Звучит музыка.
ВЕД. Добрый вечер, дорогие друзья!!!
ВЕД. Добрый вечер, уважаемые гости!
ВЕД. И вновь зима… о, как она прекрасна!!!
Как много праздников мы отмечаем с ней!
И я надеюсь. Всем нам несомненно ясно…
У нашего колхоза юбилей!!!
НОМЕР Х/С
ВЕД. А наш колхоз он, как всегда,
Живет людьми, дающими заботу,
И. жизнь свою работе посвятя.
Они вложили душу в ту работу.
ВЕД.
Мы шлём в ваш праздник
Наш земной поклон,
А благодарность бесконечна, как дорога
Которая растет все с каждым днем,
Сближая нас все дальше год от года.
ВЕД.
Пусть юбилей несет вам только счастье,
Ни капли грусти, ни одной слезы….
Душевного богатства и здоровья
Спокойствия, семейной теплоты.
ВЕД.
На наш праздник приглашены уважаемые гости:
☻
☻
☻
☻
☻
☻
☻
☻
ВЕД.
У всего своё начало
У домов, у кораблей
У дороги, что бежала
Вдоль родных наших полей…
ВЕД.
А как же все это начиналось…
ЛЕТОПИСЬ КОЛХОЗА. ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Слово предоставляется председателю колхоза Крохалеву Сергею Сергеевичу
ВЕД.
Мы славим вас, работники села,
И юбилей с любовью отмечаем.
Больших успехов,мира и удач
Мы от души вам в этот день желаем.
ВЕД.
Конечно же, праздновать – это прекрасно,
И праздников много – красивых и разных.
Они украшают наш путь на земле,
Они маяками сияют во мгле
Надежды и помыслы новые ткут
И дарят созвездья счастливых минут
ВЕД.
Сегодня в счастливые и светлые минуты праздника мы рады приветствовать в этом зале вас, уважаемые односельчане, тех, кто отдавал все свои силы , здоровье нелегкой и трудной работе. Это люди, которые многие годы своей жизни посвятили работе в колхозе им. Ф.Э.Дзержинского
ВЕД.
Благодарим мы вас без лести
Но как нам позабыть про вас?
Вы, ветераны, с нами вместе…
Спешим поздравить вас сейчас
СЛОВО предоставляется АКСЕНОВОЙ РИММЕ ИЛЬИНИЧНЕ, проработавшей много лет инспектором отдела кадров
НАГРАЖДЕНИЕ
НОМЕР Х/С
ВЕД.
Пусть раздастся гром аплодисментов в адрес ветеранов труда
НОМЕР Х/С
ВЕД.
Каждый человек в своё время размышляет о выборе профессии. Это счастье – на всю жизнь не ошибиться , выбрать нужную по душе, по способности. Такую профессию, чтобы с удовольствием трудиться . чувствуя причастность к нужному делу.
ВЕД.
Вовремя встать, не проспать, своевременно взять груз…с поля, с фермы, с Верещагино, с Перми… И самое главное – в в целости и сохранности доставить до места назначения, а хлеб – с поля, чтобы каждое зернышко довести до зерносклада. А автомобиль справится с таким объемом работ только в том случае, если машину свою водитель любит и ухаживает за ней, как за спутницей своей
ВЕД.
И среди нас есть такие, кто выбрал для себя на всю жизнь профессию водителя и тракториста
Как тяжело работать за рулем
В туман и слякоть, и ночью и днем.
Но, не смотря на трудности давно,
Любимому делу их сердце отдано.
ВЕД.
СЛОВО предоставляется…
НАГРАЖДЕНИЕ
НОМЕР Х/С
ВЕД.
И следующие поздравления мы адресуем тем. Кто все свои силы отдает братьям нашим меньшим.
ВЕД.
Дорогие друзья, перед нами люди разных возрастов, но их объединяет много общего. Они выполняют тяжелейшую работу на ферме. Им первым, рано спозаранку, когда еще мы все спим, приходится приступить к работе .
Спасибо за труд ваш суровый,
Не легкий. А очень тяжелый
Ваш труд нами очень ценим
И с благодарностью вам говорим
Сохрани вас судьба и надежда
И веди вас стремленье одно:
Оставаться такими как прежде
Делать то, что давно решено…
ВЕД.
СЛОВО предоставляется…
НАГРАЖДЕНИЕ
НОМЕР Х/С
ВЕД.
Кто на ферме, кто на поле
Жизнь проводит круглый год,
Ну а кто-то в БОЛЬШОМ доме
Своё хозяйство там ведет!
В этот праздник поздравляем,
Всех, кто пользу нам несет,
Пусть же сельское хозяйство
Будет ваше без хлопот!
Вот и наступил черед поздравить тех, кто работает СПЕЦИАЛИСТОМ уже не первый год
Приглашаются на сцену….
И каждый день порой одно и тоже:
То телефон, то покупатель ждёт,
Реализуя, помогаем всем как можем,
Хоть и колхозом каждый нас и зовёт.
Но как никто проблемы все мы знаем,
Кому, чего, по сколько и почём.
И, с праздником сегодня поздравляя,
Желаем всем сельчанам горячо:
Здоровья крепкого и вам и вашим семьям
(На них нагрузка дополнительно ложится).
Достойного к работе отношения
Со стороны и с собственных позиций.
Терпения, взаимоуважения…
И, может, передряги все пройдут.
Я верю, что придёт когда-то время
Когда в почёте будет сельский труд.
И чтоб оплата этого труда,
Была достойной, а не как всегда.
Тогда Россия приподнимется с колен
Мой тост – за вихрь лучших перемен.
За тружеников – тех, что в поле,
На ферме, на полях, в конторе.
ВЕД.
СЛОВО предоставляется…
НАГРАЖДЕНИЕ
НОМЕР Х/С
ВЕД.
В колхозе нашем нынче праздник.
В зале множество гостей.
Что коллективу пожелать
В этот славный юбилей?
А пожелаем мы сегодня коллективу:
Своими работниками гордиться,
К новым победам стремиться
В ногу со временем поспевать,
И. конечно, в дальнейшем только процветать.
ВЕД.
Но как же забыть нам тех, кто стоял у истоков создания колхоза, тех, кто возглавлял и держал на своих плечах руководство этим сложным механизмом.
РЕКВИЕМ
НОМЕР Х/С
ПОЗДРАВЛЕНИЯ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/130292-scenarij-meroprijatija-kolhozu85
Праздничный сценарий к 90 летию образования на селе
Сценарий проведения встречи выпускников «Вечер школьных друзей»
(Звучат школьные песни. Выпускников и гостей у входа скоморохи и Баба Яга)
Скоморохи.
Добро пожаловать! Милости просим!
Заходите , дорогие гости!
Заходите, гости, к нам,
Будем очень рады вам!
Баба Яга (зазывает на регистрацию).
Подождите, не спешите,
Здесь чуть-чуть передохните!
Свой адресок на память
Прошу у меня оставить!
И, если это не секрет,
Скажите, любили, учиться вы или нет?
Кем стали, уйдя из школы,
Избрав для себя путь новый?
Пожелание учителям и ученикам
Не забудь черкнуть!
(Регистрирует бывших выпускников — гостей вечера: какого года выпуск, где сейчас они работают или учатся, кем и др.).
(Звенит школьный звонок. Это сигнал для начала. Все присаживаются за столы
Звучит гимн школы исполняет хор учителей слайды о жизни школы.
ДИРЕКТОР. Добрый вечер, дорогие наши выпускники! …
Ведущие вместе: Здравствуйте, дорогие друзья!
Вед 1: Спасибо, что вы не забываете свою школу и пришли к нам, чтобы встретиться с друзьями и учителями
Вед 2: Мы искренне рады тому, что ваши звонкие голоса год, пять, десять, пятнадцать и так далее 90 лет назад наполняли жизнью школу.
Вед 1: Чьи победы и поражения были источником радостей и огорчений учителей. Для тех, кто каждый день с волнением и любовью входит в класс, вы — по-прежнему ученики.
Вед 2: С любовью и благодарностью мы рады приветствовать вас, дорогие учителя: тех, кто сегодня трудится, отдавая школе талант, душу и сердце, и для кого школа стала вторым домом.
Вед1: Далекой юностью запахнут стены,
Знакомо белый тополь заснежит,
Как будто мир не ведал перемены:
На тех же лицах — тот же свет лежит.
Вед2:Так пусть хотя бы один вечер в году отступит неумолимое время, и память вернет нас в прошлое, для кого-то далекое, для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую, не сомневаюсь, с нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся здесь. Вспомним начало учебного года. Вспомним первый звонок и первый урок.
Вместе: Для нас сегодня это будет урок воспоминаний — первый в сегодняшнем расписании. ПОДНЯТЬ НА ВАЛЬС Включается фонограмма Песня «Школьные годы»
Вед1: Наш вечер не случайно мы начали песней «Школьные годы». С этой песней вы начинали учебу. Она звучала на линейке в памятный день 1 сентября, когда вы впервые сели за парту.
Вед2: Эта песня звучала и в тот день, когда для вас зазвенел последний звонок.
Вед1: Мы надеемся, что эта песня станет надежным мостом, соединяющим вас с родной школой.
Вед2. Промчались зимы с веснами.
Уже вы стали взрослыми,
Но вспомним ваши школьные деньки.
Вед1: Школа… Когда ее покидаешь, она еще долго будет сниться.
Дней промчалась вереница —
Некуда нам деться,
Но всегда ты будешь сниться —
Страна детства!
Говорят, снится то, чего не хватает в жизни.
Вед2: А сейчас мы предоставим слово гостям. Вы, наверное, тоже хотите что-то сказать учителям и выпускникам школы.
Вед1:Недаром говорят, что по-настоящему что-то оценишь только тогда, когда потеряешь.
Вед2: У многих вещей есть удивительное средство – возвращать людям память о прошлом, дарить радость прожитых мгновений, которым уже давно не дано повториться.
Вед1: А когда мы оглядываемся на пройденный путь, когда ищем поддержку и опору, мы открываем наш школьный альбом.
Вед2 : Наш школьный альбом хранит эпизоды школьной жизни – удивительные события и происшествия, радости и неудачи, схваченные фотовспышкой мгновения встреч с вами, нашими выпускниками.
Вед1: Каждому из вас хочется посвятить хотя бы несколько кадров, но где найти фотопленку, которая могла бы вас всех вместить?
Вед2: Не обижайтесь на нас за то, что мы выбрали для нашего фотоальбома жанр коллективного портрета – ведь в нем вы увидите себя, своих учителей, такими, какими бы были в свои школьные годы.
Вед1: Итак, приготовьтесь! Не делайте, пожалуйста, строгие лица, не придавайте значение дефектам фотопленки и несовершенству нашего фотомастерства. Улыбнитесь вместе с нами. Внимание — снимаем!
(В форме вспышки высвечивается на экране слайд-шоу «Школьный альбом» с анонсом кадров из диска 40 лет и открытие школы)
Песня « Тропинка»
Сценка. Школьники (исполняют учителя школы) Группа с бантиками, в нарядных платьицах, с игрушками, с книжкой, с ведерком. Звучит песня «Топ-топ» —1-й куплет с припевом. Музыка стихает.
Автор.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Кто на улице гулял,
Кто в продленке отдыхал.
1-й чтец.
А у меня в кармане гвоздь! Вот! А у вас?
2-й чтец.
А у нас сегодня гость! А у вас?
3-й чтец.
А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят.
Котята выросли немножко,
А есть из блюдца не хотят.
1-й чтец.
А у нас на кухне газ. А у вас?
2-й чтец.
А у нас водопровод. Вот.
3-й чтец.
А из нашего окна
Остановка вот, видна.
1-й чтец.
А из нашего окошка —
Только стадион немножко.
Звучит песня «Чему учат в школе» — 1-й куплет. «Малыши» превращаются в учеников с книгами, портфелями.
2-й чтец.
А у нас веселый класс!
Это раз.
3-й чтец.
Мы нашли противогаз — это два.
1-й чтец.
А в-четвертых, наш учитель
Приходил ко мне домой,
Потому что в коридоре
Я носилась как шальной.
2-й чтец.
Как шальной? Ну что ж такого?
А вот к «старшим», например,
Приходил милиционер.
3-й чтец.
А у нас подбили глаз.
А у вас?
1-й чтец.
А у нас дежурный класс.
А у вас?
2-й чтец.
А твоя сестренка Нюра — дура.
У нее извилин мало —
Так Танюшка нам сказала.
3-й чтец.
В классе-то сосед соседа
Книжкой бил после обеда.
1-й чтец.
Книжкой? Это ерунда.
Вот портфелем — это да!
2-й чтец.
Но у нас учитель клевый,
1-й чтец.
Очень добрый и веселый,
2-й чтец.
Образцово-показательный,
3-й чтец.
Словом, просто замечательный! Музыка школьная____________________
Автор: Дело было вечером, делать было нечего:
Вдруг сказала Оля:
1-й А сегодня в школе нашей
Большой и славный юбилей!
90 лет исполнилося ей.
Автор: Но тут Коля возмутился.
2-й И не так, ей только 14!
Наша школа молодая,
Это точно, я уж знаю!
3-й: И не правы вы опять,
Школе ровно – пятьдесят!
(Все начали шуметь и спорить)
Автор: Что за шум и что за гам?
Как не стыдно спорить вам.
Руку лучше поднимите,
Что неясно вам – спросите.
1-й: Как возникла наша школа?
2-й: Кто учился здесь до нас?
3-й: Кто все дяди здесь и тети?
Все: Кто пришел поздравить нас?
Автор: Охо — хо, сколько вопросов.
Одной то мне, пожалуй, не справиться – Я знаю разъяснит нам всё история.
Слово Ольге Федоровне предоставляется! история школы – основные события.
(звучит мелодия)
Худ.номер песня «Вечер школьных друзей».
