Сценарий день учителя 2021 оригинальный современный

Ежегодно 5 октября отмечается профессиональный праздник педагогов. Проводится мероприятие по-разному. От скромного чаепития в учительской до масштабного торжества. Вашему вниманию предлагается необычная конкурсная программа на день учителя, которая подойдет для тематического вечера.

Сценарий проведения праздника «Вручение Оскара»

В актовом зале разложена красная ковровая дорожка. Раздается голос:

Уважаемые дамы и господа! Просьба занять свои места в зале, ежегодная церемония вручения Оскар начинается!

На сцену поднимаются два ведущих: старшеклассник и старшеклассница.

Ведущий:

Ледиз энд джентльменз! Сеньоры и сеньориты! Мадам и месье! Приглашаем поучаствовать в удивительном событии – вручении вожделенной статуэтки Оскар лучшим из лучших.

Ведущая:

Здравствуйте, наши драгоценные учителя! Пришла пора подвести итоги школьной жизни и наградить всех вас, потому что вы этого заслужили.

Ведущий:

Как часто мы доводили вас своими выходками, не делали домашнее задание, прогуливали уроки. Я сейчас покрылся красной краской, поэтому просьба камерам меня не снимать.

Ведущая:

Но сегодня мы не безответственные ученики, а представители школьной академии киноискусств. А вы, дорогие учителя, претенденты на получение статуэтки в нескольких номинациях.

Ведущий:

Наши учителя – лучшие на свете,
Их обожают взрослые и, конечно, дети.
Пусть шалим мы иногда, вредными бываем,
Но всегда стараемся, пятерки получаем.

Ведущая:

Никто из нас никогда вас не забудет,
В ваши предметы все сразу влюбляются.
Пусть в вашей жизни много праздников будет,
А все заветные мечты исполняются.

Ведущий:

Итак, шоу начинается!!!

На сцену поднимаются ученики и исполняют танец.

Андрей, ты сегодня выглядишь просто сногсшибательно! Подготовился ко Дню учителя, даже смокинг нашел. Мы привыкли видеть тебя в джинсах.

Ведущий:

А тебя, Олечка, я никогда не видел в вечернем платье как сегодня. Ты всегда ходишь на уроки в строгих костюмах.

Ведущая:

Но мы взяли эти наряды напрокат, а вот наши учителя всегда выглядят роскошно. А сегодня каждый из педагогов достоин самых восхитительных комплиментов.

Ведущий:

Давайте пригласим на эту сцену прекрасного руководителя нашей школы – директора.

Ведущая:

Встречайте, друзья!

Под музыку по красной ковровой дорожке к микрофону проходит директор и произносит речь.

Ведущий:

Прежде, чем приступим к раздаче статуэток, вас поздравят ученики младших классов, наша надежда и светлое будущее.

На сцену выходят малыши и исполняют песню-переделку на мотив песни «Учат в школе»:

Старшеклашек уважать,
Никого не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Терпеливо ждать звонок
И бежать всем на урок
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Заполнять всегда тетрадь
И дневник не забывать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И учится на отлично, и вести себя прилично
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Пришло время объявлять первую номинацию.

Ведущий:

В номинации «Первоклашки-промокашки» представлены учителя начальных классов. Прошу вас подняться на сцену. Итак, открываем этот восхитительный конверт. Кто же получит заветную статуэтку?

Ведущая:

Давай же быстрее, не томи!

Ведущий:

Итак, в номинации победил… (и называются все учителя).

Каждому учителю вручают статуэтку Оскар.

Ведущая:

Для победителей наш подарок!

На сцену поднимаются первоклассники и выступают с танцевальным номером.

Примерный список остальных номинаций:

• «Главный режиссер школьного процесса» (завуч, заместители директора);
• «Ценители классики» (учителя русского языка и литературы);
• «Повелитель цифр и теорем» (учителя математики);
• «Фитнес-люди» (учителя физкультуры);
• «Язык до Лондона доведет» (учителя иностранных языков);
• «Командир корабля» (директор);
• «Магистр опытов» (учителя химии);
• «Волшебницы растений и цветов» (учителя биологии);
• «Круче Била Гейтса» (учителя информатики);
• «Хранители древних тайн» (учителя истории);
• «Вокруг света за один учебный год» (учителя географии);
• «Поклонники Ньютона и любители яблок» (учителя физики и астрономии);
• «Школьная примадонна» (учителя музыки);
• «Я художник, зовусь Цветик» (учителям рисования);
• «Драгоценные руки» (учителям труда).

Между вручением номинаций показывается сценка «Школа будущего».

Голос за кадром:

школа №123.

Учитель:

Всем добрый день! Включили все блютуз и передали мне сделанное домашнее задание. Петров, опять скачал сочинение в интернете?

Петров:

Нет, я сам.

Учитель:

Но этого не может быть! Уникальность твоего текста – 100%!

А Иванова сдала работу всего лишь на 600 килобайт. Я же говорила, не меньше мегабайта.

Иванова:

У меня Windows устаревшая версия.

Учитель:

Сегодня пришлю тебе новую, только учись, Иванова, прошу тебя. Оценки за сочинения я загружу в электронный журнал в конце урока. Передайте родителям, чтобы ознакомились и поставили подпись.

Волков:

Моя мама не сможет, у нас уже неделю wi-fi не работает.

Учитель:

Волков, кто тебя научил так обманывать? Твоя мама выходила на связь со мной по скайпу из дома. Дети, достаньте свои планшеты.

Сидорова:

Простите, Мария Ивановна, я забыла планшет дома (достает тетрадь и ручку).

Учитель:

Сидорова, немедленно убери эти вещи, ты же знаешь, все бумажные носители в школе строго запрещены. Закачай урок в телефон, дома перекинешь на компьютер.

Петров достает книгу и тихонько начинает читать под партой. К нему подходит Мария Ивановна.

Учитель:

Это еще что такое? Захотел к директору? Тебя за такие выходки быстро отчислят. Убирай немедленно книгу и набирай текст на планшете. Диктую вам задание на завтра.

Звенит звонок.

Ученики:

Мария Ивановна, поздравляем Вам с Днем учителя. Примите от нас эти замечательные виртуальные цветы.

Учитель:

Спасибо, они действительно чудесные!

Дети уходят, учительница украдкой достает книгу и начинает читать. Тут появляется Петров, Мария Ивановна скорее прячет книгу.

Петров (держит в руках живые цветы):

Еще раз хочу поздравить Вас с праздником. Эти розы настоящие, и они чудно пахнут.

Ведущий:

Все герои получили свои награды. А к нам в гости заглянула чудесная поп-дива, ученица 10 «В» класса.

Девочка исполняет медленную композицию «Над радугой» из кинофильма «Волшебник страны Оз».

Ведущая:

У нас есть для вас еще один сюрприз.

На большом экране показывается фильм про педагогов и учеников. В нем могут быть собраны фотографии из школьной жизни, вырезки с уроков, интервью с некоторыми педагогами или директором.

Ведущий:

Что-то наши учителя заскучали. А давайте немного поиграем! На некоторое время педагоги станут учениками и блеснут эрудицией.

Ведущая:

На экране вы увидите буквы. Нужно назвать те качества, которые развивает в учениках наша школа.

Звучит медленная композиция, начинается игра.

Ведущий:

А еще, дорогие учителя, у нас есть для вас предсказания на весь год.

Ученики младших классов проходят по рядам с мешочками и предлагают каждому педагогу достать свое предсказание.

Варианты пророческих текстов:

• у вас будут самые прилежные ученики;
• в журнале будете ставить только отличные оценки;
• загаданное желание обязательно исполнится;
• вас ждет прибавление к зарплате;
• весь год ожидает сладкая жизнь.

Ведущая:

Вот и подошла к концу наша церемония.

Ведущий:

Учителя получили свои награды, а мы были рады разделить этот чудесный день с любимыми наставниками.

На сцену поднимаются ученики и поют песню-переделку «Куда уходит детство».

Когда мы вспомним детство
И школьные года,
Ребят всех по соседству
И захотим туда.
Детьми не будем вечно,
Пора и нам взрослеть.
Так время быстротечно,
Все хочется успеть.

Припев:

И зимой, и летом небывалых ждать чудес,
Детство живет в школе, детство здесь.
И учитель строгий будет спрашивать предмет,
Школа, дорогая, шлем привет.

В завершении концерта ученики дарят учителям цветы и подарки. Можно устроить фуршет и пообщаться после официальной части в неформальной обстановке.

Современный сценарий В царстве «Ворона – вирус» 

Действующие лица:

• Царевна Несмеяна
• Скоморох(Ведущий)

Ход мероприятия:

(Царевна сидит в кресле, томно вздыхает, играет с платочком)

Царевна: Скучно мне! Серебром вышивать-уже пальцы стерла! Наряды все перемерила! Не радует!

Сейчас бы состязание устроить, между женихами, за руку самой царевны, или пир на весь мир закатить, -так нет же! С этим ворона-вирусом и из дворца-то выйти страшно!

Эх, так вся молодость и пройдет. (Начинает рыдать)

Ведущий: А что же ты, Ваше высочество, сидишь? Ведь осень на дворе, ребята в школах давно учатся, знания получают!

Царевна: Это что за место такое? Почему не знаю? Школа какая-то.

Ведущий: а я сейчас расскажу.

