День дружбы и единения славян
Цель праздника: формирование у детей чувства толерантности, интереса и уважения к другим национальным культурам. Воспитание чувства общности, дружбы и единства с людьми славянских национальностей.
Ход праздника
Звучит песня «Подари улыбку миру».
Ведущая:
Девиз сегодняшнего дня: Славяне всех стран объединяйтесь! И это неспроста! Так как, ежегодно, 25 июня, славяне всего мира отмечают День дружбы и единения славян. Всего в мире насчитывается около 270 миллионов славян. Этот праздник отмечают русские, украинцы, поляки, сербы, словаки, словенцы, белорусы, чехи и болгары.
Этот праздник был учреждён в 90-х годах 20 века и был создан для того, чтобы разные ветви славянских народов помнили о своих исторических корнях, стремились сохранить свою культуру и многовековую связь друг с другом.
Наиболее широко эта дата отмечается тремя дружественными странами — Россией, Украиной и Беларусью. Данный праздник является поистине народным. Он идет от общих корней, культурных традиций и обычаев.
Братья славяне – един для нас мир,
Прочь все печали, дружбу храним.
Ты украинец, словак или чех,
Русский, поляк? Да славяне мы все!
Мирного неба над вашей землей,
Солнца родного и пляски лихой,
Смеха от сердца, благ от души –
Чтоб не погас единенья мотив.
Так давайте веселиться, песни петь и танцевать,
А еще друзей хороших будем в гости зазывать!
Все вместе скажем: Раз, два, три! Друг хороший к нам приди!
Звучит фонограмма русской народной музыки «Полянка», появляется девочка Настенька в русском народном костюме.
Настенька: Здравствуйте, мои друзья!
Очень рада встрече я!
Ведущая: Здравствуй, русская красавица Настенька!
Дети: Добро пожаловать к нам в гости.
Настенька: Россия, Россия…
У нее глаза, как небо, синие,
Добрые и ясные глаза,
У нее – моей России,
Брови, как над Волгою леса.
У нее душа – степей раздолье,
Чуткий, словно песня, слух.
Выйдешь в пору жатвы в поле –
И захватит дух.
По-над ней шумят такие ливни,
В сполохах слепящих грез,
Что навек становишься счастливым
От ее черемух и берез.
У нее, родной, такие выси,
Родниковой свежести вода,
Что она тебя, как мать, возвысит
И в обиду никому не даст.
С русским радушием вас я встречаю,
В игры со мной поиграть приглашаю!
Знаю много игр веселых,
Многие старинные,
Наши бабушки играли
В игры эти дивные.
Эй, ребята, выходите!
«Ручеек» вы заводите!
Проводится русская народная игра «Ручеек».
Дети выстраиваются парами друг за другом, держась за руки, поднимают руки, чтобы получились «ворота», один ребенок водящий. Под музыку водящий проходит через «воротики» и выбирает себе друга, называя его ласково по имени. Оставшийся ребенок становится водящим. Игра повторяется снова.
Ведущая: Спасибо тебе, Настенька! Нам понравилась твоя игра. Оставайся с нами!
Все вместе: Мы будем с русским народом дружить,
И нашей дружбой крепкой дорожить!
Ведущая: Снова мы друзей хороших в гости позовем,
Вместе дружно поиграем, спляшем и споем!
Все вместе: Раз, два, три! Друг хороший к нам приди!
Звучит фонограмма белорусской народной музыки, появляется девочка Олеся в белорусском костюме.
Олеся: Дзень добры, шаноуныныя сябры!
Добрый день, мои друзья!
Очень рада встрече я!
Ведущая: Здравствуй, белорусская красавица Олеся!
Дети: Прывітанне, госці дарагія, ласкава запрашаем Вас да нас!
Олеся: Беларусь, Беларусь – в небе крик журавлей.
Беларусь, Беларусь – запах хлеба с полей!
Беларусь, Беларусь – вы родные края.
Беларусь, Беларусь – ты родная страна!
Ширь и рек, и озёр – в мире нет их синей.
А людей, а людей – нет на свете добрей!
Беларусь, Беларусь – соловьи здесь поют,
До рассвета они нам уснуть не дают!
С радушьем белорусским вас встречаю,
Повеселиться вместе приглашаю!
Ведущая: Поиграть с тобой мы рады,
И скорей хотим узнать,
Как белорусские ребята
Играют, чтобы не скучать!
Олеся: Знаю много игр веселых,
Многие старинные,
Наши бабушки играли
В игры эти дивные.
Эй, ребята, не скучайте!
В «Пярсценак» со мной сыграйте!
Ведущая: А что обозначает пярсценак, Олеся?
Олеся: На русском языке пярсценак — это колечко!
Проводится хороводная игра «Пярсценак» — «Колечко».
Играющие стоят по кругу, держат руки впереди лодочкой. Олеся стоит в центре круга, держит в руке колечко. Под музыку она исполняет песню:
Вот по кругу я иду,
Всем колечко вам кладу,
Ручки крепче зажимайте,
Да колечко принимайте.
Одному из детей Олеся незаметно кладет колечко в ладошки, а потом выходит из круга и говорит: «Колечко, колечко, выйди на крылечко!». Тот ребенок, у которого окажется колечко, выбегает в круг, а дети должны постараться его задержать и не выпустить из круга. Игра повторяется с новым водящим.
Ведущая: Спасибо тебе, Олеся, очень интересная игра! Оставайся с нами веселиться!
Все вместе: Мы будем с белорусским народом дружить,
И нашей дружбой крепкой дорожить!
Ведущая: Мы опять друзей хороших в гости позовем,
Вместе дружно поиграем, спляшем и споем!
Все вместе: Раз, два, три! Друг хороший к нам приди!
Звучит фонограмма украинской народной музыки, появляется девочка Оксана в украинском костюме.
Оксана: Добрый дэнь, мои друзи!
Добрый день, мои друзья!
Очень рада встрече я!
Ведущая: Здравствуй, украинская красавица Оксана!
Дети: Здрастуйте, гості дорогі, ласкаво просимо до нас.
Оксана: О, как прекрасна УКРАИНА!
Ее таврийские поля,
Ее луга, леса, пригорки
И благодатная земля.
Здесь цвет акации закружит,
Пьянит здесь песня соловья,
И хлебом пахнет в каждом доме,
Здесь родилась, взрослела я.
Нет неба чище в белом свете,
И в родниках воды вкусней,
Я неземной поклон отвешу,
Любимой Родине своей.
С радушьем украинским вас встречаю,
Повеселиться вместе приглашаю!
Ведущая: Поиграть с тобой мы рады,
И скорей хотим узнать,
Как украинские ребята
Играют, чтобы не скучать!
Оксана: Знаю много игр веселых,
Многие старинные,
Наши бабушки играли
В игры эти дивные.
Эй, ребята, не скучайте!
В «Уточку хромую» со мной поиграйте!
Проводиться украинская игра «Хромая уточка»
Ход игры: обозначают границы площадки. Выбирается «хромая уточка», остальные игроки размещаются произвольно на площадке, стоя на одной ноге, а согнутую в колене другую ногу придерживают сзади рукой. После слов «Солнце разгорается, игра начинается» «уточка» прыгает на одной ноге, придерживая другую ногу рукой, стараясь осалить кого-нибудь из играющих. Осаленные помогают ей осалить других. Последний неосаленный игрок становится «хромой уточкой».
Правило: игрок, ставший на обе ноги или выпрыгнувший за пределы площадки, считается осаленным.
Ведущая: Спасибо тебе, Оксана, за веселую игру! Оставайся с нами!
Все вместе: Мы будем с украинским народом дружить,
И нашей дружбой крепкой дорожить!
Ведущая: Мы снова друзей дорогих будем звать,
И с ними мы станем в игры играть!
Все вместе: Раз, два, три! Друг хороший к нам приди!
Звучит фонограмма польской народной музыки, появляется девочка Ядвига в польском костюме.
Ядвига: Dzien dobri!
Добрый день, мои друзья!
Очень рада встрече я!
Ведущая: Здравствуй, польская красавица Ядвига!
Дети: Dzien dobri! Witam, Ядвига!
Ядвига: Что могут выразить слова
О той красе, что так мила
Для взора глаз, элей для сердца?
Река, струящаяся вдаль,
Лесистый берег, то пустынный
То тихий нрав, а то шумливый.
По берегам у той реки
Берёзы дремлют и дубы.
Когда течёт среди полей,
Одета Висла не скромней.
В цветущий луг, красу полей
И в птичью радостную трель,
А взглянем с высоты орла
О, как же Висла ты мила
Как дева юная стройна
Хотя течешь ты сквозь века.
С радушьем польским вас встречаю,
Повеселиться вместе приглашаю!
Ведущая: Поиграть с тобой мы рады,
И скорей хотим узнать,
Как польские ребята
Играют, чтобы не скучать!
Ядвига: Знаю много игр веселых,
Многие старинные,
Наши бабушки играли
В игры эти дивные.
Эй, ребята, не скучайте!
В «Бирки» вы со мной сыграйте!
Проводится польская игра «Бирки».
Количество участников в этой игре неограниченно (от 2 человек). Перед игрой необходимо заготовить 10 бирок — 8-10 саниметровых дощечек, выпиленных из древесины.
Бирки образуют пары: император и императрица, король и королева, принц и принцесса, крестьянин и крестьянка (2 пары).
В процессе игры первый участник должен взять все бирки в руки, подкинуть их и стараться поймать их на ладони с выпрямленными пальцами. Пойманными считаются только совпавшие пары. За императорскую дается 12 баллов, за королевскую — 7, за принца и принцессу 4, за крестьян — 1 балл. Побеждает тот, кто наберет максимальное количество баллов за определенное количество бросков.
Ведущая: Спасибо тебе, Ядвига, за веселую игру! Оставайся с нами!
Все вместе: Мы будем с польским народом дружить,
И нашей дружбой крепкой дорожить!
Ведущая: Мы снова друзей дорогих будем звать,
И с ними мы станем в игры играть!
Все вместе: Раз, два, три! Друг хороший к нам приди!
Звучит фонограмма болгарской народной музыки, появляется девочка Иванка в болгарском костюме.
Иванка: Здравейте!
Добрый день, мои друзья!
Очень рада встрече я!
Ведущая: Здравствуй, болгарская красавица Иванка!
Дети: Здравейте! Добрэ дошла, Иванка!
Иванка: Кто-то грезит о Баварии,
И мечтает про Китай,
А я родом из Болгарии —
Не страна, а дивный рай.
Люди здесь простые, милые,
И по-русски говорят,
Озорные и шутливые,
Угостить всех норовят.
Рядом жарится баранина,
И готовится долма,
У болгарского крестьянина,
Вкусных блюд — ну, просто тьма.
Душу рвёт волынка древняя,
Отбивает ритм тапан,
Музыка звучит отменная,
Рад довольный меломан.
Танцы страстные, красивые,
Увлекают и манят,
Ритмы лёгкие, игривые,
Вдохновляют и бодрят.
Ноги сами в пляс пускаются,
И душа внутри поёт,
Сердце жизнью наполняется,
А вокруг любовь цветёт.
С радушьем болгарским вас встречаю,
Повеселиться вместе приглашаю!
Ведущая: Поиграть с тобой мы рады,
И скорей хотим узнать,
Как болгарские ребята
Играют, чтобы не скучать!
Иванка: Знаю много игр веселых,
Многие старинные,
Наши бабушки играли
В игры эти дивные.
Эй, ребята, не скучайте!
В «Лисички и сторожа» со мной сыграйте!
Проводится болгарская народная игра «Лисички и сторожа».
Это простая, веселая игра. Двух детей выбирают сторожами, завязывают им глаза косыночками. Они становятся друг напротив друга на расстоянии шага, чтобы охранять курятник. Каждая из лисичек должна незаметно прокрасться между сторожами. Когда лисичка прокрадывается, другие лисички отвлекают сторожей. Та лисичка, которую поймали, становится сторожем.
Ведущая: Спасибо тебе, Иванка, за веселую игру! Оставайся с нами!
Все вместе: Мы будем с болгарским народом дружить,
И нашей дружбой крепкой дорожить!
Ведущая: Братья наши, русые и светлокожи,
Общего у нас достаточно полно.
Наши языки славянские для всех похожи,
И культурное наследие у нас одно.
Ну, коль наши языки похожи, попробуйте прочитать и понять пословицы и поговорки славянских народов. Есть ли русский вариант этой пословицы?
Гість хоч не довго буває, та все примічає. (Украина)
(Гость хоть не долго бывает, да всё примечает.)
Якое дрэва, такі і клін, які бацька, такі сын. (Белорусия)
(Яблоко от яблоньки недалеко падает.)
Bez ochoty niespore roboty. (Польша)
(Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.)
Zabít dvě mouchy jednou ranou. (Чехия)
(Семерых одним ударом.)
Който не рискува — не печели. (Болгария)
(Кто не рискует, тот не пьёт шампанское.)
Ведущая: Мы будем в мире жить,
И нашей дружбой дорожить!
Пусть будет дружба крепкой, неразлучной.
Проблемы, кризисы она переживет.
Не будет войн, а только наша дружба,
И в странах наших лад, покой, доход.
За руки возьмемся, станем в круг,
Каждый человек человеку друг!
Дети и педагоги выходят в круг, исполняют хороводную песню «Дружат дети всей Земли».
Цель праздника: формирование у детей чувства толерантности, интереса и уважения к другим национальным культурам. Воспитание чувства общности, дружбы и единства с людьми славянских национальностей.
Ход праздника
Звучит песня «Подари улыбку миру».
Ведущая:
Девиз сегодняшнего дня: Славяне всех стран объединяйтесь! И это неспроста! Так как, ежегодно, 25 июня, славяне всего мира отмечают День дружбы и единения славян. Всего в мире насчитывается около 270 миллионов славян. Этот праздник отмечают русские, украинцы, поляки, сербы, словаки, словенцы, белорусы, чехи и болгары.
