Сценарий беларускага свята

Гульня ,,Шчаслівы выпадак”

Гульнёвая тэхналогія

Мэта :а) навучальная :даць дзецям магчымасць паказаць свае веды па шырокім коле пытанняў,якія закранаюць наваколле і не звязаны напрамую з вучэбнымі прадметамі; б) развіваючая : развіваць літаратурныя ўменні і навыкі,уменні супрацоўнічаць ,паглыбляць веды пра гісторыю і культуру беларускага народа;в) выхаваўчая:выхоўваць цікавасць да традыцый, фальклору, звычаяў беларускага народа;

Абсталяванне : мультымедыйная ўстаноўка , карткі з заданнямі, кубік з рознакаляровымі бакамі, касцюмы міфічных персанажаў,пытанні для іншых каманд.

Ход мерапрыемства

1. Індукцыя.Вядучая1 : Добры дзень,дарагія сябры!Я рада вітаць вас у нашай зале ! Сёння мы сустрэліся на свяце.

2. Вядучая 2: не на адным свяце! Гаворка пойдзе пра ўсе зімовыя святы.

1. В.1:Наша гульня называецца ,,Шчаслівы выпадак”.Звярніце ўвагу на тое, што

ў нас створаны каманды вучняў 6 класаў , якія па чарзе будуць кідаць кубік з рознакаляровымі гранямі.

Кожная грань адпавядае тэме раздзела .Ваша задача- паказаць веданне беларускіх

традыцый ,звычаяў, а таксама гульняў.

1. В.2: А я прадстаўляю наша паважанае журы.

1. В.Д:

1гейм,,Хто больш?” Усім камандам задаецца аднолькавая колькасць пытанняў па наступных раздзелах:зялёны- ,,Каляндар”,ружовы- ,,Нацыянальныя стравы”,жоўты- ,,Калядкі- песні”,чорны-,,Зімовыя прыкметы”,салатавы- ,,З паэмы Я.Коласа ,,Новая зямля”,аранжавы-Шчаслівы выпадак,,,Гульні”.За кожны правільны адказ камандзе даецца 1 бал, а за шчаслівы выпадак – 3 балы.

1.Каляндар.Беларускі народны каляндар-адна з форм духоўнага жыцця нацыі, сістэма свят,прысвяткаўі,абрадаў, ігрышчаў,пэўных дзён забарон.У ім выдзяляюцца чатыры пары года.Якія гэта поры года?( зіма, вясна ,лета,восень)

2 Назавіце чатыры вялікія народныя святы ,вакол якіх групуюцца іншыя, у якіх выразна праяўляецца культ продкаў.(Каляды,Купалле,Радаўніца,Дзяды)

3.Назавіце святы, якія адзначаліся зімой.(- Калядная куцця,Масленічныя дзяды,Каляды,Вадохрышча)

4.Назавіце святы, якія адзначаліся вясной.(- Вялікдзень,Гуканне вясны ,Юр’е ,Мікола,Радаўніца)

5.Назавіце святы, якія адзначаліся летам.(- Купалле, каля яго Сёмушныя дзяды)

6.Назавіце святы, якія адзначаліся восенню.(- Дзяды , Багач,Пакрова).

7.Ці ведаеце вы ,што слова каляды і каляндар- роднасныя? Што азначае слова календа?

(Каляды( ад лацінскага слова Calendae- калонды- назва кожнага месяца ў рымлян, ці ад слова кола).Каляды- народнае зімовае свята дахрысціянскага паходжання)

8.Раней ,да ўзнікнення пісьменнасці, нашы продкі інфармацыю перадавалі праз вышыўкі сімвалаў.Так узнік першы каляндар.Зярніце ўвагу на экран і вызначце па ім Каляды і Купалле.Калі яны адзначаліся?

9.Не адрываючы руку ад паперы ,правядзіце адным росчыркам лінію так, каб не перасякаць двойчы лініі

10.Нацыянальныя стравы.Для абраднасці Каляд характэрны тры абрадавыя куцці.Як яны называліся?(- посная перад першым днём свята,Багатая тоўстая,шчодрая-перад Новым годам),посная- перад Вадохрышчам)

11.Назавіце абавязковыя стравы на багатую ,шчодрую куццю.

(Абавязковымі стравамі былі бліны з верашчакай і смажанай каўбасой,крупнік з парасяцінай, буракі і г.д.)

12.Што елі на галодную (посную) куццю?(Посная куцця (галодная,вадзяная ) спраўлялася перад Вадохрышчам.Абавязковай стравай была ўласна куцця- ячная каша з тоўчанага зерня.)

13.Каму пакідалі куццю позна вечарам на стале?(продкам)

14Звараная каша –куцця –ставілася на покуці.Дзе знаходзілася гэта месца?(пад абразамі, на самым пачэсным месцы.)

15.Якія яшчэ стравы лічыліся поснымі ?( квас,грыбы, рыба)

16.Назавіце ва ўрыўку з паэмы,,Новая зямля” назвы страў:

Спыніцца мушу я на квасе;

Ён колер меў чырванаваты:

Тут быў таран,мянёк пузаты,

Шчупак,лінок,акунь,карась,

Кялбок і ялец ,плотка,язь ,

Яшчэ засушаныя з лета.

Але не ўсё яшчэ і гэта:

Аздоблены квас быў грыбамі,

Выключна ўсё баравічкамі;

Цыбуля,перчык,ліст бабковы!

Ну,не ўясісь каб я здаровы!

Пільнуй- цмішком скажу між намі-

Каб і язык не ўцёк часамі.

За квасам елі верашчаку,

А потым блінчыкі на маку,

А там ламанцы –праснакі

З пшанічнай добрае мукі;

А макаў сок такі салодкі!

Ламанцаў у ім ,ну як калодкі-

Так добра з макам прыняліся,

У рот паложыш-абліжыся.З

За прасначкамі йшлі кампоты,

Кісель з мядоваю сытою;

Вячэру скончылі куццёю…

15. Сімвалам чаго з’яўляецца блін ?(сонца)

16.Чым частавалі калядоўшчыкаў?(салам,каўбасамі,цукеркамі,яйкамі,пірагамі)

17.Для чаго сянцо клалі пад абрус?(Ісус Хрыстос нарадзіўся на сене.Каб вялася гаспадарка,каб карова дадому ішла,на свіннях сала расло,каб у агародзе буяла)

18.Каго запрашалі :,,Мароз,Мароз,хадзі куццю есці!”(Мароза.Казалі: ,,Бо як прыйдзеш на раллю ,я табе пугаю вушы адаб’ю)

19.жоўты- ,,Калядкі- песні”,Каму спявалі каляднікі:,,Святое Раство,каб вам хату разнясло!”(гаспадарам,якія нічога не далі)

20.Якія радкі паўтараюцца ў калядках(Добры вечар, шчодры вечар,го-го-го каза,го-го-го шэра”)

21.У каго пераапраналіся калядоўшчыкі?(казу,цыганку,жорава,мядзведзя,чорта,кабылы)

23Каго называлі Шчодрай?(дзяўчына ,якая была апранута ў святочнае адзенне, а на галаве ў яе быў надзеты папяровы вянок з рознакаляровымі стужкамі)

24.Якімі словамі пачыналіся ,,Шчадроўкі”?

(А ці дома, дома сам пан- гаспадар?)

чорны-,,Зімовыя прыкметы”

25.Менавіта гэты дзень лічыўся пачаткам сапраўднай зімы, да яго ,кажуць ,няма зімы ніколі(Міколы,19 снежня)

26.Які ўраджай на ягады ,,хлеб,калі на куццю неба зорнае?(добры)

27.Шэрань на дрэвах на Раство- які будзе хлеб?(добры)

28.Студзень марозны- поле ўраджайнае ці не?(ураджайнае)

29.Дрэвы у інеі- неба будзе …(сіняе)

30Хмарна і снежна на Вадохрышча- на які ўраджай?(добры)

31Шэры студзень- збожжу…(бяда)

32.У студзені ўтвараецца шмат частых і доўгіх ледзяшоў- да якога ўраджаю?(да добрага)

33Гром і маланка на голы лес- да якога ўраджаю?(дрэннага)

34Дзень цёплы- хлеб якога колеру будзе?(цёмны)

салатавы- ,,Варажба.Гаданні.”,

35.На стары Новы год – на Васілле- пасыпалі падлогу зернем-абрад засявання .Навошта?(імітавалі сяўбу,жадалі добрага ўраджаю)

36.Варажба на блінах.Бралі першы блін,клалі пад паху і выходзілі на вуліцу.Пра што пыталіся ў першага сустрэчнага?(як яго завуць)

37Да чаго падыходзіла дзяўчына,гаворачы:,,Гэта кол,гэта калішча,гэта маладзік,гэта удавішча”(да плота або штыкетніка)

38.Дзяўчаты падыходзілі да калодзежа ,апускалі вядро ў студню і,дастаючы яго ,па чарзе хапаліся за жэрдку з вочапам.Якая з дзяўчат ухопіцца апошняя-…(першая выйдзе замуж)

39.Насыпаюць кучку куцці,даюць есці пеўню і лічаць зярняты, што засталіся:калі цотка- яна будзе ў пары, калі лішка- адна.

40.Дзяўчына кладзе сабе на ноч пад падушку грабянец, і хто будзе ў сне ім часацца-той будзе і суджаны.

41.Замужняя жанчына хавае пад накрыўку наступныя рэчы : хлеб, пярсцёнак ,шчотку ,шыла ,іголку і інш.Якога жаніха будзе мець кожная дзяўчына(хлеб-багаты,пярсцёнак-прыгожы,шчотка- злосны,шыла-шаўца,іголку-краўца.

42аранжавы-Шчаслівы выпадак,,,Гульні”.

42.Паказаць інсцэніроўку:

Важаты мядзведзю:

Ну-ка ,Мішанька,

Паскачы харашэнька,

Не слухай –ка свяшчэнніка,

А слухай нашага брата мядзведніка,

Хто цябе корміць ,поіць,ад ліхіх сабак абараняе?

А ну ,Міхал,пакажы чэснай публіцы,

Як бабы хлеб месяць,

Як дзяўчаты перад люстэркам прыхарошваюцца.

43.,,Змяя”Усе строяцца ў калону па аднаму (адзін за адным) і бяруцца рукамі за пояс пярэдняга чалавека.Уся калона змяя,а першы – галава,апошні-хвост.

Па сігналу вядучага трэба галаве схапіць хвост.Потым галава пераходзіць у канец калоны і сама становіцца хвастом.

44.Паказаць інсцэніроўку:

Механоша: Шчодры вечар добрым людзям!(кланяецца)

Ці дома,дома сам пан –гаспадар?

Цыган: Ой ,дома,дома сам пан гаспадар!

Сядзіць ён сабе ў канцы стала.

Цыганка:Сядзіць?А ці нас ён запрашае?

Гаспадыня : Запрашаем шчыра вас,добрыя людзі.

Гаспадар: Гэй,гэй,гэй,каза,гэй шэрая!

Дзе рогі падзела?

Каза : На соль праела !

45.Гульня ,,Вішанька”.Дзяўчына,,Шчодра” становіцца на стул.Трымае вуснамі саломінку.Трэба без дапамогі рук схапіць саломінку.

46.Збі каўпак снегавіка.Кожны ўдзельнік кідае тры снежкі ў каўпак снегавіка.Перамагае каманда, якая больш разоў трапіла ў каўпак.

47.Марозка.Марозку трэба замарозіць (дакрануцца) да каго- небудзь.Той ,каго замарозілі,стаіць і не варухнецца.Трэба замарозіць як мага больш чалавек.Размарозіць могуць тыя, да каго не дакрануліся.Перамагае Марозка,які здолее замарозіць большую колькасць удзельнікаў гульні.

48.Вазьмі цукерку.На талерцы мука.тТрэба ў ёй знайсці цукерку без дапамогі рук.

49.Хто лепш лічыць грошы.У крупе трэба знайсці фасоліны.Хто гуляе- трымае правай рукой за руку апанента.,а левай знаходзіць грошы.

50.На вуду прычапіць яблык.Трэба трымаць рукі ззаду.З’есці яблык без дапамогі рук.

У другім гейме,,Ты- мне,я –табе”-3 пытанні задаюць адзін аднаму каманды, звяртаючыся да ўсёй каманды.

У трэцім гейме,,Далей,далей”- загадкі на хуткасць .

Гульня “Загадкі” . А я вось каляндар знайшоў, дзе змешчаны загадкі.

Хто на Калядкі адгадае загадкі,

Таму маладзіца дасць каўбасіцы.

1. Без голасу вые, а без рук абрусы сцеле. (Мяцеліца.)

2. Сярод двара стаіць капа.

Спераду вілы, ззаду мятла. (Карова.)

3.Тапілі яго, сушылі,
Дубасілі ды рвалі,
Круцілі ды ткалі.

Ды на стол паслалі. (Лён.)

3. Ляцяць птушкі без крыл, а садзяцца без ног. (Сняжынкі)
Тыя, хто адгадваў загадкі, атрымліваюць падарункі.

4. Адзін гаворыць , двое глядзяць,двое слухаюць (язык, вочы

вушы)

5. Бяжыць- скрыпіць , стаіць- маўчыць(новы бот)

6. Вярхом сядаю , на каго- не знаю , знаёмага ўбачу – адразу саскочу)(шапка)

7. Дзесяць пальцаў , а пазногцяў няма(пальчаткі)

8. Крылаў не маю, а хутка лятаю, сам мяне выпусціш , ды потым не зловіш.(слова)

Трэба пясочныя гадзіннікі.

Потым гейм- размінка.Дзяўчаты спяваюць шчадроўкі.

Дзяўчаты: Дык будзьце здаровы, жывіце багата.

Хай шчаснаю долечкай поўніцца хата.

Дружна жывіце!

Хутка расціце!

Край свой любіце!

А вось вам мех, адзін на ўсіх. Усё спажывайце, ды Каляды ўспамінайце.

Дзякуй вам, людцы, за тое, што прынялі, з хаты нас не выганялі, з намі шчыра пагулялі, ды прысмакаў надавалі.

Каб у хаце ў вас быў мір і спакой.

У гумне жыта ракой.

Каб спінка не балела.

Каб скацінка не хварэла.

З Калядою ўсіх, ды з вясёлаю!

З зімачкаю яснаю!

З долечкаю шчаснаю!

Здаровы бывайце!

4гейм-цёмны конік .Госцi задаюць свае пытанні камандам.Журы падводзіць вынікі

Полетели в небо словно птицы слова

Миллионами голосов.

Я хочу, чтоб эта песня в душах зажгла

Самую святую любовь.

Беларусь сильная, Беларусь красивая.

Самая моя, самая моя любимая.

Беларусь сильная, Беларусь свободная.

Самая моя, самая моя народная.

Выше неба эта песня будет звучать,

Если каждый скажет сейчас,

Что не может в сердце у себя удержать,

Что сильнее делает нас.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

ДЕНЬ ПРАЦАУНIКОУ СЕЛЬСКАЙ ГАСПАДАРКI

/Зала святочна упрыгожана. Галоўны занавес закрыты. Гучыць музычная замалёўка.З’яўляецца суседка Томка./
Томка: Ой, ёй-ёй! Колькі народу! А чаго гэта вы тут? Га? Свята нейкае, ці што? А я вось тут ішла… Ну, дык ішла я… А чаго і куды мя не чорт пацягнуў? Цікава! Да дому ісці не магла, бо толькі ад туль. На работу? Так сама неішла, а што там рабіць? Дык к уды я ішла? А мае ж в ыдаражэнькія! Успомніла! На свята я ішла. На свята працаўнікоў сельскай гаспадаркі.

Адкрываецца занавес.Гучыці песня у выкананні жаночага трыо.

1. Г.Петрашэвіч, А.Гулевіч, В.Эўтух- “Наше сельское хозяйство”.

Томка: Як добра, што сёння свята: і людзей пабачым, і сябе пакажам. А вось каго-каго, а сваю суседачку, Зоську, ну точна тут убачу. А яна такая зайздросная, усё пра ўсіх ведаць хоча, хлопцаў да сябе маіх прываблівае. А вось і яна! Ну, і які гэта паравоз цябе сюды прывёз?

Зоська: Які прывёз, цябе не пытаўся. Я прыйшла сюды не твае байкі выслухваць, а каб паспяваць, патанцаваці і галоўных герояў нашага свята, першымі павіншаваць. Паважаныя камбайнёры, гонар нашай гаспадаркі. Хай поўняцца шчасцем вашы дамы і добрым ураджаем радуюць палеткі. Для вас гучыць гэты музычны падарунак, у выкананні Вольгь Эўтух.

2. Вольга Эўтух – “Рамонак”.

Зоська: Традыцыйным, на святах стала выступленне нашых таленавітых дзяцей. Паважыныя працаўнікі сельскай гаспадаркі. Яшчэ раз віншуем вас з прфесійным святам. Прыміце шчырыя словы удзячнасці за добрасумленную працу. Шчасця, здароўя і моцы на новыя здзяйсненні. Сваё музычнае віншаванне вам дорыць трыо “Вясёлка”.
3. Трыо “Вясёлка”- “Как здорово”.

4. “Зямля з блакітнымі вачамі”.

Томка: Глядзі зоська, якія сёння хлопцы сабралісь, здатныя і прыгожыя.

Зоська: Нешта не відаць!

Томка: Вазьмі вочы ў жменю! Глядзі, якія прывабныя, вельмі працавітыя і тэхніку любяць.

Зоська: І сапраўды. Нашы трактарысты і вадзіцелі – самы “цымус”. Са святам вас!

Томка: Няхай першай справай, для вас ўсё ж такі будзе сям’я, каханне, дзяўчаты, ну а тэхніка…

Зоська: А тэхніка пасля! А вас вітаюць гарныя дзяўчаты!

5. Жаночая вак. Група “Крыніца” – “Ой,сад у двары”.

6. “А ў полі дуб зялёны”.

Томка: Шчыра вітаем усіх працаўнікоў збожжа сушыльнага комплекса, якія працавалі і дзень,і ноч, не шкадуючы сваіх сіл, на “блага” нашай гаспадаркі. Будзьце здаровы, грошай вам мора, шчасця да неба і шмат хлеба. Для вас цудоўныя песні і цудоўныя дзяўчаты.

7. Іна Мілеўская – “Червона рута”.
8. Валерыя Бабенка – “Капелькою неба”.
Зоська: Ой, вельмі люблю я гэта свята, нашай прыгожай гаспадаркі, штогод хаджу. І Сяргейку свайго на гэтым свяце і знайшла. Цікава? Дык паслухайце,пакуль суседка не чуе, бо яна так сама закаханая ў яго. Іду я ўся такая каля крамы. Бачу, стаіць хлопец: малады, прыгожы, нечым на Кіркорава падобны, а гальштук у яго – на бок з’ехаўшы, відаць што свята чалавек добра адзначыў. Ну, я яму і кажу: “Нешта ты мужчынка гальштук не так начапіў”. Ну, і падчапіла. Да гэтуль адчапіць ніяк не магу.
А для вас зараз выступіць маладая пара, якія так сама некалі падчапілі адзін аднаго і заўсёды разам. На Кіркорава ён не зусім падобны, але хто ведае, можа яны будучыя Пугачова і Галкін. А хто гэта, зараз убачыце…

9. Аксана і Андрэй Гакуць – “Когда зима в душе пройдет”.

Томка: З лірычнай тэмай, на сцэне абаяльная Ганна Петрашэвіч

10. Ганна Петрашэвіч — “ Ивушка плакучая ”

Зоська: Працягвае нашу праграму

11. Дзіана Радзевіч – “Оглянись”.

Томка: Чулі людцы, яна Сяргейку падчапіла. Ён хутчэй мяне возьме, бо я лягчэйшая і спрытнейшая. Чаго не скажаш па табе, шэльма ты кудлатая.

Зоська: Я кудлатая? І хто абражае? Страшыдла ты насатае!

Томка: Насатая? А ты…. Жаба ты лупатая, вось ты хто!

Зоська: Можа і жаба, толькі царэўна… Ой, нешта мы ўвесь час з-за гэтых мужыкоў лаемся.

Томка: І сапраўды. Давай лепш песню паслухаем пра мужычка ды з гармонікам.

Зоська: Давай!

12. В. Эўтух і А. Гакуць – “Мужичок с гармошкой”.

Зоська: З песняй “Лялькі”, Вас вітае Карына Плёска.

13. Карына Плёска – «Лялькі».

Томка: На сцэне, дзіцячы танцавальны калектыў “Кропелькі”

14. “Кропелькі” – “Танцуй, як мы”.

Томка: Ну, і як жа твае ножкі танцорка, ці не папухлі? За кулісай так скакала,што думала падлога трэсне! Ой, глядзіце, дык яна ж сапе як той паравоз.

Зоська: Нічога – нічога! Мне сваё сала насіць не цяжка, чаго не скажаш па табе! Сядзіш на адной вадзе ды лебядзе. Паглядзі якія нашы жанчыны – кава з малаком.

Томка: Паважаныя аператары машыннага даення, жывёлаводы, працаўнікі жывёлагадоўчага комплекса. Ад шчырага сэрца, віншуем вас, з вашым прафесійным святам.

Зоська: Жадаем вам бадзёрасці, аптымізму, веры ў лепшае. Для вас, букет з белых руж, даруе Ганна Петрашэвіч.

15. Ганна Петрашэвіч – “Букет из белых роз”.

Томка: Зося, а ці адгадаеш ты маю загадку?

Зоська: Ну, канешне. Я што табе дурнейшая за каго? Ды я разумнейшая за дзесяць такіх як ты!

Томка: Давай праверым. Вось скажы мне, каліласка. Што гэта такое – “Клёвы адпачынак” ?

Зоська: Ну ты і сказала.

Томка: Што, не ведаеш? Слухай тады. Рыбалка – гэта мужыкі любяць, а для дзяўчат – шпацыр, туды-сюды, з аднаго канца вёскі ў другі хадзіць.

Зоська: А цяпер ты адгадай. Што гэта за “жаночая хвароба”?

Томка: Ратуй божухна! Ну і пытанне – зусім баба з глузду з’ехала.

Зоська: Ага, не ведаеш на што ўсе жанчыны хварэюць? На моду і на модныя песні. На сцэне – модныя дзяўчаты.

16. Алена Кучко – “Реальная жизнь”.

Томка: Вас вітае трыо “Сяброўкі”.

17. Трыо “Сяброўкі”- “Наша с тобой земля”.

Зоська: На сцене
18. Надзея Тумаш – “Белая Русь”.

Томка: Яшчэ шмат цудоўных людзей, якія сваёй працай уславілі нашу гаспадарку. Гэта і спецыялісты, работніку бухгалтэрыі, павара, дыспетчары і шмат іншых. Ад усяго сэрца жадаем здароўя і сілы, каб не з лекамі, а з песнямі дружылі.

/ без аб’явы /
19. А.Гулевіч, В.Эўтух, А. Гакуць – “Белая касыначка”.

Зоська: Нашу віншавальную праграму працягвае Аксана Гакуць.

20. Аксана Гакуць-“Кому какая разница”.

Томка: А зара, на гэтай сцэне прывабная Алена Кучко.

21.Алена Кучко-“По краю любви”.

Томка: Сваёй прыгожай песняй,вас парадуе яшчэ адно трыо

21. К.Плёска, Д.Радзевіч, Д.Арловіч- “Маці зямля”.

Гучыць фінальная песня, у выкананні жан. Вакальнай групы “Крыніца” – “Бульба”. Выходзяць усе удзельнікі канцэрта.

Вядучы: Шаноўныя сябры! На гэтым наша святочная канцэртная праграма, прысвечаная Дню працаўнікоў сельскай гаспадаркі закончана. Жадаем каб вам смачна спалася, лёгка ўставалася. Каб сталы ў вашых хатах былі багатымі, а душы і сэрцы – шчодрымі. Дзякуй за ўвагу. Усяго вам добрага. Да сустрэчы!

ТЭАТРАЛIЗАЦЫЯ ДА 8 САКАВIКА

/гучыць голас на фоне музыкі/
Які цудоўны дзень – 8 сакавіка!Дзень,калі ўсе дзеўкі добрыя,а хлопцы шчаслівыя.Багаты гэты дзень на цікавыя здарэнні і гісторыі.
Вось і для нас гэта свята асабістае.У вёсцы Маргі,жыла-была сямья Курачкіных: дзед Кузя і баба Шура,і была ў іх вельмі разумная дачка Радзіслава,якую яны хацелі сасватаць з багатым панам Пшанічным.Але ж ці знойдзецца такая дзяйчына,якая зможа закахацца ў такога караслівага і эгаістычнага пана.Як ні круці,але слава бацькоў – закон.Ім няма справы да таго,што Радзіслава была закахана ў беднага басяка Вальдамарку,з суседняй вёскі Папоўцы.І толькі з ім яна можа адчуваць сябе сапраўднай жанчынай.І сёння, 8 сакавіка,едзе да Радзіславы сватацца пан пшанічны.Вось і вы станеце сведкамі гэтай падзеі. /музычная замалёўка/.
/Выходзіць баба Шура,а за ёю дзед Кузя/.
Дзед Кузя : Старая! Старая! Дзеж мая старая ? Недзе боўтаецца,як тое цыганя.
Баба Шура: Чаго ты равеш? Га. Да печы хадзіла,сняданак табе гатавала.А ты ужо (крыўдуецца).Ай,увесь дзень…усё жыццё мне сасаваў! Хоць бы ў сёняшні дзень?
Дзед Кузя : І які ж гэта сёння дзень?
Баба Шура: (кідаецца да дзеда) А-а-а…Як табе не сорамна 8 сакавіка сёння.Хоць бы ў сёняшні дзень : ласкавае слова пачуць,хоць кветачку ці падарунак прынёс..Дык не,усё яму есці падавай./дзед бяжыць за кулісу за бутылкай/.
Дзед Кузя : Э,Шурачка! Са святам цябе,мая любая.
Баба Шура: (забірае) Найшоў ужо нейдзе.Кажы,куды ўлез!? Эх,паскуднік ты.Як гарэлку,дык ён хутка знайшоў.А каб жонку павіншаваць,дык дар мовы прападае адразу.Вось, лепей глядзі як іншыя віншуюць і вучыся!
/музычны нумар/.
/З’яўляецца баба Шура з палкай і анучай для мыцця падлогі.Мые пол. Гучыць урывак з сучасных песен — электро/.
Баба Шура: Ой! Гэтыя суседзі! Ну як уключаць нейкую…Ні лірыкі,ні прыгажосці,усё на адзін матыў /паказвае/ Гоп-гоп! Ні то што раней,у нашы часы.Лірыка,усё з душой,не то што цяпер,адно: Гоп-гоп! Не ! Ну не сказать што зусім нічога няма,нешта ж ёсць.А зараз вы гэта пабачыце.
/музычны нумар/. (выходзіць Дзед і Баба)
Дзед Кузя : Шурачка,глядзі колькі гасцей сабралася.
Баба Шура: Гэтак! А я старая і незаўважыла.
Дзед Кузя : Ой,Шура.Пан павінен прыехаць да нас.
Баба Шура: А што цяпер рабіць?
Дзед Кузя : Як што!? Давай грошы,пабягу ў краму.
Баба Шура: Адвярніся. Адвярніся табе кажу! І не падглядвай./дастае грошы з пад…/
Вось грошы.Ідзі ў краму, і больш нікуды.
Дзед Кузя : Забягуся да Сідарахі.
Баба Шура: Я табе паскуднік пабягу.Ведаеш што купляць.
Дзед Кузя : /пералічвае грошы/ Канешне!
Баба Шура: Ну ідзі тады.А я сваімі справамі займуся.
/музычны нумар/.
/з’яўляецца баба Шура ў сумным настроі.Турбуецца,што дзез Кузя знік.
З’яўляецца кума Адэля/.
Адэля : Кумка,чаго ты,нейкая не такая?

Баба Шура: Адчапіся кума! Не да цябе!
Адэля : Як жа,адчаплюся! Мне ж цікава!
Баба Шура: Табе цікава,а мне горка!
Адэля : Кумка падзяліся! Палягчае! Па сабе ведаю!
Баба Шура: Ой,кума,ужо і камета хвастом засвяціла,а майго Кузю нейдзе чорт носіць!
Адэля : Мо любоўніцу завёў? Ой,бяда! Ой,чарачка!
Баба Шура: Ну чаго ты адразу пра горшае думаеш! Мо ў піўной сядзіць,грошы дала.
Дык вось і гуляе.
Адэля : Усе аднолькавыя.Але твой бадяецца доўга,браў бы прыклад з майго.
Даўно дамоў прынеслі!
Баба Шура: Дык я ў краму паслала.Бо пан Пшанічны прыедзе ў сваты.
Адэля : Шурка,паглядзі,нехта па вуліцы пляцецца!
Баба Шура: Вось,камусьці падаруначак да 8 сакавіка.Ніводнай лужыны не мінуе!..
Адэля : Гэта ж Кузя твой!
Баба Шура: Не можа быць.крама зусім у другім боку.
Адэля : Відаць,вецер не з таго боку падуў,яго і занясло.
/музычны нумар/
Дзед Кузя : Ой,якія дзяўчаты прыгожыя сабраліся! І тая харошая і гэта прыгожая.
Даставай толькі з кішэняў на падарункі грошы.
Баба Шура: /з’яўляецца нечакана/ Куды? Ой,дачакаешся ты ў мяне. У краме быў?
Дзед Кузя : Быў.
Баба Шура: Што купіў?
Дзед Кузя : Нічога.
Баба Шура: Як нічога? Я ж табе казала што трэба было купіць. І ў дадатак да ўсяго паў-літра масла !
Дзед Кузя : Ну,вось…паў-літра я і купіў.А на масла грошай не хапіла.
Баба Шура: Ах ты,паразіт! Ах ты,смарчок восеньскі…/лупіць дзеда ручніком/
Дзед Кузя : Ну,што ты шурачка,хопіць ужо.Вось гляжу я на цябе і дзіўлюся.
Баба Шура: Чаго гэта.
Дзед Кузя : Віно робіць цябе проста фантастычнай!
Баба Шура: Але я не піла віно!
Дзед Кузя : Гэта не важна! Зата я піў.
Баба Шура: Давядзеш ты мяне,кузя. Вось памру скора.
Дзед Кузя : Зоська,не смей! Я і так ужо спіўся,спраўляючы па табе памінкі!
Баба Шура: Нягоднік ты! Як не сорамна,пан прыедзе,а ты як тое парася.
/піхаючы у плечы дзеда заходзяць за кулісы/
/музычны нумар/
Баба Шура: Прыгожа спяваюць.А дзе ж гэта мая дачка Радзіслава? Кузьма! Ідзі сюды.
/да дзеда/ Слухай,а дзе гэта наша дачка.Радзіславачка?
Дзед Кузя : Мабыць спіць яшчэ.Цэлую ноч на танцах са сваім басяком.А пасля спіць.
Да яе ж пан прыедзе.
Баба Шура: Такі гарны,прыгожы,многа грошай.Пойдзем зваць яе.
Разам : /клічуць/ Радзіслава.Падымайся.
/Дзед з Бабай за кулісы ідуць пад мелодыю з кф “Иван Васильевич меняет профессию”. З’яўляецца Радзіслава (сонная)/

Радзіслава : Чатыры гадзіны…Даўно я так не спала,апошні раз мусіць пазаўчора.
О.пазваню-ка я сваім сяброўкам./бярэ телефон/.Не люблю з ВЕЛКОМу на МТЭЭС званіць,ну дык ладна.Ало,Галюня! Слухай,тут такая справа…
/нібы расказвае сяброўцы,у той момант музыка грамчэй робіцца,затым мікшыруецца/.Ало,Галя! А хто гэта? Памылілася. (зноў набірае нумар)
Ало,Галюня.Ну здароў дарагая! Слухай,тут такая справа…Давай збірай збірай усіх сябровак і ўсе хутка да мяне.У мяне такая маса наклеўваецца.
Да мяне пан едзе сватацца.Усё,Галюня,усё.Давай.Пака.Ох,і весялуха будзе! /музычны нумар/ З’яўляецца Пан Пшанічны.Дзед сустракае.
Пан Пшанічны:Добры дзень! Добры дзень! Хто ў гэтай хаце гаспадар? /да гледачоў/
Дзед Кузя : Я тут гаспадар! /з’яўляецца Баба Шура з самаварам у руках/
Пан Пшанічны:Ну,хто гаспадар ў гэтай хаце!
Дзед Кузя і
Баба Шура : Мы гаспадары!
Пан Пшанічны:/здароўваецца з гаспадаром за руку/ Ну,чаго вы стаіце? Што ў небе робіцца? Птушкі:
Баба Шура : Дзе? Дзе птушкі? /у той момант гаспадары выглядваюць птушак.А пан у дзеда кашалёк забірае/.
Пан Пшанічны:Во! паказвае пальцам
Дзед Кузя : Ай,няма птушак,няма!
Пан Пшанічны:Гаспадар,дзе дачка твая?
Дзед Кузя : Радзіслава,Радзіслава…Шура ідзі дочку прывядзі. Шура ідзе за дачкой
Дзед Кузя : Ой,паночак,зараз дачка прыйдзе! Чакай… Баба шура цягне дачку,якая не хоча паказвацца.
Пан Пшанічны:Ну,дзе,дзе яна!
Дзед Кузя : Вось яна,мая кветачка Радзіславачка!Пан падыходзіць да дзяўчыны і
пужаецца ад яе знешняга выгляду і “прыгажосці”.Страчвае прытомнасць.
Радзіслава : Мама.я ж табе казала не трэба! Шура супакойвае дачку.
Дзед Кузя : Паночак,чаго гэта ты?
Пан Пшанічны:Слухай каб такую дачку замуж выдаць,трэба прыданага…Во!
Дзед Кузя : Будзе табе прыданае!
Пан Пшанічны:Так.З гэтага месца падрабязней.
Дзед Кузя : Две каровы..адна кабыла,пяць свіей..дзве казы і грошай дам многа.
Пан выконвае песню
Баба Шура : Ну,усё паночак.Хадзем са мной мой зяцёк даражэнькі.Абгуртуем усё у маім кабінеце. Вядзе Шура пана за кулісы і Дзед з імі разам.
Музычны нумар На лаве сядзіць Радзіслава ў сумоце.Падбягае баба Шурэ
Баба Шура : Ой,мая ты дачушка.Усё ж будзе добра,не хвалюйся.Жэніцца на табе жаніх
раздаецца стук у дзверы.
Радзіслава : Сяброўкі прыйшлі! Мама,ідзі адчыняй хутчэй.
Баба Шура : Ну,пайду,пайду.заходзяць дзве сяброўкі,вітаюцца.
1-я сяброўка: Ой,Радзіслава…якая ты шчаслівая,да цябе сам пан сватацца прыехаў.
Радзіслава : Дзяўчаты,я не разумею вашай зайдросці,я ніколі не змагу палюбіць гэтага
агаіста,гэтага пана.
2-я сяброўка: Кінь дурное.Пан прыгожы,сымпатычны,багаты.А што той Вальдэмарка,нейкі воўк страшны.
Радзіслава : Я ж кахаю,толькі Вальдамарку.Толькі з ім я змагу пражыць…наццаць гадоў.
1-я сяброўка: Твой гэты вальдэмарка,імя тваё цалкам сказаць дэманструе адзіслава.
2-я сяброўка: Ну ты не сумуй сяброўка.Хадзем лепш песню паслухаем.
Музычны нумар
З’яўляецца Вальдэмарка з перабітаю рукой.
1-я сяброўка: О.і хто гэта да нас прыйшоў.Ты-Вальдэмарка.Чаго табе трэба? Радзіславу табе падавай?
Вальдэмарка:Да.
1-я сяброўка: Ага зараз.Ды хто за цябе замуж пойдзе?
Вальдэмарка:Радзіслава.
1-я сяброўка: А вось скажы,рыба.
Вальдэмарка:Сціхні,базар тут развяла.Дзе мая Радзіслава.Пазаві мне яе.
1-я сяброўка: Пан прыгожы,не то што ты.І яна за яго замуж пойдзе,а не за цябе вахлака.
Вальдэмарка:У мяне імедж такі.
1-я сяброўка: Ну яго не ведаю,Радзіслава.Там к табе Вальдэмарка прыйшоў.
Песня вальдэмаркі і Радзіславы
Радзіслава : Вальдэмарка,што з тваёй рукой?
Вальдэмарка:А,твой бацька мяне ўчора спаіма…Ну,гэта так,асобная гісторыя. Я кахаю цябе,Радзіслава.
Радзіслава : І што ж мы будзем рабіць?
Вальдэмарка:Збяжым! Збяжым туды,дзе нас ніхто не знойдзе.
Радзіслава : Ты ж ведаеш,што я цябе таксама кахаю. Я за табой хоць на край свету пабягу.
Вальдэмарка:Пабеглі на край свету.
Радзіслава : Пабеглі.
На сцэне з’являюцца,пад музыку,Пан,Баба і Дзед.
Баба Шура : Адзе ж гэта наша дачка,Радзіслава?
Пан Пшанічны:Яна ў мяне пытае!Во неёдзе да другой дзяўчыны ў зале.
Дзяўчына Марына:Дзеж гэта цябе чорт носіць?А ведаеце што?Замуж мяне зваў,ды і не толькі мяне,але і Ірцы,з суседняй вёскі.
Баба Шура : Што? Праўда?
Дзяўчына Марына:Добра калішвецкая сям’я,дык дык гарэм! Не дазволю!
Баба Шура і Дзед Кузя кідаюцца з кулакамі да пана.
Баба Шура: Ах,нягоднік!Маю дачушку…
Дзед Кузя : Радзіславачку нашу…
Пан Пшанічны:Птушкі! зноў шукае ў дзеда кашалёк забірае.
Дзяўчына Марына:Якія птушкі,ашуканец ты! Не слухайце вы яго.Хадзі-ка сюды…
Пан становіцца на калені.
Пан Пшанічны:Ні наком я не думаў жаніцца.Прыйшоў сюды,для таго каб жанчынак павіншаваць,зтакім цудоўным святам.Глядзі,колькі іх сабралася. Вядзе Марыну да лавы.Ідзі сюды мая Марыначка,садзісь.Зараз я буду іх віншаваць.
Баба Шура : А дзе ж мая Радзіслава?

Пан Пшанічны:Я не ведаю.Паважаныя жанчынкі,люблю…Усіх люблю.Са святам вас.
Да Марыны А ты не верыла мне.У гасцях я.
Баба Шура : У гасцях мы,усе ў гасцях.

Фінальная песня “Аў гасцях”.

Нашла у себя в копилке вот такие Прыпевачкі, может кому пригодятся:
Прыпевачкі.

Дзіця: Заспяваем, заспяваем
Звонкія прыпевачкі.
Да чаго жа галасісіты
У Перасадах дзевачкі.

Дзіця: Самалёты ляцяць
І вядуць іх лётчыкі.
Мы нідзе не прападзём
З Перасад мы хлопчыкі.

Дзіця: Камарочкі вы мае
Не кусайце вы мяне
Хлопчыкаў кусайце,
Спаць ім не давайце.

Дзіця: А нашыя дзевачкі
Толькі на прыпевачкі.
На работу – не хачу,
Бо я ножкі прамачу.

Дзіця: Ой, трава-лебяда
Хлопцам гора і бяда:
На танцы спяшылі –
Вушы не памылі.

Дзіця: Я і стар не магу,
Я і слаб не магу.
А зайграюць плясавую
Ашалеўшы бягу!

Дзіця: Пагарэлі хамуты,
Хай гараць і лямцы.
Як такі з цябе танцор,
Лепш сядзець на лаўцы.

Дзіця: Мы прыпевачкі спявалі,
Каб павесяліцца.
А цяпер мы пець канчаем,
Каб не пасварыцца.

Развлечение «Добры дзень, рака!»

Вядучая.
Дзецi, хочаце з ездзiць да ракi у госцi?
Тады зробiм аутобус.

(дети из стульчиков делают «автобус»)

Дзецi.
Дружбачок, аутобус, слухай,
Зараз цёпла, зараз суха,
Сення наш маршрут такi —
Мы паедзем да ракi!

(песня про речку)

Вяд.
Вось мы i прыехалi. Добры дзень, рака! Дзецi, паглядзiце, вунь ходзiць статак, падыдзем блiжей. Хто пасецца тут?

Карова.
Я жыву у хляве
З вiламi на галаве,
Травiцу я люблю,
Вам малако даю.

(песня «Дзедава кароука»)

Авечкi.
Летам тут па беражку,
Ходзiм мы у кажушку.
Падорым вам спаднiчкi,
Шкарпеткi, рукавiчкi.

(игра «Найди пару рукавичке»)

Вяд.
Паглядзiце, хто гэта плыве па вадзе?

Гусак.
Як завуць мяне? Гусак.
Я гусей сваiх важак,
Iх шаную, берагу
Ад няшчасця, як магу.

Качка.
Пазнаемiмся, я качка.
I плаучыха, i рыбачка,
I глыбока я ныраю
Пакупацца усiм я раю.

(дети имитируют купание)

Вяд.
Дзецi,а хто кружыцца над намi?

Камар.
Сустракайце, я камарык,
А са мной сынок-дударык.
Як зайграе: ду-ду-ду
З вамi танцаваць пайду.

(танец «Камарыкi»)

Вяд.
Дзецi, вам добра было ля ракi? Тады прыедзем сюды яшче раз.

Дзецi.
Аутобус наш,
Цяпер твой час,
Вязi хутчэй
У садзiк нас!

Сценарий, посвященный 70летию освобожденя д.Городец. После минуты молчания идут музыкальные номера и заключительное слово ведущего

(21 июня 1941 года, вечер, молодежь гуляет по улицам.)
Девушка 1:
Усе мы звамі тут сяброўкі
Цераз вуліцу жывём.
Пад баян пад галасісты
Мы прыпеўкі прапаем.
Парень 1:
А нашыя дзевачкі
Толькі на прыпевачкі
На работу – не хачу
Бо я ножкі прамачу.
Девушка 2:
Ой, трава – лебяда
Хлопцам гора і бяда:
На танцы спяшылі-
Вушы не памылі.
Парень 2:
Сядзіць голуб на галіне
Верабей на ветцы.
З адной дзевушкай гуляю
Другая ў прыкметцы.
Девушка 3:
Не глядзіце на мяне
Што я худаватая
Мамка сала не дае
Я не вінаватая!
Парень 3:
Дзе мы з міленькай стаялі
Быў зялёны вугалок,
А цяпер на гэта месца
Бусел жабу прывалок.
Катя:
На балоце, на купіне
Журавіна спее
Адзін хлопец пацалуе
А чатыре млеюць.
Алексей:
Вецер вее, вецер вее
Я на ганачку стаю
Пацалую не чужую,
А каханачку сваю.
Катя: Ай, ну что ты! Лёшка перестань!
Алексей: Пошли я тебя домой провожу, на лавочке трохи посидим, соловья послушаем.
Катя: Ну пошли, раз такой смелый.
Алексей: А ты завтро на кирмаш идешь?
Катя: Пойду. Надо мамке помочь. А ты?
Алексей: И я пойду. Ночь сегодня красивая, тихая, спокойная. Птички щебечут. Слышишь? Наши уже по домам расходятся. Чего они так рано?
Катя: Ой, так светает уже! Побугу я, а то если мамка заметит, завтро гулять не пустит.
Алексей: На танцы пойдешь со мной?
Катя: Я с Ленкай уже договарилась. Тебя за компанию можем взять с собой. До завтра!
Алексей: До кирмаша! ЧуднАя такая. Интересно, один я ее домой провожаю…
(Рыночная площадь. По радио передают песни, люди выставляют товар на продажу.)
Алексей: Катя! Катя! А я тебя везде искал. Хочешь карамель на палочке?..
(Песня по радио прерывается сообщением Левитана.)
«Внимание! Говорит Москва! Говорит Москва!
Заявление Советского правительства.
Граждане и гражданки Советского Союза.
Сегодня, 22 июня, в 4 часа утра, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбардировке города: Житомир, Киев, Севастополь и другие.
(Все замирают в своих мизансценах, после выхода первой девушки толпа начинает расходиться. Первыми уходят парни. Выходит девушка.)
Девушка 1:
Началась война – в сердца вонзилась
Страшной, окровавленной стрелой
И на свете все переменилось
И тревога встала над страной
Девушка 2:
Эта весть собой закрыла солнце
Словно туча черная в грозу
Нивы вдруг пожухли, колокольцы
Вздрогнули в разбуженном лесу.
Девушка 3:
Эта весть ударила как бомба,
Гнев народа поднялся волной.
В этот день мы поклялись до гроба
Воевать с проклятою войной.
(На сцену выходят матери с песней «Ой, у лузе пры дароозе», за ними появляются девушки, потом парни и песня сменяется на «Прощание славянки». Катя прощается с Алексеем.)
Девушка 1:
Уходили мальчики – на плечах шинели.
Уходили мальчики – храбро песни пели,
Отступали мальчики пыльными степями
Умирали мальчики, где – не знали сами
Девушка 2:
Попадали мальчики в страшные бараки,
Догоняли мальчиков лютые собаки.
Убивали мальчиков за побег на месте,
Не продали мальчики совести и чести.
Девушка 3:
Не хотели мальчики поддаваться страху
Поднимались мальчики по свистку в атаку
В черный дым сражений, на броне покатой
Уезжали мальчики – стиснув автоматы.
Песня «22 июня»
(На сцену выходит Катя в белом холите)
Катя: А я не смогла остаться в деревне как другие девчонки. Уже на следующее утро, мы с Ленкой пошли в медсестры, и нас сразу отправили на фронт…
Лена:
Как тяжело, как страшно и как горько –
Забыть про сон, про радость, про любовь.
Сдирать бинты с кровавой жесткой коркой
И видеть на своем халате кровь.
Катя:
Вчера под вечер привезли сапера.
Он все просил: «Сестренка, помоги
Дай руку мне – мне нужно снова в поле!»
А я молчала: он был без ноги…
Лена:
В седьмой палате – Алексей с Урала
Спросил меня: «Я буду жить, сестра?»
А я – кивала, плакала и знала,
Что он не доживет и до утра.
Он улыбался тихо и счастливо
Рассказывал мне про сестру, про мать…
Прости мне эту ложь, Алеша, милый:
Я правды не смогла тебе сказать.
Катя:
О господи, откуда ж столько боли?
Нет сил, чтобы справиться с собой.
Откуда взять мне столько силы воли,
Чтоб победить, забыть про эту боль.
Об этом не узнают, не напишут
Все это я всегда ношу в себе,
Но вновь – везут, везут, везут мальчишек
С ранением на теле и судьбе.
Лена:
И всюду – боль.
И болью полон воздух
И чей-то крик, сорвавшийся звеня…
Не верится, что рано или поздно
Закончится война и для меня.
Катя: Война для Лены закончилась раньше, чем для меня.… Наш лагерь бомбили фрицы.… Когда летела очередная бомба Ленка упала, прикрыв собой безрукого солдата.… Они любили друг друга, но так и не успели в этом признаться…
Музыкальный номер
Девушка:
Над солдатом склонилась в тревоге сестра.
Он молчит, даже стона нет сутки.
В медсанбат поступил он из боя вчера,
Весь изранен, оторваны руки

У неё на ресницах слезинки дрожат,
Вот сорвутся горячим каскадом.
Шевельнул вдруг губами молчавший солдат,
Прохрипел ей: «Родная не надо.

Я все выдержу, только не надо мне слёз,
Плачь, не плачь, а не вырастут руки.
Я тебе подарю миллион алых роз
За твоё состраданье и муки.
Я тебе подарю миллион алых роз
Но не так, как художник принцессе.
Соберу их в букет, пусть достанет до звезд
Пусть рождается новая песня».

Медсестра свои слезы смахнула тайком
И к бинтам прижалась губами:
«Поправляйся, родной, ну а розы потом.
Вечной песней останутся снами».
Песня
(Встреча Алеши с братом)
Алеша:
Вот встретились с тобою, брат
Ну как ты? Слышал новости из дома?
Брат:
Мы стали дядями с тою, брат.
Алёнка, сестренка наша, родила Антона
Алеша:
Ты цел? Не ранен? Где бывал?
Все воевал и воевал?
Брат:
Фашиста гнал я под Москвою,
Теперь вот тут теперь с тобой,
Алеша:
А помнишь Катьку со двора?
Меня лечила, медсестра она
Обещала ждать, все думаю о ней
Закончить тут, да домой бы поскорей.
Брат:
Ведь мы воюем за родное,
За маму, за отца, за сына и за дочь
И улицы, где выросли с тобою.
За каждый пуд земли и сантиметр неба
И бабушкин родной кусочек хлеба.
(подходят солдаты с баяном садятся рядом и начинают петь частушки_
Солдат 1:
Думал Гитлер наяву:
«В десять дней возьму Москву»!
А мы встали поперек:
«Ты Берлин бы поберег»!
Брат:
Враг в полях бросает танки –
Факт, ребята, налицо.
Душит Гитлеру горлянку
Сталинградское кольцо.
Солдат 2:
Эх, мат – перемат!
Дайте новый автомат.
На переднем энтом крае
Всех фашистов постреляю.
Алексей:
Ай, ду-ду, ай, ду-ду,
Сидит фюрер на дубу.
Я из снайперской винтовки
Ему пестик отшибу.

