Сценарии про сигареты

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Основное общее образование

Внеурочная деятельность

Игра проводится в виде конкурсной программы. Может быть использована как для проведения в конкретном классе, так и для проведения общешкольного мероприятия.

Цель: пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

• выработка у детей и подростков негативного отношения к табакокурению;
• формирование навыков отказа от предложенной сигареты;
• развитие индивидуального и группового самосознания;
• формирование креативности личности и представлений о преимуществах здорового образа жизни.

Формы организации деятельности детей:

• Анкетирование.
• Словесный бой.
• Демонстрация сценок.
• Викторина.
• Письмо-обращение к курильщику.
• Антиреклама (придумать антирекламу на пачку сигарет).
• Сложи поговорку.
• Составить коллаж или нарисовать рисунок «Город Некурийск» и представить его.
• Просмотр документального фильма о вреде курения.
• Рефлексия «Круг жизни».
• Конкурс «Домашнее задание» (придумать комплекс упражнений для поддержания здоровья.

Ход мероприятия

(Звучит мелодия песни «Звездная страна». Подготовить картинки с изображением на одной половине листа формата А4 розы, на другой – сорняка. На картинках с изображением розы написать полезные привычки, на картинках с изображением сорняка – вредные.)

Ведущий: Все полезные и вредные привычки человек «выращивает» в себе сам. Только полезные привычки требуют особого ухода – дело это нелегкое, изо дня в день нужно трудиться, чтобы получить результат, а вредные привычки очень легко пускают корни, как сорная трава.

(Чтение и обсуждение отрывка из сказки Антуана де Сент Экзюпери «Маленький принц»).

«Есть такое твердое правило, – сказал мне Маленький принц. – Встал поутру. Умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету. Непременно надо каждый день выпалывать баобабы, как только их уже можно отличить от розовых кустов: молодые ростки у них почти одинаковые. Это очень скучная работа, но совсем не трудная».

– Какую замечательную привычку Маленький принц вырастил в себе? Можно ли баобабы сравнить с вредными привычками, которые человек побеждает в себе?

Ведущий: Среди наиболее опасных привычек человека следует назвать алкоголь, курение, наркоманию. Даже один раз попробовав что-то, человек может попасть в зависимость, которая обернется для него большой бедой. Ученые подсчитала, что здоровье человека на 60% зависит от его поведения, на 20% – от здоровья родителей (т.е. наследственности) и еще, на 20% – от условий, в которых живет человек. Самой распространенной вредной привычкой сегодня является табакокурение.

Владимир Иванович Даль, русский лексикограф, пишет: «Табак – растение никотина табакум, поганое, блудное, антихристово, сатанинское зелье». История приобщения европейцев к курению началась в Америке в 15 веке. В Россию табак завезен английскими купцами в 1585 году через Архангельск. Царь Михаил Федорович вел жестокую борьбу с курильщиками: уличая 1 раз в курении – 60 ударов палок по стопам; 2 раза – резали носы, уши, ссылали в дальние города. А вот Петр 1 стал внедрять табакокурение: по его мнению, это способствовало принципам западной цивилизации. Считалось даже, что табак целебен, его дым отпугивает болезни, злых духов. Табак считали стимулирующим и успокаивающим средством. Табачные листья использовались как лечебное вещество.

Подсчитано, что каждый из нас выкуривает за год 1,55 кг табака. Если я не курю, то тот, кто рядом, выкуривает 3,1 кг; а если и ое не курит, то тот, следующий, выкуривает 4,5 кг, а то и 6 кг табака.

Каждая выкуренная сигарета сокращает жизнь на 15 минут. Каждые 13 секунд умирает человек от заболевания, связанного с курением. За год – это 2,5 млн человек.

Население земного шара за год выкуривает 12 биллионов папирос и сигарет! Общая масса окурков – 2 520 000 тонн!

Мы провели опрос среди учащихся 7-х классов и выяснили (озвучить результаты анкеты).

АНКЕТА

1. Пробовали ли Вы курить?
2. Если «да», то в каком возрасте?
3. Первую сигарету выкурили:
   А) один;
   Б) с другом;
   В) в компании.
4. Курю для того, чтобы
   А) считать себя взрослым;
   Б) за компанию;
   В) ради интереса.
5. Какова реакция родителей на то, что вы курите:
   А) ругают;
   Б) убеждают бросить;
   В) безразличны;
   Г) не знают.

Тема сегодняшней нашей деловой игры «Курить – здоровью вредить».

Ведущий: Для начала нашей деловой игры прошу команды занять свои места.

Представление жюри.

1 конкурс «Словестный бой»

Что такое здоровье?

Здоровье – это состояние организма, при котором все его органы выполняют свои функции.

В слове «здоровье» 8 букв, учитывая, что седьмая – мягкий знак – предлагаю придумать как можно больше слов, связанных со здоровым образом жизни, начинающихся на 7 букв слова «здоровье». (3 минуты).

(Зарядка, закаливание, обливание, завтрак, диета, обед, овощи, рацион, режим, витамины, вода, вегетарианство, воздух, еда и т.д.)

Кол-во баллов соответствует кол-ву написанных слов.

2 конкурс «Закурим?..»

Разыграть ситуацию «Закурим?..» Учащиеся разыгрывают сценки, в которых они должны привести серьёзные аргументы, чтобы отказаться от предложенной сигареты. (3 минуты).

Максимальное кол-во баллов – 7.

3 конкурс «Викторина»

Ответить на вопросы викторины.

1. Назовите имя известного путешественника-мореплавателя, который первым из цивилизованного мира наблюдал, как индейцы выпускали изо рта дым, вытягивая его из листов, свернутых в трубки, заложенные на конце. (Колумб).
2. Назовите однолетнее растение семейства пасленовых, в листьях которого содержится никотин. (Табак).
3. Сколько ядовитых компонентов входит в состав табака? (30).
4. Объясните, как вы понимаете выражение «пассивный курильщик»? (Человек, вдыхающий дым того, кто курит).
5. Назовите самое опасное вещество, входящее в состав табака, которое является медленным убийцей человека. (Никотин). (1 минута).

Кол-во баллов соответствует кол-ву правильных ответов.

4 конкурс «Письмо-обращение»

Каждый знает, какой вред приносит организму никотин. Но, как говорится, лучше один раз увидеть, чем десять раз услышать. Вашему вниманию предлагается фильм …

А теперь задание: команде необходимо сочинить письмо-обращение к курящему человеку, приводя в качестве аргументов как можно больше доводов против курения. (5-7 минут).

Максимальное кол-во баллов – 7.

5 конкурс «Домашнее задание»

(Можно показывать по очереди между конкурсами).

Создать комплекс упражнений для поддержания здоровья человека.

Максимальное кол-во баллов – 7.

6 конкурс «Антиреклама»

Нарисовать антирекламу и наклеить на пачки из-под сигарет. (7-10 минут)

Максимальное кол-во баллов – 7.

7 конкурс «Сложи поговорку»

Сложить поговорку из слогов.

Бо/лен/-/ле/чись,/а/здо/ров/-/бе/ре/гись.

Максимальное кол-во баллов – 7.

8 конкурс «Город будущего – Некурийск»

Изображение на ватмане города будущего – Некурийска. Рассказ о своем городе.

(Звучит мелодия «Этот город – самый лучший город на земле»)

Максимальное кол-во баллов – 7.

Подведение итогов

Просмотр документального фильма о вреде курения.

Рефлексия

На ватмане нарисован «Круг жизни». Этот круг необходимо заполнить островками двух цветов: в черных кружочках написать слова-понятия, которые показывают, что несет человечеству курение, в зеленых кружочках – то, что можно поставить им в противовес.

(Можно заранее подготовить «островки» с зелеными и черными краями).

Обсуждение полученного изображения. Общий вывод: от каждого человека зависит, каким будет жизненное пространство вокруг него.

«День без табака».

«Ты мозг и легкие свои для жизни
пожалей…».

Ход мероприятия:

Слайд 1

Ведущий: Добрый день, ребята. Мы рады приветствовать вас на нашем
мероприятии, которое посвящено актуальной проблеме табакокурения среди
молодежи.

Сегодня на планете каждые 6 секунд умирает один заядлый курильщик,
а к 2020 году этот показатель может повыситься до одного человека за 3 секунды.
По данным национального исследования, за последние 20 лет доля курильщиков
увеличилась на 440 тысяч человек, и это происходит в основном за счет молодежи
и женщин. Сегодня среди курящих старшеклассников и студентов 28% — девушки.
Возраст курильщиков постоянно молодеет. Если представить эти данные в цифрах,
то окажется, что в России курят более 3 млн. подростков (хотя реальная цифра
значительно выше).

Ведущий: В России курят 65 % мужчин и свыше 30% женщин, причем половина из
них начали курить еще в подростковом возрасте. О чем думают подростки,
закуривая впервые? О чем угодно, только не о вреде никотина.

К сигарете тянется рука.

Сигарета близко, опасность далека.

Закурить, не закурить? Я волен!

Разве думаешь о том,

Что попадешь в неволю?.

