Сценарий день победы катюша

                       Сценарий праздника «День Победы »

Дети под песню «День Победы» Входят в музыкальный зал    

(читают стихи)   

1.В цветы все улицы одеты,

И песни звонкие слышны!

Сегодня праздник – День Победы,

Счастливый, светлый день весны!

2.То утро стало знаменитым –

По всей планете весть пошла:

— Фашисты подлые разбиты!

Российской армии хвала!

3. Вздохнули полной грудью люди:

— Конец войне! Конец войне!

И многоцветные салюты

Сверкали долго в вышине.

4. Гром торжества могучим валом

Катился по краям родным:

Отечество салютовало

Отважным воинам своим.

5. Салют и слава годовщине

Навеки памятного дня.

Салют победе, что в Берлине

Огнем попрала мощь огня.

6.Салют ее большим и малым

Творцам, что шли путем одним,

Ее бойцам и генералам,

Героям, павшим и живым.

Все: Салют!

Здравствуйте! Уважаемые гости, дети. Сегодня мы собрались все вместе. Что бы со всей нашей Родиной, со всем российским народом отметить праздник великой Победы. 71 год назад 9 мая закончилась Великая Отечественная война с фашистской Германией. Долог и нелегок был путь к Победе. Но люди всего мира объединились в одну могучую Армию и общими силами уничтожили коварного врага – фашизм. Честь и слава воинам-победителям! Вы, ребята, как и взрослые, должны знать и помнить эту дату. Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов. Для нас война – история.

Песня «9 Мая цветы…»

Ведущая:

Россия – как из песни слово.

Березок юная листва.

Кругом леса, поля, озера,

Раздолье, русская душа.

Ведущий: (Музыка Левитана начало войны)
Летней ночью на рассвете, когда мирно спали дети,
Гитлер дал войскам приказ и послал солдат немецких,
Против всех людей советских – это значит – против нас.
Он велел, чтоб разгромили, растоптали и сожгли,
Все, что дружно мы хранили, пуще глаза берегли.
Чтобы мы нужду терпели, наших песен петь не смели
Возле дома своего.

Звучит один куплет песни «Священная война», муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача.

На экране появляются военные кадры.

Ведущая.  

Призывно и тревожно звучали в дни войны слова песни «Вставай, страна огромная!». И поднялись мы,  большая семья русских,  украинцев,  белорусов,  грузин, татар,  казахов,  башкир  и  людей других национальностей,  населяющих нашу страну.

Немецкие войска бомбили города, жгли сёла, убивали людей. Четыре года воевал с врагами наш народ!

(Дети читают стихи)

1.Труден был путь к Победе,

Жесток был смертельный бой,

Но просчитались фашисты,

Не сломлен народ войной!

2.Как с ревом рвались танки в бой,

Свистели снаряды, ракеты,

Пугали расправой мирных людей, —

Нельзя нам вовек позабыть об этом.

Ведущий:
Так уж повелось с давних пор: как только на страну нападал враг, весь народ поднимался на защиту Родины. Нашим дедам и прадедам выпало на долю защищать страну в эти страшные  годы. Давно закончилась война, но мы помним имена тех, кто не жалел своей жизни для освобождения страны от врага.
Помните! Через года, через века.
Помните! О тех, кто уже не придет никогда
Помните! В горле сдержите стоны, горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!

МИНУТА МОЛЧАНИЯ

Ведущий: Память героев, погибших за Родину, почтим минутой молчания.

Минута молчания, затем слайд-шоу о войне под музыку «Поклонимся великим тем годам»

Дети: Пусть не будет войны никогда!

Пусть спокойно уснут города,

Пусть сирены пронзительный вой

Не звучит над моей головой.

Ни один пусть не рвётся снаряд,

Ни один не строчит автомат.

Оглашают пусть наши леса

Только птиц и детей голоса.

Пусть спокойно проходят года..

Вместе: Пусть не будет войны никогда!!!

Ведущая : Воевали русские парни на войне не жалея жизней своих во имя Родины, а дома их ждали матери, сестра, подруги, жены. Ждали и верили, что вернуться их любимые живыми и невредимыми.

Ребёнок. Ветер песню мою унесет, Чтоб тебе помогала в бою. Помни: девушка верит и ждет И в любовь, и в победу твою! Любовь женщин спасала солдат в это тяжелое, страшное время. Словно частичку родного дома, хранили мужчины в своих шинелях фотографии жен и матерей, их письма. Сколько любви, сколько надежды было в этих письмах! Они были так необходимы солдату.

Ребёнок: 

Вернись солдат, вернись домой!

Вернись! Тебя мы ждем

Вернись с победою живой

Весеннем, майским днем.

Танец «Синий платочек»

Ведущий:
Песни военных лет – это песни, с которыми не расставались солдаты на нелегких фронтовых дорогах. Эти песни помогли им жить, верить в победу.  И песня которую мы сейчас исполним прошла с солдатами по всем тропам войны. И до сих пор мы поем ее все вместе, радостно и счастливо.

Раньше эту песню

В окопах напевали.

И в честь нее оружие назвали.

Знают эту песню и Миша, и Танюша,

Давайте-ка споем любимую «Катюшу»!

Дети поют песню «Катюша»

Вед. : Да, ребята, никогда  день Победы, не забудут люди. За то, что мы сейчас с вами радуемся, смеемся, танцуем, — мы обязаны нашим дедушкам и бабушкам, которые в жестоких боях и сражениях отстояли этот радостный день и попросили нас никогда не забывать о нем. Война – это страшное испытание, поэтому хочется, чтобы вы, ребята, узнавали об этом только из фильмов и книг.Так будем же, дети радоваться, и беречь этот чудесный мир, в котором мы живем.

Ведущая.

В этот праздник майский

Солнце ярко светит,

В этот день весенний

Радуются дети.

Веселись, детвора,

Начинается игра!

Ведущий: Наши солдаты отличались не только удалью, весёлым характером, но и безмерной храбростью, героизмом и смекалкой. А каким стали их внуки? Такие же ловкие и смекалистые?

Игры «Перенеси патроны», «Перетяни канат», «Стройся»

А какими смелыми и бесстрашными были медсёстры, выносившие раненых прямо с поля боя, когда гремели взрывы и пули свистели над головой. Они были смелыми и отважными.

Игра «Помощь раненому»

Дети: Солдаты! Вас благодарим

За детство, за весну, за жизнь,

За тишину, за мирный дом,

За мир, в котором мы живём!

И пусть прошло немало лет,

Но мы вовеки не забудем

Тех трудно давшихся побед,

Героев вечно помнить будем!

Пусть аист гнездо вьет на крыше,

Курлычат в небе журавли,

Пусть будет мир, он так нам нужен,

Он нужен детям всей Земли.

Песня «Аист на крыше»

Вед. : В этот день радовались люди, выходили на улицы, обнимались и целовались. Совершенно незнакомые, но такие родные и близкие друг другу, столько страшных дней пережившие вместе. А теперь их объединило одно — радость Победы, радость мира, радость безоблачного неба.  

Поздравляем всех с Победой,

Славным и весенним днем,

Музыка пусть не смолкает,

Мы станцуем и споем!

ТАНЕЦ «Салют победы»

Текст песни «9 мая»

Катюша.

Текст песни — Катюша

Эпиграф:

Общеизвестно,
что большой патрио-

тизм
начинается с малого – с любви к тому

месту,
где ты живёшь. Чувство родины в

каждом
гражданине соизмеримо его лично

-му
вкладу в общенародное дело.

Л.Леонов,
писатель.

Ход сценария:
Звучит приглушенно музыка М Таривердиева 
Ведущий 1.
Поэты ходят по земле…
Я думал, что они летают.
Ведущий 2.

Живут, как в радужной мечте,
Житейской суеты не знают.
Ведущий 3.

— Поэты ходят по земле!
Мир обостренней принимают,
Сквозь сердце, душу пропускают, —
Ведущий 4.

В созвучье образ облекут,
Сродни божественному, труд, 
Что звездный путь им открывает!…

2-ой
слайд: Портрет Исаковского

Ведущий:  (показывая на портрет): Высокий, широкоплечий, с
крупными чертами лица и проницательными глазами, глядевшими сквозь толстые
стёкла очков, Михаил Исаковский родился 20 января 1900 года в смоленской
деревушке. Навсегда поэт приник сердцем к родным краям и не раз воспевал их в
стихах и песнях:

Поэт: Есть во Всходском районе деревня такая,

Где оставил я детство своё;

И, куда б я ни шёл, мне
звучал, не смолкая,

Тёплый, ласковый голос её.

Ведущий: Родители Исаковского были бедняками из бедняков. Из 13-ти их
детей выжило только пятеро. Михаил был предпоследним, 12-ым ребёнком.

Мать Михаила – Дарья
Григорьевна – терпеливо сносила бесконечные тяготы и заботы многодетной семьи.
Она не умела ни читать, ни писать.

Ведущий Отец поэта
– Василий Назарович – труженик, пахарь, печник, плотник, предприимчивый,
хозяйственный человек. Он владел начатками грамоты и со временем устроился работать
почтальоном в соседней деревне. Благодаря газетам и журналам, которые привозил
с почты отец, Миша самоучкой приобщился быстро к грамоте, самостоятельно
научился читать, а затем и писать.

