Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированной направленности №5» города Сосновоборска
Сценарий развлечения
«День рождения с зайчишкой — мальчишкой»
Разновозрастная группа компенсирующей направленности для детей с нарушениями опорно — двигательного аппарата «Г»
Разработала: воспитатель Худоногова О.Н.
Цель: Создание радостного настроения у именинника, формирование тёплых, дружеских отношений между детьми группы, привлечение всех детей и к поздравлению.
Оборудование и материалы: украшение группы (воздушные шары, растяжка «С днём рождения!»); ИКТ, аудио – колонка, аудио – записи (В. Шаинский, А. Тимофеевский «Песня Крокодила Гены», хороводная песенка «Каравай», песенка – сценка «Подарки», «Куклы – неваляшки», песни про день рождения и танцевальные композиции ), бумажные маски свиньи, кошки, пчёлки, мышки, птички, лягушки, сушки или баранки на верёвочке, пластмассовая миска, булочка (пышка), деревянный бочонок, бутылочка с водой, орешки в шоколаде, цветочки искусственные в ёмкости, «Волшебный мешочек» с 4 погремушками, кочан капусты, игрушка – неваляшка (крупная), металлические колокольчики ( по кол – ву детей),
Ход занятия:
Звучит музыка (В. Шаинский, А. Тимофеевский) «Песня Крокодила Гены».
В зал запрыгивает заяц, у него в лапах Волшебный мешочек, в нём 4 погремушки (по количеству муз. номеров)
Заяц: Здравствуйте, друзья! (Воспитатель и дети здороваются). Вы угадали? Кто я? Правильно. Я — зайчишка, но не трусишка. Я — зайчишка, озорной мальчишка! Я здесь мимо пробегал, музыку я услыхал. А музыка — то не простая — песенка про день рождения! Я так люблю праздник — день рождения! Ребята, а кто у вас сегодня именинник? Можно мне его поздравить?
Поздравляет именинника.
Заяц: Я по лесу шёл, шёл и мешок под ёлочкой нашёл. А мешок то не простой. Мне сорока рассказывала. Они, сороки, всё знают. Мешок этот волшебный! Что — то в нём есть?! (гремит предметами в мешке). Если вытащить из мешка что — то — ух (разводит лапами), наступит волшебство! Хотите попробовать?
Зайчик даёт кому — либо из детей вытащить из мешка погремушку.
Заяц: Погреми погремушкой, и услышишь песенку. Какую песенку мы услышим, то задание и будем выполнять.
Погремушка №1 Хороводная песенка «Каравай»
Заяц: Узнали что это за песенка? Становитесь скорее в хоровод, Андрюшу будем поздравлять!
Воспитатель: «Каравай» мы Андрюше спели, хоровод для него поплясали. А теперь, заинька, пора имениннику подарок подарить. Правда, ребята?
Заяц: Подарки?! Здорово! Давайте будем дарить.
Дети и воспитатель дарят имениннику подарок.
Зайчик даёт кому — либо из детей вытащить из мешка погремушку.
Заяц: (услышав начало мелодии): Ура! Это моя самая любимая игра — в переодевание! Садитесь поудобнее, а я вам сейчас буду петь про разных животных, про день рождения и про подарки.
Погремушка №2 Песня — сценка «Подарки»
Подарили хрюшке пряники и сушки. Рада хрюшка: «Хрю — хрю — хрю. Вас, друзья, благодарю.
Подарили киске новенькую миску. Рада киска: «Мяу — мяу — мяу. Мисочку я поменя — у.
Подарили мышке с курагою пышку. Рада мышка. Хрум — хрум — хрум. В норке раздаётся шум.
Подарили пчёлке мёд в большом бочонке. Рада пчёлка. Жу — жу — жу. Я зимою не тужу.
Подарили птичке капельку водички. Рада птичка. Фьють — фьють — фьють. И давай в свистульку дуть.
Подарили жабе мошку в шоколаде. Рада жаба. Ква — ква — ква. Дайте килограмма два.
Подарили маме лютики в стакане. Рада мама. Нюх- нюх — нюх. Пели песню все. И плюх!
Заяц: Ого — го, сколько подарков разных бывает! И мёд в бочонке, и сушки, и цветы. А я тоже сегодня на праздник не с пустыми лапами пришёл.
Выкатывается кочан капусты.
Заяц: Вот у меня какой подарок! Витаминный! Я и сам капустку люблю, и Андрюшеньке дарю. А ещё, ребята, я люблю капусткой похрумстеть и зимой. Поэтому свою капустку с грядки я солю и квашу. Поможете мне насолить да наквасить капусты? Много, много наквасим вкусной капусты!!!
Музыкальная пальчиковая игра «Капустка»
Заяц: Ну что же здесь за народ весёлый! Вот молодцы: и попели уже, и поиграли! Давайте вытащим ещё одну погремушку и увидим, какое же ещё волшебство нас ждёт.
Зайчик даёт кому — либо из детей вытащить из мешка погремушку.
