Сценарий бабушкам спасибо

Средняя
школа №1

Сценарий
праздника:

«Спасибо
 скажем бабушке! Спасибо  скажем маме!»

Провела:
Воспитатель Исаева Х.В.

2014-2015
учебный год

Сценарий
праздника 8 -марта

«Спасибо,
скажем бабушке!   Спасибо скажем маме!»

Цель:

создать
доброжелательную  эмоциональную атмосферу между детьми и родителями.

— Способствовать
радостному весеннему настроению.

— Привлекать детей
к активному  участию в празднике.

— Воспитывать
любовь и уважение к мамам и бабушкам.

— Воспитывать
желание сделать приятное своим близким.

— Эмоционально
воспринимать тексты стихотворения и музыку.

Оборудование :
иллюстрации, плакаты, музыкальное оформление.

Ход 
мероприятия

Ведущая:

Здравствуйте,
дорогие мамы, бабушки, гости. Сегодня мы отмечаем праздник посвященный вам – 8
марта. Оставайтесь всегда такими же милыми, красивыми, любящими и любимыми. Мы
начинаем наш праздник!

Стихи:

8 Марта, день
чудесный,

Пришел с весенним
солнцем к нам.

Звените радостные
песни,

Сегодня праздник
наших мам.

До чего красивы
мамы,

В этот солнечный
денек.

Пусть гордятся
нами

Милые, родные.

Мама, как
звездочка путь освещает

Мама так любит
тебя!

Милая мама, тебе
посвящаю

Нежные эти слова!

Сколько в доме
света!

Сколько красоты!

Пусть не знает
мама горя и забот,

Пусть 8 Марта

Длится целый год.

Танец
«Восточный»

Стихи:

В этот светлый
яркий день,

В зале собрались,

Чтоб порадовать
всех мам

Очень мы старались

Мы наших мам и
бабушек

Поздравим с
женским днем.

И правда, обещаем,

Их будем слушаться
во всем.

Мама дорогая,

Крепко любит нас.

Песенку о маме

Мы споем сейчас.

Исполнение
песенки «Мамочка»

Ведущий:

К
нам на праздник пришли не только мамы, но и бабушки. Давайте их поздравим.

Частушки
:

.       Мы на празднике своем

Вам частушки пропоем,

Как мы с бабушкой вдвоем

Очень весело живем!

.        Мне бабуля говорит:

«У меня кругом болит!»

Посидела  с ней 3 дня –

Заболело у меня!

.        Стал я бабушку лечить

        Свою нездоровую:

И поставил ей на спину

Банку трехлитровую

        Стала бабушка плясать

И чечетку отбивать.

Так развеселилась –

Люстра повалилась.

         Мы частушки вам пропели

         Вы скажите от души:

        Хороши частушки наши

        И мы тоже хороши!

Танец
«Бабушки»

Ведущий:

А теперь настало
время для веселых развлечений.

Игра
«Собери букет для мамы»

Ведущий:Сегодня не
только праздник  мам, бабушек но и девочек.

Наши мальчики
старались, чтоб девчонкам угодить,

Комплименты
сочинили, сейчас будут говорить.

 Стихи:

Мы наших славных
девочек

 Поздравим с
женским днем

Мы очень с ними
дружим,

В обиду не даем

В классе девчонки
у нас

Умницы, красавицы!

И признаться нам,
мальчишкам

Это очень
нравится!

Вы красивые
всегда:

«хвостики»,
«косички»

Мы за них бывает,

Дернем по
привычке!

Вы танцуете, поете

Книжки любите
читать

Не забудьте на
уроках

Нам хоть что-то
подсказать!

Вам сегодня
обещаем

Пожеланье  говорить

А немного
подрастете,

Будем вам цветы
дарить.

Танец «Вальс»

Игра «Мама
собирается  на работу»

Стихи:

Весна шагает по дворам

В лучах тепла и
света

Сегодня праздник
наших мам,

И нам приятно это.

Этот день цветами
украшен,

Огоньками улыбок
согрет.

Мамам и бабушкам,
нашим,

Наш горячий,
весенний привет.

Столько в доме
света,

Сколько красоты,

На столе у мамы

Светятся цветы.

Танец
«Кукарела»

Вед: А теперь
поиграем вместе с нашими родителями

Игра «
Любящая мама»

(яблоко утыкано
спичками, будто колючками ежа, мама вынимает спичку и дарит своему ребенку
ласковое слово. Не повторяться!)

Ведущий:

Дорогие, любимые
мамы,

Лучше вас на свете
нет.

Примите милые,
красивые,

Подарки вы от нас.

За хлопоты, и
ласки

За песенки, и
сказки

За вкусные
ватрушки

За новые игрушки

Дети дарят
подарки, сделанные своими руками

Флеш моб

Поздравительное
слово предоставляется завучу начальной школы:

Мукаевой Мире
Сагитовне

Вручение
Благодарственного письма родителям

Стихи:

Мы вас очень,
любим,

Будем добрыми
расти.

И всегда стараться
будем,

Хорошо  себя
вести!

Ведущий:

Пусть звенят повсюду
песни

Для любимых наших
мам!

Мы за все, за все
родные

Говорим … (все
дети СПАСИБО ВАМ!)

Мы еще раз вас
поздравляем,

Счастья любви,
красоты вам желаем

Пусть будет жизнь
хороша!

На небе светло и
чисто.

Чтобы вы пели,
смеялись всегда!

8 марта «Спасибо скажем бабушке, спасибо скажем маме!»
(Дети садятся полукругом) Здравствуйте, наши дорогие мамы, бабушки и гости! Мы рады сегодня вас поздравить с праздником 8 марта — международным женским днём и вместе с ребятами мы приготовили для вас наш праздничный утренник по названием» «Спасибо скажем бабушке, спасибо скажем маме !»
(обращение к детям)
Какие, вы ребята нарядные, какие вы опрятные!
И как не радоваться вам — сегодня праздник ваших бабушек и мам!
Весна стучится в окна,
Поёт на все лады
Блестят на солнце стёкла
И лужицы воды.
Шумит ручей- проказник
Проснулся ото сна,

Пришла на мамин праздник,
Красавица весна
Сегодня — день особенный,
Сегодня праздник мам,
Звенят ручьи весенние
И подпевают нам.
Песня «Лучше всех на свете мамочка моя»
В шапке белоснежной
В лёгком пиджаке
Стоит в лесу подснежник
На одной ноге.
Глупенький подснежник
Спят ещё цветы
Смотри, в такой одежде
Схватишь насморк ты!
А цветку не спится
Разве тут до сна
Ведь может заблудиться
Без него весна.
Сегодня мамин праздник
Сегодня — женский день.
Я знаю: любит мама
Гвоздику и сирень.
Но в марте нет гвоздики
И сирени не достать
Но можно на листочке
Цветы нарисовать
Прибью картинку эту
Над маминым столом
И маму дорогую
Поздравлю с женским днём!
Танец « Цветов»
Однажды я сказал друзьям:
На свете много добрых мам,
Но не пойти, ручаюсь я,
Такую маму, как моя!
Купила мама для меня

На колёсиках коня,

Саблю, краски и альбом.

Только разве дело в том

Я и так её люблю

Маму, мамочку мою!

Мне мама приносит

Игрушки, конфеты

Но маму люблю я

Совсем не за это

Весёлые песни она напевает,

Нам скучно вдвоем никогда не бывает.

Я ей открываю свои все секреты,

Но маму люблю я совсем не за это

Люблю свою маму, скажу я вам прямо,

Ну просто за то, что она моя мама!

Пусть мамы улыбнуться

Нам зал улыбками украсят,

А мы с ребятами сейчас

Про улыбку песню споём для вас!

Песня «Улыбка»

8 марта – день торжественный

День радости и красоты

на всей земли он дарит женщинам

свои улыбки и цветы.

8 марта – день чудесный

Пришёл с весенним солнцем к нам

Звените, радостные песни-

Сегодня праздник бабушек и мам!

Танец с платочками

Много у бабушки с нами хлопот

Варит нам бабушка сладкий компот,

Шапочки тёплые нам надо связать

Сказку весёлую нам рассказать.

Трудиться бабушка целые дни!

Бабушка, милая, сядь, отдохни!

Мы тебе песенку нашу споём

Дружно мы с бабушкой нашей живём.

Песня « Бабушка рядышком с дедушкой!»

Почему 8 марта, солнце ярче светит?

Потому, что наши мамы, лучше всех на свете!

Потому что мамин праздник самый лучший день

Потому что мамин праздник – праздник всех людей!

Этот день цветами украшен,

Огоньками улыбок согрет

Мамам, бабушкам, сестрам нашим,

Наш горячий, весенний привет!

А сейчас мы поиграем,

Подзадорим наших мам

Пусть от их улыбок светлых

Станет радостнее нам!

Игра «Собери букет для мамы»

Раскладываются цветы на полу (картонные разноцветные). 2 игрока по команде собирают эти цветы. Выигрывает тот, кто больше соберёт цветов для мамы!

Чудесные подарки мы

На праздник мамам дарим

Цветов букет ярких,

Воздушный красный шарик!

Мама, очень – очень я тебя люблю

Так люблю, что ночью в темноте не сплю

Вглядываюсь в темень, зорьку тороплю

Я тебя всё время, мамочка люблю!

Вот и зорька светит, вот уже рассвет!

Никого на свете лучше мамы нет!

Игра «Мама собирается на работу»

На двух стульях лежит: по сумочке, бусы, шляпа и юбка. По сигналу нужно надеть бусы, юбку, шляпу, взять сумку и добежать до кубика. Кто быстрее справиться с заданием, тот победил!

Кто вас, дети, больше любит,

Кто вас нежно так голубит

И заботится о вас

Не смыкая ночью глаз?

Дети «мама»

Колыбель кто вам качает,

Кто вам песни напевает

Кто вам сказки говорит

И игрушки вам дарит?

Песня «пусть всегда будет солнце»

Девочки и мальчики,

Давайте вместе с нами

Спасибо скажем бабушке

Спасибо скажем маме!

За хлопоты и ласки,

За песенки и сказки

За вкусные ватрушки

За новые игрушки.

Спасибо (дети дарят открытки мамам)

Мы наших мам и бабушек

Поздравим с женским днём,

И правда обещаем

Их будем слушаться во всём!

За то что, слушали вы нас внимательно

И хлопали нам так старательно,

Спасибо всем за внимание,

Концерт окончен «До свидание»

Дети выходят из зала.

< Предыдущая		Следующая >

Предметная область: внеклассное мероприятие.

Целевая аудитория: 3-4 классы.

Цель: укрепление связи между поколениями.

Задачи:

1. Формировать доброе, уважительное отношение к старшему поколению.
2. Развивать артистичность, выразительность исполнения стихотворений.
3. Создать позитивное, праздничное настроение у аудитории.

Оформление класса: плакаты, шарики, рисунки, фотовыставка.

Оборудование: компьютер, проектор, подарки, изготовленные детьми.

Ведущий 1:

Я люблю окошки деревенские
И бабушек, сидящих у окна,
Я люблю произносить их женские,
Словно Русь, простые имена.

Ведущий 2:

Всю-то жизнь трудилась, хлопотала
Каждый день – с рассвета до темна.
И на всех любви ее хватало,
Обо всех заботилась она.

Ведущий 1: Добрый день, друзья! Здравствуйте, милые бабушки!

Ведущий 2: Бабушка – это родной добрый человек, без которого сложно обойтись в жизни. И сегодняшний конкурс посвящаем им.

Ведущий 1: Попросим милых бабушек отвлечься от всех забот, мы не можем не признать, что каждая из вас молода душою, полна энергии, оптимизма, Бабушки вы для своих внуков, а для остальных – женщины – милые, добрые, отзывчивые.

Ведущий 2: Милые бабушки, приглашаем вас сегодня на конкурс “Супербабушка 21 века” рады приветствовать наших участниц….

Ведущий 1: Представляем жюри….

Ведущий 2: Первый конкурс нашей программы – “Знакомство с бабушкой”

Ведущий 1: И сейчас внукам наших конкурсанток нужно оригинально, с юмором познакомить нас со своими бабушками.

Ведущий 2:

Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час,
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера,
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты?

Ведущий 1: У бабушки доброе сердце, ласковые руки, которые умеют все, Она учит своих внуков всему, что умет сама, учит и самому главному в жизни – доброте.

“Солнышко мое”

Ведущий 2: Сейчас мы узнаем, чья бабушка самая ласковая. Бабушки должны будут вспомнить самые нежные слова, с которыми они обращаются к своей внучке (или внуку). Побеждает та, которая скажет ласковое слово последней.

“Специально для бабушек”

Ведущий 1: Сейчас я буду задавать вопросы, на которые внуки будут отвечать письменно, а бабушки – устно, Если ответы совпадут, бабушкам засчитывается 2 очка.

Вопросы для бабушек.

• Назовите любимое блюдо внучки.
• В каком классе учится внучка?
• Назовите любимую сказку внучки,
• Назовите любимое занятие внучки

“Специально для внуков”

Ведущий 2: А теперь все будет наоборот: бабушки отвечают на вопрос письменно, а внуки – устно. При совпадении ответов 2 очка засчитывается бабушкам.

Вопросы для внуков.

• Назовите любимое дело бабушки.
• Назови профессию бабушки.
• Когда родилась бабушка?
• Сколько детей у бабушки.

 Жюри оценивает три первых конкурса.

“Угадайте внука”

Ведущий 1: Бабушка всегда узнает своих внучат по голосу, по внешнему облику, по манерам, Но сейчас бабушка должна узнать свою внучку (или внука) по волосам с завязанными глазами.

