Проект про праздник масленица

Министерство образования Российской Федерации

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

« Каменская средняя школа» Пенжинского района

Камчатского края

Проект

Тема: «История народного праздника Масленица»

                   Выполнила: ученица 6а класса

    Хандошко Яна

                             Руководитель: учитель музыки

       высшей категории

Руденко Е.Д.

с. Каменское 2017

Содержание

Введение …………………………………………………………………. 3

Глава 1. История Масленицы

1. Комоедица………………………………………………………….. 4
2. Почему праздник носит название «Масленица»………………… 5
3. Семь Масленичных дней………………………………………….. 6
4. Масленичные обряды………………………………………………8
5. Особые обычаи праздника Масленицы…………………………..10

Глава 2. Практическая часть…………………………………………..12

Заключение……………………………………………………………….13

Приложение ………………………………………………………………14

Источники…………………………………………………………………15

Введение

Умели русские люди работать, умели и отдыхать. Следуя принципу: «Делу — время, потехе — час», крестьяне отдыхали в основном в праздничные дни. Что такое праздник? Русское слово «праздник» происходит от древнеславянского «праздь», означающего «отдых, безделье».

Какие же праздники почитали на Руси? Долгое время в деревнях жили тремя календарями. Первый — природный, земледельческий, связанный со сменой времён года. Второй — языческий, дохристианских времён, так же, как земледельческий, соотносился с явлениями природы. Третий, самый поздний календарь — христианский, православный, в котором только великих праздников, не считая Пасхи, — двенадцать.

Сегодня для каждого из нас народные праздники — это просто повод вместе встретиться, что-то вспомнить и почтить чью-то память. Однако раньше они несли в себе несколько иной смысл — по народным праздникам наши предки отмеряли дни, месяца и года. А погоду определяли по приметам и поверьям. Это отражается даже в литературе, написанной в те времена. К примеру, Гончаров в своем произведении «Обломов» написал: «Они вели счет времени по праздникам, по временам года, по разным семейным и домашним случаям, не ссылаясь никогда ни на месяцы, ни на числа».

Современному человеку также не помешает знание народных праздников, традиций и их происхождение. Ведь это возможность не только понять больше о жизни своих предков.

На уроке музыки, Руденко Елена Дмитриевна рассказала о народном празднике Масленица. Эта тема меня очень заинтересовала, и я решила подробнее заняться её изучением. Из года в год мы празднуем Масленицу, Пасху и т.д. и совсем не задумываемся, как же праздновали наши предки, в чем заключается смысл празднования, происхождение этих праздников, обряды, традиции.

На мой выбор темы повлияло и то, что в нашей школе  будет проводиться праздник «Масленица».

 Цель:  изучить историю  возникновения, содержание обрядов и символику народного праздника Масленицы  с древних времен и его проявлений сегодня.

Для достижения этой цели необходимые следующие задачи:

        —  сбор материала по теме и его обработка;

— изучить историю возникновения, обряды и традиции праздника Масленицы;

—  привести анкетирование среди учащихся 4-6 классов, что знают о празднике;

—  принять участие в проведение праздника Масленицы в школе;

—  полученную информацию проанализировать и обобщить

Объект исследования: обрядовый праздник Масленицы.

Гипотеза: предположим, что народный праздник Масленица придуман русским народом со своими традициями, обрядами, обычаями.

Глава 1. История Масленицы

1. Комоедица.

Существует несколько версий этого праздника и одна из них, что праздник этот назывался Комоедица, а другая, что масленица уходит корнями еще глубже, и изначально обряд был посвящен поклонению славянскому богу скотоводства – Велесу.

И еще одна версия, что никаким древнеславянским праздником Масленица не является, и никаких «языческих» корней она не имеет. Имя «Масленица» этот праздник получил от обильной масляной еды, которую полагалось употреблять в течение всей последней недели перед Великим постом, когда мясо уже есть не разрешалось, а можно только молочные продукты.

Кроме того, Масленицу в современной её форме,  стали праздновать только в XVI веке, когда христианская церковь оставила напрасные попытки вытравить ведический праздник из народной памяти, но и оставить всё на самотёк не желала, и просто решила его слегка «отредактировать», так же, как она сделала с другими ведическими праздниками:  например, Комоедица становится Масленицей, а праздник Солнца превратился в Купалу.

В своей работе я рассматриваю одну из версий,  это праздник  Комоедица. Он является праздником солнечного календаря и  отмечался в день весеннего равноденствия – 21 марта по современному календарю, после которого день становится длиннее ночи, и пробуждается природа. Это праздник также имел и функциональное значение. Он был необходим, чтобы взбодрить и укрепить силы людей после долгой и холодной, а часто и полуголодной, зимы весельем и обильной едой перед началом напряжённых земледельческих работ, которые продолжались всё тёплое время года.

Торжественный праздник встречи весны длился 2 недели – за неделю до дня весеннего равноденствия и неделю после него. И сразу за ним начинался тяжёлый интенсивный труд от восхода до заката, чтобы обеспечить себе пропитание на следующую долгую зиму, поправить или построить жильё, запастись топливом и т.д., в общем, «приготовить сани летом».

Помимо главного смысла священного праздника – встречи весны и перехода к земледельческим работам, – в этот день почитался славянский Медвежий бог Кома: хозяину леса приносились в жертву первые выпекаемые праздничные блины, которые торжественно относили в лес. Отсюда русская пословица «Первый блин комам, блин второй – знакомым, третий блин – дальней родне, а четвёртый – мне». Комам, а не комом, как нас приучили говорить, то есть священным животным – медведям. Отсюда и название праздника – Комоедица.

1. Почему праздник носит название «Масленица».

           Есть несколько легенд о появлении названия праздника «Масленица»:

•  По одной версии в основе появления самого слова «масленица» лежит традиция русских выпекания блинов. Данная традиция связана с тем, что люди пытались привлечь милость солнышка, а также при помощи блинов уговорить его побольше греть замерзшую русскую землю. Вот для этого и стряпали блины, которые были символом солнца. Кроме того, также в русских деревнях принято производить разные действия, которые связанны с кругом. Например, объезжать несколько раз село на лошадях, или же украшать колесо от телеги и затем его на шесте носить по улицам, а также водить традиционные хороводы. У русских считалось, что данные действия «умасливают» и упрашивают солнце, и этим самым делают его добрее. Вот отсюда и название праздника — «Масленица».

•   Другая версия говорила о том, что название «Масленица» возникло еще и потому, что именно по православному обычаю на этой неделе мясо уже исключается из пищи, а молочные продукты можно употреблять — вот следуя данному обычаю, и пекут блины масленые. По этой же причине, как правило, Масленицу называют также и Сырной неделей.

•  А если верить другим легендам то, Масленица родилась на далеком Севере, и по легенде отцом этого праздника был Мороз. По легенде в самое суровое и печальное время года — зиму человек заметил Масленицу, которая пряталась за огромными сугробами, и позвал ее помочь людям своим теплом, согреть людей и развеселить их. И на зов человека пришла Масленица  не хрупкой девочкой, которая пряталась от человека в лесу, а здоровой и красивой бабой с жирными от масла и румяными щеками, но коварными глазами и с хохотом, схватила человека за руки и пустилась  в пляс. Она заставила на неделю забыть о зиме.

1. Семь Масленичных дней.

Как известно, «Масленица семь дней гуляет». Масленица по церковному календарю до сих пор называется «сырной неделей». Начинается она в понедельник. Каждый день праздника имеет свое название:

Понедельник – «Встреча»,

Вторник – «Заигрыши»,

Среда – «Лакомка» («Перелом»),

Четверг – «Разгуляй» («Широкий»),

Пятница – «Тещины вечера»,

Суббота – «Золовкины посиделки»,

Воскресенье – «Прощеный день».

       Первый день – «Встреча». Гостей встречали и Масленицу. Дети и взрослые строили снежные крепости и раскатывали  ледяные горки. Взрослые ставили качели, посещали родных, начинали печь блины, первый блин отдавали нищим или клали для умерших на окошко. Ребятишки, скатываясь на салазках с гор, кричали: «Приехала Масленица! Приехала Масленица!» Девушки приносили на гору блины, клали их себе на голову, когда пели песни о Масленице. Парни отбирали у девушек эти блины и ели их.

        В этот день изготовляли чучело Масленицы. Взяв со двора по пучку соломы, складывали её в кучу, из которой потом всем селом делали куклу, надевали на неё старую   женскую одежду,  насаживали это чучело на шесте и  с пением возили Сударыню — Масленицу по всей округе в санях.                                                                                                                                              

Второй день – «Заигрыш». В этот день начинаются самые веселые игры и карнавальные шествия ряженых: «Масленица ставит молодых на показ». По сути это были смотрины невест. Масленицу зазывали: «У нас горы снежные готовы и блины напечены – просим жаловать!» В этот день любили одеться пострашнее: у кого богаче фантазия. Во второй день много пели, плясали.

Третий день – «Лакомка». Готовили самые вкусные блюда и, конечно, блины. Каждая хозяйка имела свой рецепт приготовления блинов и старалась держать его в секрете. Блины пеклись из гречневой или пшеничной муки, большие – во всю сковороду или маленькие – с чайное блюдце, тонкие и легкие. К блинам подавалась приправа – сметана, яйца, икра.

Четвертый день – «Разгуляй». Масленица набирала полную силу. Катались на лошадях, одни обороняли, другие захватывали снежные городки. Ребятишки возили по деревням гулять Масленицу, а парни и девушки сопровождали их, нарядившись в праздничные костюмы.

Пятый день – «Тещины вечера». В этот день зятья угощали своих тещ блинами, а тещи, в свою очередь, приглашали к обеду зятьев: «Милости просим к нам  к Масленице со своим добром, с честным животом».

Шестой день – «Золовкины посиделки». Золовка – это сестра мужа. Молодые  невестки приглашали в гости к себе золовок. Молодая невестка дарила своим золовкам подарки.

         Седьмой день – « Прощенное воскресенье». Торжественно сжигают  соломенную куклу (Чучело), в знак победы жизни над смертью; пепел развеивают по полю, чтобы придать силу посеву будущему урожаю  – это заключительный «прощёный день», когда просят прощения у родных, близких и знакомых за обиды и после этого, как правило, весело поют и пляшут, тем самым, провожая широкую Масленицу.

        Вот так народ праздновал масленую неделю: весело, ярко, сытно и богато.

1.4.  Масленичные обряды.

Масленичные обряды очень необычны и интересны, так как они сочетают в себе завершение периода зимних праздничных ритуалов и открытие нового, весеннего периода праздников и обрядов, которые должны были способствовать получению богатого урожая. Поэтому в основе Масленицы лежит идея встречи — проводов, которая прослеживается во всех обрядах, будь то кукольные комедии или приготовление кулинарных блюд.

Поминальные обряды

К поминальным обрядам относится сжигание чучела, выпекание блинов и приготовление другой поминальной пищи. Такой, например, как рыба, которая в силу своей немоты осмысливалась в народной культуре как одна из ипостасей душ умерших. Да и снег тоже считался воплощением душ умерших, поэтому он использовался для гаданий, а блины на масленицу замешивались на талой снежной воде.

С поминальным комплексом обрядов связаны и запреты на выполнение в этот период определенных хозяйственных видов работ, причем исключительно женских, таких как прядение и ткачество. Эти запреты объяснялись боязнью навредить незримо присутствующим рядом душам умерших людей. Особенно эти запреты касались вечернего времени, из-за чего все вечера на масленицу назывались святыми. Нарушение запрета грозило бедами и неприятностями не только для людей, но и для скота.

Масленичные костры — это тоже поминальный обряд, так как они служили своего рода приглашением умерших предков к обильному ужину накануне поста. То есть, русская масленица по сути своей является аналогом Хэллоуина, ведь целью обоих праздников является «задабривание» духов на целый год вперёд.

Брачно-семейные обряды.

Другой важнейший масленичный комплекс обрядов связан с брачно-семейной тематикой, т.к. считалось, что брачные отношения должны были способствовать пробуждению земли и росту растений, обеспечивать будущий урожай. Молодоженам устраивали «смотрины», ставили их к столбам у ворот и заставляли целоваться у всех на виду, а женщинам, состоящим в браке первый год, устраивали испытания посложнее: например, запрягали их вместо лошадей в сани и заставляли с песнями и прибаутками катать подруг по селу. На масленицу теща приглашала молодых в гости «на блины» и должна была помазать голову зятя маслом, «чтоб был ласковым и к жене так же примаслился».

На Масленицу молодожены ездили по родным, одаривали их подарками. Кстати, вновь появившийся во второй половине XX века и опять уходящий в прошлое обычай сажать куклу на главную машину свадебного кортежа (или просто дарить куклу или пушистого мишку) корнями восходит опять же к древней  Масленице, когда молодоженам дарили соломенную куклу, называя ее домашней Масленицей, которая являлась символом достатка и крепкого здоровья потомства молодой семьи.

Еще один масленичный обряд — наказание не вступивших в брак в виде подвешивания колодки: на шею холостому парню или незамужней девушке подвешивалось полено, которое символизировало недостающую «половинку». С этой «парой» наказанные должны были ходить целый день до вечера и терпеть бесконечные насмешки.

Земледельческие обряды.

Третий комплекс масленичных обрядов — это земледельческие обряды. Все эти обряды связаны не с хлебными злаками, а с волокнистыми — льном и коноплей. К таким ритуалам относится катание с гор: считалось, что кто больше раз скатится с горы или кто дальше проедет, у того и лен будет больше, поэтому в народе говорили, что идут кататься «на долгий лён». Лен и конопля — растения так или иначе связанные с женским трудом, поэтому в большинстве случаев масленица воспринималась как женский праздник, и в большинстве обрядов женщинам отводилась главная роль («золовкины посиделки», «тещины блины» и т.д.).

1.5. Особые обычаи праздника Масленицы

К особым обычаям относится целый ряд потех. Главное место среди них занимает катание на санях. Разномастные упряжки мчались по селу или городу наперегонки. В центре внимания были, однако, молодые семьи, образовавшиеся проходящей зимой. Пары организовывали своеобразные показы, делали визиты родне. Бывало, что жених вывозил в свет свою будущую жену, на удивление народу. Таким образом, молодожены или будущие новобрачные словно заручались всеобщим одобрением и благословением.

Еще один веселый обычай – катание с горок. Это излюбленное занятие и детей, и взрослых. Катание с горок на масленицу во все времена было повсеместным обычаем. В нем принимали, как правило, участие все, от мала до велика. Катались на больших и маленьких санях, коротких бревнах, коробках с намороженным дном, кусках льда из реки, опрокинутых скамейках. Интересно, что ребятишки катались с горок всю неделю, а взрослые – лишь со среды. Молодожены, по обычаю, скатывались один раз.

Малая масленица

В некоторых губерниях к масленице готовились с субботы, предшествовавшей наступлению Сырной седмицы. У одних такая подготовка сопровождалась выпечкой блинов, с которыми ребятишки должны были совершить обряд встречи масленицы. У других принято было детям собирать по деревне старые лапти и встречать тех, кто приезжал с базара, вопросом: «Везешь масленицу?». При отрицательном ответе встречаемый мог быть бит этими самыми лаптями. В некоторых населенных пунктах субботу посвящали умершим родителям, оставляли для их душ блины на божнице, крыше или могилах.

Мясное воскресенье

Это последнее воскресенье перед Сырной седмицей, или масленицей. В этот день принято ходить в гости и приглашать к себе родственников, друзей. Тесть приглашал зятя на щедрые мясные угощения. Кушали много и вкусно, приговаривая: «Заговляюсь на сыр да на масло».

Масленичная неделя условно поделена на Узкую и Широкую Масленицу. Первый период составлял три дня недели (понедельник, вторник, среда). В эти дни можно было выполнять какие-либо домашние работы. А уже с четверга по воскресенье наступала Широкая Масленица, и все хозяйственные дела прекращались.

Глава 2. Практическая часть

Мне было интересно узнать, какие народные праздники знают учащиеся, и я решила провести опрос среди 4 – 6 кл.

На первый вопрос выявил, что большинство учащиеся  54% знают о Масленице, 38% — Пасху и вообще не знают ничего о народных праздниках  4%.

83% назвали масленичным обрядом – сжигание чучела, а  о символах Масленицы знают  60%

Заключение.

Выдвинутая мною гипотеза о том, что праздник Масленица подтвердилась.

Проходили века, менялись люди. Масленица частично утрачивала мистические обряды, обрастала новыми традициями, но оставалась самым любимым народным праздником. До сих пор сохранялась традиция провожать зиму, сжигать чучело и встречать весну песнями, частушками, хороводами, кататься на лошадях, играми.

Мне и моим одноклассникам  понравилось этот праздник, который проходил  у нас в школе.

Выводы. Проведённая эта работа сделан вывод, что праздник Масленица — это обрядовый праздник с блинами, играми и сжиганием чучела.  Каждый день Масленичной недели имеет свое название и символы – чучело и блины.  

Мою работу можно использовать на уроках: музыки, литературы, изобразительного искусства,  классного часа, при подготовки праздника в школе, в детском  саду, в клубе. А так же в ДШИ на уроках музыкальной литературы.

        Мне понравилось быть исследователем, я искала по теме материал,  проводила опрос, сравнивала результаты. На следующий учебный год я  продолжу работу по этой теме.

Приложение

Словарь

Велес — славянский бог скотоводства

Масленица — древнеславянский праздник, доставшийся нам от предков – язычников.

Масленица — это еще и персонаж славянской мифологии. Масленица воплощает в себе сразу трех персонажей: Плодородие, Зиму и Смерть.

Ярило — Бог Солнца. Язычники представляли его, как молодого, красивого босоного мужчину, едущего на белом коне в белых одеждах.

Мясопуст — день прощания с мясной пищей, «отпускания» ее.

Ком — медведь. Отсюда же “команика” — медвежья ягода. Она же ежевика, снобориха.

Комы — блины, которые пекут 21 марта.

