Сценарий балет золушка

Цель мероприятия: Обогащение эмоциональной отзывчивости детей на инструментальную классическую музыку.Задачи: Расширять и закреплять знания...

Алябьева Светлана Алексеевна

Музыкальный руководитель МБДОУ детского сада № 45 «Радуга»

Сценарий спектакля по мотивам сказки Ш. Перро и балету С. Прокофьева «ЗОЛУШКА»

Старшая и подготовительная группы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение (МБДОУ) детский сад № 45 «Радуга» г. Пятигорска

Пояснительная записка

Цель мероприятия: Обогащение эмоциональной отзывчивости детей на инструментальную классическую музыку.

Задачи:Расширять и закреплять знания о творчестве С. Прокофьева и Ш. Перро; развивать у детей воображение, внимание, инициативу, умение действовать согласованно. Совершенствовать речь как средство общения, работать над её выразительностью. Развивать у детей чувство ритма, музыкальную, слуховую память, танцевальное творчество, пластичность. Прививать интерес к театрально-игровой деятельности.

Время проведения: 19.05.2009 г., 20.05.2009 г., 21.05.2009 г., 22.05.2009 г.

Продолжительность мероприятия: – 50 минут

Участники мероприятия дети старшей и подготовительной группы, (подготовлено 4 состава).

Спектакль проводился в музыкальном зале МБДОУ детского сада № 45 «Радуга», в качестве зрителей присутствовали родители всех детей и педагогический коллектив.

Использовалось музыкальное оборудование, освещение, декорации, сценические костюмы, художественное оформление

СЦЕНАРИЙ СПЕКТАКЛЯ

ПО МОТИВАМ СКАЗКИ Ш.ПЕРРО

И БАЛЕТУ С.ПРОКОФЬЕВА

«ЗОЛУШКА»

Подготовила:

музыкальный руководитель

МБДОУ детского сада №45

«Радуга» г. Пятигорска

Алябьева Светлана Алексеевна

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

Золушка — _______________Министр увеселений — ________________

Принц — _________________Звёздочки — _________________________

Пажи — __________________Гонец — _____________________________

Мачеха — ________________Слуги Короля — ______________________

Её дочери: — _____________Гномы — ____________________________

Капризуля — _____________Звёздочки — _________________________

Воображуля — ____________Фея — крёстная — _____________________

Король — ________________Фея Весны — ________________________

Испанская Красавица — ____Фея Осени — ________________________

Восточная красавица — ____Фея Зимы — _________________________

Гости — _________________Фея Лета — __________________________

ПРОЛОГ

С. Прокофьев «Золушка» Вступление №1

Сцена перед занавесом. Под музыку появляются Гномы.

Декорации: театральный занавес

ТАНЕЦ ГНОМОВ перед театральным занавесом, возвещающих о начале спектакля. Слайд 1.

Садятся полукругом.

1 Гном:Мы из страны волшебной гномы.

Пришли вам сказку рассказать,

Как для наследника короны

Король решил жену сыскать.

2 Гном:В старинном замке был назначен

Для подданных весёлый бал.

И сам министр девицам юным

Всем приглашенья разослал.

3 Гном:В том старом, добром королевстве

Семья лесничего жила,

Хозяйка дома заболела

И, дочь, оставив, умерла.

4 Гном:Свою жену забыть не в силах,

Лесничий долго горевал,

И часто девочку, жалея,

Он сиротинкой называл.

5 Гном:Шли годы. Он решил жениться,

Чтоб облегчить свою судьбу;

С двумя дочурками взял в жёны

Весьма почтенную вдову.

6 Гном:Вдова на деле оказалась

Груба, завистлива и зла.

Чужую дочку невзлюбила

И Золушкою прозвала.

7 Гном:По дому чёрную работу

Она взвалила на неё:

Топить очаг, кастрюли чистить,

Готовить и стирать бельё.

8 Гном:Увы, в родном отцовском доме

Служанкой Золушка была.

О счастье тайно лишь мечтала,

Всегда добра и весела.

Гномы уходят.

КАРТИНА ПЕРВАЯ

ОТКРЫВАЕТСЯ ЗАНАВЕС.

КОМНАТА В ДОМЕ У ЗОЛУШКИ.

Декорации: занавес, мебель различного назначения, кухонная утварь, цветы и др.) Слайд 2.

Золушка выполняет работу по дому, чистит кастрюлю у очага. Входит мачеха. Слайд 3.

Мачеха:Золушка! Опять без дела? Пол ещё не подмела,

Вскопать грядки не успела и огонь не развела!

Выходят в пижамах и чепчиках сёстры Золушки — Капризуля и Воображуля. Они потягиваются и зевают. Слайд 4.

Мачеха:Пташеньки мои, проснулись! Как спалось, дочурки, вам?

Капризуля:(поглаживая живот) Завтракать, ещё не звали?

Мачеха:Пирожков сейчас вам дам.

Золушка подбегает с подносом. Капризуля и Воображуля берут по пирожку. Жуют, громко чавкая. Слышен звук рожкового горна. Раздаётся стук в дверь. Золушка открывает. Входит гонец, отвешивает поклон. Слайд 5.

Гонец:Добрый день! Вручить позвольте приглашение на бал.

Все девицы быть должны там, сам король так приказал!

Мачеха:Ах, спасибо, очень рады, обязательно придём.

Гонец уходит.

Воображуля:Я на балу удивить всех хочу,

Для платья купите мне в лавке парчу!

Капризуля: (капризно) Мне драгоценный достаньте убор,

И красное платье – понизу узор!

Мачеха:Золушка, готовь наряды, едем мы на бал втроём!

Обнимает дочерей. Золушка уходит за платьями. Капризуля садится к зеркалу и прихорашивается. Слайд 6.

Воображуля:Отдай бусы, Капризуля,

Маменькины ведь взяла.

Капризуля:Ах, отстань, Воображуля,

И не лезь в мои дела.

Воображуля:По-хорошему, сестрица,

Я прошу. Коль рассержусь…

Капризуля:Ну и что?

Воображуля:Тогда тигрицей в волосы твои вцеплюсь.

Сёстры дерутся, визжат.Музыка

Мачеха:Девочки мои, не ссорьтесь! Золушка, поторопись!

Мало времени осталось, расторопней быть учись!

Капризуля:Ленты мне, когда погладишь? Что ты делаешь с утра?

Воображуля:Господи, ну что ты тянешь? Причесать меня пора!

Золушка бегает от одной сестры к другой, выполняя приказания.

Золушка:Всё готово! Ах, сестрицы!

Как мне хочется на бал!

Воображуля:Ах, просто умора,- грязнулю на бал!

Капризуля:Тебя, замарашка, принц даже не звал!

Воображуля:Ты нас удивила, какое желанье!

Капризуля:Ты нас насмешила – пустые старанья!

Как ей хочется на бал!

Воображуля:Да, король бы удивился.

Капризуля:Замарашек он не звал.

Мачеха: (прихорашивается перед зеркалом)

Малютки, не смейтесь, ведь ваша сестра,

Вам платья пошила, была к вам добра, (смеётся)

Золушка, послушай, крошка, потрудись ещё немножко:

Перемой-ка всю посуду, и натри полы повсюду,

Дров на месяц наколи, на год кофе намели,

Посади среди цветов сорок розовых кустов,

И пока они растут, подметай дорожки тут.

Если будешь ты стараться, всё исполнишь до конца,

То на бал полюбоваться сможешь ты в окно дворца!

Встаёт

Ну, а нам давно пора!

Сёстры дразнят Золушку, посылают её воздушные поцелуи, уходят вместе с мачехой.

Золушка:Все сегодня на балу, лишь одна я не иду.

Мачеха мне наказала розы все укрыть в саду,

Дом весь вымести, убрать, и крупу всю перебрать.

Где ты ходишь, справедливость?

Ну, скажи ты мне на милость;

Достаются мне заботы, только грязная работа!

ПЕСНЯ ЗОЛУШКИ

Золушка, мечтая, танцует с метлой вальс. Слайд 7.

ТАНЕЦ ЗОЛУШКИ. С. Прокофьев «Мечты Золушки о бале» Гавот

Золушка внезапно останавливается и начинает плакать и выполняет работу по дому. Слайд 8.

Золушка:Ах, как весело, должно быть,

В замке все огни горят.

С девушками принц танцует,

Он красивый, говорят…

Входит крёстная Золушки. Слайд 9.

Золушка:Здравствуй, крёстная! Я рада!

Как ты вовремя пришла. Время для меня нашла!

Я тружусь с утра до ночи, устаю, уж нету мочи,

Но никто не пожалеет, лаской душу не согреет!

Крёстная:Не плачь, детка, ждёт награда!

Твои добрые дела.

Знаю я, что ты мечтаешь веселиться на балу!

Золушка:Крёстная, ну всё ты знаешь!

Крёстная:Да. И многое могу. Феи Осени, Зимы,

Феи Лета и Весны,

Я вас к Золушке зову,

Здесь с подарками вас жду.

По-очереди появляются феи: Лета, Осени, Зимы, Весны. Они танцуют и дарят Золушке подарки! (на голову диадема, бусы, кольцо, брошь) Слайд 10.

ТАНЕЦ ФЕЙ: С. Прокофьев Фея Лета; Фея Осени; Фея Зимы; Фея Весны

Золушка:Крёстная, какая прелесть! Благодарна я судьбе.

Как же я на бал поеду? Платье старое на мне…

Фея-крёстная:Сиянье звёзд и лунный свет

С собой возьмёшь в дорогу.

В волшебной палочке секрет –

Нам звёздочки помогут!

ТАНЕЦ ЗВЁЗД. Звёзды танцуют и дарят Золушке бальное платье Слайд 11.

Фея-крёстная:Вот туфельки хрустальные, их звёзды принесли. Слайд 12.

Под платье твоё бальное нам лучше не найти! Слайд 13.

Хрустальные туфельки счастье несут,

Надень-ка их, Золушка, и в добрый путь!

Золушка:Сбылась волшебная мечта,

Я словно в дивном сне.

Фея-крёстная:Послушай, Золушка, что я должна сказать тебе.

Запомни, крестница:

Когда двенадцать бить начнёт,

Домой вернуться ты должна,

А волшебство пройдёт!

Твоё платье превратится в лёгкий дым в тиши ночной,

А карета растворится, станет тыквою простой!

А кони к сроку, как пробьёт 12 раз,

В серых крыс по злому року, превратятся в тот же час!

Но не стоит огорчаться, раньше времени грустить,

Надо быстро собираться во дворец, на бал спешить!

Золушка:Спасибо, всё я поняла:

Как полночь бить начнёт,

Из замка я должна уйти…

Фея-крёстная:Вперёд! Карета ждёт!

Музыка С. Прокофьева. Сцена с часами

ЗАНАВЕС ЗАКРЫВАЕТСЯ

Смена декораций. Перед закрытым занавесом выбегают Гномики. Слайд 14.

ПЕСНЯ ГНОМОВ

КАРТИНА ВТОРАЯ. ЗАНАВЕС ОТКРЫВАЕТСЯ.

Зал в королевском замке.

Декорации: оформлены стены замка

Поставить трон.

Король и принц садятся на трон, министр увеселений стоит неподалёку. Слайд 15,

Гости входят парами.

Король:Мой сын, как много здесь невест

Со всех концов страны.

Министр:И из соседних королевств они приглашены!

Король:Хочу, чтоб выбрал ты себе достойную жену.

Министр:Позвольте, принц, представить вам красавицу одну.

Звезда Испании для вас готова танцевать.

Король:Мой сын, прошу, не жмурь-ка глаз,

И перестань жевать!

ИСПАНСКИЙ ТАНЕЦ. СОБЛАЗН. Слайд 16, 17

Министр:А эти девушки, мой принц, жемчужины Востока.

Король:Какая прелесть! Вот сюрприз,

Стройны как, чернооки!

ВОСТОЧНЫЙ ТАНЕЦ. «ОРИЕНТАЛИЯ» Слайд 18, 19, 20

Министр:Ну а сейчас представить рад вам двух сестёр, мой принц.

Сёстры идут маршевым шагом. Слайд 21

Принц:Шагают, точно на парад.

Король:Ах, сын, не торопись!

ПЕСНЯ СЕСТЁР «КРАСАВИЦЫ»

ГАВОТ СЕСТЁР

Принц в ужасе машет руками.

Принц:Какой кошмар, где вы нашли таких красоток мне?

Министр:Танец гостей, танцуют все!

ТАНЕЦ ГОСТЕЙ. Слайд 22, 23.

После танца звучат фанфары.

Король:Что случилось? Объясните! Снова гостья прибыла?

Министр:Незнакомая принцесса. Кто? Откуда? Вот дела?

В зал входит Золушка.

Золушка подходит к трону, делает поклон. Принц встаёт.

С. Прокофьев Приезд Золушки. Вальс.

Кавалеры:1-ый:Как красива!

