Сахалыы сценарий кыргыттар куннэригэр аналлаах

Кэрэ анаардар куннэригэр аналлаах бырааьынньык сценарийа

(Ийэлэр,эбээлэр, ыалдьыттар, уолаттар киирэн олороллор

Вед: Сарпа сарыал

Саьар5атын

Са5ахтарга

Сандаарпахтаан,

Саха киьи санаатын

Сайа5астай иэйиинэн

Сайа сай5аан

Саас иьэр!

Вед: Сааскы сайа5ас салгыны кытары саамай уоруулээх кун – кэрэ анаардар Аан дойдутаа5ы бырааьынньыктара кэлэр. Ол кун биьиги дьиэбит ордук сырдык, кэрэ буолбукка дылы буолар. Биьиги уорэ кото сылдьарбыт туьугар, дьиэбит иьэ таьа тупса5ай оноьуулаах буоларыгар эбэлэрбит, ийэлэрбит, эдьийдэрбит кыьаллаллар.

Бугун биьиги куннэ корбут кунду дьоммутун кун кубэй ийэлэрбитин, эйэ5эс эбээлэрбитин, кэрэчээн сибэккигэ холоонноох кыргыттарбытын Аан дойду Кэрэ Куоларын куннэринэн ис сурэхтэн э5эрдэлээри муьуннубут! Дохсун ытыс тыаьынан кунду дьоммутун э5эрдэлээн биэриэ5ин!

1 чааьа

(Вед. кыргыттар диэки хайыспыта..кыргыттара миэстэлэригэр суохтар..соьуйар, уолаттартан ыйыталаьар )

Вед: Хайа, уолаттар, кыргыттарбыт …ханна баран хааллылар? Олох да суохтар эбит дии?! Биьиги оссо кинилэри бырааьынньыгынан э5эрдэлээри бэлэмнэммиппит дии..Уолаттар, ким да кыргыттары дьээбэлээбэтэ5э да? Баттахтарыттан энин тардыалаабатаххыт дуо? Ба5ар оьургэнэн баран хаалбыттара буолуо? Ханна барбыттара буолуой?(уолаттар толкуйдууллар)

Вед: Ээ, о5олор..мин телефонунан звоннаан ыйыталаьыам (телефонунан звоннаан ыйыталаьар)

«Байкал» ма5аьыына (Айталина Владимировна)
«Парикмахерская»
«Ателье»

Кыргыттарбыт баттахтарын оностон, сана былаачыйа тиктэрэн баран, киэргэнэн , сибэкки кэриэтэ симэнэн бырааьынньыкпытыгар тиийэн кэллилэр.. Корсуо5ун, сир симэ5э кэрэчээн кыргыттарбытын!

(музыканан до5уьуолланан кыргыттар киирэллэр, залы тула эргийэн баран олоппосторугар олороллор)

Вед: Кыргыттарбыт кэлбиттэриттэн уорэн котон туран бырааьынньыкпытын са5алыыбыт! Кун кэрэ бэйэлээх Ийэлэрбитин бугунну уоруулээх кунунэн э5эрдэлээн туран о5олоргут эьиэхэ ырыа бэлэх ууналлар!

(Ырыа «Мин ийэбин таптыыбын»)

Вед: Чэйин эрэ уолаттаар.. кыргыттарбытын кэрэчээн сибэккигэ холоон коробут диэн оонньуута оонньуо5ун!

(Оонньуу «Собери цветы для девочки»)

Вед: Аны билигин кыргыттарбыт..эьиги иннигитигэр тахсан сэлээппэлээх ункууну бэлэхтиэхтэрэ.

(Ункуу «Сэлээппэлээх ункуу»)

Вед: Кун Кубэй ийэлэрбитигэр анаан Игорь Петров, Юда М. хоьоон аа5ан иьитиннэриэхтэрэ

(Хоьоон Игорь П., Юда М.)

Вед: Эйэ5эс эбээлэргэ анаан хоьоонун бэлэхтиир Владик Унаров

(Хоьоон «Эбээ»)

Вед: Кунду дьоммутун э5эрдэлээн туран «Оо.уоруу!» диэн ырыабытын бэлэх уунабыт..

(Ырыа «Оо, уоруу!»)

Вед: Истин иэйиилээх ырыабытын бэлэхтээн баран, аны тапталлаах дьоммутугар тарбахпыт сылааьын инэрбит, сурэхпит иэйиитин анаабыт оноьуктарбытын бэлэхтиибит.

(Ийэлэргэ, эбээлэргэ бэлэх туттараллар, олороллор)

2 чааьа

Вед: Таабырынна таайын эрэ..о5олоор!

«Сибэккиттэн сибэккигэ котон тэлээрэр, солко былаачыйалаах кыыс баар уьу» (урумэччи)

(музыка тыаьыыр, урумэччи котон киирэр, ункуулуур)

Урумэччи: Утуо кунунэн о5олоор! Мин сибэккиттэн сибэккигэ котон тэлээрэр урумэччи буолабын. Миигин эьиэхэ сибэккилэр Королевалара ыытта. Эьиэхэ сурук тиэрдэр (вед. сурук биэрэр, музыканан быраьаайдаьан тахсан барар)

Вед: Сибэккилэр королевалара ыыппыт суругун ис хоьоонун аа5ыа5ын эрэ..

(конверы аьар, суругу аа5ар)

«Утуо кунунэн кунду о5олор! Мин эьигини барыгытын сибэккиилэр балларыгар ынырабын..кэлэн бырааьынньыкпар оонньоон корулээн, кунду ыалдьыт буолун!»

Сибэккилэр Королевалара .

Вед: Чэйин эрэ о5олоор! Сибэккилэр Королеваларын ынырыытын ылынаммыт..балга ункуулуу, оонньуу барабыт дуо?

Уолаттарбыт костуумнэнэн ох курдук оностубуттар, аны кыргыттарбыт киэргэнэллэрэ, бэлэмнэнэллэрэ хаалла..

Оонньуу-курэх: «Бырааьынньыкка тэринэбит»

«О5уруону кэтэбит»
«Кунду таастаах биьилэх»
«Кырасыабай буручуоскэ»
«Платогу баанабыт»
«Косметичкабын хомунабын»

Вед: Кыргыттарбыт сал5ыы сибэккилэр баалларыгар барарга киэргэнэ, танна бараллар.. (кыргыттар «Сир симэ5э –кэрэчээн сибэкки» мода кордорорго бэлэмнэнэ бараллар)

Вед: Кыргыттарбытын кэтэьэ таарыйа.. ийэлэрбитин кытта оонньуо5ун!

«Поцелуйчики» (2 обруч, 10 шт. «поцелуйчики»)
«Мин ийэм барытын сатыыр» (2 кинигэ, 2 стаканнаах уу, 2 веник, 2 бох)
«О5о5ун бул» (шарфик)
Викторина: «Остуоруйалары тоьо билэ5ин?»

Тумук чааьа

(Музыка тыаьыыр, Сибэккилэр Королевалара киирэр, ункуулуур,сибэккилэрин уурталыыр)

С/К: Сотору миэхэ детсадтан о5олор куулэйдии кэлиэхтэрэ..мин кинилэри сибэккиилэр баалларыгар ынырбытым.

Вед: Кобуор курдук тэлгэммит Сибэккилэр, сибэккилэр

Солко отум быыьыгар Куустуспуттар, уорбуттэр.

Араас онноох сибэккилэр Сылаас тыаллыын

Хонуубутун симээбиттэр. мэниктээннэр

Эргичийэ тэлээрбиттэр.

(музыканан до5уьуолланан кыргыттар – сибэккилэр киирэллэр, мода кордороллор)

С/К: Наьаа да учугэй сибэккичээн кыргыттаар! Сир симэ5ин курдук киэргэнэн то5о да кэрэлэрэй?

Кэрэчээн кыргыттары бугунну бырааьынньыккытынан э5эрдэлээн туран бэлэхтэрбин туттарыам..

(кыргыттарга бэлэх туттарыы)

Вед: Барыгытын оссо тогул сандал саас бастакы бырааьынньыгынан э5эрдэлиибит, эьигинниин мэлдьи уоруу эрэ энээрдэстин, саргылаах сарсынны куннут бо5о туруктаах буоллун! Корсуоххэ диэри!

Источник

Кыргыттар куннэрин ыытыы сценарийа.

Сандал саастыын арыаллаһан,

Сиккиэр тыаллыын сипсиһэн,

Үрүң туллук көлөлөнөн

Тиийэн кэллэ кэрэ күн.