Мысль о том, что курение – вредная привычка, иногда возникает. Но
как устоять перед познанием неизвестного и запретного? Жажда новых ощущений
затмевает все другие мысли. Слишком велико желание убедиться на собственном
опыте, так ли все плохо, как говорят взрослые. А может они ошибаются? Ведь
многие из них курят. И ничего. Да так ли уж «ничего»? Возможно,
что о многих последствиях подростки просто не знают. А некоторые из них не
проявляются сразу столь ярко, что на них тут же обратишь внимание.

Слайд 2

Слайд 3. А откуда появилось это зелье? Давайте совершим небольшой экскурс и
узнаем историю табака. С чего все начиналось.

Курение табака возникло еще в глубокой древности. Родина табака –
тропическая Америка. Его семена в 1496 году привезли в Европу члены экспедиции
Колумба. Высадившись на незнакомый берег, Колумб и его спутники увидели, что
туземцы – взрослые и дети – держали в зубах дымящиеся пучки тлеющих листьев
неизвестного европейцам растения. Выяснили, что дикари традиционно используют
листья для частого вдыхания дыма.Туземцы предлагали путешественникам покурить и
воспринимали отказ, как проявление враждебности или недоверия.

Возвращаясь в Европу, Колумб захватил с собой несколько кип
сушеных листьев «табакко» и…несколько курильщиков. Он рассчитывал развлечь
своих соотечественников невиданной экзотикой. Так и случилось: краснолицые
дикари, украшенные перьями и пускающие дым изо рта, поразили весь испанский
двор. И европейцы стали приобщаться к новому обычаю – курению. О том, что этот
обычай вредный, испанцы писали еще в 1535 году. Но потом заговорили и о
целебных свойствах табака (он способен «выгонять и уничтожать болезни головы и
мозга»). Были и периоды запретов. Но табачное нашествие оказалось слишком
сильным, и привычка курить все больше укоренялась.

Вскоре табак попал во Францию: Жан Нико, бывший послом в Испании,
привез оттуда листья и семена табака в подарок своей королеве Екатерине Медичи.
От фамилии Нико произошло слово «никотин» — так называют основной компонент
табака, самый ядовитый. Постепенно курение стало «путешествовать» по Европе, а
торговля табаком приносила огромные прибыли.

Одни – курили и страдали,

Другие – денежки считали.

В Россию табак завезли иностранные купцы в XVI веке. Царская
власть и духовенство отнеслись к нему отрицательно. Но борьба с курением
потерпела неудачу уже в то время. Постепенно табак стали выращивать как
сельскохозяйственную культуру. И так курение стало модным, а для некоторых уже
просто необходимым.Курение распространилось по всей стране. Тогда еще никто не
знал, насколько опасна эта привычка.

Показ фильма: «Вся правда о вреде курения»

Слайд 4

Ведущий: Мы все с вами живем в 21 веке, считаемся людьми образованными и
культурными. А знаете ли вы ребята, какие правила этикета существовали и
существуют для курящих? Нет? И никогда не слышали? Тогда послушайте.

Этикет говорит: «Нет»

В XIX веке в обществе существовали довольно строгие правила
этикета. Если в доме устраивался бал или прием, для курения отводилось
специальное помещение – отдаленная комната или кабинет хозяина. Если бы кто-то
вздумал курить за столом или в танцевальном зале, такого гостя немедленно перестали
бы принимать. Курить в гостиной, при дамах было просто непозволительно: в
курительной комнате, разумеется, находились только мужчины. Курящая женщина
была такой же редкостью, как сказочная Баба-Яга. Даже курение на улице
считалось неприличным.

Ведущий: В современном мире, на фоне, проходящей на Западе широкой и
разноплановой компании против курения (вплоть до отказа курящим в приеме на
работу) вопрос о курении в общественных местах и на официальных мероприятиях
становится все более щепетильным. Согласно устоявшимся правилам этикета курить
за обедом или ужином можно только с разрешения хозяйки и присутствующих. Если в
помещении, где проводится прием, на столах не стоят пепельницы, то это
означает, что здесь курение не предусмотрено. Курение допускается в специально
отведенных местах, а также, когда подается кофе и коньяк, т.е. после десерта.
Прежде чем зажечь сигарету, спрашивают разрешения у собеседника по столу.
Трубку за праздничным столом курить не принято. В Великобритании на официальных
банкетах курение может разрешаться только после тоста за здоровье королевы.
Первыми закуривают старшие по возрасту, почетные гости, а затем и все
остальные. Если женщина собирается закурить, то мужчина должен поднести
зажженную спичку или зажигалку к ее сигарете. Считается невежливым зажигать
сигарету, когда кто-то говорит речь или произносит тост. Но если курение начато
раньше, то можно сигарету не гасить.

Ведущий: А сейчас мы предлагаем вам игру: «Закончи пословицы и изречения о
вреде курения»:

1.Кто курит табак, тот сам себе враг.

2.Лучше знаться с дураком, чем с табаком.

3.Если хочешь долго жить, брось курить.

4.Без куренья сможешь, здоровье – дороже.

5.Курить – себя губить.

6.Сигарету, мальчик, брось, чтобы зло не прижилось.

7.Дым сигары часто сладок, да результат уж очень гадок.

8.Оставь, не кури, пример с лучшего бери.

Ведущий: Сейчас многие начинают курить, как говорится, с младых лет. И вы
уже знаете, к чему это опасное увлечение приводит. Как гласит народная
мудрость: «Кто курит табак, тот сам себе враг». Ученые
установили, что:

·        
одна сигарета
сокращает жизнь на 12 минут

·        
курильщик
живет в среднем на 8 лет меньше некурящего

·        
курение
снижает возможность восприятия запахов

·        
курение
снижает возможность чувствовать вкус пищи

·        
20% всех
смертей от рака обусловлено курением табака

·        
зарплата у
курящих людей меньше, чем у некурящих

·        
работоспособность
у некурящих людей выше: они быстрее решают поставленные задачи

Список можно продолжать до бесконечности…

Ведущий: Русский ученый-гигиенист, профессор Г.В. Хлопин назвал курение
антисоциальной привычкой. Эта привычка, как говорит история, жестоко
преследовалась в свое время. Вот только некоторые факты.

Преступление и наказание.

С табачным зельем в давние времена велась жестокая борьба. В конце
XVI столетия в Англии за курение казнили, а головы казненных с трубкой во рту,
выставляли на площади. Французский король Людовик VIII издал специальный указ о
том, что лишь аптекарям разрешается продавать табак, и только как лечебное
средство. В Турции курильщиков сажали на кол. В Италии в назидание потомству
пятеро монахов, уличенных в курении, были заживо замурованы в монастырской
стене. В Англии по указу Елизаветы I курильщиков приравнивали к ворам и водили
по улицам с веревкой на шее. В России в царствование Михаила Федоровича,
уличенных в курении в первый раз наказывали палочными ударами, во второй –
отрезанием носа или ушей.

В настоящее время в отношении любителей табака в разных странах
применяют различные ограничения:

·        
Наиболее
строго преследуют любителей никотина в США. Штраф до 1000 долларов ждет
каждого, кто вздумает закурить в ресторане или кафе.

·        
В Италии не
курят во всех общественных местах. С нарушителей взимают штраф до 125 долларов.

·        
В Англии на
деньги, которые в качестве штрафа платит нарушитель правил курения, можно
купить поддержанный автомобиль

·        
Курить на
улицах Сингапура вообще-то разрешается, но стряхивать пепел запрещено. Тому же,
кто выбросит, пустую коробку из-под сигарет, грозит штраф до 625 долларов.

·        
А во многих
фирмах США, например, некурящие сотрудники, получают надбавку к зарплате.

·        
В России
сейчас действует Федеральный Закон от 23 февраля 2013 г. № 15-ФЗ « Об охране
здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий
потребления табака», закон, вводящий полный запрет курения во всех закрытых
общественных местах. С 1 июня 2014 года в России вступила в силу вторая часть
антитабачного закона. Теперь запрещено курить во всех людных местах. Нельзя
курить на воздушных судах без ограничения продолжительности полета, на всех
видах общественного транспорта, в местах на открытом воздухе на расстоянии
менее чем 15 метров от входов в помещение ж/дорожных вокзалов, автовокзалов,
аэропортов, морских портов, станций метро, а также на станциях метро штрафы
составят от 500 до 1500 руб, за курение на детских площадках нарушителей
оштрафуют на сумму от 2-3 т.руб.

Ведущий: Чтобы нашим слушателям не было скучно, мы их сейчас попросим
поработать, т.е. ответить на вопросы викторины «А знаете ли вы?».

Слайд 5

Вопросы:

1. В XIX веке в Петербурге запрещалось курить на улице.
Нарушителей порядка строго штрафовали. Кто выступал инициатором запретов на
курение?

а. Медики

б. Пожарные

в. Церковь

слайд 19

2. При каком царе за курение табака – «дьявольского зелья» в
России секли кнутом, рвали ноздри и ссылали в Сибирь?

а. При Петре I

б. При Михаиле Федоровиче

в. При Алексее Михайловиче

слайд 20

3. В школах Китая курильщиков ожидает изнурительное наказание.
Какое?

а. Тренировка на велотренажере

б. Бег на 1,5 км.

в. Мытье полов в школе

слайд 21

4. Широко ведется борьба с курением в Болгарии. Какие профессии
объявлены там «профессиями некурящих»?