2-ой:Как прелестна!

Дамы:Ой, какой наряд чудесный!

Золушка: Как я долго вас искала! Я на бал не опоздала?

Принц:Как я рад, что вы решили бал наш скоромный посетить!

Разрешите, незнакомка, вас на танец пригласить.

С. ПРОКОФЬЕВ АДАЖИО ЗОЛУШКИ И ПРИНЦА. Слайд 24, 25.

Король:Ой, а скромница какая! Редкость в наши дни большая!

Неглупа, трудолюбива, не гордячка, не спесива!

Я б совсем не удивился, если б принц в неё влюбился!

Гости расходятся в стороны, оставляя их одних. Слайд 26.

Принц:Я хочу, чтоб в этом замке вы остались навсегда.

Золушка:Этот бал я не забуду, но покинуть вас должна.

ЧАСЫ БЬЮТ ПОЛНОЧЬ

Золушка:Принц, прощайте! Ах, ужасно! Торопиться мне пора!

Принц:Ну, останьтесь ненадолго!

Золушка:Нет, простите, мне нельзя!

Появляются гномы, они помогают Золушке скрыться.

Выходят король и министр увеселений.

Король:Где принцесса?

Принц: (грустно)Убежала.

Король:Слуги, все сюда! Догнать!

Что тебе она сказала? Как зовут и где искать?

Золушка в простом старом платье пробегает мимо, на неё не обращают внимания.

Министр:(в руках туфелька)

Ах, король, она исчезла, только туфельку нашли.

Король:Обыскать всё королевство и достать из-под земли!

ЗАНАВЕС ЗАКРЫВАЕТСЯ.

Действие перед занавесом. Слайд 27

КАРТИНА ТРЕТЬЯ. ЗАНАВЕС ОТКРЫВАЕТСЯ.

Дом Золушки.Декорации.

Золушка сидит у очага и любуется хрустальной туфелькой. Входят мачеха и две её дочери. Золушка испуганно прячет туфельку в карман передника.

Мачеха:Был такой весёлый бал! Слайд 28

С.Прокофьев Вальс-кода

Золушка (грустно):Меня никто не вспоминал?

Воображуля: (смеётся)Да о чём же ты болтаешь?

Капризуля:(рукой трогает Золушкин лоб)

Что ты, переутомилась? Иль во сне чего приснилось?

Воображуля:Уделил мне принц вниманье – приглашал он на свиданье!

Капризуля:Мне сказал: «Благодарю, вот цветочек вам дарю!»

Мачеха:Я добьюсь у короля уваженья! У-ва-ля!(Гордо)

Чтоб по воле по моей уважали дочерей!

Чтоб красотками считали, в книгу красоты вписали!

Воображуля:Как мне жаль тебя, бедняжку!

Был такой чудесный бал!

Капризуля:Если б только ты видала:

Принц с принцессой танцевал!

Воображуля:До чего она прекрасна!

Мачеха:А какой на ней наряд!

Капризуля:Принц влюбился, это ясно!

Воображуля:Все так в замке говорят!

Мачеха:Ровно в полночь убежала,

И никто не смог догнать

Капризуля:Туфельку лишь потеряла.

Воображуля:Принц велел её искать!

Мачеха:Всем девицам королевства, —

Сам король издал указ, —

Надо туфельку примерить.

Капризуля:Если будет в самый раз, станет та невестой принца…

Воображуля:Кто-то в нашу дверь стучится!

Входит министр увеселений, с ним два пажа. Они несут хрустальную туфельку на подушечке.

Министр:Внимание! Внимание! Новый указ! Слайд 29.

Послушайте, люди, прочтём мы для вас!

Хрустальную туфельку принц нам доверил,

Чтоб девушкам всем мы смогли бы примерить!

Какой же красотке она подойдёт,

Та замуж за принца сейчас же пойдёт!

В Вашем доме есть девицы?

Мачеха:Да, конечно! Капризуля! Садись быстро, примеряй!

Так, тяни сильней давай! (садится на стульчик)

Капризуля:Ах, в туфельку пятка совсем не влезает, Слайд 30.

Держите меня, я сознанье теряю!

Мачеха:А теперь Воображуля!

Лучше пальцы подогни. Ну, ещё тяни, тяни!

Воображуля:Мне пальцы свело, не могу я надеть. Слайд 31.

Я ею мозоли могу натереть!

Министр:Что за девушка в сторонке рядом с очагом сидит?

До чего она прелестна! Но какой печальный вид!

Мачеха:(Золушке)Ваша милость, замарашка!

Поскорей исчезни с глаз!

Министр:Нет, я вас прошу остаться. Нужно выполнить указ.

Золушка примеряет туфельку. Слайд 32.

Боже мой! Она ей впору!

Мачеха:Глупости не может быть! Слайд 33.

Министр:Не вступайте со мной в споры! (в сторону)

Смогу орден получить.

ЗолушкеДа, вам эта туфелька впору пришлась. А где же вторая?

Золушка достаёт из кармана и надевает вторую туфельку.

Министр:Так вот же, нашлась!

Капризуля:(удивлённо)Глазам не поверю!

Воображуля: (разводит руками в стороны)Она ей как раз!

Мачеха:Сознание я потеряю сейчас!

Министр:К принцу с радостью спешите, доложите королю!

И сюда их привезите. За невестой присмотрю.

Пажи уходят.ЗВУЧИТ МУЗЫКА «АМОРОЗО»

Звучит музыка, появляется Фея – крёстная, берёт за руку Золушку и уводит.

Входят Король и Принц. Затем выходит Золушка в новом бальном платье. Слайд 34.

Фея – крёстная:Достойна ты счастья, достойна добра, Слайд 35

А сейчас подготовься – на свадьбу пора!

Принц:Ах, отец, какое счастье! Слайд 36.

Золушке.Буду вечно вас любить!

Разрешите вам тотчас же руку с сердцем предложить.

Принц берёт Золушку за руку и выводит её на середину зала. Затем выходят все участники спектакля.

ПЕСНЯ «В СКАЗКАХ – ЧУДЕСА» муз. Эльвиры Чуриловой Слайд 37, 38.

Представление всех участников спектакля.

1-й состав участников спектакля Слайд 39.

2-й состав участников спектакля Слайд 40.

3-й состав участников спектакля Слайд 41.

4-й состав участников спектакля сборный

Инсценировка по сказке Ш. Перро и балету С. Прокофьева

Автор либретто и стихотворного текста Э. ЧУРИЛОВА

Действующие лица и исполнители:

1.Золушка

2.Мачеха

3.Капризуля

4.Воображуля дочки

5.Принц

6.Король

7.Министр увеселений

8.Герольды — слуги короля

9.Гномы

10.Звездочки

11.Фея – крестная

12. Фея лета

13.Фея осени

14.Фея зимы

15.Фея весны

16.Испанская красавица

17.Восточная красавица

Пролог

В спектакле используется грамзапись балета «Золушка» С. Прокофьева в трех действиях (соч. 87) в исполнении Большого симфонического оркестра Всесоюзного радио. Дирижер Г. Рождественский (3 пластинки фирмы «Мелодия»). Большая часть музыки, обозначенной номерами, звучит не полностью, в отрывках.

Звучит отрывок из № 18 «Сцена с часами» (действие 1 балета «Золушка» С. Прокофьева). Звучит № 1 Вступление (действие 1).

Появляются 7 гномов, садятся полукругом.

1-й гном.

Мы из страны волшебной гномы.

Пришли вам сказку рассказать,

Как для наследника коровы

Король решил жену искать.

2-й гном.

В старинном замке был назначен

Для подданных веселый бал.

И сам министр девицам юным

Всем приглашенья разослал.

3-й гном.

В том старом добром королевстве

Семья лесничего жила.

Хозяйка дома заболела

И, дочь оставив, умерла.

4-й гном.

Свою жену забыть не в силах,

Лесничий долго горевал,

И часто, девочку жалея,

Он сиротинкой называл.

5-й гном.

Шли годы. Он решил жениться,

Чтоб облегчить свою судьбу;

С двумя дочурками взял в жены

Весьма почтенную вдову.

6-й гном.

Вдова на деле оказалась

Груба, завистлива и зла.

Чужую дочку невзлюбила

И Золушкою прозвала.

7-й гном.

По дому черную работу

Она взвалила на нее:

Топить очаг, кастрюли чистить,

Готовить и стирать белье.

1-й гном.

Увы, в родном отцовском доме

Служанкой Золушка была.

О счастье тайно лишь мечтала,

Всегда добра и весела.

Картина первая

Комната в доме Золушки. Звучит № 3 «Золушка» (действие 1).

Золушка выполняет работу по дому, чистит кастрюлю у очага.

Входит мачеха.

Мачеха.

Золушка! Опять без дела?

Пол еще не подмела,

Вскопать грядки не успела

И огонь не развела!

Входят в пижамах и чепчиках Капризуля и Воображуля (сестры Золушки).

Потягиваются и зевают.

Мачеха.

Пташеньки мои, проснулись!

Как спалось, дочурки, вам?

Капризуля

(поглаживая живот).

Завтракать еще не звали?

Мачеха.

Пирожков сейчас вам дам.

Золушка подбегает с подносом.

Капризуля и Воображуля берут по пирожку. Жуют, громко чавкая.

Раздается стук в дверь.

Золушка открывает.

Входит гонец, отвешивает поклон.

Гонец.

Добрый день! Вручить позвольте

Приглашение на бал.

Все девицы быть должны там,

Сам король так приказал.

Мачеха.

Ах, спасибо, очень рады,

Обязательно придем.

Гонец уходит.

Мачеха.

Золушка, готовь наряды,

Едем мы на бал втроем!

Обнимает дочерей. Золушка выходит за платьями. Капризуля садится к зеркалу и прихорашивается.

Воображуля.

Отдай бусы, Капризуля!

Маменькины ведь взяла.

Капризуля.

Ах, отстань, Воображуля,

И не лезь в мои дела!

Воображуля.

По-хорошему, сестрица,

Я прошу. Коль рассержусь…

Капризуля.

Ну и что?

Воображуля.

Тогда тигрицей

В волосы твои вцеплюсь.

Сестры дерутся, визжат. Звучит № 4 «Отец» (действие 1).

Мачеха.

Девочки мои, не ссорьтесь!

Золушка, поторопись!

Мало времени осталось,

Расторопней быть учись!

Капризуля.

Ленты мне когда погладишь?

Что ты делаешь с утра?

Воображуля.

Господи, ну что ты тянешь?

Причесать меня пора.

Золушка бегает от одной сестры к другой, выполняя приказания. Помогает одеть бальные юбки.

Звучит № 6 «Поставщики и переодевание сестер» (действие 1).

Золушка.

Все готово. Ах, сестрицы!

Как мне хочется на бал!

Воображуля.

Да, король бы удивился.

Капризуля.

Замарашек он не звал.

Сестры дразнят Золушку, посылают ей воздушные поцелуи, уходят вместе с мачехой.

Золушка, мечтая, танцует с метлой вальсЗвучит № 9 «Мечты Золушки о бале» (действие 1).

Золушка внезапно останавливается и начинает плакать.

Золушка.

Ах, как весело, должно быть,

В замке все огни горят.

С девушками принц танцует.

Он красивый, говорят…

Входит крестная Золушки.

Золушка.

Здравствуй, крестная! Я рада!

Как ты вовремя пришла.

Крестная.

Не плачь, детка, ждет награда

Твои добрые дела.

Знаю я, что ты мечтаешь

Веселиться на балу.

Золушка.

Крестная, ну все ты знаешь!

Звучит № 11 «Второе появление Феи-нищенки» (действие 1).

Крестная.

Да. И многое могу.

Феи осени, зимы,

Феи лета и весны,

Я вас к Золушке зову,

Здесь с подарками вас жду.

Сбрасывает плащ и становится феей.

Появляются еще четыре феи: весны, лета, осени и зимы.

Они танцуют вариации и дарят Золушке подарки.

Звучат № 13 «Монолог Феи лета»,

15 «Вариация Феи осени»,

№ 16 «Вариация Феи зимы»,

№ 12 «Вариация Феи весны» (действие 1).

Золушка.

Крестная, какая прелесть!

Благодарна я судьбе.

Как же я на бал поеду?

Платье старое на мне…

Фея-крестная.

Сиянье звезд и лунный свет

С собой возьмешь в дорогу.

В волшебной палочке секрет —

Нам звездочки помогут.

Звездочки танцуют вальс и дарят Золушке голубое бальное платье.

Звучит № 19 «Отъезд Золушки на бал» (действие 1).

Фея-крестная.

Вот туфельки хрустальные,

Их звезды принесли.

Под платье твое бальное

Нам лучше не найти.

Золушка.

Сбылась волшебная мечта,

Я словно в дивном сне.

Фея-крестная.

Послушай, Золушка, что я

Должна сказать тебе.

Запомни, крестница,

Когда двенадцать бить начнет,

Домой вернуться ты должна,

А волшебство пройдет.