В зал заходит взрослый, несёт неваляшку (желательно, крупную).
Заяц: Здравствуй, неваляшка. (Неваляшка здоровается) Ты пришла поздравить нашего именинника?
Неваляшка: Здравствуйте, ребята, воспитатель, родители. Здравствуй, зайчишка — мальчишка. Да, я пришла поздравить Андрюшу и подарить ему подарок — танец с колокольчиками.
Заяц: Ура! Ну, конечно же. Мы ещё не потанцевали. Вставайте ребята в круг (раздаёт каждому ребёнку металлические колокольчики).
Погремушка № 3 «Танец с неваляшкой и колокольчиками»
Неваляшка прощается с детьми.
Заяц: А в мешке осталась одна игрушка — погремушка.
Зайчик даёт кому — либо из детей вытащить из мешка погремушку.
Погремушка №4 Детская дискотека.
Заяц: А последняя погремушка прозвенела — «А теперь — дискотека!»
Звучит ритмичная музыка (детские песенки и песни о дне рождения). Дети танцуют под музыку. Зайчик прощается с детьми и взрослыми.
«День
рождения зайки!»
Звучит музыка, в зал
влетает девочка-сорока.
Сорока:
Я весёлая сорока,
Я сорока-белобока.
Новость слышала в лесу,
На хвосте её несу.
Звери к нам сюда придут,
Интересно будет тут!
(зовёт) Звери,
птицы, к нам скорей!
Зал открыт для всех зверей.
Дети-зверята входят в
зал под музыку.
1.
Танец «Дорога к
солнцу».
1-ый ребёнок:
Кто ответит, почему же,
Так красиво всё вокруг,
И куда мы ни посмотрим-
Слева друг и справа друг.
2-ой ребёнок:
Очень весело сегодня,
Песни звонкие звучат,
Потому что День рожденья
Отмечает детский сад!
Дети садятся на стульчики.
Ведущая:
На опушке, на лесной
Виден домик расписной.
Он не Белкин и не Мишкин
Этот домик-дом Зайчишкин!
Звучит музыка, в зал
вбегает Зайчишка,
накрывает на стол.
2. Выход Зайчика.
Ведущая:
У Зайчишки день рожденья!
Будут танцы, угощенье!
На крылечке, у дверей
Зайка ждёт своих гостей.
Звучит музыка, в зал входит Мишка.
3. Выхот Мишки.
Ведущая:
Появился первый друг-
Бурый Мишенька –Мишук!
Мишка:
С днём рожденья,
милый Зайка!
Что принёс я? Угадай-ка?
Мёд душистый, золотой,
Очень вкусный и густой
Подаёт бочку мёда.
Зайка:
Вот спасибо! Очень рад!
Не подарок — просто клад!
Ведущая:
Попрыгунья Белка прискакала,
Про Зайчишкин праздник
услыхала.
4. Выход Белки.
Белка:
Здравствуй, Заинька – Зайчишка!
Посмотри, какая шишка!
И грибочки хороши!
Поздравляю от души!
Отдаёт корзинку Зайчику.
Ведущая: Ну-ка мой
грибной народ — заводи свой хоровод!
6. Танец
грибочков.
Ведущая:
Теперь является сама,
Лисица — хитрая кума!
7. Выход Лисы.
Лиса:
Ну, дружок, встречай лису
Рыбку вкусную несу.
Для тебя и для друзей
Наловила карасей!
Подаёт Зайчику
рыбку.
Ведущая:
Вот Хрюшка идёт,
Зайцу овощи несёт!
8. Выход Хрюшки.
Хрюшка:
Морковка — просто чудо,
Капуста – загляденье!
Прими же поздравленье,
Зайчишка, с днём рожденья!
Подаёт Зайцу овощи.
Зайчик:
(обрадовано) Принёс ты целый огород!
Здесь овощей на целый год!
Ведущая:
Рад хозяин, гости рады!
Веселись лесной народ!
Спеть, сплясать всем вместе надо!
Начинаем хоровод!
9. «Хоровод-огород»
Ведущая:
Эх, во всю идёт веселье!
Песни, танцы, звонкий смех!
День рожденья у Зайчонка –
День рождения для всех!
Звучит музыка, в зал влетает Бабочка.
10. Выход Бабочки.
Бабочка:
Здравствуйте, ребята!
Я Бабочка-красавица,
Всем хочу понравиться!
Очень крепко я спала,
Но проснулась, ожила,
Собрала свои цветочки
И на праздник к вам пришла.
Звонко песни вы поёте,
Значит весело живёте!
Предлагаю вам, друзья,
Поиграть с цветами я!
11. Игра «Чей букет быстрее соберётся».
Ведущая:
Очень весело играли,
Но давно не танцевали!
Предлагаю всем вставать,
Песню спеть и станцевать.
10. Песня ______________________
Ведущая:
Вот и серый Волк идёт,
И что-то Зайчику
несёт.
Звучит музыка, входит Волк.
11. Выход Волка.