Играет музыка Вернисаж
Вед2: Слушай а ты уверен, что они все выпускники нашей щколы
Вед1: Да, конечно! У них же на лицах написано – свои! Сразу виден креатив, позитив и коммуникатив! Потому что все они закончили Хабарицкую школу.
Вед2: И как же здорово, что все они здесь сегодня собрались!
Вед1: Вспомнить друзей и первую любовь, учителей и свою парту, вспомнить волнующую трель школьного звонка
Вед2: Ведь каждый из вас ждал её когда то..
Вед1: Правда, по большей части с урока, и очень редко на урок!
Вед2: Мы тоже ждём сегодня этого звонка, он даст старт продолжения нашего праздника!
(Звенит звонок)
Вед1: Звенит звонок!
Вед2: Начинается урок!
Урок 1 — литература.
Устное сочинение на тему: » Признание в любви …» — кому? Это вы решите сами. Итак, кто готов отвечать у доски, т.е. у микрофона?
(Выступают выпускники ___________________________ )
Музыка на выход.
Дормидонт Олигархович. Я пригласил Вас, дамы и господа… Вот и Феоктиста Агафоновича, и Клеопатру Парамоновну, и Харлампия Нифонтовича, и Гликерию Аверьяновну, и всех вас с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известие.
Феоктист Агафонович. К нам едет ревизор?
Клеопатра Парамоновна. Как ревизор?
Харлампий Нифонтович. Опять ревизор?
Гликерия Аверьяновна. Из Петербурга? Инкогнито?
Д.О. Какой ревизор? Гоголя начитались Николая (задумывается) этого…(К учителю русского языка). Как его по батюшке? (Ответ учителя). Вот-вот. Кого в наше время испугаешь ревизором? Да и из Петербурга к нам теперь только президенты приезжают.
Репортер: (вбегая) Дамы и господа! Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин .
Любая современная музыкальная тема.
Выходят двое секьюрити, одетые по-современному, с наушниками, в цветных очках.
Появляется Президент.
Музыка стоп.
ВВП. Добрый день. Буду долог. Уважаемые учителя, выпускники, гости. От себя лично и от имени Правительства Российской федерации разрешите сердечно поздравить Вас с праздником.
Репортер. Извините, Владимир Владимирович, за нескромный вопрос… Почему из всех школ вы выбрали для посещения именно нашу?
ВВП. Вопрос ясен — отвечаю. Во-первых, как доложила мне моя администрация за последние три года о вашей школе в средствах массовой информации написано в несколько раз больше, чем обо мне и программе «За стеклом» вместе взятых. Во-вторых, посовещавшись с Михаилом Михайловичем…
Репортер. Жванецким?
ВВП. Смелые у вас детишки, Светлана Ивановна…. С Касьяновым Михаилом Михайловичем, и в связи с модернизацией Российского образования я подписал указ о том, что школа под номером 1 в данном процессе участвовать не будет.
Репортер. Это почему же?
ВВП. Знаете старинную якутскую пословицу: «Умного учить — только портить!» Талантливые педагоги, умные дети, понимающая администрация — чего еще нужно?
Д.О. А мы тут список, Владимир Владимирович, подготовили…(передает Президенту очень длинный список).
ВВП. Рассмотрим на ближайшем заседании Государственного Совета и внесем в годовой бюджет страны. Да вот еще что (обращается к Светлане Ивановне). Светлана Ивановна, я вам заявление принес — не завизируете.
Директору Хабарицкой школы госпоже Королевой Наталье Николаевне от Президента Российской Федерации Путина В.В. заявление. Уважаемая Наталья Николаевна. В связи с тем, что срок моего президентства истекает в 2018 году (я надеюсь!!!) прошу забронировать одно место учителя немецкого языка для меня. Будущий учитель немецкого языка Хабарицкой школы Владимир Путин.
P.S. Уважаемая Татьяна Геннадьвна! Если это, возможно, прошу Вас выделить несколько часов из школьного компонента на организацию секции дзюдо. Мастер спорта международного класса Владимир Путин.
P.P.S. Уважаемая Наталья Николаевна. Как вы относитесь к японской кухне сегодня вечером? От всей души Владимир Путин.
Безусловно, я не мог прийти на праздник без подарка. Что может подарить Президент такой великой и богатой державы как Россия? Конечно же, песню. Исполняется впервые.
Музыкальная тема _______________ Президент, охрана и народ уходит.
(Звенит звонок)
Ведущий- звенит звонок!
Ведущий –начинается урок!
Урок 2 — музыка.
Сейчас все классы покажут, на что еще они способны. Вы должны будете вспомнить и спеть нам хором через 3 минуты какую-нибудь песню о школе.
(Конкурс песен) Песни, они сопровождают нас всю жизнь. Такие разные и близкие нашему сердцу, ставшие неотъемлемой частью нас самих. Давайте продолжим вместе вспоминать и петь наши любимые песни. Я даю вам варианты песенных строчек, а вы их продолжаете.
Аукцион «Любимые песни»
Люди встречаются
У леса на опушке
Ландыши, ландыши
По переулкам бродит лето
Мы поедем, мы помчимся
А есть песни, которые можно узнать буквально с 2-х букв. Давайте попробуем.
Ой… цветет калина
Ох… мороз
А… у нас во дворе
Эх… хорошо в стране советской жить
Мы… вам честно сказать хотим
Там… где клен шумит
Все… могут короли
Ну и как Волк из известного М/Ф «Ну, погоди»
Не надо….печалится
Молодцы, поёте просто замечательно. (Ведущие раздают на выбор карточки с заданиями)
Я еще не закончила урок музыка и танцы неразделимы. И у вас карточки с заданиями, пожалуйста, приступайте, и на подготовку дается 3 минуты.
Команды выступают. Хвалит — ставит оценку.
-Сценка. Джентльмены.
(на выход звучит музыка)
— Добрый вечер, уважаемые господа и дамы!
— Мы рады приветствовать вас от клуба школьных джентльменов
— Сегодня все наши речи только о вас, о вашем терпении и профессионализме, любви к работе, детям, испытаньям.
— Словом, о нашем юбилее.
— Мы даже посоревнуемся.
— Сэр, что вы имеете в виду?
— А то, кто самые теплые слова о своей школе скажет.
— Из минут и мгновений, грустных и веселых
— Вырастает мир чудесный наших школьных дней
— Очень важно в жизни выбрать правильную школу,
— Чтоб не было обидно, что учился в ней.
— Сэр! Не стыдно ли Вам, в упражнении допустили пять ошибок, а Ваш друг –
ни одной!
— Конечно, ведь его родители весь вечер были дома, а мои ушли в гости.
— А мне учитель сказал, что я совсем не знаю математики и поставил в дневник какую-то цифру…
— Сэр, а учителя получают зарплату?
— Конечно.
— Это несправедливо. Тогда почему мы, ученики, всегда должны выполнять за них их задания?
— Сэр, а как определили, что земля круглая?
— Чудак, ты что, глобуса не видел?
— Сэр, недавно возле школы ГАИ вывеску установило «Сбавь скорость, впереди школа!»
— Зачем, спрашивается, можно подумать, что туда кто-то бегом бежит.
— Сэр, а мне учительница теперь будет ставить только хорошие оценки…
-Это еще почему?
-А мой папа сказал, что если в этом году я буду получать плохие отметки, то он кое- кого отшлепает…
-Ну а причем тут учительница?
— А потому что меня отшлепать он не осмелится. Тогда его отшлепает мама…
-Сэр, а вы почему все время стоите?
— А меня вчера отец два раза выпорол. Один раз, когда я показал дневник с отметками, а второй — когда понял, что это его дневник.
— Сэр, а правда, что экзамены похожи на лотерею?
— Нет, в лотерее у тебя есть хоть какой-то шанс.
— Да, как мало нужно человеку для счастья, если учесть, что горе от ума.
— И еще об экзаменах. Никогда не обманывайте директора по мелочам! Берегите силы для главного.
— Кстати о главном. Мы, кажется, забыли, зачем, собственно пришли!
— А пришли мы поздравить всех вас с днем рождения нашей школы.
Худ номер Песня — переделка. на мотив » Не думайте о школе свысока»
- Не думайте о школе свысока,
Пусть в нашей жизни школа — лишь мгновение
Все началось со школьного звонка
И с парты школьной — это вне сомнения.
- У каждого из нас характер свой
И взгляды пусть порой неадекватные
Но в школе мы живем одной семьей
Внушая детям истины понятные
- Поймет не каждый, но свидетель Бог,
Мы о другой не помышляем доле.
И званием гордимся педагог
И счастливы работать в нашей школе.
(Звенит звонок)
Ведущая- звенит звонок
Ведущая- начинается урок!
Урок 3 «РУССКИЙ ЯЗЫК»
Урок русского языка будет проходить под зорким контролем Н.А.
Верно ли, что у существительного КИНО нулевое окончание?
В слове ЗАМОЧЕК после Ч пишется Е или И?
Основа предложения — это…
По цели высказывания предложения бывают повествовательные, вопросительные и …
Слово ПЯТЁРКА существительное или числительное?
В слове ЯМА 3 буквы?
СИНЕВА — это прилагательное?
В слове ЮГ 3 звука?
НЕ с глаголами пишется слитно?
Глаголы в предложении могут быть подлежащими?
Глагол ОТРЕЖЬ пишется с Ь?
Ч — это звонкий согласный?
Верно ли, что в слове ЗДОРОВЬЕ есть приставка?
А никто и не сомневался ..что собрались люди образованные.. А вот знаем ли мы азбуку.. ? ( Ведущие раздают листочки -кто выберет какую букву)
С буквы А и далее по алфавиту по очереди на следующую букву нужно придумать и сказать фразу поздравление или пожелание собравшимся в этом уютном зале.
Худ номер Надежда Анатольевна.
Музыка. Песня «Пять причин» (И. Николаев).
Классный руководитель (поет):
Как же это все произошло:
На урок полкласса не пришло,
В школу не явился ни один!
Все: А у нас на это сто причин!
Первая причина — это мороз,
А вторая — ухо, горло, нос,
Мальчики: Третья причина — я не виноват:
Посылали нас в военкомат! (Маршируют.)
Девочки (машут цветочками):
Четвертая причина — это весна,
Не пускает в школу нас она,
Все: Пятая причина — аппендицит,
А шестая — просто зуб болит.
Седьмая и восьмая — упадок сил,
Никто меня с утра не покормил,
Девятая причина — это склероз,
Десятая причина — авитаминоз.
Один-над-ца-та-я…
Классный руководитель: Стоп-стоп-стоп, вы что, думаете, я все ваши сто причин выслушивать буду? Значит, так, по каждой причине каждый пишет мне сочинение на 15 страницах в трех экземплярах. Последний срок сдачи через 15 минут!
Участники поворачиваются на 360.
Классный руководитель: Принесли?
Все: Принесли.
Классный руководитель: По 15 страниц?
Все: По 15 страниц!
Классный руководитель: Что-то вы быстро справились!
Ученик 1: Так у нас у всех сочинение состоит из одного только слова:
Все: Прогулял, прогулял, прогулял!
Классный руководитель: Криминал, криминал, криминал! Всех вызываю на педсовет!
Врач (входит): Подождите, дети не виноваты, у них опасное вирусное заболевание!
Все: Урокофобия и прогуломания!
Врач: Их надо срочно всех изолировать!
Все: В палату № 6!
Врач: Запишите домашнее задание: кефир, клистир, касторка, 3 раза в день — каждому!
Ученик 1: Ой, а мы уже все повыздоравливали!
Ученик 2: И у нас обратный процесс пошел!
Врач: Какой еще обратный процесс?
Все: Урокомания и прогулофобия!
Музыка. Все уходят.
(Звенит звонок)
Вед: А у нас перемена.
Как замечательно вы все говорили. Я думаю, нашим учителям тоже есть, что вам сказать…
Ведущий.
Выпускники! Кто готов из вас
На сцене выступить сейчас?
Не робейте, смело выходите,
О себе немного расскажите.
Можете и спеть, и станцевать,
Иль стихи для всех нас прочитать. А чтобы вам ненадо было голову ломать вам поможет Ромашка вопросов:
А теперь давайте вспомним ваши школьные годы
1. Какой был ваш самый любимый предмет в школе? Почему?
2. Кто был вашим любимым учителем?
3. Кем вы мечтали стать, когда учились в школе? Сбылась ли ваша мечта?
4. Приходилось ли тебе прятаться с сигаретой за углом школы?
5. Приходилось ли тебе играть на уроках в азартные игры?
6. Хотелось ли тебе когда-нибудь сжечь школьный журнал?
7.Какие яркие события школьной жизни остались у вас в памяти?
8 Приходилось ли тебе прятаться с сигаретой за углом школы?
9 Приходилось ли тебе играть на уроках в азартные игры?
10. Хотелось ли тебе когда-нибудь сжечь школьный журнал?
11. Часто ли ты сбегал (а) с уроков?
12. Списывал(а) ли ты домашние задания?
13. Часто ли ты влюблялся?
14. Спал(а) ли ты на уроках?
15. Часто ли вызывали твоих родителей в школу?
16. Исправлял(а) ли ты двойки в своём дневнике?
17. Подглядывал(а) ли ты контрольные у соседки?
18. Прятал(а) ли ты свой дневник от родителей?
19. Помните ли Вы дни рождения своих одноклассников?
20. А может вы можете что-то вспомнить и рассказать интересное из вашей школьной жизни?
21. Ваш возраст по паспорту?
— по собственным ощущениям?
— по мнению окружающих?
— по состоянию здоровья?
22. Ваше семейное положение?
23. Имеете ли:
— собственную машину,
— дачу,
— преданного друга – собаку,
— накладные ресницы,
— парик,
— вставные зубы?
24. Есть ли еще порох в пороховницах?
— Куда планируете его расходовать?
