Сценарий день журавли

Сценарий «День белых журавлей»

Учитель истории Беспрозванная Т.В.

Презентация

1 ведущий (девушка):     

Я зарастаю памятью,

Как лесом зарастает пустошь.

И птицы-память по утрам поют,

И ветер-память по ночам гудит,

Деревья-память целый день лепечут.

Но в памяти моей такая скрыта мощь,

Что возвращает образы и множит…

Шумит, не умолкая, память-дождь,

И память-снег летит и пасть не может.

2 ведущий (юноша): Завтра  22 октября — День Памяти — День Белых Журавлей. Это день памяти по всем павшим во время вооружённых конфликтов.

1 ведущий

Летят здесь в небе журавли,
в любое время года
ты здесь
посол своей земли,
и века, и народа.
Не знает
память наша лет
и возраста не знает,
отец твой, прадед или дед
в той журавлиной стае?
Им невозможно
улететь,
железным этим птицам,
греметь здесь будет в праздник медь,
и слёзы будут литься.
Здесь, только здесь
душой должны
мы к боли прикоснуться,
чтоб не вернувшимся с войны
дать шанс
с войны вернуться.
По воле
этих журавлей
воскреснут эти люди –
пусть только
в памяти твоей —
и больше войн
не будет!

2 ведущий: Память о защитниках Отечества передается, и будет передаваться из поколения в поколение. Эта память о погибших за Родину объединяет все народы России, вновь и вновь призывая их к единству.

1 ведущий: Праздник Белых Журавлей, учрежденный по инициативе народного поэта Дагестана Расула Расуловича Гамзатова в 1986 г.,  и является подобным призывом.

2 ведущий: 

Те воины, что проливали кровь когда — то,
На склонах гор, средь леса и полей.
Не умирали вовсе, те солдаты,
А принимали облик журавлей.

Журавль птица счастья, птица мира,
Хранит всю память прожитых боев.
Они отображают честь мундира
Хотя, это понятно и без слов.

Ведь символ чести, выразить словами
Нельзя, сквозь миллионы дней.
Для этого придуман общий праздник
И это праздник Белых Журавлей!

1 ведущий: В 1965 году Расул Гамзатов побывал у памятника японской девочке Садако Сасаки в Хиросиме. В руках девочка держит бумажного журавлика, у подножия памятника было также множество бумажных журавликов.

2 ведущий: Садако Сасаки  родилась 7 января 1943 года. Ей было 2 года, когда на Хиросиму была сброшена атомная бомба. В 1954 году девочке было 11 лет, когда  врачи поставили страшный диагноз-лейкемия. Девочке оставалось жить меньше года.

1 ведущий: Японская легенда гласит: тот, кто сложит 1000 бумажных журавликов, в награду получит исполнение желания. 25 октября 1955 года из рук Садако Сасаки выпал 644 журавлик, девочка умерла.  

2 ведущий: Расул Гамзатов настолько проникся этим, что выразил свои чувства в стихотворении «Журавли». Слова  этого стихотворения Ян Френкель переложил на музыку, так появилась песня, которую исполнил Марк Бернес.       Зазвучавшая песня «Журавли» стала песней-реквиемом, гимном памяти погибшим во время ВОВ солдатам, которых авторы сравнивали с клином летящих журавлей, а в последствии — и жертвам терроризма, Чернобыльской катастрофы, военных конфликтов. И в сегодняшние драматические времена песня, как никогда, значима для всего мира.

        Ее мелодия обладает особым секретом воздействия на слушателей: сколько бы она ни звучала в эфире, ее невозможно воспринимать без волнения.

        Не случайно во многих концертных залах при исполнении «Журавлей» люди встают.

Давайте и мы послушаем эту песню стоя

(прослушивание фрагмента песни – до «..мы замолкаем глядя в небеса…»)

1 ведущий. 

Легендарной песне уготовлена долгая жизнь. По ее мотивам сняты фильмы и воздвигнуты десятки памятников, она переведена на многие языки мира.

 Мы предлагаем вспомнить кадры фильма «Летят журавли».

         Лента наполнена дыханием суровой правды очевидцев событий тех лет.

О ленте режиссёра Михаила Калатозова «Летят журавли» (который дал название проекту) знаменитый режиссёр Эмир Кустурица сказал: «Если бы такие фильмы были сегодня в кино, мир был бы лучше».

На Московском кинофестивале исполнителей главных ролей картины зал приветствовал стоя, как полвека назад в Каннах, где фильм «Летят журавли» получил главный приз – Золотую пальмовую ветвь (кадры худ. фильма «Летят журавли»).

1 ведущий: Никто не забыт, ничто не забыто. Но чтобы не забывать, надо помнить, а чтобы помнить, надо знать. Война- это человеческая трагедия с древнейших времен. Вся история человеческой цивилизации сопровождалась войнами. Если бы люди не забывали всех бед, страданий, ужасов, горя, принесенных человеку войной, то на Земле давно бы не звучали выстрелы, взрывы. Мы должны помнить о войне, чтобы она не повторялась.

2 ведущий: 

ВЕЧНАЯ СЛАВА ГЕРОЯМ

 Боевые знамена склоните

У священных могил дорогих.

Не забудь же, народ – победитель,

Героинь и героев своих!..

Никогда не забудьте, живые,

Об ушедших друзьях фронтовых,

Пусть не вянут цветы полевые

На холмах друзей боевых.

Знамя Отчизны святое

Будет их сон охранять…

Вечная слава героям,

Воевавшим за Родину-Мать!

О. Новаженина

1 ведущий: 

Вспомним, тихо, помолчим,
Вздрогнет память. Покричим.
Стало на душе белей
В день прибелых журавлей!2 ведущий: В светлый праздник белых журавлей,
Вспомним мы погибшего солдата,
Что сберег сердца детей,
От кровавого войны заката.

2 ведущий. Мы думали, что Великая Отечественная война будет последней в нашей жизни. И вот – сначала Афганистан, потом – Чечня…

ЗАТИХЛИ НА ВОЙНЕ БОИ

О, эта боль! Она во мне.

И никуда душе не деться.

 Я прячу слезы в глубине

Стучащего тревожно сердца.

Затихли на войне бои,

Погасли трассы огневые…

Ждут матери детей с войны,

Надеясь, что они живые.

Ждет мать, не верит, что пропал

Ее единственный росточек.

«Где ты, куда сейчас попал?

Где ты, сыночек?!..

А, может быть, в строю отстал,

В плену страдаешь?

Прости за горькую слезу,

Что ты глотаешь…

Что предал ты, не верю я,

Не буду верить.

Я жду тебя, я жду тебя,

Открыты двери!»

А может, струсил?..

Жаждет мать

Обнять руками и такого.

Так нелегко детей терять!

И плачет снова.

Нет голоса от этих мук,

Бессонны очи.

Взрывается в ней каждый стук

Тревожной ночи.

Иль сходит медленно с ума,

На все в последний миг готова…

«О, будь ты проклята, война!»

— Шепчу я снова…

Боль утраты не отпускает и не утихает с годами.  Память о погибших за Родину объединяет все народы России.

1 ведущий:

Сделаю бумажного журавлика,
Отпущу по ветру, пусть летит.
Он до стран далеких доберётся,
На твоё окошко сесть решит.

Отдохнёт бумажная игрушка,
Ты, мой друг, расправь ему крыла.
Подсуши, разгладь его немножко,
И отправь в далёкие края.

Пусть летит, и будет всем на счастье,
Разнесёт по странам мира свет.
Память он подарит всем и радость,
И в сердцах оставит добрый след.