Солдат 3:
Немец шел в Россию прямо,
Из России — косяком.
Шел в Россию он обутый,
Из России — босиком.
Брат:
Скоро Гитлеру могила,
Скоро Гитлеру капут!
Куда руки, куда ноги
Наши пули разнесут!
Солдат 4:
От Москвы и до Берлина
Дороженька узкая.
Сколько, Гитлер, не храбрись,
А победа – русская!
Солдат 1:
Черна туча, черна туча
Гитлер с Запада идет.
Наша армия могуча
Эту тучу разобьет
Алексей:
Гады, жгите, гады, грабьте!
Нас ничем не запугать.
Как своих ушей, собаки,
Вам России не видать!
Солдат 2:
Бей штыком, грози прикладом!
Рви гранатой на куски!
Чтоб коричневые гады
Знали русские полки!
(На сцене появляется группа девушек в халатах, среди них Катя. Она замечает Алексея.)
Алексей:
Мы два года шагали с тобой
По горячим дорогам войны
Нам знакомы и зной и бой,
И тюльпаны военной весны.
Катя:
Ах, тюльпаны прожженной земли
Вы – как память тех огненных дней
Алым пламенем вы проросли
Словно кровь наших русских парней.
Не осудят знакомые нас
И угрюмостью не попрекнут
Мы с тобой выполняем приказ,
На земле, где тюльпаны цветут.
Алексей:
Мы два года шагали с тобой
Боль утрат с нами, радость побед.
Нам знакомы и зной и бой,
И тюльпанов тех алый цвет.
Катя:
Ах, тюльпаны прожженной земли
Вы – как память тех огненных дней
Если б только могли,
Если б только могли,
Воскресить вы моих друзей.
Катя: Ну, вот и повстречались вновь.
Алеша: да, слава богу. Но …завтра мы опять в наступленье.
Катя: И куда?
Алеша: В родные Рогачевские края…
Катя: я с вами…
Алеша: Но ведь нельзя.
Катя: Можно. Я пойду с вами. Я хочу увидеть маму. Давно она что-то не писала.
Алеша: Хорошо, только обещай, что будешь подальше держаться от боя.
Катя: Этого обещать я не могу, а если кто-то ранен будет и будет звать на помощь?
Алексей: Но если тебя убьют?
Катя: Не убьют. Ты главное верь в то, что мы всегда будем вместе.
(Музыкальный номер «Синий платочек»)
Голос за кадром: 4 декабря 1943 года они освободили родную деревеньку Городец …и остались здесь на вечно. Они сражались за Родину!
(выходят Катя, Алексей, Лена, Брат, солдат, медсестра)
Катя:
От неизвестных и до знаменитых,
Сразить которых годы не вольны.
Нас двадцать миллионов незабытых,
Убитых, не вернувшихся с войны
Брат:
Нет, не исчезли мы в кромешном дыме,
Где путь, как на вершину, был не прям.
Еще мы женам снимся молодыми,
И мальчиками снимся матерям.
Лена:
А в День Победы сходим с пьедесталов,
И в окнах свет покуда не погас,
Мы все от медсестер до генералов
Находимся незримо среди вас.
Алексей:
Есть у войны печальный день начальный,
А в этот день вы радостью пьяны.
Бьет колокол над нами поминальный,
И гул венчальный льется с вышины.
Медсестра:
Мы не забылись вековыми снами,
И всякий раз у вечного огня
Ваш долг велит советоваться с нами
Как бы в раздумьях головы склоняя.
Солдат:
И пусть не покидает вас забота
Знать волю не вернувшихся с войны,
И перед награждением кого-то
И перед осуждением вины.
Катя:
Все то, что мы в окопах защищали
Иль возвращали, кинувшись в порыв,
Беречь и защищать вам завещали,
Единственные жизни положив.
Алексей:
Как на медалях, после нас отлитых,
Мы все перед Отечеством равны
Нас двадцать миллионов незабытых,
Убитых, не вернувшихся с войны.
Брат:
Где в облаках зияет шрам наскальный,
В любом часу от солнца до луны
Бьет колокол над нами поминальный
И гул венчальный льется с вышины.
Лена:
И хоть списали нас военкоматы,
Но недругу придется взять в расчет,
Что в бой пойдут и мертвые солдаты,
Когда живых тревога позовет.
Солдат:
Будь отвратима, адова година
Но мы готовы на передовой,
Воскреснув, вновь погибнуть до едина
Чтоб не погиб там не один живой
Медсестра:
И вы должны, о многом беспокоясь,
Перед злом ни шагу не подавшись вспять,
На нашу незапятнанную совесть
Достойное равнение держать.
Алексей:
Живите долго, праведно живите,
Стремясь весь мир к собратству сопричесть,
И никакой из наций не хулите,
Храня в зените собственную честь
Катя:
Каких имен нет на могильные плитках!
Их всех племен оставили сыны
Нас двадцать миллионов незабытых,
Убитых, не вернувшихся с войны.
Брат:
Падучих звезд мерцает зов сигнальный,
А ветки ив плакучих склонены
Вместе:
Бьет колокол над нами поминальный
И гул венчальный льется с вышины.
За кулисами:
Минута молчанья,
Товарищи встаньте,
И в памяти павших –
Героев представьте.
Навек в нашем сердце
Бессмертных имен их звучанье.
Минута молчанья, минута молчанья.

Дажынкі
(Восеньскае свята ў старэйшай групе. 2014 год.)

(У залу заходзяць вядучая, хлопчык і дзяўчына і нясуць каравай).
1-дзіця. Збірайціся, збірайціся, на свята чым хутчэй,
Сёння на Дажынкі, запросім мы гасцей.
2-дзіця. Шчыра вам жадаем шчасця і здароўя,
Каб было часцей у вас поўнае застолле.
І як кажуць нашы людзі, хай вам да спадобы будуць
Жарты, песні, смех, запрашаем усех.
Вядучая. Сёння ў нашым садзе свята, і гасцей як тут багата.
Хлеб-соль будзем есці, карагоды весці,
Шанаванне добрым людзям – хай вам радасці прыбудзе,
Хлопцы, дзеўкі, мамы, таты, запрашаем Вас на свята!

(Вядучая і дзеці робяць паклон і падымаюць рушнік над галавой, робяць вараты, праз якія пад музыку заходзяць дзеці. Кожны становіцца на сваё месца).
Вядучая. Дзеці, а ведаеце ў якой краіне мы жывем? Як яна называецца?
Дзеці. Беларусь.
Вядучая. Паміж Польшчай, Украінай, Расіяй, Латвіяй, Літвой,
Твой родны край, твая Айчына – жыццё тваё і гонар твой.
І ты яе запомні імя, як неба, сонца і зару.
Твая зямля, твая Радзіма, названа светла – Беларусь.
Дзяўчына. Я – дзяўчынка-беларуска, з васільковымі вачыма.
Хоць малая, але знаю: Беларусь — мая Радзіма.
Між лясамі ды азёрамі — васільковыя палі…
Я не ведаю, не ведаю, прыгажэйшае зямлі.
Хлопчык. Блакіт нябес, и белы бусел, і кветкі ў поле, як абрус,
Мой край завецца Беларуссю, а сам я, хлопчык — беларус!

Вядучая. А ці ведаеце вы, чым славіцца Беларусь?
Дзеці. Азёрамі, лясамі, жывёламі, бульбай, жытам, ільном і канюшанай.
Вядучая. А яшчэ працавітымі людзімі, прыгожай пляскай і цудоўнай песняй.

5-дзіця. У нас галоўкі русыя, глаза як, сіні лён,
Мы – рабяты беларусы, вам і спляшем, і спаём.

(Выконваецца песня-пляска “Весялуха”)

Вядучая. У нашага народа вельмі многа добрых, вясёлых свят. Гэта Каляды, Гуканне вясны, Купалле. А сёння ў нас свята – Дажынкі.

6-дзіця. Паглядзі вакол, поле каласіцца,
Ураджай, наш ураджай, золата-пшаніца.
7-дзіця. Радзі ты, Божа, жыта, радзі і пшаніцу,
На другое лета, лепшае за гэта.
8-дзіця. Той, хто працуе старанна заўсёды –
Таму і любоў і пошана народа.
9-дзіця. Хай песні гучаць і чуецца смех,
Вяселля і радасці хопіць на ўсіх!

(Выконваецца песня “Дажынкі”)

(Дзеці сядаюць на лавы.)
Вядучая. Паглядзіце, дзеці, што гэта?
Дзеці. Жыта.
Вядучая. Вось бачыце, якое жыта жоўтае, духмянае, зярністае. На Дажынкі быў такі парадак, абсыпаць зернем усіх людзей, каб яны былі здаровымі і багатымі.
(Абсыпае зернем дзяцей і гасцей, прыгаварывае)
Вядучая. Майце ўсяго даволі, а бяды ніколі. Майце торбу грошай, каб жалі ў раскошы.

Вядучая. Дзеці, а што з зарнятак робяць?
Дзеці. Муку малоцяць, з мукі хлеб пякуць.
Вядучая. Але ж, каб хлебым пачаставацца, трэба вельмі доўга працаваць.
10-дзіця. Дзе шчэрая праца, там густа,
А дзе лянота, там пуста!
11-дзіця. Без хлеба і хата – не хата, і свята – не свята,
І поле – не поле, і доля – не доля!
12-дзіця. Работа і корміць, і поіць, і вучыць,
Старанный народ зямля наша любіць.
13-дзіця. Ураджай сабралі багаты, калі даска, пойдзем дахаты.
Дажынкі будзем святкаваць, спяваць, гуляць ды танцаваць.

(Выконваецца танец “Беларуская кадрыля”)

Вядучая. А зараз пакажам вам Янінку, працавіцую дзяўцынку.
Янінка. Шмат чаго рабіць магу, усім заўжды дапамагу,
Але ж братка мой Цімошык, працаваць зусім не можа,
Не ў’яўлю сабе ніяк, ну ў каго такі лайдак?
(З’яўляецца Цімошык з падушкай і лягае на падлогу).
Цімошык. Я-Цімошык! Добры вечар. Зранку сплю на цёплай печы,
Потым ем, у акно гляжу і на печы зноў ляжу.
(Да Янінкі). Янінка, а ты есці наварыла?
Янінка. Цімошык, а ты дроў накалоў?
Цімошык. Нават ў лес не хадзіў.
Янінка. А што ж ты целы дзень рабіў?
Цімошык. Мух лічыў.
Янінка. І шмат налічыў?
Цімошык. А ўсе мае! А ты, Янінка, бульбы натушыла?
Янінка. А ты печ запаліў?
Цімошык. Нават дроў не накалоў.
Янінка. А што ж ты цэлы дзень рабіў?
Цімошык. Камароў давіў.
Янінка. І шмат задавіў?
Цімошык. А ўсе мае.
Янінка. Ну і Цімошык, ну і лайдак, ну зараз я табе пакажу.
(Бярэ лейку і пырскае вадой.)
Цімошык (ўцякае). Не трэба мяне пырскаць. Не трэба паліваць.
Сам я буду працаваць!
І дровы рубіць, і печку паліць, і воду насіць.
Янінка. Ну глядзі мне. А то ты Цімошык да работы – цяля, а да яды – конь.
Хлопцы, хлопцы, што вы без нас дзяўчат рабіць будзеце?

Вядучая. Вось якія ў нас добрыя дзяўчаты, а хлопцы яшчэ лепей. Чым хата багатая, тым і рада, а самая багацейшая тая, у якой гучыць музыка.

(Выконваецца песня-аркестр “Цік-так ходзікі”)

16-дзяўчына. Ой, бяда, бяда, бяда, хлопцаў з’ела машкара,
Толькі тыя засталіся, што парфумай паліліся.
17-дзяўчына. Беларускія рабяты – знаюць з кім знаёміцца,
У каго падвал картоплі і карова доіцца.
18-хлопец. Не судзіце, мужыкі, не судзіце, цёткі,
Нашы дзеўкі расцвілі, як ў полі кветкі.
19-хлопец. Ах ты ж мая птушачка, ах ты ж шчабятушачка,
Гарная ты дзеўка, добрая паненка.
Вядучая. Гэй вы, хлопцы і дзяўчаты, сабірайцеся ля хаты,
Паспяваем, пагуляем і гасцей пазабаўляем.

(Выконваецца танец “Ехау Ясь на кані”)

Вядучая. А зараз адгадайце загадку:
“І каравая я, і мурзатая я, а як зварыш мяне, лепш на свеце няма”.
Дзеці. Бульба.

Вядучая. Вось, малайцы! Кожны ведае, што бульба, гэта каштоўная і смачная страва, нездарма ў нас больш, чым ў якай краіне вырошчваюць бульбу. А нас называюць бульбашамі. Яна – другі наш хлеб. Як смачны драннікі, ці бульба са шкваркамі.

(Гучыць музыка, у зал заходзіць колорацкий жук, у фраку, цыліндры, з кіем.)
Колорацкий жук. Добрый день! Хелоу! Ол райт!
Вижу ви меня встречайт! Я хочу вас угощайт!
Очень чипсы я любить, их сюда я приносить!
И картошка фри любить – тоже вам я приносить!
Кушайте – ням-ням – скорей! Угощаю всех гостей!
Вядучая. Не, дзякуй, мы чыпсы не ямо. Мілы госць, а вы хто такі?
Колорацкий жук. Я есть мистер американец! Я приехать к вам случайно.
Мы колорацкий жуки и отважны и легки.
Мы повсюду проползём, картошки листики сгрызём.

Вядучая. Не трэба бульбачку нішчыць, без яе бо цяжка жыць.
Колорацкий жук. Да, картошку я люблю, потому её грызу.
Вядучая. Дзеці таксама бульбу любяць і ўсім пра гэта раскажуць.

20-дзіця. З бульбы ў нас галушкі вараць, нашу бульбу ўсюды хваляць,
З бульбы клёцкі, з бульбы каша, не благая справа наша.
21-дзіця. Вельмі смачны агурец, толькі з бульбай маладец!
Хоць і сварыцца цыбуля, ды сябруе з смачнай бульбай.
22-дзіця. Бульбу там і бульбу тут людзі хваляць, як ядуць,
Нездарма шануюць бульбу, другім хлебам усе завуць.

(Выконваецца песня “Бульба”)

Вядучая. А зараз дарагія гледачы, трэба мне дапамагчы.
Хай той запляскае ў ладкі, хто любіць з бульбы аладкі.
Хто любіць зразы і бабку, хто клёцкі, бульбяную кашу.
Салянікі, а потым хто любіць дранікі.
(Дзеці і дарослыя пляскаюць у далоні).

Вядучая. А зараз мы з вамі пагуляем, ў вельмі цікавую і карысную гульню.

(Гульня “З бульбай”)

Вядучая. А зараз мы пагуляем і гасцеё пазабаўляем.
Пачынаем усе з кружочку – ручкi у нiз — у форму замочка,
Музыканцiк – рэж нам ох – польку дробну, як гарох,
Полька у лева аккуратна – полька у права – дэлiкатна.
(усе танчуць польку спачатку у права, а потым улева)

Вядучая. А цяпер каб не згубiцца – трэба локцем зачапiцца.
(усе танчуць польку спачатку у права, а потым улева)

Вядучая. А цяпер такiя рэчы – бяромся за суседа плечы.
(усе танчуць польку спачатку у права, а потым улева)

Вядучая. Аб*яуляю разам з тым – што цяпер у нас iнтым,
Хлопцы i паненкi – бяромся за суседскiя каленкi.
(усе танчуць польку спачатку у права, а потым улева)

Колорацкий жук. С вами весело играл и немножечко устал.
Вам спасибо говорью, и за все благодарью!
До свидания! Гуд бай! Вы меня не забывай!
(Развітваецца і сыходзіць).

23-дзіця. Мы не проста малышы, мы – беларусы – бульбашы,
Любім свой Слонімскі край, наш зялёны прыгожы рай.
24-дзіця. Ці я у мамы не дачка, ці я не дачушка,
Я з сябрамі патанцую, бо я – весялушка.

(Выконваецца парная полька “Чаму ж мне ня пець”)

Вядучая. Хопіць нам ўжо сябры, жартаваць, смяяцца,
Трэба зараз нам сябры, з вамі развітацца.
Жадаем вам, каб у садочку, у хлявочку, у полечку, у дамочку, усё радзіла і пладзіла.

25-дзіця. Надыходзіць смутны час – пара нам развітацца,
Але просім шчыра вас зноў к нам завітацца.
26-дзіця. Будзем рады мы сябрам, пачастуем ласкай.
Няхай свеціць сонца вам, як у добрай казцы!
Усе разам. Вам шчасця ў долі і хлеба уволю.

(Выконваецца песня “Бывайце здаровы”)

(Дзеці выходзяць із залы, свята скончылася.)

Сцэнарый духоўнай бяседы “Да дабра праз слова”

Афармленне: кніжная выстава, стэнды, гучыць беларуская музыка.

Вядучы 1. Яшчэ Сымон Будны сказаў: “Няма такіх кніг, у якіх нельга было б чаму-небудзь навучыцца”.
Гэта сапраўды так. На свеце існуе вялікая колькасць кніг. Яны дазваляюць нам прыемна і з карысцю праводзіць час.
Вядучы 2. Але сярод бязмежнага мора кніг існуе адна. Яна вядома ўсяму свету. Яе чытаюць людзі розных узростаў, розных нацыянальнасцей. Яна змясціла вопыт і мудрасць тысячагоддзяў.
Вядучы 1. Яе называюць Кніга Кніг, Слова Божае, Свяшчэнная Пісанне, Біблія. Менавіта пра яе сёння пойдзе гаворка.
Вядучы 2. Біблія – самая старажытная кніга ў свеце. Яна напісана рознымі людзьмі ў розныя часы. Іван Златавуст назваў Біблію духоўнай ежай, якая ўпрыгожвае розум і робіць душу моцнай, цвёрдай, мудрай.
Вядучы 1. Біблія – старажытны пісьмовы помнік, дзе сабраны разнастайныя творы, у складанні якіх прымалі ўдзел каля сарака аўтараў. Біблія ці яе часткі перакладзена больш як на 1250 моў і дыялектаў практычна ўсіх краін свету.
Вядучы 2. Біблія – адзін з самых багатых і складаных помнікаў сусветнай культуры, многія старонкі якога насычаны глыбокай жыццёвай мудрасцю і вызначаюцца вялікай мастацкай сілай.
Вядучы 1. Слова “біблія” грэчаскага паходжання і перакладаецца як “кніга”. Але многія даследчыкі мяркуюць, што гэта слова бярэ пачатак ад назвы горада, у якім у старажытнасці гандлявалі папірусам, па грэчаску ён зваўся “бібліён”.
Вядучы 2. Першы збор старазапаведнай часткі Бібліі стварылі ў другім стагодзі да нашай эры ў Александрыі на старажытна-грэчаскай мове 70 перакладчыкаў. Біблія складаецца з асобных кніг. Кнігі, напісаныя да нараджэння Ісуса Хрыста, складаюць Стары Запавет. У ім расказваецца, як Бог стварыў Сусвет і самаго чалавека, апавядаецца многа розных гісторый.

Голас за шырмай: У пачатку стварыў Бог неба і зямлю. Зямля была пустая і цёмная. І сказаў Бог:
— Хай будзе святло.
І з’явілася святло. Бог назваў святло днём, а цемру – ноччу. І быў вечар, і была раніца. І сказаў Бог:
— Хай будзе неба, каб адзяліць ваду ў аблоках ад вады на зямлі. Хай сярод вады з’явіцца суша. І назваў Бог сушу зямлёй, а ваду – морам. І сказаў Бог:
— Хай зямля народзіць звяроў розных.
І стала так. І ўбачыў Бог, што гэта дабро. Так стварыў Бог неба і зямлю, і ўсё, што на зямлі. Але не было яшчэ чалавека. Ён стварыў чалавека на шосты дзень па вобразу і падабенству Свайму. Стварыў чалавека з зямлі, а потым дыханнем жыцця дзмухнуў ў твар яму — і чалавек ажыў.

Вядучы 1. Новы Запавет – гэта кнігі, што стварыліся на працягу перашага стагодзя ад Нараджэння Хрыстова. Яны прысвечаны Ісусу Хрысту. Са старонак гэтых кніг можна даведацца, як Ён нарадзіўся і жыў, пра Яго апосталаў.
Вядучы 2. У IV – XIII стагодзі ўзніклі шматлікія рэгіянальныя пераклады Бібліі. У IX стагодзі славянскі асветнікі браты Кірыл і Мяфодзій пераклалі Біблію на стараславянскую мову. Гэты пераклад лёг у аснову рукапісных біблейскіх кніг.
Вядучы 1. Для беларусаў гэту кнігу ўпершыню пераклаў, а пасля надрукаваў Францыск Скарына – слаўны доктар з г.Полацка. Францыск Скарына пісаў, што ў Бібліі схавана мудрасць, як моц у дарагім камені, як золата ў зямлі, як зерне ў арэху.
Вядучы 2. 6-га жніўня 1517 года Скарына выдаў сваю першую кнігу. Яна называлася “Псалтыр”. Услед за ею ў Празе ён надрукаваў яшчэ 22 кнігі. Усе яны былі часткамі старажытнай кнігі Бібліі.
Вось некалькі радкоў з “Прадмовы Ф.Скарыны да ўсёй Бібліі”.
“Біблія дзецям і людзям простым – кніга для навучэння, настаўнікам і людзям мудрым – для захапалення. Біблія – дзівосная рака! Яна бывае мелкай, і нават авечка можа яе перайсці! Але адначасна – і глыбокай, калі і слон змушаны плысці цераз яе. У гэтай кнізе – усе лякарствы душэўныя і цялесныя разам знойдзеце!”
Вядучы 1. Менавіта з Бібліі прыйшлі такія выразы, як “пацалунак Іуды”, “Фама неверуючы”, “30 срэбраных”, “Садом і Гамора”, “блудны сын” і іншыя.
Вядучы 2. На працягу стагодзяў Біблія застаецца да чалавецтва крыніцай веры і мудрасці. Кожнае пакаленне адкрывае ў ёй невычарпальныя духоўныя багацці.
Зараз мы прапануем паслухаць вершы беларускіх паэтаў.

Я.Колас
Не дай Божа, сэрцам знікнуць
І душой апасці,
Страціць веру і надзею
На жыццё і шчасце:
Бо без веры і надзеі
Ў свеце ўсё пастыла,
Бо згубіўшы сэрца крэпасць,
Чалавек магіла.

Э.Акуліч “Малітва”
Божа літасны, трыадзіны,
Ты літанне маё – пачуй.
Не пакінь у бядзе Радзімы –
Уратуй.
Уратуй мой народ пакутны,
Зберажы ад ліхога край,
Пасяліцца ў душы Іудзе
Мне і сыну майму – не дай.
Барані ад спакусы грэшных,
Абміні сваёй карай злых…
Божа правядны – хай бязмежнай
Будзе ласка ад слоў Тваіх.

Рождественские колядки.
(развлечение для старшей группы)
Ведущий.
День сегодня не простой – праздник к нам пришёл святой!
Наступило Рождество – начинаем торжество!
Эй, спешите все сюда! В гости Коляда пришла!
Будем мы шутить, смеяться, будем прыгать, забавляться!
Ну-ка, дети, расскажите о зиме, о празднике Колядки!
1ребёнок. Снег кружится белый, белый и деревьям и домам
Серебристые узоры дарит зимушка-зима!
2ребёнок. В детском садике с утра музыка и пение
Нарядилась детвора как на день рождения!
Ведущий. Праздник этот самый длинный, он весёлый и старинный.
Наши предки пили, ели, веселились 2 недели!
От рождества и до Крещения, приготовив угощение
Пели разные Колядки, по дворам ходили святки.
Наряжались и шутили, праздник ждали и любили.
Так давайте же сейчас встретим мы его у нас!
Песня «Мягкий беленький снежок»
3ребёнок. Зима пришла с подарками – их у неё не счесть!
Ледок, коньки и саночки у гостьи этой есть!
Ещё снежочку белого зима нам принесла,
Покрыла этим чудом деревья и дома!
Ведущий. Мы вспоминаем лето и солнце и цветы
А с беленьким снежочком потанцуем мы!
Танец «Зима» (со снежными комочками)
Ведущий. Красны девицы и добры молодцы! Собирайтесь, наряжайтесь, на Колядки отправляйтесь! (дети идут одеваться…..)
(Дети хором зовут Коляду)
Входит Повадырь с колядовщиками ( коза , медведь, механоша)
Павадыр. Хто звау-вызывау, Каляду гукау? Я к вам iду, калядаушчыкоу вяду! Зорка ярка нам свяцi, усiх нам нада абысцi!
Песня “Шчадроўка”
Добры вечар, шчодры вечар! Усiм людзям на усiм свеце!
Ходзім, ходзім грамадой, Усіх вінш Калядой!
Дзеда з бабай, бацьку з маці, яшчэ малага дзіцяці.
Гаспадыня, не пужай, лепш каўбаскі смачнай дай!
Як дасі яшчэ аладкі, будзем добра пляскаць ў ладкі.
Усе разам: Добры вечар таму, у чыiм мы даму!

Гаспадыня: Мiласьцi просiм кожнага ў госцi!

Павадыр: Цi шырокiя сцены, каб нам пагасьцяваць?
Цi добрая гаспадыня, каб нас пачаставаць?

1-шы: Што ты, цётка, наварыла, што ты, цётка , напякла?
Падавай сюды хутчэй! Не марозь малых дзяцей!

2-гi: Калядзiн, калядзiн, я у бацькi адзiн,
Караценькi кажушок – дайце мне пiражок!

Павадыр: А мне пiражка мала, дайце мне сала!
А наверх – каубасу, а то хату разнясу!

Гаспадыня: А з чым жа вы прыйшлi, каляднiкi?
З чым жа вы прыйшлi, вясёлыя?
Адкуль вы, госці дарагія?

Павадыр: Па свеце ходзім, усюды бывалі, дзівы дзіўныя сустракалі.
Як ішлі па льду, ды злавілі Каляду, дазвольце запытацца,
ці будзе Каляда ў хаце?
Гаспадыня: Перш чым вам калядаваць, прыйдзецца папрацаваць,
Трошкі нас павесяліць, каб гасцінцы зарабіць.
А хто гэта з табою прыйшоў (на казу)
Павадыр:Гэта каза! Яна заусёды личылася духам поля и добрага ураджаю! А ну-ка, козанька пакажыся, людзям добрым пакланіся!
Дзе наша каза ходзiць-там жыта родзiць, дзе каза ножкай-топ,топ – там жыта – 7 коп, а дзе наша каза бывае – там шчасце прыбывае!
А вось и мядзведзь – ён увасабляе сiлу и здароуе!
А самы галоуны у нас механоша! Паглядзице, якая у яго цудоуненькая торба! Механоша, хадзi хутчэй к сталу, давайце нам пачастуначкi– каубасачкi, цукерачкi!
Гаспадыня. Пачакайце, пачакайце, спачатку паглядзiм, з чым вы да нас прыйшли.Частаваць вас, цi не.
Павадыр. Зараз наша чароуная козачка з вами патанцуе карагод.
(Дзецi утвараюць круг – каза у цэнтры)
КАРАГОД “ Ты каза “
1.Ты каза нам раскажы, спрытна усiм нам пакажы — як бабулькi скачуць
Вось i так, вось i так — так бабульки скачуць -2 р.
2.дзядулькi, 3. Дзяучынкиi4.хлопчыкi 5 козачкi (дети ост.в кругу)
Павадыр. А зараз каза дзетак будзе лавiць!
(даганяе, дзецi убягаюць на стулья—каза падае са словами – ох, прапала!)
Павадыр. Тут каза упала, ссохла i прапала.Трэба казе сала, каб каза устала, ды на рожаньки 2 пiрожаньки, а на паяснiцу (гладзiць) каубасiцу.
Гаспадыня ну так i быць, вось пачастунак вам. Каза, падымайся. Козачка, уставай калiласка!
Павадыр: Падыдзi,каза блiжэй, пакланiся гаспадынькi нiжэй!
КАЗА. ( з паклонам) Каб вам крэпка спалося, ды лёгка уставалася!
Гаспадыня: Як цудоуна разам з вамi! Заставайцеся у зале Вас мы будзем частаваць i другiх гасцей чакаць!

(Под музыку входит Дед Мороз.)
Дед Мороз. Здравствуйте, дети! Здравствуйте, гости дорогие! С Новым годом поздравляю! Счастья, радости желаю! Светлой жизни – сто годов, а здоровья – сто пудов! Всех бы обнял я сегодня, да не хватит рук моих.
Поскорее в хоровод я зову друзей своих!
Ведущая. Крепко за руки беритесь, выходите в круг дружней, в хороводе потанцуем с милым дедушкой своим!
Песня «Здравствуй дедушка мороз»
Дед Мороз. Хорошо вы пели, а теперь садитесь.
Дети. Мы не сядем, не устали, мы б с тобою поиграли!
Дед Мороз. Поиграли? Хорошо! Вот я выйду…
Дети. Ни за что!
Проводится игра «Не выпустим!»
Дед Мороз. Что же делать, как же быть? Как же вас перехитрить? Ведь я Мороз – волшебник. Сотворю я волшебство – поиграем мы ещё – будем дружно мы играть – превращаться, танцевать!
Танец-игра с Дедом Морозом
Дед Мороз! Наигрался с вами я, снова в путь уж мне пора, ждут другие ребятишки и девчонки и мальчишки! На прощанье погадаю вам друзья! Закрывайте глазки …… загадывайте каждый своё заветное желание , а я с волшебным посохом пробегу, снежком волшебным вас запорошу и когда снежок на улице расстает, пригреет солнышко, наступит весна… — ваши желания обязательно сбудутся! С праздником, с Колядами – до новых встреч друзья!
Ведущий.
Снова музыка звучит, кто – то в гости к нам спешит!
Вбегает Снежная баба
Снежная баба – У вас тут гадания, волшебство? И мне погадайте! Вижу здесь у вас горшочки волшебные стоят! Я тоже счастья хочу! Достаёт веточку из горшочка.Что это? Ну-ка, растолкуй!
Ведущий -видно, к новой метёлке!
СНЕЖНАЯ БАБА огорчённо заглядывает в горшочек:
А колечка нет?
Ведущий- Так кто же тебя замуж возьмёт? Тебе сколько лет?
СНЕЖНАЯ БАБА- Ах, так? Ах, вот ты как? Разгоняет всех детей метёлкой. Сейчас я буду хозяйкой! Попляшите вы у меня! Устрою я вам экзамен! Ну, кто смелый!
Дети встают в круг и передают друг другу снежок или метёлку на выбор, пока играет музыка. У кого после окончания музыки снежок остался в руках, тому Снежная баба даёт шуточное задание или потанцевать.
1.Игра «Снежок»
2.Дети и Снежная баба весело пляшут танец-игра «Мартышки» .
Снежная баба – Ух, 100 лет так не плясала!!!
Ведущий- Весело тебе с нами, Снежная баба?
Снежная баба: Очень весело! А я ещё люблю музыкальные загадки загадывать! Отгадаете? Недавно у вас была ёлка, вы знаете что нужно вешать на ёлку? А вот я сейчас проверю!
ИГРА «Мы повесим шарики» и Танец –игра « Четыре шага»
Ведущий. Спасибо, Снежная баба за интересные загадки, танцы, игры! (Дети СЕЛИ)
Снежная баба: А знаете, есть такая народная примета — кто на Рождество чихнёт, тот здорово год проживёт! Кто болеть не хочет — чихнём-ка разок все вместе, а? Три-четыре- «Апчхи!!!!!!!!!» Все чихают
Дети и баба Яга хором- Дай Вам Бог здоровья!!!!
Снежная баба вносит тазик с водой и веник
Снегу маленько я растопила…Кто Рождественским снегом окропится, тот от недугов исцелится!!!
Снежная баба бежит по залу, брызгая на детей и взрослых.
Ведущий – а ещё есть такая примета — если звёздочку с неба поймаешь…
И желание загадаешь…
Снежная баба и Ведущий вместе—То оно непременно исполнится!
Лопают воздушный шар и оттуда вылетают блестящие конфетти-звёздочки.
Снежная баба—Загадывайте все желания!
Ведущий. Всех гостей Рождества привечая, Всех встречая и хлебом и солью,
Приглашаем участников к чаю, Приглашаем гостей к застолью! Чаепитие.

Сцэнарый купальскага свята
“У пошуках папараць-кветкі”
Гучыць містычная музыка, голас Купалы.
КУПАЛА: Мір вам, людзі добрыя! Гэта кажу я, Дух лета, Купала! Усім загадваю сёння святкаваць! Лета ўступіла ў поўную сілу – травы гаючым сокам наліліся, раса магічную сілу прыроды ўвабрала, вада ў рэках ачысцілася! Дык няхай жа пачнецца вялікае весялосць! Загадваю ўсім: карагоды вадзіць, гульні ладзіць, песні спяваць,вянкі плесці, расой чароўнай мыцца! Толькі ў лес не хадзіце – купальскай ноччу ўся нечысць за квітнеючай папарацць-кветкай на святло выходзіць – як бы бяды не здарылася! А зараз – мы пачынаем свята!
Танец.
На сцэну выходзяць юнак і дзяўчына — студэнты, ён — тыповы батанік, яна – больш развітая, упэўненая ў сабе. За спінамі заплечнікі, апранутыя па-паходнаму. У руках у дзяўчыны – ноўтбук.
ЯНА: Ну вось, мы і на месцы. Трэба разбіць лагер, пакуль святло, вогнішча распаліць. На вячэру юшкі зварым.
ЁН: Ты што! Які лагер? Зараз па-хуткаму перакусім бутэрбродамі – і ў лес. Як ты будзеш назіраць як папараць-кветка зацвітае, вогнішча ж перашкаджаць будзе. Ды і агонь страшнавата разводзіць – не толькі нячыстую сілу прыманім, але і мясцовую моладзь. А нам справай трэба займацца. Раз вырашылі высветліць да канца… А калі знойдзем папараць-кветку – гэта ж навуковае адкрыццё! На нобелеўскую прэмію цягне. Тут і ніякія скарбы не патрэбны.
Яна: Божа мой! Нячыстая сіла! Папараць-кветка! І гэта гаворыць студэнт універсітэта 21-га стагоддзя! Навошта я пагадзілася на гэтую авантуру! Зараз схадзіла б у душ, выпіла кубак кавы і пайшла б на дыскатэку ў начны клуб, замест таго, каб тут з табой камароў карміць!
Усаджваецца, адкрывае ноўтбук, «апускаецца» ў віртуал.
ЁН: Але ты ж мая дзяўчына! Ты ж сама пагадзілася!
ЯНА: Так, пагадзілася! Цяпер шкадую пра гэта! Ведаеш што, Іван! Шкада, што ты дурань, а не царэвіч! Шукай сваю папараць-кветку, а я далей не пайду! Стамілася я, спаць лягу. Як вернешся – разбудзі.
Залазіць у спальны мяшок, кладзецца. Хлопец, паціснуўшы плячыма, сыходзіць.
На прастору перад сцэнай выходзяць Кікімара з Лешым, Кікімара паганяе Лешага палкай.
Песня Кікімары на матыў «Танкіст»
Мы з табою жывем гадоў, напэўна, сто!
Для цябе я была і зоркай і марай!
А цяпер ты сабе два заняцця знайшоў,
Пачаў квас папіваць, па русалкам пайшоў!
ПРЫПЕЎ:
А я цябе па лесе шукаю,
А я ўсю ноч не заплюшчыла вачэй,
Здрады я ніколі не дарую,
Я адпомшчу, і не раз!
Кікімара: Ах ты, ірад пракляты, пень трухлявы! Дзе ноч хістаўся? З кім піў?
Лясун: Ды не піў я! (ікае)
Кікімара: Яшчэ і адпіраецца, ах ты ,венік паганы! Зноў з русалкамі ў бар хадзіў?
Лясун: Ды ну цябе, ІК! кажу не піў, а ты — ў бар, з русалкамі, ІК! ад іх рыбай смярдзіць!
Кікімара: А ад цябе піўным балотам смярдзіць! Апошні раз пытаюся, дзе быў, з кім піў?
Лясун: Вось прыстала як п’яўка, ІК! кажу – не піў, я хадзіў у зачараваны лес , шукаць папараць-кветку , ІК! Усю ноч працягаўся – нічога не знайшоў.
Кікімара: А на які чорт цябе, стары пень, у той лес пацягнула?
Лясун: Ох і цемра ты, кажу ж што за папараць-кветкай хадзіў!
Спявае на матыў «Я буду доўга гнаць веласіпед»
Хай у гэту ноч увесь лес цвіце, як сад,
Яго заветнай ноччу ўвесь прайду
Знайду я кветку і аткапаю скарб,
І да цябе я з кветкамі прыйду.
Я сэрцам чую ціхі звон манет,
Вось гэта будзе слава і поспех!
Знаўду я кветку і падару яе,
Каханай ,любай, дарагой!
Кікімара: Ой! Лешынька! Няўжо ты пад старасць гадоў мне, Кікімурушке балотнай ,надумаў кветак падарыць. Ах ты, сокал мой ясны, дабрадзецель ты мой ненаглядны!
Лясун: Ды ну цябе, цемра балотная! Хіба не чула пра цуды ў Купальскую ноч? Хто знойдзе квітнеючую папараць-кветку, таму ўсе скарбы на зямлі адкрыюцца!
Кікімара: Ну і што, знайшоў?
Лясун: Ды не знайшоў я нічога! А ў Вадзянога сёння ж свята – імяніны! Сумуе, нябось, адзін. Ні сяброў, ні жонкі. Як вось у госці ісці! Нават падарыць няма чаго!
Кікімара: Ну, гэта не праблема! Ведаеш, колькі народу цяпер па лесе бадзяецца! Хапай любога і цягні ў падарунак!
Падымаюцца на сцэну
Лясун: І праўда! Ён жа, небарака, любому утопленніку рады!
Бачыць спячую дзяўчыну, шыкает на Кікімару.
Кікімара: Вось бачыш! Што я казала! Хапаем! Панеслі!
Падхопліваюць спальны мяшок са спячай дзяўчынай і выносяць. На сцэну выходзіць Вадзяны з сумным выразам твару. За ім пляцецца Старая Русалка.
Русалка спявае на матыў «У рэстаране»
Ты зусім забыў пра справы,
І зусім ты, сябрук, абленіўся!
Ад цябе, і жонка сышла,
Ад таго, што ты цінай пакрыўся!
Ты давай-ка, цяпер ўстрапянісь,
І бестурботна ўстрахні старыною,
І, як раней, зноў усміхнісь,
Зноў у жыццё акунісь з галавою.
ПРЫПЕЎ: А жыццё прыгожае, а жыццё выдатнае,
Жыві з усмешкай, а не дарэмна,
Чаго ты сам захочаш, выбірай,
І будзе нам нават у возеры рай!
І будзе нам нават у возеры рай!
Русалка: Ну чым жа цябе пацешыць, Вадзянік-бацюшка!
Вадзянік: Ды якія ў гэтым возеры забавы! Вось Марскі Цар з усімі выгодамі жыве – у яго мабільная сувязь ёсць, Інтэрнэт!
Русалка: Дык мабільны і ў цябе ёсць – вылазь на бераг ды гавары, калі хочаш!
Вадзянік(плаксіва): Так? А Інтэрнэт? Колькі ў свеце цудаў, а мне і не паглядзець нават. А я б з красуняй якой пазнаёміўся, ды, глядзіш, і пераехаў бліжэй да мора. Эх! Ды хоць бы кабельнае тэлебачанне правесці, і то б весялей!
Русалка: Ну чаго гаруеш! Так і імяніны пройдуць дарма, ніякай радасці! А ну давай заспявай што-небудзь прыгожае! Глядзіш, і на душы вясялей будзе!
Вадзяны спявае.
Вось жа як бывае ў жыцці пад час,
Іменіны толькі раз у годзе.
Толькі ў госці вось ніхто не ідзе –
На Купалу весяліцца народ.
А я б хацеў скакаць тры дні і тры ночы,
І ў госці клічу я сяброў не аднойчы,
І не трэба падарункі дарыць мне
А проста сумна аднаму-му-му,
Але хто ж будзе танцаваць з-пад палкі,
І нікому мяне такога не жалка,
Не дачакацца добрых слоў ад русалкі,
Не ведаю нават, чаму!
Русалка: Ну вось, іншая справа! Ты якой-небудь работай займіся, тады небуде калі ныць! Вунь у возеры колькі смецця насабіралася! Займіся гігіенай!
Вадзянік: (абурана) Што?! Я?! У дзень імянін?!
Выходзяць Лесавік і Кікімара, выносяць спячую дзяўчыну.
Лясун: Здарова, Вадзяныч! З аменінамі!
Кікімара: А мы тут табе падаруначак прыперлі! Глянь, якая дзяўчынка! Маладая ды прыгожая!
Кладуць дзяўчыну. Тая прачынаецца, падскоквае.
Дзяўчына: Што за жарты! Дзе я?
Вадзянік: А табе зараз усё роўна, краса мая, адсюль ужо не выберашся! Ты цяпер – мая вечная госця. Будзеш жыць са мной у возеры.Вадзяны я! Чула пра такога?
Дзяўчына: (сабе) Так, Маруся, спакойна! Табе ўсё гэта сніцца! Ніякіх вадзяных не бывае.
Разважаючы, адыходзіць у бок, наторкаецца на Лесуна з Кікімарай, ускрыквае.
Дзяўчына: (У жаху) Ой! А гэта яшчэ хто?!
Лясун: (важна) Лешыя мы. А гэта супружніца мая, Кікімара.
Кікімара робіць рэверанс. Дзяўчына падае ў непрытомнасць. Падбягае русалка, обмахівае дзяўчыну.
Русалка: (гаворыць Вадзяніку) Дохлая яна нейкая. Гарадская, відаць. Днямі за кампутарам сядзіць, вось і павалілася ад свежага паветра!
Дзяўчына прыходзіць у сябе.
Дзяўчына: Гэта злачынства! За выкраданне чалавека будзеце адказваць па законе! Ды ў мяне такі жаніх, ён цяпер усю міліцыю на ногі падыме! Мяне шукаць будуць!
Кікімара: Бач ты, шустрая якая! Адным словам, камбала заморская! Пашукаюць і перастануць. І так усім зразумела, што ты ўтапілася. Так што судзіць няма каго і няма каму. А вось Вадяніку нашаму пад старасць гадоў забава!
Дзяўчына: Ды вы што тут, усё, з глузду з’ехалі, ці што?! А як жа правы чалавека?!
Уцякае са сцэны, усе ідуць адзін за адным.
Лешы: Правы, абавязкі.. Быў чалавек – і няма!

На сцэну выходзіць Хлопец з кветкамі ў руках.
Хлопец: Эх, не шанцуе мне! Столькі кветак, а папараць-кветкі няма сярод іх! Напэўна, гэта і на самай справе бабкіны казкі! Так! Дзе гэта тут Машка ўкладвалася спаць… Стоп! А дзе ж яна? А! Напэўна, яна вырашыла мяне разыграць! Маруся, выходзь! Не палохай мяне! Ау-у!
Сыходзіць. На сцэну выходзіць Вадзяны з ноўтбукам ў руках. За ім ідзе Маша і Русалка з вязаннем.
Вадзянік: Як удала цябе мне падарылі! Цяпер у мяне не толькі забава, але і інтэрнэт ёсць! Я цяпер хоць куды магу зазірнуць! Хочаш у Чорнае Мора, хочаш у Ціхі акіян, з кітамі ды дэльфінамі пабалбатаць пра жыццё-быццё! Зараз вось яшчэ на партал Нептуна зайду, аўтограф пакіну! Хай ведае, што і мы не лыкам шытыя!
Маша спявае на матый песні “Свечка-свяча”
Хай на дне рачным сыра і цёмна,
Я нячыстай сілы не баюся,
Загадаю я адно жаданне,
У ноч Купальскую яно споўніцца …
Недзе блукае мой любы па лясах,
Але ведаю, што ен мяне знойдзе
Буду верыць я заўседы ў цуд,
Калі мілы знойдзе шчасця кветку.
ПРЫПЕЎ: Ноч Купальская прыйшла,
Зоркі ў неба заклікала,
Будзе сёння чараваць да відна.
Папрашу цябе я, ноч,
З Ванем мне сустрэцца зноў,
Кветка-папараць паможа ў гэтым нам.
Маша: Так, а я ўсё думала –гэта ўсе бабкіны казкі! Хоць бы Ваня сапраўды чароўную кветку знайшоў! Бо кветка, кажуць, выконвае любыя жаданні!
Русалка: Эх, дзяўчынка! Папараць-кветка яшчэ ні аднаму чалавеку ў рукі не далася. Бо людзі жорсткімі сталі, з-за грошай вунь смертазабойства, Войны ідуць! Таму і не даецца чароўная кветка у рукі чалавеку, таму што не для добрых спраў яе шукаюць! Так што векаваць табе, дзеўка, у возеры! Не знойдзе цябе твой жанішок. Лепш прыдумай, чым бацюшку-Вадяніка павесяліць!
Сыходзяць. Выходзіць Іван.
Іван: Так, дзе ж яна? Можа, яе тэрарысты выкралі? Выкуп, значыць, запатрабуюць! А дзе ж я грошай вазьму, каб яе выкупіць ? Не, трэба пастарацца ўсё ж знайсці кветку і адкапаць скарб! Галоўнае – Машу выручыць!
Чытае верш на фоне лірычнай музыкі.
Калі раптам з неба пасыплюцца зоркі,
Калі пажар раптам пачнецца ў лесе,
Ведаю – выратаваць цябе будзе няпроста,
Але ад стыхіі цябе я выратую.
Калі раптам выскачаць дзікія звяры,
Кінуцца ўслед нам, рыкаючы і сапучы,
Верыш ты мне, або зусім не верыш –
Я сваёй груддзю закрыю цябе.
Іван: А што гэта там свеціцца? Няўжо кветка! Пайду пагляджу!
На сцэну выходзяць, крадучыся, Лесавік і Кікімара, асвятляючы дарогу ліхтарыкам. Сутыкаюцца з Іванам.
Лясун: О! Яшчэ адзін утопленічак! Будучы!
Кікімара: Шанцуе сёння Вадзяніку – столькі падарункаў!
Хапаюць Івана пад рукі з абодвух бакоў.
Іван: Ды адчапіцеся ад мяне! Я вас не баюся! Я пра вас у кнігах чытаў. І ведаю, што вы мяне будзеце адгаворваць, каб папараць-кветку я не шукаў, і зачароўваць мяне будзеце. Толькі я вам хачу прапанаваць іншае. Давайце разам шукаць скарб. Мне ж зусім няшмат трэба – Машаньку маю выкупіць у тэрарыстаў, астатняе ўсё вам аддам!
Лясун: Вось гэта справа! Ты адкуль узяўся, такі шчодры! Скарб мы і самі знойдзем, і ўсё сабе забярэм, нічога дзяліць не будзем! А цябе ў возера кінем, на забаву цару Вадзяному!
Кікімара: (Лясуну на вуха) Паслухай, Лешык, па купальскім павер’і, кветка можа дастацца ў рукі толькі бескарысліваму чалавеку! Нам з табой яна не дасца! Хай Іван кветку сарве і скарб вырые, а мы потым з ім разбярэмся!
Лясун: Ах ты, мая разумніца! (Івану) Скажы дзякуй маёй разлюбезнай супружніцы, а не то… Вось знойдзеш кветку, дабудзеш скарб, тады ідзі на ўсе чатыры бакі! Згодны?
Іван: Вядома, згодны!
Кікімара: Ура! Наперад, на пошукі!
Сыходзяць.
Выходзіць Вадзяны і Маша.
Маша: Ну чым цябе яшчэ пацешыць? На лыжаролернай трасе на роліках ездіць ты баішся, віртуальныя монстры табе надакучылі… Імідж ты мяняць не хочаш… А што, калі нам з табой патусіць пад клубнячок?
Вадзянік: А што гэта? А як гэта?
Маша: Вось жа вёска цёмная! Ты што, і танцаваць не ўмееш?
Паказвае.
Вадзянік: Не ўмею, не да танцаў мне, работы іншай хватае.
Маша: Зараз буду вучыць цябе.Будзем танцаваць і упрысядкі, і падскакваючы, і ў абдымку!
Калі ласка, выходзьце да нас, сябры. Крыху павесялім Вадзяніка.
Пачынаем усё з кружочка,
Рукі ўнізе на замочку.
Гэй, музыка, рэж нам ох!
Польку дробну, як гарох.
Полька ўлева ,полька ўправа.
А цяпер каб не згубіцца,
Трэба лоцем зачапіцца,
Полька ўправа акуратна,
Полька ўлева далікатна.
А цяпер, такія рэчы,
Бяромся за суседа плечы.
Полька ўлева ,полька ўправа.
Ручкі цэлы?
Ножкі не стаміліся?
Самі вы не зажурыліся?
Аб’яўляю між тым,
Што цяпер у нас інтым,
Хлопцы ды паненкі,
Бяромся за каленкі.
Полька ўлева ,полька ўправа.
А цяпер пайшлі ў скокі,
Круціцеся ва ўсе бокі.
(танец-гульня “Полька”)
Маша: (з загадкавым бляскам) А што гэта я цябе ўсе забаўляю? Ты б мяне хоць на бераг на экскурсію звадзіў, месцы прыгожыя паказаў! У вас, кажуць, папараць-кветка сёння зацвітае! Так хочацца паглядзець! А я табе потым сушы прыгатую!
З розных бакоў на сцэну падымаюцца дзве групы персанажаў – Лесавік і Кікімара з Іванам, і Вадзяны з Машай. Адначасова падыходзяць на адлегласці паўметра ад кветкі, нячыстая сіла курчыцца, але падысці да кветкі не можа. Іван і Маша падыходзяць да кветкі, Іван зрывае яе.
Гучыць гром.
Кікімара: Гэта Купала! Сам Купала! Ратуйся, хто можа!
Лясун: Ды хіба ўцячэш ад яго! Зараз ен свае чары накладзе, прыйдзецца для яго зноў увесь лес гаючымі травамі засаджваць!
Вадзянік: А мяне, як у мінулы раз, прымусіць усе смецце з возера прыбіраць!
Зноў грыміць гром. Іван і Маша спалохана прысядаюць.
Раздаецца голас Купалы.
КУПАЛА: Не бойцеся, людзі! Кветка чароўная даецца ў рукі толькі чалавеку з чыстым сэрцам! А паколькі ваша жаданне, маладыя, ўжо споўнілася, я сам выкарыстоўваю чароўную сілу кветкі! Ваш скарб – у вашых сэрцах – гэта ваша любоў, ваша дабрыня. Я жадаю вам шчасця і моцнай сям’і, а вам, людзі, я дару ноч весялосці і радасці, пасылаю вам вылячэнне ад усіх хвароб, а сэрца насыщаю святлом і дабрынёй! Хай грымне весялосць!
Кікімара: А як жа мы?
Лясун: Нам што, і павесяліцца сёння нельга?
Вадзянік: (уздыхаючы) А я наогул сёння… імяніннік!
Голас Купалы.
КУПАЛА: Сардэчна запрашаю і вас,нячысцікі, і дазваляю вам весяліцца, але спачатку дайце зарад бадзёрасці людзям, пагуляйце з імі ў гульні купальскія! А я падару вам добрае надвор’е , святочны канцэрт і дыскатэку!
ГУЛЬНЕВАЯ ЧАСТКА.

Цитата:

---

Сообщение от Алусик

Сегодня провели открытое развлечение «Гуканне Вясны».Делюсь сценарием. Огромное спасибо всем девчатам , чьими материалами и идеями я воспользовалась. Ещё раз благодарю Ирину Парахневич, за озвучку Ляли.

---

Огромное спасибо за замечательный сценарий и озвучку!!!

Цитата:

---

Сообщение от Magvai

В пятницу провели фольклорное свята БАГАЧ (согласно годовому плану).

---

Хорошо. что наши ещё не включают такие праздники в годовой.
Фото замечательные. Молодцы.

Цитата:

---

Сообщение от Елизавета777

Девчата, поделитесь пожалуйста сценарием «Масленица» на белорусском языке. Спасибо.

---

Скамарох 1: Не ведаю я такога ўказа! Затое я цябе, Яга, добра ведаю! Сыходзь адсюль, ня псуй свята!

Баба-Яга: Так, я — Баба-Яга. А вы каго чакалі? Вясну? Як па мне, так зіма самае то! Каб яна са сваімі завеямі аж да лета была!

Скамарох 2: Вось так нумар! Што ж рабіць цяпер?

Скамарохі чухаюць патыліцы

Скамарох 1: А я — ведаю!

Ёсць звычай, стары вельмі,
Усімі шанаваны на нашай зямлі:
Сыходзіць зіма не хоча?
Масленіцу запалі!

Гучыць вясёлая музыка.
Падбягаюць да пудзіла Масленіцы

Баба-Яга: Ну вось, ізноў! Масленіца такая, Масленіца сякая, а пра мяне — ізноў забыліся!

Скамарох 2: Забудзешся пра цябе, як жа! Не, каб са святам дапамагчы, народ павесяліць — толькі шкодзіш усім!

Баба-Яга: А вы прасілі мяне дапамагчы? Можа, я — лепшая памочніца пры правядзенні святаў!

Скамарох 1: Што ж, калі шкодзіць не будзеш — заставайся!
Баба-Яга: І застануся! Я вам усім пакажу, як трэба весяліцца на свяце!

Скамарох 2: (звяртаецца да гледачоў): Ну што, дазволім ёй застацца? Так таму і быць!
Гучыць музыка.
Баба-Яга становіцца памочнікам скамарохаў. Праводзіць конкурс “Мятла”.
(На снезе змейкай выстаўляюцца драўляныя калоды. Іх трэба расставіць на адлегласці 30 сантыметраў адзін ад аднаго. Затым удзельнік садзіцца на мятлу і пачынае змейкай аббягаць калоды. Усё трэба зрабіць максімальна хутка, але пры гэтым не збіць ні адной кеглі.)