25. Здороваетесь ли вы с одноклассниками?
26. Не потеряли ли вы чувство юмора?
27. Достижения, которыми мог похвастаться ваш выпуск?
28. Самое яркое воспоминание из школьной жизни?
29. Исполнились ли мечты вашей юности?
30. Помните ли вы, как звали вашу первую учительницу?
31. Хотели бы вы вернуть школьные годы?
32. По какому предмету вы получили первую пятерку?
33. За что вы получали двойки?
34. Какой предмет был самый любимый?
35. Кто был вашим классным руководителем?
36. Были ли у вас любимые учителя?
37. Что вы хотите пожелать школе?
38. Ваше самое яркое воспоминание о школьных годах.
39.Вспомните, кто из вас сидел на последней парте?
40. Расскажите о своем любимом учителе.
41.Что вы хотите пожелать будущим выпускникам школы?
42. Были ли у вас любимые учителя?
43. Хотели бы вы вернуть школьные годы?
44. Что хорошего произошло в вашей жизни с момента окончания школы?
45.Ваше самое яркое воспоминание о школьных годах?
50.Что вы можете пожелать школе?
51.Кто был вашим классным руководителем?
52. Какой предмет был у вас самым любимым, почему?
53. Кого из учителей вы помните больше всего?
Выступления выпускников ________________
Форограмма «Буквы разные писать»
Сценка для учителей.
Пустая сцена. На сцену слева и справа выходят ребята, играющие выпускников.
Разыгрывается сцена давно не видевшихся людей. Здороваются, обнимаются.
— Ой, Таня?! Ты?!
— Лена… неужели…
— Сколько лет?
— Сколько зим?
— Господа, а давайте в честь праздничка чайку попьем.
— Давайте. У меня даже тортик есть.
— А у меня чайничек где-то завалялся, бабушка в наследство оставила. Сейчас только пыль вытру…
Гром, свет гаснет, ребята шумят. Зажигается свет.
— Это еще кто?
— Ты кто?
— Я – джин из чайника, ведь «Тефаль» Всегда заботится о вас!
— Ну вот лишний рот на наш торт…
— Интересно, раз ты джин, то ты можешь чего-нибудь этакое «колдонуть»?
Джин поет на мелодию песни «Чо, вам надо»:
-Вы скажите, вы скажите
Что вам надо, что вам надо,
Может дам, может дам
Чего-нибудь.
— Кла-а-а-а-сс!!!
Ребята поют на мелодию песни «Замечательный сосед».
— Как же нам не веселиться,
Не скакать до потолка,
У нас братцы появился
Старикашка хоть куда!
У него «волосьев» много,
Все исполнит он для нас,
Так давайте напряжемся
И закажем быстро щас…
Пам, пам, пам-пара-па-пам-пам…
Перебевая друг друга ребята заказывают…
— Короче, давайте закажем: костюмчик от Версаче…
— Цепь, цепь золотую кг так на 10-15…
— Нет, давайте по «мерсу-600» каждому…
— А мне так лучше дачку на Канарах…
— А мне – счет в швейцарском банке…
— Спокойно, ребята, чайничек-то мой, так что и заказывать буду я… Короче…
Ребята поют на мелодию песни: «Маленькая страна».
Маленькая страна, маленькая страна,
Как я хочу к себе вернуться
Там, где мои друзья,
Там, где моя родная школа,
Там, где учился я!
( звук — Волшебное превращение )
Звенит школьный звонок. Дети импровизируют сидение за партами парами, стоят в пол оборота к зрителям. По звонку ребята оборачиваются либо на правую сторону сцены либо на левую. По краям стоят ученики, играющие роль учителя. Ученики используют реальные Ф.И.О..
Учитель:
— Класс. Пишем сочинение: «Чтобы я сделал, если бы получил миллион»
Дети сосредоточено пишут. _____________ поднимает руку.
Учитель:
— Что тебе?
Ученик:
— Простите, а нельзя ли добавить еще 100 тысяч?
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
— Дети, признайтесь, кто поджег стул? Учтите, что искреннее признание снимает половину вины.
Ученик:
— ______________ , а можно я признаюсь два раза?
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
— Ну-ка Таня, скажи, из чего сделан пиджак?
Ученик:
— Из сукна.
Учитель:
— Молодец! А из чего сделано сукно?
Ученик:
— Из шерсти?
Учитель:
Молодец! А откуда мы получаем шерсть?
Ученик:
— От овцы.
Учитель:
Умница! Значит какое животное подарило тебе пиджак?
Ученик:
— Папа.
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
— Почему птицы летают?
Ученик:
— Потому что их пугают кошки.
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
— Расскажи, из чего состоит череп?
Ученик:
— Череп состоит из челюсти и … подзатыльника! / импровизирует подзатылник на соседе/
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
— Что подумал Гамлет, увидев тень своего отца?
Ученик:
— Гамлет подумал: «Батя или не батя или батя?»
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
— Какова роль плавников у рыбы?
Ученик:
— Плавники у рыбы для того, чтобы тормозить на поворотах.
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
— Лена, где самая большая плотность населения?
Дети шепотом пытаются подсказать ученику.
Ученик:
— Самая большая… плотность населения… в автобусе!
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
— Отвечать домашнее задание пойдет___________.
Ученик:
— Поздняя осень грачи уля-атели…
Учитель:
— Начинай сначала.
Ученик:
— Поздняя осень грачи уля-атели…
Учитель:
— Начинай сначала.
Ученик:
— Поздняя осень грачи уля-атели…
Учитель:
— Ну почему уля-атели?
Ученик:
— Кля-авать нечя-ава, вот и уля-атели…
Звонок. Звучит мелодия песни «Маленькая страна».
Все вместе поют песню «Маленькая страна»
( пока звучит вступление читают по строчке)
Маленькая страна, маленькая страна,
Как я хочу к себе вернуться
Там, где мои друзья,
Там, где моя родная школа,
Там, где училась я
Ведущий: Сценка «СЧАСТЬЕ БЛИЗКО »
Действующие лица и реплики ( группа встает)
Ведущая произносит текст, названные персонажи свои реплики.
Клава – «Счастье близко!»
Подруга – «Ну и дура!»
Петр – «Щас спою!»
Попугай – «Караул!»
Принц – «Я готов!»
Праздник – «Наливай!»
Счастье близко
Клава счастья ждёт давно, всё гадает, где оно.
Тут подруга к ней пришла
И хозяйку обняла….
И решила, что пора в гости пригласить Петра.
Мол, хотя он и дурак,
Но частушки петь мастак.
Попугай , о том услышав,
Сел на жёрдочку повыше,
Начал, бедный, причитать:
«Где бы праздник переждать?»
Вот по первому же зову Пётр пришёл, на всё готовый.
Клава сделала салат и намыла виноград.
Ей подруга помогает и рецепты одобряет.
В дверь стучат! Метнулась Клава:
Вдруг какая-то подстава?
Дверь открылась — принц явился,
Петр чуть не застрелился!
Скажем прямо, без обиды:
Он имел на Клаву виды.
Тут про праздник вспомянули,
Песню дружно затянули.
Петр икнул и поперхнулся,
И на принца замахнулся,
Попугай летал по клетке,
Звал своих на помощь предков.
А подруга только рада:
Будет драка – то что надо!
Только Клава не зевает, тост за счастье поднимает.
Пригубили по бокалу,
А Петру бокала мало!
Но, добрея, он в поилку
Попугаю льёт горилку!
Принц, селёдкой закусив,
Всё лопочет свой мотив.
Говорит тихонько Клава:
«Женихи у нас на славу!»
А подруга шепчет её:
«Ты по третьей ей налей!»
Принял принц своё решенье,
Сделал Клаве предложенье.
Петр, краснея от натуги,
Кукиш делает подруге.
А из клетки попугай сделал вдруг собачий лай.
Славный праздник получился!
Петр в итоге отключился,
Спрятал принц лицо в салате
(Очень вкусным был он, кстати).
Клава песенку поёт. Чем закончится всё, ждёт.
А завистница подруга,
Хоть осталась без супруга,
Подпевает тоже ей
Про «печали из полей».
Насмотревшись этих дел, попугай наш поседел,
Он по будням-то молчит,
А как праздник – так кричит.
Тут и сказочке конец,
А кто слушал – молодец!
Ведущий: А сейчас у нас внеклассное мероприятие.
Мы приглашаем вас принять участие в игре «Счастливый случай». Формируются команды из выпускников. А судить поединок будет наше уважаемое жюри – учителя. Итак, первый конкурс — «Разминка».
1. На какой вопрос нельзя дать утвердительный ответ? (Ты спишь?)
2. Зубы есть, а рта нет. Что это? (Пила)
3. Когда он нужен, моряки его выбрасывают, когда нет — поднимают… (Якорь)
4. Что можно разбить в мирное время, получив за это благодарность? (Огород)
5. Какая ветка не растет от дерева? (Железнодорожная)
6. У какого завсегдатая кухонь, столовых и ресторанов усы длиннее ног? (У таракана)
7. Что общего у всадника и петуха? (Шпоры)
8. Когда можно носить воду в решете? (Зимой)
9. Материк, на котором нет рек. (Антарктида)
10. Между какими двумя одинаковыми буквами можно поставить маленькую лошадь и получить название страны? (Япония)
11. Какими нотами моряки измеряют расстояние? (Ми-ля-ми)
12. Какой великий композитор, будучи глухим, исполнял свои произведения? (Бетховен)
13. Какие две ноты растут в огороде? (Фа-соль)
14. Кто из великих композиторов в возрасте дошкольника выступал с концертами? (Моцарт)
15. Какая птица выводит птенцов в лютые морозы? (Клест)
16. «И все-таки автомобиль уступает лошади!» — задумчиво произнес воробей. Логика воробья? (Не выделяет навоз)
Ведущий. Слово жюри.
Ведущая. А наш второй конкурс – ректайм.
1-е задание. Представьте, что открыт новый специализированный магазин. Придумайте хотя бы 5 видов товаров, которые могли бы в нем продаваться, и объясните почему. Магазин называется «Все для двоечников».
2-е задание. Придумайте тексты плакатов, которые могли бы висеть: в школьной раздевалке; над кабинетом директора; на дверях столовой.
(Выполнение заданий)
Ведущая. Молодцы! Видно, что вы обладаете развитыми творческими способностями и умеете работать в коллективе. А что скажет наше уважаемое жюри?
Слово жюри.
Ведущий. Наш третий конкурс — «Бери больше — кидай дальше…» Команды должны очень быстро отвечать на мои вопросы.
Вопросы первой команде.
1. Птицы, у которых крылья покрыты чешуей. (Пингвины)
2. Где сухого камня не найдешь? (В воде)
3. Что вниз верхушкой растет? (Сосулька)
4. Вьют ли перелетные птицы гнезда на юге? (Нет)
5. В избе мерзнут, а на улице нет. (Окна)
6. Пожелание благополучного плавания… («Семь футов под килем»)
7. Когда женщины разговаривают меньше всего? (В феврале. В этом месяце всего 28 дней)
8. Время уборки хлебов. (Страда)
Ведущая. А сейчас вопросы второй команде.
1. Куда зайцу бежать лучше — в гору или с горы? (В гору)
2. Почему йоги спят на гвоздях? (С шурупов вставать труднее)
3. Дышит ли цыпленок в яйце? (Да)
4. Какой цветок имеет мужское и женское имя? (Иван-да-марья)
5. У какого слона нет хобота? (У шахматного)
6. В каком случае мальчика можно называть женским именем? (Если он соня)
7. Растает ли снежная баба, если на нее надеть шубу? (Нет)
8. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Сломанные)
Всем, наверное, не терпится узнать результаты?! Я тоже сгораю от любопытства. Жюри, раскройте нам скорее свои карты. Слово жюри.
Ведущий. Уважаемые участники, вспомните, что частенько вам приходилось фантазировать, объясняя учителю причину невыученных или пропущенных уроков. Вы еще не утратили этот удивительный дар фантазии? Сейчас мы это проверим в конкурсе фантазеров.
Придумайте новое применение никому не нужному предмету:
- Пустой консервной банке.
- Перегоревшей лампочке.
- Рваному носку
- Лопнутому воздушному шарику
- Пустому стержню от шариковой ручки
- Картофельной очистке
- Обертке от конфеты
(Выполнение заданий)
Вашей фантазии, уважаемые участники, можно только позавидовать. Впору давать Нобелевскую премию за ваши изобретения. Интересно, а чье же выступление произвело на жюри большее впечатление? (Входят пионеры )
Сценка «Пионеры»
Пионервожатая: Кто шагает дружно в ряд?
Пионерский наш отряд!
Мы шагаем дружно в ногу,
Уступите нам дорогу!
1-й пионер: Мы, пионеры, страны нашей дети!
Нет никого нас счастливей на свете.
2-й пионер: Чтобы сегодня быть с Вами опять,
Мы нашу школу пришли поздравлять!
3-й пионер: Вся Ваша жизнь служит детям примером:
И комсомольцам, и пионерам.
4-й пионер: Будем и дальше пример с Вас брать.
Мы нашу школу пришли поздравлять.
Вместе: Мы говорим без унынья и лени:
Нам не известен конфликт поколений.
Выпускники быть может моложе, чем мы,
Брать с нас пример вы и в этом должны
Песня «Взвейтесь кострами синие ночи»
1.Взвейтесь кострами, Синие ночи!
Мы, пионеры, -Дети рабочих.
Близится эра cветлых годов.
Клич пионера:»Всегда будь готов!»
Радостным шагом, c песней весёлой
Мы выступаем за Комсомолом.
Близится эр светлых годов.
Клич пионера:»Всегда будь готов!»
Мы поднимаем красное знамя
Дети рабочих следом за нами
близится время светлых годов,
Клич пионера «Всегда будь готов «
Грянем мы дружно песнь удалую
За пионеров семью мировую.