Ийэ, эбээ, эдьиий күнэ-

Кыргыттарбыт күннэрэ.

Утуе кунунэн! Кэрэ кыргыттардаах Алтан оскуолатын уерэнээччилэрин кун кубэй ийэлэрэ, кыталык кэрэ кыргыттара уонна биьиги куустээх ацардарбыт- уолаттарбыт!. Кулун тутар 8 кунэ – бу бары маамалар, эбээлэр, кыргыттар, эдьийдэр, балтылар, сацастар уонна бары чуечэлэр бырааьынньыктара буолар. Бу кун кинилэри уерэн-кетен туран чугас дьонноро, табаарыстара, до5отторо э5эрдэлииллэр, кэрэ тыллары этэллэр, тыыннаах сибэккитуттараллар. Күндү ийэлэрбит, эдьиийдэрбит, кэрэчээн кыргыттарбыт! Бүгүн биьиэхэ олус үөрүүлээх, долгутуулаах түгэн үүннэ. Биһиги кырачаан кыргыттарбытын көхтөөх ытыс тыаһынан уруйдуу көрсүөђүн.

Кыталык курдук кынталдьыйбыт,

Куба курдук куођаспыт

Нарын-намчы кыргыттарбыт,

Биһиги кэрэ Куоларбыт. –

Бүгүңңү үөрүүлээх

Үтүө күммүтүгэр

Истиңниир мичээрдээх

Эйэђэс бэйэлээх

Үчүгэй ыралаах

кэрэчээн кыргыттарбытын сааскы маңнайгы бырааһынньыгынан, Кэрэ аңардар күннэринэн итиитик-истиңник эђэрдэлиибит.Кинилэр кимнээ5ий?

Бандерова Жульяна

Дьяконова Валерия

Билюкина Айталина

Попова Лилия

Романова Саргылана

Биьиги кыргыттарбыт эмиэ кэрэлэрин, куустээх санаалаахтарын, ейдеехтерун этэн туран интэриэьинэй конкурстары ыытыахпыт. Оттон уолаттар бугун кыргыттар тустарыгар ыалдьааччылар уонна судьуйалар буолуохтара.

Дьууллуур субэ:

Кыргыттарбыт ааттара барыларын киэнэ олус нарыннык, чађылхайдык иһиллэр, элбэђи этэр эбит.

Онон бастакы туьумэхпит кылаас кыыьы билиьиннэриитэ

1.Кылаас билиьиннэриитэ

2. ийэ5э бэлэх –хоьоон

О5олоор,дьиэ5итигэр Ким оргууйдук хаамарый? (Мин ийэм, кун ийэм).

— Бу дьиэ5э хантан минньигэс сыт кэлэрий? (мин ийэм ас астаан эрдэ5э)

—- ким сып сымна5ас илиитинэн имэрийэрий? (Мин ийэм аттыбар кэллэ5э).

— Бу Ким сылаастык сыллыырый? (Ол ийэ, кун ийэ, мин ийэм!)

Кун кубэй ийэлэрэгэ анаан о5олоро бэйэлэрин илиилэринэн кыьаллан-муьэллэн открытка оцороллор. Бу маамаларга саамай кунду бэлэх буолар. Хайа ба5арар киьиэхэ ийэтэ кун сиригэр саамай кунду киьитэ буолар.

—«Эьиэхэ, кунду ийэлэрбитигэр ба5а санаа бастыцын аныыбыт, утуе санаа5ытынан, истиц мичээргитинэн уердэ-кетутэ сылдьыц» — дииллэр о5олор уонна бэйэлэрэ оцорбут открыткаларын , бэлэхтэрин туттараллар

3.э5эрдэ

Кыыс мичээрэ тустэ5инэ –

Ыраах кустук тардыллар,

Сир ке5ерен эрдэ5инэ

Сибэкки хамсыы тыллар.

4. кэрэ кыыс булугас ейдеех, элбэ5и билэр, толкуйдуур

4с туьумэхпит таабырыны таайыы, ыйытыыга эппиэттээьин

Кумаа5ыны талабыт икки араас дьуьуннээх кумаа5ыларга бииригэр таабырын бииригэр тутта хапта сылдьыы быраабылатыттан ыйытыы

5.Имигэс илиилээх

Барыга дьо5урдаах

Иистэнэр дьарыктаах

Киэргэтэр ба5алаах сахам нарын кыысчаана

5с туьумэх хоруонканы тиьии-бириэмэ5э хайа кыыс саамай элбэх хоруонканы тиьэр эбитий?

6с туьумэх

Ебугэбит угэьинэн

Сиэдэрэйдик симэнэн

Дьоро куннэ киэргэнэн

Оргууй уста хаамсаннар

Кыталык кэрэ кыргыттар,

Кынталдьыьан киирдилэр

Манан бугунну куннээх курэхпитин тумуктуубут, бол5омто5ут иьин махтанабыт

Дьууллуур субэ тумук таьаарыар дылы оонньуохпут

Оонньуулар: Учугэйдик , бол5омтолоохтук, улаханнык толору эппиэттээбит о5олорго маннык жетон биэрэн иьиэхпит. Онтон жетоннарын ахсаанын керен приз биэриэхпит. Кыргыттар конкурстарын быыьыгар кыттыбат кыргыттарга эмиэ сорудахтар баар буолуохтара.

К-3. Игра «12 вопросов»Коробка5а предмет баар. Туох баарын вопрос биэрэн таайа сатыыллар. Х-р (сиэнэр дуо, тегурук дуо, кытаанах дуо, и т.д.)

К-6. Игра на внимание. Игра называется «И мы».

* Пошел я однажды в лес … (и мы). (+)

— Смотрю в кустах, медведь ест малину (И мы) (-)

*Я как закричу (И МЫ) (+)

— Медведь как зарычит … (И МЫ ) (-)

—Как побежит … (И МЫ) (-)

* Я дальше пошёл … ( И МЫ) (+)

— Смотрю дятел на сосне головой об нее стучит … (И МЫ) (-)

* Я как свистну … (И МЫ) (+)

— Дятел испугался и улетел … (И МЫ) (-)

* А я дальше пошёл (И МЫ) +

К—7. Игра «Возьми приз»э

Паранан тураллар. (Иккиэн кинигэлээхтэр, урдугэр хампыат уураллар). Бэйэ-бэйэлэрин призтэрин ыла сатыахтаахтар. Ким приЬэ сиргэ туспут ол хотторор.

К—8. Биир коробка5а быалаах приз. (10-ча сап быга сылдьар). Бары биирдиини тутан тураллар, команданан тардаллар. Биир эрэ сап призтээх.

Муос иЬигэр уруц кемус, уруц кемус иЬигэр кыЬыл кемус баар уЬу.

(сымыыт)

КыЬын суурэр, сайын утуйар баар уьу. (салааска)

3. Кыната да суох кетер, уоЬа суох урэр, кестубэт да куустээх баар уЬу. (тыал)

4. Миигин ацардастыы сиэбэтэллэр да, миигинэ суох аЬаабаттар диир баар уЬу. (туус)

5. Куутэллэр-куутэллэр да, кэллэхпинэ саЬан хаалаллар.

(ардах)

6. Уруц сибэккиилэр туунун уунэллэр, сарсыарда сутэн хаалаллар. (сулустар)

7. КыЬыл кыыс хараца5а олорор уЬу, батта5а таЬырдьа уьу.

(морковь)

Муос иЬигэр уруц кемус, уруц кемус иЬигэр кыЬыл кемус баар уЬу.

КыЬын суурэр, сайын утуйар баар уьу

3. Кыната да суох кетер, уоЬа суох урэр, кестубэт да куустээх баар уЬу

4. Миигин ацардастыы сиэбэтэллэр да, миигинэ суох аЬаабаттар диир баар уЬу.

5. Куутэллэр-куутэллэр да, кэллэхпинэ саЬан хаалаллар.

6. Уруц сибэккиилэр туунун уунэллэр, сарсыарда сутэн хаалаллар.

7. КыЬыл кыыс хараца5а олорор уЬу, батта5а таЬырдьа уьу.

Оскуола5а тута хапта сылдьыы сиэрэ

Автобуска тута хапта сылдьыы сиэрэ

Уулусса5а тута хапта сылдьыы сиэрэ

Концерт кере кулуупка сылдьыы сиэрэ

Ыалдьыттааьын сиэрэ

Источник

Кырдьа5астар куннэригэр аналлаах
«Мин эбээм саамай-саамай» диэн курэх сценарийа.