Золушка.

Спасибо, все я поняла:

Как полночь бить начнет,

Из замка я должна уйти…

Фея-крестная.

Вперед! Карета ждет!

Звучит №17 «Прерванный отъезд» (действие 1).

Картина вторая

Зол в королевском замке.

Гости входят парами.

Король садится на трон, принц и министр увеселений стоят неподалеку.

Звучит № 22 «Танец кавалеров» (Бурре) (действие 2).

Король.

Мой сын, как много здесь невест

Со всех концов страны.

Министр.

И из соседних королевств

Они приглашены.

Король.

Хочу, чтоб выбрал ты себе

Достойную жену.

Министр.

Позвольте, принц, представить Вам

Красавицу одну.

Звезда Испании для Вас

Готова танцевать.

Король.

Мой сын, прошу, не жмурь-ка глаз

И перестань зевать.

Звучит № 41 «Соблазн» (действие 3).

Исполняется испаяский танец.

Министр.

А эта девушка, мой принц,

Жемчужина Востока.

Король.

Какая прелесть! Вот сюрприз.

Стройна как, черноока!

Звучит № 43 «Ориенталия» (действие 3).

Исполняется восточный танец.

Министр.

Ну, а сейчас представить рад

Вам двух сестер, мой принц.

Принц.

Шагают, точно на парад.

Король.

Ах, сын! Не торопись.

Сестры танцуют гавот.

Отрывок из № 7 «Урок танца» (действие 1).

Принц в ужасе машет руками.

Все гости танцуют мазурку

(№ 26 «Мазурка и выход принца», действие 2).

Входят герольды, звучат фанфары.

Король.

Что случилось? Объясните!

Снова гостья прибыла?

Министр (в сторону).

Незнакомая принцесса.

Кто? Откуда? Вот дела!

Золушка подходит, к трону, делает поклон. Принц встает.

Звучит № 29 «Приезд Золушки на бал» (действие 2).

Принц.

Как я рад, что Вы решили

Бал наш скромный посетить.

Разрешите, незнакомка,

Вас на танец пригласить.

Звучит № 30 «Большой вальс» (действие 2).

Принц и Золушка танцуют. Гости расходятся, оставляя их одних.

Принц.

Я хочу, чтоб в этом замке

Вы остались навсегда.

Золушка.

Этот бал я не забуду,

Но покинуть Вас должна.

Часы начинают бить полночь (№ 38 «Полночь», действие 2).

Золушка.

Принц, прощайте! Ах, ужасно!

Торопиться мне пора.

Принц.

Ну, останьтесь ненадолго!

Золушка.

Нет, простите, мне нельзя.

Появляются гномы из часов, они помогают Золушке скрыться.

Появляются король и министр увеселений.

Король.

Где принцесса?

Принц (грустно).

Убежала.

Король.

Слуги, все сюда! Догнать!

Что тебе она сказала?

Как зовут и где искать?

Золушка в простом старом платье пробегает мимо, на нее не обращают внимание.

Министр (с туфелькой).

Ах, король, она исчезла,

Только туфельку нашли…

Король.

Обыскать все королевство

И достать из-под земли!

На авансцене министр и герольд с туфелькой скачут на лошадках, затем примеряют туфельку шести красавицам.

Картина третья

Дом Золушки. (Звучит № 46 «Утро после бала», действие . 3.)

Золушка сидит у очага и любуется хрустальной туфелькой.

Входят мачеха и две ее дочери.

Золушка испуганно прячет туфельку в карман передника.

Воображуля.

Как мне жаль тебя, бедняжку!

Был такой чудесный бал.

Капризуля.

Если б только ты видала:

Принц с принцессой танцевал.

Воображуля.

До чего она прекрасна!

Мачеха.

А какой на ней наряд!

Капризуля.

Принц влюбился, это ясно.

Воображуля.

Все так в замке говорят.

Мачеха.

Ровно в полночь убежала,

И никто не смог догнать.

Капризуля.

Туфельку лишь потеряла.

Воображуля.

Принц велел ее искать.

Мачеха.

Всем девицам королевства,—

Сам король издал указ,—

Надо туфельку примерить.

Капризуля.

Если будет в самый раз,

Станет та невестой принца…

Воображуля.

Кто-то в нашу дверь стучится!

Входит министр увеселений, с ним два пажа. Они несут хрустальную туфельку на подушечке.

Министр.

В Вашем доме есть девицы?

Мачеха.

Да, конечно! Капризуля!

Садись быстро, примеряй!

Так, тяни сильней давай!

А теперь, Воображуля!

Лучше пальцы подогни.

Ну еще тяни, тяни!

Министр.

Что за девушка в сторонке

Рядом с очагом сидит?

До чего она прелестна!

Но какой печальный вид.

Мачеха

Ваша милость, замарашка!

(Золушке). Поскорей исчезни с глаз!

Министр.

Нет, я Вас прошу остаться.

Нужно выполнить указ.

Золушка примеряет туфельку.

Министр.

Боже мой, она ей впору!

Мачеха.

Глупости, не может быть!

Министр.

Не вступайте со мной в споры!

(В сторону.) Смогу орден получить.

Золушка достает из кармана и надевает вторую туфельку.

Министр.

К принцу с радостью спешите,

Доложите королю!

И сюда их привезите.

За невестой присмотрю.

Звучит музыка (№ 11 «Второе появление Феи-нищенки, действие 1.)

Появляется Фея – крестная, она взмахивает волшебной палочкой.

Вбегают звездочки, которые надевают на Золушку бальное платье.

(Звучит № 37 «Вальс-кода», действие 2.)

Входят король и принц. (№ 50 «Аморозо», действие 3.)

Принц.

Ах, отец, какое счастье!

(Золушке.) Буду вечно Вас любить.

Разрешите Вам тотчас же

Руку с сердцем предложить!

Звучит музыка («Аморозо», действие 3).

Все участники выходят на поклон.

Исполняется песня: В СКАЗКАХ — ЧУДЕСА (музыка и слова Э. Чуриловой)

1.В сказках все бывает, в сказках — чудеса:
Спящая царевна, девица-краса,
Золушки и принцы, ведьмы, короли;
Чудо совершится, если веришь ты.

Припев: Золушка принцессой стала неспроста,

Туфелька хрустальная счастье принесла,

Потому что миром правит доброта,

Людям помогает светлая мечта.

2.Сказка нас научит, зло как победить,

Как с врагами сладить, счастье как добыть.

Нам всегда помогут добрые друзья,

Будут рядом биться верные сердца.

Припев: Золушка принцессой стала неспроста,

Туфелька хрустальная счастье принесла,

Потому что миром правит доброта,

Людям помогает светлая мечта.

1-й гном.

Мы из страны волшебной гномы.

Пришли вам сказку рассказать,

Как для наследника коровы

Король решил жену искать.

3-й гном.

В том старом добром королевстве

Семья лесничего жила.

Хозяйка дома заболела

И, дочь оставив, умерла.

5-й гном.

Шли годы. Он решил жениться,

Чтоб облегчить свою судьбу;

С двумя дочурками взял в жены

Весьма почтенную вдову.

7-й гном.

По дому черную работу

Она взвалила на нее:

Топить очаг, кастрюли чистить,

Готовить и стирать белье.

2-й гном.

В старинном замке был назначен

Для подданных веселый бал.

И сам министр девицам юным

Всем приглашенья разослал.

4-й гном.

Свою жену забыть не в силах,

Лесничий долго горевал,

И часто, девочку жалея,

Он сиротинкой называл.

6-й гном.

Вдова на деле оказалась

Груба, завистлива и зла.

Чужую дочку невзлюбила

И Золушкою прозвала.

1-й гном.

Увы, в родном отцовском доме

Служанкой Золушка была.

О счастье тайно лишь мечтала,

Всегда добра и весела

Капризуля

(поглаживая живот).

Завтракать еще не звали?

Капризуля.

Ах, отстань, Воображуля,

И не лезь в мои дела!

Капризуля.

Ну и что?

Капризуля.

Ленты мне когда погладишь?

Что ты делаешь с утра?

Капризуля.

Замарашек он не звал.

Капризуля.

Если б только ты видала:

Принц с принцессой танцевал

Капризуля.

Принц влюбился, это ясно.

Капризуля.

Туфельку лишь потеряла.

Капризуля.

Если будет в самый раз,

Станет та невестой принца…

Мачеха.

Золушка! Опять без дела?

Пол еще не подмела,

Вскопать грядки не успела

И огонь не развела!

Мачеха.

Пташеньки мои, проснулись!

Как спалось, дочурки, вам?

Мачеха.

Пирожков сейчас вам дам.

Мачеха.

Ах, спасибо, очень рады,

Обязательно придем.

Мачеха.

Золушка, готовь наряды,

Едем мы на бал втроем!

Мачеха.

Девочки мои, не ссорьтесь!

Золушка, поторопись!

Мало времени осталось,

Расторопней быть учись!

Мачеха.

А какой на ней наряд!

Мачеха.

Ровно в полночь убежала,

И никто не смог догнать.

Мачеха.

Всем девицам королевства,—

Сам король издал указ,—

Надо туфельку примерить.

Мачеха.

Да, конечно! Капризуля!

Садись быстро, примеряй!

Так, тяни сильней давай!

А теперь, Воображуля!

Лучше пальцы подогни.

Ну еще тяни, тяни!

Мачеха

Ваша милость, замарашка!

(Золушке). Поскорей исчезни с глаз!

Мачеха.

Глупости, не может быть!

Гонец.

Добрый день! Вручить позвольте

Приглашение на бал.

Все девицы быть должны там,

Сам король так приказал.

Воображуля.

Отдай бусы, Капризуля!

Маменькины ведь взяла.

Воображуля.

По-хорошему, сестрица,

Я прошу. Коль рассержусь…

Воображуля.

Тогда тигрицей

В волосы твои вцеплюсь.

Воображуля.

Господи, ну что ты тянешь?

Причесать меня пора.

Воображуля.

Как мне жаль тебя, бедняжку!

Был такой чудесный бал.

Воображуля.

До чего она прекрасна!

Воображуля.

Все так в замке говорят.

Воображуля.

Принц велел ее искать.

Воображуля.

Кто-то в нашу дверь стучится!

Золушка.

Все готово. Ах, сестрицы!

Как мне хочется на бал!

Золушка.

Ах, как весело, должно быть,

В замке все огни горят.

С девушками принц танцует.

Он красивый, говорят…

Золушка.

Здравствуй, крестная! Я рада!

Как ты вовремя пришла.

Золушка.

Крестная, ну все ты знаешь!

Золушка.

Крестная, какая прелесть!

Благодарна я судьбе.

Как же я на бал поеду?

Платье старое на мне…

Золушка.

Сбылась волшебная мечта,

Я словно в дивном сне.

Золушка.

Спасибо, все я поняла:

Как полночь бить начнет,

Из замка я должна уйти…

Золушка.

Этот бал я не забуду,

Но покинуть Вас должна.

Золушка.

Принц, прощайте! Ах, ужасно!

Торопиться мне пора.

Золушка.

Нет, простите, мне нельзя.

Крестная.

Не плачь, детка, ждет награда

Твои добрые дела.

Знаю я, что ты мечтаешь

Веселиться на балу.

Крестная.

Да. И многое могу.

Феи осени, зимы,

Феи лета и весны,

Я вас к Золушке зову,

Здесь с подарками вас жду.

Фея-крестная.

Сиянье звезд и лунный свет

С собой возьмешь в дорогу.

В волшебной палочке секрет —

Нам звездочки помогут.

Фея-крестная.

Вот туфельки хрустальные,

Их звезды принесли.

Под платье твое бальное

Нам лучше не найти.

Фея-крестная.

Послушай, Золушка, что я

Должна сказать тебе.

Запомни, крестница,

Когда двенадцать бить начнет,

Домой вернуться ты должна,

А волшебство пройдет.

Фея-крестная.

Вперед! Карета ждет!

Король.

Мой сын, как много здесь невест

Со всех концов страны.

Король.

Хочу, чтоб выбрал ты себе

Достойную жену.

Король.

Мой сын, прошу, не жмурь-ка глаз

И перестань зевать.

Король.

Какая прелесть! Вот сюрприз.

Стройна как, черноока!

Король.

Ах, сын! Не торопись.

Король.

Что случилось? Объясните!

Снова гостья прибыла?

Король.

Где принцесса?

Король.

Слуги, все сюда! Догнать!

Что тебе она сказала?

Как зовут и где искать?

Король.

Обыскать все королевство

И достать из-под земли!

Министр.

И из соседних королевств

Они приглашены.

Министр.

Позвольте, принц, представить Вам

Красавицу одну.

Звезда Испании для Вас

Готова танцевать.

Министр.

А эта девушка, мой принц,

Жемчужина Востока.

Министр.

Ну, а сейчас представить рад

Вам двух сестер, мой принц.