2 ведущий: В память всех павших ученики школы изготовили своими руками  …… белых журавлей

1 ведущий.

Пусть Белый Журавль собирает своих друзей еще многие и многие годы!

Войны не хотим мы нигде, никогда,

Пусть мир будет в мире везде и всегда.

Да будет светлой жизнь детей!

Как светел мир в глазах открытых!

О, не разрушь и не убей –

В земле достаточно убитых!

Звучит песня «Журавли».

На память о нашем мероприятии всем вручаются буклеты об истории возникновения праздника со словами песен «Журавли», «Японский журавлик».

Выходим на улицу, чтобы запустить  журавликов в небо. Как надежда, как отголосок небесной любви, как тонкая нить, связывающая души всех нас.

Ведущий: Спасибо всем за участие и внимание. До свиданья.

Сегодня праздник Белых Журавлей.

Не потому, что к югу косяками…

А в честь бойцов, которые с полей

Не возвратились целыми полками…

Сергей Видакас

Литературный «Праздник Белых журавлей», учрежденный народным поэтом Дагестана Расулом Гамзатовым как праздник духовности и поэзии, отмечают в России 22 октября. Он посвящен светлой памяти павших на полях сражений во всех войнах. С 2009 года праздник был занесён ЮНЕСКО в международный список памятных событий.

Цель мероприятия — воспитание духовных потребностей и нравственных качеств личности на основе традиционных ценностей; формирование гуманистического мировоззрения, чувства патриотизма, любви к Отечеству, гражданского сознания; пробуждение чувства гордости за наше историческое прошлое, за подвиги предков.

Мероприятие можно проводить как в классе, так и библиотеке либо в актовом зале.

Оформление: бумажные журавлики; белые воздушные шары; стенд с фотографиями памятников павшим воинам, портрет Расула Гамзатова, коллажи или плакаты, посвящённые тематике праздника.

Оборудование: медиапроектор, компьютер, мультимедийная презентация, белые листы бумаги

Сделаю бумажного журавлика,

Отпущу по ветру, пусть летит.

Он до стран далеких доберётся,

На твоё окошко сесть решит.

Отдохнёт бумажная игрушка.

Ты, мой друг, расправь ему крыла.

Подсуши, разгладь его немножко,

И отправь в далёкие края.

Пусть летит, и будет всем на счастье,

Разнесёт по странам мира свет.

Память он подарит всем и радость,

И в сердцах оставит добрый след.

Учитель: Ребята, а что символизирует бумажный журавлик? Знаете ли вы какую-нибудь историю или легенду, связанную с белым японским журавликом? (Увы, далеко не все современные дети знают историю Садако Сасаки). Сегодня эту историю вам расскажут ваши товарищи.

Чтец 1: В стране восходящего солнца жила-была девочка Садако Сасаки. В 1945 году, когда над Хиросимой прогремел ядерный взрыв, она была совсем крохой и ничего не понимала.

Но через несколько лет у Садако определили тяжёлую болезнь, лейкемию. Девочка попала в больницу, и доктор, чтобы придать ей сил для борьбы с болезнью, сказал: «Садако, когда ты сама сделаешь тысячу белых бумажных журавликов, то обязательно поправишься».

Чтец 2: Девочка поверила. К ней в палату принесли бумагу и ножницы, и она принялась мастерить. Готовые белые журавлики сначала занимали ее кровать, затем пол палаты, поднимались к потолку, садились на подоконник. Садако спешила, однако сил становилось всё меньше…

Учитель: Как вы думаете, ребята, что произошло дальше? (дети высказывают свои версии).

Чтец 1: Одноклассники решили ей помочь. Они сами делали журавликов и привлекали к этому занятию своих друзей. Так весть о японских журавликах разнеслась по всему миру.

Со всех уголков земного шара летели в Японию белые журавлики. Журавлиная стая давно переросла за тысячу, но девочке становилось все хуже…

Чтец 2: К сожалению, чуда не произошло. Садако умерла 25 октября 1955 года…

Чтец 1: История этой девочки, которая мужественно боролась за жизнь, стала легендой.

Девочке Садаке установили памятник в парке Мира.

Учитель: Давайте рассмотрим фотографию этого памятника и подумаем, что он символизирует и почему его называют детским памятником мира?

Чтец 2:

В Хиросиме этой сказке верят:

Выживает из больных людей

Тот, кто вырежет по крайней мере,

Тысячу бумажных журавлей.

Чтец 1:

Мир больной, возьми бумаги тонкой,

Думай о бумажных журавлях,

Не погибни, словно та японка,

С предпоследним журавлём в руках.

(Р.Гамзатов)

2 ведущий: Это стихотворение написал известный Дагестанский и Российский поэт Расул Гамзатов.

Расул Гамзатов писал стихи на русском и на родном аварском языках, его друзьями были люди разных национальностей. Его деятельность не ограничивалась поэзией, он был депутатом, педагогом, борцом за мир…

1 ведущий: В 1965 году Расул Гамзатов гостил в Японии, где принял участие в траурных мероприятиях, посвященных 20-й годовщине ядерной бомбардировки Хиросимы.

2 ведущий: Тысячи женщин в белой одежде (в Японии это цвет траура) собрались в центре города у памятника девочке с белым журавлем, который стоит в окружении больших деревьев парка Мира совсем недалеко от того места, над которым 6 августа 1945 года взметнулся в небо атомный столб.

1 ведущий: Когда поэт стоял на площади в Хиросиме, в небе вдруг появились настоящие журавли.

Это было неким скорбным знаком, ведь многие в Стране восходящего солнца верят, что после смерти души людей превращаются в птиц. А согласно старинной кавказской легенде, в журавлей превращаются души погибших в бою воинов.

2 ведущий: У Гамзатова сразу же зародились стихи, оставалось лишь записать их в блокнот.

Но тут ему прямо на площади передали из посольства телеграмму, где сообщалось о смерти матери. Поэт срочно вылетел на родину.

1 ведущий: В самолете он думал о девочке, о чудесном явлении журавлей в небе над Хиросимой, о женщинах в белых одеждах, о матери, о своих погибших на фронте братьях, о земляках, не пришедших с полей сражений.

2ведущий: Он записал в блокнот строки на родном аварском языке:

Мне кажется порою, что джигиты,

С кровавых не пришедшие полей,

В могилах братских не были зарыты,

А превратились в белых журавлей…

1 ведущий: На русский язык это стихотворение перевёл Наум Гребнев, и оно было опубликовано в 4 номере журнала «Новый мир» за 1968 год.

Чтец:

Мне кажется порою, что джигиты,

С кровавых не пришедшие полей,

В могилах братских не были зарыты,

А превратились в белых журавлей.

Они до сей поры с времён тех дальних

Летят и подают нам голоса,

Не потому ль так часто и печально

Мы замолкаем, глядя в небеса?

Сегодня предвечернюю порою

Я вижу, как в тумане журавли

Летят своим определённым строем,

Как по полям людьми они брели.

Они летят, свершают путь свой длинный

И выкликают чьи-то имена.

Не потому ли с кличем журавлиным

От века речь аварская сходна?

Летит, летит по небу клин усталый —

Летит в тумане на исходе дня,

И в том строю есть промежуток малый —

Быть может, это место для меня.

Настанет день и с журавлиной стаей

Я поплыву куда-то в сизой мгле,

Из-под небес по-птичьи окликая

Всех вас, кого оставил на земле.

2 ведущий: Возможно, это стихотворение так и осталось бы одним из замечательных произведений Расула Гамзатова, если бы на него не обратил внимание Марк Бернес, известный актёр и исполнитель военных песен. Прочитав стихотворение, певец попросил композитора Яна Френкеля написать к нему музыку.