Близится эр светлых годов.
Клич пионера:»Всегда будь готов!»
Клич пионера:»Всегда будь готов!»
Слово жюри. Шуточный приз
Точно такой же вопрос я задам нашим нынешним выпускникам. Ребята, подумайте, как продолжить фразу «школа мы без тебя…….
Ведущий. Историческая справка. Год 1995.
Ведущая. Школа получила статус Муниципального Образовательного Учреждения и самостоятельность.
Музыкальная перебивка. Появляется завуч с папкой подмышкой и учителя.
Завуч: Так, ну, показывайте, показывайте, что у вас тут за виды деятельности имеются? Деньги собираете?
Все: Собираем!
Завуч: Пирожки выпекаете?
Все: Выпекаем!
Завуч: Ремонтные работы производите?
Все: Производим!
Завуч: Книжки и канцтовары продаете?
Все: Продаем!
Завуч: Так и запишем, что ваша многопрофильная орга¬низация — это ремонтно-строительная булочная с торгово-банковским уклоном.
Учитель 1 (ревизору на ушко): А у них тут еще и теневая деятельность имеется. Учебно-воспитательная!
Завуч: Что это еще за теневая деятельность?
Учитель 2 (застенчиво): Да так, детишек понемножку учим.
Учитель 3: В свободное от основной деятельности время!
Учитель: Но не корысти ради, а токмо психологической разгрузки для!
Завуч: Вот народ! Никакими реформами их не проймешь! Казалось бы, сделал ремонт класса, съел пирожок, купил книжку — и иди себе спокойно домой! Так нет, их хлебом не корми, дай поучить кого-нибудь чему-нибудь! Ну ладно. Существуйте: пока.
Учителя и завуч уходят
——————————————————————————————
Ведущий. Историческая справка.
Ведущая. Началось новое тысячелетие. Развитие системы образования вышло на новый уровень.
Ведущий. Нахлынули штормом на школу реформы,
Ведущая. И всем, как известно, стало жить интересно!
Ведущий. Дети зачеты сдают, как по нотам,
Ведущая. Родители из Интернета качают стойко
Ведущий. Шпоры для тестов
Ведущая. Хотя бы на тройку!
Ведущий. А в педколлективе без всякой причины
Ведущая. Повысился уровень адреналина!
Физминутка / Давайте вспомним кто же из присутствующих был лидером в классе Мы предлагаем провести в вашем классе физминутку. Итак под музыку вы проводите со своим классом физминутку это должны будут скорее танцевальные движения.
Ведущий 1: «Отлично! Молодцы! Все справились с заданием»
( театр – экспромт — приглашаются выпускники по количеству героев)
Ведущий: Сообразительность и смекалка
Помогали вам в жизни не раз.
Если времени вам не жалко,
Докажите нам это сейчас.
Мы приглашаем на сцену 7 человек
И так, отбор на фабрику звезд закончен, и прямо здесь и прямо сейчас мы дадим эксклюзивное представление. По жребию участники выбирают роли Репки, Дедки, Бабки, Внучки, Жучки, Кошки и Мышки. Ведущий раздает им «костюмы» (парики, шляпки, ушки, бантики и т. п.) и карточки с короткими фразами, которые участники должны произносить каждый раз, когда ведущий подаст знак.
Текст для ведущего
Дедка Репку посадил, удобреньями полил,
Стало солнце припекать, стала Репка подрастать.
Вот и выросла она; и сказала: «Оба — на!»
Закусил Дед удила. И подумал: «Во, дела!»
Дедка Бабку тут позвал, бабка крикнула: «Нахал!»
Репка снова: «Оба — на!» Дед ответил: «Во, дела!»,
Крепко Репку обхватил, потянул он, что есть сил.
Но без бабки сплоховал. Та ответила: «Нахал!»
Потянула, не смогла, тут же внучку позвала.
Та умна не но годам: «Я так просто вам не дам!».
Репка в шоке: «Оба- на!», Дедка тоже: «Во, дела!»,
С бабки всякий спал запал, Еле молвила: «Нахал!»
Внучке дела нет до драм: «Я так просто вам не дам!».
Тянут — Репки не видать —Нужно Жучку им позвать.
Жучка рада им помочь — Отвечает: «Я не прочь».
Но опять не получилось. Тут и Кошка пригодилась.
«Без проблем», — она сказала. И в конец цепочки стала.
Результата не видать, мышку надобно позвать.
Мышки был простой ответ: «Чуваки, базара нет!»
Репка стонет: «Оба — на!» Дед в экстазе: «Во, дела!»,
Бабке в глаз чуть не попал,
Та, естественно: «Нахал!»
Супер — реплика для дам:
«Я так просто вам не дам!».
Жучке бедной уж невмочь,
Но сквозь зубы: «Я не прочь».
Кошка тянет: «Без проблем»,
Не рискует ведь ничем.
Мышь немножко поднажала
И, довольная, сказала:
«Чуваки, базара нет!» —
Вот и Репка на обед!
Ведущий 2:
Итак, наш школьный день окончен. Поздравляем вас и за отличные успехи в учебе и примерное поведение.
Ведущий 1: Мы желаем вам, дорогие выпускники, успехов в учебе и труде! Будьте добрыми, энергичными, сильными духом.
Ведущий 2: Помните, что ваши успехи, ваша радость — это и наши успехи, и наша радость. Не забывайте родной школы и почаще приходите сюда, здесь помнят о вас, любят и ждут вас.
Ведущий 1.:
Пусть годы стремительно мчатся и дерзко
Как воды бушующих рек –
Ведущий 2.:
Но пристанью детства,
Но пристанью сердца
Останется школа навек!
Вместе:
Удачи вам, дорогие выпускники!
Цитата:
Сообщение от Наташкин
А это что означает, Наташ, что-то я не знаю?
моё личное мнение…:victory::grin:
Цитата:
Сообщение от karpik-hoi
Irenka-da , расскажите, пожалуйста, про конкурс
Конкурс «сарафанное лето» прост: писали объявление с приглашением поучаствовать в дефиле сарафанов, возраст не ограничивали, предварительно собирали участников, проводили отбор, распределяли по возрастным группам, делали соответствующие муз нарезки, учстницам предлагалось выбрать самим себе образ, поощрялось присутствие сопутствующих аксессуаров, в общем каждый проявлял фантазию как мог, но поскольку все это было завязано на цветах (тема дня города — «цветы, душа людей»), получилось очень много «цветов» то есть сарафан с рисунком «розы» — на голове — роза в руках она же, образ готов. Проходил конкурс достаточно быстро, дефиле всех участников, награждение всех участников.
проект
СЦЕНАРИЙ
Мероприятия, посвященного 90-летию образования Абатского района
«Сказ о земле Абатской..»
( в основе сценария лежит произведение Владимира Тюмина
«Сказ о земле Абатской)»Стадион август 2013г
В центре стадиона установлена сцена, по боковым проемам находятся баннеры(они будут служить кулисами, их может и не быть). По бокам сцены установлены экраны для проецирования моментов праздника, так же экраны служат дополнительным элементом оформления. По периметру сцены вмонтированы пиротехнические пушки (дневной фейерверк). От VIP-трибуны до первой площадки закреплена красная дорожка, на основной сцене подставка с книгой и пером.
ЗВУЧИТ МУЗЫКАЛЬНАЯ ОТБИВКА
Фанфары 1
Д.Т. : Внимание! Мы начинаем торжественную церемонию,
посвященную празднованию 90 –летия образования Абатского
района!
Фанфары 1
1 ЧАСТЬ : ПРОЛОГ
Звучат фанфары, переходящие в звук колоколов. Лейтмотив меняется. Звучит Д.Т
Д.Т. Травы стелятся степью широкою,
вековой лес от ветра качается
Солнце смотрится, вгладь синеокую
и былинный наш сказ начинается..
Когда пращуры семьями первыми
поселились на землю раздольную
Из далеких времен незапамятных,
ветер песню доносит застольнуюНа основную сцену выходит фольклорная группа «Вереница»
Песня «Улетай на крыльях ветра» +хореографическая разводка
(Во время песни звучит Д.Т)
Д.Т: Я пою слова, я землей горжусь,
охранял острог от набегов Русь
Богател народ за великий труд,
что до нас создал, годы не сотрут…«Вереница» уходит со сцены, хореография остается
ЧАСТЬ 2: ЗАРОЖДЕНИЕ
Мелодия меняется на былинную на дополнительную площадку выходит старец
СТАРЕЦ: Под большим шатром голубых небес
Вижу, даль степей зеленеется
И на гранях их выше темных туч
Цепи гор стоят великанамиЭто ты, Сибирь великая!
Моя родина православная(основная хореография уходит)
СТАРЕЦ: Наши пращуры семьями первыми
поселились на землю вольную.
Зверя били стрелою калёною,
рыбы белой в озёрах немерено.
И овёс, в чернозем, перепаханный,
для скота засевали намеренно.
Корчевали леса для аграрных дел,
колосилась пшеница отборная,
Да к острогу Абатскому новому
пролегала дороженька торнаяХореографическая разводка «РЕКА-ИШИМ». Массовка начинает движение справой стороны стадиона, идет композиция, дети выстраиваются в 3 коридора, так, чтобы движение полотнищ было похоже на движение волн — это река Ишим.
старец, поднимается на основную сцену
СТАРЕЦ: За стеной крепостной, воды гнал Ишим
Со студёной водой — стекла хрусталя,
Приходили в острог по реке суда,
Привозили товар, брали соболя
И по малым рекам, что в Ишим текли
Из окрестных мест все товар везли
И ходили по ним барки да ладьи
Доставляли в острог короба свои
По реке ходил боевой дозор
Чтоб не лез к нам тать, не совался ворСТАРЕЦ: Как форпост на сибирской окраине,
Супостатам встал в назидание
И за ратные битвы с татарами
От Царя получил Он признание.
Государевой грамотой сказано,
где с Архангельска, где от Дон – реки,
Шли стрельцы – молодцы,
люди вольные, и обозом с семьёй — казаки.
От Урал – горы, с Верховых камней
много шло в острог деловых людей.На этих словах начинают движение люди в национальных, (олицетворяя приход в наши земли людей различных национальностей), актеры идут по импровизированном коридорам- «реке», выстраиваются на переднем плане
СТАРЕЦ: Кто с добром пришёл, да завёл семью,
Здесь в труде нашёл он судьбу свою.
На Сибирь – земле стали ладно жить
И с соседями, дружбой дорожить.
О земле Абатской начинаю Сказ,
от седых времён поведу рассказ.
«Книга жизни», есть — правда всех начал,
всё, чем жил район, всё, что создавал.
На странице каждой, поколений всех,
Впишет пусть народ каждый свой успех.(открывая книгу, пишет пером)
Пусть дети наши, что родятся тут,
Родною эту землю назовут
(в это время на экранах проецируются эти слова) массовка и Старец уходят
ЭПИЗОД 3: ПРОМЫСЛЫ.Лейтмотив меняется. Звучит Д.Т.
Д.Т. Шёл двадцатый год, укреплялась власть,
меч скрутили в плуг и пахали всласть.
Сеяли пшеницу, разводили скот
и чуть – чуть вздохнул трудовой народ.На площадку перед помостом выходят пахари, хлеборобы, исполняют хореографическую композицию (от посева до уборки). Дети одеты в двухцветные туники (перед зеленый, спинка желтая). Выходят мужчины «сеют», выбегают дети, присаживаясь спиной – «ростки», постепенно «растут», в это время мужикам женщины приносят обед (хлеб. молоко), кормят их в сторонке. Когда «выросли» поворачиваются желтой стороной. Мужики начинают идти по рядам и «косить», бабы с подоткнутыми подолами, в руках серпы. По мере прохождения по рядам косарей, «колоски» собираются в «снопы»
Танец «Со снопами» исп х/а «Стрекоза»
«Крестьянин» и «Крестьянка» поднимаются на основную сцену
Крест-н: Вот она, какая милая Сибирь,
ты на всю Россию, во всю мощь и вширь…Крестьянка: Широка ты Родина, реки и леса
и звучат уверенно наши голоса..(берут перо, пишут, переворачивают страницу)
В скирдах хлеб стоит, трудится народ
Будни трудовые время мчит вперед…Массовка уходит, лейтмотив меняется
звучит «Москва майская»ЭПИЗОД 4: СТАНОВЛЕНИЕ
( на экранах идет проекция архивных фотографий, заставок, кадров того времени)
Д.Т: И летело время, вся Страна жила,
подрастало племя нашего села.
С комсомолом вместе пела молодёжь,
расширялась стройка, поспевала рожь.
Первый трактор в поле и автомобиль,
это вам не сказка, это уже быль.Солисты исполняют «Марш энтузиастов»
(массовая хореографическая композиция флагами —
в стиле выступлений комсомольских спортивных групп)В конце композиции участники массовки – комсомолец и комсомолка поднимаются на сцену
Комсомолка (солистка) Стал район наш краше, для других пример,
Завезли комбайн первый «Пионер».
Труд наш всем во благо, бьется жизнь ключом,
были и невзгоды-все нам нипочем.
Комсомолец:(делает запись в книге)Наша песня звонкая высоко лети
Ты, район Абатский сквозь года цвети!Массовка уходит, лейтмотив меняется. Звучит «Внимание….»
ЭПИЗОД 5: «ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ…»(исполняется хореографическая композиция «Реквием»,
на экранах идет проекция кадров войны)Д.Т.: Что ж это такое?…Началась война!
На защиту Родины встала вся СтранаТолько край Абатский, наша сторона,
до десятка тысяч забрала война.
Кровь свою до капли пролили в бою,
за родную землю, за Сибирь свою.Солист исполняет песню Ю. Антонова «Маки»
(на экранах показывают число погибших в годы ВОВ)
Массовка изображает цветы – маки (младшие), старшая группа изобр. Вечный огонь и постаменты, в центр каждого выходят «солдаты»Д.Т.: Сколько километров огненных дорог,
думал абатчанин про родной порог.