(выходит на середину, и начинает рассказывать, как сказку)

Ведущий: В некотором царстве, в Нижегородском государстве, школа №. есть -невозможно глаз отвесть.

Точно палата белокаменная, стоит школа, на 4 этажа ввысь устремлена. Для всех и каждого там место есть, и стар, и млад о той школе знает, и смотрите, до Вас дошла молва о школе этой.

А учителя там, не педагоги-самородки! Нигде таких не сыщешь более. А правит — государит в той школе директор справедливый и мудрый- (иванов иван иваныч)

(Спохватившись) Ой, а что я Вам рассказываю? Сейчас сами все увидите!

*Показывается презентация о школе и педагогах*

Царевна: Ой ну школа и школа. Пф, неужели всем-всем там нравится учиться? Ни за что не поверю.

Ведущий: А давайте мы с вами заглянем в 1-й класс, и сами узнаем!

*Первым классом исполняется песня о школе*

Ведущий: Ну что, Ваше сиятельство, убедились, что ребята довольны?

Царевна: Ой да ну? Они же еще маленькие несмышлёныши! Наверняка они еще не понимают, куда попали! (Демонстративно отворачивается)

Ведущий: Что ж, ладно, думаю у пятиклассников больше шансов Вас переубедить!

*Разыгрывается сценка о школьной жизни школьника*

Царевна: Ну и что? Вот прям все там такие веселые, яркие! И все-то им хорошо и здорово! Наверняка, во время репетиции над ними стоял учитель-мучитель с дубинкой! Не верю!

Ведущий: Ну, Ваше величество, я уверяю вас, что никаких мучителей с дубинками там нет. Наоборот, каждый педагог готов прийти на помощь, уберечь, защитить!

Кстати, сегодня в школах празднуется день учителя. Очень добрый и хороший праздник!

В каждой школе, ученики в этот день преподносят учителям цветы.

(Царевна с насмешкой перебивает)

Царевна: А день тунеядца тоже там празднуется? Двоечникам тоже цветы дарят? Ха-ха-ха!

Ведущий: Нет! Двоечников и тунеядцев не любят нигде. Но им всегда готовы прийти на помощь педагоги.

Царевна: Ну и альтруисты эти ваши «педагоги»

Ведущий: Ну раз вы меня не слушаете, давайте послушаем 4 класс!

(Исполняется песня про учителя учениками 4 класса)

Ведущий: Теперь вы, Ваше благородие, убедись в достоверности моих слов.

Царевна: (С издевкой) Ну да, я уже вижу, как детские слезинки капают на пол, пока безумный преподаватель учит его петь!

А школы эти ваши, только общеобразовательные бывают? Или еще детей в каких-нибудь школах мучают?

Ведущий: Государыня, помилуйте! С чего вы взяли, что учитель, это- Цербер обязательно?

Учитель, это-вторая мама для школьника. Именно так и есть.

А насчет школ, вы правы. Есть и музыкальные школы, и художественные, даже кучер ваш, чтобы управлять вашей каретой, до этого учился в автошколе!

Царевна: Да что ты! А я и не знала!

То есть, даже игре на музыкальном инструменте нужно учится в школе?

Ведущий: Конечно. Кстати, в школе №. много ребят учатся играть на муз. инструментах! Давайте послушаем одного из них!

*Выступает ученик***

Царевна: Вот им там в своих школах заняться нечем? Наверно сидят целый день в своих кабинетах, да кроссворды разгадывают!

Ведущий: А вот тут вы не правы абсолютно! Нашим учителям иногда даже присесть-то не когда, не то, чтобы кроссворды разгадывать!

Царевна: бла-бла-бла, все неправда! (стучит ногами) НЕ ВЕРЮ!

Ведущий: Ну, раз малышня вас не убедила-может старшие классы справятся?

*Советом старшеклассников исполняется сценка об одном дне из жизни учителя*

Царевна: Ой, ну подумаешь! Прям бедные-несчастные!

Будут знать, как бедных детишек обижать!

Ведущий: (раздраженно) Ну вот что толку с вами, Ваше упрямство, разговаривать? Я уже устал вас убеждать! Всё! Ухожу! (разворачивается, собирается уходить со сцены)

Царевна: (Останавливает) Ну постой, Ну Ванюша, ну миленький! Я честно-причестно больше не буду так о них отзываться!

(Выходит на середину сцены)

Просто все, что я слышала о школе раньше, только «Они достали со своими контрольными! (КРИВЛЯЯСЬ) Достаем двойные листочки! Почему без сменки? Дневник давай! Отца в школу!»

И я искренне не понимаю, что в ней может быть хорошего?

Ведущий: Аа, так Вы раньше, все же о школе слышали? Что ж вы не пошли туда 1-го сентября?

Царевна: Ну конечно слышала. Только(тихо). Я боюсь контрольных, и учителей боюсь!

Поэтому и не хожу в школу!

Ведущий: Очень и очень зря! Посмотрите, сколько талантливых ребят учатся в стенах школы №. , сколько добрых, отзывчивых педагогов, работает! Бояться нечего!

Царевна: Ну хорошо, а балы там есть? В школе в вашей?

Ведущий: Устроим!

*Выступают ученики с бальными танцами*

Царевна: Ой ну все-то у них есть: И педагоги классные-распрекрасные, и ребят сколько много талантливых!

А красивые все какие!

(Дергает ведущего за рукав) Вань. ВААААНЬ, ну Вань! А скажи, после того, как дети доучились в школе, они что, навсегда-навсегда забывают родных педагогов?

(Выходит на середину)

Ведущий: Ну что вы? Наши учителя никогда не забываются! На улице, в магазине, в автобусе-мы везде можем с ними встретиться, неожиданно для обоих сторон. Но всегда, с теплотой пообщаться, вспомнить школьные годы чудесные.

Учитель, Педагог-это не профессия, Это-призвание!

Ведь только им известно, как они переживают за нас на контрольных, на экзаменах. Даже на выступлениях и конкурсах. Только они, спустя много-много лет после выпуска, помнят свой класс поименно.

А выпускники никуда не уходят, они возвращаются в родную школу, только уже не первоклашками, а родителями первоклашек.

(Царевна подходит к ведущему)

Мы хотим, чтобы наши учителя оставались ими как можно дольше! Чтобы они так же радовались нашим победам! Чтобы проверили еще не одну контрольную и поставили в дневник еще не одну «Пятерку».

Мы хотим сказать, что любим вас, и ценим! И пусть, этот праздничный концерт подходит к концу-наша с вами история не заканчивается!

Она продолжается!

Звучат фанфары.

Сценарий День учителя интересный оригинальный

Дело было в октябре

Стояла осень на дворе

И капал дождик за окном

И только каждый школьный дом

Сегодня празднично шумит

И поет, и цветет, и гудит .

(Выбегают дети 4кл с шарами становятся возле сцены):

Ведущий1 :Как сегодня потрудились?

Дети по очереди:

1. Все перемене отличились
2. Я задачку сам решил
3. По ИЗО пятерку получил
4. Мне по музыке четверка
5. По истории пятерка
6. А я блеснул на литературе
7. А мне зачет по физкультуре
8. Я текст в английском перевел

ВСЕ – День учителя пришел!

1. Если вам порою грустно и печально

2.Если на уроках кто-нибудь шалит,

3.Это не нарочно и не специально

Все: Просто это шумно в нас энергия бурлит

4. И простите, если в срок

Был не выучен урок

5. От души мы поздравляем

Наших всех учителей

6.И здоровья всем желаем

От проказников детей

7.Строгим и ласковым,

Мудрым и чутким,

Тем, у кого седина на висках,

Тем, кто недавно из стен институтских,

Тем, кто считается в средних годах.

Тем, кто поведал нам тайны открытий,

Учит в труде добиваться побед,

Всем, кому гордое имя — учитель,

Низкий поклон и горячий привет! ( Поклон все, вручение открыток, шаров.)

Ведущий 1. Огни и сцена- чистый лист.

Раскрытый, как душа ребенка.

Зачем опять мы вместе собрались?

О чем мы будем толковать и очень громко?

Ведущий 2. Какою тягой мы совмещены,

Что всех, кто в зале, мы зовем друзьями.

И чем сегодня все сердца полны?

Ведущий 1 . Как чем? Нам очень повезло с учителями!

Сегодня день учителей — начальной, средней, старшей школы.

Мы поздравляем вас от всех детей!

Вместе : будьте все здоровы!

Ведущий 1 : Добрый день, наши дорогие, наши милые, строгие, но справедливые, красивые, уважаемые учителя! В этот праздничный день каждого из вас хочется обнять от чистого сердца. Сказать слова благодарности за ваш труд!

Ведущий 2 .Спасибо вам, учителя ,

За ваши добрые дела!

Спасибо всем вам дорогие

За души ваши молодые!

С праздником вашим мы вас поздравляем!

Не горевать никогда ни о чем

И никогда не болеть вам желаем

Жизни счастливой, успехов во всем!

Наши учителя – самоотверженный народ. А школа для них – второй дом, я уж это точно знаю.

Ведущая 2 :Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год так щедро раздавать его по кусочкам детям!

Ведущая 1 :И какой доброй, терпеливой и нестареющей должна быть душа сердце.

