно браться за организацию больших праздников, можно начать с малого. Например, отличной традицией может стать воскресный день книги, проведение вечеров семейного отдыха, турпоходов.

III этап. Заключительный.

 Презентация «Семейные традиции и их роль в жизни семьи»

«Календарь семейных праздников»

Рекомендации по формированию новых семейных традиций

Памятка «Основные этапы и правила составления родословного древа»

Круглый стол «Праздники в нашей семье»

Заключение:

В нашей группе было проведена исследовательская работа совместно с родителями с целью:

— выяснить в каких материально-бытовых, социальных и эмоциональных условиях живут наши воспитанники,

— какие существуют традиции в их семьях.

В связи с этим можно сделать некоторые выводы.

1. Большинство семей придерживаются следующих семейных традиций

— празднование дней рождений членов семьи,

— празднование Гражданских праздников – таких как Новый год, 9 Мая.

Гораздо меньшее количество семей отмечают Религиозные праздники, таких как Пасха, Рождество или Крещение.

Небольшое количество семей совершают совместные походы в театры, музеи и кинотеатры, составляют семейные фотоальбомы.

 И наконец, совсем единицы отмечают день создания семьи, проводят семейные советы и ужины. В общем и целом – это положительная тенденция.

1. Мы выяснили, что практически у всех семей есть увлечения, такие как спорт, рукоделие, коллекционирование и т.д.
2. Но примечательно, что только единицы приобщают своих детей к своим увлечениям.
3. Мы выяснили, что материально-бытовых условия, в которых растут наши воспитанники во многом зависят от возраста детей. Так, в старшем дошкольном возрасте у многих детей уже имеется своя отдельная комната, хотя некоторым и отведены отдельные уголки в общих комнатах.

 В младшем дошкольном возрасте у деток в лучшем случае имеется свой уголок в общей комнате. Со своей педагогической стороны мы бы хотели обратить ваше внимание на то, что наличие своего обособленного пространства помогает воспитывать в ребенке такие качества, как самостоятельность, ответственность, уважительное отношение к материально-бытовым предметам, а так же уважение к труду близких и к своему собственному.

Так же мы установили, что родители обладают весьма широким спектром средств воспитания своих чад, такими, как фотоаппарат, конструктор и, что не мало важно – швейная машинка, столярные инструменты и даже личная библиотека!

1.  Так же нам приоткрылась социальная обстановка каждого ребенка. Среди неработающих взрослых, занимающихся воспитание детей золотая медаль по праву достается нашим любимым бабушкам, почетное второе место по праву занимают мамы и ДЕДУШКИ!  А  бронзовые медали получают, кто бы мог подумать – наши уважаемые пробабушки!

6  Конечно, походы в театры, музеи и частые праздники затрагивают материальную сторону нашей жизни, которая не всегда складывается так, как мы хотим, но мы рады, что всвязи с этим небольшим эксперементом мы выяснили, что родители, бабушки и дедушки,  все-таки стараются уделить львиную долю своего внимания своим чадам, читют им книги, организуют прогулки на улице, следят за выполнением домашнего задания и играют с ними в развивающие игры несмотря ни на какие трудности. Мы не можем не отметить и не порадоваться огромному труду родителей, За это мы хотим вам сказать огромное спасибо и надеемся, что вы ответите нам взаимностью.

Список литературы:

Извекова Н.А., Латов Н.В. “Праздник в семье” М.,Педагогика, 1986.

Бондаренко Э.О. “Праздники христианской руси” Калининград; Кн. изд-во, 1993

Ильин М. “Сто тысяч почему?” Л.,Дет. лит., 1989

Некрылова А.Ф. “Круглый год” М.Правда, 1991

Калининский И.П. “Церковно-народный месяцеслов” М.Худ. лит., 1990

Чкаников И. “Игры и развлечения” М.Детизд., 1957

Кедрина Т.Я., Гелазония П.И. “Большая книга игр и развлечений” М.,Педагогика, 1992

Болховитиков В.Н., Колтовой Б.И., Лаговский И.К. “Твоё свободное время” М. Дет. лит.,1975

Лупоядова Л.Ю..Мельникова Н.А., Якимович И.Г. Школа и родители

Дройт К. Подарки на День Рождения.//Шрумди.

Шайян Ж. Мир семьи под немецкими крышами.//Deutschland.№6.2010.