Волк:
Моя мама вам прислала
Ко дню рождения
пирог.
Я сюда его поставлю
Каждый чтоб отведать мог.
Зайчик:
Пирогу я очень рад,
Не пирог, а просто клад.
Ведущая:
А к нам ещё кто-то спешит,
К имениннику бежит.
Забегает Собачка.
12. Выход Собачки.
Собачка:
Знаешь, ты меня не бойся,
Улыбнись и успокойся.
Я пришла на день
рожденья,
Принимай-ка поздравленья.
Ведущая:
Зайчика красивого,
Доброго, любимого,
Мы сейчас поздравим,
И песенку подарим.
13. Песня «Тяв-тяв».
Ведущая:
Наконец-то все пришли,
Наконец-то нас нашли.
Мы Зайчонка поздравляем
Счастья и добра желаем!
А сейчас не зевай,
«Каравай» запевай.
14. Песня «Каравай».
Ведущая:
Мы желаем вам веселья,
Счастья, радости, тепла!
Приглашаем всех вас в группу
Чай нам пить пришла пора.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 252», г.Барнаул.
Конспект осеннего развлечения.
Музыкальный руководитель (ФИО): Макух Елена Викторовна
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие
Возрастная группа: 2-я младшая группа (3-4 года).
Тема развлечения: «День рождения у Зайки».
Цель и задачи:
— Воспитывать эмоциональную отзывчивость, коммуникативные навыки;
— Активизировать действия и речь детей с помощью различных игрушек. (зайки, петушка);
— Использовать знакомый и доступный детям музыкальный материал.
— Доставить детям радость и удовольствие.
Материалы и оборудование: музыкальный центр, ноутбук, фортепиано, игрушки: зайка, петушок, цветные листочки, стульчик с бантиками для зайчика.
Ход развлечения:
.
Музыкальный руководитель (в группе):
Ребята, сегодня у Зайки день рождения! Он пригласил нас к себе в
гости. Пойдём в гости к Зайке? (ответы детей).
Тогда давайте собираться. В гости ходят аккуратно одетыми,
умытыми и причёсанными ( осматривает детей).
А ещё на день рождения дарят подарки.
И нам с вами тоже надо что-то Зайке подарить.
(Задумывается) Я знаю, мы подарим Зайке наши песенки и пляски, а
также поиграем с ним! Я думаю, что ему очень понравятся эти
подарки.
Все идут в музыкальный зал.
Перед входом в музыкальный зал проводится коммуникативный массаж «Устали наши ножки».
Устали наши ножки, шагали по дорожке,
Погладим наши ножки и отдохнем немножко.
Воспитатель: А теперь все друг другу улыбнулись и пойдем в зал.
А где же наш Зайка? (оглядывается и видит у центральной стены, на
скамеечке возле домика сидит «нарядный» Зайка.)
Здравствуй, Зайка! Ребятки, поздоровайтесь с Зайкой (дети
здороваются).
Зайка: Здравствуйте, ребята! Как я рад видеть вас, попляшу сейчас для вас!
(Под р.н.м. Зайка «пляшет» в руках у взрослого, дети хлопают в
ладоши).
Воспитатель: С днём рождения тебя, Зайка! Посмотри, какой нарядный
стульчик я для тебя приготовила (показывает маленький стульчик,
с завязанными на нём разноцветными ленточками).
Зайка: Спасибо!
Воспитатель: Мы тебе, Заинька, подарим свои песенки и пляски.
Вставайте, ребята, в круг.
(педагог «садит» Зайку на красивый стульчик в центр круга)
Воспитатель: Вокруг Зайки пойдём, «Каравай» ему споём.
Исп. «Каравай».
Воспитатель: Давайте присядем, отдохнём.
Дети рассаживаются на стульчики.
Воспитатель: Покажите, крошки, Заиньке ладошки.
Хоть ладошки маленькие, да зато удаленькие!
Проводится коммуникативная песня-игра «Ладошечка», р.н.м
Дай, ладошечку, моя крошечка.
Я поглажу тебя по ладошечке. (Зайка гладит детей по ладошкам)
На, ладошечку, моя крошечка.
Я поглажу тебя по ладошечке. (Дети гладят лапки у Зайки)
Зайка: Какие гости у меня хорошие да пригожие!
За дверью слышится кукареканье Петушка.
Воспитатель: Чей же это голосок? (ответы детей)
Правильно, поёт песню петушок.
Воспитатель заносит игрушку-петушка и корзиночку с цветными
листочками.
Петушок в гости «идёт» и подарочек Зайке несёт.
Петушок «здоровается» со всеми, поздравляет Зайку с днём рождения и
дарит ему листочки.
Зайка: Спасибо, Петушок, но что же мне делать с листочками?
Воспитатель: Зайка, ты ведь осенью родился, вот тебе Петушок и подарил
осенние листочки. Мы, Зайка, потанцуем с ними и порадуем тебя.
Исп. «Пляска с листочками» , муз.А.Филиппенко.
