Сценарий будущие защитники родины

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7 «Солнышко»

Корсаковского городского округа.

Непосредственно – образовательная деятельность в старшей группе.

Познавательное развитие:

Тема: «Будущие защитники Отечества».

Работа выполнена воспитателем

Левой Н. В.

г. Корсаков

 2017

Тема: Будущие защитники Отечества.

Цель: формировать представления об армии и о родах войск.

Задачи:

Образовательные: продолжать знакомить детей с историей и традициями праздника 23 февраля –день защитника Отечества;

Развивающие: развивать логическое мышление, монологическую речь, умение делать выводы, стимулировать речевую активность детей.

Воспитательная: воспитывать уважение к защитникам отечества, воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою армию.

Словарная работа: защитники, Отечество, армия, граница, пехотинец, артиллерист, военная техника, подводники, военный лётчик.

Материал: иллюстрации и картинки с изображением различных родов войск и военной техники, мяч, 2 открытки, 2 корзины большого размера и 4 корзины малого размера, мячи малого диаметра, кубики, две повязки для глаз, аудиозапись для игр (конкурсов).

Предварительная работа: чтение художественной литературы об армии, рассматривание иллюстраций о военной технике, рассматривание альбомов о различных родах войск, беседы об армии, чтение загадок об армии, разучивание подвижных игр: «Летает не летает», «Разбери боеприпасы».

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие.

Методы и приёмы: игровой- под/игры

                                Наглядный- показ, рассматривание;

                               Словесный- беседа, вопросы, объяснение, загадывание

                               загадок.

                 ХОД НОД:

Вос-тель: Ребята, скоро вся страна будет отмечать праздник- День защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества?

                 Ответы детей

Вос-тель: Защитники — Отечества- это воины, которые защищают свой народ, свою Родину от врагов. А что такое Отечество?

              Ответы детей

Вос-тель: Правильно, отечество- это наша Родина. А как называется наша Родина?

                  Ответы детей

Вос-тель: Во все времена наша Родина – Русь славилась своими лесами, полями, реками. Поэтому и нападали на Русь враги.

Вос-тель: А кто же защищал Русь в те далёкие времена?

                      Ответы детей

Вос-тель: Каких богатырей вы знаете?

               Ответы детей

Вос-тель: А какие доспехи были у богатырей?

               Ответы детей

Вос-тель: Ребята, а кто является защитником Отечества сейчас?

                 Ответы детей

Вос-тель: А вы знаете чем вооружена наша армия сегодня?

                      Ответы детей

Вос-тель: Какую военную технику вы знаете?

                Ответы детей

Вос-тель: А какое вооружение вы знаете?

                Ответы детей

Вос-тель: Тогда попробуйте разгадать загадки:

1.Машина эта непростая

  Машина это боевая!

 Как трактор, только с «хоботком»

 Всем «прикурить» даёт кругом…(танк)

2.Затаилась в глубине

  Чтоб спокойно жить в стране.

  Бороздит пучины смело,

  Выполняя своё дело… (подводная лодка)

3. Имя девичье носила

Ну, а как врага косила.

Замыслы врага порушит

Легендарная … (катюша)

4.Грозный ствол его торчит

   Беспощадно он строчит.

   Меня многие поймут,

   Скажите, как его зовут?   (пулемёт)

5.Злодейка буйная и злая

   Зовётся попросту- ручная

   Но только вот не виновата

  В том взрывается… (граната)

6. Дальнозоркого мне дали

    С ним могу я видеть дали.   (бинокль)

7.Эта стальная птица может

   В воздухе кружится.   (самолёт)

8.Стоят тут три старушки

   Суровые подружки.

   Вздохнут они да охнут

   Вблизи все люди глохнут.   (пушки)

Вос-тель: Ребята, посмотрите на эти картинки. Кого вы здесь видите?

       Ответы детей

Вос-тель: Правильно, это различные рода войск нашей армии. А нужны они для того чтобы защищать нашу Родину и на море, и на суше, и в воздухе. Давайте познакомимся с ними:

1.Пограничники- это солдаты, которые охраняют границу. Они первыми встречают вражеские войска на границе. В пограничных отрядах есть проводник с собакой. Они стоят на страже границ Родины.

2.Военно- морской флот: наши морские просторы защищают военные корабли. Есть у России и подводный флот- атомные подводные лодки. Они поражают суда противника особыми снарядами- торпедами. Подводные лодки передвигаются под водой. Там служат моряки. Командиры корабля- капитаны. Они в ответе за весь корабль.

3.Военно- воздушные войска – это боевые самолёты, вертолёты и десантные войска. Это войска, предназначенные для высадки десанта с воздуха из самолёта. Солдаты этих войск не должны бояться высоты. Они должны уметь прыгать с парашютом и быстро действовать сложной ситуации.

4. Сухопутные войска- к ним относится артиллерия и ракетные войска. Артиллерийские установки стреляют из пушек снарядами, а ракетные –ракетами. В артиллерии служат артиллеристы. В сухопутных войсках служат пехотинцы, артиллеристы, ракетчики, танкисты.

В военных войсках служат: связисты, минёры, военные строители.

Д/ИГРА «КТО ГДЕ СЛУЖИТ». (игра с мячом) –представьте, что вы оказались в армии. Вы уже знаете, что в армии есть различные рода войск.

Воспитатель задаёт ребёнку вопрос и бросает ему мяч. Ребёнок его ловит, говорит ответ и возвращает мяч обратно воспитателю.

Кто служит на границе?                                          (пограничник)

Кто служит в десантных войсках?                          (десантник)

Кто служит в танке?                                                  (танкист)

Кто служит в ракетных войсках?                            (ракетчик)

Кто служит на военных кораблях?                        (моряк)

Кто служит в подводной лодке?                             (подводник)

Кто летает в вертолёте?                                           (вертолётчик)

Вос-тель: Молодцы, правильно ответили. Каким нужно быть чтобы защищать нашу Родину?

                    Ответы детей.

Вос-тель: Правильно: сильными, смелыми, отважными. Русские воины всегда отличались смелостью, находчивостью и выдержкой. Об этом говорится в пословицах:

-Смелый боец в бою молодец.

-Где смелость там и победа.

-Жить Родине служить.

— Если армия сильна, непобедима и страна.

Обсудить с детьми пословицы.

Вос-тель: Давайте отгадаем несколько загадок об армии.

1. На корабле ходить я буду,

Когда на флот служить пойду.

И тот корабль, подобно чуду.

Взлетает в встречную волну.

И хоть волна идёт горой

На палубе стоит герой.

На нём морская форма

Он не боится шторма.                                (матрос, моряк)        

1. Его машина вся в броне,

Как будто черепаха.

Ведь на войне, как на войне,

Здесь не должно быть страха!

Ствол орудийный впереди.

Опасно! Враг не подходи.             (танкист)

1. Он поднимает в небеса

Свою стальную птицу

Он видит горы и леса-

Воздушные границы.

Зачем летит он в вышину?

Чтоб защитить свою страну.           (военный лётчик)

ИГРА «ЛЕТАЕТ НЕ ЛЕТАЕТ» — динамическая пауза.

Воспитатель произносит слова, если данное слово обозначает летающий предмет, то дети, расставив руки в стороны двигаются по залу, а если слово обозначает не летающий, предмет- то стоят на месте.

Бабочки? Подушки? Вкусные ватрушки?

Чёрные грачи? Детские врачи?

Гуси? Апельсины? Быстрые машины?

Помидоры красные? Лебеди прекрасные?

Арбузы полосатые? А коты усатые?

Ласточки? Синички? Все другие птички?

Пчёлы? Мошкара? Вот и кончилась игра.

Вос-тель: Продолжаем отгадывать загадки:

1. Крепкий прочный парашют

За спиной его раскрылся

И за несколько минут,

Он на землю опустился.

Он пройдёт и лес, и брод,

Но противника найдёт.         (десантник)

1. В этой форме тёмно-синей

Защищает он страну

И в огромной субмарине

Опускается ко дну, охраняя океан

Был в портах десятка стран.       (подводник)

1. Кто ребята на границе,

Нашу землю стережёт.

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ.       (пограничник)

1. Можешь ты солдатом стать

Плавать, ездить и летать.

А в строю ходить охота

Ждёт тебя солдат …                (пехота)

1. Службу в армии несёт

И врагов в сражении бьёт.          (солдат)

1. С ним бегут в атаку

Русские солдаты.

Клич протяжный, боевой

Назовите-ка какой?     (Ура)

1. Это слово все знать должны.

Это военные силы страны.     (армия)

Вос-тель: Молодцы! Справились с заданием.

ИГРА «ПАРАД, РАЗВЕДЧИКИ, ЗАСАДА» (на внимание)

Воспитатель произносит команды: парад, разведчики, засада.

Парад- дети поднимают руки вверх и машут.

Разведчики- дети делают руками «бинокль» и смотрят по сторонам.

Засада- опускают руки вниз.

Игра проводится 3- 4 раза. Цель воспитателя запутать детей. Сказать «парад», а показать «разведчики». Дети должны внимательно слушать и правильно показывать.

Вос-тель: Сейчас нет войны, на нас никто не нападает, так зачем нужна армия в мирное время?

            Ответы детей.

Вос-тель: Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов. Что же делают солдаты в армии в мирное время?

                 Ответы детей.

Вос –тель: Солдаты тренируются. И мы сейчас проведём интересные конкурсы, чтобы убедиться, что все мальчишки готовы к службе в армии. Проверим вашу смекалку, внимание и ловкость.

1 КОНКУРС «ШИФРОВКА».

Участники получают по конверту. В каждом конверте находится разрезанная на части открытка военной тематики. Ребятам нужно собрать открытку, чтобы понять, что на ней изображено.

2 КОНКУРС «РАЗБЕРИ БОЕПРИПАСЫ».

Двум участникам (по одному из каждой команды) завязывают глаза и подводят к коробкам, где лежат кубики и мячи. Нужно рассортировать предметы: кубики сложить в одну корзину, а мячи- в другую. Побеждает тот участник, который быстрее справится с заданием.

3 ИГРА «ПОГРАНИЧНИКИ И НАРУШИТЕЛИ».

Мальчики встают в круг, держась за руки – девочки стоят за кругом. На команду «граница открыта» — руки поднять. Девочки маршируют под музыку из круга и в круг. Когда мальчики услышат команду «дозор» руки опустить, девочки, которые остались в кругу считаются задержанными и отправляются в «комендатуру», то есть на стульчики.

Игра проводится 3 раза.

Вос-тель: Молодцы ребята!

Давайте вспомним какой скоро праздник будет? — ответы детей.

Кому посвящён этот праздник? — ответы детей.

Чем вам понравилось заниматься? — ответы детей.