Вакальныя нумары

Скамарох 1. Баба-Яга зусім нас збіла з панталыку. Мы ж збіраліся пабаіць вам пра тыдзень Масленіцы. Дык вось, другі дзень называецца «Зайгрышы». У гэты дзень каталіся з гор, каб доўгі лён рос. А я абвяшчаю конкурс знаўцаў народнай мудрасці. Я падрыхтавала для вас некалькі пытанняў:
• Якія масленічныя звычаі вы ведаеце?
• Якія народныя прыказкі і прымаўкі пра Масленіцы вы ведаеце?

Па чарзе адказваюць на пытанні.
Той, хто назваў апошні адказ — пераможца.

Скамарох 2: Вось і надышоў трэці дзень Масленіцы, які называецца «Ласунак».
Адгадайце, што гэта:
Круглы, а не кола,
Гарачы, а не сонца,
Не пірог, а з’есці можна.
Вядома, гэта блін. У сераду на Масленіцу цешчы пяклі іх і чакалі да сябе ў госці зяцёў, каб пачаставаць. Масленіца славіцца сваімі блінамі. Бліны пякуць розныя: вялікія, маленькія, а галоўнае — круглыя, як сонейка. Бо гэта ж сімвал сонца.
Скамарох 1: А я абвяшчаю наступны конкурс. Той, хто адкажа, колькі бліноў у гэтай горцы, будзе лічыцца самай лепшай цешчай, ці самым лепшым зяцем. ( Бліноў 7, так як 7 дзён у Масленіцы).

Гучыць музыка.
Пераможцу ўручаюць бліны.

Скамарох 2: А чацвёрты дзень — мой самы любімы. Ён завецца «Разгуляй-чатвярток». Лічылася, што ў гэты дзень павінен першы раз праспяваць жаваранак.

Скамарох 1. А зараз зноў гульня. Запрашаем 5 жадаючых хлопцаў. Кожны з вас атрымае птушачак ( складзеныя з паперы самалёцікі). Вам трэба адправіць сваіх птушачак як мага далей. Чые птушачкі даляцяць далей, той і пераможца.

Гучыць музыка.
Удзельнікі па чарзе пускаюць самалёцікі. Пераможцу частуюць аладкамі.

Скамарох 2: Прыйшоў пяты дзень Масленіцы, які называўся “Цешчыны вячэркі”. У гэты дзень зяці сваіх любімых цешчаў у госці запрашалі. Ну, а калі цешчу запрасілі, трэба ж яе нечым частаваці. А чым частаваць на Масленіцу, як не блінамі? Вось мы зараз паглядзім, ці ўмеюць нашы хлопцы бліны пячы. ( Хлопцам даюць патэльні.) Вы павінны будзеце паставіць патэльню на пліту, але спачатку мы вам вочы завяжам. А вы, паважаныя гледачы, не проста назірайце, а падказвайце хлопцам, куды ісці, улева ці ў права.

Гучыць музыка.
Хлопцам завязваюць вочы, раскручваюць, ідзе гульня.

Скамарох 1. Вось наш пераможца. Добры зяць у цешчы будзе. Вось табе пачастунак, частуйся, калі ласка, нашымі блінамі і сядай на месца.

Пераможца садзіцца на месца

Скамарох 2: Так мы з вамі добра весяліліся, што дачакаліся шостага дня Масленіцы. У гэты дзень нявестка збірала да сябе ў госці ўсю мужаву радню.

На сцэне з’яўляецца вядучая з абручом
Скамарох 1. Паслухай, а што табе нагадвае гэты абруч?

Скамарох 2. Ой, абруч, ён круглы, як сонейка. А на масленіцу вялікая пашана была тым рэчам і дзеянням, якія нагадваюць сонца. І бліны круглыя ды жоўтыя, і колы, якія часта запальвалі, таксама круглыя.

Скамарох 1. Нават на конях ездзілі вакол вёскі, каб адзначыць кола. А мы зараз усё забылі. Але гуляць з абручамі таксама любім.

Скамарох 2. О, гэта вельмі масленічная гульня. Давайце і мы з вамі згуляем. Запрашаем 4 жадаючых дзяўчыны. Падыходзьце, калі ласка. Паглядзім, каторая з вас самая спрытная. Тая дзяўчына, якая даўжэй пракруціць абруч, і будзе пераможцай.

Гучыць музыка.
Дзяўчаты круцяць абруч

Скамарох 1: Вось і прыйшоў час развітацца са спадарыняй Масленіцай, таму што сёмы дзень — развітанне.

Скамарох 2: Каб масленіца вярнулася на наступны год, давайце прамовім усе разам чароўныя словы: «Масленіца, бывай, на наступны год прыязджай!»

Гуцыць музыка.
Спальваюць пудзіла Масленіцы

Канцэртная праграма

Цитата:

---

Сообщение от Елизавета777

Девчата, поделитесь пожалуйста сценарием «Масленица» на белорусском языке. Спасибо.

---

НЕ ПРАВИЛЬНО НАПИСАЛА(НЕ ВСЕ ТОЛКОМ КОПИРОВАЛА) ВЫСЫЛАЮ весь сценарий
Сцэнарый народнага гуляння “Масленіца румяная”

( За сцэнай):
Гэй, народ!
Збірайся!
К нам вясна ідзе,
Сонейка нясе!
З намі разам пойдзем
І вяселле знойдзем,
Будзем песні спяваць
Весяліцца, гуляць
Ды вясну гукаць!

Гучыць музыка.
На сцэну выбягаюць скамарохі

Скамарох 1. Прывiтанне, сябры!

Скамарох 2. Вітаем усіх, хто часіну знайшоў, на наша свята пагуляць прыйшоў!Сёння мы з вамі паспрабуем правесці зіму і сустрэць вясну.

Скамарох 1. А ў нас сёння Масленіца!
Прыляцела ластавіца!
Села-пала на калу,
Кідала масла па каму.

Скамарох 2. А мы Масленку чакалі –
Усю нядзельку выглядалі.
А мы думалі Масленка сем нядзелек,
Ажно Масленка сем дзянёчкаў!

Скамарох 1. А ці ведаеце вы, як святкавалі Масленіцу нашы продкі?
Скамарох 2. Увесь Маслены тыдзень, ад панядзелка да нядзелі праводзіўся шумна. Нават па вечарах не працавалі. Хадзілі адзін да аднаго ў госці, а моладзь паўтарала каляднае гулянне.

Скамарох 1. Якое ж свята без гульняў і песен. Мы запрашаем усіх жадаючых на румяную масленіцу. Сустракайте, для вас спявае вакальны народны ансамбль “Раніца”.

Вакальныя нумары

Скамарох 2. Ну што ж, а мы пачынаем. Першы дзень масленічнага тыдня называецца “Сустрэча”. У гэты дзень Масленку сустракалі і велічалі. Давайце і мы з вамі павітаем нашу Масленіцу і паклікаем на наша свята.

Скамарох 1. Масленіца, Масленіца,
Дай блинком паласавіцца.
Прагані ад нас завеі!

Скамарох 2. Пракаці на каруселі.
Растапі халодны лёд,
Хай вясна хутчэй прыйдзе!

Скамарох 1. Вось і павіталі мы нашу Масленіцу. Толькі штосьці не ідзе яна да нас.

Пад вясёлую музыку «заязджае» Баба-Яга верхам на мятле.

Скамарох 2. А гэта яшчэ хто?

Баба-Яга: Прывітанее вам, дзяучаты і хлапчукі, Манькі і Грышкі, Светкі і Танькі, Ягоркі і Ванькі! Ну, чаго не вітаецеся? Здрасьте, вам кажуць!

Гледачы вітаюцца.

Баба-Яга: Якія вы ўсе ўкормленыя! Я хацела сказаць: «выхаваныя».
Так бы ўсіх і з’ела! Ой, глядзела б на вас і глядзела! Што, масленіцу сустракаеце? А вось яна я — тут!

Скамарох 1: Якая ж ты масленіца? Ты — самая сапраўдная Баба-Яга!

Баба-Яга: З чаго гэта ты ўзяў?

Скамарох 2: А ты ў люстэрка на сябе паглядзі, і ты здагадаешся.

Дае Бабе-Яге люстэрка

Баба-Яга: А чаго тут глядзець? Бабулечка-красатулечка, ластаўка-касатачка, вось толькі валасы крыху раскудлаціліся.

Папраўляе валасы

Скамарох 2: А венік як жа? Дзе ты бачыла масленіцу верхам на мятле?

Баба-Яга: Ты хіба не чуў новы ўказ: з гэтага года масленіца без мятлы — несапраўдная.

Скамарох 1: Не ведаю я такога ўказа! Затое я цябе, Яга, добра ведаю! Сыходзь адсюль, ня псуй свята!

Баба-Яга: Так, я — Баба-Яга. А вы каго чакалі? Вясну? Як па мне, так зіма самае то! Каб яна са сваімі завеямі аж да лета была!

Скамарох 2: Вось так нумар! Што ж рабіць цяпер?

Скамарохі чухаюць патыліцы

Скамарох 1: А я — ведаю!

Ёсць звычай, стары вельмі,
Усімі шанаваны на нашай зямлі:
Сыходзіць зіма не хоча?
Масленіцу запалі!

Гучыць вясёлая музыка.
Падбягаюць да пудзіла Масленіцы

Баба-Яга: Ну вось, ізноў! Масленіца такая, Масленіца сякая, а пра мяне — ізноў забыліся!

Скамарох 2: Забудзешся пра цябе, як жа! Не, каб са святам дапамагчы, народ павесяліць — толькі шкодзіш усім!

Баба-Яга: А вы прасілі мяне дапамагчы? Можа, я — лепшая памочніца пры правядзенні святаў!

Скамарох 1: Што ж, калі шкодзіць не будзеш — заставайся!
Баба-Яга: І застануся! Я вам усім пакажу, як трэба весяліцца на свяце!

Скамарох 2: (звяртаецца да гледачоў): Ну што, дазволім ёй застацца? Так таму і быць!
Гучыць музыка.
Баба-Яга становіцца памочнікам скамарохаў. Праводзіць конкурс “Мятла”.
(На снезе змейкай выстаўляюцца драўляныя калоды. Іх трэба расставіць на адлегласці 30 сантыметраў адзін ад аднаго. Затым удзельнік садзіцца на мятлу і пачынае змейкай аббягаць калоды. Усё трэба зрабіць максімальна хутка, але пры гэтым не збіць ні адной кеглі.)

Вакальныя нумары

Скамарох 1. Баба-Яга зусім нас збіла з панталыку. Мы ж збіраліся пабаіць вам пра тыдзень Масленіцы. Дык вось, другі дзень называецца «Зайгрышы». У гэты дзень каталіся з гор, каб доўгі лён рос. А я абвяшчаю конкурс знаўцаў народнай мудрасці. Я падрыхтавала для вас некалькі пытанняў:
• Якія масленічныя звычаі вы ведаеце?
• Якія народныя прыказкі і прымаўкі пра Масленіцы вы ведаеце?

Па чарзе адказваюць на пытанні.
Той, хто назваў апошні адказ — пераможца.

Скамарох 2: Вось і надышоў трэці дзень Масленіцы, які называецца «Ласунак».
Адгадайце, што гэта:
Круглы, а не кола,
Гарачы, а не сонца,
Не пірог, а з’есці можна.
Вядома, гэта блін. У сераду на Масленіцу цешчы пяклі іх і чакалі да сябе ў госці зяцёў, каб пачаставаць. Масленіца славіцца сваімі блінамі. Бліны пякуць розныя: вялікія, маленькія, а галоўнае — круглыя, як сонейка. Бо гэта ж сімвал сонца.
Скамарох 1: А я абвяшчаю наступны конкурс. Той, хто адкажа, колькі бліноў у гэтай горцы, будзе лічыцца самай лепшай цешчай, ці самым лепшым зяцем. ( Бліноў 7, так як 7 дзён у Масленіцы).

Гучыць музыка.
Пераможцу ўручаюць бліны.

Скамарох 2: А чацвёрты дзень — мой самы любімы. Ён завецца «Разгуляй-чатвярток». Лічылася, што ў гэты дзень павінен першы раз праспяваць жаваранак.

Скамарох 1. А зараз зноў гульня. Запрашаем 5 жадаючых хлопцаў. Кожны з вас атрымае птушачак ( складзеныя з паперы самалёцікі). Вам трэба адправіць сваіх птушачак як мага далей. Чые птушачкі даляцяць далей, той і пераможца.

Гучыць музыка.
Удзельнікі па чарзе пускаюць самалёцікі. Пераможцу частуюць аладкамі.

Скамарох 2: Прыйшоў пяты дзень Масленіцы, які называўся “Цешчыны вячэркі”. У гэты дзень зяці сваіх любімых цешчаў у госці запрашалі. Ну, а калі цешчу запрасілі, трэба ж яе нечым частаваці. А чым частаваць на Масленіцу, як не блінамі? Вось мы зараз паглядзім, ці ўмеюць нашы хлопцы бліны пячы. ( Хлопцам даюць патэльні.) Вы павінны будзеце паставіць патэльню на пліту, але спачатку мы вам вочы завяжам. А вы, паважаныя гледачы, не проста назірайце, а падказвайце хлопцам, куды ісці, улева ці ў права.

Гучыць музыка.
Хлопцам завязваюць вочы, раскручваюць, ідзе гульня.

Скамарох 1. Вось наш пераможца. Добры зяць у цешчы будзе. Вось табе пачастунак, частуйся, калі ласка, нашымі блінамі і сядай на месца.

Пераможца садзіцца на месца

Скамарох 2: Так мы з вамі добра весяліліся, што дачакаліся шостага дня Масленіцы. У гэты дзень нявестка збірала да сябе ў госці ўсю мужаву радню.

На сцэне з’яўляецца вядучая з абручом
Скамарох 1. Паслухай, а што табе нагадвае гэты абруч?

Скамарох 2. Ой, абруч, ён круглы, як сонейка. А на масленіцу вялікая пашана была тым рэчам і дзеянням, якія нагадваюць сонца. І бліны круглыя ды жоўтыя, і колы, якія часта запальвалі, таксама круглыя.

Скамарох 1. Нават на конях ездзілі вакол вёскі, каб адзначыць кола. А мы зараз усё забылі. Але гуляць з абручамі таксама любім.

Скамарох 2. О, гэта вельмі масленічная гульня. Давайце і мы з вамі згуляем. Запрашаем 4 жадаючых дзяўчыны. Падыходзьце, калі ласка. Паглядзім, каторая з вас самая спрытная. Тая дзяўчына, якая даўжэй пракруціць абруч, і будзе пераможцай.

Гучыць музыка.
Дзяўчаты круцяць абруч

Скамарох 1: Вось і прыйшоў час развітацца са спадарыняй Масленіцай, таму што сёмы дзень — развітанне.

Скамарох 2: Каб масленіца вярнулася на наступны год, давайце прамовім усе разам чароўныя словы: «Масленіца, бывай, на наступны год прыязджай!»

Гуцыць музыка.
Спальваюць пудзіла Масленіцы
Канцэртная праграма

всем доброго вечера. не смотря ни на что мы готовимся к учебному году. Хочу предложить сценарий Кірмаша (минимум героев). Если понравится — буду рада)))). Музыкальный материал не везде прописывала, так как все можно заменить своим))

КІРМАШ
Уваходзяць 5 дзяцей
1 дз: Добры дзень, любая госці! У нас на Беларусі існуе добры звычай вітаць гасцей хлебам – соллю, які падаецца на рушніку, бо рушнік – сімвал чысціні, цяпла, роднай хаты.
2 дз: Мы звычай зямлі сваей зберагаем.
Усіх гасцей хлебам – соллю вітаем.
кланаюцца, аддаюць хлеб соль
3 дз: Восень — чараўніца ходзіць
на зямлю красу наводзіць
Птушкі у вырай адлятаюць
З дрэу лісточкі ападаюць
надышоў вяселы час,
Завітаў кірмаш да нас!
4дз: Усе хутчей збірайцеся
Ды на свята выпраўляйцеся.
На кірмаш вас запрашаем
Песні пляскі абяцаем!
5дз: Маня! Ясь! Андрэйка!
Ціт! Міколка! Апанас!
Беларускі кірмаш запрашае ў госці вас!
Гэй музыка, дружна грай,
І кірмаш наш пачынай!
Уваход – пляска
6 дз: Добры вечар госці!
Просім у вас мілосці!
Каб вы не гудзелі
Хораша сядзелі!
7 дз: Хороша сядзелі
І на нас глядзелі!
Добрыя мыслі мелі
Разам з намі пелі!
песня «На кірмаш»
садяцца на месцы
Вяд1: Пленнай працай, ураджаем
Усіх прысутных мы вітаем,
На кірмаш вас запрашаем!
Тут не толькі прадаюць, купляюць,
А і танцуюць, і спяваюць.
Вяд2: Спяшайцеся на кірмаш,
Гульнямі, песнямі парадуйце нас!
Увага! Увага!
Палаткі адчыняюцца, кірмаш пачынаецца!
Дзеці стаяць за сталамі – прылаўкамі
1 гандл: Тут у нас на кірмашы
Скамарохі – бульбашы,
Стужачкі ды хустачкі
Пернікі ды курачкі!
2 гандл: Загляніце да нас у палатку:
Есць цукеркі – шакаладкі,
А захочаш бублікі –
Даставайце рублікі!
3 гандл: Гэй! да нас! сюды! хутчэй!
Падыходзець весялей!
Усім мірам налятайце,
Нашы лапці закупляйце!
4 гандл: А на нашым кірмашы
Вас чакаюць от душы
Казкі, прымаўкі і байкі!
Звон цымбал і балалайкі!
Хто жадае рукі ў бокі,
Ды пускайцеся у скокі!
пляска
Пакупнік (дзіця) падыходзўіць да масак
8 дз: Ну і шмат тут ўсяго – вочы разбягаюца!
Дайце мне вунь тую маску – вельмі падабаецца!
5 гандл: Калі хочаш штосці узяць,
Трэбы песню праспяваць,
верш пачытаць, альбо танец станцаваць.
8 дз (чухае патыліцу, думае): Добра! Будзем спяваць!
песня
Вяд1: (да бацькоў) Гэй панове, а вы усе сядзіце? Прыўшлі на кірмаш дык купіце што – небудзь! Хоць рушнічок, а можа хусцінку!
За дзяварамі чуецца “Тпру…. Прыехалі”. Уваходзіць цетка Ганна.
Ганна (папраўляе сукенку):Ну і дарогі! Усю мяне растрэсла! Пака на гэтай брычке прыедзешь, дык і кірмаш зачынецца! (Аглядваееца) Паспела, дзякуй богу! (Праходзіць уздоўж сталоў): А колькі рознага тавару, багаты кірмаш! Як у казцы – з рога усяго многа! Хоць бы грошай на ўсе хапіла…
6 гандл: Каму стужкі шаўковыя. разнакаляровы?
Есць чырвоны паясок і прыгожы грабяшок!
Ганна: ну пакажы свой паясок! (разглядае) Вельмі ж прыгожы! За колькі грошай прадаешь?
6 гандл: А я за дарма аддаю і людзей весялю!
Гэй, музыка, грай, жару паддавай.
Зробім з вамі круг вялікі, самі скачуць чаравікі!
пляска
Пакупнік (дзіця) падыходзіць да інструментаў
9 дз: Інструменты для вяселля мы купіць жадаем,
Калі вы нам прададзіце – мы для ўсіх сыграем!
1 гандл: Калі ласка, выбірайце. Ды прыгожа нам сыграйце!
аркестр
Ганна: а дзе гэта у вас гародніна прадаецца? а вось бачу! А хто адагадае загадку? Хай скажа, хто знае: што ў нашым краі другім хлебам завецца?
Слухачы і гледачы, здагадалісь?
Дзеці: бульба!
Вяд2: Правільна! Гэта бульбінка – беларусачка. Пекная паненачка, шэрая сукеначка, зяленая хустачка!
10дз: хай той запляскае ў ладкі,
Хто любіць з бульбы аладкі.
Раз – два – тры – чатыры – пяць
Будзем бульбінку вітаць!
танец “Бульба”
11 дз: Блакін нябесаў і белы бусел,
І кветкі ў полі, як абрус,
Мой край завецца Беларуссю,
І сам я хлопчык — беларус
12 дз: Я — дзяучынка – беларуска
з васільковымі вачыма.
Хоць малая, але знаю:
Беларусь мая Радзіма.
Васількі ў світальным жыце
Вербы ніцыя на Сожам.
Беларусь: Бярэсце, Свіцязь,
Налібокі і Каложа. (П.Панчанка)
13дз: У маей Радзімы вочы – васілечкі,
У маей Радзімы песні – як званочкі.
Хораша на сэрцы, калі песня льецца:
Плача, суцяшае, радасна смяецца…
Зазвіняць званочкі, гармонік зайграе,
І дзяучына шчыра песню заспявае.
песня “Белая Русь”
выходзяць хлопчыкі
14 дз (да Ганны): Цётачка, купіце і у нас што – небудзь!
Ганна: А вы хлопцы, адкуль?
Хлопцы: з Барысава!
Ганна: А чые вы?
Хлопцы: Дзянісавы!
Ганна: А з чым да нас прыехалі?
Хлопцы: з лыжкамі!
Ганна: А нашто вам лыжкі?
Хлопцы: Суп есці і кашу мяшаць!
Ганна: А яшчэ нашто?
Хлопцы: Каб іграць!
Ганна: Так зайграйце!
танец з ложкамі
15 дз: Што напрацавалі, што ў засеках маем.
Мы ад вас нічога сення не хаваем.
Яблыкі мачоныя і грыбы сушоныя.
І арэхаў маем процьму,
Хто з зубамі – падыходзьце!
16 дз: Есць у нас гаршкі, талеркі,
Кубкі, лыжкі і цукеркі.
Есць і цацкі і ласункі.
Усім будуць падарункі
17дз: У мяне ёсць пачастункі,
Вельмі смачныя ласункі,
Пранічкі мядовыя,
Цукеркі ледзянцовыя!
Ганна: Бачу, бачу…. А якія у вас яблыкі салодкія, грушы духмяныя і заморская садавіна у вас есць.
гульня “Веселые фрукты”
18 дз: І заўсёды у дзень святочны
Усюды музыка гучна.
Па дарозе восень крочыць
У залатым вянку яна.
19 дз: Пафарбавала восень клены
у колер жоўты і чырвоны
На спелых гронках арабіны –
бялюткіх нітак павуцінна
20 дз: А за сцяжынкай паглядзі ты –
Зяленай руні аксаміты
І не магчыма надзівіцца
на восень – цуда – чараўніцу. (Віктар Шымук)
танец “Прощаніе с осенью” (Середа)
Ганна: От які добры кірмаш! Усяго накупіла! Але ж трэба і да дому вяртацца! Хоць шкада – а усё ж бывайце,
І на кожны кірмаш мяне чакайце!
Дружна жывіце, хутка расціце,
Край свій зауседы любіце!
Выходзіць з залы
Вяд: Надыходзіць сумны час, нам пара растацца.
Але просім шчыра вас зноў да нас завітацца.
Добра мы папрацавалі, добра пелі і гулялі.
Надышоў і смачны час – частаваць я буду вас.
Зараз ў групу мы пайдзем і частавацца пачнем.
Выходзяць з залы і ідуць частавацца ў групу

9

Будзем жыць як набяжыць

(Сцэнарый свята пабудаваны на прыказках і прымаўках вёскі Вялікая Машчаніца.)

Мэта: знаёміць вучняў з абрадамі і звычаямі жыхароў вёскі Вялікая Машчаніца; выхоўваць патрыятычнае пачуццё да Радзімы; звярнуць увагу школьнікаў на багацце беларускага фальклору.

Сцэна абсталявана ў беларускім нацыянальным стылі.

(На сцэну выходзяць 2 дзяўчынкі ў нацыянальных касцюмах.)

М. Добры дзень, Настачка!

Н. Добры дзень, Марынка!

М. А ты ўсё прыгажэеш ды прыгажэеш.

Н. На добрым лузе, Марынка, трава зялёная, за добрым мужам жонка маладзее.

М. Пашанцавала табе з мужам.

Н. З твару вады не піць. Вы выбіралі прыгожых, каб хоць пад лаўкай сядзець, а на прыгожага глядзець. А я іначай лічыла: які дуб, такі і клін, які бацька, такі і сын.

М. А ў мяне быў Іван, а стаў чурбан. Усё віно вінавата.

Н. Гора віном не ўтопіш, а сам утопішся. Якой жа ты добрай, працавітай дзяўчынай была.

М. На ўбітай дарозе трава не расце, за ліхім мужам жонка не расцвіце.

Н. А чые ж гэта дзяўчаты на танцы ідуць?

М. А ты прыгледзься. Яблык далёка ад яблыні не падае.

Н. І праўда, падобныя на маці: і прыгажосцю, і паходкай. Рабіць не хочуць, а падай танцы.

М. Абы ўмела танчыць, а працаваць гора навучыць.

(Насця і Марынка далучаюцца да хлопцаў і дзяўчат, якія ідуць на танцы. Народны танец “Полька”.)

Сцэна ў выглядзе беларускай хаты. За сталом сядзіць гаспадар. Гаспадыня падмятае ў хаце. У хату заходзіць суседка.

Ганна. Добры дзень у вашу хату.

Гас-р. Праходзьце, праходзьце, калі ласка.

Ганна. Не пастаяўшы ў парозе – сядай на куце.

Гас-р.Праходзьце! добрых людзей хлебам соллю сустракаем, а злых за парог выганяем. Сядайце. Зараз абедаць будзем.

Ганна. Дзякуем, мы паабедалі дома.

Гас-р. Кій на кій вядзе, а абед на абед не вядзе.

Ганна. У вас і свая сямейка – адзін з сожкай, а сямёра з ложкай.

Гас-р. З’еш адзін і вала – адна хвала.

Ганна. Дзякуем вам, дораг не абед, а лыжка да абеду. Вельмі ўдзячны запрашэнню да стала. Абедайце.

Гас-ня. Еш хутчэй, Іван, а то рабіць ісці трэба. Еў не еў, а за сталом сядзеў.

Гас-дар. Гола, гола каля балота, якая яда, такая і работа. Голад не цётка, працаваць прымусіць.

(Заходзіць жанчына Алена.)

Алена. Добры дзень, дзядзька Іван і ўсе людзі добрыя.

Гас-р. Праходзь, сядай да стала.

Алена. Дзякуй, няма часу, я на хвілінку забегла прасіць дзядзьку Івана жыта пасеяць.

Гас-ня. А ты папрасіла б Антона. Ён маладзейшы, хутчэй бы пасеяў.

Алена. Стары конь баразны не порце, цётачка.

Гас-ня. Ну што ж, і дапамагчы трэба, і няма калі. Сама знаеш: восень – работ восем.

Алена. Дзядзька Іван, дапамажы нам, а я вам бульбу капаць дапамагу.

Гас-р. Ну што ж. Паміраць сабірайся, а жыта сей. Пайдзём пасеем.

(Гаспадар і Алена ідуць на поле сеяць жыта.)

Алена. Ці добры ў вас ураджай у гэтым годзе?

Гас-р. Ураджай то добры, але памятай: і сто коп на год хлеба і адзін сноп на год хлеба.

Алена. Яно то так, але калі сто коп, то прызапасіць можна, а запас бяды не чыніць.

(Да гаспадара, які сее жыта, падыходзіць Вулляна.)

Вулляна. Добры дзень, дзядзька Іван.

Гас-р. Добры.

Вулляна. Ты ўжо Алене дапамагаеш жыта сеяць, а мы яшчэ толькі што бульбу скапалі. Але ў мяне да цябе ёсць справа. Можа б ты майго Кузьму да Аленінай Настачкі пасватаў.

Гас-р. Ты па свайму Хомку і шапку шукай.

Вулляна. А чым мой кузьма дрэнны? Я за свайго Кузьму, што хачу, тое і вазьму. А яна сваю Марынку няхай паводзіць па рынку. Нешта загаварылася я тут. Лепш я ўжо пайду.

(Гаспадар сее жыта, прыгаворваючы: Радзі, жыта і на паноў, і на батракоў, і на цыганоў, і на пастухоў, і на гаспадара, і на яго скацінку. Радзі густа, каб у склепе не было пуста.)

На поле з сярпамі выходзіць Алена, да яе падыходзіць настачка.

Нас-ка. Што ты тут робіш?

Алена. Ды вось жыта гляджу ці паспела. (Алена кратае каласы, глядзіць ці паспелі.)

Нас-ка. Поўна, роўна шчамелінае гора, няхай паўней Алёніна дабро.

Алена. Дзякуй, дзякуй, кумачка.

Нас-ка. Добрае тваё, цётачка, жыта, не то, што ў Змітраковых.

Алена. Дык Змітраковы зямельку не апрацоўвалі добра, не прапалолі, усё на прызьбе сядзелі. Каб з хлебам быць, трэба зямельку потам паліць. У іх так: як гультай за дзела – мазоль за цела, які Кузьма, такая і Варка, зімой працаваць холадна – летам жарка.

Нас-ка. Ой. Загаварылася.

Алена. Давай, кумачка, снапкоў хоць пяток нажнём. (Жнуць.)

(З’яўляецца Марыля.)

Марыля. Добры дзень, сусед, дзе ты ходзіш?

Гас-р. Добры дзень, суседачка. Ды вось я Аленцы жыта сеяць дапамагаў.

Марыля. Толькі прачыстая прайшла, а яна ўжо і жыта пасеяла, рана яшчэ.

Гас-р. Ну, ранняе уроддзе не ўрадзе, а з насення не звядзе.

Марыля. Праўда кажуць, што ранняя птушка зубкі калупае, а позняя толькі вочкі прадзірае. Мы яшчэ і бульбы не выкапалі, а Алена ўжо і жыта пасеяла.

Гас-р. Хто рана ўстае, таму бог надае.

Марыля. Сусед, я даўно думала цябе папрасіць, каб ты пагутарыў з Алёнай, каб сваю Марынку за майго Антона замуж аддала, можа б і Антон стаў лепшым.

Гас-р. А ў цябе губа не дура. Ты, відаць, свайму Хомку і шапку шукаеш.

Марыля. Ай, ну цябе. Я за свайго Кузьму, дзе захачу, там і вазьму, а яна сваю Марынку няхай паводзіць па рынку.

Гас-р. Ну, вось гэта няпраўда. Ты свайго сынка позна пачала вучыць. Тады дзіцятку вучаць, калі ён поперак лаўкі ляжыць.

Марыля. Іван, з табой гаварыць, што ваду ў рэшаце насіць. Няўжо мой Антон горш за другіх. Да пабачэння, пойдзем дахаты.

“Мой родны кут, як ты мне мілы…”

(Завочнае падарожжа па старонках мінулага вёскі Вялікая Машчаніца.)

Мэта: пазнаёміць вучняў з гістарычным мінулым вёскі Вялікая Машчаніца; выклікаць жаданне збіраць звесткі аб славутых земляках; выхоўваць любоў і пашану да людзей роднай зямлі.

Уступнае слова настаўніка.

Добры дзень вучні, госці, калегі. Наш урок прысвечаны гісторыі развіцця вёскі В.Машчаніца. Кожны чалавек павінен ведаць гісторыю сваёй зямлі, шанаваць сваіх землякоў, якія ўнеслі вялікі ўклад у развіццё роднага краю. На працягу доўгага часу мы збіралі матэрыял пра нашу вёску і сёння падвядзём вынік гэтай работы. Слова следапытам.

Следапыты. Вёска Вялікая Машчаніца раскінулася на беразе р.Ослік, недалёка ад месца ўпадзення яе ў раку Друць, што садзейнічала яе росту і развіццю гаспадаркі.

О, край мой мілы! Усёй душою

Хачу злучыцца я з табою!

У тваіх палях пазычыць сілу,

У тваёй зямлі сысці ў магілу…

(“Новая зямля” Я.Колас)

З даўніх гадоў тут жыве працавіты народ.

Благаславёны час той будзе,

Калі я ў родным сваім людзе

Куточак бацькаў прывітаю

І радасць жыцця там пазнаю.

(“Новая зямля” Я.Колас)

Пачатак засялення вёскі паклалі выхадцы з В.Забалацце Козыравы і Лапацентавы ў 16 стагоддзі. Ім пан дазволіў ахоўваць яго лясныя масівы і апрацоўваць землі. Козыраў Захар Савельевіч быў палясоўшчыкам на тэрыторыі, дзе зараз в. В.Машчаніца. Сярод дрымучых лясоў, дзе вадзіліся нават мядзведзі, ён распрацаваў дзялянку, пабудаваў жыллё. Па яго прыкладу пабудаваўся і Лапацентаў Сцяпан. Хутка сем’і парадніліся. Пачала расці вёска, павялічвалася колькасць жыхароў.

Зямля бацькоў, мая зямліца,

Блакітны ранак над табой.

Ты мой выток, мая крыніца,

І я – навек сын верны твой.

…Плыве пах кветак і жывіцы,

Не ўціхне песня салаўя,

Дазволь жа нізка пакланіцца

Табе, бацькоў маіх зямля.

(“Зямля бацькоў”, Іосіф Скурко)

У даліне ракі землі былі ўрадлівыя, але вільготныя. Вясной і восенню было топка, увесь час стаяла дрыгва, ні праехаць, ні прайсці. Вуліцу вёскі сталі масціць драўлянымі пласцінамі і дошкамі. Таму вёска стала называцца Машчаніца. Асноўным заняткам жыхароў сталі вырошчванне зерневых культур, жывёлагадоўля, рыбалоўства, паляванне, збор ягад, грыбоў, бортніцтва. У час прыгону жыхары вёскі сваімі прыладамі апрацоўвалі зямлю пана Сабаткоўскага, які жыў у маёнтку ў Ключыках і арандаваў гэту зямлю ў пана Мясаедава.

Мы ўзышлі не з насення, што

ветрам занесена,

Мы не дзікай травы самарослыя

парасткі.

У глыбінях зямлі, гераічнай і

песеннай,

Нашых душ карані – з вузялкамі

ўпартасці.

(Ніл Гілевіч. Лірычны каментар да нашага радаслоўя)

З развіццём рамяства і гандлю заняткі вяскоўцаў пашырыліся. Яны сталі вырабляць цэглу, сплаўляць будаўнічы лес па рацэ на продаж і переаапрацоўку ў Жлобін, на Украіну, валілі сукно, ткалі тканіну.

Мае знаёмыя няўзрачны,

Нічым не слаўны і не значны,

Ўсе людзі простыя, малыя.

Хоць па-сваему і ўдалыя,

Але ўдалымі іх не лічуць.

Жывуць, цярпліва долю смычуць,

І крыж нясуць мужычы ціха,

Дабра не бачачы з-за ліха.

(“Новая зямля” Я.Коласа)

У канцы 19 стагоддзя ў вёсцы налічвалася 197 двароў, дзе пражывала 592 чалавека. За сельскай абшчынай было замацавана 562 дзесяціны зямлі, у тым ліку 530 дзесяцін ворнай. Існавала мяшчанская ўправа. У 1896 годзе была адкрыта царкоўна-прыхадская школа ад Задруцка – Слабадскога прыходу. Настаўнікам быў дзяк.

У вёсцы дзейнічалі вадзяны млын, цагельня, бровар, сукнавальня, вінная лаўка, крама, пастаялы двор. Усё гэта належыла надворнаму саветніку Мясаедаву і яго нашчадкам.

Не адзін раз разбуралася вёска ў часы нападу ворагаў на рускую дзяржаву, у складзе якой яна знаходзілася з 1772 года. Да гэтага яна была ў складзе княства Літоўскага і зведала прыгнёт польскіх і літоўскіх феадалаў.

У 1708 годзе ў час руска-шведскай вайны шведы спалілі вёску і знішчылі амаль усіх жыхароў. Старажылы расказвалі, што шведы пакінулі ў жывых некалькі цяжарных жанчын і трое старых. Так яны пакаралі за партызанскі рух.

Шведскія салдаты, хаваючы сваіх загінуўшых, на другім беразе ракі Ослік насыпалі вялізны курган, які і цяпер узвышаецца над тэрыторыяй, хаця на ім расце лес і называецца ён шведскім.

Вёска зноў адрадзілася. Але і вайна 1812 года не абмінула яе. Жыхары вёскі ўдзельнічалі ў барацьбе супраць французаў разам з жыхырамі в.Эсьмоны, Стараселле. 14 лістапада 1812 года, дапамагаючы Дзянісу Давыдаву выбіць французаў з мястэчка Бялынічы, некаторыя жыхары вёскі загінулі.

Вялікія змены адбыліся ў вёсцы пасля 1917 года. У 1924г. праведзены першыя выбары ў сельскі савет, у 1939г.- створаны калгас, у 1937. – МТС. Адчыніліся клуб, бібліятэка, магазін, аддзяленне сувязі.

У гады Вялікай Айчыннай вайны вёска панесла вялікія страты. Карнікі разграмілі МТС, млын, фермы, спалілі 94 дамы (было 150), знішчылі 87 чалавек.

Тут іграла калісьці

Неба шумна-весела.

А цяпер абеліскі,

Пні-пянёчкі наўкола.

Толькі воддаль на ветры

Дзве яліны крывыя,

Быццам могільнік гэты

Сцерагуць вартавыя.

(Ніл Гілевіч)

На тэрыторыі раёна дзейнічалі партызанскія атрады пад кіраўніцтвам Жуніна, Асмана Касаева, Грышына. У іх змагаліся 24 жыхары вёскі В.Машчаніца. У вёсцы ёсць брацкая магіла, дзе пахавана 32 салдата. На беразе ракі стаіць памятны знак і пушка, якія сведчаць аб гераічным подзвігу батарэі капітана Хігрына, воіны якой падбілі каля Машчаніцы 5 варожых танкаў.

Зямля бацькоў, Магілёўшчына мая,

Край неўміручай партызанскай славы!

На ўсё жыццё ўвабраў у сэрца я

Тваіх кастроў і боек дым гаркавы.

Мяне б і зараз памяць прывяла

Да той зямлянкі на пясчанай выспе,

Дзе вера светлая са мной жыла,

Дзе не па ўзросту гнеў у сэрцы выспеў.

(Ніл Гілевіч, “Зямля бацькоў”)

Новае адраджэнне перажыла вёска пасля Вялікай Айчыннай вайны. Пачалося будаўніцтва хат, якія згарэлі ў час вайны, адбудавалася школа, МТС, фермы і майстэрні калгаса, млын. У 50-я гады пачалося ўзбуйненне калгасаў. У в.В.Машчаніца ўтварыўся калгас “Ленінскі шлях”. Старшынёй яго стаў Дарасевіч Павел Харытонавіч, а 6 сакавіка 1959г. на базе эканамічна слабых калгасаў Машчаніцкага, Кулакоўскага і Эсьмонскага с/саветаў быў арганізаваны саўгас “Каліноўскі”, у якім было 6 аддзяленняў. Дырэктар саўгаса – Дарасевіч П.Х. У склад 1 аддзялення ўвайшлі: в.В.Машчаніца, М.Машчаніца, Осліўка, Рудня, Ключкі. Упраўляючым 1 аддзялення быў назначаны Круглік Анатоль Захаравіч.

Гэй, чулыя сэрцам! Гэй, душы жывыя!

Ідзіце вы долю каваць!

У вас жа ёсць сілы яшчэ маладыя,

У вас жа ёсць крыллі лятаць!

(“Покліч”, Я.Колас)

У 1958-1959 гг. будуюцца свінаферма, зернасклад і навес для пярвічнай апрацоўкі зерня. Пачалося будаўніцтва 2 двухкватэрных дамоў і канторы саўгаса, кароўніка ў в. В.Машчаніца, 2-павярховага дома. У 1961г. вёска электрафікавана. У 1968г. пабудавана новае памяшканне с/савета. У 70-х гадах будуецца КЗС, кролікаферма, 12-кватэрны дом. У 1972г. пабудаваны будынак нашай школы. Пазней будуюцца кантора саўгаса, сталовая, аптэка, комплекс на 800 галоў буйнарагатай жывёлы.

Змянілася аблічча вёскі, павысіўся адукацыйны ўзровень насельніцтва. За час існавання з 1957г. Машчаніцкую СШ скончылі 1252 чал., узнагароджаны залатым і сярэбраным медалём – 33 чал. Атрымалі вышэйшую адукацыю – 102 чал., скончылі тэхнікумы і вучылішчы – 897 чал., атрымалі ваенную спецыяльнасць – 14 чал., сталі педагогамі – 23 чал., працуюць выхавацелямі школ і дашкольных устаноў – 30 чал., бухгалтэрамі – 40 чал., урачамі і медработнікамі – 17 чал., работнікамі гандлю – 47 чал., інжынерамі – 17 чал., юрыстамі – 6 чал., аграномамі – 5 чал, будаўнікамі і архітэктарамі – 7 чал., зааветурачамі – 6 чалавек.

Гартаем кнігу майго лёсу:

Што ўдалося, не ўдалося…

Над маёй воляй,

над цяжкай доляй

рознагалоса

вятры галосяць!

А ці бывае кніга лёсу –

Старонкі явы і балад?

Як гнецца да зямлі калоссе,

Калі над ім лютуе град!..

Павысіўся і дабрабыт жыхароў вёскі. У вёсцы 710 жыхароў. 290 двароў, гаспадары якіх у асабістым карыстанні маюць шмат бытавой тэхнікі.

Я люблю гэты вобраз краіны,

Дзе відаць на абшары кругом

Курганы, і пустыя раўніны,

І балоты, зарослыя мхом.

Я люблю гэты вобраз краіны,

Дзе Дзвіна й чысты Нёман плывуць,

Між лясоў, паміж гор. Праз лагчыны

Свае воды ў мора нясуць.

Дзе раскінулісь шэрыя вёскі,

А ў іх родныя песні чутны,-

Песні – долі людской адгалоскі,

Песні – жальбы загнанай душы,

Я люблю гэты вобраз бясконца,

Тыя вёскі, балоты, гаі.

Бо радзіўся я ў гэтай старонцы

І памру мо ў гэтай зямлі.

(Цішка Гартны. “Роднай краіне”)

(Разглядаюць альбом “Наша вёска сёння”, які аформілі самі вучні.)

Настаўнік. Нашы продкі размаўлялі на беларускай мове. А ці добра вы ведаеце беларускую мову? Растлумачце сэнс слоў: палясоўшчык, бортніцтва, бровар, дзесяціна.

-Што такое сінонімы? амонімы? антонімы?

-Запоўнім крыжаванку “Сінонімы”

• У яе клетачкі запішам сінонімы да прыведзеных слоў:

1.Колькасць. 2.Магазін. 3. Модлы. 4. Распускацца (пра кветкі).

(Адказы: 1. Лік. 2. Крама. 3. Малітвы. 4. Зацвітаюць.)

• Знайдзіце АМОНІМЫ, якія схаваліся ў прыведзеных радках:

1. Ува мне капаюць гліну ці пясок,

багаты і на выкапні бываю.

Але не разумею той намёк,

што да каня я дачыненне маю. (Кар’ер)

1. Вось цікава: я граніца,

Я – дзяржаўная мяжа.

Як жа так магло зрабіцца,

Што й папера яшчэ я? (Кардон)

1. Вам даю адну хвіліну,

Бо сказаць даволі лёгка,

Што за тоўстая тканіна,-

І для тэнісу пляцоўка? (Корт)

4. Зацікавіць гэта вас:

Я мяняюся, я – час.

Ды не ўсё яшчэ на гэтым:

Спадарожнік я ў планеты… (Месяц)

5. А ці можа быць вось так:

я – і частка памяшкання

для асобнага ўтрымання

у бальніцы хворага,

і – мужчынская я стрыжка,

а падумай яшчэ крышку –

спорту від суровага. (Бокс)

6. Я – гатунак яблыні, і мне

радасна адначасова

ў нашай мілай старане

быць раднёй драздовай. (Малінаўка)

Падводзяцца вынікі.

Сцэнарый  абрадавага свята  Юр’я.

СКЛАЛІ: Цітова Я. Я., загадчык установы дашкольнай адукацыі,

                 Ешукоў А. Ў., музычны кіраўнік

Дзеючыя асобы:

Два пастухі-Васіль і Рыгор

Афармленне: на цэнтры гульнёвай пляцоўцы (  ці актавай залы) вісяць маскі свойскіх жывёл ( кароўкі, цяляткі), пастуховы ражок, дзве пугі

 ( бутафорскія),  малюнкі галінак з лісточкамі   розных дрэў .  Гледачы ( бацькі выхаванцаў, выхаванцы) размешчаны па двух баках насупраць цэнтральнай пляцоўкі. Гучыць пастуховы найгрыш ( На пляцоўку ці ў актавую залу  з двух бакоў выходзяць два пастухі.)

 Васіль. Добры дзень, Рыгор!

Рыгор.  І табе добрага дня, Васіль! Са святам цябе, з Юр’ем!

Васіль. І цябе таксама!

 Рыгор. У вас у Васільчыцах  ўжо пачалі да свята рыхтавацца?

 Васіль. А як жа! ( Ківае галавой.)

Рыгор. А ў нас у Ванелевічах таксама. Паглядзі колькі людзей сабралася?

Дзень добры вам, даражэнькія. А калі вы тут сабраліся, то мо, адкажаце, што гэта за свята — “ Юр’я”? ( Адказ- свята пастухоў.)

( Прадстаўнік з боку бацькоў робіць кароткі экскурс у  гісторыю свята).

Менавіта з Юр’я пачынае куваць зязюля. На Юр’е сяляне выходзілі з песнямі і ахвярнымі стравамі аглядаць свае палеткі. З Юр’ем звязваўся і першы выпас жывёлы (запасаў корму для жывёлы павінна было хапіць як мінімум да гэтага дня).

Васіль. Так, а мо, хто ведае,  у якую пару года яно адзначаецца? ( Адказ)

( Прадстаўнік з боку бацькоў  дадае інфармацыю аб свяце. Гучыць ціхая мелодыя “ А ты, Юр’я, Мікола…”

А ты, Юр’я, Мікола,

 Абыдзі жыта наўкола!

Юр’я кажа: караніста.

 Мікола кажа: каласіста!

 Разгуляўся Юр’яў конь,

Разбіў гарэх капытом,

Ідзіце, дзевачкі, тушыце,

Рэшатам ваду насіце,

Так ў хлопчыкаў праўда  ёсць.[8, с.41]

(Юр’я, Юрай, Юр’е, Ягор’я, Георгі), старажытныя святы народнага календара (адзначаліся 6 мая і 9 снежня н. ст.) у гонар святога — заступніка свойскай жывёлы і сялянскай нівы. У хрысціянскую эпоху святому Георгію-пераможцу былі нададзены функцыі язычніцкага боства Ярыла. Гэтыя святы (асабліва веснавое) былі напоўнены шматлікімі абрадавымі дзеяннямі, песнямі, павер’ямі, прыкметамі  заклінальнага характару.

Веснавы  Юр’я  знаменаваў  сабою сапраўдны пачатак вясны.

Васіль. Вось бачыш, Рыгорка, ведаюць людзі пра наша свята. А што ў вашай вёсцы кажуць пра Юр’я”?

( недалёка ад пастушкоў размешчаны упрыгожаны стол з мяшэчкамі грэчкі,  і аўса, бохан хлеба, ручнікі, міска з арэхамі, патэльня з блінцамі, гаршчочкі з паранай бульбай, каўбасы, сала;  малюнкі сонца, дрэва, кароўкі, коніка)

Рыгор. У Ванелевічах кажуць: “ Як на Юр’я пагода, то на грэчку няўрода”.

( паказвае на маленькі мех з грэчкай)

Васіль. А ў Васільчыцах вось як кажуць: “ Калі на Юр’я мароз, дык сей на балоце авёс”.

Рыгор. Хм! Гэта што! А вось у нас лічаць: “ Як дождж на Юр’я, то будзе хлеб і ў дурня”.

Васіль. Дождж дажджом, а вось калі Юрый сказаў: “ Жыта ўраджу”, дык Мікола адказаў: “Пачакай-пагляджу”.

Рыгор. Ды нічога ў вас не ведаюць!

Васіль. Гэта ў каго- у нас? Ды ў нас у вёсцы самыя разумныя людзі.

Рыгор. А вось мы зараз паглядзім.

Васіль. Добра, тады, Рыгорка, давай дамовімся. Вось гэтая палова ( паказвае направа, дзе знаходзяцца бацькі выхаванцаў)- мая вёска Васільчыцы, а вось гэта ( налева)- твая Ванелевічы. Дамовіліся?

Рыгор. Дамовіліся. Зараз паглядзім, у чыёй вёсцы самыя разумныя. ( Па чарзе загадваюць загадкі, за кожную адгадку частуюць пачастункамі —

 калачыкі , пірагі, цукеркі).

Рыгор. “ Яе нагамі топчуць, а яна ўсіх корміць”. ( Зямля)

Васіль. Цяпер мая чарга. “ Коціцца па небе кадушка- не звер, не птушка, не агонь, не вада”. Ну, што гэта? ( Сонца). ( Бярэ малюнак сонейка і ўпрыгожвае ім цэнтральную частку залы).

Рыгор. Добра. А вось такая: “ Вясной весяліць, летам халадзіць, увосень пітае, зімой сагравае”. ( Дрэва). ( Бярэ малюнак дрэва і ўпрыгожвае ім цэнтральную частку залы).

Васіль. Малайцы! А вось такая загадка: “ Малыя дзеці вісяць на павеці, а як падрастаюць, на зямлю злятаюць”. Што гэта? ( Арэхі).( Бярэ міску з арэхамі і частуе дзяцей і бацькоў).

Рыгор. А вось тут не адгадаеце: “ Семсот свішча, чатыры танцуе, дзве свечкі гараць, два вартавыя стаяць”. ( Конь).( Бярэ малюнак коніка і ўпрыгожвае ім цэнтральную частку залы).

Васіль. А як вам гэта: “ Чатыры цыганачкі ільюць у адну баначку”. ( Карова).

( Бярэ малюнак кароўкі  і ўпрыгожвае ім цэнтральную частку залы).

Рыгор. Ну, вось над гэтай галовы паламаеце:” Чорная курыца на чырвоных яйках кубліцца”. ( Патэльня на вуголлі). ( Падымае са стала патэльню з блінцамі і частуе дзяцей).

Васіль. А вось гэту паспрабуйце: “ Я на канапцы быў і на хлопанцы быў, і на базары быў. Варылі ва мне, хвалілі мяне, а як лопнуў жывот- дык і выкінулі за плот”. ( Гаршчок).

Ты глянь, разумныя людзі ў Ванелевічах, але згадзіцеся, што і нашы не горш.

Рыгор. Згодзен. А вось ці могуць у вашай вёсцы шпарка размаўляць?.

Васіль. О, ды адна наша бабка Маруся перагаворыць усю вуліцу.

Рыгор. Ваша бабка? А наш дзед Хведар перагаворыць і вашу бабку, і вуліцу, на якой яна жыве, і ўсю вашу вёску Васільчыцы.

Васіль. Зараз паглядзім. Вось скажыце хутка: “ Пад вываратнямі вавёрка ўе вяроўкі вёртка”.

( Памочнікі выносяць плакат з напісанай скарагаворкай. Адна палова пляцоўкі-жыхары Ванелевіч  разам яе чытаюць уголас.)

Рыгор. Ну. Як, умеем?  А вось вы, хто з Васільчыц скажыце: “ Спрытна кроп палоў Пракоп, лёг пад кропам і захроп”.

 ( Ціха гучыці народная мелодыя “ А ў лесе грыбы зарадзілі”( Ідзе гульня.))

 Рыгор. Вось якія здатныя! Але, як кажуць у народзе, “ Гаварыць- не мяхі варочаць”.

Васіль. І сапраўды. Зусім мы ледзь не забылі, Рыгорка, дзеля чаго прыйшлі сюды. А вось адкажы мне: без чаго пастух ніколі не выходзіць на пашу?

Рыгор. Вядома, без пугі.

 Васіль. Так.   А ці ўмеюць у вас пастухі валодаць пугай? Бо для нас жа пуга, як для музыкі гармонік.

