Сценарий библиотечного мероприятия ко дню победы

Разработка для обучающихся 5-11 классов.

Цель мероприятия: создать условия для формирования чувства гордости за свою Родину, сохранения памяти о подвиге наших солдат в Великой Отечественной войне.

Задачи:

• Развивать интерес обучающихся к историческому прошлому нашей страны, военной истории Отечества. 
• Пропаганда песен военных лет и стихотворений военной тематики.
• Противодействовать попыткам фальсифицировать события Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.

Оформление: георгиевские ленточки, цветы, плакаты, презентация к стихотворениям с картинами боев и сражений, видео презентация о Великой Отечественной войне.

Что лучше: жизнь, где узы плена,
Иль смерть, где русские знамена,
В героях быть или в рабах?

Ф. Глинка, из «Военной песни»

В зале звучит фонограмма. Слышен нарастающий гул самолетов.

Ход мероприятия

Д: В этом году мы отмечаем знаменательную дату – 72-летие Победы народов нашей многонациональной Родины в Великой Отечественной войне, победы, доставшейся стране ценой великих подвигов и неимоверных потерь.

М: Это было долгожданное и радостное событие не только для армии, разгромившей врага, но и для всех людей, работников тыла, которые дни и ночи упорно трудились, чтобы обеспечить воинов всем необходимым.

Д: Сегодня мы склоняем головы перед памятью миллионов погибших защитников Отечества, чей подвиг привёл к победе над врагом.
Вечная им слава! Вечная память!

М: Давайте соприкоснёмся с внутренним миром человека, солдата-воина. Ведь прежде всего – это чей-то отец, сын, брат, у которого война отняла возможность мирно жить, учиться, работать и находиться рядом со своими близкими.

Д: Неугасима память поколений

И память тех, кого мы свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.

Почтим память минутой молчания.

Д: Кончалась жаркая, июньская ночь, уже поднималась заря нового дня – воскресенья 22 июня 1941 года. И в это время тысячи гитлеровских солдат, многие сотни самолётов, танков пересекли границу нашей Родины.

Чтец:

Грустные ивы склонились к пруду,
Месяц плывёт над водой.
Там, у границы, стоял на посту
Ночью боец молодой…
В тёмную ночь он не спал, не дремал,
Землю родную стерёг, —
В чаще лесной он шаги услыхал
И с автоматом залёг.
Чёрные тени в тумане росли,
Туча на небе темна…
Первый снаряд разорвался вдали –
Так началася война.
Мирно страна проснулась
В этот июньский день,
Только что развернулась
В скверах её сирень.
Радуясь солнцу и миру,
Утро встречала Москва.
Вдруг разнеслись по эфиру
Памятные слова…
Голос уверенно строгий
Сразу узнала страна.
Утром у нас на пороге
Заполыхала война.

М: Разрушая и уничтожая, беспощадно сжигая и убивая всё на своём пути, двигались фашисты на территории России к её сердцу – Москве.

Наш народ поднялся на защиту Отечества, и поэтому война получила название Отечественной. Уходили на фронт отцы, братья, сыновья. В смертельной схватке с врагом закалялись и крепли у советских воинов любовь к родной земле, решимость защищать Родину до последней капли крови.

Чтец:

Горело всё: цветы и клёны,
Былинки не было живой.
Вокруг кустарник запылённый
Шуршал обугленной листвой.
Направо глянешь – дорогая
Пшеница гибнет на корню.
Налево – нет конца и края
Просторам, отданным огню.
Земля, казалось, до предела
Была в огне накалена.
И вся, иссохшая, гудела:
«Да будет проклята война!»
Не отдадим полей бескрайних, синих
Где побеждали мы и победим
Не отдадим прекрасную Отчизну
Не отдадим!

Д: Война. Страшное, жестокое время. Время тяжелейших испытаний, неимоверного напряжения всех сил народа, сражающегося против беспощадного врага. Но война – это не только тяжёлые, кровопролитные бои, решающие сражения. Война – это тяжёлый, изнурительный, непрекращающийся труд людей в тылу. На заводах по изготовлению снарядов, оружия, одежды для армии. А ведь мужчины были на фронте, места у станков заняли их жёны и дети, старики, те, кто не мог уйти на фронт. Главным для них стал труд. Жили впроголодь, недоедая, не отдыхая, забыв о себе. «Всё для фронта, всё для победы!» – главный лозунг тех дней.

М: Не будем забывать. Что в дни войны бойцы прозвали «Катюшей» гвардейский многоствольный миномёт – грозное оружие, которого панически боялись враги. И об этом была сложена песня.

Поет хор. Песня «Катюша» Музыка — Матвей Блантер, слова — Михаил Исаковский.

Чтец:

Шли бои на море и на суше,
Грохотали выстрелы кругом,
Были слышны песенки «Катюши»
Под Москвой, за Курском и Орлом.
Дух солдат советских поднимала,
Пела марш победный, боевой
И врагов в могилу зарывала
Под великой Курскою дугой.
На фронтах она не унывала,
Песни пела громкие она,
Лишь тогда «Катюша» замолчала,
Как Победой кончилась война!

Д: Дорогой ценой досталась нашему народу победа. Почти 4 года – 1418 дней и ночей – шла война. Это были годы лишений, горя, тяжёлого труда. Разорены города и сёла, выжжены нивы, оборваны мечты и надежды людей. Вместе с тем это были годы мужества, беззаветной любви к Родине.

М: Великая Отечественная… В боях за отчий край стояли насмерть все, кто мог держать оружие в руках, защищали каждую пядь земли.

Давайте вспомним, как это было… (видеофильм)

Д: Война оставила след почти в каждой семье. Более 20 миллионов своих сыновей и дочерей потеряла наша страна. В руинах оказались 1710 городов и посёлков, свыше 70 тысяч сёл и деревень. Взорвано, разрушено около 32 тысяч промышленных предприятий.

М: Сколько могил Неизвестного солдата в нашей стране? Много. Солдаты погибли за нашу мирную жизнь, за мирную жизнь будущих поколений. И наш долг – помнить об этом, не допускать войны и принесённого ею горя.

Д: Минувшая война была страшна ещё и тем, что фашисты не щадили никого: убивали детей и женщин, сжигали целые деревни, пытались уничтожить всё население страны.

Слово предоставляется ветеранам Великой Отечественной войны (ФИО) (вручение цветов)

Памятник

Это было в мае, на рассвете.
Настал у стен рейхстага бой.
Девочку немецкую заметил
Наш солдат на пыльной мостовой.

У столба, дрожа, она стояла,
В голубых глазах застыл испуг.
И куски свистящего металла
Смерть и муки сеяли вокруг.

Тут он вспомнил, как прощаясь летом
Он свою дочурку целовал.
Может быть отец девчонки этой
Дочь его родную расстрелял.

Но тогда, в Берлине, под обстрелом
Полз боец, и телом заслоня
Девочку в коротком платье белом
Осторожно вынес из огня.

И, погладив ласковой ладонью,
Он её на землю опустил.
Говорят, что утром маршал Конев
Сталину об этом доложил.

Скольким детям возвратили детство,
Подарили радость и весну
Рядовые Армии Советской
Люди, победившие войну!

И в Берлине, в праздничную дату,
Был воздвигнут, чтоб стоять века,
Памятник Советскому солдату
С девочкой спасенной на руках.

Он стоит, как символ нашей славы,
Как маяк, светящийся во мгле.
Это он, солдат моей державы,
Охраняет мир на всей земле.

М: Майский день сорок пятого… Знакомые и незнакомые люди обнимались, дарили друг другу цветы, пели и танцевали прямо на улицах. Казалось, впервые миллионы взрослых и детей подняли глаза к солнцу, впервые наслаждались красками, звуками, запахами жизни.
Это был общий праздник всего нашего народа, всего человечества и праздник каждого человека.

Танец «Идет солдат по городу».

Д: Да, то майское утро было проникнуто ликованием. Но сквозь него проступала скорбь. Люди остро чувствовали потерю близких, знакомых и незнакомых; тех, кто умирал под фашистскими пулями и снарядами, пытками в концлагерях, в блокадном голоде, в сожжённых деревнях. Их убила война…

М: Это ликование и эта скорбь. Время их не приглушает. А мы с вами должны эту память о самой страшной войне, которая коснулась каждой семьи, передавать из поколения в поколение.

Д: День Победы был, есть и должен оставаться самым святым праздником. Ведь те, кто заплатил за него своей жизнью, дали нам возможность жить сейчас, и мы обязаны помнить об этом. Наша память не должна ослепнуть.

Стих:

Победой кончилась война,
Те годы позади.
Горят медали, ордена
У многих на груди.
Кто носит орден боевой
За подвиги в бою,
А кто – за подвиг трудовой
В своём родном краю.
Народ победу одержал,
Страну фашистам не отдал,
Отстроил заново державу,
Привёл её к великой славе.
Вам поклон, солдаты,
За цветущий май,
За рассвет над хатой,
За родимый край.
Поклонюсь, солдаты,
Вам за тишину,
За простор крылатый –
Вольную страну.

Стих:

Ещё тогда нас не было на свете,
Когда с Победой вы домой пришли,
Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей Земли, от всей Земли!
Благодарим, солдаты, вас.

1-й чтец. За жизнь!

2-й чтец. За детство!

3-й чтец. За весну!

4-й чтец. За тишину!

5-й чтец. За мирный дом!

6-й чтец. За мир, в котором мы живём!

Все. Благодарим, благодарим, благодарим!

Наше мероприятие, посвященное Дню Победы, подошло к концу. Благодарим всех за внимание!

Все участники мероприятия поздравляют ветеранов Великой Отечественной войны с Днем Победы! (Играет песня «День Победы» слова В. Харитонова, музыка Д. Тухманова)

МОУ «Марисолинская средняя общеобразовательная школа»

        «Вместе были ДЕТСТВО И ВОЙНА».

                             

                                                                                                   Разработала:

педагог – библиотекарь

                                                                                     Максимова И.В.

                                                с. Марисола

                                             2020 г.

Пояснительная записка.

Деятельность библиотеки неразрывно связана с духовно-нравственным, эстетическим и патриотическим воспитанием. Что бы ни делала библиотека, главная ее цель – приобщение к чтению, к родному слову, к истории и современной жизни России.

 Патриотизму нельзя научить, его надо воспитывать с детства. Роль книги и библиотеки в этом воспитательном процессе крайне важна.

 Отношение к подвигу нашего народа во время Великой Отечественной войны выражается не только в поздравлениях ветеранов 9 мая, появлении памятников, монументов и фильмов, но и в том, что знают и что испытывают по этому поводу современные дети.

Что знают младшие школьники о Великой Отечественной войне? Как выяснилось, дети имеют весьма поверхностные представления об этом историческом событии. А ведь эти дети вырастут, и вспомнят ли они, будучи взрослыми, о том, какой ценой досталось мирное небо над головой?

   Цели данного мероприятия:

— познакомить с произведениями о  жизни детей и подростков во время войны;

— способствовать развитию связной речи, эмоционально-чувственной сферы;

— воспитывать чувство гордости за детей, принимавших участие в защите Родины.

   Оборудование: компьютер, мультимидийный проектор, выставка литературы о детях,   периода Великой отечественной войны.

    Краткое описание:  литературно-библиотечное мероприятие по книгам, посвященным детям на войне, с приглашением жительницы села, чьё детство пришлось на годы Великой Отечественной войны.

    Целевая аудитория: учащиеся 1-5 классов.

    Ведущими мероприятия являются учащиеся пятого класса.

    Предварительная подготовка: отдельные учащиеся учат стихи.

    Аудиооформление: пение жаворонка, видеоролик о войне,  песня «Ленинградские мальчишки», «Солнечный круг», отрывок из фильма «Садись рядом, Мишка» (по повести Ю.Германа «Вот как это было»).

Ход мероприятия

Организационный момент.