а. Учителей и медиков

б. Пожарных и милиционеров

в. Егерей и подводников

5. В 1934 году во французском городе Ницце компания молодежи
устроила соревнование – кто выкурит больше папирос! Двое «победителей» не
смогли получить приз, так как скончалась, выкурив…

а. 40 папирос

б. 50 папирос

в. 60 папирос

слайд 6

Игра. Давайте вместе подберём нужное слово во фразах:

Если
хочешь долго жить – сигареты брось… курить!

Коль
у мамы не дурак – срочно брось курить … табак!

Вас
мы очень–очень просим – не курите … папиросы!

Чтобы
стал наш мир иным – исчезнет пусть табачный … дым!

Напомним
каждому с любовью – курение вредит … здоровью!

И знают все – мы и
не шутим – не курит президент наш … Путин!

Ведущий: Время скоротечно, и наш сегодняшняя встреча подходит к своему
логическому завершению.

Но прежде чем мы будем прощаться с вами, хотелось бы напомнить
всем присутствующим: все в ваших руках! Для страны потребность в здоровых людях
невероятно высока. Здоровье не только сберегает жизнь, но и преумножает ее,
раскрывая самые невероятные возможности, о каких не может мечтать слабый,
страдающий от болезней человек. Здоровье нужно людям – и оно всегда рядом.
Стоит только об этом задуматься и определиться.

Ведущий: И в конце позитив: По мнению специалистов, среди молодежи сейчас
появились позитивные тенденции, сказывается и действие антитабачных мер, и
повышение акцизов на сигареты. Курить становится дорого, к тому же сегодня это
уже не модно. Все больше курильщиков отказываются от сигарет в пользу здорового
образа жизни.

Ведущий 1:С табаком мы встречаемся на каждом шагу: дымят на улице, дома, в
общественных местах. Любимое место многих девчонок и мальчишек – школьная курилка,
где они тайком покуривают от учителей и родителей. Мальчики считают шиком,
когда с независимым, как им кажется, «взрослым» видом они проходят по улице с
сигаретой в зубах. Такому юноше кажется, что он похож на «крутого парня» без
комплексов, которого ничего не волнует.

Я – сигарета и знаю лишь одно:

Что люди курят все давным — давно.

Пыхтят повсюду – тут и там:

И в тамбуре, подъездах, даже в школе.

Я знакома с целым светом,

Очень многим я нужна.

Едким дымом проникаю

Я в людей, чтоб их травить.

Я живу уже столетья,

Не берут меня года

Вот что значит долголетье!

И всегда я молода.

Я поистине бессмертна,

Победить меня нельзя,

Убиваю незаметно

Вас, наивные друзья!

Да! Да! Да!

Ведущий 2: Чтобы дать сигарете отпор и изжить эту вредную привычку
постарайтесь быть верными русской поговорке, которая гласит: «Хочешь жить
– бросай курить»

Ведущий 1: «Мы за здоровый образ жизни!»

Всем знакома аксиома,

Старикам и молодым:

«Лучше быть сто лет здоровым,

Чем минуту быть – больным!»

Как гласит народная мудрость: «В здоровом теле – здоровый дух».
Только здоровый образ жизни не позволит молодому человеку впасть в зависимость
от курения, алкоголя и наркотиков.Здоровье – неоценимое богатство в жизни
любого человека. Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым, как
можно дольше сохранять подвижность, бодрость, энергию и достичь долголетия. Не
зря говорят: «Здоров будешь – все добудешь

Сценарий внеклассного мероприятия  

«КУРИТЬ ЗДОРОВЬЮ ВРЕДИТЬ»

Автор Раднаева Марина Батуевна

Педагог дополнительного образования

МБОУ ДО «Эвенкийский центр развития творчества «Давдын»

Курумканского района

Цель: формирование негативного отношения к курению.

Задачи:

1) Рассказать о вреде курения, выяснить отношение учащихся к курению.

2) Напомнить школьникам о негативном воздействии табачного дыма на организм человека, его влиянии на мозг, сердце, лёгкие.

3) Проанализировать причины, побуждающие к курению, сопоставить аргументы «за» и «против».

4) Познакомить с историей приобщения европейцев к табаку, отношением к табаку в России.

5) Привести данные социологического опроса и проанализировать их.

Предварительная подготовка

• Проведена анонимная анкета (социологический опрос)
• Результаты анкеты проанализированы
• Даны индивидуальные задания учащимся

Оформление

• Рисунки, пропагандирующие здоровый образ жизни
• Чистые листы бумаги
• Запись на доске
• Таблица

Ход классного часа

Вступительное слово учителя

Здравствуйте, дорогие ребята! Я говорю вам «Здравствуйте», а это значит, что я всем вам желаю здоровья! Думал ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Наверное, потому, что здоровье – самая главная ценность для человека. Здоровье нельзя купить ни за какие деньги. Будучи больным, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, не сможете реализоваться в современном мире. Говорить мы будем сегодня о вреде курения, а нашим девизом станут слова «Береги здоровье смолоду». (Плакат с записью девиза вывешивается на доску).

Ответьте на вопросы:

1. Часть физической культуры. (Спорт)

2. Ядовитое вещество, содержащееся в табаке. (Никотин)

3.Физиологическое состояние человека, животного, всего живого. (Жизнь)

4. Содержащие никотин высушенные и изрезанные или растёртые листья растения. (Табак)

5. Вдыхание в себя дыма, тлеющих растительных продуктов. (Курение)

6. Папироса без мундштука. (Сигарета)

7. Правильная, нормальная деятельность организма, его полное и психическое благополучие. (Здоровье)

8. Человек, страдающий наркоманией. (Наркоман)

9. Вообще вино, спиртные напитки. (Алкоголь)

Педагог: Вредные привычки мешают человеку вести здоровый образ жизни. В настоящее время ни одна из пагубных привычек не уносит столько здоровья, как курение табака. По этому поводу позвольте рассказать вам одну притчу.

Притча

В далеком прошлом, когда табак только что был завезен в Армению из дальних стран, у подножия Арарата жил один старец, добрый и мудрый. Он сразу невзлюбил это одурманивающее растение и убеждал людей не пользоваться им. Однажды старец увидел, что вокруг чужеземных купцов, разложивших свой товар, собралась огромная толпа. Купцы кричали: «Божественный лист! Божественный лист! В нем средство от всех болезней!»

Подошел мудрый старец, сказал:

– Этот «Божий лист» приносит людям и другую пользу: к курящему в дом не войдет вор, его не укусит собака, он никогда не состарится.

Купцы с радостью смотрели на него.

– Ты прав, о мудрый старец! – сказали они. – Но откуда ты знаешь о таких чудесных свойствах «Божественного листа»?

И мудрец пояснил:

– Вор не войдет в дом курящему потому, что тот всю ночь будет кашлять, а вор не любит входить в дом бодрствующего человека. Через несколько лет курения человек ослабнет и будет ходить с палкой! И его станут бояться собаки. Наконец, он не состарится, ибо умрет в молодости…

Отошли крестьяне от купцов и задумались…

Давайте и мы с вами задумаемся над вопросом: почему подросток начинает курить, хотя и знает, что курение опасно для здоровья?

(ответы учащихся)

Отрывок из книги Марка Твена «Приключения Тома Сойера»

Педагог:

Вы, наверное, помните книгу Марка Твена «Приключения Тома Сойера»?

В ней есть эпизод, который очень выразительно передаёт ощущения ребят от первой затяжки и неприятные последствия курения. Давайте прочитаем этот эпизод.

« После вкусного обеда, состоящего из рыбы и яичницы, Том сказал, что теперь ему хочется научиться курить. Джо ухватился за эту мысль и объявил, что он тоже не прочь. Гек сделал трубки и набил их табаком.

Они растянулись на земле, опираясь на локти, и начали очень осторожно, с опаской втягивать в себя дым. Дым был неприятен на вкус, их немного тошнило, но всё же Том заявил:

— Да это совсем легко! Знай я это раньше, я уже давно научился бы.

— И я тоже, — подхватил Джо. – Плёвое дело!..

Разговор продолжался, но вскоре он начал чуть-чуть увядать, прерываться. Паузы стали длиннее. Пираты сплёвывали всё чаще и чаще… Несмотря на все их усилия, им заливало горло, и каждый раз после этого начинало ужасно тошнить. Оба сильно побледнели, и вид у них был очень жалкий».

Беседа, ответы на вопросы

— Что же произошло в детском организме, если он столь бурно прореагировал на табак?

— В чём проявилась реакция сердца, нервной системы и органов пищеварения?

— Почему люди начинают курить?

(Ответы учащихся)

Обращение к записи на доске

Выберите из списка описание влияния табачного дыма на мозг, сердце, желудок, лёгкие.

От дыма сигарет желтеют зубы и пальцы.

Изо рта плохо пахнет.

Снижается аппетит.

Дым сигарет загрязняет лёгкие, вызывает кашель.

Никотин затрудняет работу сердца, ускоряет пульс.

Человек становится напряжённым, раздражительным.

(Обсуждение выбираемых утверждений)

Педагог: Как вы думаете, а откуда пришла к нам пагубная привычка курить?

(Ответы учащихся)

Педагог: Давайте обратимся к истории.