(Внуки и внучки выстраиваются в ряд, а бабушки себе завязывают глаза, Затем они ходят вдоль ряда внучат и отыскивают своих. Жюри оценивает конкурс.)

“По дорогам сказок”

Ведущий 2: Кто знает сказки лучше наших бабушек? Следующее конкурсное задание – викторина “По дорогам сказок”

(Внучки помогают бабушкам отвечать на вопросы. За правильный ответ – 1 очко.)

1. Чтобы хорошенько пообедать, этот подлый обманщик прикинулся доброй бабушкой, В чепчике, очках и под одеялом узнать его было трудно. Кто это? (Волк. Ш.Перро “Красная Шапочка”.)
2. Что испекла бабушка из остатков муки, которые собрал для нее дедушка? (Колобок, одноименная русская народная сказка.)
3. Кто любил Красную Шапочку больше всех? (Бабушка. Ш.Перро “Красная Шапочка”.)
4. Видно, у этих семи ребятишек не было бабушки, и маме пришлось оставить их дома без присмотра, чтобы сходить за молоком. Из какой сказки это семейство? (Бр. Гримм “Волк и семеро козлят”.)
5. В какой сказке в одном деле участвовали не только бабушка и дедушка, но еще и разные звери? (Русская народная сказка “Репка”.)
6. Эта старушка мечтала о богатстве и даже превратилась уже в царицу, но жадность привела ее к прежней нищете. Из какой сказки эта старушка? (А. Пушкин “Сказка о рыбаке и рыбке”.)
7. У этого Малыша не было бабушки и родителям пришлось обратиться к услугам сварливой домработницы. Из какой сказки этот герой? (А.Линдгрен “Карлсон, который живет на крыше”.)
8. В какой сказке пришлось плакать бабушке и дедушке из-за того, что разбилось золотое изделие? (Русская народная сказка “Курочка Ряба”)
9. В какой сказке бабушка пожалела плачущую девочку Женю и дала ей волшебный цветок? (В.Катаев “Цветик-семицветик”.)
10. В этой сказке мальчик отдает подарок своей бабушки – монету (империал) за спасение своей любимой курицы. (А.Погорельский “Черная курица, или Подземные жители”.)
11. Эта героиня была старушкой, но ее синие глаза всегда оставались молодыми. Синими у нее были не только глаза, но и сарафан, и платок и лента в косе. Там, где она появлялась, находили золото. Кто это? (Бабка Синюшка. П. Бажов “Синюшкин колодец”.)

Ведущий 1:

Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
И все мне любо в ней,
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
Ах, сколько руки эти
Чудесного творят.
Латают, вяжут, метят,
Все что-то мастерят.
Л.Квитко. Бабушкины руки

“Мастерская портных”

Ведущий 2: Бабушки – на все руки мастерицы. Учат они рукоделию и своих внучат. Посмотрите на чудо их волшебных рук – на изделия, представленные на выставке. Бабушки своими руками создают уют не только в доме, но и в душе близких людей. В их умелых руках вещи становятся волшебными.

Ведущий 1: Следующее задание – для участниц конкурса “Мастерская портных”. Сейчас бабушками и внучкам предстоит скроить платье для куклы. Работа оценивается по пятибалльной системе. Пока участницы выполняют задание, для зрителей – викторина.

“Загадки мастерицы”

1. На пальце одном ведерко вверх дном. (Наперсток.)
2. Катался колобом, пока не стал носком. (Клубок.)
3. В ловких руках она быстро снует, и не заметить, как платье сошьешь. (Игла.)
4. Два конца два кольца, а посередине – гвоздик. (Ножницы.)
5. Железный жучок, на хвостике – червячок. (Булавка.)
6. На полянке шерстяной
   Пляшет тонконожка,
   Из-под туфельки стальной
   Выползает стежка.
   (Швейная машина.)
7. Чем больше верчусь, тем больше толстею. (Веретено.)
8. Безделица в петлю попала. (Пуговица.)

Ведущий 2: Наши участницы выполнили задание, и им даем слово.

(Бабушки со своими молодыми помощниками представляют кукольные платья. Жюри оценивает их работу.)

Ведущий 1: В современном мире не обойтись без реклам. Внучки приготовили для нас рекламные номера.“Супербабушка 21 века”

Ведущий 2: Пока участниц готовятся, для зрителей – игра “Поле чудес”.

“Поле чудес”

Ведущий 1: На табло скрыто слово, обозначающее вещь, которая необходима многим бабушкам каждый день. (Очки.)

(Зрители отгадывают слово. Отгадавшему вручают приз.)

Ведущий 2: А теперь посмотри, какие номера для нас приготовили наши внучки и внуки.

(Демонстрируются рекламные номера “Супербабушка 21 века”. Жюри выставляют оценки.)

Ведущий 1: Часто от бабушек вы слышите пословицы; “Поспешишь – людей насмешишь”, “Семь раз отмерь — один раз отрежь”. “Сделал дело – гуляй смело”. Итак, следующее конкурсное задание.

“В мире пословиц”

(Ведущий (1) раздает бабушкам конверты. В каждом конверте — комплект карточек с половинками пословиц. Задача участников — правильно сложить начало и конец пословиц.)

1. Бабушке один только дедушка не внук.
2. Хороша дочка Аннушка, коли, хвалит мать да бабушка.
3. Бабушка надвое сказала: либо дождь, либо снег, либо будет, либо нет.
4. Баба с кошкою, а дед — с ложкою.
5. От слова до дела — бабушкина верста.
6. Только и родни — что бабушки одни.
7. Не те денежки, что у бабушки, а те денежки, что в запазушке.
8. Голова седая, а душа молодая.
9. У пожилых опыт, у молодых — задор.

Ведущий (2): Предоставляем слово участницам. (Бабушки с внуками зачитывают пословицы.)

Ведущий (1): Прежде чем приступить к следующему конкурсу, бабушки должны ответить вот на такой вопрос: Как зовут внучкину дочку? (Кукла.) Когда-то, когда бабушки были девочками, они тоже играли в куклы. Девочки играют с куклами, чтобы в будущем стать настоящими мамами, бабушками. А сейчас наши самые что ни наесть настоящие бабушки будут участвовать в следующем конкурсе.

“Успокой младенца”

(Звучит плач ребенка.)

Ведущий 2: Бабушки должны запеленать “ребенка” и спеть ему колыбельную. (Бабушки одновременно пеленают кукол, а потом по очереди поют колыбельные)

Где-то в розовом детстве,
Где начало начал,
Плыли бабушкины песни,
Голос зыбку качал.

(Оценка жюри.)

Ведущий 1:

Кто вам кашу утром сварит,
Рыбку вкусную пожарит?
Испечет блины, оладушки?..
Ну конечно, бабушка.

“Кулинарный”

Ведущий 2: Перед вами, милые бабушки, лежат конверты, а в них загадки. Отгадав их, вы получите список ингредиентов для некого блюда. Какого – отгадайте!

Загадки.

Это блюдо варится.

• Как слива темна,
  Как репа, кругла,
  На грядке силу копила,
  К хозяйке на стол угодила. (Свекла.)
• Без счету одежек,
  И все без застежек. (Капуста.)

• Покопай немножко
  Под кустом (Картошка.)

• Кто его раздевает,
  Тот слезы проливает. (Лук.)

• Красно, в землю вросло. (Морковь.)
• Продукт растительного или животного происхождения,
  при
  помощи, которого жарят. (Жир.)

  Я — зеленая трава,
  Шелковая и мурава
  Ласковая, свежая
  Мягкая, нежная. (Зелень.)

• Привязан кустик к колышку,
  На кустике шары,
  Бока, подставив солнышку,
  Краснею от жары. (Помидоры.)

Ответ: Борщ.

Это разновидность салата

• Ни шит, ни кроен,
  А весь в рубцах. (Капуста.)
• У кого в темнице
  Семья родится? (картошка.)
  В земле сидит,
  Хвост вверх глядит.

• Сахар можно из нее добыть.
  Да еще и корм сварить. (Свекла.)
• Как только захочу его раздеть,
  Так сразу начинаю я реветь. (Лук.)
• Продукт, полученный из семечки подсолнечника. (Постное масло)

Ответ: Винегрет.

Это блюдо тушат на растительном масле.

• Горький, да не рябина,
  Черно-лиловый, да не чернила,
  Собираем не в лесу, а в огороде. (Баклажан.)
• Уродилась я на славу,
  Голова бела, кудрява.
  Кто любит щи, меня в них ищи. (Капуста.)
• Это длинный рыжий нос
  По макушку в землю врос. (Морковь)
• На этот раз пойдет рассказ
  О той, что шесть имеет глаз,
  А иногда и семь, и пять.
  (Что, впрочем, можно сосчитать.)
  О той, кто зиму крепко спал,
  Забравшись осенью в подвал. (Картошка.)
• Он крупный и красный,
  Как глаз светофора,
  Среди овощей нет сочней…(Помидора)

• Он никогда и никого не обижал на свете,
  Так что же плачут от него и взрослые и дети?! (Лук.)

• Нахлобучил старичок
  Зеленый (красный) колпачок.
  Колпачок красив на вид,
  Однако горечью набит. (Перец.)

Ответ: Овощное рагу.

Это блюдо нужно варить.

• Раскололся тесный домик
  На две половинки,
  И рассыпались в ладони
  Бусинки- дробинки. (Горох.)
• И зелен, и густ на грядке куст.
  Покопай немножко
  Под кустом…(картошка.)

• Как рассержен этот толстенький сеньор!
  Весь наполнен соком красным -… (помидор.)

• Красная девица сидит в темнице,
  А коса на улице. (Морковь.)

• Наострил пострел
  Пук зеленых стрел.
  Кому с ним воевать,
  Тому слезы проливать. (Лук.)

• У этой травы театральное имя. (Петрушка.)
• Из этих листьев плетут венок победителя. (Лавровый лист.)

Ответ: Гороховый суп.

Ведущий 1: Пока участницы справляются с заданием, для зрителей — викторина.

“Кухонные загадки”

• Никогда не ест, а только пьет,
  А как зашумит — всех приманит. (Самовар.)

• Ходит с края на край,
  Режет каравай. (Нож.)

• Вся дырявая и злая
  И кусачая такая.
  Только бабушка с ним ладит:
  Ей бока и трет и гладит. (Терка.)
• Дыр много, а выскочить некуда. (Дуршлаг.)
•  Сам дубовый, пояс вязовый,
  А нос липовый. (Бочонок.)
• Утка в море, хвост на заборе. (Ковш.)
• Двое купаются, третий валяется;
  Двое вышли, на третьем повиси. (Ведра с коромыслом)

• Из горячего колодца через нос водица льется. (Чайник.)
• В кипящее озеро железная выдра ныряет. (Половник.)
• Маленький конь, а все озеро выпил. (Ложка.)

Ведущий 2: Бабушки вместе со своими внучками отгадали все блюда. И мы продолжаем кулинарную тему.

“По бабушкиным рецептам”

(Внучки по очереди представляют блюда, приготовленные дома, и рассказывают рецепты приготовления. Оценка жюри.)

Ведущий 1: А теперь для бабушек и внучек настал “Звездный час”

“Звездный час”

Ведущий 2: Это задание тоже было домашним. Кто-то приготовил для нас песню, кто сценку, а кто-то, может, даже и станцует…

(Жюри оценивает последний конкурс и подводит общие итоги. Вручают призы)

Ведущий 1: И на последок — сюрприз для бабушек от внучек и внуков.

Чтец 1:

Мы хотим дать своим бабушкам советы.
Если давление слишком высокое
И неохота с постели вставать,
Этого вовсе не надо бояться:
Частушку надо на помощь позвать.

Частушки в исполнении учащихся.

• Внучка в круг вбежала смело,
  Завертелась, как юла,
  И под музыку запела
  Про бабушкины дела.
• Ты, бабуля не кручинься,
  И не надо горевать.
  Годы — это не причина,
  Чтобы, слезы проливать.
• Ты, бабуля, не болей,
  Не ходи в аптеку,
  Лучше чаще забегай
  В клуб на дискотеку.
• Подгорели суп, оладьи,
  Соль насыпана в компот.
  Придет скоро моя бабушка
  И избавит от хлопот.
• Входят в поезд три юнната:
  “Ух, народу сколько тут!
  Занимай места, ребята,
  А то бабушка займут!”
• Вот почистить раз в году
  Решила я сковороду,
  А потом четыре дня
  Мыла бабушка меня.
• Мы пропели, как сумели,
  Станцевали, как смогли.
  Если было бы возможно,
  За вас на пенсию пошли.
• А пока мы петь кончаем,
  И бабулям обещаем
  Слушать вас всегда во всем
  Утром, вечером и днем.

Чтец(2):

Пусть морщины вас не старят,
Не печалят никогда,
И судьба пусть вам подарит
Жизнь на долгие года.

Чтец (3):

Девочки и мальчики!
Давайте вместе с нами
“Спасибо” скажем бабушке.
Посудите сами:
За хлопоты, за ласки,
За песенки и сказки.
За вкусные ватрушки,
За новые игрушки,
За сладкое варенье,
За долгое терпенье.

Чтец (4):

Спасибо, бабушки, вам!
И вашим умелым рукам!
Всех ваших достоинств не счесть.
Спасибо, что вы у нас есть.

Конкурсная программа «А ну-ка, бабушки!»

Цели: способствовать осознанию значимости семейных ценностей; воспитывать чувство гордости за свою семью.

Ход праздничной программы

1-й ведущий. Нынче праздник, нынче праздник!

Праздник бабушек и мам.