На сцену выходят чтецы (первоклассники)

Чтец 1. Здравствуйте зрители, здравствуйте воины, 

             Учителя, гости, родители! 
Чтец 2. А ветеранам особый поклон! 
            Славному празднику он посвящен!
Чтец 1.Нынче повсюду слова звучат, 
           Великой Победе -75 
           Я — первоклассник, мне 6 лет, дайте кто-нибудь ответ! 
           Что такое «75»

            Может быть, столько погибло людей? 
            Или война эта шла столько дней? 
Чтец 2.  Шла война 4 года, много полегло ребят, 
             Но закончилась Победой 75  лет назад. 
             75 лет назад расцвела та весна, 
             Когда, наконец, прекратилась война. 
             Я не знаю про эту войну ничего, 
             Книгу я прочитаю, увижу в кино. 
             Но так трудно сегодня поверить мне, 
             Что прадедушка мой был убит на войне. 
            Спасибо ветеранам должны мы все сказать.
            Что землю защищали много лет назад. 
            Мы не должны забывать наших дедов, 
            Что одержали в войне той Победу!

 Слайд №1. Библиотекарь. Добрый день, дорогие ребята. Мы стоим на пороге самого светлого, самого святого праздника — дня Победы над фашистской Германией. Совсем скоро наша страна будет отмечать 75-летие Великой Победы, но она не стала прошлым, которое нас не волнует и не вызывает переживаний. Чтобы не оказаться в фашистском рабстве, ради спасения Родины народ вступил в смертельный бой с жестоким, коварным и беспощадным врагом. Нелегко досталась нам эта победа. Гитлеровцы разрушили и сожгли сотни городов, десятки тысяч сёл и деревень. Трудно найти в нашей стране дом,  куда бы не пришло горе, – кто потерял сына, кто – отца или мать, кто – сестру или брата, кто — друга.

Библиотекарь: — Как можно узнать о войне? (о войне сегодня можно узнать по архивным документам, по кинофильмам и по книгам).

Слайд №2. Эпиграфом к нашему мероприятию мы взяли слова Н. Старшинова (читает)

Война! Твой страшный след

Живет в архивах пыльных,

В полотнищах побед

И в нашумевших фильмах.

Война! Твой горький след –

                                  И в книгах, что на полках.  (Н. Старшинов)

Библиотекарь. Долгой и трудной была дорога к Победе.

— Как советские  люди приближали Победу?

Ответы детей.

Слайд №3. Помогали приближать Победу дети и подростки, ваши сверстники или чуть постарше. Сегодня мы приглашаем вас полистать страницы нашего литературного журнала под названием «Маленькие герои большой войны». Я представляю вам первую страницу под названием «Я родом не из детства, из войны…»

Слайд № 4.  1 страница. «Я родом не из детства, из войны…»

Библиотекарь. Тебе сейчас 10 или немногим больше. Ты родился и вырос на мирной земле. Ты хорошо знаешь, как шумят весенние грозы, но никогда не слышал орудийного грома.  Ты видишь, как строят новые дома, но не подозреваешь, как легко разрушаются дома под градом бомб и снарядов. Ты знаешь, как обрываются сны,  но тебе трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как весёлый утренний сон.

Слайд № 5. Чтец 1. (звучит пение жаворонка)

 Казалось, было холодно цветам,

И от росы они слегка поблекли.

Зарю, что шла по травам и кустам,

Обшарили немецкие бинокли.

Цветок, в росинках весь, к цветку приник,

И пограничник протянул к ним руки.

Чтец 2. (музыка утихает). А немцы, кончив кофе пить, в тот миг

Влезали в танки, закрывали люки.

Такою все дышало тишиной,

Что вся земля еще спала, казалось.

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось! (С. Щипачев)

«…И произошла война» видеоролик

Библиотекарь.  Ребята, а что мы с вами, люди, знающие о войне по книгам и фильмам, можем сказать о войне?

 Ответы ребят.

Предлагаю вам выразить своё осмысление слова «война».

Слайд №6. Война: страшная, жестокая, стрелять,  убивать,  страдать, на волоске от смерти, горе.

Чтец. Война прошлась по детским судьбам грозно,

               Всем было трудно, трудно для страны,

               Но детство изувечено серьёзно:

               Страдали тяжко дети от войны…

               Их называли – ДЕТИ ВОЙНЫ.

               Что же о них знаем мы?

 Библиотекарь. Дети войны – это все дети, родившиеся в период с сентября 1929 года по 1945 года. Сейчас они – ветераны, имеют статус “Дети Великой Отечественной войны”. Сегодня у нас на мероприятии присутствует одна из тех, кого называют «дети войны», Попова Галина Ивановна. Многие  из вас её знают. Живет она в селе Марисола. 38 лет проработала в сельской библиотеке.

Можно ли назвать детей войны героями? Кто такие герои?

Ответы детей.

 Слайд №7. Герой: подвиг, воин, смелость, отвага, доблесть, защитник.

Слайд №8. Вдумайтесь в эти цифры:

 Каждый день теряли 9168 детей,

 Каждый час – 382 ребенка,

 Каждую минуту – 6 детей,

 Каждые 10 секунд – 1 ребенок.

Как мы уже с вами сказали, война – горе, тяжесть, потеря, и тех кто пережили все испытания и горести войны можно назвать героями.

Чтец.

 А мы не будем памяти перечить,

 И часто вспоминаем дни, когда

 Упала им на слабенькие плечи

Огромная, недетская беда,

Чтец.

Война!… Война!

В ушах гремели взрывы.

Полнеба дым пожарищ закрывал.

И в полный рост, строги и молчаливы,

Все встали на борьбу – и стар, и мал.

Библиотекарь. О тяжёлом военном детстве, о детях, ставших героями, написано много рассказов, повестей и стихов. Сегодня мы вспомним  произведения, стихотворениях, посвященные вашим ровесникам, ребятам, кому во время войны было столько же лет, сколько и вам, чуть больше или чуть меньше.  

Сценка. На сцене 3 ученика.

1-й. Что теперь будем делать? Как жить?

2-й. Раньше я хотел быть путешественником, а теперь решил стать моряком. Пойду в морскую школу, выучусь и буду бить фашистов.

1 -й. Моряком, конечно, хорошо, но лучше быть танкистом. Сяду в танк, развернусь — и нет немецкого полка!

З-й. Пока мы еще вырастем! А я буду токарем, как мой отец. Буду вытачивать на его станке снаряды.

Библиотекарь. В суровые дни войны рядом со взрослыми вставали дети. Школьники собирали теплые вещи для фронтовиков, работали на военных заводах, дежурили на крышах домов при воздушных налетах. Дети участвовали в воскресниках по уборке урожая, в которых только осенью 1941 года приняли участие 75 тысяч школьников. Они также собирали металлолом, лекарства, заготавливали топливо, шили одежду, собирали подарки фронтовикам, писали им письма, выступали перед ранеными с концертами. (Отрывок из фильма «Садись рядом, Мишка» (по повести Ю.Германа  «Вот как это было»).

Чтец. Дети войны — и веет холодом,

Дети войны — и пахнет голодом,

 Дети войны — и дыбом волосы:

 На челках детских седые волосы

 Земля омыта слезами детскими,

 Детьми советскими и не советскими.

Слайд № 9. 2 страница. «Мы о войне стихами говорим». Книги о детях войны разные. Но особое место среди них занимают стихи. «Мы о войне стихами говорим» так называется вторая страница нашего журнала. Они пронзают сердце острой болью сострадания, сочувствия. Это плач о детях, испытавших войну. Слайд№10. Все вы знаете автора стихотворений про «Дядю Степу», про «Прививку», автора гимна Российской Федерации  Сергея Владимировича Михалкова.  В годы войны он был военным корреспондентом. Тема войны находит отражение и в его творчестве.  

Чтение стихотворений С.Михалкова. Слайд №11.

Чтец.

Десятилетний человек

Крест-накрест синие полоски

 На окнах съежившихся хат.

 Родные тонкие березки

 Тревожно смотрят на закат.

И пес на теплом пепелище,

 До глаз,   испачканный в золе,

 Он целый день кого-то ищет

 И не находит на селе…

 Накинув старый зипунишко,

 По огородам, без дорог,

 Спешит, торопится парнишка

 По солнцу – прямо на восток.

 Никто в далекую дорогу

 Его теплее не одел,

 Никто не обнял у порога

 И вслед ему не поглядел.

 В нетопленной, разбитой бане

 Ночь скоротавши, как зверек,

 Как долго он своим дыханьем

 Озябших рук согреть не мог!

 Но по щеке его ни разу

 Не проложила путь слеза.

Должно быть, слишком много    сразу

 Увидели его глаза.

 Все видевший, на все готовый,

 По грудь, проваливаясь в снег,

 Бежал к своим русоголовый

 Десятилетний человек.

 Он знал, что где-то недалече,

 Быть может, вон за той горой,

 Его, как друга, в темный вечер

 Окликнет русский часовой.

 И он, прижавшийся к шинели,

 Родные слыша голоса,

 Расскажет все, на что глядели

Его недетские глаза.

Библиотекарь. Еще одно стихотворение о том, как дети помогали фронту, называется «Посылка». Слайд № 12.

Чтец.

Две нательные фуфайки,

На портянки — серой байки,

Чтоб ногам стоять в тепле

На снегу и на земле.

Меховые рукавицы,

Чтоб не страшен был мороз.

Чтоб с друзьями поделиться —

Десять пачек папирос.

Чтобы тело чисто было

После долгого пути,

Два куска простого мыла —

Лучше мыла не найти!

Земляничное варенье

Своего приготовленья,-

Наварили мы его,

Будто знали для кого!

Все, что нужно для бритья,

Если бритва есть своя.

Было б время да вода —

Будешь выбритым всегда.

Нитки, ножницы, иголка —

Если что-нибудь порвешь,

Сядешь где-нибудь под елкой

И спокойно все зашьешь.

Острый ножик перочинный —

Колбасу и сало режь!-

Банка каши со свининой —

Открывай ее и ешь!

Все завязано, зашито,

Крышка к ящику прибита —

Дело близится к концу.

Отправляется посылка,

Очень важная посылка,

Пионерская посылка

Неизвестному бойцу!

Библиотекарь. А вот как писала о детях войны Агния Львовна Барто. Слайд №13.

Глаза девчонки семилетней

 Как два померкших огонька.

 На детском личике заметней

 Большая, тяжкая тоска.

 Она молчит, о чем ни спросишь,

 Пошутишь с ней, – молчит в     ответ.

 Как будто ей не семь, не   восемь,

А много, много горьких лет.

Библиотекарь. Во время Великой Отечественной войны А. Барто много выступала по радио, ездила на фронт корреспондентом от газеты. В послевоенные годы Агния Львовна стала организатором движения по поиску разлученных во время войны семей. Она предложила разыскивать потерявшихся родителей по детским воспоминаниям. Через программу «Найти человека» на радио «Маяк» удалось соединить 927 разлученных семейств. Первая книга прозы писательницы так и называется — «Найти человека».

Чтец

«Мне не забыть».

Приехал издалёка я,

 Приехал я с войны…

 Теперь учусь на токаря,

 Нам токари нужны.

 Теперь стою я

 За станком

 И вспоминаю мать,

 Она звала меня

 Сынком

 И тёплым,

 Клетчатым платком

 Любила укрывать.

 Мне не забыть,

 Как мать вели,

 Я слышал крик её

 Вдали…

 Братишка был

 Ещё живой,

 Он бился,

 Звал отца,

 Штыком

 Фашистский часовой

 Столкнул его

 С крыльца.

 Мне не забыть,

 Как мать вели,

 Мелькнул платок её

 Вдали.

Библиотекарь. А это стихотворение посвящено партизанке Зое  Космодемьянской, которую захватили фашисты и долго пытали. Чтобы не выдать себя она назвалась Татьяной.

Ученик (на фоне музыки «Ленинградские мальчишки»). Слайд №14.

«Партизанке Тане».

