Сценарий детского дня рождения вокруг света

(детский день рождения)

По этому сценарию мы проводили день рождения 2 раза:
первый раз: дома, для детей 4-10 лет,
второй раз: в кафе для первоклашек 7-8 лет.
Дома в 1 комнате, отведённой детям, было, конечно, тесновато.

Украшение комнаты: воздушные шары, детские рисунки, карта мира или глобус, или самодельные плакаты с названиями и иллюстрациями материков (из открыток и журналов), разноцветные облака из поролона, роза ветров, флажки разных стран.

Снаряжение: воздушные шарики, мяч, лото «Звери», мишень с шариками, набор мягких игрушек, маски, призы.

Развесить плакаты по стенам.

На двери детской комнаты надпись «Кают-компания».

Маленькие путешественники садятся за свой детский стол. Ведущий говорит:
— Сегодня в нашей кают-компании праздник. Знаменитому путешественнику (имя) исполнилось … лет! Что мы ему (ей) пожелаем?

Каждый по кругу говорит свои пожелания и поздравления.

Ведущий:
-А вы знаете, ребята, раньше в России отмечали не день рождения, а именины. День святого, в честь которого вы получили своё имя.
Давайте будем водить каравай, и называть каждого полным именем:
Екатерина, Александр, Ксения, Илья. У вас очень красивые и славные имена. А интересно вам узнать, что значат ваши имена, и в честь каких святых вы названы?

Дети водят Каравай. С помощью сведущих взрослых вспоминают значение своих имён.
Всем раздаются разноцветные шарики.

-Сегодня мы совершим кругосветное путешествие на воздушных шарах.

Задание для пап (мам). Кто быстрее надует шарик, чтобы он при этом не лопнул.

-Ну вот. Летательные аппараты готовы. Вперёд!
Все бросают свои шарики в воздух, играет музыка.

Ведущий:
— Мы побываем на музыкальном турнире в Европе, пролетим над Атлантикой, в Северной Америке проведём конкурс комплиментов, потанцуем на латиноамериканском карнавале, поохотимся в Африке, а ещё нас ждёт зелёная олимпиада в Австралии, конкурс деда Мороза и Снегурочки в Антарктиде и страна загадок — Азия.

По ходу игры показываем детям на карте, глобусе или плакате материк, на который попали. Ориентируясь на возраст, рассказываем что-то интересное о нём.

Европа.
Музыкальный турнир.

• 1 вариант конкурса — домашний.
  -Ребята, мы с вами вызываем на музыкальный турнир взрослых.
  Кто кого перепоёт.
  1 песню поют дети, потом — взрослые и так по очереди.
  Ведущий может дать тему песен. У нас День рождения был у Екатерины.
  Много песен, связанных с этим именем.
  Пели песни про День рождения, про зиму.
  Победила дружба.

• 2 вариант. Более динамичный. В кафе.
  Играем в ручеёк, и поём любимые песни. Новую песню начинает тот, кто выбирает пару в ручейке.

Ведущий: А теперь мы с вами займём свои места в кают-компании. И пока летим над Атлантическим океаном, можно подкрепиться.

Во время перелётов дети играют в шарики и угощаются.

Северная Америка
Конкурс комплиментов.
Ведущий: Мы с вами пролетели полмира, и попали на другой континент.
В гостях принято быть вежливыми и хорошими собеседниками. Посмотрим, умеете ли вы говорить комплименты.

Каждый по очереди садится в кресло или на высокий стул. Все стараются сказать ему что-то приятное. Если дети учатся в языковой школе, можно провести конкурс на английском языке. За самый лучший комплимент — приз.

Южная Америка.
Латиноамериканский карнавал.
Включаем музыку. Дети выбирают себе атрибуты костюмов — маски, платки, шляпы. Все танцуют.
За лучшие танцевальные композиции — призы.

Африка.
Джунгли.
Играем в лото «ЗВЕРИ».
В меткого стрелка — кидаем в мишень шарики.
Называем зверей и птиц, обитающих в Африке.

Антарктида.
Конкурс Деда Мороза и Снегурочки.
Играем в паре. Двум дедам Морозам (Снегурочкам) по очереди быстро дают лёгкие безопасные подарки: мягкие игрушки, мячи, шарики… Их задача — удержать в руках как можно больше предметов, не уронить. Выбывшие из игры хором поют песню про Новый год. Главный дед Мороз и Снегурочка дарят всем подарки-призы. В конкурсе могут участвовать и папы.