Воспитатель: Сделаем Зайке подарок из листочков.
Несите мне свои листочки.
(взрослые с помощью магнитиков крепят листочки на мольберт. По
окончании работы все любуются осенней композицией).
Зайка благодарит Петушка и детей.
Зайка: Вы и пели и плясали, а теперь мы поиграем.
Игра «Догони зайчика» муз. Е Тиличеевой.
( сначала дети догоняют Зайку, затем Зайка догоняет детей)
Зайка: Как мы весело играли и нисколько не устали!
Я ребяток всех люблю и сейчас всех угощу!
(угощение)
Воспитатель: Скажем Заиньке спасибо!
Приглашайте теперь Зайку к нам в гости.
До свидания, Зайка! Ещё раз с Днём рождения тебя!
А нам пора в группу.
Под весёлую музыку все выходят из зала.
МКДОУ детский сад «Сказка» комбинированного вида г. Купино
Праздник с элементами нетрадиционного рисования: «День рождение зайчика». Подготовили и провели воспитатели: Захаренко А.И., Метелева Е.Ю., Гибельгаус О.К.
Цель: воспитывать аккуратность при работе с кисточкой, краской;
способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроения.
Организационный момент.
(Звучит аудиозапись «Шум дождя». Дети встают перед воспитателем полукругом).
Воспитатель: Добрый день, ребята! Мы очень рада видеть вас. Ребята, сегодня к нам в гости на праздник пришел зайчик.
А почему вы такие хмурые? Давайте мы улыбнемся зайчику, улыбнемся друг другу и скажем все вместе: «Встало солнышко с утра! И нам весело — Ура!» (Дети повторяют за воспитателем).
Воспитатель: Ребята, а что же это у нас шумит?
Дети: ( Машина проезжает. Ветер на улице шумит. Дождик капает.)
Воспитатель: Правильно! Молодцы! Это шумит дождь. Дождик. Дождик, полно лить. Малых детушек мочить! (Шум дождя прекращается)
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, откуда берется дождик?
Дети: С неба капает. Из тучки берется.
Воспитатель: Правильно, из тучки.
Воспитатель: Ребята, давайте поиграем с зайчиком в игру: «Солнышко и дождик».
Воспитатель:Ну вот, и выглянуло солнышко! Ребята, посмотрите, нам всем стало весело, а зайчик все равно грустит. ( Воспитатель обращается к зайцу). Зайчик, что случилось? Зайчик: У меня сегодня день рождение, а меня никто не поздравил и не подарил никто подарков.
Воспитатель: Ребята, ведь на день рождения дарят подарки! Что мы зайчику подарим? (морковку, капусту, травку)
Воспитатель: А какого цвета морковка, а какого – капуста, а травка каким цветом? (ответы детей) Воспитатель: Ребята давайте поиграем с зайчиком в цветную игру и покажем, что мы с вами знаем цвета.
Игра «Цветные шарики» В большой корзине пластиковые шарики 3-х цветов. В разных местах разложены цветные круги, красный, зеленый и синий: «1,2,3 – начни!» дети раскладывают шарики в круги по цветам.
Зайчик: Молодцы ребята я вам не поверил сначала, что вы знаете цвета. Воспитатель: Ребята, может быть мы споем для зайчика песенку «Зайка серенький сидит…».
Воспитатель: «Раз, два, три, четыре, пять — будем с Зайкой танцевать! Заинька, выходи, серенький попляши!»
Воспитатель: Ребята, а мы можем с вами нарисовать для зайчика картину, на которой будут и морковка, и капуста, и сочная травка. Вы согласны?
Дети: Да!
Воспитатель: Я здесь под кустиком нашла краски и кисточки для вас. Давайте все вместе постараемся и нарисуем красивую картину для зайчика.
(Дети рисуют картину с изображением овощей вместе с воспитателем).
Воспитатель: Ребята, когда у вас день рождение мы все вместе поем песенку «Каравай» и водим хоровод. Я предлагаю зайчика поздравить этой песенкой. Вы согласны?
Дети: Да!
Зайчик: Это самый лучший мой день рождения! Спасибо вам ребята! Но мне пора возвращаться домой в лес. До свидания!
Воспитатель и дети: До свидания зайчик!
(заяц уходит)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242445-scenarij-prazdnika-den-rozhdenie-zajchika
Театрализованная музыкальная сказка для
детей с 2 до 4 лет
Цель:
- Вызвать положительные эмоции, как у детей,
участвующих в сказке, так и у детей – зрителей. - Развивать музыкальные и театрализованные
способности детей.
Ход театрализованного представления
Дети входят в зал, под музыкальное
сопровождение и здороваются с гостями.
Ведущая:
Собирайтесь музыканты.
Собирайтесь, поскорей.
Получайте инструменты
И играйте веселей.
Игра детей на шумовых музыкальных
инструментах (комп. Бакерини “Менуэт”)
Ведущая:
Любите, ребята, сказки.
Вижу, заблестели глазки,
Сядьте тихо, посидите
Мою сказку не спугните.