Шторм Т.Немецкое Рождество.//Витамин-de №35.2007

Андреева С. Семейные традиции в Германии.//www. goethe.de/germanija

А.Кабирова, О Неугодникова Жизнь начинается в семье.

Захарова М.В. Чуньцзе – праздник Нового года [Китай] // Проблемы Дальнего Востока.

Календарные обычаи и обряды народов Восточной Азии: Годовой цикл М. : Наука, 1989.

Календарные обычаи и обряды народов Восточной Азии: Новый год – М. : Наука, –1986.

В.А. Никитина «Социальная педагогика» -М. «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС» , 2002

                                                             Приложение:

        Беседа с родителями «Семейные традиции»

Семейные традиции – это, в первую очередь, праздники, которые отмечаются всеми членами семьи и. конечно же, день рождения ребенка; торжественные обеды по выходным, когда вся семья в сборе и достается праздничный сервис. Это может быть традиция сажать деревце или под Новый год выезжать за город, чтобы украсить живую елку. Это традиция вместе с ребенком посещать выставки, театры, музеи. Это и совместные игры. Поздравление родственников. Традиционные походы, прогулки и пикники на природе. Составление своей родословной и семейных альбомов. Коллекционирование и проведение семейных концертов.

Семейные праздники

— Как вы считаете, нужны ли праздники для детей в семье?

(Ответы родителей)

Да, ребенку для полноценного развития праздник необходим как воздух. Праздник для ребенка не то, что для нас, взрослых. Праздник – это событие в детской жизни, и ребенок считает свои дни от праздника до праздника, как и мы, в свои годы от одного важного события до другого.

— Как вы устраиваете детские праздники в своей семье?

(Ответы родителей)

Как ни странно, но и детские праздники часто взрослые устраивают для себя самих. У взрослых свои интересы и разговоры, а ребенку на таком празднике скучно, о нем все забыли. Однако же если ребенка оставляют за общим столом, он становится свидетелем и участником взрослых разговоров, тогда он привыкает быть в центре внимания, что развивает в нем нескромность и развязность.

Следует помнить и о том, что не следует против воли ребенка пытаться заставить его выступать: петь или рассказывать стихи. Ребенок сам выразит желание спеть или станцевать, если внимание сосредоточат на его.

— Как вы думаете, нужно ли оформлять квартиру или комнату к празднику? Что дает это ребенку?

(Ответы родителей)

Да, желательно украшать. Это создает определенное настроение. И в этом важно принимать участие и взрослым, и детям.

В дни рождения, на праздники принято дарить детям подарки, они их любят и ждут.

— Какие подарки вы дарите своим детям?

(Ответы родителей)

Подарки должны быть нужными для детей. Каждая игрушка должна развивать мышление ребенка, внимание, память. Хорошо дарить детям спортивные игрушки: мячи, скакалки. Для развития мелкой моторики – карандаш, мозаику, шнуровки, пластилин. При этом следует обращать внимание на то, как ребенок принимает подарок и как благодарит за него.

Хорошо в день рождения ребенка сфотографировать одного и в кругу семьи.

Во многих семьях существует традиция отмечать рост ребенка на косяке двери – пусть он видит, насколько он подрос за год.

Чтобы день рождения запомнился ребенку, нужно заранее продумать программу: игры, развлечения, аттракционы, конкурсы, концерт. Украсят праздник и сюрпризы, и сказочные персонажи, в костюмы которых могут нарядиться взрослые. От выдумки и фантазии взрослых зависит успех торжества.

Отмечая праздники в семье, мы показываем детям образец своего отдыха и проведения досуга. Повзрослев, так же как мы, будут отдыхать и наши дети. Пусть в вашем доме никто не чувствует себя одиноким и ненужным. Привлекайте ребенка к изготовлению подарка для родственников. Это посеет семена доброты у вашего ребенка.

Роль семейных традиций в жизни ребёнка

• Дают возможность оптимистично смотреть на жизнь, ведь «каждый день —
  праздник».
• Дети гордятся своей семьёй.
• Ребёнок ощущает стабильность, ведь традиции будут выполнены не потому, что так надо, а потому, что так хочется всем членам семьи, так принято.
• Детские воспоминания, которые передаются в следующее поколение Правила, которых нужно придерживаться, если Вы решили создать новые традиции.
• Традиция повторяется всегда, ведь она- традиция.
• Событие должно быть ярким, интересным для родных, позитивным.
• Она может задействовать запахи, звуки, зрительные образы, что-то, влияющее на чувства и восприятие.

