Программа сценария проведения экологической акции новогодняя елка

Муниципальное казенное общеобразовательное
учреждение

средняя общеобразовательная школа

 с. Шестаково Слободского района

 

 

 

 

 

 

Программно – методические материалы

 

 

Экологическая акция

 

 

                                                                                                                                                                                                                  

 

 

 

Учитель
биологии

                                                                  МКОУ
СОШ с. Шестаково

Слободского района                                      Вьюгинова
Елена Александровна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Шестаково
– 2018

               С тех пор, как новогодние елки стали символом зимних праздников, от предновогодних рубок ежегодно страдают миллионы хвойных деревьев. Очень часто рубят деревья браконьеры, выбирая самые лучшие - пушистые и раскидистые и не думая о том, что не только дерево лишается жизни, но и многочисленные лесные обитатели теряют свой зимний приют. Зачем же так варварски губят хвойные деревья? 

            Обращаюсь ко всем обучающимся школы, внешкольным и дошкольным учреждениям с призывом принять участие в этой акции. 

            Цель мероприятия – способствовать сохранению зеленого богатства планеты Земля, обратить внимание на необоснованную гибель молодых елок в предновогодние праздники и призвать население не рубить елки к Новому году. 

Основные задачи:

— познакомить с историей новогодней елки;

— показать значимость ели как лесообразующей породы, и
как поставщиков многих продуктов для народного хозяйства и их необходимости для
жизнедеятельности обитателей леса;

— показать уникальность этого дерева, его
своеобразность, красоту, попытаться привлечь  жителей нашего села к
природоохранной деятельности;

— научить составлять и оформлять листовки по спасению
лесной красавицы;

— предложить различные варианты новогодних композиций
и дать рекомендации по их    составлению.

Подготовительная работа.

Перед проведением мероприятия изучение литературы о
ели и отбор интересной информации об этом важном дереве.

На занятиях кружков экологов и в послеурочное время составление
и оформление листовок-обращений к населению о бережном отношении к НОВОГОДНЕЙ КРАСАВИЦЕ.

Выпуск листовок, изготовление небольших елочек из
бумаги.

Изготовление новогодних композиций; поделок из различных
материалов.

Подготовка выступлений.

         Оформление.

— плакаты с призывом охраны природы;

— подборка книг о новогодних букетах и композициях;

— образцы листовок о бережном отношении к новогодней
красавице;

— пословицы и поговорки о ели:

Не руби дерево, которое тень даёт.

Кто лес любит, тот его не губит.

Лес – друг здоровья человека.

Ель не сосна, шумит неспроста.

Береза и осина – няньки ели.

Как хлеба край, так и под елью рай, а
хлеба ни куска – и в тереме тоска.

Родной край – и под елью рай.

Экологическую акцию «В защиту
новогодних елок!» можно провести как самостоятельное мероприятие для
обучающихся всей школы.

Беседу можно использовать для
классного часа в предновогодний период, а также для просвещения населения села.

Советы и рекомендации по составлению
новогодних композиций пригодятся на занятиях кружков и уроках технологии.

Даже небольшой элемент этой
природоохранной работы принесет пользу для осмысления необходимости сохранения
жизни елок.

АКЦИЯ «СПАСЕМ ЕЛКИ В НОВЫЙ ГОД!»

1. Беседа «В защиту
новогодних елок!»

2. Подготовка информационного
стенда (фото-стенда)

3. Проведение выставки
плакатов в защиту живых елок

4. Выставка-конкурс
«Зимний букет».

5. Обсуждение проблемы на
занятиях кружка юннатов. Сочинение стихотворений и написание сказок на данную
тему.

6. Оформление растущей
елки на территории села.

7. Рассказ о проводимой
акции зрителям новогодних и рождественских спектаклей.

8. Размещение информации
об акции на досках объявлений.

9. Радиопередача «Спасем
ёлки в Новый год!»

 

Беседа «В защиту новогодних елок!»

 1. История Новогодней
елки…

В языческие времена новый год на Руси
праздновали 1 марта. В этот день славяне старались умилостивить своих богов,
украшая вишневое дерево свечами и разными подношениями. С 988 года, после
принятия христианства, новый год стали праздновать в Симеонов день — 1
сентября. И только с 1700 года наши предки стали отмечать его в январе. Петр I,
еще в молодые годы гостивший на Рождество у своих немецких друзей, был приятно
удивлен, увидев странное дерево. Вроде бы ель, но на ней вместо шишек — яблоки
и конфеты. Будущего царя это позабавило, и он незамедлительно ввел в России
обычай на Рождество украшать хвойное дерево разного рода игрушками и яствами, а
также зажигать свечи и фейерверки.
            Став императором, Петр I издал указ отмечать Новый год, как в
просвещенной Европе: «Считать новый год не с первого сентября, а с первого
января 1700 года. И в знак того доброго начинания и нового столетнего века
веселить друг друга и поздравлять с новым годом. По знатным и проезжим улицам у
ворот учинить украшение из древ и ветвей сосновых, еловых и можжевеловых».

Что же способствовало распространению
обычая украшать рождественско-новогоднюю елку? Некоторые считают, что это
произошло из-за веры в сверхъестественные свойства ели — в то, что колючие иглы
защищают от ведьм и других злых сил. А немецкий исследователь

Е. Могк считал, что предшественниками елки были ветки
плодовых деревьев, которые ставили в домах в воду задолго до Рождества, чтобы
они зацвели к праздничному дню. По его предположению, из опасения, что ветки по
какой-либо причине не зацветут (а это был плохой признак), их стали заменять
вечнозеленой елкой.

Елка в Германии считалась символом
вечной молодости и силы. Кстати, тогда елки подвешивались к потолку макушкой
вниз, только, позднее их стали укреплять на полу. Некоторые источники сообщают,
что перевернутые елки были первым рождественским украшением в Центральной и
Восточной Европе еще в XII веке. Деревца, гласит традиция, подвешивали вверх
тормашками к стропилам. Священное дерево, растущее корнями вверх и связывающее небо
и землю.
             Постепенно традиция приносить в дом елку распространилась по всей
Европе. Сначала елки появлялись только в домах богатых людей. Обычай же
повсеместно устанавливать в домах елки появился около 150 лет назад. Именно
тогда вечнозеленые красавицы стали каждый год устанавливать в королевских и
царских дворцах Франции, Германии, Англии, Норвегии, Дании и России. Достоянием
же простого люда елка стала лишь во второй половине XIX века.

Елочные украшения, сладости и фрукты
символизировали дары, принесенные маленькому Христу. Древние европейцы
подвешивали к зеленым ветвям ели яблоки — символ плодородия, яйца — символ
развивающейся жизни, гармонии и полного благополучия, орехи — непостижимость
божественного промысла. Считалось, что наряженные таким образом ветки ели
отводили злых духов и нечистую силу (кстати, еловые ветви подвешивали и к
потолку, ближе к дверям). Наряжали елку игрушками. А свечи напоминали освещение
той обители, в которой останавливалось святое семейство. К тому же на верхушку
дерева всегда вешали украшение, которое символизировало Вифлеемскую звезду,
взошедшую с рождением Иисуса и указавшую дорогу волхвам. В результате скромное
дерево стало символом Рождества.
             В царской России елка стала популярной и любимой участницей зимних
торжеств. В Санкт-Петербурге самые большие елки устраивались в Аничковом дворце
и зале Дворянского собрания, где были организованы катальные горки, карусели,
базары детских игрушек и лотереи.  А первая публичная елка в России была
установлена в 1852 году в Петербурге, в большом зале Екатерининского вокзала
при большом скоплении народа.
            После 1917 года большевики пытались изменить рождественское
значение елки и все, что с ней было связано на том основании, что это вредное
немецкое влияние.
          Однако им это не удалось. В декабре 1935 года партийный деятель Павел
Постышев «реабилитировал» праздник, и уже в 1936 году в Колонном зале
Дома Союзов была организована елка для детей.

Сейчас же елка
(натуральная или искусственная) – непременный атрибут новогоднего праздника,
создающий новогоднее настроение, декорирующий квартиры и дома, и напоминающий о
новогоднем чуде, которого так ждут дети, а часто и взрослые!

Символика
новогодней елки

Издревле у разных народов сложились
свои культы деревьев:

в Древней Греции — дуб и олива,

в Древнем Риме — дуб и лавр,

в Вавилоне, Финикии, Халдее Египте —
пальма,

у китайцев — персик, шел­ковица и
слива,

у японцев —  бамбук, слива, сосна,

у буддистов — фиговое де­рево,

у древ­них кельтов — дуб, береза,
орешник, ясень и тис,

у скандинавов — ясень,

у румынов — ветка омелы, в ламаизме — береза,

у даосов — персик,

у народов Мек­сики — агава,

у финно-угорских народов — береза,

у славян — дуб, береза, липа,

у древ­них германцев — ель и дуб.

2. Многозначимость ели.  

Вы гуляли после Новогодних праздников
по улицам? Видели, сколько лежит в мусорных контейнерах выброшенных елочек и
сосенок? Когда-то живых и веселых, а теперь никому не нужных, срубленных ради
забавы. Столько загубленных елок всего за один день. Разве это не ужасно? А как
это в масштабах страны, всего мира?

Чему нас учили наши предки:
«Построить дом, родить сына, посадить дерево». Посадить, а не погубить. И
наряжали наши предки в праздники живые деревья, а не мертвые. Срубить дерево
ради пустой забавы — это был тяжкий грех, и даже для дела, для дома дерево
рубили с молитвой и поклоном. У наших соседей марийцев за одно погубленное —
даже нечаянно — дерево человек должен посадить сотню, только тогда природа его
простит. А мы сколько деревьев посадили во искупление Новогоднего побоища? В
мусульманской притче Аллаха спросили: «Что делать, если через пять минут конец
света»?

