Сценарий бедные люди

Сценарий урока разработан в соответствии с технологией педагогической мастерской. Это заключительный урок в системе уроков по творчеству Л.Н.Толстого в 6-м классе. Главная обучающая цель - подготовить учащихся к написанию сочинения-воспоминания «Добрые дела». Использование технологии педагогических мастерских позволяет учащимся самостоятельно добывать знания, закреплять полученные знания, осуществлять самостоятельную исследовательскую деятельность при подготовке к написанию сочинения.

Вид урока: урок-мастерская творческого письма

Технология: педагогическая мастерская

Цели урока:

  • Воспитывающие: приобщение учащихся к радостям сотрудничества, законам открытия нового; воспитание личности свободной и самостоятельной, духовно-нравственной.
  • Развивающие: развитие читательского интереса, творческого воображения, монологической речи; формирование коммуникативных навыков, навыков  составления устных высказываний на заданную тему.
  • Обучающие: выявить ключевую идею рассказа Л.Н.Толстого «Бедные люди», проявляющуюся в стремлении героев к самопожертвованию во имя добра и любви; создание условий для конструирования собственного знания и осмысления понятия ДОБРО; подготовить к написанию    сочинения-воспоминания «Спешите делать добрые дела».

Средства обучения: текст рассказа Л.Н.Толстого «Бедные люди», мультимедийная презентация, звуковое сопровождение,  рабочие листы,  толковый словарь, словарь синонимов, словарь пословиц и поговорок, Интернет.

ХОД УРОКА

Этап урока

Деятельность учителя – мастера

Деятельность учащихся

1. Индукция

– Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычный урок – урок-мастерская. Начать нашу мастерскую мне хотелось бы с музыкального фрагмента. Внимательно послушайте его и выберите из потока слов песни ключевое слово, которое созвучно теме прочитанного вами самостоятельно рассказа Л.Н.Толстого «Бедные люди».
Звучит фрагмент песни «Дорогою добра» из кинофильма «Маленький Мук».Приложение 1

Активно слушают. Определяют ключевое слово ДОБРО  и записывают его на рабочем листе №1 в центре ПаутиныПриложение 4.

2. Самоконструкция. Метод смысловых ассоциаций

– В ячейки паутины запишите слова, чувства, эмоции, которые пришли к вам, когда вы слушали музыкальный фрагмент.
– Прочтите, если необходимо, дополните свой список. Самые главные слова, на ваш взгляд, обведите фломастером.

Работают с «Паутиной ассоциаций»Приложение 4. Записывают в ячейки паутины слова, обводят фломастером.

Метод самостоятельного конструирования понятия.

– Как вы понимаете смысл слова ДОБРО?
– Используя слова, записанные в ячейки паутины, дайте определение понятия ДОБРО.

Записывают определение понятия в рабочем листе.

2. Социоконструкция.
Метод сравнения версий

– Более точное лексическое значение слова ДОБРО помогут нам определить словари.
Задание 1-й паре: Найдите в словаре слова с корнем -добр-. Выпишите их в рабочий лист №2.
Задание 2-й паре: Найдите в словаре толкование слов ДОБРО, ДОБРОТА и запишите в рабочий лист №2.
Задание 3-й паре: Найдите в словаре синонимы к слову ДОБРО и выпишите их в рабочий лист №2.
Задание 4-й паре: Найдите в словаре пословицы и поговорки о ДОБРЕ. Выпишите их в рабочий лист №2.
Задание 5-й паре: Используя сеть Интернет, найдите афоризмы о ДОБРЕ. Выпишите 2-3 высказывания в рабочий лист №2.

Мастер следит за тем, чтобы не происходило подавление, игнорирование мнения, позиции отдельных учеников, поддерживает атмосферу сотрудничества, взаимопомощи.

Работают в парах со словарями и сетью Интернет, обсуждают,  ведут записи в рабочем листе №2.

3. Социализация

Выслушивает учащихся.

Пары представляют результаты своей работы перед классом. Работы вывешиваются на доске.

Слово мастера

– Послушайте высказывания самого Л.Н.Толстого о ДОБРЕ и ДОБРОТЕ:
«Чтобы поверить в добро, надо начать делать его. Добро, которое ты делаешь от сердца, ты делаешь всегда себе. Делая добро, будь благодарен за это. Делай добро тайно и жалей, когда про него узнают, и ты научишься радости творить добро. Сознание доброй жизни, без одобрения за нее людей, есть лучшая награда доброй жизни».

Внимательно слушают, ведут записи в рабочих листах №2.

4. Социоконструкция.

– А сейчас обратимся к тексту рассказа Л.Н.Толстого «Бедные люди».
Задание 1-й группе: Выпишите из текста ключевые слова и словосочетания, подчеркивающие крайнюю бедность семьи Жанны.
Задание 2-группе: Выпишите слова и словосочетания для характеристики отношения Жанны к мужу.
Задание 3-й группе: Запишите ответы на вопросы: Как вы оцениваете решение Жанны и ее мужа забрать детей? Почему они совершили этот поступок? Какова идея рассказа «Бедные люди»?

Мастер следит за тем, чтобы не происходило подавление, игнорирование мнения, позиции отдельных учеников, поддерживает атмосферу сотрудничества, взаимопомощи.

Работают в группах с текстом рассказа, обсуждают, ведут записи в рабочем листе №2.

5. Социализация.

Слушает выступление учащихся.

Представители групп выступают с результатами работы группы перед классом.

Слово мастера

– Жанна и ее муж любят и понимают друг друга. Они хорошо знают, «чтобы быть счастливыми, надо одно – любить людей». Во имя любви к ближнему они готовы на самопожертвование. Они делают добро, ничего не требуя взамен. В этом поступке проявляется мудрость души героев.

Внимательно слушают.

6. Разрыв.

– Каждый день и каждый час человек должен посвящать служению добру, не ради награды, а следуя своему высшему предназначению – обретению в себе человека. Этому учит и поэзия Андрея Яковлевича Яшина. Сохранив в чистоте свои земные дела и помыслы, может человек оправдать свое предназначение на земле, посвятив отечеству и людям свою жизнь. Яшин признавал: «Лучшей считаю книгу «Совесть», она выстрадана, а не сочинена». Лейтмотивом этого сборника по праву могут стать строки замечательного стихотворения «Спешите делать добрые дела!».
Стихотворение «Спешите делать добрые дела!» читает выразительно заранее подготовленный ученик. Приложение 3

Внимательно слушают учителя и выступление ученика.

7. Творчество.
Метод «Если бы…»

– Напишите небольшое сочинение о том, что изменится в мире, если все люди будут каждый день и каждый час совершать добрые дела.
Звучит песня «Твори добро на всей земли». Приложение 2

Работают индивидуально. Пишут сочинение на заданную тему.

8. Афиширование.

Внимательно слушает выступающих, организует очередность выступлений.

Все, кто желает представить свою работу, выходят к доске и зачитывают сочинения.

9. Домашнее задание.

– Напишите сочинение-воспоминание о добрых делах, которые вы совершали в своей жизни или для вас совершили ваши родственники, друзья, знакомые.

10. Рефлексия.

– Что было важным для вас в сегодняшней встрече?
– Какие этапы мастерской особенно понравились, запомнились?
– Что вам больше всего удалось во время работы на уроке, какие виды деятельности были вами выполнены успешно? А другими участниками мастерской?
– О чем пришлось задуматься? Что было трудно?
– Какие вопросы и пожелания себе, другим участникам, учителю появились у вас?

Отвечают на вопросы.

 Слово мастера

Пожелание учителя – мастера:
«Нам жить в одной семье,
Нам жить в одном кругу,
Идти в одном строю,
Летать в одном полете…
Давайте же дружить, мечтать,
Дерзать, учить, любить».

Список использованной литературы:

  1. Учебник литературы для 6 класса общеобразовательных учреждений. Автор-составитель Г.С.Меркин. М. «Русское слово», 2013 г.
  2. Ф.Е.Соловьева. Уроки литературы. К учебнику «Литература. 6 класс» (автор-составитель Г.С.Меркин). Методическое пособие под редакцией Г.С.Меркина. М. «Русское слово», 2013 г.
  3. О.И.Горбич «Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе». М. «Педагогический университет «Первое сентября», 2009.

Интернет-ресурсы:

  1. http://школа311.рф/index.php?catid=25:2012-01-20-12-06-40&id=105:——-q-q&Itemid=100&option=com_content&view=article
  2. gigabaza.ru/doc/100396.html

На чтение 22 мин Просмотров 16.5к. Опубликовано 05.08.2021

⭐⭐⭐⭐⭐ «Бедные люди» за 2 минуты и подробно по главам за 21 минуту. 

Маленький человек – одна из ключевых фигур в русской литературе. Ф. М. Достоевский в романе «Бедные люди» показывает, что маленький человек способен на благородные поступки, у него есть определенные принципы и чувство собственного достоинства.

Сюжет романа построен на переписке двух бедных людей: Макара Алексеевича Девушкина и Варвары Алексеевны Доброселовой.

Очень краткий пересказ романа «Бедные люди»

Макар Девушкин покинул старую квартиру и переселился в новый дом.  Здесь шумно и много народу, зато в доме напротив живет его ангельчик – Варвара Доброселова. Девушкин приходится дальним родственником этой девушке и любит ее как родную дочь.

Варвара Доброселова сирота. После смерти отца она с матушкой осталась ни с чем: кредиторы за долги забрали все имущество. Их приютила дальняя родственница Анна Федоровна. Здесь Варвара познакомилась со студентом Петром Покровским.

Студент Петр стал для Варвары добрым другом. Однако болезнь Покровского не позволила развиться их отношениям. Покровский умер от  чахотки, когда Варваре было примерно 16 лет. С его смертью в жизнь девушки ворвались несчастья. Вскоре после смерти Покровского,  она потеряла мать.

Варвара Доброселова нанимает комнату у Федоры, они вместе работают, но денег все равно не хватает. Варвара часто болеет. Девушкин по мере сил помогает Варваре деньгами, высылает ей конфеты, горшки с цветами, белье.