Сказка, которую Вы сейчас увидите, называется
“У зайки день рождения!”
Ведущая: Лучше всего сказку начинать с
раннего утра, после чего день длинный, времени
много. А сейчас рано ещё: все крепко, крепко спят,
ничего не слышат.
Звучит фонограмма “Утро” муз. Грига.
Ведущая:
А вокруг тихо, тихо
Утро раннее,
Небо синее,
Петухи поют, заливаются.
Вот и время пришло петушок,
Кричи веселей!
Ведущая будит ребенка-петушка и предлагает ему
покричать как петушок: “Ку-ка-ре-ку!».
Ведущая: Э! да от такого крика солнце не
проснется, сказка не начнется. Просыпайтесь
ребятишки, помогите Петушку.
Дети кричат:
Ку-ка-ре-ку!
Ведущая:
Ай, да молодцы, ребята.
Как хорошо помогли петушку.
Первым солнышко проснулось
И ребятам улыбнулось.
Посмотрите, какое солнышко!?
Дети подходят и тянут руки к солнышку.
Ведущая: Солнышко всех обогрело и Ксюшу, и
Ваню, и …
Дети исполняют песню “Солнышко” муз.
Вихаревой.
Ведущая:
На опушке на лесной виден домик расписной,
Он не Белкин, он не Мишкин.
Этот домик – дом зайчишкин.
У зайки сегодня день рождения.
Я Вам по секрету скажу, что к нему идут гости и
несут подарки.
Дети показывают пальчиковую гимнастику:
На полянке дом стоит
Ну, а к дому путь закрыт:
Мы ворота открываем
К себе в гости приглашаем.
Под музыкальное сопровождение появляется
зайка и прыгает возле домика.
Ведущая:
Появился первый друг:
Бурый Мишенька-мишук.
Под музыкальное сопровождение идет Медведь и
несет подарок.
Медведь (ребенок) поет:
С днем рождения милый зайка,
Что принес я, угадай-ка?
Заяц (ребенок) кричит:
Морковку?…
Капусту?…
Медведь (ребенок) отрицательно кивает
головой: Нет!
Медведь (ребенок) поет:
Мед душистый, золотой
Очень вкусный и густой.
Медведь (ребенок) дарит зайке подарок и
говорит: “Поздравляю с днем рожденья”.
Заяц (ребенок) говорит: “Спасибо”.
Заяц поет:
Мишку я благодарю
Всех друзей я угощу.
Ведущая:
Появилась зайкина подружка
Милая лиса сестрица.
Под музыкальное сопровождение бежит лисица
(ребенок).
Лиса (ребенок) поет:
Ну, дружок, встречай лису
Рыбку вкусную несу.
Для тебя и для друзей
Наловила карасей.
Лиса (ребенок) дарит подарок и говорит:
“Поздравляю с днем рожденья”.
Заяц (ребенок) говорит: “Спасибо”.
Заяц (ребенок) поет:
Лисичку я благодарю
Всех друзей я угощу.
Ведущая:
Благодарствуем лисица
Рыбка очень пригодится.
Проходите, гости дорогие, присаживайтесь к столу.
Вдруг откуда не возьмись, набежали на небо
тучки, того и гляди пойдет дождь. А мы с Вами,
ребята, закличку про дождик знаем.
Пальчиковая гимнастика с элементами
логоритмики:
Дождик лей, лей, лей
На меня и на людей.
На людей по ложке,
На меня по крошке,
А на Бабу Ягу
Лей по целому ведру.
Все гости прячутся под зонтик, а дети-зрители
берут султанчики и бегают под фонограмму
“Дождик”.
Ведущая: и снова выглянуло солнышко, стало по
весеннему тепло, а к зайчишке новые гости идут,
подарки на день рожденье несут.
Под музыкальное сопровождение идет котик.
Кот (ребенок) поет:
Мяу, мяу!
Здравствуй, зайка!
Мой подарок принимай-ка.
Я принес из далека
Тебе миску молока!
Кот (ребенок) дарит подарок и говорит:
“поздравляю с днем рожденья”
Заяц говорит: “Спасибо”.
Заяц (ребенок) поет:
Котика я благодарю
Всех друзей я угощу.
Ведущая:
Ну, спасибо Котофей
Хорошо иметь друзей.
Проходите, гости дорогие, присаживайтесь к столу.
Ведущая:
А вот пожаловал Барбос.
Какой подарок он принес?
Собачка (ребенок) бежит под музыкальное
сопровождение и берет балалайку.
Ведущая:
А собачка для друга зайки
Сыграет нам на балалайке.
Давайте, ребята, Барбосу поможем.
Раздает всем погремушки.
Звучит русская народная мелодия “Ах, вы
сени”.
Зайка:
Собачку я благодарю
За хорошую игру на балалайке.
Ведущая:
Рад хозяин, рады гости!
Веселись честной народ:
Спеть, сплясать всем вместе надо
Заливайся хоровод!