Сколько своей смерти он глядел в глаза,
чудом обходила страшная гроза.( на сцену выходят «солдаты»)
Звучит «День победы» — фанфары1-й: Вырвали победу! Но, какой ценой?
Много миллионов не пришло домой.
Долго будем силы стискивать в кулак,
побеждать разруху, что наделал враг.2-й: Долго по России будет слышен стон.
Кто погиб на фронте, низкий всем поклон!!!(делает запись в книге)
К новой светлой жизни наш идёт народ.
Время лечит раны и летит вперёд…Массовка уходит, лейтмотив меняется
ЭПИЗОД 6: ПОСЛЕВОЕННОЕ ВРЕМЯ
Д.Т.: Позади осталась долгая война.
Поднялась из пепла Советская Страна
Строили колхозы, поднимали край
Знали, точно будет здесь не жизнь, а райТанец «Лирический» исп. х/а. «Стрекоза» ДШИ
(хореография уходит на сцене участники агитбригады)
Д.Т. Наш район работал для целинных дел,
ставили рекорды, а ещё он – пел.
Ликовала Родина! Ликовал народ!
Всем мы дали фору на сто лет вперёд.На сцене агитбригада в костюмах той эпохи, которая рассказывает о нефтепроводе Усть-Балык-Омск, который был крупнейшей стройкой в освоении тюменской нефти. Параллельно на экранах идет проекция кадров, подходящих по смыслу к данному эпизоду.
Участники агитбригады читают текст:1й: — Край аграрный, край богатый, в мире лучше не найдёшь
и шагает в авангарде комсомол и молодёжь.2-й: Молодёжь рвалась на север, в тундру, к вечной мерзлоте
и нашла там ключ к богатствам, к нефти, к газу и к мечте.3-й: — Через топи и болота, в жуткий холод, вечный лёд
тянет первый нефтепровод через наш район народ.4-й: — Запах стройки молодёжной, нефтью северной пропах,
это был, очень огромный нашей Родины размах.5-й: — Просто он в район ворвался, этот самый Усть – Балык,
в миллион электросварок, тракторов — свирепый рык.6-й:- Ровно в срок мы уложили в землю чёрную трубу,
экономику подняли и наметили судьбу.7-й:- За Абатском, у Бобыльска нефтепровод Усть — Балык,
под великий Гимн оркестра, заварили «Красный стык».8-й:- Нефть толкать в трубу сырую, вплоть до Омска по трубе,
Область вверила Району, так случилось по судьбе.9-й: — Той традицией гордился и гордится наш Район,
сырой нефти прокачали в день рекордный миллион.10-й: — Право стать почётной вахтой заработали трудом,
ВМЕСТЕ: Область станцией гордится и гордится родной дом.
(делает запись в книге)
Быстро мчатся годы в зелени поля,
расцветай абатская, мирная земля(участники агитбригады и массовка уходят)
Лейтмотив меняется на более современныйЭПИЗОД 7: НАШЕ ВРЕМЯ
(выход детской массовки)
Д.Т. Крутится планета, время на крыле,
и сегодня праздник на родной земле.
Время расставляет вехи на места,
жизнь всего района с чистого листа.
Мы под мирным небом, трудимся, живём,
строим, нивы пашем, славим наш район
Будет район краше, лучше, веселей,
будущее строим для своих детей.Песня «Не детское время» исп.М Новикова и И.Пантелеева + хореография +массовка
Дети: Жизнь района с нами вместе. Вместе будем жить
Для земли родной Абатской сможем послужитьПусть не прерывается связующая нить
Быть району нашему, будущему быть…(дети делают последнюю запись в книге, к ним выходят все участники эпох, которые делали запись в книге)
Старец: Ты людьми и историей славишься, наш родной Абатский район
И, как в встарь, плывет разливается, над Ишим-рекой колокольный звонкрестьяне: Чтобы звон его плавно лился вдаль,
чтобы знали все, что ушла печаль.
Чтоб пшеница, рожь здесь стеной росла,
чтобы мирной жизнь на селе была.солдаты: Богател наш край тоже для людей,
в каждом доме был звонкий смех детей.агит: Чтоб от счастья пел песни наш район,
пусть расскажет всем колокольный звон.(звучит колокольный звон, дети выпускают шары, музыка меняется на торжественные фанфары, выход ведущих)
1 ВЕД: Добрый день, дорогие друзья!
2 вед: Добрый день, абатчане и гости села! Вот мы и подошли к последней
написанной главе книги об Абатском районе.1 Вед: Дальше – только чистые страницы, которые нам вместе предстоит
написать. И пусть в следующих главах будет много добрых дел,
высоких достижений и новых открытий.2Вед: Пусть будет еще много таких замечательных праздников, как
сегодняшний.1 вед: 12 ноября 1923 г., 90 лет назад, был основан наш район, который входил в состав Ишимского округа Уральской области.
2 Вед: На основании Указа Президиума Верховного Совета СССР от 14 августа 1944 Абатский район включён в состав Тюменской области, где находится по сей день без изменения установленных границ.
1 вед: Так пусть живет и здравствует наш район, наша большая Тюменская
область, а вместе с ними — наша прекрасная Родина – Россия!фанфары
1 вед: Внимание! На сцене Губернатор Тюменской области ВЛАДИМИР
ВЛАДИМИРОВИЧ ЯКУШЕВ(звучит музыкальная отбивка, губернатор проходит по красной дорожке на сцену, около сцены работает сервисная группа (2 мужчины)
(ПОЗДРАВЛЕНИЕ ГУБЕРНАТОРА)
1 ВЕД: Мы начинаем торжественную церемонию награждения: за_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(На уход губернатора звучит музыкальная отбивка)
1 вед: На сцене Депутат областной думы_______________________________________________________________________________________________________________________
(поздравления депутата)
Церемония награждения1 вед: На сцене Глава администрации Абатского муниципального района
ИГОРЬ ЮРЬЕВИЧ ВАСИЛЬЕВ(поздравление И.Ю.Васильева)
Церемония награждения1 вед: На сцене председатель Думы Абатского муниципального района
АЛЕКСАНДР НИКОЛАЕВИЧ ПАРШИН(поздравление А.Н.Паршина)
Церемония награждения1 Вед: : Садами звонкими, хлебами спелыми,
Гордимся мы своей землей.
Ты славишь Родину делами смелыми,
Любимый наш Абатский край родной!2 вед: Так повелось на нашей земле:
Из года в год, из рода в род – веками
Тот хлеб, что в каждом доме на столе,
Согрет был человечьими руками.1 вед: Примите соль, примите хлеб,
Живите долго и без бед.
Пусть дом ваш будет полным,
Приветливым и хлебосольнымХореографическая композиция «Каравай», работает каравайная группа, во время исполнения ведущие читают текст
(вручение каравая приглашенным гостям)
Далее идет официальная часть
ФИНАЛ
Вед: Абатский район носит славное имя,
Здесь мы любим, страдаем, живем,
Здесь сливается юность с веками седыми.ВМЕСТЕ: Процветай наш район, хорошей с каждым днем!
Гимн Абатского района
Выход всех участников праздникаКульминация композиции: на 1 –ом экране заставка «Абатскому району-90!», на 2-ом « Абатский район 1923-2013»
(Возможно, в этот момент срабатывает какой-либо пиротехнический эффект, дневной фейерверк)
Может кому пригодиться мой сценарий, прошел на днях, если кому пригодится буду рада
СЦЕНАРИЙ
«ЖИВИ И ПРОСЛАВЛЯЙ, НАШ КРАЙ КРАСНОЯРУЖСКИЙ!»
Торжественного собрания, посвященного 22 –й годовщине образования Краснояружского Района.
Дата проведения-12.06.2013
Место проведения — ЦНТ
Время проведения -11:00ПРОЛОГ.
На экране заставка «Живи и прославляй наш край Краснояружский!»
Промежуточный и основной занавесы закрыты. На авансцене стоят стулья для участников оркестра народных инструментов. Звучат фанфары. Основной занавес открывается на сцене в стоп-кадре стоят три участника, как олицетворение эпохи — Петр I, Солдат и Современник.
Звучит динамичная музыка на сцену выходит хореографическая группа в синих одеждах, свет на сцене максимально синий, они кружатся вокруг Петра I , девушки замирают к микрофону подходит Петр , девушки уходятПЕТР I. Доколь Россия ты будешь терять веру и разум, не можешь более отличить добро от зла, правду ото лжи: вражда и взаимные обиды застилают людям глаза. Так поднимись Россия Матушка с колен, оглянись вокруг. Верю, есть силушка, головы умные, талант и умения. Могущественна и величественна будет наша Держава.
Звучит тревожная музыка на сцену выходят хореографическая группа в синих одежда с ярко красными платками в руках, свет на сцене меняется (красный) к микрофону подходит Солдат.
СОЛДАТ. В суровых испытаниях и героических битвах закалялась воля, и крепло единство народа. Перед общей бедой, вся нация поднялась на защиту страны! Не сломили веру Русскую в войнах великих.
Звучит музыка «Время вперед» или похожая по темпо-ритму. Хореографическая группа выходит в синих одеждах с флажками. К микрофону подходит Современник с планшетом в руках. Оркестр народных инструментов занимает свои места на авансцене.
СОВРЕМЕННИК. Живет, процветает и развивается наша страна! Мы строим нашу жизнь, и с каждым годом улучшаем её.
Промежуточный занавес открывается за ним СВОДНЫЙ ХОР РУССКОЙ ПЕСНИ.
СОВРЕМЕННИК. Мы сделаем все возможное, чтобы наше будущее и будущее наших детей было светлым и радостным!
Звучит колокольный звон.
ВСЕ: Жива Россия, жить будет и Веру свою хранит!
ПЕТР, СОВРЕМЕННИК и СОЛДАТ уходят за кулисы, на первых аккордах вступления песни «Колокола» хор подходит к микрофонам и исполняет песню. Во время исполнения на экране проецируются наши храмы, кадры строительства, купола, колокола, и природа родного края! После выступления артисты уходят за кулисы. На сцену выходят 2 ведущих.
На экране заставка «Живи и прославляй наш край Краснояружский!»СЕРГЕЙ. Добрый день, уважаемые Краснояружцы и гости района!
ЛАРИСА. Сегодня вся страна празднует День независимости России! Сегодня мы чествуем нашу Родину, нашу Россию, страну, соединившую на огромном пространстве множество народов, территорий, культур.
СЕРГЕЙ. И мы горды тем, что в этот прекрасный праздник мы все вместе отмечаем очередную годовщину образования района!
ЛАРИСА. Краснояружский район… Его не увидишь на карте мира, но он так много значит для нас. Мы здесь живем, трудимся, справляем свадьбы, держим на руках своих первенцев, затем ведем их за руку в школу… а там внуки, правнуки и все начинается сначала…. Такова жизнь.…И пусть каждый ее день начинается с доброй материнской улыбки, напутствием отца, крепким рукопожатием соседа, встречи с хорошим человеком.СЕРГЕЙ. Наш район всегда будет для нас лучшим на свете. Районом с открытой душой, бережно хранящим свое прошлое, с уверенностью смотрящим в будущее.
ЛАРИСА. Краснояружский район — район веселой, талантливой молодежи, которая не раз прославляла, и будет прославлять малую родину своими победами!
СЕРГЕЙ. Это уголок счастливого детства. И каждый взрослый с умилением смотрит, как дети растут, дружат, смеются!
ЛАРИСА. Это район созидателей, уважаемых и достойных людей!
Дорогие друзья, уважаемые гости,
ВМЕСТЕ. С праздником, с Днем независимости России, с Днем Района!!!СЕРГЕЙ. Флаги Российской Федерации, Белгородской области и Краснояружского района внести.
проходу вносятся и устанавливаются флаги.Без объявления звучит Гимн РФ.
После звучания Гимна пограничники уходят.
На сцену два парня выносят пюпитр ставят на второй микрофон справа, со (стороны зрителя слева)СЕРГЕЙ. Каждый год оставляет свой след на облике района. С годами все меняется, меняются люди, и наш район уверенно шагает вперед, не останавливаясь на достигнутом! Это заслуга, прежде всего людей, которые живут на нашей земле. Люди разных профессий, разного возраста, разных увлечений делают наш район прекрасным.
На экране заставка «Почет и слава землякам!»
ЛАРИСА. Мы горды тем, что в нашем районе есть люди, которым присвоено высокое звание «Почетный гражданин» — эти люди прославили нашу малую Родину, внесли большой вклад в развитие района. Мы почитаем их за труд, доброту, сердечность. Памятен наш праздник тем, что список Почетных граждан сегодня пополнится.
ЛАРИСА. Достоянием и гордостью Краснояружского района является Книга Почёта, куда заносятся имена жителей, особо значимых для района своей трудовой и творческой биографией. Благодаря которым, наш район является одним из лучших в области.СЕРГЕЙ. Внимание! Книгу Почёта Краснояружского района внести.
Звучит фонограмма Президентского марша, на сцену заносится Книга Почёта, одновременно устанавливается подставка для Книги Почёта.
На экране видеозаставка – Книга Почёта.ЛАРИСА. Мы вновь приглашаем на сцену главу администрации
Звучит мелодия, на сцену выходят ведущие .
На экране медаль – «Материнская слава» и семья.ЛАРИСА. Рождение ребенка – одна из самых важных социальных функций семьи. Быть матерью это нелегкий каждодневный труд. 59 матерей Краснояружского района награждены медалью «Материнская Слава».
СЕРГЕЙ. Для торжественного вручения медали «Материнская слава Белгородской области» и проведения церемонии награждения на сцену приглашается первый заместитель руководителя администрации губернатора Белгородской области, секретарь совета безопасности области Сергей
СЕРГЕЙ. Уважение к труду, профессионализм и ответственность — те основополагающие принципы, без которых невозможно наше успешное движение вперед. Помните, вместе мы – сила, которую не преодолеть никому!