Аллах ответил: «Сажайте дерево!»
Деревья — это жизнь. Пока есть
дерево — есть надежда. Без деревьев, без кислорода, который создают они, все
живое на земле просто погибнет. В древности народы Западной Европы считали ель
покровительницей зверей, птиц и растений. Добрый дух ели защищал человека от
всяческих жизненных невзгод. Ель почитали как символ вечной жизни и молодости. 

Нам, живущим сегодня, стоит немного
задуматься, чтобы исправить это безобразие. Конечно, детям нужна елка, нужен
праздник, они верят в чудо, в Рождество, в Деда Мороза. Но разве не варварство
заставлять детей плясать вокруг убитого дерева и петь: «Срубил он нашу Елочку
под самый корешок»?
         Ежегодно планета теряет тысячи гектаров лесов, как тропических, так и
лесов умеренных широт, широколиственных и хвойных. Многие идут на потребности
человека, в промышленность, в строительство, это мы с вами изменить не можем.
Но терять маленькие деревья просто так, ради одной ночи — это значит не думать
о своих детях. Ведь это их легкие наполнит кислород, который произведут наши
елочки, когда станут большими. А в их ветвях будут петь птицы, которых мы
убережем от гибели, прыгать белки, а под ветвями прятаться зайцы.
По сугробам, по кустам
Скачет заяц белый.
Нет норы ни здесь, ни там
Что же зайцу делать?
Он охотника боится,
Он от страха весь дрожит.
Заяц скачет, заяц мчится,
Заяц к елочке бежит.
Спрячь меня, елочка,
Поскорей!
Спрячь меня, зеленая.
Пожалей!
И накрыла быстро
Елочка ветвями
Бедного зайчишку
С длинными ушами.
Только виден хвостик,
Ну да не беда:
Хвостик можно спрятать
В снег. Всегда.  Д. Хорол, пер. М.Сидоренко.

С ельниками связаны многие птицы.
Мухоловки-пеструшки ловят на лету насекомых, а вершины елей используют как
наблюдательный пункт. На вершине ели поет певчий дрозд. Зимой семена поедают
синицы. Насекомых, спрятавшихся под корой в древесине, ищет большой пестрый
дятел. Черный дрозд ищет на земле дождевых червей и улиток. Хвоей, почками
зимой питаются тетеревиные птицы – обыкновенный и каменный глухарь. Хвою едят и
рябчик, и сибирский коконопряд. Не прочь отведать семян белка.

С незапамятных времён использовал
человек извлекаемую из еловой древесины смолу – серку. Еловая серка – ценное
сырьё, применяемое в различных отраслях промышленности. Еловая древесина также
широко применяется в целлюзно-бумажной промышленности, являясь её основным
сырьём. Ель незаменима при производстве пианино, скрипок, гитар, балалаек и
других музыкальных инструментов. «Музыкальные способности» еловой древесины
человек подметил ещё в глубокой древности. Старинный русский инструмент гусли
мастера выдалбливали из еловой колоды. «В лесу вырос, на стене вывис, на руках
плачет, кто слушает – скачет». В загадке речь идет о старинном инструменте
гудке – разновидности скрипки, который тоже выдалбливали из ели. Знаменитые
вологодские кружева плетут чаще всего на лёгких еловых коклюшках. Из еловых
кряжей вырубали детали дощатой двускатной крыши. Избу же рубили в основном из
более прочных сосновых брёвен. Но всё же в иных местах избы возводили полностью
из ели. Строители считали, что в такой избе дышится легко, и даже бытовала
такая поговорка: «Изба елова, да сердце здорово». Древесина ели белая, с
желтоватым оттенком, легкая и мягкая использовалась при строительстве морских и
речных судов. Лёгкая и прочная — шла также на изготовление вёсел и лопат. В
быту вытёсывали заготовки для прялок-корневушек.

Из ели получают скипидар и канифоль,
смолу и глицерин, пластмассы и шелк и много других ценных продуктов. Дубильные
вещества еловой коры помогают выделывать кожу.

Уже на заре человечества ель использовалась
как растение-целитель. В лечебных целях применяются живица, хвоя, шишки. Настой
используется для полосканий при ангине, стоматите и т.п. Хвоя богата витамином
С, эфирными маслами, минеральными солями. Витаминный напиток из хвои,
содержащий витамин С, помогает бороться с цингой. В одном стакане такого настоя
столько же витамина С, сколько в стакане томатного сока, и в 5 раз больше, чем
в стакане лимонного. При простудах помогает отвар молодых побегов или шишек ели
на молоке, а при ссадинах, нарывах, порезах, язвах и других поражениях кожи
используют смесь из равных частей еловой смолы, воска, меда и подсолнечного
масла, которую разогревают на медленном огне и употребляют как мазь или в виде
пластыря. Лекарственным сырьем являются цельные или дробленые шишки. Настой из
почек и шишек рассматривается как антимикробное, спазмолитическое средство.
Ванна из хвои не только наполнит воздух ароматами леса, но и придаст бодрости.
Фитонциды, летучие ароматические вещества убивают микробы. Ель характеризуется высокой
способностью поглощать шум, что является очень актуальным в настоящее время.
Красавицы ели не только украшают наши улицы, но и очищают воздух, обогащают его
кислородом.

В урожайные годы ель бывает густо
усыпана шишками. «Много уродилось еловых шишек – к урожаю ярового, сосновых –
ячменя», — приметили крестьяне. Некоторые охотники, грибники, лесорубы даже
утверждают, что еловая шишка не хуже барометра может предсказывать погоду. Если
шишка ощетинилась – будет сухо, а если прижала чешуйки – жди дождя.

Красота ели вдохновила многих
художников на создание замечательных картин. Многие поэты воспели красоту ели в
своих стихах. Например: Афанасий Фет «Ель рукавом мне тропинку завесила»;
Степан Кадашников «Расскажи мне, пушистая ель»; Агния Барто «Дело было в
Январе»; Иннокентий Анненский «Ель моя, елинка»; Ирина Токмакова «Ели».

3. Способы спасения ели в
предновогодний период.

Если нарядить чудесную сказочную
пушистую искусственную елочку — это будет празднично и нарядно,
потратившись единожды на искусственную ель, все остальные годы будете экономить
на этой атрибутике Нового года. Поймите, что настоящей живой елочке лучше в
лесу, чем в контейнере.

Мне елку купили!

Мне елку купили!

В лесу на опушке ее не рубили.

А сделали елку на добром заводе

Хорошие дяди, веселые тети.

Скорей приходите,

Скорей поглядите

На елку из тонких серебряных нитей:

Вся в хвое мохнатой,

Блестящей и пышной,

Задень –

И она зазвенит еле слышно.

А елка лесная осталась живая,

Стоит на опушке,

Макушкой кивая.

Кому? Никому!

Просто ветру, метели,

Такой же красивой

Неспиленной ели!  И.Токмакова «Живи, ёлочка!».

Как правило, именно искусственная
елка имеет свои преимущества:
— за ней не нужен столь трепетный уход, как за живой,
— после Нового года Вам не придется устраивать генеральную уборку в квартире,
избавляясь от иголок,
— искусственное дерево экономически выгодно, его можно купить один раз, а живую
ель приходится покупать каждый год,
— искусственная ель может быть самых разнообразных форм и цветов, возможно, со
светодиодами, которые заставят елку мерцать, словно звездное небо.

Главная новогодняя елка столицы
Карелии будет, впервые за свою историю, искусственной, сообщила пресс-служба городской администрации.
Пластиковые иголки на 17-метровом металлическом каркасе были смонтированы в г.Коломна.
Искусственный атрибут Нового года экономит бюджетные деньги, считает главный
художник города Владимир Лобанов, а красотой такая елка не уступит настоящей.

 « Похожа на меня ты как сестренка!» —

Увидев на картинке ель,

Воскликнула пластмассовая елка.-

«На ней снежок пушистой шубкой,

На мне гирлянды, лампочки.

Под нею прыгают зайчата,

А подо мною ставят тапочки

Но я в тепле стою, и рядом стол накрыт,

А ель в лесу растет, там ветер северный свистит

Я людям праздник украшаю!

Я детям радость приношу!

И свой пластмассовый каркас

Я очень стройным нахожу.

Вы поглядите, как прекрасна

Живая елка на картине,

А значит место ей в лесу –

Не в магазине, не в квартире!»  Монолог
пластмассовой елочки Е.Хомутецкая.

Еще один вариант новогодней елки — нарядить
дерево прямо в лесу. Настоящий новый год на природе!  Стихотворение Сергея
Михалкова «В снегу стояла ёлочка» является призывом не рубить ёлочки.

В снегу стояла елочка –

Зелененькая челочка,

Смолистая, Здоровая,

Полутораметровая.

Произошло событие

В один из зимних дней:

Лесник решил срубить ее! –

Так показалось ей.

Она была замечена,

Была окружена…

И только поздним вечером

Пришла в себя она.

Какое чувство странное!

Исчез куда-то страх…

Фонарики стеклянные

Горят в ее ветвях.

Сверкают украшения –

Какой нарядный вид!

При этом, без сомнения,

Она в лесу стоит.

Не срубленная! Целая!

Красива и крепка!..

Кто спас, кто разодел ее?

Сынишка лесника!

Создать праздничную
атмосферу в доме поможет не только лесная красавица-елка, но и небольшой
изящный  новогодний букет. Если непременно хочется запаха хвои,
то поставьте дома елочные композиции или букеты из елового лапника, цель будет
достигнута, дом наполнится ароматом, а вы проявите свою фантазию и
изобретательность составляя композиции со своими детьми или друзьями. Это будет
изысканно и модно. Лапник — это нижние ветви елей, без которых дерево вполне
может обойтись и даже пуще пускается в рост по весне. А ущерба дереву никакого.

