Профилактика табакокурения среди подростков сценарий

Цель мероприятия: профилактика курения подростков.

        Задачи:

1. «Погружение» детей в проблему курения с целью вооружения их обширной информацией.
2. Выявление источников приобщения подростков к вредной привычке и изучение психологических механизмов этого процесса.
3. Воспитание заботливого отношения к своему здоровью у подростков.

                            Ход мероприятия. 

1. Определение темы классного часа. (Слово учителя)

Миллионы лет трудилась наша матушка-природа над созданием высшего земного существа – человека, одарив его здоровьем и умом. Но человек часто поступает неразумно. Причиняя тем самым вред своему здоровью. Говоря так, я имею в виду одну из вредных привычек человека – привычку курить. Ведь наше здоровье – это наше богатство, дар природы. А курение разрушает здоровье человека. Выходит, что человек сам причиняет вред своему здоровью. Говоря образно, загоняет себя в ловушку. Поэтому тема нашей беседы называется  «Не загоняй себя в ловушку». А посвящён он курению и его последствиям.

   А начнём мы наше занятие со сказки «Колобок». Все вы прекрасно знаете эту сказку. Но наша сказка необычная – это старая сказка на новый лад.  Герои в сказке прежние, а вот проблемы современные.

                                         Колобок.

                        (Старая сказка на новый лад)

        Баба:  Спит деревня, тишина!

                   Встала только я одна.

                   Нету дома Колобка,

                   Разбужу-ка старика.(будит)

                   Дед, а дед, вставай скорей.

                   Слышишь, кто-то у дверей

                   Кашляет, аж дом дрожит.

                   Может, кто за Колобком бежит?

  Дед:      Колобок, поди опять

                На всю ночь ушёл гулять.

                Накурился сигарет,

                Вот и кашляет, как дед.

 Баба:      Что же делать, как нам быть?

                Как его нам проучить,

                Чтобы бросил он курить?

 Дед:      Слушай, бабка, погоди.

               Ты мне лучше помоги.

               Открывай-ка шире дверь

               И давай-ка мой ремень!

 (Бабка открывает дверь. Колобок, увидев деда, отскакивает в сторону)

Колобок: Не хочу, чтоб меня били,

                 А хочу, чтоб меня любили.

                 Надо что-то делать срочно.

                 Убегать мне надо точно.

                            ( убегает, встречает Зайца)   

 Заяц:     Колобок! Колобок!

               Вовсе не румяный бок.

               Серым стал и похудел.

               Что с тобой? Ты заболел?

Колобок:   Веселей чтоб стало жить,

                   Научился я курить.

                   Бабка начала учить,

                   Что курить – себе вредить.

                   Вот от них я убежал,

                   И, как видишь, не пропал.

                   И ты, Заяц, не учи,

                   Лучше сядь и покури.

Заяц:     Что ты, что ты, Колобок!

              Сигаретный дым, что смог.

              Атмосферу отравляет,

              Организм весь поражает.

              Колобочек, не дури,

              Сигареты не кури.

Колобок:   Трусишь ты, Косой, а зря.

                   Взял бы я тебя в друзья.

    ( Заяц уходит, Колобок прикуривает, кашляет, входит Волк)

Волк:         Колобок! Колобок!

                  Вовсе не румяный бок.

                  Серым стал и похудел.

                  Что с тобой? Ты заболел?

Колобок:   Веселей чтоб стало жить,

                   Научился я курить.

                   Бабка начала учить,

                   Что курить – себе вредить.

                   Вот от них я убежал.

                   И, как видишь, не пропал.

                   И ты, Серый, не учи,

                   Лучше сядь и покури.

Волк:        Что ты, что ты, Колобок!

                  Не возьму никак я в толк.

                  Что за польза от куренья?

                  От него одно мученье.

                  Кашель от него, бронхит,

                  Голова шумит, болит.

                  А какой от дыма воздух?

                  Брось курить, пока не поздно.

Колобок:   Трусишь, Серый, ты, а зря,

                   Взял бы я тебя в друзья.

                       ( Волк уходит, входит Медведь)

Медведь:   Колобок! Колобок!

                   Вовсе не румяный бок.

                   Серым стал и похудел.

                   Что с тобой? Ты заболел?

Колобок:   Веселей чтоб стало жить,

                   Научился я курить.

                   Бабка начала учить,

                   Что курить – себе вредить.

                   Вот от них я убежал.

                   И, как видишь, не пропал.

                   И ты, Мишка, не учи,

                   Лучше сядь и покури.

Медведь: Что ты, что ты, Колобок!

                 Лучше выдумать не смог!

                Сигареты – это яд,

                А ты, глупый, им так рад.

                И Минздрав предупреждает.

                Что куренье сокращает

                Жизнь тому, кто курит сам

                И тому, кто рядом с вами.

  Колобок:  Трусишь ты, Медведь, а зря,

                    Взял бы я тебя в друзья.

                  ( Медведь уходит. Входит Лиса, ходит вокруг Колобка)

 Лиса: :      Колобок! Колобок!

                  Вовсе не румяный бок.

                  Серым стал и похудел.

                  Что с тобой? Ты заболел?

Колобок:   Веселей чтоб стало жить,

                   Научился я курить.

                   Бабка начала учить,

                   Что курить – себе вредить.

                   Вот от них я убежал.

                   И, как видишь, не пропал.

                   Лизавета, не учи,

                   Лучше сядь и покури.

Лиса:           Ой, стара я, плохо слышу.

                    Сядь на носик, сядь повыше.

                    Да пропой ещё разок

                    Свою песню, Колобок.

Колобок:    Ой, хитришь опять, Лиса,

                   Хочешь скушать Колобка.

                   Перед песней дай свою

                   Сигарету закурю!

Лиса:        Ой, не бойся, Колобок.

                  Колобочек, серый бок.

                  Я тебя не стану кушать,

                  Очень бледен ты на вид.

                  Деда с Бабкой надо слушать,

                  Ведь курить – себе вредить!

                  Если будешь ты курить,

                  С тобой не буду я дружить.

                  Как один ты будешь жить?

                  Да что с тобою говорить!

                  Колобочек, брось курить!

                  Буду я с тобой дружить!

Колобок:   Хоть плутовка ты, Лиса,

                   Но, пожалуй, ты права.

                   Чтоб здоровье сохранить,

                   Перестану я курить.

Все (хором): Лучше съешьте вы ириску,

                      Шоколадку, барбариску.

                      Ну а пачке сигарет дружно скажем:

                      « Нет! Нет! Нет!»

Информация, сведения о курении.

    Главный герой сказки курил, и из-за этой вредной привычки едва не лишился своих друзей. Но друзья помогли справиться ему с бедой. А бывает и наоборот: дети начинают курить под влиянием своих друзей.

     Не секрет, что многие ребята начинают курить в раннем возрасте, чтобы казаться взрослее. Но «казаться» не значит «быть».

    Вообще-то вид курящего ребёнка производит как раз противоположное впечатление. Демонстрируя свою «взрослость» курением. Дети стараются произвести впечатление на своих сверстников. Сверстников, возможно, им удаётся провести. А вот людей постарше – нет.

     Ведь поначалу эти горе-герои курят через силу, глотают горький дым, многих тошнит. Приходится прятаться от взрослых, родителей. К тому же денег на сигареты у ребят нет. Поэтому они просят сигареты у знакомых, ребят постарше, покупают сигареты тайком, ведь продажа табачных изделий детям запрещена. И всё же. К сожалению, некоторые ребята приобщаются к курению очень быстро – и они всерьёз привыкают к табаку.

   Учёные подсчитали, что тот, кто начал курить до 15 лет – сокращает свою жизнь на 10 – 15 лет, начало курения в 10 —  15 лет – сокращает жизнь на 8 лет, в 20 – 24 года – на 6 лет, в 25 – 34 года – на пять лет. То есть, чем раньше человек начал курить, тем больше он сокращает себе жизнь.

   К сожалению, на сегодняшний день 40,5 % молодёжи начинает курить в 8 – 9 лет. По данным Всемирной организации здравоохранения 80% регулярно курящих детей сохраняют привычку к курению, став взрослыми.     Если подросток выкурил хотя бы 2 сигареты, в 70-и случаях из 100-а он будет курить всю жизнь. Зависимость от курения вырабатывается быстро, а вот избавиться от неё не так легко.

До 16 столетия Азия, Африка и Европа не имели малейшего представления о табаке. Впервые с этим растением познакомился Колумб и его спутники, высадившиеся на одном из островов Америки. Европейцы увидели, что жители острова из сухих листьев какого-то растения свёртывали длинные трубки, один конец которого брали в рот, а другой поджигали и втягивали через рот образующийся дым, выпускали его изо рта и носа. Этот свёрток они называли «табако».

    На эти проделки краснокожих европейцы смотрели с отвращением, ведь почти все краснокожие после нескольких затяжек теряли сознание и падали, как мёртвые. Европейцы не понимали, какое удовольствие находят индейцы в этом занятии, ведь дым от этого растения имел неприятный запах, индейцы пьянели и становились психически ненормальными.