Это самый добрый праздник,

Он ежегодно приходит к нам.

2-й ведущий. Это праздник послушанья,

Поздравлений и цветов,

Прилежанья, обожанья,

Праздник самых лучших слов.

1-й ведущий. Добрый день, друзья!

2-й ведущий. Здравствуйте, уважаемые гости!

Ведущие (вместе). Добро пожаловать на конкурс «Бабушка-201…»!

1-й ведущий. Бабушка — это самый лучший друг, воспитательница, заступница, сказочница и кулинарка. Словом, бабушка — это бабушка!

2-й ведущий. А вот чья бабушка самая-самая, нам поможет выяснить конкурс. Давайте встретим аплодисментами наших участниц!

Представление участников конкурса.

1-й ведущий. Дорогие наши бабушки! Для вас придуманы разнообразные конкурсы, участвуя в которых вы должны затратить много сил, энергии, показать своё остроумие.

2-й ведущий. В конкурсе вы должны показать себя сильными, ловкими, ведь каждое новое испытание — это ступень к победе.

1-й ведущий. Оценивать ваше мастерство, ваши старания поможет жюри.

Представление жюри.

2-й ведущий. Пока наши участники настраиваются на предстоящие подвиги, вам дарит свой танец …

Исполняется танец.

1-й конкурс «Россыпи народной мудрости»

1-й ведущий. Уважаемые бабушки, за вашу жизнь вам удалось много увидеть и услышать. Воспитывая своих детей и внуков, вы, очевидно, часто пользовались пословицами и поговорками. Поэтому с первым испытанием вы справитесь без труда. Вам необходимо закончить пословицу:

1. Хорошо тот воспитан… (кто трудом испытан).

2. Дерево сильно корнями… (человек — друзьями).

3. По одежке встречают… (по уму провожают).

4. Дареному коню… (в зубы не смотрят).

5. Вперед людей не забегай… (от людей не отставай).

2-й ведущий. С пословицами вы справились. Теперь на очереди — загадки.

1. Вся дырявая, и злая, и кусачая такая.

Только бабушка с ней ладит, ей бока и трёт, и гладит.  (Тёрка.)

2. Два братца, а сердце одно. (Ножницы.)

3. Из горячего колодца через нос водица льется. (Чайник.)

4. Маленький Ерофейка подпоясан коротенько,

По полу скок-скок и сел в уголок. (Веник.)

5. Дом без окон и закрыт, а внутри холодный,

Если рядом кот сидит, значит, кот голодный. (Холодильник.)

2-й конкурс «Колыбельная песня»

1-й ведущий. Спасибо большое, бабушки! Все вы имеете дочек, сыновей, внучек и внуков. Укачивая их, вы, наверное, пели какие-то особенные песни. Поэтому мы вам предлагаем следующий конкурс. Каждая из вас должна спеть колыбельную песню. Ваши внуки могут петь вместе с вами, колыбельная может быть и известного автора, и собственного сочинения. Пока бабушки готовятся, свои поздравления нам дарят…

                                                    номер художественной самодеятельности

3-й конкурс «Сказочный»

2-й ведущий. Бабушка! Когда мы слышим это слово, то сразу вспоминаем, сколько ею рассказано добрых сказок… Согласитесь, что никто не умеет рассказывать сказки лучше, чем бабушки. Вот и сейчас каждой участнице конкурса будет предложена сказка. Её первую половину расскажет внучка. Расскажет так, как есть, а бабушкам придётся придумать новую часть. Если вам понадобятся помощники, вы их можете пригласить из зала.

номер художественной самодеятельности

4-й конкурс «Салон красоты»

1-й ведущий. Каждое утро ваша внучка собирается в школу. Ваша задача, дорогие бабушки, — заплести внучке косичку и завязать бант. Жюри оценивает оригинальность, красоту и быстроту. Начинаем!

2-й ведущий. Вот и готовы причёски. Мы приглашаем бабушек занять свои места, а внучек в порядке очередности продемонстрировать свои косички.

Жюри оценивает прически.

1-й ведущий. Спасибо, девочки. Но это ещё не всё. Вы можете принести своим бабушкам дополнительные баллы, если поздравите с праздником всех присутствующих.

Каждая из девочек поздравляет присутствующих.

5-й конкурс «Домашнее задание»

2-й ведущий. Нашим конкурсанткам было предложено испечь фирменный домашний пирог или торт. Мы нисколько не сомневаемся, что наши бабушки — прекрасные кулинары, но всё же дегустаторами будут члены нашего жюри.

1-й ведущий. Участницы конкурса! Просим предоставить свои домашние блюда жюри.

Исполняется номер художественной самодеятельности.

2-й ведущий. Наша конкурсная программа подошла к концу. Мы просим жюри подвести итоги и объявить победителей.

Подведение итогов конкурса.

1-й ведущий. Дорогие наши бабушки, большое спасибо вам за активное участие в конкурсах. Вы сегодня ещё раз доказали, что умеете вкусно готовить, петь песни, рассказывать сказки. Умеете делать нас красивыми и счастливыми!

2-й ведущий. Пусть всегда женский день не кончается!

Пусть поют в вашу честь ручейки!

Пусть солнышко вам улыбается!

Пусть исполнятся ваши мечты!

1-й ведущий. Спасибо вам большое! До новых встреч!

Конкурсы

I конкурс: «Давайте познакомимся!»

Вед.1: Уважаемые конкурсантки, оригинально, с юмором, расскажите немного о себе. Поможет Вам в этом памятка:

1.        Где родились, учились?

2.        Какую профессию имеете?

3.        Где работаете или работали?

4.        Сколько детей, внуков, правнуков?

II конкурс: «Салон красоты»

К бабушкам  подходят девочки с волосом одинаковой длины. Бабушка сооружает «внучке» прическу, дает название ей, «внучка» демонстрирует прическу.

III конкурс: «Скорая помощь»

Вед.: Внуки опаздывают в школу. Ну кто же, как не бабушка, поспешит на помощь? Внуки «спят», потягиваясь на стуле. Бабушке надо быстро собрать портфель (учебники, тетради, пенал, краски, пластилин), одеть внука (шубу, шапку, рукавицы, шарф) и подвести к жюри.

IV конкурс: «Раз словечко, два словечко – будет песенка»

Бабушки поют по куплету любой песни, можно колыбельную, детскую, шуточную, лирическую.

V конкурс : «Почемучка»

Бабушки дают ответ на вопрос внуков (Вопросы типа: «Почему днем светит солнце, а ночью луна?», «Снегурочка – внучка Деда Мороза, а кто ее мама? и т.д.

V конкурс: «Умники и умницы»

«Живое слово – дороже мертвой буквы, а пословицы и поговорки – самый распространенный, самый живой жанр устного народного творчества. Какие русские пословицы аналогичны по смыслу этим пословицам и поговоркам народов мира?

(Участницы выбирают себе карточку с пословицей)

Арабская                                                Русские

Бежал от дождя, попал                         Из огня, да  в полымя

под ливень

                Иракская

Где нет фруктовых деревьев,                На безрыбье и рак рыба.

  свекла сойдет за апельсин.

                Финская

Тот не заблудится, кто спрашивает.                Язык до Киева доведет.

                Чешская

Ошпаренный петух от фонаря убегает.        Обжегшийся на молоке, дует на воду.

                Вьетнамская

Неторопливый слон раньше достигает        Тише едешь – дальше

цели, чем резвый жеребец                                   будешь.

                Индонезийская

Очень резво белка прыгает, а иной раз        Конь на 4 ногах, и тот

и срывается                                                спотыкается.

                Английская

В каждом стаде есть своя черная                В семье не без урода.

овца.

VII  конкурс «Очумелые ручки»

1 этап: Домашнее задание ( рассказать о хобби, демонстрация своих поделок)

2 этап: Пришивают пуговицу (из картона)

VIII конкурс: «Бабушкины руки»(шуточный)

                        стихотворение «Бабушкины руки»

Вед.: Теперь очередь внуков показать свою любовь к бабушке. С завязанными глазами надо узнать руки бабушки.

( Внукам завязывают глаза, бабушкам тоже. Бабушки стоят в кругу, передвигаясь молча по кругу, требуется узнать свою бабушку по рукам)

Вед.: Пока жюри подводят итоги, проведем еще один шуточный конкурс «Найди пару».

(В огромной коробке собрали варежки со всего класса, бабушке надо найти как можно больше пар).

Жюри подводит итоги. Баллы не оглашаются.

Каждая бабушка получает подарок и ленту номинации.

(«Самая молодая бабушка», «Самая премудрая», «Бабушка-искусница», «Самая обаятельная», «Самая веселая», «Самая «Супер-бабушка», «Самая поющая»).

Вед.: Вам, дорогие женщины, мамы и бабушки, наш земной поклон. Спасибо за доставленную нам радость, веселье, улыбки. Пусть Вам за 30, 40,50 и более, будьте всегда молоды душой, красивы, обаятельны, веселы. Желаем нашим гостям столько счастья, что до старости хватит всем! Здоровья Вам и благополучия! Пусть радуют Вас Ваши дети и внуки!

Конкурсы.

МУЗЫКАЛЬНАЯ РАЗМИНКА «СОЛНЫШКО»

Физ.рук: А бабушек приглашаем на разминку со степами.

СТЕП-АЭРОБИКА. (под музыку)

Степы расположены в хаотичном порядке.

Подготовительная часть

1. Одновременно с ходьбой на степе выпрямить руки вверх, разжимая кулаки, посмотреть

на них; руки к плечам, кисти сжать в кулаки.

2. Шаг на степ — со степа, бодро работая руками.

3. Одновременно с ходьбой на степе раскачивать руки вперед-назад с хлопками спереди и сзади.

4. Ходьба на степе, поворачиваясь вокруг себя со свободными движениями рук. (В одну и другую сторону.)

5. «Крест». (Повторить 2 раза.)

Основная часть

1. Одновременно с ходьбой на степе скрестить согнутые руки перед собой, хлопнуть

одновременно левой кистью по правому плечу, а правой — по левому плечу.

2. Шаг со степа в сторону, чередуется с приседанием, поднимая руки вперед.

3. Одновременно с ходьбой на степе поднять руки через стороны вверх и хлопнуть над головой.

4. Шаг со степа на степ, поднимая и опуская плечи.

5. Ходьба врассыпную переменным шагом, выполняя руками танцевальные движения.

(Повторить 2 раза.)

6. Сидя на степе, скрестив ноги, руки на поясе. Наклониться вправо, влево.

7. И.п. — то же. Взмахнув руками вперед, быстро встать, вернуться в исходное положение.

8. Ходьба на степе, бодро работая руками.

9. Шаг на степ — со степа.

10. Прыжки, стоя боком на степе, руки на поясе; ноги врозь на пол, ноги вместе, вернуться в исходное положение.

11. Шаг на степ — со степа.

МОЛОДЦЫ! Отлично.

ВЕДУЩИЙ: Что ж и бабушке работа

Здесь найдется в этот час:

Намотать в клубочек нитку

И найти сюрприз для Вас.

КОНКУРС ДЛЯ БАБУШЕК

Бабушки по сигналу на скорость наматывают нитку на картон, к концу нитки привязана игрушка.

Музыкальная пауза с султанчиками. «ВЕСЕЛЫЙ ДОЖДИК»

ИГРА «Угадай, что я делаю?» в этой игре участвуют бабушки, они показывают какое-то физическое упражнение или спортивное движение, а дети должны отгадать его !

Эстафета « СБОР УРОЖАЯ»

-участвуют все дети ,по очереди бегут до обруча – «огорода», берут по одному овощу и возвращаются назад, кладя овощ в корзину.

Под музыку появляется «ВИРУС».

Вирус: Что, не ждали?

А я вот решил в гости к Вам зелететь, может жить у вас останусь.

Я самый главный и опасный вирус.

Хотя меня не видит глаз, Заразить могу я вас

И холерой и ангиной, Насморком и скарлатиной.

Ведущий: А почему ты решил, что ты здесь нужен, и мы тебя оставим?

ВИРУС: Да вот мои помощники микробы наблюдали и мне передали, что не все дети соблюдают правила личной гигиены.

Ведущий: Нет я так не думаю. Ты ошибаешься!

Вирус: Неужели??! Давайте проверим, вот я увижу как вы справитесь с моим заданием.

Ведущий: Справимся ребята?

Дети: ДА

Ведущий: И конечно нам в этом помогут ваши бабушки.

Вирус: ПОСМОТРИМ!

ОТГАДАЙ ЗАГАДКУ!!( по очереди дети и бабушки отгадывают загадки «вируса»)

Ускользает ,как живое, Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится, Руки мыть, не лениться! (мыло)

Костяная спинка Жесткая щетинка

С мягкой пастой дружит ,Нам усердно служит!

3. Я увидел свой портрет, Отошел – портрета нет.

И сияет и блестит, Никому оно не льстит,

А любому правду скажет. Все как есть ему покажет. (Зеркало)

4.. Губка Акулинка Пошла погулять по спинке.

А пока она гуляла  Спинка розовою стала (мочалка)

5. Я не море и не речка Я не озеро, не пруд,

Но как утро или вечер- Люди все ко мне бегут! (ванна)

6. Я хожу, брожу не по лесам, А по усам, по волосам,

И зубы у меня длинней ,Чем у волков и у мышей. (расческа)

Ведущий: Молодцы!

Вирус: Все загадки отгадали!

Ведущий: Устали? Давайте успокоимся и все выполним игровой массаж.

ИГРОВОЙ МАССАЖ ( выполняются движения в соответствии с текстом)

Чтобы горло не болело Мы его погладим смело.