ЛАРИСА. Мы чествуем тех, кто создает своим трудом стабильную социально-экономическую инфраструктуру района.СЕРГЕЙ. Для проведения торжественной церемонии вручения Почётных грамот и благодарностей главы на сцену приглашается СЕРГЕЙ. Пусть сбываются ваши лучшие мечты, радуют близкие и друзья, ладится всякое доброе дело, а коллективный труд приносит вам удовлетворение и достаток, делает вашу жизнь достойней и краше!
ЛАРИСА. Пусть все тревоги и ненастья стороной обходят ваш дом и семью, а богатырское здоровье будет неотъемлемой частью! Будьте счастливы!!Вокальный ансамбль ДШИ « Льется музыка» (сопровождение видео которое было на соц работника)
«Рондо в турецком стиле» вокальный ансамбль «Аквамарин»Звучит музыка на сцену выходят ведущие.
На экране заставка цветы и каравай на рушнике.ЛАРИСА. Наш район единый, могучий, гостеприимный – протягивает руку дружбы ко всем и раскрывает свои объятия братским народам и добрым соседям.
СЕРГЕЙ. В праздничный для нас день мы рады приветствовать дорогих гостей из районов области, соседних областей и ближнего зарубежья. На сцену приглашается глава администрации Краснояружского района СЕРГЕЙ. МЫ предоставляем слово гостям
__________________________________________________________________
Выступление, поздравление.ЛАРИСА. Уважаемые гости, мы благодарим вас за участие в нашем празднике, примите от имени Краснояружцев эти цветы.
Вручение гостям цветов на сцене – хореографический ансамбль «Эксклюзив»
СЕРГЕЙ. Валерий Николаевич, гости, просим вас сфотографироваться на память.
ФОТО.
ЛАРИСА. Приглашаем вас занять ваши места в зрительном зале. Под аплодисменты Краснояружцев.Промежуточный занавес закрывается. За занавесом устанавливаются пандусы, на которых выстраивается награжденная молодежь.
СЕРГЕЙ. Мой край родной – российская земля
Все общее у нас как воздух и как свет
Хоть говорим на разных мы наречьях
Родные мы, и мы дружны навечно
И ничего дороже дружбы нет!Ведущие уходят.
Екатерина Лавренко «Лето красное»
На экране заставка «Будущее наше — молодежь!»
Звучит музыка, на сцену выходят ведущие.
Основная заставка «Живи и прославляй наш край Краснояружский!»ЛАРИСА. Испытывай гордость за людей, прославляющих твою страну. Гордись тем, что ты — гражданин великой многонациональной России!
СЕРГЕЙ. Верь в светлое и прекрасное будущее!
ЛАРИСА. И будут вечно глядеть в небо золотые купола наших храмов!
СЕРГЕЙ. Будут играть свадьбы и будет звучать детский смех!
ЛАРИСА. И каждый день мы будем благодарить Бога уже только за то…
СЕРГЕЙ. …что мы Родились в России!
ВМЕСТЕ. Что мы единое целое!
День села Грачевка 2012 НАЧАЛО
На сцене танцевальная группа . в руках у них воздушные шары с цифрами 5,4,3,2,1
ВЕДУЩАЯ: Внимание! Внимание! Всех жителей и гостей нашего села! Готовность номер 1! До начала торжеств посвященных 148 годовщине со дня основания с. Грачевки остается
10,9,8,7
ВЕДУЩИЙ: 6 секунд
ВЕДУЩАЯ: 5 — 4- 3- 2-1
В РУКАХ ТАНЦОРОВ ПО ОЧЕРЕДИ ЛОПАЮТЬСЯ ШАРИКИ С ЦИФРАМИ ОБРАТНОГО ОТСЧЕТА
ФЕИЕРВЕРК
ВЕДУЩИЙ: Дорогие земляки и гости нашего села! Торжества посвященные дню села, объявляем открытыми!
ФАНФАРЫ ШАРИКИ С ЦИФРАМИ ВЗМЫВАЮТ ВВЕРХ
ВЕДУЩАЯ: Принимай поздравленья Грачевка,
Пусть столетья бегут и года,
Но своей красотою негромкой
Ты по прежнему так молода!ВЕДУЩИЙ: Как река что видна нам из окон
Ты стремишься. ты рвешься вперёд,
И душою открытой, широкой
Ты похожа на русский народ!ВЕДУЩАЯ: Твои люди — надежда России,
Вера, доблесть и слава страны.
Нашей Родине, самой красивой,
как опора, грачевцы нужны!
ВЕДУЩИЙ: Будешь вечно ты нами любима!
Процветай и расти сквозь года.
Сердцем преданны, неутомимы,
Мы Грачевка с тобой — навсегда!
ТАНЕЦ «НЕДЕТСКОЕ ВРЕМЯ «
ВЕДУЩИЙ: Тебе — любимое село мое! Слава!
ВЕДУЩАЯ: Тебе моя Грачевка! Слава!
ВЕДУЩИЙ: Малой родине моей самой лучшей на свете! Слава!
ГОЛОС ВЕДУЩЕЙ: Родине где счастливы дети! Слава!
ГОЛОС ВЕДУЩЕГО: Где живет юность! Слава!
ГОЛОС ВЕДУЩЕЙ: Где правит мудрость! Слава!
ГОЛОС ВЕДУЩЕГО: За труд и горенье! Слава!
ГОЛОС ВЕДУЩЕЙ: За новые поколенья! Слава!
ГОЛОС ВЕДУЩЕГО: Тебе любимое село мое! Слава!
ГОЛОС ВЕДУЩЕЙ: Тебе моя Грачевка! Слава! Слава!ДАЛЕЕ: ОФИЦИАЛЬНЫЙ БЛОК
Пять лет назад отмечали юбилей посёлка. Взяли в Симферопольском Украинском театре профессиональные костюмы, двуколку настоящую с белым конём нашли, провезли Императрицу в окружении казаков и воспроизвели подлинные события примерно так…
225-лет пос.Зуя. Начало праздника. Историческая страничка.1-й вед.: На юге Украины полуостров
Раскинул крылья к дивным берегам.
Умыт дождями и согретый солнцем,
Он щедро все богатства дарит нам.
И в самом его сердце, не у моря,
Где начинаются лесистые края,
Где сказочные крымские предгорья,
Посёлок есть с названием Зуя!
2-й вед.: Здесь раньше жили скифы и сарматы
И славились уменьем побеждать.
А мы сегодня отмечаем дату,
Нам юбилей, нам 225!
А начиналось всё с Екатерины,
Императрицу край наш поразил.
Истории ту давнюю картину
Мы в памяти сегодня воскресим.-Звучит барабанная дробь, фанфары, выход Дворецкого.-
Дворецкий: Его Величество Екатерина II!-барабанная дробь.
-Выход Екатерины—
Екатерина: Какая красота! Какое великолепие! Какая удивительная щедрость благодатных крымских земель! А сие, есть просто райский уголок, мною увиденный! Негоже таким чудным местам простаивать без хозяйской руки и ухода, а посему, повелеваю – быть здесь крымскому поселению! А, ну-ка, приведите ко мне на показ девок молодых да крепких, румяных да пригожих. И парней работящих, землю да труд любящих, дабы зародилась здесь и пошла процветать новая ветвь рода русского, славу Отчизны нашей приумножающая!—В русских костюмах выходят девушки. Хороводный танец «Выходили красны девицы». На последнем проигрыше выходят ребята.
1-й: Ох, и славные девушки достаются нам!
2-й: Стройные, как берёзоньки!
3-й: Красивые, как цветущие яблони!
4-й: И петь они мастерицы, и хороводы водить.
5-й: Не даром у нас говорят: «Кто умеет отдыхать, тот умеет и работать».
6-й: А, ну, парни, скидывайте шапки на земь, пришла пора невест выбирать!
7-й: Да которая бы из них не досталась, любая по сердцу придётся.
—Парни скидывают шапки, девушки поднимают их и вслух зачитывают имена первых поселенцев, сразу образуют пары, становятся в сторонке. Екатерина достаёт верительную грамоту, читает:
Екатерина: Светлейший князь (ФИО Головы п/с)! Ваши лета, Ваше имя и заслуги побуждают меня вручить Вам сию верительную грамоту, дабы всё предписанное в ней строжайше соблюдалось! Наделяю Вас всей полнотой власти, которая ни в коем разе не даёт вам превосходства над людьми, а обязывает, в первую очередь, наладить быт и обеспечить достойную жизнь всем поселенцам земли данной. И чтобы дни и ночи Вы проводили в неустанной заботе о процветании родного края, чтобы потомки наши, окромя доброго слова ничего не могли о нас сказати. Да будет так!
—Голова принимает грамоту со словами:
—Ваше Величество! Спешу засвидетельствовать своё почтение и выразить глубочайшую благодарность за доверие. Воля Ваша будет исполнена!
—Екатерина занимает место на троне—-
Дворецкий: А сейчас позвольте представить Вам высочайших гостей.
—-Идёт поздравительный официальный блок————Екатерина: В ознаменование сего замечательного события, слушайте императорский указ – наградить присутствующих здесь гостей юбилейными медалями с памятным знаком-225 лет посёлку Зуя! Прошу вас подойти ко мне.
—-под барабанную дробь идёт вручение медалей—————-
Екатерина: Это великий и славный день в жизни крымского посёлка! Пусть же займёт он почётное место в истории государства нашего. Веселитесь же и празднуйте сегодня со всею широтою души своей, и пусть одарит вас счастием родная земля-матушка!
1-й вед.: Уходят в летопись столетья,
Но нам былого не забыть.
Начав отсчёт тысячелетья,
Мы говорим: «Посёлку быть!»
Посёлку быть на радость людям,
Закат с рассветами встречать,
Зуя стояла! Есть! И будет!
И будет дальше процветать!
(деле согласно рабочего хода сценария)
коллеги, здравствуйте1 Поступил заказ от солидной организации на празднование 50- летнего юбилея оной. Уже располагаем фото старыми и новыми про людей и рабочие места этой организации. Будем монтировать фильм…..
ПОДСКАЖИТЕ, ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ В КАЧЕСТВЕ МУЗ СОПРОВОЖДЕНИЯ??)) хОТЕЛОСЬ БЫ ЧТО — ТО ТИПА «МОЙ ПУТЬ…НЕ ИЗМЕНИТЬ И Т Д», ОНА ОЧЕНЬ ХОРОША, ЭТА ПЕСНЯ, НО…ДУМАЕТСЯ, ЧТО НУЖНО ПОБОЛЬШЕ «КОЛЛЕКТИВИЗМА»…!!!…МЫ- ГЛАВНАЯ БУКВА АЛФАВИТА!!!
ПОДЕЛИТЕСЬ МУЗ ОПЫТОМ И ХОРОШИМИ ПЕСНЯМИ (НАЗВАНИЯМИ). А МОЖЕТ И НЕ ТОЛЬКО))) С П А С И Б О)))
Цитата:
Сообщение от Леди N
ПОДСКАЖИТЕ, ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ В КАЧЕСТВЕ МУЗ СОПРОВОЖДЕНИЯ??))
сразу на ум пришло композиция Свиридова «Время, вперед!».. а потом подумала, что 50 лет, это год создания организации 1964…..а она написана в 1965, в принципе наверное можно и ее, хорошая жизнеутреврждающая, целеустремленная мелодия…можно взять оригинал, а можно и ремикс подобрать…а если есть специалисты, то может сделают трек, чтобы оригинальная версия «набирала ход» в ремиксовую…ну это так идеи..:derisive:я не музыкант, поэтому только предлагаю.
Девочки, миленькие помогите! Какой то творческий тупик! Не могу связать в одно сценарий. Оформление: книга, гле написано «Край наш славен именами» — надо связать и оформление со сценарием. Пытаюсь сделать в русском народном стиле, вроде бы как ходим мы по району, терема красивые стоят, а в них народ трудовой живет. На крылечко мы их приглашаем ну а там каждого по фамилии и награждение проходит. Таким образом 7 номинаций — 7 теремов. Но вот книга никак не вписывается — а надо. Сказку читаю? — но люди реальные на сцене.АААААА — не могу ниточку поймать!!!!!!Вот одно из моих начал — оно СЫРОЕ!!!! — дурь, но может навее вам какую нибудь идею?
ДЕВУШКА: Когда сосед идёт к соседу – это приятное событие.
Когда семья идёт к семье — это торжество.ДЕВУШКА: Когда же собираются вместе люди разных поколений
– это праздник.
И мы приветствуем вас на нашем празднике.ДЕВУШКА: Наш праздник – большая, невидимая, сказочная книга, составленная из разных страниц, листая которые, мы сможем ближе познакомиться с людьми, живущими рядом с нами и наяву увидеть тех, кто своими именами славит наш край.
ДЕВУШКА: Сказку мы сейчас расскажем.
Сказка – ложь, да в ней намек.ДЕВУШКА: Не расскажем, а покажем.
Добрым молодцам урок.ДЕВУШКА: Впрочем, и не сказка это.
Все в ней правда, господа!ДЕВУШКА: Вы и сами разберетесь
Без особого труда!
(звучит сказочная музыка)
ДЕВУШКА: Не потешу я вас пляской, а потешу я вас сказкой.
В тридевятом царстве, в тридесятом государстве,
на зеленых холмах, средь лугов и дубрав
стоит град величав.
На радость всем красуется, Хвойною именуется.
Терема расписные, маковки золотые,
хоромы боярские, палаты царские.
Район то этот не простой
Люд живет в нем золотой.
Край тот славен именами
Впрочем, поглядите сами!ДЕВУШКА: Вот стоит терем- теремок,
Есть крылечко и порог…
До чего же дом хорош!