Варвара Алексеевна печалится, что ей нечем отблагодарить своего друга за подарки.

Варвара Доброселова вновь сталкивается с Анной Федоровной. Эта женщина считает, что Варвара не защитила свою честь и упустила свое счастье.

Анне Федоровне и  Быкову, ее близкому другу, все известно про Варвару Доброселову: ее адрес и круг общения. Варвара хочет поскорее найти другую квартиру и просит Макара Алексеевича помочь ей деньгами.

Макар Девушкин и сам нуждается в деньгах. Он пробовал взять займ, но ему везде отказали. Бедный чиновник совсем упал духом и предался пьянству.

Вскоре положение Девушкина поправилось: он получил хорошую материальную поддержку на службе. Макар Алексеевич выслал часть денег Варваре Доброселовой и рассчитался с долгами за квартиру.

Господин Быков предложил Варваре Доброселовой выйти за него замуж. Это благородный поступок со стороны Быкова, Варвара вынуждена согласиться. Сразу после свадьбы Варвара Алексеевна вместе с Быковым должна уехать в деревню. Она плачет, пишет Макару Девушкину последнее письмо и уезжает.

Девушкин злится на себя, за то, что не уберег Варвару от неверного шага, он не знает, как будет дальше жить без нее.

Главные герои и их характеристика:

  •  Варвара Алексеевна Доброселова  – добрая, образованная девушка, 17–18 лет, сирота, материально не обеспечена, зарабатывает рукодельем, часто болеет, была жестоко обманута богатыми и злыми людьми.

Кратко «Бедные люди» Ф. М. Достоевский

  •  Макар Алексеевич Девушкин  – титулярный советник, примерно 47 лет, получает скромное жалованье, дальний родственник и благодетель Варвары Доброселовой, добрый, тихий и скромный человек.

Кратко «Бедные люди» Ф. М. Достоевский

Второстепенные герои и их характеристика:

  •  Быков  – близкий друг Анны Федоровны, богатый помещик, безнравственный мужчина, обесчестил Варвару Доброселову, стал причиной всех ее несчастий.
  •  Петр Покровский  – бедный студент, добрый друг Варвары Доброселовой, из-за проблем со здоровьем не смог продолжить обучение в университете, зарабатывал тем, что давал уроки, скончался от чахотки.
  •  Ратазяев  – чиновник литератор, сам пишет в развлекательном жанре, хвастун, умеет себя подать, на самом деле писательским талантом не обладает.
  •  Горшков  – седой, маленький, робкий мужчина в истертом платье, бывший чиновник, был исключен со службы из-за судебного разбирательства, очень беден.
  •  Анна Федоровна  – дальняя богатая родственница Варвары Доброселовой, вероятно, она сводит богатых мужчин с молодыми девушками; злая и подлая женщина.
  •  Федора  – бедная, пожилая, женщина, немного ворчливая, но добрая и работящая, принимает большое участие в жизни Варвары Доброселовой.
  •  Захар Петрович Покровский  – отец студента Покровского, неловкий, мешковатый старичок, на нем износившаяся запачканная одежда, он часто пьянствует, живет любовью к своему сыну.
  •  Емеля  – бывший сослуживец Макара Алексеевича, был исключен со службы, он очень беден, заложил все свое имущество, часто пьянствует.

Краткое содержание романа «Бедные люди» подробно по главам

Апреля 8.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Макар Девушкин очень обрадовался, когда Варвара Алексеевна, его ангельчик, выполнила просьбу: загнула уголок занавески на своем окне. Он живет напротив и теперь сможет иногда видеть милое личико Варвары. Только глаза уже не те, стар стал, ничего разглядеть не получается. Остается догадываться: опущена занавеска, значит, спать пора, загнута – с добрым утром!

Девушкин недавно переселился на новое место. Он снимает комнату на кухне за перегородкой. Здесь шумно и много людей, зато недорого.

Мужчина отправляет Варваре Доброселовой в подарок фунтик конфет, а еще горшки с бальзамином и геранью.

Апреля 8.

 Письмо Варвары Доброселовой к Макару Алексеевичу. 

Варваре очень нравятся цветы, но ей нечем отблагодарить своего друга, который тратит на нее последние деньги.

А занавеска зацепилась совершенно случайно, Варвара про нее вовсе не вспоминала.

Девушка переживает, что Макару Девушкину будет сложно привыкнуть к новому дому: он любит уединенье.

Она приглашает своего благодетеля в гости.

Апреля 8.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Девушкину досадно, что он придал такое большое значение занавеске. Он приходится Варваре дальним родственником и питает к ней отеческую любовь.

Макар Алексеевич согласен, что на прежней квартире ему было лучше, но ничего, он не избалован.

Девушкин стесняется идти в гости, потому что люди начнут спрашивать, интересоваться, куда он ходил. Они все не так истолкуют. Он предлагает увидеться на всенощной.

Апреля 9.

 Письмо Варвары Доброселовой к Макару Алексеевичу. 

Варвара Алексеевна нисколько не хотела обидеть своего друга. Девушка очень высоко ценит поступок Макара Алексеевича, он защитил ее от подлых людей.

Варвара заболела и снова просит своего благодетеля прийти в гости, – какое дело до того, что скажут люди!

Апреля 12.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Девушкин переживает за Варвару Алексеевну: она совсем не бережет свое здоровье.

Он рассказывает про свой новый дом. Здесь чистая и широкая парадная лестница. Зато черный вход – неприятное место: грязная винтовая лестница, жирные стены, везде мусор и дурной запах. В комнатах душно, но со временем привыкаешь. В доме живут самые разные люди: картежник мичман, чиновник литератор Ратазяев. Хозяйка – гадкая женщина, совсем не щадит горничную Терезу. Еще здесь живет семья бедняков. Отец – бывший чиновник Горшков, замешан в одном судебном процессе, мать и трое детей.

Апреля 25.

 Письмо Варвары Доброселовой к Макару Алексеевичу. 

Варвара рассказывает об Анне Федоровне. Эта ее дальняя родственница. Она приютила ее с матушкой в трудный период. С тех пор Анна Федоровна упрекает Варвару в неблагодарности. Эта женщина утверждает, что Варвара сама виновата в том, что не защитила свою честь. Хотя все несчастья случились по вине одной Анны Федоровны!

Мая 20.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Макар Девушкин посылает своему ангельчику немного винограда и розанчиков. Федора лжет, что он продал новый вицмундир. У него все благополучно.

Макар Алексеевич желает скорейшего выздоровления Варваре и обещает устроить встречу вне дома, чтобы избежать сплетен.

Июня 1.

 Письмо Варвары Доброселовой к Макару Алексеевичу. 

Варвара отыскала тетрадочку, в которой записывала некоторые моменты из биографии. Она хочет поделиться своими воспоминаниями с Макаром Алексеевичем и отправляет ему тетрадь.

Девушкин давно интересовался прежним житьем Варвары Доброселовой и с удовольствием стал читать.

I.

Мы жили в деревне князя П-го.  Батюшка управлял большим имением, а матушка вела хозяйство.

Когда мне исполнилось 12 лет, старый князь умер, а наследники отказали в должности батюшке. Мы были вынуждены уехать в Петербург.  У батюшки здесь были свои деньги в оборотах у частников, он постоянно занимался делами.

Через три месяца меня отдали учиться в пансион. Сначала было тяжело: гувернантки кричали на меня, девицы дразнили. Уроки мне давались с трудом. Батюшка последние силы на меня отдавал, а сам становился все мрачнее: дела у него совсем не шли.

Матушка стала болеть. Родители попрекали меня тем, что я нерадивая ученица. Заботы и огорчения измучили отца, он кругом задолжал. Отец умер, когда мне было 14 лет. Для нас с матушкой это был большой удар.

Сразу после смерти отца явились кредиторы. Мы остались без дома и пропитания. Нас приютила наша дальняя родственница Анна Федоровна.

II.

В собственном доме Анны Федоровны, кроме нас, проживала моя двоюродная сестра Саша и бедный студент Петр Покровский. Хозяйка часто была занята, к ней заходили разные люди по каким-то вопросам, но чем именно она занималась, неизвестно.

Хозяйка часто упрекала нас в неблагодарности.

Матушка плакала и чахла на глазах: болезнь точила ее. Мы целыми днями шили на заказ. Нам нужны были собственные средства на непредвиденные расходы. Мы надеялись когда-нибудь переехать в другое место.

Я вместе с Сашей училась у Петра Покровского. Слабое здоровье не позволяло ему ходить в университет. Он зарабатывал тем, что давал уроки, а на вырученные деньги покупал книги.

Иногда к Петру Покровскому приходил его отец – Захар Петрович. Мать Петра умерла довольно рано. Когда мальчику было 10 лет, его отец снова женился. Помещик Быков – принял ребенка под свое покровительство и поместил в школу.

Быков – благодетель семьи Покровских, и близкий друг Анны Федоровны. Когда Петр стал старше, Быков помог ему устроиться к Анне Федоровне. Старик Покровский безмерно любил Петеньку, но сын не всегда был приветлив с отцом. Захар Петрович часто приходил в пьяном виде и отвлекал от занятий. Иногда старик Покровский заставал сына в хорошем расположении духа – для отца это было настоящее счастье!

Матушке становилось все хуже. Я ухаживала за ней, и на вторую ночь совсем утомилась. К нам в комнату вошел Покровский и заставил меня поспать хотя бы два часа. На следующую ночь он опять зашел и принес книгу. У нас завязалась дружба. Матушке становилась лучше.

Через неделю у Покровского день рождения! У меня было 30 рублей, заработанных рукодельем, и я решила приобрести полное собрание сочинений Пушкина для своего друга.

Я сторговалась на Гостином дворе, но мне все еще не хватало 2 рубля с полтиною. Здесь же я встретила отца Покровского, он тоже выбирал подарок для сына. Мы сложились и приобрели все одиннадцать книг.