Сообщение  обучающегося

Историческая справка

Табак родом из Америки. История приобщения европейцев к курению началась так. 12 октября 1492 года матрос РодригоТриана с корабля «Пинта» знаменитой флотилии адмирала Христофора Колумба закричал: «Впереди земля!» В числе подарков местные жители поднесли Колумбу сушёные листья растения «петум». Они курили эти подсушенные на солнце листья, свёрнутые в трубочки. В поисках золота Колумб отправился дальше к югу и 27 октября 1492 года высадился на побережье Кубы. Жители встречали пришельцев с головнями в руках и с травой, употребляемой для курения, которую называли «сигаро». Дым этой травы, по образному выражению Колумба, они «пили». При курении каждый делал из неё 3-4 затяжки, выпуская дым через ноздри. После второго похода Колумба семена табака были занесены в Испанию, а оттуда – во все уголки Земного шара. Быстрому распространению способствовало удивительное свойства табака – привычная тяга к курению, с которой трудно совладать человеку.

Педагог:Знаете ли вы, как в России относились к курению табака?

(Ответы учащихся)

Сообщение обучающегося

Историческая справка

В России в царствование царя Михаила Фёдоровича уличённых в курении в первый раз наказывали 60 ударами палок по стопам, во второй – отрезанием носа или ушей. После опустошительного пожара в Москве в 1634 году, причиной которого оказалось курение, оно было запрещено под страхом смертной казни.

В России торговля табаком и курение были разрешены в 1697 году в царствование Петра 1, который сам стал заядлым курильщиком после посещения Голландии. Более того, он всячески склонял к курению своих приближённых и разрешил свободный ввоз табака из-за границы.

Педагог: Что такое курение? (Ответы учащихся)

Вот какое объяснение даёт словарь.

Курение – это втягивание в себя дыма тлеющих растительных продуктов.

Исследование

Педагог: Проведём небольшое исследование.

Ответы на вопросы и их обсуждение

• Знаете ли Вы, сколько стоит пачка сигарет? Запомните или запишите эту цифру.
• Сколько пачек в неделю выкуриваете Вы или Ваши знакомые, родные?
• Посчитайте, сколько денег на это тратится в неделю?
• Посчитайте, сколько денег тратится на сигареты в год?
• Что можно ещё купить на эти деньги?

(Ответы учащихся)

Педагог: Стоит ли курить? Может быть, эти деньги лучше потратить на что-то другое?

Педагог:А.С.Пушкин написал обращение к красавице, которая нюхала табак. (Четверостишие заранее записано на доске)

Ты любишь обонять не утренний цветок,

А вредную траву зелёну,

Искусством превращённу,

В пушистый порошок!

Педагог: Как относится поэт к этой красавице? Осуждает он её или оправдывает? (Ответы учащихся)

Насколько вреден табак, по-вашему, для женского организма?

(Ответы учащихся)

Сообщение обучающегося

Информация к размышлению

Какой вред наносит табак женскому организму?

Каких-нибудь 80 лет назад курящие женщины были исключением. Сегодня их так много, что это стало, к сожалению, типичным явлением. Итальянские врачи сделали вывод: 10-30 сигарет, выкуриваемых девушкой в день, в два

раза увеличивает вероятность смертности детей при родах. Среди детей, родившихся от курящих матерей, значительно выше заболеваемость, отставание в физическом развитии. Примечательна надписи на сигаретах: «Минздрав предупреждает: курение беременных женщин может привести к травмам, преждевременным родам и пониженному весу новорождённых», «Минздрав предупреждает: курение опасно для жизни» и т.д.

Работа в парах

Подумайте, что может написать поэт по отношению к курящим дамам – нашим современницам?

(Чтение и обсуждение работ)

Педагог: Перед проведением мероприятия вы отвечали на вопросы анкеты. Вот данные социологического опроса.

 Анализ социологического опроса (анонимных анкет)

Анкета

1. Сколько Вам было лет, когда Вы начали курить?

2. Что Вы курили: сигареты, сигары, трубку?

3. Кто в первый раз Вам дал попробовать закурить: друг, родственник или кто-то ещё?

4. Почему Вы попробовали табак в первый раз?

5. Сколько месяцев (лет) Вы курили?

6. Пробовали ли Вы бросить курить?

7. Была ли попытка успешной?

8. Как Вы думаете, должны ли дети курить?

9. Почему?

10. Считаете ли Вы, что взрослые должны курить?

11. Почему?

Рефлексия

Педагог:Заполните таблицу «Мой выбор – не курить».

Аргументы «за»

Аргументы «против»

1.

2.

3.

4.

5.

Обсуждение аргументов

Итог

Педагог: Почему нужно отказаться от курения? Потому что это продлит Вашу жизнь!

Заядлый курильщик, согласно данным комитета «Курение и здоровье», сокращает свою жизнь на 8,3 года. Стоит ли ежедневная сигарета такого сокращения Вашей жизни? Подумайте об этом, ребята, и сделайте свой

выбор. Помогите другу, отцу, деду бросить курить и не дайте себе пойти на поводу компании, в которой курить престижно. Занимайтесь спортом и будьте здоровы!

Литература

АльтшулерВ.Б. Вредные привычки – угроза здоровью. М..- Знание. 1989

Ахметова И.Ф., Иванова Т.Ю. Иоффе А.Н. Смирнова Г.К. Мой выбор. Рабочая тетрадь для учеников средней школы. М.: ЗАО «Учительская газета», 2002

Ягодинский В.Н. Школьнику о вреде никотина и алкоголя. – м.. Просвещение, 1986

Муниципальное образовательное учреждение

«Понуровская основная школа»

Методическая разработка

внеклассного мероприятия по профилактике

асоциального поведения несовершеннолетних

«Скажем курению – НЕТ!»

Форма проведения: внеклассное мероприятие

Выполнила: учитель биологии

Карелина Надежда Александровна

Д.Понурово 2017 год

Пояснительная записка.

«Человек – высшее творение природы,

но для того чтобы наслаждаться ее сокровищами,

он должен отвечать, по крайней мере,

одному требованию: быть здоровым»

А.А. Леонов

Одна из главных задач в работе учителя – научить детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье. Здоровые дети – это благополучие общества. Без здорового подрастающего поколения у нации нет будущего. 

Но, к сожалению, не все учащиеся это понимают и уже с раннего возраста начинают употреблять алкоголь, курить, пробовать наркотики.

Проблема подросткового курения становится все острее год от года. Врачи считают, что если человечеству не удастся остановить распространение табака среди молодежи, то, в конечном счете, курение юных приведет к «санитарной катастрофе третьего тысячелетия».

В связи с этим необходимо показать учащимся глобальность и актуальность проблемы, привлечь внимание к проблеме подросткового курения, рассказать о вреде курения и внести свой вклад в борьбу с этим негативным явлением.

Предлагаемое внеклассное мероприятие нацелено на осознание масштабов вреда курения для здоровья человека и формирование у учащихся отрицательного отношения к курению.

Цель: формировать у учащихся отрицательное отношение к курениюи потребность в здоровом образе жизни.

Задачи:

-познакомить учащихся  с последствиями курения;                                              

-формировать у детей потребность противостоять вредным привычкам;                  

— воспитывать чувство ответственности за свои поступки и здоровье;

— способствовать выработке отрицательного отношения к табакокурению.

Оборудование: мультимедийная установка, плакаты, стенд с  детскими рисунками и сочинениями на тему «Письмо курильщику», информационный стенд «Мир без никотина», урны для голосования

I . Подготовительная часть.

Организационный момент.

  Общая организация участников мероприятия..

Вводная беседа (учитель)

— Здравствуйте, ребята! Мы говорим вам «здравствуйте», а это значит, что   вам желаем здоровья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Наверное, потому, что здоровье для человека – самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье лишь тогда, когда его теряем.        

 — А что такое здоровье? Ранее считалось, что здоровье – это отсутствие болезней. Но пьяный человек или обкуренный, у которого ничего не болит, считается, ребята, здоровым? Так что такое здоровье? Это не просто отсутствие болезней. Это состояние психического, физического и социального благополучия. Факторы, ухудшающие состояние здоровья, — употребление алкоголя, курение, наркомания.                                                 

 — Вот, сегодня, мы с вами и поговорим о вреде курения.                                 

 — К сегодняшнему мероприятию мы готовились целый месяц: изучали информацию о последствиях курения, рисовали рисунки о вреде курения, разучивали стихи и сценки.  И если после сегодняшнего мероприятия, хотя бы один курящий человек решит расстаться с сигаретой, мы будем считать, что наш труд не пропал даром. У нас к вам просьба. После мероприятия будет проходить голосование. У выхода из класса стоят две урны для сбора ваших голосов: «за» и «против». Вы должны опустить сердечко в одну из урн. Смотрите и думайте.    

 На пороге тысячелетия Человек покоряет небо,

     Наступает момент, когда Чудо техники изобретает,

     Мы за всё бываем в ответе Но, приобщившись к дурным привычкам,

    Перелистывая года. О здоровье своём забывает.

II. Основная часть

Ведущий 1: Уважаемые участники мероприятия! Посмотрите друг на друга и пожелайте здоровья и хорошего настроения.

-Ребята, наше мероприятие посвящено серьезной проблеме. Для начала, послушайте небольшую притчу.