Этот праздник был учреждён в 90-х годах 20 века и был создан для того, чтобы разные ветви славянских народов помнили о своих исторических корнях, стремились сохранить свою культуру и многовековую связь друг с другом.
Наиболее широко эта дата отмечается тремя дружественными странами — Россией, Украиной и Беларусью. Данный праздник является поистине народным. Он идет от общих корней, культурных традиций и обычаев.
Братья славяне – един для нас мир,
Прочь все печали, дружбу храним.
Ты украинец, словак или чех,
Русский, поляк? Да славяне мы все!
Мирного неба над вашей землей,
Солнца родного и пляски лихой,
Смеха от сердца, благ от души –
Чтоб не погас единенья мотив.
Так давайте веселиться, песни петь и танцевать,
А еще друзей хороших будем в гости зазывать!
Все вместе скажем: Раз, два, три! Друг хороший к нам приди!
Звучит фонограмма русской народной музыки «Полянка», появляется девочка Настенька в русском народном костюме.
Настенька: Здравствуйте, мои друзья!
Очень рада встрече я!
Ведущая: Здравствуй, русская красавица Настенька!
Дети: Добро пожаловать к нам в гости.
Настенька: Россия, Россия…
У нее глаза, как небо, синие,
Добрые и ясные глаза,
У нее – моей России,
Брови, как над Волгою леса.
У нее душа – степей раздолье,
Чуткий, словно песня, слух.
Выйдешь в пору жатвы в поле –
И захватит дух.
По-над ней шумят такие ливни,
В сполохах слепящих грез,
Что навек становишься счастливым
От ее черемух и берез.
У нее, родной, такие выси,
Родниковой свежести вода,
Что она тебя, как мать, возвысит
И в обиду никому не даст.
С русским радушием вас я встречаю,
В игры со мной поиграть приглашаю!
Знаю много игр веселых,
Многие старинные,
Наши бабушки играли
В игры эти дивные.
Эй, ребята, выходите!
«Ручеек» вы заводите!
Проводится русская народная игра «Ручеек».
Дети выстраиваются парами друг за другом, держась за руки, поднимают руки, чтобы получились «ворота», один ребенок водящий. Под музыку водящий проходит через «воротики» и выбирает себе друга, называя его ласково по имени. Оставшийся ребенок становится водящим. Игра повторяется снова.
Ведущая: Спасибо тебе, Настенька! Нам понравилась твоя игра. Оставайся с нами!
Все вместе: Мы будем с русским народом дружить,
И нашей дружбой крепкой дорожить!
Ведущая: Снова мы друзей хороших в гости позовем,
Вместе дружно поиграем, спляшем и споем!
Все вместе: Раз, два, три! Друг хороший к нам приди!
Звучит фонограмма белорусской народной музыки, появляется девочка Олеся в белорусском костюме.
Олеся: Дзень добры, шаноуныныя сябры!
Добрый день, мои друзья!
Очень рада встрече я!
Ведущая: Здравствуй, белорусская красавица Олеся!
Дети: Прывітанне, госці дарагія, ласкава запрашаем Вас да нас!
Олеся: Беларусь, Беларусь – в небе крик журавлей.
Беларусь, Беларусь – запах хлеба с полей!
Беларусь, Беларусь – вы родные края.
Беларусь, Беларусь – ты родная страна!
Ширь и рек, и озёр – в мире нет их синей.
А людей, а людей – нет на свете добрей!
Беларусь, Беларусь – соловьи здесь поют,
До рассвета они нам уснуть не дают!
С радушьем белорусским вас встречаю,
Повеселиться вместе приглашаю!
Ведущая: Поиграть с тобой мы рады,
И скорей хотим узнать,
Как белорусские ребята
Играют, чтобы не скучать!
Олеся: Знаю много игр веселых,
Многие старинные,
Наши бабушки играли
В игры эти дивные.
Эй, ребята, не скучайте!
В «Пярсценак» со мной сыграйте!
Ведущая: А что обозначает пярсценак, Олеся?
Олеся: На русском языке пярсценак — это колечко!
Проводится хороводная игра «Пярсценак» — «Колечко».
Играющие стоят по кругу, держат руки впереди лодочкой. Олеся стоит в центре круга, держит в руке колечко. Под музыку она исполняет песню:
Вот по кругу я иду,
Всем колечко вам кладу,
Ручки крепче зажимайте,
Да колечко принимайте.
Одному из детей Олеся незаметно кладет колечко в ладошки, а потом выходит из круга и говорит: «Колечко, колечко, выйди на крылечко!». Тот ребенок, у которого окажется колечко, выбегает в круг, а дети должны постараться его задержать и не выпустить из круга. Игра повторяется с новым водящим.
Ведущая: Спасибо тебе, Олеся, очень интересная игра! Оставайся с нами веселиться!
Все вместе: Мы будем с белорусским народом дружить,
И нашей дружбой крепкой дорожить!
Ведущая: Мы опять друзей хороших в гости позовем,
Вместе дружно поиграем, спляшем и споем!
Все вместе: Раз, два, три! Друг хороший к нам приди!
Звучит фонограмма украинской народной музыки, появляется девочка Оксана в украинском костюме.
Оксана: Добрый дэнь, мои друзи!
Добрый день, мои друзья!
Очень рада встрече я!
Ведущая: Здравствуй, украинская красавица Оксана!
Дети: Здрастуйте, гості дорогі, ласкаво просимо до нас.
Оксана: О, как прекрасна УКРАИНА!
Ее таврийские поля,
Ее луга, леса, пригорки
И благодатная земля.
Здесь цвет акации закружит,
Пьянит здесь песня соловья,
И хлебом пахнет в каждом доме,
Здесь родилась, взрослела я.
Нет неба чище в белом свете,
И в родниках воды вкусней,
Я неземной поклон отвешу,
Любимой Родине своей.
С радушьем украинским вас встречаю,
Повеселиться вместе приглашаю!
Ведущая: Поиграть с тобой мы рады,
И скорей хотим узнать,
Как украинские ребята
Играют, чтобы не скучать!
Оксана: Знаю много игр веселых,
Многие старинные,
Наши бабушки играли
В игры эти дивные.
Эй, ребята, не скучайте!
В «Уточку хромую» со мной поиграйте!
Проводиться украинская игра «Хромая уточка»
Ход игры: обозначают границы площадки. Выбирается «хромая уточка», остальные игроки размещаются произвольно на площадке, стоя на одной ноге, а согнутую в колене другую ногу придерживают сзади рукой. После слов «Солнце разгорается, игра начинается» «уточка» прыгает на одной ноге, придерживая другую ногу рукой, стараясь осалить кого-нибудь из играющих. Осаленные помогают ей осалить других. Последний неосаленный игрок становится «хромой уточкой».
Правило: игрок, ставший на обе ноги или выпрыгнувший за пределы площадки, считается осаленным.
Ведущая: Спасибо тебе, Оксана, за веселую игру! Оставайся с нами!
Все вместе: Мы будем с украинским народом дружить,
И нашей дружбой крепкой дорожить!
Ведущая: Мы снова друзей дорогих будем звать,
И с ними мы станем в игры играть!
Все вместе: Раз, два, три! Друг хороший к нам приди!
Звучит фонограмма польской народной музыки, появляется девочка Ядвига в польском костюме.
Ядвига: Dzien dobri!
Добрый день, мои друзья!
Очень рада встрече я!
Ведущая: Здравствуй, польская красавица Ядвига!
Дети: Dzien dobri! Witam, Ядвига!
Ядвига: Что могут выразить слова
О той красе, что так мила
Для взора глаз, элей для сердца?
Река, струящаяся вдаль,
Лесистый берег, то пустынный
То тихий нрав, а то шумливый.
По берегам у той реки
Берёзы дремлют и дубы.
Когда течёт среди полей,
Одета Висла не скромней.
В цветущий луг, красу полей
И в птичью радостную трель,
А взглянем с высоты орла
О, как же Висла ты мила
Как дева юная стройна
Хотя течешь ты сквозь века.
С радушьем польским вас встречаю,
Повеселиться вместе приглашаю!
Ведущая: Поиграть с тобой мы рады,
И скорей хотим узнать,
Как польские ребята
Играют, чтобы не скучать!
Ядвига: Знаю много игр веселых,
Многие старинные,
Наши бабушки играли
В игры эти дивные.
Эй, ребята, не скучайте!
В «Бирки» вы со мной сыграйте!
Проводится польская игра «Бирки».
Количество участников в этой игре неограниченно (от 2 человек). Перед игрой необходимо заготовить 10 бирок — 8-10 саниметровых дощечек, выпиленных из древесины.
Бирки образуют пары: император и императрица, король и королева, принц и принцесса, крестьянин и крестьянка (2 пары).
В процессе игры первый участник должен взять все бирки в руки, подкинуть их и стараться поймать их на ладони с выпрямленными пальцами. Пойманными считаются только совпавшие пары. За императорскую дается 12 баллов, за королевскую — 7, за принца и принцессу 4, за крестьян — 1 балл. Побеждает тот, кто наберет максимальное количество баллов за определенное количество бросков.
Ведущая: Спасибо тебе, Ядвига, за веселую игру! Оставайся с нами!
Все вместе: Мы будем с польским народом дружить,
И нашей дружбой крепкой дорожить!
Ведущая: Мы снова друзей дорогих будем звать,
И с ними мы станем в игры играть!
Все вместе: Раз, два, три! Друг хороший к нам приди!
Звучит фонограмма болгарской народной музыки, появляется девочка Иванка в болгарском костюме.
Иванка: Здравейте!
Добрый день, мои друзья!
Очень рада встрече я!
Ведущая: Здравствуй, болгарская красавица Иванка!
Дети: Здравейте! Добрэ дошла, Иванка!
Иванка: Кто-то грезит о Баварии,
И мечтает про Китай,
А я родом из Болгарии —
Не страна, а дивный рай.
Люди здесь простые, милые,
И по-русски говорят,
Озорные и шутливые,
Угостить всех норовят.
Рядом жарится баранина,
И готовится долма,
У болгарского крестьянина,
Вкусных блюд — ну, просто тьма.
Душу рвёт волынка древняя,
Отбивает ритм тапан,
Музыка звучит отменная,
Рад довольный меломан.
Танцы страстные, красивые,
Увлекают и манят,
Ритмы лёгкие, игривые,
Вдохновляют и бодрят.
Ноги сами в пляс пускаются,
И душа внутри поёт,
Сердце жизнью наполняется,
А вокруг любовь цветёт.
С радушьем болгарским вас встречаю,
Повеселиться вместе приглашаю!
Ведущая: Поиграть с тобой мы рады,
И скорей хотим узнать,
Как болгарские ребята
Играют, чтобы не скучать!
Иванка: Знаю много игр веселых,
Многие старинные,
Наши бабушки играли
В игры эти дивные.
Эй, ребята, не скучайте!
В «Лисички и сторожа» со мной сыграйте!
Проводится болгарская народная игра «Лисички и сторожа».
Это простая, веселая игра. Двух детей выбирают сторожами, завязывают им глаза косыночками. Они становятся друг напротив друга на расстоянии шага, чтобы охранять курятник. Каждая из лисичек должна незаметно прокрасться между сторожами. Когда лисичка прокрадывается, другие лисички отвлекают сторожей. Та лисичка, которую поймали, становится сторожем.
Ведущая: Спасибо тебе, Иванка, за веселую игру! Оставайся с нами!
Все вместе: Мы будем с болгарским народом дружить,
И нашей дружбой крепкой дорожить!
Ведущая: Братья наши, русые и светлокожи,
Общего у нас достаточно полно.
Наши языки славянские для всех похожи,
И культурное наследие у нас одно.
Ну, коль наши языки похожи, попробуйте прочитать и понять пословицы и поговорки славянских народов. Есть ли русский вариант этой пословицы?
Гість хоч не довго буває, та все примічає. (Украина)
(Гость хоть не долго бывает, да всё примечает.)
Якое дрэва, такі і клін, які бацька, такі сын. (Белорусия)
(Яблоко от яблоньки недалеко падает.)
Bez ochoty niespore roboty. (Польша)
(Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.)
Zabít dvě mouchy jednou ranou. (Чехия)
(Семерых одним ударом.)
Който не рискува — не печели. (Болгария)
(Кто не рискует, тот не пьёт шампанское.)
Ведущая: Мы будем в мире жить,
И нашей дружбой дорожить!
Пусть будет дружба крепкой, неразлучной.
Проблемы, кризисы она переживет.
Не будет войн, а только наша дружба,
И в странах наших лад, покой, доход.
За руки возьмемся, станем в круг,
Каждый человек человеку друг!
Дети и педагоги выходят в круг, исполняют хороводную песню «Дружат дети всей Земли».
МАСТЕР- КЛАСС
«Бесценное наследие славянских народов»
Цель: формирование у детей чувства толерантности, интереса и уважения к другим славянским культурам, дружеских связей между славянскими народами. Создание благоприятных условий для творческого развития детей в соответствии с их способностями и индивидуальными особенностями.
Задачи:
Образовательные: познакомить обучающихся с традициями и обрядами славянских народов, разучить с обучающимися элементы народного танца, народные игры, познакомить с шумовыми инструментами народов Белоруссии, Украины, России, Болгарии.
Развивающие: Развитие индивидуальной творческой успешности, умения применять знания на практике.
Воспитательные: Вовлечение в воспитательный процесс всех его участников (детей, родителей, педагогов), повышение уровня знаний в области культуры славянских народов.
Содействовать созданию общей радости, хорошего настроения.
Оборудование и материалы: предметы народного быта — скамейки, палки, рушники, веночки, платочки, шумовые музыкальные инструменты (трещотки, бубны, свистульки, деревянные ложки, рожок)
Ход мероприятия:
Ведущая
Братья славяне – един для нас мир,
Прочь все печали, дружбу храним.
Ты украинец, словак или чех,
Русский, поляк? Да славяне мы все!
Мирного неба над вашей землей,
Солнца родного и пляски лихой,
Смеха от сердца, благ от души –
Чтоб не погас единенья мотив.