отец Покровского бежит за гробом сына

В день рождения Покровского все веселились. Захар Петрович хотел порадовать сына, показать ему, что он исправился и больше не тратит деньги на пьянство. Старик был счастлив, когда я предложила ему подарить все книги от своего имени, как будто он сам их купил. Петр, конечно, догадался, чья это была идея с подарком.

Спустя 2 месяца Покровский заболел, и вскоре чахотка сразила его. Захар Петрович обезумел от горя.

Смерть приближалась и к моей матери.

Июня 11.

 Письмо Варвары Доброселовой к Макару Алексеевичу. 

Девушка благодарит своего друга за прогулку. Она долго болела и давно не видела зелени. Сегодня Варвара опять плохо себя чувствует, и Федора тоже захворала.

Варвара Доброселова просит Макара Алексеевича чаще приходить в гости.

Июня 12.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Девушкин пишет о том, как над ним зло шутили на службе. Его называли крысой, из-за того он занимается только тем, что переписывает бумаги. Но кто-то же должен переписывать!

Июня 20.

 Письмо Варвары Доброселовой к Макару Алексеевичу. 

Девушка предлагает сделать хорошую покупку: новый форменный вицмундир. Костюм Макара Алексеевича никуда не годится.

Девушкин просил Варвару прислать продолжение ее дневника, но ей еще очень больно вспоминать об этом, хоть и прошел год, как умерла ее мать.

Анна Федоровна обещает заставить Быкова загладить всю вину перед Варварой Алексеевной.

Июня 21.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой

Девушкин просит Варвару принять его подарок: четыре рубашечки.

Сегодня он идет к Ратазяеву. У соседа будет литературный вечер.

Июня 22.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Макар Девушкин делится печальным известием: сегодня у Горшкова умер ребенок. Как они бедно живут!

Июня 25.

 Письмо Варвары Доброселовой к Макару Алексеевичу. 

Варвара Алексеевна критикует книжку, которую Девушкин давал ей почитать. Она недоумевает, неужели подобная литература нравится ее другу?

Июня 26.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Девушкин отвечает, что эту книгу еще не читал, а только немного просмотрел. Ему показалось, что эта книга может развеселить его ангельчика.

Ратазяев обещал Макару Алексеевичу дать почитать чего-нибудь стоящего: скоро и Варвара будет с книжками. Сосед литератор пишет немного затейливо, но очень хорошо и получает хорошие деньги за писательство.

Девушкин бывает на литературных вечерах, но часто и слова вставить не может, сидит как болван.

Он посылает Варваре Алексеевне фунтик конфет.

Июня 27.

 Письмо Варвары Доброселовой к Макару Алексеевичу. 

Федора через своих знакомых предлагает Варваре Алексеевне хорошее место гувернантки. Девушка не знает, согласиться, или нет, спрашивает мнение своего друга.  Неизвестно, какие там люди.

Она посылает Макару Алексеевичу книгу «Повести Белкина», и просит тоже чего-нибудь почитать, только не Ратазяева.

Июня 28.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Девушкин категорически против того, чтобы его Варенька работала гувернанткой.  Вся его жизнь состоит из писем, он живет радостями и заботами Варвары Алексеевны.

Макар Алексеевич защищает Ратазяева: он очень достойно пишет.

Июля 1.

 Письмо Варвары Доброселовой к Макару Алексеевичу. 

Варвара Алексеевна считает, что ей стоит пойти в гувернантки, чтобы самостоятельно зарабатывать себе на хлеб. Она переживает за своих близких: Федора постоянно в работе, Макар Алексеевич тратит последнее. А она ничем не может помочь.

Июля 1.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Девушкин снова уговаривает Варвару остаться. Он так к ней привязался. Как же он будет жить без своего ангельчика?

Макар Алексеевич прочитал «Станционного смотрителя», он сравнивает себя с Самсоном Выриным.

Июля 6.

 Письмо Варвары Доброселовой к Макару Алексеевичу. 

Варвара Доброселова шьет жилетку для своего друга и высылает ему еще одну книгу. Просит прочесть повесть «Шинель».

Макар Алексеевич предлагает пойти в театр, но Варвара считает, что достаточно дорогое развлечение.

Федора рассказала Варваре, что у Девушкина долги за квартиру.

Июля 7.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой

Макар Девушкин вспоминает, как однажды влюбился в одну актриску. Он был молод, сдружился с одной задорной компанией, пошел с ними в театр.

Девушкин не мог разглядеть эту актриску со своего места,  но слышал, ее звонкий, медовый голос. Потом нанимал извозчиков, чтобы проехать мимо ее дома, покупал ей духи, наконец, влез в долги и бросил эту затею.

Июля 8.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Девушкин возвращает Варваре книжку с повестями. Он называет «Шинель» пустым примером из повседневного быта. Автор нисколько не защищает главного героя. Как-то неправдоподобно.

Июля 27.

 Письмо Варвары Доброселовой к Макару Алексеевичу. 

Варвара Алексеевна узнала, что ее друг взял вперед жалованье и продал свой костюм, когда она болела.

Девушкин опустился до пьянства. Варвара просит объяснений: что случилось с ее другом?

Июля 28.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Девушкин просит своего ангельчика не беспокоиться. На службе об этом происшествии никто никогда не узнает. У Макара Алексеевича действительно долги, и его костюм весь износился.

Июля 28.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Девушкин вот уже целый месяц сводит концы с концами. Хозяйка его ругает, срамит. Теперь все соседи знают о его дружбе с Варварой Алексеевной. Бедный чиновник не находит себе места от стыда. Узнав от Федоры, что один офицер оскорбил Варвару недостойным предложением, Макар Алексеевич совсем потерял голову.

Девушкин пьянствовал с Емельяном Ильичем. Емеля – бывший чиновник, его исключили со службы. На третий день Макар Алексеевич явился к этому офицеру в пьяном виде. Его, конечно, выгнали.

Июля 29.

 Письмо Варвары Доброселовой к Макару Алексеевичу. 

Варвара Алексеевна приглашает своего друга на обед.

Августа 1.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Девушкин рассуждает о бедном человеке. Для бедного человека очень важно мнение чужих людей, бедный человек взыскателен, он на все по-другому смотрит. У бедного человека есть свои принципы и амбиции.

Макар Алексеевич подозревает, что Ратазяев выдал его на работе.

Августа 2.

 Письмо Варвары Доброселовой к Макару Алексеевичу. 

Варвара пишет, что не стоит беспокоиться и обращать внимание на то, что подумают люди. У них с Федорой много работы: финансовое положение скоро поправится.

Августа 3.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Девушкин хочет занять денег вопреки советам Варвары Алексеевны. Его коллега Емельян Иванович, подсказал, что у Петра Петровича можно взять займ под небольшой процент.

Но Петр Петрович будто бы не замечает Девушкина. Бедному чиновнику нечего заложить, и Петр Петрович отказывает в помощи.

Емельян Иванович пообещал, что, порекомендует Девушкина одному человеку на Выборгской, который тоже дает под проценты.

Августа 4.

 Письмо Варвары Доброселовой к Макару Алексеевичу. 

У Варвары Алексеевны беда. Ей нельзя больше оставаться на этой квартире. К ней приходил один пожилой человек – дядя того офицера. Он недоволен поведением своего племянника и готов взять Варвару Алексеевну под свою защиту. Варвара твердо решила переехать. У нее есть просьба к Макару Девушкину. Девушка хочет, чтобы он взял займ несмотря на большие проценты.

Августа 4.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Девушкин обещает сделать все, чтобы найти деньги. Он непременно займет сорок рублей ассигнациями. Чиновнику и самому стыдно ходить на службу: ни новых сапог, ни шейного платка, пуговицы все обсыпались.

Августа 5.

 Письмо Варвары Доброселовой к Макару Алексеевичу. 

Варвара посылает Девушкину немного денег, чтобы хоть как-то дожить до следующего дня. Ничего, что не получилось взять в долг. Эти злые люди везде ее найдут, если захотят. Переезд – это не выход.

Девушка призывает своего друга не отчаиваться!

Августа 5.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Чиновник тяготится своим положением.

Он уверен, что шинель и сапоги нужны только для репутации. Его беспокоит то, что подумают люди, когда увидят его в морозный день без шинели.

Бедный чиновник отправился на Выборгскую, чтобы занять денег у Маркова. На улице слякоть, все в грязи, а у самого Воскресенского моста случилась беда: на сапоге оторвалась подошва.

В доме Маркова с самого начала все пошло не так. Недовольный будочник нагрубил, собачонка облаяла, а у порога Девушкин споткнулся о какую-то бабу: она разливала молоко, да все пролила мимо.

Марков не дал взаймы.

Августа 11.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Девушкин сокрушается о потере своей репутации. Кто-то из соседей нашел письмо-черновик, которое Макар Алексеевич писал к Варваре. Вечером его прочли у Ратазяева на литературном собрании. Все дразнили бедного чиновника Ловеласом.

Макар Девушкин обвинил Ратазяева в предательстве.

Августа 13.

 Письмо Варвары Доброселовой к Макару Алексеевичу. 

Девушка обожглась утюгом, теперь она не может шить. Федора болеет третий день. Все несчастья обрушились на бедных людей!

Августа 14.

 Письмо Варвары Доброселовой к Макару Алексеевичу. 

Девушка снова упрекает своего друга в пьянстве. Ее репутация тоже страдает. Все твердят, что она сошлась с падшим человеком.

Варвара посылает Девушкину двугривенный и просит прийти в гости.

Августа 19.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Мужчине стыдно за свой поступок. Он выпил, чтобы хоть ненадолго забыть про свои оторванные подошвы.

Августа 21.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Девушкин виноват перед Варварой. Он упал духом. Бедный чиновник отвергнул все свои хорошие качества и опустился до пьянства. Он снова пил и плакал вместе с Емелей, который уже заложил все свое имущество.

Сентября 3.

 Письмо Варвары Доброселовой к Макару Алексеевичу. 

Бедные людиВарвара пишет о своем детстве в деревне. Осенью там было особенно хорошо. Девушка вспоминает большое чистое озеро, лес, вечерние посиделки в избах.