Сыала:
кырдьа5ас дьону ытыктыырга, убаастыырга иитии;
эбэлэригэр,эьэлэригэр комолоьор,кинилэри харыстыыр,уордэр ба5а санааны
уоскэтии;

Ыыт-чы: Утуо кунунэн кунду о5олор,
ыалдьыттар. Бу дьоро киэьэни биьиги аныыбыт, тапталлаах эбээлэрбитигэр,
эьээлэрбитигэр, биьиги нэьилиэкпит ытык кырдьа5астарыгар! Кунду ытыктабыллаах
дьоммутун, эбэлэрбитин, эьээлэрбитин кырдьа5астар куннэринэн э5эрдэлиибит!Эьиги
олоххут устата мунньуммут киэн билиигит, муудараскыт, ойгут-санаа5ыт биьиэхэ
утуо холобур буолаллар.Суьуохтээх бэйэбит сугуруйэн тураммыт эьиэхэ уьун
дьоллоох оло5у, кытаанах доруобуйаны, мэлдьи уорэ-кото сылдьаргытыгар
ба5арабыт.О5олоор, эбээ диэн кими ынырабытый?Оттон эьээ диэн? Эбээ диэн эьиги
ийэлэргит, а5аларгыт ийэлэрэ, оттон эьэээ диэн кинилэр а5алара.Ол иьин, эьиги
о5олоор, кинилэргэ икки тогул кундугут.То5о диэтэр эьиги кинилэр о5олорун
о5олоро, таптыыр сиэннэрэ буола5ыт.Кунду эбэлэр, эьээлэр, ытыктабыллаах ыалдьыттар!Эьиги
бугун биьиги уьуйааммытыгар ыалдьыттыы кэлбиккитигэр ,сурдээ5ин уорэн-котон
тураммыт, бу долгутуулаах киэьэни кырачаан сиэннэргит э5эрдэлэриттэн са5алыырбытын
конуллээн.

1.Хоьооннор.

Алеша: Эбээлээх,
эһээлээх буоламмыт

Оҕолор олус да дьоллоохпут

Көрүүгэ, далбарга улаатан

Олуһун махтаныах тустаахпыт

Коля:
Күн кэриэтэ күндүгүт

Күндү дьоммут — кырдьаҕастар

Күн уотунуу сылааскыт

Көмүс дууһалаах аанньаллар.

Анюта: Кырдьар
диэни билбэккэ

Куруук — куруук үөрэ сылдьыҥ

Ыалдьар диэни билбэккэ

Сүүрэ — көтө, туойа сылдьыҥ!

Сулустаан: Хаһан
даҕаны ыалдьымаҥ

Эдэрдии эрчими ыһыктымаҥ

Курус санааҕа ылларымаҥ

Ырыаҕыт тылын ыһыктымаҥ.

Ыыт-чы:
Эьигини э5эрдэлии кэллилэр биьиги саамай кырачааннарбыт, бэьиэлэй матрешкалар.

2.Ункуу «Мы веселые матрешки» (кыра
гр.)

Ыыт-чы: Бугун биьиги эйэ5эс эбэлэрбитигэр курэх
ыытыахпыт.Илиитигэр талба талааннаах, ырыаьыт, булугас ойдоох эбэ «Мин эбэм
саамай-саамай» курэх кыайыылаа5а буолуо5а.Курэхпит 4 туьумэхтээх.Курэ5и
сыаналыа5а убаастабыллаах дьууллуур субэ:

Ыыт-чы:Онтон билигин дохсун ытыс тыаьынан
корсуо5ун, биьиги кохтоох кыттааччыларбытын, эйэ5эс эбэлэрбитин !

(Ыыт-чы эбэлэри биирдиилээн ааттарын, суолларын
этэн ыныран иьэр.Кыттааччылар музыка до5уьуоллаах тахсан иьэллэр.)

Ыыт-чы:Билэрбит курдук биьи эбэлэрбит
сурдээх элбэх, киэн билиилээхтэр, муударайдар, онон бастакы курэхпит викторина
буолар, о.э. ыйытыыларга эппиэттээьин.

1-кы туьумэх. Викторина.

1.Таабырын.Киьиэхэ суппэт бэчээт баар уьу
(киин)

2. Бу этиини атыннык этин: албас киьи
кунду туулээ5и бурунэ сылдьар.(сатабыллаах саьыл са5алаах).

3.Ардах туьэ турда5ына чыычаах ханнык
талахха олороруй?(инчэ5эй)

4.Ос хоьоонун ситэр: ат суурдэ5инэ….(ыт
хаалбат)

5.Ханнык сылга дьоннор саамай элбэхтэ
аьыылларый?(високоснай)

6.Тобулэх нэьилиэгэ хаьан
тэриллибитэй?(1932)

7.Тобулэххэ улэлээбит бастакы килиэп
буьарааччы аата кимий?(Берды кадыр оглы)

8.Тобулэх нэьилиэгэр бастакы сынньалан
киинэ 1984 с арыллыбыт.Онно Сана дьылга аан бастаан Хаарчаана ким
буолбутай?(Кириллина Т.И.)

9.Ханнык о5уруот куох уунээйитэ Болгария5а
водка, Чехия5а миин, оттон Польша5а оргуйбут уу диэн переводтанарый?(укроп)

10.Корейдарга бу о5уруот аьа фрукта
корунэр киирсэр.(помидор)

Ыыт-чы: Истин иьирэх тыллаах ырыаларын
эьиэхэ бэлэх ууналлар улахан болох о5олоро.

3.Ырыа «Эбээ». (Эрчим,
Ксюша, Вова, Джамиля, Лия)

Ыыт-чы: Курэхпитин
салгыы ыытабыт. Сорох ардыгар эбэлэр сиэннэрин оннугар дьиэтээ5и
сорудахтарын толорбут тугэннэрэ бааллар.Ол курдук бугун «Мин тай5ам кыыллара»
диэн тема5а уруьуйга сорудах бэриллибит.Чэйин эрэ, эбэлэр, уруьуйдуур сатабылгытын
кордорун эрэ.

2-с туьумэх. «Сиэнин оннугар уруьуйдаа»

(Эбэлэр харахтарын баанан баран бэйэлэрэ
талбыт кыылларын уруьуйдууллар. Корооччулэр ким ханнык кыылы уруьуйдаабытын
таайаллар.Жюри сыаналыыр)

Ыыт-чы: Сээркээн сэьэннээх эьээлэрбитин
э5эрдэлээн тураннар хомо5ой тыллаах хоьооннорун эьиэхэ5э аныыллар орто болох
о5олоро.

4.Хоьооннор

Богдан:
Улааттахпына эьээм курдук

Отчут бэрдэ буолуо5ум

Чээлэй куоххэ, ходуьа5а

Куруо тутуом, оттоьуом.

Эрдэ туран от охсуом,

Кыраабылынан бугуллуом,

Омур5анна кэккэлэьэ

Эьээбинээн олорсуом

Валера: Мин
эьээм крутой,

Танаьа камуфляж,

Саата японскай,

Моторката Ямаха,

Кустуурун собулуур,

Бултууртан да салгыбат.

Дьулуур: Эьээм
миигин кууьан ылыа

Сырылаччы сыллыа5а

Тобобуттэн имэрийиэ

Улааппыккын дии диэ5э

Хаьан, хаьан улаатаммын

Комо киьитэ буолабын

Тапталлаах мин эьээбэр

Туьа киьитэ дэтэбин.

Саша: Эьээм
миэнэ сымна5ас,

Дууьалыын да сайа5ас,

Мин эьээбин таптыыбын

Мин эьээбин суохтуубун

Барда5ына ахтабын

Кэллэ5инэ уорэбин.

Иванна:Биьигини
олус таптыыр

Эьээлэрдээх буоламмын

Куруук сыллыыр, куруук алгыыр

Эбээлэрдээх буоламмыт,

Дьоллоох о5о саастаахпыт,

Куннээх биьик дьиэлээхпит

Инникигэ эрэллээхпит

Уунэр-сайдар дьыл5алаахпыт.

Ыыт-чы: Эрчимнээх
эдэр саастаргытын санатан «Эдэр булчут ырыатынан» эьигини э5эрдэлиир Эрчим
Эверстов.

5.Ырыа «Эдэр булчут ырыата» Эрчим
Э.