Избивали фашисты и мучили,

Выгоняли босой на мороз.

Были руки веревками скручены,

Пять часов продолжался допрос.

На лице твоем шрамы и ссадины,

Но молчанье ответом врагу…

Деревянный помост с перекладиной,

Ты босая стоишь на снегу.

Нет, не плачут седые колхозники,

Утирая руками глаза,—

Это просто с мороза, на воздухе

Стариков прошибает слеза.

Юный голос звучит над пожарищем,

Над молчаньем морозного дня:

— Умирать мне не страшно, товарищи,

Мой народ отомстит за меня!

Слайд №15 3 страница «Равнение на героев».

Библиотекарь. Тысячи ребят сражались в отрядах партизан и действующей армии. «Равнение на героев», так называется третья страница нашего журнала. Вместе со взрослыми подростки ходили в разведку помогали партизанам подрывать эшелоны врага, устраивать засады. Некоторые, повторяя подвиг Сусанина, заводили отряды врагов в непроходимые леса, в болотные трясины, на минные поля. Пионерами — героями названы 56 человек. Среди них высшего звания Героя Советского Союза были посмертно удостоены четверо.

 Чтецы в образе пионеров-героев.

Слайд № 16. Чтец.    Леня Голиков.

   Когда родное село захватил враг, я ушел к партизанам.

    Не раз ходил в разведку, приносил важные сведения в партизанский отряд. И летели под откос вражеские поезда, машины, рушились  мосты, горели вражеские склады…

    Был в моей жизни бой, который вел один на один с фашистским генералом. Граната, брошеннаямной, подбила машину. Из нее выбрался гитлеровец с портфелем в руках и, отстреливаясь, бросился бежать. Я — за ним. Почти километр преследовал я врага и, наконец, убил его. В портфеле оказались очень важные документы. Штаб партизан немедленно переправил их самолетом в Москву.   Библиотекарь. Немало было еще боев в его недолгой жизни! И ни разу не дрогнул юный герой, сражавшийся плечом к плечу со взрослыми. Он погиб зимой 1943 года, когда особенно лютовал враг.

Слайд № 17 Чтец.   Валя Котик

    Когда в родной город ворвались фашисты, я вместе с друзьями решил бороться с врагом. Ребята собрали на месте боев оружие, которое потом партизаны на возу с сеном переправили в отряд.

    Коммунисты доверили мне быть связным и разведчиком. Я узнавал расположение вражеских постов, порядок смены караула.

    Фашисты наметили карательную операцию против партизан, а я , выследив гитлеровского офицера, возглавлявшего карателей, убил его…

    Когда в городе начались аресты, вместе с мамой и братом Виктором ушел к партизанам.

Библиотекарь. Пионер, которому только-только исполнилось четырнадцать лет, сражался плечом к плечу со взрослыми, освобождая родную землю.

Перед школой, в которой учился этот отважный пионер, поставлен ему памятник. И сегодня пионеры отдают герою салют.

Слайд № 18. Чтец.   Марат Казей

 В деревню, где я жил с мамой, ворвались фашисты. Осенью мне уже не пришлось идти в школу в пятый класс. Школьное здание фашисты превратили в свою казарму.

    За связь с партизанами была схвачена мама, и вскоре я узнал, что маму повесили в Минске. Гневом и ненавистью к врагу наполнилось мое сердце. Вместе с сестрой я ушел к партизанам. Стал разведчиком в штабе партизанской бригады. Проникал во вражеские гарнизоны и доставлял командованию ценные сведения. Используя эти данные, партизаны разработали  операцию и разгромили фашистов в городе Дзержинске…

    Библиотекарь. Марат участвовал в боях и проявлял отвагу, бесстрашие, вместе с опытными подрывниками минировал железную дорогу.

    Марат погиб в бою. Сражался до последнего патрона, а когда у него осталась лишь одна граната, подпустил врагов поближе и взорвал их… и себя.

Слайд № 19  Чтец.  Зина Портнова

      Война застала меня в деревне, куда я приехала на каникулы, — это в Витебской области. Там была создана подпольная организация  и меня избрали членом ее комитета. Участвовала в дерзких операциях против врага, распространяла листовки, по заданию партизанского отряда вела разведку.

    …Стоял декабрь 1943 года. Я возвращалась с задания. В деревне Мостище меня выдал предатель. Фашисты схватили меня, пытали. Ответом врагу было молчание, мое презрение и ненависть, решимость бороться до конца. Во время одного из допросов, выбрав момент, я схватила со стола пистолет и в упор выстрела в гестаповца.   Вбежавший на выстрел офицер был также убит наповал. Пыталась бежать, но фашисты настигли меня…

   Библиотекарь.  Отважная юная пионерка была зверски замучена, но до последней минуты оставалась стойкой, мужественной, несгибаемой.

Библиотекарь.  Обо всех этих героях и еще о многих других пионерах и их подвигах вы можете узнать,  прочитав книгу «Пионеры герои».

Библиотекарь. Несмотря на военное время,  дети продолжали учиться. А как  учились  школьники во время войны, о чем они думали, мечтали, мы узнаем из стихотворения    «НЕ и НИ».

Чтец.

Проходили мы частицы

 «Не» и «ни».

 А в селе стояли фрицы

 В эти дни.

 Обобрали наши школы

 И дома.

 Наша школа стала голой,

 Как тюрьма.

 Из ворот избы соседской

 Угловой

 К нам в окно глядел немецкий

 Часовой.

 И сказал учитель: «Фразу

 Дайте мне,

 Чтобы в ней встречались сразу

 «Ни» и «не.»

 Мы взглянули на солдата

 У ворот

 И сказали: «От расплаты

 НИ один фашист проклятый

 НЕ уйдет!»

Автором этого стихотворения является С.Я.Маршак. Слайд № 20.  Когда началась Великая Отечественная  война,  ему было уже 54 года. Он пишет стихи, которые публикуются во фронтовых газетах, сочиняет лозунги к военным плакатам. Выезжает на фронт, выступает перед солдатами. 1942 году – Самуилу Яковлевичу Маршаку присуждают Сталинскую премию за стихи и плакатные лозунги. Слайд № 21

Библиотекарь. Знаете ли вы, что во время войны в нашем селе работала школа, был  детский дом?

Что такое детский дом, кто там жил? (Ответы детей).

У меня в руках воспоминания Клавдии Ионовны Емельяновой, которая во время войны работала учителем начальных классов. Она прожила долгую жизнь, 93 года. Ваши родители, бабушки, дедушки наверняка, ее помнят. Послушайте.

Слайд № 22. «Родилась я 18 августа 1921 года в конюшне, росла под лавкой.  Почему? Да потому, что у деда было пять сыновей и все сначала жили вместе, хотя и дом был большой, но ведь всем нужно было где-то разместиться.  Родилась в Кожласоле, а когда было  четыре года, семья переселилась на хутор Корисола.

В 1940 году окончила Сернурское педучилище, тоже мечтала получить высшее образование, но меня направили в Звениговский район. Там я, немного проработав, вышла замуж. Расписались мы 30 мая 1941 года, а 22 июня началась война. Ясно помню тот день, когда празднично одетый народ собирался праздновать 20-летие Марийской автономной области. Муж ушел пораньше, он работал председателем колхоза «Мари отар». Вышла за ворота, вижу, идет народ печальный-печальный,  все плачут. «Война!».  В  ноябре  мужа забрали  на фронт, а я осталась с дитем под сердцем.

Слайд №23 Школе отдала 38 лет. Учила начальные классы, потому что очень любила «сопляков» и очень их жалела. А как учились-то в военные годы: босые и почти голые ходили на уроки, приходилось их поддерживать. Я не голодала, нам давали пайки, получала что-то на трудодни, потому что после уроков еще работала в колхозе, на сына по потере кормильца получала хорошее пособие.

Детям в военные годы тоже доставалось работы: особенно осенью, уже  с третьего класса посылали на уборку картофеля. Тогда в первый класс поступали с восьми лет,  и дети были большенькие. Помнится, день  мы начинали с песни «Священная война».  

К каждому уроку тщательно готовилась, чтобы знать все наизусть. Свету не было: зажгу керосиновую лампу, абажур сделаю и читаю до полуночи.  Тогда я читала произведения советских писателей, а когда приходила в школу, то перед началом урока рассказывала  о прочитанном,  детям.  Кроме того, нужно было выступать перед населением. В шесть часов вставала и бежала за три километра в закрепленную деревню, поднимала народ и рассказывала им обо всех новостях.

В Марисоле в те годы был организован детский дом. Детей свезли  отовсюду, были и эвакуированные, и из своей республики. Меня перевели работать туда, дали  третий класс 30 человек, а в нем все дети разновозрастные, были и пятнадцатилетние мальчишки-переростки. По началу, они конфликтовали, между собой, но очень усердно учились, так как девизом у них были слова Ленина: «Учиться, учиться, учиться». Учебники были, но в малом количестве, а вот писать было не чем и не на чем. Писали, сажей, свекольным соком, на оборванных  клочках газет, иногда выдавали церковные книги. Учебники приобретали  учителя на свои средства в Сернуре.

 Думала, как же буду их учить? Решила с первого урока взять их “в руки”. Четыре урока провела хорошо, а пятым была физкультура. К ней я дома целых два часа готовилась. Как только начался урок,  скомандовала: «А ну, мужики, защитники Отечества, построи-лись! На первый-второй рассчитайсь! Шагом марш!». «Левой, правой» — они не понимали, пришлось  перейти на команду  «сено», «солома».  Дети подчинились сразу, урок прошел отлично. Вот так мы учились».

Страница 4. «Храните в памяти своей». Слайд № 24.

Библиотекарь. Через судьбы бабушек и дедушек вы становитесь причастными к великой истории Родины.

Мы переходим с вами к четвертой странице  нашего альбома «Храните в памяти своей».  Как было сказано ранее, о войне мы можем узнать из книг. Выпущено много книг воспоминаний тружеников тыла, ветеранов войны. Слайд № 25.   В 2018 году вышла в свет книга воспоминаний жителей Марисолинского поселения, чьё детство выпало на трудные годы Великой Отечественной войны. Над этой книгой работали члены Совета ветеранов, библиотекари, учителя. Помогали собирать информацию  ваши старшие братья и сестры.

Сейчас я хочу пригласить одну из героинь книги «Вместе были детство и война»,  Галину Ивановну Попову.

Беседа с Г.И.Поповой (Примерные вопросы в приложении)

 (Просмотр ролика «Вместе были детство и война»)

Библиотекарь. Воспоминания родных, бабушек и дедушек, их письма, фотографии – нет им цены. Желаем вам, ребята, свято чтить семейные традиции, собирать и бережно хранить семейные реликвии.

О войне написано немало книг. Заглядывая в завтрашний день, писатели и поэты были уверены, что память о Великой Отечественной войне будет священной всегда. Эта память вечна. Ибо в ней величие нашей истории, мужество и доброта людей, творящих ее «ради жизни на земле».

Сейчас я хочу вам раздать буклеты, где вы найдете книги о детях военной поры, которые вы можете  найти в нашей библиотеке.  Прочитав эти книги, вы познакомитесь  с Юркой и Яшкой, которые спасли раненного летчика и испортили немецкую линию связи, Петей Шепелевым, который сражался с танкистами,  партизанкой Ларой. Прочитав книгу Е.Ильиной «Четвертая высота» вы узнаете о подвиге Гули Королевой. Неравнодушным оставит вас книга М.Сухачева «Дети блокады» и другие книги, в которых говорится о тяжкой доле детей, которые рискуя своей жизнью, приближали Победу.

Чтец. По рассказам и книжкам я знаю войну,

Что сиротами сделала многих детей,

 Что заставила плакать седых матерей…

 По рассказам и книжкам я знаю войну.

 По рассказам и книжкам я вижу войну,

 Вижу стены, разорванный бомбами дом,

 Дым пожарищ, чернеющий пепел кругом…

По рассказам и книжкам я вижу войну.