Австралия.
Зелёная олимпиада.
Страусиное яйцо. Одним шариком набиваем другой, чтобы шарик-яйцо не упал и не разбился.
Кенгуру. Ногами держим мяч и прыгаем с ним короткую дистанцию.
Старшие дети могут прыгать с младшими-кенгурятами. Или все вместе паровозиком.
Всем олимпийцам — шоколадные медали.

Азия.
Страна загадок
(в конце игры, чтобы дети успокоились и отдохнули).
Загадываем каждому загадку соответственно возрасту.
Проводим конкурс на самую интересную загадку.

В конце вечера праздничный торт со свечками для всех отважных путешественников.

По итогам путешествия можно вместе сделать журнал «Вокруг света» с самыми интересными фотографиями вечера, рисунками и рассказами участников.

Игры на детской площадке, в парке или дома.

Весёлая школа
(актуально в конце лета и начале осени)

Для детей от 3 до 10 лет.
Цель игры — «примирить» детей со школой.

Набирается класс — команда учеников всех возрастов. Придумывают название. Учителя — взрослый или дети постарше дают задания каждому ученику по его возрасту. Можно выбрать учителя математики, природоведения, географии и др. Когда каждый ученик справится со своим заданием, все вместе переходят из 1 класса во 2 и т.д. Поэтому нужна поддержка и дружба. Задания самые разнообразные. В 1 классе лёгкие, потом сложнее.

Малыши очень любят задания на категории. Например, в 1 классе- назвать времена года, а кто постарше — месяцы, дни недели. Во 2 классе 1 ученику — назвать 5 домашних зверей. Второму — 5 диких зверей дальше — птиц, деревья, цветы, насекомых. В 3 классе — одежду, обувь, посуду, транспорт и т.д.

Но чтобы старшие дети не подсказывали. Если только малыши сами просят. Или игра в ассоциации. Учитель говорит слово. Например, — город. Ученики, начиная с малышей, вспоминают что-нибудь, связанное с городом:
Дом, машина, улица, дым, магазин.

Деревня — корова, колодец, сено, петух
Осень — листья, дождь, школа.

Девочкам постарше можно дать задания: в 1 классе — составить меню обеда, во 2-придумать названия своим блюдам, в 3 — рассказать как что готовится. Мальчикам — назвать 10 видов спорта. Или марок машин. Городов. Стран. В старших классах — рассказать, как и из чего строится дом, и нарисовать свой дом мелом.

По окончании каждого класса — переменка.

Кто не хочет быть учеником, становится директором школы или завучем. Завуч важно ходит среди учеников и делает им замечания или хвалит. Директор бегает взад-вперёд и приговаривает: «Где бы достать краску? — Где бы достать кирпич? — Кто бы сделал ремонт?» А также заготавливает аттестаты и золотые медали из подручного материала. И вручает их всем выпускникам по окончании школы.

Спасатели.
Варианты:

• Археологи — ищут древние сокровища.
• Путешественники — открывают новые земли.

Для детей от 3 до 12 лет
(дома или на детской площадке)
Для детей 3-8 лет.
Ведущий перед началом игры прячет ключ для спасателей, древние сокровища
или записку «Новая земля».
Набирается команда спасателей (археологов, путешественников).
В пути всем нужно держаться вместе. Нельзя никого потерять по дороге. Сначала выясняем, где север. Встаём к нему лицом. Запоминаем, что сзади у нас юг, справа — восток, слева — запад. Ведущий говорит команде, сколько шагов нужно сделать на север, сколько — на запад. Им главное не перепутать сторону и не сбиться со счёта. Старшие помогают ориентироваться младшим.
Спасатели нашли ключ, археологи — древние сокровища новая земля открыта. Молодцы — все катятся с горки или кружатся на карусели.
Для детей 8-12 лет.
Рисуется карта дет. площадки или квартиры. Могут рисовать старшие дети. Каждый объект имеет номер или название. Ведущий прячет записку или ключ. Объявляем старт — от обьекта 1. Дети ищут его на карте. Там спрятана записка с новым направлением «5 метров на северо-восток». На следующем объекте новая записка — куда идти дальше. Можно давать подсказки и задания.

В царстве Берендея.

Одного ребёнка выбирают царём Берендеем.