        В конце 16 столетия английские торговцы привезли табак в Россию. Однако вначале он не получил широкого распространения, так как из-за неосторожности курящих в Москве и в других городах часто случались пожары. Царь Михаил Фёдорович не только запретил курить табак, но и ввёл различные наказания: курильщиков ссылали в Сибирь, отлучали от церкви, вырывали клещами ноздри.

   Но несмотря на повсеместные жестокие расправы над курильщиками, табак продолжал победоносное шествие по земле. Оно не остановлено и до нашего времени. В те времена торговцы табаком распространяли слух о его целительных силах, якобы восстанавливающих и укрепляющих здоровье человека и повышающих умственные способности. Зажиточные торговцы устраивали специальные табачные вечера, пропагандируя новшество. Часто его употребляли просто из любопытства: попробую и брошу. Так думали многие, но не подозревали, что уже после 1-ой выкуренной сигареты трудно избавиться от никотиновой зависимости.

  К середине 17 века спрос на табак возрос настолько, что не только торговцы, но и правители государств поняли, что торговля табаком является очень выгодным делом, приносящим большие доходы.

  В России Пётр Первый отменил запрет на употребление табака и разрешил английским торговцам ввозить табак в Россию, за что они вносили в казну огромнейшую пошлину. Постепенно преследование курильщиков прекратилось. Началось быстрое производство табака практически во всех странах. Предвидя большие прибыли, многие правители назначали премии за разведение табака, выдавали бесплатно семена и инструкции по его выращиванию. Это послужило толчком к проникновению табака во все классы и сословия. Люди позабыли про религиозные обряды и запреты.

В состав табачного дыма входит около 4000 химических веществ, многие из которых ядовиты. Сами по себе эти вещества вне табачных изделий не являются ядовитыми. Но, попадая в организм человека, под влиянием температуры тела из табака выделяются очень вредные вещества: свинец, висмут, мышьяк, полоний.

  Главный яд табака – никотин, очень опасный для здоровья человека. В течение 30 лет курильщик выкуривает около 20000 сигарет( около 160 кг. табака), поглощая в среднем 800 г. Никотина. Каждая выкуренная сигарета сокращает жизнь на 6 – 10 минут, а в целом продолжительность жизни курильщика на 8 – 10 лет меньше, чем у некурящего.

   Очень опасны капли дёгтя, входящие в состав табачных изделий. Они оседают в лёгких и становятся причиной многих воспалительных процессов.

  При курении никотин вызывает учащение сердцебиения. Сердцу требуется больше кислорода. А угарный газ, образующийся в лёгких из дыма, уменьшает количество кислорода.

  Ошибочно считают те курильщики, которые полагают, что, куря сигареты с фильтром, они освобождают дым от вредных веществ. Это не так: 80% вредных веществ всё равно попадают в лёгкие.

     По мнению медиков:

— 1 сигарета сокращает жизнь на 15 минут;

— 1 пачка сигарет – на 5 часов;

— тот, кто курит 1 год, теряет 3 месяца жизни;

— тот, кто курит 4 года, теряет 1 год жизни;

— кто курит 20 лет жизни – 5 лет жизни;

— кто курит 40 лет, теряет 10 лет жизни.

   По статистике 40% населения земного шара являются систематическими курильщиками. Каковы же последствия курения на здоровье человека?

         Беседа с классом.

Давайте с вами проследим, какие проблемы возникают у ребят, которые курят. Предлагайте свои варианты.

Примерные ответы:

 — где достать деньги на покупку сигарет?

— плохо пахнет от волос и одежды;

— приходится говорить неправду родителям и др.

Что же произойдет во взрослой жизни?

Примерные ответы:

— много денег уходит на сигареты, следовательно, семья чего-то лишается.

— плохой пример для детей

— раньше времени болеют, стареют, умирают.

1. Частицы дыма, оседая на коже, образуют раствор едких кислот и щелочей малой концентрации, в результате появляются микротрещины, предшествующие морщинам.
2. Смола, копоть частиц сажи засоряют поры, пропитывают кожу, из-за чего она приобретает сероватый оттенок
3. Табачный дым раздражает слизистую оболочку глаз, из-за чего они слезятся и краснеют.
4. Оседающие на зубах сажа и табачный дёготь вызывают их потемнение и пожелтение, эмаль покрывается микротрещинами, что способствует кариесу
5. Аммиак образует во рту раствор щёлочи, который вызывает усиленное слюноотделение, поэтому курильщики часто сплёвывают, что их не красит.
6. Табачный дым воздействует на голосовые связки, голос становится хриплым, грубым, часто возникает приступообразный кашель, так называемый «кашель курильщика»
7. В деятельности сердечно-сосудистой системы курение вызывает перепады давления, сужение сосудов, что провоцирует сердечные заболевания.
8. Длительное курение особенно опасно для здоровья человека, так как провоцирует онкологические заболевания: рак лёгкого, рак желудка, рак гортани, рак губы.
9. Табак является аллергеном и способен спровоцировать многие аллергические заболевания: бронхиальную астму, дерматиты, мигрень и т.д.

  Анекдот.

Продавец табака расхваливает на ярмарке свой товар: «Покупайте табак, прекрасный табак! Мой табак не простой, а с секретом. От моего табака стариком не будешь, собака не укусит, вор в дом не залезет».

Один парень купил немного табака и начал расспрашивать продавца:

— А почему стариком не буду?

— Потому что до старости не доживешь.

— А почему собака не укусит?

— Так ведь с палкой будешь ходить.

— А почему вор в дом не залезет?

— Потому что всю ночь будешь кашлять.

Конечно, родители мечтают видеть своих детей счастливыми и здоровыми. Недаром говорят, здоровый ребёнок – счастливые родители. Но ведь и дети хотят, чтобы родители не болели.  Послушайте стихотворения « Что такое хорошо…»

               Кроха-сын к отцу пришёл,

              И спросила кроха:

             — Если я курить начну,

              Это очень плохо?

              Видимо, врасплох застал

              Сын отца вопросом.

              Папа быстро с кресла встал,

              Бросил папиросу.

              И сказал отец тогда,

              Глядя сыну в очи:

              -Да, сынок, курить табак

               Это плохо очень.

              Сын, услышав сей совет,

              Снова вопрошает:

             — Ты ведь куришь много лет

              И всё же не бросаешь.

            — Закурил я с юных лет,

              Чтоб казаться взрослым.

              Ну а стал от сигарет

              Меньше нормы ростом.

              Я уже не побегу

              За тобой вприпрыжку,

              Бегать быстро не могу:

             Мучает одышка.

             Сердце, лёгкие больны,

             В этом нет сомненья.

             Я здоровьем заплатил за своё куренье.

             Никотин – опасный яд,

             Сердце поражает,

             А смола от сигарет

             В бронхах оседает.

             А угарный газ СО

            Попадает с дымом,

            Он в крови вступить готов

            В связь с гемоглобином.

            Ведь курильщика всегда

            Гипоксия мучит,

            Под глазами синева

            Почернее тучи.

       — Ну и ну! – воскликнул сын.

         Как ты много знаешь:

         Про смолу и никотин,

         Гипоксию, гемоглобин,

         А курить, всё же, не бросаешь!

      — Дорогой сыночек мой,

        Я б тебе слукавил,

        Но признаюсь лишь с тобой

        Факты сопоставил.

        Я бросал курить пять раз,

        Может быть, и боле,

        Да беда – курю опять,

       Не хватает воли.

   — Нет, ты сильный, мой отец,

     Волевой. И смело

     Завершишь ты, наконец,

     Начатое дело.

     Я хочу, чтоб ты курить

     Бросил эту гадость.

     Некурящим начал жить

     Всем родным на радость.

     Знаю, что курить бросать –

     Никогда не поздно.

     Трудно снова не начать,

     Трудно, но возможно.

     Ты – мой папа. Я – твой сын,

     Справимся с бедою.

     Ты бросал курить один,

     А теперь нас двое.

    И семейный наш бюджет

    Станет побогаче,

    Купим мне велосипед,

   Чтоб гонять на даче.

 — Ну и кроха! Вот так сын!

   Хитроват ужасно!

   Все проблемы враз решил,

   Ладно, я согласный.

   Но условия свои

  Тоже выдвигаю:

    Ты и пробовать не смей,

    А я курить бросаю!

      И решили впредь ещё

      И отец, и кроха:

   — Будем делать хорошо

     И не будем плохо!

        Заключительное слово учителя.

Я надеюсь, наше небольшое мероприятие убедил вас в том, что курение – это колоссальный вред здоровью, и у каждого из вас хватит образования и здравого смысла не курить никогда.

Спасибо за урок и будьте здоровы.