Дети берутся за руки и исполняют “Каравай”.
Дети, игравшие главные роли выходят на
поклон.
Недавно отметили дочкин день рожденье, хочется поделиться идеями, может кому пригодиться.
осторожно, под катом много фото!!!
Готовиться начала заранее, сначала день рожденье планировала сделать в космическом стиле, четверку оклеила со всех сторон полиезолом, навырезала из картона звездочек, скачала шаблоны рамок для фото в виде планет, спутников и т.д. Короче говоря я планировала все что можно оклеить/обмотать полиезолом или фольгой. А потом я переключилась на пасхальный декор , его получилось много и в его центре были зайцы. И потом я подумала, дочка зайцев любит, любит играть что она сама заяц, а день рожденье получился как раз через неделю после Пасхи, так почему бы все это не использовать для украшения дня рождения? Так и появилась идея заячьей вечеринки. Весь декор делала сама(за исключением некоторых мелочей). Полиезол от цифры пришлось отдирать, оклеила ее розочками из салфеток(такие же как и в прошлом году), меня мама даже спрашивала — а это те же розочки или ты новых наделала?)))
сделала вот такую штуку, это кусок гипсокартона, на него «одела» кусок ткани, получился такой себе фон для фотозоны. На эту ткань булавками прицепила растяжку «З днем народження» и бумажные веера.
Ткани до самого пола не хватило(совсем чуть-чуть), я потом взяла матрас с детской кроватки и положила на пол, сверху застелила покрывалом.
Еще один уголочек украсила тем самым пасхальным декором.
Тут покупная подставка для визиток(перед самой Пасхой таких штучек много везде), я в нее вставила нашу семейную фотографию.
И желтые тюльпаны, которые мама привезла с собой очень хорошо вписались
справа на стене разместились вот такие гирлянды
зайцы — просто вырезала из картона, по идее там еще должны были быть хвостики из помпонов, на прищепки с зайчиками(опять же купила перед Пасхой) повесила дочкины фото сделаны в прошлом году.
и морковки из цветной двусторонней бумаги, делать очень просто и быстро, а выглядят красиво и интересно)))
И еще одна огромная морковка в технике папье-маше, оклеена гофробумагой.
Сначала предполагалось, что это будет пиньята, но передумала.
Еще сделала гирлянды из гофробумаги
Цветы на шпажках воткнула в горшки с вазонами
По декору вроде бы все, перейду к угощениям, праздничный стол тоже хотелось как-то необычно оформить.
Сырные шарики
Мухоморчики
Боровички
Салат в морковках из слоеного теста
Салат «Фиалка», вот только красной капусты для покраски лепестков нигде не могли найти
Здесь не все блюда выставлены, но в целом стол выглядел так.
И конечно тортик
Дочка хотела торт-морковку, листики для него раскатывала из мастики практически за час до прихода гостей, боялась, что не успеют затвердеть, но пока дело дошло до торта все отлично схватилось. Кстати торт морковный, по рецепту Лизы Глинской с некоторыми моими изменениями. Внутри желе (хотела написать морковное) апельсиновое, с кусочками апельсина. Красивого фото торта в разрезе нет, есть только такое
А вот то самое желе до того, как я поместила его в торт
Еще пекла морковные кексы(рецепт также от Лизы Глинской), но про них забыли и они стояли в холодильнике до следующего дня. Вот дочка еще перед приходом гостей один у меня выпросила
Теперь про игры. Предполагалось, что деток будет много и разных возрастов, поэтому придумала развлечения так, чтобы каждому было чем заняться. Но в конечном итоге детей вместе с именинницей было четверо, поэтому некоторые игры не играли.
Для самых маленьких сделала игру «Накорми зайца».
Обрезала большую бутылку, оплавила края зажигалкой(чтобы дети не порезались), распечатала зайца, вырезала и приклеила. Также подготовила морковки, специально не покупала, взяла из наборов фруктов-овощей, текстильные морковки я когда то шила для грядки . Задача простая — накормить зайца.
Еще одна очень простая, но веселая игра — прицепи зайцу хвост. Распечатала изображение зайца, отдельно сделала хвостик(помпон из ниток) и приклеила его к магниту. Изображение зайца прицепила на магнитную сторону доски(можно было нарисовать, но мы с мужем не очень умеем)))) Завязываем глаза и цепляем хвостик, снимаем повязку и смотрим куда прицепили. И так по очереди.
Да, на некоторых фото видно, для деток я сделала вот такие ушки, тут проще простого — обруч+синельная проволока и заколки+ фетр.
Еще одна игра с зайчиками. Ее подсмотрела на новогоднем утреннике в садике и немного переделала слова, чтобы подходила ко дню рождения. Это даже скорее не игра, а что то типа хоровода для именинника. Итак, детки становятся в круг(если деток мало, как у нас было, привлекаем взрослых), именинник в центре круга, выбирается желающий заяц(ему одеваем ушки), и говорим слова. Слова напишу на украинском языке. «Білий зайчик умивається, він до Зорянки на день народження збирається, вимив ротик(показуємо), вимив носик, вимив вуха, витер все насухо, і у гості пострибав» Тут этот самый желающий заяц прыгает к имениннице и они вместе танцуют, все остальные ходят по кругу взявшись за руки. Потом заяц возвращается на место и настает очередь второго желающего, и так пока все не потанцуют с именинницей.