 По рассказам и книжкам я слышу войну,

Слышу грохот орудий и раненых крик,

Слышу вздох партизан, замеревших на миг…

По рассказам и книжкам я слышу войну.

Я не знаю войны. Да зачем это мне?

 Я хочу мирно жить, гимны петь красоте…

 Надо мир укреплять, чтоб всегда и везде

Понаслышке лишь знали бы мы о войне.

                                      (А. Молчанов)

Звучит песня «Отмените войну» исполняет ученица 4 класса.

Библиотекарь.

 Тихо, ребята,

 Минутой молчанья

 Память героев почтим

 Их голоса когда-то звучали

 И по утрам они солнце встречали

 Сверстников ваших  почти.

Слайд № 26.(Минута молчания на фоне слайда и метронома)

Итог. Рефлексия.

Библиотекарь. Читаешь произведения о детях на войне, и понимаешь: этого не должно быть! Ни в прошлом, ни в настоящем, ни в будущем! Литература, возможно, не в силах изменить мир. Но всё же книги о детях на войне могут тронуть чьё-то сердце и добавить хотя бы каплю доброты и внимания в нашу жизнь. А главное – передать не только память о Великой Отечественной  войне, но и осознание ценности мирной жизни.  

А что такое мир?

 Война – общее горе, а мир у каждого свой. Вот, как я себе представляю мир.

Рука сама написала слово хрупкий,  наверное, это оправдано:  и сегодня в мире неспокойно, вооружённые конфликты, горячие точки, локальные войны – по-разному их называют, но они приносят людям страшное горе, разрушают семьи, делают детей сиротами, инвалидами, калечат души, делают всех несчастными,  поэтому мир надо охранять.

Слайд № 27.Чтец (ученик 1-го класса).

Пусть навек исчезнут войны,

 Чтобы дети всей земли

 Дома спать могли спокойно,

 Танцевать и петь могли,

 Чтобы солнце улыбалось,

 В окнах светлых отражалось

 И сияло над землёй

 Людям всем

 И нам с тобой!

Выходят все чтецы.

1 чтец. Я нарисую яркое солнце!

2 чтец. Я нарисую синее небо!

3 чтец. Я нарисую свет в оконце!

4 чтец. Я нарисую колосья хлеба!

5,6  чтецы. Мы нарисуем осенние листья!

7 чтец. Школу, ручей, друзей беспокойных!

1,2 чтецы. И зачеркнем нашей общей кистью.

3,4 чтецы. Выстрелы, взрывы

5,6 чтецы. Огонь и войны!

Библиотекарь. Поднимите рисунки выше,

                          Чтобы все их увидеть могли,

                              Чтобы всем был сегодня слышен,

                               Голос юных граждан Земли!

Слайд № 28. Сейчас я вас приглашаю взяться всех за руки и исполнить песню «Солнечный круг».

Список использованных источников

1. Барто, А.Л. Стихи детям. —  М.: Детская литература, 1981. – 638 с.
2. Воронкова Л.Ф. Девочка из города. — М.: Детская литература, 1972. – 77с.
3. Маршак С.Я. Сказки, песни, загадки. Стихотворения. — М.: Детская литература,1981. – 639с.
4. Михалков С.В. Детям: стихи, сказки, рассказы, басни, пьесы. —  М.: Детская литература,1981. – 590с.
5. Вместе были детство и война: воспоминания жителей Марисолинского сельского поселения – Йошкар-Ола,2018. – 160с.
6. Сайт http://zanimatika.narod.ru/RF34_3.htm

Приложение

Прмерные вопросы.

1. Когда и где Вы родились? Что Вы помните о месте Вашего рождения, об условиях проживания Вашей семьи?

2. Кто были Ваши родители? Чем они занимались до войны? Где работали?

3. Сколько человек было в Вашей семье? Были ли у Вас братья и сестры? Если да, то сколько? Старше или моложе?

4. Что Вы помните о начале войны: 

·         как Вы узнали, что началась война

·         где находилась Ваша семья 22 июня 1941 года

·         какие решения приняли Ваши родители в тот момент?

5. Как изменилась Ваша жизнь после начала войны:

·         место проживания,

·         занятия родителей, иных родственников?

6. Чем занимались Вы в годы войны? 

7. Если Вы учились:

·         как проходили занятия в школе

·         кто проводил уроки

·         чем занимались школьники после уроков?

8. Была ли возможность отдыхать в годы войны (в праздники, каникулы)?

9.    Какие самые яркие воспоминания остались у Вас от войны?

10.    Что Вы помните о Дне Победы:

·         как Вы узнали о победе в войне

·         где Вы в тот момент находились

·         какие потери понесла Ваша семья в годы войны?

11.    Какие награды сохранились  у Вас от периода Великой Отечественной войны?

12.    Какие есть у Вас фотографии, иные памятные свидетельства из того периода?

13. Ваше пожелание нынешнему поколению.

Методическая разработка общешкольного мероприятия «Салют, Победа!», посвящённого событиям Великой Отечественной войны 1941-1945г.

«Вы победили! Мы не забыли!».

Составила Ст. вожатая- Матросова Зинаида Даниловна.- 2018г.

Цели и задачи мероприятия:

— расширить представления детей о Великой Отечественной войне;

— воспитывать уважение к героическому прошлому страны;

— пробуждать сочувствие к людям старшего поколения;

— формировать положительную оценку таких нравственных качеств,

как самопожертвование, героизм, патриотизм;

—  побуждать детей к активному сопротивлению попыткам очернить историю

страны

Сформировать патриотические чувства и сознание учащихся на основе

исторических ценностей и роли России в судьбах мира, сохранять и развивать

чувства гордости за свою страну;

— Воспитывать личность гражданина – патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов страны;

— Совершенствовать нравственные качества, воспитывать достойных патриотов и защитников Отечества;

Всем, кто тихо скажет:
«День Победы!» —
Объяснять не надо ничего.

1 ведущий-. «День Победы!» — значит, умирали
Наши деды далеко не зря,
Землю нашу кровью поливали,
Чтобы мирная взошла заря.

2 ведущий- . «День Победы!» — значит,
нет фашизма,
Значит, над Россией тихий свет,
Значит, дети рождены для жизни,
Для счастливых, мирных долгих лет!

Ведущий 1
Есть в истории нашей Родины события, которые даже по прошествии десятилетий останутся в памяти людей, а время с возрастающей силой подчеркивает их величие.
Ведущий 2
День Победы….- Великий праздник Великого народа Великой страны. Для нас он останется самым главным днем года.

73 года назад, закончилась Великая война. Наш народ победил фашистскую Германию.

Сегодня мы отдаем дань памяти тем, кто погиб на войне, кто отдал жизнь, чтобы мы жили счастливо. Годы проходят. Немного, к сожалению, осталось солдат, которые отвоевали нам Победу

Ученик:
Много праздников мы отмечаем,
Все танцуем, играем, поем.
И красавицу осень встречаем,
И нарядную елочку ждем.
Но есть праздник один – самый главный!
И его нам приносит весна
День победы – торжественный, славный,
Отмечает его вся страна!

( Песня «Майский вальс»)

Ведущий 2
73 года тому назад на нашей земле родился не просто праздник, отмеченный красной датой календаря. К этому празднику наш народ шел сквозь ожесточенные бои, через тягчайшие страдания и испытания.

 1 ученик-
Отгремели бои и до боли в ушах
Тишина, соловьиное пение.
Будет славен и памятен будет в веках 
День 9 Мая- Победы весенней.

ПЕСНЯ «Зори алые, алые, алые…»

Ведущий 2-Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Всем солдатам, ветеранам, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живём сейчас под мирным небом.

^ 1-й ребенок
Нам нужен мир: тебе и мне,
И всем на свете детям.
И должен мирным быть рассвет,
Который завтра встретим.
Нам нужен мир, трава в росе,
Улыбчивое детство;
Нам нужен мир, прекрасный мир,
Полученный в наследство!
2-й ребенок.
Нам нужно бегать, прыгать, петь
И говорить друг с другом.
3-й ребенок.
О чем угодно говорить —
Об играх и забавах,
О мотоциклах, о кино
И о ковбоях бравых.
4-й ребенок.
Кому мешал вот этот мир —
С цветами на опушке?
5-й ребенок.
Кто в этот мир, чудесный мир,
Прицелился из пушки?
6-й ребенок. Я буду рад.
Я буду рад.
И все мы будем рады…
Когда исчезнут на Земле все пули и снаряды.

Ведущий1: 
Много жизней унесла война. Наши ветераны были тогда совсем молодыми, но они бесстрашно сражались с врагом и на суше, и на море, и в воздухе.

1.Ученик : 
Падали бомбы, и рвались гранаты,
Смело в атаку бросались солдаты.
Много из них не вернулось с войны,
Но нашу землю они сберегли.
Жизнь отдавали, сражались с врагами,
Чтоб было мирное небо над нами,
Чтоб больше не было страшной войны,
Помнить об этом все люди должны!

2.ученик:
Эту песню запевает
Вся великая страна.
Нужен мир народам мира,
А война нам не нужна!
Песня «Пусть всегда будет солнце»

Ведущий 1. Наши солдаты храбро сражались в боях. 
Тяжело было солдату, но его сердце согревали мысли о тех, кто ждал его дома и верил в его возвращение. Словно частичку родного дома, хранили мужчины в своих шинелях фотографии жен и матерей, их письма. 

Сценка «Письма»
Тёмная ночь. Не слышна канонада.
О любимых своих вспоминают солдаты.
Как не хватает в землянке сейчас
Нежных, любимых и ласковых глаз!

Песня «Тёмная ночь»

Сценка «Прощание». Звучит фонограмма песни «Священная война», выходит мальчик в военной форме с рюкзаком («солдат») и две девочки («мама и сестра»).

Мать: Ты, сынок, воюй, бей сильней врага,
Навеки пусть забудет дорогу он сюда!
А тебя, родной, мой, Боже пусть хранит. (Крестит сына.)
Верь, сынок, в Победу! Твёрд будь, как гранит! (Обнимает сына).
Сестра: Вот тебе на память значок любимый мой.
Он тебе поможет, когда пойдёшь ты в бой! (Прикалывает к гимнастёрке значок.)
И свою сестрёнку ты не забывай.
Писать я буду письма, а ты мне отвечай. (Обнимает брата.)

Под марш «Прощание славянки» солдат уходит, мама и сестра машут ему вслед.

Ведущий 1. Не будем забывать. Что в дни войны бойцы прозвали «Катюшей» гвардейский многоствольный миномёт – грозное оружие, которого панически боялись враги. И об этом была сложена песня.

Ведущий 2. Ну а эту песню
Все в России знают.
И на празднике её
Часто вспоминают.
Её бойцы в окопах напевали, 
И в честь её орудие назвали.
Знают эту песню и Миша и Танюша,
А давайте – ка, споем любимую « Катюшу»!

Песня «Катюша»

. Ведущий: На фронте солдаты сражались за каждую пядь родной земли, за отчий дом, за своих родных и близких!
А между фронтом и тылом ходила полевая почта, треугольниками писем, словно гонкими нитями соединяя то, что разорвала безжалостная война.

Ведущая:

Фронтовое письмо, не молчи, расскажи
О жестокой войне и о времени том,
Как сражался солдат, как в окопах он жил,
Как страдал и мечтал, как любил отчий дом.

Ведущий:

Теплее на фронте
От ласковых писем.
Читая, за каждой строкой
Любимую видишь,
И родину слышишь
Как голос за тонкой стеной

Песня «О той весне»

Ведущий.1 Майский день сорок пятого… Знакомые и незнакомые люди обнимались, дарили друг другу цветы, пели и танцевали прямо на улицах. Казалось, впервые миллионы взрослых и детей подняли глаза к солнцу, впервые наслаждались красками, звуками, запахами жизни. Это был общий праздник всего нашего народа, всего человечества и праздник каждого человека.