Пусть навеки исчезнут войны

Чтобы дети всей земли

Дома спать могли спокойно,

Танцевать и петь могли.

Чтобы солнце улыбалось,

В окнах светлых отражалось

И сияло над землёй.

Людям всем и нам с тобой!

Вос-тель: Всем спасибо.

Прежде чем придёт весна

Заготовим семена

«Что посеешь, то пожнёшь!»

И конечно соберёшь.

Проявить должны заботу,

Видно по труду работу.

И тогда наш огород

Расцветёт и оживёт.

Огород наш просто диво!

Как нарядно и красиво.

Как на первой грядке укроп

Уродился не плох!

На второй лучок душистый.

Друг от друга сидит близко.

Я цветочки посадила,

Поливала их растила.

Стали выше головы

Эти дивные цветы.!

Развлекательно – познавательная программа
в честь дедушек, пап и мальчишек.

Цель: формировать у детей дошкольного возраста нравственно-патриотические чувства.

Программное содержание:

• привить детям чувство патриотизма и гордости за свою страну и военную профессию
• воспитывать уважение к Российской армии, к защитникам Отечества
• формировать эмоционально – положительное отношение к воинам, вызвать желание подражать им в смелости, ловкости, выносливости; стремление быть похожими на них..
• обогащение речи детей пословицами о смелости, силе, отваге, о военной службе.

Материал и оборудование для игр: 12 пилоток, 3 тоннеля, 9 больших и 5 маленьких мяча,5 кубиков, одна большая емкость с вермикулитом, 3 корзины для метания, 2 машинки, мягкие пуфики, 3 флажка, ориентиры.

Ход мероприятия

Дети входят в зал, встают в три колонны для танца флэшмоб под музыку песни «Наша армия» в исполнении группы «Непоседы». После танца перестраиваются и встают у центральной стены.

Ведущий. Дорогие, ребята, наша встреча посвящена Дню защитника Отечества.

Все может Родная земля: накормить теплым хлебом, напоить родниковой водой, удивить своей красотой, и только защитить сама себя не может. Защита Отечества – долг того кто ест ее хлеб, пьет ее воду, любуется ее красотой.

Сегодня мы собрались, чтобы поздравить всех мужчин с Днем защитника Отечества. Наверное, защитники есть в каждой семье – это и дедушки, и старшие братья, и конечно же ваши любимые папы. Пожелаем им здоровья, любви, успехов во всех делах и гордости за своих детей, которые вас очень любят!

Переклички детей:

Здравствуй, праздник!
Здравствуй, праздник!
Праздник мальчиков и пап!
Всех военных поздравляет
Наш веселый детский сад!

Сегодня день особенный
Для мальчишек и мужчин –
День защитника Отечества,
Знает каждый гражданин.

Сегодня праздник мужества
Смелости, отваги.
Мы наших пап и дедушек
Поздравить очень рады.

Они для нашей Родины
В армии служили,
Честь и уваженье
России заслужили.

Все, кто в армии служил,
Кто с врагами справился
И награды получил,
Нынче прославляются.

На рубежах своей страны
стоят отечества сыны.
И зорко смотрят в темноту
Те, кто сегодня на посту.

Встречают юности рассвет
Под сенью крыльев и ракет
И охраняют высоту
Те, кто сегодня на посту.

В сердцах мужающих сынов
Отвага дедов и отцов
И славят Родину свою
Те, кто сегодня на посту.

Несокрушимые, они
Прочней испытанной брони
Ведь охраняют мир в цвету
Те, кто сегодня на посту.

Исполняется песня «Миру – мир» сл. Н. Соловьевой, муз. Г. Струве.

На защиту Родины
В дождь и снегопад
Каждый день выходит
Доблестный солдат.

На замке граница
И порядок в море,
Вольно быстрым птицам
В голубом просторе.

Cлужат в армии солдаты –
Подражают им ребята.
Мы немного подрастем,
Тоже в армию пойдем.

Пропоем мы нашу песню боевую,
Как мы будем защищать страну родную.
Все мы ловкие и смелые ребята,
Нашей армии российские солдаты!

Исполняется песня «Мы мальчишками отважными растем» сл. Д. Трубачева, муз. В. Трубачева.

Мой дедушка, смелый и сильный,
Он может всегда, подбодрить.
И Родину нашу, я знаю,
От злого врага защитишь.

Исполняется песня «Такой хороший дед», сл. М. Пляцковского, муз. С. Туликова.

Дети садятся на места.

Ведущий. С давних пор так повелось: как враг приходил на нашу землю все русские люди поднимались на ее защиту. Русские воины всегда славились мужеством и отвагой. Пройдет немного времени, наши мальчишки подрастут и займут место тех, кто стоит на страже нашей Родины.

И сегодня этот праздник мы проведем как игру. Давайте поиграем и посмотрим, а какие сильные и ловкие у нас растут ребята. Итак, добро пожаловать в «Школу молодого бойца!».

Ведущий.

Чтобы нести службу с честью,
Нужно готовиться к этому с детства.
Для солдата тренировка начинается с утра,
Конкурс для веселых, ловких собирайся, детвора.

Представьте себе, что вы служите в армии и вашей части объявили ученья. ваша задача как можно быстрее надеть пилотку на голову.

Эстафета «Бег с пилоткой на голове»

(Первый ребенок бежит до ориентира одевает пилотку, возвращается к своей команде, следующий ребенок выполняет тоже самое и т.д., чья «рота» быстрее).

Ведущий.

Для начала очень хорошо. Молодцы!
Меткий глаз – залог успеха,
Скажет нам солдат любой,
Чтоб желанная победа
Завершила правый бой.

Эстафета «Снайперы»

(Нужно проползти через тоннель, взять мяч и забросить в корзину, которая стоит на расстоянии 1,5 – 2 м. От тоннеля ребенок возвращается бегом к своей команде, следующий ребенок выполняет тоже самое и т.д., кто быстрее).

Ведущий. Ребята, вы молодцы!

Ребенок.

Чтобы лучшим быть солдатом,
Быть верзилой маловато
Ничего, что ростом мал,
Зато весел и удал.
постараюсь быть удалым
И веселым быть смогу
Буду лучшим запевалой
В нашей роте и полку.

Исполняется песня «Бравые солдаты», сл. Т. Волгиной, муз. А. Филиппенко.

Ведущий. Нести службу нелегко. Солдаты должны быть сильными, выносливыми, внимательными.

Конкурс «Разбери и подвези боеприпасы»

(В емкости с вермикулитом спрятаны 5 мячиков и 5 кубиков, два ребенка разбирают «боеприпасы» один – кубики, другой – мячи складывают их на машинки и везут до ориентира, кто быстрее).

Ведущий. Ребята, сегодня вы тренируетесь, как настоящие бойцы. Но бойцу нужны не только быстрые ноги, но и светлая голова.Давайте вспомним пословицы о солдатах, силе и отваге.

Пословицы

1. Смелость – силе воевода.
2. Кто смел, тот на коня сел.
3. Пуля смелого боится.
4. Смелость города берет.
5. Тяжело в ученье – легко в бою.
6. Смерть бежит от пули и штыка храбреца.
7. Каша густая – пища мужская.

Ведущий

Все солдаты успевают: и служить, и отдыхать,
Эй, ребята, не стесняйтесь, выходите танцевать.

Входят мальчики – моряки.

1 моряк

В морях и океанах, от берегов вдали,
В дозоре неустанно родные корабли.
Под знаменем российским, под знаменем отцов
Идут, идут отряды отважных моряков.

2 моряк

Водят смело капитаны корабли по океанам.
Интересно плавать им по дорогам голубым.
Море любит умных, смелых, если ты сумеешь делом
Ум и смелость доказать, капитаном можешь стать.

3 моряк

Быть вдали от Родины нам не привыкать
Можем мы на палубе «Яблочко» сплясать.

Исполняется танец «Яблочко».

Девочка

Наш солдат – народ веселый,
Грусти воли не дают.
И в свободные минуты

Дружно весело поют.
Ну и мы не отстаем
Вам частушки пропоем.

Частушки.

1. Пропоем сейчас мы громко
   Важен мир для всех ребят,
   Поздравляют вас девчонки
   Наших будущих солдат.
2. Всех мужчин – защиту нашу
   Поздравляем от души,
   Мы гостей сейчас уважим –
   Всех частушкой рассмешим.
3. Если явятся драконы,
   То мальчишки нас спасут,
   Всех драконов перебьют –
   На кусочки разобьют.
4. И на лбу бывают шишки
   И под глазом фонари,
   Ну, а если ты мальчишка,
   То не плачь и не реви.
5. Пистолет имеет Саша,
   А к нему пистоны.
   Пусть спокойно спит застава,
   Не пройдут шпионы.
6. В общем, милые мальчишки,
   Мы откроем вам секрет:
   Лучше вас на белом свете
   Никого конечно нет!

Стихотворение о папе.

Очень мы похожи – я и папа мой.
Жду я, чтоб скорее он пришел домой.
Вместе почитаем мы наверняка
Книжки Михалкова или Маршака.
Мне во всем охота папе подражать,
Даже ложку так же за столом держать.
С папой мы играем, с папой мы поем
Веселее вдвое, если мы вдвоем.

Ведущий. А сейчас, согласно плану приглашаем пап сюда мы.

Эстафета «Переправа»

(Папы по очереди переносят детей с одного берега на другой).

Соревнование «Самый сильный папа»

(Ребенок на плечах, папа приседает, кто больше).

Ведущий. Молодцы! И папы, и ребята достойны похвалы. Остается всем пожелать оставаться такими же жизнерадостными и дружными! А сейчас привал, да не простой, а музыкальный! Для всех пап в нашем зале звучит эта песня.

Исполняется песня «Поздравляем пап» сл. и муз. О.Глушковой.

Ведущий. Настало время самого сложного испытания. Я приглашаю добровольцев и ставлю боевую задачу: надо доставить в штаб пакет с секретным донесением, но так, чтобы он не попал в руки неприятелям, а путь лежит через минное поле, темный лес и вязкое болото. Доставить пакет нужно срочно.

Соревнование «Доставь донесение»

(Проползти через тоннель, пройти по мягким пуфикам, пробежать между колпаками, встать на стульчик и поднять флажок).

Ведущий. Занятия в школе молодого бойца подошли к концу и с уверенностью можно сказать: что все справились с трудными заданиями, и растут настоящими защитниками нашего Отечества.

Дети встают у центральной стены

Мы любим армию свою,
Она – большая сила.
Она, бесстрашная в бою,
Всех недругов разбила.

Российский воин бережёт
Родной страны покой и славу.
Он на посту и наш народ
Гордится армией по праву.