Комоедицы можно перевести как “праздник поедания комов” (или “поедающий комы”), особых блинов, посвящённых этому зверю. Подобный праздник в Древней Элладе назывался “комедиа” (медвежий праздник), откуда пошла античная комедия.

«Целовальница», «честная масленица», «веселая», «пеpебуха»,  «объедуха», «широкая масленица», « подбериха», — все это народные названия Масленицы.

Прощеное воскресенье — это еще и день поминовения. Просят прощения у умерших, для чего идут на кладбище, оставляют на могилах блины.

Анкета

1. Какие народные праздники вы знаете?

2. Как раньше называлась Масленица?

3. Какие масленичные обряды вы знаете?

4. Символы Масленицы  

Источники

http://go.mail.ru/search_images

http://womanadvice.ru/russkie-narodnye-prazdniki

http://foma.ru/maslenicza-smyisl-i-istoriya-tradiczii-i-obryadyi.html

http://www.istorya.ru/articles/maslenica.php

http://www.velesovkrug.ru/obnovleniya-na-sayte/maslenitsa.html

www.tvoyrebenok.ru/istoriya

www.apriorico.com/interesnoe/maslenic

Работу выполнили ученицы 10а класса: Ткаченко Влада и Каюн Люба

Руководитель проекта: Кузнецова Н.В., учитель технологии I квалификационной категории

МКОУ СОШ п. Ола

Масленица – древний славянский праздник, пришедший к нам из языческой культуры и сохранившийся  после принятия христианства. Церковь включила Масленицу в число своих праздников, назвав его Сырной, или Мясопустной неделей, так как  Масленица приходится на неделю, предшествующую Великому посту.

Масленица — в славянской мифологии персонаж, воплощающий плодородие и вместе с тем зиму и смерть. Название русского календарного праздника проводов зимы и встречи весны — Масленица — было перенесено на антропоморфный персонаж, который встречали с величальными песнями в начале праздника на горках. Масленицей называли также чучело из соломы, обряженное в женское тряпье, иногда с блином (от масляного блина — само название Масленица ) или сковородой в руках; с ним вместе веселились, катались на тройках в течение масленичной недели, а затем хоронили или провожали в конце праздника, разрывая чучело на околице селения или (чаще) сжигая на костре, разводившемся на возвышенности. Похороны Масленицы сопровождались карнавальными процессиями, ряженьем, ритуальным смехом, призывами весны и поношением Масленицы в специальных песнях, где та называется обманщицей (в связи с Великим постом, который наступает сразу после масленичных пиршеств) объедалой, блиноедой.

Несколько дней длилось веселье. Славяне верили, что злые духи не выносят шума. Поэтому с криками и воплями сжигали старый мусор, разный хлам, так как считали, что «нечистая сила» за долгую зиму прижилась в залежалом хламе. Жгли или топили соломенное чучело, переодевались в чужую одежду, рядились в шкуры животных, мазали лицо сажей — все с той же целью обмануть, отвадить злых духов. Даже кулачные бои (порой со смертельным исходом ) вначале были не развлечением. Кровь должна была вызвать дождь на поля, а дождь — залог щедрого урожая.

Многие народы имеют типичные примеры такого празднования – праздник «Новруз». Аналогичное отмечание Масленицы, похожее по типу празднования с русской традицией, встречается во многих странах мира: Бун Барекендан в Армении, Властлавьи в Прибалтике. Веселье в «Жирный вторник» (или Марди Гра) в Западной Европе и Америке, а «Жирный четверг» в Польше. Западные христиане отмечают красивейшими шоу и шествиями карнавальную неделю, в которой нет места скуке и унынию, а где есть только праздник, ликование и яркое разноцветное преображение. Литовская, эстонская, норвежская, чешская, греческая масленица, каждая их которых имеет свои народные традиции и свое уникальное историческое название. Масленица есть и в Австралии с настоящим чучелом Масленицы и всеми атрибутами праздника, только вот нет снежных гор и суровой зимы в связи с другими климатическими особенностями.

Название праздника «Масленица» связано с тем, что на этой последней неделе перед началом Великого поста разрешается употреблять такие продукты, как сливочное масло, рыбу и молочные продукты . Начало праздничных гуляний всегда сверяют с датой Великого поста. Масленичная неделя проводилась в особом праздничном настроении, а каждый день имел свое особое значение.

Блины являются основным угощением и символом Масленицы. Их пекут каждый день с понедельника, но особенно много с четверга по воскресенье. Традиция печь блины была на Руси еще со времен поклонения языческим богам. Ведь именно бога солнца Ярило призывали прогнать зиму, а круглый румяный блин очень похож на летнее солнце.

Масленица ‑ самый веселый и сытный народный праздник , длящийся целую неделю.  Народ его всегда любил и ласково называл «касаточка», «сахарные уста», «целовальница», «честная масленица», «веселая», «пеpепелочка», «пеpебуха», «объедуха», «ясочка».

Масленица на протяжении многих веков сохранила характер народного гулянья. Все традиции Масленицы направлены на то, чтобы прогнать зиму и разбудить природу ото сна. Масленицу встречали с величальными песнями на снежных горках. Символом Масленицы было чучело из соломы, обряженное в женские одежды, с которым вместе веселились, а затем хоронили или сжигали на костре вместе с блином, которое чучело держало в руке

Три первых дня: с понедельника по среду именовались Узкой Масленицей , а, начиная с четверга и по воскресенье, назывались Широкой Масленицей . Если в первые три дня многие крестьяне еще продолжали хозяйственные работы, то, начиная с четверга, все виды работ прекращались, и шло активное празднование.

Все дни Масленой недели имеют свои особые названия…

Понедельник- встреча.

В понедельник встреча Масленицы начиналась с выпекания блинов, сваты со свекрами встречались и обговаривали время и место проведения гуляний, количество приглашенных гостей. В этот день заканчивалось строительство снежных гор, балаганов и качелей, а также из старых вещей, соломы и других материалов изготавливалось чучело Масленицы, укрепляемое для прочности на колу. Такое олицетворение Масленицы возилось всю неделю на санях и прибавляло еще больше радости и забавы старым и малым.

Вторник- заигрыши.

Во вторник начинались безудержные, веселые и разудалые игры, катания, забавы. С утра девицы и молодцы ходили в гости — покататься на горах, поесть блинов. Гостей встречали у ворот. После угощения отпускали покататься на горы, где братцы высматривали невест, а сестрицы поглядывали украдкой на суженых. Вообще, все масленичные забавы и потехи клонились, по сути дела, к сватовству, чтобы после великого поста играть на Красной горке свадьбу.

Среда- лакомка.

На Лакомку тещи принимали зятьев к блинам, а для забавы зятьев созывали всех родных. Считалось, что в Масленицу, а особенно на Лакомку, нужно есть столько, сколько душе угодно, или, как говорили в народе, «сколько раз собака хвостом махнет».

Четверг- разгул, широкий четверг.

С разгульного четверга начиналось широкое празднование Масленицы , которое становилось важным событием. Все работы были прекращены, и гуляющие предавались разным потехам, проводились кулачные бои, веселые соревнования, катания на украшенных санях в упряжке двух и более лошадок.

Все развлечения проводились весело, шумно, с угощениями и часто чрезмерным употреблением алкоголя и еды. Самым главным действием, которого ожидали, как взрослые, так и дети, был штурм снежного города и атака противника, в результате чего производился захват снежной крепости и веселая победа с ликованием. Широкий четверг, как впрочем, и вся Масленица, имели целью через веселые развлечения и общение дать возможности выйти всей отрицательной энергии и урегулировать накопившиеся конфликты между людьми.

Пятница- тещины вечерки.

На тещины вечерки зятья угощали матерей своих жен блинами да сладостями. Приглашения бывали разные: почетные — когда теща со всей своей родней приглашалась к праздничному обеду, или простые — на ужин. Накануне  вечером зять должен был лично пригласить тещу, а утром прислать за ней специальных парадных «позываток». Чем больше оказывалось «званных», тем больше оказывалось теще почестей. Поэтому и говорили, что «у тещи зятек — любимый сынок».

Суббота- золовкины посиделки.

Золовкины посиделки проводились в субботу. Как правило, молодые невестки принимали в своем доме золовок, всех родственников своего мужа, а также довольно часто и дальнюю родню мужа. Незамужняя золовка (сестра мужа) приводила всех незамужних подруг. Замужние золовки приводили с собой всю замужнюю родню. Такие праздники могли в одной избе собрать половину деревни. Невестка в знак особого отношения дарила золовке подарок, чем демонстрировала ей свое расположение, дружбу и привязанность.

Воскресенье- проводы, прощанья, целовальник, прощенный день.

Прощеное воскресенье было последним днем и кульминационным моментом празднования Масленицы , а также имело глубокий религиозный смысл. Проводился обряд так называемого заговенья перед началом Великого поста. Все воскресенье близкие, родственники и просто знакомые и даже незнакомые просили прощение друг у друга за все причиненные обиды, неприятности, устроенные конфликты, которые произошли за прошедший год.

Есть традиция прощать Перед тем, как Пост начать — Душу от обид и гнева, Мрачных мыслей очищать, У других просить прощенья, Получая облегченье, Как с небес благословенье. Всех с Прощенным Воскресеньем!

Прощеное воскресенье было последним днем и кульминационным моментом празднования Масленицы , а также имело глубокий религиозный смысл. Проводился обряд так называемого заговенья перед началом Великого поста. Все воскресенье близкие, родственники и просто знакомые и даже незнакомые просили прощение друг у друга за все причиненные обиды, неприятности, устроенные конфликты, которые произошли за прошедший год.

Особым ритуалом было в этот день поминание умерших родственников. Первые блины выкладывали либо на окошко в знак памяти об усопших, либо — отдавали нищим.

Происходило своеобразное очищение и освобождение о старого и отжившего свой век, поэтому в этот день было принято посещение бани, сжигание остатков еды, тщательное мытье посуды. Конец праздника был посвящен торжественному обряду сжигания чучела Масленицы и рассыпанию пепла по полям. Вечернее богослужение проводилось настоятелем, который просил прощения у других церковных служителей и прихожан храма, а верующие в ответ с низкими поклонами отвечали «Бог простит» и в свою очередь тоже повторяли просьбы о прощении.

С этого момента начинают проводиться великопостные службы, которые показывали важность очищения души и тела, а также значимость поста для здоровья, душевного равновесия и понимания смысла жизни.

Прощание с масленицей.

Прощание с Масленицей завершалось в первый день Великого поста ‑ Чистый понедельник, который считали днем очищения от греха и скоромной пищи. В Чистый понедельник обязательно мылись в бане, а женщины мыли посуду и «парили» молочную утварь, очищая ее от жира и остатков скоромного.

С днями Масленицы связано много шуток, прибауток, песен, пословиц и поговорок : «Без блина не масляна», «На горах покататься, в блинах поваляться», «Не житье, а масленица», «Масленица объедуха, деньги приберуха», «Хоть с себя все заложить, а масленицу проводить», «Не все коту масленица, а будет и Великий Пост», «Боится Масленица горькой редьки да пареной репы» (т.е. поста).

Несколько фактов о масленице

• Масленица происходит от старинного языческого праздника проводов зимы, сохранившегося в России и после принятия христианства
• Масленица — один из самых чудесных народных праздников, который длится целых 7 дней. Каждый день Масленицы имеет своё название и свои традиции.
• Масленица примечательна широкими народными гуляниями: это танцы, пение, хороводы, катание с гор, потешные и кулачные бои, костры и многое другое. Одной из любимых игр на Руси было взятие снежного городка. Эта забава — символ битвы Весны и Зимы, победы Солнца над Зимним царством
• Символом праздника является соломенная или тряпичная кукла — чучело зимы, которое сжигается в конце праздника. Такую куклу делают многие народы. Чехи и словаки называют её Марженой, болгары — Кукером, а у нас — Масленицей.
• Основным блюдом в праздничные дни являются блины, символизирующие собой солнце, они пекутся каждый день, начиная с понедельника. Слово «блин» происходит от слова «млин» и от глагола «мелить», то есть это блюда из намеленного, из муки. Блины разного типа, разной консистенции и из разной муки известны почти у всех народов, от англичан до узбеков. У славянских народов это блюдо имеет специфическую — дрожжевую разновидность. А в Западной Европе и Средней Азии блины чаще готовят из пресного теста разного состава.

Блин- символ весеннего солнца.

«Блин кругл, как настоящее щедрое солнце. Блин красен и горяч, как горячее всепрогревающее солнце, блин полит растопленным маслом — это воспоминание о жертвах, приносимых могущественным каменным идолам. Блин — символ солнца, красных дней, хороших урожаев, ладных браков и здоровых детей» — писал русский писатель Александр Куприн.

Настоящие русские красные блины готовили из пшеничной муки на дрожжах. Секреты приготовления дрожжевого теста наши предки узнали от жителей греческих причерноморских колоний. Однако тайны дрожжевого теста вызывали у наших предков суеверное чувство, и изделия из этого теста (в частности — блины) приносились в жертву языческим богам.

Каждая хозяйка имела свой рецепт приготовления блинов и держала его в секрете от соседей. Рецепт передавали из поколения в поколение как очень ценную реликвию. На примере этого блюда можно видеть характерную особенность русской кухни — использование муки не только из ржи и пшеницы, но и из различных злаков: гречихи, проса, овса. Блины могут быть простые и сдобные, пресные и дрожжевые. Можно делать их с припеком (добавлением различных продуктов при выпечке) Блины с приправами надо печь так : разогретую сковороду подмазать маслом, посыпать зеленым или жареным луком или рублеными яйцами либо положить кусочки соленой, вареной или жареной рыбы, колбасы, ветчины и др., налить тесто и дальше печь, как обыкновенные блины. К блинам можно подавать разогретое сливочное, топленое или растительное масло, сметану, варенье, мед, икру, малосольную рыбу (семгу, лососину, кету, горбушу), сельдь, кильки, рыбу холодного копчения, яйца, сваренные жидко. Раньше блины пекли только в русской печи и поэтому до сих пор о блинах говорят «печь», а не «жарить», но фактически их в настоящее время только жарят.

Для того, чтобы блины получались именно такие, как вам нравятся, следует соблюдать некоторые правила.

• Муку для блинов нужно обязательно просеивать непосредственно перед приготовлением теста. В процессе просеивания мука разрыхляется воздухом, и тесто для блинов получается мягкое и пышное.
• Яйца для блинов должны быть свежими. И прежде чем добавлять их в тесто, яйца нужно хорошо взбить, причем желтки и белки по отдельности вместе с сахаром. Белки лучше взбивать миксером. Важно также соблюдать правильную последовательность: вначале добавить растертые с сахаром желтки, слегка взбить тесто, а затем уже белки.
• Соль и сахар перед добавлением в тесто необходимо растворить в небольшом количестве жидкости в отдельной посуде, а затем процедить эту жидкость через сито, чтобы не испортить структуру теста нерастворившимися крупицами соли или сахара.
• Чтобы блины получились хорошими, необходимо соблюдать определенный порядок действий. Ни в коем случае не засыпайте только что просеянную муку в жидкую смесь – нужно поступать ровно наоборот: в одну кастрюлю просеять муку, в другой развести жидкие ингредиенты (не забудьте, что соль и сахар сначала растворяют отдельно, а затем процеживают) и потом вливать жидкость в муку тонкой струйкой при непрерывном помешивании.

• Чтобы блинчики получились вкусными, в тесто в самом конце его приготовления добавляют сливочное или растительное масло, причем делать это нужно в меру. Если добавить масло раньше, то тесто будет слишком плотное, упругое и невкусное.
• В бездрожжевые блины добавляют соду. У тоненьких блинов тогда появляется красивый «кружевной» рисунок. Даже если блины выпекаются на молоке, соду обязательно нужно погасить несколькими каплями раствора лимонной кислоты или уксуса до полного растворения.

• Добавляя в тесто для сладких блинов сахар, не переборщите, иначе блины будут подгорать.
• Чтобы дрожжевые блины получились пышными, дрожжевое тесто нужно замешивать на воде, зато замешанное на молоке оно позволяет испечь самые вкусные блины.
• У дрожжевых блинов есть свои секреты: тесто должно подойти 2-3 раза. Если оно не «добродит», то блины будут слишком плотными и невкусными. А если перебродит – то невыразительными, бледноватыми и с неприятной кислинкой.
• Кроме того, у дрожжевого теста для блинов нужно уловить момент, когда оно уже поднялось, но еще и не «упало» – вот тогда и нужно печь блины. Его желательно слегка взбить.
• Если блины делают на кефире или кислом молоке, то соду гасят отдельно, а в тесто добавляют уже непосредственно перед мукой.
• Чтобы блинчики были вкусные да румяные, а не комом, очень важно иметь хорошую, лучше всего специальную сковородку для блинов. Это может быть железная сковорода желательно с тонким дном, или чугунная – с толстым дном, или обычная современная – с антипригарным покрытием. Перед выпеканием блинов ее нужно хорошо прокалить на сильном огне, желательно с крупной поваренной солью, регулярно встряхивая сковородку. После такого прокаливания сковороды с солью ее не моют, а просто протирают чистой сухой тряпочкой. Вообще нежелательно мыть сковороду для блинов.
• На раскаленную сковороду наливают половником небольшое количество теста, чтобы блины не были слишком толстыми. При этом нужно быстро поворачивать сковороду, чтобы тесто распределилось по ее поверхности равномерно.
• Блины жарят на среднем огне по полминуты с каждой стороны, а затем складывают стопкой на плоское блюдо большего диаметра. Каждый блин смазывают сливочным маслом, а если блины сладкие, можно еще слегка посыпать сахаром.
• Получившуюся блинную горку накрывают чистым полотенцем – тогда блины будут «дышать», но при этом не остынут.
• Самые вкусные блины – что называется, с пылу с жару, то есть их нужно есть сразу. Если же блины будут с начинкой, то их можно потом и разжарить.

Рецепт блинов на масленицу.