Еще одна игра, ее лучше играть на улице, это всем известный платочек, когда все садятся в круг на корточки, только вместо платочка у нас была морковка, и ведущему так же одевали ушки на голову.
Еще несколько настольных игр. Первая — по мотивам «Собери урожай».
В начале игры каждый выбирает себе цвет, бросаем кубик, ходим «ведерком», если попали на свой цвет, кладем в ведерко одну фишку (своего цвета, выиграет тот, кто скорее соберет все фишки своего цвета. Игра достаточно долгая, рекомендую играть двумя кубиками.
Игра «Заяц Макс». До нее на празднике мы так и не дошли. Игру можно скачать в интернете(как я и сделала), все вырезать, также подготовить кубик
И пасхальная игра-бродилка. Ее также скачала в интернете, вырезала, склеила, сделала корзинки из бумажных формочек для кексов.
У каждого зайца — своя корзинка, в нее нужно собирать яйца, ходить можно в любом направлении, яйца могут быть спрятаны в секретиках
Игра продолжается до тех пор, пока все яйца не найдены, дальше считаем, у кого в корзинке больше яиц — тот и выиграл
Ах да, еще же были у нас бомбоньерки- морковки
Делала их из плотненькой бумаги, вырезала, раскрасила карандашами, приклеила листики. Сначала они висели просто как декор, но внутри же — конфетки. В конце праздника каждый срезал себе морковку(вот почему отказалась от идеи с пиньятой).
Не знала как их повесить, на всех стенах комнаты уже было много всего, придумала вот так на вешалку привязать.
И еще несколько фото с праздника
Праздник удался! Успела сделать все что хотела, от некоторых идей отказалась(ну надо же что то на следующий год оставить). Всем спасибо за внимание, буду очень рада если кому то пригодятся идеи. Практически все можно приспособить к дню рождению в другом стиле. Играми и шаблонами готова поделиться.
День рождения в стиле «Зайки» — очень популярно, особенно среди дня рождения маленьких детей, которых мы часто называем Зайками. Это прекрасная тема, подойдет для первого дня рождения, как для девочек, так и для мальчиков. О том, как организовать день рождения «Зайки» подобрать сценарий, игры, костюмы, оформить помещение, праздничный стол и многое другое вы узнаете на этой страничке-подборке.
ПРАЗДНИЧНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ
на день рождения Зайки
Основных цветов, которые стоит использовать на дне рождения — нет, но предпочтительная нежная пастельная гамма.
Эти цвета используйте в воздушных шарах и композициях из них, декоративных помпонах, в бумажных гирляндах, растяжках и баннерах.
Изображения заек (или зайчиков), нарисованные или распечатанные прекрасно подойдут для украшения дверей, стен, сладкого стола и, конечно же, для тематической фотозоны.
Дополнительным декором могут стать фольгированные воздушные шары, фигуры из воздушных шаров или пиньята в виде Зайки и/или с их изображением.
Для ваших работ в фотошоп, paint
на день рождения Зайки
Специально для вашего творчества на день рождения в стиле ЛОЛ эта полезная подборочка материалов для работы в фото редакторах и фотошопе: клипарт на прозрачном фоне, цифровые фоны (текстуры) для фотошопа, файлы для редактирования в формате psd, различные файлы в png формате (с прозрачным фоном) для вставки фотографий.
Для работы с этими файлами вам понадобится установленные программы: Фотошоп (psd-файлы), paint — это стандартная встроенная программа для редактирования файлов, в ней можно добавлять надписи на файлах JPG или PNG формата. Фотографии в файлы-рамочки png формата нужно вставлять в фото редакторах (фотошоп, иллюстратор и другие).
Бесплатные шаблоны
на день рождения Зайки
БЕСПЛАТНЫЕ КЭНДИ БАРЫ
на день рождения Зайки Ми
Зайки Ми художницы Марины Федотовой пользуются заслуженной популярностью и любовью. Мимишные персонажи вызывают умиление и восторг, настолько они хороши!
РЕАЛЬНЫЙ ОПЫТ
на день рождения Зайки
Реальный опыт проведения дня рождения в стиле Зайки от наших подписчиков. Здесь можно найти интересные идеи оформления, а также посмотреть на уже собранные наборы для праздника (бумажный кэнди бар), если он был использован. Для вашего удобства в фотоотчетики добавлены ссылки на печатные материалы. Благодарю всех авторов фотографий за фотографии от всей души!
Конспект непосредственно образовательной деятельности
по сенсорному воспитанию в младшей группе
День рождения Зайчика
Денисенко Татьяна Александровна,
воспитатель ГБДОУ №35
Пушкинского района Санкт-Петербурга
Цель: Развитие сенсорных способностей; воспитание доброжелательных отношений к персонажу и друг другу.