Ведущий: Из окрестных деревень приходили к нему неграмотные крестьяне с
просьбой написать для них письма своим родным и близким. Тем самым Миша учился
выражать чувства на бумаге, раскрывать душу. Не случайно своеобразный жанр
«лирического письма» займёт впоследствии большое место в поэзии Исаковского

Ведущий:  Осенью 1910 года Михаил идёт в школу, которая находилась в
соседнем селе. Идёт сразу во 2-ой класс, так как умеет и читать, и писать.
Однако вскоре школу пришлось оставить.

Поэт: «Ходить в школу,
особенно зимой, мне было не в чем, — вспоминает он впоследствии. – Лапти,
правда, я умел плести, так что с обувью дело обстояло благополучно, но
одеваться мне было не во что. Так и просидел я целую зиму, как говорится, на
печке».

Ведущий: К тому же
была ещё одна тяжёлая причина: с 7-летнего возраста у него развивалась острая
хроническая близорукость с воспалением сетчатки и кровоизлияниями в глазном
дне. На помощь пришла учительница, Екатерина Сергеевна Горанская. Она прислала
мальчику комплект учебников за 2-ой класс, и Михаил стал заниматься дома.

Ученица: Спустя некоторое время он вновь пошёл в школу, и уже тогда у
Михаила Исаковского стала обнаруживаться литературная одарённость
Учился в гимназии, которую не смог закончить из-за нужды.

Первые стихи опубликовал в 1914 году. Так, уже подростком, будущий поэт приобрёл первую публикацию

 Работал учителем, с 1919 – редактор газеты в
г. Ельня, с 1921 г. – сотрудник газеты «Рабочий путь» в Смоленске.

 С 1931 жил в Москве и редактировал журнал
«Колхозник». Многие стихотворения Исаковского положены на музыку и любимы до сих
пор.

.

В 1921 году вышли первые
сборники стихов Исаковского, а в 1927 – книга М. Исаковского. Вот они… (На 
слайде – названия сборников, ученица показывает их).

Ученица: К середине 30-ых годов Исаковский приобретает широкую
известность, его стихи и песни звучат по всей стране.

Ведущий: : Необычную судьбу и всемирную славу, не увядшую поныне, имела
песня «Катюша». Созданная в 1938 – 39 –ых годах, в самый канун
Второй мировой войны, когда гитлеровцы уже оккупировали Польшу и готовились к
нападению на нашу страну, песня звала к чуткости, бережности и чистоте в самом
прекрасном из чувств – любви к близкому человеку. Уже тогда, в те мирные, но
уже пахнущие порохом времена «Катюша» была самой популярной из всех песен.

На левом углу сцены появляются «Катюши»-девочки, исполняющие
танец. Звучат слова  песни.

Вдалеке, справа сцена солдатского привала в лесу. У костра группа солдат Один
солдат читает письмо.

.

 Поэт: Вначале были написаны стихи – всего несколько строк. Я не знал,
что же дальше делать с Катюшей, которую я заставил выйти на «высокий берег на
крутой» и запеть песню. Поэтому стихи пришлось отложить…»

Ведущий: Неизвестно,
как долго ожидали бы они своего часа, не повстречай Исаковский (Слайд )
композитора М. И. Блантера. Именно ему поэт показал несколько написанных строк.
Над музыкальным решением песни композитору пришлось потрудиться немало, пока не
родилась та мелодия, которую мы все знаем. И только потом были написаны всем
известные слова.

Ведущий:  Так в
советскую песенную лирику вошла новая тема – тема любви девушки и воина,
защитника Родины.

Ведущий: А
потом пришла Война. И зазвучала «Катюша» уже с другими интонациями и в другом
контексте

Ведущий: Песня имеет больше ста фольклорных
переделок и продолжений.

Кем только ни была в них героиня песни:(
выходят девочки, присоединяясь к бойцам. Они уже переоделись: кто-то санитарка,
кто-то боец, партизанка0 и бойцом с автоматом в руках, и верной подругой
солдата, ждущей его возвращения с победой, и фронтовой медсестрой:

В ответных «письмах-песнях»
Катюша заверяет, что она своим трудом поможет фронту:
Слайд  (тыл)

Обещала милому Катюша:
«Будем честно фронту помогать,
Будем больше делать мин и пушек,
Чтоб скорей победу одержать».

Некоторые строки утверждают, что и сама Катюша сражалась с оружием в руках:

  Девушки с оружием
1-я девушка-партизанка:

Отцвели вы, яблони и груши,
Только дым клубится над рекой.
В лес ушла красавица Катюша
Партизанской тайною тропой.

Завязался рано на рассвете
Жаркий бой, где яблони цвели.
Билась с ярым недругом Катюша
За клочок своей родной земли.
2-я. Девушка в пилотке:

 Осыпались яблони и груши,
Зашумели ветры над рекой.
Проходила берегом Катюша
В сапогах, в пилотке боевой.

Девушка-партизанка.

Проходила по лесам и селам
Партизанской узкою тропой.
С той же самой песенкой веселой,
Что когда-то пела над рекой.

Девушка-медсестра:

Катя слово раненому скажет
Так, что в сердце песня запоёт,
Катя раны крепко перевяжет,
На руках из боя унесёт.

 Боец:

Ой, ты, Катя, девушка родная,
Сто бойцов спасла ты из огня.
Может, завтра, раненых спасая,
Из огня ты вынесешь меня.

Ведущий: Музыка была близка
и понятна, ритмический рисунок тоже не вызывал сложностей, поэтому советские
воины легко придумывали свои тексты на известный мотив: каждый из них обращался
к образу своей любимой, пусть даже и не с именем Катюша, каждый хотел донести свою
любовь, свою надежду, свою клятву верности девушке и Родине.

Ведущий:

Сильное впечатление «Катюша» производила
не только на наших бойцов, но и на фашистов. Особенно в исполнении самого
грозного артиллерийского оружия Красной Армии – мобильных реактивных минометов
БМ-8 и БМ-13. Первый залп из него 14 июля 1941 года дала батарея капитана Ивана
Андреевича Флёрова по базарной площади города
Рудня, совсем рядом со смоленской родиной песни. Как
Катюша «выходила и песню заводила», так и гвардейские машины выходили на
позиции и запевали своеобразные «песни». Вскоре и об этих «Катюшах» в народе
были сложены новые куплеты:

Шли бои на море и на суше,
Грохотали выстрелы кругом —
Распевала песенки «Катюша»
Под Калугой, Тулой и Орлом.
 «Привет
от Катюши», – приговаривали бойцы. И привет был столь горячий, а песенный образ
столь ярким, что имя девушки моментально заменило казенную аббревиатуру.  На
применявшихся реактивных снарядах с зажигательной начинкой находилась
маркировка «КАТ» – «Костикова автоматический термитный». Прозвище «Катюша» у
реактивных миномётов закрепилось быстро.

Шли бои на море и на суше.
Над страной гудел снарядов вой.
Выезжала из лесу «Катюша»
На рубеж знакомый огневой.

Выезжала, мины заряжала
Против немца – изверга, врага.
Ахнет раз – и роты не бывало,
Ахнет два – и нет уже полка.

В трудный час пехоту выручала,
Пела песни громкие она.
Лишь тогда «Катюша» замолчала,
Как Победой кончилась война.

А вот интересная история, которая
произошла с этим вариантом песни на мотив «Катюши»:

Наш вишневый сад в цветенье снова, и
плывут туманы над рекой.

Выходила Катя Иванова на высокий
берег, на крутой.

Выходила – твердо порешила мстить
врагу за Родину свою,

Сколько воли, сколько хватит силы, не
жалея молодость в бою.

У  Кати Ивановой был вполне реальный
прототип – отважная, гордая девушка из станицы Медведовской, что на Кубани.
Добровольцем уйдя на фронт, где была и санитаркой, и пулемётчицей. А в составе
роты связи прошла свой героический боевой путь от Волжских берегов до Балкан.
Была награждена боевыми наградами и отмечена благодарностями командования.

Миллионы людей воспринимали героиню песни
как реальную девушку, которая любит бойца и ждет ответа. Ей писали письма.
Больше того, появилось немало сюжетных продолжений песни. В Литературном музее
в Москве есть строки:

«Все мы любим душеньку
«Катюшу», любим слушать, как она поет,

из врага вытряхивает душу, а друзьям
отвагу придает».

«Расскажи-ка, милый Ваня, как
идут твои дела.

Расскажи мне, как воюешь, сколько
фрицев перебил

и какую там Катюшу ты на фронте
полюбил».

Существует целая серия фольклорных
переложений и продолжений этой песни, исполняемых на тот же мотив.[5]

Когда в 1943-1945 годах наши войска
перешли в наступление, наиболее популярен был такой куплет:

Пусть фриц помнит русскую «катюшу»,
пусть услышит, как она поет:

Из врагов вытряхивает души, а своим
отвагу придает!

А сама песня во время войны и после стала
исполняемой и любимой также и за рубежом. Бойцы
итальянского сопротивления сделали её своим гимном, французские патриоты пели
её, как родную. Именем этой песни было названо оружие, наводившее панический
страх на гитлеровцев,- известные гвардейский миномёты. Эта песня и сейчас в
строюв  Дошла песня до Японии, Кореи, Израиля, Китая и США.
Наверное, это и есть самая известная во всём мире Русская Песня.

Слова
песни отметили Сталинской премией, а их автор, Михаил Исаковский, передал
«катюшины» деньги землякам. И в День Победы, 9 мая 1949 года, в смоленском селе
Всходы открыли новый клуб, где именинницей на торжестве была «Катюша»., а там,
где поднимается над Угрой «берег крутой», стоит оригинальный памятник песне
«Катюша»: на прикреплённой к большому камню-валуну медной дощечке высечены
слова из этой песни, а рядом — беседка из бревенчатых скамеек под навесом. Это
не просто благодарная дань памяти славному земляку. Памятник выполняет
жизнесозидающую роль. По традиции ребята из окрестных деревень, призываемые в
армию, собираются здесь для прощания с невестами, гуляют, говорят заветные
слова.