А в настоящем Варвары Алексеевны нет никакой радости. Она жалуется на слабость, предчувствует близкую смерть.

Сентября 5.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Девушкин пишет о своей прогулке. На Фонтанке унылый народ. Везде грязь и слякоть. А на Гороховой все иначе: здесь проезжают дорогие экипажи, в них сидят княжны и графини. А Варвара Алексеевна ничем не хуже, только у нее сильного защитника нет.

Один мальчик, весь синий от холода подбежал к Макару Алексеевичу и протянул ему записку с просьбой о помощи. Что делать? Дать нечего.

Дома к Девушкину обратился Горшков. Сосед просил хоть немного денег, у них совсем нечего есть. Макар Девушкин отдал последние двадцать копеек.

Сентября 9.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Вчера на службе Девушкина попросили переписать одну бумагу. Дело было срочное. Он переписал чисто и хорошо, но пропустил одну строчку.

Макара Алексеевича вызвали к его превосходительству, корили за неосмотрительность и невнимательность.

В самый неподходящий момент Девушкин задел рукой свою пуговицу, она оторвалась и покатилась прямо к ногам его превосходительства. Бедный чиновник чуть не умер со стыда. Кончилось тем, что его превосходительство пожалел Девушкина и дал ему  сторублевую.

Девушкин отдает сорок пять рублей ассигнациями Варваре Доброселовой.

Сентября 10.

 Письмо Варвары Доброселовой к Макару Алексеевичу. 

Варваре было бы достаточно и двадцати рублей. Она просит своего благодетеля не тратить деньги впустую.

Сентября 11.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Макар Девушкин просит своего ангельчика не уезжать, особенно теперь, когда все стало благополучно.

Сентября 15.

 Письмо Варвары Доброселовой к Макару Алексеевичу. 

Федора встретила на улице господина Быкова. Женщина упрекнула его в безнравственности. Быков в Петербурге, и Варвара боится, что он опять войдет в ее жизнь.

Сентября 18.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Сегодня окончательно оправдали Горшкова в суде и присудили выплатить ему приличную сумму денег. Горшков не мог прийти в себя от счастья. С его бледного лица не сходила улыбка. После обеда Горшков внезапно скончался на своей кровати.

Сентября 19.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

У Девушкина скоро появится посторонний заработок. Ратазяев свел его с одним писателем. Девушкин будет переписывать сочинения, и получать по сорок копеек с листа.

Сентября 23.

 Письмо Варвары Доброселовой к Макару Алексеевичу. 

Три дня назад к Варваре приходил Быков. Он предложил ей выйти за него замуж. Варвара Алексеевна соглашается.

После венчания Быков собирается уехать вместе с Варварой в деревню и больше не приезжать в Петербург, потому что в Петербурге гадко.

Сентября 23.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Девушкин считает, что женитьба Быкова на Варваре – это очень благородный поступок.

Девушкин обещает зайти к Варваре.

Сентябрь 27.

 Письмо Варвары Доброселовой к Макару Алексеевичу. 

У Варвары свадьба через 5 дней. Девушка сегодня плохо себя чувствует и просит своего друга зайти к мадам Шифон. Нужно кое-что подготовить к свадьбе.

Сентября 27.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Девушкин исполнил все, о чем просила Варвара Алексеевна. Для своего ангельчика он готов обойти хоть все магазины.

Сентября 28.

 Письмо Варвары Доброселовой к Макару Алексеевичу. 

Варвара Алексеевна просит Макара Девушкина срочно бежать к брильянтщику, чтобы отменить заказ: слишком дорого. Быков рассердился, когда узнал про расходы.

Сентября 28.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Девушкин все уладил, только сам простудился, не встает с постели.

Сентября 29.

 Письмо Макара Алексеевича к Варваре Доброселовой. 

Девушкин сегодня встретил Федору, она все рассказала ему про Варвару. Он желает счастья своему ангельчику.

Макар Алексеевич намерен перебраться на старую квартиру Варвары. Он будет жить с Федорой, доброй и работящей женщиной.

Сентября 30.

 Письмо Варвары Доброселовой к Макару Алексеевичу. 

Варвара завтра уезжает из Петербурга. Она благодарит своего друга за помощь и поддержку. Ему нужно привыкнуть жить без нее.

Девушка прощается и обещает писать. Душа ее полна слез!

Макар Алексеевич получает последнее заплаканное письмо Варвары. Он хочет остановить ее, удержать, спасти от гибели, но ему некуда написать свой ответ.

Кратко об истории создания произведения

Роман «Бедные люди» — это творческий дебют Федора Михайловича Достоевского. Произведение было опубликовано в «Петербургском сборнике» в 1845 году.

Автор остро чувствовал проблемы своей эпохи и придал роману большое социальное значение.

В произведении отражены личные наблюдения писателя и некоторые моменты его биографии. Сестра Ф.М. Достоевского стала прототипом Варвары Доброселовой, а ее муж – прототипом Быкова. Рисуя образ отца Варвары Доброселовой, писатель вспоминал о своем отце. Описание деревенской природы основано на детских впечатлениях Ф.М. Достоевского, связанных с жизнью в имении Даровое.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА СЕЛА БАЙ-ХААК ТАНДИСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ ТЫВА

Номинация: сценарий урока

Урок литературы в 10 классе

Тема «маленького человека» в творчестве

  Ф.М.Достоевского (по роману «Бедные люди»).

Боровикова  Валентина Ивановна,

учитель русского языка и литературы.

Домашний адрес: 668310 Республика Тыва

Тандинский район село Бай-Хаак ул. Новая, д.3 кв.1.

Телефон 89233983681

электронная почта  zgoda61@mail.ru

Программа В.Я. Коровиной

Учебники:  Ю.В. Лебедев «Русская литература XIX в.» (М.: Просвещение),

 В.И. Сахарова, С.А. Зинина «Литература XIX в.» (М.: Русское слово)

Тема: Тема «маленького человека» в творчестве Ф.М.Достоевского (по роману «Бедные люди»).

Цель:

— дать понятие о традициях и новаторстве раскрытия темы «маленького человека», философской и духовной проблематике произведения, протесте против превращения человека в «ветошку», в средство для достижения каких бы то ни было целей; о психологизме романа и художественных приёмах раскрытия темы;

— развивать монологическую речь учащихся и навыки ведения диалога;

— пробуждать у учащихся сочувствие к «униженным и оскорблённым».

Задачи:

-учить выделять и систематизировать информацию из услышанного и увиденного;

— совершенствовать  навыки составления синквейна;

— показать, как Достоевский изображает «маленького человека».

Тип урока: урок-погружение.

Оборудование к уроку: аудиокнига «Петербург Достоевского», фотографии достопримечательностей Петербурга, иллюстрации к произведениям художника Шмаринова; аудиозапись «Лунной сонаты» Бетховена.

Использованные методы: исследовательский, репродуктивный; метод сравнительного анализа.

Формы работы: парная, групповая, индивидуальная.

Предварительное задание: всем прочитать роман Ф.Достоевского «Белые ночи», индивидуальное задание 2 учащимся – подготовить сообщение с презентацией (1.Тема «маленького человека» в творчестве А.С. Пушкина (по произведениям «Станционный смотритель», «Медный всадник»), 2. Тема «маленького человека» в творчестве Н.Гоголя).

Ход урока.

I. Оргмомент. Приветствие учителя.

II.Вызов.

 Звучит «Лунная соната» Бетховена.

На фоне музыки учитель читает:

                Люблю тебя, Петра творенье,

                Люблю твой строгий, стройный вид,

                Невы державное теченье,

                Береговой её гранит…

 Город пышный, город бедный,

Дух неволи, стройный вид,

Свод небес зелено-бледный,

Скука, холод и гранит…

— Ребята, о каком городе идёт речь в этих стихах? Кто их автор?

— Да, так писал А.Пушкин об одном из самых интересных городов России – о Петербурге. Многое можно узнать об этом городе из произведений разных писателей, но свой, особенный, образ северной столицы создал Ф.М.Достоевский.

— Какой же он, Петербург Достоевского? Какие люди в нём живут? На эти вопросы мы и постараемся ответить на нашем уроке.

III. Объявление темы урока.  

— Тема нашего урока – Тема «маленького человека» в творчестве Ф.М. Достоевского ( по роману «Бедные люди»). (Слайд 1).

— Какие слова обращают на себя большее внимание? (Маленькие, бедные)

IV. Словарная работа (Осмысление темы урока).

—  Давайте уточним: когда можно сказать «бедный человек»? Подберите синонимы к слову бедный. Запишите их в тетрадь…

— А теперь подберите синонимы к слову маленький.

 Перечитайте записанные вами слова. А вот возможные синонимические ряды к этим  словам. (Слайд 3: бедный – нищий, нуждающийся, обездоленный, несчастный, униженный, неимущий, жалкий, скудный; маленький — незаметный, незначительный, небольшой)

— Думаю, в ходе урока вы сможете определить, какие их этих синонимов помогут охарактеризовать «маленького человека», о котором литературовед Ю.А. Бельчиков сказал: « Маленький человек» — представитель демократических слоев, человек из народа – с благословения Пушкина, Гоголя и Белинского – стал подлинным, действительным героем русской литературы»  (слайд 4).

V.  Работа с таблицей.

— Для подтверждения этих слов рассмотрим таблицу «Герой своего времени». (Слайд 5).

— Мы видим, что писатели XIX-XX веков стараются дать свое понимание универсальной лермонтовской формулы; здесь представлены типические характеры русской литературы, и «маленький человек» занимает свое место: есть у него предшественники, и есть те, кто и после него почти полностью повторил его  судьбу.

Обратите внимание, что одна ниша в таблице пустая – здесь будет имя одного из героев романа «Преступление и наказание », который нам предстоит изучить. Позднее мы запишем это имя.

— А сейчас давайте вспомним, кто из предшественников Достоевского раскрывал тему «маленького человека». Слово предоставляется вашим одноклассницам, которые напомнят о литературных героях, чьи судьбы схожи с судьбой главного героя романа «Бедные люди».