Ингредиенты для приготовления теста на блины следующие:

• два стакана муки; три стакана молока; пара яиц; соль и сахар (по своему вкусу); растительное масло.
• два стакана муки; три стакана молока; пара яиц; соль и сахар (по своему вкусу); растительное масло.
• два стакана муки; три стакана молока; пара яиц; соль и сахар (по своему вкусу); растительное масло.
• два стакана муки;
• три стакана молока;
• пара яиц;
• соль и сахар (по своему вкусу);
• растительное масло.

Процесс приготовления блинов:

И так, начинаем с того, что венчиком взбиваем яйца, соль и сахар. Вливаем молоко. Все хорошенько перемешиваем. Постепенно добавляем муку. Снова тщательно перемешиваем, чтобы не было комочков. И в конце добавьте растительное или оливковое масло. И опять тщательно перемешайте.

Жарим блины из приготовленного теста на хорошо раскаленной сковороде с двух сторон. Складываем готовые блины стопочкой, смазывая каждый блин сливочным маслом, чтобы блинчики надолго оставались мягкими. Приятного аппетита и хорошей масленицы!

Без чего у вас Масленица не празднуется!

(шуточный тест)

Для кого-то Масленица -праздник души и сердца, кто-то считает ее усладой для живота.

А что значит она для вас?

1. Что является главной «девичьей потехой» Масленицы?

— Качели с каруселями. (2 очка)

— Блины с икрой (не баклажанной). (1)

— Общение с любимым человеком. (0)

2. Как бы вы ответили на старинную загадку: «Что выше неба? Что шире Масленицы?»

— Моя любовь. (0)

— А ничего! (2)

— Выше неба — нынешние цены. А шире Масленицы -мой пустой карман. (1)

3. Кто такая «Масленичная Лада»?

— Древняя богиня любви. На Масленицу она будит бога весны Леля. (2)

— Девушка, не жалеющая масла для блинов любимому человеку. (0)

— Неисправный «жигуленок», из которого масло хлещет. (1)

4. Масляные глазки -это верный признак…

— подписчика журнала «Плейбой». (0)

— страстного любителя блинов. (1)

— любого человека, с душой отгулявшего Масленицу-(2)

5. Вы хотели бы целоваться на Масленицу через блин?

— Наверное, это экзотично. Но неудобно — ведь блин масляный и горячий. (1)

— С удовольствием! Ведь это так эротично… (0)

— Нет, масленичные блины — это святое. Ими можно только любоваться. Или есть. (2)

8-10 очков. Вы, безусловно, знаете и уважаете древние традиции Масленицы. Но не забывайте, что она, как и любой праздник, — это не только ритуалы, но и выплеск жарких, как блины, страстей.

4-7 очков. Масленица для вас — это прежде всего стол с блинами и прочей снедью. А всякие там чувства и обычаи вы оставляете на закуску.

0-3 очка. С вашим пылом и задором вы смогли бы устроить Масленицу с блинами и гуляньями в любой день. Даже в Великий пост. Но только ради любимого человека.

Веселой масленицы и удачных блинов!!!

Актуальность проекта

Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы, которое называется Масленица.

В ходе беседы о русских народных праздниках, мы задали вопрос: «Почему праздник называется  Масленица и как его празднуют?». При объяснении Еленой Михайловной происхождения названия праздника появилось и много других вопросов. Мы  заинтересовались этим праздником,  и возникла идея расширить представления о празднике в рамках проекта «Широкая Масленица». Знания истории своего народа, родной культуры, участие в народных праздниках духовно обогащают нас, воспитывают гордость за свой народ и страну, поддерживают интерес к его истории и культуре.

Вид проекта: информационно-творческий

Цель: приобщение школьников к истокам русской народной культуры, знакомство учащихся с народным праздником Масленица и его главным символом – куклой Масленицей.

Задачи:

• познакомить с русским народным праздником Масленицей, его историей, обычаями;
• воспитывать гражданско-патриотические чувства в отношении традиций и обычаев своего народа;
• приобщить учащихся к традициям проведения народных праздников через изготовление символа праздника – куклы  Масленицы.

Проектный продукт:

Кукла Масленица

Методы, применяемые в ходе реализации проекта:

• анкетирование
• сбор информации по теме проекта
• создание куклы Масленицы

Практическая значимость проекта:

Технологическую карту по  изготовлению  куклы Масленицы можно использовать на уроках технологии, а лэпбук—  на уроках по окружающему миру, Брянскому краю при знакомстве с народным праздником Масленица.

Участники проекта:

Группа учащихся  2 –б класса

Руководство проекта:

Помощь в подготовке и проведении проекта осуществляет учитель начальных классов Плющова Елена Михайловна

Срок проведения проекта: с 1 февраля по 10 марта 2019г.

Материально—техническое оснащение:

Ноутбук, фотоаппарат, принтер

Этапы реализации проекта:

• I этап- Подготовительный. На данном этапе мы выявили актуальность проекта, уточнили название проекта
• II этап—целеполагание. На данном этапе мы сформулировали цели, задачи проекта.
• III этап—проектный продукт. На данном этапе мы определили проектный продукт
• IV этапе—планирование. На данном этапе мы разработали план проекта
• V этап—реализация. На данном этапе мы провели мероприятие в классе «Широкая Масленица»
• VI этап –рефлексия. На данном этапе мы провели анализ выполненной работы

Прогнозируемый результат:

1. У нас  расширятся  знания о русском народном празднике Масленице: его истории, обычаях;
2. У нас появится умение отбирать интересующую информацию.
3. Повысится познавательный интерес к родной истории, культуре русского народа.

Почему мы заинтересовались проектом?

Масленица—это  самый весёлый, шумный, любимый, народный праздник. В масленичную неделю люди провожают зиму и встречают весну. Символами этого праздника считаются солнце, блины и чучело Масленицы.

Когда в школе объявили конкурс проектов, мы решили  в нем принять участие. На уроках литературного чтения, Брянского края мы познакомились с русскими народными песнями, пословицами, традициями, праздниками. И нам захотелось не только больше узнать о празднике Масленица, но и самим сделать куклу Масленицу.

Мы тогда еще не понимали, какая интересная, но сложная работа нас ожидает.

Нам понравилось вместе работать, но главное—мы узнали много нового и интересного о празднике Масленица:

• познакомились с историей праздника;
• узнали традиции Масленицы;
• узнали, что праздник Масленица отмечают и в других странах;
• сделали куклу Масленицу.

История возникновения праздника Масленица

В   начале работы мы провели анкетирование учащихся вторых классов. Все ребята знают о празднике, почти все отмечают этот праздник дома,  но большинство  ребят не знают, когда празднуют Масленицу, что символизируют блины.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что традиции празднования Масленица пока не стали главными в  современных семьях. Ответы показывают, что ребята мало знакомы с Масленичными традициями.

В Интернете искали информацию об этом празднике. Подбирали материал для оформления лэпбука «Широкая Масленица». Знакомились  с различными видами кукол. Сделали свою куклу Масленицу.

Масленица как праздник зародилась многие столетия назад, в эпоху славянских языческих племен. Древние славяне отмечали на Масленицу прощание с холодной Зимой и наступление Весны –  Красны.

Масленица тесно связана со славянским культом нарождающегося Солнца — отсюда и традиция печь блины, маленькие «солнышки». Они горячие, золотистые, круглые, как Солнце.

Со временем масленица утратила мистический смысл и превратилась в массовое народное гулянье, посвященное проводам зимы. С карнавалами ряженых и ездой на тройках с бубенцами, сжиганием чучела Зимы и катаньем на санках с гор, взятием снежных городков и другими шумными и веселыми играми и затеями.

С приходом православия масленица стала предвестницей Великого поста перед Пасхой, и оттого празднование ее стало еще больше масштабным, чем прежде. Ведь в Великий пост, длившийся около двух месяцев, церковью строго осуждалось употребление мяса, молочных продуктов, вообще любой животной пищи.

Масленица в России всегда праздновалась широко, всей страной. Повсеместно пекли блины, лепешки, ватрушки, варили кисели, зазывали к себе гостей.

Масленицу в народе  называли «честной», «широкой», «обжорной».

А если верить легендам то, «Масленица» родилась на Севере, отцом ее был Мороз. Однажды, в самое суровое и печальное время года, человек заметил ее, прячущуюся за огромными сугробами, и призвал помочь людям, согреть и развеселить их. И Масленица пришла, но не той хрупкой девочкой, что пряталась в лесу, а здоровой ядреной бабой с жирными румяными щеками, коварными глазами, не с улыбкой на устах, а с хохотом. Она заставила человека забыть о зиме, разогрела кровь в его жилах, схватила за руки и пустилась с ним плясать до обморока. Обычаи последнего дня Масленицы связаны с культом предков, проводы и прощания сопровождались различными обрядами. Соломенную куклу  Масленицу торжественно сжигали, а пепел от чучела рассеивали по полю, чтобы придать силу посеву, будущему урожаю. Прощание между родными и знакомыми происходили вечером. Прощание завершалось поцелуем. В этот день прощаются все обиды и оскорбления.

Сегодня русские народные праздники переживают своё второе рождение, и всё больше современных людей начинают интересоваться народными обрядами, культурой и традициями Древней Руси.

Традиции  празднования Масленицы.

Каждый день масленичной недели  имел собственное название и ритуальное значение.

Понедельник называли «встреча».В этот день встречали Масленицу, наряжали куклу-чучело. Родственники навещали друг друга, договаривались, как будут проводить неделю.

Вторник – «заигрыш».  Начинались разные  игры и потехи: катания на санях, народные гулянья, представления. По улицам ходили ряженые в масках, устраивали веселые домашние концерты. Большими компаниями катались по городу, на тройках.

Среда – «лакомка».В каждой семье накрывали столы с вкусной едой, пекли блины, в деревнях  варили пиво. Повсюду появлялись театры, торговые палатки. В них продавались горячие сбитни, каленые орехи, медовые пряники. Под открытым небом устраивали чаепития с блинами.

«Широкий» четверг.Начинается основное веселье: возят чучело, катаются на горках и тройках, поют частушки, ходят колядовать. Перед Великим постом надо нагуляться, как следует.

Пятница – «тещины вечёрки».Посещение тещи зятьями. Неуважение зятя к этому событию считалось  обидой и было поводом к вечной вражде между ним и тещей.

Суббота – «золовкины посиделки». Молодые невестки принимали у себя родных, а своим золовкам – сестрам мужа они вручали подарки.

«Прощеное» воскресенье (целовальник, проводы) Провожали Масленицу. Соломенное чучело чествовали, а потом увозили за околицу, где сжигали на костре. В последний день масленицы все просят друг у друга прощения, освобождаясь от грехов перед Великим постом: “Прости меня, если виноват” — “И ты меня прости” — “Бог простит”. Все это сопровождалось поклонами и поцелуями.

Технология изготовления куклы из ткани

Кукла Масленица делается только из ткани. Её делали накануне масленичной недели, в первый день Масленицы— понедельник.  Эта кукла должна оберегать семью в течение года. А когда год проходил  и наступала снова масленичная неделя, старую куклу сжигали, которая вобрала в себя всю плохую энергию, всё плохое, что случилось в этой семье. И делали новую куклу. Эту куклу сажали в красный угол. И считалось, чем больше куколок сидит в нем, тем лучше и счастливее пройдет год в этой семье, в этой избе.

Куклу Масленицу мы делали на уроке технологии. Каждый старался выполнить свою работу аккуратно, красиво.

А также мы разработали технологическую карту по её изготовлению.

Провели мероприятие для своих родителей «Широкая Масленица».  Было интересно и весело. Мы показала инсценировку «Тещины вечёрки», поучаствовали в играх, посмотрели мультфильм «Масленица», а потом испробовали вкусные блины. Нам всё  очень понравилось, скучать никому не пришлось.

В процессе работы над проектом мы:

1. Познакомились с историей русского народного праздника.
2. Узнали о Масленичных традициях в нашей стране и познакомились с тем,   как отмечают Масленицу в других странах.
3. Изготовили куклу Масленицу.
4. Проявили творческий подход в своей работе.
5. Сделали лэпбук «Широкая Масленица»

Проведённая нами работа позволяет сделать вывод , что праздник Масленица – это обрядовый праздник: с выпеканием блинов, сожжением чучела, танцами и играми, каждый день масленичной недели имеет своё название и своё предназначение, символы Масленицы – блины, чучело.

Нам  очень понравилось работать над проектом.

В наши дни праздник Масленица, как и в эпоху славянских языческих племен, остаётся одним из самых массовых народных гуляний, любимым праздником и взрослых,
и детей разных национальностей.

Как граждане России мы  считаем,  что каждый человек, живущий в этой великой стране, должен знать и уважать традиции русского народа.

Приложение

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 141

Проект

«Широкая Масленица»

Авторы: родители и учащиеся 3 «А»класса

Руководитель: Булыгина Юлия Александровна,

классный руководитель 3 «А» класса

г. Нижний Новгород

2012 год

Актуальность темы.

На Руси всегда любили праздники, потому что народ, умея трудиться, умел и веселиться. Праздник всегда шагал в ногу с историей, являясь отражением жизни народа. Это часть нашей русской культуры. А старое нужно знать и беречь.

В нашей школе есть традиция каждый год весело провожать Масленицу. В течение 3 лет нам рассказывали разные истории празднования русского народного праздника. Также вместе с родителями оформляли стол с вкусными угощениями, участвовали в масленичных гуляниях.

Мы знаем, что символ масленицы – масляный блин. Неотъемлемый атрибут праздника- чучело Масленицы, которое сжигают в последний день масленичной недели, в ожидании скорой встречи с весной.

После беседы с учителем на уроке изобразительного искусства нам стала интересно, когда начинается масленичная неделя и как называется каждый ее день, чем люди занимались на этой неделе, в какие игры интересовали ребят нашего возраста.

Поэтому вместе с классным руководителем мы решили разработать проект «Широкая Масленица» и узнать подробнее о празднике наших предков, проводя свои исследования.

Задачи проекта:

Изучить историю праздника Масленица

Разработать оформление кабинета к празднику

Научиться изготовлению чучела Масленицы

Сроки реализации проекта: 7 — 19 марта 2012 года

План реализации проекта

Портфельчик результатов.

Исследование 1 группы. «История праздника» Праздник Масленицы у других народов

      Масленица — это праздник не только славян, а и практически всей Европы. Традиция праздновать приход весны сохранилась в разных городах и странах, от Сибири до Испании. В странах Западной Европы Масленица плавно переходит в общенародный карнавал, где на время празднования смолкают ссоры и споры, везде царит безудержное веселье, смех и юмор.

Исследование 2 группы. «Особенности каждого дня масленичной недели»

      Масленица приходится на неделю, предшествующую Великому посту. Поэтому в это время человек отводит душу в преддверии тяжелого и длительного Великого поста. Масленица — это, прежде всего, обильная и сытная пища. В традиционном быту всегда считалось, что человек, плохо и скучно проведший масленичную неделю, будет неудачлив в течение всего года.

Начало Масленицы колеблется от 3 февраля (т. е. 21 января по старому стилю) до 14 марта (1 марта по старому стилю).

Масленица — это веселые проводы зимы, озаренные радостным ожиданием близкого тепла, весеннего обновления природы. Даже блины, непременный атрибут масленицы, имели ритуальное значение: круглые, румяные, горячие, они являли собой символ солнца, которое все ярче разгоралось, удлиняя дни. Проходили века, менялась жизнь, с принятием на Руси христианства появились новые, церковные праздники, но широкая масленица продолжала жить. Ее встречали и провожали с той же неудержимой удалью, что и в языческие времена. Масленицу в народе всегда любили и ласково называли «касаточка», «сахарные уста», «целовальница», «честная масленица», «веселая», «пеpепелочка», «пеpебуха», « объедуха», «ясочка».

Вся неделя делится на два периода: Узкая Масленица и Широкая Масленица. Узкая Масленица — первые три дня: понедельник, вторник и среда, Широкая Масленица — это последние четыре дня: четверг, пятница, суббота и воскресенье. В первые три дня можно было заниматься хозяйственными работами, а с четверга все работы прекращались, и начиналась Широкая Масленица. В народе каждый день Масленицы имеет свое название.

Понедельник — встреча

Начало Узкой Масленицы. Утром свекор со свекровью отправляли невестку на день к отцу и матери, вечером сами приходили к сватам в гости. Обговаривались время и место гуляний, определялся состав гостей. К этому дню достраивались снежные горы, качели, балаганы. Начинали печь блины. Первый блин отдавался малоимущим на помин усопших.

В понедельник из соломы, старой одежды и других подручных материалов сооружалось чучело Масленицы, которое насаживали на кол и возили в санях по улицам.

Вторник — заигрыш.

С этого дня начинались разного рода развлечения: катания на санях, народные гулянья, представления. В больших деревянных балаганах (помещения для народных театральных зрелищ с клоунадой и комическими сценами) давали представления во главе с Петрушкой и масленичным дедом. На улицах попадались большие группы ряженых, в масках, разъезжавших по знакомым домам, где экспромтом устраивались веселые домашние концерты. Большими компаниями катались по городу, на тройках и на простых розвальнях. Было в почете и другое нехитрое развлечение — катание с обледенелых гор.

В этот день происходили смотрины невест. Все масленичные обряды, по сути, сводились к сватовству, для того, чтобы после Великого поста, на Красную горку, сыграть свадьбу. С утра молодые люди приглашались кататься с гор, поесть блинов. Звали родных и знакомых. Для зазывания Масленицы произносили слова: «У нас горы снежные готовы и блины напечены — просим жаловать!».

Среда — лакомки (Скоромная середа)

В этот день зять приходил к тёще на блины, которые она сама готовила. В этот день тёща демонстрировала расположение мужу своей дочери. Кроме зятя тёща приглашала и других гостей.