1 ведущий: Песня рождалась в спорах. Певец просил внести в текст некоторые изменения. Да, именно Бернес попросил сократить две строфы и заменить слово «джигиты» на — «солдаты». Расул Гамзатов, знавший безупречный вкус Марка Наумовича, согласился на изменения.

2 ведущий: В этом стихотворении противопоставлены образы земли и неба. Небо — это вечность, бессмертие. И журавли — посланники неба.

1 ведущий: Когда автор слово «джигиты» заменил на «солдаты» и убрал две строфы, стихотворение приобрело иной пафос: общечеловеческий.

2 ведущий: Бернес торопился, ибо знал, что дни его сочтены. Он был неизлечимо болен, сил становилось всё меньше. Но мелодия долго не рождалась. И вот, наконец, месяца через два, композитор Ян Френкель позвонил Бернесу. Тот приехал, прослушал песню и … расплакался. Действительно, мелодия Яна Френкеля обладает особым секретом воздействия на слушателей: сколько бы она ни звучала в эфире, ее невозможно воспринимать без волнения.

1 ведущий: 8 июля 1969 года сын отвёз Марка в студию, где он записал «Журавлей» с одного дубля. Через месяц певца не стало…

Слайд 18 (гиперссылка песня «Журавли» в исполнении Марка Бернеса)

2 ведущий: Песня «Журавли» стала песней-реквиемом, гимном всем солдатам, погибшим во время Великой Отечественной войны, а в последствии — и жертвам терроризма, Чернобыльской катастрофы, военных конфликтов. Журавли как посланники неба говорят нам о бессмертии.

И сегодня песня, как никогда, значима для всего мира.

1 ведущий: Легендарной песне была уготовлена долгая жизнь, она переведена на многие языки мира. По ее мотивам снят фильм Михаила Калатозова «Летят журавли». Лента наполнена дыханием суровой правды очевидцев событий тех лет.

2 ведущий: Мы предлагаем посмотреть фрагмент фильма «Летят журавли».

1 ведущий: На Московском кинофестивале исполнителей главных ролей картины зал приветствовал стоя, как полвека назад в Каннах, где фильм «Летят журавли» получил главный приз — Золотую пальмовую ветвь.

2 ведущий: Знаменитый режиссёр Эмир Кустурица сказал: «Если бы такие фильмы были сегодня в кино, мир был бы лучше».

1 ведущий: Поначалу память белых журавлей чтили лишь в Дагестане. Первые белые журавли из гранита взвились в небо именно там, в высокогорном Гунибе. (слайд с памятником)

Чтец:

Журавли в Гунибе

Вытянув длинные белые шеи,

Кажется, вот-вот скроетесь с глаз

Хоть и привык к расставаниям уже я,

С болью щемящей взираю на вас.

Клонится жизнь, будто август к закату,

И караваны пернатых, увы,

От холодов улетают куда-то

Что ж, белокрылые, медлите вы?

Ведь не орлы же вы в самом-то деле,

Что под напором осенних ветров

Вечной скалистой своей колыбели

Не променяют на временный кров.

Каждое утро седая аварка,

Чьи сыновья на войне полегли

Сгорбившись скорбно над пламенем ярким,

Молится вам, как сынам, журавли.

И молодые горянки под вечер

Хоть ненадолго, но к вам залетят

Разноголосою стайкой беспечной —

И затуманится девичий взгляд

2 ведущий: Журавли не имеют национальности — они символизируют память обо всех погибших на полях сражений. Не случайно в разных уголках мира воздвигнуты памятники белым журавлям: в Махачкале, Ростове-на-Дону, Кисловодске, в других городах и селениях России, в Азербайджане, Армении, Грузии, Дагестане, Литве, в Америке…(на экране медленно проплывают фото с памятниками павшим воинам).

1 ведущий: Нас всех объединяет память, общая история, общее родство. Праздник Белых Журавлей призван объединить и скрепить дружественные отношения между многонациональным населением России и всего мира. Этот день посвящен также культурному единству всех наций, проживающих на территории Российской Федерации.

2 ведущий: А мы сегодня почтим память павших минутой молчания. Прошу всех встать. (звучит метроном)

2 ведущий: Неумолимо движется время, не остановить, не задержать его. Давно уже нет в живых авторов песни «Журавли»: поэта Расула Гамзатова, композитора Яна Френкеля, исполнителя Марка Бернеса — они заняли своё место в журавлином строю…

1 ведущий: Но песня эта живёт, она пробуждает в людях много добрых чувств. Не случайно, участники войны в Афганистане и Чечне написали такие строки:

«Мы станем старше, проще и грубей,

всё будем знать и многое уметь.

Но жизнь, прошу, дай крылья улететь

с прозрачной стаей белых журавлей!»

2 ведущий: И уже новое, молодое поколений талантливых поэтов слагают стихи о «журавлях», и отдают дань памяти тем, кто не пощадил своей жизни ради мира на земле.

Чтецы исполняют стихотворение Лорины Дымовой «Журавль»:

На бесконечных расстояньях,

недостижимых от земли,

в каком-то сказочном сиянье

летят над миром журавли.

И рассекают синий воздух,

и гасят крыльями закат,

и обжигаются о звезды,

и всё летят, летят, летят.

А среди них — мой, самый белый,

звездою светится во мгле.

Как ни живи и что ни делай —

лишь он мне нужен на земле.

… За суетой, как за оградой:

работать, есть, ложиться спать…

Но есть одна на свете правда:

журавль… А как его достать?

В другие правды я не верю.

Удел их — миг.

Цена им — грош.

Любое счастье — всё потеря.

Любая радость — только ложь.

А правда там, где гаснут звезды,

где сны парят как корабли.

Но слишком поздно,

слишком поздно

даются в руки журавли.

Когда мои иссякнут силы

и мир утонет в тишине,

тот — самый белый, легкокрылый —

бесшумно спустится ко мне.

Ко мне он сядет в изголовье —

неосязаем, словно дым.

И всё, что я звала любовью,

в тот миг померкнет рядом с ним.

И всё, что я звала покоем,

вдруг станет затхлостью квартир.

… Я потянусь к нему рукою —

и в этот миг погаснет мир.

Звучит песня Максима Фадеева «Журавли» в исполнении В.Гогунского

https://yandex.ru/video/preview/?text=

%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%83%

D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%

D0%B9+%D0%B6%D1%83%D1%80%

D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B8+%

D1%81%D0%BB%D1%83%D1%88%

D0%B0%D1%82%D1%8C&path=

wizard&parent-reqid=

1627581878379781-1183343238787156272-

sas3-0812-bb9-sas-l7-balancer-8080-BAL-9797&wiz_type=

vital&filmId=8203737271502415255&url=

http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3Dbm-WyOyLyAM

Сценарий праздника «День журавля»

Разработала: педагог дополнительного образования МБОУ ДОД СЮН Каюмова Лилия Миннеисламовна

Цели:

• познакомить детей с особыми птицами-журавлями;

• расширить знания детей о них;

• научить видеть красоту природы;

• воспитывать заботливое отношение к птицам

Оборудование. Плакаты с изображением птиц «Птицы – наши друзья»; рисунки детей к сказкам о журавле, мультимедийное оборудование, презентация.

Ход мероприятия

Учитель: Здравствуйте, ребята! Рада приветствовать вас на празднике «День журавля». Сегодня мы хотим рассказать об удивительных птицах-журавлях. Ведь эти птицы находятся на грани исчезновения. Многие виды уже занесены в Красную книгу. Мы решили внести свой вклад в защиту этих птиц, прививая интерес, сочувствие и любовь к ним.

