Сценарий день рождения домового игровая программа 10 февраля

Сценарий на праздник «День Рождения
Домового»

 Цель:
проведение творческого досуга, развитие интереса у детей к праздникам,
знакомство с крестьянским бытом, устным фольклором.

Задачи:
-вызвать познавательный интерес к истории своей страны;

 —
развитие взаимодействия детей и музейных экспонатов;

—
воспитание у детей чувство любви к родному дому;

—
введение новых понятий и знаний.

Методы:
1) драматургия (образ Хозяйки и Домового)

2)
имитация деятельности детей с предметами крестьянского быта

Сцена:
крестьянская изба, печь, стол, домашняя кухонная утварь.

( 2
персонажа Ведущий(Хозяйка) и Домовой)

Начало:

Хозяйка
имитирует деятельность по дому (перед этим рассыпать пшено), ходит по сцене.

Хозяйка:

— Ой
здравствуйте ребята!Вы пришли ко мне в гости!Я очень рада, гостей я
люблю.Давайте знакомиться я Хозяйка этого дома! В старину говорили дома
хозяином и хозяйкой краситься!

—
Ребята а какие вы знаете материалы из которых можно построить дом?

Дети
отвечают

— Да
верно, а мой дом из дерева, на Руси называется изба. Дом я свой люблю в нем
зимой не холодно а летом не жарко, но вот житья мне в этом доме нет, вот
смотрите опять кто то пшено рассыпал.Пока крупу собираю, пироги сгорят в печке,
или ведра  с водой прольются. Измучилась я прям сил нет.Но коль вы в гости
пожаловали, надо мне фартук кухонный снять.

Уходит
за сцену, на сцене появляться домовой

Выбегает
Домовой

Домовой:
-Ой беда!Беда то какая!И нет никакой дырочки!Некуда мне спрятаться!Ребята вы
меня видете?

Отвечают
дети

— Я
домовой, а нам нельзя домовым показываться. Ребята вы про меня никому не
расскажите?

Ответ
ребят

-Тогда
хорошо, расскажу я вам свою историю: живу я в этом доме давно и никак не могу с
Хозяйкой подружиться. Ведь по старой русской традиции Хозяйка должна
задабривать домового, а она про меня и не знает, вот и приходится мне
пакостничать и проказничать, чтобы она обо мне узнала.

Выходит
Хозяйка.

Х:-Ой
ребята а кто это?

Отвечают
дети

-Домовой!
А расскажи нам о себе и как с тобой подружиться

Д:-
Ну наконец в этом доме решили обо мне узнать и все благодаря вам ребята, что вы
в гости пришли, да и день сегодня не простой, у меня сегодня День Рождения!

Ну
что же на Руси издавна верили, что в каждой деревенской избе живет дух- Домовой.Обитаем
мы обычно за печкой и никогда не выходим за пределы дома.Домовой считается
добрым духом.

Х:
-Ох ничего себе добрый, ведь ты мне житья не даешь, хулиганишь, то вещи
прячешь, то еду раскидываешь.

Д:-
это потому что не кормишь меня, не задабриваешь, вот и пришлось идти на крайние
меры.

Х:
Ребята давайте исправлять ситуацию, вы мне поможите подружиться с домовым.

Отвечают
ребята.

Х:-Отлично,
тогда давайте вместе справлять День Рождения Домового.

Д:-
Только вот беда, я ведь не знаю как это справлять День Рождение, я его не
справлял.

Х:-
ну для начала приглашаю тебя и ребят поиграть, день рождение-это отличный
способ поразвлечься

Проведение
1 игры «Эстафета»

3
этапа. Разделение зала на 2 команды

1
этап: добежать до ведущего и поздороваться за руки, потом 2 этап проскакать на
метле вокруг стула, 3 й этап пронести в ложке картошку вокруг стула.

Х:
-Какие у нас ребята молодцы, и вежливые и быстрые, а теперь настало время
проверить какие вы умненькие и сообразительные. Домовой загадывай нам загадки,
а ребята будут отвечать

Домовой
проводит игру загадки:

С буквой «У» на нём
сидят,

С «О» — и пишут, и
едят. (Стул и стол)

То она печёт блины,

То показывает сны. (Русская печь)

Сидит на крыше старичок,

Одетый в скромный пиджачок,

И то и дело дым пускает,

Как будто курит табачок. (Печная труба)

Летом у сарая

Сложена стена.

Чем мороз сильнее,

Тем нужней она. (Поленница)

Шевельнул бородкой гном —

И вошёл хозяин в дом! (Ключ)

Стоит на крыше верхолаз

И ловит новости для нас. (Антенна)

У нас в квартире чудеса —
Мы стали слышать голоса.
Возможно, это за стеной
У нас завёлся домовой?!
А может быть, наш новый дом
Облюбовал какой-то гном?!
Но дед поведал нам в беседе:
— То завелись у нас ******.
(Соседи)

Никого
не обижает, а ее все толкают. (Дверь)

На улице — бряк, 
Загрохочут — звяк, 
А обратно пойдут — 
Слёзы потекут. (Вёдра)

Что
это за дорога? Кто по ней идет, тот хромает (Лестница)

Много
соседей, все рядом живут, А никогда не видятся. (Окна)

Кто за печкою
живет,

Дом хранит от бед,
невзгод,

Но бывает злым
порой? —

Существо то …
(домовой)

 Д:
Молодцы, все загадки отгадали, а теперь проверю знаете ли вы русские народные
пословицы, я вам называю начало а ваша задача закончить конец поговорки:

Не красна
изба углами… (а красна пирогами)

Дом
вести… (не бородой трясти)

В доме и
стены… (помогают)

Всякий
дом… (хозяином держится)

В гостях
хорошо… (а дома лучше)

Не дом
хозяина красит… (а хозяин дом)

Чужим
углом… (не наживёшь дом)

Дом
невелик… (а лежать не велит)

Домовой: — Молодцы
все ответы знаете,

Х: Ребята ну коль
у нашего домового день рождения, надо бы и дом украсить.А чем украшают квартиру
в день рождение?

Ответ ребят

Х:-Да верно
шарики, смотрите сколько у меня шаров есть, давайте на них напишем пожелания
нашему домовому или нарисуем картинку, пожеланию, кто что хочет.

Проводиться игра
«Разрисуй шарик» После вместе украшаем дом.

Д:- Ой как
здорово, у меня первый настоящий день рождения. И чтобы совсем я раздобрел надо
бы потанцевать вы не против ребята?

Танцевальный номер
«Сороконожка»

Х:- ох ну и молодцы ребята, только вот вопрос как же тебя называть милый мой
Домовой?

Д:-Не знаю все
меня по разному зовут, в русских избах называли: дедко, хозяин, домовик,
дедушка, лизун, нежить;

У белоруссов:
хатник, господарик

На Украине: хатний
дидко.

У поляков:
хованец.

Х:- Ребята у меня
идея- давайте вместе придумаем нашему домовому имя.

Смотрите у меня
есть листочки, каждый из вас пишет на нем то имя которое вы думаете подойдет
Домовому, мы положим в шапку ,а наш Домовой вытащит наугад листок.

Проводим игру: Назови
Домового.

Выбор Имени.

Д:- ой спасибо Вам
ребята

Х:- еще  важный
обычай это кормить или задабривать домового, а уж в такой день как день
рождения это надо обязательно сделать.

Проводим М/к
:изготовить домовушку.

( 2 команды делают
из крупы, шишек, риса, фасоли, мешочки)

Вручение
домовушки.

Хоровод Каравай:
(3 раза с песней каравай + нарезки не большие проигрыши: калинка, лезгинка и
рок-н-ролл)

Как на … день
рождение испекли мы каравай!

Д:-Спасибо Вам
ребята, вот теперь это дом хорошего настроения

Х:- Спасибо Вам
ребята, вот и подходит к концу наш замечательный праздник День Рождения
Домового, вы сегодня много нового узнали и подружили нас с Домовым, теперь
будем дружить и горя не знать

Ребята мы с вами
прощаемся, а вы рассаживайтесь на стульчики и приглашаем Вас посмотреть мультик
про домовенка Кузю.

До Свидания!

Тема занятия:  «Именины домового»

Цель: развитие  творческого потенциала и активности  у депривированных детей посредством   театрализованной деятельности.

Задачи:
— возрождение этнической культуры и народных промыслов;
— приобщение детей к историко-культурному наследию родного края;
— развитие творческих способностей и мотивации духовного
роста подрастающего поколения через изучение и пропаганду
этнической культуры родного края.

 Предварительная работа: разучивание частушек, песен к занятию.

Оборудование: ноутбук,  мультимедийный проектор,  презентация «Кудесы- именины домового»,  инвентарь к конкурсам,  русская народная одежда, посуда, короб.   

                                      Ход   занятия:

1. Организационное начало.   Введение в тему занятия.

Под музыку в зал заходит ведущая в русском народном костюме.

Ведущая: Здравствуйте, ребята, здравствуйте гости!  Обратимся сейчас к Народному календарю и узнаем, какой сегодня день и каким событием он отмечен.

Слушайте загадку:
Тихо стало, ночь приходит
И уснули все давно,
Но по дому кто-то бродит,
Хотя дома и темно.
Шевелит в углу поленьем
Половицами скрипит
Что-же это за явленье
Кто-же ночью там не спит
И куда исчезли ножик, ложки,
кочерга с метлой,
Это всё конечно сделал
Хитрый добрый…(домовой).

Кудёсы будем справлять,
Домового угощать!

1. Основная часть

1. Рассказ воспитателя с презентацией.