Спокойно дети пусть растут
В любимой солнечной Отчизне
Он охраняет мир и труд,
Прекрасный труд во имя жизни.

Пусть будет мир,
Пусть будет небо голубое,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат
И пулеметы не строчат,
чтоб жили люди, города…

Все дети: Мир нужен на земле всегда!

Исполняется песня «Мир нужен всем», сл. С. Богомозова, муз. В. Мурадели.

Ведущий: Да здравствует

Дети: Родина наша большая!

Ведущий: Да здравствует

Дети: Армия наша родная!

Ведущий:

Да здравствует счастье народа!
Да здравствует

Дети: мир и свобода!

Ведущий. И в завершение нашего праздника разрешите ознакомить вас с приказом главнокомандующего – заведующей нашим детским учреждением.

Приказ от 21 февраля 2017 года.

1. В ознаменование успешного завершения воинских учений молодого бойца приказываю наградить весь личный состав заслуженными наградами.
2. Выражаю благодарность всем родителям, дедушкам и братьям, оказавшим помощь и поддержку.
3. Настоятельно рекомендую продолжить праздничные торжества в группа. Поручаю девочкам персонально поздравить каждого молодого бойца.

Звучит песня «Все люди на большой планете», дети вручают подарки папа и мальчика.

Сценарий утренника в подготовительной группе

 «Будущие защитники Родины»

Автор: 
Яцко  Нелля  Ивановна, воспитатель, 1категории МБДОУ Детский сад №6
«Колокольчик», город Бологое, Тверская область

 Под музыку «Бравые солдаты» (мальчики входят и поют на
полукруге):

«Бравые солдаты»

 Бравые солдаты с песнями идут
А мальчишки следом радостно бегут.
Эх! Левой! Левой! С песнями идут
А мальчишки следом радостно бегут.
Хочется мальчишкам в армии служить
Хочется мальчишкам подвиг совершить.
Эх! Левой! Левой! В армии служить
Хочется мальчишкам подвиг совершить.
Храбрые мальчишки нечего тужить
Скоро вы пойдёте в армию служить.
Эх! Левой! Левой! Нечего тужить
Скоро вы пойдёте в армию служить.
Будете границы зорко охранять
Будете на страже Родины стоять.
Эх! Левой! Левой! Зорко охранять
будете на страже Родины стоять

 Ведущий:
Здравствуйте, дорогие ребята, родители, гости, уважаемые судьи. Сегодня мы
пригласили вас на спортивный праздник. Наш спортивный праздник посвящен Дню
Защитников Отечества. День 23 февраля считается днем рождения нашей Армии. Это
праздник наших дедушек, пап и старших братьев. Чтобы вырасти такими же
мужественными, сильными и смелыми, как они, нужно воспитывать волю, выдержку,
смекалку и сноровку. Спорт в этом — лучший помощник. Сегодня мы покажем, какие
мы ловкие, быстрые и умелые, покажем, что у нас в саду подрастает достойная
смена нашим защитникам Родины.

Уважаемые гости и болельщики.
В наших соревнованиях участвуют 2 команды «Богатыри» и «Крепыши»
(поприветствуем их).

Прошу команды занять места, а
на нашу сцену приглашаю наших болельщиц, (выходят девочки и танцуют танец «Хочу
быть как ты!»).

1.    
Танец девочек:

Первый куплет:                                                                                                           Сидя
на коленях, машут
руками.                                                                    
Привстали, машут руками.

Припев: бегут по кругу, кружатся
— 2 раза.

Второй куплет:                                                                                                Машут,
стоят на
месте,                                                                            
Кружатся.

Припев: тот же.

Третий куплет:                                                                                                      
В середину, назад – 2
раза.                                                                               
Кружатся.

Припев: тот же.

2.    
В феврале холодном, зимнем,                                                                                   День
особый, важный
есть.                                                                                   
Всем защитникам Отечества.                                                                              Воздаём
хвалу  и честь.

День нашей Армии
сегодня,                                                                                                      
И ей уже немало лет.                                                                                             Привет,
Защитникам, народа.                                                                         Российской
Армии                                                                                                        
Все дети: Привет!

3.    
Наш праздник, считаю открытым
и желаю, чтобы он прошёл в дружной и весёлой обстановке!

По плечу
победа смелым,
Ждет того большой успех,
Кто, не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой один за всех.

Команды
говорят свои названия и приветствуют друг друга:

Крепыши:     Никого мы не боимся,                                                                         И
с соперником сразимся.

Богатыри:    Смелыми и сильными быть нам
всегда,                                               А не только в день 23
февраля!

Ведущий:  Команда первая –
направо,                                                                                    
Тут вторая
становись,                                                                                                     
Я надеюсь все готовы.                                                                                                            Состязанья
начались.

Конкурс №1 «Одевай
быстро»:
Ведущий: День у солдата начинается с подъёма. Они быстро встают, быстро
одеваются. Давайте и мы попробуем одеть быстро.

(По команде один участник
бежит к стульчику, а там одежда и стоит мальчик. Нужно взять шапку и
одеть мальчику, бежит обратно, передает эстафету, бежит следующий участник,
одевает куртку, и так же бежит обратно, передает эстафету, бежит следующий,
одевает шарф, и обратно, дальше валенки, варежки.  Побеждает
команда, которая одела быстрее и аккуратно).

Ведущий: Молодцы.

4.    
Мальчики, папы и дедушки
милые,                                                                         
С праздником вашим
мужским!                                                                              
Вы у нас добрые, умные, сильные!                                                                        Вас
мы поздравим, хотим!

Наши мальчишки – сильны и
надёжны,                                                                  Вы их
спросите, взгляните вы вдаль:                                                                 Вырастут
– станут беречь они тоже,                                                                        Деток
в саду и спокойный февраль!

Пускай у вас пластмассовые
танки.                                                                              
И автоматы яркие, цветные,                                                                                            —
Вы всё равно защитники,
солдаты,                                                                                   
Вы – сильные и ловкие такие!

5.    
Ведущий:  Я знаю, что все ребята любят играть со своими папами. Сейчас вам
Тимофей расскажет, как дома он играет с папой:

Мы играли в
папавоз,                                                                                                                 
В самый быстрый папавоз,                                                                                                  В
самый лучший
папавоз,                                                                                                    
Ехал я, а папа – вёз.

Долго я не соглашался,                                                                                                          Не
хотел пыхтеть
всьерьёз,                                                                                                 
  А  потом как
разошолся.                                                                                                                     
И поехал, и
повёз!                                                                                              
                  Сбили шкаф, упало
кресло,                                                                                                  
Стало нам в квартире
тесно,                                                                                      
 Отправляемся во
двор.                                                                                                       
И летим во весь опор!

Ведущий: Дети, а вы хотите поиграть с папами в папа — воз?

Игра «Папа — воз».

7. Конкурс №2 «Отгадай
загадки»:

1. Ползет черепаха — стальная
рубаха,
    Не знает ни боли она и ни страха.
   Враг в овраг, и она, где враг.
   Что это за черепаха? (Танк).

2. Словно небывалые чудесные
цветы,
    Прилетели зонтики с небесной высоты. (Парашютисты).

3. Железная рыба плывет под
водой
   Врагу угрожая огнём и бедой,
   Железная рыба ныряет до дна,
   Родные моря охраняет она. (Подводная лодка).

4. Летит, а не птица,
   Жужжит, а не жук? (Самолет).

5. Тучек нет на горизонте,

Но раскрылся в небе зонтик,

Через несколько минут
опустился…(парашют).

6.Он не летчик, не пилот,

Он ведет не самолет,

А огромную ракету.

Дети, кто скажите, это?  (космонавт).

8.Девочки исполняют песню «Снежиника»

Что такое снеженика? – 3 раза
Я ответить вам могу.
Это ягода такая, — 3 раза
Что искрится на снегу.

У неё такой лучистый, 3 раза
Серебристый, белый цвет.
И для Снежной королевы, — 3 раза
Ничего вкуснее нет.

Снеженику не ищите, 3 раза
По лугам и по лесам,
Потому что, потому что,
Потому что – снежиника,
Потому что 
снежиника                                                                                                      
Это выдумка  моя.

9. Ведущий:
А мы сейчас проверим, что могут наши папы.

Конкурс №3: На
сцену выходят три отца и участвуют в конкурсе:                 «Самый лучший
папа»

1- надувают шарик

2- чистит картошку и режет её палочками

3- одевает своего ребенка, а одежда
вывернута наизнанку.

Ведущий:
Да папы у нас оказались очень ловкими и смелыми, а теперь проверим на ловкость
наших мальчиков.

10. С 23
февраля!                                                                                                                        
Папу поздравляю,                                                                                                  Пусть
сегодня вся
земля!                                                                                                        
В честь его гуляет! 

                                                                                                                
                                        Я хочу поздравить
папу.                                                                                                                                       
С 23 февраля!                                                                                                                  Пусть
повысится зарплата,                                                                                        Чтоб
трудился ты не зря.

Дорогой родитель
мой,                                                                                             Счастья 
и здоровья                                                                                                                       Я
желаю всей душой,                                                                                                               искренне,
с любовью!

11. Конкурс №4 «Перетягивание
каната»: дети перетягивают канат между
собой.

12. Песня «Кап – кап – Маруся»:

Зелёною весной под старою
сосной
С любимою Ванюша прощается,
Кольчугой он звенит и нежно говорит —
Не плачь, не плачь, Маруся-красавица.

Маруся молчит и слёзы льёт,
От грусти болит душа её.
Кап-кап-кап, из ясных глаз Маруси
Капают слёзы на копье.
Кап-кап-кап, из ясных глаз Маруси
Капают горькие, капают, кап-кап,
Капают прямо на копьё.

Студёною зимой опять же под сосной
С любимою Ванюша встречается,
Кольчугой вновь звенит и нежно говорит —
Вернулся я к тебе, раскрасавица.

Маруся от счастья слёзы льёт,
Как гусли душа её поёт.
Кап-кап-кап, из ясных глаз Маруси
Капают слёзы на копье.
Кап-кап-кап, из ясных глаз Маруси
Капают сладкие, капают, кап-кап,
Капают прямо на копьё.

Маруся от счастья слёзы льёт,
Как гусли душа её поёт.
Кап-кап-кап, из ясных глаз Маруси
Капают слёзы на копье.
Кап-кап-кап, из ясных глаз Маруси
Капают сладкие, капают, кап-кап,
Капают прямо на копьё.

13. После песни в завершение утренника дети
читают стих по строчке:

 Папа очень нужен нам,    

Папа очень важен нам.  

Без него нам дома скучно, 

Очень грустно, тихо, пусто.  

Не с кем бегать, кувыркаться,

Танцевать, кричать, бодаться.   