Среда открывала угощение во всех домах блинами и другими яствами. В каждой семье накрывали столы с вкусной едой, пекли блины, в деревнях в складчину варили пиво. Повсюду появлялись театры, торговые палатки. В них продавались горячие сбитни (напитки из воды, меда и пряностей), каленые орехи, медовые пряники. Здесь же, прямо под открытым небом, из кипящего самовара можно было выпить чаю.

Четверг — разгул (Разгуляй , Широкий разгул, Перелом, Широкий четверг, Коляда масленая, Колядуха масленая, Кривый четверг, Масленый четверг)

С этого дня начиналась Широкая Масленица, хозяйственные работы прекращались, празднования разворачивались во всю ширь. Народ предавался всевозможным потехам, устраивались катания на лошадях, кулачные бои, различные соревнования, которые завершались шумными пирушками. Главное действие в четверг — штурм и дальнейший захват снежного городка. Смысл широкого четверга, как и всей Масленицы — выплеск накопившейся за зиму негативной энергии и разрешение различных конфликтов между людьми.

Масленичные гуляния повсеместно сопровождались разведением костров и ритуальными прыжками через огонь. Отличительной чертой гуляний были масленичные песни. По окончании песни хозяева дарят колядовщикам деньги и угощают их вином. При прощании колядовщики поют хозяину благодарность.

Пятница — тёщины вечёрки

В этот день с ответным визитом тёща приходила в гости к зятю. Блины в этот день пекла дочь — жена зятя. Тёща приходила в гости со своими родственниками и подругами. Зять должен был продемонстрировать своё расположение к тёще и её близким.

Суббота — золовкины посиделки

Молодые невестки приглашали в гости к себе золовок и других родственников мужа. Золовка — это сестра мужа. Если золовка была не замужем, то невестка приглашала своих незамужних подруг, если сестры мужа уже были замужние, то невестка звала свою замужнюю родню. Невестка должна была подарить золовке какой-нибудь подарок.

Воскресенье — проводы (Целовальник, Прощёный день, Прощёное воскресенье)

Кульминация всей масленичной недели. В воскресенье происходило заговенье перед началом Великого поста. Все близкие люди просили друг у друга прощения за все причиненные за год неприятности и обиды. Вечером в Прощёное воскресенье поминали усопших. В этот день ходили в баню. Остатки праздничной еды сжигали, посуду тщательно мыли. В конце праздника торжественно сжигали чучело Масленицы, полученный пепел рассыпали по полям.

Исследование 4 группы. «Фольклор на Масленицу»

Пословицы и поговорки о Масленице

Отдадим почтенье на сырной в воскресенье.

На Масленой повеселись, да блинком угостись.

На горах покататься, в блинах поваляться.

Как на масляной неделе в потолок блины летели.

Масленица идет, блин да мед несет.

Блинцы, блинчики, блины, как колеса у Весны.

Масленица без блинов, именины без пирогов не бывают.

Масленица объедуха, деньгам приберуха.

Душа моя масленица, перепелиные твои косточки, бумажное твое тело, сахарные уста, сладкая речь, красная краса, руса коса, тридцати братьев сестра, сорока бабушек внучка, трех матерей дочка, ясочка, ты же моя перепелочка.

10. Мы думали, масленица семь недель, а она только семь денечков.

Блин не клин, брюха не расколет.

Частушки

Загадки про Масленицу

Ток железный, посад яровой. (Блин на сковороде.)

На плешь капнешь, вставишь, попаришь, вынешь, поправишь. (Пекутся блины.)

Берега железны, рыба без костей, вода дорога. (Сковорода, блин и масло.)

Сидит царь-птица на золотых яичках. (Сковорода на углях.)

Ой, ты Лакомка-Среда!
Масляна сковорода!
Как повелось со старины —
Едем к… (теще на блины)!

Масленица- объеденье!
Напечем блины с утра.
К ним – сметана и варенье
И, конечно же, … (икра)!

И с икрой, и со сметаной –
Всякие они вкусны!
Ноздреваты и румяны –
Наши солнышки-… (блины)!

В масленично воскресенье
Все старался старый Тит
Попросить у всех прощенья
И ответить: … («Бог простит!»)!

Все вокруг блины пекут,
Кушать вдоволь нам дают,
Чучело зимы сжигаем,
А весну к нам зазываем.
(Масленица)

Что за праздник — объеденье!
В этот день печем блины.
Их помажем мы вареньем
До чего ж они вкусны!
(Масленица)

Без него не обойтись,
Чтоб блины все удались,
Тесто, прежде чем месить,
Его нужно прикупить,
Сей продукт дает корова,
Он на солнышке блестит.
Улучшает вкус он блинный,
В холодильнике лежит.
(Масло)

Исследование 3 группы. «Игры и развлечения на Масленицу»

Из истории: В день Масленицы делается «город». На реке Нице или на слободской площади, где больше простору, складывают по круговой линии из снега, иногда изо льда, стены, в которых проделываются два столба. Сверх столбов кладется также из снега или льда дугообразная перекладина. Куски снега тщательно заливаются водою для того, чтобы крепче стояли. Предварительно же рыхлые столбы и перекладину с лицевой стороны украшают различными узорами больше всего посредством прикрепления к белому снегу по разным направлениям кусочков угля». Вверху на воротах ставили вылепленные из снега фигуры людей, иногда птицы или зверя. Перед закатом солнца большое количество народа собиралось смотреть, кто и как будет «ломать город». Как и во многих других случаях, развлечения молодежи, связанные со снежным городком, проходили на виду у всей общины, поведение участников подлежало непосредственному обсуждению.
На верхней Оби молодежь делала городок иначе: несколько невысоких, со сводами наверху, толстых столбов снега, облитых водою, составляли лишь основание крепости. На своды настилали доски. На углах крепости ставили очень высокие столбы, обвитые соломой. По крепостному валу размещали снежные скульптуры. Игра и здесь проходила в «прощеный» день. К городку приходили все перед наступлением вечера.
Начиналась атака конников и пеших под предводительством «генерала». Самый эффектный момент наступал после взятия крепости: зажигали соломенные столбы, и высокие факелы пылали в наступивших сумерках, освещая причудливые очертания полуразрушенной крепости и отражаясь в ледяных поверхностях.

БОЙ МЕШКАМИ

Для боя мешками нужно огородить площадку. Эта разновидность борьбы, где одну руку надо держать плотно прижатой к пояснице, действовать можно только одной рукой. Здесь большее значение приобретает умение двигаться, чувствовать движение противника, использовать его инерцию.

ВЗЯТИЕ КРЕПОСТИ

В этой забаве принимают участие исключительно мужчины. Т.к. забава эта травмоопасна. С самого первого снега добровольцы едут на новую поляну, выбранную ещё летом, и начинают строительство снежной крепости высотой не ниже чем в три человеческих роста, вместе с этим устанавливаются столб с призами, всевозможнейшие качели и карусели для детей, огромная снежная лодья, русская печка из снега, в некоторые года делались в сугробах лабиринты для детей, ледяные горки и ещё много много чего и не хватает памяти перечислить. В этой крепости прячется Масленица в последний свой день. (В качестве антуража используют ещё Яркое солнце и какой-нибудь флаг.) Всё мужское население делится примерно поровну. Одни — становятся защитниками крепости. Другие — захватчиками (слово неподходящее). Цель последних — захват крепости и Масленицы. В качестве оружия — снежки, маленькие снежные глыбы, снег за шиворот и сила своих рук. После штурма крепости, если посмотреть на участников (победителей и осажденных) — порваная одежда и растянутые свитера, синяки и рассеченые брови. Но все, как один — довольные, запыхавшиеся, румяные. Победители несут Масленицу на «общее место». На ней учиняется суд (за снега, за зиму, за холод)… И в большом костре ее сжигают.

ВИШЕНКА

Забава для молодых парней и девок на выданье. Главное побольше разбег, повыше да подальше полететь, а там руки товарищей добросят тебя до девки, которую и поцелуешь. После полета по волнам из сцепленных рук на пару десятков метров поцелуй получается особенно чувственным. Главное — вовремя затормозить, а то пролетишь.

ЛЕДЯНАЯ КАРУСЕЛЬ

Этот аттракцион пользуется большим успехом у детей. Столб, в верхний конец которого вгоняется металлический стержень (например, лом), вкапывают землю или вмораживают в лед. Его высота — 70-80 см. Затем на металлический насаживают старое (или специально сделанное) колесо. К колесу прикручивают проволокой или прибивают гвоздями длинные шесты, а к ним подвязывают санки. Дорожку, по которой будут катить сани, очищают от снега и заливают водой. Для большей устойчивости санки можно сделать широкими (60-90 см) или скрепить вместе двое саней. Вокруг столба снег посыпают золой или песком, чтобы не было скользко ребятам, которые будут раскручивать карусель.

ЛЕДЯНОЙ СТОЛБ

На масленицу ставили высокий столб, потом его обливали холодной водой и на оледеневший столб подвешивал подарки на разном расстоянии друг от друга. Игроки должны попытаться залезть на этот столб, но они соскальзывают с него, и побеждает тот, кто сильнее и упорнее старается преодолеть препятствия, чтобы долезть до конца и достать самый дорогой приз.

КАЛАШНИКОВ

Есть два варианта. Вариант первый — двое садят друг другу в грудь кулаками по очереди, пока кто–нибудь не сдастся. Вариант второй — на землю кладут две палки. Выигравшим считается тот, кто ударом заставит противника потерять равновесие и отступить (или улететь:) за палку. Наносить удар в область сердца считается неэтичным. По горлу тоже не бьют. Принимая удар, нельзя разворачивать корпус. В живот можно если договорятся. Вперед шагать тоже нельзя.

КАТАНИЕ ПО ШЕСТАМ

Эта народная забава когда-то была широко распространена в лесистых губерниях России. Устраивали ее и некоторые другие народы. На склоне горы или бугра, иногда специально награбленного из снега и плотно утрамбованного, кладется под уклон параллельно друг другу на расстоянии около 1 метра два ровных, гладко обструганных шеста (жерди) длиной 15-20 м. Бывает и так, что искусные мастера «приращивают» к каждому шесту еще один или несколько, доводя длину до 50 и более метров. Но соединения должны быть очень прочными и гладкими, чтобы проводя рукой не ощутить заметного уступа или зазора. Получаются как бы два гладких рельса, по которым можно скатиться с горы. Шесты неоднократно поливают водой, чтобы они прочно вымерзли и стали скользкими. Заливают и хорошенько раскатывают так же площадку, по которой будут катиться съехавшие по шестам. Желающий прокатиться по шестам подбирает себе напарника примерно одинаково по росту и весу. Желательно, чтобы обувь у обоих была с каблуками, которые помогают устойчивее держаться на шесте и не соскальзывать с него. Напарники встают на шесты лицом друг к другу, поддерживая один другого руками за плечи или талию. Впрочем, способы могут быть самые разные, лишь бы устоять при быстром скольжении вниз. Согласованность действий, умение удерживать равновесие, изобретательность, смелость позволяют некоторым прокатиться в самых удалых и комических позах. Это прекрасное народное зрелище для зимнего праздника. Особенно увлекает катание по шестам молодежь и подростков.

КОНЬ И ВСАДНИК

С каждой строны по двое — «Конь и Всадник». Цель — свалить противников на землю — хотя бы верхнего. Очень много от «коня» зависит. По такому же принципу «Петухи» — на одной ноге пытаются свалить противника.

ОПЛЕУХИ

Старая добрая забава. Узкая лавка и скрещенные ноги мешают наносить жесткие удары напряженной рукой. Один из участников попытался так сделать, да еще и кулаком, что против правил, но ему же стало хуже — он стал жертвой собственной непогашенной инерции и узкой скамейки и полетел на землю.

ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА

Пусть на Масленицу оно будет не совсем традиционным .Подготовка — как в обычном перетягивании каната, но команды берутся за него, стоя спиной друг к другу.

СНЕЖНАЯ ГОРКА

Высота горки может быть разной, здесь важно наличие большого пространства. Угол горки должен быть по длине в три-четыре раза больше её высоты. Ширина площадки, где ребята готовятся к спуску, и дорожки на раскате — не менее 1 м, а ширина санной колеи — 1,5 м. Чтобы сделать горку, надо во время оттепели скатать снежные комья и сложить их кучу. Затем снег утрамбовать ногами или лопатой, срезать лишний снег и сделать из него барьер или лесенку. Полить горку холодной водой, иначе могут образоваться проталины. Можно соорудить и более сложную горку с поворотами, промежуточными подъёмами и спусками, декоративными арками. Разница между уровнями старта и финиша должна составлять 3-5 м.

СНЕЖНЫЙ ЛАБИРИНТ

На ледяной или снеговой площадке предварительно чертят схему лабиринта в форме квадрата или круга с двумя выходами на противоположных сторонах. Сначала снегом выкладывают внутренние секторы лабиринта, затем, двигаясь от центра к краям, — стены. Они не должны быть высокими (до 1 м), чтобы легко было обнаружить того, кто заблудился в ходах лабиринта. Ширина ходов — 80-100 см. Если снега много, можно сделать лабиринт, вынимая снег лопатой и укладывая его по сторонам ходов. Лабиринт можно не строить, а протоптать на площадке запутанные ходы.

СНЕЖНЫЙ ТИР

В зимнем городке можно установить постоянные мишени для метания снежков. Лучше всего если это будут деревянные щиты размером 1×1 м с начерченными на них концентрическими окружностями диаметром 30,60 и 90 см. Щиты можно установить на врытых в землю столбах, повесить на глухую стену или на забор. Наверное, стоит сделать и особую стенку тира, на которую можно ставить мишени, их ребята будут сбивать снежками.

Оформление кабинета к празднику

Изготовление модели чучела масленицы по собственным эскизам

Готовые модели чучела Масленицы

Организация народных игр на воздухе

Главной целью нашего проекта является духовно-нравственное воспитание дошкольников методом проектной деятельности. Привлечь родителей воспитанников к обсуждению вопросов о проведение совместного праздника Масленицы. Вовлечь семью в единое образовательно-воспитательное пространство детского сада.

Тип: познавательно-творческий.

Вид: краткосрочный.

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста 5 – 6 лет, родители воспитанников, воспитатели группы, музыкальный руководитель

Проблема, на решение которой направлен проект отсутствие интереса у старших дошкольников к изучению культурных традиций своего народа, недостаточное владение языковыми и образными средствами фольклора.

В настоящее время происходит утрата многих нравственных ценностей, в том числе определяющих и этническое своеобразие народа. Это связано это с тем, что молодое поколение росло в отрыве от этнокультурной среды, а единые подходы к педагогическому процессу не оставляли места и времени для приобщения детей к национальной культуре. В течение нескольких десятилетий были нарушены многие звенья непрерывной цепи передачи традиций из поколения в поколение. Именно поэтому возникает потребность в такой системе образования, которая сможет воспитать высоконравственную, толерантную и свободную личность с позитивной национальной идентичностью, усвоение традиционных культурных эталонов не только детьми, но и их родителями, повышение интереса к традициям русского народа (праздник Масленица). Каждый народ, как могучее дерево, силен своими корнями. Чем глубже его корни, тем больше знает народ свою историю и считается с его уроками, тем устойчивее чувствует он себя в современном мире и тем лучше удается ему сохранить свое своеобразие. Чем тоньше нити связывающие народ с его историческим прошлым, тем легче теряет он свое лицо… Старые люди сказывали: «Человек, незнающий и непонимающий своего языка, словно одинокая птица, собравшаяся в дальний путь» К сожалению, исторические особенности формирования Российского государства, современное развитие общественных отношений способствуют утрате жизненных установок молодежи, стремлению к «западной культуре», что приводит к отрыву от национальных корней, искажению нравственных ценностей.

Актуальность: в нашем стремительно меняющемся мире многое безвозвратно уходит из жизни народа, его памяти. Наш долг – успеть сохранить все ценное и достойное будущего из народной культуры, его материального и духовного наследия. Известный русский ученый Дмитрий Сергеевич Лихачев писал: «В том случае, когда культура, духовность народностей лишена своеобразия, то нет надобности, или даже смысла в существовании этого народа. До тех пор, пока мы не научимся уважать и любить свои традиции, язык, своих богов, мы никогда не научимся уважать самих себя. Данная тема помогает детям глубже познакомиться с русскими обычаями, традициями и обрядами. В результате этого проекта ребята также знакомятся с русскими песнями, сказками, играми, костюмами, плясками своей страны. Это все воспитывает у детей эмоционально положительное отношение к Родине, традициям и обычаям.

Главной целью нашего проекта является духовно-нравственное воспитание дошкольников методом проектной деятельности. Привлечь родителей воспитанников к обсуждению вопросов о проведение совместного праздника Масленицы. Вовлечь семью в единое образовательно-воспитательное пространство детского сада.