Песня «Моя Москва»

Ведущий 2- (на фоне песни) 
Поздравляем сегодня героев-отцов, 
Всех военных, трудящихся тыла! 
Поздравляем проливших за Родину кровь, 
И отдавших последние силы! 
Соболезнуем павшим, им память на век, 
И на все времена в сердце нашем! 
Поздравляем с Победой сегодня и тех, 
Кто в числе без известья пропавших! 
Поздравляем живых, тех, кто с нами сейчас, 
Вас заботами пусть окружают 
Ваши правнуки, внуки и сыновья, 
И все те, кто Вас любят и знают.

Ведущий.

Ради счастья и жизни на свете,
Ради воинов, павших тогда,
Да не будет войны на планете

Все (хором).

Никогда!
Никогда!
Никогда!

Ведущий. Пусть солнце утопит всю землю в лучах!

Все(хором). Пусть!

Ведущий. Пусть мирные звёзды сияют над ней!

Все(хором). Пусть!

Ведущий. Пусть дышится глубже, спокойней, вольней!

Ребята (хором). Пусть! Пусть! Пусть!

Песня «День Победы» Д. Тухманова, В. Харитонова

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Метелёвская средняя общеобразовательная школа

Купинского района Новосибирской области с.Метелево

Сценарий мероприятия, посвященного победе в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

«Поклонимся великим тем годам…»

(75-летию Великой Победы)

Разработку сценария праздничного мероприятия

Выполнила: Сидоренко Ольга Анатольевна учитель истории, заместитель директора по УВР

Предварительная подготовка:
1. Провести цикл классных часов, знакомящих школьников с историей нашей страны в годы ВОВ.
2. Оформить стенгазеты, в которых поместить рассказы о ветеранах.
3. Написать сочинения «Война в истории моей семьи»
4. Провести конкурс рисунков к 9 Мая.
5. Разучить песни, стихотворения.
6. Оформить зал, украсив его плакатами, цветами, шарами.

Цель: Способствовать воспитанию чувства патриотизма школьников, гордости за свою страну.

Задачи:

-Воспитывать чувства гордости за свой народ, армию желание защищать свою страну. 
— Воспитание уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции, гордость за свой народ, любовь к Родине. 
— Выражать положительные эмоции при прослушивании музыкальных произведений о Великой Отечественной войне.
— Формировать элементарные знания детей о событиях в Великую Отечественную войну.
— Вызвать желание подражать воинам, быть такими же мужественными, смелыми, отважными, храбрыми.

Состав участников: учащиеся основной школы (ведущие, чтецы, певцы, музыканты, танцоры). Приглашённые гости, родители, педагоги.

Место проведения: школа, актовый зал.

Материально – техническое обеспечение: портреты воевавших дедов и прадедов учеников и приглашенных гостей, импровизированный материал встреча Дня Победы, картинки с изображением солдат идущих в бой, военная форма времен Великой Отечественной войны, воздушные шары, бумажные голуби, видеосюжеты, фонограммы фронтовых песен, метроном, мультимедийное оборудование.

Форма проведения:  литературно – музыкальное мероприятие.

Ожидаемые результаты:

— вызвать эмоциональный отклик в сердцах у школьников;

— желание изучать историю своей страны, историю Великой Отечественной войны;

— желание выразить отношение к войне, к подвигу нашего народа в годы войны.

Образовательные технологии: информационно-коммуникативные, ситуативные.

Структура мероприятия:

1.Организационный момент.

2.Основная часть: концерт

3. Рефлексия: выпуск шаров и голубей, возложение цветов к обелиску героям – землякам.

Ход мероприятия:

Празднично оформлена сцена актового зала.

На экране сюжет «Вечный огонь героям»

Учитель:

— Вспомним всех поименно, Сердцем вспомним своим.
Это нужно не мертвым,
Это нужно живым!

— Здравствуйте!

Мы собрались, чтобы вспомнить, пройти по долгим дорогам войны, почтить память погибших, отдать дань уважения живущим, всем, кто совершил Великий подвиг Великой страны во имя Великой Победы. А это значит, чтобы гордиться великим подвигом советского народа, от гнетущей боли, не затихающей с годами, от скорби в глазах тех, кого хоть как-то коснулась своим черным крылом Великая Отечественная война.

Звучит фонограмма песни «Верните память» (1 куплет и припев) в исполнении Наргиз, в зал входят ученики начальных классов парами:

1-я пара – несет корзину с цветами, остальные дети держат в правой руке букетик цветов. Проходят посередине зала спокойным шагом, затем пары расходятся вправо – влево и встречаются у вечного огня. 1-я пара ставит корзину перед вечным огнем, остальные ученики покачивают цветами.

Учитель: Дорогие дети! Вот уже 75 лет подряд мы празднуем великую дату – День Победы! Много лет прошло с тех пор, как наш народ победно разгромил фашистских захватчиков, но мы никогда не забудем тех, кто смело сражался за Родину, за нашу счастливую жизнь!

Чтецы (ученики начальных классов)

1. По всей стране, от края и до края,

Нет города такого, нет села,

Куда бы ни пришла Победа мая

Великого девятого числа!

2. И смотрит на сынов своих Россия,

Как будто лишь вчера закончен бой,

Проходят победители седые,

Победа остается молодой!

3. Как быстро бы года не пролетали,

От нас не отдаляется она.

И ей к лицу солдатские медали,

К лицу ей боевые ордена!

Звучит «Победный марш» Е. Никоновой ученики торжественно маршируют, уходят со сцены.

Учитель: В каждом селе, поселке, городе есть памятник солдату, отвоевавшему для нас мирную жизнь. В честь воинов – защитников горит вечный огонь.

Выходят ведущие.

1 ведущий:

— 9 Мая! Сегодня наша страна отмечает великий праздник — 75 лет со дня Победы над фашистской Германией. Также как и 75 лет тому назад, в далёком 45-ом, этот праздник остаётся радостным и трагическим.

2ведущий: — Радостным потому, что мы победили, трагическим — какой ценой досталась нам Победа. Около 27 миллионов человеческих жизней унесла война.

Видеосюжет «В городском саду играет духовой оркестр…»

На сцену выходят пары, ученики 8 класса,

юноши и девушки, исполняют танец.

1 ведущий: Всё дальше вглубь истории уходят события ВОВ. Но никогда не изгладятся из памяти. Прошло 75 лет, как закончилась эта страшная война, но эхо её до сих пор не затихает в людских душах, потому что у времени есть своя память – история. Так давайте же перелистаем страницы той далёкой войны и вспомним, как всё это было.

(Звучит музыка вальса, выходят 2 девушки, гуляют, разговаривают.)

1я: — Какое сегодня чудесное утро, какое голубое небо! Да, вот и пролетело детство золотое. Прощай, школа! Что нас ждет впереди! Неизвестность…

2я: Почему неизвестность? Ты станешь учителем- А я… Я хочу поступить в институт, а потом, наверное, буду врачом. А еще я хочу, чтобы этот мир был таким же светлым и солнечным, как сегодня!

(Средь звуков вальса слышится гул самолетов, они приостанавливаются)

1я: Почудилось…

(Гул усиливается, музыка останавливается)

1я: Что случилось, скажи мне, ветер?

Что за боль у тебя в глазах?

Разве солнце не так же светит,

Или вянут травы в садах?

2я: Почему люди все на рассвете

Вдруг застыли, раскрыв глаза?

(Вместе): Что случилось, скажи нам, ветер?

Неужели это – война (уходят)

Учитель: — Стояло лето 1941 года. 21 июня во всех школах страны старшеклассники праздновали выпускной. Смех и счастье, мечты о прекрасном будущем, танцы до утра, веселье. И вдруг! На рассвете зазвучало зловещее….

Звуки метронома. Звучат слова Ю. Левитана о нападении фашистской Германии. Звучит первый куплет «Священная война« исполняет группа ребят 7 класса

Звучит фонограмма песни «Вставай, страна огромная!»

Свет гаснет, на экране появляются слайды о начале войны: налет самолетов, провожание на фронт, плач женщин, плакат «Родина – мать», сражение солдат и матросов.

Песню сменяет гул самолетов, взрывы снарядов.

НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ ЧТЕЦ. НА ЭКРАНЕ КАДРЫ ВОЙНЫ.

Чтец — Чёрный ветер, чёрный ветер, по земле моей метёт.

Кто в ответе? Кто в ответе? — страшный сорок первый год.

Потемнел лик на иконах, от горящих русских хат,

Понесли Россию кони, и гудит, гудит набат.

Чёрный ветер, черный ветер — сколько горя ты принёс.

Скольких мы уже не встретим, сколько выплакано слёз.

Под фанерною звездою и под каменной плитой

Спят безвестные герои мир укрывшие собой.

Чёрный ветер, чёрный ветер — память бросит время вспять.

Мы теперь за тех в ответе кто за нас шёл умирать.

Как ожившие страницы из истории страны

Вижу молодые лица ветеранов той войны!

Выходят 2 девушки в черном и белом болохоне (ученицы 9 класса)

Б — Значит ты мое прошлое? Значит это все, было со мной?

Ч — Смотри. Вглядись в эти лица. Обыкновенные мальчишки и девчонки, такие же, как и ты. Но только их детство было перечеркнуто страшным словом ВОЙНА!

Б — Они очень хотели жить. Хотели любить. Мечтали, надеялись, верили…

Ч — Но война не знает жалости — она живет по своим законам. Что сделали эти ребята?

Б — Они не взрывали немецкие казармы, не пускали под откос поезда. Они просто любили свою родину, любили свой народ.

Ч — Они не считали себя героями, просто они жили, жили так, как подсказывало им сердце.

По дорогам памяти, пройдя,

Опять вернусь в ту войну,

В тот сорок первый год,

В багровый восход.

По дорогам памяти, пройдя,

Я вижу себя,

В лицах детей войны,

Я вижу их сны.

2 ведущий: Гудели самолеты, свистели пули, взрывались снаряды, строчили пулеметы и автоматы! Было очень страшно. И среди этого хаоса — старики, женщины и…дети. Дети войны! Какими они были?

Звучит фонограмма песни «Дети войны»  в исполнении И. Резника и детского хора.

В зал входят 2-е взрослых, одетых в одежды времен войны. За руку ведут детей. Дети тоже одеты в одежды времен войны, в руках игрушки, на голове платки, кепки. Дети играют в игрушки перед скамейкой, а взрослые садятся на скамейку и начинают петь.

Русская народная песня «Лучина»

Звучит сирена воздушной тревоги, взрослые и дети бросаются друг к другу. Кто-то из детей прячет лицо и плачет, кого-то берет на руки мама, прижимает к себе.

Мама: Немецкие самолеты! Дети! Скорее в бомбоубежище!

Ребенок: Мама, мне страшно очень!

Мама: Не бойся, милая, я с тобой!

Убегают.

Ведущий: Война длилась полных четыре года. Но наш народ выстоял! Победил врага! Фашистов гнали наши солдаты до самого главного города Германии – Берлина! И водрузили победный флаг!

Какой ценой завоевано счастье для нового поколения? Сколько тысяч солдат, матросов и офицеров, партизан, добровольцев погибло в этой страшной войне? Все они просто любили свою страну – Россию! Мы всегда будем помнить о воинах, и рассказывать, об их подвигах своим детям, внукам и правнукам!

Звучит песня «Журавли»- исполняет вокальная группа.

3 ведущий:

Мы вспоминаем ту войну. Но не для того, чтобы ненавидеть тех, кто принёс на нашу землю смерть и страдания, а для того, чтобы помнить всегда тех, кто сделал всё, чтобы мы, живущие сейчас, могли смеяться и плакать, радоваться и огорчаться, учиться, ходить в школу, работать — да просто жить!

4 ведущий:

— Сегодня эти страшные звуки мы слышим только по телевизору. Представьте себе, как когда-то люди боялись их, ведь это были звуки смерти. Но в памяти человеческой роковая дата 22 июня 1941 года осталась не просто датой, а рубежом — началом отсчёта долгих 1418 дней Великой Отечественной войны.