Кстати, честно говоря,  

Без папы не было б меня.   

В общем, папу поздравляем    

И подарки им вручаем!  

ДЕТИ ВРУЧАЮТ ПОДАРКИ ПАПАМ.

Ведущий: Мы хотим жить только в мире. И мечтаем о тех временах,
когда на земле не будет войны. Но всегда нам нужны будут сильные, мужественные,
храбрые и благородные мужчины. С праздником, дорогие будущие защитники нашей Родины!

Фото: «Танец девочек»

«Команды мальчиков: Крепыши и Богатыри»

«Конкурс: «Одевай быстро»

«Я- будущий защитник нашей Родины»

(Конкурсно-игровая программа)

Цель:

-расширение представлений детей о Российской армии;

-воспитывать у детей патриотические чувства, уважение к российскому воину, его силе и смелости

Ход

I. Организационный момент.

Определение темы занятия.

— Какой праздник отмечает наша страна 23 февраля?

— Почему праздник называется так? Кто такие защитники?

— Солдаты, военные защищают нашу страну от возможных врагов.

— Как называется наше Отечество, наша страна?

— Россия – страна, где мы родились и живём. А наши военные её защищают.

— Сегодня вы будете настоящими защитниками Отечества. Предлагаю вам пройти боевую подготовку.

II. Основная часть.

— Ребята, а вы знаете, что в российской армии есть много видов войск? И каждые занимаются своей важной работой. А какой именно, мне поможете разгадать вы.

-Скажите, как называется тот, кто:

Летает на самолёте?

Летает на вертолёте?

Управляет ракетными установками?

Управляет танком?

Налаживает связь в армии?

Передает военные сообщения по радио?

Служит в артиллерии?

Прыгает с парашютом?

Служит в десантных войсках?

Служит на подводной лодке?

Охраняет границу?

Служит в пехоте?

Служит на море?

(Лётчик. Вертолётчик. Ракетчик. Танкист. Связист Радист. Артиллерист. Парашютист. Десантник. Подводник. Пограничник Пехотинец. Моряк).

«Радисты».

— Ребята, вспомните, кто такие радисты? Правильно, Но вдруг эти сообщения перехватит и прочитает враг? Что же делать? В армии придумали шифровки. Давайте вместе попробуем расшифровать, какие сообщения для команд передали бойцы-радисты.

(Работа с карточками)

— Радисты – это военные, которые передают сообщения по радио.

Дети расшифровывают слова «сильный» и «упорный» на карточках с заданием.

— Вы расшифровали слова «сильный» и «упорный». А кто непременно должен быть сильным и упорным? Верно, наш Защитник Отечества.

-А какие ещё качества его отличают?

Дети подбирают слова-признаки, качественно характеризующие военного (смелый, храбрый, бесстрашный, меткий, доблестный, заботливый, внимательный, отважный, мужественный, героический, ловкий, зоркий, сильный, спортивный).

-Чтобы девочки наши не скучали, есть конкурс «Медсестра военная». (Девочки перебинтовывают мальчика «раны» – руку, голову, ногу).

-В армии не всегда спокойно, проходят учения, проверки. Бывает боевая тревога, когда подразделение немедленно приводится в полную боевую готовность.

Конкурс «Самый ловкий».

На стуле готовы тельняшка, ремень, берет военный. По команде «Тревога!» игроки бегут к стулу, одеваются, прикладывают руку к берету и говорят «Служу Отечеству!»
«Пограничники»

— Ребята, важно ли охранять границу Родины? А почему? Нужно быть очень зорким и внимательным! Давайте поможем пограничнику обойти границу и попасть на базу.

— Нельзя, чтобы через границу пробрались враги.

Дети проходят лабиринт на карточках. (Приложение 1)

— А теперь, внимание, загадки!

Подрасту, и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою…

Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном…

Хоть зовут меня ручная,

Но характер колкий.

Будет помнить навсегда,

Враг мои осколки.

Из ограды ствол торчит,

Беспощадно он строчит.

Кто догадлив, тот поймёт

То, что это…

Без разгона ввысь взлетаю,

Стрекозу напоминаю.

Отправляется в полёт

Наш российский…

Машина эта непростая,

Машина эта — боевая!

Как трактор, только с «хоботком» —

По полю мчится он кругом.

Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет,

Человек им управляет.

Что такое?

Страну. Корабле Граната. Пулемёт. Вертолёт. Танк. Самолёт.

— Ребята, напомните, о чём были последние две загадки? Правильно! Это важные боевые машины. Сейчас команды попробуют создать их из палочек.

Дети собирают танк и самолёт из счётных палочек.

Физминутка «Вертолёт».

— Вертолёт – тоже важная боевая машина. Давайте разомнёмся и полетаем, как вертолёты. Повторяйте движения за мной:

Вот мотор затарахтел:

«У-у-у» — как быстро полетел!

Полетел над лугом

По большому кругу.

А с горы в ущелье вниз.

Вот лес, и мы тут

Достаём парашют.

Парашюты все раскрылись,

Дети мягко приземлились.

— Ребята, важно ли охранять границу Родины? А почему? Нужно быть очень зорким и внимательным! Давайте поможем пограничнику обойти границу и попасть на базу.

Дети проходят лабиринт на карточках.

«Письмо домой». (Приложение 2)

— Когда юноши уходят служить в армию и долго не видятся с родными, они пишут письма домой. Сегодня к нам пришли такие письма, но вот беда, почтальон по пути растерял на листочках слова. Давайте поможем восстановить текст письма. Запишите вместо пропусков слова-действия. А помогут вам слова для справок.

Дети читают письмо и вписывают в карточки пропущенные слова.

Один ребёнок из команды вслух зачитывает текст письма, происходит проверка выполненного.

III. Подведение итогов. Рефлексия.

— Вот вы и выполнили последние задание нашей боевой подготовки.

— Всё ли получилось у вас сегодня? Какие задания вам понравились?

— Вы сегодня на занятии были похожи на настоящих солдат! Были трудолюбивыми, сильными, смелыми и преодолели все трудности на пути! Дети делятся впечатлениями, рассказывают о заданиях.

Приложение 1

Приложение 2

Дорогая семья!

Я уже давно в армии. Здесь мне приходится много ______________ и ______________. Я хочу научиться ______________ на самолёте и _____________ с парашютом. Мне нравится ________________ нашу Родину. Я и дальше буду _______________ мою страну и мою семью.

____________ Отечеству!

Слова для справок: стрелять, драться, летать, прыгать, защищать, оберегать, служу.

В ВОЕННО-СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИК

«Мы будущие защитники Родины!»

Автор: Макарова Юлия Александровна инструктор по физической культуре МАДОУ «Радости» г. Нижнего Тагила, Свердловской области.

Предлагаю вам сценарий развлечения, посвященного празднику День Защитника Отечества для старших дошкольников по теме «Мы будущие защитники Родины!». Данный материал будет полезен воспитателям и инструкторам по физической культуре. Сценарий направлен на сплочение детей друг с другом, родителями и педагогом. Поможет педагогам приобщить детей и взрослых к здоровому образу жизни. Праздник проводиться на свежем воздухе спортивной площадке.

Дополнительная подготовка: Готовятся костюмы девочки костюмы докторов, мальчики военные.

Инвентарь: Понадобятся 6 конусов, 12 кеглей, шарики, 3 корзины, 3 иллюстрированные танки, 3 снегакат, бинты, сетка, обручи, 3 конверта, Канат.

Цель: Создание положительных эмоций и повышение интереса родителей и детей к физической культуре.

Задачи: 
1. Закрепить у детей навыки выполнения циклических упражнений.
2. Воспитывать товарищество, дисциплинированность, уважительное отношение к соперникам.

Ход мероприятия

Под музыку «Бравые солдаты» дети маршируют и строятся.

Ведущий: Дорогие ребята! И их папы. Мы собрались все вместе. Настроение у нас радостное и приподнятое, ведь сегодня мы отмечаем праздник – День Защитника Отечества. А кого мы поздравляем в этот день?

Дети: Пап, Дедушек, мальчиков.

Ведущий: Правильно вот и мы сегодня поздравим наших пап и мальчиков. Вы готовы?

Дети: Да

Ведущий: Тогда на право. Друг за другом шагом марш. Деление на три команды начинай. А наши папы возглавят команды.

Ведущий: Сейчас мы проведём соревнование и посмотрим, какие ловкие, отважные, смелые наши ребята.

1. Испытание, разминка:

«Донеси письмо» Первые участники обегают конус возвращаясь передают письмо следующему или одевают мини лыжи и по сигналу отправляются в путь передай письмо. Можно выбрать любой вариант.

Письмо передают капитану команды вскрывают и читают название команд и девиз 5 минут готовятся произнести их. В это время подготавливается следующее испытание.

ПИСЬМО КОМАНД.

Команда «Летчики»
Наш девиз: «Когда мы едины, мы непобедимы!»
Команда «Танкисты»
Наш девиз: «Один за всех и все за одного!»
Команда «Пограничники»
Наш девиз: «Тяжело в учении – легко в бою»

Громко произносят девизы и названия команд.

Ведущий: Молодцы! А мы подходим к следующему испытанию. Перед тем как солдаты пойдут в бой им надо разведать территорию.

2. Испытание.

Эстафета «Разведчики» дети делятся парами, крепко держась за руки, «змейкой» обегают 6 конусов, поставленных в один ряд, и возвращаются к своей команде.

Ведущий: Осмотрели территорию. Ребята, а на горизонте выезжают танки. И они не наши. В корзинах у вас гранаты, давайте мы с вами определим самого меткого стрелка.

3. Испытание

«Меткий стрелок» Дети строятся перед горизонтальными мишенями (танк). Задача детей с определенного расстояния  попасть шариком в танк. Засчитывается количество снарядов попавших в цель.

Ведущий: Ура! Мы справились с заданием, подбили все танки. Но на пути у нас минное поле. Нужно обезвредить бомбы.

4. Испытание.

«Минное поле» Вся команда должна за определенное время как можно больше «обезвредить» (собрать) импровизированные мины на определенном заснеженном участке. И принести в корзину.

Ведущий: Мы собрали и обезвредили все мины. Но не все из нас смогли пройти через это поле и оказались ранеными. Но у нас есть медицинская часть. Все девочки переходят на другую сторону площадки и берут бинты.

5. Испытание.

«Медицинская часть» Папы на снегакатах перевозят раненых в мед. часть, а девочки бинтуют руку, ногу, голову. Затем папы везут всех обратно.

Ведущий: Молодцы мы всех раненых излечили. Вот мы и подошли к границе. Папам вручается флаг. Нам нужно захватить новую территорию для этого нужно преодолеть препятствия.

6. Испытание.