Вред курения для окружающих

О вреде курения для окружающих становится все больше данных. В результате пассивного курения ежегодно умирают от рака легких 3 тыс. человек, от болезней сердца – до 62 тыс. 2,7 тыс. детей по этой же причине погибают в результате так называемого синдрома внезапной младенческой смерти. Значительно повышается опасность заболеть не только раком легких, но и некоторыми другими видами этого страшного недуга.

 Увеличивается риск самопроизвольного выкидыша. Если будущие матери подвергаются воздействию табачного дыма, у них чаще рождаются дети, имеющие различные дефекты, прежде всего нейропсихические, а также пониженный вес (9,7—18,6 тыс. таких новорожденных в год).

 Установлено, что более 50 компонентов табачного дыма канцерогенны, 6 пагубно влияют на способность к деторождению и общее развитие ребенка. Вообще вдыхание табачного дыма гораздо опаснее для детей. Так, пассивное курение ежегодно служит причиной возникновения астмы у 8—26 тыс. детей, бронхитов – у 150—300 тыс., причем от 7,5 до 15,6 тыс. детей госпитализируются, а от 136 до 212 из них умирают.

 Обследование более 32 тыс. пассивно «курящих» женщин, которое было проведено специалистами Гарвардского университета, показало, что представительницы прекрасного пола, регулярно подвергающиеся воздействию табачного дыма дома и на работе, в 1,91 раза чаще страдают сердечными болезнями, чем не вдыхающие его.

 Если же женщина курит пассивно лишь эпизодически, показатель заболеваемости уменьшается

 до 1,58.

 Согласно данным, собранным Американской ассоциацией по исследованию сердца, если в доме курят, это крайне неблагоприятно отражается на детях, имеющих высокий уровень холестерина в крови. Сигаретный дым уменьшает у них содержание так называемого полезного холестерина, который предохраняет от сердечных болезней.

– С сигаретой не дружить!

И с тех пор они живут

И здоровье берегут! Курение – это привычка, противная зрению, невыносимая для обоняния, вредная для мозга, опасная для легких.

Представление сказки “Муха – Цокотуха”:

Муха, муха-цокотуха,

Позолоченное брюхо,

Муха по полю пошла,

Табачок она нашла.        

Села мухонька в карету,

Закурила сигарету,

Увлеклася табачком,

Подавилася дымком…

А противный паучок – табачок

Нашу муху в уголок поволок.

Сигареткой угощает,

Долгой жизни обещает.

Воз здоровья и успех,

И здоровый детский смех.

Цокотуха улыбнулась,

Сигареткой затянулась…

Вот прошло немало дней,

Посмотрите, что же с ней?

Наша муха изменилась.

В инвалида превратилась.

Глазки больше не горят.

Зубы желтизной блестят,

Сердце бешено стучит.

Платье нервно теребит.

– Дайте, мухе табачку,

– Больше братцы, не могу!

Стала бедная кричать!

– Нету, больше сил, молчать!

Вдруг откуда ни возьмись

Маленький комарик,

А в руке его горит

Маленький фонарик.

– Муха, муха, не дури,

– Брось сигарку, не кури.

С семинара я лечу

И помочь тебе хочу.

Лучше, муха, попляши,

Почитай да попиши,

Свежим воздухом дыши,

Сигарету затуши.

Будешь, муха, хороша

Расцветет твоя душа.

И с тобою мы вдвоем

Без сигарки проживем,

Ты не бойся старичка,

Ты бойся табачка.

Это злая паутина

Состоит из никотина.

Вещества проходят в кровь,

Ты слабеешь вновь и вновь,

И сама ты пропадешь.

Испугалась цокотуха

Затряслась злачоным брюхом:

– Помоги ты мне комар,

– Я поставлю самовар.

– Мы чайку с тобой попьем,

– Очень дружно заживем.

– Я теперь примерной стану

– И курить я перестану.

– Обещаю не тужить,

Муниципальное образовательное учреждение

«Понуровская основная школа»

Методическая разработка

внеклассного мероприятия по профилактике

асоциального поведения несовершеннолетних

«Скажем курению – НЕТ!»

Форма проведения: внеклассное мероприятие

Выполнила: учитель биологии

Карелина Надежда Александровна

Д.Понурово 2017 год

Пояснительная записка.

«Человек – высшее творение природы,

но для того чтобы наслаждаться ее сокровищами,

он должен отвечать, по крайней мере,

одному требованию: быть здоровым»

А.А. Леонов

Одна из главных задач в работе учителя – научить детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье. Здоровые дети – это благополучие общества. Без здорового подрастающего поколения у нации нет будущего. 

Но, к сожалению, не все учащиеся это понимают и уже с раннего возраста начинают употреблять алкоголь, курить, пробовать наркотики.

Проблема подросткового курения становится все острее год от года. Врачи считают, что если человечеству не удастся остановить распространение табака среди молодежи, то, в конечном счете, курение юных приведет к «санитарной катастрофе третьего тысячелетия».

В связи с этим необходимо показать учащимся глобальность и актуальность проблемы, привлечь внимание к проблеме подросткового курения, рассказать о вреде курения и внести свой вклад в борьбу с этим негативным явлением.

Предлагаемое внеклассное мероприятие нацелено на осознание масштабов вреда курения для здоровья человека и формирование у учащихся отрицательного отношения к курению.

Цель: формировать у учащихся отрицательное отношение к курениюи потребность в здоровом образе жизни.

Задачи:

-познакомить учащихся  с последствиями курения;                                              

-формировать у детей потребность противостоять вредным привычкам;                  

— воспитывать чувство ответственности за свои поступки и здоровье;

— способствовать выработке отрицательного отношения к табакокурению.

Оборудование: мультимедийная установка, плакаты, стенд с  детскими рисунками и сочинениями на тему «Письмо курильщику», информационный стенд «Мир без никотина», урны для голосования

I . Подготовительная часть.

Организационный момент.

  Общая организация участников мероприятия..

Вводная беседа (учитель)

— Здравствуйте, ребята! Мы говорим вам «здравствуйте», а это значит, что   вам желаем здоровья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Наверное, потому, что здоровье для человека – самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье лишь тогда, когда его теряем.        

 — А что такое здоровье? Ранее считалось, что здоровье – это отсутствие болезней. Но пьяный человек или обкуренный, у которого ничего не болит, считается, ребята, здоровым? Так что такое здоровье? Это не просто отсутствие болезней. Это состояние психического, физического и социального благополучия. Факторы, ухудшающие состояние здоровья, — употребление алкоголя, курение, наркомания.                                                 

 — Вот, сегодня, мы с вами и поговорим о вреде курения.                                 

 — К сегодняшнему мероприятию мы готовились целый месяц: изучали информацию о последствиях курения, рисовали рисунки о вреде курения, разучивали стихи и сценки.  И если после сегодняшнего мероприятия, хотя бы один курящий человек решит расстаться с сигаретой, мы будем считать, что наш труд не пропал даром. У нас к вам просьба. После мероприятия будет проходить голосование. У выхода из класса стоят две урны для сбора ваших голосов: «за» и «против». Вы должны опустить сердечко в одну из урн. Смотрите и думайте.    

 На пороге тысячелетия Человек покоряет небо,

     Наступает момент, когда Чудо техники изобретает,

     Мы за всё бываем в ответе Но, приобщившись к дурным привычкам,

    Перелистывая года. О здоровье своём забывает.

II. Основная часть

Ведущий 1: Уважаемые участники мероприятия! Посмотрите друг на друга и пожелайте здоровья и хорошего настроения.

-Ребята, наше мероприятие посвящено серьезной проблеме. Для начала, послушайте небольшую притчу.

Мудреца спросили: «Что является для человека наиболее ценным и важным в жизни: богатство или слава?» Вот что ответил мудрец: «Ни богатство, ни слава не делают человека счастливым. Здоровый нищий счастливее больного короля».

Ведущий 2:Здоровье человека – главная ценность в жизни! Его не купить ни за какие деньги. Его можно только сохранять и укреплять. Здоровью нет цены! Но как его уберечь и сохранить, когда кругом столько пагубных соблазнов?! Все начинается, казалось бы, с простого – с любопытства, перерастает в привычку и заканчивается бедой.

Сегодня поговорим лишь об одной из вредных привычек – о курении. Каждый день мы встречаемся с проблемой курение. Даже если не курим мы, то курят вокруг нас, буквально на каждом шагу.

-Ребята, что такое курение? (ответы учащихся)

-Все ваши ответы правильные. Это вредная привычка как наркомания, когда человек начинает курить, то у него появляется зависимость, от которой очень трудно избавиться.

-Откуда же пришла к нам эта пагубная привычка? (рассказ учителя)

Историческая справка

Табак известен человечеству с древних времён, но использовался он для религиозных ритуалов. Европейцев курить табак научили индейцы, которые дымом табака отпугивали москитов. У индейцев курили не только мужчины, но женщины, и дети.

В Европу табак в качестве декоративного растения завёз в 1494 году испанский монах Роман Панно.

В 1559 году Жан Нико подарил Екатерине Медичи нюхательный табак для лечения головных болей. Появилась мода нюхать табак, причём ему приписывались целебные свойства.