1 слайд.  Итак, на календаре 10 февраля. Ребята, это день Ефрема Сирина. Он считался прибаутником, сверчковым заступником, запечником. Одним словом, сегодня  Именины Домового. Хотя он и придуманный, а день именин у него самый настоящий, 1О февраля. Еще в народе этот день назывался Кудесы — день угощения домового.

2 слайд. Домовой – дух добрый. Обычно он – рачительный хозяин, помогающий дружной семье. Иногда вредничает, шалит, если ему что не по нраву. Он пугает тех, кто не заботится о домашнем хозяйстве и скоте.

3 слайд. Этот день был целиком посвящен домовому, хорошо теперь известному под шутливым именем Барабашка. В старое время его называли прибаутником, дедушкой, запечником, сверчковым заступником, ветродуем, соседушкой, доможилом.

4 слайд. Домовой считался самым добрым духом изо всей нечисти – духом дома. Много добрых примет связано с домовым: коснется ночью своей мохнатой рукой – к добру, начнет скакать – к радости, будет подыгрывать на гребешке – к свадьбе.

5 слайд.  Но в этот день он вдруг превращался из доброго в злого: если гремел посудой – будь осторожней с огнем, если ночью дергал за волосы – опасайся семейного раздора.

6 слайд. В Кудесы его задабривали гостинцами, подарочками. Хозяйки, например, ставили на загнетку сладкую кашу, обкладывали его угольями, приговаривая: «Хозяин-батюшка, побереги скотинку», поминали перед сном добрыми словами.

7 слайд. По поверью, ровно в полночь домовой выходит из-под печи и ужинает – с той поры он целый год бывает услужлив и смирен.

8 слайд. Домовой — любитель кудесничать. Считалось, что он может превращаться в кошку, собаку, змею или лягушку. Вечером в Ефремов день рассказывали сказки про домового, забавлялись потешками и прибаутками.

1. Инсценирование «Встреча домового»

Сцена оформлена в виде крестьянской избы. В углу – макет русской печки, лавка, возле нее деревянная лопата и ухват. Рядом стоит деревянный стол. На нем самовар, деревянные и глиняные кружки. Хозяйка суетиться по хозяйству, а в это время…

Вдруг за печкой раздаётся шум, падает кочерга.  Мать хватается за голову и причитает: 
Ой, батюшки! Забыла. Сегодня же Кудёсы, угощенье нужно готовить Дедушке-суседушке. (убегает).
Музыкальная заставка. Из-за печки выскакивает домовой.

1. Выход домового

ДОМОВОЙ:
Эй, привет, ребята.
Чай, узнали вы меня.
Этак лет уже с десяток
С этой печкой дружен я.
Кто я? Проша -домовенок
А вы -моя семья!

2.4. Домовенок поет свою песенку на мелодию песни «Шоколадный заяц» из репертуара П. Нарцисса, сл. Л.К. Зуб 

Припев: Я, Проша Домовёнок, всех знаю вас с пелёнок
И очень всех люблю.
За всеми наблюдаю,
По именам всех знаю,
Капризных не терплю.
Я, Проша Домовёнок,
Я счастлив как ребёнок,
Ведь гости у меня
Мы будем веселиться смеяться и кружиться,
Вы все мои друзья!

Домовой прячется за печку. Входят мать с дочкой.МАТЬ:  
Дочка, поясок найди,
Распустехой не ходи.
Вон, в лукошке пояски.
Дуня берет лукошко с поясами, начинает их разбирать. 

ДУНЯ:
Ой, на каждом узелки!
МАТЬ:
Кто запутал их, Дуняха?
ДОМОВОЙ (ребятам): 
Это я, назло неряхе!
ДУНЯ: 
Не распутать, хоть ори!
Глянь, уж вздулись волдыри.
МАТЬ:
Ладно, Дунюшка, бросай,
Больше ручки не ломай,
Это горе – не беда.
Настька, где ты? Марш сюда!
Входит падчерица Настя.
НАСТЯ:
Здесь я, матушка.
МАЧЕХА: 
Вот в лукошке пояски.
Развяжи все узелки!
Пойдем, Дуняша.
Мачеха и Дуня уходят. 
ДОМОВОЙ:
Ой, наделал я делов.
Наломал  ты Проша дров!
Глянь, свалили все на Настю,
Всю работу. Вот несчастье!

— Ребята, помогите исправить мою оплошность, давайте поможем Настеньке узелки распутать. Один поясок одному, второй – второму. Кто быстрее развяжет узелки, тот и выиграет.

1.  Соревнование «Кто быстрее развяжет». 

По окончании конкурса  Проша  вручает детям  леденцы на палочке.
Входят мать и Дуняша.
МАТЬ:
Ишь, как быстро ты справилась!
Никак, Домовой тебе помог.
Заплетайся, Дуняша!
И не будь неряхой. (Дуню заплетают).

Ведущий: Навостри-ка,   Проша, ушки, мы споем тебе  частушки.

1. Частушки.

Дети поют частушки Проша, подыгрывает на  трещотках.

Мы частушки сочиняем, можем их пропеть сейчас.
Мы для вас споем, сыграем, попросите только нас!  Все

Ваня. Домовому не сидиться.

Так и носиться, шальной!

Нет, чтоб лечь, угомонится…..

Глядь, а он уже с метлой!

Коля. С домовым играю в прятки.

Где его и как искать?

Хоть бы показал мне пятки,

Так и пяток не видать.

 Катя. Домовой мой, как хозяин,

Все без дела не сидит:

То кота за хвост потянет,

То в кастрюлю загремит.

 Рафик. Домовой озорничает —

Ночь посудою гремит

То по чайнику ударит,

То в свисток его свистит.

 Ангелина. Домовому в Новый Год

Наварила кашу.

Глядь, а он салат жует

С тарелки у мамаши.

Все. Старину мы уважаем, старину мы бережем,
И о домовенке  Проше  частушки звонкие поем.

Домовенок:  А я   научился в домах, в квартирах мебель передвигать ночью, чтобы хозяев попугать. Ну, что ребята, поиграете со мной?

1. Игра «Придвинь предмет»

(На полу лежат два обруча, в каждом стоит играющий, к поясу играющих привязана веревка, другой конец веревки привязан к стульчику. По сигналу игроки начинают вращаться вокруг себя. Стул приближается к обручу, выигрывает тот, кто быстрее подтянет к себе стул и сядет на него).

Ведущий. Кузя незлопамятен и страшно любит подарки. Долго ломали голову наши далекие предки – чем задобрить домового? И придумали домовушку.
9 слайд. Домовушка – это предмет для украшения быта и дома, предназначенный в подарок домовому.  Вот и мы приготовили тебе Домовушку (дарят домовому)

Ведущий.
 10 слайд. В этот день домового кормят кашей, оставляя ее на загнетке. Кормят и приговаривают:
Семья.
— А ты, Хозяин-батюшка, прими нашу кашу!
Ешь пироги — да наш дом береги!

Ведущий. А еще, Проша, ребята приготовили сказку  для  тебя   и для всех гостей.

1. Театрализация сказки «Как домовенок Кузька в лесу жил»

Занавес опущен. На выносной сцене сбоку интерьер деревенской избы. Видна большая печь с устьицем и заслонкой. Под волшебные звуки появляется Сказочница.

Сказочница:

Солнце, дождик, приходите!
К детям сказку приводите!
Как из тучи гром, гром
Загоняет в дом, в дом.
Покажись из тучи, солнце,
Загляни скорей в оконце,
Ярко освети светлицу,
Расскажи нам небылицу.

Как в одной сторонке,
В маленькой избенке
Жил-был — не котенок,
Жил-был — не мышонок,
Даже не ребенок — …
(В щель занавеса просовывается голова Кузи.)

Голова: …А маленький домовенок. Это я! Кузька. (Скрывается.)

Звучит мелодия на мотив песни «Ах, вы сени…». Появляется домовенок с вязанкой дров.

Домовенок: 

Как я дров наколю,
Как я печь растоплю.
(Сваливает дрова у печки.)
И воды наношу,
И тесто замешу.
У меня, у домового,
Молодого, удалого,
Грязи некуда укрыться —
Дело мастера боится. Танцует.

Кузька:

Ох, приморился я что-то, дай сяду у печи отдохнуть.(Сидит смотрит на печь).

На огонь люблю смотреть.

Сказочница (тревожно):
Заслонку надо запереть!

Кузька:

За день Кузенька устал. (Зевает.)
Что-то я давно не спал! (Открывает заслонку.)

Сказочница (с нарастающей тревогой в голосе):
Мать толста,
Дочь красна,
Сын — бес,
Взлетел до небес.
(Из устьица высовывается рука в красном, шевелит пальцами, машет красным платком.)
Огонь в печке бьется
И наружу рвется!

Из печки вылезает Огонь, машет руками — красными крыльями.

Огонь:

Я огонь,
Меня не тронь.
Я ж вокруг все охвачу
Пламенем и проглочу!

Сказочница:

Тили-тили-тили-бом!
Загорелся Кузькин дом!
А Кузька знай себе спит,  да во сне сопит.
Надо его разбудить, о беде предупредить!

Дети и Сказочница:

Кузька! Просыпайся!
Кузька! Поднимайся!

Кузька (вскакивает и испуганно протирает глаза):
Что? Откуда? И куда?
Ой, беда, беда, беда!

Огонь:

Домовенок Кузька, стой,
Я — Огонь коварный, злой.
Съем я лавку и стол,
Съем я стены и пол,
Съем всю избенку
Вместе с домовенком!
Вот сейчас налечу,
Ухвачу и проглочу!

Кузька: Охти мне, матушки! Охти мне, батюшки!

Кузька мечется по избе, прячется от Огня. Огонь машет крыльями, загораживает путь. Кузька подныривает под крылья Огня и выбегает  в дверь.