«Захват базы» Папы встают последние с флагом. Проходя через колючую проволоку и болото через границу. Захватываем поднимая флаг и крича ура!

Ведущий: Мы справились с заданием. Прошли все испытания Осталось определить самого сильного.

7 Испытание.

«Самый сильный» Определяем самый сильный с помощью каната. Перетягиваем канат.

Ведущий: А у нас побеждает ничья. Все оказываются самые сильные, смелые, и ловкие. Поздравляю всех участников с днем защитника отечества и конечное наших пап. Всем спасибо. Построение на середину. Хотелось бы наградить Старшую группу и подготовительную с победой. Награждаются грамотами и сладкими погонами. Ура!!!

01.03.2018

Конкурсно – игровая программа «Будущие Защитники Отечества»

Пройдёт немного времени, наши мальчишки подрастут и займут место тех, кто сейчас стоит на страже нашей Родины. И сегодня этот праздник мы проведём как конкурсную программу. Участвовать будут в ней все без исключения. Чтобы и девочкам было понятно, как тяжело приходится солдатам на военной службе.

Оценить

1741

Игра «Будущие защитники Отечества»

посвященная 23 февраля

(для 5-6 классов)

Ведущие – все девочки класса.

1: Дорогие наши мальчики! Будущие защитники Отечества! От имени всех девочек нашего класса поздравляем вас с праздником! Желаем здоровья, успехов в учёбе! Защитники Отечества должны уметь всё делать, должны быть организованными, дружными. Все ли наши будущие воины готовы к испытаниям, которые могут им встретиться? Это мы сегодня проверим в ходе нашей операции. Для участия в нашем сегодняшнем мероприятии вам вручаются повестки.

Девочки раздают мальчикам повестки

Все повестки вручены, начинаются испытания.

2: Задание первое – «Сбор по тревоге». Посмотрим, могут ли наши мальчики за 5 секунд построиться по росту возле доски.

Внимание – тревога – объявляется сбор!

Мальчики строятся, девочки считают до 5.

Молодцы, все успели за 5 секунд собраться и построиться для выполнения спецзаданий! Мобилизация прошла успешно. Команда для выполнения задания построена! А теперь вам предстоит выбрать командира.

Ребята называют имя командира.

Приветствуем команду «….» во главе с командиром (фамилия, имя).

3: Внимание, второй конкурс – «Перестрелка». Проверяется быстрота реакции. Она просто необходима в боевой обстановке. Я буду обстреливать вас вопросами. Вы должны отстреливаться ответами. Только отвечать нужно быстро и точно – по-армейски. Внимание! Назовите одним словом:

1. Сухопутные войска, действующие в пешем строю. (Пехота)

2. Летательный аппарат с винтом. (Вертолёт)

3. Бронированная машина для перевозки пехоты. (Бронетранспортёр)

4. Зенитная установка, названная ласковым именем девушки. («Катюша»)

5. Все корабли Вооружённых сил. (Морской флот)

6. Бывает медицинская, бывает военная. (Операция)

7. Бывает лёгкая, бывает тяжёлая. (Артиллерия)

8. Воинский чин между капитаном и подполковником. (Майор)

9. Наступательная операция. (Атака)

10. Маскировка предметов путём окраски полосами, пятнами. (Камуфляж)

11. Коричневато-зелёный, защитный цвет по — военному. (Хаки)

12. Тот, кто прокладывает курс корабля или самолёта. (Штурман)

13. Повар на корабле. (Кок)

14. Жилое помещение для судовой команды на корабле. (Кубрик)

15. Колёса на самолёте. (Шасси)

16. Команда стрелять. (Огонь)

17. Цветная полоска по боковому шву форменных брюк. (Лампасы)

18. Золотые или серебряные наплечные шнуры на мундире. (Аксельбанты)

19. Пленный, захваченный для получения нужных сведений. (Язык)

20. Член народного вооружённого отряда, действующего в тылу врага. (Партизан)

Итак, перестрелка прошла успешно, бойцы показали мгновенную реакцию, готовность прийти на помощь, выручить товарища.

4: А теперь получите пакет от командующего операцией. В пакете 14 квадратиков с буквами.

Сложив из этих букв слово, вы узнаете, от кого этот пакет. А заодно покажете, насколько вы дружные и сплочённые. На выполнение задания вам даётся 5 минут.

Мальчики с помощью магнитиков собирают на доске слово ГЕНЕРАЛИССИМУС.

Прекрасно! Команда показала себя и дружной, и сплочённой.

5: А теперь новое задание от генералиссимуса. Боец должен быть очень внимательным. Ни одна деталь не должна от него ускользнуть. А особенно, если это касается донесения. Внимание – конкурс «Донесение». Ваш отряд засел в лесной землянке, выслав трёх разведчиков на встречу с партизанами. Прошу всех бойцы выйти за дверь, оставить трёх разведчиков.

Мальчики выходят за дверь. Трое остаются в классе.

В лесу бойцы встретили партизана, который передал важное донесение. Разведчики внимание. Слушайте донесение.

«На опушке расположился вражеский отряд из 100-120 бойцов. В отряде 4 пушки, 10 машин, 3 собаки и 6 мотоциклистов. Отряд охраняет железнодорожный мост. По этому мосту сегодня, в 17:25, должен проехать эшелон с боеприпасами для вражеской армии. Партизаны просят 5 килограммов взрывчатки, чтобы взорвать железнодорожное полотно».

Мы передаём вам это донесение, записанное на бумаге. (передаёт «разведчикам» лист бумаги с текстом донесения) Но вы его должны передать своему командиру в устной форме. У вас только 1 минута для того, чтобы всё запомнить. После чего донесение необходимо уничтожить, ведь, если вы попадёте в плен, враг может узнать о планах партизан и вся операция будет сорвана.

Музыка. Мальчики изучают «донесение».

А теперь вам нужно вернуться в землянку и доложить командиру о результатах разведки. Только донесение вы оставляете тут.

Мальчики выходят за дверь. Через 1 минуту все мальчики возвращаются в класс.

А теперь просим членов команды (не разведчиков!) передать содержимое донесение.

Мальчики пересказывают «донесение».

Как вы считаете, девчонки, справились ли с заданием наши бойцы ?

Девочки высказываются.

6: А теперь испытание «Маскировка». Просим командира назначить трёх бойцов для выполнения особо ответственного задания.

Командир называет имена 3 ребят.

Внимание, слушайте задание. Вам нужно незаметно пройти через деревню, где остались только девушки и женщины. Но на каждом углу стоят полицаи. Чтобы пройти мимо них, нужно замаскироваться. В одной из хат нам удалось раздобыть камуфляж (показывает одежду). Трём бойцам нужно выйти в сад (за дверь) и замаскироваться. Для этого нужно надеть на себя вот этот камуфляж, зайти в класс, пройтись и, глядя в зеркало, сказать: «Ах, какая я красивая!», чтобы все поверили.

3 мальчика, взяв одежду, выходят за дверь.

7: А пока наши бойцы маскируются, остальные бойцы будут поражать вражеские цели. Вот в этом ведёрке (Ставит ведро в другом конце класса) расположился целый вражеский аэродром. Нужно уничтожить этот вражеский объект прямым попаданием гранат. Их заменят бумажные шарики (ставит перед ребятами ведро с комочками бумаги). Внимание – огонь!

Музыка. Мальчики бросают гранаты в ведро.

Так, подсчитаем, сколько гранат пролетело мимо цели…

Собирает комки бумаги, не попавшие в ведро.

Всего ( ) из 10.не так уж и плохо. Будем считать, что испытание на меткость наши бойцы, тоже прошли успешно.

1: А теперь приглашаем сюда маскировщиков. (Открывает дверь, приглашает в класс 3 мальчиков, которые наряжались в женскую одежду)

В класс заходят мальчики, демонстрируют наряды, смотрят в зеркало.

Да-а, нашим бойцам удалось так замаскироваться, что даже свои товарищи их не смогли узнать! А это значит, что наши мальчишки – настоящие мастера камуфляжа!

2: Ну, вот и настало время привала. Пора обедать. Просим командира назначить 3 бойцов для приготовления солдатского борща.

Командир называет имена 3 ребят. Они выходят к доске.

Вам на базе выдали продукты: сгущенку, консервы, сок, кофе, шоколад, рис, капусту, морковь, картофель, горох, свеклу, томат, лук, огурцы. (раскладывает на столе карточки с продуктами.) Вам нужно выбрать продукты, необходимые для приготовления борща, и сложить их вот в этот котелок. На выполнение задания вам даётся 1 минута.

Музыка. Мальчики бросают в котелок «продукты».

Так, посмотрим, что за блюдо получилось у наших бойцов на обед. Можно ли его назвать борщом? Девочки, внимание! (Перечисляет продукты, выбранные мальчиками.) Ну, что? Борщ получился?

Девочки отвечают.

Ну, что ж, все увидели, что наши бойцы – самостоятельные ребята… И что с голоду они не пропадут!

3: Ну, а теперь нам нужны настоящие смельчаки! Добровольцы, сделайте шаг вперёд!

3 мальчика выходят к доске.

Внимание! Особо важное задание! Поскольку у нас сейчас привал, а лучший отдых на привале – это танец… Мы предлагаем вам пригласить на танец трёх девочек и танцевать с ними, пока звучит музыка. Напоминаем правила: вы должны подойти к девочке, пригласить её, обязательно подать ей руку, вывести на середину зала и встать напротив неё. Итак, музыка!

Музыка, мальчики приглашают девочек, танцуют.

Задание выполнено. Мы видим, что наши бойцы – не только смелые, но и воспитанные ребята.

4: И пока привал не закончился, предлагаем и остальным членам команды показать свою вежливость, воспитанность и уважение к девочкам. Итак, ещё один конкурс на привале – «Комплимент»! Мы предлагаем всем нашим ребятам по очереди сделать комплимент в адрес девочек нашего класса. Внимание, начали!

Мальчики по очереди говорят.

Спасибо за комплименты! Даже не верится, что все мы такие замечательные!

5: А теперь последний конкурс – «Воинская мудрость». Вы видите первые слова 4 пословиц об армии, военной службе. А на нижней строчке – остальные слова из этих пословиц. Только слова эти перепутались. Вам нужно собрать эти пословицы, и вы соберёте крупицы воинской мудрости. На выполнение задания даётся 3 минуты.

Звучит музыка. Мальчики собирают пословицы

1. Умелый боец – везде молодец.

2. Офицер – в доблести пример.

3. Военному делу учиться – всегда пригодится.

4. Маскировка – это хитрость и сноровка.

Ну что ж, участники не подкачали.

Крупицы военной мудрости собрали!

Во всех испытаниях показали сноровку.

И хорошую военную подготовку!