Так давайте веселиться, песни петь и танцевать,
А еще друзей хороших будем в гости зазывать!
Все вместе скажем: Раз, два, три! Друг хороший к нам приди!
Ведущая:
Добрый вечер, ребята и уважаемые взрослые! Сегодня мы с вами поговорим о традициях и обычаях славянских народов. Все славяне — братья и сёстры, мы едины, несмотря на границы государств и разные языки, на которых мы говорим.
В настоящее время на планете насчитывается около 300 миллионов славян. Выделяются три группы славян: западные, восточные и южные славяне. К западным славянам относятся поляки, чехи, словаки, словинцы, кашубы и лужичане. К восточным славянам относятся белорусы, украинцы, русские. К южным славянам относятся болгары, сербы, хорваты, боснийцы, македонцы, словенцы, черногорцы. Из поколения в поколение передаются самобытные традиции, обычаи и обряды многовековой культуры славянских народов. При этом происходит укрепление гражданского мира и согласия. У каждого второго россиянина есть родственник на Украине, у каждого третьего украинца есть родня в Беларуси, а каждый четвертый белорус знаком с поляком или словаком. Все мы – славяне.
Первый блок посвящен России.
Ведущая 1- (в русском костюме)
Утром нива росистая,
Даль прозрачная, ясная
Отзовется Россия.
-Здравствуй! – скажет она.
И куда ни поеду
В те ли, эти края,-
Всюду словом привета
Встретят братья, друзья.
Потому что,
Русоволосые и сероглазые,
Лицом все светлые и сердцем славные,
Древляне, русичи, поляне,
Все вместе — Мы славяне!
Ведущая:
Россия имеет богатейшую культуру и великую историю. Все то, что наша прекрасная страна дала миру, и не перечислить. В первую очередь это гениальные люди: ученые, историки, писатели, художники, философы, актеры, музыканты, композиторы, полководцы и государственные деятели..
Знакомство с русскими народными инструментами.
Обилие духовых, струнных и ударных инструментов говорит о культурном богатстве древних русских. Впитывая звуки природы, народ создавал из подручных материалов нехитрые трещотки, свистульки, ложки, дудку, рожок, бубен. Каждый ребенок на Руси обладал навыками изготовления и игры на простых музыкальных инструментах. Это было неотъемлемой частью народной культуры и быта со времён Древней Руси. Многие из них используются по сей день в неизменном виде – иные были усовершенствованы и легли в основу народных оркестров.
Ведущий с помощниками – педагогами раздаёт музыкальные инструменты гостям — ложки, трещотки, бубны, рожок.
Игра на музыкальных инструментах.
Звучит фонограмма «Ложки». Все играют на музыкальных инструментах, под сопровождение народной музыки.
Ведущая: Трудно определить, сколько народных плясок и танцев бытует в России. Их просто невозможно сосчитать. Русские народные танцы очень разнообразны. Связанные с жизнью народа, они отражают его мысли и чувства. Народный танец «Калинка» является одним из наиболее известных во всем мире. Он считается лицом и визитной картой всей России. Также с него начинают свое выступление прославленные фольклорные коллективы. Нашу национальную русскую пляску любят и исполняют во всем мире. В ее рисунках заложены сочетание спокойных и быстрых движений, широта размаха родных просторов, прочная связь с народными традициями.
Разучивание танцевальных движений.
Дети становятся в круг, девочкам раздаются платочки
Звучит фонограмма «Калинка»
Дети повторяют движения за педагогом – хореографом.
Ведущая:
Русским радушием вас я встречаю,
В игры со мной поиграть приглашаю!
Знаю много игр веселых,
Многие старинные,
Наши бабушки играли
В игры эти дивные.
Эй, ребята, выходите!
Игры заводите!
Русская народная игра «Бубенцы»
Описание: Дети встают в круг. На середину выходят двое — один с бубенцом или колокольчиком, другой — с завязанными глазами.
Все дети говорят:
Трынцы — брынцы, бубенцы,
Раззвонились удальцы:
Диги-диги-диги-дон,
Отгадай, откуда звон!
После этих слов «жмурка» ловит увертывающегося игрока.
Правила: Ловить начинать только после слов «Звон!». Игрок, которого ловят, не должен выбегать за пределы круга.
Варианты: Дети, образующие круг, могут водить хоровод.
Игра «Дедушка Рожок»
Ведущая 1.
По божьей росе,
По поповой полосе
Там шишки, орешки,
Медок, сахарок
Поди вон, дедушка Рожок!
Выбранному игроку-Дедушке отводится «дом». Остальные игроки отходят на 15-20 шагов от дома дедушки — у них свой «дом».
Дети: Ах ты, дедушка Рожок,
На плече дыру прожёг!
Дедушка: Кто меня боится?
Дети: Никто!
Кого он осалил, вместе с ним ловит играющих. Как только играющие перебегут из дома в дом, и водящий вместе с помощником займут свое место, игра возобновляется.
Правила игры: игра продолжается до тех пор, пока не останется три-четыре не пойманных играющих.
Второй блок посвящён Белоруссии
Выход 2 ведущей.
Ведущая 2 (девушка в Белорусском костюме)
Из родной Беларуси
Я встречаю зарю,
Всем мальчишкам, девчонкам
«Добрый дзень!» говорю.
В Республике Беларусь существует 2 официальных языка – белорусский и русский. Белорусский язык относится к восточнославянским языкам. Белорусы относятся к восточным славянам.
Как и раньше, национальная одежда белорусов шьется из белых тканей. Мужчины носят рубахи навыпуск, с разрезом на груди и цветным поясом. Также национальный костюм мужчин включает безрукавку, холщовые штаны и различные головные уборы.
Женщинам принято носить рубахи или туники и поневы. Нижняя часть женской национальной одежды — клетчатая юбка, поверх которой повязывался фартук и цветной пояс. Головы женщин украшают венки или повязки из ткани.
Белорусский народ на протяжении своей истории создал множество ярких, самобытных танцев.
Как и многие другие народные танцы, танец «Бульба» пришел к нам из глубины столетий. «Бульба» по-белорусски означает «картошка». Известно, что Беларусь – это страна, где основной сельскохозяйственной деятельностью является выращивание картофеля. Для танца «Бульба» характерной является легкость, живость, стремительность. В озорном танце ощущается и бескрайнее поле, и ласковое солнце, и невесомый ветерок.
Разучивание танцевальных движений к танцу «Бульба»
(дети становятся парами по кругу)
Звучит фонограмма «Бульба». Дети повторяют движения за педагогом – хореографом.
Ведущая 2.
Поиграть с тобой мы рады,
И скорей хотим узнать,
Как белорусские ребята
Играют, чтобы не скучать!
Знаю много игр веселых,
Многие старинные,
Наши бабушки играли
В игры эти дивны
Эй, ребята, не скучайте!
В «Пярсценак» со мной сыграйте!
Ведущая 2. (задаёт вопрос детям)
А что обозначает пярсценак?
В переводе на русский язык «пярсценак» — это колечко!
Проводится хороводная игра «Пярсценак» — «Колечко».
Играющие стоят по кругу, держат руки впереди лодочкой. Один участник стоит в центре круга, держит в руке колечко.
Слова участника:
Вот по кругу я иду,
Всем колечко вам кладу,
Ручки крепче зажимайте,
Да колечко принимайте.
Одному из детей незаметно кладет колечко в ладошки, а потом выходит из круга и говорит: «Колечко, колечко, выйди на крылечко!». Тот ребенок, у которого окажется колечко, выбегает в круг, а дети должны постараться его задержать и не выпустить из круга. Игра повторяется с новым водящим.
Игра «МИХАСИК»
Для проведения игры шесть пар лаптей ставятся по кругу. Семь участников игры располагаются вокруг лаптей.
Ведущая 2.
Ты, Михасик, не зевай, не зевай!
Лапоточки обувай, обувай!
Правила игры.
Игроки обувают лапти только по окончании музыки. Двигаться по кругу, составленному из лаптей, надо с его наружной стороны.
Звучит фонограмма белорусской народной мелодии.
Все подскоками или шагом белорусской польки движутся по кругу. С окончанием музыки все останавливаются и каждый старается быстрее обуть лапти. Ребенок, оставшийся без лаптей, выбывает из игры. Убирается одна пара лаптей, и игра продолжается до тех пор, пока останется один игрок. Он и считается победителем.
Игра прыжки через палку «Зайчики»
Дети становятся парами лицом друг к другу, держась за руки, палки лежат по центру между парами, крестиком. Под белорусскую музыку перепрыгивают через палочку, при этом исполняют белорусское движение «перескок с переступанием» поднимая колени вверх.
Все вместе:
Мы будем с украинским народом дружить,
И нашей дружбой крепкой дорожить!
Ведущая 1 и2.
Мы опять друзей хороших в гости позовем,
Вместе дружно поиграем, спляшем и споем!
Все вместе:
Раз, два, три! Друг хороший к нам приди!
Третий блок посвящён Украине.
Выход 3 ведущей.
Ведущая 3. (девушка в украинском костюме)
Слышу голос родимый
Городов, деревень.
Говорит Украина:
— Добрый дэнь!
— Здоровеньки булы!
Ведущая 3.
Мы отправляемся в путешествие по Украине.
В древние времена нынешние украинцы назывались малороссы и русины. Украинская народность берет свое начало у восточных славян. Традиции и обычаи Украины красочны и многообразны. Некоторые обряды настолько интересны, что поражают воображение. Народные украинские танцы отличаются оригинальностью и самобытностью. Гопак – визитная карточка Украины. Это яркий, искромётный, быстрый танец. В танце участвуют юноши и девушки, причем ребята танцуют энергично, резко, задорно, а девчата мягко, ласково и нежно. Всего в эстрадной версии танца участвуют 7 человек- 5 юношей и 2 девушки. Их исполняют в национальной вышитой одежде. Наряд девушек состоит из длинной белой рубахи, расшитой по вороту, рукавам и подолу, крестиком или гладью. Сверху рубахи надевается юбка. Обязательным элементом в праздничном наряде являются ярко-красные бусы на шее. На голове венок из цветов с разноцветными лентами, ниспадающими до пояса. На ногах кожаные сапожки красного цвета. Национальный костюм мужчины состоит из рубашки с вышивкой по вороту и на груди (вышиванки) и широких красных или синих шаровар. Пояс-кушак несколько раз обвит вокруг талии. На голове шапка.
Разучивание танцевального движения к танцу «Гопак»
Исполнители стоят лицом по ходу движения, девушка справа юноша слева и держатся за руки, скрещенные перед собой: правой рукой за правую, левой за левую. Левая рука девушки находится над правой рукой юноши, кисти на уровне талии.
Бегунец — движение выполняется поочередно с правой и с левой ноги. Нога в прыжке выносится вперед, вторая при этом немножко пружинит. Затем, то же самое, выполняется с другой ноги.
Под фонограмму «Гопака», дети повторяют движения за педагогом — хореографом
Ведущая 1.
Братья наши, русые и светлокожие,
Ведущая 2.
Общего у нас достаточно полно.
Ведущая 3.
Наши языки славянские для всех похожи,
И культурное наследие у нас одно.
Ведущая 1.
Ну, коль наши языки похожи, попробуйте прочитать и понять пословицы и поговорки славянских народов.
Есть ли русский вариант этой пословицы?
Ведущая 3.
Гість хоч не довго буває, та все примічає. (Украина)
(Гость хоть не долго бывает, да всё примечает.)
Ведущая 2.
Якое дрэва, такі і клін, які бацька, такі сын. (Белорусия)
(Яблоко от яблоньки недалеко падает.)
Ведущая 1.
Птица сильна крыльями, а человек дружбой.(Россия)
Ведущие:
Ведущая –Россия.
Мы будем в мире жить,
И нашей дружбой дорожить!
Ведущая – Белоруссия.
Пусть будет дружба крепкой, неразлучной.
Проблемы, кризисы она переживет.
Ведущая – Украина.
Не будет войн, а только наша дружба,
И в странах наших лад, покой, доход.
За руки возьмемся, станем в круг,
Все вместе:
Каждый человек человеку друг!
Дети и педагоги выходят в круг, исполняют хоровод дружбы.
Бескрылой птице в небе не летать.
Так, значит,
детям-птицам
Надо крылья дать.
Источник чистейший,
Чтобы воды напиться
И храм науки — школу,
Чтоб всему учиться.
Похина Н.Н.
Введение
Социальные условия в нашей стране
складываются таким образом, что общение детей и родителей сокращено до
минимума, нарушена психологическая связь детей и родителей. Поэтому задача учительства
— максимально приблизить к себе ребенка и, действуя по принципу: «Не навреди!» учить и
воспитывать, любя, принимая каждого со всеми его достоинствами и недостатками, давая ему право
на ошибку, на собственное решение, собственное развитие. А любить и беречь можно только то,
что чувствуешь, знаешь, понимаешь. Что может заинтересовать ребенка чистотой,
искренностью, красотой, глубоким содержанием? Это наша многовековая история и культура.
Лики Земли неповторимы. Каждая страна уникальна. При всей уникальности каждого
славянского государства их объединяют исторические корни, похожесть языков,
близость культуры, музыкальной, литературной, танцевальной, территориальное
соседство. При реализации данного
проекта каждый участник почувствовал дух общего дела, общих традиций, общего
успеха. В такой многонациональной
стране как Россия, в таком интернациональном районе как Одинцовский, ребенок
любой национальности принимается в классный коллектив как равный среди равных, привнося
культуру и обычаи своего народа, с уважением
относясь к социокультурному наследию русского народа.