 Освещение боковой сцены гаснет. Занавес открывается. Декорация леса. Сказочница: Бежит Кузька по дороге, куда несут его ноги. От дыма глаза плачут, от страха в груди сердце скачет.

Кузька (выбегая на середину сцены):
Ох, как долго я бежал! Устал. Вверх лаптями упал. Кувырк! (Падает.) Надо отдышаться и с мыслями собраться. 

Домовенок: Где это я? Где избенка моя? Кругом — дремучий лес. Деревья до небес. Домовые в лесу не живут. Домовые в лесу пропадут.

Кузька садится под куст и плачет. Ложиться, неожиданно оттуда выскакивает Лешонок.

Лешонок: Ой-ой-ой! Это кто мое место занять пытается? Какой ты страшный! Уходи! Никто тебя сюда не звал.

Кузька: Я позабыл, откуда прибежал.

Лешонок: А ты кто?

Кузька: Домовой.

Лешонок: Ой! (Прячется в кустах.)

Кузька: Ты чего спрятался-то?

Лешонок: А что ты меня пугаешь? Домовых на свете не бывает. Про них только в сказках рассказывают. У них язык наружу и живот мешком.

Кузька (обиженно поглаживая свой животик): Ты перепутал. Это про леших сказки рассказывают: у них клыки до самого носа торчат и язык во рту не умещается.

Лешонок: Врешеньки-врешь! Я Леший и есть. Только маленький. А клыков у меня нет и язык на месте. (Поглядывает на небо.) Заболтался я с тобой. Вот и дождик собирается. (Прячется в кусты.)

(Слышны капли дождя.)

Кузька: Ой, беда, беда, беда! Не туда, так сюда. Из огня да в воду без всякого броду. Есть тут кто-нибудь добрый? Помогите! Бедного домовенка спасите! (дрожит)

Лешонок: Да ты совсем замерз. Пойдем-ка к моему деду Диодоху. Он в здешнем лесу хозяин, зря без дела не сидит: деревья растит, зайчат пасет, птиц бережет.

Кузька (стуча зубами): П-п-пойдем-м!

(Закрывает глаза и падает на землю.)

Лешонок: Ой, беда! Все сюда! Домовенок в лес попасть не успел, как сразу заболел!

Под музыку появляются Медведь, Лиса и зайчата. Зайчата теснятся поближе к Дереву, подальше от Лисы.

Медведь: Отчего переполох?

Лешонок (показывает на Кузьку):

Домовенок совсем плох.

Лиса:

Домовенок? Кто такой?
Кур он не принес с собой?

Зайчата:

У него ужасный вид.
Он от холода дрожит.

Медведь: Дрожать дрожит, а шерсть почему-то не отрастит. Кому холодно, пусть шерстью обрастает.

Зайчата: Может, он об этом не знает?

Лиса: Все бы вам «ах» да «ох»!

Лешонок: Ждет нас дедушка Диадох.

Звери поднимают Кузьку и уносят его (уводят под руки) со сцены. Появляется дед Диадох, похожий на большой мшистый пень с сучками.

Диадох:

У лешего осенью много забот —
К зиме подготовить здешний народ:
Букашек и мошек,
Медведей, ежей,
Лягушек и мышек,
Болотных ужей.
(Лешонок вводит Кузьку.)
А это еще кто? Для медвежонка — слишком голый. Для лягушонка — слишком лохматый. На кикимору не очень похож. И весь трясется. Не родня ли нашей осине?

Лешонок: Дедушка! Это домовенок. Он устал, промок в дороге и его не держат ноги.

Диадох (трогает Кузькину рубашку): А это — мокрое — на тебе растет?

Кузька: Нет, это мне к лицу идет.

Диадох: Тогда снимай. Пусть сохнет. И деревья по осени листву сбрасывают.

Полезай-ка, домовой,
В короб с теплою листвой./
Лежи, согревайся,
Сил набирайся.

(Кузька залезает в короб. Оттуда торчит только его голова.)

Кузька: Славное местечко: тепло, как у печки. А теперь мне бы поесть.

Диадох: Эй, зверята, приходите, угощенье приносите!

(Вбегает ежик.)

Еж: Я колючий серый ежик. Принес сушеных лягушек и мышиных ножек. Хоть ты и не ежонок, съешь лягушку, домовенок!

Кузька: Сушеные лягушки? Тьфу! Это совсем не для домовят!

(Диадох, Лешонок и ежик разводят лапками и переглядываются.)

Лешонок: Не вкусно? А что же они едят?

(Ежик убегает. Вбегают зайчата.)

Зайчата: Мы сорвали у канавки пучок подсохшей осенней травки.

Хоть ты и не зайчонок, скушай травку, домовенок!

Кузька: Пучок травы? Тьфу! Тьфу! Это совсем не для домовят!

(Зайчата разводят лапками и переглядываются с лешими.)

Леший: Не вкусно? А что же они едят?

(Появляется Медведь.)

Медведь: Я от самого брода притащил большую колоду меда. Хоть ты не медвежонок, скушай меду, домовенок!

Кузька: Колода меда? Вот это да! Это для домовят еда! (Облизывается.)

Я согрелся, весел, сыт.

Лешонок: У тебя прекрасный вид.

Диадох: Теперь домовенок не пропадет. Зимою в лесу у нас поживет. Придет весна, и в урочный час дам я семи ветрам наказ, чтоб в разных концах земли побывали и с печкой дом для него отыскали.

Занавес закрывается.

Сказочница: Вот такая сказка, дети. Разное случается на свете.

Коли встретится вам бездомный домовой, пригласите его к себе домой!

1. Заключительная часть

Домовенок: 

Вам ребята говорю: «Всех вас очень я люблю!
Обещаю вас беречь, что ж  друзья, до новых встреч!»
А сейчас всем  друзьям я гостинцы  раздам

(раздает сладости) 

Дети поют песню о Домовом.       

Песня «Домовенок Кузя»

Ведущая: А теперь чайку попьем с именинным пирогом.

(под музыку песни «С Днем рождения» в исп. ансамбля «Золотое кольцо» дети, в сопровождении Проши садятся пить чай с пирогами).

Сценарий праздника «Именины Домового»

Под «Русскую этническую музыку» дети вместе с взрослыми заходят в зал, садятся на скамеечки.

ВЕДУЩАЯ: Дорогие ребята, уважаемые взрослые, в нашем детском саду

появился календарь (показывает). А календарь этот непростой: в нём написаны не только дни и месяцы, как в обычном календаре, но и отмечены народные праздники. А что же это такое – народные праздники? Да это праздники, которые мы с вами отмечаем и дома, и в детском саду,празднуют их и дети, и взрослые! Вот, смотрите

(открывает календарь) после Нового года праздник Рождества…а вот Крещенье… а между двумя этими праздниками мы с вами колядовали, Святки встречали…Хотите посмотреть, какой праздник на следующем листочке? (открывает) – 10 февраля, Кудесы! Кудесы — это именины, день рождения… А чьи именины? -попробуйте угадать!

Тихо стало, ночь приходит, и уснули все давно,

Но по дому кто-то бродит, хотя дома и темно.

Шевелит в углу поленьем, половицами скрипит…

Что же это за явленье? Кто же ночью там не спит?

И куда исчезли ножик, ложки, кочерга с метлой?

Это всё, конечно, сделал хитрый добрый. (домовой)

А ведь сегодня именно 10 февраля! Значит сегодня, по народному календарю, мы с вами отмечаем именины домового, Кудесы! Кто же такой домовой? Где он живёт?

Какой он?. Домовой — добрый дух, он, по народному поверью, живет в каждом доме. Обитает он обычно за печкой, но может жить и в чулане, и под порогом, и даже на чердаке. Однако, он никогда не покидает дом, не выходит за его пределы. Поэтому и прозвище у него такое – домовой, то есть тот, кто живёт в доме. Дружной, работящей семье он помогает, а у нерадивых, плохих хозяев хулиганит, пугает их. Давайте мы порадуем нашего, детсадовского, домового, угостим его и повеселим – в общем, устроим Кудесы –самые настоящие именины. Тогда наш домовой будет добр к нам, будет нам помогать, будет играть с нами!

За занавесом слышится шум, что-то падает.

ВЕДУЩАЯ: Ой, ребята, заговорились мы с вами тут, забеседовались! А

домовой, слышите? напоминает о себе! Пора идти к нему в гости, а то вдруг обидится! Надо взять с собой горшочек каши, крынку молока и хлебушка – домовой очень любит такое угощение! Да и подарки не забыть!

Ведущая берёт угощение, корзину с подарками. Воспитатели открывают занавес. «Сцена» оформлена «под русскую избу», с печкой, домашней утварью.

ВЕДУЩАЯ: Ребята, наш домовой прячется! Надо позвать его такими

словами: «Дедушка — суседушка! Кушай кашу да храни избу

нашу!» Давайте все вместе скажем!

ДЕТИ: Дедушка — суседушка! Кушай кашу да храни избу нашу!

Из-за печки выглядывает Домовой.

ВЕДУЩАЯ: Здравствуй, батюшка – домовой! Прими наше угощение в

Кудесы — свой день рождения! (с поклоном подаёт угощение, Домовой берёт и ставит на печку)

ДОМОВОЙ: Здравствуйте, ребята! Я – ваш детсадовский домовой, имён у

меня много, по-разному меня называют – величают, но чаще

всего Дедушкой кличут.

В детском садике живу с самого открытия,

Без меня здесь не прошло не одно событие.

Как живёте, как поёте, что на завтрак, на обед —

Всё я знаю, всё я слышу, ведь живу здесь много лет.

Знаю все ваши секреты, могу много рассказать,

Даже дать могу советы, как вам лучше поступать.

Спасибо вам за угощение и за то, что не забыли мой день

рождения!