О вреде табака стало известно гораздо позже, в связи, с чем Людовик XII издал декрет, по которому только аптекарям разрешалось продавать это лекарство. Но табак продолжали нюхать и курить.

В Россию табак попал в начале XVII века, курение табака и его нюхание жестоко преследовалось и наказывалось. В 1698 году Пётр I снял запрет на курение.

С тех пор курение стало быстро распространяться среди широких слоёв населения.

II. Сценка — миниатюра «Курильщик».

(Ученики, один мальчик и две девочки, выходят на сцену, с разных сторон, мальчик, играет Андрюшу – «курильщика», а девочки в роли учителей).

(Двое учителей и Андрюша — куриль­щик — выходят на сцену с разных сторон.)

Учитель 1

Опять Андрюша с сигаретой?

А ну, отдай цигарку эту! Ты что, не знаешь, что она

До невозможности вредна?

Учитель 2

Последних пару сантиметров

Вреднее первых раза в три.

Курить вообще предельно вредно

Ты на плакат наш посмотри!

(Указывают на схему)

Учитель 1

От этой «милой» сигареты

Сосудов спазм, гастрит, колит,

Вся слизистая рта разъета,

И развивается бронхит.

Андрюша

Вы что стращаете меня?

Как ведьмы злые налетели…

Да я без этого огня

И встать-то не могу с постели.

Он мне думать помогает,

Мою активность повышает,

В работе — это первый друг!..

Учитель 2

А ну-ка, брось ее из рук!

Да ты хоть сам-то понимаешь,

Что ерунду нам здесь вещаешь?

Учитель 1

Отдай, отдай ее, Андрюша,

И нас немножечко послушай,

Андрюша

К тому же фильтр защитит…

Учитель 2

Ну как ребенок говорит!

Да фильтр на 25 процентов

Лишь поглощает никотин,

К тому же с остальным букетом

Не сможет справиться один.

Учитель 1

Полоний, скандий и мышьяк,

Угарный газ и аммиак,

Цианистая кислота,

В ней бензопирен и СО₂..

Анд рюша

Да что такое? Прекратите!

Аж разболелась голова.

Вы, кажется, всерьез хотите

Совсем свести меня с ума?!

Учитель 2

Да мы добра тебе желаем,

Хотим помочь, а как — не знаем.

Ты расскажи-ка лучше нам,

Как закурил впервые сам.

Андрюша

Дело было вечером…

Делать было нечего.

Я с ребятами сидел

И на девушек глядел.

Что смолили сигаретки,

Как заправские кокетки,

Тут одна и говорит:

«На, Андрюша, закури!»

Сигарету предложила,

Зажигалочку включила.

Тут-то бес меня попутал –

Я, конечно, закурил…

Силы воли не хватило

Отказать чертовке милой…

Вот ведь в сети как попал…

Учитель 1

Друг мой, ты бы лучше взял

Да и бросил бы курить,

Чтоб здоровью не вредить.

Андрюша

Я умом-то понимаю,

Что прескверно поступаю…

Мне бы мужества набраться

И с куреньем распрощаться!

Может, брошу как-нибудь…

Учителя

Ну, ступай!

В счастливый путь!

Ведущий 2: А сейчас я предлагаю желающим поучаствовать в конкурсе  «Составь пословицу из предложенных слов»

МОГИЛЬЩИК, САМ, КУРИЛЬЩИК, СЕБЕ. (Курильщик  — сам себе могильщик)

МОГИЛУ, ВЕРЗИЛУ, ТАБАК, И, СВЕДЁТ, В. (Табак и верзилу сведёт в могилу)

ДЛЯ,  ТАБАК,  ДУРАКОВ,- ЗАБАВА. (Табак – забава для дураков)

ВРЕДИТЬ,  ЗДОРОВЬЮ, КУРИТЬ. (Курить – здоровью вредить)

МУДРОСТЬ, ТАБАК, УДАЛЯЕТСЯ, ПОЯВЛЯЕТСЯ, КОГДА. (Когда появляется табак, удаляется мудрость)

ПОПРОЩАЙСЯ, ПОЗДОРОВАВШИСЬ, С  УМОМ, С  СИГАРЕТОЙ. (Поздоровавшись с сигаретой, попрощайся с умом

Ведущий 1: предлагаю поучаствовать в игре «Кричалки»

Если хочешь долго жить –

Сигареты брось…(курить!)

                                                         Ты не лев и не орёл,

                                                         Если куришь («Беломор!»)

Вас мы очень-очень просим-

Не курите…(папиросы!)

                                                        Не проходите мимо-

                                                         Курить бросайте…(«Приму!»)

Коль у мамы не дурак-

Срочно брось курить…(табак!)

                                                         Хочешь бодрым быть с утра-

                                                        Срочно брось курить…(«Петра!»)

Чтоб стал наш мир иным-

Исчезнет пусть табачный дым…(дым!)

                                                          И знают все – мы и не шутим-

                                                           Президент  не курит…(Путин!)

Ведущий 2: а сейчас Музыкальная пауза  «Частушки»                         

Если хочешь долго жить,

                                                            То бросай скорей курить.

                                                            Долгое курение –

                                                            Сердцу напряжение.

Папа Юрочку учил,

Сидя на скамейке:

«Если хочешь долго жить,

То бросай скорей курить»

                                                                   Сигареты я курил,

                                                             Лёгкие испортил,

                                                             И теперь я не могу

                                                             Заниматься спортом.

Гоша ходит как кощей –

Сигареты курит.

Лучше б он купил конфет,

А то себя погубит.

                                                                 Сигареты он курил,

                                                           В голове был только дым,

                                                            Думал только лишь о том,

                                                            Как разжиться табаком.

     Сигареты – не конфеты,

Пользы нет – один лишь вред.

Не курите сигареты,

Проживёте до ста лет.

                                                                 Не курите, не курите,

                                                           Дети, не курите,

                                                           А не то отравитесь

                                                           Ядом никотином.

     Не курите, ребятня,

Это очень вредно,

Перестанешь ты расти,

Худым будешь, бледным.

                                                                 Ой, не буду я курить,

                                                            Стану я спортсменкой,

                                                            Со спортом стану я дружить,

                                                            Буду рекордсменкой.

      Если курит человек,

То коротким будет век,

У нас деда не курил,

И до сотни лет дожил.

                                                                       Если хочешь вырасти,

                                                                 Спортом занимайся,

                                                                 Только вот курением,

                                                                  Друг не увлекайся.

Ведущий 1: предлагаю посмотреть презентацию о вреде курения.

Ведущий 1: а сейчас мы предлагаем вашему вниманию еще одну сценку- миниатюру

Сценка «Продавец табака»

Ведущий: Продавец табака расхваливает на ярмарке свой товар.

Продавец: «Покупайте табак, прекрасный табак! Мой табак не простой, а с секретом. От моего табака стариком не будешь, собака не укусит, вор в дом не залезет».

Ведущий: Один парень купил немного табака и начал расспрашивать продавца.

Парень: А почему стариком не буду?

Продавец: Потому что до старости не доживёшь

Парень: А почему собака не укусит?

Продавец: Так ведь с палкой будешь ходить.

Парень: А почему вор в дом не залезет?

Продавец: Потому что всю ночь будешь кашлять.

III  Заключительная часть.

Подведение итогов мероприятия.

Учитель: «Курить или не курить?» — важный вопрос, решать который приходится многим в какой-то момент жизни. И в тот момент, когда вам придётся делать этот выбор, вспомните это мероприятие и задумайтесь, что выбрать: курение или здоровье.

       —  Здоровье — это главная ценность человека, а человек – это главная ценность нашей страны. И будет здоровой наша страна или нет, зависит от нас с вами, от каждого из нас! Так будьте же всегда здоровыми и красивыми, на растрачивайте попусту то, что дано вам природой, поддерживайте и сохраняйте ваше здоровье.

Ведущий 2:Теперь я предлагаю всем встать и громко ответить мне на вопрос – что мы скажем курению? (все встают и вместе отвечают – Скажем, курению – НЕТ!)

-Большое спасибо всем за внимание, желаю Вам крепкого здоровья! До свидания!

Подведение итогов голосования.

Список литературы

1. Деларю В.В. Губительная сигарета. М.: Медицина, 1987.

2. Казьмин В.Д Курение, мы и наше потомство. М.: Советская Россия, 1989.

3. Коростелёв Н.Б. Воспитание здорового школьника. М.: просвещение, 1986. С. 133-137.

4. Макеева А.Г. Не допустить беды: Помогая другим, помогаю себе: Пособие для работы с учащимися 7 -8 кл.: В помощь образоват. учреждению: “Профилактика злоупотребления психоактивными веществами”. – М.: Просвещение, 2003

5. Морозов Г.В., Стрельчук И.В. Курение как «фактор риска». М.: Знание, 1083.

6. Спасибо, не курю! М.: Молодая гвардия, 1990.