Министр (в сторону).

Незнакомая принцесса.

Кто? Откуда? Вот дела!

Министр (с туфелькой).

Ах, король, она исчезла,

Только туфельку нашли…

Министр.

В Вашем доме есть девицы?

Министр.

Что за девушка в сторонке

Рядом с очагом сидит?

До чего она прелестна!

Но какой печальный вид.

Министр.

Нет, я Вас прошу остаться.

Нужно выполнить указ.

Министр.

Боже мой, она ей впору!

Министр.

Не вступайте со мной в споры!

(В сторону.) Смогу орден получить.

Министр.

К принцу с радостью спешите,

Доложите королю!

И сюда их привезите.

За невестой присмотрю.

Принц.

Шагают, точно на парад.

Принц.

Как я рад, что Вы решили

Бал наш скромный посетить.

Разрешите, незнакомка,

Вас на танец пригласить.

Принц.

Я хочу, чтоб в этом замке

Вы остались навсегда.

Принц.

Ну, останьтесь ненадолго!

Принц (грустно).

Убежала.

Принц.

Ах, отец, какое счастье!

(Золушке.) Буду вечно Вас любить.

Разрешите Вам тотчас же

Руку с сердцем предложить!

С. Прокофьев балет «Золушка»

Золушка

Столь известная сказка постоянно привлекала многих композиторов, на её основе были написаны оперы и балеты в разных странах. Возможно, дело в необычайном тонком сюжете, в котором неизменно добро побеждает зло. Написан балет был в непростое для страны время — в период с 1940 по 1944 год. Начав работу над спектаклем, Прокофьев был вынужден ее прекратить и взяться за написание своей монументальной оперы «Война и Мир», лишь позже он вновь обратился к балету. Премьера спектакля состоялась в ноябре 1945 года в Большом театре, где в то время танцевала знаменитая Галина Уланова, собственно, для которой и задумывал Сергей Прокофьев произведение. Удивительный мир сказки, грациозные танцы артистов и потрясающая музыка композитора – это все вас ждет в необычайно красивом балете.

Краткое содержание балета Прокофьева «Золушка» и множество интересных фактов об этом произведении читайте на нашей странице.

Действующие лица

Описание

Золушка девушка, вынужденная выполнять всю работу в доме по приказу мачехи
Отец золушки родной отец главной героини
Мачеха злая мачеха Золушки, которая не любит свою падчерицу
Кривляка и Злюка сводные сестры главной героини, которые всячески пытаются ей напакостить
Принц наследник престола, влюбленный в Золушку
Фея-бабушка волшебница, помогающая Золушке попасть на бал
Феи времен года добрые волшебницы, помогающие Золушке собраться на бал

Краткое содержание «Золушки»

балет Золушка

Сюжет спектакля следует за своим литературным источником и начинается в доме Мачехи. Сестры Кривляка и Злюка примеряют шаль и ссорятся из-за этого, в это время Золушка как всегда сидит за работой. Ее родной отец не может противостоять своей супруге и защитить дочь от постоянных нападок. В этот момент в их дом приходит нищенка, но сестры прогоняют ее, лишь Золушка предложила старушке отдохнуть и накормила, и чуть позже таинственная гостья исчезает.

В доме начинается суматоха, все готовятся к грандиозному событию. Сестры приглашены на бал во дворец и мечтают, что их там заметит принц. Собравшись, они вместе с Мачехой в спешке покидают дом, оставляя там лишь одну Золушку. Девушка тоже очень хотела бы посетить бал и в тайне мечтает об этом, но злая Мачеха нагрузила ее домашней работой, да и пойти Золушке совершенно не в чем. На помощь к доброй девушке приходит та самая нищенка, которая оказалась настоящей Феей-бабушкой. Благодаря ей и Феям Времен Года девушка облачается в ослепительный наряд и отправляется на танцевальный вечер в настоящей карете, слово принцесса. Конечно это все создано с помощью настоящего волшебства и в полночь оно рассеется, поэтому Золушка должна успеть в вовремя вернуться домой.

Как только девушка появляется во дворце, все взгляды тут же приковываются к прелестной и таинственной незнакомке. Ее никто не узнает, даже сестры и Мачеха с отцом. Принц настолько очарован красотой Золушки, что влюбляется с первого взгляда. С наступлением полуночи, героиня вынуждена покинуть дворец и в спешке убегает, случайно обронив на ступеньках свою хрустальную туфельку. Ее то и находит Принц.

Юноша пытается найти незнакомку по всему Королевству и за его пределами, но все безуспешно, даже сапожники не помогли ему, которым он показывал потерянную туфельку. Тогда он решает примерять её всем девушкам Королевства, в надежде найти свою возлюбленную. Так, он оказывается в доме Мачехи. Увы, но сестрам хрустальный башмачок оказывается слишком мал. Когда он предлагает примерить ее Золушке, та пытается отказаться, но случайно из ее кармашка выпадает вторая туфелька, к большому удивлению всех присутствующих. Теперь то Принц уверен, что нашел ту самую таинственную незнакомку и счастью возлюбленных теперь уже ничего не может помешать.

Продолжительность спектакля
I Акт II Акт III Акт
40 мин. 40 мин. 30 мин.


Фото
:

Прокофьев Золушка Золушка краткое содержание 

 

Интересные факты

  • Интересно, что в различных постановках роли мачехи и сестер Золушки были исполнены мужчинами.
  • Сказка Ш. Перро неоднократно привлекала внимание различных композиторов. Так, Дж. Россини создал на этот сюжет оперу, а композитор Ф. Сора написал балет, который был представлен в Большом театре в 1825 году. Одноименный спектакль есть и у Иоганна Штрауса. Стоит отметить, что это единственный балет этого композитора, премьера которого успешно прошла в 1901 году.
  • Примечательно, что сама музыка спектакля часто исполняется отдельно, как симфоническое произведение. Также на ее основе созданы оркестровые сюиты.
  • Существует несколько хореографических редакций спектакля разными балетмейстерами. Так, свои версии представили: К. Сергеев в 1946 году, Ф. Аштон в 1948 году, Р. Нуриев – 1987 год, А. Ратманский – 2002 г.
  • Известный поэт Бальмонт называл Сергея Сергеевича «русским богачом» из-за его солнечной и яркой музыки.
  • Всего Прокофьевым создано семь балетов.
  • В своих произведениях, композитор часто использовал «расширенную тональность», которую иногда еще называют «двенадцатиступенной», также ему принадлежит новое созвучие – «прокофьевская доминанта» с повышенной квинтой и септимой.
  • Музыковеды любят отмечать, что в сцене «Угощение гостей» композитор использовал марш из своей оперы «Любовь к трем апельсинам», которая на тот момент еще не исполнялась в стране.

Прокофьев опера «Любовь к трем апельсинам»

  • Режиссер А. Таиров, после премьеры спектакля отметил, что «Золушка» принадлежит к числу тех произведений, которые только появившись уже становятся классическими.
  • Впервые спектакль был представлен публике в 1945 году и поэтому он воспринимался слушателями, как салют Великой Победе, не случайно, премьера прошла с огромным размахом и щедростью.
  • Балет был несколько раз экранизирован, первая запись (телебалет) появилась в 1960 году благодаря работе А. Роу и хореографа Ростислава Захарова. Вторая запись сделана была в Парижской национальной опере в 2007 году.
  • Прокофьев получил Сталинскую премию за свой балет. На тот момент это была самая престижная награда.
  • Когда Сергей Сергеевич трудился над этим произведением, в стране велась идеология по значительному укреплению национально-патриотических чувств. Автору пришлось ссылаться на то, что Золушка – это героиня из русской народной сказки А. Афанасьева, а все действие он и вовсе перенес во время правления Елизаветы.
  • В свою партитуру Прокофьев включил множество танцев, в том числе и достаточно редкий и чрезвычайно красивый па-де-шаль. Он был популярен в XIX веке в различных салонах и представлял собой танец с большим легким шарфом.

Популярные номера из балета «Золушка»

Вступление (слушать)

Вальс из I действия (слушать)

Полночь (слушать)

Галоп Принца из III действия (слушать)

Принц нашел Золушку (слушать)

Музыка

Что касается музыкальной части, то балет чутко продолжает традиции классических спектаклей. В нем присутствует множество ярких и колоритных номеров, вариации, дивертисменты, а также яркая звукоизобразительность, достаточно привести в пример знаменитую «Сцену с часами», в которой композитор мастерски передал бег времени. Прокофьев отмечал, что очень хотел, чтобы произведение получилось наиболее танцевальным и это у него удалось в полной мере. Пожалуй, одним из главных танцев является вальс, причем он каждый раз разный, особенный. Это нежный и поэтичный танец из сцены «Отъезда Золушки на бал», яркий и пышный «Большой вальс» или вовсе прекрасный и торжествующий финальный, который символизирует собой мечты и любовь главной героини.

История создания «Золушки»
Сергей Прокофьев

После успешной премьеры балета «Ромео Джульетта», автор был настолько впечатлен Галиной Улановой, которая исполняла партию Джульетты, что у него сразу же возникла мысль сочинить балет именно для нее. В качестве основы была взята хорошо известная сказка Шарля Перро «Золушка», которая входила в сборник «Сказки матушки Гусыни».

Либретто для балета было написано Н. Волковым, талантливым искусствоведом и драматургом. Прокофьев с энтузиазмом взялся за эту работу и уже к лету 1941 года сочинил два акта. Но в связи с началом военных действий планы композитора изменились, а работа над балетом была временно приостановлена. Возобновилась она лишь спустя два года, когда композитор приехал в Пермь, в то время там временно находился Театр имени Кирова. Обсудив мельчайшие детали с Н. Волковым он продолжил написание балета и смог завершить его лишь когда вернулся в столицу. Примечательно, что этот балет Прокофьев сочинял опираясь на классические образцы романтического спектакля, в нем присутствуют все необходимые элементы, присущие этому жанру.

Так как Г. Уланова в то время выступала в Большом театре, то постановка была перенесена именно туда. Первоначально планировалось, что премьера состоится в Ленинграде, под руководством В. Чабукиани. В Москве балетмейстер Р. Захаров сразу же приступил к работе над спектаклем.

Постановки

Золушка

Долгожданная премьера балета состоялась в ноябре 1945 года в Большом театре. Постановкой занимался Ростислав Захаров. Главную роль исполнила Ольга Лепешинская, лишь в следующих представлениях в этой партии перед публикой предстала Галина Уланова.

Весной 1946 года спектакль был поставлен в Кировском театре в Санкт-Петербурге. Балетмейстером выступил Константин Сергеев. Именно эта версия спектакля появилась в записи, сделанной в 1980 году.

В Новосибирском театре Олег Виноградов представил свой балет «Золушка» в 1964 году. Балетмейстер решил пойти по новому пути и убрать классическую хореографию. В этой версии спектакль трансформировался в философское размышление о поиске души. Теперь на первом плане не противопоставление добра и зла, а глубокие размышления о поиске красоты и духовности в современном мире.

В 2002 году балетмейстер А. Ратманский представил свою версию балета в Мариинском театре. Партию Золушки блестяще исполнила Диана Вишнева, принца – А. Меркурьев. Действие балета неожиданно начиналось с танца парикмахеров, в роли Фей времен года были и вовсе мужчины, с ирокезами на головах.

Стоит отметить, что балет Прокофьева успешно ставился не только в России, но и за рубежом. Фредерик Аштон, вместе с труппой «Сэдлэрс-Уэллс» поставил «Золушку» в 1948 году, причем ранее он никогда не ставил многоактные спектакли. А в 1987 году Рудольф Нуриев познакомил французскую публику в «Парижской опере» со своей версией «Золушки». В этом спектакле все действие разворачивается уже в Голливуде, а главная героиня получается не только любимого, но и контракт с киностудией.

Среди необычных версий, стоит отметить постановку Маги Марен 1985 года, когда на сцене волшебница Фея расхаживала с мечом, а в партитуру добавили детскую речь. Швейцарский балетмейстер Хайнц Шперли переместил все действие в балетную студию, а Кирилл Симонов в своем спектакле, поставленном в Новосибирске в 2000 году, предпочел и вовсе все события представить в предвоенные годы. В этой версии Золушка отправлялась на бал на Единороге. Примечательно, что именно эта работа балетмейстера получила специальный приз «Золотой маски» за столь яркое воплощение партитуры Сергея Сергеевича.

Среди современных постановок, следует отметить работу Алексея Мирошниченко, представленную в декабре 2016 года в Пермском театре оперы и балета. Этот спектакль уже не назовешь детским, ведь налет волшебства и сказки исчезает, их затмевают исторические факты из эпохи СССР, все действие переносится в 1957 год.   