Чтоб не кашлять , не чихать, Носик надо растирать.

Лоб мы тоже разотрем. Ладошки держим козырьком.

Вилку пальчиками делай, Помассируй ушки смело.

Знаем, знаем, да, да,да ! Нам простуда не страшна!

Вирус: Караул!! Все мои микробы исчезли!

Колдовство теряю я, погибаю!

Надо мне отсюда скорее Уносить ноги! (уходит)

Ведущий: Победа за нами!

Дети: УРААА!

Ведущий: Какие у нас бабушки красивые, давайте для них соберем букет.

ЭСТАФЕТА «БУКЕТ ДЛЯ БАБУШКИ»

Игра с бабушками «Собери мусор» (бабушки в корзину собирают спортивный инвентарь)

ОБЩАЯ ИГРА « Я ДРОЗД»

Игроки делятся на пары (бабушка и внук(а). Хором произносят текст и выполняют движения.

Я дрозд и ты дрозд. (показывают на себя, потом на партнера)

У меня нос и у тебя нос (показывают на свой нос, на нос партнера)

У меня щечки аленькие и у тебя щечки аленькие (показывают на свои щечки, на щеки партнера)

Мы с тобой два друга, Любим мы друг друга. (Обнимаются с партнером)

(Все садятся)

Ведущий: А сейчас наши ребята прочитают для вас стихи.

1.Мы с бабушкой очень похожи,

Мы любим ватрушки и булки,

И песни во время прогулки

Мы вместе на швейной машинке.

Шьем платья для куклы Полинки.

И вместе ее наряжаем, И вместе ее обожаем.

Мы с бабушкой очень похожи,

Она у меня не старушка, А лучшая в мире подружка.

2. А у бабушки с утра Очень сложная пора.

Внуков в садик разбудить Завтрак приготовить,

И прибраться не забыть, И не хмурить брови.

Когда внуки не встают, Завтрак стынет вкусный,

Пусть еще чуть-чуть вздремнут,Ей совсем не грустно.

Не пришла еще пора  Обижаться ей с утра.

ПЕСНЯ О БАБУШКЕ.

Милые бабушки Поздравляем с праздником,

Вы всегда хорошие, Мы всегда проказники.

4. Будьте же здоровыми, Будьте же счастливыми,

И на наши шалости Не сердитесь, милые!

5.Вы же у нас лучшие, Как без вас мы будем?

Вашу ласку и добро Точно не забудем.

Ведущий: Дорогие наши бабушки примите от нас эти медальки, на память об этом празднике.

Выходит одна из бабушек: Поиграли? Поплясали?

Нагуляли аппетит? Вот теперь и подкрепиться

Вам совсем не повредит!

Самовар кипит, поет, Всех за стол давно зовет.

Мы вам вкусные пироги Испекли с любовью,

Принимайте угощенье, Ешьте на здоровье!!!

ПРОВОДИТЬСЯ ЧАЕПИТИЕ

Сценарий «А ну-ка, бабушки» ко Дню пожилого человека

Цель: организовать праздничную атмосферу совместного сотрудничества семьи и детского сада.

Задачи: 1. Воспитывать у детей уважение к пожилым людям.

2. Способствовать сближению бабушек со своими внуками и внучками.

3. Заинтересовать бабушек жизнью детского сада.

Предварительная подготовка:

1. Разучить стихи и песни с детьми.

2. Приготовить атрибуты для конкурсов.

3. Украсить зал плакатами и шарами, подобрать музыку для праздника.

4. Изготовить открытки — сувениры для бабушек.

5. Сделать подборку фотографий бабушек воспитанников.

Ход праздника:

Все (участники конкурса, зрители, гости) сидят в празднично украшенном зале.

Крыска Лариска: -Здравствуйте гости! Взрослые и дети!

Сегодня у нас праздник: День пожилого человека.

Чествовать сегодня полагается ваших дорогих бабушек и дедушек.

В зал входит Шапокляк, держа в руках красную папку и напевая «Кто людям помогает, тот тратит время зря. Хорошими делами прославиться нельзя… ».

Шапокляк (Ш): — Слушайте все: а не открыть ли мне «Школу каверзных наук» (осматривает присутствующих в зале). Вот и первые ученики уже собрались.

Лариска: — Во — первых, здравствуйте, уважаемая Шапокляк. А во-вторых, мы совсем не для этого здесь собрались. Сегодня у нас необычный праздник.

Ш: – И чем же он необычный?

л: – Потому что главными на этом празднике будут… А кто, ты узнаешь, если отгадаешь загадки.

1 ребенок:  Кто на кухне с поварешкой У плиты всегда стоит,

Кто нам штопает одежку, Пылесосом кто гудит?

2 ребенок: Кто на свете всех вкуснее Пирожки всегда печет,

Даже папы кто главнее И кому в семье почет?

3 ребенок: Кто споет нам на ночь песню,

Чтобы сладко мы заснули? Кто добрей всех и чудесней?

Ш: — Не знаю.

Лариска и Дети хором: Ну, конечно же – бабули!

Ш: — А, бабули. Это те, которые вечно ворчат, которым всегда все не нравится. Фу, нашли тоже мне для кого праздник устраивать.

л: — Наши бабушки не такие. Оставайся с нами, и мы тебе это докажем. Сейчас мы для наших милых, дорогих бабушек устроим состязание. Кто же станет участником конкурса «А ну-ка, бабушки! »?

1 этап. Представление участников и жюри.

Любой конкурс оценивает жюри. Давайте с ним познакомимся…

Наших милых участниц представят их дорогие внучата:

1-мы попросим встать, и выйти перед нами _____________________

чтобы мы могли вами полюбоваться и поприветствовать вас

2-мы попросим встать, и выйти перед нами _____________________

чтобы мы могли вами полюбоваться и поприветствовать вас

3-мы попросим встать, и выйти перед нами _____________________

чтобы мы могли вами полюбоваться и поприветствовать вас

4-мы попросим встать, и выйти перед нами _____________________

чтобы мы могли вами полюбоваться и поприветствовать вас

2 этап. Конкурсная программа.

Ш: — И вообще, зачем нужны эти бабушки?

Л: — Тебе может и не нужна бабушка, а вот нашим детям очень даже нужна. Об этом тебе расскажет (_____________________) .

«Бабушка».

У мамы — работа, У папы — работа,

У них для меня – остается суббота,

а бабушка дома — всегда! Она не ругает меня никогда!

Усадит, накормит: «Да ты не спеши!

Ну что там стряслось у тебя, расскажи? »

Я говорю, а бабушка Не перебивает,

По крупинкам гречку Сидит-перебирает…

Нам хорошо вот так, вдвоем, и дом без бабушки не дом.

1 Конкурс

Л: — Вот и задание для нашего первого конкурса: надо как можно быстрее перебрать крупу – отделить гречку от фасоли. А выполнить его помогут ваши внуки и внучки. Задание понятно? Тогда начали! . Наступило время поиграть

ИГРА с залом «Карлики и великаны»

Ш: — А, поняла. Бабушки нужны для того, чтобы крупу перебирать и кашу варить. Я вот, например, кашу совсем не люблю.

Л: — К сожалению и дети не все любят кашу. А хочешь узнать, чем будет кормить своих внуков ____________________________ когда станет бабушкой?

«Про бабушку» (отрывок)

Вот, если я бабушкой буду, Клянусь, никогда не забуду,

Что внучке, а может быть, внуку Давать каждый день на обед:

Насыплю я в правую руку, Насыплю я в левую руку,

И просто насыплю на блюдо, Горой разноцветной, конфет!

Ш: — Вот это другой разговор. Конфеты – это так вкусно!

Л: — Именно конфеты нам понадобятся для того, чтобы провести второй конкурс.

2 Конкурс

Называется он «Конфеты для внука (внучки) » Каждой бабушке мы дадим по 5 конфет. И она должна будет попасть ими в вазочку,которую держат в руках внуки. Те конфетки, которые туда попадут, достанутся ее внуку или внучке.

Л: — Наступило время игровой паузы.

ИГРА с залом «Золотая рыбка»

Л: — Да, бабушки – это настоящие мастерицы! Они из обычного пластилина могут сделать замечательную игрушку. Это и будет заданием третьего конкурса (сделать игрушку из пластилина)

4 конверта,бабушки выбирают конверт и выполняют задание (крокодил, кувшин, кошечка, мишка)

Ш: — Я начинаю понимать. Детям бабушки нужны, чтобы кормить детей, играть с ними. Ну а бабушкам то зачем внуки нужны.

Л: — А бабушкам нужна любовь ее внуков, их внимание.

«Очень бабушку люблю» (отрывок)

Очень бабушку люблю! Ей я помогаю.

В магазине всё куплю, В доме подметаю…

Прополю и огород, Наношу водицы.

А когда луна взойдёт, Сказка мне приснится.

Эту сказку у окна Бабушка расскажет.

Засыпаю, а она Мне носочки вяжет.

Ш: — А я тоже, между прочем, сказку знаю. Хотите, расскажу.

Л: — Расскажи.

Ш: — Хорошо! Слушайте, да не перебивайте!

Летела сова – Веселая голова.

Вот она летела, летела, На березку села,

Хвостиком повертела, По сторонам поглядела,

Песенку спела и опять полетела. Вот она летела, летела,

На березку села, Хвостиком повертела,

По сторонам поглядела, Песенку спела и опять полетела…

Сказывать ли дальше?

Л: — Какая- то скучная твоя сказка.

Ш: — Не скучная, а докучная. Можно подумать бабушки сказки знают.

Л: — Конечно, знают.

Ш: — А вот это мы сейчас проверим.

Работы из пластилина представляем на оценку жюри!

4 КОНКУРС

Шапокляк проводит четвертый конкурс, по очереди загадывает участницам загадки.

Загадки (русские народные) подходит к каждой участнице и загадывает

1. Свой дом зимою, в холода

Она слепила изо льда.

Но дом стоял прекрасно в стужу,

Весной же превратился в лужу.

2. Отвечайте на вопрос: Кто в корзине Машу нёс,

Кто садился на пенёк И хотел съесть пирожок?

3. Дед и баба вместе жили, Дочку из снежка слепили,

Но костра горячий жар Превратил девчурку в пар.

Дед и бабушка в печали. Как же их дочурку звали?

4. По первому морозцу, По первому снежку

Кто на печке едет, Лёжа на боку?

5. На тарелочке лежал, Как остыл и убежал.

Встретил он зверей в лесу, На беду свою — лису.

Ш: — Ну эти загадки любой отгадает. А вот эти…

Загадки (авторские сказки)

1. Черепахе триста лет. Уж её и старше нет.

И она-то рассказала Тайну, о которой знала.

2. Он всегда, как день варенья, Отмечает день рожденья,

На штанишках кнопку тиснет, Чтоб отправиться в полёт,

Под пропеллером повиснет И летит, как вертолёт.

3. Любит есть он бутерброд Не как все, наоборот,

Он в тельняшке, как моряк. Звать кота, скажите, как?

4. Он — не мягкая игрушка, А из сказочки зверушка.

В зоопарке он служил И у крокодила жил.

5. Просто по дороге шла И копеечку нашла,

Самовар себе купила, Чаем всех жуков поила.

Л: — Ну что, знают наши бабушки сказки.

Ш: — Знают, знают.

Л: — А теперь отгадай загадку, которую тебе загадает (имя ребенка). Если отгадаешь правильно, герой этой сказки оживет.

У отца есть мальчик странный, Необычный, деревянный,

На земле и под водой Ищет ключик золотой,

Всюду нос сует свой длинный…Кто же это?. Шапокляк отгадывает загадку. 

— Ребята все встаём,                       Лариска проводит игру с залом: показывает танцевальные движения под музыку «Буратино» — зал за ней повторяет.

Ш: — Танцевать вы все горазды, а песню спеть сможете?

Л: — Конечно, любую, какую ты захочешь.

Ш: — Какую, какую. А вот такую.

5 КОНКУРС

Достает из сумки 4 конверта, где написаны названия знакомых детских песен (Облака, От улыбки, Учат в школе, Голубой вагон). Участники выбирают себе конверт и исполняют под фонограмму один куплет песни.

Л: — Вот и подошел к концу наш конкурс. Теперь ты знаешь кто такие «бабушки».

Ш: — Да, знаю. Жаль, у меня нет внуков. Я бы с ними тоже играла, пела, конфеты ела.

Л: — А ты приходи в детский сад. Мы будем рады видеть тебя. Только ты свои проказы нам не приноси. Хорошо?

Ш: — Хорошо.

Л: — Наступил самый волнующий момент. Сейчас мы узнаем, кто же стал победителем. Слово предоставляется жюри.

Жюри подводит итоги. Каждый участник получает ЛЕНТУ ПОБЕДИТЕЛЯ за победу в определенном конкурсе.

1 конкурс – Золушка

2 конкурс – Сластена

3 конкурс -Мастерица

4 конкурс – Сказочница

5 конкурс – Певица

Л: — Я думаю, что самый дорогой подарок для бабушки тот, который сделан руками ее внучат.

Ребенок читает стихотворение:

«Бабушке».

Наконец-то все заснули, Не подсмотрят мой секрет,

Потому что для бабули Нарисую я букет.

Розы, астры, маргаритки Ярко вспыхнут на открытке.

Напишу я бабушке, Как ее люблю,

Что ее оладушки Я всегда хвалю.

Хорошо, что все заснули, За окном уже рассвет.

Я люблю тебя, бабуля, И дарю тебе букет!

Дети вручают бабушкам открытки, сделанные своими руками.

Жюри одевают победителям ленты,вручает подарки участникам.