Для нас существует одна национальность — дети. При реализации данных творческих проектов
возрастает концептуальный акцент – общая забота всех обо всех, радость и успех
одного, многократно отразившись в других детях, окрыляют и создают атмосферу
для раскрытия, развития общечеловеческих качеств, позитивных творческих способностей,
бережного отношения друг к другу, своей семье, своему лицею, поселку, Родине. В
этих утверждениях и заключается значимость и актуальность данного проекта.Цели и задачи праздника
1. Создание благоприятных условий для
творческого развития детей в соответствии с их способностями и индивидуальными
особенностями.2. Вовлечение в воспитательный процесс
всех его участников (детей, родителей, учителей).3. Развитие индивидуальной творческой
успешности.4. Развитие разновозрастного сообщества
детей и социума.5. Воспитание детей под девизом «Мы
необыкновенные дети в мире
необыкновенных людей».6. Воспитание устойчивого интереса и
уважения к истории и культуре славянских народов.Этапы
подготовкиПоскольку союз «Ашники
+» — это объединение учителей и детей разного возраста, то работа над проектом
«Мы- дети твои, Земля!» строилась по разным
направлениям:1. Художественное
Участие в конкурсах рисунков «Костюмы
славянских народов», «Орнамент», «Русские народные промыслы», посещение музеев,
разучивание народных песен, танцев, создание ансамбля ложкарей. Изготовление
народных костюмов, создание украшений из бисера.2. Историческое
Проведение тематических классных часов: «Страна, в которой я живу», «Я познаю родной
край», «Веселая ярмарка», «Я и история славянских имен», «Наши соседи- славяне», «Из истории
народного костюма».3. Познавательное
Экскурсии: «Подмосковье- любимый край», «Традиции
русского дома (Посещение « Дома сказки»)», «Палата русских ремесел», «Красная
площадь-сердце России», «Оружейная палата», «Российские сокровища».4. Проектно-поисковое
Подбор, чтение, иллюстрирование народных
сказок России, Белоруссии, Украины. Доклады о знаменитых людях нашего
поселка. Доклады на тему «Откуда есть, пошла русская земля?»Итогом этой важной работы стало
выступление на фестивале дружбы «Я- гражданин мира»,на
котором в качестве участников были актерами, танцорами, чтецами 130 детей.Сценарий праздника «Я — гражданин
мира» (Славянский блок)Выступление сопровождается презентацией.
Вход под песню А.Варламова, Р.Паниной «Праздник детства» и
ее исполнение. (На сцену выходят дети 1-3 классов)Пусть зажгутся в небе звезды,
И на сцене вспыхнет свет.
Пусть оставит память сердца
Этот день на много лет.
Лучик радости на лицах
И слезы счастливый след.
Этот праздник будет длиться
Много лет.Припев.
Подари улыбку миру,
Звезды новые зажги.
Песню радости и счастья
Всей планете подари.
Подари улыбку миру,
Радугу цветных огней,
Улыбнись улыбкой счастья,
Сердце каждого согрей.Пусть танцует вся планета,
Пусть уйдут печаль и грусть.
Верю я, что мы с тобою
Встретимся когда-нибудь.
Ты подаришь мне улыбку,
Ты помашешь мне рукой.
Этот праздник повторится
И подружит нас с тобой.Припев.
Пусть летят года как птицы
Лица, страны, города.
Этот праздник повторится
Веришь ты и верю я.
Все однажды повторится,
Мы споем с тобой опять.
Музыка добра и света
Будет над землей звучать.Учащиеся 2,3,4классов читают стихотворения
1 ученик.
Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой живем,
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем.2 ученик.
Что мы Родиной зовем?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Теплый вечер за окном.3 ученик.
Что мы Родиной зовем?
Все, что в сердце бережем,
И под небом синим-синим
Украину, Белоруссию, Россию.4 ученик.
У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он — России дух свободный.5 ученик.
Москва-это Красная площадь.
Москва-это башни Кремля,
Москва-это сердце России,
Которое любит тебя.Исполнение песни «У моей России…» учащимися 2-3 классов
Танец «Березка». Исполняют дети 2 класса.
Песня «Гей, славяне» -учащиеся1-3
классовМы все учились в школе
И помним наизусть,
Те давние уроки
Про Киевскую Русь.
И знают православные,
Кого ты не спроси.
Что было на Крещатике —
Крещение Руси.Припев.
Эй, славяне! 2р.
Москали и киевляне!
Нам ли с вами Родину делить?
Неужель наставишь пушку
На свою сестру-хохлушку?
Лучше буду я ее любить.6 ученик.
Эй, славяне, встаньте в
ряд,
Словно три богатыря.
Киев-Украина, с Минском — Беларусь,
А Москва, конечно, это наша Русь.Исполнение христианской песни «МИР ТЕБЕ, ЗЕМЛЯ» учащимися 1-3 классов.
Мир тебе, Земля,
Где ты живёшь и я,
Да будет благословенна
Родина моя.Припев.
Мир на земле, на планете,
Мир нашим взрослым и детям,
Русскому и армянину,
Греку, казаку, грузину.
Мир на земле, на планете,
Пусть будут счастливы дети,
Пусть к небесам вознесется
Богу хвала моя!Всем друзьям мы рады —
В день святой, отрадный,
Льётся из уст наших пенье,
Счастьем полна душа.7 ученик.
Страны – побратимы, наш
славянский род.
И язык похожий и похож народ.
Ведь была когда-то Киевская Русь,
А теперь есть страны:
Видна Украина, Россия, Беларусь.8 ученик.
Украина песнями
славится,
Городами светлыми, новыми.
А какие сады вишневые!
А пшеница в поле- красавица!Выступление учащихся 6 класса. Танец под музыку песни
«Распрягайте, хлопцы, коней».9 ученик.
Вместе воевали и к
победе шли,
Вместе погибали в
Бресте и в Орле.
Вместе поднимали
страны из руин.
У народов наших есть закон один:
Помнить лишь хорошее,
О плохом забыть.10 ученик.
Если другу плохо- с
другом рядом быть.
А у друга – радость, радость
— раздели.
С другом легче дышится
на краю земли.11 ученик.
В наших песнях
прославится пусть
Партизанские дети и
внуки,
Их рабочие сильные
руки.
Счастья, мира тебе, Беларусь!Выступают ученики 1
классов. Танец
под музыку песни «Вы
шумите, шумите…».Ученик 1 класса — стихотворение
на белорусском языке.12 ученик.
Пусть далеко ты от
меня,
Но всё же мы с тобой
родня.
Родня по солнцу и по
небу,
По травам, по рощам и
по хлебу.
По рекам, что бегут,
звеня, и
И по планете — мы
родня!13 ученик.
Еще родня мы – по
березам,
И по дождям, весенним
грозам.
Все вместе очень любим
петь,
Гостей встречать, вперед смотреть14 ученик.
Через все преграды:
горы и моря,
Сквозь века шагают три
богатыря.
Украина-вольница,
Беларусь — березовый
рай,
И Россия- матушка — необъятный
край.Выступление
учащихся 2-3 классов. Танец, ложкари «Барыня»15 ученик.
На карте мира не
найдешь
Тот дом, в котором ты
живешь.
И даже улицы родной
Мы не найдем на карте
той.
Но мы всегда на ней
найдем
Свою страну — наш
общий дом.16 ученик.
Наши страны прошли
через годы войны,
Через смерть и беду,
Через смерть и
разруху.
Помогали нам всюду
Надежда, Любовь,
Наша Вера и сила
славянского духа.Заключительная песня
В.Цветкова «Мой дом». Исполняют учащиеся 1-4 классовВ доме моем тесном
Есть для добра
место.
Пусть в нем звучат
песни.
В этом доме
простом
Мы с друзьями
споем как всегда.Припев.
Пусть
будет над нами лишь солнца яркий свет.
Пусть дружба нас
свяжет на много-много лет.
Будем за руки
держаться
Дружбой нашей
наслаждатьсяВместе мы на все
найдем ответ.
Время несет годы.
И проросли всходы
Той людской
добротой,
Той души чистоты и
теплаПрипев.
Пусть
будет над нами лишь солнца яркий свет.
Пусть дружба нас
свяжет на много-много лет.
Будем за руки
держаться
Дружбой нашей
наслаждаться
Вместе мы на все
найдем ответ.Литература.
1. И.В.Богачева, Л.Гиненский,
С.И.Губанова, А.П.Казаков, Мое Отечество- Россия. М., Изд. Гном и Д, 2005.2. В.Степанов. Мы
живем в России, М., Оникс, 2007
Сценарий праздника «День дружбы и единения славян» для детского оздоровительного лагеря
Ильина Олеся Викторовна, педагог дополнительного образования, МБУДО Дворец детского творчества г. Курск
Цель: проведение тематического концерта.
Задачи: познакомить с историей праздника, его обычаями и традициями- развивать образное мышление, фантазию, творческие способности, формировать эстетический вкус- воспитывать уважение своей родине, бережное отношение к своей культуре.
Оборудование: микрофоны, компьютер, колонки для сцены, плакат со стволом березки, три папки-планшета, венки для ведущих.
Задание для отрядов: придумать клип на народную песню, которую они выбрали на линейке случайным образом. Если отрядов много, то песни можно обрезать до 2-2,5 минут, чтобы не затягивать концерт.
Ведущие:
Россия,
Белоруссия,
Украина. Вечернее дело проводиться в виде концерта и рассчитано на 50-60 минут. Каждый отряд выходит на сцену и перед своим номером крепит на плакат, где нарисован ствол березы, свои листочки. Плакат весит на заднике сцены.
Музыкальные подарки – это выступления вне конкурсного задания, которое исполняют талантливые ребята из отрядов. Это может быть песня или танец, главное, чтобы он соответствовал теме дня – был в народном стиле. Их можно менять по желанию.
Список песен:
1.Коляда «Ай, заинька»,
2.Бурановские бабушки «Пати фор эврибади»,
3.Народный хор «Березка»,
4.Сябры «Алеся»,
5.Лидия русланова «Валенки»,
6.Народный хор «Калина»,
7.Надежда Кадышева «Выйду на улицу».
Ход мероприятия
Звучит лирическая музыка, на сцену выходят три ведущие – три страны.
Белоруссия: Братья славяне – един для нас мир,
Прочь все печали, дружбу храним.Украина: Ты украинец, словак или чех,
Русский, поляк? Да славяне мы все!
Россия: Мирного неба над вашей землей,
Солнца родного и пляски лихой,
Смеха от сердца, благ от души –
Чтоб не погас единенья мотив.
Белоруссия: Друзья, наш сегодняшний день посвящен дружбе и единению славян всего мира.
Украина: Всего в мире насчитывается около 270 миллионов славян. Этот праздник отмечают русские, украинцы, поляки, сербы, словаки, словенцы, белорусы, чехи и болгары.
Россия: Этот праздник учреждён в 90-х годах 20 века и был создан для того, чтобы славянские народы помнили о своих исторических корнях, стремились сохранить свою культуру и многовековую связь друг с другом.
Белоруссия: Символом нашей дружбы сегодня будет Березка — самое любимое и народное дерево.
Украина: Его художественное воплощение Вы можете увидеть на заднем плане нашей сцены. Каждый отряд, выходя со своим музыкальным подарком, будет крепить на него разноцветные листочки, которые Вы получали во время маршрутной игры.
Россия: Сегодня отряды приготовили свои музыкальные зарисовки к народным песням. А оценивать их будет компетентное жюри в составе:
(Представляют жюри)
И свой первый музыкальный подарок нам спешит преподнести 4 отряд.
(Выступление — Коляда «Ай, заинька»)
Бел: А мы не перестаем аплодировать и приглашаем к нам на сцену 1 отряд,
(Выступление — «Бурановские бабушки»)
Украина:
Пусть закружит огромной дружбы хоровод,
В день единения пусть веселится славянский народ,
За руки крепко возьмём друг друга,
Чтоб не разорвать совместного круга.
Россия: День единения славян — это, прежде всего, день народной культуры, основой которой является танец.
Белоруссия: Давайте проводим артистов бурными аплодисментами.
Россия: Еще одним значимым элементом народной культуры является песня. Встречайте 2 отряд, который представит песню свою композицию на песню «Березка»
(Выступление — «Березка»)
Россия: Песни трех народов очень похожи: в них воспевается любовь к своей Родине, ее природе. Встречайте певца с музыкальным подарком.
Украина: Наш праздничный концерт продолжает 3 отряд, который приготовил нам музыкальный подарок на песню «Алеся»
(Выступление — «Алеся»)
Белоруссия: И следующими свой музыкальный подарок готовы представить 5 отряд. Давайте их встретим бурными аплодисментами.
(Выступление — «Валенки»)Россия: Прошлое одно у всех славян,
Нам шанс единения судьбою дан,
За руки пусть крепко возьмётся народ,
И организует дружбы хоровод.
Белоруссия: Давайте, поднимем руки верх и дружными аплодисментами встретим следующий музыкальный подарок.
(Музыкальный подарок — танец)
Украина: Наша березка постепенно заполняется разноцветными листочками. А как вы могли узнать на маршрутной игре — Березка — это символ другого народного праздника. Кто его может назвать? (Ответ — Зеленые святки).
Россия: Зеленые святки — это святая неделя после праздника святой Троицы, который в этом году выпал на 19 июня. В эту неделю было принято поминать умерших предков, открывали сезон купания, гадали и верили в приметы. Белоруссия: А мы верим в примету, что без хорошей песни не может быть хорошего праздника. Поэтому мы давайте встретим аплодисментами артиста с песней.
(Музыкальный подарок — песня)
Белоруссия: А мы не останавливаемся и встречаем 6 отряд со своим клипом на песню «Калина».
(Выступление — «Калина»)
Россия: Наш праздник продолжатся и следующий подарок нам спешит подарить артист, который исполнит песню.
(Музыкальный подарок — песня)
Украина: А на сцену спешит 7 отряд, с композицией на песню «Выйду на улицу».
(Выступление — «Выйду на улицу»)
Россия: Наш сегодняшний праздник подходит к концу, все отряды исполнили свои музыкальные номера.
Белоруссия: А березка покрылась настоящей разноцветной кроной. Давайте же и мы, как наша разноцветная березка будем жить миро, дружно, несмотря на то, что мы все разные.
Украина: Мы будем в мире жить,
И нашей дружбой дорожить!