Рыгор. А што ёй валодаць? Ляскай, ды ўсё.  

Васіль. “ Ляскай? Хіба ж у гэтым усё майстэрства сапраўднага пастуха? Не, Рыгорка. А вось хто з вас, даражэнькія, грамчэй стрэльне? Ці ёсць такія? Бо на гэта патрэбны і моц, спрыт. Я гляджу, у вас наўрад ці такія знойдуцца…

Рыгор.Гэта ў нас? Не хвалюйцеся, яшчэ як знойдуцца! Хлопцы, хто хоча паказаць сваю моц? Хто грамчэй стрэльне пугай, той атрымае  з маёй торбы пачастунак. ( Ідзе гульня “Стрэльба пугай” для татаў выхаванцаў, удзельнікаў узнагароджваюць.) 

 Рыгор і Васіль.А цяпер нашы хлопчыкі, выканаюць танец з пугамі. (  Пад  музыку ў выкананні аркестра беларускіх народных інструментаў “ Бульба” Я. Глебава выхаванцы ( хлопчыкі) ў народным адзенне выконваюць танец з пугамі.

Васіль. Ну, а зараз, Рыгорка, паглядзім, на што здатныя вашы пастухі.  Ці ўмеюць яны валодаць пугай? Ляскаць- гэта яшчэ не майстэрства.

Рыгор.   А што ж ты лічыш майстэрствам?

Васіль. Ну, вось, напрыклад, ці змогуць яны збіць пугай яблык?

 Рыгор.   Няма чаго і спрабаваць. Хлопцы, да мяне! Хіба ж  у Васільчыцах спраўнейшыя за нас? (   Ціха гучыць  вясёлая беларуская мелодыя, запрашаюцца таты з сынамі  і мамамі выхаванцаў, ідзе гульня, мамы кладуць яблыкі на пянёчкі, праз некалькі метраў ад іх стаяць папы з сынамі і спрабуюць пугамі збіць яблыкі, пераможцы атрымліваюць пачастункі.)

Васіль. Дзякуй, усім сем’ям, якія вы спрытныя. А цяпер, калі ласка, станьце  хлопцы паўкругам і скажыце, ці зможа хто з вас шапку з долу дастаць?

   Рыгор. Ох, і насмяшыў ты людзей, Васіль. Шапку з долу- вось “цяжкая”   задача!

 Васіль. Я яшчэ не ўсё сказаў. Слухайце, хлопцы ( паварочваецца да ўдзельнікаў гульні, якія стаяць паабапал вядучых), запрасіце кожны да сябе сябрука на дапамогу, бо без іх вам у наступнай гульні не абысціся. А ты, Рыгорка, і ўсе  ўдзельнікі, слухайце ўважліва. Хай адзін з удзельнікаў сядзе на плечы свайму вернаму памочніку і, нахіліўшыся, рукой дастане шапку з долу. Ну што, спалохаліся?

Рыгор. А чаго нам палохацца?    Пакажам, хлопцы, Васілю, на што мы здатныя. ( ідзе гулья, таты на плечы бяруць сваіх дзетак, дзеці дастаюць шапкі з долу, пераможцам даюць пачастункі.)  

Васіль. Дзякуй, малайцы, кожны з вас можа стаць пастухом. Зноў станьце, калі ласка кругам.

Рыгор. Ты ведаеш, Васіль, у нашай вёсцы ёсць такі звычай. Перад тым, як вывесці статак на пашу, яго трэба правесці цераз кажух, у якім загорнута яйка. І калі яйка застанецца ў кажуху цэлым, то ўся скаціна ў статку на працягу года будзе здаровай, круглай і гладкай, як яйка. Сёння ж свята! Трэба нам свой статак правесці праз кажух. Так што — увага!

Рыгор. Вам, сябры( звяртаецца да ўдзельнікаў, якія стаяць на пляцоўцы), неабходна як мага хутчэй сабраць сабе па “ статку”. Вось гэтыя хлопцы

 ( паказвае на адну палову ўдзельнікаў) збяруць свой статак у вёсцы Васільчыцы, а гэтыя ( паварочваецца да астатніх) – у вёсцы Ванелевічы. І прывядуць гэты статак да нас. Зразумелі? Сігналам для пачатку гульні будзе музыка. ( Гучыць песня “ Вол бушуя, вясну чуя…”).

 Вол бушуя, вясну чуя,

 Воран крача, сыра хоча,

Сыра хоча.

Воран крача, сыра  хоча,

Дзеўка  плача, замуж  хоча,

Замуж  хоча.

 Не бушуй, волік, пойдзеш у поля,

 Пойдзеш у поля, наарэшсы,

Наарэшсы.

Не плач, дзеўка, пойдзеш замуж,

Пойдзеш замуж, нажывешса,

Нажывешса. [8, с. 21-22]

Ідзе гульня. Зроблены танэлі з матэрыялу на канцах  якіх абручы. Праз гэтыя танэлі трэба хутка перабрацца).

Васіль. А зараз, паважаныя сябры, статкі патрэбна правесці праз кажухі, якія ляжаць на пляцоўцы. Вы павінны ланцужком прайсці праз кажух, імітуючы звычкі і галасы свойскіх жывёл. Хто хутчэй гэта зробіць, той і стане пераможцам. ( Ідзе гульня.  Пераможцаў частуюць.)

Рыгор. Дзякуй усім удзельнікам. Хлопцам я прапаную крыху адпачыць. А вы, дзяўчаткі, застаньцеся з намі.

Васіль.  Ці ведаеце вы, мілыя дзяўчаткі, што быў на Юр’я такі звычай

“ Юрыца”- значыць, сяброўку сабе шукаць. Калі хто гэтага не зробіць, то на ўвесь год застанецца без сяброўкі. Запрашайце, дзяўчаткі, на гульню ў

 “ Ручаёк” знаёмых дзяўчат.

Рыгор. Станьце, калі ласка, парамі ў “ ручаёк”. Вось гэтая крышку сумная дзяўчынка нам дапаможа. Вам неабходна прайсці праз “ Ручаёк”, выбраць сабе сяброўку, вывесці яе з “ Ручайка” і падараваць кветачку.  Зразумелі? Тады пад музыку, дзяўчынкі і хлопчыкі, “ юрыцеся”! ( Ідзе гульня).

Рыгор. ( Той дзяўчынке, што засталася адна). Не сумуй дзяўчынка, я буду тваім сябрам.

 Васіль. Ну вось, дзяўчаткі, вы і знайшлі сабе сябровак. Але ж вы, мабыць, памятаеце, што свята сёння хлапечае- свята пастухоў. Дык парадуйце хлопчыкаў, запрасіце іх на скокі! ( Рыгорка іграе на дудцы.)

 Васіль. Ну, дык грай жа, дудка,

Каб аж было чутна,

Каб ты так іграла,

Каб зямля скакала!

( Усе дзеці і іх бацькі танцуюць “ Трасуху” муз. А Пыталева, сл. М. Чарняўскага.)

Рыгор. Ну вось і скончылася наша свята. Пара ўжо нам дахаты. Зачакаліся нас. Вясной работы багата, вясной у цяжкай працы пачынаецца восеньскі хлебны каравай.

Васіль. Таму мы вам жадаем:

Каб Юр’я светлы ключык

Адамкнуў зямлю…

Рыгор. Пусціў расу

На ўсю зямлю-

І густую, і частую…

Васіль. І цёплую, і мокрую

Рыгор. І на ўвесь свет!

Разам. І на кожны цвет!

Да пабачэння, сябры!

(Гучыць вясёлая беларуская мелодыя “ Гаспадынька-бабка, павярніся крутка…”)

Гаспадынька-бабка, павярніся крутка,

Вясна-красна на ўвесь свет!

Масці кладку да й заві ў хатку.

Скавародку ў печ,  па яечкі ў клець,

Кубак малака  й сыр на талерку.

Кілбасы ў куточку вісяць на пруточку,

Прыстаўляй драбіну, лезь па саланіну.

Мы госцікі нібывалыя,

Нібывалыя, нідакучныя.

Мы вам часта ні дакучаім,

У гадочку ночку.[8, с. 39-40]

Свята працягваецца, робяцца сумесныя фотаздымкі, гучыць прыемная народная беларуская  музыка, дзеці танчаць, госці частуюцца прысмакамі са стала.

Літаратура:

1.Гуд. П. А. Ад каляд да пакроваў./ Пад рэд. Л. І. Жук.-Мн.: Выд. ТАА “ Красіка- Прынт”, 2000.- 224 с. – ( беларусь святочная).

2. Ліцвінка В. Д. Святы і абрады беларусаў.- 2-ое выд.- Мн.: Беларусь, 1998.-190 с.: іл.

3. Гурло  Г. А. Святыі абрады Капыльшчыны. Інфрмацыйна-даведачны матэрыял. Г. Капыль. 1998 г.

4. Ад верасня да жніўня/ Рэд.- укл. Л. І. Жук- Мн.: Выд. ТАА “ Красіка-Прынет”, 2001.- 128 с.- ( Беларусь святочная).

5. Мудрыя дарадцы: Прыказкі і прымаўкі.[ Для сярэд. школ. узросту/ Уклад. А. У. Янголь; Маст. В. В. Мікіта] .- 2-е выд., дапрац.- Мн.: Юнацтва, 1983.- 94 с., іл.

6. Земляробчы каляндар: Абрады і звычаі/ Уклад., класіфікацыя, сістэматызацыя матэрыялаў і камент. А. І. Гурскага; Уступ. арт. А. І. Гурскага, А. С. Ліса.- 2-е выд., выпр.- Мн.: Бел. навука, 2003.- 429 с.- ( беларуская народная творчасць).

7. Гульні, забавы, ігрышчы/ Уступ. арт., уклад., класіфікацыя і сістэматызацыя матэрыялаў і камент. А. Ю. Лозкі.- 3-е выд.- Мн.: Бел. навука, 3002.- 534 с.: нот. Іл.- ( беларуская народная творчасць).

8. Беларускі фальклор у сучасных запісах: Традыц. Жанры: Мінск. вобл./ Уклад. В. Д. Ліцвінка; Уклад. Муз. часткі Г. Р. Кутырова.- Мн.: Універсітэцкае, 1995.- 477 с.: іл., нот. іл.

Папараць-кветка.

Сцэнарый фальклорнага свята.

Падрыхтавалі: Цітова Я. Я.,загадчык установы дашкольнай адукацыі,

 Ешукоў А. Ў., музычны кіраўнік,

 Варэнік В. Ў., выхавацель дашкольнай адукацыі

Папярэдняя праца:

         На паседжаннях сямейнага клуба “ Да маралі праз сямейныя традыцыі”, у інфармацыйных  блоках “ Да ўвагі бацькоў”  па групах  дзецям і бацькам  паведамляецца інфармацыя аб свяце” Купалле”. Перад святам можна правесці конкурс  вырабаў “ Купальскі вяночак”,  конкурс  малюнкаў

 “ Чароўная папараць-кветка”, конкурс пляцовак і групавых пакояў

 “ Рыхтуемся да свята Купалле”, конкурс на лепшы вобраз жыхара купальскіх лясоў і вадаёмаў- выраб з падручных матэрыялаў вопраткі купальскіх герояў ( лесуны, вадзянікі, грыбы, русалкі, купалкі і г.д.)  Потым  напрацаваныя матэрыялы  можна выкарыстаць ў час правядзення свята і як вынік пасля свята ўзнагародзіць самыя актыўныя і творчыя сем’і выхаванцаў. На экалагічнай сцежцы і тэматычных пляцоўках ( вугалкі леса, агарода, луга, некранутай прыроды, медыцынскай градкі)  установы  дашкольнай адукацыі і пад час правядзення паходаў, экскурсій, прагулак звяртаць увагу выхаванцаў на лекавыя расліны і паведамляць, што ў старажытнасці збор зёлак ажыццяўлялі менавіта ў перыяд святкавання Купалля. Адначасова правесці работу па азнаямленні з ядомымі- неядомымі грыбамі і раслінамі і   паведаміць аб небяспечнасці невядомых раслін, грыбоў і г.д.

        Увазе бацькоў можна прапанаваць наступныя матэрыялы. (Для дзяцей паведамленні павінны быць даступнымі  іх ўзросту).    Уноч з 6 на 7 ліпеня ( з 23 на 24 чэрвеня па ст. ст.) у гонар летняга сонцавароту святкавалася найбольш маляўнічае, насычанае прыгожымі язычніцкімі звычаямі свята Купалле, дахрысціянская сутнасць якога засталася амаль некранутай да нашых дзён. Купалле вядома ўсім народам Еўропы. Пачынальнік славянскай фалькларыстыкі з беларусі Зарыян Даленга-Хадакоўскі, які жыў на пераломе 18 і 19 стст., сведчыў, што нашы землі палалі купальскімі вогнішчамі, а Андрэй Меер у “ апісанні Крычашскага графства” 1786 г.  адзначыў, што Купала найбольш часта ўспамінаецца ў песнях беларускіх сялян. Назва свята ў наш час справядліва звязваецца з пакланеннем даўцу жыцця прыродзе- Сонцу, увасабленнем якога былі ачышчальныя купальскія вогнішчы, ачалавечаны яшчэ ў матрыярхальным грамадстве вобраз жанчыны Купалы і нават яе дачкі. У хрысціянскай патрыярхальнай культуры ўжо з’яўляецца сын. Праўда, у вельмі позніх купальскіх забавах моладзі з’яўляецца стылізаваны вобраз Купаліша, але генетычна ён не звязаны з паходжаннем старажытных салярных уяўленняў.

“ Класці, раскладваць Купалу”, як гавораць у народзе, пачыналі зранку 6 чэрвеня: хлопцы запасалі паліва, збіралі па вёсцы старыя рэчы, сухое ламачча, якое засталося з Зялёных святак. Спальваннем іх на купальскім вогнішчы быццам можна было дагадзіць продкам, выклікаць іх спрыянне на Купалле. Лічылася, ўто ў гэты час каляндарная вяршыня росквіту прыроды, бо ўжо хутка “ прыйдзе Пятрок- ападзе лісток”.  Яна вызывала і самую актыўную дзейнасць варожых чалавеку прыродных сіл: ведзьмаў, чараўнікоў, гадаў, сурокаў. [2]

             Купалле- заўсёды свята душы для земляроба, які ў час летняга сонцастаяння, калі ўсё навокал так хораша расце, квітнее, спее, прыслухоўваецца да старажытнага пачуцця роднасці з навакольным светам, падказвае ям: “ Калі на Купалу ноч ясная- будзе добры ўраджай, будзе ягада красная, будзе дабро разнае”. Адметная рыса купальскага свята- панаванне жартоўных песень, пабудаваных на супрацьпастаўленні добрага дрэннаму, напрыклад, адной групы дзяўчат- другой, дзяўчат- хлопцам ці наадварот.  Купальская ноч здаўна лічылася ноччу барацьбы чалавека з поганню, якая ўвасаблялася ў вобразе ведзьмы-змяі.  У этычным і міфалагічным плане ведзьма-змяя- увасабленне сусветнага зла, з якім трэба змагацца перш-наперш агнём. Барацьбу з чараўніцай вядуць разам Купала і людзі. Песня заклінае: “ Наша Купала цёмная ноч, да паўпякай ведзьме вочы, штоб бяда па свету не хадзіла, штоб бяда людзей не глуміла”.  [8].

          Дзяды і спрыяльныя сілы прыроды, часцей за ўсё ў выглядзе

“ купальскіх зёлак”, дапамагалі людзям пазбегнуць злой сілы. Паказальна, што ў такіх старажытных сюжэтах дзяўчаты звяртаюцца з пытаннем, у адпаведнасці з моцнай у беларусаў традыцыяй, да дзеда. Перад  Купаллем  дзяўчаты і жанчыны ішлі збіраць васількі, руту, купалінку, багаткі, папараць, салодку і спявалі песні. Гэта павінна было перадаць збіральніцам цудадзейную купальскую сілу зёлак. Асаблівае месца  тут займала “ травіца брат-сятрыца”, якая здзіўляла спалучэннем рознакаляровых кветачак, што і парадзіла вядомы купальскі баладны сюжэт. Першым рытуалам Купалля было ўрачыстае песеннае запрашэнне на свята:

Хадзіў чыжык па вуліцы,

Рана-рана, па вуліцы.

Прасіў дзевак на Купалле,

Рана-рана, на Купалле.

Вам, дзеванькі, свая воля,

Я маманькі не баюся, рана-рана, не баюся.

 Я баценьку пакланюся,

Рана, рана, пакланюся.

Сама пайду на Купалле,

Рана, рана, на Купалле.

 З песнямі і карагодамі абыходзілі хаты, запрашаючы на свята.

Самая цікавая частка запрашэння- звычай адорвання купальнікаў- вестуноў Сонца, якому і прызначаліся ахвяры.

Вечар добры, наша пані,

 А ці прымеш нас з купаллей?

Калі прымеш- пакажыся,

А не прымеш- адкажыся.

 На вуліцу выхадзі,

Купальнічку падары.

А ці сала кусочак,

 Ці яечак пяточак,

Ці піражка скарыначку,

 Ці цыбулі пярыначку.

 У час абыходу купальнікі кідалі вянкі на стрэхі хат нежанатых хлопцаў і незамужніх дзяўчат ( каб тыя хутчэй ажаніліся, выйшлі замуж). З музыкай, карагодамі, танцамі, скокамі купальскі гурт на чале з Купалай выходзіў з сяла пад песню:

Йшла Купала сялом, сялом,

Закрыўшы вочкі пяром, пяром.

На Йвана Купала, на Йвана Купала.

Вітала хлопцаў чалом, чалом,

Свяціла ночкі агнём, агнём.

Пляла вяночкі шаўком, шаўком,

Славу Купалу  пяём, пяём.

Купальская грамада прыходзіла да высокага месца ля пэчкі ці возера, куды ўжо загадзя хлопцы сцягнулі для вогнішча галлё. Пачыналася здабыванне

 “ жывога” агню — трэннем дрэва аб дрэва:” сягоння ў нас Купала, сам Бог агонь расклаў”. Тут меўся на ўвазе Пярун, аб чым сведчаць песні “ Пажарам дуб’я гарэла”, “ Гарэла дуброва, гарэла” і тое, што ў купальскае вогнішча рытуальна кідалі дровы з дуба- сімвала Перуна. Затым вакол вогнішча вадзілі колавыя карагоды ў гонар сонца:

Ой, рана, рана, ой , рана на Йвана,

Выйшлі дзеўкі на луг, ой ды сталі ў круг.

Ой, рана, рана, ой, рана на Йвана,

Выйшлі  хлопцы на луг, ой, ды сталі ўсе ў круг.

Ой, рана, рана, ой, рана на Йвана,

Распалілі касцёр і гулялі да зор.

 Усю ноч ля купальскага агню гучалі песні, ладзіліся карагоды, гульні. Хлопцы і дзяўчаты скакалі праз вогнішча паасобку, накрыж і парамі, купаліся ў вадзе, каб ачысціцца і засцерагчыся ад злых сіл,

 спальвалі іх антрапаморфную выяву- ведзьму. У гонар жыццядзейнага сонца на высокіх шастах або спускаючы з гары падпальвалі прасмаленае кола. Ля вогнішча частаваліся абрадавымі стравамі ( абавязкова яешняй), варажылі, плялі вянкі:

Купалачка, дзе твая дачка?

Каліна!( Спяваецца пасля кожнага радка)

Мая дочка ў садочку

 Руту поле, ружу рве.

Краскі шчыпле, вянкі ўе,

Вянкі ўе, на сябе кладзе.

 Са словамі “ Ляці, ляці, вяночак, лаві, лаві, дружочак” кідалі на ваду вянкі ( часам без рук, махам галавы, стоячы спінай да вады) і варажылі  па  іх руху. Вянкі кідалі і праз вогнішча.

      Купалле- унікальнае свята, якое вельмі цяжка перанесці ў памяшканне ці на сцэну.  Вядомы толькі два больш-менш мастацкія перанясенні Купалля з натуральнага асяроддзя ў прыродных умовах: фальклорным калектывам в. Крулеўшчызна Докшыцкага раўна і гуртом “ Валачобнікі” Беларускага універсітэта культуры.

    Святкаванне Купалля як прыгажэйшага свята летняй пары нам трэба адрадзіць, зберагчы і, святкуючы трымацца ўсіх самабытных звычаяў. Яно лёгка, радасна ўспрымаецца дзецьмі, развівае іх творча, умацоўвае фізічна. Купалле павінна стаць святам мастацтва, паэзіі, стымуляваць музычнае развіццё дзяцей. Асаблівай увагі патрабуе арганічнае засваенне купальнай мастацкай традыцыі і складанейшай для дзяцей яе песеннай мелодыкі.

      Добра будзе, калі ў гэтую ноч дзеці будуць імправізаваць, спяваць, гуляць, скакаць, вадзіць карагоды, плесці вянкі, фантазіраваць, марыць ля купальскіх вогнішчаў, выпісваць таямнічыя салярныя знакі палаючай на кійку бяростай, пераапранацца ведзьмамі, купалкамі, русалкамі, рабіць маскі жаб, пачвар, чарцей, лесавікоў, вадзянікоў ( пад пільным доглядам дарослых).

        Няхай Купалле будзе прыгожым напамінам, што сонейка, святло заўсёды перасільвае цемру ночы, і ў гэтым дзеці будуць чэрпаць веру ў лепшую будучыню беларускага народа.[2]

Матэрыялы свята:

Дзеючыя асобы: Купалінка, Купаліш, Лясун, Вадзянік, Яшчар, Цётка-Трасавіца,  Грыб-мухамор, Купалкі, Купальская ночка, зорачкі-купалкі

Гучыць напеўная беларуская мелодыя “ Ой, рана, на Йвана”.

Госці, бацькі, педагогі, дзеці  размешчаны на пляцоўке вакол бутафорскага вогнішча(пафарбаваныя дровы).

 З’яўляюцца прыгожа апранутыя  ў народнае  адзенне Купаліш і Купалінка

( дарослыя, могуць быць і бацькі выхаванцаў).

Купалінка: Летняя ночка купальная… Ноч, чаруючая сваім хараством, прыгажосцю… У гэтую ночку, як гавораць народныя паданні, рукі блішчаць незвычайным святлом, дрэвы пераходзяць з месца на месца і вядуць гутарку між сабой…

Купаліш: Кажуць людзі, на Купалле

У кожным лесавым куточку

Кветка-папараць усходзе,

Зацвітае ў гэту ночку.

Адшукаць туды дарогі,

Дзе яна красуе, цяжка:

Жыхары лесу перашкаджаюць,

Скачуць у расцяжку.

Купалінка: Лесуны выходзяць з нетраў

 І русалак карагоды,                                                                                                                           

Вадзянік і сорак ветраў

Там з’яўляюцца заўсёды.

Купаліш: Жыхары лясныя крэхчуць

Лямантуюць і скуголяць

Каб шукальнікаў той кветкі

 Напалохаць і заблытаць.

Купалінка:

А чаму?

Хто кветку знойдзе,

 Возьме гэту кветку ў рукі-

 Шчасце з’явіцца ў народзе,

Будуць людзі жыць без мукі.

Дзяўчынкі  ў беларускай народнай  вопратцы выконваюць жартоўную песню “ Ідзіця, людзі, дзівіцеся…”, хлопчык, апрануты Купалкам , у вяночку падпаясаны ў народнай вопратцы вязе коніка ( драўляная цацка):

Ідзіця, людзі, дзівіцеся,

Едзя Купалка жаніцеся.

Сам жа ён едзе на коніку,

Дзевачку вязе ў возіку.

 Сам жа ён едзе, як жар гарыць,

Дзевачку вязе, як мак цвівіць

( Кожны радок паўтараецца)

( Гучаць гукі фанаграмы: шум ветру, раскаты грому, рогат, крыкі, лямант)

Купаліш: Ну вось, не абышлося і ў нас без непрыемнасцяў…

Купалінка: Але не хвалюйцеся, людзі добрыя, госцейкі дарагія. Галоўнае- не даць дрэнным жыхарам лесу агню з нашага  купальскага вогнішча. А калі што якое, дык хвашчыце іх крапівой і палыном. Яны спрадвеку баяцца гэтых “ лекаў”.

Пачынаецца шэсце лесуноў, русалак, дрэнных лясных жыхароў, якое адбываецца адначасова на сушы і на  “вадзе” ( на пляцоўцы зроблены з блакітнай тканіны штучны вадаём). Па ім да свята набліжаюцца прадстаўнікі “ Шкоднага царства”.

 У складзе шэсця:

Вадзянік— абросшы вадаростамі, з перапончатымі лапамі, царскай каронай на галаве, у масцы з вялізнымі вачыма, доўгімі валасамі і барадой, на нагах ласты.

Лесавік— стары дзед з мохавай барадой і валасамі. Ён апрануты ў вывернуты кажух, на якім начэплены галіны дрэў, лісце, мох, кветкі.

Грыб- мухамор-з шляпкай грыба размаляванай як мухамор і ў белай вопратцы.

Яшчар— з вялікай пашчай, з якой ідзе дым ( маска) , клыкамі, вялізным хвастом, кіпцюрамі.

Цетка-Трасавіца— багіня хвароб, старая баба  ў масцы жабы.

Прыбыўшы да вогнішча( штучна зробленае вогнішча на пляцоўцы-можа быць намаляваным, ці зробленым з афарбаваных паленняў з імітацыяй агню), пад акампанемент  сваёй музыкі (  выкарыстоўваюцца самаробныя

“ музычныя інструменты”: трасуць маракасамі, б’юць у бубны, шумяць кубачкамі з насыпаным зернем, стукаюць лыжкамі ў патэльні і г.д.).

Грыб-мухамор:  Я пачуў ваша гулянне

                               У цёмным лесе пад імхом…

                               І цяпер вось на патэльні

                               Раблю лыжкай выкрутасы…

 ( Пачынае біць у патэльню лыжкай, астатнія  прадстаўнікі  “ Шкоднага царства” падтанцоўваюць.)

Можа дасце мне вугалёк з вашага купальскага вогнішча.

Мы ўсе вельмі замерзлі пакуль па вадзе да вас ішлі. (Прадстаўнікі  “ Шкоднага царства” усе разам пачынаюць дрыжаць і скуголіць).

Купаліш: Бачым, што махляр ты ўдалы! Але падмануць нас не так і лёгка. Чароўныя вагенчыкі дапамажыце, злых шкоднікаў адганіце!

( Дзеці ў чырвонай і жоўтай  вопратцы, з ліхтарыкамі ў руках  выконваюць танец  Купальскага агенчыку і адганяюць шкоднікаў ( пад любую  хуткую вясёлую народную мелодыю ).З’яўляецца Цетка-Трасавіца з дзвюма жабкамі-дачушкамі.

Цетка-Трасавіца.( любуючыся ў люстэрка)

Прыгажуні мы, трасавіцы-дзявіцы.

Шчабятушкі, шаптунні-сятрыцы

 Просім з намі ў гульні гуляць

І нікого ў лес не пускаць

Ну навошта вам кветку шукаць?

Лепей шумна і доўга гуляць!

Дзеці, вы любіце гуляць.

Дзеці: Так

Цетка-Трасавіца: Я вазьму з вашага вогнішча адзін агенчык і пайду да дому да сваіх дачушак, буду ім есці варыць , вы нікому нічога не кажыце, і што мяне бачылі не гаварыце. ( Хапае з “ Вогнішча” агенчык і хоча ўцякаць)

Купалінка і Купаліш: Возьмемся за рукі дружна, зробім хутка круг  мы дужы, абаронім мы Купальскі агенчык, не дадзім Цётке-Трасавіцы нашкодзіць людзям і добрым лясным жыхарам. Напужаем яе палыном і крапівой. Хай бяжыць не аглядаючыся сабе дамой . ( Гучыць вясёлая мелодыя. Дзеці ў кругу разам з Купалішам і Купалінкай , ўзяўшыся за рукі адбіраюць ў  Цёткі-Трасавіцы агенчык і выганяюць яе са свята разам з дачушкамі: кладуць Трасавтцы і яе дачкам на галаву вянок з палыну, яна пакорна кладзе агенчык ў вогнішча, просіць прабачэння і пакідае свята).

Паяўляецца  Лясун і Вадзянік, Яшчар, Грыб-Мухамор.

Лясун: Я Лясун, Лясун сярдзіты,

Не спушчу нідзе нікому!

Не хадзі ніхто ў ночы,

 Не чапай маіх харомаў.

Кветку пільна я вартую,

На замкоў замкнёна сорак,

А сцяжынку дам такую —

Усіх заблытаю я скора!!! ( Смяецца.)

Вадзянік:

Па загаду Трасавіцы ў лес не пусцім мы нікога.

Яшчар, Грыб, чаго стаіце?

Ад вогнішча  ўсіх ганіце!

Яшчар і Грыб-Мухамор:

Усіх прагонім і адгонім

Ад Купальскага агню.

Усе заблытаем мы сцежкі.

Жыхароў лясных палонім,

Усе схаваеце  ўсмешкі.

(  Лясун і Вадзянік, Яшчар, Грыб-Мухамор гавораць словы і з чатырох бакоў набліжаюцца да “вогнішча”, імкнуцца забраць вагеньчыкі з вогнішча, смяюцца і робяць рукамі і нагамі хаатычныя рухі).

Купалінка:

Жыхары “ Шкоднага царства”

Вас ніхто не запрашаў.

У цёмны лес вам усім дарога.

У раку глыбокую.

На асіну высокую.

Далёка ад нашага Купальскага вогнішча.

Ідзіце прама і не аглядайцеся,

А да нас ніколі не вяртайцеся.

Купалінка:(Звяртаючыся да дзяцей і ўдзельнікаў свята)

Ганіце , людзі добрыя,  адсюль шкоднікаў, каб не псавалі нам свята! Палыну ды крапівы ім! Дапамажы нам, Купальская ночка! ( З’яўляецца прыгожая, святочна апранутая, жанчына, якая ўвасабляе Купальскую ночку).

Грайце дзеткі на жалейцы разам з Купалішам . Грай жалейка, грай і шкоднікаў праганяй!

Купаліш пачынае “граць на жалейцы” ( гучыць запіс народнай мелодыі  “Сягоння Купалле на Яна…”.[8].

Сягоння Купалле на Яна.

Дзевачкі зелле збіралі,

Дзевачкі зелле збіралі,

У старога дзеда пыталі:

Што, гэта, дзедка за зелле-

Чорныя галоўкі насення?

А дзедка зелле не паняў

 Ды на караля адаслаў.

Каралеўна зелле пазнала,

Яна дзяўчынкам сказала:

Дзявочае умыванне,

Кавалерскае каханне.

 Дзеці яму дапамагаюць. ( пакуль Купалінка гаворыць словы, Купальская ночка ( Жанчына ў святочнай вопратцы) раздае дзецям інструменты).

Жыхары “ Шкоднага царства” з лямантам, войканнем хутка збягаюць ад вогнішча  Купальскай ночкі,  дзяцей з  жалейкамі і “палыном  з крапівою”

( бутафорскія галінкі) ў руках.

Купальская ночка: Расцерушыла  я свой цёмны пыл. Распляла над зямлёй свае чорныя косы, сама, як маці, прытаілася ў лесе каб вартаваць і ахоўваць сон людзей і сон прыроды.

Купалінка:А каб на зямлі не было так маркотна ў час  прыходу ночкі, яна пазмятала з неба ўсе хмаркі, і яно заззяла тысячамі рознакаляровых агеньчыкаў-зорачак.

Купальская ночка: Дзе мае зорачкі- купалачкі? Заззяйце, прыляціце. Зямлю шчасцем і добрай надзеяй агарніце! ( Дзяўчаты выконваюць танец зорачак пад матыў народнай песні “ Купалінка, купалінка, цёмная ночка, дзе твая дочка?” Пакуль дзяўчынкі танчаць, Купальская ночка знікае)

Купальская ночка:  Калі надыходзіць час майго ўладарыння, чалавек ў купальскую ночку шукае кветку папараці, бо кажуць, што ў купальскую ноч зацвітае яна агністым цветам.

Купалінка: Запрашаем усіх на пошукі папараці-кветкі, якая ззяе рознакаляровымі агеньчыкамі і знаходзіцца недалёка ад “вогнішча”.

Купаліш:Хто кветачку шчасця сёння адшукае, у падарунак ад Купылы вянок атрымае!

 (Гучыць вясёлая музыка. Удзельнікі свята ідуць на пошукі папараць-кветкі. Час пошуку не больш за 5 хвілін.  Папараць- кветка ўяўляе сабой букет з папараці, васількоў, прыгожых летніх кветак, падсвечаных знутры рознакаляровымі навагоднімі гірляндамі. Букет знаходзіцца на адлегласці 20-50 метраў ад” вогнішча”. У час пошуку папараць-кветкі  ( дзеці шукаюць разам з бацькамі)  прадстаўнікі “ Шкоднага царства”, схаваўшыся ў розных патаемных кутках “ лесу”( пляцоўкі), перешкаджаюць удзельнікам свята: Вадзянік “аблівае ўсіх вадой”, Лясун і Грыб –Мухамор страшаць сваім рогатам і падкідваюць неядомыя грыбы ў кошыкі  ўдзельнікам свята, русалкі і Трасавіца з Яшчарам перастаўляюць указальнікі месцазнаходжання кветкі папараці. Чуюцца галасы: “ Знайшлі, знайшлі папараць- кветку!”. Удзельнікі свята  песняй сустракаюць пераможцу гульні, у руках якого ззяе, пераліваецца ўсімі колерамі вясёлкі папараць-кветка.  Калі сям’я,  якая знайшла папраць-кветку падыходзіць да вогнішча ,гучыць урачыстая  мелодыя.  Усе пляскаюць у далоні. Да сям’і-уладальніцы кветкі падыходзіць Купалінка і купалачкі-зорачкі з узнагародамі. Гучыць ціхая мелодыя “ Ой, у нядзельку на Яна” [8].

Купалінка ( ускладваючы на галаву  таты-пераможцы вянок з рознакаляровых кветак):

Хай лёс твой будзе шчаслівы,

У хаце хай будзе весела,

 І сытна, і мірна, і песенна,

Купалачкі-зорачкі ( уручаючы падарункі сям’і):

• Хай доля ад бед уратуе,
• Зязюля шмат год накукуе,
• Хай без працы не збэсцяцца рукі,
• Хай будуць здаровы дзеці і ўнукі.

Пераможцы свята запрашаюць усіх на танец: “Полька беларусская”.

Літаратура:

1.Гуд. П. А. Ад каляд да пакроваў./ Пад рэд. Л. І. Жук.-Мн.: Выд. ТАА “ Красіка- Прынт”, 2000.- 224 с. – ( беларусь святочная).

2. Ліцвінка В. Д. Святы і абрады беларусаў.- 2-ое выд.- Мн.: Беларусь, 1998.-190 с.: іл.

3. Гурло  Г. А. Святыі абрады Капыльшчыны. Інфрмацыйна-даведачны матэрыял. Г. Капыль. 1998 г.

4. Ад верасня да жніўня/ Рэд.- укл. Л. І. Жук- Мн.: Выд. ТАА “ Красіка-Прынет”, 2001.- 128 с.- ( Беларусь святочная).

5. Мудрыя дарадцы: Прыказкі і прымаўкі.[ Для сярэд. школ. узросту/ Уклад. А. У. Янголь; Маст. В. В. Мікіта] .- 2-е выд., дапрац.- Мн.: Юнацтва, 1983.- 94 с., іл.

6. Земляробчы каляндар: Абрады і звычаі/ Уклад., класіфікацыя, сістэматызацыя матэрыялаў і камент. А. І. Гурскага; Уступ. арт. А. І. Гурскага, А. С. Ліса.- 2-е выд., выпр.- Мн.: Бел. навука, 2003.- 429 с.- ( беларуская народная творчасць).

7. Гульні, забавы, ігрышчы/ Уступ. арт., уклад., класіфікацыя і сістэматызацыя матэрыялаў і камент. А. Ю. Лозкі.- 3-е выд.- Мн.: Бел. навука, 3002.- 534 с.: нот. Іл.- ( беларуская народная творчасць).

8. Ліцвінка В. Дз., Кутырова Г. Р.Беларускі  фальклор у сучасных запісах:Традыцыйныя жанры: Мінская вобласць. –Выдавецтва МН.:  Універсітэцкае, 1995.- 477 с.: іл., нот, іл., Міністэрства культуры і друку Рэспублікі Беларусь.

9.Адамовіч Я. Тураўскае Купалле// Тэатральная Беларусь. 1992.№6.

10. Аляхновіч А. М, Гуд П. А. Ой рана на Йвана. Метадычны дапаможнік па правядзенню Купалля ( з дадаткам “ Купальскія песні”). Мн., 1991.

11. Купалле-нацыянальны летні карнавал// Беларуская мова і літаратура ў школе.1989.№5.

12. Ліцвінка В., Раговіч У. Песні лета// Мастацтва Беларусі.1988.

13. Майсяёнак Г. свята як традыцыя: ( Купалле)// Чырв. змена. 1989.22 ліп.

14. Мялешка А. А. Народнае Купалле: ( Аб святкаванні ў Беларусі) // Ракурс. 1992.№2.

“ Сцэнарый восеньскага свята Багач  па Ванелевіцкі”

Музычны кіраўнік: Ешукоў А. Ў.

Загадчык: Цитова Я. Я.

 Папярэдняя работа: дзецям загадзя  даводзіцца  інфармацыя аб свяце “ Багач”.

Дзеючыя асобы:

Вядучы, Агароднік, мядзведзь, Гаспадыня, пані Бульбачка.

Абсталяванне: медальёны з малюнкамі агародніны, 2 чыгункі для

“ баршчу”, муляжы садавіны і агародніны,  2 мяшочкі з бульбай  ( па 8-10 шт. бульбін), 8-10 абручоў, крэйда, сявенька з зернем з несапраўднай запаленай свечкай ( намаляванай), мяшочкі з зярняткамі. 

 Вядучы: Восень у госці завітала, пачастункаў назбірала

 Усім прынесла падарункі, садавіны смачнай клункі

 Агародніны цэлы склеп,  а на стол духмяны хлеб.

 Наша восень багацейка, любіць дзетак частаваць

 Ну  а потым  ёй цікава разам з дзецьмі пагуляць.

( Памочнікі вядучага  кожнаму выхаванцу апранаюць медальён з  малюнкамі агародніны.  Малюнкі перагорнуты. Дзеці ведаюць якую гародніну прадстаўляюць. )

Гучыць музыка .

Уваходзіць Агароднік.( апрануты ў доўгую намітку расшытую  малюнкамі агародніны з упрыгожаным кіем ( палкай))

Агароднік:

Добры дзень, дзеці і дарослыя!  Як утульна ў вашай зале! Якая прыгажосць! Я бачу, што гаспадыня Восень завітала і ў ваш садочак. Дзеці, а вы  добра ведаеце назвы садавіны, не блытаецеся? Так,  мы гэта праверым.

Дзеці становяцца ў круг. На кожным выхаванцы медальён  з  відарысам якой небудзь агародніны ( рэпа, морква, цыбуля, агурок, рэдзька, бурак, бульба  і г.д.). медальёны перагорнуты.  

Агароднік выходзіць на сярэдзіну круга і стукае палкай аб зямлю. У яго пытаюцца:

-Хто там?

— Агароднік!

— За чым прыйшоў?

-За рэпай!

Агароднік павінен адгадаць, хто з дзяцей назваў сябе рэпай. Калі ён адгадае, “ рэпа” пачынае ўцякаць.  Агароднік павінен злавіць яе і адвесці ў свой агарод. Гульня заканчваецца тады, калі ўся “ Агародніна” пяройдзе да агародніка. Агароднік з дапамогай вядучага збірае медальёны  ў сабранай

 “ Агародніны” ( Агароднік мае права тры разы адгадваць, які ігрок названы той агароднінай, якая яму патрэбна).

Агароднік:  Вось колькі агародніны я назбіраў ( трымае медальёны у руцэ, дзеці ў гэты час ўжо сядзяць на сваіх месцах). Зараз звару такі смачны боршч! А вашы бацькі мне дапамогуць.

 Памочнікі вядучага і вядучы выбіраюць з ліку бацькоў  удзельнікаў наступнага конкурсу  “ Смачны боршч”.   Абраным неабходна з завязанымі вачыма адабраць у чыгунок, які знаходзіцца на падрыхтаваным  стале неабходную садавіну з падносаў. Каб зблытаць удзельнікаў, ім акрамя патрэбных інгрыдыентаў для стравы, падкладваюць іншыя розныя, падобныя на  агародніну  неядомыя   прадметы і садавіну. Выігрывае той, хто першым без памылак “ Зварыць боршч” ( адбярэ ўсё неабходнае).  Пры наяўнасці жадаючых пагуляць, конкурс паўтараецца.( У час спаборніцтва ціха гучыць музыка).

Музычная паўза.  ( Танец Рабінак).

Агароднік збіраецца ў дарогу. Прыносіць ў падарунак дзецям садка маленькі кошык часныку. Гаворыць аб яго карысных уласцівасцях і развітваецца з дзецьмі і гасцямі.

З’яўляецца Гаспадыня.

Гаспадыня: А якія ж спрытныя мае памочнікі!  Вой-вой, мае дзетачкі-любачкі мае!!! Усе справы парабілі і  баршчу  наварылі. Значыць можам пагуляць і мядзведзіка пазваць! Пагуляем у “Рэдзьку”.

Гуляючыя усаджваюцца на зямлю так, каб кожны ігрок сядзеў паміж нагамі таго, хто знаходзіцца за ім і ахоплівае яго рукамі за пояс. “ Гаспадыня” садзіцца апошняй.

Стук у дзверы:

— Хто там?

Заходзіць мядзведзь, падыходзіць да ігракоў  і кажа:

• Мядзведзь.
• Чаго табе трэба?
• Я ў бярлозе сядзеў, усё лета еў, але не наеўся — рэдзькі хачу.
• Яшчэ не пасеяна!

“ Мядзведзь “ падыходзіць другі раз , дыялог паўтараецца. Аднак цяпер гаспадыня гаворыць, што рэдзька “ Яшчэ не ўзышла”. За трэцім разам яна адказвае “ Яшчэ не праполата”, а за чацвёртым “ Яшчэ не вырвана”. Пасля гэтага мядзведзь кажа: “ Сам вырву!-  і бярэ за рукі аднаго з гуляючых. Стараючыся вырваць яго з рук таварыша.  Калі гэта яму ўдаецца, ”вырваная рэдзька” садзіцца за спінай  Гаспадыні, а мядзведзь пачынае рваць наступную “ рэдзьку”. Калі зрабіць гэта ён не зможа, то сам садзіцца за спіну таго іграка, які не ўтрымаў “ рэдзьку”, а “ нявырвная рэдзька” становіцца “ мядзведзем”.  (Гульня заканчваецца, калі ўсе ігракі будуць перасаджаны за спіну “ гаспадыні”.  “ Рэдзькі” могуць дапамагаць “ гаспадыні” прыдумваць адказы. “ Мядзведзь”, вырваўшы “ рэдзьку”, ацэньвае яе, напрыклад, натупным чынам: “ Добрая рэдзька, трэба ўзяць яшчэ адну” або:

 “ Нясмачная рэдзька, вазьму лепш іншую” і да т.п.

 Гаспадыня прыносіць кошык з рэпкамі аддае мядзведзю. Дзеці і вядучы дзякуюць Гаспадыні і мядзведзю і развітваюцца з імі.

 Музычная паўза.  Песня” Што нам  восень прынясе?”

 Вядучы: ( загадвае загадкі пра садавіну)

— Сядзіць Піліп да палкі пріліп. Дзеці, што гэта? ( Яблык)

—  Чырвоная прыгажуня ў зямлі схавалася, а касу наверсе пакінула. ( Морква)

— Гарбаты дзядок усё поле аббегаў. ( Серп)

— На коніку сем саколікаў, кожны ў каптаночку. ( Авёс)

— Чорная свінка мае тры спінкі. ( Грэчка)

— Яго бьюць каламі, рэжуць нажамі, за тое яго так любяць і жыць без яго не могуць. ( Хлеб)

— Пайшла Эльжуха ў сямі кажухах. ( Цыбуля)

— Ішла пані з маста, на ёй кашуль за ста. (Качан капусты)

— Духмяная прыгажуня павісла на галінцы, ў сукні чырвона-жоўтай ці ў такой як у ялінцы.  ( Грушка)

( выкарыстоўваюцца любыя загадкі аб садавіне, агародніне, на восеньскую тэматыку).

( даходзяць да назвы садавіны “ груша”, праводзіцца гульня “ Грушка”).

Гуляючыя, узяўшыся за рукі, утвараюць круг, усярэдзіне якога становіцца вядучы. Гэта і ёсць  “грушка”. Ігракі ідуць у крагодзе вакол “ грушкі” і спяваюць:

Мы пасадзім грушку

Ўсе, ўсе,

Няхай наша грушка

Расце, расце,

Вырасці ты, грушка,

Вось такой вышыні,

Распусціся, грушка,

Вось такой шырыні!

Расці, расці, грушка,

Ды ў добры час,

Патанцуй, Марылька.

Паскачы для нас.

А мы гэту грушку ўсе шчыпаць будзем,

Ад нашай Марылькі ўцякаць будзем!

 “ Грушка”, стоячы ўсярэдзіне круга, павінна паказваць усё,  пра што пяецца ў песні: танцаваць, кружыцца. На словы “ вось такой вышыні”  гуляючыя падымаюць рукі ўверх, а на словы “ вось такой шырыні” разводзяць рукі ў бакі. Калі спяваюць: “ А мы гэту грушку ўсе шчыпаць будзем”, набліжаюцца да “ грушкі”, дакранаюцца да яе і хутка ўцякаюць, а “ грушка” пачынае лавіць іх. Перамагае “ грушка”, якая за пэўны час здолее злавіць як мага больш ігракоў.  ( ігракі павінны выконваць танцавальныя рухі, узгадняючы іх са словамі песні).

Дзеці садзяцца на свае месцы.

За дзвярыма чуецца булькаценне, шум, нібы пар валіць з чыгунка з печы.

Уваходзіць Пані  Бульбачка.

•   Ой упарылася, на алеі  падсмажылася, смятанай заправілася !!! Пых, пых. Забівае дых. Пух,пух, прысяду вось тут! Ухх! ( падае на  падрыхтаваны стул).
• Дзеці, ці пазналі вы нашу госцю?

Дзеці адказваюць.

• так, гэта пані Бульбачка. Пані бульбачка , вы так стаміліся, а што вы рабілі? Адкуль вы з’явіліся?
• Бульбачка расказвае як яна з’явілася на стале беларусаў, якую карысць прыносіць людзям, гаворыць аб тым,  што з’яўляецца другім хлебам нашай краіны і таму да яе трэба ставіцца з павагай і шанаваць тых людзей, якія вырошчваюць для нас гэтую гародніну).
• ( звяртаючыся да гасцей), а ці не забыліся нашы госці. Як трэба бульбачку саджаць? Зараз прыгадаем. ( Праводзіцца гульня

 “ Пасадка бульбы” удзельнічаюць бацькі і выхаванцы.

Гуляючыя дзеляцца на дзве каманды і становяцца ў калоны. Першыя ў калонах- капітаны каманд, яны трымаюць у руках мяшочкі з “бульбай”. На адлегласці 10-15 м ад лініі за якой знаходзіцца каманды кладуць 8-10 абручоў  або малююць кружочкі. Па сігналу капітаны бягуць да абручоў  і “садзяць бульбу” па адной у кожны кружок, затым вяртаюцца назад і перадаюць мяшочкі наступным ігракам, якія бягуць “ збіраць бульбу”. Перамагае каманда, якая здолее “ пасадзіць” і

“ сабраць бульбу” хутчэй. Ігракі не павінны выходзіць за лінію без мяшочка. Калі “ бульбіна” ўпала, яе трэба падняць, а затым бегчы.

 “ Садзіць бульбу” дазваляецца толькі ў кружкі ці абручы ( лункі)).

( Пад час гульні гучыць музыка).

• Вось малайцы!  Ну і спраўныя і рухавыя! Вось гэта памочнікі!!! Ну, бачу, што ў вас усё добра пара мне ўжо і на адпачынак.

Трэба мне у пограбе паспаці, каб вясной  у добры час  устаці, укласціся ў зямельку і багацце прынесці ў кожную сямейку. Бывайце, мае маленькія працаўнікі!  (Развітваецца з дзецьмі і знікае за дзвярыма).

( Пакуль  праводзіцца  гульня “ Пасадка бульбы” памочнікі вядучага

выносяць накрытую сявеньку з зернем з несапраўднай запаленай свечкай ( намаляванай)  на падрыхтаваны столік).

• Дзеці,  а што гэта ў нас тут пані Бульбачка пакінула?  Зараз паглядзім.  ( Падыходзіць да стала і бярэ ў рукі сявеньку з зернем).  Хто ведае,  што гэта такое? ( Падрыхтаванае дзіця расказвае для ўсіх бацькоў :“Багач”- свята, якое адзначалі з заканчэннем усіх земляробчых работ. У гэта свята абыходзілі ўсе двары ў вёсцы з  “сявенькай”, запоўненай зернем, у якім стаяла свечка. Яе называлі “ Багачом”. Пасля заканчэння абыходу вёскі, “ Багач” неслі ў якую-небудзь хату і ставілі на покуце на ўвесь год. Лічылася, што ў той сям’і, дзе заставаўся “ Багач”, панавала шчасце і багацце. У гэтай жа хаце наладжвалі рытуальнае застолле з пачастункамі, песнямі, танцамі, жартамі.)
• Дзеці і паважаныя госці,  Бульбачка  абышла наш аграгарадок

з  “ сявенькай” і пакінула яе ў нашай дзіцячай вясёлай сям’і, у нашым садку, каб панавала ў нашым садку шчасце і багацце на ўвесь год. Давайце занясём падарунак  Бульбачкі у нашу сялянскую хатку ( музей дашкольнай установы). (  Са словамі: “ Прыйшоў Багач, кідай рагач, бяры сявеньку-сей памаленьку!”  дзеці і вядучы адносяць “ сявеньку” у сялянскую хатку і варочаюцца ў зал на свята. У той час пакуль дзеці і вядучы адсутнічаюць, памочнікі ў зале частуюць бацькоў выхаванцаў яблыкамі і раздаюць маленькія палатняныя упрыгожаныя мяшочкі з зярняткамі пад  народную  мелодыю .

Дзеці займаюць свае месцы.  Памочнікі частуюць іх яблыкамі і арэхамі. Гучыць ціхая народная мелодыя.

Вядучы разам з дзецьмі: “ Мы вам жадаем, каб да вашых хат, сцежкі не ведаў не ўрач, не адвакат. І каб было вам на усім вяку, лёгка на сэрцы, цяжка ў кашальку.…”) Да новых сустрэч!

Літаратура:

1.Этнакультурнае выхаванне: фарміраванне асноў патрыятызму ў старшых дашкольнікаў: вучэбна-метад. дапаможнік/ А. В. Кахноўская; ДУА “ Мін. абл. ін-т развіцця адукацыі”.- 2-е выд., выпраўл.- Мінск: Мін. Абл. ІРА, 2013.

2. Святы, абрады Капыльшчыны:  Інфармацыйна-даведачнае выданне/  Уклад.  Г. А. Гурло- Аддзел культуры Капыльскага райвыканкама, раённы Цэнтр культуры, аддзел традыцыйнага мастацтва.-  Капыльскае рэдакцыйна-паліграфічнае прадпрыемства “ Слава Працы”- Капыль,1998 г.

3. Беларускія народныя  гульні /У. М. Краж, В. В. Трубчык.-г. Мінск:

“ Перамога” Міністэрства інфармацыі  Рэспублікі Беларусь.