Задачи:

• Знакомить детей с традицией русским обрядовым праздником Масленицей, с малыми жанрами русского народного фольклора (частушками, потешками, поговорками, закличками и т.п.).
• Развивать художественно-творческую деятельность путем ознакомления с предметами декоративно-прикладного искусства русской культуры; формировать любовь к Родине, ее традициям
• Воспитывать чувства патриотизма, основанные на русских традициях, духовно нравственные качества: доброту, миролюбие, великодушие, всепрощение;
• Создать благоприятные условия для взаимодействия родителей, детей и воспитателей детского сада в изучение русской культуры и народного праздника «Масленица». Способствовать приобщению воспитанников, их родителей к традициям русского народа (праздник Масленица), обогащение духовного мира; возрождать интерес к обрядовым русским праздникам-формирование у детей начал национального самосознания

Интеграция образовательных областей

• Социально-коммуникативное
• Познавательное развитие
• Речевое развитие
• Художественно-эстетическое развитие
• Физическое развитие
• Развитие игровой деятельности

Реализация проекта: разучивание игр, песен, беседы обыгрывание потешки с малыми жанрами русского народного фольклора, консультации для родителей создание ритуальной куклы – Масленицы, проведение мастер-класса родителями по изготовлению Масленичной куклы

Ожидаемые результаты: создание атмосферы внезапности, новизны, для развития эмоционального подъема детей, в которых нуждаются дети. В результате реализации этого проекта дети приобретут новые знания, узнают новые игры, потешки, стихи, традицию и культуру народного (праздника Масленица). Развитие детских – родительских отношений

Первый этап подготовительный

1. Изучение специальной методической литературы.
2. Определение целей и задач.
3. Составление плана реализации проекта и т. д. Дидактическое обеспечение проекта (наглядность, раздаточный материал) ноутбук, мультимедийная презентация, подбор наглядно-дидактического материала, фольклорный материал, художественной литературы по теме проекта, т. д;
4. Установить связь с родителями воспитанников детского сада для проведения совместного праздника «Масленицы»

Второй этап основной

1. Создание условий, побуждающих детей к познавательной и творческой деятельности.
2. Беседы о праздниках, традициях и обрядах русского народа; о правилах поведения во время праздника «Огонь – не забава!»; о сезонных изменениях в природе;
3. Просмотр электронной презентации по ознакомлению с предметами декоративно-прикладного искусства русской культуры, видеофильма «Смешарики – Масленица».
4. Разучивание стихотворений, чтение русского фольклора (потешек, закличек, пословиц о зиме, весне, Масленице, частушек, русских народных наигрышей); русских народных песен отгадывание загадок по данной теме;
5. Народные подвижные игры на прогулке «Ручеек», «Плетень», «Горелки», Игры-эстафеты «Перетягивание каната», «Снежный тир» катание с горки на санках.

Третий этап заключительный 

1. Украсить зал к празднику;
2. Электронная презентация «Здравствуй Масленица»;
3. Выставка кукол-маслениц, изготовленных родителями и детьми;          
4. Проведение народного праздника «Масленицы»

«Здравствуй масленица!»

Зал украшен воздушными шариками. На столе стоит самовар с блинами. Дети сидят в зале на стульчиках

1 Скоморох

– Позвольте спросить, какой сегодня праздник? (обращение к детям)

– Масленица.

Масленица – это семейный праздник, и мы собрались всей нашей большой и дружной семьей, чтобы отметить этот праздник как это делали в старину.

На центральной стене идет показ презентации «Здравствуй масленица!»

История этого яркого и веселого праздника уходит далеко в прошлое. Его отмечали еще древние славяне, при чем уже тогда они пекли блины, которые были символами языческого бога Солнца Ярилы, такие же круглые, золотые, румяные. Масленица длилась 7 дней, все хотели повеселиться, и наестся вволю перед длительным постом. Масленица – это озорное прощание с зимой и встреча весны, несущее оживление природе и солнечное тепло. Символом весны и солнца является – блин!

На Руси считалось, что человек, весело проводящий масленичную неделю, будет удачлив в течение всего года.

Собирайся народ
В гости масленица ждет,
Мы зовем к себе тех,
Кто любит веселье и смех
Ждут вас игры, забавы и шутки,
Скучать не дадут не минутки
Масленицу широкую открываем
Веселье начинаем!

2 Скоморох. Первый день Масленицы называется «Встреча». В семьях начинали печь блины, и первый по обычаю отдавался нищему для помина усопших родственников и друзей. В этот день делалось чучело Масленицы из старых одежек и украшений.

Масленицу зазываем на широкий двор
Встречаем, величаем и славим,

(1 Скоморох заносит Масленицу – ритуальную куклу)

Здравствуй, сударыня Масленица!
Будем Масленицу встречать,
Да блинами угощать!

А мы Масленицу встречаем
Сыром гору поливаем
На широкий двор
Да блинами зазываем,
Да блинами заедали.

Конкурс «Продолжи пословицу о Масленице»

1. Без блинов – не Масленица.
2. Блины – солнцу родственники.
3. В Прощенный день – как на Пасху все целуются!
4. Где блины – тут и мы!
5. Как на масленой неделе в потолок блины летели.
6. Масленица без блинов, как именины без пирогов.
7. Масленица семь дней гуляет.
8. Масленицу провожаем, света солнца ожидаем.
9. На горах покататься, в блинах поваляться.
10. На Масленой повеселись, да блинком угостись.
11. Хоть с себя все заложить, а Масленицу проводить!
12. Чтоб вам извозиться по локти, а наесться по горло.
13. Это Масленица идет, блины да мед несет.

Напекли мы вам поесть –
Сотен пять, а может шесть!
Угощение на славу
А ребятам на забаву.

1 Скоморох. Вторник назывался «Заигрыш» – день веселых игр. Начинались с катания с ледовых горок, кукольные представления во главе с Петрушкой; ряженые в масках разъезжались по знакомым домам, где устраивались веселые домашние концерты

А мы Масленицу повстречали,
Сыром гору поливали
На широкий двор зазывали
Да блинами заедали.

Игра «Спортивная угадай-ка»

(Дети стоят напротив друг к другу в 2-х командах, и имитируют движения по очереди друг другу по различным видам спорта, заранее договорившись о показе движения. Команды отгадывают, что это за вид спорта).

2 Скоморох. Среду «Лакомкой» зовут, угощение все ждут. А у Масленицы герой один – круглый и вкусный, а зовут его «Блин». Чтоб поднять вам настроение, я устрою представление.

Игра «Сковорода»

На землю кладутся обручи, дети образуют вокруг каждого обруча круг. Под музыку дети движутся по кругу, когда музыка умолкает, дети стараются друг друга перетянуть в обруч «сковороду» – «испечь». Тот кто «испёкся» выбывает из игры.

Тили-тили, тра-ра-ра,
Роль блина сыграю я
(надевает шапку блина)

Позвольте представиться: – я блин
На весь свет я один
Всех моих братьев съели,
А меня не успели.
Только на меня раскрыли роток,
А я шмыг и, на утек.
Будем петь и развлекаться,
танцевать и кувыркаться

Хороводная игра «Как у наших у ворот»

Масленица идет, блин да мед несет на горках покататься, в блинах поваляться

1 Скоморох. Четверг называется «Разгуляй». В этот день начиналась широкая Масленица. Празднование становилось шумным проводились кулачные бои, устраивались катания на санях. А одно из главных развлечений было взятие снежного городка

Широкая Масленица
Мы тобою хвалимся
Приезжай к нам на широкий двор
С детьми поиграть, на горках кататься

Русскую зиму проводить нужно задорно, весело, и дружно.

Пляска Игра – «Ручеек» – Русская народная – Плясовая

2 Скоморох. Пятница называется «Тещины посиделки». В пятницу зять звал тещу на блины. А для того, чтобы любимый зять смог угостить ароматными блинами, теща с вечера должна была отправить в его дом кухонную утварь

Ой, Масленица – кривошейка
Состречаем тебя хорошенько
Сыром, маслом, калачом
И печеном яйцом
Заходи Масленица к нам
На широкий двор,
На горах покатиться
В блинах повалятся,
Сердцем потешится

Детские частушки

Медведь. Кто тут гуляет, кто мне спать мешает? Что за музыка? Что за шум? Почему вы меня разбудили?

1 Скоморох. Прости нас, Мишенька, у нас с ребятами Масленичные гулянья.

Медведь. Масленичные? Значит у вас масло есть? И сыр? И блины?

Дети. Есть, есть

Медведь. А вы меня накормите?

Дети. Накормим. Мы тебе Медведь испечем пирожки и блиночки

Игра «Ухвати блинок»

По кругу раскладываются блины, игроков на одного больше. Игроки бегают по кругу и по окончании музыки хватают блинок, кому блин не достался, тот выбывает из игры.

(Медведь стоит в кругу.)

Медведь. Дайте-ка попробовать

Дети угощают. Этот попробуй, этот попробуй

Медведь. Вот это пирожки! Хорошие, вкусные. Ну спасибо. Угостили пирожками. Пойду опять на печке спать до свидания.

2 Скоморох. Суббота называется «Золовкины вечерки». Молодые невестке приглашали золовок к себе на блины. На самом деле все родственники с удовольствием ходили друг к другу в гости.

Широкая масленица
Мы тобою хвалимся
На горах катаемся
Блинками наедаемся

Эстафета 1. «Самый ловкий»

Первый участник команды берёт «блинчик», кладёт на голову, идёт до ориентира, возвращается обратно, передаёт «блинчик» следующему. Задача ребёнка – пронести «блинчик» на голове» и не уронить.

Эстафета 2. «Воздушный блинчик»

Дети стоят в команде, подняв руки вверх. Первый ребёнок передаёт «блинчик» над головой, дети передают его из рук в руки до последнего участника. Последний ребёнок оббегает команду, становится первым и снова передают «блинчик» и т.д.

1 Скоморох. Последний день масленичной недели называют «Прощенным воскресеньем». Люди просят друг у друга прощенья за нанесенные обиды. Это очень хороший древний обычай. Не стоит о нем забывать. Давайте и мы поклонимся, друг другу и обнимемся в знак прощения наших взаимных обид. В последний день праздника хозяйки особенно старались– пекли самые пышные и ароматные блины.

Как на Масленичные недели из печи блины летели
С пылу с жару из печи все румяны, горячи
Масленица, угощай всем блиночки подавай
С пылу с жару – разбирайте, похвалить не забывайте
Угощайтесь гости дорогие (девица выносит блины и угощает гостей).

2 Скоморох за всю неделю гуляний устраивался самый грандиозный праздник. С песнями, прибаутками и плясками, сжигалось чучело Масленицы

Ой, ты Масленица обманщица
Обманула, провела, нагуляться не дала
Уходи, Зима ко сну, присылай Весну,
Прощай Масленица!

А теперь всех приглашаем к праздничному столу.

(Чаепитие совместно с родителями и детьми.)

автор: Строкина Людмила Геннадьевна

Учитель начальных классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение “Астаповская основная общеобразовательная школа”

Исследовательский проект «Русские народные праздники. Масленица»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Астаповская основная общеобразовательная школа»

городского округа  Луховицы Московской области

«Я – юный исследователь»

Исследовательский проект  

«Русские народные праздники. Масленица»

Выполнила:

Калчу Алина

ученица 3 класса

Руководитель:

Строкина Людмила Геннадьевна

учитель начальных классов

2018 г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение	стр. 3
Этапы работы	стр. 5
I этап –  информационный	стр. 5
История возникновения праздника Масленица	стр. 5
Выводы I этапа	стр. 5
II  этап – анкетирование	стр. 6
Анализ анкетирования	стр. 7
Выводы II этапа	стр. 7
III  этап – практический	стр.7
Заключение	стр. 8
Список используемых источников	стр. 9
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3

«Плох тот народ, кто не знает и не ценит своей истории» 
А. Г. Васнецов.

Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Каждый человек, живущий в нашей великой стране, должен знать и уважать традиции русского народа, чтобы он не потерял свою самобытность, свои истоки. В последнее время заметно усилилось влияние европейской культуры, появление несвойственных славянам праздников, таких, например, как Хеллоуин, когда существует столько своих замечательных русских народных праздников. Русские православные праздники имеют большое значение в жизни русского народа. С их помощью в современное общество может передаваться важнейшая информация о том, как наши далёкие предки представляли себе мир, как умели жить в гармонии с природой, как ценили они домашний очаг, семью, мать и материнство, как поощряли честный труд на родной земле. Одним из таких праздников является большое народное гуляние в конце зимы  «Масленица». Здесь всегда находятся желающие силой потягаться, удаль свою показать, вкусными блинами угоститься, да песни петь. Масленица – один из самых радостных и светлых праздников на Руси. Каждый год все мы отмечаем этот праздник, но не многие знают, когда и почему стали праздновать Масленицу, какие есть обычаи празднования Масленицы.

Поэтому этот праздник   и был выбран объектом моего исследования.

Актуальность этой темы: В современном мире люди стали забывать о традиционных русских народных праздниках. В стародавние времена русский народ веселился на таких праздниках как Масленица, Иван Купала, Троица, Рождественские Колядки. Очень хотелось бы,  чтобы русские народные праздники никогда не ушли из нашей жизни, чтобы люди помнили о них, ведь с ними жить гораздо веселей, чем без них.

Как гражданин России  считаю, что каждый человек, живущий в этой великой стране, должен знать и уважать традиции русского народа

Я задалась вопросом:

•   Когда стали  проводить праздник  Масленицы на Руси?

•   Какие существуют традиции  празднования Масленицы?

•   Знают ли мои одноклассники этот праздник?

•   Какие начинки бывают в масленичных блинах?

Гипотеза:  

Мои одноклассники знают русский народный праздник масленица, знают традиции празднования масленичной недели,  знают разнообразие масленичных блинов.

Цель работы: изучение истории праздника Масленица, его традиций,  приготовление традиционных блюд на масленичной неделе, изготовление куклы «Масленица», изготовление буклета «Пословицы и поговорки о «Масленице»

Объект исследования: традиции празднования Масленицы.

Задачи:

1.  Изучить дополнительную литературу,  выяснить историю появления праздника Масленица.
2.   Познакомиться  с традициями празднования  Масленицы.
3. Провести анкетирование среди одноклассников, выявить знания традиций празднования Масленицы.
4.   Узнать начинки   масленичных блинов.
5.  Полученную информацию проанализировать и обобщить в виде информационного буклета по правилам проведения праздника, буклета пословиц и поговорок  о «Масленице», создание куклы «Масленица».
6. Посетить массовое гуляние Масленицы  в сельском поселении Астаповское

Методы исследования:

1. Работа с дополнительной литературой, материалами сети Интернет. Для сбора информации и проведения исследования необходимо изучить дополнительную литературу, материалы сети Интернет.
2. Анкетирование. Для выявления, что знают о празднике ученики моего класса, разработать анкету и провести анкетирование среди учащихся 3 класса.
3. Анализ. Анализ результатов анкетирования, подтвердил, что школьникам необходима дополнительная информация о традициях и правилах празднования «Масленицы»
4. Метод сравнения. Известно несколько видов блинов, различающихся между собой главным образом, используемым для них сырьем (мукой, водой или молоком, маслом, яйцами), технология же приготовления для всех видов в основных чертах почти одинакова.
5. Наблюдение. Наблюдение за ходом проведения праздника «Масленица» в сельском поселении Астаповское.
6. Беседа. Провести беседу с учениками класса и школы о важности проведения данного мероприятия на базе МБОУ «Астаповская основная общеобразовательная школа»

ЭТАПЫ работы:

I этап – информационный

Задачи:

1.   Познакомиться с историей праздника Масленица.
2.   Выяснить, какие традиции соблюдают во время праздника.

1.   История возникновения праздника МАСЛЕНИЦА

Масленица уходит своими корнями в глубину веков. Масленица древний славянский праздник, доставшийся нам в наследство от языческой культуры, сохранившийся и после принятия христианства. Считают, что первоначально она была связана с днем весеннего равноденствия, но с принятием христианства она стала предварять Великий пост и зависеть от его сроков. 

Итак, Масленица это веселые проводы зимы, озаренные радостным ожиданием близкого тепла, весеннего обновления природы. Даже блины, непременный атрибут масленицы, имели ритуальное значение: круглые, румяные, горячие, они являли собой символ солнца, которое все ярче разгоралось, удлиняя дни. Подавали их горячими и щедро сдабривали  маслом, которое таяло на блинах, как тает снег на солнце.

Масленица – это восьмая неделя перед Пасхой. Она проходит перед Великим постом и заканчивается Прощёным воскресеньем. На последней неделе перед началом Великого поста разрешается употреблять такие продукты, как сливочное масло, рыбу и яйца, а от мяса следует воздержаться. То есть, это своего рода подготовка к посту. Второе название Масленицы «Комоедица». Почему именно Комоедица? «Ком» так наши предки называли медведя. Медведи чуяли весну просыпались. Люди приносили «блинные жертвы» великому Медовому зверю: отсюда «первый блин комАм», т. е. медведям. Это нам, невежам, слышится по-другому: «первый блин комОм». Медведь это «хозяин», «ведающий мед», а мед для русского человека источник жизни и здоровья.

Даже есть пословица:

Первый блин – комам,

блин второй – знакомым,

третий блин – родне,

а четвёртый – мне.

Традиционно Масленица связана с народными гуляньями, посещением родственников, зазыванием гостей в дом на блины и на особые угощения. Православный русский церковный календарь называет это время «Сырной седмицей», где седмица значит неделя, которая примиряла близких людей, приносила прощение обид, настраивала на доброе общение с родными, близкими и друзьями.

II этап – анкетирование.

Задачи

1.  Провести анкетирование с учащимися 3 класса.

1.   Выяснить, знают ли они русский народный праздник Масленица, историю появления этого праздника на Руси,  традиции празднования Масленицы, традиционные масленичные блюда.

На I этапе своего проекта я составила анкету для одноклассников, что бы выяснить, знают ли они русский народный праздник Масленица, историю появления этого праздника на Руси,  традиции празднования Масленицы, традиционные масленичные блюда, разнообразие начинок масленичных блинов.

Анкета для одноклассников:

1. Известен ли вам праздник Масленица? 
2. Когда (в каком месяце) его празднуют?
3. Празднуете ли вы этот праздник в своей семье?
4. Какое главное блюдо на Масленицу?
5. Что символизируют блины?
6. С какой начинкой ты ел блины?
7. Что означает каждый день масленичной недели?
8. Принимали ли вы участие в масленых гуляниях
9. Хотите ли вы, чтобы у нас в школе проводились масленичные гуляния?

• На первый вопрос: Известен ли вам праздник Масленица? Мы получили следующие ответы:

Да-13 чел-100%

Нет-0 чел.-0 %

2 . На вопрос: Когда (в каком месяце) его празднуют?

Не знают-5 чел. -38%

Знают- 8 чел.- 62%

1. На вопрос: Празднуете ли вы этот праздник в своей семье?

Да-13 чел-100%

Нет-0 чел.-0 %

1. На вопрос: Какое главное блюдо на Масленицу?

Блины- 11 чел-85%

Не знают -2 чел.-15 %

1. На вопрос: Что символизируют блины?