ВЕДУЩАЯ: А мы к тебе, дедушка, не с пустыми руками пришли –

подарки приготовили! И первый наш подарок – это песенка!

Ведущий: Милый мой, Домовой, Не серчай, постой!

Про тебя споем мы песню.

Домовой: Что за песня, интересно?

Ведущий: Кузенька, послушай Приготовь-ка, уши.

ПЕСНЯ «Домовой поиграй ка со мной» 

Домовой: Ай-да песня! Хороша:

А теперь спою вам я.

(поет на мотив «я – шоколадный заяц»)

У меня сегодня праздник, день рожденья у меня

Пригласил я всех вас в гости, ведь вы все моя семья

Я с утра испек печенье, торт испек, открыл варенье я,

Принимаю поздравленья, очень уж волнуюсь я.

Припев: Я, Кузя Домовенок, всех знаю вас с пеленок.

Я очень всех люблю.

За всеми наблюдаю, по именам всех знаю.

Капризных не терплю.

Я, Кузя Домовенок, я счастлив как ребенок,

Ведь гости у меня

Мы будем веселиться, смеяться и кружиться

Вы все мои друзья!

ДОМОВОЙ: Спасибо вам, ребятки, за песенку! Повеселили вы меня,

порадовали! А теперь хочу играть! Приглашаю в круг всем встать.

Игра»Передай ложку»

ВЕДУЩАЯ: Дедушка-домовой, а ты говорил, что величают тебя,

называют по-разному! А какие имена бывают у домовых?

ДОМОВОЙ: Имена разные – есть Шишок, Кузя, Нафаня, Доброхот,

Кормилец, Игровик, Лизун, Хозяин, Дедушка, Суседко,

Афонька, Буян, Молчан, , Поплеша, Сдобыш… Вот

сколько имён!

ВЕДУЩАЯ: Ой, а многие имена нам знакомы, правда, ребята! Про

домовёнка Кузю и его соседа Нафаню мы мультик смотрели.

А про других мы дразнилки знаем! Ну-ка, ребятишки,

давайте подразнимся! Только, чур, не обижаться!

ДРАЗНИЛКИ:

1. Сел Афонька на быка, в лес поехал по дрова.

А дрова сгорели, Афоньку волки съели. — девочки —

1. А наш Сдобыш заболел, аппетита нету –

Три кастрюли супа съел и одну котлету. — мальчики —

1. У Поплеши на носу ели свиньи колбасу.

Ели-ели три недели, ели-ели, не доели!. — девочки —

1. Молчан-воришка, украл топоришко,

Полез в окошко, упал в лукошко! — мальчики —

ВЕДУЩАЯ: Ребятки, полно дразниться! Мы про подарки чуть не забыли!

Какие же именины без подарков! Домовые очень любят

кошек или котов… Ну-ка, … (имя ребёнка, доставай из

нашей корзинки подарок!

Названный ребёнок достаёт игрушечного котёнка, ставит его на пол и, не выпуская из рук, говорит:

РЕБЁНОК: Дарим тебе, Домовой-батюшка, мохнатого зверя на богатый

двор!

ДОМОВОЙ: Благодарствую! (берёт игрушку в руки, сажает кота на

печь) Днём, ребятки, я обычно прячусь, не показываюсь. А

вы тогда следите за кошкой, я через неё вам подсказки даю!

ВЕДУЩАЯ: Это какие же подсказки, дедушка?

ДОМОВОЙ: А вот какие! Коли вы увидели, что кошка долго умывается –

ждите гостей! А если увидели, что кошка на кровать лезет –

это к холодам…

ВЕДУЩАЯ: А когда кошка лапами к хозяину или хозяйке тянется – это

что значит?

ДОМОВОЙ: Это к прибыли!

ВЕДУЩАЯ: А если кот лежит на спине, животом вверх?

ДОМОВОЙ: А это к благополучию в семье! Вот так я вас предупреждаю… Ну, а ночью я люблю играть с котом вжмурки! Хотите, и с вами поиграю?.

Затем дети поют дразнилку: «Иди, кот, за порог – там сметана и творог. Повернись 5 раз, лови мышек, а не нас!» и разбегаются. «Кот» с завязанными глазами ловит детей.

Игра музыкальная «Кот и мыши»

ВЕДУЩАЯ: Дедушка – домовой, а с чем ещё ты любишь играть?

ДОМОВОЙ: Ой, мне так нравятся разные блестящие пуговички, бусы,

монетки…

ВЕДУЩАЯ: Дедушка, вот тебе коробочка с блестяшками. Вот тебе

денежка на сапоги и семечки. От души даю, тебе дарю.

А другие блестящие предметы, такие, как ножи, вилки,

ножницы, тебе нравятся?

ДОМОВОЙ: Никогда их нигде не бросайте, на столе не оставляйте!

Кладите их на своё место! И вы не порежетесь, и мне поспокойнее будет!

ВЕДУЩАЯ: Ребята, запомнили? … Никогда не бросайте и не оставляйте

на столе острые предметы! А то дедушка домовой рассердится! Начнёт греметь, предметы двигать, да, наш домовой?

ДОМОВОЙ: Да, лучше меня не сердить – порядок и чистоту соблюдать,

старших слушаться, не ссориться, не ругаться, а ещё самим

быть опрятными, причёсанными, в чистой одежде. И чтоб

игрушки не были разбросаны!

Ведущая: Навостри-ка, Кузя ушки Мы споем тебе частушки.

Частушки (читают или поют дети)

В нашем доме, ой-ёй-ёй! Поселился домовой.

Домовой — проныра, Бедная квартира!

Прячет вещи домовой, Потеряли мы покой.

Ищем клей и краски, А находим сказки.

Нужен очень нам альбом, Ни в шкафу, ни под столом,

Нет альбома, хоть ты плач! Вдруг, находим красный мяч.

Мы вчера его искали, И искать уже устали.

Домовой – воришка, Где про птичек книжка?

Вдруг выходит домовой И качает головой:

«Это мальчик непослушный Не прибрал свои игрушки,

Я не брал чужие вещи, На меня ты зря клевещешь.

Как порядок наведёшь Так пропажу и найдёшь!

Исполняется танец (2 мл.гр.)»Динь детский сад»

Ведущая :дедушка Домовой , а что еще умеешь делать?

Домовой: Я научился в домах, в квартирах, мебель передвигать ночью, чтобы хозяев попугать.

ВЕДУЩАЯ: Дедушка-суседушка, а научи нас предметы двигать! Как это

ты делаешь?

ДОМОВОЙ: Как я это делаю – я вам не покажу, а вот вас научу! Ну-ка,

кто у нас смелый? Ну, что ребята, поиграете со мной?

Игра «Стул ко мне» (Игра).

Два ребёнка стоят в обручах. На расстоянии от них стоят 2 стула с привязанными верёвками. Другие концы верёвок привязываются к поясу детей. По сигналу дети начинают кружиться, наматывая на себя верёвку и двигая стул к себе. Кто быстрее.

 ВЕДУЩАЯ: Домовой приучает нас к порядку и чистоте. Иногда над

нами шутит. Дедушка домовой, как ты ещё проказничаешь в

доме?

ДОМОВОЙ: Я не только шумлю и двигаю стулья и посуду, ленты – нитки

запутываю… Бывает, спрячу какую-нибудь вещь, а потом

смотрю, как вы её ищете!

ВЕДУЩАЯ: Домовой, домовой, а как же нам найти пропажу?

ДОМОВОЙ: А вы меня ласково попросите… Скажите: «Домовой,

домовой, поиграй и отдай!» и сразу свою потерю найдёте!

ВЕДУЩАЯ: Нынче у домового Кудесы – именины! Вот уж и подарки

домовому подарили, и наигрались вволю, а ещё не плясали!

Какой же день рождения без весёлого танца? Дедушка-

суседушко, идём с нами танцевать!

ДОМОВОЙ: Да стар я для плясок стал! Я лучше на печке посижу, на

ребятишек погляжу

ТАНЕЦ «КУЗЯ – ДОМОВЁНОК»

Ведущая : Мы видим, дедушка у вас печка самое любимое место.

Домовой Кузя:Да ,ребята ,печка мое любимое место в доме. В доме-то я раздетый хожу, на печи греюсь. А печь надо каждый день топить. Вот дрова тяжело носить. Не поможете?

 (Соревнование команд: кто быстрее перевезет дрова на машинке за веревочку. Оборудование: 2 машинки с веревочкой, поленья дров).

Домовой Кузя:Молодцы, быстро справились. Натоплю печку, тепло будет. Вот только шума от вас много. А у меня есть валенки. Проверьте сами, какая тишина в доме, если в валенках-скороходах по комнатам бродишь. Да помогите припасы перенести. 

(Соревнование 2-х команд «Кто быстрее перенесет сухарики Кузи из одного чугунка в другой в валенках-скороходах». Оборудование: валенки очень большого размера, сухарики, 4 миски).

Домовой: Ой, спасибо, ублажили, сухариками угостили,

Буду в доме вашем жить, Буду дом ваш сторожить,

Буду дом оберегать, Счастье буду привечать.

Ведущий: Дорогой Дедушка –суседушка, мы так старались с ребятами, чтобы тебе было весело и уютно в день твоих именин, а напоследок мы тебе частушки споём, а ты нам подыграй!

ЧАСТУШКИ:

1. Мы из садика ребята, мы в Покойном все живём, Мы про деда домового вам частушки пропоём.

2. С домовым играю в прятки… Где его и как искать! Хоть бы показал мне пятки, так и пяток не видать.

3. Домовой озорничает — ночью чем-то он гремит: То по чайнику ударит, то бумажками шуршит.

4. Домовой мой, как хозяин, всё без дела не сидит: То он с кошкой поиграет, то за печкой приглядит.