7. Тарнавский Ю.Б. Курить – здоровью вредить. М.: Медицина.1978.

8. Углов Ф.Г. Береги здоровье и честь смолоду. М.6 Педагогика, 1988.

Ягодинский В.Н. Школьнику о вреде никотина и алкоголя. М.: Просвещение, 198

Интернет — ресурсы

• http://ne-kurim.ru/

• http://vk.com/login?act=mobile#/club292157

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Игжейская средняя общеобразовательная школа

Село Игжей Усть – Удинского района Иркутской области улица Некрасова, 1

Внеклассное мероприятие «Ваше здоровье в ваших руках!»,

посвященное

Всемирному дню борьбы с курением

проводят волонтеры школы (ведущие 1 и 2)

для обучающихся 5 – 9 классов

Автор: Притчина Зинара Асагатовна,

заместитель директора по воспитательной работе

2015 год

Цели:

расширить, представления детей о проблемах общества; познакомить с фактами распространения табакокурения среди подростков; дать представление о наркотической зависимости и ее последствиях; формировать отрицательное отношение к курению; способствовать развитию самосознания; развивать навыки самостоятельного принятия правильного решения в критических ситуациях; развивать навыки противостояния давлению; развивать критическое мышление; способствовать повышению самооценки, воспитанию самоуважения; способствовать воспитанию здорового образа жизни детей.

Результаты, которые должны быть достигнуты в процессе освоения обучающимися материалов данного внеклассного мероприятия:

1. повышение информированности учащихся о вреде для организма от табакокурения;

2. уменьшение фактов табакокурения среди подростков;

3. формирование навыков здорового образа жизни у подростков;

4. снижение роста заболеваемости.

План

внеклассного мероприятия «Ваше здоровье в ваших руках!»,

посвященного Всемирному дню борьбы с курением

1.Эпиграф.

2. «Не давайте никому вас обмануть. Не курите!» с последующим заполнением таблицы «Причины курить» и «Причины не курить» (по ответам учащихся).

3. Упражнение «Сюрприз», цель которого: показать, к чему приводит чувство любопытства.

4. Легенда о табаке (с последующим обсуждением).

5. Работу в группах «Правда или Ложь?» Факты, факты, факты…(с показом диаграммы «Последствия курения».

6. Тренинги и игровые упражнения:

а) « я знаю, что смогу сказать нет»;

б) рассмотрение ситуации с последующим обсуждением «если в семье курят родители…»;

в) «меняю сигареты на конфеты»;

г) конкурс «буриме»;

д) конкурс «пословицы и поговорки о вреде курения».

е) просмотр видеоролика ««Сигарета – здоровью преграда».

ж) Ну что ж, мой друг, решенье за тобой,
Ты вправе сам командовать судьбой (подведение итогов занятия).

Содержание

внеклассного мероприятия «Ваше здоровье в ваших руках!»,

посвященного Всемирному дню борьбы с курением

«Начинаешь курить, чтобы доказать, что ты мужчина.

Лет через тридцать по той же причине пытаешься бросить курить».

Жорж Сименон.

Ведущий 1: Вот что сказал бывший крупный работник табачной промышленности В. Кроуфорд в совместном с президентом США Б.Клинтоном радиообращении: «На протяжении нескольких лет я оборонял табачную промышленность от всех, кто стремился ограничить курение. Мне довелось обманывать многих людей, но получилось так, что я обманул и себя тоже. Я начал курить в 13 лет и всю жизнь очень много курил. Сегодня в моем горле и легких, там, где был табачный дым, найдены раковые метастазы, и я знаю, что они скоро убьют меня. Я уже опоздал, но вы еще нет. Думайте. Не давайте никому вас обмануть. Не курите!».

После обсуждения заполняется таблица («мозговой штурм» по ответам учеников)

На вопрос: «Почему молодые люди начинают курить?» сравним полученные данные анкетирования ваших сверстников с данными американского психолога Ф. Райса.

По данным американского психолога Ф.Райса, табак — первый из наиболее распространенных среди подростков 12–17 лет наркотиков. Одна третья часть учащихся средней школы в возрасте 12–17 лет хотя бы раз пробовали курить сигареты. Столько же 18–25-летних — постоянные курильщики. Более половины всех курящих молодых людей свою первую сигарету выкурили в возрасте до 12 лет. В среднем число курящих юношей примерно равно числу курящих девушек. В некоторых учебных заведениях курящих девушек даже больше. В настоящее время произошло уменьшение процента курящих среди подростков в возрасте 12–17 лет. Большинство молодых людей знают об опасности курения для здоровья. Если так, почему же они начинают курить и в дальнейшем не отказываются от этой привычки?

Ведущий 2: сейчас мы проведем с вами  упражнение «Сюрприз», цель которого: показать, к чему приводит чувство любопытства.

Я положу какой – нибудь предмет в коробочку. Участникам говорю, что появился незнакомый объект, никто не знает, что находится внутри. Коробочку кладу в середину круга. Смотреть внутрь нельзя, но если есть смелые и любопытные, то пусть пеняют на себя. (Обычно больше половины участников выражают свое любопытство и заглядывают внутрь коробочки. Всем напоминаю, что то, что лежит в коробочке – это «плохо», «нельзя», но, несмотря на это, многие не захотели принять это во внимание).

После этого по кругу ведущий спрашивает у участников, что они чувствовали, когда коробочка стояла в центре комнаты, ведущие «рекламировали» товар, а часть участников заглядывали в коробочку, проявляя любопытство.

Вывод: любопытство – одна из главных причин начала употребления табака.

Ведущий 1: я расскажу вам легенду о табаке.

(Обсуждение по легенде).

Ведущий 2: я вам предлагаю работу в группах «Правда или Ложь?»

Каждой группе выдается тест: перед каждым утверждением поставить «п» — правда; «л» — ложь, если оно неверное.

Вывод: Что лучше — курить или не курить?

Факты, факты, факты…

От причин, связанных с курением, ежегодно россиян гибнет больше, чем от алкоголя, наркотиков, пожаров, автомобильных катастроф и СПИДа, вместе взятых. 42% преждевременных смертей мужчин в возрасте 35-69 лет обусловлены курением. Они теряют в среднем 21 год жизни. Великий врач С.П.Боткин был заядлым курильщиком. Умирая, ещё сравнительно нестарым (57 лет), он сказал: «Если бы я не курил, то прожил бы ещё 10 -15 лет».

(Показ диаграммы о последствиях курения).

Ведущий 1: а сейчас проведем с вами занимательные тренинги по профилактике курения и пропаганде здорового образа жизни.

Форма работы: 2 команды.

Тренинг « Я знаю, что смогу сказать нет».

Цель: сформировать у учащихся основные навыки, способы и приемы отстаивания собственной позиции и психологической устойчивости к давлению социальной среды.

У тебя дома с родителями возник конфликт. Твой друг (подруга), видя, что ты очень сильно переживаешь, предлагает тебе закурить и расслабиться: «Главное сейчас — успокоиться, прийти в себя».

Вы должны придумать фразу, которой вы выразите свой отказ, а также показать свои действия. Это может быть решительный жест отказа («отстранение» вытянутой рукой), изменение мимики и интонации с шутливой на серьезную, увеличение расстояния между собой и предлагающим (отодвинуться, встать, выйти из комнаты). Постарайтесь, чтобы ваша форма отказа не являлась грубой, пусть будет шутливой, но понятной для друга. Однако, если друг настойчив, лучше перестать быть вежливым, чем сделать то, чего не хочешь делать. Отказ не должен требовать объяснений. Дело в том, что попытки разъяснить свою позицию, как правило, вызывают все более сильные уговоры, и шансов настоять на отказе становится все меньше. Данная ситуация напоминает взаимоотношения: хищник-жертва. Поэтому, в данной ситуации не нужно поддаваться уговорам, вы должны быть психологически сильнее: «Я хочу это сделать, я могу это сделать».

(Подростки продумывают, как можно отказаться от предлагаемого употребления табакокурения).

Ведущий 2:

В сложных ситуациях важны навыки оказания поддержки друзей. Нужно быть уверенным, что, обратившись за помощью, вам действительно помогут. Именно сложные, конфликтные ситуации обычно являются поводом для употребления наркотиков, алкоголя и табака.

Ситуации…
В некоторых семьях курят родители. Вы много знаете о негативном влиянии курения на здоровье. Вы беспокоитесь о самочувствии и здоровье своих самых близких и родных для вас людей. Что делать? Имеете ли вы право говорить об этом с родителями? Как сказать родителям, чтобы они не курили? Какие советы вы бы им могли дать? Чем бы вы могли им помочь?

Комментарий к ситуациям: Курящие подвергают опасности не только себя, но и окружающих людей. Вдыхание табачного дыма некурящими называется «пассивным курением». Табачный дым, который человек вынужден вдыхать, содержит в 50 раз больше канцерогенов и аммиака, в пять раз больше окиси углерода, вдвое больше смол и никотина, чем поступает в организм самого курильщика. Риск развития рака легких при «пассивном курении» у некурящего члена семьи в 3,5 раза превышает таковой в некурящих семьях, а заболевания легких в раннем возрасте у детей в семьях курильщиков почти в 2 раза выше.