Основу букета составляют
пушистые веточки ели, сосны, туи, кипариса. В такой букет вставляют различные
дополнения из свечей, лент, шишек, елочных украшений – словом все то, что
является неотъемлемой  принадлежностью Нового года.  Новогодние
букеты из еловых веток и живых цветов – прекрасное украшение новогоднего
банкета и оригинальный подарок. Хвойные гирлянды отлично подходят для оформления
офиса, лестниц, зеркал или каминов.

          Каждый хвойный веночек, каждый праздничный
цветок, беззащитно и трогательно смотрящийся в холодные зимние дни, каждая
ароматная и яркая деталь Нового Года, это еще одна капля в бокал общего
хорошего настроения и комфортной атмосферы.

И, наконец, есть еще один популярный
вариант новогоднего дерева – кипарис (с точки зрения ботаники, это кипарисовик,
родственник настоящих кипарисов) — экономично и глаз радует. Ухаживать за ним
довольно просто. Кипарисовки очень необычны нарядны и эксклюзивны. В городе их
можно найти практически в любом цветочном магазине, садовом центре. Некоторые
хвойные можно выращивать зимой в прохладном помещении, а летом выносить на
улицу. И в течение многих лет вас будет радовать живая ель. И экономически это
тоже выгодно. Небольшие кипарисы в красочно упакованных горшочках, украшенные маленькими
разноцветными шариками. Даже нарядить какое-нибудь интересное растение со
вкусом и фантазией, поможет вам удивить своих гостей. Ведь и на экваторе Новый
год встречают, где елей в помине нет.

Посмотрите, сколько способов спасти
ели в предновогодний период от незаслуженной гибели, да еще и остаться в
выигрыше.

 

4. Защитим новогоднюю елку!

Каждый день мы слышим множество
призывов беречь природу. И настолько же часто эти призывы остаются пустыми
словами!  Здесь не уместны оправдания: раз срубили, продают, надо покупать, мы
как бы тут ни при чем, и вины нашей нет…, но эта ёлка лишена жизни именно для
Вас! И страшнее всего то, что за ней приехали не одиночные дяди с топорами,
чтобы выбрать елочку своим деткам к Новому году, а организованы бригады
рабочих, которые многотонными грузовиками везут деревья на продажу. Подсчитано,
что жители 2000 квартир, заменившие живые новогодние ёлки на синтетические или
композиции из природного материала, спасают от беспощадной вырубки гектар
хвойного леса!

Мы живём в новом тысячелетии, и всё в
наших руках: превратить зелёные леса в безжизненные пустыни, либо дать
возможность природе залечить свои раны.

Хозяева мест, лесники, егеря!
Сажайте леса, поднимайте леса!
Пускай не скудеет земная краса,
Лесами так славится наша земля.
Зеленый патруль — ваша помощь в охране.
В лесу они смолоду, словно как в храме.
А лес — он и есть храм природы, чудес.
Любите, храните зеленый наш лес.

Призывы
беречь природу слышны сегодня повсюду: «Спасем ёлки в Новый год!»

Не для пропитанья,
Не для отопленья,
А забавы ради,
Ради развлеченья.
В Новый Год на праздник
Елочку срубили,
Чтобы дом украсить,
Дерево убили.

Шариков навесив,
Были очень рады.
Хоровод водили,
Пели до упаду.
А потом ругались —
Мол, кругом иголки.

 Выбросили в мусор
Труп несчастной елки.  Гаврилова Светлана.

 

Тема новогодней елки заботит многих людей. Вот и
стихотворение В. Чирова затрагивает эту проблему. Он предлагает каждому
распечатать хоть несколько экземпляров этого стихотворения и раскладывать в
почтовые ящики.
Елочки родные, да хранит вас Бог
От руки коварной русских мужиков,
Топором махающих на исходе года,
Чтоб продать красавиц  — часть святой природы.
И никто не скажет, сколько их срубают,
Не продав на праздник, грудами бросают.
Эх, дитя Природы, мудрый человек!
Пусть тебя исправит 21-й век!

Особенно непонятно сельским жителям,
почему нельзя рубить елки?  За елкой ходят не за тридевять земель, а буквально
за несколько километров. Подумаешь, елку нельзя рубить, вон их сколько! И как
часто бывает, что имеем, не храним…

Редкое зрелище привлекло внимание
йошкар-олинцев к площади Никонова в столице Республики Марий Эл. Студенты из
общественной организации «Молодежный экологический союз» устроили
здесь кладбище новогодних елок.

Лесных красавиц с осыпавшимися
иголками и высохшими стволами экологи специально насобирали у городских
контейнеров с мусором и выставили на всеобщее обозрение. Правда, теперь более
130 хвойных деревьев были украшены траурными ленточками и огорожены
кладбищенской оградкой. Активисты экологического союза хотели напомнить
горожанам, что происходит с молодняком при варварском отношении к природе. В то
же время, инсценируя мертвый лес, они преследовали цель привлечь людей к
проблеме незаконной вырубки хвойной поросли. Эта экологическая акция под
названием «Мертвая ель-2004» проводилась в республике впервые, тогда
как в Чебоксарах, Казани и Нижнем Новгороде экологи уже несколько лет ведут
активную пропаганду против увлечения живыми новогодними елками. Отметим, что
перед новогодними праздниками в лесах Марий Эл вырубается порядка 20 тысяч
деревьев.

Помимо организации
«кладбища», акция включала в себя и другие мероприятия.
«Зеленые» проводили опрос населения на предмет актуальности для жителей
Марий Эл проблемы вырубки леса, распространяли буклеты об изготовлении
новогодних композиций из лапника. Совместно с сотрудниками государственной
лесной службы студенты участвовали в рейдах по выявлению лесорубов-браконьеров,
торговавших елками на рынке, перевозивших «товар» в пригородных
поездах.

А
как проблема охраны новогодних елок решается в других странах?

Ажиотажный спрос перед новым годом
способствует развитию незаконной вырубки елей и пихт. Поэтому различные
государства стараются жёстко регулировать вырубку деревьев к новому году, а
также делают следующие шаги для защиты лесов. 

Центр
продажи елей, Сиеттл, шт. Вашингтон, США:

— Стимулирование
производства и продаж искусственных деревьев;

— Организация ёлочных
лесосовхозов, в которых выращиваются ели специально для новогодних
(рождественских) праздников;

— Ограничения или полный
запрет на посещение лесов в период новогодних и рождественских каникул и
назначение серьёзных штрафов за нарушение (вплоть до тюремного заключения);

— Ограничения или запрет
на свободную перевозку деревьев (без документов);

— Стимулирование продаж
живых елей и пихт (в специальных ёмкостях — горшках, кадках) с
организацией последующей сдачи их в лесхозы для высаживания деревьев в леса;

— Полный или частичный
запрет на установку на улицах и площадях живых деревьев и дотирование установки
искусственных елей большого размера, а также новогодних композиций.

Самая большая в мире искусственная
елка зажглась в Бразилии — в Рио-де-Жанейро. Металлическая конструкция
высотой 76 метров была смонтирована на специальной плавучей платформе посредине
озера в Лагоа — одном из самых дорогих районов города. На освещение гигантской
елки пошло более 2 миллионов лампочек. Над новогодней достопримечательностью,
залившей водную гладь завораживающим светом, трудились полтора месяца.

            По  инициативе  министерства  природных  ресурсов  и охраны окружающей среды   в   порядке  эксперимента  в  Казахстане  запрещена  заготовка новогодних  ёлок  на  территории  лесного  фонда  и  особо  охраняемых территориях в предновогодний период.

За  последние  годы  в  Казахстане  немалый урон природе наносят самовольные, браконьерские вырубки хвойных пород в предновогодний период. Чтобы  вырастить продуцирующий сосновый или еловый лес необходимо 100-120 лет. 

 «SOS», планета Земля!

Рыбы, птицы, деревья и звери

Предупреждают: «Возможна беда!»

            Но не слышат, не слышат их люди,

            Много у них забот.

            Ведь идет 2010

            Скоро уже Новый год!

Было ёлок намного больше,

Больше ещё вчера.

Сегодня пушистые эти ёлки

Рубит бензопила.

            Плачут ёлки за острым забором

            У супермаркета в ночь.

            Им бы расти на вольном просторе…

            Чем мы им можем помочь?

Давайте оставим зеленые ёлки

Расти на родной Земле!

А дома проявим нашу смекалку:

Букеты из веток, шары и гирлянды,

Пусть радость искрится везде! 

Предновогоднее стихотворение в защиту елок. Бажинова Н.

Природа и человек – мы так зависим друг от друга,
поэтому взаимоуважение – залог нашего взаимного, комфортного существования. Не
губите елочки для вашего веселья.

Для этого можно использовать искусственные елочки, композиции
из ветвей, икебаны. Поэкспериментируйте, а зеленые красавицы пусть продолжают
расти. Ведь чтобы помочь Лесу, от нас много не требуется.

Природоохранники утверждают: санкции за
незаконную рубку новогодней елки — минимальные, их даже нельзя сравнивать с тем
вредом, который испытывают леса в предновогоднее и рождественское время. Ведь,
чтобы на месте вырубки появился новый молодой хвойный лес, необходимо минимум
10 лет.

 «Не используйте живые ёлочки ради однодневной утехи! Спасём
лесных красавиц!»

Темы для конкурса плакатов в защиту Новогодних ёлок:

1) «Я так хочу быть похожа на вас когда я вырасту…»

2) «Не родись красивой» (пни от срубленных елок, человек
уходит с пушистой елкой, оставлена только одна кривая, тощая елка почти без
веток).

3) «Вчера, сегодня, завтра». (Елка растет красивая, пушистая
и радостная

стоит нарядная,

выброшена, никому не нужна…)

4) «В лесу родилась елочка, в лесу она росла…»

5) Дед Мороз: «Я хочу сделать так, чтобы ломались топоры,
пилы».

6) Пусть всегда будут елки! Пусть всегда будет жизнь!

7) Елочкины друзья.