Ыыт-чы: Былыр саха киьитэ о5уьун эбэтэр
атын миинтэ да ырыаьыт буолар дииллэрэ.Ол курдук биьиги эбэлэрбит, эьэлэрбит
оонньуулаах о5о саастарыгар , эрчимнээх эдэр кэмнэригэр элбэх, истин ырыалары
ыллаан- туойан кэлбиттэрэ. Уьус туьумэхпитигэр кыттааччыларбыт ырыалары
таайыахтара.Манна биьиги эбэлэрбит ырыаьыт эрэ буолбакка, булугас ойдоохторун
эмиэ кордоруохтэрэ.Экранна хас биирдии уостан туспэт ырыа аайы ус дьуорэлэьэр
хартыына костуо5э.Ол хартыыналарынан сирдэтэн эьиги ырыаны
таайыахтааххыт.Таайбыт киьи илиитин уунан баран эппиэттиир.

3-с туьумэх. «Ырыаны таай».

Ыыт-чы: Кэрэчээн кыргыттарбыт эбэлэргэ
анаан былааттаах ункууну толоруохтара.

6.Ункуу «Платочки».(кыргыттар)

Ыыт-чы:Тордус
бутэьик туьумэхпитигэр тиийэн кэллибит. Эбэлэрбит илиилэригэр талба
талааннаахтарын, иистэнньэн бэрдэ буолалларын бэркэ диэн билэбит.Бу кэмнэ эр
дьоннор бултуур-алтыыр угэннэрэ са5аланар.Онон эьиги билигин кээнчэ киэбин
кырыйан оноруоххут.Ким тургэнник уонна сопко онорбутун жюри сыаналыа5а.

4-с туьумэх. «Кээнчэ киэбин кырыйыы.».

Ыыт-чы:Манан
биьиги курэхпит тумуктэнэр.Дьууллуур субэ тумук таьаарар кэмигэр о5олор
кундутук саныыр эбээлэригэр, эьээлэригэр анаан «Эбээбит, эьээбит барахсан» диэн
ырыаны ыллаан иьитиннэриэхтэрэ.

7.Хор «Эбээбит, эьээбит барахсан».

(О5олор эбэлэригэр, эьэлэригэр, кэлбит
ыалдьыттарга бэлэх туттараллар)

Ыыт-чы: Билигин тыл биэрэбит
убаастабыллаах дьууллуур субэ5э.

Тумук тыл.

Кунду ытыктыыр, убаастыыр кырдьа5астарбыт,
эбэлэрбит, эьэлэрбит! Бу бугунну дьоро киэьэ5э кэлэн ыалдьыттаабыккытыгар,
кыттыыны ылбыккытыгар махтанабыт! Инникитин да5аны маннык кохтоох, эдэрдии эрчимнээх,
уоруу аргыстаах буолун! Ыалдьар диэни билбэккэ оруу маннык биьигини
уордэ-котутэ, сиэннэргит тустарыгар суурэ-кото сылдьын!

Источник

Тэрээьин темата: Чэйин эрэ, кыргыттар!

Ыытыллар кунэ: кулун тутар 6 кунэ, 2010 сыл

Сыала: — кыыс о5ону кэрэни кэрэхсииргэ, алаьа дьиэ араначчыта буоларыгар,

утуо майгыга иитии;

— ситимнээн санарар, ыллыыр, ункуулуур дьо5уру сайыннарыы;

— билэр-корор ба5аны урдэтии.

Тэрээьин барыла:

Киирии тыл
Бэйэни билиьиннэрии
Ырыа кэьиилээх кэллибит
Интеллектуальнай курэх
Ункуу курэ5э
Минньигэс астаах хаьаайкалар
Авангарднай муода курэ5э
Тумук

Туттуллар тэрил:

фонограммалар: ырыа5а, восточнай ункуугэ, тик-тоник ункуутугэр, муода5а;
ыйытыктар;
бисквиттэр;
аппликация матырыйааллара, клей;
кыргыттар уостара уруьуйдаммыт лиистэрэ;
мэтээллэр, грамоталар.

Киирии тыл

Кэрэ кэммит, сааскы кэммит

Тиийэн кэлбит бэлиэтин

Кэрэ анардарга — Кэрэ Куоларга

Анаммыт кунунэн айхаллыыбыт,

Ууммут кунунэн уруйдуубут!

— Утуо кунунэн кунду ийэлэр, эбэлэр, кэрэчээн кыргыттар, ыалдьыттар! Эьигини Аан дойду дьахталларын кунунэн итиитик-истинник э5эрдэлиибит! Чэгиэн-чэбдик бэйэлээх, уоруу-котуу энэрдээх, дьол-соргу тулалаах буолун диэн алгыыбыт!

Эьигини «Ийэ мичээрэ» хоьоонунан э5эрдэлииллэр 1 кылаас уолаттара.

— Угэскэ кубулуйбут «Туйаарыма Куо утумнара» тэрээьиннэ анаан «Чэйин эрэ, кыргыттар» оонньуу-курэхпитин са5алыырбытын конуллээн!

— Кыргыттар икки хамаанда5а арахсан нэдиэлэ устата кохтоохтук бэлэмнэннилэр. Кинилэр комолоьор уолаттарын бэйэлэрэ талан ылбыттара.

— Бугунну курэ5и дьууллуохтэрэ:

1 туьумэх. Бэйэни билиьиннэрии (5 баал).

Кэскилбитин тустэьэр,

Кэнчээрини кэнэтэр,

Кэлэр кэми киэргэтэр,

Кэрэчээнэ кыргыттарбытын

Дохсун ытыс тыаьынан

Корсуо5ун, до5оттоор!

— Сыана5а ынырыа5ын маннайгы хамаанда Кэрэ Куоларын.

(музыка тыаьыыр, кыргыттар хамаандаларын аатын, хоьооннорун билсиьиннэрэллэр)

— Сыана5а ынырыа5ын иккис хамаанда Кэрэ Куоларын.

2 туьумэх. Ырыа кэьиилээх кэллибит (5 баал).

Сир аайыттан дьиэрэйдин

Сахалыы ырыа-тойук,

Дуоьуйа истиэ5ин

Кыргыттарбыт ырыаларын!

«Ырыа кэьиилээх кэллибит» туьумэхпитин са5алыыбыт. Кыргыттарбыт барахсаттар эьиэхэ анаан ырыа кэьиилээх кэлбиттэр. Сэргээн, истин, бол5ойун!

3 туьумэх. Интеллектуальнай курэх (тоьону таайбыттарынан баал бэриллэр).

— Кыргыттарбыт сахалыы иьиттэри тоьо билэллэрин, анаграммалары 3 мунуутэ устата таайан кордоруохтэрэ.

Тууйас — уусатй

Чабычах — бчаычха

Кытыйа — йыкаты

Матаарчах — раатмахча

Ыа5айа — а5ыайа

Тымтай — татыйм

Хамыйах — йыхамха

— Ол бириэмэ5э уолаттарбыт кыргыттарбыт нарын уостарын таайыахтара (лиискэ кырг ыттар помадалаах уостара).

4 туьумэх. Ункуу курэ5э. (5+5 баал)

Кыыс о5о барахсан

Кыталык курдук кынтайда,

Куба курдук долгуйда

Уомэр-чуомэр уктэннэ!

— Кэрэ кыргыттарбыт ункуу курэ5эр куон корсуохтэрэ. Дохсун ытыс тыаьынан ынырыа5ын ……………. хамаанданы.

(кыргыттар восточнай ункууну ункуулууллэр)

— Биьиги уолаттарбыт кыргыттартан хаалсыбаттар. Ункуулээн имиллэннэтэн, хамсанан-имсэнэн бардахтарына киьи эрэ кэрэхсиир. Уолаттарбытыгар убаастабыллаах жюри баал туруорар, ол ылбыт бааллара кыргыттарга эбии аа5ыллар (уолаттар тиктоник ункууну ункуулууллэр).

5 туьумэх. Минньигэс астаах хаьаайкалар (5+5 баал).

Кыыс о5о анала алаьа дьиэни араначчылыыр, аал уоту иччилиир диэн буолар. Онон кини ас астыырга кыра сааьыттан уорэниэх тустаах. Ол иьин кыргыттарбытын кондитердар курэхтэригэр ынырыа5ын. Комолоьооччу уолаттар эмиэ курэххэ кытталлар. Тургэн-тар5ан хамсаныынан тупса5ай костуулээх торду онорон таьаарыахтааххыт.

6 туьумэх. Авангарднай муода курэ5э (паара аайы миэстэ таьаарыы).