Ведущий 1: Игровой момент «Меняю сигареты на конфеты».

Всем присутствующим, особенно девушкам, предлагается заменить название сигарет на название конфет. Я показываю карточку с названием сигарет, зрители должны сказать название конфет на ту же заглавную букву; например: «Мальборо» — «Мишка на Севере», «Соверен»- «Слива», «Кэмэл» — «Красная Шапочка», «Президент» — «Премьера», «Роялз» — «Раковые шейки», «Наша марка» — «Ну-ка, отними»…

Ведущий 2: Конкурс «Буриме» Из предложенных слов рифмы составит стихотворение.

Если сигарету закурил –

Значит, век свой сократил,

У нас деда не курил

И до ста лет он прожил.

Если хочешь долго жить,

То бросай скорей курить.

Частое употребление –

Легких твоих загрязнение.

Саша вечером курил,

Про уроки он забыл.

А за парту когда сел,

То мгновенно ослабел.

Ведущий 1: а сейчас проведем конкурс «Пословицы и поговорки о вреде курения».

Просмотр видеоролика «Сигарета – здоровью преграда».

Ведущий 2: Ну что ж, мой друг, решенье за тобой,
Ты вправе сам командовать судьбой!

— С чем несовместима благополучная жизнь? (Ответ учащихся.)

— Здоровый и счастливый человек свободен от пороков. Чтобы не случилось в вашей жизни, имейте позитивное мышление, держитесь только за хорошее, что у вас есть, и идите вперед, осуществляя три принципа достижения успеха:

Поступать по совести.

Развивать свои творческие возможности.

Поступать с людьми так, как бы вы хотели, чтобы поступали с вами.

Рефлексия:

— Я понял, что…

Методика

проведения внеклассного мероприятия «Ваше здоровье в ваших руках!»,

посвященного Всемирному дню борьбы с курением

Форма проведения: внеклассное мероприятие.

Методы:

— частично — поисковый;

— эвристический.

Приёмы:

— коллективная, групповая формы работы с учащимися;

— игровые технологии;

— ИКТ – технологии.

Оборудование:

1.Плакаты:

— «Табак приносит вред телу, разрушает разум, отупляет целые нации» Оноре де Бальзак.

— «Курить бросим — яд в папиросе!» В. В. Маяковский.

— «Мы — за здоровый образ жизни!».

— «Здоровье — наше богатство».

— «Курить – здоровью вредить».

2. Видеоролик «Сигарета – здоровью преграда».

Приложения

1. Примерная таблица («мозговой штурм»):

Причины не курить	Причины курить
Мне не нравится курить	Мне нравится курить
Я не хочу иметь вредные привычки	Все вокруг меня курят
Курение вредно для моего здоровья	Курение расслабляет меня
Это некрасиво выглядит	Курение помогает мне выглядеть и чувствовать себя старше и уверенным
Это дорогое удовольствие	Курение повышает тонус
Это вызов другим, показать, что я не курю	Курение отвлекает меня, когда нечего делать
Мои родители, друзья не курят	Это поможет быть красивым.

1. Легенда о табаке:

Давным-давно, когда табак был только завезен в Армению, жил в долине Арарата мудрый старик. Все его очень любили и считались с его мнением.

Однажды на ярмарке купцы на все лады расхваливали свой товар. Они уверяли, что курящие имеют много преимуществ перед некурящими. Первое, дескать, не стареют, к ним ночью не проберется вор, собака никогда не покусает.

Слушали люди эту похвалу табаку и решили обратиться за советом к мудрому старику. Они спросили его: «Правду ли говорят купцы?»

— Конечно, — ответил он. — Тот, кто курит, никогда не постареет, ибо умрет смолоду. К нему никогда не заберется вор, ибо курящий всю ночь кашляет: кто же рискнет проникнуть в комнату, где бодрствуют? И, наконец, собака никогда не укусит курильщика, ибо курение вызывает боль в суставах, и человек вынужден ходить с палочкой. Какая же собака не боится палки?

3. Тест «Правда и ложь о никотине».
— капля никотина убивает лошадь;

— курящие люди дольше сохраняют стройную фигуру;

— курево успокаивает нервы;

— на морозе сигарета согревает;

— курение – это привычка;

— курение приносит удовольствие;

— бросать курить бесполезно: произошли необратимые процессы в организме;

— сигарета помогает расслабиться;

— беременным нельзя переживать; лучше курить – и не переживать;

— отказ от сигарет после многих лет курения – большой стресс;

— существуют безопасные способы курения;

— вред пассивного курения не доказан.

4. Диаграмма о последствиях курения.

5.Тренинг « Я знаю, что смогу сказать нет».

Так можно отказаться от предлагаемого употребления табакокурения, алкоголизма, наркомании (примерные варианты):

1. Спасибо. Я в этом не нуждаюсь.

2. Я не курю.

3. Не похоже, чтобы мне сегодня стало от этого хорошо.

4. Я не собираюсь загрязнять организм.

5. Я не в настроении, поэтому сегодня не хочу.

6. Не сегодня (или: не сейчас).

7. Нет, я не хочу неприятностей.

8. Сейчас не могу. Родители сразу заметят.

9. Когда мне понадобится, я дам тебе знать.

10. Мои родители меня убьют.

11. Я таких вещей боюсь.

12. А почему, как ты думаешь, эту штуку называют дурманом?

13. Как-нибудь в другой раз.

14. Эта дрянь не для меня.

15. Нет, спасибо.

16. Если тренер узнает, он заставит меня бежать 20 кругов.

17. Нет, мне родители денег не дают, если от меня пахнет табаком.

18. Нет, спасибо, у меня и так хватает неприятностей.

19. Нет, спасибо, у меня и так ужасные оценки.

20. Нет, спасибо, мне еще нужно подрасти.

21. Я за витамины!

22. Нет, спасибо, препаратов я не хочу!

23. Я и без этого превосходно себя чувствую!

24. Нет, спасибо, у меня завтра контрольная, и мне понадобятся все мозги, какие есть.

25. Нет, спасибо, у меня на это аллергия.

26. У меня и без этого красные глаза.

27. Нет, спасибо, это опасно для жизни.

28. Эти химические радости не для меня.

29. Нет, я это пробовал, и мне не понравилось.

30. Мне не хочется умереть молодым.

31. Нет, я хочу быть здоровым!

32. Это мне ничего не дает.

33. Я начинаю вести себя глупо, когда курю (пью и т. д.).

6. Пословицы и поговорки о вреде курения.

Курение это не сахар, а яд.

Если купишь сигареты, то продашь здоровье.

Не куришь, значить будешь здоров.

Закурил сигарету, значить убил себя.

Не герой ты, не слабак, победил тебя – табак.

Ничего не могу понять, одурманил меня табак.

Сигареты – это яд, для больших и для ребят.

Одолею я табак, для здоровья – это враг.

Бросить курить легче сегодня, чем завтра.

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Основное общее образование

Внеурочная деятельность

Игра проводится в виде конкурсной программы. Может быть использована как для проведения в конкретном классе, так и для проведения общешкольного мероприятия.

Цель: пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

• выработка у детей и подростков негативного отношения к табакокурению;
• формирование навыков отказа от предложенной сигареты;
• развитие индивидуального и группового самосознания;
• формирование креативности личности и представлений о преимуществах здорового образа жизни.

Формы организации деятельности детей:

• Анкетирование.
• Словесный бой.
• Демонстрация сценок.
• Викторина.
• Письмо-обращение к курильщику.
• Антиреклама (придумать антирекламу на пачку сигарет).
• Сложи поговорку.
• Составить коллаж или нарисовать рисунок «Город Некурийск» и представить его.
• Просмотр документального фильма о вреде курения.
• Рефлексия «Круг жизни».
• Конкурс «Домашнее задание» (придумать комплекс упражнений для поддержания здоровья.

Ход мероприятия

(Звучит мелодия песни «Звездная страна». Подготовить картинки с изображением на одной половине листа формата А4 розы, на другой – сорняка. На картинках с изображением розы написать полезные привычки, на картинках с изображением сорняка – вредные.)

Ведущий: Все полезные и вредные привычки человек «выращивает» в себе сам. Только полезные привычки требуют особого ухода – дело это нелегкое, изо дня в день нужно трудиться, чтобы получить результат, а вредные привычки очень легко пускают корни, как сорная трава.

(Чтение и обсуждение отрывка из сказки Антуана де Сент Экзюпери «Маленький принц»).

«Есть такое твердое правило, – сказал мне Маленький принц. – Встал поутру. Умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету. Непременно надо каждый день выпалывать баобабы, как только их уже можно отличить от розовых кустов: молодые ростки у них почти одинаковые. Это очень скучная работа, но совсем не трудная».