«Новый год – любимый праздник. Ох!..» («До» — лес, справа
«После» — пни).

Новогодняя
листовка.

Литература:

1. Богаткова Л. Хоровод друзей. Танцы народов разных
стран: Материалы к школьным и пионерским праздникам. – М.: Детгиз, 1957 год.

2. Душечкина Е. В. Русская ёлка: История, мифология, литература.
Санкт-Петербург: Норинт, 2002 год.

3. Ливенцев В.П.. Основы лесоводства. Москва, Просвещение.
1986 год. 

4. Международные экологические акции в школе. Волгоград.
Учитель. 2003 г.

5. Разумовская О.К.

Встреча с растениями. Москва, Грамотей, 2002.

6. Рыжова Н.А.  Деревья: от Акации до Ясеня.  Сфера.
2006 год.

7. Санарова Г.Ф. Край родной навек любимый.
Горно-Алтайск. 1989 год.

8. Шмелева М.Н. Сезонные праздники. Новое и традиционное. —
М., 1995 год.

Приложение.

1 января на Руси Новый год стал
праздноваться лишь с 1700 года по указу Петра I, а до этого праздник отмечался
1-го сентября. И, если раньше на Новый год на Руси выращивали цветущую вишенку,
то теперь символом Нового года стала зеленая красавица.

Приближается Новый год, и сотни
елочек в эти предпраздничные дни будут срублены жителями нашего села. Предлагаю
провести различные акции для спасения новогодней елки!

1. Акция «Спасите елку»:

1) библиографический обзор для учащихся 2-3 классов в форме
похода «В лес за елкой». Заочное путешествие по заснеженным тропинкам
густого ельника;

2) встреча с лесными жителями: дятлом, белочкой, клестами, –
с теми, кто питаются еловыми семенами и не смогут перезимовать без елок;

3) игра с детьми в «Паутину жизни», на примере тонкой нити
убедить ребят как легко нарушить экологическую цепочку;

4) беседа о том, откуда пришла к нам традиция украшать
еловыми ветками жилище;

5) сказка о глупой елке, которая послушалась уговорам мужичка
и согласилась срубить себя, чтобы отправиться к барину, в город на новогодний
праздник, а потом оказалась на свалке, (такая сказка есть не только у
Г.Х.Андерсена);

6) выставка журналов и книг с новогодними поделками и сами
поделки, оставшиеся с прошлого года;

7) написание листовок «Спасите елку!» для родителей с
призывом не срубать живую елку для нескольких дней праздника, а купить
искусственную или просто красиво украсить дом.

Важно, чтобы дети знали, что для того
чтобы весело встретить Новый Год, совсем необязательно рубить живое дерево и
нарушать экологическое равновесие в природе.

2. Акция “Новогодняя красавица”:

1) социологический опрос населения;
2) раздача листовок;

3) детский конкурс экологической сказки «Пусть ель живет
из века в век»;

4)  конкурс детских рисунков «Спасем красавицу
елочку»;

5) урок, посвященный акции «Ель»;

6) концерт «Сохраним красавицу елочку»;
7) фестиваль новогодних букетов;
конкурс елочных игрушек из бросового материала;
9) официальное подведение итогов конкурса плакатов и рисунков.

3. Акция «Мертвый лес» посвящается охране
новогодних елей от незаконных порубок и агитации замены населением живых
новогодних елей искусственными или хвойными букетами. Саму акцию нужно провести
театрализовано при большом скоплении народа. Смысл ее заключается в
«похоронах» мертвых елей, которые сотнями валяются на свалках и в
местах скопления мусора. Организуя данную акцию, можно надеяться, что после
столь показательного мероприятия люди задумаются над проблемой вырубки елей для
нового года.
«В лесу родилась елочка,
Красива, зелена.
Росла и хорошела,
Смеялась и любила,
А умирать на праздник к нам пришла».
(КВН — «Уральские пельмени»)

4. Анкета.

1. Ставите ли вы дома елку?

2. Какую (живую или искусственную)?

3. Ваше мнение: оправдана ли массовая вырубка елок на Новый
год?

4. Согласны ли вы внести свой вклад на покупку искусственной
елки для школы?

5. Чем можете помочь новогодним елям?

Предлагаю в предупреждение
новогоднего вандализма по отношению к хвойным растениям, рассылать во всех
социальных сетях, а также просто друзьям и знакомым следующие листовки.

 

Рождественская (новогодняя) елка.

1.
Рождественская елка – это
форма отображения какого древнейшего символа?

а).
Дерева жизни       б). Древа познания   в).
Мирового дерева   г). Дерева смерти

Мирового дерева. Мировое дерево – это один из
древнейших архетипов, мировое дерево олицетворяет единство всего мира.

2. В
какой стране появилась традиция рождественской елки?

а). В
Китае   б). В Германии  в). В Дании                  г). В Шотландии

В Германии

Традиция рождественской елки появилась в
Германии еще во временя язычества, когда она была особо почитаемой и
отождествлялась с мировым деревом.

3. Что
до середины XX века использовали для украшения рождественской (новогодней) елки
вместо мишуры?

а).
Полоски золота        б) серебра           в) алюминия        г) олова

Полоски серебра. Настоящее серебро
использовалось в качестве мишуры на протяжении более чем 300 лет. Его
раскатывали и резали на полоски, которыми украшали елку. Правда серебро быстро
тускнело, поэтому каждый год перед тем как вешать на елку его приходилось
полировать. Такие украшения передавали из поколения в поколение.

4. Из
чего делали иголки на первых искусственных елках?

а).
Из алюминия  б). Из перьев       в). Из пластмассы         г). Из ткани

Из перьев. Первые искусственные елки стали
появляться в Германии в конце XIX века, их иголки были сделаны из крашеных
перьев.

5. Что
использовали для освещения елки пока не изобрели электрические гирлянды?

а).
Драгоценности        б). Свечки           в). Газовые фонарики             г).
Блестки

Свечки. К веткам елок крепились маленькие
восковые свечи, освящавшие елку.

6. Символом
чего традиционно считалась ель на Руси до укоренения в XIX веке немецкого
обычая украшения рождественской елки?

а).
Новой жизни            б). Смерти           в). Богатства        г). Любви

Смерти. Ель традиционно считалась у русских
деревом смерти, о чем сохранилось множество свидетельств. Существовал обычай:
удавившихся и вообще — самоубийц зарывать между двумя елками, поворачивая их
ничком. В некоторых местах был распространен запрет на посадку ели около дома
из опасения смерти члена семьи мужского пола. Еловые ветви использовались и до
сих пор широко используются во время похорон.

7. Какой
английский монарх «несет ответственность» за появление в Англии обычая ставить
елку в Рождество?

а). Елизавета
I      б). Виктория         в).  Георг III       г). Эдвард II

Королева Виктория. Считается, что
рождественская елка в Англии впервые появилась в 1841 году, когда королева
Виктория вышла замуж за немца Альберта Саксен-Кобургского. После этого хозяева
каждого британского дома, которые считали своим долгом подражать королеве,
стали устанавливать в своих домах елки. Так эта традиция очень быстро прижилась
в Великобритании.

8. Назовите
четырнадцатого президента Соединенных Штатов Америки, который принес традицию
украшения рождественской елки в Белый Дом.

а).
Мартин Бюрен    б). Франклин Пирс   в). Авраам Линкольн г). Джеймс Бьюкенен

Франклин Пирс. Именно Франклин Пирс,
четырнадцатый президент США, впервые приказал установить елку в Белом Доме.
Впоследствии некоторые президенты не устанавливали елку, а в 1997 году в Белом
Доме было установлено аж 37 елок!

9. Какой
город ежегодно дарит Лондону огромную ель, которую устанавливают на
Трафальгарской площади?

а).
Копенгаген              б). Осло               в). Нью-Йорк                г).
Хельсинки

Осло. В период Второй мировой войны в Англию,
где в то время находились норвежский король и правительство, из оккупированной
Норвегии была привезена контрабандой огромная ель, которую установили на
Трафальгарской площади. С этих пор Осло ежегодно дарит британской столице точно
такое же дерево.

10. Дерево
какой породы обычно устанавливают в качестве рождественской елки в
Рокфеллер-центре в Нью-Йорке?

а).
Пихта бальзамическая               б). Лжетсуга тиссолистная

в).
Ель обыкновенная                      г). Сосна обыкновенная

Ель обыкновенная. Во все годы, кроме 4, что
существует этот обычай (с 1931 года) это ель обыкновенная. Именно она обладает
такой удивительно строгой пирамидальной формой вне зависимости от высоты, а
ведь главная елка Нью-Йорка должна быть очень высокой. Все остальные
предложенные варианты идеально подойдут для установки дома.

Акция
по спасению новогодней елки

  Императору
ПЕТРУ ПЕРВОМУ, который своим указом повелел с 1700 года не просто начинать год
с 1 января, а не с 1 сентября, как было прежде, но и украшать дома еловыми
ветками, устраивать фейерверки, веселиться и поздравлять друг друга. К
Новогоднему празднику каждый хочет украсить свой дом. Но обязательно ли рубить
для этого ёлку? Ведь для нескольких дней праздника мы срубаем ёлку, которая
росла 10-15 лет.  

Эта часть загадок
о деревьях, расскажет о таких деревьях, как ель, елка и сосна.

Что же это за
девица:

Не швея не
мастерица, 
Ничего сама не шьет, 
А в иголках круглый год.
Ответ: Ель 

Мягко светятся иголки,
Хвойный дух идет от…
Ответ: Елки 

Колкую, зеленую
Срубили топором.
Колкая, зеленая
К нам приходит в дом.
Ответ: Елка

Ее всегда в лесу найдешь –
Пойдем гулять и встретим:
Стоит колючая, как еж,
Зимою в платье летнем.
Ответ: Ель, сосна 

Зимой и летом
Одним цветом. 
Ответ: Ель, сосна 

Летом и зимой
В рубахе одной.
Ответ: Ель, сосна

О каких деревьях
будем сегодня говорить, вы узнаете, покорив вершины этих гор

“Это зелёная,
пушистая красавица хороша своими ветками, которые она широко раскидывает”.