Ученик 1:

Жура-жура-Журавель!

Облетел он сто земель.

Облетел, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

«Где же лучшая земля?»

Отвечал он пролетая:

«Лучше нет родного края!»

(Стихи П. Воронько)

Ученик 2:

Всего в мире 14 видов журавлей. А в нашей стране обитают 7 видов журавлей. Журавли разных видов имеют много общего. Они стройны, элегантны, у них длинные ноги, длинная шея, большой клюв. Журавли питаются насекомыми, семенами, зернами, моллюсками, мелкими грызунами, корнями растений, молодыми побегами.

Учитель:

Сейчас мы продемонстрируем тех журавлей, которые обитают у нас. А вы обратите внимание на их окраску, форму, величину, как они грациозно держат себя и какие они удивительно красивые. Когда журавль кричит, говорят, что он курлычет или клекочет.

Ученик 3: Канадский журавль.

Голос-курлыканье. Определяется легко, поскольку в местах обитания канадского журавля других журавлей не встречается. (показывает изображение этого журавля)

Ученик 4: Серый журавль.

Голос звонкий, трубный, курлыкающий крик. Обратите внимание на хорошо заметный цвет на темени и затылке. (показывает изображение этого журавля)

Учитель: А вот эти журавли находятся под угрозой исчезновения. Они занесены в Красную книгу. Пока не поздно этих журавлей надо спасать!

Ученик 5: Даурский журавль.

Голос – звонкое курлыканье. Он отличается белыми головой и шеей, красным цветом щек. (показывает изображение этого журавля)

Ученик 6: Черный журавль.

Голос – громкое курлыканье. Посмотрите, у этой птицы очень темная окраска, белая голова и шея, красное темя (показывает изображение этого журавля)

Ученик 7: Стерх или белый журавль.

Голос – звонкий, курлыкающий крик. У него белое оперение, красные клюв и ноги. (показывает изображение этого журавля)

Ученик 8: Японский журавль.

Голос – звонкий, курлыкающий крик. Легко различается по черным маховым перьям, черной передней части шеи. (показывает изображение этого журавля)

Ученик 9: Красавка.

Голос – звонкое курлыканье. От всех других журавлей отличается меньшей величиной и издалека заметными белыми пучками перьев на голове. (показывает изображение этого журавля)

Ученик 1:

Полюбуйся, весна наступает,

Журавли караваном летят.

В ярком золоте день утопает,

И ручьи по оврагам шумят…

Скоро в гости к тебе соберутся,

Сколько гнезд понавьют, посмотри!

Что за звуки, за песни польются

День-деньской от зари до зари!

(стихи И. Никитина)

Ученик 2:

В 2-3 года журавли образуют пары на всю жизнь. Они никогда уже не расстаются. Гнезда они строят на земле. Журавлиха откладывает два яйца. Самец и самка по очереди насиживают в течение месяца. Птенцы, выбравшись из яйца, уже способны стоять на ногах. Глазки открыты. При малейшей опасности они умело маскируются и делают короткие пробежки.

Первые полтора месяца журавлята щеголяют в оранжевых и желтых «кафтанчиках», а к осени они оперяются, начинают летать и готовиться к первому путешествию.

Ученик 3:

Ручейки бегут с холма-

До свидания, зима!

Слышишь чей-то клич вдали?

К нам вернулись журавли!

(стихи М. Буруян)

Учитель: Журавли учатся держаться на лету правильным строем-треугольником или по-другому «косяком». Первым в треугольнике летит самый сильный старый журавль. (Все демонстрируется на экране в презентации). Ему сложнее всего рассекать воздух. Когда он устанет, он переходит в хвост отряда, а его место занимает другой, со свежими силами. Кто сильнее – впереди. Послабее – сзади. Молодые журавли машут крыльями в такт и летят за более опытными. Волны воздуха бегут от угла треугольника, точно лодка носом режет воду. Они могут летать на высоте до 4,500м. В полете этих птиц очень легко узнать: у них длинная шея, длинные ноги, вытянутые вдоль туловища.

Ученик 4:

Пролетали в небе журавли,

И печальным криком с высоты,

Выражая боль души своей,

Все прощались, кланяясь земле.

Журавли живут своей судьбой-

Прилетят к нам в дом родной весной.

Пусть в судьбе написано хоть что-

Я не брошу дом свой ни за что.

(стихи Ш. Зигангировой).

Ученик 5:

Два раза в год – осенью и весной – для Америки и Канады наступают журавлиные дни. Много лет тому назад один летчик, пролетая над лесами Канады, заметил на поляне каких-то больших белых птиц. Летчик сообщил о своей находке ученым. Последние же, прибыв на место, пересчитали журавлей. Их было 33.

И две страны – США и Канада – заключили договор дружбы, чтоб сберечь своих последних журавлей-кликунов.

Когда начинается осенний и весенний перелет, летящих журавлей показывают по телевидению. Об их маршруте пишут в газетах, напоминая охотникам, что стрелять этих редких птиц запрещено.

Ученик 6:

Когда журавли пролетают в небе, все – и взрослые и дети – наблюдают за ними. Их звучное курлыканье и красивые, изящные тела ни с чем не перепутаешь. Люди любуются журавлями до тех пор, пока они не исчезнут с поля зрения.

Учитель: День журавля проводится и в России. Он организуется общественной организацией Союза охраны птиц. Праздник идет по всей стране – от Якутии до Московской области. Организаторы встречаются с обычными людьми, собирают информацию о журавлях и ведут учет птиц, показывают презентации, распространяют листовки, литературу о птицах-символах мудрости. Говорят, что эти птицы – великие танцоры. Писатель Виталий Бианки в своем произведении вот как описывает их танец:

Ученик 7:

Хотя эти птицы очень осторожны, весной можно наблюдать танцы этих птиц. Соберутся в кружок, и вот один или двое выходят на середку и начинают приплясывать. Сперва ничего – только подпрыгивают долгими ногами. Дальше больше: пускаются в широкий пляс, и такие коленца выкидывают – помрешь со смеху! И кружатся, и прыгают, и вприсядку – ну точь-в-точь трепака откалывают на ходулях! А те, что кругом стоят, равномерно, в такт, хлопают крыльями.

Учитель. Журавля можно повстречать в народном фольклоре, чаще в сказках. А теперь, ребята, давайте немного поиграем.

Викторина со зрителями

Учитель. Какие художественные произведения с участием журавля вы знаете и кто их написал?

(К. Ушинский «Гусь и журавль», русская народная сказка «Лиса и журавль», русская народная сказка «Журавль и цапля», басня И.А. Крылова «Волк и журавль», Т. Маврина «Гуси, лебеди да журавли…», русская народная сказка «Хитрый журавль»).

Учитель: К каким сказкам относятся слова:

— «Лучше знать что-нибудь одно, да хорошо, чем все да плохо» (К. Ушинский «Гусь и журавль»)

— «Как аукнулось, так и откликнулось» (русская народная сказка «Лиса и журавль»)

— «У меня в голове сто, сто, сто думушек!» (русская народная сказка «Хитрый журавль»)

— « Напрасно не взял за себя цаплю; ведь одному-то скучно» (русская народная сказка «Журавль и цапля»)

— «Что волки жадны, всякий знает: волк, евши, никогда костей не разбирает.»

(басня И.А. Крылова «Волк и журавль»)

Ученик 1: Журавль – птица, почитаемая японцами. Бумажный журавлик – талисман, приносящий счастья. Его изображают на открытках с пожеланием здоровья. Он стал символом мира. Об этом можно узнать, прочитав рассказ Юрия Яковлева «Белые журавлики».