Лучше дома не найдёшь.
Молодежь трудовая нас тут встречает
А мы ее дружно все величаем!ДЕВУШКА: Молодые- на крылечко
О вас скажем мы словечко.(на сцену номинантов приглашаю)
илии вот другое начало:
1 ведущая: Далеко-далёко, в тридевятом царстве, в тридесятом государстве,
на зеленых холмах, средь лугов и дубрав
стоит град величав.
На радость всем красуется, Хвойнинским районом именуется.2 ведущая: Прекрасный район! И кто хоть раз побывал в ней, останется пленником навеки.
1 ведущая: Потому что деревья там самые причудливые.
2 ведущая: Холмы — самые высокие.
2 ведущая: Птицы — самые звонкие.
1 ведущая: Терема — самые расписные.
А люд который в них живет – самый трудолюбивый!(звучит музыка)
1 ведущая: Не пристало добрым молодцам по полатям валяться да на завалинке сидеть.
2 ведущая: А красным девицам семечки лузгать.
1 ведущая: Предлагаем вам отправляться в путь-дороженьку: район Хвойнинский повидать, на людей посмотреть, про жизнь трудовую их узнать да самых лучших почествовать.
Но тут про книгу воообще нет ничего!!!!!!
Помогите!!!!!!
Цитата:
Сообщение от Зарница
про книгу воообще нет ничего!!!!!!
Цитата:
Сообщение от Зарница
да самых лучших почествовать.
Может быть занесете в книгу имена лучших -2014 года, как Красная книга)))) что написано пером…..
Или по мотивам «Теремка»,кто там в селе живет….
Цитата:
Сообщение от Зарница
организация и ответственность
Подготовка площадки для проведения,заказ детских игровых аттракционов,дискотека,фейерверки,торговля, …..да много чего…по спонсорам пройдитесь,мы же письма напечатаем,что вам трудно…даже данные о новорожденных сами в ЗАГСе возьмите:blink:….Вот я о чем…Кошмарят по полной…
Культурная составляющая не вызывает никаких вопросов — мы ее готовим
Цитата:
Сообщение от Зарница
мы все это делаем сами, и уже давно — привыкли
:blink:ДА???!
у нас прежний Глава все огр. вопросы брал на себя,вот потому нынешняя ситуевина толкает меня не на праздничничное настрой,а на высмеивание власть имущих…»История одного города» Салтыкова-Щедрина в тему будет сарказма добавлю это уж точно:yes4: Если не договоримся полюбовно или не найдем на них управу….Документик бы какой заиметь:blush2:
7 теремов = 7 глав книги или сказов… Сказ первый- про молодежь… Сказ второй- про… и т.д.
Открытие-
… мы закончим наш пролог, начинаем первый сказ!Финал-
…Вот последняя страница….
Цитата:
Сообщение от Зарница
номинацию преподнести «Забота о людях — мое ремесло».Типа: район наш трудом славится, и люди все работящие а вот в этом тереме расписном живут те у кого забота о людях это их ремесло.
Можно предложить свой вариант? Вдруг пригодится….
И над эти теремом солнышко взошло,
Есть у нас особое в районе ремесло.
И хоть славен Хвойнинский был всегда трудом,
Забота счас о людях стала ремеслом!
Это сразу, чт пришло на ум, если б знать все 7 номинаций можно все в одном стиле написать, как бы каждая следующая продолжает начатый сказ. А русский фольклор-это всегда выигрышный вариант.
ух ты, спасибо огромное!!!!!!!!! Выручили!!!!!! УРА!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
А номинации у нас такие: Руководитель года., Его величество — труженик., Семейная династия., За преданность профессии.,Коллектив — это сила., Трудовая молодежь.
вот мои переделки: ДЕВУШКА: Вот стоит терем- теремок,
Есть крылечко и порог…
До чего же дом хорош!
Лучше дома не найдёшь.
А жильцы как на подбор,
Все красавцы удалые,
Труженики молодые.Молодежь трудовая нас тут встречает
А мы ее дружно все величаем!
ДЕВУШКА: Молодые- на крылечко
О вас скажем мы словечко.
,,,,,.
Снова в путь дорожку собираемся
По любимому району прогуляемся
В районе Хвойнинском все люди справные
А места вокруг, ох и славные!
Речка Песь бурлит перекатами.
Терема стоят да с палатами
ДЕВУШКА: Вот терем, красоты неописуемой!
Над крыльцом стоит шатер – на столбцах витой узорА на маковке шатра, петушок из серебра
Золотые купола украшают крыши,
А за ними башенки всех на свете выше
А на башне бьют часы все невиданной красы,
Арки и подзоры – яркие узоры, ставенки резные,
Окна расписные.
В этом тереме чудесном никому не будет тесно,
Собирает теремок всех друзей на огонек.
вот и к нам распростерла свои объятия
нас встречает «СЕМЕЙНАЯ ДИНАСТИЯ»ДЕВУШКА: На крылечко выходите, да всю семью свою зовите. В сей же миг, и в тот же час, Мы про вас начнем наш сказ
,,,,,,
Родимую сторонку мы величаем
Да по земле по Хвойнинской гулять мы продолжаем.Что за славный теремок!
Ах, какое чудо!
Он не низок, не высок,
Рядышком запруда!
Из трубы дымок идет.
Дверь для нас открыта!
А кто в тереме живет,
Ждут нашего визита!
ДЕВУШКА:
Ну, да что мы говорим
Мы их на сцену пригласим
ДЕВУШКА: Про работу их скажем
что есть и что было
Итак, номинация
«КОЛЛЕТИВ – ЭТО СИЛА»ДЕВУШКА: Встречайте, сейчас расчудесным и дружным парадом
К нам на крыльцо выйдет бригада
,,,,
ДЕВУШКА: Наше гулянье еще не кончается
А дальше продолжается.
Вдоль по улице идем
Народом мы любуемся
Мимо чуда не пройдем
А враз и остановимся.И что мы видим? Чудеса!
Ну, хоромы, ну, краса!
Этот терем, словно сказка
Лучше всякого дворца!
А в этом тереме с башенками да галереями живут те, кто все на свете умеют.
Тружениками их всех зовут.
Для добрых дел они тут как тут!
Встречайте, «Его величество – труженик!»
ДЕВУШКА: выходите, не стесняйтесь
к нам на сцену поднимайтесьДЕВУШКА: Потрудились вы на славу
ДЕВУШКА: Чествуем мы вас по праву
ДЕВУШКА: Смело вы вперед вступайте и подарки получайте
(награждение)
,,,,
ДЕВУШКА: Раз петух прокукарекал,
Значит время продолжать
Нам сказание о людях:
Будем труд мы величать!Что мы видим? Чудеса!
Ну, хоромы, ну, краса!
Этот терем, правда, люди-
Лучше всякого дворца!
ДЕВУШКА: В этом тереме живет
Дружный Хвойнинский народДЕВУШКА: Сеют хлеб, детей растят
Дело доброе творят.ДЕВУШКА: Работают уж много лет
Их преданней на свете нет!ДЕВУШКА: За преданность профессии мы их величаем
Заслуженными наградами мы их награждаем.ДЕВУШКА: Выходите к нам, не стесняйтесь,
А вы зрители, в ладоши хлопайте да улыбайтесь!
,,,,
ДЕВУШКА: В районе нашем терем есть
Что не можно глаз отвесть.ДЕВУШКА: Терем это не простой
Терем этот золотой
ДЕВУШКА: Там живут всем свет даря
День и ночь в труде горяДЕВУШКА: Выходцы из простого народа —
Ну конечно же, …ВМЕСТЕ: РУКОВОДИТЕЛИ ГОДА!
ДЕВУШКА: Будем дружно вас встречать и подарки вам вручать.
ДЕВУШКА: Мы все хлопаем в ладоши нашим умным и хорошим
,,,,На руководителей не нравится — маловато что то, но и придумать больше ничего не могу. Может стоит что то переделать?
Спасибо! Для сценария Дня рождения села взяла в этой теме идеи с цветами:
1. Выбрать символ праздника. Но у меня голосуют не в газете, а в Инете.
2. Всех, представленных к награждению, ассоциируем с цветами. У меня: почётные гости — розы, спонсоры — незабудки, культработники — огоньки, новорождённые — звонкие колокольчики, пенсионеры-юбиляры — бессмертники, артисты — плетут венок из песен (аменины аккурат в канун Ивана Купалы у нас состоятся)))….
Получилась программа «Букет для именинника». Надеюсь, что понравится зрителям.Стихи-приглашение (написала для своих групп в соц.сетях + к ним картинка-приглашение с местом, датой, временем праздника)
Отдохни от огорода, скинь свои галоши
И на праздник собирайся, гость ты наш, хороший!День рождения села! Всей нарядною гурьбой
К имениннику нагрянем, как «подарки», само-собой.
А именинник будет счастлив, увидеть ВСЕХ иль даже часть их.
Кричит: «В шестой июльский день – приходи, кому не лень!»Так приходите сами, с супругами, с друзьями
На весёлый день рождения – развлечься, погулять.
Зовём родных из Бийска, до нас ведь очень близко,
А праздника такого им в Бийске не видать!На день рождения, смело, с собой берите деток!
Им праздник не наскучит, не будут вам мешать.
Мелки, шары и пузыри – всё для нашей детворы.
Отдельная площадка. Им будет, где играть!Сто грамот и дипломов, сюрпризов и подарков.
И многих мы успеем поздравить, наградить.
А уж для именинника букет цветочков летних,
С родной красивой клумбы, не забудь ТЫ прихватить!
Цитата:
Сообщение от вокся
Девочки-мальчики! Нам через месяц 90 лет. Району) Поделитесь, пожалуйста, фишечками какими-нибудь. Да, конечно, будет Город Мастеров или улица Мастеровая, или что-то в этом роде. Да будет детская площадка. Отдельно будет торжественаая наградная часть в РДК. Но хочется чего-то такого эдакого) Сама не знаю чего))) Интересные идеи с цветами у Ирины, с Сарафанным летом в Бердске… А еще?..Ну, пожалуйста, направьте мысли в креативное русло)
Трудно удивлять зрителя, работая годами в одном и том же месте… да и сам зритель становиться «привередливее», «изощрёнее» что-ли… У нас так есть деньги можно и задуматься о креативе, а если денег нет!!! А денег не бывает даааааааааааавно!. вот замечательно у нас проходит библиотечный балаганчик: оформляем болшую палатку, ставим столы, стулья, устанавливаются ноутбуки (2-4 шт) и пошла работа по привлечению детей (в основном) в мир книги. проводятся разные викторины, разгадываются кроссворды, но все это с помощью комп техники, применяем широко поэтические флэшмобы, запускаем буккроссинги. это что касается балагана. Большой популярностью пользуется площадка «свободного микрофона», особенности придают вариативность с передачей «Голос». Еще запускаем какой либо конкурс, а голосование в интерактиве СМИ, итоги на празднике. Конкурс ползунов — отдельный повод юным мамам и папам похвастаться чадом. Если есть знаменитое блюдо района или сельско-хозяйственный продукт — создавайте на празднике самый большое или необычное, ну где то в этом ключе… уголок «Назад в прошлое» где можно надеть ту или иную деталь одежды прошлых лет и ФОТОГРАФИРОВАТЬСЯ…. как то так… или уже поздно?
Ух ты, сразу и не заметила срок обращения, опаздала…
Цитата:
Сообщение от Irenka-da
Ух ты, сразу и не заметила срок обращения, опаздала…
Пригодится еще кому-то) Спасибо)
Немного отойду от праздника, напишу как все прошло у нас) Мысли еще не в куче.
Цитата:
Сообщение от уктур
Коллеги! огромное спасибо всем кто ответил, такая дискуссия получилась! Я конечно тоже не отказываюсь вести кружки, иначе в нашей работе нельзя, но ДИ это утвержденный документ, и прописывать там то что не входит в обязанности работника по моему нельзя.
Должностная инструкция является локальным нормативно- правовым актом, соответственно утверждает руководителем учреждения. Основой для разработки должностной инструкции является ЕКС — единый квалификационный справочник.
Коллеги, выручайте!!!
готовлю колонну от нашего поселения для участия в параде, посвященном Дню района. Сначала задачу поставили — сделать так, чтобы было «вау». Придумали. И даже дали денег :tender:
а вот теперь сказали, убрать всю бутафорию…но чтобы было «вау». Как?? Все члены делегации у нас будут в сером или черном пальто. Мы им заказываем шарфы в нашем «северном стиле». Чем украсить колонну? Кроме шаров и флажков на ум вообще ничего не идет. Прошерстила инет…тщетно. Либо густо — либо пусто.
Цитата:
Сообщение от Сергей Ст
Здравствуйте, подскажите песни о городе, в которых не упоминается название города.
Нужны для торжественного собрания посвященного Дню города.
Например, «С днем рождения, город» Сюткин
«Этот город самый лучший город на земле» БравоРенат Ибрагимов «Наш город»
Прекрасны осень и зима, и лето
И мы с тобой благодарим за это
Весну, в которой было столько света
Что рассказать не хватит словОна пришла, когда нам было грустно
И зазвенело соловьями утро
Она навек нам подарила чудо
Такое чудо, как любовьМне хорошо с тобой
Идти всегда везде одной тропой
И в снегопад и в дождик проливной
Деля на свете всё — неудачи и удачи
Счастлив тот
Кто в это чудо из чудес живет
Кто, может, став уже давно седым
Остаться вечно молодымМы любим наш с тобою старый город
Который вечно и красив и молод
Не потому ли он еще нам дорог
Что здесь мы встретились с тобой?Пусть будет он всегда как солнце светел
Пусть в нем всегда растут сады и дети
Пусть каждый здесь однажды в жизни встретит
Весну, как лучший праздник свой!