“Корни этого дерева
широко и глубоко залегают в земле и могут удержать это дерево от сильных
ураганов и ветров”

На
новогодние праздники были вырублены елки с площади 20
га. Какой объем кислорода могли бы выделить эти деревья в течение года? В
среднем можно допустить, что один гектар хвойного леса выделяет 10
кг кислорода в сутки. Вычисления вести для н.у.

Какие
у ели листья? Когда она их сбрасывает? Что делают из древесины ели для
музыкантов? Почему на ветках ели не держится много снега? Как называют еловый
лес? Чем он отличается от лиственного леса? Почему сильный ветер может повалить
ель? Что растет на ели? Кто приходит к ней пообедать?

Ее
всегда в лесу найдешь
—                              
Зимой и летом одним цветом.

Пойдем
гулять и
встретим:                              
  Ель не сосна — шумит неспроста.
Стоит колючая, как еж,

Зимою в платье летнем

УТВЕРЖДЕН   приказом МДОУ  «ДС №3» №94     от 01.12.2017г.

    Положение о проведении природоохранной акции «Берегите елочку!»

1.Общие положения.

1.1. Положение о  природоохранной акции «Берегите елочку!» разработано с целью привлечения всех участников образовательных отношений  муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №3»  (далее МДОУ) к проблемам экологии.

1.2. Природоохранная акция «Берегите елочку!» (далее – акция)  проводится в соответствии  с Указом Президента РФ от 05.01.2016  «О проведении Года Экологии в 2017 году »,  постановлением Правительства РФ от 11.06.1996 3686 «О проведении дней защиты от экологической  опасности».

1.3. Особенностью данной акции является разнообразие используемых организационных форм и инструментов формирования экологической культуры всех участников образовательных отношений ДОО.

2 Цель и задачи.

2.1.Целью проведения акции является пропаганда использования искусственных елок для украшения домов к празднованию Нового года, рационального отношения к природным ресурсам России.

2.2. Основными задачами акции являются:

• организация сотрудничества взрослых и детей  в вопросах  охраны окружающей среды, формирования экологической культуры населения;
• проведение эколого – просветительских, эколого – образовательных и иных мероприятий;
• привлечение внимания  общественности к решению вопросов в сфере охраны окружающей среды и экологической безопасности  посредством экологической пропаганды и природоохранной деятельности.

3. Основные разделы.

3.1. Акция проводится по следующим разделам и направлениям образовательной деятельности:

• экологическое воспитание детей дошкольного возраста;
• экологическое воспитание и образование родителей (законных представителей) воспитанников;
• охрана лесов и озонового слоя;
• организация и проведение  эколого —  просветительских и природоохранных мероприятий;
• информирование всех участников образовательных отношений через сайт ДОО о проведении  мероприятий в рамках акции.

3.2. Форма проведения мероприятий  в рамках акции:

• продуктивная деятельность  по изготовлению искусственных елочек;
• организация выставок в раздевалках детского сада, как смотр — конкурс;
• организация бесед, викторин для детей;
• организация мастер – классов для родителей по изготовлению елочек.

4. Порядок проведения акции.

4.1. Акция проходит в МДОУ  с 4 декабря по 20 декабря 2017 года.

4.2.  За подготовку и проведение акции отвечают педагоги групп.

5.Участники акции: дети, педагоги, родители, население.

6. Подведение итогов.

5.1.Итоги проведения акции «Берегите елочку» будут подведены 21 декабря.

5.2. Итоги подводит организационный комитет

5.3. Самые активные родители (законные представители) воспитанников, принимавшие участие в акции, отмечаются на родительском собрании.

УТВЕРЖДЕН   приказом МДОУ  «ДС №3»   №94    от 01.12.2017 г.

Состав организационного комитета  природоохранной акции

«Берегите ёлочку!

Ф.И.О.	Должность
Иванова Елена Юрьевна	Заведующий МДОУ
Бородина Светлана Дмитриевна	Старший воспитатель
Шефер Екатерина Николаевна	Воспитатель

УТВЕРЖДЕН   приказом МДОУ  «ДС №3»   №94    от 01.12.2017 г.

План мероприятий в рамках проведения природоохранной акции «Берегите ёлочку!»

№	Наименование мероприятия	Дата проведения	Ответственный
1	Цикл занятий  «Лес- наше богатство»	В течение месяца	Педагоги
2	Беседы: «Что делают из древесины?», «Экология и человек»	В течение месяца	Педагоги
3	Просмотр мультфильмов	Каждый понедельник	Педагоги
4	Чтение рассказов, сказок, заучивание стихотворений.	В течение месяца	Педагоги
5	Рисование: «Сохраним елочку», «Лесная красавица».	08.12.2017 15.12.2017	Педагоги
6	Лепка: «Новогодняя елка», «Лесные жители встречают Новый год».	11.12.2017 18.12.2017	Педагоги
7	Конструирование: «Елочка из подручных материалов».	Каждый вторник	Педагоги
8	Аппликация: «В гости к елочке».	Каждый вторник	Педагоги
9	Дидактические игры: «Для кого елка- дом?», «Деревья и кустарники», «Узнай дерево», «Строение дерева».	В течение месяца	Педагоги
10	Рассматривание иллюстраций	В течение месяца	Педагоги
11	Экскурсии в парк. Воспоминание о экскурсиях, проведенных в летний период времени, рассматривание фотографий.	08.12.2017 15.12.2017	Старший воспитатель Педагоги
12	Мастер-класс для родителей: «Елочка своими руками»	15.12.2017	Старший воспитатель
13	Консультации для родителей: «Совместное творчество», «Новогодние сюрпризы»	11.12.2017	Старший воспитатель
14	Выставка поделок, сделанных совместно с родителями: «Новогодняя фантазия»	19.12.2017	Педагоги
15	Развлечение для детей по теме: «Берегите елочку!»	19.12.2017	Воспитатель
16	Изготовление бумажных ёлочек для населения	13.12.2017	Старший воспитатель Педагоги
17	Сочинение  и чтение стихов про ёлочку	В течение месяца	Педагоги
18	Раздача листовок с лозунгом: «Не рубите деревья ради «Нового года», «В лесу родилась елочка и пусть она растет»	15.12.2017	Старший воспитатель Педагоги
19	Подарок ёлочке на участке ДОУ- бумажное сердце-символ тепла и доброты.	20.12.2017	Педагоги

Природоохранная акция «Берегите ёлочку»

Цель: Привлечь внимание детей, родителей, педагогов, население к проблеме охраны лесов, особенно в новогодние дни. Повысить уровень экологического сознания через активизацию творческой деятельности.

Задачи:

1. Повысить экологическую грамотность участников образовательного процесса.

2. Обеспечить пропаганду экологических знаний и привлечь к активной природоохранительной деятельности.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

Участники акции: дети, педагоги, родители, население.

Сроки проведения акции: с 4 по 20 декабря

 Проблема:

5 января 2016 года президент РФ В.В. Путин подписал Указ «О проведении Года Экологии в 2017г».
План мероприятий охватил несколько направлений и одно из них- экология в общем. Президент четко наметил конкретные цели и важная цель- привлечь внимание граждан к проблемам экологии. Результатом должно стать изменение отношения граждан к проблемам природы и экологии на более сознательное и ответственное.
В течение года  на занятиях по экологии мы затрагивали  проблемы экологического направления и никак не смогли закончить «Год Экологии» с уничтожения маленькой красавицы, живущей в лесу.Пускай она нарядная,
В лесу своем живет.
А Дед Мороз на праздник нам
Искусственную елочку принесет!

Актуальность:
Приближается самый волшебный праздник Новый год и главным атрибутом праздника является живая елочка. Прекрасная семейная традиция- украшение елки, подарки под елкой, хороводы вокруг елочки. Но мало кто задумывается, что будет с елочкой, когда праздник закончится? Ее выкинут и все! Чтобы вырастить елочку нужно 10-15 лет. Если мы будем встречать Новый год с живыми елками, скоро их совсем не останется. Наши леса- это наша гордость. Лес- это легкие земли! Вырубка леса несет огромный ущерб природе и здоровью человека. Берегите природу и покупайте искусственные елки, они тоже очень красивые и прослужат вам много лет. Чтобы искусственная елочка пахла можно использовать еловые ароматы.
Елочку можно сделать своими руками, украсить ее и это станет замечательной семейной традицией. 

  В рамках акции пройдут следующие мероприятия:

1. Занятие «Лес- наше богатство».
2. Беседы: «Что делают из древесины?», «Экология и человек»

3. Просмотр мультфильмов.
4. Чтение рассказов, сказок, заучивание стихотворений.
5. Рисование: «Сохраним елочку», «Лесная красавица».

6.Лепка: «Новогодняя елка», «Лесные жители встречают Новый год».
7. Конструирование: «Елочка из подручных материалов».
8. Аппликация: «В гости к елочке».
9. Дидактические игры: «Для кого елка- дом?», «Деревья и кустарники»,
«Узнай дерево», «Строение дерева».
10. Рассматривание иллюстраций.
11. Экскурсии в лес. Воспоминание о экскурсиях, проведенных в летний период времени, рассматривание фотографий.

12. Мастер-класс для родителей: «Елочка своими руками».
13. Консультации для родителей: «Совместное творчество»,
«Новогодние сюрпризы».
14. Выставка поделок, сделанных совместно с родителями: «Новогодняя фантазия».

15.Развлечение для детей по теме: «Берегите елочку!»

16..Изготовление бумажных ёлочек для населения.

17.Сочинение стихов про ёлочку.