Учитель: 6 августа 1945 года на японский город Хиросиму с американского самолета была сброшена атомная бомба. Взрыв был похож на гриб. Он превратил Хиросиму в мертвый город.

После атомного взрыва маленькая девочка Сасаки Садако заболела лучевой болезнью. Она долго боролась с болезнью. Ей очень хотелось жить. Однажды ей приснился сон. Если она сделает 1000 журавликов, она выздоровеет. И маленькая Сасаки начала делать журавликов. Она сделала более 500 журавликов, но смерть не отступала. Желая помочь девочке, японские и московские школьники решили тоже послать своего большого бумажного журавлика. Но болезнь оказалась сильнее чудесной сказки, и Сасаки умерла…

Сегодня нам бы хотелось подарить бумажных журавликов, которых мы сделали своими руками. Пусть они являются символом здоровья и веры в жизнь. Спасибо всем за активную работу.

(Праздник заканчивается прослушиванием песни “Журавли” и просмотров памятников погибшим в атомной войне)

Цель: Воспитание чувства патриотизма к своей Отчизне; выражение глубокой признательности и благодарности воинам, погибшим при защите интересов своей Родины и ныне живущим участникам локальных войн; содействовать воспитанию у учащихся гражданственности; формирование нравственных качеств личности.

Действующие лица: Ведущие 1 и 2; Чтецы.

Оформление зала: Белые воздушные шары; cделанные из бумаги журавлики; цветы.

Оборудование: Ноутбук; телевизор.

Ведущий 1: 22 октября в России отмечают Праздник Белых Журавлей, учрежденный народным поэтом Дагестана Расулом Гамзатовым, как праздник поэзии и как память о павших на полях сражений во всех войнах, и отмечается с 1986 года. Этот праздник способствует укреплению многовековых традиций дружбы народов и культур многонациональной России.

Чтец 1: Сегодня праздник Белых Журавлей.
              Не потому, что к югу косяками.
              А в честь бойцов, которые с полей
              Не возвратились целыми полками.

              Все полегли, уйдя в расцвете сил.
              А многие — безусыми юнцами.
              Но для себя о том бы попросил —
              Хочу сравняться с ними, как с отцами.

              Я думаю, солдат, что пал в бою,
              Как Белый Ангел машет нам крылами.
              И стих о Журавлях ему дарю.
              Ведь это птица-символ. Память с нами.

Ведущий 2: Праздник Белых журавлей проходит под эгидой строк известного стихотворения Расула Гамзатова «Журавли». Это стихотворение он написал в 1965 году, возвращаясь из Хиросимы. Первоначально поэтическое произведение существовало лишь на родном языке автора – аварском, но вскоре было переведено на русский язык Наумом Гребнёвым и положено на музыку замечательным композитором Яном Френкелем. После первого исполнения «Журавлей» Марком Бернесом песня эта облетела всю планету. Она полюбилась миллионам – её запели на самых разных языках мира. Она стала песней-реквиемом, песней-молитвой, плачем по всем солдатам, «с кровавых не вернувшимся полей».

Ведущий 1: Предпосылкой к написанию патриотического произведения, в котором грациозные птицы являются олицетворением павших на поле боя солдат, стала поездка поэта в Херосиму. Там 6 августа 1945 года произошло великое несчастье: американцы нанесли по японскому народу мощный удар, воспользовавшись чудовищным оружием – атомной бомбой. Тысячи жителей, в том числе детей оказались жертвами лучевой болезни. История одной такой обреченной девочки по имени Садако Сасаки облетела всю планету, поразив каждого до глубины души.

Ведущий 2: Девочка  родилась 7 января 1943 года. Ей было 2 года, когда на Хиросиму была сброшена атомная бомба. В 1954 году ей было 11 лет, когда  врачи поставили страшный диагноз – лейкемия. Девочке оставалось жить меньше года. Садако Сасаки очень надеялась на выздоровление. Согласно японской легенде, тот, кто сложит из бумаги по принципу оригами тысячу фигурок журавлей, может гарантировано рассчитывать на исполнение заветного желания. Ей помогали одноклассники, родственники и другие люди, но… 25 октября 1955 года из рук Садако Сасаки выпал 644 журавлик, девочка умерла…

Ведущий 1: Второе событие, предварившее учреждение праздника, — это открытие памятника «Белым журавлям» в Дагестане. Торжественная церемония состоялась 6 августа 1986 года, в день трагедии в Хиросиме. Расул Гамзатов в своей книге «Мой Дагестан» писал: «Увидев в Херосиме проект памятника простой японской девочке с журавлем в руках, узнав её историю, я испытал глубокое волнение, которое потом вылилось в стихи. Когда я стоял в толпе посреди человеческого горя, в небе появились вдруг настоящие журавли. Говорили, что они прилетели из Сибири».

Ведущий 2: У журавлей нет национальности и политических мотивов. Они просто скорбят, пытаясь взмахом белоснежных крыльев напомнить нам о человечности. Упоминания о прекрасной птице – журавле – встречаются в культурах многих народов мира. Практически везде журавль олицетворяет положительное и светлое начало. В Японии образ журавля – цуру – символизирует долголетие и процветание. В Китае журавля часто связывают с бессмертием. У многих народов, например, африканских, журавль является посланником богов и символом общения с богами. Неслучайно в разных уголках бывшего Советского Союза воздвигнуто 24 памятника белым журавлям. Это говорит о том, что всех нас объединяет общая история, общее родство и общая память.

Ведущий 1: И, конечно же, Праздник Белых Журавлей… Мы преклоняемся перед ратным подвигом солдат Отчизны. Низкий поклон всем, вынесшим на своих плечах тяготы и лишения военного лихолетья, превозмогавшим боль, кровь и смерть. Неслучайно во многих концертных залах при исполнении песни «Журавли» люди встают. Давайте и мы послушаем эту песню стоя.

(Звучит песня в исполнении Марка Бернеса «Мне кажется порою, что солдаты…», а на экране телевизора кадр за кадром меняются фотографии памятников с журавлиными стаями, посвященные павшим во всех войнах, погибшим в терактах).

Ведущий 2: Поэт из маленького кишлака Дагестана – Расул Гамзатов – стал всемирно известным поэтом. Спасибо ему за этот день памяти, за то, что он не дает нам забыть о том, что на полях сражений погибают во имя продолжения жизни. Сам Расул Гамзатов не был на войне (в июне 1941 года ему еще было только 17 лет). Те, кто погибли в Великую Отечественную войну, сохранили жизнь вашим дедушкам и бабушкам, погибшие в Афганистане – это жизнь ваших родителей, чеченские бои – это уже ваша жизнь.

Ведущий 1: Многие поэты писали и пишут сегодня стихи, посвященные участникам сражений. 1941-1945 годы навсегда останутся в нашем сердце, как годы самой длинной и кровопролитной войны. Цена победы была исключительно велика. Война разорила многие государства, огромны и людские потери. Давайте почитаем, послушаем, а значит, вспомним тех, о ком они написаны. Константин Симонов увидел, что такое война. В должности специального корреспондента центральной военной газеты он побывал в Сталинграде, на Курской дуге, в осажденной Одессе. Он много видел смертей и каждая строка его стихов пронизана этой болью.

Чтец 2: Вслед за врагом пять дней за пядью пядь

              Мы по пятам на Запад шли опять.

             На пятый день под яростным огнем

             Упал товарищ к Западу лицом.

             Как шел вперед, как умер на бегу,

             Так и упал и замер на снегу.

             Так широко он руки разбросал,

             Как будто разом всю страну обнял.