На экране отрывок видео «Молитва» (поет Людмила Гурченко)

1 ведущий:  

— Сорок первый! Июнь.
Год и месяц борьбы всенародной.
Даже пылью времён
Затянуть эту дату нельзя.

2 ведущий:    

— От бескрайней равнины сибирской

До полесских лесов и болот

Поднимался народ богатырский,

великий советский народ.

 3 ведущий:     

Выходил он, свободный и правый,

Отвечая войной на войну,

Постоять за родную державу,

За могучую нашу страну!

Учитель: — Имя – это последнее, что остается в жизни от павшего солдата. Восстановить, сохранить и передать его потомкам – порой единственное, что мы можем сделать, отблагодарить за подвиг самопожертвования – не порвать равнодушием нить духовного родства, что тянется от павших к потомкам через нас…

4 ведущий:

— Война коснулась каждой семьи, каждого дома. Наверняка среди ваших дедушек, прадедушек или прабабушек есть участники великой Отечественной войны, есть тыловики, те, кто работал на полях, заводах и в госпиталях, приближая победу. Война уничтожила солдат, сделала сиротами детей.

Звучит песня «Ленинградские мальчишки» — в исполнении вокальной группы

1 ведущий:-

— Ненависть к врагам и любовь к Родине, матери, женщине. Она жила в сердцах, звучала в песнях, читалась в строчках писем. Эта любовь помогла нам выстоять, выжить и победить. Казалось бы, тяготы и страдания военного времени не оставляют места для песен. И, тем не менее, песня всегда сопровождала солдата в походе и на привале, а иногда и в бою.

От песни сердцу было тесно:
Она вела на смертный бой,
Чтобы громить врага под эту песню,
Защищая Родину собой.

2 ведущий:

Стихи простые, наивные, но сколько в них надежды и любви! Такие письма были необходимы солдату. Не случайно символом верности и надежды стала девушка Катюша из песни Матвея Блантера на стихи Михаила Исаковского.

Мелодия «Катюши» стала гимном итальянских партизан! Именем Катюша названа самая грозная установка Великой Отечественной войны.

Звучит песня «Катюша» — в исполнении вокальной группы.

3 ведущий:

— Затекли и сравнялись с землей окопы, заросли травой временные фронтовые дороги, цветами покрылись блиндажи. Но земля всегда будет помнить о войне. И люди помнят! В канун Великой Победы статисты подсчитали, что если бы каждого погибшего в годы Отечественной войны почтить минутой молчания, то человечество замолчало бы на 50 лет!!!

4 ведущий: Объявляется МИНУТА МОЛЧАНИЯ. Звучит метроном.

— Прошу всех садиться.

Прошла война, прошла страда,

Но боль взывает к людям:

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем.

Пусть память гордую о ней

Хранят, об этой муке,

И дети нынешних детей,

И наших внуков внуки.

1 ведущий:

— Остановись время! Замри! Замри и оглянись в прошлое. Оглянись на тех, кто в камне с высоты своих памятников смотрит на нас, кто отдал за нас свои жизни!

Чтецы (ученики 6 класса)

1. Нет! Заявляем мы войне!

Всем злым и черным силам!

Должна трава зеленой быть,

А небо – синим – синим!

2.Нам нужен мир: тебе и мне,

И всем на свете детям!

И должен мирным быть рассвет,

Который завтра встретим!

3. Нам нужен мир! Трава в росе!

Улыбчивое детство!

Нам нужен мир! Прекрасный мир,

Полученный в наследство!

4. Нам нужен разноцветный мир!

И все мы будем рады,

Когда исчезнут на земле

Все пули и снаряды!

5. Благодарим, солдаты, вас

За жизнь, за солнце и весну!

За тишину, за светлый дом,

За мир, в котором мы живем!

6. Мы будем помнить подвиг ваш, солдаты!

Шагать, как вы, по площади под «Марш»!

Портреты бережно храним мы свято!

Бессмертный полк! Ты навсегда спаситель наш!

Песня «Бессмертный полк» О. Газманова (фонограмма)

Чтец: (ученик 5 класса)

Отцы и деды в полк Бессмертный

Рядами памяти встают.

Их фото – символы Победы —

Потомки бережно несут.

Бессмертный полк шагает по стране,

Чтоб люди помнили о страшной той войне.

О всех погибших под Москвой и Сталинградом…

И вставших в строй сегодня с нами рядом.

Пусть знает мир, пусть знают наши дети –

Пока мы помним – этот полк бессмертен!

Проходят по кругу под песню «Бессмертный полк» ставят портреты у стены.

1 ведущий: Какое счастье, когда над головой – голубое небо, ласковое солнце. Под ногами – зеленая трава и цветы. Вокруг нас – леса, реки, озера, горы! И только военные песни напоминают нам былую войну!

2 ведущий: Необъятна наша Родина! И мы обязаны беречь ее богатства и красоту! И ни в коем случае не допустить войны! Надо просто любить свою Родину – Россию, как любили ее наши солдаты и отдавали за нее свою жизнь!

Девочки берут цветные платки и выстраиваются.

Хоровод «У моей России» (фонограмма)

Учитель : фашисты были разбиты. 9 мая 1945 года Берлин, последний оплот фашизма, пал. Всё небо взорвалось салютом долгожданной победы. С праздником, дорогие ученики! С Днем Победы, уважаемые родители! Пусть будет мир на всей Земле! Победный май шагает по России, и в честь Дня Победы гремят салюты. Мы тоже устроим салют! Всем раздается конфетти. И когда прогремит салют, мы дружно крикнем нашим ветеранам и Дню Победы «Ура!».

Песня «День Победы» Д. Тухманова (фонограмма)

4 ведущий:

Сегодня праздник входит в каждый дом,
И радость к людям он приносит следом,
Мы поздравляем вас великим днем,
С днем нашей Славы!
С Днем Победы!

Звучит песня “День Победы” – музыка Д. Тухманова, слова В. Харитонова Дети и взрослые подпевают.

1 ведущий:

Давно умолк войны набат, 
Цветут цветы в родном краю,
Но будет вечно жить солдат,
Что смертью храбрых пал в бою.
Он сохранил тебе и мне
И человечеству всему
Покой и счастье мирных дней.
Поклонимся, поклонимся ему!

На сцену выходят все выступающие, в их исполнении звучит песня «Аист на крыше» (слова А. Поперечного, музыка Д. Тухманова).

Учитель: Наша встреча подошла к концу. С праздником Победы! Мы все хотим мира и счастья. Пусть никогда не будет на Земле войны! Символом мира является голубь. Предлагаю всем, выйти на улицу выпустить в чистое небо «голубей», возложить цветы к обелиску.

-Все участники мероприятия выпускают в небо на воздушных шарах бумажных голубей.

—Ученики, гости, подходят к обелиску героям – землякам, для возложения цветов.

Опубликовано: 20.03.2010 14:17

9 мая – должно быть, самый важный праздник современной России. День Победы, отмечающий завершение кровопролитной освободительной войны. День воинской славы России. Основополагающая дата отечественной истории.
Без малого четыре года длилась Великая Отечественная война – решительное и ожесточённое противостояние нацистской Германии и всем её европейским союзникам. Это сложно назвать «вооружённым конфликтом», потому что вопрос стоял о самом существовании нашей страны и народа. Напавший враг намерен был уничтожить государственную структуру России, «германизировать» всю её территорию вплоть до Урала, ликвидировать интеллигенцию и разделить страну на несколько государств. Героизм, мужество и самопожертвование нашего народа разрушили эти планы и вызвали безоговорочную капитуляцию вооружённых сил Германии. Равноценный вклад в великую Победу внесли как воины, так и труженики тыла.
Городские библиотеки Вологды ежегодно устраивают празднования, утренники, тематические вечера и другие мероприятия, посвящённые Дню Победы. Мы чествуем ветеранов, вспоминаем вологжан – Героев Советского Союза, беседуем о детях на войне, о женщинах на войне, о верных спутниках человека – животных, которые помогли добиться Победы.
Этот раздел сайта содержит сценарии, презентации, методические разработки и биобиблиографические материалы, которые станут для вас хорошим подспорьем при подготовке незабываемых мероприятий, приуроченных к 9 мая.

Все материалы можно скачать бесплатно.

При размещении презентаций и сценариев на других сайтах работающая ссылка на сайт МБУК «ЦБС г. Вологды» обязательна!

• Небесные амазонки

Презентация по патриотическому воспитанию к годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Презентация о женском 46-м гвардейском Таманском авиаполке ночных бомбардировщиков. Составитель: Завиженец Мария Сергеевна, городская библиотека №6 г. Вологды.

Скачать презентацию

• Детство, опаленное войной

Сценарий утренника ко Дню Победы. Составитель: Власова Г. В., главный библиотекарь городской библиотеки №7 МБУК «ЦБС».

Скачать сценарий

• И книга тоже воевала

Мультимедийная презентация о книге и чтении в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Составитель: Кузнецова Н.И., методист по массовой работе.

Скачать презентацию

• Служу Флоту и Родине

Мультимедиа презентация об Адмирале Флота Советского Союза  Николае Герасимовиче Кузнецове. Составитель: Кузнецова Н. И., методист по массовой работе МБУК «ЦБС г. Вологды»

Скачать презентацию

• Маленькие герои большой войны

Презентация по патриотическому воспитанию о юных защитниках Родины, о детях — героях Великой Отечественной войны. Может быть использована на мероприятиях, приуроченных ко Дню Победы 9 мая и Дню Защитника Отечества 23 февраля. Составитель: Москвина Т. Б., городская библиотека №8 МБУК «ЦБС г. Вологды».

Скачать презентацию

• Маршалы Победы

Презентация к мероприятию по патриотическому воспитанию ко Дню Победы. Иллюстративный и текстовый материал о маршалах Жукове, Василевском, Рокоссовском, Малиновском и Коневе. Составитель: Завиженец М.С., филиал №6 МБУК «ЦБС» г. Вологды.

Скачать презентацию

• Потомок наш о нас еще вспомянет

Сценарий литературно-музыкального вечера ко Дню Победы (дата проведения — 14 мая 2013 года ).

Скачать сценарий

• Эти песни спеты на войне

Сценарий тематического вечера: вечер двух поколений – ветеранов и их внуков. Составители: Сивова Л.Н. – главный библиотекарь, Смирнова К.Е. – библиотекарь городской библиотеки №19 МБУК «ЦБС г. Вологды».

Скачать сценарий

• «Письма как летопись боя…»

Сценарий литературно-музыкальной композиции, посвященной Дню Победы.

Скачать сценарий

• Праздник со слезами на глазах

Сценарий музыкально-литературного вечера, посвященного Дню Победы. Составитель: Пегина С.И., городская библиотека №14 МБУК «ЦБС г. Вологды».

Скачать сценарий

• Сатирой по врагу

Час памяти. Сценарий мероприятия ко Дню Победы. Составитель: Баталова Г. А., главный библиотекарь городской библиотеки № 18 МБУК «ЦБС».

Скачать сценарий

• Став навеки Родиной самой

Презентация об улицах города Вологды, названных в честь вологжан — Героев Советского Союза. Может быть использована при проведении мероприятий ко Дню Победы в Великой Отечественной войне 9 мая и к Дню защитника Отечества 23 февраля. Составитель: Завиженец Мария Сергеевна, городская библиотека №6 МБУК «ЦБС г. Вологды».

Скачать презентацию

• Увековеченная память

Презентация о памятниках Великой Отечественной войны в Вологодской области. Представлены иллюстративные материалы о мемориалах воинской славы, в том числе установленных в честь юбилейных годовщин Победы, о бюстах героям войны, об обелисках славы, о памятниках, воздвигнутых непосредственно на местах прошедших боев, памятниках-образцах военной техники, памятниках на месте захоронений воинов, умерших от ран в вологодских госпиталях, и эвакуированных жителей блокадного Ленинграда. Составитель: Власова Г.В., филиал №7 МБУК «ЦБС г. Вологды».