5. Старину мы уважаем, старину мы бережем, С домовёнком добрым нашим очень дружно мы живём.

Ведущий: Мы обещаем, что будем поддерживать чистоту в нашем детском саду, а ребята не будут шалить и ссориться.

Все: Ты самый лучший.

Исполняется пляска «Дружба крепкая»

Домовой: «Вам ребята говорю: «Всех вас очень я люблю!»

Спасибо вам, ребята, и за подарки, и за веселье! Уважили

старого дедушку домового, не забыли мои именины!Обещаю вас по ночам не пугать, во всех делах вам помогать! Но и вы про меня не забывайте, мисочку молочка с горбушкой хлеба мне оставляйте!

Ведущая: Кузя, а мы тебе пироги спекли ко дню рождения. Угощайся

( подает пироги) и споем для тебя любимую песню.

Исполняется песня «Пусть бегут неуклюже»

Домовой: Спасибо, ребятки. Вот только мне одному их не сьесть. Мы обязательно сьедим их вместе с вами. Спасибо Вам ребята, вот теперь это дом хорошего настроения.

Обещаю вас беречь, что ж, друзья, до новых встреч. А сейчас всем гостям пироги я раздам,

Ведущая: Спасибо Вам ребята, вот и подходит к концу наш замечательный праздник День Рождения Домового, вы сегодня много нового узнали и подружили нас с Домовым, теперь будем дружить и горя не знать

До Свидания!

03.02.2015

Праздновать 10 февраля День домового — это старинный обычай, скорей обряд. В этот день даже верующие люди «задабривают» хранителя своего дома, чтобы он не оставил его, а берёг от силы зла и всякого вреда семье. Праздник знакомит детей с народными традициями, поверьями, фольклором и прививает любовь к Родине, её истокам.

Оценить

7425

День
рождения Домового.

(Воспитание наследием русской
культуры)

Мартынова
Екатерина Сергеевна

методист
ГБОУ ООШ № 12 г.о. Чапаевск Самарской
области

структурного подразделения –
детского сада № 5

Фильшина
Лариса Николаевна

музыкальный
руководитель

ГБОУ
ООШ № 12 г.о. Чапаевск Самарской области

структурного подразделения –
детского сада № 5

Социально-педагогическое и
культурологическое направление являются
приоритетными в работе нашего
педагогического коллектива. Дошкольный
возраст – это благоприятный период для
приобщения детей к истокам народной
культуры. Наши педагоги считают, что
знакомство детей с праздниками из
народного календаря способствует
возрождению преемственности поколений,
передаче нравственных устоев, духовных
и художественных ценностей, русских
традиций и обычаев. И что не мало важно,
через приобщение к народной культуре
активно развивается эмоциональная
отзывчивость дошкольников к историческому
наследию России.

10
февраля в народном календаре особая
дата – Велесичи (Кудесы) — день рождения
Домового. Вот мы и решили устроить для
детей праздник – настоящий день
рождения, а Домовенок Кузя – главный
именинник на нем. Готовились к празднику
все: и дети и взрослые. Каждая группа
приготовила подарок – сюрприз для
именинника. Дети совместно с родителями
изготовили домовых – один другого
краше. Выставка «С Днем рождения,
Домовенок Кузя!» вызвала у посетителей
положительные эмоции, чувства теплоты
и единения с близкими людьми. Дошкольники
рассказывали о своих домовых: какие они
у них получились, как их изготовили. О
многих легендах и сказаниях о домовых
узнали старшие дошкольники. А когда
наступил день рождения домового, сам
Домовенок Кузя пришел в каждую группу
и пригласил ребят на праздник. Шутки,
песни, веселые конкурсы, танцы и сладкий
пирог от Кузи – настоящий День рождения!
А наградой для взрослых – улыбки детей
и слова, вырвавшиеся из души ребенка:
«Кузя, а ты придешь к нам еще! С тобой
так хорошо!».

Устраивайте детям фольклорные
праздники, они не только познакомят
дошкольников с русской культурой, но и
подарят им море положительных эмоций.

Сценарий
развлечения дня зимних именинников

для
всех возрастных групп детского сада

«День
рождения Домовенка Кузи»

Действующие
лица: Домовенок Кузя, Баба Яга

Реквизит:
2 метлы,2 листа, маркеры, шапки, шляпки
(6-8 штук), зеркало, ширма, куклы: сова,
кот, петух, лиса.

Музыкальное
оформление: Русские народные песни
(аудиозапись)

Звучит
веселая музыка. Дети проходят в зал,
садятся на свои места, дети – «именинники»
на первый ряд.

Домовенок
Кузя: Здравствуйте, ребята!

В детском садике живу

С самого открытия

Без меня здесь не прошло не
одно событие.

Как живете, как поете,

Что на завтрак, на обед —

Все я знаю, все я слышу ведь
живу здесь много лет.

Знаю все ваши секреты,

Могу много рассказать,

Даже дать могу советы, как вам
лучше поступать.

С вами праздники справляю,
веселюсь от всей души.

С Днем рождения поздравляю,

Взрослые и малыши!

Ребята,
у меня сегодня День рождения, но на
сегодняшнем празднике у нас в зале есть
то же именинники, дети у которых день
рождения зимой.

Эй,
ребята, именинники, выходите и со мною
попляшите!

• Звучит
  веселая музыка Домовенок Кузя и дети
  именинники пляшут.

• Дети
  садятся на свои места

Домовенок
Кузя: Ребята, хочу вас предупредить,
что с минуты на минуту здесь появиться
Баба Яга. Я ее тоже пригласил на день
рождения. Да вот и она – легка на помине!

• Слышен
  голос Бабы яги: У-у-у! Лечу! Разойдитесь!

Баба Яга
влетает на сцену.

Яга:
Всем привет! Это я, Баба Яга. Не опоздала
ли я на праздник?

Домовенок
Кузя: Ты, Яга как раз вовремя (Баба
Яга обнимает Кузю)

Яга: Кузенька, поздравляю
тебя с днем рождения, и всех ребят которые
родились зимой. Ребята вы не удивляйтесь,
что я здесь. Кузенька, как-то жил у меня
в избушке, и с тех пор мы с ним дружим.
Надо вам сказать, что домовой, по
народному поверью – существо
сверхъестественное и живет в каждом
доме Он радуется, веселиться и грустит
вместе с вами, а если потребуется он и
оберегает свое хозяйство.

Когда ты слышишь скрипы,
шаги над головой,

Шуршание, кашель хриплый

Знай — это Домовой.

Послушай Кузя, а наши ребята,
для тебя приготовили поздравлялки.

• Баба
  Яга и Кузя садятся на свои места

Баба
Яга: Выступают дети первой младшей
группы споют «Веселою песенку»

• Песня
  «Веселая песенка»

Баба
Яга: Дети средней группы сыграют
на музыкальных инструментах

Русская народная песенка «Ах ты
береза»

Баба
Яга: Дети старшей группы споют
песню, какие они веселые ребята

• песенка
  «Веселые ребята»

Баба
Яга: Дети подготовительной группы
поздравляют всех именинников песенкой
«День рождения»

• песенка
  «День рождения»

Домовенок
Кузя: Спасибо, ребята, мне так понравилось
ваше поздравление. А я ребяткам загадать
хочу загадки

1. Я
   катаюсь на нем до вечерней зори

Но ленивый мой конь, возит
только с горы (санки)

1. Жил
   я посреди двора, где играет детвора

Но от солнечных лучей,
превратился я в ручей (снеговик)

1. Растет
   она в низ головою, не летом растет, а
   зимой

Но солнце ее припечет – заплачет
она и умрет (сосулька)

1. У
   избы побывал – все окно разрисовали,

У реки погостили – во всю реку
мост мостил (мороз)

Баба
Яга: А теперь посмотрим, какие вы
ловкие да умелые – сумеете ли вы с моими
волшебными метлами справиться?
Постарайтесь как можно быстрее «оседлать»
метлу и доехать на ней до кегли и обратно,
передать метлу следующему участнику и
команды. Выбираем 2 команды.

• «Кто
  быстрее на метле»

Домовенок
Кузя: А я хочу проверить ребят, как
они рисуют. Выбираем 2 команды по три
человека в каждой. Даю им лист и маркеры.
Ну-ка ребята, кто лучше нарисует мой
портрет.

• «Нарисуй
  портрет Кузи»

Домовенок
Кузя (хвалит детей) Какие забавные
портреты получились. Я их в своем жилище
повешу, любоваться ими буду. Спасибо!

Баба
Яга: Ой, Кузя, какая на тебе красивая
шапка. Какие только шапки не встречаются
в сказке и рассказах: шапки-невидимки,
колпаки, тюрбаны, тюбетейки, шлемы и все
не перечислить. Ребята, а ну-ка я буду
называть героя из сказки, а вы будете
его головной убор.

1. Кот
   в сапогах (шляпа с пером)

2. красная
   шапочка (красная шапочка)

3. Буратино
   (колпачок с кисточками)

4. Почтальон
   Печкин (шапка-ушанка)

5. Дядя
   Степа (милицейская фуражка)

6. Незнайка
   (Голубая шляпа)

7. Скрудж
   Макдак (Цилиндр)

Домовенок
Кузя: А я знаю веселый конкурс. В этом
конкурсе будут участвовать все желающие.
У меня вот сколько разных шапок и шляпок.
Я ребятам по очереди буду примерять
шляпку, какую захочу. Надев шляпу, ребенок
должен посмотреть в зеркало громко и
серьезно сказать: «Ах, какой я красивый!»
Или: «Ах, какая я красивая!» Только
смеяться нельзя, кто засмеется, тот
проиграет. Понятно? Тогда приступим к
конкурсу.