— Кыргыттарбыт муода курэ5эр бэлэмнэниэхтэригэр диэри уолаттары «Кэрэ куба» паннону онорорго ынырабыт. (музыка тыаьыыр)

Танара табатын курдук таннаннар,

Сир симэ5ин курдук симэнэннэр

Талбыт курдук кэрэлэр

Тыллан эрэр кэрэчээнэлэрбит,

Сахам Айыы Куолара,

Сахам сырдык аанньаллара.

— Быйылгы муодабыт 21 уйэ арыйыытыгар — целлофанна ананар. Кыргыттарбыт пааранан куон корсуьуохтэрэ, жюри паара аайы миэстэ таьаарар. Корсуо5ун биьиги нарын-намчы кыргыттарбытын.

Манан «Чэйин эрэ, кыргыттар!» оонньуу-курэхпит тумуктэнэр. Дьууллур субэ тумугу таьаарыар диэри «Биьиги кыргыттарбыт» нэдиэлэ тумугун иьитиннэрэригэр тылы биэрэбит Устинова М.М. (грамоталары, мэтээллэри туттарыы).

7. Тумугу таьаарыы, на5араадалааьын.

— Кэрэ кыргыттарбытыгар ба5арыа5ын оссо тупса туралларыгар, мааны майгыланалларыгар, дьоллоох о5о сааьы. Жюрига махтанан туран сааскы ча5ылхай кунунэн уолаттар онорбут панноларын бэлэхтиибит.

уусатй_________________

бчаычха________________

йыкаты________________

раатмахча______________

а5ыайа_________________

татыйм________________

йыхамха_______________

уусатй_________________

бчаычха________________

йыкаты________________

раатмахча______________

а5ыайа_________________

татыйм________________

йыхамха_______________

Источник

Ийэ кунугэр аналлаах утренник сценарийа.

Улахан белех «Любознайки»

Зал иьэ бырааьынньыктыы киэргэммит, музыка тыаьынан о5олор хааман киирэллэр, полукруг тураллар.

Вед.1 Утуо кунунэн кунду ийэлэрбит,эбэлэрбит уонна кэрэчээн кыргыттарбыт! Маннайгы сааскы бырааьынньыгынан Кэрэ куолары, Далбар Хотуттары барыгытын итиитик – истинник э5эрдэлиибит!

Вед.2 Кулун тутар 8 кунэ

Кэрэ анаар дьоро кунэ

Сааскы куннуун аргыстаьан,

Тиийэн кэллэ ча5ылыйан!

Уоруу-котуу бу куннэ, эьиэхэ тиийиэхтин, ил, эйэ дьиэ5итин толору дьоллоотун!

Вед.1 Бугун биьиги о5олорбут кунду ийэлэрин э5эрдэлии уердэ-кетутэ кэллилэр. Ырыа «Ийэ кунэ»

Вед.2 Хоьоон аа5ан ийэлэрин э5эрдэлииллэр – Павлик, Богдан, Эвелина, Саян «Ийэ мичээрэ»

Вед.1 Биьиги кэрэчээн кыргыттарбыт кунду ийэлэрин, эбээлэрин э5эрдэлииллэр уонна «……………. ункууну» бэлэхтииллэр.

Вед2 Бу бугун ийэлэр эрэ куннэрэ буолбатах, эбээлэр эмиэ эмиэ куннэрэ. Эбээлэрин э5эрдэлээн хоьоон аа5ан иьитиннэриэхтэрэ Сарыал, П.Марк, Руслан «Поздравления бабушке»

Вед 1. Кунду -кемус ийэлэрин «О маме» диэн хоьоонунан э5эрдэлииллэр Арылхан, Денис, Илхан

Вед 2 Ийэлэригэр «Это мамин день» хооьону бэлэхтииллэр Тимур, Дархан, Маша

Вед1 О5олоор! Этин эрэ!

Саамай кунду киьигит кимий?

Ким эьигини таптаан сыллыырый?

Ким эьигини сарсыарда эрдэ туруорарый?

Ким эьиэхэ хааьы буьаран сиэтэрий?

Ким эьиги танаскытын сууйарый? Эьиги ийэ5ит, ийэ5ит барахсан. «Берегите маму» хоьоону ийэлэригэр аа5ан иьитиннэриэхтэрэ Лилия, Милена, Амгаяна.

Вед2 Оонньуу «Бэйэн о5о5ун бул» маамалар харахтарын саба баанан баран о5олорун булаллар.

Вед 1 Ийэлэрбит уонна о5олорбут «Фэмили лук» стилинан таннан кэлбиттэр. «О5о ийэтинээн» МОДА

Вед 2 Кун кубэй ийэлэригэр «Мин ийэм ырыата» диэн хоьоону бэлэхтииллэр Савушка, Эрсан, Айыы Куо, А.Марк

Вед1 «Я любимой мамочке» диэн хоьоонунан э5эрдэлииллэр Алиша, Никита, Артем.

Вед 2 «Ийэ барахсан» хоьоону бэлэхтииллэр Андрей, Семен, Амелия, Айаал

Вед1«Ийэм кэлиэн иннинэ» диэн ырыанан о5олорбут ийэлэрин э5эрдэлииллэр

Вед2 Оонньуу «Учугэй хаьаайка» Биьиги ийэлэрбит учугэй хаьаайкалар, ма5аьыынна сылдьаллар, сыананы барытын билэллэр. Билигин блиц-турнир!

Буханка килиэп сыаната хаьый? (____р.)

Биир киилэ эт сыаната?(___р)

Киилэ уут сыаната? (___р)

О5о пюретэ? (___р)

Киилэ бурдук сыаната?(___р.)

Киилэ саахар сыаната? (___р.)

10 сымыыт сыаната? (___р)

Блиц-турнир кыайыылаа5ар бириис туттарыы.

Вед1Ийэлэргэ дьиэ5э онорон а5алалларыгар задания бэриллибитэ «Остуолга эбэтэр муоста5а олорон оонньуур оонньуу эбэтэр оонньуурдар» (Тумук таьаарыы, сертификаттары туттарыы)

Вед2 Флеш-моб «О5о ийэтинээн»

Вед1 Биьиги о5олорбут, кунду ийэлэрин ийэ кунунэн итиитик-истинник ырыанан, хоьоонунан, ункуунэн э5эрдэлээтилэр, билигин бэйэлэрэ онорбут кунду бэлэхтэрин ийэлэригэр туттарыахтара. (бары ийэлэригэр суурэллэр)

«Мин ийэбинээн» хаартыска5а туьуу.

Источник

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ №ФС 77-67981 от 06.12.2016

Меню
Закрыть

Ийэ күнүгэр аналлаах сценарий “Ийэ сылаас мичээрэ”

Запись опубликована:12.01.2022

Горохова Ирина Аэроплановна, алын сүһүөх кылаас учуутала, Чөрүмчэ алын оскуолата, Үөһээ дьааҥы улууһа, Чөрүмчэ сэл.

Скачать (DOCX, 19KB)

Сценарий развлечения по ПДД «Юные инспекторы» (для детей старшей группы)

05.05.2018

Кейс-метод как интерактивный метод обучения в младших классах

03.11.2021

Технологическая карта – Педагогического мероприятия для детей подготовительной группы. Тема: «Байанай оонньуута»

04.12.2020

Источник

Авторы: Корнилова Александра Петровна, Максимова Марта Захаровна
Должность: воспитатели

Учебное заведение: МБДОУ №70 д/c «Кэрэчээнэ»
Населённый пункт: город Якутск, с.Хатассы
Наименование материала: сценарий
Тема: «Любимая мама»

Раздел: дошкольное образование

Программа:

Э5эрдэ тыл.

Ырыа: “Ах, какая мама”.

Хоьоон аа5ыы .

Тыл оонньуута: «Ласковые слова».

Оонньуу «Бэйэн оҕоҕун куолаһынан таай»:

Оонньуу «Бэйэн ийэҕин бул»:

Оонньуу «Ийэҕин киэргэт»:

Оонньуу «Ким ийэтэ асчытый?»

Ырыа “Ийэм барахсан”.

10.

11.Үҥкүү: “Платочек»

12.Таабырын таайсыы.

13.Бэлэх туттарыы.

14.Хартыыска5а туьуу.

Ийэлэр куннэригэр аналлаах сценарий.