И будет дружба крепкой, неразлучной.
Проблемы, кризисы она переживет.
Не будет войн, а только наша дружба,
И в странах наших лад, покой, доход.
За руки возьмемся, поглядим вокруг,
Ведь каждый человек человеку друг!
В завершение ведущие спускают в зал, подходят вожатые и становятся полукругом спиной к сцене и хором исполняют финальную песню «Хохлома»День Дружбы в летнем лагере.
Цель:
Способствовать развитию дружеских взаимоотношений между детьми и подростками, сплочению коллектива-
Формировать у детей и подростков умение дружить и ценить дружбу-
Способствовать развитию творческих способностей у детей и подростков.
Оборудование:маршрутные листы,разрезанные картинки из мультфильмов о дружбе, конверты с поговорками.
Домашнее задание отрядам:
- Выбрать капитана команды-
(Приложение 2)
- Орг момент
Ведущий:
Всем, всем — Добрый день!
Похлопайте в ладоши девочки … (мальчики).
-Улыбнитесь те, кто хочет веселиться.
-Нахмурьте брови те, кому сейчас грустно.
-Поднимите руку, у кого есть друг?
-Помашите мне рукой 5 отряд- 1 отряд- 3 отряд- 4 отряд- 2 отряд.
— У вас есть друзья?
-Потопайте ногами, кто хочет отправиться с друзьями в путешествие.
Буквально через несколько минут мы с вами отправимся в путешествие, но сначала послушайте притчу и скажите о чём она?
Притча
В джунглях жила стая волков. Вожак стаи был очень старый. И когда стае пришлось идти на охоту, вожак сказал, что не в состоянии вести стаю. Из стаи вышел молодой, крепкий волк, подошел к вожаку и попросил, чтобы тот разрешил вести стаю ему. Старый волк согласился, и стая отправилась на поиски пропитания. Через сутки стая пришла с охоты с добычей. Молодой волк рассказал вожаку, что они напали на семерых охотников и без труда забрали у них добычу.
Пришло время стае снова идти на охоту, и повёл её молодой волк. Стаи долго не было. И вот старый волк увидел молодого волка, залитого кровью. Он рассказал вожаку, что стая напала на троих человек и в живых остался только он один. Старый волк удивлённо спросил:
Но ведь в первую охоту стая напала на семерых вооруженных охотников, и все вернулись целыми и с добычей?»
На это молодой волк ответил: «Тогда было просто семь охотников, а в этот раз были три лучших друга».
Вопросы для обсуждения:
— О чём же говорится в притче? (О дружбе)
Правильно о дружбе. И сегодня в нашем лагере объявлен День Дружбы.
Нам предстоит выбрать самый сплочённый, самый дружный отряд. А помогут нам в этом различные испытания, которые ждут вас впереди.
В ходе путешествия каждый отряд должен собрать картинку из мультфильма о дружбе. На станциях выполнив задание вы получаете часть картинки, когда все части соберёте, склеиваете картинку и отгадываете из какого она мультфильма.
Ведущий:
Приглашаем капитанов для получения маршрутных листов.(Приложение 1)
Отправляемся в путь по станциям.
1 станция:“Устами младенца”.
- Она любит детей, добренькая. Покупает что-нибудь вкусненькое: что хочешь. Она заботливая, никогда не ругает. У нее есть любимый человек — дедушка. Кто она?(Бабушка)
- Она бывает большая и маленькая. Когда фотографируются, она тоже нужна. Она появляется, когда рассказывают анекдоты или что-нибудь смешное, а потом исчезает. Что это?(Улыбка)
- Это очень хорошее и сладкое. Когда становится тепло, это превращается из большой в маленькую. Это бывает разной формы, но чаще похоже на морковку. Висит вниз головой. Когда весна наступает, это капает. Что это?(Сосулька)
- Это бывает и не бывает. Это бывает, когда не пускают гулять, когда уроки надо делать. Бывает веселое и грустное, хорошее и плохое. Что это?(Настроение)
- Это дядя. Он сильный, он умеет готовить, может водить машину, он никогда не боится, никогда не плачет. У него есть сын и дочь. Он хороший, добрый, заботливый. Обещал маму всю жизнь на руках носить. Кто это?(Папа)
2 станция: «Шифровальная»
Расшифровать слово «дружба», подберите другие слова, которые будут характеризовать вас и ваших настоящих друзей .
ДРУЖБА
Д — дружные, добрые, доброжелательные
Р — разумные, радостные
У – умные, умелые
Ж — жизнерадостные , живые
Б – бодрые, боевые
А – активные, артистичные
За каждое слово — 1 балл
(Отдать часть картинки, на обратной стороне указан отряд)
3 станция:«Колечко красоты»Ведущий: Сейчас мы поиграем. У меня есть колечко красоты. Стоит только прикоснуться колечком до любого человека, как в нём сразу же становиться видно всё самое красивое.
Ведущий просит детей встать в круг отвести сложенные ладошки назад. Ведущий незаметно вкладывает одному из учащихся колечко в руки. Затем дети говорят хором: «Колечко, колечко, выйди на крылечко». Получивший колечко встаёт по центру круга. И ребята должны назвать в нём те качества, которые им нравятся в нём.
Вопросы для обсуждения:
— Вам понравилась игра?
— Приятно было слышать добрые слова в свой адрес?
— Как вы считаете, в каждом человеке можно найти что-то хорошее?
(Отдать часть картинки, на обратной стороне указан отряд)
4 станция: «Настоящие друзья»
Ведущий: — Вспомните героев мультфильмов, которых можно считать настоящими друзьями и назовите их.
(Ведущий называет одного героя, а ребята досказывают другого.)
- Крокодил Гена и….. (Чебурашка).
Смешной мишка Вини Пух и … (Пятачок).
Малыш и … (Карлсон).
Непоседливый Буратино и … (Пьеро, Мальвина).
Хитрая лиса Алиса и … (кот Базилио).
Смешные бурундучки: Чип и … (Дейл).
Винтик и … (Шпунтик).
Добрая Белоснежка и …..(Семь Гномов)
Лунтик и ……….(Кузя)
Котёнок по имени Гав и ……….(щенок)
Вспомните ещё настоящих друзей – героев мультфильмов и сказок
За каждое отгаданное слово – 1 балл
(Отдать часть картинки, на обратной стороне указан отряд)
5 станция: «Народные пословицы»
Отряд получает конверт с пословицей о дружбе.Надо собратьпословицу из отдельных слов (на листочках) и приклеить на плакат.(Приложение 3)
1-й отряд — Не имей 100 рублей, а имей сто друзей
2-й отряд. — Без друга на душе вьюга
3-й отряд — Дружба не гриб, в лесу не найдёшь
4-й отряд — Друг за друга стой – выиграешь бой
5-й отряд – С хорошим товарищем веселее при удаче, легче в беде
Конкурс оценивается от 1 до 5 баллов: есливсё верно – 5 баллов, 1 слово переставлено – 4 балла и т.л.
(Отдать часть картинки, на обратной стороне указан отряд)
6 станция:«Перестрой –ка»
Отряду по команде ведущего нужно быстро выполнить задание:
1. Построиться по росту: от высокого до низкого-
2. Построиться по цвету волос: от светловолосого до темноволосого-
3. Построиться: сначала девочки – потом мальчики-
4. Построиться: высокий – низкий, высокий – низкий.
5. Построится: один лицом, второй спиной –по очереди.
Ведущий: — С этим заданием вы справились быстро, а главное дружно.
Конкурс оценивается от 1 до 5 баллов: учитываются активность, слаженность
(Отдать часть картинки, на обратной стороне указан отряд)
7 станция: «Дружно — песенная» (Последняя общая станция)
(Здесь ребята складывают и приклеивают картинку из мультфильма о дружбе)
Складываем и приклеиваем картинки, называем мультфильм.
А сейчас конкурс песен о дружбе.
Список использованной литературы
- Арсенина Е. Н. Развлечения со значением: внеклассные мероприятия для младших школьников. Изд.: Учитель, 2007 – 84с.
Арсенина Е. Н. / Кислова Л. Б. Внеклассные мероприятия в начальной школе. Вып. 1. – Изд.: Учитель, 2006 – 185с.
Болотская С. А. / Власова Л. И. и др. Внеклассные мероприятия в начальной школе. Тематические занятия, утренники, композиции, — Изд.: Учитель, 2007- 143с.
Гальцова Е. А., Мозаика творчества и досуга: фестивали, игровые программы и для младших школьников., Изд.: Учитель, 2011- 87с.
Корбакова И. Н. Внеклассные мероприятия в начальной школе. Праздники, игры, внеклассные занятия. Вып. 5. – Изд.: Учитель, 2007 – 124с.
Лободина Н. В. / Савинова С. В. и др. Внеклассные мероприятия в начальной школе. Вып. 4, — Изд.: Учитель, 2007- 138с.
www.mytoasts.ru/pozdrav
www.teatrbaby.ru
chudesenka.ru/load/0-3
Приложение 1
Маршрутный лист
Отряд №1 Название: « Шалунишки»
Устами младенца”. 2
«Шифровальная»
3
«Колечко красоты»
4
«Настоящие друзья»
5
«Народные пословицы»
6
«Перестрой –ка»
7
«Дружно — песенная»
(Все собираются в холле школы)
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Маршрутный лист
Отряд №2 Название: _____________________________
«Шифровальная» 2
«Колечко красоты»
3
«Настоящие друзья»
4
«Народные пословицы»
5
«Перестрой –ка»
6
“Устами младенца”.
7
«Дружно — песенная»
Маршрутный лист
Отряд №3 Название: _____________________________
«Колечко красоты» 2
«Настоящие друзья»
3
«Народные пословицы»
4
«Перестрой –ка»
5
“Устами младенца”.
6
«Шифровальная»
7
«Дружно — песенная»
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Маршрутный лист
Отряд №4 Название: _____________________________
«Народные пословицы» 2
«Перестрой –ка»
3
«Настоящие друзья»
4
“Устами младенца”.
5
«Шифровальная»
6
«Колечко красоты»
7
«Дружно — песенная»
Маршрутный лист
Отряд №5 Название: _____________________________
«Перестрой –ка» 2
«Настоящие друзья»
3
“Устами младенца”.
4
«Шифровальная»
5
«Колечко красоты»
6
«Настоящие друзья»
7
«Дружно — песенная»
Приложение 2
- Выбрать капитана команды
- Песня о дружбе (можно инсценировать, спеть и т.д.)
- Выбрать капитана команды
- Выбрать капитана команды
2.Песня о дружбе (можно инсценировать, спеть и т.д.)
- Выбрать капитана команды
2.Песня о дружбе (можно инсценировать, спеть и т.д.)
- Выбрать капитана команды
2.Песня о дружбе (можно инсценировать, спеть и т.д.)
Приложение 3
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Без друга на душе вьюга.
Дружба не гриб, в лесу не найдёшь.
Друг за друга стой – выиграешь бой.
С хорошим товарищем веселее при удаче, легче в беде.
Детская площадка украшена шарами. Дети стоят полукругом.
Ведущая: Придумано кем-то и просто, и мудро
При встрече здороваться «Доброе утро!»
— «Здравствуйте!», — скажем, солнцу и птицам,
— «Здравствуйте!», — милым улыбчивым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым,
Пусть доброе «Здравствуйте!» слышно и вечером!
Здравствуйте, девочки! — Здравствуйте!
Здравствуйте, мальчики! — Здравствуйте!
Здравствуйте, взрослые! — Здравствуйте!
Здравствуйте, здравствуйте, все!
А у вас у всех есть друзья?
Ведущая: А вы знаете стихи про дружбу, друзей.
Дружба – это тёплый ветер,
Дружба – это светлый мир,
Дружба – солнце на рассвете,
Для души весёлый пир.
Дружба – это только счастье,
Дружба – у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья,
С дружбой – жизнь весной полна.
Друг разделит боль и радость,
Друг поддержит и спасёт.
С другом – даже злая слабость
Вмиг растает и уйдет.
Верь, храни, цени же дружбу,
Это высший идеал.
Тебе она сослужит службу.
Ведь дружба – это ценный дар!
Ведущая: Дети, а в какой сказке звери все вместе дружно жили?
Дети: В «Теремке»
Ведущая: Верно, но случилась беда. Баба Яга спрятала героев нашей сказки.
Давайте отправимся в лес и попросим вернуть героев сказки. И только с настоящими друзьями не страшно отправится в лес.
Физминутка «Дружба» (в парах).
Ведущая: Вот мы и оказались с вами в лесу. Посмотрите, а вот и сама Баба Яга.
Появляется Баба Яга на метле.
Баба Яга: Безобразие! Устроили праздник да еще без меня! Нехорошо. Думали, не учую? У меня нос-во! Не нос, а пылесос (чихает).
Ведущая: Будьте здоровы!
Баба Яга: (к детям) Что, не боитесь меня?
Дети: Нет!
Баба Яга: Правильно! Кто веселится, тот и не боится!
Ведущая: Баба Яга, отпусти, пожалуйста, сказочных героев. Ребята ждут с ними встречи.
Баба Яга: Вы просите отпустить героев сказки, которые дружно жили, а вы знаете пословицы и поговорки о дружбе?
Баба Яга: Тогда скажите их, а я подумаю, вернуть вам героев или нет.
Дети говорят пословицы:
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Нет друга ищи, а нашел, береги.
Старый друг лучше новых двух.
Друг познается в беде.
Крепкую дружбу и топором не вырубишь.
Человек без друзей, что дерево без корней.
Баба Яга: Молодцы! Много знаете пословиц, а теперь со мной поиграйте в мою любимую игру «Репка». В этой игре без друга репку не вытянешь.
Игра «Репка» (в игре участвуют 2 команды по 6 человек. Играющие выстраиваются друг за другом у стартовой черты. Сначала бегут первые номера (дедки) по направлению кегли (репки), обегают её и возвращаются за вторым номером ит.д. Выигрывает команда быстрее добежавшая до старта.