У него лесные дары: листья, шишки, жёлуди, ягоды. Он раздаёт каждому своему подданному по подарку и предлагает рассказать о нём: с какого дерева этот лист или что это за ягода.

Или каждый участник выбирает себе лесного зверя или птицу. И рассказывает царю Берендею про повадки своего зверя и птицы: что ест, как готовится к зиме, как заботится о своих детёнышах.

Ольга Прозорова, subhankulova@kmrb.bashnet.ru.


 

Добрый день!
Наконец дошли руки отчитаться о проведенном мероприятии. Выкладываю первоначальный сценарий и комментарии (сделано- не сделано). Сценарий составляла «С миру по нитке», так что ссылки на авторство предоставить не смогу..
КРУГОСВЕТНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ с детьми и их родителями.
«Кругосветное путешествие за 80 дней». Предложу командам побывать в разных странах выдам капитану-имениннику Маршрутный лист в котором будут проставлены отметки о выполнении всех заданий после чего на «Родине» команда сможет рассчитывать на призы.

Маршрутный лист не выдавала, т.к. сделала 2 команды: мальчики и девочки. К каждой команде примкнули родители.
Призы выдала всем после окончания ДР.

За каждый командный конкурс -магнитики.
В АШАНЕ купила магнитики с буквами, кодовые слова — ПРИЗ ТОРТ, за каждый конкурс выдавала один команде- победительнице.

РЕКВИЗИТ
1. Маршрутная карта
2. Магниты
3. Карточки с названием стран. Можно конвертики.
4. Бумага для самолетиков
5. Маленькие машинки
6. веревочки для моталок
7. палочки для моталок (шарики- колбаски)
8. красная шапочка и маска волка
9. карточки с заданиями для Греции
10. Список загадок для Англии
11. Бланк для Гавайских перевертышей 4 шт.
12. Туалетная бумага для мумии.
13 Карта ведущего с вопросами для Голливуда
14. Музыкальные инструменты для Бездей-шоу
15. Лотерейные билеты и шарики
16. карточки с вопросами –ответами для каменной маски.
17. счетные палочки для подсчета голосов.
18. музыка для конкурсов.
19. Рулетка- стрелка.
20. карточки с заданиями для Красной шапочки.
21 Лошади и шляпы для ковбоев.

Из своего города с помощью стрелки от Твистера и разложенных листочков с названием стран отправились в путешествие.

Россия
Самолетостроительный завод
Делаем самолетики и переправляем через веревочку на сторону противника. У кого меньше на момент сигнала, тот прилетел первым!
Дети делятся на две команды, и начинают перебрасывать самолетики на территорию другой команды, выигрывает та команда, у которой после команды «Стоп» будет меньше самолетиков (комнату можно перегородить двумя-тремя стульями).

2 Германия Не делали.
Шуточный конкурс «Поход в Берлинский зоопарк»
Каждой команде сообщается, что сейчас на ухо каждому будет сказано название животного. У обеих команд одно из животных будет совпадать, то есть в каждой команде будет один бегемот, один страус, один жираф и так далее. Ведущий будет вслух произносить названия животных, и как только вы услышите название своего животного, то необходимо очень быстро сесть на пол, быстрее, чем тоже самое сделает человек из другой команды.
В действительности вы говорите каждой команде по одному волку и зайцу, а всем остальным загадываете слово «крокодил». Получается все ужасно смешно. Так к примеру, ведущий произносит: «белка» . А все в это время стоят. Хм. Значит нету белки… Барсук, хм нету и барсука… Теперь давайте, приготовились все…. Заяц!» На пол падают два человека. Ведущий запоминает, кто же упал на пол первым. «Тепееерь… …Волк!» И снова два человека падают на пол. «И-и-и следующий…..Слон!.. Хм… Нет слонов?……Рысь!…..И рыси нет?….» Уже все стоят в сильном напряжении, с готовностью падать. «…Ии, наконеееец……особое внимание….. крокодил!». Магнит в этом конкурсе получает команда, где заяц первый упал.