Позже, в восьмидесятые годы, студенты
Смоленского пединститута, собрав материалы для музея, передали их  во Всходы.

Так в 1985 году  в с.Всходы был открыт 
единственный в мире музей песни «Катюша». Он разместился   в Доме культуры,
построенном на средства Исаковского.

В
отдельной комнате сотрудники воссоздали кабинет Исаковского. Печатная машинка,
очки, рукописи, шляпа, пальто, зеркало, книги… В музее собраны книги и
фотографии с автографом поэта, более ста вариантов переделок песни «Катюша»,
многочисленные воспоминания.

Расцветали
яблони и груши,

Поплыли
туманы над рекой.

Выходила
на берег Катюша,

На
высокий берег на крутой.

Выходила,
песню заводила

Про
степного сизого орла,

Про
того, которого любила,

Про
того, чьи письма берегла.

Ой
ты, песня, песенка девичья,

Ты
лети за ясным солнцем вслед

И
бойцу на дальнем пограничье

От
Катюши передай привет.

Пусть
он вспомнит девушку простую,

Пусть
услышит, как она поёт,

Пусть
он землю бережёт родную,

А
любовь Катюша сбережёт.

Расцветали
яблони и груши,

Поплыли
туманы над рекой.

Выходила
на берег Катюша,

На
высокий берег на крутой.

На сцену выходит военный
почтальон. Он выкрикивает фамилии, раздаёт письма.

Песню «Катюша» на стихи Михаила Исаковского и
музыку Матвея Блантера и сейчас распевают в селах и городах, на демонстрациях и
народных гуляньях, а то и просто в домашнем кругу, за праздничным столом.
Сейчас «Катюшу» исполняют российские болельщики во время матчей сборной России
по футболу.

Песня «Катюша» во время
войны и после стала исполняемой и любимой также и за рубежом. Например, в
Италии она известна в двух вариантах: «Катарина», а также «Fischia il vento»
(«Дует ветер»), ставшая гимном бойцов движения Сопротивления в Италии и
Франции. «Катюша» звучала даже в Ватикане, куда после освобождения Рима пришли
партизаны на встречу с Папой. Хорошо знают «Катюшу» и в других странах: в
послевоенные годы она была популярна в Японии, в Токио даже одно кафе названо
именем Катюши. Дошла песня до Кореи, Китая и США. Наверное, это и есть самая
известная во всём мире Русская Песня.

Летом 1985 года в Москве
проходил XII Всемирный фестиваль молодёжи и студентов, для которого необходимо
было придумать символ. И гостей со всего мира в столице встречала симпатичная,
весёлая, улыбчивая, приветливая девочка с ласковым и знакомым всем певучим
именем Катюша. Подобно знаменитому Олимпийскому медвежонку она стала известной
всей планете. И, конечно же, всюду звучала сложенная в честь нее замечательная
песня. «3дравствуй, Катюша!» – говорили ей на всех языках мира.

Закончить наше мероприятие
мне бы хотелось стихотворением, написанным после войны в 1968 году.

А песня ходит на войну,
А песня рушит доты,
Я тоже песню знал одну,
Как подданный пехоты.

На том гремучем рубеже,
Когда трясет планету,
Она приходит — и уже
Ни зла, ни страха нету.

В нее стреляет миномет,
Ее сечет граната,
А песня- влет. И все поет,
И всё ведет солдата.

Она ведет. Она поет.
Она как свет, живуча.
Над нею рыщет самолет,
Летит снарядов туча.

В нее стреляют сто полков…
Висит разрывов проседь…
Но в мире нет таких стрелков,
Чтоб мир обезголосить.

Сергей Островой.

22 июня 1973 года Михаила Васильевича Исаковского не стало.
Среди всего случайного, несущественного, что нередко засоряет нашу словесность,
эстраду, творения Исаковского воспринимаешь как глоток родниковой воды с её
чистотой и свежестью.

Ведущий
4. В русской поэзии Исаковский остаётся хранителем и
продолжателем классических и народно-песенных лирических традиций. Поэзия
Исаковского давно уже стала неотъемлемой частью духовной культуры нашего
народа. Не «облетает цвет» с тихого и проникновенного творчества этого поэта,
который выразил душу народную, простую и мудрую, как жизнь, красивую, как
песню, и любовь народа к своему прекрасному поэту «не проходит, нет!».

Праздник, посвященный …-й годовщине Победы «Две Катюши»

Цель: Воспитание у детей нравственно-патриотических чувств, любви к Родине, уважении к ее историческому прошлому.

Задачи:

Образовательные:Знакомить детей с событиями Великой Отечественной войны,с историей песни «Катюша» и историей оружия победы «Катюша»БМ – 13, закреплять знания о том, как люди защищали страну, как живущие ныне помнят о них.

Воспитательные: Воспитывать целеустремленность, настойчивость и чувство товарищества при проведении совместного мероприятия. Воспитывать чувство уважения и гордости к защитникам нашей Родины, и их боевым заслугам,  любовь к Родине.

Развивающие:Формировать у детей волю, выносливость, смелость, познание традиций, поэтическое мировосприятие, изучение трудовых и боевых подвигов.

Предварительная работа: Беседы с детьми о Великой Отечественной Войне, о Дне Победы, о героях войны с использованием иллюстраций. Чтение художественной литературы по теме. Сюжетно-ролевые игры с атрибутами по теме ВОВ. Разучивание песен и стихов о войне. Конкурс рисунков «Катюша»

Музыкальный зал празднично украшен: на центральной стене – панно с цифрами «1945 – 201…», оформлен Вечный огонь, в вазах живые цветы, макет костра, воздушные шары, на демонстрационном стенде рисунки детей и взрослых (рисунки-победители отмечены в уголке красной гвоздикой). Музыкальное сопровождение

Ход праздника       

Ведущий.

9 Мая 1945 года — точка отсчета нового мирного времени. Победа была завоевана дорогой ценой. Война принесла нашей стране огромные разрушения. Особенно тяжелой утратой являлась смерть людей. Люди всегда мечтали о мире и счастье, а символом мира считается прекрасная  и гордая птица аист.

(танец «Аист на крыше»)

Ведущий.

Пусть небо будет голубым, пусть в небе не клубится дым,

Пусть пушки грозные молчат и пулеметы не строчат,

Чтоб жили люди, города…

Мир нужен на земле всегда!

Сегодня праздник – День Победы, счастливый праздник – день весны,

В цветы все улицы одеты, и песни звонкие слышны.

Там, где пушки не гремят, в небе солнце ярко светит,

Нужен мир для всех ребят, нужен мир на всей планете!

Ребенок.

Вот солдаты идут по степи опаленной,

Тихо песни поют про березы да клены,

Про задумчивый сад и плакучую иву,

Про родные леса, да широкую ниву.

Ребенок.

Вот солдаты идут — звонче песня несется,

И про грозный редут в этой песне поется,

Про отвагу в бою, и про смерть ради жизни,

И про верность свою нашей славной Отчизне.

Ребенок.

Вот солдаты идут стороной незнакомой,

Всех врагов разобьют и вернутся до дому,

Где задумчивый сад и плакучая ива,

Где родные леса да широкая нива.

Ведущий.В знак памяти о павших воинах объявляется минута молчания. (минута молчания)

Ведущий: Тяжелая и кровопролитная была война, но бойцы себя не щадили, защищая Родину.Но случались и минуты отдыха. Можно было посидеть у костра, написать письмо родным или спеть песню.

(Все садятся у костра. Звучит песня  «Катюша» (фонограмма) дети подпевают.)

ВЕДУЩАЯ: В редкие часы отдыха солдаты писали письма своим родным и любимым.

 Жди меня и я вернусь,

 Только очень жди,

 Жди, когда наводят грусть

 Желтые дожди.

 Жди, когда снега метут,

 Жди, когда жара,

 Жди, когда других не ждут,

 Позабыв вчера.

 (К. Симонов)

«Катюша» Слова М. Исаковского музыка М.И. Ведущая: Одним из самых ярких символов Великой Отечественной войны является «Катюша» — песня, которую в Красной Армии знал каждый боец. В отличие от большинства военных песен той поры, «Катюша» была создана в предвоенное время и впервые зазвучала в исполнении Валентины Батищевой 27 ноября 1938 года в Колонном зале Дома Союзов

А начиналось всё с нескольких строк стихов, написанных М.В. Исаковским, автором популярных в то время песен: «И кто его знает», «Прощание», «Зелеными просторами», «Любушка» и ряда других. Поэт, по его собственному признанию, не знал, что дальше делать с Катюшей до тех пор, пока судьба не свела его с композитором М.И. Блантером.

Композитора настолько поразили «очень звонкая интонация» и «причудливая игра ударений» в стихах Исаковского, что он попросил поэта оставить ему написанные строки, и, как позже вспоминал сам Блантер, с тех пор он «буквально не находил себе места». Всё его воображение было занято “Катюшей” без остатка.