• Конкурс
  «Эта шляпа мне к лицу»

Баба
Яга: А я тоже знаю веселый конкурс,
«Кто быстрее возьмет шляпу». Давайте
поиграем!

• Конкурс
  «Кто быстрее возьмет шляпу»

Домовенок
Кузя: Баба Яга, смотри, стоят две
избушки (показывает на ширму) Интересно,
а кто в них живет?

Баба
Яга: Да, интересно. А слышишь
крылья хлопают, по-моему на эту полянку
кто-то летит. Давай посмотрим.

Домовенок
Кузя: Давай!

• Садятся
  на свои места

• Кукольный
  спектакль «Кот, Петух и Лиса»

Домовенок
Кузя: (Показывает на домик, на ширму,
обращается к Бабе Яге) Баба Яга, а я
знаю, в этом домике тоже есть домовой,
в каждом доме есть домой, а зовут его
Нафаня, это мой друг.

Баба
Яга: Ребята, раз сегодня именины
должны быть и угощения и веселая
дискотека.

• Угощение
  – пироги

• Дискотека

Баба
Яга: Весело мне было с вами, но
пора уходить. До свидания ребята.

Домовенок
Кузя: Мне тоже пора, но мы ребята еще
с вами увидимся, потому что я всегда
рядом. До свидания!

• Баба
  Яга и Кузя уходят

​​​​​​​

домовой
PPTX / 2.33 Мб

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 27 «БЕРЁЗКА» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЩЁЛКОВО МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

141103, Московская область, г.Щёлково-3, ул. Институтская, 6Б. тел 8(496)253-97-76, e-mail: mdouHYPERLINK «mailto:mdou.berezka27@mail.ru«

Досуг «День рождения Домового» в старшей логопедической группе «Улыбка»

Составила воспитатель высшей квалификационной

г. Щёлково

февраль 2021 год

Задачи:

познакомить со сказочным персонажем — домовым;

способствовать активному участию в играх – соревнованиях;
развивать игровые способности, эмоциональную отзывчивость, чувство ритма, координацию движений;
воспитывать доброжелательные отношения друг к друг, персонажу развлечения — домовому.

Материалы : презентация «День рождения домового», мультфильм «Домовёнок Кузя» 1 серия https://www.youtube.com/watch?v=QiiN5ef3xnI&feature=emb_logo

корзинки с лентами для игры «В порядок», кукла домового и игрушки по тексту стихов, видео танца «Домовята», макет торта (пенопласт) и красочные цветочки для украшения торта, угощение для чаепития.

Ход развлечения:

Воспитатель:

— Ребята, сегодня мы посмотрим мультфильм.

Просмотр https://www.youtube.com/watch?v=QiiN5ef3xnI&feature=emb_logo

— Кто главный герой мультфильма? Как его зовут? А кто такой домовой? ( ответы детей)

Слайд 2.

— Конечно, домовой – это сказочный персонаж. Но наши предки верили что, домовой является хранителем дома и семейного благополучия. И у домовых есть свой общий день рождения – 10 февраля – сегодня.

Слайд 3

— Домовой – хранитель семейного очага и помогает избавиться то нечистой силы и выгнать ее из дома. И если его не обижать, то он будет помогать владельцам дома. А вы, дети, видели домового? ( ответы детей). Он не любит показываться, прячется.

Слайд 4

— Домовой любит чистоту и порядок. Давайте, разберём корзиночки.

Подвижная игра «В порядок» (на скорость и аккуратность).

Дети делятся на две команды.

Задание: развязать узелки на ленточках , скрутить и аккуратно ихсложить в корзинку.

— Молодцы, ребята. Надеюсь и дома вы складываете аккуратно свою одежду.

Слайд 5

— А ещё домовые не любят, когда в доме ссорятся. И очень любят вежливость. А вы знаете вежливые слова?

Дидактическая игра «Подскажи словечко”

Выглянет солнышко, спрячется тень.

Если с улыбкой сказать…(добрый день).

Дед про внучку говорил: “Экая досада,

Я портфель ей подарил, вижу – очень рада,

Только вот молчит как рыба,

А должна сказать …(спасибо)

Если мама нас бранит за шалости,

Мы ей говорим…(прости, пожалуйста).

За чаем, обедом и ужином

Приветливо, а не сердито,

Сказать обязательно нужно

Приятного … (аппетита!)

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого …(спасибо).

Уходя, обернись на прощанье

Что ты должен сказать… (До свиданья)

— Молодцы!!!

Слайд 6

— В каждом доме живет домовой. Какой, злой или добрый зависит от хозяев дома. Но, помните, без домового плохо живется. Поэтому помогайте и благодарите своего домового. И поздравляйте его в день рождения. Давайте мы тоже поздравим нашего домового и прочтём для него стихи.

1.Домового нужно чтить, ( в руках ложка и тарелка)
Иногда его кормить,
И тогда, как говорят,
В доме будет мир и лад.
Вам поможет он во всем,
Недруга не впустит в дом,
От невзгод убережет,
Он ведь тоже здесь живет.

2. Познакомьтесь — это мой ( показывает куклу домового)
Личный добрый домовой.
Помогает по хозяйству
Без зазнайства и коварства.

Охраняет, бережет,
Дом как следует ведет:
Весь в делах, заботах — он и
Варит, моет, чистит, поит!

Да, конечно же, шучу —
Так поздравить я хочу:
Радости тебе желаю,
Домового привечаю!

3. Мне кажется — кто-то завёлся в шкафу, ( показывает: тише)
Он ночью шуршит и сопит
И что-то ворчит: бу-бу-бу да фу-фу,
А днём он, наверное, спит.
Я думаю — это шумит домовой,
Играет в игрушки мои.

4.Вчера он катал самосвал заводной, ( вертит в руках самосвал)
Сегодня нашёл корабли.
Наверное, он путешествует в них —
Рулит или в ванной плывёт.
Мечтает о подвигах, далях морских,
Его путь-дорога зовёт.

5.Но он — домовой и не может уйти — ( берёт домового)
Квартира, хозяйство, дела.
Не жалко! Играй, домовой, не грусти.
«Спасибо!» — он мне прошуршал.

6. Живет в нашем доме тихонечко где-то, ( берёт домового)
От бед защищает и дарит покой,
Не тьмы порождение, посланник он света,
Хороший и светлый, родной домовой!

7.Пусть ваши дома от невзгод ограждает, ( берёт домового)
Незримо пускай свое дело вершит.
И только добро в ваши семьи пускает!
Пусть счастье и лад в вашем мире хранит!

— Спасибо, дети! Домовые очень любят озорничать и веселиться!

Слайд 7

Приглашаем нашего домового потанцевать.

Видео https://www.youtube.com/watch?v=g5TuwiBIdzY&feature=emb_logo

— Мы здорово повеселились. А чем мы будем угощать нашего домового? (ответы детей).

Предлагаю вам торт, только его надо украсить. Сможете?

Самостоятельная работа. Дети варезают украшения и наклеивают их на торт.

Вручаем торт домовёнку.

Слайд 8

— Приглашаем нашего домового и всех ребят отметить день рождения праздничным чаепитием.

Источники:

https://365calend-ru.turbopages.org/365calend.ru/s/holidays/den-domovogo.html

https://infourok.ru/igraputeshestvie-v-strane-volshebnih-slov-1015975.html

https://chto-takoe-lyubov.net/stixi-pro-domovogo/

картинки для презентации:

https://www.povarenok.ru/data/cache/2020feb/06/36/2663531_93229-710×550.jpg

https://www.beesona.ru/upload/180/7fa5841c58ad2c5ba9ca76c9d08ac92f.jpg

https://yaostrov.ru/uploads/posts/2019-07/15637236042sdf-3.jpeg

https://grandgames.net/puzzle/source/skazochki.jpg

https://cs1.livemaster.ru/storage/ca/ee/8924a5881f5450d9087cb7f0a9—kukly-i-igrushki-domovenok-kuzya-igrushka-valyanaya-domovoj-ig.jpg

Пойда Татьяна Анатольевна, Краснодарский гуманитарно-технологический колледж, воспитатель общежития.

Сценарий февральских именинников «С Днем рождения, Домовой!»
(10 февраля)

Сценарий обрядового вечера для студентов 16-19 лет

Цель:

— проведение творческого досуга, развитие интереса к праздникам,
знакомство с крестьянским бытом, устным фольклором;
— формирование национального самосознания, развитие системы
общечеловеческих ценностей;
— ознакомление с народными традициями и поверьями.

Задачи:

— вызвать у студентов познавательный интерес к народному творчеству;
— воспитание чувство любви к родному дому;
— привить любовь к чистоте;
— обогатить словарный запас;
— введение новых понятий и знаний.

Персонажи — ведущие:
Хозяйка
Домовенок Кузя
Соседка Хозяйки
Доманя (сестра Домовенка)

Реквизит: ноутбук, колонки, проектор, кухонный стол, скатерть, кастрюлька с пшеном, чайник, 3 чашки, ваза с цветами, ложки, фартук для Хозяйки, 2 косынки, Домовой, на ниточке перец, лук, и чеснок; банка молока, поднос с Караваем.

Начало:

(Пока все рассаживаются, звучит — 1.Песня «Домовенок»)

2.Музыка. Заходит Хозяйка в фартуке с веником и совком, заметает пол.
Затем садится рядом со столом, переставляет на столе посуду и начинает собирать в кастрюльку рассыпанное на столе пшено.

Ведущая:
Кто шуршит тихонько в хате,
Весь лохматый, с бородой,
Без него не жить богато?
Это местный домовой!
Не забудь его приветить, Чем-то вкусным угостить,
Он за целый год в ответе, Значит, нужно угодить!
У него ведь день особый,
Так приветь его с душой,
И в твоем чудесном доме
Будет лучший домовой!