Учительское Сердце… Ну, с чем его сравнить? С Галактикой космической, которой нет границ? А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет? С пучиною морскою, что дремлет сотни лет? Нет, сравнивать не будем! А скажем мы: “Стучи! Учительское Сердце – НАДЕЙСЯ, ВЕРЬ ЛЮБИ!”

Осыпанный цветным дождем букетов И озаренный блеском сотен глаз, Прими, учитель, не слова привета, А низкий до земли поклон от нас.( кланяются).

Ведущий 2: Накануне праздника членами самоуправления школы была проведена огромная работа по выявлению лучших профессиональных и личных качеств наших любимых учителей.

Ведущий 1: И сегодня мы рады всем представить результат наших исследований и номинировать наших наставников.

Итак, первая номинация : « Моя работа- мой второй дом». Победители этой номинации обладают очень стойким характером, твердостью духа и чрезвычайной ответственностью перед своим делом, а так же женской мягкостью и умением убеждать. Победителями этой номинации является наша администрация школы: Екатерина Александровна ,Надежда Павловна и Ольга Борисовна. Аплодисменты им !

Ведущий 2: Вторая номинация- « Генератор творческих идей». Победители этой номинации обладают большим творческим потенциалом и высокой работоспособностью. Их идеи по внедрению в учебный процесс новых видов и форм работы отвечают новым современным запросам общества по формированию гармонично развитой личности. Победителями этой номинации являются творческие люди: __________________________________________________________

Ведущий 1: Следующая номинация называется « Сердце отдаю детям» . Победители этой номинации обладают большим педагогическим опытом. Каждую частичку самого себя они посвящают своим ученикам. Их дети принимают активное участие в жизни школы и класса, района. Победителями являются учителя начальной школы___________________________________________

Ведущий 2: Победители номинации « Молодые и перспективные» обладают огромным творческим потенциалом, креативным подходом к работе и неутомимым энтузиазмом. Это конечно: Соловьева Анастасия Владимировна и Александров Сергей Андреевич.

Ведущий 1 :И еще одна номинация « Педагогический оптимизм» Победители обладают душевным характером и с радостью принимают все педагогические новации, остается бодр, весел и счастлив. Победители:________________________________________________________________________________________________________

Ведущий 2: Мы рады поздравить всех вас с победой в педагогических номинациях .

Ведущий 1: Уважаемые педагоги мы недавно узнали, что все вы- агенты ЦРУ – расшифровывается, как «Царство Российского Учительства». Наша ученическая разведка узнала, чему вас там учат. Вот только послушайте:

1. Вооружиться планами и конспектами, списками и другими бумагами для доказательства своего профессионализма.
2. Помнить, что издавна говорили на Руси: «Талант должен быть голодным». Поэтому махнуть рукой на все и питаться исключительно духовной пищей.
3. Поражать себя и других собственной выдумкой, фантазией, талантом, энтузиазмом.

Ведущий 2. Мы знаем, что работа учителя — это огромные нервные перегрузки. “Из всех причин, которые ведут к нервному истощению, вероятно, основную роль играет неправильное питание” — писал Поль Брэгг. Сегодня, мы предлагаем вам новинки “Учительского меню”:

Ведущий1 :Итак, приглашаем учителей на наш праздничный обед.

На первое мы предлагаем горячее блюдо « Волшебный рассольник». Его для вас с любовью готовили ученики 5 класса. Отведайте, не пожалеете!

Ведущий 2 : А теперь настоятельно рекомендуем отведать эксклюзивное второе блюдо: винегрет « Школьная неразбериха». Для вас приготовили это блюдо учащиеся 6 класса.

Ведущий1 : А вот и подоспела отличная закуска от шеф-повара 3 класса « Привет из Простоквашино». Ингридиенты все свеженькие, только что приготовленные.

Ведущий 2 : И наконец, гордость нашего меню: коктейль расслабляющий и тонизирующий по названием « Мечты, мечты, куда вы….».

Ведущий 1 : Наши дорогие и горячо любимы учителя! Мы надеемся, что вы отлично отдохнули, подкрепились духовной пищей и готовы снова нас учить!

Ведущий2: Мы только что получили свежую корреспонденцию и у меня в руке письмо от нашего премьер-министра. Да, да, от Дмитрия Дмитриевича Медведева.. «Уважаемые коллеги по уму и разуму. Сегодня замечательный праздник ваш. Я помню свою первую учительницу и благодарен ей за науку. Да! Путин обещал повысить заработную плату в 3 раза к 2050 году. Хочу отчитаться, что работа идет полным ходом, и мы даже перевыполнили план. Заработная плата повыситься в 5 раз, правда, к 3005 году. Мы знаем, что ваша жизнь нелегка. Поэтому в 2020 году стартуют национальные проекты, направленные на улучшение жизни преподавателей: такие как «Каждому преподавателю по указке, мастеру по мастерку», бюджетные развлекательные центры «Гульнем на последние», клубы психологической разгрузки «Не учи ученого». Надеюсь, это значительно облегчит Вашу жизнь и привлечет молодые кадры в систему образования. А пока, я поздравляю вас с вашим праздником и желаю творческих порывов, никогда не унывать и любить своего президента»

P.S. Наша страна непобедима, пока Вы на боевом посту.

Вы для всех несете факел знаний,

Тот, что не погаснет никогда.

Пусть же сбудутся все ваши пожеланья,

И исполнится заветная мечта,

Ведь вы делите свой опыт с нами,

Пусть же вас не трогает ненастье,

И навеки пусть горит над вами

Яркая звезда успеха ,славы ,счастья !

Ведущий 2: Спасибо всем, до новых встреч!.

Что такое « хорошо» и что такое «плохо» 6 класс.

— В школу с другом я пришел и спросил : «Алеха, что такое « хорошо» и что такое «плохо»?

-Объясню я брат тебе, честно без подвоха, что же в школе «хорошо», что же в школе «плохо». Вот к примеру, ты пришел с крысою в портфеле. — Это очень хорошо: будет всем веселье.

— Коль не струсил педагог, не прервал урока. Значит, зря прошел урок, это очень плохо!

-На уроке шум большой, все вокруг болтают

Это очень хорошо — все и так все знают

— Но учитель не ушел, а сказал со вздохом: «Быстро дневники на стол!» — это очень плохо.

— Со шпаргалками пришел на экзамен сложный

Это очень хорошо, будь лишь осторожным

— Если ж выгнали меня с грохотом с урока, дома получу ремня — это очень плохо

— В перемену гвалт большой, все бегут покушать, Это очень хорошо, ничего нет лучше

— Вывод сделал я такой, друг ты мой Алеха: перемены хорошо, а уроки – плохо»

Дядя Федор: Я сегодня сбился с ног, Как идти мне на урок? У меня пропал пенал, А Галчонок мне сказал…

Галчонок: Я не трогал твой пенал. Матроскин, может, где видал?

Дядя Федор: У кота спросил я строго: «Матроскин, ты пенал не трогал?» Отвечает мне спросонок…

Матроскин: Я котенок, не ребенок, Мне не нужен твой пенал, Я в тетрадке не писал! Ты бы к Шарику сходил, О пропаже бы спросил.

Дядя Федор: Шарик, милый мой дружок, Я тебе дам пирожок Отыщи ты мой пенал: Он куда-то запропал!

Шарик: Гав! Отыщу его я мигом. Лишь ответь мне на вопрос: Куда совал вчера свой нос, Где с пеналом ты ходил? Там его ты и забыл!

Дядя Федор: На столе я рисовал, Сочинение писал, В гости к Печкину ходил, И с коровой на лугу Решал задачку. Угу-гу!

Корова: Му-у-у! Пенал я не видала. Я на солнышке лежала: Загорала, отдыхала, Мух соседских отгоняла!

(Печкин звонит звонком)

Печкин: Дзинь ля-ля! Дзинь ля-ля! Федор, в школу нам пора.

Дядя Федор: У меня пропал пенал. Его ты, Печкин не видал?

Печкин: Так у меня ж забыл пенал: Поздравленье ведь писал.

Разворачивает рулон обоев с поздравительной надписью: «Поздравляем любимых учителей!»

Галчонок: Лишь закружится листопад В чреде осенних дней, Любой поздравить будет рад Своих учителей!

Матроскин: Песню будем громко запевать И учителей любимых поздравлять!

Мини сценка на День учителя – «Почти Шекспир»

Действующие лица

• Отелло (муж)
• Дездемона (жена, учительница)

На вступлении к школьной сценке звучит тревожная музыка. На сцене стол, рядом стоит стул. По сцене нервно расхаживает Отелло.   Входит Дездемона

Отелло (бросается к ней)

Шаги я слышу. Наконец-то дома

Жена моя. И сварит мне обед.

Я голоден чертовски, Дездемона!

Дездемона. Отелло, у меня обеда нет.

Отелло: Мне, право, не до шуток, дорогая,

Наш холодильник пуст уже давно

От голода я просто умираю…

Дездемона: Но я работала, а не была в кино!

Отелло: Что в сумке у тебя?

Опять тетрадки!

Ты принесла домой?! О горе мне

Дездемона: С твоими нервами, смотрю, не все в порядке,

Ты даже вскрикивал не раз уже во сне

Садится проверять тетради.

Отелло: Послушай, Дездемона, в самом деле

Неплохо бы перекусить сейчас!

Дездемона: Отелло! Мы уже сегодня ели

И даже вредно есть в столь поздний час.

Но если очень хочешь, можешь, милый

Яичницу поджарить, только сам.