Лариска и Шапокляк угощают гостей конфетами.

Спортивное развлечение  ко дню пожилого человека

«А ну – ка, бабушки, а ну – ка, дедушки!»

Цель и задачи:  -укрепление связи между поколениями

-пропаганда ЗОЖ и спорта для людей любого возраста

-формирование доброго, уважительного отношения к старшему поколению

-создание позитивного, праздничного настроения у аудитории

Оборудование: малые мячи, мешки, одежда детская, веники, совки, кубики, больши е  мячи.

 Подготовка к празднику: рисунки на тему «Я и моя бабушка», угощения, приготовленные совместно с бабушкой для сладкого стола.

Ведущий: Люди пожилые, сердцем молодые,

                   Сколько повидали вы путей, дорог.

                    Горячо любили, и детей растили,

                    И надеждой жили, меньше бы тревог!

                    Люди пожилые, пусть года былые

                    Будут вам опорой, дети все поймут.

                    И поклон вам низкий от родных и близких

                    И от всей отчизны за бесценный труд!

Сегодня мы собрались в этом уютном зале, чтобы поздравить наших дорогих бабушек с праздником! Мы приготовили спортивное развлечение, в котором вы сможете принять участие вместе со своими внуками.

Кто же, как не бабушка, подпитывает силы начинающего спортсмена? Любимая бабушка всегда накормит своего внука пирожками после усердных тренировок. А чтобы их приготовить – нужна картошка и внуки сейчас отправятся на ее посадку и сборы.

Эстафета «Посадка и сбор картофеля»

Дети выстраиваются в две команды. В руках у первых корзинки с малыми мячами(по 5 шт). Перед каждой командой в ряд выложены по 5 колец(лунки). Первые участники эстафеты бегут и раскладывают мячики по лункам (сажают картофель), а следующие собирают мячики (собирают урожай) в корзинки.

Эстафета «Одень внука»

Участвуют взрослый и ребенок. Перед каждой парой на расстоянии 7-8 м стоит стул с детской одеждой – шапкой, курткой и шарфом. По сигналу дети бегут к стулу, берут один предмет одежды и приносят бабушке, которая его надевает. Затем бегут за следующим и т.д.

Вопросы:

Ваш жизненный девиз?

Кем вы работали и работаете?

Какими ласковыми словами называете внука или внучку?

Ваше хобби?

Ваше любимое блюдо?

Ваша мечта?

Ведущий: Ребята, а как вы помогаете своим бабушкам? Сейчас мы узнаем, кто из вас лучший помощник.

Эстафета «Золушка»

Участвуют дети по 2 человека. Каждому дается веник , совок и 5 кубиков. По сигналу необходимо собрать все кубики(мусор) веником на совок.

Ведущий: Все хотят быть здоровыми, а для этого надо заниматься спортом. Какая семья у нас самая спортивная?

Игра «Попади в корзину»

Участвуют взрослый и ребенок. У взрослого мешок для ловли мячей, а у ребенка 5 мячей в обруче. Ребенок забрасывает мячи в мешок, стараясь попасть, а взрослый подставляет мешок, помогает.

Ведущий: Вот настал момент прощанья

                   Будет краткой наша речь.

                   Говорим мы : «До свидания!

                   До счастливых новых встреч!

Продолжение праздника за сладким столом.    

 «А ну – ка, бабушки, а ну – ка, дедушки» («Нам года – не беда!»)

Цель: Привлечение родителей, бабушек, дедушек  к активному участию в жизни детского сада. Воспитывать уважение к людям пожилого возраста.

Задачи: 1. Формировать доброе, уважительное отношение к старшему поколению.

2.Создать позитивное, праздничное настроение у аудитории,  доставить радость и удовольствие детям и гостям, создав праздничную атмосферу.

Ведущий. Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас в нашем зале. Вы догадались по названию нашей программы, что ее участниками будут наши любимые бабушки  и дедушки вместе со своими внуками. Вы только прислушайтесь – бабушка, бабулечка,  дедушка,  дедулечка какие нежные, красивые, ласковые и теплые слова!  Ведь правду говорят в народе: «Дети — это дети, а настоящие дети — это внуки!»

             Аплодисментами приветствуйте участников: ваших внуков и внучат.

               Дети заходят в зал под аплодисменты и музыкальное сопровождение.

Здесь в зале собрались самые родные,

Бабушки и дедушки наши дорогие

Всем желаем от души, Чтоб здоровы были вы

Чтобы внуки вас любили В гости чаще приходили.

А если вместе Бабушки , дедушки и внуки

То не будет места скуке.

Ведь с бабушкой и дедушкой Веселы беседушки!

И беседу мы начнём.

 — Ребята, сегодня мы пригласили в гости наших бабушек и дедушек неспроста. У мам есть свой праздник, у пап тоже есть. Оказывается у бабушек и дедушек тоже есть свой праздник, который отмечается осенью. Но мы хотим, чтобы таких дней было как можно больше, поэтому и пригласили вас на вечер отдыха, который пройдёт под девизом: «Нам года – не беда». Ведь вам хочется пообщаться, посудачить, отдохнуть от домашних забот, вспомнить дни молодости. Ведь у вас есть жизненная энергия, ваш творческий задор еще не остыл. Вам есть, чем поделиться друг с другом.

Ведущий: А чтоб нам было легче в пути, нам надо игру на знакомство провести.

Проводится игра «БУДЕМ ЗНАКОМЫ»

Звучит музыка, цветок передаётся из рук в руки. Тот, у кого с окончанием музыки оказался цветок в руках, рассказывает вкратце о себе. (Ф.И.О, чей дед или бабушка, кем работает или работал).

Ведущий: Очень приятно, дорогие наши гости. Вас ждет путешествие ,но необычное – оно поможет нам оглянуться назад, в ваши прожитые годы. Это путешествие в детство, в то время, когда вы были такими же маленькими, как наши ребята. Но сначала мы должны определиться, на чём поедем.

 Ответы детей и гостей: Самолёт, машина……

Ведущий: А давайте мы туда вместе дружно пойдём и песню по пути споём «Вместе весело шагать по просторам» . (ходьба с различными выполнениями заданий).

Ведущий: Кто придумал судить о возрасте

По числу промелькнувших лет?

Ну а если вы полны бодрости, Если любите целый свет?

Поэт прав, не по годам надо судить о возрасте, а по состоянию души. Уверена, что мы сегодня хорошо проведем время. В этом нам помогут наши дети. Что больше всего сближает людей? Что больше всего к лицу каждому человеку? Конечно, улыбка!

Ведущий: И продолжаем наше увлекательное путешествие игрой «Как живёте?»

Как живёте?                                    Дети. Вот так! /большой палец вверх/.

Как идёте?                                        Дети. Вот так! Имитируют ходьбу.

Как бежите?                                     Дети. Вот так! /Бег на месте/

А плывёте?                                       Дети. Вот так! /Имитируют движения плавания/

А глядите как?                                 Дети. Вот так! /Рука ко лбу/.

А машете вслед как?                       Дети. Вот так! /Машут правой рукой перед собой/.

Ночью спите как?                            Дети. Вот так! /Ладошку под щёчку/

А шалите как?                                    Дети. Вот так! /кулачком хлопнуть по щекам/.

Ведущий: Молодцы, отличная у вас жизнь.

(Дети с бабушками и дедушками рассаживаются по командам).

Ведущий:  Мудро и кратко говорится в русской пословице «Для внуков дедушка – ум, а бабушка – душа». Что это означает?

Дедушка прожил долгую интересную жизнь, он много видел, много знает, много умеет. Внуки, прежде чем сделать что-нибудь, советуются с дедушкой.

Бабушка – душа семьи, потому что она всех любит, обо всех думает, о каждом заботится.

Ведущий: Внуки любят своих бабушек и дедушек стараются им помогать, быть вежливыми и воспитанными.

Игра «Вежливые внуки»

Есть множество волшебных слов, они всей речи – голова!

Кто вслух напомнить мне готов эти волшебные слова.

Но не бежать и не кричать, ведь это не наука,

А с места тихо отвечать, подняв как в школе руку!

Итак! Ну что же говорят при встрече все друг другу

Или когда приветствуя, мы пожимаем руку? (Здравствуйте) 

А это слово говорят, когда других благодарят…(Спасибо)

А это пожелание все на ночь говорят,

И после сны хорошие все до утра глядят. (Спокойной ночи) 

А это произносят, когда о чем-то просят…(Пожалуйста) 

А что при пробуждении мы скажем без сомнения…(Доброе утро) 

А фразу эту мы с тобой всем говорим перед едой…(Приятного аппетита) 

А после, как обед съедят все поваров благодарят…(Спасибо) 

А это слово в день рожденья все говорят из уважения…(Поздравляем) 

Ну, и конечно, при прощании мы говорим всем (До свиданья) 

Помогаем бабушкам — мы уже большие

Улыбнулись   бабушки — стали молодые

«Молодые бабушки» люди говорят,

Мы за наших бабушек очень-очень рады.

Ведущий: А давайте мы поближе познакомимся с нашими «молодыми бабушками».

Вкусные оладушки бабушка печет,

Много их налепит и не устаёт.

Конкурс «Бабушка, напеки оладушки!»

Бабушки должны за минуту с завязанными глазами нарисовать как можно больше оладушек на листе ватмана. ( В конце конкурса оценивается количество и качество нарисованных оладий (насколько они круглые, яркие). Выигравшие бабушки получают призы).

Ведущий: Оладьи удались на славу. Ребята, а чем вас бабушка кормит по утрам? (ответы детей).

Ведущая:  Внимание, бабушки!

 Новая игра для вас – я прочту стихи сейчас,

 Вы сидите, не скучайте. Хором, дружно отвечайте.

 Какие продукты нужны для манной каши?

 Если продукт нужен, говорите «ДА!»

 Если продукт не нужен, отвечайте «НЕТ!»

 Сорока – белобока задумала кашу варить,

 Чтоб деток накормить.  На рынок пошла, и вот что взяла.

 Парное молоко – да, куриное яйцо – нет,

 Крупа манная – да, капуста кочанная – нет,

 Солёный огурец – нет, мясной холодец – нет,

 Сахар да соль – да, белая фасоль – нет,

 Масло топлёное – да, рыбка солёная – нет,

 Перец болгарский – нет, соус татарский – нет,

 Клубничное варенье – да, бисквитное печенье – нет.

 Ведущая: Да, сладенькая каша получилась.

Ведущий: Ребята, а вы любите загадки отгадывать? Вот сейчас и посмотрим.

Наших бабушек мы приглашаем принять активное участие в игре «Бабушкины загадки».

Скорее к нам выходите и загадки для внуков прочтите.

(Бабушки загадывают загадки с разрезных карточек).

Сварит бабушка из ягод Что-то вкусненькое на год.

Ах, какое объеденье — Ароматное…  (варенье)

Острый нос, стальное ушко, В ушке — ниточка-подружка.

Сшить обновки помогла Нашей бабушке… (игла)

Будто цапли — длинноносы, Нить они сплетают в косы.

Свяжут шарф и рукавицы Нам проворно сестры… (спицы)

Поскорее мне скажите, Что за мяч из мягких нитей?

Он похож на колобок С длинным хвостиком… (клубок)

Мы в пакете сто нулей С маком замечаем.

Бабушка, чаек налей, Их сгрызем за чаем.  (Баранки, сушки)

Подготовим место, Раскатаем тесто,

Вот повидл, вот творог Мы хотим испечь……..(пирог)

Ведущий : — Сейчас, дорогие гости, предлагаю вспомнить те времена, когда вы каждый день спешили на танцы. Давайте вспомним, как это было и проведем веселую танцевальную разминку «На танцполе только бабушки и дедушки и их внуки». Встречайте!

            Проводится музыкальная разминка «Ручки — ручки»

Ведущий : — Вот настала пора поговорить и о дедушках!

Наш дедуля дорогой, мы гордимся все тобой!

И скажу я по секрету: лучше нет на свете деда!

Будем мы  всегда стараться

И на вас  во всём равняться!

Ведущий : — Давайте вспомним, в какие игры вы с внуками играете на улице? А я приглашаю двух дедушек для 1 конкурса. Все мы знаем, что мальчики больше всего на свете любят играть с машинками. Сейчас вы на прогулке будете играть этими отличными машинами. Задание такое. У вас равные дистанции, нужно не сходя со стула, закручивая верёвочку на карандаш подвести машину к себе, выигрывает тот, у кого машина быстрее окажется в руках.

Проводится конкурс МАШИНКИ.

Ведущий: Время движется вперёд – 2 конкурс впереди нас ждёт. Приглашаем ещё двоих дедушек для участия.

«Где бы взять скорей расческу, Чтобы сделать внучке прическу».

(Дедушки заплетают внучкам косички).

Ведущий : — А иногда нашим бабушкам и дедушкам некогда было играть и танцевать. Раз уж осень наступила, нужно было урожай собрать.

А для начала  загадки с грядки для наших бабушек и дедушек. Ребята сами их придумали, попробуйте их отгадать:

Красная картошка, зеленая макушка (помидор)

Зеленый с хвостиком Пойдем мы снимем с грядки

Добавим мы в салат (огурец)

Теплая шубка – внутри малыши (горох)

Сидит на грядке Круглая бабка (капуста)

 И собирать урожай нам помогут бабушки и дедушки.

Проводится эстафета УРОЖАЙ.

Бабушки и дедушки собирай урожай картофеля разных сортов. Чья команда справится быстрее с уборкой, та и победила.

Ведущий:  Бабушки и дедушки знают много песен, игр, считалок, загадок и историй. Вот загадка музыкальная.