Балет «Золушка» обладает удивительной силой, он яркий, искрящийся и невероятно волшебный, такой, каким и должна быть настоящая, добрая сказка, где справедливость обязательно восторжествует, а добро будет вознаграждено. Не даром Владимир Блок отметил, что Прокофьев был наделен удивительным талантом – «подбирать особые ключи к детским сердцам» с помощью своей невероятной музыки. Это действительно так, ведь произведения для детей – это особая и немаловажная часть творчества композитора. Предлагаем вам прямо сейчас познакомиться с творчеством Сергея Сергеевича Прокофьева и посмотреть балет «Золушка». Уверены, это произведение заинтересует не только маленьких любителей классической музыки, но и взрослых.

Понравилась страница? Поделитесь с друзьями:

Сергей Прокофьев «Золушка»

Композитор

Дата премьеры

21.11.1945

Жанр

Страна

СССР

Сергей Прокофьев. Балет «Золушка»

Балет на музыку Сергея Прокофьева в трех актах, шести картинах. Либретто H. Волкова (по сказке Ш. Перро). Балетмейстер Р. Захаров, художник П. Вильямс, дирижер Ю. Файер.

Премьера состоялась 21 ноября 1945 года в Большом театре.

Действующие лица:

  • Золушка
  • Отец Золушки
  • Мачеха Золушки
  • Кривляка и Злюка (в другом варианте — Худышка и Кубышка), дочери мачехи
  • Принц
  • Фея-бабушка
  • Феи времен года (Весны, Лета, Осени, Зимы)
  • Танцмейстер
  • Кавалеры, иноземные принцессы, церемониймейстеры, портнихи, парикмахеры, гномы, птички, кузнечики, снежинки, арапчата, эфиопы, музыканты

Действие происходит в сказочном королевстве в сказочные времена.

  • Прокофьев. Сюиты из балета «Золушка» →

История создания

После того как балет «Ромео и Джульетта» был наконец поставлен в Ленинградском Кировском (Мариинском) театре, Прокофьев, на которого исполнительница роли Джульетты Галина Уланова произвела огромное впечатление, решил написать балет специально для нее. Сюжетом послужила всем известная сказка о девушке, которую злая мачеха превратила в служанку и которая с помощью доброй феи обрела заслуженную счастливую судьбу. «Золушка», волшебная сказка Ш. Перро (1628—1703) из его сборника «Сказки матушки Гусыни, или Истории и сказки былых времен с поучениями» (1697), много раз привлекала композиторов разных времен. На ее основе написаны несколько опер, из которых самая известная — опера Россини; неоднократно ставились и балеты. В частности, именно «Золушкой» — «Сандрильоной» композитора Ф. Сора открылся московский Большой театр 6 июня 1825 года.

Либретто для Прокофьева написал театральный критик, искусствовед и драматург, юрист по образованию Н. Д. Волков (1894— 1965). Постановщиком спектакля должен был стать талантливый артист балета и хореограф В. Чабукиани, работавший тогда в Ленинграде. Сочинение шло успешно: до лета 1941 года были написаны два акта. Однако начало Великой Отечественной войны перечеркнуло все планы. Прокофьев скитался по стране; отложив балет, он работал над захватившим его замыслом патриотической оперы «Война и мир», сочинял инструментальные произведения. Лишь в 1943 году, приехав в Пермь, где находился эвакуированный Театр имени Кирова, он обсудил все детали балета с либреттистом и, вернувшись в Москву, закончил музыку в клавире. «Я писал «Золушку» в традициях старого классического балета, — сообщал композитор, — в ней есть pas de deux, adagio, гавот, несколько вальсов, павана, паспье, бурре, мазурка, галоп. Каждое действующее лицо имеет свою вариацию». Ленинградский театр его больше не привлекал: Чабукиани еще в 1941 году переехал в Тбилиси, Уланова танцевала на сцене Большого театра. Именно там балетмейстером Р. Захаровым (1907—1984) и была осуществлена постановка балета. На премьере, состоявшейся в Москве 21 ноября 1945 года, партию Золушки танцевала О. Лепешинская. Лишь на следующих спектаклях Уланова вошла в роль. Менее чем через пять месяцев в Ленинграде, в Кировском театре К. Сергеев (1910—1992) также поставил «Золушку». В дальнейшем балет шел на многих сценах мира в различных постановках.

Сюжет

В доме отца Золушки Злюка и Кривляка вышивают шарф, Золушка тихо сидит у очага. Сестры ссорятся из-за шарфа, и Мачеха разрезает его пополам. Помирившись, Злюка и Кривляка начинают дразнить Золушку, но она не отвечает обидчицам. Все расходятся, оставляя Золушку за домашней работой. Обратившись мыслями к умершей матери, Золушка отодвигает занавеску, закрывающую ее портрет, и заслоняет ею портрет Мачехи. Возвращается отец, он хочет приласкать дочь, но врываются жена и ее дочери. Увидев, что ее портрет задернут, Мачеха в ярости бросается на Золушку. В комнате тихо появляется старушка-нищенка, просящая подаяние. Мачеха и сестры презрительно отворачиваются, а Золушка робко протягивает ей кусок хлеба. Незаметно старушка исчезает. Комнату заполняют портнихи, парикмахеры, танцмейстер с музыкантами. После суматохи, вызванной сборами, все, кроме Золушки, уезжают на бал в королевский дворец. Девушка грустит. Появляется та же старушка. Это Фея-бабушка. Она дарит Золушке хрустальные башмачки и вызывает фей времен года, которые собирают Золушку на бал. Фея предупреждает девушку: ровно в полночь исчезнет прекрасный наряд, она снова превратится в замарашку. О наступлении полночи ей напомнят двенадцать гномов, которые появятся из старинных часов. Фея-бабушка уходит. Перед Золушкой появляется роскошная карета, запряженная кузнечиками. Золушка уезжает во дворец.

Бал во дворце, танцы, веселье. Приезжает Золушка в роскошном платье, ее принимают за принцессу. Принц влюбляется в прекрасную незнакомку. Арапчата подносят Золушке три апельсина, которыми она угощает не узнавших ее сестер. Счастливая Золушка забывает о времени, но появляются гномы, и Золушка убегает. Бьет полночь, Золушка в спешке теряет туфельку. За ней мчится Принц, но видит лишь туфельку на ступенях дворца.

Принц призывает сапожников, чтобы они сказали ему, кто и кому сделал найденную туфельку, но у тех нет ответа, и Принц решает отправиться на поиски девушки.

Принц странствует по свету, встречает разных красавиц, но ни одна не похожа на ту, что пленила его сердце, ни одной туфелька не приходится впору.

Дома в уголке спит Золушка, прижимая к груди хрустальную туфельку. Лучи солнца будят ее, она вспоминает бал, который кажется ей прекрасным сном. Но туфелька убеждает ее, что то была явь. Появляются сестры с подаренными апельсинами и снова начинают ссориться. Поспешно вбегают Отец и Мачеха, извещая о прибытии Принца. Он дает примерить туфельку Кривляке и Злюке, потом ее примеряет и Мачеха, но туфелька всем мала. Неожиданно Принц видит, как наклонившаяся Золушка случайно роняет вторую такую же туфельку. За окном медленно проходит Фея-бабушка, словно благословляя Золушку и Принца.

Принц и Золушка в чудесном саду. Они нашли свое счастье.

Музыка

«Золушка» — типично классический балет, продолжающий традиции романтического сказочного спектакля, с обилием вариаций, дивертисментом и апофеозами, построенными на вальсах, с колоритными изобразительными моментами. Один из них — «Сцена с часами», где равномерное движение и повторяющиеся краткие поддевки рисуют неумолимый бег времени. «Отъезд Золушки на бал» — поэтичный, полный очарования вальс. «Большой вальс» — один из самых ярких прокофьевских вальсов, пышный, радостный, с мелодией огромного диапазона. В «Угощении гостей» использован марш из оперы «Любовь к трем апельсинам». Финал акта — «Полночь» — врывается, словно пробуждая от прекрасного сна. Завершает балет еще один прекрасный вальс с тихим, но торжествующим звучанием тем Золушки, ее мечты и любви.

Л. Михеева


Прокофьев. Балет «Золушка» / Cinderella

Издавна считалось, что лучшие сюжеты для балетов — сказки. А такая, как «Золушка», рассказанная Шарлем Перро, — сущий клад. Волшебные превращения, придворный бал, замарашка, которая подобно гадкому утенку превращается в «прекрасного лебедя», а затем и в настоящую принцессу. Хореографический театр откликнулся разнообразным и «Ченерентолами» (Италия, 1810) и «Сандрильонами» (Петербург, 1815; Лондон, 1822; Москва, 1824). Известно, что и Мариус Петипа в 1893 году показал свою версию «Золушки» (музыка Бориса Фитингоф-Шеля), где знаменитая Пьерина Леньяни впервые продемонстрировала 32 фуэте подряд. Эта постановка указала на первую опасность — превратить нежную сказку в феерию.

Не об этом думал известный драматург балета Николай Волков: «Я испытывал чувство внутренней необходимости вернуть Золушку в наш балетный театр, как обаятельную „сказку для балета». Мне казалось также, что русскому балету стоит вспомнить о „Золушке» еще и потому, что в работе над этим сюжетом он сумеет продолжить лучшие традиции русской классической хореографии». В союзники сценаристу удалось привлечь самого Сергея Прокофьева. После успеха «Ромео и Джульетты» Кировский театр постарался закрепить сотрудничество с композитором, а Прокофьев, покоренный уникальным талантом Галины Улановой, мечтал создать для нее новый балет.

Композитор уже в начале работы, как всегда четко, сформулировал свой замысел: «Балет „Золушка» я вижу как современный классический балет с его характерными особенностями формы: как па д’аксьон, гран па и т. д. Одновременно с тем мне хочется видеть в героине не сказочный, полуреальный персонаж, а живое лицо с человеческими переживаниями, то есть по возможности расширить ее роль».

Работа над новым балетом началась интенсивно. Балетмейстером был утвержден Вахтанг Чабукиани, художником — Симон Вирсаладзе. Композитор увлеченно писал музыку. Война застает Прокофьева за этой работой и заставляет отложить ее. К счастью, ленинградский театр был настойчив, несмотря на эвакуацию в город Молотов и на отъезд обоих намечавшихся постановщиков. Уже летом Волков и Прокофьев встречаются в Молотове, а к осени, в целом закончив сочинение музыки, композитор пишет: «Основное, что мне хотелось передать в музыке „Золушки» — поэтическая любовь Золушки и Принца: зарождение и расцвет чувства, препятствия на его пути, осуществление мечты». В хореографической эпопее Сергея Прокофьева музыка «Золушки» — пленительное интермеццо между трагедийной мощью «Ромео и Джульетты» и философской драмой «Каменного цветка». Образ героини непривычно скромен, неуловимо привлекателен и явно подсказан уникальным дарованием Улановой. Композитор подчеркивал: «Я писал „Золушку» в традициях старинного классического балета, в ней есть па-де-де, гавот, несколько вальсов, павана, паспье, буре, мазурка, галоп. Каждое действующее лицо имеет свою вариацию».

Может быть, такое изобилие танцев смущает балетмейстеров, а для создания полноценной драматургии им недостаточно лишь насмешливой иронии в обрисовке отрицательных образов? Чем иначе объяснить, почему при достаточно большом числе весьма разных постановок «Золушки» так мало удачных, достойных прокофьевской музыки.

Мировая премьера состоялась в Большом театре, где с 1944 года работала Галина Уланова. Правда, по разным причинам первой Золушкой стала Ольга Лепешинская, вылепившая свою героиню «лихо и дерзко». Да и весь спектакль вышел пышным, праздничным и помпезным. Героем феерии был художник Петр Вильямс. Ослепительный блеск театрального зрелища явно вторил недавним салютам победы. Герои терялись в этом «великолепии». Найдя Золушку, Принц оказывался окруженным бьющими фонтанами и, вместо того, чтобы обняться с любимой в прокофьевском «аморозо», почему-то доверял ее четырем мальчикам-кузнечикам. К тому же Большой театр позволил себе отказаться от прозрачной и намеренно неброской оркестровки Прокофьева, усилив и отяжелив музыкальную ткань спектакля. Композитор «ответил» по-прокофьевски: сославшись на болезнь, он смотрел «свою» «Золушку» в три приема — каждый раз по одному акту. Уланова танцевала в очередь с Лепешинской и Мариной Семеновой и, как и позже в «Сказе о каменном цветке», не смогла преодолеть недостатки спектакля. Впрочем, официально первая «Золушка» считалась едва ли не триумфом. Газета «Правда» оценила балет как выдающееся произведение, которое «достойно продолжает и развивает…». Сталинская премия первой степени стала наградой всем авторам спектакля, для Прокофьева она была четвертой. Захаровская «Золушка» находилась в репертуаре до 1951 года, была возобновлена через два года, но вскоре уступила сцену новым спектаклям. В период переоценки ценностей ее справедливо относили к образцам упадка эры «драмбалета», но в начале нынешнего века общая ностальгия по «славному» прошлому снова предлагает с теплотой вспоминать ее бесхитростно праздничный характер. Впрочем, для особо любознательных сохранился кинофильм-балет «Хрустальный башмачок», снятый в 1961 году режиссерами Александром Роу и Ростиславом Захаровым.