Не отвлекай меня, прошу тебя, любимый!

Осталось три яйца, их хватит нам.

Отелло: Какие три? Два съел еще вчера я.

Дездемона: Ну, хорошо. Пожарь себе одно.

Отелло: Но холодильник пуст!

Дездемона: Ну, я не знаю, куда могло исчезнуть вдруг оно?!

Отелло: Послушай, есть и у меня работа,

Но мне от голода на ум ничто нейдет!

Дездемона: Ах, милый, ну придумай, право, что-то…

Займись уроками! И голод пропадет.

Отелло: Неутолим мой голод. Неужели

Так трудно в магазин тебе сходить?

Дездемона: Я думала, зайду в конце недели,

Но ты бы сам мог что-нибудь купить!

Ты мне мешаешь, милый. Между прочим,

Так мало времени осталось, дорогой!

Дежурить буду в школе я до ночи:

На дискотеке класс гуляет мой

Отелло: Какая дискотека?! Что за шутки?

Вот-вот семья разрушится у нас!

Дездемона: Ах, знаешь, не осталось ни минутки,

Там ждет меня уже, пойди, мой класс.

Отелло: Как черт от ладана, сбегаешь ты из дома.

Тебе важней работа, не семья.

Молилась ли ты на ночь, Дездемона?

Умри, несчастная! Умри, любовь моя!

Ведущий 2. А мы продолжаем дальше нашу трансляцию. По просьбам телезрителей на нашем телеканале выходит в эфир передача «Играй, гармонь!»

(Дети выводят из зала педагогов, и все вместе исполняют частушки на школьную тему)

Ведущий 1. Настало время программы «По вашим письмам».

Ведущий 2. Море писем пришло в адрес нашей редакции с просьбой поздравить любимых педагогов.

Ведущий 1. Прочитаем вам одно из писем: «Уважаемая передача! Близится День учителя. Нам очень хотелось бы в этот день побывать в родной школе, поговорить с нашими любимыми учителями и воспитателями. Как много хлопот мы доставляли им, а они всегда относились к нам с материнской нежностью и делились теплом своей души. Мы просим прощения за свои маленькие проказы и хотим вам сказать, что мы любим и помним всех своих педагогов. Исполните, пожалуйста, для них поздравления от выпускного класса. Заранее благодарны. Выпускники».

(Учащиеся выпускного класса читают стихи)

Ведущий 2. Несмотря на то, что сегодня первый выпуск телеканала «Учительский», редакцию, буквально засыпали письмами с просьбами о том, чтобы прозвучала та или иная полюбившаяся им песня. Сегодня мы сможем выполнить некоторые ваши пожелания.

Ведущий 1. Отрывок из письма: «Уважаемая передача! Просим вас поздравить всех учителей и воспитателей и исполнить для них песню в исполнении …. Выполняем вашу просьбу.

(Исполняется песня)

Ведущий 2. Нам передали письмо «Уважаемая передача! Просим вас поздравить всех педагогов и исполнить для них танец. С благодарностью, родители ваших учеников».

Ведущий 1. Выполняем вашу просьбу.

(Выходят юноши и выводят из зала директора и завучей школы и танцуют вместе с ними вальс)

Ведущий 2. Мы просим вас сказать несколько слов в прямом эфире.

(Выступление администрации)

Ведущий 1.И еще один отрывок из письма хочется зачитать: «В Озерках живут замечательные люди, и мы хотели бы, чтобы ученики не забывали и помнили тех, кто учил их родителей и даже бабушек и дедушек, а именно наших ветеранов. Они долгие годы проработали в школе, и мы просим, поздравить их»

Ведущий 2. Уважаемые ветераны просим вас подняться со своих мест, чтобы мы могли поприветствовать вас.

Ведущий 1. Ах, сколько грусти в слове «Ветеран»

Но сколько здесь почета и тепла!

Ведь лишь трудом почет людской был дан,

И в школе лучшие прошли года

Ведущий 2. Вы по крупицам знания несли,

Детей учили с искренней заботой,

Поклон вам, ветераны, до земли

За эту благородную работу!

Ведущий 1. И стены школы не забыли вас,

И дети здесь такие же, как прежде,

Здоровья пожелаем вам сейчас,

И сбудутся пусть все ваши надежды!

Ведущий 2. Может быть кто-то из вас хочет сказать несколько слов

Ведущий 1. Примите пожалуйста на память от нас эти небольшие сувениры, изготовленные руками ваших учеников. Не забывайте о том, что мы вас помним и любим.

Ведущий 2. Примите в подарок от нас этот танец.

(Исполняется танец

Ведущий 1. Для всех ветеранов звучат песни в исполнении …. Встречаем.

(Исполняются песня)

Ведущий 1. Эфир телеканала «Учительский» продолжает программа «Новые имена».

Ведущий 2. Педагогический коллектив нашей школы молодеет с каждым годом. Вот и сегодня в нашу семью пришли молодые специалисты это, ….

Они ещё многого не знают. Но опыт приходит с годами. Не огорчайтесь, если будут неудачи: радостные и приятные минуты у вас тоже будут.

Ведущий 1. Приглашаем вас на сцену.

Ведущий 2. Для вас «Веселый экзамен»

Для вас билеты и ответы-шпаргалки к ним.

(Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух, затем берут и зачитывают любую карточку с ответом.)

Ведущий 1. Для вас звучит эта песня.

(Исполняется песня)

Ведущий 2. А нашу трансляцию продолжает программа «Танцуй с нами» и для вас выступают участники районных, краевых, местных танцевальных конкурсов группа «Модерн».

(Исполняется танец)

Ведущий 1. А завершает наш праздничный выпуск телеканала «Учительский» прогноз погоды.

Ведущий 2. В этом учебном году в Озёрской школе – интернат будет солнечно от улыбок и дуть цветочные ветры, в течение учебного года ожидаются порывы радостных аплодисментов, возможны теплые кратковременные слезинки и ожидается фронт хорошего настроения.

Ведущий 1. Мы желаем всем без исключенья

Крепкого здоровья, радости, добра,

Побольше оптимизма и терпенья,

Пусть завтра будет лучше, чем вчера.

(Исполняется песня «Завтра будет лучше, чем вчера»)

Ведущий 2. Для вас телеканал «Учительский» подготовили и провели, …. Спасибо за внимание!

Сценка “День учителя”

Появляется 6 учеников. Ребята начинают по очереди с восторгом произносить:

1. Наши уважаемые!
2. Почитаемые!
3. Дорогие!
4. Всем родные!
5. Золотые!

Последний ученик с таким же восторгом произносит: “Обожаемые, замученные, замордованные, затюканные…”

Один из участников сценки быстренько закрывает рот последнему ученику и возмущенно твердит ему на ухо: “Ты в своем уме? Что за чушь ты несешь? Прекрати!” Затем поворачивается к зрителям, начинает гладить одноклассника по голове, успокаивать и объяснять зрителям: “Бедненький, заговариваться начал. Всю ночь уроки зубрил, не выспался. Ну, бывает.”

Далее, ребята снова по очереди с восторгом говорят:

1. С праздником, наши дорогие учителя!
2. Мы вас любим!
3. Уважаем!
4. Почитаем!
5. Обожаем!

Последний ученик восторженно добавляет: “Низкий поклон вам. Мы вами восхищаемся, восторгаемся!”
Кто-то из участников его перебивает: “Ой, подхалим, ой, подхалим! Может, хватит?”

А ученик не сдается и настойчиво продолжает: “Понимаем!”

Ученики снова восторженно произносят по очереди:

1. Да! Понимаем, как вам тяжко порой с нами бывает.
2. С такими непутевыми!
3. Рассеянными!
4. Не всегда вежливыми!
5. И невнимательными!

Последний ученик всех перебивает и добавляет: “Ленивыми, крикливыми, болтливыми …»
Один из учеников зажимает рот последнему и твердит ему: “Надоел, да сколько можно!”

Но одноклассник не сдается и продолжает говорить что-то невнятное с закрытым ртом. Тем временем кто-то из участников сценки “успокаивает” надоедливого школьника надувной дубинкой и произносит: “Мы, правда, понимаем вас! Искренне сочувствуем и желаем помочь.”

Ведущая: Да, мы знаем, как вы устали.

Ведущий: Поэтому приглашаем вас сегодня отдохнуть и повеселиться. Начинаем конкурсную программу.

Оригинальные конкурсы на День учителя

Конкурс с загадками

Ведущий приглашает 7 желающих педагогов, которым раздает таблички. Затем загадываются загадки. Участники показывают ответ с помощью букв, что держат в руках, выстраиваясь в ряд. Будет несколько коротких слов, а в конце — длинное, с задействованием всех игроков.

Загадки + ответы:

1. Ярко светит солнца … (луч)
Поди наш идет завУч.

2. Кто на физре вчера худел,
Тот в столовой много … (ел)

3. Зима близко, уже начало октября,
А значит, перестанет беспокоить жук-вредитель … (тля)

4. Вчера на музыке полдня
Все учили ноту … (ля)

5. Кто нас в школе
Научил всему с нуля?
Это золотые, добрые, родные
Наши уважаемые … (учителя)

Затем к участникам присоединяются остальные педагоги. Делается общее фото с надписью “Учителя”.