Сыала: Ийэ кунун быраасынньыгын тусунан билиилэрин чинэтии- кэнэтии;

ситимнээх сананы сайыннарыы, тыл саппаасын байытыы, доргуччу хосоон

аагар,

ыллыыр

сатабылларын

сайыннарыы,

быраасынньыктаагы

сургэни

котогуу,

ийэгэ

тапталы

иитии,

мэлдьи

таптыырга,

мэлдьи

харыстыырга,

комолосо

сылдьарга

когулээсин.

Интеграция

образовательных

областей:

«Музыка»,

«Познание»,

«Физическая

культура»,

«Коммуникация»,

«Социализация».

Тэрилэ: 5 олоппос,

шарфик, о5уруо, сэлээппэ, ободок, ачыкы, хоруона,

куруппа(рис, гречка, манка, пшено, перловка).

Буолар сирэ, кунэ, бириэмэтэ: физкультурнай зал 27.10.17г. 17.00

Аралдьыйыы барыыта:

Ийэлэр заалга киирэн олороллор. Музыка тыаьынан оголор пааранан

киирэн олоппосторго олороллор.

НГИ: үтүө кунунэн о5олор, Кун Кубэй Ийэлэр, эйэҕэс эбээлэр! Комус куhун

бутуутэ алтынньы ыйыгар ийэ кунун бэлиэтиибит.

Таайын эрэ оҕолоор

Эһигини биһиктээн,

Киммит маннык оҕолоон,

Киһи гынар бүөбэйдээн.

Ким күүскэ таптыырый?

Ким аһынарый, сыллыырый?

Ырыа ыллаан утутарый?

Сарсыарда детсадка аҕаларый?(ИЙЭ)

Күндү ИЙЭ барахсан! Саамай сөп.

КАП: Ийэ! Ийэ диэн саамай күндү киһи! Бу сиргэ дойдуга туох баар барыта

ийэлээх! Ийэттэн са5аланар киһи төрдө, аал уот, алаһа дьиэтэ. Ийэ .- Орто

дойдуга олох олоро кэлбит киһиэхэ бастакы, күндү тыл. Ийэ диэн минньигэс

тыл, өрүү кэрэни, үтүөнү эрэ кэрэһэлиир. Хас биирдии ийэ5э о5ото доруобай,

өйдөөх үтүө санаалаах. Бүгүннү үөрүүлээх түгэннэ күн сирин көрдөрбут,

истин тапталынан угуттаабыт, үтүө киһи гына ииппит тапталлаах күн күбэй

ийэлэрбитин,

ис

сүрэхпититтэн

иэйэн

туран

итиитик

—

истинник

э5эрдэлиибит! Үтүө доруобуйаны, дьоллоох оло5у, өрүүтүн маннык эдэр,

нарын – намчы, кэрэ буолалларыгар ба5арабыт! Үйэлэргэ уостубат тапталы,

махталы

аныыбыт!

Ийэлэрбитин

эҕэрд элээн

туран

б ү гү ҥ ҥ ү

бырааһынньыкпытын арыйыаҕын.

НГИ: Ийэҕэ анаан араас ырыа ылланар, Кун Кубэй ийэлэрбитигэр

ырыабытын ыллаан бэлэхтиэхпит

Ырыа: “Ах, какая мама” — бары ыллыыллар.

Ийэлэргэ

анааммыт

иһирэх

тыллаах

хоһооннору

доргуччу

ааган

бэлэхтиэхпит.

Юля А

Ийэттэн ордук кунду

Ким баарый бу сиргэ

Арылхай сырдык куну

Ким эйиэхэ кордоруой

Эрсан К.

Ийэттэн ордук эйиэхэ

Ким кыьаллыай, ойдуой

Кини курдук куруутун

Ким эйиигин комускуой

Данил П.

Ийэм баар буолан

Күн сирин көрдөҕүм

Көрүлүү сүүрдэҕим

Сайыһан сиэттистэҕим.

Руслан И.

Мин ийэм мин туспар кыьаллар,

Учугэй киьи буоларбар уерэтэр

Куну быьа тубугэ элбэх

Ол иьин хойут утуйар.

Ефим Н.

Сарсыарда эрдэ туран

Аьатан детсаадка атаарар

О5о буолан тэҥҥэ оонньуур,

Остуоруйа кэпсиир,ункуулуур

Мин сахалыы саҥарар буоламмын

Ийэбин «ийэ» диэн ынырабын.

Сандал О.

Мин ийэм учугэй

Мин ийэм – миэхэ кунду.

Мин ийэм сылаас астаах,

Мин ийэм сылаас илиилээх

Мин ийэм учугэй мичээрдээх

Мин ийэбин таптыыбын

Ийэтэ суох киьи сатаан олорбот.

Лиана П

С Днем матери, мамочка милая!

Для меня ты всегда будешь «самой»:

Самою доброю, самой красивою,

Самой нежной и ласковой мамой!

Тимур Н

Кто на свете всех милей

И кто в мире краше?

Самый лучший друг детей –

Это наша мама!

Саян С

Ийэбин мин үөрдээри

Дьиэбин бугун хомуйуом

Биэдэрэни, сиппиири

До5ор-атас оностуом.

Сардана Б

Ийэбэр көмөлөһөбүн

Таҥаспын бэйэм сууйабын

Олус күүскэ ыгабын

Сонно тута ыйыыбын.

Маргарита С.

Ийэбэр ба5арабын

Кини хаһан да хомойботун

Күн аайы чугас киһим

Истин доҕорум буолаҕын.

КАП: О5олоор биһиэхэ барыбытыгар саамай Кунду киһи — биһи Ийэбит

буолар. Кини харахтара, сымна5ас илиилэрэ, нарын – намчы куолаһыттан

туох да учугэй суох. Ийэбит мөссүөнүн хас биирдиибит сүрэхпитигэр илдьэ

сылдьабыт. Ийэбит күүстээх тапталын уонна кыһамньытын уурбутун хаһан

да умнуо суохтаахпыт.Чэйин эрэ, о5олоор, биһи ийэбитин хайдах таптаан,

сымна5ас тылларынан ынырабытый?

(Тапталлаах, кунду, кун кубэй, эрэллээх, сымна5ас, эйэ5эс………)

НГИ: Онтон оголоор, ийэлэргит эһигини таптаан ким диэн ааттыылларый,

ыйытыахха эрэ? (ийэлэр эппиэттэрэ)

Кунду Ийэлэрбитин сымна5ас тылларынан таптаан ааттаан туран биһигини

кытта оонньуургутугар ынырабыт.

Юлия Владимировна уонна



Оонньуу «Бэйэн оҕоҕун куолаһынан таай»: оҕолоргут куолаһын эһиги,

ийэлэр, кыра эрдэхтэриттэн көрбүт — истибит дьон олох эндэппэккэ билэр

буолуохтааххыт(ийэлэр оҕолоругар көхсүлэринэн биир эрээтинэн

олороллор). Билигит оҕолоргут “Ийээ” диэн ынырдахтарына, ким о5ото

буоларын таайыахтааххыт.



Оонньуу «Бэйэн ийэҕин бул»: олоппосторго 5-6 ийэ тахсан олорор,

биир

оҕо

хараҕа

баайылаах

ийэтин

илиитин

иминэн

тутан

—

хабан

таайыахтаах.



Оонньуу

«Ийэҕин киэргэт»:

оҕолорбут

ийэлэрэ

кырасыабайдык

таҥналларын,

киэргэнэллэрин

олус

таптыыллар,

кээпсииллэр.

Билигин

оҕолорбут улаатан бэйэлэрин ийэлэрин киэргэтиэхтэрэ, таҥыннарыахтара.

НГИ: о5олорбут ийэлэргэ анаан ырыа ыллаан бэлэхтиэхтэрэ.

Ырыа “Ийэм барахсан” бары ыллыыллар.



Оонньуу «Ким ийэтэ асчытый?»: Куруппаны харахтарын симэн баран

таайаллар(рис, гречка, манка, перловка, пшено).

Ырыа: “” — бары ыллыыллар.

КАП: Билигин кунду ийэлэрбитигэр анаан хоьооннорбутун доргуччу ааган

бэлэхтиибит:

Карина А.

Нашей мамы нет лучше,

Нет добрей её, нежней,

Станем навсегда послушны,

И поздравим матерей!

Айтал П.

Күн көрүө, от үүнүө

Сибэкки тэтэриэ

Күнэ суох туох үүнүөй

Күөх сирэм күкээриэ

Кристина Р.

Из цветной бумаги

Вырежу кусочек.

Из него я сделаю

Маленький цветочек.

Мамочке подарок

Приготовлю я.

Самая красивая

Мама у меня!

Слава С.