Ведущая: Баба Яга, видишь какие дети молодцы, как они дружно играли. Пора героев возвращать.
Баба Яга: Делать нечего, придется отдать.
Ведущая: Спасибо, Баба Яга! Оставайся с нами.
Дети садятся на скамейки перед сценой.
Ведущая: Сказку любим, в сказку верим:
Есть на свете чудный терем.
Терем, терем, покажись,
Перед нами появись!
Ставят на сцену домик.
Мышка: Я, маленькая мышка, ищу себе домишко, а тут такой прекрасный терем. Тук – тук. Пустите меня! Никто не отвечает. Буду в теремочке жить.
Заходит в домик, выглядывает в окно.
Ведущая: Слышите, еще кто-то бежит?
Лягушка: Я лягушка — поскакушка, посмотрите какова! (прыгает)
Мышка: (обращается к лягушке) Ты кто?
Лягушка: Я лягушка-квакушка. Можно я с тобой буду жить?
Мышка: А чем ты мне будешь помогать?
Лягушка: Буду я пироги печь, очень вкусные.
Мышка: Я согласна, давай вместе жить!
Ведущая: Стали они дружно жить. Мышка в избушке прибирает, лягушка пироги печет. Слышат они шум, а это зайцы играют.
Дети, превращаю вас в зайчат, и давайте поиграем в игру «Волк и зайцы».
Проводится игра.
Ведущая: Вот увидел заяц теремок и стучится.
Заяц: Я зайка, нет у меня домика, негде жить, не хотите ли меня приютить?
Мышка: А чем ты нам помогать будешь?
Заяц: Воду носить буду. Возьмете меня к себе?
Мышка: Заходи.
Ведущая: Стали они дружно жить. Мышка в избушке прибирает, лягушка пироги печет, заяц воду носит. Слышите, а к теремочку еще кто-то пробирается!
Лиса: Я лисичка-сестричка, уж умна я и хитра, пригожусь я вам всегда!
Мышка: А что ты умеешь делать?
Лиса: Загадки я умею загадывать. Слушайте.
(загадки про животных).
Ведущая: Стали они дружно жить. Мышка в избушке прибирает, лягушка пироги печет, заяц воду носит, лиса загадки загадывает. Слышите, а к теремку еще кто-то пробирается!
Медведь: Я Миша-медведь, буду вас я охранять, буду вас я забавлять.
(медведь топает, кружится и разбрасывает из корзинки шишки, а дети хлопают в ладоши).
Ведущая: Ребята, а Миша-медведь, сколько шишек потерял. Давайте ему поможем собрать.
Игра «Собери шишки».
(дети делятся на 2 команды, чья команда быстрее перенесет шишки.)
Ведущая: Молодцы!!!
Мышка: Хорошо, заходи, будем вместе жить!
Ведущая: Дети, а ведь мы петь и плясать умеем. Может и нас в теремок возьмут?
Пойдемте!
(Дети встают в 2 круга.)
Хоровод «Лавата».
Ведущая: Уж мы будем, мы будем дружить,
Будем в тереме весело жить!
И работать, и петь, и плясать,
И друг другу во всем помогать!
Баба Яга: Дети, можно с вами мне дружить? Я хочу вас угостить(раздает конфеты). Ребята, мне с вами так было весело, но мне пора к моим друзьям. До свидания!
Дети прощаются, идут играть.
Сценарий праздника дружбы для детей дошкольного возраста
Бородавина Ирина Михайловна, музыкальный руководитель МБДОУ Детский сад №38 г.о. Самара.
Описание материала: материал будет полезен воспитателям и музыкальным руководителям при организации досуга с детьми дошкольного возраста на улице. Яркий и красочный праздник не только научит дружбе, но и оставит у детей положительные впечатления и эмоции.
Цель: формирование у детей представлений доброте, радости, дружеских взаимоотношениях, создание положительного эмоционального настроя у дошкольников.
Задачи:
— формировать умение понимать и оценивать чувства и поступки других, объяснять свои суждения,
— стимулировать совместную музыкально-художественную деятельность, развивать эмоциональную отзывчивость.
— обогащать словарный запас, закреплять умение участвовать в совместной игре, вести короткие диалоги в ситуациях творческого и игрового общения,
— создавать условия для развития коммуникативных навыков детей,
— воспитывать потребность в дружбе и доброжелательном общении друг с другом, в желании делать добро и дарить радость людям.
Средства: мяч, цветик-семицветик, магнитофон с записями детских песен и весёлой музыки.
Оформление участка: площадка украшена шарами.
Участники праздника: ведущий–музыкальный руководитель, Врака-Забияка-старший воспитатель, клоун Смешинкин — воспитатель, дети. Ход праздника:
Дети собираются на площадке под веселую музыку.
1 ребенок.Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас.
2 ребенок.Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Здесь праздник дружбы наступил
И в круг ребят всех пригласил.
3 ребенок.Май принес веселый праздник,
Льется музыка кругом.
Мы сегодня этот праздник
Днем дружбы назовем.
4 ребенок.Детский сад встречает праздник,
Выходи плясать, народ!
Сколько нас веселых, разных,
Встанем в шумный хоровод!
Ведущий. Сегодня у нас с вами веселый праздник, посвященный Дружбе. Ведь именно в детском саду у нас первые друзья и подружки.
Ребенок.Я люблю свой детский сад
В нем полным-полно ребят.
Раз, два, три, четыре, пять…
Жаль, что всех не сосчитать.
Может сто их, может двести.
Хорошо, когда мы вместе!
Песня «Что такое детский сад?»(К.Макарова)
Ведущий.Я хочу проверить, знаете ли вы вежливые слова.
Игра «Доскажи словечко».
1. Если встретится знакомый, хоть на улице, хоть дома,
Не стесняйся, не лукавствуй, а скажи погромче … (здравствуй).
2. Если просишь что-нибудь, то сначала не забудь
Разомкнуть свои уста и сказать … (пожалуйста).
3.Если невежей прослыть не хотите,
Очень прошу вас, будьте мудры,
Вежливым словом просьбу начните:
Будьте … (любезны), будьте… (добры).
4. Если встретилась компания, не поспешно, не заранее,
То в минуту расставания всем скажите … (до свидания).
5. Если, словом или делом вам помог кто-либо,
Не стесняйтесь громко, смело говорить … (спасибо)
Ведущий. Я хочу узнать, умеете ли вы отличать хорошие поступки от плохих.
Игра «Хорошо – плохо»
Ведущий называет пример поступка, дети аплодисментами обозначают правильный: порвал одежду, защитил слабого, поссорился с мамой, обогрел и накормил котёнка, сорвал ветку с дерева, сломал игрушку, разбил вазу, помог малышу одеться, поделился конфетой, обидел девочку, поблагодарил за помощь).
Под музыку входит Врака-Забияка.
Врака-Забияка. Всем привет! Ага! Сюда-то мне и надо! (потирает руки).
Ведущий.Куда это сюда?
Врака-Забияка.Куда, куда… Да сюда, где много детей. Я из них буду делать своих помощников.
Ведущий. Да кто же вы такая?
Врака-Забияка.Я — Врака-Забияка. Я слышала, у вас тут праздник какой-то?
Ведущий.Не какой-то, а Праздник дружбы, праздник настоящих друзей. И мы пришли повеселиться.
Врака-Забияка.Это вот эти детишечки-коротышечки — друзья? Они умеют дружить? Ой, насмешили! (смеется).
Ведущий.Подожди, подожди, Врака-Забияка, чтобы узнать, на самом ли деле наши ребята умеют дружить, нужно их проверить в играх, в танцах, в песнях.
Врака-Забияка. Проверить, да? Пожалуйста! (Достает мяч). Вот мяч. Кто его не поймает, тот не вырос и, значит, дружить не научился!
Начинает беспорядочно, обманывая детей, кидать им мяч.
Ведущий. Ну, нет! Так не пойдет! Если уж играть, то по-настоящему.
Врака-Забияка. Как это по-настоящему?
Ведущий. Это значит — по правилам. Вот посмотри, мы сейчас возьмем мячик и будем его передавать по кругу, а ты догоняй. Договорились?
Игра «Передай мяч по кругу»
Врака-Забияка: Ну все, я так не играю. Так не честно. Вот если бы я одна с мячиком играла, а вы все бы за мной бегали, было бы здорово!
Ведущий: А хочешь с ребятами поиграть в интересную игру «Как живешь?». Давай я тебя и вас ребята научу.
Врака-Забияка. Ну, это мы еще посмотрим, кто кого научит. Что, я такой игры не знаю, что ли.
Игра Как живешь?
Дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте.
Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
Как идешь? – Вот так! (идут на месте)
Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)
Как грустишь? – Вот так! (грустят)
А шалишь? – Вот так! (кривляются)
А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.
Врака-Забияка играет неправильно, ведущий просит ее посмотреть, как нужно играть.
Ведущий.Ребята, я знаю, с кем нужно познакомить Враку-Забияку, чтобы она перестала проказничать, а стала доброй и веселой. С клоуном Смешинкиным. Но для того, чтобы он тут появился, нужно громко, от души рассмеяться. Давайте дружно засмеемся!
Дети смеются. Врака-Забияка прячется в сторонку, затыкает уши.
Под веселую музыку входит клоун Смешинкин.
Смешинкин.А вот и я! Услышал смех и понял, что меня здесь ждут. Правда, ребята?
Дети. Да!
Смешинкин. У вас праздник, веселье? Как я все это люблю!
Ведущий. Да, Смешинкин, мы все вместе сегодня встретились и решили повеселиться.
Врака-Забияка. Да, как же! Малыши-коротыши!
Смешинкин. А, Врака-Забияка, ты уже здесь и опять вредничаешь?
Ведущий. Представляешь, Смешинкин, Врака-Забияка утверждает, что наши мальчики и девочки еще совсем маленькие и дружить не умеют.
Смешинкин. А я думаю, совсем наоборот. Вот, например, ты знаешь, Врака-Забияка, что нужно делать утром?
Врака-Забияка. Конечно, знаю! Они еще спрашивают. Встаешь утром и начинаешь сразу всякие гадости делать, врать и проказничать.
Смешинкин. А вот и нет! Мы тебя сейчас научим, чем нужно заниматься по утрам.
«Веселая зарядка»
Врака-Забияка. Это в садике вы такие взрослые, а домой придете… Там вам без меня не обойтись, что делать-то без меня такой хорошенькой, вредненькой будете?
Ведущий. А вот ничего подобного наши ребята не только в садике дружат, но и еще с мамами и папами дружат и всегда стараются их слушаться
Врака-Забияка. Эх, вы! Не получилось из вас моих помощников. Ну почему я такая невезучая?! Почему никто не хочет со мной дружить?! (Плачет).
Смешинкин.И ты еще спрашиваешь?! Да ты взгляни на себя: разве можно с таким вредным лицом, на котором никогда не бывает улыбки, найти друзей?
Ведущий. А ведь Смешинкин прав. Только к доброму, веселому человеку тянутся другие люди. Вот послушайте, какую добрую, хорошую песню споют вам наши ребята.
Песня «Ты да я»
(сл. М. Пляцковского, муз. В. Иванова)
Врака-Забияка(хлопает в ладоши). Какая песня чудесная! Я еще такую не слышала!
Смешинкин.Друзья, произошло чудо! Врака-Забияка в первый раз сказала правду!
Врака-Забияка. Как? Не может этого быть! Что это со мной?! Кем же я теперь буду, если я врать разучусь? (Хнычет).
Ведущий.Ты у нас станешь хорошей, доброй и веселой. Мы тебе и имя новое дадим. Хочешь?
Врака-Забияка(смущаясь).Ну, я не знаю… Смогу ли я?..
Смешинкин. Сможешь, сможешь! А мы с ребятами тебе поможем.
Ведущий.Ребята, а давайте дадим Враке-Забияке новое хорошее имя -Веселушка-Хохотушка..
Смешинкин. Но с этого момента ты должна делать только добрые дела и всегда улыбаться. Согласна?
Врака-Забияка. А как эти добрые дела делать? Я не знаю.
Смешинкин. А вот одно из них для начала. Я тут по пути насобирал разных цветов. Но они необычные. На каждом из них помещена загадка. Вот тебе цветочки, а эти — мне. Сейчас мы по очереди ребятам будем загадывать загадки. Договорились?
Врака-Забияка. Я попробую.
Загадки
1. Он пиявок добывал,
Карабасу продавал.
Весь пропах болотной тиной.
Его звали… (Буратино — Дуремар)
2. Он гулял по лесу смело.
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали… (Чебурашка — Колобок)
3.Бедных кукол бьет и мучит,
Ищет он волшебный ключик.
У него ужасный вид.
Кто же это… (Айболит — Карабас)
4. Жил в бутылке сотни лет.
Наконец, увидел свет.
Бородою он оброс,
Этот добрый… (Дед Мороз — Старик Хоттабыч)
5..Потерял он как-то хвостик,
Но его вернули гости.
Он ворчлив, как старичок.
Этот грустный… (Пятачок — Ослик Иа)
6.Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его… (Незнайка — Карлсон)
Смешинкин. Молодцы, ребята! А ты говорила (обращается к Враке-Забияке), что наши дети ничего не знают. Разве смогли бы малыши отгадать такие трудные загадки?
Врака-Забияка. Теперь я и вправду вижу, что ребята выросли и поумнели. А знаете почему? Потому что я потихонечку превращаюсь в Веселушку-Хохотушку.
Танец «Дружба»(группа «Барбарики»)
Смешинкин. Ну, Веселушка-Хохотушка, понравился тебе наш праздник?
Врака-Забияка. Еще бы! Ведь я стала совсем другой!
Ведущий. А в этом тебе помогли наши ребята.
Смешинкин. А нам с Веселушкой-Хохотушкой пора в нашу сказочную страну Хохотанию. И как только мы услышим ваш задорный дружный смех, всегда будем гостями в вашем детском саду.
Смешинкин и Врака-Забияка. Пока!
Под веселую музыку герои уходят.