3 Франция. Справились быстро, можно было машин побольше (было 4)
Путешествие по Франции на машинах.
Мотальщики- к концу верёвочек у меня маленькие машинки привязаны..
(для пущей зрелищности мотать веревочки не на карандаш или палочку, а на длинный шарик-типа колбаса)

Мы в «булонском лесу», (Не делали) возможно, здесь развернулись события драмы «красная шапочка». А потом предложила провести шуточный конкурс актерского мастерства. Дети разбились на пары и разыгрывали ключевую сцену прихода Красной шапочки к Волку как в классическом спектакле, как в опере и как в мюзикле, мелодраме и боевике. , Реквизит маска волка + шапочка «красной шапочки»,

4 Греция — Родина театра (театр-экспромт) Участвовали все, было весело

Ребятам предложили попробовать себя в роли артистов …. Обеим командам выдаётся задание, которое они выполняют без подготовки.
Надо пройтись как:
человек, который отмахивается от комаров
человек, который отмахивается от комаров и ступает по болотным кочкам
человек, который отмахивается от комаров, ступает по болотным кочкам и объелся.
женщина с тяжелыми сумками, переходит в неположенном месте дорогу
горилла в клетке ест банан и брызгается водой
воробей на крыше убегает от кошки
аист в болоте ищет лягушек
курица выгуляет по двору непослушных цыплят
девушка в узкой юбке на высоких каблуках пытается поймать такси
часовой, охраняющий продовольственный склад, увидевший грабителей
младенец, только научившийся ходить, хочет убежать от мамы
парень перед незнакомой девушкой, хочет познакомиться

5 «Гавайские перевертыши». Девчонки справились лучше, мальчикам было не интересно.
У гавайских аборигенов, дабы заговорить злых духов, есть привычка говорить запутанно, то есть, переворачивая слова на противоположные по значению. Получиться ли у вас обмануть злых духов и освоить так называемые гавайские перевертыши…
Вождь племени тоже отмечает именины сегодня. Вам нужно написать телеграмму с поздравлениями. Для этого группам выдается специальная заготовка, а именно текст с пропусками, в которых необходимо вписать определенные прилагательные. Заполняя это письмо необходимо вписывать наиболее хвалебные и лестные поздравления, так как вождь очень любит, когда ему льстят и хвалят. Вот примерный текст подобного письма:«…….. и……. Вождь Племен! Хотим поздравить вас с….. … днем Вашего рождения! Мы желаем вам постоянно быть………, все время……… чтобы сегодня и всю жизнь к вам приходили только…….. гости и друзья! Ещё желаем получать много………. подарков и презентов, повеселиться, погулять, танцевать только………. танцы, а исполнять только…………… песни! Знайте, что вы для нас навсегда останетесь самым……………. и……………..! С уважением и любовью — ваши………………путешественники)»
После того, как каждая из команд завершит написание телеграммы, им необходимо будет её полностью зашифровать. В этих целях в аналогичном листке необходимо в прочерки для прилагательных вписать антонимы уже написанных слов. После этого ведущий забирает написанные телеграммы, ненадолго уходит и вновь возвращается. На этих телеграммах написана ярким красным фломастером фраза «вернуть отправителю». Ведущих сообщает командам, что произошла ошибка, поскольку в племени не справились с шифром и так отдали телеграммы команд Вождю. Вождь теперь в ярости! Обе телеграммы читаются вслух. Та их телеграмм, которая в большей степени разозлила Вождя, получает призовой жетон.
6 Египет
Мумия
В гробницу проникли и нарушили целостность саркофага. Чтобы не выпустить злые силы нужно завернуть мумий.
Обертывайте каждый свою мумию! А теперь поставим их рядом, встаем в хоровод и громко-громко говорим 3 раза заклинание «Раз, два, два, три…. Собою стань ты!». Разрыв
Мусор собирали командами на скорость — у кого больше. Собрали всё.

7 Америка
Техас
Командам нужно переправиться через каньон. Эстафета кто быстрее
Ковбою через каньон нужно переправить шляпу.
Две команды, первый в шляпе на лошади «скачет» к стулу и оставляет шляпу, возвращается, следующий едет за шляпой и т.д.
Голливуд
Конкурс «Сценарий шпионского боевика»
Командам выдают ручки и лист бумаги, чтобы они подготовили сценарий. К столу подходят поочередно по одному человеку и пишут лишь одну фразу, при этом отвечая на один вопрос ведущего.