Чээлэй күөх сибэккини кэрэтин талан

Ийэбэр бэлэхтиэм, истиҥник иэйиэм

Ийэккэм барахсан истиҥник иэйиэ

Мин кунду бэлэхпин сүрэҕэр тутуо.

Уйгулаана Т.

Ийэ –саамай кунду киьи

Ийэтэ суох – о5о суох

Ийэ баар буолан биьиги баарбыт.

Ийэ аьа минньигэс,

Ийэ – аьа тотоойу.

Ийэм миигин утутар,

Ийэм миигин уерэтэр,

Ийэм миигин таптыыр

Ийэм миигин атаахтатар.

Лилиана М

Будь же мамочка самой счастливою,

Человечек мой самый родной!

Я люблю тебя мамочка милая,

И всегда буду рядом с тобой!

НГИ:

Кыыс

о5о

барахсан,

кыталык

курдук

нарын

–

намчы,

биһиги

кыргыттарбыт Күн күбэй ийэлэригэр анаан үҥкүүлээн көрдөрүөхтэрэ.

Үҥкүү: “Платочек»

КАП: аны билигин таабырын таайсыахпыт.

Кустук араас өҥүнэн,

Кулумнуу оонньуур

Ийэ кулгааҕар иилинэр

Кыраһыабай киэргэл(ытарҕа).

Уу кутуллан оһоххо ууруллар

Тумустаах, тутаахтаах

Аһыырга остуолга

Хайаан да ууруллар(чаанньык)

Күнүһүн эбиэккэ

Тэриэлкэҕэ кутуллан

Бастакынан иһиллэр

Ийэ буһарбыт аһа(миин)

Ырбаахыны, бүрүүккэни

Имиллибитин көннөрөр

Дьиэҕэ – уокка туһалаах

Эрэллээх доҕор(өтүүк)

Көбүөрү, диваны

Түргэнник ыраастыыр

Уһун шланга муннулаах

Быылы барытын оборор

Ийэҕэ көмөлөөх, ол тугуй(пылесос).

НГИ: биһиги ийэлэрбитин наһаа таптыыбыт, ийэ – саамай чугас, күн курдук

киһи буолар. Эһиги баар буолаҥҥын – олох саҕаланар, таптал уонна махтал

ананнын эһиэхэ. Баҕарабыт эһиэхэ барҕа махтал тылларынан, сахабыт сирин

алмааһыныы

кытаанах

бигэ

доруобуйаны,

сырдык

ыраас

тапталы,

саппаҕырбат ыраас санааны, үөрүү – көтүү аргыстаах уһун үйэлээх дьоллоох

олоҕу.

Истин

тыллары

этэн,

ыллаан

тураммыт

оҕолор

бэйэлэрин

сэмэй

бэлэхтэрин

туттарарбытын

конуллээн

уонна

ийэбитин

сыллаан

ыламмыт

бары

бииргэ

эт эбит

«МИН

КУУСК Э

–

КУУСК Э

ЭЙИИГИН

ТАПТЫЫБЫН».

Кэлэн

бырааһынньыкпытыгар

кыттыбыккытынан

барыгытыгар барҕа махтал!

О5олор открыткаларын туттараллар.

Хаартыскага туһуу.

Корсуоххэ диэри!!!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 70 «Кэрэчээнэ»

Городского округа «г. Якутск»

Ийэлэргэ аналлаах аралдьыйыы

“Кулунчук” орто бөлөх

23.10.17

Иитээччилэр : Корнилова А.П

Максимова М.З

Хатас 2017 с.

Источник

Cценарий праздника

« День матери»

Цель: Воспитать у школьников любовь и глубокое уважение к матери, великую благодарность к ней, воспитать доброжелательное отношение к матери, создать теплый нравственный климат.

Ведущий: Мама!

Самое прекрасное слово на земле -мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно одинаково на всех языках нежно.

У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце- в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным.

И сколько бы ни было тебе лет- пять или пятьдесят, тебе всегда нужна мама, ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь матери, тем радостнее и светлее жизнь.

Разговор о маме

От чистого сердца,

Простыми словами

Давайте, друзья,

Потолкуем о маме.

Мы любим ее,

Как хорошего друга,

За то, что у нас

С нею все сообща,

За то, что, когда

Нам приходится туго,

Мы можем всплакнуть

У родного плеча.

Мы любим ее и за то,

Что порою-

Становятся строже

В морщинках глаза.

Но стоит с повинной

Прийти головою-

Исчезнут морщинки,

Умчится гроза.

За то, что всегда

Без утайки и прямо.

Мы можем доверить

Ее сердце свое,

И просто за то,

Что она- наша мама,

Мы крепко и нежно

Любим ее.

Ийэ күнүгэр аналлаах хоһооннор

Ийэлэр диэн тыллар дьиктилэр

Ийэлэр диэн тыллар сүдүлэр,

Ийэлэр эриэккэс кэрэлэр

Туохтааҕар да ураты күндүлэр.

Ийэлэр бары сир дойдуга

Оҕону бүөбэйдээн иитэллэр,

Ийэлэр күннээҕэр сырдыктар

Уоттааҕар ураты сылаастар.

Амарах, сайаҕас майгылаах

Иһирэх күндүчээн ийэни

Олустук таптыыбыт биһиги.

Ийэлэр барыны сатыыллар

Ийэлэр барыны билэллэр

Ардыгар мунар да күннэригэр

Өрүүтүн баар буолуо аттыгар.

Ол иһин, оҕолор мэлдьитин

Умнумаҥ эһиги олоххут

Ийэттэн тутаахтаах буоларын,

Хаһан да, ханна да буоллрагыт

Өрүүтүн баар буолуо аттыгар.

Ол иһин таптыыр сирбитин

Ийэ дойду диэн ааттыыбыт

Күндүттэн күндү диирбитин

Ийэҕэ тэҥнии сатыыбыт.

Уран тарбахтар барыны баайаллар

Тупсаҕай таҥаһы кинилэр тигэллэр

Сууйаллар, сотоллор

Ыраастык чэбэрдик

Дьиэлэрин туталлар.

Күн сирин үрдүгэр

Күн курдук саныырбыт,

Күндүттэн күндүбүт

Күн күбэй ийэбит

Биһиги маамабыт.

Амарах сүрэхтээх

Аһыныык дууһалаах,

Сайаҕас санаалаах

Сымнаҕас майгылаах

Биһиги маамабыт.

Үөрэрдиин үчүгэй

Күлэрдиин бэһиэлэй,

Көрөрдүүн минньигэс

Тыынардыын ичигэс.

Биһиги маамабыт

Өрүүтүн үлэлээх

Өрүүтүн түбүктээх

Бэрийэр, харайар

Ийэм кэлиэн иннинэ

Хоһум иһин хомуйуом,

Ийэм кэлиэн иннинэ

Иһиттэри мин сууйуом.

Ийэм кэлиэн иннинэ

Уруоктарбын үөрэтиэм,

Ийэм кэлиэн иннинэ

Бырааппынаан күүлэйдиэм.

Соруйбута туолбутун,

Бары бэлэм буолбутун

Ийэм кэлэн көрүөҕэ,

Ийэм онтон үөрүөҕэ.

Уһун сырал куйаастан

Утаппыта буолуо диэн,

Ийэм миигин кэтэһэр

Чэйин өрөр, күөс күөстүүр.

Оҕо күлэр буоллаҕына

Ийэ харҕа сырдыыр

Оҕо үөрэр буоллаҕына

Ийэ ордук дьоллонор.

Ийэбит тэҥэ оннооҕор

Өссө биир күндү киһибит

Эбээбит буолар

Эбээ эрдэ уһуктар

Эбээ хойут утуйар,

Эбээ курдук түбүктээх,

Эбээ курдук үлэлээх

Ким да баарын билбэппин

Кимин кыайан эппэппин.

Эбээ дьиэтин дьаһайар

Эбээ сиэнин харайар,

Эбээ курдук эйэҕэс

Эбээ курдук үлэлээх

Ким да баарын билбэппин

Кимин кыайан эппэппин.

Эбээ дьиэтин дьаһайар

Эбээ сиэнин харайар,

Эбээ курдук эйэҕэс

Эбээ курдук сайаҕас,

Ким да баарын билбэппин

Кимин кыайан эппэппин.

Туохтан да күндү киһибин

Туохха да тэҥниэхпин билбэппин

Күн күбэй ийэбин эйиигин

Көмүскэ, алмааска биэрбэппин.