 “Шуточное тестирование для учителей”

Предлагается участвовать всему педагогическому составу. Каждому желающему выдается ручка с листочком, на котором участники будут записывать личные ответы.

1. Что из нижеперечисленного спасете при пожаре?

А. Папку с раздаточным материалом.

Б. Пожарных.

В. Норковую шубку.

2. Что вам больше всего на море пригодится?

А. Дорогостоящие учебники, рекомендованные Министерством образования.

Б. Дорогого супруга.

В. Дорогие брендовые очки от солнца.

3. Что предпочитаете делать в свободное время?

А. Готовить подопечных к олимпиадам.

Б. Пересчитывать ворон.

В. Тратить зарплату.

4. Если ваша сумка потеряется, то о чем именно будете жалеть из того, что лежало в ней?

А. О флэшке с составленными контрольными.

Б. О потерянных годах.

В. О денежках.

5. Откуда берутся дети?

А. Из коридора. Как только звонок прозвенит.

Б. От верблюда.

В. Их приносит аист.

6. Кто такой Песталоцци?

А. Известный европейский педагог.

Б. Европейский самолет.

В. Модельер из Европы.

7. Что видят по утрам и вечерам дети учителей?

А. Как мама проверяет тетради.

Б. Сладкие сны.

В. Красивый вид из окна.

8. Учитель — звучит …

А. Гордо

Б. Странно.

В. Так себе.

9. Как проходит ваше время с 8 до 9 утра?

А. Звоню малознакомым людям, чтобы спросить, где их дети.

Б. Думаю, в чем суть бытия.

В. Наслаждаюсь утренним сном.

10. Чем больше всего вас привлекает ваша работа?

А. Счастливые улыбки детей.

Б. Чаепития в учительской.

В. Большой отпуск летом.

Затем ведущий объявляет величину баллов. Ведутся подсчеты.

За выбранный вариант:

• А — участники получают 1000 баллов;
• Б — 100 баллов;
• В — 10 баллов.

Далее, зачитываются результаты.

100—600 баллов
Поздравляем, у вас есть норка, брендовые очки, зарплата и красивый вид из окна. Судя по всему, вы удачно вышли замуж. А педагогом работаете не по необходимости, а для души.

600—5000 баллов
Вы спасаете пожарных, пересчитываете ворон и считаете, что учитель — это что-то странное. Песталоцци для вас самолет, что доказывает ваше прекрасное чувство юмора.

5000 баллов
Вам так дороги папка с раздаточным материалом и флэшка с контрольными. В отпуске вам сложно без учебников, а в свободное время вы думаете об олимпиадах. Это все характеристики учителя года. Вы не просто любите свою профессию, вы живете ей. с большой уверенностью можно сказать, что в вашем сердце найдется место абсолютно для каждого ученика. Таких педагогов и помнят всю жизнь.

Номинации

Ведущий: В любом случае вы все достойны наград.

Ведущая: Сейчас мы будем приглашать преподавателей по очереди для награждения в педагогических номинациях.

Номинации могут быть любыми.

В качестве примера:

1. Работа — мой второй дом.
2. Творчество у меня в крови.
3. Я рожден(а) быть учителем.
4. Мое сердце принадлежит детям.
5. Молодая(ой) и перспективная(ый).

Затем ведущие плавно удаляются. Начинается сказка.

Сказка на современный лад “Конек Горбунок”

Действующие лица:

1. Иван.
2. Конек Горбунок.

Иван — школьник. На роль Конька Горбунка подойдет как взрослый, так и ребенок.
Сначала появляется один Иван.

Иван: Эх, вот как же так. Ну, не справедливо! В сказках Иваны дураки Царевичами становятся. А мне по ходу не светит ничего.

Выходит Конек Горбунок.

Конек Горбунок: И-го-го И-го-го! Где это я?

Иван: Ты-то кто? Как через школьную охрану прошел? Это же нереально! Куда с такими копытами пустят?

Конек Горбунок: В медицинской маске сейчас везде пускают. Шучу. Ты же попросил, вот я и прискакал.

Иван: Так ты моя крестная фея?

Конек Горбунок: Ну типа того. Тебе полцарства нужно?

Иван: Конечно! Давай два!

Конек Горбунок: И-го-го. Только все не просто так. Даже сказочный Иванушка что-то делал ради царства.

Иван: И я на все готов!

Конек Горбунок: Для начала сделай уроки. Я помогу.

Иван: Да ну тебя. Я думал, ты волшебник. А ты — зануда.

Конек Горбунок: Хочешь два полцарства, проходи испытания.

Иван: Нет. Так не пойдет. Так не хочу.

Конек Горбунок: Тогда забудь про два полцарства.

Иван: Не справедливо. Где-то ты помогаешь Иванушкам. А мне? (обижается)

Конек Горбунок: Вспомни, Иванушка, два брата не смогли выполнить задание отца. Зато Иван Дурак прошел испытание.

Иван: Он дурак, этим все сказано. Я не такой, а потому работать не буду.

Конек Горбунок: Ну, как знаешь. И-го-го! Прощай, Иван.

Конек Горбунок уходит.

Иван: Да больно нужна была твоя помощь. Выходит, я просил стать царевичем, и ко мне явился Горбунок, чтобы дать мне два полцарства. А я… А что я? Упустил свой шанс. Эй, Конек? Эй, Горбунок. Не приходит. (грустно) А может, звать, пока не придет? Конееек! Горбунооок! Да я в суд на тебя подам! Это что же все-таки учиться надо? Сплошная несправедливость. (с досадой)

Ведущий: А без учебы-то никак.

Ведущая: Да, а значит, и без учителей. Спасибо вам за то, что вы есть.

Ведущий: Да, благодаря вам мы столько нового узнаем. Вон сколько предметов!

Ведущая: И география, и математика, и история. Уважаемые преподаватели, а сможете ли вы обнаружить в нашем мешке атрибут предмета, который преподаете?

 “Учителя-предметники»

Участникам по очереди подают мешок, из которого нужно вытащить то, что подходит к определенному уроку. Например, географу необходимо обнаружить глобус. Атрибуты определяются на ощупь не глядя.
Что делать, когда достается ошибочный предмет? Да так еще смешнее. Пусть историк объясняет, зачем ему физкультурная скакалка!

Примерный список атрибутов из мешка:

1. Линейка и транспортир — геометрия.
2. Растение, игрушечный микроскоп — биология.
3. Шапка Мономаха — история.
4. Пробирка — химия.
5. Противогаз — ОБЖ.
6. Ткани, выкройки — труды.
7. Книга — литература.
8. Краски — ИЗО.

Сложить все предметы можно и в коробку. Не забывайте про безопасность. Например, если ножницы (на труды), то картонные.

Ведущие просят преподавателей-предметников сделать фото с атрибутами на память, а затем никуда не расходиться. Впереди — разминка.

“Разминка”

Ведущие говорят и показывают движения. Участники повторяют. Разминка проводится под ритмичную музыку.

Как учитель разминается? Один присед, два приседа, три приседа.

А учитель географии в глобус превратился, слыхали? Вот в такого. (изображается надутый круг, который крутится вокруг своей оси)

А пробирка учителя химии превратилась в горячую картошку. (жестами перекидывается вымышленная картошка из одной руки в другую)

А пальцы учителя по русскому стали танцующими буквами. (танцуют пальцами рук и ног)

Преподаватель математики решил посчитать, сколько прихлопов и притопов. (топают ногами, хлопают руками, считая вслух)

Учитель истории эмоционально рассказывает о сражениях. (жестами показывают боевые действия)

Преподаватель обществознания решил поприветствовать общество. (машут “привет” друг другу)

Учитель музыки учит брать высокую ноту. (прыгают вверх)

Химические элементы превратились в вас, чтобы объединиться. (большое дружное объятие)

Затем все возвращаются на свои места.

Ведущий: Вы устали. Отдохните.

Ведущая: За конкурсы нас строго не судите.

Ведущий: Цель наша — вас развеселить.

Ведущая: И от души поблагодарить.

Ведущий: А теперь, вопрос — ответ.

Ведущая: Лучшего задания нет.

Поделиться с друзьями

Берёзовский филиал МКОУ «Волчихинская СШ №2»

Подготовила: учитель начальных классов Недоступ Любовь Ивановна

СЦЕРИЙ ПРАЗДНИКА «День учителя»

Ведущие вместе: Добрый день, дорогие учителя, ребята, гости.

Вед.1. С вами  первый школьный канал! В эфире…….

Вед.2. И ……

 Вед.1:Строгим и ласковым,

Мудрым и чутким,

Тем, у кого седина на висках,

Тем, кто недавно из стен институтских,

Тем, кто поведал нам тайны открытий,

Учит в труде добиваться победы –

Всем, кому гордое имя «учитель»,

Мы посвящаем эфир.

Вед.2. В нашей стране все профессии одинаково важны. Но одна из самых уважаемых —профессия учителя.

Вед.1. Учитель ведет нас сквозь годы детства, отрочества, юности, отдает нам свои знания, вкладывает в нас частицу своего сердца.

Вед.2. Вы помогаете нам найти свой путь в жизни. Учите нас доброте и справедливости.

Вед.1. Ведь это же такое счастье, что у нас есть такие учителя, как вы.

Вед.2. А сейчас пришло время  рубрики «Прогноза погоды». И мы предоставляем слово нашему корреспонденту.