4. Ад  Каляд  да  Пакроваў / П. А. Гуд.- г. Мінск: Выд. ТАА “ Красіка-Прынт”,2000.

5.Ад верасня да жніўня/ Рэд.-укл.Л. І. Жук-Мн.: Выд. ТАА “ Красіка-Прынт”,2001.

6. Мудрыя дарадцы: Прыказкі і  прымаўкі./ Уклад. А. У. Янголь- 2-е выд., дапрац.- Мн.: Юнацтва,1983.

7.Крынічка народнай творчасці: зборнік фальклорных твораў: А. У. Івановіч, А. А. Сабіч.- Мінск: Беларусь, 2013.

8. Мудрасць жыцця: прыказкі, прымаўкі/ уклад. А. І. Гурскі; М 89 маст. Т. П. Беразенская. — Мінск: Маст. літ., 2007.- 94 с. : іл.- ( Беларускі фальклор).

Сцэнарый свята “ Благавешчанне”

( склала загадчык ДУА “ Ванелевіцкі дзіцячы сад” Цітова Я. Я.)

(У святліцы  накрыты абрусам стол, стаіць ежа, за сталом гаспадар, гаспадыня і дзеці: дзве дзяўчынкі і два хлапчукі).

Папярэдняя работа: дзецям загадзя  даводзіцца  інфармацыя аб свяце

 “ Благавешчанне”.

Дзеючыя асобы:

Гаспадыня Надзея, гаспадар, дзеці( 2 сыны, дзве дачкі,” Буслік”,суседка  Васіліна, дзед Рыгор.

Абсталяванне: рознакаляровы парасон, місачка з “зямлёй” і зярняткі капусты( бусіны), медальёны з малюнкамі буслікаў,  8-10 абручоў,  палатняны мяшэчак з “ смеццем”.

Гаспадыня ( гледзячы ў акно):   Бусел прыляцеў-вясна будзе! Ды на нашым двары пасяліўся, будзе ў нас у гэтым годзе дастатак. Вось і добра! З Благавешчаннем вас!

1 хлопчык: А мы матуля, каб ён да нас прыляцеў зацягнулі з Санькам на страху нашага дома старую барану, каб яна паслужыла асновай для гнязда бусла, вось яму і спадабалася, прыляцеў родненькі да нас.

2 хлопчык : Ага, вунь як спраўна за працу ўзяўся.Носіць галінкі, гаспадарнічае!Які працавіты!

Гаспадар: Так, малайцы дзеці, трэба птушкам дапамагчы, а яны нам потым дабром адплацяць. Разбураць гняздо бусла- вялікі грэх. Акрамя таго, у бусла ў адной  назе знаходзіцца агонь, у другой –вада, так што ён у адплату за разбурэнне гнязда можа зрабіць пажар. Забіваць бусла- таксама грэх. Гэта тое ж, як і забіваць чалавека, бо бусел сам з чалавека.

Гаспадыня: Пачакайце не бягіце на двор. Хай ён паляціць за галінкамі. Лепш за ўсё пабачыць бусла лятучым: тады цэлы год будзеце “лёгкія на ногі” мае даражэнькія дзеткі і мой гаспадар.

( Пераапранутае ў бусла дзіця “ махаючы крыламі” быццам ляціць перабягае за вокнамі хаты гаспадароў, “ кружыць” і знікае за кулісамі).

Дзеці разам: Вунь паляцеў, паляцеў! Цяпер мы ўсе будзем здаровыя і лёгкія на ногі!

( Хлопчыкі выбягаюць на двор).

Гаспадар: Пайду і я ў хлеў. Трэба ўсе прылады да веснавой пахаты перагледзець.( выходзіць з дому)

Дзяўчынкі: Матуля, ужо мы ўсе паснедалі. Давайце будзем прыбірацца.

Гаспадыня: Добра, дачушкі. Зараз прыбяром са стала і я нешта цікавае вам пакажу і раскажу. (  Гаспадыня і дачушкі прыбіраюцца і садзяцца побач на заслончыку).

Гаспадыня: Смецце мы з вамі сёння выносіць не будзем. Вось яно( дастае невялікі палатняны мяшэчак). На Благавешчанне гаспадыні не выносяць смецце з хаты, а ставяць яго ў пасудзіне пад лавай на покуці. Зараз і мы гэта зробім. ( Ставяць мяшэчак з “ смеццем” пад лаву).

Дзяўчынкі: А навошта мы гэта робім, матуля?

Гаспадыня: А гэта каб наша курыная гаспадарка прырастала і каб нашы курачкі не гублялі яек на чужых дварах.  Гэта яшчэ мая бабуля мяне навучыла. А яшчэ трэба  7 красавіка ўстаць раніцай, пакуль усе ў хаце спяць і перавязаць саху — вось гэтую прыладу для апрацоўцы зямлі. Паглядзіце бацька яе вынес з сарая ( наказвае на прыладу, якая стаіць недалёка ад “ Хаткі” гаспадароў).  Тады куры будуць добра несціся.  А яйкі усім гаспадыням хутка спатрэбяцца. Ужо вось-вось і Вялікдзень.Вось паглядзіце, як хораша  нашы курачкі і пеўнікі гуляюць у нашым двары, быццам танцуюць.

( Дзеці выконваюць танец “ Кураняты”)

Гаспадыня: Благавешчанне –час перавагі вясны над зімой. Трэба гаспадыням клапаціцца пра агароды, тым больш што пара каля гэтага свята лічыцца найбольш прыгоднай для пасеву расады.

 ( Спявае )“ Вясна-красна, што нам вынесла?

 Нам вынесла саху, барану.

 Старым бабкам пасядзеннечка,

Маладыцам красенца ткаці,

А дзяўчаткам да й пагуляці.

Суседка: Добры дзень у хату цётка Надзея.

Гаспадыня: Добры дзень, Васіліна.

Суседка: Хто тут збіраў дзяўчат гуляць.

Дзяўчынкі: ( разам) Мы!

Суседка: Дык хадзем да нас ў двор.

( выходзяць з “ Хаткі”)

 Суседка: Дзяўчаты, хлопцы хадзем да нас гуляць. Хутка лічымся:

( Суседка Васіліна хутка і гучна гаворыць)

Раз, два, тры, чатыры,

 Пяць, шэсць, сем, восем,

Выйшла баба з доўгім носам,

А за бабай сівы дзед,

Колькі дзеду таму лет?

( Дзеці становяцца вакол Васіліны, пакуль яна гаворыць словы, памочнікі апранаюць дзецям медальёны).

Бусел, бусел калода

Што заўтра будзе-

Дождж ці пагода?

Калі сонейка-кружыся,

Калі дожджык, то садзіся.

(  На дзецях медальёны з відарысам буслікаў. Гучаць розныя мелодыі: хуткая- дзеці ўцякаюць ад дажджу пад  рознакаляровы парасон суседкі Васіліны, павольная-кружацца і садзяцца як буслікі на свае гняздзечкі ( на падлозе актавай залы размеркаваны абручы.) Калі зноў гучыць хуткая мелодыя і дзеці ўцякаюць пад парасон, памочнікі забіраюць адзін з абручоў. Няўважлівы  Буслік без гняздзечка сядае на свае месца і так да той пары пакуль не застанецца толькі адзін Буслік-самы пільны і спрытны.)

Суседка: Вось малайцы! Якія уважлівыя і вясёлыя! А зараз адпачніце крыху і мы з вамі паадгадваем загадкі.

Бегла ваўкоў дваццаць пяць, ды і цяпер сляды знаць. ( Барана)

Сто сястрыц адну хустку вяжуць. ( Пчолы і соты)

Сто адзін брат, усе ў адзін рад, разам звязаны стаяць. ( Пляцень)

Семсот свішча, чатыры танцуе, дзве свечкі гараць, два вартавыя стаяць. ( Конь)

Тысяча брацікаў звязаны, адным поясам падпяразаны. ( Сноп)

У адным доме сотні жыхароў, а сям’я адна. ( Вулей)

Крутаста, вяртаста, на ёй кашуль за ста. ( Капуста)

Суседка:Добра загадкі адгадваеце.  А цяпер паглядзім як умееце працаваць.

На першы дзень пасля свята Благавешчання ўсе гаспадыні імкнуліся пасадзіць капусту на рассаду. Рассада будзе зялёная, моцная і будзе добры ураджай капустачкі. Вось тут у мяне насенне, зараз мы з вамі пасеем капустачку. Падыходзьце дзеці да мяне. (Суседка з мяшэчка дастае насенне, дае кожнаму з дзяцей, і ў падрыхтаваную місачку  дзеці з дапамогай Суседкі высяваюць насенне капусты, паліваюць. Потым гэту рассаду можна будзе забраць у групу, даглядаць яе разам і высадзіць у вугалок агароду на тэрыторыі дашкольнай установы калі прыйдзе добрая пара.)

У двор суседкі заходзіць дзед Ягор. Дзеці кідаюцца да яго і радасна крычаць разам:

Дзеці:  Дзядуля Рыгор, раскажы казку, каліласка!!!

Дзед Рыгор: Добра дзеткі, сядайце тут, каля мяне на лаўцы і слухайце. На Беларусі свята Благавешчанне ці па іншаму яшчэ некаторыя называюць Дабравешчанне, Ізвеставанне звязана з прылётам буслоў- звесткай аб багатым ураджаі- гэта трэцяя сустрэча вясны  услед за Грамніцамі і Саракамі.У гэты дзень, 7 красавіка на Благавешчанне, дзеўка касы не пляце, а птушка гнязда не ўе.  Шмат гадоў чаму   Я вам раскажу легенду “ Адкуль пайшлі буслы?”.

     Дзед Рыгор ( расказвае легенду): Было гэта вельмі даўно. На зямлі развялося такое мноства гадаў, што не стала ад іх жыцця ні людзям, ні жывёле. І парашыў адзін чараўнік знішчыць гадаў, патапіць у якоўсці бяздонніцы. Сабраў ён іх у вялізны скураны мяшок, завязаў, узваліў на плечы аднаму неразумнаму чалавеку і загадаў укінуць у паказанае прадонне. Як толькі чалавек рушыў з месца, то ўсе гады, якія былі ў мяшку, заварушыліся, засіпелі, засвісталі. І ўзяла чалавека цікаўнасць, што ён такое прэ. 

      Чалавек развязаў торбу ды і аслупянеў ад жаху. Гады ж тым часам вылезлі і распаўзліся ізноў па зямлі.

       Разгневаны чараўнік не захацеў другі раз збіраць гэтую дрэнь і, накінуўшы на чалавека парожні мяшок, ператварыў яго ў бусла і загадаў збіраць гадаў-уцекачоў усё яго жыццё аж да самай смерці.

       І ходзіць гэты ператвораны ў бусла чалавек з закінутым на плечы мяшком па лугах, палях, балотах ды збірае гадаў, але да гэтае пары ніяк сабраць не можа. З прычыны сваёй крэўнасці да чалавека гэты пярэварацень не адыходзіць далёка ад людскіх сяліб і мала баіцца людзей.

З’яўляецца гаспадар і гаспадыня

        Гаспадар:  Вось  мае  харошыя дзеткі, а цяпер нам  пара развітвацца з нашымі гасцямі, бо ў нас заўтра яшчэ шмат спраў, таму сёння трэба добра адпачыць. Да Благавешчання не можна чапаць маткі-зямлі, бо яна можа прагневацца да й не зарадзіць. Пасля Благавешчання, калі ўжо сыдзе снег, гэтак лепей усяго ў чацвер сярод дня заворваць. Заўтра трэба нам з вашымі бацькамі заараць па тры паласы на нашых палетках, каб зямля была ласкавая ды добрая   зарадзіла і дала нам восенню багаты ураджай. Мы  з гаспадарамі сядзіб надзенем  чыстую бялізну, пакладзём ў торбу акраец хлеба, соль, хрэшчык, яйка і сыр, запражом ў саху валоў ды і пойдзем у поле. Правядзём па тры баразны, потым будзем палуднуваць самі і  па куску хлеба дамо валам, каб яны былі спасныя, а яйкі закапаем ў зямлю там жа на баразне. Гэта мы зробім пачостку матцы-зямлі, каб яна была ласкава да добра зарадзіла збожжа, каб усюды было поўна, як тое яйка. А потым разам з валамі вернемся дадому. У першы дзень пасля Благавешчання не можна многа араць, каб валы не таміліся ды заўжды былі спасныя.

 Дзед Рыгор, Гаспадыня і Гаспадар:

Да пабачэння, пойдзем  адпачываць, а вас, нашы госці, просім не сумаваць. Да дому з радасццю ад’язджайце і нас добрым словам успамінайце і няхай  у вашы хаткі прыходзяць толькі добрыя весткі. А для вас на развітанне праспяваюць нашы дзеткі.

( Гучыць вясёлая  песня).

Горкай, горкай, горачкай.

Шоў малы Ягорачка.

Ваўкоў не баяўся,

Страхаў не пужаўся.

Пратаптаў Ягорачка

Сцежачку да горачкі.

Выразаў Ягорачка

Дудачку-свісцёлачку,

І свістаў ён птушачкай,

Птушачкай-пяюшачкай.

Горкай,горкай, горачкай

Шоў малы Ягорачка.

1.Этнакультурнае выхаванне: фарміраванне асноў патрыятызму ў старшых дашкольнікаў: вучэбна-метад. дапаможнік/ А. В. Кахноўская; ДУА “ Мін. абл. ін-т развіцця адукацыі”.- 2-е выд., выпраўл.- Мінск: Мін. Абл. ІРА, 2013.

2. Святы, абрады Капыльшчыны:  Інфармацыйна-даведачнае выданне/  Уклад.  Г. А. Гурло- Аддзел культуры Капыльскага райвыканкама, раённы Цэнтр культуры, аддзел традыцыйнага мастацтва.-  Капыльскае рэдакцыйна-паліграфічнае прадпрыемства “ Слава Працы”- Капыль,1998 г.

3. Беларускія народныя  гульні /У. М. Краж, В. В. Трубчык.-г. Мінск:

“ Перамога” Міністэрства інфармацыі  Рэспублікі Беларусь.

4. Ад  Каляд  да  Пакроваў / П. А. Гуд.- г. Мінск: Выд. ТАА “ Красіка-Прынт”,2000.

5.Ад верасня да жніўня/ Рэд.-укл.Л. І. Жук-Мн.: Выд. ТАА “ Красіка-Прынт”,2001.

6. Мудрыя дарадцы: Прыказкі і  прымаўкі./ Уклад. А. У. Янголь- 2-е выд., дапрац.- Мн.: Юнацтва,1983.

7.Крынічка народнай творчасці: зборнік фальклорных твораў: А. У. Івановіч, А. А. Сабіч.- Мінск: Беларусь, 2013.

8. Мудрасць жыцця: прыказкі, прымаўкі/ уклад. А. І. Гурскі; М 89 маст. Т. П. Беразенская. — Мінск: Маст. літ., 2007.- 94 с. : іл.- ( Беларускі фальклор).

9. Гульні, забавы, ігрышчы/ Уступ. арт., уклад., класіфікацыя і сістэматызацыя матэрыялаў і камент. А. Ю. Лозкі.-3-е выд.- Мн.: Бел. Навука, 2003.-534 с.: нот.іл.- ( беларуская народная творчасць).

10. Святы і абрады беларусаў.- 2-ое выд.- Мн.: Беларусь, 1998.-190 с.: іл.

11. Земляробчы каляндар: Абрады і звычаі /Уклад., класіфікацыя, сістэматызацыя матэрыялаў і камент. А. І. Гурскага; Уступ. Арт. А. І. Гурскага, А. С. Ліса.- 2-е выд., выпр.- Мн.: Бел. Навука, 2003.-429 с.- ( Беларуская народная творчасць).

27.11.2017

Фальклорнае свята «Ад зярна да каравая»

Фальклорнае свята “Ад зярна да каравая” раскрывае асновы жніўных абрадаў беларускага народа. Хлеб, каравай – сімвал жыцця, аснова дабрабыту, паказчык багацця, гаспадарлівасці.
Дадзеная метадычная распрацоўка дае магчымась пашырыць веды малодшых школьнікаў аб старажытных абрадах і звычаях беларусаў, якія захаваліся і ў сучаснасці, накіравана на развіццё цікавасці да нацыянальнай культуры, выхаванне ў вучняў гаспадарскіх і беражлівых адносін да хлеба, працы хлебароба, фарміраванне актыўнай жыццёвай пазіцыі, пачуццё гонару за багатую народную спадчыну.
Рэкамендуецца настаўнікам пачатковых класаў, педагогам-арганізатарам, выхавальнікам груп падоўжанага дня.

Оценить

3811

Уважаемые коллеги!

Предлагаем вашему вниманию перечень тематических сценарных разработок и информационных материалов для подготовки массовых мероприятий для всех категорий пользователей, которые имеются в фондах читального зала Малоритской центральной районной библиотеки. Это подборки сценариев из таких периодических изданий, как «Последний звонок», «Педсовет», «Роднае слова», «Здаровы лад жыцця», «Бібліятэка прапануе» и др.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Новый год. Коляды. Рождество
2. День защитников Отечества. День мужчин
3. 8 Марта – Международный женский день. День Матери
4. Великая Отечественная война 1941 -1945. 9 мая – День Победы
5. Здоровый образ жизни. Спорт. Туризм
6. ОБЖ (основы безопасности жизнедеятельности)
7. Природа. Экология. Животный мир
8. День именинника. Календарь именин
9. День семьи
10. День учителя
11. 1 сентября. Последний звонок. Выпускной
    вечер. Вечер встречи выпускников
12. Символика Беларуси. Малая Родина
13. Афганистан
14. Литературные викторины. Литературные игры
15. Памятные даты
16. Литературные вечера. Литературные
    гостиные. Праздники книги. Беседы
17. Викторины. Игры. Конкурсы. Праздники.
    Турниры
18. Театрализованные представления
19. В помощь преподавателю, воспитателю,
    вожатому, родителям
20. Шестой школьный день
21. Школьные предметы

22. Библиотечный
    мир

2021
– ГОД НАРОДНОГО ЕДИНСТВА

Новый
год. Коляды. Рождество.

Бродят по лесу зимние сказки: Игровое
представление для младших классов/ Сост.: А. Мурончик// Праздник в школе. –
2021. – № 1. – С. 24

В новогодней круговерти: Новогодний
мюзикл/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021. – № 12. – С. 6

Волшебный будильник: Театрализованное
представление/ Сост.: И. Сюзева// Праздник в школе. – 2021. – № 12. – С. 54

Волшебный сундук, или Новый год
по-африкански/ Сост.: Д.Ю. Филин// ПедСовет. – 2021. – № 10. – С. 6

Как пираты сокровища искали: Новогодняя
игровая программа/ Сост.: Д.Ю. Филин// ПедСовет. – 2021. – № 11. – С.6

Как Снеговик Весну украсть хотел:
Знакомство и приобщение детей к народной традиционной культуре/ Сост.: И.
Сюзева// Праздник в школе. – 2021. – № 1. – С. 32

Конкурсная новогодняя программа: Для
младших школьных классов/ Сост.: Е.В. Кололеева// Последний звонок. – 2021. – №
10. – С. 9

Маска, кто ты?: Новогодний вечер –
представление/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021. – № 12. – С. 34

Мастерская Деда Мороза: Создание
новогоднего настроения/ Сост.: Р. Саковец// Праздник в школе. – 2021. – № 11. –
С. 13

Материалы к Новому году: Поздравления с
Новым годом/ Сост.: Л.А. Сильченко// Последний звонок. – 2021. – № 10. – С. 10

Морозные новости: Развитие творческих
способностей/ Сост.: Л. Амельченко// Праздник в школе. – 2021. – № 11. – С. 2

Наряд для Елки: Юмористическая новогодняя
сказка – экспромт/ Сост.: М. Ревко// Праздник в школе. – 2021. – № 12. – С. 2

Новогоднее волшебство: Знакомство с
традициями и обычаями Нового года/ Сост.: Н. Ковалева// Праздник в школе. –
2021. – № 11. – С. 22

Новые приключения кота Леопольда:
Представление у ёлки/ Сост.: М.В. Евстигнеева// ПедСовет. – 2021. – №10. – С. 2

Новый год для подростков: Новогодний круиз
по сказкам/ Сост.: С.Ю. Егорова// Последний звонок. – 2021. – № 10. – С. 2

Происшествие накануне Нового года:
Новогодняя программа для учащихся среднего школьного возраста/ Сост.: П.
Кондратенко// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 12. – С. 2

Свята “Запрашаем на вячоркі”: Развіццё
творчага мыслення/ Склад.: Н. Шпакоўская// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 1.
– С. 2

Сказки все чудес полны: Новогоднее
представление/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021. – № 12. – С. 19

День
защитников Отечества. День мужчин.

Лучшие книги для мужчин: Обзор книжных
новинок ко Дню защитника Отечества/ Сост.: С.В. Россинская// Последний звонок.
– 2021. – № 1. – С. 7

Мужчина – главный, и точка: Материалы для
психологического практикума, посвященного Всемирному дню мужчин/ Сост.: С.В.
Россинская// Последний звонок. – 2021. – № 11. – С. 4

Смелый боец – всем образец!: Формировать
оценку армии, армейской службы/ Сост.: Т. Довкша// Праздник в школе. – 2021. –
№ 1. – С. 17

Умелые, бравые и смелые: Привить любовь к
Родине, уважение к ее защитникам/ Сост.: Е. Снипич// Праздник в школе. – 2021.
– № 2. – С. 20

8
Марта – Международный женский день. День Матери.

Ваш праздник сердечной улыбкой увенчан:
Поздравление мам от учеников начальных классов/ Сост.: Н. Нарбунтович// Праздник
в школе. – 2021. – № 2. – С. 28

Восьмой день весны: Поздравление девчонок/
Сост.: Е. Санюк// Праздник в школе. – 2021. – № 2. – С. 2

Вячаслаў Адамчык. “Маці”: увасабленне
дабрыні і бескарыслівасці ў вобразе самага дарагога чалавека на зямлі: Урок
дадатковага чытання ў 5 класе/ Склад.: Н. Куляшова// Бібліятэка прапануе. –
2021. – № 10. – С. 6

Мамина колыбель: Библиотечные посиделки/ Сост.:
Е. Харитонова// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 10. – С. 2

Насустрач вясне!: Літаратурны баль/ Склад.:
А. Валасач// Бібліятэка прапануе. – 2021. –  № 3. – С. 2

О той, кто дарует нам жизнь и тепло…: Ко Дню
матери праздничное шоу/ Сост.: Н. Нарбунтович// Праздник в школе. – 2021. – №
9. – С. 2

Это праздник наших мам!: Ко Дню 8 марта
для учащихся 1-3 классов/ Сост.: А. Вербанович// Бібліятэка прапануе. – 2021. –
№ 3. – С.6

Великая
Отечественная война 1941 -1945. 9 мая – День Победы.

В списках не значился…: По роману Б.
Васильева “В списках не значился”/ Сост.: Л. Забоева// Праздник в школе. –
2021. – № 4. – С. 45

В этот памятный день: Воспитание патриотов
Родины/ Сост.: Н. Боговид// Праздник в школе. – 2021. – № 5. – С. 2

Дорогами победы: Игровое мероприятие о
знании Великой Отечественной войне/ Сост.: Т. Климович// Праздник в школе. –
2021. – № 5. – С. 8

Завтра была война: Сценки по одноименной
повести Б. Васильева/ Сост.: Л. Забоева// Праздник в школе. – 2021. – № 3. – С.
12

Квест «Путь к тайнику»: Библиотечное
мероприятие ко Дню Победы/ Сост.: Л.В. Шубарева// ПедСовет. – 2021. – № 3. – С.
6

Никто не забыт: Воспитание чувства любви,
гордости за свою Родину/ Сост.: Н. Нарбунтович// Праздник в школе. – 2021. – №
5. – С. 14

Подвигу жить в веках: Музыкальное
представление/ Сост.: Н. Нарбунтович// Праздник в школе. – 2021. – № 4. – С. 19

Поклонимся Великим тем годам!: Воспитание
уважительного отношения к людям старшего поколения/ Сост.: А. Кныш// Праздник в
школе. – 2021. – № 3. – С. 4

Помним, гордимся, чтим…: Викторина/Сост.:
Н. Баранова// Праздник в школе. – 2021. – № 5. – С. 40

Спасибо солдатам Победы: Знакомство учащихся
с исторически значимыми датами/ Сост.: И. Василюк// Праздник в школе. – 2021. –
№ 4. – С. 2

Здоровый
образ жизни. Спорт. Туризм.

Берегите зубы и не только: Формирование
представления о строении зубов человека и заботливого отношения к ним, что полезно
и что вредно для зубов/ Сост.: Р. Саковец// Праздник в школе. – 2021. – № 11. –
С. 49

Будь первым: Повышение интереса к занятиям
спортом и ведением ЗОЖ/ Сост.: А. Лисай// Праздник в школе. – 2021. – № 5. – С.
77

Витамины всем нужны: Пропаганда здорового
образа жизни/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2021. – № 3. – С. 85

Водная эстафета/ Сост.: Н.Е. Сиденкова//
ПедСовет. – 2021. – № 9. – С. 10

Волшебник изумрудного города:
Литературно-спортивная командная игра по книге А. Волкова/ Сост.: Т.К. Круглова//
ПедСовет. – 2021. – № 6. – С. 5

За здоровьем – в лес: Привить интерес к
экологическим прогулкам/ Сост.: И. Макшанцева// Праздник в школе. – 2021. – №
6. – С. 37

Здорвье есть богатство: Актуализировать
знания учащихся о компонентах ЗОЖ/ Сост.: В. Евсеева// Праздник в школе. –
2021. – № 9. – С. 47

Здоровью дай пять: Формирование отношения
к своему здоровью/ Л. Калмыкова// Праздник в школе. – 2021. – № 7. – С. 45

Зимние забавы: Пропаганда активных игр на
свежем воздухе/ Сост.: А. Леонович, Д. Ремень// Праздник в школе. – 2021. – №
12. – С. 82

Канцелярские потехи: Спортивно-эстафетная
игра/ Сост.: Н.Е. Сиденкова// ПедСовет. – 2021. – № 9. – С. 11

Кого мы судим, люди?: Профилактика
алкогольной зависимости/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021. – № 6. –
С. 18

Люди! Мы зависимости судим!: Воспитание
здорового образа жизни/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021. – № 2. –
С. 44

Мы за здоровый образ жизни: Пропаганда
здорового образа жизни/ Сост.: И. Василюк// Праздник в школе. – 2021. – № 11. –
С. 59

Огородный квест:
Спортивно-интеллектуальная поисковая игра/ Сост.: Е.Н. Сас// ПедСовет. – 2021.
– № 6. – С. 2

Осенние проблемы: Пропаганда здорового
образа жизни/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021. – № 9. – С. 63

Отдых на поляне: Вечер отдыха в
калейдоскопе/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021. – № 5. – С. 82

Праздник здоровья/ Сост.: О.Д. Останина//
ПедСовет. – 2021. – № 3. – С. 8

Пути-дороги в мир здоровья: Укрепление
здоровья во время учебного процесса/ Сост.: Д. Гладун// Праздник в школе. –
2021. – № 6. – С. 28

Сети, а в них дети: Профилактика интернет-
зависимости/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021. – № 11. – С. 76

Скажи порокам “нет!” в ответ:
Охарактеризовать пороки человеческой жизни/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе.
– 2021. – № 2. – С. 50

Состязания здоровячков/ Сост.: Т.В.
Арсеньева// ПедСовет. – 2021. – № 2. – С. 14

Спорт и сказки: Конкурсная программа/
Сост.: Л.А. Мартакова// ПедСовет. – 2021. – № 7. – С. 12

Спортивный праздник/ Сост.: Л.И. Кудрина//
ПедСовет. – 2021. – № 9. – С. 12

Ярмарка аттракционов/ Сост.: Л.А.
Мартакова// ПедСовет. – 2021. – № 7. – С. 11

ОБЖ
(основы безопасности жизнедеятельности).

Безопасность ДОМА: Активизировать знания
об опасных ситуациях дома/ Сост.: О. Павилович// Бібліятэка прапануе. – 2021. –
№ 11. – С. 27

Безопасность дорожного движения:
Игра-соревнование/ Сост.: Е. Ильина// Праздник в школе. – 2021. – № 9. – С. 82

Безопасный Интернет: безопасное поведение в
сети/ Сост.: Е. Короза// Праздник в школе. – 2021. – № 6. – С. 78

Знатоки дорожной азбуки: Привлечь внимание
детей к изучению ПДД/ Сост.: Е. Снипич// Праздник в школе. – 2021. – № 6. – С.
87

Когда дома я один: Выступление агитбригады
по вопросам безопасности жизнедеятельности/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в
школе. – 2021. – № 6. – С. 58

Происшествие на перекрестке:
Театрализованное мероприятие/ Сост.: И. Сюзева// Праздник в школе. – 2021. – №
6. – С. 69

Природа.
Экология. Животный мир.

Богат животный мир: Загадки про животных/ Сост.:
М. Ревко// Праздник в школе. – 2021. – № 3. – С. 82

В лес по экологической тропе: Формирование
у младших школьников знаний о лесных богатствах Беларуси/ Сост.: С.
Корженевич// Праздник в школе. – 2021. – № 10. – С. 56

Все о собаках: Устный журнал/ Сост.: Т.А.
Гостевская// ПедСовет. – 2021. – № 4. – С. 4

Дары природы: Викторина для учащихся 1-4
классов/ Сост.: М. Ревко// Праздник в школе. – 2021. – № 3. – С. 76

Знатоки природы: Экологический турнир для
учащихся 1 классов/ Сост.: А. Вербанович// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 4.
– С. 31

И осень прекрасна: Театрализованное
представление о воспитании бережного отношения к окружающему миру/ Сост.: Л.
Казакевич, О. Курденко, Е. Тихонова// Праздник в школе. – 2021. – № 8. – С. 65

История из мусорной корзины: Привлечь
внимание к сохранению окружающей среды и проблеме твердых бытовых отходов/ Сост.:
Н. Сухан// Праздник в школе. – 2021. – № 10. –      С. 70

Ко Всемирному дню кошек: Познание мира
домашних питомцев/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021. – № 7. – С. 2

Ко Всемирному дню собак: Организация
разновозрастного общения/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021. – № 7.
– С. 31

Ко Дню пернатых друзей: Загадки про
пернатых/ Сост.: М. Ревко// Праздник в школе. – 2021. – № 3. – С. 2

Наши милые друзья: Организация отдыха
учащихся/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021. – № 7. – С. 16

Не бойся, мы с тобой: Экологическое
театрализованное представление/ Сост.: Т.Е. Наборщикова// ПедСовет. – 2021. – №
5. – С. 6

Необычные домашние питомцы: Познавательная
игровая программа/ Сост.: Л.В. Шубарева// ПедСовет. – 2021. – № 4. – С. 7

Овощи спор завели…: Познавательно-игровая
программа/ Сост.: Н.Т. Денисова// ПедСовет. – 2021. – № 8. – С. 2

Осенние листья шумят и шумят в саду: Театрализованное
представление с элементами соревнования/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе.
– 2021. – № 8. – С. 35

Осень. Мнений восемь: Открытый микрофон/ Сост.:
Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021. – № 8. – С. 50

Пернатый мир природы: Познавательно-экологический
час/ Сост.: Л. Студеленко// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 7. – С. 18

Сказки-загадки о мире природы/ Сост.: Т.К.
Круглова// ПедСовет. – 2021. – № 6. – С. 11

Съел конфетку – не сори, фантик в дело
примени!: Воспитание практичности, хозяйственности, экономности/ Сост.: Н.
Сухан// Праздник в школе. – 2021. – № 10. – С. 65

Что вы знаете про кошку:
Познавательно-игровая программа/ Сост.: Н.Т. Денисова// Педсовет. – 2021. — №
1. – С. 2

Экологический КЕЙС: Экологическое
воспитание школьников/ Сост.: А. Олейник// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 1.
– С. 20

Эти забавные животные: Весёлые
соревнования/ Сост.: Л.Н. Бурова// ПедСовет. – 2021. – № 10. – С. 12

Я вам пою приход весны: Знакомство
учащихся с многообразием птиц и их значение в природе/ Сост.: Л. Казакевич, О.
Курденко, Е. Тихонова// Праздник в школе. – 2021. – № 2. –   С. 66

День
именинника. Календарь именин.

День именинника/ Сост.: А.В. Жижина//
ПедСовет. – 2021. – № 7. – С. 6

День
семьи.

Адкуль мой род: Да Міжнароднага дня сям’і/
Сост.: А. Алейнік// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 10. – С. 12

В кругу семьи: Конкурсная программа/ Сост.:
А. Ненадик// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 4. – С. 25

Дом, очаг, семья: Воспитание культуры
семейных взаимоотношений/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021. – № 10.
– С. 36

Семья – это маленькая вселенная:
Воспитательное мероприятие для 5-6 классов/ Сост.: А. Серафимчук// Бібліятэка
прапануе. – 2021. – № 5. – С. 33

Теплом встечает отчий дом: Роль семьи в
жизни человека/ Сост.: Е. Санюк// Праздник в школе. – 2021. – № 4. – С. 60

День
учителя.

День новых школьных предметов: Креативное
поздравление учителей/ Сост.: М. Ревко// Праздник в школе. – 2021. – № 9. – С.
29

Карантинное поздравление: День учителя –
2020/ Сост.: Н.В. Черенкова// Последний звонок. – 2021. – № 8. – С. 2

Песни ко Дню учителя: на мелодию Гимна
России/ Сост.: О.В. Лусникова// Последний звонок. – 2021. – № 9. – С. 16

Реклама директора: Юмореска/ Сост.: Е.В.
Целоусова// Последний звонок. – 2021. – № 6. – С. 10

Сердце педагога: Стихотворение к дню
учителя/ Сост.: Н.В. Черепкова// Последний звонок. – 2021. – № 8. – С. 3

Сказка про учителя: По мотивам произведения
Л. Филатова “Сказка про Федота-стрельца, удалого молодца”/ Сост.: Т.А.
Цепелева// Последний звонок. – 2021. – № 8. – С. 3

Учитель года: Представление учителя на
конкурсе/ Сост.: Е.В. Целоусова// Последний звонок. – 2021. – № 6. – С. 8

1
сентября. Последний звонок. Выпускной вечер.

Вечер
встречи выпускников.

Вечер школьных друзей: Праздничная
программа/ Сост.: Д. Тябут// Праздник в школе. – 2021. – № 1. – С. 2

Вовка в Тридевятом царстве: Праздник
последнего звонка/ Сост.: М.В. Борисова// Последний звонок. – 2021. – № 3. – С.
12

Выпускной: Материалы к выпускному вечеру/ Сост.:
С.П. Резникова// Последний звонок. – 2021. – № 2. – С. 11

Выпускной вечер в начальной школе/ Сост.:
А.П. Егорова// ПедСовет. – 2021. – № 3. – С. 4

День знаний: Сценарий проведения школьной
линейки/ Сост.: Д. Тябут// Праздник в школе. – 2021. – № 8. – С. 29

Здравствуй, школьная семья!:
Способствовать развитию логического мышления, памяти, внимания/ Сост.: Н.
Нарбунтович// Праздник в школе. – 2021. – № 8. – С. 2

И пятый класс встречает нас: Организация и
проведение праздника «Прощай, начальная школа!»/ Сост.: Э. Бурковская//
Праздник в школе. – 2021. – № 4. – С. 83

Нашей школе – 50: Программа юбилейного
вечера встречи с выпускниками/ Сост.: Е. Жданович// Бібліятэка прапануе. –
2021. – № 7. – С. 21

Откровения учителя: Стих/ Сост.: Т. Г.
Репонина// Последний звонок. – 2021. – № 2. –     С. 12

Песни к выпускному балу в начальной школе/
Сост.: И.Л. Меняйло и др.// ПедСовет. – 2021. – № 3. – С. 11

Последний звонок: Песня выпускников/ Сост.:
А.П. Егорова// Последний звонок. – 2021. – № 5. – С. 14

Прощай, школьная планета: Торжественное
мероприятие вручения аттестатов/ Сост.: Д. Тябут// Праздник в школе. – 2021. –
№ 4. – С. 76

Прощание с начальной школой: Стихотворное
представление/ Сост.: Л. Сетак// Праздник в школе. – 2021. – № 4. – С. 92

С небес на выпускной спустились боги:
Сценарий выпускного вечера/ Сост.: А.А. Дидковская// Последний звонок. – 2021.
– № 1. – С. 2

Стихи и песни к выпускному вечеру/ Сост.:
Н.З. Костикова// Последний звонок. – 2021. – № 5. – С. 15

Стихи и песни к школьным событиям: Песни
на выпускной/ Сост.: Т.Г. Смолина// Последний звонок. – 2021. – № 2. – С. 11

Школа года: Визитная карточка школы для
конкурса/ Сост.: Т.А. Овчарова// Последний звонок. – 2021. – № 9. – С. 12

Символика
Беларуси. Малая Родина.

В единстве – совершенство народа!:
Формирование патриотизма через значимость единства народа и развития
государства/ Сост.: И. Осипова, О. Якименко// Праздник в школе. – 2021. – № 11.
– С. 38

Волшебство Беловежской пущи: Расширить
знания учащихся о Беловежской пуще/ Сост.: И. Васюлюк// Праздник в школе. –
2021. – № 5. – С. 65

История поколений в фокусе: Расширение
кругозора, воспитание гражданственности/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе.
– 2021. – № 10. – С. 8

Край мой – гордость моя: Игровое
мероприятие для учащихся 7-10 лет/ Сост.: А. Лисай// Праздник в школе. – 2021.
– № 5. – С. 55

Родной город Пинск: Квест-игра/ Сост.: Т.
Климович// Праздник в школе. – 2021. – № 5. – С. 61

Умей дружить: Формирование у детей понятия
о дружбе/ Сост.: Т. Бруй// Праздник в школе. – 2021. – № 11. – С. 30

Что значит быть патриотом?: Раскрыть
значение слов: патриот, патриотизм, малая Родина/ Сост.: И. Василюк// Праздник
в школе. – 2021. – № 5. – С. 47

Шагая с песенной строкой: Нравственно-патриотическое
воспитание/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021. – № 1. – С. 61

Афганистан.

Жывая памяць: Калектыўная творчая справа/
Склад.: А. Прохарава// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 6. – С. 9

Литературные раскопки: Афганская война/
Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2021. – № 1. – С. 11

Литературные
викторины. Литературные игры.

Аповесць В. Быкава «Абеліск»: подзвіг і
час: Пытанні і заданні/ Склад.: А. Прохарава// Бібліятэка прапануе. – 2021. – №
1. – С. 15

Буян – остров тайн и загадок: Литературная
экспедиция по сказкам А.С. Пушкина/ Сост.: О.П. Булыгина// ПедСовет. – 2021. –
№ 10. – С. 10

Вандроўка ў родную літаратуру: Віктарына
для вучняў 5-6 класаў/ Склад.: Т. Кавальчук// Бібліятэка прапануе. – 2021. – №
8. – С. 6

Викторина по сказкам/ Сост.: Н.Л.
Дьячкова// ПедСовет. – 2021. – № 8. – С. 14

Винни-Пух и его друзья: Конкурсная
программа/ Сост.: О.В. Шох// ПедСовет. – 2021. –  № 2. – С. 15

Волшебник изумрудного города:
Литературно-спортивная командная игра по книге А. Волкова/ Сост.: Т.К.
Круглова// ПедСовет. – 2021. – № 6. – С. 5

Золотой ключик с нами всегда:
Интеллектуальная игра по сказке А. Толстого «Золотой ключик или приключения
Буратино»/ Сост.: В.М. Шиндина// ПедСовет. – 2021. – № 12. – С. 4

Игрушечные истории: Литературная
викторина/ Сост.: Л.Л. Худякова// ПедСовет. – 2021. – № 7. – С. 2

Книгогонки: Литературная игра/ Сост.: В.М.
Шиндина// ПедСовет. – 2021. – № 11. – С. 14

Конкурс внимательных и находчивых по
сказкам Г.Х. Андерсена: Для учащихся 4-5 классов/ Сост.: О. Сверепа//
Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 5. – С. 35

Копилка: Интеллектуальная игра по сказкам/
Сост.: В.М. Пушнина// ПедСовет. – 2021. – № 6. – С. 7

Литературная игра по книге Л. Гераскиной
«В стране невыученных уроков»/ Сост.: Е.А. Нарзиева// ПедСовет. – 2021. – № 10.
– С. 14

Литературная игра по творчеству Шарля
Перро/ Сост.: И.Н. Ардан// ПедСовет. – 2021. – № 5. – С. 4

Литературный конкурс по сказкам и детским
произведениям/ Сост.: О.П. Попова// ПедСовет. – 2021. – № 9. – С. 8

На двенадцати стульях: Интеллектуальная
игра по сказкам А.С. Пушкина/ Сост.: В.М. Шиндина// ПедСовет. – 2021. – № 12. –
С. 2

На Руси все любят сказки: Литературная
игра/ Сост.: Т.Н. Денисова// ПедСовет. – 2021. – № 11. – С. 2

Открой свою звезду: Литературная игра/
Сост.: В.М. Шиндина// ПедСовет. – 2021. – № 12. – С. 6

Песня палескай душы: Віктарына,
прысвечаная святкаванню 100-гадовага юбілею Івана Мележа/ Склад.: Л.
Алейнікава// Бібліятэчны свет. – 2021. – № 5. – С. 27

Пословица недаром молвится: Турнир
знатоков/ Сост.: И.Г. Безрукова// Последний звонок. – 2021. – № 3. – С. 2

Приключения барона Мюнхгаузена: КВН по
книге Р.Э. Распе/ Сост.: Е.А. Сержантова// ПедСовет. – 2021. – № 1. – С. 10

Простоканикулово: Театрализованная
конкурсно-игровая программа по мотивам произведения Э. Успенского «Каникулы в
Простоквашино»/ Сост.: А.Н. Косякова// ПедСовет. – 2021. – № 4. – С. 2

Пятое колесо: Игра по повести-сказке
Кеннета Грэма «Ветер в ивах»/ Сост.: О.В. Шах// ПедСовет. – 2021. – № 10. – С. 15

Салат из сказок: Конкурсная программа/
Сост.: О.Г. Есенеева// ПедСовет. – 2021. – № 12. – С. 7

Сказочное казино: Интеллектуальная игра/
Сост.: О.Г. Есенеева// ПедСовет. – 2021. –      № 12. – С. 8

Сказочный Дом моделей: Конкурс-викторина/
Сост.: С.В. Солдатенко// ПедСовет. – 2021. – № 6. – С. 13

Сказочный звездопад: Викторина/ Сост.:
В.Н. Пашнина// ПедСовет. – 2021. – № 4. – С. 15

Там, на неведомых дорожках: Сказочная
познавательная игра/ Сост.: Л.И. Голубцова// ПедСовет. – 2021. – № 9. – С. 14

У осенней лесной избушки: Сказочный
игровой вечер/ Сост.: Н.С. Валеева// ПедСовет. – 2021. – № 8. – С. 12

Устами младенца: Игра по сказкам А.С.
Пушкина/ Сост.: Т.К. Круглова// ПедСовет. – 2021. – № 2. – С. 15

Чароўнае кола: Літаратурна-інтэлектуальная
гульня/ Склад.: М. Бандарэнка// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 9. – С. 5

Памятные
даты.

Каждый человек должен быть человеком: К
200-летию со дня рождения Ф.М. Достоевского/ Сост.: И. Кисель// Бібліятэка
прапануе. – 2021. – № 10. – С. 22

Ко Всемирному дню мороженого:
Развлекательно-познавательная программа/ Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021.
– № 6. – С. 2

Космический квест: Расширить кругозор о
космосе/ Сост.: Т. Довкша// Праздник в школе. – 2021. – № 7. – С. 78

Мы в город изумрудный идем дорогой
трудной: Викторина к 130-летию со дня рождения Александра Волкова/ Сост.: Ж.
Рогаль// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 10. – С. 2

Палеская хроніка: Віктарына да 100-годдзя
з дня нараджэння Івана Мележа/ Склад.: І. Кісель// Бібліятэка прапануе. – 2021.
– № 2. – С. 24

Перамагае той, хто ведае: Жыццё і
творчасць Максіма Багдановіча. Да 130-годдзя з дня нараджэння/ Склад.: А.
Вайцаховская// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 11. – С. 21

Талент, непадуладны часу: Літаратурная
гадзіна да 100-годдзя з дня нараджэння Івана Шамякіна/ Склад.: А. Іванова//
Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 2. – С. 26

У гасцях у дзеда Васіля: Літаратурны
ранішнік да 110-годзя з дня нараджэння Васіля Віткі/ Склад.: А. Вайцахоўская//
Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 5. – С. 29

Литературные
вечера. Литературные гостиные.

Праздники
книги. Беседы.

Все лучшее случится с нами!: Литературный
коктейль/ Сост.: С.В. Россинская// Последний звонок. – 2021. – № 1. – С. 5

Говорят, что август пахнет осенью…:
Литературный микс/ Сост.: С.В. Россинская// Последний звонок. – 2021. – № 7. –
С. 8

День славянской письменности и культуры:
Интерактивный праздник/ Сост.: Н.В. Семенова// Последний звонок. – 2021. – № 4.
– С. 2

Мовы беларускай абаронца: Літаратурная
гасцёўня, прысвечаная 85-годдзю з дня нараджэння Генадзя Бураўкіна/ Склад.: Т.
Еўсевіч// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 8. – С. 14

Мы памятаем: Літаратурна-музычная
кампазіцыя/ Склад.: А. Чывель// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 5. – С. 13

Путешествие в изумрудный город: Праздник
детской книги/ Сост.: В.А. Воронова// ПедСовет. – 2021. – № 2. – С. 9

Творите ауру добра: Литературный микс/ Сост.:
С.В. Россинская// Последний звонок. – 2021. – № 2. – С. 7

Хочется прожить жизнь, не наступая на
чужую: Литературный коктейль/ Сост.: С.В. Россинская// Последний звонок. –
2021. – № 11. – С. 6

Викторины.
Игры. Конкурсы. Праздники. Турниры.

Ах, Интернет! Удивительный мир!: Ролевая
игра-представление по профилактике интернет-зависимости/ Сост.: Г. Кулинич//
Праздник в школе. – 2021. – № 9. – С. 36

Баттерфляй: Интеллектуальная игра/ Сост.:
В.М. Пашнина// Последний звонок. – 2021. – № 6. – С. 5

В поисках праздников: Игра-путешествие/
Сост.: Н.В. Васильева// ПедСовет. – 2021. –    № 12. – С. 11

Ведай і любі родную мову!: Гульня-конкурс
для 6-7 класаў Да Міжнароднага дня роднай мовы/ Склад.: А. Мазуркевіч, Н.
Канопліч// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 2. – С. 2

Гип-гип, ура: Интеллектуальный турнир/ Сост.:
В.М. Пашнина// Последний звонок. – 2021. – № 11. – С. 10

Грамматика фантазии: Творческо-обучающая
игра/ Сост.: С.В. Балашова// ПедСовет. – 2021. – № 8. – С. 9

Змейка: Интеллектуальная игра/ Сост.: В.М.
Пашнина// Последний звонок. – 2021. – № 3. – С. 8

Зоокарты: Интеллектуальная игра/ Сост.:
В.М. Пашнина// Последний звонок. – 2021. –    № 9. – С. 2

Интеллектуальный тир/ Сост.: И.Б.
Солонец// ПедСовет. – 2021. – № 6. – С. 15

Каб любіць Беларусь нашу мілую…: Сцэнарная
распрацоўка інтэрактыўнай гульні/ Склад.: П. Кандраценка// Бібліятэка прапануе.
– 2021. – № 9. – С. 13

Конкурс “Спрашивайте – отвечаем”: Этикет
за столом/ Сост.: Н.В. Усова// Последний звонок. – 2021. – № 10. – С. 12

Кулинарный экспресс: конкурсно-игровая
программа/ Сост.: В.М. Пашнина// Последний звонок. – 2021. – № 9. – С. 7

Луковый двор: Игровая программа/ Сост.:
В.М. Пашнина// Последний звонок. – 2021. –  № 2. – С. 13

Марафон эрудитов: Интеллектуальная игра/ Сост.:
И. Римша// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 12. – С. 34

Мудрая сова: Шоу-игра для учащихся
среднего школьного возраста/ Из опыта работы Осиповичской районной детской
библиотеки// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 2. – С. 55

Музыкальное шоу с участием фантиков/
Сост.: Е.С. Киселева// ПедСовет. – 2021. – № 7. – С. 7

Мы будем сказки узнавать, шутить,
отгадывать, играть: Конкурсная программа для учащихся 5-х классов/ Сост.: Л.
Титко// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 6. – С. 6

Наркотики – белая смерть: Викторина/ Сост.:
С.В. Россинская// Последний звонок. – 2021. – № 4. – С. 12

О книгах и чтении: Тест-викторина на
основе пословиц и поговорок народов мира/ Сост.: Т. Мурычина// Бібліятэка
прапануе. – 2021. – № 6. – С. 37

Ой ты, печка-сударыня: Игровая программа/
Сост.: Л.В. Шубарева// ПедСовет. — 2021. —   № 1. — С. 13

От «А» до «Я»: Игровая программа/ Сост.:
Е.В. Грошева// ПедСовет. — 2021. — № 1. — С. 11

Первоапрельская дурилка: Интеллектуальное
лото/ Сост.: В.М. Пашнина// Последний звонок. – 2021. – № 1. – С. 11

Планета игр: Игровая программа/ Сост.:
Н.Т. Денисова// ПедСовет. — 2021. — № 1. — С. 6

Планета пчел: Игровая программа/ Сост.:
Н.Ю. Ситдикова// ПедСовет. – 2021. – № 8. –    С. 15

Поросячий банк: Интеллектуальная игра/ Сост.:
В.М. Пашнина// Последний звонок. – 2021. – № 11. – С. 12

Праздник «Сладкоежек»/ Сост.: И.С.
Шмулевич // ПедСовет. – 2021. – № 12. – С. 9

Праздник сушек: Конкурсно-игровая
программа/ Сост.: С.Л. Носкова// ПедСовет. – 2021. – № 7. – С. 4

Праздник, посвященный 11 января –
Всемирному Дню спасибо/ Сост.: Т.С. Кодзокова// ПедСовет. – 2021. – № 11. – С. 11

Проще простого: Игра/ Сост.: Т.Ю.
Смирнова// ПедСовет. – 2021. – № 9. – С. 16

Рыбный день: Интеллектуальная игра/ В.М.
Пашнина// Последний звонок. –2021. – № 7. – С. 2

Сказка с Синеглазкой:
Познавательно-игровая программа/ Сост.: Л.А. Соловьева// ПедСовет. – 2021. – № 7.
– С. 13

Сябры роднай мовы: Інтэлектуальная гульня
для 4 класаў/ Склад.: С. Жукоўская// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 9. – С.
10

Тараканьи бега: Интеллектуальная игра/ Сост.:
В.М. Пашнина// Последний звонок. – 2021. – № 5. – С. 9

У карчме дзядзькі Сані: Пра фальклор і не
толькі/ Склад: Т. Галавач, І. Гарбацэвіч, А. Шэлястовіч// Бібліятэка прапануе.
– 2021. – № 7. – С. 6

У краіне народнай творчасці: Гульня на
лепшага знаўцу беларускага фальклору/ Склад.: Н. Дзямбіцкая// Бібліятэка
прапануе. – 2021. – № 2. – С. 13

У меня зазвонил телефон: Конкурсная
программа/ Сост.: Е.Д. Шевцова// ПедСовет. – 2021. – № 12. – С. 10

Цветное настроение: Игра-викторина/ Сост.:
Е.Н. Сас// ПедСовет. — 2021. — № 1. — С. 8

Что? Где? Когда?: Интеллектуальная игра/ Сост.:
А. Ненадик// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 5. – С. 7

Театрализованные
представления.