О Международном дне друзей слышали не все: праздник не так популярен в России, и отмечают его лишь немногие. Мы хотим, чтобы наша небольшая информация помогла Вам узнать не только об истории праздника. Настоящий друг всегда делит со своим товарищем и удивительные моменты радости, и поддерживает его в период невзгод. День Друзей 9 июня 2016 года многие подростки и молодежь отпразднуют в лагерях отдыха или на туристических базах. По традиции специально для ребят будут организованы праздничные мероприятия — концерты, конкурсы, талант-шоу, командные соревнования. Оставшиеся в городе молодые люди могут поздравить друг друга и лично, и в социальных сетях. Специально для праздника в поздравления можно будет вложить картинки о дружбе и стихи о верности товарищества.
Какого числа отмечается международный День Друзей в 2016 году?
В 2016 году День Друзей отмечается 9 июня и совпадает с великим христианским праздником Вознесения Господня. Ценность дружбы заключена в искренности настоящих друзей, бескорыстности товарищей во взаимоотношениях. Количество настоящих друзей никогда не измеряется сотнями, и даже десятками. Другом становится лишь тот, кто не отвернулся от Вас в минуту Ваших гонений и всеобщего презрения. Настоящий друг искренне и от души радуется победам своего товарища и переживает его неудачи как свои. Великой ценности человеческих взаимоотношений и посвящается День Друзей 9 июня 2016 года.
История праздника День Друзей
История праздника началась с предложения США в 1958 году отмечать Международный День Друзей. Идея понравилась всем, и была активно поддержана и простыми гражданами, и ООН. Тем не менее, праздник, официально существующий уже многие годы, не настолько популярен как, например, день Независимости во многих странах или же День Отца (все в той же стране, США). В России 9 июня отмечается как День Друзей. Поскольку официальной «формы» проведения праздника не существует, его проводят так, как считают нужным в данный момент. В нашей стране это вечера одноклассников, однокурсников. Специально для своих родителей любящие дети устраивают встречи с их лучшими друзьями детства.
Картинки и стихи на День Друзей 2016
Летом 2016 года многие ребята уедут в лагеря и на базы отдыха, но большая часть детей и подростков останется в городах. 9 июня 2016 года они смогут поздравить своих лучших друзей непосредственно онлайн, выслав им на почту добрые стихи и картинки о дружбе. Душевные и смешные открытки, прикольные пожелания и искренние «спасибо» тем, кто навсегда стал настоящим другом, в этот июньский день получат многие просто хорошие люди.
Дружба — это радостные встречи,
Море фантастических затей.
При любой проблеме — с другом легче,
А без друга в жизни тяжелей.
День друзей шагает по планете,
Раздает улыбки и любовь.
Так пускай везде на белом свете
Вспыхивает дружба вновь и вновь!
С Днём друзей! Цените дружбу!
Благ любых вам — весь набор!
Счастье в танце пусть закружит,
Пусть не будет больше ссор.
Споры все и недомолвки
Враз исчезнут навсегда.
От обиды нет ведь толку —
Миром правит доброта!
В этот день хочу друзей поздравить,
Подарить вам теплые слова.
Не могу без вас себя представить,
Дружба наша истинно крепка!
Я хочу, чтоб были вы здоровы,
Счастье просто било через край,
Чтобы небо было васильковым,
Целый год в душе — цветущий май!
Чтобы наша дружба не кончалась,
Ей помехи были не страшны,
Чтобы в сердце навсегда остались
Наши чаянья и лучшие мечты!
Мероприятия на День Друзей 2016
Летом, в том числе, и на День Друзей, большинство мероприятий для ребят — это состязания в ловкости, быстроте, смекалке. Поскольку 9 июня связан со всем, что относится к дружбе, отличной идеей будет провести соревнования команд друзей, перетягивание каната, танцевальные конкурсы. Конечно же, как всегда, «победит дружба», но азарт и дух соперничества будет также важен. В вечернее время можно провести конкурс чтецов, выступающих со стихами о верности, взаимовыручке, доброте и бескорыстии, песенный конкурс.
Сценарий праздника День Друзей 2016
В День Друзей во многих детских лагерях отдыха организуют праздник для ребят, сценарий которого всегда предусматривает веселые конкурсы. Каждый из таких конкурсов всегда связан с темой дружбы. Например, группу ребят разбивают на две команды. Каждой из них дается задание приготовит подарок для друга. Игра-соревнование может называться «Лучшему другу-лучший подарок». Как оформить дар и что это будет, подросткам и ребятам помладше подскажет фантазия. Малышам (младшей группе школьникам) можно предложить конкурс «Я помогаю Золушке». Для проведения этого состязания предлагается как можно быстрее перебрать смешанные зерна риса и гороха (гречки и перловки, кукурузы и проса и пр.). Побеждает команда, быстрее разделившая разные крупы по двум кучкам. Школьникам обычно нравятся конкурсы, где нужно рисовать с закрытыми глазами. Как обычно, в соревновании участвуют две команды. Дается задание изобразить на бумаге (глаза у рисующего завязаны) животное (собаку, лису, слона, жирафа). Первый соревнующийся рисует голову, снимает повязку и передает эстафету своему другу, изображающему, скажем, уши. Третьему достается задание нарисовать глаза и пр. В конце сравнивают картинки, полученные в результате старания обеих команд- определяется победитель.
День Друзей -традиции в лагере
Традиционно День Друзей в детских лагерях отмечают весело. В бывших пионерских лагерях проводят вечера у костра, поют песни под гитару. Вожатые поют вместе с ребятами песни о дружбе, о доброте. Каждый их отрядов подготавливает выступление. Это может быть и общая песня, и небольшое театрализованное представление. Старшие отряды могут привлечь к проведению мероприятий младших детей. С огромным нетерпением в конце все ждут выступления вожатых.
Мы уверены, теперь, когда Вы знаете, как и когда отмечается День Друзей, его историю и лагерные традиции, в 2016 году Вы проведете его весело. Возможно, Вы сами захотите принять участие в написании сценария мероприятий праздника- напишете стихи и нарисуете картинки о дружбе.
Праздник в детском оздоровительном лагере: «День дружбы и единения славян». Сценарий
Сценарий праздника «День дружбы и единения славян» для детского оздоровительного лагеря
Ильина Олеся Викторовна, педагог дополнительного образования, МБУДО «Дворец детского творчества» г. КурскЦель: проведение тематического концерта. Задачи: познакомить с историей праздника, его обычаями и традициями; развивать образное мышление, фантазию, творческие способности, формировать эстетический вкус; воспитывать уважение своей родине, бережное отношение к своей культуре. Оборудование: микрофоны, компьютер, колонки для сцены, плакат со стволом березки, три папки-планшета, венки для ведущих. Задание для отрядов: придумать клип на народную песню, которую они выбрали на линейке случайным образом. Если отрядов много, то песни можно обрезать до 2-2,5 минут, чтобы не затягивать концерт. Ведущие: Россия, Белоруссия, Украина. Вечернее дело проводиться в виде концерта и рассчитано на 50-60 минут. Каждый отряд выходит на сцену и перед своим номером крепит на плакат, где нарисован ствол березы, свои листочки. Плакат весит на заднике сцены.Музыкальные подарки
– это выступления вне конкурсного задания, которое исполняют талантливые ребята из отрядов. Это может быть песня или танец, главное, чтобы он соответствовал теме дня – был в народном стиле. Их можно менять по желанию.
Список песен: 1.Коляда «Ай, заинька», 2.Бурановские бабушки «Пати фор эврибади», 3.Народный хор «Березка», 4.Сябры «Алеся», 5.Лидия русланова «Валенки», 6.Народный хор «Калина», 7.Надежда Кадышева «Выйду на улицу».
Ход мероприятия
Звучит лирическая музыка, на сцену выходят три ведущие – три страны.
Белоруссия: Братья славяне – един для нас мир, Прочь все печали, дружбу храним. Украина: Ты украинец, словак или чех, Русский, поляк? Да славяне мы все! Россия: Мирного неба над вашей землей, Солнца родного и пляски лихой, Смеха от сердца, благ от души – Чтоб не погас единенья мотив. Белоруссия: Друзья, наш сегодняшний день посвящен дружбе и единению славян всего мира. Украина: Всего в мире насчитывается около 270 миллионов славян. Этот праздник отмечают русские, украинцы, поляки, сербы, словаки, словенцы, белорусы, чехи и болгары. Россия: Этот праздник учреждён в 90-х годах 20 века и был создан для того, чтобы славянские народы помнили о своих исторических корнях, стремились сохранить свою культуру и многовековую связь друг с другом. Белоруссия: Символом нашей дружбы сегодня будет Березка — самое любимое и народное дерево. Украина: Его художественное воплощение Вы можете увидеть на заднем плане нашей сцены. Каждый отряд, выходя со своим музыкальным подарком, будет крепить на него разноцветные листочки, которые Вы получали во время маршрутной игры. Россия: Сегодня отряды приготовили свои музыкальные зарисовки к народным песням. А оценивать их будет компетентное жюри в составе: (Представляют жюри) И свой первый музыкальный подарок нам спешит преподнести 4 отряд. (Выступление — Коляда «Ай, заинька») Бел: А мы не перестаем аплодировать и приглашаем к нам на сцену 1 отряд, (Выступление — «Бурановские бабушки») Украина: Пусть закружит огромной дружбы хоровод, В день единения пусть веселится славянский народ, За руки крепко возьмём друг друга, Чтоб не разорвать совместного круга. Россия: День единения славян — это, прежде всего, день народной культуры, основой которой является танец. (Музыкальный подарок — танец) Белоруссия: Давайте проводим артистов бурными аплодисментами. Россия: Еще одним значимым элементом народной культуры является песня. Встречайте 2 отряд, который представит песню свою композицию на песню «Березка» (Выступление — «Березка») Россия: Песни трех народов очень похожи: в них воспевается любовь к своей Родине, ее природе. Встречайте певца с музыкальным подарком. (Музыкальный подарок — песня) Украина: Наш праздничный концерт продолжает 3 отряд, который приготовил нам музыкальный подарок на песню «Алеся» (Выступление — «Алеся»)
Рекомендуем посмотреть:
Проект программы летнего лагеря Сценарий летнего спортивного праздника для младших школьников Сценарий открытия лагерной смены День летних именинников в начальной школе. Сценарий
Похожие статьи:
Познавательное мероприятие для детей в летнем лагере
Сценарий мероприятия ко дню рождения Пушкина
Сценарий мероприятия в летнем лагере. Сценарий игровой программы
Сценарий мероприятия в летнем лагере. Ералаш
Сценарий праздника в летнем лагере. В гостях у лесовичка
Внеклассное мероприятие, посвященное Международному Дню Друзей
9 июня – Международный день друзей.
Слайд 1.
Тем, с кем жизнь в разы прекрасней, И на сердце веселей, Посвящен чудесный праздник: Чудный, славный День друзей!
Дружба жизнь обогащает, Жить ведь без нее нельзя! Рядом пусть всегда шагают Только лучшие друзья!
Их поддержка окрыляет, Вдохновляет их тепло – От невзгод пусть укрывает Дружбы нежное крыло!
Друзья, сегодня чудесный праздник — ДЕНЬ ДРУЗЕЙ! У каждого человека есть друзья, или хотя бы один друг. Человек без друзей — потерян в обществе, он хмур и чёрств….. Давайте вспомним одну песню, кто знает – подпевает.
Песня «Дружба крепкая».
А кто такой друг?(ответы детей) Друг – это тот, кому хочется помогать, делать для него что-то хорошее. Друг всегда стремится тебе помочь. Друг ничего для тебя не пожалеет. Другу можно отдать всё.
Слайд 2.
А что такое дружба? Слайд 3.
Ребята, а на примерах каких сказок, рассказов вы можете судить о настоящей дружбе? (просит детей перечислить)
Видео «Песенка Фунтика»
Настоящий друг везде Верен, в счастье и в беде;
Грусть твоя его тревожит, Ты не спишь — он спать не может, И во всем, без лишних слов, Он помочь тебе готов.
Давайте подумаем, какие правила дружбы могут быть.
Слайд 4.
Я надеюсь, что в вашей жизни есть хотя бы один человек, которого вы называете другом и захотите от всей души поздравить с этим праздником. Ведь Международный день друзей, отмечаемый сегодня, основан именно для того, чтобы, независимо от жизненных обстоятельств, мы напомнили своим друзьям о том, как они важны для нас, чтобы порадовали их.
Песенка бременских музыкантов.
Настоящий друг с тобой, когда ты не прав. Когда ты прав, всякий будет с тобой. Дружба удваивает радости и сокращает наполовину горести. Френсис Бэкон Живи с людьми так, чтобы твои друзья не стали недругами, а недруги стали друзьями. Пифагор Самосский
Народное творчество наших далеких предков оставило немало пословиц, поговорок и афоризмов о друзьях. Помните? (ответы детей) Слайд 5.
Старый друг лучше новых двух .
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Друг познаётся в беде.
Сам погибай, а друга выручай.
И другие…
Песня «Когда мои друзья со мной»
Возможно, этот праздник для кого-то станет отличным поводом, чтобы вновь, спустя какое-то время, позвонить или написать старым-добрым друзьям, а потом собраться шумной дружной компанией и поделиться хорошими новостями и приятными воспоминаниями. Слайд 6.
А мы тоже сегодня хотим поделиться с друзьями своим хорошим настроением и… новыми играми!!!
Давайте разделимся на две команды.
Песня «Мы в город Изумрудный»
1. «Угости друга» На блюде лежат конфеты и 2 пары рукавичек. Необходимо 2-им, надев рукавицы, развернуть конфетку и отдать другу. Кормят по цепочке.
2. «Золушкины помощники» Участвует вся команда, дети становятся в кружок, в середине которого на блюде перемешаны горох и фасоль. Имеются 2 свободные емкости. Необходимо отделить горох от фасоли по емкостям. Выигрывает команда, которая правильно справится с заданием.
Песня кота Леопольда.