«Угадай мелодию»

(Участники отгадывают по мелодии песню и исполняют песни В. Шаинского – по 1 куплету).

— «Песенка крокодила Гены»

— «В траве сидел кузнечик»

— «Улыбка»

— «Антошка»

— «Вместе весело шагать».

Ведущий: Дедушки и бабушки так много поиграли, что внуки и внучата совсем уж заскучали.

Ведущий: Дорогие наши дети, а мы с вами поиграем в игру.

Дети должны назвать конец предложения. Выигрывает команда, которая больше всех назовет правильные слова – окончания.

 Игра «Добавлялки»

Ок-ок-ок – стоит в поле… (Теремок)

Ок-ок-ок – покатился … (колобок)

Ят-ят-ят – серый волк не съел… (козлят)

Су-су-су – петушок прогнал… (лису)

Цо-цо-цо- снесла курочка… (яйцо)

Ана-ана-ана- несут лебеди … (Ивана)

Ек-ек-ек – не садись на… (пенек)

Ведущий: Молодцы какие. Ребята, мы гостей то пригласили, а про подарки то забыли, давайте исправлять положение. И нашим милым бабушкам приготовим подарки.

Игра «Наряди бабушку в бусы»

(дети делятся на команды и под музыку по одному нанизывают бусы на шнурок).

Ведущий: Какие вы ребята, молодцы, порадовали ваших бабушек.

Ведущий: Как известно, дети — цветы жизни. А наши бабушки очень хорошо знакомы с этими «цветочками». Поэтому сейчас бабушки и дедушки посоревнуются в названиях песен, где встречаются названия каких-либо цветов. Кто больше вспомнит – тот и победил.

«Песни о цветах».

Бабушки и дедушки называют песни.

Ведущий: — А я вот знаю, что все дети любят сказки. Многие сказки они слышали от вас. И сейчас мы проверим, хорошо ли дети помнят сказки.

Проводится викторина СКАЗКИ.

Какое хлебобулочное изделие убежало от бабушки и от дедушки? (Колобок)

Какой герой очень любит варенье? (Карлсон)

Какой герой имеет самый длинный нос? (Буратино)

Назовите девочку с голубыми волосами (Мальвина)

Какая героиня летает в ступе с метлой? (Баба-Яга)

Ведущий: Молодцы, ребята. Все сказки знаете. А давайте проверим, так же отлично знают сказки ваши бабушки и дедушки.

Конкурс «Отгадай сказку»

Чтобы  хорошенько  пообедать, этот  подлый  обманщик  прикинулся  бабушкой.  В  чепчике,  очках,  под  одеялом  узнать  его  было  трудно.  Кто  это?

                                          (Волк.  Ш.Перро «Красная  шапочка»)

Что  испекла  бабушка  из  остатков  муки,  которые собрал  для  нее  дедушка?                  

                                  ( Колобок)

Видно  у  этих  семи  ребятишек  не  было  бабушки  и маме  пришлось  оставить  их  дома  одних  без  присмотра,  чтобы  сходить  за  молоком.  Из  какой  сказки  это  семейство?

                                  (Бр.  Гримм  «Волк  и  семеро  козлят»)

В  какой  сказке  в  одном  деле  участвовали  не  только  бабушка  и  дедушка,  но  и  разные  звери?

                                   (Р.н.с. «Репка»)

5.   Эта  старушка  мечтала  о  богатстве  и  даже превратилась  уже  в  царицу,  но  жадность  привела  ее к  прежней  нищете.  Из  какой  сказки  эта  старушка?

                                           (А.Пушкин «Сказка о рыбаке и  рыбке»

6.   У  этого  Малыша  не  было  бабушки  и  дедушки и  родителям  пришлось  обратиться  к  услугам  сварливой  домработницы. Из  какой  сказки    этот  герой?

                   (А. Линдгрен «Карлсон  который  живет  на  крыше»)

7.  В  какой  сказке  пришлось  плакать  бабушке  и  дедушке из-за  того,  что  разбилось  золотое  изделие?

                                            (Р.н.с.  «Курочка  Ряба»)

Ведущий: Любимые наши дедушки и бабушки!

Вы просто чудо! Вы не просто бабушки и дедушки, а супербабушки и супердедушки!

В завершении совместный танец «Танец маленьких утят», вручение подарков.

Ведущий:- Что же нам ещё сказать? Разрешите на прощанье

Всем здоровья пожелать. Будьте веселы, здоровы,

Всем дарите добрый свет Приходите в гости снова

И живите до ста лет.

Тема: «А ну ка бабушки, а ну ка дедушки!»

Цель: Воспитывать любовь и уважение к бабушкам и дедушкам; способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье.

Задачи:

1. Формировать доброе, уважительное отношение к старшему поколению.

2. Развивать артистичность, выразительность исполнения стихотворений.

3.Закрепить знания об элементах орнамента народов севера (ханты-манси).

4. Создать позитивное, праздничное настроение у аудитории.

Участники: дети подготовительной группы, воспитатели, бабушки, дедушки.

Ведущая 1. Придет она, пора почетных лет

                      И от нее, куда нам деться,

                      Но в Ваши милые усталые глаза,

                      Нам все равно глядеть, не наглядеться.

Ведущая: Дорогие дети, уважаемые гости. Мы  рады приветствовать вас  в нашем праздничном зале. Сегодня у нас необычный праздник,1 октября 2009 года — День старшего поколения  «это праздник человека,  за плечами которого большая жизнь, опыт и мудрость» — День бабушки, День дедушки. Ничего, что морщинки на лицах, волосы побелели, любой из наших гостей может сказать, что душа по –прежнему молода и жажда жизни  не угасла с годами. Сегодня у нас в гостях самые дорогие, любимые, веселые и молодые бабушки и дедушки! Дорогие друзья! Давайте поаплодируем нашим гостям, подарим им немного хорошего настроения.

Ребёнок. Вам желаем, дорогие,

Быть здоровыми всегда

Чтоб вы жили долго – долго ,Не старея никогда.        

Ребенок: Мы едва успели встать с постели

Как наши бабушки успели Нам косички заплести,

Пол в квартире подмести, Кашу вкусную сварить,

В магазине хлеб купить. С бабушками очень повезло нам!

                                          Исполнение песни  «Поцелую бабушку»

Ребёнок. Мы с моею бабушкой Старые друзья

До чего хорошая, Бабушка моя

Ребёнок. Сказок знает столько, Что не перечесть

И всегда в запасе Новенькая есть

 Конкурс «Отгадай  бабушкины загадки про сказки» (бабушкам раздаются карточки с загадками, которые они читают для детей).

Бабушка девочку очень любила

Шапочку красную ей подарила

Девочка имя забыла свое

А ну подскажите имя ее. (Красная шапочка).

Толстяк живет на крыше Летает он всех выше. (Карлсон).

Кощеем околдована ,Иваном очарована

Земная подружка-Царевна — (лягушка).

Приходи ко мне лечиться И корова, и волчица

И жучок, и червячок И зайчонок, и щенок (Айболит).

Порой за себя Мне бывает не ловко

Торчит у меня  Вместо носа морковка

Ведро набекрень надето На шее платок

Непонятного цвета. (снежная баба).

Какая обитательница морских глубин

Проучила жадину? (золотая рыбка)

Три кроватки, три подушки .Угадайте без подсказки

Кто герой этой сказки. (3 медведя)

Она красива и мила, А имя ее от слова «зола». (Золушка)

В темной чаше на опушке Я живу в своей избушке

И умею колдовать Тихо на метле летать. (Баба Яга)

Ведущая: Ребята так любят, когда бабушки им рассказывают сказки, поэтому решили показать сказку.

Кукольный театр сказка «Курочка ряба».

Рассказчик-

Дед-

Бабка-

Курочка Ряба-

Песня « Лучше друга в мире нет» (М. Зарипов)

Ведущая: Дорогие бабушки и дедушки предлагаем вам принять участие в интеллектуальной игре «Продолжу пословицу» Итак, мы начинаем, первая наша пословица для бабушек и дедушек.

 Делу время — …. (потехе час) .

Терпение и труд — …. (всё перетрут) .

 Яблоко от яблони — …. (недалеко падет) .

Один в поле — …. (не воин) .

Что посеешь — …. (то и пожнёшь) .

Семь раз отмерь — …. (один раз отрежь) .

Не имей 100 рублей – …. (а имей 100 друзей) .

Худой мир — …. (лучше доброй ссоры) .

 Под лежачий камень — …. (вода не течёт) .

 Шила в мешке — …. (не утаишь) .

В гостях хорошо…. (а дома лучше)

Не красна изба углами (а красна пирогами)

Дети не в тягость… .(а в радость)

Когда семья вместе, и … .(и душа на месте) .

Ведущая: Вы замечательно справились с заданием. Молодцы!

Выдается медаль «Самый эрудированный дедушка»

                                «Самая эрудированная бабушка»

Ребёнок.  Я теперь уже большая – не играю в ладушки

Если только разрешают – помогаю бабушке

Очень бабушку свою, маму папину люблю

У нее морщинок много и на лбу седая прядь

Так и хочется потрогать, а потом поцеловать

Кто умеет все на свете – шить, варить, стирать, вязать?

Это бабушка моя, с нею очень дружен я.

 Ребенок

ПРО ДЕДУШКУ

Дедушка очень у нас деловой:  Ходит по дому, забыл про покой.

Бабушке он помогает весь день, Делать ему это вовсе не лень.

То постоянно очки он теряет, То разобьет что-то он, то сломает,

Вечно спешит, а устанет от дел, Сядет с газетой — уже захрапел.

Ребенок. Развесёлый, мы народ, гоним скуку из ворот!

                 Если только захотим вас сейчас развеселим!

                 Ставьте ушки на макушке! Детский сад поёт частушки!

1.У меня на сарафане

Петушки, да петушки

В целом мире нету краше

Моей милой бабушки.

2. А моя бабулечка

Самая затейница

Если только засмеется-

Ярче солнце светится!

3. Я на бабушку похожа,

Я –неугомонная

А моя бабулечка

Самая веселая!

4. Я весь день страдать готов

Без твоих, без пирогов.

До того, я настрадался

Один нос большой остался!

(Общая частушка)

Ребёнок.Праздник бабушек и дедушек сегодня,

Замечательный праздник у нас.

Мы желаем вам счастья, здоровья

И сейчас потанцуем для вас.

Танец «Я от тебя убегу,убегу»

Ребенок. Дай бабуля, поцелую В волосах твоих сединки

Подышу на них, подую, Как зимою на снежинки

И быть может, понемножку От тепла они растают,

Как цветы что на окошке Зимней ночью вырастают.

Ведущая: Внуки тоже переживают за своих бабушек и дедушек, особенно когда они болеют.

Этюд. «Бабушка заболела».

(на кровати лежит ребенок-бабушка, рядом ребенок садится на стул, гладит бабушку по руке).

А у бабушки за дверью Почему то тишина

Может быть она больна?

Я вскочила, дверь открыла: — Бабушка, ты что лежишь?

«Неотложку» вызвать на дом?

— Нет, — внученька — не надо Лучше всякой неотложки, если рядом посидишь

Болеет бабушка моя, а неотложка – это я

Ведущая: Руки у бабушки самые добрые и золотые.

Бабушки — на все руки мастерицы.

Посмотрите на чудо волшебных рук.

Мастер класс от бабушек. «Птица добра»

Ведущая: Дорогие наши добрые, мудрые зрители, позвольте вам сказать ласковые и добрые слова и они, как солнышко, согреют своей любовью.

        ( вынести карусель СОЛНЦЕ)

        Внуки говорят своим бабушкам и дедушкам «нежные слова», и свои признания. «Моя бабушка самая добрая». «Мой дедушка самый внимательный»

Ведущая:Теперь это — доброе солнышко! Оно улыбается и всех озаряет своими лучами. А от его лучей мы ощущаем тепло. И пусть они согреют сегодня наши сердца.

Танец «_______________»

Ведущая: — Ну, вот наш праздник подошёл к концу.

Все что в жизни самое лучшее, мы сегодня желаем для вас!

Солнце ясного, благополучия, теплых слов и приветливых глаз.

Ведущая:— Ну а самое, самое главное пусть не старят вам душу года,

Здоровье покрепче, чтоб век не болеть, жить не тужить, и душой не стареть.

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Дошкольное образование

Сценарий проведения Дня Матери в детском саду для младшей группы с участием мам, бабушек и воспитанников подготовительной группы.

Аннотация: Методическая разработка (сценарий) проведения Дня Матери в детском саду для детей младшего возраста с участием воспитанников подготовительной группы, мам и бабушек воспитанников.

Цель: Создание условий для формирования ценностного отношения к людям старшего поколения; воспитывать любовь и уважение к матери, способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье.

Ход мероприятия

Дети вместе с мамами и бабушками заходят в музыкальный зал под музыку и садятся на стульчики.

Выходит ведущий и воспитанники подготовительной группы., становятся полукругом.

Ведущий:

На дворе листочки пожелтели,
Лужицы укрылись тонким льдом,
Паутинки тихо пролетели,
Заискрился иней серебром.
А у нас букеты ярко расцветают.
Как красиво в зале, глаз не оторвать!
Мы семейный праздник будем отмечать?

Все хором: ДА!

Ведущий: Добрый вечер, говорим мы Вам. Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский вечер, в нашем уютном зале. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой праздник, как День Матери.

Звучит стихотворение — автор Н. Саконская. Читают дети подготовительной группы.

От чистого сердца,
Простыми словами
Давайте, друзья,
Потолкуем о маме.