VI. Выступления учащихся о творчестве Гоголя и Пушкина. Презентации учащихся.

VII. Вступление к анализу романа «Бедные люди».

— Тема «маленького человека» раскрывается и в произведениях Достоевского, отличительной чертой которых является психологизм (слайд 6: Психологизм – это освоение и изображение средствами художественной литературы внутреннего мира героя, отличающееся подробностью и глубиной). Запомните это определение. Это поможет охарактеризовать героев Достоевского, который говорил (слайд 7): «Человек есть тайна. Ее надо разгадывать, и если будешь разгадывать ее всю жизнь, то не говори, что потерял время; я занимаюсь этой тайной, ибо хочу быть человеком».

— Обратите внимание – хочу быть человеком! Наверное, каждый из нас должен помнить эти слова. Давайте попробуем определить, что нового внес Достоевский в раскрытие темы «маленького человека». Вспомните его произведение  «Бедные люди».

VIII. Работа по роману «Бедные люди».

— Каков жанр этого произведения? (Эпистолярный роман, т.е.  роман в письмах)

— Как вы думаете, почему Достоевский избирает именно такой жанр? (Главная цель писателя – передать и показать все внутренние движения, переживания своего героя. Автор предлагает нам прочувствовать все вместе с героем.)

— Кто главные герои произведения? Каково ваше отношение к ним? Какими вы их представляете?

— Современникам Достоевского связь «Бедных людей» с «Шинелью» Гоголя была очевидной. Они понимали, что роман Достоевского – это движение русской литературы вперед.

— Чем же Макар Девушкин похож на Акакия Акакиевича Башмачкина? (Девушкин беспредельно унижен, он даже не осмеливается признать себя несчастным. Его жизненная позиция,  поведение – как у Башмачкина…)

Сам Достоевский чувствовал себя одним из «бедных людей», да и вся его жизнь, как он говорил, была наполнена каторжным, лихорадочным трудом. Всегда он был на грани нищеты, в тревоге, в долгах, в терзаниях.

— Найдите в тексте или вспомните эпизоды, где показано унижение Макара Девушкина и других людей (письмо от 1 августа,3 августа,4 августа, 5 августа, 9 сентября). Какие эпизоды говорят о тяжести их жизни?  Давайте прочитаем 1 эпизод.

— Чтобы показать принадлежность Макара Девушкина к миру «маленьких людей», Достоевский не только рассказывает об отношении к нему тех людей, кто стоит выше него по чину, но использует и другие художественные средства.

— Работая в парах, заполните таблицу, как оценивает себя Девушкин и в каких условиях он живет. (См.приложение)

Самооценка Девушкина

Интерьер

— Каковы результаты вашего поиска? Прочитайте цитаты из текста.

— Достоевский, опираясь на традицию физиологического очерка, показывает читателям не только различные социальные типы, но и губительную для них среду: дома, улицу, районы города. Петербург с его трагическим и мистическим ореолом помогает полнее раскрыть внутренний мир героев, оттеняет, высвечивает их душевные переживания. При чтении романа «Преступление и наказание» также обратите особое внимание на описание города.

— А теперь посмотрите дополнительно на таблицу  и скажите двумя словами, как живет Макар Девушкин. (Ответ: в смирении и нищете). Как он относится к своей жизни? (Ответ: только иногда он задает себе вопрос о несправедливости жизни, но почти сразу возмущение сменяется покорностью судьбе).

— «Маленький человек» — это бедный, не знатный человек, оскорбляемый высшими по чину людьми и доведенный до отчаяния всем образом своей жизни. Это социально-психологический тип человека, ощущающего свое бессилие перед жизнью. Но пророй и он способен на протест.

Достоевский поднимает в «Бедных людях»  тему самоутверждения. В Девушкине, который «у господ чуть ли не хуже ветошки» возникает сознание своей человеческой ценности. Макар Алексеевич впервые оказался кому-то нужным. Любовь к Вареньке выпрямляет его.  (Слайд 8: «И я обрел душевный покой и узнал, что и я не хуже других, что только так не блещу ничем, лоску нет, тону нет, но все-таки я человек, что сердцем и мыслями я человек» ).

— Как Макар Девушкин помогал Вареньке? ( Ответ: он считал свою помощь некоторой благотворительностью, он нем хотел, чтобы Варенька считал его бедняком, думающем лишь о деньгах на пропитание. Он любит Вареньку).

— Это и доказывает нам главную мысль Достоевского – «маленький человек» способен на высокие чувства. Этим и отличается герой Достоевского от героя Гоголя Башмачкина – Макар Девушкин тоже беден, живет впроголодь, копит деньги, но на цели более высокие. Ничтожность его существования не делает его жалким и смешным. В нем есть гордость и чувство собственного достоинства. Достоевский пошел дальше Гоголя: его интересуют не только общие материальные условия жизни человека, но трагическая сложность его душевных переживаний. Описывая внутренний мир своих героев в романе «Бедные люди», Достоевский рисует перед читателями и образ Петербурга, мертвенного, холодного, грязного, равнодушного к судьбе человека. Этот же город с жизнью «униженных и оскорбленных» показан и в романе Достоевского «Преступление и наказание».

— А сейчас завершим наш разговор о «маленьком человеке» составлением синквейна. Ключевое слово —  фамилия главного героя романа «Бедные люди» — Девушкин.

Дети составляют синквейн (Слайд 12). Образец:  1. Девушкин.

                                                                    2. Бедный, оскорбленный.

                                                                    3. Страдает, нищенствует, любит.

                                                                    4. Девушкин обрел душевный покой.

                                                                    5. Человек!

— Белинский говорил, что Достоевский, рассказывая об обездоленных людях, живущих на чердаках и подвалах, утверждал о них такую мысль: «Ведь это тоже люди, ваши братья!»

Думаю,  в наше непростое время эта мысль актуальна, что подтверждают слова Чингиза Айтматова: « В сегодняшнем мире … тревожный набат Достоевского гудит, неумолчно взывая к человечности и гуманизму». И каждый из нас должен стремиться  быть гуманным!» (Слайд 13).

— Удалось ли нам выполнить то, что мы наметили в начале урока?

— Спасибо за урок!

Домашнее задание: Подумайте, кого из героев  романа  «Преступление и наказание» можно отнести к «маленьким людям»?      

Список литературы:

  1. Бахтин Н. М. Проблемы поэтики Достоевского. — М. 1979;
  2. Гоголь Н. В. Петербургские повести. Послесл. С. Бочарова — М. , “Сов. Россия”, 1978, с. 133 — 170.
  3. Достоевский Ф.М.  Бедные люди . М. Художественная литература.1995;
  4. Каплан И.Е. Русские писатели XIX века о своих произведениях.. М.: Издательство «Новая школа» 1995.

Приложение

Самооценка Девушкина

Интерьер

Живу помаленьку, втихомолочку живу;

Я — то не ропщу и доволен;

Я такой тихонький;

Я сыт, одет, обут – не графского рода;

Я смирненький, добренький;

Одного боюсь: сплетен боюсь;

Положение было пребедственное;

Я сам запуган и загнан;

Поживешь и попривыкнешь к запаху;

Потерял к себе уважение

В какую трущобу я попал, здесь шум, крик, гвалт;

Коридор совершенно темный и нечистый.

Я живу в кухне, правильнее  возле кухни, комнатка небольшая, уголок такой скромный, живу в этой комнате за перегородкой, — дешевле.

Жил, у чужих людей углы нанимая.

Черная лестница – грязная ступеньки поломаны, и стены  такие жирные, что рука прилипает.

У нас чижики мрут – не живут в нашем воздухе.

Августа 1.

Матушка, Варвара Алексеевна!

Рады вы, маточка, что бог вам случай послал в свою очередь за добро добром отслужить и меня отблагодарить. Я этому верю, Варенька, и в доброту ангельского сердечка вашего верю, и не в укор вам говорю, — только не попрекайте меня, как тогда, что я на старости лет замотался. Ну, уж был грех такой, что ж делать! — если уж хотите непременно, чтобы тут грех какой был; только вот от вас-то, дружочек мой, слушать такое мне многого стоит! А вы на меня не сердитесь, что я это говорю; у меня в груди-то, маточка, всё изныло. Бедные люди капризны, — это уж так от природы устроено. Я это и прежде чувствовал, а теперь еще больше почувствовал. Он, бедный-то человек, он взыскателен; он и на свет-то божий иначе смотрит, и на каждого прохожего косо глядит, да вокруг себя смущенным взором поводит, да прислушивается к каждому слову, — дескать, не про него ли там что говорят? Что вот, дескать, что же он такой неказистый? что бы он такое именно чувствовал? что вот, например, каков он будет с этого боку, каков будет с того боку? И ведомо каждому, Варенька, что бедный человек хуже ветошки и никакого ни от кого уважения получить не может, что уж там ни пиши! они-то, пачкуны-то эти, что уж там ни пиши! — всё будет в бедном человеке так, как и было. А отчего же так и будет по-прежнему? А оттого, что уж у бедного человека, по-ихнему, всё наизнанку должно быть; что уж у него ничего не должно быть заветного, там амбиции какой-нибудь ни-ни-ни! Вон Емеля говорил намедни, что ему где-то подписку делали, так ему за каждый гривенник, в некотором роде, официальный осмотр делали. Они думали, что они даром свои гривенники ему дают — ан нет: они заплатили за то, что им бедного человека показывали. Нынче, маточка, и благодеяния-то как-то чудно делаются… а может быть, и всегда так делались, кто их знает! Или не умеют они делать, или уж мастера большие — одно из двух. Вы, может быть, этого не знали, ну, так вот вам! В чем другом мы пас, а уж в этом известны! А почему бедный человек знает всё это да думает всё такое? А почему? — ну, по опыту! А оттого, например, что он знает, что есть под боком у него такой господин, что вот идет куда-нибудь к ресторану да говорит сам с собой: что вот, дескать, эта голь чиновник что будет есть сегодня? а я соте-папильйот буду есть, а он, может быть, кашу без масла есть будет. А какое ему дело, что я буду кашу без масла есть? Бывает такой человек, Варенька, бывает, что только об таком и думает. И они ходят, пасквилянты неприличные, да смотрят, что, дескать, всей ли ногой на камень ступаешь али носочком одним; что-де вот у такого-то чиновника, такого-то ведомства, титулярного советника, из сапога голые пальцы торчат, что вот у него локти продраны — и потом там себе это всё и описывают и дрянь такую печатают… А какое тебе дело, что у меня локти продраны? Да уж если вы мне простите, Варенька, грубое слово, так я вам скажу, что у бедного человека на этот счет тот же самый стыд, как и у вас, примером сказать, девический. Ведь вы перед всеми — грубое-то словцо мое простите — разоблачаться не станете; вот так точно и бедный человек не любит, чтобы в его конуру заглядывали, что, дескать, каковы-то там его отношения будут семейные, — вот. А то что было тогда обижать меня, Варенька, купно с врагами моими, на честь и амбицию честного человека посягающими!