3. «Накорми друга» Необходимо по 2 фартука и по 2 банана, 4 повязки на глаза (или косынки) Участникам завязывают глаза, надевают фартуки, они усаживаются напротив друг друга, берут банан, разворачивают его и кормят друг друга.
4. «Заверни подарок» Необходимо 2 газеты, 2 коробки средних размеров (можно из-под сока). Участникам-парам связывают по одной руке, и предлагают свободными руками завернуть в газету коробку, как бы сформировать подарок. Оценивается быстрота, аккуратность, слаженность в действиях.
5. «Пуговки» Участвует вся команда, выстроившись в шеренгу. Возле первого участника ставится емкость с 4мя пуговицами. Необходимо взять пуговичку, положить её на указательный палец и передать по цепочке всей команде (обязательное условие – передача только указательным пальцем).
6. «Переправа» Команда выстраивается в колонну друг за другом. Возле ориентира в 6-8 метрах от команды лежит обруч (скакалка). Первый участник бежит, берет обруч, возвращается к своей команде, забирает второго участника и парой бегут к ориентиру. Возле ориентира остается первый бежавший, а второй возвращается с обручем за третьим участником и так. Пока все дети не переправятся с одного конца площадки на другой.
Видео «Песенка про дружбу. Маша и медведь»
Дорогие друзья, вы через игры показали слаженность, ловкость, находчивость и взаимовыручку. Настало время поблагодарить вас за участие в играх. Я хочу пожелать вам, чтоб вы все, несмотря ни на какие горести и обиды, старались сохранять уважительное отношение друг к другу, вовремя приходили на помощь своему товарищу, не ссорились и в нужный момент могли подставить плечо своему товарищу. Видео «Дружба – это не работа»
А вы знаете, что фенечки и браслетики считают символом дружбы. Ими обмениваются с лучшими друзьями. Я предлагаю вам сделать их.
Для чего нужны друзья? Эта истина проста — Без друзей и жизнь не та, «Скука скучная» тогда.
Ты с друзьями не робеешь, Выезжаешь на пикник, Помогаешь, выручаешь, Ценишь вместе каждый миг.
День друзей придуман теми, Кто для дружбы никогда Ничего не пожалеет. В общем, с праздником, друзья! Песня «Ты да я, да мы с тобой»
Сценарий мероприятия «Наши предки славяне»
Цель: Познакомить детей с древними предками – славянами, с первыми историческими фактами образования Руси, дать представления об укладе жизни древних славян.
Задачи: Познакомить с историческими сведениями о далеком прошлом нашей Родины; способствовать расширению кругозора и развитию словарного запаса детей.
Воспитывать интерес к истории Родины, уважение к жизни предков, патриотизм, чувство национальной гордости, интерес к прошлому своего народа.
Содействовать созданию общей радости, хорошего настроения.
Ход урока
Учитель:
Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами поговорим о том, как жили в далеком прошлом.
Откуда же пошла русская земля? На прекрасной великой равнине, где реки, нивы, леса и долины волшебным ковром разлились, жили наши предки славяне. А земля, на которой жили славяне, стала называться Русью. И вот, сегодня мы будем говорить о прошлом нашей Родины, о наших предках. Кто же такие предки?
Дети: Предки – это люди, которые жили перед нами, до нас.
— А для вас кто предки? Кого мы можем назвать?
Дети: — Это бабушки и дедушки, прабабушки и прадедушки, прапрабабушки и прапрадедушки.
Учитель: — Давным-давно на месте городов и деревень, где мы с вами живём, находились равнины, реки, горы, непроходимые леса, полные зверей и птиц. Жить в таких условиях могли очень сильные, выносливые и храбрые люди. Среди них были и наши предки – славяне (слайд 1). Это слово напоминает слова: слава, славный. Да, славяне – это славный, хороший, добрый, красивый народ.
1. Учитель: Откуда они пришли и где селились наши предки нам расскажет … (рассказ ученика см. Приложение 1).
2. Учитель: Как выглядели наши предки? (слайд 2) Нам расскажет (рассказ ученика см. Приложение 2).
3. Учитель: Когда наступила стужа, предки наши задумались о том, как сделать себе более крепкий и теплый кров. Дома, в которых жили славяне, выглядели совсем не так как сегодняшние. Как выглядел дом и что было внутри дома? (слайд 3) Узнавал … (рассказ ученика см. Приложение 3).
4. Учитель: Славяне были умелыми мастерами, они изготовляли большое количество различных инструментов, которые облегчали и ускоряли их труд, а также и улучшали их жизнь. Постепенно на Руси стали появляться первые ремесленники. Каким ремеслом занимались наши предки славяне (слайд 4), нам расскажет …(рассказ ученика см. Приложение 4).
Физминутка.
Учитель: Встаньте. Попробуйте отгадать по моим действиям, чем занимались славяне и повторяйте за мной: «доят корову, кормят птиц, варят еду, воспитывают детей, шьют одежду, стреляют из лука, рубят деревья»
5. Учитель: — Наши предки-славяне были дружелюбными, но на них часто нападали враги, опустошали земли, разоряли дома, уводили людей в плен, а жители оборонялись. Когда нужно было защитить свои земли и родных, славяне становились отважными воинами и не жалели жизни. Многие из славян отличались необыкновенной физической силой.
О славянах – защитниках нам расскажет (слайд 5)… (рассказ ученика см. Приложение5)
6. Учитель: А вы знаете ребята, что имена наши предков очень отличались от ваших. Вот как в старину зарождались имена нам расскажет… (рассказ ученика см. Приложение 6).
7. Учитель: Лес и деревья, речки и ручейки, солнце и ветер- всё казалось славянам живым одушевлённым. Наши далёкие предки жили в дружбе с природой. Они поклонялись силам природы, представляли их в виде живых существ – богов. Кому поклонялись наши предки, расскажет (слайд 6 — 11) … (рассказ ученика см. Приложение 7).
8. Учитель: Считалось, что обычаи играть, петь песни и водить хороводы увеличивают силу плодородия земли. У славян было особенное отношение к земле и к берёзке.
Девушки на лужайках выбирали самую красивую берёзку и украшали её разноцветными ленточками, венками. Берёзку, чествовали особо: пели песни, водили хороводы. Взрослые приносили на лужайку всякие угощения, обязательным среди которых была яичница.
Ребёнок раздаёт ленточки. Дети и гости на фоне мелодии завязывают ленты на берёзку
Учитель: берёзоньку уже украсили, а теперь давайте хороводы водить, берёзоньку, да землю-матушку прославлять.
Дети заводят хоровод под русскую народную песню «Во поле берёзонька стояла» (песню можно скачать по адресу http://pochemu4ka.ru/_ld/3/386_AKD.mp3).
11. Учитель: Все вы, особенно девочки, наверняка любите играть в куклы. В наш век куклы — это, чаще всего, детские игрушки. Но так было не всегда. В древности славяне к ним относились вполне серьезно. Мощным оберегом были у славян обрядовые куклы — мотанки (слайд 12). Их наши предки делали без ножниц и иголок, из соломы, ниток или тряпочек, и каждая кукла наделялась определенной силой. Например, «пеленашка» отводила беду от новорожденного (клали к нему в кроватку), «кормилица» была покровительницей достатка и благополучия в доме, «зерновушка» приносила урожай и богатство. Традиционная тряпичная кукла безлика. Лицо, как правило, не обозначалось, оставалось белым. Кукла без лица считалась предметом неодушевленным, недоступным для вселения в него злых, недобрых сил, а значит, и безвредным для ребенка. Она должна была принести ему благополучие, здоровье, радость. Это было чудо: из нескольких тряпочек, без рук, без ног, без обозначенного лица передавался характер куклы. Кукла была многолика, она могла смеяться и плакать.
— Сейчас я предлагаю вам сделать такую куколку-оберег, только не из ткани, а из бумаги (Этапы выполнения — слайд 13).
12.Учитель: Хорошо плясали, хорошо играли. Вот и подошла к концу наша с вами беседа о славянах. Надеюсь, вы узнали много нового и интересного о своих предках, об их верованиях, добрых и злых божествах. Узнали, какими качествами они обладали. Славяне жили в непростых природных условиях, окруженные врагами, но они проявили силу, упорство, трудолюбие, они любили и защищали свою родную землю. Такими предками можно только гордиться, и уважать память о них.
Литература.
1. Детская энциклопедия – 2011г. «История России» составитель Е. В. Волкова.
2. История тульского края: Учебное пособие для начальной и средней школы. – Тула: Приок.кн.изд-во, 2007. – 96с., ил.
3. http://masterveda.ru/vsie_zapisi/domashnie-oberegi-slavyan.html
4. http://slavyanskaya-kultura.ru/art/trade/slavjanskie-kukly-oberegi.html
5. http://slavs.org.ua/voinskoe-iskusstvo-nashikh-predkov
6. http://ancient.astrostar.ru/slavjane/24697
7. Технология. Умные руки: Учебник для 1 класса. – Самара: Издательский дом «Федоров», 2011. – 104с.: ил.
Приложение 1
Несколько тысячелетий назад территория, которую ныне занимает Европа, была покрыта дремучими лесами. В эпоху каменного века, примерно в V тысячелетии до нашей эры, здесь стали селиться люди. Сначала это были племена балтов и финно-угоров. В VIII—IX веках на берегах рек Оки, Упы, Осётра, Черепети, Верхнего Дона переселяются славяне. Большинство из них принадлежало славному племени вятичей. Земля вятичей была окраиной восточнославянского мира. Вятичи – предки современных жителей нашего края.
Приложение 2
Из летописей и старинных книг известно, что славяне по описанию были круглолицыми, с русыми волосами, с большими голубыми глазами. Роста они были высокого, широки в плечах. Женщины носили длинные рубашки с пояском. Мужчины, носили просторные рубахи и штаны из льняного холста. В холода надевали на голову шапки из войлока (сваленной шерсти) или меха, а также плащи или накидки из меха. На ногах лапти, позднее научились делать кожаную обувь.
Приложение 3
Вятичи жили в неукрепленных поселках – селищах. В каждом поселке жило несколько семей. Дома древних славян были небольшие, углублены в землю (полуземлянки). Внутри такого дома было всегда прохладно, темно и сыро. Крышу дома покрывали соломой. Каменная печь в углу обогревала дом, на ней готовили еду. В доме находились стол и лавки. Постель была из соломы, покрытая звериными шкурами. Несколько поселков составляли древнеславянскую общину. Убежищем в случае опасности были городища.
Приложение 4
Славяне умели выплавлять железо и делать из него топоры, серпы, ножи, стрелы, наконечники для них. Изготавливали глиняную посуду, делали украшения. Но главным занятием было земледелие. Об этом свидетельствуют найденные учеными земледельческие орудия труда. Занимались наши предки и торговлей. Через земли вятичей проходил важный Донской торговый путь. Торговали с народами Востока, Прибалтики, с другими славянскими племенами. Об этом говорят арабские монеты, предметы конской упряжи, украшения, костяные гребни из бронзы, стекла, янтаря, сердолика и горного хрусталя.
Приложение 5
Наш народ не был воинственным и агрессивным, но когда заходила речь о защите родной стороны, не было славянам равных в силе и храбрости. Все мужчины вооружались и становились воинами, когда приближался враг. Один древний византийский писатель сказал: «Сей народ отважен до безумия, храбр и силён». У Славян воинами были все взрослые мужчины. У славянских племён имелись дружины, которые комплектовались по возрастному принципу молодыми, физически сильными и ловкими воинами. В основе организации войска лежало деление на роды и племена. Возглавлял воинов рода старейшина (староста), во главе племени стоял вождь или князь. Идя в бой, они давали клятву на щите и мече «Победа или смерть!» Плен считался позором для воина- славянина.
Приложение 6
Имя определяет судьбу человека. Ведь неспроста на Руси у человека было два имени одно — ложное, для всех, и другое — тайное, только для самого человека и его очень близких людей. Эта традиция существовала как защита от недобрых духов и недобрых людей. Часто первое славянское имя было заведомо непривлекательным (Крив, Некрас, Злоба), для еще для большей защиты от недобрых. Обряд второго имянаречения производился в подростковом возрасте, когда основные черты характера сформировались. Имя давалось исходя из этих черт. Славянские имена изобиловали своей разнообразностью, существовали группы имен:
1) Имена из животного и растительного мира (Щука, Ерш, Заяц, Волк, Орел, Орех, Борщ)
2) Имена по порядку рождения (Первуша, Вторак, Третьяк)
3) Имена богов и богинь (Лада, Ярило)
4) Имена по человеческим качествам (Храбр, Стоян)
5) И основная группа имен – двухосновные (Святослав, Доброжир, Тихомир, Ратибор, Ярополк, Гостомысл, Велимудр, Всеволод, Богдан, Доброгнева, Любомила, Миролюб, Светозар) и их производные (Святоша, Добрыня, Тишило, Ратиша, Путята, Ярилка, Милонег).
Приложение 7
Бог-громовержец Перун тёмные тучи стрелами-молниями поражает. А также является богом войны и оружия.
Стрибог – бог ветров. Он выпускал из открытого рта вихри, вьюги и метели. У древних славян ветер был всемогущим.
Лада – богиня нежности, заботы и любви. Она покровительствовала влюбленным, охраняла брак и заботилась о детях.
Макошь — женское божество, покровительница прядения и ткачества
Хорс — олицетворённое солнце
Даждьбог — солнечное божество, замыкает зиму и отмыкает весну, покровитель свадеб, предок русских людей от князя до земледельца
Велес (Волос) — (сын Рода, брат Хорса). Покровитель домашнего скота и богатства, золота, попечитель торговцев, скотоводов, охотников и землепашцев. Также покровитель искусств.
Род и рожаницы — персонажи, олицетворявшие предначертанное, судьбу новорожденного, «что на роду написано»
Сварог — сын Рода, бог-творец и законодатель, отец Сварожичей, возможно, бог-кузнец
Сварожич — сын бога Сварога, олицетворённый огонь