Агитбригада “Веселая скорая помощь”:
Шуточное представление о русском языке/ Сост.: Л.И. Терехова// Последний
звонок. – 2021. – № 11. – С. 14

Браво! Бис! Аплодисменты!:
Театрализованный отчетный концерт творческих коллективов/ Сост.: Е.В.
Карташова// ПедСовет. – 2021. – № 5. – С. 2

В гостях у сказки: Детский мюзикл по
мотивам сказки “Теремок”/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021. – № 3.
– С. 56

В стране говорящих кукол: Театрализованное
представление/ Сост.: Л.Л. Худякова// ПедСовет. – 2021. – № 5. – С. 7

В школьном царстве-государстве: Сказка/ Сост.:
В.М. Пашнина// Последний звонок. – 2021. – № 9. – С. 5

Волшебная сила искусства: Сценарий
открытия праздника/ Сост.: Е.В. Карташова// ПедСовет. – 2021. – № 5. – С. 4

Волшебное дерево: Сказочное представление
ко Дню знаний/ Сост.: И. Сюзева// Праздник в школе. – 2021. – № 8. – С. 10

Добро добром и возвращается: Представление
о важности в жизни добрых поступков/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. –
2021. – № 3. – С. 41

За добро добром платят: Формировать
представление о добре и зле/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021. – № 7.
– С. 54

И осень прекрасна…: Театрализованное представление
о воспитании бережного отношения к окружающему миру/ Сост.: Л. Казакевич, О.
Курденко, Е. Тихонова// Праздник в школе. – 2021. – № 6. – С. 65

Как на Машиных именинах: Театрализованная
игровая программа/ Сост.: Т.В. Немчинова// ПедСовет. – 2021. – № 2. – С. 2

Книжкина больница: Театрализованная
постановка/ Сост.: Ж. Рогаль// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 3. – С. 37

Колобок: Сказка-импровизация/ Сост.: О.В.
Балясова// Последний звонок. – 2021. – № 8. – С. 15

Кто как счастье искал: Встреча-представление
с последующей рефлексией/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021. – № 6.
– С. 73

Необычный теремок; Курочка Ряба: Сказки на
новый лад/ Сост.: Т.Е. Наборщикова// ПедСовет. – 2021. – № 5. – С. 5

Новые приключения Колобка и серого волка:
Кукольный спектакль/ Сост.: Н.М. Буравлева// ПедСовет. – 2021. – № 8. – С. 10

Ночь в музее: Квест/ Сост.: Н.В.
Черепкова// Последний звонок. – 2021. – № 11. – С. 8

Осенние листья шумят и шумят в саду:
Театрализованное представление с элементами соревнования/ Сост.: Г. Кулинич//
Праздник в школе. – 2021. – № 8. – С. 35

Сказка о дружбе, или Приключения Цыпы и
Клюни: Кукольный спектакль/ Сост.: О.В. Слободяник// ПедСовет. – 2021. – № 3. –
С. 13

Слушается дело о лени: Ролевая игра-представление/
Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021. – № 3. – С. 67

Сначала аз да буки, а потом – науки:
Театрализованное представление/ Сост.: К.И. Четвертакова// ПедСовет. – 2021. –
№ 12. – С. 14

Супермаркет театрального юмора: Шоу-программа/
Сост.: А.А. Дидковская// Последний звонок. – 2021. – № 2. – С. 2

В
помощь преподавателю, воспитателю, вожатому, родителям.

Арбузник: Праздник воспоминаний о лете/
Сост.: Н.В. Терлецкая// ПедСовет. – 2021. –   № 8. – С. 8

Вандроўка ў родную літаратуру: Віктарына
для вучняў 5-6 класаў/ Склад.: Т. Кавальчук// Бібліятэка прапануе. – 2021. – №
8. – С. 6

Времена года: Развлекательное
представление/ Сост.: М. Ревко// Праздник в школе. – 2021. – № 6. – С. 44

Вячаслаў Адамчык. “Маці”: увасабленне
дабрыні і бескарыслівасці ў вобразе самага дарагога чалавека на зямлі: Урок
дадатковага чытання ў 5 класе/ Склад.: Н. Куляшова// Бібліятэка прапануе. –
2021. – № 10. – С. 6

Город волшебников: Программа летнего
оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей/ Сост.: О.В. Пасько//
ПедСовет. – 2021. – № 4. – С. 9

Дзеці і грошы: Класная гадзіна па
эканамічным выхаванні для вучняў 7-8 класаў/ Склад.: Н. Адамчык// Бібліятэка
прапануе. – 2021. – № 6. – С. 12

За старонкамі падручніка: Літаратурныя
конкурсы для 8-9 класаў/ Склад.: А. Чывель// Бібліятэка прапануе. – 2021. – №
8. – С. 11

Золотая рыбка: Формирование положительных
качеств личности/ Сост.: Н. Жилинская// Праздник в школе. – 2021. – № 11. – С.
34

Игра-путешествие «Моя Родина – Беларусь»:
Внеклассное воспитательное мероприятие для 2-3 классов/ Сост.: С. Бондарчук//
Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 11. – С. 10

Из жизни лагеря: Материалы/ Сост.: Н.М.
Торопова// Последний звонок. – 2021. – № 4. – С. 13

Інтэрактыўная гульня “Хто жадае стаць
выдатнікам?”, або Беларуская літаратура на 10 балаў/ Сост.: Н. Куляшова//
Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 7. – С. 31

Казка – у жыцці падказка: Урок дадатковага
чытання/ Склад.: Н. Куляшова// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 1. – С. 17

Капитош-шоу: Спортивно-танцевальная игра/ Сост.:
Д.Ю. Филин// Последний звонок. – 2021. – № 6. – С. 3

Клип – Кляп: Конкурсная развлекательная
программа/ Сост.: Д.Ю. Филин// Последний звонок. – 2021. – № 6. – С. 2

Красота спасет мир: Внеклассное
воспитательное мероприятие для 2 класса/ Сост.: С. Бондарук// Бібліятэка
прапануе. – 2021. – № 7. – С. 28

Материалы в помощь вожатому: Музыкально-сценическая
подборка/ Сост.: Н.М. Федотова// Последний звонок. – 2021. – № 5. – С. 2

Мая сям’я – цудоўны дар: Пазакласнае
мерапрыемства/ Склад.: Н. Куляшова// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 4. – С. 22

Музыка вновь слышна: Жизнь и творчество
Людвига ван Бетховена/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2021. – № 2. –
С. 79

Не принуждать, а направлять: Круглый стол,
дискуссия, литературно-правовая викторина/ Сост.: Т. Кныш// Праздник в школе. –
2021. – № 3. – С. 33

Нечистая сила: Вечер ужасов/ Сост.: Н.С.
Крюкова// ПедСовет. – 2021. – № 9. – С. 14

Но больше ярких красок у судьбы…: Жизнь и
творчество Микеланджело Буонарротти/ Сост.: В. Пивоварчик// Праздник в школе. –
2021. – № 2. – С. 86

Поэзия и духовность: Два понятия едины/ Сост.:
О. Савченко// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 1. – С. 28

Прагнасць – гэта загана ці станоўчая
якасць чалавека?: Класная гадзіна па каштоўнасных арыенцірах для вучняў 8-9
класаў/ Склад.: Н. Адамчык// Бібліятэка прапануе . – 2021. – № 8. – С. 26

Презентация отряда вожатых: К конкурсу
вожатского мастерства/ Сост.: Н. М. Федотова// Последний звонок. – 2021. – № 5.
– С.4

Прощание со вторым классом: Праздник/
Сост.: И.А. Думнова// ПедСовет. – 2021. – № 3. – С. 2

Путешествие по стране Правознайке:
Классный час в начальной школе. Познавательно-игровое занятие/ Сост.: Л.
Горегляд// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 7. – С. 15

Сценарий концерта вожатых: Сказочное
представление/ Сост.: О.В. Деменева, В.Н. Юхновская// Последний звонок. – 2021.
– № 5. – С. 5

Удивительное рядом: Внеклассное
мероприятие/ Сост.: А. Заранко// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 7. – С. 11

Школа добрых волшебников: Программа
детского оздоровительного лагеря дневного пребывания/ Сост.: О.В. Пасько//
ПедСовет. – 2021. – № 4. – С. 9

Юный техник: Конкурсная программа по
расширению технического кругозора/ Сост.: Н. Сухан// Праздник в школе. – 2021.
– № 1. – С. 72

Я і мая сям’я: Пазакласнае мерапрыемства
для малодшых школьнікаў/ Склад.: Н. Лехава// Бібліятэка прапануе. – 2021.
–  № 10. – С. 35

Шестой
школьный день.

Безопасный Интернет: Беседа с учениками
начальных классов/ Сост.: Н. Мельник// Праздник в школе. – 2021. – № 6. – С. 96

В здоровом теле – здоровый дух:
Агитационное выступление/ Сост.: Е.А. Герасимова// Последний звонок. – 2021. –
№ 7. – С. 6

Волшебники-дарители: День доброты/ Сост.:
Н.В. Черепкова// Последний звонок. – 2021. – № 11. – С. 7

Все профессии нужны. Все профессии важны:
Создание хорошего настроения/ Сост.: Р. Саковец// Праздник в школе. – 2021. – №
12. – С. 63

День Интернета: Поздравление школьников с
популярным для них праздником – Днем Интернета/ Сост.: М. Ревко// Праздник в
школе. – 2021. – № 6. – С. 85

Единственные в своем роде:
Интеллектуальная игра/ Сост.: В.М. Пашнина// Последний звонок. – 2021. – № 8. –
С. 12

Ежели вы вежливы: Воспитание культуры
поведения/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021. – № 1. – С. 45

Если с другом вышел в путь…: Встреча-конкурс/
Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021. – № 9. – С. 86

Заковырки-перевертыши: Подобрать антонимы/
Сост.: Е.В. Целоусова// Последний звонок. – 2021. – № 6. – С. 16

Зачем человеку ответственность?: Встреча в
дискуссионном клубе/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021. – № 12. – С.
68

Золотые ключики к сердцам: Знание о
категориях добра и зла/ Сост.: Д. Градун// Праздник в школе. – 2021. – № 11. –
С. 86

Игры, эстафеты, конкурсы с мячами:
Командная игра/ Сост.: Г.И. Кузянин// Последний звонок. – 2021. – № 7. – С. 5

Как нечисть Осень делила: Сказочное
представление/ Сост.: А.В. Евсеева// Последний звонок. – 2021. – № 8. – С. 8

Ко Всемирному дню приветствий: Воспитание
чувства дружбы и товарищества у школьников/ Сост.: А. Нижегородова// Праздник в
школе. – 2021. – № 10. – С. 2

Мой край завецца Беларусь: Занятак прысвечаны
нашай Радзіме/ Склад.: Я. Шпігановіч// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 4. – С.
7

О школе и нечисти: Сказка/ Сост.: Е.В.
Целоусова// Последний звонок. – 2021. – № 6. – С. 11

Остров сокровищ: Командная игра/ Сост.:
Н.Ю. Свечкарева// Последний звонок. – 2021. – № 5. – С. 8

Презентация кружков: О кружках в
стихотворной форме/ Сост.: Е.И. Холодилова// Последний звонок. – 2021. – № 8. –
С. 11

Советуют профессионалы: Список для самого
активного собаколюба/ Центральная детская библиотека г. Минска// Бібліятэка
прапануе. – 2021. – № 2. – С. 83

Страницы школьные листая…: Организация
свободного времени школьников/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021. –
№ 9. – С. 73

Улыбайтесь, друзья, улыбайтесь!: Беседа с
элементами практикума/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021. – № 12. –
С. 96

Февромарт: Совместное творчество детей и
взрослых/ Сост.: С. Сырицина// Праздник в школе. – 2021. – № 1. – С. 86

Финансовая грамотность: Основные
экономические понятия через игровую деятельность/ Сост.: Е. Ильина// Праздник в
школе. – 2021. – № 10. – С. 76

Химия в гостях у наук: Активизировать
умственную деятельность учащихся/ Сост.: Е. Жданович// Праздник в школе. –
2021. – № 10. – С. 88

Хозяин в доме: Сказка/ Сост.: Е.В.
Целоусова// Последний звонок. – 2021. – № 6. – С. 14

Хрустальный башмачок: Общешкольный
конкурс/ Сост.: Л.В. Боброва// Последний звонок. – 2021. – № 1. – С. 9

Чемпионат веселого мяча: Спортивный
праздник/ Сост.: Г.И. Кузянин// Последний звонок. – 2021. – № 7. – С. 4

Что правит миром?: Воспитание социально-нравственных
чувств и навыков/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2021. – № 7. – С. 67

Экологический смысл в народных и
литературных сказках: Литературно-экологический час по материалам
исследовательской работы для учащихся 6-9 классов/ Сост.: С. Личик// Бібліятэка
прапануе. – 2021. – № 11. – С. 33

Юный эрудит: Пробудить интерес к различным
областям науки/ Сост.: Н. Атрахимович// Праздник в школе. – 2021. – № 7. – С.
88

Школьные
предметы.

Путешествие по Лингвистике: Игра/ Сост.:
Е.В. Сейбутене// ПедСовет. – 2021. – № 6. –   С. 9

Цётка. Вершы “Мае думкі”, “Вера
беларусаў”, “Мора”: Урок беларускай літаратуры ў 10 класе/ Склад.: Н. Вяршыла//
Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 4. – С. 10

Библиотечный
мир.

Беларуская скарбонка: Сцэнарый мерапрыемства
ў 3 класе/ Склад.: А. Віктарава// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 2. – С. 16

Белорусы – герои космоса: 12 апреля
Международный день космонавтики/ Сост.: В. Лебедь// Бібліятэка прапануе. –
2021. – № 4. – С. 18

Валерый Гапееў. Рэтраспектыва: Бібліяграфічны
агляд літаратуры з выкарыстаннем інфармацыйных тэхналогій/ Склад.: Г. Мелех//
Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 12. – С. 8

Вдыхаем лето – выдыхаем счастье!: Монолог/
Сост.: С.В. Россинская// Последний звонок. – 2021. – № 6. – С. 4

Верные друзья: Образы собак в мировой
живописи/ Сост.: Т. Кенько// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 2. – С. 64

Да брось! Это всё не смертельно: Литературно-психологический
микс о том, что такое неудача, о плюсах и минусах рутины и о том, откуда черпать
вдохновение/ Сост.: С.В. Россинская// Последний звонок. – 2021. – № 8. – С. 6

Дзівосны свет Міхася Пазнякова: Гульня для
вучняў пачатковых класаў/ Склад: І. Кісель// Бібліятэка прапануе. – 2021. – №
5. – С. 10

Ждем весну, а в мечтах – лето: Апрельский
бисквит/ Сост.: С.В. Россинская// Последний звонок. – 2021. – № 3. – С. 7

Жди меня: Календарь поэзии/ Сост.: С.В.
Россинская// Последний звонок. – 2021. – № 3. – С. 4

Засентябрило за окном, засентябрило:
Конкурсно-развлекательная программа для обучающихся 2-4 классов/ Сост.: А.
Сахарова// Праздник в школе. – 2021. – № 6. – С. 17

История любви: Час размышлений/ Сост.: Ж.
Ладята// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 2. – С. 34

Казачны свет Раісы Баравіковай: Сустрэча з
кнігай з элементамі бібліяквэсту для вучняў 4-6 класаў/ Склад.: Л. Дзядзюля, Л.
Калкоўская// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 8. – С. 18

Как наше слово отзовётся: Библиотечное
мероприятие/ Сост.: О.А. Родченко// Последний звонок. – 2021. – № 11. – С. 2

Кніга адкрывае свет: Падарожжа па кніжных
старонках для вучняў пачатковай школы/ Склад.: Л. Грынчук// Бібліятэка
прапануе. – 2021. – № 2. – С. 9

Кто много знает, тому книга в руки: Мастер-класс
создания книги по технологии мыловарения/ Сост.: Т. Веселевич// Бібліятэка
прапануе. – 2021. – № 10. – С. 19

Листопадник: Интеллектуальное кафе/ Сост.:
Ж. Рогань// Бібліятэка прапануе. – 2021. –  № 11. – С. 7

Люди, кошки и книги: Библиотечное
мероприятие, посвященное 8 августа – Международному дню кошек/ Сост.: С.В.
Россинская// Последний звонок. – 2021. – № 7. – С. 10

Мамина колыбель: Библиотечные посиделки/ Сост.:
Е. Харитонова// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 10. – С. 2

Месяц приветствий: Задания и конкурсы в
течение проведения недель/ Сост.: Г.А. Мухаметьева// ПедСовет. – 2021. – № 9. –
С.2

Нельзя грустить летом – оно короткое:
Литературный коктейль/Сост.: С.В. Россинская// Последний звонок. – 2021. – № 5.
– С. 13

Но больше ярких красок у судьбы…: Жизнь и
творчество Микеланджело Буонарротти/ Сост.: В. Пивоварчик// Праздник в школе. –
2021. – № 2. – С. 86

Посвящение библиотекарям: Стихотворение/ Сост.:
М.В. Кузьмина// Последний звонок. – 2021. – № 5. – С. 7

Правила игры, или Книг по психологии
много, а читать нечего: Обзор новинок библиотеки/ Сост.: С.В. Россинская//
Последний звонок. – 2021. – № 7. – С. 14

Праздник Букваря в первом классе:
Воспитание уважения к книге/ Сост.: Л. Гайдук// Бібліятэка прапануе. – 2021. –
№ 8. – С. 30

Предоставление доступа к интернет-ресурсам:
Поиски, сбор, систематизация/ Сост.: А. Вайцеховская// Бібліятэка прапануе. –
2021. – № 10. – С. 10

Презентация в библиотеке книжной выставки,
посвященной Международному дню борьбы с наркоманией/ Сост.: С.В. Россинская//
Последний звонок. – 2021. – № 4. – С. 10

Приключения Винни-Пуха и его друзей:
Знакомство с творчеством писателя Алана Александра Милна/ Сост.: В.
Пивоварчик// Праздник в школе. – 2021. – № 2. – С. 72

Распэ Э. “Прыгоды барона Мюнхаўзена”:
Чытацкая канферэнцыя па кнізе/ Склад.: І. Раманчук// Бібліятэка прапануе. –
2021. – № 4. – С. 14

Ромео и Джульетта или Страсти по Шекспиру:
Конкурсное представление/ Сост.: А. Дидковская// Праздник в школе. – 2021. – №
1. – С. 79

Спасовки: Библиотечное мероприятие/ Сост.:
А.В. Туловьева// ПедСовет. – 2021. – № 6. – С.3

Таямніцы родных СЛОЎ: Да Міжнароднага дня
роднай мовы/ Склад.: А. Алейнік// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 2. – С. 6

У гасцях у вечнасці: Квэст-урок «Загадкавае
падарожжа па роднай зямлі» па кнізе Анатоля Бутэвіча/ Склад.: Н. Куляшова//
Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 2. – С. 20

Умножая в мире красоту: “Смолянки” Дмитрия
Левицкого как зеркало просветительной политики екатеринской эпохи/ Сост.: Т.
Кенько// Бібліятэка прапануе. – 2021. – № 2. – С. 29

Умножая в мире красоту: Ландсиры кисти
сэра Эдвина Ландсира и другие четвероногие любимцы/ Сост.: Т. Кенько// Бібліятэка
прапануе. – 2021. – № 2. – С. 22

Читать престижно: Визитная карточка
участника конкурса/ Сост.: Е.В. Городилова// ПедСовет. – 2021. – № 2. – С. 6

Что надо знать про сетевой этикет в
праздники: Рекомендации специалистов/ Сост.: С.В. Россинская// Последний
звонок. – 2021. – № 2. – С. 6

Энциклопедия Пушкинской жизни: Викторина
по биографии и творчеству А.С. Пушкина/ Сост.: М. Ревко// Праздник в школе. –
2021. – № 6. – С. 55

Эпоха в лицах:
Литературный вечер памяти Юлии Вознесенской/ Сост.: Т. Купченко// Бібліятэка
прапануе. – 2021. – № 2. – С. 3

Новый год. Коляды. Рождество

День Святого Валентина

День защитников Отечества

8 Марта – Международный женский день. День Матери

Всемирный день молодёжи

Великая Отечественная война 1941 -1945. 9 мая – День Победы

Афганистан

Малая Родина

День защиты детей. Здоровый образ жизни. Спорт. Туризм

Природа. Экология. Животный мир

День семьи

День учителя

1 сентября. Первый звонок. Последний звонок. Выпускной вечер. Вечер встречи выпускников

Юбилеи школы

В помощь преподавателю, воспитателю, вожатому, родителям

Шестой школьный день

Школьные предметы

ОБЖ (основы безопасности жизнедеятельности)

Литературные викторины. Литературные игры

Памятные даты

Литературные вечера. Литературные гостиные. Праздники книги

Викторины. Игры. Конкурсы. Праздники. Турниры

Театрализованные представления

Масленица

Космонавтика

День детской книги

Библиотечный мир

2018-2020 — Годы
малой родины

Новый год.
Коляды. Рождество

В поисках подарков: Поздравление учащихся с
наступающим Новым годом в игровой форме/ Сост.: В. Евсеева// Праздник в школе.
– 2020. – № 11. – С. 28

В светлый праздник Рождества: Концертный номер/ Сост.:
Т. Пашкова// Праздник в школе. – 2020. – № 12. – С. 19

Волшебный орех Кракатук: Конкурсно-игровая
программа по мотивам сказки Э.Т.А. Гофмана “Щелкунчик”/ Сост.: А. Борисевич//
Праздник в школе. – 2020. – № 11. – С. 9

Гуляй на святки без оглядки:
Развлекательная программа/ Сост.: Щемелинина// Педсовет. – 2020. – № 11. – С. 8

Зимняя сказка: Квест/ Сост.:
Е.Е. Гилева// Педсовет. – 2020. – № 10. – С. 13

Зимовыя святы беларусаў: Пазакласнае мерапрыемства
для вучняў пачатковых класаў/ Склад.: Н.Ляхава// Бібліятэка прапануе. – 2020. –
№ 2. – С. 10

Как Дед Мороз спасал
бычка Федю: Новогодний праздник/ Сост.: Д.Ю. Филин// Педсовет. – 2020. – № 10.
– С. 2

Как у Дедушки Мороза валенки пропали: Новогодняя
конкурсная программа для младшего школьного возраста/ Сост.: Д. Филин//
Праздник в школе. – 2020. – № 12. – С. 2

Карабас и его команда готовятся к новогоднему
утреннику: Сказка в сказке для взрослых/ Сост.: Н. Н. Луганченко// Последний
звонок. – 2020. – № 10. – С. 15

Королевство снежных троллей: В предверии Нового
года/ Сост.: А. Борисевич// Праздник в школе. – 2020. – № 11. – С. 2

Красная Шапочка: Реклама новогодней сказки/ Сост.:
Е. В. Соловьева// Последний звонок. – 2020. – № 10. – С. 6

Новогоднее кафе: Музыкальное представление для
младшего возраста/ Сост.: А.А. Дидковская// Последний звонок. – 2020. – № 10. –
С. 2

Новогодние приключения Красной Шапочки и Серого
Волка: Праздничное представление/ Сост.: Т. С. Лабутина// Последний звонок. –
2020. – № 10. – С. 6

Новогодний микс: Конкурсная программа для 1-2 классов/
Сост.: Т. Мурзина// Праздник в школе. – 2020. – № 11. – С. 24

Новогодний праздник по
мотивам мультфильма «Холодное сердце»/ Сост.: Т.Е. Котвицкая// Педсовет. –
2020. – № 10. – С. 6

Открытие снежного городка:
Музыкально-развлекательное представление/ Сост.: А.А. Дидковская// Последний
звонок. – 2020. – № 10. – С. 3

Под Старый Новый год: Конкурсно-развлекательная
программа/ Сост.: С.А. Меликян// Последний звонок. – 2020. – № 11. – С. 12

Рождество в рассказах классиков: Задания для 5-6
классов/ Сост.: Т. Мурзина// Праздник в школе. – 2020. – № 11. – С. 19

Чудный день Рождества: Сценарий рождественского
праздника для учащихся 1-4 классов/ Сост.: Т. Велесевич// Бібліятэка прапануе.
– 2020. – № 12. – С. 2

День Святого Валентина

Валентинка:
Развлекательная дископрограмма/ Сост.: О.В. Войтенко// Последний звонок. – 2020. – № 1. – С. 8

 День защитников Отечества

Дню защитника отечества: Праздничный концерт/ Сост.:
Т.В. Немчинова// Последний звонок. – 2020. – № 12. – С. 13

О
Егоре, о царе, о серебряном копье: История в стихах, посвященная защитникам
Отечества/ Сост.: Л.И. Кудрина// Последний звонок. –2020. – № 1. – С. 10

Песня-поздравление
мальчикам: Для 7 класса/ Сост.: Е.В. Новикова// Последний
звонок. –
2020. – № 12. – С. 5

8 Марта – Международный женский день.
День Матери

Для мам и бабушек: Концерт к 8 марта/ Сост.: И.
Севашко// Праздник в школе. – 2020. – № 2. – С. 2

Лети,
лети, лепесток!: Конкурсная программа ко Дню Матери/ Сост.: А. Ненадик// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 10. – С. 5

Мужское и женское: Музыкально-развлекательное
представление/ Сост.: О. Парфиевец// Праздник в школе. – 2020. – № 2. – С. 13

Праздничный
«огонёк», посвящённый 8 Марта/ Сост.: И.А. Думнова// Педсовет. – 2020. – № 1. – С. 2

Славим
женщину, чье имя мать…: Сценарий литературно-музыкальной композиции ко Дню Матери/ Сост.: И. Самуйлик// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 10. – С. 2

Счастье
есть?!: Сценическая разработка тематической дискотеки/ Сост.: П. Кондратенко// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 10. – С. 7

Я сердечко мамочке дарю: Конкурсно-игровая
программа ко Дню Матери/ Сост.:  Н. Котова// Праздник в школе. – 2020. – № 10. – С. 2

Всемирный день молодёжи

К Международному дню молодёжи: Молодёжь и творчество – едины/ Сост.: Е. Ракецкая// Праздник в школе. – 2020. – № 7. – С. 2

Великая Отечественная война 1941 -1945.
9 мая – День Победы

100 дзён да Вялікай Перамогі. Па старонках
беларускіх газет 1945 года: Праект Нацыянальнай бібліятэкі Беларусі/ Склад.: Л.
Тупчыенка-Кадырава// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 4. – С. 2

А зори здесь тихие: К 75-летию Великой Победы/
Сост.: Т. Чеперук// Бібліятэчны свет. – 2020. – № 5. – С. 19

Беларусь героичная:
Художественно-публицистическая программа к 75-летию освобождения Беларуси от
немецко-фашистских захватчиков/ Сост.: В. Митько// Бібліятэка прапануе. – 2020.
– № 4. – С. 12

В улицах города их имена: Воспитание уважения к
ветеранам войны/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2020. – № 8. – С. 26

Вайны жахлівай успаміны: 75-годдзю Перамогі прысвячаецца/
Склад.: Н. Куляшова// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 3. – С. 2

Война – страшнее нету слова: Конкурсные
представления о детях войны, в книгах/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в  школе. – 2020. – № 7. – С. 17

Вялікая Айчынная вайна ў кнігах Івана Навуменкі:
Літаратурная гадзіна да 95-годдзя нараджэння пісьменніка/ Склад.: Т.
Кавальчук// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 2. – С. 6

Город, который выстоял: Час интересных сообщений/ Сост.: А. Вайцеховская// Бібліятэка прапануе. –
2020. – № 4. – С. 4

День памяти: Митинг в честь павших героев Великой
Отечественной войны/ Сост.: Н.В. Черепкова// Последний звонок. – 2020. – № 3. –
С. 11

Дети
войны: Обзор книжной выставки/ Сост.: И. Кисель// Бібліятэка прапануе. – 2020. – №
5. – С. 2

Дорогами войны: Развитие интереса к историческому
прошлому/ Сост.: А. Кривеня//  Праздник в
школе. – 2020. – № 3. – С. 53

Дорогой жизни: История Ленинградской блокады/
Сост.: Н. Рачек, Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2020. – № 7. – С. 24

К 75-летию Великой Победы: Музыкальные номера/
Сост.: О. Парфиевец// Праздник в школе. – 2020. – № 4. – С. 2

Конкурсная программа, посвящённая Дню Победы/ Сост.:
Т.Г. Боровкова// Педсовет. – 2020. – № 3. – С. 14

Мужайся, стой, крепись и – одолей: К 110-летию
Ольги Берггольц/ Сост.: В. Пивоварчик// Праздник в школе. – 2020. – № 7. – С.
41

На войне сражался и творил: Биография и
произведения А. Твардовского о войне/ Сост.: В. Пивоварчик// Праздник в школе.
– 2020. – № 8. – С. 40

Неизвестные герои войны: Писатели-фронтовики/
Сост.: Т. Мурзина// Праздник в школе. – 2020. – № 4. – С. 16

О войне мы узнаем из книг: Викторина, посвященная Дню Победы/ Сост.: Г. Олесова// Бібліятэка прапануе. – 
2020. – № 4. – С. 8

Память
пылающих лет: Знакомство с творчеством писателей фронтовиков// Бібліятэка прапануе. –
2020. – № 5. – С. 10

Помнит сердце: Литературно-музыкальная композиция/
Сост.: Т. Вайтович// Праздник в школе. – 2020. – № 4. – С. 5

Посреди тревожной тишины: Роль и героизм женщин на
войне/ Сост.: С. Страшнова// Праздник в школе. – 2020. – № 3. – С. 40

Пусть поколения
знают! Пусть поколения помнят!: Выставка-панорама
для 8 класса/ Сост.: Л. Гринчук// Бібліятэка прапануе. –
2020. – № 5.– С. 8

Расскажи
мне о войне…: Литературная гостиная для 8-11 классов/ Сост.: С. Чекун// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 7. – С. 10

Солдаты и поэты – вот их слава!: Военные действия
поэтов-фронтовиков/ Сост.: В. Пивоварчик// Праздник в
школе. – 2020. – № 7. – С. 32

Сохраним
в сердцах своих, память светлую о них: Урок
мужества, посвященный Дню Победы/ Сост.: А. Иванова// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 5. – С. 5

Сохраняя
память: Промо-акция для учащихся 7-10 классов, вспомнить и рассказать о
подвигах своих предков/ Сост.: А. Олейник// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 7. – С. 8

Судьба человека: Знакомство с творчеством М.А.
Шолохова/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2020. – № 7. – С. 59

Я
помню… Я тобой горжусь!: Сценарная разработка музыкально-театрализованного
представления/ Сост.: П. Кондратенко// Бібліятэка прапануе. –
2020. – № 6. – С. 12

Афганистан

Долг. Честь. Память: Торжественная концертная
программа/ Сост.: Д. Тябут// Праздник в школе. – 2020. – № 1. – С. 38

Малая
Родина

Бясцэннае багацце чалавека – Радзіма: Сцэнарый
інтэрактыўнай экскурсіі/ Склад.: М. Шальпук// Бібліятэка
прапануе. – 2020. – № 1. – С. 6

Куточак зямлі, што радзімай завем: Вечарына,
прысвечаная Году малой Радзімы/ Склад.: М. Катовіч// Бібліятэка прапануе. – 2020.
– № 8. – С. 28  

Милый сердцу уголок – моя Малая Родина: Беседа за
“круглым столом”/ Сост.: Т. Романова//
Праздник в школе. – 2020. – № 9. – С. 36

День защиты детей. Здоровый
образ жизни. Спорт. Туризм

Благословенье терпеливым: Профилатктика
наркомании/ Сост.: Т. Гутько// Праздник в школе. – 2020. – № 6. – С. 51

В поисках секретов здоровья: Квест-игра в библиотеке/
Сост.: Л.В. Шубарева// Педсовет. –
2020. – № 12. – С. 2

Весёлые уроки: Спортивная программа/ Сост.: А.В.
Предигер// Педсовет. – 2020. – № 8. –
С. 7

Всем миром против табака: Профилактика табакокурения/
Сост.: Э. Бурковская// Праздник в школе. – 2020. – № 2. – С. 61

День
приветствий в школе: Игровая программа для знакомства учащихся с правилами
этикета при приветствии/ Сост.: С. В. Титова// Последний
звонок. – 2020. – № 1. – С. 2

Если хочеш быть здоров: Игровая программа для
младших классов/ Сост.: Э. Бурковская// Праздник в школе. – 2020. – № 2. – С.
48

Здоровый
образ жизни: Музыкальный спектакль для 4-6 классов/ Сост.: Н. П. Воеводина// Последний звонок. – 2020. – № 8. – С. 9

Кем быть?: Спортивно-познавательная
программа/ Сост.: А.В. Предигер// Педсовет. – 2020. – № 12. – С. 9

Ко всемирному дню шоколада: Знакомство с историей
шоколада/ Сост.: Г. Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2020. – № 5. – С. 13

Комические состязания:
Спортивный праздник/ Сост.: Н.Ю. Свечкарева //
Педсовет. – 2020. – № 9. – С. 8

Лесная корзина: Спортивное мероприятие/ Сост.: Е.Н.
Сас// Педсовет. – 2020. – № 6. – С. 6

Лучшая защита от гриппа – мы сами: Профилактика
гриппа/ Сост.: О. Курдеко, Е. Тихонова//
Праздник в школе. – 2020. – № 6. – С. 38

Молочный день: Пропаганда здорового питания/
Сост.: Г. Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2020. – № 5. – С. 2

Мы с папой победим: Привлечение к занятиям по
плаванию/ Сост.: А. Лисай// Праздник в школе. – 2020. – № 8. – С. 55

Нет наркотикам!: Профилактика наркомании/ Сост.:
Э. Бурковская// Праздник в школе. – 2020. – № 2. – С. 66

О здоровье знаювсе, но…: Сценка по пропоганде ЗОЖ/
Сост.: Т. Гутько// Праздник в школе. – 2020. – № 2. – С. 73

Последний
герой: Спортивно-развлекательная игра/ Сост.: М. Ф.
Шадрина// Последний звонок. – 2020. – № 5. – С. 2

Прыг-скок шоу: Спортивная
программа/ Сост.: А.В. Предигер // Педсовет. – 2020. – № 8. – С. 9

Путешествие по станциям здоровья: Конкурсная игровая
программа/ Сост.: Е.Н. Сас// Педсовет. –
2020. – № 6. – С. 3

Русская зима: Зимний спортивный праздник/ Сост.:
О.А. Боброва// Педсовет. – 2020. – № 12. – С. 15

Спасибо,
не курю!: Табак-шоу/ Сост.: С. В. Россинская/ Последний
звонок. –
2020. – № 8. – С. 5

Фестиваль “АнтиСПИД”: Профилактика СПИДа,
пропаганда ЗОЖ/ Сост.: Э. Бурковсая// Праздник в школе. – 2020. – № 2. – С. 53

Школа здоровья «Витаминиада»/ Сост.: Т.М. Ковалёва//
Педсовет. – 2020. – № 1. – С. 13

Шоу мальчишек-шалунишек: Спортивно-развлекательная
программа/ Сост.: А.А. Предигер//
Педсовет. – 2020. – № 9. – С. 9

Это было давно: Профилактика и предупреждение
СПИДа/ Сост.: Т. Гутько// Праздник в школе. – 2020. – № 6. – С. 46

Я выбираю здоровье: Путешествие в страну ЗОЖ/
Сост.: Е. Тихонова// Праздник в школе. – 2020. – № 6. – С. 28

Природа. Экология. Животный мир

В зеркале Вселенной: Привить заботу о Вселенной/
Сост.: Н. Швед// Праздник в школе. – 2020. – № 9. – С. 93

В стране необычной Совы: Расширение кругозора
детей о птице-сове/ Сост.: С. Сырицина// Праздник в
школе. – 2020. – № 9. – С. 17

Вот так переполох: Музыкально-драматическое
представление/ Сост.: Г.Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2020. – № 5. – С. 81

Дивная страна: Литературно-музыкальное
представление/ Сост.: Г.Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2020. – № 5. –  С. 44

Дог-шоу: Познавательная
игра-конкурс/ Сост.: Н.В. Казанцев// Педсовет. – 2020. – № 4. – С. 8

Жить в согласии с природой: Развитие чувства
ответственности за свои поступки и культуру поведения в природе/ Сост.: Т.
Ковальчук// Праздник в школе. – 2020. – № 12. – С. 90

Звёздный час «Бабочки»/
Сост.: Н.А. Каркачёва// Педсовет. – 2020. – № 5. – С. 12

Зверек на лошадке: Пропаганда правильного
содержаниея мелких домашних животных/ Сост.: Н.Сухан// Праздник в школе. –
2020. – № 4. – С. 59

Звуки лета: Встреча с элементами соревнования/
Сост.: Г.Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2020. – № 5. – С. 32

Здесь можно свить чудесное гнездо!: Внеклассная
работа по биологии для младшего и среднего школьного возраста/ Сост.: И.
Аркадьева// Праздник в школе. – 2020. – № 7. – С. 78

Зимние забавы с рукавичками: Сценарий развлечения на
улице/ Сост.: Е.Н. Сас// Педсовет. –
2020. — № 11. – С. 2

Зоологические старты: Полезный досуг для
участников 10-12 лет/ Сост.: Н. Сухан// Праздник в школе. – 2020. – № 4. –  С. 69

Как прекрасна Земля и на ней человек: Знакомство с
творчеством С. Есенина/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе.
– 2020. – № 7. – С. 82

Ключ от старого леса:
Экологическая игра/ Сост.: Л.А. Мартакова//
Педсовет. – 2020. – № 9. – С. 7

Когда деревья были большими…: Знакомство с
легендами о деревьях/ Сост.: Т. Мурзина// Праздник в школе. – 2020. – № 7. – С.
73

Колокола тревоги: Экологический диалог/ Сост.: Л. Гринчук// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 4. – С. 28

Лекарственные растения: Игра-викторина/ Сост.: И.
Казакевич// Праздник в школе. – 2020. – № 2. – С. 77

Межпланетные
Олимпийские игры: Спортивный праздник/ Сост.: И.Ю. Маняшина// Педсовет. – 2020. – № 11. – С. 11

Мы – туристы: Заочное путешествие-соревнование/
Сост.: Г. Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2020. – № 5. – С. 57

Мы шагаем по планете:
Развлекательно-познавательная программа/ Сост.: С.В. Кривенко// Последний
звонок. – 2020. – № 10. – С. 12

О братья наших меньших: Произведения о животном
мире/ Сост.: О. Сверепа// Праздник в школе. – 2020. – № 9. – С. 88

О братьях наших
меньших: Заседание клуба юных знатоков для учащихся 3-х классов/ Сост.: О. Сверепа// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 10. – С. 21

О временах года: Сказочное представление для 1-5
классов/ Сост.: М. Ревко// Праздник в школе. – 2020. – № 4. – С. 42

Под солнышком лучистым:
Развлекательно-познавательное представление/ Сост.: Г.Г. Кулинич// Праздник в
школе. – 2020. – № 5. – С. 22

Праздник
осени золотой: Воспитание любви к природе у детей 1-3 классов/ Сост.: Н. Шпаковская//  Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 11. – С. 26

Проводы Осени: Игровое представление/ Сост.: Т.
Пехота// Праздник в школе. – 2020. –  №
9. – С. 82

Птица
наших лесов – кукушка: Экологическое краеведение/ Сост.: А.
Ненадик// Бібліятэка
прапануе. – 2020. – № 9. – С. 38

Птицы: Конкурсная программа/ Сост.: Д.Л. Дьячкова// Педсовет. – 2020. – № 2. – С. 9

Самый честный лис: Мероприятие по сказочной
повести “Тутта Карлссон”/ Сост.: Т. Мурзина// Праздник в школе. – 2020. – № 4.
– С. 82

Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья:
Раскрыть роль солнца, воздуха и воды в жизни человека, животных и растений/
Сост.: О. Колесникович// Праздник в школе. – 2020. –  № 1. – С. 64

Сохраним
нашу ПЛАНЕТУ: Знакомство учащихся с проблемой загрязнения планеты/ Сост.: Т. Войтенко// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 3. – С. 6

Тайны природы: Занятие-игра для 4-5 классов/
Сост.: Н. Сухан// Праздник в школе. – 2020. – № 4. – С. 50

Ты, природа – для народа!: Экологическое
воспитание учащихся 1-3 классов/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в
школе. – 2020. – № 12. – С. 79

Экологический экспресс: Игра-викторина/ Сост.: И.
Казакевич// Праздник в школе. – 2020. – № 6. – С. 79

Экспедиция “Деревья нашей местности”: Воспитать
правильное поведение в лесу/ Сост.: Е. Бубенец// Праздник в школе. – 2020. – №
1. – С. 86

Эстафета насекомых:
Спортивно-познавательная игра/ Сост.: Багрова// Педсовет. – 2020. – № 5. – С. 2

Эстафета насекомых:
Спортивно-познавательная игра/ Сост.: Багрова// Педсовет. – 2020. – № 8. – С. 3

Эти забавные животные: Развлекательно-познавательная
игра для среднего школьного возраста/ Сост.: С. В. Кривко// Последний звонок. –
2020. – № 10. – С. 10

День семьи

Вместе с папой сможем всё!: Семейные конкурсы на
воде/ Сост.: А. Лисай// Праздник в школе. – 2020. – № 6. – С. 22

Каждый имеет право: Соблюдение прав ребенка/ Сост.:
Н. Котова// Праздник в школе. – 2020. – № 2. – С. 81

Моя семья – мое богатство: Воспитание чувства
любви, уважения к близким/ Сост.: А. Лисай// Праздник в школе. – 2020. – № 6. –
С. 17

Познакомимся, друзья! Правознайка – это я!:
Формирование первичных правовых знаний у учащихся 1-х классов/ Сост.: Н.
Нарбунтович// Праздник в школе. – 2020. – № 11. – С. 41

Семья – обитель счастья: Час духовности/ Сост.: З.
Савицкая// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 4. – С. 31

Чтоб у всех была семья: Воспитать любовь и
уважение к родителям с помощью творчества Г. Мало/ Сост.: В. Пивоварчик//
Праздник в школе. – 2020. – № 11. – С. 54

Я і мая сям’я: Гульня/ Склад.: Н. Адамчык//
Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 4. – С. 35

День
учителя

В День Учителя: Проведение Дня учителя по-новому/ Сост.:
О. Сверепа// Праздник в школе. – 2020. – № 9. – С. 2

Праздничное поздравление ко Дню учителя/ Сост.: В.
А. Крючкова// Последний звонок. – 2020. – № 8. – С. 3

Учитель
года: Визитные карточки учителей на конкурс/ Сост.: О. В.
Борисова// Последний звонок. – 2020. – № 6. – С. 7

Учительские посиделки: Сценарий Дня учителя
/Сост.: И. Ю. Макаренков// Последний звонок. – 2020. – № 9. – С. 2

1 сентября.
Первый звонок. Последний звонок. Выпускной вечер. Вечер встречи выпускников

Алые
паруса: Самый грустный и самый трогательный праздник – праздник Последнего
звонка/ Сост.: Г. Завьялова// Праздник в школе. – 2020. – № 5. – С. 13

Большие перемены: Сценарий выпускного вечера/
Сост.: Д.Ю. Филин// Последний звонок. – 2020. – № 3. – С. 12

В мир возвратиться юности беспечной: Музыкальная
программа/ Сост.: С. Недвечкая// Праздник в школе. – 2020. – № 1. – С. 24

Вот какая наша каша: Праздник для начальных классов/
Сост.: В.М. Пашнина// Педсовет. – 2020.
– № 2. – С. 3

Встреча с Мудрой Совой: Праздник открытия школы
будущих первоклассников/ Сост.: С.И. Сырицына// Педсовет. –
2020. – № 8. – С. 5

Выпускники, однако…: Стэм-попурри/ Сост.: Н. А.
Власенко// Последний звонок. – 2020. – № 4. – С. 13

Выпускник-шоу: вчера, сегодня, завтра:
Музыкально-развлекательная программа/ Сост.: О. Парфиевец// Праздник в школе. –
2020. – № 1. – С. 12

Готовимся к последнему звонку: Сценарий
мероприятия/ Сост.: Т. Кузьмина// Праздник в школе. – 2020. – № 3. – С. 68

До звонка осталось немного: Сохранение традиций
школы у подрастающего поколения/ Сост.: Д. Тябут// Праздник в школе. – 2020. –
№ 3. – С. 91

Жильцы портфеля: Конкурсно-игровая программа/ Сост.:
В.М. Пашнина// Педсовет. – 2020. – № 2. – С. 7

Мы
– супергерои!: Выступление родителей на выпускном вечере/ Сост.: Н. В.
Черепкова// Последний звонок. – 2020. – № 4. – С. 8

На пороге – 5 класс: Выпуск у 4 класса/ Сост.: Л.
Былинская// Праздник в школе . – 2020. – № 3. – С. 74

Поколение
NEXT: Развлекательная программа ко дню встречи/ Сост.: О.
Парфиевец// Праздник в школе. – 2020. – № 1. – С. 2

Посвящение в первоклассники: Знакомство со школой
в виде игры/ Сост.: Т. Пехота// Праздник в школе. – 2020. – № 8. – С. 2

Уловки: Стэм-попурри/ Сост.: Н. А. Власенко//
Последний звонок. – 2020. – № 4. – С. 10

Учиться и еще раз…: Стэм-попурри/ Сост.: Н.А.
Власенко// Последний звонок. – 2020. – № 4. – С. 12

Юбилеи
школы

Дух гимназии: Учительский капустник к юбилею
гимназии/ Сост.: Е.Ю. Савицкая// Последний звонок. – 2020. – № 7. – С. 2

Материалы к юбилею школы: Песни к юбилею/ Сост.:
О.В. Борисова// Последний звонок. – 2020. – № 6. – С. 13

Песни к школьным мероприятиям: Вечер школьных
друзей/ Сост.: О.В. Лусникова// Последний звонок. – 2020. – № 12. – С. 4

Песни на новоселье или открытие школы:
Переделанные песни/ Сост.: И.В. Дейстер// Последний звонок. – 2020. – № 6. – С.
14

Песня, посвященная юбилею школы/ Сост.: Н.П.
Воеводина// Последний звонок. – 2020. – № 8. – С. 10

Поздравление директору/ Сост.: А.В. Боброва//
Последний звонок. – 2020. – № 5. – С. 10

Посвящение школе: Материалы к юбилею школы/ Сост.:
И.А. Смирнова// Последний звонок. – 2020. – № 7. – С. 5

Самый классный, классный!: Самопрезентация
классного руководителяна конкурсе/ Сост.: Е.Н. Ковалева// Последний звонок. –
2020. – № 7. – С. 15

Сценарий празднования 60-летия заведующей школьной
библиотекой/ Сост.:  А.В. Боброва//
Последний звонок. – 2020. – № 5. – С. 8

Фрагмент проводов на пенсию директора школы/
Сост.: Е.А. Гуськов// Последний звонок. – 2020. – № 9. – С. 6

В помощь
преподавателю, воспитателю, вожатому, родителям

Ветлівыя словы беларускай мовы: Вусны часопіс для
пачатковых класаў/ Склад.: Л. Горагляд//
Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 7. – С. 35

День
маленького артиста: Внеклассное мероприятие для 1-5 классов/ Сост.: О. Половко// Бібліятэка прапануе. – 2020. – №
5. – С. 25

День
приветствий в школе: Игровая программа для знакомства учащихся с правилами
этикета при приветствии/ Сост.: С.В. Титова// Последний
звонок. – 2020. – № 1. – С. 2

Запрашаем у мір кіно: Сцэнар адкрыцця кінаклуба
выхаднога дня/ Склад.: С. Каржаневіч// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 6. – С.
37

Игра
«Четыре – пять – один»: Вызвать интерес учащихся к изучаемому материалу/ Сост.: В.В. Холкин// Последний звонок. – 2020. – № 2. – С. 2

Имя моё – вожатый: Представление вожатого/ Сост.:
А. Марфонова// Праздник в школе. – 2020. – № 6. – С. 13

Интеллектуальный
марафон в начальной школе: Вопросы к марафону/ Сост.: Н.
Лехова// Бібліятэка
прапануе. – 2020. – № 11. – С. 22

К знаниям
через книгу и компьютер: Информационный коллоквиум о значении книги и
компьютера в жизни/ Сост.: Т. Мойсейчик// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 9. – С. 12

Клуб весёлых математиков: Заинтересовать детей
математикой/ Сост.: И. Севашко// Праздник в школе. – 2020. – № 1. – С. 70

Лаборатория
профессий: Знакомство учащихся с издательским делом/ Склад.: Т. Велесевіч//
Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 8. – С. 17

Мастер
исторической живописи: Жизнь и творчество русского художника В.И. Сурикова/ Сост.: О. Половко// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 1. – С. 24

Математика + физкультура =: Развить интерес 5
классов к математике и физкультуре/ Сост.: Л. Клюева// Праздник в школе. – 2020. – № 2. – С. 19

Музейнае асяроддзе як сродак выхавання
нацыянальнай культуры: Класная гадзіна ў школьным музеі для вучняў 2-3 класаў/
Склад.: В. Заблоцкая// Бібліятэка прапануе. – 2020 –     № 1. – С. 14

Мы не любим скучать: Весёлые нестандартные задания
по математике/ Сост.: И. Севашко// Праздник в
школе. – 2020. – № 2. – С. 27

На островах знаний: Сказочно-игровое мероприятие
для 1 классов/ Сост.: С. Сырицына// Праздник в школе. – 2020. – № 10. – С. 22

Не
будь равнодушным: Разработка внеклассного мероприятия для учащихся 9-10
классов/ Сост.: А. Ивашевич// Бібліятэка прапануе. –
2020. – № 1. – С. 20

Необычная встреча: Знакомство будуших
первоклассников со школой и учебным кабинетом/ Сост.: С. Сырицына// Праздник в
школе. – 2020. – № 10. – С. 41

Осенины: Прощание с летом, для 1 классов/ Сост.:
Е. Санюк// Праздник в школе. – 2020. – № 8. – С. 15

Пионерия – заветная страна: Учеба пионерского
актива с элементами квеста/ Сост.: Д. Житкова// Праздник в
школе. – 2020. – № 6. – С. 2

Путешествие в лес с Мудрой Совой: Расширить знания
детей об осенних изменениях/ Сост.: С. Сырицына// Праздник в школе. – 2020. – № 10. – С. 55

Размова аб прафесіях: Пазакласнае мерапрыемства
для вучняў малодшых класаў/ Склад.: В. Варабей// Бібліятэка прапануе. – 2020. –
№ 9. – С. 35

Слынная асоба эпохі Адраджэння: Сымон Будны і яго
кнігі/ Склад.: Ж. Ладзята// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 8. – С. 2

Чытаем на роднай мове: Літаратурная гадзіна/
Склад.: Н. Лышчык// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 8. – С. 8

Ярмарка: Реклама товаров – изделий учеников/
Сост.: Р.Ф. Грищенко// Последний звонок. – 2020. – № 9. – С. 8

Шестой
школьный день

Если добрый ты – это хорошо: Воспитательное
мероприятие для 1-3 классов/ Сост.: В. Могилевец// Праздник в школе. – 2020. – №
1. – С. 48

Если добрый ты – это хорошо:
Час этики/ Сост.: О.Н. Сухоносова// Педсовет. – 2020. – № 5. – С. 4

Ждём субботу с нетерпеньем…: Развитие
любознательности и познавательного интереса/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в
школе. – 2020. – № 12. – С. 41

За семью печатями: Формирование психологической
установки “Здоровье не купишь – его разум дарит”/ Сост.: О. Наумец// Праздник в
школе. – 2020. – № 4. – С. 29