Не знают-8 чел. -62%

Знают- 5 чел.- 38%

1.  На вопрос: С какой начинкой ты ел блины?

Блины с начинкой	Кол-во ответов	%
с вареньем	13 человек	100
со  сгущенкой	13 человек	100
со сметаной	10 человек	77
с мясом	3 человек	23
с шоколадом	1 человек	7
с медом	1 человек	7

1. На вопрос: Что означает каждый день масленичной недели?

Не знают-13 чел. -100%

Знают- 0 чел.- 0%

1. На вопрос: Принимали ли вы участие в масленых гуляниях?

Да-11 чел-85%

Нет-2 чел.-15 %

1. На вопрос: Хотите ли вы, чтобы у нас в школе проводились масленичные гуляния?

Да-11чел-85%

Нет-2 чел.-15 %

Результаты исследования.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что традиции празднования Масленица пока не стали главными в современных семьях. Ответы показывают, что ребята мало знакомы с Масленичными гуляниями

III  этап – практический.

Задачи:

1.   Узнать как проходит  поселковый праздник «Проводы Зимы».

1. Узнать начинки масленичных блинов.  
2. Изготовить куклу «Масленица» своими руками
3. Создать буклеты о Масленице

На II этапе выяснилось, что многие из опрошенных детей принимали участие в массовом гулянии «Проводы Зимы» или «Прощание с Масленицей» и мы решили всем классом посещать этот праздник в поселение Астаповское на следующий год. Принять участие в русских народных играх, состязаниях. Сделать фоторепортаж.

Так же на II этапе выяснилось, что мои одноклассники не знают разнообразие начинок масленичных блинов.  В основном начинки были со сметаной и со сгущенкой. Я составила перечень начинок масленичных блинов.

Начинки для блинов могут быть из:

•   мяса, печени, ливера, ветчины
•   рыбы, рыбной икры
•   сыра
•   грибов
•   творога
•   фруктов свежих, сухофруктов
•   ягод цельных, перетёртых с сахаром
•   овощей свежих, пассированных

На классном часе мы решили изготовить куклу «Масленица» своими руками.  Мы закупили бросовый материал и научились делать эту куклу.

В завершении работы я совместно с учителем создала буклеты и брошюры об этом празднике. Я, надеюсь, что составленные нами,  буклеты по правилам проведения праздника, сборники пословиц и поговорок о «Масленице», книжки-малышки « Во что поиграть на «Масленицу», дают возможность всем желающим побольше узнать о традициях празднования Масленицы.

Заключение

Проведя итоги моей работы можно сделать следующие   ВЫВОДЫ:

В наши дни праздник Масленица, как и в эпоху славянских языческих племен, остаётся одним из самых массовых народных гуляний, любимым праздником и взрослых и детей. На масленицу традиционным блюдом являются блины – олицетворение весеннего солнца. Блины пекут как на дрожжах, так и без них. Разнообразие блинных начинок является отличительной чертой праздника.  

Наша  гипотеза  подтвердилась частично.

100 % моих одноклассников знают про этот праздник, но не все знают про его традиционное блюдо – блины.

Ни один ребенок не знает традиции празднования блинной недели. Большинство моих одноклассников не знают разнообразие начинок масленичных блинов.

Практическая значимость проекта:

Считаю, что моя подборка начинок масленичных  блинов пригодится как моим одноклассникам, так и их родителям.  

Подборку пословиц и поговорок о масленице, игры и состязания можно

использовать в сценарии  школьного праздника и организовать ежегодную школьную традицию «Прощание  с Масленицей» или «Проводы Зимы». В проведении школьного праздника можно задействовать работников столовой, учителей физической культуры, музыки и технологии, организаторов школьной внеклассной работы, библиотекаря.  

Для  всех учащихся нашей школы это будет незабываемым праздником!

Считаю, что моя работа интересна и актуальна, так как большинство современных подростков относятся к праздникам просто как к выходным дням, когда можно не учиться и ничего не делать, не знают историю этих праздников, их традиции, смысл и ценности. А традиции должны передаваться из поколения в поколение, от отца к сыну.

Мне очень понравилось быть исследователем. Было очень интересно искать по теме материал, сравнивать, анализировать, узнавать новые игры и  конкурсы, печь блины. На следующий учебный год я собираюсь продолжить исследовательскую работу по теме «Русские народные праздники».

Список используемых источников:

1. http://www.maslenisa.ru/maslenichnaya-nedelya/prazdnik-shirokaya-maslenitsa.html
2. Гавришина Т.В. Через игру в народную традицию. Методическое пособие. Санкт-Петербург, 1995
3. Жук Л.И. Традиции. Обычаи. Обряды. (Праздник в школе)/ Мн.: Изд. ООО «Красико-Принт».
4. Широкая масленица – история и традиции http://maslenica.best-party.ru/articles/298 .
5. http://ru.wikipedia.org/

Брошюра Игры на масленицу

Проект «Масленица»

Автор: Плотникова Мария Игоревна

Организация: МДОАУ №222 г.Оренбург

Населенный пункт: г.Оренбург

Пояснительная записка

Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы «Масленица». Здесь всегда находятся желающие силой потягаться, удаль свою показать, вкусными блинами угоститься да песни попеть. Глубокое нравственное начало содержит чин покаяния в день Прощеного воскресения. Масленица один из самых радостных и светлых праздников на Руси. Познакомить детей с традициями проведения этого праздника можно, опираясь на Программу «Приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской культуры», но непосредственное участие в празднике оставляет более полное и глубокое представления о нем. Дает детям возможность понять всю глубину, широту и глубокий смысл этого веселого и немножко грустного праздника. Поэтому и возникла идея в проведении праздничного гулянья «Масленица» силами воспитателей, родителей и детей.

Тема проекта: «Широкая масленица»

Тип проекта: познавательно-творческий, краткосрочный.

Срок реализации проекта: 1 неделя

Участники проекта: дети средней группы (4-5 лет), воспитатели, родители.

Цель проекта: Повышение интереса к традициям русского народа (праздник Масленица).

Проблемное поле проекта: Имея богатейшие народные традиции в проведении календарных праздников, в том числе праздника Масленицы, в котором переплелись народные и православные корни, мы отходим от этих традиций, тем самым лишаем возможности детей прикоснуться к духовно-нравственным основам

Задачи:

1. Познакомить детей с русским обрядовым праздником «Масленица», с различными жанрами устного народного творчества.
2. Развивать художественно – творческую деятельность путем ознакомления с предметами декоративно – прикладного искусства русской культуры.
3. Формировать любовь к Родине, ее традициям.
4. Ориентировать родителей воспитанников на приобщение детей к русской культуре в семье.

Ожидаемые результаты проекта:

• Дети познакомились с русским обрядовым праздником «Масленица», с различными жанрами устного народного творчества.
• Развита художественно – творческая деятельность путем ознакомления с предметами декоративно – прикладного искусства русской культуры.
• Сформирована любовь к Родине, ее традициям.
• С ориентированны родителей воспитанников на приобщение детей к русской культуре в семье.
•  

Формы реализации проекта:

• Образовательная деятельность
• Игры
• Беседы
• Театрализованные постановки с участием детей

Продукты реализации проекта:

1. Выставка детских работ.
2. Развлечение «Масленица идет, блин да мед несет»

План реализации проекта:

№№ пп	Этап	Содержание деятельности	Сроки
1	Поисковый	Темы, по которым собирается информация: Широкая Масленица Обряды , традиции – подготовка иллюстраций, картин.	1 день
2	Аналитический	Анализ собранной информации. Планирование практической деятельности по созданию продукта — проекта	1 день
3	Практический	Распределение ответственности за реализацию проекта, изготовление продукта	1 день
4	Презентационный	Обоснование презентационной формы	1 день
5	Контрольный	Рефлексия	1 день

Интеграция образовательных областей	Формы организации образовательной деятельности
Социально-коммуникативное развитие	Беседы о праздниках, традициях русского народа. Беседа о правилах поведения во время праздника, беседа на тему: «Огонь – не забава!». Помощь детей в подготовке группы для проведения Масленицы. Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Детский сад», «Магазин», «Кухня», «Мастерская».
Познавательное развитие	Беседы о традициях и обрядах праздника.
Речевое развитие	Разучивание стихотворений, потешек, закличек, пословиц о зиме, весне, Масленице. Отгадывание загадок по тематике проекта. Беседы о сезонных изменениях в природе. Чтение русского фольклора, стихотворений о масленице: «Этот праздник к нам идет… », «Широкая Масленица» и др.
Художественно-эстетическое развитие	Рассматривание репродукции картины Б.М. Кустодиев «Масленица», В.И. Суриков «Взятие снежного городка» Аппликация : «Солнышко, нарядись!» Рисование: «Барышня на Масленице» Пластилография: «Барышня — Масленица» Разучивание закличек «Весна-весна красная», «А мы Масленицу дожидались» и др. Разучивание русских народных песен, «масленичных» частушек, русских народных наигрышей «Здравствуй красная, весна», «А мы масленку встречаем», «Веснянка».
Физическое развитие	Народные подвижные игры «Ручеек», «Звонарь», «Заря», «Жмурки», «Горелки». Игры-эстафеты «Снежный тир», «Кто быстрее на метле».

Организационные формы работы над проектом

№№ пп	Деятельность по участникам	Формы работы	Название / тема	Сроки
1	Деятельность воспитателя	Разработка проекта Сбор информации	«Широкая Масленица»	1 день
2	Совместная деятельность педагога и детей	Беседа Рассматривание репродукции картины Б.М. Кустодиев В.И. Суриков Аппликация : Рисование: Пластилография: Разучивание закличек Разучивание русских народных песен, «масленичных» частушек, русских народных наигрышей «Здравствуй красная, весна», «А мы масленку встречаем», «Веснянка».	Беседа о правилах поведения во время праздника, беседа на тему: «Огонь – не забава!». О праздниках, традициях русского народа «Масленица» «Взятие снежного городка» «Солнышко, нарядись!» «Барышня Масленице» «Весна-весна красная», «А мы Масленицу дожидались»	1 неделя
3	Совместная деятельность детей друг с другом	Сюжетно-ролевые игры	Семья», «Детский сад», «Магазин», «Кухня», «Мастерская».	4 дня
4	Самостоятельная деятельность детей	Дидактическая игра	«Какие блины бывают»	4 дня
5	Совместная деятельность ребенка с родителями	Беседа	«Как мы масленицу дома встречаем»	1 день

Основные виды деятельности детей, организуемых педагогами	Дни недели
Вторник	Среда	Четверг	Пятница
1	Наблюдения	Наблюдение за изменением погоды	Наблюдение за птицами	Наблюдение за солнцем	Наблюдение за птицами
	Прогулка	Народные подвижные игры	Народные подвижные игры	Игры-эстафеты «Снежный тир»	Игры-эстафеты «Кто быстрее на метле».
2	Рассказывание ,рассматривание картин	Составление рассказа «Весна пришла»	Б.М. Кустодиев «Масленица»	В.И. Суриков «Взятие снежного городка»	Повторение стихотворений, потешек , закличек, пословиц о весне и Масленице
3	Чтение художественной литературы	Разучивание стихотворений, потешек, закличек, пословиц о зиме, весне, Масленице	Разучивание русских народных песен	Отгадывание загадок	«Этот праздник к нам идет… », «Широкая Масленица»
5	Игры (настольно-печатные и дидактические)	Дидактическая игра «Попади снежком в крепость»	Дидактическая игра «Какие блины бывают»	Дидактическая игра «Попади снежком в крепость»	Дидактическая игра «Какие блины бывают»
6	Художественно-творческая деятельность	Раскрашивание рисунков по теме «Масленица»	Рисование: «Барышня на Масленице»	Пластилография : «Барышня на Масленице»	Аппликация «Солнышко нарядись»

Приложение

Поговорки про масленицу:

Блинцы, блинчики, блины, как колеса у Весны.

И самый хладнокровный человек любит горячие блины.

Масленица без блинов, именины без пирогов не бывают

Масленица идет, блин да мед несет

Масленица объедуха, деньгам приберуха.

Масленица семь дней гуляет.

На Масленой неделе повеселись, да блинком угостись.

На горах покататься, в блинах поваляться.

Не житье — бытье, а Масленица.

Хоть с себя все заложить, а масленицу проводить

Чтоб вам извозиться по локти, а наесться по горло.

Заклички про Весну:

Весна, весна красная!

Приди, весна, с радостью.

С радостью, радостью,

С великою милостью:

Уроди лен высокий,

Рожь, овес хороший.

***

Весна-красна!

Весна-красна!

На чем пришла?

На чем приехала?

На сошечке,

На бороночке.

Весна! Весна красна!

Тепло солнышко!

Приди скорей,

Согрей детей!

Приди к нам с радостью!

С великой милостью!

С льном высоким!

С корнем глубоким!

С хлебом богатым!

***

Едет Весна едет

На золотом коне,

В зеленом саяне,

На борони сидючи,

Сыру землю аруючи,

Злато жито сеючи.

Конспект беседы о традициях Масленицы.

Цель: повышение интереса к традициям русского народа.

Задачи: познакомить детей с русским обрядовым праздником «Масленица»; формировать любовь к Родине и ее традициям.

Ход занятия:

-Ребята, отгадайте загадку!

Что за праздник-объеденье!

В этот день печем блины

Их помажем мы вареньем

До чего же они вкусны!

-Ребята, как вы думаете о каком празднике говорится в этой загадке?

Ответы детей.

-Правильно, это праздник называется Масленица и сегодня мы с вами поговорим об этом празднике, обычаях и обрядах, с которыми встречали этот праздник.

-Масленица- славянский традиционный праздник, отмечаемый в течение недели. В это время люди веселятся, ходят в гости, устраивают гуляния. Этот праздник знаменовал собой приход весны и тепла.

-Ребята, а вы знаете, что является символом весны солнца в этот празднике?

-Нет? Тогда отгадайте.

Желтый, круглый, ароматный

И на вкус такой приятный

И с вареньем и с медком

Со сгущенным молочком.

-Правильно, это блины.

-Блин- символ солнца, такой же круглый и горячий.

Главным развлечением было катание детей и молодежи с ледяных горок. Шуты и скоморохи смешили до слез в уличных балаганах и театрах.

Давайте, и мы с вами поиграем. Подвижная игра «Весна-весна, красная» (хоровод).

Каждый день масленицы имеет свое название и обряды. Давайте, посмотрим, чем занимались каждый день на масленичной неделе?

Понедельник называют «Встреча Масленицы». В этот день начинают печь блины. Первый блин принято отдавать бедным и нуждающимся. Делали куклу-чучело, одевали его в лохматя и выставляли на главной улице города или деревни.

Вторник прозвали «Заигрыш». В это день устраивали народные гуляния, катались на санках, каруселях и на ледяных горках.

Среда- «Лакомка». В этот день звали домой гостей (друзей, родных, соседей). Их угощали блинами, пряниками, пирогами.

Четверг в народе прозвали «Разгуляй». С этого дня начинается Широкая Масленица, которая сопровождается играми в снежки, катанием на санках, веселыми хороводами и песнопениями.

-Давайте и мы с вами попробуем слепить снежный ком.

Подвижная игра «Снежок».

Пятницу прозвали «Тещины вечерки». В этот день наши папы угощали наших бабушек блинами.

Суббота «Золовкины посиделки». В этот день невестки приглашали в свой дом сестер мужа, беседовали с ними, угощали блинами, дарили подарки.

Воскресенье прозвали «Прощенный день» или «Проводы». В воскресенье прощались зимой, провожали Маслиницу и символично сжигали ее чучело. В этот день принято просить прощение у родных и знакомых за обиды, накопившиеся за год. Так заканчивалась Масленица.

Вот так проходила Масленица на Руси.

Дидактические игры

Дидактическая игра «Какие бывают блины?»

Цель: формировать представление детей традициях празднования русским народом Масленицы, дать представление о значении каждого дня .

Воспитывать интерес и уважение к традициям и праздникам русского народа

Обыкновенный блин можно назвать разными необыкновенными словами. Слушайте внимательно, подсказывайте старательно.

— На тарелке он один – называем просто …(блин).

— Много испекли их мы – тогда назовём …(блины).

— Испекли для дочек – назовем … (блиночек).

— Будет кушать их сынок – назовём тогда …(блинок).

— Огромный, как домище назовём …(блинище).

Дидактическая игра «Попади снежком в ледяную крепость»

Нарисовать снежки и крепость, провести линии от снежков к крепости.

Цели:

Приобщить детей к истокам русской народной культуры – фольклору, традициям, народно – прикладному искусству, народной музыке, театру.

Познакомить с особенностями русской культуры, с сокровищами устного народного творчества.

Формировать основы художественной культуры детей через народное декоративно – прикладное искусство.

Развлечение «Масленица идет, блин да мед несет»

Цель: познакомить детей с русским обрядовым праздником Масленицей.

Задачи:

1. Способствовать воспитанию целеустремленности, настойчивости, чувства взаимопомощи и коллективизма.
2. Развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор.
3. Воспитывать соревновательные качества, чувство взаимовыручки, поддержки.
4. Обеспечить высокую двигательную активность детей.

Ход образовательной деятельности

Ведущий: Ой, вы, добры молодцы да красны девицы!

Слушайте и глядите,

Да потом не говорите,

Что слыхом не слыхивали и видом не видывали!

Приглашаем всех вас на представление

Всем на удивление.

На весенний праздник веселый

С играми, потехами, с хороводами песнями,

С загадками, шутками, с веселыми прибаутками.

Всех приглашаем, всех зазываем.

Танец детей под песню «Масленица — Барыня»

Ведущий: Народ собирается,

Праздник начинается!

А какой сегодня праздник? Подскажите!

Дети: МАСЛЕНИЦА!

Ведущий: Верно, Масленица!

Не английский, не французский,

Масленица – праздник русский!

Будем петь мы и плясать,

В игры русские играть!

1 ребенок: Эй, веселей, собирайся народ!

Нынче Масленица в гости идет!

Спешите, Спешите, Спешите!