Скачать презентацию

• Вечной памятью живы

Сценарий утренника ко Дню Победы в Великой Отечественной войне. Городская библиотека №12 МБУК «ЦБС» г.Вологды».

Скачать сценарий

• Война в моей судьбе

Вечер-встреча Детей войны. Сценарий мероприятия ко Дню Победы в Великой Отечественной войне. Составитель: Сивова Л.Н. – библиотекарь городской библиотеки №19. Оформление: Смирнова К.Е. – библиотекарь городской библиотеки №19.

Скачать сценарий

• Вологда прифронтовая

Презентация к мероприятию о Вологде времен Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Использованы также иллюстративные материалы о Вологде довоенной и о некоторых памятниках Великой Отечественной войны. Составитель: Завиженец Мария Сергеевна, городская библиотека №6 МБУК «ЦБС г. Вологды».

Скачать презентацию

• Пожарные в годы Великой Отечественной войны

Презентация к мероприятию ко Дню Победы о вологжанах из состава пожарной охраны, участниках Великой Отечественной войны. Использованы фотографии из истории пожарного дела Вологодской области и звуковой фрагмент выступления Ю. Левитана. Составители: Баталова Г.А., Боева Н.С., филиал №18 МБУК «ЦБС г. Вологды».

Скачать презентацию—

• Их помнит мир спасённый. Вологжане – кавалеры ордена Славы

Рекомендательный список литературы (составитель — Смирнова Г.В., гл. библиограф ЦБС г. Вологды). В список вошли биографии и список источников информации о вологжанах:
Владимире Андреевиче Афанасьеве,
Николае Николаевиче Задумкине,
Николае Александровиче Илюшичеве,
Сергее Михайловиче Конькове,
Иване Ивановиче Лебединове,
Виталии Алексеевиче Маслухине,
Михаиле Александровиче Назарове,
Иване Васильевиче Павловском,
Владимире Александровиче Смирнове,
Сергее Александровиче Суслове.

Скачать список

• Герои Великой Отечественной

Биобиблиографические материалы к 70-летию Великой Победы Справочно-информационный отдел подготовил биобиблиографические материалы о вологжанах – Героях Советского Союза. Пособие представляет собой отдельные листовки о 20 выдающихся Героях, чей подвиг был достойно оценен Родиной. В каждой листовке  приведена биографическая справка о Герое Советского Союза и  литература для дополнительного чтения. Список литературы состоит из трех разделов: вначале приведены книги о Герое, затем в алфавите названий главы из книг и отдельных сборников, в конце даны материалы из периодической печати в обратной хронологии и отдельно –  сведения электронных баз данных. Пособие  носит рекомендательный характер и предназначен для краеведов, историков, учителей, библиотекарей и всех, кто интересуется историей Великой Отечественной войны и занимается военно-патриотическим воспитанием.

Скачать материалы

• «Герои Великой Отечественной войны»

Библиографические материалы о Вологжанах — Героях ВОВ Герои Великой Отечественной войны. Ко Дню Великой Победы справочно-информационный отдел Центральной городской библиотеки МУК «ЦБС» г. Вологды подготовил биобиблиографические материалы о 10 вологжанах – Героях Советского Союза. Пособие представляет собой отдельные листовки, в каждой из которых приведена краткая биографическая справка о Герое Советского Союза и литература для дополнительного чтения. Пособие носит рекомендательный характер и предназначен для всех, кто интересуется историей Великой Отечественной войны.

Скачать материалы

• Вологда в годы Великой Отечественной войны

Сборник творческих работ «правнуков Победы Вологодчины», участников краеведческих чтений, посвященных 65-летию Победы в Великой Отечественной войне. (Вологда, 14 мая 2010 года). Вашему вниманию представляем сборник творческих работ участников краеведческих чтений «Вологда в годы Великой Отечественной войны», посвященных 65-летию Победы. Неоценим вклад вологжан в общее дело Победы! В 2010 году в краеведческих чтениях приняли участие школьники города Вологды. В сердцах новых поколений живет память о подвиге нашего народа. Работы участников чтений отличались любовью и глубокой благодарностью к родным и близким, защищавшим Родину в трудные военные годы; солдатам, павшим на полях сражений во имя мира на Земле. Некоторые работы представлены в сокращенном варианте. Стиль, пунктуация, орфография автора сохранены. Полные авторские работы находятся в филиале №7 МУК «Централизованная библиотечная система» города Вологды.

Скачать сборник

• Навечно в памяти народной

Вологжане — Герои Советского союза. Рекомендательный список литературы. Чем дальше уходят события Великой Отечественной войны, тем значительнее и дороже становятся подвиги солдат, отстоявших свободу и независимость нашей Родины. Немало героических страниц вписали в историю борьбы с фашизмом и вологжане. Всего за годы войны из области ушло на фронт более 336 тысяч человек. Страна по заслугам оценила героизм наших земляков. 175 человек получили самое высшее звание – Героя Советского Союза. Двое из них – маршал И. С. Конев и летчик-испытатель А. Ф. Клубов — были удостоены этого звания дважды. В предлагаемом рекомендательном списке литературы представлены материалы о 9 Героях Советского Союза, которые родились в Вологде и Вологодском районе, работали до войны на предприятиях нашего города и отсюда ушли на фронт. Список будет интересен всем, кто интересуется историей родного края.

Скачать список

• Их помнит мир спасенный. Вологжане — кавалеры ордена Славы

Рекомендательный список литературы. Немало ярких страниц вписал в историю нашей страны русский солдат. И всегда рядом с ним шагали вечные его спутницы – отвага и слава. Орден Славы I, II, III степеней был утвержден Указом Президиума Верховного Совета СССР 8 ноября 1943 года. Это особый солдатский орден. Многие тысячи фронтовиков награждены этими орденами. Среди них есть уроженцы Вологодской области. В списке литературы представлены материалы о кавалерах орденов Славы всех степеней, родившихся в Вологде и Вологодском районе. Их всего 8 человек. Материал расположен по персоналиям. Внутри каждого раздела в начале идут в алфавитном порядке книги, статьи из книг и сборников, затем статьи из периодических изданий. Список будет интересен всем, кто интересуется историей родного края.

Скачать список

*При размещении данных материалов на других сайтах работающая ссылка на сайт МБУК «ЦБС г. Вологды» обязательна!

Рекомендуем новые сценарии ко Дню Победы на разные по форме мероприятия: праздничный концерт, митинг, акция и другие, созданные работниками культуры России.

Большая часть сценариев имеют универсальный формат, что позволяет их использовать, как большим Дворцам культуры, небольшим ДК, так и поселковым, сельским клубам. Все новые сценарии ко День Победы составлены в классическом варианте, без современного мракобесия и идиотизма. Подборка подготовлена практикующими работниками культуры. В подборке вы найдёте сценарии онлайн формата.

В основе подборки: патриотические сценарии концертов к 9 мая, праздничных митингов, акций, литературно-музыкальных композиций, а также театрализованные сценарии, приуроченные к знаменательной дате, которую Россия отметит 9 мая.

Новые сценарии ко Дню Победы

В новые материалы включены онлайн сценарии ко Дню Победы, в них так же входят все необходимые блоки, сценические и словесные действия организаторов ведущих и персонажей. Предназначены как для смешанной аудитории, так и для детской.

Сценарий школьного концерта на День Победы

Простой классический сценарий школьного концерта на День Победы «Победная весна» в простой доступной форме, поможет вам провести праздничное мероприятие в школе.

Новый сценарий «Триумф Победы» 9 мая 2023

Авторский новый сценарий праздничного тематического концерта, посвященного Дню Победы, 9 мая 2022 года «Триумф Победы», подойдет культработникам Домов культуры и клубов, а также организаторам в школах.

Сценарий дискотеки на День Победы для молодёжи

Редакция сайта ТЁММИ рекомендует совершенно новый сценарий праздничной танцевальной программы на День Победы «Танцующий май». Такую молодёжную патриотическую дискотеку можно провести и на улице, и в учреждении культуры. В сценарий входит викторина с ответами и конкурсы с полным описанием!

Театрализованный сценарий о войне и Победе

Новый театрализованный сценарий «Путь дорожка фронтовая!» для праздника День Победы Советского народа в Великой Отечественной войне, который отмечается в России 9 мая 1945 года. материал также подойдет к любому патриотическому мероприятию, где есть место для обозначенной темы.

Сценарий акции ПОЁМ ДВОРОМ в универсальной форме

Рекомендуем новый сценарий акции ПОЁМ ДВОРОМ 2021 года, он наверняка поможет вам сократить творческий процесс и быстро подготовить концерт, в рамках всероссийского мероприятия, посвящённого Дню Победы.

Сценарий праздника 9 мая с литературно-музыкальной композицией

Довольно универсальный сценарий праздника 9 мая “ПОСТУПЬ ПОБЕДЫ”, где в центре внимания литературно-музыкальная композиция, далее мероприятие продолжает праздничная концертная программа.

Сценарий концерта 9 мая в Доме культуры села или города

Рекомендуем полный сценарий концерта 9 мая в Доме культуры, под названием ПОТОМКИ ПОБЕДИТЕЛЕЙ. Он подойдет для сельского клуба и городского дома культуры.

Сценарий театрализованного концерта ко Дню Победы

Рекомендуем сценарий театрализованного концерта ко Дню Победы “Лишь ты смогла, моя Россия” для проведения праздничного мероприятия в Доме культуры города или села.

Сценарий праздника 9 мая СО СЛЕЗАМИ НА ГЛАЗАХ

Этот сценарий праздника 9 мая СО СЛЕЗАМИ НА ГЛАЗАХ поможет вам организовать и провести праздничный митинг-концерт на улице вашего города или села не напрягая бюджет учреждения культуры.

Сценарий открытия памятника воинам Великой Отечественной войны

Для примера сценарий открытия памятника воинам Великой Отечественной войны придется кстати, тем от проводит открытие новых и обновленных памятников, и обелисков славы защитников Отечества.

Ведущий 1: (Приложение 1,
слайд №1)

Памяти павших, памяти вечно молодых солдат и
офицеров, оставшихся на фронтах Великой
Отечественной войны, посвящается.

Ведущий 2: (слайд №2)

Славным ветеранам Великой Отечественной войны,
победившим, подарившим миру жизнь и счастье –
посвящается!

Ведущий 3: (слайд №2)

Поколению, вступившему в жизнь. Тем, кто не
знает, что такое война посвящается.

Ведущий 4: (слайд №3)

Чтобы помнили…Чтобы поняли…

Ведущий 5: (слайд №3)

Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 1: (слайд №3)

Мы собрались сегодня в этом зале накануне
великого праздника – Дня Победы над фашистской
Германией.

Ведущий 2: (слайд №3)

Вторая мировая война является самой
кровопролитной войной в истории человечества. В
орбиту войны было втянуто 61 государство, 80%
населения планеты, военные действия велись на
территории 40 государств, а также на морских и
океанских просторах. В вооружённых силах всех
стран находилось под ружьём 110 млн. человек.

Ведущий 3:(слайд №3)

Огромную цену заплатили народы мира за победу
над фашизмом. Общие потери населения всех стран
планеты составили 50 млн. человек, из них 27 млн.
человек – потери в войне советского народа.

Ведущий 4: (слайд №3)

Прошло много лет, как закончилась война. Время
заровняло окопы, колосятся хлеба на полях былых
сражений, заново отстроены разрушенные
фашистами города и сёла. Следы войны исчезают с
лица Земли, но эхо её до сих пор не затихает в
людских душах.

Ведущий 5: (слайд №3)

Опять война, опять блокада.…
А может нам о них забыть?
Я слышу иногда: «Не надо»,
Не надо раны бередить.
Ведь это правда, что устали
Мы от рассказов о войне.
И о блокаде прочитали
Стихов достаточно вполне.