Да и в присутствии-то я сегодня сидел таким медвежонком, таким воробьем ощипанным, что чуть сам за себя со стыда не сгорел. Стыдненько мне было, Варенька! Да уж натурально робеешь, когда сквозь одежду голые локти светятся да пуговки на ниточках мотаются. А у меня, как нарочно, всё это было в таком беспорядке! Поневоле упадаешь духом. Чего!.. сам Степан Карлович сегодня начал было по делу со мной говорить, говорил-говорил, да как будто невзначай и прибавил: «Эх вы, батюшка Макар Алексеевич!» — да и не договорил остального-то, об чем он думал, а только я уж сам обо всем догадался да так покраснел, что даже лысина моя покраснела. Оно в сущности-то и ничего, да все-таки беспокойно, на размышления наводит тяжкие. Уж не проведали ли чего они! А боже сохрани, ну, как об чем-нибудь проведали! Я, признаюсь, подозреваю, сильно подозреваю одного человечка. Ведь этим злодеям нипочем! выдадут! всю частную твою жизнь ни за грош выдадут; святого ничего не имеется.

Я знаю теперь, чья это штука: это Ратазяева штука. Он с кем-то знаком в нашем ведомстве, да, верно, так, между разговором, и передал ему всё с прибавлениями; или, пожалуй, рассказал в своем ведомстве, а оно выползло в наше ведомство. А в квартире у нас все всё до последнего знают и к вам в окно пальцем показывают; это уж я знаю, что показывают. А как я вчера к вам обедать пошел, то все они из окон повысовывались, а хозяйка сказала, что вот, дескать, черт с младенцем связались, да и вас она назвала потом неприлично. Но всё же это ничто перед гнусным намерением Ратазяева нас с вами в литературу свою поместить и в тонкой сатире нас описать; он это сам говорил, а мне добрые люди из наших пересказали. Я уж и думать ни о чем не могу, маточка, и решиться не знаю на что. Нечего греха таить, прогневили мы господа бога, ангельчик мой! Вы, маточка, мне книжку какую-то хотели, ради скуки, прислать. А ну ее, книжку, маточка! Что она, книжка? Она небылица в лицах! И роман вздор, и для вздора написан, так, праздным людям читать: поверьте мне, маточка, опытности моей многолетней поверьте. И что там, если они вас заговорят Шекспиром каким-нибудь, что, дескать, видишь ли, в литературе Шекспир есть, -так и Шекспир вздор, всё это сущий вздор, и всё для одного пасквиля сделано!

Ваш

Макар Девушкин.

Августа 2.

Милостивый государь, Макар Алексеевич!

Не беспокойтесь ни об чем; даст господь бог, всё уладится. Федора достала и себе и мне кучу работы, и мы превесело принялись за дело; может быть, и всё поправим. Подозревает она, что все мои последние неприятности не чужды Анны Федоровны; но теперь мне всё равно. Мне сегодня как-то необыкновенно весело. Вы хотите занимать деньги, — сохрани вас господи! после не оберетесь беды, когда отдавать будет нужно. Лучше живите-ка с нами покороче, приходите к нам почаще и не обращайте внимания на вашу хозяйку. Что же касается до остальных врагов и недоброжелателей ваших, то я уверена, что вы мучаетесь напрасными сомнениями, Макар Алексеевич! Смотрите, ведь я вам говорила прошедший раз, что у вас слог чрезвычайно неровный. Ну, прощайте, до свиданья. Жду вас непременно к себе.

Ваша

В. Д.

Августа 3.

Ангельчик мой, Варвара Алексеевна!

Спешу вам сообщить, жизнёночек вы мой, что у меня надежды родились кое-какие. Да позвольте, дочечка вы моя, — пишете, ангельчик, чтоб мне займов не делать? Голубчик вы мой, невозможно без них; уж и мне-то худо, да и с вами-то, чего доброго, что-нибудь вдруг да не так! ведь вы слабенькие; так вот я к тому и пишу, что занять-то непременно нужно. Ну, так я и продолжаю.

Замечу вам, Варвара Алексеевна, что в присутствии я сижу рядом с Емельяном Ивановичем. Это не с тем Емельяном, которого вы знаете. Этот, так же как и я, титулярный советник, и мы с ним во всем нашем ведомстве чуть ли не самые старые, коренные служивые. Он добрая душа, бескорыстная душа, да неразговорчивый такой и всегда настоящим медведем смотрит. Зато деловой, перо у него — чистый английский почерк, и если уж всю правду сказать, то не хуже меня пишет, — достойный человек! Коротко мы с ним никогда не сходились, а так только, по обычаю, прощайте да здравствуйте; да если подчас мне ножичек надобился, то, случалось, попрошу — дескать, дайте, Емельян Иванович, ножичка, одним словом, было только то, что общежитием требуется. Вот он и говорит мне сегодня: Макар Алексеевич, что, дескать, вы так призадумались? Я вижу, что добра желает мне человек, да и открылся ему — дескать, так и так, Емельян Иванович, то есть всего не сказал, да и, боже сохрани, никогда не скажу, потому что сказать-то нет духу, а так кое в чем открылся ему, что вот, дескать, стеснен и тому подобное. «А вы бы, батюшка, — говорит Емельян Иванович, — вы бы заняли; вот хоть бы у Петра Петровича заняли, он дает на проценты; я занимал; и процент берет пристойный — неотягчительный». Ну, Варенька, вспрыгнуло у меня сердечко. Думаю-думаю, авось господь ему на душу положит, Петру Петровичу благодетелю, да и даст он мне взаймы. Сам уж и рассчитываю, что вот бы де и хозяйке-то заплатил, и вам бы помог, да и сам бы кругом обчинился, а то такой срам: жутко даже на месте сидеть, кроме того, что вот зубоскалы-то наши смеются, бог с ними! Да и его-то превосходительство мимо нашего стола иногда проходят; ну, сохрани боже, бросят взор на меня да приметят, что я одет неприлично! А у них главное — чистота и опрятность. Они-то, пожалуй, и ничего не скажут, да я-то от стыда умру, — вот как это будет. Вследствие чего я, скрепившись и спрятав свой стыд в дырявый карман, направился к Петру Петровичу и надежды-то полн и ни жив ни мертв от ожидания — всё вместе. Ну, что же, Варенька, ведь всё вздором и кончилось! Он что-то был занят, говорил с Федосеем Ивановичем. Я к нему подошел сбоку, да и дернул его за рукав: дескать, Петр Петрович, а Петр Петрович! Он оглянулся, а я продолжаю: что, дескать, вот так и так, рублей тридцать и т. д. Он сначала было не понял меня, а потом, когда я объяснил ему всё, так он и засмеялся, да и ничего, замолчал. Я опять к нему с тем же. А он мне — заклад у вас есть? А сам уткнулся в свою бумагу, пишет и на меня не глядит. Я немного оторопел. Нет, говорю, Петр Петрович, заклада нет, да и объясняю ему — что вот, дескать, как будет жалованье, так я и отдам, непременно отдам, первым долгом почту. Тут его кто-то позвал, я подождал его, он воротился, да и стал перо чинить, а меня как будто не замечает. А я всё про свое — что, дескать, Петр Петрович, нельзя ли как-нибудь? Он молчит и как будто не слышит, я постоял-постоял, ну, думаю, попробую в последний раз, да и дернул его за рукав. Он хоть бы что-нибудь вымолвил, очинил перо, да и стал писать; я и отошел. Они, маточка, видите ли, может быть, и достойные люди все, да гордые, очень гордые, — что мне! Куда нам до них, Варенька! Я к тому вам и писал всё это. Емельян Иванович тоже засмеялся да головой покачал, зато обнадежил меня, сердечный. Емельян Иванович достойный человек. Обещал он меня рекомендовать одному человеку; человек-то этот, Варенька, на Выборгской живет, тоже дает на проценты, 14-го класса какой-то. Емельян Иванович говорит, что этот уже непременно даст; я завтра, ангельчик мой, пойду, — а? Как вы думаете? Ведь беда не занять! Хозяйка меня чуть с квартиры не гонит и обедать мне давать не соглашается. Да и сапоги-то у меня больно худы, маточка, да и пуговок нет… да того ли еще нет у меня! а ну как из начальства-то кто-нибудь заметит подобное неприличие? Беда, Варенька, беда, просто беда!

Макар Девушкин.

Августа 4.

Любезный Макар Алексеевич!