             Мать будет плакать много долгих дней,

             Победа сына не воротит ей.

             Но сыну было – пусть узнает мать –

             Лицом на запад легче умирать.

Ведущий 2: Александр Твардовский 22 июня 1941 года прибыл в Москву и был назначен на должность фронтового «писателя». Исколесив по дорогам войны всю Украину и Смоленщину, Твардовский создал множество стихотворений, статей, очерков.

Чтец 3: Пускай до последнего часа расплаты,

              До дня торжества – недалекого дня –

              И мне не дожить, как и многим ребятам,

              Что были нисколько не хуже меня.

              Я долю свою по-солдатски приемлю,

              Ведь если бы смерть выбирать нам, друзья,

              То лучше, чем смерть за родимую землю,

              И выбрать нельзя.

Ведущий 1: Стихи и песни Виктора Верстакова посвящены афганской войне. Многие их них стали солдатским фольклором. Они искренние и трагичны, в них приоткрывается художественная, выстраданная душой правда о войне. Послушайте его стихотворение «Последний поход».

Чтец 4: Разорван погон под ремнем автомата,

              Истерлась тельняшка на левой груди,

              Где сердце колотится, не виновато

              Во всем, что за нами и что впереди.

              Прошли по ущелью, спустились в долину,

              Поднялись оттуда на горный хребет,

              В бою, разделившись на две половины –

              Оставшихся здесь и оставивших свет.

              Прошли по хребту, по горящему склону,

              Фронтальной атакою, взяв перевал.

              И снова господь перестроил колонну:

              Из двух одного в небеса отозвал.

              Пошли с перевала по тропам овечьим

              По минным ловушкам, под перекрестным огнем,

              Внезапно сверкавшим сиянием вечным

              Ребятам, с которыми рядом идем.

             Спустились по тропам на горное плато.

             Легко нам загадывать – нечет и чет:

             Один из нас в небо взметнется крылато,

             Другого навеки земля привлечет.

Ведущий 2: Северный Кавказ – совершенно уникальный регион по своей этнической и культурной пестроте. Таким он был в составе Российской империи и СССР, таким он остается и по сей день. Чеченская война… Сколько полегло на ней, мы с вами никогда не узнаем. Но память о погибших должна жить в сердцах россиян.

Ведущий 1: Я зачитаю вам стихотворение Юлии Артюховой, беженки из Чечни, ныне живущей в Волгограде. Называется оно «Пока стреляют не в тебя».

            В веселых бликах солнечного света

            Цветами пахнет грозненское лето.

            Пока стреляют не в тебя.

            На площади российский флаг разорван.

            Разбитый танк на винтики разобран.

            Пока стреляют не в тебя.

            Домой бредешь по улице любимой.

            Шальная пуля пролетает… мимо.

            Пока стреляют не в тебя!

Ведущий 2: Память о погибших жива, потому что живы те, кто воевал в Афганистане, Чечне, других «горячих точках»; живы ветераны, воевавшие в Великой Отечественной войне, — их осталось немного. И поэтому мы должны с особым вниманием и уважением относится к ним. Память жива, пока мы об этом помним, пока мы об этом говорим и поем.

Ведущий 1: По традиции праздник украшают десятками белых шаров и фигурками белых журавлей. Эти шары с привязанными бумажными фигурками журавлей отпускаются в небо, чтобы души умерших, похожие на белых журавлей, обрели покой…

(Звучит песня из кинофильма «Офицеры» «О героях былых времен…» Ведущие раздают всем участникам мероприятия по белому воздушному шарику с привязанным бумажным журавлем для запуска в небо)

Ведущий 2: Боль утраты не отпускает и не утихает с годами… Память о защитниках Отечества передается и будет передаваться из поколения в поколение. Будем помнить…

Праздник «День Памяти — День Белых журавлей»

Цели:
— воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлому и настоящему многонационального народа России;

-осознание своей этнической принадлежности и формирование интереса к истории России и родного края, своей семьи.

Оборудование: ПК с мультимедиа проектором; презентация

Ход мероприятия

1 ведущий
Я зарастаю памятью,
Как лесом зарастает пустошь.
И птицы-память по утрам поют,
И ветер-память по ночам гудит,
Деревья-память целый день лепечут.
Но в памяти моей такая скрыта мощь,
Что возвращает образы и множит…
Шумит, не умолкая, память-дождь,
И память-снег летит и пасть не может.
2 ведущий:
22 октября — День Памяти — День Белых Журавлей. Это день памяти по всем павшим во время вооружённых конфликтов.
1 ведущий:
Летят здесь в небе журавли,
в любое время года
ты здесь посол своей земли,
и века, и народа.
Не знает память наша лет
и возраста не знает,
отец твой, прадед или дед
в той журавлиной стае?
Им невозможно улететь,
железным этим птицам,
греметь здесь будет в праздник медь,
и слёзы будут литься.
Здесь, только здесь душой должны
мы к боли прикоснуться,
чтоб не вернувшимся с войны
дать шанс с войны вернуться.
По воле этих журавлей
воскреснут эти люди –
пусть только в памяти твоей —
и больше войн не будет!
2 ведущий: Память о защитниках Отечества передается, и будет передаваться из поколения в поколение. Эта память о погибших за Родину объединяет все народы России, вновь и вновь призывая их к единству.
1 ведущий: Праздник Белых Журавлей, учрежденный по инициативе народного поэта Дагестана Расула Гамзатова, и является подобным призывом.
Выступающий:
Те воины, что проливали кровь когда — то,
На склонах гор, средь леса и полей.
Не умирали вовсе, те солдаты,
А принимали облик журавлей.
Журавль птица счастья, птица мира,
Хранит всю память прожитых боев.
Они отображают честь мундира
Хотя, это понятно и без слов.