• Ваш возраст 
• 19 — 21 год
• Старше 21 года
• Ваш пол 
• Мужской
• Женский

Этот вопрос не является обязательным.

• Как вы думаете, что такое праздник? 

Этот вопрос не является обязательным.

• Какой праздник вы любите больше всего? 
• Какие праздники относятся к семейным? 
• Выберите все подходящие варианты
• День Рождения
• Свадьба
• Новый год
• Восьмое марта
• 23 февраля
• Рождество
• День матери
• День Победы
• Другое

Укажите, что именно

• Откуда мы узнаем когда и какие праздники отмечаем? 
• Выберите все подходящие варианты
• Календарь
• Телевизор
• Интернет
• Газеты, журналы
• Как вы готовитесь к праздникам?  Расскажите, есть ли у вас в семье традиции подготовки к праздникам

Этот вопрос не является обязательным.

• Какое фирменное праздничное блюдо есть в вашей семье?  Напишите название и краткий рецепт блюда

Этот вопрос не является обязательным.

• Какой подарок на ближайший праздник Вы мечтаете получить? 

Обмен опытом «Календарь семейных праздников»

Нам понравилось работать вместе мы с моими одноклассниками решили составить общий «Календарь семейных праздников». Мы нарисовали на доске годичный круг и разбили его по месяцам. Каждому месяцу мы присвоили свой праздник. Вот что у нас получилось:

7 января – Рождество Христово. Ночью на Рождество Христово принято всей семьёй посещать праздничную службу в храме. Накануне Рождества, в Сочельник, принято наряжать ёлку, на верхушке которой устанавливают звезду, которая символизирует собой Вифлиемскую. На елочке зажигают свечи, которые светят людям, подобно свету из пещеры, где произошло Рождество Иисуса Христа. С давних времён существует традиция славить Рождество Христово, разносить эту радостную весть среди людей.

21 января – Международный день объятий. Мы решили обязательно включить в свой календарь такое замечательное событие. Эта дата показывает нам, что не стоит забывать обнимать близких и родных нам людей, напоминает о важности объятий для укрепления семейных взаимоотношений.

23 февраля – День защитника Отечества. Этот день мы решили полностью посвятить своим главным защитникам: дедушкам, папам, дядям и братьям. Для нас это семейный праздник наших мужчин.

Март – Прощёное воскресенье. Вся предшествующая этому дню неделя и Прощёное воскресенье есть подготовка к Великому посту. В этот день необходимо простить окружающим нас людям все обиды, попросить прощения у них и со всеми примириться.

Апрель – Светлая Пасха. Это самый главный праздник, к которому мы готовимся заранее. Пасхальных традиций очень много: это предшествующий событию пост, регулярное совместное посещение богослужений в храме, подготовка куличей и пасхальных яиц и их освящение, христосование.

9 мая – День Победы. Это особый праздник для нашей страны, т.к. Великая Отечественная война коснулась каждой семьи. В этот день принято собираться всей семьёй, чтобы вспомнить своих ветеранов и погибших на полях войны, почтить своей памятью их подвиг, по возможности посетить их могилы. Навестить своих ветеранов или живущих рядом и поздравить их с праздником. В последнее время в нашей стране появилась замечательная традиция участвовать в параде «Бессмертного полка».

1 июня – Всемирный день защиты детей. В нашей стране этот замечательный праздник выпадает на первый день каникул. Традиционно проходит с разнообразными конкурсами, подарками, выставочными и познавательными мероприятиями.

Июнь – Пресвятая Троица. В этот день храмы и жилища людей принято украшать берёзовыми веточками и цветами. Люди, пришедшие на службу, держат в руках букеты цветов и ветки берёзы, которые во время службы освящаются. После богослужения люди садятся за праздничный стол, приглашают гостей, дарят подарки и поздравляют друг друга.

8 июля – День семьи, любви и верности. В этот день можно устроить семейный праздник, посвящённый истории рода. Можно вспоминать всевозможные события из жизни семьи и её предков. Обязательно нужно навестить одиноких родственников и подарить им частичку своей любви.

1 августа – День сюрпризов. К этому празднику можно заранее приготовить хотя бы небольшие сюрпризы для каждого члена семьи и для всех вместе. Это могут быть небольшие символически?