Ученик. Сегодня, 5 октября, в школе солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры. К середине дня ожидаются порывы радостных аплодисментов, возможны теплые кратковременные слезинки и ожидается фронт хорошего настроения. ( На экране презентация с фото нашей школы).

Вед.2.Асейчас пришло время музыкальной паузы.

Песня «Какой прогноз у нас сегодня в школе».( Мотив песни в исполнении Л. Долиной).

 Какой прогноз у нас сегодня в школе

Пятерок или двоек водопад?

Какой прогноз у нас сегодня в школе

И что заводит вас уже с утра?

Главней всего – учитель в школе,

А все другое – суета.

Есть только он, а все, что кроме,

Легко уладить с помощью звонка.

Какой урок, куда бежать с журналом,

Как научить  иль как  писать отчет?

Всегда улыбка на лице усталом,

Все нипочем – такой уж вы народ.

Припев.

Главней всего у вас работа,

А все другое — на потом

Лишь об одном у вас забота –

Учить детей примером и добром.

Какой предмет – такое настроенье,

Пятерок или двоек водопад,

Кого хвалить, где проявить терпенье –

Учитель должен точно угадать.

Припев.

Главней всего – ребенок в школе,

Все для него, и это неспроста:

Есть только он, а все, что кроме,

Для вас не станет важным никогда.

Вед.2. Действительно, несмотря на то, что осенью часто идут дожди и бывает холодно, в нашей школе царит тепло, которое дарят нам наши учителя.

Вед.1. Да, и именно учителя вселяют в нас веру, надежду и любовь.

Вед.2. А все потому, что учителя – самые добрые люди в мире.

Вед.1. Это почему же?

Вед.2. Да потому что, кто еще сможет столько времени находиться рядом с учениками, которые то куда-то бегут, сломя голову, то не понимают ничего на уроке, словно с луны свалились? А учитель все-равно, смотрит на нас терпеливо и улыбается.

Вед.1.  А терпеливее всех в школе , конечно же директор .Он, как настоящий капитан, который уверенно ведет корабль только вперед, умело обходя подводные течения и рифы, минуя мели, побеждая грозы и штормы! Именно поэтому наша школа процветает, а, вместе с ним и мы. Сегодня мы хотим Вам пожелать доброго здоровья, благополучия, осуществления всех Ваших планов.

Вед.2. Ну, а  нам пора переходить к следующей рубрике « Самая, самая».  Слово предоставляется директору нашей школы.

Ведущий1

Юлия Алексеевна, прошел год, как Вы с нами.

Позвольте сегодня задать Вам несколько вопросов.

— Считаете ли вы себя смельчаком?

Ведущий2.

— Скажите, пожалуйста, о чем Вы думаете по дороге на работу?

Ведущий1.

 — Если бы сейчас появился волшебник, какое заветное желание, связанное со  школой, вы попросили бы его исполнить?

Ведущая2. Следующая рубрика нашего эфира «Каверзный вопрос». Уважаемые учителя! Вы часто задаете нам каверзные вопросы, а мы мучаемся в поисках ответа. А сегодня попробуйте Вы ответить на наши вопросы!

1. Что нарисовано в каморке у Папы Карло? (Очаг.)

2. От кого звонил слон Корнею Чуковскому? (От верблюда.}

3. Великий русский баснописец. (Крылов.)

4. В нем 52 недели. (Год.)

5. В каком месяце есть 28 дней. (В любом.)

6. Площадка для бокса. (Ринг.)

7. Из какого металла был сделан андерсеновский стойкий солдатик. (Из олова.)

8. Как называется зеленая упаковка для горошины. (Стручок.)

9. Сколько крыльев у блохи? (Нет крыльев.)

Ведущая1. — Знаешь, а мне что-то грустно стало.

Ведущий2. — Почему?

Ведущая1. — Я никогда не задумывалась, как живут наши учителя , что их печалит, какие у них проблемы… Они же все время здесь, с нами…

Ведущий2. —Когда учителям быть дома, если они все время с нами?

 Ведущая1. – Давай послушаем об этом телефонный разговор учительницы.

Ведущий2- Давай.

Сценка «Воспитание по телефону»

День первый

Учительница звонит по телефону:

Алло, сынок, это я, мама. Из школы звоню. Я немножко задержусь, у нас педсовет. Так что вы уж там с папой как-нибудь сами, без меня…

Да, уроки выучил? А что задавали? Палочки? Ну, молодец. И еще овальчики? Ну, ты хорошие овальчики нарисуй, овальные… Целую, пока! (Уходит)

День второй

Алло, это я, сынок. Я немножко задержусь в школе, сегодня у десятых классов дискотека. Вы покушали? Как нечего? А макароны? Кончились? Ну, тогда поешьте кашку… Еще вчера съели? Тогда скажи папе, пусть на полочке сухари возьмет. Кипяточком размочит… Целую вас.(Уходит)

День …дцатый

Алло, сынок! Ну, как у тебя дела? Уроки выучил? Как не задают? Вообще не задают? Как это так? Что? Сессия на носу? Так ты уже в институте? А в каком сынок?

200… год

Сыночек ну как твои дела? Не сынок? А кто? Ах, внучек? Ой, внучек, совсем я замоталась в школе, сегодня я немножко задержусь — у меня родительское собрание: столько дел, столько дел, а время летит. Уроки сделал? А что задали? Палочки? Ну, хорошо! И овальчики? Ну, постарайся хорошие овальчики нарисовать, овальные.

Дуэт учителей и учеников. Попурри.

Учительница (поет на мотив песни «Я не могу иначе»).

Нет без тревог ни сна, ни дня.

Много работа значит…

Ты за три двойки прости меня,

Я не могла иначе…

Я не боюсь обид и ссор,

В речку обида канет…

А в дневнике такой простор,

И на пятерки хватит.

Ты заболеешь — я приду,

Лично поставлю горчичник.

Все я сумею, все смогу,

Будешь у нас отличник.

Ученик (поет на мотив «Марша монтажников» ).

Не хорошисты, не отличники,

Но сожалений горьких нет — как нет!

Здоровы мы и без горчичников,

Учителям — большой привет!

Учительница (поет на мотив песни «Без меня» из репертуара А. Пугачевой).

Знаю, милый, знаю, что с тобой:

Ты опять не выучил урок.

И с надеждой, может быть, и зря,

Все же я спрошу тебя, дружок.

(Отбирает шпаргалку у ученика.)

Ученик.

Без шпаргалки мне ответить вам

Совсем, совсем непросто.

Без шпаргалки хилой птицей я

Лечу с одним крылом.

Учительница.

Не ищи ее, голубчик мой,

Теперь уж слишком поздно.

Ты найдешь ее, прекрасный мой,

И мы тогда споем.

Ученик (поет на мотив песни «Ой, полным — полна моя коробушка» ).

(Достает из карманов и рукавов шпаргалки!)

Ой, полным-полна коробушка,

Сдам, что надо, не уча.

Ах, зачем же так жестоко вы

Двойку ставите сплеча.

Ведущий:

Учитель! Чтоб без нервов жить,

 Смотря на детские проказы,

 С тоскою можешь ты не быть,

 Но с юмором ты быть обязан.

Ведущий: А сейчас афоризмы и анекдоты из школьной жизни!

У учителя спрашивают:

 — Назовите три причины, по которым вы любите свою работу?

 — Июнь, июль, август…

  Совет министра образования учителям:

 — Хотите увеличить свою зарплату вдвое? Положите ваши деньги перед зеркалом!

   А спонсор нашей школы — энтузиазм.

 В чем большинство учителей хранят деньги? В мечтах…

    Учитель тамбовской школы был задержан при попытке получения взятки помеченным мешком картошки.

Директор  родителям ученика:

— Вы знаете, что ваш сын учудил? Он трудовика закодировал. Трудовик пришел в себя! Осмотрелся и ушел на нормальную работу!

  В элитных школах Москвы вновь ввели розги. Теперь дети олигархов в любой момент могут выпороть провинившегося учителя.

Школьница после экзамена учителю:

 — Ну, наконец-то я сдала!

 — Нет, это я сдался!

Не так страшна мама, как её рисуют первоклассники.

Запись в дневнике:

Ваш сын на уроке рисования нарисовал купюру в 100 долларов. Проследите за тем, чтобы он как можно реже пропускал уроки рисования, чтобы мы смогли приобрести оборудование для нового компьютерного класса.

Ученики начальных классов читают стихи

Ученик.1. День Учителя! Вслушайтесь сердцем,

В эти звуки, что дороги нам.

Всем ,что связано с юностью, детством

Мы обязаны Учителям!

Ученик2Сегодня вам стихи и песни,

Сверканье вдохновенных строк,

Мудрейшей изо всех профессий

Величью званья- Педагог!

Ученик.3. В такой хороший, ясный день

Мне хочется поздравить

Российских все учителей

И подвиг ваш прославить!

Ученик.4 За то, что много лет подряд

Всегда вы вместе с нами.

Ребята в доме говорят:

«Идут вон, наши мамы!»

Ученик.5 За долгий, добрый, честный труд

Вам памятник не ставят.

Пусть ваши все ученики

Своим трудом вас славят

Ученик.6 И каждый бывший ученик

Спасибо громко скажет

Спасибо много-много раз

За то, что учите вы нас!

Ученик.7. Вы каждый день и каждый час,

Нелегкой посвятив работе,

Одною думою о нас,

Одной заботою живете.