1-й РЕБЕНОК: Выходила Катюша на высокий берег реки, смотрела вдаль и пела свою любимую песню…

2-й РЕБЕНОК:Думала–гадала, получил ли солдат ее письмецо…

3-й РЕБЕНОК: От всей души желала ему быть отважным и смелым…

4-й РЕБЕНОК: Мечтала, чтобы ее песня скорее долетела до него…

В дни войны песня была оружием, клятвой, паролем и мечтою о встрече с родными и друзьями, о встрече с местами, где они жили. Одной из любимых песен солдат была «Катюша».

(танцевально-песенная композиция «Катюша» муз.М.Блантера, сл.М.Исаковского)

ВЕДУЩАЯ: Эта песня стала символом верности и надежды

Интересные сведения          

Есть версия, что именно из-за этой песни советские солдаты во время Второй мировой войны дали прозвище «Катюша» боевым машинам реактивной артиллерии серии «БМ»

В селе Всходы, Угранского района (недалеко от деревни Глотовка — родины М. Исаковского) в Доме культуры, расположен музей песни «Катюша».

Существует множество переводов и альтернативных текстов этой песни на разных языках. В Италии это «Катарина» и «Fischia il vento» («Свистит ветер»), в Израиле — «Катюшка» (впоследствии переведенная на французский под названием «Казачок» (Casatschok) израильской певицей Рикой Зарай и, в дальнейшем, спетая на немецком и итальянском языках Далидой).

(Детям предлагается прослушать песню «Катюша» на других языках мира)

Автором Исаковским был написан и другой последний куплет, исполнявшийся редко:

Отцветали яблони и груши,

Уплыли туманы над рекой.

Уходила с берега Катюша,

Уносила песенку домой.

В 1943—1945 популярен был такой куплет:

Пусть фриц помнит русскую «катюшу»,

Пусть услышит, как она поет:

Из врагов вытряхивает души,

А своим отвагу придает!

Песня является популярной среди болельщиков, её организованно поют на трибунах во время матчей сборной России по футболу.

Воспитатель: Ребята, но не только песня имеет название «Катюша».  Во время войны  наши  солдаты защищали Родину, используя военную технику. Самой мощной боевой техникой был миномёт, который тоже имел название «Катюша»

(показ презентации на тему «Катюша»  БМ  — 13 оружие победы)

«КАТЮША» — оружие победы «КАТЮША» родилась задолго до начала войны. А решение о серийном производстве реактивных минометов было принято за несколько часов до войны. Первый залп из «КАТЮШИ» был произведен 14 июля 1941 года в районе Орши батареей капитана И.А.Флерова. Огненный шквал буквально разметал танки, орудия, автомашины и переправу через речку Оршицу… Боевых машин подобной мощи, надежно поражающих все цели залповым огнем, — противник создать так и не смог. Как и порохов, обеспечивающих исключительно высокую стабильность горения, а значит и полета снаряда. «КАТЮШИ» участвовали в сражениях под Москвой и в Сталинграде, на Курской дуге и во время штурма Берлина. В войну боевых установок «КАТЮША» было выпущено более 10 000. А наш завод им. Кирова отправил на фронт 33 000 000 зарядов к ним.

История названия Существует несколько версий происхождения «имени» боевой машины. Одна из них, наиболее вероятная, связана с заводской маркой – буквой «К» на первых машинах, изготовленных Воронежским заводом им. Коминтерна. Другая – с популярной песней М.Блантера и М.Исаковского «Катюша».

Разлетались головы и туши,

-Дрожь колотит немцев за рекой.

Это наша русская «катюша»

Немчуре поет «за упокой».

В страхе немец в яму прыгать станет,

Головой зароется в сугроб.

Но его и здесь мотив достанет,

И станцует немец прямо в гроб.

Ты лети, лети, как говорится,

На кулички, к черту на обед.

И в аду таким же дохлым фрицам

От «КАТЮШИ» передай привет.

Как стреляет «КАТЮША»? У реактивных снарядов, которыми стреляла «КАТЮША», топливом был порох. Эти снаряды действовали так: При подаче электрического тока воспламенялся порох, и газы, продукты его сгорания, с огромной скоростью выходили через сопло. Порох удерживался решеткой, крылья помогали лететь в заданном направлении. Используя принцип реактивного движения передвигаются некоторые живые существа: осьминоги, кальмары, каракатицы. Так кальмар постепенно набирает в себя «рабочее тело» — воду, затем с силой выталкивает ее. Он передвигается в противоположную от струи сторону. В реактивных двигателях, созданных человеком, «рабочим телом» являются раскаленные газы – продукты горения топлива.

Таким образом, благодаря своим техническим преимуществам, БМ-13 «КАТЮША» внесла огромный вклад в дело разгрома фашистов в Великой Отечественной войне. Поэтому её назвали «оружием победы».

Ведущий.

Рады родители, дети и деды гордому празднику нашей Победы.

В день этот радостный мира и света солнцем весенним земля обогрета.

Праздничным утром никто не забыл

Цветы положить у солдатских могил.

Ребенок.

У Кремлевской стены, где раскинулся парк,

Люди молча, сняв шапки, стоят.

Там пылает огонь, и в земле рядом спит

Вечным сном Неизвестный солдат.

Ребенок.

Мы приходим к тебе и приносим цветы,

Скромный дар от российских ребят,

Мы клянемся тебе — край родной так любить,

Как любил Неизвестный солдат.

Ребенок.

У Вечного огня стоим в молчанье строгом.

Кто похоронен здесь? Мой дед, отец иль брат?

Ребенок.

У Вечного огня мы думаем о многом,

И в чуткой тишине сердца живых стучат…

Ребенок.

Я низко поклонюсь — тут спит солдат России

Однажды смерти путь он сердцем преградил!

Дети, родители, педагоги, приглашенные  берутся за руки, образуя круг, символизируя солнце и единство

Исполняется песня «Катюша»

Ведущий: Поздравляю всех с праздником Победы! Ура!

(после праздника всех приглашают  на экскурсию к  мемориалу Победы и к Вечному огню, чтобы возложить цветы в память погибшим воинам во время Великой Отечественной войны)

Автор: Гончаренко Валентина Владимировна

Полноценный сценарий игровой программы на День Победы «В гостях у Катюши» рекомендуем для досуга пожилых людей и людей среднего возраста, в красивой театрализованной форме.

Такое мероприятие можно провести в рамках общества ветеранов или как отдельную программу в учреждении культуры или на свежем воздухе. Сценарий игровой программы на День Победы подойдёт всем организаторам, так как является универсальным решением организации познавательного досуга.

Сценарий игровой программы на День Победы «В гостях у Катюши»

Действующие лица:

• Катюша — современная девушка
• Старшина гвардии Катюша — девушка в военной форме

Декорации к игровой программе используются произвольные, но желательно создать атмосферу, например, обустроить блиндаж. по крайней мере, нужно сделать вывеску с названием мероприятия.

• Звучит мелодия вальса, желательно «Случайный вальс».
• Выходит Катюша.

Катюша. Здравствуйте, гости дорогие! Спасибо, что пришли на огонек. За труды ваши ратные, за отвагу да удаль молодецкую — поклон земной всем нашим ветеранам, всему поколению победы!

С праздником великим, с Днем Победы! Сегодня мы все радуемся большому всенародному празднику. А где праздник, там и песни — песни душевные, грустные и веселые принимайте от сердца чистого!

• Концертный песенный номер, например, «Катюша».

Катюша. Хорошо ли вам, гости дорогие? (Ответ.)

Хочу задать вам несколько вопросов, а вы не зевайте, дружнее отвечайте.

1. Этому литературному герою поставлен памятник на родине его автора в Смоленске. Про огонь, про снег, про танки, про землянку да портянки, про махорку да мороз написал… Назовите автора и героя. (А. Твардовский, Василий Теркин.)
2. Кому принадлежат слова: «Велика Россия, а отступать некуда — позади Москва»? (Политруку Василию Клочкову.)
3. Какой полководец внушал своим солдатам, что «смерть бежит от пули и штыка храброго», что «тяжело в ученье — легко в бою»? (Александр Суворов.)
4. Чем в российской истории знаменит дождливый день 24 июня 1945 года? (В этот день состоялся Парад Победы в Москве.)
5. Какому полководцу народ присвоил почетное звание «маршал Победы»? (Георгию Жукову.)
6. Вспомните, пожалуйста, детей, которым за мужество, проявленное во время Великой Отечественной войны, присвоили звание Героев Советского Союза. (Леня Голиков, Марат Казей, Валя Котик, Зина Портнова.)
7. Самое грозное оружие, которого боялись фашисты? Советские бойцы ласково называли его женским именем. Каким? (Катюша.)

Справились, молодцы! Теперь для вас, конечно, прозвучат песня, которую все знают и любят. (Звучит песня «Катюша», в конце выходит Катюша в военной форме, далее — просто Старшина.)

Старшина. Здравия желаю! Разрешите доложить — гвардии старшина Катюша прибыла в ваше распоряжение! Надеюсь, вы меня узнали?

Катюша. Здравствуй, Катюша! Добро пожаловать к нам на огонек!

Старшина. Я пришел из весны 45-го,
Чтоб вы молодость
вспомнить могли,
И тяжелые годы военные,
И победные майские дни.

Так давайте сегодня,
не будем скучать,
Вновь солдатами станем —
повернем время вспять!

Что важней всего на фронте?
И не танк, не самолет,
Впереди идет пехота,
посмотрите, как идет!

Но один боец хромает,
угадайте, почему?

Завернуть не смог портянку!

И до марша ли ему?
Мысли все его в обмотке —
до крови все ноги стер.
Ну-ка. завернуть портянку
кто из вас мастеровой?

2-3 человека из зала заворачивают портянку.