IEvanescence1, мы часто используем флажную ленту — уже второй комплект сшили- первый износился
посмотрите https://yandex.ru/images/search?text=флажная%20лента
Цитата:
Сообщение от Натник
Годом культуры
надеюсь, что все-таки литературы?
Цитата:
Сообщение от Натник
какая-нибудь русская народная сказка
самая благодатная тема! можно даже взять несколько сказок! бабка с дедом из-под курочки рябы яйцами угощают, кто-то молодильными яблоками кормит, емеля щукой, и т.д, на дерево сказок можно викторину повесить (вопросы на листочках), и вообще — есть же в сказках скатерть-самобранка!!!
Цитата:
Сообщение от Рамоновна
что все-таки литературы?
ой, точно!!! зарапортовалась!!!!:taunt:
Цитата:
Сообщение от Рамоновна
бабка с дедом из-под курочки рябы яйцами угощают, кто-то молодильными яблоками кормит, емеля щукой, и т.д, на дерево сказок можно викторину повесить (вопросы на листочках), и вообще — есть же в сказках скатерть-самобранка!!!
точно!!!!!!!!!!!!!! Спасибо большое, Ирина Викторовна, за идею!!!!:tender: остается придумать, как само сказочное подворье оформить:yes4:
Цитата:
Сообщение от Натник
Спасибо большое, Ирина Викторовна, за идею!!!!
Идея шикарная. В сентябре на Дне города воспользуемся ей. СПАСИБО!!!!
«С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ, КОММАЯК» -сценарий
Праздничной программы в честь 90-летнего юбилея п.Коммаяк
(Сцена летней эстрады украшена гирляндами шаров.Перед началом звучат рус.нар.песни.Представление начинается с театрализованной композиции «Рождение Коммаяка».)
БЛОК №1- «НАЧАЛО»
1. «Рождение Коммаяка»- театр.композ-я гр. «Медея»
2. «Хоровод»-танц.кол. «Незабудки»
3. «Хлеб»- вок.хореогр.кол-в «Рябинушка»
( После песни хор остаётся на сцене )
1 Ведущая Всех,кто весел,всех,кто дружен
У кого душа чиста
Кто с утра при всем наряде
С настроеньем не спроста
2 Ведущая Всех,кто славно потрудился,
Честь воздав большим делам
И успеха в них добился
Вместе с хором.Приглашаем в гости к нам!
4. «Ой на горе калина»-вок.хореогр.кол.«Рябинушка»
БЛОК №2- «ОТКРЫТИЕ»
2 Ведущая. Сегодня праздник необычный
Сегодня чествуем людей,
Кто ждал,стремился,чтоб отметить
Вместе с хором. Наш долгожданный юбилей!(хор уходит)
1 Ведущая А юбилей встречать нам нужно
Всем вместе:с песнею и дружно.
И нам сегодня повезло-
Собралось нынче всё село!
2 Ведущая Пусть в этот день село гуляет
Пусть веселиться,отдыхает!
И в этот долгожданный день-
Пусть дорогих гостей встречает!
1 Ведущая Но,чтоб всё было без запинки.
Наш праздник поспешим открыть!
И ,чтоб сегодняшнее веселье
Никто из вас не смог забыть!
2 Ведущая Право открыть праздник предоставляется Главе
Администрации МО «Новосредненский с/с»
Пудченко С.Л.
(Речь главы администрации завершается словами : «Праздник,пос-
Вященный 90-летнему юбилею п. Коммаяк–объявляется открытым!»)
Звучит Гимн .
БЛОК №3 «ВСТРЕЧА ГОСТЕЙ»
1 Ведущая А какой же праздник без гостей,
Без приветственных речей?
Дорогие наши гости-
Хлеб да соль отведать просим!
2 Ведущая Мы сердечно приветствуем дорогих гостей:
Гонтарь Юрий Афанасьевич
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
__________________________________________
_________________________________________
________________________________________
_______________________________________
(Гости поднимаются на сцену,им подносят каравай)
/СЛОВО ГОСТЯМ/
БЛОК №4 «ЧЕЛОВЕК-ЛЕГЕНДА :А.В.Чухно»
1 Ведущая.Наш Коммаяк был организован энтузиастами-коммунарами в августе 1920 года.Много воды утекло с той поры,но надолго останется в памяти один из лучших руководителей хозяйства – Андрей Васильевич Чухно,который 40 лет был председателем в колхозах «Коммунистический маяк» и «Советский пахарь».
2 Ведущая.В те далёкие трудные годы,Андрей Васильевич,не имевший опыта руководства коллективным хозяйством,не побоялся тяжести труда ,а наоборот брал на себя самую трудную,самую сложную,самую ответственную работу.
1 Ведущая.Вспомнить этого легендарного человека всегда приятно.И сегодня, вспоминая Андрея Васильевича,давайте исполним все вместе его любимую песню.
(На этих словах выходит хор)
5. «Распрягайте хлопцы коней»-общая песня
БЛОК №5 «НАШИ РУКОВОДИТЕЛИ»
2 Ведущая.Своим личным примером в труде А.В.Чухно воодушевлял весь свой коллектив,который работал сплоченно и самоотверженно.И тогда-же было решено готовить руководящие кадры внутри хозяйства,как бы передавая эстафету от тех,кто уходит на заслуженный отдых или выдвигается на другую работу,и теми,кто приходит им на смену.
1 Ведущая.Так за время существования хозяйства,у руля побывало несколько замечательных, ответственных,трудолюбивых руководителей:
2 Ведущая.С первых дней во главе коммуны стоял Пётр Андреевич Гавшин.
1Ведущая.С 1921 по 1925 руководил Тимофей Борисович Антоненко.
2 Вед.Затем эстафету принял Мартовицкий Иван Кирилл-ич
1 Ведущая.С 1927 по 1929 во главе становится Павел Еремеевич Чеботарёв.
2 Ведущая.Затем до 1931 года руководил Лапа Пётр Семёнович.
2 Вед.А в 1928 году председателем избирают А.В.Чухно.Сначала в кол-зе «Советский пахарь»,а после присоединения его к кол-зу «Комумунистический Маяк»,в 1931 году ,Чухно единогласно избирают председателем.
1 Вед. А следующих наших экс-руководителей и их представителей мы попросим подняться на сцену- Бочарников Юрий Алексеевич.
2 Вед. Кочетов Владимир Кириллович.
1 Вед. Касютин Алексей Алексеевич.
2 Вед. Иванченко Юрий Анатольевич.
1 Вед. Василькин Сергей Петрович.
2 Вед. В настоящее время у руля стоит Марасанова Анна Андреевна.
(Вышедших гостей на сцене встречают караваем и им предоставляется слово)
«1»НОМЕР «ЗОРИ»
1 Вед. Песня – друг незаменимый!
С песней в жизни веселей.
С ней забота – не забота.
Сколько щедрой мощи в ней!
2 Вед. С песней спорится работа
Отдых ярче и светлей…
А когда поют девчушки
Замолкает соловей.
10.«Ай-яй-яй»-вок.гр. «Селяночка»
(НАГРАЖДЕНИЕ)
БЛОК №7 «СЛАВА ФЕРМЕРАМ- ЗЕМЛЕДЕЛЬЦАМ!»
1 Вед.Ах, Коммаяк- встречай свой праздник
Его ты ,верно,заслужил!
Всегда в делах,всегда в заботах,
До 90 лет дожил!
2 Вед.Ведь люди здесь – все в труд влюблённые,
И вдохновеньем окрылённые.
И чья работа всем видна,
Так назовём их имена!
1 Вед. На территории Новосредненского с/с успешно трудятся более 50 предпринимателей,занимающихся сельскохозяйственным производством.
(ПЕРЕЧИСЛЯЮТСЯ ИХ ФАМИЛИИ)
2 Вед. Для награждения лучших фермеров на сцену приглашается Глава администрации МО Новосреднинский с/с Пудченко С.Л.
(НАГРАЖДЕНИЕ)_
2 Вед.Обойди хоть всю планету-
Лучше русской пляски нету.
Балалайки и гармонь
Разжигают в нас огонь.
11. «Матрёшки»-танц.кол.клуба х. Закавказский
БЛОК № 8 «Наши дети»
1 Вед. Не бывает цветов без корней.Не бывает детей без родителей.Не бывает и сёл без детей. А когда детей много,то счастливо село .
2 Вед. Ведь дети- будущее села!Ох,посмотрите сколько деток появилось в этом году в нашем посёлке.
1 Вед. На сцену приглашается специалист 1 категории Администрации МО Новосредненский с/с Клишина А.Н.
( Вручение подарков новорожденным)
12. «Поплясушки»-танц.кол. ДК с. Новосреднее
БЛОК № 9«НАШИ ОРГАНИЗАЦИИ»
2 Вед. Наш Коммаяк- посёлок славный
Здесь людям радостно живётся.
Здесь славен мирный труд людей
Всё это – Родиной зовётся.
1Вед. Ах,сколько здесь живёт людей ,
И сколько здесь профессий нужных.
Давайте поприветствуем мы всех
Аплодисментами да очень очень дружно!
2 вед. Для чествования организаций мы приглашаем на сцену Главу Администрации МО Новосредненский с/с Пудченко С.Л.
(НАГРАЖДЕНИЕ)
1 Вед. Ох и русская ты песня
Ох и чудо – хороша
Запоём-ка эту песню
Распахнётся вся душа!
13. «Как меня мати»- вок.хор.кол. «Рябинушка»
14. «Ивушка»-
«3»НОМЕР «ЗОРИ»
БЛОК № 10 «НАШИ ПОДВОРЬЯ»
2 Вед. Зайдите в дом ,в любую хату,
Хозяевыми добрыми моё село богато
Славься хозяин хороший!
1 Вед. Славься хозяйка пригожая!
Сегодня здесь при всём народе
Мы славим лучшие подворья!
2 Вед. В 2010 году лучшими хозяевами признаны:
В п.Коммаяк__________________________
1 Вед. В с.Новосреднее_______________________
2 Вед. В х.Закавказский_______________________
1 Вед. В х.Совпахарь_________________________
2 Вед. Мы просим всех этих хозяев подняться к нам на сцену для награждения.
(НАГРАЖДЕНИЕ)
1 Вед. По посёлкам мы прошли
И хозяев там нашли,
Где всё чисто,аккуратно,
К дому подойти приятно!
2 Вед. Ох,хозяева, да пригожие
Посмотрите-ка на танец,да ох какой хороший!
15. «Проминат»-танц.кол. «Эксклюзив Экшен»
БЛОК №11 «ЮБИЛЯРЫ-ЗДАНИЯ»
2 Вед.Развесёлый нынче праздник!
Всем на удивление
Здесь сегодня мы все справим
Светлый день рождения!
1 Вед.В этом году вместе с нашим посёлком свой 40-летний юбилей справляет Д/С «Светлячок».
2 Вед.Вам 40 лет!Ну разве это возраст
Ведь вас нельзя причислить к старикам
Вы отдали души своей богатство
Всему посёлку и своим друзьям!
1 Вед. Слово для поздравлений предоставляется
(ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКА)
16. «Вместе»- вок.кол-в «Звёздочка»
«4»НОМЕР «ЗОРИ»
БЛОК № 12 «НАША ПОБЕДА»
2 Вед. 2010 год. Он запомнитсянам тем,что в нём мы с вами отметили 65-летие Победы в ВОВ.
Отгремела война-свой кровавый собрав урожай
Сколько лет пронеслось,сколько новых забот пережито
1 Вед. Время мчится вперёд,
Время к новым спешит рубежам!
Но никто не забыт и навеки ничто не забыто!
17. «По Берлинской мостовой»-муж.вок.гр.
БЛОК № 13 «Свадебные юбиляры»
2 Вед. Ах,жизнь — семейная дорога
Препятствий в жизни было много
Но вы во всём, всегда вы рядом
Судьба вам всем дана в награду!
1 Вед. Мы приглашаем сюда наших свадебных юбиляров:
30лет прожили Семко Николай Васильевич и
Людмила Анатольевна
2 Вед. Так же 30 лет прожили Олейник Николай Иванович
и Людмила Михайловна
1 Вед. 50лет прожили
Дорофеевы Владимир Васильевич и
Вера Алексеевна
2 Вед. 50 лет прожили Дорофеевы Анатолий Васильевич и
Надежда Ивановна
(Звучит свадебная мелодия,юбиляры поднимаются на сцену,им вручают подарки)
2Вед.Дорогие наши юбиляры!
Когда-то поцелуй был вам в награду
Но и сейчас я думаю нам надо
Всем миром да на вас полюбоваться-
Мы просим вас сейчас поцеловаться!Горько!
(ПАРЫ ЦЕЛУЮТСЯ.ЗВУЧИТ ВАЛЬС,И ОНИ НЕМНОГО ТАНЦУЮТ.ПОД АПЛОДИСМЕНТЫ УХОДЯТ СО СЦЕНЫ)
18. «Кураж»- кол. «Медея»
БЛОК №15 «С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ,КОММАЯК»
2 Вед. Я смотрю с нашей царской горы
На простор коммаякских широт
В тех широтах давно уж живёт
Терпеливый и добрый народ.
1 Вед.Тот народ угнетали не раз
Начиная с 20-х годов,
Но Маяк побеждал в трудный час
Ненасытных и наглых врагов.
2 Вед. Коммаяк будет молод всегда
В золотистом разливе полей
Всем нам вместе-беда не беда!
Пусть звенит голос наших детей!
1 Вед. 90 уж Коммаяку!
Яркий праздник сегодня для нас
С Днем рожденья,родной Коммаяк!
Вместе. С юбилеем,коммаякцы,всех вас!
19. «Родной наш Коммаяк»-исп.Боровков Е.
(На последнем куплете выходят дети с шарами и с большим флагом,с надписью «Коммаяк»)
/затем ведущие зачитывают программу
праздника,звучит задорная мелодия ,все идут на обед.Начинаются народные гуляния./