Мин ийэм сааскы күн кэриэтэ

Сандаара мичийэр харахтаах,

Мин ийэм сааскы күн кэриэтэ

Сайаҕас ылааҥы майгылаах.

Үс саха төрүтэ- ийэлэр

Үс саха тирэҕэ- ийэлэр,

Үс саха алгыһа- ийэлэр

Үйэҕэ дьоллоно турдуннар.

Кто сготовит завтрак нам,

Кто нас в школу соберет,

Кто нам лучший даст совет.

И всегда во всем поймет?

Припев: мама,мама милая.

Навсегда любимая!

Кто нам самый лучший друг,

Кто отдаст всю ласку нам,

Кто излечит наш недуг

И расскажет сказку нам?

Кто нам лучший даст совет,

Кто нас словом ободрит,

Защитит от всяких бед.

И все шалости простит?

Игра: конкурс “Угадай”

Ведущий. Сейчас проведем конкурс на лучшего знатока стихов-сказок Чуковского.

Угадайте, откуда эти строки.

1. Рано утром на рассвете

Умываются мышата,

И котята, и утята,

И жучки, и паучки.

Ты один не умывался

И грязнулею остался,

И сбежали от грязнули

И чулки, и башмаки. (Мойдодыр)

2. А потом позвонили цапли:

-Пришлите, пожалуйста, капли:

Мы лягушками нынче объелись,

И у нас животы разболелись! (Телефон)

3. И горы встают перед ним на пути,

И он по горам начинает ползти.

А горы все выше, а горы все круче,

А горы уходят под самые тучи!

“О, если я не дойду,

Если в пути пропаду,

Что станется с ними, с больными,

С моими зверями лесными?” (Айболит)

4. Ехали медведи

На велосипеде,

А за ними кот

Задом наперед.

А за ними комарики

На воздушном шарике. (Тараканище)

5. Долго, долго целовала

И ласкала их она,

Поливала, умывала,

Полоскала их она. (Федорино горе)

6. Солнце по небу гуляло

И за тучу забежало.

Глянул заинько в окно,

Стало заиньке темно. (Краденое солнце)

7. «Бабочка-красавица,

Кушайте варенье!

Или вам не нравится

Наше угощенье?» (Муха-цокотуха)

Муз. номер: Ийэ туһунан ырыа толорор Ангелина

Игра «Нежные слова» Ийэ туһунан даҕааһын аат суруйаллар.

Кыргыттар толорууларыгар ырыа Учууталбар.

Игра “Свари суп и компот” дети делятся на две команды одна команда будет варить суп (называть овощи), а другая -компот (называть фрукты) говорят по очереди выигрывает , та команда которая назовет больше слов.

Эҕэрдэ хоһоонун ааҕан иһитиннэриэ Игорь Григорьев

Лебедь, щука и рак.

Стихотворение «От всей души»

Эҕэрдэ хоһоон ааҕан иһитиннэриэ Лукина Надя

Киэһэ.

Ийэлэрин тустарынан суруйбут сочинениеларын аа5аллар, бэйэлэрэ оҥорбут

открыткаларын туттараллар.

Источник

Ийэ күнүгэр аналлаах аралдьыйыы сценарийа

Музыка тыаһыыр, о5олор иккилии буолан сиэттиһэн киирэн олоппосторго олороллор.

Ыытааччы: Үтүө күнүнэн күндү о5олор, ийэлэр, эйэ5эс эбээлэр! Биһиги бүгүн ийэлэр күннэрин бэлиэтээри муһуннубут.

Ийэттэн са5аланар киһи төрдө, аал уот, алаһа дьиэ. Кинини кытта биһиги саамай истиң, сырдык иэйиилэрбитин ситимниибит. Ийэбит мөссүөнүн хас биирдиибит сүрэхпитигэр илдьэ сылдьабыт. Ийэбит күүстээх тапталын уонна кыһамньытын уурбутун хаһан да умнуо суохтаахпыт.

Күндүтүк саныыр, күн күбэй ийэлэрбитигэр, эбээлэрбитигэр анааммыт «Ийэ күнэ» диэн ырыаны ыллаан иһитиннэриэхтэрэ.

Ыытааччы: Тус Хоту олохтоох

Олонхо дойдулаах,

Оһуохай ырыалаах

Сахалар биһиги

Үрдүктэн ситимнээх

Сайа5ас санаалаах

Омуктар буолабыт.

Күн тэңэ киһини

Ийэни чиэстиибит

Күн сирин кэрэтэ

«Ийэ» баар дэһэбит.

Хоһооннор.

Оонньуу: «Куолаһынан, о5о5ун таай»

Ыытааччы: о5олоргут куолаһын эһиги, ийэлэр, кыра эрдэхтэриттэн көрбүт-истибит дьон олох эндэппэккэ билэр буолуохтааххыт. (ийэлэр о5олоругар көхсүлэринэн биир эрээтинэн олороллор).

Билигин эһиги о5олоргут «ийээ» диэн саңарыахтара, ону эһиги, ким о5ото буоларын таайыахтааххыт.

Дьэ, маладьыастар, бары сөпкө таайдыгыт.

Ыытааччы: күһүммүтүн, ийэлэр күннэрэ, күһүңңү дэнэрин быһыытынан, ахтан-санаан ааһыа5ың.

Ырыа: «Барыбыт ийэлээхпит» – бары.

Ыытааччы: Чээлэй күөх сибэкки

Кэрэтин талан

Ийэбэр бэлэхтиэм

Истиңник иэйиэм

Ийэкэм барахсан

Мин биэрбит бэлэхпин

Сүрэ5эр тутуо.

Хоһооннор.

Ыытааччы: Кыыс о5о барахсан

Кыталык курдук

Нарын-намчы

Биһиги кыргыттарбыт

Күн күбэй ийэлэригэр анаан

Үнкүүлээн көрдөрүөхтэрэ

Ыытааччы: билигин аны таабырынна таайсыа5ың.

1. Быалаах шариктары

Мээрэйдиэххитин ба5ара5ыт дуо?

Кинилэр наһаа үчүгэйдэр

Ийэ5ит шкатулкатыгар сыталлар (о5уруолар).

2. Кустук араас өңүнэн

Күлүмүрдүү оонньуур

Ийэ кулгаа5ар иилинэр

Кыраһыабай киэргэл (ытар5а)

3. Кини кытыытын

Хонуута дииллэр

Онно сибэккилээх

Төбө5ө кэтиллэр

Ийэ5э баар дииллэр (сэлээппэ).

4. Уу кутуллан

Оһоххо ууруллар

Тумустаах, тутаахтаах

Аһыырга остуолга

Хайаан да ууруллар (чаанньык).

5. Күнүһүн эбиэккэ

Тэриэлкэ5э кутуллан

Бастакынан иһиллэр

Ийэ буһарбат аһа (миин)

6. Ырбаахыны, бүрүүкэни

Имиллибитин көннөрөр

Дьиэ5э-уокка туһалаах

Эрэллээх до5ор (өтүүк).

7. Көбүөрү, диваны

Түргэнник ыраастыыр

Уһун шланга муннулаах

Быылы барытын оборор

Ийэ5э көмөлөөх (пылесос).

Хоһоон

Ырыа: «Ийэм миэнэ кыраһыабай» – кыргыттар.

«Мастер-класстар»:

1. «Капкейк киэргэтии»,

2. уолаттарга аппликация,

3. аппликация «Ийэ5э бэлэх» ,

4. «Фоторамканы киэргэтии» ,

5. «Баттах өрүү».

Ийэлэри кытары уңкүү.

Бэлэх туттарыы, хаартыска5а түһүү.

Ыытааччы: Биһиги ийэлэрбитин наһаа таптыыбыт, ийэ- саамай чугас, күн курдук киһи буолар. Эһиги баар буолаңңыт – олох сала5анар, таптал уонна махтал ананнын эһиэхэ.

Ба5арабыт эһиэхэ бар5а махтал тылларынан, сахабыт сирин алмааһыныы кытаанах бигэ доруобуйаны, сырдык ыраас тапталы, саппа5ырбат ыра санааны, үөрүү-көтүү аргыстаах уһун үйэлээх дьоллоох оло5у.

Источник

Ийэ кунугэр аналлаах утренник сценарийа.

Вам также может понравиться

Сценарий развлечения по ПДД «Юные инспекторы» (для детей старшей группы)

Кейс-метод как интерактивный метод обучения в младших классах

Технологическая карта – Педагогического мероприятия для детей подготовительной группы. Тема: «Байанай оонньуута»