Мудреца спросили: «Что является для человека наиболее ценным и важным в жизни: богатство или слава?» Вот что ответил мудрец: «Ни богатство, ни слава не делают человека счастливым. Здоровый нищий счастливее больного короля».

Ведущий 2:Здоровье человека – главная ценность в жизни! Его не купить ни за какие деньги. Его можно только сохранять и укреплять. Здоровью нет цены! Но как его уберечь и сохранить, когда кругом столько пагубных соблазнов?! Все начинается, казалось бы, с простого – с любопытства, перерастает в привычку и заканчивается бедой.

Сегодня поговорим лишь об одной из вредных привычек – о курении. Каждый день мы встречаемся с проблемой курение. Даже если не курим мы, то курят вокруг нас, буквально на каждом шагу.

-Ребята, что такое курение? (ответы учащихся)

-Все ваши ответы правильные. Это вредная привычка как наркомания, когда человек начинает курить, то у него появляется зависимость, от которой очень трудно избавиться.

-Откуда же пришла к нам эта пагубная привычка? (рассказ учителя)

Историческая справка

Табак известен человечеству с древних времён, но использовался он для религиозных ритуалов. Европейцев курить табак научили индейцы, которые дымом табака отпугивали москитов. У индейцев курили не только мужчины, но женщины, и дети.

В Европу табак в качестве декоративного растения завёз в 1494 году испанский монах Роман Панно.

В 1559 году Жан Нико подарил Екатерине Медичи нюхательный табак для лечения головных болей. Появилась мода нюхать табак, причём ему приписывались целебные свойства.

О вреде табака стало известно гораздо позже, в связи, с чем Людовик XII издал декрет, по которому только аптекарям разрешалось продавать это лекарство. Но табак продолжали нюхать и курить.

В Россию табак попал в начале XVII века, курение табака и его нюхание жестоко преследовалось и наказывалось. В 1698 году Пётр I снял запрет на курение.

С тех пор курение стало быстро распространяться среди широких слоёв населения.

II. Сценка — миниатюра «Курильщик».

(Ученики, один мальчик и две девочки, выходят на сцену, с разных сторон, мальчик, играет Андрюшу – «курильщика», а девочки в роли учителей).

(Двое учителей и Андрюша — куриль­щик — выходят на сцену с разных сторон.)

Учитель 1

Опять Андрюша с сигаретой?

А ну, отдай цигарку эту! Ты что, не знаешь, что она

До невозможности вредна?

Учитель 2

Последних пару сантиметров

Вреднее первых раза в три.

Курить вообще предельно вредно

Ты на плакат наш посмотри!

(Указывают на схему)

Учитель 1

От этой «милой» сигареты

Сосудов спазм, гастрит, колит,

Вся слизистая рта разъета,

И развивается бронхит.

Андрюша

Вы что стращаете меня?

Как ведьмы злые налетели…

Да я без этого огня

И встать-то не могу с постели.

Он мне думать помогает,

Мою активность повышает,

В работе — это первый друг!..

Учитель 2

А ну-ка, брось ее из рук!

Да ты хоть сам-то понимаешь,

Что ерунду нам здесь вещаешь?

Учитель 1

Отдай, отдай ее, Андрюша,

И нас немножечко послушай,

Андрюша

К тому же фильтр защитит…

Учитель 2

Ну как ребенок говорит!

Да фильтр на 25 процентов

Лишь поглощает никотин,

К тому же с остальным букетом

Не сможет справиться один.

Учитель 1

Полоний, скандий и мышьяк,

Угарный газ и аммиак,

Цианистая кислота,

В ней бензопирен и СО₂..

Анд рюша

Да что такое? Прекратите!

Аж разболелась голова.

Вы, кажется, всерьез хотите

Совсем свести меня с ума?!

Учитель 2

Да мы добра тебе желаем,

Хотим помочь, а как — не знаем.

Ты расскажи-ка лучше нам,

Как закурил впервые сам.

Андрюша

Дело было вечером…

Делать было нечего.

Я с ребятами сидел

И на девушек глядел.

Что смолили сигаретки,

Как заправские кокетки,

Тут одна и говорит:

«На, Андрюша, закури!»

Сигарету предложила,

Зажигалочку включила.

Тут-то бес меня попутал –

Я, конечно, закурил…

Силы воли не хватило

Отказать чертовке милой…

Вот ведь в сети как попал…

Учитель 1

Друг мой, ты бы лучше взял

Да и бросил бы курить,

Чтоб здоровью не вредить.

Андрюша

Я умом-то понимаю,

Что прескверно поступаю…

Мне бы мужества набраться

И с куреньем распрощаться!

Может, брошу как-нибудь…

Учителя

Ну, ступай!

В счастливый путь!

Ведущий 2: А сейчас я предлагаю желающим поучаствовать в конкурсе  «Составь пословицу из предложенных слов»

МОГИЛЬЩИК, САМ, КУРИЛЬЩИК, СЕБЕ. (Курильщик  — сам себе могильщик)

МОГИЛУ, ВЕРЗИЛУ, ТАБАК, И, СВЕДЁТ, В. (Табак и верзилу сведёт в могилу)

ДЛЯ,  ТАБАК,  ДУРАКОВ,- ЗАБАВА. (Табак – забава для дураков)

ВРЕДИТЬ,  ЗДОРОВЬЮ, КУРИТЬ. (Курить – здоровью вредить)

МУДРОСТЬ, ТАБАК, УДАЛЯЕТСЯ, ПОЯВЛЯЕТСЯ, КОГДА. (Когда появляется табак, удаляется мудрость)

ПОПРОЩАЙСЯ, ПОЗДОРОВАВШИСЬ, С  УМОМ, С  СИГАРЕТОЙ. (Поздоровавшись с сигаретой, попрощайся с умом

Ведущий 1: предлагаю поучаствовать в игре «Кричалки»

Если хочешь долго жить –

Сигареты брось…(курить!)

                                                         Ты не лев и не орёл,

                                                         Если куришь («Беломор!»)

Вас мы очень-очень просим-

Не курите…(папиросы!)

                                                        Не проходите мимо-

                                                         Курить бросайте…(«Приму!»)

Коль у мамы не дурак-

Срочно брось курить…(табак!)

                                                         Хочешь бодрым быть с утра-

                                                        Срочно брось курить…(«Петра!»)

Чтоб стал наш мир иным-

Исчезнет пусть табачный дым…(дым!)

                                                          И знают все – мы и не шутим-

                                                           Президент  не курит…(Путин!)

Ведущий 2: а сейчас Музыкальная пауза  «Частушки»                         

Если хочешь долго жить,

                                                            То бросай скорей курить.

                                                            Долгое курение –

                                                            Сердцу напряжение.

Папа Юрочку учил,

Сидя на скамейке:

«Если хочешь долго жить,

То бросай скорей курить»

                                                                   Сигареты я курил,

                                                             Лёгкие испортил,

                                                             И теперь я не могу

                                                             Заниматься спортом.

Гоша ходит как кощей –

Сигареты курит.

Лучше б он купил конфет,

А то себя погубит.

                                                                 Сигареты он курил,

                                                           В голове был только дым,

                                                            Думал только лишь о том,

                                                            Как разжиться табаком.

     Сигареты – не конфеты,

Пользы нет – один лишь вред.

Не курите сигареты,

Проживёте до ста лет.

                                                                 Не курите, не курите,

                                                           Дети, не курите,

                                                           А не то отравитесь

                                                           Ядом никотином.

     Не курите, ребятня,

Это очень вредно,

Перестанешь ты расти,

Худым будешь, бледным.

                                                                 Ой, не буду я курить,

                                                            Стану я спортсменкой,

                                                            Со спортом стану я дружить,

                                                            Буду рекордсменкой.

      Если курит человек,

То коротким будет век,

У нас деда не курил,

И до сотни лет дожил.

                                                                       Если хочешь вырасти,

                                                                 Спортом занимайся,

                                                                 Только вот курением,

                                                                  Друг не увлекайся.

Ведущий 1: предлагаю посмотреть презентацию о вреде курения.

Ведущий 1: а сейчас мы предлагаем вашему вниманию еще одну сценку- миниатюру

Сценка «Продавец табака»

Ведущий: Продавец табака расхваливает на ярмарке свой товар.

Продавец: «Покупайте табак, прекрасный табак! Мой табак не простой, а с секретом. От моего табака стариком не будешь, собака не укусит, вор в дом не залезет».

Ведущий: Один парень купил немного табака и начал расспрашивать продавца.

Парень: А почему стариком не буду?

Продавец: Потому что до старости не доживёшь

Парень: А почему собака не укусит?

Продавец: Так ведь с палкой будешь ходить.

Парень: А почему вор в дом не залезет?

Продавец: Потому что всю ночь будешь кашлять.

III  Заключительная часть.

Подведение итогов мероприятия.

Учитель: «Курить или не курить?» — важный вопрос, решать который приходится многим в какой-то момент жизни. И в тот момент, когда вам придётся делать этот выбор, вспомните это мероприятие и задумайтесь, что выбрать: курение или здоровье.

       —  Здоровье — это главная ценность человека, а человек – это главная ценность нашей страны. И будет здоровой наша страна или нет, зависит от нас с вами, от каждого из нас! Так будьте же всегда здоровыми и красивыми, на растрачивайте попусту то, что дано вам природой, поддерживайте и сохраняйте ваше здоровье.