Задачи: Продолжать закреплять у детей знания о цветах (красный, жёлтый, зелёный, синий) ;
-Геометрических формах: квадрат, круг, треугольник, прямоугольник;
-Размере: большой, маленький;
Закрепить умение соотносить по цвету.
Материал: Игрушка-зайчик, карточки (силуэты изображения цветочков, разных по размеру и цвету — красный, жёлтый, зелёный, синий, плоскостные геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник разных цветов;
На каждого ребёнка д/и «Разбитая тарелочка», магнитная доска, нарисованная вазочка.
Индивидуальная работа: с детьми, которые не справляются с заданием группировать ниточку с шаром по цвету.
Словарная работа: большой, маленький, вверху, внизу.
Предварительная работа: Д/и «Найти такой же формы», Д/и «Раскладывание фигур по цвету».
Ход занятия
Воспитатель предлагает детям отправиться в путешествие. Под музыку «Поезд» дети едут на полянку, где разложены цветочки.
Воспитатель: — Дети, посмотрите, какая красивая полянка! Какие разноцветные цветочки! А на цветочках бабочки сидят. Давайте поиграем бабочками. Возьмите аккуратно за ниточку бабочку. Давайте на нее подуем, и она полетит у вас! (Дуют). А теперь давайте поднимем ее вверх, опустим вниз. Следите глазками за бабочкой, как она летает.
Воспитатель: Дети, сегодня в гости к нам пришёл очень хороший друг. Кто это? Когда к нам приходят гости, что нужно сказать?
Ответы детей
-Здравствуйте ребята! (здоровается Зайчик).
Воспитатель: У Зайчика сегодня День Рождения.
«Чей, чей, чей сегодня День Рождения?
Кто, кто, кто, кто примет поздравления?
Давайте, мы ему подарим букет цветов!
(на полу поляна с разными цветами).
Ребята, возьмите каждый по цветочку и садитесь на стульчики.
У тебя цветок, какого цвета? Как ты думаешь цветок у тебя большой или маленький?
Ответы детей
— А у тебя цветок, какого цвета? А по размеру — какой? Большой или маленький.
Ответы детей
Воспитатель: Молодцы. Давайте прикрепим цветы к вазе.
Дети прикрепляют по одному цветочку на магнитную доску с изображением вазы.
Воспитатель: Посмотрите, какой красивый у нас получился букет цветов для Зайчика!
— Покажи, пожалуйста, самый большой цветок. Какого он цвета?
Воспитатель: Молодцы ребята. Правильно. Зайчику очень понравился ваш букет. Я ведь знала, что у Зайчика сегодня день Рождение и хотела попить чай вместе. Но случилось горе — тарелочки разбились. Давайте мы сложим тарелочки. Вы мне поможете?
Ответы детей
Воспитатель: Ребята. Нам надо подобрать осколочки к тарелочкам. Если красная тарелочка, то надо приложить красный осколочек и т. д. Чтобы тарелочки были одного цвета.
(Дети ищут пару).
Дети, которые не справляются с заданием, группировать , подхожу вместе с Зайкой и помогаю правильно выполнить задание.
Зайка: — Молодцы ребята! Спасибо вам за помощь. Теперь я тоже знаю цвета.
Воспитатель: А теперь давайте с Зайчиком поиграем в игру «Весёлые фигурки».
(Дети стоят на коврике, показываю геометрические фигуры).
Воспитатель: Посмотрите ребята. Это фигура как называется?
Ответы детей
Воспитатель: Какого цвета? Правильно красный круг. На что похож круг?
Ответы детей
Воспитатель: Когда я буду показывать круг, вы будете прыгать как мячики.
-Мой весёлый звонкий мяч, ты куда помчался вскачь? (прыжки).
Воспитатель: А эта фигурка как называется? Какого цвета?
Ответы детей
Воспитатель: — Правильно треугольник. Когда увидите треугольник — хлопайте в ладоши
-Ладушки — ладошки,
Весёлые хлопушки. (хлопают в ладошки) .
-Вот это фигура как называется? Какого цвета?
Ответы детей
Воспитатель: Правильно, квадрат. (приседать)
— Мой весёлый вот квадратик
Ну- ка дружно приседайте.
-А это фигура как называется? Какого цвета?
Ответы детей
Правильно, прямоугольник. (руки поднимаем вверх).
-Выше руки поднимаем
Прямоугольник изображаем.
Воспитатель: Какие вы внимательные. Очень красиво у вас получились весёлые фигурки. Зайка очень доволен, что вы с ним поиграли, дарили подарки, повеселились.
-Ребятки, вас благодарю
И всем спасибо говорю
До свидания, ребятки!
Я к вам ещё приду.
(Дети прощаются с Зайчиком)
Итог: Кто приходил к нам? Что мы делали с зайчиком? А что мы ему подарили?