Для Константина Сергеева постановка «Золушки» 8 апреля 1946 года в Кировском театре была балетмейстерским дебютом. В Ленинграде в отличие от Москвы партитура композитора была сыграна полностью, причем в авторской инструментовке. Балетмейстер декларировал: «Музыка Прокофьева обязывала к очень четкому и лаконичному мышлению, она давала превосходный материал для создания рельефных хореографических образов и яркой драматургии балетного спектакля».

Чуть позже Вера Красовская так оценивала результат: «В противоположность Захарову, чья „Золушка» была решена как обстановочная феерия с минимальным количеством танцев, Сергеев отдал танцу ведущую роль в спектакле. Задача была трудна, так как музыка Прокофьева предъявляла особые требования к академическим формам танца. И Сергееву удалось многое. В сочетании намеренно угловатых, резких партерных движений, акцентированных прыжков и заостренной, „колючей» пальцевой техники он сочинил партии недобрых сестер Золушки: гневной и властной Злюки в исполнении Аллы Шелест и смешной капризницы Кривляки, как ее показывала Татьяна Вечеслова. С их танцем контрастировал прозрачно-хрустальный танец самой Золушки — Натальи Дудинской. Особенно интересной получилась партия Принца у Сергеева. Ирония окрашивала этот образ в музыке, ирония выглядывала и во внешнем облике рыжекудрого принца, в неожиданной стремительности его повадок».

В ленинградской «Золушке» танцевали все: портнихи, парикмахеры, танцмейстер, сапожники. Особый успех у зрителя имели дети — гномики, в танце изображающие ход часов. Спектакль Сергеева с успехом возобновлялся в 1956 и 1964 годах, фрагменты из него до сих пор входят в учебный репертуар Академии Русского балета. В 1985 году по спектаклю был создан телефильм.

После Москвы и Ленинграда «Золушку» ставили в Киеве и Риге, Ереване и Горьком. Ею восхищались любители балета Японии и Югославии, Италии и Польши, Франции и Англии. Из первых постановок наиболее известен спектакль Фредерика Эштона (1946, Лондон). Любопытно, что именно «Золушка» стала первым многоактным балетом театра Сэдлерс Уэллс (ныне прославленный Королевский балет). Гротесковые роли уродливых сестер и их матери исполняли мужчины. Введенная в спектакль роль Шута дополняла мир фарса и эксцентрики, оттенявший лирическую линию героев.

В 1964 году в Новосибирске состоялся дебют молодого хореографа Олега Виноградова. Сочиненная им «Золушка» поразила не только зрителей Сибири, но и специально приехавших столичных критиков. Опираясь на прекрасную музыку Прокофьева, балетмейстер увидел в старой сказке мысль о двух взглядах на жизнь. Миру потребителей жизни, обуреваемых суетностью и тщеславием, противостоит отношение к жизни людей одаренных и незаурядных. Для хореографа Золушка — прежде всего талантливый человек. Добрая Фея помогает девушке не по обязанности крестной матери, а потому что видит в ней еще не раскрывшуюся, но родственную душу. Подарив ей мир классического танца, Фея открывает перед Золушкой неведомые горизонты, доступные лишь творческой личности. В свою очередь, Золушка, обретя Принца, уводит его за собой в волшебный мир. Впоследствии хореограф перенес свой спектакль в различные города и страны, в том числе в ленинградский Малый театр оперы и балета (1977) и московский Музыкальный театр имени Станиславского и Немировича-Данченко (2006).

В двадцать первом веке балетмейстеры по-прежнему не оставляют скромную Золушку в покое. Они пытаются усовершенствовать сценарий, «обогатив» его своими нестандартными находками. Так в спектакле Марии Большаковой (2001, Ленинградский театр оперы и балета имени М. Мусоргского) Золушка вообще не попадает на бал, а видит его лишь во сне. В небезынтересной в целом «Золушке» Алексея Ратманского (2002, Мариинский театр) вместо фей времен года героине являются панки, а в последнем акте Принц ищет владелицу волшебной туфельки в гей-клубе. В спектакле Юрия Посохова (2006, Большой театр) вместо феи выступает Автор спектакля, живущий на Луне со «свитой» из ворон. Видимо, нежная прокофьевская балетная сказка заколдована, и разгадать ее может человек особого дарования, который способен сочетать поиски нового с уважением к авторам балета.

А. Деген, И. Ступников

реклама

вам может быть интересно

Публикации

ЗОЛУШКА - небольшой сценарий для детского театра.

З О Л У Ш К А .

( сказка )

Небольшой сценарий для детского театра, где будут играть сами дети.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА :

СКАЗОЧНИК
ЗОЛУШКА
МАЧЕХА
СЕСТРЫ ЗОЛУШКИ – АННА И МАРЬЯНА
ЛЕСНИЧИЙ — ОТЕЦ ЗОЛУШКИ
ФЕЯ
КОРОЛЬ
ПРИНЦ
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ТАНЦЕВ
СТРАЖНИКИ
ПРИДВОРНЫЕ КОРОЛЯ

1 СЦЕНА.

( Музыка.)

СКАЗОЧНИК : Давным-давно, в одной далекой стране жила-была девушка. И звали ее Золушка. Отец Золушки был лесничим в Королевском лесу. Когда еще Золушка была маленькая, у нее умерла мать, и отец женился на другой женщине. Так у Золушки появилась Мачеха.
У Мачехи были две родные дочки. Она их очень любила и баловала, а когда дочери подросли, стала их наряжать и возить по балам. Золушку же, свою падчерицу, она не любила,одевала ее в старые платья и заставляла работать с утра и до доздней ночи.

( Музыка. Открывается занавес. На сцене Золушка, в старом платье с темными пятнами на лице и руках от золы. Она чистит кастрюлю. Входит Мачеха со своими дочерьми. Они могут быть с веерами, с зеркальцами в руках, прихорашиваются. Музыка перестает играть ).

МАЧЕХА : Золушка, мы сегодня едем на бал к Королю. Ты все сделала, что я тебе велела ?

ЗОЛУШКА : Да, матушка.

АННА : А ты сшила нам платья для бала ?

ЗОЛУШКА : Да, сестрица.

МАРЬЯНА : А ты вырастила цветок, чтобы я могла его вколоть себе в волосы ?

ЗОЛУШКА : Да, сестрица. (отдает цветок).

МАРЬЯНА : Ой, какая безвкусица ! …

АННА : Какое уродство ! … Отдай его мне !

МАРЬЯНА : Нет, не отдам !

МАЧЕХА : Крошки, не ссорьтесь !
Нам пора собираться на бал !

ЗОЛУШКА : Матушка, а можно я тоже поеду на бал ?

МАРЬЯНА : Ты, замарашка ? Ха-ха-ха !

( Все трое смеются. Золушка закрывает лицо руками ).

МАЧЕХА : Ну, хорошо.
Ты тоже можешь поехать на бал.

ЗОЛУШКА : Спасибо, матушка !

МАЧЕХА : Но сначала ты должна перемолоть кофе, перебрать 5 мешков фасоли, 5 мешков гороха, вскопать грядки и вычистить золу из печки.
А потом можешь ехать на бал.

ЗОЛУШКА : Матушка, но я с этим и за год не управлюсь !

МАЧЕХА : А ты поторопись, поторопись !
Крошки, за мной !

( Музыка. Мачеха с сестрами уходят. Золушка закрывает лицо руками. Занавес закрывается ).

2 СЦЕНА.

СКАЗОЧНИК : Злая Мачеха и сестры поехали на бал веселиться, а бедная Золушка, как всегда, осталась дома работать.

( Музыка. Открывается занавес. Золушка перебирает зерна. Вдруг появляется Фея ).

ФЕЯ : Милая Золушка ! Ты все трудишься, а злая Мачеха с твоими сестрами только наряжаются и разъезжают по балам.
Ты давно заслужила награду !
И сегодня ты тоже поедешь на бал к Королю.

ЗОЛУШКА : Спасибо, добрая Фея ! ( пауза ).
Но у меня много работы…

ФЕЯ : Ничего ! Работу за тебя сделают другие !
Фасоль с горохом переберут мыши, грядки вскопает крот, кофе перемелют белки, а золу вычистит кот.

ЗОЛУШКА : Спасибо, добрая Фея !
Но в чем же я поеду ?
Ведь у меня нет другого платья !
И как я доберусь до дворца ?

ФЕЯ : Бедная девочка !
У тебя всего одно платье !
Но, ничего ! Ведь я Фея !
Я превращу твое старое платье в красивый бальный наряд и подарю тебе хрустальные туфельки. Они принесут тебе счастье ! Ведь ты давно его заслужила !
Я превращу тыкву в сказочную карету, крота – в кучера, мышей – в коней, и ты мигом домчишься до Королевского дворца.
Но помни – ты должна вернуться домой не позже 12 часов, потому что, как только часы пробьют полночь, твое красивое бальное платье превратится в старое, карета – в тыкву, кучер – в крота, а кони – в мышей.
Не забудь об этом !

ЗОЛУШКА : Спасибо, добрая Фея !
Я постараюсь вернуться домой не позже 12 часов.

ФЕЯ : А теперь поторопись ! Бал уже начинается !

( Музыка. Занавес закрывается ).

3 СЦЕНА.

СКАЗОЧНИК : А сейчас мы перенесемся в Королевский дворец. Во дворце идет бал. Все гости танцуют.

( Музыка. Открывается занавес. Королевский дворец. Идет бал. Все танцуют. Заканчивается музыка. Входит Золушка. Принц обращается к Мачехе и ее дочерям. )

ПРИНЦ : Кто эта прекрасная незнакомка ?

МАЧЕХА : Мы не знаем ее !

АННА : Может быть она из соседнего королевства ?

ПРИНЦ : Но на бал были приглашены гости только из нашего королевства !

( Принц подходит к Золушке ).

ПРИНЦ : Прекрасная незнакомка !
Я рад Вас видеть на нашем балу … ( Золушка кланяется ).
Разрешите пригласить Вас на танец ! ( кланяется ).

( Музыка. Все опять танцуют. Когда музыка прекращается, Принц отводит Золушку на место ).

ПРИНЦ : Я рад, прекрасная незнакомка, что Вы посетили наш бал.
Вы, наверное, принцесса из соседнего Королевства ?

ЗОЛУШКА : Нет, что Вы, Принц, я живу в Вашем Королевстве.

ПРИНЦ : Но я никогда Вас раньше не видел.

ЗОЛУШКА : Это потому, что я первый раз на балу.

ПРИНЦ : Но Вы позволите узнать Ваше имя ?

ЗОЛУШКА : Да, Принц, меня зовут …

( Музыка : бой часов. Золушка убегает и теряет туфельку. Принц поднимает туфельку. Занавес под бой часов закрывается ).

4 СЦЕНА.

( Музыка. Занавес открывается. Дом Мачехи. Золушка все также чистит кастрюлю. Нарядные Мачеха и сестры бездельничают, обмахиваются веерами, смотрятся в зеркало, прихорашиваются. Вдруг появляется дворцовая стража. Они держат в руках туфельку, которую потеряла Золушка. К ним навстречу выходит Мачеха. Золушка прячется. Один стражник раскрывает свиток и начинает читать, другой держит туфельку ).

СТРАЖНИК : Приказ Короля : « Кому эта туфелька придется в пору, та и будет невестой принца ».

МАЧЕХА : Анна, Марьяна, идите сюда !

( Анна и Марьяна подходят. Солдаты отходят в сторону. Они не должны видеть того, что будет происходить дальше. Главное, они не должны видет Золушку, которая появится позже.)

МАЧЕХА : Анна, садись !
Примерь туфельку !

МАРЬЯНА : Почему Анна ?
Я первая !

АННА : Нет, я !

МАЧЕХА : Крошки, не ссорьтесь !

( Анна и Марьяна толкают друг друга, наконец, Анна усаживается на стул и начинает примерять туфельку.)

МАЧЕХА : Палец подожми ! Ну, еще !

АННА : Нет, никак не лезет !

МАЧЕХА : Марьяна ! Теперь ты попробуй !

( Марьяна садится на стул и примеряет туфельку.)

МАЧЕХА : Палец подожми ! Ну, еще !

МАРЬЯНА : Нет, никак !

МАЧЕХА : Золушка !

( Появляется Золушка.)

ЗОЛУШКА : Что матушка ?

МАЧЕХА : ( ласково ) Золушка ! У тебя золотые руки !
                                            Надень туфельку Марьяне !

ЗОЛУШКА : ( со слезами в голосе ) Нет !

МАЧЕХА : ( строго )    Надень туфельку Марьяне !

ЗОЛУШКА : Нет !