Друзей с собой захватите!

2 ребенок: Тары-бары, раста-бары!

Выходите во дворы,

Будем пляски начинать,

Будем Масленицу встречать!

3 ребенок: Едет Масленица дорогая,

Наша гостьюшка, годовая,

На саночках расписных,

На кониках вороных!

4 ребенок: Будем Масленицу величать,

Да блинами угощать.

Будем Масленицу хвалить,

Да на саночках возить!

Песня «А мы Масленку встречаем»

А мы Масленку встречаем.

Мы сыр маслом поливаем,

Поливаем, поливаем.

Блинами гору устилаем.

Сверху маслом поливаем,

Поливаем, поливаем.

А нас мамы домой кличут,

А нас мамы домой кличут.

Домой кличут, домой кличут.

Нам домой-то не хотится.

Нам хотится прокатиться.

Прокатиться, прокатиться. Ух!

В группу входит Барыня-Масленица под песню «А мы Масленицу дожидались»

Масленица: Здравствуйте, ребята дорогие, маленькие и большие.

Я—Масленица-кривошейка,

Встречайте меня хорошенько,

С блинами, с каравайцами,

С вареничками!

Ведущий: С добром и миром тебя встречаем!

Д/И «Подскажи словечко»

1. Веселись и радуйся

Утро, день и вечер!

Наступает первый день –

Понедельник — … (встреча)

1. У меня еще вопрос…

Понедельник пролетел,

Вот и вторник зашумел.

Звучит веселый наигрыш

А вторник у нас — … (заигрыш)

1. Разгулялись, господа,

А на дворе уже среда.

Сладкая маковка

Под названием — … (лакомка)

1. Он и чистый, и широкий

То четверг уж на пороге.

В этот день ты не зевай,

Он зовется… (разгуляй)

1. Вот и пятница пришла,

Зятя в гости привела.

Есть блины, кататься с горки

Это – тещины … (вечерки)

1. А теперь пришла суббота,

Сидеть девчатам дома неохота,

И резвятся словно белки,

Это – золовкины … (посиделки)

1. День последний подошел,

Великий пост с собой привел.

В последний день едим блины печеные

А зовется воскресенье … (прощеное)

Масленица: Становитесь, ребята в круг, будем в игру играть: «Весёлый бубен».

Дети идут по кругу, произнося слова:

Ты катись весёлый бубен

Быстро, быстро по рукам,

У кого весёлый бубен,

Тот сейчас станцует нам.

По окончании слов, ребёнок, у которого окажется в руках бубен, выходит в центр круга и произвольно танцует.

Загадки: Хоть сама — и снег и лед, а уходит — слезы льет. Зима

Какой это мастер

На стекла нанес

И листья, и травы

И заросли роз?

Мороз

Этот праздник — объеденье!

Напечем блины с утра.

К ним – сметана и варенье

И, конечно же, икра! Масленица

Желтый, круглый, ароматный

И на вкус такой приятный

И с вареньем, и с медком,

Со сгущенным молочком! Блин

Она приходит с ласкою

И со своею сказкою.

Волшебной палочкой взмахнёт,

В лесу подснежник расцветёт. Весна

Масленица: Как встречаете, так и провожаете.

Ай да, зимушка-зима!

Зима славная была,

Но пришла пора проститься

Да с весною подружиться.

Идет весна с радостью, с милостью.

Знаю, ждет тепла земля,

Уступаю ей место я.

Ведущий: Ребята, а не надоела ли вам зима длинная да холодная?

Дети: Надоела!

Ведущий: А не позвать ли нам солнышко красное?

Дети: Солнышко, покажись!

Красное, снарядись!

Поскорей, не робей,

Нас ребят обогрей!

(На стену вешается Солнышко)

П/И «Гори, гори ясно»

Играющие выстраиваются парами друг за другом — в колонку. Игроки берутся за руки и поднимают их вверх, образуя «ворота». Последняя пара проходит «под воротами» и становится впереди, за ней идет следующая пара. «Горящий» становится впереди, шагов на 5—6 от первой пары, спиной к ним. Все участники поют или приговаривают:

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Глянь на небо,

Птички летят,

Колокольчики звенят:

— Дин-дон, дин-дон,

Выбегай скорее вон!

По окончании песенки двое играющих, оказавшись впереди, разбегаются в разные стороны, остальные хором кричат:

Раз, два, не воронь,

А беги, как огонь!

«Горящий» старается догнать бегущих. Если игрокам удается взять друг друга за руки, прежде чем одного из них поймает «горящий»,то они встают впереди колонны, а «горящий» опять ловит, т. е. «горит». А если«горящий» поймает одного из бегающих, то он встает с ним, а водит игрок, оставшийся без пары.

5 ребенок: Тетенька, тетенька, подай блинка,

Оладышка прибавишь-ка—масленый кусок.

Тетушка, не скупись,

Масленым кусочком поделись!

Песня «Мы давно блинов не ели!»

Мы давно блинов не ели,

Мы блиночков захотели.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои!

Наша старшая сестрица

Печь блины-то мастерица.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои!

Напекла она поесть,

Сотен пять, наверно, есть.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои!

На поднос она кладёт

И сама к столу несёт.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои!

Гости, будьте все здоровы,

Вот блины мои готовы.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои!

Мы давно блинов не ели,

Мы блиночков захотели.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои!

Ведущий: Масленица! Ты пришла с добром,

С сыром, маслом, яйцом,

Со блинами, пирогами,

Да с оладьями!

Масленица: Вы давно блинов не ели?

Вы блиночков захотели?

Дети: Да!

Масленица: Да как же без блинков горячих и румяных!

Угощение на славу, а ребятам на забаву!!!

Барыня-Масленица предлагает всем детям чай с блинами

Список используемой литературы

1. Евдокимова Е.С. «Технология проектирования в ДОУ» – М. «Сфера», 2006г
2. 100 великих праздников / Е. О. Чекулаева – Москва : Вече, 2006(Сто великих праздников)
3. Васильева, А. Г. Как у нас на ярмарке : сценарий / А. Г. Васильева // Читаем, учимся, играем. — 2013.
4. Дорожкина, Н. И. В гости масленка зовет : сценарий фольклорного праздника / Н. И. Дорожкина // Читаем, учимся, играем. — 2012.
5. Ивашина, В. В. Сударыня Масленица : встреча за самоваром / В. В. Ивашина // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. — 2016. 

Полный текст статьи см. приложение

Приложения:

1. file0.docx.. 7,3 МБ

Опубликовано: 09.11.2022

Проект на тему:

«Масленица-праздник солнца»

учитель начальных классов

Завьялова И.А.

г. Волгоград

Я слышу и забываю.

Я вижу и запоминаю.

Я делаю и понимаю.

Конфуций

Цель проекта: 

1. Знакомство с истоками культурных традиций русского народа и пополнение знаний в области русского фольклора, обрядов старины.

2. Развитие коммуникативных умений учащихся; межличностного взаимодействия и сотрудничества; критического и системного мышления, духовно-нравственного воспитания.

3. Воспитание любви к своей Родине, народу, соблюдение традиций.

Задачи:

Обучающие:

-познакомить учащихся с историей возникновения праздника ;

— дать представление о традициях и обычаях празднования Масленицы;

— учить самостоятельно приобретать знания из смежных областей знаний и разнообразных источников информации.

Развивающие:

— развивать умения анализировать, выделять главное, обобщать и делать выводы;

— развивать вокально–хоровые навыки учащихся;

— создать условия для творческой самореализации личности учащихся.

Воспитательные:

— воспитывать патриотизм, основанный на русских традициях;

— способствовать воспитанию природо- и культуроохранного сознания;

— вовлечь учащихся в активную практическую деятельность;

— создавать объективную основу для воспитания любви к родному краю;

— совершенствовать навыки общения.

Сроки реализации проекта:

Возрастная группа: 3 класс «А»

Тип проекта: исследовательсский

По составу участников – проект групповой;

По целевой установки— информационно – практико – ориентированный;

По предметным областям – интегрированный (литература, музыка, физическая культура, трудовое обучение);

Материал и оборудование:

Чучело «Масленица». Костюмы для детей: скоморохов, хозяюшки, Весны. Русские сарафаны, кокошники, косыночки, платочки, фуражка. Печка, ширма, атрибуты для народных игр.

Электронная презентация «Масленица-праздник солнца».

Технические средства обучения: компьютер, видеопроектор, экран, магнитофон.

Спортивное оборудование: канат, конусы, мячи, кегли.

Музыкальный репертуар: песни и хороводы: «Как вставала я ранёшенько», «Блины » рус. нар. мел., «Едет Масленица»., рус. нар. мел, «Веснянка» рус. нар. мел., «масленичные» частушки, русские народные заклички ,зазывалы ,заигрыши.

Ожидаемые результаты проекта:

1. Приобщение детей к традиции проведения народного праздника — Масленицы через сопереживание и непосредственное участие их в общем действии.

2. Создание атмосферы радости приобщения к традиционному народному празднику.

3. Повышение познавательного интереса среди детей к родной истории.

Этапы проектной деятельности.

Первый этап (мотивационный) – целеполагание, погружение в проект.

Введение

Почему масленица называется масленицей

Есть несколько легенд о появлении названия праздника «Масленица».

По одной версии в основе появления самого слова «масленица» лежит традиция русских выпекания блинов. Данная традиция связана с тем, что люди пытались привлечь милость солнышка, а также при помощи блинов уговорить его побольше греть замерзшую русскую землю. Вот для этого и стряпали блины, которые были символом солнца. Кроме того, также в русских деревнях принято производить разные действия, которые связанны с кругом. Например, объезжать несколько раз село на лошадях, или же украшать колесо от телеги и затем его на шесте носить по улицам, а также водить традиционные хороводы. У русских считалось, что данные действия «умасливают» и упрашивают солнце, и этим самым делают его добрее. Вот отсюда и название праздника — «Масленица».

Другая версия говорила о том, что название «Масленица» возникло еще и потому, что именно по православному обычаю на этой неделе мясо уже исключается из пищи, а молочные продукты можно употреблять — вот следуя данному обычаю, и пекут блины масленые. По этой же причине, как правило, Масленицу называют также и Сырной неделей.

А если верить другим легендам то, Масленица родилась на далеком Севере, и по легенде отцом этого праздника был Мороз. По легенде в самое суровое и печальное время года — зиму человек заметил масленицу, которая пряталась за огромными сугробами, и позвал ее помочь людям своим теплом, согреть людей и развеселить их. И на зов человека Масленица пришла, но пришла она не хрупкой девочкой, которая пряталась от человека в лесу, а здоровой и красивой бабой с жирными от масла и румяными щеками, но коварными глазами и с хохотом. Она заставила не одного человека на неделю забыть о зиме, своим теплом разогрела кровь в его жилах, схватила его за руки и пустилась в пляс. Вот по этой легенде в старину Масленица была самым веселым праздником.

 На первом месте среди угощений, конечно же, блины. В этот день зятья к тёщам приходят на блины.

     Четверг – это «разгуляй». В этот день чтобы помочь солнцу прогнать зиму, люди утраивали катание на лошадях «по солнышку» — т.е. по часовой стрелке вокруг деревни. Главное мужское дело в четверг – оборона или взятие снежного городка. В этот день начинается настоящий разгул! Возят чучело на колесе, песни поют, начинают колядовать, творить кулачные бои.

     Пятый день Масленицы называется – тещины вечеринки. Теперь уж зять тёщу блинами угощает. Он должен заранее её пригласить.

     Суббота – «золовкины посиделки». В этот день ходят в гости ко всем родственникам, и угощаются блинами. Невестки дарят золовкам подарки. В этот день сжигали чучело Масленицы – и окончательно прощались с зимой. Пепел развеивали по полю, чтобы был хороший урожай.

     Воскресенье – это заключительный «прощёный день», когда просят прощение у родных и знакомых за обиды. Прощение сопровождалось взаимными поклонами и поцелуями. Сначала просят прощение младшие у старших.  После этого, как правило, весело поют и пляшут, тем самым, провожая широкую Масленицу. Заканчивается гуляние, нет больше обжорства, сжигаются последние чучела, чтобы зиму в весну не перетягивать.

        Таким образом, и проходила масленая неделя. Народ во все времена, как только мог, так и старался отпраздновать ее веселее, сытнее, богаче. Считалось, что если так отпразднуешь масленицу, тогда и весь предстоящий год будет настолько же благополучным и сытым. А танцевали на Масленицу по преданию высоко подпрыгивая для того, чтобы лен и конопля росли такими же высокими. Вся крещеная Русь в это время с чистосердечной простотой предавалась всевозможным потехам, которые повторялись из года в год, практически не изменяясь. Существовало также и поверье, что не потешаться во время широкой Масленицы — значит «жить в горькой беде и жизнь худо кончить».

Глава1

Особые обычаи масленицы

1.1 Мас в России

Катание на санях

Самым любимым и видным обрядом на масленицу было во все времена катание на санях. На них, как правило, выезжал каждый, кто имел коня.

Катание с гор

Катание с горок на Масленицу во все времена было повсеместным обычаем. В нем принимали, как правило, участие все от мала до велика. Катанию с гор на масленицу придавался нашими предками особый смысл.Дети катались все дни Масленицы, взрослые присоединялись к ним лишь в период со среды и до конца масленицы. Катание с гор по традиции сопровождалось песнями. При массовых катаниях на масленицу использовались большие сани. В такие сани могли поместиться 8—10 человек. Катались еще и на небольших санках, а также на деревянных чурбаках, и не брезговали опрокинутыми скамейками и заранее приспособленными коробками с намороженным днищем, катались и на толстых кусках льда, которые были вырублены в реке.

Блины на масленицу

Блины, блинчики на Руси пекли весь год, но все же именно они стали основным угощением и символом праздника Масленицы. Скорее всего, потому, что круглый румяный блин очень похож на жаркое летнее солнце, которого все люди ждали зимой. Ели блины на масленицу с утра до вечера, чередуя с другими блюдами. Очень популярными в этот период были сдобные дрожжевые блины. Их очень часто продавали с лотков на каждом углу, а  в трактирах и закусочных их подавали вместе со сметаной, грибочками, икоркой, селедкой, килькой, взбитыми сливками, вареньем, медом. Запивали их такие блины чаем, сбитнем, горячим молоком. В знаменитых ресторанах в крупных городах России вместе с меню клали на столы, специально отпечатанные поздравления с масленицей, которые были часто написаны в стихах и украшены яркими рисунками.

Сжигание чучела Зимы

Кульминацией Масленицы остается и по сей день сжигание чучела Зимы — символ ухода зимы и наступления весны. Предваряют такое обрядовое сожжение песни, игры, пляски, хороводы, сопровождающиеся угощением горячим блинами. Чучело наряжали обычно в женскую одежду.

Ее устанавливали в центре костровой площадки, и весь народ прощался с ней шутками, песнями, танцами. После чего чучело сжигали. Когда кукла сгорит, завершает праздник забава, где молодежь прыгает через костер.

  1.2 Масленица  у разных народов мира

В Шотландии, например на Масленицу было принято вместо блинов печь так называемые «постные лепешки». Их пекли следующим образом: в сложенные вместе руки ладонями кверху насыпали горсть овсяной муки, затем ее крепко сжимали в ладонях и погружали руки с зажатой мукой в холодную воду, получали, таким образом, шар и выпекали его в очаге в горячей золе. В их выпекании стараются принять участие все члены семьи. Здесь найдется всем работа: один смазывает сковороду маслом, другой льет на сковороду тесто, а третий переворачивает блин…

Например, в Англии уже много лет проводятся общественные соревнования в беге с блинами среди женщин. В 11,45, как правило, раздается звон «блинного колокола» и после этого сигнала каждая женщина, которая принимает участие в шоу бежит с горячей сковородкой и блином. Правила данных соревнований предписывают, что все его участницы должны быть не моложе 18 лет и обязательно иметь на себе из предметов одежды фартук и косынку. А во время бега женщина должна не менее трех раз подбросить блин на сковороде и успешно поймать его. Первая женщина, которая успеет передать блин звонарю, по правилам соревнования и становится чемпионкой соревнования в этом году и получает в награду… как это ни странно поцелуй звонаря.

В школах Дании, например в эти дни, проводятся специальные театральные представления и концерты.

А в Чехии в дни масленицы молодые парни со специально вымазанными сажей лицами под определенную музыку обходят всю деревню и везут за собой разукрашенный деревянный брусок называемый «клатик». Он по правилам торжества вешается каждой встречной девушке на шею или же, к примеру, привязывается к руке или другой части тела. Желаешь снять его — плати.

В Югославии на масленицу вас посадят в свиное корыто и таким образом поволокут по деревне. А на крыше собственного дома в эти дни вы сможете обнаружить фигуру деда из соломы.

А в России в старину были свои собственные обычаи встречи и проводов Масленицы. В 1722 году Петр I  пригласил на празднование Масленицы многих иноземных послов. Специально приуроченное катание на лошадях император России открыл в те времена невиданным зрелищем. Сам Петр ехал по сугробам на корабле, запряженном шестнадцатью лошадьми. Вслед за императором двигалась гондола, с сидящей в ней царицей Екатериной, которая была одета простой крестьянкой. Далее за всей церемонией двигались другие корабли, повозки и сани, которые были запряжены разными животными.

Екатерина II на масленицу очень любила катание с горы, а также катание на карусели, и всевозможных качелях. Эти увеселения устраивали обычно в Москве при Покровском дворце. Именно сюда императрица любила в этот праздник ездить вместе со всем двором.

У жителей Петербурга долгое время сохранялось предание, по которому масленица приезжает на Охту, после чего в Ямскую, а потом уже в сам город. На Охте в старинные времена устраивали катание с ледяных гор, и тот, кто не принимал участие в этом развлечении, считался врагом Масленицы

 Изучив материал о масленице, мы провели анкетирование среди учащихся школы, учителей, .

Мы задали 7 вопросов.

1.Известен ли вам праздник Масленица?