Вручение подарков участникам боевого маршрута!

Девочки все вместе. С праздником вас, дорогие ребята!

Музыка, девочки вручают подарки ребятам.

Сценарий спортивно-патриотической игры «Я — будущий защитник Отечества».

Составители: Бугаенко Наталья Викторовна МАОУ «Зональненская СОШ» Томского р-на

Шкабара Наталья Александровна «Зональненская СОШ» Томского р-на

Пояснительная записка.

Внеклассное мероприятие позволяет создать необходимые условия для воспитания воли, выносливости, смелости и мужества подростков и юношей. Данная игра проводится с целью объединения учащихся, передачи юному поколению умения вести ЗОЖ, воспитания командного духа и единства, воспитания патриотизма. Форма проведения – соревнования между командами учащихся 6-8 классов.

Участники (2 команды по 10 человек): юноши 6-8 классов. Девушки – жюри, ведущие, болельщики. Родители.

Цель:

Воспитание патриотизма, чувства гордости и уважения к нашим героическим предкам и сегодняшним защитникам Отечества.

Задачи:

1. Пропаганда среди подростков и молодежи здорового образа жизни через спортивные конкурсы и состязания.

2. Воспитывать позитивное отношение к армии через представление информационного материала.

3. Содействовать сплоченности, воспитывать чувство ответственности, взаимовыручки и взаимоуважения.

Сроки и место проведения: МАОУ «Зональненская СОШ» Томского района. 20 февраля 2016г.

Оборудование: проектор, обручи, гимнастические палки, мячи, карточки со словами, маркеры, секундомер, листы А4, спортивные конусы, мишени, воздушная пневматическая винтовка, мишени, музыка (для начала и проведения эстафет)

Сценарий праздника.

Фрагмент видео А ты-баты.

Учитель: Добрый вечер, дорогие друзья! Мы хорошо знаем, что покой граждан нашей страны, ее честь и достоинство защищают воины Российской Армии! Почему мы собрались сегодня, по какому поводу? 23 февраля!!!!

Предлагаем проследить история Российской армии. (презентация).

Ведущий Первый.

Без малого почти уже столетье,

Мы этот праздник празднуем в стране.

День этот любят взрослые и дети,

Он праздник мужества, он для мужчин вполне!

Ведущий второй.

Ведь на заре еще Христовой Эры,

В России воинов сбирали на погост,

Чтоб в родичей вселить Надежду, Веру,

Чтоб знал степняк, что свят для россов пост.

Ведущий первый.

И с тех времен ведется и поныне,

Вершив свой путь великий боевой,

За мир в России лучшие мужчины

Платили жизнью, кровью и судьбой!

Ведущий второй.

Так в память павших и для всех живущих,

Мужчин и юношей, служивших или нет,

Мы этот праздник почитаем лучшим

И верим в мир на бесконечность лет!

Звучит музыка. Зрители приветствуют участников игры. Мальчики 6 и 8 классов становятся в шеренгу, рассчитываются на «первый», «второй». Первый – одна команда, «второй» — другая команда.

Ведущий первый. А судить наши соревнования будет почетное жюри. Позвольте вам представить… (выбирается жюри из учениц). Они внимательно будут смотреть, и оценивать выступление команд.

Пусть жюри весь ход сраженья.

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее,

Тот в бою и победит.

Ведущий второй. Команды готовы к состязаниям. Ваша задача придумать название и девиз своей команды. Время 5 минут. Представление команд.

Название 1 -команды: Храбрецы

Девиз команды:

Будем храбрыми всегда

Будь то – жизнь, а будь – игра!

Название 2- команды: Русские Богатыри

Девиз команды:

Никого мы не боимся

И с неправдою сразимся.

Богатырские законы

Нам давно уже знакомы.

Ведущий первый представляет конкурс знатоков. Командам будут задаваться вопросы, какая команда даст больше ответов, та и побеждает. За каждый быстрый и правильный ответ команда получает балл.

Вопросы к викторине.

1. Назовите русских богатырей. (Добрыня Никитич, Алёша Попович и Илья Муромец)

2. Как называется самая большая пушка, из которого не было сделано ни одного выстрела? (Царь-пушка)

3. Где изобрели порох? (В Китае)

4. Кто произнёс эти слова: «Кто с мечом придёт, от меча и погибнет!» (А. Невский)

5. Кто командовал русскими войсками в битве против Мамая? (Дмитрий Донской)

6. Кто это сказал: «Тяжело в ученье, легко в бою!»? (Суворов)

7. Современное стрелковое оружие? (Арбалет)

8. Самое высокое звание в армии? (Маршал)

9. Геракл совершил их 12. (Подвиги)

10. Любит Родину. (Патриот)

11. Главная песня страны. (Гимн)

12. Торжественное движение войск и военных. (Парад)

13. В неё призывают и от неё косят. (Армия)

14. И орденоносец, и ухажёр. (Кавалер)

15. Утренняя команда. (Подъём)

16. Головной убор настоящего генерала. (Папаха)

17. Главный казак. (Атаман)

18. На плечах военного. (Погоны)

19. Солдатский дом. (Казарма)

20. Три взвода. (Рота)

21. Дверь танка. (Люк)

22. Главный на корабле. (Капитан)

Второй ведущий представляет конкурс «Лягушка путешественница».

Команды разбиваются по 3 человека. Два ребенка кладут на плечи палку и держат ее руками. Третий — лягушка — висит на руках, поджав ноги. Нужно быстрым шагом дойти до финиша и вернуться обратно, обойдя конус. «Лягушка» во время движения должна квакать.

Первый ведущий представляет конкурс «Болото».

Часто боевые действия разворачиваются в неблагоприятных условиях. Бойцам приходится преодолевать препятствия. Сегодня таким препятствием будет болото. Идти можно будет только по кочкам. Участники должны ступать только по двум листам бумаги, поочерёдно передвигая их перед собой, обойдя конус. Принимают участие все участники команды. Побеждает, та команда, которая придет к финишу первой.

Второй ведущий представляет конкурс для болельщиц

1.Что означает слово «таран»? (прямой удар самолёта, танка, корабля)

2.Какой военный самолёт во время Великой Отечественной войны был «главным бойцом» в авиации, самым быстрым и юрким? (истребитель)

3.Кого называют бойцом невидимого фронта? (разведчика)

4.Что общего между деревом и винтовкой? (ствол)

5. Как называют наплечные знаки военного? (погоны)

6. Не бог, не царь, а ослушаться нельзя (командир)

7. Днем для солдата обручем, а ночью – змеёй (ремень)

Пока проходит конкурс для болельщиц, жюри объявляет предварительные итоги состязаний.

Первый ведущий представляет конкурс «Конек-горбунок»

Положив на спину (на уровень поясницы) баскетбольный мяч и придерживая его руками, добежать до финишного стула, влезть на него, издать ржание коня и вернуться бегом к старту.

Для заключительного конкурса «Снайпер» все приглашаются в актовый зал. Каждый из участников команд делает по 3 выстрела, результаты попаданий суммируются.

Затем команды приглашаются в кабинет.

Первый ведущий. На этом конкурсная программа закончена. Дадим время нашему жюри подвести итоги и награждение. А пока посмотрим видеосюжет о профессионализме и могуществе нашей армии.

Второй ведущий. Вот и подошёл к концу наш праздник. Пусть не обижаются побеждённые и не зазнаются победившие. Всех поздравляем с наступающим праздником — Днем защиты Отечества. Счастья вам, успехов, мирного неба над головой.

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

ПРОТОКОЛ

Спортивно-патриотического праздника

«Я — будущий защитник Отечества»

№ П/П	Название конкурса	1 команда	2 команда
место очки	место очки
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
	Итого:

Команда-победитель: ______________________

Цикл развлечений
«Мы — будущие защитники Отечества»

Автор: Бурлакова Наталья Аркадьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад» № 34

Населенный пункт: г. Краснодар

Цель:

Создать праздничное и радостное настроение.

— пропагандировать здоровый образ жизни;

— развивать физические качества: быстроту, ловкость, выносливость, координацию;

— формировать волевые качества, целеустремленность;

Задачи:
1. Воспитывать любовь к Родине, повышать интерес к службе в армии; Расширить представление детей о государственном празднике;
2. Развивать физические качества: быстроту, силу, выносливость, ловкость, командный дух; Обеспечивать высокую двигательную активность детей;
3. Привлечь детей и их родителей к занятиям физической культурой и спортом;
4. Способствовать психологическому сближению детей и взрослых, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.

Ход мероприятия:

Дети входят в зал под торжественную музыку.

Ведущий: Я рада приветствовать вас в зале нашего детского сада, сегодня вы примите участие в соревнованиях будущих воинов, где вы сможете проявить свою ловкость, смекалку, быстроту! На соревнованиях вы должны думать не только о победе, но и о дружбе и взаимопомощи.

Российская армия непобедима, Ура, ура, ура!

Ведущий: Равняйсь! Смирно!

Команды внимание!

Ведущий: Ваши дедушки, папы служили в армии или на флоте. Они защищают нашу страну, чтобы вы могли спокойно жить, учиться под мирным небом Родины. Наши славные воины мужественные и смелые, и вы, ребята, конечно, хотите быть похожими на них. И мы сейчас покажем, какими вы вырастете сильными, крепкими, ловкими, чтобы стать достойной сменой.

Как известно, обычный день солдата в армии начинается с подъема.

1 эстафета: «Рота подъем» участвует по 5-6 детей

По свистку командир просыпается первым, берет обруч, оббегает конус с обручем, будит следующего солдата, захватывает его обручем, они вместе оббегают конус и т. д. До последнего участника. Чья команда быстрее, та и победила!

(необходимый инвентарь: 2 обруча, 2 конуса)

Ведущий: оружие солдату нужно для охраны своей жизни и жизни своих товарищей. С оружием нужно обращаться осторожно!

(необходимый инвентарь: 2 автомата)

2 эстафета: «Передай оружие» участвуют по 8-10 детей

Дети строятся в колонну по одному. Автомат в руках командира. По свистку дети передают автомат между ног назад, последний ребенок передает оружие по верху, по рукам.

(необходимый инвентарь: 2 автомата)

Ведущий: Ребята у нас важное задание, нам нужно подготовить боеприпасы для боя. Это нужно сделать быстро и осторожно, чтобы бомбы не взорвались.

3 эстафета: «Перенесём боеприпасы» (Воздушные шары наполнены водой. Команды стоят параллельно друг другу, а мальчики на расстоянии вытянутых рук. По сигналу, детям необходимо осторожно, передать шарик из рук в руки, чтоб не уронить боеприпас).

Ведущий:
— Боеприпасы к бою готовы. Молодцы! А на горизонте появились танки неприятеля. Ваша задача- уничтожить эти танки!