МАЧЕХА : Ах, так ?
Ты знаешь, что я сделаю с твоим отцом ?
Я его…

ЗОЛУШКА : Не надо, матушка !
Я надену туфельку Марьяне ! (надевает).

МАРЬЯНА : Я невеста принца !

( Анна плачет от злости.)

МАЧЕХА : Ну, милый зятек, теперь держись !
Я в Королевстве наведу свои порядки !
Анна ! Не плачь !
Король вдовец ! Я и тебя пристрою !

( Мачеха задумывается.)

МАЧЕХА : Королевство маловато ! Разгуляться мне негде !
Ну, ничего ! Я поссорюсь с соседями…
Анна ! Марьяна ! Садитесь в карету !
Солдаты ! Шагом марш во Дворец, за тещей Короля !

( Музыка. Все уходят. Занавес закрывается.).

5 СЦЕНА.

( Музыка. Занавес открывается. Королевский дворец. Во дворце все кроме Принца. Появляется процессия из Мачехи, дочерей и солдат. Марьяна прихрамывает.)

МАЧЕХА : Милый мой зятек !
Вот невеста Принца !

КОРОЛЬ : Но это не она !

МАЧЕХА : Нет ! Слово Короля !
«Кому эта туфелька придется впору, та и будет невестой Принца !»
Дело сделано, дорогой зятек ! Пора готовиться к свадьбе !

КОРОЛЬ : ( Растеряно оглядывается.) Но что же делать ?

ПРЕДАВАТЕЛЬ ТАНЦЕВ : Танцевать ! Конечно же, танцевать ! ( Подходит к Марьяне.)
Разрешите пригласить Вас, сударыня !

( Подает руку Марьяне. Музыка. Они танцуют. Марьяна прихрамывает, с ее ноги слетает туфелька. Марьяна падает.)

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ТАНЦЕВ : Позвольте помочь Вам, сударыня !

( Поднимает ее, сажает на стул и пытается надеть туфельку.)

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ТАНЦЕВ : Но эта туфелька Вам невозможно мала !
Как Вы смогли надеть ее ?

МАЧЕХА : У девушки на балу тоже с ноги слетела туфелька !

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ТАНЦЕВ : Но она была ей велика !

КОРОЛЬ : Не расстраивайтесь, сударыня !
Может быть у Вас есть еще одна дочка ?

( Входит Лесничий, отец Золушки. Он держит за руку Золушку, в руках у нее вторая туфелька.)

ЛЕСНИЧИЙ : Есть, Ваше Величество !
Это моя родна дочка Золушка !
Я нашел ее в нашем саду !
Она держала в руках вот эту туфельку и плакала !

КОРОЛЬ : ( радостно.) Она ! Сынок ! Иди скорее сюда !

( Появляется Фея.)

ФЕЯ : Золушка ! Тебе надо переодеться !
Ведь скоро будет твоя свадьба !

( Золушка и Фея уходят.)

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ТАНЦЕВ : А я предлагаю всем танцевать !

( Музыка. Все танцуют. Появляется Принц, потом Золушка. Принц приглашает ее. Все танцуют. Занавес закрывается.)

КОНЕЦ СПЕКТАКЛЯ.

БАЛЕТ ПРОКОФЬЕВА «ЗОЛУШКА»

Интерактивное пособие для изучения темы «Музыкальные жанры: балет»

в рамках урока музыкальной литературы из серии «За страницами учебника»

Автор-составитель Лапина С. А.

преподаватель МБУ ДО ДМШ

г. Павлово Нижегородской области

Пояснительная записка

Автор: Лапина Светлана Александровна, преподаватель фортепиано, МБУ ДО «Детская музыкальная школа г. Павлово».

Учебный предмет: музыкальная литература.

Тема урока: «Музыкальные жанры: балет».

Целевая аудитория: учащиеся фортепианного отделения первого года обучения.

Цель: формирование представления о балете как жанре музыки на примере балета С. С. Прокофьева «Золушка».

Задачи интерактивного ресурса:

способствовать формированию интереса к классической музыке через воздействие визуального материала на эмоциональное восприятие учащихся;

развивать навык сознательного и эмоционального слушания музыки.

Актуальность и ожидаемые результаты

Важность ресурса заключается в том, что юные музыканты знакомятся с особенностями музыки С. С. Прокофьева (балет «Золушка»), которая отсутствует в существующих учебных программах по музыкальной литературе для учащихся первого года обучения.

Значимость ресурса в представлении учебного материала в интересной, структурированной, визуализированной, интерактивной и максимально понятной для учащихся форме.

Ресурс современен, так как одной из составляющих частей современного урока является использование мультимедийных средств.

Ожидаемые результаты. Предполагается, что в результате использования данного ресурса, учащиеся познакомятся с балетом «Золушка» как жанром музыки, получат возможность научиться внимательно слушать и анализировать музыку, рассуждать о ней.

Содержание ресурса

Ресурс «Балет С. С. Прокофьева «Золушка» содержит шесть блоков.

1 блок – «Информационный»: название ресурса «Балет С. С. Прокофьева «Золушка» (слайд 1), «Содержание» (слайд 2), визитную карточку автора ресурса (слайд 27), используемые информационные источники (слайды 28-29).

2 блок – «С. С. Прокофьев»: слайд 3, знакомит учащихся с биографией композитора.

3 блок – «Словарь»: слайды 4-9, знакомят с музыкальными терминами и понятиями, содержат тестовые задания.

4 блок – «Персонажи и либретто»: слайды 10-11, знакомят учащихся с персонажами балета «Золушка», с содержанием (либретто) балета.

5 блок – «Это интересно»: слайды 12-15, знакомят с интересными фактами и событиями, связанными с балетом «Золушка» и главной героиней балета.

6 блок – «Музыкальный звездопад»: слайды 16-26, содержат занимательный интерактивный материал (кроссворд и игру).

Техническое и программное обеспечение ресурса

Ресурс выполнен в программе PowerPoint 2013. Для работы с ресурсом необходимы звуковые колонки, мультимедийный проектор, экран (интерактивная доска), проигрыватель Windows Player, установленный по умолчанию операционной системой и видео кодеки KLite Codec Pack 9.9.0 для воспроизведения медиа ресурсов.

План работы с ресурсом, рекомендации по его использованию

Этап мероприятия

Слайды

1

Приветствие участников, обсуждение темы урока.

1

2

Знакомство с содержанием (этапами) урока.

2

3

Знакомство с биографией С. С. Прокофьева.

3

4

Уточнение знаний о музыкальных терминах и понятиях, связанных с балетом как жанром музыки. Слушание и анализ фрагментов балета С. С. Прокофьева «Золушка».

4-9

5

Уточнение и расширение знаний учащихся о персонажах балета. Знакомство с содержанием (либретто) балета.

10-11

6

Что мы знаем о балете «Золушка» и его главной героине? Интересные факты и события.

12-15

7

Закрепление полученных знаний с помощью кроссворда и дидактической игры.

16-28

Ресурс представляет собой интерактивное пособие для изучения темы «Музыкальные жанры: балет» в рамках урока музыкальной литературы из серии «За страницами учебника». В ходе предварительной подготовки к уроку нотные фрагменты (приложение) нужно распечатать по количеству детей в классе и перед уроком разложить в конверты.

Правильные ответы на задания кроссворда:

Задание 1 – «Оркестр».

Задание 2 – «Вариация».

Задание 3 – «Увертюра».

Задание 4 – «Занавес».

Задание 5 – «Премьера».

Задание 6 – «Кордебалет».

Правильные ответы на задания игры:

Задание 1 – «Мечты Золушки о бале».

Задание 2 – «Сцена с часами».

Задание 3 – «Дуэт сестёр с апельсинами».

Задание 4 – «Вариации Феи Зимы».

Задание 5 – «Отъезд Золушки на бал».

Задание 6 – «Кузнечики и стрекозы».

Задание 7 – «Большой вальс».

Информационные источники

Балет «Золушка»

«Балло» означает «танцую». Балет Прокофьева «Золушка»

Биография Сергея Прокофьева

Клавир балета С. С. Прокофьева «Золушка»

Левая Т. Скрябин и художественные искания ХХ века. СПб.: Композитор, 2007, с. 59–60

Скрябин – Прокофьев

Подробное послайдовое описание ресурса и способов показа презентации

Блок (раздел)

Действия учителя

и учащихся

Описание слайда

Номер слайда

Информационный блок

Учитель: «Старая сказка о любви, о несчастной сироте и великолепном принце. Книги, кино и мультфильмы, спектакли о Золушке любят и взрослые, и дети. Однако именно балет своим неповторимым союзом движения и музыки дал сказке новое рождение. Итак, балет «Золушка», о нём пойдёт речь».

Титульный слайд: название работы, баннер портала «Сеть творческих учителей», фамилия, имя, отчество автора.

На ФИО автора настроена гиперссылка, ведущая на слайд-визитку, с которого можно вернуться на титульный слайд по щелчку на управляющую кнопку.

Переход на слайд 2 настроен по щелчку.

1

 

Визитная карточка: фамилия, имя, отчество, данные автора, фотография автора, адрес электронной почты, ссылка на профиль в «Сети творческих учителей».

кнопка для перехода со слайда 27 на слайд 1.

27

 

Информационные источники: ссылки на Интернет-ресурсы, использованные для создания презентации.

Переход со слайда 28 на слайд 29 по щелчку. На слайде 29 установлены управляющие кнопки:

возврат на слайд 2;

завершение просмотра презентации.

28-29

Учитель: «Ребята, предлагаю познакомиться с содержанием урока. Прочитайте про себя название этапов занятия и скажите, музыка какого композитора будет звучать на сегодняшнем уроке?»

Ученики: «На уроке будет звучать музыка Прокофьева».

Содержание (распределительный слайд):

«С. С. Прокофьев»

«Словарь»

«Персонажи и либретто»

«Это интересно»

«Музыкальный звездопад»

На каждый раздел установлена гиперссылка, ведущая на первый слайд соответствующего раздела презентации.

Для перехода следует нажать на нужный прямоугольник.

кнопка с гиперссылкой на информационные источники;

завершение просмотра презентации.

2

С. С. Прокофьев

Учитель: «Сергей Прокофьев родился 11 апреля 1891 года в селе Сонцовка Донецкой области. Отец композитора был высокообразованным человеком, мать, Мария Григорьевна, была пианисткой, именно она привила маленькому Серёже интерес к занятиям музыкой. Уже в 5 лет мальчик начал учиться играть на фортепиано, а в 9 лет сочинил свою первую оперу «Великан». В юном возрасте Прокофьев поступает в Петербургскую консерваторию, которую успешно заканчивает и становится дипломированным композитором, пианистом и дирижёром. Скажите, какая музыка композитора Прокофьева вам знакома?»

Ученики: «Симфоническая сказка «Петя и волк».

Учитель: «Верно, сказка написана специально для детей в 1935 году. Сергей Сергеевич – автор опер, балетов, симфоний, фортепианной музыки, вокальных сочинений, музыки к фильмам. В годы Великой Отечественной войны написал балет «Золушка».

С. С. Прокофьев: на слайде страницы альбома с краткой биографией композитора. На слайде применён приём «Листание», листание страниц в альбоме происходит по щелчку на каждую страницу.

Возврат на слайд 2 (содержание) осуществляется по щелчку на управляющую кнопку.

3

Словарь

Учитель: «Что же такое балет?»

Ученики: «Танец, движения под музыку».

Учитель: «Действительно, основа балета – танец. Слово «балет» происходит от итальянского «ballo», что значит «танцую». Назовите слова-ассоциации со словом «бал».

Ученики: «Сказка, дворец, красивые платья, волшебство».

Учитель: «Вы правы, бал – время волшебства. На придворные балы приглашалось только избранное общество. И совсем как в сказке про Золушку, на бал надевали самые красивые и дорогие наряды, как на праздник.

Особенной пышностью отличались балы в Италии, именно в этой далёкой стране более 400 лет назад родилось искусство балета. Союз музыки и танца. Предлагаю заглянуть в музыкальный словарь и выяснить значение некоторых балетных понятий и терминов.

Найдите среди слов, так или иначе связанных с балетом, слово, значение которого вам известно». Ученики выбирают из списка знакомые слова: солист, оркестр, костюмы, декорации. Учитель проверяет правильность ответов учащихся (значений выбранных слов) и объясняет значение слов, не знакомых детям: кордебалет и пантомима.

Словарь: на слайде термины и понятия по теме «Балет».

На каждую плашку со словом установлен триггер, нажав на то или иное слово, появляется прямоугольник с фотографией и поясняющим текстом (значением слова).

Переход к следующему слайду осуществляется по щелчку на управляющую кнопку.

4

Учитель: «Одним из самых известных сочинений Прокофьева является балет «Золушка». Вам знакома сказка про Золушку? Знаете ли вы писателя, который написал эту сказку?»

Ученики: «Шарль Перро».

Учитель: «Композитор С. С. Прокофьев тоже любил сказки, и на сюжет сказки Шарля Перро «Золушка» он сочинил балет.