Ради бога, Макар Алексеевич, как только можно скорее займите сколько-нибудь денег; я бы ни за что не попросила у вас помощи в теперешних обстоятельствах, но если бы вы знали, каково мое положение! В этой квартире нам никак нельзя оставаться. У меня случились ужаснейшие неприятности, и если бы вы знали, в каком я теперь расстройстве и волнении! Вообразите, друг мой: сегодня утром входит к нам человек незнакомый, пожилых лет, почти старик, с орденами. Я изумилась, не понимая, чего ему нужно у нас? Федора вышла в это время в лавочку. Он стал меня расспрашивать, как я живу и что делаю, и, не дождавшись ответа, объявил мне, что он дядя того офицера; что он очень сердит на племянника за его дурное поведение и за то, что он ославил нас на весь дом; сказал, что племянник это мальчишка и ветрогон и что он готов взять меня под свою защиту; не советовал мне слушать молодых людей, прибавил, что он соболезнует обо мне, как отец, что он питает ко мне отеческие чувства и готов мне во всем помогать. Я вся краснела, не знала что и подумать, но не спешила благодарить. Он взял меня насильно за руку, потрепал меня по щеке, сказал, что я прехорошенькая и что он чрезвычайно доволен тем, что у меня есть на щеках ямочки (бог знает, что он говорил!), и, наконец, хотел меня поцеловать, говоря, что он уже старик (он был такой гадкий!). Тут вошла Федора. Он немного смутился и опять заговорил, что чувствует ко мне уважение за мою скромность и благонравие и что очень желает, чтобы я его не чуждалась. Потом отозвал в сторону Федору и под каким-то странным предлогом хотел дать ей сколько-то денег. Федора, разумеется, не взяла. Наконец он собрался домой, повторил еще раз все свои уверения, сказал, что еще раз ко мне приедет и привезет мне сережки (кажется, он сам был очень смущен); советовал мне переменить квартиру и рекомендовал мне одну прекрасную квартиру, которая у него на примете и которая мне ничего не будет стоить; сказал, что он очень полюбил меня, затем что я честная и благоразумная девушка, советовал остерегаться развратной молодежи и, наконец, объявил, что знает Анну Федоровну и что Анна Федоровна поручила ему сказать мне, что она сама навестит меня. Тут я всё поняла. Я не знаю, что со мною сталось; в первый раз в жизни я испытывала такое положение; я из себя вышла; я застыдила его совсем. Федора помогла мне и почти выгнала его из квартиры. Мы решили, что это всё дело Анны Федоровны: иначе с какой стороны ему знать о нас?

Теперь я к вам обращаюсь, Макар Алексеевич, и молю вас о помощи. Не оставляйте меня, ради бога, в таком положении! Займите, пожалуйста, хоть сколько-нибудь достаньте денег, нам не на что съехать с квартиры, а оставаться здесь никак нельзя более: так и Федора советует. Нам нужно по крайней мере рублей двадцать пять; я вам эти деньги отдам; я их заработаю; Федора мне на днях еще работы достанет, так что если вас будут останавливать большие проценты, то вы не смотрите на них и согласитесь на всё. Я вам всё отдам, только, ради бога, не оставьте меня помощию. Мне многого стоит беспокоить вас теперь, когда вы в таких обстоятельствах, но на вас одного вся надежда моя! Прощайте, Макар Алексеевич, подумайте обо мне, и дай вам бог успеха!

В. Д.

Августа 4.

Голубчик мой, Варвара Алексеевна!

Вот эти-то все удары неожиданные и потрясают меня! Вот такие-то бедствия страшные и убивают дух мой! Кроме того, что сброд этих лизоблюдников разных и старикашек негодных вас, моего ангельчика, на болезненный одр свести хочет, кроме этого всего — они и меня, лизоблюды-то эти, извести хотят. И изведут, клятву кладу, что изведут! Ведь вот и теперь скорее умереть готов, чем вам не помочь! Не помоги я вам, так уж тут смерть моя, Варенька, тут уж чистая, настоящая смерть, а помоги, так вы тогда у меня улетите, как пташка из гнездышка, которую совы-то эти, хищные птицы заклевать собрались. Вот это-то меня и мучает, маточка. Да и вы-то, Варенька, вы-то какие жестокие! Как же вы это? Вас мучают, вас обижают, вы, птенчик мой, страдаете, да еще горюете, что меня беспокоить нужно, да еще обещаетесь долг заработать, то есть, по правде сказать, убиваться будете с вашим здоровьем слабеньким, чтоб меня к сроку выручить. Да ведь вы, Варенька, только подумайте, о чем вы толкуете! Да зачем же вам шить, зачем же работать, головку свою бедную заботою мучить, ваши глазки хорошенькие портить и здоровье свое убивать? Ах, Варенька, Варенька, видите ли, голубчик мой, я никуда не гожусь, и сам знаю, что никуда не гожусь, но я сделаю так, что буду годиться! Я всё превозмогу, я сам работы посторонней достану, переписывать буду разные бумаги разным литераторам, пойду к ним, сам пойду, навяжусь на работу; потому что ведь они, маточка, ищут хороших писцов, я это знаю, что ищут, а вам себя изнурять не дам; пагубного такого намерения не дам вам исполнить. Я, ангельчик мой, непременно займу, и скорее умру, чем не займу. И пишете, голубушка вы моя, чтобы я проценту не испугался большого, — и не испугаюсь, маточка, не испугаюсь, ничего теперь не испугаюсь. Я, маточка, попрошу сорок рублей ассигнациями; ведь не много, Варенька, как вы думаете? Можно ли сорок-то рублей мне с первого слова поверить? то есть, я хочу сказать, считаете ли вы меня способным внушить с первого взгляда вероятие и доверенность? По физиономии-то, по первому взгляду, можно ли судить обо мне благоприятным образом? Вы припомните, ангельчик, способен ли я ко внушению-то? Как вы там от себя полагаете? Знаете ли, страх такой чувствуется, — болезненно, истинно сказать болезненно! Из сорока рублей двадцать пять отлагаю на вас, Варенька; два целковых хозяйке, а остальное назначено для собственной траты. Видите ли, хозяйке-то следовало бы дать и побольше, даже необходимо; но вы сообразите всё дело, маточка, перечтите-ка все мои нужды, так и увидите, что уж никак нельзя более дать, следовательно, нечего и говорить об этом, да и упоминать не нужно. На рубль серебром куплю сапоги; я уж и не знаю, способен ли я буду в старых-то завтра в должность явиться. Платочек шейный тоже был бы необходим, ибо старому скоро год минет; но так как вы мне из старого фартучка вашего не только платок, но и манишку выкроить обещались, то я о платке и думать больше не буду. Так вот, сапоги и платок есть. Теперь пуговки, дружок мой! Ведь вы согласитесь, крошечка моя, что мне без пуговок быть нельзя; а у меня чуть ли не половина борта обсыпалась! Я трепещу, когда подумаю, что его превосходительство могут такой беспорядок заметить да скажут — да что скажут! Я, маточка, и не услышу, что скажут; ибо умру, умру, на месте умру, так-таки возьму да и умру от стыда, от мысли одной! Ох, маточка! Да вот еще останется от всех необходимостей трехрублевик; так вот это на жизнь и на полфунтика табачку; потому что, ангельчик мой, я без табаку-то жить не могу, а уж вот девятый день трубки в рот не брал. Я бы, по совести говоря, купил бы, да и вам ничего не сказал, да совестно. Вот у вас там беда, вы последнего лишаетесь, а я здесь разными удовольствиями наслаждаюсь; так вот для того и говорю вам всё это, чтобы угрызения совести не мучили. Я вам откровенно признаюсь, Варенька, я теперь в крайне бедственном положении, то есть решительно ничего подобного никогда со мной не бывало. Хозяйка презирает меня, уважения ни от кого нет никакого; недостатки страшнейшие, долги; а в должности, где от своего брата чиновника и прежде мне не было масленицы, — теперь, маточка, и говорить нечего. Я скрываю, я тщательно от всех всё скрываю, и сам скрываюсь, и в должность-то я вхожу когда, так бочком-бочком, сторонюсь от всех. Ведь. это вам только признаться достает у меня силы душевной… А ну, как не даст! Ну, нет, лучше, Варенька, и не думать об этом и такими мыслями заранее не убивать души своей. К тому и пишу это, чтобы предостеречь вас, чтобы сами вы об этом не думали и мыслию злою не мучились. Ах, боже мой, что это с вами-то будет тогда! Оно правда и то, что вы тогда с этой квартиры не съедете, и я буду с вами, — да нет, уж я и не ворочусь тогда, я просто сгину куда-нибудь, пропаду. Вот я вам здесь расписался, а побриться бы нужно, оно всё благообразнее, а благообразие всегда умеет найти. Ну, дай-то господи! Помолюсь, да и в путь!

М. Девушкин.

Августа 5.

Любезнейший Макар Алексеевич!

Уж хоть вы-то бы не отчаивались! И так горя довольно. Посылаю вам тридцать копеек серебром; больше никак не могу. Купите себе там, что вам более нужно, чтобы хоть до завтра прожить как-нибудь. У нас у самих почти ничего не осталось, а завтра уж и не знаю, что будет. Грустно, Макар Алексеевич! Впрочем, не грустите; не удалось, так что ж делать! Федора говорит, что еще не беда, что можно до времени и на этой квартире остаться, что если бы и переехали, так всё бы немного выгадали, и что если захотят, так везде нас найдут. Да только всё как-то нехорошо здесь оставаться теперь. Если бы не грустно было, я бы вам кое-что написала.

Какой у вас странный характер, Макар Алексеевич! Вы уж слишком сильно всё принимаете к сердцу; от этого вы всегда будете несчастнейшим человеком. Я внимательно читаю все ваши письма и вижу, что в каждом письме вы обо мне так мучаетесь и заботитесь, как никогда о себе не заботились. Все, конечно, скажут, что у вас доброе сердце, но я скажу, что оно уж слишком доброе. Я вам даю дружеский совет, Макар Алексеевич. Я нам благодарна, очень благодарна за всё, что вы для меня сделали, я всё это очень чувствую; так судите же, каково мне видеть, что вы и теперь, после всех ваших бедствий, которых я была невольною причиною, — что и теперь живете только тем, что я живу: моими радостями, моими горестями, моим сердцем! Если принимать всё чужое так к сердцу и если так сильно всему сочувствовать, то, право, есть отчего быть несчастнейшим человеком. Сегодня, когда вы пошли ко мне после должности, я испугалась, глядя на вас. Вы были такой бледный, перепуганный, отчаянный: на вас лица не было, — и всё оттого, что вы боялись мне рассказать о своей неудаче, боялись меня огорчить, меня испугать, а как увидели, что я чуть не засмеялась, то у вас почти всё отлегло от сердца. Макар Алексеевич! вы не печальтесь, не отчаивайтесь, будьте благоразумнее, — прошу вас, умоляю вас об этом. Ну, вот вы увидите, что всё будет хорошо, всё переменится к лучшему; а то вам тяжело будет жить, вечно тоскуя и болея чужим горем. Прощайте, мой друг; умоляю вас, не беспокойтесь слишком обо мне.