Катюша. Сколько разных способов вспомнили, молодцы!

Старшина. Это портянки. А шинель помните?

Эх, суконная, казенная
военная шинель.
У костра в лесу прожженная,
отменная шинель.
Знаменитая, пробитая в бою
огнем врага,
Да своей рукой зашитая —
кому не дорога?

Катюша. Многим из вас довелось походить в шинели? Поднимите руки. Вижу, многим. Катюша, а тебе не холодно в шинели?

Старшина. Ну что ты, она же суконная!

Катюша. А летом не жарко?

Старшина. Да нет, она без подклада!

Катюша. Это, конечно, просто шутка солдатская. На самом деле шинель — самое универсальное обмундирование. Шинелью можно было укрыться, просто положить под голову в короткие промежутки между боями. А как же летом, в жару, носить шинель? Вы помните?

Старшина. Конечно же, сворачивали скатку! Я предлагаю вспомнить, как же она сворачивалась.

Вызывают несколько человек из зала, сворачивают скатку.

Катюша. Я думаю, пришла пора посидеть, отдохнуть да послушать песню.

• Концертный номер.

Катюша. В одной песне есть такие слова: «Давай закурим, товарищ, по одной…» А что курили на привалах бойцы? «Мальборо», «Приму». «Космос»? (Ответ: махорку.)

Старшина. Конечно же, махорку! А среди вас найдутся любители покурить? Вот бумажка, вот махорке, а вот и спички.

• Выходят несколько человек из зала, сворачивают самокрутки.

Старшина. Видишь, Катюша, какие сигареты курили наши бойцы, тут и «козьи ножки», и «корнетики», и «цигарочки».

Катюша, Да, но я думаю, что на привале не обходилось и без песен.

Старшина. А бывало, что и без плясок не обходилось.

• Концертный номер.

Катюша. А сейчас, друзья, у нас веселый перепляс! Не сидите, выходите да немного попляшите!

• Играет музыке, все танцуют.

Катюша. Поплясали вы на славу, можно и отдохнуть.

Старшина. Мы непросто отдохнем, а пропадом аукцион. Вспомним песни военных лет и споем их.

• Поют несколько песен — куплет и припев.

Старшина. Переправа, переправа,
Берег левый, берег правый…

Помните стихотворение Твардовского о переправе? Конечно, его читали или слушали все. А кому из вас доводилось переправляться? Давайте вместе вспомним, как это было на войне.

Игра «Переправа»

Для игры необходимы две небольшие коробки, два комплекта одинаковых предметов, которые солдаты могли взять из дома на фронт. Игроки двух команд выстраиваются в две шеренги лицом к соперникам. Первый игрок кладет в коробку один предмет и передает ее второму, второй кладет еще один предмет и т. д. Последний игрок выкладывает из коробки все предметы и передает обратно пустую коробку. Побеждает та команда, которая проделает это быстрее.

Старшина. Вот мы и снабдили наших солдат всем необходимым, все переправили, и никто не пострадал.

Катюша. Но ведь на фронте согревало не только воспоминание о родном доме, но и хорошее слово. Катюша, а ты знаешь военные пословицы?

Старшина. Конечно, знаю! Да и наши ветераны их помнят.

Катюша. А это мы сейчас проверим. Я буду говорить начало пословицы, а вы- окончание.

Старшина. Ну что ж, начинай!

Катюша (начинает пословицы, ветераны их продолжают).

1. Один в поле не воин.
2. Солдат слит — служба идет.
3. Кто с мечом к нам придет, тот от меча и погибнет.
4. Нынче в поле тракторист, а завтра в армии танкист.
5. Когда гремят пушки, музы молчат.
6. Гвардия умирает, но не сдается.
7. Солдат дымом греется, шилом бреется.

Старшина. Вот и вспомнили мы с нами пословицы, знаменитые и малоизвестные. И, к сожалению, окончен мой привал. Пора мне в дальний путь. Еще раз всех вас поздравляю с Днем Победы. Здоровья вам, радости, живите долго-долго.

Катюша, Низкий поклон тебе, Катюша!

• Старшина уходит.

Катюша. И вам спасибо, гости дорогие, что вы так радостно встречаете День Победы, с праздником!

• Звучит песня «Нам нужна одна победа» Булата Окуджавы, лучше живое исполнение.

Ольга ЗОЛОТОВА, г. Александрова Пермской области.

© ТЁММИ: Сценарии ко Дню Победы от работников культуры

Подписывайтесь на наши группы социальных сетях, чтобы первым получать свежие материалы:

• Наша группа ОДНОКЛАССНИКИ
• Наша группа ВКОНТАКТЕ

МБОУ Ершичская средняя школа муниципального образования «Ершичский район» Смоленской области.

Учитель: Шорохов Владимир Сергеевич.

Внеклассное мероприятие по истории

«Катюша»: песня и оружие».

Цель: воспитание чувства любви к Родине; гражданственности, гордости за великое прошлое нашего народа.

Задачи: развитие творческих способностей учащихся, развитие навыков устной речи, выразительного чтения; воспитание интереса к героическому прошлому своей страны.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, компьютер, оформление доски.

1-й ведущий: Дорогие друзья! Накануне великого праздника-Дня Победы нашего народа в Великой отечественной войне мы отдаём дань памяти и уважения всем, кто внёс свой вклад в дело победы над врагом. На фронте и в тылу миллионы наших соотечественников приближали День Победы. Множество великих боевых и трудовых подвигов было совершено за эти 1418 дней и ночей.

2-й ведущий: история Победы соткана из больших и малых событий, фактов, которые иногда нам кажутся малозначительными, но это только на первый взгляд. Сегодня мы расскажем вам об одной такой истории. Это история удивительной судьбы, объединившей известную песню и одно из самых грозных боевых средств той войны: реактивный миномёт. Имя этой истории «Катюша».

3-й ведущий: песни Блантера быстро завоёвывают поистине всенародную известность. Мелодии таких песен как «Партизан Железняк», «Песня о Щорсе», «В путь-дорожку дальнюю» звучат повсюду. В эти же грозные годы огромной популярностью стали пользоваться две его песни,-«Моя любимая» и особенно поистине легендарная «Катюша».

Немного найдётся песен с такой необычной и красивой судьбой, как эта. Её распевали на фронте и в тылу, то и дело её текст обогащался новыми куплетами, которые слагал народ. Бойцы итальянского сопротивления сделали её своим гимном, французские патриоты пели её, как родную. Именем этой песни было названо оружие, наводившее панический страх на гитлеровцев,- известные гвардейский миномёты. Эта песня и сейчас в строю.

4-й ведущий: теперь несколько слов об авторе стихов. ( фото) Михаил Васильевич Исаковский (1900-1973) родился 8 января 1900 года в д. Глотовка Смоленской губернии в крестьянской семье. Учился в гимназии, которую не смог закончить из-за нужды. Первые стихи опубликовал в 1914 году. Работал учителем, с 1919 – редактор газеты в г. Ельня, с 1921 г. – сотрудник газеты «Рабочий путь» в Смоленске. С 1931 жил в Москве и редактировал журнал «Колхозник». Многие стихотворения Исаковского положены на музыку и любимы до сих пор.

Вот воспоминания самого поэта об истории стихотворения «Катюша».

1-й ведущий: «Стихи, ставшие впоследствии песней под названием «Катюша», я начал писать в начале 1938 года. У меня, можно сказать, сразу, без особых усилий написались первые восемь строк, то есть первая половина «Катюши». Но потом работа застопорилась. Я не знал, что дальше делать с «Катюшей», которую я заставил выйти «на высокий берег, на крутой» и запеть песню. Поэтому стихи пришлось отложить, хотя начало их мне определённо нравилось.

Весной – в конце апреля или начале мая – я по каким-то делам поехал в редакцию газеты «Правде». Там – в литературном отделе – я впервые встретился и познакомился с композитором Матвеем Исааковичем Блантером…. (Фото №3) Матвей Исаакович сразу же стал выспрашивать – нет ли у меня каких-либо стихов, на которые можно было бы написать музыку. Я вспомнил про начатую «Катюшу» и ответил:

— Знаете, стихи есть, и, по-видимому, их можно положить на музыку, но вся беда в том, что они не закончены: я написал лишь восемь начальных строк.

-А Вы можете сейчас переписать эти строки для меня?

-Конечно же, могу,- согласился я.

И тут же, сев за какой-то столик, написал:

2-й ведущий:

Расцветали яблони и груши,

Поплыли туманы над рекой.

Выходила на берег Катюша,

На высокий берег, на крутой.

Выходила, песню заводила

Про степного сизого орла,

Про того, которого любила,

Про того, чьи письма берегла…

1-й ведущий: Я передал написанное Блантеру и, по совести говоря, скоро позабыл об этом.

Однако, летом, когда я по какому-то случаю снова встретился с Матвеем Исааковичем, тот сказал мне, что музыку «Катюши» он написал, что, по его мнению, песня получилась хорошая, но необходимо дописать слова. Но дописать песню нужно во что бы то ни стало, и я её дописал».

3- ведущий: осенью 1938 года, как и обещал Блантер, состоялся первый концерт Государственного оркестра. На концерте певица Валентина Батищева впервые исполнила «Катюшу», которая сразу же понравилась всем. Отсюда и началось её шествие по стране.

( Звучит песня)

4-й ведущий:

Однако, история «Катюши» на этом не кончается. Она, пожалуй, только начинается.

Мы рассказали историю песни, а теперь несколько слов о создании оружия.