2.Когда (в каком месяце) его празднуют?

3.Празднуете ли вы этот праздник в своей семье?

4.Какое главное блюдо на Масленицу?

5.Что символизируют блины?

6.Принимали ли вы участие в масленых гуляниях?

7.Хотите ли вы, чтобы у нас в селе проводились масленичные гуляния?

Достигнутые результаты:

Внедрение проекта в воспитательно — образовательный процесс помогло обогатить его содержание. Обеспечило развитие у детей любознательности, стремление изучить традиции родной страны. Дети ближе познакомились с традициями родной страны. Работа по проекту помогла развить у них кругозор, эстетическую восприимчивость. Сделанная подборка различных игр и игр — инсценировок на развитие двигательных и музыкальных способностей, дали возможность развивать у детей чёткую выразительную речь, мимику, движения. Дети получили возможность почувствовать себя свободными, раскрепощенными, обрели уверенность в себе, в своих силах, в умении мыслить, фантазировать.

Глава 4 заключение

Список литературы.

1.Бычков А.В. Метод проектов в современной школе. – М., 2000.

2.Иванова Н.В. Возможности и специфика применения проектного метода в начальной школе. // Нач. школа. – 2004. — №2.

3. Постникова Е. Метод проектов как один из путей повышения компетенции школьника. //Сельская школа. – 2004. — №2.

4.Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся. – М., 2005.

5. Сценарии школьных праздников: внеклассная работа 1- 4 классы: учебно – методическое пособие/ сост. Е.М. Тихомирова. – М.: Изд. «Экзамен», 2007.

6. Все для классного руководителя: научно – методический журнал. – М.: Изд. «Основа», 2013.

7. Интернет- сайты:

-http://www.1september.ru/ru/ (издательский дом «Первое сентября»)

— 4stupeni.ru (Клуб учителей начальной школы)

Внеклассное мероприятие «Широкая Масленица»

Автор – составитель:

Завьялова Ирина Анатольевна,

учитель начальных классов

Цель мероприятия:

знакомство и приобщение детей к народной традиционной и православной культуре.

Задачи:

• Познакомить учащихся с эпизодами народных масленичных гуляний;

• Формировать личность ребенка как носителя народных традиций;

• Создание сплочённого коллектива детей;

• формирование у школьников творческих способностей, певческие навыки, музыкально-ритмические движения;

• Воспитывать уважение и интерес к культурному наследию нашей страны.

Оборудование:

• Чучело Масленицы;

• Тематические рисунки и плакаты;

• Музыкальное оформление праздника;

Используемые технологии:

• Технология личностно – ориентированного обучения;

• Игровые технологии;

• Технологии группового обучения;

• Здоровьесберегающие технологии;

• Технология интерактивного обучения.

Ход праздника

Скоморох 1. Вьются ушки у гороха

Червячками на крючке,

Мы – четыре скомороха,

Как горошины в стручке.

Скоморох 2. Скоморох, скоморох,

Выйди с дудкой за порог.

И народу от души

Спой частушки и спляши.

Скоморох 3. Каждый гудочник – волынщик,

Каждый дудочник и шут,

И потешных дел зачинщик.

И веселый баламут.

Скоморох 4. А мой старший брат

Любит виноград,

А мой средний брат

Даже каше рад.

Скоморох 1. Если вдруг кому- то плохо

И тепла не достает,

Позовите скомороха,

Он вам спляшет и споет.

Скоморох 2. Скоморох, скоморох,

Научи варить горох.

Сварим на дорожку

Зелена горошку

Скоморох 3. По – над рекою повисло,

Зацепили два крыльца…

И совсем не коромысло

Просто Масленица!

Скоморох 4. Пой, пляши с душой,

Руки на бочок.

А вот Ваня меньшой

Просто дурачок.

Ведущий. Неоглядны российские стороны.

Режут землю свою плуги – бороны.

А землица лицом рябоватая

А земля – то людьми богатая.

И в плечах, в руках у них силища,

Будут ныне народные игрища,

Что ни лес, ни трава расстилается,

Праздник Масленицы

Начинается!

Масленица – один из самых любимых в народе праздников. На переломе от зимы к весне на Руси исстари на Масленицу как бы повторяли зимние святки.

Каждый день Масленичной недели имеет свое название.

Понедельник — встреча.

Вторник — заигрыши.

Среда — лакомка.

Четверг — широкий четверг.

Пятница — тёщины вечерки.

Суббота — золовкины посиделки.

Воскресенье — проводы, прощёный день.

День первый – встреча

Разыгрывается сценка.

Изба. Хозяйка и девушки доделывают чучело Масленицы.

Девушки. Как хочется сказочку послушать. Хозяюшка, расскажи. Ты их много знаешь.

Хозяйка. Расскажу, расскажу, да еще и покажу.

Жили — были в одной деревне отец да мать. И был у них сынок Федот.

Федот – да не тот, что щи лаптем хлебает. Ушли отец с сыном за водой. Осталась мать в избе одна. А в это время по дворам Жадина ходил. Все высматривал, где бы ему вкусненького стащить.

Жадина. Здравствуй, хозяйка! Что это у тебя на столе лежит?

Хозяйка. Маслице для Масленицы!

Жадина. Гляди – вон и Масленица пришла!

Хозяйка. Где Масленица?

Жадина. Да вон же! (показывает рукой, берет масло и убегает).

Хозяйка. Ой, горе моё, горе! Как же я без маслица буду.

Входит Федот.

Федот. Матушка, что ты плачешь?

Хозяйка. Как же мне не плакать? Приходил Жадина, меня обманул и маслице наше украл.

Федот. Не горюй, матушка! Я что – нибудь придумаю! Верну я наше маслице!

Девушки. А мы, пока сказку слушали, чучело Масленицы доделали.

Душа ль ты моя Масленица,

Сахарные твои уста,

Сладкая твоя речь!

Приезжай ко мне в гости

Во широкий двор

В горах покататься,

В блинах поваляться.

Ведущий. Давайте вместе позовем масленицу. Все (хором):

Дорогая гостья Масленица,
Авдотьюшка Изотьевна,
Дуня белая, Дуня румяная,
Коса длинная, трехаршинная,
Лента алая, двухполтинная,
Платок беленький, новомодненький,
Шуба синяя, латки красные,
Лапти частые, головастые,
Приезжай, Масленица, в гости на широкий двор!

Звучит музыка. Входит Масленица — нарядно одетая девочка и скоморохи. Они несут в руках ветки с белыми и красными лентами (символ здоровья и долголетия).

Ведущий. Здравствуй, дорогая Масленица!

Масленица. Здравствуйте, гости дорогие! С вами мы всегда рады повеселиться на празднике проводов зимы холодной, встречи весны ясной!

Ведущий. Надолго ли ты, Масленица, к нам пришла?

Масленица. Всего на семь дней. Мой первый день – встреча, а седьмой — проводы.

Федот. Наша Масленица дорогая
Ненадолго к нам пришла.
Мы думали — на семь недель,
Оказалось — на семь дней.
А с чем пришла ты, Масленица?

Масленица. Встречают меня испокон века сытостью и довольством. Ведь я знаменую праздник хозяйственного изобилия. Чем богаче Масленицу отпразднуете – тем богаче год будет.

Масленица. Ребята, а кто знает обо мне пословицы и поговорки? Проверим. Я начну говорить, а вы оканчивайте:

— Не житье, а Масленица.
— Не все коту Масленица, будет и Великий пост.
— Масленица семь дней гуляет.
— Масленица – объедуха, деньгам – приберуха.
— Боится Маслена горькой редьки да пареной репки.
— Хоть с себя что заложить, а Масленицу проводить.
— Была у двора Масленица, да в избу не зашла.
— Без блинов не Масленица.
— В Прощеный день, как на Пасху, все целуются.
— Блин – не клин, брюха не расколет.

Ученик. Масленице навстречу

Готовь пшеничку и гречу,

Яичко, да творог,

Да рыбный пирог.

Исполняется песня «Как вставала я ранешенько»

1. Как вставала я ранёшенько,
Убиралася быстрёшенько.

Припев:
Пришла к нам Масленица,
Принесла блины и маслице!

2. Как стояла я у жаркой печи.
Выпекала кренделя и калачи.

3. С калачами блины, шанежки
Для милого друга Ванечки.

4. Ой. Подружки, собирайтеся,
В сарафаны наряжайтеся.

5. Будем вместе хороводы водить,
Надо нам ещё и зиму проводить!

Масленица. Спасибо вам! Хорошую встречу вы мне подготовили!

День второй — заигрыши

Масленица. На заигрыши с утра приглашали девиц покататься на санях с горы. В этот день начинались игрища и потехи. А на второй день все, кому не лень, готовь салазки да качели, чтобы к небу летели!

В этот день добры молодцы приглашали красных девиц на снежных горках покататься, блинов поесть, в игры поиграть да под гармошечку поплясать.

Масленица. Давайте поиграем в игру «Бояре, а мы к вам пришли».

Мальчики и девочки становятся в две шеренги напротив друг друга. Мальчики идут навстречу девочкам и поют, затем мальчики отступают, девочки идут на них и поют. И т. д.

Мальчики. Бояре, а мы к вам пришли,
Молодые, а мы к вам пришли.

Девочки. Бояре, а зачем пришли,
Молодые, а зачем пришли?

Мальчики. Бояре, мы невест смотреть,
Молодые, мы невест смотреть.

Девочки. Бояре, покажите женихов,
Молодые, покажите женихов!

Мальчики. Бояре, а вот мы женихи,
Молодые, а вот мы женихи.

Девочки. Бояре, покажите кушаки,
Молодые, покажите кушаки.

Мальчики. Бояре, да вот наши кушаки,
Молодые, да вот наши кушаки.

Девочки. Бояре, покажите сапоги,
Молодые, покажите сапоги.

Мальчики. Бояре, да вот наши сапоги,
Молодые, да вот наши сапоги.

Девочки. Бояре, покажите колпаки,
Молодые, покажите колпаки.

Мальчики. Бояре, мы забыли колпаки,
Молодые, мы забыли колпаки.

Девочки. Бояре, выбирайте невест,
Молодые, выбирайте невест.

Мальчики. Бояре, у вас все хороши,
Молодые, у вас все хороши!

Скоморох 1. Выходи на круг, родимый,

Не скрывайся в стороне,

Подари платок любимой…

Маме, девушке, жене,

Или девочке из класса –

Их на Масленице масса

Игра «Подари платок симпатий»

День третий — лакомка

Ведущий. Среду веселой разгульной недели называли «лакомкой». В этот день лакомились блинами и другими масленичными яствами. Рецепт у каждой хозяйки был свой, но во всех случаях они должны были выйти белыми, рыхлыми, вкусными. Чего только не было на столах в этот день! И блины, и пироги, и каравайцы, и вареники, и шанежки, и крендели. Уж лакомились вволю! А вот и наша хозяюшка ждет гостей.

Скоморох 2. А теперь прошу народ

В развеселый хоровод.

Исполняется хоровод под русскую народную песню «Блины».

Мы давно блинов не ели, мы блиночков захотели,

Ой, блины, блины, блины, вы, блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины, вы, блиночки мои.

Моя родная сестрица печь блины то мастерица,

Ой, блины, блины, блины, вы, блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины, вы, блиночки мои.

Растворили на дрожжах – не удержишь на вожжах.

Ой, блины, блины, блины, вы, блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины, вы, блиночки мои.

Напекла она поесть сотен пять, наверно, есть,

Ой, блины, блины, блины, вы, блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины, вы, блиночки мои.

На поднос блины кладёт и сама к столу несёт.

Ой, блины, блины, блины, вы, блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины, вы, блиночки мои.

Гости, будьте все здоровы, вот блины мои готовы,

Ой, блины, блины, блины, вы, блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины, вы, блиночки мои.

День четвертый – широкий четверг, разгуляй

Масленица. А четверг Масленой недели назывался «широким», «разгуляем», «переломом». В этот день шумела веселая ярмарка. С бубнами, погремушками, балалайками и гармошками разгуливали по ярмарке веселые скоморохи, потешали людей, устраивая кулачные, петушиные бои.

Ученик. А на широкий четверток

Гуляй вчетверо,

Масленица – кривошейка,

Встретим тебя хорошенько

С блинами, с каравайцами,

С вареньичками,

С сыром, маслом, калачом

И с печеным яйцом.

Масленица. Эй! Веселый наш народ,
Ловкий, быстрый хоровод!
Если дружно взять канат,
Потянуть вперед-назад
И сказать три раза: «Эх!» —
Победит, наверно, смех.

Проводится игра «Перетягивание каната», «Бег в мешках».

День пятый – тёщины вечёрки

Ведущий. Пятница масленой недели называется «тещины вечерки», а суббота — золовкины посиделки! (Ведущий объясняет смысл слов “теща”.) Родственники собираются на чаепитие с блинами. Именно в этот день зятья угощают своих тёщ блинами,а заодно поют песни, озорные частушки, танцуют.

Частушки

• Вот и Масленка идет, весела гуляночка.
  Скоро, скоро заиграет звонкая тальяночка.

• Девки, Масленка идет. Кто нас покатает?
  У Алешки за двором Сивка пропадает.

• Я на Масленку катался, трое санок изломал,
  Ворона коня измучил, но девчонок покатал.

• Ты, Алеша, ты, Алеша, у тебя гармонь хороша!
  Надевай-ка сапоги, приходи на пироги.

• Запрягу я вороного в расписные сани,
  Кому хочется плясать, выходите сами.

• Как на масляной недели.
  Со стола блины летели!
  И сметана, и творог –
  Все летело под порог.

• Хороши у нас частушки,
  Хороши припевочки.
  Веселитесь вместе с нами,
  Мальчики и девочки!

День шестой – золовкины посиделки

Масленица. На золовкины посиделки молодая невестка приглашала своих родных к себе.

Ученик. А в субботу – безделки –

Золовкины посиделки!

Выходите на круг,

Парни с девками,

Да порадуйте праздник

Припевками.

Как на Масленице

Все с уловками –

Блины тещины и золовкины.

Андрияшка. Ах, и наелся я вчера у тёщи на блинах!

Парашка. Андрияшка, ты у тёщи был, ну а я к золовке.

Исполняется песня «Во деревне – то в Ольховке».

1. Во деревне то было в Ольховке – 2 раза.
Там жил-был парень Андрияшка – 2 раза.

Припев: Эх, лапти, да лапти, да лапти мои!
Эх, лапти, да лапти, да лапти вы мои,

Лапти лыковые, вы не бойтесь, ходитë,
Тятька лыка надерет,
Лапти новые сплетет!

2. А в деревне жила и Парашка — 2раза.
Полюбил Андрияшка Парашку — 2раза.

Припев:

3. Он носил ей дороги подарцы — 2 раза
Он носил ей прянцы да баранцы — 2 раза

Припев:

4. Не велел ему тятька жениться — 2 раза
Как заплакал тут наш Андрияшка — 2 раза
А за ним заревела Парашка — 2 раза

Припев:

День седьмой – прощёный день

Ведущий. И последний день на Масленой недели назывался «Прощеное воскресенье». В этот день все люди просили друг у друга прощение за ранее нанесенные обиды и старались не держать в своем сердце никакого зла. К этому дню делали чучело из соломы или тряпок, наряжали его обычно в женскую одежду. А к вечеру сжигали чучело Масленицы – символ холода и мрака, а пепел развеивали по полю, с надеждой ожидая хорошей весны и добрых всходов. Сжигали Масленицу под слова:

Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Глянь на небо:
Птицы летят,
Колокольчики звенят.
Солнышко, посвети, ясное, посвети!

Федот. Вот и перелистали мы с вами все 7 листков короткого календаря. Прошла неделя. Отгуляла честная Масленица. А завтра? Завтра первый день Великого поста.

Пришло время с Масленицей проститься
И друг другу повиниться
Все обиды и ссоры простить,
Чтоб красиво и честно зажить.

Масленица. Молодцы! Хорошую встречу и добрые проводы вы мне приготовили. Вот и пришла пора проститься с вами. Только прежде я хотел бы задать вам несколько вопросов. Исстари на Руси людей почитали смышленых да находчивых. Хочу посмотреть: не растеряли ли вы эти способности?

1. Как по-другому народ называл праздник Масленицы? (Широкая, веселая, объедуха и др.)

2. Сколько дней длился праздник? (7 дней)

3. Что мастерили люди к началу праздника, а потом сжигали? (Чучело Масленицы)

4. Основное масленичное блюдо? ( Блины)

5. Почему блины круглые? (Символ солнца)

Масленица. Порадовали вы меня, мое сердце!
Пусть всех весенний ветер дразнит,

Нам жить без праздника нельзя.

Не уходи из сердца, праздник,

До новых праздников, друзья!

Масленица и скоморохи уходят, прощаясь с ребятами.

Рефлексия

— Ребята, вам понравился праздник?
— А, что нового вы узнали?
— Какие традиции и обычаи праздника соблюдаются в вашей семье?

Ведущий. Дорогие гости! Желаем вам всегда хранить в сердце красоту народных русских традиций, радость души. А теперь по русскому обычаю – чай с блинами!

Список литературы.

1.Бычков А.В. Метод проектов в современной школе. – М., 2000.

2.Иванова Н.В. Возможности и специфика применения проектного метода в начальной школе. // Нач. школа. – 2004. — №2.

3. Постникова Е. Метод проектов как один из путей повышения компетенции школьника. //Сельская школа. – 2004. — №2.

4.Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся. – М., 2005.

5. Сценарии школьных праздников: внеклассная работа 1- 4 классы: учебно – методическое пособие/ сост. Е.М. Тихомирова. – М.: Изд. «Экзамен», 2007.

6. Все для классного руководителя: научно – методический журнал. – М.: Изд. «Основа», 2013.

7. Интернет- сайты:

-http://www.1september.ru/ru/ (издательский дом «Первое сентября»)

— 4stupeni.ru (Клуб учителей начальной школы)