В. Д.

Августа 5.

Голубчик мой, Варенька!

Ну, хорошо, ангельчик мой, хорошо! Вы решили, что еще не беда оттого, что я денег не достал. Ну, хорошо, я спокоен, я счастлив на ваш счет. Даже рад, что вы меня, старика, не покидаете и на этой квартире останетесь. Да уж если всё говорить, так и сердце-то мое всё радостию переполнилось, когда я увидел, что вы обо мне в своем письмеце так хорошо написали и чувствам моим должную похвалу воздали. Я это не от гордости говорю, но оттого, что вижу, как вы меня любите, когда об сердце моем так беспокоитесь. Ну, хорошо; что уж теперь об сердце-то моем говорить! Сердце само по себе; а вот вы наказываете, маточка, чтобы я малодушным не был. Да, ангельчик мой, пожалуй, и сам скажу, что не нужно его, малодушия-то; да при всем этом, решите сами, маточка моя, в каких сапогах я завтра на службу пойду! Вот оно что, маточка; а ведь подобная мысль погубить человека может, совершенно погубить. А главное, родная моя, что я не для себя и тужу, не для себя и страдаю; по мне всё равно, хоть бы и в трескучий мороз без шинели и без сапогов ходить, я перетерплю и всё вынесу, мне ничего; человек-то я простой, маленький, — но что люди скажут? Враги-то мои, злые-то языки эти все что заговорят, когда без шинели пойдешь? Ведь для людей и в шинели ходишь, да и сапоги, пожалуй, для них же носишь. Сапоги в таком случае, маточка, душечка вы моя, нужны мне для поддержки чести и доброго имени; в дырявых же сапогах и то и другое пропало, — поверьте, маточка, опытности моей многолетней поверьте; меня, старика, знающего свет и людей, послушайте, а не пачкунов каких-нибудь и марателей.

А я вам еще и не рассказывал в подробности, маточка, как это в сущности всё было сегодня, чего я натерпелся сегодня. А того я натерпелся, столько тяготы душевной в одно утро вынес, чего иной и в целый год не вынесет. Вот оно было как: пошел, во-первых, я раным-ранешенько, чтобы и его-то застать да и на службу поспеть. Дождь был такой, слякоть такая была сегодня! Я, ясочка моя, в шинель-то закутался, иду-иду да всё думаю: «Господи! прости, дескать, мои согрешения и пошли исполнение желаний». Мимо —ской церкви прошел, перекрестился, во всех грехах покаялся да вспомнил, что недостойно мне с господом богом уговариваться. Погрузился я в себя самого, и глядеть ни на что не хотелось; так уж, не разбирая дороги, пошел. На улицах было пусто, а кто встречался, так всё такие занятые, озабоченные, да и не диво: кто в такую пору раннюю и в такую погоду гулять пойдет! Артель работников испачканных повстречалась со мною; затолкали меня, мужичье! Робость нашла на меня, жутко становилось, уж я об деньгах-то и думать, по правде, не хотел, — на авось, так на авось! У самого Воскресенского моста у меня подошва отстала, так что уж и сам не знаю, на чем я пошел. А тут наш писарь Ермолаев повстречался со мною, вытянулся, стоит, глазами провожает, словно на водку просит; эх, братец, подумал я, на водку, уж какая тут водка! Устал я ужасно, приостановился, отдохнул немного, да и потянулся дальше. Нарочно разглядывал, к чему бы мыслями прилепиться, развлечься, приободриться: да нет — ни одной мысли ни к чему не мог прилепить, да и загрязнился вдобавок так, что самого себя стыдно стало. Увидел наконец я издали дом деревянный, желтый, с мезонином вроде бельведера — ну, так, думаю, так оно и есть, так и Емельян Иванович говорил, — Маркова дом. (Он и есть этот Марков, маточка, что на проценты дает.) Я уж и себя тут не вспомнил, и ведь знал, что Маркова дом, а спросил-таки будочника — чей, дескать, это, братец, дом? Будочник такой грубиян, говорит нехотя, словно сердится на кого-то, слова сквозь зубы цедит, — да уж так, говорит, это Маркова дом. Будочники эти все такие нечувствительные, — а что мне будочник? А вот всё как-то было впечатление дурное и неприятное, словом, всё одно к одному; изо всего что-нибудь выведешь сходное с своим положением, и это всегда так бывает. Мимо дома-то я три конца дал по улице, и чем больше хожу, тем хуже становится, — нет, думаю, не даст, ни за что не даст! И человек-то я незнакомый, и дело-то мое щекотливое, и фигурой я не беру, — ну, думаю, как судьба решит; чтобы после только не каяться, за попытку не съедят же меня, — да и отворил потихоньку калитку. А тут другая беда: навязалась на меня дрянная, глупая собачонка дворная; лезет из кожи, заливается! И вот такие-то подлые, мелкие случаи и взбесят всегда человека, маточка, и робость на него наведут, и всю решимость, которую заране обдумал, уничтожат; так что я вошел в дом ни жив ни мертв, вошел да прямо еще на беду — не разглядел, что такое внизу впотьмах у порога, ступил да и споткнулся об какую-то бабу, а баба молоко из подойника в кувшины цедила и всё молоко пролила. Завизжала, затрещала глупая баба, — дескать, куда ты, батюшка, лезешь, чего тебе надо? да и пошла причитать про нелегкое. Я, маточка, это к тому замечаю, что всегда со мной такое же случалось в подобного рода делах; знать, уж мне написано так; вечно-то я зацеплюсь за что-нибудь постороннее. Высунулась на шум старая ведьма и чухонка хозяйка, я прямо к ней, — здесь, дескать, Марков живет? Нет, говорит; постояла, оглядела меня хорошенько. «А вам что до него?» Я объясняю ей, что, дескать, так и так, Емельян Иванович, — ну, и про остальное, — говорю, дельце есть. Старуха кликнула дочку — вышла и дочка, девочка в летах, босоногая, — «кликни отца; он наверху у жильцов, — пожалуйте». Вошел я. Комната ничего, на стенах картинки висят, всё генералов каких-то портреты, диван стоит, стол круглый, резеда, бальзаминчики, — думаю-думаю, не убраться ли, полно, мне подобру-поздорову, уйти или нет? и ведь, ей-ей, маточка, хотел убежать! Я лучше, думаю. завтра приду; и погода лучше будет, и я-то пережду, — а сегодня вон и молоко пролито, и генералы-то смотрят такие сердитые… Я уж и к двери, да он-то вошел — так себе, седенький, глазки такие вороватенькие, в халате засаленном и веревкой подпоясан. Осведомился к чему и как, а я ему: дескать, так и так, вот Емельян Иванович, — рублей сорок, говорю; дело такое, — да и не договорил. Из глаз его увидал, что проиграно дело. «Нет, уж что, говорит, дело, у меня денег нет; а что у вас заклад, что ли, какой?» Я было стал объяснять, что, дескать, заклада нет, а вот Емельян Иванович, — объясняю, одним словом, что нужно. Выслушав всё, — нет, говорит, что Емельян Иванович! у меня денег нет. Ну, думаю, так, всё так; знал я про это, предчувствовал — ну, просто, Варенька, лучше бы было, если бы земля подо мной расступилась; холод такой, ноги окоченели, мурашки по спине пробежали. Я на него смотрю, а он на меня смотрит да чуть не говорит — что, дескать, ступай-ка ты, брат, здесь тебе нечего делать, — так что, если б в другом случае было бы такое же, так совсем бы засовестился. Да что вам, зачем деньги надобны? (Ведь вот про что спросил, маточка!) Я было рот разинул, чтобы только так не стоять даром, да он и слушать не стал — нет, говорит, денег нет; я бы, говорит, с удовольствием. Уж я ему представлял, представлял, говорю, что ведь я немножко, я, дескать, говорю, вам отдам, в срок отдам, и что я еще до срока отдам, что и процент пусть какой угодно берет и что я, ей-богу, отдам. Я, маточка, в это мгновение вас вспомнил, все ваши несчастия и нужды вспомнил, ваш полтинничек вспомнил, — да нет, говорит, что проценты, вот если б заклад! А то у меня денег нет, ей-богу нет; я бы, говорит, с удовольствием, — еще и побожился, разбойник!

Ну, тут уж, родная моя, я и не помню, как вышел, как прошел Выборгскую, как на Воскресенский мост попал, устал ужасно, прозяб, продрог и только в десять часов в должность успел явиться. Хотел было себя пообчистить от грязи, да Снегирев, сторож, сказал, что нельзя, что щетку испортишь, а щетка, говорит, барин, казенная. Вот они как теперь, маточка, так что я и у этих господ чуть ли не хуже ветошки, об которую ноги обтирают. Ведь меня что, Варенька, убивает? Не деньги меня убивают, а все эти тревоги житейские, все эти шепоты, улыбочки, шуточки. Его превосходительство невзначай как-нибудь могут отнестись на мой счет, — ох, маточка, времена-то мои прошли золотые! Сегодня перечитал я все ваши письма; грустно, маточка! Прощайте, родная, господь вас храни!

М. Девушкин.

P. S. Горе-то мое, Варенька, хотел я вам описать пополам с шуточкой, только, видно, она не дается мне, шуточка-то. Вам хотелось угодить. Я к вам зайду, маточка, непременно зайду, завтра зайду.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Сценарий бегущей строки
  • Сценарий банкета ко дню милиции
  • Сценарий беби шауэра
  • Сценарий банкета день работника культуры
  • Сценарий бдсм встречи