Количество вопросов сократила, т.к. детки были разновозрастные и первоклашкам трудновато было. Но получилось в итоге весело, детки нашли интересные сюжетные ходы.
Основные примеры вопросов:
1) Кто герой этого фильма?
2) Где он проживал?
3) Что же он достал из своего секретного места?
4) Куда он положил это себе?
5) Куда он после этого отправился?
6) С какими целями он туда пошел?
7) Что же он там вообще делал?
Кого он там повстречал?
9) Какой вопрос наш герой ему задал?
10) Что тот сказал в ответ?
11) Что он сделал специально для героя?
12) Что же тот подарил нашему герою?
13) Что герой решил сделать с подарком?
14) Куда потом вернулся главный герой?
15) С какими целями он туда вернулся?
16) Чем в итоге закончился фильм?
Ведущий берет эти листы, разворачивает и полностью читает сценарии, лучший из которых берется для съемок кинофильма.

7. Южная Америка Инки «Каменная маска».

Главное умение аборигена — не показывать своих чувств и эмоций. Играем в игру cо смешными вопросами. Задача участников — не засмеяться, сохранять серьезное выражение лица.
Какому-то участнику ведущий дает возможность вытянуть из конверта бумажечку с вопросом на ней, а другому — с ответом на данный вопрос. Этот же игрок задает свой вытащенный вопрос, а ещё один отвечает уже на него. Так играют по очереди. Пока совсем не опустеют все конверты. Вопросов и ответов должно быть не меньше, чем участников игры.
Реквизит: вопросы, ответы на отдельных листочках.
Данная игра почти всегда очень смешна и увлекательна.

На карточках напечатала 75 вопросов и столько же ответов, адаптированных для школьного возраста. Вопросы задавала я, отвечали команды по очереди. Если отвечающий засмеялся, то карточка с ответом передается противнику, в конце игры подсчитали баллы. Победившей команде — магнит.
Т.к в Англию не ходили, то за Америку выдала 2 магнита. Еще один — за уборку после Мумии.

8 Англия Не делали, т.к. детки уже устали.
Игра «Улыбка Чеширского кота»
Эта игра похожа на знаменитые игры «Что? Где? Когда?» и «Брейн-Ринг». Название игре дано благодаря сходству с Чеширским Котом, который исчезал по частям. В игре участвуют две команды, одинаковые по числу игроков. Каждой команде задается по одному вопросу. Если игроки отвечают правильно, тогда один из них выходит из игры («исчезает»), если команда ответить не может, ход переходит другой команде. Побеждает та команда, которой первой удалось «исчезнуть» полностью. Победившей команде можете преподнести в качестве приза маленьких игрушечных котиков.

Загадки с подвохом:

1. На березе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. Сколько осталось? (На березе яблоки не растут).
2. Как написать «Мышеловка» пятью буквами? (кошка)
3. Какие часы показывают правильное время два раза в сутки? (Неисправные)
4. Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не ушибиться? (Спрыгнуть с нижней ступеньки)
5. Кто есть у слонов, и больше ни у каких животных? (слоненок)
6. Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом?
(Многие сразу говорят, что ночью. Все гораздо проще: когда дверь открыта.)
7. Из какой посуды нельзя ничего поесть? (Из пустой.)
8. Какой малыш рождается с усами? (котенок)
9. Собака была привязана к десятиметровой веревке, а прошла триста метров. Как ей это удалось? (Веревка не была ни к чему привязана).
10. Кто говорит на всех языках? (Эхо)
11. Где находятся города без домов, реки, без воды, леса, без деревьев? (на карте)
12. Можно ли принести воды в решете? (Можно кусок льда)
13. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, т.к. он не умеет говорить)
14. Что стоит между окном и дверью? (Буква «и»)
15. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
16. Что станет с зеленым мячиком, если он упадет в Желтое море? (Он намокнет)
17. Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)
18. Каким гребнем нельзя причесываться? (Петушиным)
19. Мужчина вел большой грузовик. Фары не горели, луны тоже не было, фонари вдоль дороги не светили. Женщина стала переходить дорогу перед машиной, но водитель ее не задавил. Как ему удалось разглядеть ее? (Был день)
20. На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)
21. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)
22. За чем мы едим? (За столом)
23. Когда машина едет, какое колесо у нее не крутится? (Запасное)
24. Почему, когда захочешь спать, идешь на кровать? (По полу)
25. До каких пор можно идти в лес? (До середины — дальше идешь из леса)
26. Когда человек бывает деревом? (Когда он со сна — «сосна»)
27. Из какого ковша не пьют, не едят, а только на него глядят? (Созвездие Большой Медведицы)
28. Фамилия какого композитора похожа на выстрел охотника? (Бах)
29. Вы зашли в темную кухню, где есть свеча, газовая плита и керосиновая лампа. Что вы зажжете в первую очередь? (спичку)
30. Какое слово из 11 букв все ученики и даже учителя пишут неправильно? («неправильно»)
31. Из какого полотна не сшить себе рубашку? (Из железнодорожного)
32. Что будет делать ворона, прожив три года? (жить четвертый год)