Ведущий 2:Теперь я предлагаю всем встать и громко ответить мне на вопрос – что мы скажем курению? (все встают и вместе отвечают – Скажем, курению – НЕТ!)

-Большое спасибо всем за внимание, желаю Вам крепкого здоровья! До свидания!

Подведение итогов голосования.

Список литературы

1. Деларю В.В. Губительная сигарета. М.: Медицина, 1987.

2. Казьмин В.Д Курение, мы и наше потомство. М.: Советская Россия, 1989.

3. Коростелёв Н.Б. Воспитание здорового школьника. М.: просвещение, 1986. С. 133-137.

4. Макеева А.Г. Не допустить беды: Помогая другим, помогаю себе: Пособие для работы с учащимися 7 -8 кл.: В помощь образоват. учреждению: “Профилактика злоупотребления психоактивными веществами”. – М.: Просвещение, 2003

5. Морозов Г.В., Стрельчук И.В. Курение как «фактор риска». М.: Знание, 1083.

6. Спасибо, не курю! М.: Молодая гвардия, 1990.

7. Тарнавский Ю.Б. Курить – здоровью вредить. М.: Медицина.1978.

8. Углов Ф.Г. Береги здоровье и честь смолоду. М.6 Педагогика, 1988.

Ягодинский В.Н. Школьнику о вреде никотина и алкоголя. М.: Просвещение, 198

Интернет — ресурсы

• http://ne-kurim.ru/

• http://vk.com/login?act=mobile#/club292157

безСценарий День против курения

«МЫ – ЗА ЖИЗНЬ БЕЗ ТАБАКА!»

1. Здравствуйте, дорогие друзья! Я говорю вам «здравствуйте», а это значит, что я всем вам желаю здоровья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Наверное потому ,что здоровье для человека –самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье лишь тогда, когда его теряем.

2. На пороге тысячелетия

Наступает момент, когда

Мы за все бываем в ответе,

Перелистывая года.

Человек покоряет небо,

Чудо технику изобретает

Но, приобщившись к дурным привычкам,

О здоровье своем забывает.

1. В последнее время, курение стало очень модной привычкой, но не все представляют себе, что эта привычка очень опасна. Никотин, содержащийся в сигаретах, является одним из наиболее опасных ядов. Говорят, что капля никотина убивает лошадь, а для человека смертельная доза никотина составляет всего 2-3 капли. Именно такая доза поступает каждый день в кровь после выкуривания 20-25 сигарет. Курильщик не погибает по тому, что доза вводиться постепенно, не в 1 прием. Систематическое поглощение некрупных, не смертельных доз никотина вызывает привычку, пристрастие к курению.

Откуда же появился табак?

1. Колумб Америку открыл —

Великий был моряк!

Но заодно он научил

Весь мир курить табак.

От трубки мира, у костра,

Раскуренной с вождём,

Привычка вредная пошла,

В масштабе мировом.

1. Колумб, который Христофор,

Не ведал, что творил.

Немало утекло с тех пор,

В дым сизый наших сил

Табак завез он к нам давно,

И все мы здесь отравлены.

Мы погибаем от него,

Совсем им одурманены.

1. Куда ни глянь – везде табак.

Как от него избавиться?

Не стану ни за что курить,

Мне это так не нравится!

1. В Россию “тлеющие головешки” завезли английские торговцы в 1585 г.. Наши предки видели в них происки злых сил. Борьба с курильщиками началась уже при царствии Михаила Федоровича. Подружившихся с синим дымом, наказывали: I раз — 60 палок по стопам, II-й раз — отрезали нос или ухо. Жестоко, однако во благо.

СЦЕНКА «О ВРЕДЕ КУРЕНИЯ» 9 класс

Участники сцены: ( три мальчика и две девочки)

Звучит звонок на перемену. На сцене появляются три ученика.

1 ученик.

Перемена! Перемена!

Весело звучит звонок!

Как же радостно на сердце,

Что закончился урок!

2 ученик.

Что-то скучно нам, ребята,

Домой? .. Вроде рановато!

Третий ученик.

Что же делать? Как нам быть?

Как же время нам убить?

1 ученик.

Вон идет мужик какой-то,

Очень странный, глянь-ка, Колька!

На сцене появляется «Бронхит».

«Бронхит».

О, привет, братва! Всем – здрасте!

Вы сегодня в моей власти!

Если лень вам всем учиться,

Можем мы повеселиться!

Я – бронхит – болезнь куренья,

Я – помощник для старенья.

Угощу всех сигаретой

И денег не возьму за это!

2 ученик.

Что ж, попробуем скорей,

Может станет веселей?!

( «Бронхит» угощает ребят сигаретами. Они берут сигареты и уходят за ширму на сцене. Звучит быстрая музыка).

«Бронхит». (ходит по сцене взад и вперед, напевает, потирает радостно руки).

«Бронхит».

Вы курите, Вы курите, мальчики!

Пожелтеют, пожелтеют ваши пальчики,

Станете вы быстро серокожими

И на стариков седых похожими.

Вы курите, Вы курите, мальчики!

Ну, а руки? Спрячьте их в карманчики!

Ведь по нраву вам,

Ведь по нраву нам,

Ведь по нраву им, (показывает пальцем на зрителей)

Мой табачный дым!

На сцене появляются две ученицы.

1 ученица.

Что случилось в нашем классе?

Почему огонь и дым?

Ученики. (выходят на сцену, говорят хором)

Это мы сигареты курим,

Повзрослеть скорей хотим!

2 ученица.

Вы не знаете, что такое курение?

Это ж просто, заблуждение!

Вы совсем не повзрослеете,

А только отравитесь и заболеете!

1 ученица.

От куренья не взрослеют,

А стареют и болеют.

Не пройдет и пары лет,

Станешь ты, как старый дед.

1 ученик. (слабым голосом).

У меня головокружение,

Прекращаю я курение!

2 ученик.

Пожелтели наши лица,

Надо нам остановиться!

Первый и второй ученики. (хором)

Как противен этот дым!

Курить больше не хотим!

Кладут сигареты в целлофановый пакет.

«Бронхит». (обращаться к третьему ученику).

Вы — сплошная малышня!

Не пример вы для меня!

Испугались наставления?

Продолжай, дружок, курение!

Ты ж не хлюпик, не сопляк?

Будешь ты курить табак?

(3 ученик кивает и продолжает курить, затем падает в обморок.)

1 ученица.

Эх, не слушал ты меня!

Не протянешь ты и дня…

Смерть его уж стережет,

Только врач его спасет!

Все (хором кричат).

Доктор, доктор, ох, беда!

Помощь срочная нужна!

Появляется Доктор, подходит к «больному», щупает пульс, грустно качает головой.

2 ученица.

Дайте, доктор, нам ответ:

Будет жить он или нет?

Доктор.

Может, ноги не протянет,

Но больным уж точно станет…

( Третий ученик приходит в себя. Доктор помогает ему подняться.)

3 ученик.

Объясните, что со мной,

Неужели я больной?

Все плывет перед глазами…

Почему тут Доктор с нами?

Доктор.

Что за глупые вопросы?

Это все от папиросы!

Ученики (хором). Так что же такое курение?

Доктор.

Это – первый помощник старения!

Это – запах из носа и рта!

Это – в легких сажа и чернота!

Зачем организм засоряете?

И жизнь свою сокращаете?

1 ученица.

Курильщикам разум надо иметь,

Неплохо бы им поскорей поумнеть!

Ведущая:

Вот несколько страшных фактов о курении:

1.Во Франции, в Ницце, в результате конкурса “Кто более выкурит” двое “победителей”, выкурив по 60 сигарет, погибли, а иные участники с тяжелым отравлением попали в больницу.

2. В Британии зарегистрирован случай, когда длительно курящий 40 — летний мужчина ночью, в ходе трудной деятельности, выкурил 14 сигар и 40 сигарет. Утром ему сделалось плохо, и, невзирая на оказанную медицинскую помощь, он умер.

3.В литературе описан случай, когда в комнату, где лежал табак в связках в порошке, положили спать девочку, и она через несколько часов умерла.

СЦЕНКА «МУХА – ЦОКОТУХА» 5 КЛАСС

( вед, Муха, Паук, Комарик)

В: Муха, муха-цокотуха,

Позолоченное брюхо,

Муха по полю пошла,

Табачок она нашла.

Села мухонька в карету,

Закурила сигарету,

Увлеклася табачком,

Подавилася дымком…

А противный паучок – табачок

Нашу муху в уголок поволок.

Сигареткой угощает,

Долгой жизни обещает.

Воз здоровья и успех,

И здоровый детский смех.

Цокотуха улыбнулась,

Сигареткой затянулась…

Вот прошло немало дней,

Посмотрите, что же с ней?

Наша муха изменилась.

В инвалида превратилась.

Глазки больше не горят.

Зубы желтизной блестят,

Сердце бешено стучит.

Платье нервно теребит.

– Дайте, мухе табачку,

– Больше братцы, не могу!

Стала бедная кричать!

– Нету, больше сил, молчать!

Вдруг откуда ни возьмись

Маленький комарик,

А в руке его горит

Маленький фонарик.

Комарик:

– Муха, муха, не дури,

– Брось сигарку, не кури.