Мы любим её,
Как хорошего друга,
За то, что у нас
С нею всё сообща,

За то, что всегда
Без утайки и прямо
Мы можем доверить
Ей сердце своё.

И просто за то,
Что она – наша мама,
Мы крепко и нежно
Любим её.

…Пусть льется песенка ручьем.
И сердце всем вам согревает.
А мы вам песенку поем,
Нежней которой не бывает.

Воспитанники подготовительной группы исполняют песню «Мама – первое слово» (музыка Жерар Буржоа, Темистокле Попа, слова Ю.Энтина)

После исполнения песни воспитанники подготовительной группы садятся в зрительном зале.

Ведущий.

Мама — важное призванье,
Но бабулей быть важней!
Кто рассказывает сказки?

Все хором:

Наша бабушка.
Кто нам дарит много ласки?

Все хором:

Наша бабушка.
Кто разводит огород,
Кто оладушки печёт,
Кто нам песенки поёт?

Все хором:

Наша бабушка.
Кто отводит в детский сад?

Все хором:

Наша бабушка.
Кто всегда нам очень рад?

Все хором:

Наша бабушка.
Кто конфеты нам дает,
Варит кашу и компот,
Кто всегда и все поймет?

Все хором: Наша бабушка!

Ведущий. А вот и наши бабушки, встречайте!

Выходят три бабушки.

1.Бабушка

Наши внучики в дому.
Что оладышки в меду,
Что оладышки в меду,
Сладки яблочки в саду.

2. Бабушка

Славные внуки — активные, внимательные,
Смелые, веселые, чуть-чуть озорные,
Милые, отзывчивые и замечательные,
Солнечные, светлые, самые дорогие!

3. Бабушка

Шаловливые, милые внучики,
Вы для нас, как солнца лучики!
Вырастайте скорей, учитесь,
Смелыми, добрыми становитесь!

Ведущий. Бабушки пришли сегодня, как и всегда, к внукам с подарками.

Бабушка Аня принесла корзинку с клубочками. Она хочет, чтобы мы с ними поиграли.

Проводится игра «Собери клубочки».

Ведущий. Бабушка Даша принесла корзинку с погремушками. Давайте весело поиграем на погремушках.

Шумовой оркестр с погремушками.

Ведущая: Как здорово, как весело! От ваших веселых улыбок в зале стало светлее и радостнее, ведь даже в самый хмурый день выглянет солнышко, если мама нам улыбнется. Давайте еще раз улыбнемся друг другу и споем песенку «От улыбки хмурый день светлей!».

Все вместе исполняют песню «От улыбки!» слова М.Пляцковского, музыка В.Шаинского.

Ведущая: Как прекрасно, когда мама смеется вместе с детьми, когда ее глаза становятся счастливыми. Ребята, а давайте рассмешим наших мам! Давайте, мы эту песенку пропоем голосами разных животных, а мамы нам помогут! Я буду показывать картинку животного, а вы пойте песенку его голосом.

Ведущая: Вот, какой чудесный хор у нас получился.

Ведущий: А бабушка Марина что нам принесла?

Бабушка.

Я пока к вам в гости шла,
Вот какой платок нашла.
Разноцветный, расписной,
Необычный, непростой!
Предлагаю вам, друзья,
Поиграть с платочком я!
Хотите? Тогда выходите

Проводится игра «Волшебный платок».

Звучит весёлая подвижная музыка. Дети и мамы свободно двигаются по залу, выполняют различные плясовые движения. Неожиданно музыка меняется на более тихую, спокойную. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Ведущая, расправив большой платок, под лёгкую музыку обходит ребят и кого-нибудь из мам накрывает платком.

Ведущая.

Раз! Два! Три!
Кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте!
Поскорее отвечайте!

Дети называют чья мама спрятана под платком (например, мама Алёши). Если угадали, то платок поднимают. Мама с ребенком прыгают под весёлую музыку, а все остальные хлопают им.

В завершении игры ведущая накрывает платком корзину с яблоками, незаметно внесённую в зал, вновь произносит свои слова.

Ведущая.

Раз! Два! Три!
Кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте!
Поскорее отвечайте!

Дети называют предположения, кто спрятался под платком.

Ведущий. Нет! Все мамы тут! Кто же тогда под платочком спрятался?

Мы платочек поднимаем,
Что под ним, сейчас узнаем,
Что же это?

Все хором: Корзинка!

Отодвигает листья, прикрывающие яблоки.

Ведущий: А в корзинке…

Дети. Яблоки!

Ведущий: Это угощение для наших мам и бабушек, давай угостим их румяными яблочками.

Ведущий: Наш вечер подошел к концу. Спасибо наши дорогие мамы и бабушки за то, что вы у нас есть, за ваши добрые сердца, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки бабушек и мамочек, счастливые глаза ваших детей и внуков. До новых встреч!

Сценарий праздника «День бабушек», учитель Мешкова С.С.

Цели: воспитывать уважение, любовь к старшему поколению, желание больше узнать об их жизни; развивать кругозор путём изучения жизненного пути старших членов семьи; развивать творческие способности, учить их проявлять заботу, гостеприимство; воспитывать ответственность за порученное дело.

На доске стенгазета «При солнышке светло, при бабушке тепло»: фото бабушек с внуками.

Учитель: — Уважаемые гости нашего праздника, дорогие ребята! Я рада видеть вас на нашем необычном празднике. Почему необычном? Да потому что, наш праздник называется ДЕНЬ БАБУШЕК. 1 октября наша страна, как и многие другие страны, отмечает День старшего поколения. В этот день маленькие и взрослые поздравляют своих любимых бабушек и дедушек, говорят слова благодарности, дарят им подарки, заходят в гости. Для вас ребята, это прекрасная возможность навестить своих бабушек и дедушек или позвонить им, поблагодарить за любовь, заботу, доброту и ласку. Сделайте для них что-то приятное, полезное, да и просто лишний раз уделите им капельку своего внимания и любви.

Во всём мире к пожилым людям относятся с глубоким почтением. Долг каждого из нас – сделать так, чтобы эти люди не только жили дольше, но и чтобы жизнь их была более разнообразной, полноценной, приносящей удовлетворение.

1 ученик Если так говорят: Человек пожилой – Это мудрости клад, Это фонд золотой	3 ученик Вам спасибо за всё, И почёт вам, и честь, И спасибо за то, Что вы были и есть.
2 ученик Это россыпь таланта И горенье в очах… Это наши атланты И в делах, и в речах.	4 ученик Душой молодейте, Стареть рановато. Так будьте здоровы, Живите богато!

Учитель: — А сейчас пришло время познакомиться с нашими бабушками поближе. Ребята заранее написали сочинение «Познакомьтесь с моей бабушкой». Я буду читать сочинения, а бабушки должны узнать своё описание. Когда бабушка себя узнала, внук представляет её классу, называет ФИО, можно задать вопросы бабушке:

-Давно ли живёте здесь, откуда приехали?

-Кем работаете или работали в последнее время?

-Сколько у Вас внуков?

— Чем Вы любите заниматься в свободное время?

— Кем Вы мечтали стать в юности?

— Готовясь к этому празднику, внучата старались, как можно больше узнать про свою бабушку. И знаете, что мы установили? Наши бабушки самые…

Дети хором: — Терпеливые!

Учитель: — Самые…

Дети: — Добрые!

Учитель: — Самые…

Дети: — Ласковые!

Мы изучили, из чего состоят ваши сердца. Мы сделали рентгенограмму вашего сердца. Посмотрите, какое оно у вас.

На плакате нарисовано огромное сердце, внутри изображение играющих, бегающих детей, солнца, ручья.

Исполнение песни «Бабушка» (муз. И.Матвиенко, сл. А.Шаганова).

Учитель: — Уважаемые бабушки! Ваши внуки подготовили для вас стихи.

Учащиеся читают стихи.

1. Очень бабушку мою –

Маму мамину – люблю.

У неё морщинок много,

А на лбу седая прядь,

Так и хочется потрогать,

А потом поцеловать.

2. Со мною бабушка моя,

И, значит, главный в доме – я.

Шкафы мне можно открывать,

Цветы кефиром поливать,

Играть подушкою в футбол

И полотенцем чистить пол.

Могу я есть руками торт,

Нарочно хлопать дверью!

А с мамой это не пройдёт –

Я уже проверил!

3. Прошу вас:

Возьмите всего понемножку

И вы испечёте

Такую лепёшку!..

Соли, муки, молока и крахмала,

И простокваши, что долго стояла,

Корицы, сметаны, яиц и воды,

От манки и масла не будет беды!

Орехов, изюма, песка и варенья,

Смешайте как следует

Всё без стесненья!..

А если хотите рецепт уточнить,

То бабушке надо моей позвонить!

Учитель: — А сейчас мы продолжим знакомство с нашими бабушками. (Беру поднос, на котором лежат листочки с вопросами, и обращаюсь к бабушкам.) Прошу вас взять листок и ответить на вопросы:

— Как звали Вашу первую учительницу?

— Когда и где Вы пошли в первый класс?

— Какое стихотворение из школьной программы Вы помните?

-Какое событие школьного детства Вам больше всего запомнилось?

— Вы занимались каким-либо видом спорта? (Если нет, то как Вы любили отдыхать?)

— Ваше любимое варенье.

— Ваше любимое занятие.

— Ваша любимая телепередача.

— Любите ли вы печь пироги?

— Ваш любимый предмет в школе?

— Какой предмет в школе любит Ваш внук (внучка)?

Учащиеся читают стихи.

1. Я уселась и сижу,

И гулять не выхожу,

Телевизор не включаю,

Отказалась я от чая,

Не хочу ни есть, ни спать –

Буду бабушку я ждать!

Почему же не пришла,

Может, срочные дела?

Может быть, она устала,

Прилегла и захворала?

Кто же даст больной таблетки,

Кроме добренькой соседки?

Может, помощь ей нужна,

Ведь живёт она одна?

Всё! Решила! Побегу,

Я сама ей помогу!

Вдруг, я слышу: тук-тук-тук!

Это в дверь бабулин стук!

Здравствуй, милая моя,

Обниму её, любя!

Знает пусть весь белый свет,

Что родней бабули нет!

1. Очень бабушку люблю,

Ей я помогаю.

В магазине всё куплю,

В доме постираю.

Прополю я огород, наношу водицы,

А когда луна взойдёт,

Сказка мне приснится.

Эту сказку у окна

Бабушка расскажет.

Засыпаю, а она мне носочки вяжет.

Чтоб морозною зимой не замёрзли ножки

У меня, её родной и любимой крошки!

1. Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорке.

Рассказывали бабушки:

« У нас одни пятёрки!»

Друг друга поздравляли.

Друг другу жали руки,

Хотя экзамен сдали

Не бабушки, а внуки.

7.

Бабушка – энциклопедия У бабули — внук и внучка – Почемук и почемучка. Целый день свои вопросы Задаёт народ курносый: «Почему зелёный лист? Почему поёт артист? Почему усы у кошки? Почему у стула ножки? Почему огонь горит? Почему орёл парит? Почему растёт трава? Почему шумит листва?»

Бабушка весь день в очках Проверяет в словарях, Выясняет для внучат, Почему ручьи журчат, Почему зимой мороз, Почему шипы у роз, Почему ревёт медведь, Почему сверкает медь, Почему бывает дождик, Почему колючий ёжик… Ну и внучка! Ну и внук! Бабушку они сумели Сделать «доктором наук», И всего за две недели!

Учитель: — Как правило, мамы и папы на работе и нередко готовить уроки внукам помогают бабушки. Давайте проверим их знания.

— Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон)

— Чем кончаются день и ночь? (Ь)

— Как написать слово мышеловка пятью буквами? (Кошка)

— Какие часы показывают правильное время только два раза в сутки? (Те, которые стоят)

— Равносторонний прямоугольник (Квадрат)

— Можно ли принести воду в решете? (Да, если это кусок льда)

— Наибольшее двузначное число (99)

— У какого дерева даже в самый жаркий летний день кора остаётся прохладной? (У берёзы)

— Сок какого растения помогает при укусе комаров? (Петрушки)

— Сок какого растения закапывают в нос при насморке? (Алоэ)

— Какое самое крупное наземное животное? (Слон)

— Что идёт не двигаясь с места? (Время)

Учащиеся читают стихи.

1. Вот если я бабушкой буду,

Клянусь, никогда не забуду,

Что внучке, а может быть, внуку

Давать каждый день на обед:

Насыплю я в правую руку,

Насыплю я в левую руку

И просто насыплю на блюдо

Горой разноцветных конфет!

1. Вот если я бабушкой буду,

Клянусь, никогда не забуду,

Что внучку, а может быть, внука

Не стоит за двойки ругать.

А просто развеивать скуку

Отправлю к весёлому другу

И дам посмотреть телевизор,

Подольше пущу погулять.

1. Но бабушка явно забыла,

Что в детстве конфеты любила

И, видно, одни лишь пятёрки

Носила из школы она.

И к ней не ходила подружка,

И ей не шептала на ушко

Что двоечник дедушка Коля

Заждался её у окна.

1. Баю-баю-баюшки,

Спи, родная бабушка,

Ты сегодня так устала,

Платье мне с утра стирала,

А потом по магазинам,

Покупала апельсины,

Вафли, полкило конфет, с ананасами щербет!

А когда настал обед,

Ты нажарила котлет,

Борщ с капустою сварила,

Целый час меня кормила.

А ещё читала книжку про весёлую мартышку,

Поиграла в прятки, в мячик,

Посмотрела передачу…

В общем, очень ты устала –

Жаль, что я не помогала!