Возвращение на Родину Тоже не делали, вернулись самостоятельно.
Из листов бумаги мастерим самолётики и тренируемся сажать их в чётко заданный район — выкладываю круг при помощи каната. Игра на зачёт.
Составление из магнитов слова. Для составления слов обе команды объединили свои магниты и вместе расшифровывали код.
Состоялся торжественный вынос торта, загадывание желаний и задувание свечей именинником.
И по традиции завершаем развлечение беспроигрышной лотереей. Лотерею в этом году не проводили, т.к. нескольких деток забрали родители.
Бёздей-шоу. Тоже не делали, дети ушли играть в подаренное.
Сыграть шуточное поздравление имениннику на разных музыкальных инструментах, индивидуальные выступления.

23.04.2015

Счастливая цифра «семь»

Семь лет — принципиально новый и очень важный период в жизни ребенка, начало школьной поры. Пытливый юный ум готов воспринимать огромное количество информации, с жадностью ее перерабатывать и учиться синтезировать собственные оригинальные идеи.

Также у семилетнего ребенка значительно расширяется круг общения: новые преподаватели в школе, новые одноклассники, более интенсивное знакомство с окружающим миром.

Праздничный сценарий «Вокруг света за 2 часа» подразумевает не только развлечение: игры и конкурсы сочетаются с полезными знаниями, тренировкой внимания, памяти, логического мышления. Ну, а о праздничном угощении забывать тоже, конечно же, не стоит.

Инвентарь и другие необходимые аксессуары для сценария:

• Фуражка капитана (можно изготовить самостоятельно)
• Просторный диван.
• Игрушечная морская звезда.
• Вырезанные из бумаги значки в виде небольших морских звезд, которые можно прикрепить на одежду. Такой значок получает игрок, который стал победителем в конкурсе.
• Билеты для участия в кругосветном путешествии (по 1 на каждого гостя).
• Ананас.
• Тематическое музыкальное сопровождение.
• Краски для аквагрима.
• Игрушечный топорик.
• Несколько плиток шоколада.
• Мороженое.
• Круг-мишень (или корзинка) и мячик.
• Апельсины.

1) Начало.

Перед стартом сценария нужно будет подготовить праздничный «корабль»: эту роль может выполнить просторный диван, или несколько кресел и стульев, придвинутых друг к другу — главное, чтобы все детишки смогли там разместиться. В качестве дополнительных элементов оформления можно использовать прикрепленные к бокам мебели спасательные круги, мачту с флагом, якорь. На участников путешествия можно одеть «спасательные жилеты», а именинник должен обязательно получить капитанскую фуражку.

Ведущий тоже может быть одет в морскую форму: будь то обыкновенная тельняшка, пиратский костюм или форма водолаза.

Ведущий выходит к гостям и говорит: — Всем морской привет! Держите краба! (поочередно здоровается за руку со всеми). — А знаете ли вы, что сегодня мы отправимся в кругосветное путешествие? Теперь знаете! Но времени у нас мало, поэтому нужно успеть совершить наше путешествие в рекордно короткий срок… Согласны? Отлично.

2) Отборочный конкурс.

Ведущий берет игрушечную морскую звезду и говорит: — Но прежде чем ступить на борт корабля, нужно пройти тест — ответить на вопросы моего помощника. Знакомьтесь, это морская звезда, ее зовут Астрия! А знаете ли вы, что морские звезды живут на нашей планете уже сотни миллионов лет? Это очень долго. Итак, нужно ответить на вопросы. Кто ответит быстрее всех — первым получает билет на корабль.

Тот игрок, который правильно ответил раньше всех, получает билет, садится на корабль и не уже не принимает участие в дальнейшем соревновании. Если гостей больше 10, и на всех вопросов не хватает, можно придумать дополнительные. В итоге билет должен получить каждый.