С семинара я лечу

И помочь тебе хочу.

Лучше, муха, попляши,

Почитай да попиши,

Свежим воздухом дыши,

Сигарету затуши.

Будешь, муха, хороша

Расцветет твоя душа.

И с тобою мы вдвоем

Без сигарки проживем,

Ты не бойся старичка,

Ты бойся табачка.

Это злая паутина

Состоит из никотина.

Вещества проходят в кровь,

Ты слабеешь вновь и вновь,

И сама ты пропадешь.

В: Испугалась цокотуха

Затряслась злачоным брюхом:

Муха:

– Помоги ты мне комар,

– Я поставлю самовар.

– Мы чайку с тобой попьем,

– Очень дружно заживем.

– Я теперь примерной стану

– И курить я перестану.

– Обещаю не тужить,

– С сигаретой не дружить!

В: И с тех пор они живут

И здоровье берегут!

1. Смерть может наступить даже от одной сигареты, если она выкурена впервые. И если кто из наших мальчиков уже пробовал курить, то, конечно может описать свое состояние в тот момент.

2. Действительно, при первом курении у человека обычно першит в горле, учащенно бьется сердце, во рту противный вкус, в глазах темнеет, голова начинает кружиться, тошнит..И это не случайно. Так организм человека борется с ядом и «говорит» хозяину: «Не губи себя! Никогда не пробуй больше!»

3. Ну а если за одной сигаретой последует другая, то организм перестает сопротивляться: человек привыкает к курению, а потом уже и бросить трудно. А отвыкать нужно! Ученые и врачи доказали, что курящий человек сокращает себе жизнь, раньше умирает, чаще болеет, да и выглядит неважно: желтая кожа, желтые зубы и пальцы, кашель и сиплый голос, постоянный запах табака.

ЧАСТУШКИ 6 КЛАСС.

1. От нотаций проку мало –

Песен очередь настала,

Может, смехом мы сквозь слёзы,

Отведём беды угрозу.

1. Пробежал я стометровку –

Вот и золото побед.

Ну а ты сиди на бровке,

Нет ведь сил от сигарет.

1. Не бывать тому атлетом,

Кто сдружился с сигаретой.

Его бицепсы всегда

Будут хлюпать, как вода.

1. Тир Серёга посещает

И мишени покоряет,

А тебе, дружок, опять

Сигареты лишь стрелять.

1. Кольца дыма ты пускаешь –

Ох, как сильно прогадаешь!

Олимпийских пять колец

Не видать тебе, юнец!

1. Не герой ты, а слабак –

Победил тебя табак.

Силы воли капли нет,

Ты – раб вечный сигарет.

1. Пашку класс не уважает:

Целый год курить бросает.

По-мужски ведь слово дать

И ценой любой сдержать!

1. Я про вред куренья знаю,

Да «ботаном» обзывают.

Вот приходится курить,

«Пацаном своим» чтоб слыть.

1. Сигареты покупаешь –

Дату смерти приближаешь.

В день коль пачка сигарет –

Минусуй десяток лет!

1. Лишь безумный человек

Сокращает сам свой век,

Сам себе курильщик враг,

Не спасти его никак.

1. Заменили перекуры

Мы полезной физкультурой,

Потому сейчас для вас

Может петь хоть целый час.

1. Чтоб сильней страна то стала,

Впереди всех стран шагала,

Ты здоровым должен быть,

Так бросай скорей курить!

Ведущая:

Народная мудрость гласит: ” Один курит — весь дом болеет”. Живущие в накуренных помещениях дети чаще и более страдают болезнями органов дыхания. Люди, которые не курят сами, но находятся с курящими , становятся пассивными курильщиками. Вот почему надо стараться не находиться в помещении, где курят, и быстрее проветривать такое помещение.

СЦЕНКА «КРОХА СЫН…» 7 КЛАСС.

( Вед, сын, отец)

В: Кроха – сын пришёл к отцу

И спросила кроха:

С: “Если я курить начну –

Это очень плохо?”

В: Видимо, врасплох застал

Сын отца вопросом.

Папа быстро с кресла встал,

Бросил папиросу.

И сказал отец тогда

Глядя сыну в очи:

О: “Да, сынок, курить табак –

Это плохо очень”.

В: Сын, услышав, сей совет,

Снова вопрошает:

С: “Ты ведь куришь много

Лет и не умираешь?”

О: “Да, курю я много лет,

Отдыха не зная.

Я не ведал страшных бед,

А вся глава – седая.

Закурил я с юных лет,

Чтоб казаться взрослым,

Ну, а стал от сигарет

Меньше нормы ростом.

Я уже не побегу

За тобой вприпрыжку,

Бегать быстро не могу,

Мучает одышка.

Прошлым летом иль забыл,

Что со мною было?

Я в больницу угодил,

Сердце прихватило.

Сердце, лёгкие больны,

В этом нет сомненья.

Я здоровьем заплатил

За своё куренье.

Никотин – опасный яд.

Сердце поражает,

А смола от сигарет

В бронхах оседает.

“Ну и ну!” — воскликнул сын, —

Как ты много знаешь

Про смолу и никотин

А курить, всё ж, не бросаешь!

Я бросал курить раз пять,

Может быть, и боле,

Да беда – курю опять.

Не хватает воли.

С: Ты мой папа, я – твой сын,

Справимся с бедою.

Ты бросал курить один,

А теперь нас двое.

В: И решили впредь ещё

И отец и кроха:

“Будем делать хорошо

И не будем — плохо!”

Ведущая

1. Ученые в течении нескольких лет проводили наблюдение над курящими и некурящими школьниками. И вот что выявили. У курящих детей плохая память. Такие дети медленно соображают, быстро устают, на физкультуре не могут выполнять нагрузку, задыхаются. Они нервные и обидчивые, часто лезут в драку, неопрятны. Плохо учатся.

2. Привычка – это тоже ведь зараза,

Привычка — тоже некая болезнь,

Она болит и заживет не сразу,

С ней очень трудно жить, поверь!

1. Она растет микробом в теле,

Она, как рана, у тебя внутри.

Ее не видно, но на самом деле

Она испепеляет и горит.

1. Каждый должен сделать свой выбор: «Курить или не курить», «жить или не жить». Подумайте! Курение- это крупнейшая из причин смерти, которую можно предотвратить.

ТАНЕЦ 7 КЛАСС

Ведущая

Ну, вот и все, наш зритель,

Закончился спектакль.

А жизнь – она сложнее.

И все по правде в ней.

Подумайте, мальчишки,

Подумайте, девчонки,

Как здорово на свете жить,

Когда здоровье есть!

Цель: сформировать негативное
отношение подростков к курению и снизить риск
 приобщения к этой вредной привычке.

Задачи:

• Образовательная:
• способствовать формированию знаний о вредных
  последствиях табакокурения на здоровье
  человека;
• Воспитательная:
• содействовать воспитанию ответственности за
  свое поведение и наличие вредных привычек,
• содействовать воспитанию активной жизненной
  позиции, нетерпимости к курению;
• развитие устойчивой мотивации к ЗОЖ;
• Развивающая:
• содействовать развитию познавательных и
  творческих способностей,
• развивать эмоциональную сферу через создание
  ситуации удивления, заинтересованности,
  эмоциональных переживаний.

Предварительная подготовка

• Анкетирование (Приложение 1).
• Задание командам (Приложение 2).
• Оформление зала (Приложение 3).

Оборудование

• Два информационных стенда «Курение опасно для
  здоровья», «Курение опасно для потомства».
• Плакаты:
  • нарисованные самими учащимися на данную тему;
  • с названием темы «Курение или здоровье –
    выбор за вами»;
  • с высказыванием А.А Леонова,  взятым в
    качестве эпиграфа: «Человек – высшее творение
    природы, но для того чтобы наслаждаться ее
    сокровищами, он должен отвечать, по крайней мере,
    одному требованию: быть здоровым».
• Телевизор, видеомагнитофон, кассета с записью
  научно-публицистического фильма «Никотиновая
  трагедия».
• Магнитофон, кассеты с записями для
  инсценирования песни.
• Раздаточный материал: вопросы викторины, рифмы
  для конкурса «Буримэ».

План проведения брейн-ринга

I. Вступление. Результаты
анкетирования.  История борьбы с курением.
Положение в России с курением на сегодняшний
день – 5 мин.

II. Основная часть брейн-ринга

1. Представление команд (4 команды) – 5 мин.
2. Викторина (по 2 вопроса каждой команде) – 7 мин.
3. Конкурс «Буримэ» – 7 мин.

   Курить – вредить,
   сигареты – портреты
   Курение – одурение, здоровье – подспорье.

   Во время подготовки демонстрация видеоролика о
   вреде курения для подростков.

4. Конкурс инсценированной песни о ЗОЖ – 10 мин.
5. Конкурс на лучшую программу по борьбе с
   курением, во время составления программы –
   конкурс болельщиков: пословицы, поговорки и
   высказывания о здоровье – 7 мин.
6. Конкурс пословиц и поговорок о здоровье.

III. Заключение. Основная
ответственность за здоровье находится в руках
самого человека. Метафора «Все в ваших руках» – 5
мин.