1. Ах, как пахнет твой халат!

Как салат и шоколад,

Пахнет щукой фаршированной

И капустой маринованной!

Пахнет клёцками и шкварками,

И воскресными подарками:

Белой пухлой пастилой,

И кунжутом, и халвой…

В этом запахе родном уместился весь наш дом.

13.

Я с бабушкой своею Дружу давным-давно. Она во всех затеях Со мною за одно. Я с ней не знаю скуки, И всё мне любо в ней, Но бабушкины руки Люблю всего сильней.

Ах, сколько эти руки Чудесного творят: Латают, вяжут, метят, Всё что-то мастерят. Так толсто мажут пенки, Так густо сыплют мак, Так грубо трут ступеньки, Ласкают нежно так.

Настанет вечер, Тени летают по стене И сказки – сновиденья Рассказывают мне. Ко сну ночник засветят – И тут замолкнут вдруг. Умней их нет на свете И нет добрее рук.

Конкурс для ребят: нужно с завязанными глазами узнать бабушкины руки.

Конкурс для бабушек: бабушка с завязанными глазами должна узнать своего внука.

Учащиеся читают стихи.

1. У меня семья большая:

Мама Нина, Баба Рая,

Папу Александром звать,

Он моей бабуле – зять!

Кто ж в большой семье хозяин?

Ну, конечно, баба Рая!

Здесь сомненья быть не может:

Всем подскажет, всем поможет!

У неё большой талант –

Завязать красивый бант,

Маму с папой помирить

И красиво стол накрыть,

Приласкать, поцеловать,

На ночь сказку рассказать!

14. Если бабушка сказала:

То не трогай, то — не смей,

Надо слушать, потому что

Дом наш держится на ней.

Мы без бабушки однажды

Приготовили обед.

Сами вымыли посуду,

И с тех пор посуды нет.

Посвящает воспитанью

Папа свой свободный день.

В этот день на всякий случай

Прячет бабушка ремень.

Ходит в школу на собранья,

Варит бабушка бульон.

Ей за это каждый месяц

Носит деньги почтальон.

15. С бабушкой моей вдвоём

Очень дружно мы живём!

Вместе ходим мы гулять,

Вместе мы ложимся спать,

Вместе моем мы посуду –

Правда, правда! Врать не буду!

Мы не любим унывать,

Можем спеть и станцевать –

Будет бабушка мне хлопать,

Ну, а я – кружиться, топать!

Не капризничать стараюсь,

Слёз не лью, а улыбаюсь –

С ней большие мы друзья,

Потому что мы – СЕМЬЯ!

Конкурс для бабушек и внуков (в парах, участвуют по три пары): вырезать кружочек. На листах бумаги начерчен круг. Внучка держит лист правой рукой, а бабушка правой рукой вырезает. Левые руки убраны за спину.

.

Сценка «Бабушка и внучка»

Бабушка сидит и вяжет, входит внучка с мячиком в руках.

Ведущий: — У Кати было два глаза, два уха, две ноги, а язык – один и нос — тоже один. Вот как-то раз Катя спрашивает:

Катя: — Скажи, бабушка, почему это у меня всего по два, а язык один и нос тоже один?

Бабушка: — Потому, Катенька, чтобы ты больше видела, больше слушала, больше делала, больше ходила и меньше болтала и нос свой куда не надо не совала.

Ведущий: — Вот, оказывается, почему языков и носов бывает только по одному. Ясно?

Конкурс «Хорошо ли внук знает свою бабушку?»

Внук выходит за дверь. Бабушке задаётся два вопроса. Потом возвращается внук. Ему задают эти же вопросы. Ответы должны совпасть.

Вопросы:

— Любимая домашняя одежда бабушки.

— Как она ласково тебя называет?

— Любимые цветы бабушки.

— Любит ли бабушка ходить за грибами?

— Как зовут её подругу?

— Когда бабушка читает, она надевает очки?

— Чем бабушка любит заниматься в свободное время?

— Любимая песня бабушки или исполнитель.

— Какого цвета глаза у бабушки?

— Любимое время года бабушки?

Ученики читают стихи.

16. Наконец-то все заснули,

Не подсмотрят мой секрет,

Потому что для бабули нарисую я букет.

Розы, астры, маргаритки

Ярко вспыхнут на открытке.

Напишу я бабушке,

Как её люблю,

Что её оладушки я всегда хвалю.

Хорошо, что все заснули,

За окном уже рассвет.

Я люблю тебя, бабуля,

И дарю тебе букет!

17. У мамы – работа,

У папы – работа.

У них для меня остаётся суббота.

А бабушка дома всегда.

Она не ругает меня никогда!

Усадит, накормит:

Да ты не спеши.

Ну, что там стряслось у тебя, расскажи? –

Я говорю, а бабушка не перебивает,

По крупинкам гречку перебирает…

Нам хорошо – вот так, вдвоём.

Без бабушки –

Какой же дом?

Конкурс для бабушек: каждая бабушка получает листок с описанной педагогической ситуацией. Ответы могут быть серьёзные и шуточные.

— По телевизору идёт интересная передача, и Вы уже три раза звали внука обедать. Он не идёт. Как Вы поступите?

— Как уложить расшалившегося внука спать?

— В магазине внук требует купить понравившуюся ему игрушку. Как вы поступите?

— Ваша внучка горько плачет. Как её успокоить?

— В дневнике внука появилось замечание учителя. Ваши действия?

— Ваш внук получил двойку. Пришёл домой и горько плачет. Как Вы поступите?

Учитель: — Милые бабушки – участницы нашего праздника! Вы сумели сохранить молодость души, остроту ума, доброту сердца, несмотря на трудности жизни, которые вам приходилось преодолевать. Говорят, что на женщинах земля держится. К нашим бабушкам эти слова имеют прямое отношение. Дорогие ребята! Уважения и признательности достойны бабушки за свой бескорыстный труд, любовь к своим внукам, заботу о них. Благодарите их всегда за это, нежно любите и цените, старайтесь не причинять боли своими словами и поступками, будьте добрыми и чуткими к ним.

Уважаемые бабушки! Спасибо Вам, что вы пришли к нам в гости, приняли участие в нашем празднике. И пусть каждой из вас почаще говорят тёплые слова ваши любимые внуки! Пусть на ваших добрых лицах светится улыбка и радостные искорки сверкают в глазах, когда вы вместе!

Ученики хором:

Оставайтесь сердцем молодыми

И живите много, много лет,

И улыбкой вашею отныне

Озарён пусть будет белый свет!

Ученик: — Дорогие наши бабушки! Наш праздник подходит к концу. Большое вам спасибо…

ВСЕ: Что пришли к нам в гости!

Ученик: — Большое спасибо…

ВСЕ: Что любите нас!

Ученик: — Большое спасибо…

ВСЕ: Что воспитываете и прощаете нас! Мы вас очень любим!

Дети вручают бабушкам приготовленные подарки. Все приглашаются на чаепитие.

Приложение.

План проведения внеучебной деятельности

Количество учащихся: дети с 1 по 11 классы

Вид внеучебной деятельности: Благотворительный концерт, подарок пожилым от детей.

Цель: Воспитание уважительного отношения детей к пожилым людям, стремления бескорыстно и с любовью организовать и выступать на концертах, оказывать помощь в домашних делах.

Задачи:

1. Раскрыть в детях чувство необходимости оказания помощи, людям, реально в ней нуждающимся.

2. формировать воспитание нравственных качеств у ребенка таких, как  человечность, милосердие, сострадание, благородство, умения прийти на помощь.

3. воспитывать чувство уважения к старшему поколению, внимания к окружающим, толерантности и дать почувствовать пожилым людям, что они не одиноки, и всегда могут рассчитывать на помощь, приятное время провождение во время концертов и подарков от школы.

План проведения мероприятия

1. 23.11 собрать детей на общешкольной линейке, объявить о том, что 01.12 будет проводиться общешкольная ярмарка для сбора средств на проведение благотворительного концерта и чаепития для пожилых людей. Также учитель самопознания объявила, что 3.12 будет проводиться этот благотворительный концерт «Спасибо Вам дедушки и бабушки» и чаепитие посвященное пожилым людям, что нам необходимо заботится о них и не забывать о них никогда.

2. Обсуждение учителем самопознания и дополнение учащимися плана прохождения благотворительного концерта и чаепития (составление сценария).

3. Изготовление учащимися (каждый класс) вместе с родителями кулинарных изделий для их продажи на ярмарке. Принести их в школу 3 декабря к 11 часам для участия в ярмарке.

4. Изготовление памятных подарков (поделок) для пожилых, учащимися вместе с классными руководителями (учителем технологии). Дети должны почувствовать важность сделать приятное пожилым людям.

5. Встреча 3 декабря пожилых людей в школе, показываем Этнокультурный уголок и помогаем им побывать в тех временах (исполнение детьми танцев, пение песен под баян, угощение кухней казачьей народности).

6. После концерта предлагается совместное чаепитие, вручение подарков учениками, беседа с пожилыми, фото на память. Данное мероприятие дает ученикам почувствовать, что удовольствие можно получать не только принося хорошие моменты своим близким, но и дарить бескорыстную любовь, возможность пообщаться пожилым людям друг с другом, и с подрастающим поколением. И объяснение детям, что данное мероприятие можно внести, как хорошую традицию на каждый год.

7. Награждение детей за активное участие в благотворительном концерте.

Сценарий благотворительного концерта

«Спасибо Вам дедушки и бабушки»

Начало: встретив пожилых людей, мы предложили им переодеться в костюмы народности «Казаки» и побывать в их культуре.

Тихо звучит песня «Как молоды мы были…”

Ведущая:

Люди пожилые,

Сердцем молодые,

Сколько повидали

Вы путей, дорог.

Горячо любили,

И детей растили,

И надеждой жили:

Меньше бы тревог!

Люди пожилые,

Матушка Родина

Вас не баловала

Легкою судьбой.

Дай вам Бог покоя,

Чтобы над рекою

Солнце озаряло

Купол голубой.

Ведущий

Люди пожилые,

Вы во всем такие:

Отдаете душу,

Опыт и любовь

Дорогому дому,

Миру молодому

И всему, что сердце

Вспоминает вновь.

Люди пожилые,

Пусть года былые

Будут вам опорой,

Дети — все поймут.

И поклон вам низкий

От родных и близких

И от всей отчизны

За бесценный труд!

Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие гости! Мы не зря вас попросили переодеться в народные костюмы «Казаков», сегодня мы вспомним как жила данная народность, их быт, их кухню, их танцы и песни, а также исполним некоторые старинные, душевные песни.

Номер: флэшмоб «папури» мальчики 5-7 классов

Девушка: (встречает гостей с караваем)

Здравствуйте, гости дорогие!

Если мы хотим кого-то

Встретить с честью и почётом,

Встретить щедро, от души

С уважением большим

То гостей таких встречаем

Круглым, пышным караваем!

Он на блюде расписном,

С белоснежным рушником.

С караваем соль подносим,

И отведать Вас мы просим!

Ведущий: Что за народ – казаки? Определённая национальность или склад ума? Настоящий казак – казак в душе, независимо от принадлежности к той или иной конфессии и нации. Сегодня мы очень мало слышим об этом некогда сословии, хотя казаки стояли у истоков создания нашего города.

Танец «Джентльмены и леди» (2 класс, танец в шляпах с тростями)

Ученица 8 класса: Самым простым жилищем была полуземлянка, крытая камышом или соломой. Хаты строили из самана, затем обмазывали глиной и белили. Курень Слово «курень» означает «круглый», еще шире — «гармоничный». Казачий курень двухэтажный. Первый этаж, как правило не жилой, а хозяйственный. Считалось, что «жить нужно в дереве, а припасы хранить в камне». Молельня в казачьем курене. Под иконами фуражка — значит, хозяин дома погиб и семья «под Божьей защитой». В комнате стоял стол, покрытый скатертью кружевной, связанной крючком. На нём самовар. На стенах развешивались семейные фотографии в рамках. Земляной пол застелали домоткаными половиками. На полу стояла деревянная прялка с веретеном, а рядом люлька для ребенка.

Ведущий: Основой питания казачьей семьи являлись пшеничный хлеб, рыба, продукты животноводства и садоводства. Наиболее популярным считался борщ, который варился с кислой капустой, с фасолью, с мясом, салом, в постные дни — с растительным маслом.

Любили казаки вареники, галушки. Понимали толк в рыбе: они ее солили, вялили, варили. Солили и сушили на зиму фрукты, варили компоты (узвары), варенье, готовили арбузный мед, делали фруктовую пастилу; широко употребляли мед, из винограда делали вино. Казаки ели больше мяса и мясных блюд (особенно птицу, свинину и баранину), чем другие народы России. Очень ценились сало и жир, так как часто мясные продукты употреблялись как приправа к кушаньям.

Танец «Казачий» мальчиков и девочек (6-7 классы)

Ведущий: Кто сказал, что старость — не радость? Нет, не умные эти слова!

И пускай посещает усталость, пусть седеет уже голова,

А душа, как и в юности, страстна, и работает умная мысль.

Наша жизнь на земле так прекрасна,

Детям, внукам своим улыбнись!

Отдых честным трудом заработан,

Но в труде вы ещё день за днём,

Нет конца вашим добрым заботам,

Даже возраст и боль нипочём!

Вас сегодня пришли мы поздравить

И хотим от души вам сказать :

В жизни многое можно исправить,

Так пускай будет вам 25!

Исполнение пожилыми людьми и учителями школы старых и душевных песен под баян

Дети дарят подарки

После приглашаем всех пожилых людей за стол (чаепитие)