– Какую замечательную привычку Маленький принц вырастил в себе? Можно ли баобабы сравнить с вредными привычками, которые человек побеждает в себе?

Ведущий: Среди наиболее опасных привычек человека следует назвать алкоголь, курение, наркоманию. Даже один раз попробовав что-то, человек может попасть в зависимость, которая обернется для него большой бедой. Ученые подсчитала, что здоровье человека на 60% зависит от его поведения, на 20% – от здоровья родителей (т.е. наследственности) и еще, на 20% – от условий, в которых живет человек. Самой распространенной вредной привычкой сегодня является табакокурение.

Владимир Иванович Даль, русский лексикограф, пишет: «Табак – растение никотина табакум, поганое, блудное, антихристово, сатанинское зелье». История приобщения европейцев к курению началась в Америке в 15 веке. В Россию табак завезен английскими купцами в 1585 году через Архангельск. Царь Михаил Федорович вел жестокую борьбу с курильщиками: уличая 1 раз в курении – 60 ударов палок по стопам; 2 раза – резали носы, уши, ссылали в дальние города. А вот Петр 1 стал внедрять табакокурение: по его мнению, это способствовало принципам западной цивилизации. Считалось даже, что табак целебен, его дым отпугивает болезни, злых духов. Табак считали стимулирующим и успокаивающим средством. Табачные листья использовались как лечебное вещество.

Подсчитано, что каждый из нас выкуривает за год 1,55 кг табака. Если я не курю, то тот, кто рядом, выкуривает 3,1 кг; а если и ое не курит, то тот, следующий, выкуривает 4,5 кг, а то и 6 кг табака.

Каждая выкуренная сигарета сокращает жизнь на 15 минут. Каждые 13 секунд умирает человек от заболевания, связанного с курением. За год – это 2,5 млн человек.

Население земного шара за год выкуривает 12 биллионов папирос и сигарет! Общая масса окурков – 2 520 000 тонн!

Мы провели опрос среди учащихся 7-х классов и выяснили (озвучить результаты анкеты).

АНКЕТА

1. Пробовали ли Вы курить?
2. Если «да», то в каком возрасте?
3. Первую сигарету выкурили:
   А) один;
   Б) с другом;
   В) в компании.
4. Курю для того, чтобы
   А) считать себя взрослым;
   Б) за компанию;
   В) ради интереса.
5. Какова реакция родителей на то, что вы курите:
   А) ругают;
   Б) убеждают бросить;
   В) безразличны;
   Г) не знают.

Тема сегодняшней нашей деловой игры «Курить – здоровью вредить».

Ведущий: Для начала нашей деловой игры прошу команды занять свои места.

Представление жюри.

1 конкурс «Словестный бой»

Что такое здоровье?

Здоровье – это состояние организма, при котором все его органы выполняют свои функции.

В слове «здоровье» 8 букв, учитывая, что седьмая – мягкий знак – предлагаю придумать как можно больше слов, связанных со здоровым образом жизни, начинающихся на 7 букв слова «здоровье». (3 минуты).

(Зарядка, закаливание, обливание, завтрак, диета, обед, овощи, рацион, режим, витамины, вода, вегетарианство, воздух, еда и т.д.)

Кол-во баллов соответствует кол-ву написанных слов.

2 конкурс «Закурим?..»

Разыграть ситуацию «Закурим?..» Учащиеся разыгрывают сценки, в которых они должны привести серьёзные аргументы, чтобы отказаться от предложенной сигареты. (3 минуты).

Максимальное кол-во баллов – 7.

3 конкурс «Викторина»

Ответить на вопросы викторины.

1. Назовите имя известного путешественника-мореплавателя, который первым из цивилизованного мира наблюдал, как индейцы выпускали изо рта дым, вытягивая его из листов, свернутых в трубки, заложенные на конце. (Колумб).
2. Назовите однолетнее растение семейства пасленовых, в листьях которого содержится никотин. (Табак).
3. Сколько ядовитых компонентов входит в состав табака? (30).
4. Объясните, как вы понимаете выражение «пассивный курильщик»? (Человек, вдыхающий дым того, кто курит).
5. Назовите самое опасное вещество, входящее в состав табака, которое является медленным убийцей человека. (Никотин). (1 минута).

Кол-во баллов соответствует кол-ву правильных ответов.

4 конкурс «Письмо-обращение»

Каждый знает, какой вред приносит организму никотин. Но, как говорится, лучше один раз увидеть, чем десять раз услышать. Вашему вниманию предлагается фильм …

А теперь задание: команде необходимо сочинить письмо-обращение к курящему человеку, приводя в качестве аргументов как можно больше доводов против курения. (5-7 минут).

Максимальное кол-во баллов – 7.

5 конкурс «Домашнее задание»

(Можно показывать по очереди между конкурсами).

Создать комплекс упражнений для поддержания здоровья человека.

Максимальное кол-во баллов – 7.

6 конкурс «Антиреклама»

Нарисовать антирекламу и наклеить на пачки из-под сигарет. (7-10 минут)

Максимальное кол-во баллов – 7.

7 конкурс «Сложи поговорку»

Сложить поговорку из слогов.

Бо/лен/-/ле/чись,/а/здо/ров/-/бе/ре/гись.

Максимальное кол-во баллов – 7.

8 конкурс «Город будущего – Некурийск»

Изображение на ватмане города будущего – Некурийска. Рассказ о своем городе.

(Звучит мелодия «Этот город – самый лучший город на земле»)

Максимальное кол-во баллов – 7.

Подведение итогов

Просмотр документального фильма о вреде курения.

Рефлексия

На ватмане нарисован «Круг жизни». Этот круг необходимо заполнить островками двух цветов: в черных кружочках написать слова-понятия, которые показывают, что несет человечеству курение, в зеленых кружочках – то, что можно поставить им в противовес.

(Можно заранее подготовить «островки» с зелеными и черными краями).

Обсуждение полученного изображения. Общий вывод: от каждого человека зависит, каким будет жизненное пространство вокруг него.

Общий вывод: от каждого человека зависит, каким будет жизненное пространство вокруг него.

Цель: сформировать негативное
отношение подростков к курению и снизить риск
 приобщения к этой вредной привычке.

Задачи:

• Образовательная:
• способствовать формированию знаний о вредных
  последствиях табакокурения на здоровье
  человека;
• Воспитательная:
• содействовать воспитанию ответственности за
  свое поведение и наличие вредных привычек,
• содействовать воспитанию активной жизненной
  позиции, нетерпимости к курению;
• развитие устойчивой мотивации к ЗОЖ;
• Развивающая:
• содействовать развитию познавательных и
  творческих способностей,
• развивать эмоциональную сферу через создание
  ситуации удивления, заинтересованности,
  эмоциональных переживаний.

Предварительная подготовка

• Анкетирование (Приложение 1).
• Задание командам (Приложение 2).
• Оформление зала (Приложение 3).

Оборудование

• Два информационных стенда «Курение опасно для
  здоровья», «Курение опасно для потомства».
• Плакаты:
  • нарисованные самими учащимися на данную тему;
  • с названием темы «Курение или здоровье –
    выбор за вами»;
  • с высказыванием А.А Леонова,  взятым в
    качестве эпиграфа: «Человек – высшее творение
    природы, но для того чтобы наслаждаться ее
    сокровищами, он должен отвечать, по крайней мере,
    одному требованию: быть здоровым».
• Телевизор, видеомагнитофон, кассета с записью
  научно-публицистического фильма «Никотиновая
  трагедия».
• Магнитофон, кассеты с записями для
  инсценирования песни.
• Раздаточный материал: вопросы викторины, рифмы
  для конкурса «Буримэ».

План проведения брейн-ринга

I. Вступление. Результаты
анкетирования.  История борьбы с курением.
Положение в России с курением на сегодняшний
день – 5 мин.

II. Основная часть брейн-ринга

1. Представление команд (4 команды) – 5 мин.
2. Викторина (по 2 вопроса каждой команде) – 7 мин.
3. Конкурс «Буримэ» – 7 мин.

   Курить – вредить,
   сигареты – портреты
   Курение – одурение, здоровье – подспорье.

   Во время подготовки демонстрация видеоролика о
   вреде курения для подростков.

4. Конкурс инсценированной песни о ЗОЖ – 10 мин.
5. Конкурс на лучшую программу по борьбе с
   курением, во время составления программы –
   конкурс болельщиков: пословицы, поговорки и
   высказывания о здоровье – 7 мин.
6. Конкурс пословиц и поговорок о здоровье.

III. Заключение. Основная
ответственность за здоровье находится в руках
самого человека. Метафора «Все в ваших руках» – 5
мин.