18.Раздача листовок с лозунгом: «Не рубите деревья ради «Нового года», «В лесу родилась елочка и пусть она растет».

19.Подарок ёлочке на участке ДОУ- бумажное сердце-символ тепла и доброты.

Ожидаемые результаты

Повышение уровня знаний, умений, представлений детей о проблеме сохранения хвойных деревьев, понимать и правильно взаимодействовать с природой, умение отражать в продуктивных видах деятельности свое отношение к природе.

В результате проведения социального опросника 60 % родителей поставят на новый год искусственную ель.

Выводы:

В результате проведенной работы мы отметили:

— повышение уровня экологической культуры не только воспитанников, но и педагогов, а также родителей детей; развитие у детей устойчивого интереса к представителям растительного мира хвойным деревьям;

-активное включение родителей в педагогический процесс МДОУ; — укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.

Акция  позволила развить творческое мышление дошкольников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, высказывать собственные суждения. Подводя итоги своей работы, мы можем сделать вывод: мы добились поставленной цели, воспитанники узнали много нового и интересного о зеленой красавице, об ее значении в природе и жизни человека. Считаем, что и ребята, и взрослые не остались равнодушным к проблеме сохранения елей в нашей местности. Многие семьи устанавливают на Новый год искусственные елки или ставят в вазу несколько еловых веток, которые украшают игрушками.

СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ

«БЕРЕГИТЕ ЁЛОЧКУ!»

Подготовила и провела  воспитатель  МДОУ «ДС №3»   Шефер Е.Н

Благодарный-2017г.

    Сценарий развлечения «Берегите ёлочку!»

Ход развлечения

Вед: Приближается самый любимый детский праздник Новый год. Ребята, что является символом Нового года?

Дети: Ёлка.

Вед: —Конечно же ёлка!!! Новогодняя зимняя красавица украшает комнату, создает праздничное настроение и уют. И наоборот, вид засохших «красавиц», выброшенных на свалку вызывает грусть. Сколько же их погибает, сколько растущих лет, ради праздничного интереса!!! Как же не допустить гибели ёлок?

Дети: -Купить и поставить искусственную красавицу, украсив её гирляндами и шарами и у вас будет прекрасное новогоднее настроение, а наши лесные красавицы будут радовать нас своей красотой в заснеженном лесу. Не рубите ёлочки!

Зеленый человечек 1: (Живи, елочка! Автор И. Токмакова)

Мне елку купили! Мне елку купили!

В лесу на опушке ее не рубили.

А сделали елку на добром заводе

Хорошие дяди, веселые тети.

Скорей приходите, скорей поглядите

На елку из тонких серебряных нитей:

Вся в хвое мохнатой, блестящей и пышной,

Задень — и она зазвенит еле слышно.

А елка лесная осталась живая,

Стоит на опушке, Макушкой кивая.

Кому? Никому! Просто ветру, метели,

Такой же красивой не спиленной ели!

Игра «Ёлочки пенёчки» (Под музыку, когда поют елочки — дети показывают какие большие елки ( вытягиваются на носочки, руки вверх), когда поют пенёчки — показывают какие пеньки(приседают).

Зелёный человечек 2: Искусственная ёлка 

Как красива наша ёлка, хоть и не росла в лесу,

Хоть не видела ни волка, ни медведя, ни лису!

Мы развесим звезды, шишки,

Бусы, сладости, шары,

В гости к нам придут детишки для веселья и игры

Огоньки развесим ярко. Скоро Дед Мороз придет,

 Принесёт мешок подарков и наступит Новый Год!..

Бьют часы, снежок кружиться,

И проходит день за днём. А когда январь промчится,

Ёлку снова уберём, но не выбросим на свалку,

Как ненужный старый хлам!

С ёлкой жалко нам расстаться жалко..

Через год вернется к нам.

А тем временем лесная пусть красавица растёт,

 Вся зеленая живая пусть встречает Новый Год!

Вед: -Дети, а вы любите украшать ёлку? Сейчас мы вами поиграем в игру «Ёлочные украшения»

 Игра «Ёлочные украшения»

Мы с ребятами сыграем в интересную игру: То, чем елку наряжаем, я детишкам назову. Вы послушайте внимательно, и ответьте обязательно, Если мы вам скажем верно, говорите «Да» в ответ. Ну, а если вдруг — неверно, говорите смело «Нет!»

— Разноцветные хлопушки? — Одеяла и подушки? — Раскладушки и кроватки? — Мармеладки, шоколадки? — Шарики стеклянные? — Стулья деревянные? — Плюшевые мишки? — Буквари и книжки? — Бусы разноцветные? — А гирлянды светлые? — Снег из ваты белой? — Ранцы и портфели? — Туфли и сапожки? — Чашки, вилки, ложки? — Конфеты блестящие? — Тигры настоящие? — Шишки золотистые? — Звездочки лучистые?

Вед: -дети молодцы -вам можно смело доверить украшать ёлку. А знаете ли вы какое самое красивое украшение у лесной красавицы?

Дети: -это шишки.

Вед: -правильно, сейчас мы в вами сыграем в  игру «Шишки».

Игра «Шишки» (Дети встают боком парами, кладут руки друг другу на плечи и между ними ложится шишка. Дети должны обойти вокруг ёлочки не уронив шишку).

Зелёный человечек3: Грустная ёлка

Новый год к нам идёт зажигает свечи

Нашей ёлке тяжело гнутся ветки плечи.

То того печальна так ничему не рада,

Что жила-была в лесу лет 15 кряду.

Мужичок её срубил больно и жестоко.

Он бедняжку погубил и увёз далёко.

А могла б расти, расти там в лесу лет 200.

Вот теперь стоит, грустит в отведённом месте.

Радость, праздник детворе Ёлочка подарит.

 Но как больно бедной ей не можем и представить

Вед: -Дети, а вы хотите поиграть с бабой ягой?

Дети: -Да.

Баба яга проводит игру «Превращение» Игра «Превращение» (Дети должны повернутся вокруг себя и изобразить лесного жителя. Вокруг себя повернись и медведя превратись(дети поворачиваются и изображают медведя), вокруг себя повернись и ребенка превратись(дети поворачиваются и становятся обычными детьми), И так далее, нужно изобразить: лису, волка, белочку, медведя, зайца. В конце обязательно превратить детей в самих себя).

Ведущая:

В лесу так много ёлочек стройных и колючих,

И много там иголочек зелёных и пахучих.

К празднику так хочется ёлочку срубить

Нарядить игрушками, хоровод водить.

Но давайте ёлочку не будем обижать

Будем мы искусственную ёлку наряжать.

Пусть растёт красавица за речкой, на опушке

Рады будут дети, птицы и зверюшки.

Будем к нашей ёлочке  в гости мы ходить.

И рубить её не надо, будем жизнь мы ей дарить.

-Ребята, я хочу подарить вам эти бумажные сердечки, они символизируют не только любовь к ёлке, но и ко всему русскому лесу! Подарите их нашей ёлочке, которая растёт у нас на участке детского сада. Отдавая сердце ёлочке, пожелайте ей что-либо на её праздник и ей станет чуточку теплее от ваших слов. «НЕ РУБИТЕ ЁЛОЧКУ!» (Ведущая дарит каждому ребенку зелёный воздушный шар-символ ёще одной сохранённой лесной красавицы).

Сценарий экологической Новогодней елки

ЕЛКА-ЗОЛОТЫЕ ШИШКИ

Цель:

1.Расширение знаний учащихся о пользе хвойного леса.

2.Развивать творческие способности, внимание и речь учащихся.

Задачи:

1.Закрепить знания о значении леса.

2.Воспитывать бережное отношение к природе.

3.Прививать навыки по охране и восстановлению природных объектов.

Оборудование:

Костюмы: Зайца ,лисы, волка, медведя. Ребусы, кроссворды. Ватман, фломастеры, карточки с надписями.

Ведущий: -Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами проведём экологическую Новогоднюю елку с играми. Вы много узнаете о елке, она сегодня нуждается в защите, заботе и любви.

Мальчик:

Ни для кого не новость

Ведь знает весь народ,

Что праздник наступает

Ждут смешливые девчонки,

Ждут проказники — мальчишки,

Чтоб из лесу я принес

Елку-золотые шишки.

Ищет елку.

Тяжело ее искать в лесу,

Но я найду, срублю и принесу.

Появляется лиса:

Лиса: Здравствуй мальчик, ты зачем сюда пришел? Ведь зимой в лесу не очень хорошо.

Что ты ищешь меж сугробов и пеньков,

Не боишься ни медведей, ни волков?

Мальчик:

Ждут смешливые девчонки,
Ждут проказники — мальчишки,
Чтоб из лесу я принес
Елку- золотые шишки.

Лиса: Эта елочка в лесу у нас одна

Не простая, а волшебная она,

А охотников срубить ее так много.

Нет, не покажу тебе я к ней дорогу.

Лиса уходит, мальчик замерз — кутается в одежду и греет руки дыханием.

Мальчик: Ну и что, я сам найду!

Ищет елку. Встречает зайца.

Зайка: Здравствуй, мальчик,

Что ты ищешь здесь, в лесу?

Щеки красные, и капли на носу.

Нет сейчас грибов, и не растут цветы. Может, заблудился, в нашей чаще ты?

Мальчик: Ждут смешливые девчонки,

Ждут проказники — мальчишки, Чтоб из лесу я принес Елку-золотые шишки.

Зайка: С елкой этой давно я знаком,

И, хоть у нее колючки — иголки,

Под елочкой этой я выстроил дом. Оставь в лесу красавицу — елку.

Мальчик: Как бы ни так, она мне нужна!

Ведущий: И вдруг увидел мальчик елку!

Её пушистые иголки прикрыла от людей осинка, Дубок, березка и рябинка.

Мальчик: Ура! Нашёл я дерево -Радуйтесь, детишки.

Где мой топор? Сейчас срублю Елку — золотые шишки.