VI. Подведение итогов (Приложение
5) – 1 мин.

Итого: 55–60 минут.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

I. Вступление

Уважаемые участники брейн-ринга, болельщики и
гости!
Сегодняшний праздник – День здоровья мы
посвящаем борьбе с самой распространенной
вредной привычкой – табакокурением.
О том, как обстоят дела с табакокурением среди 
обучающихся нашей школы и в их семьях,
свидетельствуют результаты анонимной анкеты. (Оглашаются
результаты анкетирования.)
Итак, тема сегодняшнего брейн-ринга актуальна и
для нас. Несмотря на то, что почти все понимают,
что курить вредно, большинству не нравится запах
табака и то, что, кто-то из близких курит, 72%
учащихся пробовали курить, а некоторые
продолжают это делать и сейчас.
Попробуем разобраться, в чем причина такой
популярности табакокурения.
Производство табака является очень прибыльным
делом, прибыль от продажи табачных изделий
составляет свыше 200%, производители сигарет не
перестанут заниматься этим сверхприбыльным
бизнесом, они пускаются на различные ухищрения:
рекламу,  ложные сведения о «безвредности»
курения, подпольное производство табачных
изделий низкого качества, содержащих гораздо
большее количество вредных веществ, чем в
сигаретах производимых легально.
Производство табака растет с каждым годом,  за
последние пять лет потребление табака 
выросло в три раза, количество же
мужчин-курильщиков остается неизменным. Так за
счет кого же пополняется армия курильщиков?
Конечно же, за счет женщин и детей!
В настоящее время Россия является самой
«курящей» страной в мире,

1. Историческая справка

История распространения табака тесно связана с
историей борьбы против его же употребления.
Рекомендуемый вначале как лекарственное
средство от всех болезней, табак очень скоро
приобрел плохую славу, и испанская королева
Изабелла первая прокляла его заодно с теми, кто
его употреблял.
Ее примеру последовал французский король
Людовик XIV, а царь Михаил Федорович Романов
приказал отрезать нос каждому, кто курит.
Турецкий султан Мурад IV запретил курение табака
под страхом смертной казни применяемой к
страстным курильщикам, закон, изданный им в 1625 г,
предусматривал различные виды смертной казни
для курильщиков: отсечение головы, сожжение или
посадка на кол.
В конце XVI в. в Англии за курени казнили, а головы
казненных с трубкой во рту выставляли на площади.

2. Борьба с курением на современном
этапе

В настоящее время, связи с развитием науки,
появилось множество новых фактов о вредных
веществах, содержащихся в табаке. На последней
ассамблее Всемирной организации
здравоохранения было подчеркнуто, что вред,
который табакокурение наносит здоровью людей,
остается главной проблемой во многих странах.
Так, «пассивному курению» подвергаются дети в
семье, коллеги по работе или случайные спутники
курильщиков в вагоне поезда или в машине.
Пагубное увлечение курильщика является опасным
не только для него, но и для каждого из нас.
Эти факты вызывают оправданную озабоченность со
стороны правительств и общественности во всех
странах, где основным законом является забота о
человеке, поэтому там развернута
широкая пропаганда борьбы с курением, делается
попытка возобновления старинных традиций,
запрещающих употребление этого зелья.
Курение запрещено не только в транспорте, но и в
большинстве театров, кинотеатров и других
общественных мест. Нарушителям грозит штраф и
даже тюремное заключение, в некоторых городах
Америки штраф за курение в общественных местах
доходит до 800 долларов. Растет число фирм и
компаний, предпочитающих нанимать работников,
которым не нужны перекуры.
Врачи, сталкивающиеся непосредственно с
опасными последствиями курения, первыми
начинают ограничивать употребление табака.
Показательно, что в Англии в 1998 г. 43% врачей были
курильщиками, а к 2002 г. их процент снизился до 21 %.
Так, в Швеции среди молодежи борьба с курением
проводится под лозунгом «Некурящее поколение».
Сейчас число курящих в Швеции снизилось с 70 до 30%,
оптимисты полагают, что к 2005 г. с курением в
Швеции будет почти покончено, в Норвегии с 65 до 45%.
Австрия, Канада, Норвегия, Великобритания, США
также сообщили о снижении количества
курильщиков, но все еще более 50% мужчин в
европейских странах являются курильщиками.
Радикально настроенные против курения люди
ножницами отрезают дымящийся верх сигареты у
курильщиков, вручая им при этом листовки с
фотографиями разъеденных раком легких и черными
надписями: «Диплом курильщика — это
бронхиальная карцинома».
Поучителен опыт Китая. В школах Пекина юного
курильщика ожидает изнурительное наказание –
тренировка на велотренажере. Педагоги полагают,
что подобный метод, во-первых, отлучает
провинившегося от сигареты, а во-вторых, он –
пусть даже в принудительном порядке приобщается
к спорту.
А недавно Британская патентная служба выдала
регистрационное свидетельство на любопытное
изобретение. Изобретатель – житель Тайваня –
придумал пепельницу. Она имеет углубление для
спичечного коробка. Когда человек берет спички,
внутри пепельницы включается встроенный
микромагнитофон, пепельница начинает надсадно
кашлять, как заядлый курильщик, а затем говорит
«Курение сокращает жизнь среднестатистического
курильщика почти на четверть века, курение –
главная причина ишемической болезни сердца, рака
легких, гортани, пищевода, полости рта, глотки,
причина хронического бронхита». Завершается
«лекция» резкими, обидными для курильщиков, но –
увы! – справедливыми словами Бернарда Шоу:
«Сигарета – это бикфордов шнур, с одного конца
которого огонек, а с другого дурак…»

II. Основная часть – брейн-ринг

Перед тем, как перейти к конкурсной части
нашего праздника, я хочу  представить вам
состав жюри.

1. Представление  команд.

2. Конкурс «Викторина» (Приложение
4)

Представитель каждой команды должен подойти к
ведущей и вытянуть номер вопрос. Жюри
внимательно выслушивает ответ и оценивает
высказывание команд.

3. Конкурс «Буримэ»

Каждой команде выдается листок с четырьмя
рифмами. (Пока зрители – болельщики сморят
видеоматериал о вреде курения, нужно придумать
стихотворение и прочитать его.)

4. Конкурс инсценированной песни о ЗОЖ

Этот конкурс был домашним заданием для каждой
команды. Участники представляют инсценированную
песню о ЗОЖ.

5. Конкурс   «Проект»

Капитан команды представляет проект, которой
можно реализовать в образовательном учреждении
для того, чтобы эта вредная привычка осталась в
прошлом.

6. Конкурс «Пословицы и поговорки о
здоровье»

Во время обдумывания проекта, болельщики
каждой команды должны произносить какую-либо
пословицу или высказывание о здоровье, кто
больше назовет тот и принесет своей команде
дополнительное очко.

III. Заключение

В заключениe, мы подведем итог нашего
мероприятия.
На ком же лежит основная ответственность за
курение? Кто должен решать: будут ли курить наши
потомки?
Конечно, с помощью средств массовой информации
можно и нужно создавать атмосферу нетерпимости к
табакокурению с раннего детства в семье, в школе,
в обществе. С другой стороны, активная
деятельность здравоохранения должна помогать
курильщикам избавиться от вредной привычки, ведь
то «удовольствие», которое получает каждый
курильщик индивидуально, отнюдь не безвредно как
для него самого, так и для окружающих.
Но для перелома в общественном мнении по
отношению к табакокурению  важнейшую роль
играет активная жизненная позиция каждого
человека в отдельности, который сам несет
ответственность за свои поступки.

Метафора: Когда-то, давным-давно,  в
одной восточной стране, вблизи большого шумного
города жил уважаемый всеми мудрец. Люди очень
часто обращались  к нему за советом по самым
сложным вопросам, и он всегда помогал им решать
их проблемы. Мудрец был очень умным и добрым: он
никому не отказывал в помощи.
И вот, однажды в городе появился честолюбивый
молодой человек, который хотел прославиться
своими способностями. Он решил оказывать
содействие в решении различных проблем жителям
большого города. Но почему-то люди не шли к нему, а
продолжали ходить за советом к старому мудрецу.
Молодой человек решил доказать всем, что мудрец
не такой уж и умный, что он не все знает на этом
свете. И он придумал для него такое испытание: «Я
поймаю бабочку и зажму ее в кулаке, подойду к
мудрецу и спрошу его, что у меня в руке? Если он
ответит правильно, тогда я спрошу: какая она –
мертвая или живая? Если он скажет – живая, тогда я
незаметно сожму кулак и задавлю бабочку, а если
он скажет –  мертвая, то я отпущу ее, и она
улетит, и все подумают, что я умнее старого
мудреца и станут почитать меня больше, чем его».
Молодой человек созвал жителей города, и они
отправились к мудрецу. Подойдя к жилищу мудреца,
он показал зажатую в кулаке бабочку и спросил:
«Знаешь ли ты, что у меня в руке?»
«Бабочка» – спокойно ответил мудрец.
«А какая она, мертвая или живая» – спросил
молодой человек.
«Все в твоих руках» – ответил мудрец.

– И я говорю вам: Все в ваших
руках! Сделайте  правильный выбор!

VI. Подведение итогов

Жюри объявляет итоги брейн-ринга.

Общий вывод: от каждого человека зависит, каким будет жизненное пространство вокруг него.