— Здравствуйте, дорогие друзья! А знаете ли вы, что 10 февраля славяне отмечают День Рождения домового? Домовой, по народным приданиям, — это добрый дух, помогающий дружной семье. В народе этот праздник называли Велесичи. Своими корнями он уходит в далекое прошлое, когда на Руси существовали языческие традиции. В этот день было принято почитать самого Велеса и его приближенных. Воинство этого бога называли велесичами. Это дети Велеса, которые беспрекословно ему служили и подчинялись. Среди них были герои, сошедшие к людям и поселившиеся среди них. В древности такие персонажи именовались асилками, волотоманами, духами пращуров, вод, полей, лесов и гор. Велесичи, обосновавшиеся в жилище человека, стали называться домовыми. Они
помогает человеку в домашних делах, уходу за скотиной. Еще этот день называли «кудесами», поскольку верили, что в это время происходит много чудесного. А люди с давних времен всегда верили в чудеса! Одним таким чудом и стал домовой. Он является покровителем и хозяином дома, хранителем семейного благополучия, духом жилища.

В этот день домовой, конечно же, ждет угощения! Раньше специально для него варили в этот день кашу, пекли пироги и угощали домового приговаривая: «Дедушка-соседушка! Кушай кашу, да избу храни нашу! Хозяин-батюшка, прими нашу кашу! Ешь пироги — наш дом береги! Хозяин-батюшка, хлеб-соль прими, скотинку води!»

Но если домового в этот день забыла хозяйка покормить, он злился, начинал шалить и проказничать. Чем меньше в оме скандалов и злых слов, чем больше любви и уважения – тем сильнее, добрее и заботливее ваш «защитник»! Так давайте сегодня все вместе познакомимся с домовым!

Хозяйка: — Ай да, здравствуйте, ребятушки! Вы пришли ко мне в гости? Я очень рада, гостей я люблю! Давайте знакомиться, я — Хозяйка этого дома! В старину говорили, что дом хозяином и хозяйкой красится! Ребята, а знаете ли вы, из какого материала на Руси испокон веков раньше строили дом?

(Ребята отвечают)

Хозяйка: — Да верно, и мой дом из дерева, называется такой дом — изба. Дом я свой люблю, в нем зимой не холодно, а летом не жарко. Ай, да только житья мне в этом доме нет! Смотрите – опять, кто-то пшено рассыпал! Пока крупу собираю, пироги сгорят в печке. Измучилась я, сил прям уж нет! Но, коль вы в гости пожаловали, надо мне фартук кухонный снять. Пойду-ка, сниму!
Гости в доме как-никак!

(Хозяйка уходит. Под музыку в зал вбегает Домовой)

Домовой: — Ой, беда! Беда-то какая! И нет никакой дырочки! И некуда мне бедненькому спрятаться! Ребятушки, а вы меня узнали? Я же — домовой, домовенок Кузя! А нам, домовым, показываться никак нельзя! Живу я в этом доме давно и никак не могу с Хозяйкой подружиться. Ведь по старой русской традиции Хозяйка должна задабривать домового, а она про меня и не знает, вот и приходится мне пакостничать и проказничать, чтобы она обо мне узнала. Знаете, пока ее нет, я могу рассказать вам свою историю!

(3.Кукольный мультфильм: «Дом для Кузьки» (1984г.)-(1м. 28 — 17 м.14)

Домовой: — Ребятушки, а знаете ли вы, чем занимается Домовой, когда никого в доме нет? У-уух! Он разгадывает загадки! Сейчас я вам тоже их загадаю, а вы отгадывайте скорей:

С буквой «У» на нём сидят,
С «О» — и пишут, и едят. Что это? (Стул и стол)

Шевельнул бородкой гном —
И вошёл хозяин в дом! (Ключ)

Никого не обижает,
А её всегда толкают. (Дверь)

На улице — бряк,
Загрохочут — звяк,
А обратно понесут —
У них слёзы потекут. (Вёдра)

Что же это за дорога?
Кто по ней идет, всякий хромает. (Лестница)

То она печёт блины,
То показывает сны. (Печка)

Сидит на крыше старичок,
Одетый в скромный пиджачок,
И то и дело дым пускает,
Как будто курит табачок. (Печная труба)

Летом у сарая сложена стена.
Чем мороз сильнее, тем нужней она. (Поленница, дрова)

У нас в квартире чудеса —
Мы стали слышать голоса.
Возможно, это за стеной
У нас завёлся домовой?
А может быть, наш новый дом
Облюбовал какой-то гном?
Но дед поведал нам в беседе:
— То завелись у нас … (Соседи)

Много соседей, все рядом живут,
А никогда не видятся. (Окна)

Стоит на крыше верхолаз
И ловит новости для нас. (Антенна)

Кто за печкою живет,
Дом хранит от бед, невзгод,
Но бывает злым порой? —
Существо то … (Домовой)

(2.Музыка. Заходит Хозяйка без фартука)

Хозяйка: — Ай да, молодцы какие! Слыхала, слыхала я, как вы все загадки Домового отгадали! Умнички какие! А я вот наконец-то и узнала, что за баловник мне пшено рассыпает! У-у-ух, Домовенок Кузя!

Домовой: — Ой, ой, ой! Я больше не буду! Прости меня, Хозяюшка, родненькая моя!

Хозяйка: — Хорошо, хорошо! Простила уже!

(Стук в дверь)

Домовой: — Ой, ой, ой! Кто это там? (Прячется под стол)

Хозяйка: — Ай, да кто это к нам в гости пожаловал?

Соседка: — Ухты-пухты! Будь здорова, соседушка! Это ж я – соседка твоя! Я к тебе в гости пришла! Молочка принесла! Да не просто молочка, а с конфетками!

Хозяйка: — Ай, да проходи, садись, я гостям завсегда рада! А таким гостям, которые с угощеньицем приходят, так и подавно!

(Домовой вытаскивает руку из-под стола на стол и тянет конфетку)

Соседка: — Ух, ты, пух ты! Ой-йо-ой, испужалась я! Кто это там у тебя?

Хозяйка: — Не пугайся! Не пугайся! Это домовенок у меня живет! Кузей звать!

Соседка: — Ух ты, пух ты! Значит, соседушка, у тебя домовенок Кузя живет! Самый настоящий домовой?

(Домовенок вылазит из-под стола)

Домовой: — Он самый! Кузя!

Хозяйка: — Кузя! Ай да, расскажи нам лучше, как с тобою подружиться? Нам ведь интересно! Да, ребята?

Домовой: — Ну наконец в этом доме решили обо мне узнать, и все благодаря вам, ребята, потому что вы в гости пришли! Да и день сегодня не простой, у меня ведь — День Рождения!

Хозяйка: — Поздравляем!

Соседка: — Ух ты, пух ты! Это же, и у моей домовухи Домани сегодня — Днюха! Надо бы ее позвать! (кричит) – Доманя! Доманя! От, тетеря глухая!
Ребятки, а ну-ка подмогните мне Доманю позвать! Давайте все вместе! Три, четыре! До-ма-ня!

(Под музыку в зал вбегает Домовенок девочка — Доманя)

Доманя: — Добрейшего всем вечерочка! Здравия вам всех! Спасибо, что позвали! А то сижу там одна, скучаю! Конфеты унесли, молочко тоже! А как нам домовым без лакомства? Ведь по старой русской традиции Хозяйка должна задабривать домового, иначе мы пакостничать и проказничать начинаем. Люди на Руси издавна верили, что в каждой деревенской избе живет дух – Домовой, хранитель дома. Он любит те семьи, в которых преобладает мир, согласие и любовь, где в жилище всегда прибрано, порядок и чистота. Обитает Домовой, обычно, за печкой и не выходит за пределы дома. Домовой считается добрым духом, который еще помогает следить за
домашним скотом. От отношения Домового к хозяину зависело здоровье скота. А самое любимое место в Домового…

Соседка: — Ух ты, пух ты! Ну, это-то мы знаем! Русская печь — самые любимое место пребывания Домового. А еще он может обитать в углу, у порога, на чердаке, в чулане или за стеной. А вот в баню или ванную комнату Домовой вообще никогда не заходит. Он сам любит выбирать себе место в квартире или доме, и уж если выбрал, то  никогда оттуда не уйдет!

Домовой: — Спасибо большое! Про Домовых все рассказали, теперь давайте узнаем, есть ли среди ребят именинники, которые родились в феврале! Давайте мы их позовем!

Доманя: — Я, я! Можно я позову именинников?

Домовой: — Зови, Доманюшка, зови!

(По списку вызывают пофамильно именинников февраля. Выходят именинники)

Хозяйка: — Друзья мои, давайте поздравим наших февральских именинников с днем рождения!

Все: — По-здра-вля-ем! По-здра-вля-ем! По-здра-вля-ем!
(Музыка «С Днем рождения!»)

Доманя: — Ну вот, всех именинников нашли, теперь давайте знакомиться будем! Вот вам тряпочка, передавайте ее друг дружке и называйте свое имя!
Я – Доманя!

(Именинники называют свои имена)

Домовой: — Ну, коли мы уже познакомились, значит — настало время проверить, знаете ли вы русские народные пословицы! Я сейчас вам буду называть начало пословицы, а ваша задача — закончить! Слушаем внимательно!

Не красна изба углами, а красна… (пирогами)
Дом вести не бородой … (трясти)
В доме и стены… (помогают)
Чужим углом не наживёшь свой … (дом)
Всякий дом на хозяине … (держится)
В гостях хорошо, а дома … (лучше)
Не дом хозяина красит, а хозяин… (дом)
Хоть дом и невелик, а лежать он не … (велит)

Домовой: — Молодцы, ребятушки, все ответы знаете! Ну и я молодЕц! Или мОлодец? (меняет ударение)

Доманя: — Ох, Кузя, Кузя! Да хочешь – будь молодец, а хочешь – молодец! (меняет ударение) И так, и эдак верно! Лишь бы не забыл, нашим именинникам пожелалки принести!