Меткий глаз — залог успеха,

Скажет нам солдат любой,

Чтоб желанная победа

Завершила правый бой.

4. Эстафета: «Попади в цель»

(Участвуют две команды мальчиков. Дети из положения лежа, должны попасть мешочком в цель- танк, расстояние до цели около 2 метров)

Физкультминутка

«Будь внимательным» Движения по тексту.

Ровно встали, подтянулись.

Руками к солнцу потянулись.

Руки в стороны, вперед.

Делай вправо поворот,

Делай влево поворот.

Приседаем и встаем,

Руками пол мы достаем.

И на месте мы шагаем,

Ноги выше поднимаем.

Дети, стой! Раз-два!

Вот и кончилась игра.

Ведущий: Ребята боевые корабли потерпели крушение. Вам нужно найти потерянные детали и собрать корабли заново. Задание на смекалку и внимательность, удачи!

5 эстафета: «Собери корабль» участвует по 4 ребенка

Перед детьми на столе разложены пазлы с изображением кораблей.

Нужно собрать картинку.

(необходимый инвентарь: стол, 2 пазла)

Ведущий: — Молодцы, ребята! После этих испытаний, вы достойны носить звание- защитника России. С чем вас и поздравляем! Ура!

Дети: Ура! Ура! Ура!

Дети читают стихи:

1 ребенок:

Об армии любимой

Знает стар и млад

И ей, непобедимой,

Сегодня каждый рад.

2 ребенок:

Есть в армии солдаты,

Танкисты, моряки,

Все сильные ребята,

Им не страшны враги!

3 ребёнок:

Стоят ракеты где-то,

И на замке граница.

И так чудесно это,

Что нам спокойно спится!

Песня «Наша армия».

Ведущий: Дорогие ребята, будущие защитники Отечества. От всей души мы пожелаем вам расти сильными, смелыми, мужественными, добрыми и благородными. И всегда помнить о высоком звании мужчин.
Команды — «Направо!», по группам все — «Шагом марш!».

Сценарий развлечения

«Вместе с сыном, вместе с дочкой»

Цель:

Формирование и расширение представлений детей о русском солдате, формирование сознания о необходимости защищать отечество.

Воспитание патриотизма, гордости за наших солдат, уважения и благодарного отношения к героям военных действий.

Задачи:

Обобщить и конкретизировать знания детей о Российской Армии и о военных профессиях.

Совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей.

Учить доброжелательно относиться друг к другу во время соревнований,

Способствовать психологическому сближению детей и взрослых, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи

Ход развлечения

Звучит музыка. Родители проходят в зал

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости!

За окнами синий сгущается вечер,

И вы к нам пришли отдохнуть в этот час.

Пускай распрямятся родителей плечи,

Пусть шутки и смех зазвучат среди нас.

Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить всех мужчин с Днём защитника Отечества. Защитники есть в каждой семье: дедушки, старшие братья и, конечно же, ваши любимые папы. А сейчас, дорогие наши мужчины, мы для вас подготовили конкурсно -развлекательную программу. Хотим, чтобы вам было весело и празднично. А для начала поприветствуем участников соревнований

Входят дети с флажками.

Танец «Защитник Отечества»

1 ребенок: Мы такие разные

Взрослые и дети,

Но люблю я папочку

Больше всех на свете!

2 ребенок: Потому что с ним вдвоем

Не бывает скучно.

Он весёлый и смешной,

самый-самый лучший!

3 ребенок: С дедом что-то мастерит

И со мной играет.

И на кухне у плиты

Маме помогает.

4 ребенок: Открываю я ему

Все свои секреты,

На любой вопрос всегда

Папа даст ответы.

5 ребенок: Ходим с папой на футбол,

Делаем уроки.

Песни громкие поём

С ним под караоке.

6 ребенок: Добрый, сильный и родной,

Он такой хороший!

Я на папу своего

Быть хочу похожим.

Ведущий: С праздником Вас поздравляем наши дорогие, родные папы! Для вас поём мы эту песню!

Песня «Бравые солдаты» (Дети проходят на места).

Ведущий: Ваши дедушки, папы служили и служат сейчас в армии или на

флоте. Они защищают нашу страну, чтобы вы могли спокойно жить, учиться под мирным небом Родины. Наши славные воины мужественные и смелые, и вы, ребята, конечно, хотите быть похожими на них. И мы сейчас покажем, какими вы вырастете сильными, крепкими, ловкими, чтобы стать достойной сменой. И в этом нам помогут наши папы и дедушки. Нам необходимо разделиться на две команды, выберем капитанов, придумаем названия команд и вперед.

• родителей – «Морские волки».

Команда детей – «Десантники».

Ведущий: Чтобы с гордостью нести воинское звание, каждому солдату

требуется много знаний. Наш первый конкурс называется:

1. «Разминка для ума».

Когда отмечают День знаний? (1сентября)

Как называется сторона горизонта, где Солнце бывает в полдень? (Юг)

Как называется материк, расположенный в центральной части Антарктики? (Антарктида)

Назовите самый большой океан. (Тихий)

Назовите имя царя, начавшего строительство Санкт-Петербурга. (Петр I)

Назовите полководца, говорившего «Тяжело в учении – легко в бою». (А. В. Суворов)

Назовите птицу, которая не летает, но очень хорошо плавает и ныряет. (Пингвин)

Назовите самое крупное морское животное. (Кит)

Какой грызун запасает орехи и грибы на зиму в дуплах деревьев? (Белка)

Как называется дикая свинья? (Кабан)

У какого растения толстые, мясистые стебли, а листья превратились в колючки? (Кактус)

Какое травоядное животное может долго обходиться без воды? (Верблюд)

Назовите назойливое насекомое, которое питается кровью животных и человека. (Комар)

Как называют модель земного шара? (глобус)

Когда отмечают « День Защитника Отечества?» (23 февраля).

Ведущий: Молодцы папы. На все вопросы ответили. И ни разу не ошиблись.

Молодцы и мальчики, вы замечательно справились с заданиями, показали, что вы сильные, ловкие и умелые, что вы можете служить в армии и станете достойными защитниками Родины.

Ведущий: А наш праздник, посвященный Дню защитника Отечества,

продолжается.

2. «Водолазы»

Добежать до обруча, впрыгнуть в него, пролезть, положить на место, вернуться.

Ведущий: Молодцы! И папы, и мальчишки справились с заданиями. А теперь я попрошу пап присесть, отдохнуть и послушать частушки, которые для вас приготовили наши ребята.

Частушки

1. Запевай моя подружка,

Подпою тебе и я.

Мы с весёлою частушкой

Неразлучные друзья.

2. Я папулечку люблю,

Как конфетку сладкую.

Его ничем не заменю

Даже шоколадкою.

3. Лучше папы человека

В целом мире не сыскать.

Гвоздик он забить сумеет,

И бельё прополоскать.

4. А мой папа всех умнее,

А мой папа всех сильнее.

Знает, сколько пять плюс пять,

Может штангу поднимать

5. Милые папулечки,

Наши дорогулечки!

От души всех поздравляем,

Всего лучшего желаем!

Ведущая: Немножко отдохнули? Продолжаем, наши конкурсы.

3. Конкурс для пап с воздушными шарами

Двум папам к левой ноге за щиколотку привязывают по воздушному шару. Стратегическая задача – поразить свободной ногой шар противника, при этом сохранить в целости свой.

4. Эстафета «Лошадки»

По сигналу первые в колоннах, оседлав «лошадки», скачут до ориентира и обратно, передают «лошадей» следующим игрокам.

5.Эстафета «Связисты » (дети и папы)

Ведущий: — Сейчас мы станем связистами. Связисты — это очень важная профессия в Армии. Участвуют по 9 человек с каждой команды (по 1 папе от команды). Дети проходят полосу препятствий, берут по листочку со словами и приносят папе. Папа из принесенных слов составляет предложение. Чья команда быстрее составит сообщение «Стратегическая группировка войск отцов и детей объединяется сегодня 20февраля в17 часов», та и победила.

Ведущий.

Меткий глаз — залог успеха,

Скажет нам солдат любой,

Чтоб желанная победа

Завершила правый бой.

Дети исполняют танец.

Ведущий. Любопытно, умеют ли наши папы иногда заменить маму? Например, смогут ли они пришить пуговицу?

6. Конкурс «Кто быстрее, крепче и красивее пришьет пуговицу?»

7. Конкурс « Перевозка боеприпасов» (дети)

Ведущий: — Во время боевых действий очень важно вовремя доставить боеприпасы. Сейчас команды будут соревноваться в скорости перевозки боеприпасов. Необходимо положить снаряд в машину, довести машину до склада, выгрузить и отдать машину следующему игроку.

8.Конкурс капитанов. «Перевяжи раненного бойца».

Папа должен быстро и аккуратно перевязать ребенка. Чей капитан закончит раньше, та команда и победила.

Ведущий: А сейчас я попрошу команды построиться.

Вот и подошел к концу наш праздник.

Дорогие папы, дедушки, мальчишки!

Быть всегда во главе и стоять у руля,

Брать ответственность – миссия ваша,

В 23-й, торжественный день февраля

Поздравляем вас с праздником важным,

Жаль – единственный день вам в году посвящен, –

Вами можно всю жизнь восхищаться,

Мы желаем удачи, любви, а еще –

Много радости, света и счастья!

На этом наш праздник заканчивается , мы всех благодарим за участие , проявленную быстроту, смекалку, ловкость.

Сценарий развлечения

«Капитан Врунгель в гостях у ребят.»

Цель:

формирование у дошкольников любви к своей Родине, патриотических качеств, чувства долга.

Задачи:
— закрепление двигательных умений дошкольников;

— пропаганда здорового образа жизни, приобщение семьи к физкультуре и спорту;
— создание эмоционально положительного настроя в процессе совместной деятельности;
— воспитание взаимовыручки, смелости, ловкости, силы, патриотических чувств.

Ход праздника:

Под торжественную музыку в зал входят дети и рассаживаются

по местам.

Ведущий: Мы собрались в этом зале, чтобы вместе встретить праздник защитников Отечества. Поскольку защитниками, воинами, стоящими на страже мира и покоя всей страны, всегда были именно мужчины, я предлагаю поприветствовать наших мальчиков, которые, когда вырастут, обязательно станут сильными, отважными мужчинами.

Под музыку строевым шагом входят дети группы ОНР с флажками.

Танец «Защитники Отечества».

1-й ребёнок: Здравствуй, праздник!

Здравствуй, праздник!

Праздник мальчиков и пап!

Всех военных поздравляет

Наш любимый детский сад!

2-й ребёнок: Слава армии любимой!

Слава армии родной!