Ведущий 1: (слайд №3)

И может показаться правы
И убедительны слова.
Но даже если это правда,
Такая правда – не права.
Чтоб снова на планете мирной
Не повторилось той войны
Нам нужно, чтобы наши дети
Об этом помнили, как мы.

Ведущий 2: (слайд №3)

Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война.
Ведь эта память – наша совесть.
Она, как сила нам нужна.

Ведущий 3:(слайд №4)

Мы не имеем права забыть ужасы этой войны, чтобы
она не повторилась вновь!

Ведущий 4: (слайд №4)

Мы не имеем права забыть тех солдат, которые
погибли ради того, чтобы мы сейчас жили.

Ведущий 5: (слайд №4)

Мы обязаны помнить всё. Забыть прошлое – значит
предать память о людях, погибших за счастье
Родины.

Ведущий 1: (слайд №4)

Так давайте же перелистаем некоторые страницы
Великой Отечественной и вспомним, как это было…

(Звучит фокстрот «Рио Рита»)

Ведущий 2: (слайд №5)

Июнь …клонился к вечеру закат.
И белой ночи разливалось море.
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горя.
Та ночь была полна июньской прелести,
Для них она не пожалела света.
Грядущим аттестатом зрелости
Их озаряло это лето…

(Звучит фокстрот «Рио Рита»)

Ведущий 3: (слайд №6)

Ранним солнечным утром в июне,
В час, когда пробуждалась страна,
Прозвучало впервые для юных–
Это страшное слово «война».

(Звучит фокстрот «Рио Рита»)

Ведущий 4: (слайд №6)

Страна росла,
Трудилась неустанно,
Сил набиралась мирная страна,
И вдруг – тревожный голос Левитана…

(слайды №7, (Звучит голос Левитана
об объявлении войны:«22 июня, в 4 часа утра, без
объявления войны гитлеровская Германия
вероломно нарушила границы Союза Советских
Социалистических республик»)

Ведущий 5: (слайд №8)

Чтоб дойти до тебя, сорок пятый,
Сквозь лишения, боль и беду,
Уходили из детства ребята
В сорок первом, далёком году.

(Звучит песня «Священная война»)
(слайды №9, 10)

Ведущий 1: (слайд №11)

Грозный сорок первый. Как он изменил судьбы
людей. Мечты, любовь, счастье – всё опалил огонь
жестокой, кровопролитной войны. Безмятежная
жизнь сменилась военными буднями.

(Звучит песня «Священная война»)

Ведущий 2: (слайд №11)

Война обагрила кровью и слезами детство,
сделала короткими жизни многих мальчишек и
девчонок, разрушила светлые мечты
семнадцатилетних, которые прямо с выпускного
бала уходили из детства на фронт.

(Звучит песня «Священная война»)

Ведущий 3: (слайд №12)

Они хотели вернуться домой, на родные улицы, в
свои города и деревни. Очень хотели… но
бросались на амбразуры вражеских пулемётов,
гибли под пулями, принимали мученическую смерть
во вражеском тылу.

(Звучит песня «Священная война»)

Ведущий 4: (слайд №13)

Мальчишки и девчонки. На их хрупкие плечи легла
тяжесть невзгод, бедствий, горе военных лет. И они
не согнулись под этой тяжестью, стали сильнее
духом, мужественнее, выносливее.

(Звучит песня «Священная война»)

Ведущий 5: (слайд №13)

Юные безусые герои,
Юными остались вы вовек.
Перед вашим вдруг ожившим строем
Мы стоим, не поднимая век.

(Звучит песня «Священная война»)

Ведущий 1: (слайд №13)

Боль и гнев сейчас тому причиной.
Благодарность вечная вам всем,
Маленькие стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм.

(Звучит песня «Священная война»)

Ведущий 2: (слайд №14)

Начиналось всё с подвига Бреста – символа
стойкости, мужества, героизма.

Ведущий 3:

Я – Брест. Я стою обожжённый.
Я бьюсь за солдатскую честь.
И нет здесь, нет сражённых,
Здесь только убитые есть.

Ведущий 4: (слайд №15)

Сентябрь 41-го года. Враг подошел к столице.
Лучшие сыны России ценою великих жертв, ценою
тысяч жизней отстояли Москву, отбросили
фашистские полчища от любимого города в декабре
1941 года.

Ведущий 5:(слайд №16)

Начиналась победа, которая привела нашу армию в
мае 1945 года в Берлин. Но до победы было еще много
дней… много смертей…

Ведущий 1: (слайд №17)

Самая страшная веха той войны – блокада
Ленинграда. 900 дней героического сопротивления.
Голод, холод, болезни; тысячи погибших…
Ленинград был отрезан от страны. Связь с ним
поддерживалась только по воздуху и через
Ладожское озеро, по которому зимой была
проложена ледовая трасса – легендарная «Дорога
жизни».

Ведущий 2: (слайд №18)

Над Ладожским курганом стынет иней,
Над Ладожским курганом тишина.
Искрится снег голубовато-синий,
И что-то шепчет старая сосна.
Молчит курган, торжественно спокоен,
Молчит курган, закованный в гранит.
Склоняются знамена, как от боли,
Колышет ветер цепи возле плит.
И обелиск величественно-строгий
Напоминает нынче всем живым
О той суровой Ладожской дороге,
Которую мы в памяти храним!

Ведущий 3: (слайды №19, 20)

Под Сталинградом и Курском рухнула последняя
надежда противника одержать победу на
советско-германском фронте.

Ведущий 4: (слайды №21, 22)

Кровавый бой казался целой жизнью
И все солдаты были частью в ней.
Боролись все за честь и за Отчизну,
За каждый уголок земли своей.
Кровавый бой был очень тяжкий.
Принёс он тысячи смертей:
От рядовых до генералов
И от отцов и до детей.

Ведущий 5: (слайд №23-25)

(слайд №23) Вся наша страна, армия и тыл
превратились в единый боевой лагерь.

(слайд №24) И люди одолели войну.

(слайд №25) В ночь с 30 апреля на 1 мая над
куполом рейхстага заалело Знамя Победы. А 8 мая
был подписан акт о безоговорочной капитуляции
фашистской Германии.

(слайд №26) (Звучит голос Левитана о
капитуляции Германии)

Ведущий 1: (слайд №26)

Акт о капитуляции был подписан и вступил в силу.
Война закончилась, и весь мир облегчённо
вздохнул: «Победа»!

Ведущий 2: (слайд №27)

По всей стране от края и до края
Нет города такого, нет села,
Куда бы не пришла Победа в мае
Великого девятого числа!

Ведущий 3: (слайд №28)

День Победы – это радостный и горький праздник.
За плечами этого праздника страшное время войны.
Войны, ставшей тяжелейшим, трагическим
испытанием для нашей Родины. Войны, длившейся 4
страшных года, 1418 дней и ночей.

Ведущий 4: (слайд №28)

4 года войны. 1418 дней беспримерного народного
подвига. 1418 дней разрухи, крови и смертей, боли и
горечи утрат, гибели лучших сыновей и дочерей.

Ведущий 5: (слайд №28)

Война принесла нашей стране много горя, бед,
несчастий. Она разорила десятки тысяч городов и
сёл, лишила крова около 25 миллионов человек.

Ведущий 1: (слайды №29-30)

(слайд №29) Многие солдаты не вернулись
с полей сражений, и остались стоять в бронзе и
граните.

(слайд №30) В памятниках и обелисках
навечно застыли они в своём последнем броске на
позиции врага.

Ведущий 2: (слайд №31)

Война лишила сотни тысяч детей отцов и матерей,
дедов, старших братьев. Она унесла более 27
миллионов человеческих жизней.

Ведущий 3: (слайд №31)

Более 27 млн. за 1418 дней – это 14 тысяч убитых
ежедневно, 600 человек в час,1 человек в минуту.
Каждый шестой житель нашей страны погиб во время
войны.Если по каждому из них объявить минуту
молчания, то страна будет молчать – 38 лет. Вот что
такое 27 миллионов.

Ведущий 4: (слайд №32)

Фашизм принёс народам земли неисчислимые
жертвы. В каждой европейской стране есть своё
село и город боли и слёз. Они обвиняют фашизм.

Ведущий 5: (слайд №33)

Фашизм обвиняют газовые камеры
концентрационных лагерей смерти.
Взывают о возмездии узники Бухенвальда, Дахау,
Освенцима, мёртвые Бабьего Яра, сожжённые заживо
жители белорусской деревни Хатынь.

Ведущий 1: (слайд №34)

Всё помнится, ничто не позабыто,
Всё помнится, никто не позабыт.
И днём и ночью в чаше из гранита
Святое пламя трепетно горит.

Ведущий 2: (слайд №35)

Пылает днём и ночью пламя
И озаряет шар земной,
Не утихает наша память
О тех, кто был убит войной.

Ведущий 3: (слайд №35)

Десятки лет легли меж нами,
Ушла в историю война.
Мы в сердце вечными словами
Погибших пишем имена.

Ведущий 4: (слайд №35)

Неугасима память поколений.
И память тех, кого так свято чтим.
Давайте, люди, встанем на мгновенье.
И в скорби постоим и помолчим.

Ведущий 5: (слайд №36)

Встаньте! И пусть ваше молчание будет самым
грозным протестом против войны!

Ведущий 1: (слайд №36)

Объявляется минута молчания!

(слайд №37) (Минута молчания. Звучит
метроном. После минуты молчания показывается
документальный фильм о Великой Отечественной
войне)

Ведущий 2: (слайд №38)

В этом зале находятся люди, чья молодость
совпала со временем великого, всенародного
испытания. Люди, которые на своих плечах вынесли
тяготы страшной войны, прошли огромный жизненный
путь с радостями и удачами, потерями и
невзгодами.

Ведущий 3: (слайд №38)

У нас в гостях сегодня ветераны –
Подтянуты, торжественны, стройны.
Они свои и наши жизни защищали –
Четыре года страшной той войны.

Ведущий 4: (слайд №38)

Всё меньше остаётся в живых тех, кто сражался за
нашу Родину.
Тем дороже для нас присутствие на празднике
почётных гостей – ветеранов Великой
Отечественной войны и ветеранов тыла.

Ведущий 5: (слайд №38)

Вам всем, кто вынес ту войну – в тылу иль на
полях сражений,
Принёс победную весну, поклон и память поколений!
Вам, ветераны яростных сражений, чья молодость
закалена в бою.
Приносим мы любовь и уваженье, и светлую
признательность свою!

Ведущий 1: (слайд №39)

Уже давно закончилась война,
Но не для Вас, седые ветераны,
И в сердце вашем не зажили раны –
Так много унесла с собой она.
Мы поздравляем с Днем Победы Вас,
Желаем долгой жизни и здоровья
Вам, обагрившим нашу землю кровью,
И, сохранившим Родину для нас.

Ведущий 2: (слайд №40)

Мы – поколение, во имя которого отдали свои
жизни миллионы наших дедов и прадедов!

Ведущий 3: (слайд №40)

Мы – будущие защитники Отечества, должны
помнить о цене Великой Победы!

Ведущий 4: (слайд №41)

И пусть всегда горит вечный огонь у могилы
Неизвестного солдата.

Ведущий 5: (слайд №41)

Пусть 9 мая навсегда останется самым большим и
светлым праздником, отменить который не
позволено никому, даже времени.

Ведущий 1: (слайд №42)

К каким бы славным датам
Не приближали нас года,
Весны, рожденной в сорок пятом,
Мир не забудет никогда!

Ведущий 2: (слайд №42)

Неся планете обновленье,
Уничтожая силы зла –
В те дни весна освобожденья
В дыму и пламени пришла.

Ведущий 3: (слайд №43)

Чтоб в мире светлом и красивом
Не знали ужасов войны –
Цвети же, Родина, как символ,
Всепобеждающей весны!

(Демонстрируется видеоролик песни «День
Победы»)