Домовой: — Нет, не забыл! Вот вам, дорогие наши февральские именинники — наши заветные пожелания! Желалки – прямо из ларца! Открывайте, доставайте и по очереди вслух читайте!

Доманя: — Я, я! Можно я первая?

(Именинники читают свои пожелания)

Домовой: — Ребята, а давайте поводим «Каравай»! Именинники, становитесь все в кружок!

(Именинники водят «Каравай»)

Хозяйка: — Вот, видишь, Кузенька, все прям как ты хотел! Повеселились, а теперь — угощайся, задабривайся на здоровьице! И именинников угощай!
(Хозяйка подает Домовенку в вазочке конфеты, а он раздает их именинникам)

Домовой: — Ой, как здорово здесь у вас! У меня первый настоящий день рождения. И чтобы совсем я раздобрел, надо бы потанцевать! Вы — не против, ребята?

Доманя: — Только для порядку, сначала, как полагается, фотосессия с именинниками! А через 5 минуточек, ждем всех на нашу дискотеку!

(Фото на память. Дискотека)

Чтобы не забыть адрес страницы и поделиться с друзьями, добавьте себе в соцсети:

---

МКУК ЦБС Калининского района

Филиал «Библиотека им. Л. А. Кассиля»

«Хранитель и помощник»

Сценарий познавательного мероприятия,

посвященного Дню домового

День рождения Домового

Поместья мирного незримый покровитель, Тебя молю, мой добрый домовой, Храни селенья, лес и дикий садик мой, И скромную семьи мою обитель”.

                                                                                   А.С. Пушкин

Оформление:
1. В актовом зале выставка работ ребят – подарков домовому.
2. Выставка книг.
3. Плакат.

Ведущий:
Так Александр Сергеевич Пушкин обращался к хранителю семейного имения – домовому.

На Руси издавна верили, что в каждой деревенской избе живет этот дух – домовой. Старенький, седенький, по самые глаза заросший белой шерстью. Обитает он обычно за печкой, куда положено кидать мусор, чтобы домовой не перевелся. Но порой живет он и под порогом, в подполе, на чердаке, в чулане, а то и в печной трубе. Однако он никогда не выходит за пределы дома.

Вы спросите, а почему мы сегодня вдруг вспомнили о домовом? Да ведь совсем скоро, 10 февраля, у домового день рождения. А посему 10 февраля все, кто дорожит присутствием этот человечка у себя дома, справляют его именины. А для этого делают ему специальные подарки, задабривают. Подарки делают самые различные: кто-то стряпает специальную лепешку и кладет ее под печь, кто-то бросает под печь медную монету. Особенно стараются люди сделать приятное домовому на большие праздники: Рождество, Пасху, Новый год.

Подарки, как правило, делают доброму домовому, но бывает, что в доме может поселиться и злой домовой, который доставляет множество хлопот и неприятностей хозяевам. Правда, какой домовой поселится в вашем доме, зависит от вас самих. Работящему, рачительному хозяину, который уважает домового, умеет ему угодить, он становится первым помощником: домовой заботится, чтобы в доме все было в порядке, чтобы нужные вещи находились всегда под рукой. Но ленивому хозяину от домового – беда: еще больший беспорядок наведет, да и вообще может довести дом до полного разорения. Или еще того пуще – начнет ночами пугать, скрипеть половицами, вещи передвигать. Поэтому надо стараться не гневить домового. Необходимо всеми способами задобрить его, чтобы в доме царили мир, покой и согласие.

Домовой все-таки считается добрым духом дома, поэтому, если семья переселялась в новый дом, то домового брали с собой: горячие угли из очага переносили на новое место и разжигали там от них огонь.

А еще известно, что домовой – большой озорник. Порой так припрячет какую-нибудь вещь, что попробуй найди. Приходится просить его: “Домовой, домовой, не хочу играть с тобой. Поиграли и хватит. Отдай вещь обратно”. Ну, а коли до волос добрался, считай все – утром не расчешешь.

Обычно в доме живет один домовой. И если вдруг ненароком заведется второй, будут они промеж собой ссориться. Хозяевам от этого одна морока. Правда, встречаются такие места, где живут сразу несколько домовых и нет между ними никакой вражды. Как вы думаете, где это? Правильно, в библиотеке. Там порой на одной полке несколько разных домовых живут и ничего, между собой ладят.

За кулисами (за дверью) слышится шум, гам, крик.
Появляются два домовенка – Кузька и Тополо.

Кузька:
Ох, ох, беда, огорчение! Говорю тебе, что тут я главной.

Тополо:
Ну, ну, это почему? С каких это пор, что-то я недопойму.

Кузька:
А кто старшой, тот главной.

Тополо:
Ну, ну, это кто сказал, кто возраст указал?

Ведущий
Стоп, стоп! О чем спор? Какие у вас проблемы? Разве нельзя без ругани и спора обойтись?

Кузька:
Ох, беда, беда, огорчение! Мне – самому главному, самому знаменитому домовому почтенья нет.

Ведущий:
Подожди, а кто сказал, что кто-то должен главным быть? По моему, вы оба симпатичные и забавные весьма. Вы, ребята, со мной согласны? А вы, ребята, знакомы с этими домовыми? Не совсем? Ну что ж, тогда я предлагаю домовым самим о себе рассказать. Пусть ребята познакомятся с вами.

Кузька:
Ну как старшой – я и начну. Зовут меня Кузьма, проще Кузька. Ох и замечательная у меня жизнь, ребята! Каких только приключений со мной не происходило.

Вот как-то Наташка, моя хозяйка, задумала искупать меня. Я раздеваться, естественно, не стал, али мне делать больше нечего? Снимай кафтан, надевай кафтан, а на нем пуговиц столько и все застегнуты. Снимай рубаху, надевай рубаху, а на ней столько завязок и все завязаны. Так всю жисть одевайся, раздевайся, как будто делов у меня других нету. Я же умный, и сам помыт, и одежа стирана.

Или вот еще случай был: в самом ранехоньком детстве я чуть в огне не сгорел, чуть в лесу не заблудился, у медведя в гостях побывал. Но самая жуть – в гостях у Бабы Яги побывать. Вот где страху натерпелся, насилу выбрался. Ох, беда, беда, огорчение! Когда ж я про все расскажу? Пускай ребята сами прочтут про мои приключения. Вот уж жути-то будет.

Ведущий
Ты уж нас не пугай, скажешь тоже – жуть. Мне вот твои приключения забавой кажутся, но это, ребята, вы сами решайте. Прочтите книгу Татьяны Александровой “Кузька”.

Тополо
Мои приключения не менее интересны. Они происходят со мной в книжке, которую написала Ирина Христолюбова. Из нее вы узнаете о моих путешествиях на теплоходе, о моей дружбе с Зойкой Капелькиной и Родькой Мельниковым. Узнаете о проделках черта лысого и много-много другого интересного.

Ведущий:
Думаю, что ребята уже захотели прочесть эти интересные книги. А я предлагаю познакомиться еще с другими домовятами.

Дети слушают аудиозапись сказки “Приключения домовят”.

Ведущий:
А знаете ли, какие прозвища даются домовым? Это зависит от того, где обитает домовой. Вот некоторые из них: хлевник, голбешник, избной, подпечник, подпольник, дворовый, банник. А для кого-то он – господарь, большак дедко, доброхотушко, кормилец.

Кузька:
Ох, ох, беда, беда, огорчение! Да как ни назови, лишь бы было почтение.

Ведущий
Вы, домовята, сравнительно молодые, а я вот еще знаю старого Домовика, так он такие сказки и загадки знает! Некоторые его загадки даже я не могу разгадать. А вы сможете? Давайте попробуем, а ребята пусть вам помогают.

Загадки:

1. Полна горница, а увидеть нельзя. (Тепло)

2. Бабушка в углу сидит: кто с морозу зайдет, тот руку и подает. (Печь и люди, греющие руки)

3. Один на другого смотрят, а никак не встретятся. (Потолок и пол)

4. Девица росточком мала-малехонька, каждый день танцует. (Метла)

5. Четыре ноги – одна шапка. (Стол)

6. Возрос на один годок, а уже никому не нужен. (Календарь)

Кузька
Уж действительно, трудноваты загадки-то. Я вот тоже заданьице могу ребятам дать, только пусть постараются.

Игра “Засели дом домовыми”.

Ведущий раздает всем детям воздушные шарики и фломастеры. Необходимо на воздушном шарике нарисовать человечков. Кто больше за определенное время нарисует, тот и победитель.

Ведущий:
Ну что ж, я думаю, пришло время нам с вами прощаться, было очень здорово увидеть вас, ведь вообще-то еще никому не удавалось увидеть домового. А нам это сегодня удалось. До свидания, домовые!

Литература:

1.Андерсен Г.Х. Сказки.- Новосибирск, 1988.- 400с.

2.Алексндрова Т. Домовенок Кузька.- М.: Самовар, 2007.-125с.: ил.

3.Гримм Бр. Сказки.- М.: Эксмо, 2007.-544с., ил.

4.Емец Д. Приключения домовят.- М.: Весть, 1995.-176с.: ил.

5.Калашников В. Славянская мифология.- М.: Белый город, 2007.- 48с.: ил.

6.Русские народные сказки.- М.: Дет. лит., 1987.-лит., 1987.-с., ил.

7.Книжки, нотки, игрушки.- 2014.- №12.- с.46 — 48