Звездопад доброты: Формирование общения друг с
другом/ Сост.: Н. Котова// Праздник в школе. – 2020. – № 2. – С. 87

Летний “диктант”: Организация
развлекательно-познавательного досуга/ Сост.: Г.Г. Кулинич// Праздник
в школе. – 2020. – № 5. – С. 70

Нам
без дружбы не прожить, дружбой нужно дорожить: Воспитательное мероприятие для
учащихся младших классов/ Сост.: Л. Гайдук// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 2. – С. 36

Не ленись – читай!: Работа с онлайн-викториной/
Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2020. – № 11. – С. 80

Познавая мир: Сказки в жизни детей/ Сост.: Н. Рачек//
Праздник в школе. – 2020. – № 11. – С. 64

Сказки моего детства: Встреча в клубе
старшеклассников/ Сост.: Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2020. – № 1. – С. 74

Сказочный калейдоскоп: Воспитание любви к чтению,
через театрализованную постановку/ Сост.: Г. Царик// Праздник в школе. – 2020.
– № 11. – С. 73

Спасатели, вперёд!: Формирование экологической
культуры/ Сост.: Ю. Вяжевич// Праздник в школе. – 2020. – № 12. – С. 71

Суперзвёздочка: Конкурс среди учащихся-октябрят/
Сост.: Ю. Вяжевич// Праздник в школе. – 2020. – № 9. – С. 29

Улыбнитесь
вы друг дружке: Полезный и увлекательный досуг для 1-4 классов/ Сост.: А.
Леонович// Праздник в школе. – 2020. – № 4. – С. 21

Уникальный показ: Экологический конкурс/ Сост.: В.
Бичун// Праздник в школе. – 2020. – № 12. – С. 56

Чернильное сердце: Доказать ребятам, что нельзя
брать в руки незнакомые вещи и предметы/ Сост.: М. Ревко// Праздник в школе. –
2020. – № 3. – С. 59

Я талантлив: Классный час для детей 2-3 классов/
Сост.: С. Сырицина// Праздник в школе. – 2020. – № 10. – С. 63

Школьные
предметы

В мире занимательной
фразеологии: Познавательно-развлекательная игра/ Сост.: Л.А. Хренова// Педсовет. –
2020. – № 9. – С. 13

Внеклассное чтение по
рассказам Н.Н. Носова/ Сост.: Долгодуш// Педсовет. – 2020. – № 11. – С. 12

«Воронья грамота»: Игровое
занятие с буквой Р/ Сост.: В.М. Пашнина// Педсовет. – 2020. – № 2. – С. 2

«Лукоморье»: Урок-игра по
физкультуре /Сост.: Н.Ф. Шепитько// Педсовет. – 2020. – № 4. – С. 7

Математика + физкультура =: Развить интерес 5
классов к математике и физкультуре/ Сост.: Л. Клюева// Праздник в школе. – 2020. – № 2. – С. 19

Мы не любим скучать: Весёлые нестандартные задания
по математике/ Сост.: И. Севашко//
Праздник в школе. – 2020. – № 2. – С. 27

Непаўторны і незабыўны Максім Танк: Літаратурная
гадзіна для вучняў 9-11 класаў/ Склад.: В. Палаўка// Бібліятэка прапануе. –
2020. – № 2. – С. 23

Пословицы и поговорки: Занимательное занятие/ Сост.:
Н.Н. Карнозова// Педсовет. – 2020. – № 11. – С. 14

Слова роднае – вечнасці след: Сцэнарый конкурсу
эрудытаў беларускай мовы/ Склад.: Ж. Ладзята// Бібліятэка
прапануе. – 2020. – № 5. – С. 17

Турнір знаўцаў “З роднай моваю на «ты»”: Пазакласнае мерапрыемства па беларускай мове і
літаратуры для 5-9 класаў/ Склад.: Н. Куляшова// Бібліятэка прапануе. – 2020. –
№ 7. – С. 32

Час весёлой математики: Игровое мероприятие для
5-х классов/ Сост.: Т. Кныш// Праздник в школе. – 2020. – № 9. – С. 42

Янка Брыль. “Маці”. Услаўленне подзвігу
жанчыны-маці: Урок дадатковага чытання/ Склад.: Н. Куляшова// Бібліятэка
прапануе. – 2020. – № 1. – С. 10

ОБЖ (основы безопасности
жизнедеятельности)

Агитбригада:
По правилам дорожного движения/ Сост.: О.Н. Камакин// Последний звонок. – 2020. – № 2. – С. 13

Двойная сплошная: Сценарий
выступления отряда ЮИД/ Сост.: А.О. Амельченко// Педсовет. – 2020. – № 11. – С.
3

Игра «Что? Где? Когда?»: Правила дорожного движения/
Сост.: О.Г. Сольцова// Педсовет. –
2020. – № 4. – С. 9

Кенты:
Выступление агитбригады на тему «Школа безопасности»/ Сост.: Л.И. Давыдик//
Последний звонок. – 2020. – № 11. – С. 15

Один дома: Информационно-познавательный час/ Сост.:
Е.В. Солодова// Педсовет. – 2020. – № 11. – С. 5

Правила
дорожного движения все знать должны без исключения: Квест-заседание молодёжного
клуба «Правовой навигатор»/ Сост.: Г. Толстая// Бібліятэка прапануе. –
2020. – № 2. – С. 31

Спортивная
эстафета: По правилам дорожного движения/ Сост.: О.Н. Камакин// Последний
звонок. – 2020. – № 2. – С. 15

Ускоренная помощь: Конкурс на знание правил оказания
первой медицинской помощи/ Сост.: О.Н. Ягодская// Педсовет. – 2020. – № 4. – С. 2

Литературные викторины. Литературные
игры

Брейн-ринг, посвященный 95-летию со Дня рождения
Василя Быкова/ Сост.: Г. Толстая// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 4. – С. 17

Васіль Вітка: Гульня для малодшага школьнага
узросту па творах пісьменніка/ Склад.: М. Петрашкевіч// Бібліятэка прапануе. –
2020. – № 8. – С. 4 

Викторина по сказке П.П.
Ершова «Конёк-Горбунок»/ Сост.: Н.К. Пехтелева // Педсовет. – 2020. – № 10. –
С. 9

Волшебная яблонька:
Театрализованная конкурсная программа по сказкам/ Сост.: О.А. Сыромятникова// Педсовет.
– 2020. – № 12. – С. 8

«Золотой ключик, или
приключения Буратино»: Литературный турнир по сказке А.Н. Толстого/ Сост.:
Т.В.  Родионова// Педсовет. –
2020. – № 1. – С. 5

Игра «Счастливый случай» по
сказкам/ Сост.: В.М. Рыбакова// Педсовет. – 2020. – № 8. – С. 15

Карагод дзівосных прыгод: Гульня-падарожжа для
вучняў пачатковых класаў/ Склад.:  І. Кісель// Бібліятэка прапануе.
– 2020. – № 11. – С. 15

Кто хочет стать знатоком литературы: Викторина/ Сост.:
И.П. Милейко// Педсовет. – 2020. – № 2.
– С. 10

«Кто хочет стать миллионером?»: Игра по книге Эдуарда
Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот»/ Сост.: М.Л. Кольцова// Педсовет. – 2020. – № 9. – С. 11

«Кто хочет стать миллионером?»: Игра по теме «Басни
Крылова»/ Сост.: О.И. Дрей// Педсовет. –
2020. – № 7. – С. 10

Летняя школа Григория Остера: Концертно-игровая
программа/ Сост.: Т.П. Кирьянова//
Педсовет. – 2020. – № 7. – С. 4

Мир путешествий и приключений: Литературная игра
для 6-7 классов/ Сост.: Т.К. Кольцова// Последний звонок. – 2020. – №
8. – С. 12  

Мир сказок Г.Х. Андерсена: Викторина/ Сост.: Т.М.
Карпенко// Педсовет. – 2020. – № 8. –
С. 11

Морской бой: Игра для 2-4 классов и их родителей/
Сост.: О.Б. Бабкина// Последний звонок. – 2020. – № 6. – С. 3

На все ваши “что?”, “где?” и “когда?” умные книги
ответят всегда: Познавательная программа для среднего школьного возраста/
Сост.: С.П. Изотов// Последний звонок. – 2020. – № 5. – С. 3

Сказка – ложь, да в ней
намёк: игра «Счастливый случай»/ Сост.: В.М. Рыбакова// Педсовет. –
2020. – № 6. – С. 15

Сказочное застолье:
Литературная викторина/ Сост.: Каркачева Н.А.// Педсовет. – 2020. – № 4. – С.
13

Сказочный калейдоскоп: Сценарий праздника старых, добрых сказок/ Сост.: Г. Царик// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 11. – С. 35

Чароўны свет беларускіх народных казак:
Гульня-конкурс для 2-4 класаў/ Склад.:                       М. Петрашкевіч// Бібліятэка прапануе. – 2020.
– № 9. – С. 10

Юный энциклопедист: Риск-версия для развития
аналитических способностей учащихся 6 – 7 классов/ Сост.: Г.А.
Капецкая// Последний звонок. – 2020. – № 11 . – С. 4

Я ищу дорогу в сказку:
Игровая программа/ Сост.: Н.Т. Денисова// Педсовет. – 2020. – № 3. – С. 2

Я
не волшебник, я только учусь: Литературная игра для 4-х классов/ Сост.: Т. Ковальчук// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 11. – С. 30

Памятные
даты

Беларусь і Ян
Баршчэўскі: Літаратурная гасцёўня, прысвечаная 230-годдзю з дня нараджэння
пісьменніка, для вучняў сярэдняга ўзросту/ Склад.: Т. Кавальчук// Бібліятэка
прапануе. – 2020 .– № 7. – С. 12

Брейн-ринг, посвященный 95-летию со Дня рождения Василя Быкова/ Сост.: Г. Толстая//
Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 4. – С. 17

Во всём мне хочется дойти до самой сути:
Литературно-музыкальная гостиная, посвященная 130-летию Б. Пастернака/ Сост.: Н. Лебедь// Праздник в школе. – 2020. – № 6.
– С. 57

Ён ведаў дзіцячыя мары: Літаратурная гадзіна па
творчасці А. Пальчэўскага, для дзяцей
малодшага школьнага ўзросту, прысвечаная 115-годдзю з дня нараджэння
пісьменніка/ Склад.: Т. Кавальчук// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 4. – С. 25

Жизнь
длиною в песню: К 125-летию со дня рождения С.
Есенина/ Склад.: Е. Сідаровіч// Бібліятэка прапануе. – 2020. –№ 8.– С.21

Залатыя зярняты: Да 120-годдзя з дня нараджэння Уладзіміра Дубоўкі/ Склад.: І. Кісель//
Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 6. – С. 2

Мы должны всё знать о войне: К юбилею учёного и
писателя С.А. Трахименка/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2020. – № 2.
– С. 42

Рамантык беларускай гісторыі: Літаратурная
вечарына да 90-годдзя з дня нараджэння Уладзіміра
Караткевіча/ Склад.: З. Савіцкая// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 11. –
С. 2

Сэрцам адданы роднай зямлі: Літаратурна-музычны
спектакль да 120-годдзя з дня нараджэння Уладзіміра
Дубоўкі/ Склад.: Л. Сяменас// Бібліятэка прапануе . – 2020. – № 11 . – С. 10

Чараўнік з вялікім сэрцам: Да 80-годдзя з дня
нараджэння Уладзіміра Ліпскага/ Склад.: І. Кісель// Бібліятэка
прапануе. – 2020. – № 4. – С. 21

Чую, бачу, гавару: Да 80-годдзя з дня нараджэння Анатоля Клышкі/ Склад.: І. Кісель//
Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 3. – С. 3

Литературные
вечера. Литературные гостиные. Праздники книги

Гісторыя праз лёсы: Прэм’ера кнігі: Літаратурная
гасцёўня/ Склад.: Т. Еўсіевіч// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 10. – С. 10

Жизнь слишком коротка, чтобы быть несчастным:
Январский литературный микс/ Сост.: С.В. Россинская// Последний звонок. – 2020.
– № 12. – С. 5

Куточак зямлі, што радзімай завем: Вечарына,
прысвечаная Году малой Радзімы/ Склад.: М. Катовіч// Бібліятэка прапануе. –
2020. – № 8. – С. 28

На загадкі ёсць адгадкі: Знаёмства з творчасцю
І.А. Карэнды/ Склад.: А. Віктарава// Бібліятэка прапануе. – 2020.– № 2.– С. 18

Прекрасное рождает доброе: Поэтическая гостиная для 9-10 классов/ Сост.: Л. Гринчук// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 1. – С. 31

Расскажи
мне о войне…: Литературная гостиная для 8-11 классов/ Сост.: С. Чекун// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 7. – С. 10

Тры іпастасі манаха Іаана (Алега Бембеля):
Літаратурна-паэтычная вечарына/ Склад.: Т. Купчанка// Бібліятэка
прапануе. – 2020. – № 6.– С. 5

У імя дабра і справядлівасці: Літаратурная
гасцёўня для 7-9 класаў па творчасці Міхася Лынькова/ Склад.: І. Кісель//
Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 7. – С. 20

Четыре сестрицы – четыре мастерицы:
Литературно-музыкальная программа/ Сост.: Н.Т. Денисова// Педсовет. – 2020.
– № 3. – С. 5

Чытаем на роднай мове: Літаратурная гадзіна/
Склад.: Н. Лышчык// Бібліятэка прапануе . – 2020. – № 8. – С. 8

Я народжаны жыць і тварыць: Літаратурная гасцёўня
з конкурснай праграмай па творчасці Авярьяна Дзеружынскага/ Склад.: І. Кісель//
Бібліятэка прапануе. – 2020 . – № 2. – С. 27

Викторины.
Игры. Конкурсы. Праздники. Турниры

Актёрское мастерство: Конкурс для среднего
школьного возраста/ Сост.: Т.С. Бабенко// Последний звонок. – 2020. – № 5. – С.
15

Ассорти: Игра по теме “Этикет”/ Сост.: А.И.
Макаров// Последний звонок. – 2020. – № 9. – С. 10

Беларусь літаратурная: Інтэрактыўная
гульня-віктарына/ Склад.: І. Хілюціч// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 9. – С.
40

Бой фантазёров: Весёлые конкурсы/ Сост.: И.В.
Ходыкина// Педсовет. – 2020. – № 1. – С. 2

В море пословиц и поговорок: Игра-конкурс/ Сост.:
Т.С. Бабенко// Последний звонок. – 2020. – № 6. – С. 2

В
стране принцесс, фей и гномов: Конкурсно-игровая программа/ Сост.: Л.В.
Шубарева// Педсовет. – 2020. – № 12. –
С. 4

Всё обо всём: Интеллектуальная викторина/ Сост.:
В.Н. Торгашов// Последний звонок. – 2020. – № 7. – С. 7

Вы мне верите иль нет?: Игра-развлечение/ Сост.: Л.А.
Владимирова// Педсовет. – 2020. – № 5.
– С. 6

Гаворым па-беларуску: Гутарка-гульня для 3-4
класаў/ Склад.: Л. Грынчук// Бібліятэка прапануе. –
2020. – № 8. – С. 35

Говорун–шалун: Литературная игра/ Сост.: Т.Г.
Глухин// Последний звонок. – 2020. – № 7. – С. 13

Грыбны калейдаскоп: Гульня-падарожжа для вучняў
пачатковых класаў/ Склад.: Н. Лехава// Бібліятэка
прапануе. – 2020. – № 10. – С. 24

День
приветствий в школе: Игровая программа для знакомства учащихся с правилами
этикета при приветствии/ Сост.: С.В. Титова// Последний
звонок. – 2020. –№ 1. – С. 2

Докаркай ответ: Блиц-турнир для 7-9 классов/ Сост.:
В. М. Пашнина// Последний звонок. – 2020. – № 3. – С. 2

Занимательный русский язык: Игровая программа/
Сост.: Т.Е. Бузенкова// Последний звонок. – 2020. – № 4. – С. 3

Знатоки-полиглоты: Интеллектуальная игра для 7-9
классов/ Сост.: Е.А. Донькевич// Последний звонок. – 2020. – № 8. – С. 10

Игра «Бросай-ка»/ Сост.:
Л.А. Владимирова // Педсовет. – 2020. – № 5. – С. 9

Игра
«Четыре – пять – один»: Вызвать интерес учащихся к изучаемому материалу/ Сост.: В.В.  Холкин// Последний
звонок. – 2020. – № 2. – С. 2

Игры
и забавы для школьников: Для логики ума/ Сост.: М.А.
Тихонова// Последний звонок. – 2020. – № 2. – С. 12

Игры-аттракционы: Для младшего школьного возраста/
Сост.: М.А. Тихоновская// Последний звонок. – 2020. – № 9. – С. 15

Импровизация: Творческая игра/ Сост.: Н.В.
Черепкова// Последний звонок. – 2020. – № 4. – С. 6

Интеллектуальный марафон/ Сост.: А.В. Симоненко//
Педсовет. – 2020. – № 1. – С. 10

Кладоискатели:
Игровая программа для детей 7-9 классов/ Сост.: О.Н. Камакин// Последний звонок. – 2020. – № 2. – С. 14

Конкурсная
программа на знание былин: Для учащихся 5-6 классов/ Сост.: С.А. Козлова// Последний звонок. – 2020. – № 2. – С. 8

Кто больше: Игра фразеологизмов/ Сост.: О.П.
Нечаева// Последний звонок. – 2020. – № 3. – С. 15

Мартышка с приветом: Игровая программа/ Сост.: В.М.
Пашнина// Педсовет. – 2020. –  № 8. – С. 2  

Мы умелые ребята:
Игра-викторина/ Сост.: Е.Н. Сас//
Педсовет. – 2020.  –
№ 7. – С. 2

Няма нічога лепшага, чым дружба, і сябра лепшага,
чым ты…: Інтэрактыўная гульня/ Склад.: Н. Дзямбіцкая// Бібліятэка прапануе. –
2020. – № 10. – С. 17

О войне мы узнаём из книг: Викторина, посвященная Дню Победы/ Сост.: Г. Олесова// Бібліятэка прапануе. –2020. –№ 4. – С. 8

О серьёзном с улыбкой: Викторина/ Сост.: В.А.
Рыжов// Последний звонок. – 2020 . – № 3. – С. 9

Осенины – 2020: Приветствие на конкурс/ Сост.:
А.П. Коваленко// Последний звонок . – 2020. – № 9. – С. 4

Паравозик из Мультяшково: Игровая программа/ Сост.
В.М. Пашнина// Педсовет. – 2020.
– № 7. – С. 2

Парад литературных героев: Театрализованный
конкурс для 5 – 11 классов/ Сост.: Г.А. Капецкая// Последний
звонок . – 2020. – № 11. – С. 8

По следам детских песен: Тест-шутка/ Сост.: О.И.
Дрей// Педсовет. – 2020. – № 7. – С. 13

Поляна смеха: Знакомство ребят с нравственными
ценностями в сказочно-игровой форме/ Сост.: М. Ревко// Праздник в школе. –
2020. – № 3. – С. 2

Последний
герой: Спортивно-развлекательная игра/ Сост.: М.Ф.
Шадрина// Последний звонок. – 2020. – № 5. – С. 2

Пословица – сокровищница народной мудрости:
Интеллектуальная игра/ Сост.: Т.Е. Бузенкова//
Последний звонок. – 2020. – № 4. – С. 2

Программа,
посвящённая устному народному творчеству: Конкурс для
учащихся 5-6
классов/ Сост.: С.А. Козлова//
Последний звонок. – 2020. – № 2. – С. 5

Проще простого: Викторина для старших классов/
Сост.: Т.А. Иваненко// Последний звонок. – 2020. – № 12. – С. 2

Пусть детство звонкое смеется…: Сюжетно-игровая
программа/ Сост.: А. Мурончик// Праздник в школе. – 2020. – № 6. – С. 65

Самый умный: Игра для 1-3 классов/ Сост.: А.М.
Красненко// Последний звонок. – 2020. – № 7. – С. 8

Слабое звено: Игра для 5-7 классов/ Сост.: Т.Н.
Абрамова// Последний звонок. – 2020. –  №
5. – С. 11

Соня-засоня: Познавательно-развлекательная игра/
Сост.: Е.А. Чернышёва// Педсовет. –
2020. – № 1. – С. 7

Срочно нужен переводчик: Конкурсная программа о
молодёжном сленге/ Сост.: Т.А. Гайворовская//
Последний звонок. – 2020. – № 7. – С. 5

Счастье
есть?!: Сценическая разработка тематической дискотеки/ Сост.: П. Кондратенко// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 10. – С. 7

Тройка: Конкурсно-игровая программа/ Сост.: Н.А.
Гудинова// Последний звонок. – 2020. – № 11. – С. 14

Увлекательнее любого детектива: Подборка любопытных
филологических фактов/ Сост.: С.В. Россинская// Последний звонок. – 2020. – №
12. – С. 8

Умники и умницы: Конкурс по сказочной повести
“Маленький принц”/ Сост.: Г.А. Капецкая//
Последний звонок. – 2020. – № 11. – С. 6

Фразеология:
Конкурсная программа для 5-6 классов/ Сост.: С.А.
Козлова// Последний звонок. – 2020. – № 2. – С. 10

Хорошее настроение: Игровая программа для 2-4
классов/ Сост.: Е.В. Мезенцева// Последний звонок. – 2020. – № 8. – С. 2

Цветная викторина: Интеллектуальная игра для 5-7
классов/ Сост.: В.М. Пашин// Последний звонок. – 2020. – № 3. – С. 6

Чертова дюжина: Интеллектуальная игра/ Сост.: В.М.
Пашина// Последний звонок. – 2020. – № 3. – С. 3

Что? Где? Когда?: Интеллектуальная игра для 7-8
классов/ Сост.: Н.В. Черепкова// Последний звонок. – 2020. – № 4. – С. 7

Что? Где? Когда?: Конкурс на тему ”Читаем
Пушкина”/ Сост.: Г.А. Капецкая// Последний звонок. – 2020. – № 11. – С. 7

Шишкин день: Конкурсная программа/ Сост.: О.М.
Долгополова// Педсовет. – 2020. – № 6. – С. 10

Школьный рюкзачок: Игровая программа/ Сост.: С.
Рыжевич// Праздник в школе. – 2020. – № 6. – С. 70

Шляпное сражение: Познавательно-развлекательная
программа/ Сост.: В.В. Блажина// Педсовет. – 2020. – № 7. – С. 8 

Эти забавные животные: Развлекательно-познавательная
игра для среднего школьного возраста/ Сост.: С.В. Кривко// Последний звонок. –
2020. – № 10. – С. 10

Я і мая сям’я: Гульня/ Склад.: Н. Адамчык//
Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 4.– С. 35

Яблочные посиделки:
Конкурсно-игровая программа/ Сост.: Т.М. Ракутина// Педсовет. – 2020. – № 5. –
С. 14

Театрализованные представления

«Алиса в стране сказок»:
Театрализованный праздник/ Сост.: Т.С. Кодзокова// Педсовет. – 2020. – № 3. –
С. 9

«Буратино
и пять золотых»: Театрализованное представление/ Сост.: Т.Е. Котвицкая //
Педсовет. – 2020. – № 9. – С. 4

«Волк-ябедник»: Пьеса/
Сост.: Л.И. Терникова// Педсовет. – 2020. – № 3. – С. 15

«Катись, катись, яблочко»:
Театрализованное представление/ Сост.: Л.В. Шубарева// Педсовет. –
2020. – № 6. – С. 12

Ко дню братьев и сестёр:
Театрализованно-конкурсное представление/ Сост.: Т. Мурзина// Праздник в школе. – 2020. – № 3.
– С. 11

«Коза, баран и другие»: Инсценировка по сказке/ Сост.: Д.Ю. Филин//
Педсовет. – 2020. – № 9. – С. 2

«Минута славы»: Поучительный спектакль/ Сост. Т.В.
Савинцева// Педсовет. – 2020. – № 2. –
С. 12

Пьесы для школьного кукольного театра/ Сост.: А.А.
Метлицкая// Педсовет. – 2020. – № 1. – С. 11

Ромео и Джульетта: Театрализованный конкурс-шоу/
Сост.: А.А. Дидковская// Последний звонок. – 2020. – № 12. – С. 10

«Сказка о глупом мышонке на
новый лад»: Театрализованная постановка/ Сост.: А.П. Коваленко // Педсовет. –
2020. – № 6. – С. 8

Сказка-мюзикл “Репка”: Смешное выступление для
учащихся младших классов/ Сост.: О.В. Коровина// Последний звонок.
– 2020. – № 2. – С. 4

Сценка ”Здравствуйте”: Участники ребята – 4-7-х
классов/ Сост.: Н.М. Чанилова// Последний звонок. – 2020. – № 2. – С. 13

Сценка ”О, математика, царица всех наук”:  Для поднятия духа, перед олимпиадай/ Сост.:
Т.Г. Лисапова// Последний звонок. – 2020. – № 2. – С. 3

Там есть сцена и кулисы…: Пробудить интерес детей
к посещению театров/ Сост.: И. Половко// Праздник в
школе. – 2020. – № 3. – С. 32 

«У страха глаза велики»:
Пьеса для кукольного театра/ Сост.: Л.И. Терникова// Педсовет. – 2020. – № 4. –
С. 6

«Чудище безобразное и удалец
Матвей»: Баночный кукольный спектакль/ Сост.: Г.Н. Евстратова// Педсовет. – 2020. – № 2. –
С. 14

Масленица

Весёлая Масленица: Праздник в три этапа/ Сост.: О.В.
Ткаченко// Последний звонок.– 2020. – № 12. – С. 14

Космонавтика

Космоигры/ Сост.: Е.Н. Сас // Педсовет. – 2020. – № 3. – С. 13

День
детской книги

Веселые, мудрые книги…: Игровая программа по
творчестве Н.Н. Носова/ Сост.: В. Евсеева//
Праздник в школе. – 2020. – № 8. – С. 63

Груффало: Инсценировка по мотивам сказки Джулии
Дональдсон/ Сост.: Т.А. Гавриленко// Последний звонок. – 2020. – № 11. – С. 2

Загадки
лесных тайничков: Animalтур по творчеству писателя
Николая Сладкова для 3-4
классов/ Сост.:  А. Олейник// Бібліятэка прапануе. –
2020. – № 6. – С. 34

Казка нас добраму навучыць!: Падарожжа па
беларускіх казках для вучняў 2-3 класаў/ Склад.: Т. Кавальчук// Бібліятэка
прапануе. – 2020. – № 10. – С. 28

О поступках – в сказках: Конкурсно-игровая
программа по творчеству А.С. Пушкина/ Сост.: Т. Грахоцкая// Праздник в школе. –
2020. – № 1. – С. 57

Чароўны свет беларускіх народных казак: Гульня-конкурс
для 2-4 класаў/ Склад.: М. Петрашкевіч// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 9. – С. 10

Библиотечный
мир

А пошалить…?: Библиотечное
мероприятие/ Сост.: Л.В. Копаева// Педсовет. – 2020. – № 6. – С. 2

В счастливой долине: Игра по повести-сказке “В
счастливой долине Муми-троллей”/ Сост.: Н. Рачек// Праздник в школе. – 2020. –
№ 12. – С. 87

Ведь
все взрослые сначала были детьми…: Научить детей мечтать/ Склад.: М.
Бондаренко// Бібліятэчны свет. – 2020. – № 4. – С. 20

Вяртаем забытыя імёны: Зофія Ільінская – паэтэса
трох народаў/ Склад.: Т. Грыкень// Бібліятэчны свет. – 2020. – № 4. – С. 3

География в литературе: Конкурсы по художественным
книгам, в которых упоминается путешествие/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в
школе. – 2020. – № 9. – С. 52

Да будет светлой память наша: Премьера книги
“Острова памяти” для учащихся  4-9 классов/ Сост.: Н. Шашкевич// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 7. – С. 2

 Дети войны: Обзор книжной выставки/ Сост.: И. Кисель// Бібліятэка прапануе. – 2020. – №
5. – С. 2

Жанчыны-аўтары ў айчыннай літаратуры: Мастацкі
калейдаскоп/ Склад.: В. Кумакова// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 3. – С. 10

Жила-была
книжка: Устный журнал/ Сост.: Н.А. Каркачева// Педсовет. – 2020. – № 4. – С. 14

Инклюзивная
литература как способ говорить о важном: Подход к структуре понятия
«инклюзивная литература»/ Сост.: О. Вовк// Бібліятэчны свет. – 2020. – № 2. – С. 13

Интеллект-карта
как способ развития информационной компетентности: Применение интеллект-карт в
жизни/ Сост.: И. Повод// Бібліятэка прапануе. –
2020. – № 6. – С. 39

Казка нас добраму навучыць!: Падарожжа па
беларускіх казках для вучняу 2-3 класаў/ Склад.: Т. Кавальчук// Бібліятэка
прапануе. – 2020. – № 10. – С. 28

Книги-юбиляры 2020 года!: Знакомство учащихся 9-10
классов с книгами-юбилярами/ Сост.: В. Пивоварчик// Праздник в школе. – 2020. –
№ 8. – С. 74

Ко Дню школьных библиотек: Литературная
конференция/ Сост.: В. Виноградова// Праздник в школе. – 2020. – № 7. – С. 7

Краеведение, территоррия игры: Современные
тенденции работы в области краеведения/ Сост.: А. Олейник// Бібліятэка
прапануе. – 2020. – № 1. – С. 2

Лето
зовёт: Сценарная разработка буккроссинга (игры на
местности)/ Сост.: П. Кондратенко// Бібліятэка прапануе. –
2020. – № 7. – С. 24

Литературный
круиз «А не поехать ли нам в гости?»: Знакомство детей 4 класса с произведениями иностранных авторов и их переводами/ Сост.: А. Вайцеховская// Бібліятэка прапануе. – 2020. –№ 7. – С. 28

Межличностное
общение старших подростков в условиях библиотеки: Рассуждения, тесты и др./ Склад.: Т. Зеленко//
Бібліятэчны свет. – 2020. – № 4. – С. 7

Мой родны кут, дарыў ты мне натхненне…: Сцэнарый
адкрыцця выставы твораў мастака Фёдара Валодзькі/ Склад.: І. Крывашлыкава//
Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 7. – С. 37

Нязгасная зорка беларускай зямлі: Сустрэча з
творчасцю Максіма Багдановіча/ Склад.: Ю. Модаль// Бібліятэка прапануе.
– 2020. – № 11. – С. 6

О Беловежской пуще…: Турнир для 3-4 классов/
Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2020 . – № 10. – С. 77

Песни к «Неделе детской
книги»/ Сост.: Н.В. Ахметова// Педсовет. – 2020. – № 9. – С. 6

По сказке “Репка”: Профилактика алкоголизма/
Сост.: Т. Гутько// Праздник в школе. – 2020. – № 2. – С. 36

По
следам Кота да Винчи: Знакомство с творчеством писательницы Кати Матюшкиной/ Сост.: М. Бондаренко// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 10. – С. 31

Поле
чудес «Книжкин день рождения»/ Сост.: Г.А. Лаптева// Педсовет. – 2020. – № 12. –  С.
12

Построй
храм своей души: Час духовности для детей младшего и среднего школьного
возраста/ Сост.: А. Иванова// Бібліятэка прапануе. –
2020. – № 1. – С. 29

С теплотой ко всем живущим: Конкурсно-игровая
программа по произведениях А. Куприна/ Сост.: В. Пивоварчик//
Праздник в школе. – 2020. – № 10. – С. 83

Сказки по телефону: Знакомство с творчеством
Джанни Родари/  Сост.: В. Пивоварчик//
Праздник в школе. – 2020. – № 10. – С. 10

Слынная асоба эпохі Адраджэння: Сымон Будны і яго
кнігі/ Склад.: Ж. Ладзята// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 8. – С. 2

Создание
буктрейлера: Передача опыта при создании буктрейлера/Склад.: Е. Бекрень// Бібліятэка
прапануе. – 2020. – № 8. – С. 12

Стихи в библиотеке: Музыкально-развлекательная
программа/ Сост.: Т.В. Журавлева// Последний звонок. – 2020. – № 8. – С. 14

Сэрца, дзе ўсёй зямлі трывога…: Вопыт стварэння
віртуальнага музея Аркадзя Куляшова/ Склад.: Ю. Касцюк// Бібліятэчны свет. –
2020. – № 2. – С. 10

Таинственный
остров, чайное дерево и письмо гусиными перьями: К Дню библиотек/ Сост.: И. Хилютич// Бібліятэка прапануе. – 2020. – № 1. – С. 36

Уютные книги для осеннего настроения: Обзор книг
для изгнания осенней хандры/ Сост.: С.В. Россинская// Последний звонок. – 2020.
– № 10. – С. 8

Читайте детям добрые стихи: Знакомство с жизнью и
творчеством В.А. Приходько/ Сост.: Т. Ковальчук, Н. Рачек// Праздник в школе. –
2020. – № 9. – С. 66

СОДЕРЖАНИЕ

Новый год. Коляды. Рождество
День Святого Валентина. Татьянин день
День защитников Отечества
8 Марта – Международный женский день. День Матери
Масленица
День смеха
День космонавтики
Всемирный день молодёжи
Великая Отечественная война 1941 -1945. 9 мая – День Победы
День защиты детей
Здоровый образ жизни. Спорт. Туризм
ОБЖ (основы безопасности жизнедеятельности)
Природа. Экология. Животный мир
День семьи
День знаний. Первый звонок
День учителя
Последний звонок. Выпускные вечера
Юбилей школы
Символика Беларуси. Малая Родина
Литературные викторины. Литературные игры
Литературные вечера. Литературные гостиные.  Праздники книги. Беседы
Викторины. Игры. Конкурсы. Праздники. Турниры
Театрализованные представления
Детский школьный лагерь
В помощь преподавателю, воспитателю, вожатому, родителям
Детский сад. Начальная школа
Школьные предметы
Библиотечный мир

2018-2020 – Годы малой родины.

Новый год.
Коляды. Рождество.

В Год мудрой Крысы: Сказочное представление для
младшего школьного возраста/ Сост.: Е. Шедогубова// Праздник в школе. – 2019. –
№11. – С. 12.

В гостях у Снеговика: Развлекательная
интерактивная игровая программа/ Сост.: Ж.
Кедало// Праздник в школе. – 2019. – № 12. – С. 2.

Дед Мороз и Снегурочка: Интермедия/ Сост.: А.А.
Дидковская//  Последний звонок. – 2019. –
№ 10. – С. 2.

Как правильно загадать желание на Новый год?:
Литературный коктель/ Сост.: С.В. Россинская//
Последний звонок. – 2019. – № 11. – С. 15.

Квест “Научный Новый год”: Знакомство учащихся с
историей Новогода года/ Сост.: Т. Вайтович// Праздник в школе. – 2019. – № 11. – С. 38.

Когда нет Деда Мороза и Снегурочки: Введение в
новогодний праздник/ Сост.: А.А. Дидковская// Последний звонок. – 2019. – № 10. – С. 3.

«Мороз Красный нос»: Зимние игры/ Сост.: Е. Н. Сас//
Педсовет. – 2019. –№ 11. – С. 4.

Новогодние приключения: Праздник для начальных
классов/ Сост.: Е. Свиридова// Праздник в школе. – 2019. – № 11. – С. 26.

Новогодний экспресс: Театрализованное
представление/ Сост.: О. Парфиевец// Праздник в школе. – 2019. – № 11. – С. 55.

Новогодняя встреча: Праздник в управлении
образования/ Сост.: А.А. Дидковская// Последний звонок. – 2019. – № 10. – С. 6.

“Новогодняя мозаика”:
Конкурсно-игровая программа/ Сост.: Н.Т.
Денисова// Педсовет. – 2019. – № 10. – С. 3.

Новогодняя сказка: Утренник для младшего школьного
возраста/ Сост.: Е. Шедогубова// Праздник в школе. – 2019. – № 11. – С. 2.

«Почтовая сумка Деда Мороза»: Новогоднее
представление/ Сост.: В.А. Крючкова// Педсовет. – 2019. – № 10. – С. 8.

“Прощание с годом Свиньи”:
Новогодний сценарий/ Сост.: О.Г.
Бородастова// Педсовет. – 2019. – № 10. – С. 2.

Снегурочка года: Конкурсная программа/ Сост.: А.А.
Дидковская// Последний звонок. –2019. – № 10. – С. 4.

Стихи к году Мыши/ Сост.: Л.В. Рожкова// Педсовет. –
2019. – № 10. – С. 15.

Чашечка январского настроения “Постойте, я ещё не
нагляделась…”/ Сост.:   С.В.
Россинская// Последний звонок. – 2019. – № 12. – С. 14.

День Святого Валентина. Татьянин день.

Игровая
программа ко Дню Святого Валентина/ Сост.: О.Г. Маврина// Последний звонок. – 2019. – № 1. – С. 2.

День защитников Отечества.

Взгляни
на нас по-новому: Агитбригада для учащихся 5-8 классов/ Сост.: Д. Тябут//
Праздник в школе. – 2019. – № 8. – С. 73.

Воспета
в песнях и стихах: Знакомство учеников начальных классов с нелёгким трудом
военнослужащих/ Сост.: С. Сырицина// Праздник в 
школе. – 2019. – № 2. – С. 2.

Вся
правда о мужчинах: Тематический обзор к 23 февраля/ Сост.: С.В. Россинская//
Последний звонок. – 2019. – № 1. – С. 7.

День
танкиста: Обогащение представления учащихся младших классов о защитниках родной
страны/ Сост.: С. Сырицына// Праздник в школе. – 2019. – № 8. – С. 63.

Дети
войны: Знакомство учащихся с юными героями-антифашистами/ Сост.: Г. Кухто//
Праздник в школе. – 2019. – № 1. – С. 17.

Перекличка
героев: Воспитание мужества и героизма/ Сост.: Д. Побудей// Праздник в школе. – 2019. – № 1. – С. 11.

Тесты
для будущих настоящих мужчин: Весёлые и занимательные материалы к праздникам/ Сост.:
И.Д. Агеева// Последний звонок. – 2019. – № 1. – С. 12.

Хороши
у нас мальчишки!: Конкурсно-поздравительная программа для учащихся 5-6 классов/
Сост.: Л. Круглик// Праздник в школе. – 2019. – № 1. – С. 2.

8 Марта – Международный женский день.
День Матери.

«Вам, дорогие, любимые самые!»: Поздравление ко Дню
Матери/ Сост.: В.А. Крючкова// Педсовет. – 2019. – № 9. – С. 2.

Конкурсная программа, посвященная Дню Матери/ Сост.:
С.И. Сырицына// Педсовет. – 2019. – № 9. – С. 7.

«Няня для малыша»: Сценка к празднику 8 Марта/ Сост.:
Е.Ю. Алферова// Педсовет. – 2019. – № 1. – С. 12.

Песня
к празднику 8 Марта/ Сост.: О.А. Сухарева// Последний звонок. – 2019. – №1. –  С. 11.

Поздравление
женщинам на 8 Марта от имени мужчин администрации города/ Сост.: Е.В. Соловьева// Последний звонок. – 2019. – № 1. – С. 11.

Поздравления к 8 Марта/ Сост.: В.А. Крючкова//
Педсовет. – 2019. – № 1. – С. 8.

«С любовью о маме»: Информдосье ко Дню Матери/ Сост.:
С.В. Россинская// Педсовет. – 2019. – № 9. – С. 5.

Самые
«ароматные» книги мира:  Тематический
обзор к 8 Марта/ Сост.: С.В. Россинская // Последний  звонок. – 2019. – № 1. – С. 9.

Тебе
одной лишь только я дарю: Воспитание любви и уважения к матери/ Сост.: С. Сырицина// Праздник в
школе. – 2019. – № 9. – С. 60.

Ты
– женщина! Ты – образ Божества!: Музыкальное поздравление учителей с 8 марта/
Сост.: З. Ледник// Праздник в школе. – 2019. – № 2. – С. 8.

«Физкультурно-досуговое мероприятие, посвященное
Международному женскому дню»/ Сост.: А.В. Предигер// Педсовет. – 2019. – № 1. –
С. 2.

 Масленица.

Весёлая Масленица: Обрядовый народный праздник/
Сост.: Э. Кравцова// Праздник в школе. – 2019. – № 2. – С. 21.

Детективно-кулинарная программа: Таинственное
похищение секретного рецепта/ Сост.: Т.Е. Котвицкая// Последний звонок. – 2019.
– № 12. – С. 7.

«Масленица»: Праздник/ Сост.: В.М. Пашнина// Педсовет.
– 2019. – № 1. – С. 5.

Масленица – жироедка да блиноедка:
Театрализованное представление/ Сост.: Т.В. Немчинов// Последний
звонок. – 2019. – № 1. – С. 3.

 День смеха.

«Первое апреля – никому не верю»: Юморина/ Сост.: Г.Г.
Фоминых// Педсовет. – 2019. – № 2. – С. 2.

 День
космонавтики.

«Космостарты»: Космическое спортивное путешествие/
Сост.: Е.Н. Сас// Педсовет. – 2019. – № 2. – С. 7.

Всемирный день молодёжи.

В
праздник молодёжи: Праздник духа и выносливости/ Сост.: О. Парфиевец// Праздник
в школе. – 2019. – № 10. – С. 2.

Великая Отечественная война 1941 -1945.
9 мая – День Победы.

Большая
игра продолжается: «Война. Победа. Память. Мир»/ Сост.: И. Мельченко// Бібліятэка прапануе. –
2019. – № 11. – С. 26.

Герои
и подвиги Великой Отечественной: Турнир знатоков для учащихся 10 классов/ Сост.:
А. Вайцеховская// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 4. – С. 13.

Дети
войны: Знакомство учащихся с юными героями-антифашистами/ Сост.: Г. Кухто//
Праздник в школе. – 2019. – № 1. – С. 17.

И
вспомним дни далёкие: Способность воспитать уважительное отношение к
героическому прошлому народа/ Сост.: С. Страшнова// Праздник в школе. – 2019. – № 1. –              С. 27.

Мы
– за мирное детство: Формирование представлений о роли музыки и литературы в
отражении исторических событий/ Сост.: М. Семерич// Праздник в школе. – 2019. – № 5. – С. 2.

Мы
за мир без войны:  Способность воспитать
уважительное отношение к героическому прошлому народа/ Сост.: С. Страшнова//
Праздник в школе. – 2019. – № 1. – С. 37.

Мы
о войне стихами говорим: Литературный квилт для 5-6 классов/ Сост.: А. Олейник//
Бібліятэка
прапануе. – 2019. – № 8. – С. 6.

Они для Родины бессмертны: Формирование навыков
юного патриота своей Родины/ Сост.: Н. Кондратенко// Праздник в школе. – 2019.
– № 4. – С. 2.

Освенская трагедия: Беседа по книге Сергея Панизника для 6-7 классов/ Сост.: Л. Гринчук// Бібліятэка прапануе. – 2019.
– № 7. – С. 2.

Память
– главный враг войны: К 75-летию освобождения Беларуси/ Сост.: И. Хилютич// Бібліятэка прапануе. – 2019.
– № 10. – С. 39.

Память
сердца: Воспитание гражданственности, патриотизма у подрастающего поколения/ Сост.:
Г. Олесовец// Праздник в школе. – 2019. – № 10. – С. 29.

Помни
всё, не остынь: Все о Хатыни/ Сост.: Н. Сударикова//
Праздник в школе. – 2019. – № 2. – С. 29.

Страшно
помнить и нельзя забыть: Викторина для учащихся 7-8 классов по повести В. Закрутина «Матерь
человеческая»/ Сост.: Т. Ковальчук// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 5. – С. 17.

День защиты детей.

Знай свои права: Знакомство детей с основными
положениями Конвенции о правах ребёнка/ Сост.: Ю. Сергей// Праздник в школе. –
2019. – № 4. – С. 53.

Читающая
семья – дружная семья: Воспитать любовь и уважение к родителям/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2019. – № 2. – С. 101.

Здоровый образ жизни. Спорт. Туризм.

Агитбригада по ПДД: Шуточно-развлекательное
мероприятие/ Сост.: Н.В. Маренкова// Последний звонок. – 2019. – № 12. – С. 3.

Азбука здоровья: Конкурсная программа/ Сост.: Е.Н.
Сас// Педсовет. – 2019. –№ 11. – С. 2.

В ответе за будущее: Формирование мотивации
сохранения собственного здоровья/ Сост.: М. Синицкая// Праздник в школе. –
2019. – № 2. – С. 68.

Волшебные пузырьки: Ролевая игра-программа о
влиянии газированных напитков на организм человека/ Сост.: Е. Миньковская//
Праздник в школе. – 2019. – № 1. – С. 83.

Вредные
привычки: Устный журнал/ Сост.: И. Кисель// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 10. – С. 26.

Медицинский симпозиум: Конкурсно-игровая программа
для 6-7 классов /Сост.: И. Казакевич// Праздник в
школе. – 2019. – № 11. – С. 77.

Праздник
вкусной и здоровой пищи: Для учащихся 4-5 классов/ Сост.: Л. Гринчук//  Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 2. – С. 26.

С
гигиеной дружить – здоровым быть: Поэтический вернисаж для учащихся 1-5
классов/ Сост.: В. Митько// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 6. – С. 5.

Сказ о том, как принц ЗОЖ счастье искал/ Сост.: О.В.
Слободяник // Педсовет. – 2019. – № 5. – С. 6.

Со здоровьем подружись: Конкурс команд/ Сост.: В. Тылькович//
Праздник в школе. – 2019. – № 12. – С. 61.

Спорт – залог здоровой нации: Общешкольный
праздник День здоровья и спорта/ Сост.: О. Парфиевец// Праздник в школе. –
2019. – № 9. – С. 77.

Спортивный
праздник: Клоунская спартакиада/ Сост.: А.А. Детковская// Последний звонок. – 2019. – № 3. – С. 3.

ОБЖ (основы безопасности
жизнедеятельности).

Агитбригада по ПДД: Шуточные сценки по ПДД/ Сост.:
Н.В. Маренкова// Последний звонок. – 2019. – № 12. – С. 3.

«Весёлый светофор»: Библиотечный урок по правилам
дорожного движения/ Сост.:  С.В. Россиянская // Педсовет. – 2019. – № 7. – С. 5.

Викторина “Безопасность нон-стоп”: Формирование
навыков безопасности у школьников 3-5 классов/ Сост.: И.А. Корепанова//
Последний звонок. – 2019. – № 9. – С. 3.

Вместе мы сила: Агитационное представление/ Сост.:
О. Парфиевец// Праздник в школе. – 2019. – № 9. – С. 80.

Волшебные пузырьки: Ролевая игра-программа о
влиянии газированных напитков на организм человека/ Сост.: Е. Миньковская//
Праздник в школе. – 2019. – № 1. – С. 83.

«Красный, желтый и зеленый»: Игра по ПДД/ Сост.: Е.Н.
Сас// Педсовет. – 2019. – № 1. – С.
2.

«Найди украденный девиз»: Квест занятий по здоровому
образу жизни/ Сост.: С.В. Амбросимова//
Педсовет. – 2019. – № 8. – С. 4.

«Небезопасное путешествие Цыпы и Клюни»:
Инсценированная сказка по ОБЖ/ Сост.: О.В. Слободяник // Педсовет. – 2019. – №
7. – С. 15.

О правилах дорожного движения: Сценическая
постановка для 1-4 классов// Праздник в школе. – 2019. – № 10. – С. 46.

Путешествие
в страну «Юный спасатель»: Применение знаний, умений и навыков учащихся в
нестандартных ситуациях/ Сост.: В. Лебедь// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 7. –  С. 28.

Природа. Экология. Животный мир.

Брейн-ринг
«Животные»: Актуализация учащихся о животных/ Сост.: И. Казакевич// Праздник в
школе. – 2019. – № 11. – С. 88.

В цвет сирени окрашен май: Шуточное представление
о защите природы/ Сост.: З. Ледник// Праздник в школе. – 2019. – № 4. – С. 28.

Ведь это нужно нам – живым!: Привить любовь к
цветам/ Сост.: З. Ледник// Праздник в школе. – 2019. – № 4. – С. 9.

Волшебный
лес полон чудес: Конкурсы по произведениям волшебных полянок/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2019. – № 10. – С. 89.

«Все мишки в гости к нам!»: День медведя. Праздник для
старшей группы детского сада/ Сост.: Г.М. Кушева // Педсовет. – 2019. – № 5. –
С. 4.

Грибная история: Костюмированное представление/
Сост.: И. Аркадьева// Праздник в школе. – 2019. – № 4. – С. 85.

«День считания ворон»: Внеклассное мероприятие
развития интереса к окружающему миру/ Сост.: Н.В. Усова// Педсовет. – 2019. – №
1. – С. 7.

Дитя природы – человек: Понимание современных
проблем окружающей среды/ Сост.: З. Ледник// Праздник в школе. – 2019. – № 4. – С. 75.

Его величество Хлеб!: Урок бережливости для учащихся 4 классов/ Сост.: Л. Гринчук// Бібліятэка прапануе. –
2019. – № 10. – С. 33.

Как рубашка в поле выросла: Знакомство детей с
культурным растением лён, способом посева, выращивания,обработки/ Сост.:  Л. Шостак// Праздник в школе. – 2019. – № 5.
– С. 76.

Книги на всю жизнь: Знакомство с творчеством В.В. Бианки/
Сост.: В. Лебедь// Праздник в школе. – 2019. – № 1. – С. 99.

Консилиум врачей: Знакомство учащихся с основными
экологическими проблемами/ Сост.: И. Казакевич// Праздник в школе. – 2019. – №
11. – С. 65.

Лесные
происшествия: Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов/ Сост.: А.
Олейник// Бібліятэка
прапануе. – 2019. – № 10. – С. 16.

Муха
и пчела: Сценка для учащихся младших классов/ Сост.: В. Крючкова// Праздник в
школе. – 2019. – № 11. – С. 93.

На разных языках: Воспитание у учащихся любви к
книге, к природе и родной земле/ Сост.: И. Кисель// Праздник в школе. – 2019. –
№ 5. – С. 108.

Наш
общий дом – природа!: Экологический урок для 4-5 классов/ Сост.: Л. Гринчук// Бібліятэка прапануе. –
2019. – № 4. – С. 19.

Нет
роднее земли!: Литературная игра-викторина, посвященная творчеству В. Бианки/ Сост.:
И. Кисель// Праздник в школе. – 2019. – № 6. – С. 30.

 Однажды
выглянеш в окно, а время – осень… Ах!: Литературный осенний блюз/ Сост.: С.В.
Россинская// Последний звонок. – 2019. – № 8. – С. 5 .

«Осень во дворе у Кеши»: Конкурсно-игровая программа/
Сост.: С.Г. Саватеева, А.П. Сальникова// Педсовет. – 2019. – № 9. – С. 3.

Поможем
пернатому другу: Вовлечение в практическую деятельность по охране труда/ Сост.:
Г. Кухто// Праздник в школе. – 2019. – № 11. – С. 79.

«Природа просит помощи»: Экологическая агитбригада/
Сост.: С.М. Гроссу// Педсовет. – 2019. – № 5. – С. 4.

Птичий базар: Сценарий представления для начальных
классов/ Сост.: С. Корженевич// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 4. – С. 17.

Птичий КВН: Формирование экологической культуры и
грамотного поведения в природе/ Сост.: З. Ледник// Праздник в школе. – 2019. –
№ 2. – С. 74.

«Путешествие с комнатными растениями»: Познавательная
игра/ Сост.: В.А. Мисливец// Педсовет. – 2019. – № 12. – С. 11.

Цветы умеют говорить: Расширить знания о цветах/
Сост.: З. Ледник// Праздник в школе. – 2019. – № 4. – С. 42.

Что
мы оставим потомкам: Виртуальная экологическая экспедиция в будущее/ Сост.: Н.  Ждан//
Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 2. – С. 20.