Ведь символ чести, выразить словами
Нельзя, сквозь миллионы дней.
Для этого придуман общий праздник
И это праздник Белых Журавлей!
1 ведущий: В 1965 году Расул Гамзатов побывал у памятника японской девочке Садако Сасаки в Хиросиме. В руках девочка держит бумажного журавлика, у подножия памятника было также множество бумажных журавликов.
2 ведущий: Садако родилась 7 января 1943 года. Ей было 2 года, когда на Хиросиму была сброшена атомная бомба. В 1954 году девочке было 11 лет, когда врачи поставили страшный диагноз-лейкемия. Девочке оставалось жить меньше года.
1 ведущий: Японская легенда гласит: тот, кто сложит 1000 бумажных журавликов, в награду получит исполнение желания. 25 октября 1955 года из рук Садако выпал 644 журавлик, девочка умерла.
2 ведущий: Расул Гамзатов настолько проникся этим, что выразил свои чувства в стихотворении « Журавли». Слова этого стихотворения Ян Френкель переложил на музыку, так появилась песня, которую исполнил Марк Бернес.
(прослушивание песни и под песню исполнение танца)
1 ведущий: Никто не забыт, ничто не забыто. Но чтобы не забывать, надо помнить, а чтобы помнить, надо знать. Война — это человеческая трагедия с древнейших времен. Вся история человеческой цивилизации сопровождалась войнами. Если бы люди не забывали всех бед, страданий, ужасов, горя, принесенных человеку войной, то на Земле давно бы не звучали выстрелы, взрывы. Мы должны помнить о войне, чтобы она не повторялась.
Песня Память
Выступающий 1:
Неспокойно, на сердце тревожно,
Журавли так печально летят.
Взгляд от них отвести невозможно,
Это души погибших солдат.
Понеслись они плавно и стройно
Вслед за солнцем к чужим берегам.
Журавли, вы несите достойно,
Эти души так дороги нам.
Нам завещано помнить о павших,
О защитниках нашей земли.
Души светлые чистые ваши
Понесли в небеса журавли.
Выступающий 2:
Праздник белых журавлей —
Он, конечно же, печальный,
В этот день страною всей
Вспоминали изначально
Не вернувшихся с войны
И Отчизну защитивших,
Будто эти журавли
Всем напомнили погибших.
В праздник сей скажу я так:
Близких и родных цените,
И не страшен будет враг,
Защитим нашу обитель!
Выступающий 3:
Праздник белых журавлей.
Как ты думаешь — он чей?
Праздник памяти и грусти,
Тех, кто не пришёл с полей.
Кто когда-то воевал,
Кто остался в этой мгле.
Всех, кто жизнь свою отдал
Ради мира на земле!
Выступающий 4:
Полетят журавли, полетят,
Нам напомнят о битвах минувших,
Мы подарим прощальный им взгляд,
И курлыкнут они, оглянувшись.
Вспомним тех, кто уже не придет,
Кто прожил свои жизни без фальши,
Кто теперь улетает вперед,
Ну а мы — остаемся жить дальше.
2 ведущий: Сегодня мы с вами вспоминаем войны последних десятилетий ХХ века и начала ХХI века. Это — Война в Афганистане, в Чечне, в Южной Осетии. В этих войнах погибли тысячи российских военнослужащих.
Выступающий:
Сраженные вихрем пуль вы упали
И головы от земли не подняли,
А вместе с вами сердце разбилось
И будто в стекло навсегда превратилось.
Живите сквозь муку тоскливых вы дней,
Летите стаей живых журавлей,
А мы будем помнить и мы будем знать,
Кому за свободу «спасибо» сказать!
(Слайды Аллея Памяти в Вязьме)
1 ведущий:
Вспомним, тихо, помолчим,
Вздрогнет память. Покричим.
Стало на душе белей
В день прибелых журавлей!

2 ведущий: Журавли не имеют национальности – они символизируют память обо всех погибших на полях сражений. Не случайно в разных уголках бывшего Советского Союза воздвигнуто 24 памятника белым журавлям. Это говорит о том, что всех нас объединяет память, общая история, общее родство.
(слайды Памятников)
1 ведущий:
Помните!
Через века, через года, —
Помните!
О тех, кто уже не придет никогда, —
Помните!
2 ведущий: Не плачьте!
В горле сдержите стоны, горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны.
(песня Как хочется жить)
1 ведущий:
Тихо, ребята, минутой молчанья
Память павших почтим.

2 ведущий: Спасибо. Прошу всех садиться.

1 ведущий:
Сделаю бумажного журавлика,
Отпущу по ветру, пусть летит.
Он до стран далеких доберётся,
На твоё окошко сесть решит.
Отдохнёт бумажная игрушка,
Ты, мой друг, расправь ему крыла.
Подсуши, разгладь его немножко,
И отправь в далёкие края.
Пусть летит, и будет всем на счастье,
Разнесёт по странам мира свет.
Память он подарит всем и радость,
И в сердцах оставит добрый след.

2 ведущий: Ребята, давайте наших журавликов запустим в небо.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

автор: Шелепень Ирина Геннадьевна

учитель физической культуры МБОУ “Прогимназия “Эврика”, г.Муравленко, Ямало-Ненецкий автономный округ

Сценарий внеклассного мероприятия “Литературно-музыкальный вечер “День Белых журавлей”

Литературно-музыкальный вечер  «День Белых журавлей»

«Мне кажется порою, что солдаты, с кровавых не пришедшие полей, не в землю эту полегли когда-то, а превратились в белых журавлей»

Актуальность

Наблюдая за современными событиями в мире, считаем  не только актуальным, но и необходимым уделять еще больше внимания  патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

Патриотизм – это любовь к Родине. Но это не только память о Великой Отечественной войне. Патриотизм – это любовь и уважение, знания и память  о великих поэтах, писателях, учёных, актерах, художниках, музыкантов и многих других, чей вклад в науку, историю, культуру нашей страны не может быть оценим никакими богатствами.

Основной целью в сфере патриотического воспитания школьников является создание условий для повышения гражданской ответственности за судьбу страны, укрепления чувства сопричастности подрастающего поколения к великой истории и культуре России, обеспечения преемственности поколений россиян, воспитания гражданина, любящего свою Родину и семью, имеющего активную жизненную позицию.

Цель: формирование  учащихся чувства патриотизма, гордости, ответственности и уважения к истории, традициям,  культуре своей семьи, малой родины, Отечества в целом.

Задачи: 

1. Вызвать эмоционально-нравственный отклик к трагическим событиям российской истории, чувство сопереживания,  гордости и причастности к великому историческому прошлому 
2. Развитие осознания принадлежности к великой нации, великой стране; гордости за ее героическое прошлое
3. Воссоздание хотя бы частично, атмосферы и духа этого времени («погружение в эпоху»), что и будет являться воспитанием средой
4. Формирование гордости к героическим деяниям старшего поколения

Оборудование и технические средства:

1. 1. Гимн России
   2. Песня «Журавли», слова Р.Гамзатова, музыка Я.Френкель
   3. Романс «Генералам 1812 года»
   4. Песня «До свидания, мальчики», Булат Окуджава
   5. Песня «Он не вернулся из боя», Владимир Высоцкий

• Песня  «День Победы», слова Владимира Харитонова, музыка Давида Тухманова

Ход литературного вечера

Ведущий

Здравствуйте ребята и уважаемые гости. Сегодня мы проводим литературный вечер «День Белых журавлей».

Ведущий

Всем, кто ушёл в бессмертие, – посвящается 

Звучит гимн России

Ведущий

Мы  с вами живем в великой стране – России. Еще совсем недавно это было большое многонациональное государство – Союз Советских Социалистических республик. Уже более 20 лет не существует советского Союза, но до сих пор нас объединяет общая история, общие писатели и поэты, общие традиции,  общая  память. 

Ведущий 

Литературный праздник «Белые журавли» учрежден народным поэтом Дагестана Расулом  Гамзатовым как праздник духовности, поэзии и как светлая память о павших на полях сражений во всех войнах.

Ведущий 

На Кавказе есть поверье, будто павшие на поле сражения воины превращаются в журавлей. 

Ведущий 

Во время поездки в Японию Расул Гамзатов увидел памятник белым журавлям в Хиросиме, и ему рассказали  историю о девочке, ставшей жертвой последствий ядерной бомбардировки, которая хотела вырезать из бумаги тысячу журавликов, и не успела этого сделать. Поэт был потрясен ее смертью. Тогда же, в Японии он получил телеграмму, в которой сообщалось о кончине его матери. Гамзатов вылетел в Москву, и в самолете, думая о матери, вспомнил умершего отца и погибших на войне братьев. И еще он думал о хиросимской девочка с бумажными журавликами. 

Ведущий 

Так родилось стихотворение, которое начиналось этими строчками: 

Мне кажется порою, что джигиты,

С кровавых не пришедшие полей,

В могилах братских не были зарыты,

А превратились в белых журавлей…

Звучит песня «Журавли»

Стихи Роберта Рождественского «Реквием». 

Вечная слава  героям! Вечная слава! Вечная слава!

…Но зачем она им, эта слава, – мёртвым? 

Для чего она им, эта слава, – павшим? 

Всё живое – спасшим. Себя – не спасшим. 

Для чего она им, эта слава,  –  мёртвым?.. 

Пусть  не все герои, – те, кто погибли, – павшим вечная слава! Вечная слава!! 