Ученик.8 Чтоб нами славилась земля.

Чтоб честными росли мы,

Спасибо вам, учителя,

Как мамам, вам за все спасибо!

Ученик.9 Светлее рядом с вами жить,

И, поздно или рано,

Иное можем позабыть,

Но позабыть о вас нельзя нам!

Песня.

Вед.2. Я с самого утра наблюдаю за учениками и мимо меня они все проходят счастливые, спешат в школу, чтобы поздравить своих любимых учителей с этим прекрасным праздником! И наш корреспондент  попытался взять интервью у нескольких учеников.

Вед.1. Давайте же узнаем, что говорят самые маленькие ученики нашей школы. Рубрика « Устами младенца».

Видео с высказываниями   учеников 1 класса о учителе и о его профессии.

Песня на мотив «Буратино»

1. Кто с детства каждому знаком?

Ответственность на нас на ком?

Кто должен знания нам дать,

О всем на свете рассказать,

Чей творческий не легок труд

Скажите, как его зовут?

Наш- у- чи- тель!

2. Он и художник, и поэт,

ему всегда 15 лет.

Он окружил нас теплотой,

Он наш кумир, он наш герой!

Он в праздники веселый шут

Так все же как его зовут?

Наш- у- чи- тель!

3. Он окружен людской молвой.

Он не икона, он живой

В его руках от счастья ключ

И потому он так везуч

А дети песенки поют.

Скажите, как его зовут?!

Наш- у- чи- тель! Наш- у- чи- тель!

Песня «Какой прогноз у нас сегодня в школе».( Мотив песни в исполнении Л. Долиной).

 Какой прогноз у нас сегодня в школе

Пятерок или двоек водопад?

Какой прогноз у нас сегодня в школе

И что заводит вас уже с утра?

Главней всего – учитель в школе,

А все другое – суета.

Есть только он, а все, что кроме,

Легко уладить с помощью звонка.

Какой урок, куда бежать с журналом,

Как научить  иль как  писать отчет?

Всегда улыбка на лице усталом,

Все нипочем – такой уж вы народ.

Припев.

Главней всего у вас работа,

А все другое — на потом

Лишь об одном у вас забота –

Учить детей примером и добром.

Какой предмет – такое настроенье,

Пятерок или двоек водопад,

Кого хвалить, где проявить терпенье –

Учитель должен точно угадать.

Припев.

Главней всего – ребенок в школе,

Все для него, и это неспроста:

Есть только он, а все, что кроме,

Для вас не станет важным никогда.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412320-scenarij-prazdnika-den-uchitelja

ТЕЛЕПЕРЕДАЧА «День учителя- 2021».

Звучат позывные передачи «Новости». На экране заставка «Новости». Двое ведущих подходят к столу, раскладывают бумаги, садятся.

Ведущий: Добрый вечер!

Ведущий: В эфире «Новости «.

Ведущий: В студии Михаил Чалдушкин.

Ведущий: Дарья Гришаенкова

Ведущий: Главной новостью сегодняшнего дня является праздник, посвящённый Дню учителя. Репортаж с места событий Малоничкинской ООШ №14 находится наш корреспондент Макиенко Ксения. Ей слово.

Ведущий: … Добрый вечер, уважаемые зрители! Мы находимся на месте события в Столовой, куда перенеслись на минуту педагоги Малоничкинской ООШ №14, чтобы отвлечься от работы и побыть хоть минуту в тишине. Но и здесь им не удастся скрыться от наших глаз и, конечно же, поздравлений. Мне удалось взять интервью у некоторых педагогов.

Интервью подставное

Ведущий: Дорогие педагоги, спасибо большое за замечательные ответы и мы Вас ждем в нашем уютном зале.

Ведущий: Ксения, спасибо за репортаж. До нового включения.

Ведущий: А теперь мы Вас ознакомим с программой телепередач, которые сегодня будут транслироваться, при этом будут представлены практически все каналы телерадиовещания. А вам, дорогие педагоги останется только переключать пульт телевизора.

Ведущий: Прогноз погоды.

Ведущий: Телепередача «Играй, гармонь!»

Ведущий: Телепередача 1 канала «Наедине со всеми» с Юлией Меньшовой.

Ведущий: Итак, На МузТВ – хит – парад этой осени.

Ведущий: Астрологический прогноз от Павлины Глобус.

Ведущий: Канал Тонус ТВ покажет вам, как быть всегда в форме и без проблем делать любую стойку перед начальником.

Итак: уважаемые педагоги нажимайте на пульт и начинаем просмотр телепередач.

1. Прогноз погоды

Ведущий: Выпуск «Новостей» завершает прогноз погоды. Слово корреспонденту «Пресс-Центра» Путяковой Алене.

(на экране заставка «Прогноз погоды»)

Сегодня вечером всем будет тепло от улыбок и праздничного настроения. И только иногда будет пробегать лёгкий морозец при мысли о том, что скоро мы все разойдемся и наша телепередача подойдет к концу. По прогнозам в этот учебный год в меру будет и солнца, и осадков. Девчонки и мальчишки подрастут и научатся в школе многому новому, благодаря нашим вдохновенным педагогам. Осень может оказаться сырой от пота, который прольют наши ребята, танцуя на сцене, репетируя номера, разминаясь на ковре, мастеря различные поделки. Зима будет продолжительной, ведь на зимний период запланировано очень много мероприятий. Весна будет солнечной – от улыбок ваших подопечных, от поездок на разные конкурсы и лучи от завоеванных кубков будут светить именно для Вас дорогие педагоги! А лето будет- …. – ну очень жарким ….А сегодня будет взрыв эмоций и аплодисментов в честь наших педагогов.

2. Телепередача «Играй гармонь»

Виктория: А мы продолжаем дальше нашу трансляцию. По просьбам телезрителей на нашем телеканале выходит в эфир передача «Играй, гармонь!»

(частушки 2-3 класс)

3. телепередача «Наедине со всеми»

Телеведущая ЮЛИЯ МЕНЬШОВА.

Добрый вечер, дорогие друзья! На нашем экране телепрограмма «Наедине со всеми». И я ее ведущая, ЮЛИЯ МЕНЬШОВА. Сегодня у нас интереснейшая встреча. Я хочу пригласить к нам в студию директора Малоничкинской ООШ № 14.

Телеведущая: Представьтесь, пожалуйста.

(Директор представляется). Аплодисменты зрителей.

Телеведущая. У каждого при достижении своей цели существует девиз. Назовите свой.

(Директор отвечает). Аплодисменты зрителей.

Телеведущая: Считаете ли вы себя смелым человеком, который решился взвалить на себя этот непростой груз — должность директора?

Телеведущая. Скажите, пожалуйста, с удовольствием ли вы ходите на работу?

А как вы поощряете старательных учащихся?

Как вам удается оставаться в такой прекрасной физической форме?

Если бы вы поймали золотую рыбку, и она исполнила бы ваши три желания, что бы вы попросили у неё для ШКОЛЫ?…..

Пользуясь возможностью, Вы можете передать приветы или поздравить своих коллег.

Бурные аплодисменты замечательному директору .

Вот такого замечательного директора вырастил коллектив и учащиеся школы. Специально для канала «Новости». До встречи. С вами была ЮЛИЯ МЕНЬШОВА.

Ведущий :Мы переходим к «новостям «5 минут из жизни школы
1-й чтец.
Внимание! Внимание!
2-й чтец.
Наш микрофон установлен в коридоре .
1-й чтец.
До конца перемены осталось пять минут.
2-й чтец.
В коридоре у окна мы видим Фоминского Александра и Ульянова Георгия.
1-й чтец.
Оба они в хорошей форме. Внезапно Александр дает подзатыльник Гоше. Гоша отвечает серией легких ударов.
2-й чтец.
К ним присоединяется еще трое ребят.
1-й чтец.
В результате этого «пятиборья» Саша и Гоша теряют форму.
2-й чтец.
У Гоши оторван рукав и отлетает одна пуговица.
1-й чтец.
У Александра стоит под глазом огромный синяк величиной с куриное яйцо.
2-й чтец.
Соревнования продолжаются. Скоростной скользящий бег по коридору совершает Моргачев Александр.
1-й чтец.
Один из приемов борьбы самбо, а именно «болевой прием», провел Жак Назар: он дернул за волосы Шошину Полину.
2-й чтец.
Позор Назару! Они в разных весовых категориях! Но вот прозвенел звонок.
1-й чтец.
У входа в кабинет 8 класса начинаются соревнования по «тяжелой атлетике». Особенно отличается Колмаков Андрей. Он применяет жим, толчок, рывок и… врывается в класс первым!
2-й чтец.
Но он опоздал. Под партами первой колонки уже лежит Охотникова Ульяна и пускает мыльные пузыри.
1-й чтец.
До начала урока остается совсем немного.
2-й чтец.
Макиенко Глеб лючников Вадим на последних секундах заканчивают упражнение… заданное на дом.
1-й чтец.
Для участников этих неспортивных игр приготовлены всевозможные сюрпризы.
2-й чтец.
Начиная от двойки по поведению и кончая внеочередным вызовом родителей в школу.
Вместе.
На этом наш репортаж заканчивается. Спасибо за внимание!

Ведущие: Вот и заканчивается первая трансляция телеканала «Учительский». Но мы просим вас задержаться у экранов телевизоров. Вашему вниманию предлагается астрологический прогноз от Кристины Глобус.