История создания гвардейского реактивного миномёта ведёт своё начало с 20-х годов прошлого века. Уже тогда советская военная наука видела будущие военные операции манёвренными, с широким использованием моторизированных войск и современной техники. И в эту картину с трудом вписывалась классическая ствольная артиллерия. Гораздо более соответствовали ей лёгкие подвижные реактивные установки. Отсутствие отдачи, малый вес и простота конструкций позволяли ей обойтись ей без традиционных тяжёлых лафетов и станин. Вместо них — лёгкие направляющие из труб, которые можно смонтировать на любом грузовике. Правда, более низкая, чем у пушек кучность и невысокая дальность стрельбы препятствовала принятию реактивной артиллерии на вооружение.

1-ведущий: в 1940 году после доработок первая в мире подвижная многозарядная реактивная установка залпового огня, получившая название М-132, успешно прошла заводские и полигонные испытания. К началу 1941 года изготовили их первую опытную партию. Она получила армейское обозначение БМ-13-16, или просто БМ-13 (фото №6), и было принято решение о промышленном производстве. Одновременно одобрили и приняли на вооружение лёгкую подвижную установку массированного огня БМ-82-48, на направляющих которой размещалось сорок восемь 82-мм реактивных снарядов с дальностью стрельбы 5500 м. чаще её называли коротко БМ-8. Такого мощного оружия тогда не имела ни одна армия мира. В создании принимало участие много талантливых конструкторов. Руководителем был инженер Костиков.

2-й ведущий: 22 июня 1941 года началась война. Её начало было трагическим для нашей страны. Оказывая ожесточённое сопротивление наша армия отступала. В ночь на 30 июня 1941 года на запад отправилась первая экспериментальная батарея реактивных миномётов под командованием капитана И.А.Флёрова, состоявшая из семи опытных установок БМ-13 ( с 3000 тысячами снарядов) и пристрелочной 122-мм гаубицей. Первые залпы батареи оказали на врага ошеломляющее воздействие.

Как же получилось, что грозное оружие назвали ласковым женским именем?

4-й ведущий: есть несколько версий.

Первая – по названию ставшей популярной перед войной песни Блантера и Исаковского «Катюша». Версия убедительная, поскольку впервые батарея капитана Флёрова стреляла по врагу 14 июля 1941 года в 10 часов утра, сделав залп по базарной площади города Рудня. Стреляли установки с крутой горы – ассоциация с высоким крутым берегом в песне тут же возникла у бойцов. Наконец, вплоть до недавнего времени был жив бывший сержант штабной роты 217-го отдельного батальона связи 144-й стрелковой дивизии Андрей Сапронов, впоследствии – военный историк, который и дал ей это имя. Красноармеец Каширин, прибыв с ним вместе после обстрела Рудни на батарею, удивлённо воскликнул: «Вот это песенка!» «Катюша»,- ответил А.Сапронов.

2-й ведущий: Есть ещё версия, что название связано с индексом «К» на корпусе миномёта – установки выпускались заводом имени Калинина (по другой версии – заводом имени Коминтерна). А фронтовики любили давать прозвища оружию. Например, гаубицу М-30 прозвали «Матушкой», пушку МЛ-20 – «Емелькой», да и БМ-13 поначалу именовали «Раисой Сергеевной», таким образом расшифровывалось сокращение РС (реактивный снаряд). Следует отметить, что установки были настолько засекречены, что даже запрещалось использовать команды «пли», «огонь» или «залп», вместо них звучали «пой» или «играй» (запуска надо было очень быстро крутить ручку электрогенератора), что, возможно, тоже было связано с песней «Катюша». Да и для нашей пехоты залп «катюш» был самой приятной музыкой.

1-ведущий:

-следующая версия гласит, что название гласит, что название «Катюша» произошло от маркировки «КАТ» («Костикова автоматический термический») на применявшихся реактивных снарядах с зажигательной начинкой. А так как появление оружия в боевых частях совпало со временем популярности песни «Катюша», прижилось это название.

Известно двустишие:

Выходила на берег «Катюша» —

Оставляла от фашистов уши.

Каких только куплетов не придумывали на фронте на мотив любимой песни!

Шли бои на море и на суше,

Грохотали выстрелы кругом —

Распевала песенки «Катюша»

Под Калугой, Тулой и Орлом.

Пусть фриц помнит русскую «Катюшу»,

Пусть услышит, как она поет:

Из врагов вытряхивает души,

А своим отвагу придает!

Миллионы людей воспринимали героиню песни как реальную девушку, которая любит бойца и ждет ответа. Ей писали письма. Больше того, появилось немало сюжетных продолжений песни.

2-й ведущий:

Бойцы, подражая «Катюше», пели на свой лад пусть и не совсем совершенные, но идущие от всего сердца слова и посвящали их они в ее образе своей любимой девушке, их мечте и надежде. Неизвестный солдат просил Катюшу, словно она была с ним рядом: «Если пуля вдруг шальная настигнет на дальней стороне, не грусти тогда, моя родная, расскажи всю правду обо мне».

4-й ведущий:

Весьма любопытную историю рассказал поэт Илья Сельвинский, который участвовал в боях на Керченском полуострове: «Однажды под вечер, в часы затишья, наши бойцы услышали из немецкого окопа, расположенного поблизости, «Катюшу». Немцы «прокрутили» ее раз, потом поставили второй раз, потом третий… Это разозлило наших бойцов, мол, как это подлые фашисты могут играть нашу «Катюшу»?! Не бывать этому! Надо отобрать у них «Катюшу»!.. В общем, дело кончилось тем, что группа красноармейцев совершенно неожиданно бросилась в атаку на немецкий окоп. Завязалась короткая, молниеносная схватка. В результате — немцы еще и опомниться не успели! – «Катюша» (пластинка) вместе с патефоном была доставлена к своим».

5-ведущий:

Вот так песня и реактивный миномёт с победой дошли до Берлина и вернулись домой.

У реактивной установки скоро появились современные наследники (фото).

И у песни, популярность которой после войны не угасла. Её поют во Франции, Италии, Израиле и даже в Китае. В чём вы сейчас сами убедитесь ( песня на китайском языке). «Катюшу» исполняют лучшие наши певцы. И на любом концерте в любой аудитории зал подхватывает знакомые всем с детства слова.

Давайте и мы с вами в заключение нашего рассказа споём «Катюшу».

4

Сценарий праздничного концерта 9 Мая
 

Ведущий

Дорогие гости! Мы родились и выросли в мирное время, никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Для нас война — история. Славной победе нашего народа в Великой Отечественной войне мы посвящаем сегодняшний день.

Ведущий

Сегодня будет день воспоминаний,
И в сердце тесно от высоких слов.
Сегодня будет день напоминаний
О подвигах и доблести отцов.

Ведущий

Все дальше уходят от нас эти грозные годы Великой Отечественной. Прошло уже 70 лет. Но каждый год снова и снова в преддверии 9 мая мы вспоминаем тех, кто отстоял нашу Родину в том страшном испытании.

Ведущий

22 июня 1941 года, нарушив мирную жизнь людей, внезапно, без объявления войны, фашистская Германия напала на нашу страну. В тихое, мирное воскресное утро, когда еще люди спали, началась война.

Такою всё дышало тишиной,
Что вся Земля ещё спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!

Ведущий

Июнь… Клонился к вечеру закат.
И белой ночи разливалось море,
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горя.

Июнь… Тогда ещё никто не знал,
Со школьных вечеров шагая,
Что завтра будет первый день войны,
А кончится она лишь в сорок пятом, в мае.

Ведущий

Эта война была такой страшной и неожиданной, что многие уходили на войну, даже не простившись с родными.

Ведущий

От бескрайней равнины сибирской
До полесских лесов и болот
Поднимался народ богатырский,
Наш великий советский народ.

Выходил он, свободный и правый,
Отвечая войной на войну,
Постоять за родную державу,
За могучую нашу страну!

Ведущий
 

Война вызвала небывалый всплеск в литературе, музыке, живописи, кино. В этот юбилейный год сошлось несколько значительных дат:

105 лет со дня рождения А.Т.Твардовского,

70 лет Великой Победы,

70 лет со дня завершения знаменитой «Книги про бойца».

«Василий Теркин» — одно из наиболее известных произведений, созданных во время Великой Отечественной войны, прославляющих подвиг безымянного советского солдата.

Ведущий

В бою это находчивый воин, на привале — за  словом в карман не полезет, а может  и на гармони сыграть. Простой и весёлый в общении, после ранения он вступает в схватку со  Смертью. 

Ведущий

В битве за родную землю стояли насмерть все, кто мог держать оружие в руках. А фашисты свирепели. На передовой от взрывов снарядов и бомб не осталось целым ни единого клочка земли. Что помогало им выжить в этой кровавой схватке? Любовь матери, жены и детей, невесты. На передовую из дома приходили письма, такие желанные. Солдаты им писали о том, как тосковали по родному краю, дому, семье, мечтали о победе.

Ведущий

Сын письмо писал отцу и поставил точку.

Дочка тоже к письмецу приписала строчку.

Много дней письму идти, чтоб дойти до цели.

Будут горы на пути, гулкие туннели.

Будет ветер гнать песок за стеклом вагона.

А потом мелькнёт лесок, садик станционный.

А потом пойдут поля и леса густые,

Пашен чёрная земля — Средняя Россия.

Через всю пройдут страну два листка в конверте

И приедут на войну, в край огня и смерти.

Привезёт на фронт вагон этот груз почтовый.