Вспомним всех поимённо, горем      вспомним  своим… 

Это нужно – не мёртвым! Это надо – живым! 

Ведущий

Широка страна моя родная! Много в ней полей, озер и рек! Поэтому многие государства на протяжении веков пытались захватить и поработить нашу страну. Немцы, французы, турки, литовцы, шведы и многие другие. Но все и всегда получали достойный отпор. 

Ведущий 

Войны остаются в памяти поколений главными своими битвами. Но для солдата, где бы он ни воевал, ни голодал, ни мёрз, война была войной. И каждый день ее был длиннее многих жизней.

Ведущий

В этом году все страна празднует двухсотлетие победы в войне 1812 года над Наполеоном. Несмотря на то, что армия Наполеона и заняла Москву, всё равно враг был повержен и с позором выдворен за пределы России.

Стихи Владимира Коростышевского. 

На просторах Руси много ратных полей, 
Где горела земля под ногами врагов. 
Не забудет Россия своих сыновей, 
Кто за Родину-мать умереть был готов. 

На московском огне закалялся булат, 
Ополченцы сменили соху на ружьё. 
Враг в смятенье бежит из кремлевских палат,
И над ним черной стаей кружит вороньё.

Как прекрасен простор Елисейских полей, 
Без ума парижанки от русских гусар. 
Но в Россию зовет белый клин журавлей,
Где уже над страной не бушует пожар.

Бородино – в нём слышно эхо битв.
Бородино – день чести и молитв.
Бородино – пощады не моля,

Священной стала русская земля.

Звучит романс «Генералам 1812 года»

Ведущий. 

Но самая страшная и кровопролитная была вторая мировая война. Для нас Великая Отечественная война – это не только прошлое. Её дыхание многие чувствуют и теперь, она круто повернула всю жизнь страны, вошла в каждый дом, в каждую семью. 

Ведущий 

Она поглотила в своем пламени миллионы людей, принесла народу страдания и горечь, которые и поныне остро тревожат народную память.

Стихи Роберта Рождественского «Реквием».

Разве погибнуть ты нам завещала, Родина? 

Жизнь обещала, любовь обещала, Родина. 

Разве для смерти рождаются дети, Родина? 

Разве хотела ты нашей смерти, Родина? 

Пламя ударило в небо! – ты помнишь, Родина?

Тихо сказала: «Вставайте на помощь…» Родина. 

Славы никто у тебя не выпрашивал, Родина. 

Просто был выбор у каждого: я  или  Родина. 

Самое лучшее и дорогое – Родина. 

Горе твоё – это наше  горе, Родина. 

Правда твоя – это наша  правда, Родина. 

Слава твоя – это наша слава, Родина! 

Ведущий

Страна поднялась. Встали все, кто мог держать в руках оружие, кто мог защищать Родину. 

Ведущий 

Вчерашние школьники осаждали военкоматы, просились на фронт, приписывая себе год или два. И уходили, чтобы не вернуться. Почти весь школьный выпуск 1941 года не вернулся с фронта…

Звучит песня Булата Окуджавы «До свидания, мальчики»

Стихи  Риммы Казаковой. 

На фотографии в газете

нечетко изображены

бойцы, еще почти что дети,

герои мировой войны.

Они снимались перед боем –

в обнимку, четверо у рва.

И было небо голубое,

была зеленая трава.

Никто не знает их фамилий,

о них ни песен нет, ни книг.

Здесь чей-то сын и чей-то милый

и чей-то первый ученик.

Они легли на поле боя,-

жить начинавшие едва.

И было небо голубое,

была зеленая трава.

Забыть тот горький год неблизкий

мы никогда бы не смогли.

По всей России обелиски,

как души, рвутся из земли.

…Они прикрыли жизнь собою,-

жить начинавшие едва,

чтоб было небо голубое,

была зеленая трава.

Ведущий

Как это – спать на ходу? Как это не чувствовать усталости и холода? И как это можно привыкнуть к грохоту и вою снарядов? И годами не иметь крыши над головой?! 

Ведущий 

И хоронить после каждого боя друзей? И самое главное – знать, что сейчас ты  разговариваешь с другом, а через несколько минут его не будет в живых? Так было на фронте все 1418 дней войны!

Стихи Александра Твардовского. 

Я знаю, никакой моей вины

В том, что другие не пришли с войны,

В том, что они – кто старше, кто моложе

Осталось там, но не сумел сберечь, – 

Речь не о том, но все же, все же, все же…

Звучит песня В.Высоцкого «Он не вернулся из боя»

Стихи 

Жил парнишка, не тужил,

Солнцу радовался, птицам.

Черный ворон закружил – 

Танки перешли границу.

Наша родина в огне…

Дедушка молчит устало.

Рассказал мне о войне,

О которой я не знала.

В парке памятник стоит

Безымянному солдату, он,

чтоб в счастье нам жилось,

Жизнь отдал – большую плату.

Я цветы с поклоном низким 

Положу, не зная дат.

Он чужой, но очень близкий

Тот парнишка – тот солдат.

Стихи 

Ушёл из жизни ветеран,
Но от обид, а не от ран,
Где та страна, в которой жил,
Что защищал, что он любил?

Он трудно жил при жизни той,
Ему теперь: “Кто ты такой?”,
“Медали можно ведь купить!”,
Как он такое мог простить?
Другим путём идёт страна,
Ему подачка не нужна,
Дожил без денег до седин,
И обходился без машин.
А раны старые болят,
Он помнит лица тех ребят,
Что уходили на войну,
Не видя первую весну.
И вот уходят старики,
Подчас от боли и тоски,
Хотя есть внуки и семья,
Они – история твоя!

Ведущий

Победа. Мир. Они  пришли к нам не в лавровом венке, торжественные и спокойные. Они пришли в образе солдатской матери, с устало опущенными натруженными руками, и в образе русского солдата с глубокой скорбью в глазах.

Ведущий 

Мир. Народ ждал тебя четыре года. Четыре долгих года он шёл к тебе дымными полями сражений, хоронил своих сыновей, недоедал и недосыпал, тянул из последних сил и всё же выстоял и победил. 

Стихи Петра Давыдова. 

Приходят ветераны на парад — 
Сверкая переливами наград. 
И дружно, взявшись за руки, идут. 
Их громко поздравляют там и тут. 
Надеть медали каждый в праздник рад, 
Но все короче их нестройный ряд… 
Пока нам есть, кого благодарить, 
Давайте будем помнить и любить. 
Давайте, будем помогать, пока, 
Они не вознеслись на облака. 
Пусть далеко от нас ушла война, 
Тех, кто остался, подержи, страна!… 
Пока они приходят на парад, 
Пока глаза их радостно горят, 
Как блики солнца в звездочках наград… 
… Пока еще идет нестройный ряд. 

Звучит песня  «День Победы»

Ведущий

Всем, кто ушёл в бессмертие, – посвящается наш литературный вечер. 

Ведущий 

Память о погибших будет с нами вечно! 

Ведущий 

Мы должны помнить об этой страшной войне, чтобы она не повторилась никогда.

На авансцене лежат Журавлики  лежат.  Дети выходят по одному, берут журавлика, выходят к сцене, становятся, держа на руке журавлика. Рассказывают про своего героя. 

Например: «Я, Шелепень Ирина Геннадьевна.  Мой дед,  Махров Василий Григорьевич, пошёл на фронт в 1943 году. Освобождал Венгрию, Румынию, был ранен.  Имеет медаль за отвагу.  Мой прадед Махров Григорий  погиб в Курской битве. Мой прадед Петров Григорий Кузьмич погиб на Кавказе. Я очень горжусь своим дедом и своими прадедами»  и т.д.