VI. Подведение итогов (Приложение
5) – 1 мин.

Итого: 55–60 минут.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

I. Вступление

Уважаемые участники брейн-ринга, болельщики и
гости!
Сегодняшний праздник – День здоровья мы
посвящаем борьбе с самой распространенной
вредной привычкой – табакокурением.
О том, как обстоят дела с табакокурением среди 
обучающихся нашей школы и в их семьях,
свидетельствуют результаты анонимной анкеты. (Оглашаются
результаты анкетирования.)
Итак, тема сегодняшнего брейн-ринга актуальна и
для нас. Несмотря на то, что почти все понимают,
что курить вредно, большинству не нравится запах
табака и то, что, кто-то из близких курит, 72%
учащихся пробовали курить, а некоторые
продолжают это делать и сейчас.
Попробуем разобраться, в чем причина такой
популярности табакокурения.
Производство табака является очень прибыльным
делом, прибыль от продажи табачных изделий
составляет свыше 200%, производители сигарет не
перестанут заниматься этим сверхприбыльным
бизнесом, они пускаются на различные ухищрения:
рекламу,  ложные сведения о «безвредности»
курения, подпольное производство табачных
изделий низкого качества, содержащих гораздо
большее количество вредных веществ, чем в
сигаретах производимых легально.
Производство табака растет с каждым годом,  за
последние пять лет потребление табака 
выросло в три раза, количество же
мужчин-курильщиков остается неизменным. Так за
счет кого же пополняется армия курильщиков?
Конечно же, за счет женщин и детей!
В настоящее время Россия является самой
«курящей» страной в мире,

1. Историческая справка

История распространения табака тесно связана с
историей борьбы против его же употребления.
Рекомендуемый вначале как лекарственное
средство от всех болезней, табак очень скоро
приобрел плохую славу, и испанская королева
Изабелла первая прокляла его заодно с теми, кто
его употреблял.
Ее примеру последовал французский король
Людовик XIV, а царь Михаил Федорович Романов
приказал отрезать нос каждому, кто курит.
Турецкий султан Мурад IV запретил курение табака
под страхом смертной казни применяемой к
страстным курильщикам, закон, изданный им в 1625 г,
предусматривал различные виды смертной казни
для курильщиков: отсечение головы, сожжение или
посадка на кол.
В конце XVI в. в Англии за курени казнили, а головы
казненных с трубкой во рту выставляли на площади.

2. Борьба с курением на современном
этапе

В настоящее время, связи с развитием науки,
появилось множество новых фактов о вредных
веществах, содержащихся в табаке. На последней
ассамблее Всемирной организации
здравоохранения было подчеркнуто, что вред,
который табакокурение наносит здоровью людей,
остается главной проблемой во многих странах.
Так, «пассивному курению» подвергаются дети в
семье, коллеги по работе или случайные спутники
курильщиков в вагоне поезда или в машине.
Пагубное увлечение курильщика является опасным
не только для него, но и для каждого из нас.
Эти факты вызывают оправданную озабоченность со
стороны правительств и общественности во всех
странах, где основным законом является забота о
человеке, поэтому там развернута
широкая пропаганда борьбы с курением, делается
попытка возобновления старинных традиций,
запрещающих употребление этого зелья.
Курение запрещено не только в транспорте, но и в
большинстве театров, кинотеатров и других
общественных мест. Нарушителям грозит штраф и
даже тюремное заключение, в некоторых городах
Америки штраф за курение в общественных местах
доходит до 800 долларов. Растет число фирм и
компаний, предпочитающих нанимать работников,
которым не нужны перекуры.
Врачи, сталкивающиеся непосредственно с
опасными последствиями курения, первыми
начинают ограничивать употребление табака.
Показательно, что в Англии в 1998 г. 43% врачей были
курильщиками, а к 2002 г. их процент снизился до 21 %.
Так, в Швеции среди молодежи борьба с курением
проводится под лозунгом «Некурящее поколение».
Сейчас число курящих в Швеции снизилось с 70 до 30%,
оптимисты полагают, что к 2005 г. с курением в
Швеции будет почти покончено, в Норвегии с 65 до 45%.
Австрия, Канада, Норвегия, Великобритания, США
также сообщили о снижении количества
курильщиков, но все еще более 50% мужчин в
европейских странах являются курильщиками.
Радикально настроенные против курения люди
ножницами отрезают дымящийся верх сигареты у
курильщиков, вручая им при этом листовки с
фотографиями разъеденных раком легких и черными
надписями: «Диплом курильщика — это
бронхиальная карцинома».
Поучителен опыт Китая. В школах Пекина юного
курильщика ожидает изнурительное наказание –
тренировка на велотренажере. Педагоги полагают,
что подобный метод, во-первых, отлучает
провинившегося от сигареты, а во-вторых, он –
пусть даже в принудительном порядке приобщается
к спорту.
А недавно Британская патентная служба выдала
регистрационное свидетельство на любопытное
изобретение. Изобретатель – житель Тайваня –
придумал пепельницу. Она имеет углубление для
спичечного коробка. Когда человек берет спички,
внутри пепельницы включается встроенный
микромагнитофон, пепельница начинает надсадно
кашлять, как заядлый курильщик, а затем говорит
«Курение сокращает жизнь среднестатистического
курильщика почти на четверть века, курение –
главная причина ишемической болезни сердца, рака
легких, гортани, пищевода, полости рта, глотки,
причина хронического бронхита». Завершается
«лекция» резкими, обидными для курильщиков, но –
увы! – справедливыми словами Бернарда Шоу:
«Сигарета – это бикфордов шнур, с одного конца
которого огонек, а с другого дурак…»

II. Основная часть – брейн-ринг

Перед тем, как перейти к конкурсной части
нашего праздника, я хочу  представить вам
состав жюри.

1. Представление  команд.

2. Конкурс «Викторина» (Приложение
4)

Представитель каждой команды должен подойти к
ведущей и вытянуть номер вопрос. Жюри
внимательно выслушивает ответ и оценивает
высказывание команд.

3. Конкурс «Буримэ»

Каждой команде выдается листок с четырьмя
рифмами. (Пока зрители – болельщики сморят
видеоматериал о вреде курения, нужно придумать
стихотворение и прочитать его.)

4. Конкурс инсценированной песни о ЗОЖ

Этот конкурс был домашним заданием для каждой
команды. Участники представляют инсценированную
песню о ЗОЖ.

5. Конкурс   «Проект»

Капитан команды представляет проект, которой
можно реализовать в образовательном учреждении
для того, чтобы эта вредная привычка осталась в
прошлом.

6. Конкурс «Пословицы и поговорки о
здоровье»

Во время обдумывания проекта, болельщики
каждой команды должны произносить какую-либо
пословицу или высказывание о здоровье, кто
больше назовет тот и принесет своей команде
дополнительное очко.

III. Заключение

В заключениe, мы подведем итог нашего
мероприятия.
На ком же лежит основная ответственность за
курение? Кто должен решать: будут ли курить наши
потомки?
Конечно, с помощью средств массовой информации
можно и нужно создавать атмосферу нетерпимости к
табакокурению с раннего детства в семье, в школе,
в обществе. С другой стороны, активная
деятельность здравоохранения должна помогать
курильщикам избавиться от вредной привычки, ведь
то «удовольствие», которое получает каждый
курильщик индивидуально, отнюдь не безвредно как
для него самого, так и для окружающих.
Но для перелома в общественном мнении по
отношению к табакокурению  важнейшую роль
играет активная жизненная позиция каждого
человека в отдельности, который сам несет
ответственность за свои поступки.

Метафора: Когда-то, давным-давно,  в
одной восточной стране, вблизи большого шумного
города жил уважаемый всеми мудрец. Люди очень
часто обращались  к нему за советом по самым
сложным вопросам, и он всегда помогал им решать
их проблемы. Мудрец был очень умным и добрым: он
никому не отказывал в помощи.
И вот, однажды в городе появился честолюбивый
молодой человек, который хотел прославиться
своими способностями. Он решил оказывать
содействие в решении различных проблем жителям
большого города. Но почему-то люди не шли к нему, а
продолжали ходить за советом к старому мудрецу.
Молодой человек решил доказать всем, что мудрец
не такой уж и умный, что он не все знает на этом
свете. И он придумал для него такое испытание: «Я
поймаю бабочку и зажму ее в кулаке, подойду к
мудрецу и спрошу его, что у меня в руке? Если он
ответит правильно, тогда я спрошу: какая она –
мертвая или живая? Если он скажет – живая, тогда я
незаметно сожму кулак и задавлю бабочку, а если
он скажет –  мертвая, то я отпущу ее, и она
улетит, и все подумают, что я умнее старого
мудреца и станут почитать меня больше, чем его».
Молодой человек созвал жителей города, и они
отправились к мудрецу. Подойдя к жилищу мудреца,
он показал зажатую в кулаке бабочку и спросил:
«Знаешь ли ты, что у меня в руке?»
«Бабочка» – спокойно ответил мудрец.
«А какая она, мертвая или живая» – спросил
молодой человек.
«Все в твоих руках» – ответил мудрец.

– И я говорю вам: Все в ваших
руках! Сделайте  правильный выбор!

VI. Подведение итогов

Жюри объявляет итоги брейн-ринга.