Ведущий: Мальчик к елке подобрался…

Рубить её уже собрался!

Как вдруг услышал он…

Волк: Ну, нет покоя от людей!

Всем лесом елку стерегли, : Зимой и летом берегли!

А человек уж тут как тут!

Но звери елку не дадут!

Ведущий: Выходят заяц и лиса, медведь за ними не спеша.

ВСЕ: И встали на защиту елки…

Не отдадим даже иголки!

Медведь: Скоро совсем лес опустеет!

День ото дня он все редеет!

Итак, одни пеньки кругом,

Ты хочешь отобрать у нас лесное чудо. Остановись! В лесу Без елки будет худо.

Она чудес полна — в ней дремлют семена.

А в каждом семечке ждут часа своего детишки.

Все — маленькие елочки,

Все — золотые шишки.

Зайка: А ведь елочка растет

Не день, не два, не даже год!

Лиса: Ты видишь сам -лес исчезает,

И каждый в этом мире знает,

Что очищает воздух лес.

Ты хочешь, чтобы лес исчез?,

Ведущий: Затылок мальчик почесал,

И зверям твердо обещал

Мальчик: Я и не знал!

Рубить я елочку не стану!
Не буду лес калечить, ранить!..
Лес с вами буду охранять
И елочки оберегать!
Но что же делать мне?
Ведь меня ждут с елкой.

Ведущий: Не грусти так, мальчик.
Мы — вместе со зверями
Поможем сделать елочку
Своими собственными руками.
Звери собираются в круг

Зайка: Чуть-чуть приложим мы старанья и уменья.
И выйдет елочка-сплошное загляденье

Ведущий: Посеребрим мы шишки,

Подкрасим мы иголки

Учитесь все, ребята,

Искусству делать елку.

Показывают всем искусственную самодельную елочку.

Мальчик: Какая красивая! Вот ребята обрадуются. Спасибо вам, звери, До свидания, елочка!

Ведущий: А сейчас ребята поиграем. Делимся на 2 команды. Справа от меня команда «Ели», слева «Сосна».

Внимание! Слушаем первое задание: Отгадать загадки, за каждый правильный ответ команда получает балл.

1. Что же это за девица не швея, не мастерица,

Ни чего сама не шьет, а в иголках круглый год (Елка)

1. Растет с каждым днем, а с рождения ходит, в платье в одном.

(Ель, сосна)

3 . Что за белое пшено с неба наземь выпадает,

Человек не подбирает, птица клевать не желает,

Только солнышко съедает. (Снег)

4. Без рук рисует, без зубов кусается. (Мороз)

5. Рассыпала Лукерья серебряные перья,

Закружила, замела -Стала улица бела. (Метель)

6. Мушки белые летят, они не пьют и не едят. (Снежинки)

7. Солнце выглянет-заплачет,

Солнца нет — слезинки спрячет. (Сосулька)

8. Текло, текло и легло под стекло. (Река подо льдом)

9. Не бриллиант, а светится. (Лед)

10. Думал что мел, потому что бел
В руки взял — он водою стал. (Снег)

11. И деревце пушистое, зеленое всегда

Символ поколения, символ Рождества (Ель)

Молодцы отгадали вы загадки, и так у команды

«Ели» _____балов, у команды «Сосны»_____балов.

Итак, ребята, слушаем следующее задание: «Построить башню»

На карточках написаны буквы. Вам предстоит из этих букв составить слова. Во-первых, надо сложить как можно больше слов, во- вторых, из них нужно выстроить башню и в- третьих, все слова должны быть связаны с Новым годом. Команды вперед!

Команды выстраивают пирамиды: в основании слова из шести

букв, на нем слова из пяти и т.д.

Варианты слов: звезда, мишура ,мороз, вьюга, зима, елка, бусы,

снег, лед, лес и др.

Ведущий: Третье задание будет таким:

Все вы знаете такое дерево как лиственница, так вот из слова «Лиственница» составьте новые слова, кто больше составит, тот выиграл 1 Лист, 2 Листва, 3 Лиса, 4 Вена, 5 Сани, 6 Тени, 7 Тина, 8 Стена, 9 Свет, 10 Сила, 11 Наст, и т.д.

Ведущий: Задание четвертое «Шарада»

На карточках короткие слова — имена существительные. Надо отыскать второе слово, и соединить, чтобы получилось третье слово.

Верх — ушки, мак — ушки, лес — опилки, бор — ода, воз — дух, оса — док,

Ведущий: А теперь, ребята, очень сложное задание, последнее. Вам нужно расшифровать обращение:

ДАВРЕБЯТАЖНОЦБЕРЕГИТЕФЛЬЛЕСБЫРР!

Ребята это обращение напишите крупно на бумаге. И мы все должны помнить, что нужно беречь лес. И так, наша игровая программа подошла концу.

Награждение победителей.

26.01.2015

Сценарий новогоднего экологического праздника «В защиту елочки!»

Конспект мероприятия посвящен ежегодному празднику — Новому году. Праздник имеет экологическую направленность и нацелен на воспитание у подрастающего поколения бережного отношения к хвойным насаждениям.

Оценить

3346

Муниципальное бюджетное

дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 15 «Алёнка»

Проект «Живи, ёлочка!»

Тип проекта: творческий,  внутрисадовский 

краткосрочный
Название проекта: «Живи, ёлочка!»
Автор проекта: старший воспитатель

Т.Г.Сальникова
Участники проекта: дети, воспитатели и

родители дошкольных групп

Николаевск-на-Амуре, 2016 г

1. Какого вопроса будет касаться проект?

Экологическая акция накануне празднования Нового года  — «Сохраним ель!»
2 . Почему стоит этот проект  реализовать? 

В семьях воспитанников не задумываются об экологии земли,  не понимают, что традиция ставить в доме ель под Новый год наносит урон окружающей среде.
3. В проекте, кроме детей   должны принять участие их родители.
База деятельности – детский сад, близлежащая территория.

4.  Какие знания и умения  приобретут дети?

Знания об экологической роли ели, ее использовании человеком
Знания и практические умения  в области дизайна

5.  Как можно будет проверить, получили ли дети новые знания и умения?

Анализ подготовленных детьми материалов, выставка работ, украшение групп к Новому году поделками — «ёлками», сделанным своими руками, презентация «Сохраним жизнь ёлочке»

6. Разрушение стереотипа, что празднование Нового года не обходится без украшенной «живой» ёлки. Ее можно заменить объектом современного дизайна.

7. Проект должен привести к изменению отношения семей   к окружающей среде в предверии Нового года.

II часть. План проекта

1. Назначение проекта?

Что мы можем сделать для окружающей среды в канун праздника Нового года? Сделать её хоть немного здоровее, сохранив жизнь хотя бы нескольким десяткам ёлок.

2. Цель проекта:

К новогодним праздникам  изготовить дизайнерскую елку, чтобы защитить  живую ель.

3. Содержание проекта:

• Групповые и индивидуальные детские работы.

• Проведение конкурса «Ах елка-елочка!..» (чтение и сочинение стихов, посвящённых защите ели)

• Проведение  акции «Сохраните ель!»

• Украшение детского сада новогодними ёлками (искусственными)
  4. Предмет работы детей и родителей:

• разработка буклетов, презентаций  о сохранении ели;

• создание эксклюзивной новогодней елки из вторсырья в семьях.

5. Ожидается результат — продукт проекта:

Елка, сделанная своим руками, выставка готовых изделий

Презентация знаний, полученных в ходе проекта,  в рамках НОД.
6. Какие ресурсы будут необходимы для выполнения проекта?
Наличие компьютера и оборудование для показа презентаций, ножниц, линейки; покупка спец. клея, приобретение некоторого специализированного материала (гофра- бумага, ватман, мишура, проволока и т.д. ); сбор бросового материала, пригодного для работы .

III часть. Этапы реализации проекта

Акция «Сохраним ёлочку!»

Листовки-призывы

ОЧЕНЬ ДОЛГО РАСТЁТ ЁЛКА, А СРУБИТЬ ЕЁ НЕ ДОЛГО. ДВЕ НЕДЕЛИ ПРОСТОЯЛА- ПОТОМ ВЫКИНУЛА МАМА. СМЫСЛ ЁЛКУ НАМ РУБИТЬ, ЛЕГЧЕ НАМ ЕЁ КУПИТЬ С ОГОНЬКАМИ, ШИШКАМИ С БЕЛКАМИ ДА МИШКАМИ. ПУСТЬ ТА ЁЛКА НЕ ЖИВАЯ НО КРАСИВАЯ КАКАЯ! НЕ ОДИН РАЗ ПРИГОДИТСЯ И ВЕСЬ ЛЕС НАШ СОХРАНИТЬСЯ.

Итоги акции «Берегите Ёлочку!»

С 14 – 17 декабря в нашем саду прошла акция «Береги Елочку!». Целью акции являлась пропаганда гуманного отношения к природе и ее охрана в предновогоднее время.

В ходе акции дошкольники получают природоведческие знания, у них формируются навыки экологической культуры, активная жизненная позиция. Акции служат хорошей экологической пропагандой среди родительской общественности.

Акция проходила в течение 2 недель.

14 декабря – ребятам рассказали произведение А. Сожан «Сказка про елочку, которую не срубили»

Цель акции: заключается в том, чтобы вызвать у детей положительный эмоциональный отклик по сохранению живой ели, учить понимать отрицательные последствия бессмысленной массовой рубки хвойных красавиц.