Там получит почтальон свой мешок холщовый.
 

Ведущий

В огне боев, от бомб и снарядов, из фашистского плена спасали солдаты мирное население — женщин, детей, стариков. Одной из самых популярных песен военной поры стали песни.

Ведущий

Воевали люди, воевали пушки и танки, воевало искусство. Музыкальное искусство глубоко и правдиво раскрывало тематику военных лет. Среди них прекрасные песни, подхваченные миллионами людей на фронтах и в тылу, таких композиторов, как А.Александров, В.Соловьев-Седой, А.Новиков, М. Блантер, Н.Богословский и многие другие. Советские композиторы создали военную летопись Великой Отечественной войны. Если в довоенные годы песня помогала «строить и жить», то во время войны она помогала «жить и воевать».

Ведущий

Песни военных лет – это песни о героизме и мужестве, о солдатской дружбе, о верности, о коротких минутах славы. Они учили людей стойкости и ненависти к врагу. Они поднимали настроение солдат, помогали легче переносить разлуку с близкими, вселяя веру в победу.

Кто сказал, что надо бросить песни на войне? После боя сердце просит музыки вдвойне!

Ведущий

Шли бои на море и на суше,
Грохотали выстрелы кругом.
Распевали песенку «Катюша»
Под Ростовом, Курском и Орлом.

Ведущий

И летят снаряды в тьму густую,
И огнем окрашен небосвод.
Защищаем мы страну родную
И «Катюша» нам в бою поет!

Ведущий

Какие б песни мы не пели,
Поем мы песни той войны,
Давно не носят уж шинели,
Но помнить все о них должны!

Ведущий

Ой, ты, песня, песня огневая,
Пусть трепещут от тебя враги.
Ты звучи, звучи, не умолкая,
Победить скорей нам помоги!

Голос Левитана (запись) о капитуляции Германии.

Ведущий

Четыре страшных года длилась Великая Отечественная война. Враг нашего народа и всего человечества был разбит. 2 мая 1945 года Егоров и Кантария подняли Знамя Победы над Рейхстагом. 8 мая 1945 года был подписан акт о капитуляции фашистской Германии.

Ведущий:

В девятый день ликующего мая
Когда легла на землю тишина,
Промчалась весть, от края и до края:
Мир победил, окончена война!

Ведущий:

И если сейчас смеются дети,
Плавится сталь и пишутся книги,
Если растёт хлеб на родных полях,
То потому, что была Победа!

Ведущий

Победа! Славная победа!
Какое счастье было в ней!
Пусть будет ясным вечно небо,
А травы будут зеленеть!

24 июня на параде Победы, Москва чествовала героев, а у Мавзолея, на Красной площади лежали поверженные гитлеровские штандарты. Народ выстоял! Страна победила!

Ведущий

По всей стране от края и до края,
Нет города такого, нет села,
Куда бы ни пришла Победа в мае
Великого девятого числа.

Ведущий

Вдруг тишь нахлынула сквозная.

И в полновластной тишине

Спел соловей, еще не зная,

Что он поет не о войне.

Ведущий

Как быстро бы года не пролетали,
От нас не отдаляется она.
И ей к лицу солдатские медали,
К лицу ей боевые ордена.

Ведущий

Самым молодым солдатам последнего военного призыва уже за восемьдесят, у многих растут не только внуки, но и правнуки. Исследовательские проекты, посвященные 70—летию Победы в Великой Отечественной войне «Наши героические родственники»

мы посвящаем:

Всем генералам, всем полковникам.

Всем подполковникам, всем майорам и капитанам,

Всем старшинам и сержантам.

Всем рядовым, всем труженикам тыла,

Которым, их дети, их внуки, их правнуки

Обязаны вечно зеленой травой, голубой речкой,

Синим небом, серебряным воздухом.

Всем, что называется жизнь!

Ведущий

Мы понимаем, что за все, что мы имеем сегодня, мы обязаны всем тем, кто воевал, погибал, выживал в тех адских условиях, когда казалось, что невозможно было выжить. И от всех детей хотим поблагодарить вас за мирное небо над нами.

Ведущий

Победа! Победа!
Во имя Отчизны — Победа!
Во имя живущих — Победа!

Каждый год в эти майские дни наш народ вспоминает грозные годы войны, чтит память павших. Хотя прошло более полувека со Дня Победы, но время не властно над памятью людей разных поколений.

Ведущий

Победа к нам приходит вновь и вновь,
Прекрасна и юна, как в сорок пятом,
Приходит в блеске старых орденов
На пиджаке бывалого солдата…

Ведущий

Умытая слезами – не дождем,
Сверкая не огнем, а счастьем жизни,
Победа к нам приходит вешним днем,
Чтоб никогда не позабыть о том,
Какой был подвиг совершен Отчизной!

Ведущий

Память о войне, о жертвах войны… Она набатом стучит в наших сердцах, повелевая не забывать подвиг народа, бережно хранить мир, завоеванный ценой более 20 миллионов человеческих жизней. Почет и вечная слава тем, кто в годы войны защищал Родину от врага, кто стоял в тылу у станков и выращивал хлеб на полях, всем тем, кто своим трудом и ратным подвигом приближал долгожданную победу.

Ведущий

В майские дни, отмечая праздник Победы, вся страна минутой молчания чтит память погибших, а на могилы воинов, к памятникам в их честь люди возлагают цветы. И мы, ребята, помня о героях Великой Отечественной войны в майские дни должны поклониться великим тем годам и возложить цветы к обелиску погибших героев и вечному огню.

Склонитесь, и молод, и стар,
В честь тех, кто за счастье 
Кто жизнь ради жизни отдал.

Ведущий

Горит, горит неугасимо
Огонь потерь, огонь утрат.
He проходите, люди, мимо,
А помяните всех солдат.

Они, погибшие в сраженьях, 
Взывают к душам и сердцам:
Хранить их память в поколеньях
Досталось их потомкам, нам.

Весна нагрянула так сразу, 
Мы снова им несем цветы.

Ведущий

Весь под ногами шар земной.
Живу. Дышу. Пою.
Но в памяти всегда со мной
Погибшие в бою.
Пусть всех имён не назову,
Нет кровнее родни.
 

Минута молчанья…(метроном)

Ведущий.

Тяжёлые испытания война принесла детям. Бессмертный героизм и мужество проявили тысячи ребят. Многие из них не пощадили жизни ради победы.

Ведущий.

Ветры в походные трубы трубили.

Дождь отбивал барабанную дробь…

Ребята-герои в разведку ходили

Сквозь чащу лесов и болотную топь.

Не будут, Не будут, Не будут забыты

Ребята — герои родимой земли!

Ведущий

Мы не слышали взрывов бомб, не стояли холодными ночами за хлебом. Мы не знали, что такое похоронки, но из рассказов взрослых знаем, что почти в каждой семье кто-то погиб или пропал без вести, или умер от ран.

Ведущий  

Помните!
Через года, через века —
Помните!
О тех, кто уже не придёт никогда –
Помните!
Во все времена бессмертной Земли
Помните!

К мерцающим звёздам ведя корабли,
О погибших помните!
Встречая трепетную весну,
Люди Земли, убейте войну,
Мечту пронесите через года
И жизнью наполните!
Но о тех, кто уже не придёт никогда,
Заклинаю – помните!

Звучит песня “Бухенвальдский набат” (на фоне фильма все выступающие встают у сцены)

Ведущий

Нам нужен мир на голубой планете!
Нам нужен мир, чтоб строить города,
Сажать деревья и работать в поле.
Его хотят все люди доброй воли —
Нам нужен мир навеки! Навсегда!

Ведущий.

Ради счастья и жизни на свете, ради воинов, павших тогда, да не будет войны на планете!

Все вместе Никогда! Никогда! Никогда!

Ведущий.

Пусть солнце утопит всю землю в лучах!

Все вместе Пусть!

Ведущий.

Пусть мирные звёзды сияют над ней!

Все вместе Пусть!

Ведущий.

Пусть дышится глубже, спокойней, вольней!

Все вместе Пусть! Пусть! Пусть!

Ведущий.

Пусть всегда будет солнце!

Пусть всегда будет небо!

Пусть всегда будет мама!

Пусть всегда будет мир!

Дети исполняют песню “Солнечный круг”,

Методическую разработку можно использовать для проведения музыкального праздника, посвященного Дню Победы.

Цель: Иметь представление о Великой Отечественной войне, о Дне победы. Воспитывать уважение к памяти павших героев. Познакомить с героическими страницами истории нашей Родины и воспитывать чувство патриотизма.

Задачи:

• Продолжить знакомить с фактами о войне, воспитывать чувства гордости за свой народ, армию желание защищать свою страну. 
• Закрепить знания о ВОВ, развивать речь, мышление, сопереживание, сочувствие, поддерживать инициативу детей. 
• Воспитание уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции, гордость за свой народ, любовь к Родине. 
• Выражать положительные эмоции при прослушивании музыкальных произведений о Великой Отечественной войне.
• Формировать элементарные знания детей о событиях в Великую Отечественную войну
• Вызвать желание подражать воинам, быть такими же мужественными, смелыми, отважными, храбрыми.

Ход праздника

Ведущий 1: Дорогие ребята и уважаемые наши гости! Поздравляем вас с великим праздником – Днем Победы! Много лет прошло с того дня, когда впервые прозвучало это слово – «Победа». Сегодня мы с Вами собрались в честь знаменательного праздника, Дня Победы над фашистской Германией. Наши дети подготовили для вас праздничный концерт. Встречаем их аплодисментами!