4. Астрологический прогноз от Кристины Глобус.

Добрый вечер! 9 октября Луна вступит в полную фазу — у преподавателей будет поднятое настроение, возникнет желание немного расслабиться и получить удовольствие от этого вечера. У учащихся Центра внешкольной работы начнется конкретный сдвиг по фазе. Помочь им справиться с метеоритом полученных знаний, шквалом поздравлений, способны только вы, дорогие педагоги! Итак,

Овен

рожденные под этим знаком в новом учебном году будут хвалить своих учащихся за хорошие поступки, тех же, у кого проблемы с дисциплиной и кто шалит, мы рекомендуем сильно не наказывать.

Телец

подходящее время для работы, ее в новом учебном году будет много, рекомендуем проявить терпение. Вас ожидают чудеса – и даже пень в осенний день у Вас превратится берёзку.

Близнецы

Вас ожидают встречи с учащимися после занятий, с просьбой увеличить Ваши занятия вдвое, т.к. Ваших занятий детям мало.

Рак

Ваш предмет окажется в центре внимания у многих учащихся, постарайтесь использовать это время. Вас будут любить и дети, и коллеги, и родители. И не пятьтесь назад, если Вы уже набрали все группы, а Вам заявления родители всё несут и несут.

Лев

львы сохранят свои позиции в этом году, но постарайтесь избежать ненужных трат нервов. И будет вам счастье. А самое главное — помните- лев- царь зверей. Пусть Ваше царство будет в гармонии с учащимися.

Дева

Вы как всегда неотразимы, ваша внешность завораживает. Этот год будет для Вас удачным — Ваш гардероб пополнится новыми коллекциями от Юдашкина, Зайцева. И самое главное — Вы в этом году надёте клад- ждите, денежное поощрение за Ваши тяжкие труды не за горами.

Весы

время составления проектов и планов. Полученные ранее знания помогут в их осуществлении. В этом году у Вас будут в конкурсах самые высшие награди и дипломы 1 степени.Вы знаете свою зарплату? Умножьте ее на 10- это и будет ваша мечта. Пусть она сбудется!

Скорпион

энергично беритесь за дело, не поддавайтесь обстоятельствам, ловите волну. Впереди вас ждет примерно 170 рабочих дней (каникулы мы не считали), терпения вам!

Стрелец

в этом году Вы закончите старые затянувшиеся дела и начнете новые, Ваша карьера будет подниматься благополучно вверх и стрелять Вы будете не только своими глазками, но и новыми идеями и проектами. Вас ожидает необыкновенная чуткость: дети будут чувствовать, что вы чувствуете тех, кто не готов к занятию.

Козерог

Упорности Вам не занимать, Ваши труды будут оценены по достоинству. Вас ожидает вызов к начальству, попробуйте выпросить добавку к зарплате — должно повезти!

Водолей

в этом году Вас ожидают перемены, дети подрастут и на смену выпускникам придут новички, которые внимательно будут слушать все ваши объяснения, будут предлагать свои решения и создадут шедевры. Где-то примерно, в середине лета, вас ждет замечательный отпуск на реке Дон.

Рыбы

Вас ожидают интересные путешествия, ваши воспитанники займут призовые места и выиграют много конкурсов в этом году, только нужно немного терпения.

6. телепередача «Муз-ТВ»

Ведущий: …. Итак, с вами снова ___________- специалист в области музыки и на этой недели группа «Звукозаврики» снова бьет все рекорды по собираемости средств в пользу школы и песни у них настолько замечательные, что они выпустили свой диск «Нашим учителям посвящается…».

Итак, встречайте «Детки Конфетки»

7. «Юмор и Ко».

Ведущие: Трансляцию нашего канала продолжает юмористическая передача «Юмор и Ко». Для вас выступают заслуженные артисты школы Беляня Надежда и Петрушкова Вероника. 

Шуточная сценка «Две старушки»
1— А ты знаешь Макеевна?
2— А ты слыхала, Патрикеевна?
1— Да дай ты мне сперва сказать, а то я буду целый день вспоминать?
2— А что вспоминать — день «Учителя» называется.
1— Как? Как называть?
2— «День учителя», а тебе-то зачем? Ты вроде в школу-то не собираешься, первоклассников давно набрали.
1— Что сказали?
2— Да «набрали» говорю.
1— Да видать «наврали», а то говорят всем учителям премию в это день давали: хочешь валютой бери или дачу в Испании принимай!
2— Да не донимай, не донимай!
1— Кого «донимай»? Ты лучше слушай да понимай.
2— Понимаю, понимаю. А что тебе до учителей, ну-ка расскажи скорей!
1— Да предлагали мне в этом год в школе преподавать.
2— Чего давать?
1— Не давать, а преподавать. Ох, уж я то порядок наведу: в угол горох насыпаю — на коленки озорников поставлю. Я-то их слушать себя заставлю. Ремешок побольше принесу, колами всю школу обнесу! Сразу все учиться станут и награду мне достанут.
2— Да тебя уж наградят, в психушку, наверняка, поместят.
1— Да отстань! Дай хоть помечтать, педагогам хоть раз стать.
2— Таким горе — педагогам перекрыты все пути! Надо лаской и терпеньем к сердцам школьников идти.
1— И ремень в руке нести!

Снимают очки, платки и говорят обе:
Трудно нас всех воспитать,
Да и знания нам дать.
Так поддайте ремешком…
А коль серьезно — педагогам всем поклон (кланяются учителям)

8. Телепрограмма « Танцы».

Виктор: На нашем канале телепроект «Танцы». Где только не делало отбор наше замечательное жюри и какие стили танцев они только не видели.

Встречайте танцевальный коллектив «Дуня»

9. Телеканал «Ру-ТВ»

Ведущий: Канал Ру ТВ- порадует новинками и музыкальными хитами.

5 класс танец+ песня

10. Телепередача «Сам себе режиссер»

Ведущий: И в завершении вечера телепередача «Сам себе режиссер», Предлагаем вам пройти в кабинет биологии потому, что именно Сегодня на экране поздравления дорогие педагоги только в вашу честь.

2,3,4 класс – песня

До новых встреч.

Сценарий ко Дню Учителя

Статьи

Внеурочная деятельность

Сценарии ко Дню учителя

День учителя принято отмечать в самой дружной компании – всей школой. Этой традиции уже много лет, а в преддверии праздника сами педагоги и их подопечные не устают радоваться, потому что знают – в самом начале октября будет тепло! А мы подтверждаем. Ведь с нашими веселыми сценариями точно не придется мерзнуть и скучать, даже если за окном плохая погода, и осень решила отменить бабье лето.

19 сентября 2019

Сценарии для начальной школы:

• Сценарий конспекта классного часа в 1 классе «День учителя» (праздничный классный час, развивающий актерское мастерство и воображение)
• Сценарий классного часа «Игры для учеников на день учителя» (развиваем ассоциативное мышление и связную речь, расширяем кругозор, воспитываем любовь и уважение к профессии учителя)
• «Восславим тех, чье имя гордое Учитель!» (сценарий мероприятия с распределением ролей для каждого ученика в классе)
• Практическая работа «Открытка ко Дню учителя» (развиваем эстетический вкус, учимся подбирать цветовую гамму, прививаем уважение к профессии учителя)

Сценарии для основной школы:

• «Весёлые уроки» (сценарий проведения праздника с созданием развлекательной, познавательной и воспитательной ситуаций)
• Сценарий праздника ко Дню учителя «Давайте с вами познакомимся» (активный праздник с элементами творческой деятельности: интервьюированием, созданием презентаций, творческих номеров, а также изготовлением подарков)
• Сценарий «День учителя – праздник в школе» (познавательный классный час, на котором дети познакомятся с историей образования и происхождением праздника педагогов)
• Сценарий праздничного мероприятия «С Днём учителя!» (праздник-концерт с декламацией стихотворений, исполнением песен и танцевальных номеров)

Сценарии для старшей школы:

• Сценарий концерта «Литературный микс в честь учителя» (воспитываем уважительное отношение к труду педагога, развиваем актерские, ораторские, музыкальные таланты учеников)
• Сценарий «Учитель, перед именем твоим..» (праздничный концерт, организованный учениками старших классов, с участием педагогов)
• Сценарий игры «Школьные перевёртыши» (развиваем умение работать в команде, воспитываем уважение к труду учителя)
• Игра «Что за слово «Учитель»?» (в игровой форме создаем положительную мотивацию учиться и развиваем внимание, память, мышление, воображение)

Сценарии для всей школы:

• Сценарий выступления школьной агитбригады «Диалог», посвященного празднованию Дня учителя (концертная программа с участием школьников)
• «День педагога – праздник мудрости, знаний, труда!» (сценарий праздничного мероприятия, улучшающий взаимопонимание и общение между педагогом и учениками)
• Сценарий праздничного общешкольного мероприятия ко Дню учителя «Боги Олимпа» (авторский сценарий в греческой тематике)
• Сценарий конкурсов для проведения дня учителя в малокомплектной школе (разработка для педагогов и учеников, рассчитанная на небольшой школьный коллектив)
• Конкурсы для учеников (сценарий праздничных мероприятий на День учителя) (празднуем День учителя с конкурсами для учеников)

---

#ADVERTISING_INSERT#