Задачи:

1) пропагандировать новые экологические традиции при подготовке и проведении новогодних праздников;

2) воспитывать начала экологической культуры;

3) вовлекать воспитанников и их родителей в активную природоохранную деятельность;

4) дать детям представления о полезных свойствах ели; о важном значении ели для лесных обитателей;

5) знакомить детей с произведениями художественной литературы, подчеркивающими отношение человека к этому дереву;

В ходе акции в группах были размещены призывы к родителям принять активное участие в проведении акции:

Дорогие родители! Неужели Вы хотите встретить Новый год под умирающим деревом! Не рубите елочку – она живая! Так давайте любоваться, нашей Ёлочкой в лесу, Чтобы долго- долго видеть всю её красу! Ваши дети

Уважаемые родители! Не губите живые ели! Давайте отметим новогодние праздники, вокруг искусственной ёлки. Воспитатели

 Надеемся, что каждый в преддверии Нового года задумается и сохранит жизнь Ёлочки в лесу на долгие года!

Второй этап (срок — 1 неделя)
Создание дизайнерской елки из вторсырья.

Авторские дизайнерские ёлки

Презентация

Беседа «Ёлка –это чей-то дом!»

Стихи о сохранении ёлки

«Живи, ёлочка!»

Мне ёлку купили! Мне ёлку купили!

В лесу на опушке её не рубили.

А сделали ёлку на добром заводе

Хорошие дяди, весёлые тети.

Скорей приходите, скорей поглядите

На ёлку из тонких серебряных нитей:

Вся в хвое мохнатой, блестящей и пышной,

Задень — и она зазвенит еле слышно.

А ёлка лесная осталась живая,

Стоит на опушке, макушкой кивая.

Кому? Никому! Просто ветру, метели,

Такой же красивой не спиленной ели!

И.Токмакова

Лесная красавица для птиц и зверей

Т.Г.Сальникова

Любят все люди красавицу ёлку,

Праздники с ней не проходят без толку.

Радует ёлка, огнями сверкая,

Но все мы о лесе всегда забываем.

Ёлку срубили наши соседи,

Но где же построят берлогу медведи?

Под ней они спали в зимнюю стужу

И лучше, чем ёлочка дом им не нужен.

Где же теперь будет прятаться зайчик,

Вьюжной зимой от лисы убегая.

А ёлочке рад только маленький мальчик,

В колких иголках в игрушки играя.

Уже не появятся домики-гнёзда

У белок, что жили всегда в этих соснах.

Не жалко ли вам красногрудых клестов,

Что в зимнюю стужу выводят птенцов.

Давайте же будем немного добрей

И праздник устроим для птиц и зверей.

Пусть ёлочка радует их круглый год,

А к людям другая пусть ёлка придёт!

Зелёная тоже, пушистее даже,

Но пользы от этого больше в два раза.

Никто не обижен, ведь праздник всем нужен,

А он с такой ёлочкой будет не хуже!!!

Экологический проект «Зелёная ёлочка — колкая иголочка» в подготовительной группе № 8

Тип проекта: информационно – творческий, кратковременный.

Актуальность: Каждый год после новогодних праздников мы наблюдаем картину. Как около домов валяются елочки, которые недавно украшали дома и радовали детей. Не правда ли грустная картина?

Цель проекта: Вызвать у детей и родителей положительный отклик по сбережению живой ели.

Задачи:

• Воспитывать желание по – доброму относится к природе, уметь сочувствовать, сопереживать.

• Расширить представления детей о природоохранной деятельности человека.

• Повысить заинтересованность родителей и детей в продуктивной деятельности.

Проблемный вопрос: Могут ли дети помочь лесным красавицам, изменить ситуацию?

Гипотеза: Если ребята напомнят всем жителям города своими призывами что ёлки рубить нельзя, то помогут сохранить небольшое количество лесных красавиц.

Участники проекта: дети, родители и воспитатели (Никифорова Т.Г. и Клыкова Л.Г.) группы № 8.

Аннотация:

Срок реализации проекта с 28.11. 14 по 28.12.14 г.

Началом проекта в группе послужило полученное письмо от Деда мороза, в котором он просит помочь ему сохранить елки в канун праздничных дней.

Познавательные задачи:

• Воспитывать гуманно – деятельное отношение к природе, умение своевременно заботится о ней.

• Закрепить умения узнавать ель по характерным признакам от других деревьев.

• Уточнить знания об отличиях натуральной ели от искусственной.

• Познакомить с жанром плакатов -призывов на тему бережного отношения к ели.

Методические задачи:

• Изучить методическую литературу по проблеме природоохранных акций.

• Разработать план реализации проекта.

• Создать подборку художественных произведений по теме.

Воспитательные задачи:

• Воспитание гуманного отношения к природе.

• Формировать интерес к литературным произведениям (рассказы, стихи, загадки)

• Повысить заинтересованность родителей в продуктивной деятельности.

Предполагаемые результаты:

1. Расширение знаний о природоохранной деятельности.

2. Изготовление ёлочек из бросового материала детьми и родителями.

3. Создание плакатов призывов детьми.

4. Участие детей в природоохранной акции.

Материал:

• Детская познавательная литература «Энциклопедия», «Рюкзачок с загадками», «Беседы о тайге», «Экология в картинках».

• Ватман, краски, кисти, карандаши, фломастеры.

• Перо, пластиковые бутылки, нитки, бисер, макаронные изделия, ленточки, конфеты, проволока.

Продукты проекта:

• Организация совместной деятельности воспитателя с детьми.

• Наблюдение за елью

• Познавательная деятельность «Станем юными защитниками природы»

• Чтение художественной литературы

• Беседа

• Создание плакатов- призывов

• Продуктивная деятельность рисование праздничной ёлки

• Новогодний праздник возле искусственной ёлки

Работа с родителями

• Консультация по вопросам создания ёлочек из бросового материала

• Групповая выставка «Такие разные ёлочки»

• Праздник «У новогодней ёлки»

План мероприятий в рамках проекта:

В течение всего проекта:

• Наблюдения на участке. Как узнать ёлочку», «Какие у ели иголки», «Сравним ель с игрушечной ёлкой», «Кто может, обидеть ель и как мы можем ей помочь? »

Цель: Рассмотреть строение ели, найти отличия натуральной ели от игрушечной

• Беседа в группе: «Еловый лес»

Цель: Познакомить с особенностями елового леса, рассказать, как деревья растут, сколько лет живут ели, почему нельзя рубить ель.

• Чтение рассказа перед продуктивной деятельность С. Михалков «Ёлочка»

Цель: Формирование сочувствия маленькой ёлочке, переживания за неё

• Рисование «Новогодняя красавица»

Цель: Учить передавать в рисунке сюжет, прочитанный в рассказе

• Заучивание стихотворений в группе «Мне ёлку купили», «Ель», «Ёлка»

Цель: Заучивание новых стихотворений по теме, вызвать эмоциональный отклик, интерес к природе.

• Познавательная деятельность, рисование плакатов «Станем юными защитниками природы»

Цель: Учить создавать природоохранные плакаты

• Выставка в группе «Такие разные ёлочки».

Цель: Показать красоту ёлок из бросового материала.

• Акция на дверях магазинов «Зелёная ёлочка – колкая иголочка»

Цель: Распространение плакатов о сохранении елей в новогодние праздники

• Праздник в музыкальном зале

Цель: чувство удовлетворения всех участников проекта, вручение грамот победителям и участникам.

Результаты проекта:

1. Сформировалось умение наблюдать за окружающей нас природой.

2. Расширились знания детей о еловом лесе.

3. Сформировалось чувство бережного отношения к природе.

4. Совместно с родителями создана выставка «Такие разные ёлочки».

5. Приняли участие в экологической акции «Ёлочка»

Степень реализации проекта:

Данный проект был реализован , В результате проекта дети познакомились с природоохранной акцией. Уточнились представления детей о том что, поставив дома искусственную ёлку можно спасти такую же елку, но живую. Многие родители, по просьбе детей, приобрели домой искусственные ёлки.

Информационные источники:

1. Программа воспитания и обучения в детском саду под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой М. «Мозаика – Синтез»2008г

2. «Юный эколог» Система работы в старшей группе детского сада С. Н. Николаева «Мозаика – Синтез» 2010г

3. Беседы «О тайге и её обитателях» «Творческий центр» 2009г

4. Прогулки в детском саду методическое пособие для старшей и подготовительной группы И. В. Кравченко, Т. Л. Долгова «Творческий центр» 2011г

5. «Азбука физкультминуток для дошкольников» В. И. Ковалько Москва «Вако» 2011г

6. Формирование экологической культуры дошкольников Л. Г. Киреева, С. В. Бережнова «Учитель» 2008г

Новогодние композиции в группах

Группа№ 9 Композиция Группа№ 1 Композиция

«В гости к детям» «Ёлочка для внучки Снегурочки»

Воспитатели: Воспитатели:

Крайнова О.Г., Ковальчук Ю.В. Ольховая Т.Э., Сорокина С.А.

Группа№ 3 Композиция «Лесные подарки»

Воспитатели: Зырянова Л.П., Мирошкина М.В.

Группа № 5 Композиция «Три снежных богатыря»

Воспитатели: Кибирева Е.А., Роголева Е.Г.

Третий этап. Презентация результатов

Итогом становится выставка дизайнерских елок, изготовленных в семьях.

Проведение конкурса на лучшую елку, выполненную из разных материалов

Подведение итогов:
1.    В ходе данного проекта у детей формируются следующие компетентности:

•    Развитие творческой компетентности, т.к. проект связан с созданием творческого продукта и с изучением произведений искусства.
•    Информационная компетентность, ведь в начале работы необходимо ознакомиться с определенным объёмом информации о разнообразных техниках работы.
•    Деятельностная компетентность направлена на проведение конкретного дела (изготовление новогодней композиции)
•    Коммуникативная компетентность умение находить общий язык взрослым и детям в процессе творческой деятельности.

• Разработка проекта

• Беседа об использовании человеком елки;

• Презентация «В защиту ёлки!»;

• Доклад «Елка как символ нового года»;

• Фотоотчет.

Продукты проекта:

• Дизайнерские ёлки;

• Авторское стихотворение «Лесная красавица для птиц и зверей»



Экологический праздник «Новогодние приключения»