Шуми, шуми, зелёный лес!: Углубление экологических
знаний учащихся о жизни растений, зверей, птиц и насекомых/ Сост.: Т.
Ковальчук// Праздник в школе. – 2019. – № 5. – С. 116.

«Экология в филологии»: Конкурсная программа/ Сост.:
Е.Б. Ионова // Педсовет. – 2019. – № 6. – С. 2.

Экономим вместе: Агитационное представление
“Сбережем планету вместе!”/ Сост.: О. Парфиевец// Праздник в школе. – 2019. – №
5. – С. 68.

Эти забавные животные:
Развлекательно-познавательная игра для 3-5 классов/ Сост.: С.В. Кривко// Последний звонок. –
2019. – № 8. – С. 8.

Я люблю эту землю: Конкурсно-развлекательная
программа для 3-5 классов/ Сост.: В. Орловская// Праздник в
школе. – 2019. – № 3. – С. 77.

День семьи.

Семья
– это мы!:  Классный час для учащихся 3-5
классов/ Сост.: Л. Булах// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 5. – С. 19.

 День
знаний. Первый звонок.

Встреча с Мудрой совой: Знакомство первоклассников
со школой/ Сост.: С. Сирицина// Праздник в школе. – 2019. – № 10. – С. 5.

Знакомтесь – это мы!: Знакомство и сплочение
первоклассников/ Сост.: С. Сирицина// Праздник в
школе. – 2019. – № 8. – С. 7.

Лесная школа: Игровое представление для посвящения
в первоклассники/ Сост.:  О.
Парфиевец// Праздник в школе. – 2019. – № 8. – С. 35.

Лучше всех: Приём пятиклассников в гимназисты/
Сост.: О. Парфиевец// Праздник в школе. – 2019. – № 8. – С. 26.

Праздник в королевстве Пиши-читай: Праздник для
младших школьников 1-4-х классов/ Сост.: И. Сюзева// Праздник в школе. – 2019.
– № 8. – С. 44.

Праздник первого школьного звонка/ Сост.: Е.В.
Горностаева // Педсовет. – 2019. – № 7. – С. 3.

Праздничная линейка к 1 сентября/ Сост.: Е.В.
Горностаева // Педсовет. – 2019. – № 7. – С. 2.

Сценка
ко дню знаний/ Сост.: И.В. Макаренко, В.В. Лаврентьев// Педсовет. – 2019. – №
7. – С. 4.

Это новое время…: Праздничная школьная линейка/
Сост.: О. Парфиевец// Праздник в школе. – 2019. – № 8. – С. 2.

 День
учителя.

Ещё
раз об учителе: Шуточное представление/ Сост.: А. Кравченко// Праздник в школе.
– 2019. – № 9. – С. 15.

Материал
для праздника: Театрализованное представление/ Сост.: Н.В. Черепкова//
Последний звонок. – 2019. – № 8. – С. 7.

От
всей души: Формирование доброжелательных отношений между учащимися и
педагогами/ Сост.: З. Ледник// Праздник в школе. – 2019. – № 9. – С. 36.

Парад
двенадцати месяцев: Чествование учителей/ Сост.: Н.В. Маренкова// Последний
звонок. – 2019. – № 12. – С. 2.

Посвящается
Дню учителя: Музыкальное представление/ Сост.: О. Парфиевец// Праздник в школе.
– 2019. – № 9. – С. 2.

Три
девицы: Сценка о школе/ Сост.: Н.В. Кирей// Последний звонок. – 2019. – № 4. – С. 16.

Фома
и Ерёма представляют!: День учителя на базе отдыха/ Сост.: Д.Ю. Филин//
Последний звонок. – 2019. – № 7. – С. 3.

Последний звонок. Выпускные вечера.

Алые паруса: Самый
грустный и самый трогательный праздник – праздник Последнего звонка/ Сост.: Г.
Завьялова// Праздник в школе. – 2019. – № 5. – С. 13.

Выпускной в 4-м классе:
По мотивам сказки А. Толстого “Золотой ключик, или приключения Буратино”/ Сост.: А.П. Егорова// Педсовет. –  2019. –  № 2. –  С. 3.

Выпускной вечер в
начальной школе/ Сост.: Н.В. Авдеева//
Педсовет. –  2019. –  № 3. – С.
6.

И
звучит прощальный вальс: Выпускной 11-го класса/ Сост.: Н. Мостовская//
Праздник в школе. – 2019. – № 5. – С. 32.

На
дворе звенит капель: Выпускной 1-го класса/ Сост.: С. Сырицина// Последний
звонок. – 2019. – № 3. – С. 55.

Парад
двенадцати месяцев: Чествование учителей/ Сост.: Н.В. Маренкова// Последний
звонок. – 2019. – № 12. – С. 2.

“Семь миров в жизни
выпускников”: Выпускной в начальной школе/
Сост.: А.П. Егорова // Педсовет. –  2019. –  № 3. –  С. 5.

Стихи и песни на школьные
темы: “Прощание с начальной школой”, Считалки”/ Сост.: О.Б. Коробенко // Педсовет. – 2019.
–  № 4. –  С. 14.

Школьные
годы: Выпускной 10 класса/ Сост.: М. Амичба// Праздник в школе. – 2019. –  № 5. – С. 20.

Юбилей
школы.

Стихи
и песни к различным школьным событиям/ Сост.: Д.Ю. Филин// Последний звонок. – 2019. – № 8. – С. 2.    

Юбилей в школе искусств: Театрализованное
представление “Балаганчик”/ Сост.: А.А. Детковская// Последний
звонок. – 2019. – № 3. – С. 2.

 Символика
Беларуси. Малая Родина.

Вэб-квэст “Беларусь мая, ты адзіная!”: Пазакласнае
мерапрыемства ў форме інтэрнэт-гульні на роднай мове для вучняў 5-7 класаў/ Склад.:
Н. Куляшова// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 8. – С. 28.

Журавлиная песня: К году Малой Родины/ Сост.: С. Чорная//
Праздник в школе. – 2019. – № 4. – С. 39.

Малая Радзіма – аповесць часоў: Адкрыццё праекта/
Склад.: Н. Жывалкоўская// Бібліятэчны свет. – 2019. – № 6. – С. 29.

Малая Радзіма – Бешанковічы: Краязнаўчы
квэст-гульня/ Склад.: Н. Патапенкава// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 11. –
С. 12.

Мая Радзіма – Беларусь: Інтэлектуальна-пазнавальны
часопіс, прысвечаны Дню Дзяржаўнага герба і Дзяржаўнага сцяга Рэспублікі
Беларусь/ Склад.: Т. Паланейчык// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 3. – С. 2.

Скрынка з лістамі: Да Года малой радзімы /Склад.:
А.Пісарэнка//Бібліятэчны свет. – 2019. – № 1. – С. 12.

Тут Родины моей начало: Библиоквест/ Сост.: Т. Губко//
Бібліятэка прапануе. – 2019. – №
11. – С. 14.

Литературные викторины. Литературные
игры.

Баба-ягинский КВН/ Сост.: А.А. Дитковская// Педсовет.
–  2019. –  № 3. – 
С. 2.

Беларуская казка ў жыцці чалавека: Казачная
сустрэча для вучняў 2-3 класаў/ Склад.: Л. Грынчук// Бібліятэка
прапануе. – 2019. – № 1. – С. 6.

Библиодартс: Литературная игра по творчеству Николая Носова/ Сост.: Г. Олесовец// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 5. – С. 36.

«Буратино
против Мюнхгаузена»: Литературный ринг/ Сост.: Н.В. Голенкова// Педсовет.
–  2019. –  № 5. – 
С. 8.

В гостях у Снеговика: Развлекательная
интерактивная игровая программа/ Сост.:  Ж. Кедало// Праздник в
школе. – 2019. – № 12. – С. 2.

В середине зимы: Конкурс по книге австрийского
писателя Ф. Зальтена “Бэмби”/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2019. – № 12. – С. 40.

Викторина по сказкам В. Катаева «Цветик-семицветик» и
«Дудочка и кувшинчик»/ Сост.: В.А. Шутова// Педсовет. –  2019. – 
№ 1. –  С. 9.

Викторина по сказкам П.П. Ершова «Конёк-Горбунок»/
Сост.: В.В. Холкин// Педсовет. –  2019.
–  № 1. – 
С. 13.

Винни-Пух и все-все-все: Знакомство с героями
сказки Алана Милна “Винни-Пух и все- все-все”/ Сост.: Т. Мурзина// Праздник в
школе. – 2019. – № 4. – С. 120.

«Волшебная страна Александра Волкова»: Литературное
путешествие/ Сост.: Н.В. Смирнова// Педсовет. – 
2019. –  № 2. –  С. 13.

Волшебник
Изумрудного города: Театрально-игровое представление для 3-4 классов/ Сост.: Т. Мурзина// Праздник в школе. – 2019. – № 6. – С. 64.

Друг детства: Литературная игра по творчеству В.
Драгунского для младших школьников/ Сост.: И. Кисель// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 7. – С. 33.

Дружат
взрослые и дети: Конкурсная программа по произведению В. Драгунского «Денискины
рассказы»/ Сост.: Т. Ковальчук//
Праздник в школе. – 2019. – № 6. – С. 9.

Дружат взрослые и дети: Конкурсно-познавательное
знакомство учащихся и родителей с художественной литературой/ Сост.: Т. Ковальчук//
Праздник в школе. – 2019. – № 1. – С. 106.   

Его
весёлые стихи и смешные мультики:
Конкурсно-развлекательная программа по книгам писателя Корнея Чуковского/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2019. – № 3. – С. 2.

Его труды переживут века: Викторина по баснях И.А.
Крылова/ Сост.: В. Бикеева// Праздник  в
школе. – 2019. – № 4. – С. 107.

Жёлтая дуэль: Интеллектуальная игра для 6-8
классов/ Сост.: В.М. Пашнина// Последний звонок. – 2019. – № 11. – С. 4.

За несколько дней до июньского отпуска:
Литературный микс/ Сост.: С.В. Россинская// Последний звонок. – 2019. – № 5. –
С. 16.

З пажоўклых пергаментаў, з прапыленых фаліянтаў…:
Інтэлектуальная гульня “Разумнікі і разумніцы” да Дня беларускага пісьменства/ Склад.:
Т. Веселевіч// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 9. – С. 2.

Забавные животные: Литературная игра для учащихся
начальной школы по произведениям Е.И. Чарушина/ 
Сост.:  Алферова// Педсовет. –
2019. –  № 11. – С. 5.

Заветная
страна – Нарния: Приобщение учащихся 5-6 классов к чтению/ Сост.: Т. Мурзина// Праздник в школе. – 2019. – № 1. – С. 91.

«Знатоки сказок»: Игровая программа/ Сост.: О.В.
Яшина// Педсовет. –  2019. –  № 8. – С. 2.

Игра “Кто хочет стать миллионером”: Тема “Басни И.А.
Крылова”/ Сост.: Последний звонок. – 2019. – № 12. – С. 9.

Интеллектуальное такси: Игра для учащихся 5-7
классов/ Сост.: И.Г. Безрукова// Последний звонок. – 2019. – № 11. – С.
11.   

К
Международному дню дружбы: Конкурсно-развлекательная программа по книге Н. Носова «Незнайка в солнечном
городе»/ Сост.: Н. Рачек// Праздник в
школе. – 2019. – № 6. – С. 2.

Как
будто в цирке: Знакомство с творчеством детского писателя Григория Остера/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2019. – № 3. – С. 12.

Капітан дзіцячых мараў: Літаратурная гасцёўня,
прысвечаная 135-годдзю Янкі Маўра/ Склад.: А. Шаркова// Бібліятэчны свет. –
2019. – № 1. – С. 28.

Квест по сказкам А.С. Пушкина/ Сост.: Л.В. Шубарева//
Педсовет. –  2019. –  № 7. – 
С. 6.

Квэст па аповесці Паўла Місько “Прыгоды
Бульбобаў”/ Склад.: Г. Мелех// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 5. – С. 9.

Книги на всю жизнь: Знакомство с творчеством В.В. Бианки/
Сост.: В. Лебедь// Праздник в школе. – 2019. – № 1. – С. 99.

Когда в
доме одиноко: Конкурс по книге Клиффорда Саймака “Когда в доме одиноко”/ Сост.:
Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2019. – № 12. – С. 77.

Кое-что
о волшебстве: По книге Лазаря Лагина «Старик Хоттабыч»/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2019. – № 2. – С. 117.

Кукушкины
советы: Басня/ Сост.: В.А. Крючкова// Последний звонок. – 2019. – № 3. – С. 16.

«Литературный дилижанс Даля»: Игра-путешествие
посвящена русскому писателю, известному автору «Толкового словаря русского
языка»/ Сост.: И.Г. Безрукова// Педсовет. – 
2019. –  № 12. –  С. 5.

Литературный ринг/ Сост.: И.Б. Солонец// Педсовет.
–  2019. –  № 4. – 
С. 15.

Неделя литературы/ Сост.: Е.А. Смирнова // Педсовет.
–  2019. –  № 7. – 
С. 9.

«Незнайкин бенефис»: Конкурсная программа по произведению
Н.Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей»/ Сост.: И.В. Дейстер//
Педсовет. –  2019. –  № 9. – 
С. 11.

Одинаковые судьбы: Конкурсно-игровая программа по
повести Д. Григоровича “Гуттаперчивый мальчик”/ Сост.: Н.Рачек// Праздник в
школе. – 2019. – № 1. – С. 120.

Ой, рана на Івана: Літаратурны сцэнарый,
прысвечаны памяці Зінаіды Бандарынай, таленавітай паэткі і педагога/ Склад.: М.
Казлоўскі// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 10. – С. 7.

«Ошибка волшебника»: Праздничное открытие сказочной
недели/ Сост.: О.В. Шумайлова, Н.А. Чумакова // Педсовет. –  2019. – 
№ 4. –  С. 9.

Падарожжа па вершах Міколы Хведаровіча:
Літаратурна-пазнавальная гульня да 115-годдзя з дня нараджэння паэта/ Склад.:
С. Жукоўская// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 4. – С. 2.

Парад
литературных героев: Сценарий праздника для учащихся 1-4 классов/ Сост.: О. Кепель// Бібліятэка прапануе. – 2019. – №
11. – С. 23.

Писатель
на все времена: О жизни и творчестве В. Бианки/ Сост.: В. Лебедь// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 4. – С. 35.

Про маленького поросёнка Плюха: Игровая программа
по книге автора Элисон Аттли/ Сост.: Т. Мурзина// Праздник в школе. – 2019. – №
6. – С. 54.

Путешествие в страну Вежливости и Доброты: Беседа
с элементами игры/ Сост.: Н. Макшанцева// Праздник в школе. – 2019. – № 1. – С.
57.

Путешествие по сказкам: КВН учащихся 3 классов и
воспитанников детсада/ Сост.: С.И. Сырицына// Педсовет. –  2019. – 
№ 11. –  С. 6.

Самый
весёлый герой: Знакомство с творчеством Н. Носова/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2019. – № 3. – С. 31.

Самый
надёжный друг: Конкурсная программа по книге Э. Кестнера
«Когда я был маленьким»/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2019. –№ 6. – С. 19.

Светский разговор: Интеллектуальная игра для 5-7
классов/ Сост.: И.Б. Солонец// Последний звонок. – 2019. – № 8. – С. 10.  

Своя
игра: Литературная игра для 6-8 классов/ Сост.: Е.В. Сейбутене// Последний звонок. –2019. – № 5. – С. 5.   

«Сказочный дом моделей»: Литературная игровая
программа по сказкам/ Сост.: Н.П. Полякова// Педсовет. –  2019. – 
№ 1. –  С. 10.

Тайны
Малахитовой шкатулки: Конкурс по произведениям П. Бажова/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2019. – № 6. – С. 109.     

Уважлівы чытач: Віктарына-гульня па казках
беларускіх пісьменнікаў/ Склад.: Г.Алесавец// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 11.
– С. 5.

Умный мышонок Пик: Литературная игра/ Сост.: Н. Рачек//
Праздник в школе. – 2019. – № 12.
– С. 32 .

Читаем
классиков: Конкурс по творчеству питателей А. Чехова и А. Грибоедова/ Сост.: И. Кисель// Праздник в школе. – 2019. – № 12.
– С. 70.  

Что такое перед нами: Конкурсно-развлекательная
программа по книге С.Я. Маршака/ Сост.: О. Половко// Праздник в школе. – 2019.
– № 2. – С. 44.

Эрудит-шоу: Интеллектуальная игра для 7-9 классов/
Сост.: Т.В. Писаревская// Последний звонок. – 2019. – № 11. – С. 5.

 Литературные
вечера. Литературные гостиные.  Праздники
книги.

Беседы.

Быть может, вы сочтёте меня немного сумасшедшей…:
Весенняя литературная солянка/  Сост.:
С.В. Россинская// Последний звонок. – 2019. – № 2. – С. 8.

Віктар Манаеў: жыццё, сцэна, ролі: Вечар-партрэт/
Склад.: І. Кетрык// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 5. – С. 12.

Вспомним
о профессиях: Беседа-игра с 3-5 классом/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2019. – № 3. – С. 96.

Добру все возрасты покорны:
Литературно-музыкальная гостевня/ Сост.: Е.Куделич// Праздник в школе. – 2019.
– № 1. – С. 44.

Если
душа болит, значит, она есть…: Литературный микс/ Сост.: С.В. Россинская// Последний звонок. – 2019. – № 9. – С. 16.

Живя, умей все пережить: печаль, и радость, и
тревогу…: Обогатить знания о жизни и творчестве Ф.И.Тютчева/ Сост.: В.
Бикеева// Последний звонок. – 2019. – № 1. – С. 68.

Жыццё, пражытае па законах песні. Адам Русак:
Музычная вечарына/ Склад.: Т. Купчанка//
Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 9. – С. 10.

И
крутится мельничное колесо: Знакомство с биографией и творчеством Отфрида
Пройслера/ Сост.: Т. Мурзина// Праздник
в школе. – 2019. – № 10.
– С. 70.

Капітан дзіцячых мараў: Літаратурная гасцёўня,
прысвечаная 135-годдзю Янкі Маўра/ Склад.: А. Шаркова// Бібліятэчны свет. –
2019. – № 1. – С. 28.

Капітан дзіцячых мараў: Сцэнарый літаратурнай
гасцеўні, прысвечанай Я.Маўру/ Склад.:  А. Шаркова// Бібліятэка прапануе. – 2019. –№ 2. – С. 32.

Кляксич и буква «А»: Знакомство с творчеством И.П.
Токмаковой и с ее прозой/ Сост.:  Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2019. – № 6. – С. 100. 

Книги на всю жизнь: Знакомство с творчеством В.В.
Бианки/ Сост.: В. Лебедь// Праздник в школе. – 2019. – № 1. – С. 99.

Книжная радуга детства: Тематический обзор детских книг/ Сост.: С.В. Россинская// Последний звонок. – 2019. – № 4.  – С. 13.

Литературный
квест: Квест для 9-10 классов в параллели/ Сост.: О. Половко// Праздник в школе. – 2019. – № 6. – С. 94.

Людей мы уважаем – книги добрые читаем: Знакомство
с творчеством писателя Ф.
А. Искандера/ Сост.: Т.Ковальчук// Праздник в школе. – 2019. – № 4. – С. 62.

Максім Гарэцкі. Ахвярую сваім “Я”…: Літаратурная
вечарына, прысвечаная 125-годдзю  Максіма
Гарэцкага/ Склад.: Л. Аленікава// Бібліятэчны свет. – 2019. – № 3. – С. 29.

Маска. Тайна. Стихи: Лермонтовский бал-маскарад/
Сост.: М. Орлова// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 4. – С. 30. 

Мораль и закон: Диспут на тему «Мораль и закон»/ Сост.: О. Кумакова// Бібліятэка прапануе. –
2019. – № 10. – С. 20.

Надо мечтать!: Способность развития творческого
потенциала личности/ Сост.: Н. Ждан// 
Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 1. – С. 12.

Не
пускайте в душу непрошеных гостей!: Литературный августовский микс/ Сост.: С.В. Россинская// Последний
звонок. – 2019. – № 7. – С. 10.

Нет
роднее земли!: Литературная игра-викторина, посвященная творчеству В. Бианки/ Сост.: И. Кисель// Праздник в школе. – 2019. – № 6. – С. 30.

Однажды выглянеш в окно, а время – осень… Ах!:
Литературный осенний блюз/ Сост.: С.В. Россинская// Последний звонок.
– 2019. – № 8. – С. 5.

Освенская трагедия: Беседа по книге Сергея
Панизника для 6-7 классов/ Сост.: Л. Гринчук// Бібліятэка
прапануе. – 2019. – № 7. – С. 2.

Паэт малой радзімы У.В. Руль: Літаратурная
гасцёўня для вучняў 5-9 класаў/ Склад.: Н. Дашкевіч// Бібліятэка
прапануе. – 2019. – № 7. – С. 10.

Перлы роднай зямлі: Літаратурная гасцёўня з
конкурснай праграмай да 85-годдзя з дня нараджэння Кастуся Цвіркі/ Склад.: І.
Кісель// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 4. – С. 5.

Праўда перажытага: Літаратурная вечарына да
90-годдзя Еўдакіі Лось/ Склад.: З. Савіцкая//
Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 4. – С. 8.

Праўдзівы класік беларускай прозы:  Літаратурная гасцёўня для вучняў 7-10 класаў
да 120- годдзя з дня нараджэння Міхася Лынькова/ Склад.: В. Палаўко//
Бібліятэка прапануе. – 2019. –№ 1. – С. 9.

Приходит время – люди головы теряют…: Литературный
микс/ Сост.: С.В. Россинская//  Последний
звонок. – 2019. – № 3. – С. 5.

Про умную собаку Соню: Конкурсная программа по
книге А.А. Усачева “Умная и знаменитая собачка Соня”/ Сост.: Т. Мурзина//
Праздник в школе. – 2019. – № 4. – С. 93.

Пружанская зямля – зямля легендаў: Літаратурны
фанфікшэн/ Склад.: В. Кумакова// 
Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 2. – С. 11.

Русский
язык и зоология – мои друзья: Занимательный вечер для 7-ых классов/ Сост.: В.А. Бударина// Последний звонок. – 2019. – № 6. – С. 5.

Рыгор Барадулін – паэт, які стварае родную мову:
Літаратурная гасцёўня з конкурснай праграмай, прысвечанай 85-годдзю паэта, для
вучняў 8-9 класаў/ Склад.: Т. Кавальчук// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 12.
– С. 9.

 Свет –
дзівосны: Да 80-годдзя з дня нараджэння Васіля Жуковіча. Гульня-падарожжа для
вучняў пачатковых класаў/ Склад.: І. Кісель// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 8.
– С. 2.

Тайны
Малахитовой шкатулки: Конкурс по произведениям П. Бажова/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2019. – № 6. – С. 109.

Юлия
Вознесенская: Сценарий литературного вечера/ Сост.: Т. Купченко// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 1. – С. 27.

Викторины.
Игры. Конкурсы. Праздники. Турниры.

Азбука этических ценностей: Беседа-игра для 9-10
классов/ Сост.: Л. Гринчук// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 8. – С. 22.

Блеф-гульня “Мядзведзяня Падынгтан у Мозыры.
Нечаканае падарожжа”: Інтэлектуальна-гульнявы праект “Блеф–клуб” для вучняў 2-5
класаў/ Склад.: М. Бандарэнка// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 7. – С. 14.

Великие о любви: Конкурсная программа для учащихся
7-9 классов/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2019. – № 4. – С. 101.

Весёлые тесты в пословицах и поговорках: Для
учащихся 5-7 классов/ Сост.: О.И. Дрей// Последний звонок. – 2019. – № 9. – С.
14.

Визитка команды КВН: Музыкальная заставка/ Сост.:
Н.В. Маренкова// Последний звонок. – 2019. – № 12. – С. 6.

Волшебные пузырьки: Ролевая игра-программа о
влиянии газированных напитков на организм человека/ Сост.: Е. Миньковская// Праздник
в школе. – 2019. – № 1. – С. 83.

Грибная история: Костюмированное представление/ Сост.:
И. Аркадьева// Праздник в школе. – 2019. – № 4. – С. 85.

Да святыняў з кнігай…: Гульня-конкурс
“Рызыка-версія”/ Склад.: А. Мазуркевіч// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 12. –
С. 37.

Доброе
слово сказать – посошок в руки дать: Конкурсная программа для среднего и
старшего школьного возраста/ Сост.: В.М. Пашнина// Последний звонок. – 2019. – № 5. – С. 13.

Дружат взрослые и дети: Конкурсно-познавательное
знакомство учащихся и родителей с художественной литературой/ Сост.: Т. Ковальчук//
Праздник в школе. – 2019. – № 1. – С. 106.

Дуплет: Интеллектуальная игра для 9-11 классов/
Сост.: В.М. Пашнина// Последний звонок. – 2019. – № 10. – С. 11.

Его
весёлые стихи и смешные мультики:
Конкурсно-развлекательная программа по книгам писателя Корнея Чуковского/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2019. – № 3. – С. 2.

Его
весёлые стихи и смешные мультики:
Конкурсно-развлекательная программа по книгам писателя Корнея Чуковского/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2019. – № 3. – С. 2.

Его труды переживут века: Викторина по басням И.А.
Крылова/ Сост.: В. Бикеева// Праздник  в
школе. – 2019. – № 4. – С. 107.

Заветная
страна – Нарния: Приобщение учащихся 5-6 классов к чтению/ Сост.: Т. Мурзина// Праздник в школе. – 2019. – № 1. –
С. 91.

Знакомые
слова: Конкурсная программа для среднего школьного возраста/ Сост.: М.Л. Зворыкина// Последний звонок. – 2019. – № 6. – С. 2.

И
крутится мельничное колесо: Знакомство с биографией и творчеством Отфрида
Пройслера/ Сост.: Т. Мурзина// Праздник
в школе. – 2019. – № 10.
– С. 70.

Игра “Кто хочет стать миллионером”: Тема “Басни
И.А. Крылова”/ Сост.: Последний звонок. – 2019. – № 12. – С. 9.

Игра
«Форд Боярд»: Развлекательная игра для 7-9 классов/ Сост.: Н.Н. Карандашова// Последний звонок. – 2019. – № 5. – С. 2.

Игровое занятие «Уходим в море»/  Сост.: Е.М. Пономарева // Педсовет. – 2019. –
№ 5. – С. 7.

Игры с пословицами и поговорками/ Сост.: И.Д. Агеева//
Педсовет. – 2019. – № 6. – С. 5.

Іван Чыгрынаў і яго ваенныя ўспаміны: Літаратурны
турнір да 85-годдзя пісьменніка для вучняў старэйшага школьнага ўзросту/
Склад.: Т. Кавальчук// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 11. – С. 2.

Клуб
знатоков: Интеллектуально-познавательная игра/ Сост.: Л.Г. Юмагулова// Последний звонок. – 2019. – № 6. – С. 3.  

Конкурс знаўцаў роднай мовы: Пазакласнае
мерапрыемства для вучняў 3-4 класаў/ Склад.: Н. Лехава// Бібліятэка прапануе. –
2019. – № 11. – С. 8.

Конкурсная
игровая программа «Лучшая Баба-яга лагеря»/ Сост.: Д.Ю. Филин// Последний звонок. – 2019. – № 5. – С. 3.

Литературный салют Полоцку: К 500-летию
белорусского книгопечатания и Республиканского дня письменности в г. Полоцке
для 5-11 классов/ Сост.: А. Леонович// Праздник в школе. – 2019. – № 8. – С.
54.

«Маленькая мисс»: Конкурсная игровая программа/ Сост.:
Д.Ю. Филин // Педсовет. – 2019. – № 4. – С. 5.

Модный приговор: Развлекательная программа/ Сост.:
Е.А. Дорохова// Последний звонок. – 2019. – № 9. – С. 10.

«Мороз
Красный нос»: Зимние игры/ Сост.: Е.Н. Сас// Педсовет. – 2019. – № 11. – С. 4.

На встречу весне: Проведение конкурса “Мисс
Весна-20”/ Сост.: С. Сырицина// Праздник в школе. – 2019. – № 3. – С. 46.

О семье в Древней Греции: Конкурс-игра/ Сост.: Т.
Ковальчук// Праздник в школе. – 2019. – 
№ 5. – С. 71.

Одинаковые судьбы: Конкурсно-игровая программа по
повести Д. Григоровича “Гуттаперчивый мальчик”/ Сост.: Н. Рачек// Праздник в
школе. – 2019. – № 1. – С. 120.

Парад
профессий: Познавательная игра о профессии/ Сост.: И.Д. Агеева// Последний
звонок. – 2019. – № 7. – С. 11.

Парад школьных талантов: Отчетный концерт кружков/
Сост.: И.В. Оралова// Последний звонок. – 2019. – № 3. – С. 13.

Перепутанные поговорки: Викторина/ Сост.: О.И. Дрей//
Последний звонок. – 2019. –  №
10. – С. 9.

«По морям, по волнам…»: Конкурсная программа/ Сост.:
Е.Н. Сас // Педсовет. – 2019. – № 4. – С. 2.

Познавательная игра “Весёлая экономика”:
Экономические загадки-добавлялки/ Сост.: И.Д. Агеева// Последний звонок. –
2019. – № 9. – С. 7.

Помни
имя твое…: Праздник имени/ Сост.: Т. Веселевич// Бібліятэка прапануе. – 2019.
–  № 10. – С. 10.

Притча короче носа птичья: Игра – дополни
пословицу, поговорку, фразеологизм/ Сост.: В.М. Пашнина// Последний звонок. –
2019. – № 10. – С. 14.

Про умную собаку Соню: Конкурсная программа по
книге А.А. Усачева “Умная и знаменитая собачка Соня”/ Сост.: Т. Мурзина//
Праздник в школе. – 2019. – № 4. – С. 93.

Самый
весёлый герой: Знакомство с творчеством Н. Носова/ Сост.: Т. Ковальчук//
Праздник в школе. – 2019. – № 3. – С. 31.

Светский разговор: Интеллектуальная игра для 5-7
классов/ Сост.: И.Б. Солонец// Последний звонок. – 2019. – № 8. – С. 10.

Своя
игра: Литературная игра для 6-8 классов/ Сост.: Е.В. Сейбутене// Последний
звонок. – 2019. – № 5. – С. 5.

Сказочное представление “То, чего не может быть”:
Игровая программа для 1-4 классов/ Сост.: Т.С. Лабутина// Последний звонок. –
2019. – № 2. – С. 2.

«Спортивный рюкзачок»: Конкурсная программа/ Сост.:
Е.Н.Сас // Педсовет. – 2019. – № 4. – С. 4.

Стихи
и песни к различным школьным событиям/ Сост.: Д.Ю. Филин// Последний звонок. – 2019. – № 8. – С. 2.

Уважлівы чытач: Віктарына-гульня па казках
беларускіх пісьменнікаў/ Склад.: Г. Алесавец// Бібліятэка прапануе. – 2019. – №
11. – С. 5.

Умный мышонок Пик: Литературная игра/ Сост.: Н. Рачек//
Праздник в школе. – 2019. –  № 12.
– С. 32.

Ускоренная помощь: Игра-конкурс/ Сост.: Л.Ю.
Толкачева// Последний звонок. – 2019. – № 2. – С. 10.

«Фруктовая корзина»: Конкурсная программа/ Сост.: Е.Н.
Сас // Педсовет. – 2019. – № 4. – С. 5.

Хочеш стать миллионером?: Интеллектуальная игра
для 6-7 классов/ Сост.: С.Г. Губина// Последний звонок. – 2019. – № 7. – С. 8.

Хочу всё знать: Викторина для 5-6 классов/ Сост.:
О.П. Нечаева// Последний звонок. –2019. – № 3. – С. 9.

Я – гражданин. Я – потребитель.: Познавательная
игра для учащихся 4-5 классов/ Сост.: Л.Е. Хлебушкина// Последний звонок. –
2019. – № 11. – С. 2.

Я знаю: Интеллектуальная командная игра/ Сост.:
А.А. Мельникова// Последний звонок. – 2019. – № 9. – С. 12.

Театрализованные представления.

Банзай!: Аниме-вечеринка/ Сост.: О. Кумакова// Бібліятэка
прапануе. – 2019. – № 4. – С.
25.

«Белоснежка
и семь гномов»: Инсценировка по сказке/ Сост.: Р.Ф Грищенко// Педсовет. – 2019.
– № 11. – С. 8.

Возвращение бальной туфельки: Формирование
нравственных ценностей с помощью сказки для учеников 1-5 классов/ Сост.: М. Ревко//
Праздник в школе. – 2019. – № 10. – С. 19.

Волшебник
Изумрудного города: Театрально-игровое представление для 3-4 классов/ Сост.: Т. Мурзина// Праздник
в школе. – 2019. – № 6. – С. 64.

Грибная история: Костюмированное представление/ Сост.:
И. Аркадьева// Праздник в школе. – 2019. – № 4. – С. 85.

 Детективно-кулинарная
программа: Таинственное похищение секретного рецепта/ Сост.: Т.Е. Котвицкая//
Последний звонок. – 2019. – № 12. – С. 7.

Дыпламаваны баран у новым фармаце: Тэатралізаваная
пастаноўка/ Склад.: Л. Глеб// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 10. – С. 37.

«Как аукнется, так и откликнется»: Сценка для детского
театра/ Сост.: Н.В. Артюх// Педсовет. – 2019. – № 8. – С. 14.

«Как старик со старухой пекли колобок»:
Театрализованная сказка/ Сост.: В.М. Пашина// Педсовет. – 2019. – № 8. – С. 13.

Кругосветное
путешествие талантов: театрализованное представление для младших классов/ Сост.: А.А. Дидковская// Последний звонок. – 2019. – № 7. – С. 2.

Лесная школа: Игровое
представление для посвящения в первоклассники/ Сост.: О. Парфиевец// Праздник в
школе. – 2019. – № 8. – С. 35.

«Лягушка-обманщица»: Пьеса для детского театра/ Сост.:
И.Ю. Маняшина// Педсовет. – 2019. – № 8. – С. 15.

«Не рой другому яму – сам в неё попадешь»: Сценка для
детского театра/ Сост.: Н.В. Артюх// Педсовет. – 2019. – № 8. – С. 14.

«Небезопасное путешествие Цыпы и Клюни»:
Инсценированная сказка/ Сост.: О.В. Слободяник // Педсовет. – 2019. – № 7. – С.
15.

«Няня для малыша»: Сценка к празднику 8 Марта/ Сост.:
Е.Ю. Алферова// Педсовет. – 2019. – № 1. – С. 12.

Открытие
Года театра в России: Музыкально-драматическое представление/ Сост.: Н.В. Черепкова // Последний звонок. – 2019. – № 2 . – С. 4.

Плохо
девочкой мне жить…: Сценка для исполнения нескольких ролей одной ученицей/ Сост.: Н.В. Кирей// Последний звонок. – 2019. – № 8. – С. 12.

«Приглашение в страну Читалию»: Театрализованное
представление/ Сост.: Е.Н. Стрельцова// Педсовет. – 2019. – № 8. – С. 6.

Про умную собаку Соню: Конкурсная программа по
книге А.А. Усачева “Умная и знаменитая собачка Соня”/ Сост.: Т. Мурзина// Праздник
в школе. –  2019. – № 4. – С. 93.

Сказ о том, как принц ЗОЖ счастье искал/ Сост.: О.В.
Слободяник // Педсовет. – 2019. – № 5. – С. 6.

Сказка “Дочь пекаря”: Ролевое представление по мотивам
английской народной сказки/ Сост.: В.А. Крючкова// Последний звонок. – 2019. –
№ 9. – С. 2 .

Сказка «Как Иван-дурак черта перехитрил»:
Авторские сказки/ Сост.: В.М. Пашнина// Последний звонок. – 2019. – № 2. – С. 11.

Сказка
о рыбаке, рыбке и о море: Сказка на новый лад/ Сост.: В.В. Холкин// Последний звонок. – 2019. – № 5. – С. 6.

Сказка
про кривду и правду: Сюжет казачьего фольклора/ Сост.: А.Н. Ракитин// Последний звонок. – 2019. – № 6. – С. 12.

Сказка про стрельцов-удальцов, новой сказочки гонцов: Театрализованное
представление для детей младшего и среднего школьного возраста/ Сост.: Н.Ф. Артюх// Последний звонок. – 2019. – № 5. – С. 8.

Случай в Простоквашино: Учимся экономить/ Сост.:
М. Стефанова// Праздник в школе. – 2019. – № 10. – С. 63.

Сюрприз от Фиксиков: Создание праздничного настроения у детей/ Сост.: С. Сырицина// Праздник в школе. – 2019. – № 2. – С. 80.

Три
девицы: Сценка о школе/ Сост.: Н.В. Кирей// Последний звонок. – 2019. – № 4. – С. 16.

Фирменный
рецепт от мини-шефа: Кулинарная программа/ Сост.: Т.Е. Котвицкая// Последний звонок. – 2019. – № 8. – С. 13.

Шахматная
баталия: Инсценировка/ Сост.: А.А. Саушкина// Последний звонок. – 2019. – № 2. –
С. 9.

Детский
школьный лагерь.

Детские мечты: Организация детского
досуга:

1. Сектор “Здоровье и долголетие”….С. 5

2. Сектор “Погода”……………………………С. 14

3. Сектор “Миру-мир”………………………С. 17

4. Сектор “Космос”……………………………С. 22

5. Сектор “Знание и умение”…………….С. 30

6. Сектор “ПДД”…………………………………С. 36

7. Сектор “Сказка”…………………………….С. 41

8. Сектор “Природа”…………………………С. 48

9. Сектор “ЗОЖ”…………………………………С. 54

10. Сектор “Спортивный”………………….С. 62

11. Сектор “Языки народов мира”……С. 66

12. Сектор “Фильм”…………………………..С.71

13. Сектор “Я – художник”………………..С. 75

14. Сектор “Наши питомцы”……………..С. 79

15. Сектор “Во саду ли, в огороде”……С. 87

16. Сектор “Дружба”………………………….С. 91

/Сост.: Г.Г. Кулинич// Праздник в школе. – 2019. –
№ 7.

В помощь
преподавателю, воспитателю, вожатому, родителям.

Авторские
басни: Басни на новый лад/ Сост.: В.А. Крючкова// Последний звонок. – 2019. –№ 7. – С. 7.

Азбука этических ценностей: Беседа-игра для 9-10
классов/ Сост.: Л. Гринчук// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 8. – С. 22.

Аповесць Алены Васілевіч “Горкі ліпавы мёд” і
“Першае каханне”: Гадзіна разважання/ Склад.: Н. Куляшова// Бібліятэка
прапануе. – 2019. – № 7. – С. 5.

В поисках музейных невидимок: Знакомство учащихся
с материалами экспозиций музея/ Сост.: Т. Вайтович// Праздник в школе. – 2019.
– № 5. – С. 101.

В середине зимы: Конкурс по книге австрийского
писателя Ф. Зальтена “Бэмби”/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. –
2019. – № 12. – С. 40.

Весёлые тесты в пословицах и поговорках: Для
учащихся 5-7 классов/ Сост.: О.И. Дрей// Последний звонок. – 2019. – № 9. – С. 14.

Визитка команды КВН: Музыкальная заставка/ Сост.:
Н.В. Маренкова// Последний звонок. – 2019. – № 12. – С. 6.

Вожатёнок: Представление на тему “Вредные
привычки”/ Сост.: М. Стефанова// Праздник в школе. – 2019. – № 10. – С. 56.

Вспомним
о профессиях: Беседа-игра с 3-5 классом/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2019. – № 3. – С. 96.

Выше только звёзды: Поединок за почётный титул
“Гимназист” среди учащися 5 классов/ Сост.: О. Парфиевец// Праздник в школе. –
2019. – № 9. – С. 50.

Да святыняў з кнігай…: Гульня-конкурс
“Рызыка-версія”/ Склад.: А. Мазуркевіч// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 12. –
С. 37.

День Большого Змея: Мероприятие для походов и
летних площадок/ Сост.:  Н.А. Решетникова//
Последний звонок. – 2019. – № 4. – С. 2.

«День неожиданностей в летнем лагере/ Сост.: И.Н.
Николаева// Педсовет. – 2019. – № 4. – С. 8.

Его
величество Хлеб!: Урок бережливости для учащихся 4
классов/ Сост.: Л. Гринчук// Бібліятэка прапануе. –
2019. – № 10. – С. 33.

Игра
«Форд Боярд»: Развлекательная игра для 7-9 классов/ Сост.: Н.Н. Карандашова// Последний звонок. – 2019. – № 5. – С. 2.

Интеллектуальное такси: Игра для учащихся 5-7
классов/ Сост.: И.Г. Безрукова// Последний звонок. – 2019. – № 11. – С. 11.

К нам едет ревизор: Вожатый концерт в действиях/
Сост.: О.В. Деменева// Последний звонок. – 2019. – № 4. – С. 6.

Материалы в помощь вожатому: Трениг «Знакомство» в
детском оздоровительном лагере; Названия отрядов и девизов; Открытия смены в
оздоровительном лагере / Сост.: С.В. Постнова // Педсовет. – 2019. – № 5. –С.
12.

Мораль и закон: Диспут на тему «Мораль и закон»/ Сост.: О. Кумакова// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 10. – С. 20.

Мужское
и женское: Классный час-рассуждение о ценности любви, для старших классов/ Сост.: М. Савенок// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 7. – С. 22.

На разных языках: Воспитание у учащихся любовь к
книге, к природе и родной земле/ Сост.: И. Кисель// Праздник в школе. – 2019. –
№ 5. – С. 108.

Наша
олимпиада: Открытое внеклассное мероприятие/ Сост.: В. Козьминых// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 8. – С. 26.

Не
пускайте в душу непрошенных гостей!: Литературный
августовский микс/ Сост.: С.В. Россинская// Последний звонок. – 2019. – № 7. – С. 10.

Необыкновенное приключение информашек: Мероприятие
в рамках Международной акции “Час Кода”/ Сост.: Н. Ляшонок// Праздник в школе.
– 2019. – № 12. – С. 49.

Помни имя твое…: Праздник имени/ Сост.: Т. Веселевич//
Бібліятэка прапануе. – 2019. –  № 10. –
С. 10.

Практикум доброты и вежливости: Путешествие по маршруту добрых чувств, поступков, дел
и отношений. Для учащихся 1 – 5 классов/ Сост.: Ж. Синявская// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 5. – С. 33.

Привет тебе! Привет!: Этикетные формулы
приветствия/ Сост.: И. Макшанская// Праздник в школе. – 2019. – № 5. – С. 93.

Прыгоды кнігалюбаў-філатэлістаў на Радзіме і ў
розных краінах свету: Мерапрыемства для вучняў 3-6 класаў/ Склад.: М.
Бандарэнка// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 6. – С. 36.

Путешествие в страну Вежливости и Доброты: Беседа
с элиментами игры/ Сост.: Н. Макшанцева// Праздник
в школе. – 2019. – № 1. – С. 57.

 Разработка
сказок ко дню толерантности/ Сост.: Г.И. Алтынбаева// Педсовет. – 2019. – № 5.
– С. 2.

Самый
весёлый герой: Знакомство с творчеством Н. Носова/ Сост: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2019. – № 3. – С. 31.

«Сокровища капитана Тича»: Спортивная игровая
программа/ Сост.: Д.Ю. Филин// Педсовет. – 2019. – № 4. – С. 6.

Стихи и песни на школьные темы/ Сост.:
Т.В. Москвина// Последний звонок. – 2019. – № 3. – С. 7.

Сюрприз
от Фиксиков: Создание праздничного настроения у детей/ Сост.: С. Сырицина// Праздник в школе. – 2019. – № 2. – С. 80.

Человек без друзей – что дерево без корней:
Классный час-размышление, осмыслить понятие “дружба”, “друг”/ Сост.: Л. Булах// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 7. – С. 26.

Эстафетки: Спортивные состязания в летнем лагере/
Сост.: С.В. Титов// Последний звонок. – 2019. – № 4. – С. 8.

 Я чытаю
малым па-беларуску: Сацыяльна-арыентаваны праект/ Склад.: А. Алейнік//
Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 4. – С. 29.

Детский сад. Начальная школа.

Вспомним
о профессиях: Беседа-игра с 3-5 классом/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в
школе. – 2019. – № 3. – С. 96.

Грибная история: Костюмированное представление/ Сост.:
И. Аркадьева// Праздник в школе. – 2019. – № 4. – С. 85.

Его
величество Хлеб!: Урок бережливости для учащихся 4
классов/ Сост.: Л. Гринчук// Бібліятэка прапануе. –
2019. – № 10. – С. 33.

Его
весёлые стихи и смешные мультики:
Конкурсно-развлекательная программа по книгам писателя Корнея Чуковского/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2019. – № 3. – С. 2.

Калейдоскоп игр для младших школьников/ Сост.: С.С.
Дятлова // Педсовет. – 2019. – № 5. – С. 10.

Конкурс знаўцаў роднай мовы: Пазакласнае мерапрыемства
для вучняў 3-4 класаў/ Склад.: Н. Лехава// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 11.
– С. 8.  

Конкурс
талантов: Интеллектуально-познавательная
игра. Внеклассное мероприятие для учащихся 3-4 классов/ Сост.: Н. Довбыш// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 5. – С. 24.

Лесная школа: Игровое
представление для посвящения в первоклассники/ Сост.: О. Парфиевец// Праздник в
школе. – 2019. – № 8. – С. 35.

Лесные
происшествия: Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов/ Сост.: А. Олейник// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 10. – С. 16.

Парад
литературных героев: Сценарий праздника для учащихся 1-4 классов/ Сост.: О. Кепель// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 11.
– С. 23.

С днём рождения, Смайлик!: Знакомство учащихся
младших классов с историей появления смайлика/ Сост.: С. Сирицына// Праздник в
школе. – 2019. – № 8. – С. 78.  

Сказка
про стрельцов-удальцов, новой сказочки гонцов: Театрализованное представление
для детей младшего и среднего школьного возраста/ Сост.: Н.Ф. Артюх// Последний звонок. –2019. – № 5. – С. 8.

Сказочная
история, сошедшая с экрана: Роль мультипликационных фильмов в эмоциональном
развитии личности и повышении уровня социально-нравственного воспитания детей
младшего школьного возраста/ Сост.:  З. Савицкая// Бібліятэка прапануе. –
2019. – № 8. – С. 31.

Сюрприз
от Фиксиков: Создание праздничного настроения у детей/ Сост.: С. Сырицина// Праздник в школе. – 2019. – № 2. – С. 80.

Умей
быть благодарным: Классный час-игра для 1-4 классов/ Сост.: Е. Кузьмина// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 6. – С. 8.

Школьные
предметы.

Живя, умей все пережить: печаль, и радость, и
тревогу…: Обогатить знания о жизни и творчестве Ф.И. Тютчева/ Сост.: В. Бикеева//
Последний звонок. – 2019. – № 1. – С. 68.

Занимательная география: Тематическая игра для 7-8
классов/ Сост.: И. Поливко// Праздник в школе. – 2019. – № 6. – С. 73.

Людей мы уважаем – книги добрые читаем: Знакомство
с творчеством писателя Ф. А. Искандера/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе.
– 2019. – № 4. – С. 62.

«Морской бой»: Конкурсная программа по истории и
природоведению/ Сост.: Н.Н. Фокина// Педсовет. – 2019. – № 6. – С. 13.

Неделя литературы/ Сост.: Е.А. Смирнова// Педсовет. –
2019. – № 7. – С. 9.

Своя
игра: Литературная игра для 6-8 классов/ Сост.: Е.В. Сейбутене// Последний
звонок. – 2019. – № 5. – С. 5.

Библиотечный
мир.

Библиотека
в окнах: Из опыта организации книжных экспозиций/ Сост.: Е. Продедович// Бібліятэка прапануе. –
2019. – № 12. – С. 16.

«Весёлый
светофор»: Библиотечный урок по правилам дорожного движения/ Сост.: С.В.
Россиянская// Педсовет. – 2019. – № 7. – С. 5.

Внимательно
ли ты читал: Знакомство школьников с биографией и творчеством И. Тургенева/ Сост.: Т. Ковальчук//
Праздник в школе. – 2019. – № 3. – С. 115.

 Да святыняў
з кнігай…: Гульня-конкурс “Рызыка-версія”/ Склад.: А. Мазуркевіч// Бібліятэка
прапануе. – 2019. – № 12. – С. 37.

Дружат взрослые и дети: Конкурсно-познавательное
знакомство учащихся и родителей с художественной литературой/ Сост.: Т. Ковальчук//
Праздник в школе. – 2019. – № 1. – С. 106.

Живя, умей всё пережить: печаль, и радость, и
тревогу…: Обогатить знания о жизни и творчестве Ф.И. Тютчева/ Сост.: В. Бикеева//
Последний звонок. – 2019. – № 1. – С. 68.

З пажоўклых пергаментаў, з прапыленых фаліянтаў…:
Інтэлектуальная гульня “Разумнікі і разумніцы” да Дня беларускага пісьменства/
Склад.: Т. Веселевіч// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 9. – С. 2. 

За несколько дней до июньского отпуска:
Литературный микс/ Сост.: С.В. Россинская// Последний звонок. – 2019. – № 5. –
С. 16.

И крутится мельничное колесо: Знакомство с биографией и творчеством
Отфрида Пройслера/ Сост.: Т. Мурзина// Праздник
в школе. – 2019. – № 10.
– С. 70.

Китайская письменность: Познавательное занятие
письменного наследия Китая/ Сост.:  Ж. Ладята// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 3. – С. 9.

Книжная радуга детства: Тематический обзор детских книг/ Сост.: С.В. Россинская// Последний звонок. – 2019. – № 4. – С. 13.

Книги, которые не дадут вам уснуть: Обзор
литературных новинок/ Сост.: С.В. Россинская//  Последний звонок. – 2019. – № 2. – С. 5.

Книжная радуга детства: Тематический обзор детских книг/ Сост.: С.В. Россинская// Последний звонок. – 2019. – № 4. – С. 13.

Кто
придумал Шерлока Холмса?: Знакомство с биографией и творчеством А.К. Дойля/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2019. – № 10. – С. 75.

Мораль
и закон: Диспут на тему «Мораль и закон»/ Сост.: О. Кумакова// Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 10. – С. 20.

Не
пускайте в душу непрошенных гостей!:
Литературный августовский микс/ Сост.: С.В. Россинская// Последний звонок. – 2019. – № 7. – С. 10.

По
следам Робинзона: Квест – собери фразу/ Сост.: Н. Внукевич// Праздник в школе. – 2019. – № 9. – С. 88.

«Приглашение в страну Читалию»: Театрализованное
представление/ Сост.: Е.Н. Стрельцова// Педсовет. – 2019. – № 8. – С. 6.

Пушкинский день: Знакомство с биографией и
творчеством А.С. Пушкина/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник
в школе. – 2019. – № 5. – С. 54.

 Светский
разговор: Интеллектуальная игра для 5-7 классов/ Сост.: И.Б. Солонец//
Последний звонок. – 2019. – № 8. – С. 10.

 У гасцях у
вечнасці: Бібліятэчны ўрок для вучняў 7-х класаў/ Склад.: Л. Грынчук//
Бібліятэка прапануе. – 2019. – № 6. – С. 2.

Уважлівы чытач: Віктарына-гульня па казках
беларускіх пісьменнікаў/ Склад.: Г. Алесавец// Бібліятэка прапануе. – 2019. – №
11. – С. 5.

Узнай книгу по описанию: Выставка-конкурс/ Сост.:
С.В. Россинская// Последний звонок. – 2019. – № 11. – С. 14.

Узнай
по описанию: Знакомство с биографией и творчеством Н.В. Гоголя/ Сост.: Т. Ковальчук// Праздник в школе. – 2019. –№ 6. –
С. 79.