• Какого из этих морей не существует на нашей планете: Красное, Синее, Черное, Желтое, Белое? (Синего)
• Выберите океан, которого нет в природе: Тихий, Атлантический, Громкий, Индийский, Северный Ледовитый, Южный? (Громкий)
• Сколько глаз имеет медуза? Варианты ответов: 12, 24, 2, 8, 1 (24)
• Сколько в сумме конечностей есть у краба? Варианты ответов: 8, 6, 10, 12, 4 (10)
• Какого из перечисленных китов не существует в природе: Синий, Карликовый, Южный, Полосатик, Горбатый, Хвостатый? (Хвостатый)
• Какой из этих типов кораблей является выдуманным: шмайсер, крейсер, линкор, яхта? (шмайсер)
• Какой вкус у морской воды: сладкий, соленый, горько-соленый, горький, кислый, кисло-сладкий, кисло-соленый, горько-сладкий? (горько-соленый)
• Какого континента не существует на планете: Африка, Евразия, Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида, Атлантида? (Атлантида)
• Какой рыбы не существует в природе: рыба-пила, рыба-игла, рыба-отвертка, рыба-молот, рыба-бритва? (рыба-отвертка)
• Каких рыб не бывает на самом деле: рыба-таракан, рыба-бабочка, рыба-барабанщик, летучая рыба? (рыба-таракан)

3) Отправление.

Ведущий говорит: — Итак, все взошли на борт, и теперь мы можем отправляться в плавание. Но нельзя плыть без капитана. Кто-то должен управлять кораблем? Дети, давайте поручим эту почетную обязанность имениннику! У кого сегодня день рождения?

Ведущий вручает фуражку имениннику и приказывает поднять якорь. Теперь, перед долгой дорогой, следует подкрепиться — детей можно угостить бутербродами или пирожными.

4) Африка.

Ведущий говорит: — Наш корабль прибыл к берегам Африки! Здесь очень жарко, много песка, много интересных животных. Морская звезда Астрия снова дает вам задание: станцевать африканский танец и ответить на вопросы!

Ведущий включает музыку на мотив народных африканских мелодий, с активно звучащими барабанами. Дети могут танцевать все сразу, одновременно. Ведущий выбирает самого активного или забавного танцора и награждает звездой. Теперь нужно ответить на вопрос:

• Какие из этих животных не обитают в Африке: лев, носорог, кенгуру, бегемот, жираф? (кенгуру)

Игрок, сумевший быстрее всех дать правильный ответ, получает в подарок ананас.

5) Северная Америка.

Ведущий говорит: — А теперь мы приплыли в Северную Америку! Это родина храбрых индейцев, которые когда-то сражались с ковбоями и охотились на бизонов. Кто хочет сделать себе боевую индейскую раскраску?

Используя аквагрим, ведущий рисует детям индейскую раскраску. В качестве дополнительного украшения можно использовать птичье перо.

Очередные задания от Астрии:

Конкурс «Меткий индеец»: нужно с некоторого расстояния попасть мячиком в мишень или в корзинку.

• Какие индейские племена являются выдуманными: ирокезы, гуроны, чероки, могикане, янки (янки)

Победитель получает в подарок игрушечный топорик — томагавк.

6) Южная Америка.

Ведущий говорит: — Мы попали в Южную Америку! Это родина многих очень вкусных фруктов и овощей.

Конкурс «Ловкие руки»: пара игроков становится на некотором расстоянии друг от друга, а затем начинает перебрасывать друг другу апельсин. Как только апельсин упадет на землю — в игру вступает следующая пара. Побеждают те, кто продержался дольше всех.

Вопрос от Астрии:

• Какие растения родом не из Южной Америки: лимон, картофель, помидор, какао, кукуруза? (лимон)

Победителям достается подарок — плитка шоколада и апельсины.

Если день рождения планируется провести в чисто мужской компании, подойдет сценарий — Мушкетерский день рождения

7) Антарктида.

Ведущий говорит: — А вот и Антарктида — самый холодный континент! Здесь настоящее царство снега и льда.

Конкурс «походка пингвина». Игрокам нужно максимально достоверно или смешно показать, как передвигаются пингвины.

Вопрос от Астрии:

• Какие животные не встречаются в Антарктиде: белый медведь, тюлень, пингвин, альбатрос, кашалот? (белый медведь)

Победители получают в качестве подарка мороженое.

Евразия.

Ведущий говорит: — Наконец-то, мы вернулись домой, на наш материк — Евразия! Он самый крупный на планете, здесь расположено множество стран и проживает больше всего народов. Об этом континенте вы и так уже многое знаете, и расскажете нам за праздничным столом!