Наш солдат отважный, сильный,

Охраняет наш покой.

3-й ребёнок: Пусть сияет ярко солнце,

И пусть пушки не гремят

Мир, людей, страну родную

Защитит всегда солдат!

Песня «Бравые солдаты». (Все)

Ведущий: Этот день — особого значенья:

Сыновей отважных день рождения.

Весь народ российский в эту дату

Шлёт привет матросу и солдату.

Сегодня мы пригласили к нам в гости бравого капитана Врунгеля.

Под песенку из м/ф «Приключения капитана Врунгеля» в зал входит

капитан Врунгель.

Врунгель: Здравия желаю! Морской капитан Врунгель явился на праздник в детский сад!

Ведущий: Здравствуйте, уважаемый капитан! Мы рады вас видеть на своём празднике.

Врунгель: Дело каждого мужчины – защищать свою Родину. В детстве старшие мальчики меня дразнили и обижали, потому что я был слабым и хилым. Но я всегда мечтал быть отважным капитаном, поэтому много занимался спортом и вырос сильным, здоровым и крепким. Я всегда знал, что для мужчины жить – значит Родине служить! Поэтому я пошёл добровольцем на флот.

Ведущий: Наши дети тоже ловкие и смелые.

Быстрые, умелые.

Спортом занимаются,

С детства закаляются.

Врунгель: А вот это мы сейчас и проверим.

Время даром не теряйте,

В круг сейчас же все вставайте.

Не ленитесь, не зевайте,

Все за мною повторяйте.

Дети вместе с капитаном Врунгелем выполняют упражнения под музыку «Песенка капитана» И.Дунаевского.

Врунгель: А вы знаете, что в армии солдаты имеют разные профессии?

Вот, к примеру артиллеристы. ….

Врунгель: Да здравствуют артиллеристы –

Защитники наших земель,

Подносчики наших снарядов,

Наводчики бьющие в цель!

Стихи:

Дети: Чтоб под солнцем мирным, жили мы с тобой,

Армия родная, бережет покой.

Самолёты в небе, в море корабли,

Стерегут границы нашей всей земли.

Мы пока что дошколята,

А шагаем как солдаты!

Будем в армии служить,

Будем Родину хранить.

Годы быстро пролетят,

Будем в армии служить.

Будем мы как наши папы,

Форму новую носить.

Танец: Солдаты (Агутин)

Проводится игра «Кто самый меткий». (Мальчики делятся на две команды. Нужно попасть мячом в корзину. Побеждает команда, закинувшая больше мячей в цель.)

Врунгель: А ещё в армии большим уважением пользуются лётчики.

Встречают юности рассвет

Под сенью крыльев и ракет

И охраняют высоту

Те, кто сегодня на посту.

Проводится игра «Лётчики на аэродром». ( По сигналу «Взлёт» — все начинают двигаться по кругу, как самолёты, по сигналу «Посадка» — все возвращаются на свои места)

Врунгель: В армии очень важна профессия пограничника.

Стихи ОНР группа.

На ветвях заснули птицы,

Звёзды в небе не горят.

Притаился у границы

Пограничников отряд.

Пограничники не дремлют

У родного рубежа:

Наше море, нашу землю,

Наше небо сторожат!

Танец: «Пацаны в строю стоят»

Врунгель:

Много специальностей есть в армии, но больше всего мне по душе моряки.

Выходят мальчики-моряки.

1-й моряк: Север, юг, восток и запад –

Верный компас под рукой.

Не печалиться, не плакать

Говорит закон морской!

2-й моряк: Я по звёздам и по карте

Плыл вперёд наверняка.

Что все штормы и все мели

Для такого моряка!

3-й моряк: Моряки – народ бывалый!

Никогда не подведут.

Подрастают капитаны –

Их моря большие ждут!

Мальчики исполняют танец «Бескозырка».

Врунгель: Моряки вы все лихие

И танцоры не плохие.

Ну а сила есть у вас?

Проверим это мы сейчас.

Проводится игра «Перетягивание каната».

Врунгель: Приятно было у вас погостить,

Но время пришло, в море мне уходить.

Желаю вам расти здоровыми и сильными, обязательно, когда вырастите стать защитниками Отечества. До свидания, ребята!

Под «Песенку Капитана Врунгеля» гость покидает зал.

Ребенок. Нашей армии Российской

День рожденья в феврале.

Слава ей, непобедимой.

Слава миру на земле!

Трубят громкие поют — Нашей армии… .

Дети: Салют!

Ведущий. Хоть не хочется прощаться, но пора нам расставаться.

Мы будем рады видеть вас на каждом празднике у нас!

Дети покидают зал.

Сценарий развлечения

« Учения будущих солдат»

Цель: Создать в детском саду радостную атмосферу праздника, воспитать чувство уважения к Российской армии, любви к Родине; способствовать закреплению навыков выполнения основных видов движений; развивать физические, волевые качества, целеустремлённость.

Задачи: Воспитать патриотизм, гордость за Российскую Армию, уважение и благодарность к защитникам нашей Родины.

Ход развлечения:

Участвуют старшая группа и группа ОНР.

Ведущий:

Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле,

Легкая поземка.

Поднимаясь, мчатся вдаль

Самолётов звенья.

Это празднует февраль,

Армии рожденье!

Группа ОНР песня О. Газманова «Россия».

Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые взрослые! Сегодня мы отмечаем День Защитника Отечества и хотим всех поздравить с Днём Рождения Российской армии. Этот праздник посвящен мужчинам всех возрастов нашим папам, дедушкам, дядям и конечно же нашим мальчикам, они хоть ещё и небольшие, но уже будущие наши защитники. Когда они подрастут, будут служить в нашей армии, защищая и нас и нашу Родину. В честь нашей армии мы начинаем праздник «День защитника Отечества».

Дети:

Здравствуй, праздник!

Здравствуй, праздник!

Праздник мальчиков и пап!

Всех военных поздравляет

Наш весёлый детский сад!

Слава армии любимой!

Слава армии родной!

Наш солдат отважный, сильный,

Охраняет наш покой.

Пусть сияет солнце,

И пусть пушки не гремят,

Мир, людей, страну родную

Защитит всегда солдат!

Ведущий: А вот сегодня мы и узнаем, какие наши мальчики герои и готовы ли они нас защищать.

Танец мальчиков «Солдат» Старшей группы.

Ведущий: А вы знаете, что в армии есть разные войска?

Крепкий прочный парашют
За спиной его раскрылся,
И за несколько минут
Он на землю опустился.
Он пройдет и лес, и брод,
Но противника найдет. (Десантник)

Брат сказал: «Не торопись!
Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником — Станешь … (Пограничником)

Самолет парит, как птица,
Там — воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат — военный … (Летчик)

Полосатая рубашка,

Вьются ленты за фуражкой.
Он готов с волною спорить,
Ведь его стихия — море. (Моряк)

Ведущий: Встречайте наших моряков!

Танец «Морячка».

Ведущий: а сейчас мы посмотрим какие вы ловкие, сильные, умелые, предлагаю проверить все ваши качества, вы согласны? Дети: Да.

1. Игра эстафета «Кавалеристы» (старшая, ОНР).

Ведущий: Нужно срочно доставить в штаб важный пакет. Со старшей группы, и группы ОНР по 5 человек. Становимся в 2 колонны. Какой эскадрон сделает это быстрее? Командиры седлайте коней! Конверт в руках.

(2 команды с одинаковым числом участников становятся колоннами на одной стороне площадки. Стоящие впереди – «на конях». По сигналу «Конники» скачут галопом, объезжают условный знак на противоположной стороне, возвращаются передают коня следующему в своей команде и становятся в конец

2. Эстафета «Переправа». (старшая, ОНР)

Ведущий: Необходимо перебраться до ориентира передвигаясь на 2 плотах (обручах) до назначенного места (конуса), взять обручи в руки и вернуться к команде предать эстафету.

3. Эстафета «Снайперы». (средняя, ОНР)

Ведущий: По сигналу нужно взять гранату (мяч) пролезть через туннель и попасть в мишень.

Ведущий: Вот мы и увидели, что военные учения вы проходите все на отлично, а вот как вы умеете читать стихи и петь песни. И танцевать мы сейчас посмотрим…

Приглашаем девочек группы ОНР.

Танец «Аист на крыше».

Ведущий: А теперь послушаем стихи( Старшая группа.)

Дети:

1 реб.: Все наши дедушки и папы.

Когда-то в армии служили,

Учились защищать Россию,

Всегда подтянутыми были.

2 реб.: Носили форму и фуражку,

Усердно спортом занимались,

Стрелять учились очень метко,

И пистолета не боялись.

3 реб.: Отважных, сильных и весёлых

Мужчин сегодня поздравляем,

И в день защитника Отечества

Здоровья, радости желаем

4 реб.: У нас сегодня день особый

Для мальчишек и мужчин

День защитника Отечества

Знает каждый гражданин

Песня «Наша армия» Все.

Ведущий: Наши ребята подготовили ещё один музыкальный подарок.

Танец: «Родная Кубань»(ОНР)

Танец: «В небе радуга искрится». Старшая группа.

Ведущий: Замечательно вы умеете читать стихи, песни петь, и исполнять танцы. Продолжаем наши учения!

4. Эстафета «Строим крепость». (Старшая, ОНР)

Ведущий: (5 человек в команде) Взять мягкий модуль перепрыгнуть через препятствие (кочку) вместе с модулем пролезть в обруч, добежать до черты поставить модуль и так пока башня не будет готова.

5. А теперь все на парад (ходьба парадным шагом)

6. Взлетают вверх «Ракеты» — салют защитникам Отечества! (после слова салют громко хлопайте в ладоши высоко над головой)

Ведущий: А сейчас девочки нашей группы приготовили номер и хотят подарить его мальчикам, встречаем наших девочек

В февральский день, морозный день

Все праздник отмечают.

Девчонки обязательно

Мальчишек поздравляют.

Мы не подарим вам цветов:

Мальчишкам их не дарят.

Девчонки много теплых слов

У вас в сердцах оставят.

И все преграды на пути

Преодолеть вам дружно,

Но вот сначала подрасти

И повзрослеть вам нужно.

Мы желаем вам навек,

Чтоб в жизни не робелось.

Пусть будет с вами навсегда

Мальчишеская смелость.

Ведущий: Ребята, наш праздник подошёл к концу, сегодня вы все проявили ловкость, силу, выносливость, показали и доказали что готовы нас защитить Мы поздравляем еще раз всех с Днем защитника Отечества, желаем здоровья и счастья.

Звучит праздничная музыка , дети фотографируются и проходят в группу.

Приложения:

1. file0.docx.. 40,0 КБ

Опубликовано: 13.07.2022