Премьера балета «Золушка» состоялась в 1945 году. Какое важное событие произошло в это время?»

Ученики: «Наша страна одержала победу в Великой Отечественной войне». Учитель: «Как вы думаете, в каком городе впервые был показан балет?»

Ученики выбирают ответ из предложенных, обосновывают свой выбор.

Правильный ответ «В Москве, в Большом театре».

Премьера: на слайде фотографии трёх театров оперы и балета в разных городах.

На фотографии настроены триггеры, по щелчку на каждую фотография меняет цвет: в случае неверного выбора становится светлее, в случае правильного ответа становится цветной.

Переход к следующему слайду осуществляется по щелчку на управляющую кнопку.

5

Словарь

Учитель: «В каждом художественном произведении, в том числе и в балете, обязательно есть главные герои. В литературе описание внешнего вида, настроения героев происходит с помощью слов, текста. В балете же для создания образа персонажа композитор использует особый язык, язык музыки, средства музыкальной выразительности. Прочитайте задание на слайде, подумайте и ответьте, как в музыке называют портрет того или иного персонажа?»

Правильный ответ – «Лейтмотив».

Музыкальный портрет: на слайде использована анимация «Мозаика». Правильный ответ появляется по щелчку.

Переход к следующему слайду по щелчку.

6

Учитель: «В музыкальном портрете Золушки ясно различимы три темы, рассмотрите силуэты Золушки и предположите: какое настроение будет у каждой из этих тем? Послушаем музыку и убедимся в правильности или неверности наших суждений. Из конвертов на ваших столах достаньте ноты (см. приложение), послушав фрагмент балета, подберите к нему соответствующий нотный пример».

Ученики слушают три темы Золушки и раскладывают нотные фрагменты (листочки) в соответствии с порядком прозвучавшей музыки. После прослушивания каждого фрагмента предлагается обсудить особенности звучания той или иной темы с помощью подсказок в третьем столбике таблицы.

В качестве проверки учитель исполняет несколько тактов каждой темы на пианино, после исполнения очередного лейтмотива произносит слова «Эту тему сам Прокофьев называл «Золушка обиженная», эту тему композитор называл «Золушка мечтательная…», третью тему «Золушка влюблённая».

Музыкальный портрет Золушки: на слайде в таблице силуэтные изображения Золушки. Слайд озвучен, на значок «Нота» настроены триггеры, для того, чтобы послушать музыку (темы Золушки из балета С. С. Прокофьева) нужно нажать на ноту.

По щелчку на силуэтное изображение Золушки появляется текст в третьем столбике таблицы (характеристика звучания).

Переход к следующему слайду осуществляется по щелчку на управляющую кнопку.

7

Словарь

Учитель: «В одной из музыкальных тем Золушки звучала виолончель. Назовите группу музыкальных инструментов симфонического оркестра, к которой принадлежит виолончель».

В случае, если учащиеся затрудняются с ответом, учитель предлагает воспользоваться подсказкой.

Правильный ответ – «Струнная группа».

Виолончель: тестовое задание с подсказкой. На слайде список с названиями групп музыкальных инструментов симфонического оркестра.

На прямоугольники с названиями групп установлены триггеры. В случае верного ответа, по щелчку на выбранное название группы, появляется картинка-подтверждение, остальные прямоугольники, на которые настроены триггеры исчезают.

В случае неправильного ответа, по щелчку на выбранное название группы, прямоугольник исчезает.

По щелчку на кнопку в левом нижнем углу слайда появляется картинка-подсказка,

по второму щелчку на кнопку подсказка исчезает.

Переход к следующему слайду осуществляется по щелчку на управляющую кнопку.

8

Словарь

Учитель: «Из букв на слайде составьте слово, которое в переводе с итальянского языка означает «книжечка» или литературная основа (сценарий) балета».

Ученики: «Либретто».

Книжечка: на слайде использована анимация «Мозаика». Правильный ответ появляется по щелчку на кнопку-триггер «Проверка».

Вид слайда до начала работы.

Вид слайда по окончании работы.

Переход к слайду 2 (содержанию) осуществляется по щелчку на управляющую кнопку.

9

Персонажи и либретто

Учитель: «Следующий этап нашего урока «Персонажи и либретто». Рассмотрите фотографии из балета и перечислите знакомых вам персонажей».

Дети перечисляют всех, кроме фей (называют только одну фею), кузнечиков и стрекоз.

Учитель: «Прокофьев ввёл в балет и других персонажей, например, кузнечиков и стрекоз, фей времён года, которые по замыслу композитора помогают Золушке подготовиться к балу и добраться во дворец».

Персонажи: на слайде фотографии персонажей балета «Золушка», применён приём «Сорбонка». По щелчку на плашку со знаком вопроса появляется имя персонажа (персонажей).

Вид слайда до начала работы.

Вид слайда по окончании работы.

Переход к следующему слайду осуществляется по щелчку на управляющую кнопку.

10

Учитель: «Познакомимся с либретто балета «Золушка».

Учитель комментирует ход событий, читает пояснительный текст к изображениям. Возможно привлечение к знакомству с либретто заранее подготовленных учащихся.

Либретто: на слайде используется интерактивный приём «Лента».

Смена изображений и пояснительного текста к ним происходит по щелчку на кнопку-триггер.

Переход к следующему слайду осуществляется по щелчку на управляющую кнопку.

11

Это интересно

Учитель: «Балет «Золушка» один из самых популярных балетов в мире, посмотрим видео фрагмент из балета, обратите внимание на то, что некоторые женские роли в балете исполняют мужчины».

После просмотра видео учитель обращается к детям с вопросами.

Учитель: «Как бы вы назвали этот фрагмент? Почему? Какие средства музыкальной выразительности композитор использовал для изображения характера сестёр в музыке?».

Ученики: «Этот танец можно назвать «Трое и платок», «Сёстры и мачеха», «Ссора», потому, что танцуют мачеха и сёстры, они ссорятся, а Золушка старается быть незаметной. Музыка звучала, изображая характер злых и вредных героев сказки, острые, колючие, резкие, отрывистые интонации, как будто сёстры кричат друг на друга, ругаются.

Учитель (дополняет): «Недаром композитор назвал сводных сестёр Золушки Злюка и Кривляка. Музыка звучит в быстром темпе, громко, короткими длительностями, с неожиданными акцентами. Сергей Сергеевич Прокофьев назвал эту сцену «Па-де-шаль», что означает «Танец с шалью». Начало танца звучит изящно, но чем больше сёстры ссорятся, тем насмешливее, карикатурнее («карикатура» изображение персонажа, содержащее насмешку, преувеличение) становится музыка.

Как писал сам Прокофьев, для него было важным, чтобы «… балет «Золушка» получился наиболее танцевальным». И мастеру это действительно удалось. Движение слышится в каждом музыкальном предложении, в некоторые моменты кажется, что музыка сливается с движением, диктуя направление малейшего взмаха руки. Неудивительно, что «Золушка» стала настоящей классикой балета в первый же день своего появления на свет.

Это интересно: на слайде видео фрагмент балета «Золушка». Видео воспроизводится по щелчку.

Переход к следующему слайду осуществляется по щелчку на управляющую кнопку.

12

Это интересно

Учитель: «В балете всё особенное: декорации, музыка, костюмы. Дайте определения некоторых фрагментов балетного костюма».

Правильные ответы – «Колет – мужская короткая приталенная куртка без рукавов, пачка – пышная многослойная балетная юбка, пуанты – женские балетные туфли, трико – облегающая часть балетного костюма».

Костюмы: на слайде задание на соответствие. Проверить правильность ответов можно по щелчку на кнопку-триггер.

Переход к следующему слайду осуществляется по щелчку на управляющую кнопку.

13

Учитель: «Уверена, что со следующим заданием вы тоже справитесь. В разных странах и на разных языках Золушку называют по-разному. Догадайтесь, как звучит имя героини на разных языках, вставьте в текст пропущенные слова».

Правильные ответы – «На английском языке – Синдерелла, на французском – Ченеретнола, на немецком языке – Ашепуттель, на итальянском – Сандрильон, на польском – Копчушек, на украинском – Попелюшка».

Имя героини: на слайде использован приём «Задание на подстановку». По щелчку слова занимают нужное (правильное) место в строке.

Переход к следующему слайду осуществляется по щелчку.

14

Это интересно

Учитель: «В Бельгии есть памятник, установленный в честь нашей сказочной героини, назовите столицу Бельгии, и вы увидите, как выглядит памятник Золушке в одном из городских парков».

Правильный ответ – «Брюссель».

Памятник Золушке: на слайде использован приём «Работа с картой». По щелчку на карту стрелка показывает границы Бельгии.

По второму щелчку на карту появляется фотография и поясняющий текст.

Переход к следующему слайду осуществляется по щелчку на управляющую кнопку.

15

Музыкальный звездопад

Учитель предлагает разгадать кроссворд или сыграть в игру, в зависимости от оставшегося на уроке времени и учитывая выбор детей.

Музыкальный звездопад: распределительный слайд одноимённого раздела. На фигуры с текстом установлены гиперссылки, ведущие на соответствующий слайд.

Возврат на слайд 2 осуществляется по щелчку на управляющую кнопку.

16

Учитель знакомит учащихся с правилами разгадывания кроссворда:

прочитайте задание;

нажав на звёздочку, откройте картинку, которая поможет отгадать слово;

щелчком мыши закройте картинку;

назовите слово;

проверьте правильность ответа, нажав повторно на звёздочку;

получив ответ, перейдите к следующей цифре.

Кроссворд: на слайде правила разгадывания кроссворда.

Переход к следующему слайду осуществляется по щелчку.

17

Музыкальный звездопад

Учитель читает задания кроссворда, дети называют ответы на задания кроссворда.

Кроссворд: на слайде ячейки кроссворда и звёздочка с цифрой, по щелчку на звёздочку появляется картинка, которая поможет педагогу составить беседу о том или ином понятии (термине), а детям отгадать слово.

Вид слайда с картинкой (после того, как нажали на звёздочку).

Вид слайда с отгаданным словом (после повторного нажатия на звёздочку).

После того, как все клеточки кроссворда будут заполнены, появляется управляющая кнопка для возврата на распределяющий слайд раздела.

18

Учитель: «Впереди нас ждёт увлекательная игра «Музыкальный звездопад».

Один из детей по выбору учителя читает правила игры:

на игровом поле кликните по одной из падающих звёзд;

перейдите на слайд с заданием;

Выполните задание: нажмите на музыкальные часы, послушайте музыку и выберите наиболее подходящее к ней название; вернитесь по стрелке на игровое поле

и кликните по другой падающей звезде;

по окончании игры – сюрприз – (нажмите на туфельку в левом нижнем углу игрового поля).

Музыкальный звездопад (игра): титульный слайд игры.  В нижней части слайда триггер «Правила игры», при нажатии на который появляются подробные правила игры. Вид слайда до начала работы.

Вид слайда с правилами игры.

Переход с титульного слайда на игровое поле по стрелке.

Возврат на распределительный слайд раздела по окончании игры по стрелке.

19

Музыкальный звездопад

Учитель предлагает начать выполнение заданий (поймать звёздочку).

Игровое поле: на слайде нотный стан и звёздочки, к которым применён эффект анимации (звёзды движутся вниз, «падают»). Каждая звезда – триггер с настроенной ссылкой-переходом к слайду с заданием.

В левом нижнем углу слайда туфелька, на неё настроена ссылка-переход к слайду 28, который демонстрируется участникам в качестве сюрприза после окончания игры.

20

Игра проводится фронтально, кто из детей быстрее поднимет руку, тот и произносит вслух правильный ответ.

Слайды-задания: тестовое задание. На слайде список с названиями музыкальных фрагментов из балета «Золушка» с установленными на них триггерами.

В случае верного ответа, по щелчку на выбранное название, появляется картинка-подтверждение, остальные триггеры исчезают.

В случае неправильного ответа, по щелчку на выбранное название, триггер исчезает.

Переход к следующему слайду с заданием по стрелке.

21-27

Музыкальный звездопад

Учитель: «2016 год в России объявлен годом кино, какие фильмы, мультфильмы про Золушку вам знакомы? А сейчас сюрприз – весёлая знакомая песня в исполнении нашей сказочной героини. Слова Евгения Шварца, музыка Антонио Спадавеккиа, «Добрый жук».

После просмотра видео учитель задаёт домашнее задание, прощается с детьми до новых встреч.

Слайд с видеофрагментом: видео воспроизводится по щелчку. Возврат на распределяющий слайд раздела по стрелке , с него возврат на  2 слайд.

28

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Сценарий бабы яги на день рождения ребенка
  • Сценарий балан байрамы
  • Сценарий бабы яги на день рождения взрослого прикольные
  • Сценарий балалар бакчасында чыгарылыш кичэсе сценарий
  • Сценарий бабушкин чемодан