Звучит аудиозапись «Прощание Славянки» (В. Агапкин). Выходят дети и становятся врассыпную. Выходят ведущие.

Ведущий 2: 9 мая – это светлый и радостный праздник. В этот день 72 года назад закончилась Великая Отечественная война. Много лет назад немецкие войска напали на нашу землю, а наш народ от мала до велика, мужчины и женщины, включая детей и стариков, встали на защиту нашей Родины. Мы с благодарностью вспоминаем воинов, отстоявших мир. Всем нашим защитникам, и тех, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живём сейчас под мирным, чистым небом. ВЕЧНАЯ ИМ СЛАВА!

Ребята! Сегодня мы со всем народом отмечаем праздник Победы.

1-й реб:

С весной пришла к нам Победа – 
Праздник света, праздник добра,
И каждый мальчишка знает об этом,
Сколько трагедий война принесла. 

2-й реб:

Из года в год газеты отдаляют,
Своих потомков дальше от тех лет,
И май всем вновь напоминает,
Какой ценой достался мир для всех.

3-й реб:

Цветут мирно цветы на могилах,
К солнцу красному мотыльки летят,
А те, кому война сломала крылья, 
Священным вечным сном в могилах спят.

4-й реб:

Тогда еще нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты! Подарили вы планете,
Великий май, победный май!

6-й реб:

Сияет солнце в День Победы!
И будет нам всегда светить.
В боях жестоких наши деды
Врага сумели победить!
Мы будем храбрыми, как деды,
Родную землю защитим,
И солнце яркое Победы
Мы никому не отдадим.

Песня «Шли солдаты на войну» сл. и муз. И. Русских ст.реч. и подг.гр.

Садятся на стульчики.

Ведущий 1: День Победы! Этот день – не просто замечательный праздник, в этот день закончилась война, страшная и жестокая, которая длилась четыре долгих года. А началась она внезапно — ранним воскресным утром, когда все еще спали. Ничто не предвещало беды. И вдруг, из репродукторов донеслась страшная весть о том, что фашистская Германия напала на нашу страну. Над нашей родиной нависла угроза потери независимости, свободы. Люди хотели провести этот выходной день легко и беззаботно – отдыхать, радоваться жизни… Но война нарушила их мирные планы.

Ведущий 2: Весь наш народ поднялся на защиту Отечества. Люди разных национальностей, взрослые и дети воевали с врагом. Гитлеровцам очень хотелось закончить войну быстрой и легкой победой. Фашистские войска бомбили наши города и сёла, направляли в бой всё больше и больше солдат и военной техники. У немцев были быстрые самолёты, хорошая броня у танков, пушки и пулемёты. А у советских солдат была отвага, стойкость, мужество, и любовь к своей земле.

Ведущий 1: Наряду с мужчинами женщины работали на победу: шили шинели, вязали тёплые рукавицы и носки, пекли хлеб, принимали участие в изготовлении танков, самолётов, оружия и боеприпасов… А ещё они писали письма на фронт, в которых рассказывали о родном доме, о том, как они ждут победы и возвращения домой своих сыновей, братьев, мужей. Эти весточки так важны были солдату. Сколько в них было любви, веры и надежды на скорую встречу в родном краю! Такие письма необходимы были солдату. И поэтому, символом верности и надежды стала девушка Катюша из песни.

Танец «Катюша» (ст.орт.гр.).

Ведущая 2: Песня помогла народу выстоять и победить в этой жестокой войне. В минуты тишины и отдыха – бойцы собирались и пели у костра. В песнях они делились и горестями, и радостями, грустили о любимых и родных.

Откуда песня ты берешь начало?
Ты в сердце у народа родилась.
В военных грозах ты звучала!
Ты с нами на трибуны поднялась,
Тебя под вечер в поле люди пели –
Так ты была нужна и дорога
Ты на войне в солдатской шла шинели,
И твой припев бил наповал врага.

Песня «Военное Попурри» ст.орт.гр.

Ведущий 1: Мы много знаем о героях и их подвигах. А сегодня мы вспомним о детях войны. И начнем мы словами Флора Васильева: 

«Мне на веку запомнилось немало. 
И только детство вспомнить не могу: 
Его война, как стебелек сломала 
Июньским днем за речкой на лугу…» 

Ведущий 2: Дети войны. Кто это такие? (Ответы детей). Отцы и старшие братья ушли на фронт. Вся тяжесть и ответственность жизни легла на плечи женщин и стариков. А что же дети?! (Ответы детей). 

Совершенно верно. Вместо здоровых мужиков на заводах и фабриках, на шахтах, в колхозах работали малолетние дети. Дети войны очень быстро взрослели. 

Ой, Мишка, как же страшно мне!

Л. Тасси (девочка ст.реч.гр.)

Оборванного мишку утешала
Девчушка в изувеченной избе:
«Кусочек хлеба – это очень мало,
Но крошечка достанется тебе…»
Снаряды пролетали и взрывались,
Смешалась с кровью черная земля.
«Была семья, был дом… Теперь остались,
Совсем одни на свете – ты и я…»
… А за деревней рощица дымилась,
Поражена чудовищным огнём,
И Смерть вокруг летала злою птицей,
Бедой нежданной приходила в дом…
«Ты слышишь, Миш, я сильная, не плачу,
И мне дадут на фронте автомат.
Я отомщу за то, что слезы прячу,
За то, что наши сосенки горят…»
Но в тишине свистели пули звонко,
Зловещий отблеск полыхнул в окне… (В записи звук взрыва.)
И выбежала из дому девчонка:
«Ой, Мишка, Мишка, как же страшно (девочка убегает).

Танец «Дети войны».

Ведущий 1:

Я вас призываю, нам всем это нужно,
Пускай на земле будет мир, будет дружба,
Пусть солнце лучистое всем нам сияет,
А войн – НИКОГДА и НИГДЕ не бывает !!!

Дети машут изготовленными силуэтами ладошек «Мы голосуем за мир!»

Мир в каждом доме, в каждой стране!
Мир – это жизнь на планете!
Мир – это солнце на нашей Земле
Мир нужен взрослым и детям!

Ведущий 2: Солдатские письма – письма треугольники, ждали с фронта в каждом доме, каждой семье.

Солдатские письма, солдатские письма,
Желанные вести с треклятой войны.
Солдатские письма, солдатские письма,
О, как же вас ждали с чужой стороны! 

Вальс «Ах эти тучи в голубом» (подг.гр).

Ведущий 1: Победа доставалась ценой самого дорогого, что есть у человека – жизни. Много солдат полегло на поле боя, не вернулось домой.

За страну родную люди отдавали жизнь свою,
Никогда мы не забудем павших в доблестном бою.

Танец «Аист на крыше» (ст.орт.гр.).

Выходит девочки (с корзинкой, в ней бумажные журавлики):

1-я дев:

Пусть летит от края и до края журавль мира… белое крыло…
Черной силы, тучи разгоняя, принесет Надежду и Добро…
Чтоб спокойно улыбались дети, в окна не летел войны огонь.

2-я дев:

Ты сердца озлобленные эти, я прошу, своим крылом затронь…
Плачет мать, над сыном причитая, и молитвы той слова слышны…
Мать Россия — Родина Святая, Пусть не будет на земле войны 

Дети раздают журавликов.

Ведущий 2: Родина помнит своих героев. В каждом городе есть памятники героям Великой Отечественной войны. Есть такие памятники и в нашем городе Макеевке. Мы не должны забыть этот страшный урок истории.

Вечный огонь

Над могилой, в тихом парке
Расцвели тюльпаны ярко. 
Вечно тут огонь горит,
Тут солдат советский спит.
Мы склонились низко-низко
У подножья обелиска,
Наш венок расцвёл на нём
Жарким, пламенным огнём.
Мир солдаты защищали,
Жизнь за нас они отдали.
Сохраним в сердцах своих
Память светлую о них!
Как продолжение жизни солдат
Под звёздами мирной державы
Цветы на ратных могилах горят
Венками немеркнущей славы.

Ведущий 1:

За детство, за весну, за жизнь, За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живем! И пусть прошло немало лет.
Но мы вовеки не забудем, тех трудно давшихся побед.
Героев вечно помнить будем!

Песня «Принимаю я парад» Слова: Е. Шкловский.

Музыка: О. Девочкина (ср.реч.гр.).

Ведущий 2: «Никто не забыт, ничто не забыто» — такие слова написаны на могиле Неизвестному солдату. В память о погибших горит вечный огонь. Его никогда не задуют ветры, не затушат дожди, не погасит время.

Предлагаю почтить минутой молчания всех героев, павших за мир и счастье на Земле.

Звучит метроном. Минута молчания.

Ведущий 1:

Помните! Через века, через года –
Помните! О тех, кто уже не придет никогда, —
Помните! Памяти павших будьте достойны!
Вечно достойны! Люди! Покуда сердца стучат, —
Помните! Какою ценой завоевано счастье, —
Пожалуйста, помните!

Песня «9 мая» Слова и музыка: Юрий Привалов (подг. и ст.реч.гр).

Ведущая 2:

Пусть не будет войны никогда,
Не коснётся их больше беда.
В День Победы все песни поют,
В честь Победы сверкает салют!
Дню Победы, слава!

Дети: Слава! Ветеранам, слава!

Дети: Слава! Счастью, миру на земле, слава!

Дети: Слава! Слава! Слава!

И закончим торжественный концерт песней, которая является символом 9 мая, символом Дня Победы

Песня «День Победы».